前言 高中 文言文應試練習 系列叢書共五冊, 全書根據課程發展議會編寫的 中國語文科建議學習重點 (2007) 及其與香港考試及評核局聯合編訂之 中國語文課程及評估指引 ( 中四至中六 ) 撰寫, 內容詳盡完備, 由淺入深, 旨在讓同學逐步掌握理解文言文篇章的要訣, 並得到全面的應試訓練, 以加強應對文言文閱讀理解考題的能力 本系列叢書為中學文憑試中國語文科參考教材, 每冊均由 基本文言文知識及技巧 文本 練習 及 答案 四部分組成 基本文言文知識及技巧 : 歸納六大文言知識重點, 配合不同例子, 讓同學溫故知新 文本 : 篇章取材廣泛, 包括諸子百家 史籍 遊記等, 上起先秦兩漢之世, 下迄清末 同學完成練習時, 能賞閱各朝文章, 若再細讀答案冊所附載的語文知識, 將能對不同題材 不同時代的文言文認識更深 練習 : 每冊皆有十餘篇練習, 而練習之內容及題型均參照文憑試試卷 練習卷及樣本試卷精心編訂, 貼近公開試考問模式, 有助同學適應考試形式 答案 : 詳盡解答所有題目, 兼附文本之譯文 相關文化及語文知識供老師及同學參閱, 讓同學能全面掌握各練習的內容, 並從中吸取更多古詩文及中國文化知識 為同學提供實用 優質 合時的練習及參考書素為本社之宗旨, 期望各位老師 家長 同學不吝指正, 令本系列叢書的內容更臻完善 潘惠婷黃澤榕劉雅文
目錄 基本文言文知識與技巧 ( 一 ) 1 頁數 考材答題簿答案 練習一 戰國策. 魏策 孟子. 梁惠王上 練習二 瀛涯勝覽. 啞魯國 瀛涯勝覽. 那孤兒國 瀛涯勝覽. 黎代國 練習三 遜志齋集. 指喻 養晦堂文詩集. 習慣說 練習四 義丐 史記. 游俠列傳 練習五 雜說四. 馬說 右溪記 練習六 呂氏春秋. 去私 論語. 子路 練習七 郁離子. 良桐 豁意軒錄聞 尹文子. 大道上 練習八 閱微草堂筆記 搜神記 練習九 郁離子. 枸櫞 水經注 練習十 瀧岡阡表 陳情表 練習十一 晏子春秋. 內篇. 雜下 孟子. 離婁上 練習十二 柳河東集. 永某氏之鼠 柳河東集. 蝜蝂傳 8 1 1 10 7 6 12 15 12 14 23 18 16 29 25 18 35 31 20 43 37 22 51 43 24 59 49 26 65 55 28 73 61 30 79 68
成績記錄表 分數 百分比 練習一 ( 日期 : ) 練習二 ( 日期 : ) 練習三 ( 日期 : ) 練習四 ( 日期 : ) 練習五 ( 日期 : ) 練習六 ( 日期 : ) 練習七 ( 日期 : ) 練習八 ( 日期 : ) 練習九 ( 日期 : ) 練習十 ( 日期 : ) 練習十一 ( 日期 : ) 練習十二 ( 日期 : ) 35 39 36 34 35 35 38 35 37 35 37 37 平均
基本文言文知識與技巧 ( 一 ) 文言, 是以古代漢語為基礎的書面語, 以文言寫成的文章便是文言文 閱讀文言文時, 若單靠憑空臆測, 讀者多不能瞭解通篇的內容 即使文言和現代漢語同樣是漢語, 但兩者的用字 字義 語法 語序等也不盡相同 本節之撰, 旨在輯錄部分閱讀文言文的知識和技巧, 讓同學先重溫相關知識, 再完成各篇應試練習 文言文的最大特色是 言簡意賅, 文章的篇幅與所表達的意思往往不成正比 同時, 文言和現代漢語的語法不盡相同, 令同學難以準確地瞭解文言文的內容, 所以要讀通文言文, 必須從文字及語法方面着手, 掌握基本的文言詞彙及語法後, 閱讀文言文自然無往不利 不過, 學習文言詞彙及語法也有先後次序 因文字是構成文言文的基本單位, 故必先由文字着手, 學懂文言詞彙, 繼而掌握文言語法, 方能準確瞭解文言文的內容 文言文的詞語包括實詞和虛詞兩大類 : ( 一 ) 實詞包括名詞 動詞 形容詞 量詞 代詞等 ; ( 二 ) 虛詞包括副詞 介詞 連詞 助詞 歎詞等 現歸納六項較常見且與字詞相關的文言知識與技巧 : DSE-CH LANG 1 - RK 1
DSE 中國語文 卷一考材 練習七 HONG KONG JOINT-US PRESS LIMITED 香港中學文憑模擬考試 中國語文試卷一 閱讀能力考材 考生須知 ( 一 ) 閱讀能力考材 為本試卷之設問依據, 考生須根據文章內容回答試題 ( 二 ) 為便於設題, 閱讀能力考材 的文章或經過刪改 ( 三 ) 考試完結後, 考生不必交回 閱讀能力考材 Hong Kong Joint-Us Press Limited 保留版權翻印必究 考試完結前切勿 把試卷攜離試場 DSE-CH LANG 1 RM 20
第九篇 工之僑得良桐焉, 斫而為琴, 弦而鼓之, 金聲而玉應 自以為天下之美也, 獻之太常 1 使國工視之, 曰 : 弗古 還之 工之僑以歸, 謀諸漆工, 作斷紋焉 ; 又謀諸篆工, 作古窾焉 匣而埋諸土, 期年出之, 抱以適市 貴人過而見之, 易之以百金 獻諸朝, 樂官傳視, 皆曰 : 希世之珍也 工之僑聞之嘆曰 : 悲哉世也! 豈獨一琴哉? 莫不然矣 而不早圖之, 其與亡矣 遂去, 入于宕冥之山, 不知其所終 劉基 郁離子. 良桐 第十篇 浙江衢州某村王老媼者, 貧無所賴, 臨溪結草廬而居 日為人洗衣, 藉以糊口 溪邊有巨石一方, 每搗衣於上, 既歷年歲, 石遂光潤可鑒 忽有江西大賈過其地, 願以千金購之 媼嘉訝兼集, 知必有異, 因請益無厭 賈 曰 : 囊中資不敷, 俟我至余杭更益千金, 重來交易耳 訂期而別 媼思寶物而慢藏, 未免誨盜, 乃倩人運石於床下, 守護惟僅 至期, 賈匆匆至村, 急詢石所在 媼告以故, 賈頓足不已, 連呼可惜, 曰 : 我前日在數里外望見村有寶氣, 蹤跡至此, 識石中有活兔一, 能吸日精月華, 係希世珍, 是以不靳重值 今來此地, 正怪寶氣已散, 孰意為爾閉置幽室, 三光莫睹, 兔必餓死矣! 媼猶未深信, 賈立召石工剖之, 果得小玉兔, 大如鼠, 潔白無比 媼始神喪色沮, 自恨福薄, 以兔贈賈, 賈仍予百金, 俾作終老之資焉 金宗楚 豁意軒錄聞 節錄 註釋 1 太常..太常寺的主管官員 - 完 - DSE-CH LANG 1 RM 21
DSE DSE 中國語文中國語文卷一 卷一 練習七 請在此貼上電腦條碼 HONG KONG JOINT-US PRESS LIMITED 香港中學文憑模擬考試 考生編號 中國語文試卷一閱讀能力試題答題簿 三十分鐘完卷 考生須知 ( 一 ) 宣布開考後, 考生須首先在第 1 頁的適當位置填寫考生編號, 並在適當位置貼上電腦條碼 ( 二 ) 本試卷根據 閱讀能力考材 設問 ( 三 ) 所有問題均須作答, 考生必須根據有關文章回答問題 ( 四 ) 各題答案必須在本試題答題簿指定位置書寫, 邊界以外的文字, 將不予評閱 漏答或錯答者, 該題將不獲任何分數 ( 五 ) 本卷文字題宜用原子筆作答 為便於修正答案, 多項選擇題應以鉛筆作答 ( 六 ) 考生可按需要索取額外的補充答題紙 每一張紙均須填寫考生編號 填畫試題編號方格 貼上電腦條碼, 並用繩繫於本答題簿內 ( 七 ) 試場主任宣布考試終結後, 考生不會獲得額外時間貼上電腦條碼及填畫試題編號方格 Hong Kong Joint-Us Press Limited 保留版權翻印必究 DSE-CH LANG 1 43
本頁為判斷題和多項選擇題的作答示例, 考生應細閱有關內容 下文摘錄自 輶軒使者絕代語釋別國方言 : 黨 曉 哲, 知也 楚謂之黨, 或曰曉, 齊宋之間謂之哲 一 判斷題作答示例 請判斷下列陳述, 選出正確答案, 並塗滿與答案相應的圓圈 ; 每題限選一個答案, 多選者 0 分 試根據 輶軒使者絕代語釋別國方言 的內容判斷下列各題 : 正確 錯誤 1 黨 曉 哲 均有 知 的意思 2 楚國謂 黨 曉 為 哲 3 燕國謂 黨 哲 為 曉 二 多項選擇題作答示例 無從判斷 請選出正確答案, 並塗滿與答案相應的圓圈 ; 每題限選一個答案, 多選者 0 分 齊 宋多用哪一個字表達 知 的意思? ( 2 分 ) A B 黨 曉 A C 哲 D 智 B C D DSE-CH LANG 1 44
請在此貼上電腦條碼 第九篇及第十篇 1. 試解釋以下文句中的粗體字, 並把答案寫在橫線上 ( 6 分 ) 1 期年出之 期年 : 2 抱以適市 適 : 3 豈獨一琴哉 獨 : 4 忽有江西大賈過其地 賈 : 5 媼嘉訝兼集 嘉 : 6 是以不靳重值 靳 : 2. 試根據文意, 把以下文句譯為白話文 ( 6 分 ) 1 貴人過而見之, 易之以百金 獻諸朝 2 以兔贈賈, 賈仍予百金 DSE-CH LANG 1 45
3. 根據第九篇, 工之僑的琴 :( 2 分 ) A 樂聲不佳 A B C D B 樂聲本來不佳, 經調和後變佳 C 是古琴 D 不是古琴 4. 人們對工之僑之琴的態度前後不同, 這反映 :( 2 分 ) A 人們喜愛美麗的外表 A B 人們盲目喜歡古物 C 人們認為後天努力比先天優勢更重要 D 人們重視琴的主人是否富有 5. 第十篇中, 老媼為何要另訂日期把大石賣給大賈? ( 2 分 ) A 大石是老媼的心頭好, 她捨不得賣掉, 需要時間考慮 B 大賈要求老媼把玉兔養胖, 他才回來購買 C 老媼不斷抬高價錢, 大賈沒有帶備足夠金錢 A B B C C D D D 大石過重, 大賈需要找其他人協助搬走大石 DSE-CH LANG 1 46
6. 為什麼老媼與大賈的交易最後不成功? ( 2 分 ) A 大賈為騙子 A B C D B 老媼不誠實, 私藏玉兔 C 大賈想買的是石內的玉兔, 但玉兔卻死了 D 大賈發現大石有毒, 內裏的玉兔為妖怪 7. 根據第十篇, 為什麼玉兔最終死亡? ( 2 分 ) 8. 綜合二文, 工之僑的琴和老媼的大石有什麼相似之處? 試簡述之 ( 4 分 ) DSE-CH LANG 1 47
9. 細閱以下資料, 然後回答問題 : 1 宣王如射, 說人之謂己能用強也, 其實所用不過三石, 以示左右, 左右皆引試之, 中闕而止, 皆曰 : 不下九石, 非大王孰能用是? 宣王悅之 然則宣王用不過三石, 而終身自以為九石 三石, 實也 ; 九石, 名也 宣王悅其名而喪其實 註釋 尹文子. 大道上 節錄 1 如 : 應為 好 1 宣王的弓有多重? ( 2 分 ) A 三石或以下 A B 三石以上 C 九石 D 九石以上 2 文中提及 宣王悅之, 作者對此有何看法? 試引原文並加以說明 ( 2 分 ) B C D DSE-CH LANG 1 48
3 上文提及了名實問題, 若說第九篇中, 工之僑之琴在兩次獻琴時皆非名實相副, 可如何解釋? 試說明之 ( 4 分 ) 4 綜合三文, 三文帶出了什麼共同道理? ( 4 分 ) - 試卷完 - DSE-CH LANG 1 49
練習七 建議答案 : ( 其他答案, 若與建議答案意思相同, 亦可酌量給分 ) 1. 考核重點 : 辨識文言字詞 1 一年 (1 分 ) 2 去 / 前往 (1 分 ) 3 只是 (1 分 ) 4 商人 (1 分 ) 5 歡喜 / 快樂 (1 分 ) 6 吝嗇 (1 分 ) 附加知識 古漢語詞彙常有一字多義的情況 同學宜按文章內容, 寫出恰當解釋 如 靳 字包含了多種意思, 同學須小心判斷, 多加注意 套在馬胸部的皮革 名詞 例子 : 吾從子, 如驂之靳 ( 左傳. 定公九年 ) 姓氏 名詞 例子 : 靳黃重曰 : 人有言, 挈瓶之知, 不失守器 ( 戰國策. 趙策 ) 吝嗇 動詞 例子 : 悔不小靳, 可至千萬 ( 後漢書. 崔石傳 ) 嘲弄 戲弄 動詞 例子 : 宋人請之, 宋公靳之 ( 左傳. 莊公十一年 ) 依據 豁意軒錄聞 節錄一文, 商人知道石頭中有一隻活兔, 是稀世珍寶, 故不會介意價錢的高低, 也希望可以購買 因此, 題 6 是以不靳重值 的 靳, 應解釋為 吝嗇 2. 考核重點 : 掌握常見文言句式的語譯方法 1 ( 一個 ) 達官貴人 (0.5 分 ) 經過看到它 / 琴,(0.5 分 ) 用一百金買了它,(1 分 ) 奉獻它給朝廷 / 在朝廷上奉獻它 / 把它奉獻給朝廷 (1 分 ) 2 ( 老媼 )(1 分 ) 將兔子 (0.5 分 ) 贈送給商人,(0.5 分 ) 商人仍然 (0.5 分 ) 給 ( 她 ) 一百金 (0.5 分 ) DSE-CH LANG 1 ANS 37
注意事項 古漢語常有省略指涉對象的情況 同學在語譯文言句子時, 切勿忘記在適當的地方補上指涉對象, 使答案更為清晰明確 如 以兔贈賈, 賈仍予百金 : 語譯句子後, 全句成了 將兔子贈送給商人, 商人仍然給予一百金 上述的語譯, 便會衍生下列兩個問題 : 誰將兔子贈送給商人? 商人仍然給予誰一百金? 所以, 同學要依據前文後理, 找回上述兩者的對象 然後補上明確的指涉對象 老婦 或 婦人, 以使文句完整 3. 考核重點 : 理解文章內容 D(2 分 ) 答案解釋 : 從 金聲而玉應 可知該琴聲音優美, 故答案不是 A; 該琴雖被加工成古琴的模樣, 卻不是被調整音色, 故答案不是 B; 國工說琴 弗古, 可見該琴並非古琴, 故答案不是 C, 而是 D 4. 考核重點 : 理解文章內容 B(2 分 ) 答案解釋 : 人們在工之僑第一次獻琴時嫌棄琴 弗古, 拒絕接受它 ; 第二次獻琴時, 工之僑為琴加工, 弄了古舊的款式, 人們便稱許它是好琴 可見人們對琴的態度, 會視乎其古舊與否而有所不同 因此, 答案是 B 5. 考核重點 : 理解文章內容 C(2 分 ) 答案解釋 : 第二段指出老媼 請益無厭, 可見她不斷抬高大石的價錢 ; 於是大賈言 : 囊中資不敷, 俟我至余杭更益千金, 重來交易耳 ( 錢袋中金錢不足, 待我到余杭再添一千金, 再來交易吧 ) 反映大賈未有帶備足夠金錢, 他們遂 訂期而別 因此, 答案是 C DSE-CH LANG 1 ANS 38
6. 考核重點 : 理解文章內容 C(2 分 ) 答案解釋 : 第三段大賈言 識石中有活兔一 是以不靳重值, 可見他購買大石的目的是想得到石中玉兔 ; 其後大賈言 兔必餓死矣, 當他們剖開大石發現玉兔, 老媼 自恨福薄, 可見玉兔果真餓死 因此, 答案是 C 7. 考核重點 : 歸納文章重點 據大賈所言, 玉兔吸取日月精華維持生命 (1 分 ) 老媼將大石藏於床下, 玉兔如被幽禁, 無法吸取日月精華,(1 分 ) 因此餓死 8. 考核重點 : 歸納文章重點 兩者均是珍奇寶物,(1 分 ) 工之僑的琴 金聲而玉應, 為天下之美, 是一部好琴 ;(0.5 分 ) 老媼的大石內藏能吸取日月精華的玉兔, 是 希世珍 ;(0.5 分 ) 但兩者起初同樣被埋沒 / 不被欣賞,(1 分 ) 工之僑的琴因為不是古物而被人嫌棄 ;(0.5 分 ) 老媼則一直以為大石是普通石頭, 用它來洗衣服 (0.5 分 ) 評分準則 : 歸納二者的相似之處, 各 1 分 分別從二文中舉出適當的例子, 各 0.5 分 9. 1 考核重點 : 理解文章內容 A(2 分 ) 答案解釋 : 其實所用不過三石 三石 實也 可見他的弓實際重量為三石或以下 ; 不下九石 只是近臣對宣王聲稱的重量, 並非實際重量 因此, 答案是 A 2 考核重點 : 理解作者觀點 作者認為 宣王悅其名而喪其實,(0.5 分 ) 即宣王為虛名而感到快樂,(0.5 分 ) 並不知道真實狀況,(0.5 分 ) 終身受到蒙蔽 (0.5 分 ) DSE-CH LANG 1 ANS 39
3 考核重點 : 歸納文章重點 第一次獻琴時, 工之僑的琴實為美物, 卻因不是古物而不被重視 可見其名與實不成正比 (2 分 ) 第二次獻琴時, 其琴因為外表古舊而被視為古琴, 但實際上此琴並不古老 可見其名不副實 (2 分 ) 注意事項 有關名實的問題, 同學可先了解 名 與 實 分別是甚麼 : 名 是指名稱 形式 實 是指內容 題目中提到 名實相副 就是指當中的名稱與內容一致, 以名舉實, 並不是徒有虛名 工之僑之琴就是 名不副實, 以其第二次獻琴為例, 其琴因外表古舊而被視為古琴, 但其實際上其並非古琴, 可見, 其名與實並不相符 4 考核重點 : 綜合 分析及比較文章內容 三篇均說明事物的表面無法反映現實 (1 分 ) 第九篇中, 工之僑的琴表面上雖非古琴, 卻不代表它不如古物 / 被誤當古琴, 實際上卻非古琴 ;(1 分 ) 第十篇中的大石實藏有玉兔, 是稀世奇珍, 卻被老媼視為普通石頭 (1 分 ); 上文中宣王的弓重量實為三石, 他卻因左右之言誤當它為九石 可見表面與現實往往存在差距 (1 分 ) 評分準則 : 歸納三文帶出的共同道理,1 分 分述三文的例子如何帶出此道理, 各 1 分 注意事項 這題題目之重點字眼為 共同, 故同學所指出的道理必須涉及三文 作答步驟如下 : 首先, 寫出三文所帶出的共同道理 : 說明事物的表面無法反映事實 然後, 利用三篇原文的例子, 逐一說明此道理, 例如第九篇中, 工之僑的琴實際不是古琴, 卻被人誤當古琴 說明的道理必須能同時涵蓋三篇文章方符合問題要求, 假如在答案中僅指出三篇文章各自帶出的道理 ( 如第九篇勸導人們不應盲目復古, 第十篇告誡人們不應貪心 ), 便不能取得分數 DSE-CH LANG 1 ANS 40
譯文 : 劉基 郁離子. 良桐 : 工之僑得到良佳的桐木, 砍 ( 它 ) 然後造了 ( 一部 ) 琴, 裝上弦線來彈奏它,( 聲音美妙如 ) 金玉之聲 ( 工之僑 ) 自己覺得 ( 這琴 ) 是世界上最好的, 獻琴給太常 ; ( 太常 ) 派樂師來看它,( 樂師 ) 說 : 不古舊 ( 把琴 ) 還給工之僑 工之僑拿回去, 與油漆工商議,( 在琴上 ) 製造斷裂的紋 ; 又與雕刻工商量,( 在琴上 ) 刻上古舊款式 ( 的雕刻圖案 ) ( 然後他 ) 把 ( 琴 ) 放在匣子裏並埋在泥土內, 一年後, 掘它出來, 抱着它到市集去 ( 一個 ) 達官貴人經過看到了琴, 用一百兩黃金買了它 獻它給朝廷, 樂官 ( 把琴 ) 傳遞觀看, 都說 : 是稀有的珍寶 工之僑聽見了這件事, 感歎地說 : 這世界真可悲啊! 何止只是一部琴呢? 沒有事情不是如此啊 若不早點作打算, 便要與 ( 這世界一同 ) 滅亡了 於是 ( 他 ) 離開, 進入宕冥一帶的山, 不知道他到哪裏去 金宗楚 豁意軒錄聞 節錄 : 浙江衢州某 ( 條 ) 村 ( 有一位 ) 姓王的老婦, 貧窮又沒有東西可以依賴, 在溪邊紮了草屋來居住 日間為人們洗衣服, 用來維持生活 溪水旁邊有一塊巨大的石頭,( 老婦 ) 時常在上面捶擊衣服, 已經歷了多年, 石頭於是變得光亮潤澤 突然有 ( 一個 ) 江西的大商人經過那地方, 願意用一千兩黃金購買大石 老婦歡樂與驚訝之情交集, 知道一定有不尋常之處, 所以不斷請求增加 ( 金額 ), 沒有 ( 感到 ) 滿足 商人說 : ( 我 ) 錢袋中金錢不足, 待我到余杭再添一千金, 再來交易吧 ( 他們 ) 約定了日期便告別 老婦心想寶物若收藏不慎, 難免招來賊人, 於是請人搬運石頭在床下, 小心看守保護 到了約定日期, 商人急急趕到村子, 急忙詢問石頭在哪裏 老婦告訴他原因, 商人不停跺腳, 連連大叫可惜, 說 : 我前天在幾里以外看到村子有寶物的氣息, 跟着到了這裏, 知道石頭中有一 ( 隻 ) 活兔, 能吸取日月精華, 是稀有珍寶, 因此不吝嗇昂貴價錢 現在來到這裏, 正驚訝寶氣已經消散, 怎料到 ( 玉兔 ) 被你禁於暗房, 日 月 星的光也看不到, 兔子一定餓死了! 老婦仍然不完全相信, 商人立即召喚石工剖開石頭, 果然獲得 ( 一隻 ) 小玉兔, 像老鼠般大, 極為潔白 老婦這才神色沮喪, 怨恨自己福氣淺薄, 將兔子送給商人, 商人仍然給 ( 她 ) 一百金, 給她作為養老的金錢 尹文子. 大道上 節錄 : 宣王喜歡射箭, 喜歡別人說自己能夠使用重弓 他實際用的弓 ( 重量 ) 只是三石 ( 宣王把弓 ) 展示給左右侍臣, 左右侍臣都嘗試拉開它, 拉到一半便停止, 都說 : ( 這弓的重量 ) 不會少於九石, 除大王外誰能用到它呢? 宣王為此很高興 然而宣王用的 ( 弓 ) 只是三石, 卻永遠自以為是九石 三石, 是事實 ; 九石, 是虛名 宣王為虛名而快樂, 卻失去了真實 DSE-CH LANG 1 ANS 41
相關小知識 : 劉基 字伯溫, 又稱郁離子 元末明初著名的政治家 軍事家 文學家 學識廣博, 能文能武, 上知天文, 下知地理 著有 郁離子 金宗楚 清代人 著有 豁意軒錄聞 尹文子 戰國時齊國人 著名哲學家, 與宋鈃齊名 著有 尹文子, 上篇內容為形名論, 下篇內容為治國之道 善於說理 元代的復古思想 元代由蒙古人建立, 積極推行漢化 : 近取金宋, 遠法漢唐 ( 宋濂 元史 ) 美術上有崇古之風 趙孟頫 : 作畫貴有古意, 若無古意, 雖工無益 DSE-CH LANG 1 ANS 42