Microsoft Word - C2013-DSE-ICT-1B.doc

Size: px

Start display at page:

Download "Microsoft Word - C2013-DSE-ICT-1B.doc"

夸闻补惠
5 years ago
Views:

1 2013-DSE 資訊及通訊科技卷一 ( 乙部 ) 香港考試及評核局年香港中學文憑考試考生編號請在此貼上電腦條碼資訊及通訊科技試卷一 ( 乙部 ) 試題答題簿本試卷必須用中文作答甲乙部共兩小時完卷 ( 上午八時三十分至上午十時三十分 ) 考生須知 ( 一 ) 宣布開考後考生須首先在第 1 頁之適當位置填寫考生編號並在第 1 3 及 5 頁之適當位置貼上電腦條碼 ( 二 ) 本試卷全部試題均須回答答案須寫在本試題答題簿中預留的空位內不可在各頁邊界以外位置書寫 ( 三 ) 如有需要可要求派發補充答題紙每一紙張均須填寫考生編號填畫試題編號方格貼上電腦條碼並用繩縛於簿內 ( 四 ) 試場主任宣布停筆後考生不會獲得額外時間貼上電腦條碼及填畫試題編號方格 ( 五 ) 試題答題簿末頁附有 SQL 指令及電子試算表函數以供參考香港考試及評核局保留版權 Hong Kong Examinations and Assessment Authority All Rights Reserved DSE-ICT 1B 1 1 *A200C01B*

2 本試卷全部試題均須回答 1. 小明打算建立一個連接桌上電腦智能手機和打印機的局部區域網絡如下所示 : P 桌上電腦 X 無線路由器 Y 數據機 Z 互聯網智能手機 Q (a) (i) 小明將打印機置在 P 而非 Q 上連接網絡其優點和缺點是什麼? 優點 : 缺點 : (ii) 打印機配備 RAM 和 ROM 當小明列印一份文件時 RAM 和 ROM 會儲存了什麼? (1) RAM (2) ROM (b) (i) 建議兩個連接桌上電腦和智能手機的可行方法 (ii) X 和 Z 是兩種不同電纜它們在功能特性的主要分別是什麼? (4 分 ) (c) 路由器的背部如下圖展示在此圖上標記 X 和 Y 來顯示電線 X 和 Y 應連接的位置 LAN WAN DC/9V 2013-DSE-ICT 1B 2 2

3 請在此貼上電腦條碼 (d) 有些意見認為小明應建立一個網域名稱系統 (DNS) 以提升其網絡服務小明不同意這項意見 (i) DNS 主要提供什麼網絡服務? (ii) 你同意小明的看法嗎? 試簡略說明 2013-DSE-ICT 1B 3 3 續後頁

4 2. 小麗正為學校計畫周年步行籌款她使用圖形軟件繪畫了步行籌款路線的地圖並將它上載至學校網站內 (a) 小麗決定將地圖儲存為 MAP.JPG 而非 MAP.BMP 試舉出她的決定的一個優點 (b) 小麗為了組織這個步行籌款在其電腦上裝設一個電郵客戶程式 (i) 試建議兩個小麗可採用作收取電郵的協定 (1 分 ) (1) (2) 志明是小麗的朋友他把以下資料以一個電郵寄給小麗給 : Cc: Bcc: 小麗佩儀國強主旨 : 步行籌款路線 (ii) 小麗發現該電郵客戶程式將志明的電郵歸類為垃圾電郵她需要怎樣做才可避這樣事情再次發生? (iii) 小麗閱讀志明的電郵後嘗試回覆給所有涉及的電郵戶口誰會收到她的電郵呢? (c) 小麗在其手提電腦內保存了過往多年周年步行籌款的視像和相片 (4 分 ) (i) 此手提電腦內配置了固態硬碟 (SSD) 而非一般硬碟舉出兩個使用 SSD 對小麗的好處 2013-DSE-ICT 1B 4 4

5 請在此貼上電腦條碼 (ii) 小麗上載這些視像和圖片至學校網站而此網站內附有保留版權這句聲明如果刪除這句聲明學校會否擁有此網站的版權? 試簡略說明 (4 分 ) (d) 小麗為了推廣這次步行籌款她在學校通訊內撰寫了一篇文章並加入下列編碼來連結學校網站 (i) 試舉出採用這個編碼勝於條碼的一項優點 (ii) 在學校通訊內採用這個編碼有什麼好處? (iii) 試描述此編碼的另一類應用 2013-DSE-ICT 1B 5 5 續後頁

6 3. 芝芝志雄和永強在某公司不同辦公室內工作細閱他們關於使用電腦的對話並解答下列問題芝芝 : 永強你的辦公室不是一個良好人體工學的環境志雄 : 永強你在電腦內安裝了點對點檔案分享 ( BT) 程式你應該刪除它永強 : 不是我仍會保留及使用 BT 程式芝芝 : 永強我們同一時間安裝相同的抗電腦病毒軟件但是只有你的電腦感染了病毒 (a) 試舉出永強辦公室設定中兩個可能的特性能使眼睛在使用電腦時容易疲累 (b) 志雄和永強在運用 BT 程式上有不同的觀點 (i) 試舉出一個理由以支持志雄的建議 (ii) 試舉出一個理由以支持永強的決定 (c) 為何只有永強的電腦感染了病毒? 試舉出兩項可能的原因永強 : 我電腦的操作系統採用統一碼 ( Unicode) 而非大五碼 ( Big-5 code) 和國標碼 (GB code) 志雄 : Unicode 只包含大約個中文字符芝芝 : 再也不是了在 2012 年 9 月 Unicode 已包含超過個字符 2013-DSE-ICT 1B 6 6

7 (d) (i) 以二進制表示有個字符的組合最少需要多少個位元呢? 展示你的計算步 (ii) 根據芝芝的評論這個字符是否只包含繁體和簡體中文字符? 試簡略說明芝芝志雄和永強走進一間公共圖書館他們打算使用工作台芝芝 : 那裏有一個空位但是該工作台還未登出永強 : 該電郵戶口還未登出其中有一個電郵附有一張贈券讓我列印及使用它吧志雄 : 這些工作台的保安措施嚴重不足應該採用保密插口層 (SSL) (e) 試描述永強接達此電郵及列印贈券所涉及的兩項非法罪行 (f) SSL 可否防止永強如上接達電郵戶口? 試簡略說明 2013-DSE-ICT 1B 7 7 續後頁

8 4. 莉莉是某中學的圖書館管理員她在數據庫內使用表格 LOAN 來儲存圖書借閱記錄 LOAN 欄名類型描述 STUID 字符學生編碼 TRANID 字符交易號碼 BOOKID 字符圖書編碼 LOANDATE 日期借閱日期 DUEDATE 日期應還日期 RETDATE 日期還書日期 FINE 整數遲交罰款 (a) (i) 試建議 LOAN 的主關鍵碼 (ii) 試就下列每一個欄建議一個有效性檢驗 DUEDATE FINE (b) 莉莉在包含四筆記錄的 LOAN 上執行 SQL 指令如下所示 SELECT STUID COUNT(*) FROM LOAN GROUP BY STUID STUID TRANID BOOKID LOANDATE DUEDATE RETDATE FINE /01/ /01/ /01/ /01/ /01/ /01/ /01/ /01/ /01/ /01/ /02/ /01/ 其輸出是什麼? 莉莉從這個數據庫提取一些數據並將它儲存在工作紙內如下所示每名學生的總遲交罰款均儲存在欄 D 內 A B C D E F G H 1 STUID 姓名級別總罰款 ($) 電郵? 摘要王小敏 1 2 級別結果陳大民李秀文吳偉强何聰敏 DSE-ICT 1B 8 8

9 (c) (i) 莉莉打算向須繳交總罰款超過 $10 的學生發出提示電郵她在欄 E 上以 Y 表示需要發出電郵而 N 表示無需要她在 E2 輸入一條公式並複製到欄 E 的其他儲存格試寫出 E2 的公式 (ii) 莉莉在 H3 輸入下列公式並複製到 H4:H5 以便計算每級別罰款的總和 =SUMIF(C2:C160$G$3$D$2:$D$160) 在下方更正 H3 內的公式 =SUMIF( ) (d) 莉莉建立了一個動態連結將此工作紙複製到文書處理器內的文件在下列每項行動工作紙內有沒有任何改動呢? 如有請簡略描寫相關改動 (i) 刪除文件內工作紙 A1 的內容並儲存此文件 (ii) 刪除文件內的工作紙並儲存此文件 (e) 莉莉建立了一個包含超連結和多媒體元素的演示檔並將它上載至學校網站某學生下載及開啟此檔案並發現了一些涉及這些超連結和多媒體元素的技術問題試描述兩個可能的技術問題 2013-DSE-ICT 1B 9 9 續後頁

10 5. 某百貨公司送給會員一張優惠咭其中一名會員小芬在某月份使用此優惠咭進行 10 項交易相關金額儲存在 T[1] T[2]... T[10] (a) 完成下列算法 ALG1 以計算小芬的總金額 TOTAL ALG1 TOTAL I 1 當 I 10 執行 TOTAL I I + 1 該百貨公司設有一購物獎賞推廣每月會員使用此優惠咭進行首 10 項交易中毋需繳付金額最低的一項交易 (b) (i) 完成下列算法 ALG2 以計算小芬金額最低的一項交易 ALG2 M 1 J 1 當 J <= 10 執行如果 T[M] M J J J + 1 T[J] 執行 (ii) 可否將 ALG2 的第二行改為 J 2? 試簡略說明 (c) 在此購物獎賞推廣中 ALG3 是用來計算小芬實際應付金額 PAYMENT ALG3 包含 ALG1 和 ALG2 試完成 ALG3 ALG3 執行執行 PAYMENT 2013-DSE-ICT 1B 10 10

11 2013-DSE-ICT 1B (d) 該百貨公司有另一購物獎賞推廣每月需繳付總款額最高 20 名的會員可享受全年八折優惠現有一電腦應用系統用作找出這 20 名會員 (i) 此系統是單戶作業系統還是多戶作業系統呢? 試簡略說明 (ii) 此系統是成批工件處理系統還是實時系統呢? 試簡略說明 (4 分 ) 試卷完

12 數據庫 ( SQL 指令建基於 SQL -92 標準 ) 常數 FALSE TRUE 運算符 SQL + * / > < = >= <= <> % _ ' AND NOT OR ABSOLUTE (ABS) AVG INT MAX MIN SUM COUNT ASC AT CHAR (CHR) CHAR_LENGTH (LEN) LOWER TRIM SPACE SUBSTRING (SUBSTR/MID) UPPER VALUE (VAL) DATE DAY MONTH YEAR ADD ALL ALTER ANY AS ASC BETWEEN BY CREATE DELETE DESC DISTINCT DROP EXISTS FROM GROUP HAVING IN INDEX INNER JOIN INSERT INTEGER INTERSECT INTO LEFT [OUTER] JOIN LIKE MINUS NULL RIGHT [OUTER] JOIN FULL [OUTER] JOIN ON ORDER SELECT SET TABLE TO UNION UNIQUE UPDATE VALUES VIEW WHERE 電子試算表常數 TRUE FALSE 運算符 + * / < > = <> <= >= 函數 ABS INT MOD QUOTIENT RAND ROUND ROUNDUP ROUNDDOWN SQRT TRUNC AND NOT OR CHAR CODE CONCATENATE EXACT ISBLANK LEFT LEN LOWER MID PROPER RIGHT TEXT TRIM UPPER VALUE AVERAGE COUNT COUNTA COUNTBLANK COUNTIF LARGE MAX MIN RANK SMALL SUM SUMIF SUMPRODUCT SUMSQ FREQUENCY DATE NOW FIND HLOOKUP VLOOKUP LOOKUP SEARCH CHOOSE IF 2013-DSE-ICT 1B 12 12

四川省普通高等学校

四川省普通高等学校四川省普通高等学校计算机应用知识和能力等级考试考试大纲 (2013 年试行版 ) 四川省教育厅计算机等级考试中心 2013 年 1 月目录一级考试大纲 1 二级考试大纲 6 程序设计公共基础知识 6 BASIC 语言程序设计 (Visual Basic) 9