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普通高級中學. 高一適用 Civics & Society 公民與社會 1 補充教材 55801-Q H1 #2

CIVICS & SOCIETY 主題 1 家族的意義及其現代發展補充教材配合課本章節 : 第二課第貳節微調新增說明 : 單元一 : 自我社會與文化主題 ( 二 ): 人己關係及分際重點 1.: 家人家族與同儕關係 1-2: 家族的意義及其現代發展新課綱新增 : 介紹家族的形成及其在傳統文化中的重要性, 並說明隨著都市及工商業的發展, 傳統家族雖逐漸式微, 但對祖先的崇敬對父母親長的孝順與親族的凝聚, 仍是現代社會中的重要價值與力量主題 1 家族的意義及其現代發展 extended family nuclear familystem family 1 小百科 1 1

圖 1-1 2

CIVICS & SOCIETY 主題 2 違反人權的歷史教訓與啟示補充教材配合課本章節 : 第三課第參節微調刪除說明 : 單元一 : 自我社會及文化主題 ( 三 ): 人與人權重點 3.: 人權保障及立法 3-1 人權為何應該受到保障舊課綱說明 : 介紹公民社會保障人權的必要性, 舉例說明人人享有免於恐懼的尊嚴生活以及蔑視人權的歷史教訓, 例如 : 我國的白色恐怖良心犯德國納粹等政權清除異己的種族大屠殺等等新課綱說明 : 將原來白色恐怖良心犯德國納粹等個案提高層次並一般化為政府濫用權力對人民的迫害以及殖民政府對殖民地人民的歧視主題 2 違反人權的歷史教訓與啟示一英國對印度的殖民統治二日本二戰期間強徵殖民地慰安婦 3

三納粹德國的種族殺戮 1 四白色恐怖與威權統治的侵害圖 2-1 2 小百科 1 2 1949 1987 4

2 圖 2-2 20 5

C IVICS & SOCIETY 主題 3 不得侵犯少數人民的基本人權補充教材配合課本章節 : 第四課第參節微調新增說明 : 單元一 : 自我社會及文化主題 ( 四 ): 公共利益重點 3.: 公共利益的代表者 3-1: 國家與強制力新課綱新增 : 國家機關行使公權力, 也是強制力, 是主要的公共利益的代表, 例如 : 通過法律, 維護保障公共利益, 維持公共秩序, 進行公共建設但執行過程中, 不應侵犯人民 ( 尤其是居於少數者 ) 的基本人權主題 3 不得侵犯少數人民的基本人權圖 3-1 圖 3-2 6

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圖片來源 2-1 2009 5 14 http://s378.photobucket.com/albums/oo229/ jossy_on_deck_2011/?action=view&current=ww2-166.jpg&newest=1 2-2 http://blog.roodo.com/tiat/archives/8937723.html 3-1 3-2 http://www.taiwanlawsociety.org.tw/news.htm 8

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