2011 年 度 人 才 培 养 质 量 报 告 2011 年 是 贯 彻 落 实 国 家 省 教 育 厅 规 划 纲 要 的 起 步 年, 是 实 现 十 二 五 规 划 的 开 局 年, 也 是 学 院 建 设 国 家 骨 干 校 的 关 键 年 一 年 来, 学 院 以 科 学 发 展 观 为

2011 年 度 人 才 培 养 质 量 报 告 辽 宁 石 化 职 业 技 术 学 院 2012 年 2 月

2011 年 度 人 才 培 养 质 量 报 告 2011 年 是 贯 彻 落 实 国 家 省 教 育 厅 规 划 纲 要 的 起 步 年, 是 实 现 十 二 五 规 划 的 开 局 年, 也 是 学 院 建 设 国 家 骨 干 校 的 关 键 年 一 年 来, 学 院 以 科 学 发 展 观 为 指 导, 以 创 先 争 优 活 动 为 主 线, 以 创 建 国 家 骨 干 高 职 学 院 为 主 题, 夯 实 发 展 基 础, 创 新 发 展 模 式, 提 高 发 展 质 量, 增 强 发 展 后 劲, 圆 满 完 成 人 才 培 养 的 各 项 任 务 学 院 发 展 思 路 : 紧 紧 围 绕 辽 宁 省 沿 海 经 济 带 五 点 一 线 战 略 中 石 化 重 点 产 业 发 展 战 略 和 石 油 和 化 学 工 业 十 二 五 发 展 指 南 中 提 出 的 六 大 战 略 目 标, 坚 持 政 府 主 导 校 企 交 融 的 办 学 理 念, 创 新 紧 密 型 校 企 合 作 办 学 体 制 机 制, 以 提 高 人 才 培 养 质 量 为 核 心, 以 重 点 专 业 建 设 为 龙 头, 深 化 教 育 教 学 改 革, 强 素 质, 蓄 内 涵, 凝 特 色, 铸 品 牌, 增 强 学 院 核 心 发 展 力 和 服 务 地 方 经 济 及 石 油 化 工 行 业 的 核 心 贡 献 力, 带 动 辽 西 地 区 职 业 教 育 改 革 和 发 展 一 创 新 办 学 体 制 机 制, 搭 建 校 企 合 作 人 才 培 养 平 台 学 院 秉 承 以 服 务 为 宗 旨, 以 就 业 为 导 向, 走 产 学 研 结 合 发 展 道 路 的 办 学 方 针, 坚 持 双 主 体 办 学 双 主 体 育 人 的 办 学 理 念, 以 合 作 办 学 为 路 径 合 作 育 人 为 目 标 合 作 就 业 为 导 向 合 作 发 展 为 动 力, 以 校 企 合 作 董 事 会 为 管 理 平 台, 以 校 企 共 建 产 学 研 基 地 校 外 实 习 就 业 基 地 企 业 培 训 中 心 企 业 项 目 工 作 室 教 师 访 问 工 作 站 企 业 兼 职 教 师 资 源 库 为 运 行 载 体, 以 校 企 合 作 管 理 制 度 建 设 为 保 障, 建 设 校 企 合 作 联 合 体, 形 成 互 1

动 互 融 互 利 的 校 企 合 作 模 式 依 据 政 府 主 导 行 业 指 导 企 业 参 与 的 原 则, 学 院 建 立 了 校 企 合 作 董 事 会 和 社 会 服 务 委 员 会, 各 专 业 分 别 建 立 了 教 学 指 导 委 员 会 年 底 召 开 了 校 企 合 作 董 事 会 暨 人 才 培 养 模 式 研 讨 会 锦 州 石 化 公 司 大 连 石 化 公 司 葫 芦 岛 石 化 公 司 等 60 余 家 企 业 领 导 参 加 了 会 议 ; 锦 州 市 副 市 长 市 政 协 副 主 席 兼 工 商 业 界 会 长 中 国 化 工 教 育 协 会 秘 书 长 辽 宁 贸 易 促 进 会 副 会 长 应 邀 参 加 了 会 议 ; 中 科 院 院 士 中 国 振 动 工 程 学 会 理 事 长 闻 邦 椿 教 授 和 中 国 化 工 教 育 协 会 任 耀 生 秘 书 长 担 任 董 事 会 顾 问 会 议 产 生 了 新 一 届 校 企 合 作 董 事 会 机 构, 通 过 了 学 院 工 作 报 告 董 事 长 工 作 报 告 校 企 合 作 董 事 会 章 程 校 企 合 作 协 议 书 ( 范 本 ), 并 产 生 了 相 应 的 委 员 会 组 织 机 构, 实 现 了 校 企 双 方 产 权 融 合 领 导 班 子 融 合 师 资 队 伍 融 合 实 训 基 地 融 合 教 学 培 训 融 合 的 长 效 运 行 机 制 二 深 化 工 学 结 合 人 才 培 养 模 式 改 革, 形 成 专 业 人 才 培 养 特 色 ( 一 ) 工 学 结 合 人 才 培 养 模 式 改 革 思 路 大 力 推 行 工 学 结 合 突 出 学 生 实 践 能 力 培 养 改 革 人 才 培 养 模 式 是 国 家 骨 干 校 建 设 的 一 项 重 要 任 务 为 此, 我 院 依 托 校 企 合 作 优 势, 与 石 化 产 业 紧 密 对 接, 以 实 践 性 开 放 性 职 业 性 为 原 则, 以 工 学 结 合 为 切 入 点, 以 培 养 学 生 综 合 职 业 能 力 为 目 标, 构 建 基 于 工 作 过 程 系 统 化 的 专 业 课 程 体 系 ; 以 学 生 未 来 职 业 工 作 中 的 任 务 为 载 体, 开 发 工 学 结 合 课 程 ; 以 工 作 过 程 中 的 各 项 要 素 及 其 相 互 联 系 构 成 教 学 内 容 ; 以 真 实 或 模 拟 的 工 作 情 境 实 施 行 动 导 向 教 学, 使 学 生 在 完 成 学 习 任 务 体 验 完 整 工 作 过 程 中 获 得 综 合 2

职 业 能 力 ; 同 时 进 行 师 资 队 伍 教 学 条 件 机 制 与 制 度 等 方 面 的 保 障 条 件 建 设 ( 二 ) 工 学 结 合 人 才 培 养 模 式 改 革 与 实 践 石 油 化 工 生 产 技 术 炼 油 技 术 化 工 设 备 维 修 技 术 生 产 过 程 自 动 化 技 术 四 个 重 点 专 业 ( 群 ) 和 工 业 分 析 与 检 验 非 中 央 财 政 支 持 专 业 ( 群 ) 在 学 院 双 元 双 线 双 证 的 人 才 培 养 模 式 总 体 框 架 下, 针 对 石 化 行 业 装 置 科 技 含 量 高 危 险 性 大 的 特 点, 按 照 石 化 行 业 人 才 培 养 虚 拟 仿 真 训 练 为 基 础 实 际 操 作 训 练 为 突 破 口 技 能 岗 位 顺 序 递 进 的 原 则, 分 别 形 成 了 主 动 适 应 区 域 石 化 产 业 结 构 升 级 对 一 线 高 技 能 操 作 人 才 培 养 需 求 的 岗 位 技 能 递 进 分 段 实 施 全 程 对 接 三 通 一 体 三 级 递 进 学 工 交 替 学 随 工 动 能 力 主 线, 教 学 做 合 一 的 人 才 培 养 模 式, 实 现 了 专 业 设 置 围 绕 石 化 专 业 方 向 适 应 市 场 订 单 培 训 满 足 企 业 的 专 业 建 设 体 系 在 对 毕 业 生 进 行 就 业 主 要 岗 位 次 要 岗 位 晋 升 岗 位 调 研 基 础 上, 以 职 业 岗 位 群 责 任 任 务 工 作 流 程 的 分 析 为 依 据, 以 市 场 需 求 为 逻 辑 起 点, 校 企 专 家 共 同 确 定 专 业 核 心 知 识 核 心 能 力 和 核 心 课 程, 调 整 公 共 基 础 课 程 拓 展 课 程 选 修 课 程 和 第 二 课 堂, 构 建 课 程 体 系 ; 推 进 专 兼 结 合 教 师 队 伍 建 设 教 学 实 验 实 训 条 件 建 设 教 学 资 源 和 制 度 建 设, 以 及 教 学 管 理 改 革 ; 构 建 课 程 改 革 实 施 的 质 量 保 障 体 系, 解 决 课 程 实 施 与 评 价 等 问 题, 以 增 强 人 才 培 养 的 适 岗 性 适 应 性 适 用 性, 提 高 人 才 培 养 质 量 ( 三 ) 人 才 培 养 模 式 改 革 与 专 业 建 设 成 效 3

我 院 现 有 专 业 23 个 以 石 化 产 业 为 服 务 对 象 的 石 油 化 工 生 产 技 术 炼 油 技 术 化 工 设 备 维 修 技 术 生 产 过 程 自 动 化 技 术 和 工 业 分 析 与 检 验 5 个 专 业 群 的 专 业 数 量 占 总 专 业 数 量 的 80% 国 家 重 点 支 持 建 设 的 专 业 有 石 油 化 工 生 产 技 术 炼 油 技 术 化 工 设 备 维 修 技 术 生 产 过 程 自 动 化 技 术 电 气 自 动 化 技 术 数 控 技 术 高 分 子 材 料 应 用 技 术 和 油 气 储 运 技 术, 其 中 石 油 化 工 生 产 技 术 炼 油 技 术 工 业 分 析 与 检 验 生 产 过 程 自 动 化 技 术 高 分 子 材 料 应 用 技 术 专 业 被 辽 宁 省 命 名 为 省 级 品 牌 专 业 石 油 化 工 生 产 技 术 炼 油 技 术 化 工 设 备 维 修 技 术 生 产 过 程 自 动 化 技 术 电 气 自 动 化 技 术 四 个 重 点 建 设 专 业 人 才 培 养 模 式 得 到 企 业 的 认 可, 并 与 企 业 合 作 共 同 实 施 ; 人 才 培 养 模 式 与 实 践 经 验 先 后 被 兄 弟 院 校 学 习 借 鉴, 得 到 推 广 与 应 用 ;5 个 专 业 的 人 才 培 养 方 案 经 过 论 证 实 施, 正 式 出 版 推 广 位 对 接 三 进 行 项 目 导 向 教 学 做 一 体 化 核 心 课 程 开 发, 实 现 人 才 培 养 与 岗 ( 一 ) 课 程 开 发 思 路 以 专 业 人 才 培 养 目 标 和 企 业 专 家 提 供 的 职 业 岗 位 群 分 析 为 依 据, 从 实 际 工 作 向 典 型 工 作 转 换 ; 典 型 工 作 通 过 教 学 加 工 后, 获 得 教 学 载 体 ; 教 学 载 体 向 学 习 情 境 转 换, 实 现 知 识 重 构, 从 而 建 立 项 目 导 向 的 课 程 标 准 以 课 程 标 准 为 依 据, 创 建 学 习 情 境 ; 以 学 习 情 境 为 主 线, 进 行 课 程 整 体 设 计 教 学 资 源 开 发, 形 成 教 学 做 一 体 的 教 学 模 式 4

( 二 ) 课 程 开 发 与 成 效 在 原 有 1 门 国 家 级 精 品 课 和 12 门 省 级 精 品 课 的 基 础 上, 按 照 课 程 开 发 思 路, 四 个 专 业 群 专 业 教 师 与 企 业 工 作 人 员 一 道, 以 任 务 为 载 体, 对 专 业 课 实 习 实 训 内 容 进 行 了 系 统 设 计 与 改 革, 开 发 出 一 批 项 目 导 向 教 学 做 一 体 教 学 资 源 完 备 的 专 业 核 心 课 程 34 门 带 动 课 程 18 门, 目 前 已 有 32 本 项 目 导 向 特 色 教 材 即 将 正 式 出 版, 从 而 实 现 职 业 道 德 教 育 渗 透 课 程 教 学 全 过 程 石 油 化 工 生 产 技 术 专 业 ( 群 ) 教 学 资 源 建 设 以 三 维 虚 拟 工 厂 工 艺 仿 真 软 件 三 维 设 备 拆 解 三 维 动 画 及 二 维 动 画 为 主 要 形 式, 以 用 户 管 理 统 计 学 生 的 学 习 情 况 和 对 学 生 进 行 阶 段 性 测 试 为 主 要 手 段, 建 成 了 常 减 压 车 间 焦 化 车 间 催 化 裂 化 车 间 加 氢 裂 化 车 间 催 化 重 整 车 间 环 氧 乙 烷 车 间 甲 醇 车 间 MTBE 车 间 乙 烯 车 间 苯 乙 烯 车 间 乙 酸 乙 酯 车 间 丙 烯 腈 车 间 等 教 学 资 源 模 块 ; 构 建 以 有 机 化 工 生 产 技 术 燃 料 油 生 产 技 术 典 型 化 工 操 作 技 能 训 练 三 门 核 心 课 程 的 网 络 课 程, 并 带 动 专 业 群 相 关 课 程 资 源 建 设 炼 油 技 术 专 业 ( 群 ) 教 学 资 源 建 设 以 炼 油 装 置 典 型 工 艺 为 主 线, 与 国 内 专 业 公 司 合 作 开 发 流 程 级 装 置 仿 真 软 件 12 个, 实 现 了 学 生 技 能 训 练 企 业 员 工 培 训 技 能 考 核 为 一 体 的 教 学 资 源 ; 同 时 将 资 源 建 设 与 专 业 核 心 课 程 建 设 结 合, 构 建 以 原 油 一 次 加 工 过 程 与 操 作 物 料 输 送 与 传 热 物 料 分 离 过 程 与 操 作 三 门 核 心 课 程 的 网 络 课 程 化 工 设 备 维 修 技 术 专 业 建 成 化 工 设 备 虚 拟 中 心 资 源 库, 包 括 典 型 化 工 设 备 15 种, 泵 类 设 备 13 种 压 缩 机 类 设 备 9 种 检 测 及 其 辅 助 设 备 19 5

种, 可 以 实 现 化 工 设 备 的 虚 拟 拆 装 维 护 与 检 修 和 技 能 考 核 ; 同 时 将 虚 拟 设 备 与 真 实 设 备 结 合, 构 建 以 压 缩 机 维 护 与 检 修 泵 的 维 护 与 检 修 化 工 设 备 维 护 与 检 修 三 门 核 心 课 程 的 网 络 课 程 生 产 过 程 自 动 化 技 术 专 业 围 绕 石 化 企 业 实 际 装 置 构 建 资 源 库, 囊 括 化 工 设 备 21 种 典 型 仪 表 96 种 仪 表 相 关 耗 材 65 种 常 用 工 具 41 种 标 准 仪 器 27 种 其 中, 催 化 装 置 仿 真 演 示, 可 以 实 现 典 型 案 例 仿 真 学 习 仿 真 实 训 练 习 在 线 考 核 停 车 演 示 和 训 练 安 装 演 示 和 训 练 联 校 演 示 和 训 练 开 车 演 示 和 训 练 ; 自 主 训 练 台 创 建, 可 以 实 现 汽 提 塔 工 艺 流 程 蒸 馏 水 工 艺 流 程 乙 酸 乙 酯 工 艺 流 程 的 自 主 学 习 及 装 置 流 程 的 自 由 搭 建 与 控 制 构 建 以 DCS 控 制 系 统 的 构 成 与 操 作 过 程 检 测 系 统 的 构 成 与 联 校 仪 表 控 制 系 统 的 构 成 与 操 作 三 门 核 心 课 程 的 网 络 课 程 四 提 升 师 资 队 伍 水 平, 为 人 才 培 养 奠 定 基 础 ( 一 ) 积 极 推 行 双 专 业 带 头 人 制 度, 聘 任 聘 用 一 批 具 有 行 业 影 响 力 的 专 家 作 为 专 业 带 头 人 2011 年 学 院 确 定 专 业 带 头 人 ( 专 业 负 责 人 ) 培 养 对 象 由 原 来 的 21 人 提 高 到 30 人, 骨 干 教 师 培 养 对 象 由 原 来 的 7 人 提 高 到 43 人 在 双 师 结 构 教 学 团 队 建 设 中, 按 照 双 专 业 带 头 人 双 骨 干 教 师 双 师 结 构 的 三 双 原 则, 在 原 来 5 名 省 级 专 业 带 头 人 的 基 础 上,2011 年, 学 院 聘 任 了 5 名 企 业 专 业 带 头 人 指 导 国 家 骨 干 校 重 点 建 设 专 业 建 设 新 增 省 级 教 学 名 师 1 人, 省 级 教 学 名 师 人 数 达 到 3 人 ( 二 ) 利 用 企 业 资 源, 培 养 双 师 型 教 师 6

2011 年, 学 院 与 企 业 签 署 协 议, 建 立 教 师 访 问 工 作 站, 制 定 教 师 进 入 教 师 访 问 工 作 站 暂 行 规 定, 鼓 励 教 师 深 入 企 业 一 线 顶 岗 实 践 学 院 先 后 与 9 家 企 业 签 订 协 议, 建 立 稳 定 的 教 师 访 问 工 作 站 ; 有 26 名 教 师 完 成 进 站 任 务 ; 有 45 名 教 师 利 用 寒 暑 假 时 间 短 期 进 站, 初 步 提 升 了 对 企 业 的 认 知 水 平 及 实 践 能 力 ( 三 ) 通 过 职 业 技 能 培 训, 提 高 专 业 教 师 双 师 素 质 2011 年, 有 39 名 教 师 获 得 高 级 工 技 术 等 级 证 书 ;32 名 教 师 取 得 技 师 以 上 技 术 等 级 证 书 ;16 名 教 师 取 得 双 师 素 质 教 师 证 书 ; 3 名 教 师 去 美 国 澳 大 利 亚 等 国 家 培 训 ;120 余 人 次 参 加 职 业 技 能 鉴 定 等 培 训 提 升 了 教 师 职 业 教 育 理 念, 创 新 了 职 业 教 育 的 新 思 维 ( 四 ) 建 立 兼 职 教 师 聘 任 制 度 与 企 业 签 署 协 议, 建 立 具 有 雄 厚 实 力 的 稳 定 的 兼 职 教 师 储 备 队 伍 ; 制 定 兼 职 教 师 聘 任 与 考 核 规 定, 提 高 兼 职 教 师 聘 任 待 遇, 加 大 兼 职 教 师 聘 任 力 度,2011 年 进 入 兼 职 教 师 资 源 库 的 企 业 兼 职 教 师 270 余 人 ; 聘 任 企 业 工 程 技 术 人 员 和 能 工 巧 匠 80 余 人, 承 担 专 业 课 学 时 比 例 达 到 50%, 实 现 了 与 企 业 的 人 力 资 源 共 享 ( 五 ) 实 行 讲 台 准 入 制 度 学 院 一 贯 重 视 教 师 资 质 与 能 力 的 审 核, 保 证 教 师 的 执 教 水 平 与 能 力 对 学 院 新 录 用 教 师 进 行 岗 前 培 训 落 实 一 帮 一 制 度, 实 现 导 师 制, 进 行 跟 踪 指 导 ; 对 外 聘 企 业 工 程 技 术 人 员 进 行 上 课 前 的 培 训 与 考 核, 建 立 跟 踪 听 课 制 度, 充 分 发 挥 企 业 工 程 技 术 人 员 的 技 能 优 势, 提 高 教 学 效 果 ; 对 外 聘 教 师 从 学 院 系 部 学 生 等 多 方 面 进 行 考 核, 试 行 外 聘 教 师 考 核 7

淘 汰 制 度 五 加 强 学 风 教 风 建 设, 为 提 高 人 才 培 养 质 量 提 供 保 障 ( 一 ) 学 风 建 设 1. 以 制 度 建 设 为 保 障, 促 进 学 风 建 设 规 范 化 通 过 制 定 学 风 建 设 方 案 等 文 件, 明 确 各 系 为 主 责 的 二 级 学 生 管 理 工 作 体 系, 使 各 项 学 生 管 理 措 施 更 加 符 合 学 生 特 点 贴 近 学 生 实 际, 增 强 了 规 范 性 和 操 作 性 2. 以 专 项 工 作 为 着 力 点, 促 进 学 风 建 设 日 常 化 一 是 通 过 大 学 生 思 想 政 治 教 育 专 项 活 动 建 立 学 生 革 命 传 统 教 育 基 地 开 展 校 园 文 化 活 动, 树 立 育 人 为 本, 德 育 为 先 思 想, 提 升 学 生 思 想 政 治 教 育 的 实 效 性 和 长 效 机 制, 学 风 建 设 有 了 扎 实 的 思 想 基 础 通 过 大 学 生 戒 烟 严 肃 考 试 纪 律 等 等 各 具 特 色 的 活 动, 以 提 高 道 德 修 养 养 成 良 好 行 为 习 惯 为 核 心, 全 面 开 展 大 学 生 德 育 考 核 工 作, 以 良 好 的 行 为 规 范 培 育 学 风 ; 三 是 坚 持 教 育 管 理 服 务 并 重 的 原 则, 不 断 完 善 扶 贫 助 学 体 系, 全 年 为 1650 名 学 生 发 放 奖 助 补 贷 勤 金 235.9 万 元 四 是 坚 持 学 生 日 常 检 查 通 报 评 比 和 表 彰, 做 好 学 生 日 常 管 理 与 服 务 工 作 ; 强 化 学 生 安 全 防 范 措 施, 积 极 开 展 学 生 安 全 法 制 教 育, 及 时 处 理 学 生 中 的 违 纪 事 件 突 发 事 件, 及 特 殊 学 生 群 体 和 个 体 的 教 育 管 理 工 作 3. 以 辅 导 员 和 班 主 任 队 伍 建 设 为 关 键 点, 提 高 学 生 工 作 竞 争 力 与 生 命 力 通 过 召 开 学 生 工 作 例 会 专 题 培 训 理 论 研 究 等 多 种 形 式, 从 学 生 工 8

作 情 况 学 生 实 际 情 况 学 生 日 常 行 为 规 范 三 个 方 面 对 学 生 队 伍 进 行 量 化 考 核, 积 极 推 动 学 生 工 作 队 伍 由 实 践 型 向 实 践 学 习 型 转 化, 提 升 了 辅 导 员 能 力 和 素 质, 形 成 学 风 建 设 的 联 动 机 制, 并 且 在 促 进 学 校 和 家 长 共 同 关 注 学 生 学 习 状 况 机 制 探 索 上, 收 到 了 较 好 效 果 4. 建 立 学 生 升 留 级 制 度 新 生 入 学 教 育, 进 行 升 留 级 制 度 讲 解, 明 确 累 计 4 科 考 试 补 考 不 合 格 的 学 生 留 级, 不 推 荐 就 业 ; 每 学 期 对 3 课 不 及 格 的 学 生 进 行 学 业 警 告, 每 学 年 公 布 升 留 级 学 生 名 单 ; 对 优 秀 的 学 生 优 先 推 荐 就 业 和 提 供 出 国 培 训 交 流 学 习 的 机 会, 激 发 了 学 生 的 学 习 积 极 性 ( 二 ) 教 风 建 设 1. 扎 实 做 好 教 风 建 设 基 础 工 作 制 定 学 院 教 风 建 设 活 动 实 施 方 案, 确 定 教 风 建 设 组 织 机 构 建 设 目 标 主 要 内 容 工 作 安 排 和 保 障 措 施, 并 贯 穿 于 教 育 教 学 各 环 节 及 其 规 范 化 管 理 的 全 过 程, 通 过 塑 造 师 德 规 范 教 学 行 为 培 养 责 任 意 识 和 质 量 意 识, 提 高 教 学 质 量 ; 制 定 教 风 建 设 责 任 书, 明 确 教 风 建 设 内 容 及 成 果 形 式 人 员 分 工 计 划 进 度 验 收 要 点 及 经 费 预 算 等, 为 有 力 高 效 实 施 教 风 建 设 活 动 奠 定 了 基 础 2. 积 极 开 展 教 风 建 设 宣 传 工 作 先 后 开 展 了 向 全 国 教 书 育 人 楷 模 徐 英 杰 辽 宁 省 道 德 模 范 贾 凤 姿 学 习 活 动 师 德 教 风 建 设 征 文 及 研 讨 活 动, 教 职 工 积 极 参 与, 收 到 师 德 教 风 主 题 征 文 230 余 篇, 评 比 表 奖 一 等 奖 5 篇 二 等 奖 10 篇 三 等 奖 15 篇 优 秀 奖 200 余 篇 9

3. 制 定 和 完 善 教 学 规 范 性 文 件 编 辑 理 论 教 学 实 践 教 学 和 学 术 科 研 管 理 文 件 汇 编 ; 开 展 由 38 名 年 轻 教 师 参 加 的 青 年 教 师 教 学 质 量 提 高 工 程, 落 实 15 名 新 任 课 青 年 教 师 导 师 制 度, 完 成 青 年 教 师 自 我 诊 断 和 导 师 培 养 计 划 4. 聘 请 校 企 专 家 进 行 教 学 督 导 学 院 共 有 院 级 专 职 教 学 督 导 员 6 人 (1 人 来 自 企 业 ), 系 部 级 督 导 员 37 人 其 中, 院 级 督 导 员 全 年 听 评 课 910 次 1894 学 时, 对 责 任 系 部 期 中 教 学 反 馈 2 次, 每 人 撰 写 督 导 报 告 2 份 ; 开 展 期 末 考 试 督 查 工 作, 按 观 测 点 对 学 生 考 试 教 师 及 系 部 巡 查 进 行 评 价 ; 组 织 学 生 评 教 两 次, 学 生 对 教 师 教 学 的 满 意 度 明 显 提 升, 优 秀 率 达 到 95% 以 上 ; 开 展 教 师 教 学 质 量 优 秀 奖 评 选 工 作, 根 据 近 三 年 教 师 教 学 三 评 结 果,10 名 教 师 获 得 教 学 质 量 优 秀 奖 六 加 强 实 训 基 地 建 设, 提 高 学 生 岗 位 技 能 水 平 学 院 目 前 三 个 校 区, 共 有 各 类 实 训 ( 验 ) 室 91 个, 使 用 面 积 11375.85 平 米, 公 共 多 媒 体 教 室 及 实 践 教 学 辅 助 用 房 11 个, 实 训 室 专 兼 职 管 理 人 员 63 人, 实 训 设 备 3761 台 套, 总 值 5000 万 元, 生 均 教 学 科 研 仪 器 设 备 1 万 元 按 照 实 践 教 学 职 工 培 训 技 能 鉴 定 科 研 服 务 四 位 一 体 的 建 设 思 路, 在 投 资 主 体 多 元 化 设 备 功 能 开 放 化 实 训 环 境 生 产 化 运 行 管 理 企 业 化 的 模 式 下, 学 院 先 后 获 得 中 央 财 政 和 配 套 资 金 1000 万, 合 作 企 业 资 金 700 万, 建 成 集 石 化 综 合 实 训 中 心 自 动 化 产 学 研 中 心 化 工 设 备 实 10

训 中 心 三 个 大 型 的 实 训 基 地 和 数 控 加 工 普 通 机 械 加 工 钳 工 焊 工 铆 管 安 全 教 育 等 多 个 功 能 集 中 的 小 型 实 训 基 地 于 一 体 的 产 学 研 实 训 基 地 校 企 双 方 共 同 管 理, 其 中, 学 院 负 责 教 学 管 理, 企 业 负 责 基 地 水 电 教 学 环 境 等 后 勤 管 理 及 部 分 教 学 和 职 工 培 训 管 理 ; 基 地 现 有 企 业 编 制 人 员 19 人 学 院 编 制 13 人 外 聘 5 人 2008 年, 基 地 被 中 国 石 油 和 化 学 工 业 协 会 命 名 为 石 油 和 化 工 行 业 职 业 教 育 与 培 训 全 国 示 范 实 训 基 地 学 院 实 训 基 地 能 够 完 成 石 化 炼 油 大 型 装 置 仿 真 实 训 职 工 培 训 ; 电 工 数 控 化 工 设 备 基 地 承 担 教 学 企 业 培 训 技 能 鉴 定 技 能 大 赛 社 会 培 训 等 任 务 ; 化 工 实 训 中 心 具 有 石 化 中 试 装 置, 承 担 学 生 和 职 工 岗 前 培 训 功 能 ; 计 算 机 中 心 满 足 教 学 和 社 会 培 训 要 求, 达 到 5 人 一 台 计 算 机 指 标 2011 年 在 原 有 25 家 校 外 实 习 基 地 基 础 上, 新 增 35 家 合 作 企 业 作 为 校 外 实 习 就 业 基 地, 与 苏 州 天 津 宁 波 等 地 的 企 业 签 订 了 实 习 和 就 业 协 议 增 加 了 学 生 实 习 就 业 渠 道, 拓 展 了 学 生 实 习 就 业 空 间 研 发 顶 岗 实 习 管 理 系 统, 解 决 了 传 统 管 理 手 段 无 法 掌 控 实 习 动 态 过 程 的 难 题, 实 现 了 对 顶 岗 实 习 学 生 全 程 监 控 和 有 效 管 理 ; 制 定 了 学 生 实 习 责 任 保 险 办 法, 对 全 院 800 名 学 生 签 订 了 保 险 协 议, 落 实 了 上 级 教 育 管 理 部 门 对 加 强 学 生 校 外 实 习 安 全 管 理 要 求 ; 加 强 学 生 实 习 安 全 教 育, 聘 请 安 全 教 育 管 理 专 家 逐 级 进 行 安 全 教 育, 确 保 实 习 活 动 安 全 无 忧 聘 任 34 名 校 外 实 习 基 地 企 业 兼 职 管 理 人 员, 理 顺 了 以 往 学 生 下 厂 实 习 中 存 在 的 各 种 不 顺 畅 关 系, 确 保 实 习 顺 利 进 行 11

七 加 大 职 业 技 能 鉴 定 与 培 训 力 度, 提 升 学 生 就 业 能 力 2011 年 全 年 全 国 计 算 机 等 级 考 试 获 证 率 达 到 60%; 全 国 大 学 英 语 四 六 级 AB 级 考 试 获 证 率 50%; 计 算 机 高 新 信 息 技 术 考 试 161 人 次, 获 证 率 达 到 95%; 普 惠 制 就 业 培 训 人 数 270 人 ; 学 生 技 能 鉴 定 工 作, 完 成 2860 人 次, 获 证 率 达 到 96%; 为 辽 宁 西 洋 特 肥 有 限 公 司 开 展 4 个 工 种 200 人 次 职 工 技 能 鉴 定 工 作 ; 招 收 2011 级 自 考 生 1023 人, 自 考 生 在 校 人 数 已 达 2700 多 人, 占 在 校 生 总 数 的 50% 强, 其 中 2008 级 2009 级 自 考 生 可 获 得 本 科 毕 业 证 书 的 占 60%, 可 获 得 学 位 证 书 的 占 35% 八 开 拓 学 生 创 新 能 力, 提 升 学 生 发 展 潜 力 2010 年 我 院 学 生 参 加 全 国 石 油 和 化 工 系 统 组 织 的 职 业 技 能 大 赛, 中 控 杯 全 国 化 工 总 控 工 技 能 大 赛 付 桂 军 孟 祥 南 马 继 超 3 名 同 学 组 成 的 代 表 队, 获 得 团 体 一 等 奖, 孟 祥 南 马 继 超 取 得 个 人 全 能 一 等 奖, 付 桂 军 取 得 个 人 全 能 二 等 奖 的 好 成 绩 ; 化 工 仪 表 维 修 工 技 能 大 赛 陈 涛 同 学 获 个 人 全 能 一 等 奖, 刘 志 斌 刘 海 川 同 学 获 个 人 全 能 二 等 奖, 以 团 体 总 分 第 二 名 的 成 绩 荣 获 团 体 二 等 奖 ; 化 工 仪 表 维 修 工 技 能 大 赛 陈 涛 同 学 获 个 人 全 能 一 等 奖, 刘 志 斌 刘 海 川 同 学 获 个 人 全 能 二 等 奖, 以 团 体 总 分 第 二 名 的 成 绩 荣 获 团 体 二 等 奖 化 工 检 修 钳 工 职 业 技 能 大 赛 中, 荣 获 高 职 组 团 体 二 等 奖, 参 赛 选 手 付 懋 山 获 得 个 人 全 能 一 等 奖, 张 显 钊 任 立 伟 两 名 同 学 获 得 个 人 全 能 二 等 奖 ; 数 控 专 业 教 师 在 辽 宁 省 教 育 厅 主 办 的 机 械 零 部 件 创 新 设 计 与 制 造 大 赛 中, 获 教 师 团 体 组 一 等 奖 ; 扬 农 杯 全 国 化 学 检 验 工 大 赛, 荣 获 团 体 二 等 奖 和 个 人 二 等 奖 12

九 严 把 入 口 关, 提 升 毕 业 生 就 业 竞 争 力 与 就 业 质 量 ( 一 ) 招 生 为 了 让 考 生 充 分 了 解 学 校 的 教 学 科 研 实 力 和 办 学 特 色, 提 高 我 校 的 生 源 质 量, 我 院 石 油 化 工 生 产 技 术 炼 油 技 术 化 工 设 备 维 修 技 术 生 产 过 程 自 动 化 技 术 四 个 专 业 落 实 自 主 招 生 计 划 自 主 招 生 160 名, 报 名 高 中 生 达 到 1600 多 人, 报 招 比 例 达 到 10:1 2011 年 我 校 共 录 取 学 生 1603 人, 省 内 新 生 报 到 率 达 到 98% 录 取 新 生 平 均 成 绩 390 多 分, 超 过 省 高 职 高 专 分 数 线 近 150 分, 总 体 生 源 质 量 较 好 体 现 了 学 院 在 社 会 和 考 生 家 长 中 较 高 地 位 在 招 生 过 程 中, 学 校 坚 决 贯 彻 六 公 开 制 度, 实 施 招 生 阳 光 工 程 新 生 入 学 后, 为 核 实 新 生 高 考 信 息 的 真 实 性, 学 校 进 行 了 入 学 资 格 审 查, 严 把 入 口 关 ( 二 ) 就 业 率 创 新 高 2011 年, 我 校 毕 业 生 人 数 总 计 1774 名 毕 业 生, 初 次 就 业 率 达 96.2% 以 上, 且 就 业 质 量 明 显 提 高, 有 进 500 人 进 入 中 石 油 中 石 化 中 海 油 等 大 型 国 有 企 业 2012 届 毕 业 生 1203 人, 目 前, 就 业 协 议 达 60% 2011 年 学 院 举 办 各 类 招 聘 会 200 余 场, 包 括 : 中 石 化 组 团 招 聘 会 学 院 兜 底 安 排 招 聘 会 及 专 场 招 聘 会, 提 供 就 业 单 位 300 余 家, 提 供 就 业 岗 位 5000 余 个, 岗 位 需 求 与 毕 业 人 数 比 为 3:1, 其 中 近 1/3 毕 业 生 进 入 国 有 大 中 型 企 业 中 石 油 中 石 化 中 海 油 中 国 神 华 中 电 投 大 唐 电 力 中 国 兵 器 工 业 集 团 等 众 多 企 业 来 学 校 选 聘 毕 业 生, 用 人 单 位 遍 及 全 国 18 个 省 直 辖 市 自 治 区, 行 业 涵 盖 石 油 化 工 机 械 电 子 食 品 医 药 等 诸 多 领 域, 就 业 形 式 也 呈 现 多 样 化 发 展, 突 出 体 现 了 一 次 就 业 率 高 专 13

业 对 口 率 高 用 人 单 位 满 意 率 高 就 业 单 位 质 量 高 和 提 供 招 聘 岗 位 多 就 业 单 位 层 次 多 就 业 单 位 地 域 多 的 四 高 三 多 特 点 ; 二 是 学 校 推 荐 就 业 比 例 大, 专 业 对 口 率 高 2011 届 毕 业 生 80% 是 经 学 校 推 荐 就 业 的, 部 分 主 干 专 业 超 过 90% 从 毕 业 生 签 约 单 位 及 从 事 岗 位 看, 专 业 对 口 率 超 过 90% 十 强 化 社 会 服 务 能 力, 提 高 社 会 贡 献 率 2011 年 利 用 校 企 合 作 平 台, 开 办 企 业 一 线 班 组 长 操 作 骨 干 电 工 认 证 复 证 等 各 类 培 训 班 26 个 ; 开 展 技 术 技 能 培 训 2002 人 次 ; 开 展 锦 州 石 化 公 司 职 工 技 能 鉴 定 795 人 教 师 鉴 定 39 人 ; 为 金 陵 石 化 乌 兰 鑫 瑞 煤 化 工 150 人 开 展 职 工 岗 前 培 训 工 作, 受 到 企 业 好 评 组 建 学 院 科 研 管 理 系 统, 确 立 横 向 课 题 17 项, 科 研 收 入 58.1 万 元, 合 同 额 总 计 318.3 万 元 ; 与 大 连 泰 瑞 海 铭 化 工 集 团 签 署 了 校 企 产 学 研 合 作 协 议, 十 二 五 期 间 泰 瑞 集 团 将 向 我 院 投 入 科 研 经 费 500 万 元, 首 批 科 研 经 费 200 万 元 ; 完 成 乌 兰 鑫 瑞 煤 化 工 有 限 责 任 公 司 职 工 培 训 工 作 十 一 促 进 国 际 交 流 与 合 作, 突 显 国 际 影 响 力 2011 年, 学 院 与 中 西 部 四 川 化 工 职 业 技 术 学 院 晋 中 职 业 技 术 学 院 银 川 科 技 职 业 学 院 和 鄂 尔 多 斯 职 业 学 院 4 所 高 职 院 校 签 署 校 际 间 对 口 支 援 合 作 协 议, 分 别 与 鄂 尔 多 斯 职 业 学 院 和 银 川 科 技 职 业 学 院 进 行 了 人 才 培 养 模 式 与 课 程 改 革 经 验 交 流 ; 对 中 西 部 高 职 院 校 7 名 教 师 免 费 进 行 燃 料 油 生 产 工 技 师 培 训 ; 为 辽 宁 理 工 职 业 学 院 辽 宁 铁 道 职 业 技 术 学 院 培 训 教 14

师 50 多 人 次, 进 行 专 家 讲 座 6 次 ; 为 抚 顺 职 业 技 术 学 院 参 加 全 国 化 工 仪 表 维 修 工 技 能 大 赛 的 学 生 进 行 培 训 ; 对 义 县 和 凌 海 职 教 中 心 开 展 技 术 咨 询 和 服 务 学 院 与 国 ( 境 ) 外 有 关 院 校 积 极 开 展 教 育 教 学 交 流 与 合 作, 学 习 吸 收 先 进 的 教 学 经 验 和 高 职 办 学 模 式 2011 年, 先 后 与 澳 大 利 亚 新 南 威 尔 士 州 TAFE 西 悉 尼 学 院 台 湾 高 雄 应 用 科 技 大 学 台 湾 明 新 科 技 大 学 台 湾 修 平 科 技 大 学 台 湾 朝 阳 科 技 大 学 和 韩 国 新 罗 大 学 签 订 学 术 交 流 合 作 协 议 书 意 向 书 或 备 忘 录, 积 极 开 展 包 括 派 遣 教 师 代 表 团 师 生 互 访 交 换 留 学 生 和 教 师 培 训 等 项 目 两 名 教 师 赴 澳 大 利 亚 博 士 山 TAFE 学 院 培 训 学 习 ;8 名 学 生 赴 台 湾 修 平 科 技 大 学 进 行 为 期 一 学 期 的 短 期 研 修 学 习 ; 国 际 文 化 资 源 ( 澳 大 利 亚 ) 交 流 中 心 总 裁 胡 少 泉 访 问 学 院 ; 巴 基 斯 坦 鸿 达 撒 哈 有 限 公 司 代 表 访 问 学 院 并 就 进 行 订 单 式 (35 人 ) 专 业 人 才 培 养 达 成 初 步 意 向 ; 韩 国 新 罗 大 学 代 表 团 对 我 院 进 行 友 好 访 问, 并 就 两 校 间 的 合 作 模 式 ( 假 期 文 化 访 学 和 2.5+2.5 本 硕 连 读 ) 达 成 合 作 意 向 书 ; 台 湾 修 平 科 技 大 学 钟 瑞 国 校 长 一 行 应 邀 到 我 院 进 行 友 好 访 问 并 签 订 两 校 间 合 作 协 议 书 ; 学 院 加 入 中 国 教 育 国 际 交 流 协 会, 并 成 为 辽 宁 教 育 国 际 交 流 协 会 会 员 十 二 加 强 综 合 治 理, 创 建 平 安 校 园 为 确 保 校 园 平 安 稳 定, 学 院 与 26 个 二 级 单 位 签 署 综 治 消 防 责 任 状, 进 行 3 次 安 全 隐 患 排 查 和 管 制 刀 具 收 缴 1 次 消 防 演 练 ; 按 照 辽 宁 省 公 安 消 防 总 队 和 市 消 防 局 要 求, 进 行 消 防 专 项 整 治, 畅 通 楼 内 两 侧 安 全 通 道, 更 换 和 安 装 学 生 公 寓 楼 教 学 楼 楼 梯 防 火 门, 安 装 1 号 教 学 楼 喷 淋 和 报 警 15

系 统, 全 面 解 除 消 防 隐 患 ; 安 装 校 门 口 交 通 治 安 监 控 探 头, 校 门 前 减 速 标 志 爆 闪 标 志 ; 召 开 锦 州 市 五 五 普 法 现 场 会, 承 办 锦 州 市 百 姓 法 律 讲 坛 启 动 仪 式, 开 展 应 急 管 理 宣 传 活 动, 防 范 非 法 聚 会, 营 造 学 法 守 法 依 法 办 事 的 良 好 氛 围 ; 关 注 学 生 生 活 状 况, 为 66 名 学 生 申 请 国 家 助 学 贷 款 74 万 元 为 学 校 的 和 谐 稳 定 提 供 了 平 安 的 环 境 保 障 我 院 被 市 委 市 政 府 评 为 2006~2010 法 制 宣 传 教 育 工 作 先 进 集 体 ; 省 2006~2010 法 制 宣 传 教 育 先 进 个 人 1 人 ; 省 文 明 单 位 标 兵 荣 誉 称 号 ;1 人 被 评 为 市 精 神 文 明 建 设 先 进 工 作 者 ; 获 2010 年 度 省 高 校 宣 传 思 想 工 作 先 进 集 体 附 件 :2011 年 专 业 设 置 与 各 专 业 学 生 就 业 统 计 表 序 号 专 业 代 码 专 业 名 称 就 业 率 对 口 率 1 53020100 应 用 化 工 技 术 100.00 97.92 2 53020200 有 机 化 工 生 产 技 术 100.00 90.00 3 53020500 精 细 化 学 品 生 产 技 术 97.00 96.10 4 53020600 石 油 化 工 生 产 技 术 98.00 98.48 5 53020700 炼 油 技 术 100.00 97.06 6 53020800 工 业 分 析 与 检 验 96.00 98.21 7 53020900 化 工 设 备 维 修 技 术 98.50 92.26 8 53021100 化 工 设 备 与 机 械 98.50 95.71 9 54040300 油 气 储 运 技 术 98.00 93.02 10 55010300 高 分 子 材 料 应 用 技 术 98.00 93.62 11 55020400 制 冷 与 冷 藏 技 术 82.00 100.00 12 55030600 供 用 电 技 术 96.00 85.29 13 58010300 数 控 技 术 85.00 94.08 14 58020100 机 电 一 体 化 技 术 无 毕 业 生 16

序 号 专 业 代 码 专 业 名 称 就 业 率 对 口 率 15 58020200 电 气 自 动 化 技 术 97.00 96.95 16 58020300 生 产 过 程 自 动 化 技 术 100.00 100.00 17 58020500 检 测 技 术 及 应 用 100.00 90.91 18 59010800 软 件 技 术 80.00 100.00 19 60010100 环 境 监 测 与 治 理 技 术 97.50 96.47 20 62030400 国 际 贸 易 实 务 80.00 96.88 21 66010800 商 务 英 语 82.00 100.00 22 66011000 商 务 日 语 93.00 100.00 23 66011223 文 秘 ( 英 语 强 化 ) 98.00 90.00 辽 宁 石 化 职 业 技 术 学 院 2012 年 2 月 17