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1 104 學 年 度 虎 山 新 生 入 學 手 冊 小 寶 貝 的 姓 名 : 敬 請 幫 忙! 1 請 家 長 詳 細 填 寫 手 冊 內 附 件 一 到 附 件 四 表 格 2 請 於 8 月 31 日 ( 一 ) 將 本 手 冊 交 回 班 級 導 師 處 南 投 縣 虎 山 國 小 104 年 5 月 編 印 聯 絡 電 話 : ~7

2 目 錄 一 童 年 2 二 我 們 的 願 景 3 三 校 長 的 話 ( 給 新 生 家 長 的 一 封 信 ) 4 四 老 師 的 期 許 5 五 小 寶 貝 在 虎 山 的 新 鮮 早 晨 6 六 寶 貝 上 學 了 7 七 上 學 接 送 暫 停 區 注 意 事 項 8 八 愛 的 約 定 --- 學 童 上 下 學 安 全 9 九 愛 心 滿 行 囊 --- 孩 子 的 重 要 學 用 品 10 十 大 手 牽 小 手 --- 親 子 校 園 漫 步 11 十 一 學 校 平 面 圖 12 十 二 小 寶 貝 學 前 能 力 調 查 13 十 三 好 父 母 的 功 課 14 十 四 愛 的 橋 樑 ---- 培 養 親 師 默 契 共 創 溫 馨 學 員 15 附 件 一 國 民 小 學 學 生 輔 導 紀 錄 表 16 附 件 二 鄉 土 語 言 選 修 課 程 調 查 表 17 附 件 三 漱 口 水 計 畫 --- 家 長 通 知 單 18 附 件 四 健 康 中 心 學 童 資 料 卡 19 1

3 童 年 每 個 孩 子 都 是 一 首 詩 但 願 隨 著 成 長, 也 要 永 保 詩 的 氣 質 上 天 說 : 我 賜 給 天 下 每 一 個 孩 子 三 件 寶 物, 清 澈 的 眼 神 純 真 的 笑 顏 無 邪 的 心 靈, 但 望 不 要 讓 俗 世 將 這 些 珍 寶 奪 去 童 年 只 有 一 次, 別 把 童 年 拿 去 與 成 年 做 交 易 童 年 就 以 童 年 過, 成 人 的 事 等 成 了 大 人 再 說 生 命 說 : 童 年 是 我 最 美 的 椏 枝, 嫩 葉 尖 還 帶 著 朝 露, 在 薄 薄 的 晨 霧 中 等 待 著 日 出 學 習 是 件 最 快 樂 的 事 從 牙 牙 學 語 到 學 步 行 走 奔 跑 獨 立 於 大 地, 那 一 次 學 成 之 後 不 是 快 樂 得 喋 喋 不 休 地 像 隻 剛 下 蛋 的 母 雞 一 樣 欣 喜 別 讓 填 鴨 式 的 教 育 傷 了 你 的 學 習 欲 別 用 童 年 的 時 光 學 成 人 的 十 八 般 武 藝, 但 要 學 會 與 小 朋 友 們 一 齊 玩 遊 戲 每 個 孩 子 都 是 完 整 的 個 體, 並 不 是 父 母 意 志 力 的 延 續 永 保 好 奇 心, 像 一 隻 初 次 到 田 野 的 雛 雞 小 魚 一 出 生 就 能 游, 蝴 蝶 一 破 蛹 便 能 飛, 而 人 從 出 生 到 獨 立 需 要 十 幾 年 時 間, 並 非 進 化 得 不 夠 徹 底, 而 是 因 為 要 學 習 人 生 中 學 會 最 大 的 本 領 是 : 需 要 極 少, 滿 足 極 易 ( 上 面 所 引 述 的 文 章, 是 多 年 前 拜 讀, 編 者 才 疏 學 淺, 來 源 不 克 考 究, 以 教 育 公 益 引 用 分 享, 如 有 博 學 之 士 知 曉, 敬 祈 指 導, 將 於 網 頁 公 告 補 正 ) 2

4 我 們 的 願 景 快 樂 學 習 健 康 成 長 快 樂 的 童 年 卓 越 的 未 來 孩 子! 我 們 希 望 你 - 愛 整 潔 實 踐 環 境 保 護 的 綠 色 生 活 有 禮 貌 常 說 請 謝 謝 對 不 起 守 秩 序 有 規 矩, 尊 重 他 人, 賦 尊 榮 感 愛 父 母 尊 敬 師 長, 常 懷 感 恩 心 樂 閱 讀 養 成 終 身 學 習 的 好 習 慣 會 運 動 提 升 生 活 品 質 與 競 爭 力 有 勇 氣 明 是 非, 具 同 理 心 與 正 義 感 勤 勞 動 手 腦 併 用 樂 於 探 索 與 服 務 學 習 在 親 師 照 拂 及 同 學 相 互 激 勵 下, 成 為 一 位 具 有 人 文 氣 質 美 學 素 養 自 我 悅 納 人 格 健 全 的 好 孩 子 3

5 三 校 長 的 話 給 新 生 家 長 的 一 封 信 親 愛 的 家 長 : 首 先 恭 喜 您, 小 寶 貝 在 今 年 要 成 為 小 一 的 新 鮮 人, 謹 代 表 全 校 親 師 生 歡 迎 您 加 入 虎 山 國 小 的 學 習 團 隊 世 界 上 最 寶 貴 的 資 源 不 是 石 油, 而 是 兒 童 每 位 孩 子 都 是 一 個 無 限 的 希 望 令 人 欣 喜 的, 我 們 與 您 都 珍 視 這 項 無 價 的 瑰 寶 因 著 您 家 寶 貝 的 牽 繫, 我 們 在 此 結 緣 每 個 孩 子 都 是 父 母 心 中 的 寶, 在 競 爭 愈 來 愈 激 烈 的 時 代 裡, 您 也 一 定 相 當 的 期 待 孩 子 能 夠 在 一 所 優 質 的 學 校 學 習 與 成 長 虎 山 國 小 擁 有 年 輕 有 活 力 專 業 又 用 心 的 師 資 團 隊, 我 們 的 教 師 及 行 政 團 隊, 處 處 都 為 孩 子 設 想, 用 心 程 度, 彷 彿 是 孩 子 的 另 一 個 父 母, 相 信 一 定 是 您 最 佳 的 選 擇 能 夠 和 貴 子 弟 在 溫 馨 的 虎 山 園 地 生 命 交 會, 不 禁 有 很 多 想 像 歡 喜 他 們 會 帶 給 我 兩 個 感 動 : 對 他 現 在 的 樣 子, 我 待 以 溫 和 ; 對 他 將 來 會 成 為 怎 樣, 我 帶 著 尊 敬 每 個 孩 子 都 會 擁 有 一 方 天 地, 任 他 自 在 遨 翔 誠 如 印 度 諺 語 所 言 : 孩 子 小 的 時 候, 幫 他 們 札 根 ; 孩 子 長 大 了, 給 他 們 翅 膀 亦 如 非 洲 諺 語 所 說 : 教 好 一 個 孩 子, 需 要 整 個 聚 落 的 努 力 在 孩 子 的 成 長 學 習 道 路 上, 父 母 和 老 師 是 共 同 的 夥 伴, 唯 有 彼 此 努 力 配 合, 方 能 共 同 為 孩 子 的 未 來, 開 展 一 方 廣 闊 天 地, 任 他 適 性 適 才 盡 情 揮 灑 馳 騁 的 發 展 可 能 感 謝 您 信 任 虎 山 國 小, 願 意 將 您 的 子 弟 送 到 虎 山 國 小 來 就 讀, 維 賢 與 全 體 教 職 同 仁 咸 感 榮 幸, 也 樂 意 一 起 承 擔 您 所 囑 託, 秉 持 教 育 之 良 知 與 專 業, 循 循 善 誘 貴 子 弟, 期 使 成 德 達 材 再 次 感 謝 您 願 意 讓 貴 子 弟 成 為 我 們 的 寶 貝, 歡 迎 隨 時 賜 教! 謹 此 順 頌 平 安 喜 悅 虎 山 國 小 校 長 周 維 賢 敬 上 附 註 : 一 新 生 入 學 資 訊 可 從 學 校 網 站 的 新 生 入 學 園 地 查 詢 二 未 盡 事 宜 處 或 賜 教, 歡 迎 電 話 聯 絡 學 校 總 機 : ~ 7 傳 真 : 分 機 號 碼 : 校 長 :111 手 機 : 電 子 信 箱 : [email protected] 教 務 主 任 洪 秋 養 :112 註 冊 組 長 陳 貞 伶 : 輔 導 主 任 李 秋 惠 :115 學 務 主 任 胡 文 寶 :113 總 務 主 任 洪 嘉 勇 :116 4

6 四 老 師 的 期 許 親 愛 的 家 長 : 首 先 恭 喜 您 的 寶 貝 即 將 邁 開 成 長 的 第 一 步, 進 入 學 習 的 另 一 階 段, 更 竭 誠 歡 迎 您 與 虎 山 國 小 成 為 教 育 的 最 佳 拍 檔, 一 同 攜 手 並 進, 打 造 孩 子 們 快 快 樂 樂 的 學 習 天 地 為 了 迎 接 可 愛 的 小 小 新 鮮 人, 給 孩 子 最 貼 心 的 照 料, 輔 導 處 與 一 年 級 的 老 師 們 特 別 編 製 了 這 一 本 實 用 的 親 子 祕 笈, 期 望 您 能 施 展 愛 的 超 級 任 務, 幫 助 您 的 小 寶 貝, 在 入 學 後 很 快 的 進 入 學 習 情 境, 讓 孩 子 生 命 中 重 要 的 第 一 次 打 下 一 個 紮 實 美 好 的 基 礎 孩 子 們 的 第 一 次, 我 們 除 了 竭 盡 心 思, 做 好 各 項 迎 新 準 備 之 外, 也 期 望 您 能 了 解 : 接 手 教 導 小 學 一 年 級 是 一 件 既 瑣 碎 又 繁 雜 的 艱 鉅 工 程, 需 要 家 長 和 老 師 一 起 開 心 合 作 我 們 也 深 信 : 寶 貝 孩 子 的 您, 一 定 不 會 在 孩 子 的 重 要 成 長 過 程 缺 席, 一 定 樂 意 來 擔 起 這 個 可 愛 又 甜 蜜 的 超 級 任 務 這 份 祕 笈 內 容 豐 富 詳 盡, 請 千 萬 別 錯 過! 仔 細 閱 讀, 耐 心 填 寫, 用 愛 灌 溉, 您 就 是 現 代 的 超 級 父 母 我 們 的 小 小 新 鮮 人, 一 定 能 展 開 一 個 不 一 樣 的 金 色 童 年, 成 為 人 生 舞 台 上 的 最 佳 男 女 主 角 祝 福 所 有 虎 山 小 一 的 超 級 父 母 們 勝 任 愉 快 闔 家 快 樂 安 康 最 棒 的 家 長 是 會 鼓 勵 支 持 老 師 的, 因 為 他 了 解 : 自 己 只 需 要 教 一 個 孩 子, 而 老 師 卻 需 要 教 一 群 寶 貝 兒 子 和 女 兒, 想 想 輔 導 處 一 年 級 老 師 敬 上

7 五 小 寶 貝 在 虎 山 的 新 鮮 早 晨 虎 山 國 小 104 學 年 度 一 年 級 新 生 迎 新 活 動 程 序 表 時 間 : ( 一 ) 上 午 8:00 ~ 11:00 時 間 活 動 內 容 地 點 備 註 08:00--08:20 報 到 一 年 級 教 室 一 年 級 級 任 老 師 08:20--08:40 過 智 慧 門 愛 的 擁 抱 活 動 中 心 輔 導 處 新 生 家 長 校 長 致 詞 周 維 賢 校 長 08 :40--09:05 各 處 室 業 務 報 告 活 動 中 心 教 務 處 / 學 務 處 總 務 處 / 輔 導 處 衛 生 保 健 宣 導 林 容 瑜 護 理 師 09:05--09:10 閱 讀 起 步 走 - 送 給 新 鮮 人 最 好 的 禮 物 活 動 中 心 教 務 處 09: :00 親 子 律 動 活 動 中 心 輔 導 處 10: :20 親 子 休 息 時 間 認 識 校 園 10: :00 導 師 時 間 各 班 教 室 10: :00 拍 照 11:00 賦 歸 師 生 團 體 照 學 生 個 人 照 一 年 級 導 師 幼 兒 園 導 師 一 年 級 導 師 幼 兒 園 導 師 輔 導 處 ~ 好 的 開 始 是 成 功 的 一 半 ~ 6

8 六 小 寶 貝 上 學 了 迎 新 日 1. 8 月 31 日 開 學 日 ( 星 期 一 ), 上 午 八 點 到 一 年 級 教 室 報 到 2. 好 爸 媽 的 公 事 包 :( 帶 了 嗎? 請 打 ˇ) 一 顆 愛 寶 貝 的 心, 陪 伴 孩 子 到 上 午 十 一 點 一 枝 好 寫 的 筆 帶 虎 山 新 生 入 學 手 冊 預 防 接 種 時 程 及 紀 錄 表 影 本 3. 具 下 列 身 分 者, 請 準 備 相 關 證 件 ( 影 本 ) 於 9 月 4 日 ( 五 ) 前 交 給 級 任 老 師 可 辦 理 減 免 費 用 低 收 入 戶 : 鎮 公 所 證 明 文 件 + 戶 籍 謄 本 殘 障 學 生 : 殘 障 手 冊 + 戶 籍 謄 本 殘 障 人 士 子 女 : 殘 障 手 冊 + 戶 籍 謄 本 功 勳 遺 族 : 功 勳 證 件 + 戶 籍 謄 本 4. 小 寶 貝 裝 備 穿 整 齊 乾 淨 的 虎 山 制 服 水 壺 最 甜 美 的 笑 容 手 帕 衛 生 紙 布 鞋 ( 請 勿 穿 涼 鞋, 以 保 護 足 部 安 全 ) 制 服 運 動 服 購 買 請 洽 : 帽 王 : ( 碧 山 路 107 號 市 場 對 面 ) 衣 學 院 草 屯 店 : ( 育 英 街 83 號 草 中 旁 ) 讓 我 們 一 起 為 孩 子 的 成 長 加 油! 為 孩 子, 不 是 用 講 的, 應 該 是 用 做 的! 7

9 七 8

10 八 愛 的 約 定 --- 學 童 上 下 學 安 全 1. 請 在 規 定 的 家 長 接 送 區 讓 孩 子 上 下 車, 和 孩 子 明 確 約 定 接 送 地 點, 不 可 在 校 門 口 停 車 接 送 孩 子, 以 免 造 成 學 童 危 險 和 交 通 阻 塞 ( 位 置 圖 參 閱 P.8) 2. 開 學 第 一 週 8 月 31 日 ( 星 期 一 ) 新 生 開 學, 不 用 午 餐, 於 11:00 放 學 9 月 1 日 起 ( 星 期 二 ) 在 校 用 午 餐 週 一 三 四 五 均 於 12:35 放 學 ; 週 二 下 午 4:00 放 學 放 學 時 請 準 時 來 接 孩 子, 安 全 是 最 重 要 的 考 量 3. 請 不 要 進 入 教 室 自 行 帶 走 孩 子, 安 心 在 接 送 區 等 候, 以 免 造 成 老 師 困 擾 4. 早 上 交 通 導 護 時 間 為 07:20~07:40, 請 準 時 上 學, 早 到 或 逾 時, 請 家 長 自 行 負 責 交 通 安 全 問 題 5. 回 家 方 式 請 勾 選 一 種 : 家 長 親 自 接 送 大 門 側 門 ( 位 置 圖 參 閱 七 ) ( ) 安 親 班 接 送 安 親 班 電 話 ( ) 和 ( ) 年 ( ) 班 的 兄 姐 ( ) 會 合 後 一 起 回 家 其 他 ( ) 9

11 九 愛心滿行囊 孩子的重要學用品 準備好的請打ˇ 請聽老師的經驗談 老師會這樣建議 都是有原因的 書包以輕便為主 多層多小袋 的背式書包為佳 拖拉式的易生 意外 且佔空間 不適合 墊板好寫字喔 衛生紙抽取式紙盒裝是 最明智的選擇 可定量取 用 又不怕太輕飛走 鉛筆盒以實用為主 太花俏 孩子上課會分心去玩 軟性橡皮擦一塊 以實用好擦拭為主 IC 電話卡 或零錢 打家中電話或爸媽手機用 透明直尺一把 以實用為主 15 公分為佳 三角粗鉛筆四支 削尖備妥 請勿讓孩子攜帶自動筆到校 學用品請貼上或寫上姓名 遺失了才易找回 姓名貼紙由學校代購 開學發給學生 10

12 十 大 手 牽 小 手 --- 親 子 校 園 漫 步 小 寶 貝 要 入 學 了, 請 家 長 和 孩 子 大 手 牽 小 手 來 個 校 園 漫 步, 一 方 面 可 以 增 加 對 學 校 的 熟 悉 感, 減 少 對 上 學 的 抗 拒 ; 另 一 方 面 也 可 以 增 加 親 子 情 誼, 而 且 由 您 親 自 教 導 孩 子 對 環 境 的 認 知, 以 及 對 安 全 的 注 意, 一 定 更 加 詳 細 確 實 做 到 的 請 打 ˇ 認 識 警 衛 室 的 位 置 及 功 能 認 識 健 康 中 心 的 位 置 及 功 能 認 識 午 餐 廚 房 的 位 置 及 功 能, 並 指 出 潛 在 的 危 險 性 認 識 停 車 場 的 位 置 及 功 能, 並 指 出 潛 在 的 危 險 性 教 導 各 種 遊 戲 器 材 的 安 全 玩 法, 並 指 出 潛 在 的 危 險 性 ( 如 不 要 站 在 秋 千 的 後 面 不 要 從 秋 千 上 跳 下 來 ) 帶 孩 子 參 觀 校 園 偏 僻 的 角 落, 並 指 出 潛 在 的 危 險 性 教 導 走 廊 奔 跑 的 危 險 性 ( 可 能 會 發 生 骨 折 腦 震 盪 的 意 外 ) 帶 孩 子 走 到 校 門 口, 讓 他 指 出 自 己 家 的 方 向 模 擬 上 學 : 停 在 指 定 地 點, 看 孩 子 多 次 練 習 自 行 走 入 校 園 別 輕 忽! 全 部 做 到, 孩 子 才 能 及 早 習 慣 新 環 境 喔! 別 心 急! 一 次 全 部 教 完, 孩 子 無 法 吸 收! 別 忘 了! 每 次 做 到, 應 給 予 讚 美 和 獎 勵 喔! 11

13 十 一 學 校 平 面 圖 遊 戲 區 12

14 十 二 小 寶 貝 學 前 能 力 調 查 有 愛 心 的 超 級 父 母, 會 把 握 學 前 的 親 子 練 功 時 光, 培 養 孩 子 的 耐 心, 啟 發 他 們 的 求 知 慾 望, 在 不 知 不 覺 之 間, 孩 子 的 基 本 能 力, 也 在 父 母 的 關 愛 中 日 益 提 昇 了! 具 備 下 列 能 力 的 請 打 ˇ ( 教 育 專 家 研 究 及 教 學 現 場 經 驗, 具 備 這 些 基 本 能 力 同 儕 關 係 較 好, 贏 得 尊 重 ) 會 刷 牙 漱 口, 及 清 洗 盥 洗 用 具 會 掃 地 : 會 使 用 畚 斗 盛 起 垃 圾, 並 精 準 倒 入 垃 圾 桶 會 擦 桌 子 : 會 洗 抹 布 並 擰 乾, 並 將 桌 子 擦 乾 淨 會 用 筷 子 : 影 響 將 來 學 寫 字 的 能 力, 應 多 鼓 勵 會 自 我 介 紹 : 包 含 姓 名 家 中 成 員 喜 好 興 趣 會 大 方 和 人 打 招 呼 : 請 多 帶 往 親 友 家 訓 練, 多 鼓 勵, 千 萬 別 責 備 會 認 自 己 的 姓 名 會 認 年 班 號 姓 名 教 師 這 幾 個 沒 有 注 音 的 國 字 會 認 國 語 數 學 生 活 健 康 與 體 育 作 業 簿 這 幾 個 國 字 會 看 圖 說 畫 ( 話 ) 表 達 自 己 的 意 見 會 上 蹲 式 廁 所 13

15 做 到 的 請 打 ˇ 十 三 好 父 母 的 功 課 好 父 母 培 養 好 氣 氛 好 氣 氛 塑 造 好 環 境 好 環 境 培 養 好 習 慣 好 習 慣 日 久 成 自 然 自 動 自 發 的 孩 子 是 父 母 用 愛 心 栽 培 出 來 的 書 桌 : 準 備 新 生 專 用 的 書 桌, 光 源 來 自 左 後 方 養 成 正 確 握 筆 姿 勢 : 可 以 購 買 握 筆 練 習 器, 或 三 角 鉛 筆, 輔 助 調 整 早 餐 一 定 要 在 家 裡 吃 : 孩 子 在 校 多 半 忙 著 玩, 早 餐 大 多 丟 進 了 垃 圾 桶, 或 塞 在 抽 屜 裡 發 霉 早 睡 早 起 : 晚 上 9:30 以 前 一 定 要 上 床 躺 好, 關 燈 真 情 擁 抱 : 每 天 至 少 一 次 擁 抱, 告 訴 孩 子 心 肝 寶 貝 我 愛 你 等 溫 暖 的 話, 增 強 孩 子 的 穩 定 性 及 自 信 心 ( 有 實 驗 證 明, 對 此 階 段 的 孩 子 非 常 重 要 ) 注 意 坐 姿 : 注 意 孩 子 寫 字 及 畫 圖 坐 姿, 避 免 近 視 及 脊 椎 側 彎 ( 一 旦 錯 誤 日 後 很 難 糾 正 而 且 寫 字 費 力 又 不 好 看 ) 清 除 雜 物 : 清 除 書 桌 一 切 雜 物 和 玩 具, 以 免 分 心 建 立 書 桌 權 威 : 新 生 坐 在 書 桌 前, 弟 妹 禁 止 打 擾, 違 者 重 罰, 避 免 日 後 做 功 課 時 干 擾 而 分 心 14

16 十 四 愛 的 橋 樑 培 養 親 師 默 契 共 創 溫 馨 學 園 以 下 觀 點 與 您 分 享, 讓 我 們 一 起 成 為 教 育 孩 子 的 好 夥 伴 好 習 慣 的 養 成, 剛 開 始 都 很 難, 是 對 家 長 的 挑 戰, 但 若 無 法 堅 持, 則 六 年 都 可 能 必 須 與 此 一 壞 習 慣 奮 鬥 因 此, 為 了 以 後 的 好 日 子 著 想, 請 加 油!( 包 括 睡 前 整 理 書 包 功 課 簽 名 準 時 出 門 ) 七 歲 孩 子 說 的 話, 很 多 是 混 著 想 像, 但 自 己 卻 分 不 清 楚 因 此, 在 學 校 裡 若 發 生 糾 紛, 請 先 填 寫 聯 絡 簿 ( 孩 子 可 能 不 會 告 訴 老 師 ) 或 致 電 老 師 了 解 狀 況 請 不 要 恐 嚇 孩 子 -- 不 乖, 叫 老 師 打 你! 以 免 破 壞 師 生 感 情 多 說 老 師 的 好 話, 加 強 孩 子 上 學 意 願 及 學 習 成 效 想 要 孩 子 好, 老 師 再 用 心 也 只 能 施 力 50 分, 請 家 長 也 施 力 50 分, 這 樣 加 起 來 才 能 成 為 完 美 的 100 分 老 師 也 是 凡 人, 需 要 您 的 鼓 勵, 一 句 讚 美 的 話, 令 人 精 神 大 振 若 存 著 一 切 拜 託 老 師 的 想 法, 老 師 也 會 無 能 為 力 喔! 例 如 孩 子 不 洗 澡 不 刷 牙 不 寫 功 課, 不 帶 齊 學 用 品, 不 該 怪 罪 老 師 怎 麼 教 的! 15

17 附 件 一 國 民 小 學 學 生 輔 導 紀 錄 表 學 生 姓 名 : 身 份 證 字 號 出 生 出 生 地 生 日 民 國 年 月 日 血 型 A B O AB 其 他 學 前 教 育 曾 進 幼 稚 園 年 未 曾 進 幼 稚 園 住 址 系 血 親 父 ( 存 殁 )( 年 生 ) 父 ( 存 殁 )( 年 生 ) 祖 母 ( 存 殁 )( 年 生 ) 母 ( 存 殁 )( 年 生 ) 父 母 教 育 程 度 父 母 稱 謂 姓 名 職 業 工 作 機 構 職 稱 電 話 備 註 家 長 父 母 監 護 人 姓 名 性 別 關 係 通 訊 處 電 話 稱 謂 姓 名 畢 ( 肄 ) 業 學 校 出 生 年 月 備 註 稱 謂 姓 名 畢 ( 肄 ) 業 學 校 出 生 年 月 備 註 兄 弟 姊 妹 父 母 關 係 1. 同 住 2. 分 住 3. 分 居 4. 離 婚 5. 其 他 家 庭 氣 氛 1 很 和 諧 2. 和 諧 3. 普 通 父 母 管 教 方 式 4. 不 和 諧 5. 很 不 和 諧 1. 民 主 式 2. 權 威 式 3. 放 任 式 父 母 居 住 環 境 1. 住 宅 居 2. 商 業 區 3. 混 合 ( 住 商 工 ) 區 4. 軍 眷 區 5. 農 村 6. 漁 村 7. 工 礦 區 8. 山 地 9. 其 他 本 人 住 宿 1. 住 在 家 裡 ( 學 區 內 ) 2. 住 在 家 裡 ( 學 區 外 ) 3. 寄 居 親 友 家 裡 經 濟 狀 況 1. 富 裕 2. 小 康 3. 普 通 4. 清 寒 5. 貧 困 16

18 附 件 二 : 南 投 縣 虎 山 國 小 鄉 土 語 言 選 修 課 程 調 查 表 班 級 ( ) 年 級 ( ) 班 學 生 姓 名 家 人 使 用 的 語 言 國 語 閩 南 語 客 家 語 ( ) ( 可 複 選 ) 選 習 鄉 土 語 言 類 別 ( 限 一 種 ) 國 語 閩 南 語 客 家 語 ( ) 選 習 鄉 土 語 言 類 別 ( ) 能 聽 ( ) 能 聽 說 類 別 程 度 ( 可 複 選 ) ( ) 能 聽 說 讀 ( ) 完 全 不 會 家 長 簽 章 填 表 說 明 : 一 選 習 鄉 土 語 言 類 別, 以 家 長 所 使 用 ( 或 常 用 ) 之 語 言 為 主 二 本 調 查 表 請 導 師 彙 整 後 交 回 教 務 處 教 學 組 104 年 月 日 填 寫 虎 山 國 小 教 務 處 謹 啟 17

19 親 愛 的 家 長 : 附 件 三 漱 口 水 計 畫 --- 家 長 通 知 單 虎 山 國 小 學 童 含 氟 水 漱 口 計 畫 家 長 通 知 單 衛 生 署 牙 醫 師 公 會 與 貴 校 合 作, 提 供 學 童 含 氟 水 漱 口 計 畫 來 預 防 齲 齒 國 內 孩 童 齲 齒 率 偏 高, 根 據 最 近 的 調 查 顯 示, 六 歲 孩 童 有 九 成 上 罹 患 齲 齒 ( 蛀 牙 ), 對 孩 童 之 口 腔 健 康 生 長 發 育 均 有 莫 大 的 影 響, 且 其 後 遺 症 常 延 續 至 成 年, 造 成 更 多 的 痛 苦 與 花 費 在 學 校 實 施 之 含 氟 水 漱 口 計 畫 歐 美 國 家 行 之 有 年, 在 台 灣 經 中 華 民 國 兒 童 牙 科 醫 學 會 實 驗 證 實, 對 蛀 牙 之 預 防 頗 具 成 效 參 加 的 對 象 是 所 有 的 學 生, 參 與 的 同 學 由 學 校 的 校 護 老 師 及 指 導 牙 醫 師 督 導, 在 學 期 中 每 週 一 次 以 含 氟 漱 口 水 漱 口 一 分 鐘 所 有 的 費 用 由 衛 生 署 及 牙 醫 師 公 會 負 擔 本 計 畫 的 進 行 對 於 兒 童 口 腔 的 保 健 非 常 重 要, 而 且 有 益 處 參 加 者 完 全 出 於 自 願 且 不 需 繳 費, 我 們 期 望 您 能 讓 貴 子 弟 參 與 這 個 有 意 義 的 口 腔 保 健 計 畫 不 過 在 這 個 之 外, 貴 子 弟 仍 應 減 少 甜 食 的 攝 取, 養 成 飯 後 睡 前 使 用 牙 刷 及 牙 線 的 良 好 口 腔 潔 牙 習 慣, 並 定 期 接 受 牙 醫 師 的 診 治, 以 確 保 貴 子 弟 的 口 腔 健 康 請 您 填 寫 下 列 的 回 條, 並 由 貴 子 弟 交 給 導 師 謝 謝 您 的 合 作! 中 華 民 國 牙 醫 師 公 會 全 國 聯 合 會 敬 啟 ( 請 沿 虛 線 撕 下 ) 家 長 回 條 我 願 意 我 的 小 孩 參 加 學 校 水 漱 口 計 畫 我 不 願 意 我 的 小 孩 參 加 學 校 水 漱 口 計 畫, 原 因 是 : 學 生 姓 名 : 家 長 簽 名 : 附 件 四 健 康 中 心 學 童 資 料 卡 18

20 虎 山 國 民 小 學 健 康 中 心 學 生 緊 急 聯 絡 卡 學 號 入 學 日 期 年 月 轉 入 日 期 年 月 日 姓 名 學 生 基 本 資 料 出 生 日 期 年 月 日 性 別 男 女 身 分 證 字 號 戶 籍 地 址 現 居 地 址 同 上 如 右 : 監 護 人 及 附 近 親 友 緊 急 聯 絡 人 關 係 姓 名 電 話 ( 家 ) 電 話 ( 公 ) 行 動 電 話 血 型 特 殊 疾 病 現 況 或 應 注 意 事 項 詳 如 病 歷 摘 要 年 級 一 年 級 二 年 級 三 年 級 四 年 級 五 年 級 六 年 級 班 級 座 號 家 長 簽 名 健 康 基 本 資 料 個 人 疾 病 史 1. 無 2. 肺 結 核 3. 心 臟 病 4. 肝 炎 5. 氣 喘 6. 腎 臟 病 7. 癲 癇 8. 紅 斑 性 狼 瘡 9. 血 友 病 10. 蠶 豆 症 11. 關 節 炎 12. 糖 尿 病 13. 心 理 或 精 神 疾 病 : 14. 癌 症 : 15. 海 洋 性 貧 血 : 16. 重 大 手 術 名 稱 : 17. 過 敏 物 質 名 稱 : 18. 其 他 : 領 有 重 大 傷 病 證 明 卡, 類 別 領 有 身 心 障 礙 手 冊, 類 別 參 加 保 險, 類 別 全 民 健 保 學 生 團 體 保 險 其 他 等 級 : 極 重 度 重 度 中 度 輕 度 若 有 上 述 特 殊 疾 病 尚 未 痊 癒 或 仍 在 治 療 中, 可 提 供 就 診 病 歷 摘 要 ( 含 疾 病 現 況 及 應 注 意 事 項 ), 做 為 照 護 參 考 家 族 疾 病 史 : 患 有 重 大 遺 傳 性 疾 病 之 家 屬 稱 謂, 疾 病 名 稱 學 童 的 全 民 健 保 已 參 加 ; 未 參 加 ( 請 選 擇, 打 v) 情 況 嚴 重 或 緊 急 外 傷 必 須 縫 合, 在 聯 絡 不 到 家 長 時, 由 校 方 全 權 處 理, 一 律 送 往 草 屯 佑 民 綜 合 醫 院 本 資 料 由 學 校 負 責 保 管, 不 對 外 公 開 家 長 簽 名 : 19