生 命 科 学 学 院 生 物 学 拔 尖 人 才 培 养 实 施 计 划 一. 生 物 学 拔 尖 人 才 班 学 生 选 拔 方 案 1. 二. 生 物 学 拔 尖 人 才 班 学 生 分 流 办 法
,, 三. 生 物 学 拔 尖 人 才 班 学 生 分 流 和 选 拔 学 生 学 分 计 算 和 专 业 认 证 四. 生 物 学 拔 尖 人 才 班 培 养 方 案
五. 生 物 学 拔 尖 人 才 班 指 导 教 师
六. 生 物 拔 尖 人 才 培 养 的 保 障 措 施
附 件 一 : 生 物 学 拔 尖 人 才 培 养 计 划 选 拔 报 名 表 姓 名 性 别 出 生 年 月 籍 贯 学 号 手 机 E-mail 特 长 高 中 毕 业 学 校 第 二 考 研 专 业 意 向 第 一 学 期 平 均 学 分 成 绩 / 排 名 / 专 业 人 数 英 语 读 写 成 绩 / 英 语 听 说 成 绩 有 无 行 政 处 分 记 录 成 绩 及 排 名 是 否 属 实 : 辅 导 员 ( 签 字 ): 所 获 荣 誉 ( 自 高 中 阶 段 写 起 ) 年 份 奖 项 申 请 理 由 :( 可 另 附 页 ) 申 请 人 ( 签 字 ): 日 期 :
附 件 二 : 生 物 学 拔 尖 人 才 培 养 计 划 选 拔 面 试 评 分 表 测 评 项 目 评 分 要 点 评 说 分 标 准 项 目 得 分 个 人 素 养 及 发 展 计 划 (10 分 ) 专 业 潜 力 (40 分 ) 是 否 具 有 一 定 的 文 化 素 养 ; 个 性 特 征 是 否 适 合 科 研 ; 是 否 具 有 学 科 研 究 所 需 的 比 较 广 阔 的 知 识 面 及 基 本 水 平 ; 大 学 生 涯 及 职 业 生 涯 规 划 是 否 明 确 是 否 具 有 明 确 而 坚 定 的 考 研 计 划 等 是 否 具 有 浓 厚 的 专 业 学 习 和 科 研 兴 趣 ; 是 否 对 学 科 前 沿 热 点 有 一 定 的 了 解 ; 专 业 知 识 基 础 是 否 扎 实 ; 能 否 对 未 知 的 专 业 问 题 提 出 自 己 的 假 设 及 验 证 方 法 等 好 :8-10 中 :6-7 差 :0-5 好 :31-40 中 :15-30 差 :0-15 分 析 问 题 解 决 问 题 能 力 (30 分 ) 应 变 能 力 意 志 力 及 汉 语 表 达 (10 分 ) 英 语 口 语 水 平 (10 分 ) 是 否 明 确 所 要 分 析 的 对 象 ; 思 好 :21-30 路 是 否 清 晰 ; 判 断 分 析 问 题 是 否 准 确 深 刻 透 彻, 有 创 见 ; 中 :11-20 解 决 问 题 的 办 法 措 施 是 否 得 当 等 差 :0-10 反 应 是 否 机 敏 ; 临 场 应 变 是 否 灵 活 ; 是 否 具 有 面 对 压 力 的 心 好 :8-10 理 承 受 能 力 ; 汉 语 表 达 是 否 具 有 逻 辑 性 条 理 性 简 炼 性 中 :6-7 准 确 性 流 畅 性 及 感 染 力 和 说 服 力 差 :0-5 能 流 利 准 确 恰 当 地 用 英 语 进 行 口 头 表 达 和 互 动 交 际 9-10 能 用 英 语 进 行 口 头 表 达 和 互 动 交 际, 基 本 上 没 有 困 难 7-8 能 用 英 语 进 行 简 单 的 口 头 表 达, 虽 有 困 难, 尚 能 进 行 基 本 5-6 的 交 流 尚 不 具 有 英 语 口 头 交 际 能 力 0-4
件 三 : 生 命 科 学 学 院 拔 尖 班 科 研 训 练 课 程 总 结 报 告 修 读 时 间 :20-20 学 年 第 学 期 姓 名 学 院 年 级 专 业 学 号 指 导 老 师 一 科 研 训 练 简 介 : 二 总 结 报 告 (3000 字 左 右 ) 请 另 行 附 页 撰 写, 内 容 要 求 如 下 : 1. 前 言 2. 实 施 方 案 3. 完 成 情 况 4. 实 施 过 程 中 存 在 的 问 题 和 不 足, 尚 需 深 入 研 究 的 问 题 等 5. 实 施 过 程 中 的 收 获 与 体 会 格 式 要 求 : 标 题 : 居 中, 黑 体, 三 号, 不 加 粗 小 标 题 : 黑 体, 小 四, 不 加 粗 正 文 : 宋 体, 五 号, 不 加 粗 全 文 单 倍 行 距 例 : 总 结 报 告 1. 前 言 烤 烟 是 我 国 的 重 要 支 柱 产 业 之 一, 但 由 于 栽 培 和 烧 烤 等 原 因, 目 前 国 内 烤 烟 普 遍 存 在 淀 粉 蛋 白 质 焦 油 残 留 量 较 高 等 问 题 2. 实 施 方 案
评 语 : 指 导 教 师 意 见 ( 对 学 生 科 研 训 练 态 度 能 力 以 及 表 现 作 出 评 价 并 给 出 成 绩 ) 成 绩 : 分 指 导 教 师 签 名 : 年 月 日 学 院 学 分 认 定 意 见 : 分 管 领 导 签 名 ( 学 院 盖 章 ): 年 月 日
附 件 四 : 生 命 科 学 学 院 拔 尖 班 专 题 研 究 课 : 文 献 讲 读 课 程 综 述 写 作 格 式 要 求 题 目 : 居 中, 黑 体, 三 号, 不 加 粗, 行 距 : 段 后 0.5 行 摘 要 : 五 号 黑 体 关 键 词 : 五 号 黑 体 一 级 标 题 : 黑 体, 小 四, 不 加 粗 二 级 及 以 下 级 别 标 题 : 同 正 文 正 文 : 宋 体, 五 号, 不 加 粗 参 考 文 献 : 小 四 号 黑 体 [1] ( 宋 体 小 五 ) 全 文 单 倍 行 距 例 : 烟 叶 主 要 生 物 酶 活 性 研 究 进 展 学 生 : 张 三 指 导 教 师 : 李 四 生 命 科 学 学 院 2010 级 生 物 科 学 专 业 ( 小 四 号 楷 体, 行 距 : 段 后 1 行 ) 摘 要 :XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 关 键 词 :XXX;XXX;XXX 1.XXXXXX 1.1 XXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 2.XXXXXX 参 考 文 献 : [1] ( 小 五 号 宋 体 ) 指 导 老 师 意 见 ( 此 项 请 指 导 老 师 给 出 分 数 )
附 件 五 : 生 命 科 学 学 院 拔 尖 人 才 班 学 生 听 取 学 术 讲 座 记 录 表 姓 名 学 号 年 级 专 业 讲 座 名 称 讲 座 人 可 附 页 讲 座 内 容 日 期 : 鉴 定 意 见 签 名 : 日 期 : 注 : 请 在 听 取 讲 座 时 随 堂 手 写 记 录