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2 中 国 新 教 育 风 暴 王 宏 甲 目 录 前 言 读 王 宏 甲 中 国 新 教 育 风 暴 有 感 第 一 章 我 们 的 孩 子 失 去 了 什 么 第 二 章 初 三 的 压 力 比 高 三 更 大 第 三 章 保 护 天 赋 第 四 章 探 究 的 世 界 第 五 章 美 国 的 教 育 转 型 第 六 章 大 清 帝 国 的 教 育 转 轨 后 记 我 的 老 师

3 前 言 读 王 宏 甲 中 国 新 教 育 风 暴 有 感 我 敬 佩 这 位 读 万 卷 书 行 万 里 路 的 作 家 北 京 市 京 源 学 校 副 校 长 曹 彦 彦 作 为 一 名 教 师, 我 天 天 和 花 季 年 龄 的 学 生 们 在 一 起, 我 知 道 王 宏 甲 先 生 所 描 述 的 中 学 生 活 是 那 样 真 实 例 如, 初 三 孩 子 考 试 后 独 自 在 马 路 上 徘 徊, 因 为 他 无 法 面 对 无 微 不 至 的 母 亲 ; 孩 子 们 早 已 不 盼 望 假 期, 因 为 更 加 枯 燥 的 补 课 生 活 在 等 待 着 他 们... 我 不 忍 看 王 先 生 描 述 的 他 们 的 痛 苦 不 忍 看 他 们 的 困 惑, 但 我 知 道 : 我 们 谁 也 没 有 权 力 回 避 孩 子 求 助 的 心 灵 我 有 自 己 的 教 育 梦 想, 但 正 像 书 里 描 述 的 那 样, 单 一 的 评 价 标 准 和 评 价 方 法 常 常 使 我 痛 苦 地 从 梦 中 醒 来 我 喜 欢 看 着 青 年 学 生 书 生 意 气 挥 斥 方 酋, 不 想 用 现 实 的 功 利 之 心 打 搅 他 们 的 壮 志 豪 情, 因 为 我 知 道 : 祖 国 的 振 兴 最 早 来 源 于 青 年 的 理 想 我 喜 欢 看 孩 子 们 汗 流 浃 背 地 尽 情 玩 耍, 不 想 用 多 如 牛 毛 的 练 习 题 打 断 他 们 球 场 上 的 呐 喊 与 奔 跑, 因 为 我 知 道 : 健 康 才 是 他 生 存 最 基 本 的 前 提 我 喜 欢 看 他 们 单 纯 坦 率 的 明 眸, 喜 欢 原 谅 他 们 的 无 忌 童 言, 不 想 过 早 地 告 诉 他 们 竞 争 的 无 情 与 残 酷, 因 为 我 知 道 : 诚 实 的 品 德 将 筑 起 未 来 的 文 明 社 会 我 想 保 护 弱 势 学 生, 不 想 让 别 人 知 道 他 因 为 不 够 聪 明 而 没 能 学 好 功 课, 不 想 让 别 人 知 道 他 因 为 家 境 清 苦 而 少 了 很 多 机 会, 我 想 让 别 人 允 许 我 慢 慢 教 他, 哪 怕 他 只 学 会 了 一 点 点 我 想 让 每 一 个 孩 子 都 喜 欢 学 校 每 一 个 孩 子 都 喜 欢 老 师 每 一 个 孩 子 都 喜 欢 上 学

4 作 为 一 名 教 学 管 理 者, 我 喜 欢 看 到 各 种 教 法 百 花 齐 放, 各 种 思 想 兼 容 并 蓄 我 喜 欢 老 师 们 听 专 业 讲 座 看 专 业 书 籍, 积 极 了 解 科 学 研 究 的 前 沿, 不 想 让 他 们 陷 在 习 题 集 里, 整 日 揣 摸 着 题 型 变 换 的 伎 俩 我 喜 欢 老 师 们 平 心 静 气 地 观 察 孩 子, 帮 不 同 的 孩 子 制 订 不 同 的 目 标, 不 想 用 一 条 录 取 分 数 线 来 拴 住 所 有 师 生 的 脖 子 我 喜 欢 老 师 们 去 曲 阜 进 沙 漠, 在 广 阔 的 视 野 中 培 养 宽 广 的 胸 怀 我 喜 欢 看 见 老 师 们 家 庭 和 睦, 儿 女 成 才, 不 想 用 愁 苦 的 晚 自 习 剥 夺 他 们 享 受 天 伦 之 乐 的 权 利 我 不 想 用 本 科 率 来 与 其 他 学 校 较 量, 不 想 逼 迫 教 师 为 了 一 个 统 计 数 字 而 放 弃 仁 爱 我 深 深 地 感 谢 王 宏 甲 先 生 能 够 理 解 教 师 的 重 负 与 奉 献, 因 为 他 看 到 了 教 师 心 中 那 柔 美 圣 洁 的 光 环 作 为 一 个 母 亲, 我 对 儿 子 的 未 来 有 万 花 筒 般 的 憧 憬 我 怕 学 习 压 垮 他 的 健 康, 我 怕 分 数 压 垮 他 的 自 信, 我 怕 课 程 限 制 他 的 爱 好, 我 怕 教 学 限 制 他 的 创 造 我 盼 望 着 王 宏 甲 先 生 呼 唤 的 新 教 育 时 代 尽 快 来 临, 让 我 的 儿 子 享 受 到 科 学 本 身 的 魅 力, 而 不 是 分 数 的 诱 惑 作 为 一 名 地 理 教 师, 我 敬 佩 这 位 读 万 卷 书, 行 万 里 路 的 作 家 纳 木 错 是 世 界 上 海 拔 最 高 的 湖 泊, 我 在 课 堂 里 讲 过, 但 没 有 去 过, 当 我 看 到 王 宏 甲 先 生 带 着 心 脏 药, 穿 着 旧 皮 靴 到 那 里 采 访 的 照 片 时, 敬 意 油 然 而 生 从 湿 润 区 到 干 旱 区, 从 平 原 到 世 界 之 巅, 从 经 济 特 区 到 不 毛 之 地, 从 教 育 高 官 到 无 知 孩 童, 从 远 古 到 未 来, 从 最 激 进 到 最 保 守, 王 宏 甲 先 生 积 极 而 负 责 地 对 中 国 教 育 进 行 了 全 方 位 的 考 察 您 看 到 过 他 一 本 本 厚 厚 的 采 访 笔 记 吗? 最 初, 我 发 现 他 不 看 别 人 写 的 关 于 王 能 智 老 师 的 文 字 时, 我 以 为 他 傲 气 十 足, 最 终, 我 理 解 了 他 信 奉 眼 见 为 实 的 高 洁 文 品 您 听 过 他 向 您 讲 述

5 青 藏 铁 路 筑 路 官 兵 后 代 的 教 育 现 状 吗? 一 个 个 小 故 事 串 起 的 是 一 位 作 家 忧 国 忧 民 的 民 族 责 任 感 请 允 许 我 向 王 宏 甲 先 生 表 示 真 诚 的 祝 贺 感 谢 和 祝 福! 让 我 们 为 孩 子 的 终 身 发 展 和 一 生 幸 福 而 努 力 工 作! 写 于 2004 年 教 师 节 前 夕 北 京 上 空 AM747 掀 起 新 教 育 风 暴 中 央 人 民 广 播 电 台 主 持 长 篇 连 播 节 目 资 深 编 辑 叶 咏 梅 我 很 难 用 语 言 来 表 达 这 次 与 作 家 王 宏 甲 的 又 一 次 电 波 合 作, 我 更 难 描 述 北 京 出 版 社 出 版 集 团 此 次 举 措 对 我 心 中 的 震 撼, 而 这 一 切 的 一 切 恐 怕 缘 于 报 告 文 学 中 国 新 教 育 风 暴 本 身 作 为 王 宏 甲 历 经 9 年 的 采 访 与 积 淀, 拿 出 了 令 全 国 千 家 万 户 都 关 注 的 中 国 新 教 育 风 暴 时, 在 我 看 来 应 该 是 始 料 之 中 的, 大 约 也 唯 有 他 才 肯 花 这 样 的 气 力, 从 他 的 的 第 一 本 报 告 文 学 无 极 之 路 起, 王 宏 甲 便 是 这 样 的 人 15 年 后, 王 宏 甲 从 农 村 题 材 的 无 极 之 路 到 科 技 题 材 的 现 在 出 发, 又 从 新 经 济 题 材 的 智 慧 风 暴 到 如 今 的 教 育 题 材 的 中 国 新 教 育 风 暴, 我 是 一 次 次 为 王 宏 甲 掀 起 的 风 暴 所 感 动 所 钦 佩 所 震 撼! 我 同 王 宏 甲 平 日 来 往 不 多, 每 每 都 是 在 他 的 作 品 里, 在 我 的 广 播 里 相

6 遇, 称 得 上 是 一 种 神 交 记 得 我 在 王 宏 甲 现 在 出 发 的 作 品 研 讨 会 上 发 言 说, 王 宏 甲 使 我 们 在 他 的 作 品 里 认 识 了 刘 日, 认 识 了 周 国 泰, 而 我 们 广 播 媒 体 就 应 该 把 他 的 认 识 宣 传 出 去, 让 更 多 的 人 认 识 刘 日 周 国 泰, 因 为 像 刘 日 周 国 泰 己 经 不 属 于 他 们 个 人, 他 们 属 于 社 会 与 大 众 可 以 说, 我 与 王 宏 甲 15 年 来 的 作 品 神 交, 对 他 本 人 更 深 的 认 识 是 在 这 次 中 国 新 教 育 风 暴 中 才 有 的 我 曾 去 无 极 暗 访 过 他 采 访 过 的 人, 为 的 是 审 核 无 极 之 路 作 品 是 否 真 实, 我 信 服 了 我 也 亲 眼 目 睹 过 他 执 著 的 采 访 态 度, 那 是 我 们 一 起 随 中 国 民 族 乐 团 出 访 欧 洲 时 但 在 这 部 中 国 新 教 育 风 暴 里, 我 不 仅 仅 看 到 他 历 时 9 年 的 时 间 3 万 里 的 足 迹 纵 横 祖 国 东 西 南 北 中 的 面 积, 还 从 他 笔 下 的 无 数 故 事 里, 我 感 悟 到 王 宏 甲 的 那 颗 不 同 寻 常 的 赤 诚 写 作 的 心 不 媚 俗 不 张 扬 不 停 顿, 为 我 们 奉 献 一 部 比 一 部 更 精 彩 的 好 作 品 这 次 王 宏 甲 的 中 国 新 教 育 风 暴 问 世, 我 以 为 是 他 四 部 力 作 中 方 方 面 面 做 得 最 顺 利 最 成 功 的 一 部, 是 不 是 水 到 渠 成? 在 如 此 短 暂 的 时 间 里, 使 我 看 到 了 责 任 编 辑 隋 丽 君 大 姐 的 慧 眼 慧 心 与 魄 力! 这 部 作 品 从 它 的 质 量 ( 直 到 印 刷 前 还 在 校 正 修 改, 我 们 已 是 三 校 稿 录 音 的, 可 与 出 版 的 书 仍 有 许 多 细 微 处 的 改 动 ) 它 的 装 帧 是 上 乘 的, 它 的 发 行 新 华 书 店 总 店 能 一 次 性 印 数 达 12 万 在 当 今 也 属 罕 见 这 次 广 播 能 这 么 快 就 推 出 来, 我 要 特 别 地 感 谢 方 明 雅 坤 两 位 老 师 他 们 两 位 演 播 艺 术 家 在 录 播 节 目 时 也 很 激 动, 那 种 情 不 自 禁 的 热 泪 盈 眶 是 广 大 听 众 看 不 到 的 他 们 都 说 这 书 出 得 太 及 时 了, 因 为 自 己 也 家 有 学

7 生, 书 中 讲 的 非 常 实 用 由 于 他 们 的 鼎 立 相 助, 这 部 作 品 才 有 可 能 在 出 版 (8 月 27 日 出 版 ) 的 第 三 天 (8 月 29 日 ), 我 们 中 央 台 的 文 艺 之 声 就 与 听 众 朋 友 见 面 了, 每 天 播 出 时 间 :14:00 15:00 19:00 20:00 00:00 01:00 我 们 相 信 它 会 掀 起 全 国 的 新 教 育 风 暴! 因 时 间 关 系, 匆 匆 几 言

8 第 一 章 我 们 的 孩 子 失 去 了 什 么 一 堂 经 典 教 学 课 北 京, 某 校 上 课 铃 声 在 校 园 里 响 出 共 鸣 铃 声 止 息, 所 有 的 走 廊 都 静 悄 悄 这 是 一 所 很 好 的 学 校 这 是 学 校 里 一 个 很 好 的 班, 学 生 们 已 坐 得 整 整 齐 齐 今 天, 英 美 教 育 专 家 要 来 这 个 班 听 课 他 们 已 经 来 了, 他 们 听 到 自 己 的 皮 鞋 在 教 学 楼 宽 敞 的 长 廊 里 发 出 清 晰 的 声 响 陪 同 前 来 的 还 有 中 方 教 育 部 门 的 领 导 大 家 坐 定, 教 课 的 老 师 走 进 来 了 同 学 们 起 立 后 坐 下, 老 师 侧 立 于 黑 板 前 他 的 目 光 没 有 去 巡 视 全 班 同 学, 而 是 望 向 窗 外 老 师 的 头 上 已 有 不 少 白 发, 黑 板 衬 出 他 侧 立 的 剪 影 这 时 刻, 你 发 现, 当 学 生 连 窃 窃 私 语 都 没 有 时, 教 室 里 也 并 非 完 全 安 静 你 还 能 听 到 翻 动 书 包 的 声 音, 一 支 笔 从 谁 的 手 上 放 到 桌 面 老 师 仍 然 侧 立, 望 着 窗 外, 好 像 在 酝 酿 什 么 就 这 片 刻, 你 听 到, 静 了, 更 静 了, 一 切 声 音 都 没 有 了, 世 界 静 到 连 听 课 的 外 国 专 家 也 仿 佛 不 存 在 了

9 这 时, 老 师 转 过 身 来 从 容 说 道 : 现 在 开 始 上 课 老 师 语 言 精 练, 没 有 废 话 老 师 教 态 从 容, 板 书 时 大 家 听 到 粉 笔 在 黑 板 上 行 走 的 声 音 板 书 非 常 漂 亮, 极 有 条 理 老 师 提 问, 学 生 回 答 踊 跃, 而 且 答 得 相 当 有 水 平 老 师 间 或 又 在 黑 板 上 写 出 若 干 字 黑 板 上 的 字 渐 渐 丰 满 起 来, 那 字 大 小 不 一 有 些 字, 老 师 大 笔 一 挥 划 上 一 个 圈, 或 一 个 框, 或 一 个 大 三 角, 看 起 来 错 落 有 致, 鳞 次 栉 比, 像 一 个 框 架 图 整 堂 课, 老 师 没 有 擦 一 下 黑 板, 也 不 必 学 生 上 去 擦 黑 板 板 书 上 没 有 多 余 的 字, 写 上 去 的 就 是 重 点, 就 是 学 生 该 抄 到 笔 记 本 上 去 的 老 师 继 续 提 问, 学 生 解 答 仍 然 踊 跃, 仍 然 不 乏 精 彩 整 个 教 学 过 程 非 常 流 畅 最 后 老 师 说 : 今 天 要 讲 的 就 讲 完 了, 同 学 们 回 去 做 一 做 课 本 上 的 习 题, 巩 固 一 下 铃 声 响 了 下 课 整 堂 课 无 懈 可 击 这 是 一 位 特 级 教 师, 他 露 出 了 笑 容 同 学 们 都 很 高 兴

10 陪 同 外 国 专 家 听 课 的 中 方 教 育 部 门 的 领 导 也 很 高 兴 外 国 专 家 听 了 却 说 不 出 话 来 或 许 他 们 也 很 惊 叹? 等 到 了 会 议 室 再 听 他 们 的 意 见 吧! 中 方 人 员 想 到 了 会 议 室, 我 们 虚 心 地 请 外 国 同 行 提 意 见 外 国 同 行 说 话 了, 他 们 说 : 不 理 解 我 们 问 : 为 什 么 不 理 解? 他 们 说 : 学 生 都 答 得 很 好, 看 起 来 学 生 们 都 会 了, 为 什 么 还 要 上 这 堂 课? 这 个 问 题, 把 中 国 同 行 都 问 住 了 这 问 题 反 映 的 就 是 当 今 欧 美 教 育 和 中 国 教 育 的 区 别 欧 美 教 育 认 为, 当 老 师 讲 得 非 常 完 整 完 美 无 懈 可 击 时, 就 把 学 生 探 索 的 过 程 取 代 了, 而 取 代 了 探 索 的 过 程, 就 无 异 于 取 消 了 学 习 能 力 的 获 得 所 以, 外 国 同 行 说, 他 们 想 看 中 国 学 生 在 课 堂 上 是 怎 么 学 的, 但 他 们 只 见 老 师 不 见 学 生, 因 而 认 为 这 不 是 一 堂 真 正 的 课, 而 像 是 一 堂 表 演 课 学 生 在 看 老 师 表 演

11 可 是, 教 学 教 学, 在 课 堂 上 的 45 分 钟, 难 道 不 是 老 师 该 教 得 精 彩 精 辟 吗? 学 生 除 了 课 堂 听 讲 和 踊 跃 回 答 问 题, 课 外 不 是 还 有 许 多 时 间 去 练 习 和 温 习 吗? 这 不 仅 是 中 国 教 师 的 理 念 中 国 家 长 都 希 望 孩 子 能 上 个 好 学 校, 能 遇 到 好 老 师, 不 就 是 看 重 老 师 教 的 水 平 吗? 儿 子 啊, 你 上 课 别 说 话, 别 做 小 动 作, 你 得 好 好 听! 不 好 好 听, 你 怎 么 能 学 会 呢? 所 有 的 家 长 都 这 样 说 做 并 用 可 是 西 方 教 育 认 为 : 学 生 上 课 就 是 要 说 话, 要 动 手, 要 又 说 又 动, 说 这 是 截 然 不 同 的 两 种 方 式 到 底 哪 一 种 好? 不 要 问 上 述 教 师 是 谁, 不 要 问 上 述 那 堂 课 发 生 在 哪 里, 从 都 市 到 乡 村, 虽 然 许 多 教 师 还 达 不 到 这 位 特 级 教 师 的 水 平, 但 此 种 教 育 方 式 在 中 国 无 数 课 堂 里 反 复 呈 现 你 会 不 会 问 : 我 们 这 样 教, 有 什 么 不 对 吗? 我 选 择 从 这 堂 经 典 课 下 笔, 是 想 一 步 就 写 出, 这 已 经 是 我 们 行 之 已 久 的 认 为 很 高 水 平 的 课, 但 就 是 这 样 的 课, 是 需 要 从 根 本 上 变 革 的 这 意 味 着 中 国 要 变 教 育, 有 相 当 广 泛 的 现 状 要 变, 有 相 当 艰 巨 的 路 程 要 走 带 着 一 个 谜 出 发

12 2003 年 春, 北 京 市 筹 划 在 这 年 教 师 节 向 全 市 推 介 一 位 模 范 特 级 教 师, 北 京 市 委 教 育 工 作 委 员 会 邀 请 我 采 写 那 时 我 想, 北 京 市 有 14 万 中 小 学 教 师,200 万 中 小 学 生, 还 有 10 万 大 学 教 师 和 100 多 万 大 学 生, 是 中 国 师 生 最 多 的 城 市, 要 向 全 市 推 介 一 位 特 级 教 师, 这 是 个 怎 样 的 教 师 呢, 总 不 寻 常 吧! 我 想 写 中 国 亟 须 变 教 育 蓄 日 已 久, 便 答 应 去 访 问 出 发 那 天, 北 京 市 教 工 委 的 一 位 处 长 开 车 把 我 接 去 石 景 山 访 问, 我 是 带 着 一 个 谜 出 发 的 因 为 北 京 最 负 盛 名 的 中 学 是 北 京 四 中 和 北 师 大 附 属 实 验 中 学 等 譬 如 四 中, 高 三 8 个 班 400 名 学 生, 每 年 考 进 北 大 清 华 的 约 150 名 左 右, 考 进 重 点 大 学 的 几 乎 百 分 之 百 这 不 仅 在 北 京 是 最 拔 尖 的, 在 全 国 也 是 顶 尖 的, 为 什 么 北 京 市 要 推 介 的 模 范 教 师 不 在 四 中, 却 在 石 景 山? 北 京 人 还 有 个 说 法 : 西 城 的 教 师, 东 城 的 领 导, 海 淀 的 家 长 这 是 说, 在 北 京 18 个 区 县 中, 西 城 区 富 有 经 验 的 教 师 多 ; 东 城 区 是 北 京 市 委 市 政 府 所 在 地, 领 导 关 注 多, 校 领 导 水 平 也 高 ; 海 淀 区 有 许 多 家 长 是 教 授 和 科 学 家 这 3 个 区 的 高 考 成 绩, 其 他 区 县 没 法 儿 比 但 这 位 特 级 教 师 并 不 在 上 述 3 个 区, 而 是 出 自 石 景 山 区 为 什 么? 我 想, 事 情 出 人 预 料, 必 有 非 常 之 事 和 非 常 之 人 小 车 从 一 座 红 屋 顶 的 太 阳 岛 宾 馆 处 转 弯, 行 不 久 来 到 了 石 景 山 区 教 工 委 所 在 大 院

13 上 楼 那 儿 的 人 们 都 已 坐 好, 这 是 一 个 座 谈 会 我 想, 我 日 后 要 陆 续 采 访 的 人 们, 大 约 有 些 就 在 这 儿 登 场 了 吧 这 就 是 王 能 智 老 师 有 人 向 我 介 绍 王 能 智 坐 在 我 对 面, 他 就 是 北 京 市 将 向 全 社 会 推 介 的 特 级 教 师 今 天 的 书 刊 都 可 以 登 载 照 片, 我 就 不 必 描 绘 他 的 形 象 了 他 是 北 京 市 教 育 学 院 石 景 山 分 院 的 地 理 教 研 员, 一 个 从 青 年 时 就 教 地 理 的 老 教 师 为 什 么 是 一 个 地 理 教 师? 我 心 中 的 谜 又 添 一 层 王 能 智 慈 祥 地 微 笑 着, 我 注 意 到 他 的 微 笑 并 非 悠 然, 好 像 有 一 种 不 安 他 的 头 稍 低 着, 眼 睛 稍 稍 上 抬 他 说 话 也 是 这 个 形 态 我 在 想, 他 为 什 么 不 把 头 抬 高 点, 这 样 说 话 不 觉 得 累 吗? 多 日 后, 我 了 解 到 他 青 少 年 时 期 的 经 历, 头 脑 里 忽 冒 出 一 句 话 : 低 着 头 做 人 我 想 王 老 师 此 种 姿 态 大 约 是 青 年 时 期 养 成 的 习 惯 区 教 委 主 任 田 利 跃 介 绍 说 : 我 们 区 教 工 委 书 记 刘 国 庆, 是 王 能 智 的 弟 子 这 位 吴 云 老 师, 也 是 王 能 智 的 学 生, 她 现 在 是 分 院 教 科 所 副 所 长, 成 为 王 能 智 的 上 司 了 田 利 跃 继 续 介 绍 说, 还 有 京 源 学 校 副 校 长 曹 彦 彦 古 城 中 学 副 校 长 何 巍 实 验 中 学 副 校 长 李 先 平 等 等, 也 是 王 能 智 的 学 生 这 好 像 是 个 司 空 见 惯 的 座 谈 会, 大 家 围 着 一 个 椭 圆 形 的 大 桌 子, 我 一 时 还 分 不 清 谁 是 谁 王 能 智 也 发 了 言, 由 于 他 著 名 的 谦 虚, 我 不 可 能

14 从 他 的 发 言 中 听 出 多 少 东 西 王 能 智 所 在 学 院 的 院 长 叫 张 逸 民, 我 注 意 到 了 他 的 发 言 特 别 开 阔 我 还 注 意 到 他 的 发 言 始 终 流 淌 着 一 种 感 情, 然 后 我 知 道 他 快 退 休 了, 那 是 一 种 感 到 还 有 好 多 事 没 做 就 要 回 家 了 的 放 不 下 的 牵 挂 这 感 情 中 有 一 种 忧 伤, 人 在 忧 伤 的 时 刻 往 往 更 能 窥 见 真 实 和 说 出 真 实 我 不 想 立 刻 就 进 入 对 王 能 智 的 采 访, 会 后 先 访 问 了 张 逸 民 新 西 兰 的 阳 光 还 记 得 那 堂 经 典 课 让 英 美 同 行 不 理 解 吧, 新 西 兰 某 校 的 一 堂 课, 也 让 出 访 的 中 国 教 师 十 分 惊 讶 你 想 想, 他 们 五 年 级 的 一 堂 课, 老 师 出 了 这 样 一 道 题 : 每 个 篮 子 里 有 24 块 蛋 糕,6 个 篮 子 里 共 有 多 少 块 蛋 糕? 说 这 话 的 是 张 逸 民 院 长 他 说 新 西 兰 五 年 级 的 学 生 用 各 种 方 式 踊 跃 回 答, 很 有 成 功 感 可 是, 这 不 是 我 们 二 年 级 的 课 吗? 他 们 五 年 级 的 学 生 能 答 出 来, 这 也 值 得 高 兴? 像 这 样 有 什 么 高 质 量? 日 后, 能 把 学 生 送 到 哪 儿 去? 我 很 惊 讶! 他 说 这 是 一 个 阳 光 和 煦 的 下 午 我 坐 在 张 逸 民 院 长 的 办 公 室 里 与 他 交 谈, 阳 光 落 在 窗 前 的 一 盆 绿 叶 花 卉 上 张 院 长 的 讲 述 中 依 然 有 一 种 悠 远 的 情 思, 我 在 他 的 讲 述 中 不 只 看 见

15 新 西 兰 的 阳 光 和 流 云, 也 仿 佛 望 见 了 他 少 年 时 家 乡 的 某 一 条 小 河, 山 坡 上 的 玉 米 地, 像 波 浪 般 摇 曳 的 麦 子, 远 处 的 山 脊, 朦 胧 的 绿 色 和 袅 袅 的 炊 烟 我 能 感 觉 到, 他 说 着 新 西 兰, 但 他 声 音 的 背 景 里 一 直 有 家 乡 的 形 象 他 是 2003 年 2 月 访 问 新 西 兰 的 那 是 北 京 市 教 育 学 院 组 织 的 一 次 考 察 访 问, 全 团 18 人, 他 是 副 团 长 我 们 的 交 谈 始 于 我 请 他 谈 谈 他 的 新 西 兰 观 感 我 深 信, 在 一 个 开 放 的 世 界, 如 果 不 了 解 世 界 正 在 发 生 什 么, 你 即 使 身 在 中 国, 也 不 可 能 真 正 认 识 中 国 我 给 你 讲 讲 我 在 新 西 兰 遇 到 的 3 个 中 国 人 吧! 张 逸 民 这 样 开 始 他 说 第 一 个 名 叫 李 琨, 在 国 内 是 武 汉 某 大 学 的 女 副 教 授, 目 前 在 新 西 兰 打 工 副 教 授 在 新 西 兰 打 什 么 工? 我 问 比 如, 她 这 次 被 新 西 兰 方 面 请 来 当 翻 译 她 不 能 也 找 个 教 师 工 作 吗? 不 行 她 在 国 内 的 副 教 授 职 称, 在 新 西 兰 不 被 承 认 新 西 兰 教 师 的 专 业 化 发 展 很 规 范, 就 像 法 官 律 师 医 生, 都 要 通 过 专 门 的 职 业 资 格 认 证 教 师 的 资 格 认 证 由 新 西 兰 教 师 协 会 负 责, 缺 这 个 认 证, 任 何 学 校 都 无 权 聘 请 你 当 教 师

16 那 她 为 什 么 要 到 新 西 兰 去 打 工 呢? 是 呀, 我 也 这 样 想 张 院 长 说, 她 在 国 内 怎 么 也 是 个 大 学 副 教 授 了, 为 什 么 呢? 张 逸 民 这 次 去 访 问 的 接 待 方 是 基 督 城 教 育 学 院, 该 学 院 就 坐 落 在 新 西 兰 南 岛 东 海 岸 的 基 督 城 新 西 兰 的 夏 季, 最 高 气 温 在 23 度 左 右,2 月 正 是 夏 季, 气 候 十 分 宜 人 到 新 西 兰 的 第 一 个 星 期 六, 他 们 去 海 湾 观 海, 李 琨 也 来 了, 还 带 来 了 她 的 在 新 西 兰 也 读 五 年 级 的 女 儿 面 对 南 太 平 洋 的 海 湾, 展 望 碧 海 蓝 天 冲 浪 沙 滩, 水 天 之 间 翻 飞 的 海 鸥, 还 有 海 边 牵 着 小 狗 散 步 的 女 士 与 儿 童 看 了 海 湾, 去 登 高 鸟 瞰 基 督 城 全 貌, 下 山 去 参 观 占 地 几 近 全 城 一 半 的 一 个 巨 大 公 园, 这 个 公 园 真 是 大 得 足 够 惊 人 啊! 在 如 此 辽 阔 葱 茏 的 绿 色 中, 满 目 是 精 心 修 剪 的 草 地, 各 色 鲜 花 和 高 大 挺 拔 的 树 木, 点 缀 园 中 的 小 景, 悠 然 自 得 的 野 鸭, 弥 漫 着 青 草 与 鲜 花 芬 芳 的 空 气, 尽 情 享 受 着 假 日 悠 闲 的 居 民 这 儿 的 一 切 似 乎 足 以 使 你 忘 记 往 日 的 愁 烦, 但 张 逸 民 还 是 想 起 了 一 个 问 题, 他 就 问 了 : 你 为 什 么 选 择 来 新 西 兰, 就 因 为 这 里 天 很 蓝, 水 很 绿, 景 很 美? 不 李 琨 说, 或 者 说, 这 是 原 因 之 一 那 为 什 么?

17 为 了 孩 子 她 的 女 儿 此 刻 也 在 这 绿 草 和 鲜 花 之 中 她 叫 汪 秋 安, 出 访 的 这 批 中 国 教 师 都 很 喜 欢 她, 吃 饭 时 把 她 爱 吃 的 都 放 到 她 面 前, 有 时 还 特 地 留 起 来 打 包, 让 她 带 回 去 她 很 快 就 跟 大 家 熟 了, 间 或 也 能 给 大 家 当 个 小 翻 译, 爱 说 爱 笑, 满 脸 阳 光 灿 烂 为 什 么 说 是 为 了 孩 子? 李 琨 说, 你 们 都 夸 她, 可 她 在 国 内 可 不 是 这 样 孩 子 出 生 时 是 双 胞 胎, 同 胞 妹 妹 叫 秋 康 给 她 们 取 名 安 康, 就 因 为 她 俩 出 生 时 体 质 弱 大 约 正 由 于 体 质 弱, 上 学 时 她 俩 在 同 龄 孩 子 中 就 渐 渐 跟 不 上, 此 后 一 直 厌 学, 怎 么 帮 她 们 也 上 不 去 这 样 下 去, 将 来 在 同 龄 孩 子 中 就 要 被 考 试 淘 汰 出 局 了 可 是, 到 新 西 兰 后, 秋 安 突 然 在 新 西 兰 的 同 龄 孩 子 中 鹤 立 鸡 群 了 起 初, 秋 安 和 妈 妈 都 觉 得, 这 是 由 于 班 上 老 师 讲 的 那 些 知 识 都 是 秋 安 在 国 内 早 就 学 过 的, 所 以 也 不 能 有 什 么 骄 傲 但 是, 秋 安 毕 竟 天 天 生 活 在 新 西 兰 的 同 龄 孩 子 中, 她 确 实 比 别 的 孩 子 知 道 得 多, 她 不 断 受 到 老 师 表 扬, 久 而 久 之, 她 确 实 感 到 自 己 不 比 别 的 同 龄 孩 子 差 这 是 真 实 的, 确 切 的 可 是, 在 国 内, 她 在 班 上 不 断 受 到 批 评, 她 的 考 试 成 绩 也 一 次 又 一 次 地 告 诉 她, 她 就 是 比 很 多 同 学 笨 这 也 是 真 实 的 秋 安, 你 怎 么 不 会 笑?

18 她 哭 了, 和 妹 妹 一 起 哭 一 次 次 受 到 批 评, 一 次 次 失 败, 把 她 们 童 年 的 笑 容 消 灭 了, 把 她 们 的 自 信 也 消 灭 了 她 们 痛 哭, 哭 自 己 就 像 是 为 了 失 败 而 来 到 这 个 世 界 上 的 可 是, 在 新 西 兰, 她 还 是 她, 一 次 次 受 到 表 扬, 不 仅 仅 是 老 师 的 表 扬, 而 且 再 没 有 同 学 能 说 她 笨, 同 学 们 都 对 她 投 以 佩 服 的 目 光 这 是 她 快 乐 成 长 的 真 正 的 阳 光! 自 信 心, 成 功 感, 一 天 天 在 她 的 心 中 滋 滋 地 生 长, 她 已 经 忘 记 了 她 笨 学 习, 并 不 只 是 书 本 上 那 些 知 识, 还 有 书 本 之 外 的 许 多 知 识, 这 一 点 在 新 西 兰 的 小 学 教 育 中 体 现 得 相 当 充 分 比 如, 新 西 兰 小 学 一 年 级 的 教 室 里 就 有 供 学 生 动 手 去 玩 去 操 作 的 计 算 机, 从 城 市 到 乡 村 都 是 如 此 自 信 心 的 增 长 使 秋 安 获 取 书 本 之 外 的 知 识 也 不 逊 色 新 西 兰 是 英 联 邦 国 家, 秋 安 在 新 西 兰 的 语 言 环 境 里 很 快 适 应 了 英 语, 何 况 她 还 有 一 个 曾 在 国 内 教 英 语 的 妈 妈 现 在 她 比 起 新 西 兰 的 同 龄 孩 子, 还 有 会 中 国 汉 语 的 优 势, 笑 容 怎 能 不 在 她 脸 上 出 现? 笑 容 在 她 的 脸 上 一 天 天 复 苏 弥 漫, 终 于 笑 得 这 样 灿 烂! 她 还 小, 而 且 缺 乏 信 心, 我 们 在 新 西 兰 没 有 任 何 亲 戚, 如 果 让 她 自 己 到 新 西 兰 来 上 学 是 不 现 实 的 为 了 孩 子, 我 只 好 放 弃 在 国 内 的 工 作 妈 妈 说 一 个 母 亲, 为 了 孩 子, 放 弃 了 自 己 在 祖 国 的 事 业 现 在, 这 个 故 事

19 是 这 样 强 烈 地 打 进 了 张 逸 民 院 长 的 视 听 你 的 另 一 个 女 儿 呢? 秋 康 还 在 国 内, 跟 她 爸 爸 她 爸 爸 也 是 搞 教 育 的 吗? 是 个 中 校 军 官, 搞 通 信 的 李 琨 接 着 说, 秋 康 在 国 内 还 是 厌 学, 秋 安 已 经 变 得 非 常 爱 学, 姐 妹 俩 已 经 是 大 不 相 同 的 两 个 人 了 现 在 她 爸 爸 正 准 备 复 员, 然 后 带 秋 康 也 来 新 西 兰 打 算 移 民 吗? 至 少 在 孩 子 长 大 之 前, 我 们 不 可 能 回 国 去 发 展 是 不 是 彻 底 移 民 新 西 兰, 将 来 再 看 目 前 李 琨 一 边 打 工 以 支 持 生 活, 一 边 在 坎 特 伯 雷 大 学 读 一 个 学 位, 目 的 是 争 取 日 后 通 过 认 证 进 入 新 西 兰 教 师 队 伍 新 西 兰 迷 人 的 海 湾, 世 外 桃 源 般 的 巨 大 公 园, 身 后 的 祖 国, 还 有 同 行 李 琨 和 她 女 儿 的 故 事, 都 在 张 逸 民 的 脑 海 里 如 太 平 洋 的 海 浪 那 样 翻 腾 今 天, 我 国 出 国 留 学 的 童 子 军, 何 止 是 这 位 从 事 教 育 的 同 行 的 女 儿 呢! 2002 年, 我 国 有 小 学 万 所, 在 校 生 亿 人, 小 学 净 入 学 率 为 98.58%, 小 学 教 师 万 人 加 上 中 学 与 大 学, 全 国 有 各 类 学 校 117 万 所, 在 校 生 3.18 亿 人 此 外 还 有 幼 儿 园 万 所, 在 园 幼 儿 2036 万

20 人, 教 育 规 模 为 世 界 之 最, 办 好 中 国 的 教 育, 实 在 是 一 个 伟 大 的 事 业 今 天, 我 们 已 经 不 能 一 般 地 探 讨 小 学 生 出 国 留 学 是 否 合 适, 也 不 能 一 般 地 关 注 中 国 适 龄 儿 童 的 入 学 率, 秋 安 姐 妹 在 国 内 并 不 是 没 有 书 读, 难 道 我 们 不 能 在 我 们 心 爱 的 祖 国 创 造 出 适 合 她 们 学 习 的 环 境? 我 说 这 些, 你 有 兴 趣 听 吗? 张 院 长 问 有 啊! 我 说 听 我 讲 完 另 两 个 人 的 故 事, 你 会 更 理 解, 王 能 智 老 师 在 国 内 的 教 学 环 境 里, 让 那 些 厌 学 的 孩 子 变 得 乐 学, 该 多 么 可 贵 两 种 世 界 张 院 长 讲 的 第 二 个 人 是 为 他 们 考 察 团 开 车 的 司 机 他 说, 又 一 个 周 六, 我 们 去 南 岛 北 部 的 小 镇 埃 克 罗 瓦 观 光, 他 为 我 们 开 车 起 初, 我 根 本 想 不 到 他 在 北 京 是 国 家 计 委 的 干 部, 在 北 京 工 作 了 十 多 年, 现 在 一 家 三 口 都 在 新 西 兰, 他 受 雇 于 一 个 车 行, 在 这 里 打 工 这 也 是 个 难 忘 的 周 六 一 路 行 去, 风 光 绮 丽, 田 园 山 海 树, 会 让 你 想 到 西 方 人 为 什 么 喜 欢 油 画, 大 自 然 就 是 最 好 的 美 术 教 师 埃 克 罗 瓦 小 镇 与 大 自 然 融 为 一 体, 随 处 可 见 悠 然 长 椅 和 享 受 阳 光 的 人 们 这 位 司 机 成 为 我 们 最 好 的 导 游, 我 没 记 住 他 的 名 字, 在 游 玩 时 我 问 他 :

21 来 新 西 兰 能 赚 大 钱 吗? 谈 何 容 易 他 笑 道 那 你 为 什 么 选 择 来 新 西 兰? 付 出 简 单 劳 动, 过 着 平 和 生 活 你 不 到 40 岁 吧, 打 算 就 这 样 过 下 去? 他 沉 默 了 一 下, 说 : 为 了 孩 子 吧 又 一 个 为 了 孩 子! 张 院 长 继 续 问 下 去, 得 知 他 的 孩 子 在 国 内 也 是 厌 学, 到 新 西 兰 后, 从 厌 学 到 乐 学, 从 不 自 信 到 自 信 是 孩 子 的 变 化 坚 定 了 他 们 在 新 西 兰 住 下 去 的 决 心, 他 说 : 这 不 是 我 的 选 择, 是 孩 子 的 选 择 我 们 这 一 代 人, 在 新 中 国 长 大 应 该 说, 学 校 给 我 们 的 教 育, 还 是 使 我 们 比 较 注 重 人 生 要 有 自 己 的 事 业 但 现 在 这 两 个 故 事 都 让 我 看 到, 中 国 的 父 母, 为 了 孩 子 可 以 舍 弃 很 多 张 院 长 说 这 位 司 机 的 故 事 与 李 琨 相 似, 我 就 不 多 说 了, 接 着 说 第 三 个 人 他 是 台 湾 人, 就 是 刚 才 说 的 那 位 司 机 的 车 行 老 板 3 月, 我 们 结 束 考 察 的 前 夕, 在 南 岛 有 一 次 长 途 旅 游, 他 亲 自 来 为 我 们 开 车 我 们 沿 南 岛 西 海 岸 一 路 南 行, 时 而 留 步, 观 赏 一 望 无 际 的 南 太 平 洋 壮

22 丽 风 光 海 天 一 色, 沙 滩 金 黄, 礁 石 嶙 峋, 碧 水 拍 岸 海 豹 群 聚, 海 鸥 云 集, 游 客 以 食 物 相 邀 观 鲸 处, 直 升 机 载 客 临 洋 鸟 瞰, 逆 戟 鲸 破 浪 摆 尾, 那 景 色, 美 是 真 美 这 次 出 行 有 三 天 时 间, 我 有 机 会 与 他 交 谈, 得 知 他 祖 籍 浙 江, 父 亲 那 一 代 去 了 台 湾 父 亲 依 然 怀 念 大 陆, 给 几 个 儿 子 取 的 名 都 是 浙 江 的 地 名, 他 的 名 字 就 叫 永 康 张 院 长 对 他 说, 既 然 思 念 大 陆, 现 在 大 陆 开 放, 政 策 优 惠, 你 为 什 么 不 去 大 陆 发 展? 那 台 湾 人 说, 我 看 好 这 里 看 好 这 里 的 自 然 环 境? 人 际 环 境 也 好 怎 么 好? 人 际 关 系 简 单 没 有 窝 里 斗 台 湾 也 窝 里 斗 吗? 有 啊! 就 因 为 这 些 因 素? 还 有 教 育 好

23 又 谈 到 了 教 育 张 院 长 说, 我 问 他 怎 么 个 好 法, 我 说 大 陆 教 育 也 棒, 特 别 是 基 础 教 育, 台 湾 也 不 错 我 举 了 新 西 兰 小 学 五 年 级 那 个 蛋 糕 题, 我 说 这 差 我 们 太 远 了 我 想 听 听 这 位 声 称 新 西 兰 教 育 好 的 车 行 老 板 怎 么 说 随 后 我 发 现, 他 对 我 提 出 质 疑 的 那 个 十 分 简 单 的 蛋 糕 题 完 全 不 以 为 然 你 们 清 华 北 大 进 世 界 大 学 排 名 前 100 名 了 吗? 我 不 清 楚 但 我 知 道, 他 们 提 出 要 为 建 世 界 一 流 的 名 校 而 奋 斗 不 管 怎 么 说, 清 华 北 大 很 棒 但 没 有 新 西 兰 达 尼 丁 市 的 奥 塔 哥 大 学 棒 何 以 见 得? 那 儿 医 学 院 毕 业 的 学 生, 在 全 世 界 都 很 受 欢 迎 搞 生 物 工 程 的 学 生 还 没 毕 业, 英 国 美 国 的 企 业 就 到 那 儿 争 着 预 定 毕 业 生 去 了 张 院 长 说, 这 位 车 行 老 板 是 从 学 生 最 后 的 出 路 看 新 西 兰 教 育 他 的 话, 令 我 想 起 了 一 句 做 买 卖 的 话 : 人 唤 人 千 声 不 语, 货 唤 人 点 手 就 来 就 是 说, 你 说 你 的 教 育 好, 讲 了 一 千 遍, 人 家 可 能 没 反 应, 可 是 你 培 养 出 来 的 学 生, 到 处 都 抢 手, 不 用 你 吆 喝, 人 家 就 奔 你 来 了 写 到 这 儿, 我 想 请 你 将 目 光 再 返 回 中 国 来 看 一 下 我 们 的 身 边 有 位 北 京 中 学 的 女 教 师 告 诉 我, 我 就 给 你 讲 讲 我 儿 子 周 六 周 日 的 时 间 表 吧!

24 我 的 儿 子 读 五 年 级 周 六 上 午, 我 一 早 送 他 去 一 个 加 强 班 学 数 学 和 英 语, 时 间 是 8 点 30 分 到 12 点 这 几 个 小 时, 你 在 哪 儿 呢? 在 外 面 等 啊! 你 一 直 在 外 面 等? 是 呀! 他 12 点 下 课, 下 午 2 点 还 要 赶 到 另 一 个 地 点 去 上 课 他 一 出 来, 我 带 他 到 附 近 饭 店 吃 点 儿 东 西, 接 着 就 赶 到 另 一 个 班 去 我 这 才 想 起 她 此 时 的 身 份 是 母 亲 国 家 提 出 要 给 学 生 减 负, 学 校 不 能 再 用 周 六 周 日 给 学 生 补 课 了, 社 会 上 各 种 班 就 应 运 而 生 国 家 倡 导 素 质 教 育, 雨 后 春 笋 般 设 在 双 休 日 的 班 也 称 素 质 班 上 课 的 当 然 还 是 老 师, 只 是 另 有 人 组 织, 向 社 会 招 收 各 年 级 的 学 生, 用 北 京 人 的 话 说 : 火 极 了! 你 儿 子 下 午 上 什 么 课 呢? 我 接 着 问 还 上 数 学 和 英 语 上 到 几 点? 2 点 到 5 点 我 以 为 这 一 天 的 课 就 该 结 束 了, 可 是 这 位 母 亲 告 诉 我 : 还 有 呢!

25 还 是 在 附 近 的 饭 店 吃 点 东 西, 店 里 多 是 母 亲 带 着 孩 子 然 后, 这 位 当 教 师 的 母 亲 继 续 带 着 儿 子 到 钢 琴 城 学 钢 琴, 每 次 学 钢 琴 一 小 时, 交 学 费 90 元 星 期 日 上 午, 她 继 续 说, 我 儿 子 睡 觉 和 写 作 业 下 午 上 家 教, 还 学 数 学 一 小 时, 一 对 一, 一 百 元 接 着 又 开 始 了 周 一 到 周 五 的 学 校 的 战 争 他 才 读 小 学 五 年 级 我 说 你 也 是 教 师, 你 干 吗 呀, 不 怕 把 孩 子 压 垮 了? 她 说 我 也 心 疼 儿 子, 知 道 他 很 累 很 苦, 知 道 该 素 质 教 育, 可 是 将 来 中 考 高 考, 那 考 分 跟 你 没 商 量 我 说 现 在 考 试 不 是 也 在 朝 考 察 素 质 的 方 向 改 吗? 她 说 改 是 在 改, 但 是 竞 争 就 是 这 么 激 烈, 而 且 应 试 的 成 分 还 是 很 大 我 儿 子 上 的 那 些 班, 你 去 看 看, 周 六 周 日, 家 长 们 等 在 外 面, 就 像 中 考 高 考 等 接 孩 子 那 样 人 头 攒 动 啊! 我 说, 像 你 这 样 给 孩 子 加 课, 付 出 的 经 济 代 价, 穷 人 的 孩 子 可 上 不 起 她 说, 我 们 也 不 富 在 外 面 等 孩 子, 家 长 们 就 说, 现 在 竞 争 这 么 激 烈, 光 靠 孩 子 自 己 在 校 努 力 哪 成? 要 把 孩 子 培 养 成 才, 你 就 要 舍 得 给 孩 子 买 三

26 张 门 票 我 问, 哪 三 张 门 票? 她 说, 你 呀, 真 是 家 里 没 小 学 生 了 吧! 都 知 识 经 济 时 代 了, 第 一 张 门 票 就 是 要 舍 得 花 钱 强 化 孩 子 的 知 识, 争 取 上 个 好 初 中, 这 个 台 阶 非 常 重 要! 第 二 张 门 票 是 中 考, 第 三 张 门 票 是 高 考 你 的 孩 子 要 是 入 不 了 那 个 门 儿, 就 没 戏 了 我 这 才 买 第 一 张 门 票, 怎 么 办 呢? 省 吃 俭 用 吧! 自 信 心 比 知 识 更 重 要 至 此 可 见, 新 西 兰 五 年 级 的 那 个 蛋 糕 题 同 我 们 五 年 级 孩 子 承 受 的 学 习 重 量, 已 是 多 么 强 烈 的 对 照 所 以 张 院 长 会 感 到 惊 讶, 会 认 定 我 们 五 年 级 孩 子 学 到 的 知 识 肯 定 比 他 们 多, 会 觉 得 我 们 的 基 础 教 育 有 质 量, 而 怀 疑 他 们 那 样 的 教 学 将 来 能 把 学 生 送 到 哪 儿 去 现 在, 张 院 长 说, 那 位 来 自 台 湾 的 车 行 老 板 讲 的 奥 塔 哥 大 学, 我 还 不 大 了 解, 但 我 们 在 新 西 兰 考 察 三 周 多 的 时 间, 有 一 点 已 经 不 必 怀 疑, 就 是 他 们 小 学 五 年 级 那 个 蛋 糕 题, 并 没 有 妨 碍 他 们 的 学 生 最 后 成 为 世 界 上 受 欢 迎 的 学 生, 高 质 量 的 学 生 这 样, 我 们 就 不 能 不 想 想, 我 们 的 基 础 教 育, 是 否 有 必 要 让 学 生 承 受

27 那 么 大 的 学 习 重 量, 这 结 果 是 什 么 呢? 张 院 长 说 : 有 一 句 话, 我 并 不 想 说, 但 我 们 在 新 西 兰 感 受 到 了, 我 们 在 海 滩 上 就 说 过, 说 我 们 在 干 什 么 呢? 我 们 是 在 辛 辛 苦 苦 认 认 真 真 地 制 造 大 量 厌 学 的 学 生, 大 量 在 高 难 度 的 压 力 下, 自 信 心 起 不 来 的 学 生 写 到 这 儿, 我 还 想 起 另 一 位 老 师 对 我 说 : 我 们 的 学 生 小 时 候 可 能 还 有 海 阔 天 空, 我 们 培 养 了 十 多 年, 他 们 或 者 高 考 落 第, 或 者 进 入 大 学, 一 个 个 像 豆 芽 菜 似 的 我 问 : 豆 芽 菜, 什 么 意 思? 个 子 高 了, 戴 着 眼 镜, 自 信 心 不 强 他 接 着 说, 美 国 英 国 那 些 学 生, 别 看 他 们 少 年 时 学 得 不 深, 但 一 个 个 信 心 十 足, 到 20 岁 以 后 就 像 猛 虎 出 山, 扑 向 世 界 对 方 还 告 诉 我, 豆 芽 菜 似 的, 不 仅 用 来 比 喻 我 们 的 一 些 高 中 生 和 大 学 生, 我 国 人 才 市 场 对 那 些 高 分 低 能 的 大 学 毕 业 生 也 有 这 个 说 法 张 院 长 也 说 : 每 个 孩 子 经 历 的 一 次 次 受 挫 和 失 败, 都 是 很 痛 苦 的 这 些 痛 苦 甚 至 会 成 为 伴 随 他 们 一 生 的 阴 影, 影 响 到 成 年 的 生 活 在 张 院 长 的 讲 述 中, 我 注 意 到 他 多 次 感 慨 地 强 烈 地 使 用 一 个 词 阳 光 灿 烂 他 一 再 说 : 在 新 西 兰, 无 论 是 在 学 校 还 是 公 园, 到 处 看 到 他 们 的 孩 子 阳 光 灿 烂!

28 他 还 说 : 他 们 的 学 生 特 爱 学 我 们 的 学 生 是 在 各 种 压 力 下 被 迫 学 我 们 的 老 师 付 出 很 多, 学 生 付 出 很 多, 家 长 付 出 很 多, 我 们 应 该 特 棒 才 对 可 是 不 是 为 什 么 呢? 我 想 我 已 经 看 到 了 : 对 于 成 长 中 的 孩 子, 如 何 保 证 他 获 得 自 信 心 和 成 功 感, 比 他 获 得 多 少 知 识 都 重 要! 这 是 个 春 天 的 下 午, 京 西 的 太 阳 已 经 从 屋 外 斜 照 进 来, 暖 暖 地 照 耀 着 张 院 长 的 办 公 室 这 阳 光 可 能 令 我 们 想 起 一 生 中 8 岁 或 者 18 岁 的 某 个 早 晨 或 黄 昏 能 这 样 坐 下 来 探 讨 一 些 问 题, 令 我 感 到 仿 佛 有 一 条 人 生 的 河 流 在 我 们 心 中 波 光 闪 闪 地 奔 流 接 下 来 我 讲 到 中 国 中 学 生 参 加 国 际 奥 林 匹 克 数 学 物 理 等 项 竞 赛, 屡 屡 获 得 最 多 金 牌 他 说 : 是 的, 从 前 我 也 一 直 以 此 作 为 我 们 基 础 教 育 很 棒 的 一 个 证 据, 引 为 骄 傲 我 说 : 现 在 我 也 看 到 了, 这 与 我 们 从 小 学 到 中 学 的 课 程 学 得 深, 欧 美 学 生 学 得 浅 有 关 系 他 说 : 如 果 有 人 组 织 小 学 生 国 际 奥 林 匹 克 数 学 竞 赛, 中 国 儿 童 恐 怕 要 囊 括 所 有 的 奖 牌 可 是, 包 括 这 些 最 拔 尖 儿 的 中 国 孩 子 在 内, 在 他 们 成 年 后, 为 什 么 还 没 有 产 生 一 个 获 诺 贝 尔 奖 的 呢? 正 螺 旋? 负 螺 旋? 我 想 起 一 个 问 题 : 我 们 的 教 育 也 培 养 了 不 少 充 满 自 信 非 常 好 学, 而

29 且 终 于 相 当 杰 出 的 人 才 这 些 学 业 优 异 者 成 功 者, 在 我 们 的 传 统 教 育 下 是 如 何 冒 出 来 的 呢? 我 的 提 问 引 起 了 张 院 长 对 自 己 学 生 时 代 的 回 顾 他 说 我 算 不 上 人 才, 也 算 不 上 成 功 者, 但 我 从 中 学 以 后 就 是 成 绩 非 常 好 的 学 生, 我 的 进 步 得 益 于 遇 到 一 位 好 老 师 老 师 叫 潘 翔 久, 是 语 文 老 师, 文 学 功 底 深 厚, 书 画 都 非 常 好, 讲 课 特 棒 我 至 今 记 得 他 讲 苏 东 坡 的 一 首 浣 溪 沙, 说 着 说 着 就 在 黑 板 上 画 出 了 小 桥 流 水 白 马 行 云 就 一 根 粉 笔, 线 条 非 常 洗 练, 形 象 优 美 传 神, 我 们 很 快 都 进 入 了 那 意 境, 不 知 不 觉 就 下 课 了, 我 们 都 感 到 没 听 够 下 课 就 钻 到 苏 东 坡 那 些 词 句 里 去 体 会, 感 到 中 国 古 代 诗 词 真 是 美 极 了, 那 不 仅 仅 是 语 文, 我 们 体 会 到 了 境 界 和 情 操 那 是 1956 年, 我 读 初 二, 我 父 亲 被 调 去 建 设 官 厅 水 库, 那 是 当 时 著 名 的 水 库 建 设, 我 们 的 家 搬 到 水 库 工 地 去 了, 我 就 住 校, 在 北 京 一 中 这 年 暑 假, 我 回 家, 看 官 厅 水 库 雄 伟 的 大 坝, 红 旗 招 展, 看 长 城 烽 火 台, 看 闸 水 时 小 河 里 鱼 儿 扑 通 扑 通 地 跳, 大 人 小 孩 都 到 小 河 里 去 抓 鱼 回 来 我 写 了 一 篇 散 文, 那 是 暑 假 作 业 潘 老 师 看 了 后 写 了 一 段 批 语, 我 至 今 记 得 : 本 文 语 言 优 美, 情 感 真 挚, 层 次 分 明, 有 条 不 紊 初 中 生 能 写 此 文, 殊 属 不 易 就 这 么 些 字, 我 当 时 很 激 动, 因 为 这 是 潘 老 师 写 的, 我 们 对 潘 老 师 都 非 常 崇 拜 更 大 的 鼓 励 还 是 几 天 后, 我 们 同 住 一 个 楼 的 高 三 的 学 生 告 诉 我

30 那 时 初 中 生 住 校 就 我 一 个 人, 我 和 高 中 生 住 在 一 起 他 们 说, 潘 老 师 把 你 的 作 文 给 我 们 看 了, 要 我 们 向 你 学 习 呢! 我 当 时 受 到 的 那 种 鼓 励, 不 是 几 句 话 能 说 清 的 那 以 后, 我 每 天 去 图 书 馆 借 书 看, 水 浒 传 三 国 演 义 西 游 记, 还 有 各 国 的 一 些 小 说, 包 括 民 间 故 事, 我 都 是 那 几 年 看 的 都 说 刻 苦 读 书, 我 那 时 一 点 苦 的 感 觉 都 没 有, 读 什 么 学 什 么, 都 其 乐 无 穷 到 高 中, 我 遇 到 了 一 位 汪 老 师, 人 称 汪 三 角, 他 的 三 角 讲 得 太 棒 了 他 对 我 的 表 扬 又 激 起 了 我 对 数 学 几 何 的 浓 厚 兴 趣, 我 最 后 上 大 学 学 的 是 数 学 汪 老 师 在 我 们 上 高 三 时 突 然 去 世 了, 是 遭 遇 车 祸 我 们 许 多 同 学 都 哭 了 一 个 老 师 被 学 生 深 深 爱 戴, 情 感 是 非 常 真 挚 的 张 院 长 说, 现 在 学 生 的 压 力, 说 到 底 是 考 试 的 压 力 悬 在 头 顶, 因 为 它 决 定 着 你 未 来 能 踏 上 哪 一 级 台 阶 我 回 顾, 我 那 时 特 别 愿 意 考 试, 一 考 就 能 考 好, 一 好 就 受 表 扬, 就 有 成 功 感 一 次 次 强 化 成 功 感, 一 次 次 成 功 又 强 化 了 自 信 心, 这 样, 这 个 学 生 就 进 入 了 一 个 学 习 的 正 螺 旋 状 态, 这 就 是 上 升 的 状 态, 就 步 入 了 成 功 的 轨 道 反 之, 一 个 学 生 遇 到 困 难 和 挫 折, 不 被 理 解, 总 是 遭 到 嘲 笑 和 批 评, 那 一 次 又 一 次 地 经 历 挫 折, 对 自 信 心 对 学 习 兴 趣 都 是 打 击 一 次 次 打 击, 就 必 然 造 成 厌 学, 必 然 没 有 自 信, 就 步 入 了 一 个 负 螺 旋 状 态, 这 就 是 下 降 的 状 态, 就 会 产 生 失 败 的 学 生 接 下 来 我 问 : 以 往 那 些 成 绩 很 好 的 学 生, 大 约 有 哪 些 因 素? 我 的 问 题

31 也 引 起 了 张 院 长 的 兴 趣, 于 是 我 们 共 同 探 讨, 感 觉 大 约 有 这 样 几 类 : 一 是 家 境 贫 穷 的 学 生 在 我 多 年 采 访 中, 我 看 到 相 当 多 做 出 突 出 成 就 的 人 士 生 长 于 农 村 他 们 家 乡 的 教 学 环 境 并 不 优 越, 但 穷 则 思 变, 读 书 成 为 他 们 迫 切 需 要 抓 住 的 一 条 出 路 他 们 由 于 入 学 之 初 特 别 用 功 而 获 得 好 成 绩, 从 此 成 为 老 师 表 扬 的 对 象, 在 一 次 次 成 功 中 进 入 了 正 螺 旋 状 态 二 是 在 强 调 阶 级 斗 争 的 年 代, 家 庭 成 分 有 些 问 题 的 学 生 他 们 知 道, 如 果 自 己 不 特 别 努 力, 就 没 有 机 会 由 于 努 力, 在 学 习 上 成 为 班 上 的 尖 子, 也 成 为 老 师 表 扬 的 对 象, 在 学 习 上 获 得 自 信 心, 从 而 进 入 正 螺 旋 状 态 三 是 父 母 有 殷 切 期 望, 教 育 得 法, 孩 子 也 肯 主 动 努 力 他 们 入 学 之 初 取 得 好 成 绩, 屡 受 老 师 家 长 表 扬, 被 送 上 正 螺 旋 状 态 四 是 在 学 习 的 某 个 阶 段, 由 于 某 种 机 缘 对 学 习 发 生 兴 趣 而 获 得 好 成 绩 的 学 生 他 们 从 此 受 到 表 扬 激 励, 这 又 加 强 了 他 的 发 展 这 其 中 最 常 见 的 机 缘 是 遇 到 好 老 师 老 师 发 现 了 他 的 闪 光 点, 学 生 受 到 鼓 励, 重 新 认 识 自 己 发 现 自 己, 由 此 萌 发 学 习 兴 趣, 进 入 正 螺 旋 状 态 当 然, 并 不 是 所 有 家 境 贫 穷 家 庭 成 分 有 问 题 和 父 母 有 殷 切 期 望 的 孩 子 都 能 进 入 正 螺 旋 状 态 成 功 的 学 生 往 往 有 其 共 同 点 : 在 学 习 的 早 期 阶 段, 因 成 绩 处 于 班 上 的 领 先 地 位, 被 表 扬 被 激 励, 体 会 到 学 习 的 乐 趣 和 成 功 的 乐 趣, 终 于 走 向 成 功 小 秋 安 在 国 内 的 班 上 已 毫 无 领 先 优 势, 而 是 被 批 评 的 对 象 了, 怎 么

32 办? 只 好 到 新 西 兰 去, 在 那 样 的 蛋 糕 题 面 前, 小 秋 安 的 领 先 地 位 体 现 出 来 了, 她 的 自 信 心 得 以 重 建, 于 是 进 入 了 正 螺 旋 状 态 秋 安 的 领 先 地 位 对 新 西 兰 的 孩 子 有 没 有 压 力 呢? 没 有 因 为 新 西 兰 老 师 的 教 学, 孩 子 们 都 能 承 受 他 们 是 在 宽 松 的 快 乐 的 教 学 中, 专 心 致 志 地 注 重 培 养 学 生 的 自 信 心 和 成 功 感, 这 是 符 合 少 年 儿 童 成 长 规 律 的 张 院 长 说, 我 们 在 新 西 兰, 到 处 看 到 他 们 的 中 小 学 老 师 和 颜 悦 色, 总 把 鼓 励 的 语 言 挂 在 嘴 上 大 学 教 授 则 常 常 是 在 与 学 生 商 量 中 教 学 他 们 的 举 止 言 谈 很 自 然 地 体 现 在 他 们 的 职 业 行 为 中, 这 就 是 教 育 的 境 界 了 张 逸 民 院 长 还 告 诉 我 : 我 们 石 景 山 原 古 城 五 中 的 校 长 王 槐 树, 他 还 当 过 石 景 山 教 委 教 育 督 导 室 的 督 学, 他 的 外 甥 已 经 到 了 上 一 年 级 的 年 龄, 但 他 坚 决 不 让 外 甥 上 一 年 级, 而 让 他 在 幼 儿 园 再 学 一 年 这 就 是 想 透 了 的 明 白 人 这 是 宁 可 推 迟 一 年, 也 要 让 孩 子 在 上 一 年 级 时 处 于 领 先 状 态 我 与 儿 子 我 也 是 个 父 亲, 每 想 到 自 己 曾 给 孩 子 造 成 的 损 失, 都 非 常 愧 疚 因 为 有 些 损 失 是 自 己 觉 悟 后 无 法 再 弥 补 给 孩 子 的 现 在 我 也 把 自 己 和 孩 子 的 一 段 经 历 写 出 来, 若 能 对 更 多 的 年 轻 父 母 日 后 不 重 犯 我 的 错 误 有 所 启 示, 也 算 是 有 点 益 处 吧 和 许 多 父 母 一 样, 我 们 也 望 子 成 龙 在 他 还 只 会 哭 的 时 代, 我 的 月 薪 不 到 100 元, 但 我 和 妻 子 买 了 一 台 700 元 的 SONY 收 录 机, 注 重 用 音 乐

33 去 开 发 他 的 大 脑 他 哭 了, 我 们 打 开 收 录 机 放 音 乐, 发 现 他 停 下 哭 泣, 转 过 头 来 寻 找 声 音 SONY 收 录 机 的 音 量 指 示 灯 五 颜 六 色, 很 有 节 奏 地 闪 烁 着, 像 在 跳 舞 孩 子 爬 向 收 录 机, 去 摸 那 平 面 的 闪 烁 的 灯 光, 在 那 里 又 看 又 听, 眼 睛 黑 亮 黑 亮, 忘 记 了 哭 我 们 很 高 兴, 孩 子 对 音 乐 对 灯 光 的 色 彩 都 有 感 觉 我 们 很 在 意 他 周 岁 之 前 是 不 是 能 说 话, 总 是 充 满 信 心 地 用 吐 字 清 楚 的 简 洁 的 语 言 跟 他 说 话 孩 子 不 满 一 岁, 果 然 会 叫 妈 妈 爸 爸, 会 说 简 单 的 话 了, 说 明 他 天 资 不 差, 这 对 我 们 是 个 很 大 的 鼓 舞 中 国 许 多 家 长 头 脑 里 都 有 过 神 童 梦 那 神 童 是 什 么 概 念? 就 是 前 人 一 再 说 过 的, 谁 谁 四 岁 能 背 诗, 七 八 岁 能 赋 诗 云 云 我 们 也 加 入 了 让 孩 子 学 背 诗 学 数 数 的 行 列 孩 子 三 岁 去 看 外 婆, 就 能 给 外 婆 背 床 前 明 月 光 了, 我 们 窃 喜, 这 不 是 比 前 人 说 的 谁 四 岁 能 背 诗 还 早 吗? 五 岁 半 孩 子 在 幼 儿 园 读 完 中 班, 我 们 没 让 他 上 大 班, 找 熟 人 走 后 门, 让 孩 子 进 了 县 城 最 好 的 一 所 小 学 读 一 年 级 第 一 学 期 下 来, 孩 子 语 文 数 学 的 期 末 考 试 都 得 了 100 分 我 们 觉 得 : 行! 第 二 个 学 期 有 问 题 了 孩 子 有 点 落 后, 作 业 经 常 被 罚, 错 一 个 字 罚 写 30 遍,30 个 同 样 的 字,29 个 对 了, 有 一 个 字 落 了 一 个 点, 再 罚 50 遍

34 痛 苦 的 童 年 开 始 了, 经 常 承 受 被 罚 到 深 夜 十 一 二 点 我 们 知 道 孩 子 的 脑 子 关 闭 了, 他 已 经 是 在 机 械 地 动 作, 这 有 什 么 意 义? 我 们 也 单 独 跟 老 师 交 换 过 意 见, 老 师 说 意 义 在 于 培 养 他 要 认 真, 错 一 个 点 就 是 错, 将 来 考 试 就 上 不 去, 现 在 不 让 他 养 成 认 真 的 习 惯 就 不 行! 好 吧, 我 们 配 合 培 养 他 认 真 但 孩 子 被 罚 50 遍, 落 笔 画 的 地 方 更 多 了, 不 得 不 由 我 们 认 真 地 来 给 孩 子 检 查 作 业, 以 免 他 再 次 被 罚 老 师 又 反 映 他 上 课 打 瞌 睡, 反 映 他 动 作 总 是 比 别 人 慢, 就 连 下 课 放 学 了, 把 笔 收 进 笔 盒 把 课 本 放 进 书 包 这 些 动 作 都 比 别 人 慢 考 试 答 不 完, 也 不 知 他 磨 蹭 什 么 到 了 二 年 级, 毛 病 更 多 了, 经 常 被 罚 扫 地 那 时 我 到 北 京 上 学, 其 间 回 家 一 趟, 妻 对 我 说, 老 师 说 他 不 傻, 要 是 傻 我 们 就 由 他 去 了 有 的 题 目 比 较 难 的, 别 人 不 会, 他 会, 这 哪 是 傻 呢? 他 就 是 上 课 爱 说 话, 要 么 走 神, 作 业 不 该 错 的 地 方 老 出 错 你 知 道 老 师 现 在 怎 么 罚 他 吗? 让 他 上 课 站 在 教 室 最 后, 面 对 着 墙 壁 听 课 我 说, 那 还 怎 么 听 课? 妻 说, 老 师 说 那 叫 面 壁, 看 你 还 跟 谁 说 话 说 吧! 妻 又 说, 你 平 时 也 没 时 间 教 育 儿 子, 我 什 么 话 都 对 他 说 了, 你 跟 他 说 那 天 黄 昏, 我 去 学 校 接 儿 子 学 校 已 经 放 学, 他 的 班 上 尘 土 飞 扬, 几

35 个 学 生 正 在 扫 地, 我 看 到 了 儿 子, 问 : 今 天 是 轮 到 你 扫 地, 还 是 被 罚? 他 说, 我 没 被 罚 扫 地, 也 没 轮 到 扫 地 我 说, 那 你 为 什 么 还 不 回 家, 在 这 里 吃 灰 尘 他 说, 黑 板 上 的 作 业 还 没 抄 完 我 说, 其 他 同 学 都 走 了, 你 怎 么 还 没 抄 完? 扫 地 的 同 学 告 诉 我, 说 他 上 课 的 时 候 被 老 师 罚 面 壁, 其 他 同 学 上 课 时 就 把 作 业 抄 完 了, 他 只 能 下 课 抄 我 用 自 行 车 把 儿 子 带 回 家, 当 晚 给 他 说 了 许 多 话, 包 括 说 我 小 时 候, 为 了 看 小 人 书 一 分 钱 一 分 钱 地 攒, 攒 够 了 就 去 买 小 人 书, 用 了 很 多 年 才 把 三 国 演 义 水 浒 传 岳 飞 传 那 些 连 环 画 基 本 看 完 后 来 文 革, 我 的 100 多 本 小 人 书 都 被 烧 了 再 后 来, 你 刚 出 生, 我 就 把 这 些 连 环 画 又 都 买 齐 了, 本 指 望 你 完 成 功 课 后 就 可 以 补 充 这 些 对 你 将 来 非 常 有 用 的 知 识 可 到 今 天, 你 摸 过 这 些 书 吗? 我 现 在 已 不 指 望 你 读 它 了, 你 就 把 课 本 上 的 知 识 管 好, 还 不 行 吗? 就 在 我 这 次 回 家 的 几 天 时 间, 他 仍 因 上 课 说 话 被 罚 面 壁, 放 学 也 不 马 上 回 家, 跟 几 个 学 习 不 好 的 同 学 到 学 校 的 后 山 上 去 玩, 玩 到 星 星 满 天 了 才 回 家 一 天 晚 上, 我 打 了 他 用 家 乡 竹 子 上 掰 下 来 很 细 的 分 枝, 打 了 不 伤 筋 骨 会 伤 皮 肉 我 让 他 自 己 把 手 伸 出 来, 他 伸 出 来 了, 我 抽 下 去, 他 疼 得 把 手 缩 回 去 我 粗 暴 地 喊 : 伸 出 来! 他 再 伸 出 来, 我 再 抽 下 去 我 是 使

36 劲 抽, 他 再 缩 回 去, 我 再 喊, 再 抽, 鲜 血 在 他 的 手 掌 上 出 现 了, 他 哭 得 发 抖 我 停 止 了 这 时, 我 似 乎 感 觉 到 自 己 不 对, 但 我 仍 对 他 怒 道 : 今 天 你 也 不 要 做 作 业 了, 玩 吧! 你 就 跟 我 们 一 起 看 电 视, 来, 看 电 视! 这 时 不 让 他 做 作 业, 也 是 一 种 惩 罚 我 把 他 扯 到 沙 发 上 一 扔, 你 就 坐 这 里 看! 孩 子 不 敢 不 听, 也 不 敢 哭, 就 坐 那 里 我 们 真 看 电 视 他 母 亲 也 不 说 话 这 天 电 视 上 播 个 什 么 电 视 剧 我 记 不 得, 但 记 得 电 视 剧 里 有 个 人 物 很 不 争 气, 而 且 经 常 被 人 欺 负, 孩 子 突 然 小 声 地 说 了 一 句 : 真 窝 囊! 我 顿 觉 有 一 条 鞭 子 抽 在 我 心 上, 惭 愧 后 悔 心 的 疼 痛, 像 决 堤 的 水 涌 来 涌 来 火 车 载 着 我 再 次 离 开 故 乡 前 往 北 京, 我 对 儿 子 的 粗 暴, 令 我 愧 痛 得 无 法 描 述, 那 是 我 终 身 也 无 法 忘 记 的 任 何 时 候, 想 起 他 那 句 真 窝 囊, 我 都 会 闭 上 眼 睛 那 天 夜 里, 儿 子 冒 出 那 句 真 窝 囊 时, 我 注 意 到 儿 子 并 没 有 对 我 怀 恨 是 儿 子 已 经 原 谅 我 了? 不, 儿 子 的 心 中 压 根 儿 就 没 有 恨, 也 没 有 原 谅 这 样 的 意 识, 他 在 被 我 打 的 时 刻 和 被 打 之 后, 最 担 心 的 就 是 怕 我 不 爱 他 了 这 件 事 情 会 让 我 愧 疚 一 生, 我 的 粗 暴 和 施 虐 是 不 可 原 谅 的 在 这 件 事 中, 我 看 到 了 自 己 人 性 中 有 一 种 恶 狠 狠 的 丑 恶 而 残 暴 的 东 西! 我 凭 什 么 这 样 对 待 儿 子, 就 因 为 我 是 他 的 父 亲? 我 意 识 到 了 所 谓 家 长 式 在 我 们 许 多 人 的 灵 魂 中 都 渗 透 得 多 么 深! 它 是 我 们 社 会 中 不 平 等 不 文 明 不 民 主 等 现 象 的

37 家 庭 基 础, 是 个 人 身 上 就 存 在 的 劣 习 劣 根 今 天 我 已 能 认 识 到, 我 在 儿 子 刚 刚 出 生 就 为 他 准 备 好 了 许 多 小 人 书, 也 是 我 犯 的 一 个 错 误 我 自 己 少 年 时 一 点 一 点 地 把 零 钱 积 起 来 去 买 书, 连 环 画 好 比 连 续 剧, 是 有 悬 念 有 巨 大 吸 引 力 的, 我 看 完 一 本, 没 了, 就 想 听 下 回 分 解, 于 是 就 有 很 大 的 兴 趣 去 寻 找 再 得 到 一 本 新 的, 那 阅 读 真 的 是 如 饥 似 渴, 这 整 个 过 程 是 去 获 取 见 识 了 解 未 知 的 过 程 可 是, 我 把 一 切 都 给 孩 子 准 备 好 了, 就 消 灭 了 他 去 获 取 的 兴 趣 类 似 的 例 子 还 见 于 一 位 女 教 师 给 我 讲 的 一 个 故 事 : 有 个 初 一 女 生 自 己 攒 钱 想 买 一 部 哈 利 波 特, 快 攒 够 了, 碰 到 了 她 的 生 日, 母 亲 把 哈 利 波 特 买 回 来 了, 作 为 送 给 她 的 生 日 礼 物 没 想 到 女 儿 顿 时 眼 泪 掉 下 来, 不 是 感 谢, 而 是 说 : 没 劲 透 了! 从 此 拒 绝 看 哈 利 波 特 别 人 听 了 都 说, 你 看 你, 自 己 没 花 钱, 又 得 到 了 你 想 要 的 哈 利 波 特, 这 多 合 适 呀! 可 孩 子 不 是 这 么 想 的 这 个 世 界 能 给 予 她 发 挥 一 点 主 动 性 的 空 间 已 经 微 乎 其 微, 好 不 容 易 有 一 本 自 己 想 要 的 书, 她 想 通 过 自 己 的 努 力 去 获 得, 而 且 为 此 准 备 了 很 久, 就 要 成 功 了, 突 然, 母 亲 消 灭 了 她 的 愿 望 再 说 我 的 儿 子 读 到 三 年 级, 成 绩 是 班 上 中 下 水 平 他 虽 然 各 科 成 绩 都 没 有 不 及 格, 可 以 升 四 年 级, 但 我 们 意 识 到 不 能 让 他 接 着 读 四 年 级 了, 只

38 好 选 择 让 他 再 读 一 年 三 年 级 又 考 虑 到 不 能 在 原 校 重 读, 于 是 再 找 关 系, 把 他 转 到 了 离 家 较 近 的 另 一 所 小 学 重 读 三 年 级 我 们 鼓 励 他 : 没 关 系, 充 满 信 心, 从 头 再 来! 但 不 久, 我 们 发 现, 过 去 的 经 历 对 他 的 影 响 是 很 深 的 他 自 己 从 未 说 过 不 想 读 书, 但 重 读 他 读 过 的 课 本, 在 他 心 灵 深 处 引 不 起 热 情 和 兴 趣, 厌 学 在 他 的 精 神 深 处 已 被 培 养 成 熟 了 重 读, 他 也 只 是 中 等 水 平 这 是 他 的 童 年 文 革 十 年, 最 大 的 损 失 恐 怕 是 教 育 的 损 失 文 革 后, 千 千 万 万 的 家 长 对 子 女 教 育 的 重 视 是 空 前 的, 数 不 清 的 爷 爷 奶 奶 也 在 灯 下 盯 着 小 孙 子 读 书 老 师 辛 辛 苦 苦, 家 长 辛 辛 苦 苦, 孩 子 呢? 有 人 问 : 当 今 中 国 社 会 最 辛 苦 的 是 谁? 都 说 : 我 们 的 孩 子 不 是 吗? 每 天 清 晨, 他 们 匆 匆 忙 忙 骑 着 自 行 车 冲 出 院 子 赶 去 上 学 晚 上, 家 长 在 看 电 视, 孩 子 在 灯 下 紧 张 地 做 作 业 大 家 都 非 常 辛 苦, 非 常 用 心 可 我 们 的 教 育 方 式, 常 常 表 现 为 老 师 和 家 长 配 合 着, 在 辛 辛 苦 苦 兢 兢 业 业 地 构 成 对 孩 子 成 长 的 压 迫 和 摧 残 1992 年, 我 调 进 北 京, 第 二 年 全 家 迁 到 了 北 京 我 向 我 并 不 认 识 的 海 淀 区 育 英 中 学 校 长 求 助, 感 谢 她 接 收 了 我 的 孩 子 进 入 育 英 中 学 初 中 三 年, 孩 子 还 当 了 三 年 班 长 但 在 初 三, 我 的 孩 子 在 中 考 模 拟 考 试 时 成 绩 落 到 班

39 上 后 五 名, 远 落 在 海 淀 历 年 的 中 考 录 取 分 数 线 之 下, 在 短 时 间 里 他 还 能 出 现 跃 升 几 十 分 的 奇 迹 吗? 如 果 不 能, 他 将 进 不 了 高 中 了 怎 么 办? 我 与 他 去 散 步, 在 大 草 坪 上 走 了 不 知 多 少 圈 那 时 我 除 了 鼓 励 他, 还 能 做 什 么? 我 怎 样 才 能 让 他 有 信 心 呢? 我 没 招 了, 给 他 讲 打 仗, 我 说 毛 主 席 说, 战 争 的 首 要 任 务 是 保 存 自 己 人 生 在 最 艰 难 的 时 候, 就 不 要 考 虑 能 有 多 高 的 成 绩 了, 但 可 以 考 虑 下 限, 下 限 就 是 名 落 孙 山 那 个 孙 山 孙 山 是 考 取 的 最 后 一 名, 你 的 目 标 就 是 那 最 后 一 名, 能 考 个 北 京 全 市 够 上 高 中 的 那 最 后 一 名 就 是 你 的 胜 利, 真 正 的 胜 利! 我 说 这 看 起 来 像 个 惊 险 动 作, 能 做 到 这 个 惊 险 动 作, 也 是 很 鼓 舞 人 心 值 得 一 拼 的 考 上 了 就 赢 得 未 来 高 中 的 三 年 时 间, 然 后 再 争 取, 你 看 行 吗? 儿 子 说 : 爸, 我 会! 这 一 年, 他 15 岁 了 我 知 道, 让 他 五 岁 半 上 小 学 一 年 级, 这 事 实 上 让 孩 子 付 出 了 多 么 大 的 代 价 我 们 已 经 无 法 让 他 再 回 到 7 岁 去 从 头 开 始 在 孩 子 成 长 的 岁 月, 由 于 我 们 的 错 误 给 他 造 成 的 损 失, 不 是 他 的 考 分 多 少 能 衡 量 的 未 来 的 岁 月, 仍 有 许 多 压 力 在 等 待 他, 而 童 年 成 长 期 的 损 失, 很 难 弥 补 给 他 了 我 与 张 逸 民 院 长 的 交 谈 持 续 到 黄 昏, 我 与 他 告 别 他 已 知 我 想 写 一 本 关 于 教 育 的 书, 在 我 临 走 前 对 我 说 : 我 这 个 笔 记 本 电 脑 里 有 许 多 在 新 西 兰 拍 的 照 片, 你 要 是 有 兴 趣, 可 以 拿 回 去 看 看 那

40 些 新 西 兰 的 孩 子, 你 看 看, 不 论 在 教 室 在 街 头, 总 是 笑 得 阳 光 灿 烂 那 是 童 年, 真 正 幸 福 的 童 年 和 少 年! 我 说, 那 我 就 背 回 去 看 了 他 说, 你 还 可 以 去 访 问 一 些 中 学 生, 听 听 他 们 怎 么 说 我 说, 好 吧! 相 关 思 索 把 孩 子 从 负 螺 旋 状 态 解 放 出 来 这 个 春 天, 我 获 得 一 个 印 象 深 刻 的 正 螺 旋 和 负 螺 旋 概 念, 以 为 用 此 了 解 并 帮 助 自 己 的 孩 子, 有 举 足 轻 重 的 意 义, 所 以 想 写 出 来 与 大 家 共 鉴 假 如 孩 子 已 处 在 负 螺 旋 状 态, 请 立 刻 停 止 对 孩 子 的 批 评 挖 苦 和 苛 责, 否 则 无 异 于 迫 害! 否 则 不 论 你 多 么 爱 孩 子, 都 换 不 来 孩 子 的 觉 悟, 因 为 你 自 己 就 在 误 区 因 为 此 时 继 续 给 孩 子 加 压, 就 是 往 负 螺 旋 方 向 使 劲, 把 孩 子 往 向 下 的 方 向 推, 那 就 是 在 制 造 失 败 这 时 需 要 立 刻 着 手 寻 找 往 正 螺 旋 方 向 推 助 的 用 力 点 是 赞 扬 和 鼓 励 吗? 有 位 当 编 辑 的 母 亲 说, 不 是 没 有 鼓 励 和 表 扬, 常 常 有 一 点 进 步 就 使 劲 表 扬 了, 有 时 孩 子 也 会 保 持 一 段, 但 转 眼 间 还 是 厌 学, 要 不 说 说 他, 他 马 上 就 不 行 了, 怎 么 办 呀?

41 我 想, 了 解 了 正 负 螺 旋 两 种 状 态, 还 该 牢 牢 记 住, 自 信 心 和 成 功 感 是 促 成 孩 子 进 入 正 螺 旋 状 态 必 不 可 少 的 两 样 东 西 自 信 心 很 难 通 过 高 高 在 上 的 表 扬 使 孩 子 获 得 如 果 孩 子 已 处 于 负 螺 旋 状 态, 就 好 比 掉 在 一 个 坑 里, 他 已 经 非 常 困 难 了, 你 站 在 坑 上 表 扬 他 是 没 有 用 的 你 也 要 跳 到 坑 里 去, 就 是 说 要 去 学 会 理 解 他 的 困 难 和 痛 苦, 要 找 到 和 他 的 共 同 体 验 和 共 同 语 言, 才 可 能 找 到 帮 助 他 的 有 效 办 法, 否 则 他 就 很 难 上 来 成 功 感 更 是 孩 子 自 身 的 体 验, 没 人 能 代 替 他 体 验, 但 可 以 为 他 创 造 条 件 去 获 得 成 功 的 体 验 总 拿 高 标 准 去 要 求 他, 他 达 不 到 就 没 有 成 功 感 可 言 你 降 低 难 度, 他 达 到 了, 成 功 的 体 验 就 在 他 身 心 产 生 不 要 说 低 难 度 没 用, 请 记 住 新 西 兰 五 年 级 那 个 蛋 糕 题 并 没 有 妨 碍 他 们 成 为 世 界 一 流 的 学 生 这 里 面 其 实 是 有 哲 学 的, 不 仅 仅 是 对 待 成 长 中 的 孩 子, 当 你 用 一 个 过 高 的 标 准 去 要 求 对 方 时, 可 能 适 得 其 反 我 们 曾 经 用 共 产 主 义 的 高 标 准 来 要 求 一 个 生 产 力 水 平 尚 低 的 社 会 群 体, 其 结 果 是 付 出 沉 重 代 价 的 成 功 的 体 验 不 一 定 只 在 读 书 我 的 孩 子 曾 在 初 一 的 寒 假 提 出 要 独 自 回 故 乡 看 外 公 外 婆, 我 们 支 持 了 他 他 一 个 人 行 程 数 千 里 在 某 个 清 晨 去 敲 外 婆 的 门, 让 外 婆 猛 一 惊 喜, 孩 子 获 得 了 一 次 非 常 快 乐 的 成 功 体 验 没 有 成 功 感, 就 没 有 自 信 心 深 刻 的 成 功 感, 即 使 在 孩 子 遭 遇 失 败 时 也 会 对 孩 子 以 持 续 的 支 持, 这 比 你 的 表 扬 更 可 靠 所 以 成 功 感 是 自

42 信 心 的 基 础 在 自 信 心 和 成 功 感 下 面 更 深 一 层, 还 有 一 个 要 素 叫 求 知 欲 每 个 孩 子 天 生 就 有 求 知 欲, 失 去 自 信 心 和 成 功 感, 就 会 损 害 到 求 知 欲, 这 就 损 害 到 深 层 求 知 欲 受 损 的 表 现 就 是 厌 学 人 生 的 求 知 欲 是 本, 知 识 为 末 伤 害 了 学 习 的 欲 望, 造 成 厌 学, 便 是 舍 本 逐 末, 以 末 害 本 过 早 地 把 孩 子 送 进 学 校 ( 至 今 是 许 多 父 母 的 做 法 ), 目 的 是 想 让 孩 子 早 一 点 去 获 取 知 识, 以 为 先 下 手 为 强, 其 实 让 自 己 的 孩 子 小 别 的 孩 子 一 岁 甚 至 两 岁 去 上 学, 并 非 优 势 而 是 劣 势, 让 孩 子 处 于 劣 势 就 难 有 自 信, 此 后 会 一 直 处 于 艰 难 中 成 长 缺 乏 自 信, 世 上 万 种 信 息 千 种 机 会 就 在 眼 前 也 会 不 知 获 取, 所 以 仅 因 过 早 上 学 这 一 步 之 错, 也 可 能 贻 误 终 生 所 以, 关 注 孩 子 处 于 哪 种 状 态 比 盯 分 数 重 要 孩 子 厌 学 就 是 处 于 负 螺 旋 状 态, 那 就 不 只 是 成 绩 处 于 下 降 趋 势, 而 是 日 子 虽 在 延 伸, 人 生 却 困 在 岁 月 中 没 有 成 长 若 不 发 生 逆 转, 就 会 真 正 没 戏 父 母 的 努 力 就 是 要 全 力 以 赴 帮 助 他 走 出 负 螺 旋 孩 子 一 旦 进 入 正 螺 旋 状 态, 那 就 是 上 升 的 趋 势, 成 长 的 状 态, 他 就 会 自 己 向 着 天 空 向 着 阳 光 枝 繁 叶 茂 地 成 长

43 第 二 章 初 三 的 压 力 比 高 三 更 大 压 力, 压 力, 还 是 压 力 访 问 了 张 逸 民 院 长 后, 我 去 访 问 了 京 源 学 校 它 坐 落 在 石 景 山 鲁 谷 开 发 区, 是 王 能 智 老 师 的 实 验 田 之 一 这 是 一 所 集 婴 幼 园 小 学 初 中 和 高 中 于 一 体 的 寄 宿 学 校,1996 年 建 立 当 年 开 学 不 久, 有 学 生 跳 起 来 在 崭 新 的 白 墙 上 踩 了 一 个 鞋 印, 校 长 和 书 记 做 出 一 个 决 定 : 全 校 学 生 排 队 去 参 观 那 个 鞋 印 于 是 有 家 长 来 信 说, 学 校 的 任 务 是 让 孩 子 学 习 好, 你 们 组 织 参 观 那 个 鞋 印 也 就 行 了, 还 组 织 讨 论, 那 不 是 占 了 学 习 时 间 吗? 甚 至 问 : 你 们 是 学 校 还 是 党 校? 学 校 让 学 生 每 个 星 期 一 做 大 扫 除, 有 的 学 生 弄 脏 了 衣 裳, 鞋 也 湿 了 又 有 家 长 来 信 问 : 孩 子 在 你 们 学 校, 是 学 生 还 是 清 洁 工? 学 校 开 展 双 语 教 学, 就 是 也 用 英 语 讲 课, 有 家 长 来 信 说 : 不 要 这 么 教, 因 为 用 英 语 讲 不 如 用 汉 语 讲 得 透 彻, 这 么 讲 将 来 是 会 影 响 高 考 的 在 京 源 学 校, 我 认 识 的 第 一 人 就 是 在 前 面 那 个 座 谈 会 上 已 经 见 到 的 曹 彦 彦 某 天 上 午, 在 她 的 办 公 室, 我 们 再 次 见 面 下 课 铃 声 一 响, 她 的 办 公 室 就 来 了 许 多 学 生, 总 围 在 她 那 台 电 脑

44 旁 这 时 刻 她 的 办 公 室 实 在 不 像 个 副 校 长 办 公 室 曹 彦 彦 并 不 在 意, 好 像 早 就 习 惯 了 她 大 约 是 北 京 市 最 年 轻 的 副 校 长 之 一,1971 年 出 生, 内 蒙 古 呼 和 浩 特 人, 母 亲 也 是 教 师 1993 年 她 22 岁 毕 业 于 东 北 师 范 大 学 地 理 系, 到 北 京 石 景 山 某 中 学 教 地 理 后 认 王 能 智 为 师,29 岁 任 京 源 学 校 副 校 长 她 的 办 公 室 依 然 人 进 人 出 她 刚 才 说 到 家 长 们 参 与 意 识 都 很 强, 对 我 们 教 学 的 一 举 一 动 监 督 得 很 厉 害, 现 在 她 接 着 说 : 孩 子 还 在 小 学 一 年 级, 家 长 们 都 高 瞻 远 瞩 地 看 到 了 高 考 每 个 家 长 都 关 心 孩 子 当 前 的 考 分, 我 们 每 个 学 期 结 束 也 发 分 数 条, 好 像 教 育 的 成 果 最 后 就 体 现 在 分 数 条 最 后 一 栏 的 总 分 上 你 们 学 校 有 厌 学 的 孩 子 吗? 我 问 有 压 力 对 学 生 对 老 师 都 普 遍 存 在 你 是 说 压 力 与 厌 学 有 关? 这 好 像 不 单 单 是 我 们 教 育 领 域 的 问 题 家 长 下 岗, 邻 居 某 个 大 学 毕 业 生 找 不 到 工 作, 都 会 让 初 中 生 感 到 压 力 压 力 对 学 生 好 像 无 孔 不 入, 单 靠 我 们 来 改 变, 很 难 很 难 曹 彦 彦 还 说, 有 位 母 亲 讲, 当 你 听 说 清 华 北 大 的 学 生 还 没 毕 业 用 人 单 位 就 预 订 了, 可 从 一 般 的 大 学 毕 业, 到 人 才 市 场 还 没 开 口, 人 家 一 个 牌

45 子 立 那 里, 叫 你 免 谈, 你 啥 感 觉? 现 在 你 不 使 劲 督 促 孩 子, 他 还 小, 知 道 什 么? 等 知 道 就 晚 了 不 是 说 少 小 不 努 力, 老 大 徒 伤 悲 吗? 于 是, 家 长 们 感 到 督 促 孩 子 不 够, 就 督 促 学 校 上 课 铃 声 响 了, 学 生 们 又 潮 水 般 地 退 走 了 望 着 静 下 来 的 办 公 室, 我 说, 我 想 接 触 一 下 你 们 的 初 中 生 她 说, 好 呀! 考 砸 了 为 什 么 不 回 家 学 生 的 压 力, 最 集 中 地 体 现 在 初 三 和 高 三 在 描 述 具 体 的 学 生 之 前, 我 想 有 必 要 先 了 解 一 下 他 们 的 学 业 背 景 我 国 实 行 的 是 九 年 制 义 务 教 育, 方 针 是 要 力 争 让 学 生 至 少 读 到 初 三 如 果 考 不 上 高 中, 初 三 就 是 孩 子 一 生 中 重 大 的 分 界 线 初 三 毕 业 能 不 能 考 上 一 个 好 高 中, 又 是 孩 子 和 家 长 们 力 争 的 制 高 点 发 达 国 家 实 行 的 基 本 上 是 12 年 义 务 教 育 为 了 让 我 国 学 生 在 九 年 义 务 教 育 中 多 学 到 知 识, 我 国 从 小 学 到 初 中 阶 段 都 增 加 了 学 习 内 容 有 句 话 说 : 我 们 是 用 9 年 对 付 发 达 国 家 的 12 年 这 样, 我 国 初 中 生 的 学 习 任 务 就 比 发 达 国 家 的 同 龄 孩 子 重 压 力 不 仅 仅 来 自 学 习 任 务 2002 年, 我 国 共 有 初 中 6.56 万 所, 初 中 教 师 万 人, 在 校 生 万 人, 初 中 毕 业 生 升 学 率 是 58.3%,

46 这 意 味 着 有 41.7% 的 初 中 毕 业 生 被 淘 汰 一 个 孩 子 要 是 没 读 到 高 中, 哪 个 家 长 不 操 心 呢? 由 于 他 们 还 只 有 十 四 五 岁, 由 于 初 三 是 孩 子 第 一 次 面 对 自 己 人 生 的 挑 战, 他 们 承 受 的 压 力, 比 高 三 的 孩 子 更 大 现 在, 我 见 到 了 一 群 初 三 的 孩 子 从 表 面 上 看, 我 很 难 描 述 他 们 是 活 泼 还 是 比 较 拘 谨 有 个 初 三 的 男 孩 说 话 了, 他 说 : 我 吃 饭 有 压 力, 上 课 有 压 力, 下 课 聊 天 还 有 压 力, 做 梦 都 是 紧 张 的 场 面, 压 力 无 处 不 在 我 问 : 为 什 么 下 课 聊 天 也 有 压 力? 他 说 : 比 如 我 妈 就 反 对 我 看 流 行 音 乐 杂 志 我 问 : 这 跟 下 课 聊 天 有 什 么 关 系? 有 关 系 呀! 他 说, 我 其 实 并 不 喜 欢 流 行 音 乐, 但 我 买 了 很 多 流 行 音 乐 杂 志, 比 如 大 嘴 鳄 鱼 啦, 流 行 乐 坛 啦, 我 每 期 都 认 真 看 不 喜 欢, 干 吗 还 认 真 看? 为 了 聊 天 时 和 同 学 有 话 说 如 果 别 人 说 起 来 我 什 么 都 不 懂, 就 没 人 愿 意 和 我 聊 天 了 这 下 我 听 明 白 了 我 想 家 长 一 定 会 说, 不 和 你 聊 天 有 什 么 关 系? 把 聊

47 天 的 时 间 用 于 学 习 不 是 更 好 吗? 可 是 孩 子 需 要 聊 天, 而 且 很 在 意 聊 天 有 个 女 孩 在 一 次 模 拟 考 试 成 绩 出 来 后, 因 分 数 掉 下 来 一 大 截, 到 晚 上 9 点 了 还 没 回 家 家 长 在 晚 上 7 点 找 到 学 校, 找 到 老 师, 老 师 说 早 放 学 了, 没 留 下 任 何 学 生 一 问 模 拟 成 绩, 知 道 不 好 那 么 女 儿 到 哪 儿 去 呢? 老 师 家 长 都 打 电 话 问 平 常 跟 她 要 好 的 同 学 回 答 都 说 : 没 看 见 同 学 也 紧 张 了, 帮 助 往 所 有 同 学 家 中 挂 电 话 都 说 没 看 见 大 家 都 紧 张 了 家 长 发 动 亲 朋 好 友 开 着 车 满 京 城 找, 见 到 网 吧 游 乐 场 所 都 不 放 过 仍 然 没 有 11 点 了 家 里 就 留 个 奶 奶 守 电 话 电 话 铃 响, 奶 奶 跳 起 来, 接 听, 是 儿 子 的 声 音 : 妈, 有 消 息 吗? 老 母 亲 反 问 : 你 那 儿 有 消 息 吗? 有 消 息 我 还 问 您 吗? 做 父 亲 的 决 定 报 派 出 所 在 派 出 所, 父 亲 的 手 机 响 了, 接 听, 没 声,

48 问 : 谁 呀, 有 消 息 吗? 爸, 是 我 女 儿 的 声 音 你 在 哪 儿? 在 家, 你 们 干 吗 呀! 你 没 事 吧? 还 活 着 没 事 吧? 没 事! 你 上 哪 儿 去 了? 跟 同 学 聊 天 瞎 说, 你 的 同 学 我 们 全 问 过 了 跟 小 学 同 学 聊 天 小 学 同 学? 父 亲 很 困 惑, 谁 呀? 女 儿 说 了 个 名 字, 是 她 小 学 时 候 的 好 朋 友, 已 经 很 久 没 联 系 了 父 亲 一 边 往 家 赶, 一 边 给 还 在 京 城 四 处 寻 找 的 亲 朋 好 友 打 手 机, 说 别 找 了, 回 家 了

49 回 到 家, 父 母 问 女 儿 吃 饭 了 吗? 吃 了 在 哪 儿 吃 的? 麦 当 劳 两 个 小 学 时 候 的 朋 友 就 在 那 儿 一 边 喝 饮 料, 一 边 望 着 麦 当 劳 的 灯 光 聊 天 夜 色 很 美, 她 们 的 心 里 很 茫 然 家 长 感 到 不 可 理 解, 说 你 考 砸 了, 不 赶 快 回 家 抓 紧 复 习, 还 有 时 间 去 聊 天? 天 哪, 谁 来 理 解 我 们? 说 这 话 的 女 生 脸 上 并 没 有 痛 苦 状, 好 像 是 一 句 玩 笑 其 实, 含 笑 的 痛 苦, 真 的 是 父 母 所 不 理 解 的 痛 苦 找 小 学 同 学 聊 天, 那 是 怀 念 小 学 时 候 的 生 活 虽 然 小 学 也 很 紧 张, 但 毕 竟 不 像 中 学 找 小 学 同 学 聊 天, 是 对 中 考 感 到 恐 惧, 是 因 为 心 中 有 不 被 大 人 们 理 解 的 孤 独 小 学 太 可 爱 了, 中 学 太 可 怕 了! 她 说 不 想 回 家, 还 因 为 回 家 父 母 就 问 : 考 得 怎 么 样? 接 下 来 不 是 批 评 就 是 鼓 励 女 孩 说 : 鼓 励 也 是 压 力 为 什 么? 比 如 父 母 说, 考 不 好 没 关 系, 继 续 努 力, 吃 完 了 进 屋 去 吧! 这 句 进 屋 去 吧, 就 是 驱 赶 你 去 学 习

50 每 个 家 长 都 觉 得 这 样 要 求 孩 子 是 对 的, 都 这 时 候 了, 就 该 锁 定 目 标, 分 分 秒 秒 都 用 在 学 习 上! 孩 子 不 懂 得 该 努 力 吗? 他 们 对 各 种 道 理 能 倒 背 如 流 : 现 在 社 会 竞 争 这 么 激 烈, 发 展 这 么 快, 不 学 能 行 吗? 如 果 连 高 中 都 考 不 上, 将 来 能 干 什 么? 用 不 着 你 告 诉 他 学 习 有 多 么 重 要 不 是 不 知 道, 就 是 做 不 到 为 什 么 做 不 到? 主 要 责 任 恐 怕 不 在 孩 子 全 国 统 一 的 教 育 大 纲 很 具 体 地 规 定 了 课 本 里 哪 些 要 识 记, 哪 些 要 理 解, 哪 些 要 运 用 中 考 高 考 按 此 出 题, 教 学 就 要 以 此 为 依 据, 复 习 以 此 来 备 考, 老 师 不 敢 有 疏 漏 近 几 年 强 调 素 质 教 育, 但 现 行 的 教 育 大 纲 里 需 要 识 记 的 内 容 仍 然 很 多 学 生 说, 什 么 识 记, 就 是 死 记 应 该 承 认, 如 今 考 试 的 方 方 面 面 也 在 改 进, 比 较 灵 活 的 考 题 也 在 增 多, 老 师 们 为 对 付 灵 活 题, 不 得 不 加 进 新 的 应 对 内 容 如 此, 减 的 不 多, 加 的 却 不 少 一 次 次 的 演 习 性 考 试, 俗 称 做 片 子, 就 像 防 空 警 报 频 频 拉 响, 让 你 紧 张 得 要 命! 大 量 试 题 来 不 及 细 看 你 就 要 迅 速 做 出 判 断, 只 要 有 几 道 题 卡 壳, 你 就 心 惊 胆 战, 眨 眼 间 分 数 就 下 去 了 中 考 高 考 一 卷 判 前 途, 考

51 不 上 你 就 完 了! 大 量 的 知 识 压 得 孩 子 抬 不 起 头 来, 题 海 要 把 他 们 淹 没 了, 没 有 人 会 对 许 多 答 错 的 试 题 兴 高 采 烈 一 次 次 受 挫, 都 在 扑 灭 他 们 的 自 信, 在 不 断 制 造 出 大 量 厌 学 的 孩 子, 伤 害 自 信 是 对 孩 子 成 长 期 最 大 的 伤 害 涉 或 许, 这 一 代 孩 子 处 在 这 个 重 大 教 育 转 型 期, 正 经 历 着 最 难 的 一 段 跋 就 愿 跟 陌 生 人 说 话 我 的 爸 爸 妈 妈 对 我 的 学 习 非 常 重 视, 平 常 不 让 我 看 电 视, 周 末 了, 我 看 个 动 画 片 他 们 还 唠 叨 半 天 不 看 电 视 也 就 算 了, 就 连 平 常 我 看 的 课 外 书 也 被 他 们 收 起 来 一 回 家 就 把 我 关 在 屋 里 让 我 学 习 我 出 去 倒 口 水 喝, 我 妈 也 说 : 浪 费 时 间, 你 不 会 把 开 水 瓶 提 进 去? 都 说 要 全 面 发 展, 我 给 我 爸 我 妈 说 了, 他 们 也 不 听, 我 该 怎 么 办? 这 是 京 源 学 校 初 三 的 一 个 女 生 写 给 心 理 学 女 教 师 张 郁 茜 老 师 的 信 张 郁 茜 也 是 王 能 智 主 持 的 石 景 山 中 青 年 骨 干 教 师 进 修 班 的 学 生, 但 在 王 能 智 还 不 认 识 张 郁 茜 时, 京 源 学 校 的 白 宏 宽 书 记 麻 宝 山 校 长 就 亲 自 到 大 学 应 届 毕 业 生 中 去 招 来 了 张 郁 茜 这 是 个 很 有 现 实 意 义 的 举 动, 基 于 两 位 校 领 导 的 共 识 : 当 今 孤 独 苦 闷 的 中 学 生 有 许 多 心 理 问 题, 我 们 必 须 为 学 生 物 色 一 位 心 理 学 教 师 张 郁 茜 是 安 徽 省 淮 南 市 人, 在 北 京 师 范 大 学 毕 业 时 正 为 自 己 的 去 向 发

52 愁, 因 为 许 多 学 校 更 关 注 的 是 中 考 高 考 要 考 的 那 些 科 目 的 老 师 中 考 高 考 都 不 考 心 理 学, 许 多 学 校 也 没 有 设 心 理 学 课, 她 毕 业 了 向 何 处 去? 突 然, 她 遇 到 了 京 源 学 校 的 两 位 校 领 导 专 门 来 物 色 心 理 学 教 师, 并 被 选 中 这 是 你 的 办 公 室 白 宏 宽 书 记 说 就 我 一 人 的 办 公 室? 张 郁 茜 问 对 呀! 真 是 太 意 外 了 因 为 她 已 经 看 到, 全 校 各 科 教 师 都 是 多 人 共 用 一 个 办 公 室 校 领 导 不 但 给 她 配 备 了 单 人 办 公 室, 还 配 上 沙 发 和 电 脑 她 得 到 的 是 独 一 无 二 的 环 境 学 校 给 我 这 个 环 境 是 为 学 生 考 虑 张 郁 茜 告 诉 我 怎 么 说? 我 问 你 想, 学 生 心 里 积 压 着 许 多 隐 秘 的 话, 跟 家 长 跟 班 主 任 都 不 便 说, 能 在 大 办 公 室 里 说 吗? 这 就 需 要 一 个 让 他 们 感 到 安 全 的 环 境 来 这 里, 可 以 一 对 一 地 跟 心 理 学 老 师 说, 配 上 沙 发, 有 助 于 进 一 步 让 学 生 放 松 学 校 在 初 一 就 开 设 心 理 学 课, 让 学 生 初 步 了 解 心 理 学 并 建 立 对 心 理 学 老 师 的 信 任 此 后 从 初 二 到 高 三 不 再 开 设 此 课, 但 全 校 学 生 都 可 以 用 各 种 方 式 与 张 郁 茜 老 师 交 流, 比 如 写 信

53 请 看 另 一 个 女 生 写 给 张 郁 茜 老 师 的 信 : 父 母 很 爱 我, 一 日 三 餐, 无 微 不 至 晚 上 我 做 作 业, 他 们 怕 影 响 我, 连 电 视 也 不 看 但 是, 我 们 就 像 生 活 在 一 栋 楼 里 的 陌 生 人 我 们 出 去 散 步 的 时 候, 天 黑 了, 我 爸 我 妈 走 在 前 面, 我 独 自 在 后 面 尾 随, 就 这 样 绕 了 一 大 圈 又 回 到 家 大 家 都 不 说 话, 我 觉 得 压 抑 极 了 吃 饭 时 父 母 也 说 : 好 好 吃 饭, 不 要 说 一 些 无 关 的 事 什 么 是 无 关 的 事 呢, 父 母 就 认 为, 只 要 是 跟 学 习 无 关 的 就 是 无 关 的 他 们 说 : 有 事 说 事, 没 事 写 你 的 作 业 去 我 想 跟 他 们 说 些 话, 常 常 一 开 口 就 被 堵 回 来, 我 在 家 里 非 常 孤 独 张 郁 茜 与 学 生 的 交 流 形 式 多 样, 常 常 也 用 交 流, 如 果 需 要 直 接 交 谈, 就 在 信 里 约 见 或 打 电 话, 一 切 看 学 生 需 要 学 生 来 信 大 部 分 是 用 化 名, 也 有 少 数 同 学 哪 怕 谈 自 己 早 恋 中 的 苦 恼, 也 很 勇 敢 地 用 真 名 我 在 张 郁 茜 那 里 看 到 学 生 们 各 种 各 样 的 化 名 : 冰 凉 心 情 失 落 女 孩 米 老 鼠 天 堂 鸟 秋 思 荷 花 矛 盾 小 蜜 蜂 小 猫 咪 梦 雪 儿 流 川 枫 樱 桃 小 丸 子 灌 蓝 高 手 F L 其 中 有 不 少 是 动 画 片 中 主 人 公 的 名 字 也 有 的 同 学 不 署 名, 只 在 最 后 写 上 : 一 个 想 倾 诉 的 学 生 一 个 不 需 要 回 音 的 学 生 等 等 张 郁 茜 给 他 们 回 信 也 使 用 他 们 的 化 名, 学 校 传 达 室 窗 外 的 小 黑 板 上 常 常 能 看 到 诸 如 冰 凉 心 情 小 猫 咪, 有 你 的 来 信 这 样 的 提 示, 使 用 该 化

54 名 的 同 学 知 道 是 张 老 师 的 回 信, 就 可 以 到 传 达 室 去 按 约 定 的 口 令 领 取 不 愿 意 让 别 人 知 道 自 己 心 事 的 同 学, 连 张 郁 茜 老 师 也 不 知 对 方 是 谁, 交 谈 就 在 悄 悄 中 进 行 张 郁 茜 独 特 的 工 作 做 得 颇 有 影 响, 家 长 们 都 知 道 学 校 有 个 像 心 理 医 生 那 样 的 心 理 老 师, 家 长 有 问 题 也 来 找 张 老 师, 于 是 张 郁 茜 办 公 室 的 沙 发 上 也 经 常 坐 着 一 位 又 一 位 家 长 我 问 : 来 访 的, 哪 个 年 段 的 学 生 家 长 最 多? 张 郁 茜 随 口 而 出 : 初 三 一 天, 有 位 母 亲 来 咨 询 她 说 : 我 的 女 儿 放 学 不 回 家, 总 去 网 吧 我 们 找 遍 了 附 近 的 网 吧, 已 经 两 次 在 深 夜 把 她 揪 回 家 了, 可 她 还 是 要 去 初 三 了, 学 习 这 么 紧 张, 怎 么 办 呀? 您 别 着 急, 坐 下 来, 慢 慢 说 张 郁 茜 说 这 位 母 亲 坐 下 了 您 跟 她 好 好 谈 过 吗? 谈 过 呀! 她 爸 跟 她 说, 你 有 什 么 想 法 可 以 说 出 来, 我 们 好 好 谈 谈 她 不 吱 声

55 她 爸 又 说, 我 们 是 平 等 的, 你 有 什 么 话 可 以 说 呀! 她 还 是 不 说 她 爸 又 说, 比 如 你 可 以 说 说, 你 为 什 么 一 定 要 去 网 吧? 她 就 说 了 她 怎 么 说? 她 说 她 也 没 干 什 么, 就 是 上 网 聊 天 她 爸 说, 聊 天? 聊 什 么 天, 跟 谁 聊 天? 她 说 我 也 不 知 道, 陌 生 人 呗 她 爸 说, 跟 陌 生 人 聊 天? 她 说, 就 是 陌 生 人 她 爸 说, 跟 陌 生 人 聊 天 那 么 重 要 吗? 她 说, 这 是 我 的 事 她 爸 说, 你 什 么 事, 非 去 不 可 吗? 她 说, 我 跟 人 约 定 的, 不 能 不 守 信 用 你 听 听 这 是 什 么 话 来 访 的 母 亲 说, 她 爸 说, 你 跟 网 上 的 陌 生 人 约 什 么 定, 约 定 干 什 么? 她 说 我 说 过 了, 没 干 什 么, 就 是 聊 天 她 爸 说, 网 上 那 么 复 杂, 你 跟 陌 生 人 聊 什 么 天, 有 什 么 意 义? 她 爸 气 得 给 了 自 己 一 巴 掌 女 儿 就 哭 了 我 们 再 说 什 么 她 不 听 也 不 说 了, 第 二 天 还 是 要 去 网 吧

56 她 还 小, 要 是 被 人 骗 了, 怎 么 办? 而 且 中 考 就 要 来 了, 怎 么 办? 张 郁 茜 说 : 您 别 着 急, 咱 们 商 量 商 量 与 父 母 签 约 张 郁 茜 说 : 不 是 您 的 一 个 孩 子 这 样 您 刚 才 也 说 到 了 平 等, 您 想 知 道 孩 子 们 是 怎 么 说 的 吗? 怎 么 说 的? 他 们 说 现 在 很 多 家 长 都 有 平 等 观 念, 但 家 长 那 平 等 的 后 面 是 有 陷 阱 的, 等 到 孩 子 把 自 己 的 秘 密 说 出 来, 家 长 就 开 始 批 判 了 他 们 说 这 还 是 个 不 平 等 条 约 来 访 的 母 亲 认 真 听 了, 说 : 这 些 孩 子 还 真 能 说 张 郁 茜 说 : 孩 子 们 认 为, 家 长 越 像 这 样 往 平 等 靠, 就 越 显 得 不 平 等 他 们 认 为 家 长 没 有 理 解 平 等 的 实 质, 平 等 不 是 摆 个 平 等 的 姿 态 就 平 等 了 您 看 孩 子 们 说 的 是 不 是 也 挺 有 水 平? 那 怎 么 办 呢, 就 由 她 去? 就 让 她 放 了 学 去 跟 陌 生 人 聊 天? 恐 怕 要 先 跟 孩 子 建 立 真 正 的 交 谈, 是 交 谈, 不 是 谈 话, 不 是 领 导 跟 下 级 谈 话 那 种 谈 话 不 是 你 说 得 对 我 就 赞 扬, 你 说 得 不 对 我 就 批 评 要 真 正 了 解 自 己 的 孩 子, 并 不 容 易 家 长 都 认 为, 我 是 看 着 他 长 大 的, 我 还 不

57 了 解 他? 实 际 上 我 们 的 思 维, 我 们 的 判 断, 完 全 可 能 跟 孩 子 不 一 样 我 还 要 怎 么 了 解 她 呢? 咱 们 就 事 论 事 你 们 家 有 条 件 上 网 吗? 有 她 为 什 么 不 在 家 里 上? 我 们 不 让 她 上 为 什 么? 这 不 是 要 中 考 了 嘛, 上 网 浪 费 时 间 初 三 高 三 的 孩 子 孤 独 感 更 强, 更 需 要 倾 诉 他 们 往 往 不 怕 浪 费 时 间 你 不 让 他 们 上 网, 他 坐 在 那 里 一 下 午 一 晚 上, 什 么 也 看 不 进 去, 什 么 也 做 不 了, 那 才 是 浪 费 时 间 呢! 按 您 这 么 说, 还 得 让 她 上? 您 不 是 希 望 女 儿 放 学 了 能 回 家 别 去 网 吧 吗? 那 第 一 步 就 先 让 她 回 家, 让 她 在 家 里 上 网 您 可 以 试 着 和 女 儿 达 成 一 个 协 议, 或 者 说, 试 着 真 正 与 女 儿 平 等 一 回, 那 就 有 可 能 出 现 变 化 几 天 后, 张 郁 茜 接 到 那 位 母 亲 打 来 的 电 话

58 对 方 说 : 我 们 签 约 了 是 吗, 怎 么 签 的? 我 们 同 意 女 儿 每 天 在 固 定 的 时 间 里 在 家 上 网, 女 儿 承 诺 不 去 网 吧 双 方 签 字 画 押 真 签 字 画 押? 是 的 执 行 得 怎 样? 起 初 以 为 孩 子 不 会 接 受, 没 想 到 一 下 子 她 就 接 受 了 执 行 起 来 也 不 困 难 女 儿 说, 早 这 样, 多 省 事, 也 省 得 我 出 去 乱 跑 就 这 样, 实 现 了 第 一 步 女 儿 回 家 了 可 是, 父 母 仍 操 着 心 她 交 的 网 友 究 竟 是 谁? 女 儿 为 什 么 迷 上 了 跟 这 个 陌 生 人 聊 天? 这 个 陌 生 人 到 底 用 什 么 魅 力 迷 住 我 的 女 儿 呢? 张 郁 茜 老 师 用 很 轻 松 的 语 气 说 : 您 看, 这 个 世 界 很 值 得 了 解 吧, 现 在 那 个 看 不 见 的 陌 生 人 是 不 是 也 引 起 了 您 的 好 奇? 我 建 议 您 可 以 跟 女 儿 聊 一 聊 了 怎 么 聊? 用 感 兴 趣 的 语 气 问 问, 网 上 都 认 识 些 什 么 样 的 朋 友? 不 要 质 问, 不

59 要 谈 学 习, 不 要 表 现 对 她 的 关 心, 而 是 表 现 出 您 对 网 络 的 兴 趣, 是 您 想 知 道 这 个 您 不 了 解 的 世 界 又 过 了 几 天, 家 长 又 打 来 电 话 我 跟 女 儿 聊 了 没 想 到 她 认 识 的 网 友 不 止 一 个, 有 好 几 个, 真 吓 我 们 一 跳 我 问, 你 们 都 聊 些 什 么 呢? 女 儿 说 也 就 发 发 牢 骚, 聊 些 日 常 琐 事, 也 挺 无 聊 的 女 儿 说 是 无 聊 对 无 聊, 互 相 聊 一 聊 再 后, 母 亲 就 与 女 儿 讨 论 : 网 上 的 朋 友 与 生 活 中 的 朋 友 有 什 么 不 同? 女 儿 说 : 网 上 的 朋 友 虽 然 无 话 不 说, 但 那 是 虚 拟 的, 真 有 事 也 不 敢 找 对 方 帮 忙 现 实 中 的 朋 友, 则 怕 受 他 的 伤 害, 不 敢 畅 所 欲 言 电 话 里, 那 位 母 亲 还 对 老 师 说, 原 以 为 女 儿 就 像 个 小 羊 羔, 很 容 易 被 人 骗, 现 在 发 现 女 儿 其 实 也 很 懂 得 防 范 再 后 来, 发 现 女 儿 上 网 的 时 间 短 了, 甚 至 不 上 了, 偶 尔 上 网 也 不 是 与 人 聊 天 了 张 老 师 说, 因 为 您 与 孩 子 建 立 了 沟 通, 孩 子 减 少 了 孤 独 感, 上 网 聊 天 就 不 那 么 迫 切, 甚 至 也 不 需 要 了 后 来, 这 位 母 亲 再 次 来 与 张 郁 茜 老 师 聊 天, 一 是 向 老 师 表 示 感 谢, 二 是 还 有 担 心 她 说 : 这 回, 我 没 跟 女 儿 谈 学 习, 她 自 己 就 投 入 学 习 了 这 不 是 更 好 吗? 张 老 师 说 那 她 哪 天 又 自 己 变 回 去 了 呢?

60 这 真 是 一 个 有 趣 的 问 题 这 位 母 亲 还 对 张 老 师 说, 这 回 我 和 她 爸 都 没 跟 她 讲 什 么 道 理, 她 自 己 就 变 了, 这 能 可 靠 吗? 我 不 禁 想 起 了 所 谓 家 长 意 识, 我 们 平 常 在 工 作 中 也 可 能 对 单 位 的 领 导 不 满 意, 批 评 他 们 家 长 作 风, 但 有 时 我 们 也 很 习 惯 于 说, 在 哪 级 哪 级 的 领 导 下, 思 想 觉 悟 得 到 提 高, 然 后 取 得 怎 样 的 成 绩, 似 乎 如 此 才 觉 得 这 是 成 绩, 否 则 有 了 成 绩 也 好 像 是 不 可 靠 的 这 种 家 长 意 识 渗 透 到 我 们 家 庭, 在 许 多 平 凡 朴 实, 没 有 任 何 社 会 职 务 和 权 力 的 父 母 的 灵 魂 中 也 盘 踞 着 的, 在 相 当 广 阔 的 层 面 上 构 成 我 们 社 会 的 一 种 思 想 基 础 我 也 没 想 到, 就 在 大 人 们 谁 也 不 觉 得 有 什 么 重 要 的 聊 天 里, 潜 伏 着 孩 子 们 多 么 曲 折 的 渴 望 其 实 他 们 喜 爱 聊 天, 折 射 出 的 仍 然 是 巨 大 的 学 习 压 力 和 压 力 下 的 曲 折 寻 求 在 张 郁 茜 老 师 那 里, 我 还 读 到 这 样 一 封 信 : 我 叫 L 我 有 很 多 问 题 想 问 我 上 初 二 起 就 很 厌 恶 我 们 的 班 主 任, 想 和 她 谈 谈, 但 总 是 被 她 的 话 顶 回 来 我 试 过 许 多 办 法, 都 不 见 效 最 后 我 只 好 用 激 将 法 : 如 故 意 惹 她 生 气, 想 让 她 把 我 拉 到 办 公 室, 这 样 我 就 能 和 她 谈 话 了 但 她 只 是 更 懒 得 理 睬 我 了 对 我 做 的 事 说 的 话, 她 只 是 说 你 怎 么 那 么 多 嘴 呀, 就 不 理

61 我 了 我 现 在 再 也 想 不 出 方 法 来 让 她 与 我 谈 话 了 我 知 道 我 不 应 该 这 样 做, 但 我 只 想 和 老 师 之 间 的 关 系 好 一 些 请 您 帮 我 想 想 办 法 读 了 这 信, 我 想, 这 位 自 称 L 的 学 生 说 他 厌 恶 班 主 任, 其 实 是 用 词 不 当 在 他 内 心 深 处, 对 班 主 任 不 仅 不 是 厌 恶, 而 且 很 有 感 情, 所 以 一 直 渴 望 与 班 主 任 多 说 说 话, 即 使 到 再 也 想 不 出 方 法 来 让 她 与 我 谈 话 了, 仍 然 想 和 老 师 搞 好 关 系 这 样 的 情 况 远 非 个 别, L 的 信 只 是 一 种 典 型 表 述 许 许 多 多 学 生 是 在 渴 望 与 父 母 交 谈 渴 望 得 到 父 母 理 解, 遭 到 失 败 甚 至 失 望 之 后, 认 为 老 师 该 是 能 理 解 他 们 的, 于 是 相 当 执 著 地 寻 求 与 老 师 的 交 流 此 种 寻 求 已 不 是 寻 求 解 决 学 习 上 的 困 难, 而 是 更 迫 切 地 渴 望 解 决 心 理 困 境 和 心 理 压 力 如 果 在 老 师 这 儿 也 得 不 到 解 决, 有 的 孩 子 就 会 不 顾 一 切 地 到 网 上 去 寻 求 与 陌 生 人 聊 天 这 种 寻 求, 与 其 说 是 寻 求 倾 诉 对 象, 莫 如 说 更 内 在 的 是 在 寻 找 自 己 我 是 谁? 我 认 识 我 自 己 吗? 我 怎 么 是 这 个 样 子 的 呢? 男 孩 女 孩 发 育 到 初 三, 正 是 人 和 世 界 在 他 们 眼 里 更 加 五 彩 缤 纷 千 奇 百 幻 的 时 期, 是 最 有 条 件 全 面 发 展 的 天 生 时 机 他 们 渴 望 多 方 面 认 识 世 界 认 识 自 己 和 发 展 自 己, 他 们 的 渴 望 从 每 个 毛 孔 里 都 漾 溢 出 来 但 是, 一 种 疲 于 奔 命 而 视 野 窄 小 的 学 习 就 挡 住 了 他 们 的 去 路 父 母 那 一 代 人 在 少 年 时 唱 过 的 让 我 们 荡 起 双 桨, 至 今 唱 起 来 仍 会 沉 浸 在 美 好 的 回 忆 中 这 一 代 孩 子 唱 这 歌, 虽 然 也 感 到 挺 美, 但 没 有 父 母

62 那 一 代 人 那 么 强 烈 的 感 受 这 一 代 孩 子, 不 少 人 对 流 行 歌 曲 中 那 些 表 达 孤 独 寂 寞 痛 苦 的 歌 曲 更 能 产 生 共 鸣, 以 至 于 那 些 流 行 歌 星 发 行 光 碟 签 名 销 售 时, 都 市 里 会 突 然 冒 出 成 千 上 万 狂 热 的 中 学 生 少 男 少 女, 大 批 警 察 不 得 不 预 先 到 现 场 维 持 秩 序 许 多 家 长 也 不 理 解, 说 报 刊 上 也 说 过, 有 的 歌 星 连 简 谱 都 不 识, 甚 至 五 音 不 全, 装 束 男 不 像 男 女 不 像 女, 声 音 嘶 哑, 既 不 好 看, 也 不 好 听, 却 火 极 了, 成 为 许 多 中 学 生 甚 至 大 一 大 二 女 学 狂 热 的 崇 拜 对 象, 这 是 咋 回 事? 我 想, 负 载 着 巨 大 的 学 习 压 力, 心 里 积 压 着 说 不 出 的 苦 闷 的 学 生 们, 需 要 那 样 嘶 哑 的 甚 至 是 歇 斯 底 里 的 歌 声 来 释 放 他 们 心 底 的 痛 苦, 这 大 约 是 一 个 重 要 原 因 到 了 深 夜, 还 会 有 大 批 中 学 少 女 聚 在 某 位 歌 星 居 住 的 宾 馆 外, 齐 声 高 喊 : 我 们 爱 你! 我 们 爱 你! 在 家 长 看 来, 这 是 令 人 欲 哭 无 泪 的 在 女 儿 看 来, 说 爱, 这 是 很 神 圣 的 许 多 父 母 感 到 不 认 识 自 己 的 孩 子 了 说 废 话 也 是 有 用 的 同 老 师 们 交 谈, 我 得 知, 许 多 孩 子 在 上 初 一 时 都 对 父 母 直 接 或 曲 折 地 表 达 过 自 己 心 灵 的 困 惑 但 许 多 父 母 除 了 在 学 习 上 不 断 给 孩 子 加 强 教 导 之 外, 常 常 就 是 那 句 好 好 吃 饭, 不 要 说 一 些 无 关 的 事, 一 句 话 就

63 把 孩 子 堵 了 回 去 许 多 孩 子 也 曾 像 L 想 方 设 法 希 望 与 班 主 任 交 谈 那 样, 希 望 与 父 母 交 谈, 但 常 常 遭 到 父 母 一 次 次 的 教 导 甚 至 训 斥, 终 于 失 望, 于 是 什 么 也 不 说 了, 就 这 样 到 了 初 三 中 考 的 压 力 空 前 增 大, 孩 子 的 学 习 成 绩 也 令 家 长 忧 虑 加 深 父 母 发 现 孩 子 缺 乏 信 心, 而 且 不 能 专 心, 这 时 才 猛 然 意 识 到 孩 子 是 一 个 独 立 的 个 体, 有 深 在 的 痛 苦, 想 和 孩 子 深 入 地 谈 谈, 但 所 谈 仍 然 多 是 学 习 学 习 此 时, 往 往 是 父 母 一 开 口, 就 被 孩 子 堵 了 回 来 孩 子 不 愿 谈 了 一 天, 有 位 母 亲 来 找 张 郁 茜 老 师 她 说 : 我 现 在 跟 孩 子 说 什 么 都 没 用 都 初 三 了, 他 从 来 不 想 以 后 干 什 么, 我 跟 他 好 好 谈, 可 他 连 话 都 不 想 跟 我 说, 就 说 去 去 去 回 忆 您 的 孩 子, 以 前 也 没 有 跟 您 说 过 他 以 后 想 干 什 么 吗? 张 郁 茜 请 她 她 想 了 想, 说 : 我 问 过 他 将 来 想 干 什 么, 他 说 想 踢 足 球 我 对 他 说, 踢 什 么 球, 还 是 好 好 读 书 吧, 考 高 中 还 说 过 什 么 吗?

64 后 来, 他 又 说 想 当 警 察 您 怎 么 说? 我 问 他, 你 想 当 交 警 还 是 想 当 刑 警? 交 警 站 在 马 路 上 吸 汽 车 尾 气, 刑 警 冒 着 生 命 危 险 抓 坏 蛋, 你 别 胡 思 乱 想 了, 还 是 好 好 学 习 吧, 上 高 中, 考 大 学! 这 位 母 亲 还 说, 我 正 经 跟 他 谈, 可 他 就 是 不 正 经 跟 你 谈, 一 会 儿 踢 球, 一 会 儿 当 警 察 的, 不 懂 得 好 好 考 虑 将 来 的 前 途 张 老 师 说, 其 实 你 的 孩 子 已 经 在 考 虑 了, 他 由 于 对 自 己 将 来 考 大 学 缺 乏 信 心, 所 以 在 考 虑 上 体 校 上 职 高 在 这 个 心 理 过 程 中, 孩 子 已 经 把 自 己 上 高 中 的 路 放 弃 了, 家 长 又 把 他 上 职 高 的 路 堵 死 了, 他 就 走 投 无 路 了 这 并 非 一 个 家 长 遇 到 的 问 题 在 父 母 看 来, 惟 有 上 高 中 考 大 学 是 光 明 大 道, 孩 子 不 考 虑 上 大 学 就 是 不 考 虑 前 途 有 的 父 母 退 一 步 对 孩 子 说, 你 先 考 上 高 中, 先 读 着, 将 来 考 不 上 大 学 再 想 办 法 可 孩 子 觉 得, 考 不 上, 我 还 学 它 干 什 么, 那 不 是 浪 费 时 间 嘛! 孩 子 想 的 是 : 上 了 职 高 可 以 早 点 毕 业, 早 点 找 事 做, 也 好 早 点 报 答 父 母 可 父 母 觉 得, 我 们 没 想 要 你 报 答, 我 们 这 样 苦 口 婆 心 为 你 着 想, 说 什 么 你 都 不 听, 这 是 自 甘 堕 落!

65 许 多 父 母 因 此 觉 得 孩 子 上 进 心 不 强 是 压 力 还 不 够, 应 该 再 加 压 而 多 数 孩 子 觉 得 不 好 直 接 顶 撞 父 母, 最 好 的 防 御 方 法 就 是 不 回 答, 懒 得 说, 免 得 在 你 们 这 里 受 刺 激! 可 父 母 觉 得 就 是 要 刺 激 刺 激 他, 把 刺 激 当 鞭 策 也 有 的 家 长 把 孩 子 带 到 一 些 很 豪 华 的 场 所 去, 希 望 这 样 的 场 所 能 让 孩 子 感 到, 如 果 你 不 好 好 学 习, 没 有 本 事, 将 来 在 社 会 上 的 生 活 处 境 就 会 很 差 有 个 女 生 在 给 张 郁 茜 老 师 的 信 中 写 道 : 我 爸 爸 很 有 钱, 他 多 次 带 我 去 一 些 高 消 费 的 场 所, 而 且 说, 孩 子, 你 看 看 这 个 世 界, 你 知 道 你 现 在 是 多 幸 福 的 吗? 可 是 我 不 想 要 这 些, 我 就 想 让 我 爸 下 了 班 回 家, 同 我 一 起 吃 饭, 听 我 说 话 是 的, 就 这 点 要 求 : 听 我 说 话 张 郁 茜 说, 孩 子 的 要 求 并 不 高, 就 希 望 你 听 她 说 说 话 可 许 多 父 母 不 知 道 他 们 的 孩 子 是 孤 独 的 苦 闷 的 这 时 候, 听 她 说 说 废 话 也 是 有 用 的 张 郁 茜 多 次 对 家 长 这 样 说 我 童 年 的 时 候 就 经 常 听 到 说, 你 们 是 生 在 福 中 不 知 福! 我 们 读 过 高 玉 宝 的 半 夜 鸡 叫, 听 到 了 过 去 岁 月 中 我 要 读 书 的 呐 喊 我 们 坐 在 新 中 国 的 课 堂 里, 在 少 先 队 的 旗 帜 下 唱 着 我 们 是 共 产 主 义 接 班 人, 真 的 感 到 阳 光 灿 烂, 感 到 我 们 这 一 代 是 非 常 幸 福 的 曾 以 为 我 们 这 一 代 会 大 笑 着 跑 过 我 们 的 青 春, 但 后 来 经 历 文 革, 经 历 插 队, 我 们

66 走 过 了 许 多 泥 泞 到 今 天, 我 们 这 一 代 家 长, 又 觉 得 现 在 的 孩 子 真 是 最 幸 福 的 了 学 者 们 会 说, 知 识 是 铺 垫 你 通 往 未 来 的 一 条 大 道 可 相 当 多 孩 子 都 感 到 大 量 的 试 题 严 严 密 密 地 砌 垒 起 来 的 知 识, 正 成 为 阻 挡 他 们 前 程 的 恐 怖 的 高 墙 我 也 曾 经 想 过, 现 在 的 孩 子 多 是 独 生 子 女, 父 母 都 视 为 掌 上 明 珠, 应 该 让 他 们 懂 得 艰 难, 经 历 一 些 挫 折, 为 此 也 赞 同 挫 折 教 育 然 而, 挫 折 教 育 的 目 的 应 该 是 使 他 们 在 挫 折 中 建 立 百 折 不 挠 的 信 心, 可 现 在 仅 仅 读 书 考 试 就 是 他 们 无 数 次 受 挫, 防 不 胜 防 地 受 挫 对 此, 老 师 和 家 长 们 都 采 取 了 鼓 励 和 批 评 的 种 种 办 法, 但 实 际 效 果 却 是 : 许 多 孩 子 的 自 信 心 非 但 没 有 的 已 建 立, 却 在 一 次 次 受 挫 中 被 严 重 挫 伤, 这 就 与 人 们 通 常 说 的 挫 折 教 育 不 是 一 回 事 了 我 比 任 何 时 候 都 更 加 清 楚 地 看 到, 每 一 代 人 都 会 遇 到 新 的 问 题, 都 有 自 己 的 苦 恼 和 困 境 今 天, 哪 个 孩 子 不 考 虑 前 途 呢? 社 会 在 一 天 天 缤 纷, 电 视 上 的 景 象 也 一 天 天 更 妩 媚 这 个 世 界 是 我 的 吗? 社 会 已 经 给 了 他 们 很 大 的 压 力, 很 大 的 刺 激 一 个 十 四 五 岁 的 孩 子, 这 是 他 弱 小 而 最 需 要 有 人 理 解 的 时 期, 父 母 是 最 亲 近 的 人, 如 果 父 母 也 不 能 理 解, 还 不 断 给 他 施 压, 不 断 刺 激 他, 有 的 孩 子 就 崩 溃 了 是 的, 我 在 访 问 中 听 到 了 崩 溃 这 个 词 我 想, 这 恐 怕 言 重 了 吧, 就 问 老 师 老 师 说 : 崩 溃 就 是 放 下 来, 不 学, 也 学 不 进 了 家 长 们 不 是 总 说

67 你 要 是 考 不 上 大 学, 就 完 了 吗, 现 在 不 学 了, 学 不 进 去 了, 不 就 完 了 吗? 老 师 也 说, 你 没 看 到 报 纸 报 道 吗, 过 去 高 考 落 第 后 有 自 杀 的, 现 在 中 考 高 考 还 没 考, 就 有 自 杀 的, 还 有 把 母 亲 杀 了 的 这 不 是 精 神 崩 溃 是 什 么? 京 源 学 校 组 织 过 这 样 的 班 会, 老 师 在 黑 板 上 写 出 一 个 供 大 家 讨 论 的 题 目 : 将 来 怎 样 做 父 母? 同 学 们 看 了, 起 初 一 惊, 然 后 是 笑 然 后 是 反 应 非 常 强 烈 的 发 言 女 生 会 毫 不 羞 涩 地 说, 我 要 结 婚 生 孩 子, 然 后 如 何 让 孩 子 有 机 会 接 触 各 种 各 样 的 事 物 我 要 经 常 带 孩 子 出 去 玩 儿, 开 阔 眼 界 我 要 经 常 和 他 聊 天 我 不 会 老 是 命 令 他 这 不 许 干, 那 不 许 干 我 不 会 老 是 说 他, 你 这 干 不 好, 那 干 不 好 还 有 女 生 说 : 我 不 想 生 孩 子, 我 想 养 小 动 物, 我 会 天 天 好 好 地 照 顾 它 们, 让 它 们 快 乐!

68 我 不 想 结 婚, 我 也 不 想 当 律 师 医 生 什 么 的, 我 想 卖 花 这 个 想 法 透 露 出 的 是 学 习 太 累, 将 来 就 卖 花 吧, 那 也 许 不 要 多 少 学 问 张 郁 茜 告 诉 我, 总 的 来 说, 同 学 们 说 的 都 集 中 地 反 映 出 : 精 神 上 情 感 上 的 需 求, 比 物 质 上 的 需 求 更 重 要 不 管 怎 么 说, 没 有 一 个 同 学 说, 我 将 来 要 让 孩 子 好 好 学 习 谁 帮 助 了 我 的 孩 子 您 还 记 得 我 的 孩 子 吗? 那 一 年 他 中 考, 面 临 着 考 不 上 高 中 的 危 机, 我 鼓 励 他 向 名 落 孙 山 的 那 个 孙 山 看 齐, 争 取 考 上 北 京 市 中 考 上 线 的 最 后 一 名 结 果 如 何? 那 时 我 没 招 了, 说 : 儿 子, 你 不 能 再 跟 着 老 师 复 习 了 他 说 : 那 我 不 是 更 不 行 了 吗? 我 说 : 不 你 想 想, 任 何 一 科 的 老 师 都 要 面 对 全 班 学 生, 摊 到 你 身 上 能 有 多 少 时 间? 你 想 请 老 师 给 你 补 课, 但 你 将 有 不 少 时 间 在 等 待 中 耽 误 掉 你 是 说 请 家 教? 不 请 家 教, 老 师 还 需 要 一 个 熟 悉 你 的 时 间, 而 且 你 还 会 有 不 少 时 间 耽 误 在 去 家 教 老 师 那 里 的 路 上 现 在 要 完 全 靠 你 自 己 复 习, 否 则 你 没 时

69 间 了 孩 子 感 到 困 惑 地 说, 完 全 靠 我 自 己 怎 么 能 行 呢? 我 拿 出 一 张 纸 一 支 笔, 在 纸 上 先 画 了 一 个 树 干, 我 说, 你 先 从 一 本 课 本 的 目 录 复 习 起, 一 门 课 就 好 比 这 一 棵 树, 目 录 里 的 每 一 章 都 好 比 树 的 一 个 分 枝 每 一 章 里 还 有 小 节, 这 些 小 节 就 是 分 枝 上 更 细 的 分 枝, 树 叶 都 长 在 这 些 细 枝 上 每 一 棵 树, 树 叶 是 最 多 的, 要 记 住 这 么 多 树 叶 太 难 了, 你 复 习 时 先 把 这 些 树 叶 通 通 丢 掉, 不 去 管 它 这 起 码 就 把 难 度 卸 载 了 一 半 儿 子 说, 树 叶 是 知 识 点, 都 不 要 吗? 我 说, 你 说 对 了, 树 叶 是 知 识 点, 如 果 你 先 去 管 这 些 树 叶, 你 就 会 用 去 大 部 分 时 间 还 未 必 管 住 多 少 别 忘 了, 树 叶 是 最 多 的, 但 出 现 在 考 卷 上 的 几 率 是 最 少 的 你 要 先 把 树 干 和 树 枝 搞 清 楚, 就 是 说 先 抓 重 头 的 树 干 就 是 这 门 课, 你 不 必 记, 但 你 要 把 哪 根 树 枝 长 在 树 干 的 什 么 地 方, 就 是 说 与 树 干 的 关 系 搞 清 楚, 然 后 把 更 小 的 树 枝 长 在 哪 根 粗 树 枝 上 搞 清 楚 如 此 把 这 门 课 的 所 有 细 枝 都 长 在 哪 些 粗 枝 上, 把 它 们 的 来 龙 去 脉 都 搞 清 楚 我 相 信 你 把 一 门 课 的 主 干 和 所 有 分 支 的 来 龙 去 脉 搞 清 楚, 你 就 抓 住 了 大 头, 抓 住 了 主 要 的 东 西 我 相 信 你 绝 不 会 一 点 树 叶 都 没 印 象, 你 平 时 头 脑 里 已 经 记 住 的 其 实 是 那 些 知 识 点, 只 是 这 些 知 识 点 在 你 头 脑 里 是 零 散 的 树 叶 你 如 果 把 这 门 课 的 来 龙 去 脉 搞 清 楚, 那 些 零 散 的 树 叶 就 在 这 个 过 程 中 有 相 当 一 部 分 自 然 而 然 地 长 在 那 树 枝 上 了 没 有 长 在 树 枝 上 的 知 识 点, 不 是 活 的 知 识 知 道 哪 些 知 识 点 长 在 哪 个 枝 头, 知 识 就 活 了, 丢 不 掉 忘 不

70 掉 了 我 又 强 调 : 别 忘 了, 不 是 要 考 第 一 名, 是 考 北 京 市 中 考 上 线 的 最 后 一 名 我 坚 信 你 只 要 把 树 干 和 分 枝 的 来 龙 去 脉 搞 清 楚, 你 原 有 的 知 识 点 在 树 枝 上 就 活 了, 这 样 去 考, 达 到 孙 山 肯 定 没 问 题 这 样 去 学, 你 的 难 度 就 下 降 了 至 少 一 半 如 果 你 还 有 时 间, 再 去 进 攻 那 些 树 叶 把 你 印 象 不 深 的 树 叶 弄 明 白 它 们 长 在 哪 些 枝 头, 能 捡 多 少 算 多 少, 我 相 信 那 时 搞 定 那 些 树 叶, 要 比 你 硬 记 的 成 活 率 和 速 度 都 强, 如 此 就 更 有 把 握 了 我 还 说, 这 样 一 个 过 程, 此 时 此 刻, 已 经 没 有 哪 个 老 师 能 这 样 帮 你, 我 也 不 能 替 代 你, 只 能 靠 你 自 己 救 自 己 你 听 懂 了? 儿 子 的 眼 睛 很 亮 : 爸, 我 听 懂 了 我 的 孩 子 或 许 还 算 较 有 独 立 思 考 能 力, 他 写 作 文 或 答 题, 那 些 别 出 心 裁 的 用 词 用 意, 常 被 老 师 纠 正 他 常 问 我 : 爸, 我 这 样 写 有 错 吗? 我 总 是 说, 没 错, 不 但 没 错, 而 且 是 你 的 优 点 她 母 亲 则 经 常 说 : 别 听 你 爸 的, 答 题 要 完 全 按 课 本 按 老 师 的 要 求 答, 否 则 你 要 吃 苦 头 的! 看 来 他 母 亲 的 话 应 验 了 这 时 儿 子 又 拿 眼 睛 看 我, 我 知 道 他 心 里 还 有 一 个 障 碍, 就 是 现 在 他 仍 然 是 班 长, 在 这 最 后 复 习 的 日 子 离 开 同 学 不 去 学 校, 行 吗? 我 说 : 现 在 是 非 常 时 期, 大 家 都 要 靠 自 己 再 不 能 犹 豫 了, 同 学 们 也 会 理 解 你 的 时 间 只 有 一 个 多 月, 要 靠 你 自 己 安 排 大 部 分 时 间 就 别 去 学 校 了, 放 弃 跟 着

71 老 师 走, 就 在 家 里 自 己 干, 有 信 心 吗? 儿 子 说 : 好 吧! 就 这 样, 在 他 最 困 难 的 时 候, 我 们 看 到 他 给 几 个 班 干 部 打 了 电 话, 然 后 就 开 始 闭 门 复 习, 一 门 课 接 一 门 课 地 吃 我 和 他 妈 妈 看 到 他 非 常 用 功 最 后, 儿 子 取 得 了 从 模 拟 考 试 跃 升 76 分 的 中 考 成 绩, 远 超 孙 山, 创 造 了 该 校 历 年 考 生 中 考 成 绩 比 模 拟 考 试 成 绩 提 升 幅 度 最 大 的 记 录 这 个 纪 录 对 那 些 拔 尖 的 学 生 可 能 没 有 意 义, 但 对 所 有 中 下 游 学 生 都 有 意 义 所 以 他 的 老 师 后 来 常 以 此 来 鼓 励 那 些 模 拟 考 试 成 绩 落 后 的 学 生 如 今 对 照 学 校 正 在 普 遍 开 展 的 探 究 性 学 习, 我 想, 孩 子 那 次 以 异 乎 寻 常 的 方 式 进 行 的 拼 搏, 实 际 上 正 是 一 次 探 究 性 学 习, 是 通 过 探 究 每 一 门 课 的 来 龙 去 脉, 在 复 习 中 有 效 地 把 书 读 活 了 那 些 课 在 他 心 中 虽 然 还 不 能 说 达 到 叶 茂 的 程 度, 但 已 经 长 成 了 一 棵 棵 活 生 生 的 大 树 是 探 究 性 学 习 以 及 相 当 程 度 的 自 主 方 式, 帮 助 了 我 的 孩 子 我 们 头 上 有 三 座 大 山 我 在 采 访 中, 听 到 一 群 又 一 群 的 孩 子 对 我 说 着 一 个 共 同 的 声 音 : 我 们 的 头 上 有 三 座 大 山 : 家 庭 的 压 力, 学 校 的 压 力, 社 会 的 压 力 我 问 哪 一 座 压 力 最 大?

72 他 们 异 口 同 声 : 家 长! 最 大 的 压 力, 总 是 出 现 在 他 们 的 成 绩 不 理 想, 而 且 产 生 厌 学 的 时 候 家 长 觉 得 孩 子 都 这 样 了, 还 不 好 好 学, 怎 么 行? 于 是 训 斥 挖 苦, 以 种 种 办 法 继 续 加 压 有 的 说 : 我 看 你 没 戏 了, 将 来 就 当 个 民 工 算 了! 有 的 家 长 说 得 更 难 听 一 个 学 生 告 诉 我 : 父 母 说 我, 你 连 狗 都 不 如!, 狗 还 能 看 家, 还 能 杀 了 吃, 你 既 不 能 杀 了 吃, 又 不 能 看 家 我 一 边 听 着 他 们 叙 述, 一 边 想 起 学 生 写 给 张 郁 茜 老 师 的 信 中 对 自 己 父 母 的 描 述 一 封 信 写 道 : 我 爸 让 我 好 好 学 习, 他 自 己 下 了 班 却 在 外 面, 饭 局 歌 厅 舞 厅 卡 拉 OK, 喝 醉 了 回 家, 吐 得 满 地 都 是 另 一 封 信 写 道 : 我 妈 一 天 到 晚 就 是 化 妆, 过 五 分 钟 就 擦 一 次 粉 这 显 然 是 一 种 夸 张 的 说 法, 但 可 以 感 觉 到, 什 么 叫 彼 此 都 不 给 对 方 留 一 点 面 子 我 问 学 生 : 你 们 有 恨 父 母 的 吗? 他 们 同 声 答 道 : 没 有 为 什 么? 快 中 考 了, 我 妈 总 问 我 想 吃 什 么, 我 说 什 么 都 不 想 吃 我 妈 就 一 样 一 样 地 给 我 报, 让 我 挑 我 听 烦 了, 说 一 声 好 吧 我 妈 就 上 街 去 买, 如 果

73 当 天 买 不 到, 第 二 天 准 会 出 现 在 饭 桌 上 每 天 早 晨, 我 妈 连 牙 膏 都 给 我 挤 好 了, 洗 脸 水 也 不 让 我 倒 我 想 这 一 辈 子 再 不 会 有 人 这 样 照 顾 我, 我 一 辈 子 都 不 会 忘 的 说 这 话 的 是 个 女 孩, 说 着 说 着 就 哭 了 出 来 我 爱 打 篮 球, 曾 经 说 过, 我 梦 想 有 一 双 最 好 的 耐 克 鞋 我 知 道 这 是 不 可 能 的 我 爸 我 妈 都 下 岗 了 可 是 前 两 天, 我 爸 把 一 双 800 多 块 钱 的 耐 克 鞋 放 到 我 床 上, 对 我 说, 儿 子, 这 一 段 你 也 打 不 了 篮 球 了, 你 就 穿 着 它 上 学 吧! 而 我 爸, 每 天 穿 一 双 破 解 放 鞋 去 做 工 这 就 是 中 国 的 父 母 呀! 我 再 次 想 起 了 张 逸 民 院 长 说 的, 我 们 的 老 师 学 生 和 家 长 都 超 常 付 出 很 多 很 多, 我 们 的 孩 子 应 该 特 棒 才 对, 可 是 不 是 张 院 长 随 即 一 口 气 说 出 三 个 依 然 : 学 生 的 负 担 依 然 很 重, 厌 学 情 绪 依 然 很 大, 自 信 心 和 能 力 依 然 很 差 为 什 么? 因 为 学 生 学 了 太 多 不 必 要 那 样 学 的 东 西 这 个 声 音 已 经 从 很 多 地 方 冒 出 来 了 可 是 谁 能 阻 止, 谁 能 改 变? 老 师 们 还 告 诉 我 这 样 一 个 情 况 : 到 中 考 结 束 那 一 天, 你 来 看 吧, 学 生 们 考 完 最 后 一 科, 教 室 里 立 刻 就 沸 腾 了

74 欢 呼? 庆 祝 终 于 考 完 了? 我 问 不 学 生 们 撕 书, 撕 笔 记 本, 撕 平 常 让 他 们 做 的 卷 子 撕 了 还 用 脚 踩, 用 脚 在 地 上 碾, 或 者 撕 成 碎 片, 抛 在 空 中, 看 着 纸 屑 满 教 室 纷 飞, 大 家 呐 喊 欢 呼 这 是 真 的? 真 的 普 遍 吗? 不 是 每 个 学 校 都 有, 可 有 不 少 学 校, 每 年 这 一 天 都 有 几 个 捡 破 烂 的 候 在 考 场 外 他 们 知 道 这 一 天 会 有 很 多 破 书 废 纸 捡, 学 校 也 不 会 拦 阻 他 们, 那 些 教 室 是 他 们 收 拾 干 净 的 老 师 们 还 告 诉 我 : 这 一 天, 没 有 老 师 会 去 批 评 学 生 有 的 同 学 边 撕 边 哭 有 的 老 师 看 到 这 场 面 心 里 受 不 了, 跑 到 办 公 室 里 掉 眼 泪 初 三, 就 这 样 结 束 了 许 多 父 母 并 不 知 道, 他 们 的 孩 子 是 这 样 告 别 初 三 的

75 他 们 说 : 痛 恨 初 三! 相 关 思 索 永 远 不 要 对 自 己 的 孩 子 失 望 建 立 在 工 业 生 产 力 之 上 的 教 育, 检 验 方 式 亦 如 检 验 产 品 那 样 通 过 考 试 来 选 拔 选 拔 的 另 一 面 即 淘 汰, 为 了 不 被 淘 汰, 就 要 拼 搏 此 种 拼 搏 主 要 是 陷 入 应 试 的 拼 搏 由 于 种 种 原 因, 我 国 青 年 的 上 大 学 率 到 20 世 纪 末 也 只 有 10% 经 十 多 年 拼 搏 后, 许 多 家 长 说 : 我 那 孩 子 是 我 们 的 一 个 失 败 许 多 孩 子 说 : 我 是 我 爸 我 妈 的 一 个 失 败 由 于 考 试 制 度 的 庄 严 神 圣, 加 之 人 们 普 遍 认 同 考 试 在 当 今 相 对 还 是 公 平 的, 这 就 使 许 多 落 选 的 孩 子 在 艰 苦 拼 搏 后 自 我 感 觉 到 我 笨 我 们 的 教 育, 大 家 辛 辛 苦 苦, 难 道 是 要 使 这 么 多 学 生 最 后 认 识 到 我 笨? 不 是 不 要 考 试, 而 是 需 要 从 根 本 上 改 变 现 行 教 育 中 的 选 拔 功 能 为 造 就 功 能 不 改 变, 就 很 难 改 变 差 生 们 很 早 就 自 我 定 位 而 差 生 与 差 生 扎 堆 则 是 孩 子 们 的 群 体 自 我 定 位, 导 致 许 多 孩 子 很 早 就 自 我 放 弃 教 育 不 能 以 损 失 大 多 数 为 代 价, 教 育 要 找 到 更 有 效 的 为 所 有 学 生 服 务 的 道 路 今 天, 科 技 产 业 化 农 业 产 业 化 文 化 产 业 化 体 育 产 业 化, 乃 至 教 育 产 业 化, 都 在 呼 唤 多 种 知 识 的 激 荡 交 融, 许 多 领 域 都 有 许 多 不 需 要 科 技 天 才 去 完 成 的 工 作, 需 要 多 种 多 样 兴 趣 各 异 才 能 各 异 的 人 们 在 我 们 犁

76 下 有 深 土 的 国 度 里 找 到 谋 生 的 位 置, 缔 造 新 时 代 的 五 彩 缤 纷 究 竟 有 没 有 笨 的 孩 子? 究 竟 谁 家 的 孩 子 该 被 淘 汰? 我 认 为, 一 个 能 把 小 学 读 下 来 的 孩 子 就 已 经 不 笨 没 有 笨 的 孩 子, 只 有 兴 趣 不 同, 需 要 朝 着 富 有 个 性 特 征 的 方 向 去 发 展 的 孩 子 前 面 说 到 的 那 个 初 三 孩 子, 他 即 使 不 想 学 了, 也 不 是 没 有 优 点 他 想 当 警 察, 考 职 高, 是 因 为 他 怕 考 高 中 考 大 学 失 败, 他 不 想 失 败 这 不 想 失 败, 便 是 还 渴 望 成 功, 渴 望 在 别 的 道 路 上 成 功, 这 就 是 上 进 心 仍 在 每 个 人 都 是 独 一 无 二 的, 每 个 人 都 可 以 做 到 最 好 这 最 好 的 标 准 并 不 是 成 为 牛 顿 或 上 哈 佛, 而 是 找 到 一 条 最 适 合 这 个 人 发 展 的 路, 亦 即 对 自 己 来 说, 争 取 成 功 的 把 握 性 最 大 的 路 在 这 条 路 上 发 挥 得 淋 漓 尽 致, 那 就 是 最 好! 这 样 说, 也 不 是 说 这 个 初 三 孩 子 就 不 适 合 考 高 中 考 大 学 了 他 才 十 四 五 岁, 他 目 前 遇 到 的 最 大 问 题 是 : 我 们 的 教 育 用 一 遍 遍 重 复 操 作 的 超 负 荷 知 识 量 挫 伤 甚 至 扼 杀 了 他 的 信 心 必 要 的 信 心 尚 未 建 立, 阻 碍 了 他 学 习 能 力 的 发 挥, 怎 么 知 道 他 不 会 学 习 呢? 事 实 上, 多 数 考 试 受 挫 的 学 生 并 非 不 聪 明 爱 因 斯 坦 在 学 生 时 代 就 不 是 一 个 能 考 出 高 分 的 孩 子, 甚 至 有 几 门 功 课 不 及 格 他 成 名 后, 记 者 在 采 访 中 向 他 请 教 : 声 音 的 速 度 是 多 少? 他 说 : 我 不 知 道 记 者 疑 惑 倘 若 爱 因 斯 坦 说 : 我 不 会 在 脑 子 里 记 一 些 从 书 本 中 能 查 到 的 知 识 我

77 想, 爱 因 斯 坦 在 我 们 的 考 试 制 度 下, 恐 怕 也 是 个 落 榜 生 没 有 笨 的 学 生, 只 有 笨 的 教 法 这 话 也 许 永 远 是 对 的 一 些 不 循 规 蹈 矩 的 学 生, 往 往 可 能 潜 伏 着 更 大 的 创 造 力 这 些 学 生 可 能 特 别 不 适 应 现 在 这 种 教 育 方 式, 而 显 得 成 绩 不 好, 以 至 被 淘 汰 那 个 初 三 孩 子 自 信 心 缺 乏, 但 自 尊 心 并 不 缺 乏 母 亲 会 说 : 我 那 孩 子 满 不 在 乎, 一 点 都 不 懂 得 想 其 实, 孩 子 那 满 不 在 乎 的 样 子 大 多 是 装 出 来 的 是 他 对 自 尊 的 自 我 保 护 因 为 他 受 的 刺 激 已 经 太 多, 自 尊 心 几 乎 是 他 最 后 的 一 道 防 线 这 自 尊 心 很 强, 又 很 脆 弱, 已 经 非 常 需 要 家 长 精 心 保 护 了 几 乎 所 有 家 长 都 爱 拿 别 人 孩 子 的 优 点 跟 自 己 孩 子 的 缺 点 比 其 实, 这 是 很 忌 讳 的 许 多 孩 子 都 说 : 我 的 父 母 并 不 喜 欢 我, 更 喜 欢 别 人 的 孩 子 连 我 的 父 母 都 不 喜 欢 我, 我 自 己 也 讨 厌 我 自 己 当 孩 子 说 这 话 时, 自 信 心 已 经 很 受 打 击 许 多 孩 子 也 说, 父 母 夸 他 一 句, 会 美 上 几 天 而 损 他 一 句, 也 会 对 他 损 伤 很 久 我 看 到 一 则 这 样 的 故 事 :1975 年 母 亲 节, 比 尔 盖 茨 给 母 亲 寄 了 一 张 问 候 卡, 这 年 他 在 哈 佛 大 学 读 二 年 级, 他 在 卡 上 写 道 : 我 爱 您! 妈 妈, 您 从 来 不 说 我 比 别 的 孩 子 差, 您 总 在 我 干 的 事 情 里 寻 找 值 得 赞 扬 的 地 方, 我 怀 念 和 您 在 一 起 的 所 有 时 光 比 尔 盖 茨 从 母 亲 那 儿 得 到 了 什 么? 得

78 到 了 一 份 可 能 被 许 多 母 亲 忽 视 的 东 西 赏 识 应 该 赏 识 自 己 的 孩 子, 赏 识 不 是 一 般 地 对 孩 子 的 鼓 励 或 赞 扬, 而 是 要 真 正 认 识 到 自 己 孩 子 的 才 能 和 所 做 的 事 情 的 价 值, 并 予 以 充 分 重 视 和 赞 扬, 由 此 支 持 孩 子 按 他 所 喜 爱 所 擅 长 的 方 向 发 展, 而 不 是 按 父 母 的 愿 望 去 发 展 不 论 孩 子 眼 下 处 于 什 么 状 态, 永 远 不 要 对 自 己 的 孩 子 失 望

79 第 三 章 保 护 天 赋 爱 新 觉 罗 家 族 后 裔 我 开 始 接 触 王 能 智 现 在 我 可 以 说, 他 是 我 国 在 青 少 年 中 开 展 探 究 性 学 习 的 先 行 者 即 使 他 的 名 字 在 今 天 还 不 及 一 个 中 学 生 熟 悉 的 歌 星 那 样 有 名 气, 我 相 信 他 的 价 值 会 被 越 来 越 多 人 认 识 今 天, 探 究 性 学 习 一 词 正 被 越 来 越 多 的 师 生 重 视, 我 们 也 不 妨 以 探 究 性 学 习 的 方 式 去 了 解 王 能 智 就 是 说, 也 需 要 探 讨 质 疑, 需 要 了 解 他 本 人 的 成 长, 他 的 困 惑 那 就 让 我 们 先 忘 掉 他 是 个 特 级 教 师, 把 他 还 原 为 一 个 学 生, 考 察 一 下 这 个 学 生 的 成 长 对 今 天 这 个 王 能 智 究 竟 有 怎 样 的 影 响 王 能 智 生 于 1942 年 12 月 2 日 他 有 个 近 乎 传 奇 的 家 世 他 是 爱 新 觉 罗 家 族 的 后 裔, 姓 王 从 他 的 爷 爷 开 始 爷 爷 18 岁 离 家 出 走, 给 自 己 取 的 汉 族 名 叫 轶 群 那 是 1906 年, 清 王 朝 覆 灭 之 前 轶, 在 汉 语 中 有 散 失 的 意 思, 也 有 超 越 的 意 思 王 轶 群 三 字, 似 有 离 开 八 旗 族 群 出 走 之 意, 也 可 理 解 为 有 超 群 的 决 心 王 能 智 的 奶 奶 叫 章 梅 英, 是 蒙 古 王 公 的 格 格, 她 是 私 奔 出 来 与 王 轶 群 结 合 的 爷 爷 18 岁 跑 到 日 本 留 学, 与 留 日 学 生 蒋 介 石 住 在 一 个 宿 舍, 同 班 同

80 学 还 有 何 应 钦 后 来 蒋 介 石 跟 了 孙 中 山, 王 轶 群 跟 了 张 作 霖 西 安 事 变 后, 张 学 良 被 蒋 介 石 软 禁, 王 轶 群 也 一 度 被 扣, 后 来 去 了 台 湾 王 能 智 的 父 亲 叫 王 运 实, 不 问 政 治, 曾 在 日 本 东 京 帝 国 大 学 攻 读 工 程 技 术, 回 国 后 在 国 民 政 府 建 设 总 署 工 作 新 中 国 诞 生 后, 他 曾 任 交 通 部 水 利 设 计 院 总 工 程 师 王 能 智 的 母 亲 叫 陈 珣, 是 上 海 同 济 大 学 西 语 系 20 世 纪 30 年 代 的 大 学 生 这 是 王 能 智 的 家 庭 背 景 王 能 智 6 岁 就 读 于 北 京 孔 德 小 学, 即 今 天 的 东 华 门 小 学 家 住 南 池 子 原 张 学 良 公 馆, 是 张 学 良 送 给 王 轶 群 的 王 能 智 初 中 毕 业, 没 考 上 高 中,15 岁 到 北 京 照 相 机 厂 当 学 徒, 学 了 3 年 车 工, 这 就 18 岁 了 1960 年,18 岁 的 王 能 智 学 徒 期 满, 站 在 北 京 照 相 机 厂 门 口, 望 着 萧 条 的 街 市, 想 着 渺 茫 的 前 途 谁 能 想 到,2003 年 北 京 市 会 向 全 市 师 生 推 介 这 位 王 能 智? 那 个 当 年 连 高 中 都 没 有 考 上 的 学 生, 与 今 天 这 个 特 级 教 师 王 能 智, 有 着 多 么 遥 远 的 距 离 王 能 智 怎 样 走 出 他 的 18 岁? 父 亲 常 常 不 在 家, 他 跟 母 亲 长 大 我 一 直 很 注 重 父 母 对 孩 子 的 影 响, 就 问 他 : 在 你 的 童 年, 母 亲 给 你 最 深 的 印 象 是 什 么?

81 他 想 了 想, 说 : 母 亲 很 少 教 训 我 为 什 么 这 么 说? 我 小 时 候 很 贪 玩 淘 气, 不 守 纪 律, 不 好 好 完 成 作 业 你 想, 我 都 到 了 高 中 没 考 上 的 程 度, 不 能 说 不 严 重, 好 像 哪 个 母 亲 都 会 苛 责 的, 但 我 母 亲 很 少 批 评 我 不 爱 你? 爱, 很 爱! 那 是 溺 爱? 不 能 算 为 什 么? 因 为 我 没 有 做 坏 事, 我 只 是 对 学 校 要 求 的 没 有 做 到 再 有, 我 好 发 疑 问, 常 常 也 没 有 按 要 求 答 题 我 母 亲 也 知 道, 她 没 有 批 评 我 我 访 问 了 他 的 童 年, 隐 约 能 看 见 20 世 纪 30 年 代 的 同 济 大 学 和 大 上 海 对 他 母 亲 的 影 响, 能 看 见 他 母 亲 的 见 识 和 文 化 开 启 着 他 童 年 对 没 见 过 的 世 界 的 想 像 力 王 能 智 的 好 发 问 和 好 发 疑 问, 就 是 在 这 个 背 景 里 出 现 的 母 亲 从 未 训 斥 他 你 不 许 这 么 想 不 许 这 么 说 母 亲 会 反 问 他 : 你 怎 么 想 到 这 个 问 题? 他 至 今 记 得 母 亲 如 此 反 问 的 神 情 母 亲 不 怎 么 直 接 赞 扬 他, 也 并 不 总 能 回 答 他 那 些 稀 奇 古 怪 的 问 题, 但 母 亲 反 问 的

82 神 情 已 带 着 欣 赏, 母 亲 对 他 的 问 题 表 现 出 兴 趣, 就 增 长 了 他 的 自 信 我 想, 也 许 可 以 说, 他 儿 时 最 大 的 收 获, 恐 怕 要 算 是 母 亲 很 好 地 保 护 了 他 好 发 疑 问 爱 独 立 思 考 的 天 性 读 完 初 三, 没 考 上 高 中, 这 似 乎 是 人 生 中 一 个 不 小 的 挫 折 但 是, 爱 独 立 思 考 的 天 性 已 经 在 他 头 脑 里 发 育 到 了 15 岁, 自 信 心 也 已 经 是 他 体 内 生 长 起 来 确 实 存 在 的 东 西 自 信 心 怕 的 就 是 没 有 发 育 生 长 起 来, 一 旦 生 长 起 来, 这 是 不 容 易 扑 灭 的 你 想 去 当 学 徒, 你 母 亲 同 意 吗? 我 问 她 没 反 对 3 年 学 徒 期 满, 他 想 再 读 书 了 母 亲 说, 你 现 在 想 读 书 了, 那 就 再 考 现 在, 他 母 亲 的 照 片 就 在 我 面 前, 这 位 上 世 纪 30 年 代 上 海 同 济 大 学 西 语 系 毕 业 的 女 子 有 着 惊 人 的 美 丽 作 为 母 亲, 她 真 那 么 想 得 开 也 放 得 开? 不 管 怎 么 说, 我 开 始 隐 约 感 到, 这 位 母 亲 也 是 一 个 有 待 认 识 的 谜 1960 年 的 饥 饿, 曾 经 使 中 国 农 村 流 失 了 大 量 学 生, 北 京 的 课 堂 也 宽 松 起 来 就 在 这 年, 王 能 智 考 上 了 北 京 65 中 18 岁 的 王 能 智 坐 进 高 中 课 堂, 看 起 来 是 个 大 龄 生, 但 他 这 时 学 到 的 东 西 是 与 其 他 高 中 生 不 同 的 今 天 的 王 能 智 还 认 为, 他 15 岁 到 工 厂 当 了 3 年 学 徒, 那 其 实 也 是 他 一 生 中 重 要 的 学 习 我 注 意 到, 他 18 岁 才 读 高 中 的 经

83 历, 也 使 他 当 上 教 师 后 对 那 些 学 业 差 的 学 生, 并 不 轻 易 地 认 为 他 们 不 行, 而 确 信 只 要 帮 助 学 生 建 立 起 信 心, 他 们 赶 上 去 并 不 晚 王 能 智 是 不 是 很 有 天 赋? 我 无 法 简 单 而 言 但 我 从 他 身 上 看 到, 自 信 心 需 要 在 成 长 中 培 养, 独 立 思 考 却 是 与 生 俱 来 的 若 说 天 赋, 这 与 生 俱 来 就 该 是 天 赋 如 果 你 仔 细 观 察, 会 发 现 每 个 孩 子 天 生 就 是 有 个 性 有 思 想 的 一 个 人 如 果 不 会 独 立 思 考, 那 不 是 没 有 培 养 出 来, 而 是 在 成 长 中 被 大 人 们 扼 杀 了 人 生 不 可 能 不 遭 遇 挫 折, 但 有 了 独 立 思 考 和 自 信 这 两 件 东 西, 就 有 能 力 来 迎 接 人 生 的 挫 折 这 时, 才 谈 得 上 人 们 说 的 挫 折 教 育 20 世 纪 60 年 代, 王 能 智 的 爷 爷 王 轶 群 在 台 湾 是 国 民 党 军 队 的 上 将, 后 来 是 蒋 介 石 的 国 策 顾 问, 这 对 王 能 智 来 说, 不 是 什 么 好 消 息 高 中 时 期 的 王 能 智 沉 默 寡 言, 他 喜 欢 踢 足 球, 这 可 以 猛 烈 地 动 作 猛 烈 地 喊 他 还 喜 欢 唱 歌, 因 心 中 有 对 美 的 热 爱 需 要 通 过 旋 律 去 表 达, 他 尤 其 喜 欢 俄 罗 斯 歌 曲 爱 新 觉 罗 家 世 此 时 也 不 是 可 以 炫 耀 的 历 史, 王 能 智 不 喜 欢 历 史, 喜 欢 自 然 热 爱 大 自 然, 最 终 使 他 选 择 了 学 地 理, 他 考 上 了 北 京 师 范 学 院 地 理 系 我 注 意 到, 在 王 能 智 一 生 中 最 需 要 爱 护 的 日 子 里, 帮 助 他 建 立 自 信 的 有 两 个 女 人, 一 个 是 他 的 母 亲, 另 一 个 是 他 大 学 时 代 遇 到 的 一 位 中 文 系 女

84 生 中 文 系 女 生 那 年 10 月, 地 理 系 和 中 文 系 的 男 生 进 行 着 激 烈 的 足 球 赛, 场 里 场 外 都 喊 疯 了 中 文 系 女 生 谢 莉 英 注 意 到 场 内 有 个 男 生 光 会 猛 烈 地 动 作 而 不 会 喊, 那 个 人 就 是 王 能 智 此 后 谢 莉 英 注 意 到, 这 个 人 上 图 书 馆 上 食 堂, 常 常 是 一 个 人 悄 悄 地 坐 在 一 个 角 落, 走 路 就 低 头 看 路, 吃 饭 就 专 注 地 看 碗 他 似 乎 总 是 微 低 着 头, 你 看 不 到 他 的 眼 睛, 听 不 到 他 的 声 音, 他 出 奇 地 沉 默 谁 能 说 沉 默 不 是 一 种 力 量? 如 果 说 有 一 种 恋 爱 是 在 无 声 中 来 临, 甚 至 无 声 中 进 行, 那 就 是 他 们 这 样 的 了 王 能 智 已 记 不 清 自 己 究 竟 是 何 时 注 意 到 有 一 双 异 性 的 眼 睛 碰 到 了 他 的 眼 睛 谢 莉 英 是 东 北 哈 尔 滨 人, 父 亲 是 开 火 车 的, 这 个 工 人 的 女 儿 当 年 敢 爱 上 沉 默 寡 言 的 王 能 智 就 是 有 勇 气 的 一 次, 学 校 的 联 欢 会 上 挂 满 了 同 学 们 剪 出 的 红 红 绿 绿 的 彩 条, 手 风 琴 的 旋 律 响 起 来 了, 谢 莉 英 眼 睛 一 亮, 她 看 到 那 男 高 音 独 唱 的 人 竟 是 沉 默 寡 言 的 王 能 智, 她 几 乎 不 敢 相 信 王 能 智 寡 言, 但 喜 欢 唱 那 时 的 王 能 智 不 知 道 自 己 的 前 途 会 是 怎 样, 他 特 别 喜 欢 俄 罗 斯 歌 曲 航 海 者, 感 觉 那 旋 律 起 伏 不 止, 歌 曲 就 像 一 艘

85 船, 载 着 他 在 茫 茫 中 颠 簸 远 航 歌 声 响 起 来 了 : 茫 茫 大 海 一 望 无 边 波 涛 澎 湃 多 凶 险 日 日 夜 夜 咆 哮 不 停 多 少 灾 难 埋 深 渊 你 要 勇 敢 我 的 兄 弟 乘 风 破 浪 奔 向 前 踏 开 巨 浪 划 破 水 面 扬 帆 飞 驰 快 如 箭 在 那 遥 远 的 乌 云 后 面 有 座 美 好 的 乐 园 那 里 没 有 黑 暗 那 里 永 远 是 春 天 谢 莉 英 顿 时 大 受 感 动, 感 到 他 的 歌 声 中 有 一 种 绝 不 向 命 运 低 头 的 东 西 歌 声 止 息, 大 家 鼓 掌, 她 也 使 劲 鼓 掌, 大 家 都 欢 迎 他 再 唱 一 支 王 能 智 再 唱 的 是 沿 着 彼 得 大 街, 歌 声 中 好 像 有 一 种 流 浪 的 情 调,

86 又 分 明 是 对 故 乡 深 深 的 感 情 萦 绕 着 你 的 心 手 风 琴 伴 奏 的 旋 律 中 她 甚 至 想 到 了 自 己 的 故 乡, 哈 尔 滨 的 建 筑 就 有 俄 罗 斯 风 情 大 学 要 毕 业 了, 那 个 夏 夜, 在 没 有 路 灯 的 校 园 林 荫 下, 她 勇 敢 地 约 他 见 面 天 上 只 有 星 光, 还 有 远 处 贴 满 了 校 园 的 大 字 报 文 革 正 在 四 面 八 方 轰 轰 烈 烈, 横 扫 一 切 牛 鬼 蛇 神 王 能 智 的 家 世 使 他 对 恋 爱 想 都 不 敢 想, 谢 莉 英 的 表 达 让 他 震 撼! 然 后 是 下 农 场 劳 动 然 后 是 王 能 智 分 到 了 郊 区 密 云 县 焦 家 坞 中 学 焦 家 坞 只 是 一 个 大 村, 连 公 社 所 在 地 都 不 是, 他 觉 得 这 就 是 他 应 该 去 的 地 方 谢 莉 英 分 在 北 京 市 区 石 景 山 区 北 辛 安 中 学, 他 觉 得 她 分 到 市 区 也 是 合 理 的 不 合 理 的 是 她 仍 然 决 定 要 嫁 给 他! 她 的 决 定, 对 王 能 智 的 一 生 是 重 要 的 他 已 经 长 大 了, 母 亲 不 是 一 把 伞, 不 能 遮 护 他 走 完 一 生 也 许 他 的 母 亲 很 早 就 意 识 到 了, 所 以 很 早 就 坚 决 地 培 养 孩 子 自 己 去 走 他 现 在 走 到 了 大 学, 母 亲 的 翅 膀 很 难 荫 护 着 他 了 就 在 这 时, 阶 级 斗 争 的 暴 风 雨 多 么 猛 烈, 王 能 智 需 要 有 一 种 爱, 给 他 温 暖 和 支 撑 许 多 年, 王 能 智 对 女 性 的 感 情 似 乎 只 为 母 亲 和 妹 妹 存 在, 似 乎 就 没 有 走 出 家 庭 是 谢 莉 英 温 暖 的 手 牵 着 他 走 到 了 一 个 更 大 的 世 界 她 是 工 人 的 女 儿, 那 时 工 人 阶 级 领 导 一 切, 她 有 一 个 多 么 光 荣 的 家 庭! 他 能 感 觉 到 她 的 爱 是 多 么 宝 贵 地 将 他 同 祖 国 大 家 庭 亲 切 地 连 在 一 起

87 不 管 能 不 能 梦 想 成 真, 谢 莉 英 的 爱 在 那 个 岁 月, 是 在 真 实 而 有 力 地 帮 助 他 建 立 自 信 但 是, 王 能 智 仍 然 保 持 着 冷 静 我 还 是 先 去 焦 家 坞 吧! 他 坚 持 说 应 该 分 开 一 段 时 间 这 是 1970 年, 他 已 经 28 岁 他 想 好 了, 如 果 各 奔 东 西 后 她 改 主 意 了, 那 就 是 应 该 分 开 的 即 便 那 样, 他 仍 然 感 激 她 如 果 分 不 开, 那 就 自 然 会 走 到 一 起 他 想 好 了, 心 里 也 就 踏 实 了 那 个 夏 天, 他 头 戴 草 帽 身 背 行 囊, 坐 着 拖 拉 机 前 往 那 个 乡 下 中 学 从 此 她 就 是 他 心 中 的 一 盏 灯, 他 觉 得 自 己 一 定 要 好 好 教 学, 才 对 得 起 她 遇 上 一 位 好 校 长 人 的 一 生 中 需 要 很 多 人 帮 助, 但 能 影 响 你 一 生 的 只 有 几 个, 这 也 需 要 自 己 能 回 应 那 样 的 影 响 和 帮 助 分 配 到 密 云 县 焦 家 坞 中 学 教 地 理, 王 能 智 遇 到 了 一 位 好 校 长 那 时 他 根 本 想 不 到, 这 位 乡 村 中 学 的 校 长 对 他 的 影 响 会 有 多 么 久 远 起 初, 我 对 校 长 印 象 并 不 好, 觉 得 他 太 严 厉 王 能 智 回 顾 说, 那 时 北 京 市 里 的 学 校 都 不 上 历 史 地 理 课 了, 但 焦 家

88 坞 中 学 的 校 长 要 求 我 们 上 可 是 没 教 材, 怎 么 上 呀? 用 文 革 前 的 老 教 材 上 吗? 不 行, 那 教 材 都 被 打 倒 了 你 自 己 编 吧! 校 长 说 我 编? 王 能 智 觉 得 校 长 在 开 玩 笑 你 就 编 个 密 云 县 地 理 密 云 县 地 理? 王 能 智 仍 然 觉 得 校 长 在 幽 默 对 呀, 编 个 密 云 县 地 理, 教 育 与 生 产 实 践 相 结 合, 没 人 能 批 判 你 你 编, 我 给 你 印, 用 钢 板 刻 出 来 印 校 长 是 认 真 的 校 长 叫 王 树 方 在 校 长 的 指 导 下, 王 能 智 果 然 自 己 动 手 编 上 了 地 理 教 材, 除 了 收 入 一 般 的 地 理 常 识, 还 需 要 去 跑 密 云 县 的 山 川 河 流 田 野 与 森 林 28 岁 的 乡 村 教 师 生 活, 突 然 充 满 了 山 花 麦 穗 的 气 息 水 库 的 倒 影 牛 羊 的 叫 声 王 校 长 果 然 亲 自 用 钢 板 刻, 校 长 是 个 书 法 家, 钢 板 字 也 好 极 了, 然 后 用 油 印 机 印 用 今 天 的 说 法, 那 就 是 王 能 智 30 年 前 编 的 第 一 本 校 本 教 材 其 宝 贵 之 处 在 于 : 这 是 把 区 域 经 济 资 源 作 为 教 育 资 源, 正 是 今 日 教 育 变 革 所 需 要 推 行 的 重 要 教 学 方 式 之 一 时 光 走 到 了 第 二 年 夏 天, 谢 莉 英 没 改 主 意

89 1971 年 7 月 25 日, 是 他 俩 结 婚 的 日 子 新 家 安 置 在 谢 莉 英 的 住 处, 他 们 添 置 了 两 床 被 子 一 对 枕 头 一 条 床 单, 还 有 一 对 木 箱 子, 这 就 是 那 一 代 人 新 婚 财 产 的 全 部 他 满 心 是 对 妻 子 的 爱, 但 他 的 寡 言 已 是 一 种 习 惯, 甚 至 不 会 表 达, 只 会 给 妻 子 唱 莫 斯 科 郊 外 的 夜 晚 我 们 的 密 云 县 地 理 印 出 来 了 他 告 诉 她 感 觉 咋 样? 她 问 不 知 道 你 怎 么 不 知 道? 不 知 道 教 的 效 果 怎 样 谢 莉 英 隐 约 感 觉, 丈 夫 对 他 的 地 理, 有 一 种 令 她 都 有 点 妒 忌 的 感 情, 仿 佛 他 睡 在 她 的 身 边, 心 还 在 密 云 的 田 间 9 月 又 来 到 了 焦 家 坞 中 学, 孩 子 们 开 始 读 王 能 智 老 师 编 的 密 云 县 地 理 了 王 能 智 教 着 这 密 云 地 理, 感 觉 像 敲 乡 下 锣 鼓, 似 乎 觉 得 不 是 那 么 回 事 可 是 王 树 方 校 长 非 常 重 视 他 每 周 必 来 听 我 一 节 课, 有 时 去 公 社 开 会, 回 来 一 定 补 上, 当 晚 一

90 定 给 我 感 受, 论 得 失 王 能 智 说, 王 校 长 很 胖, 但 我 们 上 野 外 课, 他 也 跟 我 们 一 起 去, 走 多 远 都 兴 致 勃 勃 王 校 长 还 让 王 能 智 读 教 育 理 论 书 籍 小 王, 你 拿 去 看 看, 这 是 苏 联 凯 洛 夫 的 这 不 是 报 纸 上 批 判 的 吗? 王 能 智 问 你 可 以 批 判 着 读 嘛! 校 长 说 在 那 乡 村 之 夜, 田 野 里 是 响 作 一 片 的 虫 吟 蛙 鸣, 王 能 智 果 真 带 着 批 判 的 眼 光 警 惕 地 阅 读 着 也 许 这 种 阅 读 方 式, 比 带 着 学 习 的 眼 光 去 阅 读, 还 真 的 更 有 好 处 王 能 智 一 页 一 页 地 读 着 那 些 教 育 理 论, 渐 渐 发 现 自 己 的 思 维 踏 进 了 思 辨 的 轨 道 今 天 的 王 能 智 仍 然 认 为, 凯 洛 夫 确 实 是 个 学 者, 是 个 教 育 家 那 时, 王 能 智 觉 得 编 出 一 本 地 理 教 材 也 就 不 错 了, 可 是 王 校 长 并 不 满 足 他 推 着 我 继 续 往 课 外 发 展 一 天, 校 长 从 密 云 县 城 回 来, 对 王 能 智 说 : 101 地 质 队 正 在 密 云 搞 铁 矿 勘 探, 据 说 那 是 25 亿 年 前 太 古 代 的 铁 矿, 你 应 该 去 101 地 质 队 学 习 学 习

91 王 能 智 去 了 今 天 他 告 诉 我, 说 他 去 地 质 队, 从 野 外 作 业 到 显 微 镜 下 的 分 析 都 学 了 那 都 是 利 用 寒 假 暑 假, 跟 着 跑 他 又 到 密 云 县 农 科 所 去 学 习 他 由 此 知 道 了 北 方 农 业 从 低 产 到 高 产 主 要 是 解 决 水 肥 土 问 题, 而 要 从 高 产 到 再 高 产, 就 要 解 决 光 气 热 的 问 题 当 时 学 校 要 建 教 学 楼, 校 长 就 让 王 能 智 去 密 云 县 建 筑 局 学 制 图, 还 让 他 去 密 云 县 规 划 局 搞 宏 观 规 划 这 一 切 都 是 校 长 推 着 我 走 出 课 堂, 去 补 充 知 识 这 使 王 能 智 深 切 体 会 到, 仅 一 个 地 理 学 科, 就 容 纳 着 多 少 跟 生 产 实 际 相 联 系 的 学 问, 这 些 学 问 如 果 为 学 生 所 掌 握, 就 能 在 日 后 为 家 乡 的 建 设 解 决 实 际 问 题 他 的 地 理 教 材 也 因 此 不 断 丰 富 王 能 智 忙 得 不 亦 乐 乎, 忙 得 寒 暑 假 也 很 少 回 城 这 结 果 是, 一 年 一 年 又 一 年 过 去, 谢 莉 英 的 肚 子 毫 无 消 息 直 到 1975 年, 这 年 秋 天 开 学 不 久, 谢 莉 英 发 现 自 己 怀 孕 了 王 能 智 自 然 也 非 常 高 兴 他 爱 孩 子, 一 个 优 秀 教 师 怎 么 能 不 爱 孩 子! 他 在 密 云 的 田 野 里, 深 情

92 地 给 学 生 唱 宝 贝, 学 生 们 都 被 老 师 的 歌 声 深 深 打 动 那 时, 谁 也 想 不 到, 谢 莉 英 怀 孕 8 个 月 时 去 做 胎 检, 会 被 认 为 怀 了 怪 胎 其 后 给 他 们 一 家 带 来 了 深 远 的 痛 苦, 也 使 王 能 智 日 后 培 养 自 己 的 孩 子 遇 到 严 峻 挑 战 一 生 都 沉 浸 在 学 生 的 状 态 中 也 是 在 1975 年, 王 校 长 要 调 走 了 王 能 智 突 然 感 到 这 对 自 己 是 一 个 损 失 他 永 远 忘 不 了 校 长 临 走 前 夕 与 他 的 一 次 谈 话 校 长 说 知 识 分 子 有 个 毛 病, 喜 欢 说 怀 才 不 遇, 但 又 不 肯 下 切 实 的 工 夫 王 能 智 抬 眼 看 校 长, 感 到 这 话 很 有 分 量, 但 没 吱 声 你 现 在 境 遇 不 好 校 长 是 指 他 有 皇 族 血 统, 还 有 爷 爷 在 台 湾 等 历 史 问 题, 但 是, 如 果 有 一 天, 机 会 到 了 你 面 前, 你 有 什 么 本 事 来 回 答 这 个 机 会? 校 长 说 得 语 重 心 长 校 长 要 走 了, 似 乎 对 王 能 智 还 颇 有 牵 挂 这 是 什 么? 这 就 是 感 情! 今 天 王 能 智 61 岁 了, 他 说 我 依 然 能 看 见 王 校 长 当 年 说 这 话 的 情 景 那 天, 王 能 智 帮 助 校 长 整 理 行 装 校 长 知 道 他 不 喜 欢 历 史, 就 告 诉 他 : 我 很 喜 欢 文 学, 我 也 推 荐 你 读 一 些 文 学 著 作 吧! 校 长 推 荐 了 左 传 选

93 史 记 选, 还 交 代 要 读 北 大 王 伯 祥 教 授 选 编 的 然 后 你 再 读 资 治 通 鉴, 不 用 全 读, 就 读 唐 史 还 应 该 读 红 楼 梦, 读 鲁 迅 鲁 迅 的 小 说 看 看 就 行, 主 要 读 他 的 杂 文, 从 后 面 往 前 读 整 理 行 装 时, 王 能 智 看 到 了 校 长 的 十 多 本 读 书 笔 记, 他 至 今 印 象 深 深 : 那 笔 记 本 纸 很 差, 字 好 极 了! 校 长 走 了 那 一 天, 他 送 走 校 长 回 到 自 己 的 小 屋, 突 然 感 到 空 空 荡 荡 那 时 中 学 的 校 舍 仍 然 紧 张, 他 住 在 校 外 一 个 农 家 院 子 里, 窗 户 纸 总 是 有 好 多 洞, 夏 天 蚊 子 就 从 洞 里 飞 进 来 他 糊 上 报 纸, 转 天 村 里 的 小 孩 又 给 捅 破 了 他 再 糊 上, 再 被 捅 破, 一 而 再, 再 而 三, 他 就 不 糊 了 从 此 就 用 敌 敌 畏 对 上 水, 在 自 己 的 周 围 撒 上 一 圈, 蚊 子 就 不 过 来 了 他 就 在 这 个 圈 里 照 校 长 推 荐 的 书 籍 一 一 去 读 这 么 一 来, 自 小 不 喜 欢 历 史 的 王 能 智, 不 仅 接 受 了 文 学 的 熏 陶, 还 补 上 了 历 史, 感 受 到 世 界 上 有 许 多 知 识 原 本 密 不 可 分 比 如 一 部 资 治 通 鉴, 亦 文 亦 史, 还 分 明 是 政 治 的 思 想 的 鲁 迅 的 杂 文 也 是 文 学 和 思 想 的 荟 萃 再 说 谢 莉 英 怀 孕 7 个 半 月 时 去 医 院 检 查, 照 了 X 光, 没 发 现 异 常 按 医 生 吩 咐, 半 个 月 后 去 做 第 二 次 检 查, 没 想 到 医 生 突 然 说, 怪 了, 怎 么 摸 不 到 孩 子 的 脑 袋 胳 膊, 会 不 会 是 葡 萄 胎 啊?

94 去 拍 个 片 子 吧! 片 子 出 来 了, 孩 子 有 脑 袋 有 胳 膊, 不 是 葡 萄 胎, 但 医 生 仍 然 怀 疑 : 可 能 是 个 怪 胎! 别 吓 我 谢 莉 英 说 孩 子 的 脑 袋 太 大 了, 哪 有 这 么 大 的 呢? 医 生 说 她 第 一 次 听 到 了 大 头 儿 的 说 法 但 她 不 信, 暗 想 自 己 该 到 另 一 家 大 医 院 去 检 查 她 当 天 就 去 了 在 人 民 医 院, 一 位 主 任 医 师 看 了 她 带 去 的 片 子, 说 : 按 片 子 看, 是 个 畸 形 儿, 俗 称 怪 胎 但 这 是 影 像 提 示 的, 还 不 好 确 诊 你 先 住 院 吧! 那 日, 天 上 下 着 细 雨, 谢 莉 英 没 住 院, 在 细 雨 中 跑 出 来 了 王 能 智 在 乡 下, 她 也 没 告 诉 他 多 少 个 暑 假 寒 假, 他 是 该 回 来 的, 可 他 为 乡 村 地 理 教 学 去 跑 地 质 队 农 科 所 现 在 是 上 课 期 间, 更 指 望 不 上 他 这 时 的 王 能 智, 在 乡 村, 正 进 入 他 人 生 中 的 一 个 再 学 习 时 期 王 校 长 对 他 说 过 的 话 中 有 一 段 章 太 炎 说, 此 时 在 他 心 中 特 别 明 亮, 那 话 是 : 章 太 炎 说 过, 做 学 问 有 两 种, 一 是 求 是, 二 是 致 用 在 求 是 与 致 用 这 二 者 之 间 做 学 问, 也 许 是 最 好 的 王 能 智 有 了 做 学 问 的 意 识, 并 随 着 学 问 的 增 长 越 发 体 会 到, 要 成

95 为 一 名 优 秀 教 师, 在 师 范 大 学 毕 业 后, 也 还 有 很 多 知 识 包 括 实 践 知 识 要 去 学, 要 去 做 啊! 在 焦 家 坞, 他 除 了 历 史 政 治 没 教 过, 地 理 数 学 物 理 化 学 语 文 农 基 等 课 都 教 过 看 起 来 这 是 由 于 乡 村 中 学 师 资 不 够, 他 必 须 是 个 教 书 的 多 面 手, 但 这 种 训 练 对 促 进 多 学 科 知 识 的 融 会 贯 通 多 么 有 益 他 的 乡 村 中 学 经 历, 实 际 上 对 他 日 后 在 京 城 学 生 中 开 展 多 学 科 融 合 的 探 究 性 学 习, 打 下 了 一 个 宝 贵 的 基 础 在 焦 家 坞 执 教 的 日 子, 主 要 是 文 革 岁 月 回 顾 往 事, 王 能 智 说 : 一 度, 我 曾 看 不 到 自 己 前 途 的 亮 光 王 校 长 那 话 就 是 亮 光, 使 我 感 到 总 有 一 个 火 炬 在 我 眼 前 亮 着, 引 导 我 去 学 习 学 习, 再 学 习 我 注 意 到,61 岁 的 王 能 智 回 顾 往 事, 一 直 沉 浸 在 一 种 学 生 状 态 中, 仿 佛 他 还 只 有 16 岁 我 突 然 意 识 到, 这 也 许 就 是 一 个 优 秀 教 师 的 极 佳 状 态, 即 他 一 生 都 沉 浸 在 一 种 学 生 的 状 态 中, 因 而 总 是 能 以 学 生 的 心 态 去 理 解 学 生 向 林 巧 稚 求 助 1976 年 那 个 天 上 下 着 细 雨 的 春 日, 谢 莉 英 从 人 民 医 院 出 来, 就 回 到 了 石 景 山 北 辛 安 中 学 她 想, 我 总 得 把 这 件 事 告 诉 学 校 领 导, 告 诉 谁 合 适 呢? 告 诉 张 修 石 吧! 张 修 石 是 晚 清 大 臣 张 之 洞 的 孙 女, 为 人 特 别 和 蔼 谢 莉 英 径 直 去 找 了 教 学 主 任 张 修 石

96 张 主 任, 我 恐 怕 要 请 一 段 时 间 假 了 张 修 石 笑 着 问 : 到 日 子 啦? 没 有 把 情 况 告 诉 张 修 石 后, 她 说, 我 想 把 这 个 怪 东 西 做 掉 别! 张 修 石 说, 医 生 也 没 肯 定 就 是 好 不 容 易 怀 一 个, 别 轻 率 哎, 我 建 议 你 去 找 你 婆 婆, 我 记 得 你 婆 婆 曾 经 在 协 和 医 院 工 作 过, 去 问 问 你 婆 婆 有 什 么 办 法 谢 莉 英 踩 着 一 条 胡 同 里 的 小 道 去 见 婆 婆 王 能 智 家 早 先 住 在 南 池 子 41 号 张 学 良 赠 送 的 大 宅 子, 文 革 前 他 们 一 家 就 不 能 在 里 面 住 了, 迁 到 大 宅 后 面 的 飞 龙 桥 10 号, 那 是 从 前 仆 人 住 的 小 四 合 院 王 能 智 的 母 亲 陈 珣 此 时 就 住 在 这 里 陈 老 太 太 依 然 显 得 很 精 神, 婆 媳 见 面, 陈 珣 听 了 情 况 后, 一 字 一 句 地 说 : 你 别 慌 现 在 我 问 你, 你 有 没 有 胆 量, 有 胆 量 就 跟 我 去, 去 找 林 巧 稚 谢 莉 英 问 : 为 什 么 要 有 胆 量? 婆 婆 说 : 林 巧 稚 现 在 没 时 间 给 一 般 人 瞧 病, 你 只 有 去 堵 住 她, 让 她 给 你 瞧 谢 莉 英 想 说, 妈, 你 不 可 以 跟 林 巧 稚 说 说 吗? 干 吗 要 我 去 堵? 还 没 说 出 来, 陈 老 太 太 又 说 : 到 那 里, 我 告 诉 你 是 哪 个, 你 就 上 去 记 住, 你

97 别 犹 豫 只 要 上 去, 她 一 定 会 接 待 你 老 太 太 的 话 中 有 一 种 不 容 置 疑 也 不 必 商 量 的 东 西, 走 吧, 现 在 就 走! 老 太 太 已 经 站 起 来 对 谢 莉 英 来 说, 眼 下 肚 子 里 的 事 已 是 天 大 的 事 对 陈 老 太 太 来 说, 这 也 是 她 的 血 脉 呀! 但 陈 珣 似 乎 一 生 都 不 轻 易 开 口 求 人, 这 一 点, 王 能 智 几 乎 跟 他 母 亲 一 模 一 样 陈 老 太 太 办 事, 似 乎 比 她 的 儿 子 更 果 断 婆 媳 就 这 样 出 发 了 那 是 1976 年 4 月 8 日, 北 京 发 生 四 五 天 安 门 事 件 的 第 三 天 大 街 上 行 人 稀 少, 你 感 到 连 空 气 都 是 紧 张 的 到 了 协 和 医 院, 婆 婆 说 : 你 先 去 挂 个 号, 才 好 说 话 谢 莉 英 照 办 挂 了 号, 谢 莉 英 又 按 婆 婆 吩 咐 去 找 个 医 生 再 看 看 妇 产 科 的 一 位 女 大 夫 为 谢 莉 英 做 了 检 查, 然 后 开 出 单 子, 让 再 去 拍 正 面 侧 面 两 张 片 子 她 拿 着 单 子 出 来, 婆 婆 说 : 现 在 可 以 找 林 巧 稚 了 婆 媳 二 人 走 到 一 处, 正 遇 林 巧 稚 带 着 一 拨 儿 研 究 生 远 远 地 走 来 婆 婆 马 上 对 儿 媳 说 : 就 是 她! 一 群 学 生 全 是 男 的, 只 有 林 巧 稚 是 女 的, 一 目 了 然 谢 莉 英 就 上 去 了 : 请 问, 您 是 林 巧 稚 大 夫 吗? 是 的 林 巧 稚 大 约 明 白 了 来 者 的 意 思, 温 和 地 说, 您 瞧 病 可 以 去 找 我 们 的 大 夫

98 大 夫 说 这 是 怪 胎, 又 说 不 能 肯 定 谢 莉 英 已 经 展 开 了 片 子, 我 实 在 是 不 知 该 怎 么 办 了, 只 好 请 您 瞧 一 眼 林 巧 稚 的 眼 睛 已 经 习 惯 性 地 瞅 见 了 谢 莉 英 手 里 的 片 子, 问 : 这 就 是 你 的 吗? 瞧 是 我 的 呀! 您 看, 你 们 大 夫 又 开 了 单 子, 让 我 再 去 拍 两 张 片 子 瞧 你 不 能 拍 了, 不 能 拍 了! 林 巧 稚 马 上 说, 来 吧, 上 这 屋 来 屋 里 有 床 林 巧 稚 说 你 躺 上 去 吧, 把 裤 子 解 开, 我 给 你 检 查 一 群 男 研 究 生 也 进 来 了 谢 莉 英 有 点 犹 豫 别 不 好 意 思, 都 是 医 生 林 巧 稚 在 等 待 着 谢 莉 英 也 就 不 犹 豫 了 林 巧 稚 给 她 仔 细 做 了 检 查, 又 让 研 究 生 们 检 查, 然 后 说 : 你 们 都 发 表 意 见, 说 说 这 个 胎 儿 到 底 是 什 么, 要 说 出 理 由 谢 莉 英 躺 在 床 上, 心 想 自 己 送 这 儿 来 成 了 教 材 事 后 她 告 诉 王 能 智, 王 能 智 说, 这 是 很 好 的 实 践 教 学 学 生 们 各 抒 己 见 许 多 陌 生 的 医 学 术 语 谢 莉 英 记 不 住, 有 个 研 究 生 说 到 了 乒 乓 球, 这 乒 乓 球 她 不 陌 生, 就 记 住 了 那 学 生 说 : 她 的 腹 部 没 有 乒 乓 球 感, 要 是 怪 胎, 应 该 有 乒 乓 球 感, 她 没 有 你 起 来 吧! 林 巧 稚 拿 着 片 子, 开 始 给 谢 莉 英 解 释, 从 片 子 看,

99 这 是 个 大 头 儿 的 片 子 但 是, 如 果 拍 片 的 时 候, 镜 头 对 得 不 合 适, 也 可 能 出 偏 差, 所 以 现 在 不 能 肯 定 这 孩 子 就 有 问 题 那 怎 么 办 呢? 不 能 再 拍 片 子 了, 你 短 短 时 间 里 已 经 照 了 几 次, 再 照, 将 来 孩 子 出 生 了 可 能 有 血 液 问 题, 你 也 可 能 有 问 题 现 在 只 能 在 孩 子 要 出 生 的 时 候 先 做 内 诊 什 么 叫 内 诊? 就 是 临 产 前 的 触 摸 检 查, 如 果 没 问 题, 就 让 孩 子 生 下 来 有 问 题 就 处 理 掉, 拿 出 来 林 巧 稚 接 着 口 述 了 两 条 意 见, 让 学 生 写 上 : 一 临 产 时 做 内 诊, 如 果 正 常, 要 保 证 胎 儿 安 全 出 生 二 如 果 怪 异, 处 理 干 净, 要 保 证 母 亲 一 年 后 还 能 再 怀 上 一 个 然 后 签 名 : 林 巧 稚 林 巧 稚 又 嘱 咐 用 催 产 的 办 法 让 孩 子 提 前 出 生 8 个 月, 可 以 出 生 了 要 防 止 万 一 有 问 题, 大 了 不 好 处 理, 对 母 亲 也 有 影 响 现 在 这 样 处 理, 你 放 心, 不 会 有 大 问 题 说 着 还 亲 自 写 了 一 张 字 条, 你 拿 着 我 这 张 字 条, 今 天 就 去 妇 产 医 院 住 院, 他 们 一 定 会 收 下 你 的 谢 莉 英 向 林 巧 稚 告 别, 已 经 出 门 到 走 廊 上 了, 林 巧 稚 又 追 出 来 : 记 住, 孩 子 出 生 56 天 后, 你 一 定 要 抱 孩 子 去 医 院 检 查, 看 看 有 没 有 问 题, 没

100 问 题 就 好, 有 问 题 早 治 疗 今 天 谢 莉 英 回 顾 往 事, 说 20 多 年 了, 当 年 林 巧 稚 的 音 容 笑 貌 言 行 举 止 仍 栩 栩 如 生 她 那 么 亲 切 那 么 温 和 那 么 细 心, 手 那 么 温 柔, 她 检 查 的 时 候 让 你 感 觉 不 到 任 何 不 舒 服 她 不 是 不 给 普 通 人 瞧 病, 而 是 她 要 做 的 事 太 多, 没 有 时 间 她 的 医 德 医 术 达 到 那 样 的 境 界, 简 直 就 是 医 学 界 的 圣 人, 是 中 国 儿 童 的 圣 母 3 天 后 的 半 夜, 医 生 按 林 巧 稚 的 医 嘱 做 了 内 诊, 确 认 胎 儿 正 常, 早 晨 8 点, 孩 子 出 生 了, 是 个 女 儿 婆 婆 没 有 重 男 轻 女 观 念, 她 在 儿 媳 床 前 高 兴 地 说 : 8 点 钟 的 时 候, 天 上 正 下 毛 毛 雨 8 点 是 辰 时,1976 年 生 人 属 龙 这 个 时 辰 好 啊, 这 叫 辰 龙 行 雨 孩 子 由 此 得 到 一 个 小 名 就 叫 毛 毛 累 了! 王 能 智 风 尘 仆 仆 从 乡 下 赶 回 来 了, 又 黑 又 瘦, 见 到 妻 子 就 说 : 你 受 孩 子 出 生 还 不 到 56 天, 林 巧 稚 担 心 的 情 况 出 现 了, 孩 子 先 是 身 上 出 现 了 小 红 点, 不 久 有 鸡 蛋 大 的 紫 斑, 随 后 经 常 流 鼻 血 不 仅 孩 子, 谢 莉 英 自 己 身 上 也 出 现 了 小 红 点 去 医 院 检 查, 血 小 板 很 低, 血 液 系 统 果 然 受 损 这 期 间, 谢 莉 英 与 母 亲 住 在 一 起, 靠 母 亲 帮 忙, 开 始 了 极 其 艰 难 的 抚 养 孩 子 的 日 日 夜 夜 就 为 了 提 高 这 个 血 小 板, 女 儿 从 婴 儿 时 期 就 开 始 接 受 治 疗, 此 后 一 年 接 一 年, 每 天 吃 药, 不 知 何 年 可 以 停 止 这 期 间, 谢

101 莉 英 发 现 自 己 也 渐 渐 有 越 来 越 多 的 过 敏 症 状 : 太 阳 晒 过 敏, 柳 絮 过 敏 还 不 能 用 洗 衣 粉, 一 用 就 过 敏 ; 改 用 肥 皂, 再 后 用 肥 皂 也 过 敏 1978 年, 谢 莉 英 的 母 亲 患 了 一 场 重 病, 老 人 虽 仍 想 照 顾 外 孙 女, 但 年 迈 的 身 体 已 需 要 儿 女 们 照 顾 她 不 愿 增 添 女 儿 的 劳 累, 只 好 与 女 儿 和 外 孙 女 分 开, 去 与 儿 子 住 在 一 起 了 此 后, 谢 莉 英 自 己 抚 养 着 女 儿, 也 靠 她 的 妹 妹 常 来 帮 忙 1981 年, 谢 莉 英 与 王 能 智 两 地 分 居 已 有 10 年, 王 能 智 已 经 39 岁, 她 确 实 太 需 要 王 能 智 帮 一 把 了, 王 能 智 也 有 充 足 的 理 由 去 要 求 去 争 取 调 到 石 景 山 来 任 教 可 是, 为 自 己 的 事 去 奔 跑, 王 能 智 还 从 没 做 过 谦 虚 得 一 塌 糊 涂 今 天, 他 的 学 生 和 同 事 一 再 赞 扬 他 从 来 不 为 自 己 考 虑 无 私 奉 献, 这 些 肯 定 都 是 真 的 比 如 他 家 里 至 今 连 冰 箱 洗 衣 机 都 没 有, 仍 旧 用 搓 衣 板 洗 衣 服, 这 已 经 够 让 人 不 可 思 议 了 他 被 邀 请 外 出 讲 学, 不 收 讲 课 费, 实 在 推 辞 不 掉 的 也 不 往 家 里 拿, 而 是 交 给 他 们 的 地 理 学 科, 作 为 学 科 活 动 经 费 一 次, 他 们 地 理 学 科 一 位 老 师 上 台 发 言, 相 当 动 情 地 说 : 我 们 地 理 学 科 有 一 个 小 金 库 话 音 刚 落, 哄 堂 大 笑 发 言 的 老 师 才 发 现 自 己 说 的 小 金 库 和 时 下 人 们 说 的 小 金 库 完 全 不 是 一 回 事 我 写 出 这 些 并 不 是 要 让 大 家 都 学 他 的 做 法, 我 只 是 本 着 纪 实 的 原 则, 描 述 出 他 是 这 样 若 问 为 什 么 这 样? 或 许 还 该 分 析 到 : 如 果 说 他

102 少 年 时 也 曾 有 过 为 自 己 谋 点 什 么 利 益 的 意 识, 那 么, 到 他 青 年 时, 这 种 意 识 基 本 上 就 被 抑 制 到 几 近 消 灭 的 程 度 了, 此 后 再 也 没 有 复 苏 这 种 能 力, 在 他 身 上 压 根 儿 就 没 有 生 长 起 来 1981 年 有 个 机 会 这 年, 文 革 后 的 首 届 师 范 生 要 毕 业 分 配 了, 政 府 在 调 配 工 作 中, 允 许 以 大 学 毕 业 生 去 交 换 远 郊 区 县 有 夫 妻 两 地 分 居 问 题 的 老 大 学 生 但 是, 这 也 得 北 京 市 区 中 学 有 单 位 肯 接 收 才 行 这 事 要 让 王 能 智 自 己 去 跑, 他 还 是 开 不 了 口 女 儿 已 经 5 岁, 仍 在 吃 药, 仍 要 细 心 照 护 一 次 女 儿 感 冒, 半 夜 两 点 打 个 喷 嚏 就 鼻 血 如 注, 谢 莉 英 用 医 生 早 就 教 她 的 应 急 办 法 却 怎 么 也 止 不 住 遭 了, 血 还 在 流, 时 间 分 秒 都 很 重 要 谢 莉 英 半 夜 里 抱 着 女 儿 就 往 医 院 跑, 女 儿 紧 紧 地 搂 住 她 的 脖 子, 鲜 血 从 她 的 脖 子 流 进 脊 背 和 前 胸 她 在 夜 路 中 不 停 地 安 慰 女 儿 : 毛 毛, 毛 毛, 别 怕, 医 院 就 要 到 了, 就 要 到 了! 她 想 不 到 自 己 怎 么 有 那 么 大 的 力 气, 脚 步 如 飞, 但 心 中 充 满 恐 惧, 她 默 念 着 : 王 能 智, 王 能 智, 你 怎 么 还 不 去 要 求 调 回 来 啊! 这 个 黑 夜, 当 孩 子 的 险 情 在 医 院 解 除 后, 谢 莉 英 决 定 : 我 得 去 跑, 一 定 要 把 王 能 智 调 回 来! 20 世 纪 80 年 代 初, 各 学 校 已 经 非 常 重 视 师 资 水 平 一 个 39 岁 的 乡 下 地 理 教 师, 看 起 来 还 打 上 了 乡 村 土 里 土 气 的 深 深 烙 印, 要 让 北 京 市 区 哪 所

103 中 学 能 接 受 还 真 不 那 么 容 易! 谢 莉 英 跑 了 不 少 门 路, 石 景 山 教 育 局 也 出 了 力, 但 学 校 不 大 好 进, 最 后 回 答 说, 可 以 往 少 年 宫 放 那 怎 么 行? 谢 莉 英 说, 少 年 宫 离 我 们 家 那 么 远, 我 们 家 连 一 辆 自 行 车 都 没 有! 石 景 山 体 委 的 刘 景 仪 早 先 也 是 北 辛 安 中 学 的 老 师, 特 好 心 他 安 慰 谢 莉 英 说 : 少 年 宫 不 错, 没 自 行 车, 我 这 辆 给 你 们 那 也 不 行 少 年 宫 就 是 远, 他 要 回 来 了, 每 天 一 大 早 就 得 走, 晚 上 才 回 来, 那 能 帮 我 什 么? 我 还 不 是 家 里 多 了 个 住 旅 店 的 人 吗? 是? 刘 景 仪 说 : 看 你 说 的! 怎 么 说 也 比 还 在 那 个 乡 下 中 学 近 多 了, 不 谢 莉 英 只 好 实 言 相 告 : 说 了 你 也 不 信 这 哪 儿 是 近 和 远 的 事 呢! 王 能 智 就 是 爱 地 理, 去 少 年 宫, 他 还 怎 么 当 地 理 老 师 呀, 专 业 不 是 就 丢 了 吗? 不 行 这 么 多 年, 他 把 专 业 看 得 比 我 还 重 只 好 继 续 找 然 后 曲 曲 弯 弯 地 得 知, 石 景 山 古 城 中 学 彭 云 中 校 长 与 本 校 教 生 物 的 高 素 馨 老 师 的 丈 夫 蔡 令 炎 先 生 关 系 不 错, 谢 莉 英 认 识 高 素 馨 老 师, 就 去 请 高 老 师 帮 忙

104 老 教 师 高 素 馨 很 有 同 情 心, 也 相 信 谢 莉 英 对 丈 夫 的 评 价, 就 请 自 己 的 丈 夫 出 马 蔡 令 炎 是 石 景 山 业 余 大 学 副 校 长, 人 称 一 个 很 有 文 化 的 先 生, 古 城 中 学 校 长 彭 云 中 毕 业 于 北 大 历 史 系, 人 称 能 力 极 强, 他 们 二 人 的 友 谊 基 于 互 相 敬 重 蔡 令 炎 去 说 了 : 你 要 不 要 一 个 地 理 老 师 有 一 个 挺 棒 的 哪 儿 的? 密 云 的 密 云 的? 出 身 不 好 面 这 话 引 起 了 彭 云 中 注 意 他 说, 你 说 说 我 听 着 最 后 答 应 见 一 地 点 约 在 蔡 令 炎 家 行 与 不 行, 权 当 是 在 朋 友 家 聊 聊 天 如 果 彭 云 中 不 满 意, 对 王 能 智 的 自 尊 心 也 没 什 么 损 伤 走 到 这 一 步, 谢 莉 英 感 到 这 个 机 会 再 不 能 错 过, 又 特 地 去 找 高 素 馨 说 : 高 老 师, 我 们 王 能 智 特 木, 不 会 说 话, 到 时 候 您 还 得 盯 着 打 打 圆 场, 帮 衬 帮 衬! 高 素 馨 说 : 好 吧 看 你 把 你 丈 夫 说 成 这 样

105 回 到 家, 谢 莉 英 对 丈 夫 说 : 王 能 智, 现 在 你 总 该 去 了 吧! 该 说 什 么 说 什 么, 别 太 拘 谨, 也 别 太 谦 虚 于 是 王 能 智 去 了, 谢 莉 英 领 着 他 去 的 见 面 了 您 坐 高 素 馨 老 师 对 站 着 的 王 能 智 说 王 能 智 坐 下 了, 但 只 坐 在 椅 子 的 边 上 彭 校 长 问 : 您 在 密 云? 王 能 智 答 : 焦 家 坞 您 教 地 理? 是 彭 校 长 问 一 句, 王 能 智 答 一 句, 不 问 就 不 开 口 高 素 馨 老 师 给 他 倒 的 水, 他 始 终 没 动 蔡 令 炎 为 打 破 沉 闷, 不 时 地 插 话, 但 也 是 问 到 什 么, 王 能 智 就 答 一 句 什 么, 想 引 出 他 自 己 在 教 学 上 的 滔 滔 见 解, 就 是 不 见 他 往 下 说 谢 莉 英 平 日 有 句 话 说, 咱 教 语 文 的, 理 屈 词 也 不 穷! 但 现 在 她 帮 不 了 他, 只 是 干 着 急, 心 想 这 当 教 师 的 不 会 说 话, 人 家 还 怎 么 要 你 呢? 没 想 到 彭 校 长 竟

106 被 王 能 智 的 沉 默 打 动 了, 他 说 : 这 样 吧, 你 来 试 试 试 试, 就 是 来 上 几 堂 课 看 看 石 景 山 教 育 局 原 局 长 祁 红 曾 说 : 王 能 智 平 时 谦 虚 得 一 塌 糊 涂, 但 只 要 一 上 课, 那 就 不 是 他 了! 王 能 智 去 古 城 中 学 试 讲 了 两 堂 课, 校 长 书 记 立 马 就 拍 板 要 他 了 古 城 中 学 的 书 记 赵 常 镇, 是 复 旦 大 学 毕 业 的, 很 有 眼 力 地 理 教 研 室 组 长 屈 祖 明, 也 很 开 明 这 都 是 王 能 智 后 来 开 展 实 验 性 教 学 不 可 缺 少 的 环 境 因 素 39 岁 的 王 能 智 从 乡 下 中 学 进 城, 看 起 来 是 有 点 土 气 他 外 表 谦 和, 逢 人 都 微 笑, 起 初 教 师 们 还 以 为 这 个 刚 从 郊 区 中 学 来 的 老 师 难 免 这 样, 没 想 到 他 一 辈 子 都 这 样 我 也 注 意 到 了, 王 能 智 的 谦 虚 确 实 是 他 的 显 著 特 征 我 以 为 那 也 是 他 独 立 思 考 后 的 一 个 选 择, 是 他 在 文 革 血 统 论 猖 獗 的 岁 月 里 学 会 保 护 自 己 的 一 种 方 法, 日 久 便 形 成 了 一 种 做 人 的 品 质, 并 让 人 们 看 到, 谦 虚 其 实 可 以 使 谦 虚 者 光 辉 朗 耀, 可 以 光 芒 照 人 但 是, 仅 凭 谦 虚, 是 不 足 以 拓 土 开 疆 创 新 事 业 的 39 岁 的 王 能 智, 此 后 究 竟 凭 什 么 脱 颖 而 出? 相 关 思 索 谁 支 撑 着 你 的 信 心 前 面 讲 过, 没 有 成 功 感 就 没 有 自 信 心, 成 功 的 体 验 是 自 信 心 的 基 础 然 而 人 在 有 过 成 功 之 后, 仍 可 能 失 去 自 信 不 少 人 都 体 验 过, 人 生 有 时 自

107 信, 有 时 又 不 自 信, 这 自 信 到 底 有 几 许 可 靠? 信 仰 不 是 科 学 信 仰 的 意 识 源 于 宗 教 佛 教 讲 信, 指 对 于 善 的 事 物 与 法 则 毫 不 怀 疑, 并 能 深 感 快 乐, 令 心 澄 净 讲 勤, 指 认 识 到 所 做 的 是 善 事, 就 会 毫 不 犹 豫 去 做, 令 心 勇 悍 以 此 观 自 信, 就 不 是 指 相 信 自 己 做 某 事 一 定 能 做 成, 而 是 深 信 自 己 所 做 的 是 善 良 之 事, 那 就 一 定 会 去 做, 即 使 知 道 自 己 的 力 量 做 不 到 也 会 去 做, 会 万 死 不 辞 地 去 做 于 是, 勤 快 勇 悍 无 畏 献 身 等 意 识 都 由 此 而 生 我 们 平 日 所 说 的 自 信, 多 指 对 自 己 能 力 的 信 心, 一 旦 发 现 其 实 做 不 到, 就 不 自 信 了, 这 自 信 便 不 大 可 靠 1981 年 的 王 能 智, 似 乎 需 要 有 人 给 他 一 个 推 动, 需 要 进 一 步 打 开 过 去 岁 月 套 在 他 心 中 的 某 种 桎 梏 他 的 自 信 心 在 经 历 了 文 革 后 是 不 是 也 受 了 损 伤? 仔 细 审 视 王 能 智 的 岁 月, 仍 可 见 他 那 自 小 被 母 亲 保 护 下 来 的 喜 爱 独 立 思 考 的 天 赋 以 及 在 他 体 内 生 长 起 来 的 自 信 心, 没 有 在 文 革 中 被 完 全 扑 灭 其 所 以 能 坚 持 下 来, 不 惟 相 信 自 己 的 能 力, 更 在 于 相 信 自 己 学 习 或 者 教 书 育 人 是 坚 守 着 善 良 的 有 类 似 经 历 的 不 只 是 王 能 智 张 逸 民 院 长 曾 说 过 这 样 一 句 话 : 极 左 路 线 千 般 坏, 但 给 教 育 战 线 留 了 一 批 人 才 我 问 什 么 意 思, 他 说, 文 革 前 许 多 家 庭 成 分 不 好 但 学 业 很 好 的 学 生, 报 考 北 大 清 华 很 难 被 录 取, 他 们 往 往 是 被 自 己 填 报 的 最 后 一 个 志 愿 录 取

108 你 是 说, 最 后 一 个 志 愿 报 师 范? 我 问 对 呀! 不 管 你 前 面 填 什 么, 最 后 别 忘 了 填 个 师 范 老 师 就 是 这 样 教 那 些 成 分 不 好 但 学 业 很 好 的 学 生 填 志 愿 的 结 果, 往 往 是 最 后 一 个 志 愿 接 住 张 院 长 说, 教 育 系 统 因 此 汇 聚 了 一 大 批 学 业 优 秀 的 人 才, 甚 至 可 以 说, 新 中 国 培 养 的 学 生, 有 相 当 一 大 批 优 秀 人 才 汇 集 到 了 教 育 系 统, 这 是 国 家 的 幸 运 文 革 结 束 后, 这 批 教 师 正 是 恢 复 我 国 教 育 的 骨 干 力 量 现 在 看 来, 他 们 一 生 都 非 常 敬 业, 王 能 智 是 其 中 之 一 从 这 些 人 中 也 能 看 出, 他 们 中 不 少 人 也 历 经 坎 坷, 谁 支 撑 着 他 们 的 信 心? 我 想, 他 们 所 以 能 坚 持 下 来, 也 不 惟 相 信 自 己 的 能 力, 更 在 于 相 信 自 己 是 恪 守 着 善 良 的 不 能 忽 视 善 良, 善 良 是 有 力 量 的 善 良 不 仅 是 一 种 品 质, 拥 有 善 良 并 恪 守 着 善 良, 就 是 能 持 之 以 恒 地 支 持 人 生 的 最 可 靠 的 力 量 所 以, 父 母 要 想 培 育 孩 子 的 自 信 心, 还 需 包 括, 培 养 孩 子 对 善 良 的 充 分 自 信! 当 前 国 家 特 别 重 视 加 强 对 未 成 年 人 的 思 想 道 德 建 设, 就 包 含 着 对 善 良 的 崇 敬 热 爱 和 由 此 而 生 的 自 信 心 善 良 是 驾 驭 人 的 能 力, 使 能 力 变 得 有 益 无 害 的 东 西 如 果 忽 视 善 良 的 力 量, 缺 失 善 良, 即 使 孩 子 学 习 成 绩 不 错, 也 会 摇 摇 晃 晃 惟 有 凝 聚 着 善 良 与 才 华 的 自 信 心, 才 真 正 具 有 很 强 的 抗 灾 能 力, 能 够 迎 接 和 抵 御 长 大 后 遇 到 的 种 种 艰 辛, 是 父 母 和 老 师 送 给 孩 子 的 永 恒 财 富, 也 是 学 生 自 己 在 成 长 中 为 自 己 铸 造 的 最 可 靠 的 财 富

109 第 四 章 探 究 的 世 界 初 试 探 究 性 学 习,1982 年 突 破 性 的 创 造 出 现 在 他 40 岁 这 年 他 既 成 为 照 顾 家 庭 的 主 力, 同 时 也 感 到 有 一 种 渴 望 创 造 的 冲 动, 感 到 如 果 不 做 出 一 点 什 么 来, 就 对 不 起 多 年 来 关 心 爱 护 他 的 人 们, 也 对 不 起 自 己 应 该 说 说 他 在 教 学 上 那 些 连 他 自 己 也 感 到 惊 奇 的 尝 试 了 1982 年 秋, 王 能 智 在 校 领 导 的 支 持 下, 从 初 一 年 级 正 式 开 始 实 验 我 国 中 学 地 理 教 材 在 编 排 体 例 上 可 以 表 述 为 总 分 总 前 一 个 总 是 对 地 理 常 识 总 的 概 述, 中 间 的 分 是 将 中 国 地 理 分 成 八 大 区 具 体 讲 解, 后 一 个 总 是 总 结 和 总 复 习 王 能 智 讲 解 前 一 个 总, 时 间 没 有 节 省, 因 为 这 些 基 本 常 识 是 学 生 要 去 攻 下 地 理 这 门 功 课 所 必 须 使 用 的 工 具 但 中 间 的 八 大 分 区 他 就 不 讲 了, 他 把 八 大 章 变 成 了 八 个 大 问 题, 让 学 生 运 用 前 一 个 总 里 讲 过 的 方 法, 去 解 这 八 大 题 具 体 怎 么 操 作? 首 先 设 置 问 题, 比 如 讲 黄 土 高 原, 不 讲 黄 土 高 原 有 什 么 特 点 等 等, 书 上 有 的 就 不 讲 了, 只 给 出 一 个 问 题 : 黄 土 高 原 怎 么 改 造? 让 我 们 说 黄 土 高 原 怎 么 改 造? 学 生 问

110 是 呀, 为 什 么 你 们 不 能 考 虑? 学 生 们 表 现 出 的 惊 讶, 有 点 类 似 于 当 年 王 能 智 听 到 王 树 方 校 长 叫 他 自 己 编 写 地 理 教 材 现 在 王 能 智 也 很 认 真 地 说 : 改 造 黄 土 高 原, 这 对 专 家 也 是 个 有 挑 战 性 的 历 史 性 难 题 学 生 们 的 精 神 和 智 力 忽 然 受 到 很 大 鼓 舞, 某 种 跃 跃 欲 试 的 东 西 开 始 在 心 灵 深 处 萌 动 怎 么 去 解 答 这 个 对 专 家 也 有 挑 战 性 的 问 题 呢? 同 学 们 可 以 自 由 组 合 成 一 个 个 学 习 小 组 王 能 智 说 到 这 儿, 课 堂 上 的 气 氛 已 分 外 活 跃 有 同 学 没 举 手 就 问 : 王 老 师, 您 不 给 我 们 分 组 吗? 王 能 智 说 : 为 什 么 要 老 师 分 呢? 学 生 说 : 不 为 什 么, 也 就 问 问 王 能 智 接 着 说, 你 们 自 由 组 合 好 了, 各 组 就 分 头 准 备, 每 个 组 都 可 以 提 出 你 们 认 为 最 佳 的 解 决 方 案 下 一 周, 再 派 代 表 到 讲 台 上 来 发 表 你 们 的 见 解 谁 的 方 案 更 好 呢? 王 能 智 设 置 的 学 习 方 式 中 埋 伏 着 这 样 一 个 问 题, 这 激 发 了 竞 争 意 识, 而 学 习 小 组 又 保 证 了 合 作 意 识 的 培 养 小 组 里 可 以 形 成 讨 论, 碰 撞 就 会 产 生 智 慧 的 火 花 今 天 看 这 种 学 习 方 式, 我 注 意 到 这 里 讲 的 分 组, 其 实 重 要 的 不 是 分, 而 是 合, 是 让 埋 头 单 兵 作 战 的 学 生, 自

111 由 组 合 成 一 个 个 学 习 小 组 这 小 组, 实 际 上 已 是 一 个 个 探 究 性 学 习 组 织 课 本 里 写 着 的 黄 土 高 原 王 能 智 没 讲, 现 在 变 成 了 学 生 们 踊 跃 去 看 去 分 析 去 使 用 的 材 料 这 些 材 料 显 然 不 足 以 解 答 如 何 改 造 的 问 题, 学 生 们 的 思 维 和 探 究 就 越 出 了 课 本, 一 种 前 所 未 见 的 效 果 出 现 了 激 动 人 心 的 课 堂 景 象 经 过 积 极 的 准 备, 大 课 发 表 见 解 是 在 同 学 们 的 期 待 中 到 来 的 他 们 比 成 年 人 敢 想, 带 着 大 人 也 想 不 到 的 解 决 方 案 到 课 堂 上 去 发 表 你 可 以 想 像 那 是 他 们 多 么 愿 意 上 的 课, 这 里 有 他 们 极 大 的 兴 趣 和 快 乐, 你 听 我 们 认 为, 改 造 黄 土 高 原, 有 一 个 快 起 步 的 办 法 一 个 小 组 的 某 同 学 获 准 首 先 发 言 大 家 都 听 着, 想 知 道 怎 样 叫 快 起 步 起 来 发 言 的 同 学 说 : 黄 土 高 原 全 改 发 展 牧 业, 不 种 粮, 光 种 草 三 年 就 大 家 笑 了 来 了 你 们 别 笑 种 草 发 展 牧 业, 羊 毛 比 粮 值 钱, 有 三 年, 牧 业 经 济 就 起 但 是, 谁 给 他 们 粮 吃 呢? 有 同 学 忍 不 住 发 问

112 我 们 计 算 过 了, 黄 土 高 原 每 平 方 公 里 有 300 人 以 上, 没 粮 怎 么 办? 我 们 不 是 社 会 主 义 大 家 庭 嘛, 其 他 农 业 区 的 农 民 可 以 供 粮, 这 还 可 以 促 进 哪 些 农 业 区 商 品 粮 经 济 的 发 展 质 疑 和 讨 论 就 这 样 在 教 室 里 爆 发 出 来 主 讲 的 同 学 并 不 慌 乱, 他 还 举 英 国 圈 地 运 动 为 例, 说 那 以 前 英 国 是 个 农 业 岛 国, 那 以 后 圈 地 养 羊, 发 展 毛 纺 织 业, 于 是 农 业 的 英 国 变 成 了 工 业 的 英 国 王 能 智 听 着 听 着, 内 心 感 动 了 不 论 学 生 讲 的 快 起 步 是 不 是 合 理, 学 生 们 的 视 野 知 识 和 想 像 力, 以 超 出 老 师 预 想 的 速 度 奔 驰 起 来 了! 讨 论 继 续 热 烈, 有 同 学 提 出 了 稳 步 发 展, 即 先 控 制 水 土 流 失, 培 养 植 被, 一 步 步 改 造 也 有 同 学 提 出 全 面 发 展, 即 不 能 单 靠 农 牧 业, 要 大 力 发 展 西 部 工 矿 业 等 等 这 初 次 尝 试, 也 给 了 王 能 智 教 育 他 得 到 一 个 深 刻 印 象 : 一 个 好 教 师, 不 是 自 己 能 教 得 有 多 好, 而 是 如 何 能 让 学 生 进 入 一 个 琢 磨 的 学 习 状 态 不 是 你 教 给 他 什 么, 而 是 他 自 己 内 心 琢 磨 出 了 什 么 孩 子 在 琢 磨, 他 就 会 不 错 随 着 地 理 课 的 推 进, 王 能 智 出 的 一 个 个 题 目, 学 生 都 如 同 去 攻 克 一 个 个 堡 垒, 解 题 的 水 平 也 在 迅 速 提 高 一 天, 北 京 市 教 育 学 院 白 耀 副 院 长 来 听 王 能 智 的 课 白 耀 曾 经 留 学 苏 联, 现 在 还 是 北 京 地 理 学 会 的 领 导 者, 是 地 理 教 学 的 专 家 这 节 课 听 学 生

113 们 发 表 对 新 疆 的 见 解, 题 目 是 : 南 疆 北 疆 的 地 理 分 界 线 究 竟 该 如 何 划 分? 要 讲 述 这 个 问 题, 势 必 涉 及 新 疆 的 地 形 地 貌 气 候 水 文 植 被 等 许 多 因 素 两 个 女 同 学 首 先 到 讲 台 上 发 言, 一 个 主 讲, 一 个 补 充 她 们 一 步 就 推 进 到 新 疆 发 展 的 限 制 性 因 素 是 水 接 着 用 数 据 详 述 新 疆 主 要 靠 冰 雪 融 化 的 水, 水 如 何 从 地 下 流 出 地 面, 如 何 形 成 某 个 冲 积 扇, 没 水 就 没 植 物, 动 物 也 别 活 了 水 的 因 素 使 南 北 疆 在 地 形 地 貌 和 经 济 发 展 上 形 成 不 同 的 特 征 与 风 格, 南 北 疆 的 界 线 应 该 根 据 水 的 限 制 性 因 素 来 划 分 这 个 见 解 得 到 了 多 数 同 学 的 认 同 界 线 出 来 后, 就 讨 论 怎 样 根 据 这 些 因 素 开 发 新 疆 两 个 女 同 学 继 续 说 : 应 该 搞 大 农 场 或 军 垦 农 场, 所 以 说 搞 新 疆 生 产 建 设 兵 团 是 对 的 我 们 不 同 意 有 个 组 的 男 同 学 站 起 来 说 为 什 么? 被 质 疑 的 女 同 学 问 你 考 察 过 那 地 下 水 穿 过 的 是 什 么 含 量 的 岩 层 吗, 你 这 地 下 水 的 含 盐 量 高 不 高? 在 新 疆, 水 的 蒸 发 是 很 厉 害 的 水 的 含 盐 量 高, 那 地 很 快 就 会 变 成 盐 碱 地 据 我 们 调 查, 新 疆 生 产 建 设 兵 团 的 土 地 盐 碱 化 已 经 很 严 重, 所 以 用 那 里 的 地 下 水 搞 灌 溉 农 业, 是 错 误 的 地 理 学 科 似 乎 不 大, 但 视 野 很 大 用 地 理 知 识 讨 论 国 家 大 事, 庄 严 神 圣, 知 识 学 得 很 牢 固, 对 祖 国 的 热 爱 也 融 在 里 面 了 白 耀 深 为 感 动

114 他 说, 那 简 直 不 像 初 一 的 孩 子, 而 是 地 理 工 作 者 用 那 么 专 业 的 术 语 讨 论 这 样 的 问 题, 那 么 自 然, 随 口 就 来, 绝 非 数 日 之 功 几 年 后 白 耀 仍 说 : 真 正 研 究 性 的 课, 我 见 过 一 节, 就 是 王 能 智 的 学 生 讲 新 疆 父 亲 的 孔 雀 石 就 在 王 能 智 开 展 创 新 教 学 的 同 时, 在 他 把 许 多 时 间 给 了 班 上 许 多 孩 子 的 同 时, 很 少 人 知 道, 他 自 己 的 家 中 还 有 多 少 艰 难 事 女 儿 5 岁 这 年, 王 能 智 才 能 天 天 回 家, 从 此 对 毛 毛 有 着 如 父 如 母 的 加 倍 关 爱 父 爱 对 毛 毛 疾 病 的 治 疗, 在 心 理 上 也 是 不 能 缺 少 的, 寡 言 的 王 能 智 回 到 家 中, 对 女 儿 有 说 不 完 的 话 毛 毛, 爸 爸 给 你 唱 支 歌 他 一 边 干 着 家 务 活, 一 边 给 毛 毛 唱 歌 毛 毛 上 学 了, 老 师 很 惊 讶, 这 孩 子 怎 么 会 唱 好 多 50 年 代 的 苏 联 歌 曲? 毛 毛 回 来 了 吗? 这 总 是 王 能 智 一 进 家 门 问 的 第 一 句 话 爸 爸, 我 回 来 了 毛 毛 的 声 音 从 屋 子 里 飞 出 来 每 天 晚 上, 总 是 爸 爸 给 毛 毛 洗 脚 他 细 心 地 查 看 毛 毛 有 没 有 哪 里 碰 着 了 磕 着 了, 因 为 只 要 不 小 心 轻 轻 一 碰, 毛 毛 的 腿 上 胳 膊 上 就 会 留 下 久 久 不 退 的 紫 色 斑 痕 爸 爸, 别 看 了, 没 有 我 小 心 着 呢! 是 的, 为 了 不 让 爸 爸 操 心,

115 毛 毛 已 经 学 会 了 加 倍 地 保 护 自 己 由 于 经 常 要 去 看 病, 误 课, 毛 毛 的 成 绩 在 班 上 总 是 中 游, 甚 至 是 中 下 游 水 平 都 说 如 今 的 家 长 们 高 瞻 远 瞩, 孩 子 还 在 幼 儿 园 就 为 之 考 虑 到 未 来 能 否 上 大 学, 而 毛 毛 的 父 母 明 白, 以 女 儿 目 前 的 成 绩 看 来 是 不 可 能 上 重 点 的, 考 大 学 也 成 问 题 我 们 曾 看 到, 有 些 十 分 优 秀 的 科 学 家 或 教 师 的 孩 子 学 习 成 绩 不 佳, 有 文 章 说 他 们 把 精 力 都 用 在 科 研 上, 或 用 在 别 人 的 孩 子 身 上 了, 以 致 对 自 己 的 孩 子 顾 不 上 再 比 如, 本 书 第 一 章 里 写 到 的 那 位 武 汉 某 大 学 副 教 授 的 双 胞 胎 女 儿, 她 们 姐 妹 俩 只 是 出 生 时 体 质 较 弱, 上 学 后 跟 不 上, 导 致 厌 学, 最 后 母 亲 只 好 放 弃 了 教 书 职 业, 带 着 女 儿 去 新 西 兰 读 书 比 较 之 下, 王 能 智 的 女 儿 不 只 是 体 质 弱, 而 且 有 疾 病 缠 身, 毛 毛 每 天 都 要 吃 药, 王 能 智 有 什 么 办 法 能 让 女 儿 在 国 内 如 同 战 争 般 的 学 习 中 跟 上 同 学, 完 成 学 业? 这 对 王 能 智 来 说, 恐 怕 是 一 个 相 当 严 峻 的 考 验 深 夜, 谢 莉 英 对 王 能 智 说 : 我 们 的 孩 子, 只 要 能 及 格 就 行 了, 别 对 她 要 求 太 高 王 能 智 说 : 你 怎 么 把 分 数 看 得 那 么 重 要 呢? 关 键 是 要 让 孩 子 心 理 健 全, 有 信 心, 就 总 会 学 到 东 西, 将 来 在 社 会 上 就 会 有 生 活 能 力 王 能 智 并 不 对 孩 子 的 课 本 知 识 有 什 么 更 多 的 要 求 他 开 始 给 孩 子 画 画, 画 了 一 只 大 公 鸡, 就 对 女 儿 说 : 毛 毛, 这 是 大 公 鸡 大 公 鸡 喔 喔 叫,

116 孩 子 就 该 起 床 念 书 了 起 床 了 他 不 说 毛 毛 该 起 床 念 书 了, 说 孩 子 该 起 床 了, 意 思 是 所 有 的 孩 子 都 该 毛 毛 说 : 爸 爸, 我 们 家 也 没 大 公 鸡 呀! 是 呀, 那 是 农 家 生 活, 现 在 该 怎 样 给 孩 子 讲 都 市 呢? 王 能 智 给 孩 子 画 了 一 辆 自 行 车 : 毛 毛, 爸 爸 将 来 骑 自 行 车 上 班 毛 毛 说 : 将 来 我 也 要 骑 自 行 车 王 能 智 画 的 都 是 写 意 画, 用 线 条 表 达 出 来, 很 美, 也 很 容 易 模 仿 毛 毛 就 按 父 亲 画 的 学 着 画, 很 快 就 产 生 了 兴 趣, 画 得 不 错 王 能 智 一 再 表 扬 她, 这 使 得 毛 毛 很 有 成 就 感 只 是 王 能 智 家 中 至 今 还 没 有 一 辆 自 行 车 王 能 智 又 画 了 一 辆 小 汽 车 : 毛 毛, 将 来 国 家 富 强 了, 毛 毛 长 大 了, 就 坐 小 汽 车 去 上 班 毛 毛 认 真 地 模 仿 着 画, 就 在 那 一 笔 一 画 之 间, 毛 毛 的 心 中 不 知 不 觉 地 还 有 了 期 望 国 家 富 强 的 意 识, 某 种 自 己 也 要 好 强 的 意 念 也 在 心 中 悄 悄 地 发 芽 谢 莉 英 的 皮 肤 不 能 接 触 洗 衣 粉 肥 皂, 否 则 严 重 的 过 敏 将 使 她 无 法 去 握 粉 笔 上 课 回 到 家 的 王 能 智 从 此 担 当 起 洗 全 家 衣 服 这 份 家 务 早 先 因 经 济 拮 据, 为 毛 毛 治 病 需 要 许 多 费 用, 买 不 起 洗 衣 机, 就 用 搓 衣 板 不 久, 谢 莉 英 也 不 能 靠 近 抽 油 烟 机, 做 饭 炒 菜 接 触 油 烟 就 过 敏, 咳 嗽,

117 身 上 痒 痒 王 能 智 又 承 担 起 做 饭 的 家 务 这 样, 王 能 智 就 没 有 太 大 块 的 时 间 了, 他 常 常 是 一 边 做 饭, 一 边 洗 衣 裳 他 们 家 的 衣 裳 是 轮 流 换 洗 的, 星 期 一 洗 王 能 智 的, 星 期 三 洗 谢 莉 英 的, 星 期 六 洗 毛 毛 的, 这 样 安 排 是 为 了 让 毛 毛 每 周 一 总 能 穿 着 干 干 净 净 的 衣 裳 到 学 校 王 能 智 注 意 到, 毛 毛 上 小 学 后, 换 下 来 的 衣 裳 并 不 脏, 常 常 都 还 是 干 干 净 净 的 我 不 想 让 爸 爸 洗 得 太 难 她 这 样 对 妈 妈 说 一 天, 也 不 知 出 自 谁 的 发 明, 有 人 管 王 能 智 叫 能 智 牌 洗 衣 机 这 个 说 法 迅 速 传 开, 学 校 老 师 们 都 知 道 了 王 能 智 洗 衣 裳 的 事, 大 家 都 很 感 动 毛 毛 一 年 级 下 学 期 的 春 天, 王 能 智 带 学 生 远 行 到 山 东 兖 州 煤 矿 泰 山 去 作 野 外 考 察 谢 莉 英 在 他 临 行 前 特 意 交 给 他 10 元 钱, 对 他 说 : 你 带 的 钱 买 什 么 我 不 管, 这 10 块 钱 你 要 给 毛 毛 买 点 儿 什 么 回 来, 哪 怕 买 几 个 糖 豆 儿 也 行, 别 回 来 一 进 门 儿, 孩 子 喊 你 爸, 你 什 么 东 西 都 拿 不 出 来 给 孩 子! 谢 莉 英 如 此 交 代, 是 因 为 王 能 智 此 前 出 远 门 买 回 来 的 总 是 书 呀 杂 志 什 么 的, 就 是 没 有 给 孩 子 的 礼 物, 所 以 这 回 她 特 意 交 代 : 这 钱, 专 款 专 用, 你 记 住 了? 王 能 智 说 : 记 住 了 数 日 后 王 能 智 回 来 了, 那 是 个 星 期 日, 一 进 门 就 高 兴 地 喊 : 毛 毛, 我 回 来 了! 谢 莉 英 心 想 这 回 准 有 东 西 带 给 女 儿 了, 没 想 到 他 背 的 提 的

118 全 是 矿 物 标 本 谢 莉 英 去 翻 他 的 包, 一 块 糖 果 也 没 有 找 到 又 忘 了? 她 生 气 了 王 能 智 想 起 来 了, 马 上 把 那 些 石 头 搬 出 来 放 到 桌 上, 对 孩 子 说 : 毛 毛, 你 快 来 看, 这 是 爸 爸 给 你 带 的 孔 雀 石, 这 是 云 母 片 石 英 毛 毛 抚 摸 着 那 些 石 头, 很 有 兴 趣 地 看 着 王 能 智 去 厨 房 洗 脸 去 屋 子 里 换 衣 服 谢 莉 英 想 着 他 出 门 前, 女 儿 还 在 他 包 里 塞 了 几 头 蒜, 说, 爸 爸, 你 出 门 多 吃 蒜 就 不 会 拉 肚 子, 不 会 感 冒, 而 且 你 吃 蒜 就 想 起 我 来 了 毛 毛 从 小 被 感 冒 害 苦 了, 总 关 心 着 爸 爸 别 感 冒 可 是 这 王 能 智 怎 么 就 想 不 起 给 女 儿 买 点 什 么 呢? 谢 莉 英 忽 然 感 到 气 不 打 一 处 来, 把 王 能 智 带 回 的 那 些 石 头 全 扔 进 包 里, 提 出 门, 像 倒 垃 圾 那 样 全 部 倒 进 了 楼 层 的 垃 圾 通 道 女 儿 哇 的 一 声 哭 了 王 能 智 奔 出 屋 : 怎 么 啦, 怎 么 啦? 妈 妈 把 孔 雀 石 全 扔 了! 王 能 智 这 才 注 意 到 桌 上 的 石 头 标 本 全 不 见 了 你 干 吗 这 样? 他 问 气 鼓 鼓 的 妻 子 妻 子 问 他 : 有 你 这 么 当 父 亲 的 吗?

119 孩 子 不 挺 高 兴 的 吗? 王 能 智 说 着 赶 紧 穿 上 衣 服, 匆 匆 下 楼 去 了 他 们 家 住 在 五 层, 王 能 智 担 心 着 那 些 标 本 石 从 五 层 楼 扔 下 来 不 知 会 摔 成 色 什 么 样 到 了 楼 下, 他 找 了 根 木 棍 儿 就 掏 垃 圾, 心 想 还 好, 有 厚 厚 的 垃 圾 垫 着, 不 至 于 摔 得 太 惨 吧! 他 把 他 的 宝 贝 石 头 从 臭 烘 烘 的 垃 圾 里 一 一 扒 拉 出 来, 女 儿 也 下 楼 来 了, 拿 着 一 个 空 包 王 能 智 说 : 毛 毛, 你 站 远 点 儿, 这 儿 臭 他 把 石 头 一 一 捡 进 包 里, 拿 去 清 洗, 第 二 天 就 把 石 头 背 到 学 校, 精 心 装 进 自 制 的 标 本 盒 里, 陈 列 在 地 理 教 研 室 几 天 后 的 一 个 黄 昏, 毛 毛 背 着 书 包 突 然 出 现 在 爸 爸 的 办 公 室, 传 达 室 的 大 爷 领 着 她 来 的 爸! 毛 毛 叫 道 你 怎 么 来 了? 我 放 学 了 毛 毛 在 古 城 第 二 小 学 上 学, 离 古 城 中 学 有 一 站 地 现 在 她 站 在 爸 爸 的 办 公 室 里 说 : 爸, 我 想 看 孔 雀 石 王 能 智 没 想 到 孩 子 还 关 心 着 那 些 石 头, 就 带 她 去 看 毛 毛 在 那 玻 璃 柜 前 看 得 非 常 认 真, 爸, 你 给 我 讲 讲 这 些 石 头 呀! 王 能 智 很 高 兴, 孩 子

120 的 兴 趣 显 然 已 远 远 地 超 过 了 糖 果 石 景 山 顶 的 古 井 再 说 王 能 智 的 班 上, 地 理 教 学 的 进 展 令 同 学 们 都 感 到 惊 奇, 一 学 期 的 课, 半 学 期 就 学 完 了 王 老 师 发 动 大 家 去 找 来 上 届 学 生 的 课 本, 提 前 进 入 谁 经 历 过 这 样 的 事 呢? 去 借 书, 跟 人 家 说, 人 家 都 不 信 同 学 们 心 中 美 滋 滋 地 涌 动 着 一 种 东 西, 叫 自 豪 下 学 期 的 课 本 也 很 快 学 完 了, 还 学 什 么? 王 能 智 发 现 : 探 究 性 学 习 必 然 导 致 学 生 的 目 光 和 兴 趣 越 出 书 本 于 是 他 引 入 校 外 实 践 活 动 比 如 提 出 一 个 问 题, 石 景 山 到 底 是 山 还 是 丘? 王 能 智 说 : 我 看 是 个 孤 丘 李 丽 是 个 女 孩, 叫 起 来 : 不 对 吧! 可 是, 究 竟 是, 还 是 不 是? 李 丽 与 4 个 同 学 决 心 去 测 量 石 景 山 的 高 度, 因 为 只 要 能 测 出 它 的 绝 对 高 度 大 于 500 米, 在 地 貌 学 上 就 不 能 把 石 景 山 判 为 丘 陵 这 一 代 学 生, 从 小 学 一 年 级 开 始 就 被 功 课 捆 在 教 室 里, 现 在 上 地 理 课 不 必 死 抱 课 本, 可 以 按 自 己 的 选 题 到 野 外 去 透 透 气, 他 们 的 身 心 都 像 小 鸟 那 样 飞 翔 起 来 春 天 在 哪 里 呀, 春 天 在 哪 里, 春 天 就 在 我 们 的 心 窝

121 里 他 们 唱 着 歌 飞 向 大 自 然 但 是, 初 一 学 生 毕 竟 知 识 有 限, 站 在 石 景 山 下, 要 测 量 它 的 高 度, 石 景 山 绝 对 是 个 庞 然 大 物! 从 哪 儿 下 手? 想 了 各 种 办 法, 最 后 学 会 了 用 经 纬 仪, 测 出 石 景 山 超 过 了 500 米, 他 们 就 飞 回 来 了 王 老 师, 您 错 了, 石 景 山 是 山, 不 是 丘! 王 能 智 笑 了, 自 己 错 了 没 关 系, 学 生 们 对 了, 你 看 他 们 多 快 乐! 学 生 们 还 带 回 来 一 个 问 题 : 我 们 爬 到 了 山 顶 上, 发 现 山 顶 有 一 口 井, 用 50 米 的 皮 尺 缒 着 石 块 去 量, 到 不 了 底 从 岩 层 看, 那 是 岩 石 构 成 的 山, 在 岩 石 上 凿 那 么 深 的 井, 怎 么 凿, 谁 凿 的? 这 是 一 个 挺 大 的 谜 王 能 智 跟 学 生 去 看 了, 果 然 有 一 口 深 井 哎, 快 来 看, 这 儿 有 建 筑 的 遗 迹! 有 同 学 叫 起 来 再 找, 看 看 还 有 什 么 又 在 杂 树 丛 中 找 到 几 块 残 破 的 碑 石, 拼 对 起 来 应 该 拍 照 下 来! 可 是 没 有 照 相 机 我 回 去 拿! 一 个 男 孩 自 告 奋 勇

122 别 李 丽 说, 再 来, 天 就 黑 了, 下 次 吧! 学 生 们 自 己 有 主 见, 王 能 智 很 高 兴 等 不 到 下 一 节 地 理 课, 学 生 们 星 期 六 下 午 就 去 把 碑 石 拍 照 回 来 了 拿 到 文 物 部 门 去 请 教, 鉴 定 为 碑 和 井 都 是 明 代 的, 山 顶 曾 经 有 个 寺 庙, 井 是 和 尚 打 的 文 史 资 料 也 说, 石 景 山 早 先 叫 石 经 山 那 经 是 指 佛 经 可 是, 那 井 到 底 有 多 深? 这 个 谜 仍 然 紧 紧 地 抓 住 同 学 们 有 什 么 办 法 测 量 吗? 王 能 智 说, 可 以 测 算 怎 么 测? 用 物 体 的 自 由 落 体 回 声 原 理 去 测 算 这 是 啥 时 候 的 课 呀? 高 一 的 物 理 那 我 们 怎 么 会 呢? 向 物 理 老 师 请 教 呀! 我 们 能 行 吗? 试 试! 他 们 学 会 了, 测 出 井 深 是 146 米 他 们 惊 讶 不 已, 至 今 也 不 明 白, 那

123 些 明 代 的 和 尚 是 怎 么 凿 出 这 口 井 的 这 件 事 情 还 可 以 引 起 以 下 思 索 : 在 卷 子 上 解 答 本 年 级 的 数 学 物 理 问 题, 为 什 么 还 常 常 出 错, 而 用 高 年 级 的 物 理 知 识 去 解 决 一 个 深 不 见 底 的 井 深 问 题, 怎 么 竟 不 是 那 么 难 呢? 你 是 否 发 现, 在 卷 子 上, 其 实 有 出 题 老 师 故 意 设 下 的 陷 阱, 而 在 解 决 实 际 问 题 的 时 候, 人 们 并 不 会 考 虑 走 那 些 弯 路, 只 会 考 虑 用 怎 样 简 便 而 又 可 靠 的 方 法 去 达 到 目 的 他 们 写 了 一 篇 文 章 石 景 山 上 的 古 井, 报 纸 登 了, 北 京 人 民 广 播 电 台 也 播 了 这 组 同 学 像 中 国 女 排 运 动 员 那 样 把 手 叠 在 一 起, 说 : 太 幸 福 了! 不 管 多 调 皮 的 孩 子 心 都 是 向 上 的 去 证 明 石 景 山 到 底 是 山 还 是 丘, 这 只 是 一 个 小 组 的 活 动 一 天, 有 个 男 孩 说 : 王 老 师, 我 一 人 一 个 组 行 吗? 男 孩 叫 郑 保 国, 功 课 不 好, 好 打 架, 人 说 他 个 子 大, 拳 头 硬 王 能 智 明 白 了, 其 他 同 学 不 大 乐 意 与 他 组 合 好 吧 你 打 算 选 什 么 题 目? 我 就 画 对 面 街 道 的 平 面 图 顺 着 他 指 的 方 向 望 去, 那 是 一 片 将 要 拆 迁 的 街 道, 歪 七 斜 八 王 能 智 想, 你 怎 么 这 么 不 会 选 地 方 呢? 如 此 没 有 规 则 的 建 筑 是 最 难 画 的

124 你 打 算 画 多 大 面 积? 我 把 那 一 片 都 画 出 来 好 吧, 比 例 尺 方 位 美 观, 我 都 不 要 求 你 只 要 把 轮 廓 勾 画 出 来, 就 是 满 分 王 能 智 说, 我 当 时 并 不 是 降 低 要 求, 要 画 出 那 一 片 非 常 复 杂 的 建 筑 的 平 面 图, 班 上 学 习 最 好 的 学 生 也 很 难 郑 保 国 果 真 画 出 来 了, 一 米 见 方 当 然 不 能 用 精 确 去 评 价, 但 一 眼 看 去, 像 那 么 回 事, 也 比 较 美 观, 大 大 超 出 王 能 智 预 料 他 看 到 有 一 个 院 落 没 有 画 出 门 的 方 位, 就 指 出 : 你 这 里 漏 画 了 个 门 王 老 师, 那 儿 就 是 没 有 门 的 你 画 的 这 张 图 很 不 错, 怎 么 都 该 得 满 分, 我 不 会 说 了 不 算 数, 但 你 这 里 漏 了 一 笔, 别 不 承 认 王 老 师, 那 就 是 没 有 门 的 郑 保 国 再 次 说 怎 么 可 能 一 个 四 面 都 有 墙 的 院 落 没 有 门 呢? 真 的, 我 带 您 去 看! 王 能 智 仍 然 觉 得 郑 保 国 不 诚 实, 感 到 有 必 要 去 看 看, 才 好 进 一 步 对 他 说, 有 一 点 疏 漏 不 是 错 误, 不 承 认 那 就 是 个 缺 陷 了

125 王 能 智 跟 在 郑 保 国 后 头 去 了 现 场 到 那 里, 他 自 己 困 惑 了 他 看 到 这 个 院 落 四 面 都 有 墙, 可 就 是 没 有 门, 那 这 院 子 盖 起 来 是 干 什 么 的 呢? 面 有 树 你 怎 么 进 去 的? 王 能 智 问, 因 为 他 看 到 学 生 在 图 上 还 画 出 院 落 里 我 爬 进 去 的 郑 保 国 说 着 蹲 下 来, 王 老 师, 您 踩 在 我 背 上, 爬 上 去 看 看 别, 那 里 有 一 棵 树 王 能 智 走 几 步, 攀 着 一 棵 树 爬 上 去, 看 到 果 然 是 个 死 院, 院 子 里 只 有 破 砖 头 和 树 风 徐 徐 吹 来, 师 生 二 人 站 在 墙 头 上 王 能 智 问 : 你 那 图 怎 么 画 的? 郑 保 国 说 : 草 图 我 就 是 骑 在 墙 上 画 的 在 那 边 的 一 道 墙 上, 我 爬 了 一 百 多 米 站 在 那 高 高 的 破 墙 上, 望 着 这 一 片 将 要 拆 迁 的 荒 寂 零 乱 景 象, 王 能 智 心 里 非 常 感 动 他 知 道 郑 保 国 成 绩 不 好, 在 班 上 受 歧 视, 自 己 作 为 老 师 是 有 责 任 的 可 这 个 学 生 为 了 改 变 自 己 的 形 象, 不 惜 代 价 如 此 投 入, 我 不 仅 要 给 他 满 分, 还 要 在 班 上 充 分 赞 扬 他 那 以 后, 郑 保 国 的 其 他 课 也 大 有 进 步 王 能 智 再 一 次 体 会 到, 学 生 们 非 常 需 要 有 成 功 的 体 验, 自 信 心 就 在 那 里 萌 发 不 久, 北 京 市 电 教 馆 来 拍 这 个 班 的 电 教 片, 班 主 任 林 亚 棠 老 师 说, 无 论 如 何, 也 要 让 郑 保 国 在 电 视

126 上 说 几 句 话 这 个 电 教 片 曾 经 发 行 到 北 京 市 的 许 多 学 校, 还 交 流 到 外 省 市 在 片 子 里, 郑 保 国 就 举 着 那 张 图 说 : 我 的 图 画 得 不 美 观 也 不 大 方, 我 对 我 们 班 的 贡 献 也 不 大, 就 用 这 张 图 表 达 心 意 吧! 王 能 智 在 心 中 深 深 铭 刻 下 了 一 句 话 : 永 远 都 要 记 住, 不 管 多 么 调 皮 的 孩 子, 心 都 是 向 上 的 班 上 还 有 个 叫 顾 刚 的 男 孩, 上 课 不 守 课 堂 纪 律, 成 绩 不 好, 但 人 机 灵 个 性 强 一 次 听 王 能 智 讲 到 北 京 有 没 有 冰 川 是 一 个 重 大 的 争 论, 顾 刚 产 生 了 浓 厚 的 兴 趣 此 后, 他 自 己 去 涉 猎 有 关 知 识, 并 影 响 了 一 个 小 组 都 对 此 感 兴 趣, 他 又 让 王 老 师 带 他 们 去 隆 恩 寺 周 围 的 山 上 考 察 谁 也 没 有 想 到, 最 后, 顾 刚 与 另 一 位 同 学 竟 发 现 了 新 的 漂 砾 和 擦 痕, 写 出 了 报 告 我 国 这 一 领 域 的 专 家 马 盛 云 教 授 因 此 前 去 考 察, 认 为 这 两 位 学 生 发 现 的 就 是! 这 可 不 是 发 现 了 一 口 井 两 个 初 一 学 生 在 北 京 发 现 新 的 漂 砾 和 擦 痕, 回 答 北 京 历 史 岁 月 中 到 底 有 没 有 冰 川 的 重 大 争 论, 这 在 地 理 界 传 为 佳 话 在 这 个 过 程 中, 顾 刚 变 了, 对 课 本 知 识 也 能 像 区 别 岩 层 那 样 分 出 层 次, 知 道 哪 是 重 要, 哪 是 次 重 要 成 绩 上 来 了 教 师 们 在 教 学 中 都 会 遇 到 不 少 厌 学 的 孩 子, 还 有 一 些 顽 皮 不 守 纪 律 的 孩 子, 这 是 普 遍 的 问 题, 所 以 要 强 调 纪 律, 规 范 行 为 而 我 们 从 郑 保 国

127 顾 刚 的 变 化 中 看 到, 他 们 的 进 步, 主 要 不 是 靠 外 部 规 范, 而 是 学 生 内 部 释 放 出 求 知 的 热 情 琢 磨 的 能 量 和 探 究 的 潜 质 对 那 些 坏 孩 子, 老 师 和 家 长 常 常 头 疼 就 头 疼 在 他 们 不 服 管 现 在 你 会 发 现, 有 一 群 孩 子 凝 聚 在 某 个 科 学 题 目 里 探 索 问 题, 他 自 己 就 把 从 前 厌 学 以 及 厌 学 后 无 事 生 非 的 坏 习 惯 克 服 了 不 需 要 你 管, 他 自 己 就 上 学 习 的 轨 道 了 这 就 是 好 学 生 的 标 志, 哪 里 还 有 坏 孩 子? 王 能 智 说 : 本 来 以 为 一 些 不 好 好 学 习 的 孩 子 没 戏, 可 他 一 旦 对 某 个 探 索 性 命 题 入 了 门 道 后, 你 让 他 别 再 深 究 还 不 行, 他 甚 至 会 走 很 远, 甚 至 让 专 家 感 到 这 孩 子 将 来 有 大 戏! 妈 妈, 你 知 道 吗 再 说 毛 毛 自 第 一 次 到 古 城 中 学 找 爸 爸 后, 第 二 天 傍 晚 一 放 学 又 来 找 爸 爸 她 不 用 传 达 室 的 大 爷 领 了, 径 直 走 到 爸 爸 的 办 公 室 王 能 智 见 了 就 问 : 你 进 门 时 跟 传 达 室 的 爷 爷 打 招 呼 了 吗? 毛 毛 说 : 爷 爷 没 看 见 我 王 能 智 说 : 那 可 不 好, 你 要 打 个 招 呼 从 此, 毛 毛 每 天 放 学 后 就 来 找 爸 爸, 一 进 校 门 就 先 进 传 达 室 叫 声 爷 爷 她 在 爸 爸 这 儿, 边 等 爸 爸 下 班 边 做 作 业, 然 后 与 爸 爸 一 起 走 回 家, 爸 爸 能

128 给 她 讲 许 多 她 不 懂 但 有 趣 的 事, 她 感 到 很 快 乐 谢 莉 英 说 : 自 打 王 能 智 从 乡 下 回 来, 孩 子 就 特 别 喜 欢 她 爸, 一 直 跟 她 爸 是 一 伙 儿 的 王 能 智 不 管 工 作 多 么 忙, 家 务 活 多 么 多, 一 直 坚 持 不 断 地 给 女 儿 画 画, 画 了 厚 厚 的 一 大 本, 毛 毛 也 画 了 厚 厚 一 大 本 一 天 谢 莉 英 买 回 一 条 鱼, 对 王 能 智 说 : 做 了 吧, 给 毛 毛 改 善 伙 食 下 来 王 能 智 没 有 立 即 就 做 他 把 鱼 放 到 盆 里, 对 女 儿 说 : 来, 你 把 它 画 这 是 毛 毛 上 二 年 级 那 年 毛 毛 就 趴 在 那 儿 认 真 地 画, 画 出 来 了, 王 能 智 非 常 高 兴 : 你 会 写 生 了, 这 是 写 生 画, 画 得 多 好 呀! 他 把 女 儿 画 的 鱼 贴 在 屋 里 最 显 眼 的 地 方, 快 乐 地 欣 赏 着, 说 : 这 是 一 个 标 志, 标 志 着 我 们 毛 毛 的 画 画 能 力 进 步 到 了 一 个 新 阶 段 什 么 是 进 步? 什 么 叫 能 力? 这 些 意 识, 都 在 不 知 不 觉 中 成 为 毛 毛 头 脑 里 有 感 觉 的 东 西 了 毛 毛 的 考 卷 上 总 有 不 少 被 打 叉 的 地 方, 成 绩 不 好, 这 可 能 使 孩 子 的 自 信 心 受 损 许 多 父 母 见 孩 子 的 成 绩 不 好, 就 连 很 简 单 的 事 也 不 让 孩 子 做 了, 觉 得 那 样 会 耽 误 孩 子 的 学 习 时 间 王 能 智 明 知 孩 子 课 本 上 有 不 少 知 识 要 补, 却 不 急 于 给 她 补, 反 而 找 一 些 课 外 的 事 给 她 做, 比 如 画 画 他 这 么 做, 其 实 是 在 不 断 地 为 女 儿 创 造 能 出 成 绩 的 机 会, 并 不 断 地 赞 扬 她, 以 维 护 她

129 的 信 心 某 种 情 形, 就 像 王 能 智 在 与 学 校 的 应 试 教 育 争 夺 孩 子 争 夺 的 结 果, 王 能 智 在 一 步 步 走 向 胜 利 他 没 有 在 课 本 知 识 方 面 给 孩 子 加 压, 孩 子 的 成 绩 却 上 来 了 有 一 千 个 故 事 在 告 诉 我 们, 任 何 成 长 中 的 孩 子, 最 大 的 损 失 并 不 是 考 试 丢 分, 而 是 自 信 心 丢 失 毛 毛 的 成 绩, 因 看 病 缺 课, 在 看 起 来 很 难 提 高 的 情 况 下, 开 始 从 中 下 游 进 步 到 中 游, 而 且 有 一 种 综 合 能 力 在 增 长 她 的 兴 趣 从 那 些 石 头 标 本 延 伸 到 产 生 那 些 标 本 的 地 方, 王 能 智 不 可 能 带 女 儿 去 泰 山, 就 带 她 去 香 山, 去 八 大 处, 去 紫 竹 院, 也 带 她 去 故 宫 颐 和 园 女 儿 非 常 喜 欢 跟 爸 爸 出 去 走, 爸 爸 能 跟 她 说 好 多 好 多 不 仅 她 不 知 道 的 事, 还 有 妈 妈 也 不 知 道 的 事 她 一 旦 发 现 有 些 事 她 知 道 了, 妈 妈 却 不 知 道, 她 就 非 常 得 意, 更 不 用 说 好 些 还 是 她 的 同 学 所 不 知 道 的 妈 妈, 你 知 道 吗? 她 开 始 常 常 以 这 样 得 意 的 语 气 问 妈 妈 这 种 自 信 心 的 获 得 是 多 么 的 确 凿 快 乐 父 亲 的 语 言 总 是 非 常 简 洁, 她 不 管 听 什 么 都 不 会 不 得 要 领 她 知 道 了, 说 话 不 要 说 废 话, 做 作 业 答 题 不 要 啰 啰 嗦 嗦 写 那 些 没 用 的 东 西 她 挽 着 父 亲 的 手 臂 走 了 许 多 地 方, 感 到 父 亲 非 常 可 靠 她 爱 父 亲, 崇 拜 父 亲! 父 亲 说 的, 她 总 是 记 得 很 牢 父 亲 除 了 有 意 开

130 拓 她 的 视 野, 也 有 心 锻 炼 她 的 体 质 也 许 身 体 的 康 复 也 非 常 需 要 自 信 心 的 支 持, 自 信 心 增 强 之 后, 她 的 身 体 也 在 逐 渐 康 复 上 初 一 的 一 天, 学 校 的 一 位 老 师 在 地 铁 里 看 到 她, 问 : 你 怎 么 一 个 人 在 这 儿? 我 去 瞧 病 去 哪 儿 瞧? 儿 童 医 院 呀! 从 石 景 山 她 家 到 儿 童 医 院 要 先 乘 公 交 车, 再 转 地 铁, 下 了 地 铁 再 走 两 站 地 这 是 去 瞧 病, 一 个 12 岁 的 女 孩, 怎 么 能 没 有 父 母 带 着 呢? 老 师 回 校 就 说 谢 莉 英 : 你 们 也 太 放 心 了! 行 谢 莉 英 说 : 她 自 己 坚 持 不 要 我 们 陪, 说 爸 爸 妈 妈 都 太 忙, 她 自 己 初 一 读 完 的 时 候, 毛 毛 终 于 可 以 停 药 了 爸 爸, 医 生 说, 我 可 以 不 用 再 吃 药 了, 真 的, 我 是 个 健 康 人 了! 毛 毛, 你 一 直 就 很 健 康! 爸 爸 笑 着, 眼 泪 却 落 下 来 升 入 初 二 的 那 个 金 秋, 全 校 1300 多 名 学 生 在 大 操 场 上 举 行 开 学 典 礼, 首 先 给 上 学 年 的 优 秀 学 生 颁 奖, 宣 布 获 奖 学 生 名 单 时 报 出 了 毛 毛 的 名 字

131 是 的, 毛 毛 在 初 一 被 评 上 了 三 好 学 生, 她 的 成 绩 已 经 名 列 前 茅, 而 且, 她 是 初 一 的 班 长 那 时 学 校 还 没 有 统 一 的 校 服, 毛 毛 穿 一 身 洗 到 退 色 的 蓝 布 衫, 看 起 来 朴 素 到 有 点 过 分 的 地 步, 她 自 己 不 觉 得, 可 同 学 说 : 快, 换 一 件 吧, 你 爸 也 在 上 面 呢, 穿 亮 堂 一 点 儿 去 领 奖! 是 的, 王 能 智 也 在 主 席 台 上, 他 已 经 是 古 城 中 学 的 教 务 主 任 大 会 的 扩 音 器 里 还 在 报 着 其 他 年 级 三 好 生 的 名 字 一 个 身 穿 红 衣 裳 的 女 同 学 已 经 把 衣 裳 脱 下 来 了 快, 换 上 呀! 同 学 们 纷 纷 说 毛 毛 于 是 换 上 了 别 人 的 红 衣 裳 运 动 员 进 行 曲 在 中 学 的 大 操 场 上 激 动 人 心 地 响 起 来, 毛 毛 上 去 领 奖 了, 同 学 们 使 劲 为 她 鼓 掌 给 她 颁 奖 的 是 高 熙 峰 校 长, 她 爸 爸 就 站 在 校 长 的 左 侧 爸 爸 看 到 她 一 身 红 衣 裳 眼 睛 一 亮, 父 女 的 眼 睛 碰 到 一 起, 过 去 的 几 千 个 日 子 都 在 瞬 间 闪 现 女 儿 想, 爸 爸 一 定 又 在 心 里 乐 着 说, 这 标 志 着 女 儿 又 进 入 了 一 个 新 阶 段 令 人 始 料 不 及 的 问 题 再 说 1983 年, 王 能 智 开 展 探 究 性 学 习 的 第 二 年, 学 校 的 书 籍 杂 志 被 人 开 了 不 少 天 窗, 被 剪 的 多 是 地 理 书 刊 这 不 是 王 能 智 的 学 生

132 干 的 还 能 是 谁? 要 解 答 那 些 探 究 性 问 题, 课 本 上 的 知 识 远 远 不 够, 学 生 们 就 向 学 校 的 图 书 杂 志 进 攻 学 校 规 定 的 借 书 数 量 有 限 制, 学 生 们 求 索 的 需 要 却 无 穷 1983 年, 这 些 学 生 都 还 没 有 电 脑, 也 不 知 什 么 叫 上 网 查 找 资 料 王 能 智 积 累 了 许 多 年 的 地 理 资 料, 一 个 学 年 下 来 几 乎 损 失 殆 尽 王 能 智 哭 笑 不 得 这 是 一 个 新 问 题 学 校 图 书 馆 找 王 能 智 索 赔, 让 他 象 征 性 地 赔 了 40 元 人 民 币 学 生 们 得 知 王 老 师 赔 了 款, 剪 学 校 图 书 资 料 的 行 为 竟 就 此 打 住 但 他 们 借 阅 的 兴 趣 不 减, 订 阅 和 购 买 有 关 书 刊 的 积 极 性 也 出 现 了 但 是 也 有 疑 问 : 涉 足 那 么 多 课 外 活 动 和 课 外 知 识, 课 本 上 那 些 将 来 中 考 高 考 要 考 的 知 识 到 底 有 没 有 学 到? 王 能 智 从 课 本 里 出 了 100 道 难 度 颇 大 的 考 题, 要 求 学 生 1 小 时 内 考 完 他 考 虑 到, 实 验 班 的 学 生 现 在 信 心 颇 足, 也 担 心 他 们 麻 痹 大 意, 有 心 难 一 难 他 们, 如 果 考 得 不 行, 也 好 敲 个 警 钟 结 果, 考 出 来 的 成 绩 就 像 是 假 的, 全 班 平 均 96 分, 最 低 88 分 相 同 的 卷 子 给 相 应 的 比 较 班 来 考, 大 部 分 同 学 不 及 格 这 说 明, 学 生 们 为 了 解 答 那 些 大 问 题, 早 把 课 本 翻 来 覆 去 地 琢 磨 遍 了, 课 本 知 识 掌 握 得 相 当 牢 固 当 他 们 的 知 识 面 超 出 书 本 许 多 后, 回 头 再 看 地

133 理 课 本, 有 同 学 甚 至 说 : 这 是 小 儿 科! 但 是 还 有 问 题 一 天, 李 丽 的 母 亲 在 路 上 候 着 王 能 智, 说 : 王 老 师, 您 的 地 理 教 得 太 好 了 但 是 我 们 的 孩 子 将 来 长 大 了 不 考 地 理 系 还 有 的 家 长 也 在 路 上 候 着 王 能 智, 说 : 王 老 师, 您 要 是 教 数 学 多 好 呀! 可 是, 我 的 孩 子 现 在 弄 地 理 比 数 学 还 有 兴 趣, 这 怎 么 办? 求 求 您 别 这 么 使 劲 教 了! 更 多 的 家 长 在 家 长 会 上 正 式 向 学 校 反 映, 王 老 师 教 的 地 理 喧 宾 夺 主 了! 怎 么 办? 还 该 不 该 实 验 下 去? 相 关 思 索 不 知 引 导 着 求 知 谁 不 期 望 自 己 的 孩 子 茁 壮 成 长? 成 长 中 的 生 命, 是 一 种 对 未 知 世 界 充 满 好 奇 的 状 态 捍 卫 他 对 不 知 的 好 奇 心, 他 就 会 主 动 去 求 知 黄 土 高 原 怎 样 改 造? 南 北 疆 的 地 理 分 界 线 怎 么 分? 石 景 山 是 山 还 是 丘? 石 景 山 顶 的 古 井 有 多 深? 这 些 问 题 提 出 来 时, 不 但 学 生 不 知, 王 能 智 也 给 不 出 准 确 的 答 案 就 这 样, 学 生 与 老 师, 不 知 对 不 知, 却 把 地 理 课 海 阔 天 空 地 学 得 如 此 生 动, 靠 什 么 呢? 就 靠 那 不 知 引 导 不 要 怕 孩 子 不 知 如 果 用 大 量 的 知 识 题 堵 死 了 学 生 对 不 知 的 兴 趣, 就 没 有 心 灵 的 飞 翔, 没 有 思 想 的 灵 动, 没 有 智 慧, 没 有 创 造 了

134 苏 格 拉 底 曾 说 : 我 只 知 我 对 这 个 世 界 一 无 所 知, 他 说 得 多 潇 洒 他 真 的 一 无 所 知 吗? 他 表 达 的 是, 他 只 对 自 己 不 知 的 感 兴 趣 人 其 实 是 靠 不 知 引 导 着 去 认 识 世 界 并 从 事 创 造 的 永 远 保 持 着 对 不 知 的 好 奇 心, 人 生 就 会 蓬 勃 地 去 探 究, 就 会 知 道 自 己 该 做 什 么 和 能 做 什 么, 还 会 惊 见 渺 小 的 生 命 不 再 是 一 个 池 塘, 而 是 海 洋 这 样 的 生 命 可 能 无 法 限 量, 可 以 走 很 远, 比 如 古 希 腊 的 苏 格 拉 底 走 到 了 今 天, 还 将 继 续 走 下 去

135 第 五 章 美 国 的 教 育 转 型 精 英 教 育 从 何 而 来 1945 年 8 月, 美 国 总 统 杜 鲁 门 下 令 向 日 本 投 掷 原 子 弹, 随 着 蘑 菇 云 腾 起, 世 界 对 科 技 力 量 的 重 视 顿 时 腾 升 到 空 前 的 高 度 二 战 后, 苏 联 在 与 美 国 的 较 量 中 建 立 了 许 多 科 研 院 所, 以 国 家 的 力 量 来 高 强 度 地 推 动 科 技 发 明 1957 年 10 月 4 日, 苏 联 把 世 界 上 第 一 颗 人 造 卫 星 伴 侣 号 送 入 太 空 11 月 3 日, 苏 联 又 把 狗 送 入 太 空 这 对 美 国 是 个 强 烈 震 动, 美 国 感 到 的 威 胁 不 仅 是 卫 星 上 天, 而 是 苏 联 可 以 向 世 界 任 何 地 方 发 射 热 核 弹 头 了 这 时, 美 国 不 仅 反 思 科 研, 还 从 更 深 的 层 次 反 思 教 育 1958 年 美 国 颁 布 的 国 防 教 育 法 是 一 个 标 志 性 文 件, 标 志 着 美 国 把 教 育 放 在 国 家 安 全 的 位 置 上 来 考 虑 美 国 由 此 向 精 英 教 育 发 展, 即 朝 着 培 养 顶 尖 科 学 家 的 教 育 发 展 这 期 间, 美 国 第 一 颗 地 球 卫 星 探 险 一 号 于 1958 年 1 月 31 日 升 空 1961 年 4 月 12 日 苏 联 宇 航 员 尤 里 加 加 林 成 为 乘 卫 星 进 入 地 球 空 间 轨 道 航 行 并 安 全 返 回 的 第 一 人, 美 国 又 落 后 一 步 接 着, 美 国 总 统 肯 尼 迪 宣 布, 美 国 要 在 60 年 代 末 实 现 人 类 登 月 计 划 阿 波 罗 计 划 参 与 这 项 计 划 的 约 有 两 万 家 公 司 和 120 所 大 学,400 多 万 人, 耗 资 250 亿 美 元

136 美 国 研 制 原 子 弹 的 曼 哈 顿 计 划, 曾 集 中 了 美 国 英 国 加 拿 大 等 国 的 科 技 人 员, 有 50 余 万 人 参 加, 前 后 耗 资 22 亿 美 元 阿 波 罗 计 划 投 入 的 人 力 和 资 金 分 别 是 曼 哈 顿 计 划 的 8 倍 到 10 多 倍 在 如 此 大 的 国 家 行 动 下, 美 国 继 续 强 力 推 行 精 英 教 育, 特 征 是 强 化 分 科, 培 养 专 家, 培 养 顶 尖 科 学 家 这 个 举 动 影 响 到 欧 美 各 国, 掀 起 了 一 个 新 科 学 教 育 运 动, 在 数 学 领 域 亦 称 新 数 学 教 育 运 动, 提 出 了 一 个 口 号 : 欧 几 里 得 滚 蛋! 欧 几 里 得 数 学, 在 欧 美 长 期 是 数 学 教 育 的 经 典, 是 基 础 美 国 此 时 出 现 的 这 个 口 号, 旨 在 给 人 们 一 个 深 刻 印 象, 即 需 要 发 展 十 分 尖 端 的 数 学 这 是 二 战 后 影 响 了 全 球 的 第 一 次 教 育 浪 潮 在 这 里 需 要 分 清 : 这 次 教 育 浪 潮 并 不 是 转 轨, 而 是 在 工 业 时 代 分 科 教 育 的 基 础 上, 继 续 把 工 业 时 代 的 教 育 推 向 顶 峰 为 什 么 要 让 999 人 陪 1 人 读 书 在 苏 联 卫 星 上 天 的 1957 年, 美 国 有 两 个 名 不 见 经 传 的 年 轻 人 正 在 琢 磨 : 如 何 利 用 现 有 的 计 算 机 技 术 来 赚 大 钱? 这 两 个 年 轻 人, 一 个 叫 奥 尔 森, 时 年 31 岁 ; 另 一 个 叫 安 德 森,28 岁 他 们 琢 磨,IBM 公 司 的 大 型 计 算 机 售 价 动 辄 数 百 万 美 元, 能 买 得 起 的 人 不 多, 要 是 能 搞 出 一 种 价 格 低 简 便, 用 键 盘 和 监 视 器 就 能 与 之 交 流 的 小 型 计 算 机, 就 能 赚 大 钱 ( 在 此, 部 分 读 者 需 要 留 意, 小 型 计 算 机 还 不

137 是 我 们 今 天 司 空 见 惯 的 个 人 电 脑, 个 人 电 脑 叫 微 机 ) 他 们 获 得 了 成 功 他 们 的 公 司 很 快 发 展 成 一 个 拥 有 百 亿 美 元 资 产 的 大 公 司, 被 称 为 小 型 机 王 国, 就 是 著 名 的 DEC 公 司 两 个 年 轻 人 做 发 财 梦 时 并 未 想 到, 他 们 的 努 力 将 比 卫 星 上 天 更 能 给 自 己 的 祖 国 带 来 好 处 DEC 公 司 的 迅 速 发 财, 意 味 着 计 算 机 技 术 朝 社 会 化 应 用 迈 进 了 一 大 步, 社 会 由 此 需 要 大 量 相 关 人 才 然 而,60 年 代 的 美 国 正 在 发 展 精 英 教 育, 高 难 度 的 课 程 使 美 国 出 现 许 多 厌 学 的 孩 子 拔 尖 的 学 生 可 以 为 诸 如 阿 波 罗 登 月 计 划 这 样 的 尖 端 科 研 所 用, 可 是, 能 适 合 美 国 企 业 发 展 所 需 要 的 更 多 的 人 才 在 哪 儿 呢? 60 年 代 的 美 国 还 有 一 件 大 事, 就 是 在 越 战 中 陷 入 困 境, 美 国 出 现 反 战 热 潮 据 美 国 人 弗 兰 克 弗 雷 德 尔 著 的 我 们 国 家 的 总 统 描 述, 到 1968 年 初, 美 国 在 越 战 中 投 入 了 近 50 万 军 队, 此 时 美 军 已 陷 入 越 战 泥 潭 尼 克 松 1969 年 出 任 总 统, 美 军 从 这 年 开 始 分 阶 段 撤 军, 然 而 越 战 对 美 国 的 实 际 影 响, 比 世 界 各 地 许 多 权 威 人 士 估 计 的 都 更 深 远 事 实 上, 美 国 与 苏 联 的 科 技 竞 争, 无 不 考 虑 着 战 争, 美 国 推 行 的 精 英 教 育 在 为 美 国 培 养 顶 尖 人 才, 也 含 有 这 方 面 的 因 素 但 是, 美 国 的 反 战 热 潮, 美 国 企 业 发 展 的 需 要, 以 及 世 界 性 的 民 主 运 动, 都 开 始 对 精 英 教 育 提 出 质 疑

138 反 战 的 声 音 说 : 二 战 结 束 后, 国 家 应 该 走 出 战 争 的 阴 影, 回 归 生 活 企 业 界 的 声 音 说 : 科 学 应 该 用 于 社 会 经 济 发 展 的 现 实 需 要 教 育 界 的 声 音 说 : 教 育 应 该 为 人 的 全 面 发 展 服 务 民 主 运 动 的 声 音 说 : 教 育 应 该 让 所 有 的 人 在 教 育 中 得 到 好 处 当 年, 美 国 出 现 一 本 名 为 约 翰 为 什 么 不 会 做 加 法 的 书, 这 书 被 叫 好, 反 映 的 正 是 大 众 对 精 英 教 育 的 质 疑 还 有 一 句 非 常 著 名 的 质 问 : 为 什 么 要 让 999 人 陪 1 个 人 读 书? 这 话 是 说 1000 人 里 顶 多 只 有 1 人 能 成 为 科 学 家, 为 什 么 要 让 999 个 学 生 陪 这 1 个 学 生 读 书? 像 这 样 以 牺 牲 大 多 数 为 代 价 的 教 育 是 不 明 智 的 1969 年, 美 国 兴 起 有 效 教 育 运 动 这 个 运 动 站 在 精 英 教 育 的 反 面, 为 所 有 人 在 教 育 中 得 到 好 处 而 呼 吁 科 学 家 为 何 走 向 市 场 就 在 美 国 教 育 致 力 于 培 养 顶 尖 科 学 家 时, 美 国 的 科 研 人 员 却 越 来 越 多 投 身 产 业, 走 向 市 场 最 典 型 的 人 物 即 晶 体 管 的 主 要 发 明 人 肖 克 利 贝 尔 实 验 室 的 肖 克 利 巴 丁 布 拉 顿 等 人, 于 1948 年 发 明 出 晶 体 管, 但 此 时 的 晶 体 管 制 造 工 艺 复 杂 而 困 难, 费 用 很 高, 性 能 还 不 稳 定 肖 克 利 以 及 美 国 一 些 公 司 的 科 技 人 员 继 续 投 入 科 技 开 发, 到 1954 年 才 开 发 出 晶 体

139 管 的 实 用 价 值 世 界 上 第 一 台 半 导 体 收 音 机 就 在 1954 年 问 世 1955 年, 晶 体 管 为 IBM 公 司 的 大 型 计 算 机 所 用 也 是 在 这 一 年, 肖 克 利 离 开 了 贝 尔 实 验 室, 从 东 海 岸 来 到 西 海 岸 的 斯 坦 福 大 学 肖 克 利 为 什 么 离 开 那 么 著 名 的 贝 尔 实 验 室, 来 到 当 时 还 不 怎 么 出 名 的 斯 坦 福? 因 为 斯 坦 福 校 区 内 外 出 现 了 一 个 工 业 园 区, 它 源 于 斯 坦 福 大 学 在 校 园 里 划 出 大 片 土 地 出 租 给 工 厂, 这 非 常 有 利 于 大 学 的 科 研 成 果 为 大 学 里 工 业 园 区 的 工 厂 所 用, 从 而 转 化 为 经 济 利 益 美 国 硅 谷, 就 是 在 斯 坦 福 工 业 园 区 的 基 础 上 诞 生 的 肖 克 利 来 这 里 不 但 可 以 讲 学, 还 可 以 在 大 学 附 近 创 建 一 个 肖 克 利 半 导 体 厂 从 晶 体 管 到 集 成 电 路, 再 到 今 天 的 电 脑, 还 有 无 限 的 前 途 可 以 开 发 1956 年 肖 克 利 获 诺 贝 尔 奖, 更 吸 引 了 美 国 一 批 具 有 科 技 才 华 的 青 年 投 奔 他, 以 至 于 美 国 微 电 子 技 术 的 研 究 开 发 和 制 造 中 心 随 着 肖 克 利 西 行, 从 东 海 岸 移 到 了 西 海 岸 20 世 纪 50 年 代, 美 国 投 身 产 业 的 高 技 术 专 家 远 不 仅 是 肖 克 利, 这 是 一 个 踊 跃 地 将 科 研 开 发 为 生 产 能 力 和 产 品 的 运 动, 美 国 出 现 了 一 类 新 人 他 们 不 是 传 统 意 义 上 的 科 学 家, 也 不 是 传 统 意 义 上 的 企 业 家, 而 是 一 批 科 技 专 家 自 己 涉 足 开 发 制 造 和 经 营, 成 为 美 国 新 型 的 科 技 企 业 家 这 便 是 美 国 致 力 于 培 养 顶 尖 科 学 家 时 期, 美 国 科 学 家 发 生 的 变 化 回 头 再 看, 肖 克 利 小 组 的 发 明 和 技 术 开 发, 肖 克 利 建 半 导 体 厂 投 身 产 业, 肖 克 利 在 斯 坦 福 大 学 讲 学, 我 以 为 肖 克 利 做 的 这 三 方 面 的 事, 都 是 新 科 技

140 新 经 济 新 教 育 发 展 史 上 影 响 未 来 的 大 事 在 这 个 过 程 中, 还 有 一 个 不 能 忽 略 的 重 要 因 素 在 起 作 用, 即 市 场 经 济 因 素 亚 当 斯 密 1776 年 出 版 的 国 富 论, 为 西 方 提 供 了 一 种 不 仅 仅 是 用 政 治 手 段 来 管 理 社 会 的 方 法, 亦 即 用 经 济 手 段 来 治 理 和 发 展 一 个 社 会 的 方 式, 这 种 方 式 至 今 在 西 方 社 会 起 作 用 20 世 纪 60 年 代, 美 苏 空 间 竞 争 继 续 取 得 重 大 进 展 1965 年 3 月 18 日, 苏 联 东 方 2 号 宇 航 员 首 次 离 开 宇 宙 飞 船 在 太 空 漫 步 11 个 星 期 后, 美 国 宇 航 员 爱 德 华 怀 特, 也 成 功 地 离 开 双 子 星 4 号 飞 船 在 太 空 行 走 同 年 12 月, 美 国 宇 航 员 弗 兰 克 博 尔 曼 和 小 詹 姆 斯 洛 弗 尔 创 造 了 双 子 座 7 号 飞 船 在 地 球 轨 道 上 飞 行 14 天 的 纪 录 1966 年 4 月 4 日, 苏 联 宇 宙 飞 船 飞 离 地 球 引 力, 绕 月 球 飞 行 直 到 这 时, 苏 联 的 科 技 一 点 都 不 比 美 国 逊 色, 更 没 有 任 何 别 的 国 家 可 以 比 肩 但 是, 苏 联 在 计 划 经 济 体 制 下 始 终 致 力 于 把 先 进 的 科 技 用 于 军 事 和 国 防, 厉 行 对 先 进 技 术 的 保 密 措 施, 虽 有 尖 端 技 术 却 没 有 开 发 为 市 场 化 的 民 用 产 品, 没 有 形 成 社 会 化 的 先 进 生 产 力, 这 就 不 可 能 有 社 会 经 济 的 繁 荣 苏 联 终 于 在 1991 年 12 月 21 日 正 式 解 体, 在 与 美 国 的 较 量 中 不 战 而 败 美 国 虽 然 也 以 国 家 的 力 量 强 力 发 展 科 技, 甚 至 强 力 发 展 精 英 教 育, 但 美 国 的 市 场 经 济 体 系 会 使 包 括 科 学 家 在 内 的 国 民 致 力 于 将 尖 端 技 术 开 发 为 民 用 产 品, 从 而 致 富, 也 带 来 社 会 的 繁 荣 美 苏 同 样 发 展 卫 星, 可 美 国 人

141 于 1965 年 发 射 了 人 类 第 一 颗 商 用 电 视 卫 星 当 苏 联 的 尖 端 技 术 处 于 高 度 保 密 状 态, 中 国 学 苏 联, 连 电 影 也 在 拍 秘 密 图 纸 而 美 国 人 不 但 致 力 于 将 晶 体 管 和 此 后 的 微 处 理 器 开 发 为 在 市 场 上 能 随 便 买 到 的 产 品, 肖 克 利 还 在 斯 坦 福 大 学 将 创 新 的 高 技 术 变 成 很 多 人 能 理 解 并 掌 握 的 知 识, 从 而 扩 大 微 电 子 产 品 的 使 用 市 场 1957 年 创 建 DEC 公 司 的 奥 尔 森 和 安 德 森, 就 因 为 已 有 人 完 成 了 晶 体 管 实 用 价 值 的 开 发, 才 可 能 搞 出 小 型 计 算 机 1968 年, 当 初 投 奔 肖 克 利 的 几 个 年 轻 人 自 己 创 建 了 一 个 新 公 司, 即 日 后 举 世 闻 名 的 英 特 尔 此 时, 斯 坦 福 工 业 园 区 内 外 创 建 的 一 系 列 公 司 将 推 举 出 令 世 界 震 惊 的 硅 谷 了 1969 年 7 月 20 日, 美 国 阿 波 罗 11 号 宇 宙 飞 船, 史 诗 般 地 把 人 送 上 了 月 球, 尼 尔 阿 姆 斯 特 朗 成 为 地 球 上 第 一 个 登 上 月 球 的 人 美 苏 两 国 不 惜 工 本 进 行 的 宇 宙 空 间 探 索, 发 展 出 许 多 尖 端 技 术, 如 卫 星 通 信 遥 感 技 术 等, 均 有 巨 大 的 科 学 价 值 军 事 价 值 乃 至 经 济 价 值 但 导 致 新 经 济 时 代 出 现 的 并 不 是 这 些 登 天 技 术, 而 是 小 小 晶 体 管 和 小 小 芯 片 引 发 的 微 电 子 产 业 革 命 生 产 力 的 进 步 是 通 过 引 起 经 济 的 发 展, 以 及 生 产 者 经 营 者 和 使 用 者 的 需 求, 从 而 强 烈 地 影 响 教 育 正 是 美 国 微 电 子 技 术 的 发 展 和 计 算 机 的 社 会 化 应 用, 造 成 社 会 需 要 大 量 相 关 人 才, 促 使 美 国 教 育 在 20 世 纪 70 年 代 由 精 英 教 育 开 始 返 回 大 众 教 育

142 这 是 经 济 发 展 的 需 要, 自 下 而 上 提 出 来 的 社 会 要 求, 有 力 地 改 变 了 美 国 国 家 发 展 教 育 的 方 向, 并 由 此 引 发 了 美 国 第 二 次 教 育 变 革 浪 潮 最 集 中 地 体 现 了 这 种 变 化 的 标 志 性 事 件, 是 1975 年 美 国 兴 起 的 回 到 基 础 运 动 生 产 力 重 大 进 步 凸 显 教 育 的 落 后 任 何 一 种 运 动, 总 是 在 兴 起 之 前 就 蕴 蓄 着 发 生 的 因 素 这 种 因 素 在 进 入 70 年 代 的 美 国, 已 渐 成 澎 湃 之 势 1971 年, 英 特 尔 公 司 研 制 出 世 界 上 第 一 颗 四 位 元 微 处 理 器, 这 个 只 有 指 甲 大 小 的 芯 片, 奇 迹 般 地 容 纳 了 2000 多 个 晶 体 管, 已 是 微 电 脑 的 心 脏 同 年, 美 国 微 电 子 新 闻 首 次 把 斯 坦 福 大 学 附 近 正 在 创 造 奇 迹 的 这 片 谷 地 称 为 硅 谷, 此 后 硅 谷 响 彻 世 界 今 天 许 多 人 说 硅 谷, 大 脑 中 的 第 一 印 象 是 高 科 技, 觉 得 那 是 美 国 科 技 先 进 的 结 果, 这 看 法 对 不 对? 1974 年, 美 国 设 计 出 全 球 第 一 台 微 型 电 脑 的 并 不 是 科 学 家, 也 不 是 哪 家 大 公 司, 而 是 一 家 位 于 新 墨 西 哥 州 阿 尔 伯 克 基 市 的 无 名 小 公 司 该 公 司 设 计 的 这 台 微 电 脑 尚 无 键 盘, 也 没 有 显 示 器, 面 板 上 最 夺 目 的 是 几 个 闪 光 的 灯 泡 1975 年, 比 尔 盖 茨 出 现 这 年 他 20 岁, 是 个 在 哈 佛 读 大 学 的 学 生, 也 不 是 什 么 科 学 家, 他 和 22 岁 的 保 罗 艾 伦 放 弃 读 大 学, 也 来 到 阿 尔 伯 克 基 市 开 了 一 家 小 公 司, 开 始 为 微 电 脑 开 发 软 件, 这 就 是 日 后 闻 名 世 界 的 微

143 软 1977 年 推 出 苹 果 Ⅱ 型 电 脑 的 苹 果 公 司 老 总 乔 布 斯, 更 不 是 科 学 家, 他 是 一 个 刚 上 大 学 就 被 劝 说 退 学 的 社 会 青 年 正 是 他, 成 为 美 国 新 经 济 时 代 第 一 个 亿 万 富 翁 几 乎 可 以 说, 是 美 国 一 批 原 本 无 名, 也 没 有 高 学 历 的 青 年, 成 为 美 国 计 算 机 时 代 的 风 云 人 物 这 些 连 大 学 都 没 读 或 者 没 读 完 的 青 年 成 功 者 不 是 一 般 的 成 功, 他 们 无 可 置 疑 地 成 为 创 造 美 国 新 经 济 时 代 的 先 锋 他 们 的 出 现, 对 美 国 的 精 英 教 育 是 一 种 结 结 实 实 的 挑 战 为 什 么 在 美 国 会 出 现 这 样 的 景 象? 硅 谷 的 崛 起, 是 不 是 靠 高 科 技 呢? 是 但 更 让 人 惊 叹 的 是 : 那 是 普 通 化 了 的 高 科 技 这 种 普 通 化 了 的 高 科 技, 是 高 科 技 产 品 市 场 化 的 结 果 此 种 努 力 不 是 为 了 要 让 成 果 飞 上 月 球, 而 是 要 让 成 果 进 入 家 庭, 丰 富 人 们 的 生 活 质 量 有 了 这 种 普 通 化 了 的 高 科 技, 那 些 没 读 完 大 学 的 年 轻 人 就 可 以 用 它 来 从 事 再 创 造, 乃 至 成 为 百 万 富 翁 千 万 富 翁 亿 万 富 翁 从 教 育 上 看, 这 批 年 轻 人, 也 是 美 国 教 育 在 70 年 代 返 回 注 重 社 会 化 应 用 的 成 果 进 入 80 年 代, 随 着 IBM 个 人 电 脑 的 问 世, 随 着 与 IBM 电 脑 兼 容 的 大

144 量 兼 容 机 出 现, 一 个 计 算 机 的 时 代 真 正 到 来 最 先 经 历 着 这 一 系 列 技 术 进 步 和 经 济 变 化 的 美 国, 在 教 育 上 也 最 早 遇 到 了 不 适 应 的 问 题 这 次, 美 国 人 把 传 统 教 育 精 英 教 育 和 大 众 教 育 中 的 长 处 都 加 以 融 合, 即 便 如 此, 仍 然 感 到 教 育 从 四 面 八 方 出 现 了 空 前 的 窘 境 和 困 境 颇 具 代 表 性 的 文 件 有 : 美 国 于 1983 年 发 表 国 家 在 危 险 中 : 迫 切 需 要 教 育 改 革 中 学 : 关 于 美 国 中 等 教 育 的 报 告 为 21 世 纪 而 教 育 美 国 人 ;1984 年 接 着 发 表 赫 拉 斯 折 衷 方 案 : 美 国 中 学 的 困 境 此 种 困 境, 类 似 我 国 当 前 在 教 育 中 表 现 出 来 的 困 境 直 言 我 国 教 育 存 在 困 境 从 而 积 极 地 为 其 转 型 鼓 与 呼, 相 信 有 关 人 士 能 够 理 解 我 国 教 育 存 在 困 境 的 另 一 面 是, 中 国 的 生 产 力 和 经 济 发 展 也 发 生 了 很 大 进 步 20 世 纪 80 年 代 中 期, 美 国 教 育 的 困 境 主 要 表 现 在 : 美 国 的 生 产 力 发 生 了 空 前 的 更 新 换 代, 早 先 萌 生 于 英 国 工 业 时 代 的 发 展 了 300 多 年 的 教 育, 不 能 满 足 现 已 发 生 了 巨 变 的 生 产 力 和 经 济 发 展 的 需 要 了 教 育 到 了 非 变 不 可 的 地 步 大 规 模 向 新 教 育 转 型 困 境 促 进 反 思 有 哪 些 理 论 和 实 践 特 别 值 得 反 思? 譬 如, 传 统 教 育 认 为, 学 生 的 头 脑 是 一 张 白 纸, 你 给 他 写 上 什 么 就 是 什 么 但 是, 并 不 容 易 写 上, 写 上 了 还 会 忘 记 会 丢 失 怎 么 办? 在 美 国 曾 被 普 遍 接 受 的 行 为 主 义 理 论 认 为, 对 学 生 进 行 训 练 刺 激 反 复 刺

145 激, 就 会 形 成 条 件 反 射, 就 牢 牢 地 把 学 识 写 进 大 脑 了 这 种 理 论 是 美 国 致 力 于 培 养 顶 尖 科 学 家, 对 学 生 进 行 强 化 教 育 的 理 论 基 础 回 归 大 众 教 育 时, 虽 然 教 学 内 容 难 度 降 低, 但 教 学 方 式 还 是 行 为 主 义 的 所 以 美 国 第 一 次 和 第 二 次 变 革 教 育 浪 潮, 都 打 着 灌 输 式 的 烙 印 对 灌 输 式 的 质 疑, 是 新 教 育 的 一 个 突 破 口 有 人 提 出 了 建 构 主 义 理 论, 认 为 学 生 的 大 脑 不 是 一 张 白 纸, 任 何 人 学 习 新 知 识 都 不 是 从 一 张 白 纸 开 始 的 不 同 的 人 对 相 同 的 教 育 所 接 受 的 程 度 是 不 一 样 的 每 个 人 都 需 要 在 自 己 的 头 脑 里 完 成 新 的 理 解, 才 会 建 立 起 自 己 的 知 识 结 构 就 是 说, 学 生 们 听 的 是 同 一 个 东 西, 得 到 的 是 不 同 的 东 西, 产 生 这 不 同, 是 学 生 原 有 的 知 识 在 起 作 用 由 此 可 以 认 为, 学 生 并 不 是 在 课 堂 上 你 教, 我 听 被 动 地 接 受 单 方 向 的 灌 输, 强 力 要 求 学 生 按 标 准 接 受, 是 违 背 教 学 规 律 的 美 国 科 学 促 进 协 会 组 织 了 几 百 名 学 者 组 成 全 美 科 学 教 育 理 事 会 以 及 若 干 专 家 小 组, 着 手 研 究 美 国 21 世 纪 基 础 教 育 改 革 和 创 新 计 划, 于 1985 年 启 动 了 美 国 2061 计 划, 三 年 后 拿 出 了 这 项 著 名 的 研 究 以 2061 命 名 此 项 计 划, 是 因 为 1985 年 是 哈 雷 彗 星 回 归 年, 哈 雷 彗 星 每 76 年 临 近 地 球 一 次, 下 一 次 回 归 就 是 2061 年 这 项 计 划 研 究 之 宏 远, 涉 及 当 哈 雷 彗 星 下 一 次 回 归 之 时 美 国 的 科 学 技 术 将 达 到 怎 样 的 水 平? 需 要 什 么 样 的 人 才, 方 能 支 撑 美 国 社 会 的 先 进 性? 那 么 从 现 在

146 开 始, 需 要 怎 样 的 教 育 才 能 确 保 美 国 的 先 进? 美 国 2061 计 划 尚 在 研 究 之 中,1986 年 美 国 霍 尔 姆 斯 小 组 发 表 了 题 为 明 天 的 教 师 的 报 告 同 年, 美 国 政 府 发 布 了 为 21 世 纪 培 养 教 师 的 文 件 这 些 文 本 都 反 映 了 师 资 的 问 题 新 教 育 缺 乏 师 资 资 源 的 问 题 被 首 先 提 了 出 来 20 世 纪 80 年 代 末, 美 国 国 家 研 究 理 事 会 动 员 了 万 名 各 领 域 的 学 者, 参 与 研 究 和 制 定 美 国 国 家 科 学 教 育 标 准 此 项 研 究 历 时 数 年, 耗 资 甚 巨 该 项 研 究 被 认 为 与 美 国 2061 计 划 有 异 曲 同 工 之 妙, 都 确 认 了 科 学 教 育 最 根 本 的 任 务 不 是 使 学 生 获 得 多 少 科 学 知 识, 而 是 获 得 良 好 的 科 学 素 养 和 创 造 性 能 力 ; 同 时 提 供 了 一 个 如 何 使 学 生 获 得 良 好 科 学 素 养 和 创 造 性 能 力 的 最 好 的 文 本, 给 了 你 一 个 理 论 和 实 际 结 合 的 可 操 作 平 台 20 世 纪 80 年 代 末, 霍 华 德 加 德 纳 出 现 在 人 们 的 视 野, 他 因 提 出 了 多 元 智 能 理 论 而 著 名 该 理 论 认 为, 人 脑 有 语 言 逻 辑 音 乐 运 动 人 际 交 往 等 多 种 智 能 这 个 理 论 产 生 广 泛 影 响, 因 为 在 切 中 教 育 之 弊 的 同 时 让 人 们 看 到, 人 的 聪 明 才 智 还 有 很 大 的 可 开 发 空 间 你 瞧, 在 精 英 教 育 中, 无 论 东 方 西 方 都 主 要 是 强 化 语 言 和 逻 辑 这 两 种 智 能, 并 主 要 在 这 样 一 个 较 窄 的 通 道 里 培 养 和 取 舍 学 生 由 于 人 的 智 能 远 没 有 在 学 生 时 代 被 开 发 出 来, 读 书 所 得 到 的 智 能, 对 于 成 功 人 生 的 支 持 率 被 认 为 只 有 15%, 而 其 他 智 能 对 成 功 人 生 的 支 持 率 多 达 85% 比 照 一 下 乔 布 斯 比 尔 盖 茨 等 人 的 成 功, 主 要 都 不 是 得 益 于 读 书 所 得 到 的 智 能, 而 是

147 得 益 于 社 会 实 践 那 么, 在 教 学 中 引 进 社 会 实 践 活 动 就 非 常 重 要 了 进 入 90 年 代, 美 国 教 育 有 一 个 很 响 亮 的 口 号 : Hands on! 即 : 动 手! 读 书 本 来 是 动 脑 (Minds on) 的, 强 调 动 手, 即 强 调 实 践 用 中 国 民 间 的 智 慧 说, 就 是 别 读 死 书, 读 成 书 呆 子 就 会 百 无 一 用 1993 年 个 人 电 脑 全 球 销 量 达 到 4000 万 台, 超 过 了 汽 车 ;1994 年 达 到 5000 万 台, 超 过 了 电 视 机 和 录 像 机, 成 为 增 长 最 快 的 高 技 术 产 品 克 林 顿 政 府 于 1993 年 推 出 网 络 新 政, 实 施 国 家 信 息 基 础 结 构 行 动 计 划, 互 联 网 得 到 飞 速 发 展, 进 一 步 改 变 了 人 们 获 取 知 识 的 方 式 知 识 资 本 逐 渐 成 为 最 主 要 的 资 本 这 使 美 国 的 教 育 转 型 越 发 势 在 必 行, 成 为 关 乎 全 民 族 持 续 发 展 的 最 紧 迫 的 大 事 也 在 1993 年, 美 国 发 表 信 息 技 术 与 教 育 工 作 者 报 告 还 是 1993 年 计 划 美 国 科 学 促 进 协 会 提 出 为 所 有 美 国 人 提 供 科 学 教 育 的 综 合 教 育 美 国 颁 布 新 的 中 小 学 理 科 教 学 统 一 标 准 美 国 实 施 联 邦 直 接 为 学 生 贷 款 计 划 美 国 劳 工 部 发 表 2000 年 的 美 国, 要 求 学 校 做 什 么

148 美 国 宾 夕 法 尼 亚 大 学 召 开 21 世 纪 全 球 教 育 6 国 研 讨 会 再 过 一 年,1994 年 美 国 通 过 2000 年 教 育 目 标 法 美 国 颁 布 学 校 工 作 机 会 法 美 国 提 出 全 国 历 史 地 理 公 民 学 和 科 学 教 育 教 学 标 准 美 国 改 革 高 校 质 量 评 估 体 系 美 国 制 定 奖 学 金 制 度, 补 助 低 收 入 家 庭 的 大 学 生 美 国 形 成 全 国 统 一 的 教 师 资 格 认 证 制 度 1996 年, 美 国 中 小 学 全 部 配 备 进 入 信 息 高 速 公 路 的 教 学 设 施 这 年 还 有 件 事 应 该 记 下 : 美 国 未 来 与 教 育 全 国 委 员 会 发 表 什 么 是 最 重 要 的 : 为 美 国 未 来 而 教 育 至 此, 美 国 教 育 逐 渐 汇 聚 到 这 样 一 些 关 键 性 认 识 上 : 最 有 效 的 学 习 应 该 强 调 知 识 之 间 的 关 联, 强 调 不 同 学 科 的 知 识 之 间 存 在 一 个 必 须 加 以 认 识 的 整 体 那 就 要 打 破 分 科 模 式, 开 展 综 合 课 程 教 学 并 认 识 到, 由 此 去 获 得 学 识, 重 要 的 不 是 获 得 某 个 回 答 正 确 的 答 案, 而 是 要 去 经 历 一 个 探 索 和 发 现 的 过 程, 这 个 过 程 即 探 究 的 过 程 指 学 生 通 过 亲 身 参 与 类 似 科 学 探 讨

149 研 究 问 题 的 方 式 进 行 学 习, 由 此 获 得 良 好 的 素 养 和 能 力 这 样, 打 破 分 科 局 限, 开 展 综 合 课 程 教 学 训 练, 包 括 理 论 和 实 践 相 联 系 的 综 合 课 程 训 练, 通 过 探 究 去 实 现, 就 成 为 美 国 第 三 次 变 革 教 育 浪 潮 的 精 髓 和 理 念 核 心 美 国 由 此 坚 定 不 移 地 开 始 了 大 规 模 向 21 世 纪 的 教 育 转 型 发 达 国 家 与 诸 多 发 展 中 国 家 的 快 速 跟 进 在 世 界 上 最 早 利 用 美 国 微 电 子 技 术 来 发 展 本 国 微 电 子 产 业 的 国 家 是 日 本, 日 本 在 微 电 子 产 业 方 面 获 得 的 成 功 是 该 国 日 本 跃 升 为 世 界 第 二 经 济 大 国 的 重 要 因 素 在 教 育 转 型 上 最 早 做 出 反 应 的 也 是 日 本 就 在 美 国 1983 年 报 告 国 家 在 危 险 中,1984 年 报 告 美 国 中 学 的 困 境 之 后, 日 本 临 时 教 育 审 议 会 于 1985 年 发 表 关 于 教 育 改 革 的 第 一 次 咨 询 报 告,1986 年 发 表 关 于 教 育 改 革 的 第 二 次 咨 询 报 告,1987 年 又 连 续 发 表 第 三 次 第 四 次 关 于 教 育 改 革 的 咨 询 报 告 就 在 1987 年, 日 本 政 府 批 准 并 发 布 了 教 育 改 革 推 进 大 纲 日 本 是 个 等 级 观 念 十 分 突 出 而 且 牢 固 的 社 会 在 企 业 中 下 级 对 上 级 唯 命 是 从, 在 培 训 职 员 忠 心 耿 耿 工 作 效 率 很 高 方 面, 可 以 说 世 无 其 匹, 但 也 埋 伏 着 限 制 发 展 的 障 碍 这 种 现 状 的 文 化 背 景 里 有 日 本 武 士 道 的 传 统 遗 存 这 种 传 统 与 工 业 化 时 期 我 传 授, 你 接 收 的 教 育 模 式 结 合, 传 授 知 识 和 培 养 人 才 严 格 按 同 口 径 同 规 格 标 准 化, 如 同 生 产 产 品 那 样 生 产 学 生, 在 日 本 表 现 得 最 为 典 型, 全 世 界 没 有 超 过 他 们 的 日 本 的 企 业

150 管 理 也 极 为 坚 决 地 承 袭 了 这 种 教 育 的 果 实 日 本 是 因 积 极 吸 收 工 业 生 产 力 而 最 早 崛 起 的 亚 洲 国 家 在 美 国 发 生 微 电 子 产 业 革 命 后, 日 本 继 续 沿 用 拿 来 主 义 并 继 续 得 到 好 处 这 使 日 本 整 个 民 族 都 深 深 沉 浸 在 工 业 化 教 育 模 式 中, 要 真 正 走 出 它 的 传 统 遗 存 和 工 业 化 教 育 模 式 就 相 当 不 容 易 了 日 本 从 1985 年 意 识 到 本 国 的 教 育 要 改 革, 到 1996 年, 历 经 十 余 年, 日 本 教 育 审 议 会 发 表 面 向 21 世 纪 的 日 本 教 育 发 展 方 向, 严 峻 指 出, 必 须 彻 底 改 变 以 死 记 硬 背 为 中 心 的 缺 乏 主 见 缺 乏 创 造 性 能 力 的 教 育, 彻 底 改 变 培 养 没 有 个 性 的 模 式 化 人 才 的 教 育 这 意 味 着 日 本 对 明 治 维 新 以 来 曾 经 从 工 业 化 教 育 中 获 得 好 处 的 教 育 进 行 扬 弃 在 这 个 过 程 中, 日 本 也 把 分 科 课 程 改 为 综 合 课 程, 以 培 养 学 生 自 我 思 考 自 我 获 取 和 综 合 知 识 的 能 力, 日 本 称 之 为 生 存 能 力 在 生 存 能 力 一 说 中, 日 本 强 调 的 危 机 感, 有 如 它 在 明 治 维 新 时 期 面 对 西 方 列 强 体 验 到 的 危 机 感 任 何 一 个 民 族, 当 它 把 危 机 感 注 入 国 民 意 识, 尤 其 是 注 入 青 少 年 意 识 中 时, 那 就 在 蕴 蓄 着 新 一 轮 的 发 奋 图 强 在 欧 洲, 最 快 做 出 反 应 的 是 英 国 曾 经 是 英 国, 最 早 动 摇 了 当 时 最 发 达 的 中 国 农 业 文 明 的 世 界 地 位, 并 宣 告 了 中 国 无 可 置 疑 的 落 后, 包 括 教 育 的 落 后 英 国, 这 个 曾 经 创 造 了 工 业 时 代 和 工 业 化 教 育 的 民 族, 要 走 出 大 不 列 颠 的 传 统 也 很 不 容 易 在 美 国 1983 年 发 表 国 家 在 危 险 中 : 迫 切 需 要 教 育 改 革 的 第 二 年, 英 国 发 生 了 持 续 一 年 的 煤 矿 工 人 罢 工, 罢 工 到 1985 年 3 月 3 日 结 束 此 时

151 的 英 国 煤 矿 工 人 罢 工 与 工 业 时 代 早 期 为 增 加 工 资 而 举 行 的 罢 工 不 同 当 计 算 机 正 在 许 多 领 域 取 代 齿 轮 的 时 代 初 现 端 倪 之 时, 在 以 工 业 化 起 家 的 英 国, 传 统 型 工 业 的 危 机 就 相 当 突 出 了 教 育 的 落 后, 总 是 最 先 从 生 产 者 跟 不 上 时 代 发 展 的 需 求 反 应 出 来 也 是 在 1985 年, 第 四 届 世 界 成 人 教 育 大 会 在 法 国 巴 黎 召 开, 会 议 发 表 了 学 习 的 权 利 宣 言 这 反 映 出 当 今 成 人 的 再 学 习 乃 至 终 身 学 习, 不 仅 是 谋 生 就 业 等 方 面 的 需 要, 且 作 为 人 生 的 权 利 第 一 次 被 郑 重 地 提 出 来 虽 然 还 有 许 多 问 题 有 待 认 识, 但 计 算 机 时 代 的 出 现, 标 志 着 影 响 世 界 的 新 时 代 的 中 心 已 经 从 昔 日 的 英 国 移 到 了 美 国 英 国 发 出 了 复 兴 大 不 列 颠 的 呼 声 1987 年 英 国 发 表 应 对 新 的 挑 战 高 等 教 育 白 皮 书, 接 着 颁 布 了 1988 年 教 育 改 革 法 1991 年 英 国 发 起 课 余 俱 乐 部 运 动, 引 入 社 会 实 践 活 动 1992 年 在 小 学 开 设 设 计 构 想 课, 引 入 探 究 1994 年, 组 建 师 资 培 训 署, 培 训 新 型 教 师 同 年, 英 国 企 业 联 盟 发 表 确 保 21 世 纪 英 国 高 等 教 育 发 展 报 告 1995 年, 英 国 发 表 竞 争 力 : 帮 助 企 业 取 胜 白 皮 书, 提 出 加 强 中 小 学 基 础 教 育 的 新 措 施 其 间, 英 国 教 育 部 改 为 教 育 就 业 部 如 果 你 稍 稍 留 心, 会 发 现 这 个 老 牌 的 工 业 化 国 家 在 向 知 识 经 济 时 代 变 迁 时 期, 有 诸 多 企 业 难 题 与 教 育 密 切 联 系 同 年, 英 国 还 成 立 全 国 家 长 教 育 协 会 我 们 由 此 可 窥 见, 为 复 兴 大 不 列 颠 而 走 向 教 育 转 型, 英 国 汇 聚 了 全 民 族 方 方 面 面 的 力 量 在 亚 洲, 韩 国 的 三 星 电 子 已 经 在 中 国 很 有 市 场 韩 国 也 在 教 育 转 型 中

152 做 出 积 极 反 应 就 教 育 的 传 统 而 言, 韩 国 是 个 应 试 教 育 相 当 森 严 的 国 家 韩 国 曾 有 长 达 20 年 的 禁 止 对 中 小 学 生 进 行 校 外 辅 导 的 禁 令 到 1998 年, 韩 国 国 立 汉 城 大 学 校 长 鲜 于 仲 皓 还 因 女 儿 参 加 违 禁 的 校 外 补 习 班 被 揭 露, 不 得 不 引 咎 辞 职 韩 国 这 一 禁 令 旨 在 强 化 学 校 教 育 这 样 的 禁 令, 令 世 界 上 许 多 国 家 的 人 们 难 以 理 解 但 在 这 次 教 育 转 型 中, 韩 国 社 会 喊 出 了 废 除 考 试 地 狱 的 呼 声, 也 给 人 们 印 象 极 深 其 实, 韩 国 于 1985 年 就 设 置 了 教 育 改 革 审 议 会 ;1990 年 调 整 教 育 结 构, 同 年 制 定 自 学 学 位 制 度 ;1992 年 制 定 初 中 高 等 学 校 课 程 改 革 试 行 方 案 ;1994 年 试 行 大 学 综 合 评 价 制, 实 行 教 师 资 格 有 效 期 制 ;1996 年 取 消 了 大 学 入 学 考 试 制 度 ;1999 年 废 除 了 禁 止 对 中 小 学 生 进 行 校 外 辅 导 的 禁 令 我 们 看 到, 韩 国 要 走 出 昔 日 的 教 育 传 统 也 不 容 易, 但 毕 竟 相 当 有 气 势 地 走 来 了, 包 括 变 分 科 课 程 为 综 合 课 程, 也 引 入 社 会 实 践 课, 所 以 才 废 除 了 严 禁 校 外 辅 导 的 禁 令, 打 开 了 学 生 通 过 多 渠 道 进 行 学 习 的 广 阔 天 地 如 同 日 本 人 强 调 在 未 来 世 界 的 生 存 能 力, 韩 国 也 把 教 育 革 命 作 为 国 家 生 存 战 略 来 考 虑 如 亚 洲 金 融 危 机 冲 击 韩 国 后, 有 一 种 观 点 就 认 为 : 韩 国 未 来 的 危 机 只 怕 不 是 金 融 危 机, 而 是 由 于 教 育 缺 乏 远 见, 那 将 导 致 越 来 越 无 法 与 发 达 国 家 竞 争 审 视 美 日 英 韩 诸 国 都 能 看 到, 那 些 在 微 电 子 产 业 方 面 卓 有 发 展 的 国 家, 在 教 育 上 的 变 革 也 反 应 得 快 新 经 济 催 生 新 教 育, 新 教 育 促 进 新

153 经 济, 如 此 相 辅 相 成 相 得 益 彰, 是 在 书 写 一 个 民 族 新 的 历 史, 新 的 前 途 我 国 浙 江 省 教 委 在 1989 年 得 到 国 家 教 委 支 持, 开 始 进 行 教 材 改 革 他 们 派 员 到 香 港 考 察, 发 现 香 港 已 经 随 英 式 教 育 变 革, 将 分 科 课 程 改 成 了 综 合 课 程 ; 接 着, 发 现 台 湾 地 区 也 已 经 开 展 了 综 合 课 程 教 学 ; 进 而 发 现 发 达 国 家 几 乎 全 都 开 展 了 综 合 课 程 教 学 与 我 们 一 样 古 老 的 国 家 印 度 早 于 1985 年 开 展 学 校 计 算 机 扫 盲, 此 举 对 印 度 如 今 成 为 世 界 计 算 机 软 件 大 国 意 义 不 凡 印 度 新 加 坡 马 来 西 亚 等 国 也 已 经 开 展 综 合 课 程 教 学 这 使 浙 江 的 课 程 改 革 一 开 始 就 坚 定 地 朝 着 变 分 科 课 程 为 综 合 课 程 的 方 向 突 进 1993 年 浙 江 以 惊 人 的 步 伐, 全 省 中 小 学 初 始 年 级 ( 小 学 一 年 级 和 初 中 一 年 级 ) 全 部 进 入 综 合 课 程 教 学 从 时 间 上 看, 我 国 浙 江 省 对 教 育 转 型 的 反 应 也 很 快 速, 他 们 的 积 极 行 动 必 将 产 生 深 远 影 响 也 许 浙 江 的 步 伐 迈 得 过 于 猛 烈, 也 许 我 国 的 应 试 教 育 因 众 多 家 长 的 热 切 投 入 走 得 很 深 浙 江 课 改 遭 遇 到 超 出 他 们 自 身 预 料 的 阻 力 我 相 信, 我 国 的 改 革 开 放 给 了 我 们 越 来 越 多 了 解 世 界 的 机 会, 如 果 我 们 对 世 界 正 在 发 生 的 教 育 转 型 大 势 有 更 多 一 些 的 了 解, 那 么 许 许 多 多 人 都 会 自 有 妙 得 相 关 思 索 中 国 教 育 的 双 重 困 境 我 国 文 革 后 奋 力 发 展 教 育 1978 年 1 月 教 育 部 确 定 部 级 重 点 中 小 学 20 所, 各 地 随 后 相 继 确 定 了 一 批 重 点 中 小 学 中 小 学 内 还 按 学 生 考 试 成 绩 分 为 提 高 班 普 通 班 基 础 班 2 月, 教 育 部 确 定 首 批 全 国 重 点 高 校 88

154 所 3 月, 中 国 科 技 大 学 开 办 少 年 班 为 挽 回 文 革 的 损 失, 我 国 教 育 领 导 部 门 广 大 师 生 和 家 长 都 付 出 了 极 大 的 努 力, 进 步 是 显 著 的 只 是 我 们 今 天 回 眸 历 史, 可 以 看 到 20 多 年 来 我 们 走 的 是 类 似 美 国 20 世 纪 50 年 代 强 力 培 养 科 学 家 的 精 英 教 育 之 路 美 国 人 反 思 说, 为 什 么 要 让 999 人 陪 1 人 读 书? 所 谓 陪 读 一 说, 在 我 国 一 些 中 学 里 也 有 称 一 部 分 学 生 为 分 子, 称 另 一 部 分 学 生 为 分 母 的 说 法 被 称 为 分 子 的 学 生 并 不 是 认 为 他 们 有 可 能 成 为 科 学 家, 而 是 指 有 可 能 考 上 大 学 的 ; 被 称 为 分 母 的 学 生, 则 指 考 大 学 没 什 么 希 望 的 在 一 些 历 年 高 考 落 选 生 甚 众 的 中 学, 老 师 发 现 某 几 个 有 望 考 上 大 学 的 学 生, 会 说 这 几 个 是 分 子, 于 是 精 心 抓 他 们 的 成 绩, 其 他 许 多 学 生 就 考 大 学 这 个 目 标 而 言, 便 处 于 陪 读 状 态 这 些 现 象 并 非 老 师 未 尽 力, 而 是 精 英 教 育, 高 强 度 培 养 科 学 家 的 课 程, 限 制 了 培 养 多 种 多 样 的 人 才 这 从 一 定 程 度 上 反 映 出 我 国 需 要 拓 宽 教 育 方 式, 建 立 起 让 每 个 孩 子 都 得 到 适 合 于 各 自 发 展 的 教 育 在 新 教 育 中, 没 有 差 生, 只 有 差 异, 即 各 有 特 点 的 学 生 当 前 我 国 精 英 教 育 造 成 的 许 多 学 生 厌 学 状 况 尚 未 缓 解, 世 界 性 的 生 产 力 换 代 和 经 济 变 迁 的 巨 大 压 力 又 到 来 我 国 教 育 实 际 上 埋 伏 着 双 重 困 境 在 这 双 重 困 境 中, 一 是 要 纠 正 精 英 教 育 给 许 多 学 生 造 成 的 超 负 荷 压 力, 为 解 决 这 个 问 题, 教 育 部 在 2000 年 发 出 了 关 于 在 小 学 减 轻 学 生 过 重 负 担 的 紧 急 通 知 然 而, 减 负 只 是 在 工 业 化 教 育 的 地 基 上 开 始 纠 正

155 拔 苗 助 长 之 弊 我 们 今 天 还 面 对 的 第 二 个 更 重 大 的 任 务 是 : 要 从 根 本 上 改 变 工 业 化 时 期 的 教 育, 挺 进 数 字 化 时 代 的 新 教 育 这 就 不 仅 要 解 决 减 负 问 题, 还 要 解 决 在 新 时 代 怎 样 更 有 效 地 学 习 的 问 题 不 仅 有 减 法 要 做, 更 有 加 法 和 乘 法 要 做 美 国 第 三 次 变 革 教 育 浪 潮, 是 在 纠 正 了 精 英 教 育 之 弊 后, 朝 新 经 济 时 代 的 教 育 转 型, 中 国 则 需 要 把 纠 正 精 英 教 育 和 向 新 教 育 转 型 两 步 并 作 一 步 来 跨 越 在 这 样 一 个 新 旧 交 替 的 历 史 时 期, 家 长 们 该 做 什 么? 您 已 看 到, 国 家 要 求 给 学 生 减 负, 家 长 们 却 自 动 给 孩 子 加 压 学 校 停 止 了 双 休 日 的 补 课 班, 社 会 上 便 涌 现 出 各 种 加 强 班 当 前 媒 体 较 多 报 道 的 成 功 的 孩 子, 主 要 是 应 试 教 育 模 式 中 考 上 国 内 外 名 牌 大 学 的 孩 子, 家 长 们 热 心 阅 读 并 用 以 激 励 自 己 孩 子 的 也 多 是 这 方 面 的 故 事 家 长 们 不 惜 代 价 效 仿, 不 辞 辛 苦 地 送 孩 子 去 上 一 个 又 一 个 加 强 班, 其 实 是 在 花 钱 加 强 一 种 过 时 的 学 习 方 式 新 教 育 正 在 为 开 发 孩 子 们 的 潜 能 日 益 展 开 宽 广 得 多 的 成 才 通 道, 家 长 们 是 否 意 识 到? 一 切 新 旧 更 替 的 历 史 转 折 期 也 是 机 遇 期, 若 能 对 世 界 教 育 变 迁 的 趋 势 有 一 个 清 晰 的 认 识, 机 遇 就 会 离 自 己 更 近

156 第 六 章 大 清 帝 国 的 教 育 转 轨 不 更 新 教 育 无 以 救 中 华 18 世 纪 后, 随 着 英 国 工 业 革 命 的 发 展, 西 方 教 育 就 建 立 了 以 传 授 自 然 科 学 和 工 业 技 术 为 主 要 内 容 的 教 育 体 系 此 时 中 国 的 教 育 主 要 是 教 授 四 书 五 经, 对 西 方 教 育 发 生 的 变 化 一 无 所 知 1840 年 中 国 遭 遇 鸦 片 战 争, 林 则 徐 喊 出 师 敌 之 长 技, 这 个 师 字 便 道 出 了 要 学, 学 敌 人 的 先 进 技 术, 这 就 是 从 教 育 喊 出 的 第 一 个 声 音 当 一 个 民 族 严 重 落 后 之 日, 固 然 需 要 思 想 启 蒙, 但 即 使 有 林 则 徐 魏 源 乃 至 康 梁 这 样 的 启 蒙 者, 仍 需 全 民 族 知 识 结 构 的 更 新, 这 只 有 通 过 更 新 教 育 才 能 实 现 这 是 一 个 艰 难 的 过 程 其 中 包 括 需 要 更 新 皇 帝 的 知 识 结 构, 更 新 翰 林 院 大 学 士 进 士 举 人 秀 才 等 知 识 分 子 的 知 识 结 构, 所 谓 开 官 智, 这 就 非 常 之 难 不 更 新 中 华 之 教 育, 无 以 救 中 华! 教 育, 责 无 旁 贷 地 成 为 改 造 和 更 新 一 个 民 族 的 重 中 之 重 办 新 学, 废 八 股 林 则 徐 不 惟 发 一 声 呐 喊, 他 早 于 1839 年 就 派 人 收 集 翻 译 外 文 书 报,

157 编 出 一 部 四 洲 志, 四 洲 是 沿 用 中 国 大 众 所 知 的 佛 书 中 的 旧 称, 实 际 上 已 把 五 洲 四 海 的 有 关 情 况 悉 数 放 在 了 闭 关 锁 国 状 态 中 的 国 人 面 前 1841 年, 魏 源 捧 着 林 则 徐 给 他 的 四 洲 志 深 为 震 撼 魏 源 曾 以 道 光 进 士 任 内 阁 中 书, 也 算 朝 廷 一 个 不 小 的 干 部, 他 就 在 1841 年 辞 官, 发 愤 著 书, 所 著 海 国 图 志 比 四 洲 志 更 为 详 备 地 介 绍 了 各 国 地 理 历 史 政 治 科 技 军 事 等 情 况 1842 年 就 有 刻 本 50 卷, 到 1852 年 扩 编 到 100 卷, 这 是 当 时 不 可 多 得 的 教 材 可 是, 谁 能 把 它 拿 到 课 堂 上 去 传 播 呢? 从 1840 年 到 1860 年 20 年 间, 清 朝 的 统 治 者 和 大 学 士 们 没 有 对 林 则 徐 和 魏 源 的 声 音 给 予 足 够 重 视 更 深 刻 而 惨 痛 的 一 课 还 是 洋 人 给 上 的, 圆 明 园 在 熊 熊 烈 焰 中 被 烧 成 灰 烬 那 个 冬 天, 快 马 踏 雪 直 奔 关 外 的 热 河, 送 去 一 折 奏 疏, 恭 亲 王 奕 訢 等 人 奏 设 总 理 各 国 事 务 衙 门 逃 亡 在 热 河 的 咸 丰 帝 在 1861 年 1 月 20 日 予 以 批 准, 这 是 办 理 洋 务 及 外 交 事 物 的 中 央 机 构 第 二 年 恭 亲 王 等 又 奏 设 京 师 同 文 馆, 附 属 于 总 理 衙 门, 这 就 是 晚 清 最 早 的 洋 务 学 堂 同 文 馆 初 设 英 文 法 文 俄 文 3 个 班, 开 始 培 养 翻 译 人 才 不 久 增 设 天 文 算 学, 并 增 设 德 文 日 文 班 1867 年 又 设 化 学 物 理 万 国 公 法 医 学 生 理 外 国 史 地 等 除 教 汉 文 外, 其 他 课 程 多 是 聘 请 外 国 教 师, 其 情 形 有 甚 于 今 日 大 学 里 来 了 外 教 老 师, 学 生 们 挺 兴 奋 的 1872 年 清 政 府 准 许 了 曾 国 藩 等 洋 务 大 臣 的 联 衔 上 奏, 并 授 命 容 闳 主 持 选 送 少 年 赴 美 留 学, 由 此 拉 开 了 近 代 中 国 留 学 教 育 的 序 幕, 这 是 中 国 近 代

158 变 教 育 的 重 要 组 成 部 分 这 期 间,1866 年 在 福 州 创 办 的 福 建 船 政 学 校, 是 中 国 官 办 的 第 一 所 西 式 工 业 技 术 学 校 1880 年 创 办 的 天 津 水 师 学 堂 是 第 一 所 官 办 军 事 学 校 1887 年 清 廷 也 曾 改 革 科 举, 把 算 学 列 入 科 举 考 试 1895 年, 北 洋 海 军 全 军 覆 灭, 深 深 刺 激 了 中 国 朝 野 上 下 中 国 人 办 洋 务 几 十 年 的 努 力 遭 到 极 其 沉 重 的 打 击 这 大 不 幸 在 我 国 多 被 视 为 标 志 着 洋 务 运 动 的 破 产 然 而, 一 个 农 耕 民 族, 如 果 没 有 发 展 工 业, 是 断 然 走 不 到 现 代 社 会 来 的 甲 午 战 争 后, 要 求 变 法 的 康 梁 等 人 无 一 不 是 接 受 了 大 机 器 滚 动 出 来 的 资 本 主 义 文 化 的 影 响, 并 在 耳 濡 目 染 了 本 国 洋 务 时 代 新 兴 的 生 产 力 之 后, 萌 生 出 要 求 变 法 的 冲 动 变 法 之 本 在 育 人 才, 人 才 之 兴 在 开 学 校 在 变 法 的 声 音 中, 办 新 学, 被 提 到 首 要 位 置 1896 年, 清 政 府 首 派 唐 宝 锷 等 13 人 赴 日 本 东 京 读 高 等 师 范 学 校, 这 意 味 着 朝 廷 认 识 到 : 培 养 人 才, 要 先 育 能 育 人 才 的 人 才 面 对 破 败 的 祖 国 衰 弱 的 祖 国, 梁 启 超 们 的 热 血 才 情 也 曾 感 动 过 不 少 朝 臣 大 吏 1896 年 清 廷 出 现 了 第 一 位 向 光 绪 帝 疏 请 设 立 京 师 大 学 堂 的 部 长 级 干 部, 他 叫 李 瑞 棻 李 瑞 棻 在 请 推 广 学 校 折 中 写 道 : 夫 以 中 国 民 众 数 万 万, 其 为 士 者 数 十 万, 而 人 才 乏 绝, 至 于 如 是, 非 天 之 不 生 才 也, 教 之 之 道 未 尽 也 他 疏 请 凡 各 省 府 州 县 遍 设 学 堂 1898 年 更 以 不 肯 坐 视 观 望 的 胆 略,

159 密 荐 康 有 为 谭 嗣 同 给 光 绪 帝 这 年, 先 前 赴 英 国 留 学 回 来 的 严 复 出 版 了 天 演 论, 为 变 法 图 强 提 供 了 重 要 的 理 论 依 据 同 年, 清 政 府 建 京 师 大 学 堂, 并 下 令 在 科 举 考 试 中 废 除 八 股 文 戊 戌 变 法 失 败 后, 新 政 被 废, 只 有 京 师 大 学 堂 被 保 留 下 来, 但 疏 请 建 大 学 堂 的 李 瑞 棻 还 是 被 革 去 礼 部 尚 书 之 职, 流 戍 新 疆 此 时 蔡 元 培 也 在 朝 中 任 翰 林 院 编 修, 他 在 变 法 被 镇 压 的 戊 戌 年 九 月, 弃 官 回 故 乡 绍 兴 办 学 那 时 没 人 想 到 他 日 后 会 成 为 北 京 大 学 的 校 长 癸 卯 学 制,1904 年 1900 年, 中 国 人 以 惨 痛 的 牺 牲 走 进 20 世 纪, 无 数 的 中 国 心 掉 到 了 京 都 的 马 路 上, 被 八 国 联 军 的 大 皮 靴 恣 肆 践 踏 在 刻 骨 铭 心 的 痛 苦 中, 中 国 的 教 育 终 于 要 发 生 巨 变 了 1901 年 9 月 14 日, 清 政 府 下 兴 学 诏, 令 各 省 设 大 学 堂, 各 府 设 中 学 堂, 各 州 设 小 学 堂 1902 年 8 月 15 日, 又 颁 钦 定 学 堂 章 程, 史 称 壬 寅 学 制, 这 是 包 括 从 幼 儿 园 到 大 学 教 育 的 各 级 学 堂 章 程 然 而 办 新 学 不 是 下 一 道 圣 旨 就 办 得 起 来 的, 办 新 学 所 需 的 师 资 资 源 课 程 资 源 和 学 堂 都 严 重 缺 乏 上 述 章 程 颁 布 后 尚 未 及 实 行,1904 年 1 月 13 日, 朝 廷 又 颁 发 了 张 之 洞 等 大 臣 拟 订 的 高 等 学 堂 章 程 中 学 堂 章 程 高 等 小 学 堂 章 程 初 等 小 学 堂 章 程 蒙 养 院 章 程 及 家 庭 教 育 法,

160 以 及 高 等 农 工 商 实 业 学 堂 章 程 中 等 农 工 商 实 业 学 堂 章 程 优 级 师 范 学 堂 章 程 任 用 教 员 章 程 等 16 个 变 革 旧 教 育 创 建 新 教 育 的 章 程, 史 称 癸 卯 学 制 单 从 这 些 章 程 的 标 题, 我 们 已 能 看 到 那 影 响 万 方 的 覆 盖 面 在 这 些 章 程 的 后 面, 张 之 洞 等 大 臣 有 过 怎 样 的 思 索 讨 论 激 荡 交 融 奔 走 呼 号? 这 是 中 国 近 代 第 一 个 以 法 令 形 式 向 全 国 公 布 并 得 到 实 施 的 教 育 制 度 其 中 规 定 : 儿 童 自 六 岁 起, 受 蒙 学 四 年 ; 十 岁 入 寻 常 小 学, 修 业 三 年 ; 十 三 岁 入 高 等 小 学, 三 年 卒 业 ; 再 入 中 学 堂, 四 年 卒 业 再 升 入 高 等 学 堂, 即 大 学 还 将 大 学 堂 改 为 通 儒 院, 即 研 究 生 院 由 此 初 步 制 定 了 20 世 纪 中 国 从 幼 儿 园 到 大 学 研 究 生 教 育 的 崭 新 格 局 这 是 破 天 荒 的 巨 变 中 国 传 承 了 数 千 年 的 农 业 时 代 的 教 育, 在 这 里 发 生 了 重 大 转 型, 重 大 变 迁 从 1904 年 癸 卯 学 制 颁 行 到 今 年 (2004 年 ), 整 整 一 百 周 年 废 科 举, 兴 女 学 朝 廷 颁 布 了 新 学 制, 要 推 行 仍 然 困 难 重 重 最 大 的 障 碍 就 是 科 举 制 袁 世 凯 张 之 洞 等 大 臣 在 给 慈 禧 太 后 的 奏 折 中 写 道 : 科 举 一 日 不 废, 即 学 校 一 日 不 能 大 兴, 学 校 不 能 大 兴, 将 士 子 永 远 无 实 在 之 学 问, 国 家 永

161 远 无 救 时 之 人 才, 中 国 永 远 不 能 进 于 富 强, 即 永 远 不 能 争 衡 于 各 国 1905 年 9 月 2 日, 经 慈 禧 同 意, 清 廷 下 诏 废 除 了 延 用 1300 多 年 的 科 举 制 科 举 制 一 经 废 除, 各 地 新 学 迅 速 兴 起 以 我 故 乡 为 例, 清 廷 下 兴 学 诏 后, 福 建 建 阳 5 年 没 有 动 静, 科 举 制 一 废,1906 年 建 阳 乡 绅 袁 某 就 去 联 系 朱 熹 23 世 孙 朱 金 紫 等 地 方 名 流 与 县 知 事 磋 商, 提 出 矫 学 士 空 谈 之 弊, 改 书 院 而 建 新 学 县 知 事 表 态 支 持, 从 县 田 粮 捐 中 拨 出 部 分 款 项, 不 足 部 分 由 众 乡 绅 自 愿 认 捐 总 筹 资 白 银 千 余 两, 建 阳 第 一 高 等 小 学 堂 就 这 样 建 起 来 了 这 是 我 的 好 友 刘 建 在 南 阙 里 纪 事 著 作 中 的 描 述 女 子 学 校 在 中 国 出 现 于 19 世 纪 末, 如 1898 年 5 月 上 海 出 现 的 经 正 女 塾 这 并 不 是 朝 廷 准 许 的, 这 是 中 国 历 史 上 没 有 的 事, 突 然 出 现 了 它 是 怎 么 出 现 的 呢? 早 在 1896 年, 维 新 派 在 上 海 创 办 时 务 报, 担 任 主 笔 的 梁 启 超 就 发 表 了 论 女 学 论 幼 学 等 文 章 这 个 时 期, 外 国 传 教 士 在 中 国 办 学 也 是 一 段 不 能 忽 略 的 特 殊 现 象 外 籍 传 教 士 中 有 嬷 嬷, 她 们 是 女 子, 也 在 教 会 学 校 中 当 教 师, 这 对 于 呼 唤 中 国 女 子 上 学 读 书, 实 在 是 颇 有 说 服 力 和 吸 引 力 的 如 1902 年 11 月 4 日 美 国 监 理 会 传 教 士 创 办 的 苏 州 景 海 女 塾 开 学, 学 校 分 高 初 中, 除 国 文 课 外, 全 用 英 文 课 本 教 学 中 国 近 代 第 一 代 女 学 者, 多 出 自 教 会 学 校 1902 年 还 发 生 过 一 件 不 寻 常 的 事, 中 外 合 拍 了 第 一 部 电 影 慈 禧 太

162 后 在 刚 刚 过 去 的 1901 年, 英 国 维 多 利 亚 女 王 去 世 了 维 多 利 亚 女 王 在 位 64 年, 从 1837 年 到 1901 年, 正 是 在 她 临 朝 期 间 发 动 了 对 中 国 的 进 攻 也 是 这 个 时 期, 大 英 国 势 达 到 极 盛 时 代 现 在 她 去 世 了, 有 人 便 想 到 拍 一 部 关 于 中 国 慈 禧 太 后 的 纪 实 片 拍 片 的 技 术 和 主 意 都 出 自 洋 人, 在 洋 人 看 来, 中 国 慈 禧 太 后 虽 不 能 与 英 国 维 多 利 亚 女 王 相 比, 但 向 西 方 观 众 介 绍 中 国 垂 帘 听 政 的 最 高 统 治 者, 一 定 会 很 有 观 众 电 影 是 一 种 综 合 艺 术, 拍 电 影 在 冥 冥 之 中 对 慈 禧 也 是 有 教 育 的 1904 年, 秋 瑾 冲 破 封 建 家 庭 束 缚, 变 卖 首 饰 自 筹 资 费 赴 日 留 学 秋 瑾 不 是 最 早 赴 日 本 留 学 的 中 国 女 子, 此 时 在 日 本 已 有 专 事 中 国 女 留 学 生 教 育 的 女 校, 如 成 蹊 女 学 青 山 实 践 女 校 等 1905 年 废 科 举 后,1906 年 2 月 21 日 慈 禧 面 谕 学 部, 实 兴 女 学 这 意 味 着 清 政 府 把 兴 办 女 学 提 到 了 议 事 日 程 1907 年 3 月, 清 政 府 正 式 颁 布 了 女 子 小 学 堂 章 程 和 女 子 师 范 学 堂 章 程, 中 华 女 子 教 育 由 此 取 得 合 法 地 位 这 是 一 件 破 天 荒 的 大 事! 中 国 伟 大 的 教 育 家 孔 子 没 有 收 过 女 生, 祝 英 台 想 读 书 只 能 女 扮 男 装 的 故 事 在 中 国 家 喻 户 晓, 而 从 1907 年 3 月 开 始, 中 国 女 子 上 学 取 得 了 合 法 权 利, 盖 因 振 兴 中 华 不 惟 匹 夫 有 责, 匹 妇 亦 有 责 矣! 同 年, 首 批 官 费 女 学 生 胡 彬 夏 等 3 人 赴 美 留 学 1908 年 美 国 教 会 在 北 京 创 办 了 燕 京 女 子 大 学 1907 年, 全 国 学 堂 已 有 3.7 万 余 所, 在 校 学 生 102 万 多 人 到 1909

163 年 新 式 教 育 遍 布 中 国, 仅 北 京 城 内 就 有 中 学 堂 22 所, 北 京 四 中 的 前 身 顺 天 中 学 堂, 便 是 其 中 之 一 ; 有 小 学 堂 239 所, 王 能 智 小 时 候 读 过 的 孔 德 小 学 亦 为 其 中 之 一 近 代 留 学 潮 鲁 迅 在 清 廷 废 科 举 前 已 自 费 赴 日 留 学 废 科 举 后,1906 年, 全 国 赴 日 留 学 的 官 费 生 和 自 费 生 总 数 猛 增 到 人 一 批 又 一 批 赴 东 洋 留 学 的, 不 仅 有 20 岁 左 右 的 男 女 青 年, 还 有 年 过 花 甲 的 老 翁 这 听 起 来 好 像 是 个 虚 构 的 故 事, 然 而 这 确 是 清 末 天 津 港 上 海 港 出 现 过 的 景 象 这 景 象 早 在 朝 廷 颁 发 张 之 洞 拟 定 的 鼓 励 游 学 毕 业 生 章 程 之 后 就 陆 续 出 现 该 章 程 规 定, 凡 由 日 本 中 等 学 堂 毕 业 并 获 优 等 文 凭 者, 给 予 拔 贡 出 身 ; 凡 由 高 等 学 堂 毕 业 者, 给 予 举 人 出 身 ; 凡 由 大 学 堂 毕 业 者, 给 予 进 士 出 身 ; 凡 由 国 家 大 学 堂 毕 业 并 获 学 士 学 位 者, 给 予 翰 林 出 身 并 对 以 上 不 同 出 身 者 授 予 相 应 官 职 这 无 异 于 在 科 举 之 外 别 开 一 条 做 官 的 途 径, 而 且 比 起 千 军 万 马 过 独 木 桥 的 科 考 容 易 许 多 此 章 程 颁 发 全 国, 立 刻 引 起 强 烈 反 响 起 初, 各 省 争 取 赴 日 留 学 的 竞 争 十 分 激 烈, 若 准 允 更 多 的 人 出 国 留 学, 清 廷 财 力 不 支 随 后 规 定, 凡 各 省 自 费 留 学 者, 与 官 费 生 同 样 按 所 学 等 级 赐 予 出 身 和 授 予 官 职 1905 年 废 科 举, 通 过 读 书 做 官 就 剩 下 赴 日 留 学 一 途 中 国 人 读 书 做 官 实 有 千 年 的 冲 动, 清 代 的 秀 才, 如 小 说 描 写 的 范 进 50 多 岁 才 中 举 的 并 不 少

164 见 他 们 苦 读 一 生 没 有 得 到 功 名, 突 然 朝 廷 又 绝 了 科 举 之 路, 柳 暗 花 明 尚 可 留 学 日 本, 虽 年 过 花 甲 也 想 方 设 法 坚 决 前 往, 并 不 以 为 年 岁 大 了 有 什 么 不 自 然, 慷 慨 上 道, 心 志 与 进 京 赶 考 相 当 1906 年, 蒋 介 石 的 母 亲 变 卖 了 首 饰 和 所 有 值 钱 的 家 当 送 儿 子 东 渡 在 这 前 后 的 留 日 学 生 还 有 邹 荣 陈 天 华 章 太 炎 黄 兴 廖 仲 恺 宋 教 仁 吴 玉 章 闫 锡 山 等 等 1911 年 组 织 武 昌 起 义 的 湖 北 革 命 军 总 指 挥 蒋 翊 武, 以 及 打 响 武 昌 起 义 第 一 枪 的 熊 秉 坤, 也 曾 是 留 日 学 生 孙 中 山 早 年 随 母 亲 到 夏 威 夷 岛 就 读 英 美 教 会 办 的 学 校, 此 后 游 历 欧 洲, 再 从 欧 洲 到 日 本 他 在 日 本 组 织 同 盟 会, 参 加 的 留 日 学 生 占 到 90% 以 上 1907 年 清 廷 颁 旨 实 兴 女 学, 赴 日 留 学 的 女 子 也 多 起 来 了 在 王 公 贵 族 有 钱 人 中 还 出 现 了 夫 妇 兄 妹 同 去 留 学, 乃 至 父 子 和 儿 媳 同 去 留 学 的 那 时, 为 方 便 留 学, 社 会 上 像 日 本 游 学 指 南 日 本 留 学 指 掌 之 类 的 书, 也 一 本 一 本 地 应 时 而 出 汽 笛 声 声, 轮 船 就 要 启 航, 甲 板 上 向 亲 人 告 别 的 中 国 人 下 至 少 年, 上 至 老 叟, 什 么 样 年 龄 的 人 都 有 这 些 男 女 老 少 汇 聚 一 起 不 是 逃 难, 也 不 是 去 打 工, 是 要 去 留 学 这 在 世 界 各 国 的 留 学 史 上 也 是 罕 见 的 奇 观 中 国 人 留 学 日 本 的 热 潮 也 刺 激 了 美 国 人 美 国 人 考 虑 到 需 要 通 过 影 响 中 国 人 才 的 途 径 来 影 响 中 国 的 未 来 及 美 国 在 华 的 长 远 利 益, 愿 以 退 还 庚 子 赔 款 余 额 的 名 义 在 中 国 办 学 于 是 清 政 府 在 清 华 园 办 游 美 肄 业 馆, 是 一 所 留 美 预 科 学 校, 即 清 华 大 学 的 前 身

165 美 国 人 由 此 很 大 程 度 上 改 变 了 中 国 人 留 学 的 方 向 那 以 后 中 国 人 留 学 美 国 或 留 学 欧 洲 成 为 主 潮, 他 们 中 有 胡 适 陈 寅 恪 马 寅 初 华 罗 庚 钱 学 森 钱 三 强 钱 伟 长 钱 钟 书 邓 稼 先 周 培 源 费 孝 通 茅 以 升 高 士 其 陈 省 身 巴 金 曹 禺 季 羡 林 这 许 多 群 星 灿 烂 的 名 字, 不 胜 枚 举 20 世 纪 早 期 的 留 学, 仍 然 是 中 国 近 代 改 变 教 育 的 重 要 组 成 部 分, 因 为 中 国 近 代 教 育 科 技 人 文 的 发 展 始 终 与 留 学 教 育 不 可 分 割 1916 年 袁 世 凯 帝 制 破 产, 蔡 元 培 从 法 国 归 来 任 北 大 校 长, 他 聘 请 的 许 多 教 授 是 留 学 欧 美 的 人 士 蔡 元 培 在 北 大 推 行 思 想 自 由 原 则, 兼 容 并 包 主 义, 北 大 一 跃 成 为 中 国 新 文 化 运 动 的 中 心, 这 已 是 五 四 运 动 的 前 夜 了 至 此 可 清 楚 地 看 到 : 由 于 西 方 新 兴 的 工 业 生 产 力 对 中 国 的 严 重 冲 击, 中 国 的 教 育 在 经 过 60 年 的 渐 变 后, 终 于 在 20 世 纪 初 期 从 先 前 的 教 授 四 书 五 经 全 面 转 向 教 学 文 史 地 数 理 化 中 国 20 世 纪 的 教 育, 发 生 了 与 古 代 教 育 多 么 不 同 的 天 翻 地 覆 的 变 化!

166 后 记 我 的 老 师 每 一 代 人 都 有 自 己 的 老 师 生 在 贫 穷 的 乡 村, 老 师 就 是 我 们 童 年 生 活 中 的 一 盏 灯 我 的 童 年 也 是 在 乡 村 教 师 的 照 耀 下 长 大, 幼 儿 园 的 老 师, 小 学 的 老 师 一 程 程 铺 垫 了 我 通 往 远 方 的 路 人 生 在 世, 有 些 恩 情 不 能 报 答, 只 能 铭 记 写 完 此 书, 感 到 还 有 什 么 没 做, 后 记 之 类 常 写 些 感 激 的 话, 我 愿 以 此 文 为 后 记, 献 给 我 敬 爱 的 老 师 去 见 她 时, 我 感 到 心 情 有 点 激 动 当 她 从 办 公 桌 前 站 起 来 时, 我 却 发 现 自 己 突 然 间 简 直 难 以 接 受 这 时 我 才 明 白,26 年 了, 我 心 中 的 老 师, 一 直 是 26 年 前 那 个 青 春 焕 发 的 形 象 12 岁 上 中 学, 出 现 在 我 们 眼 前 的 老 师 只 有 22 岁 很 久 以 后 我 才 知 道, 老 师 是 从 福 州 来 的, 她 没 有 读 大 学, 后 来 上 了 一 年 英 语 业 余 大 学, 再 后 来 由 她 的 一 位 当 医 生 的 姨 妈 介 绍, 只 身 来 到 闽 北 山 区 的 这 所 新 办 中 学 任 教 烈 日 下 锄 草, 寒 风 中 积 肥, 我 们 知 道 22 岁 的 女 老 师 同 我 们 在 一 起, 生 活 很 明 亮 那 是 一 所 刚 刚 创 办 的 乡 村 中 学, 只 有 初 一, 初 一 也 只 有 两 个 班, 学 生 总 数 不 足 百 人 教 室 是 在 一 排 牛 栏 的 旧 基 上 改 建 的, 没 有 操 场 操 场 是 在 我 们 入 学 后, 师 生 共 同 用 锄 头 锄 出 来 的 当 荒 草 和 败 叶 都 被 集 中 起 来, 当 火 点 燃 的 时 候, 那 片 岁 月, 真 是 每 一 缕 空 气 里 都 有 我 们 随 手 可

167 以 抚 摸 的 温 暖 22 岁, 只 身 来 到 这 所 山 区 中 学 的 老 师, 直 到 我 们 离 开 她 的 时 候, 我 们 也 没 发 现 她 有 男 朋 友, 因 而 在 我 们 那 短 暂 的 中 学 时 代, 她 都 像 是 属 于 我 们 的 作 为 住 校 生, 许 多 个 星 期 日, 我 们 在 她 那 只 有 一 扇 木 栅 窗 户 的 房 间 里 学 会 了 唱 卡 秋 莎 在 我 们 的 中 学 时 代, 我 一 直 就 觉 得 她 是 世 上 最 美 丽 的 人 她 的 姓 名 就 叫 陈 美 熙 然 而 1991 年 深 秋, 当 我 再 见 到 她 时, 一 时 间 真 的 难 以 接 受, 我 不 禁 想 起 了 那 句 话 : 青 春 的 容 颜 像 一 只 美 丽 的 鸽 子, 永 远 飞 出 了 她 的 巢 穴 离 那 乡 村 中 学 不 远 的 地 方 有 一 条 河, 河 宽 百 余 米, 清 湛 湛 的 故 乡 河 叫 建 溪, 它 的 前 方 通 往 闽 江, 然 后 东 流 入 海 我 们 从 河 滩 上 挑 来 细 细 的 沙 子, 我 至 今 记 得 陈 老 师 挑 沙 子 时 甩 动 她 那 条 细 细 的 长 辫 子 的 姿 态 我 们 把 沙 子 倒 进 一 个 我 们 挖 好 的 大 坑, 又 在 坑 的 前 方 辟 出 一 条 跑 道 从 此, 我 们 将 一 次 次 从 这 里 出 发, 练 习 跳 高 和 跳 远, 而 且 不 必 害 怕 摔 倒 可 是 我 们 的 中 学 时 代 实 在 太 短 暂, 读 书 的 日 子 只 有 一 年, 一 年 后 的 那 个 暑 假, 那 场 大 革 命 同 炎 热 的 气 候 一 同 到 来 我 们 分 成 了 两 派, 陈 老 师 成 了 孤 独 的 人 我 们 谁 都 想 争 取 她, 可 她 一 点 儿 都 不 肯 偏 心 记 得 有 个 月 夜, 不 知 道 是 什 么 东 西 驱 使 我 们 跑 到 老 师 们 的 窗 外 去 敲 锣, 锣 声

168 嘡 嘡 地 响, 月 光 下, 满 操 场 都 流 窜 着 震 耳 的 声 音 我 至 今 无 法 描 述 我 们 为 什 么 把 那 个 日 子 变 成 如 同 狂 欢 节 那 一 排 低 矮 的 木 屋 里 住 着 全 校 总 共 不 足 十 员 的 教 师 木 屋 的 屋 檐 下 有 一 条 水 沟, 走 廊 的 尽 头 有 一 块 木 板 桥 梁 似 的 架 设 在 水 沟 上, 就 她 一 个 人 出 来 了, 月 光 下, 我 们 看 到 她 留 着 长 辫 的 身 影 就 站 在 那 块 木 板 上 陈 老 师 生 气 了, 她 在 喝 止 我 们 我 们 从 那 声 音 中 听 到 了 ( 好 像 是 ) 哭 的 声 音 我 们 都 安 静 下 来 了 后 来 小 镇 上 传 来 了 城 里 发 生 武 斗 的 消 息, 小 镇 的 空 气 也 严 峻 起 来, 陈 老 师 第 一 次 踏 进 我 们 的 总 部 回 家 吧, 你 们 都 回 家 吧, 你 们 都 太 小 了! 城 里 的 班 车 已 经 不 来 了, 替 我 们 做 饭 的 炊 事 员 也 走 了 那 一 天, 我 们 给 陈 老 师 搬 凳 子, 团 团 地 围 住 她, 并 且 第 一 次 感 到 : 吃 饭 还 真 是 个 问 题 短 暂 的 中 学 时 代, 就 这 样 结 束 了 散 伙 那 天, 我 们 站 在 校 门 口, 打 量 着 空 荡 荡 的 操 场, 感 到 过 去 的 日 子 已 经 隔 得 像 放 牧 一 样 遥 远 再 见 到 陈 老 师, 已 是 两 年 后 的 冬 天, 我 们 回 校 要 准 备 上 山 下 乡 了 我 和 陈 老 师 坐 在 离 校 不 远 的 河 滩 上, 面 前 是 那 条 永 远 也 不 会 冻 结 的 河, 河 面 上 热 气 袅 袅, 那 是 故 乡 之 河 冬 日 的 景 象 河 滩 上 的 草, 都 还 顽 强 地 坚 持 着 生 命 的 绿 色

169 我 说 : 我 已 经 没 有 父 亲 了 老 师 沉 默 一 阵, 从 身 边 拾 起 一 块 小 石 子, 使 劲 一 甩, 不 远 的 河 面 上 传 来 一 声 单 调 的 水 响 回 过 头, 她 看 着 我 说 : 我 的 父 亲 也 自 杀 了 他, 也 是 医 生 很 久 以 后, 当 我 有 勇 气 来 聆 听 别 人 伤 心 的 诉 说 时, 我 也 有 勇 气 说, 我 也 有 过 很 潮 湿 很 泥 泞 的 日 子 我 甚 至 真 的 相 信, 痛 苦, 很 可 能 是 值 得 珍 惜 的 不 久, 陈 老 师 就 站 在 校 门 口, 把 我 们 送 上 了 一 辆 大 卡 车 那 是 一 个 早 晨, 山 区 的 雾 把 公 路 也 弄 得 湿 漉 漉 的, 晨 风 开 始 呼 呼 地 在 我 们 耳 边 响, 我 们 都 背 对 车 头 站 在 卡 车 的 后 斗 上, 老 师 已 经 在 我 遥 远 的 视 野 中 变 得 像 一 棵 在 晨 雾 中 朦 胧 的 小 树 那 时 候 我 们 手 里 或 者 背 包 上, 都 有 一 朵 红 花, 我 不 能 肯 定 我 的 这 一 朵 是 不 是 陈 老 师 做 的 卡 车 就 这 样 把 我 们 拉 到 山 区 的 一 处 渡 口 这 天 天 气 晴 朗, 阳 光 已 经 铺 满 河 面, 这 是 建 溪 上 游 对 岸 的 山 路 向 我 们 迎 来, 我 们 还 听 到 了 鸟 声 很 久 以 后, 我 躺 在 没 有 窗 户 的 小 屋 里 怀 想 山 路, 觉 得 山 路 就 像 一 根 绳 子, 是 它 把 我 们 牵 进 大 山 我 们 开 始 对 乡 邮 员 绿 色 的 自 行 车 格 外 留 意, 而 且 羡 慕 不 已 不 久, 我 收 到 了 陈 美 熙 老 师 的 一 封 回 信, 看 到 那 熟 悉 的 曾 被 我 们 许 多 同 学 摹 仿 的 清 秀 字 迹, 你 很 难 想 像 我 当 时 的 心 情 老 师 在 信 中 说 : 宏

170 甲, 我 也 要 走 了, 因 为 我 只 是 一 个 教 书 的 临 时 工 我 不 知 老 师 是 不 是 已 经 走 了, 也 不 知 25 岁 的 老 师 在 她 走 的 时 候 还 有 谁 送 她, 更 无 法 想 像 老 师 现 在 是 不 是 也 像 我 们 一 样 面 对 青 山 和 稻 田, 把 裤 管 高 高 地 挽 到 膝 上 从 那 以 后, 我 就 没 有 了 关 于 陈 老 师 的 消 息, 这 使 我 一 再 想, 从 今 以 后, 我 真 的 得 靠 自 己 长 大 了 5 年 后, 我 20 岁 了, 那 时 许 多 农 民 朋 友, 尤 其 是 那 些 从 少 小 就 跟 随 父 兄 在 田 里 劳 作 的 姑 娘 的 笑 声, 已 常 常 会 出 现 在 我 的 梦 中 但 我 还 会 想, 陈 老 师 该 是 30 岁 了, 她 在 哪 儿 呢? 我 不 能 想 像 她 也 跟 我 一 样 黄 昏 在 田 水 里 洗 净 了 脚, 夜 晚 挤 在 生 产 队 的 队 部 里 记 工 分 我 不 知 道 她 是 不 是 也 在 某 个 山 村, 就 像 我 们 大 队 的 乡 村 女 教 师 那 样 当 个 民 办 教 师 我 的 意 识 一 直 停 留 在 她 那 句 话 上 : 我 也 要 走 了 现 在, 我 又 坐 在 陈 老 师 的 屋 里, 我 感 觉 到 老 师 的 目 光 在 注 视 我, 可 我 却 在 躲 避 她 的 目 光, 好 像 更 愿 听 她 的 声 音 我 们 坐 在 木 头 沙 发 上, 我 开 始 知 道 这 沙 发 的 木 料 来 自 偏 僻 的 山 村, 在 那 里, 她 的 确 当 过 民 办 教 师 老 师 转 而 问 起 我 这 些 年 的 创 作, 她 说 她 很 闭 塞, 能 够 看 到 的 东 西 很 少 我 发 现 自 己 在 诉 说 时 有 些 小 心 翼 翼, 我 记 得 我 曾 经 想 过, 教 师 这 职 业 恐 怕 是 我 难 以 接 受 的, 因 为 我 不 能 想 像 每 天 走 进 教 室 总 在 重 复 去 年 的 内 容, 创 作 使 每 一 个 日 子 变 得 富 有 新 意 但

171 是 这 个 上 午, 我 渐 渐 发 现 自 己 必 须 把 一 种 莫 名 其 妙 的 优 越 感 放 到 地 上 我 听 到 老 师 在 讲 着 她 的 学 生 时 忽 然 检 讨 起 自 己 的 教 学 方 法, 以 至 对 自 己 的 能 力 也 发 生 怀 疑 我 已 经 老 了, 记 忆 力 也 差 了 蓦 地, 我 感 到 有 一 种 仿 佛 已 经 陌 生 的 感 动 袭 击 了 我 只 有 当 灵 魂 在 一 片 晴 空 中 行 走, 心 灵 才 会 生 长 出 对 青 草 的 认 识, 一 批 又 一 批 的 学 生 来 了, 又 走 了, 每 一 批 走 进 教 室 的 学 生 都 是 崭 新 的 啊! 我 仿 佛 重 新 坐 在 一 片 青 草 地 上, 有 许 多 精 神 内 部 的 姿 态 值 得 检 查 和 回 忆 我 仿 佛 突 然 理 解 了 叶 圣 陶 先 生 为 什 么 放 下 文 学 的 笔 去 编 课 本, 莫 非 叶 老 先 生 是 对 成 年 人 有 所 失 望, 或 说 更 愿 寄 希 望 于 嗷 嗷 待 哺 的 新 一 代? 我 知 道 我 还 有 想 不 清 楚 的 问 题, 我 已 经 看 见 老 师 在 看 手 上 的 表, 她 说 快 下 课 了, 她 得 在 学 生 们 下 课 之 前 赶 到 教 室, 告 诉 他 们 下 午 还 该 带 一 本 什 么 书 老 师 给 我 的 时 间 突 然 变 短 了 我 们 已 经 开 始 下 楼, 我 看 到 老 师 下 楼 时 敏 捷 的 双 脚, 又 想 起 她 当 年 在 河 滩 上 挑 沙 的 形 象 校 园 中 心 的 一 个 大 花 圃 已 经 出 现 在 我 们 面 前 我 记 起 某 个 类 似 的 场 景, 有 人 问 我, 对 你 创 作 影 响 最 大 的 老 师 是 谁? 学 步 时 指 导 过 我 的 前 辈 作 家, 上 大 学 中 文 系 以 及 读 文 学 研 究 生 时 教 导 过 我 的 诸 多 老 师, 毕 业 前 后 都 给 予 我 厚 爱 的 著 名 教 授 文 艺 家 他 们 都 是 对 我 有 影 响 的 好 老 师, 我 永 不 会 忘 怀 他 们 的 教 诲, 因 而 也 深 信 他 们 教 给 我 的 一 个 最 基 本 的 道 理 : 艺 术 不 是 技 术 真 正 深 刻 而 深 远 的 影 响, 该 是 很 早 以 前 就 开 始 了 陈 老 师 在 花 圃 前 站 住 了, 她 又 看 了 一 次 表, 对 我 微 微 一 笑 说 : 我 该

172 走 了 然 后 真 的 走 了, 绕 过 学 校 深 秋 的 花 圃, 快 步 向 她 的 学 生 走 去 下 课 的 铃 声 突 然 响 了, 我 感 到 我 的 呼 吸 和 校 园 里 所 有 的 气 息 都 随 之 震 动, 铃 声 中 老 师 匆 匆 奔 向 她 的 学 生, 我 想 我 看 到 了 她 一 生 的 形 象 她 的 作 品 即 她 的 学 生, 陈 美 熙 老 师 只 教 过 我 英 语, 没 教 过 我 写 作, 但 我 无 疑 是 她 很 早 就 开 始 雕 塑 的 作 品, 而 我 的 作 品 只 是 她 的 作 品 的 作 品