渝 商 职 院 党 发 2016 8 号 中 共 重 庆 商 务 职 业 学 院 委 员 会 重 庆 商 务 职 业 学 院 关 于 印 发 深 化 综 合 改 革 方 案 的 通 知 校 属 各 部 门 : 我 校 深 化 综 合 改 革 方 案 ( 试 行 ) 及 深 化 改 革 第 一 阶 段 任 务 分 解 表 已 经 校 党 委 会 审 定, 现 印 发 给 你 们, 请 认 真 遵 照 执 行 中 共 重 庆 商 务 职 业 学 院 委 员 会 重 庆 商 务 职 业 学 院 2016 年 3 月 14 日 - 1 -
重 庆 商 务 职 业 学 院 深 化 综 合 改 革 方 案 ( 试 行 ) 为 深 入 贯 彻 党 的 十 八 大 和 十 八 届 三 中 四 中 五 中 全 会 精 神, 按 照 国 家 和 重 庆 中 长 期 教 育 改 革 和 发 展 规 划 纲 要, 对 接 落 实 重 庆 市 深 化 教 育 领 域 综 合 改 革 实 施 方 案 (2015-2020), 推 动 学 校 在 重 庆 高 等 职 业 教 育 改 革 发 展 中 先 行 先 试, 早 日 建 成 西 部 有 重 要 影 响 力 的 商 务 类 高 职 院 校, 特 制 定 本 方 案 一 指 导 思 想 和 总 体 目 标 ( 一 ) 指 导 思 想 深 入 贯 彻 落 实 党 和 国 家 全 面 深 化 改 革 要 求, 全 面 贯 彻 党 的 教 育 方 针, 适 应 现 代 职 业 教 育 发 展 趋 势, 坚 持 创 新 协 调 绿 色 开 放 共 享 五 大 发 展 理 念, 以 立 德 树 人 为 根 本, 以 突 出 问 题 为 导 向, 以 服 务 发 展 为 核 心, 以 两 委 共 建 为 契 机, 立 足 当 前, 着 眼 长 远, 抓 住 重 点, 突 破 难 点, 注 重 改 革 效 能, 突 出 改 革 质 量, 确 保 改 革 稳 步 推 进, 取 得 实 效 ( 二 ) 基 本 原 则 坚 持 立 德 树 人 遵 循 教 育 规 律 职 业 教 育 发 展 规 律 和 人 才 成 长 规 律, 把 培 育 中 国 特 色 社 会 主 义 建 设 者 和 接 班 人 作 为 学 校 改 革 的 根 本 出 发 点 和 落 脚 点, 努 力 构 建 适 合 学 生 全 面 发 展 的 培 养 体 系 坚 持 上 下 联 动 加 强 顶 层 设 计, 充 分 调 动 广 大 师 生 参 与 改 革 的 积 极 性, 把 推 进 学 校 综 合 改 革 的 过 程, 变 成 统 一 思 想 凝 - 2 -
心 聚 力 谋 划 发 展 的 过 程 坚 持 问 题 导 向 根 据 学 校 实 际, 找 准 制 约 学 校 发 展 的 瓶 颈 问 题, 突 出 重 点, 积 极 作 为, 确 保 改 革 取 得 实 效 坚 持 统 筹 兼 顾 立 足 当 前, 着 眼 长 远, 科 学 安 排, 有 序 推 进, 突 出 改 革 的 系 统 性 整 体 性 和 协 调 性, 正 确 处 理 改 革 发 展 稳 定 的 关 系 坚 持 特 色 立 校 准 确 把 握 学 校 定 位, 以 市 场 为 导 向, 实 施 错 位 发 展, 抓 住 机 遇, 进 一 步 优 化 专 业 设 置 和 培 养 方 向 ( 三 ) 总 体 目 标 大 力 推 进 内 部 管 理 干 部 人 事 教 育 教 学 学 生 工 作 信 息 化 科 研 管 理 后 勤 服 务 合 作 办 学 改 革, 创 新 社 会 服 务 模 式, 打 造 大 学 文 化 力 争 用 3-5 年 时 间, 使 学 校 治 理 结 构 基 本 完 善, 办 学 特 色 更 加 鲜 明, 教 育 质 量 显 著 提 高, 现 代 职 教 理 念 深 入 人 心, 发 展 动 力 明 显 增 强, 为 实 现 学 校 三 步 走 战 略 目 标, 早 日 建 成 西 部 有 重 要 影 响 力 的 商 务 类 高 职 院 校 打 下 坚 实 基 础 二 重 点 任 务 ( 一 ) 推 进 内 部 管 理 改 革 1. 构 建 学 校 法 人 治 理 结 构 制 定 完 善 学 校 章 程, 严 格 按 章 程 办 事 ; 建 立 健 全 学 校 法 人 治 理 结 构, 推 进 落 实 党 委 领 导 下 的 院 长 负 责 制, 进 一 步 健 全 党 委 会 院 长 办 公 会 等 决 策 机 制 ; 探 索 建 立 现 代 职 教 体 系 和 现 代 大 学 制 度 ; 探 索 建 立 行 业 企 业 参 与 的 治 理 结 构, 制 定 配 套 机 制 和 制 度 ; 构 建 行 政 权 力 与 学 术 权 力 科 学 和 谐 的 运 行 机 制 ; 完 善 教 代 会 代 表 学 代 会 代 表 列 席 党 委 会 - 3 -
会 议 和 院 长 办 公 会 会 议 制 度 2. 健 全 党 建 工 作 机 制 健 全 校 院 系 两 级 党 建 工 作 机 制, 夯 实 党 建 责 任 强 化 督 查 考 核 ; 全 面 落 实 全 面 从 严 治 党, 制 定 从 严 治 党 责 任 清 单 和 两 个 责 任 清 单, 全 面 提 升 从 严 治 党 的 主 体 素 质 ; 建 立 健 全 廉 政 风 险 防 控 体 系, 落 实 党 风 廉 政 建 设 责 任 制 ; 完 善 宣 传 思 想 工 作 体 系, 加 强 和 改 进 意 识 形 态 工 作 ; 推 进 三 风 建 设 制 度 化 常 态 化 3. 健 全 科 学 决 策 民 主 管 理 机 制 健 全 教 代 会 学 术 委 员 会 教 学 指 导 委 员 会 团 代 会 学 代 会 和 群 团 组 织 等 参 与 学 校 决 策 和 管 理 机 制 ; 完 善 校 务 信 息 公 开 制 度 ; 完 善 师 生 交 流 制 度, 健 全 校 领 导 接 待 日 制 度 4. 深 化 二 级 管 理 体 制 改 革 优 化 机 构 设 置 及 人 员 配 置 ; 明 确 院 系 的 权 利 与 责 任, 建 立 院 系 独 立 核 算 机 制 ; 健 全 院 系 内 部 管 理 和 决 策 机 制 ; 建 立 院 系 目 标 考 核 机 制 5. 建 立 高 效 协 调 的 运 行 机 制 整 合 内 设 机 构, 构 建 精 简 高 效 合 理 科 学 的 运 作 构 架 ; 简 化 办 事 流 程, 大 力 推 进 信 息 化 管 理 系 统 建 设 ; 推 进 行 政 权 力 公 开 透 明 ; 健 全 现 代 化 科 学 化 规 范 化 的 管 理 制 度 体 系 ; 健 全 学 校 档 案 管 理, 加 强 校 史 整 理 编 撰 工 作 ; 依 法 成 立 校 友 会 ; 建 立 学 校 发 言 人 制 度 6. 完 善 内 部 监 督 制 约 机 制 健 全 内 部 管 理 运 行 风 险 防 范 机 制 ; 严 格 资 金 运 作 和 招 标 采 购 的 控 制 与 监 管 机 制, 强 化 内 部 审 计 ; 建 立 法 律 审 查 制 度 ; 加 强 校 务 督 导 督 查 工 作 机 制, 实 施 服 务 承 诺 制 首 问 ( 首 办 ) 负 责 制, 推 行 问 责 制 - 4 -
( 二 ) 推 进 干 部 人 事 制 度 改 革 1. 推 进 人 事 管 理 改 革 探 索 岗 位 分 类 管 理, 推 进 定 编 定 岗 定 责 改 革 ; 进 一 步 完 善 教 师 岗 位 考 核 制 度 ; 健 全 职 员 管 理 考 核 制 度 ; 推 进 工 勤 技 能 岗 位 社 会 化 改 革 ; 改 革 职 务 评 聘 办 法 2. 优 化 人 才 队 伍 结 构 完 善 高 层 次 人 才 引 进 办 法 和 激 励 机 制 ; 实 施 人 才 引 进 双 轨 制 改 革 ; 推 进 双 师 双 能 工 程, 进 一 步 明 确 双 师 素 质 资 格 及 培 养 方 式 ; 推 进 名 师 工 程, 健 全 学 校 名 师 评 选 办 法 ; 推 进 博 士 培 养 工 程 ; 推 进 国 际 化 师 资 培 养 工 程 ; 探 索 设 立 产 业 特 聘 教 授 岗 位 3. 健 全 干 部 管 理 机 制 完 善 领 导 干 部 选 拔 任 用 管 理 考 核 评 价 培 养 锻 炼 和 教 育 培 训 等 制 度 体 系 ; 健 全 能 上 能 下 机 制, 推 进 干 部 职 务 任 期 制 ; 建 立 干 部 任 期 目 标 责 任 制 4. 深 化 绩 效 管 理 改 革 健 全 校 院 系 ( 部 门 ) 两 级 考 核 分 配 机 制, 建 立 经 费 切 块 动 态 包 干 办 法 ; 推 行 分 类 目 标 管 理 分 类 考 核 分 类 激 励 ; 完 善 考 核 聘 任 机 制 ; 统 筹 教 学 科 研 学 生 社 会 服 务 行 政 管 理 等 各 项 工 作 的 认 定, 科 学 界 定 绩 效 ( 三 ) 推 进 教 育 教 学 改 革 1. 改 革 人 才 培 养 模 式 大 力 推 进 工 学 结 合 校 企 合 作 的 人 才 培 养 模 式 ; 推 进 教 学 做 一 体 化 教 学 模 式 改 革 ; 推 进 现 代 学 徒 制 试 点 ; 制 定 多 样 化 人 才 培 养 方 案 ; 推 进 双 证 融 通 建 设 ; 探 索 中 高 高 本 贯 通 人 才 培 养 模 式 改 革 ; 探 索 中 外 联 合 培 养 人 才 模 式 2. 推 进 教 学 管 理 改 革 建 立 健 全 教 育 质 量 评 价 机 制 和 保 障 体 系 ; 建 立 健 全 校 院 系 两 级 教 学 管 理 机 制 ; 完 善 教 学 管 理 信 息 - 5 -
化 系 统 ; 启 动 学 分 制 改 革 ; 探 索 建 立 网 络 学 分 认 证 机 制 ; 严 格 落 实 学 业 警 示 制 度 ; 完 善 教 师 教 学 工 作 的 评 价 体 系 ; 建 立 科 学 合 理 的 学 生 综 合 性 评 价 体 系 ; 设 立 校 院 系 两 级 教 学 指 导 和 督 导 制 度 3. 科 学 构 建 专 业 体 系 围 绕 国 家 和 区 域 发 展 战 略, 构 建 专 业 群 ; 推 进 重 点 领 域 急 需 紧 缺 专 业 申 报 ; 建 立 专 业 预 警 机 制, 实 行 专 业 结 构 动 态 调 整 ; 结 合 商 贸 特 色, 实 施 明 星 专 业 工 程 4. 推 进 教 育 教 学 方 式 改 革 探 索 课 堂 中 心 向 生 产 中 心 教 学 改 革 ; 推 进 学 生 学 业 成 绩 评 价 改 革 ; 推 进 信 息 化 条 件 下 的 教 学 模 式 改 革, 大 力 推 进 微 课 慕 课 教 学, 积 极 建 设 未 来 教 室 ; 探 索 网 上 虚 拟 仿 真 实 训 实 习 教 学 ; 建 立 大 学 生 素 质 拓 展 认 定 体 系 5. 深 化 课 程 体 系 改 革 优 化 专 业 课 程 体 系 构 建 ; 探 索 通 识 课 程 和 人 文 素 质 课 程 改 革 ; 大 力 推 进 思 想 政 治 理 论 课 程 改 革 ; 建 立 技 能 竞 赛 职 业 资 格 考 试 与 日 常 教 学 良 性 互 动 机 制 ; 推 进 实 验 实 训 实 习 改 革, 建 立 实 训 实 习 过 程 管 理 责 任 制 6. 深 化 创 新 创 业 教 育 改 革 建 立 校 院 系 两 级 创 新 创 业 教 育 机 制 ; 将 创 新 创 业 思 维 和 创 新 创 业 方 式 融 入 课 程 体 系 ; 建 立 创 新 创 业 教 学 教 研 机 构 和 导 师 团 队 ; 设 立 学 生 创 新 创 业 基 金 ; 探 索 多 种 投 融 资 渠 道, 建 设 师 生 创 意 创 业 园 区 ( 四 ) 推 进 学 生 工 作 改 革 1. 推 动 学 生 工 作 机 制 改 革 建 立 健 全 学 生 工 作 二 级 管 理 机 制 和 目 标 考 核 机 制 ; 制 定 学 校 辅 导 员 队 伍 建 设 实 施 方 案, 探 索 教 学 与 学 生 工 作 双 肩 挑 的 导 师 制 改 革 ; 健 全 学 生 申 诉 处 理 机 - 6 -
制, 保 障 学 生 的 合 法 权 益 完 善 安 全 维 稳 工 作 体 系, 落 实 安 全 责 任 管 理 机 制 2. 创 新 德 育 工 作 模 式 整 合 学 生 服 务 内 容, 规 范 工 作 流 程 ; 健 全 大 学 生 综 合 测 评 量 化 考 核 体 系, 探 索 量 化 考 核 结 果 在 育 人 管 理 中 的 有 效 运 用 建 立 学 生 工 作 信 息 化 服 务 平 台 ; 完 善 资 助 关 爱 教 育 三 位 一 体 的 帮 扶 体 系 ; 构 建 学 校 院 系 班 级 宿 舍 家 庭 五 位 一 体 的 心 理 健 康 安 全 防 护 体 系 ; 打 造 学 校 院 系 两 级 精 品 素 质 教 育 活 动 ; 创 新 学 生 自 我 教 育 载 体 3. 加 强 学 生 就 业 指 导 服 务 健 全 校 院 系 两 级 就 业 工 作 体 系 ; 设 立 学 生 就 业 指 导 与 服 务 大 厅 ; 健 全 学 生 职 业 生 涯 规 划 指 导 机 制 ; 健 全 用 人 单 位 学 生 家 长 毕 业 生 与 学 校 信 息 反 馈 机 制 ; 完 善 学 校 就 业 市 场 开 拓 和 培 育 机 制 ( 五 ) 推 进 信 息 化 改 革 1. 加 快 信 息 管 理 系 统 建 设 推 进 统 一 平 台 和 门 户 建 设,2016 年 上 半 年 实 现 办 公 OA 系 统 上 线 运 行,2016 年 完 成 信 息 化 工 程 一 期 建 设, 提 升 学 校 管 理 效 率 和 水 平 2. 大 力 推 进 教 育 信 息 化 加 强 优 质 网 络 教 育 资 源 平 台 建 设, 扩 大 优 质 教 育 资 源 共 享 共 建 ; 推 广 在 线 教 育 在 线 学 习 模 式, 探 索 在 线 教 学 与 课 堂 教 学 优 势 互 补 的 混 合 式 教 学 ; 用 信 息 技 术 支 持 教 育 教 学 改 革, 促 进 教 师 可 持 续 发 展 3. 提 高 师 生 信 息 化 应 用 能 力 开 展 学 校 管 理 人 员 信 息 技 术 应 用 能 力 培 训 ; 开 展 教 师 在 新 媒 体 环 境 下 教 学 能 力 培 养 ; 开 展 学 生 在 互 联 网 时 代 的 学 习 能 力 训 练 - 7 -
( 六 ) 推 进 科 研 改 革 1. 健 全 科 研 服 务 机 制 强 化 教 职 工 科 研 意 识, 提 升 科 研 素 质 和 能 力 ; 完 善 科 研 平 台, 打 造 科 研 团 队, 健 全 科 研 工 作 体 系 ; 加 强 社 科 人 文 研 究, 加 大 高 水 平 研 究 课 题 申 报 力 度 ; 突 出 高 职 科 研 特 点, 积 极 承 担 政 府 决 策 咨 询 企 业 管 理 咨 询 和 技 术 开 发 项 目 2. 加 强 科 研 过 程 管 理 完 善 科 研 管 理 办 法, 健 全 科 技 成 果 评 价 使 用 和 激 励 机 制, 促 进 科 技 人 才 创 新 创 业 ; 强 化 科 技 服 务, 加 强 校 企 合 作, 共 同 打 造 决 策 咨 询 科 技 信 息 设 施 设 备 成 果 应 用 与 推 广 平 台 ; 建 立 健 全 科 研 诚 信 体 系, 从 严 治 理 学 术 不 端 行 为 ( 七 ) 推 进 后 勤 服 务 改 革 1. 推 进 后 勤 管 理 体 制 改 革 坚 持 后 勤 服 务 社 会 化 改 革 ; 推 进 节 约 型 校 园 建 设 ; 建 立 健 全 学 校 招 投 标 制 度 ; 推 进 后 勤 管 理 和 服 务 信 息 化 建 设 ; 健 全 基 本 建 设 维 修 改 造 环 境 绿 化 等 管 理 机 制 2. 优 化 资 产 配 置 管 理 构 建 固 定 资 产 全 生 命 周 期 管 理 体 系 ; 加 强 国 有 资 产 出 租 出 借 管 理 ; 统 一 公 用 房 管 理 权 限, 建 立 公 用 房 动 态 调 整 机 制 ; 规 范 商 业 网 点 经 营 活 动 ; 健 全 学 校 教 学 资 源 共 享 机 制 3. 完 善 后 勤 服 务 监 管 制 定 后 勤 服 务 规 范 服 务 要 求 和 考 核 标 准 ; 严 格 学 校 与 企 业 的 契 约 管 理, 建 立 经 营 性 资 产 管 理 监 督 体 制 机 制 ; 加 强 食 品 卫 生 校 车 安 全 监 管 ; 建 立 健 全 后 勤 服 务 - 8 -
考 核 评 价 制 度 ( 八 ) 推 进 开 放 合 作 办 学 1. 加 强 国 内 高 校 间 交 流 合 作 积 极 与 兄 弟 院 校 开 展 课 程 开 发 师 资 培 训 与 合 作 办 学 等 ; 积 极 争 取 政 策 支 持, 与 本 科 院 校 加 强 合 作, 探 索 创 新 高 等 职 业 教 育 人 才 培 养 模 式 2. 大 力 推 进 校 企 合 作 创 新 校 企 合 作 方 式, 大 力 开 展 校 企 共 建 人 才 培 养 和 市 场 开 发 等 ; 积 极 探 索 市 场 化 运 作 机 制, 共 同 建 设 一 批 高 水 平 校 企 合 作 实 习 实 训 基 地, 提 高 校 企 合 作 的 深 度 与 广 度 3. 推 进 境 外 合 作 交 流 积 极 开 展 与 境 外 高 校 合 作, 进 一 步 创 新 人 才 培 养 工 作 ; 加 强 与 境 外 教 育 机 构 的 人 员 交 流 与 项 目 合 作 ; 探 索 引 入 境 外 优 质 教 育 资 源 ( 九 ) 创 新 社 会 服 务 模 式 1. 构 建 多 层 次 多 维 度 继 续 教 育 体 系 通 过 函 授 现 代 远 程 教 育 自 学 考 试 和 各 类 高 级 研 修 培 训, 积 极 开 展 成 人 学 历 教 育 ; 探 索 与 用 人 单 位 订 单 培 养 成 教 学 生 项 目 ; 建 立 技 能 培 训 和 职 业 技 能 鉴 定 机 构, 开 展 培 训 鉴 定 服 务 ; 探 索 建 立 社 区 职 业 教 育 机 构, 举 办 或 参 与 举 办 非 全 日 制 职 业 教 育 项 目 2. 打 造 重 庆 商 贸 人 才 职 业 培 训 中 心 积 极 面 向 社 会 开 展 职 业 培 训, 规 划 建 设 重 庆 市 商 贸 人 才 培 训 基 地 重 庆 市 印 刷 人 才 培 训 基 地 重 庆 市 餐 饮 高 技 能 人 才 培 训 基 地, 出 台 使 用 管 理 和 考 核 办 法 ; 积 极 争 取 各 级 各 类 培 训 资 源 落 户 学 校 3. 拓 宽 社 会 服 务 领 域 扎 实 开 展 定 点 扶 贫 工 作, 积 极 推 进 教 - 9 -
育 扶 贫 ; 积 极 开 展 大 学 生 志 愿 服 务 活 动 ; 加 强 毕 业 生 三 支 一 扶 和 西 部 志 愿 者 组 织 与 服 务 工 作 ( 十 ) 打 造 大 学 文 化 1. 凝 聚 大 学 文 化 核 心 价 值 和 铸 造 个 性 特 色 打 造 高 水 准 的 学 校 形 象 标 识 体 系 ; 推 进 校 园 文 化 环 境 建 设, 科 学 规 划 精 心 建 设 有 特 色 有 品 位 的 校 园 自 然 景 观 人 文 景 观 2. 打 造 校 园 文 化 活 动 平 台 和 品 牌 整 合 校 内 文 化 宣 传 载 体, 创 新 宣 传 工 作 平 台 ; 扩 大 与 各 级 媒 介 互 动 ; 科 学 规 划 学 校 文 化 活 动, 打 造 富 有 特 色 的 校 院 系 两 级 文 化 大 讲 堂, 推 进 学 生 活 动 精 品 化 品 牌 化 建 设 3. 完 善 校 园 文 化 建 设 机 制 构 建 统 一 领 导 分 类 管 理 协 调 实 施 的 校 园 文 化 建 设 管 理 体 系 ; 建 立 优 秀 传 统 文 化 与 社 会 主 义 核 心 价 值 观 教 育 有 机 结 合 的 长 效 机 制 ; 加 强 网 络 文 化 管 理, 建 立 健 全 舆 情 监 控 机 制 ; 加 大 人 财 物 投 入, 提 供 必 要 的 基 础 保 障 三 工 作 步 骤 2016 年, 全 面 启 动 学 校 综 合 改 革, 找 准 制 约 学 校 发 展 的 瓶 颈 问 题, 重 点 推 进 第 一 阶 段 改 革 任 务 制 定 并 上 报 学 校 综 合 改 革 实 施 方 案 2017 年, 继 续 深 化 学 校 综 合 改 革, 梳 理 第 一 阶 段 重 点 改 革 成 效, 整 改 落 实 未 达 标 改 革 项 目, 推 进 第 二 阶 段 重 点 改 革 任 务 2018 年 -2020 年, 总 结 改 革 经 验, 巩 固 改 革 成 果, 初 步 建 成 具 有 现 代 高 等 职 业 教 育 理 念 特 色 鲜 明 的 职 业 院 校 - 10 -
四 工 作 保 障 ( 一 ) 加 强 党 建 工 作, 提 供 组 织 保 证 发 挥 党 建 引 领 作 用, 切 实 发 挥 基 层 党 组 织 的 政 治 核 心 战 斗 堡 垒 以 及 党 员 的 先 锋 模 范 作 用, 为 全 面 深 化 综 合 改 革 提 供 有 力 组 织 保 障 深 入 开 展 三 风 建 设, 加 强 党 性 党 风 党 纪 教 育 和 岗 位 廉 政 教 育, 建 设 一 支 勤 政 廉 洁 的 干 部 队 伍 ( 二 ) 健 全 领 导 机 制, 明 确 责 任 分 工 为 全 面 开 展 学 校 深 化 综 合 改 革 工 作, 加 快 学 校 改 革 发 展 步 伐, 学 校 成 立 深 化 综 合 改 革 领 导 小 组 并 设 立 办 公 室, 根 据 工 作 需 要 设 立 10 个 专 项 领 域 改 革 工 作 小 组 : 1. 内 部 管 理 改 革 工 作 小 组 责 任 领 导 : 冉 光 学 组 长 : 夏 德 林 2. 干 部 人 事 制 度 改 革 工 作 小 组 责 任 领 导 : 谭 勇 组 长 : 舒 鸿 3. 教 育 教 学 改 革 工 作 小 组 责 任 领 导 : 丁 谦 组 长 : 李 焱 4. 学 生 工 作 改 革 工 作 小 组 责 任 领 导 : 冉 光 学 组 长 : 胡 大 勇 5. 信 息 化 建 设 改 革 工 作 小 组 - 11 -
责 任 领 导 : 张 荣 组 长 : 刘 垂 玖 6. 开 放 合 作 办 学 改 革 工 作 小 组 责 任 领 导 : 谭 勇 组 长 : 夏 德 林 7. 科 研 工 作 改 革 工 作 小 组 责 任 领 导 : 张 荣 组 长 : 赵 崇 平 8. 社 会 服 务 改 革 工 作 小 组 责 任 领 导 : 张 荣 组 长 : 赵 崇 炳 9. 后 勤 服 务 改 革 工 作 小 组 责 任 领 导 : 杨 守 康 组 长 : 郑 开 禄 10. 大 学 文 化 建 设 改 革 工 作 小 组 责 任 领 导 : 谭 勇 组 长 : 韩 继 超 学 校 深 化 综 合 改 革 领 导 小 组, 负 责 改 革 总 体 设 计 统 筹 协 调 整 体 推 进 督 促 落 实 领 导 小 组 办 公 室, 具 体 负 责 学 校 深 化 综 合 改 革 的 日 常 事 宜 专 项 领 域 改 革 工 作 小 组 根 据 学 校 深 化 综 合 改 革 实 施 方 案, 牵 头 制 定 专 项 领 域 改 革 实 施 方 案, 各 二 级 单 位 厉 行 组 织 落 实 学 校 深 化 综 合 改 革 将 建 立 目 标 责 任 制, 明 确 各 项 改 革 措 施 的 分 管 领 导 责 任 单 位 责 任 人 员 与 完 成 时 间 - 12 -
表, 确 保 改 革 举 措 可 衡 量 可 检 查 并 得 到 有 效 贯 彻 ( 三 ) 坚 持 以 人 为 本, 促 进 全 员 参 与 尊 重 师 生 首 创 精 神, 确 立 师 生 在 改 革 中 的 主 体 地 位, 全 心 全 意 依 靠 师 生 推 进 改 革 积 极 回 应 师 生 改 革 期 盼, 合 理 引 导 改 革 预 期, 完 善 全 员 参 与 机 制, 充 分 发 挥 教 代 会 工 会 共 青 团 学 代 会 的 创 造 潜 力, 齐 心 协 力 推 进 综 合 改 革, 让 全 体 师 生 共 享 改 革 发 展 成 果 ( 四 ) 创 新 文 化 建 设, 营 造 改 革 氛 围 培 育 和 弘 扬 优 良 大 学 文 化, 及 时 宣 传 推 广 具 有 本 校 特 色 反 响 良 好 的 创 新 举 措 和 改 革 成 果, 营 造 支 持 改 革 鼓 励 改 革 褒 奖 改 革 的 良 好 氛 围 通 过 文 化 的 传 承 创 新, 提 高 包 括 凝 聚 力 感 染 力 创 造 力 和 影 响 力 的 大 学 竞 争 力, 彰 显 文 化 建 设 软 实 力, 助 推 学 校 三 步 走 发 展 战 略 的 实 现 ( 五 ) 建 立 监 督 机 制, 确 保 改 革 实 效 建 立 改 革 信 息 发 布 制 度, 加 强 改 革 舆 情 的 监 测 与 研 判, 处 理 好 改 革 创 新 与 和 谐 稳 定 的 关 系 建 立 健 全 监 督 机 制, 加 强 决 策 执 行 监 督 职 能 的 协 调 配 合, 定 期 对 改 革 进 程 进 行 检 查 评 估, 对 于 出 现 的 问 题 及 时 进 行 妥 善 处 理 及 动 态 调 整, 确 保 各 项 改 革 举 措 落 到 实 处, 取 得 实 效 附 件 : 重 庆 商 务 职 业 学 院 深 化 综 合 改 革 第 一 阶 段 重 点 任 务 分 解 表 - 13 -
附 件 重 庆 商 务 职 业 学 院 深 化 综 合 改 革 第 一 阶 段 重 点 任 务 分 解 表 序 号 专 项 领 域 具 体 内 容 责 任 领 导 组 长 牵 头 部 门 配 合 部 门 完 成 时 限 备 注 1 内 部 管 理 健 全 法 人 治 理 结 构, 进 一 步 完 善 学 校 决 策 机 制 党 政 办 组 织 人 事 处 2016 年 3-6 月 建 立 健 全 党 建 工 作 机 制, 完 善 思 想 政 治 工 作 体 系, 进 一 步 落 实 保 组 织 人 事 处 党 政 办 宣 传 ( 统 战 ) 部 财 务 处 2016 年 3-6 月 障 措 施 冉 光 学 夏 德 林 各 二 级 院 系 健 全 学 校 二 级 管 理 体 制 党 政 办 各 部 门 ( 二 级 院 系 ) 2016 年 3-9 月 建 立 健 全 内 部 监 督 管 理 体 系, 探 索 建 立 校 务 督 导 督 查 机 制 纪 检 监 察 处 各 部 门 ( 二 级 院 系 ) 2016 年 3-9 月 推 进 定 编 定 岗 定 责, 科 学 设 置 内 设 机 构 组 织 人 事 处 各 部 门 ( 二 级 院 系 ) 2016 年 3-6 月 完 善 高 层 次 人 才 引 进 和 激 励 机 制, 创 新 人 才 培 养 机 制 组 织 人 事 处 各 部 门 ( 二 级 院 系 ) 2016 年 3-9 月 2 干 部 人 事 深 化 绩 效 改 革, 探 索 分 类 管 理 分 类 考 核 和 分 类 激 励 谭 勇 舒 鸿 组 织 人 事 处 各 部 门 ( 二 级 院 系 ) 2016 年 3-12 月 完 善 专 业 技 术 人 员 职 务 评 聘 办 法 组 织 人 事 处 科 研 与 发 展 规 划 处 教 务 处 学 生 处 各 二 级 院 系 2016 年 3-12 月 - 14 -
序 号 专 项 领 域 具 体 内 容 责 任 领 导 组 长 牵 头 部 门 配 合 部 门 完 成 时 限 备 注 健 全 教 学 管 理 机 制, 完 善 教 学 质 量 评 价 体 系, 建 立 健 全 奖 惩 制 度 教 务 处 督 导 评 估 办 各 二 级 院 系 2016 年 3-6 月 3 教 育 教 学 建 立 技 能 竞 赛 职 业 资 格 考 试 与 日 常 教 学 良 性 互 动 机 制 丁 谦 李 焱 教 务 处 各 二 级 院 系 2016 年 3-9 月 推 进 通 识 课 程 教 学 改 革 教 务 处 各 二 级 院 系 2016 年 3-12 月 建 立 创 新 创 业 工 作 机 制, 推 进 众 创 空 间 建 设 教 务 处 科 研 与 发 展 规 划 处 招 生 就 业 处 团 委 各 二 级 院 系 2016 年 3-12 月 健 全 学 生 工 作 二 级 管 理 机 制 和 目 标 考 核 体 系 学 工 部 组 织 人 事 处 团 委 各 二 级 院 系 2016 年 3-6 月 4 学 生 工 作 出 台 学 校 辅 导 员 队 伍 建 设 实 施 意 见, 明 确 辅 导 员 选 任 职 责 培 训 科 研 晋 升 奖 惩 以 及 转 岗 等 规 定 冉 光 学 胡 大 勇 学 工 部 组 织 人 事 处 团 委 各 二 级 院 系 2016 年 3-9 月 构 建 学 校 院 系 班 级 宿 舍 家 庭 五 位 一 体 心 理 健 康 安 全 防 护 体 系 学 工 部 各 二 级 院 系 2016 年 3-9 月 - 15 -
序 号 专 项 领 域 具 体 内 容 责 任 领 导 组 长 牵 头 部 门 配 合 部 门 完 成 时 限 备 注 健 全 大 学 生 综 合 测 评 量 化 考 核 体 系, 探 索 量 化 考 核 结 果 在 育 人 管 理 中 的 有 效 运 用 学 工 部 团 委 各 二 级 院 系 2016 年 3-12 月 5 信 息 化 建 设 实 现 办 公 OA 系 统 上 线 运 行 信 息 化 处 党 政 办 2016 年 3-6 月 张 荣 刘 垂 玖 完 成 信 息 化 一 期 工 程 建 设 信 息 化 处 各 部 门 ( 二 级 院 系 ) 2016 年 3-12 月 6 科 研 管 理 完 善 科 研 管 理 办 法, 健 全 科 技 成 果 评 价 使 用 和 激 励 机 制 完 善 科 研 平 台, 打 造 科 研 团 队, 健 全 科 研 工 作 体 系 张 荣 赵 崇 平 科 研 与 发 展 规 划 处 科 研 与 发 展 规 划 处 组 织 人 事 处 教 务 处 财 务 处 各 二 级 院 系 各 二 级 院 系 2016 年 3-5 月 2016 年 3-12 月 建 立 国 有 资 产 台 账 化 明 细 化 管 理 机 制, 构 建 固 定 资 产 全 生 命 周 期 管 理 体 系 后 勤 服 务 与 国 有 资 产 管 理 处 各 部 门 ( 二 级 院 系 ) 2016 年 3-6 月 7 后 勤 服 务 推 进 节 约 型 校 园 建 设 杨 守 康 郑 开 禄 后 勤 服 务 与 国 有 资 产 管 理 处 各 部 门 ( 二 级 院 系 ) 2016 年 3-9 月 建 立 健 全 学 校 招 投 标 制 度 招 投 标 领 导 小 组 办 公 室 纪 检 监 察 处 审 计 处 财 务 处 2016 年 3-12 月 - 16 -
序 号 专 项 领 域 具 体 内 容 责 任 领 导 组 长 牵 头 部 门 配 合 部 门 完 成 时 限 备 注 8 开 放 合 作 办 学 推 进 境 外 合 作 交 流 办 学 大 力 推 进 校 企 合 作, 探 索 实 训 基 地 市 场 化 建 设 机 制 谭 勇 夏 德 林 对 外 合 作 交 流 办 公 室 教 务 处 各 二 级 院 系 2016 年 3-12 月 教 务 处 各 二 级 院 系 2016 年 3-12 月 推 进 技 能 培 训 与 职 业 鉴 定 机 构 建 设 继 续 教 育 学 院 各 二 级 院 系 2016 年 3-9 月 9 社 会 服 务 加 快 推 进 社 会 培 训, 出 台 校 内 各 培 训 基 地 管 理 使 用 和 考 核 办 法 张 荣 赵 崇 炳 继 续 教 育 学 院 各 二 级 院 系 2016 年 3-12 月 打 造 高 水 准 的 学 校 形 象 标 识 体 系 党 政 办 宣 传 ( 统 战 ) 部 2016 年 3-6 月 10 大 学 文 化 制 定 完 善 学 校 文 化 宣 传 工 作 制 度, 建 设 整 合 规 范 学 校 各 类 宣 传 文 化 阵 地 谭 勇 韩 继 超 宣 传 ( 统 战 ) 部 各 部 门 ( 二 级 院 系 ) 2016 年 3-9 月 制 定 校 园 文 化 环 境 规 划, 整 体 推 进 校 园 自 然 人 文 景 观 建 设 宣 传 ( 统 战 ) 部 后 勤 服 务 与 国 有 资 产 管 理 处 2016 年 3-12 月 - 17 -
重 庆 商 务 职 业 学 院 党 政 办 公 室 2016 年 3 月 14 日 印 发 - 18 -