国 家 行 政 学 院 行 政 管 理 李 军 鹏 中 国 公 共 行 政 考 博 专 业 课 真 题 复 习 经 验 考 试 重 点 一 专 业 的 设 置 李 军 鹏 老 师 的 中 国 公 共 行 政 方 向 是 一 个 考 博 热 门 方 向, 一 方 面 是 因 为 李 老 师 在 这 一 领 域 浸 淫 多 年, 很 有 造 诣, 另 一 方 面 是 因 为 这 一 个 方 向 本 身 有 研 究 的 学 术 价 值 这 一 个 方 向 属 于 行 政 管 理 专 业 的 一 个 下 设 方 向, 由 于 宋 李 老 师 每 一 年 只 带 一 个 博 士 生, 在 这 里 提 醒 各 位 考 生, 要 想 报 考 这 个 方 向, 很 有 必 要 跟 李 老 师 提 前 沟 通 二 导 师 介 绍 李 军 鹏, 教 授, 博 士, 博 士 生 导 师, 博 士 后 合 作 导 师 现 任 国 家 行 政 学 院 公 共 管 理 教 研 部 教 授, 公 共 管 理 教 研 部 公 共 行 政 教 研 室 主 任 中 国 博 士 后 科 学 基 金 评 审 专 家 李 军 鹏, 男, 汉 族,1966 年 11 月 生 于 湖 北 云 梦,1992 年 于 中 国 人 民 大 学 劳 动 人 事 学 院 获 法 学 硕 士 学 位 1998 年 于 北 京 大 学 政 府 管 理 学 院 获 法 学 博 士 学 位 2005 年 12 月 被 破 格 评 为 教 授 2011 年 被 评 为 教 授 三 级 岗 现 为 国 家 行 政 学 院 公 共 管 理 教 研 部 教 授, 公 共 管 理 教 研 部 公 共 行 政 教 研 室 主 任 中 国 博 士 后 科 学 基 金 评 审 专 家 三 参 考 书 目 公 共 管 理 学 1 欧 文 E 休 斯 著 : 公 共 管 理 导 论 ( 第 3 版 ), 中 国 人 民 大 学 出 版 社 2007 年 版 2 竹 立 家 李 军 鹏 著 : 公 共 管 理 学, 经 济 科 学 出 版 社 2012 年 版 3 张 国 庆 主 编 : 公 共 行 政 学 ( 第 3 版 ), 北 京 大 学 出 版 社 2007 年 版
中 国 公 共 行 政 1 李 景 鹏 著 : 权 力 政 治 学, 北 京 大 学 出 版 社 2008 年 3 月 2 朱 光 磊 著 : 当 代 中 国 政 府 过 程 ( 第 三 版 ), 天 津 人 民 出 版 社 2008 年 3. 弗 兰 克 古 德 诺 (FRANK J. GOODNOW) 著 : 政 治 与 行 政, 北 京 大 学 出 版 社 2012 年 9 月 四 国 家 行 政 学 院 考 博 英 语 国 家 行 政 学 院 的 考 博 英 语 满 分 100 分, 由 学 院 自 主 命 题 和 阅 卷 国 家 行 政 学 院 考 博 英 语 的 整 体 难 度 介 于 六 级 和 老 托 福 之 间, 对 词 汇 量 有 很 高 的 要 求, 特 别 注 重 对 形 近 字 意 近 词 和 固 定 搭 配 以 及 语 法 的 考 察 做 阅 读 理 解 一 定 要 遵 守 实 事 求 是 的 原 则, 翻 译 这 一 个 题 型 很 容 易 丢 分, 要 想 得 高 分, 每 一 天 都 要 遵 循 八 步 法 练 习 三 个 句 子 作 文 对 于 考 生 的 英 语 综 合 能 力 要 求 很 高, 要 做 到 厚 重 灵 动 和 美 观, 复 习 资 料 建 议 使 用 育 明 教 育 考 博 分 校 编 写 的 党 校 考 博 英 语 一 本 通 每 年 有 大 批 的 同 学 英 语 单 科 受 限, 对 于 英 语 基 础 比 较 差 的 考 生, 建 议 大 家 早 做 准 备 五 国 家 行 政 学 院 考 博 专 业 课 考 博 就 是 考 专 业 课, 专 业 课 定 生 死 对 于 专 业 课 的 复 习, 可 不 仅 仅 是 看 看 参 考 书 就 可 以 的 我 们 育 明 教 育 考 博 分 校 针 对 专 业 课 的 辅 导 一 共 有 五 轮, 第 一 轮 是 对 核 心 参 考 书 的 分 析 讲 解, 主 要 是 理 清 学 科 的 发 展 史, 掌 握 每 一 个 阶 段 的 主 要 理 论, 代 表 人 物, 提 出 背 景 和 评 价, 最 终 构 建 起 完 整 的 学 科 框 架, 第 二 轮 在 第 一 轮 的 基 础 上 进 行 常 考 专 题 的 讲 解, 是 对 一 一 轮 和 深 化 和 凝 练, 第 三 轮 是 针 对 真 题 的 难 度 深 度 广 度 灵 活 度 和 缜 密 度 以 及 出 题 老 师 的 特 点, 就 出 题 老 师 的 学 科 背 景, 研 究 重 点, 上 课 的 笔 记 讲 稿, 论 文, 研 究 课 题 成 果 等 进 行 深 度 讲 解, 第 四 轮 是 就 最
新 的 理 论 前 沿 和 学 科 热 点 结 合 现 实 的 热 点 进 行 拔 高 应 用 性 讲 解, 最 后 一 轮 是 模 拟 练 习, 教 会 考 生 怎 么 破 题, 怎 么 安 排 结 构, 怎 么 突 出 创 新 点 等 答 题 技 巧 相 信 经 过 这 五 轮 的 立 体 化 无 死 角 的 复 习, 一 定 能 考 出 理 想 的 成 绩 大 家 可 以 参 照 这 五 轮 进 行 复 习 国 家 行 政 学 院 考 博 特 别 注 意 事 项 国 家 行 政 学 院 是 培 训 高 中 级 公 务 员 的 新 型 学 府, 是 培 养 高 层 次 管 理 人 才 和 政 策 研 究 人 才 的 重 要 基 地, 也 是 为 中 央 提 供 决 策 咨 询 服 务 开 展 社 会 科 学 特 别 是 公 共 行 政 等 领 域 理 论 研 究 的 重 要 机 构, 发 挥 着 公 务 员 教 育 培 训 主 阵 地 和 政 府 参 谋 咨 询 的 思 想 库 作 用 一 关 于 招 生 类 别 非 定 向 就 业 生 : 学 制 3 年, 全 脱 产 学 习, 考 生 与 学 院 签 订 双 方 协 议, 并 将 人 事 档 案 转 到 学 院, 毕 业 后 就 业 实 行 双 向 选 择 育 明 教 育 考 博 分 校 解 析 : 这 类 博 士 生 占 据 中 央 党 校 所 有 被 录 取 的 博 士 研 究 生 中 的 绝 大 多 数, 人 事 档 案 和 户 口 转 到 党 校 之 后, 可 以 享 受 北 京 市 集 体 户 口 的 待 遇, 可 以 小 汽 车 摇 号, 可 以 享 受 保 险, 建 议 大 家 转 档 转 户 口 定 向 就 业 生 : 学 制 4 年, 脱 产 学 习 至 少 1 年, 不 转 人 事 档 案 户 口, 毕 业 后 回 原 单 位 工 作 育 明 教 育 考 博 分 校 解 析 : 此 类 研 究 生 不 是 大 家 所 谓 的 在 职 研 究 生, 在 职 研 究 生 指 的 是 利 用 周 六 日 和 寒 暑 假 上 课 的 研 究 生, 现 在 除 了 极 个 别 学 校 还 招 收 极 少 量 的 在 职 研 究 生 之 外, 绝 大 多 数 学 校 都 已 经 取 缔 了 在 职 研 究 生 想 保 留 原 职 的 考 生 可 以 选 择 定 向 培 养 博 士 研 究 生 定 向 培 养 研 究 生 就 医 报 销 等 费 用 按 原 工 作 单 位 的 规 定 执 行 二 关 于 考 博 提 交 的 材 料
现 场 资 格 审 查 提 交 材 料 (1) 国 家 行 政 学 院 2015 年 招 收 攻 读 博 士 学 位 研 究 生 报 名 登 记 表 (2)2 名 专 家 的 书 面 推 荐 信, 须 加 盖 专 家 所 在 单 位 公 章 (3) 本 人 身 份 证 原 件 及 复 印 件 ( 截 至 初 试 日 期 仍 有 效 的 第 二 代 居 民 身 份 证 ) (4) 学 历 学 位 证 书 原 件 及 复 印 件 (5) 考 生 档 案 所 在 单 位 同 意 报 考 国 家 行 政 学 院 博 士 研 究 生 的 介 绍 信, 须 加 盖 单 位 组 织 人 事 部 门 公 章 育 明 教 育 考 博 分 校 解 析 : 这 些 材 料 是 必 须 要 带 齐 的 很 多 考 生, 特 别 是 非 应 届 的 考 生 比 较 纠 结 专 家 推 荐 信 这 个 问 题, 专 家 推 荐 信 在 复 试 中 起 的 作 用 并 不 大, 不 在 于 你 请 谁 写, 关 键 是 程 序 上 需 要 三 关 于 师 资 队 伍 现 有 专 职 教 师 102 人, 具 有 博 士 学 位 的 99 人,45 岁 以 下 青 年 教 师 67 人 ; 百 千 万 人 才 工 程 国 家 级 人 选 3 人 ; 享 受 政 府 特 贴 34 人, 其 中 专 职 教 师 8 人 ; 博 士 博 士 后 指 导 教 师 20 人 聘 任 兼 职 教 授 149 人 面 对 新 形 势 新 任 务, 制 定 了 国 家 行 政 学 院 党 委 关 于 加 强 教 师 队 伍 建 设 的 意 见, 努 力 建 设 一 支 政 治 强 业 务 精 国 情 熟 教 法 对 品 德 好 的 教 师 队 伍, 为 创 建 有 特 色 高 水 平 国 际 一 流 行 政 学 院 提 供 人 才 保 障 育 明 教 育 考 博 分 校 解 析 : 国 家 行 政 学 院 的 导 师, 很 大 一 部 分 都 和 北 大 人 大 等 高 校 有 合 作, 会 联 合 培 养 一 部 分 考 生 这 有 助 于 考 生 获 得 更 多 的 学 术 指 导 和 更 广 的 人 脉 等 资 源 四 关 于 复 试 1 复 试 资 格 的 确 定 进 入 复 试 的 初 试 成 绩 基 本 要 求 : 英 语 50 分, 专 业 课 ( 一 )( 公 共 管 理 学 )50
分, 专 业 课 ( 二 )60 分 复 试 资 格 : 根 据 报 考 导 师 提 出 的 复 试 名 额, 按 初 试 成 绩 排 序 确 定 复 试 考 生 名 单 生 源 不 足 的 导 师, 可 从 本 专 业 考 试 科 目 完 全 相 同 的 合 格 考 生 中 调 剂 ; 如 果 没 有 考 试 科 目 完 全 相 同 的 合 格 考 生, 则 优 先 从 本 专 业 相 近 研 究 方 向 的 合 格 考 生 中, 按 照 英 语 公 共 管 理 学 两 门 课 程 考 试 成 绩 之 和 的 排 序 进 行 调 剂 必 要 时 可 对 调 剂 考 生 进 行 加 试 育 明 教 育 考 博 分 校 解 析 : 国 家 行 政 学 院 的 考 博 英 语 难 度 介 于 六 级 和 老 托 福 之 间, 对 词 汇 量 的 要 求 非 常 高, 每 一 年 有 相 当 一 批 考 生 因 为 英 语 单 科 不 过 50 分 而 受 限 行 政 学 院 非 常 重 视 英 语 的 成 绩, 这 从 调 剂 优 先 看 英 语 就 看 的 出 来 2 复 试 专 家 组 组 成 及 复 试 安 排 复 试 专 家 组 成 员 由 本 学 科 博 士 生 导 师 或 副 教 授 职 称 ( 或 相 当 专 业 技 术 职 务 ) 以 上 专 家 组 成 复 试 专 家 组 成 员 当 年 度 无 直 系 亲 属 报 考 学 院 博 士 学 位 研 究 生 复 试 专 家 组 由 不 少 于 5 人 组 成 每 个 复 试 专 家 组 安 排 工 作 秘 书 1 人 育 明 教 育 考 博 分 校 解 析 : 通 过 以 上 要 求 大 家 可 以 看 的 出 来, 行 政 学 院 的 复 试 是 非 常 公 平 的, 导 师 组 决 定 制 最 大 限 度 避 免 了 人 情 因 素 复 试 不 再 拼 关 系 而 是 拼 实 力 3 复 试 形 式 内 容 及 成 绩 复 试 采 取 面 试 形 式 复 试 成 绩 采 用 百 分 制 计 分 复 试 专 家 组 成 员 独 立 打 分, 取 平 均 分 为 复 试 成 绩 复 试 内 容 及 分 值 为 : 1. 科 研 基 础 与 科 研 潜 质 测 试 (80 分 ) 科 研 基 础 测 试 采 取 现 场 问 答 方 式 进 行 考 核, 重 在 根 据 专 业 培 养 要 求 考 察 考 生
对 本 学 科 系 统 理 论 知 识 及 前 沿 动 态 研 究 掌 握 情 况 此 项 满 分 为 40 分 科 研 潜 质 测 试 重 在 根 据 专 业 培 养 要 求 考 察 考 生 是 否 具 有 在 本 学 科 领 域 发 展 的 科 研 水 平 和 研 究 潜 质 是 否 具 有 科 研 创 新 意 识 和 能 力 此 项 满 分 为 40 分 考 生 提 供 硕 士 学 位 论 文 ( 含 评 议 书, 应 届 硕 士 毕 业 生 硕 士 论 文 开 题 报 告 ) 和 发 表 论 文 一 篇 ( 限 第 一 或 第 二 作 者, 与 报 考 专 业 相 关 且 最 能 体 现 本 人 学 术 水 平 ), 作 为 考 生 在 科 研 潜 质 测 试 中 应 得 分 值 的 参 考 依 据 之 一 科 研 基 础 与 科 研 潜 质 测 试 时 间 为 每 位 考 生 应 不 少 于 20 分 钟 成 绩 应 在 现 场 以 书 面 形 式 完 成 育 明 教 育 考 博 分 校 解 析 : 科 研 成 果 是 硬 实 力 这 就 要 求 大 家 平 时 多 发 文 章, 实 在 发 不 了 可 以 与 育 明 考 博 分 校 联 系 2. 外 语 听 说 能 力 测 试 (20 分 ) 外 语 听 说 能 力 测 试 重 在 考 查 考 生 运 用 外 语 进 行 听 说 交 流 的 能 力, 主 要 从 发 音 的 正 确 性 使 用 语 言 的 准 确 性 流 利 程 度 理 解 和 判 断 能 力 等 方 面 进 行 考 核 此 项 满 分 为 20 分 外 语 听 说 能 力 测 试 每 位 考 生 不 少 于 5 分 钟, 在 现 场 以 书 面 形 式 给 出 成 绩 复 试 成 绩 低 于 60 分 者 不 予 录 取 复 试 专 家 组 认 为 必 要 时, 可 以 采 取 笔 试 形 式 笔 试 题 由 复 试 专 家 组 确 定 复 试 题 启 用 前 为 国 家 机 密, 要 严 格 按 照 国 家 教 育 考 试 考 务 工 作 相 关 标 准 和 规 定, 切 实 做 好 保 密 工 作 复 试 程 序 要 规 范 若 复 试 专 家 组 或 研 招 办 认 为 需 对 考 生 进 一 步 考 查 时, 可 再 次 安 排 复 试 考 生 的 最 终 成 绩 为 初 试 复 试 成 绩 相 加 初 试 复 试 成 绩 的 权 重 分 配 为 : 初 试 成 绩 占 60%, 复 试 成 绩 占 40%
最 终 成 绩 =( 初 试 成 绩 3) 60%+ 复 试 成 绩 40% 对 同 等 学 力 考 生 在 复 试 阶 段 须 对 其 加 试 ( 笔 试 ) 两 门 本 专 业 硕 士 学 位 主 干 课 程 加 试 科 目 的 试 题 要 严 谨 规 范, 每 门 课 程 考 试 时 间 180 分 钟, 分 值 100 分, 加 试 成 绩 不 计 入 最 终 成 绩, 低 于 60 分 不 予 录 取 育 明 教 育 考 博 分 校 解 析 : 英 语 听 说 能 力 是 绝 大 多 数 考 生 的 弱 项, 功 夫 在 平 时, 突 击 的 效 果 是 有 限 的 考 博 常 见 问 题 一 考 博 需 要 注 意 的 五 大 事 项 1 目 标 明 确 确 定 了 考 博, 第 一 件 事 是 先 确 定 报 考 学 校 和 导 师, 不 要 再 对 考 博 的 前 景 三 心 二 意 考 博 虽 然 不 意 味 着 成 功, 但 至 少 是 人 生 的 一 个 重 要 转 折 点, 特 别 是 对 于 非 名 校 毕 业 的 硕 士 来 说, 考 个 名 校 博 士 肯 定 是 得 大 于 失 不 要 同 时 准 备 两 所 学 校, 人 的 精 力 毕 竟 有 限 2 复 习 时 间 六 个 月 以 上 能 拿 到 硕 士 学 位 再 考 博 的, 都 差 不 到 哪 儿 去, 想 要 超 越 对 手, 时 间 是 一 个 宝 贵 的 因 素 复 习 时 间 越 长, 对 考 试 内 容 的 熟 悉 程 度 必 然 越 深 当 然 每 个 人 的 情 况 不 同, 复 习 很 短 时 间 就 能 考 博 成 功 的 案 例 比 比 皆 是 3 复 习 方 法 正 确 各 个 学 校 都 有 自 己 的 风 格 复 习 时 一 定 要 找 到 该 校 出 题 的 规 律, 切 不 可 到 书 店 找 一 些 资 料 搞 题 海 战 术, 要 知 道, 一 门 课 程 出 到 卷 子 上 可 能 只 有 二 道 题, 如 果 你 有 心 把 该 校 近 五 六 年 考 博 卷 拿 出 来 看 一 看, 再 把 近 几 年 的 研 究 生 的 期 末 考 试 题 拿 来 研 究 一 下, 估 计 你 可 以 做 出 题 老 师 了 在 这 方 面, 外 校 学 生 一 般 会 吃 大 亏, 因 为 有 些 课 程 的 题 目 是 该 校 的 特 色 题, 且 不 谈 题 目 你 没 看 到 过, 就 算 是 题 目 提 前 给 你, 你 翻 遍 书 店 可 能 都 找 不 到 答 案 如 果 说 考 博 有 什 么 捷 径 的 话, 应 该 就 在 于 此 4 导 师 关 系 处 理 恰 当, 否 则 你 面 试 调 剂 时 可 能 会 有 麻 烦 一 般 来 说, 如 果
你 的 技 能 与 导 师 的 项 目 很 对 口, 或 者 你 在 什 么 核 心 期 刊 上 发 表 与 导 师 的 研 究 课 题 相 关 的 论 文, 那 他 肯 定 会 同 意 你 报 考 如 果 你 不 具 备 上 述 条 件, 那 么 找 导 师 的 熟 人 介 绍 一 下, 导 师 一 般 也 会 要 你 还 不 具 备 的 话, 那 你 就 脸 皮 厚 一 点, 让 他 明 白 你 为 报 考 他 的 博 士, 付 出 了 很 多, 导 师 也 是 人, 会 有 同 情 心 的, 不 要 因 为 一 次 拒 绝 丧 失 信 心 实 在 不 行 的 话, 换 一 位 试 试, 总 有 导 师 会 要 你 的 不 过 有 一 点 要 记 住, 导 师 招 学 生 最 根 本 的 衡 量 准 则 是 你 的 考 分, 你 成 绩 不 靠 前, 导 师 也 很 难 帮 你 5 经 济 上 要 有 一 定 的 支 撑 包 括 人 际 关 系 费 用, 找 该 校 的 对 口 复 习 资 料 费 用, 报 辅 导 班 的 费 用, 考 试 费 等 等, 该 花 的 最 好 不 要 省, 只 要 是 对 考 博 成 功 有 利 的 因 为 这 些 钱 对 于 博 士 生 出 来 后 的 待 遇 来 说 太 微 不 足 道 了 二 专 业 课 如 何 复 习 对 待 专 业 课 的 认 识, 有 些 考 生 以 为 自 己 学 了 这 么 多 年 本 专 业, 甚 至 发 表 了 不 少 文 章, 专 业 课 应 该 没 问 题 了, 从 而 放 松 了 对 自 己 专 业 课 复 习 的 要 求 其 实 现 在 博 士 录 取 时, 各 个 环 节 都 不 能 放 松 即 使 及 格 了, 如 果 成 绩 较 低, 总 分 排 名 靠 居 后, 也 会 影 响 导 师 对 自 己 的 印 象 提 高 专 业 课 的 复 习 效 率, 育 明 考 博 告 诉 大 家 可 以 分 为 以 下 两 个 阶 段 : 1. 了 解 学 术 动 态 考 生 在 确 定 了 报 考 的 局 势 和 研 究 方 向 以 后, 要 立 刻 在 招 生 简 章 或 报 考 学 校 的 网 站 上 查 到 复 习 的 参 考 资 料 一 定 要 翻 翻 近 两 年 专 业 杂 志, 看 看 大 家 讨 论 的 热 点 问 题, 浏 览 一 下 报 考 学 校 近 三 年 的 学 报, 了 解 本 专 业 发 表 的 论 文 最 好 在 考 前 就 有 关 热 点 问 题 加 以 思 考, 提 出 自 己 的 观 点 和 看 法 尤 其 需 要 强 调 一 点, 考 生 应 查 看 导 师 近 五 年 中 发 表 的 文 章 以 及 导 师 近 年 的 专 著, 有 些 观 点 数 据 理 论 要 掌 握, 特 别 是 有 关 老 师 的 论 文 一 定 要 熟 记 于 心, 遇 到 类 似 的 题 目 可 以 搬 上 去, 这 对 于 提 高 你 的 成 绩 会 大 有 裨 益 特 别 要 注 意 教 师 在 一 些 有 争 议 的 问 题 上 的 观 点 和 立 场,
围 绕 这 种 问 题, 时 间 允 许 的 话 最 好 再 收 集 相 关 资 料 往 往 导 师 会 在 这 些 问 题 上 考 察 学 生 导 师 招 收 博 士, 也 是 寻 求 合 作 者 的 过 程, 如 果 发 现 一 个 对 自 己 近 两 年 研 究 的 领 域 知 之 甚 多, 甚 至 观 点 也 和 自 己 相 容 或 相 似, 势 必 会 给 导 师 带 来 好 的 印 象 可 以 提 前 和 该 导 师 的 博 士 生 取 得 联 系, 要 求 提 供 去 年 的 专 业 课 考 试 的 考 题 ( 一 般 专 业 课 试 题 有 10% 一 30% 的 重 复 率, 而 各 高 校 却 不 提 供 专 业 课 考 题 ), 或 者 要 求 他 提 供 第 一 学 期 的 专 业 课 笔 记 ( 老 师 近 期 关 注 的 重 点 大 多 都 在 其 中 ), 也 可 以 请 他 大 致 谈 谈 考 试 出 题 的 倾 向 以 及 考 试 的 感 受 和 经 验 自 己 做 不 到 这 一 点 的 话, 可 以 寻 求 辅 导 班 的 帮 助, 省 时 省 力 2. 复 习 阶 段 花 半 个 月 时 间 收 集 全 资 料 后, 应 拟 订 一 个 大 致 的 复 习 计 划, 内 容 包 括 时 间 和 进 度 安 排 复 习 方 式 自 查 形 式 等 等 这 里 需 要 注 意 的 是 : 在 时 间 上, 专 业 课 的 复 习 要 留 有 充 足 的 时 间, 越 往 后 复 习 密 度 应 逐 渐 力 加 强 在 精 力 安 排 要 详 略 得 当 一 般 要 求 复 习 教 材 内 容 至 少 三 遍 第 一 遍, 对 教 材 有 一 个 大 致 的 把 握, 这 本 教 材 谈 了 哪 些 方 面 的 问 题, 相 互 之 间 是 什 么 样 的 逻 辑 体 系 第 二 遍, 画 出 重 点 内 容, 并 适 当 记 忆, 掌 握 该 教 材 的 一 般 知 识 点, 尤 其 是 该 书 的 精 华 部 分 和 大 致 脉 络 主 要 观 点 应 非 常 清 楚 个 人 看 书 习 惯 可 能 不 同, 既 可 以 做 读 书 笔 记, 也 可 以 就 在 书 上 画, 然 后 再 整 理 出 一 个 个 的 理 论 观 点 这 里 要 注 意 学 会 比 较 研 究 的 方 法, 即 比 较 各 个 理 论 之 间 的 异 同, 从 而 确 立 自 己 的 立 场 对 研 究 领 域 当 前 的 热 点 问 题, 尽 可 能 找 些 资 料 看 看, 并 初 步 思 考 这 些 问 题 以 使 自 己 有 一 个 较 为 明 确 的 观 点, 有 心 得 的 地 方 应 专 门 记 录 下 来 如 果 说 前 两 遍 是 考 生 自 我 学 习 消 化 的 过 程, 第 三 遍 则 是 直 接 为 考 试 做 准 备 的, 应 放 在 离 考 试 日 期 较 近 的 时 间 内 ( 以 一 个 月 内 为 宜 ) 其 目 的 就 是 为 了 使 自 己 前 面 学 到 的 东 西 不 至 于 在 考 场 上 反 映 不 出 来
复 习 内 容 上 有 一 点 需 单 独 强 调, 即 对 所 考 的 课 程, 均 要 阅 读 几 本 非 指 定 考 试 用 书 很 多 导 师 喜 欢 出 书 评 一 类 的 题 型 对 于 跨 专 业 报 考 的 考 生 而 言, 难 度 往 往 比 较 大 一 定 要 分 析 好 自 己 的 优 势 和 劣 势 后 再 决 定 报 考 在 复 习 时 也 可 以 适 当 兼 顾 以 前 的 专 业 犷 笔 试 和 面 试 要 让 导 师 感 觉 到 你 原 专 业 功 底 比 较 扎 实, 报 考 该 专 业 是 个 人 研 究 兴 趣 的 转 向 而 不 是 自 己 在 原 专 业 上 失 败 了 才 改 换 门 庭 不 过 复 习 专 业 课 时, 所 准 备 的 时 间 和 精 力 要 明 显 增 加, 时 间 分 配 要 向 专 业 课 倾 斜 同 时, 在 复 习 专 业 课 时, 要 从 报 考 专 业 的 基 本 教 材 看 起, 学 习 该 专 业 硕 士 生 甚 至 本 科 生 的 课 程, 对 一 般 课 程 大 致 浏 览, 有 一 个 宏 观 的 把 握 就 行 而 对 考 试 指 定 课 程, 则 应 反 复 阅 读, 重 点 突 破 对 于 应 届 毕 业 生 而 言, 专 业 课 复 习 有 优 势 也 有 劣 势 优 势 一 是 自 己 的 硕 士 论 文 刚 做, 对 本 专 业 的 理 论, 特 别 是 前 沿 理 论 以 及 当 前 的 热 点 问 题 掌 握 得 较 全 面 ; 二 是 如 果 是 报 考 本 校 的 导 师 可 以 较 方 便 地 找 到 有 资 料, 甚 至 可 以 提 前 一 两 个 学 期 选 修 该 导 师 的 专 业 课, 从 而 在 专 业 和 感 情 上 与 老 师 靠 近, 这 对 下 一 步 的 面 试 很 重 要 劣 势 一 是 不 少 硕 士 生 精 力 投 放 在 找 工 作 上 以 使 接 触 该 专 业 时 间 较 短 ; 二 是 缺 乏 具 体 实 践 经 验 和 社 会 资 本 三 考 博 英 语 如 何 复 习 硕 士 阶 段 的 学 习 使 考 生 在 专 业 课 部 分 很 难 拉 开 分 数 反 倒 是 英 语 科 目, 由 于 基 础 和 水 平 的 参 差 不 齐, 会 影 响 到 考 试 整 体 的 分 数 档 次, 考 博 英 语 难 吗? 如 何 复 习 达 到 高 效? 1 题 型 由 于 考 博 英 语 试 题 由 各 招 生 单 位 自 己 独 立 命 题, 所 以 不 同 院 校 的 考 博 英 语 试 题 题 型 风 格 不 尽 相 同 就 题 型 而 言, 一 般 都 含 有 词 汇 结 构 完 形 填 空 阅 读 理 解 汉 英 互 译 作 文 题 很 多 院 校 初 试 不 再 考 听 力, 而 在 复 试 通 过 口 语 形 式 考 查 但 有 些 院 校 仍 在 初 试 考 查 听 力, 甚 至 很 重 视 听 力 分 数 有 些 学 校 还 有 改
错 题, 应 用 文, 甚 至 其 他 题 型 少 数 院 校 不 考 作 文, 但 翻 译 比 较 长 很 多 院 校 主 观 题 的 分 数 所 占 比 重 都 较 高, 占 1/3 甚 至 1/2 比 重 2 难 度 考 博 英 语 重 视 考 查 翻 译 写 作 等 与 攻 读 博 士 学 位 相 关 的 应 用 能 力, 所 以 其 难 度 不 能 简 单 与 其 他 考 试 比 较 但 一 般 来 说, 考 博 英 语 试 题 的 难 度 约 相 当 于 大 学 英 语 六 级, 但 少 数 院 校 比 六 级 难, 有 些 院 校 甚 至 只 相 当 于 四 级 水 平, 甚 至 同 一 院 校 不 同 年 份 的 难 易 程 度 也 迥 异 这 是 由 于 考 博 英 语 试 题 的 命 制 没 有 其 他 英 语 水 平 考 试 选 拔 考 试 规 范, 往 往 因 出 题 人 不 同 而 有 区 别 所 以, 报 考 相 应 院 校 的 考 生 一 定 要 看 一 看 该 院 校 近 年 的 考 博 英 语 真 题 给 大 家 推 荐 河 北 大 学 出 版 社 出 版 的, 北 外 夏 岩 教 授 主 编 的 考 博 英 语 真 题 解 析 3 词 汇 保 守 估 计, 考 博 英 语 需 要 掌 握 7000~8000 单 词,900 常 用 动 词 短 语 当 然, 一 般 掌 握 了 六 级 及 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 的 词 汇, 通 过 考 博 英 语 也 没 有 多 大 问 题, 只 是 词 汇 题 可 能 失 去 少 数 分 数 长 期 关 注 和 研 究 考 博 英 语 试 题, 反 对 有 些 所 谓 考 博 英 语 词 汇 书 所 讲 的 考 博 需 要 掌 握 1 万 甚 至 1 万 以 上 词 汇 的 观 点 事 实 上, 背 诵 那 么 多 词 汇 是 没 有 多 大 意 义 的, 考 博 英 语 考 查 的 重 点 不 是 考 生 掌 握 了 多 少 词 汇, 而 如 上 文 所 述, 是 阅 读 翻 译 写 作 能 力 所 以, 词 汇 够 用 即 可, 建 议 复 习 自 己 当 年 很 熟 悉 的 考 研 词 汇 六 级 词 汇, 然 后 略 加 拓 展, 如 可 看 看 公 共 英 语 等 级 考 试 五 级 词 汇 新 托 福 词 汇 部 分 GRE 词 汇 有 些 院 校 公 布 了 词 汇 表 或 参 考 词 汇 表, 但 实 际 出 题 人 并 不 怎 么 按 大 纲 出 题 英 语 说 到 底 还 是 个 水 平 问 题 4 语 法 大 部 分 院 校 考 博 英 语 试 题 都 不 直 接 考 查 语 法, 但 语 法 有 必 要 全 面 复 习 一 下 这 也 不 怎 么 花 费 时 间 5 阅 读 可 以 做 一 做 对 应 院 校 的 考 题, 也 可 做 一 做 考 研 阅 读 真 题 大 学 英 语 六 级 真 题, 有 些 院 校 考 博 英 语 试 题 选 自 考 研 真 题 原 题 六 级 真 题 原 题 6 翻 译 英 译 汉 相 对 来 说 比 较 好 做, 但 不 好 得 分 相 反, 汉 译 英 虽 然 看 起
来 难, 但 往 往 容 易 得 分 所 以 应 该 多 准 备 关 于 翻 译 部 分, 针 对 词 汇 空 缺 现 象, 在 词 汇 的 借 用 引 用 方 面 通 常 采 取 四 种 形 式 : 音 译 直 译 改 编 意 译 音 译 : 人 名 地 名 以 及 一 些 表 示 新 概 念 而 本 族 语 里 又 找 不 到 对 成 词 来 表 示 时, 均 可 采 用 音 译 法 介 绍 到 译 文 语 言 中 去, 如 : [ 汉 译 英 ] 磕 头 (kowtow), 荔 枝 (litchi); [ 英 译 汉 ] engine( 引 擎 ),motor( 马 达 ), sofa( 沙 发 ),logic( 逻 辑 ) 直 译 : paper tiger( 纸 老 虎 ), lose face( 丢 脸 ),Seeing is believing.( 百 闻 不 如 一 见 )Out of mind,out of sight.( 眼 不 见, 心 不 烦 ) 改 编 : 所 谓 改 编 指 的 是 音 译 或 直 译 如 意 义 补 充 的 翻 译, 在 翻 译 的 改 编 法 中, 译 者 总 是 一 方 面 尽 可 能 保 持 原 文 语 言 的 特 性, 另 一 方 面 更 希 望 译 文 含 义 明 朗, 使 读 者 一 目 了 然 比 如, 汉 语 的 班 门 弄 斧 这 个 成 语, 可 译 成 This is like showing off one s proficiency with the axe before Lu Ban the master carpenter 其 中, 鲁 班 变 成 了 Lu Ban the mater carpenter" 否 则 鲁 班 究 竟 是 什 么 人, 不 知 道 典 故 的 外 国 读 者 就 会 感 到 茫 然 这 类 译 法 在 英 译 中 比 较 常 见, 如 巧 克 力 糖 (chocolate), 鸦 片 烟 (opium), 高 尔 夫 球 (golf), 来 福 枪 (rifle), 尼 龙 布 (nylon) 4 意 译 法 : 填 补 语 言 中 的 词 汇 语 义 空 缺, 采 用 并 行 法 即 意 译 法 是 一 种 常 见 的 有 效 方 法 如 果 某 一 语 言 观 象, 在 译 文 语 言 中 只 的 用 意 义 相 同 的 不 同 语 言 形 式 即 并 行 的 词 汇 来 翻 译 时, 那 么 就 等 于 说 译 文 语 言 的 形 式 中 存 在 着 一 个 空 缺 比 如, 有 许 多 词 以 及 由 这 些 词 代 表 的 思 想 概 念, 最 先 只 存 在 于 某 种 语 言 中, 当 把 这 些 词 或 概 念 介 绍 到 另 一 种 语 言 中 去 时, 我 们 可 采 取 音 译, 直 译 法, 同 时 也 可 采 用 意 译 法, 而 且 意 译 译 文 可 从 语 音 语 法 语 义 等 方 面 都 合 乎 译 文 语 言 的 规 范, 因 此 最 易 为 读 者 接 受 比 如 : communism, democracy, 和
proletariat 等 外 来 词 变 成 共 产 主 义 民 主 和 无 产 者 时, 可 以 说 最 先 是 意 译 的 结 果 同 时, 由 于 共 产 主 义, 无 产 者 等 完 全 是 按 我 们 汉 语 的 构 词 规 则, 用 汉 语 的 构 词 材 料 构 成 的 因 此, 这 种 意 译 只 不 过 是 属 于 一 种 概 念 的 借 鉴 而 已 7 作 文 一 般 都 是 命 题 作 文, 即 给 定 题 目 写 一 篇 200-250 词 的 议 论 文 作 文 应 当 认 真 准 备 这 是 容 易 得 分 也 容 易 失 分 的 项 目 资 料 来 源 :www.yumingedu.com( 考 博 分 校 )