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1 2010 年 马 来 西 亚 华 小 教 师 ( 台 湾 ) 辅 导 研 习 班 心 得 1 教 然 后 知 不 足! 面 对 纷 杂 多 变 的 校 园 景 况, 面 对 奇 招 百 出 的 学 生, 时 时 也 感 到 无 力 因 此, 不 断 汲 取 养 分 以 活 命 是 刻 不 容 缓 的 知 悉 教 总 组 办 海 外 研 习 班 已 有 一 段 时 候, 一 直 向 往 走 出 框 框 看 看 世 界 的 教 育 趋 向, 不 想 做 老 顽 固, 固 步 自 封 的 一 味 炒 冷 饭 的 执 教 鞭 教 书 为 了 突 破 自 己, 也 对 学 生 有 个 交 待, 所 以 一 修 完 校 外 大 学 课 程 就 马 上 踏 上 台 湾 研 习 班 的 旅 程 经 过 长 达 19 天 密 集 又 精 彩 的 课 程, 第 一 个 烙 映 在 我 脑 海 的 是 来 教 导 我 们 的 讲 师, 个 个 是 那 么 得 有 深 度, 有 涵 养, 有 耐 心 又 那 么 的 落 力 教 导 我 们 这 一 群 年 龄 参 差 不 齐 的 学 生 让 我 不 仅 惊 叹 不 已, 也 让 我 佩 服 他 们 的 工 作 态 度, 认 真, 尽 责 我 也 非 常 赞 叹 幕 后 功 臣 精 心 策 划 和 贴 心 安 排, 使 到 我 们 有 宾 至 如 归 的 感 觉 说 句 真 心 话, 这 次 的 研 习 课 程 我 非 常 的 开 心 和 满 意, 它 不 仅 让 我 的 眼 界 大 开 也 令 我 深 深 的 感 受 到 教 育 工 作 者 真 的 应 该 活 到 老 学 到 老, 时 不 时 到 处 去 参 访 和 取 经 才 不 会 和 世 界 脱 轨, 才 能 真 正 享 受 教 学 的 乐 趣, 就 像 洪 瑞 黛 讲 师 说 : 教 师 心 理 卫 生 是 教 学 的 一 大 环 节, 我 们 要 学 习 如 何 放 下, 如 何 为 自 己 塑 造 一 个 美 丽 的 工 作 日 参 访 了 几 间 的 私 立 和 公 立 小 学, 每 间 学 校 都 有 它 的 特 色 我 欣 赏 慎 斋 小 学 的 导 览 小 天 使, 这 是 教 育 的 成 功, 成 功 训 练 出 能 独 当 一 面 的 小 领 袖 还 有 慎 斋 的 图 书 以 年 级 分 配 是 值 得 我 们 学 习 的 管 理 模 式 悄 悄 告 诉 你 们 : 慎 斋 的 教 学 模 式 都 是 由 潘 世 尊 教 授 所 策 划 他 说 他 无 时 无 刻 都 在 想, 所 以 头 发 才 会 掉 光 哩 怀 着 错 综 复 杂 的 心 情 参 访 特 殊 教 育 学 校, 也 是 我 期 待 已 久 的 事 很 敬 佩 老 师 们 的 耐 心 和 爱 心, 踏 在 校 园 里 也 可 以 感 染 到 它 们 的 爱 遍 布 整 个 校 园 从 老 师 的 言 谈 中 都 可 以 感 受 到 她 们 的 修 养, 最 令 我 感 动 的 是 职 工 们 的 热 诚 付 出 帮 忙 学 校 事 务, 这 一 点 很 值 得 我 们 马 来 西 亚 的 家 长 学 习, 他 们 无 私 的 爱 和 宽 宏 的 心 接 受 这 些 特 殊 儿 童 让 我 礼 敬 万 分 看 到 台 湾 的 教 育 遍 及 每 个 个 体, 顾 及 每 个 生 命, 我 由 衷 的 赞 叹, 台 湾 政 府 太 棒 了 我 很 喜 欢 南 投 的 干 峰 国 小, 风 景 优 美, 空 气 清 新, 设 备 完 善 学 生 纯 朴 而 且 人 数 只 有 区 区 的 52 位, 好 像 在 教 小 班 补 习, 再 说 林 秋 荣 校 长 的 人 又 随 和, 这 种 环 境 是 我 们 发 挥 的 好 地 方 这 次 有 幸 参 加 马 来 西 亚 教 总 协 办 的 马 来 西 亚 华 小 教 师 ( 台 湾 ) 辅 导 研 习 班 我 除 了 要 衷 心 感 谢 马 来 西 亚 华 校 教 师 会 总 会 录 取 我, 给 我 这 个 机 会 以 外, 我 也 要 感 谢 台 湾 侨 委 会 以 及 各 位 工 作 人 员 因 为 她 们 的 贴 心 照 顾 和 至 上 的 服 务, 让 我 们 在 台 湾 的 这 一 段 日 子, 过 得 充 实 愉 快 又 温 馨 真 的, 如 果 没 有 他 们 的 真 心 付 出, 这 次 的 研 习 班 何 以 办 得 如 此 尽 善 尽 美? 在 此, 我 要 再 次 向 他 们 致 以 最 高 的 谢 意

2 心 得 2 去 台 湾 其 实 是 我 一 生 中 较 向 往 做 的 一 件 事, 基 于 时 间 的 拘 束 与 对 个 人 的 其 它 目 标 所 限 制, 因 此 迟 迟 无 法 落 实 这 个 去 外 国 走 走 看 看 吃 吃 玩 玩 学 学 的 计 划, 也 可 以 说 是 一 个 叫 人 难 以 实 现 的 目 标 其 实 也 算 是 一 个 缘 分 吧, 今 年 竟 把 自 己 的 所 有 目 标 在 短 期 内 达 致, 某 日 翻 开 报 纸, 董 教 总 举 办 的 这 个 活 动 宛 如 恰 逢 此 时, 我 毫 不 犹 豫 地 报 名 了 可 能 历 练 多 了, 说 不 好 听, 感 觉 自 己 有 点 老 了, 对 去 外 国 这 事, 反 而 到 了 这 年 纪 却 当 作 是 平 常 事 看 待 若 说 十 年 前 去 台 湾, 我 的 细 胞 真 的 会 沸 腾 而 兴 奋 起 来 虽 说 这 是 第 二 次 坐 飞 机, 但 却 没 那 么 期 待 跟 同 事 说 我 去 台 湾 的 事, 他 们 都 说 旅 费 好 便 宜, 却 不 知 此 行 是 以 教 学 的 学 习 过 程 为 主 放 假 之 前, 校 长 不 知 懂 或 非 懂, 竟 然 叫 我 去 政 府 所 举 办 的 北 京 什 么 什 么 团 算 了 算, 反 倒 算 到 了 从 北 京 返 马 来 西 亚 之 日 竟 是 我 飞 往 台 湾 之 日 婉 转 拒 绝, 但 却 觉 得 有 点 可 惜, 因 为 到 北 京 是 政 府 完 全 津 贴 的 这 目 标 还 是 放 在 今 年 吧 此 行, 最 大 收 获 是 可 看 到 台 湾 教 师 教 授 讲 师 都 谆 谆 善 诱, 对 教 学 的 不 离 不 弃 到 南 投 的 小 学 让 我 看 到 台 湾 政 府 为 他 们 国 家 的 栋 梁, 不 惜 花 费 巨 款, 兴 建 可 算 是 设 备 齐 全 的 校 舍, 让 学 生 能 在 优 越 的 环 境 下 成 长 与 学 习 私 人 的 国 小 也 不 遑 多 让, 静 心 国 小 可 算 是 典 型 的 贵 族 学 校, 设 备 齐 全 真 的 不 在 话 下 它 拥 有 值 最 少 一 亿 台 币 的 隔 音 礼 堂 学 校 的 管 理 严 谨, 对 学 生 的 要 求 颇 高 还 有 那 校 长 将 这 垂 死 的 国 小 用 其 独 特 的 办 校 理 念 将 之 起 死 回 生, 所 花 的 精 神 与 时 间 可 叫 人 佩 服 得 五 体 投 地, 这 种 救 校 的 精 神 真 实 难 能 可 贵 我 个 人 非 常 喜 欢 国 小 的 一 个 DJ 室, 一 个 可 以 锻 炼 学 生 口 才 的 地 方 毕 竟 马 来 西 亚 这 个 好 考 试 好 文 凭 的 国 家, 已 忽 略 了 说 话 练 口 才 在 未 来 社 会 的 重 要 性 ( 还 好 教 育 部 在 这 次 的 华 文 新 课 程 KSSR 中, 相 当 着 重 说 话 表 达 方 面 ) 我 发 现 台 湾 与 我 国 一 个 共 同 点 就 是, 华 裔 在 生 产 力 方 面 都 相 当 差 强 人 意, 虽 然 马 来 西 亚 华 裔 的 生 产 力 略 胜 台 湾 一 筹, 但 以 长 远 来 看, 我 们 似 乎 正 朝 着 台 湾 的 路 线 走 着 看 回 历 史, 从 五 六 十 年 代 的 婴 儿 潮, 渐 渐 从 一 个 家 庭 的 十 几 个 慢 慢 减 少 至 十 几 二 十 年 前 的 四 五 个, 直 到 现 在 的 两 三 个 以 这 样 的 趋 势 看 来, 未 来 的 十 年, 生 育 破 一 个 家 庭 一 两 个 是 有 可 能 的 另 外 的 收 获 我 想 是 买 到 了 台 湾 的 书 籍 返 国 竟 在 某 书 店 看 到 自 己 所 购 买 的 台 湾 书, 同 一 本 书, 在 马 来 西 亚 叫 价 是 台 湾 的 1.4 倍 感 觉 上 这 次 往 台 湾 真 是 不 枉 此 行, 但 这 当 中 也 出 现 了 一 个 令 自 己 空 虚 惊 的 一 件 事 第 一 天 回 台 中 会 馆 后 出 外 买 了 一 本 书, 收 银 员 竟 告 诉 我 要 二 百 元 在 马 来 西 亚 根 本 没 买 过 这 么 贵 的 书, 一 本 三 百 多 页 的 书, 竟 叫 价 二 百 令 吉 回 过 神 来, 真 是 一 时 习 惯 不 过 来, 一 本 书 其 实 是 二 百 台 币 啦 到 了 最 后 一 日, 往 行 李 一 算, 买 了 十 几 本 书, 最 让 我 感 动 的 是 洪 兰 所 写 的 改 变 和 理 直 气 壮 我 从 里 面 找 到 我 许 久 没 得 到 的 答 案, 让 自 己 茅 塞 顿 开, 恍 然 大 悟 我 觉 得 台 湾 和 马 来 西 亚 十 分 不 同 的 地 方 是 台 湾 有 很 多 作 家, 产 量 多, 而 马 来 西 亚 却 是 相 反 马 来 西 亚 真 的 要 加 油 了 最 后 以 下 面 的 一 段 话 与 大 家 共 勉 之 要 教 会 学 生, 跟 他 的 关 系 一 定 要 好 一 个 学 生 有 坏 行 为, 一 定 有 他 背 后 的 原 因 教 学 必 须 走 对 的 概 念, 那 么 教 学 就 会 成 功

3 心 得 3 漫 长 的 十 九 天 研 习 班, 从 不 了 解 的 一 些 课 程 直 到 有 认 知 的 知 识 后, 才 体 会 到 外 国 与 我 国 在 教 育 方 面 所 应 该 扮 演 和 推 广 的 教 学 方 针. 很 感 谢 承 办 单 位 弘 光 大 学, 主 办 单 位 侨 委 会 联 合 马 来 西 亚 教 总 联 办 这 华 文 教 师 研 析 班, 让 教 师 们 更 了 解 有 关 目 前 教 育 趋 势 和 未 来 的 展 望. 学 员 们 被 安 排 住 宿 在 台 中 会 馆.. 首 日 是 学 员 自 我 介 绍 后, 紧 跟 着 是 该 校 园 导 览 及 环 境 介 绍. 然 后 才 进 行 业 式 和 拍 团 体 照.. 课 程 排 的 非 常 密 集 和 充 实. 首 先, 我 们 聆 听 了 由 李 文 琪 讲 师 讲 解 的 全 球 华 文 网 络 教 育 中 心 和 全 球 华 文 网 介 绍. 通 过 李 讲 师 的 说 明, 我 们 被 引 导 善 用 网 络 联 系 来 辅 助 教 学 课 堂 或 活 动. 这 丰 富 的 知 识 来 源, 为 我 们 开 拓 和 寻 求 更 广 阔 的 管 道 进 行 教 学. 时 间 紧 凑, 我 们 也 无 法 进 行 实 习 活 动. 接 着, 我 们 聆 听 由 黄 志 雄 所 讲 解 之 课 题 融 合 趋 势 下 特 殊 需 求 学 生 的 辅 导. 这 课 题 对 我 来 说 可 是 相 当 鲜 少 有 闻 的 话 题, 毕 竟 我 国 还 没 达 到 融 合 教 育 需 求. 讲 师 以 他 专 业 知 识 传 达 了 课 题, 让 我 们 深 入 了 解 特 殊 学 生 所 要 的 辅 导. 研 习 过 程 中. 黄 讲 师 更 详 细 说 明 如 何 应 课 堂 中 自 闭 儿 与 过 动 儿 的 问 题. 虽 然 我 没 有 亲 生 体 验 去 接 触 这 些 孩 童, 但 令 我 感 动 的 是 那 些 献 身 服 务 教 导 求 生 之 技 和 简 易 课 程 于 那 些 特 殊 儿 童 的 导 师. 他 们 伟 大 和 耐 性 精 神 值 得 大 家 去 深 思, 不 论 在 那 个 角 落, 别 忘 了 共 同 携 手 蹉 磨 协 助 这 些 孩 童. 当 然. 先 了 解 儿 童 情 绪 后, 才 是 我 们 采 取 策 略 去 协 助 学 生. 我 认 为, 安 抚 个 人 情 绪 能 让 教 师 以 事 半 功 倍 去 达 成 教 学 目 标. 因 此, 这 课 题 的 确 给 我 莫 大 的 知 识, 也 让 我 深 入 了 解 心 理 学. 学 员 不 止 有 机 会 学 习 儿 童 情 绪 管 理, 我 们 也 认 识 了 有 关 教 师 心 理 卫 生 知 识. 每 天 忙 碌 的 生 活, 根 本 没 有 详 细 思 考 这 课 题 所 能 影 响 生 活 的 因 素. 除 此, 我 也 很 感 欣 喜 能 学 到 艺 术 治 疗 与 艺 术 教 育 课 程. 这 些 课 程 让 我 体 会 如 何 在 忙 碌 生 活 中 调 节 自 己 和 身 边 的 人, 以 致 达 到 平 衡 身 心 发 展. 教 师 不 但 接 触 艺 术 教 育 课 题, 我 们 也 被 教 导 了 一 些 有 关 唱 跳 教 学 知 识. 在 过 程 里, 教 师 给 予 机 会 实 习 和 体 验 活 动, 大 家 玩 的 不 亦 乐 乎, 也 间 接 学 到 活 泼 教 学 知 识! 现 在 的 学 生 以 填 鸭 式 的 学 习 生 活 的 确 需 要 生 动 教 学 才 能 达 到 教 育 目 标 的 效 果. 我 们 陆 续 上 不 同 课 程 题 目, 如 : 行 为 改 变 技 术 在 教 育 上 的 应 用, 探 索 体 验, 台 湾 教 育 发 展 现 况 与 趋 势 发 展, 团 体 辅 导 与 班 级 经 营 实 务, 性 教 育 等 等 这 些 宝 贵 的 讲 解 和 讲 义 无 形 中 帮 助 我 们 解 决 教 书 过 程 中 所 面 对 的 问 题. 讲 师 们 和 蔼 可 亲 和 幽 默 地 传 达 他 们 的 知 识 于 我 们, 让 我 们 学 习 采 取 适 当 策 略, 共 同 创 造 和 谐 师 生 关 系, 也 让 学 生 乐 于 学 习. 整 个 研 习 当 中, 主 办 当 局 也 不 忘 带 全 体 老 师 去 览 游 名 胜 地, 如 ; 台 中 科 学 博 物 馆, 美 术 馆. 新 光 三 越 百 货 购 物 区, 郭 元 益 糕 饼 博 物 馆, 台 北 101, 故 宫 博 物 院 及 日 月 潭 等 等. 纪 念 性 和 风 景 饴 人 的 观 光 景 点 让 我 留 下 深 刻 印 象. 除 了 以 上 著 名 观 光 区,

4 学 员 们 也 乘 这 难 得 的 机 会 在 逢 甲 夜 市 和 士 林 夜 市 大 量 采 购 物 品 和 品 尝 美 食, 那 儿 的 物 品 真 的 多 得 不 胜 枚 举! 我 们 也 参 访 了 一 些 学 校, 以 观 摩 该 校 教 学 情 况, 如 : 静 心 小 学, 国 力 台 中 特 殊 教 育 学 校, 台 中 市 慎 斋 小 学 及 南 投 干 峰 国 小. 到 异 乡 观 摩 教 学 情 况 的 确 让 我 们 大 开 眼 界. 宽 阔 的 学 习 场 所, 小 班 制 的 班 级 管 理 和 照 顾 学 生 的 身 心 发 展 都 展 现 出 各 校 具 有 个 别 特 色! 真 羡 慕 了 这 群 学 员! 在 结 业 式 当 天, 学 员 们 也 与 主 办 当 局 进 行 综 合 座 谈 会. 大 家 欣 悦 地 交 换 对 研 习 班 的 意 见 和 提 供 意 见, 愉 快 的 当 儿, 大 家 也 抱 着 依 依 不 舍 的 心 情 共 进 晚 餐, 在 深 深 祝 福 和 感 恩 的 心 情 向 大 家 告 别, 希 望 未 来 我 们 还 有 机 会 参 与 这 类 有 意 义 的 研 习 班 来 提 升 教 师 的 专 业 精 神 和 服 务 社 会 人 群, 培 育 学 生 健 全 的 人 格 及 造 就 未 来 的 主 人 翁. 心 得 年 11 月 24 日 下 午 一 时 五 十 分, 中 华 航 空 的 飞 机 把 一 班 马 来 西 亚 的 华 小 教 师 带 到 台 湾 来 当 我 们 一 踏 出 候 客 室 就 见 到 有 两 位 举 着 欢 迎 马 来 西 亚 华 文 教 师 莅 临 大 字 报 的 人 我 们 走 上 前 去, 他 们 马 上 问 道 : 是 你 们 吗? 我 们 点 点 头 我 们 就 这 样 开 始 了 为 期 19 天 的 华 文 教 师 研 习 班 第 一 天, 弘 光 科 技 大 学 为 我 们 准 备 了 简 单 而 隆 重 的 始 业 式 始 业 式 上, 我 们 见 到 了 台 湾 侨 务 委 员 会 的 代 表 弘 光 科 技 大 学 校 长 弘 光 科 技 大 学 总 务 等 人 无 论 是 校 长 还 是 工 作 人 员, 大 家 给 我 们 的 感 觉 就 是 这 么 的 亲 切 友 善 我 们 受 到 贵 宾 式 的 招 待, 他 们 认 真 和 贴 心 的 安 排, 让 我 对 日 后 的 课 程 有 着 莫 大 的 信 心 和 期 待 始 业 式 结 束 后, 田 其 虎 主 任 还 亲 自 带 我 们 游 览 校 园 午 餐 后, 我 们 就 正 式 上 课 了 第 一 堂 课 是 全 球 华 文 网 路 教 育 中 心 介 绍 对 经 常 在 网 路 上 找 教 材 资 料 的 我 来 说 真 的 是 大 开 眼 界, 获 益 不 浅 这 个 华 文 教 育 网 就 像 个 大 宝 藏, 里 面 包 含 了 许 多 活 泼 有 趣 的 教 材 和 故 事 我 相 信 这 对 我 日 后 的 教 学 有 着 很 大 的 帮 助 我 也 相 信 学 生 也 能 通 过 这 些 网 站 自 行 学 习, 小 朋 友 们 一 定 会 喜 欢 第 二 天 的 教 学 重 点 就 是 教 师 心 理 卫 生 洪 瑞 黛 老 师 用 浅 白 易 懂 的 方 式 来 讲 解 关 于 人 的 情 绪 管 理 这 让 我 对 人 们 的 情 绪 有 深 一 层 的 认 识 原 来 人 的 情 绪 没 有 好 坏 善 恶 之 分, 每 一 种 情 绪 都 是 自 然 的 流 露 只 要 我 们 懂 得 经 营, 通 过 适 当 的 抒 发 就 可 以 培 养 出 正 面 的 心 理 素 质 在 台 湾 教 育 发 展 现 况 和 趋 势 发 展 一 课, 林 秋 荣 校 长 让 我 们 对 台 湾 教 育 的 现 况 有 了 深 一 层 的 了 解 目 前, 台 湾 奉 行 着 九 年 一 贯 的 教 育 方 式, 这 让 小 学 教 育 和 中 学 教 育 有 了 连 贯 性 陈 瑛 治 老 师 的 焦 点 解 决 咨 商 与 技 巧 演 练 课 就 做 了 小 小 的 调 整 老 师 让 我 们 从 更 多 种 角 度 来 看 咨 商 和 辅 导 的 领 域 我 在 陈 老 师 的 课 学 到 了 许 多 新 概 念, 让 我 对 日 常 生 活 中 的 问 题 有 了 新 的 看 法 一 边 上 着 陈 老 师 的 课, 我 的 脑 海 中 不 断 有 着 许 多 新 概 念 在 流 动 着, 它 让 我 在 日 后 更 懂 得 从 多 个 角 度 来 看 待 问 题

5 让 我 最 印 象 深 刻 的 是 潘 世 尊 老 师 的 课 潘 老 师 的 教 学 重 点 是 活 泼 作 文 教 学 和 创 意 教 学 潘 老 师 通 过 另 一 种 方 式 来 训 练 学 生 分 析 和 书 写 作 文 他 通 过 举 例 清 楚 说 明, 活 泼 作 文 教 学 可 以 从 低 年 级 就 开 始 学 生 经 过 长 时 间 的 训 练, 为 作 文 书 写 扎 下 了 深 厚 的 基 础 这 对 学 生 在 日 后 的 写 作 能 力 有 着 莫 大 的 影 响 和 帮 助 黄 志 雄 老 师 的 教 学 重 点 则 是 落 在 特 殊 需 求 学 生 辅 导 如 何 应 付 课 堂 中 自 闭 儿 与 过 动 儿 的 问 题 和 儿 童 情 绪 管 理 通 过 黄 老 师 的 讲 解, 让 我 对 特 殊 需 求 学 生 有 了 深 一 层 的 认 识 我 个 人 认 为 台 湾 在 教 育 特 殊 需 求 学 生 的 方 面, 确 实 做 得 很 好 他 们 不 但 教 导 学 生 学 习 自 理, 而 且 还 教 导 他 们 如 何 面 对 日 后 的 生 活 特 殊 学 校 认 真 地 教 导 他 们 学 习 一 技 之 长, 让 他 们 可 以 像 正 常 人 一 样 讨 生 活, 过 着 平 常 人 一 样 的 日 子 对 于 自 闭 儿 与 过 动 儿 的 问 题, 黄 志 雄 老 师 是 通 过 举 例 说 明 来 让 我 们 了 解 和 知 道 该 如 何 应 对 儿 童 情 绪 管 理 方 面, 黄 志 雄 老 师 专 程 带 我 们 到 他 的 儿 童 游 戏 室 去 参 观 孩 子 可 以 通 过 游 戏 来 表 达 自 身 的 情 绪 黄 老 师 则 通 过 细 心 的 观 察 来 分 析 孩 子 的 情 绪 和 心 理 发 展 廖 瑞 琳 老 师 的 唱 跳 教 学 和 梁 翠 梅 老 师 的 艺 术 治 疗 与 艺 术 教 育 最 让 我 们 难 忘 我 们 全 班 同 学 都 在 两 位 老 师 的 课 当 中, 尽 情 唱 跳 玩 乐 原 来 音 乐 配 合 肢 体 动 作, 可 以 让 课 堂 变 得 如 此 活 泼 和 创 意 无 限 上 完 两 位 老 师 的 课 后, 大 家 都 异 口 同 声 地 说 一 定 要 把 这 么 有 趣 的 教 学 法 带 回 马 来 西 亚, 让 我 们 的 学 生 也 可 以 体 验 如 此 创 意 的 课 堂 教 学 这 次 的 研 习 班 一 共 安 排 了 两 所 私 立 小 学 一 所 私 立 小 学 和 一 所 国 立 特 殊 教 育 学 校 让 我 们 参 访 通 过 参 访, 我 们 可 以 更 了 解 台 湾 学 校 的 办 校 方 式 和 方 针 我 们 不 但 看 到 各 个 学 校 的 硬 体 设 备, 同 时 也 见 识 到 各 自 学 校 的 特 色 和 校 风 南 投 县 立 干 峰 国 小 还 特 意 安 排 我 们 进 入 课 堂 观 看 学 生 上 课 的 实 际 情 况 我 们 真 的 感 受 到 各 校 的 贴 心 安 排 和 热 情 招 待 除 了 在 弘 光 科 技 大 学 上 课 和 到 学 校 参 访, 侨 务 委 员 会 和 弘 光 科 技 大 学 也 安 排 我 们 到 名 胜 地 逛 逛 台 北 的 101 大 楼 国 立 故 宫 博 物 馆 郭 元 益 糕 饼 博 物 馆 士 林 夜 市 逢 甲 夜 市 都 留 下 了 我 们 的 足 迹 我 们 也 没 有 错 过 在 台 北 市 展 示 的 2010 年 花 卉 博 览 会 我 们 一 共 上 了 111 个 小 时 的 课 程 虽 说 时 间 表 编 排 得 有 点 紧 凑, 但 我 们 都 确 实 学 习 到 很 多 新 的 知 识 大 家 都 在 学 习 当 中 得 到 不 少 欢 乐 和 美 好 的 回 忆 虽 然 只 有 短 短 十 九 天 的 相 处 时 间, 但 我 们 一 班 同 学 就 建 立 了 一 份 难 得 的 友 情 大 家 一 起 学 习 一 起 唱 跳 一 起 用 餐 一 起 出 游 的 回 忆, 肯 定 会 铭 记 在 大 家 的 脑 海 里 最 后, 我 以 最 真 挚 的 心 来 感 谢 台 湾 侨 务 委 员 会 马 来 西 亚 华 校 教 师 会 总 会 台 中 弘 光 科 技 大 学 和 一 班 帮 助 我 们 顺 利 完 成 这 次 研 习 的 热 心 人 士, 没 有 你 们 的 付 出 就 没 有 这 次 难 得 的 机 会 我 希 望 台 湾 侨 务 委 员 会 和 马 来 西 亚 华 校 教 师 会 总 会 能 继 续 开 办 这 一 类 的 研 习 班, 让 更 多 老 师 有 机 会 到 国 外 去 学 习 和 观 摩 让 老 师 们 可 以 把 更 多 宝 贵 的 知 识 和 台 湾 教 育 优 越 的 层 面 带 回 马 来 西 亚, 让 马 来 西 亚 的 孩 子 也 能 从 中 受 惠 再 次 向 你 们 说 声 谢 谢!

6 心 得 5 很 庆 幸 自 己 申 请 的 十 九 天 的 台 湾 ( 台 中 ) 研 习 班 成 功 了, 让 我 的 假 期 生 活 过 得 非 常 的 充 实 不 一 样 的 课, 就 有 不 一 样 学 派 的 讲 师, 但 都 令 我 大 开 眼 界 上 课 时 候, 我 需 要 专 心 地 吸 收 讲 师 所 授 的 知 识 ; 下 课 后, 我 则 需 分 秒 必 争 的 结 伴 到 逢 甲 夜 市 大 家 的 爱 拍 和 爱 买 的 确 为 台 湾 的 经 济 献 上 一 份 力 量 难 忘 参 访 了 四 所 学 校 ( 三 所 国 小 及 一 所 特 殊 教 育 ), 发 现 台 湾 在 教 育 领 域 上 规 划 得 不 错, 从 硬 体 设 备 到 实 施 的 措 施, 都 可 看 到 台 湾 政 府 的 用 心 经 营 办 教 育 的 人 大 有 人 在 除 了 感 动, 还 是 感 动 衷 心 感 谢 主 办 当 局 的 用 心 向 来 对 自 闭 儿 和 过 动 儿 一 知 半 解 的 我, 上 了 几 堂 课 黄 志 雄 教 授 的 课, 已 重 新 纠 正 个 人 思 想 和 见 解, 也 学 会 了 赏 识 和 肯 定 他 们 加 上 黄 黄 志 雄 教 授 播 了 几 段 感 人 影 片, 更 学 会 了 如 何 处 理 个 案 很 认 同 黄 教 授 亲 自 提 笔 的 几 句 话 : 察 觉 孩 子 行 为 背 后 的 动 机 如 此 才 能 解 决 问 题 的 根 源 当 你 稳 如 泰 山 你 才 可 以 处 理 孩 子 的 不 安 让 你 的 课 室 充 满 无 穷 的 机 会 引 发 孩 子 和 你 的 潜 能 当 你 轻 松 自 如 时 你 才 能 安 抚 孩 子 的 恐 惧 上 完 几 堂 课 后, 我 会 极 力 处 理 问 题 学 生 上 了 黄 秀 琦 讲 师 一 堂 课 后, 才 明 暸 什 么 是 生 命 教 育, 原 来 是 强 调 生 与 死 的 课 题 相 当 的 惊 讶, 在 台 湾 地 区, 这 个 课 题 已 经 纳 入 教 学 纲 要 我 对 生 命 的 价 值 会 重 新 的 定 位, 并 且 珍 惜 自 己 所 拥 真, 也 感 恩 自 己 还 很 健 康 快 乐 地 参 加 研 习 班 上 了 梁 翠 梅 讲 师 的 艺 术 治 疗 与 艺 术 教 育 有 助 于 学 生 找 适 合 自 己 的 管 道 抒 发 或 宣 泄 自 己 不 满 的 情 绪 我 相 信 这 可 以 调 整 并 且 舒 缓 孩 子 压 力 的 负 面 情 绪 大 家 都 很 享 受 上 了 梁 讲 师 的 课, 在 课 室 里, 天 台 上 且 充 满 了 我 们 的 欢 乐 声 和 笑 声 讲 师 让 我 们 从 设 计 的 活 动 中 摸 索 知 识 从 中 体 验 学 习 的 乐 趣 也 体 会 到 孩 子 也 需 要 这 样 的 互 动, 来 加 强 师 生 同 学 之 间 的 韧 带 我 最 喜 欢 的 课 是 由 潘 世 尊 教 授 所 主 讲 的 创 意 教 学 在 课 堂 上 的 运 用 课 程 潘 教 授 以 轻 松 活 泼 具 体 的 实 例, 示 范 各 种 不 同 的 问 句 简 单 易 懂 的 方 法 让 我 获 益 不 浅 这 些 技 巧 都 能 让 我 更 能 好 好 地 进 行 教 学 此 外, 潘 教 授 还 常 常 与 大 家 分 享 他 自 创 的 理 论 与 教 学, 真 让 我 感 恩 和 感 动 喜 欢 廖 瑞 琳 讲 师 的 唱 跳 教 学 廖 老 师 甜 美 的 外 型 十 分 符 合 教 学 的 内 容 廖 讲 师 阳 光 般 的 教 学 方 式 是 自 信 的 象 征, 很 喜 欢 她 指 挥 的 交 响 乐, 真 是 念 念 不 忘 这 整 个 课 程 能 顺 利 的 进 行 也 得 感 恩 教 总 的 安 排, 尤 其 是 教 总 代 表 罗 佩 贞 都 给 我 们 很 大 的 帮 助 这 十 九 天 的 行 程 及 课 程 里 所 面 对 的 零 零 碎 碎 的 小 问 题 都 能 迎 刃 而 解 相 处 了 十 九 天, 大 家 感 情 如 一 家 人, 我 很 期 待 下 一 个 研 习 班 让 大 家 又 牵 系 在 一 起 现 在 我 们 也 常 靠 面 子 书 继 续 保 持 联 络, 再 次 祝 大 家 教 学 愉 快, 身 体 健 康, 万 事 顺 利!

7 心 得 6 一 趟 的 学 习 之 旅, 开 展 了 个 人 对 教 育 的 探 索, 并 从 忙 与 盲 中 找 到 了 平 衡 点 从 中 也 窥 见 了 台 湾 教 育 发 展 的 历 史 民 俗 文 化 的 演 进 及 其 在 转 型 朝 向 知 识 社 会 的 努 力! 踏 入 以 幼 教 烘 焙 享 具 盛 名 的 弘 光 科 技 大 学 的 首 日, 黄 志 雄 博 士 就 希 望 我 们 秉 持 着 一 日 弘 光, 终 身 弘 光 来 学 习, 显 见 他 们 办 学 的 认 真 好 学 的 精 神, 增 长 了 台 湾 人 的 精 神 强 度 与 深 度 令 我 大 开 眼 界 的 是 弘 光 科 技 大 学 办 有 幼 保 系, 褓 母 们 在 获 得 有 关 学 位 后 才 能 到 社 会 去 服 务 我 想, 从 稚 龄 教 育 做 起 的 这 一 环, 减 低 了 身 心 灵 创 伤 的 虐 童 事 件, 还 孩 子 一 个 快 乐 学 习 的 开 始, 值 得 我 国 效 法 学 习 整 合 整 个 学 习 过 程, 这 可 称 得 上 是 个 有 计 划 的 自 我 增 值 学 习, 能 较 集 中 而 快 速 地 获 得 理 论 指 导 并 借 鉴 教 授 们 宝 贵 的 经 验, 着 眼 于 教 育 问 题 解 决 的 探 索 在 实 践 探 索 中, 有 个 人 经 验 的 积 累, 有 针 对 性 的 学 习 借 鉴, 更 注 重 深 入 的 思 考 和 有 计 划 的 行 动 这 在 促 进 学 生 身 心 健 全 发 展 和 教 育 理 想 目 标 的 实 现, 可 谓 极 关 重 要 相 信 接 下 来 在 吸 取 教 授 们 的 精 华 养 分 后, 我 的 步 伐 将 更 扎 实 有 力, 以 健 康 心 思 维 再 出 发 由 李 文 琪 教 授 指 导 的 全 球 华 文 网 络 应 用 这 堂 课 首 先 掀 开 了 序 幕, 广 泛 多 元 的 内 容 衔 接 了 全 球 华 文 教 育 网 络, 让 e 时 代 的 华 文 教 师 赶 上 时 代 的 列 车, 观 摩 数 位 教 学 的 当 儿 也 可 分 享 教 学 心 得, 弥 补 了 教 学 上 不 足 之 处 我 想, 借 以 高 科 技 这 平 台 让 海 外 的 华 文 教 师 互 相 揣 摩 受 惠, 血 脉 相 传 也 把 根 留 住, 妙! 丰 厚 的 功 底 并 以 理 论 为 根 基 的 黄 志 雄 博 士 是 我 们 这 次 课 程 的 总 策 划, 劳 苦 功 高 的 他 不 时 的 对 我 们 虚 寒 问 暖 跟 进 我 们 在 台 的 情 况 具 有 特 殊 教 育 专 长 的 他 也 为 我 们 带 来 了 几 堂 课 : 融 合 趋 势 下 特 殊 需 求 学 生 的 辅 导 如 何 应 付 课 堂 上 的 自 闭 儿 过 动 儿 与 儿 童 的 情 绪 管 理 他 引 领 我 们 从 世 界 观 来 探 讨 台 湾 的 融 合 教 育 及 辅 导, 以 特 殊 教 育 需 求 学 生 来 称 呼 这 智 能 障 碍 的 族 群, 透 视 了 人 本 教 育 的 抬 头, 人 权 的 提 升 很 认 同 黄 博 士 的 看 法 : 一 切 从 点 开 始 做 起, 再 从 点 串 成 线 而 引 发 开 来 观 念 的 建 立 又 何 尝 不 是 如 此 呢? 期 待 着 自 己 能 做 自 我 的 调 适, 接 纳 普 通 教 室 里 的 特 殊 人 物, 发 掘 孩 子 的 无 限 潜 能, 点 燃 孩 子 的 生 命 力! 为 了 让 我 们 能 正 确 的 分 辨 自 闭 儿 与 过 动 儿, 黄 博 士 以 影 片 导 入 正 题, 生 动 有 趣 又 丰 富 多 彩, 也 传 达 了 我 们 务 必 去 带 好 班 上 每 一 个 学 生 的 任 务 他 也 强 调 以 游 戏 治 疗 有 情 绪 障 碍 的 问 题 儿 童, 本 着 儿 童 爱 玩 爱 闹 的 天 性 去 发 泄 心 中 的 不 满, 与 环 境 等 取 得 平 衡 这 在 在 的 告 诉 我 观 念 的 改 变 是 刻 不 容 缓 了, 课 程 设 计 与 教 室 的 安 排 方 面 迫 切 需 要 加 入 游 戏 这 一 元 素, 儿 童 才 有 自 由 与 空 间 去 用 自 己 的 方 式 表 达 自 己 另 外, 令 我 仰 慕 的 潘 世 尊 教 授 可 谓 人 才 一 名, 他 反 应 敏 捷 且 富 有 批 判 性 思 维, 对 时 下 各 课 题 都 有 深 入 研 究, 著 作 文 献 可 真 不 少! 仰 望 他 对 作 文 教 学 那 烂 漫 星 空, 果 然 不 虚 此 行 他 提 倡 让 学 生 从 文 章 架 构 文 体 上 去 思 考 写 作, 自 行 修 改 后 再 互 相 讨 论, 以 强 化 后 设 认 知, 让 学 生 通 过 检 核 表 自 主 讨 论 和 互 相 欣 赏 他 人 的 文 章 这 不 就 达 到 了 我 一 直 以 来 苦 寻 无 方 的 教 书 方 法 吗? 教 是 为 了 不 教, 学 是 为 了 自 学 啊!

8 从 人 们 如 何 获 取 知 识 或 产 生 学 习 的 理 论 带 入 了 建 构 主 义 这 一 环, 再 把 难 以 理 解 的 建 构 教 学 创 意 化 潘 教 授 长 期 以 来 的 潜 心 钻 研, 每 一 句 话 都 讲 述 一 个 重 要 的 概 念, 既 有 科 学 理 论 的 依 据, 有 实 际 经 验 的 事 例, 更 有 积 极 向 上 的 激 励 与 建 议, 浅 显 易 懂 并 且 蕴 意 深 远, 实 在 是 为 人 师 者 据 以 导 引 学 生 成 长 的 经 典, 建 构 人 心 素 养 的 绝 佳 教 材 此 次, 很 荣 幸 的 被 安 排 参 访 与 观 摩 了 四 间 台 中 的 国 立 与 私 立 小 学 印 象 深 刻 的 慎 斋 小 学 是 一 向 来 不 对 外 开 放 的, 基 于 潘 世 尊 教 授 乃 慎 斋 小 学 的 顾 问, 在 他 的 协 商 下, 我 们 才 有 幸 一 睹 其 庐 山 真 面 目 慎 斋 小 学 全 校 总 动 员 接 待 我 们, 上 致 创 办 人 释 普 晖 师 父 家 协 主 席 校 长 幼 儿 园 执 行 长 等 这 种 既 有 学 校 社 会 与 家 庭 多 方 融 入 参 与 的 教 育 事 业 是 一 种 有 着 深 厚 哲 学 根 基, 蕴 涵 人 生 大 智 慧 的 教 育 从 这 点 也 看 出 了 他 们 对 我 们 到 访 的 高 度 重 视, 对 办 学 的 认 真 最 欣 赏 的 是 以 慎 斋 小 天 使 导 览 校 园 这 边 一 项, 不 需 华 丽 的 词 操 已 让 我 们 感 觉 到 这 是 相 信 孩 子, 也 在 成 就 孩 子 啊! 更 欣 赏 他 们 以 扎 实 的 知 识 训 练 孩 子 带 得 走 的 力 量 与 主 动 探 索 的 态 度 他 们 的 办 学 理 念 与 风 格 教 学 方 式 教 师 素 养 与 学 生 文 化, 留 给 我 的 是 精 神 遗 产 接 受 好 的 教 育 是 每 个 人 的 基 本 人 权, 即 使 是 身 心 障 碍 的 小 孩, 都 有 权 力 进 入 主 流 教 育 参 访 了 国 立 台 中 特 殊 教 育 学 校 就 让 我 明 白 了 这 一 点, 政 府 毅 然 把 学 校 设 立 在 地 段 昂 贵 的 住 宅 区 中 以 照 顾 身 心 障 碍 者 的 福 利, 训 练 他 们 走 入 社 会 群 众, 往 融 合 教 育 的 方 向 迈 进 啊! 简 单 的 生 活 技 能 对 他 们 来 说 可 以 是 如 此 的 不 简 单, 教 与 学 的 过 程 何 尝 不 是 如 此? 深 感 这 群 弱 势 群 体 来 自 不 幸 的 出 生 却 有 幸 于 政 府 的 重 视, 黑 暗 中 蕴 涵 着 阳 光 的 力 量! 上 了 梁 翠 梅 博 士 的 艺 术 治 疗 与 廖 瑞 琳 博 士 的 探 索 体 验 和 唱 跳 教 学 这 几 堂 课, 才 真 正 感 染 了 生 活 里 的 艺 术 为 何 物? 更 有 信 心 引 领 学 生 往 肢 体 空 间 探 索 发 展, 让 孩 子 不 满 的 情 绪 得 以 释 放, 趋 于 平 稳, 也 帮 助 他 们 学 习 如 何 与 他 人 有 效 的 沟 通,, 更 给 他 们 机 会 与 舞 台 去 突 破 想 象 中 的 限 制, 发 挥 身 体 潜 能, 才 能 魅 力 四 射, 才 能 发 掘 孩 子 的 多 元 智 商, 喻 生 命 于 艺 术 置 身 于 日 趋 复 杂 的 社 会, 面 对 着 无 法 预 知 的 未 来, 难 以 应 付 的 现 代 生 活, 这 次 的 课 程 无 疑 的 让 我 的 困 感 顿 时 豁 朗 开 来, 如 获 至 宝 突 破 思 维 的 框 架 作 自 我 的 调 适 并 在 实 践 中 学 习 是 我 急 需 的 这 些 日 子 以 来 聆 听 各 专 家 的 心 得 与 观 念 所 导 引 出 来 的 学 习 方 法, 都 深 深 地 左 右 了 接 下 来 我 的 教 学 内 涵 与 素 养 我 想, 我 会 试 着 去 改 变! 心 得 7 19 天 在 台 湾 研 习 的 日 子, 嗖 一 声 就 飞 过 去 了 虽 然 台 湾 跟 马 来 西 亚 没 有 时 差, 不 过 回 顾 第 一 天 刚 到 桃 园 机 场 的 时 候 冷 风 嗖 嗖, 好 一 个 秋 冬 的 气 候 下 机 时 已 然 天 黑, 而 时 间 才 不 过 是 傍 晚 六 时 许 我 们 研 习 班 的 弘 光 科 大 负 责 人 杨 姐 及 俊 志 来 接 机 并 且 给 予 学 员 们 一 切 所 需 要 的 协 助 上 了 游 览 车, 负 责 人 还 很 贴 心 地 为 我 们 准 备 每 人 一 份 的 餐 盒, 里 边 有 四 种 不 同 种 类 的 烘 焙 食 品, 据 说 是 弘 光 科 大 的 产 品

9 哩 到 了 台 中 会 馆 把 行 李 都 安 顿 好 后 就 乖 乖 睡 觉, 养 精 蓄 锐, 以 便 拥 有 足 够 的 精 力 来 应 付 连 续 19 天 的 精 实 行 程 及 课 程 第 二 天 一 大 早, 俊 志 就 带 我 们 坐 上 游 览 车 到 弘 光 科 大, 开 始 了 研 习 的 第 一 天 那 天 的 早 上 的 行 程 内 容 基 本 上 都 是 研 习 说 明 负 责 人 及 学 员 介 绍, 还 有 校 园 导 览 和 环 境 介 绍, 并 举 行 了 简 单 但 隆 重 的 始 业 式 弘 光 科 大 的 学 习 环 境 还 不 错, 设 施 也 很 完 善, 到 处 都 有 饮 水 机 和 笔 记 型 电 脑 角 落 供 学 生 使 用 让 我 觉 得 挺 新 奇 的 是, 这 里 的 食 堂 不 叫 做 食 堂, 叫 做 美 食 街 值 得 一 提 的 是, 接 待 我 们 的 负 责 人 们, 个 个 都 很 贴 心 尽 责, 大 家 有 宾 至 如 归 的 感 觉 让 我 印 象 比 较 深 刻 的 课 程 大 概 就 是 洪 瑞 岱 讲 师 的 教 师 心 理 卫 生 正 所 谓, 先 处 理 情 绪 再 处 理 事 情 教 育 这 条 路 并 不 好 走, 但 是 意 义 很 重 大 然 而, 教 师 的 心 理 健 康 常 被 忽 略, 造 成 情 绪 的 困 扰, 也 会 影 响 工 作 表 现 洪 讲 师 在 整 堂 课 上 穿 插 心 理 小 游 戏 和 客 观 题, 让 学 员 们 通 过 每 人 一 部 的 作 答 遥 控 器 来 作 答, 作 答 完 毕 后, 系 统 会 即 时 结 算 出 统 计 结 果 这 个 教 具 在 互 动 性 上 很 即 时, 也 很 有 趣, 学 员 们 都 很 享 受 这 堂 课, 而 讲 师 也 可 以 就 学 员 们 的 回 馈 而 做 出 相 关 的 回 应 和 辅 导 学 员 们 在 课 后 看 起 来 有 比 较 轻 松 我 想, 大 概 是 大 家 突 然 发 现, 我 们 不 是 单 打 独 斗, 而 是 群 体 奋 战, 那 种 肩 并 肩 的 感 觉 真 的 很 好, 心 里 的 坏 情 绪 或 坏 因 子, 想 必 已 经 找 到 合 适 的 出 口 了 吧 此 外, 潘 世 尊 教 授 的 活 泼 作 文 教 学 与 创 意 教 学 在 课 堂 上 的 运 用, 对 学 员 来 说 也 很 新 奇, 颠 覆 了 一 般 常 用 教 学 法, 虽 然 投 入 的 心 力 和 时 间 很 多, 但 绝 对 会 值 回 票 价, 惟 受 限 制 于 大 马 的 小 学 课 程 纲 要 所 限 制, 这 套 创 意 教 学 法 在 大 马 并 不 全 然 适 用, 不 过 值 得 参 考 据 了 解, 这 类 创 意 教 学, 目 前 是 运 用 在 台 中 的 慎 斋 私 立 小 学, 也 就 是 所 谓 的 贵 族 学 校 台 湾 的 私 立 小 学 是 不 受 政 府 管 制 的, 但 是 依 然 培 育 出 不 少 人 才 说 到 这 里, 不 得 不 提 我 们 到 慎 斋 参 访 的 所 见 所 闻 那 里 强 调 的 是 品 格 教 育 并 让 学 生 拥 有 带 的 走 的 能 力 我 心 里 好 生 羡 慕, 这 才 是 教 育 的 本 质 啊! 学 员 们 被 分 成 小 组, 每 组 会 有 两 个 小 天 使, 看 样 子 大 概 是 四 五 年 级 的 学 生, 负 责 当 导 游, 带 领 我 们 参 观 学 校 从 小 天 使 的 言 谈 举 止 中, 我 发 现 这 里 的 小 孩 都 态 度 谦 虚 而 且 彬 彬 有 礼 有 公 德 心, 更 多 才 多 艺 我 甚 至 会 听 到 每 天 都 迫 不 及 待 想 上 学 这 句 话 从 这 里 的 小 孩 口 中 说 出, 模 样 还 一 点 儿 也 不 做 作 我 心 里 突 然 好 生 羡 慕, 这 才 是 教 育 的 本 质 啊! 短 短 的 文 章 里 叙 述 不 了 一 切 的 所 见 所 闻 无 论 如 何, 这 一 趟 研 习, 让 我 获 益 良 多, 也 建 立 了 新 的 友 谊, 更 体 验 了 国 情 和 文 化 的 不 同 我 希 望 可 以 把 所 学 应 用 在 日 后 的 教 学 上

10 心 得 8 一 直 以 来 都 很 想 参 加 海 外 研 习 班, 只 是 都 无 法 抽 身 参 与, 这 回 在 家 人 和 同 事 的 鼓 励 之 下, 总 算 下 定 决 心 申 请, 所 幸 被 遴 选 参 加 此 次 台 湾 辅 导 研 习 班, 真 的 感 恩 教 总 给 我 这 个 学 习 的 机 会, 到 海 外 见 识 一 番 记 得 好 多 年 前 也 曾 随 旅 行 团 到 过 台 湾, 那 时 是 以 观 光 的 心 情 旅 游 台 湾 不 过 这 回 旧 地 重 游 我 可 是 以 完 全 不 同 的 心 情 和 目 标 再 次 踏 足 在 这 美 丽 的 宝 岛 上, 因 这 回 我 是 以 一 个 学 者 的 心 态 到 台 湾 探 索 取 经 充 电 那 天 抵 达 桃 园 机 场, 一 下 机, 就 得 到 亲 切 的 俊 志 及 杨 姐 的 热 情 迎 接, 一 股 温 馨 的 感 觉 涌 上 心 头, 大 概 已 能 感 受 到 弘 光 的 热 情 与 好 客 了 首 当 其 冲 的 一 堂 课 是 李 文 琪 老 师 的 全 球 华 文 网 介 绍, 经 验 丰 富 的 她 对 网 路 教 学 娓 娓 道 来, 符 合 现 今 的 e- 时 代 教 育, 使 我 对 e- 视 野 有 了 更 深 的 认 识, 有 助 于 教 学 上 的 生 动 性 及 挑 战 性 博 学 多 才 的 黄 志 雄 老 师 在 融 合 趋 势 下 特 殊 需 求 孩 童 的 辅 导 如 何 因 应 课 堂 中 自 闭 儿 与 过 动 儿 的 问 题 及 儿 童 情 绪 管 理 这 几 堂 课 中, 以 许 多 实 例 影 片 及 理 论 给 我 们 介 绍 融 合 教 育, 让 我 对 融 合 教 育 有 了 认 识 及 醒 觉 好 一 句 每 个 人 都 有 潜 在 的 能 力, 没 有 被 发 觉 是 教 育 的 失 败 希 望 身 为 教 育 者 的 我 们 都 能 用 我 们 的 热 忱, 点 燃 孩 子 们 的 生 命 力 教 师 本 身 也 要 找 到 一 个 平 衡 点 求 取 内 心 的 平 和 才 不 会 在 错 误 的 地 方 引 爆 情 绪, 带 好 班 上 的 每 一 位 学 生 创 意 教 学 在 课 室 上 的 应 用 和 活 泼 作 文 教 学 是 我 最 期 待 的 两 堂 课 经 验 老 道 的 潘 世 尊 老 师 把 课 程 带 入 高 潮 教 学 经 验 丰 富 的 他, 所 道 皆 金 玉 良 言, 最 记 得 他 的 那 句 教 学 生 带 得 走 的 能 力, 让 学 生 学 到 扎 实 的 知 识 身 为 教 师 应 学 习 放 空 自 己 去 抓 学 生 的 基 模, 让 学 生 有 机 会 自 己 尝 试, 才 介 入 帮 助, 循 序 渐 进, 从 抽 象 到 具 体, 这 样 学 生 才 会 永 远 记 得 所 学 的 知 识 潘 老 师 认 真 亲 切 及 无 私 的 传 授 各 种 正 确 的 教 学 技 巧, 我 们 可 说 收 获 良 多 上 洪 瑞 黛 老 师 的 教 师 心 理 卫 生 课, 互 动 性 很 强 从 各 种 活 动 及 测 试 中 让 我 们 学 习 如 何 让 自 己 的 状 况 变 好 更 要 花 时 间 在 自 己 的 身 上, 这 是 诸 多 同 行 鲜 少 思 考 的 问 题 所 谓 工 欲 善 其 事, 必 先 利 其 器, 教 师 真 的 要 先 整 理 好 自 己 的 情 绪 才 可 处 理 好 学 生 的 不 安 幽 默 坦 率 的 胡 雅 各 布 老 师 自 然 地 带 出 性 教 育, 妙 语 如 珠 的 他, 在 介 绍 性 教 育 的 当 儿, 大 抛 笑 料, 唤 醒 了 沉 睡 的 课 堂, 让 大 家 了 解 从 小 就 应 灌 输 孩 子 正 确 的 性 知 识 的 重 要 性, 在 恰 当 的 时 刻 把 它 传 授 给 孩 子 艺 术 治 疗 及 艺 术 教 育 这 一 堂 课 可 说 是 我 的 最 爱 梁 翠 梅 老 师 给 我 的 感 觉 是 一 位 亲 切 和 充 满 爱 的 艺 术 家 通 过 音 乐 舞 蹈 绘 画 瑜 伽 及 各 种 原 始 的 活 动 让 大 家 疏 解 压 力, 接 近 大 自 然, 有 如 置 身 于 另 一 个 忘 我 的 意 境 里, 感 觉 身 心 灵 得 于 提 升, 好 赞 呀! 至 于 带 领 唱 跳 教 学 及 探 索 体 验 的 廖 瑞 琳 老 师 通 过 活 泼 又 紧 凑 的 唱 跳 敲 击 及 肢 体 活 动 带 领 大 家 活 动 虽 简 单, 但 不 乏 激 发 思 维, 大 家 可 乐 在 其 中

11 主 办 单 位 在 探 访 方 面 可 是 用 心 良 苦, 安 排 了 四 所 不 同 规 模 和 性 质 的 学 校 台 北 静 心 学 校 是 一 所 私 立 学 府, 设 备 完 善 先 进 我 个 人 很 欣 赏 简 校 长 的 一 番 话, 句 句 言 之 有 物 从 他 的 言 谈 中, 我 学 习 到 成 功 的 经 验 要 操 作, 空 有 知 识, 不 能 发 表 等 于 零 静 心 的 理 念 莫 过 于 提 升 教 师 专 业, 打 造 优 质 课 程 品 质 ; 行 政 与 老 师 是 分 不 开 的, 行 政 只 是 方 向 指 导, 老 师 才 是 主 体, 这 就 是 静 心 的 成 功 台 北 探 访 过 后, 我 们 还 有 幸 目 睹 了 闻 名 遐 迩 的 101 大 厦 的 壮 观 郭 元 益 糕 饼 博 物 馆 故 宫 博 物 馆 及 画 博 展 览 虽 是 匆 匆 一 游, 但 也 为 之 留 下 美 好 的 回 忆 国 立 特 殊 教 育 学 校 让 人 另 眼 相 看 的 是 它 配 合 特 殊 孩 童 需 求 的 精 心 设 备, 显 示 出 台 湾 政 府 对 特 殊 孩 童 的 关 爱 至 于 台 中 市 慎 斋 小 学 的 参 访, 这 间 私 办 学 府 规 划 得 特 好 校 方 亲 切 及 友 善 地 接 待, 深 感 温 馨, 感 恩 慎 斋 的 宗 旨 为 全 人 教 育, 品 格 为 先 更 是 我 们 学 习 的 楷 模 最 后 一 间 探 访 的 学 校 是 南 投 干 峰 国 小, 这 可 是 一 间 世 外 桃 源 的 小 学, 惊 叹 一 间 只 有 52 名 学 生 的 小 学 竟 然 有 如 此 完 善 的 设 备 和 校 园, 环 境 优 美, 空 气 清 新 一 抵 达 校 门 就 得 到 校 方 热 烈 的 欢 迎 与 招 待, 除 了 分 组 让 我 们 观 摩 老 师 们 的 教 学 外, 还 有 好 多 好 多 的 土 产 - 很 香 的 香 蕉 来 到 南 投, 也 借 此 机 会 让 大 家 到 日 夜 谭 去 一 睹 其 美 丽 风 貌, 真 不 虚 此 行 我 们 可 是 空 手 而 去, 满 载 而 归 离 家 最 长 的 十 九 天, 感 觉 一 瞬 间 就 过 去 了, 在 学 习 上 我 深 感 充 实 ; 在 生 活 上 大 家 都 很 融 洽, 感 觉 温 馨 快 乐 ; 在 身 心 灵 上 也 提 升 了 但 愿 自 己 能 带 着 这 股 魄 力 回 到 教 学 的 岗 位 上 冲 刺, 更 有 信 心 去 走 更 长 的 路 再 次 感 谢 弘 光 及 教 总 给 予 我 这 个 学 习 的 机 会, 让 我 大 开 眼 界, 取 经 获 益 再 见 了 好 友 们, 再 见 弘 光, 再 见 台 湾, 珍 重 再 见! 心 得 9 这 一 程 有 幸 能 到 台 中 弘 光 大 学 来 参 加 2010 年 度 研 习 营, 我 非 常 感 谢 教 总 的 安 排 我 抱 着 很 大 的 希 望 来 到 台 中, 期 待 着 除 了 未 曾 到 过 台 湾 的 我 能 顺 道 游 玩 外, 也 能 从 台 湾 的 学 校 学 习 许 多 国 内 无 法 学 到 的 教 学 课 程 首 先, 让 我 大 开 眼 界 的 是 黄 秀 琦 老 师 的 生 命 教 育 这 堂 课 对 我 而 言, 这 是 一 种 全 新 的 尝 试 其 中, 黄 老 师 指 导 我 们 如 何 使 用 绘 本 来 带 出 一 堂 课, 而 绘 本 也 可 应 用 在 其 它 学 科, 真 的 很 管 用 又 有 趣 此 外, 潘 世 尊 老 师 的 课 对 我 而 言, 也 是 收 获 蛮 多 的 这 样 的 活 泼 作 文 教 学, 对 我 们 的 教 学 非 常 有 帮 助, 丰 富 了 我 们 的 教 学 法 至 于 潘 老 师 的 阅 读 教 学, 正 好 配 合 我 们 将 在 2010 年 起 步 的 新 课 程 KSSR 使 用 我 们 的 新 课 程 强 调 听 说 和 阅 读, 创 意 教 学 在 课 堂 上 的 应 用 这 一 堂 课, 老 师 让 我 们 观 看 一 名 老 师 如 何 教 导 一 堂 阅 读 课, 并 要 我 们 找 出 那 位 老 师 不 足 之 处 我 们 从 中 看 到 了 自 己 在 教 学 上 的 弱 点 并 学 习 了 许 多 新 的 方 法, 丰 富 了 我 们 的 学 识 潘 老 师 也 在 其 它 的 课 中 带 出 了 数 学 科 学 等 学 科 的 一 些 指 导 窍 门, 让 我 们 的 教 学 法 活 了 起 来, 想 必 能 使 我 们 日 后 的 教 学 生 涯 更 充 实 有 趣

12 我 们 来 台 期 间, 正 巧 碰 上 台 北 国 际 花 博 展, 所 以 获 得 弘 光 大 学 的 负 责 人 安 排 前 往 参 观, 这 个 千 载 难 逢 的 大 好 机 会 令 我 们 这 一 团 的 老 师 大 有 收 获, 惊 喜 万 分 虽 然 这 段 期 间 我 非 常 想 家, 对 这 里 的 食 物 也 不 太 习 惯, 但 比 较 起 我 的 收 获, 我 觉 得 这 一 趟 并 没 有 白 来 除 此 之 外, 梁 翠 梅 老 师 的 艺 术 治 疗 课 也 让 我 有 了 新 的 发 现 原 来 身 为 老 师 的 我 们, 不 应 该 每 天 只 把 自 己 的 工 作 做 好, 还 要 懂 得 在 适 当 的 时 候 纾 解 压 力, 释 放 心 中 的 忧 郁 这 样 的 发 现 让 我 往 后 的 日 子 能 过 得 更 充 实 并 充 满 活 力, 肯 定 也 能 提 升 我 的 教 学 工 作 其 实, 在 参 访 观 摩 期 间, 我 也 对 台 湾 小 学 办 教 育 的 方 针 深 深 感 动 了 在 台 湾, 不 论 是 在 大 型 的 学 校 或 是 乡 下 的 学 校, 老 师 们 和 学 生 们 的 互 动 都 非 常 好, 而 且 这 里 的 教 育 理 念 不 像 我 们 的 填 鸭 式 教 育, 也 不 会 像 我 们 的 应 试 教 育, 忽 略 了 孩 子 平 衡 的 发 展 我 也 对 林 秋 荣 校 长 的 南 投 干 峰 国 小 的 学 习 环 境 感 到 兴 趣 来 到 这 所 乡 下 的 学 校, 不 但 没 有 感 受 到 像 马 来 西 亚 乡 下 小 学 那 种 设 备 不 足 环 境 不 理 想 的 感 觉, 反 而 觉 得 学 校 前 面 的 流 水 声, 鸟 叫 声, 有 如 身 在 世 外 桃 源 的 感 觉 这 里 学 生 人 数 少, 但 是 环 境 幽 静, 是 个 学 习 养 性 的 好 地 方, 令 人 心 旷 神 怡 回 大 学 途 中, 我 们 前 往 日 月 潭 吃 了 一 顿 午 餐 并 做 了 一 小 时 的 参 观 虽 然 下 午 还 有 课, 但 大 学 方 面 愿 意 为 我 们 而 加 入 这 个 额 外 的 行 程 让 我 很 感 激, 因 为 在 这 里 可 以 接 触 台 湾 的 原 住 民, 也 了 解 了 一 些 他 们 的 文 化 此 行 收 获 算 不 少 整 体 来 说, 此 次 来 台 湾 参 加 研 习 营, 真 的 不 虚 此 行 我 感 受 到 了 台 湾 人 民 的 简 朴 热 情 对 于 弘 光 大 学 为 我 们 安 排 的 课 程, 我 也 非 常 满 意, 并 期 待 着 下 次 还 有 延 伸 的 课 程 让 我 参 加 感 恩 教 总 的 安 排, 让 我 满 载 而 归, 对 自 己 日 后 的 教 学 也 充 满 信 心, 并 希 望 回 国 后 把 所 学 习 的 一 切 应 用 在 孩 子 们 的 身 上, 加 以 发 扬 光 大 心 得 10 我 感 到 很 荣 幸 能 参 加 到 台 湾 19 天 的 研 习 营 衷 心 感 谢 教 总 联 合 台 湾 侨 务 委 员 会 与 弘 光 科 技 大 学 举 办 这 么 有 意 义 的 研 习 班, 让 我 们 有 机 会 来 到 这 美 丽 的 宝 岛 向 闻 名 的 讲 师 们 取 得 丰 富 的 知 识 讲 师 们 融 合 他 们 的 生 活 经 验 及 教 学 范 例, 让 我 们 的 每 一 堂 课 都 精 彩 不 已 李 文 琪 讲 师 在 第 一 堂 课 里 介 绍 全 球 华 文 网 络 教 育 中 心 的 网 址 这 些 资 料 提 供 老 师 寻 找 资 料 及 也 可 以 和 其 它 地 方 的 老 师 在 网 上 做 教 学 交 流 教 育 是 份 良 心 工 作, 所 以 一 个 教 师 的 心 理 卫 生 健 康 对 我 们 来 说 是 非 常 重 要 从 洪 瑞 戴 老 师 的 教 师 心 理 卫 生 课, 讲 师 带 领 我 们 正 确 认 识 情 绪 我 们 有 时 会 是 不 知 不 觉 被 生 气 的 情 绪 所 牵 引, 讲 师 教 导 我 们 认 识 它, 接 受 它, 处 理 它, 然 后 放 下 它

13 有 情 绪 是 正 常 的, 让 它 来, 让 它 去 上 了 这 堂 课 对 自 我 与 伙 伴 们 有 更 多 的 认 识, 接 纳, 与 建 立 起 更 美 好 的 关 系 当 然, 除 了 教 师 本 身 需 要 有 健 康 的 心 理 外, 对 于 孩 子 们 的 情 绪, 我 们 更 加 要 关 注 毕 竟, 孩 子 是 国 家 未 来 的 主 人 翁 为 此, 孩 子 们 的 心 灵 健 康, 孩 子 们 便 会 有 良 好 的 成 长 过 程 因 此 在 辅 导 孩 子 的 这 个 环 节, 我 们 一 定 要 以 更 有 效 的 方 法 加 以 辅 导 我 们 的 孩 子 我 相 信, 日 后 在 面 对 学 生 问 题 时, 更 能 有 效 地 加 以 处 理 以 期 不 会 伤 害 了 学 生 的 心 理 或 情 绪, 尤 其 对 于 自 闭 儿 或 过 动 儿 潘 世 尊 讲 师 在 活 泼 作 文 教 学 里 告 诉 我 们 说 好 一 句 话 就 是 一 个 好 开 始 潘 世 尊 讲 师 让 我 们 跳 出 传 统 教 学 的 框 框, 理 解 作 文 教 学 是 快 乐 的 所 谓 教 孩 子 吃 鱼, 不 如 教 孩 子 捕 鱼, 老 师 扮 演 引 导 及 教 导 孩 子 学 习 的 方 法, 同 时 激 发 孩 子 思 考 及 找 资 料 在 艺 术 治 疗 与 艺 术 教 育 的 课 程 里, 我 们 从 梁 翠 梅 的 讲 解 中 了 解 到 音 乐 解 压 通 过 画 画 或 者 涂 鸦 的 授 课 方 式 也 让 我 们 在 自 己 的 图 画 中 探 索 自 己 的 心 情 这 可 以 帮 助 不 善 于 语 言 表 达 的 孩 子 黄 志 雄 讲 师 很 落 力 地 向 大 家 讲 解 如 何 应 对 课 堂 上 的 自 闭 儿 与 过 动 儿, 非 常 用 心 的 为 我 们 介 绍 此 儿 童 的 特 征, 真 让 我 们 敬 佩 不 已 了 解 学 生 的 特 征 后, 我 内 心 对 此 儿 童 多 了 一 份 怜 悯 及 谅 解 另 外, 性 教 育 原 本 是 我 们 很 拘 谨 的 课 题 不 过 在 胡 雅 各 布 讲 师 幽 默 风 趣 地 讲 解 下, 我 们 都 很 清 楚 性 教 育 是 一 种 爱 的 教 育, 同 时 也 是 一 种 品 格 教 育 学 习 尊 重 个 体, 了 解 及 用 健 康 的 态 度 表 达 爱 与 关 怀 唱 跳 教 学, 廖 瑞 琳 老 师 用 活 泼 的 教 学, 让 我 们 很 尽 兴 的 学 习 讲 师 有 看, 有 听, 有 唱, 有 跳, 还 有 欢 笑 的 教 学 方 式 中 让 我 们 体 验 到 可 以 多 样 化 的 表 演 启 发 学 生 思 维 的 发 展, 让 学 生 乐 在 其 中 坦 白 说, 除 了 研 习 之 外, 在 短 短 的 十 几 天 里, 我 看 到 了 台 湾 的 风 土 民 情 与 台 湾 人 民 的 热 情, 甚 至 为 环 保 所 尽 一 切 努 力 的 精 神 在 每 个 校 园 里 都 有 资 源 分 类, 纸 杯, 塑 料 都 分 得 很 清 楚 还 有 另 一 个 桶 是 装 吃 剩 的 饭 菜 用 来 做 肥 料 全 民 支 持 环 保 真 是 身 体 力 行, 令 人 佩 服 黄 秀 琦 老 师 主 讲 生 命 教 育, 提 出 活 到 老, 学 到 老, 爱 到 老, 做 到 老, 生 命 是 终 生 的 学 习 老 师 透 过 绘 本, 戏 剧 等 教 导 孩 子 正 确 的 品 格, 让 学 生 变 好, 比 让 学 生 聪 明 来 得 重 要 得 多 讲 师 很 用 心 的 带 了 许 多 用 具 要 让 学 员 亲 身 体 验 老 师 让 男 学 员 戴 上 八 公 斤 的 大 肚 子 假 扮 孕 妇, 体 验 妈 妈 的 伟 大 这 堂 课 讲 师 也 随 手 粘 来 几 个 实 验 例 子 : 口 咬 笔 写 字 体 验 没 手 的 生 活, 带 鸡 蛋 体 验 妈 妈 怀 孕, 手 指 偶 自 我 对 话 原 来 生 活 处 处 皆 是 学 习 的 素 材, 让 学 生 处 处 都 在 学 习 体 验 以 人 为 本 懂 得 尊 重 的 孩 子, 人 人 喜 爱

14 除 此 之 外, 我 们 有 幸 到 小 学 参 访 例 如 : 台 北 静 心 小 学, 国 立 台 中 特 殊 教 育 学 校, 慎 斋 小 学 及 南 投 干 峰 国 小 我 们 还 到 故 宫 博 物 院 参 观 及 其 它 名 胜 地 游 玩 恰 巧 遇 到 花 博 展 览, 我 这 次 真 是 见 识 不 少, 满 载 而 归 感 谢 为 我 们 服 务 的 俊 志, 杨 姐, 佩 贞 及 淑 安 感 恩 你 们 的 付 出 心 得 11 漫 长 的 旅 程 之 后 终 于 立 足 于 桃 园 机 场, 心 中 的 喜 悦 非 笔 墨 所 能 形 容, 或 许 是 第 一 次 到 台 湾 的 缘 故 吧! 迎 接 我 们 的 是 充 满 热 情 的 杨 姐 和 腼 腆 的 俊 志 这 一 次 的 华 文 教 师 研 习 班 可 谓 获 益 良 多, 讲 师 们 的 学 历 及 经 验 丰 富 第 一 堂 课 是 由 李 文 琪 讲 师 主 讲 的 全 球 华 文 网 介 绍, 透 过 讲 师 所 提 供 的 网 站 可 搜 寻 许 多 有 关 教 学 资 料, 受 益 无 穷 黄 志 雄 讲 师 的 课 让 我 们 了 解 特 殊 儿 童 及 透 过 游 戏 来 治 疗 儿 童 的 情 绪 黄 讲 师 对 教 学 的 认 真 令 人 钦 佩 及 感 动 黄 讲 师 在 上 课 时 还 不 时 穿 插 一 些 有 关 课 程 的 影 片 以 让 我 们 更 容 易 了 解 课 程 之 内 容, 并 且 使 课 程 更 生 动 有 趣 十 一 月 二 十 六 日 正 巧 是 弘 光 科 技 大 学 的 校 庆, 很 荣 幸 的, 我 们 也 能 参 与 其 盛 我 们 有 幸 得 以 观 赏 建 国 纪 念 狮 开 光 点 睛 仪 式, 也 观 赏 了 精 彩 的 舞 狮 表 演 除 此 之 外, 我 们 还 得 以 品 尝 所 摆 卖 的 各 种 美 味 小 食 潘 世 尊 讲 师 的 活 泼 作 文 教 学 让 我 们 获 益 无 穷, 透 过 潘 讲 师 的 教 学, 我 学 习 到 了 新 的 教 导 作 文 方 式, 这 可 作 为 往 后 在 教 学 上 的 另 一 种 新 的 教 学 方 式 有 机 会 上 潘 讲 师 的 课 是 我 们 的 福 气 洪 瑞 黛 讲 师 经 验 丰 富, 一 堂 教 师 心 理 卫 生, 让 我 们 明 了 身 为 一 位 优 秀 的 教 师 除 需 具 备 丰 富 的 专 业 知 能 精 熟 的 教 学 技 巧 之 外, 更 重 要 的 是 要 有 健 全 的 人 格 与 健 康 的 心 理 状 态 只 有 心 理 健 康 的 教 师, 才 能 透 过 教 学 影 响 学 生, 以 培 养 出 身 心 健 全 的 学 生 洪 讲 师 在 教 学 中 进 行 多 样 化 的 活 动, 让 我 们 欢 乐 地 学 习 在 所 有 的 课 程 当 中, 廖 瑞 琳 讲 师 及 梁 翠 梅 讲 师 的 课 最 让 我 觉 得 快 乐 的 廖 讲 师 所 教 导 的 是 唱 跳 教 学, 所 以 说 是 充 满 欢 乐 的 廖 讲 师 以 轻 快 的 歌 曲 教 我 们 打 拍 子, 透 过 音 乐 以 肢 体 做 出 各 种 动 作, 非 常 有 创 意 及 有 趣, 我 们 皆 变 成 了 一 群 活 泼 的 孩 子 除 此 之 外, 廖 讲 师 还 教 我 们 应 用 乐 曲, 在 讲 师 的 领 导 及 指 导 之 下, 我 们 犹 如 一 支 乐 队, 奏 出 了 动 听 的 歌 曲 梁 翠 梅 讲 师 教 导 的 则 是 艺 术 治 疗 与 艺 术 教 育, 刚 看 课 程 的 题 目 并 不 知 道 要 学 的 是 什 么, 还 以 为 会 是 一 堂 很 闷 的 课, 谁 知 却 出 乎 意 料 之 外, 竟 然 是 非 常 有 趣 的 一 堂 课 梁 讲 师 非 常 的 感 性 及 认 真 指 导, 讲 师 应 用 音 乐 及 声 音 让 我 们 进 行 身 心 的 治 疗 梁 讲 师 非 常 投 入 地 指 导, 我 们 皆 受 其 感 染, 也 非 常 投 入 地 学 习 廖 讲 师 及 梁 讲 师 都 有 播 放 音 乐, 然 后 随 着 音 乐 的 节 奏, 让 我 们 尽 情 地 将 报 纸 撕 破, 撒 落 地 上 我 们 皆

15 玩 得 很 开 心 从 来 都 不 曾 做 过 这 种 事, 原 来 旧 报 纸 还 有 这 种 功 用, 真 是 令 人 大 开 眼 界, 上 了 宝 贵 的 一 课 在 弘 光 大 学 几 天 后, 大 家 都 开 始 想 家, 想 念 家 乡 的 食 物 善 解 人 意 的 杨 姐 邀 请 我 们 到 她 的 家 去 用 餐 当 天 晚 上 大 家 皆 大 快 朵 颐, 享 用 了 丰 富 的 一 餐 杨 姐 一 家 都 很 热 情, 我 们 都 很 感 动, 也 感 恩 谢 谢 您, 杨 姐 这 一 次 的 研 习 班, 除 了 上 课, 我 们 也 到 学 校 去 参 访 我 们 参 访 了 静 心 小 学 国 立 台 中 特 殊 教 育 学 校 台 中 市 慎 斋 小 学 和 南 投 干 峰 国 小 学 校 的 设 备 皆 非 常 的 棒, 教 师 们 也 敬 业 乐 业 台 湾 教 育 对 特 殊 儿 童 非 常 地 照 顾 及 指 导, 令 人 肃 然 起 敬 最 高 兴 的 莫 过 于 能 出 游 啦! 我 们 去 了 美 术 馆 新 光 三 越 郭 元 益 糕 饼 博 物 馆 士 林 夜 市 逢 甲 夜 市 日 夜 潭 国 立 故 宫 博 物 院 及 花 博 这 一 次 我 们 真 的 增 广 了 不 少 见 闻 能 够 参 与 这 一 次 的 研 习 班, 感 到 非 常 高 兴 感 谢 教 总 弘 光 科 技 大 学 及 侨 务 委 员 会 当 然, 没 有 佩 贞 的 带 领 就 不 能 成 行, 谢 谢 您, 佩 贞 心 得 12 前 言 感 谢 马 来 西 亚 华 校 教 师 会 总 会 ( 教 总 ) 与 台 湾 侨 务 委 员 会, 我 才 有 此 机 会 参 与 台 湾 研 习 班 课 程 收 获 这 次 研 习 课 程 的 轴 心 是 小 学 辅 导 上 了 关 课 程 后, 我 对 特 殊 教 育 与 辅 导 理 论 有 进 一 步 的 认 识 但 短 期 的 课 程, 只 让 我 对 这 门 知 识 有 所 认 知, 至 于 要 去 辅 导 学 生 还 是 有 待 加 强 在 辅 导 课 的 讲 师 当 中, 我 最 欣 赏 黄 志 雄 博 士 他 认 真 亲 切, 在 特 殊 儿 童 辅 导 的 领 域 也 彼 有 心 得 当 我 们 发 问 时, 他 都 会 用 心 回 答 这 次 的 研 习 班 的 第 二 大 课 程 是 教 学 应 用 课 程 内 容 包 括 : 唱 跳 教 学 探 索 发 现 全 球 华 文 网 络 的 应 用, 活 泼 作 文 教 学 创 意 教 学 等 等 课 程 非 常 丰 富, 当 中 我 最 满 意 赖 瑞 玲 老 师 的 唱 跳 教 学 与 探 索 发 现 上 了 赖 瑞 林 老 师 的 课, 我 才 知 道 其 实 我 们 能 配 合 肢 体 音 乐 来 引 导 学 生 专 心 认 真 与 培 养 学 生 的 学 习 兴 趣 全 球 华 文 网 络 的 课, 对 我 有 很 大 的 帮 助, 因 为 该 网 络 有 很 多 教 材 唯 一 的 缺 点 是 教 材 都 是 繁 体, 如 果 有 简 体 版 就 会 更 完 美 了 来 台 湾 前, 我 对 活 泼 作 文 教 学 和 创 意 教 学 有 很 大 的 期 盼 但 上 完 老 师 的 课 后, 我 没 有 获 得 惊 喜 我 个 人 觉 得 博 士 教 导 的 活 泼 作 文 教 学 的 教 学 方 式 有 点 难 度, 并 不 适 合 我 们 的 学 生, 我 也 不 知 道 要 如 何 去 应 用 博 士 所 教 导 的 教 学 方 法 对 于 创 意 教 学 的 部 分, 博 士 强 调 理 论, 没 有 分 享 实 际 教 学 技 巧 如 果 在 上 这 两 堂 课 时, 博 士 能 让 我 们 模 拟 教 学 相 信 效 果 会 比 较 好

16 这 次 的 课 程 我 也 接 触 到 性 教 育 生 命 教 育 艺 术 治 疗 教 师 心 理 卫 生 团 体 辅 导 与 班 级 经 营 实 务 和 台 湾 教 育 发 展 现 况 与 趋 势 发 展 在 这 些 课 程 当 中, 我 最 满 意 教 师 心 理 卫 生 和 艺 术 治 疗 的 课 程 上 了 洪 瑞 黛 博 士 的 教 师 心 理 卫 生 和 梁 翠 梅 博 士 的 艺 术 治 疗 后, 我 的 身 心 感 到 非 常 的 舒 畅 与 自 在 我 个 人 觉 得 这 两 堂 课 非 常 有 效 果, 能 抒 发 已 背 负 已 久 的 压 力 希 望 主 办 当 局 在 未 来 的 研 习 营 里 能 保 留 与 加 强 这 两 堂 课 其 实 教 师 的 身 心 健 康 比 学 习 教 学 法 还 要 重 要, 因 为 身 心 健 康 的 教 师 才 能 把 学 生 教 得 更 好 感 谢 主 办 单 位 安 排 我 们 参 访 当 地 的 学 校 参 访 后, 对 各 校 的 办 校 理 念 深 感 佩 服 与 感 动 当 中 最 满 意 的 学 校 是 南 投 干 峰 国 立 小 学, 因 为 该 校 的 校 长 安 排 我 们 进 入 课 堂 进 行 观 摩 教 学 贵 校 负 责 人 也 很 用 心 地 把 我 们 分 配 到 六 间 不 同 的 课 室, 我 被 分 配 到 5 年 级 的 课 室 从 观 摩 教 学 的 过 程 中, 我 学 习 到 不 少 宝 贵 的 教 学 技 巧 台 湾 文 化 台 湾 的 文 化 值 得 我 们 学 习, 尤 其 是 环 保 的 部 分 在 当 地 的 19 天, 我 不 曾 看 见 有 人 随 地 吐 痰 和 乱 抛 垃 圾 台 湾 人 也 很 友 善 和 亲 切, 记 得 有 一 次 我 到 当 地 的 菜 市 用 午 餐, 找 不 到 素 食 馆, 就 问 了 买 菜 的 大 婶, 大 婶 引 路 后, 我 就 往 大 婶 指 示 的 方 向 走 去, 没 想 到 还 不 到 一 分 钟, 大 婶 随 之 而 来, 亲 自 带 我 到 目 的 地! 真 的 好 感 动, 还 能 遇 到 那 么 友 善 的 人 让 我 感 受 最 深 的 是 弘 光 科 技 大 学 推 广 教 育 中 心 承 办 我 们 这 次 研 习 班 的 同 仁, 他 们 不 但 认 真 规 划 安 排 我 们 的 课 程, 还 把 我 当 成 朋 友 与 家 人 热 情 地 招 待 与 服 务 我 们, 他 们 认 真 的 处 事 态 度 非 常 值 得 我 们 学 习 结 语 这 次 的 研 习 营 我 的 收 获 很 大, 不 但 开 拓 自 己 的 视 野, 也 让 我 的 心 灵 增 长 了 不 少 各 位 朋 友, 如 果 你 还 在 犹 豫 是 否 要 参 加 教 总 主 办 的 海 外 研 习 营, 一 定 要 赶 紧 报 名, 因 为 您 一 定 会 有 意 想 不 到 的 收 获 再 次 感 谢 马 来 西 亚 华 教 总 会 台 湾 海 外 侨 务 委 员 会 与 弘 光 科 技 大 学 推 广 教 育 中 心 的 同 仁 谢 谢 你 们

17 心 得 13 我 非 常 感 谢 教 总 的 安 排, 让 我 有 机 会 到 台 湾 去 进 修 此 团 的 确 使 我 获 益 不 浅, 造 就 了 我 的 教 学 知 识 与 技 巧, 并 期 待 将 所 学 习 的 功 课 去 帮 助 学 校, 学 生 及 老 师 们 参 加 这 次 研 习 班 的 目 的 是 想 让 自 己 在 教 学 上 有 更 多 的 学 习, 以 实 践 更 有 效 的 教 学 我 感 到 非 常 满 足, 因 为 可 以 到 台 湾 去 了 解 当 地 的 教 育 状 况, 将 崭 新 和 创 新 的 教 学 方 式 带 回 马 来 西 亚, 以 实 践 在 往 后 的 教 学 生 涯 里 三 个 星 期 的 研 习 内 容 的 确 又 丰 富 又 精 彩, 我 非 常 期 待 将 所 学 习 的 应 用 在 日 后 的 教 学 上, 并 与 同 道 们 分 享 从 第 一 堂 课 开 始, 我 认 识 到 华 语 教 学 资 源 的 各 个 网 站 介 绍 及 资 讯, 以 将 这 些 资 讯 融 入 教 学 内, 并 广 泛 的 使 用, 以 在 教 育 上 达 到 事 半 功 倍 的 效 果 第 二, 透 过 黄 志 雄 教 授 的 课 融 入 趋 势 下 特 殊 需 求 学 生 的 辅 导, 让 我 对 特 殊 需 求 的 学 生 有 更 深 一 层 的 认 识 黄 教 授 教 导 我 们 如 何 在 智 力, 生 理 感 官, 行 为 及 心 理 上 去 分 辨 一 个 特 殊 及 正 常 的 学 生 从 中 我 学 习 何 为 智 能 障 碍, 肢 体 障 碍, 听 觉 障 碍, 视 觉 障 碍, 自 闭 症 等 等 黑 暗 中 追 梦 这 部 电 影 教 导 我 们 不 可 从 外 表 限 制 学 生 的 潜 在 能 力, 特 别 是 残 障 学 生, 而 是 看 到 我 们 有 这 责 任 去 观 察, 加 上 辅 导 与 支 持 帮 助 他 们 开 发 潜 在 的 能 力, 使 他 们 成 为 有 用 的 人 黄 教 授 也 鼓 励 我 们 当 老 师 的, 教 书 是 一 个 神 圣 的 工 作, 也 是 一 个 艰 巨 的 任 务, 因 为 身 为 老 师 所 要 面 对 的 学 生 都 是 独 立 的 个 体 我 们 必 须 用 上 全 副 的 精 力, 心 神 来 和 他 们 相 处, 好 好 的 关 照 自 己, 让 潜 藏 内 心 的 卓 越 特 质 得 以 发 挥, 让 我 们 因 此 看 见 孩 子 的 美 好 透 过 参 访 特 殊 教 育 学 校, 让 我 对 特 殊 学 校 的 办 学 理 念, 实 践 和 展 望 打 开 眼 界 我 非 常 感 谢 台 湾 政 府 对 这 群 孩 子 的 照 顾 及 栽 培 我 非 常 盼 望 我 国 也 能 效 法 台 湾 落 实 身 心 障 碍 者 教 育 机 会 均 等 的 原 则 在 洪 瑞 黛 教 授 的 带 领 下, 我 们 有 机 会 探 索 与 觉 察 自 己 的 心 理 健 康 情 况, 教 导 我 们 如 何 促 进 自 我 健 康 的 方 法, 以 及 更 敏 锐 觉 察 并 管 理 自 己 的 情 绪, 以 避 免 引 发 内 分 泌 或 器 官, 系 统 不 正 常 而 形 成 疾 病 我 们 若 能 妥 善 处 理 自 己 的 情 绪, 便 可 避 免 注 意 力 不 能 集 中, 思 考 僵 化, 潜 能 难 以 发 挥 等, 影 响 我 们 学 习 与 工 作 效 率 低 的 各 种 不 良 适 应 另 外, 我 们 也 有 机 会 接 触 探 索 教 育 的 课 程 一 种 将 原 本 在 户 外 进 行 的 冒 险 活 动 简 化 成 可 以 在 学 校 内 实 施 的 活 动 课 程, 而 且 只 需 简 单 的 教 具, 甚 至 不 用 教 具 都 可 以 操 作 这 课 程 教 导 了 我 们 如 何 帮 助 学 生 变 得 更 活 泼, 警 觉 性 高, 负 责 任 活 动 课 程 具 有 创 造 性, 让 学 生 感 觉 非 常 充 实, 并 如 何 在 团 体 中 有 创 意, 有 效 的 解 决 问 题, 以 及 如 何 突 破 瓶 颈, 增 进 成 就 发 展 另 外, 胡 雅 各 布 教 授 所 给 于 的 性 教 育 讲 解, 让 我 们 身 为 老 师 的 对 这 敏 感 课 题 不 再 感 到 束 手 无 策, 反 之 对 这 课 题 的 诠 释 更 具 有 信 心 及 把 握 胡 教 授 从 性 教 育 的 本 质

18 内 涵, 婚 姻, 性 侵 害 防 治 之 重 要 性 与 迫 切 性 的 讲 解, 促 使 我 们 更 要 趁 早 实 践 性 教 育, 以 建 立 孩 子 有 正 确 的 价 值 观, 人 生 观 和 道 德 观 这 次 的 研 习 班 使 我 受 益 不 浅, 从 课 室 内 的 学 术 教 导 到 课 室 外 的 参 访 的 确 让 我 打 开 眼 界 使 我 掌 握 了 各 种 不 同 的 教 学 理 念 及 技 巧, 以 实 践 有 品 质 的 教 学 同 时, 我 也 有 机 会 反 省 身 为 老 师 要 有 很 多 的 热 忱, 不 要 因 为 年 资 及 年 龄 的 增 加 而 减 少 热 忱, 而 需 要 给 与 学 生 学 习 策 略, 并 点 燃 孩 子 的 生 命 力 因 此, 老 师 们 应 该 找 机 会 充 电 以 提 升 热 忱 我 期 待 下 一 个 研 习 班 的 到 来 心 得 14 学 校 教 育 是 所 有 的 人 所 关 注 及 期 望 甚 高 的 议 题, 家 长 把 学 生 送 到 学 校 希 望 的 就 是 要 老 师 们 把 孩 子 教 好 随 着 社 会 的 发 展, 很 多 社 会 问 题 随 着 而 来, 要 把 教 育 办 好 的 挑 战 也 跟 着 大 了 现 在 的 老 师 要 面 对 的 考 验 和 挑 战 比 以 前 多 了, 负 担 和 压 力 是 有 增 无 减 要 使 自 己 的 教 学 变 得 顺 利 有 趣 有 成 就 感, 就 要 打 开 心 胸 和 心 态, 不 停 的 进 修 自 我 增 长, 吸 取 专 业 智 能 和 经 验 智 慧 虽 然 不 时 都 有 一 些 的 在 职 训 练, 但 参 加 起 来 就 有 一 些 力 不 从 心 的 感 觉 学 校 家 庭 和 一 些 自 身 的 问 题 使 得 这 些 很 好 的 课 程 变 得 是 一 些 压 力, 被 迫 参 加 起 来 就 失 去 了 他 的 意 义 参 加 此 次 的 台 湾 进 修 研 习 班 是 在 把 所 有 的 压 力, 家 庭 和 孩 子 抛 到 后 头, 放 空 的 心 态, 像 海 绵 一 样 吸 收 力 到 来 取 人 之 经 验 智 慧, 所 以 上 起 课 来 就 比 较 投 入 事 实 告 诉 我 确 实 此 次 是 没 白 跑, 没 有 空 手 而 回 就 如 tiger 主 任 第 一 天 告 诉 我 们 这 次 上 课 是 第 一 件 事 : 学 习 第 二 件 事 : 开 心 第 三 件 事 : 为 国 增 光, 把 钱 花 光 轻 松 学 习 就 这 么 简 单, 全 心 投 入 参 与, 有 收 获 没 收 获 其 次, 开 心 是 最 重 要, 这 样 的 学 习 就 没 那 么 压 力 我 们 这 一 团 人 就 是 爱 拍 爱 买 爱 笑, 大 家 合 作 无 间, 开 心 快 乐 学 习 上 课 第 一 天 是 上 李 文 琪 老 师 的 全 球 网 络 教 育 中 心 与 华 文 网 介 绍, 李 老 师 介 绍 了 各 种 华 文 网 的 搜 寻, 这 些 网 络 对 教 学 有 莫 大 的 帮 助 以 前 对 搜 寻 一 些 教 学 资 料 多 数 会 碰 上 一 些 难 题, 现 在 有 了 这 些 网 络, 搜 寻 起 来 就 事 半 功 倍 了, 还 可 以 和 全 球 各 地 的 老 师 联 系, 讨 论 和 分 享 教 学 经 验, 真 的 太 棒 了! 黄 志 雄 老 师 曾 是 特 殊 教 育 经 验 丰 富 的 特 教 老 师, 由 他 来 讲 关 于 融 合 教 育 下 特 殊 儿 童 的 辅 导 儿 童 情 绪 管 理 及 自 闭 与 过 动 儿 在 课 堂 上 的 应 对 是 最 适 当 不 过 了 这 次 黄 老 师 编 排 的 课 程 可 说 是 迎 合 了 对 特 殊 儿 童 教 育 是 懂 非 懂 的 我 们 我 国 对 特 殊 儿 童 教 育 没 有 明 确 的 指 示, 当 老 师 遇 到 特 殊 儿 童 时 只 好 自 己 摸 索 应 对, 往 往 是 碰 得 一 脸 灰, 要 不 就 心 灰 意 冷 让 他 自 生 自 灭, 或 要 学 生 转 到 特 殊 学 校 去 我 们 往 往 没 想 到 他 们 也 有 受 教 育 的 权 力, 抹 杀 了 他 们 原 本 有 的 天 分 可 能 是 因 为 整 个 课 程 的 安 排 是 必 须 与 主 办 单 位 侨 委 会 配 合, 黄 老 师 的 课 上 得 有 些 匆 忙, 不 够 到 位 希 望 下 一 次 的 课 程 安 排 能 更 注 重 特 殊 儿 童 教 育 这 一 块

19 潘 世 尊 老 师 的 活 泼 作 文 教 学 与 创 意 教 学 在 课 堂 上 应 用 也 非 常 地 棒 活 泼 作 文 教 学 要 让 学 生 有 自 主 写 作 的 能 力, 在 作 文 教 学 上 要 把 计 划 方 法 当 成 教 学 重 点, 不 是 直 接 教 写 作 内 容 我 们 一 概 的 写 作 教 学 重 点 多 数 在 内 容 的 教 学, 没 有 让 学 生 自 己 去 发 挥 创 意, 把 学 生 筐 在 一 个 圈 子 内 其 实 我 们 应 该 教 会 学 生 捕 鱼 的 方 法, 然 后 让 他 们 自 己 去 捕 鱼 黄 秀 琦 老 师 的 生 命 教 育 和 儿 童 情 绪 管 理 告 诉 我 们 如 何 去 处 理 体 会 生 命 的 意 义, 培 养 尊 重 和 珍 惜 自 己 与 他 人 生 命 的 情 怀, 在 面 对 情 绪 的 是 要 懂 得 释 放 情 绪 胡 雅 各 布 老 师 的 性 教 育 原 来 可 以 如 此 自 然 的 教 导, 面 对 学 生 对 的 性 问 题 时, 我 们 往 往 采 取 避 重 就 轻, 轻 描 淡 述 性 教 育 的 教 导 是 越 早 越 好, 让 学 生 认 识 及 接 纳 自 己, 如 何 与 人 沟 通 处 理 情 绪 问 题, 为 前 途 而 努 力 及 建 立 自 己 的 人 生 观 我 最 喜 爱 的 课 程 就 是 梁 翠 梅 老 师 的 艺 术 治 疗 与 艺 术 教 育, 在 这 个 课 程 内, 我 们 得 到 了 身 心 的 抒 解, 抒 发 了 压 抑 已 久 的 压 力 如 果 能 把 这 些 课 程 学 来 教 导 学 生, 一 定 对 面 对 压 力 的 学 生 有 很 大 的 帮 助 但 这 课 程 太 短, 所 能 学 到 的 不 多, 无 法 很 有 效 把 每 个 步 骤 记 清 另 一 课 探 索 体 验, 廖 瑞 琳 老 师 也 把 它 带 得 非 常 棒, 这 一 些 需 要 肢 体 活 动 的 课 程 赶 走 了 瞌 睡 虫 驱 走 了 寒 意 其 它 老 师 的 教 学 也 非 常 好, 但 一 些 课 程 可 有 可 无, 像 台 湾 教 育 发 展 现 况 与 趋 势 可 以 以 观 摩 参 加 学 校 时 与 各 校 的 老 师 近 距 离 的 交 流, 能 更 清 楚 知 道 台 湾 教 育 的 现 况, 台 湾 老 师 也 可 以 知 道 马 来 西 亚 教 育 的 近 况 参 观 了 各 公 立 与 私 立 学 校, 对 台 湾 教 育 有 了 一 定 的 认 识 印 象 最 深 刻 的 是 台 中 私 立 慎 斋 小 学 的 小 接 待 员 为 我 们 带 路 解 释 学 校 的 情 况, 学 校 看 起 来 无 时 无 刻 都 在 训 练 学 生 自 立 自 主 慎 斋 小 学 的 自 然 科 学 与 创 意 数 学 的 教 学 也 非 常 的 特 别, 强 调 让 学 生 自 己 去 发 现 设 计, 老 师 充 当 的 只 是 协 助 者 总 而 言 之, 此 次 之 旅 是 大 丰 收 对 我 们 无 微 不 至 照 顾 的 俊 志 Annie 嘉 莹 杨 姐, 非 常 感 谢 你 们 的 无 微 不 至 的 照 顾 心 得 15 幸 会! 在 本 次 研 习 班 课 程 中, 让 我 们 感 激 万 分 的 是 弘 光 科 技 大 学 的 推 广 教 育 中 心 的 执 行 单 位 同 仁 们 尤 其 是 俊 志 杨 姐 ( 杨 秀 端 ) 淑 安 小 姐 (Annie) 嘉 莹 等 内 心 的 感 激 无 从 说 起 衷 心 感 恩 他 们 的 爱 戴 照 顾 关 心 亲 切 帮 助 似 无 止 境 的 内 心 深 处 的 心 声 可 能 对 于 他 们, 我 们 可 能 太 客 气 了, 但 是 对 于 我 真 的 真 的 很 感 激 他 们 的 热 心 热 情 照 料 等 无 以 回 报! 如 果 有 机 会 来 马 来 西 亚 一 定 回 馈 于 他 们 的 恩 惠 这 是 真 心 话 哦! 上 课 的 讲 师 教 授 都 是 精 英 的 素 质, 特 别 是 专 题 都 让 我 获 益 不 浅 这 次 最 让 我 吸 引 的 是 有 关 特 殊 儿 童 的 教 育

20 潘 世 尊 教 授 对 活 泼 作 文 教 学 与 建 构 主 义 的 理 论 让 我 们 更 进 一 步 地 了 解 儿 童 的 学 习 发 展 的 问 题 原 来 之 前 我 们 在 教 学 上 无 形 中 限 制 了 学 生 的 发 展 能 力 教 师 是 引 导 孩 子 发 展 的 推 动 力, 因 此 根 据 正 确 的 建 构 主 义 是 学 生 发 展, 进 步 的 基 础 和 根 基 台 北 两 天 一 夜 游 心 情 好 兴 奋 哦, 有 机 会 去 台 北 咯! 一 项 不 同 的 安 排 在 车 上 还 有 机 会 听 听 老 师 们 的 才 艺 表 演 ( 唱 歌 ), 可 以 上 一 上 台 湾 的 星 光 大 道 哦! 老 师 都 好 会 唱 歌 参 观 静 心 小 学 的 心 情 私 立 小 学 太 完 善 了, 老 师 们 也 好 优 秀 哦! 尤 其 是 美 丽 大 方 的 校 长 过 后 故 宫 的 参 观 也 好 好 玩, 但 人 潮 太 拥 挤 了 最 难 忘 的 是 台 湾 的 花 博, 太 震 撼 了! 叹 为 观 止, 我 期 待 已 久 的 情 景 佩 服 自 己 的 是 我 今 天 破 纪 录 哦! 走 了 好 长 的 路, 唯 有 不 同 的 是 一 边 欣 赏 花 风 景 参 览 等 一 系 列 的 活 动 有 种 毕 生 难 忘 的 感 觉, 累 也 值 得! 今 天 上 的 特 殊 教 育 课 程 ( 黄 志 雄 博 士 ) 让 我 获 益 不 浅 教 授 的 讲 解 个 案 和 影 片 的 引 导 让 我 们 有 一 些 策 略 的 帮 助 每 一 个 孩 子 的 表 现 背 后 一 定 有 他 的 原 因, 这 句 名 言 让 我 深 深 体 会 了 在 日 新 月 异 的 社 会 其 实 每 天 发 生 在 我 们 周 遭 的 事 都 有 起 因 唯 有 特 殊 儿 童 却 无 法 表 达 他 们 的 需 求 对 普 通 的 我 们 来 说 是 很 难 理 解 的 往 往 我 们 忽 略 了 他 们 的 要 求 此 外, 对 特 殊 儿 童, 老 师 必 须 是 个 有 爱 心 耐 心 同 理 心 等 要 教 导 一 个 特 殊 孩 童 必 须 要 事 先 告 知, 建 立 关 系 或 找 到 话 题 很 希 望 并 期 待 黄 志 雄 教 授 能 来 到 马 来 西 亚 灌 输 此 类 的 课 程 给 予 马 来 西 亚 的 教 育 者 或 父 母, 让 马 来 西 亚 也 能 协 助 这 些 特 殊 的 孩 子 们 参 访 台 中 国 中 特 殊 教 育 学 校 和 南 投 干 峰 国 小, 心 中 多 么 羡 慕 台 湾 的 家 长 和 孩 子 们 毕 竟 他 们 都 好 幸 福, 台 湾 政 府 对 他 们 真 的 做 到 很 好! 至 少 他 们 没 有 被 社 会 遗 弃 而 被 重 视 关 注 及 给 予 良 好 的 教 育 环 境 南 投 国 小 虽 然 学 生 不 多, 但 老 师 家 长 会 都 好 优 秀 可 爱 及 风 趣 的 校 长 更 不 用 说 啦! 多 么 的 亲 切 及 搞 笑 相 信 在 学 校 教 书 的 老 师 们 一 定 很 快 乐 会 长 及 乡 亲 会 的 热 忱 招 待 水 果, 好 有 乡 土 风 情 的 感 觉 遗 憾 的 是 时 间 太 短 啦! 还 有 的 是 南 投 干 峰 国 小 的 空 气 好 新 鲜 吔! 孩 子 们 的 童 真 可 爱 及 亲 切 值 得 我 们 佩 服 的! 之 后, 俊 志 还 安 排 我 们 去 日 月 潭 用 午 餐 虽 然 课 程 排 得 满 满 的, 但 俊 志 和 工 委 们 都 会 想 尽 办 法 让 我 们 如 愿 以 偿, 好 感 恩! 上 廖 瑞 林 老 师 的 课 让 我 们 都 变 成 一 群 有 创 意 思 维 及 好 动 的 一 群 大 小 孩 因 为 从 南 投 回 来 时 虽 然 很 累, 但 却 透 过 活 动 唱 跳 教 学 都 把 疲 惫 的 心 情 给 忘 记 了 让 我 上 得 最 休 闲 的 课 是 艺 术 治 疗 艺 术 教 育 课 程, 时 间 也 过 得 非 常 快, 变 成 很 年 轻 的 感 觉 教 授 都 很 亲 切, 她 还 把 我 们 当 作 亲 爱 的 吔! 被 爱 的 感 觉 潘 教 授 的 教 学 法 让 我 获 益 不 浅 教 授 都 会 通 过 理 论 和 举 例 让 我 们 在 教 学 有 所 创 意 的 改 变 很 喜 欢 上 他 的 课 他 很 会 创 新 及 引 导 我 们 的 思 维 潘 教 授 可 是 班 上 的 偶 像 哦! 年 轻 貌 美 的 黄 秀 琦 教 授 给 大 家 上 了 生 命 教 育 及 儿 童 情 绪 管 理 她 也 让 班 上 的 男 生 及 一 些 未 婚 老 师 扮 演 怀 孕 妈 妈, 让 他 们 去 体 会 妈 妈 的 怀 孕 过 程 及 辛 苦

21 在 结 业 式 时, 让 我 们 彷 佛 又 回 到 六 年 级 毕 业 的 情 景 一 幕 幕 的 不 舍 似 从 内 心 有 感 而 发, 差 点 就 流 泪 啰! 更 让 我 们 感 动 的 是 俊 志 还 为 了 我 们 制 作 一 片 很 有 意 义 的 光 盘 内 容 是 我 们 研 习 的 整 个 过 程, 很 搞 笑 也 很 可 爱 老 师 的 装 扮 更 让 整 个 结 业 典 礼 增 加 了 色 彩, 真 感 动 万 分 晚 餐 更 不 用 说 了, 大 家 的 配 合 与 热 情 招 待 让 我 们 感 动 得 有 点 舍 不 得 离 开 了! 真 的 由 内 心 深 处 感 激 马 来 西 亚 教 总 侨 务 委 员 会 及 弘 光 科 技 大 学 您 给 了 我 一 个 机 会 更 进 步 喔! 感 恩!! 藉 此 机 会 要 感 谢 教 总 执 行 员 佩 贞 哦! 有 缘 再 见! 心 得 16 难 得 有 机 会 在 繁 忙 的 日 常 生 活 中, 腾 出 一 丁 点 儿 的 空 间, 强 忍 着 离 别 宝 贝 子 女 们 的 不 舍 心 情, 拖 着 一 个 幸 运 行 李 箱 ( 抵 达 台 湾 出 海 关 时, 保 险 锁 竟 然 被 机 场 搬 运 工 人 摔 破, 航 空 公 司 只 付 了 少 许 的 赔 赏 金 作 为 维 修 补 贴 唉, 真 是 连 买 彩 票 都 没 那 么 准 啊!), 离 乡 背 井, 飞 到 被 称 为 东 方 之 珠 的 宝 岛 - 台 湾 为 了 给 自 己 的 身 心 放 个 年 终 寒 假, 并 趁 机 充 电 一 下 ; 能 够 在 百 忙 中 拨 冗 参 加 短 期 进 修 课 程, 不 也 是 一 种 另 类 的 享 受 吗? 这 一 趟 台 湾 之 旅 - 马 来 西 亚 华 文 教 师 ( 小 学 辅 导 ) 研 习 班 课 程 的 确 充 实 了 我 的 人 生 它 让 我 在 待 人 处 事 和 学 习 素 养 上 获 得 了 某 种 程 度 的 提 升, 所 见 所 闻 也 得 以 增 广 不 少 台 北 剑 潭 海 外 青 年 活 动 中 心 的 一 晚 住 宿 给 我 的 感 觉 真 美 好 能 成 为 跨 国 学 习 团 的 一 分 子 真 的 好 幸 福, 感 恩 的 心 很 自 然 地 便 浮 现 脑 海, 提 醒 自 己 要 懂 得 把 握 机 缘, 无 时 无 刻 珍 惜 生 命 爱 惜 身 边 的 人 与 物 当 然, 我 们 更 不 可 忘 了 为 环 保 工 作 尽 一 份 力 量 除 了 家 人 以 外, 我 很 想 对 大 家 致 上 万 二 分 谢 意 感 谢 主 办 单 位, 中 华 民 国 侨 务 委 员 会 委 员 长 吴 英 毅 先 生, 带 领 着 一 班 刻 苦 耐 劳 的 精 英 们, 积 极 推 广 海 外 华 文 教 育, 提 供 华 侨 各 种 进 修 机 会 因 为 有 侨 委 会 无 私 地 奉 献 服 务 广 大 侨 众 的 精 神 与 努 力, 像 我 这 般 道 地 道 地 土 生 土 长 的 马 来 西 亚 华 文 教 师 ( 非 台 湾 华 侨 ), 也 因 此 而 受 益 不 浅 感 谢 协 办 单 位, 马 来 西 亚 华 校 教 师 会 总 会 ( 教 总 ), 继 续 提 供 马 来 西 亚 华 校 教 师 一 个 在 海 外 进 修 的 平 台 对 于 热 爱 学 习 而 经 济 状 况 欠 佳 的 教 师 们, 教 总 所 举 办 或 协 办 的 海 外 进 修 课 程 实 在 是 一 个 大 好 机 会 呀! 因 为, 我 们 只 需 要 筹 备 机 票 而 已 偶 尔, 还 会 有 补 助 津 贴 呢! 因 此, 真 希 望 教 总 可 考 虑 修 改 成 功 被 录 取 参 加 研 习 班 者, 每 三 年 才 有 机 会 再 申 请 一 次 的 条 例 ( 当 然, 另 有 附 带 条 件 如 : 学 习 态 度 正 面 又 积 极, 随 时 顾 及 全 体 马 来 西 亚 华 校 教 师 的 形 象 等 等 ) 我 也 要 借 此 机 会 感 激 教 总 执 行 员 兼 代 表, 罗 佩 贞 小 姐 对 我 们 的 包 容 忍 耐 与 协 助 为 了 给 侨 委 会 一 个 交 待, 罗 小 姐 不 辞 劳 苦 地 通 过 各 种 管 道, 一 一 向 各 分 东 西 的 研 习 班 团 员 收 集 心 得 报 告 她 绝 对 不 会 允 许 有 漏 网 之 鱼 的 现 象 发 生 如 此 负 责 的 工 作 态 度, 真 值 得 敬 佩 感 谢 台 中 会 馆 的 柜 台 服 务 生 们 态 度 亲 切 负 责, 服 务 也 很 周 到 虽 然 房 间 的 活 动 空 间 有 限, 只 有 接 待 厅 才 有 无 线 上 网 服 务, 离 上 课 地 点 还 有 一 段 路 程, 但 是 住 宿 地 点 却 很 适 中, 附 近 又 有 便 利 店 商 场 夜 市 等, 非 常 方 便 有 意 者 在 课 余 时 间 采 购

22 台 湾 产 品 这 样, 不 但 满 足 了 大 家 的 购 买 欲, 同 时 也 为 台 湾 的 经 济 成 长 做 出 贡 献 既 然 可 回 馈 台 湾, 何 乐 而 不 为 呢? 大 家 都 是 精 明 的 消 费 者, 肯 定 会 量 力 而 为 的 感 谢 承 办 单 位 台 中 弘 光 科 技 大 学 方 国 权 校 长 推 广 教 育 中 心 主 任 田 其 虎 先 生 (Mr.Tiger) 副 主 任 张 淑 安 小 姐 企 划 组 组 长 杨 秀 端 女 士 ( 杨 姐 ), 企 划 经 理 林 俊 志 先 生 ( 无 微 不 至 地 贴 心 照 顾 协 助 网 上 订 购 送 医 救 治 等, 从 份 发 挥 了 弘 光 大 学 的 服 务 精 神 ) 行 政 经 理 王 嘉 莹 小 姐 及 讲 师 们 对 来 自 远 方 的 马 来 西 亚 研 习 团 所 付 出 的 热 情 与 用 心 从 饮 食 起 居 交 通 课 程 规 划 至 文 化 景 点 之 一 日 游, 都 是 经 过 大 家 的 精 心 策 划 与 特 别 设 计 的 对 于 这 次 紧 凑 的 课 程 内 容 与 观 摩 学 校 的 安 排, 非 得 感 谢 两 位 用 心 良 苦 的 讲 师 不 可 了 他 们 便 是 黄 志 雄 博 士 和 潘 世 尊 博 士 没 有 他 们, 我 们 绝 对 不 可 能 有 机 会 参 观 类 型 各 异 的 特 殊 公 立 私 立 大 型 或 小 型 的 学 校 尤 其 是 从 来 不 对 外 开 放 考 察 参 观 的 台 中 慎 斋 小 学 所 有 讲 师 们 都 很 有 专 业 精 神, 他 们 的 态 度 即 认 真 又 幽 默, 十 分 愿 意 分 享 个 人 的 对 某 些 课 题 的 研 究 心 得, 教 学 经 验 与 学 识 感 谢 此 研 习 团 所 有 来 自 全 马 各 州 不 同 城 镇 的 教 师 朋 友 们 我 们 这 个 研 习 团 仿 佛 是 一 个 大 家 庭, 为 了 大 家 的 福 利 与 方 便, 各 有 各 的 职 务 与 岗 位 然 而, 当 学 员 们 聚 在 一 起 时, 总 是 会 有 说 有 笑, 面 对 问 题 时 也 会 有 难 同 当 有 福 同 享 互 相 扶 持 互 相 照 顾, 就 像 一 家 人 一 样 课 余 时, 大 家 也 会 分 享 教 学 生 活 甚 至 人 生 经 验, 等 等 所 有 团 员 们 肯 定 会 十 分 怀 念 这 十 多 天 如 此 精 彩 的 研 习 经 验 心 得 17 首 先, 我 要 借 此 机 会 谢 谢 马 来 西 亚 华 校 教 师 会 总 会 和 中 华 民 国 侨 务 委 员 会 联 合 举 办 了 这 次 的 华 文 教 师 研 习 班, 当 然 也 要 谢 谢 承 办 单 位 : 宏 光 科 技 大 学, 为 我 们 提 供 了 这 难 得 的 学 习 平 台 对 于 参 加 了 这 次 研 习 班 后, 我 觉 得 非 常 感 恩 我 很 庆 幸 可 以 到 台 湾 去 了 解 不 同 的 教 育 状 况 和 创 意 的 教 学 方 式 在 这 自 我 提 升 的 过 程 中, 更 值 得 我 高 兴 的 是 我 认 识 了 一 班 志 同 道 合 的 教 育 工 作 伙 伴 我 们 在 短 短 的 三 个 星 期 里 一 起 上 课, 一 起 游 玩, 还 拍 下 了 许 多 美 好 的 画 面, 这 些 都 将 会 是 很 珍 贵 的 回 忆 这 19 天 的 研 习 班 内 容 丰 富 又 精 彩, 宏 光 科 技 大 学 的 黄 志 雄 博 士 为 我 们 安 排 了 很 多 不 同 的 课 程 其 中 包 括 了 介 绍 全 球 华 文 网 络 教 育 中 心, 让 我 们 对 于 这 网 络 有 了 初 步 的 了 解 我 们 可 以 通 过 这 网 络 下 载 我 们 需 要 的 教 材, 了 解 华 语 文 相 关 的 网 络, 也 可 以 找 到 华 语 教 学 教 案 制 作 个 人 网 站 另 外, 特 殊 需 求 学 生 的 辅 导 课 和 如 何 因 应 课 堂 中 的 自 闭 儿 与 过 动 儿 对 我 相 当 有 帮 助, 因 为 我 相 当 需 要 这 方 面 的 专 业 知 识 这 辅 导 课 让 我 了 解 何 谓 特 殊 教 育 需 求 学 生, 并 在 教 学 过 程 中 运 用 不 同 的 辅 导 策 略 来 帮 助 他 们 在 课 堂 上 应 用 的 创 意 教 学 和 唱 跳 教 学 也 非 常 有 趣 我 们 在 上 课 时 都 深 深 地 享 受 到 成 为 学 生 的 乐 趣 我 会 把 这 种 感 受 和 乐 趣 都 带 回 去 传 送 给 我 的 学 生, 希 望 他 们 也 能 享 受 他 们 的 学 习 过 程 除 了 帮 助 学 生 的 课 程, 黄 志 雄 博 士 也 很 用 心 良 苦, 安 排 了 教 师 心 理 卫 生 课 和 艺 术 治 疗 与 艺 术 教 育 课 给 我 们 我 个 人 十 分 喜 欢 这 些 课, 因 为 有 心 理 健 康 的 教 师, 才 能 透 过 教 学 影 响 学 生, 以 培 养 出 身 心 健 全 的 学 生 面 对 教 学

23 压 力 和 许 多 行 政 工 作, 有 时 候 我 们 身 为 教 师 也 会 有 脆 弱 和 无 奈 的 时 候, 渐 渐 地 迷 失 了 方 向 通 过 这 些 课 程, 除 了 让 我 学 会 自 我 觉 察 及 促 进 自 我 健 康 的 方 法 之 外, 同 时 也 点 燃 了 我 渐 渐 失 去 的 教 学 热 忱 在 这 学 习 课 程 中, 我 们 也 有 到 不 同 的 学 校 参 访 及 教 学 观 摩 其 中 有 台 北 ( 私 立 ) 静 心 小 学 台 中 市 ( 私 立 ) 慎 斋 小 学 南 投 ( 县 立 ) 干 峰 国 小 和 ( 国 立 ) 台 中 特 殊 教 育 学 校 我 在 参 访 学 校 中 了 解 到 这 些 学 校 的 办 学 理 念 和 特 色 课 程, 进 而 更 明 白 台 湾 的 教 育 发 展 现 况 为 了 使 我 们 的 课 程 更 多 姿 多 彩, 我 们 被 安 排 到 郭 元 益 糕 饼 博 物 馆 去 参 观 那 里 陈 设 了 丰 富 多 样 的 展 品, 亲 切 的 师 傅 为 我 们 讲 解 制 作 糕 饼 的 过 程, 还 让 我 们 发 挥 无 限 的 创 作 力 亲 手 制 作 姜 饼, 我 们 都 玩 得 不 亦 乐 乎 我 们 也 去 参 观 台 北 市 的 信 宜 基 金 会 国 立 故 宫 博 物 院 101 大 楼 和 士 林 夜 市 另 外, 值 得 一 提 的 地 方 就 是 花 博 和 日 月 潭 由 于 我 们 的 行 程 中 并 没 有 安 排 台 北 国 际 花 卉 博 览 会 和 日 月 潭 的, 可 是 宏 光 科 技 大 学 的 企 划 经 理 林 俊 志 知 道 我 们 非 常 渴 望 到 那 儿 参 观, 所 以 在 我 们 紧 密 的 行 程 中 硬 抽 出 宝 贵 的 时 间 让 我 们 如 愿 以 偿, 真 是.. 一 切 感 谢 尽 在 不 言 中 最 后, 我 要 对 所 有 在 台 湾 帮 助 我 们 的 工 作 人 员 和 教 授 们 至 上 万 二 分 的 谢 意 因 为 有 你 们 热 情 的 招 待 和 用 心 的 教 导, 才 使 我 们 的 研 习 班 过 得 多 彩 又 愉 快 (,) 心 得 18 时 光 的 消 逝, 有 如 流 水 ; 十 九 天 前 的 今 天, 就 犹 如 昨 天 这 几 天 来, 总 无 法 抹 去 台 湾 研 习 班 的 点 点 滴 滴 经 过 那 几 天 的 充 电, 我 对 辅 导 有 更 深 一 层 的 了 解, 并 希 望 能 在 自 己 的 教 学 当 中 运 用 这 些 知 识 这 是 我 第 一 次 参 与 教 总 举 办 的 研 习 班 我 选 者 了 台 湾 研 习 班 不 外 乎 对 此 研 习 班 的 课 程 内 容 深 深 地 吸 引, 并 且 想 提 升 个 人 辅 导 知 识 很 高 兴 我 的 选 择 是 没 有 错 的, 因 为 我 在 这 研 习 班 里 学 习 了 一 些 新 知 识 同 时, 我 也 获 得 了 而 外 收 获, 那 就 是 认 识 了 一 群 与 我 一 样 对 辅 导 有 兴 趣 的 朋 友 这 么 多 天 的 相 处, 使 我 与 研 习 班 的 朋 友 建 立 了 友 谊 那 是 一 串 串 甜 蜜 得 令 人 难 以 忘 怀 的 日 子 每 天 早 晨, 大 家 都 提 着 上 课 用 书, 集 合 在 台 中 会 馆 的 大 厅 我 们 在 等 待 巴 士 到 来 的 时 间 彼 此 了 解 在 课 室 里, 我 们 又 说 有 笑, 相 处 愉 快 由 于 短 时 间 生 活 在 一 起, 一 朝 分 别, 我 对 这 些 回 忆 不 能 忘 怀 在 弘 光 科 技 大 学 的 L108 教 室 里, 留 下 了 我 们 许 许 多 多 的 故 事 我 们 一 起 吃 早 餐, 一 起 聆 听 各 个 讲 师 的 教 导, 一 起 讨 论, 一 起 练 习 表 演 等 有 时 还 会 传 出 我 们 欢 愉 的 笑 语 大 家 为 了 吸 收 更 多 的 知 识, 都 专 心 聆 听 下 课 后, 大 家 又 恢 复 了 轻 松 的 心 情, 有 些 同 伴 还 计 划 晚 间 的 活 动, 让 自 己 尽 情 的 享 受 这 台 湾 之 行

24 在 儿 童 音 乐 活 动 室 进 行 的 唱 跳 教 学, 既 有 趣 又 能 表 现 个 人 才 华 我 们 依 照 廖 瑞 琳 讲 师 的 指 示, 小 心 翼 翼 地 做 出 各 种 动 作, 用 肢 体 发 出 各 种 声 音, 敲 击 拍 打 乐 器 等 这 种 种 的 活 动, 让 我 对 唱 跳 教 学 有 了 一 定 的 了 解, 并 把 一 些 活 动 带 给 学 生 们 进 行 另 一 个 令 我 不 能 忘 怀 的 地 方 就 是 L205 教 室 还 记 得 一 辆 红 色 的 瑞 典 汽 车 里 有 一 只 袋 鼠 的 图 片 吗? 那 就 是 洪 瑞 黛 讲 师 自 我 介 绍 时 用 的 图 片 她 让 我 们 知 道 要 如 何 自 我 认 识, 并 且 明 了 自 己 的 心 理 需 求 可 惜 的 事, 我 们 无 法 在 指 定 的 时 间 上 完 她 准 备 的 课 因 此, 我 心 中 有 着 一 点 点 的 遗 憾 潘 世 尊 讲 师 的 活 泼 作 文 教 学 和 创 意 教 学 在 课 堂 上 应 用, 都 让 我 更 明 了 如 何 有 效 地 教 导 学 生 写 作 文 及 提 升 自 己 在 课 室 里 的 教 学 方 式 我 也 从 他 那 儿 学 习 到 要 勇 于 面 对 自 己 在 教 学 方 式 上 的 错 误 及 不 足, 进 而 检 讨 自 己 的 教 学 方 式, 并 能 更 有 效 地 教 导 学 生 其 实 有 些 老 师 会 害 怕 别 人 观 摩 自 己 的 教 学 情 形, 但 我 觉 得 要 让 自 己 在 教 学 上 有 所 进 步 是 应 该 与 同 事 们 分 享 本 身 的 上 课 情 形, 互 相 探 讨 自 己 的 教 学 模 式, 好 的 模 式 让 他 人 学 习, 不 好 的 就 改 正 看 到 那 瑜 珈 球, 我 相 信 大 家 会 和 我 一 样 想 起 梁 翠 梅 讲 师 她 让 我 们 享 受 了 艺 术 治 疗 的 过 程, 也 让 我 们 对 自 己 的 身 体 更 为 了 解 我 们 可 以 在 她 播 放 的 音 乐 中, 舞 动 自 己 的 旋 律, 任 谁 都 阻 止 不 了 我 们 发 自 内 心 的 自 然 反 应 她 那 灿 烂 的 笑 容 常 挂 在 脸 上, 也 感 染 了 我 要 把 笑 容 常 挂 在 脸 上 穿 着 孕 妇 装, 挺 着 大 肚 子, 抱 着 婴 孩 走 进 教 室 教 导 我 们 生 命 教 育 的, 就 是 黄 秀 琦 讲 师 虽 然 怀 孕 是 假 的, 婴 孩 是 假 的, 但 她 想 让 我 们 体 验 怀 孕 的 辛 苦, 照 顾 婴 儿 的 情 形 同 时, 她 也 让 我 们 明 了 什 么 是 生 命 教 育, 又 为 什 么 我 们 要 教 导 学 生 生 命 教 育 接 着, 令 我 印 象 深 刻 的 讲 师 就 是 黄 志 雄 讲 师 从 他 身 上 我 学 习 了 许 多 辅 导 的 知 识, 并 且 更 明 了 自 闭 症 及 好 动 儿 他 是 个 博 学 之 士, 经 验 丰 富 的 执 教 者 他 曾 说 过, 如 果 我 们 遇 到 问 题 可 以 电 邮 给 他, 他 愿 意 协 助 我 们 的 不 足 上 课 之 余, 我 们 也 到 了 台 湾 各 景 点 参 观, 例 如 : 美 术 馆 新 光 三 越 百 货 郭 元 益 糕 饼 博 物 馆 士 林 夜 市 故 宫 博 物 馆 101 花 博 会 逢 甲 夜 市 等 这 些 地 方 让 我 留 下 了 美 丽 的 回 忆 同 时, 让 我 更 认 识 台 湾 的 风 土 民 情 这 十 九 天 在 台 湾 研 习 班 里 的 点 点 滴 滴, 让 我 在 这 长 假 过 得 很 充 实 现 在 回 到 了 工 作 岗 位, 要 重 温 旧 梦, 谈 何 容 易 现 在 我 能 够 做 到 的, 是 把 我 所 学 的 知 识 与 同 事 们 分 享, 并 运 用 在 教 学 上, 那 么 就 不 会 不 枉 此 行 我 也 希 望 参 与 这 台 湾 研 习 班 的 朋 友 们 能 生 活 愉 快, 秉 持 着 奋 发 向 前 的 动 力, 爱 着 自 己 的 学 生

25 心 得 19 终 身 学 习 是 现 今 社 会 的 大 趋 势, 以 往 在 师 范 学 院 所 受 的 训 练 已 无 法 解 决 各 种 教 育 问 题 抱 着 不 断 提 升 自 己 的 信 念, 我 毅 然 报 名 参 加 这 一 次 的 2010 年 度 马 来 西 亚 华 文 小 学 教 师 台 湾 辅 导 研 习 班, 希 望 从 中 提 升 自 己, 做 个 更 好 的 人 更 棒 的 老 师! 19 天 的 研 习,110 个 小 时 的 研 习 时 间, 我 们 就 在 听 课 参 观 学 校 中 充 实 地 度 过 凡 走 过 必 留 下 痕 迹, 以 下 是 我 在 这 19 天 学 习 之 旅 的 一 些 心 得, 在 此 与 大 家 分 享 ( 一 ) 专 业 知 识 的 提 升 作 为 一 位 小 学 课 业 辅 导 老 师, 我 非 常 期 待 能 从 研 习 中 提 升 自 己 的 专 业 知 识, 并 对 学 习 障 碍 自 闭 儿 及 过 动 儿 等 有 特 殊 需 求 的 孩 子 有 更 深 一 层 的 认 识, 让 自 身 教 学 工 作 更 为 顺 利 在 此 次 研 习 班 的 课 程 安 排 中, 承 办 单 位 弘 光 科 技 大 学 的 黄 志 雄 教 授 不 负 老 师 们 的 期 待 与 要 求, 安 排 了 几 项 有 关 学 习 障 碍 的 课 程, 其 中 包 括 儿 童 情 绪 管 理 如 何 应 对 课 堂 上 的 自 闭 儿 与 过 动 儿 行 为 改 变 技 术 在 教 育 上 的 应 用 融 合 趋 势 下 特 殊 需 求 学 生 的 辅 导 等 课 程, 教 授 们 精 辟 的 分 析 与 专 业 的 讲 解, 让 我 们 获 益 良 多 另 一 方 面, 在 教 育 趋 势 逐 渐 迈 向 融 合 班 级 发 展 的 情 形 下, 黄 志 雄 教 授 也 清 楚 地 让 老 师 们 了 解 在 融 合 班 级 里, 正 常 孩 子 与 有 特 殊 需 求 孩 子 在 同 一 班 级 里 上 课 的 情 形 在 马 来 西 亚 教 育 逐 渐 迈 向 融 合 班 级 发 展 的 当 儿, 身 为 教 育 工 作 者 的 我 们, 更 能 以 开 明 及 包 容 的 态 度 来 面 对 未 来 工 作 上 的 挑 战 我 也 非 常 感 谢 这 次 研 习 班 的 超 级 偶 像 ---- 潘 世 尊 教 授, 他 以 建 构 教 育 理 论 为 基 础, 建 立 了 一 套 活 泼 作 文 教 学 系 统 这 一 套 系 统 非 常 棒, 潘 教 授 以 我 们 意 想 不 到 的 方 式 教 导 作 文 写 作, 并 强 调 赋 予 孩 子 们 带 的 走 的 能 力 ---- 写 作 能 力! 我 们 非 常 期 待 有 朝 一 日 潘 教 授 能 到 马 来 西 亚 办 工 作 坊, 给 予 马 来 西 亚 的 老 师 们 创 意 阅 读 及 写 作 方 面 的 训 练, 让 我 们 马 来 西 亚 的 孩 子, 也 能 像 潘 教 授 的 学 生 那 样, 掌 握 带 的 走 的 能 力, 更 快 乐 无 忧 的 学 习! ( 二 ) 学 校 参 访 体 验 在 这 一 次 的 研 习 班 里, 我 们 共 参 访 了 四 所 风 格 截 然 不 同 的 学 校, 其 中 包 括 两 所 国 立 学 校 : 国 立 台 中 特 殊 学 校 及 南 投 干 峰 国 小, 两 所 私 立 学 校 : 台 北 静 心 小 学 及 台 中 慎 斎 小 学 感 谢 黄 志 雄 教 授 的 贴 心 安 排, 让 我 们 得 以 领 略 台 湾 学 校 不 同 的 面 貌 其 中 南 投 干 峰 国 小 让 我 印 象 深 刻, 这 所 学 校 位 于 921 地 震 的 重 灾 区, 旧 校 舍 在 地 震 中 全 毁 了, 校 舍 建 立 在 河 边, 从 课 室 往 外 看 就 是 一 幅 幅 的 山 水 画, 再 加 上 新 鲜 的 空 气 乖 巧 的 学 生 ( 全 校 只 有 52 位 学 生 ) 风 趣 幽 默 的 校 长, 真 令 人 向 往 能 成 为 这 所 学 校 的 一 分 子 透 过 与 台 湾 老 师 老 师 们 的 交 流, 也 让 我 们 了 解 到 现 在 想 要 在 台 湾 当 老 师 是 非 常 不 容 易 的, 必 须 自 行 申 请 并 通 过 考 试, 并 不 像 在 马 来 西 亚 是 由 教 育 部 委 派 此 外, 令 人 钦 佩 的 是 台 湾 的 老 师 的 学 历 都 非 常 高, 许 多 老 师 都 拥 有 硕 士 以 及 博 士 学 位 这 是 他 们 不 断 积 极 进 修 的 结 果, 也 是 深 深 值 得 我 们 学 习 的

26 ( 三 ) 新 的 激 荡 这 一 次 的 研 习 班 里 有 几 门 特 别 的 课, 深 深 开 拓 了 我 的 视 野, 带 来 了 新 的 激 荡, 这 些 课 程 包 括 生 命 教 育 艺 术 治 疗 与 艺 术 教 育 探 索 体 验 以 及 性 教 育 尽 管 在 马 来 西 亚 课 程 中 并 没 有 容 纳 生 命 教 育 及 性 教 育, 但 从 今 以 后 我 可 以 利 用 课 外 活 动 的 时 间, 将 我 所 学 到 的 融 入 课 外 活 动 中, 并 设 计 一 些 课 程, 让 学 生 更 了 解 自 己 的 性 别 角 色, 了 解 生 命 价 值, 做 个 快 乐 的 人 ( 四 ) 体 验 台 湾 风 土 人 情 这 十 九 天 的 学 习 之 旅 中, 主 办 当 局 安 排 了 两 天 的 旅 游 活 : 日 月 潭 及 台 北 之 旅, 让 我 们 深 深 感 受 到 台 湾 独 特 的 风 土 人 情 我 们 在 美 丽 的 日 月 潭 岸 边 享 用 了 台 湾 原 住 民 的 美 食, 聆 听 了 邵 族 人 动 人 的 传 说, 参 观 了 炫 目 的 花 博, 见 识 到 了 台 北 101 的 宏 伟, 这 一 切 的 一 切 都 深 深 烙 在 我 们 的 脑 海 里, 留 下 了 美 丽 的 印 记 总 的 来 说, 尽 管 只 有 短 短 的 十 九 天, 却 让 我 们 在 回 程 时, 将 满 满 的 学 习 心 得 带 回 马 来 西 亚 诚 如 团 长 陈 慧 娟 老 师 所 言, 我 们 就 像 蒲 公 英 的 种 子, 在 回 到 我 们 各 自 服 务 的 领 域 后, 将 所 学 习 到 的 传 播 开 来, 那 么 就 不 枉 主 办 当 局 侨 务 委 员 会 承 办 单 位 弘 光 科 技 大 学 以 及 教 总 的 一 番 用 心 了! 最 后 我 带 着 感 恩 的 心, 向 大 家 说 声 谢 谢, 希 望 有 朝 一 日 能 再 次 踏 上 学 习 之 旅, 让 我 的 人 生 开 出 朵 朵 灿 烂 的 花! 心 得 20 很 荣 幸 被 选 中 参 加 由 台 湾 侨 务 委 员 会 主 办 弘 光 科 技 大 学 承 办 马 来 西 亚 华 校 教 师 会 总 会 协 办 的 2010 年 马 来 西 亚 华 小 教 师 辅 导 研 习 班 感 谢 台 湾 方 面 的 用 心 良 苦, 出 钱 出 力, 花 费 了 好 多 的 心 思, 把 课 程 安 排 得 如 此 紧 密 充 实, 无 私 地 把 教 学 精 华 与 我 们 分 享 承 办 单 位 也 非 常 细 心 体 贴, 预 先 把 课 程 讲 义 编 订 成 册 送 给 我 们, 为 我 们 提 供 了 很 大 的 方 便 我 异 常 珍 惜 此 次 的 学 习 机 会, 对 各 造 所 给 予 的 好 处 心 存 万 二 分 的 谢 意 在 学 习 过 程 中, 我 学 到 的 不 仅 是 各 类 教 学 法, 教 授 们 的 专 业 精 神 爱 心 奉 献 教 育 的 热 忱 更 是 深 深 地 感 染 了 我 我 个 人 认 为, 聆 听 潘 世 尊 教 授 黄 志 雄 教 授 与 胡 雅 各 布 教 授 的 课 是 一 种 享 受, 当 中 充 满 了 各 种 人 生 的 道 理 及 教 育 的 理 念 潘 世 尊 教 授 待 人 真 诚 恳 切, 智 商 高, 教 学 态 度 严 谨, 富 爱 心, 教 学 实 际 经 验 丰 富, 而 且 不 吝 啬 与 他 人 分 享 他 独 创 的 教 学 法, 令 我 十 分 敬 佩 他 秉 持 的 是 与 其 给 孩 子 鱼 吃, 不 如 教 他 学 会 钓 鱼 的 教 育 理 念, 强 调 培 养 孩 子 利 用 后 设 认 知 来 抓 重 点 思 考 及 记 忆 的 读 书 方 法, 才 能 使 学 生 终 生 受 益 我 绝 对 认 同 他 的 理 念, 往 后 也 将 模 仿 使 用 这 一 套 来 进 行 教 学, 培 养 学 生 带 得 走 的 能 力 黄 志 雄 教 授 为 人 善 良, 教 学 态 度 认 真, 办 事 积 极, 有 着 博 爱 的 精 神, 强 调 教 育 以 人 为 本 他 的 学 问 渊 博, 在 特 殊 教 育 上 的 表 现 亦 十 分 专 业, 有 问 必 答, 令 我 十 分 佩 服 从 他 身 上, 我 领 悟 了 教 师 必 须 富 有 教 育 热 忱, 应 从 不 同 的 面 向 去 探 索 开 发