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1 2010 年 马 来 西 亚 华 小 教 师 ( 台 湾 ) 辅 导 研 习 班 心 得 1 教 然 后 知 不 足! 面 对 纷 杂 多 变 的 校 园 景 况, 面 对 奇 招 百 出 的 学 生, 时 时 也 感 到 无 力 因 此, 不 断 汲 取 养 分 以 活 命 是 刻 不 容 缓 的 知 悉 教 总 组 办 海 外 研 习 班 已 有 一 段 时 候, 一 直 向 往 走 出 框 框 看 看 世 界 的 教 育 趋 向, 不 想 做 老 顽 固, 固 步 自 封 的 一 味 炒 冷 饭 的 执 教 鞭 教 书 为 了 突 破 自 己, 也 对 学 生 有 个 交 待, 所 以 一 修 完 校 外 大 学 课 程 就 马 上 踏 上 台 湾 研 习 班 的 旅 程 经 过 长 达 19 天 密 集 又 精 彩 的 课 程, 第 一 个 烙 映 在 我 脑 海 的 是 来 教 导 我 们 的 讲 师, 个 个 是 那 么 得 有 深 度, 有 涵 养, 有 耐 心 又 那 么 的 落 力 教 导 我 们 这 一 群 年 龄 参 差 不 齐 的 学 生 让 我 不 仅 惊 叹 不 已, 也 让 我 佩 服 他 们 的 工 作 态 度, 认 真, 尽 责 我 也 非 常 赞 叹 幕 后 功 臣 精 心 策 划 和 贴 心 安 排, 使 到 我 们 有 宾 至 如 归 的 感 觉 说 句 真 心 话, 这 次 的 研 习 课 程 我 非 常 的 开 心 和 满 意, 它 不 仅 让 我 的 眼 界 大 开 也 令 我 深 深 的 感 受 到 教 育 工 作 者 真 的 应 该 活 到 老 学 到 老, 时 不 时 到 处 去 参 访 和 取 经 才 不 会 和 世 界 脱 轨, 才 能 真 正 享 受 教 学 的 乐 趣, 就 像 洪 瑞 黛 讲 师 说 : 教 师 心 理 卫 生 是 教 学 的 一 大 环 节, 我 们 要 学 习 如 何 放 下, 如 何 为 自 己 塑 造 一 个 美 丽 的 工 作 日 参 访 了 几 间 的 私 立 和 公 立 小 学, 每 间 学 校 都 有 它 的 特 色 我 欣 赏 慎 斋 小 学 的 导 览 小 天 使, 这 是 教 育 的 成 功, 成 功 训 练 出 能 独 当 一 面 的 小 领 袖 还 有 慎 斋 的 图 书 以 年 级 分 配 是 值 得 我 们 学 习 的 管 理 模 式 悄 悄 告 诉 你 们 : 慎 斋 的 教 学 模 式 都 是 由 潘 世 尊 教 授 所 策 划 他 说 他 无 时 无 刻 都 在 想, 所 以 头 发 才 会 掉 光 哩 怀 着 错 综 复 杂 的 心 情 参 访 特 殊 教 育 学 校, 也 是 我 期 待 已 久 的 事 很 敬 佩 老 师 们 的 耐 心 和 爱 心, 踏 在 校 园 里 也 可 以 感 染 到 它 们 的 爱 遍 布 整 个 校 园 从 老 师 的 言 谈 中 都 可 以 感 受 到 她 们 的 修 养, 最 令 我 感 动 的 是 职 工 们 的 热 诚 付 出 帮 忙 学 校 事 务, 这 一 点 很 值 得 我 们 马 来 西 亚 的 家 长 学 习, 他 们 无 私 的 爱 和 宽 宏 的 心 接 受 这 些 特 殊 儿 童 让 我 礼 敬 万 分 看 到 台 湾 的 教 育 遍 及 每 个 个 体, 顾 及 每 个 生 命, 我 由 衷 的 赞 叹, 台 湾 政 府 太 棒 了 我 很 喜 欢 南 投 的 干 峰 国 小, 风 景 优 美, 空 气 清 新, 设 备 完 善 学 生 纯 朴 而 且 人 数 只 有 区 区 的 52 位, 好 像 在 教 小 班 补 习, 再 说 林 秋 荣 校 长 的 人 又 随 和, 这 种 环 境 是 我 们 发 挥 的 好 地 方 这 次 有 幸 参 加 马 来 西 亚 教 总 协 办 的 马 来 西 亚 华 小 教 师 ( 台 湾 ) 辅 导 研 习 班 我 除 了 要 衷 心 感 谢 马 来 西 亚 华 校 教 师 会 总 会 录 取 我, 给 我 这 个 机 会 以 外, 我 也 要 感 谢 台 湾 侨 委 会 以 及 各 位 工 作 人 员 因 为 她 们 的 贴 心 照 顾 和 至 上 的 服 务, 让 我 们 在 台 湾 的 这 一 段 日 子, 过 得 充 实 愉 快 又 温 馨 真 的, 如 果 没 有 他 们 的 真 心 付 出, 这 次 的 研 习 班 何 以 办 得 如 此 尽 善 尽 美? 在 此, 我 要 再 次 向 他 们 致 以 最 高 的 谢 意

2 心 得 2 去 台 湾 其 实 是 我 一 生 中 较 向 往 做 的 一 件 事, 基 于 时 间 的 拘 束 与 对 个 人 的 其 它 目 标 所 限 制, 因 此 迟 迟 无 法 落 实 这 个 去 外 国 走 走 看 看 吃 吃 玩 玩 学 学 的 计 划, 也 可 以 说 是 一 个 叫 人 难 以 实 现 的 目 标 其 实 也 算 是 一 个 缘 分 吧, 今 年 竟 把 自 己 的 所 有 目 标 在 短 期 内 达 致, 某 日 翻 开 报 纸, 董 教 总 举 办 的 这 个 活 动 宛 如 恰 逢 此 时, 我 毫 不 犹 豫 地 报 名 了 可 能 历 练 多 了, 说 不 好 听, 感 觉 自 己 有 点 老 了, 对 去 外 国 这 事, 反 而 到 了 这 年 纪 却 当 作 是 平 常 事 看 待 若 说 十 年 前 去 台 湾, 我 的 细 胞 真 的 会 沸 腾 而 兴 奋 起 来 虽 说 这 是 第 二 次 坐 飞 机, 但 却 没 那 么 期 待 跟 同 事 说 我 去 台 湾 的 事, 他 们 都 说 旅 费 好 便 宜, 却 不 知 此 行 是 以 教 学 的 学 习 过 程 为 主 放 假 之 前, 校 长 不 知 懂 或 非 懂, 竟 然 叫 我 去 政 府 所 举 办 的 北 京 什 么 什 么 团 算 了 算, 反 倒 算 到 了 从 北 京 返 马 来 西 亚 之 日 竟 是 我 飞 往 台 湾 之 日 婉 转 拒 绝, 但 却 觉 得 有 点 可 惜, 因 为 到 北 京 是 政 府 完 全 津 贴 的 这 目 标 还 是 放 在 今 年 吧 此 行, 最 大 收 获 是 可 看 到 台 湾 教 师 教 授 讲 师 都 谆 谆 善 诱, 对 教 学 的 不 离 不 弃 到 南 投 的 小 学 让 我 看 到 台 湾 政 府 为 他 们 国 家 的 栋 梁, 不 惜 花 费 巨 款, 兴 建 可 算 是 设 备 齐 全 的 校 舍, 让 学 生 能 在 优 越 的 环 境 下 成 长 与 学 习 私 人 的 国 小 也 不 遑 多 让, 静 心 国 小 可 算 是 典 型 的 贵 族 学 校, 设 备 齐 全 真 的 不 在 话 下 它 拥 有 值 最 少 一 亿 台 币 的 隔 音 礼 堂 学 校 的 管 理 严 谨, 对 学 生 的 要 求 颇 高 还 有 那 校 长 将 这 垂 死 的 国 小 用 其 独 特 的 办 校 理 念 将 之 起 死 回 生, 所 花 的 精 神 与 时 间 可 叫 人 佩 服 得 五 体 投 地, 这 种 救 校 的 精 神 真 实 难 能 可 贵 我 个 人 非 常 喜 欢 国 小 的 一 个 DJ 室, 一 个 可 以 锻 炼 学 生 口 才 的 地 方 毕 竟 马 来 西 亚 这 个 好 考 试 好 文 凭 的 国 家, 已 忽 略 了 说 话 练 口 才 在 未 来 社 会 的 重 要 性 ( 还 好 教 育 部 在 这 次 的 华 文 新 课 程 KSSR 中, 相 当 着 重 说 话 表 达 方 面 ) 我 发 现 台 湾 与 我 国 一 个 共 同 点 就 是, 华 裔 在 生 产 力 方 面 都 相 当 差 强 人 意, 虽 然 马 来 西 亚 华 裔 的 生 产 力 略 胜 台 湾 一 筹, 但 以 长 远 来 看, 我 们 似 乎 正 朝 着 台 湾 的 路 线 走 着 看 回 历 史, 从 五 六 十 年 代 的 婴 儿 潮, 渐 渐 从 一 个 家 庭 的 十 几 个 慢 慢 减 少 至 十 几 二 十 年 前 的 四 五 个, 直 到 现 在 的 两 三 个 以 这 样 的 趋 势 看 来, 未 来 的 十 年, 生 育 破 一 个 家 庭 一 两 个 是 有 可 能 的 另 外 的 收 获 我 想 是 买 到 了 台 湾 的 书 籍 返 国 竟 在 某 书 店 看 到 自 己 所 购 买 的 台 湾 书, 同 一 本 书, 在 马 来 西 亚 叫 价 是 台 湾 的 1.4 倍 感 觉 上 这 次 往 台 湾 真 是 不 枉 此 行, 但 这 当 中 也 出 现 了 一 个 令 自 己 空 虚 惊 的 一 件 事 第 一 天 回 台 中 会 馆 后 出 外 买 了 一 本 书, 收 银 员 竟 告 诉 我 要 二 百 元 在 马 来 西 亚 根 本 没 买 过 这 么 贵 的 书, 一 本 三 百 多 页 的 书, 竟 叫 价 二 百 令 吉 回 过 神 来, 真 是 一 时 习 惯 不 过 来, 一 本 书 其 实 是 二 百 台 币 啦 到 了 最 后 一 日, 往 行 李 一 算, 买 了 十 几 本 书, 最 让 我 感 动 的 是 洪 兰 所 写 的 改 变 和 理 直 气 壮 我 从 里 面 找 到 我 许 久 没 得 到 的 答 案, 让 自 己 茅 塞 顿 开, 恍 然 大 悟 我 觉 得 台 湾 和 马 来 西 亚 十 分 不 同 的 地 方 是 台 湾 有 很 多 作 家, 产 量 多, 而 马 来 西 亚 却 是 相 反 马 来 西 亚 真 的 要 加 油 了 最 后 以 下 面 的 一 段 话 与 大 家 共 勉 之 要 教 会 学 生, 跟 他 的 关 系 一 定 要 好 一 个 学 生 有 坏 行 为, 一 定 有 他 背 后 的 原 因 教 学 必 须 走 对 的 概 念, 那 么 教 学 就 会 成 功

3 心 得 3 漫 长 的 十 九 天 研 习 班, 从 不 了 解 的 一 些 课 程 直 到 有 认 知 的 知 识 后, 才 体 会 到 外 国 与 我 国 在 教 育 方 面 所 应 该 扮 演 和 推 广 的 教 学 方 针. 很 感 谢 承 办 单 位 弘 光 大 学, 主 办 单 位 侨 委 会 联 合 马 来 西 亚 教 总 联 办 这 华 文 教 师 研 析 班, 让 教 师 们 更 了 解 有 关 目 前 教 育 趋 势 和 未 来 的 展 望. 学 员 们 被 安 排 住 宿 在 台 中 会 馆.. 首 日 是 学 员 自 我 介 绍 后, 紧 跟 着 是 该 校 园 导 览 及 环 境 介 绍. 然 后 才 进 行 业 式 和 拍 团 体 照.. 课 程 排 的 非 常 密 集 和 充 实. 首 先, 我 们 聆 听 了 由 李 文 琪 讲 师 讲 解 的 全 球 华 文 网 络 教 育 中 心 和 全 球 华 文 网 介 绍. 通 过 李 讲 师 的 说 明, 我 们 被 引 导 善 用 网 络 联 系 来 辅 助 教 学 课 堂 或 活 动. 这 丰 富 的 知 识 来 源, 为 我 们 开 拓 和 寻 求 更 广 阔 的 管 道 进 行 教 学. 时 间 紧 凑, 我 们 也 无 法 进 行 实 习 活 动. 接 着, 我 们 聆 听 由 黄 志 雄 所 讲 解 之 课 题 融 合 趋 势 下 特 殊 需 求 学 生 的 辅 导. 这 课 题 对 我 来 说 可 是 相 当 鲜 少 有 闻 的 话 题, 毕 竟 我 国 还 没 达 到 融 合 教 育 需 求. 讲 师 以 他 专 业 知 识 传 达 了 课 题, 让 我 们 深 入 了 解 特 殊 学 生 所 要 的 辅 导. 研 习 过 程 中. 黄 讲 师 更 详 细 说 明 如 何 应 课 堂 中 自 闭 儿 与 过 动 儿 的 问 题. 虽 然 我 没 有 亲 生 体 验 去 接 触 这 些 孩 童, 但 令 我 感 动 的 是 那 些 献 身 服 务 教 导 求 生 之 技 和 简 易 课 程 于 那 些 特 殊 儿 童 的 导 师. 他 们 伟 大 和 耐 性 精 神 值 得 大 家 去 深 思, 不 论 在 那 个 角 落, 别 忘 了 共 同 携 手 蹉 磨 协 助 这 些 孩 童. 当 然. 先 了 解 儿 童 情 绪 后, 才 是 我 们 采 取 策 略 去 协 助 学 生. 我 认 为, 安 抚 个 人 情 绪 能 让 教 师 以 事 半 功 倍 去 达 成 教 学 目 标. 因 此, 这 课 题 的 确 给 我 莫 大 的 知 识, 也 让 我 深 入 了 解 心 理 学. 学 员 不 止 有 机 会 学 习 儿 童 情 绪 管 理, 我 们 也 认 识 了 有 关 教 师 心 理 卫 生 知 识. 每 天 忙 碌 的 生 活, 根 本 没 有 详 细 思 考 这 课 题 所 能 影 响 生 活 的 因 素. 除 此, 我 也 很 感 欣 喜 能 学 到 艺 术 治 疗 与 艺 术 教 育 课 程. 这 些 课 程 让 我 体 会 如 何 在 忙 碌 生 活 中 调 节 自 己 和 身 边 的 人, 以 致 达 到 平 衡 身 心 发 展. 教 师 不 但 接 触 艺 术 教 育 课 题, 我 们 也 被 教 导 了 一 些 有 关 唱 跳 教 学 知 识. 在 过 程 里, 教 师 给 予 机 会 实 习 和 体 验 活 动, 大 家 玩 的 不 亦 乐 乎, 也 间 接 学 到 活 泼 教 学 知 识! 现 在 的 学 生 以 填 鸭 式 的 学 习 生 活 的 确 需 要 生 动 教 学 才 能 达 到 教 育 目 标 的 效 果. 我 们 陆 续 上 不 同 课 程 题 目, 如 : 行 为 改 变 技 术 在 教 育 上 的 应 用, 探 索 体 验, 台 湾 教 育 发 展 现 况 与 趋 势 发 展, 团 体 辅 导 与 班 级 经 营 实 务, 性 教 育 等 等 这 些 宝 贵 的 讲 解 和 讲 义 无 形 中 帮 助 我 们 解 决 教 书 过 程 中 所 面 对 的 问 题. 讲 师 们 和 蔼 可 亲 和 幽 默 地 传 达 他 们 的 知 识 于 我 们, 让 我 们 学 习 采 取 适 当 策 略, 共 同 创 造 和 谐 师 生 关 系, 也 让 学 生 乐 于 学 习. 整 个 研 习 当 中, 主 办 当 局 也 不 忘 带 全 体 老 师 去 览 游 名 胜 地, 如 ; 台 中 科 学 博 物 馆, 美 术 馆. 新 光 三 越 百 货 购 物 区, 郭 元 益 糕 饼 博 物 馆, 台 北 101, 故 宫 博 物 院 及 日 月 潭 等 等. 纪 念 性 和 风 景 饴 人 的 观 光 景 点 让 我 留 下 深 刻 印 象. 除 了 以 上 著 名 观 光 区,

4 学 员 们 也 乘 这 难 得 的 机 会 在 逢 甲 夜 市 和 士 林 夜 市 大 量 采 购 物 品 和 品 尝 美 食, 那 儿 的 物 品 真 的 多 得 不 胜 枚 举! 我 们 也 参 访 了 一 些 学 校, 以 观 摩 该 校 教 学 情 况, 如 : 静 心 小 学, 国 力 台 中 特 殊 教 育 学 校, 台 中 市 慎 斋 小 学 及 南 投 干 峰 国 小. 到 异 乡 观 摩 教 学 情 况 的 确 让 我 们 大 开 眼 界. 宽 阔 的 学 习 场 所, 小 班 制 的 班 级 管 理 和 照 顾 学 生 的 身 心 发 展 都 展 现 出 各 校 具 有 个 别 特 色! 真 羡 慕 了 这 群 学 员! 在 结 业 式 当 天, 学 员 们 也 与 主 办 当 局 进 行 综 合 座 谈 会. 大 家 欣 悦 地 交 换 对 研 习 班 的 意 见 和 提 供 意 见, 愉 快 的 当 儿, 大 家 也 抱 着 依 依 不 舍 的 心 情 共 进 晚 餐, 在 深 深 祝 福 和 感 恩 的 心 情 向 大 家 告 别, 希 望 未 来 我 们 还 有 机 会 参 与 这 类 有 意 义 的 研 习 班 来 提 升 教 师 的 专 业 精 神 和 服 务 社 会 人 群, 培 育 学 生 健 全 的 人 格 及 造 就 未 来 的 主 人 翁. 心 得 年 11 月 24 日 下 午 一 时 五 十 分, 中 华 航 空 的 飞 机 把 一 班 马 来 西 亚 的 华 小 教 师 带 到 台 湾 来 当 我 们 一 踏 出 候 客 室 就 见 到 有 两 位 举 着 欢 迎 马 来 西 亚 华 文 教 师 莅 临 大 字 报 的 人 我 们 走 上 前 去, 他 们 马 上 问 道 : 是 你 们 吗? 我 们 点 点 头 我 们 就 这 样 开 始 了 为 期 19 天 的 华 文 教 师 研 习 班 第 一 天, 弘 光 科 技 大 学 为 我 们 准 备 了 简 单 而 隆 重 的 始 业 式 始 业 式 上, 我 们 见 到 了 台 湾 侨 务 委 员 会 的 代 表 弘 光 科 技 大 学 校 长 弘 光 科 技 大 学 总 务 等 人 无 论 是 校 长 还 是 工 作 人 员, 大 家 给 我 们 的 感 觉 就 是 这 么 的 亲 切 友 善 我 们 受 到 贵 宾 式 的 招 待, 他 们 认 真 和 贴 心 的 安 排, 让 我 对 日 后 的 课 程 有 着 莫 大 的 信 心 和 期 待 始 业 式 结 束 后, 田 其 虎 主 任 还 亲 自 带 我 们 游 览 校 园 午 餐 后, 我 们 就 正 式 上 课 了 第 一 堂 课 是 全 球 华 文 网 路 教 育 中 心 介 绍 对 经 常 在 网 路 上 找 教 材 资 料 的 我 来 说 真 的 是 大 开 眼 界, 获 益 不 浅 这 个 华 文 教 育 网 就 像 个 大 宝 藏, 里 面 包 含 了 许 多 活 泼 有 趣 的 教 材 和 故 事 我 相 信 这 对 我 日 后 的 教 学 有 着 很 大 的 帮 助 我 也 相 信 学 生 也 能 通 过 这 些 网 站 自 行 学 习, 小 朋 友 们 一 定 会 喜 欢 第 二 天 的 教 学 重 点 就 是 教 师 心 理 卫 生 洪 瑞 黛 老 师 用 浅 白 易 懂 的 方 式 来 讲 解 关 于 人 的 情 绪 管 理 这 让 我 对 人 们 的 情 绪 有 深 一 层 的 认 识 原 来 人 的 情 绪 没 有 好 坏 善 恶 之 分, 每 一 种 情 绪 都 是 自 然 的 流 露 只 要 我 们 懂 得 经 营, 通 过 适 当 的 抒 发 就 可 以 培 养 出 正 面 的 心 理 素 质 在 台 湾 教 育 发 展 现 况 和 趋 势 发 展 一 课, 林 秋 荣 校 长 让 我 们 对 台 湾 教 育 的 现 况 有 了 深 一 层 的 了 解 目 前, 台 湾 奉 行 着 九 年 一 贯 的 教 育 方 式, 这 让 小 学 教 育 和 中 学 教 育 有 了 连 贯 性 陈 瑛 治 老 师 的 焦 点 解 决 咨 商 与 技 巧 演 练 课 就 做 了 小 小 的 调 整 老 师 让 我 们 从 更 多 种 角 度 来 看 咨 商 和 辅 导 的 领 域 我 在 陈 老 师 的 课 学 到 了 许 多 新 概 念, 让 我 对 日 常 生 活 中 的 问 题 有 了 新 的 看 法 一 边 上 着 陈 老 师 的 课, 我 的 脑 海 中 不 断 有 着 许 多 新 概 念 在 流 动 着, 它 让 我 在 日 后 更 懂 得 从 多 个 角 度 来 看 待 问 题

5 让 我 最 印 象 深 刻 的 是 潘 世 尊 老 师 的 课 潘 老 师 的 教 学 重 点 是 活 泼 作 文 教 学 和 创 意 教 学 潘 老 师 通 过 另 一 种 方 式 来 训 练 学 生 分 析 和 书 写 作 文 他 通 过 举 例 清 楚 说 明, 活 泼 作 文 教 学 可 以 从 低 年 级 就 开 始 学 生 经 过 长 时 间 的 训 练, 为 作 文 书 写 扎 下 了 深 厚 的 基 础 这 对 学 生 在 日 后 的 写 作 能 力 有 着 莫 大 的 影 响 和 帮 助 黄 志 雄 老 师 的 教 学 重 点 则 是 落 在 特 殊 需 求 学 生 辅 导 如 何 应 付 课 堂 中 自 闭 儿 与 过 动 儿 的 问 题 和 儿 童 情 绪 管 理 通 过 黄 老 师 的 讲 解, 让 我 对 特 殊 需 求 学 生 有 了 深 一 层 的 认 识 我 个 人 认 为 台 湾 在 教 育 特 殊 需 求 学 生 的 方 面, 确 实 做 得 很 好 他 们 不 但 教 导 学 生 学 习 自 理, 而 且 还 教 导 他 们 如 何 面 对 日 后 的 生 活 特 殊 学 校 认 真 地 教 导 他 们 学 习 一 技 之 长, 让 他 们 可 以 像 正 常 人 一 样 讨 生 活, 过 着 平 常 人 一 样 的 日 子 对 于 自 闭 儿 与 过 动 儿 的 问 题, 黄 志 雄 老 师 是 通 过 举 例 说 明 来 让 我 们 了 解 和 知 道 该 如 何 应 对 儿 童 情 绪 管 理 方 面, 黄 志 雄 老 师 专 程 带 我 们 到 他 的 儿 童 游 戏 室 去 参 观 孩 子 可 以 通 过 游 戏 来 表 达 自 身 的 情 绪 黄 老 师 则 通 过 细 心 的 观 察 来 分 析 孩 子 的 情 绪 和 心 理 发 展 廖 瑞 琳 老 师 的 唱 跳 教 学 和 梁 翠 梅 老 师 的 艺 术 治 疗 与 艺 术 教 育 最 让 我 们 难 忘 我 们 全 班 同 学 都 在 两 位 老 师 的 课 当 中, 尽 情 唱 跳 玩 乐 原 来 音 乐 配 合 肢 体 动 作, 可 以 让 课 堂 变 得 如 此 活 泼 和 创 意 无 限 上 完 两 位 老 师 的 课 后, 大 家 都 异 口 同 声 地 说 一 定 要 把 这 么 有 趣 的 教 学 法 带 回 马 来 西 亚, 让 我 们 的 学 生 也 可 以 体 验 如 此 创 意 的 课 堂 教 学 这 次 的 研 习 班 一 共 安 排 了 两 所 私 立 小 学 一 所 私 立 小 学 和 一 所 国 立 特 殊 教 育 学 校 让 我 们 参 访 通 过 参 访, 我 们 可 以 更 了 解 台 湾 学 校 的 办 校 方 式 和 方 针 我 们 不 但 看 到 各 个 学 校 的 硬 体 设 备, 同 时 也 见 识 到 各 自 学 校 的 特 色 和 校 风 南 投 县 立 干 峰 国 小 还 特 意 安 排 我 们 进 入 课 堂 观 看 学 生 上 课 的 实 际 情 况 我 们 真 的 感 受 到 各 校 的 贴 心 安 排 和 热 情 招 待 除 了 在 弘 光 科 技 大 学 上 课 和 到 学 校 参 访, 侨 务 委 员 会 和 弘 光 科 技 大 学 也 安 排 我 们 到 名 胜 地 逛 逛 台 北 的 101 大 楼 国 立 故 宫 博 物 馆 郭 元 益 糕 饼 博 物 馆 士 林 夜 市 逢 甲 夜 市 都 留 下 了 我 们 的 足 迹 我 们 也 没 有 错 过 在 台 北 市 展 示 的 2010 年 花 卉 博 览 会 我 们 一 共 上 了 111 个 小 时 的 课 程 虽 说 时 间 表 编 排 得 有 点 紧 凑, 但 我 们 都 确 实 学 习 到 很 多 新 的 知 识 大 家 都 在 学 习 当 中 得 到 不 少 欢 乐 和 美 好 的 回 忆 虽 然 只 有 短 短 十 九 天 的 相 处 时 间, 但 我 们 一 班 同 学 就 建 立 了 一 份 难 得 的 友 情 大 家 一 起 学 习 一 起 唱 跳 一 起 用 餐 一 起 出 游 的 回 忆, 肯 定 会 铭 记 在 大 家 的 脑 海 里 最 后, 我 以 最 真 挚 的 心 来 感 谢 台 湾 侨 务 委 员 会 马 来 西 亚 华 校 教 师 会 总 会 台 中 弘 光 科 技 大 学 和 一 班 帮 助 我 们 顺 利 完 成 这 次 研 习 的 热 心 人 士, 没 有 你 们 的 付 出 就 没 有 这 次 难 得 的 机 会 我 希 望 台 湾 侨 务 委 员 会 和 马 来 西 亚 华 校 教 师 会 总 会 能 继 续 开 办 这 一 类 的 研 习 班, 让 更 多 老 师 有 机 会 到 国 外 去 学 习 和 观 摩 让 老 师 们 可 以 把 更 多 宝 贵 的 知 识 和 台 湾 教 育 优 越 的 层 面 带 回 马 来 西 亚, 让 马 来 西 亚 的 孩 子 也 能 从 中 受 惠 再 次 向 你 们 说 声 谢 谢!

6 心 得 5 很 庆 幸 自 己 申 请 的 十 九 天 的 台 湾 ( 台 中 ) 研 习 班 成 功 了, 让 我 的 假 期 生 活 过 得 非 常 的 充 实 不 一 样 的 课, 就 有 不 一 样 学 派 的 讲 师, 但 都 令 我 大 开 眼 界 上 课 时 候, 我 需 要 专 心 地 吸 收 讲 师 所 授 的 知 识 ; 下 课 后, 我 则 需 分 秒 必 争 的 结 伴 到 逢 甲 夜 市 大 家 的 爱 拍 和 爱 买 的 确 为 台 湾 的 经 济 献 上 一 份 力 量 难 忘 参 访 了 四 所 学 校 ( 三 所 国 小 及 一 所 特 殊 教 育 ), 发 现 台 湾 在 教 育 领 域 上 规 划 得 不 错, 从 硬 体 设 备 到 实 施 的 措 施, 都 可 看 到 台 湾 政 府 的 用 心 经 营 办 教 育 的 人 大 有 人 在 除 了 感 动, 还 是 感 动 衷 心 感 谢 主 办 当 局 的 用 心 向 来 对 自 闭 儿 和 过 动 儿 一 知 半 解 的 我, 上 了 几 堂 课 黄 志 雄 教 授 的 课, 已 重 新 纠 正 个 人 思 想 和 见 解, 也 学 会 了 赏 识 和 肯 定 他 们 加 上 黄 黄 志 雄 教 授 播 了 几 段 感 人 影 片, 更 学 会 了 如 何 处 理 个 案 很 认 同 黄 教 授 亲 自 提 笔 的 几 句 话 : 察 觉 孩 子 行 为 背 后 的 动 机 如 此 才 能 解 决 问 题 的 根 源 当 你 稳 如 泰 山 你 才 可 以 处 理 孩 子 的 不 安 让 你 的 课 室 充 满 无 穷 的 机 会 引 发 孩 子 和 你 的 潜 能 当 你 轻 松 自 如 时 你 才 能 安 抚 孩 子 的 恐 惧 上 完 几 堂 课 后, 我 会 极 力 处 理 问 题 学 生 上 了 黄 秀 琦 讲 师 一 堂 课 后, 才 明 暸 什 么 是 生 命 教 育, 原 来 是 强 调 生 与 死 的 课 题 相 当 的 惊 讶, 在 台 湾 地 区, 这 个 课 题 已 经 纳 入 教 学 纲 要 我 对 生 命 的 价 值 会 重 新 的 定 位, 并 且 珍 惜 自 己 所 拥 真, 也 感 恩 自 己 还 很 健 康 快 乐 地 参 加 研 习 班 上 了 梁 翠 梅 讲 师 的 艺 术 治 疗 与 艺 术 教 育 有 助 于 学 生 找 适 合 自 己 的 管 道 抒 发 或 宣 泄 自 己 不 满 的 情 绪 我 相 信 这 可 以 调 整 并 且 舒 缓 孩 子 压 力 的 负 面 情 绪 大 家 都 很 享 受 上 了 梁 讲 师 的 课, 在 课 室 里, 天 台 上 且 充 满 了 我 们 的 欢 乐 声 和 笑 声 讲 师 让 我 们 从 设 计 的 活 动 中 摸 索 知 识 从 中 体 验 学 习 的 乐 趣 也 体 会 到 孩 子 也 需 要 这 样 的 互 动, 来 加 强 师 生 同 学 之 间 的 韧 带 我 最 喜 欢 的 课 是 由 潘 世 尊 教 授 所 主 讲 的 创 意 教 学 在 课 堂 上 的 运 用 课 程 潘 教 授 以 轻 松 活 泼 具 体 的 实 例, 示 范 各 种 不 同 的 问 句 简 单 易 懂 的 方 法 让 我 获 益 不 浅 这 些 技 巧 都 能 让 我 更 能 好 好 地 进 行 教 学 此 外, 潘 教 授 还 常 常 与 大 家 分 享 他 自 创 的 理 论 与 教 学, 真 让 我 感 恩 和 感 动 喜 欢 廖 瑞 琳 讲 师 的 唱 跳 教 学 廖 老 师 甜 美 的 外 型 十 分 符 合 教 学 的 内 容 廖 讲 师 阳 光 般 的 教 学 方 式 是 自 信 的 象 征, 很 喜 欢 她 指 挥 的 交 响 乐, 真 是 念 念 不 忘 这 整 个 课 程 能 顺 利 的 进 行 也 得 感 恩 教 总 的 安 排, 尤 其 是 教 总 代 表 罗 佩 贞 都 给 我 们 很 大 的 帮 助 这 十 九 天 的 行 程 及 课 程 里 所 面 对 的 零 零 碎 碎 的 小 问 题 都 能 迎 刃 而 解 相 处 了 十 九 天, 大 家 感 情 如 一 家 人, 我 很 期 待 下 一 个 研 习 班 让 大 家 又 牵 系 在 一 起 现 在 我 们 也 常 靠 面 子 书 继 续 保 持 联 络, 再 次 祝 大 家 教 学 愉 快, 身 体 健 康, 万 事 顺 利!

7 心 得 6 一 趟 的 学 习 之 旅, 开 展 了 个 人 对 教 育 的 探 索, 并 从 忙 与 盲 中 找 到 了 平 衡 点 从 中 也 窥 见 了 台 湾 教 育 发 展 的 历 史 民 俗 文 化 的 演 进 及 其 在 转 型 朝 向 知 识 社 会 的 努 力! 踏 入 以 幼 教 烘 焙 享 具 盛 名 的 弘 光 科 技 大 学 的 首 日, 黄 志 雄 博 士 就 希 望 我 们 秉 持 着 一 日 弘 光, 终 身 弘 光 来 学 习, 显 见 他 们 办 学 的 认 真 好 学 的 精 神, 增 长 了 台 湾 人 的 精 神 强 度 与 深 度 令 我 大 开 眼 界 的 是 弘 光 科 技 大 学 办 有 幼 保 系, 褓 母 们 在 获 得 有 关 学 位 后 才 能 到 社 会 去 服 务 我 想, 从 稚 龄 教 育 做 起 的 这 一 环, 减 低 了 身 心 灵 创 伤 的 虐 童 事 件, 还 孩 子 一 个 快 乐 学 习 的 开 始, 值 得 我 国 效 法 学 习 整 合 整 个 学 习 过 程, 这 可 称 得 上 是 个 有 计 划 的 自 我 增 值 学 习, 能 较 集 中 而 快 速 地 获 得 理 论 指 导 并 借 鉴 教 授 们 宝 贵 的 经 验, 着 眼 于 教 育 问 题 解 决 的 探 索 在 实 践 探 索 中, 有 个 人 经 验 的 积 累, 有 针 对 性 的 学 习 借 鉴, 更 注 重 深 入 的 思 考 和 有 计 划 的 行 动 这 在 促 进 学 生 身 心 健 全 发 展 和 教 育 理 想 目 标 的 实 现, 可 谓 极 关 重 要 相 信 接 下 来 在 吸 取 教 授 们 的 精 华 养 分 后, 我 的 步 伐 将 更 扎 实 有 力, 以 健 康 心 思 维 再 出 发 由 李 文 琪 教 授 指 导 的 全 球 华 文 网 络 应 用 这 堂 课 首 先 掀 开 了 序 幕, 广 泛 多 元 的 内 容 衔 接 了 全 球 华 文 教 育 网 络, 让 e 时 代 的 华 文 教 师 赶 上 时 代 的 列 车, 观 摩 数 位 教 学 的 当 儿 也 可 分 享 教 学 心 得, 弥 补 了 教 学 上 不 足 之 处 我 想, 借 以 高 科 技 这 平 台 让 海 外 的 华 文 教 师 互 相 揣 摩 受 惠, 血 脉 相 传 也 把 根 留 住, 妙! 丰 厚 的 功 底 并 以 理 论 为 根 基 的 黄 志 雄 博 士 是 我 们 这 次 课 程 的 总 策 划, 劳 苦 功 高 的 他 不 时 的 对 我 们 虚 寒 问 暖 跟 进 我 们 在 台 的 情 况 具 有 特 殊 教 育 专 长 的 他 也 为 我 们 带 来 了 几 堂 课 : 融 合 趋 势 下 特 殊 需 求 学 生 的 辅 导 如 何 应 付 课 堂 上 的 自 闭 儿 过 动 儿 与 儿 童 的 情 绪 管 理 他 引 领 我 们 从 世 界 观 来 探 讨 台 湾 的 融 合 教 育 及 辅 导, 以 特 殊 教 育 需 求 学 生 来 称 呼 这 智 能 障 碍 的 族 群, 透 视 了 人 本 教 育 的 抬 头, 人 权 的 提 升 很 认 同 黄 博 士 的 看 法 : 一 切 从 点 开 始 做 起, 再 从 点 串 成 线 而 引 发 开 来 观 念 的 建 立 又 何 尝 不 是 如 此 呢? 期 待 着 自 己 能 做 自 我 的 调 适, 接 纳 普 通 教 室 里 的 特 殊 人 物, 发 掘 孩 子 的 无 限 潜 能, 点 燃 孩 子 的 生 命 力! 为 了 让 我 们 能 正 确 的 分 辨 自 闭 儿 与 过 动 儿, 黄 博 士 以 影 片 导 入 正 题, 生 动 有 趣 又 丰 富 多 彩, 也 传 达 了 我 们 务 必 去 带 好 班 上 每 一 个 学 生 的 任 务 他 也 强 调 以 游 戏 治 疗 有 情 绪 障 碍 的 问 题 儿 童, 本 着 儿 童 爱 玩 爱 闹 的 天 性 去 发 泄 心 中 的 不 满, 与 环 境 等 取 得 平 衡 这 在 在 的 告 诉 我 观 念 的 改 变 是 刻 不 容 缓 了, 课 程 设 计 与 教 室 的 安 排 方 面 迫 切 需 要 加 入 游 戏 这 一 元 素, 儿 童 才 有 自 由 与 空 间 去 用 自 己 的 方 式 表 达 自 己 另 外, 令 我 仰 慕 的 潘 世 尊 教 授 可 谓 人 才 一 名, 他 反 应 敏 捷 且 富 有 批 判 性 思 维, 对 时 下 各 课 题 都 有 深 入 研 究, 著 作 文 献 可 真 不 少! 仰 望 他 对 作 文 教 学 那 烂 漫 星 空, 果 然 不 虚 此 行 他 提 倡 让 学 生 从 文 章 架 构 文 体 上 去 思 考 写 作, 自 行 修 改 后 再 互 相 讨 论, 以 强 化 后 设 认 知, 让 学 生 通 过 检 核 表 自 主 讨 论 和 互 相 欣 赏 他 人 的 文 章 这 不 就 达 到 了 我 一 直 以 来 苦 寻 无 方 的 教 书 方 法 吗? 教 是 为 了 不 教, 学 是 为 了 自 学 啊!

8 从 人 们 如 何 获 取 知 识 或 产 生 学 习 的 理 论 带 入 了 建 构 主 义 这 一 环, 再 把 难 以 理 解 的 建 构 教 学 创 意 化 潘 教 授 长 期 以 来 的 潜 心 钻 研, 每 一 句 话 都 讲 述 一 个 重 要 的 概 念, 既 有 科 学 理 论 的 依 据, 有 实 际 经 验 的 事 例, 更 有 积 极 向 上 的 激 励 与 建 议, 浅 显 易 懂 并 且 蕴 意 深 远, 实 在 是 为 人 师 者 据 以 导 引 学 生 成 长 的 经 典, 建 构 人 心 素 养 的 绝 佳 教 材 此 次, 很 荣 幸 的 被 安 排 参 访 与 观 摩 了 四 间 台 中 的 国 立 与 私 立 小 学 印 象 深 刻 的 慎 斋 小 学 是 一 向 来 不 对 外 开 放 的, 基 于 潘 世 尊 教 授 乃 慎 斋 小 学 的 顾 问, 在 他 的 协 商 下, 我 们 才 有 幸 一 睹 其 庐 山 真 面 目 慎 斋 小 学 全 校 总 动 员 接 待 我 们, 上 致 创 办 人 释 普 晖 师 父 家 协 主 席 校 长 幼 儿 园 执 行 长 等 这 种 既 有 学 校 社 会 与 家 庭 多 方 融 入 参 与 的 教 育 事 业 是 一 种 有 着 深 厚 哲 学 根 基, 蕴 涵 人 生 大 智 慧 的 教 育 从 这 点 也 看 出 了 他 们 对 我 们 到 访 的 高 度 重 视, 对 办 学 的 认 真 最 欣 赏 的 是 以 慎 斋 小 天 使 导 览 校 园 这 边 一 项, 不 需 华 丽 的 词 操 已 让 我 们 感 觉 到 这 是 相 信 孩 子, 也 在 成 就 孩 子 啊! 更 欣 赏 他 们 以 扎 实 的 知 识 训 练 孩 子 带 得 走 的 力 量 与 主 动 探 索 的 态 度 他 们 的 办 学 理 念 与 风 格 教 学 方 式 教 师 素 养 与 学 生 文 化, 留 给 我 的 是 精 神 遗 产 接 受 好 的 教 育 是 每 个 人 的 基 本 人 权, 即 使 是 身 心 障 碍 的 小 孩, 都 有 权 力 进 入 主 流 教 育 参 访 了 国 立 台 中 特 殊 教 育 学 校 就 让 我 明 白 了 这 一 点, 政 府 毅 然 把 学 校 设 立 在 地 段 昂 贵 的 住 宅 区 中 以 照 顾 身 心 障 碍 者 的 福 利, 训 练 他 们 走 入 社 会 群 众, 往 融 合 教 育 的 方 向 迈 进 啊! 简 单 的 生 活 技 能 对 他 们 来 说 可 以 是 如 此 的 不 简 单, 教 与 学 的 过 程 何 尝 不 是 如 此? 深 感 这 群 弱 势 群 体 来 自 不 幸 的 出 生 却 有 幸 于 政 府 的 重 视, 黑 暗 中 蕴 涵 着 阳 光 的 力 量! 上 了 梁 翠 梅 博 士 的 艺 术 治 疗 与 廖 瑞 琳 博 士 的 探 索 体 验 和 唱 跳 教 学 这 几 堂 课, 才 真 正 感 染 了 生 活 里 的 艺 术 为 何 物? 更 有 信 心 引 领 学 生 往 肢 体 空 间 探 索 发 展, 让 孩 子 不 满 的 情 绪 得 以 释 放, 趋 于 平 稳, 也 帮 助 他 们 学 习 如 何 与 他 人 有 效 的 沟 通,, 更 给 他 们 机 会 与 舞 台 去 突 破 想 象 中 的 限 制, 发 挥 身 体 潜 能, 才 能 魅 力 四 射, 才 能 发 掘 孩 子 的 多 元 智 商, 喻 生 命 于 艺 术 置 身 于 日 趋 复 杂 的 社 会, 面 对 着 无 法 预 知 的 未 来, 难 以 应 付 的 现 代 生 活, 这 次 的 课 程 无 疑 的 让 我 的 困 感 顿 时 豁 朗 开 来, 如 获 至 宝 突 破 思 维 的 框 架 作 自 我 的 调 适 并 在 实 践 中 学 习 是 我 急 需 的 这 些 日 子 以 来 聆 听 各 专 家 的 心 得 与 观 念 所 导 引 出 来 的 学 习 方 法, 都 深 深 地 左 右 了 接 下 来 我 的 教 学 内 涵 与 素 养 我 想, 我 会 试 着 去 改 变! 心 得 7 19 天 在 台 湾 研 习 的 日 子, 嗖 一 声 就 飞 过 去 了 虽 然 台 湾 跟 马 来 西 亚 没 有 时 差, 不 过 回 顾 第 一 天 刚 到 桃 园 机 场 的 时 候 冷 风 嗖 嗖, 好 一 个 秋 冬 的 气 候 下 机 时 已 然 天 黑, 而 时 间 才 不 过 是 傍 晚 六 时 许 我 们 研 习 班 的 弘 光 科 大 负 责 人 杨 姐 及 俊 志 来 接 机 并 且 给 予 学 员 们 一 切 所 需 要 的 协 助 上 了 游 览 车, 负 责 人 还 很 贴 心 地 为 我 们 准 备 每 人 一 份 的 餐 盒, 里 边 有 四 种 不 同 种 类 的 烘 焙 食 品, 据 说 是 弘 光 科 大 的 产 品

9 哩 到 了 台 中 会 馆 把 行 李 都 安 顿 好 后 就 乖 乖 睡 觉, 养 精 蓄 锐, 以 便 拥 有 足 够 的 精 力 来 应 付 连 续 19 天 的 精 实 行 程 及 课 程 第 二 天 一 大 早, 俊 志 就 带 我 们 坐 上 游 览 车 到 弘 光 科 大, 开 始 了 研 习 的 第 一 天 那 天 的 早 上 的 行 程 内 容 基 本 上 都 是 研 习 说 明 负 责 人 及 学 员 介 绍, 还 有 校 园 导 览 和 环 境 介 绍, 并 举 行 了 简 单 但 隆 重 的 始 业 式 弘 光 科 大 的 学 习 环 境 还 不 错, 设 施 也 很 完 善, 到 处 都 有 饮 水 机 和 笔 记 型 电 脑 角 落 供 学 生 使 用 让 我 觉 得 挺 新 奇 的 是, 这 里 的 食 堂 不 叫 做 食 堂, 叫 做 美 食 街 值 得 一 提 的 是, 接 待 我 们 的 负 责 人 们, 个 个 都 很 贴 心 尽 责, 大 家 有 宾 至 如 归 的 感 觉 让 我 印 象 比 较 深 刻 的 课 程 大 概 就 是 洪 瑞 岱 讲 师 的 教 师 心 理 卫 生 正 所 谓, 先 处 理 情 绪 再 处 理 事 情 教 育 这 条 路 并 不 好 走, 但 是 意 义 很 重 大 然 而, 教 师 的 心 理 健 康 常 被 忽 略, 造 成 情 绪 的 困 扰, 也 会 影 响 工 作 表 现 洪 讲 师 在 整 堂 课 上 穿 插 心 理 小 游 戏 和 客 观 题, 让 学 员 们 通 过 每 人 一 部 的 作 答 遥 控 器 来 作 答, 作 答 完 毕 后, 系 统 会 即 时 结 算 出 统 计 结 果 这 个 教 具 在 互 动 性 上 很 即 时, 也 很 有 趣, 学 员 们 都 很 享 受 这 堂 课, 而 讲 师 也 可 以 就 学 员 们 的 回 馈 而 做 出 相 关 的 回 应 和 辅 导 学 员 们 在 课 后 看 起 来 有 比 较 轻 松 我 想, 大 概 是 大 家 突 然 发 现, 我 们 不 是 单 打 独 斗, 而 是 群 体 奋 战, 那 种 肩 并 肩 的 感 觉 真 的 很 好, 心 里 的 坏 情 绪 或 坏 因 子, 想 必 已 经 找 到 合 适 的 出 口 了 吧 此 外, 潘 世 尊 教 授 的 活 泼 作 文 教 学 与 创 意 教 学 在 课 堂 上 的 运 用, 对 学 员 来 说 也 很 新 奇, 颠 覆 了 一 般 常 用 教 学 法, 虽 然 投 入 的 心 力 和 时 间 很 多, 但 绝 对 会 值 回 票 价, 惟 受 限 制 于 大 马 的 小 学 课 程 纲 要 所 限 制, 这 套 创 意 教 学 法 在 大 马 并 不 全 然 适 用, 不 过 值 得 参 考 据 了 解, 这 类 创 意 教 学, 目 前 是 运 用 在 台 中 的 慎 斋 私 立 小 学, 也 就 是 所 谓 的 贵 族 学 校 台 湾 的 私 立 小 学 是 不 受 政 府 管 制 的, 但 是 依 然 培 育 出 不 少 人 才 说 到 这 里, 不 得 不 提 我 们 到 慎 斋 参 访 的 所 见 所 闻 那 里 强 调 的 是 品 格 教 育 并 让 学 生 拥 有 带 的 走 的 能 力 我 心 里 好 生 羡 慕, 这 才 是 教 育 的 本 质 啊! 学 员 们 被 分 成 小 组, 每 组 会 有 两 个 小 天 使, 看 样 子 大 概 是 四 五 年 级 的 学 生, 负 责 当 导 游, 带 领 我 们 参 观 学 校 从 小 天 使 的 言 谈 举 止 中, 我 发 现 这 里 的 小 孩 都 态 度 谦 虚 而 且 彬 彬 有 礼 有 公 德 心, 更 多 才 多 艺 我 甚 至 会 听 到 每 天 都 迫 不 及 待 想 上 学 这 句 话 从 这 里 的 小 孩 口 中 说 出, 模 样 还 一 点 儿 也 不 做 作 我 心 里 突 然 好 生 羡 慕, 这 才 是 教 育 的 本 质 啊! 短 短 的 文 章 里 叙 述 不 了 一 切 的 所 见 所 闻 无 论 如 何, 这 一 趟 研 习, 让 我 获 益 良 多, 也 建 立 了 新 的 友 谊, 更 体 验 了 国 情 和 文 化 的 不 同 我 希 望 可 以 把 所 学 应 用 在 日 后 的 教 学 上

10 心 得 8 一 直 以 来 都 很 想 参 加 海 外 研 习 班, 只 是 都 无 法 抽 身 参 与, 这 回 在 家 人 和 同 事 的 鼓 励 之 下, 总 算 下 定 决 心 申 请, 所 幸 被 遴 选 参 加 此 次 台 湾 辅 导 研 习 班, 真 的 感 恩 教 总 给 我 这 个 学 习 的 机 会, 到 海 外 见 识 一 番 记 得 好 多 年 前 也 曾 随 旅 行 团 到 过 台 湾, 那 时 是 以 观 光 的 心 情 旅 游 台 湾 不 过 这 回 旧 地 重 游 我 可 是 以 完 全 不 同 的 心 情 和 目 标 再 次 踏 足 在 这 美 丽 的 宝 岛 上, 因 这 回 我 是 以 一 个 学 者 的 心 态 到 台 湾 探 索 取 经 充 电 那 天 抵 达 桃 园 机 场, 一 下 机, 就 得 到 亲 切 的 俊 志 及 杨 姐 的 热 情 迎 接, 一 股 温 馨 的 感 觉 涌 上 心 头, 大 概 已 能 感 受 到 弘 光 的 热 情 与 好 客 了 首 当 其 冲 的 一 堂 课 是 李 文 琪 老 师 的 全 球 华 文 网 介 绍, 经 验 丰 富 的 她 对 网 路 教 学 娓 娓 道 来, 符 合 现 今 的 e- 时 代 教 育, 使 我 对 e- 视 野 有 了 更 深 的 认 识, 有 助 于 教 学 上 的 生 动 性 及 挑 战 性 博 学 多 才 的 黄 志 雄 老 师 在 融 合 趋 势 下 特 殊 需 求 孩 童 的 辅 导 如 何 因 应 课 堂 中 自 闭 儿 与 过 动 儿 的 问 题 及 儿 童 情 绪 管 理 这 几 堂 课 中, 以 许 多 实 例 影 片 及 理 论 给 我 们 介 绍 融 合 教 育, 让 我 对 融 合 教 育 有 了 认 识 及 醒 觉 好 一 句 每 个 人 都 有 潜 在 的 能 力, 没 有 被 发 觉 是 教 育 的 失 败 希 望 身 为 教 育 者 的 我 们 都 能 用 我 们 的 热 忱, 点 燃 孩 子 们 的 生 命 力 教 师 本 身 也 要 找 到 一 个 平 衡 点 求 取 内 心 的 平 和 才 不 会 在 错 误 的 地 方 引 爆 情 绪, 带 好 班 上 的 每 一 位 学 生 创 意 教 学 在 课 室 上 的 应 用 和 活 泼 作 文 教 学 是 我 最 期 待 的 两 堂 课 经 验 老 道 的 潘 世 尊 老 师 把 课 程 带 入 高 潮 教 学 经 验 丰 富 的 他, 所 道 皆 金 玉 良 言, 最 记 得 他 的 那 句 教 学 生 带 得 走 的 能 力, 让 学 生 学 到 扎 实 的 知 识 身 为 教 师 应 学 习 放 空 自 己 去 抓 学 生 的 基 模, 让 学 生 有 机 会 自 己 尝 试, 才 介 入 帮 助, 循 序 渐 进, 从 抽 象 到 具 体, 这 样 学 生 才 会 永 远 记 得 所 学 的 知 识 潘 老 师 认 真 亲 切 及 无 私 的 传 授 各 种 正 确 的 教 学 技 巧, 我 们 可 说 收 获 良 多 上 洪 瑞 黛 老 师 的 教 师 心 理 卫 生 课, 互 动 性 很 强 从 各 种 活 动 及 测 试 中 让 我 们 学 习 如 何 让 自 己 的 状 况 变 好 更 要 花 时 间 在 自 己 的 身 上, 这 是 诸 多 同 行 鲜 少 思 考 的 问 题 所 谓 工 欲 善 其 事, 必 先 利 其 器, 教 师 真 的 要 先 整 理 好 自 己 的 情 绪 才 可 处 理 好 学 生 的 不 安 幽 默 坦 率 的 胡 雅 各 布 老 师 自 然 地 带 出 性 教 育, 妙 语 如 珠 的 他, 在 介 绍 性 教 育 的 当 儿, 大 抛 笑 料, 唤 醒 了 沉 睡 的 课 堂, 让 大 家 了 解 从 小 就 应 灌 输 孩 子 正 确 的 性 知 识 的 重 要 性, 在 恰 当 的 时 刻 把 它 传 授 给 孩 子 艺 术 治 疗 及 艺 术 教 育 这 一 堂 课 可 说 是 我 的 最 爱 梁 翠 梅 老 师 给 我 的 感 觉 是 一 位 亲 切 和 充 满 爱 的 艺 术 家 通 过 音 乐 舞 蹈 绘 画 瑜 伽 及 各 种 原 始 的 活 动 让 大 家 疏 解 压 力, 接 近 大 自 然, 有 如 置 身 于 另 一 个 忘 我 的 意 境 里, 感 觉 身 心 灵 得 于 提 升, 好 赞 呀! 至 于 带 领 唱 跳 教 学 及 探 索 体 验 的 廖 瑞 琳 老 师 通 过 活 泼 又 紧 凑 的 唱 跳 敲 击 及 肢 体 活 动 带 领 大 家 活 动 虽 简 单, 但 不 乏 激 发 思 维, 大 家 可 乐 在 其 中

11 主 办 单 位 在 探 访 方 面 可 是 用 心 良 苦, 安 排 了 四 所 不 同 规 模 和 性 质 的 学 校 台 北 静 心 学 校 是 一 所 私 立 学 府, 设 备 完 善 先 进 我 个 人 很 欣 赏 简 校 长 的 一 番 话, 句 句 言 之 有 物 从 他 的 言 谈 中, 我 学 习 到 成 功 的 经 验 要 操 作, 空 有 知 识, 不 能 发 表 等 于 零 静 心 的 理 念 莫 过 于 提 升 教 师 专 业, 打 造 优 质 课 程 品 质 ; 行 政 与 老 师 是 分 不 开 的, 行 政 只 是 方 向 指 导, 老 师 才 是 主 体, 这 就 是 静 心 的 成 功 台 北 探 访 过 后, 我 们 还 有 幸 目 睹 了 闻 名 遐 迩 的 101 大 厦 的 壮 观 郭 元 益 糕 饼 博 物 馆 故 宫 博 物 馆 及 画 博 展 览 虽 是 匆 匆 一 游, 但 也 为 之 留 下 美 好 的 回 忆 国 立 特 殊 教 育 学 校 让 人 另 眼 相 看 的 是 它 配 合 特 殊 孩 童 需 求 的 精 心 设 备, 显 示 出 台 湾 政 府 对 特 殊 孩 童 的 关 爱 至 于 台 中 市 慎 斋 小 学 的 参 访, 这 间 私 办 学 府 规 划 得 特 好 校 方 亲 切 及 友 善 地 接 待, 深 感 温 馨, 感 恩 慎 斋 的 宗 旨 为 全 人 教 育, 品 格 为 先 更 是 我 们 学 习 的 楷 模 最 后 一 间 探 访 的 学 校 是 南 投 干 峰 国 小, 这 可 是 一 间 世 外 桃 源 的 小 学, 惊 叹 一 间 只 有 52 名 学 生 的 小 学 竟 然 有 如 此 完 善 的 设 备 和 校 园, 环 境 优 美, 空 气 清 新 一 抵 达 校 门 就 得 到 校 方 热 烈 的 欢 迎 与 招 待, 除 了 分 组 让 我 们 观 摩 老 师 们 的 教 学 外, 还 有 好 多 好 多 的 土 产 - 很 香 的 香 蕉 来 到 南 投, 也 借 此 机 会 让 大 家 到 日 夜 谭 去 一 睹 其 美 丽 风 貌, 真 不 虚 此 行 我 们 可 是 空 手 而 去, 满 载 而 归 离 家 最 长 的 十 九 天, 感 觉 一 瞬 间 就 过 去 了, 在 学 习 上 我 深 感 充 实 ; 在 生 活 上 大 家 都 很 融 洽, 感 觉 温 馨 快 乐 ; 在 身 心 灵 上 也 提 升 了 但 愿 自 己 能 带 着 这 股 魄 力 回 到 教 学 的 岗 位 上 冲 刺, 更 有 信 心 去 走 更 长 的 路 再 次 感 谢 弘 光 及 教 总 给 予 我 这 个 学 习 的 机 会, 让 我 大 开 眼 界, 取 经 获 益 再 见 了 好 友 们, 再 见 弘 光, 再 见 台 湾, 珍 重 再 见! 心 得 9 这 一 程 有 幸 能 到 台 中 弘 光 大 学 来 参 加 2010 年 度 研 习 营, 我 非 常 感 谢 教 总 的 安 排 我 抱 着 很 大 的 希 望 来 到 台 中, 期 待 着 除 了 未 曾 到 过 台 湾 的 我 能 顺 道 游 玩 外, 也 能 从 台 湾 的 学 校 学 习 许 多 国 内 无 法 学 到 的 教 学 课 程 首 先, 让 我 大 开 眼 界 的 是 黄 秀 琦 老 师 的 生 命 教 育 这 堂 课 对 我 而 言, 这 是 一 种 全 新 的 尝 试 其 中, 黄 老 师 指 导 我 们 如 何 使 用 绘 本 来 带 出 一 堂 课, 而 绘 本 也 可 应 用 在 其 它 学 科, 真 的 很 管 用 又 有 趣 此 外, 潘 世 尊 老 师 的 课 对 我 而 言, 也 是 收 获 蛮 多 的 这 样 的 活 泼 作 文 教 学, 对 我 们 的 教 学 非 常 有 帮 助, 丰 富 了 我 们 的 教 学 法 至 于 潘 老 师 的 阅 读 教 学, 正 好 配 合 我 们 将 在 2010 年 起 步 的 新 课 程 KSSR 使 用 我 们 的 新 课 程 强 调 听 说 和 阅 读, 创 意 教 学 在 课 堂 上 的 应 用 这 一 堂 课, 老 师 让 我 们 观 看 一 名 老 师 如 何 教 导 一 堂 阅 读 课, 并 要 我 们 找 出 那 位 老 师 不 足 之 处 我 们 从 中 看 到 了 自 己 在 教 学 上 的 弱 点 并 学 习 了 许 多 新 的 方 法, 丰 富 了 我 们 的 学 识 潘 老 师 也 在 其 它 的 课 中 带 出 了 数 学 科 学 等 学 科 的 一 些 指 导 窍 门, 让 我 们 的 教 学 法 活 了 起 来, 想 必 能 使 我 们 日 后 的 教 学 生 涯 更 充 实 有 趣

12 我 们 来 台 期 间, 正 巧 碰 上 台 北 国 际 花 博 展, 所 以 获 得 弘 光 大 学 的 负 责 人 安 排 前 往 参 观, 这 个 千 载 难 逢 的 大 好 机 会 令 我 们 这 一 团 的 老 师 大 有 收 获, 惊 喜 万 分 虽 然 这 段 期 间 我 非 常 想 家, 对 这 里 的 食 物 也 不 太 习 惯, 但 比 较 起 我 的 收 获, 我 觉 得 这 一 趟 并 没 有 白 来 除 此 之 外, 梁 翠 梅 老 师 的 艺 术 治 疗 课 也 让 我 有 了 新 的 发 现 原 来 身 为 老 师 的 我 们, 不 应 该 每 天 只 把 自 己 的 工 作 做 好, 还 要 懂 得 在 适 当 的 时 候 纾 解 压 力, 释 放 心 中 的 忧 郁 这 样 的 发 现 让 我 往 后 的 日 子 能 过 得 更 充 实 并 充 满 活 力, 肯 定 也 能 提 升 我 的 教 学 工 作 其 实, 在 参 访 观 摩 期 间, 我 也 对 台 湾 小 学 办 教 育 的 方 针 深 深 感 动 了 在 台 湾, 不 论 是 在 大 型 的 学 校 或 是 乡 下 的 学 校, 老 师 们 和 学 生 们 的 互 动 都 非 常 好, 而 且 这 里 的 教 育 理 念 不 像 我 们 的 填 鸭 式 教 育, 也 不 会 像 我 们 的 应 试 教 育, 忽 略 了 孩 子 平 衡 的 发 展 我 也 对 林 秋 荣 校 长 的 南 投 干 峰 国 小 的 学 习 环 境 感 到 兴 趣 来 到 这 所 乡 下 的 学 校, 不 但 没 有 感 受 到 像 马 来 西 亚 乡 下 小 学 那 种 设 备 不 足 环 境 不 理 想 的 感 觉, 反 而 觉 得 学 校 前 面 的 流 水 声, 鸟 叫 声, 有 如 身 在 世 外 桃 源 的 感 觉 这 里 学 生 人 数 少, 但 是 环 境 幽 静, 是 个 学 习 养 性 的 好 地 方, 令 人 心 旷 神 怡 回 大 学 途 中, 我 们 前 往 日 月 潭 吃 了 一 顿 午 餐 并 做 了 一 小 时 的 参 观 虽 然 下 午 还 有 课, 但 大 学 方 面 愿 意 为 我 们 而 加 入 这 个 额 外 的 行 程 让 我 很 感 激, 因 为 在 这 里 可 以 接 触 台 湾 的 原 住 民, 也 了 解 了 一 些 他 们 的 文 化 此 行 收 获 算 不 少 整 体 来 说, 此 次 来 台 湾 参 加 研 习 营, 真 的 不 虚 此 行 我 感 受 到 了 台 湾 人 民 的 简 朴 热 情 对 于 弘 光 大 学 为 我 们 安 排 的 课 程, 我 也 非 常 满 意, 并 期 待 着 下 次 还 有 延 伸 的 课 程 让 我 参 加 感 恩 教 总 的 安 排, 让 我 满 载 而 归, 对 自 己 日 后 的 教 学 也 充 满 信 心, 并 希 望 回 国 后 把 所 学 习 的 一 切 应 用 在 孩 子 们 的 身 上, 加 以 发 扬 光 大 心 得 10 我 感 到 很 荣 幸 能 参 加 到 台 湾 19 天 的 研 习 营 衷 心 感 谢 教 总 联 合 台 湾 侨 务 委 员 会 与 弘 光 科 技 大 学 举 办 这 么 有 意 义 的 研 习 班, 让 我 们 有 机 会 来 到 这 美 丽 的 宝 岛 向 闻 名 的 讲 师 们 取 得 丰 富 的 知 识 讲 师 们 融 合 他 们 的 生 活 经 验 及 教 学 范 例, 让 我 们 的 每 一 堂 课 都 精 彩 不 已 李 文 琪 讲 师 在 第 一 堂 课 里 介 绍 全 球 华 文 网 络 教 育 中 心 的 网 址 这 些 资 料 提 供 老 师 寻 找 资 料 及 也 可 以 和 其 它 地 方 的 老 师 在 网 上 做 教 学 交 流 教 育 是 份 良 心 工 作, 所 以 一 个 教 师 的 心 理 卫 生 健 康 对 我 们 来 说 是 非 常 重 要 从 洪 瑞 戴 老 师 的 教 师 心 理 卫 生 课, 讲 师 带 领 我 们 正 确 认 识 情 绪 我 们 有 时 会 是 不 知 不 觉 被 生 气 的 情 绪 所 牵 引, 讲 师 教 导 我 们 认 识 它, 接 受 它, 处 理 它, 然 后 放 下 它

13 有 情 绪 是 正 常 的, 让 它 来, 让 它 去 上 了 这 堂 课 对 自 我 与 伙 伴 们 有 更 多 的 认 识, 接 纳, 与 建 立 起 更 美 好 的 关 系 当 然, 除 了 教 师 本 身 需 要 有 健 康 的 心 理 外, 对 于 孩 子 们 的 情 绪, 我 们 更 加 要 关 注 毕 竟, 孩 子 是 国 家 未 来 的 主 人 翁 为 此, 孩 子 们 的 心 灵 健 康, 孩 子 们 便 会 有 良 好 的 成 长 过 程 因 此 在 辅 导 孩 子 的 这 个 环 节, 我 们 一 定 要 以 更 有 效 的 方 法 加 以 辅 导 我 们 的 孩 子 我 相 信, 日 后 在 面 对 学 生 问 题 时, 更 能 有 效 地 加 以 处 理 以 期 不 会 伤 害 了 学 生 的 心 理 或 情 绪, 尤 其 对 于 自 闭 儿 或 过 动 儿 潘 世 尊 讲 师 在 活 泼 作 文 教 学 里 告 诉 我 们 说 好 一 句 话 就 是 一 个 好 开 始 潘 世 尊 讲 师 让 我 们 跳 出 传 统 教 学 的 框 框, 理 解 作 文 教 学 是 快 乐 的 所 谓 教 孩 子 吃 鱼, 不 如 教 孩 子 捕 鱼, 老 师 扮 演 引 导 及 教 导 孩 子 学 习 的 方 法, 同 时 激 发 孩 子 思 考 及 找 资 料 在 艺 术 治 疗 与 艺 术 教 育 的 课 程 里, 我 们 从 梁 翠 梅 的 讲 解 中 了 解 到 音 乐 解 压 通 过 画 画 或 者 涂 鸦 的 授 课 方 式 也 让 我 们 在 自 己 的 图 画 中 探 索 自 己 的 心 情 这 可 以 帮 助 不 善 于 语 言 表 达 的 孩 子 黄 志 雄 讲 师 很 落 力 地 向 大 家 讲 解 如 何 应 对 课 堂 上 的 自 闭 儿 与 过 动 儿, 非 常 用 心 的 为 我 们 介 绍 此 儿 童 的 特 征, 真 让 我 们 敬 佩 不 已 了 解 学 生 的 特 征 后, 我 内 心 对 此 儿 童 多 了 一 份 怜 悯 及 谅 解 另 外, 性 教 育 原 本 是 我 们 很 拘 谨 的 课 题 不 过 在 胡 雅 各 布 讲 师 幽 默 风 趣 地 讲 解 下, 我 们 都 很 清 楚 性 教 育 是 一 种 爱 的 教 育, 同 时 也 是 一 种 品 格 教 育 学 习 尊 重 个 体, 了 解 及 用 健 康 的 态 度 表 达 爱 与 关 怀 唱 跳 教 学, 廖 瑞 琳 老 师 用 活 泼 的 教 学, 让 我 们 很 尽 兴 的 学 习 讲 师 有 看, 有 听, 有 唱, 有 跳, 还 有 欢 笑 的 教 学 方 式 中 让 我 们 体 验 到 可 以 多 样 化 的 表 演 启 发 学 生 思 维 的 发 展, 让 学 生 乐 在 其 中 坦 白 说, 除 了 研 习 之 外, 在 短 短 的 十 几 天 里, 我 看 到 了 台 湾 的 风 土 民 情 与 台 湾 人 民 的 热 情, 甚 至 为 环 保 所 尽 一 切 努 力 的 精 神 在 每 个 校 园 里 都 有 资 源 分 类, 纸 杯, 塑 料 都 分 得 很 清 楚 还 有 另 一 个 桶 是 装 吃 剩 的 饭 菜 用 来 做 肥 料 全 民 支 持 环 保 真 是 身 体 力 行, 令 人 佩 服 黄 秀 琦 老 师 主 讲 生 命 教 育, 提 出 活 到 老, 学 到 老, 爱 到 老, 做 到 老, 生 命 是 终 生 的 学 习 老 师 透 过 绘 本, 戏 剧 等 教 导 孩 子 正 确 的 品 格, 让 学 生 变 好, 比 让 学 生 聪 明 来 得 重 要 得 多 讲 师 很 用 心 的 带 了 许 多 用 具 要 让 学 员 亲 身 体 验 老 师 让 男 学 员 戴 上 八 公 斤 的 大 肚 子 假 扮 孕 妇, 体 验 妈 妈 的 伟 大 这 堂 课 讲 师 也 随 手 粘 来 几 个 实 验 例 子 : 口 咬 笔 写 字 体 验 没 手 的 生 活, 带 鸡 蛋 体 验 妈 妈 怀 孕, 手 指 偶 自 我 对 话 原 来 生 活 处 处 皆 是 学 习 的 素 材, 让 学 生 处 处 都 在 学 习 体 验 以 人 为 本 懂 得 尊 重 的 孩 子, 人 人 喜 爱

14 除 此 之 外, 我 们 有 幸 到 小 学 参 访 例 如 : 台 北 静 心 小 学, 国 立 台 中 特 殊 教 育 学 校, 慎 斋 小 学 及 南 投 干 峰 国 小 我 们 还 到 故 宫 博 物 院 参 观 及 其 它 名 胜 地 游 玩 恰 巧 遇 到 花 博 展 览, 我 这 次 真 是 见 识 不 少, 满 载 而 归 感 谢 为 我 们 服 务 的 俊 志, 杨 姐, 佩 贞 及 淑 安 感 恩 你 们 的 付 出 心 得 11 漫 长 的 旅 程 之 后 终 于 立 足 于 桃 园 机 场, 心 中 的 喜 悦 非 笔 墨 所 能 形 容, 或 许 是 第 一 次 到 台 湾 的 缘 故 吧! 迎 接 我 们 的 是 充 满 热 情 的 杨 姐 和 腼 腆 的 俊 志 这 一 次 的 华 文 教 师 研 习 班 可 谓 获 益 良 多, 讲 师 们 的 学 历 及 经 验 丰 富 第 一 堂 课 是 由 李 文 琪 讲 师 主 讲 的 全 球 华 文 网 介 绍, 透 过 讲 师 所 提 供 的 网 站 可 搜 寻 许 多 有 关 教 学 资 料, 受 益 无 穷 黄 志 雄 讲 师 的 课 让 我 们 了 解 特 殊 儿 童 及 透 过 游 戏 来 治 疗 儿 童 的 情 绪 黄 讲 师 对 教 学 的 认 真 令 人 钦 佩 及 感 动 黄 讲 师 在 上 课 时 还 不 时 穿 插 一 些 有 关 课 程 的 影 片 以 让 我 们 更 容 易 了 解 课 程 之 内 容, 并 且 使 课 程 更 生 动 有 趣 十 一 月 二 十 六 日 正 巧 是 弘 光 科 技 大 学 的 校 庆, 很 荣 幸 的, 我 们 也 能 参 与 其 盛 我 们 有 幸 得 以 观 赏 建 国 纪 念 狮 开 光 点 睛 仪 式, 也 观 赏 了 精 彩 的 舞 狮 表 演 除 此 之 外, 我 们 还 得 以 品 尝 所 摆 卖 的 各 种 美 味 小 食 潘 世 尊 讲 师 的 活 泼 作 文 教 学 让 我 们 获 益 无 穷, 透 过 潘 讲 师 的 教 学, 我 学 习 到 了 新 的 教 导 作 文 方 式, 这 可 作 为 往 后 在 教 学 上 的 另 一 种 新 的 教 学 方 式 有 机 会 上 潘 讲 师 的 课 是 我 们 的 福 气 洪 瑞 黛 讲 师 经 验 丰 富, 一 堂 教 师 心 理 卫 生, 让 我 们 明 了 身 为 一 位 优 秀 的 教 师 除 需 具 备 丰 富 的 专 业 知 能 精 熟 的 教 学 技 巧 之 外, 更 重 要 的 是 要 有 健 全 的 人 格 与 健 康 的 心 理 状 态 只 有 心 理 健 康 的 教 师, 才 能 透 过 教 学 影 响 学 生, 以 培 养 出 身 心 健 全 的 学 生 洪 讲 师 在 教 学 中 进 行 多 样 化 的 活 动, 让 我 们 欢 乐 地 学 习 在 所 有 的 课 程 当 中, 廖 瑞 琳 讲 师 及 梁 翠 梅 讲 师 的 课 最 让 我 觉 得 快 乐 的 廖 讲 师 所 教 导 的 是 唱 跳 教 学, 所 以 说 是 充 满 欢 乐 的 廖 讲 师 以 轻 快 的 歌 曲 教 我 们 打 拍 子, 透 过 音 乐 以 肢 体 做 出 各 种 动 作, 非 常 有 创 意 及 有 趣, 我 们 皆 变 成 了 一 群 活 泼 的 孩 子 除 此 之 外, 廖 讲 师 还 教 我 们 应 用 乐 曲, 在 讲 师 的 领 导 及 指 导 之 下, 我 们 犹 如 一 支 乐 队, 奏 出 了 动 听 的 歌 曲 梁 翠 梅 讲 师 教 导 的 则 是 艺 术 治 疗 与 艺 术 教 育, 刚 看 课 程 的 题 目 并 不 知 道 要 学 的 是 什 么, 还 以 为 会 是 一 堂 很 闷 的 课, 谁 知 却 出 乎 意 料 之 外, 竟 然 是 非 常 有 趣 的 一 堂 课 梁 讲 师 非 常 的 感 性 及 认 真 指 导, 讲 师 应 用 音 乐 及 声 音 让 我 们 进 行 身 心 的 治 疗 梁 讲 师 非 常 投 入 地 指 导, 我 们 皆 受 其 感 染, 也 非 常 投 入 地 学 习 廖 讲 师 及 梁 讲 师 都 有 播 放 音 乐, 然 后 随 着 音 乐 的 节 奏, 让 我 们 尽 情 地 将 报 纸 撕 破, 撒 落 地 上 我 们 皆

15 玩 得 很 开 心 从 来 都 不 曾 做 过 这 种 事, 原 来 旧 报 纸 还 有 这 种 功 用, 真 是 令 人 大 开 眼 界, 上 了 宝 贵 的 一 课 在 弘 光 大 学 几 天 后, 大 家 都 开 始 想 家, 想 念 家 乡 的 食 物 善 解 人 意 的 杨 姐 邀 请 我 们 到 她 的 家 去 用 餐 当 天 晚 上 大 家 皆 大 快 朵 颐, 享 用 了 丰 富 的 一 餐 杨 姐 一 家 都 很 热 情, 我 们 都 很 感 动, 也 感 恩 谢 谢 您, 杨 姐 这 一 次 的 研 习 班, 除 了 上 课, 我 们 也 到 学 校 去 参 访 我 们 参 访 了 静 心 小 学 国 立 台 中 特 殊 教 育 学 校 台 中 市 慎 斋 小 学 和 南 投 干 峰 国 小 学 校 的 设 备 皆 非 常 的 棒, 教 师 们 也 敬 业 乐 业 台 湾 教 育 对 特 殊 儿 童 非 常 地 照 顾 及 指 导, 令 人 肃 然 起 敬 最 高 兴 的 莫 过 于 能 出 游 啦! 我 们 去 了 美 术 馆 新 光 三 越 郭 元 益 糕 饼 博 物 馆 士 林 夜 市 逢 甲 夜 市 日 夜 潭 国 立 故 宫 博 物 院 及 花 博 这 一 次 我 们 真 的 增 广 了 不 少 见 闻 能 够 参 与 这 一 次 的 研 习 班, 感 到 非 常 高 兴 感 谢 教 总 弘 光 科 技 大 学 及 侨 务 委 员 会 当 然, 没 有 佩 贞 的 带 领 就 不 能 成 行, 谢 谢 您, 佩 贞 心 得 12 前 言 感 谢 马 来 西 亚 华 校 教 师 会 总 会 ( 教 总 ) 与 台 湾 侨 务 委 员 会, 我 才 有 此 机 会 参 与 台 湾 研 习 班 课 程 收 获 这 次 研 习 课 程 的 轴 心 是 小 学 辅 导 上 了 关 课 程 后, 我 对 特 殊 教 育 与 辅 导 理 论 有 进 一 步 的 认 识 但 短 期 的 课 程, 只 让 我 对 这 门 知 识 有 所 认 知, 至 于 要 去 辅 导 学 生 还 是 有 待 加 强 在 辅 导 课 的 讲 师 当 中, 我 最 欣 赏 黄 志 雄 博 士 他 认 真 亲 切, 在 特 殊 儿 童 辅 导 的 领 域 也 彼 有 心 得 当 我 们 发 问 时, 他 都 会 用 心 回 答 这 次 的 研 习 班 的 第 二 大 课 程 是 教 学 应 用 课 程 内 容 包 括 : 唱 跳 教 学 探 索 发 现 全 球 华 文 网 络 的 应 用, 活 泼 作 文 教 学 创 意 教 学 等 等 课 程 非 常 丰 富, 当 中 我 最 满 意 赖 瑞 玲 老 师 的 唱 跳 教 学 与 探 索 发 现 上 了 赖 瑞 林 老 师 的 课, 我 才 知 道 其 实 我 们 能 配 合 肢 体 音 乐 来 引 导 学 生 专 心 认 真 与 培 养 学 生 的 学 习 兴 趣 全 球 华 文 网 络 的 课, 对 我 有 很 大 的 帮 助, 因 为 该 网 络 有 很 多 教 材 唯 一 的 缺 点 是 教 材 都 是 繁 体, 如 果 有 简 体 版 就 会 更 完 美 了 来 台 湾 前, 我 对 活 泼 作 文 教 学 和 创 意 教 学 有 很 大 的 期 盼 但 上 完 老 师 的 课 后, 我 没 有 获 得 惊 喜 我 个 人 觉 得 博 士 教 导 的 活 泼 作 文 教 学 的 教 学 方 式 有 点 难 度, 并 不 适 合 我 们 的 学 生, 我 也 不 知 道 要 如 何 去 应 用 博 士 所 教 导 的 教 学 方 法 对 于 创 意 教 学 的 部 分, 博 士 强 调 理 论, 没 有 分 享 实 际 教 学 技 巧 如 果 在 上 这 两 堂 课 时, 博 士 能 让 我 们 模 拟 教 学 相 信 效 果 会 比 较 好

16 这 次 的 课 程 我 也 接 触 到 性 教 育 生 命 教 育 艺 术 治 疗 教 师 心 理 卫 生 团 体 辅 导 与 班 级 经 营 实 务 和 台 湾 教 育 发 展 现 况 与 趋 势 发 展 在 这 些 课 程 当 中, 我 最 满 意 教 师 心 理 卫 生 和 艺 术 治 疗 的 课 程 上 了 洪 瑞 黛 博 士 的 教 师 心 理 卫 生 和 梁 翠 梅 博 士 的 艺 术 治 疗 后, 我 的 身 心 感 到 非 常 的 舒 畅 与 自 在 我 个 人 觉 得 这 两 堂 课 非 常 有 效 果, 能 抒 发 已 背 负 已 久 的 压 力 希 望 主 办 当 局 在 未 来 的 研 习 营 里 能 保 留 与 加 强 这 两 堂 课 其 实 教 师 的 身 心 健 康 比 学 习 教 学 法 还 要 重 要, 因 为 身 心 健 康 的 教 师 才 能 把 学 生 教 得 更 好 感 谢 主 办 单 位 安 排 我 们 参 访 当 地 的 学 校 参 访 后, 对 各 校 的 办 校 理 念 深 感 佩 服 与 感 动 当 中 最 满 意 的 学 校 是 南 投 干 峰 国 立 小 学, 因 为 该 校 的 校 长 安 排 我 们 进 入 课 堂 进 行 观 摩 教 学 贵 校 负 责 人 也 很 用 心 地 把 我 们 分 配 到 六 间 不 同 的 课 室, 我 被 分 配 到 5 年 级 的 课 室 从 观 摩 教 学 的 过 程 中, 我 学 习 到 不 少 宝 贵 的 教 学 技 巧 台 湾 文 化 台 湾 的 文 化 值 得 我 们 学 习, 尤 其 是 环 保 的 部 分 在 当 地 的 19 天, 我 不 曾 看 见 有 人 随 地 吐 痰 和 乱 抛 垃 圾 台 湾 人 也 很 友 善 和 亲 切, 记 得 有 一 次 我 到 当 地 的 菜 市 用 午 餐, 找 不 到 素 食 馆, 就 问 了 买 菜 的 大 婶, 大 婶 引 路 后, 我 就 往 大 婶 指 示 的 方 向 走 去, 没 想 到 还 不 到 一 分 钟, 大 婶 随 之 而 来, 亲 自 带 我 到 目 的 地! 真 的 好 感 动, 还 能 遇 到 那 么 友 善 的 人 让 我 感 受 最 深 的 是 弘 光 科 技 大 学 推 广 教 育 中 心 承 办 我 们 这 次 研 习 班 的 同 仁, 他 们 不 但 认 真 规 划 安 排 我 们 的 课 程, 还 把 我 当 成 朋 友 与 家 人 热 情 地 招 待 与 服 务 我 们, 他 们 认 真 的 处 事 态 度 非 常 值 得 我 们 学 习 结 语 这 次 的 研 习 营 我 的 收 获 很 大, 不 但 开 拓 自 己 的 视 野, 也 让 我 的 心 灵 增 长 了 不 少 各 位 朋 友, 如 果 你 还 在 犹 豫 是 否 要 参 加 教 总 主 办 的 海 外 研 习 营, 一 定 要 赶 紧 报 名, 因 为 您 一 定 会 有 意 想 不 到 的 收 获 再 次 感 谢 马 来 西 亚 华 教 总 会 台 湾 海 外 侨 务 委 员 会 与 弘 光 科 技 大 学 推 广 教 育 中 心 的 同 仁 谢 谢 你 们

17 心 得 13 我 非 常 感 谢 教 总 的 安 排, 让 我 有 机 会 到 台 湾 去 进 修 此 团 的 确 使 我 获 益 不 浅, 造 就 了 我 的 教 学 知 识 与 技 巧, 并 期 待 将 所 学 习 的 功 课 去 帮 助 学 校, 学 生 及 老 师 们 参 加 这 次 研 习 班 的 目 的 是 想 让 自 己 在 教 学 上 有 更 多 的 学 习, 以 实 践 更 有 效 的 教 学 我 感 到 非 常 满 足, 因 为 可 以 到 台 湾 去 了 解 当 地 的 教 育 状 况, 将 崭 新 和 创 新 的 教 学 方 式 带 回 马 来 西 亚, 以 实 践 在 往 后 的 教 学 生 涯 里 三 个 星 期 的 研 习 内 容 的 确 又 丰 富 又 精 彩, 我 非 常 期 待 将 所 学 习 的 应 用 在 日 后 的 教 学 上, 并 与 同 道 们 分 享 从 第 一 堂 课 开 始, 我 认 识 到 华 语 教 学 资 源 的 各 个 网 站 介 绍 及 资 讯, 以 将 这 些 资 讯 融 入 教 学 内, 并 广 泛 的 使 用, 以 在 教 育 上 达 到 事 半 功 倍 的 效 果 第 二, 透 过 黄 志 雄 教 授 的 课 融 入 趋 势 下 特 殊 需 求 学 生 的 辅 导, 让 我 对 特 殊 需 求 的 学 生 有 更 深 一 层 的 认 识 黄 教 授 教 导 我 们 如 何 在 智 力, 生 理 感 官, 行 为 及 心 理 上 去 分 辨 一 个 特 殊 及 正 常 的 学 生 从 中 我 学 习 何 为 智 能 障 碍, 肢 体 障 碍, 听 觉 障 碍, 视 觉 障 碍, 自 闭 症 等 等 黑 暗 中 追 梦 这 部 电 影 教 导 我 们 不 可 从 外 表 限 制 学 生 的 潜 在 能 力, 特 别 是 残 障 学 生, 而 是 看 到 我 们 有 这 责 任 去 观 察, 加 上 辅 导 与 支 持 帮 助 他 们 开 发 潜 在 的 能 力, 使 他 们 成 为 有 用 的 人 黄 教 授 也 鼓 励 我 们 当 老 师 的, 教 书 是 一 个 神 圣 的 工 作, 也 是 一 个 艰 巨 的 任 务, 因 为 身 为 老 师 所 要 面 对 的 学 生 都 是 独 立 的 个 体 我 们 必 须 用 上 全 副 的 精 力, 心 神 来 和 他 们 相 处, 好 好 的 关 照 自 己, 让 潜 藏 内 心 的 卓 越 特 质 得 以 发 挥, 让 我 们 因 此 看 见 孩 子 的 美 好 透 过 参 访 特 殊 教 育 学 校, 让 我 对 特 殊 学 校 的 办 学 理 念, 实 践 和 展 望 打 开 眼 界 我 非 常 感 谢 台 湾 政 府 对 这 群 孩 子 的 照 顾 及 栽 培 我 非 常 盼 望 我 国 也 能 效 法 台 湾 落 实 身 心 障 碍 者 教 育 机 会 均 等 的 原 则 在 洪 瑞 黛 教 授 的 带 领 下, 我 们 有 机 会 探 索 与 觉 察 自 己 的 心 理 健 康 情 况, 教 导 我 们 如 何 促 进 自 我 健 康 的 方 法, 以 及 更 敏 锐 觉 察 并 管 理 自 己 的 情 绪, 以 避 免 引 发 内 分 泌 或 器 官, 系 统 不 正 常 而 形 成 疾 病 我 们 若 能 妥 善 处 理 自 己 的 情 绪, 便 可 避 免 注 意 力 不 能 集 中, 思 考 僵 化, 潜 能 难 以 发 挥 等, 影 响 我 们 学 习 与 工 作 效 率 低 的 各 种 不 良 适 应 另 外, 我 们 也 有 机 会 接 触 探 索 教 育 的 课 程 一 种 将 原 本 在 户 外 进 行 的 冒 险 活 动 简 化 成 可 以 在 学 校 内 实 施 的 活 动 课 程, 而 且 只 需 简 单 的 教 具, 甚 至 不 用 教 具 都 可 以 操 作 这 课 程 教 导 了 我 们 如 何 帮 助 学 生 变 得 更 活 泼, 警 觉 性 高, 负 责 任 活 动 课 程 具 有 创 造 性, 让 学 生 感 觉 非 常 充 实, 并 如 何 在 团 体 中 有 创 意, 有 效 的 解 决 问 题, 以 及 如 何 突 破 瓶 颈, 增 进 成 就 发 展 另 外, 胡 雅 各 布 教 授 所 给 于 的 性 教 育 讲 解, 让 我 们 身 为 老 师 的 对 这 敏 感 课 题 不 再 感 到 束 手 无 策, 反 之 对 这 课 题 的 诠 释 更 具 有 信 心 及 把 握 胡 教 授 从 性 教 育 的 本 质

18 内 涵, 婚 姻, 性 侵 害 防 治 之 重 要 性 与 迫 切 性 的 讲 解, 促 使 我 们 更 要 趁 早 实 践 性 教 育, 以 建 立 孩 子 有 正 确 的 价 值 观, 人 生 观 和 道 德 观 这 次 的 研 习 班 使 我 受 益 不 浅, 从 课 室 内 的 学 术 教 导 到 课 室 外 的 参 访 的 确 让 我 打 开 眼 界 使 我 掌 握 了 各 种 不 同 的 教 学 理 念 及 技 巧, 以 实 践 有 品 质 的 教 学 同 时, 我 也 有 机 会 反 省 身 为 老 师 要 有 很 多 的 热 忱, 不 要 因 为 年 资 及 年 龄 的 增 加 而 减 少 热 忱, 而 需 要 给 与 学 生 学 习 策 略, 并 点 燃 孩 子 的 生 命 力 因 此, 老 师 们 应 该 找 机 会 充 电 以 提 升 热 忱 我 期 待 下 一 个 研 习 班 的 到 来 心 得 14 学 校 教 育 是 所 有 的 人 所 关 注 及 期 望 甚 高 的 议 题, 家 长 把 学 生 送 到 学 校 希 望 的 就 是 要 老 师 们 把 孩 子 教 好 随 着 社 会 的 发 展, 很 多 社 会 问 题 随 着 而 来, 要 把 教 育 办 好 的 挑 战 也 跟 着 大 了 现 在 的 老 师 要 面 对 的 考 验 和 挑 战 比 以 前 多 了, 负 担 和 压 力 是 有 增 无 减 要 使 自 己 的 教 学 变 得 顺 利 有 趣 有 成 就 感, 就 要 打 开 心 胸 和 心 态, 不 停 的 进 修 自 我 增 长, 吸 取 专 业 智 能 和 经 验 智 慧 虽 然 不 时 都 有 一 些 的 在 职 训 练, 但 参 加 起 来 就 有 一 些 力 不 从 心 的 感 觉 学 校 家 庭 和 一 些 自 身 的 问 题 使 得 这 些 很 好 的 课 程 变 得 是 一 些 压 力, 被 迫 参 加 起 来 就 失 去 了 他 的 意 义 参 加 此 次 的 台 湾 进 修 研 习 班 是 在 把 所 有 的 压 力, 家 庭 和 孩 子 抛 到 后 头, 放 空 的 心 态, 像 海 绵 一 样 吸 收 力 到 来 取 人 之 经 验 智 慧, 所 以 上 起 课 来 就 比 较 投 入 事 实 告 诉 我 确 实 此 次 是 没 白 跑, 没 有 空 手 而 回 就 如 tiger 主 任 第 一 天 告 诉 我 们 这 次 上 课 是 第 一 件 事 : 学 习 第 二 件 事 : 开 心 第 三 件 事 : 为 国 增 光, 把 钱 花 光 轻 松 学 习 就 这 么 简 单, 全 心 投 入 参 与, 有 收 获 没 收 获 其 次, 开 心 是 最 重 要, 这 样 的 学 习 就 没 那 么 压 力 我 们 这 一 团 人 就 是 爱 拍 爱 买 爱 笑, 大 家 合 作 无 间, 开 心 快 乐 学 习 上 课 第 一 天 是 上 李 文 琪 老 师 的 全 球 网 络 教 育 中 心 与 华 文 网 介 绍, 李 老 师 介 绍 了 各 种 华 文 网 的 搜 寻, 这 些 网 络 对 教 学 有 莫 大 的 帮 助 以 前 对 搜 寻 一 些 教 学 资 料 多 数 会 碰 上 一 些 难 题, 现 在 有 了 这 些 网 络, 搜 寻 起 来 就 事 半 功 倍 了, 还 可 以 和 全 球 各 地 的 老 师 联 系, 讨 论 和 分 享 教 学 经 验, 真 的 太 棒 了! 黄 志 雄 老 师 曾 是 特 殊 教 育 经 验 丰 富 的 特 教 老 师, 由 他 来 讲 关 于 融 合 教 育 下 特 殊 儿 童 的 辅 导 儿 童 情 绪 管 理 及 自 闭 与 过 动 儿 在 课 堂 上 的 应 对 是 最 适 当 不 过 了 这 次 黄 老 师 编 排 的 课 程 可 说 是 迎 合 了 对 特 殊 儿 童 教 育 是 懂 非 懂 的 我 们 我 国 对 特 殊 儿 童 教 育 没 有 明 确 的 指 示, 当 老 师 遇 到 特 殊 儿 童 时 只 好 自 己 摸 索 应 对, 往 往 是 碰 得 一 脸 灰, 要 不 就 心 灰 意 冷 让 他 自 生 自 灭, 或 要 学 生 转 到 特 殊 学 校 去 我 们 往 往 没 想 到 他 们 也 有 受 教 育 的 权 力, 抹 杀 了 他 们 原 本 有 的 天 分 可 能 是 因 为 整 个 课 程 的 安 排 是 必 须 与 主 办 单 位 侨 委 会 配 合, 黄 老 师 的 课 上 得 有 些 匆 忙, 不 够 到 位 希 望 下 一 次 的 课 程 安 排 能 更 注 重 特 殊 儿 童 教 育 这 一 块

19 潘 世 尊 老 师 的 活 泼 作 文 教 学 与 创 意 教 学 在 课 堂 上 应 用 也 非 常 地 棒 活 泼 作 文 教 学 要 让 学 生 有 自 主 写 作 的 能 力, 在 作 文 教 学 上 要 把 计 划 方 法 当 成 教 学 重 点, 不 是 直 接 教 写 作 内 容 我 们 一 概 的 写 作 教 学 重 点 多 数 在 内 容 的 教 学, 没 有 让 学 生 自 己 去 发 挥 创 意, 把 学 生 筐 在 一 个 圈 子 内 其 实 我 们 应 该 教 会 学 生 捕 鱼 的 方 法, 然 后 让 他 们 自 己 去 捕 鱼 黄 秀 琦 老 师 的 生 命 教 育 和 儿 童 情 绪 管 理 告 诉 我 们 如 何 去 处 理 体 会 生 命 的 意 义, 培 养 尊 重 和 珍 惜 自 己 与 他 人 生 命 的 情 怀, 在 面 对 情 绪 的 是 要 懂 得 释 放 情 绪 胡 雅 各 布 老 师 的 性 教 育 原 来 可 以 如 此 自 然 的 教 导, 面 对 学 生 对 的 性 问 题 时, 我 们 往 往 采 取 避 重 就 轻, 轻 描 淡 述 性 教 育 的 教 导 是 越 早 越 好, 让 学 生 认 识 及 接 纳 自 己, 如 何 与 人 沟 通 处 理 情 绪 问 题, 为 前 途 而 努 力 及 建 立 自 己 的 人 生 观 我 最 喜 爱 的 课 程 就 是 梁 翠 梅 老 师 的 艺 术 治 疗 与 艺 术 教 育, 在 这 个 课 程 内, 我 们 得 到 了 身 心 的 抒 解, 抒 发 了 压 抑 已 久 的 压 力 如 果 能 把 这 些 课 程 学 来 教 导 学 生, 一 定 对 面 对 压 力 的 学 生 有 很 大 的 帮 助 但 这 课 程 太 短, 所 能 学 到 的 不 多, 无 法 很 有 效 把 每 个 步 骤 记 清 另 一 课 探 索 体 验, 廖 瑞 琳 老 师 也 把 它 带 得 非 常 棒, 这 一 些 需 要 肢 体 活 动 的 课 程 赶 走 了 瞌 睡 虫 驱 走 了 寒 意 其 它 老 师 的 教 学 也 非 常 好, 但 一 些 课 程 可 有 可 无, 像 台 湾 教 育 发 展 现 况 与 趋 势 可 以 以 观 摩 参 加 学 校 时 与 各 校 的 老 师 近 距 离 的 交 流, 能 更 清 楚 知 道 台 湾 教 育 的 现 况, 台 湾 老 师 也 可 以 知 道 马 来 西 亚 教 育 的 近 况 参 观 了 各 公 立 与 私 立 学 校, 对 台 湾 教 育 有 了 一 定 的 认 识 印 象 最 深 刻 的 是 台 中 私 立 慎 斋 小 学 的 小 接 待 员 为 我 们 带 路 解 释 学 校 的 情 况, 学 校 看 起 来 无 时 无 刻 都 在 训 练 学 生 自 立 自 主 慎 斋 小 学 的 自 然 科 学 与 创 意 数 学 的 教 学 也 非 常 的 特 别, 强 调 让 学 生 自 己 去 发 现 设 计, 老 师 充 当 的 只 是 协 助 者 总 而 言 之, 此 次 之 旅 是 大 丰 收 对 我 们 无 微 不 至 照 顾 的 俊 志 Annie 嘉 莹 杨 姐, 非 常 感 谢 你 们 的 无 微 不 至 的 照 顾 心 得 15 幸 会! 在 本 次 研 习 班 课 程 中, 让 我 们 感 激 万 分 的 是 弘 光 科 技 大 学 的 推 广 教 育 中 心 的 执 行 单 位 同 仁 们 尤 其 是 俊 志 杨 姐 ( 杨 秀 端 ) 淑 安 小 姐 (Annie) 嘉 莹 等 内 心 的 感 激 无 从 说 起 衷 心 感 恩 他 们 的 爱 戴 照 顾 关 心 亲 切 帮 助 似 无 止 境 的 内 心 深 处 的 心 声 可 能 对 于 他 们, 我 们 可 能 太 客 气 了, 但 是 对 于 我 真 的 真 的 很 感 激 他 们 的 热 心 热 情 照 料 等 无 以 回 报! 如 果 有 机 会 来 马 来 西 亚 一 定 回 馈 于 他 们 的 恩 惠 这 是 真 心 话 哦! 上 课 的 讲 师 教 授 都 是 精 英 的 素 质, 特 别 是 专 题 都 让 我 获 益 不 浅 这 次 最 让 我 吸 引 的 是 有 关 特 殊 儿 童 的 教 育

20 潘 世 尊 教 授 对 活 泼 作 文 教 学 与 建 构 主 义 的 理 论 让 我 们 更 进 一 步 地 了 解 儿 童 的 学 习 发 展 的 问 题 原 来 之 前 我 们 在 教 学 上 无 形 中 限 制 了 学 生 的 发 展 能 力 教 师 是 引 导 孩 子 发 展 的 推 动 力, 因 此 根 据 正 确 的 建 构 主 义 是 学 生 发 展, 进 步 的 基 础 和 根 基 台 北 两 天 一 夜 游 心 情 好 兴 奋 哦, 有 机 会 去 台 北 咯! 一 项 不 同 的 安 排 在 车 上 还 有 机 会 听 听 老 师 们 的 才 艺 表 演 ( 唱 歌 ), 可 以 上 一 上 台 湾 的 星 光 大 道 哦! 老 师 都 好 会 唱 歌 参 观 静 心 小 学 的 心 情 私 立 小 学 太 完 善 了, 老 师 们 也 好 优 秀 哦! 尤 其 是 美 丽 大 方 的 校 长 过 后 故 宫 的 参 观 也 好 好 玩, 但 人 潮 太 拥 挤 了 最 难 忘 的 是 台 湾 的 花 博, 太 震 撼 了! 叹 为 观 止, 我 期 待 已 久 的 情 景 佩 服 自 己 的 是 我 今 天 破 纪 录 哦! 走 了 好 长 的 路, 唯 有 不 同 的 是 一 边 欣 赏 花 风 景 参 览 等 一 系 列 的 活 动 有 种 毕 生 难 忘 的 感 觉, 累 也 值 得! 今 天 上 的 特 殊 教 育 课 程 ( 黄 志 雄 博 士 ) 让 我 获 益 不 浅 教 授 的 讲 解 个 案 和 影 片 的 引 导 让 我 们 有 一 些 策 略 的 帮 助 每 一 个 孩 子 的 表 现 背 后 一 定 有 他 的 原 因, 这 句 名 言 让 我 深 深 体 会 了 在 日 新 月 异 的 社 会 其 实 每 天 发 生 在 我 们 周 遭 的 事 都 有 起 因 唯 有 特 殊 儿 童 却 无 法 表 达 他 们 的 需 求 对 普 通 的 我 们 来 说 是 很 难 理 解 的 往 往 我 们 忽 略 了 他 们 的 要 求 此 外, 对 特 殊 儿 童, 老 师 必 须 是 个 有 爱 心 耐 心 同 理 心 等 要 教 导 一 个 特 殊 孩 童 必 须 要 事 先 告 知, 建 立 关 系 或 找 到 话 题 很 希 望 并 期 待 黄 志 雄 教 授 能 来 到 马 来 西 亚 灌 输 此 类 的 课 程 给 予 马 来 西 亚 的 教 育 者 或 父 母, 让 马 来 西 亚 也 能 协 助 这 些 特 殊 的 孩 子 们 参 访 台 中 国 中 特 殊 教 育 学 校 和 南 投 干 峰 国 小, 心 中 多 么 羡 慕 台 湾 的 家 长 和 孩 子 们 毕 竟 他 们 都 好 幸 福, 台 湾 政 府 对 他 们 真 的 做 到 很 好! 至 少 他 们 没 有 被 社 会 遗 弃 而 被 重 视 关 注 及 给 予 良 好 的 教 育 环 境 南 投 国 小 虽 然 学 生 不 多, 但 老 师 家 长 会 都 好 优 秀 可 爱 及 风 趣 的 校 长 更 不 用 说 啦! 多 么 的 亲 切 及 搞 笑 相 信 在 学 校 教 书 的 老 师 们 一 定 很 快 乐 会 长 及 乡 亲 会 的 热 忱 招 待 水 果, 好 有 乡 土 风 情 的 感 觉 遗 憾 的 是 时 间 太 短 啦! 还 有 的 是 南 投 干 峰 国 小 的 空 气 好 新 鲜 吔! 孩 子 们 的 童 真 可 爱 及 亲 切 值 得 我 们 佩 服 的! 之 后, 俊 志 还 安 排 我 们 去 日 月 潭 用 午 餐 虽 然 课 程 排 得 满 满 的, 但 俊 志 和 工 委 们 都 会 想 尽 办 法 让 我 们 如 愿 以 偿, 好 感 恩! 上 廖 瑞 林 老 师 的 课 让 我 们 都 变 成 一 群 有 创 意 思 维 及 好 动 的 一 群 大 小 孩 因 为 从 南 投 回 来 时 虽 然 很 累, 但 却 透 过 活 动 唱 跳 教 学 都 把 疲 惫 的 心 情 给 忘 记 了 让 我 上 得 最 休 闲 的 课 是 艺 术 治 疗 艺 术 教 育 课 程, 时 间 也 过 得 非 常 快, 变 成 很 年 轻 的 感 觉 教 授 都 很 亲 切, 她 还 把 我 们 当 作 亲 爱 的 吔! 被 爱 的 感 觉 潘 教 授 的 教 学 法 让 我 获 益 不 浅 教 授 都 会 通 过 理 论 和 举 例 让 我 们 在 教 学 有 所 创 意 的 改 变 很 喜 欢 上 他 的 课 他 很 会 创 新 及 引 导 我 们 的 思 维 潘 教 授 可 是 班 上 的 偶 像 哦! 年 轻 貌 美 的 黄 秀 琦 教 授 给 大 家 上 了 生 命 教 育 及 儿 童 情 绪 管 理 她 也 让 班 上 的 男 生 及 一 些 未 婚 老 师 扮 演 怀 孕 妈 妈, 让 他 们 去 体 会 妈 妈 的 怀 孕 过 程 及 辛 苦

21 在 结 业 式 时, 让 我 们 彷 佛 又 回 到 六 年 级 毕 业 的 情 景 一 幕 幕 的 不 舍 似 从 内 心 有 感 而 发, 差 点 就 流 泪 啰! 更 让 我 们 感 动 的 是 俊 志 还 为 了 我 们 制 作 一 片 很 有 意 义 的 光 盘 内 容 是 我 们 研 习 的 整 个 过 程, 很 搞 笑 也 很 可 爱 老 师 的 装 扮 更 让 整 个 结 业 典 礼 增 加 了 色 彩, 真 感 动 万 分 晚 餐 更 不 用 说 了, 大 家 的 配 合 与 热 情 招 待 让 我 们 感 动 得 有 点 舍 不 得 离 开 了! 真 的 由 内 心 深 处 感 激 马 来 西 亚 教 总 侨 务 委 员 会 及 弘 光 科 技 大 学 您 给 了 我 一 个 机 会 更 进 步 喔! 感 恩!! 藉 此 机 会 要 感 谢 教 总 执 行 员 佩 贞 哦! 有 缘 再 见! 心 得 16 难 得 有 机 会 在 繁 忙 的 日 常 生 活 中, 腾 出 一 丁 点 儿 的 空 间, 强 忍 着 离 别 宝 贝 子 女 们 的 不 舍 心 情, 拖 着 一 个 幸 运 行 李 箱 ( 抵 达 台 湾 出 海 关 时, 保 险 锁 竟 然 被 机 场 搬 运 工 人 摔 破, 航 空 公 司 只 付 了 少 许 的 赔 赏 金 作 为 维 修 补 贴 唉, 真 是 连 买 彩 票 都 没 那 么 准 啊!), 离 乡 背 井, 飞 到 被 称 为 东 方 之 珠 的 宝 岛 - 台 湾 为 了 给 自 己 的 身 心 放 个 年 终 寒 假, 并 趁 机 充 电 一 下 ; 能 够 在 百 忙 中 拨 冗 参 加 短 期 进 修 课 程, 不 也 是 一 种 另 类 的 享 受 吗? 这 一 趟 台 湾 之 旅 - 马 来 西 亚 华 文 教 师 ( 小 学 辅 导 ) 研 习 班 课 程 的 确 充 实 了 我 的 人 生 它 让 我 在 待 人 处 事 和 学 习 素 养 上 获 得 了 某 种 程 度 的 提 升, 所 见 所 闻 也 得 以 增 广 不 少 台 北 剑 潭 海 外 青 年 活 动 中 心 的 一 晚 住 宿 给 我 的 感 觉 真 美 好 能 成 为 跨 国 学 习 团 的 一 分 子 真 的 好 幸 福, 感 恩 的 心 很 自 然 地 便 浮 现 脑 海, 提 醒 自 己 要 懂 得 把 握 机 缘, 无 时 无 刻 珍 惜 生 命 爱 惜 身 边 的 人 与 物 当 然, 我 们 更 不 可 忘 了 为 环 保 工 作 尽 一 份 力 量 除 了 家 人 以 外, 我 很 想 对 大 家 致 上 万 二 分 谢 意 感 谢 主 办 单 位, 中 华 民 国 侨 务 委 员 会 委 员 长 吴 英 毅 先 生, 带 领 着 一 班 刻 苦 耐 劳 的 精 英 们, 积 极 推 广 海 外 华 文 教 育, 提 供 华 侨 各 种 进 修 机 会 因 为 有 侨 委 会 无 私 地 奉 献 服 务 广 大 侨 众 的 精 神 与 努 力, 像 我 这 般 道 地 道 地 土 生 土 长 的 马 来 西 亚 华 文 教 师 ( 非 台 湾 华 侨 ), 也 因 此 而 受 益 不 浅 感 谢 协 办 单 位, 马 来 西 亚 华 校 教 师 会 总 会 ( 教 总 ), 继 续 提 供 马 来 西 亚 华 校 教 师 一 个 在 海 外 进 修 的 平 台 对 于 热 爱 学 习 而 经 济 状 况 欠 佳 的 教 师 们, 教 总 所 举 办 或 协 办 的 海 外 进 修 课 程 实 在 是 一 个 大 好 机 会 呀! 因 为, 我 们 只 需 要 筹 备 机 票 而 已 偶 尔, 还 会 有 补 助 津 贴 呢! 因 此, 真 希 望 教 总 可 考 虑 修 改 成 功 被 录 取 参 加 研 习 班 者, 每 三 年 才 有 机 会 再 申 请 一 次 的 条 例 ( 当 然, 另 有 附 带 条 件 如 : 学 习 态 度 正 面 又 积 极, 随 时 顾 及 全 体 马 来 西 亚 华 校 教 师 的 形 象 等 等 ) 我 也 要 借 此 机 会 感 激 教 总 执 行 员 兼 代 表, 罗 佩 贞 小 姐 对 我 们 的 包 容 忍 耐 与 协 助 为 了 给 侨 委 会 一 个 交 待, 罗 小 姐 不 辞 劳 苦 地 通 过 各 种 管 道, 一 一 向 各 分 东 西 的 研 习 班 团 员 收 集 心 得 报 告 她 绝 对 不 会 允 许 有 漏 网 之 鱼 的 现 象 发 生 如 此 负 责 的 工 作 态 度, 真 值 得 敬 佩 感 谢 台 中 会 馆 的 柜 台 服 务 生 们 态 度 亲 切 负 责, 服 务 也 很 周 到 虽 然 房 间 的 活 动 空 间 有 限, 只 有 接 待 厅 才 有 无 线 上 网 服 务, 离 上 课 地 点 还 有 一 段 路 程, 但 是 住 宿 地 点 却 很 适 中, 附 近 又 有 便 利 店 商 场 夜 市 等, 非 常 方 便 有 意 者 在 课 余 时 间 采 购

22 台 湾 产 品 这 样, 不 但 满 足 了 大 家 的 购 买 欲, 同 时 也 为 台 湾 的 经 济 成 长 做 出 贡 献 既 然 可 回 馈 台 湾, 何 乐 而 不 为 呢? 大 家 都 是 精 明 的 消 费 者, 肯 定 会 量 力 而 为 的 感 谢 承 办 单 位 台 中 弘 光 科 技 大 学 方 国 权 校 长 推 广 教 育 中 心 主 任 田 其 虎 先 生 (Mr.Tiger) 副 主 任 张 淑 安 小 姐 企 划 组 组 长 杨 秀 端 女 士 ( 杨 姐 ), 企 划 经 理 林 俊 志 先 生 ( 无 微 不 至 地 贴 心 照 顾 协 助 网 上 订 购 送 医 救 治 等, 从 份 发 挥 了 弘 光 大 学 的 服 务 精 神 ) 行 政 经 理 王 嘉 莹 小 姐 及 讲 师 们 对 来 自 远 方 的 马 来 西 亚 研 习 团 所 付 出 的 热 情 与 用 心 从 饮 食 起 居 交 通 课 程 规 划 至 文 化 景 点 之 一 日 游, 都 是 经 过 大 家 的 精 心 策 划 与 特 别 设 计 的 对 于 这 次 紧 凑 的 课 程 内 容 与 观 摩 学 校 的 安 排, 非 得 感 谢 两 位 用 心 良 苦 的 讲 师 不 可 了 他 们 便 是 黄 志 雄 博 士 和 潘 世 尊 博 士 没 有 他 们, 我 们 绝 对 不 可 能 有 机 会 参 观 类 型 各 异 的 特 殊 公 立 私 立 大 型 或 小 型 的 学 校 尤 其 是 从 来 不 对 外 开 放 考 察 参 观 的 台 中 慎 斋 小 学 所 有 讲 师 们 都 很 有 专 业 精 神, 他 们 的 态 度 即 认 真 又 幽 默, 十 分 愿 意 分 享 个 人 的 对 某 些 课 题 的 研 究 心 得, 教 学 经 验 与 学 识 感 谢 此 研 习 团 所 有 来 自 全 马 各 州 不 同 城 镇 的 教 师 朋 友 们 我 们 这 个 研 习 团 仿 佛 是 一 个 大 家 庭, 为 了 大 家 的 福 利 与 方 便, 各 有 各 的 职 务 与 岗 位 然 而, 当 学 员 们 聚 在 一 起 时, 总 是 会 有 说 有 笑, 面 对 问 题 时 也 会 有 难 同 当 有 福 同 享 互 相 扶 持 互 相 照 顾, 就 像 一 家 人 一 样 课 余 时, 大 家 也 会 分 享 教 学 生 活 甚 至 人 生 经 验, 等 等 所 有 团 员 们 肯 定 会 十 分 怀 念 这 十 多 天 如 此 精 彩 的 研 习 经 验 心 得 17 首 先, 我 要 借 此 机 会 谢 谢 马 来 西 亚 华 校 教 师 会 总 会 和 中 华 民 国 侨 务 委 员 会 联 合 举 办 了 这 次 的 华 文 教 师 研 习 班, 当 然 也 要 谢 谢 承 办 单 位 : 宏 光 科 技 大 学, 为 我 们 提 供 了 这 难 得 的 学 习 平 台 对 于 参 加 了 这 次 研 习 班 后, 我 觉 得 非 常 感 恩 我 很 庆 幸 可 以 到 台 湾 去 了 解 不 同 的 教 育 状 况 和 创 意 的 教 学 方 式 在 这 自 我 提 升 的 过 程 中, 更 值 得 我 高 兴 的 是 我 认 识 了 一 班 志 同 道 合 的 教 育 工 作 伙 伴 我 们 在 短 短 的 三 个 星 期 里 一 起 上 课, 一 起 游 玩, 还 拍 下 了 许 多 美 好 的 画 面, 这 些 都 将 会 是 很 珍 贵 的 回 忆 这 19 天 的 研 习 班 内 容 丰 富 又 精 彩, 宏 光 科 技 大 学 的 黄 志 雄 博 士 为 我 们 安 排 了 很 多 不 同 的 课 程 其 中 包 括 了 介 绍 全 球 华 文 网 络 教 育 中 心, 让 我 们 对 于 这 网 络 有 了 初 步 的 了 解 我 们 可 以 通 过 这 网 络 下 载 我 们 需 要 的 教 材, 了 解 华 语 文 相 关 的 网 络, 也 可 以 找 到 华 语 教 学 教 案 制 作 个 人 网 站 另 外, 特 殊 需 求 学 生 的 辅 导 课 和 如 何 因 应 课 堂 中 的 自 闭 儿 与 过 动 儿 对 我 相 当 有 帮 助, 因 为 我 相 当 需 要 这 方 面 的 专 业 知 识 这 辅 导 课 让 我 了 解 何 谓 特 殊 教 育 需 求 学 生, 并 在 教 学 过 程 中 运 用 不 同 的 辅 导 策 略 来 帮 助 他 们 在 课 堂 上 应 用 的 创 意 教 学 和 唱 跳 教 学 也 非 常 有 趣 我 们 在 上 课 时 都 深 深 地 享 受 到 成 为 学 生 的 乐 趣 我 会 把 这 种 感 受 和 乐 趣 都 带 回 去 传 送 给 我 的 学 生, 希 望 他 们 也 能 享 受 他 们 的 学 习 过 程 除 了 帮 助 学 生 的 课 程, 黄 志 雄 博 士 也 很 用 心 良 苦, 安 排 了 教 师 心 理 卫 生 课 和 艺 术 治 疗 与 艺 术 教 育 课 给 我 们 我 个 人 十 分 喜 欢 这 些 课, 因 为 有 心 理 健 康 的 教 师, 才 能 透 过 教 学 影 响 学 生, 以 培 养 出 身 心 健 全 的 学 生 面 对 教 学

23 压 力 和 许 多 行 政 工 作, 有 时 候 我 们 身 为 教 师 也 会 有 脆 弱 和 无 奈 的 时 候, 渐 渐 地 迷 失 了 方 向 通 过 这 些 课 程, 除 了 让 我 学 会 自 我 觉 察 及 促 进 自 我 健 康 的 方 法 之 外, 同 时 也 点 燃 了 我 渐 渐 失 去 的 教 学 热 忱 在 这 学 习 课 程 中, 我 们 也 有 到 不 同 的 学 校 参 访 及 教 学 观 摩 其 中 有 台 北 ( 私 立 ) 静 心 小 学 台 中 市 ( 私 立 ) 慎 斋 小 学 南 投 ( 县 立 ) 干 峰 国 小 和 ( 国 立 ) 台 中 特 殊 教 育 学 校 我 在 参 访 学 校 中 了 解 到 这 些 学 校 的 办 学 理 念 和 特 色 课 程, 进 而 更 明 白 台 湾 的 教 育 发 展 现 况 为 了 使 我 们 的 课 程 更 多 姿 多 彩, 我 们 被 安 排 到 郭 元 益 糕 饼 博 物 馆 去 参 观 那 里 陈 设 了 丰 富 多 样 的 展 品, 亲 切 的 师 傅 为 我 们 讲 解 制 作 糕 饼 的 过 程, 还 让 我 们 发 挥 无 限 的 创 作 力 亲 手 制 作 姜 饼, 我 们 都 玩 得 不 亦 乐 乎 我 们 也 去 参 观 台 北 市 的 信 宜 基 金 会 国 立 故 宫 博 物 院 101 大 楼 和 士 林 夜 市 另 外, 值 得 一 提 的 地 方 就 是 花 博 和 日 月 潭 由 于 我 们 的 行 程 中 并 没 有 安 排 台 北 国 际 花 卉 博 览 会 和 日 月 潭 的, 可 是 宏 光 科 技 大 学 的 企 划 经 理 林 俊 志 知 道 我 们 非 常 渴 望 到 那 儿 参 观, 所 以 在 我 们 紧 密 的 行 程 中 硬 抽 出 宝 贵 的 时 间 让 我 们 如 愿 以 偿, 真 是.. 一 切 感 谢 尽 在 不 言 中 最 后, 我 要 对 所 有 在 台 湾 帮 助 我 们 的 工 作 人 员 和 教 授 们 至 上 万 二 分 的 谢 意 因 为 有 你 们 热 情 的 招 待 和 用 心 的 教 导, 才 使 我 们 的 研 习 班 过 得 多 彩 又 愉 快 (,) 心 得 18 时 光 的 消 逝, 有 如 流 水 ; 十 九 天 前 的 今 天, 就 犹 如 昨 天 这 几 天 来, 总 无 法 抹 去 台 湾 研 习 班 的 点 点 滴 滴 经 过 那 几 天 的 充 电, 我 对 辅 导 有 更 深 一 层 的 了 解, 并 希 望 能 在 自 己 的 教 学 当 中 运 用 这 些 知 识 这 是 我 第 一 次 参 与 教 总 举 办 的 研 习 班 我 选 者 了 台 湾 研 习 班 不 外 乎 对 此 研 习 班 的 课 程 内 容 深 深 地 吸 引, 并 且 想 提 升 个 人 辅 导 知 识 很 高 兴 我 的 选 择 是 没 有 错 的, 因 为 我 在 这 研 习 班 里 学 习 了 一 些 新 知 识 同 时, 我 也 获 得 了 而 外 收 获, 那 就 是 认 识 了 一 群 与 我 一 样 对 辅 导 有 兴 趣 的 朋 友 这 么 多 天 的 相 处, 使 我 与 研 习 班 的 朋 友 建 立 了 友 谊 那 是 一 串 串 甜 蜜 得 令 人 难 以 忘 怀 的 日 子 每 天 早 晨, 大 家 都 提 着 上 课 用 书, 集 合 在 台 中 会 馆 的 大 厅 我 们 在 等 待 巴 士 到 来 的 时 间 彼 此 了 解 在 课 室 里, 我 们 又 说 有 笑, 相 处 愉 快 由 于 短 时 间 生 活 在 一 起, 一 朝 分 别, 我 对 这 些 回 忆 不 能 忘 怀 在 弘 光 科 技 大 学 的 L108 教 室 里, 留 下 了 我 们 许 许 多 多 的 故 事 我 们 一 起 吃 早 餐, 一 起 聆 听 各 个 讲 师 的 教 导, 一 起 讨 论, 一 起 练 习 表 演 等 有 时 还 会 传 出 我 们 欢 愉 的 笑 语 大 家 为 了 吸 收 更 多 的 知 识, 都 专 心 聆 听 下 课 后, 大 家 又 恢 复 了 轻 松 的 心 情, 有 些 同 伴 还 计 划 晚 间 的 活 动, 让 自 己 尽 情 的 享 受 这 台 湾 之 行

24 在 儿 童 音 乐 活 动 室 进 行 的 唱 跳 教 学, 既 有 趣 又 能 表 现 个 人 才 华 我 们 依 照 廖 瑞 琳 讲 师 的 指 示, 小 心 翼 翼 地 做 出 各 种 动 作, 用 肢 体 发 出 各 种 声 音, 敲 击 拍 打 乐 器 等 这 种 种 的 活 动, 让 我 对 唱 跳 教 学 有 了 一 定 的 了 解, 并 把 一 些 活 动 带 给 学 生 们 进 行 另 一 个 令 我 不 能 忘 怀 的 地 方 就 是 L205 教 室 还 记 得 一 辆 红 色 的 瑞 典 汽 车 里 有 一 只 袋 鼠 的 图 片 吗? 那 就 是 洪 瑞 黛 讲 师 自 我 介 绍 时 用 的 图 片 她 让 我 们 知 道 要 如 何 自 我 认 识, 并 且 明 了 自 己 的 心 理 需 求 可 惜 的 事, 我 们 无 法 在 指 定 的 时 间 上 完 她 准 备 的 课 因 此, 我 心 中 有 着 一 点 点 的 遗 憾 潘 世 尊 讲 师 的 活 泼 作 文 教 学 和 创 意 教 学 在 课 堂 上 应 用, 都 让 我 更 明 了 如 何 有 效 地 教 导 学 生 写 作 文 及 提 升 自 己 在 课 室 里 的 教 学 方 式 我 也 从 他 那 儿 学 习 到 要 勇 于 面 对 自 己 在 教 学 方 式 上 的 错 误 及 不 足, 进 而 检 讨 自 己 的 教 学 方 式, 并 能 更 有 效 地 教 导 学 生 其 实 有 些 老 师 会 害 怕 别 人 观 摩 自 己 的 教 学 情 形, 但 我 觉 得 要 让 自 己 在 教 学 上 有 所 进 步 是 应 该 与 同 事 们 分 享 本 身 的 上 课 情 形, 互 相 探 讨 自 己 的 教 学 模 式, 好 的 模 式 让 他 人 学 习, 不 好 的 就 改 正 看 到 那 瑜 珈 球, 我 相 信 大 家 会 和 我 一 样 想 起 梁 翠 梅 讲 师 她 让 我 们 享 受 了 艺 术 治 疗 的 过 程, 也 让 我 们 对 自 己 的 身 体 更 为 了 解 我 们 可 以 在 她 播 放 的 音 乐 中, 舞 动 自 己 的 旋 律, 任 谁 都 阻 止 不 了 我 们 发 自 内 心 的 自 然 反 应 她 那 灿 烂 的 笑 容 常 挂 在 脸 上, 也 感 染 了 我 要 把 笑 容 常 挂 在 脸 上 穿 着 孕 妇 装, 挺 着 大 肚 子, 抱 着 婴 孩 走 进 教 室 教 导 我 们 生 命 教 育 的, 就 是 黄 秀 琦 讲 师 虽 然 怀 孕 是 假 的, 婴 孩 是 假 的, 但 她 想 让 我 们 体 验 怀 孕 的 辛 苦, 照 顾 婴 儿 的 情 形 同 时, 她 也 让 我 们 明 了 什 么 是 生 命 教 育, 又 为 什 么 我 们 要 教 导 学 生 生 命 教 育 接 着, 令 我 印 象 深 刻 的 讲 师 就 是 黄 志 雄 讲 师 从 他 身 上 我 学 习 了 许 多 辅 导 的 知 识, 并 且 更 明 了 自 闭 症 及 好 动 儿 他 是 个 博 学 之 士, 经 验 丰 富 的 执 教 者 他 曾 说 过, 如 果 我 们 遇 到 问 题 可 以 电 邮 给 他, 他 愿 意 协 助 我 们 的 不 足 上 课 之 余, 我 们 也 到 了 台 湾 各 景 点 参 观, 例 如 : 美 术 馆 新 光 三 越 百 货 郭 元 益 糕 饼 博 物 馆 士 林 夜 市 故 宫 博 物 馆 101 花 博 会 逢 甲 夜 市 等 这 些 地 方 让 我 留 下 了 美 丽 的 回 忆 同 时, 让 我 更 认 识 台 湾 的 风 土 民 情 这 十 九 天 在 台 湾 研 习 班 里 的 点 点 滴 滴, 让 我 在 这 长 假 过 得 很 充 实 现 在 回 到 了 工 作 岗 位, 要 重 温 旧 梦, 谈 何 容 易 现 在 我 能 够 做 到 的, 是 把 我 所 学 的 知 识 与 同 事 们 分 享, 并 运 用 在 教 学 上, 那 么 就 不 会 不 枉 此 行 我 也 希 望 参 与 这 台 湾 研 习 班 的 朋 友 们 能 生 活 愉 快, 秉 持 着 奋 发 向 前 的 动 力, 爱 着 自 己 的 学 生

25 心 得 19 终 身 学 习 是 现 今 社 会 的 大 趋 势, 以 往 在 师 范 学 院 所 受 的 训 练 已 无 法 解 决 各 种 教 育 问 题 抱 着 不 断 提 升 自 己 的 信 念, 我 毅 然 报 名 参 加 这 一 次 的 2010 年 度 马 来 西 亚 华 文 小 学 教 师 台 湾 辅 导 研 习 班, 希 望 从 中 提 升 自 己, 做 个 更 好 的 人 更 棒 的 老 师! 19 天 的 研 习,110 个 小 时 的 研 习 时 间, 我 们 就 在 听 课 参 观 学 校 中 充 实 地 度 过 凡 走 过 必 留 下 痕 迹, 以 下 是 我 在 这 19 天 学 习 之 旅 的 一 些 心 得, 在 此 与 大 家 分 享 ( 一 ) 专 业 知 识 的 提 升 作 为 一 位 小 学 课 业 辅 导 老 师, 我 非 常 期 待 能 从 研 习 中 提 升 自 己 的 专 业 知 识, 并 对 学 习 障 碍 自 闭 儿 及 过 动 儿 等 有 特 殊 需 求 的 孩 子 有 更 深 一 层 的 认 识, 让 自 身 教 学 工 作 更 为 顺 利 在 此 次 研 习 班 的 课 程 安 排 中, 承 办 单 位 弘 光 科 技 大 学 的 黄 志 雄 教 授 不 负 老 师 们 的 期 待 与 要 求, 安 排 了 几 项 有 关 学 习 障 碍 的 课 程, 其 中 包 括 儿 童 情 绪 管 理 如 何 应 对 课 堂 上 的 自 闭 儿 与 过 动 儿 行 为 改 变 技 术 在 教 育 上 的 应 用 融 合 趋 势 下 特 殊 需 求 学 生 的 辅 导 等 课 程, 教 授 们 精 辟 的 分 析 与 专 业 的 讲 解, 让 我 们 获 益 良 多 另 一 方 面, 在 教 育 趋 势 逐 渐 迈 向 融 合 班 级 发 展 的 情 形 下, 黄 志 雄 教 授 也 清 楚 地 让 老 师 们 了 解 在 融 合 班 级 里, 正 常 孩 子 与 有 特 殊 需 求 孩 子 在 同 一 班 级 里 上 课 的 情 形 在 马 来 西 亚 教 育 逐 渐 迈 向 融 合 班 级 发 展 的 当 儿, 身 为 教 育 工 作 者 的 我 们, 更 能 以 开 明 及 包 容 的 态 度 来 面 对 未 来 工 作 上 的 挑 战 我 也 非 常 感 谢 这 次 研 习 班 的 超 级 偶 像 ---- 潘 世 尊 教 授, 他 以 建 构 教 育 理 论 为 基 础, 建 立 了 一 套 活 泼 作 文 教 学 系 统 这 一 套 系 统 非 常 棒, 潘 教 授 以 我 们 意 想 不 到 的 方 式 教 导 作 文 写 作, 并 强 调 赋 予 孩 子 们 带 的 走 的 能 力 ---- 写 作 能 力! 我 们 非 常 期 待 有 朝 一 日 潘 教 授 能 到 马 来 西 亚 办 工 作 坊, 给 予 马 来 西 亚 的 老 师 们 创 意 阅 读 及 写 作 方 面 的 训 练, 让 我 们 马 来 西 亚 的 孩 子, 也 能 像 潘 教 授 的 学 生 那 样, 掌 握 带 的 走 的 能 力, 更 快 乐 无 忧 的 学 习! ( 二 ) 学 校 参 访 体 验 在 这 一 次 的 研 习 班 里, 我 们 共 参 访 了 四 所 风 格 截 然 不 同 的 学 校, 其 中 包 括 两 所 国 立 学 校 : 国 立 台 中 特 殊 学 校 及 南 投 干 峰 国 小, 两 所 私 立 学 校 : 台 北 静 心 小 学 及 台 中 慎 斎 小 学 感 谢 黄 志 雄 教 授 的 贴 心 安 排, 让 我 们 得 以 领 略 台 湾 学 校 不 同 的 面 貌 其 中 南 投 干 峰 国 小 让 我 印 象 深 刻, 这 所 学 校 位 于 921 地 震 的 重 灾 区, 旧 校 舍 在 地 震 中 全 毁 了, 校 舍 建 立 在 河 边, 从 课 室 往 外 看 就 是 一 幅 幅 的 山 水 画, 再 加 上 新 鲜 的 空 气 乖 巧 的 学 生 ( 全 校 只 有 52 位 学 生 ) 风 趣 幽 默 的 校 长, 真 令 人 向 往 能 成 为 这 所 学 校 的 一 分 子 透 过 与 台 湾 老 师 老 师 们 的 交 流, 也 让 我 们 了 解 到 现 在 想 要 在 台 湾 当 老 师 是 非 常 不 容 易 的, 必 须 自 行 申 请 并 通 过 考 试, 并 不 像 在 马 来 西 亚 是 由 教 育 部 委 派 此 外, 令 人 钦 佩 的 是 台 湾 的 老 师 的 学 历 都 非 常 高, 许 多 老 师 都 拥 有 硕 士 以 及 博 士 学 位 这 是 他 们 不 断 积 极 进 修 的 结 果, 也 是 深 深 值 得 我 们 学 习 的

26 ( 三 ) 新 的 激 荡 这 一 次 的 研 习 班 里 有 几 门 特 别 的 课, 深 深 开 拓 了 我 的 视 野, 带 来 了 新 的 激 荡, 这 些 课 程 包 括 生 命 教 育 艺 术 治 疗 与 艺 术 教 育 探 索 体 验 以 及 性 教 育 尽 管 在 马 来 西 亚 课 程 中 并 没 有 容 纳 生 命 教 育 及 性 教 育, 但 从 今 以 后 我 可 以 利 用 课 外 活 动 的 时 间, 将 我 所 学 到 的 融 入 课 外 活 动 中, 并 设 计 一 些 课 程, 让 学 生 更 了 解 自 己 的 性 别 角 色, 了 解 生 命 价 值, 做 个 快 乐 的 人 ( 四 ) 体 验 台 湾 风 土 人 情 这 十 九 天 的 学 习 之 旅 中, 主 办 当 局 安 排 了 两 天 的 旅 游 活 : 日 月 潭 及 台 北 之 旅, 让 我 们 深 深 感 受 到 台 湾 独 特 的 风 土 人 情 我 们 在 美 丽 的 日 月 潭 岸 边 享 用 了 台 湾 原 住 民 的 美 食, 聆 听 了 邵 族 人 动 人 的 传 说, 参 观 了 炫 目 的 花 博, 见 识 到 了 台 北 101 的 宏 伟, 这 一 切 的 一 切 都 深 深 烙 在 我 们 的 脑 海 里, 留 下 了 美 丽 的 印 记 总 的 来 说, 尽 管 只 有 短 短 的 十 九 天, 却 让 我 们 在 回 程 时, 将 满 满 的 学 习 心 得 带 回 马 来 西 亚 诚 如 团 长 陈 慧 娟 老 师 所 言, 我 们 就 像 蒲 公 英 的 种 子, 在 回 到 我 们 各 自 服 务 的 领 域 后, 将 所 学 习 到 的 传 播 开 来, 那 么 就 不 枉 主 办 当 局 侨 务 委 员 会 承 办 单 位 弘 光 科 技 大 学 以 及 教 总 的 一 番 用 心 了! 最 后 我 带 着 感 恩 的 心, 向 大 家 说 声 谢 谢, 希 望 有 朝 一 日 能 再 次 踏 上 学 习 之 旅, 让 我 的 人 生 开 出 朵 朵 灿 烂 的 花! 心 得 20 很 荣 幸 被 选 中 参 加 由 台 湾 侨 务 委 员 会 主 办 弘 光 科 技 大 学 承 办 马 来 西 亚 华 校 教 师 会 总 会 协 办 的 2010 年 马 来 西 亚 华 小 教 师 辅 导 研 习 班 感 谢 台 湾 方 面 的 用 心 良 苦, 出 钱 出 力, 花 费 了 好 多 的 心 思, 把 课 程 安 排 得 如 此 紧 密 充 实, 无 私 地 把 教 学 精 华 与 我 们 分 享 承 办 单 位 也 非 常 细 心 体 贴, 预 先 把 课 程 讲 义 编 订 成 册 送 给 我 们, 为 我 们 提 供 了 很 大 的 方 便 我 异 常 珍 惜 此 次 的 学 习 机 会, 对 各 造 所 给 予 的 好 处 心 存 万 二 分 的 谢 意 在 学 习 过 程 中, 我 学 到 的 不 仅 是 各 类 教 学 法, 教 授 们 的 专 业 精 神 爱 心 奉 献 教 育 的 热 忱 更 是 深 深 地 感 染 了 我 我 个 人 认 为, 聆 听 潘 世 尊 教 授 黄 志 雄 教 授 与 胡 雅 各 布 教 授 的 课 是 一 种 享 受, 当 中 充 满 了 各 种 人 生 的 道 理 及 教 育 的 理 念 潘 世 尊 教 授 待 人 真 诚 恳 切, 智 商 高, 教 学 态 度 严 谨, 富 爱 心, 教 学 实 际 经 验 丰 富, 而 且 不 吝 啬 与 他 人 分 享 他 独 创 的 教 学 法, 令 我 十 分 敬 佩 他 秉 持 的 是 与 其 给 孩 子 鱼 吃, 不 如 教 他 学 会 钓 鱼 的 教 育 理 念, 强 调 培 养 孩 子 利 用 后 设 认 知 来 抓 重 点 思 考 及 记 忆 的 读 书 方 法, 才 能 使 学 生 终 生 受 益 我 绝 对 认 同 他 的 理 念, 往 后 也 将 模 仿 使 用 这 一 套 来 进 行 教 学, 培 养 学 生 带 得 走 的 能 力 黄 志 雄 教 授 为 人 善 良, 教 学 态 度 认 真, 办 事 积 极, 有 着 博 爱 的 精 神, 强 调 教 育 以 人 为 本 他 的 学 问 渊 博, 在 特 殊 教 育 上 的 表 现 亦 十 分 专 业, 有 问 必 答, 令 我 十 分 佩 服 从 他 身 上, 我 领 悟 了 教 师 必 须 富 有 教 育 热 忱, 应 从 不 同 的 面 向 去 探 索 开 发

27 学 生 的 个 别 潜 能 教 师 必 须 要 能 做 到 多 关 心 多 观 察 多 引 导 及 多 尝 试 使 用 不 同 的 策 略 去 发 掘 学 生 的 潜 能 虽 然 这 种 种 过 程 未 必 会 带 来 成 功, 但 至 少 我 们 已 尽 了 力, 就 能 问 心 无 愧 胡 雅 各 布 教 授 讲 课 幽 默 有 趣, 表 情 十 足, 让 我 们 在 上 他 的 性 教 育 课 时 笑 声 不 断, 绝 无 冷 场 我 十 分 佩 服 他 的 功 力, 能 在 谈 笑 间 传 授 性 教 育, 化 尴 尬 为 学 习 的 动 力 他 的 经 验 之 谈 是 : 以 时 事 对 学 生 进 行 机 会 教 育 所 带 来 的 教 学 效 益 远 比 课 堂 教 育 来 得 显 着 我 将 与 所 有 的 同 道 亲 朋 好 友 分 享 胡 教 授 的 经 验, 为 孩 子 们 灌 输 正 确 的 两 性 观 这 次 有 机 会 到 各 校 去 参 访, 让 我 大 开 眼 界, 惊 觉 台 湾 的 教 育 已 办 得 如 此 先 进 优 良 与 专 业 的 师 资, 持 续 性 在 研 究 改 良 与 创 新 的 教 学 法, 规 划 完 善 的 校 舍, 现 代 化 的 软 硬 体 设 备, 令 人 称 羡 不 但 如 此, 台 湾 政 府 也 十 分 注 重 特 殊 教 育, 通 过 立 法 拨 款 来 照 顾 弱 势 的 群 体, 为 他 们 提 供 优 良 的 师 资, 现 代 化 的 设 备 与 优 质 的 学 习 环 境, 让 身 心 障 碍 者 也 享 有 公 平 均 等 的 教 育 机 会 这 一 切 都 是 我 国 该 穷 追 直 上, 努 力 学 习 的 在 参 访 过 程 中, 台 中 市 私 立 慎 斋 国 小 给 我 留 下 的 印 象 最 为 深 刻, 是 我 最 向 往 学 习 的 一 所 小 学 这 所 学 校 推 动 的 是 品 格 教 育, 友 善 校 园 的 氛 围 参 访 当 天, 由 热 情 自 信 的 两 位 小 天 使 导 览 ( 五 年 级 小 学 生 ) 引 领 着 我 们 一 组 六 位 老 师 往 校 园 各 角 落 去 参 观, 为 我 们 做 详 细 的 介 绍 她 们 俩 说 话 得 体, 毫 不 胆 怯 此 校 的 另 一 项 特 点 是 设 有 DJ 室, 训 练 小 学 生 们 在 午 餐 时 段 为 全 校 学 生 做 品 德 故 事 的 广 播, 培 养 学 生 的 自 信 能 力 说 话 技 巧, 灌 输 品 德 教 育 慎 斋 虽 为 私 立 小 学, 但 却 可 获 得 不 少 在 大 学 任 教 的 博 士 级 教 授 为 顾 问, 提 供 教 员 们 教 学 上 的 支 持 这 些 教 授 会 定 期 与 教 师 们 进 行 交 流 研 讨 与 协 商, 针 对 教 学 问 题 找 出 更 妥 当 的 解 决 方 案 或 做 出 修 正 如 此 专 业 的 教 育, 培 养 出 来 的 学 生 岂 能 不 优 秀? 在 台 湾 生 活 了 19 天, 民 众 们 自 动 自 发 参 与 垃 圾 分 类 环 保 工 作 的 精 神 使 我 赞 叹 不 已, 希 望 我 国 民 众 也 能 效 法, 为 爱 护 地 球 尽 一 份 力 最 后, 我 要 感 谢 在 这 19 天 内 充 当 我 们 生 活 辅 导 员 的 张 淑 安 小 姐 ( 美 丽 大 方 热 情 又 开 朗 ) 杨 秀 端 女 士 ( 待 人 以 诚 和 蔼 可 亲 及 好 客 ) 王 嘉 莹 女 士 ( 说 话 轻 柔 温 文 有 礼 ) 以 及 林 俊 志 先 生 ( 待 人 亲 切 笑 容 可 掬 和 服 务 一 流 ), 感 谢 他 们 对 我 们 的 付 出 与 处 处 的 包 容 在 此, 也 特 别 感 谢 在 教 总 服 务 的 罗 佩 贞 小 姐, 别 看 她 年 纪 轻 轻, 处 事 却 有 条 不 紊 效 率 高, 而 且 耐 性 十 足, 对 我 们 的 要 求 可 说 是 有 求 必 应 别 了, 希 望 有 缘 聚 在 一 起 学 习 的 同 道 们 身 体 健 康 生 活 愉 快

28 心 得 21 来 也 匆 匆, 去 也 匆 匆, 我 在 台 中 的 弘 光 科 技 大 学 2010 年 马 来 西 亚 华 文 教 师 研 习 班 的 课 程 也 到 了 尾 声 在 这 充 实 的 19 天 里, 让 我 增 长 了 教 学 辅 导 知 识 和 有 缘 认 识 许 多 很 棒 的 老 师 和 讲 师 以 下 的 课 程 是 让 我 印 象 深 刻 和 值 得 和 同 事 们 分 享 : ( 一 ) 全 球 华 文 网 络 教 育 中 心 全 球 华 文 网 介 绍 科 技 的 发 达, 很 多 教 育 资 源 都 能 从 网 上 轻 易 得 到 在 这 里, 我 见 证 了 一 个 以 创 新, 全 面 教 育 资 源 的 中 文 网 站, 里 面 有 教 育 论 文 教 学 教 案 有 趣 的 图 案 和 游 戏, 全 面 的 练 习 题 等, 有 如 中 文 教 学 的 藏 宝 库, 适 合 老 师 们 何 时 何 地 都 能 浏 览, 以 提 升 自 己 的 教 学 技 能 和 增 加 其 学 习 效 果 从 2010 开 始, 我 国 的 华 小 一 年 级 课 程 将 采 用 KSSR 课 程 以 创 新 和 科 技 为 主 要 元 素 因 此, 我 相 信 全 球 华 文 网 一 定 能 成 为 老 师 们 的 好 帮 手 ( 二 ) 教 师 心 理 卫 生 我 很 喜 欢 讲 师 说 过 的 一 句 话 : 有 心 理 健 康 的 教 师, 才 能 透 过 教 学 影 响 学 生, 以 培 养 出 身 心 健 全 的 学 生 的 确, 在 现 今 里, 老 师 们 都 面 对 着 许 多 教 学 工 作 压 力 如 : 学 生 家 长 的 投 诉 拟 定 考 试 写 学 术 报 告 学 生 纪 律 问 题 等, 影 响 着 教 师 的 身 心 健 康, 让 教 师 们 对 这 行 业 已 经 没 有 热 诚 了 因 此, 我 认 为 老 师 们 必 须 以 正 确 的 态 度 和 方 法 来 处 理 工 作 上 的 压 力, 正 如 讲 师 所 提 到 的 七 种 促 进 身 心 健 康 的 方 法, 值 得 老 师 们 参 考 和 运 用 在 自 身 上 ( 三 ) 台 湾 教 育 趋 势 发 展 的 一 些 看 法 我 很 欣 赏 台 湾 教 育 趋 势 发 展 的 其 中 之 ㄧ 的 策 略 : 珍 惜 生 命 教 育, 学 会 感 恩 回 馈 我 很 着 重 这 以 生 命 教 育 的 感 动, 引 导 学 生 思 考 独 特 的 生 命 意 义 与 价 值, 让 孩 子 们 从 肯 定 自 己 爱 自 己, 至 懂 得 爱 别 人, 爱 社 会, 爱 大 自 然 除 此 之 外, 在 此 策 略 下, 教 师 也 教 导 孩 子 珍 惜 自 我, 体 会 感 恩, 进 而 懂 得 感 谢 与 回 馈 社 会 生 命 教 育 在 我 国 还 是 新 鲜 的 课 题, 而 我 有 幸 可 以 在 台 湾 学 到 五 种 生 命 教 育 教 学 法 在 这 五 种 教 法 中, 令 我 印 象 最 深 刻 的 是 阅 读 指 导 法 之 童 书 绘 本 融 入 法 在 教 学 中 引 用 绘 本 的 美 丽 图 案 来 讲 解 生 命 教 育 是 多 么 的 吸 引 人 同 时, 绘 本 故 事 书 也 能 在 大 马 轻 易 的 买 到 ( 四 ) 探 索 教 育 一 个 很 有 趣 的 教 育, 它 让 学 习 者 经 历 一 个 活 动 或 一 系 列 设 计 好 的 活 动, 在 活 动 过 后 或 活 动 中 经 由 引 导 或 老 师 的 引 导, 让 学 生 透 过 活 动 里 发 生 的 事 情 去 反 思, 然 后 产 生 学 习, 进 而 应 用 在 现 实 的 生 活 里 面 我 很 感 兴 趣 上 这 堂 课 因 讲 师 让 老 师 们 展 现 出 他 们 童 真 的 一 面, 大 家 唱 唱, 跳 跳, 不 亦 悦 乎! 诚 然, 探 索 教 育 值 得 老 师 们 运 用 在 教 学 活 动 中 以 吸 引 学 生 的 注 意 力 和 培 养 学 生 的 创 新 能 力

29 ( 五 ) 艺 术 治 疗 与 艺 术 教 育 我 国 的 华 小 一 直 以 来 都 是 着 重 于 考 试 成 绩, 而 不 太 注 重 艺 术 教 育 如 音 乐 美 术 舞 蹈 等, 也 因 此 导 致 很 多 华 小 生 对 艺 术 方 面 的 知 识 有 如 井 底 之 蛙 我 也 是 过 来 人, 老 师 在 上 有 关 艺 术 课 时 却 不 教 艺 术 课 而 教 其 它 语 言 课, 这 是 不 正 确 的 作 法, 我 希 望 学 校 领 导 者 能 重 视 此 课 题, 因 为 每 所 学 校 都 有 义 务 为 学 生 们 提 供 艺 术 教 育 在 台 湾 的 研 习 班 里, 有 些 老 师 生 病 了, 但 是 他 们 还 是 抱 病 去 上 课, 这 种 认 真 和 积 极 学 习 的 态 度, 令 人 敬 佩 和 感 动 天 下 无 不 散 之 筵 席, 是 时 候 大 家 要 回 马 来 西 亚 了 最 后, 我 以 真 诚 的 感 恩, 感 谢 教 总 给 我 机 会 参 与 这 次 的 研 习 班 我 真 是 满 载 而 归 我 承 诺 我 会 用 心 的 教 导 每 一 位 学 生 衷 心 祝 福 大 家 平 安 喜 乐! 珍 重 再 见! 心 得 天 的 2010 年 马 来 西 亚 华 文 教 师 研 习 班 咻 一 声 就 成 为 过 去 了 虽 然 我 已 是 第 二 次 参 加 教 总 与 台 湾 乔 委 合 办 的 辅 导 研 习 班, 我 仍 从 中 获 益 良 多 我 们 这 一 团 老 师 也 刺 激 了 台 湾 的 经 济, 不 只 带 回 了 学 问, 也 运 了 不 少 台 湾 货 回 国 这 次 的 研 习 班 唯 独 我 是 美 里 的 教 师, 也 是 当 中 少 数 的 全 职 辅 导 老 师 之 一 参 加 研 习 班 之 前, 曾 顾 虑 自 己 会 孤 单 被 冷 落, 但 与 教 师 们 相 处 之 后, 就 发 现 这 群 老 师 都 太 热 情 可 爱 了 他 们 有 爱 拍 的 ( 拍 照 ) 爱 买 的 ( 购 物 ) 爱 玩 的 爱 睡 的 爱 吃 的 爱 喝 的 爱 跳 的 爱 讲 的 可 见 都 是 才 华 洋 溢 的 大 马 教 师 我 在 他 们 身 上 也 学 习 了 不 少 知 识, 真 得 感 恩 能 认 识 他 们 教 总 的 佩 贞 和 弘 光 科 技 大 学 的 俊 志 淑 安 都 对 我 们 照 顾 有 加, 我 们 因 此 从 不 愁 吃 喝 玩 乐, 更 是 学 习 愉 快 我 们 尝 尽 了 台 中 的 美 食, 大 家 都 担 心 自 己 会 胖 着 回 国, 还 得 努 力 纤 体 我 则 开 心 有 机 会 增 胖, 还 朝 着 有 资 格 捐 血 的 目 标 努 力, 达 致 45 公 斤 的 体 重 我 们 在 台 湾 的 每 一 天 都 很 充 实, 白 天 上 课, 晚 上 外 出 猎 食 猎 货 我 们 空 空 的 到 台 湾, 满 满 的 回 马 满 载 而 归 的 学 识 教 材 技 能 等, 都 让 我 们 在 未 来 的 教 学 中 更 加 得 心 应 手 我 也 从 此 次 的 辅 导 研 习 班 中 得 到 了 灵 感, 计 划 了 2011 年 有 趣 创 新 的 辅 导 活 动, 让 学 生 教 师 及 家 长 喜 乐 参 与, 并 从 中 一 起 成 长 研 习 班 的 讲 师 都 是 在 教 育 界 中 经 验 丰 富 学 习 渊 博 的 精 英 当 中 不 乏 幽 默 的 讲 师, 让 我 们 在 嘻 嘻 哈 哈 当 中 学 习, 印 象 更 为 深 刻 此 外, 讲 师 们 的 教 学 活 泼 创 新, 我 真 觉 大 开 眼 界, 并 决 定 偷 师, 向 他 们 学 习 他 们 热 衷 于 华 文 教 育, 一 生 奉 献 给 莘 莘 学 子, 真 值 得 敬 佩

30 我 们 在 台 湾 都 不 知 当 天 是 什 么 天, 因 为 我 们 每 一 天 都 在 上 课 星 期 一 至 星 期 天, 都 是 上 课 日 其 中 有 融 合 趋 势 下 特 殊 需 求 学 生 的 辅 导 教 师 心 理 卫 生 团 体 辅 导 与 班 级 经 营 实 务 行 为 改 变 技 术 在 教 育 上 的 运 用 活 泼 作 文 教 学 生 命 教 育 创 意 教 学 在 课 堂 上 的 运 用 学 校 参 访 及 教 学 观 摩 探 索 体 验 性 教 育 艺 术 治 疗 与 艺 术 教 育 唱 跳 教 学 儿 童 情 绪 管 理 等 课 程, 科 科 精 彩 实 用 在 马 来 西 亚, 我 们 要 上 如 此 的 华 语 课 程 是 非 常 不 容 易 的 我 感 恩 有 教 总 与 乔 委 的 合 作, 让 我 们 如 愿 以 偿 获 益 良 多 谢 谢 您 们! 台 湾 的 教 育 看 重 心 理 辅 导, 也 敏 感 于 小 学 生 的 身 心 灵 需 求 这 一 点 是 我 未 在 马 来 西 亚 感 受 到 的 大 马 的 辅 导 老 师 看 似 可 有 可 无, 甚 至 被 认 为 是 最 空 闲 的 教 师 辅 导 老 师 独 自 在 辅 导 室 里 耕 耘, 却 未 被 肯 定 与 认 同 我 真 希 望 大 家 看 到 辅 导 在 校 园 中 帮 助 小 学 生 的 重 要 性 改 变 需 要 时 间, 辅 导 的 果 效 也 需 要 时 间 来 证 明 请 给 辅 导 老 师 时 间 与 机 会 来 改 变 学 生, 还 学 生 快 乐 的 学 习 童 年 心 得 23 转 瞬 间, 十 九 天 的 台 湾 研 习 班 就 此 结 束 了, 感 谢 侨 务 委 员 会 的 赞 助, 也 感 谢 教 总 的 安 排, 更 感 谢 弘 光 科 技 大 学 精 心 策 划 的 研 习 班 课 程, 让 我 们 得 以 从 台 湾 把 崭 新 和 创 意 的 教 学 法 带 回 马 来 西 亚 这 次 的 研 习 班, 无 论 是 课 程, 教 学 观 摩, 仰 或 是 参 访 光 观, 都 让 我 们 大 唱 丰 收 除 此 之 外, 讲 师 的 博 学 多 才, 丰 富 的 教 学 经 验, 积 极 乐 观 的 教 学 态 度, 令 人 十 分 钦 佩, 也 丰 富 了 我 们 的 知 识 与 见 闻 在 课 程 中, 非 常 喜 欢 艺 术 治 疗 与 艺 术 教 育, 这 堂 课, 在 讲 师 的 带 动 之 下, 让 我 们 把 压 抑 在 心 头 的 烦 恼, 压 力 都 释 放 出 来, 顿 时 身 心 都 得 以 解 脱, 十 分 适 合 现 时 饱 受 压 力 的 老 师 们 参 与 的 心 灵 治 疗 课 程 除 此 之 外, 唱 跳 教 学 与 探 索 教 育 犹 如 把 我 们 带 到 童 年, 大 家 都 像 小 顽 童 般 唱 唱 跳 跳, 好 不 开 心 这 堂 课 教 会 了 我 们 如 何 运 用 肢 体, 积 木, 乐 器 等 教 导 学 生, 让 学 生 在 活 动 中 不 但 可 以 发 挥 个 人 的 创 意, 也 能 体 会 团 体 合 作 的 好 处, 发 展 学 生 的 自 信 心, 尊 重, 沟 通 与 解 决 问 题 的 技 巧 除 了 充 满 活 力 的 课 程, 活 泼 作 文 教 学 让 我 们 明 白 教 导 作 文 是 训 练 学 生 自 主 的 写 作 能 力, 而 非 依 样 葫 芦 让 学 生 根 据 老 师 的 方 法 写 教 学 程 序 从 计 划 组 织 转 译 到 修 改, 都 是 以 学 生 为 中 心, 教 师 只 是 扮 演 引 导 辅 助 的 角 色 虽 开 始 的 阶 段 须 花 费 许 多 时 间, 但 觉 得 收 效 会 很 大, 孩 子 不 但 懂 得 分 析 文 章, 他 们 的 创 意 将 获 得 发 挥, 作 文 内 容 也 不 会 千 篇 一 律 创 意 教 学 也 提 醒 老 师 们 不 要 一 味 要 孩 子 照 着 我 们 的 方 式 刻 板 的 去 做, 抹 杀 了 孩 子 原 本 的 能 力, 让 学 生 从 做 中 学, 后 才 给 予 提 示 和 指 导, 这 些 活 泼 新 颖 的 教 学 法 令 人 受 用 不 尽 除 此 以 外, 讲 师 从 理 论 及 所 播 放 的 动 画 片 纪 录 片 和 影 片 中 让 我 们 更 了 解 特 殊 儿 童 也 有 无 限 的 潜 能, 只 要 获 得 特 别 的 关 怀 支 持 辅 导 及 鼓 励 身 为 老 师 要 带 好 班 上 的 每 一 位 学 生 实 在 不 简 单, 尤 其 面 对 班 上 的 过 动 儿 或 自 闭 儿, 在 融 合 教 学 中,

31 讲 师 特 别 强 调 教 师 的 自 我 调 适, 他 说 : 教 师 要 愿 意 改 变 面 对 挑 战, 要 有 多 元 的 思 考 热 情, 如 果 觉 得 自 己 的 热 情 逐 渐 减 低 须 点 燃 那 把 火, 让 热 情 持 续 他 还 说 : 最 重 要 的 是 要 接 纳 孩 子, 爱 他 们, 不 要 只 是 命 令 或 训 斥, 而 是 要 讲 理 和 引 导 在 参 访 小 学 的 过 程 中, 令 人 赞 叹 的 是 台 湾 的 小 学 设 备 都 很 齐 全, 不 但 有 礼 堂 草 场 技 能 室, 甚 至 于 还 有 钢 琴 室, 剧 场 陶 艺 室 令 人 羡 慕 不 已 令 我 印 象 最 深 刻 的 是 参 访 慎 斋 小 学 时, 带 领 我 们 参 访 的 竟 然 是 两 名 五 年 级 的 学 生, 他 们 不 但 口 齿 伶 俐, 能 言 善 道 而 且 有 问 必 答, 一 一 的 为 我 们 介 绍 学 校 各 角 落 这 所 小 学 不 但 设 备 齐 全, 教 学 方 式 及 课 程 设 计 十 分 有 创 意, 而 且 非 常 注 重 多 元 学 习, 孩 子 除 了 上 课, 还 可 以 学 习 音 乐 陶 艺 舞 蹈 烹 饪 球 类 等 技 能 活 动, 也 无 需 背 着 沉 甸 甸 的 大 书 包, 做 一 大 堆 的 功 课, 实 在 太 幸 福 了! 在 这 资 讯 时 代, 教 师 所 学 的 那 一 套 传 统 的 教 学 法 已 不 适 时 宜, 教 师 更 需 要 不 断 的 自 我 进 修, 提 升 教 学, 于 时 并 进 通 过 这 次 的 研 习 班, 让 我 们 有 机 会 向 台 湾 的 学 校 取 经, 取 人 之 长, 补 己 之 短, 所 见 所 闻 所 学 都 受 用 不 尽, 让 那 份 将 逝 去 的 教 学 热 忱 又 重 燃 起 来 这 一 次 的 研 习 班, 觉 得 甚 为 可 惜 的 是 课 程 内 容 过 于 密 集, 所 要 学 习 的 课 程 尚 欠 不 够 深 入, 尤 其 是 辅 导 课 程, 讲 师 非 常 优 秀, 但 课 程 安 排 却 不 足, 希 望 能 有 机 会 继 续 参 与 第 二 阶 段 的 研 习 班 心 得 24 有 一 次 和 朋 友 同 事 的 闲 聊 和 分 享 下, 我 方 得 知 马 来 西 亚 教 总 常 与 台 湾 中 国 侨 委 会 进 行 交 流 会 我 国 也 常 常 举 办 研 习 班 到 中 国 和 台 湾, 让 教 师 们 能 向 那 里 的 资 深 和 特 级 教 师 教 授 求 教 和 获 取 各 式 各 样 的 新 式 教 学 知 识 和 资 讯 当 时 听 到 这 消 息 时, 我 是 多 么 期 望 地 能 参 与 类 似 的 研 习 班, 希 望 能 进 一 步 了 解 认 识 和 学 习 各 式 的 教 学 法, 便 开 始 留 意 报 章 开 办 研 习 班 的 消 息 皇 天 不 负 有 心 人, 主 办 当 局 再 次 开 办 研 习 班, 再 次 邀 请 大 马 教 师 一 起 到 中 国 和 台 湾 学 习, 我 便 和 几 位 同 事 相 约 一 起 报 名 参 加 此 次 的 研 习 班 经 过 一 番 的 申 请 程 序 和 等 待, 大 会 很 快 地 便 通 知 我 们 将 参 与 台 湾 的 研 习 班, 日 期 行 程 开 会 等 事 项, 以 便 让 我 们 做 好 各 个 准 备, 到 台 湾 去 学 习 各 式 各 样 的 教 学 法 和 教 育 理 念 一 天 又 一 天 的 过 去, 满 怀 期 待 的 日 期 终 于 来 临 了! 我 和 一 群 志 同 道 合 的 教 师 们 带 着 兴 致 勃 勃 地 心 情 在 11 月 24 日 搭 上 了 飞 往 台 湾 的 航 机 当 我 们 一 抵 达 台 湾 这 片 土 地, 迎 接 我 们 的 不 是 寒 冷 的 季 节, 而 是 台 湾 热 情 的 接 待 接 待 员 很 周 到 的 带 我 们 到 舒 适 的 旅 馆 投 宿, 还 准 备 了 丰 盛 的 食 物 填 饱 我 们 的 肚 皮, 让 我 们 舒 舒 服 服 的 渡 过 了 第 一 个 晚 上 11 月 25 日, 便 是 我 们 开 始 进 入 我 们 研 习 班 的 第 一 天 当 我 们 一 抵 达 弘 光 科 技 大 学, 接 待 员 一 早 已 为 我 们 打 点 好 一 切, 让 我 们 在 课 室 享 用 完 早 餐 后 就 带 我 们 到 弘 光 科 技 大 学 参 观 在 这 美 丽 宏 伟 的 大 校 园 里 也 是 我 们 研 习 班 的 学 习 所 在 地, 让 我 感 觉 有 着 一 股 回 到 进 入 师 训 时 期, 抱 着 理 想 期 待 的 冲 劲 享 用 午 餐 之 后, 我 们 便

32 开 始 了 我 们 第 一 堂 的 课 程, 让 我 们 开 始 接 触 全 球 华 文 网 络 教 育 中 心, 教 导 我 们 如 何 搜 索 各 个 教 学 和 教 育 资 料 接 着, 融 合 趋 势 下 特 殊 需 求 学 生 的 辅 导, 这 堂 课 有 助 我 了 解 当 特 殊 学 生 有 问 题 时, 我 该 如 何 辅 导 他 们 隔 天, 讲 师 为 我 们 讲 解 教 室 心 理 卫 生 的 重 要 性, 有 助 我 更 了 解 学 生 和 自 己, 以 便 可 以 用 健 康 的 心 理 教 导 学 生 接 下 来 的 几 天, 由 各 个 讲 师 为 我 们 讲 解 各 式 各 样 的 科 目 和 教 学 法, 如 焦 点 解 决 谘 商 与 技 巧 演 练 行 为 改 变 技 术 在 教 育 上 的 应 用 活 泼 作 文 教 学 生 命 教 育 创 意 教 学 在 课 堂 上 应 用 和 活 泼 作 文 教 学 这 些 科 目 和 范 围 大 大 的 扩 大 了 我 对 教 育 的 看 法 和 教 学 方 法, 让 我 更 懂 得 运 用 巧 妙 的 方 法 解 决 学 生 的 问 题 让 学 生 意 识 到 生 命 价 值 的 可 贵, 以 及 让 我 有 机 会 省 思 自 己 一 尘 不 变 的 教 学 方 式 和 改 变 的 方 法 上 了 数 日 的 课, 大 会 安 排 了 我 们 到 台 北 几 所 小 学 去 参 访 和 了 解 台 湾 教 师 的 上 课 方 式 和 方 法 最 引 起 我 的 兴 趣 的 是 台 湾 的 教 师 都 很 有 心 思 的 去 准 备 各 式 各 样 的 教 具 和 教 材 让 学 生 们 进 行 学 习 当 然 其 中 的 教 具 和 教 材 也 是 让 学 生 凭 着 自 己 想 法 设 计 出 来 的 这 也 是 在 我 国 鲜 少 能 看 到 的 情 况, 这 也 是 我 往 后 能 运 用 的 教 学 方 法 之 一 参 访 了 学 校 之 后 的 一 天, 接 待 员 便 成 为 我 们 的 导 游, 带 我 们 到 台 北 各 个 景 点 参 观 没 可 能 让 我 们 就 这 么 入 宝 山 而 空 手 回 的 吧? 此 时 此 刻 的 我 们 就 像 游 入 大 海 的 鱼 儿 般, 到 处 参 观 和 购 买 各 个 纪 念 品 和 手 信 当 然 也 少 不 了 拍 下 不 少 的 照 片 作 为 美 好 的 回 忆 咯! 充 满 电 源 的 我 们 又 再 次 带 着 愉 快 和 积 极 地 心 情 回 到 校 园 里 继 续 研 习 接 下 来 这 几 天 的 课 程 是 让 我 们 如 何 面 对 及 教 导 自 闭 儿 与 过 动 儿 的 问 题 如 何 提 升 学 生 对 学 习 的 兴 趣 以 及 如 何 灌 输 学 生 正 确 的 性 知 识 这 几 天 的 课 程 都 让 我 对 自 己 有 了 一 番 的 深 思, 让 我 重 新 认 识 自 己 的 教 学 方 式, 对 教 学 法 有 了 更 深 的 了 解 和 方 法 接 着 我 们 又 到 小 学 去 做 参 访 和 台 湾 的 教 师 做 交 流, 互 相 交 换 心 得 不 知 不 觉 地 已 经 过 了 两 个 星 期, 这 也 是 最 后 一 个 星 期 留 在 这 里 学 习 在 最 后 的 星 期 里, 讲 师 为 我 们 讲 解 了 各 种 趣 味 教 学 法 之 外, 也 教 导 我 们 如 何 了 解 和 发 掘 学 生 的 内 心 世 界 和 儿 童 情 绪 管 理, 让 我 们 更 能 与 学 生 沟 通, 进 而 帮 助 他 们 经 过 了 这 一 百 一 十 个 小 时 的 学 习 和 研 习, 让 我 明 白 我 的 教 学 法 还 有 很 多 不 足 的 地 方 需 要 再 加 倍 学 习 和 改 善 的, 然 而 我 也 会 试 着 去 增 广 自 己 的 知 识 和 加 强 自 己 所 不 足 的 地 方 当 踏 足 于 桃 园 机 场 时, 我 知 道 这 次 的 研 习 班 真 的 让 我 获 益 不 浅, 下 次 再 有 机 会 的 话, 我 希 望 能 再 参 加, 更 希 望 的 是 这 类 型 的 研 习 班 能 办 得 更 加 完 善, 让 更 多 的 教 师 能 参 与 和 学 习 到 更 多 的 教 学 理 念 和 教 学 法

33 心 得 25 当 校 长 告 诉 我, 他 提 名 我 到 台 湾 参 加 华 小 教 师 研 习 班 时, 我 感 到 非 常 开 心 及 得 意 啊, 校 长 终 于 看 到 我 啦! 我 可 以 到 台 湾 belajar sambil melancong 啦! 当 时 怀 着 上 下 不 安 的 心 情 申 请, 担 心 不 能 中 选 当 我 在 收 到 教 总 的 通 知 时, 心 情 是 万 分 地 愉 快 感 恩! 2010 年 11 月 24 日 的 早 上, 我 与 同 事 一 起 坐 车 到 机 场 集 合 幸 好 当 时 有 几 位 热 情 又 友 善 的 老 师 主 动 和 我 们 打 招 呼 在 飞 机 上 渡 过 了 漫 长 的 几 个 小 时, 终 于 抵 达 了 台 湾 的 桃 园 机 场 令 我 印 象 最 深 刻 地 是 杨 秀 端 女 士 和 林 俊 志 先 生 的 热 情 招 待 看 到 他 们 的 笑 容, 我 们 大 家 都 感 到 很 安 慰 第 一 天 的 始 业 式 及 校 园 导 览, 让 我 对 弘 光 科 技 大 学 留 下 深 刻 又 美 好 的 印 象 李 文 琪 老 师 的 全 球 华 文 网 络 教 育 中 心 和 全 球 华 文 网 介 绍, 让 我 们 眼 前 一 亮 太 好 了, 原 来 网 络 上 有 那 么 多 对 教 学 有 用 处 的 网 址 只 是 为 何 是 繁 体 字 呢? 老 师 匆 匆 忙 忙 用 了 一 个 小 时 说 明, 大 家 都 觉 得 获 益 不 浅 书 生 型 的 黄 志 雄 老 师 所 讲 的 融 合 走 势 下 特 殊 需 求 学 生 的 辅 导 非 常 有 趣 老 师 还 通 过 影 片 告 诉 我 们 如 何 对 待 有 关 学 生, 让 我 发 觉 自 己 之 前 的 教 导 出 错 了 回 到 学 校 后, 我 将 努 力 改 变 自 己 的 教 学 法 去 帮 助 有 关 学 生 瘦 瘦 高 高 的 洪 瑞 黛 老 师 通 过 一 些 心 理 测 验 及 游 戏 讲 解 教 师 心 理 卫 生 的 重 要 性 我 发 觉 要 与 人 分 享 心 事 是 需 要 勇 气 的 但 是 有 很 多 老 师 都 愿 意 与 大 家 分 享 他 们 的 感 想 及 心 事, 真 令 我 佩 服 遗 憾 地 是 洪 老 师 没 有 多 余 的 时 间 各 别 辅 导 老 师 们 嘿 噢, 嘿 噢 校 长 --- 林 秋 荣 校 长 通 过 问 答 告 诉 了 我 们 台 湾 教 育 发 展 现 况 与 走 势 发 展 和 团 体 辅 导 与 班 级 经 营 实 务 真 是 高 深 的 教 学 法, 如 果 没 有 注 意 听 及 头 脑 灵 活, 这 两 堂 课 会 令 人 不 知 所 云 但 我 也 从 中 了 解 台 湾 的 教 育 是 多 么 地 多 姿 多 彩, 教 出 来 的 都 是 多 才 多 艺 的 学 生 反 观 我 们 马 来 西 亚 的 教 育 太 注 重 分 数 了, 使 得 我 们 的 学 生 只 会 死 读 书 以 后 出 来 社 会 后 不 能 有 多 方 面 的 发 展 在 的 下 午, 有 关 单 位 安 排 我 们 到 新 光 三 越 百 货 吃 午 餐 太 好 了, 因 为 大 家 对 弘 光 科 技 大 学 学 生 餐 厅 的 食 物 有 点 怕 怕 了 之 后, 我 们 到 美 术 馆 参 观 馆 里 的 抽 象 画 令 人 眼 花 缭 乱, 有 些 图 画 震 撼 人 心 潘 世 尊 老 师 自 创 的 活 泼 作 文 教 学 法 令 人 受 益 良 多 我 将 使 用 有 关 方 法 指 导 学 生 的 作 文 他 也 让 我 们 了 解 学 生 必 须 从 小 就 要 学 习 写 作 文 老 师 训 练 他 的 学 生 自 写 自 批, 让 孩 子 更 了 解 自 己 的 写 作 缺 点 这 点 值 得 我 们 学 习 潘 老 师 也 利 用 提 问 方 式 贯 连 学 生 说 出 的 散 句, 使 到 他 们 能 够 写 出 一 句 完 整 的 句 子 2010 年 12 月 1 日 是 大 家 最 期 待 的 日 子, 因 为 弘 光 科 技 大 学 推 广 中 心 的 两 位 负 责 人 带 我 们 出 发 到 台 北 进 行 两 天 一 夜 的 参 访 首 先, 我 们 到 郭 元 益 糕 饼 博 物 馆 参 观 有 关 单 位 还 让 我 们 DIY 姜 饼 这 时, 我 才 发 觉 很 多 老 师 都 有 艺 术 天 分, 他 们 能 在 短 短 的 时 间 制 造 出 各 种 形 状 的 姜 饼 之 后, 我 们 去 参 观 台 北 静 心 小 学 那 是 一 所 设 备 非 常 齐 全 的 贵 族 学 校 学 校 的 设 备 应 有 尽 有, 无 论 是 上 课 的 课 程 还 是 课 外 活 动 选 项

34 都 超 出 马 来 西 亚 的 学 校 令 我 看 了 非 常 惭 愧 我 们 国 家 在 教 育 方 面 远 远 落 后 台 湾 有 关 学 校 也 利 用 废 物 装 饰 走 廊, 让 我 们 这 些 老 师 抹 杀 了 很 多 照 片 第 二 天 早 上, 我 们 先 参 观 故 宫 博 物 馆 那 里 真 是 人 山 人 海, 空 气 不 流 通 下 午, 我 们 就 去 参 观 2010 台 北 国 际 花 卉 博 览 会 很 遗 憾 我 们 没 有 足 够 的 时 间 到 出 名 的 特 别 馆 排 队 参 观 但 是 看 到 五 颜 六 色 的 各 种 花 卉, 也 让 我 们 开 心 得 不 得 了 廖 瑞 琳 老 师 教 导 的 探 索 体 验 和 唱 跳 教 学 是 我 最 喜 欢 上 的 课 在 老 师 活 泼 生 动 有 趣 的 带 动 下, 大 家 都 好 像 回 到 童 年 时 光 老 师 用 不 同 的 演 绎 手 法, 让 我 了 解 到 音 乐 节 不 是 只 有 唱 歌 而 已, 我 们 可 以 加 入 游 戏 舞 蹈 和 表 演, 让 学 生 更 有 兴 趣 学 习 接 下 来 的 日 子 我 们 陆 陆 续 续 参 观 了 几 间 台 湾 国 小, 如 : 国 立 台 中 特 殊 教 育 学 校 台 中 市 慎 斋 小 学 和 南 投 干 峰 国 小 我 非 常 佩 服 这 些 学 校 的 经 营 者, 他 们 要 想 出 各 种 不 同 又 特 出 的 课 程 吸 引 家 长 把 孩 子 送 到 有 关 学 校 就 读 让 我 更 不 好 意 思 邀 请 他 们 参 访 马 来 西 亚 的 学 校 在 梁 翠 梅 老 师 教 导 的 艺 术 治 疗 与 艺 术 教 育 中, 有 其 中 一 个 活 动 是 跟 着 音 乐 撕 报 纸 我 很 喜 欢 这 个 活 动, 因 为 当 时 我 发 觉 我 都 把 心 里 的 压 力 及 不 快 乐 跟 着 报 纸 离 开 我 的 身 体 我 将 利 用 这 个 方 法 让 我 的 学 生 偶 尔 发 泄 他 们 的 学 习 压 力 从 中 我 也 学 到 艺 术 可 以 治 疗 孩 子 的 一 些 症 状 老 师 还 带 我 们 到 天 台 玩 游 戏, 真 是 令 人 难 忘 的 经 历 快 乐 的 日 子 总 是 很 快 过 去 19 天 的 研 习 班 结 束 了, 我 也 安 全 地 回 到 温 暖 的 家 园 直 到 现 在, 我 都 没 有 感 到 后 悔 参 加 研 习 班, 因 为 它 让 我 的 心 胸 更 辽 阔, 头 脑 里 充 满 各 种 各 样 的 智 慧 感 谢 校 方 马 来 西 亚 华 校 教 师 总 会 台 湾 侨 务 委 员 会 和 台 中 弘 光 科 技 大 学 给 我 这 个 宝 贵 的 学 习 机 会 感 恩! 心 得 26 我 很 开 心 能 飘 洋 越 海 地 到 台 湾 参 加 这 次 的 研 习 班 我 带 着 即 兴 奋 又 紧 张 的 心 情 去 到 机 场, 缘 分 让 我 们 三 十 九 人 集 聚 在 一 块 儿 飞 到 台 湾 学 习 上 课 的 环 境, 住 宿 和 饮 食 都 安 排 的 非 常 好, 非 常 妥 当 我 们 仿 佛 好 象 小 孩, 每 天 都 有 专 车 接 送, 早 午 晚 餐 丰 富, 十 分 体 贴 另 外, 还 安 排 了 出 名 的 观 光 地 点 如 : 故 宫, 台 北 101, 日 月 潭, 还 有 机 会 难 得 的 花 博 等 让 我 们 除 了 学 习 也 可 以 放 松 心 情 及 认 识 台 湾 我 们 还 参 访 了 几 所 不 同 规 模 的 小 学, 真 是 让 我 大 开 眼 界 原 来, 台 湾 的 教 育 规 划 得 很 好, 设 备 充 足 和 先 进 此 外, 台 湾 的 教 师 阳 光 似 的 教 学, 十 分 有 自 信 他 们 也 具 有 创 意 及 上 进 心, 相 信 这 些 都 是 我 该 学 习 的

35 这 十 九 天 的 课 程 虽 然 很 紧 凑, 但 却 让 我 们 所 有 的 人 都 过 的 十 分 充 实 有 意 义 我 最 喜 欢 的 课 包 括 有 : 洪 瑞 黛 老 师 所 主 讲 的 教 师 心 理 卫 生 洪 老 师 的 生 活 经 验 和 教 学 经 验 十 分 丰 富, 教 课 时 以 互 动 的 方 式 讲 述, 实 在 是 很 棒 由 黄 志 雄 老 师 主 讲 的 如 何 应 对 课 堂 上 的 自 闭 儿 与 过 动 儿 讲 解 得 十 分 清 楚 黄 老 师 乐 心 于 教 育, 真 是 一 位 称 职 的 好 老 师 经 过 黄 老 师 认 真 的 教 导, 我 更 加 清 楚 自 闭 儿 与 过 动 儿 的 特 征 和 一 些 适 合 的 处 理 方 式 唱 跳 教 学 是 我 期 待 的 一 课 廖 瑞 琳 老 师 属 于 阳 光 派 的 老 师 廖 老 师 利 用 各 种 音 乐 加 上 动 作 和 各 种 乐 器 让 我 们 开 开 心 心 的 上 课 我 相 信 如 果 把 唱 跳 教 学 融 入 我 们 的 课 堂 应 该 会 令 小 学 生 们 乐 在 其 中 的 学 习 吧 梁 翠 梅 老 师 主 讲 的 艺 术 治 疗 与 艺 术 教 育 也 很 赞 咧 老 师 让 我 们 利 用 抒 情 的 音 乐, 舞 蹈 以 及 自 然 的 风 声, 雨 声 来 进 行 治 疗 这 堂 课 我 们 进 行 得 很 愉 快, 轻 松 我 觉 得 我 们 可 以 把 它 加 入 音 乐 课 或 美 术 课 里, 间 接 地 为 我 们 的 孩 子 们 进 行 治 疗 或 抒 解 压 力 珍 惜 生 命 是 我 在 黄 秀 琦 老 师 主 讲 的 生 命 教 育 中 所 体 会 到 的 黄 老 师 告 诉 我 们 可 以 利 用 孩 子 们 易 懂 的 绘 本 向 孩 子 讲 故 事 透 过 绘 本, 孩 子 对 生 老 病 死 和 生 活 上 的 各 种 情 感 更 容 易 理 解 和 明 白 我 从 这 宝 贵 的 研 习 班 学 习 了 很 多 很 多 只 可 惜 仍 觉 得 一 切 都 很 仓 促, 希 望 在 未 来 的 日 子 里 有 机 会 再 旧 地 重 游 啊 最 后, 我 要 向 台 湾 侨 务 委 员 会, 弘 光 科 技 大 学 及 马 来 西 亚 华 校 教 师 会 总 会 至 万 二 分 的 谢 意 谢 谢 你 们 让 我 有 机 会 参 加 那 么 有 意 义 的 研 习 班 这 真 的 是 很 棒 的 学 习 之 旅 谢 谢 心 得 27 这 是 我 第 一 次 参 加 教 总 主 办 的 培 训 课 程, 得 知 被 录 取 后, 非 常 开 心 承 蒙 侨 务 委 员 会 的 主 办 及 台 湾 弘 光 科 技 大 学 的 承 办, 马 来 西 亚 华 校 教 师 总 会 的 协 办, 让 我 们 三 十 九 位 来 自 马 来 西 亚 各 州 的 在 职 教 师 有 机 会 到 台 湾 弘 光 科 技 大 学 参 加 小 学 辅 导 班 的 课 程 对 于 此 次 的 课 程, 承 办 当 局 做 了 非 常 完 善 的 安 排 并 完 整 的 编 排 了 辅 导 班 的 课 程 课 程 内 容 十 分 丰 富, 包 括 全 球 华 文 网 路 教 育 中 心 和 全 球 华 文 网 介 绍, 融 合 趋 势 下 特 殊 需 求 学 生 的 辅 导, 教 师 心 理 卫 生, 台 湾 教 育 发 展 现 况 与 趋 势 发 展, 团 体 辅 导 与 班 级 经 营 实 务, 焦 点 解 决 谘 商 与 技 巧 演 练, 行 为 改 变 技 术 在 教 育 上 的 应 用, 活 泼 作 文 教 学, 生 命 教 育, 创 意 教 学 在 课 堂 上 应 用, 探 索 体 验, 性 教 育, 唱 跳 教 学, 艺 术 治 疗 与 艺 术 教 育 和 儿 童 情 绪 管 理 读 万 卷 书, 不 如 行 万 里 路 在 这 三 个 星 期 紧 凑 的 培 训 课 程 期 间, 除 了 上 课 以 外, 承 办 当 局 还 用 心 的 安 排 了 一 系 列 的 旅 游 活 动 让 我 们 松 弛 心 情, 其 中 包 括 去 台 北 的 国 际 花 卉 博 览 会, 台 北 101 都 会 体 验, 台 北 故 宫 博 物 馆, 桃 园 郭 元 益 糕 饼 博 物 馆, 台

36 中 美 术 馆 和 南 投 县 的 日 月 潭 我 们 也 到 当 地 著 名 的 夜 市 如 台 北 的 士 林 夜 市, 品 尝 台 湾 的 美 食 和 各 种 传 统 小 吃 如 大 饼 包 小 饼, 台 湾 香 肠, 火 锅, 煎 饺, 凉 面, 煎 饼, 姜 母 鸭, 猪 肉 煎 饼, 乌 冬 面, 臭 豆 腐 真 是 名 不 虚 传, 台 中 的 逢 甲 夜 市 购 物 和 美 食 体 验, 逛 超 级 市 场 如 台 中 的 新 光 三 越 百 货 另 外 学 校 参 访 和 教 学 观 摩 有 台 北 的 静 心 小 学, 台 中 国 立 特 殊 教 育 学 校, 台 中 市 慎 斎 小 学 和 南 投 县 干 峰 国 小 我 从 这 次 的 辅 导 课 程 里 学 到 好 多 新 知 识 和 新 体 验, 让 我 在 教 学 上 受 益 无 穷 弘 光 科 技 大 学 的 讲 师 们 都 博 学 多 才, 敬 业 乐 业, 他 们 的 专 业 态 度 与 专 业 的 知 识, 让 我 非 常 钦 佩 其 中 黄 志 雄 教 授 主 讲 融 合 趋 势 下 特 殊 需 求 学 生 的 辅 导 让 我 印 象 深 刻, 他 说 看 重 每 个 孩 子 都 有 个 别 内 在 差 异, 带 好 班 上 的 每 位 学 生, 努 力 给 予 每 一 位 学 生 相 同 的 关 注 与 对 待 教 育 让 学 生 在 学 习 路 上 更 顺 利, 给 以 孩 子 基 本 的 接 纳, 接 纳 孩 子 的 存 在, 引 导 孩 子 走 向 正 途, 用 教 师 的 热 忱, 点 燃 孩 子 的 生 命 力 热 爱 教 学 的 老 师 才 能 教 出 热 爱 学 习 的 学 生 学 识 渊 博 的 潘 世 尊 教 授 主 讲 的 创 意 教 学 在 课 堂 上 的 应 用 与 活 泼 作 文 教 学 让 我 深 深 感 受 真 正 用 心 教 学, 提 升 教 师 的 专 业 知 识, 各 种 活 泼 教 学 法, 他 说 教 学 的 一 个 重 要 目 标 是 让 学 生 学 到 带 得 走 的 能 力 ( 学 习 的 方 法 或 认 知 的 策 略 ), 让 孩 子 学 习 扎 实 的 知 识, 培 养 孩 子 主 动 探 索 的 能 力 班 级 经 营 的 成 功 让 孩 子 在 没 有 压 力 下 快 乐 的 成 长 与 学 习 打 道 回 府 之 际, 心 中 思 考 着 要 把 这 次 所 学, 学 以 致 用 最 后, 我 要 感 谢 班 主 任 - 林 俊 志 和 张 淑 安 对 我 们 热 情 的 招 待, 贴 心 的 安 排 和 无 微 不 至 的 照 顾, 让 我 们 度 过 三 个 星 期 的 快 乐 学 习 生 活 深 深 祝 福 你 们 我 要 再 次 感 谢 教 总, 侨 务 委 员 会, 教 授 们, 谢 谢 您 们! 感 恩 心 得 28 这 次 成 功 被 录 取 参 加 马 来 西 亚 华 小 教 师 台 湾 辅 导 研 习 班, 我 感 到 非 常 的 开 心, 非 常 的 期 待 11 月 24 日 的 到 来 终 于,11 月 24 日, 上 午 11 点, 我 在 吉 隆 坡 国 际 机 场 与 另 外 38 位 来 自 全 国 各 地 的 老 师 集 合 登 机 手 序 处 理 之 后, 我 们 就 前 往 台 湾 出 发 当 我 们 抵 达 桃 园 机 场, 台 中 弘 光 科 技 大 学 推 广 中 心 部 的 代 表 在 机 场 接 我 们 我 们 一 班 39 人 上 了 巴 士, 向 台 中 会 馆 出 发 第 二 天 早 上, 七 时 三 十 分, 我 们 从 台 中 会 馆 坐 巴 士 前 往 弘 光 大 学 吃 过 推 广 中 心 为 我 们 准 备 的 早 餐 后, 推 广 中 心 主 任 就 带 我 们 参 观 弘 光 大 学 始 业 式 及 拍 团 体 照 后, 我 们 第 一 天 的 研 习 课 程 正 式 开 始

37 李 文 琪 讲 师 全 球 华 文 网 络 教 育 中 心 及 全 球 华 文 网 介 绍 李 文 琪 讲 师 介 绍 了 很 多 有 关 华 文 教 育 的 网 络 让 我 们 游 览 由 低 年 级 到 高 年 级, 由 深 到 浅, 识 字 的 发 音 的 字 的 由 来 笔 顺 等 等 的 网 页 都 有 但 唯 一 可 惜 的 是 大 部 分 网 页 都 是 以 繁 体 字 来 呈 现 黄 志 雄 讲 师 融 合 趋 势 下 特 殊 需 求 学 生 的 辅 导 如 何 因 应 课 堂 中 自 闭 儿 与 过 动 儿 的 问 题 儿 童 情 绪 管 理 黄 志 雄 讲 师 在 这 堂 课 里 提 及 的 内 容, 所 播 放 的 短 片 让 我 们 更 了 解 有 关 特 殊 需 求 学 生 的 特 征 及 特 殊 需 求 学 生 辅 导 的 重 要 性 让 我 深 深 感 受 到 身 为 一 位 教 师, 我 们 不 应 该 忽 略 特 殊 需 求 学 生 的 辅 导 只 要 我 们 多 了 解, 多 观 察 学 生 的 举 止 言 行, 我 们 可 以 提 早 发 现 有 需 要 辅 导 的 学 生, 并 给 予 辅 导 黄 志 雄 讲 师 在 如 何 应 对 课 堂 上 的 自 闭 儿 与 过 动 儿 这 方 面 的 知 识 非 常 有 研 究 他 非 常 仔 细 地 一 一 为 我 们 介 绍 此 儿 童 的 特 征, 真 让 我 们 敬 佩 不 已 除 此 之 外, 他 还 讲 解 多 种 不 同 的 方 法 来 解 决 课 堂 中 自 闭 儿 与 过 动 儿 的 问 题 最 后 还 播 放 了 一 则 日 本 的 卡 通 影 片 --- 叫 我 第 五 名 故 事 内 容 非 常 的 感 人, 也 让 我 深 深 地 对 故 事 里 的 老 师 感 到 非 常 的 敬 佩 故 事 里 的 老 师 不 但 帮 助 了 特 殊 需 求 的 那 位 学 生, 同 时 也 教 导 了 其 它 学 生 如 何 与 特 殊 需 求 学 生 相 处 在 儿 童 情 绪 管 理 里, 黄 志 雄 讲 师 介 绍 我 们 有 关 砂 箱 的 治 疗 法 除 此 之 外, 也 介 绍 我 们 游 戏 室 的 作 用 黄 秀 琦 讲 师 生 命 教 育 儿 童 情 绪 管 理 黄 秀 琦 讲 师 是 所 有 讲 师 之 中 最 年 轻 的 一 位 第 一 次 见 到 他 时, 我 们 都 一 直 在 猜 他 的 岁 数 黄 秀 琦 讲 师 虽 然 年 纪 轻, 但 他 对 生 命 教 育 里 所 提 及 的 内 容 却 令 我 们 大 大 地 佩 服 他 让 我 们 领 悟 到 生 命 的 价 值 与 意 义 以 及 生 命 的 可 贵 同 时 也 指 导 我 们 如 何 把 生 命 教 育 的 知 识 传 达 给 学 生 黄 秀 琦 讲 师 在 处 理 儿 童 情 绪 方 面 所 使 用 的 方 法 与 黄 志 雄 讲 师 的 不 同 黄 志 雄 讲 师 的 方 式 比 较 属 于 治 疗 法, 需 要 较 长 的 时 间 去 处 理 ; 而 黄 秀 琦 讲 师 的 方 式 就 比 较 简 单, 在 课 堂 内 就 可 以 进 行 洪 瑞 黛 讲 师 教 师 心 理 卫 生 教 师 心 理 卫 生 是 非 常 重 要 的 如 果 教 师 本 身 的 心 理 不 健 康, 如 何 带 动 学 生 呢? 在 这 堂 课 里, 洪 瑞 黛 讲 师 让 我 们 进 行 了 很 多 心 理 游 戏, 让 我 们 更 了 解 我 们 内 心 深 处 的 另 一 个 自 己 在 这 堂 课 里, 我 们 也 学 会 了 如 何 释 放 压 力 林 秋 荣 讲 师 台 湾 教 育 发 展 现 况 与 趋 势 发 展 团 体 辅 导 与 班 级 经 营 事 务 上 林 秋 荣 讲 师 的 课 也 很 轻 松 它 是 以 谈 话 的 方 式 与 我 们 进 行 交 流 林 秋 荣 讲 师 讲 解 有 关 台 湾 教 育 发 展 现 况 与 趋 势 发 展 后, 我 对 台 湾 的 教 育 有 了 初 步 的 认 识 同 时 我 们 也 与 林 秋 荣 讲 师 分 享 在 我 们 国 家 的 教 育 发 展 现 况 与 趋 势 发 展 这 样 我 们 就 能 够 更 清 楚 了 解 两 国 之 间 的 教 育 发 展 现 况 与 趋 势 发 展 的 异 同 林 秋 荣 讲 师 在 团 体 辅 导 与 班 级 经 营 事 务 里, 也 给 了 我 们 许 多 的 例 子 作 为 参 考 林 秋 荣 讲 师 播 放 了 一

38 则 影 片 --- 叫 我 第 一 名 让 我 们 观 看 故 事 里 的 主 角 对 于 成 为 一 名 教 师 的 坚 持, 让 我 们 敬 佩 不 已, 是 一 部 值 得 介 绍 给 大 家 观 看 的 一 部 影 片 陈 瑛 治 讲 师 焦 点 解 决 讯 商 与 技 巧 演 练 陈 瑛 治 讲 师 在 焦 点 解 决 谘 商 与 技 巧 演 练 的 课 程 里 很 努 力 地 讲 解 了 许 多 有 关 焦 点 解 决 讯 商 与 技 巧 演 练 的 门 派 不 同 的 门 派 有 不 同 的 方 法 陈 瑛 治 讲 师 在 讲 解 时, 还 举 了 一 些 例 子, 使 我 们 更 容 易 明 白 但 因 为 时 间 的 不 足, 我 们 只 能 蜻 蜓 点 水 似 地 了 解 各 门 派 在 理 论 上 的 差 异, 无 法 深 入 了 解 吴 胜 儒 讲 师 行 为 改 变 技 术 在 教 育 上 的 应 用 吴 胜 儒 讲 师 在 行 为 改 变 技 术 在 教 育 上 的 应 用 里, 让 我 们 明 白 当 学 生 在 行 为 上 出 现 问 题 时, 背 后 一 定 有 原 因 身 为 教 师, 我 们 需 找 出 问 题 并 且 对 症 下 药 如 果 我 们 所 使 用 的 方 法 无 效, 那 就 转 换 另 一 个 方 法 潘 世 尊 讲 师 活 泼 作 文 教 学 创 意 教 学 在 课 堂 上 的 应 用 潘 世 尊 讲 师 在 活 泼 作 文 教 学 里 教 会 了 我 们 一 套 非 常 另 类 的 作 文 教 学 法 这 是 他 自 己 经 过 研 究 而 自 创 的 方 法, 令 我 们 对 于 他 那 独 特 的 教 学 法 深 感 敬 佩 他 与 我 们 分 享 他 的 学 生 的 一 些 作 品 其 中 一 位 是 三 年 级 生 的 作 品, 我 们 个 个 看 了 都 深 感 惊 讶 他 还 告 诉 我 们, 不 要 等 到 学 生 四 年 级 了, 才 开 始 教 如 何 写 作 ; 应 该 从 三 年 级 就 开 始 刚 开 始 教 学 生 写 作 时, 不 必 要 求 学 生 写 一 篇 完 整 的 作 文, 应 该 一 步 一 步 地 进 行 让 学 生 在 每 一 个 步 骤 都 掌 握 得 不 错 了, 才 进 行 下 一 个 步 骤 这 样 以 后 当 学 生 面 对 任 何 的 作 文 题 目 时 都 难 不 倒 学 生 通 常 我 们 都 会 利 用 一 些 小 礼 物 或 分 数 来 奖 励 学 生, 这 方 法 好 像 已 形 成 一 种 流 行 但 在 潘 世 尊 讲 师 的 创 意 教 学 在 课 堂 上 的 应 用 里, 他 教 会 了 我 们 如 何 让 学 生 自 我 提 升, 而 是 无 需 利 用 小 礼 物 来 诱 导 学 生 的 方 法 对 于 潘 世 尊 讲 师 的 创 意, 我 本 人 真 的 是 非 常 的 仰 慕 廖 瑞 林 讲 师 探 索 体 验 唱 跳 教 学 上 廖 瑞 林 讲 师 探 索 体 验 的 课 非 常 有 趣 内 容 丰 富 实 用 在 一 间 没 有 桌 椅 没 有 笔 记, 就 只 游 戏 的 空 间 里 进 行 廖 瑞 林 讲 师 让 我 们 进 行 了 各 种 各 样 的 活 动, 让 全 部 学 员 都 投 入 于 活 动 中 在 进 行 不 同 的 活 动 中, 廖 瑞 林 讲 师 都 会 发 问 一 些 问 题 让 我 们 去 思 考, 让 我 们 去 探 索 和 体 验 从 游 戏 中 所 带 给 我 们 的 信 息 同 时 也 培 养 出 组 员 之 间 的 合 作 及 默 契 在 唱 跳 教 学 里, 廖 瑞 林 讲 师 也 教 会 了 我 们 只 需 要 透 过 手 指, 就 可 以 进 行 各 种 有 趣 的 游 戏 就 算 是 一 首 简 单 的 儿 歌, 到 了 廖 瑞 林 讲 师 那 儿, 就 会 变 成 一 首 带 来 欢 笑 的 音 乐 每 次 上 廖 瑞 林 讲 师 的 课, 我 们 都 会 在 欢 笑 中 进 行 胡 雅 各 布 讲 师 性 教 育 性 教 育 对 我 来 说 是 很 拘 谨 的 课 题 在 上 这 堂 课 之 前, 我 就 感 到 有 些 紧 张 不 过 在 胡 雅 各 布 讲 师 风 趣 地 讲 解 之 下, 一 点 也 不 会 让 在 座 的 每 一 老 师 感 到 尴 尬 只 要 我 们 以 正 确 的 态 度 来 谈 性 教 育, 其 实 性 教 育 是 让 学 生 更 了 解 自 己 与 别 人 的 差 异, 并 尊 重 对 方, 同 时 也 懂 得 保 护 自 己 的 一 门 课

39 梁 翠 梅 讲 师 艺 术 治 疗 与 艺 术 教 育 在 艺 术 治 疗 与 艺 术 教 育 的 课 程 里, 梁 翠 梅 讲 师 不 但 教 给 我 们 各 种 艺 术 治 疗 的 游 戏, 同 时 也 让 我 们 自 己 体 会 到 艺 术 治 疗 的 效 用 艺 术 治 疗 不 是 只 限 于 通 过 画 画 或 者 涂 鸦, 也 包 括 音 乐 舞 蹈 及 动 作 等 进 行 艺 术 治 疗 并 不 要 求 老 师 或 学 生 一 定 要 对 艺 术 有 天 分 其 实 艺 术 治 疗 不 但 能 帮 助 学 生 更 了 解 自 己 的 内 心 世 界, 同 时 也 让 老 师 能 够 深 入 地 探 索 学 生 内 心 世 界 的 管 道 之 一 整 体 而 言, 无 论 是 在 课 程 讲 师 膳 食 住 宿 旅 游 以 及 行 政 服 务 等 方 面, 侨 委 会 以 及 台 中 弘 光 科 技 大 学 推 广 中 心 都 安 排 得 很 周 到 很 细 心, 让 我 们 感 到 窝 心 感 动 不 已 衷 心 感 谢 台 湾 侨 委 会 及 台 中 弘 光 科 技 大 学 推 广 中 心 的 精 心 策 划 与 安 排, 让 马 来 西 亚 华 小 的 老 师 们 顺 利 完 成 此 研 习 课 程 心 得 年 度 的 海 外 华 文 培 训 班 终 于 在 11 月 24 日 启 程 啦! 我 们 39 位 华 小 老 师 ( 包 括 5 位 东 马 老 师 ), 经 过 4 个 小 时 半 的 行 程, 于 晚 上 8 时 许 抵 达 台 北 桃 园 机 场 从 台 北 到 台 中 还 须 2 个 小 时 的 车 程, 所 以 我 们 的 晚 餐 就 由 弘 光 科 技 大 学 的 烘 培 班 提 供 每 人 一 盒 的 面 包 与 蛋 糕 在 车 上 解 决 了, 味 道 还 算 蛮 美 味 的 我 们 的 第 一 堂 课 是 由 李 文 淇 讲 师 介 绍 全 球 的 华 文 网 路 教 育, 这 堂 课 让 我 们 获 知 了 不 少 华 文 教 材, 对 日 后 的 教 学 大 有 帮 助 此 次 培 训 课 程 目 标 是 以 小 学 课 堂 辅 导 教 学 为 重 点, 所 以 接 下 来 的 课 程 有 融 合 趋 势 特 殊 儿 童 的 辅 导, 教 师 心 理 卫 生, 其 它 的 课 程 还 包 括 艺 术 治 疗 与 艺 术 教 育, 生 命 教 育, 唱 跳 教 学 及 获 益 匪 浅 的 创 意 作 文 教 学 潘 世 尊 讲 师 以 丰 富 的 经 验 教 学, 点 出 了 许 多 实 用 又 独 到 的 教 学 方 式, 让 我 们 开 拓 了 许 多 新 思 维, 也 是 许 多 学 员 们 爱 上 的 一 课 另 外, 由 廖 瑞 琳 讲 师 主 导 的 唱 跳 教 学 充 满 创 意 与 活 力, 让 学 员 们 在 音 乐 课 及 朗 诵 上 有 无 限 的 创 意 发 挥 空 间, 从 中 也 认 识 了 不 少 乐 器 的 应 用 胡 讲 师 在 性 教 育 课 程 中 以 风 趣 又 幽 默 的 授 课 成 功 地 带 出 了 主 题 黄 志 雄 讲 师 则 以 播 放 多 项 特 殊 儿 童 症 状 的 影 片 来 讲 解 透 过 影 片, 我 们 对 自 闭 儿 与 过 动 儿 童 有 更 深 一 层 的 认 识 在 学 校 参 访 方 面, 承 办 当 局 特 地 安 排 我 们 至 台 北 的 私 立 静 心 国 小 台 湾 教 育 实 行 九 连 一 贯 制, 所 以 在 同 一 所 学 校 可 以 从 托 儿 所 幼 儿 教 育 小 学 教 育 升 读 至 国 中 在 这 里, 幼 儿 园 小 学 部 也 聘 请 老 外 教 导 看 见 外 籍 人 士 对 幼 儿 们 的 爱 心 与 耐 心 教 导, 教 人 留 下 深 刻 印 象 毕 竟, 在 我 国 男 性 教 师 教 幼 儿 园 并 不 常 见 第 二 所 参 访 的 学 校 是 台 中 国 立 特 殊 教 育 学 校, 学 校 设 有 手 工 制 作 班 烘 培 课 室 理 发 课 室 烹 饪 课 程 等, 让 孩 子 们 能 实 地 的 学 习 一 技 之 长 此 外, 在 幼 儿 班 也 看 见 了 融 合 教 育, 就 是 一 般 正 常 儿 童 与 特 殊 儿 童 们 一 起 上 课 学 习, 这 也 是 我 国 还 没 实 行 的

40 第 三 所 参 访 的 是 台 中 市 私 立 慎 斋 小 学 承 蒙 潘 世 尊 教 授 是 这 所 学 校 的 顾 问 之 一, 我 们 才 有 机 会 观 摩, 皆 因 它 并 不 开 放 予 外 界 人 士 参 访 学 校 的 学 科 班 令 人 叹 为 观 止, 比 如 说 有 小 学 生 陶 艺 班 广 播 室 戏 剧 院 烘 培 室 烹 饪 室 书 法 课 室 美 术 课 室 等 等 我 们 又 何 等 有 幸 获 得 台 湾 国 宝 级 的 音 乐 老 师 上 了 宝 贵 的 一 堂 音 乐 课 老 师 们 都 学 习 得 快 乐 又 激 赏, 扣 人 心 弦 最 后 一 所 参 访 的 是 偏 郊 区 的 南 投 县 干 峰 国 小 掌 校 的 林 校 长 事 前 谦 虚 的 说 他 的 学 校 只 有 区 区 52 位 学 生, 我 们 一 眼 就 能 看 穿 整 所 学 校 孰 知, 我 们 一 抵 达 就 马 上 被 它 的 优 美 环 境 吸 引 了 52 位 学 生 的 学 校 建 筑 是 如 斯 宏 伟 壮 观, 偏 高 的 地 势 配 上 校 前 的 小 溪, 更 为 它 添 了 如 诗 如 画 的 景 色 校 舍 是 于 民 国 88 年 九 二 一 大 地 震 后 重 建 我 们 一 行 人 甫 抵 步 即 被 林 校 长 的 热 情 招 待 全 校 师 生 在 校 门 口 迎 接 我 们 的 到 来 我 们 以 分 组 的 方 式 观 摩 教 学, 让 老 师 们 感 受 到 校 方 的 诚 意 除 了 教 学 上 的 充 电, 承 办 单 位 也 很 贴 心 地 为 老 师 们 安 排 了 一 些 地 标 之 旅, 如 振 奋 人 心 的 花 博 展 台 北 101 大 楼 故 宫 博 物 院 美 术 馆 郭 元 益 糕 饼 博 物 馆 士 林 夜 市 日 夜 潭 等, 让 老 师 们 增 广 视 野, 才 不 至 于 空 入 宝 岛 19 天 的 学 习 课 程 很 快 就 来 到 了 尾 声 结 业 式 上, 大 家 真 情 流 露, 依 依 不 舍 还 以 为 只 有 我 们 在 结 业 式 上 呈 献 节 目, 没 想 到 弘 光 大 学 的 职 员 也 在 结 业 晚 宴 上 载 歌 载 舞 回 馈, 留 下 美 好 的 回 忆 最 后, 再 次 感 谢 教 总 的 安 排, 让 华 小 老 师 有 扩 大 视 野 的 平 台 对 侨 务 委 员 会 秉 持 对 华 教 发 扬 光 大 的 崇 高 精 神, 致 以 最 高 敬 意 感 谢 承 办 当 局 弘 光 大 学 的 细 心 安 排, 贴 心 照 顾, 为 此 次 课 程 留 下 完 美 的 句 号 希 望 老 师 们 为 这 一 次 的 结 束, 展 开 另 一 阶 段 的 精 进, 为 华 文 教 育 好 好 接 棒, 传 承 全 人 教 育, 培 育 优 秀 的 下 一 代, 我 们 能! 心 得 30 早 在 几 年 前, 有 一 位 同 事 参 加 了 由 教 总 主 办 的 台 湾 辅 导 研 习 班 他 告 诉 我 这 是 个 非 常 值 得, 而 且 也 很 难 得 的 课 程 当 时 的 我, 听 听 就 算 了 直 到 去 年, 又 有 另 外 一 位 同 事 参 加 了 同 样 的 这 个 课 程 他 除 了 告 诉 我 这 个 课 程 非 常 值 得 和 难 得 之 外, 而 且 还 令 他 非 常 感 动 那 时 候 的 我, 心 里 确 实 有 点 蠢 蠢 欲 动 今 年, 我 决 定 提 出 申 请, 想 来 个 亲 身 体 验, 体 验 一 下 这 个 课 程 是 否 如 我 那 两 位 同 事 所 说 的 那 样 值 得 难 得 感 动 或 皇 天 不 负 有 心 人, 我 终 于 顺 利 地 被 录 取 了 出 发 当 天, 我 怀 着 喜 悦 的 心 直 奔 国 际 机 场 由 于 缺 席 出 发 前 的 协 调 会 议, 所 以 对 我 来 说, 同 行 的 伙 伴 们 个 个 都 是 陌 生 的 脸 孔 但 是 过 了 没 多 久, 大 家 都 已 经 打 成 一 片 了 到 了 台 湾 国 际 机 场, 弘 光 科 技 大 学 的 负 责 人 杨 姐 和 俊 志 已 在 机 场 等 候 他 们 的 热 情 款 待, 让 我 的 心 里 多 了 一 份 安 全 感

41 上 课 的 这 段 期 间, 个 个 讲 师 都 是 国 宝 级 人 物 特 别 令 我 印 象 深 刻 的 是 梁 翠 梅 讲 师 所 上 的 艺 术 治 疗 课 程 整 个 课 程 设 计 都 让 我 有 一 种 新 的 体 验 感 受, 而 且 也 很 轻 松 最 让 人 忘 不 了 的 还 是 梁 讲 师 一 直 挂 在 脸 上 那 亲 切 的 笑 容 上 了 这 课 程 后, 我 会 尝 试 把 我 在 他 身 上 所 学 的 让 我 的 学 生 来 体 验 除 了 梁 讲 师, 还 有 我 们 全 班 的 偶 像 讲 师 潘 世 尊 讲 师 所 教 的 活 泼 作 文 教 学 及 阅 读 教 学 也 让 我 收 获 不 少 我 在 他 身 上 学 到 了 教 孩 子 不 用 讲 太 多, 而 是 用 提 示 方 法 引 导 孩 子 多 思 考 当 孩 子 做 错 时, 制 造 孩 子 的 认 知 冲 突, 让 孩 子 知 道 自 己 错 在 哪 里, 从 中 做 调 整 他 还 常 说 : 给 孩 子 鱼 吃, 倒 不 如 教 他 捕 鱼 的 能 力 我 们 要 教 孩 子 带 得 走 的 能 力, 那 就 是 学 习 的 方 法 读 书 的 方 法 及 主 动 探 索 的 态 度 我 会 记 得 他 的 教 诲, 把 它 融 入 我 的 教 学 里 除 此 之 外, 当 然 也 少 不 了 那 英 俊 的 黄 志 雄 讲 师 所 上 的 特 殊 儿 童 情 绪 管 理 及 治 疗 他 针 对 特 殊 儿 童 的 特 质 这 方 面 做 出 了 很 详 细 的 讲 解 他 提 醒 我 们 当 遇 到 班 上 有 特 殊 儿 童 时, 不 要 急 于 标 签, 而 是 要 先 了 解 其 特 质, 看 到 他 们 的 需 要, 然 后 给 予 适 当 的 协 助 他 还 让 我 们 体 验 了 有 阅 读 障 碍 和 数 学 障 碍 儿 童 所 面 对 的 困 境, 让 我 们 能 感 同 身 受, 对 这 些 孩 子 多 一 份 包 容, 从 中 找 出 更 适 当 的 方 法 来 协 助 他 们 很 幸 运 的, 黄 讲 师 还 安 排 我 们 到 台 中 国 立 特 殊 学 校 去 参 访 看 到 里 边 的 孩 子 形 形 色 色, 心 里 有 点 难 过, 难 过 的 是 这 些 孩 子 的 不 幸 不 过 很 庆 幸 的 是, 他 们 有 一 批 爱 心 满 满 的 老 师 在 照 顾 着 他 们 我 会 把 它 当 做 是 一 个 正 面 的 教 材, 教 育 我 的 学 生, 让 他 们 知 道 有 这 么 一 群 不 幸 的 学 生 相 反 的, 他 们 要 更 加 珍 惜 而 努 力 求 学 我 个 人 认 为, 台 湾 在 这 一 块 特 殊 教 育 的 注 重 及 努 力 远 远 超 越 马 来 西 亚 我 希 望 我 国 政 府 能 向 台 湾 看 齐, 让 我 国 的 这 一 群 不 幸 的 孩 子 能 得 到 更 完 善 教 育 与 照 顾 除 了 以 上 的 讲 师, 还 有 林 秋 荣 校 长 的 幽 默 风 趣, 让 整 个 课 堂 的 笑 声 此 起 彼 落 我 们 还 到 他 所 掌 管 的 位 于 南 投 县 国 姓 乡 干 峰 国 民 小 学 参 访 他 还 安 排 了 教 学 观 摩, 让 我 们 有 机 会 和 他 学 校 里 的 老 师 有 更 进 一 步 的 交 流 他 们 的 专 业 精 神 及 对 教 学 的 认 真, 是 值 得 我 们 去 学 习 的 还 有 一 点 值 得 一 提 的 就 是 那 学 校 的 环 境 优 美, 四 周 有 高 山 环 绕, 空 气 非 常 清 新 学 校 前 面 还 有 一 条 小 溪, 上 课 时 还 能 听 到 那 潺 潺 的 流 水 声 我 相 信 在 那 里 教 书, 寿 命 一 定 会 很 长 当 时 我 还 对 秋 荣 校 长 开 了 一 个 玩 笑, 万 一 我 在 马 来 西 亚 被 辞 头 路 时, 到 时 得 拜 托 他 收 留 我 其 实 是 我 很 喜 欢 那 里 的 环 境 在 此, 我 还 要 感 谢 教 总 和 台 湾 侨 委 会 安 排 了 这 个 课 程, 让 很 多 老 师 都 受 益 我 当 然 也 要 感 谢 所 有 教 导 过 我 们 的 讲 师 我 会 尽 我 所 能, 把 从 他 们 身 上 所 学 的, 发 挥 在 日 常 生 活 中 及 教 学 上 同 时, 我 也 要 感 谢 帅 哥 俊 志 杨 姐 美 女 淑 安 和 美 女 嘉 盈 等 等, 在 这 段 日 子 对 我 们 的 照 顾 他 们 的 细 心 照 顾 及 真 诚 的 招 待, 的 确 让 人 感 动, 同 时 也 让 我 对 台 湾 留 下 了 难 忘 的 回 忆 台 湾 果 然 是 个 宝 岛, 所 谓 : 福 人 居 福 地, 福 地 福 人 居 台 湾 人 样 样 都 很 棒! 总 的 来 说, 这 一 趟 学 习 之 旅 可 说 是 充 实 之 旅 除 了 有 得 学, 而 且 还 有 得 吃 有 得 逛 有 得 买 有 得 看 生 理 和 心 理 都 得 到 满 足 我 会 鼓 励 其 它 同 事 来 参 加

42 这 课 程 当 然, 我 也 希 望 以 后 还 有 机 会 再 参 加 类 似 的 课 程, 从 中 充 电, 让 教 学 更 上 一 层 楼 心 得 31 打 从 师 训 毕 业, 我 可 是 满 怀 热 忱 敬 业 乐 业 地 站 稳 在 工 作 岗 位 上 经 历 了 一 段 教 学 日 子, 我 就 发 现 老 师 不 单 是 站 在 黑 板 前 为 学 生 们 传 道 授 业 与 解 惑, 还 必 须 面 对 许 多 不 可 预 知 的 人 事 物 等 问 题 故 此, 我 选 择 通 过 进 修 与 学 习 来 充 实 自 己, 提 升 我 的 专 业 权 威, 才 能 在 处 理 教 学 问 题 让 人 心 服 口 服 从 报 章 上 获 知 我 国 华 校 教 师 会 总 会 ( 教 总 ) 刊 登 华 校 教 师 海 外 研 习 班 招 生 文 告, 我 马 上 报 名 参 加 很 荣 幸 能 被 录 取 参 加 台 湾 侨 务 委 员 会 所 举 办 的 华 小 教 师 研 习 班 19 天 的 课 程 中, 除 了 在 弘 光 科 技 大 学 上 课, 还 被 安 排 前 往 学 校 进 行 教 学 观 摩 与 参 访 课 程 安 排 得 紧 凑, 但 层 层 相 扣, 以 小 学 辅 导 教 育 为 研 习 主 题 第 一 堂 课 上 了 李 文 琪 老 师 的 全 球 华 文 网 介 绍, 发 现 网 络 里 竟 有 如 此 多 的 教 学 与 学 习 网 站, 内 容 生 动 有 趣 李 老 师 把 各 类 网 站 内 容 一 一 的 介 绍, 提 供 了 我 们 许 多 教 学 资 源 有 了 这 些 网 站, 往 后 备 课 时, 大 可 不 必 为 寻 找 教 材 而 烦 恼 了 我 自 认 是 个 严 师 对 于 一 些 有 叛 逆 怠 惰 及 调 皮 行 为 的 学 子, 我 往 往 以 教 不 严, 师 之 惰 的 大 理 由 来 严 格 处 理 在 我 的 观 念 中, 这 些 学 生 是 行 为 偏 差, 必 须 严 加 管 教, 才 能 成 材 十 多 年 的 教 学 生 涯 中, 我 断 断 续 续 地 从 报 章 及 一 些 辅 导 讲 座 认 识 了 一 些 特 殊 需 求 的 学 生, 也 慢 慢 的 改 变 了 自 己 对 他 们 的 错 误 观 念 但 是, 我 也 只 能 从 严 重 的 行 为 与 智 力 偏 差 来 分 辨 这 些 学 生 是 否 有 过 动 自 闭 倾 向 了 解 到 这 些 学 子 有 过 动 与 自 闭 倾 向 后, 我 却 苦 于 没 有 这 一 方 面 的 辅 导 技 巧 来 帮 助 他 们 这 次 台 湾 研 习, 很 幸 运 能 上 了 黄 志 雄 老 师 的 课 黄 老 师 是 特 殊 教 育 博 士, 对 教 导 特 殊 需 求 学 生 可 谓 经 验 丰 富 黄 老 师 从 儿 童 情 绪 管 理 特 殊 需 求 学 生 的 辅 导 及 如 何 因 应 课 堂 中 自 闭 儿 与 过 动 儿 的 问 题 这 三 个 大 标 题 对 特 殊 需 求 学 生 的 教 育 娓 娓 道 来 黄 老 师 从 理 论 上 让 我 们 认 识 特 殊 需 求 孩 童 的 特 质 辅 导 策 略 及 治 疗 他 从 游 戏 治 疗 中 举 例 讲 解 儿 童 情 绪 管 理 的 要 点 ; 在 辅 导 策 略 中 让 我 们 学 习 给 学 生 认 知 行 为 训 练 及 有 效 的 行 为 管 理 在 辅 导 方 面, 黄 老 师 一 句 肯 定 所 有 学 生 的 学 习 潜 能, 让 我 们 学 习 改 变 教 学 策 略, 带 好 班 上 的 每 一 个 学 生 用 你 的 热 忱 点 燃 孩 子 的 生 命 力 是 黄 老 师 在 每 一 堂 课 结 束 后 对 我 们 的 勉 励 潘 世 尊 老 师 的 创 意 教 学 及 活 泼 作 文 教 学 课 让 课 堂 充 满 了 欢 笑 声 不 同 学 科 之 间, 学 习 的 方 法 或 认 知 策 略 往 往 不 同 就 华 语 科 而 言, 潘 老 师 是 主 张 从 阅 读 方 法 的 教 学 入 手, 再 逐 步 进 展 到 写 作 与 说 话 方 法 的 引 导 潘 老 师 在 阅 读 教 学 中 幽 默 地 与 同 学 们 进 行 角 色 扮 演, 让 学 生 主 动 参 与 课 堂 提 问 发 表 及 讨 论, 而 不 是 只 听 老 师 讲 解 或 被 动 回 答 老 师 所 提 出 之 问 题 上 述 策 略 的 教 导 就 是 在 培 养 学 生 批 判 思 考 的 态 度 与 能 力, 学 生 往 后 还 有 可 能 自 主 运 用 课 堂 所 学 阅 读 策 略 进 行 学 习, 从 而 实 践 与 其 给 孩 子 鱼 吃, 不 如 教 他 学 会 钓 鱼 之 教 育 理 念 当 学 生 掌 握 阅 读 技 巧, 老 师 才 开 始 导 入 计 划 组 织 转 译 与 修 改 四 个 阶 段 为 写 作 历 程 的 训 练 只 要 学 会 写 作

43 历 程, 学 生 心 里 面 将 存 有 一 个 如 何 写 作 的 架 构, 定 能 在 此 架 构 的 引 导 下 完 成 一 篇 良 好 的 文 章 潘 老 师 的 阅 读 教 学 策 略 无 疑 对 提 高 华 语 能 力 非 常 有 效, 但 一 想 起 我 国 华 校 教 育 近 十 年 来 偏 重 于 课 业 学 习, 以 考 试 成 绩 为 唯 一 的 评 量 标 准 一 年 级 生 的 课 业 簿 已 经 稍 有 份 量, 其 它 高 年 级 学 生 的 课 业 更 不 用 说 老 师 们 忙 于 辅 导 学 生 完 成 校 方 所 指 定 的 课 业, 就 连 课 文 朗 读 与 生 难 字 词 教 学 都 只 能 以 一 堂 课 的 时 间 完 成 将 潘 老 师 的 阅 读 教 学 法 有 效 应 用 在 我 国 华 文 教 学 上? 谈 何 容 易 啊! 班 级 经 营 是 一 个 极 为 务 实 的 科 目, 是 心 理 学 社 会 学 辅 导 学 等 多 个 理 论 科 的 一 种 综 合 运 用 这 么 一 科 充 满 理 论 的 学 科 却 让 林 秋 荣 校 长 在 谈 谈 笑 笑 中 轻 松 带 过 林 校 长 有 丰 富 的 教 学 及 掌 校 经 验, 他 举 出 实 例 告 诉 我 们 成 功 教 师 的 特 质 与 领 导 风 格 当 然, 林 校 长 也 提 及 了 班 级 经 营 原 则 与 策 略, 重 点 在 于 教 师 势 必 要 调 整 自 己 的 角 色, 尊 重 学 生 自 我 学 习 的 能 力, 把 班 级 经 营 的 权 利 与 责 任 交 付 给 班 级 中 的 每 一 分 子, 让 学 生 从 享 受 权 利 与 承 担 责 任 的 学 习 中 得 到 成 长, 才 能 使 班 级 成 为 有 人 性 有 纪 律 有 秩 序 的 环 境, 使 每 个 学 生 都 可 以 尽 情 学 习, 获 得 最 高 成 就, 达 成 教 育 的 目 标 在 研 习 中, 我 们 也 被 安 排 前 往 林 校 长 掌 校 的 南 投 干 峰 国 小 参 访 与 观 摩 校 内 学 生 人 数 不 超 过 60 人, 但 设 备 与 我 国 一 般 大 型 学 校 无 异 师 资 充 足, 普 遍 上 都 有 大 学 资 格 在 交 流 中 发 现, 董 事 会 主 席 学 校 行 政 成 员 老 师 及 同 学 们 互 动 良 好, 可 以 感 受 到 校 园 里 洋 溢 着 温 馨 与 喜 悦 洪 瑞 黛 老 师 的 教 师 心 理 卫 生 与 情 绪 管 理 与 心 理 健 康 让 我 们 这 群 教 学 倍 受 压 力 的 华 小 老 师 情 绪 有 所 疏 解 课 堂 引 导 我 们 探 索 与 觉 察 自 己 的 心 理 健 康 情 况, 学 习 自 我 情 绪 管 理, 从 而 建 立 美 好 的 人 际 关 系 一 个 优 秀 的 老 师, 除 了 须 具 备 丰 富 的 专 业 知 识 与 熟 练 的 教 学 技 巧 外, 还 必 需 有 健 康 的 心 理, 才 能 培 养 出 身 心 健 全 的 学 生 廖 瑞 林 老 师 的 探 索 教 育 及 唱 跳 教 学 提 供 我 们 应 对 环 境 改 变 的 技 巧 及 歌 唱 游 戏 的 设 计 与 讨 论 这 些 学 习 技 巧 可 以 与 其 它 学 科 的 学 习 相 辅 相 成, 让 教 学 活 动 更 具 活 力 与 创 意 而 黄 秀 琦 老 师 的 生 命 教 育 课 让 生 命 延 展 至 对 自 我 的 肯 定 对 他 人 关 怀 对 环 境 珍 惜 对 生 命 尊 重 生 命 教 育 让 我 们 了 解 生 命 总 有 它 的 出 口, 自 己 则 有 责 任 和 义 务 去 开 启 它, 然 后 勇 敢 的 走 向 它 从 我 国 目 前 常 发 生 学 生 对 父 母 师 长 无 礼 的 事 件 看 来, 主 要 是 学 生 不 能 体 会 父 母 与 师 长 在 他 们 的 生 活 中 所 付 出 的 用 心 苦 心 不 懂 得 感 恩, 才 会 有 这 类 叛 逆 的 行 为 因 此, 生 命 教 育 有 必 要 安 插 入 教 育 课 程 中 如 果 老 师 把 生 命 教 学 融 入 教 学 活 动 中, 那 么 学 生 将 会 更 懂 得 感 恩 身 边 所 有 的 人 为 他 的 付 出, 知 足 所 拥 有 的 一 切 那 么, 教 学 才 会 更 有 意 义! 教 育 是 百 年 树 人 的 志 业 热 忱 于 教 育 的 老 师 只 要 秉 持 着 做 中 学 学 中 觉 的 教 育 理 念, 世 上 是 没 有 教 不 好 的 学 生 感 谢 台 湾 当 局 为 我 们 准 备 了 舒 适 的 上 课 环 境, 周 到 地 安 排 了 饮 食 与 住 宿, 还 有 很 棒 很 棒 的 研 习 课 程 虽 然 台 马 两 地 的 教 育 概 念 有 所 差 别, 但 我 会 将 研 习 的 所 见 所 闻 所 学 融 会 贯 通, 应 用 在 教 学 上 谢 谢!

44 心 得 32 首 先 我 要 感 激 教 总 给 我 这 个 机 会 参 加 此 次 的 台 湾 研 习 班, 这 次 研 习 让 我 增 长 了 智 慧 及 见 闻, 看 见 了 台 湾 的 教 师 们 为 教 育 所 付 出 的 努 力, 也 了 解 到 台 湾 在 办 教 育 方 面 有 很 多 值 得 我 们 学 习 的 地 方 十 一 月 二 十 四 日 傍 晚 我 们 一 行 到 达 了 美 丽 的 宝 岛 台 湾 虽 然 时 间 还 很 早 但 外 面 已 经 漆 黑 一 片 了 下 了 飞 机 迎 接 我 们 的 是 台 湾 弘 光 科 技 大 学 的 研 习 班 负 责 同 仁, 他 们 热 情 及 亲 切 的 招 待 让 我 觉 此 次 的 台 湾 之 行 一 定 是 一 次 愉 快 且 有 意 的 旅 程 这 次 的 课 程 是 由 台 湾 弘 光 科 技 大 学 所 承 办 的 弘 光 是 一 所 美 丽 又 富 有 生 气 的 学 校, 可 以 感 受 到 这 里 的 讲 师 们 在 上 课 时 都 是 非 常 认 真 且 用 心 讲 师 们 都 会 在 上 课 时 间 还 没 到 时 提 前 到 教 室 做 准 备, 认 真 的 态 度 值 得 我 们 学 习 讲 师 们 也 为 了 这 次 的 课 程 准 备 了 很 多 教 材 与 资 料, 充 分 的 利 用 网 络 科 技 校 方 也 为 我 们 举 办 了 一 个 简 单 却 又 不 失 容 重 的 开 幕 式 方 校 长 及 田 主 任 风 趣 幽 默 的 致 词 都 让 我 们 觉 得 自 己 已 经 是 弘 光 大 学 的 一 份 子 我 们 也 一 起 拍 摄 团 体 照, 以 作 留 恋 田 其 虎 主 任 也 热 情 的 带 领 我 们 参 观 弘 光 科 技 大 学 的 校 园 我 们 知 道 了 弘 光 科 技 大 学 在 培 育 医 疗, 烘 焙, 美 容, 幼 保 等 领 域 的 专 业 人 才 所 付 出 的 努 力 我 们 的 第 一 堂 正 式 课 程 是 李 文 琪 讲 师 的 全 球 华 文 教 育 网 络 的 介 绍 这 个 教 育 网 络 内 容 非 常 丰 富, 它 能 够 让 教 师 们 找 到 很 多 辅 助 教 材 如 成 语 动 画, 实 验 短 片 等, 使 教 师 在 准 备 教 材 时 更 轻 松 教 师 们 也 能 在 网 络 上 互 相 分 享 教 学 心 得 学 生 也 能 利 用 网 络 科 技 自 我 学 习, 以 适 应 这 个 科 技 时 代 我 想 这 个 教 育 网 络 对 我 日 后 的 教 学 将 会 非 常 有 帮 助, 它 将 成 为 教 学 的 重 要 教 材 资 源, 使 我 的 教 学 更 生 动 有 趣 我 们 的 第 二 堂 课 是 由 黄 志 雄 讲 师 主 讲 他 也 是 我 们 这 次 课 程 编 排 的 负 责 人, 他 也 为 我 们 讲 解 及 介 绍 了 这 次 课 程 的 主 要 内 容 及 负 责 讲 师 黄 讲 师 为 我 们 讲 解 融 合 趋 势 下 特 殊 需 求 学 生 的 辅 导 他 让 我 们 了 解 到 特 殊 学 生 不 一 定 是 指 那 些 智 能 或 身 体 残 障 学 生, 特 殊 学 生 也 包 括 了 一 些 资 赋 优 异 的 所 谓 天 才 儿 童 这 些 都 是 我 们 目 前 教 育 界 忽 略 了 的 一 群 为 了 让 我 们 更 了 解 特 殊 儿 童 的 需 求, 讲 师 也 让 我 们 观 看 一 部 动 画 片 影 片 中 的 小 女 不 断 练 习 学 走 路, 只 为 得 到 大 家 的 认 同 从 这 堂 课 中 我 了 解 到 帮 助 特 殊 学 生, 并 不 只 是 教 导 他 们 只 是 或 是 技 能, 而 是 应 该 帮 助 他 们 融 入 社 会, 因 为 他 们 也 是 社 会 的 一 份 子, 我 们 不 应 该 排 挤 或 边 缘 化 他 们 洪 瑞 黛 主 讲 的 课 程 是 教 师 心 理 卫 生 在 现 今 社 会 教 师 必 须 面 对 来 自 家 庭, 学 校, 家 长 及 社 会 各 方 面 的 压 力 很 感 谢 承 办 单 位 也 为 我 们 准 备 了 一 堂 情 绪 管 理 与 心 理 健 康 的 课 程 课 程 中 我 了 解 到 情 绪 是 需 要 被 处 理 的, 情 绪 是 没 有 分 好 与 坏 讲 师 也 教 导 我 们 应 该 学 习 表 示 自 己 的 情 绪, 了 解 正 向 及 负 向 的 情 绪 洪 讲 师 也 让 我 们 以 分 组 的 方 式 理 解 情 绪 的 成 分, 以 更 敏 锐 觉 察 并 管 理 自 己 的 情 绪 除 了 管 理 自 己 的 情 绪, 我 们 应 觉 察 他 人 的 情 绪, 接 纳 的 态 度 了 解 他 人 情 绪 的 缘 由, 以 同 理 心 的 回 应 方 式, 帮 助 他 人 解 决 情 绪 问 题

45 林 秋 荣 校 长 为 我 们 主 讲 的 是 台 湾 教 育 的 发 展 现 况 与 趋 势 通 过 与 林 校 长 的 交 流 我 们 了 解 到 台 湾 教 育 着 重 推 动 德 智 体 群 美 五 育 均 衡 发 展 的 全 人 教 育 尊 重 多 元 智 慧 与 发 展 潜 能 的 适 性 教 育 台 湾 实 施 九 年 一 贯 及 常 态 分 班 制 度 的, 林 校 长 也 和 我 们 分 享 了 在 这 个 制 度 下 的 利 与 弊 林 校 长 也 和 我 们 讨 论 到 台 湾 教 育 目 前 面 对 的 少 子 化 和 新 移 民 子 女 的 问 题 陈 瑛 治 讲 师 为 我 们 主 讲 的 是 焦 点 解 决 谘 商 技 巧 焦 点 解 决 着 重 于 寻 找 解 决 的 方 法, 而 不 去 探 究 原 因 我 们 应 该 与 学 生 多 沟 通, 协 助 找 出 他 们 的 成 功 经 验, 尝 试 以 不 同 方 式 解 决 问 题 陈 讲 师 告 诉 我 们 焦 点 解 决 并 不 是 唯 一 的 解 决 问 题 的 方 法 讲 师 也 让 我 们 分 成 两 人 一 组 进 行 有 趣 的 沟 通 测 试 吴 胜 儒 讲 师 行 为 改 变 技 术 在 教 学 上 的 应 用 进 过 这 堂 课 我 学 习 到 身 为 老 师 的 我 们 应 常 常 观 察 学 生 的 行 为 及 喜 好, 针 对 学 生 良 好 的 行 为 多 加 鼓 励 嘉 奖, 不 好 的 行 为 也 应 该 明 确 的 告 诉 学 生, 然 后 以 合 适 的 增 强 物 纠 正 错 误 讲 师 为 了 让 我 们 更 了 解 评 量 表 的 运 用, 讲 师 还 准 备 了 很 多 评 量 表 让 我 们 观 看 番 世 尊 讲 师 为 我 们 讲 解 作 文 教 学 及 阅 读 教 学 潘 讲 师 是 一 位 很 有 经 验 的 老 师 从 他 身 上 我 学 到 如 何 教 导 学 生 有 系 统 的 进 行 写 作 与 阅 读 他 认 为 我 们 应 该 让 学 生 先 说 才 写 他 的 教 学 方 式 能 让 学 生 更 独 立, 注 重 培 养 学 生 的 后 设 认 知 潘 讲 师 也 在 班 上 示 范 如 何 引 导 学 生 说 一 段 话 潘 讲 师 的 教 学 法 实 用 性 很 高 我 会 试 着 在 以 后 的 教 学 中 运 用 潘 讲 师 也 和 我 们 分 享 了 数 学 及 科 学 等 科 目 的 教 学 技 巧 廖 瑞 琳 讲 师 主 讲 的 是 探 索 体 验 及 唱 跳 教 学 这 堂 课 非 常 生 动 有 趣 讲 师 使 用 不 同 的 音 乐 或 活 动 引 导 团 员 们 进 行 活 动 讲 师 也 准 备 了 很 多 教 具 是 教 学 更 有 趣 如 水 袖 各 种 乐 器 等 教 导 我 们 性 教 育 这 门 课 程 的 是 胡 雅 各 布 讲 师 胡 讲 师 在 这 门 课 程 有 很 深 教 学 经 验, 也 常 参 加 一 些 演 讲 活 动 讲 师 说 话 的 速 度 很 快, 但 我 觉 得 这 会 使 我 更 专 心 的 想 听 清 楚 他 的 教 学 他 让 我 明 白 了 性 教 育 的 重 要 性 他 教 我 们 分 别 什 么 是 喜 欢 和 爱, 也 让 我 们 进 行 有 趣 的 心 理 测 验 梁 翠 梅 讲 师 的 艺 术 治 疗 与 艺 术 教 育 课 程 是 一 堂 让 团 员 们 感 到 身 心 灵 都 很 放 松 的 课 程 讲 师 通 过 不 同 的 手 法 如 音 乐 治 疗 笑 瑜 伽 等 上 了 这 门 课 程 的 我 虽 然 没 有 能 力 实 行 艺 术 治 疗, 但 我 会 鼓 励 学 生 多 参 加 此 类 活 动, 让 他 们 的 心 理 健 康 地 成 长 这 次 的 研 习 期 间 我 们 也 参 访 了 几 所 当 地 的 公 立 和 私 立 的 小 学, 与 当 地 的 老 师 们 交 流, 看 见 他 们 如 何 布 置 校 园 及 对 学 生 的 纪 律 等 的 处 理 方 式 对 于 这 次 一 同 参 加 研 习 的 团 员 们, 我 感 到 非 常 感 谢, 希 望 未 来 还 有 机 会 相 见, 彼 此 互 相 加 油 这 次 台 湾 研 习 之 旅 将 成 为 我 美 好 的 回 忆

46 心 得 33 知 悉 教 总 主 办 台 湾 研 习 班 已 十 年 了 听 了 曾 到 台 湾 研 习 的 同 事 叙 述 后, 让 我 羡 慕 不 已 所 以 修 完 了 校 外 大 学 课 程, 在 孩 子 和 丈 夫 的 鼓 励 下, 我 报 名 了 出 发 当 天, 家 人 在 飞 机 场 为 我 送 行 时, 我 的 心 情 是 复 杂 的 一 方 面 很 高 兴, 因 为 可 到 台 湾 去 圆 自 己 的 梦 ; 另 一 方 面 则 牵 挂 着 孩 子 及 校 务 当 飞 机 降 落 在 桃 园 机 场 时, 我 们 踏 在 这 宝 岛 的 国 土 上, 弘 光 科 技 大 学 研 习 班 的 两 位 协 调 员 已 在 机 场 接 机 上 了 巴 士, 贴 心 的 两 位 协 调 员 已 为 当 天 生 日 的 老 师 准 备 了 个 小 蛋 糕, 大 家 在 巴 士 上 为 当 天 生 日 的 老 师 唱 生 日 歌, 顿 时 感 到 好 温 馨 台 湾 教 育 发 展 现 况 与 趋 势 发 展, 令 我 深 深 地 体 会 到 马 来 西 亚 与 台 湾 的 教 育 理 念 有 很 大 的 差 别 台 湾 的 教 育 是 以 孩 子 与 社 会 发 展 的 去 向 为 中 心, 台 湾 人 的 教 育 是 以 正 面 的 方 向 前 进, 从 小 就 灌 输 孩 子 道 德 价 值 观 而 我 国 的 教 育 却 是 因 改 而 改, 并 不 是 依 据 长 远 发 展 来 规 划 多 元 文 化 教 学 正 是 迈 向 培 育 正 确 人 生 观 的 小 孩, 培 育 健 康 孩 子 的 目 标 我 们 每 一 个 人 心 里 都 明 白 现 今 大 马 的 教 育 制 度 上 的 确 是 出 了 状 况 知 识 教 育 与 心 灵 教 育 首 先 要 取 得 平 衡 但 是 要 改 变 教 育 制 度, 要 改 变 教 育 环 境 谈 何 容 易 洪 瑞 黛 老 师 老 师 心 理 卫 生 的 课 对 我 们 老 师 个 人 的 价 值 观 和 教 学 应 有 的 态 度 和 热 忱 都 有 帮 助 这 堂 课 让 我 认 识 了 心 理 健 康 的 指 标 心 理 健 康 问 题 的 警 示 症 状 工 作 压 力 和 如 何 抒 解 压 力 当 我 们 意 识 到 自 己 的 心 理 健 康 有 问 题 或 有 压 力 事, 我 们 应 该 正 面 地 对 付 自 己 的 问 题, 想 方 法 减 轻 压 力 作 为 教 师, 我 们 必 须 建 立 心 理 健 康 及 卫 生, 以 便 把 最 好 的 一 面 在 课 室 里 展 现, 教 育 我 们 的 学 生 潘 世 尊 老 师 研 究 了 多 年 的 活 泼 作 文 教 学 令 我 敬 佩 潘 老 师 一 直 强 调 要 因 材 施 教 对 症 下 药, 且 鼓 励 学 生 多 观 察, 多 思 考 潘 老 师 教 导 老 师 须 深 入 浅 出, 要 引 导 孩 子 审 题, 取 材 于 熟 悉 的 环 境 对 潘 老 师 所 强 调 的 蹲 马 步 基 本 作 文 训 练, 厚 实 学 生 最 基 本 的 能 力, 深 感 认 同 唱 跳 教 学 在 活 力 十 足 的 廖 瑞 琳 老 师 教 学 下 令 大 家 活 泼 起 来, 最 令 我 终 身 都 不 会 忘 记 的 是 她 的 教 学 法 和 她 的 笑 脸 上 她 的 课, 我 感 受 到 老 师 的 喜 悦, 我 也 喜 悦 起 来, 人 也 变 得 轻 松 了 活 力 十 足 的 廖 老 师 充 满 节 奏 感 我 们 大 家 都 陶 醉 在 其 中 在 她 的 音 乐 世 界 里, 让 我 们 这 群 老 玩 童 玩 得 不 亦 乐 乎 廖 老 师 教 导 了 我 们 在 课 堂 上 一 定 要 融 入 音 乐 及 动 作, 制 造 突 破 性 的 活 泼 教 学, 这 样 上 课 的 气 氛 才 会 变 得 生 动 活 泼 及 开 心 黄 志 雄 老 师 在 如 何 应 付 课 堂 上 的 自 闭 儿 与 过 动 儿 的 讲 解, 让 我 真 正 地 认 识 了 自 闭 儿 和 过 动 儿 的 特 征 与 处 理 方 式 最 重 要 的 是 先 让 自 闭 儿 喜 欢 教 师 教 师 温 柔 而 坚 持 的 态 度 可 让 自 闭 儿 安 定 和 遵 守 常 规 自 闭 儿 可 能 是 专 注 诚 实 坚 持 独 特 和 完 美 主 义 的 个 体, 这 样 的 认 知 让 我 重 新 定 义 特 殊 儿 童 在 这 方 面 的 辅 导, 我 们 必 须 学 习 容 忍 及 原 谅

47 我 非 常 羡 慕 台 湾 的 教 育 制 度 与 办 学 方 针, 尤 其 是 实 地 的 参 访 了 两 间 著 名 的 国 小 后, 更 深 深 地 感 受 到 这 里 的 小 孩 是 多 么 的 幸 福, 多 么 的 快 乐, 多 么 的 身 心 平 衡 校 长 的 亲 力 亲 为 以 身 作 则, 这 都 是 促 进 教 师 愿 意 奉 献 欢 喜 教 学 的 原 动 力, 再 加 上 与 校 方 配 合 得 很 好 的 家 教 协 会 家 长 义 工 团 真 值 得 我 敬 佩, 为 了 孩 子 他 们 愿 意 当 义 工, 不 惜 为 孩 子, 为 学 校 进 行 义 务 的 工 作 台 湾 的 小 学 的 办 学 方 针 也 与 我 国 的 截 然 不 同 他 们 的 办 学 理 念 是 一 校 一 特 色 ; 一 生 一 专 长, 台 湾 不 像 我 们 国 家 总 把 重 点 放 在 学 术 方 面, 他 们 的 办 学 理 念 属 于 综 合 性 的, 除 了 学 术 外, 他 们 也 把 重 点 着 重 于 其 它 方 面 如 音 乐 及 体 育 等 再 者, 台 湾 的 硬 体 设 施 更 是 非 常 的 充 足 和 完 善 他 们 的 电 脑 教 学 与 我 国 的 电 脑 教 学 简 直 是 两 大 极 端 远 远 地 领 先 我 国, 所 以 我 觉 得 我 国 更 需 朝 向 这 方 面 加 以 改 进 与 加 强 当 然, 除 了 电 脑 教 学 外, 他 们 的 校 园 规 划 更 是 相 当 的 完 善, 活 动 空 间 也 非 常 充 足! 台 湾 国 小 没 会 考, 能 让 老 师 好 好 引 导 学 生 的 自 习 能 力 台 湾 政 府 十 年 前 开 始 推 行 全 国 人 民 终 身 学 习 计 划, 无 形 中 就 灌 输 台 湾 人 民 这 是 一 项 应 该 做 的 事 此 外, 也 看 到 许 多 家 长 携 带 孩 子 一 同 出 席 活 动 相 信 我 们 大 马 也 极 需 关 注 和 培 养 人 民 的 美 学 观, 因 它 能 启 迪 人 的 知 觉, 使 其 迈 向 正 面 的 心 灵 发 展, 而 多 提 供 表 现 空 间, 人 民 的 无 限 创 意 得 于 发 挥 出 来 充 满 阳 光 的 梁 翠 梅 老 师 很 温 柔, 她 为 我 们 讲 解 艺 术 治 疗 与 艺 术 教 育 这 也 是 我 第 一 次 接 触 的 课 梁 翠 梅 老 师 本 身 也 从 事 艺 术 治 疗 教 育 工 作, 令 人 钦 佩 若 干 年 后 我 依 然 会 记 得 这 位 充 满 阳 光 的 老 师, 她 的 举 手 投 足 似 乎 都 带 着 生 命 的 光 芒 上 了 梁 翠 梅 老 师 的 艺 术 治 疗 课 后, 虽 然 我 没 有 能 力 实 行 艺 术 治 疗, 但 至 少 能 多 让 学 生 上 他 们 该 上 的 美 术 与 音 乐, 让 他 们 自 由 创 作 或 发 挥, 让 他 们 的 心 理 健 康 黄 秀 琦 老 师 所 讲 的 生 命 教 育 是 我 从 未 接 触 过 的 发 现 台 湾 的 教 育 很 全 面, 孩 子 从 小 的 教 育 就 融 入 了 生 命 教 育, 让 他 们 明 白 人 是 会 生 老 病 死 的 原 理 我 会 劝 导 学 生 要 珍 惜 身 边 拥 有 的 一 切, 并 且 及 时 感 恩 珍 惜 现 在 是 我 从 生 命 教 育 课 里 深 深 地 体 会 到 的 情 感 在 我 们 生 活 的 日 子 里, 珍 惜 生 命 及 感 恩 别 人 一 向 来 令 人 觉 得 敏 感 也 不 敢 提 及 的 性 教 育 课 题 由 胡 雅 各 布 老 师 开 讲 原 来 性 教 育 是 一 种 爱 的 教 育, 是 在 教 导 健 康 的 两 性 亲 密 关 系 它 也 是 一 种 品 格 教 育, 其 教 导 重 点 不 在 性 知 识, 而 是 教 导 与 性 有 关 的 价 值 观 上 了 这 一 课, 以 后 教 导 性 教 育, 大 家 课 不 必 面 红 耳 热 了 结 业 礼 的 节 目 呈 现 虽 然 简 单, 但 在 所 有 学 员 的 团 结 力, 把 原 来 不 觉 得 这 么 可 爱 的 马 来 西 亚, 以 特 别 的 方 式 介 绍 出 来, 这 也 许 是 所 谓 的 思 念 家 乡 吧! 毕 竟 大 家 也 离 开 那 最 熟 悉 最 温 暖 的 家 乡 十 多 天 了! 大 家 这 时 才 发 现 原 来 自 己 的 家 园 是 如 此 的 美 好, 令 人 怀 念 这 次 有 幸 参 加 马 来 西 亚 教 总 协 办 的 马 来 西 亚 华 小 教 师 ( 台 湾 ) 辅 导 研 习 班 我 也 要 感 谢 台 湾 侨 委 会 以 及 台 湾 弘 光 科 技 大 学

48 研 习 班 协 调 员 林 俊 志 杨 秀 端 以 及 马 来 西 亚 教 总 师 资 培 训 组 执 行 员 罗 佩 贞, 因 为 他 们 的 贴 心 照 顾 和 至 上 的 服 务, 让 我 们 在 台 湾 的 这 一 段 日 子, 过 得 充 实 愉 快 又 温 馨 在 此, 我 要 再 次 向 他 们 致 以 最 高 的 谢 意 对 于 和 我 一 齐 同 学 习, 同 欢 乐 的 同 学 们, 这 一 段 日 子 有 你 们 的 相 伴, 日 子 活 得 很 精 彩 今 后 我 一 定 会 将 我 在 此 学 习 到 的 宝 贵 知 识 及 一 切 美 好 的 回 忆 带 回 我 国 学 以 致 用, 我 会 以 平 常 心 同 理 心 去 面 对 每 一 个 小 孩, 去 引 导 他 们 协 助 他 们, 让 他 们 都 有 很 健 康 无 忧 快 乐 的 童 年, 让 我 的 学 生 也 感 受 到 真 正 的 学 习 乐 趣 当 然, 在 为 学 生 付 出 的 同 时, 我 也 会 让 自 己 快 乐 起 来, 也 让 身 旁 的 所 有 人 变 得 快 乐 心 得 34 在 台 湾 侨 务 委 员 会 的 赞 助 和 安 排 下, 教 总 组 织 了 40 人 的 马 来 西 亚 华 文 小 学 校 长 赴 台 考 察 研 习 班, 于 2010 年 10 月 30 日 至 11 月 6 日 前 往 台 中 弘 光 科 技 大 学 进 修, 同 时 也 参 访 了 台 北 和 台 中 多 所 特 色 学 校, 进 行 实 地 考 察, 以 了 解 台 湾 小 学 教 育 的 发 展 概 况 我 们 除 了 自 行 负 责 国 际 旅 费 和 行 政 费, 在 台 湾 上 课 期 间 的 费 用, 包 括 住 宿 膳 食 交 通 参 观 游 览 等, 都 是 由 侨 委 会 赞 助 因 此, 非 常 感 谢 侨 委 会 对 马 来 西 亚 华 文 教 育 的 大 力 支 持 与 协 助 踏 入 台 湾 土 地 的 第 一 时 间, 迎 接 我 们 的 是 亲 切 的 杨 姐 和 英 俊 的 俊 志 大 哥, 让 我 切 实 地 感 受 到 台 湾 人 的 亲 切 奔 波 了 一 天, 他 们 为 我 们 送 上 一 盒 包 装 精 致 的 西 饼 当 中 有 : 起 司 面 包 奶 油 蛋 糕 共 五 份, 这 可 都 是 弘 光 科 技 大 学 的 西 饼 部 的 出 品, 一 口 咬 下, 哇! 非 常 松 软! 我 们 被 安 排 入 住 于 大 敦 路 的 台 中 会 馆 会 馆 有 些 陈 旧, 房 间 非 常 狭 窄, 空 间 不 大, 没 有 衣 橱, 我 们 每 每 都 把 衣 服 乱 挂, 视 线 难 免 有 些 不 雅 观 我 们 得 知 上 课 时 间 是 每 天 的 上 午 八 时 至 傍 晚 六 时 正 弘 光 推 广 部 的 工 作 人 员 每 天 早 上 都 会 为 我 们 送 上 台 湾 著 名 的 小 吃, 有 碗 果 在 弘 光 的 日 子 里, 我 们 除 了 有 机 会 在 那 里 上 课, 我 们 也 借 机 看 看 弘 光 怎 么 样 经 营 自 己 的 大 学 其 设 备 : 图 书 馆 理 发 院 音 乐 室 育 保 室 英 语 走 廊 我 们 每 天 也 在 艺 术 氛 围 的 萦 绕 下 上 课, 那 种 感 觉, 美 极 了! 我 尚 很 想 念 音 乐 室 里 的 可 折 式 垫 子 洪 瑞 黛 老 师 的 课 程 是 我 印 象 最 深 刻 的 一 门 课 程, 也 是 我 最 感 动 的 一 课 老 师 要 我 们 用 一 张 马 尼 拉 卡 分 为 九 宫 格, 再 填 入 自 己 的 以 前 现 在 和 未 来 这 一 课, 我 马 上 联 想 到 之 前 读 过 有 关 身 心 灵 的 书 籍, 唤 醒 了 我 的 内 心 的 想 法, 重 整 我 内 心 的 思 绪 我 们 研 习 班 的 期 间 适 逢 弘 光 举 行 建 国 百 年 纪 念 狮 开 光 点 睛 仪 式 高 过 人 头 的 蓝 色 狮 子 头 很 是 好 看! 微 凉 的 天 气 下, 幼 儿 系 的 小 孩 儿 们 也 在 老 师 的 引 导 下 学 了 不 少

49 东 西, 如 : 点 睛 的 含 义 点 睛 的 次 数 代 表 什 么 意 义 孩 子 们 有 机 会 亲 手 触 摸 狮 子 头 的 身 体 我 还 记 得 我 们 时 常 下 课 后, 前 往 台 中 著 名 的 夜 市 逢 甲 夜 市 朝 圣! 由 于 受 台 湾 综 艺 节 目 的 影 响, 进 入 眼 帘 尽 是 我 们 熟 悉 的 画 面 : 鸡 蛋 糕 卤 味 蟹 脚 青 蛙 下 蛋 木 瓜 牛 奶 等 等 等 的 美 食 除 了 上 课, 我 们 也 有 机 会 前 往 许 多 台 湾 著 名 的 地 方 参 观 了 解 我 们 曾 经 在 台 湾 国 立 艺 术 馆 留 迹 四 四 方 方 的 石 头 外 观 建 筑 物, 高 挂 着 YES,TAIWAN 和 安 徒 生 童 话 故 事 展 的 布 条, 一 红 一 黄 的, 吸 引 着 我 们 的 目 光 建 筑 物 前 的 草 坪 上 有 一 片 命 名 为 春 雪 后, 是 用 白 色 塑 料 枝 条 一 根 根 的 插 在 草 坪 上 又 青 又 白 的, 煞 是 漂 亮! 建 筑 物 外 也 有 许 多 塑 像 不 规 则 的 竖 立 着 在 这 个 角 度 可 清 楚 看 见 台 湾 艺 术 馆 的 办 理 方 针 是 从 艺 术 馆 里 面 延 伸 至 艺 术 馆 外 面 令 我 最 敬 佩 的 是 潘 世 尊 教 授 教 授 传 达 给 我 们 的 不 只 是 的 课 程 的 内 容, 而 是 他 要 传 达 的 理 念 现 在 执 教 四 年 级 的 我 开 始 运 用 潘 教 授 的 方 式 教 导 课 文, 希 望 可 以 见 证 验 收 成 果! 除 了 在 台 中, 弘 光 的 工 作 人 员 也 安 排 了 我 们 去 台 北 二 日 游 的 计 划 我 还 记 得 当 天 我 们 很 早 就 出 发 了, 手 捧 好 吃 的 油 条, 配 上 热 腾 腾 的 豆 浆, 真 是 绝 配! 我 们 有 机 会 前 往 郭 元 益 饼 家 参 观 外 观 像 是 古 代 建 筑 的 饼 家, 加 上 完 善 的 讲 解 过 程 和 高 科 技 的 出 产 饼 干 方 式, 确 实 让 我 们 大 开 眼 界 我 们 也 尝 试 了 自 己 动 手 做 饼 干, 也 在 那 里 想 用 了 一 顿 非 常 丰 富 好 吃 的 午 餐 我 们 也 有 机 会 去 参 观 台 北 著 名 的 学 校 静 心 小 学 我 们 托 潘 教 授 的 福, 这 所 学 校 第 一 次 正 式 公 开 让 外 人 参 观 这 是 一 所 私 人 小 学, 是 一 个 师 傅 捐 出 校 地, 传 达 其 成 人 的 理 念, 连 其 校 长 自 己 本 身 都 会 将 心 得 化 为 书 本, 不 禁 让 人 理 解 其 办 校 的 用 心 那 里 的 设 备, 真 的 没 话 说 : 游 泳 池 音 乐 厅 ( 一 亿 台 币 打 造 ) 攀 岩 石 科 学 馆 烧 焊 炉 黑 色 剧 场 钢 琴 室 等 等 等 我 们 也 向 该 校 讨 教 了 不 少 关 于 处 理 学 生 纪 律 的 方 式, 当 中 包 括 : 小 公 主 小 绅 士 静 心 小 学 的 办 校 方 针 真 的 不 容 置 疑 一 踏 进 校 园, 学 生 们 一 对 对 的 列 好, 等 待 为 到 来 的 客 人 们 讲 解 学 校 的 一 切 小 领 队 带 领 我 们 这 一 组 的 老 师 先 乘 搭 电 梯 往 学 校 的 四 楼 去 校 园 尽 是 挂 满 摆 放 着 学 生 的 作 品 有 画 画 写 字 的, 更 有 学 生 们 一 起 搭 起 来 的 小 木 屋 再 来 就 是 他 们 为 学 校 校 庆 而 弄 的 西 游 记 人 物 的 版 样, 煞 是 好 看! 最 令 我 印 象 深 刻 的 是 他 们 的 西 班 牙 广 场, 一 个 以 西 班 牙 斗 牛 场 为 参 考 的 表 演 小 平 台 我 们 也 有 幸 被 安 排 前 往 台 湾 最 富 有 的 特 教 学 校, 只 因 他 是 位 于 台 湾 非 富 则 贵 之 住 宅 区 之 中 四 肢 健 全 的 我 们, 智 商 普 通 的 我 们 实 在 是 太 幸 福 了 我 们 感 受 到 台 湾 政 府 在 这 方 面 的 用 心 和 注 重, 及 关 心 孩 子 们 的 健 全 发 展, 更 是 没 有 忽 略 这 群 特 教 孩 子 自 立 自 理 的 重 要 性 学 校 为 了 能 让 孩 子 们 都 能 接 受 教 育, 学 校 更 是 安 排 了 交 通, 在 特 定 地 点 时 间, 接 送 孩 子 学 校 更 是 有 洗 车 场, 让 学 生 可 以 于 踏 入 社 会 前, 学 有 一 技 之 长 学 校 更 是 体 贴 地 为 孩 子 安 排 工 作, 让 孩 子 觉 得 自 己 实 实 在 在 的 也 可 以 自 己 挣 钱, 而 不 是 只 是 摊 开 双 手, 或 者 是 张 开 口 而 已 在 学 校 帮 忙 的 阿 姨 看

50 见 我 们 前 来, 更 是 感 动 得 欢 迎 我 们, 也 为 我 们 展 示 学 生 们 的 作 品 用 毛 线 揉 成 圆 形, 进 而 制 成 发 饰 书 签 等 等 的 漂 亮 小 东 西 我 试 过 了, 毛 线 真 的 不 是 很 好 搓, 基 本 上 是 需 要 用 心 和 时 间 的 当 然, 作 品 美 极 了, 被 我 们 一 扫 而 空 台 湾 的 美 好 回 忆 未 能 一 一 尽 录 感 恩 教 总 在 这 方 面 的 支 持 安 排, 让 我 们 有 那 么 好 的 机 会 可 以 开 拓 我 们 的 视 野, 进 而 提 升 我 们 的 教 学 素 质 我 谨 希 望 教 总 可 以 参 考 黄 教 授 的 建 议, 为 我 们 安 排 晋 级 作 文 班, 谢 谢! 心 得 35 这 次 的 台 湾 培 训 的 课 程, 真 是 令 我 大 开 眼 界 除 了 在 学 术 上, 技 术 上 教 导 我 们 之 外, 还 为 我 们 安 排 参 访 学 校, 这 点 真 是 令 我 非 常 感 动 在 参 访 的 学 校 中, 我 个 人 觉 得 台 湾 当 地 的 学 校 办 学 之 认 真, 实 在 是 令 我 们 身 为 马 来 西 亚 的 教 师 必 须 更 进 一 步 检 讨, 以 便 来 日 能 和 台 湾 平 起 平 坐 在 课 程 方 面, 教 授 的 精 心 策 划, 经 明 了 得, 精 湛 的 讲 解, 令 我 们 能 从 中 获 得 其 宝 贵 的 知 识 但 由 于 课 程 的 紧 凑, 令 我 们 大 家 都 疲 惫 不 堪 有 些 甚 至 病 倒 了, 所 以, 希 望 主 办 当 局 能 体 会, 并 把 课 程 加 以 调 整, 以 便 能 更 适 合 我 们 至 于 衣 食 住 行, 我 个 人 觉 得 还 好 尤 其 是 吃 的 方 面, 食 物 太 多, 大 部 分 都 吃 不 下, 而 且 都 丢 了 这 可 说 是 浪 费, 但 总 的 来 说, 食 物 都 把 我 们 撑 得 太 饱 了 所 以, 这 次 的 培 训 是 成 功 的, 个 人 希 望 我 们 能 再 来, 把 先 进 的 技 术 带 回 去, 并 加 以 发 扬 光 大, 造 福 下 一 代 心 得 36 首 先 我 要 感 谢 侨 委 会, 教 总, 弘 光 科 技 大 学 所 有 的 工 作 人 员 感 谢 承 办 当 局 的 用 心 安 排 及 给 我 们 热 情 又 体 贴 的 招 待 除 此 之 外, 还 安 排 一 流 的 教 授 讲 师, 让 我 们 非 常 感 恩 此 外, 我 要 特 别 感 谢 俊 志, 嘉 莹 等 在 我 病 倒 时 无 微 不 至 的 照 顾 和 关 心, 让 我 没 齿 难 忘 在 这 儿, 我 向 他 们 鞠 躬, 衷 心 地 说 声 感 谢 课 程 方 面 让 我 获 益 良 多, 讲 师 们 都 博 学 多 才, 每 一 位 都 那 么 的 认 真 投 入, 精 致 的 讲 解 授 课 让 我 得 到 了 好 多 知 识, 受 益 无 穷 丫, 不 虚 此 行 尤 其 非 常 喜 欢 潘 世 尊 教 授 和 黄 志 雄 讲 师 的 课 程, 希 望 有 关 当 局 能 有 机 会 能 安 排 他 们 来 到 砂 劳 越 古 晋 授 课, 让 老 师 们 受 惠 这 是 一 个 非 常 棒 的 培 训 课 程, 除 了 可 以 提 升 自 己, 也 可 以 开 拓 视 野, 我 会 鼓 励 老 师 们 前 来 参 加 这 种 培 训 课 程 谢 谢 您 们!