附 表 : 高 等 学 校 专 业 综 合 改 革 试 点 项 目 任 务 书 学 校 名 称 北 京 师 范 大 学 珠 海 分 校 ( 盖 章 ) 专 业 名 称 建 设 内 容 金 融 学 专 业 卓 越 金 融 人 才 教 育 培 养 计 划 (B) 负 责 人 蓝 裕 平 联 系 方 式 13425067988 广 东 省 教 育 厅 制 二 O 一 二 年 五 月 1
一 简 表 专 业 名 称 金 融 学 建 设 内 容 B 所 在 院 系 国 际 商 学 部 金 融 系 修 业 年 限 4 年 学 位 予 经 济 学 学 士 本 专 业 设 置 时 间 2002 本 专 业 累 门 计 类 毕 业 生 数 2691 首 届 毕 业 生 时 间 2006 本 专 业 现 有 在 校 生 数 2334 学 校 近 3 年 累 计 向 本 专 业 投 入 的 建 设 经 费 ( 万 元 ) 1300 项 目 负 责 人 基 本 情 况 姓 名 蓝 裕 平 性 别 男 出 生 年 月 1963.6 学 位 双 硕 士 学 历 研 究 生 所 学 专 业 中 山 大 学 毕 业 院 校 梅 西 大 学 工 商 管 理 金 融 经 济 学 职 称 教 职 务 部 长 助 理 所 在 学 校 通 讯 地 址 珠 海 市 唐 家 湾 金 凤 路 北 京 师 范 大 学 国 际 商 学 部 电 话 办 公 : 756 6126512 手 机 :13425067988 电 子 信 箱 lanyuping@bnuz.edu.cn 邮 政 编 码 519087 主 要 教 学 成 果 (1)2005 年 10 月, 企 业 融 资 战 略 案 例 分 析 与 实 务 操 作 (25 万 字 ), 由 广 东 经 济 出 版 社 出 版 (2)2010 年 9 月, 融 资 策 划 实 务 (60.9 万 字 ), 由 广 东 经 济 出 版 社 出 版 (3)2012 年 8 月, 论 文 关 于 金 融 学 专 业 课 程 设 置 相 关 问 题 探 讨 在 教 育 教 学 论 坛 发 表 (4)2008-2009: 主 持 质 量 工 程 双 语 教 学 示 范 课 程 " 项 目 ( 已 结 项 ) (5)2008-2010: 主 持 质 量 工 程 融 资 策 划 实 务 重 点 教 材 项 目 ( 已 结 项 ) (6)2011-2015: 主 持 质 量 工 程 特 色 ( 品 牌 ) 专 业 ( 金 融 学 ) 建 设 项 目, 进 展 顺 利 (7)2011-2013: 主 持 质 量 工 程 精 品 课 程 融 资 策 划 建 设 项 目, 进 展 顺 利 (8)2009 年 获 评 为 校 级 优 秀 教 师 (9) 近 两 年 讲 公 司 财 务 管 理 投 资 分 析 与 管 理 和 融 资 学 三 门 课, 学 生 评 教 平 均 分 为 4.7092 分 (10)2005 年 以 来 科 研 成 果 详 见 附 件 一 2
二 主 要 参 与 人 员 姓 名 学 位 技 术 职 称 承 担 工 作 郑 勇 博 士 负 责 金 融 - 统 计 双 专 业 实 验 班 项 目 以 及 行 为 金 融 学 与 研 究 方 法 课 程 建 设 于 天 远 博 士 负 责 宏 观 经 济 学 双 语 示 范 课 程 和 管 理 学 精 品 课 程 建 设 李 久 坤 博 士 负 责 计 量 经 济 学 和 商 务 统 计 学 课 程 建 设 王 蕴 琪 博 士 负 责 微 观 经 济 学 国 际 经 济 学 双 语 示 范 课 程 建 设 张 同 耀 硕 士 负 责 市 场 营 销 学 双 语 示 范 课 程 和 金 融 市 场 与 机 构 课 程 建 设 楼 昳 江 硕 士 负 责 国 际 财 务 管 理 和 国 际 结 算 课 程 建 设 赵 鹤 芹 硕 士 负 责 实 验 室 教 学 软 件 管 理 及 统 计 软 件 使 用 课 程 建 设 袁 溥 硕 士 负 责 商 业 银 行 学 和 风 险 投 资 课 程 建 设 张 德 新 硕 士 负 责 金 融 风 险 管 理 和 国 际 结 算 课 程 建 设 徐 爱 硕 士 负 责 管 理 信 息 系 统 双 语 示 范 课 程 建 设 周 卉 硕 士 财 务 会 计 双 语 示 范 课 程 和 投 资 分 析 与 管 讲 师 理 课 程 建 设 三 参 与 共 建 单 位 ( 指 校 外 单 位 ) 单 位 交 通 银 行 珠 海 分 行 招 商 银 行 深 圳 分 行 东 亚 银 行 ( 中 国 ) 有 限 公 司 珠 海 分 行 汇 丰 银 行 ( 中 国 ) 有 限 公 司 广 州 分 行 广 州 正 中 珠 江 会 计 师 事 务 所 中 勤 万 信 会 计 师 事 务 所 深 圳 分 所 承 担 工 作 提 供 学 生 实 习 机 会 实 践 课 程 合 作 提 供 学 生 实 习 机 会 实 践 课 程 合 作 提 供 学 生 实 习 机 会 实 践 课 程 合 作 提 供 学 生 实 习 机 会 实 践 课 程 合 作 提 供 学 生 实 习 机 会 财 务 咨 询 业 务 合 作 提 供 学 生 实 习 机 会 财 务 咨 询 业 务 合 作 3
四 建 设 目 标 1. 专 业 建 设 基 础 金 融 学 专 业, 是 本 校 在 读 学 生 人 数 最 多 报 考 人 数 最 多 平 均 录 取 分 数 最 高 的 专 业 在 学 校 的 重 视 和 支 持 下, 本 专 业 在 国 际 化 教 学 和 实 践 性 教 学 方 面 都 取 得 了 一 定 的 基 础 : (1) 本 专 业 已 经 建 立 起 比 较 完 整 的 教 师 队 伍, 目 前 专 业 课 教 师 为 36 名, 此 外 还 有 5 名 外 聘 教 师 每 年 定 期 来 课 教 师 中, 拥 有 高 级 职 称 教 师 17 名, 约 47%, 获 得 过 海 外 大 学 硕 士 或 博 士 学 位 的 教 师 超 过 50%, 其 他 教 师 中 多 数 有 在 国 外 大 学 短 期 学 习 的 经 历 大 多 数 教 师 能 够 胜 任 双 语 教 学 的 工 作 ( 详 见 附 件 二 : 金 融 学 专 业 任 课 老 师 情 况 表 );( 2) 本 专 业 作 为 校 级 品 牌 专 业 受 到 学 校 的 高 度 重 视, 专 业 及 相 关 课 程 建 设 获 得 了 校 级 质 量 工 程 建 设 经 费 的 大 力 支 持 ( 详 见 附 件 三 : 金 融 学 专 业 及 相 关 课 程 质 量 工 程 建 设 项 目 情 况 表 );(3) 吸 收 在 国 际 化 办 学 方 面 的 丰 富 经 验, 在 人 才 培 养 方 案 中 充 分 体 现 了 与 国 际 对 接 以 双 语 教 学 为 主 的 国 际 性 教 学 特 色 ( 详 见 附 件 四 : 国 际 性 教 学 特 色 );( 4) 在 专 业 课 的 教 学 中 强 调 实 践 性 教 学, 通 过 案 例 分 析 研 讨 会 研 究 报 告 方 案 策 划 实 验 室 模 拟 实 验 等 方 法, 培 养 学 生 的 实 际 工 作 能 力, 这 两 年 学 生 在 参 加 国 内 和 国 际 性 商 业 策 划 大 赛 中 取 得 了 一 些 优 异 成 绩 ( 详 见 附 件 五 : 实 践 性 教 学 特 色 );( 5) 据 跟 踪 了 解, 本 专 业 的 毕 业 生 就 业 前 景 良 好, 有 相 当 一 部 分 学 生 进 入 世 界 一 流 公 司 从 事 重 要 岗 位 的 工 作 ( 详 见 附 件 六 : 毕 业 生 情 况 ) 基 于 以 上 的 基 础, 我 们 有 信 心 把 金 融 学 专 业 建 设 成 为 一 个 培 养 卓 越 专 业 人 才 的 单 位 2. 建 设 目 标 : 建 设 培 养 具 有 现 代 金 融 专 业 知 识 和 国 际 视 野 的 专 业 人 才, 以 国 际 性 教 学 和 实 践 性 教 学 为 特 色 的 金 融 学 专 业 具 体 包 括 : (1) 教 学 计 划 : 参 考 国 际 著 名 大 学 的 专 业 课 程 设 计, 充 分 考 虑 用 人 单 位 的 需 求, 强 调 实 践 性 教 学 主 要 专 业 课 程 直 接 引 进 国 外 著 名 大 学 的 教 材, 以 中 英 双 语 教 学, 培 养 既 有 扎 实 的 专 业 基 础, 又 有 较 高 英 文 水 平 的 专 业 人 才 (2) 教 师 队 伍 : 积 极 招 聘 具 有 国 外 学 习 背 景 的 金 融 专 业 人 才 充 实 教 师 队 伍, 科 研 与 社 会 服 务 : 积 极 鼓 励 并 推 动 教 师 参 与 各 种 纵 向 和 横 向 的 科 研 课 题, 增 加 科 研 成 果 并 通 过 社 会 专 业 服 务 提 高 社 会 影 响 力 (3) 教 学 质 量 : 通 过 继 续 提 高 教 学 质 量, 提 升 本 专 业 的 社 会 认 可 度, 提 高 毕 业 生 的 就 业 质 量 同 时, 进 一 步 提 高 本 专 业 在 全 国 招 生 中 的 吸 引 力, 争 取 金 融 学 专 业 能 够 在 学 生 自 由 报 考 的 竞 争 中 获 得 更 好 的 生 源 4
五 建 设 方 案 第 一, 完 善 专 业 人 才 培 养 方 案 根 据 金 融 学 专 业 在 国 际 上 的 发 展 现 状, 结 合 用 人 单 位 的 需 要, 逐 步 规 范 和 调 整 人 才 培 养 方 案 体 现 以 国 际 对 接 双 语 教 学 和 实 践 性 教 学 的 特 色 尽 管 我 们 已 经 取 得 了 很 大 的 成 绩, 还 将 继 续 努 力, 也 需 要 更 多 地 政 策 上 和 财 政 上 的 支 持 第 二, 进 一 步 加 强 教 师 队 伍 建 设 措 施 主 要 包 括 :(1) 增 加 招 聘 力 度, 通 过 增 加 对 教 师 教 学 和 科 研 工 作 津 贴 等 办 法 改 善 教 师 的 工 作 条 件, 帮 助 教 师 制 定 并 完 善 个 人 职 业 生 涯 规 划 等 ;(2) 进 一 步 培 养 现 有 的 教 师, 一 方 面 鼓 励 他 们 在 职 攻 读 博 士 学 位, 另 一 方 面, 通 过 每 年 选 派 1-2 名 年 轻 教 师 到 国 外 合 作 大 学 修 读 若 干 门 专 业 课, 提 高 教 师 的 教 学 和 科 研 水 平 ;( 3) 鉴 于 与 一 些 结 构 性 的 课 程 教 师 短 缺 情 况, 引 导 年 轻 老 师 去 填 补 重 要 课 程 的 空 缺, 尽 量 协 调 组 织 发 展 需 要 与 个 人 的 学 术 兴 趣 之 间 的 关 系, 使 两 者 实 现 有 效 结 合 同 时 发 挥 有 经 验 的 教 师 的 传 帮 带 作 用, 使 年 轻 教 师 很 快 成 长 起 来, 并 完 善 了 专 业 教 师 队 伍 目 前 主 要 的 专 业 课 程 已 经 基 本 上 由 本 学 部 教 师 负 责 第 三, 进 一 步 加 强 课 程 建 设 措 施 主 要 包 括 : 划 分 数 量 分 析 模 块 经 济 学 模 块 管 理 学 模 块 会 计 学 模 块 金 融 理 论 模 块 金 融 实 务 模 块 实 验 课 程 模 块 等, 充 分 发 挥 各 模 块 的 课 程 负 责 人 作 为, 进 行 课 程 建 设 的 深 化 和 提 高 第 四, 提 高 课 程 实 践 性 金 融 学 专 业 是 一 门 实 践 性 较 强 的 专 业 除 了 要 根 据 学 科 发 展 情 况 经 常 更 新 课 程 计 划 和 教 材, 还 要 在 课 程 中 加 强 对 学 生 实 践 能 力 的 训 练 : 1, 通 过 一 些 奖 励 措 施 鼓 励 教 师 编 写 案 例, 以 及 发 表 对 于 实 践 教 学 经 验 的 总 结 的 论 文 2, 要 加 强 实 验 室 的 建 设, 增 加 金 融 软 件 模 拟 实 习 的 课 程 比 重 ; 3, 要 建 立 更 多 的 实 习 基 地, 安 排 或 引 导 学 生 在 学 习 过 程 中 参 加 企 业 实 习 ; 4. 建 立 并 扩 大 与 海 外 ( 包 括 港 澳 台 ) 大 学 进 行 交 流 生 的 合 作, 5. 通 过 小 学 期 安 排 学 生 在 海 外 游 学 和 实 习 的 活 动 5
六 进 度 安 排 2012-2013 年 : 继 续 探 讨 并 完 善 教 学 计 划 我 们 希 望 在 明 年 所 制 订 的 人 才 培 养 计 划 能 够 是 一 份 可 以 稳 定 3 年 的 计 划 人 才 培 养 方 案 的 改 革 和 发 展 中, 我 们 继 续 推 进 国 际 合 作 办 学 的 实 验, 为 整 个 专 业 的 发 展 提 供 更 多 地 启 示, 另 外 通 过 与 学 校 其 他 院 系 优 势 资 源 的 互 补 结 合, 以 金 融 - 统 计 学 双 专 业 实 验 班 等 形 式 探 讨 培 养 复 合 型 高 端 人 才 的 道 路 2012-2014 年 : 建 立 较 健 全 的 教 学 管 理 制 度, 通 过 几 个 环 节 来 保 证 品 牌 创 设 目 标 的 实 现 : (1) 注 意 各 课 程 模 块 内 容 的 划 分 规 划 金 融 学 专 业 的 课 程 内 容 互 相 交 叉, 如 果 不 做 细 致 的 规 划, 各 课 程 之 间 在 教 学 内 容 上 就 有 较 高 的 重 复 率 (2) 关 注 课 程 内 容 管 理 专 业 负 责 人 将 与 系 主 任 一 道 对 各 课 程 模 块 的 内 容 等 进 行 细 致 的 讨 论, 与 任 课 老 师 商 定 每 门 课 程 教 学 计 划, 包 括 教 学 内 容 教 材 选 用 实 践 环 节 考 核 方 式 试 卷 等 负 责 这 份 计 划 将 成 为 未 来 教 学 管 理 的 主 要 依 据 (3) 完 善 课 程 负 责 人 制 度 本 专 业 的 多 数 课 程 都 涉 及 多 位 教 师, 为 了 保 证 课 程 计 划 的 执 行 和 教 学 质 量, 安 排 有 经 验 的 老 师 担 任 课 程 负 责 人, 由 其 把 握 教 学 计 划 的 有 效 执 行, 并 对 新 教 师 提 供 指 导 和 帮 助 2012-2015 年 : (1) 教 师 队 伍 建 设 教 师 队 伍 是 提 高 教 学 质 量 水 平 的 重 要 保 障, 积 极 通 过 新 招 聘 的 办 法 补 充 教 师 队 伍 的 不 足, 通 过 鼓 励 教 师 在 职 读 博 士 学 位 的 政 策, 选 派 优 秀 教 师 出 国 进 修 等 方 式 逐 步 提 高 教 师 队 伍 的 教 学 水 平 (2) 提 高 教 师 的 科 研 水 平 通 过 奖 励 等 办 法 鼓 励 教 师 积 极 申 报 校 外 的 纵 向 和 横 向 科 研 项 目, 开 展 教 研 和 科 研 活 动, 参 加 国 内 和 国 际 的 学 术 会 议 等 活 动 (3) 积 极 参 与 社 会 服 务 活 动 通 过 财 务 咨 询 等 社 会 服 务 活 动 更 多 地 接 触 实 务 工 作, 反 过 来 推 动 教 学 工 作 的 实 践 性 6
七 预 期 成 果 ( 含 主 要 成 果 和 特 色 ) 在 3 年 的 品 牌 专 业 建 设 期 内 达 到 如 下 几 个 重 要 目 标 : (1) 继 续 保 持 本 专 业 在 本 校 招 生 分 数 线 最 高 的 水 平, 并 成 为 本 校 在 高 考 招 生 中 第 一 个 冲 击 二 本 A 线 的 专 业, 提 高 生 源 的 质 量 ; (2) 本 专 业 拥 有 高 级 职 称 的 任 课 教 师 的 比 例 从 目 前 的 47% 提 高 到 60%; 拥 有 博 士 学 位 的 任 课 教 师 的 比 例 从 目 前 的 14% 提 高 到 20% 以 上 ; (3) 每 年 选 派 1-2 名 优 秀 中 青 年 教 师 出 国 访 问 ; (4) 本 专 业 任 课 教 师 发 表 教 改 方 面 的 论 文 3-5 篇 ; (5) 在 学 术 论 文 的 发 表 数 量 和 质 量 比 过 去 有 明 显 增 加 ; (6) 本 专 业 教 师 承 担 更 多 的 纵 向 和 横 向 科 研 项 目 ; (7) 本 专 业 教 师 发 表 学 术 专 著 或 教 材 2-3 部 ( 含 修 订 版 ); (8) 产 生 一 批 优 秀 毕 业 生 论 文 并 有 5-10 论 文 与 指 导 教 师 联 合 公 开 发 表 ; (9) 鼓 励 学 生 参 加 专 业 相 关 竞 赛 活 动 并 取 得 一 些 奖 项 7
八 学 校 支 持 与 保 障 学 校 支 持 保 障 措 施 包 括 : 1. 学 校 已 经 在 2011 年 确 定 金 融 学 专 业 为 校 级 质 量 工 程 特 色 ( 品 牌 ) 专 业 建 设 项 目, 将 在 4 年 以 内 给 予 20 万 元 项 目 资 金 支 持, 专 业 所 在 的 国 际 商 学 部 承 诺 给 予 1:1 的 配 套 资 金 支 持 ; 2. 支 持 继 续 引 进 人 才, 对 于 具 有 海 外 教 育 背 景, 专 业 学 术 背 景 较 强 的 学 术 带 头 人 拟 聘 人 员 可 以 提 供 较 优 厚 的 待 遇 ; 3. 支 持 该 专 业 每 年 安 排 1-2 名 中 青 年 老 师 出 国 进 修, 以 提 高 专 业 水 平 和 英 语 能 力 ; 4. 鼓 励 教 师 提 高 教 学 质 量, 对 于 教 学 效 果 优 秀 的 教 师 实 行 奖 励 ; 5. 进 一 步 提 高 教 师 科 研 工 作 的 热 情 和 积 极 性, 资 助 和 奖 励 学 术 研 究 成 绩 突 出 的 教 师 8
九 经 费 预 算 (1) 如 果 该 项 目 仅 靠 本 校 的 项 目 经 费 资 助, 预 算 如 下 : 序 号 支 出 科 目 ( 含 配 套 经 费 ) 1. 科 研 工 作 补 贴 ( 含 发 表 费 补 贴 ) 2. 会 议 及 差 旅 费 用 3. 调 研 及 差 旅 费 用 4. 办 公 设 备 耗 材 支 出 5. 图 书 资 料 费 金 额 ( 元 ) 144000 108000 72000 36000 18000 计 算 根 据 及 理 由 按 36 位 教 师 人 均 4000 元 计 算 按 36 位 教 师 人 均 3000 元 计 算 按 36 位 教 师 人 均 2000 元 计 算 按 36 位 教 师 人 均 1000 元 计 算 按 36 位 教 师 人 均 500 元 计 算 6. 其 他 费 用 22000 杂 项 支 出 合 计 400000 经 费 自 筹 项 目 的 经 费 来 源 学 校 项 目 经 费 200000 国 际 商 学 部 配 套 资 金 200000 (2) 如 果 获 得 额 外 20 万 元 的 资 助, 本 项 目 将 进 一 步 加 大 科 研 工 作 的 支 持 力 度, 预 算 如 下 : 序 号 支 出 科 目 ( 含 配 套 经 费 ) 1. 科 研 工 作 补 贴 ( 含 发 表 费 补 贴 ) 2. 会 议 及 差 旅 费 用 3. 调 研 及 差 旅 费 用 4. 办 公 设 备 耗 材 支 出 5. 图 书 资 料 费 金 额 ( 元 ) 180000 180000 144000 36000 18000 计 算 根 据 及 理 由 按 36 位 教 师 人 均 5000 元 计 算 按 36 位 教 师 人 均 5000 元 计 算 按 36 位 教 师 人 均 4000 元 计 算 按 36 位 教 师 人 均 1000 元 计 算 按 36 位 教 师 人 均 500 元 计 算 6. 其 他 费 用 42000 杂 项 支 出 合 计 600000 经 费 自 筹 项 目 的 经 费 来 源 学 校 项 目 经 费 200000 元 国 际 商 学 部 配 套 资 金 200000 元 省 教 育 厅 提 供 项 目 经 费 200000 元 9
十 学 校 学 术 委 员 会 审 核 意 见 该 项 目 已 获 得 校 级 立 项 专 业 国 际 化 特 色 显 著, 师 资 力 量 雄 厚 项 目 建 设 基 础 好, 专 业 特 色 鲜 明, 师 资 队 伍 力 量 雄 厚, 预 期 成 果 明 确, 取 得 了 较 好 的 成 效, 学 生 培 养 质 量 高 同 意 申 报 ( 盖 章 ) 主 任 签 字 : 2012 年 10 月 22 日 十 一 学 校 审 核 意 见 同 意 申 报 ( 盖 章 ) 学 校 领 导 签 字 : 2012 年 10 月 22 日 10
附 件 一 : 项 目 负 责 人 科 研 成 果 情 况 表 学 术 著 作 : 融 资 策 划 实 务 蓝 裕 平 著,2010 年 9 月 由 广 东 经 济 出 版 社 出 版 ; 企 业 融 资 战 略 - 实 务 操 作 与 案 例 分 析 蓝 裕 平 著,2005 年 10 月 由 广 东 经 济 出 版 社 出 版,2006 年 9 月 第 二 次 印 刷 ; 西 方 微 观 经 济 学 蓝 裕 平 著 1989 年 由 北 京 学 苑 出 版 社 出 版 ; 外 汇 市 场 资 金 市 场 与 贵 金 属 市 场 的 避 险 工 具 陈 顺 殷 译 著 蓝 裕 平 校 对,1991 年 由 海 天 出 版 社 出 版 ; 学 术 论 文 : Lan Yuping, Li Zhi: A Forecast Model Based on Behavioral Finance, 1st International, Conference on Economics, Business and Management (December 2012, India) 已 获 采 用 通 知 及 参 会 邀 请 Lan Yuping, Xu Luqi:"Global Equity Portfolio and Diversification Performance", 2012 International Conference on Management and Service Science (MASS 2012)(2012 年 8 月,EI 收 录 ) 蓝 裕 平 : 关 于 金 融 学 专 业 课 程 设 置 相 关 问 题 探 讨, 教 育 教 学 论 坛 2012 年 第 10 期 潘 俨 蓝 裕 平 : 关 于 中 国 资 本 市 场 有 效 率 性 的 实 证 研 究, 财 富 涌 现 与 流 转 2012 年 9 月 份 2 卷 3 期 蓝 裕 平 : 坦 然 面 对 经 济 泡 沫, 国 际 融 资 杂 志 2012 年 第 3 期 蓝 裕 平 : 如 何 适 应 美 国 资 本 市 场 的 监 管 机 制, 国 际 融 资 杂 志 2011 年 第 9 期 蓝 裕 平 : 企 业 融 资 要 有 理 论 指 导, 国 际 融 资 杂 志 2011 年 第 8 期 蓝 裕 平 : 如 何 避 免 在 资 产 并 购 中 的 定 价 错 误, 国 际 融 资 杂 志 2011 年 第 4 期 蓝 裕 平 : 内 地 股 市 买 壳 上 市 的 操 作 方 法, 国 际 融 资 杂 志 2011 年 第 1 期 蓝 裕 平 张 卫 国 : 对 内 地 企 业 上 市 地 点 选 择 的 研 究, 宁 夏 大 学 学 报 ( 人 文 社 会 科 学 版 ) 2010 年 第 6 期 (CSSCI 刊 物 ) 蓝 裕 平 : 对 中 国 公 司 在 美 屡 遭 集 体 诉 讼 的 思 考, 国 际 融 资 杂 志 2010 年 第 11 期 蓝 裕 平 : 海 外 上 市 案 例 分 析 : 无 锡 尚 德 如 何 登 陆 纽 交 所, 国 际 融 资 杂 志 2010 年 第 10 期 蓝 裕 平 : 风 险 投 资 可 有 效 解 决 中 小 企 业 融 资 困 难 问 题, 国 际 融 资 杂 志 2010 年 第 9 月 期 蓝 裕 平 : 内 地 企 业 选 择 上 市 地 点 要 考 虑 估 值 差 异, 国 际 融 资 杂 志 2010 年 第 8 月 期 11
蓝 裕 平 张 卫 国 : 中 国 股 市 的 估 值 问 题 研 究, 求 索 杂 志 2010 年 第 5 期 (CSSCI 刊 物 ) Lan Yuping Zhang Weiguo, Lv Xuanli: A Linear Programming Model of Fuzzy Portfolio Selection Problem, The Sixth IEEE International Conference on Control and Automation ( 被 EI 光 盘 版 收 录 ),2007 年 5 月 蓝 裕 平 : 海 外 上 市 陷 阱 种 种, 国 际 融 资 杂 志 2007 年 1 月 期 蓝 裕 平 : 警 惕 企 业 并 购 中 的 财 务 陷 阱, 国 际 融 资 杂 志 2006 年 11 月 期 蓝 裕 平 : 把 握 目 前 的 融 资 机 会, 国 际 融 资 杂 志 2006 年 7 月 期 蓝 裕 平 : 论 商 业 信 用 在 房 地 产 开 发 中 的 作 用, 商 业 时 代 杂 志 2006 年 3 月 期 蓝 裕 平 : 理 性 看 待 市 场 经 济 下 的 博 弈 行 为, 国 际 融 资 杂 志 05 年 12 月 期 蓝 裕 平 : 14.47 亿 港 元 何 以 缩 水 至 1.06 亿 港 元, 国 际 融 资 杂 志 05 年 9 月 期 蓝 裕 平 : 在 美 国 买 壳 上 市 透 视 国 内 企 业 海 外 上 市 案 例, 国 际 融 资 杂 志 05 年 8 月 2008 年 12 月, 蓝 裕 平 发 表 的 论 文 商 业 信 用 在 房 地 产 开 发 中 的 作 用 获 得 由 中 国 房 地 产 研 究 文 集 编 纂 委 员 会 和 基 建 管 理 优 化 编 辑 部 联 合 颁 发 的 2006-2008 年 度 房 地 产 优 秀 研 究 成 果 一 等 奖 财 经 评 论 : 28 篇 ( 略 ) 科 研 项 目 : 纵 向 科 研 项 目 : 1. 政 府 产 业 扶 持 资 金 的 管 理 方 法 项 目 ( 已 结 项 ) 2010 年, 珠 海 市 文 体 旅 游 局 项 目 负 责 人 : 蓝 裕 平 横 向 科 研 项 目 : 1. 项 目 名 称 : 得 润 电 子 重 组 上 市 策 划 ( 已 结 项 ) 2002 年 -2006 年, 深 圳 得 润 电 子 股 份 有 限 公 司 项 目 负 责 人 : 蓝 裕 平 2. 项 目 名 称 : 浩 伟 国 际 在 香 港 买 壳 上 市 财 务 策 划 ( 已 结 项 ) 2005 年 1 月 -8 月, 浩 伟 国 际 有 限 公 司 项 目 负 责 人 : 蓝 裕 平 3. 项 目 名 称 : 广 东 恒 发 集 团 重 组 上 市 项 目 2010 年 -2016 年, 广 东 恒 发 集 团 12
项 目 主 持 人 : 蓝 裕 平 4. 项 目 名 称 : 广 东 通 宇 通 讯 设 备 股 份 有 限 公 司 财 务 顾 问 项 目 ( 已 结 项 ) 2011 年 -2012 年, 广 东 通 宇 通 讯 公 司 项 目 主 持 人 : 蓝 裕 平 校 内 科 研 项 目 1. 项 目 名 称 : 质 量 工 程 金 融 市 场 与 机 构 双 语 教 学 示 范 课 程 建 设 项 目 ( 已 结 项 ) 2008 年 -2009 年, 北 京 师 范 大 学 珠 海 分 校 项 目 主 持 人 : 蓝 裕 平 2. 项 目 名 称 : 中 国 企 业 在 不 同 市 场 的 估 值 比 较 与 上 市 地 点 选 择 ( 已 结 项 ) 2008 年 -2010 年, 北 京 师 范 大 学 珠 海 分 校 科 研 基 金 资 助 ( 一 般 项 目 ) 项 目 主 持 人 : 蓝 裕 平 3. 项 目 名 称 : 质 量 工 程 重 点 教 材 建 设 项 目 融 资 策 划 实 务 ( 已 结 项 ) 2008 年 -2010 年, 北 京 师 范 大 学 珠 海 分 校 项 目 主 持 人 : 蓝 裕 平 4. 项 目 名 称 : 金 融 策 划 研 究 创 新 团 队 ( 已 结 项 ) 2009 年 -2011 年, 北 京 师 范 大 学 珠 海 分 校 科 研 创 新 团 队 资 助 项 目 团 队 负 责 人 : 蓝 裕 平 5. 项 目 名 称 : 质 量 工 程 金 融 学 特 色 ( 品 牌 ) 专 业 建 设 项 目 2011 年 -2015 年, 北 京 师 范 大 学 珠 海 分 校 项 目 主 持 人 : 蓝 裕 平 6. 项 目 名 称 : 质 量 工 程 融 资 策 划 精 品 课 程 建 设 项 目 2011 年 -2012 年, 北 京 师 范 大 学 珠 海 分 校 项 目 主 持 人 : 蓝 裕 平 13
附 件 二 : 金 融 学 专 业 任 课 老 师 情 况 表 序 号 姓 名 性 别 年 龄 职 称 第 一 学 历 毕 业 学 校 专 业 及 学 位 最 后 学 历 毕 业 学 校 专 业 及 学 位 主 讲 课 程 / 兼 职 / 退 休 / 外 聘 1 蓝 裕 平 男 49 教 中 山 大 学 / 经 济 学 ( 世 界 经 济 组 )/ 学 士 中 山 大 学 / 工 商 管 理 / 硕 士 ( 新 ) 梅 西 大 学 / 金 融 经 济 学 / 硕 士 财 务 管 理 / 金 融 市 场 与 机 构 / 融 资 策 划 / 投 资 分 析 与 管 理 2 蒋 树 宽 男 68 教 吉 林 税 务 学 院 / 会 计 学 / 学 士 会 计 学 原 理 / 财 务 报 表 分 析 / 融 资 策 划 ( 德 ) 美 因 茨 ( 德 ) 美 因 茨 大 3 刘 霄 渐 男 57 教 大 学 / 软 件 工 学 / 软 件 工 程 / 博 管 理 信 息 系 统 程 / 学 士 士 4 谢 洁 萍 女 53 研 究 员 北 京 师 范 大 学 / 经 济 学 / 学 士 保 险 学 5 楼 昳 江 女 49 中 央 财 经 大 学 / 国 际 金 融 / 学 士 上 海 财 经 大 学 / 金 融 学 / 硕 士 国 际 结 算 / 国 际 财 务 管 理 / 国 际 金 融 6 张 同 耀 男 56 内 蒙 古 师 范 大 学 / 英 语 / 学 士 ( 新 ) 维 多 利 亚 大 学 / 工 商 管 理 / 应 用 金 融 / 双 硕 士 金 融 市 场 与 机 构 / 市 场 营 销 学 / 国 际 财 务 管 理 7 郑 勇 男 46 中 南 财 金 政 法 大 学 / 会 计 / 学 士 澳 门 科 技 大 学 / 管 理 学 / 博 士 财 务 管 理 / 行 为 金 融 学 8 王 蕴 琪 女 39 青 岛 大 学 / 工 中 国 农 业 大 学 / 微 观 经 济 学 / 国 际 14
业 外 贸 / 学 士 农 产 品 市 场 与 贸 易 / 博 士 经 济 学 / 国 际 贸 易 理 论 9 李 久 坤 女 49 哈 尔 滨 师 范 大 学 / 数 学 / 学 士 香 港 大 学 / 物 流 与 供 应 链 管 理 / 博 士 计 量 经 济 学 / 商 务 统 计 学 / 精 算 学 基 础 10 赵 鹤 琴 男 55 云 南 师 范 大 学 / 物 理 学 / 学 士 航 天 部 陕 西 微 电 子 学 研 究 所 / 计 算 机 专 业 / 硕 士 会 计 电 算 化 实 践 / 管 理 信 息 系 统 11 唐 士 奇 男 56 四 川 师 范 大 学 / 汉 语 言 文 学 / 学 士 西 南 财 经 大 学 / 工 商 管 理 / 硕 士 国 际 银 行 业 务 / 计 算 机 银 行 业 务 模 拟 南 开 大 学 / 金 融 12 于 天 远 女 36 南 开 大 学 / 金 融 学 / 学 士 学 / 硕 士 / 中 山 大 学 / 管 理 学 / 在 读 宏 观 经 济 学 / 管 理 学 博 士 生 13 刘 秀 清 女 49 杭 州 电 子 工 业 大 学 / 会 计 学 / 学 士 会 计 学 原 理 / 财 务 管 理 华 中 农 业 大 学 / 14 陈 健 女 34 华 中 农 业 大 学 / 英 文 / 学 士 英 文 / 硕 士 / 华 中 农 业 大 学 / 管 理 组 织 行 为 学 / 管 理 学 学 / 博 士 哈 尔 滨 工 业 大 学 15 徐 爱 女 43 大 连 轻 工 业 学 院 / 纺 织 工 程 / 学 士 / 管 理 科 学 与 工 程 / 硕 士 / 大 连 理 工 大 学 / 管 理 科 管 理 信 息 系 统 学 / 在 读 博 士 生 16 袁 溥 男 34 西 北 大 学 / 国 际 金 融 / 学 士 西 安 交 通 大 学 / 金 融 学 / 硕 士 金 融 市 场 与 机 构 / 融 资 策 划 / 风 险 投 15
资 南 开 大 学 / 经 济 17 张 德 新 男 47 南 开 大 学 / 经 济 学 / 学 士 学 / 硕 士 北 京 师 范 大 学 / 经 济 学 / 在 读 博 国 际 结 算 / 金 融 衍 生 工 具 / 金 融 风 险 控 制 士 生 18 黄 嵩 男 36 讲 师 复 旦 大 学 / 英 文 / 学 士 复 旦 大 学 / 世 界 经 济 / 硕 士 微 观 经 济 学 / 国 际 经 济 学 19 胡 勇 男 37 讲 师 华 中 师 范 大 学 / 英 语 教 育 / 学 士 华 中 师 范 大 学 / 经 济 法 学 / 硕 士 商 法 / 金 融 法 20 王 健 男 36 讲 师 太 原 理 工 大 学 / 英 语 / 学 士 中 国 政 法 大 学 / 法 学 / 硕 士 商 法 / 金 融 法 21 丁 秀 飞 女 33 讲 师 山 东 大 学 / 国 际 经 济 与 贸 易 / 学 士 厦 门 大 学 / 世 界 经 济 / 硕 士 国 际 结 算 / 国 际 贸 易 22 韩 晓 亚 女 31 讲 师 北 京 大 学 / 世 界 历 史 / 学 士 北 京 大 学 / 经 济 学 / 硕 士 保 险 学 / 微 观 经 济 学 / 宏 观 经 济 学 23 吴 嫒 丽 女 30 讲 师 中 国 人 民 大 学 / 经 济 学 / 学 士 中 国 人 民 大 学 / 经 济 学 / 硕 士 宏 观 经 济 学 / 融 资 策 划 / 税 务 策 划 24 王 小 雨 女 30 讲 师 湖 北 工 业 大 学 / 金 融 学 / 学 士 武 汉 大 学 / 西 方 经 济 学 / 硕 士 商 务 统 计 学 / 期 货 期 权 实 务 / 金 融 工 程 25 高 景 男 30 讲 师 对 外 经 济 贸 易 大 学 / 企 业 管 理 / 学 士 对 外 经 济 贸 易 大 学 / 国 际 金 融 / 硕 士 国 际 财 务 管 理 / 国 际 金 融 26 周 卉 女 29 讲 师 江 西 财 经 大 学 ( 英 ) 巴 斯 大 学 / 财 务 会 计 / 管 理 会 16
/ 金 融 学 / 学 士 会 计 与 金 融 学 / 硕 士 / 暨 南 大 学 / 计 / 投 资 分 析 与 管 理 金 融 学 / 在 读 博 士 生 27 邓 飞 琼 女 30 讲 师 广 东 外 语 外 贸 大 学 / 国 际 营 销 / 学 士 ( 英 ) 雷 丁 大 学 / 经 济 管 理 / 硕 士 财 务 管 理 / 国 际 结 算 28 甘 星 女 36 讲 师 大 连 海 事 大 学 / 电 子 工 程 / 学 士 ( 澳 ) 麦 考 瑞 大 学 / 应 用 金 融 / 硕 士 宏 观 经 济 学 / 保 险 学 29 张 燕 女 36 讲 师 九 江 师 范 学 院 / 数 学 教 育 / 大 专 湖 南 师 范 大 学 / 数 学 学 科 科 学 论 / 硕 士 商 务 统 计 学 / 运 筹 学 / 精 算 学 导 论 30 陆 风 兴 女 34 讲 师 暨 南 大 学 / 统 计 学 / 学 士 暨 南 大 学 / 统 计 学 / 硕 士 商 务 统 计 学 / 统 计 软 件 应 用 ( 美 ) 华 盛 顿 州 ( 美 ) 刘 易 斯 - 立 大 学 / 会 计 学 / 31 孙 云 男 35 讲 师 克 拉 克 州 立 学 院 / 酒 店 管 理 / 硕 士 澳 门 科 技 大 学 / 财 务 会 计 / 管 理 会 计 / 财 务 管 理 学 士 会 计 学 / 在 读 博 士 生 32 刘 伟 杰 男 28 讲 师 广 东 商 学 院 / 金 融 学 / 学 士 ( 英 ) 拉 夫 堡 大 学 / 银 行 与 金 融 学 / 硕 士 金 融 市 场 与 机 构 / 商 业 银 行 经 营 学 33 高 远 女 28 讲 师 上 海 外 国 语 大 学 / 国 际 经 济 法 英 语 / 学 士 ( 澳 ) 悉 尼 大 学 / 会 计 学 管 理 学 / 硕 士 财 务 会 计 / 税 务 策 划 34 张 金 韬 男 31 讲 师 ( 英 ) 诺 赞 比 亚 大 学 / 国 际 ( 澳 ) 悉 尼 大 学 / 国 际 企 业 管 理 管 理 学 / 市 场 营 销 学 17
经 济 / 学 士 会 计 学 / 硕 士 35 刘 怡 君 女 33 讲 师 广 东 商 学 院 / 经 济 法 / 学 士 ( 美 ) 迈 阿 密 大 学 / 比 较 法 学 / 硕 士 商 法 / 金 融 法 36 王 东 女 28 助 教 中 山 大 学 / 经 济 学 / 学 士 ( 澳 ) 昆 士 兰 大 学 / 金 融 学 / 硕 士 财 务 会 计 / 宏 观 经 济 学 37 Alexan der Joseph KOCSIS 男 46 Royal Military College of Canada/BA University of St.Joseph / Universidade Católica Portuguesa 商 法 兼 职 38 夏 明 会 男 48 教 南 京 大 学 / 应 用 数 学 / 学 士 ( 澳 ) 新 南 威 尔 士 大 学 / 会 计 学 / 硕 士 财 务 会 计 / 管 理 会 计 兼 职 39 廖 国 民 男 40 教 复 旦 大 学 / 金 融 学 / 博 士 投 资 银 行 业 务 / 金 融 市 场 兼 职 40 Kishor Lodhia 男 51 教 中 级 会 计 兼 职 英 国 福 特 大 学 兼 职 41 Ayling L. Ynn 女 45 管 理 会 计 英 国 班 戈 大 学 18
附 件 三 : 金 融 学 专 业 及 相 关 课 程 质 量 工 程 建 设 情 况 本 专 业 在 教 学 管 理 课 程 等 方 面 的 一 批 改 革 和 建 设 和 项 目 获 得 了 校 级 质 量 工 程 项 目 资 助 其 中 包 括 : (1) 金 融 学 专 业 质 量 工 程 特 色 ( 品 牌 ) 专 业 建 设 项 目 已 于 2011 年 7 月 获 得 本 校 正 式 立 项, 建 设 期 为 2011 年 10 月 至 2015 年 10 月, 学 校 ( 含 学 部 配 套 ) 给 予 的 项 目 建 设 经 费 40 万 元 目 前 该 项 目 进 展 顺 利 (2) 金 融 学 2+2 国 际 化 人 才 培 养 模 式 作 为 国 际 化 人 才 培 养 模 式 实 验 项 目 已 于 2011 年 7 月 获 得 本 校 正 式 立 项, 建 设 期 为 2011 年 10 月 至 2015 年 10 月, 学 校 ( 含 学 部 配 套 ) 给 予 的 项 目 建 设 经 费 36 万 元 目 前 该 项 目 进 展 顺 利 (3) 金 融 - 统 计 双 专 业 复 合 型 人 才 培 养 模 式 作 为 人 才 培 养 模 式 创 新 实 验 项 目 已 于 2011 年 7 月 获 得 本 校 正 式 立 项, 建 设 期 为 2011 年 10 月 至 2015 年 10 月, 学 校 ( 含 学 部 配 套 ) 给 予 的 项 目 建 设 经 费 36 万 元 目 前 该 项 目 进 展 顺 利 (4) 已 完 成 建 设 的 校 级 精 品 课 程 有 会 计 学, 在 建 项 目 包 括 融 资 策 划 管 理 学 原 理 和 保 险 学, 目 前 进 展 顺 利 ; (5) 已 完 成 建 设 的 校 级 双 语 教 学 示 范 课 程 有 金 融 市 场 与 机 构 市 场 营 销 学 微 观 经 济 学 国 际 经 济 学 管 理 信 息 系 统, 在 建 项 目 为 宏 观 经 济 学 商 业 法 财 务 会 计 组 织 行 为 学 合 同 法 商 务 统 计 学, 进 展 顺 利 (6) 已 获 完 成 建 设 的 校 级 重 点 教 材 项 目 有 融 资 策 划 实 务 19
附 件 四 : 金 融 学 专 业 的 国 际 化 教 学 特 色 金 融 学 专 业 从 2002 年 办 学 开 始, 逐 步 与 英 国 澳 大 利 亚 加 拿 大 和 美 国 共 16 所 大 学 建 立 了 2+2 学 分 互 认 的 合 作 关 系, 参 照 合 作 大 学 的 要 求 制 订 课 程 计 划 ( 包 括 课 程 名 称 内 容 教 材 考 试 方 式 等 ), 使 该 专 业 的 建 设 从 一 开 始 就 立 足 于 较 高 水 准 本 专 业 的 国 外 合 作 大 学 中 包 括 英 国 伦 敦 城 市 大 学 卡 斯 商 学 院 和 澳 大 利 亚 墨 尔 本 大 学 等 世 界 一 流 大 学 或 国 际 排 名 较 前 的 高 等 院 校 在 金 融 学 专 业 国 际 金 融 方 向 (2+2 项 目 ) 下, 学 生 在 本 校 修 读 够 所 需 的 学 分 并 达 到 对 方 所 设 的 GPA 分 数 线 就 可 以 在 第 三 年 到 合 作 大 学 修 读 本 科 阶 段 余 下 的 课 程, 完 成 以 后 可 以 凭 在 两 个 学 校 修 读 的 学 分 取 得 两 个 学 校 的 学 位 为 了 取 得 国 外 合 作 大 学 的 互 认 资 格, 本 专 业 不 仅 在 课 程 计 划, 还 在 课 程 大 纲 教 材 选 择 教 学 方 法 和 教 学 语 言 等 方 面 都 考 虑 到 国 际 化 的 要 求 基 于 2+2 项 目 的 成 功 经 验, 我 们 在 最 近 两 年 的 人 才 培 养 方 案 制 定 中, 逐 步 把 前 两 年 的 双 语 教 学 模 式 嫁 接 到 了 整 个 四 年 的 金 融 学 专 业 课 程 计 划 之 中, 在 充 分 体 现 了 与 国 际 对 接 以 双 语 教 学 为 主 的 国 际 化 教 学 特 色 毕 业 生 们 普 遍 在 扎 实 的 专 业 基 础 上, 更 有 英 文 能 力 上 的 优 势 20
附 件 五 : 金 融 学 专 业 的 实 践 性 教 学 特 色 我 们 在 金 融 学 专 业 的 实 践 教 学 中 强 调 引 导 学 生 把 理 论 和 方 法 在 实 际 中 做 运 用 和 操 作 我 们 一 方 面 为 学 生 建 立 了 一 系 列 实 践 教 学 基 地, 让 学 生 有 机 会 到 银 行 证 券 公 司 和 资 产 管 理 公 司 会 计 师 事 务 所 等 机 构 做 实 习, 增 加 对 于 社 会 和 商 业 运 作 的 感 性 认 识, 另 一 方 面, 我 们 更 强 调 的 是, 教 师 应 尽 量 创 造 各 种 条 件 和 机 会 让 学 生 对 专 业 知 识 能 够 学 以 致 用 金 融 学 理 论 和 方 法 涉 及 很 多 数 学 计 算 和 数 量 分 析, 我 们 在 教 学 计 划 中 强 调 在 专 业 课 教 学 中 使 用 金 融 计 算 器 和 excel 表 的 使 用, 以 帮 助 学 生 能 够 对 于 那 些 实 用 性 很 强 的 理 论 和 方 法 进 行 即 时 的 运 用, 还 强 调 在 专 业 课 程 中 尽 量 引 导 学 生 对 于 现 实 问 题 的 研 究, 通 过 撰 写 上 市 公 司 投 资 价 值 研 究 报 告 模 拟 财 务 策 划 报 告 等 让 学 生 懂 得 分 析 问 题 并 提 出 解 决 问 题 的 解 决 方 案 近 年 来 学 生 们 组 队 参 加 由 社 会 机 构 主 办 的 创 业 和 财 务 策 划 大 赛, 屡 屡 取 得 佳 绩 2011 年 9 月, 由 蓝 裕 平 教 指 导 的 学 生 团 队 Brics ( 由 08 级 金 融 学 专 业 何 鹏 等 5 个 学 生 组 成 ) 以 人 力 资 源 服 务 有 限 公 司 项 目 参 加 社 会 企 业 商 业 计 划 大 赛 SEBC( 主 办 方 : 腾 讯 公 益 慈 善 基 金 会 ; 学 术 支 持 : 中 欧 国 际 工 商 学 院 ), 取 得 了 本 科 生 组 第 三 名 的 优 异 成 绩 ( 前 两 名 的 队 伍 分 别 来 自 香 港 大 学 和 上 海 财 经 大 学 ) (http://ibf.bnuz.edu.cn/displaynews.asp?newsid=1321) 2012 年 2 月, 该 团 队 还 参 加 了 哈 佛 大 学 等 全 球 顶 尖 高 校 联 合 举 办 的 全 球 社 会 企 业 创 业 大 赛, 在 有 数 百 个 内 地 大 学 参 赛 队 伍 的 中 国 赛 区 中, 成 功 进 入 仅 余 15 个 队 伍 的 半 决 赛, 取 得 优 胜 奖 (http://ibf.bnuz.edu.cn/displaynews.asp?newsid=1456) 参 赛 学 生 扎 实 的 专 业 基 础 和 动 手 能 力 得 到 了 评 审 专 家 的 好 评 中 美 创 业 创 新 学 院 创 始 院 长 葛 定 坤 教 通 过 参 赛 学 生 了 解 到 我 校 金 融 学 专 业 开 设 融 资 策 划 和 创 业 学 等 实 践 性 以 后, 表 示 了 高 度 赞 赏 21
附 件 六 : 金 融 学 专 业 毕 业 生 情 况 表 金 融 学 专 业 分 2+2 国 际 合 作 模 式 的 国 际 金 融 方 向 和 4 年 制 的 金 融 投 资 方 向 前 者 的 学 生 通 常 在 本 校 读 完 2 年 的 课 程 后 就 到 国 外 合 作 大 学 完 成 余 下 的 本 科 课 程 的 学 习 据 统 计, 目 前 已 有 7 届 2+2 项 目 学 生 (2002-2009 级 ) 约 2500 余 名 学 生 先 后 到 合 作 大 学 就 读 其 中, 大 约 70% 学 生 本 科 毕 业 后 又 继 续 攻 读 硕 士 学 位 不 少 学 生 被 录 取 进 入 著 名 大 学 读 研, 包 括 剑 桥 大 学 伦 敦 政 治 经 济 学 院 帝 国 理 工 大 学 华 威 大 学 墨 尔 本 大 学 南 加 利 福 尼 亚 大 学 等 如 2012 年 春 季 正 在 伦 敦 政 治 经 济 学 院 和 卡 斯 商 学 院 就 读 研 究 生 课 程 的 就 各 有 10 名 学 生 来 自 本 项 目 通 过 2+2 项 目 出 国 学 习 的 不 少 学 生 毕 业 后 得 到 了 世 界 一 流 机 构 的 聘 请 比 如,2002 级 赵 刚 在 英 国 伦 敦 城 市 大 学 卡 斯 商 学 院 取 得 学 士 学 位 后 又 攻 读 并 取 得 博 士 学 位, 目 前 已 在 英 国 一 所 大 学 任 教, 何 悦 斌 在 加 拿 大 圣 玛 丽 大 学 本 科 毕 业 后 即 加 入 汤 森 路 透 集 团 ;03 级 的 臧 卓 然 在 英 国 班 戈 大 学 和 华 威 大 学 分 别 取 得 学 士 和 硕 士 学 位 后, 加 入 中 投 证 券 公 司 投 资 银 行 部 工 作 ;04 级 学 生 雷 璐 璐 在 南 加 州 大 学 获 得 会 计 学 学 士 学 位 和 硕 士 学 位 后 被 美 国 私 募 基 金 聘 为 金 融 分 析 员, 骆 孜 杨 和 陈 宁 在 美 国 获 得 硕 士 学 位 以 后 分 别 被 中 国 国 际 金 融 公 司 和 华 润 集 团 总 部 聘 请 ;05 级 的 丁 卢 遥 在 澳 洲 南 威 尔 士 大 学 获 得 财 务 分 析 硕 士 学 位 后 也 直 接 受 聘 于 瑞 士 联 合 银 行 (UBS); 06 级 的 侯 彩 风 在 美 国 印 地 安 娜 大 学 本 科 毕 业 后 也 被 华 润 集 团 总 部 聘 用 ;07 级 的 夏 晓 静 转 去 美 国 波 斯 顿 大 学 就 读 后, 本 科 毕 业 前 即 获 得 汇 丰 银 行 ( 美 国 ) 资 产 管 理 部 的 工 作 邀 约 关 于 国 际 合 作 办 学 的 更 多 资 料 请 参 阅 国 际 商 学 部 国 际 合 作 十 周 年 成 就 展 (http://ibf.bnuz.edu.cn/displaynews.asp?newsid=1426) 世 界 一 流 机 构 的 工 作 职 位 对 于 绝 大 多 数 国 内 二 本 学 校 的 毕 业 生 来 说, 是 可 望 不 可 及 的 不 过 2+2 课 程 项 目 为 这 些 学 生 提 供 了 进 一 步 提 升 的 机 会, 尤 其 是 其 中 一 部 分 天 资 较 好 且 读 书 刻 苦 的 学 生, 能 够 进 入 世 界 一 流 大 学 学 习, 进 而 获 得 在 职 业 场 上 更 优 越 的 竞 争 优 势 金 融 投 资 方 向 的 学 生 ( 含 2+2 项 目 部 分 因 各 种 原 因 选 择 在 本 校 完 成 本 科 阶 段 的 学 生 ), 毕 业 后 普 遍 有 很 好 的 出 路, 除 了 一 部 分 在 国 内 或 国 外 大 学 读 研 意 外, 多 数 进 入 了 银 行 证 券 公 司 会 计 师 事 务 所 等 金 融 类 机 构 或 者 企 业 的 财 务 部 门 工 作 不 少 学 生 也 获 得 很 好 的 工 作 机 会 如 金 融 02 级 的 林 蔚 毕 业 后 进 入 了 美 国 公 司 标 准 普 尔 ( 中 国 ) 从 事 信 息 管 理 工 作, 郭 嘉 杰 毕 业 后 到 英 国 诺 丁 汉 大 学 修 读 硕 士 学 位, 毕 业 后 加 入 长 江 证 券 公 司 投 资 银 行 部 工 作 ; 金 融 04 级 的 贾 岱 毕 业 后 加 入 广 发 银 行 珠 海 分 行, 后 到 美 国 伊 利 诺 伊 大 学 读 硕 士 学 位, 毕 业 后 加 入 北 京 中 弘 集 团 从 事 融 资 策 划 工 作 ; 金 融 05 级 的 杜 靖 文 毕 业 后 即 被 一 家 香 港 证 券 公 司 从 事 证 22
券 分 析 员 的 工 作, 贺 焕 青 毕 业 后 加 入 上 市 公 司 得 润 电 子 股 份 有 限 公 司, 从 事 公 司 证 券 事 务 工 作 ; 金 融 08 级 的 陈 永 栩 毕 业 后 即 加 入 了 四 大 会 计 师 事 务 所 毕 马 威 据 我 们 的 了 解, 在 国 内 各 大 重 要 的 金 融 投 资 机 构, 都 有 本 专 业 的 毕 业 生 就 职 要 特 别 指 出 的 是, 本 校 作 为 独 立 学 院, 生 源 不 是 最 好 的 可 是, 本 专 业 强 调 国 际 化 和 实 践 性 办 学 的 特 色, 给 学 生 们 提 供 了 一 个 接 受 高 水 平 专 业 学 习 的 机 会 那 些 尽 管 在 高 考 中 分 数 不 很 高, 但 天 资 较 好 学 习 刻 苦 的 学 生, 通 过 这 个 平 台 可 以 继 续 迈 向 出 类 拔 萃 的 未 来 事 实 证 明, 二 本 学 校 照 样 可 以 培 养 卓 越 的 金 融 专 业 人 才 23