目录引言... 1 一览概况报告发布背景统计数据来源及指标说明... 2 两项分析毕业生就业质量分析到校用人单位调查分析三

目录引言... 1 一览概况... 2 1.1 报告发布背景... 2 1.2 统计数据来源及指标说明... 2 两项分析... 4 2.1 毕业生就业质量分析... 4 2.2 到校用人单位调查分析... 18 三种趋势... 25 3.1 毕业生就业发展趋势... 25 3.2 到校用人单位发展趋势... 29 3.3 就业工作发展趋势... 32 四点反馈... 35 4.1 就业对学校招生及专业设置的反馈... 35 4.2 就业对人才培养的反馈... 36 4.3 学生单位对就业工作的反馈... 39 4.4 第三方机构对我校毕业生质量及就业工作的反馈... 41 I

五项工作... 43 5.1 坚持就业教育理念的创新与完善 : 就业工作与思想政治教育相结合... 43 5.2 坚持品牌活动的创设与开展 : 就业指导月活动的开展... 44 5.3 坚持国家政策的响应与贯彻 : 创业创新工作的推进... 46 5.4 坚持重点群体的关注与帮扶 : 特殊群体的就业工作开展... 47 5.5 坚持毕业生质量的追踪与研究 : 多项就业调研报告出炉... 48 结语... 49 附件... 50 附件一 :2015 届就业创业大事记... 50 附件二 : 校外媒体对我校 2015 届就业创业工作的部分报道... 50 附件三 :2015 届就业率年报... 51 II

引言中国石油大学 ( 华东 ) 建于 1953 年, 是教育部直属全国重点大学, 是国家 211 工程重点建设和优势学科创新平台建设并建有研究生院的高校之一中国石油大学 ( 华东 ) 是教育部和五大能源企业集团公司 ( 中国石油天然气集团公司中国石油化工集团公司中国海洋石油总公司神华集团有限责任公司陕西延长石油 ( 集团 ) 有限责任公司 ) 共建的高校, 是石油石化高层次人才培养的重要基地, 被誉为石油科技人才的摇篮现有 5 个国家重点学科,2 个国家重点 ( 培育 ) 学科,11 个博士后流动站,11 个博士学位授权一级学科,45 个博士点,33 个硕士学位授权一级学科,150 个硕士点,61 个本科专业, 学科专业覆盖石油石化工业的各个领域, 石油主干学科总体水平处于国内领先地位建校 60 多年以来, 我校为石油石化工业和国民经济建设输送了 20 多万名各类毕业生, 培养出了大批杰出校友, 走出了 20 多位两院院士以及一大批石油石化行业领军人物和工程技术骨干学校始终把人才培养质量放在首位, 形成了鲜明的办学特色, 办学实力和办学水平不断提高在新的历史时期, 学校坚持特色发展, 开放发展, 和谐发展, 正在向着国内著名石油学科国际一流的高水平研究型大学的目标奋力迈进学校高度重视毕业生就业工作, 连续 21 年毕业生初次就业率在 90% 以上, 签约毕业生中 50% 左右在世界 500 强企业就业, 且每年都有 600 多名优秀毕业生志愿到西部就业, 形成了毕业生甘于深入基层献身事业, 到祖国最需要的地方去的独特风景线学校 2000 年被教育部 2007 年和 2012 年被山东省评为普通高校毕业生就业工作先进集体,2004 年被国务院授予全国就业先进工作单位,2011 年入选全国毕业生就业典型经验高校 1

一览概况 1.1 报告发布背景 2015 年 4 月 27 日, 国务院印发国务院关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见 ( 国发 2015 23 号 ), 以稳就业惠民生助发展为宗旨, 部署进一步促进就业鼓励创业工作, 这是指导当前和今后一个时期就业创业工作的纲领性文件意见指出, 就业事关经济发展和民生改善大局, 坚持把稳定和扩大就业作为宏观调控的重要目标, 大力实施就业优先战略, 积极推动大众创业万众创新中国石油大学 ( 华东 ) 深入贯彻党的十八届三中四中五中全会精神, 把就业工作与创业创新工作摆在更加突出的位置, 认真做好 2015 届毕业生就业创业工作就业状况是高校教育质量的反馈, 关系着招生录取专业设置社会评价等教育诸多环节, 牵动着社会的敏感神经因此, 推出高校就业质量报告, 一方面回应了民众的信息需求, 另一方面则有利于建立高校就业动态反馈机制就业质量报告不仅要全面反映一个学校的综合实力, 也要结合学校特色, 结合学校人才培养目标, 重点突出, 更应该成为一个学校宣传与扩大影响力的窗口中国石油大学 ( 华东 )2015 届毕业生就业质量报告完整描述了我校 2015 届毕业生就业基本情况, 科学分析了就业质量状况, 突出了我校鼓励毕业生基层就业创新创业, 加强就业指导服务, 完善就业反馈体系等方面的特色与经验做法, 是对我校毕业生就业创业工作与毕业生就业质量的系统总结与呈现 1.2 统计数据来源及指标说明 1.2.1 统计数据来源 (1) 中国石油大学 ( 华东 ) 毕业生就业数据库该数据库收录了 1981 年以来我校历届毕业生的个人及派遣单位的详细资料信息 (2) 中国石油大学 ( 华东 )2015 届求职过程调查该调查采用网络调查的方式, 问卷共包括 6 个部分, 第一部分是基本信息类, 其他部分分别针对就业学生升学学生留学学生未就业学生创业学生的情况进行调查, 包括学校满意度求职过程等该问卷共发放 6246 份, 共回收问卷 5728 份, 其中本科生 4160 份, 硕士生 1474 份, 博士生 94 份总体回收率为 91.7% (3) 中国石油大学 ( 华东 )2014-2015 学年到校招聘用人单位调查学校对 2014-2015 学年到校招聘单位发放纸质调查问卷 300 份, 回收 194 份问卷, 回收率为 64.67%, 有效问卷 182 份, 有效样本率为 60.67% (4) 第三方评估 2

21 世纪教育研究院发布的高校就业质量年度报告发布评价排名麦可思公司发布的中国石油大学 ( 华东 ) 毕业生中期职业发展评价报告 (2015) 应届生求职网发布的 2015 年校园招聘宣讲会统计数据汇总及排名 (5) 其他中国石油大学学生就业信息网公布了学校各专业的签约详细情况, 查询网址为 : 就业率统计数据 :http://career.upc.edu.cn/other/jiuye2015.asp 毕业生签约信息 :http://career.upc.edu.cn/job.asp 1.2.2 数据统计说明 (1) 毕业生正式就业主要包括 : 1 毕业生与用人单位签订就业协议书, 并由毕业生就业主管部门将就业报到证签发到用人单位 ( 不含个人人事代理 ); 2 毕业生升学 ; 3 毕业生出国学习工作 ; 4 定向委培毕业生回原定向委培单位就业 ; 5 毕业生参加国家地方项目就业 ( 到村任职计划大学生志愿服务西部计划三支一扶计划等 ); 6 毕业生与用人单位签订劳动合同 ; 7 毕业生与外省接收单位签订就业协议但不办理户口迁移 ; 8 毕业生自谋职业自主创业, 并经工商部门颁发营业执照其中 5-8 种正式就业方式列入非派遣就业统计 (2) 毕业生灵活就业主要指毕业生以灵活方式实现就业, 并按要求出具毕业生灵活方式就业证明的就业形式, 主要指 : 1 临时性工作 2 非全日制工作 3 弹性工作 4 自由职业 (3) 就业率计算公式总体就业率 = 正式就业率 + 灵活就业率正式就业率 = 正式就业毕业生人数 / 毕业生总人数 100% 灵活就业率 = 灵活就业毕业生人数 / 毕业生总人数 100% 3

两项分析 2.1 毕业生就业质量分析 2.1.1 基本情况 (1) 毕业生规模结构中国石油大学 ( 华东 )2015 届毕业生共有 6246 人, 其中本科生 4556 人, 硕士生 1589 人, 博士生 101 人 2015 届毕业生中男生 4265 人, 女生 1981 人博士, 22, 21.78% 男女硕士, 652, 41.03% 本科, 1307, 28.69% 本科, 3249, 71.31% 硕士, 937, 58.97% 博士, 79, 78.22% 图 2-1 2015 届毕业生规模结构 (2) 毕业生生源地及民族 2015 届毕业生来源覆盖除港澳台之外的全部 31 个省直辖市自治区, 其中以山东河北河南新疆江苏辽宁等省份为主 4

图 2-2 2015 届毕业生生源地区分布 2015 届毕业生由 26 个民族组成, 其中以汉族毕业生为主, 占到毕业生总数 94.17% 少数民族毕业生中, 满族回族蒙古族土家族维吾尔族的毕业生相对较多表 2-1 2015 届毕业生民族构成民族汉族满族回族蒙古族土家族维吾尔族壮族哈萨克族苗族人数 5882 78 64 55 34 32 16 14 13 民族侗族藏族彝族土族朝鲜族瑶族布依族白族其他人数 7 7 7 5 5 5 5 4 13 (3) 毕业流向截至 2015 年 7 月 1 日,2015 届毕业初次就业率为 95.05%, 其中博士生就业率为 91.09%, 硕士生就业率为 93.71%, 本科生就业率为 95.61% 我校自 2015 年 9 月至 12 月对离校未就业毕业生就业状况进行了跟踪调查, 调查结果显示, 截至 2015 年 12 月 20 日, 我校 2015 届毕业生就业率为 97.52%, 其中博士生就业率为 100%, 硕士生就业率为 97.99%, 本科生就业率为 97.30% 以下报告与图表中所提及的就业率, 均指我校毕业生初次就业率及就业状况 5

7000 6000 5000 4000 3000 2000 1000 0 95.61% 6246 95.05% 4556 93.71% 1589 91.09% 101 本科硕士博士总体 96% 95% 94% 93% 92% 91% 90% 89% 88% 规模就业率图 2-3 2015 届毕业生规模及就业率 2015 届 6246 名毕业生中, 签约派遣 3523 人, 占毕业生总数的 56.40%; 升学 1628 人, 占毕业生总数 26.06%; 出国 235 人, 占毕业生总数的 3.76%; 定向和非派遣就业 469 人, 占毕业生总数的 7.51%; 灵活就业 82 人, 占毕业生总数的 1.31% 本科生共 4556 人, 其中签约派遣 2302 人, 占本科生总数的 50.53%; 升学 1486 人, 占本科生总数的 32.62%; 出国 202 人, 占本科生总数的 4.43%; 定向和非派遣就业 293 人, 占本科生总数的 6.43%; 灵活就业 73 人, 占本科生总数的 1.60% 硕士生共 1589 人, 其中签约派遣 1194 人, 占硕士生总数的 75.14%; 升学 107 人, 占硕士生总数的 6.73%; 出国 32 人, 占硕士生总数的 2.01%; 定向和非派遣就业 147 人, 占博士生总数的 9.25%; 灵活就业 9 人, 占博士生总数的 0.57% 博士生共 101 人, 其中签约派遣 27 人, 占博士生总数的 26.73%; 博士后进站 35 人, 占毕业生总数的 34.65%; 出国 1 人, 占博士生总数的 0.99%; 定向和非派遣就业 29 人, 占博士生总数的 28.71% 分学院分专业就业率及就业率构成详见附件三 60% 56.40% 50% 40% 30% 26.06% 20% 10% 0% 7.51% 3.76% 1.31% 4.95% 图 2-4 2015 届毕业生就业流向 6

(4) 重点群体就业情况 2015 届毕业生中, 共有女生 1981 人, 占毕业生总数 31.72%, 总体就业率 92.38% 60% 50% 50.68% 40% 30% 27.61% 20% 10% 0% 7.07% 5.35% 1.67% 7.62% 图 2-5 2015 届女生毕业流向按山东省教育厅山东省财政厅关于认真做好我省高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见 ( 鲁教财字 2007 18 号 ) 的要求, 经学校审核认定,2015 届毕业生中有困难家庭毕业生 658 人, 占毕业生总数的 10.53%, 总体就业率为 96.05%, 高于我校平均就业率通过对比发现, 困难家庭毕业生比其他毕业生更倾向于就业 100% 80% 82.07% 60% 40% 20% 0% 6.99% 5.17% 1.22% 0.61% 3.95% 图 2-6 2015 届家庭困难毕业生毕业流向 2015 届毕业生中, 少数民族毕业生共 364 人, 占毕业生总数的 5.83%, 总体就业率为 88.19%, 略低于我校平均就业率 7

60% 50% 51.92% 40% 30% 20% 10% 0% 15.38% 15.38% 2.75% 2.75% 11.81% 图 2-7 2015 届少数民族毕业生毕业流向 2.1.2 就业质量 (1) 就业行业统计结果显示, 签约毕业生中 37.42% 的毕业生进入采矿业, 制造业 (17.16%) 和电力热力燃气及水生产和供应业 (9.49%) 接收的毕业生的数量紧跟其后表 2-2 2015 届毕业生就业行业分布行业本科硕士博士合计占签约毕业生总体比例采矿业 886 580 28 1494 37.42% 制造业 511 174 0 685 17.16% 电力热力燃气及水生产和供应业 260 117 2 379 9.49% 信息传输软件和信息技术服务业 217 72 2 291 7.29% 科学研究和技术服务业 118 79 3 200 5.01% 租赁和商业服务业 128 45 1 174 4.36% 建筑业 133 25 0 158 3.96% 居民服务修理和其他服务业 91 39 0 130 3.26% 教育 26 62 18 106 2.66% 金融业 58 45 0 103 2.58% 公共管理社会保障和社会组织 27 50 1 78 1.95% 批发和零售业 62 14 0 76 1.90% 交通运输仓储和邮政业 46 21 0 67 1.68% 文化体育和娱乐业 13 6 1 20 0.50% 房地产业 10 3 0 13 0.33% 军队 2 9 0 11 0.28% 住宿和餐饮业 6 0 0 6 0.15% 农林牧渔业 1 0 0 1 0.03% 8

2015 届毕业生中, 有 2030 人到世界 500 强企业就业 ( 见表 2-3), 占毕业生总数的 32.50%, 占签约毕业生的 49.83%( 见表 2-4), 继续保持高质量就业同时, 到我校招聘的世界 500 强企业数量也呈稳中有增的趋势表 2-3 2015 届毕业生进入的世界 500 强企业 Top20 序号世界 500 强就业数 1 中国石油天然气集团公司 677 2 中国海洋石油总公司 462 3 中国石油化工集团公司 349 4 国家电网公司 75 5 中国船舶重工集团公司 71 6 中国电力建设集团有限公司 37 7 中国华润总公司 34 8 中国建筑股份有限公司 31 9 中国中化集团公司 30 10 陕西延长石油 ( 集团 ) 有限责任公司 15 11 中国化工集团公司 15 12 中国移动通信集团公司 15 13 中国农业银行 13 14 中国中铁股份有限公司 12 15 中国联通公司 11 16 山东能源集团有限公司 11 17 中国能源投资公司 11 18 中国冶金科工集团有限公司 10 19 中国银行 9 20 鸿海精密工业股份有限公司 8 表 2-4 2015 届毕业生到世界 500 强企业的就业情况统计学历就业数毕业生人数占毕业生总数比例签约毕业生人数占签约毕业生比例本科 1265 4556 27.77% 2668 47.41% 硕士 739 1589 46.51% 1350 54.74% 博士 26 101 25.74% 56 46.43% 合计 2030 6246 32.50% 4074 49.83% (2) 就业地区由图 2-8 可以看出, 我校毕业生主要就业地区是东部沿海地区同时, 到西部地区就业毕业生共计 606 人, 到新疆区就业人数居全国各省份第四位, 这表明我校对毕业生进行的深入基层献身事业志存高远, 脚踏实地就业主题教育取得显著效果 9

图 2-8 2015 届毕业生就业地区分布 (3) 就业单位性质表 2-5 2015 届毕业生就业单位性质分布单位性质本科硕士博士合计占毕业生总数比例石油石化海油企业 865 594 26 1485 23.78% 其他企业 1045 359 6 1410 22.57% 其他国有企业 558 209 2 769 12.31% 三资企业 71 26 0 97 1.55% 其他灵活就业 73 9 0 82 1.31% 高等教育单位 0 49 20 69 1.10% 党政机关 22 43 1 66 1.06% 科研设计单位 15 36 1 52 0.83% 其他事业单位 17 16 0 33 0.53% 部队 2 9 0 11 0.18% (4) 签约月份 1 表 2-6 的统计结果显示, 我校 2015 届毕业生签约时间相对分散, 其中签约最多的两个时间段是 10-12 月与 3-5 月 1 毕业生签约月份的数据来源于中国石油大学 ( 华东 )2015 届求职过程调查 10

表 2-6 2015 届毕业生签约月份分布月份本科硕士博士合计总体占样本百分比 2014 年 9 月前 100 30 6 136 4.97% 2014 年 9 月 143 75 13 231 8.43% 2014 年 10 月 213 69 1 283 10.33% 2014 年 11 月 185 91 6 282 10.30% 2014 年 12 月 180 172 2 354 12.92% 2015 年 1 月 107 105 4 216 7.89% 2015 年 2 月 62 63 4 129 4.71% 2015 年 3 月 193 114 7 314 11.46% 2015 年 4 月 193 110 3 306 11.17% 2015 年 5 月 184 69 2 255 9.31% 2015 年 6 月 143 88 2 233 8.51% 合计 1703 986 50 2739 100.00% 14% 12% 10% 8% 6% 4% 2% 4.97% 10.33% 8.43% 10.30% 12.92% 11.46% 7.89% 4.71% 11.17% 9.31% 8.51% 0% 图 2-9 2015 届毕业生签约月份走势 (5) 就业满意度中国石油大学 ( 华东 )2015 届求职过程调查结果显示,2015 届毕业生对第一份工作的总体满意度为 90.86%, 处于较高水平其中, 博士生对于工作的满意度高于硕士生及本科生, 男女毕业生对于工作的满意度基本相同 11

无法评估很满意 80% 60% 40% 20% 0% 比较满意很不满意比较不满意本科硕士博士 (6) 专业相关度图 2-10 2015 届毕业生就业满意度图 2-11 中的统计结果显示,2015 届毕业生的工作与专业的对口率为 88.69%, 绝大部分毕业生从事和本专业相关的工作其中, 工作对口程度和学历层次大致呈正相关, 学历越高, 从事工作与专业相关度越高很对口 60% 40% 无法评估 20% 0% 比较对口很不对口比较不对口本科硕士博士图 2-11 2015 届毕业生工作专业相关度 (7) 获得就业信息途径从毕业生获得就业信息途径上来看,80% 的毕业生都是通过学校就业信息网获得的就业信息, 我校就业信息网的招聘信息更新速度快, 信息量大, 针对性强, 对毕业生工作信息的获得提供了较大支持博士毕业生主动寻求机会, 具备更强的职位搜索能力, 有相对清晰的职业发展规划, 所以在其他院校就业信息网上获得就业信息的比例相对较高 12

学校就业信息网专业招聘网站其他院校就业信息网父母朋友处 5.56% 7.50% 7.45% 12.96% 7.25% 5.87% 7.41% 1.18% 2.63% 74.07% 84.08% 84.04% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% 100.00% 博士硕士本科图 2-12 2015 届毕业生工作活动就业信息途径分布 (8) 起薪 2015 届毕业生调查结果显示, 本科生与硕士生的起薪集中在 3000-4000 元区间, 博士生起薪集中在 5000-6000 元区间, 学历与起薪大致成正比 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 本科硕士博士图 2-13 2015 届毕业生就业起薪 13

(9) 参加笔试面试 2 图 2-14 中的统计结果表明,49.04% 的毕业生都是面试 0-5 次就确定工作, 一方面反映到校招聘企业较好的满足毕业生需求, 另一方面也和毕业生本身素质较高, 能够满足企业需求有关 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 0-5 次 6-10 次 11-15 次 16-20 次 20 次以上本科硕士博士图 2-14 2015 届毕业生参加笔试面试情况 2.1.3 升学质量 2015 届毕业生中, 有 1628 人升学 3, 占毕业生总数 26.06% 其中,1447 人升入 211 或 985 工程院校,39 人升入中科院及附属研究所研究机构继续深造总体上来讲, 我校升学人数及升学质量处于较高水平表 2-7 2015 届毕业生升学人数较多院校 Top20 升学院校学校类型本科生升学研究生升学中国石油大学 ( 华东 ) 211 工程 771 82 中国石油大学 ( 北京 ) 211 工程 157 10 山东大学 985 工程 25 1 天津大学 985 工程 26 0 2 定向培养的毕业生一般不需要面试就可以确定工作 3 研究生升学是指硕士生升学为博士, 博士生进站做博士后 14

升学院校学校类型本科生升学研究生升学大连理工大学 985 工程 24 0 华东理工大学 211 工程 22 0 石油化工科学研究院其他 16 1 西安交通大学 985 工程 15 2 北京邮电大学 211 工程 15 0 西南石油大学省属重点大学 14 0 武汉大学 985 工程 12 1 东南大学 985 工程 10 2 西安电子科技大学 211 工程 11 0 北京航空航天大学 985 工程 9 1 电子科技大学 985 工程 9 0 同济大学 985 工程 8 1 北京交通大学 211 工程 8 0 哈尔滨工程大学 211 工程 8 0 湖南大学 985 工程 8 0 南开大学 985 工程 8 0 2.1.4 留学质量 2015 届毕业生中, 出国 235 人, 占毕业生总数的 3.76%, 主要的留学国家是德国美国英国澳大利亚等, 表 2-8 列出部分留学院校及人数 15

表 2-8 2015 届毕业生留学人数较多院校 Top10 留学院校国家人数卡尔斯鲁厄工业大学德国 30 曼彻斯特大学英国 11 悉尼大学澳大利亚 9 新南威尔士大学澳大利亚 7 怀俄明大学美国 6 墨尔本大学澳大利亚 5 休斯顿大学美国 5 帝国理工大学英国 4 利兹大学英国 4 匹兹堡大学美国 4 2.1.5 创业质量 2015 届毕业生中, 共有 5 名本科生 2 名硕士生成功创业 4, 其中涉及交通运输仓储和邮政业, 文化体育和娱乐业, 信息传输软件和信息技术服务业, 批发和零售业, 教育等 5 个行业, 注册资本从 3 万到 1000 万不等, 创业人数较往届有较大提升 2.1.6 离校未就业学生状况分析 5 (1) 离校未就业群体基本情况 2015 届毕业生中, 截至到 2015 年 7 月 1 日, 共有 309 名学生离校时未就业, 占毕业生总数的 4.95% 其中男生 163 人, 女生 246 人博士生 17 人, 硕士生 95 人, 本科生 197 人 (2) 离校时未就业群体原因分析中国石油大学 ( 华东 )2015 届离校未就业毕业生跟踪调查结果显示, 截至到 2015 年 12 4 创业成功以取得营业执照作为统计标准 5 本报告中离校未就业学生是指 2015 年 7 月 1 日,2015 届毕业生统一离校时未就业的学生 16

月 20 日, 对于离校时未就业原因结果显示,22.65% 的毕业生未就业原因是签约时间晚, 错过集中派遣期, 而未被统计到初次就业率中 22.01% 的毕业生因为就业困难, 其主要原因是学习成绩差等原因没有找到工作而造成离校未就业 26.21% 的毕业生因为继续考公务员事业单位, 继续考研, 准备出国而选择未就业 19.74% 的毕业生是因为个人选择不就业或无合适单位而未就业签约晚, 错过集中派遣期就业困难个人选择不就业或无合适单位 22.65% 22.01% 19.74% 准备考公务员或者事业单位 14.56% 准备升学 8.74% 准备出国 2.91% 其他 9.39% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 图 2-15 离校时未就业群体原因分析 (3) 毕业半年后未就业群体跟踪调查中国石油大学 ( 华东 )2015 届离校未就业毕业生跟踪调查结果显示, 离校时未就业的 309 名毕业生中, 已就业 154 人, 已出国 11 人, 共有 54.40% 的离校未就业毕业生脱离未就业状态仍有 77 名毕业生处于有就业意愿但仍未就业的状态, 对于这一部分毕业生, 我校已经建立跟踪档案, 对其重点帮扶已就业 49.84% 有就业意愿但仍未就业 24.92% 仍准备升学仍准备考公务员或事业编已出国个人选择不就业其他 ( 包括未联系上等情况 ) 8.41% 5.50% 3.56% 0.32% 7.44% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 图 2-16 毕业半年后未就业群体现状 17

2.2 到校用人单位调查分析 2.2.1 基本情况 (1) 供需见面会概况针对 2015 届毕业生, 我校共举行 8 场供需见面会, 其中大型供需见面会 6 3 场, 共有 570 家单位参会招聘, 中小型供需见面会 5 场, 包括东营地区重点企业华润燃气等 76 家单位到校招聘 7 (2) 到校宣讲单位概况针对 2015 届毕业生, 除 8 场供需见面会参会单位外, 另共有 469 家单位到校召开专场宣讲会, 每月平均有 52 家左右单位到校 160 140 120 100 80 60 40 20 0 17 143 104 59 9 0 42 54 29 12 图 2-17 到校宣讲单位时间分布 (3) 到校宣讲单位所在地通过对到校单位的数据统计,2014-2015 学年到校宣讲单位中, 山东企业最多, 其次是北京广东浙江等地区 6 100 家以上为大型供需见面会,100 家以下为中小型供需见面会 7 本报告所提到的到校宣讲单位, 指到校召开专场宣讲会的单位, 并不包括大中型供需见面会中到校招聘单位 18

图 2-18 到校宣讲单位所在地分布 (4) 到校宣讲单位所属行业通过对到校宣讲单位所属行业统计 ( 表 2-9), 到校宣讲单位中, 最多的是制造业, 占总数的 25.59%, 其次是采矿业, 占总数的 17.70% 此外, 信息传输软件和信息技术服务业与科学研究和技术服务业等行业单位也较多表 2-9 到校宣讲单位所属行业行业单位数制造业 120 采矿业 83 信息传输软件和信息技术服务业 62 科学研究和技术服务业 42 电力热力燃气及水生产和供应业 31 建筑业 21 教育 20 批发和零售业 19 交通运输仓储和邮政业 12 房地产业 9 金融业 8 租赁和商业服务业 8 19

行业单位数居民服务修理和其他服务业 7 公共管理社会保障和社会组织 6 卫生和社会工作 6 文化体育和娱乐业 6 住宿和餐饮业 5 农林牧渔业 4 合计 469 (5) 到校宣讲单位行业性质通过对到校宣讲单位行业性质的统计 ( 表 2-10), 到校宣讲的单位中, 其他企业最多, 这部分主要是民营企业其次是国有企业这两部分企业占到校单位数的 89.13% 教育单位和行政机关到校宣讲较少表 2-10 到校宣讲单位行业性质单位性质单位数其他企业 243 国有企业 175 三资企业 32 科研设计单位 10 高等教育单位 6 机关 2 中初教育单位 1 合计 469 (6) 到校宣讲单位的用工层次从图 2-19 可以看出, 到校招聘我校 2015 届毕业生的用人单位用工的学历层次均较高其中本科及以上学历员工高于 80% 的招聘单位有 17.03%, 本科及以上学历员工占 61-80% 的招聘单位最多有 29.12%, 而本科及以上学历员工低于 20% 的招聘单位仅占 6.04% 35% 30% 27.47% 29.12% 25% 20% 15% 20.33% 17.03% 10% 5% 0% 6.04% 低于 20% 21%-40% 41%-60% 61%-80% 高于 80% 图 2-19 到校宣讲单位员工层次 20

2.2.2 相关分析为掌握用人单位的到校招聘我校毕业生的原因招聘要求提供待遇需求预测以及其对我校毕业生的满意度对学校就业工作的评价等信息, 学校对 2014-2015 学年到校招聘单位发放纸质调查问卷 300 份, 回收 194 份问卷, 回收率为 64.67%, 有效问卷 182 份, 有效样本率为 60.67% (1) 用人单位粘稠度通过对到校用人单位到校招聘情况的调查 ( 图 2-20),77.06% 的用人单位曾经到校招聘过, 用人单位能够连续多次到校招聘, 这说明用人单位毕业生学校之间形成了良好互动的局面用人单位粘稠度较高, 一方面表明学校培养的学生是符合用人单位需求的, 用人单位信任我校培养的学生的质量 ; 另一方面, 说明经过多年对有形就业市场的建设和维护, 已形成用人单位毕业生学校之间良好互动合作共赢的局面 100% 80% 77.06% 60% 40% 20% 0% 是 22.94% 否图 2-20 用人单位是否曾到校招聘情况分布统计结果显示, 到校招聘单位往年招聘的本科及以上学历的毕业生中, 我校学生所占比例在 5% 以下的居多, 占 30.38%, 而在 50% 以上的仅占 9.49% 35% 30.38% 30% 24.05% 25% 20.25% 20% 15% 10% 9.49% 6.96% 8.86% 5% 0% 50% 以上 30%-50% 20%-30% 10%-20% 5%-10% 5% 以下图 2-21 到校招聘用人单位往年招聘我校学生所占比例 21

对于到校招聘单位而言, 从图 2-22 中可以看出, 其到校招聘主要基于学校良好的声誉 (54.05%), 其次是已毕业校友在单位的良好表现 (52.70%), 再次得益于毕业生自身扎实的专业基础知识 (45.95%) 由于用人单位所能提供的暑期实习岗位是有限的, 因此, 用人单位很少会因为实习生表现而决定是否到校招聘学校良好的声誉往届学生良好表现专业基础知识扎实综合素质较高 54.05% 52.70% 45.95% 43.92% 工作踏实, 忠诚度高 31.76% 同行推荐多年的合作关系 13.51% 22.30% 实习表现 5.41% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 图 2-22 用人单位进校招聘原因分布 ( 多选 ) 通过对到校单位招聘渠道的调查 ( 图 2-23), 用人单位招聘应届生更青睐到校举办专场招聘会 (81.69%) 的方式, 其次是参加各个高校组织的大型招聘会 (42.96%), 还有不少单位是通过学校发布招聘信息的渠道 (28.87%) 进行招聘从以上数据可以看出, 校园招聘是毕业生实现就业和用人单位招聘到高素质人才最重要的渠道因此, 高校要充分发挥自身的职能与作用, 做好用人单位与毕业生之间的桥梁与纽带, 为用人单位做好服务工作, 为毕业生就业创造良好条件到校举办专场招聘会参加高校组织的大型招聘会通过学校发布招聘信息进行网络招聘各地区行业举办的大型招聘会学生上门求职网申与现场招聘相结合从实习生中挑选合适人选通过校友推荐委托第三方进行招聘其他 42.96% 28.87% 17.61% 14.09% 8.45% 6.34% 6.34% 4.23% 3.52% 0.70% 81.69% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 图 2-23 用人单位招聘毕业生的渠道分布 ( 多选 ) 22

(2) 用人单位招聘需求统计结果显示 ( 图 2-24), 到校招聘的用人单位, 主要需求的是本科生 (85.35%), 其次是博士生 (63.70%), 硕士生 (49.05%) 的需求度较低 100% 80% 60% 40% 20% 63.70% 49.05% 85.35% 0% 博士硕士本科图 2-24 到校招聘用人单位招聘的毕业生学历层次分布统计结果显示 ( 图 2-25), 到校招聘的用人单位为我校毕业生提供的主要工作岗位是技术 / 开发 (76.36%), 其次是生产 / 制造 (35.15%) 技术 \ 开发生产 \ 制造设计 \ 制作行政 \ 管理销售 \ 采购金融 \ 财会其他 35.15% 23.03% 20.61% 14.00% 8.49% 2.42% 76.36% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 图 2-25 到校招聘用人单位为我校毕业生提供的工作岗位分布 ( 多选 ) 对用人单位而言, 人才的大量流动会对单位的人员和经营稳定性造成一定的影响对毕业生而言, 过度的流动也不利于其职业生涯的健康发展因此毕业生的就业稳定性和对单位的忠诚度是用人单位招聘时非常关注的因素, 从图 2-26 可以看出, 到校招聘的用人单位希望毕业生能够提供 5 年以上服务的为 51.13%, 而能接受毕业生频繁流动, 提供服务年限在 1 年以下的单位仅为 2.16% 中国石油大学 ( 华东 )2013 届毕业生追踪调查报告显示, 我校毕业生毕业 1 年后的离职率为 11.66%, 比麦可思发布的 2014 年中国大学生就业报告中全国 211 院校毕业生工作半年后离职的平均水平 13% 低 1.24 个百分点而中国石油大学 ( 华东 ) 毕业生中期职业发展评价报告显示我校毕业生毕业 5 年后, 有 66% 的毕业生一直为 1 个雇主工作, 而全国本科毕业生毕业 3 年后, 仅有 40% 的毕业生一直为 1 个雇主工作可见, 我校 23

毕业生的工作稳定性与对单位的忠诚度相对较高, 符合用人单位期待 60% 51.13% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 28.57% 7.52% 9.77% 2.26% 1 年以下 1-3 年 3-5 年 5 年以上不作要求图 2-26 到校招聘用人单位对毕业生服务年限的要求 (3) 拟提供的薪资水平及培养方式根据 2014-2015 学年到校招聘的用人单位调查, 用人单位为新录用的毕业生第一年提供的平均月薪如下 : 本科生为 3825 元 / 月, 硕士生为 5011 元 / 月, 博士生为 7674 元 / 月中国石油大学 ( 华东 )2013 届毕业生追踪调查报告显示, 我校毕业生毕业一年后的薪酬水平如下 : 本科生平均月收入为 5216 元 / 月, 硕士生为 5455 元 / 月, 博士生为 6236 元 / 月从数据对比可以看出, 工作一年转正后本科生和硕士生的平均月收入涨幅较大而博士生出现实际月收入低于进校单位提供月收入的原因, 主要与博士生供职岗位有关我校博士生毕业后进入教育行业的较多, 一方面相对教育单位而言, 企业提供的薪资水平普遍较高 ; 另一方面教育行业单位较少进校招聘, 所以, 对博士生的调查结果, 主要是企业单位的数据体现从图 2-27 中的统计结果可以看出, 到校招聘的单位对新入职的毕业生提供的最主要的培养方式是配备师傅, 加强与老员工交流 (78.89%), 其次是提供专门培训课程, 提高专业水平 (76.11%) 配备师傅, 加强与老员工交流提供专门培训课程, 提高专业水平 78.89% 76.11% 上岗指导, 强化实际操作能力拓展训练, 增强团队意识和职业素养 60.56% 57.22% 部门间轮岗, 尽快熟悉公司整体情况 37.22% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 图 2-27 到校招聘用人单位对新入职毕业生提供的主要培养方式分布 ( 多选 ) 24

三种趋势 3.1 毕业生就业发展趋势 3.1.1 近五年毕业生概况自 1995 年实施供需见面, 双向选择就业以来, 我校连续 21 年毕业生初次就业率在 90% 以上 2015 年毕业生初次就业率为 95.05%, 创 2005 年以来的新高 6000 5000 4000 4852 5019 4657 4616 4556 3000 2000 1000 0 1198 1477 1344 1509 1589 91 93 128 94 101 2011 届 2012 届 2013 届 2014 届 2015 届本科硕士博士 2015 届 2014 届 2013 届图 3-1 我校 2011-2015 届毕业生规模及结构 91.09% 90.68% 89.06% 90.10% 90.89% 95.05% 93.71% 95.61% 93.87% 96.81% 92.84% 94.15% 93.11% 2012 届 90.32% 93.37% 93.09% 91.40% 2011 届 89.01% 91.90% 91.32% 85% 87% 89% 91% 93% 95% 97% 总体博士硕士本科图 3-2 我校 2011-2015 届毕业生就业率趋势 25

3.1.2 近五年毕业生升学及出国趋势通过对 2012-2015 届本科生升学情况进行统计 ( 图 3-3), 我校本科生升学率稳步上升, 越来越多的本科生选择继续深造 1550 1500 1450 1400 25.93% 28.23% 1417 30.00% 1397 31.54% 32.62% 1486 1456 35% 30% 25% 20% 1350 15% 1300 1250 1258 10% 5% 1200 2011 届 2012 届 2013 届 2014 届 2015 届 0% 本科升学人数本科升学率图 3-3 我校 2011-2015 届本科毕业生升学趋势统计结果显示 ( 图 3-4) 我校毕业生出国 ( 境 ) 人数及比例呈快速上升趋势为进一步推进和实施学校的教育国际化战略, 培养具有国际视野和国际竞争力的高素质人才, 鼓励我校学生出国 ( 境 ) 进行学历教育学习深造, 学校于 2015 年设立出国 ( 境 ) 留学奖学金, 奖学金额度为 100 万元, 用来奖励符合条件的出国留学毕业生 300 250 200 150 100 50 0 3.76% 235 2.62% 163 1.52% 1.06% 93 0.67% 70 41 2011 届 2012 届 2013 届 2014 届 2015 届 4.0% 3.5% 3.0% 2.5% 2.0% 1.5% 1.0% 0.5% 0.0% 出国人数出国率图 3-4 我校 2011-2015 届毕业生出国趋势 3.1.3 近五年毕业生西部就业及在青岛就业趋势国家鼓励大学生去西部就业, 到基层就业, 实现人生的抱负在国家一带一路政策 26

的支持下, 西部将会提供更多就业的机会作为一所石油特色鲜明的高校, 毕业生到西部到基层到祖国最需要的地方建功立业一直是学校的优良传统和鲜明特色我校每年签约就业的毕业生中 80% 以上是到基层到艰苦行业就业, 每年都有 500 名左右本科毕业生和 100 名左右研究生毕业生到西部地区就业 800 700 600 500 400 300 200 100 0 12.28% 12.82% 13.01% 11.40% 592 615 609 563 9.70% 421 194 246 177 185 108 2011 届 2012 届 2013 届 2014 届 2015 届西部六省其他西部省区西部比例 14% 12% 10% 8% 6% 4% 2% 0% 图 3-5 我校 2011-2015 届毕业生西部就业走势 2014 年 6 月, 国务院设立国家级青岛西海岸新区, 这为我校学生服务地方经济社会发展提供了更为广阔的舞台自 2004 年我校设立青岛校区以来, 注重对学校周边就业市场的开拓, 我校签约青岛用人单位的毕业生逐渐增加,2015 届毕业生达 816 人, 占 2015 届就业毕业生的 23.16%, 占毕业生总数的 13.06% 山东是经济大省, 青岛是带动经济发展的龙头毕业生在青岛就业, 为地方经济社会发展服务, 是校地生三方共同的需求 800 700 600 500 400 300 200 100 0 14% 13.06% 12% 10.16% 523 10% 7.63% 7.86% 414 8% 376 342 293 4.61% 6% 218 192 127 140 4% 91 2% 0% 2011 届 2012 届 2013 届 2014 届 2015 届本科研究生总体比例图 3-6 我校 2011-2015 届毕业生在青岛就业走势 27

3.1.4 近五年毕业生去三桶油就业趋势三桶油是指中国最主要的三家油气生产商和供应商中国石油天然气集团公司中国石油化工集团公司中国海洋石油总公司作为石油特色鲜明的院校, 三桶油一直是我校毕业生的重点就业企业 2015 年度, 共有 1485 名毕业生在三桶油就业, 占 2015 届签约就业毕业生人数的 37.20%, 占 2015 届全部毕业生的 23.78% 通过对比近五年数据我们可以发现, 我校毕业生进入三桶油就业人数呈现下降趋势, 这和经济转型石油石化行业改革学校就业市场多元化毕业生就业选择多样化等原因有关 40% 35% 30% 34.86% 36.09% 28.55% 29.47% 25% 23.78% 20% 17.90% 16.76% 15.72% 15.03% 15% 13.50% 14.52% 10.84% 10% 8.11% 8.94% 5.71% 7.40% 5% 3.29% 5.54% 5.50% 3.54% 0% 2011 届 2012 届 2013 届 2014 届 2015 届石油石化海油汇总图 3-7 我校 2011-2015 届毕业生三桶油就业走势 3.1.5 近五年毕业生非国有企业就业趋势伴随着国家经济转型升级, 非国有经济得到了迅猛发展, 民营企业三资企业等非国有企业对毕业生的需求增长迅速, 大学生对这些企业的认识也发生了重大转变我校多措并举, 努力开拓新的就业市场, 构建起了以石油石化行业为主, 船舶汽车燃气电力海洋重工等其他行业为辅的一主多元的立体化就业市场格局, 到校用人单位数量不断增多, 范围更加广泛由图 3-8 可以看出, 我校到非国有企业毕业生的比例是逐年上升的, 这说明我校就业市场愈加多元化 28

2000 30% 1500 1000 500 15.80% 970 12.75% 840 20.30% 20.28% 1244 1261 25.44% 1589 25% 20% 15% 10% 5% 0 2011 届 2012 届 2013 届 2014 届 2015 届 0% 非国有企业就业人数占毕业生总数比例图 3-8 2011-2015 届毕业生到非国有企业就业走势 3.2 到校用人单位发展趋势 3.2.1 到校单位专业需求机械类 42.95% 石油工程类 28.86% 化工类 27.52% 计算机软件类 25.50% 信息自动化类 20.81% 经济管理类 20.13% 油气储运类 20.13% 地质勘探类 16.78% 数理类 8.05% 材料类 7.38% 文法哲外语类 2.69% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 图 3-9 到校招聘用人单位未来几年对我校毕业生需求的专业门类统计结果显示 ( 图 3-9), 未来几年用人单位对我校毕业生需求较大的专业分别是机械类 (42.95%), 石油工程类 (28.86%), 化工类 (27.52%), 而对文法哲外语类 (2.69%), 材料类 (7.38%) 和数理类 (8.05%) 需求量不大 3.2.2 到校用人单位趋势分析针对 2013-2015 届毕业生, 我校每年召开 4 场左右大中型供需见面会和 5 场左右小型供 29

需见面会, 超过 500 家单位来参会我校通过召开就业供需见面会, 增加毕业生就业选择, 也为企业集中招聘提供便利表 3-1 近三年供需见面会数量统计年度小型供需见面会中大型供需见面会场数单位数场数单位数 2013 届 3 39 5 587 2014 届 5 108 3 406 2015 届 5 76 3 570 表 3-1 中的统计结果显示, 除了到校参加供需见面会的单位外, 每年大约有 450 家左右单位单独到校召开宣讲会时间集中在 10 月 11 月 3 月 4 月表 3-2 近三年到校宣讲单位时间年度各月份数量合计 2013 届 2012 年 9 月 2012 年 10 月 2012 年 11 月 2012 年 12 月 2013 年 1 月 30 116 116 25 1 2013 年 2 月 2013 年 3 月 2013 年 4 月 2013 年 5 月 2013 年 6 月 437 4 72 37 32 4 2014 届 2013 年 9 月 2013 年 10 月 2013 年 11 月 2013 年 12 月 2014 年 1 月 87 118 90 21 4 2014 年 2 月 2014 年 3 月 2014 年 4 月 2014 年 5 月 2014 年 6 月 452 2 67 42 16 5 2015 届 2014 年 9 月 2014 年 10 月 2014 年 11 月 2014 年 12 月 2015 年 1 月 17 143 104 59 9 2015 年 2 月 2015 年 3 月 2015 年 4 月 2015 年 5 月 2015 年 6 月 469 0 42 54 29 12 表 3-3 中的统计结果显示, 近三年到校宣讲单位中, 华东及华北地区的数量最多, 这和我校毕业生毕业流向大致相同表 3-3 近三年到校宣讲单位地区趋势地区 2013 届 2014 届 2015 届东北 20 9 23 华北 77 88 92 华东 256 279 284 华南 31 27 35 华中 16 14 14 西北 28 29 15 西南 9 6 6 合计 437 452 469 表 3-4 中的统计数据显示, 制造业采矿业信息传输软件和信息技术服务业科学研究和技术服务业等行业单位到校宣讲的比较多文化体育和娱乐业住宿和 30

餐饮业农林牧渔业行业企业到校宣讲较少, 这和我校学校特色与人才培养方向有关表 3-4 近三年到校宣讲单位行业趋势行业 2013 届 2014 届 2015 届制造业 128 148 120 采矿业 84 93 83 信息传输软件和信息技术服务业 46 48 62 科学研究和技术服务业 42 50 42 电力热力燃气及水生产和供应业 28 27 31 建筑业 16 25 21 教育 19 3 20 批发和零售业 12 5 19 交通运输仓储和邮政业 11 8 12 房地产业 4 4 9 金融业 7 3 8 租赁和商业服务业 15 9 8 居民服务修理和其他服务业 7 7 7 公共管理社会保障和社会组织 6 9 6 水利环境和公共设施管理业 5 6 6 文化体育和娱乐业 2 1 6 住宿和餐饮业 0 4 5 农林牧渔业 5 2 4 合计 437 452 469 通过对近三年到校宣讲单位行业性质进行统计 ( 表 3-5), 国有企业和民营企业是到校宣讲的主力表 3-5 近三年到校宣讲单位行业性质走势单位性质 2013 届 2014 届 2015 届国有企业 160 196 175 三资企业 27 25 32 其他企业 218 211 243 科研设计单位 11 11 10 高等教育单位 10 3 6 中初教育单位 6 1 机关 5 6 2 合计 437 452 469 31

3.3 就业工作发展趋势 3.3.1 保持高就业率难度增加国家中长期教育改革和发展规划纲要提出,2009~2020 年, 高等教育总规模从 2979 万人增加到 3550 万人, 可以预见今后若干年毕业生数量仍将逐渐增加我国高校毕业生总量从 2014 年的 727 万, 到 2015 年的 749 万,2016 年毕业生预计会达到 765 万但在另一方面, 毕业生社会需求数量却很难实现同步增长, 大学生就业竞争会更加激烈, 我国正经历经济转型期, 石油石化行业发展的阵痛期, 可以预见, 今后就业形势将会持续严峻, 高就业率的维持难度也会不断增加面对严峻的就业形势, 学校将采取积极措施, 确保毕业生充分就业学校重视对学生的培养, 学生的整体素质高, 毕业生质量高, 多年来一直得到用人单位的认可 ; 学校重视毕业生就业市场建设, 在就业管理就业服务上有良好的声誉, 毕业生就业工作扎实规范, 已经形成了具有较大影响力的品牌 ; 学校在稳定固有就业市场的同时, 努力开拓新的学科相关行业就业市场, 为继续保持高就业率提供保障 3.3.2 创新创业教育力度加强 2015 年 12 月, 全国普通高校毕业生就业创业工作网络视频会议召开, 教育部袁贵仁部长强调, 要认真贯彻落实党的十八届五中全会精神, 着力推进创新创业教育改革和大学生自主创业, 提升就业创业指导服务水平, 努力实现高校毕业生更加充分更高质量的就业创业创新创业被作为会议的重点内容强调高校毕业生是实施创新驱动发展战略和推进大众创业万众创新的生力军, 高校毕业生就业创业是教育领域重要的民生工程党中央国务院对此高度重视, 今年以来, 国务院先后印发 8 个促进就业创业的政策文件, 并召开全国就业创业工作电视电话会议会议强调, 要强化双创精神, 激励高校毕业生创新创业, 并要求有关部门尽快制定简化创业手续降低创业门槛的具体办法, 加大创业基地建设和创业资金扶持力度, 强化创业教育和指导服务, 真正让大学生勇于创新勇于创业为推进大学生创新创业教育工作, 2014 年学校将创业基础设为必修课程, 从 2013 级开始, 每位在校学生均接受创业基础教育 ;1500 名 2015 届毕业生接受 SYB 创业培训, 获得山东省加强就业培训提高就业与创业能力培训项目合格证书 ;2015 届毕业生中有 7 人登记注册公司, 成功创业未来新政策的出台必将鼓励扶持一大批有志于创业的学生, 学校也将创造条件为更多的毕业生投身于创新创业提供更多支持 3.3.3 积极应对石油石化行业招聘改革 2013 年, 中国石化对招聘制度做出改革,2014 年中国石油人才招聘网站投入运行, 也拉 32

开了中国石油行业招聘制度改革的序幕 2015 年三大石油公司全部实行网络化公开化的招聘模式, 这种模式将石油石化企业的需求推向了全国各高校毕业生和归国留学生, 加剧了就业竞争同时, 随着石油石化行业进入发展阵痛期, 转型改革措施不断出台, 对应届生的需求数量也进行了较大幅度压缩, 这直接影响着我校毕业生到石油石化企业就业的规模可以预见, 未来几年, 石油石化企业的进入门槛将越来越高, 对应届毕业生需求量也将逐年减少, 进入三桶油为主的石油石化企业难度将会不断增加学校积极应对石油石化企业招聘制度改革, 加强与石油石化企业沟通交流, 及时将市场信息反馈给在校教师和学生, 推动教育教学改革深入进行, 稳定传统就业市场 3.3.4 积极开拓高端就业市场建设毕业生高端就业市场是提升大学人才培养质量的需要, 也是实现大学毕业生人力资源合理配置的必然要求高端的就业市场是提高毕业生就业质量的基础和保障, 学校在努力维护原有就业市场的同时, 继续加大对世界 500 强企业国家重点行业企业等高端就业市场的开拓力度学校通过电话电子邮件等途径与进入世界 500 强行列的中国企业建立了联系, 积极参与核工业电力行业船舶工业铁路行业等重点行业企业的交流活动, 以推进产学研合作项目为依托, 以提升学生核心竞争力为根本, 以加强人才培养质量反馈为促进, 为提高我校毕业生就业质量提供了强有力的保障 3.3.5 新型校企合作模式的拓展随着国家创新体系的建设和科教兴国战略的实施, 随着企业对毕业生素质要求越来越高, 积极推进校企结合供需对口以适应市场经济发展的需要, 显得日益紧迫和突出现阶段我国企业技术创新主要面临着智力资源投入不足的局面, 高校具有人才密集学科齐全图书情报资源丰实等优势, 双方针对人才培养进行合作, 从而实现共赢 2015 年我校与新奥能源控股有限公司签订合作协议, 建立中国石油大学 ( 华东 ) 新奥校企俱乐部, 开启了校企合作的新模式该俱乐部将通过企业招聘支持系列讲座心路传承等活动引导学生对职业世界进行了解, 从而让学生认识自己, 规划自己, 发展自己, 帮助学生树立正确的就业观, 提升就业层次和提高就业竞争力, 为学生就业择业创造条件同时, 通过多种渠道, 大力宣传学校, 加强用人单位对我校的了解, 从而更好地为用人单位服务除此之外, 目前我校正积极与其他企业合作, 探索更多合作新模式 33

表 3-6 中国石油大学 ( 华东 ) 新奥俱乐部活动一览名称类别面向群体活动时间备注职业生涯规划讲座讲座类大二大三每月 1 次企业参与就业指导类讲座讲座类大三大四每月 2 项企业部分参与创业俱乐部讲座类创客群体每 2 月 1 次新奥健走马拉松大赛公益类全校师生每年 5 月新奥冠名唐岛湾公园骑行活动公益类全校师生每年 6 月新奥冠名支教边远山区的物资资助活动公益类全校师生每年 7 月新奥冠名职业能力 coach 计划竞赛类大三学生每年 7 月企业参与职业规划大赛竞赛类大二每年 7 月模拟面试大赛竞赛类大三每年 9 月企业参与毕业生就业典型案例征集大学生求职路上的故事案例研究类我校毕业生长期案例研究类我校毕业生长期 34

四点反馈高等教育大众化使毕业生就业发生了深刻变革, 这种变革成为推动高等教育观念模式深化改革的强有力杠杆若想使高等学校的学科专业结构人才培养模式与市场和社会对人才的要求相适应, 那么构建就业反馈机制尤为必要构建高校毕业生信息反馈机制不是一蹴而就的高校毕业生信息反馈工作量大难度大, 而且涉及学校多个管理和服务部门, 不仅仅要重视有方法, 还要制度化系列化和规范化毕业生离校后信息反馈制度化建设要求相关的领导机构和管理机构设计出有效的反馈渠道和反馈流程, 此外还要建立一套结果的反馈和使用机制, 这样, 才能使毕业生离校后信息反馈收到实效我校通过问卷调查实地走访引入第三方机构等方式, 建立了多维度立体化的就业反馈体系通过该体系, 一方面能及时有效的掌握毕业生离校时及离校 5 年内的就业状况工作满意度发展状况以及对母校的评价和满意度对学校教学和管理的满意度和评价等信息 ; 另一方面能得到用人单位对我校毕业生实际工作情况的评价以及对学校培养方案的意见和建议同时我校借助专业力量进行数据的统计分析工作, 保证了调查结果的有效性我校各相关部门通力合作, 针对反馈结果进行自我调整, 学生 - 企业 - 学校三位一体的良性反馈机制已经初步形成 4.1 就业对学校招生及专业设置的反馈学校建立了招生 - 培养 - 就业联动工作机制, 始终密切关注经济社会, 特别是石油石化行业领域的发展趋势以及对人才需求的变化, 进而优化专业结构, 调整招生计划, 完善人才培养方案, 突出人才培养特色学校就业信息网公布了 1995 年以来分专业毕业生初次就业率及可查询的 1981 年以来毕业生就业派遣方案, 学生就业指导中心通过就业率通报就业工作会议就业新闻和发布就业工作白皮书等形式向校内相关部门及时反馈就业状况 2014 年学校制定了中国石油大学 ( 华东 ) 研究生招生计划分配试行办法, 将生源及就业状况作为重要指标 ( 占 0.15 权重 ), 纳入研究生招生计划的测算依据学校在制定年度本科生招生计划时, 结合学生就业指导中心根据就业状况提出的意见, 适当调整部分本科专业招生人数, 使专业结构与布局更加合理 2014 年度减少了应用化学信息管理与信息系统经济学行政管理信息与计算科学应用物理学俄语共 7 个专业的招生人数, 增加了能源与动力工程专业的招生人数 2015 年度, 增加了通信工程测控技术与仪器会计学专业招生人数同时, 根据就业形势及我校实际情况减少了应用物理学材料物理英语地球物理学化学工程与工艺等专业的招生人数 2014 年学校出台中国石油大学 ( 华东 ) 本科专业建设管理办法, 完善了专业设置建设和评估机制, 并召开本科专业建设与发展研讨会, 专题研讨学校专业建设中存在的问题及下 35

一步改进的措施等 2010 年以来, 学校根据国家战略新兴产业调整和社会需求, 结合学校实际情况, 适度增设了一些战略新兴产业相关本科专业, 如 2011 年新增环保设备工程专业,2012 年新增海洋油气工程专业,2014 年新增物联网工程专业,2015 年新增机械工程专业考虑到专业建设师资队伍办学条件以及毕业生就业质量就业前景等多种因素, 近三年工商管理电子商务和公共事业管理等 3 个专业暂停招生 4.2 就业对人才培养的反馈 4.2.1 就业对人才培养方式的反馈学校长期坚持对用人单位进行调研, 并及时将用人单位对专业课程设置实践实习等方面的建议向相关教学院部教务处研究生院等部门进行反馈, 进一步优化人才培养方案第一, 我校以作为首批实施教育部卓越工程师教育培养计划的高校之一为契机, 加强对大学生工程能力创新意识的培养 ; 第二, 主动利用校外优势资源, 建立起形式多样内容丰富层次齐全的产学研结合体系 ; 第三, 开展多样化的校企联合培养模式, 目前已形成六种较为成熟的联合培养模式 : 优势专业的校企联合培养模式订单式转专业的合作培养模式复合型人才的合作培养模式国际化人才的合作培养模式企业实习型的合作培养模式和国防生合作培养模式, 自 2002 年至今通过合作培养模式已为企业输送毕业生 2599 名 2015 年 10 月, 我校与新奥燃气集团成立校企俱乐部, 开拓了校企合作培养人才的新模式, 促进了校企双方的合作共赢 ; 第四, 积极加强国际化办学, 推动与国外高校的联合培养与交流, 探索了 2+2 3+1 等多样化的国际合作培养模式为了加强基础学科拔尖人才培养,2015 年 3 月 16 日, 我校成立荟萃学院, 荟萃学院是我校优秀本科人才的培养基地, 是我校实施教育领域综合改革深化人才培养模式改革的重要举措, 学院发挥了在本科人才培养中的示范作用 4.2.2 毕业生对学校培养质量的反馈针对毕业生对学校培养质量满意度的调查结果显示, 毕业生对学校的整体满意度为 93.81%, 对所读专业满意度为 90.56%, 对学校的课程设置和教学内容满意度为 87.80%, 对学校教师的教育教学水平的满意度为 93.66% 从以上数据可以看出, 毕业生对学校培养质量满意度是比较高的, 说明我校培养质量能够得到毕业生认可博士生对以上项目的很满意比例明显比本科生硕士生高相比其他项目, 毕业生对学校的课程设置和教学内容满意度较低, 这对我校进行课程与教学改革提供一定参考意见 36

无法评估很满意 80% 60% 40% 20% 0% 比较满意很不满意比较不满意本科硕士博士图 4-1 2015 届毕业生对学校的课程设置和教学内容满意度很满意 80% 60% 无法评估 40% 20% 0% 比较满意很不满意比较不满意本科硕士博士图 4-2 2015 届毕业生对学校教师的教育教学水平的满意度 4.2.3 单位对毕业生培养质量的反馈 2014-2015 学年到校招聘用人单位的调查结果显示, 用人单位对我校毕业生评价很满意的为 61.72%, 评价比较满意的为 36.72%, 总体满意度为 98.44% 到校用人单位还对我校毕业生实际工作能力从理论功底和专业技能解决实际问题能力团队合作能力工作适应力和独立工作能力创造性与创新能力领导组织和协调能力危机处理和应变能力沟通表达能力道德修养 ( 诚实守信使命感和爱心奉献等 ) 集体主义精神与荣誉感身心健康动手实践能力职业操守和工作态度计算机及外语的应用能力学习领悟能力等 15 个维度进行了评价从表 4-1 可以看出, 用人单位对我校毕 37

业生各项能力的评价较高, 其中对理论功底和专业技能的满意度达 100% 仅有危机处理和应变能力 (87.90%) 和创造性与创新能力 (87.90%) 两项的满意度未达到 90% 以上这说明我校毕业生在工作岗位上表现出了较强的总体素质敬业精神合作精神和社会责任感 ; 毕业生所具有的扎实的理论功底和专业技能, 计算机及外语的应用能力在实际工作中能够很好地满足岗位需求表 4-1 到校招聘用人单位对我校毕业生的综合素质及各种实际工作能力的满意度各项能力很满意比较满意一般比较不满意很不满意我校毕业生的总体满意度 61.72% 36.72% 0.78% 0.00% 0.78% 理论功底和专业技能 50.00% 50.00% 0.00% 0.00% 0.00% 学习领悟能力 53.78% 43.70% 2.52% 0.00% 0.00% 道德修养 49.59% 47.15% 3.25% 0.00% 0.00% 计算机及外语的应用能力 54.92% 40.98% 4.10% 0.00% 0.00% 团队合作能力 45.16% 50.00% 4.84% 0.00% 0.00% 身心健康 52.42% 41.94% 5.65% 0.00% 0.00% 职业操守和工作态度 53.28% 40.98% 5.74% 0.00% 0.00% 解决实际问题能力 41.60% 52.00% 6.40% 0.00% 0.00% 集体主义精神与荣誉感 46.77% 46.77% 6.45% 0.00% 0.00% 工作适应力和独立工作能力 42.40% 49.60% 7.20% 0.80% 0.00% 沟通表达能力 42.74% 49.19% 8.07% 0.00% 0.00% 领导组织和协调能力 37.90% 52.42% 9.68% 0.00% 0.00% 动手实践能力 47.97% 42.28% 9.76% 0.00% 0.00% 创造性与创新能力 42.74% 45.16% 12.10% 0.00% 0.00% 危机处理和应变能力 33.87% 54.03% 11.29% 0.81% 0.00% 虽然我校毕业生得到到校招聘单位的较高评价, 但是用人单位代表依然提出了更高要求, 希望我校毕业生能在计算机应用能力 (34.42%) 和学习能力 (27.27%) 方面有进一步的提升, 这些反馈对我校今后教育教学改革及人才培养方式改革提供了参考 38

计算机应用能力学习能力外语能力实践动手能力创新能力领导力团队协作能力人际沟通能力口头表达能力实干与执行能力问题解决能力组织与协调能力情绪管理能力书面表达能力分析能力时间管理能力信息收集能力 12.99% 10.39% 7.79% 7.79% 5.20% 3.90% 3.90% 1.95% 0.65% 27.27% 26.62% 24.68% 23.38% 22.08% 21.43% 20.13% 34.42% 0% 10% 20% 30% 40% 图 4-3 到校招聘用人单位认为我校毕业生还需提升的能力 ( 多选 ) 4.3 学生单位对就业工作的反馈 4.3.1 学生对我校就业工作的反馈 2015 届毕业生求职过程调查结果显示,2015 届毕业生对我校就业工作满意度为 90.69% 其中本科生对学校就业工作满意度为 89.74%, 硕士生满意度为 92.86%, 博士生为 98.93% 这表明学生对学校开展的就业工作认可度是比较高的对于不满意的学生, 通过调查我们发现, 主要集中在希望到校单位质量更高, 为毕业生提供更优质的就业指导等方面我校会根据毕业生对就业工作的反馈意见, 及时对就业工作进行改进, 为毕业生提供更好的就业服务 39

无法评估很满意 80% 60% 40% 20% 0% 比较满意很不满意本科硕士博士比较不满意 4.3.2 用人单位对我校就业工作的反馈图 4-4 2015 届毕业生对我校就业工作的满意度 2014-2015 学年到校招聘的用人单位对我校就业工作评价非常满意的为 73.68%, 满意的为 19.55%, 满意度达 93.23% 80% 73.68% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 19.55% 3.76% 2.26% 0.75% 非常满意比较满意基本满意不太满意不满意图 4-5 到校招聘用人单位对我校就业工作的满意度评价虽然到校招聘单位对我校就业工作的满意度评价较高, 但依然提出了提升建议, 希望能够加强校企沟通 (37.67%) 以及丰富就业信息网功能 (25.34%), 这对我校今后的就业工作改进与加强用人单位服务质量提供了改革思路 40

加强校企沟通已较完善 32.88% 37.67% 丰富就业信息网功能开展校企活动 25.34% 23.97% 增加招聘场次 12.33% 拓宽服务项目改善招聘环境其他 1.37% 6.16% 4.80% 0% 10% 20% 30% 40% 图 4-6 到校招聘用人单位认为我校就业工作需加强的方面 ( 多选 ) 4.4 第三方机构对我校毕业生质量及就业工作的反馈 2014 年, 为了完善我校毕业生质量评估及反馈体系, 推动教育教学培养改进, 我校委托麦可思公司对我校 2010 届毕业生进行毕业生中期职业发展调查该调查共向 2010 届毕业生发放问卷 4504 份, 回收 2881 份, 共覆盖 12 个学院 53 个本科专业, 对我校毕业生中期职业发展进行了系统的调查与评价报告显示, 我校 2010 届毕业生就业状况存在以下几个特点 :1 就业质量较高, 职业发展具有较强的连续性本校毕业生四年后的收入水平较高, 对就业现状的主观感受较好, 且多数毕业生仍从事专业相关工作, 就业领域集中, 较好地突显了本校的定位与培养特色, 为石油石化领域的发展提供了较为充足的人才保障 2 在校培养较好地支撑了毕业生的职位晋升与发展本校 60% 毕业生四年内获得过职位晋升, 晋升的主要类型是工作职责的增加和薪资的增加等 3 校友整体认同程度较高本校毕业生毕业四年后对母校的推荐度较高 (70% 愿意推荐 ), 且对母校的关注程度较高 (90% 以上 ); 同时, 近 90% 毕业生对母校有回馈行为 ; 此外,80% 以上毕业生对本校提供的校友服务较满意另外报告也为进一步提高毕业生发展质量提出建议 : 合理调整课程设置, 并加强专业知识和技能培养建议我校根据毕业生反馈, 合理完善课程设置, 使其更加贴近实际工作或学习的需要, 从而提高课程培养的有效性对于校园招聘活动数量, 第三方招聘类网站应届生求职网 2015 年 2 月发布 2015 校园招聘宣讲会统计数据汇总, 该网站对 2014 年 8 月至 12 月收集发布的全国各个高校进行的校园招聘会进行统计分析, 其中在按学校分类的宣讲会分析条目中, 我校以 435 条招聘会信息位列全国高校第 30 名这表明, 我校在有形就业市场建设方面的工作是卓有成效的对于就业质量报告的编制与发布工作, 按照教育部通知文件要求, 我校先后于 2014 年 2 月 27 日 2014 年 12 月 30 日发布了中国石油大学 ( 华东 )2013 届 2014 届毕业生就业质量 41

报告通过精心组织编制, 两年的就业质量报告均严格按照教育部文件要求, 对毕业生就业工作进行了客观描述和总结, 受到高考考生在校大学生以及相关部门媒体的关注在由 21 世纪教育研究院发布的高校就业质量年度报告发布评价排名中,2013 届毕业生的就业质量报告, 综合排名第三, 基本信息公开评价项目排名第一, 内容完备性与公信力评价项目排名第七 2014 届毕业生就业质量报告综合排名并列第 15 名, 其中基本信息公开评价项目排名第一这表明我校就业质量报告反映的内容具有准确性和针对性 42

五项工作拥有正确的就业工作理念, 让就业工作者心中有信仰, 行动有方向, 干事有力量拥有完善的就业工作体系, 让就业工作能顺毕业生发展之利, 顺学校发展之心, 顺国家发展之意在就业工作理念建设方面, 学校坚持以提高学生培养质量为基础, 引导学生献身事业为主旋律的工作理念, 充分发挥行业办学优势和特色, 加强毕业生就业工作在就业工作体系建设方面, 我校从组织工作保障反馈四个方面全面构建适应市场需要的四位一体学生就业体系, 建立了促进学校事业发展和毕业生就业的长效工作机制, 保证了毕业生就业工作的顺利开展 5.1 坚持就业教育理念的创新与完善 : 就业工作与思想政治教育相结合大学生思想政治教育工作与就业工作联系紧密, 两者在教育目的教育内容和教育功能等方面都存在一定的交互性和相关性在就业工作中加强思想政治教育, 在思想政治教育工作中加强就业指导和服务, 形成良性循环并相互契合, 更好地引导和帮助大学生健康成长与成才, 从而实现整个系统的健康有序发展第一, 树立思想政治教育工作为大学生就业工作服务的理念学校思想政治教育工作人员自觉适应当前学校就业工作的需要, 找准结合点和切入点, 将化解思想问题与解决实际问题相结合, 把思想政治教育与大学生就业工作紧密结合, 充分发挥思想政治教育的引导作用第二, 加强思想政治教育内容的针对性从入学教育开始进行直到毕业教育, 把就业相关的德育内容渗透到课堂教学中去, 贯穿到大学培养的全过程中去 2000 年以前, 结合学科特色, 我校对学生进行以学石油爱石油献身石油到西部去到基层去到祖国最需要的地方去为主题的教育引导工作 2000 年后, 随着新世纪就业形势与国家政策的转变, 我校将思想政治教育工作主题确定为深入基层献身事业随着时代发展, 我校将教育主题进一步凝练为志存高远, 脚踏实地不同时期的对毕业生倡导的工作理念的不同反映了我校思想政治教育及就业指导的针对性第三, 创新思想政治教育的方法我校从大学生关心的实际出发, 找准切入点, 引导大学生树立正确的择业观就业观立足于第一课堂, 同时重视第二课堂的作用我校利用大学生喜闻乐见的微博 QQ 群微信等方式, 加强了与学生的沟通交流, 开拓思想政治教育的新阵地第四, 调动学校全体教职工参与的积极性学校举办高级职业指导师和职业导师培训, 提高就业工作队伍整体素质, 打造专业化专家化的就业工作队伍, 目前, 学校已经建成一支 132 人的高水平专业化相对稳定的就业指导教师队伍, 其中 90 余人取得了职业生涯规划培训合格证书,83 人获得了职业指导师和助理职业指导师资格认证,2015 年新增高级职业指导师 4 人中级职业指导师 27 人 40 人参加了 KAB 创业教育培训,50 人参加了高校教师 43

的职场必修课 UCC 培训,53 人参加了大学生职业素质提升 CCEP 培训,5 人取得了职业生涯教练 BCC 资格认证,26 人取得了全球职业规划师 (GCDF) 资格除此之外, 我校建立奖励机制, 加大对就业指导团队的扶持力度 2015 年,17 人参加后现代取向生涯规划咨询工作坊培训学校设立专项奖励基金对先进集体和个人进行了表彰和奖励, 并在中国石油大学报上宣传就业工作优秀教师的事迹, 起到了良好的激励作用, 充分调动了以辅导员为主的思想政治教育队伍参与就业工作的积极性第五, 思想政治教育伴随就业指导全程为学生服务大学生思想政治教育与就业工作契合要遵循教育规律, 根据大学生所处的年级及思想特点分阶段分层次地进行 2013 年 6 月我校出台中国石油大学 ( 华东 ) 关于推进学生职业发展与就业指导工作全程化的实施意见, 这成为我校全程化就业指导的指导性文件 5.2 坚持品牌活动的创设与开展 : 就业指导月活动的开展 2014 年 9 月, 为进一步提高 2015 届毕业生求职择业技能, 强化创业意识, 提升就业竞争力, 实现更高质量更高满意度的就业, 在全校范围内开展了以规划职业提升能力成就明天为主题的就业指导活动月活动主要涉及校园招聘政策宣传经验交流模拟面试简历辅导参观体验等方面, 同时将创业大赛职业规划大赛简历大赛等就业创业指导品牌活动贯穿其中就业指导月以学校学院学生三个对象为活动主体, 开展了丰富多彩的就业指导活动第一, 学校层面学生就业指导中心根据目前的就业形势和就业动态, 结合学校实际情况, 集中开展面向毕业班辅导员和毕业生的相关活动具体内容有 : 毕业班辅导员集中培训组织专场招聘会编制 2015 届就业指引说明开展 2015 届毕业生就业期待调查以及组织关于公务员报考简历制作求职礼仪笔试面试等公益讲座在此期间, 我校建立了就业公众微信平台石大就业 ( 微信号 career_upc), 从学校层面向毕业生及时发布就业指导和市场信息第二, 学院层面各学院对 2015 届学生开展职业发展方向摸底工作, 保证了就业工作的针对性各学院通过组织学生到相关用人单位实地考察或实习邀请往届优秀毕业生与学生座谈辅导员一对一就业指导邀请相关专家开展就业指导讲座等活动, 提升学生对就业市场的了解度, 以丰富多彩的活动让毕业生感受到就业季的气息, 提升毕业生就业能力表 5-1 表 5-2 列举了部分学院就业指导月活动 44

表 5-1 地球科学与技术学院 2015 届毕业生就业指导月相关活动地球科学与技术学院 2015 届毕业生就业指导月相关活动 1 助力求学系列讲座之一保研政策解读与保研动员会 2 助力求学系列讲座之二英语水平提升 3 助力求学系列讲座之三本科生出国动员会 4 助力求职系列讲座之一本科生就业动员会 5 助力求职系列讲座之二就业能力提升 6 助力求职系列讲座之三国考大讲堂 7 职场遨游系列活动之一简历大擂台 8 职场遨游系列活动之二应聘对对碰 9 职场遨游系列活动之三校友面对面 10 职场遨游系列活动之四就业攻坚战 11 职场遨游系列活动之五专场招聘会 12 职场遨游系列活动之六大四心语征集 13 见贤思齐就业工作中期自查与总结 14 见贤思齐学院就业工作中期研讨会表 5-2 机电工程学院 2015 届毕业生就业指导月相关活动机电工程学院 2015 届毕业生就业指导月相关活动 1 一简钟情简历制作大赛 2 投石问路职场精英系列讲座 3 职来职往供需见面会现场模拟 4 打造细节人生, 成就职场精英求职礼仪讲座 5 不一样的人生, 职因第一步系列讲座 6 名企直通车系列主题活动 7 职点江山就业形势交流会 8 研行合一主题活动 9 研究生推免指导讲座 10 成立考研联盟 11 举办考研经验交流会 12 举办考研沙龙 13 编制就业考研指导手册第三, 毕业生层面引导 2015 届毕业生积极做好就业前的心理准备, 树立正确的求职理念 ; 要求毕业生做好毕业求职时间安排, 为自己制定一份求职计划书, 包括求职目标求职策 45

略等 ; 通过讲座等形式, 使毕业生了解国家各省市学校的有关就业政策签订就业协议应当注意的事项和流程 ; 充分利用好学校就业信息资源等就业指导月不仅仅针对应届毕业生, 我们也引导低年级学生参与到活动中来, 比如职业生涯规划大赛, 参观工作单位等, 让他们早介入早感受早参与, 提早感受职业世界, 做好职业生涯发展规划就业指导月的开展使广大学生对就业形势有了准确把握, 明确了职业发展目标, 树立了正确的择业观念, 提升了就业能力, 为实现毕业生顺利就业起到了重要推力作用 5.3 坚持国家政策的响应与贯彻 : 创业创新工作的推进 2014 年, 我校将创新精神和实践能力融入人才培养全过程, 通过自主创新立项创新创业训练就业创业指导创业教育培训等举措, 积极为大学生开展创业活动提供专利申请项目孵化公司注册等方面的帮助, 深入推动大学生创新创业工作的开展, 取得明显成效推动项目化管理, 全校全年组织自主创新项目立项 115 项, 专利培育试点 4 个, 参与创青春全国大学生创业大赛获得 2 项金奖 2 项银奖和 2 项铜奖, 成为在 2 个专项赛中获得金奖的全国 5 所高校之一 ;1 团队入选小平科技创新团队 ; 本科生科技竞赛获省级以上奖励 494 项, 申请专利 247 项, 发表论文 141 篇成立荟萃创业研究中心, 孵化 100 余项创业项目,14 名在校大学生注册公司 2015 年上半年, 我校举办及参加一系列创业创新活动, 并取得佳绩 5 月 30 日, 我校参加山东省职业生涯规划大赛获两项一等奖 ;6 月 6 日, 由青岛团市委主办我校承办的青岛市大学生创新创业联盟创客培训营 ( 中国石油大学专场 ) 在我校举行 ;6 月 14 日, 青岛市首届大学生创客趣味运动会暨 BEST 计划资源对接会在我校举行, 驻青高校的 300 余名大学生创客与来自 11 个行业的 100 余名企业导师创业孵化基地和投资机构代表进行深入交流, 现场达成各类对接意向 241 个 ;9 月 2-3 日, 首届山东省互联网 + 大学生创新创业大赛青岛片区海选在我校举行, 海选以互联网 + 成就梦想, 创新创业开辟未来为主题, 内容涉及软件开发数据分析电子商务等多个领域, 吸引了山东东部 51 所高校的 271 支队伍参加为加强对大学生创新创业教育工作的组织和领导, 我校于 2015 年 10 月成立中国石油大学 ( 华东 ) 大学生创新创业教育工作领导小组, 由山红红校长亲任组长, 小组成员由学生就业指导中心教务处团委科技处等十几个部门一把手组成, 从学校层面加强对我校学生创新创业教育的组织领导工作, 极大地促进了我校创新创业教育工作的开展在国家大众创业万众创新的政策背景下, 我校积极开展大学生创新创业教育与活动, 在大学生中弘扬创业创新精神, 发现创新创业人才, 培育创新创业力量, 努力使我校创业创新工作迈入更高, 更快, 更强的新阶段 46

目 录 引 言... 1 一 览 概 况... 2 1.1 报 告 发 布 背 景... 2 1.2 统 计 数 据 来 源 及 指 标 说 明... 2 两 项 分 析... 4 2.1 毕 业 生 就 业 质 量 分 析... 4 2.2 到 校 用 人 单 位 调 查 分 析... 18 三

目录引言... 1 一览概况... 2 1.1 报告发布背景... 2 1.2 统计数据来源及指标说明... 2 两项分析... 4 2.1 毕业生就业质量分析... 4 2.2 到校用人单位调查分析... 18 三