從Emily Gravett的繪本論本土繪本的侷限

從 Emily Gravett 的 繪 本 論 本 土 繪 本 的 侷 限 邱 亭 語 摘 要 從 在 Emily Gavett 繪 本 讀 出 的 意 涵 中, 探 討 本 土 繪 本 的 侷 限, 其 中 探 討 的 是 關 於 繪 本 的 重 要 性 和 繪 本 處 理 上 的 慎 重 度, 之 中 包 含 了 關 於 表 達 方 面 的 問 題 關 於 深 度 方 面 的 問 題 關 於 思 考 方 面 的 問 題 關 於 情 節 處 理 的 問 題 並 最 後 得 出 一 些 建 議, 給 選 擇 繪 本 的 人 有 參 考 之 處 關 鍵 字 :Emily Gravett 繪 本 本 土 繪 本 1

壹 前 言 繪 本 在 一 個 孩 子 的 成 長 過 程 中, 扮 演 很 重 要 的 角 色, 它 影 響 的 是 有 關 於 孩 子 未 來 對 人 事 物 的 思 想, 有 關 於 觀 念 形 成 的 基 礎 心 靈 啟 發, 甚 至 是 更 多 潛 在 內 心 的 引 導, 我 們 不 知 道 一 本 繪 本 對 孩 子 的 影 響 有 多 大, 但 至 少 我 認 為 那 是 個 影 響 太 深 的 基 礎 所 以 既 然 生 在 台 灣, 就 應 該 去 探 討 台 灣 作 家 所 寫 的 繪 本 是 不 是 對 孩 子 是 有 益 的 在 我 讀 過 英 國 作 家 Emily Gravett 的 作 品 後, 我 從 中 看 出 很 多 令 我 驚 訝 與 佩 服 之 處, 我 非 常 尊 敬 這 位 作 家 對 待 繪 本 的 認 真, 我 也 在 這 位 作 家 的 書 中 看 到 了 深 刻 的 意 涵 和 大 膽 的 書 寫, 而 上 述 都 是 我 認 為 台 灣 童 書 缺 乏 之 處 我 在 這 個 作 家 的 作 品 裡 讀 到 很 多 能 讓 台 灣 繪 本 借 鏡 之 處 因 此 在 這 裡, 我 將 會 一 一 剖 析 Emily Gravett 的 繪 本, 並 比 較 台 灣 作 品, 藉 此 提 出 一 些 對 於 台 灣 繪 本 的 建 議, 希 望 能 供 選 擇 繪 本 的 人 參 考 從 Gravett 的 作 品 裡 頭, 我 挑 出 了 這 八 本 作 品 (WOLF WON`T BITE Monkey and Me LITTLE MOUSE`S Big Book of Fears MEERKAT MAIL Spells Blue Chameleon The odd egg The Rabbit Problem) 來 討 論 而 我 挑 選 Gravett 的 這 些 作 品 當 做 我 的 研 究 書 目, 是 因 為 這 些 書 裡 頭 的 意 涵, 有 我 想 要 討 論 的 問 題, 而 且 這 些 問 題 在 我 看 來 都 是 很 深 刻 並 值 得 被 提 出 的 並 且 在 比 對 本 土 繪 本 上, 有 很 好 的 題 材 比 照 處 理 手 法 比 對 和 意 涵 對 照 的 效 果 貳 Emily Gravett 的 生 平 探 討 一 位 作 家 的 生 平, 最 重 要 莫 過 於 她 的 一 生 是 否 影 響 了 她 的 作 品 以 下 將 簡 介 Gravett 這 位 作 家 一. 作 品 得 獎 紀 錄 : Wolves 在 2005 年 贏 得 英 國 凱 特 格 林 威 獎 (Kate Greenaway Medal 1 ) Monkey and Me 在 2007 年 贏 得 Booktrust ( 英 國 公 益 組 織 圖 書 信 託 基 金 ) Best Emerging Illustrator for children up to five-years-old Little Mouse's Big Book of Fears 在 2008 年 再 度 贏 得 英 國 凱 特 格 林 威 獎 (Kate Greenaway Medal) 二. 生 平 : 以 下 翻 譯 並 討 論 School Library Journal 2 中 的 一 篇 文 章 Like a Rolling Stone. English artist Emily Gravett talks about life on the road and her first book 3, 裡 頭 有 關 Gravett 接 受 訪 問 時 對 於 自 己 生 平 的 序 述 1 英 國 格 林 威 大 獎 是 由 圖 書 館 協 會 (The Library Association) 於 1955 年 為 兒 童 繪 本 創 立 的 獎 項, 主 要 是 為 了 紀 念 十 九 世 紀 偉 大 的 童 書 插 畫 家 凱 特 格 林 威 女 士 (Kate Greenaway ) 所 創 設 轉 引 自 : 文 化 部 兒 童 文 化 館 網 站 http://children.moc.gov.tw/home.php 2 1954 年 由 卡 納 / 鮑 克 公 司 (Cahners/R.R.Bowker) 創 刊 出 版 之 專 業 刊 物 該 刊 適 合 兒 童 圖 書 館 員 青 少 年 圖 書 館 員 及 學 校 圖 書 館 員 參 考 轉 引 自 : 國 家 教 育 研 究 院 網 站 http://terms.naer.edu.tw/detail/1679781/?index=2 3 刊 於 School Library Journal. Aug2006, Vol. 52 Issue 8, p31-31. 1p. 2

Gravett 在 16 歲 時 便 決 定 輟 學, 並 用 最 困 苦 的 方 式 在 英 國 各 地 旅 遊, 體 會 了 生 存 的 各 種 困 苦 可 以 看 得 出 來,Gravett 年 輕 時 便 決 定 去 體 驗 這 個 真 實 的 社 會, 沒 有 錢 財 沒 有 舒 適 的 生 活, 只 有 每 天 純 粹 的 思 考, 該 如 何 活 過 下 一 天 Gravett 承 認, 在 這 段 時 間 並 非 快 樂 的, 但 有 關 這 些 苦 澀 的 體 會, 我 認 為 絕 對 在 她 後 來 寫 的 書 裡 有 一 層 層 的 體 現, 那 不 會 是 每 位 作 家 都 能 有 的 經 歷, 而 她 正 是 用 曾 經 的 自 己, 向 我 們 訴 說 一 些 故 事 退 學 的 Gravett 又 重 回 學 校 對 於 自 己 的 不 足, 她 知 道 必 須 補 回 來, 即 使 繞 了 點 遠 路, 但 這 趟 路 沒 有 白 繞, 她 真 正 了 解 到 自 己 需 要 和 想 要 的 是 甚 麼 Gravett 的 一 生 並 非 轟 轟 烈 烈, 但 她 可 貴 的 地 方 在 於, 不 讓 自 己 活 在 安 逸 的 世 界 她 用 在 生 命 中 體 會 到 的 價 值 和 人 生 觀, 包 裝 成 一 本 本 童 書, 交 給 了 孩 子 她 很 特 別, 同 時 卻 也 很 平 凡, 站 在 人 群 中, 帶 著 人 們 都 有 的 情 感, 她 找 到 了 自 己 畢 生 想 做 的 事, 也 找 到 了 一 條 讓 孩 子 試 著 長 大 的 路 參 解 讀 Emily Gravett 的 作 品 中 的 意 涵 以 下 我 將 對 Emily Gravett 的 作 品 逐 一 分 析 一 WOLF WON`T BITE 任 何 事 只 要 跨 越 了 某 一 條 線, 一 切 都 可 能 如 火 山 爆 發 般 無 可 挽 回 本 書 的 書 名 很 清 楚 地 告 訴 小 讀 者, 這 裡 頭 的 狼 是 一 隻 不 會 咬 人 ( 豬 ) 的 狼, 就 好 像 連 作 者 都 是 如 此 確 信, 才 敢 把 這 句 話 當 書 名 但 結 局 卻 呈 現 出 這 隻 狼 開 始 發 起 獸 性, 追 咬 著 豬 我 認 為 作 者 想 傳 達 給 小 讀 者 一 些 訊 息 第 一 個 是 霸 凌 當 人 們 肆 無 忌 憚 地 欺 凌 一 個 對 象, 一 旦 忍 耐 線 突 破 某 個 臨 界 點, 痛 便 會 給 你 答 案 不 管 是 受 欺 負 者 自 殘 自 殺, 或 者 開 始 去 傷 害 別 人, 這 本 書 的 情 節 就 讓 我 聯 想 到 美 國 常 常 發 生 的 校 園 槍 擊 事 件, 往 往 犯 人 都 是 受 不 了 長 期 霸 凌, 便 做 出 此 種 毀 滅 行 為 本 書 的 年 齡 層 是 給 學 齡 前 的 兒 童 看, 我 認 為 作 者 或 許 想 給 這 些 還 未 完 全 進 入 社 會 的 孩 子 一 個 潛 在 的 教 育, 一 個 觀 念, 說 的 宏 偉 一 點, 或 許 這 些 意 識 能 在 那 些 孩 子 長 大 後 悄 悄 地 存 在 在 他 們 的 舉 手 投 足 之 間, 希 望 他 們 在 做 任 何 事 時, 心 中 都 能 有 一 條 道 德 底 線 第 二 個 是 慾 望 在 書 末 可 以 看 到, 豬 把 頭 放 進 狼 的 嘴 裡 剛 剛 我 們 是 從 豬 的 角 度 解 釋, 現 在 我 們 如 果 從 狼 的 角 度 解 釋, 我 會 認 為 這 是 嚐 過 甜 頭 後, 慾 望 的 展 開 慾 望 是 無 止 盡 的, 狼 嚐 過 一 次 豬 的 美 味, 便 想 繼 續 嚐 下 去 人 得 過 一 次 好 處, 便 想 繼 續 索 取 吃 豬 如 此, 賭 博 亦 如 此 作 者 另 一 個 小 小 的 意 涵 告 訴 我 們, 這 隻 狼 發 的 嗜 性 有 如 人 們 被 開 啟 的 慾 望, 是 個 無 底 洞, 永 遠 不 會 結 束 二 Monkey and Me 這 本 書 是 想 像 力 的 表 現 小 女 孩 用 畫 帶 著 她 的 猴 子 上 山 下 海 看 動 物 小 朋 友 的 想 像 力 是 無 窮 無 盡 的 我 記 得 有 一 句 廣 告 台 詞 是 想 像 力 是 你 的 超 能 力, 小 3

朋 友 的 想 像 常 常 被 大 人 們 當 成 玩 笑 話 帶 過, 小 孩 的 眼 睛 長 的 和 我 們 不 一 樣, 他 們 善 於 發 現 和 相 信 自 己 所 見, 而 我 們 善 於 視 而 不 見 就 本 書 的 倒 數 第 二 頁 來 說, 小 女 孩 睡 著 後, 她 畫 中 的 動 物 活 生 生 的 出 現 在 她 的 身 邊, 你 說 她 的 畫 是 想 像 出 來 的, 還 是 真 的 看 見 了? 我 們 不 知 道, 但 這 就 是 想 像 力 本 書 很 適 合 家 長 陪 著 小 孩 一 起 唸, 我 認 為 作 者 想 讓 家 長 了 解, 永 遠 不 要 輕 忽 了 孩 子 的 想 像, 儘 管 有 時 令 人 莞 爾, 但 他 們 的 想 像 就 跟 魔 法 一 樣, 始 終 存 在 著 不 可 忽 視 的 魔 力 三 LITTLE MOUSE`S Big Book of Fears 正 視 自 己 的 恐 懼, 看 清 它, 可 能 並 不 如 所 想 像 中 來 的 可 怕 小 白 鼠 把 自 己 所 有 的 恐 懼 寫 在 這 本 書 上, 牠 不 僅 僅 是 寫 下 來, 還 詳 細 的 分 析 它 們, 牠 要 好 好 地 了 解 那 些 事 物, 儘 管 無 法 克 服 恐 懼, 至 少 瞭 若 指 掌 作 者 在 蝴 蝶 頁 寫 道 : 小 讀 者 也 可 以 學 小 白 鼠, 把 自 己 的 恐 懼 寫 下 來 我 認 為 作 者 想 教 導 小 讀 者 去 面 對 恐 懼, 她 筆 下 的 小 白 鼠 恐 懼 的 事 物 如 此 多, 相 較 起 來, 小 讀 者 可 能 會 覺 得 自 己 其 實 勇 敢 多 了, 那 何 不 更 勇 敢 一 點, 面 對 它 們 每 個 人 都 會 有 害 怕 不 安 的 時 候, 但 遇 到 時, 總 不 能 一 直 耗 著 停 滯 不 前, 想 避 開 也 好, 想 繞 過 也 好, 想 處 理 也 好, 都 得 先 實 實 在 在 的 去 了 解, 睜 一 隻 眼 閉 一 隻 眼, 愈 不 去 面 對 的 恐 懼, 在 背 後 形 成 的 陰 影 只 會 愈 大, 因 此 作 者 製 造 了 一 個 平 台, 她 引 導 著 小 讀 者 踏 出 第 一 步, 跟 著 小 白 鼠 好 好 寫 下 自 己 的 恐 懼 書 另 外, 我 認 為 作 者 還 有 一 個 比 較 小 的 意 涵 在 書 末, 所 有 事 物 都 令 小 白 鼠 害 怕 的 同 時, 卻 只 有 一 個 龐 然 大 物 害 怕 它, 就 是 女 人 當 所 有 事 物 都 對 你 造 成 威 脅 時, 卻 發 現 自 己 也 對 某 些 事 物 有 所 脅 迫, 你 得 慢 慢 發 現 自 己 沒 有 自 己 所 想 像 得 如 此 渺 小, 每 個 人 都 有 一 份 能 讓 人 戒 慎 的 能 力, 你 得 去 發 現, 然 後 讓 它 成 為 一 項 能 保 護 你 的 工 具 四 MEERKAT MAIL 我 們 總 是 在 各 種 冒 險 賠 命 的 邊 緣 和 過 程 中, 滿 足 你 本 來 所 擁 有 的 狐 獴 SUNNY 對 自 己 所 生 長 的 環 境 厭 倦, 牠 決 定 去 尋 找 一 個 更 適 合 它 的 地 方, 但 卻 適 得 其 反, 牠 走 得 越 遠, 越 覺 得 沒 有 一 個 地 方 適 合 牠, 終 究 還 是 回 到 家, 並 覺 得 這 就 是 最 好 的 地 方 我 認 為 作 者 想 傳 達 給 小 讀 者 的 旨 意 很 明 顯, 那 就 是 知 足 但 是 不 是 說 要 滿 足 現 狀 呢? 如 果 SUNNY 沒 有 經 歷 這 番 冒 險, 牠 不 會 滿 足 現 狀 所 以 我 想, 作 者 其 實 並 非 要 小 讀 者 一 直 墨 守 成 規, 她 是 贊 成 冒 險 的, 這 從 她 自 身 的 人 生 經 驗 也 可 以 看 出 ( 她 休 學 並 在 英 國 艱 困 地 旅 行 了 八 年 之 久 ), 她 真 正 的 用 意, 應 該 是 希 望 我 們 在 確 實 地 體 會 過 困 境 難 過 各 種 人 生 正 負 面 之 後, 最 終 能 在 自 己 最 初 所 待 的 那 個 地 方, 有 一 層 新 的 領 會 和 體 悟 她 不 要 我 們 做 個 井 底 之 蛙, 而 且 是 個 無 時 無 刻 抱 怨 著 自 己 的 井 的 井 底 之 蛙 我 們 都 知 道 SUNNY 是 一 隻 狐 獴, 群 聚 生 活 乾 熱 的 環 境, 這 些 都 是 狐 獴 生 存 的 天 性 而 SUNNY 卻 嫌 太 熱 太 擠 如 果 從 SUNNY 是 隻 狐 獴 這 個 生 物 方 向 出 發, 我 認 為 作 者 要 講 的 另 一 件 事 是 違 背 天 性 動 物 有 天 性, 人 也 有 天 性, 無 論 如 何 地 想 要 特 別 想 要 挑 戰 想 要 尋 求 些 不 同 的, 天 性 都 是 無 法 違 背 的, 它 4

就 深 根 在 你 的 血 液 裡, 烏 龜 不 是 努 力 就 能 飛 魚 不 是 努 力 就 能 活 在 陸 地 上, 天 性 就 跟 人 的 自 尊 一 樣, 不 管 是 否 骯 髒, 即 使 走 的 多 遠 飛 的 多 高, 注 定 一 輩 子 有 它 的 如 影 相 隨 五 Spells 青 蛙 想 要 變 王 子, 牠 找 到 了 一 本 咒 語 書, 開 始 實 施 著 咒 語 書 的 方 法, 但 牠 終 究 還 是 變 回 一 隻 青 蛙 很 多 人 喜 歡 說 有 夢 最 美, 但 也 很 多 人 無 法 區 分 白 日 夢 和 夢 想 的 差 別 夢 做 得 很 大 很 大, 也 會 碎 得 很 響 很 響 我 認 為 作 者 其 實 比 大 多 數 人 更 愛 做 夢 ( 她 自 我 介 紹 說 一 直 夢 想 當 女 巫, 直 到 騎 著 掃 把 摔 下 樓 梯, 她 決 定 還 是 當 個 插 畫 家 好 了 ), 但 她 也 懂 得 回 到 現 實, 更 知 道 實 踐 的 道 理 作 者 不 是 想 讓 小 讀 者 不 去 做 夢, 正 好 相 反, 她 想 讓 小 讀 者 看 見 夢 想 實 踐 過 程 中 的 樂 趣, 實 踐 它 遠 比 幻 想 著 它 來 的 有 成 就 感 白 日 夢 可 以 做, 但 做 完 之 後 請 朝 著 你 的 夢 想 開 始 走, 不 管 是 本 書 亦 或 作 者 的 人 生 經 驗, 她 都 在 告 訴 我 們 這 個 道 理 但 也 提 醒 著 我 們, 儘 管 到 了 成 功 在 觸 手 可 得 之 際, 夢 還 是 隨 時 會 破 滅, 我 們 都 該 有 這 番 心 理 準 備 Handsome Prince Spell will be reserved upon the kiss of a genuine princess. 這 句 話 出 現 在 最 後 的 蝴 蝶 頁 我 想 特 別 提 這 句 話 因 為 我 認 為 作 者 特 意 留 下 這 句 話 在 最 後 有 她 的 意 思 青 蛙 想 要 變 成 王 子 的 最 後 一 個 步 驟 是 親 吻 公 主, 但 親 了 之 後 牠 卻 又 變 回 青 蛙, 為 什 麼? 我 覺 得 除 了 前 面 提 到 的 夢 想 會 破 滅 這 點 以 外, 還 有 一 點 是 作 者 隱 隱 想 說 的, 從 自 己 眼 裡 看 見 的 別 人 美 好 的 外 表 之 下, 裡 頭 搞 不 好 也 是 一 團 敗 絮 親 吻 公 主 還 是 無 法 變 王 子, 因 為 那 並 不 是 真 正 的 公 主, 也 是 青 蛙 變 成 的 嗎? 還 是 其 它 動 物? 我 不 知 道 但 看 起 來 人 人 稱 羨 的 人 事 物, 你 不 會 知 道 他 們 在 他 們 自 己 眼 中 是 不 是 也 這 麼 美 好 六 Blue Chameleon 藍 色 的 變 色 龍, 雙 關 來 說, 牠 也 是 一 隻 憂 鬱 的 變 色 龍, 因 為 牠 想 要 交 朋 友 牠 把 自 己 變 成 任 何 它 想 要 交 朋 友 的 對 象 的 模 樣 ( 蝸 牛 襪 子 鸚 鵡 石 頭...) 來 博 取 對 方 歡 心, 但 結 局 對 方 不 是 沒 反 應 就 是 逃 跑, 直 到 後 來 牠 也 遇 到 一 隻 變 色 龍, 牠 終 於 交 到 了 朋 友 作 者 想 讓 小 讀 者 肯 定 自 己, 不 必 為 了 迎 合 身 邊 的 人 而 改 變 自 己, 一 定 會 有 和 你 志 同 道 合 的 人 出 現 但 我 覺 得 作 者 還 有 更 深 一 層 的 意 思, 在 有 著 各 色 各 樣 性 格 的 人, 甚 至 有 一 條 大 流 行 趨 勢 下 的 社 會 裡, 要 堅 持 自 己 其 實 很 困 難, 總 是 不 免, 或 者 下 意 識 地 去 看 著 旁 人 的 臉 色 行 為 來 調 整 自 己, 但 是 常 常, 儘 管 學 的 再 像, 本 質 的 內 心 是 無 法 改 變 的 本 書 的 主 角 是 變 色 龍, 變 色 龍 的 特 色 就 是 能 夠 比 其 它 動 物 更 輕 易 地 改 換 外 貌, 我 也 認 為 這 是 作 者 選 它 當 主 角 的 原 因 正 因 為 輕 易, 更 凸 顯 出 了 不 被 接 納 的 落 寞, 就 如 前 面 所 說 的, 內 心 不 是 能 夠 輕 易 改 變 的 作 者 不 是 要 小 讀 者 像 頑 石 一 樣 倔 強 地 只 肯 定 自 己 不 做 任 何 改 變, 成 為 一 個 孤 傲 的 人, 而 是 告 訴 小 讀 者, 儘 管 在 未 來 進 入 社 會 總 有 必 須 戴 上 面 具 的 時 刻, 也 不 要 放 棄 真 正 的 自 己 5

七 The Rabbit Problem 斐 波 那 契 有 一 個 著 名 的 數 學 兔 子 問 題 本 書 是 以 這 個 問 題 為 基 礎, 從 兩 隻 兔 子 開 始 繁 衍, 一 個 月 又 一 個 月 的 過 去, 一 年 後 這 裡 能 有 多 少 兔 子 呢? 斐 波 那 契 的 答 案 是 377 隻, 而 作 者 的 答 案 則 是 0 隻 真 正 的 兔 子 繁 衍 需 要 食 物 空 間 各 種 生 存 要 素, 她 在 每 一 頁 的 的 The Rabbit Problem 之 間 插 入 lonely cold baby soggy 等 等 的 字 眼, 讓 兔 子 問 題 變 成 兔 子 的 寂 寞 問 題 兔 子 的 寒 冷 問 題 兔 子 的 寶 寶 問 題 等 等, 讓 數 學 的 兔 子 問 題 變 成 實 際 生 活 上 的 各 種 兔 子 生 存 問 題 我 認 為 作 者 想 藉 由 畫 出 這 一 年 來 兔 子 每 個 月 的 實 際 生 活, 告 訴 小 讀 者 人 生 並 不 如 數 學 問 題 般 單 純, 如 果 能 像 數 學 問 題 一 樣 簡 單 直 接, 甚 麼 事 都 一 定 有 個 確 切 答 案, 那 也 不 需 要 經 歷 這 些 日 子, 不 需 要 體 會 各 種 歡 心 和 苦 澀 就 因 為 人 生 不 簡 單, 任 何 變 數 我 們 都 得 拼 命 的 想 辦 法 處 理, 任 何 大 小 事 我 們 都 得 親 自 品 嘗, 我 們 才 能 說 自 己 正 活 在 世 界 上, 而 不 是 一 條 一 條 的 公 式 裡 每 個 人 的 一 生 就 跟 那 兩 隻 最 初 的 兔 子 一 樣, 自 己 的 答 案 自 己 尋 找, 沒 有 人 會 得 到 相 同 的 答 案, 摸 索 過 後, 作 者 筆 下 的 答 案 是 零, 因 為 她 認 為 要 兔 子 全 待 在 這 塊 限 制 的 土 地 是 不 可 能 的, 她 讓 兔 子 們 離 開, 在 一 個 不 設 限 的 地 方, 兔 子 問 題 能 有 真 正 的 答 案 小 讀 者 們 我 們, 也 都 該 有 自 己 的 答 案 八 The odd egg 每 種 鳥 類 都 生 下 了 自 己 的 一 顆 蛋, 只 有 鴨 子 沒 有, 於 是 牠 找 來 了 一 顆 蛋, 如 書 名 所 寫, 也 如 其 它 鳥 類 的 嘲 笑, 這 是 一 顆 奇 怪 的 蛋 甚 麼 東 西 我 們 會 覺 得 奇 怪? 沒 看 過 的 東 西 甚 麼 樣 的 東 西 我 們 會 嘲 笑? 跟 我 們 不 一 樣 的 東 西 這 隻 鴨 子 的 蛋 最 後 孵 出 了 一 隻 鱷 魚, 牠 保 護 著 鴨 子, 不 再 受 過 嘲 笑 作 者 的 意 涵 很 簡 單, 永 遠 別 去 嘲 笑 你 不 熟 悉 的 事 物, 你 不 會 知 道 下 一 秒 你 的 下 場 會 如 何 愈 是 脆 弱 的 人, 愈 是 喜 歡 嘲 笑 別 人 來 掩 飾 自 己 的 脆 弱 動 物 如 此, 小 孩 如 此, 成 年 人 更 是 不 遑 多 讓 在 書 中 我 們 可 以 看 到, 鴨 子 的 蛋 比 其 他 鳥 的 都 大 上 許 多, 牠 們 或 許 覺 得 奇 怪, 也 或 許 感 到 害 怕, 於 是 牠 們 選 擇 嘲 笑, 但 作 者 告 訴 小 讀 者, 我 們 總 會 為 自 己 的 嘲 笑 付 出 代 價 的 肆 關 於 Emily Gravett 那 些 特 殊 紙 本 的 書, 特 殊 的 應 用 和 帶 來 的 效 果 這 裡 之 所 以 用 書 中 紙 這 個 詞, 意 思 其 實 包 含 作 者 在 她 的 書 中 裡 運 用 的 有 關 紙 製 品 的 技 巧 例 如 :MEERKAT MAIL 的 書 中 明 信 片,AGAIN! WOLVES 和 LITTLE MOUSE`s Big Book of Fears 的 書 中 書,The Rabbit Problem 的 書 中 月 曆, 另 外 其 他 比 較 單 純 的 像 是 The Odd Egg 和 Spells 就 用 一 層 一 層 覆 蓋 的 紙 來 表 現 Emily Gravett 在 她 的 每 一 本 書 裡 所 用 的 書 中 紙 都 很 真 實, 例 如 明 信 片 月 曆 書... 等 等, 所 有 小 細 節 都 跟 我 們 生 活 上 會 拿 的 幾 乎 一 樣 我 認 為 這 是 她 做 書 的 態 度, 既 然 要 做 的 像 月 曆, 那 就 做 的 跟 真 實 月 曆 一 樣 ; 既 然 要 黏 上 食 譜, 那 就 每 6

一 頁 都 實 在 的 寫 出 材 料 和 作 法 ; 既 然 要 做 書 中 書, 那 從 借 書 卡 到 摧 書 信 都 不 能 少 就 是 這 樣 的 態 度 讓 她 的 書 更 有 吸 引 力 和 真 實 感, 我 認 為 這 也 是 Emily Gravett 讓 人 感 到 實 在 的 魅 力 以 下 開 始 分 析 這 些 書 一 The Rabbit Problem 這 是 一 本 書 也 是 一 本 月 曆, 作 者 甚 至 在 書 上 打 洞, 讓 它 成 為 一 本 能 真 正 掛 起 來 的 月 曆, 而 我 們 不 把 它 掛 起 來 的 唯 一 原 因 我 想 只 有 一 個, 因 為 這 本 月 曆 已 經 被 兔 子 們 寫 滿 各 種 記 事 了 這 本 書 事 實 上 就 是 一 本 兔 子 們 一 年 下 來 每 個 月 的 生 活 記 錄, 它 們 的 生 活 記 滿 了 一 本 月 曆, 也 寫 成 了 一 本 兔 子 故 事 就 如 作 者 在 書 背 提 到 的 : 這 不 是 一 本 有 關 兔 子 數 學 問 題 的 書, 而 是 有 關 兔 子 的 書 在 某 些 月 份 上, 作 者 會 貼 上 可 以 真 正 翻 動 的 小 卡 或 小 冊 子, 例 如 : 邀 請 卡 織 毛 衣 說 明 書 寶 寶 滿 月 賀 卡 蘿 蔔 食 譜... 等 等, 裡 頭 的 內 容 都 很 真 實 的 呈 現 而 且 細 緻, 就 如 我 們 生 活 上 看 到 的 一 樣 這 讓 小 讀 者 能 更 真 實 地 感 受 到 兔 子 過 日 子 的 現 實 感 本 書 書 中 紙 的 應 用 不 僅 是 書 本 身 的 月 曆, 也 加 上 了 那 些 貼 在 月 曆 上, 用 來 輔 助 或 紀 念 記 下 來 的 事 情 的 小 本 子 和 小 卡 之 所 以 用 月 歷 來 呈 現, 我 想 一 部 分 的 原 因 是 因 為 斐 波 那 契 的 數 學 問 題 正 好 就 是 12 個 月 另 一 部 分 是 因 為 用 月 歷 可 以 呈 現 完 整 的 一 年, 可 以 看 見 完 整 的 一 年 四 季 面 臨 的 生 活 情 況 我 們 也 許 在 家 也 用 月 曆 來 記 事, 月 曆 很 貼 近 我 們 日 常 生 活, 我 想 正 是 因 為 如 此 作 者 才 以 它 當 素 材, 一 年 過 去, 我 們 的 一 年 就 結 束 了 ; 兔 子 的 月 曆 寫 滿, 牠 們 這 一 年 的 故 事 也 寫 成 了, 這 就 是 作 者 想 寫 的, 有 關 兔 子 的 故 事 二 WOLVES 我 認 為 本 書 將 書 中 書 所 能 達 到 的 效 果 發 揮 地 淋 漓 盡 致 先 看 本 書 的 封 面, 就 會 發 現 書 中 的 兔 子 手 裡 拿 的 書 和 本 書 一 模 一 樣, 蝴 蝶 頁 中 甚 至 貼 著 兔 子 圖 書 館 的 借 書 卡, 也 就 是 說, 兔 子 正 在 讀 的 書, 我 們 也 在 讀 作 者 利 用 這 個 手 法 製 造 了 一 個 書 裡 書 外 交 錯 存 在 的 故 事, 有 時 甚 至 分 不 清 楚 兔 子 是 不 是 既 活 在 牠 所 讀 的 書 中, 也 活 在 我 們 翻 閱 的 本 書 這 本 書 的 脈 絡 很 簡 單, 沿 著 一 段 有 關 狼 的 介 紹, 書 中 書 裡 每 隻 狼 的 插 圖 都 惡 狠 狠 地 盯 著 看 書 的 兔 子, 甚 至 在 書 外 都 出 現 了 一 隻 大 野 狼, 有 種 書 裡 的 狼 跑 到 書 外 的 疑 惑 兔 子 在 看 書, 小 讀 者 們 也 在 看 書, 兔 子 在 看 有 關 狼 的 知 識 的 書, 小 讀 者 如 果 就 單 純 文 字 來 看 的 話, 也 是 再 看 一 本 有 關 狼 的 知 識 的 書, 但 就 畫 面 來 看, 小 讀 者 也 正 在 看 一 隻 看 書 的 兔 子 走 上 危 險 的 道 路 誠 如 前 面 所 提, 小 讀 者 和 兔 子 看 的 正 是 同 一 本 書, 而 就 正 因 為 同 看 一 本 書, 本 書 的 故 事 脈 絡 明 顯 精 彩 而 不 突 兀 而 在 最 後, 留 下 了 一 本 被 抓 破 的 書 皮, 和 一 張 寫 著...rabbits. 的 碎 紙 條 ( 前 一 頁 在 介 紹 狼 愛 吃 的 食 物 ), 不 直 接 寫 下 兔 子 的 下 場 如 何, 讓 小 讀 者 自 行 想 像 本 書 自 身 就 是 故 事 的 重 要 脈 絡, 同 時 存 在 於 兔 子 手 上 也 存 在 於 小 讀 者 手 上, 利 用 書 中 書, 甚 至 這 兩 本 書 是 同 樣 的 書, 正 因 為 是 看 似 簡 單 的 故 事 脈 絡, 它 的 結 局 更 讓 人 縈 繞 腦 中 甚 至 感 到 顫 慄 7

三 MEERKAT MAIL SUNNY 在 旅 行 的 途 中 一 定 會 寄 明 信 片 回 家, 而 這 一 張 張 的 明 信 片 在 本 書 中 擔 當 很 重 要 的 角 色, 就 如 本 書 書 名 的 提 示 作 者 把 每 一 張 明 信 片 浮 貼 在 書 頁 上, 小 讀 者 若 想 要 知 道 SUNNY 當 下 的 心 情, 就 必 須 讀 牠 寫 的 明 信 片, 從 快 樂 出 門, 到 後 來 想 家 的 心 情, 我 們 很 容 易 把 情 緒 表 露 在 文 字 裡 頭, 牠 也 不 例 外 ( 例 如 一 開 始 還 會 畫 上 插 圖, 後 來 卻 只 特 別 註 明 Home 這 字 ) 而 這 些 明 信 片 就 如 我 們 平 常 在 用 的 一 般 真 實, 印 上 郵 票 寫 上 地 址 蓋 上 郵 戳, 宛 如 真 的 寄 過 一 樣, 甚 至 配 合 SUNNY 當 時 所 在 的 不 同 地 方 有 不 同 變 化, 例 如 : 在 螞 蟻 很 多 的 貓 鼬 群 中, 牠 的 明 信 片 有 被 螞 蟻 咬 過 的 洞 和 幾 隻 被 踩 死 的 螞 蟻 ; 在 沼 澤 地 區, 牠 明 信 片 上 的 字 被 水 糊 過 而 每 一 張 明 信 片 就 像 我 們 在 各 處 寄 明 信 片 一 樣, 不 同 地 方 的 明 信 片 上 有 各 地 的 特 色 風 景 這 一 張 張 的 明 信 片 除 了 是 SUNNY 的 心 情 日 記 以 外, 也 是 一 篇 篇 的 旅 行 證 明, 作 者 在 書 頁 上 只 單 純 的 交 代 SUNNY 的 去 向 和 決 定, 其 餘 的 全 交 給 了 明 信 片, 或 是 說, 交 給 了 SUNNY 自 己, 我 認 為 作 者 藉 由 明 信 片 悄 悄 地 營 造 了 一 個 是 SUNNY 在 對 小 讀 者 敘 述 自 己 的 旅 行 經 歷 和 心 得 的 可 愛 意 象 伍 論 台 灣 類 似 作 品 為 了 跟 我 研 究 的 Emily Gravett 做 比 較, 我 找 了 台 灣 作 家 所 寫 的 童 話 書, 想 要 從 我 在 Gravett 的 作 品 中 看 出 的 特 殊 涵 義 和 形 製 方 面, 看 看 台 灣 的 作 家 在 故 事 涵 義 上 表 達 的 程 度 和 深 度 我 挑 了 一 些 台 灣 作 家 並 評 論 之, 想 先 藉 此 看 出 某 些 台 灣 作 家 作 品 上 的 問 題 在 含 義 上, 台 灣 作 家 所 書 寫 的 圖 畫 書, 我 個 人 認 為 有 一 個 問 題, 那 就 是 小 看 了 孩 子, 我 認 為 即 使 孩 子 不 識 字 或 不 懂 太 困 難 的 事, 他 們 對 於 人 心 和 人 性 都 有 一 定 的 敏 感 度 再 來 我 看 到 的 問 題 就 是 流 於 說 教 還 有, 不 太 會 處 理 有 關 死 亡 另 外 就 是 把 孩 子 的 智 商 放 得 太 低 最 後 一 個 比 較 嚴 重 的 就 是 不 知 所 云 以 下, 我 就 拿 一 些 台 灣 作 家 的 圖 畫 書 來 作 一 些 評 論 一 周 佳 靜 我 長 大 了, 真 好! 這 本 圖 畫 書, 我 想 作 者 是 為 那 些 從 小 就 體 弱 多 病 的 孩 子 而 寫 的 一 本 勵 志 勇 敢 成 長 的 書 但 故 事 中 的 女 孩 在 非 常 消 沉 之 際, 只 因 媽 媽 一 段 話 一 顆 堅 定 的 心, 能 勝 過 挑 戰 也 許, 以 後 妳 會 遇 到 更 多 困 難, 但 相 對 的, 也 會 有 希 望 等 待 著 妳 就 改 變 心 態 樂 觀 起 來 我 自 己 認 為, 這 把 小 孩 想 的 太 單 純 好 騙, 甚 至 一 些 心 智 較 成 熟 一 點 的 孩 子, 會 感 到 嗤 之 以 鼻 就 算 是 孩 子, 對 於 長 期 的 悲 傷 和 恐 懼, 在 心 靈 上 的 重 量 是 深 不 可 測 的, 大 人 怎 麼 可 以 以 這 種 哄 騙 孩 子 的 口 吻 來 汙 辱 一 個 孩 子 心 中 的 傷, 我 覺 得 這 種 小 看 輕 蔑 孩 子 心 靈 的 作 法 不 但 不 會 鼓 勵 到 孩 子, 反 而 會 讓 孩 子 覺 得 自 己 的 問 題 不 被 重 視 8

二 林 滿 秋 阿 公 的 茄 冬 樹 我 想 這 本 書 想 處 理 的 是 有 關 小 孩 對 於 親 人 死 亡 的 面 對, 故 事 中 的 主 角 對 於 阿 公 的 死 去 感 到 生 氣, 因 為 他 認 為 阿 公 不 能 再 帶 他 到 任 何 地 方 玩, 他 想 念 阿 公 直 到 哭 了 出 來, 但 一 陣 風 吹 過, 他 覺 得 像 是 阿 公 撫 摸 他 臉 頰 的 手, 然 後 他 就 明 白 了, 阿 公 並 沒 有 真 正 離 開, 阿 公 就 在 茄 苳 樹 上 對 於 死 亡 的 平 復 和 忘 卻, 這 本 書 未 免 寫 的 太 簡 單 了, 對 於 心 愛 的 人 消 逝, 尤 其 對 孩 子 會 是 多 沉 重 的 痛 苦, 怎 麼 可 能 一 道 風 吹 過, 他 就 心 境 一 變, 把 難 過 淡 淡 地 放 下 面 對 死 亡, 即 使 是 大 人 也 未 必 能 好 好 處 理 自 己 的 心 態, 但 我 認 為 也 不 能 用 如 此 輕 描 淡 寫 的 手 法 讓 孩 子 學 習 面 對 死 亡 時 的 心 態, 不 僅 會 覺 得 莫 名 其 妙, 更 會 覺 得, 如 果 放 下 的 痛 苦 真 這 麼 簡 單, 我 們 又 怎 麼 會 難 過 三 劉 清 彥 薇 薇 的 願 望 / 蒂 蒂 的 願 望 這 本 書 很 特 別, 封 面 的 題 目 是 薇 薇 的 願 望, 封 底 是 蒂 蒂 的 願 望 兩 邊 都 是 故 事 的 開 頭, 描 述 一 個 窮 人 家 的 女 孩 薇 薇, 和 破 舊 賣 不 出 去 的 娃 娃 蒂 蒂, 兩 人 最 後 終 於 得 到 彼 此 而 不 再 孤 單 的 故 事 本 書 的 手 法 算 特 別 但 故 事 內 容 卻 不 怎 麼 新 穎, 甚 至 有 點 俗 套 故 事 內 容 算 溫 馨, 但 我 並 不 覺 得 感 人, 只 覺 得 有 點 淒 涼 這 本 書 的 內 容 或 許 是 想 說 遭 遇 相 同 的 兩 個 個 體 相 遇 後 相 知 相 惜, 但 一 個 好 幾 年 都 賣 不 出 去 的 娃 娃, 最 後 只 能 以 半 價 賣 出, 還 附 贈 其 他 東 西, 只 顯 得 毫 無 價 值 而 小 女 孩 要 不 是 爸 爸 去 世, 家 裡 變 得 貧 窮, 她 也 不 會 看 上 一 個 看 起 來 跟 她 一 樣 可 憐 的 娃 娃, 應 該 也 會 跟 其 他 孩 子 一 樣 去 買 漂 亮 的 娃 娃 或 許 作 者 的 立 意 並 非 如 此, 只 是 想 表 達 每 個 人 都 會 有 個 歸 屬, 但 看 著 一 個 穿 者 補 丁 外 套 的 女 孩, 只 能 抱 著 一 個 破 舊 的 娃 娃, 我 不 經 會 想, 果 然 這 種 階 級 的 隔 閡 是 永 遠 不 會 消 失 的, 所 謂 相 知 相 惜, 也 不 過 是 兩 個 可 憐 的 孩 子 在 互 舔 傷 口 罷 了 四 方 素 真 噓! 這 是 秘 密 本 書 的 意 涵 是 想 教 導 小 朋 友 保 守 秘 密 的 道 德, 但 故 事 內 容 卻 沒 有 好 好 的 傳 達 這 個 理 念, 反 而 有 點 扭 曲 保 守 秘 密 的 意 義 和 目 的 主 角 烏 鴉 在 某 個 樹 洞 裡 發 現 許 多 蘋 果, 它 把 這 個 祕 密 告 訴 小 松 鼠 並 叫 它 不 能 告 訴 別 人, 小 松 鼠 把 秘 密 告 訴 貓 頭 鷹, 也 叫 它 不 能 告 訴 別 人, 就 這 樣 一 個 傳 一 個, 大 家 都 知 道 了 這 個 祕 密, 一 起 跑 到 樹 洞 想 吃 蘋 果, 但 發 現 頻 果 都 被 狐 狸 吃 掉 了, 狐 狸 說 你 們 傳 秘 密 的 時 候, 蘋 果 都 被 我 拿 走 啦! 這 是 不 是 讓 人 以 為, 偷 聽 別 人 秘 密 的 人 沒 有 錯, 到 處 傳 秘 密 的 人 才 是 錯 的 而 且 那 些 蘋 果 本 來 是 猴 子 的 東 西, 它 們 的 秘 密 是 去 偷 吃 別 人 的 東 西, 這 好 像 也 不 太 對 幫 人 保 守 秘 密 的 目 的 是 為 了 保 護 某 一 個 人 的 隱 私 或 安 危, 為 了 某 個 人 著 想, 為 了 守 護 那 個 人 而 守 住 他 的 秘 密, 我 認 為 這 才 是 保 守 秘 密 的 意 義 對 於 這 個 很 重 要 的 部 分, 作 者 似 乎 沒 有 傳 達 到 五 林 煜 幃 看 誰 跑 得 快 書 中 的 鴕 鳥 本 來 是 隻 會 飛 的 鴕 鳥, 他 飛 來 非 洲 看 見 動 物 們 在 賽 跑, 他 為 了 讓 9

自 己 在 賽 跑 中 得 名, 便 把 自 己 的 翅 膀 綁 起 來 拼 命 練 習 跑 步, 最 後 雖 然 得 到 第 一 名, 卻 從 此 忘 記 怎 麼 飛 了 我 想 這 本 書 應 該 是 想 傳 達 說, 父 母 不 要 為 了 讓 小 孩 多 才 多 藝 而 強 迫 他 們 學 太 多 東 西, 變 得 每 樣 都 不 專 精, 應 該 要 專 精 某 樣 才 華, 更 不 能 忽 略 了 自 己 的 長 處 但 本 書 中 的 鴕 鳥, 會 飛 本 來 就 是 他 的 本 能, 為 了 學 跑 步 而 忘 記 自 己 的 本 能 我 覺 得 不 太 合 理, 而 且, 就 算 飛 不 是 他 的 本 能 而 是 學 來 的, 那 它 最 後 學 會 跑 步 甚 至 有 非 常 好 的 成 就, 其 實 這 樣 又 有 何 不 可 呢 故 事 的 情 結 和 作 者 想 傳 達 的 意 義 顯 得 很 薄 弱 而 且 沒 有 說 服 力 六 張 玲 玲 跟 著 風 走 的 提 琴 手 書 中, 主 角 泰 亞 有 一 個 女 兒, 村 裡 最 有 錢 的 屠 夫 想 娶 她, 但 女 兒 想 嫁 給 沒 有 錢 的 裁 縫 師, 泰 亞 最 終 還 是 成 全 了 他 們, 最 後 村 子 遭 逢 巨 變, 大 家 都 得 重 建 家 園, 屠 夫 甚 至 給 泰 亞 一 筆 錢 泰 亞 最 後 說 只 要 全 家 在 一 起, 我 們 走 到 哪, 哪 就 是 我 們 的 家 天 地 有 情, 人 間 有 愛 這 應 該 就 是 本 書 想 傳 達 的 意 思, 想 強 調 人 與 人 之 間 可 貴 的 互 助 情 誼 但 一 個 被 毀 婚 的 人 還 會 送 錢 給 打 破 他 們 約 定 的 人 嗎, 這 我 很 質 疑, 而 且 會 讓 人 以 為, 就 算 打 破 兩 人 間 的 約 定, 只 要 天 地 有 情 人 間 有 愛 就 沒 關 係, 反 正 人 間 處 處 有 溫 情 我 認 為 這 本 圖 畫 書 很 糟 糕, 利 用 著 人 間 有 愛 的 意 義 隨 便 寫 了 一 個 不 合 理 的 故 事, 好 像 世 界 本 來 便 是 如 此 一 般 更 何 況, 人 類 的 溫 情 暖 意 不 是 這 樣 被 利 用 的, 這 豈 不 是 教 導 孩 子 利 用 別 人 的 愛 心 善 心 胡 作 非 為 不 遵 守 約 定 都 沒 關 係 其 實 不 只 這 本 書, 很 多 作 家 的 書 都 有 這 個 問 題, 雖 然 是 想 傳 達 人 類 的 善 心, 但 故 事 不 恰 當, 只 會 讓 人 覺 得 荒 謬 一 個 好 故 事 不 應 該 把 溫 情 變 成 濫 情, 連 自 己 想 傳 達 的 旨 意 都 毀 了 七 管 家 琪 口 水 龍 其 實 這 是 一 本 滿 適 合 給 正 在 流 口 水 階 段 而 煩 惱 的 孩 子 看 的 書 阿 丹 因 為 要 長 門 牙 而 開 始 不 停 流 口 水, 但 他 自 己 不 知 道, 而 且 一 直 流 口 水 造 成 朋 友 的 困 擾, 朋 友 們 甚 至 開 始 叫 他 口 水 龍, 後 來 他 自 卑 地 躲 進 海 裡, 直 到 朋 友 們 找 到 他 送 他 一 條 圍 兜, 他 又 跟 朋 友 們 開 心 的 玩 在 一 起 這 本 書 的 故 事 滿 好 的, 只 是 我 不 太 喜 歡 它 的 標 題, 口 水 龍 很 像 小 朋 友 欺 負 人 時 會 亂 取 的 綽 號, 既 然 是 想 讓 孩 子 面 對 流 口 水 這 種 生 理 問 題 時 的 心 理 建 設, 或 許 就 別 讓 故 事 中 主 角 的 朋 友 為 他 亂 取 綽 號 八 陳 致 元 阿 迪 和 朱 莉 阿 迪 是 獅 子, 朱 莉 是 兔 子, 他 們 各 自 被 教 導 獅 子 和 兔 子 該 有 的 本 領, 並 且 獅 子 教 導 要 吃 兔 子, 兔 子 被 教 導 要 躲 獅 子, 但 他 們 兩 相 遇 後 成 為 了 很 好 的 朋 友 當 然, 這 是 本 關 於 友 誼 的 書, 並 且, 跟 著 自 己 的 心 走, 我 認 為 這 應 該 是 本 書 的 意 涵, 先 不 管 自 己 被 這 社 會 如 何 教 導 成 如 何 大 家 該 有 的 模 樣, 跟 著 自 己 的 感 覺 走 最 重 要, 獅 子 不 想 吃 兔 子, 兔 子 不 害 怕 獅 子, 不 被 規 矩 所 限, 自 己 如 何 想 比 較 重 要 但 如 果 談 到 天 性 的 問 題, 我 在 對 Emily Gravett 的 meerkat mail 這 本 書 中 的 評 論 有 提 10

到 動 物 有 天 性, 人 也 有 天 性, 無 論 如 何 地 想 要 特 別 想 要 挑 戰 想 要 尋 求 些 不 同 的, 天 性 都 是 無 法 違 背 的 你 說 獅 子 完 全 不 想 吃 兔 子, 兔 子 完 全 不 害 怕 獅 子, 是 不 是 真 有 可 能, 當 然, 這 只 是 本 童 話, 不 必 這 麼 苛 刻 只 是 這 就 是 我 想 用 Gravett 的 書 來 比 較 台 灣 作 家 童 書 的 原 因, 關 於 一 本 書 裡 的 意 涵 深 度, 如 果 拿 阿 迪 和 朱 莉 和 meerkat mail 來 做 比 較, 他 們 之 間 的 差 距 就 出 來 了 Gravett 能 思 索 到 更 深 一 層 的 部 分, 她 能 在 一 個 主 題 中 在 隱 藏 一 個 主 題 ( 我 評 論 meerkat mail 時 說 的, 體 會 過 困 境 難 過 各 種 人 生 正 負 面 之 後, 最 終 能 在 自 己 最 初 所 待 的 那 個 地 方, 有 一 層 新 的 領 會 和 體 悟 這 是 第 一 層 主 題, 而 天 性 這 部 分 就 是 第 二 層 主 題 了 ) 我 想 這 種 深 度, 就 是 台 灣 作 家 所 缺 乏 的 另 外 這 本 書 的 形 製, 有 效 的 利 用 獅 子 和 兔 子 的 棲 息 地 來 將 一 頁 分 成 上 下 兩 頁, 跟 故 事 內 容 也 有 很 融 洽 地 搭 配, 我 認 為 這 點 很 不 錯 九 劉 嘉 路 原 來 我 有 這 麼 多 女 主 角 艾 琳 的 爸 媽 因 為 長 期 在 國 外 工 作, 即 使 爸 媽 常 寄 禮 物 回 來, 她 依 舊 不 開 心, 直 到 某 一 天 她 逃 出 家 裡, 意 外 進 了 一 間 孤 兒 院, 才 發 現 自 己 有 家 是 很 幸 福 的 事, 後 來 她 回 家 後 決 定 幫 助 孤 兒 院 的 孩 子 開 心 生 活, 便 成 立 了 合 唱 團 讓 孤 兒 開 心 唱 歌 很 明 顯 這 就 是 一 篇 希 望 孩 子 能 知 足 的 故 事, 但 我 認 為, 這 中 間 很 重 要 的 親 情 的 部 分 沒 有 處 理 到 這 本 書 的 角 度 是 放 在 父 母 出 外 工 作 是 沒 辦 法 的 事 而 小 孩 應 該 自 己 學 會 知 足 成 熟, 的 確 父 母 為 了 溫 飽 辛 勤 工 作 沒 有 錯, 但 有 沒 有 更 適 當 的 方 法 去 排 解 孩 子 的 思 念, 我 認 為 這 本 書 的 含 意 有 點 偏 向 強 迫 孩 子 去 長 大 為 了 讓 小 女 孩 體 會 自 己 的 幸 福 而 讓 她 誤 進 孤 兒 院, 如 果 從 親 情 的 角 度 去 想, 是 有 點 極 端 的 做 法, 小 女 孩 的 不 開 心 最 主 要 是 在 於 爸 爸 媽 媽 沒 能 陪 在 她 身 邊, 這 部 分 沒 有 處 理, 反 而 是 讓 她 去 吃 苦 來 自 己 反 省 並 成 熟, 會 不 會 有 點 殘 忍 我 認 為 孩 子 也 會 想, 我 只 是 想 要 自 己 的 爸 媽 在 身 邊, 這 種 想 法 錯 了 嗎? 如 果 以 這 本 書 的 處 理 方 式 來 看, 會 讓 孩 子 認 為 想 念 自 己 的 父 母 是 會 得 到 懲 罰 的 十 冰 波 小 松 鼠 的 月 亮 小 松 鼠 因 為 沒 有 朋 友, 便 綁 住 了 月 亮 想 跟 它 當 朋 友, 月 亮 不 落 下 太 陽 就 無 法 升 起, 山 下 的 動 物 們 擔 心 太 陽 不 升 上 來 便 寫 信 給 松 鼠 說 大 家 都 是 你 的 好 朋 友, 希 望 你 可 以 放 走 月 亮, 小 松 鼠 看 了 很 開 心 發 現 自 己 有 很 多 好 朋 友 便 放 走 月 亮 了 這 本 書 的 封 面 寫 著 交 朋 友 學 習, 但 這 個 故 事 實 在 不 妥, 山 下 那 群 動 物 只 是 因 為 想 要 太 陽 升 起 而 寫 信 給 松 鼠, 太 陽 升 起 後 它 們 就 自 己 去 玩 了, 從 來 沒 去 找 過 松 鼠, 這 不 是 利 用 人 心 是 甚 麼 我 理 解 作 者 是 想 說, 交 朋 友 不 是 綁 住 對 方 就 行, 但 綁 住 後 又 放 開 月 亮, 便 能 交 到 一 群 好 朋 友, 這 完 全 沒 有 邏 輯 每 個 孩 子 的 狀 況 不 同, 有 人 喜 歡 結 交 很 多 朋 友, 有 人 只 要 有 個 知 己 就 好, 或 許 小 松 鼠 只 要 知 道 山 下 有 朋 友 關 心 它 就 滿 足 了, 但 這 篇 故 事 並 沒 有 傳 達 好 這 個 部 分 既 然 在 封 面 標 明 了 交 朋 友 學 習 專 書, 更 應 該 從 孩 子 的 角 度 設 想, 認 真 去 引 導 孩 子 11

陸 從 兩 方 作 品 映 照 出 的 問 題 分 析 過 了 Emily Gtavett 作 品 裡 頭 想 表 達 的 意 涵 後, 也 找 了 幾 本 台 灣 作 家 的 作 品 來 分 析 如 果 以 同 樣 想 表 達 某 種 意 涵 來 看,Emily Gravett 和 台 灣 作 家 所 傳 達 的 方 法 會 有 甚 麼 不 同, 而 其 深 度 是 不 是 也 會 略 有 高 低, 以 下 會 開 始 比 較 兩 方 的 差 別, 並 從 中 探 討 台 灣 作 家 的 作 品 普 遍 有 些 甚 麼 問 題 一 關 於 表 達 Emily Gravett 的 LITTLE MOUSE`S Big Book of Fears 提 到 的 是 有 關 面 對 恐 懼 ; 而 台 灣 作 家 周 佳 靜 的 我 長 大 了, 真 好 也 是 在 談 孩 子 面 對 恐 懼 和 不 安 從 這 兩 本 書 我 們 就 可 以 看 出, 對 於 處 理 孩 子 的 害 怕 恐 懼, 周 佳 靜 顯 得 很 隨 便 前 文 分 析 過 周 佳 靜 的 本 書, 僅 僅 用 一 句 鼓 勵 的 話 帶 過, 就 想 讓 主 角 戰 勝 恐 懼, 以 為 孩 子 很 好 欺 騙, 以 為 恐 懼 能 如 此 輕 易 的 戰 勝, 完 全 沒 有 好 好 站 在 孩 子 的 角 度 去 想, 更 不 要 說 孩 子 看 了 會 多 輕 蔑 ; 而 前 文 也 分 析 了 Gravett 的 本 書, 她 帶 著 孩 子 一 步 步 的 去 正 視 自 己 所 恐 懼, 慢 慢 地 將 孩 子 帶 入 的 故 事, 她 教 孩 子 一 個 觀 念 : 每 個 人 都 有 害 怕 的 事 物, 這 並 不 可 恥, 不 用 急 著 克 服 沒 關 係, 但 至 少 讓 我 帶 著 你, 一 步 步 去 了 解 正 視 它 其 中 的 差 距 我 們 是 能 看 出 來 的 我 想 說, 台 灣 作 家 一 個 最 需 要 改 的 心 態 就 是 把 孩 子 看 成 太 簡 單 的 個 體, 忽 略 了 一 個 孩 子 一 顆 心, 感 受 到 的 喜 怒 哀 樂 遠 比 大 人 想 的 更 多 更 多 孩 子 可 能 不 是 了 解 太 多 事, 但 他 們 都 隱 隱 地 能 感 覺 到 一 些 事, 比 如 說 妳 是 不 是 在 敷 衍 他, 又 或 者 是 不 是 在 跟 他 說 謊, 他 們 比 你 想 的 敏 感 太 多 了 因 此 從 這 點 先 來 看 這 兩 本 書, 我 們 還 能 不 質 疑 台 灣 作 家 是 不 是 常 常 將 童 書 看 得 太 簡 單 隨 便 了 一 點 嗎? 相 對 來 看,Gravett 是 很 尊 重 孩 子 的, 他 尊 重 孩 子 的 心 靈, 尊 重 孩 子 的 感 受, 不 管 多 大 多 小 的 事, 只 要 成 為 孩 子 所 害 怕 的 陰 影, 都 是 值 得 去 鄭 重 對 待 的, 她 告 訴 孩 子, 害 怕 沒 有 分 大 小, 我 們 一 個 一 個 慢 慢 面 對 而 從 內 容 上 來 看, 周 佳 靜 的 書 是 講 一 個 女 孩 患 罕 見 疾 病 ;Gravett 講 的 是 日 常 生 活 所 害 怕 的 事 ( 例 如 怕 黑 怕 迷 路 等 等 ), 以 現 實 面 來 講, 一 個 女 孩 患 罕 見 疾 病 的 痛 苦 是 很 大 的, 但 作 者 能 將 一 個 龐 大 的 痛 苦 就 這 麼 高 高 舉 起 但 輕 輕 放 下, 孩 子 看 了 能 不 感 到 莫 名 其 妙 嗎? 換 句 話 說, 如 果 處 理 不 來 這 種 題 材, 又 何 必 選 擇 它, 處 理 的 不 好 隨 便, 不 僅 旨 意 沒 有 達 到, 只 會 流 於 俗 爛 而 Gravett 能 用 一 些 日 常 生 活 中 孩 子 都 可 能 遇 到 的 挫 折 來 當 題 材, 可 能 題 材 不 大, 但 的 確 處 理 的 很 紮 實 從 面 對 恐 懼 這 個 書 中 意 涵 來 講, 我 想 我 從 Gravett 的 書 中 看 出 台 灣 作 家 的 第 一 個 問 題 就 是 : 把 童 書 看 得 太 隨 便, 沒 能 好 好 處 理 孩 子 的 情 緒 問 題, 甚 至 可 能 會 適 得 其 反 Gravett 的 本 書 讓 我 讀 出 一 個 道 裡, 沒 有 誰 的 問 題 會 是 微 不 足 道 的 小 問 題, 每 一 個 害 怕 的 情 緒 都 值 得 被 重 視, 而 且 她 的 意 涵 不 只 一 個, 如 前 文 所 講, 她 還 告 訴 孩 子, 自 己 沒 有 自 己 所 想 的 渺 小 台 灣 作 家 該 思 考 的, 是 如 何 慎 重 對 待 童 書 的 深 度 永 遠 不 會 是 題 材 大 小 的 問 12

題, 而 是 在 於 怎 麼 去 傳 達 解 釋, 並 解 決 用 一 個 很 重 的 題 材 但 不 好 好 處 理, 不 僅 對 孩 子 沒 有 任 何 幫 助, 甚 至 還 會 被 輕 視 反 之, 一 個 小 小 的 題 材 能 好 好 地 處 裡 發 揮, 孩 子 會 從 中 讀 到 很 多 很 多 體 悟 和 得 到 情 緒 的 排 解, 我 認 為 這 才 是 一 本 好 童 書 該 有 的, 而 慎 重 的 態 度 也 是 童 書 作 家 都 該 擁 有 的 二 關 於 深 度 接 著 我 要 比 較 Gravett 的 MEERKAT MAIL 和 陳 致 元 的 阿 迪 和 朱 莉 其 實 這 兩 本 書 想 表 達 最 主 要 的 意 涵 是 不 同 的, 如 前 文 所 提 到,MEERKAT MAIL 是 傳 達 著, 希 望 我 們 能 在 體 會 過 困 境 後, 對 自 己 原 本 所 屬 的 地 方 有 一 層 新 的 體 悟 ; 而 阿 迪 和 朱 莉 講 的 就 是 友 誼 的 故 事 了, 如 前 文 所 提, 是 希 望 小 讀 者 能 不 受 社 會 的 既 定 規 則 所 拘 束, 跟 著 自 己 的 心 走 陳 致 元 的 本 作 品 處 理 的 不 錯, 很 確 實 地 傳 達 了 其 中 旨 意, 主 角 的 心 境 和 轉 變 也 很 細 膩 可 愛 地 表 達, 是 一 部 很 好 的 作 品 那 既 然 如 此 我 要 探 討 與 比 較 的 是 甚 麼? 我 這 裡 想 探 討 的 是 更 深 一 層 的 東 西 一 個 故 事 如 果 能 清 楚 且 有 說 服 力 的 表 達 裡 頭 的 意 涵, 我 們 一 看 便 能 體 會 作 者 所 傳 達, 但 在 一 層 的 意 涵 裡 頭, 是 不 是 還 能 再 看 出 另 一 層 在 Gravett 本 作 品 中, 就 有 著 不 只 一 層 的 含 意, 前 文 提 過, 本 作 品 在 另 一 層 含 意 中 悄 悄 地 提 到 了 天 性 的 問 題, 狐 獴 是 天 生 的 群 居 動 物, 天 生 就 該 生 長 在 乾 熱 的 沙 漠, 不 管 如 何 地 想 改 變, 終 究 無 法 擺 脫 自 己 的 天 性 而 陳 致 元 的 本 作 品 則 讓 獅 子 改 變 自 己 不 吃 兔 子 ; 兔 子 不 害 怕 獅 子, 當 然, 前 面 就 提 過, 這 只 是 本 童 書, 不 必 太 苛 刻 但 從 這 個 點 出 發, 兩 方 就 看 的 出 不 一 樣 的 深 度 了 Gravett 想 提 天 性 的 問 題, 但 不 明 講, 於 是 把 這 個 問 題 層 層 包 裹 埋 在 底 端, 如 果 不 很 深 入 的 去 讀 去 深 思, 不 會 有 這 一 層 的 含 意 出 現, 而 更 重 要 的 是, 她 想 到 了 這 個 問 題 其 實 我 認 為 想 談 關 於 始 終 無 法 違 背 天 性 的 問 題 很 困 難, 因 為 當 童 書 必 須 勵 志 時, 時 常 就 是 讓 動 物 當 主 角 去 克 服 自 身 障 礙 ( 像 有 些 書 就 會 讓 烏 龜 飛 起 來 ), 我 想 Gravett 知 道, 但 還 是 想 把 這 個 值 得 探 討 的 問 題 放 進 作 品, 於 是 就 讓 它 包 裝 在 一 層 含 意 之 下 以 這 方 面 來 說, 台 灣 作 家 表 達 的 意 涵 就 有 點 淺 了 陳 致 元 處 理 了 一 個 有 關 友 誼 和 社 會 價 值 的 問 題, 但 沒 有 想 過 要 處 理 無 時 無 刻 都 存 在 的 有 關 天 性 的 問 題 ; Gravett 處 理 了 自 我 認 同 和 價 值 追 尋 的 問 題, 卻 也 沒 有 忘 記 從 另 一 面 處 理 天 性 的 問 題 我 認 為, 台 灣 作 家 或 許 就 是 缺 乏 了 對 作 品 施 予 的 深 度 孩 子 在 讀 童 書 時 會 在 讀 的 過 程 中 慢 慢 得 到 一 些 價 值 觀, 而 賦 與 這 些 價 值 觀 便 是 作 者 創 作 的 意 義, 有 時 作 家 可 能 會 認 為 某 些 觀 念 長 大 一 點 才 能 體 會, 因 此 往 往 在 作 品 裡 從 不 會 放 進 去 我 認 為 這 是 台 灣 作 家 的 另 一 個 問 題, 認 為 孩 子 不 懂 就 不 去 說 就 像 常 聽 到 大 人 講 的 你 長 大 就 知 道 了, 但 你 從 來 不 講, 孩 子 又 要 怎 麼 漸 漸 長 大 去 了 解 因 此 從 Gravett 的 本 作 品 中, 我 了 解 並 認 為, 即 使 是 孩 子 現 階 段 還 無 法 體 會 的 事, 也 不 用 刻 意 避 開, 或 許 能 放 點 心 思 想 想 如 何 隱 隱 地 包 進 一 個 故 事 裡 頭, 而 那 些 還 不 懂 的 觀 念 會 悄 悄 的 被 孩 子 放 在 心 裡, 直 到 他 們 長 大, 便 會 漸 漸 開 始 思 考, 這 就 是 一 本 童 書 該 去 啟 發 的 13

三 關 於 思 考 再 來 從 思 考 的 方 向 和 複 雜 度 來 看 的 話, 一 個 故 事 通 常 會 寄 予 一 些 意 義, 更 重 要 的 是, 會 帶 著 作 者 的 思 考, 也 會 帶 著 作 者 的 觀 念 這 裡 我 想 比 較 Gravett 的 the rabbit problem 和 張 玲 玲 的 跟 著 風 走 的 提 琴 手 Gravett 的 本 作 品 如 前 文 所 提, 探 討 的 是 人 生 不 如 數 學 問 題 簡 單, 活 著 會 遇 見 各 式 各 樣 挑 戰, 任 何 事 都 不 會 有 標 準 答 案, 小 讀 者 們 都 該 自 行 尋 找 自 己 的 人 生 解 答 而 張 玲 玲 的 本 書 如 前 文 所 提, 是 想 講 出 人 間 處 處 有 溫 情 兩 本 書 的 旨 意 不 太 一 樣, 那 為 何 我 要 比 較 兩 者, 因 為 我 認 為 兩 位 作 者 的 思 考 方 式 和 觀 念 完 全 不 同 方 向,Gravett 認 為 人 生 很 不 簡 單 ; 但 張 玲 玲 認 為 人 生 很 輕 鬆, 只 要 人 間 有 溫 情, 任 何 事 都 好 辦, 任 何 人 都 是 會 幫 助 人 的 好 人 這 就 是 我 想 討 論 的, 即 使 作 家 的 旨 意 並 不 是 在 談 某 個 議 題, 但 處 理 一 個 情 節 的 方 式 就 會 影 響 傳 達 出 的 態 度, 張 玲 玲 的 本 書 就 會 讓 人 生 看 似 很 簡 單, 即 使 她 只 是 想 表 達 人 間 有 溫 情 的 意 涵 台 灣 作 家 有 時 會 把 童 書 當 兒 戲, 單 純 的 兒 戲, 或 許 是 想 給 孩 子 一 點 夢 想 和 希 望, 或 許 是 想 讓 孩 子 暫 時 還 不 要 接 觸 到 殘 酷 的 現 實, 但 這 真 的 有 必 要 嗎? Gravett 教 孩 子 的 是 這 個 世 界, 那 台 灣 作 家 是 不 是 在 讓 孩 子 逃 避 現 實? 我 認 為 讓 孩 子 認 識 一 個 世 界 還 是 有 必 要 的, 更 何 況 如 果 是 已 經 讀 幼 稚 園 甚 至 小 學 的 孩 子, 對 人 生 的 體 會 多 少 有 些 敏 感 度, 作 家 真 認 為 小 孩 就 是 無 知 天 真 嗎? 台 灣 作 家 是 不 是 可 以 用 一 些 婉 轉 的 方 式 和 故 事 表 達 技 巧 讓 一 本 童 書 參 上 一 點 現 實 的 元 素 給 孩 子 夢 想 是 非 常 重 要 沒 錯, 但 一 個 孩 子 只 會 作 夢 是 絕 對 不 行 的, 童 書 更 該 發 揮 這 個 功 能, 從 故 事 裡 頭, 悄 悄 的 教 孩 子 何 謂 這 個 世 界 這 個 人 生, 教 孩 子 一 些 比 較 殘 酷 的 事 實, 用 的 是 孩 子 能 慢 慢 體 會 的 故 事 再 者, 處 理 情 節 不 能 只 是 考 慮 到 一 本 書 的 意 涵, 而 去 迎 合, 甚 至 讓 情 節 變 荒 謬, 因 為 讀 一 本 書 所 真 正 感 受 到 的 感 覺, 不 是 作 家 能 控 制 的, 小 讀 者 在 讀 一 本 書 後 得 到 了 甚 麼 結 論 我 們 不 能 完 全 知 道, 作 家 無 意 間 種 下 的 荒 謬 觀 念, 沒 人 知 道 會 不 會 是 實 際 上 影 響 小 讀 者 的 重 要 念 頭 四 童 書 不 一 定 要 溫 馨, 但 絕 不 能 是 傷 害 寫 一 個 故 事 最 害 怕 的 是 會 傷 害 一 個 孩 子, 即 使 作 者 根 本 沒 發 現, 但 不 謹 慎 的 內 容 和 情 節 常 會 讓 內 心 敏 感 的 孩 子 覺 得 不 舒 服 這 裡 我 要 比 較 Gravett 的 Blue chameleon 和 劉 清 彥 的 薇 薇 / 蒂 蒂 的 願 望 Gravett 的 本 作 品 如 前 文 所 提, 是 在 講 述 一 隻 變 色 龍 想 尋 找 好 朋 友 而 不 停 的 改 變 自 己 來 迎 和 別 人, 最 後 發 現 做 最 真 實 的 自 己 是 最 自 在 的, 而 且 也 找 到 了 志 同 道 合 的 朋 友 ; 而 劉 清 彥 的 本 作 品 如 前 文 所 提, 是 在 講 述 一 個 窮 女 孩 和 破 舊 娃 娃 都 在 尋 找 知 己, 最 後 找 到 了 彼 此 兩 本 作 品 的 意 涵 主 要 都 是 想 表 達 有 關 尋 找 朋 友 的 這 條 路 途, 學 習 交 朋 友 是 孩 子 成 長 中 必 經 的 過 程, 但 每 個 孩 子 的 成 長 背 景 不 同, 會 遇 到 有 關 交 朋 友 的 問 題 是 因 人 而 異 的, 因 此 Gravett 用 動 物 取 代 人, 有 兩 個 好 處, 第 一 個 是 能 別 讓 孩 子 對 號 入 座, 如 果 像 劉 清 彥 一 樣 直 接 用 貧 窮 孩 子 當 背 景, 不 免 會 有 類 似 背 景 的 孩 子 覺 得 這 就 是 在 講 自 己, 自 己 就 跟 書 裡 的 人 物 一 樣 是 貧 窮 可 憐 的, 更 不 好 的 是 情 節 和 結 局 處 理 的 14

不 好, 劉 清 彥 讓 兩 個 可 憐 的 主 角 最 後 湊 在 一 起, 如 前 文 所 提, 只 會 像 兩 個 可 憐 的 人 互 舔 傷 口 而 已 貧 窮 並 不 是 特 質, 不 是 個 性, 怎 麼 能 拿 來 當 作 尋 找 志 同 道 合 朋 友 的 條 件, 這 種 似 乎 永 不 能 翻 身 的 設 定, 並 不 是 所 謂 做 自 己, 只 是 讓 命 運 擺 佈 而 第 二 個 好 處 正 是 有 關 特 質 了,Gravett 用 變 色 龍 這 種 動 物 當 主 角, 無 非 是 想 利 用 動 物 本 身 的 特 質, 變 色 龍 的 特 性 是 能 變 換 外 表, 剛 好 能 投 射 在 孩 子 可 能 想 改 變 自 己 迎 合 別 人 這 個 過 程 利 用 動 物 的 特 性 講 一 個 人 可 能 遇 到 的 事, 很 重 要 的 就 是 不 影 射 任 何 人 用 動 物 當 主 角 的 台 灣 作 家 很 多, 講 述 有 關 交 朋 友 的 童 書 也 非 常 多, 但 台 灣 作 家 常 用 一 些 可 憐 的 背 景 想 讓 故 事 顯 得 充 滿 溫 情 和 戲 劇 性, 但 沒 有 考 慮 到 是 不 是 這 個 設 定 情 節 會 傷 害 到 一 些 孩 子 童 書 不 是 寫 的 可 憐 就 會 勵 志, 其 實 有 些 根 本 就 是 濫 用 情 節 只 要 意 思 有 表 達 的 出 來, 不 一 定 需 要 太 搧 動 的 劇 情, 認 真 的 去 設 定 一 個 人 物 是 很 重 要 的, 單 靠 情 節 到 最 後 只 會 千 篇 一 律 甚 至 俗 套 柒 結 論 : 一 故 事 不 是 誇 張 就 會 好 看, 題 材 不 是 沉 重 就 會 嚴 肅 包 裝 一 個 故 事 的 表 皮 會 讓 讀 者 決 定 要 不 要 去 閱 讀, 因 此 許 多 作 家 喜 歡 用 重 大 題 材, 例 如 : 生 場 大 病 悲 慘 的 境 遇, 來 讓 故 事 看 來 有 看 頭, 但 對 於 情 節 處 理 的 不 謹 慎, 一 場 應 該 是 很 困 難 的 問 題, 卻 被 輕 鬆 解 決 掉 了, 這 是 一 種 重 重 舉 起, 輕 輕 放 下 的 行 為, 一 個 應 該 精 彩 的 故 事 瞬 間 變 得 毫 無 意 義 比 起 從 一 個 故 事 的 看 似 勵 志 或 偉 大 的 表 面 來 決 定 是 否 給 孩 子 看, 更 該 好 好 思 考 它 對 情 節 的 解 決 夠 不 夠 深 刻, 小 的 題 材 能 有 深 遠 的 思 考, 就 是 一 個 太 值 得 的 故 事 並 不 是 每 一 個 人 都 生 得 不 平 凡, 不 管 這 不 平 凡 是 好 或 壞 更 應 該 說, 世 間 最 殘 忍 便 是 我 們 大 多 數 人 都 是 在 站 在 一 個 普 通 平 凡 的 立 足 點, 那 不 平 凡 的 故 事 是 不 是 有 時 會 讓 人 很 無 感, 一 個 好 的 故 事, 讓 它 從 孩 子 的 觀 點 出 發, 讓 它 從 我 們 生 活 中 的 平 凡 出 發, 卻 能 體 會 到 一 些 沒 去 特 別 思 考 卻 也 特 別 重 要 的 道 理, 這 時 的 我 們 便 開 始 思 考, 這 時 的 孩 子 也 開 始 隱 約 去 感 受, 一 個 好 的 故 事 其 實 也 就 只 是 端 看 是 不 是 能 淡 淡 地 看 著 它, 卻 也 深 刻 地 體 會 出 了 甚 麼 二 孩 子 永 遠 不 簡 單, 他 的 心 臟 所 感 受 的 不 會 比 你 更 少, 只 是 沒 人 告 訴 他 該 怎 麼 去 想 很 多 故 事 會 輕 輕 放 下 簡 單 結 束, 有 一 部 分 的 原 因 我 認 為 是 作 者 把 孩 子 看 得 太 簡 單 童 書 比 起 一 般 書 籍, 的 確 不 必 太 複 雜, 但 情 節 不 複 雜 不 代 表 意 涵 可 以 沒 內 容 給 孩 子 看 的 故 事 應 該 是 必 須 有 所 感 受 的, 而 在 這 孩 子 模 模 糊 糊 的 感 受 之 間, 引 導 他 去 思 考 這 種 感 受 是 甚 麼 選 書 的 時 候 比 起 怕 孩 子 看 不 懂 內 容, 更 該 怕 的 是 15

被 孩 子 所 輕 蔑, 因 為 這 代 表 他 不 會 從 這 本 書 裡 得 到 任 何 東 西 三 一 本 書 裡 能 讀 出 不 只 一 種 意 涵, 那 是 很 棒 的 有 些 道 理 的 確 孩 子 不 太 能 去 了 解, 而 如 上 一 點 我 提 到, 不 太 能 了 解 不 代 表 不 能 提, 把 它 包 裝 得 好 的 書, 能 在 一 層 外 在 含 意 裡 包 一 層 內 在 含 意, 小 讀 者 其 實 未 必 看 得 出 來, 但 年 紀 稍 長 一 點 的 讀 者 卻 能 體 會 到, 童 書 便 成 了 不 只 是 孩 子 能 看 得 單 純 讀 物, 可 以 很 有 深 意 我 們 不 能 確 定 作 者 想 談 的 比 較 深 層 的 含 意 小 讀 者 能 不 能 在 現 階 段 接 收 的 到, 只 是 我 認 為 也 不 會 甚 麼 都 沒 留 下, 那 些 深 刻 的 意 義 會 靜 靜 的 留 著, 直 到 哪 天 孩 子 接 觸 了 更 多 的 世 界, 他 會 突 然 在 某 一 天 了 解, 原 來 當 初 那 本 書 一 直 留 給 他 的 那 層 隱 晦 的 感 覺 是 甚 麼, 而 這 層 思 考, 我 認 為 是 孩 子 都 該 具 備 的 選 擇 童 書 時, 大 人 閱 讀 的 感 覺 很 重 要, 如 果 讀 了 有 所 體 會, 甚 至 你 也 從 中 看 出 了 更 特 別 的 觀 點, 那 本 書 也 一 定 會 給 孩 子 不 同 的 意 義 四 一 本 書 最 糟 糕 是 無 意 間 傷 害 了 孩 子 有 些 作 者 用 動 物 當 作 主 角, 其 中 一 個 原 因 是 避 免 投 射, 作 者 不 能 完 全 知 道 讀 者 群 會 是 甚 麼 樣 的 小 朋 友, 用 動 物 有 時 候 能 防 止 對 號 入 座, 但 情 節 等 其 他 因 素, 還 是 有 可 能 會 讓 孩 子 覺 得 是 在 講 自 己, 最 常 見 的 題 材 大 概 就 是 人 際 和 家 庭 既 然 人 物 和 情 節 有 時 是 無 法 避 免 的, 那 在 處 理 一 個 故 事 時 就 得 謹 慎 了, 就 如 前 文 所 提, 像 是 讓 孩 子 覺 得 困 難 的 事 物, 在 書 中 卻 輕 易 解 決, 孩 子 不 會 從 中 學 到 甚 麼, 只 會 覺 得 莫 名 甚 至 羞 辱 童 書 是 能 讓 孩 子 藉 此 學 習 很 好 的 途 徑, 但 在 選 擇 這 個 途 徑 時 就 很 重 要 了, 站 在 孩 子 的 立 場 思 考 一 下 這 個 故 事 合 不 合 邏 輯, 不 是 結 局 完 美 就 好, 實 在 嚴 謹 的 處 理 過 程 絕 對 會 比 看 似 完 美 的 結 局 來 的 重 要 童 書 可 以 輕 鬆 看, 但 不 能 輕 鬆 對 待, 一 個 孩 子 的 童 年 何 等 重 要, 在 這 段 年 間 的 人 事 物 也 是 同 等 重 要, 當 然 也 包 括 童 書, 我 不 敢 說 這 會 影 響 到 一 生 一 輩 子, 但 價 值 觀 和 思 考 絕 對 是 會 影 響 的, 這 些 都 應 該 被 重 視, 就 如 同 每 個 孩 子 都 該 被 重 視 一 樣 16

引 用 書 目 Gravett, Emily. (2011). Wolf won't bite. London: Macmillan Children's Books. Gravett, Emily. (2008). Monkey and me. London: Macmillan Children's Books. Gravett, Emily. (2008). Little Mouse's big book of fears. London: Macmillan Children's Books. Gravett, Emily. (2006). Meerkat mail. London: Macmillan Children's Books. Gravett, Emily. (2008). Spells. London: Macmillan Children's Books. Gravett, Emily. (2010). Blue Chameleon. London: Macmillan Children's Books. Gravett, Emily. (2009). The rabbit problem. London:Macmillan Children's Books. Gravett, Emily. (2010). The odd egg. London: Macmillan Children's Books. Gravett, Emily. (2005). Wolves. London: Macmillan Children's Books. Rick Margolis. (2006). Like a Rolling Stone. English artist Emily Gravett talks about life on the road and her first book. School Library Journal. Aug2006, Vol. 52 Issue 8, p31-31. 1p 周 佳 靜 我 長 大 了, 真 好! 臺 北 市 : 格 林 文 化,2009 林 滿 秋 阿 公 的 茄 冬 樹 高 雄 市 : 讀 賣 文 化,2011 劉 清 彥 薇 薇 / 蒂 蒂 的 願 望 臺 北 市 : 台 灣 彩 虹 愛 家 生 命 教 育 協 會,2007 方 素 真 噓! 這 是 秘 密 新 北 市 : 上 人 文 化,2012 林 煜 幃 看 誰 跑 得 快 臺 北 市 : 格 林 文 化,2008 張 玲 玲 跟 著 風 走 的 提 琴 手 臺 北 市 : 格 林 文 化,2011 管 家 琪 口 水 龍 臺 北 市 : 小 魯 文 化,2009 陳 致 元 阿 迪 和 朱 莉 新 竹 市 : 和 英,2006 劉 嘉 路 原 來 我 有 這 麼 多 臺 北 市 : 格 林 文 化,2011 冰 波 小 松 鼠 的 月 亮 臺 北 市 : 風 車 圖 書,2007 17