Microsoft Word - 江门职业技术学院岗位设置实施方案.doc
|
|
- 樽悬 廉
- 7 years ago
- Views:
Transcription
1 江门职业技术学院岗位设置实施方案 为深化学院人事制度改革, 建立健全岗位管理制度和人员聘用制度, 实现单位人事管理的科学化 规范化和制度化, 根据 关于高等学院岗位设置管理的指导意见 ( 国人部发 [2007]59 号, 以下简称 国指导意见 ), 广东省事业单位岗位设置管理实施意见 ( 粤人发 [2008]275 号, 以下简称 实施意见 ) 以及 广东省高等学院岗位设置管理指导意见 ( 粤人社发 [2010]105 号, 以下简称 粤指导意见 ) 有关文件精神, 结合学院岗位设置方案及单位实际, 制订本实施方案 一 指导思想坚持以邓小平理论 三个代表 重要思想为指导, 以科学发展观为统领, 通过推行岗位管理制度和人员聘用制度, 创新管理机制, 转换用人机制, 整合人才资源, 凝聚优秀人才, 实现学院由身份管理向岗位管理 由固定用人向合同用人的转变, 调动各类人员的积极性和创造性, 促进各项事业的发展 二 岗位设置的实施范围学院在册在岗的事业编制内教职工 三 基本原则 ( 一 ) 以人为本原则 树立以人为本的理念, 强化责任意识, 明确政策导向, 从学院的实际出发, 维护广大教职工的权益, 积极稳妥推进岗位设置工作 1
2 ( 二 ) 公开 公平 公正原则 严格按照岗位聘用程序, 组织岗位聘用 做到信息公开 过程公开 结果公开, 接受纪检监察部门和群众监督, 保证聘用工作的公正合理 ( 三 ) 先入轨 后完善 原则 根据有关制度入轨, 实行平稳过渡, 逐步到位, 做到规范管理, 健全和完善岗位设置管理制度 四 岗位设置情况学院共设岗位 344 个 其中, 专业技术岗位 276 个 ( 其中 9 个为双肩挑岗位 ), 占岗位总量的 80%; 管理岗位 52 个, 占岗位总量的 15%; 工勤技能岗位 16 个, 占岗位总量的 5% 主体岗位是专业技术岗位, 占岗位总量的 80% 专业技术主系列岗位为教师系列岗位, 设置数为 233 个, 占专业技术岗位总量的 85% 专业技术辅系列岗位分别为工程实验 图书资料 档案管理 会计审计 医疗卫生 研究 编辑出版 电化教育系列岗位, 岗位设置数为 43 个, 占专业技术岗位总量的 15% ( 一 ) 专业技术岗位的名称 等级 数量专业技术岗位共设 276 个 ( 含辅系列岗位 43 个 ) 1 正高级岗位 9 个 ( 含辅系列岗位 0 个 ), 分别为 : 三级岗位 0 个 ( 含辅系列岗位 0 个 ), 四级岗位 9 个 ( 含辅系列岗位 0 个 ) 2 副高级岗位 78 个 ( 含辅系列岗位 16 个 ), 分别为 : 五级岗位 14 个 ( 含辅系列岗位 4 个 ), 六级岗位 35 个 ( 含辅系列岗位 8 个 ), 七级岗位 29 个 ( 含辅系列岗位 4 个 ) 2
3 3 中级岗位 175 个 ( 含辅系列岗位 17 个 ), 分别为 : 八级岗位 46 个 ( 含辅系列岗位 6 个 ), 九级岗位 48 个 ( 含辅系列岗位 6 个 ), 十级岗位 81 个 ( 含辅系列岗位 5 个 ) 4 初级岗位 14 个 ( 含辅系列岗位 10 个 ), 分别为 : 十一级岗位 9 个 ( 含辅系列岗位 6 个 ), 十二级岗位 5 个 ( 含辅系列岗位 4 个 ); 十三级岗位 0 个 ( 含辅系列岗位 0 个 ) 具体设置见江门职业技术学院岗位设置职位一览表 ( 二 ) 管理岗位的名称 等级 数量管理岗位共设 52 个 其中, 四级岗位 2 个, 五级岗位 5 个, 六级岗位 12 个, 七级岗位 3 个, 八级岗位 14 个, 九级岗位 13 个, 十级岗位 3 个 具体设置见江门职业技术学院岗位设置职位一览表 ( 三 ) 工勤技能岗位的名称 等级 数量工勤技能岗位共设 16 个 其中, 技术工一级岗位 0 个, 技术工二级岗位 3 个, 技术工三级岗位 4 个, 技术工四级岗位 3 个, 技术工五级岗位 2 个, 普通工岗位 4 个 具体设置见江门职业技术学院岗位设置职位一览表 3
4 江门职业技术学院岗位设置职位一览表 序 号 单位 在岗在编人数 岗位及职数 备注 管理部门 1 学院领导 7 管理 : 四级岗位 (2); 五级岗位 (5) 2 学院办公室 7 管理 : 八级岗位 (1); 九级职员 (1) 专业技术辅系列 : 十级岗位 (1) 工勤 : 技术工二级岗位 (1) 技术工三级岗位 (1) 技术工五级岗位 (1) 普通工岗位 (1) 3 人事处 2 管理 : 八级岗位 (2) 4 党委宣传部 ( 党委统战部 ) 2 管理 : 六级岗位 (1); 八级岗位 (1) 5 监察审计处 2 管理 : 六级岗位 (1); 七级岗位 (1) 6 教务处 3 管理 : 六级岗位 (1); 八级岗位 (1) 九级职员 (1) 7 学生工作处 ( 团委 ) 7 管理 : 六级岗位 (1); 七级岗位 (1) 八级岗位 (1); 九级职员 (2) 十级职员 (1) 工勤 : 普通工岗位 (1) 4
5 8 后勤保卫处 17 9 财务处 6 管理 : 六级岗位 (1); 八级岗位 (2); 九级职员 (2); 十级职员 (1) 专业技术辅系列 : 七级岗位 (1) 八级岗位 (1); 十级岗位 (1) 十一级岗位 (1) 工勤 : 技术工二级岗位 (2) 技术工三级岗位 (2) 技术工四级岗位 (2) 普通工岗位 (1) 管理 : 六级岗位 (1); 九级职员 (1) 专业技术辅系列 : 八级岗位 (1); 十级岗位 (2); 十一级岗位 (1) 10 科研处 0 11 工会 3 管理 : 六级岗位 (1); 九级职员 (2) 12 机关党总支 1 管理 : 六级岗位 (1) 13 教学管理党总支 0 14 离退休党总支 1 管理 : 六级岗位 (1) 15 督导室 0 教学系 ( 部 ) 1 机电技术系 26 管理 : 六级岗位 (1) 专业技术主系列 : 四级岗位 (1); 五级岗位 (2) 八级岗位 (3); 九级岗位 (4) 十级岗位 (6) 专业技术辅系列 : 五级岗位 (1) 六级岗位 (6); 七级岗位 (2) 5
6 2 电子与信息技术系 44 专业技术主系列 : 四级岗位 (1); 五级岗位 (2); 六级岗位 (3); 七级岗位 (5); 八级岗位 (5); 九级岗位 (8); 十级岗位 (19) 专业技术辅系列 : 六级岗位 (1) 3 经济管理系 40 4 教育与教育技术系 56 5 艺术设计系 18 6 外语系 30 7 材料技术系 21 专业技术主系列 : 四级岗位 (2); 五级岗位 (1) 六级岗位 (3); 七级岗位 (5) 八级岗位 (9); 九级岗位 (7) 十级岗位 (9); 十一级岗位 (2) 专业技术辅系列 : 十一级岗位 (2) 专业技术主系列 : 四级岗位 (3); 五级岗位 (2) 六级岗位 (12); 七级岗位 (6) 八级岗位 (10); 九级岗位 (12) 十级岗位 (10); 十二级岗位 (1) 管理 : 六级岗位 (1); 八级岗位 (1) 专业技术主系列 : 五级岗位 (1); 六级岗位 (1) 七级岗位 (1); 十级岗位 (12) 专业技术辅系列 : 五级岗位 (1) 专业技术主系列 : 六级岗位 (4); 七级岗位 (4) 八级岗位 (5); 九级岗位 (6) 十级岗位 (10); 十一级岗位 (1) 管理 : 六级岗位 (1) 专业技术主系列 : 四级岗位 (2); 六级岗位 (2) 七级岗位 (3); 八级岗位 (1) 十级岗位 (8) 专业技术辅系列 : 五级岗位 (2) 六级岗位 (1); 九级岗位 (1) 8 思想政治理论课 教学部 12 专业技术主系列 : 五级岗位 (2); 六级岗位 (1) 八级岗位 (5); 九级岗位 (2) 十级岗位 (2) 6
7 9 附属中职学校 15 管理 : 八级岗位 (2); 九级岗位 (2) 十级职员 (1) 专业技术主系列 : 六级岗位 (1); 七级岗位 (1) 八级岗位 (2); 九级岗位 (2) 十级岗位 (1) 专业技术辅系列 : 八级岗位 (1); 九级岗位 (1) 工勤 : 技术工四级岗位 (1) 教辅部门 1 设备与资产管理部 3 管理 : 八级岗位 (1) 专业技术辅系列 : 八级岗位 (1) 工勤 : 普通工岗位 (1) 2 校企合作委员会 办公室 1 工勤 : 技术工三级岗位 (1) 3 继续教育部 4 管理 : 七级岗位 (1); 八级岗位 (2) 工勤 : 技术工五级岗位 (1) 4 现代教育技术中心 2 专业技术辅系列 : 九级岗位 (1) 十级职员 (1) 5 图书馆 14 管理 : 九级岗位 (2) 专业技术辅系列 : 七级岗位 (1) 八级岗位 (2); 九级岗位 (3) 十一级岗位 (2) 十二级岗位 (4) 7
8 五 岗位职责与任职条件 ( 一 ) 基本条件管理 专业技术 工勤技能岗位基本条件按 广东省事业单位岗位设置管理指导意见 ( 粤人发 [2008]275 号 ) 有关规定执行 1 遵守宪法和法律 2 具有良好的品行 3 岗位所需的专业 能力或技能条件 4 适应岗位要求的身体条件 ( 二 ) 专业技术岗位职责与任职条件见 江门职业技术学院各系列岗位职责及任职条件 ( 三 ) 管理岗位职责与任职条件见 江门职业技术学院各系列岗位职责及任职条件 ( 四 ) 工勤技能岗位职责与任职条件见 江门职业技术学院各系列岗位职责及任职条件 六 竞聘与聘任 ( 一 ) 公布岗位设置实施方案 ( 二 ) 报名与资格审查各系列人员向所在部门提交报名表, 经所在部门初审后, 再由人事处审定 ( 三 ) 竞聘由岗位设置管理工作领导小组组织实施 ( 四 ) 确定拟聘人员 8
9 由岗位设置管理工作办公室根据竞聘结果, 提出拟聘人员名单, 报院长办公会议审定 ( 五 ) 公示对拟聘人员在全院范围内公示 3 天 ( 六 ) 报江门市人力资源和社会保障局核准 ( 七 ) 签订聘用合同七 组织领导为保证学院岗位设置管理工作顺利进行, 成立岗位设置管理工作领导小组 组长 : 党委书记 院长副组长 : 纪委书记 副院长成员 : 院属各单位负责人 ( 正职 ) 岗位设置管理工作领导小组下设办公室, 办公室设在人事处, 负责岗位设置日常工作 八 实施步骤 ( 一 ) 上报岗位设置审核表 ( 二 ) 市人社局核准岗位设置审核表 ( 三 ) 制订岗位设置实施方案和岗位说明书 1 制订初稿 2 征求意见 分别征求中层以上干部 教代会代表 民主党派人士 教职工意见 9
10 3 修订实施方案 4 院长办公会议 党委会议通过实施方案 5 公布实施方案并上报市人社局 ( 四 ) 岗位聘用 1 岗位公布 2 岗位预报名 3 岗位竞聘 (1) 第一批聘用及竞聘 管理岗位按现聘职务 ( 岗位 ) 聘任, 工勤技能岗位的普通工直接进入相应等级的岗位 专业技术岗位 级岗位与工勤技能 2 级岗位竞聘 (2) 第一批公示 (3) 第二批竞聘 专业技术岗位 级岗位与工勤技能 3 级岗位竞聘 (4) 第二批公示 (5) 第三批竞聘 专业技术岗位 级岗位与工勤技能 4 级岗位竞聘 (6) 第三批公示 (7) 报市人社局核准, 并签订聘用合同 九 实施过程中需要说明的其他问题 1 首次岗位聘用, 岗位总量按学院实际在编在岗的人数 (344 人 ) 实施 10
11 2 专业技术岗位人员已经执行了管理系列岗位工资的, 在首次聘用时, 执行原管理系列岗位工资 3 专业技术岗位人员应具有与所聘岗位系列相一致的专业技术资格 对所从事的专业技术岗位与其具有的专业技术资格不一致 目前实际从事相应岗位专业技术工作且受聘的人员 ( 如工程系列 工艺美术系列等 ), 在首次岗位聘任时, 参照国家 省和学院有关职务聘用条件, 可选择进入所从事岗位专业技术职务的最低级, 或选择按相关受聘年限进入其他系列 ( 辅系列 ) 相应职级 4 具有非高等学校( 如中职 中学 ) 教师系列专业技术资格且受聘的教师, 进入所聘专业技术职务的最低级 5 对于有执业资格要求的专业技术岗位, 应具备相应的执业资格, 否则, 相关人员应进入相应专业技术职务的最低级 6 双肩挑 人员共 9 人, 按照 就高不就低 的原则确定岗位工资 目前已执行专业技术系列岗位工资的非 双肩挑 管理岗位人员, 首次聘用时, 可根据本人意愿, 选择专业技术岗位或管理岗位 7 工勤人员( 含在管理 教辅部门中从事工勤工作的人员 ) 按现岗位及受聘工勤职级, 聘任到相应工勤技能岗位 其中, 已具有专业技术资格 执行专业技术系列岗位工资并已受聘专业技术岗位工作的人员, 聘为专业技术岗位 ; 已经在管理岗位上从事管理工作并执行了管理系列岗位工资的人员, 聘任到管理系列岗 11
12 位 8 党群工团的专职负责人, 在首次岗位聘任时, 具有专业技术资格, 且已经执行专业技术系列岗位工资的人员, 按专业技术系列聘任 ; 具有专业技术资格未执行专业技术系列岗位工资的人员, 可根据本人意愿, 选择受聘专业技术岗位或管理岗位 ; 不具有专业技术资格的人员, 按管理系列聘任 9 有 企业思想政治工作专业职务 资格并已执行相应岗位工资待遇标准的人员, 根据有关规定, 保留其待遇, 按其现聘管理职务 ( 岗位 ) 进入相应等级的管理岗位 10 现代教育技术中心 图书馆 财务处 后勤保卫处( 医务 ) 学院办公室( 档案管理 ) 相关岗位设为专业技术辅系列岗位 11 学院领导 党委宣传部部长 人事处处长 教务处处长 财务处处长 监察审计处处长设为 双肩挑 岗位 12 因干部竞争上岗或机构改革不再担任原职务, 目前仍然执行相应管理系列岗位工资的人员, 按照原管理系列岗位工资等级入轨 13 专业技术人员的岗位任职时间从取得专业技术资格并受聘该专业技术岗位的日期开始计算 ; 当专业技术人员具有 2 个及以上同一级不同系列专业技术资格时, 从取得并受聘第一专业技术职务的日期开始计算任职时间 14 专业业绩是指任现职以来的业务成果, 统计截止日期为 2011 年 4 月 30 日 ; 专业技术资格 职业资格的统计截止日期为 12
13 2010 年 12 月 31 日 15 岗位聘任严格按照各系列等级和数量指标进行 当符合条件的人数多于某岗位指标时, 由岗位设置领导小组根据其工作年限 工作业绩 工作表现等综合因素确定聘任 16 未评聘专业技术职务的专业技术人员, 从事管理工作的, 按其现聘管理职务或岗位进入相应等级的职员岗位 ; 从事专业技术工作的, 有博士学位的暂定为专业技术十级岗位, 有硕士学位的暂定为专业技术十一级岗位, 有本科学历和学士学位的暂定为专业技术十二级岗位, 大专和中专毕业生暂定为专业技术十三级岗位 17 本方案所指 工资 系档案工资 18 本方案自 2011 年 5 月 17 日起开始执行 学院原有相关规定与本方案不一致的, 以本方案为准 本方案由人事处负责解释 13
14 江门职业技术学院各系列岗位职责及任职条件 第一部分专业技术岗位职责及任职条件岗位职责 一 专业技术主系列岗位职责 ( 一 ) 基本职责 1 遵守国家法律和法规, 遵守 高等学校教师职业道德规范 2 遵守学院的各项规章制度, 按时参加政治学习, 治学严谨, 作风正派 3 严格执行人才培养方案, 因材施教, 改进教学方法 ; 认真完成规定的教学 科研和管理三项工作任务 4 关心爱护学生, 教书育人, 以身垂范, 维护学生的合法权益, 确保学生安全 5 关心学院和系( 部 ) 的建设和发展, 积极参与系 ( 部 ) 民主管理, 完成学院和系 ( 部 ) 交给的各项工作任务 ( 二 ) 各级岗位职责 1 正高级岗位 (1) 主持专业建设, 承担精品课程 特色专业 教学资源库建设等工作 在专业发展 优化专业结构 更新教学内容 组建教学团队 制定和优化专业人才培养方案等方面发挥主导作用 (2) 完成系 ( 部 ) 安排的教学任务, 每学期至少承担 1 门本专 14
15 业课程的教学工作 ; 承担实践教学环节和毕业设计 ( 毕业论文 ) 的指导工作, 达到规定的教学工作量, 教学效果优良 (3) 完成规定的教研和科研任务, 取得规定的科研成果 (4) 承担骨干教师培养和青年教师的指导工作 (5) 主持实践教学基地规划与建设工作 实践教学研究与改革工作 (6) 主持并承担校企合作 工学结合教育教学改革工作, 着力提升本专业人才培养质量 (7) 深入企业, 参加与所从任教课程相关的挂职实践活动, 完成相应的挂职实践任务要求 2 副高级岗位 (1) 承担专业建设 精品课程 特色专业 教学资源库建设等工作 在专业发展 优化专业结构 更新教学内容 组建教学团队 制定和优化专业人才培养方案等方面发挥重要作用 (2) 完成系 ( 部 ) 安排的教学任务, 每学期至少承担 1 门本专业课程的教学工作 ; 承担实践教学环节和毕业设计 ( 毕业论文 ) 的指导工作, 达到规定的教学工作量, 教学效果优良 (3) 完成规定的教研和科研任务, 取得规定的科研成果 (4) 承担骨干教师培养和青年教师的指导工作 (5) 承担实践教学基地规划与建设工作 实践教学研究与改革工作 (6) 承担校企合作 工学结合教育教学改革工作, 着力提升 15
16 本专业人才培养质量 (7) 深入企业, 参加与所从任教课程相关的挂职实践活动, 完成相应的挂职实践任务要求 3 中级岗位 (1) 积极参与专业建设 精品课程 特色专业 教学资源库建设等工作 在专业发展 优化专业结构 更新教学内容 组建教学团队 制定和优化专业人才培养方案等方面发挥应有作用 (2) 完成系 ( 部 ) 安排的教学任务, 每学期至少承担 1 门课程的教学工作 ; 承担实践教学环节和毕业设计 ( 毕业论文 ) 的指导工作, 达到规定的教学工作量, 教学效果优良 (3) 承担实践教学基地规划与建设工作 实践教学研究与改革工作 (4) 承担校企合作 工学结合教育教学改革工作, 着力提升本专业人才培养质量 (5) 深入企业, 参加与所从任教课程相关的挂职实践活动, 完成相应的挂职实践任务要求 (6) 完成规定的教研和科研任务, 取得规定的科研成果 4 初级( 含员级 ) 岗位 (1) 在指导教师的指导下, 完成系 ( 部 ) 安排的教学任务, 承担至少 1 门课程的教学工作及实践教学指导工作 (2) 达到规定的教学工作量, 教学效果好 (3) 接受继续教育, 参加各种形式的培训学习 16
17 (4) 服从工作安排, 积极参与校企合作 工学结合等人才培养模式改革工作 (5) 深入企业, 完成相应的挂职实践任务要求 (6) 在指导教师的指导下, 积极参加教研和科研工作, 努力培养教研与科研能力 二 专业技术辅系列岗位职责 ( 一 ) 基本职责 1 遵守国家法律和法规, 遵守 高等学校教师职业道德规范 2 遵守学院的各项规章制度, 按时参加政治学习, 作风正派, 坚持为教学 科研 管理服务, 为师生服务的方向 3 熟悉国家有关法律法规, 落实 安全第一 各项措施, 确保学生安全 4 严格履行岗位责任, 提高专业技能, 圆满完成规定的管理 科研及服务任务 5 关心爱护学生, 服务育人, 以身垂范, 维护学生的合法权益 6 关心学院的建设和发展, 积极参与民主管理, 服从领导, 听从安排, 完成学院交给的各项工作任务 ( 二 ) 各类各级岗位职责 1 实验技术人员岗位职责高级实验师 : (1) 熟悉本专业领域国内外实训技术动态, 主持本专业的重 17
18 大实训项目, 解决实训工作中出现的关键性技术问题 (2) 指导仪器安装维修, 编写实训指导教材, 按照人才培养方案及时更新实训内容 (3) 根据专业实践教学的发展要求确立实训 ( 实验室或车间 ) 建设方向, 组织实训人员建立技术管理文件, 健全仪器设备档案和实训 ( 实验室或车间 ) 规章制度 (4) 主持实验实训教学改革, 实验设备的技术改造 (5) 主持实训室 ( 实验室或车间 ) 的日常管理, 严格执行实训 ( 实验室或车间 ) 各项制度 (6) 指导和培养中 初级实验技术人员 (7) 完成规定的科研任务, 取得相应的科研成果 实验师 : (1) 了解本专业领域国内外实训技术动态, 承担本专业的重大实训项目, 解决实训工作中出现的技术问题 (2) 协助实训教师完成各项实训教学研究工作, 做好实训 ( 实验室或车间 ) 仪器的保养 维护 故障诊断和排除工作, 负责编制操作规程 常规实训制备 各类器材配置 (3) 根据专业实践教学的发展要求确立实训 ( 实验室或车间 ) 建设方向, 建立技术管理文件, 健全仪器设备档案和实训 ( 实验室或车间 ) 规章制度 (4) 承担实验实训教学改革, 实验设备的技术改造 (5) 承担实训室 ( 实验室或车间 ) 的日常管理工作, 严格执 18
19 行实训 ( 实验室或车间 ) 各项制度 (6) 完成规定的科研任务, 取得相应的科研成果 (7) 指导初级实验技术人员, 提高其管理和业务水平 助理实验师 : (1) 关注本专业领域国内外实训技术动态, 参与本专业的实训项目, 协助解决实训工作中出现的技术问题 (2) 掌握实训 ( 实验室或车间 ) 有关实训原理和实训技术, 熟悉仪器设备的原理 构造, 掌握性能和使用方法 (3) 协助任课教师 实训教师 ( 实验室或车间 ) 完成各项实训教学任务, 参与编写实训指导 批改实训报告 (4) 承担实训 ( 实验室或车间 ) 某一方面的管理工作 (5) 参与实验实训教学改革, 实验设备的技术改造 实验员 : (1) 了解本实训 ( 实验室或车间 ) 有关实训原理和技术, 在高中级实训人员指导下完成实训教学的准备工作和辅助工作 (2) 掌握常规的实训工作方法和步骤, 承担本实训 ( 实验室或车间 ) 的仪器设备的管理工作 (3) 协助任课教师 实训教师 ( 实验室或车间 ) 完成各项实训教学任务 (4) 负责实训室 ( 实验室或车间 ) 的日常运作和安全 卫生工作 19
20 2 图书资料人员岗位职责研究馆员 : (1) 主持书刊采访 分编 文献研究 编制书目索引等方面工作, 以及高水平的文献研究任务 (2) 主持图书资料的技术改造 新技术应用 知识更新 (3) 主持业务学习和科研工作, 解决重大的业务问题 (4) 指导中 初级图书资料人员提高业务能力 (5) 主持图书馆业务规划与建设 (6) 完成规定的科研任务, 取得相应的科研成果 (7) 定期举办相关学术讲座 副研究馆员 : (1) 承担书刊采访 分编 文献研究 编制书目索引等方面工作, 以及高水平的文献研究任务 (2) 承担图书资料的技术改造 新技术应用 知识更新 (3) 承担业务学习和科研工作, 解决重大的业务问题 (4) 指导中 初级图书资料人员提高业务能力 (5) 承担图书馆业务规划与建设 (6) 完成规定的科研任务, 取得相应的科研成果 (7) 定期举办相关学术讲座 馆员 : (1) 担任选书 分类 主题标引 编定提要 编制书目索引等工作 20
21 (2) 参与图书资料的技术改造 新技术应用 知识更新 (3) 指导初级图书资料人员的工作 (4) 解答读者咨询, 提供信息指引 (5) 完成规定的科研任务, 取得相应的科研成果 助理馆员 : (1) 协助选书 分类 主题标引 编定提要 编制书目索引等工作 (2) 辅导读者查阅馆藏目录及文献检索工具 (3) 担任文献研究 书目编辑的助手工作 管理员 : 担任图书采访 编目 目录组织 书库管理 图书借阅等业务部门的辅助性工作 3 档案专业人员岗位职责副研究馆员 : (1) 主持档案收集 分编 文献研究 编制档案索引等方面工作, 以及高水平的文献研究任务 (2) 主持档案资料的技术改造 新技术应用 知识更新, 发挥档案资料在学院建设和教学管理中的作用 (3) 主持业务学习和科研工作, 解决重大的业务问题 (4) 指导中 初级档案专业人员提高业务能力 (5) 主持档案室业务规划与建设 (6) 完成规定的科研任务, 取得相应的科研成果 21
22 馆员 : (1) 承担档案收集 分编 文献研究 编制档案索引等方面工作, 以及文献研究任务 (2) 承担档案资料的技术改造 新技术应用 知识更新, 发挥档案资料在学院建设和教学管理中的作用 (3) 承担业务学习和科研工作, 解决重大的业务问题 (4) 指导初级档案专业人员提高业务能力 (5) 承担档案室业务规划与建设 (6) 完成规定的科研任务, 取得相应的科研成果 助理馆员 : (1) 协助档案收集 分编 文献研究 编制档案索引等方面工作 (2) 参与档案资料的管理服务 技术改造 新技术应用 知识更新, 发挥档案资料在学院建设和教学管理中的作用 4 会计专业人员岗位职责高级会计师 : (1) 主持经济核算和财务会计工作 (2) 主持分析检查财务收支和预算的执行情况 (3) 主持制订财务会计制度 办法, 解释国家财税政策法规 (4) 指导中 初级会计人员提高业务能力 (5) 完成规定的科研任务, 取得相应的科研成果 22
23 会计师 : (1) 承担经济核算和财务会计工作 (2) 承担分析检查财务收支和预算的执行情况 (3) 承担制订财务会计制度 办法, 解释国家财税政策法规 (4) 指导初级会计人员提高业务能力 (5) 完成规定的科研任务, 取得相应的科研成果 助理会计师 : (1) 参与经济核算和财务会计工作 (2) 参与分析检查财务收支和预算的执行情况 (3) 参与制订财务会计制度 办法 会计员 : 负责具体审核 办理财务收支 编制记账凭证 登记会计账簿 编制会计报表或其他会计事务 5 审计专业人员岗位职责高级审计师 : (1) 主持制订审计制度 办法, 解释国家审计政策法规 (2) 主持经济审计工作, 制订审计规划 (3) 主持审计资料收集 审核 分析, 撰写审计报告 (4) 主持对学院各部门 ( 单位 ) 的财务收支审计 (5) 主持对学院各部门 ( 单位 ) 主要负责人任期经济责任审计 (6) 主持学院基建工程 修缮工程的审计, 负责其过程监督 23
24 和竣工验收 ; 主持实体经济效益的审计 (7) 指导中 初级审计人员提高业务能力 (8) 完成规定的科研任务, 取得相应的科研成果 审计师 : (1) 承担制订审计制度 办法, 解释国家审计政策法规 (2) 承担经济审计工作, 制订审计规划 (3) 承担审计资料收集 审核 分析, 撰写审计报告 (4) 承担对学院各部门 ( 单位 ) 的财务收支审计 (5) 承担对学院各部门 ( 单位 ) 主要负责人任期经济责任审计 (6) 承担学院基建工程 修缮工程的审计, 负责其过程监督和竣工验收 ; 承担实体经济效益的审计 (7) 指导初级审计人员提高业务能力 (8) 完成规定的科研任务, 取得相应的科研成果 助理审计师 : (1) 协助制订审计制度 办法 (2) 参与经济审计工作, 制订审计规划 (3) 参与审计资料收集 审核 分析, 撰写审计报告 (4) 参与对学院各部门 ( 单位 ) 的财务收支审计 (5) 参与对学院各部门 ( 单位 ) 主要负责人任期经济责任审计 (6) 参与学院基建工程 修缮工程的审计, 负责其过程监督 24
25 和竣工验收 ; 参与实体经济效益的审计 6 医务专业人员岗位职责主治 ( 管 ) 医 ( 药 护 技 ) 师 : (1) 承担疾病的预防 宣传和监控, 应对学院卫生保健方面的突发事件 (2) 承担师生员工例行体检的组织管理工作 (3) 承担教职工医药费报销有关病历和单据的审查工作 (4) 承担医务室医疗业务的协调 监管工作 (5) 承担校红十字会的组织 培训工作 (6) 完成各项临时医疗保健工作 医 ( 药 护 技 ) 师 : (1) 参与疾病的预防 宣传和监控, 应对学院卫生保健方面的突发事件 (2) 参与师生员工例行体检的组织管理工作 (3) 参与教职工医药费报销有关病历和单据的审查工作 (4) 参与医务室医疗业务的协调 监管工作 (5) 参与校红十字会的组织 培训工作 (6) 参与各项临时医疗保健工作 一 基本任职条件 任职条件 1 基本任职条件按照现行专业技术职务评聘的有关规定执 25
26 行 2 受聘专业技术岗位的人员应具有良好的职业道德 学术道德和合作精神 ; 符合国家关于相应专业技术职务的基本任职条件, 具备与履行岗位职责相适应的学术水平和创新能力 ; 专业技术主系列人员须通过学院组织的教师职教能力测评, 具备一定的职教能力, 普通话水平测试具备二级乙等及以上等级 3 实行执业资格准入的专业技术岗位, 应具有相应的执业资格证 二 各级岗位任职条件 1 正高级岗位正高四级 ( 专业技术四级岗位 ): 受聘正高级 ( 含其他正高级, 下同 ) 专业技术职务, 完成学校规定的各项工作任务 正高三级 ( 专业技术三级岗位 ): 完成学校规定的各项工作任务, 受聘正高专业技术职务 ( 专业技术四级岗位 )8 年以上 ; 或受聘正高级职务 ( 专业技术四级岗位 )4 年以上并满足正高级岗位破格晋级附加条件中的 4 项 正高二级 ( 专业技术二级岗位 ) 正高一级( 专业技术一级岗位 ): 按照 广东省教育事业单位岗位设置管理指导意见 ( 粤人社发 [2010]105 号 ) 的标准聘任 2 副高级岗位副高三级 ( 专业技术七级岗位 ): 受聘副高级专业技术职务, 完成学校规定的各项工作任务 26
27 副高二级 ( 专业技术六级岗位 ): 完成学校规定的各项工作任务, 受聘副高级专业技术职务 ( 专业技术七级岗位 )6 年以上 ; 或受聘副高级专业技术职务 ( 专业技术七级岗位 )3 年以上并满足副高级岗位破格晋级附加条件中的 2 项 副高一级 ( 专业技术五级岗位 ): 完成学校规定的各项工作任务, 获得省级教学名师称号 ; 或被批准成为 千百十 工程省级及以上培养对象 ; 或受聘副高级专业技术职务 ( 专业技术七级岗位 ) 12 年以上 ; 或受聘副高级专业技术职务 ( 专业技术六级岗位 )6 年以上 ; 或受聘副高级专业技术职务 ( 专业技术七级岗位 )6 年以上, 以及受聘副高级专业技术职务 ( 专业技术六级岗位 )3 年以上, 并满足副高级岗位破格晋级附加条件中的 4 项 3 中级岗位中级三级 ( 专业技术十级岗位 ): 受聘中级专业技术职务, 完成学校规定的各项工作任务 中级二级 ( 专业技术九级岗位 ): 完成学校规定的各项工作任务, 受聘中级专业技术职务 6 年以上, 或受聘中级专业技术职务 3 年以上并满足中级岗位破格晋级附加条件中的 2 项 中级一级 ( 专业技术八级岗位 ): 完成学校规定的各项工作任务, 受聘中级专业技术职务 ( 专业技术十级岗位 )12 年以上 ; 或受聘中级专业技术职务 ( 专业技术九级岗位 )6 年以上 ; 或受聘中级专业技术职务 ( 专业技术十级岗位 )6 年以上, 以及受聘中级专业技术职务 ( 专业技术九级岗位 )3 年以上, 并满足中级岗位破格 27
28 晋级附加条件中的 4 项 4 初级( 含员级 ) 初级三级 ( 专业技术十三级岗位 ): 新进毕业生及未系统地从事过高等教育工作的新进教学科研人员 初级二级 ( 专业技术十二级岗位 ): 受聘初级专业技术职务, 完成学校规定的各项工作任务 初级一级 ( 专业技术十一级岗位 ): 完成学校规定的各项工作任务, 受聘初级专业技术职务 6 年以上 ; 或受聘初级专业技术职务 3 年以上并满足初级岗位破格晋级附加条件中的 2 项 三 岗位破格晋级附加条件 ( 一 ) 正高级 ( 共 11 项 ): 1 获得省级及以上优秀教师称号 2 获得省级教学名师称号 3 被批准成为 千百十 工程省级及以上培养对象 4 在教育教学研究上有较深的造诣, 获得国家级教育教学成果奖 ; 或获得省级教育教学成果奖一等奖 ( 排前 2 名 ) 二等奖( 排第 1 名 ) 5 在主持中央财政支持的重点建设专业 实训基地或国家级课程项目建设成绩突出的 ; 或在主持省级财政支持的重点建设专业建设 实训基地建设或省级级课程项目建设中成绩突出的 ; 或承担院级或以上专业教学资源库建设任务 ( 前 3 名 ) 6 获得国家最高科学技术奖 国家技术发明奖 国家自然科 28
29 学奖 国家科学技术进步奖 国际科技合作奖 国家专利奖 国家 五个一 工程奖 中国高校科学技术奖 中国高校人文社会科学研究优秀成果奖及国防科学技术奖之一 ; 或获得省级科学技术奖 省级哲学社会科学优秀成果奖一等奖 ( 前 3 名 ) 二等奖( 前 2 名 ) 7 以学院名义主持完成 1 项以上新产品 新技术 新工艺 新设备科技成果的转化 推广, 并通过省 ( 部 ) 级主管部门组织的鉴定和验收, 取得较好的社会和经济效益, 到账经费理工科 100 万元 文科 50 万元以上 ; 或在社会咨询方面有较大的影响, 参与大 中型企业的生产管理和经营活动, 提出创见性建议被采纳, 并通过省 ( 部 ) 级主管部门组织的鉴定和验收, 取得较好的社会和经济效益, 到账经费理工科 100 万元 文科 50 万元以上 8 在本专业核心学术刊物上, 以第一作者发表论文 4 篇以上, 并被 SCI EI ISTP ISR SSCI AHCI 检索论文 2 篇以上 ; 或主持国家级科研课题 9 个人参加省级以上各种技能比赛, 并获一等奖以上 ( 或第 1 名 ) 10 作为第一指导教师指导学生参加省级及以上重点项目竞赛获得过一等奖以上 ( 或前 3 名 ) 重点项目的界定按 江门职业技术学院学生参加市级以上竞赛的管理和奖励规定 执行 下同 作为第一指导教师负责体育训练比赛, 获得国家级 ( 各部委主办 ) 比赛团体前 3 名, 个人前 2 名 ; 或获得省级 ( 各厅局主办 ) 29
30 比赛团体第 1 名, 个人第 1 名 11 以第一作者发表的艺术作品满足下列条件之一: (1) 在文化部 中宣部 教育部 广电总局 中国音协 中国美协等单位主办的全国性比赛中获奖 ; (2) 文化部 中宣部 教育部 广电总局与中国艺术类协会联合主办的全国性比赛中获一等奖及以上奖项 ; (3) 在文化部 中宣部 教育部 广电总局 中国艺术类协会与国家级艺术团体联合主办的全国性比赛中获一等奖及以上奖项 ; (4) 中国艺术类协会与省级艺术团体联合主办的比赛中获一等奖及以上奖项 ( 二 ) 副高级 ( 共 9 项 ): 1 获得省级优秀教师称号; 或市级优秀中青年专家和拔尖人才称号 ; 或市级及以上技术能手称号 2 在教育教学研究上有较深的造诣, 获得国家级优秀教育教学成果奖 ; 或获得省级优秀教育教学成果奖一等奖 ( 前 3 名 ) 二等奖 ( 前 2 名 ) 3 在专业 课程建设中成绩突出, 承担国家级课程项目 ( 不含中职课程, 下同 )( 前 4 名 ) 建设任务 ; 或承担省级课程项目 ( 前 2 名 ); 或承担院级或以上专业教学资源库建设任务 ( 前 5 名 ); 或承担国家级重点建设专业 ( 或示范性专业 特色专业 品牌专业等 ) 建设任务 ( 前 5 名 ); 或承担国家级重点实训基地 ( 或示范性 30
31 实训基地等 ) 建设 ( 前 5 名 ) 或承担省级重点建设专业( 或示范性专业 特色专业 品牌专业等 ) 建设任务 ( 前 3 名 ); 或承担省级重点实训基地 ( 或示范性实训基地等 ) 建设任务的 ( 前 3 名 ) 4 获得国家最高科学技术奖 国家技术发明奖 国家自然科学奖 国家科学技术进步奖 国际科技合作奖 国家专利奖 国家 五个一 工程奖 中国高校科学技术奖 中国高校人文社会科学研究优秀成果奖及国防科学技术奖之一 ; 或获得省级科学技术奖 省级哲学社会科学优秀成果奖一等奖 ( 前 4 名 ) 二等奖( 前 3 名 ) 三等奖( 前 2 名 ); 或获得市级科学技术奖 市级哲学社会科学优秀成果奖一等奖 ( 前 2 名 ) 二等奖( 前 1 名 ) 5 以学院名义完成( 个人排名前 2)1 项以上新产品 新技术 新工艺 新设备科技成果的转化 推广, 并通过市 ( 厅 ) 级主管部门组织的鉴定和验收, 取得较好的社会和经济效益, 到账经费理工科 50 万元 文科 25 万元以上 ; 或在社会咨询方面有较大的影响, 参与大 中型企业的生产管理和经营活动, 提出创见性建议被采纳, 通过市 ( 厅 ) 级主管部门组织的鉴定和验收, 取得较好的社会和经济效益, 到账经费理工科 50 万元 文科 25 万元以上 6 在本专业核心学术刊物上, 以第一作者发表论文 2 篇以上, 并被 SCI EI ISTP ISR SSCI AHCI 检索论文 1 篇以上 ; 或主持省级及以上科研课题 ; 或承担国家级科研课题 ( 前 3 名 ) 7 个人参加省级以上各种技能比赛, 并获二等奖以上 ( 或前 2 31
32 名 ) 8 作为第一指导教师指导学生参加省级以上重点项目竞赛获得过二等奖以上 ( 或前 5 名 ) 作为第一指导教师指导学生参加省级以上普通项目竞赛获得过一等奖以上 ( 或前 3 名 ) 作为第一指导教师负责体育训练比赛, 获得国家级 ( 各部委主办 ) 比赛团体前 6 名, 个人前 3 名 ; 或获得省级 ( 各厅局主办 ) 比赛团体第 3 名, 个人第 1 名 9 以第一作者发表的艺术作品满足下列条件之一: (1) 在文化部 中宣部 教育部 广电总局 中国音协 中国美协等单位主办的全国性比赛中获奖 ; (2) 在文化部 中宣部 教育部 广电总局与中国艺术类协会联合主办的全国性比赛中获二等奖及以上奖项 ; (3) 在文化部 中宣部 教育部 广电总局 中国艺术类协会与国家级艺术团体联合主办的全国性比赛中获二等奖及以上奖项 ; (4) 中国艺术类协会与省级艺术团体联合主办的比赛中获二等奖及以上奖项 ; (5) 在中国艺术类协会各艺术委员会 各学会主办的比赛中获一等奖及以上奖项 ; (6) 在中国艺术类协会各艺术委员会 各学会与省级艺术团体联合主办的比赛中获一等奖及以上奖项 ; (7) 在省级艺术类协会 省文化厅联合主办的重大比赛中获 32
33 一等奖及以上奖项 ( 三 ) 中级 ( 共 10 项 ): 1 获得市级以上( 含市级 ) 优秀教师称号 ; 或市级优秀中青年专家和拔尖人才称号 或市级技术能手称号 2 获得省级教育教学成果奖一等奖( 前 4 名 ); 或二等奖 ( 前 3 名 ), 或三等奖 ( 前 2 名 ); 或获得院级教育教学成果奖一等奖 ( 前 3 名 ) 二等奖( 前 2 名 ) 三等奖( 第一名 ) 3 参与国家级课程( 前 5 名 ) 建设任务, 作出具体贡献的 ; 或参与省级课程 ( 前 3 名 ), 作出具体贡献的 ; 或参与院级或以上专业教学资源库建设任务 ( 前 8 名 ), 作出具体贡献的 ; 或参与国家级重点建设专业 ( 或示范性专业 特色专业 品牌专业等 ) 建设任务 ( 前 8 名 ), 并作出具体贡献的 ; 或参与国家级重点实训基地 ( 或示范性实训基地等 ) 建设 ( 前 8 名 ), 作出具体贡献的 ; 或参与省级重点建设专业 ( 或特色专业 品牌专业等 ) 建设任务 ( 前 6 名 ), 作出具体贡献的 ; 或承担省级重点实训基地 ( 或示范性实训基地 ) 建设 ( 前 6 名 ) 任务, 作出具体贡献的 4 获得国家最高科学技术奖 国家技术发明奖 国家自然科学奖 国家科学技术进步奖 国际科技合作奖 国家专利奖 国家 五个一 工程奖 中国高校科学技术奖及中国高校人文社会科学研究优秀成果奖及国防科学技术奖之一 ; 或获得省级科学技术奖 省级哲学社会科学优秀成果奖一等奖 ( 前 5 名 ) 二等奖( 前 4 名 ) 三等奖( 前 3 名 ); 或获得市级科学技术奖 市级哲学社会 33
34 科学优秀成果奖一等奖 ( 前 4 名 ) 二等奖( 前 3 名 ) 三等奖( 前 2 名 ) 5 以学院名义完成( 个人排名前 3)1 项以上新产品 新技术 新工艺 新设备科技成果的转化 推广, 并通过市 ( 厅 ) 级主管部门组织的鉴定和验收, 取得较好的社会和经济效益, 到账经费理工科 25 万元 文科 12.5 万元以上 ; 或在社会咨询方面有较大的影响, 参与大 中型企业的生产管理和经营活动, 提出创见性建议被采纳, 并通过市 ( 厅 ) 级主管部门组织的鉴定和验收, 取得较好的社会和经济效益, 到账经费理工科 25 万元 文科 12.5 万元以上 6 个人参加省级以上各种技能比赛, 并获三等奖以上 ( 或前 3 名 ) 7 作为第一指导教师指导学生参加省级以上重点项目竞赛获得过三等奖以上 ( 或前 10 名 ) 作为第一指导教师指导学生参加省级以上普通项目竞赛获得过二等奖以上 ( 或前 5 名 ) 作为第一指导教师负责体育训练比赛, 获得国家级 ( 各部委主办 ) 比赛团体前 8 名, 个人前 6 名 ; 或获得省级 ( 各厅局 ) 比赛团体第 4 名, 个人第 2 名 8 在本专业核心学术刊物上, 以第一作者发表论文 1 篇以上, 并被 SCI EI ISTP ISR SSCI AHCI 检索论文 1 篇以上 ; 或承担省级及以上科研课题 ( 前 2 名 ); 或承担国家级科研课题 ( 前 4 名 ) 34
35 9 在专业 课程建设中成绩突出, 承担省级精品课程建设任务 ; 或承担省级示范专业 ( 或特色专业 ) 建设任务 ; 或承担省级及以上示范基地建设 ; 或省级及以上示范性实训中心建设 10 以第一作者发表的艺术作品满足下列条件之一: (1) 在文化部 中宣部 教育部 广电总局 中国音协 中国美协等单位主办的全国性比赛中获奖 ; (2) 在文化部 中宣部 教育部 广电总局与中国艺术类协会联合主办的全国性比赛中获三等奖及以上奖项 ; (3) 在文化部 中宣部 教育部 广电总局 中国艺术类协会与国家级艺术团体联合主办的全国性比赛中获三等奖及以上奖项 ; (4) 中国艺术类协会与省级艺术团体联合主办的比赛中获三等奖及以上奖项 ; (5) 在中国艺术类协会各艺术委员会 各学会主办的比赛中获二等奖及以上奖项 ; (6) 在中国艺术类协会各艺术委员会 各学会与省级艺术团体联合主办的比赛中获二等奖及以上奖项 ; (7) 在省级艺术类协会 省文化厅联合主办的重大比赛中获二等奖及以上奖项 ; (8) 在文化部 中宣部 教育部 广电总局 中国音协 中国美协等举办的各类展览中展出 ( 四 ) 初级 ( 共 8 项 ): 35
36 1 获得院级或以上优秀教育教学成果奖; 或在学院组织的教学基本功能比赛中获得第一名 ( 或一等奖 ) 2 在专业 课程建设中有一定贡献, 参与省级及以上课程项目建设 ( 前 5 名 ); 或参与省级及以上重点专业建设 ( 前 8 名 ); 或参与院级精品课程建设 ( 前 3 名 ); 或参与院级重点专业建设 ( 前 3 名 ) 3 获得国家最高科学技术奖 国家技术发明奖 国家自然科学奖 国家科学技术进步奖 国际科技合作奖 国家专利奖 国家 五个一 工程奖 中国高校科学技术奖 中国高校人文社会科学研究优秀成果奖及国防科学技术奖之一 ; 或获得省级科学技术奖 ; 或获得省级哲学社会科学优秀成果奖 ; 或获得市级科学技术奖 ; 或获得市级哲学社会科学优秀成果奖 4 以学院名义完成( 个人排名前 4)1 项以上新产品 新技术 新工艺 新设备科技成果的转化 推广, 并通过市 ( 厅 ) 级主管部门组织的鉴定和验收, 取得较好的社会和经济效益 ; 或在社会咨询方面有较大的影响, 参与大 中型企业的生产管理和经营活动, 提出创见性建议被采纳, 并通过市 ( 厅 ) 级主管部门组织的鉴定和验收, 取得较好的社会和经济效益 5 作为第一指导教师指导学生参加省级以上竞赛获得过三等奖以上 ( 或前 15 名 ) 6 在本专业核心学术刊物上, 以第一作者发表论文 1 篇以上 ; 或主持市级及以上科研课题 ; 或承担省级及以上科研课题 ( 前 3 36
37 名 ); 或承担国家级科研课题 ( 前 5 名 ) 7 作为第一指导教师负责体育训练比赛, 获得国家级比赛团体前 10 名, 个人前 8 名 ; 或参加省级比赛团体第 6 名, 个人第 3 名 作为第一指导教师负责体育训练比赛, 获得国家级 ( 各部委主办 ) 比赛团体前 8 名, 个人前 6 名 ; 或获得省级 ( 各厅局主办 ) 比赛团体第 4 名, 个人第 2 名 8 以第一作者发表的艺术作品满足下列条件之一: (1) 在文化部 中宣部 教育部 广电总局 中国音协 中国美协等单位主办的全国性比赛中获奖 ; (2) 在文化部 中宣部 教育部 广电总局与中国艺术类协会联合主办的全国性比赛中获奖 ; (3) 在文化部 中宣部 教育部 广电总局 中国艺术类协会与国家级艺术团体联合主办的全国性比赛中获奖 ; (4) 中国艺术类协会与省级艺术团体联合主办的比赛中获奖 ; (5) 在中国艺术类协会各艺术委员会 各学会主办的比赛中获三等奖及以上奖项 ; (6) 在中国艺术类协会各艺术委员会 各学会与省级艺术团体联合主办的比赛中获三等奖及以上奖项 ; (7) 在省级艺术类协会 省文化厅联合主办的重大比赛中获三等奖及以上奖项 ; 37
38 (8) 在文化部 中宣部 教育部 广电总局 中国音协 中国美协等举办的各类展览中展出 四 特殊的岗位破格晋级的确定专业技术人员在教学 教研及科研成绩特别突出, 取得其他标志性成绩或成果, 经本人申请, 学院岗位设置办公室审核, 学院岗位设置工作领导小组确认, 可不受岗位破格晋级附加条件的限制, 破格晋升岗位等级 第二部分 一 基本职责 管理岗位职责及任职条件 岗位职责 1 遵守国家法律和法规, 遵守 高等学校教师职业道德规范 2 遵守学院的各项规章制度, 按时参加政治学习, 清正廉洁, 公道正派, 全心全意为师生服务, 接受师生监督 3 维护学院的安全 荣誉和利益, 保守工作秘密 4 按照规定的权限和程序认真履行职责, 努力提高工作效率 5 关心爱护学生, 服务育人, 维护学生的合法权益 6 忠于职守, 勤勉尽责, 服从和执行上级依法作出的决定和命令 二 各级岗位职责 1 四 五级岗位主持或分管学院某些方面的管理工作, 或者独立承担某些方 38
39 面的专门性管理工作 ; 负责制定分管工作的发展规划与主要工作措施, 拟定相关的重要文件, 领导分管部门中层干部的工作 ; 完成上级交给的各项工作任务 2 六 七级岗位主持或者分管部门 系部等二级单位的管理工作, 或者独立承担某一方面的专门性管理工作 ; 负责拟定或独立起草本职管理工作中重要的公文或者文稿 ; 指导八级及以下岗位人员的工作 ; 完成上级交给的各项工作任务 3 八级岗位主持单位内设科室的管理工作, 或者负责某一方面的专门性管理工作 ; 独立起草本职管理工作中比较重要的公文或者文稿 ; 指导九级及以下岗位人员的工作 ; 完成上级交给的各项工作任务 4 九 十级岗位承办具体的行政性事务性工作, 起草本职管理工作中一般性公文或文稿 ; 完成上级交给的各项工作任务 任职条件 一 基本任职条件 1 遵守宪法和法律, 具有良好的政治素质和职业道德, 具备岗位所需的专业知识 能力或技能 2 职员一般应具有大学专科及以上文化程度, 其中六级及以上职员岗位一般应具有大学本科及以上文化程度 39
40 3 身体健康, 能胜任本职工作 二 各级岗位任职条件 1 四级 五级职员由上级主管部门任命担任院级正职 院级副职领导职务的, 分别对应管理岗位四级 五级职员, 其任职及聘用条件按照干部管理权限由上级主管部门制定 2 六级职员 (1) 受聘六级职员或副高级及以上专业技术职务, 或在七级职员岗位工作 3 年及以上 (2) 系统掌握履行岗位职责所需的理论和技能, 具有较高的政策理论水平 组织协调能力和综合管理能力, 能够妥善处理部门工作中出现的各种矛盾和重大问题 (3) 具有较强的文字 口头表达能力和研究能力, 能够独立撰写工作规划 方案 研究报告 工作总结 3 七级职员 (1) 受聘七级职员或副高级及以上专业技术职务 ; 或现任 ( 曾任 ) 八级职员 2 年及以上 ; 或任教研室主任或实训中心主任 2 年及以上, 且受聘中级及以上专业技术职务 ; 或受聘中级专业技术职务 2 年及以上 (2) 熟练掌握履行岗位职责所需的理论和技能, 具有一定的政策理论水平 组织协调能力和综合管理能力, 能够妥善处理工作中出现的各种问题 40
41 (3) 具有一定的文字 口头表达能力和研究能力, 能够撰写工作规划 方案 研究报告 工作总结 (4) 勤奋敬业, 勇于创新, 工作思路清晰, 管理水平高, 服务意识强, 工作实绩突出 4 八级职员 (1) 受聘八级职员或中级及以上专业技术职务, 或在九级职员岗位工作 3 年及以上 ; 或大学专科学历并工作 5 年及以上 ; 或大学本科学历并工作 3 年及以上 ; 或获硕士学位并工作 1 年及以上 ; 或获博士学位 (2) 掌握履行岗位职责所需的理论和技能, 具有一定的政策理论水平 组织协调能力和综合管理能力, 能够妥善处理工作中出现的各种问题 (3) 具有一定的文字 口头表达能力和研究能力, 能够协助撰写工作规划 方案 研究报告 工作总结 (4) 勤奋敬业, 勇于创新, 工作思路清晰, 管理水平高, 服务意识强, 工作实绩突出 5 九级职员 (1) 取得大学本科学历后在管理岗位工作满 1 年, 或取得大学专科学历后在管理岗位工作满 3 年 (2) 掌握一定的管理知识和方法, 熟悉本职工作中所涉及的政策和管理规定, 了解本职工作的范围 任务和特点, 具有初步的分析 解决问题的能力 41
42 (3) 具有一定的文字 口头表达能力及计算机操作技能, 并能起草一般性公文或撰写业务性文件 6 十级职员能够在指导下承担部门某一方面的具体工作, 或协助做好部门内勤及日常服务工作 第三部分 一 基本职责 工勤技能岗位职责及任职条件 岗位职责 1 遵守国家法律和法规, 遵守学院的各项规章制度, 按时参加政治学习, 作风正派, 坚持为教学 科研 管理服务, 为师生服务的方向 2 落实 安全第一 各项措施, 确保学生安全, 设备安全, 自身安全 3 严格履行岗位责任, 提高专业技能 4 关心爱护学生, 服务育人, 维护学生的合法权益 5 关心学院的建设和发展, 积极参与民主管理, 服从领导, 听从安排, 完成学院交给的各项工作任务 二 各级岗位职责 1 工勤技能一级岗位( 高级技师 ) (1) 熟练解决所从事工作中关键性技术问题, 主持技术革新与工艺改造 42
43 (2) 安全生产, 节约成本, 注重环保, 保质保量及时完成工作任务 (3) 承担学院或本部门安排的其他方面工作 (4) 培养中青年技术工人, 传授技艺 经验 2 工勤技能二级岗位( 技师 ) (1) 熟练解决所从事工作中较高技术问题, 承担技术革新与工艺改造 (2) 安全生产, 节约成本, 注重环保, 保质保量及时完成工作任务 (3) 承担学院或本部门安排的其他方面工作 (4) 培养青年技术工人, 传授技艺 经验 3 工勤技能三级岗位( 高级工 ) (1) 解决所从事工作中常见技术问题, 参与技术革新与工艺改造 (2) 安全生产, 节约成本, 注重环保, 保质保量及时完成工作任务 (3) 承担学院或本部门安排的其他方面工作 4 工勤技能四级岗位( 中级工 ) (1) 解决所从事工作中一般技术问题, 协助技术革新与工艺改造 (2) 安全生产, 节约成本, 注重环保, 保质保量及时完成工作任务 43
44 (3) 承担学院或本部门安排的其他方面工作 5 工勤技能五级岗位( 初级工 ) (1) 参与解决所从事工作中一般技术问题, 协助技术革新与工艺改造 (2) 安全生产, 节约成本, 注重环保, 保质保量及时完成工作任务 (3) 承担学院或本部门安排的其他方面工作 6 普通工岗位 (1) 安全生产, 节约成本, 注重环保, 保质保量及时完成工作任务 (2) 承担学院或本部门安排的其他方面工作 任职条件 一 基本任职条件 1 遵守宪法和法律, 具有良好的政治素质和职业道德, 具备岗位所需的专业知识 能力或技能 2 具有高中及以上( 已在岗人员初中及以上 ) 学历 3 身体健康, 能胜任本职工作 二 各等级岗位任职条件 1 技术工一级( 高级技师 ) 完成学院规定的工作任务, 取得高级技师资格, 并受聘技术工二级 ( 技师 ) 岗位满 5 年 44
45 2 技术工二级( 技师 ) 完成学院规定的工作任务, 取得技师资格, 并受聘技术工三级 ( 高级工 ) 岗位满 5 年 3 技术工三级( 高级工 ) 完成学院规定的工作任务, 取得高级工资格, 并受聘技术工四级 ( 中级工 ) 岗位满 5 年 4 技术工四级( 中级工 ) 完成学院规定的工作任务, 取得中级工资格, 并受聘技术工五级 ( 初级工 ) 岗位满 5 年 5 技术工五级( 初级工 ) 岗位完成学院规定的工作任务, 取得初级工资格且受聘 6 普通工岗位熟悉本职工作, 完成学院规定的工作任务 45
技术七级 技术七级 优秀 技术十级 优秀 技术十级 优秀 技术十级 优秀 优秀 技术十级
101002 技术四级 2012-07-10 101005 技术三级 2011-12-31 优秀 优秀 优秀 101006 技术七级 2012-07-10 优秀 101008 管理五级 2012-07-10 优秀 101009 管理六级 2015-06-29 优秀 优秀 101010 技术十级 2011-12-31 优秀 101011 管理六级 2011-12-31 101012 技术十级 2011-12-31
More information表 1-2 师资队伍概况 单位 :( 人 教师 总计 598 其中 : 女 性 323 双师型 101 具有行业背景 89 其中 : 教 授 81 副 教 授 98 讲师 299 助教 114 无 6 博士 29 硕士 316 学士 246 无 7 35 岁及以下 ~45 岁 215 4
http://www.x 师资队伍 表 1-1 校领导基本信息 校领导基本信息 编号姓名职务出生年月性别专业技术职务学历校内分管工作专业 学习和工作简 历 ( 链接 1 叶孟理党委书记 1953/05 男教授大学 纪委 党政办 公室 组织部 哲学 edu.cn/news_.php?sort_id &nav=2 人事处 财务 http://www.x 2 唐俊琪 院长 党委副书记 1955/12 男教授研究生
More information二 实验技术系列 图书资料系列 编辑出版系列岗位 岗位 国家通用专业技术 实验技术系列图书资料系列编辑出版系列 正高级专业技术岗位 二级 编审二级 三级研究馆员三级编审三级 四级正高级实验师四级研究馆员四级编审四级 五级高级实验师一级副研究馆员一级副编审一级 副高级专业技术岗位 六级高级实验师二级副
附表 1 中国科学院大连化学物理研究所岗位设置与 一 自然科学研究系列 工程技术系列岗位 岗位 国家通用专业技术 自然科学研究系列 工程技术系列 正高级专业技术岗位 一级 * 研究员一级 ( 科技岗位 ) 正高级工程师一级 ( 科技岗位 ) 二级研究员二级正高级工程师二级 三级研究员三级正高级工程师三级 四级研究员四级正高级工程师四级 五级副研究员一级高级工程师一级 副高级专业技术岗位 六级副研究员二级高级工程师二级
More information中国科学院关于岗位设置的管理办法
岗位设置与岗位等级 一 自然科学研究系列 工程技术系列岗位 岗位 正高级专业 技术岗位 国家通用专业技术岗位等级 自然科学研究系列 岗位等级 工程技术系列 正高级工程师一级 ( 科技 一级研究员一级 ( 科技岗位 ) 岗位 ) 二级研究员二级正高级工程师二级 三级研究员三级正高级工程师三级 四级研究员四级正高级工程师四级 副高级专业技术岗位中级专业技术岗位初级专业技术岗位 五级 副研究员一级 高级工程师一级
More information中国科学院关于岗位设置的管理办法
附表 1 岗位设置与岗位等级 一 自然科学研究系列 工程技术系列岗位 岗位 正高级专业技术岗位 国家通用专业技术岗位等级 一级 自然科学研究系列 研究员一级 ( 科技类岗位 ) 岗位等级 工程技术系列 正高级工程师一级 ( 科技类岗位 ) 二级研究员二级正高级工程师二级 三级研究员三级正高级工程师三级 四级研究员四级正高级工程师四级 副高级专业技术岗位 五级副研究员一级高级工程师一级 六级副研究员二级高级工程师二级
More informationMicrosoft Word - 08G023
党发 2008 23 号 关于印发 北京理工大学岗位设置管理实施办法 附件 3 和附件 4 的通知 各分党委 ( 党总支 ) 直属党支部, 各学院 部 处级单位 : 北京理工大学岗位设置管理实施办法 附件 3 和附件 4 业经 2008 年 10 月 17 日校党委常委会讨论通过, 现予印发, 请遵照执行 附件 :3. 北京理工大学管理岗位首次聘用过渡办法 4. 北京理工大学工勤技能岗位设置和聘用实施细则
More information山西师范大学岗位设置与聘用管理实施方案
山西师范大学教师岗位设置与聘用办法 为做好教师岗位设置及聘用的组织实施工作, 根据 山西师范大学岗位设置方案, 制定本实施细则 一 岗位设置 ( 一 ) 设岗范围全校各学院 ( 所 ) 事业编制专任教师 ( 二 ) 设置原则 1. 总量控制, 分级管理 在主管部门核准的教师岗位总量 结构比例范围内, 结合我校教学科研工作的特点和实际需要, 科学合理地确定教师各级岗位数量和结构比例, 实行分级管理 2.
More information4 ( 教学专技五级科研型 ) 符合 生物工程学院五级及以下专业技术 ( 教师 ) 岗位申请条件 规定的五级岗位申报条件 ; 2. 组成不少于 2 人的研究团队 ; 3. 新增或主持本聘期内项目实施时间超过三年的国家级项目 1 项或省部级项目 1 项以上, 或单项开发费 70 万元以上的纵 横向项目
学院 ( 盖章 ): 生物工程学院 序号 1 2 岗位类型 岗位等级 岗位数量 ( 教学专技二级科研型 ) ( 教学专技三级科研型 ) 申报条件主要岗位职责和目标任务备注 符合 浙江省事业单位专业技术二级岗位申报条件控制标准 ( 试行 ) 规定的二级岗位申报条件 ; 符合 浙江工业大学教师等岗位任期聘任基本申报条件 规定的三级岗位申报条件 ; 学院等单位专业技术岗位设置方案核定 / 现有专技岗位数
More information中国科学院关于岗位设置的管理办法
附表 1 岗位设置与岗位等级 一 自然科学研究系列 工程技术系列岗位 岗位 正高级专业 技术岗位 国家通用专业技术岗位等级 自然科学研究系列 岗位等级 工程技术系列 正高级工程师一级 ( 科技 一级研究员一级 ( 科技岗位 ) 岗位 ) 二级研究员二级正高级工程师二级 三级研究员三级正高级工程师三级 四级研究员四级正高级工程师四级 副高级专业技术岗位中级专业技术岗位初级专业技术岗位 五级 副研究员一级
More information«fldMJ»
1 广州医科大学卫生职业技术学院 2014-2016 年岗位设置与聘用实施方案 为做好我院 2014-2016 年岗位设臵与聘用工作, 根据 广东省高等学校岗位设臵管理指导意见 ( 粤人社发 2010 105 号 ) 广州市事业单位人事制度改革问答( 一 ) ( 穗人社发 2010 128 号 ) 广州市事业单位人事制度改革问答( 二 ) ( 穗人社发 2014 2 号 ) 等文件精神, 结合我院实际,
More information工勤技能岗位包括技术工岗位和普通工岗位 已经实现社会化服务的一般性劳务工作, 不再设置相应的工勤技能岗位 ( 九 ) 特设岗位是在单位的岗位总量 最高等级和结构比例限制之外, 根据事业发展特殊需要, 按照本意见规定的程序设置 核准与备案, 经批准设置的用于聘用高层次人才的非常设岗位 在完成工作任务后
北京市人民政府办公厅关于印发北京市事业单位岗位设置管理实施意见的通知 各区 县人民政府, 市政府各委 办 局, 各市属机构 : 北京市事业单位岗位设置管理实施意见 已经市政府同意, 现印发给你们, 请认真贯彻执行 北京市人民政府办公厅二 00 七年五月十八日北京市事业单位岗位设置管理实施意见为做好本市事业单位岗位设置管理工作, 根据人事部 事业单位岗位设置管理试行办法 及其实施意见, 制定本意见 一
More information中国素质体育机器人运动教师级别与评级条件
中国机器人运动教师级别与评级标准 为加强中国机器人运动教师人才队伍的建设, 充分发挥教师的积极性和创造性, 提高教育教学水平和科研能力, 特制订本级别与评价标准 全体教师基本职责是完成中国机器人运动所需要的理论教学和实践教学, 承担教书育人, 培养机器人运动竞赛项目专业人才, 提高运动技术水平 ; 全面关心学员的成长, 承担面向学生的各项教育管理服务工作 竞赛指导和组织工作 班组主任工作等 ; 参加规定的学习
More information西南财经大学岗位设置基本思路
西南财经大学岗位设置工作实施办法 为全面贯彻落实国家关于事业单位聘用制改革和收入分配制度改革的要求, 切实做好学校岗位设置管理工作, 根据国家相关法律 法规和人事部 事业单位岗位设置管理试行办法 ( 国人部 [2006]70 号 ) 事业单位岗位设置管理试行办法 > 实施意见 ( 国人部发 [2006]87 号 ) 和人事部 教育部 关于高等学校岗位设置管理的指导意见 ( 国人部发 [2007]59
More information校人字〔2005〕1号
院政发 2016 102 号 关于印发 铜仁学院专业技术岗位聘用条件 ( 试行 ) 的通知 各学院 部门 : 铜仁学院专业技术岗位聘用条件 ( 试行 ) 已经 2016 年 5 月 31 日学校第 9 次党委会审定, 现印发给你们, 请遵照执行 附件 : 铜仁学院专业技术岗位聘用条件 ( 试行 ) 铜仁学院右空四字 2016 年 6 月 1 日 - 1 - 铜仁学院办公室 2016 年 6 月 1
More information广东工业大学经济与贸易学院副教授、讲师、助教岗位聘用条件
经济与贸易学院教师岗位设置与聘用实施细则 为全面落实高校岗位聘用制, 加强我院师资队伍建设, 根据 广东工业大学岗位设置与聘用管理实施方案 广东工业大学教师岗位设置与聘用实施细则 等文件精神, 结合我院的实际情况, 特制定广东工业大学经济与贸易学院教师专业技术五级至十二级岗位设置与聘用条件实施细则 一 教师岗位设置 ( 一 ) 岗位设置范围 岗位设置原则参照 广东工业大学教师岗位设置与聘用实施细则
More information昆明冶专 2016 年公开招聘笔试成绩 (7 月 2 日 ) 公告 各考生 : 根据云南省人力资源与社会保障厅考试中心的通知和下发的笔试考试结果, 我校现将 2016 年报考昆明冶金高等专科学校公开招聘考试人员笔试成绩公告如下 : 报名序 号 报考职位 考号 职业能力倾向测 验成绩 综合应用 能力成绩 091335 064366 041508 096243 011118 022096 008085
More information专业技术三级岗位(高校教师)
郑州大学外语学院专业技术岗位职责 一. 专业技术三级岗位 ( 正教授 ) 教授要为本科生上课, 并在聘期内至少要为研究生讲授 1 门专业课程或为研究生做学术专题讲座 1 次以上, 教学效果优良 专职教授, 应符合下列可选 6 条中的 2 条以上 双肩挑 型教授, 应符合可选 6 条中的 1 条以上 可选条件 : 1 聘期内指导硕士研究生 3 名以上 ; 2 聘期内主持编写( 主编或副主编 ) 并出版国家级教材
More information闽教职成〔2013〕33号
福建省示范性现代职业院校建设工程 项目建设规划 (2016-2020) 主管部门 学校名称 福建省教育厅 福建省邮电学校 联系人冯力 联系电话 13609596106 电子邮件 44537044@qq.com 编制日期 修订日期 2016 年 4 月 23 日 2016 年 5 月 30 日 一 建设基础... 1 ( 一 ) 学校概况... 1 ( 二 ) 建设基础... 1 ( 三 ) 存在问题...
More information教育厅政策文件
浙江省教育厅文件 浙教高科 2010 99 号 浙江省教育厅关于印发 浙江省高等学校岗位设置管理实施意见 的通知 各高等学校, 各设区市及义乌市教育局 : 为做好我省高等学校岗位设置管理的组织实施工作, 根据国家关于事业单位岗位设置管理政策要求和省委办公厅 省政府办公厅 关于印发 浙江省事业单位岗位设置管理实施办法 ( 试行 ) 的通知 ( 浙委办 2009 138 号 ) 精神, 结合我省高等学校实际,
More information中共中央组织部 人事部
人事部科学技术部文件 国人部发 [2007]24 号 关于印发 关于科学研究事业单位岗位设置管理的 指导意见 的通知 各省 自治区 直辖市人事厅 ( 局 ) 科技厅 ( 局 ), 新疆生 产建设兵团人事局 科技局, 国务院各部委 各直属机构人事 部门 : 根据 事业单位岗位设置管理试行办法 ( 国人部发 [2006]70 号 ) 和 事业单位岗位设置管理试行办法 实施意见 ( 国人部发 [2006]87
More information中共中央组织部 人事部
人事部文件 国人部发 2006 87 号 关于印发 事业单位岗位设置管理试行办法 实施意见 的通知 各省 自治区 直辖市人事厅 ( 局 ), 新疆生产建设兵团人事 局, 国务院各部委 各直属机构人事部门 : 根据 事业单位岗位设置管理试行办法 ( 国人部发 2006 70 号 ), 我们研究制定了 事业单位岗位设置管理试行办法 实施意见, 现印发给你们, 请结合本地区 本部门实际认真贯彻实施 事业单位岗位设置管理是事业单位人事制度改革的重要内容,
More information关于做好2014年专业技术岗位聘用工作的通知
华师 2014 117 号 各学院 各部处 各单位 : 根据 事业单位人事管理条例 和国家 广东省及学校有关岗位设置和人员聘用的文件精神, 为做好 2014 年专业技术岗位聘用工作, 现将有关事项通知如下 : 一 申报对象截止到 2014 年 8 月 31 日仍在编在岗且在聘的专业技术人员 二 岗位及任职条件本次岗位聘用属于岗位层级聘用 即聘期内, 若受聘专业技术人员岗位层级 ( 层级指正高 副高
More information中共温州市委办公室
( 通知 ) 温委办发 2010 93 号 市委办公室市政府办公室关于印发 温州市事业单位岗位设置管理工作实施意见 的通知 各县 ( 市 区 ) 委 人民政府, 市直属各单位 : 温州市事业单位岗位设置管理工作实施意见 已经市委 市政府同意, 并报省委组织部 省人力资源和社会保障厅核准备案, 现印发给你们, 请认真贯彻执行 各地各部门在执行中遇到的问题, 请及时反馈市委组织部和市人事局 中共温州市委办公室
More information<4D F736F F D20D6D0B9FABAA3D1F3B4F3D1A7B8DACEBBC9E8D6C3B9DCC0EDD4DDD0D0B0ECB7A8>
海大人字 2007 117 号 中国海洋大学岗位设置管理暂行办法 ( 二 七年十二月二十七日 ) 为全面落实国家关于事业单位聘用制改革和收入分配制度改革的要求, 切实做好学校岗位设置管理工作, 根据人事部 事业单位岗位设置管理试行办法 ( 国人部 2006 70 号 ) 事业单位岗位设置管理试行办法 > 实施意见 ( 国人部发 2006 7 号 ) 和人事部 教育部 关于高等学校岗位设置管理的指导意见
More information附件 上海政法学院岗位设置及聘用管理暂行办法 第一条总则为进一步深化学校人事制度改革, 完善岗位设置与聘用工作, 根据国家有关规定和 上海市事业单位岗位设置管理实施办法 ( 沪委办发 号 ) 上海市高等学校岗位设置管理实施办法 ( 沪教委人 号 ) 以及 关于调整部分
上海政法学院文件 沪政院人 2018 5 号 关于印发 上海政法学院岗位设置及聘用管理暂行办法 的通知 各二级学院 部 处 办 : 为进一步深化学校人事制度改革, 完善岗位设置与聘用工作, 根据国家和上海市有关规定, 结合学校实际, 制定本办法 经学校第三届教代会暨工代会第三次会议通过, 现予以印发 请各部门严格制度规定, 认真贯彻落实 特此通知 附件 : 上海政法学院岗位设置及聘用管理暂行办法 上海政法学院
More information湖南体育职业学院岗位设置与聘用管理实施办法
湖南体育职业学院岗位设置与聘用管理实施办法 为进一步深化学院人事分配制度改革, 实施全员岗位聘用制度, 根据湖南省人民政府办公厅 湖南省事业单位岗位设置管理实施意见 ( 试行 ) 湘政办发[2008]11 号 湖南省人力资源和社会保障厅 湖南省教育厅 关于印发湖南省高等学校 义务教育学校 中等职业学校等教育事业单位岗位设置管理实施意见的通知 湘人社发 [2011]97 号及 关于湖南体育职业学院机构编制的批复
More information上海师范大学岗位设置方案
上海师范大学岗位设置管理实施办法 为实现我校以教师教育为特色 文理工协调发展的教学研究型综合性大学的办学目标, 规范教学科研 管理服务和工勤技能等各类岗位的设置, 达到合理配置学校人力资源的目标, 根据 关于印发高等学校 义务教育学校 中等职业学校等教育事业单位岗位设置管理的三个指导意见的通知 ( 国人部发 [2007]59 号 ) 上海市事业单位岗位设置管理实施办法 ( 沪委办发 [2009]40
More information中国科学院紫金山天文台文件
科金人字 2017 11 号 所内各部门 : 根据 中国科学院关于印发 中国科学院岗位管理实施办法 的通知 ( 科发人字 2017 8 号 ) 文件精神, 为满足新形势下我所岗位管理的发展要求, 健全和完善岗位管理制度, 实现人力资源管理的科学化 规范化 制度化, 促进我所各类人员的职业发展, 我所修订与完善了 中国科学院金属研究所岗位管理实施细则 并获中国科学院人事局批准, 现印发给你们, 请遵照执行
More information天津美术学院岗位设置管理实施办法
天津美术学院文件 津美行 2011 17 号 签发人 : 姜陆 天津美术学院岗位设置管理实施办法 为全面落实国家关于事业单位聘用制改革和收入分配制度改革的要求, 建立健全岗位设置管理制度, 实现学校人事管理的科学化 规范化 制度化, 根据国家人事部 教育部 关于高等学校岗位设置管理的指导意见 ( 国人部发 (2007)59 号 ) 市委办公厅 市政府办公厅 关于印发 ( 天津市事业单位岗位设置管理实施办法
More information第一章总则第一条为进一步推进高等学校岗位设置与管理工作, 加强人事管理的科学化和规范化, 建设一支德才兼备 精干高效的管理队伍, 根据教育部 高等学校职员制度暂行规定 人事部和教育部 关于高等学校岗位设置管理的指导意见 ( 国人部发 号 ) 江苏省人力资源和社会保障厅 关于核准江苏大
江大校 2018 208 号 全校各单位 : 江苏大学职员聘用管理办法 ( 试行 ) 已经 6 月 1 日校长 办公会议讨论通过, 现印发给你们, 请遵照执行 江苏大学 2018 年 6 月 25 日 - 1 - 第一章总则第一条为进一步推进高等学校岗位设置与管理工作, 加强人事管理的科学化和规范化, 建设一支德才兼备 精干高效的管理队伍, 根据教育部 高等学校职员制度暂行规定 人事部和教育部 关于高等学校岗位设置管理的指导意见
More information第三条学校岗位设置管理遵循的基本原则是 : 科学合理, 精简效能 ; 按需设岗, 精干高效 ; 公开招聘, 竞聘上岗 ; 按岗聘用 以岗定薪 ; 合同管理 绩效考核 第二章岗位类别第四条学校岗位分为管理岗位 专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别 第五条管理岗位指担负领导职责或管理任务的工作岗位 管理岗
华南农业大学岗位设置管理暂行办法 华南农办 2011 14 号 第一章总则 第一条为进一步深化我校人事制度改革, 全面落实国家关于事业单位聘用制改革和收入分配制度改革的要求, 做好学校岗位设置管理工作, 根据 事业单位岗位设置管理试行办法 ( 国人部发 2006 70 号 ) < 事业单位岗位设置管理试行办法 > 实施意见 ( 国人部发 2006 87 号 ) 关于高等学校岗位设置管理的指导意见 (
More information为进一步深化我校人事制度改革, 建立健全学校岗位设置管理制度, 实现学校人事管理的科学化 规范化和制度化, 根据国家人事部 事业单位岗位设置管理试行办法 ( 国人部发 号 ) < 事业单位岗位设置管理试行办法 > 实施意见 ( 国人部发 号 ) 中共中央办公厅国务院办
广西师范大学文件 师政人事 2017 59 号 各学院 ( 部 ) 各单位: 为进一步深化我校人事制度改革, 建立健全学校岗位设置管理制度, 实现学校人事管理的科学化 规范化和制度化, 学校修订了 广西师范大学岗位设置与聘用管理实施方案, 并经学校第十届教职工代表大会执行委员会第三次会议审议通过, 现印发你们, 请认真学习并贯彻执行 广西师范大学 2017 年 6 月 30 日 1 为进一步深化我校人事制度改革,
More information中北中学 ( 初中 ) 大寺中学 ( 初中 ) 富力中学 ( 初中 ) 富力中学 ( 初中 ) 06 中学历史教师 0 07 中学物理教师 0 08 中学信息技术教师 0 08 中学物理教师 0 中等专业学校 09 中学语文教师 0 中等专业学校 09 中学英语教师 0 中等专业学校 09 中学美术
06 年天津市西青区教育系统事业单位公开招聘计划 杨柳青一中 ( 高中 ) 0 中学心理学教师 0 从事中学心理学教育工作 心理学 应用心理学 是组织专业考试 九十五中学 ( 高中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 杨柳青三中 ( 初中 ) 0 中学数学教师 0 0 中学语文教师 0 0 中学物理教师 0 0 中学化学教师 0 04 中学语文教师 0
More information( 一 ) 教授 1. 指导院部专业建设和教研室 实验实训室建设工作, 密切关注本专业和相近专业领域的前沿发展, 对本专业建设进行规划, 承担学校规定的教授的教学工作量 2. 积极争取省 市级或国家开放大学的教学研究和课题研究项目, 积极带领重点专业 ( 群 ) 和科研团队 教学团队 创新团队 精品
附件 4: 南京城市职业学院 ( 南京市广播电视大学 ) 教师岗位设置与聘用管理实施细则 为做好我校教师岗位设置与聘用管理工作, 进一步加强师资队伍建设, 培养一支结构合理 素质优良的师资队伍, 不断提高人才培养水平, 根据学校 2017 年岗位设置与聘用工作实施办法 及上级有关规定, 制定本实施细则 一 适用范围具有高校教师系列专业技术职务资格的教师和具有学生思想政治教育教师系列专业技术职务的辅导员
More information2014 10 October 2014 + ( 沈阳理工大学环境与化学工程学院, 辽宁沈阳 110165) 沈阳理工大学环境工程专业改革人才培养模式采取的措施及取得的成效在遵循 实施工程教育, 突出工程实践和 社会实践, 提高学生的创新能力 的人才培养模式的基础上, 通过教学模式改革优化课程设置校企结合建立工程实践能力四年连 续培养体系导师负责制的科研创新能力训练体系, 培养 创新 + 工程实践
More information规章制度文件汇总
( 四 ) 担任学生班主任或辅导员 第五条讲师基本职责 ( 一 ) 指导实习 社会调查 指导毕业论文 毕业设计 ; 承担一门以上专业课 专业基础课或者基础课的讲授工作 ; ( 二 ) 参加科学技术研究 教学法研究 教育教学改革研究 ; ( 三 ) 承担实验室的建设工作, 组织和指导实验教学工作, 编写实验课教材及实验指导书 ; ( 四 ) 协助教授 副教授指导研究生 进修教师等 ; ( 五 ) 承担课程辅导
More information南京师范大学硕士学位论文高校教师职称评聘工作的管理特点与变革策略 基于 A 大学的个案研究姓名 : 赵志鲲申请学位级别 : 硕士专业 : 教育经济与管理指导教师 : 张新平 20040401 高校教师职称评聘工作的管理特点与变革策略 基于 A 大学的个案研究 作者 : 赵志鲲
More information第五条研究所设置科技 支撑和管理三类岗位 第六条科技岗位是指从事基础研究 应用基础研究 经济社会可持续发展相关研究等工作, 具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位 科技岗位主要包括自然科学研究系列 工程技术系列等专业技术岗位 第七条支撑岗位是指为基础研究 应用基础研究 经济社会可持续发展相关研究等
中国科学院昆明植物研究所岗位管理实施办法 第一章总则第一条根据中国科学院关于印发 中国科学院岗位管理实施办法 的通知 ( 科发人教字 [2012]146 号 ) 和中国科学院人事教育局关于印发 < 中国科学院岗位管理实施办法 > 文件说明 的通知 ( 人教字 [2012]88 号 ) 文件的有关规定, 为健全和完善具有中国科学院昆明植物研究所特点的岗位管理制度, 实现人力资源管理的科学化 规范化 制度化,
More informationMicrosoft Word - 济大校字〔2018〕152号关于印发《济南大学关于首轮岗位分级届满考核和新一届岗位设置与聘用的实施意见》的通知.doc
济大校字 2018 152 号 关于印发 济南大学关于首轮岗位分级届满考核 和新一届岗位设置与聘用的实施意见 的通知 各部门 各单位 : 济南大学关于首轮岗位分级届满考核和新一届岗位设置与聘用的实施意见 已经校长办公会研究通过, 现予印发, 请认真遵照执行 济南大学 2018 年 9 月 12 日 1 济南大学关于首轮岗位分级届满考核和新一届岗位 设置与聘用的实施意见 根据山东省人力资源和社会保障厅
More information关于印发《华南师范大学首次岗位设置实施方案》
华师 2011 123 号 关于印发 华南师范大学首次岗位设置实施方案 的通知 各院系 各部处 各单位 : 华南师范大学首次岗位设置实施方案 已经学校教代会常委会扩大会议审议和校长办公会议研究通过, 现印发给你们, 请遵照执行 华南师范大学 二 一一年十月二十五日 1 华南师范大学首次岗位设置实施方案 为深化我校人事制度改革, 建立健全岗位管理制度和人员聘用制度, 实现学校人事管理的科学化 规范化和制度化,
More information诣, 对本专业理论有系统的研究 ; 在同行中具有较高的知名度, 能够承担或作为主要成员参与国家重大科研项目或攻关项目 ; 工作成绩显著 ; 能够带领团队, 培养本专业领域较高水平的各级专业技术人员 教授 ( 专职研究员 ) 符合申报四级岗位条件 1, 且符合三级岗位认定或竞聘条件 ( 见附件二 ),
浙江工业大学教师等岗位任期聘任基本申报条件 根据国家 省关于高校专业技术岗位 管理岗位和工勤技能岗位的基本任职条件的规定, 结合学校建设发展目标和现实基础, 特制定本轮聘任教师等岗位的基本申报条件 一 专业技术岗位 ( 一 ) 教师 ( 专职研究 ) 岗位 1. 基本条件 (1) 遵纪守法, 具有良好的师德师风和学术道德, 热爱本职工作 (2) 积极承担学校 学院 ( 部 ) 学科安排的各类教学 科研任务,
More information35 坊子区街道事业单位 A 职位 综合管理 坊子区街道事业单位 A 职位 综合管理 坊子区街道事业单位 A 职位 综合管理 坊子区街道事业单位 B 职位 综合管理 2018
2018 年坊子区事业单位公开招聘进入面试名单 ( 现场资格审查及面试时间另行公告 ) 2018 年 6 月 22 日序号报考部门报考职位准考证号成绩名次 1 坊子区直事业单位 A 职位 综合管理 2018283226 76.1 1 2 坊子区直事业单位 A 职位 综合管理 2018302930 73.1 2 3 坊子区直事业单位 A 职位 综合管理 2018301226 73.1 2 4 坊子区直事业单位
More information招聘岗位所属准考证号教育综合专业知识 幼儿教育教师 厦门市 - 同安区 幼儿教育教师 厦门市 - 同安区 幼儿教育教师 厦门市 - 同安区 62
2018 年同安区公开招聘中小学幼儿园职业学校教师进入资格复审人员名单 ( 无职称人员 ) 招聘岗位所属准考证号教育综合专业知识 幼儿教育教师 厦门市 - 同安区 626118101179 121 123 122.2 81.47 1 幼儿教育教师 厦门市 - 同安区 626118100633 123.5 121 122 81.33 2 幼儿教育教师 厦门市 - 同安区 626118100596 121
More information第一章总则第一条为继续深化人事制度改革, 推动我校高水平大学建设, 根据 事业单位人事管理条例 ( 国务院令第 652 号 ) 关于高等学校岗位设置管理的指导意见 ( 国人部发 号 ) 广东省高等学校岗位设置管理指导意见 ( 粤人社发 号 ), 以及 关于进一步加强
华师 2017 45 号 各学院 各部处 各单位 : 华南师范大学岗位设置与聘用管理办法( 试行 ) 已经学校教代会常委 校工会委员扩大会议审议和校长办公会议讨论通过, 并报广东省人力资源和社会保障厅备案, 现印发给你们, 请遵照执行 华南师范大学 2017 年 4 月 25 日 - 1 - 第一章总则第一条为继续深化人事制度改革, 推动我校高水平大学建设, 根据 事业单位人事管理条例 ( 国务院令第
More information校办公室职责
安徽建筑大学第二聘期专业技术岗位聘用条件与论文级别分类办法 附件 1: 安徽建筑大学第二聘期岗位设置与聘用实施办法 岗位聘用 ( 一 ) 教师岗位 1 岗位职责与任务 ( 聘用条件部分 ) 学校按教师职务等级制定相应的岗位职责与任务, 分岗位职责任 务和聘期绩效任务, 包括教学 科研 社会工作三方面内容 2 竞聘条件 (1) 基本条件 1 遵守国家法律法规和学校规章制度, 服从学校大局, 自觉维护
More information关于印发《长安大学2014年专业技术岗位
长安大学文件 长大人 2014 163 号 关于印发 长安大学 2014 年专业技术岗位晋级聘任实施细则 的通知 校属各单位 : 长安大学 2014 年专业技术岗位晋级聘任实施细则 经校党委常委会 校务会 2014 年 7 月 10 日研究通过, 现予印发, 望遵照执行 长安大学 2014 年 7 月 19 日 - 1 - 长安大学 2014 年专业技术岗位晋级聘任实施细则 为进一步深化我校人事制度改革,
More information广东商学院“十二五”发展规划(提纲)
粤商院 2011 29 号 关于印发 广东商学院岗位设置与人员聘用实施方案 的通知 各教学 教辅 科研 机关 直属单位 : 广东商学院岗位设置与人员聘用实施方案 业经 2011 年第 7 次校长办公会议审定通过, 现印发给你们 请各单位 ( 包括学校及各二级单位工作小组 ) 认真组织学习, 严格按照方案要求和时间进度做好岗位设置与人员聘用工作, 确保在 6 月底前全部完成聘用任务 特此通知 二 一一年四月十三日
More information上海理工大学文件
上海理工大学文件 上理工 2013 71 号 关于印发修订后的 上海理工大学岗位设置 管理实施办法 的通知 校内各部门 : 根据 上海市高等学校岗位设置管理实施办法 ( 沪教委人 [2010]68 号 ) 和 关于做好本市事业单位岗位设置日常管理工作的通知 ( 沪人社专 [2012]56 号 ) 等文件精神, 特修订 上海理工大学岗位设置管理实施办法 修订后的 上海理工大学岗位设置管理实施办法 已经校长办公会讨论,
More information安徽工业大学人事处文件
安徽工业大学人事处文件 人 2017 20 号 关于开展 2017 年度岗位设置与聘用工作的通知 各院 ( 部 ), 行政各部门 各直属单位 : 根据 安徽工业大学岗位设置管理与聘用办法 ( 安工大 2017 13 号 ) 的有关规定, 经学校研究, 决定开展 2017 年度岗位设置与聘用工作, 有关事项通知如下 : 一 政策依据 1. 岗位设置与聘用工作依据上级有关规定和 安徽工业大学岗位设置管理与聘用办法
More information附件:
中国科学院合肥物质科学研究院岗位管理实施细则 第一章总则 第一条根据中国科学院 中国科学院关于印发 < 中国科学院岗位管理实施办法 > 的通知 ( 科发人教字 2012 146 号 ) 等有关文件的规定, 为建立健全具有中国科学院特点的岗位管理制度, 实现人事管理的科学化 规范化 制度化, 引导和促进各类人员的职业发展, 制定本实施细则 第二条岗位管理遵循配置科学 总量控制 结构合理 管理规范的原则,
More information岭南师范学院教师职称聘任办法 ( 试行 ) 为做好我校教师职称聘任工作, 加强教学科研人员队伍建设, 根据上级文件精神及学校岗位设置及人员聘用有关制度文件, 结合学校实际, 特制定本办法 一 实施范围教师岗位是指具有教学 科研工作职责和相应能力水平要求的专业技术岗位 教师岗位包括教学 科研人员和执行
岭南师范学院教师职称聘任办法 ( 试行 ) 为做好我校教师职称聘任工作, 加强教学科研人员队伍建设, 根据上级文件精神及学校岗位设置及人员聘用有关制度文件, 结合学校实际, 特制定本办法 一 实施范围教师岗位是指具有教学 科研工作职责和相应能力水平要求的专业技术岗位 教师岗位包括教学 科研人员和执行专业技术岗位工资的思政教育教师 ( 即专职辅导员 ) 岗位 ( 辅导员岗位聘用实施细则另行规定 ) 二
More information枣庄学院岗位设置与聘用实施方案
山东艺术学院岗位设置与聘用实施方案 为进一步深化人事制度改革, 切实做好我校岗位设置与聘用管理工作, 根据 山东省事业单位岗位设置管理实施意见 ( 鲁人发 2007 28 号 ) 等文件精神, 结合我校实际, 制定本实施方案 一 指导思想以邓小平理论 三个代表 重要思想和党的十八大及十八届三中 四中全会精神为指导, 深入贯彻落实科学发展观和习近平总书记系列重要讲话精神, 按照国家 山东省事业单位体制改革及人事制度改革要求,
More information附 件 1: 北 京 中 医 药 大 学 2013 年 度 专 业 技 术 职 务 评 审 工 作 的 有 关 说 明 为 进 一 步 推 进 学 校 人 事 制 度 改 革, 完 善 专 业 技 术 职 务 评 审 和 岗 位 聘 任 工 作, 加 强 我 校 专 业 技 术 队 伍 建 设, 根
京 中 字 [2013] 108 号 徐 安 龙 签 发 关 于 印 发 北 京 中 医 药 大 学 2013 年 度 专 业 技 术 职 务 评 审 工 作 文 件 的 通 知 校 属 各 单 位 : 根 据 人 事 部 教 育 部 关 于 印 发 高 等 学 校 义 务 教 育 学 校 中 等 职 业 学 校 等 教 育 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 的 三 个 指 导 意 见 ( 国
More information<4D F736F F D20D0C2B2C4C1CFBCBCCAF5D1D0BEBFD4BAD7A8D6B0BFC6D1D0C8CBD4B1BFC6D1D0B9A4D7F7C1BFBFBCBACBCAB5CAA9B0ECB7A8A3AB362E646F63>
校材研院 2014 6 号 关于发布 新材料技术研究院专职科研人员科研工作量 考核实施办法 的通知 各位专职科研人员 : 新材料技术研究院专职科研人员科研工作量考核实施办法 经多次征求意见和建议并修改, 已在全体教职工大会上表决通过, 现予发布, 请遵照执行 特此通知 新材料技术研究院 2014 年 12 月 20 日 新材料技术研究院 专职科研人员科研工作量考核实施办法 第一章总则 第一条为了有效推进新材料技术研究院转型升级发展,
More information目 录 一 发 展 基 础 和 面 临 形 势 ( 一 ) 发 展 成 就 1. 办 学 目 标 与 思 路 更 加 明 确 2. 学 科 专 业 建 设 取 得 新 突 破 3. 人 才 培 养 质 量 不 断 提 高 4. 科 研 实 力 和 社 会 服 务 能 力 显 著 增 强 5. 师 资
常 州 工 学 院 十 三 五 事 业 发 展 规 划 (2015 年 12 月 18 日 中 共 常 州 工 学 院 委 员 会 二 届 三 次 全 委 会 审 议 通 过 ) 目 录 一 发 展 基 础 和 面 临 形 势 ( 一 ) 发 展 成 就 1. 办 学 目 标 与 思 路 更 加 明 确 2. 学 科 专 业 建 设 取 得 新 突 破 3. 人 才 培 养 质 量 不 断 提 高
More information上中医(2010) 号
上海中医药大学上海市中医药研究院 岗位设置管理实施办法 为做好我校岗位设置管理工作, 科学合理配置学校人力资源, 推动学校人才队伍建设, 根据国家和上海市岗位设置管理工作的有关精神, 结合学校实际情况, 特制定本实施办法 一 实施岗位设置管理的范围学校在编的事业编制教职工适用本实施办法 校级领导按照干部人事管理权限的有关规定执行 二 岗位设置原则 ( 一 ) 按需设岗 按照我校的功能 职责任务和工作需要进行岗位设置,
More information三 岗位职责 ( 一 ) 教师岗位 1. 专业技术 ( 教师 ) 一级岗位提升学校在国内外的学术声誉, 参与制定学校中长期战略发展规划, 带领本学科在其前沿领域保持国内外领先水平, 培养拔尖创新人才和学术领军人才 2. 专业技术 ( 教师 ) 二级岗位 (1) 密切关注本学科和跨学科领域的前沿发展,
上海大学专业技术岗位设置管理实施细则 为做好专业技术岗位设置与聘用工作, 加强我校专业技术队伍建设, 提升师资队伍水平, 根据 上海市高等学校岗位设置管理实施办法 ( 沪教委人 2010 68 号 ), 结合我校实际情况, 特制订本实施细则 一 实施范围实施范围为上海大学事业编制专业技术人员, 其中包括教师和其他专业技术人员 ( 一 ) 教师是指从事教育教学 科学研究工作, 具有相应工作职责和能力水平要求的专业技术人员
More informationMicrosoft Word 中的文档
中石大东发 2019 14 号 校属各单位 : 现将 中国石油大学 ( 华东 ) 管理岗位设置与聘用实施细则 印发给你们, 请认真遵照执行 中国石油大学 ( 华东 ) 2019 年 3 月 1 日 -1- -2- 根据 中国石油大学 ( 华东 ) 岗位设置与聘用办法 ( 中石 大东发 2019 10 号 ) 文件精神, 为做好管理岗位设置与聘用 工作, 制定本实施细则 第一条岗位等级 第一章岗位设置
More information体育学院 教授职务申报业绩条件 教师类型 : 教学科研型适用一级学科 : 体育学 综合要求 人才培养 学术成果 具有本学科深厚的理论基础和长期稳定的研究方向, 具有丰富的学术经历 活跃的国内外学术交流活动和担任学科专业方向学术带头人的能力 ; 获得同行公认的 有标志性的研究成果 ; 学术上具有一定的
体育学院 教授职务申报业绩条件 教师类型 : 教学科研型适用一级学科 : 体育学 综合要求 人才培养 学术成果 具有本学科深厚的理论基础和长期稳定的研究方向, 具有丰富的学术经历 活跃的国内外学术交流活动和担任学科专业方向学术带头人的能力 ; 获得同行公认的 有标志性的研究成果 ; 学术上具有一定的国际影响力 申请教学科研型教授同时应具有同行公认的教学能力, 取得显著的教学效果 1. 每授课门数在
More informationMicrosoft Word D25.doc
党发 2011 25 号 关于印发 北京理工大学 职员制实施暂行办法 的通知 各基层党委 党总支 直属党支部, 各学院 部 处级单位 : 北京理工大学职员制实施暂行办法 已经 2011 年 9 月 30 日党委常委会讨论通过, 现予以印发, 请认真贯彻实施 附件 :1. 北京理工大学职员制实施暂行办法 2. 北京理工大学管理岗位五至九级职员申报条件 中共北京理工大学委员会 2011 年 10 月 28
More information桂中医大人〔2012〕44号——关于印发《广西中医药大学岗位设置实施方案(试行)》的通知.doc
广西中医药大学 桂中医大人 2012 44 号 关于印发 广西中医药大学岗位设置 实施方案 ( 试行 ) 的通知 学校各单位 部门 : 岗位设置管理工作是事关学校长远发展的大事, 涉及全校教职工的切身利益 学校高度重视, 多次召开专题研讨会 征求意见会, 广泛征求各方面的意见和建议, 经学校领导同意, 提交广西中医药大学第六届教代会主席团 ( 扩大 ) 会议审议通过, 现印发给你们 请认真组织实施,
More information北京联合大学(一)
( )...1 2002 ( )...10 2002...13...20...22...24...24...31...48...52 2003~2004...56 I ...61...81 ( )...82...86...89...96 ( )...100 ( )...103...105...117...119...123...123 II ...127...129 ( )...144...149...152...167
More information南京林业大学职员制度暂行办法 第一章 总则 第一条为深化学校人事管理制度改革, 进一步加强干部人事管理的科学化 规范化和制度化, 建设一支德才兼备 精干高效 职业化 专业化的党政管理队伍, 提高学校的管理水平, 根据教育部 高等学校职员制度暂行规定 以及 南京林业大学岗位设置与聘用暂行办法 等文件精
南林人 2016 27 号 关于印发南京林业大学职员制度暂行办法的通知 各院 部 处, 校内各单位 : 南京林业大学职员制度暂行办法 经 2016 年 10 月 19 日校 党委常委会审议通过, 现予以印发, 请遵照执行 南京林业大学 2016 年 11 月 14 日 南京林业大学职员制度暂行办法 第一章 总则 第一条为深化学校人事管理制度改革, 进一步加强干部人事管理的科学化 规范化和制度化, 建设一支德才兼备
More information副教授职务申报业绩条件 教师类型 : 教学科研型适用一级学科 : 工商管理 管理科学与工程 综合要求 人才培养 学术成果 讲师岗位任职满 2 ; 具有本学科坚实的理论基础和稳定的研究方向, 具有较为丰富的学术经历 较为活跃的国内外学术交流活动和担任学科专业方向学术骨干的能力 ; 获得同行公认的 重要
管理学院 教授职务申报业绩条件 教师类型 : 教学科研型适用一级学科 : 工商管理 管理科学与工程 综合要求 人才培养 学术成果 承担项目 公共服务 副教授岗位任职满 5 ; 具有本学科深厚的理论基础和长期稳定的研究方向, 具有丰富的学术经历 活跃的国内外学术交流活动和担任学科专业方向学术带头人的能力 ; 获得同行公认的 有标志性的研究成果 ; 学术上具有一定的国际影响力 申请教学科研型教授同时应具有同行公认的教学能力,
More information中国科学院岗位管理实施办法 第一章总 则 第一条为贯彻落实中共中央 关于深化人才发展体制机制改革的意见 有关精神, 依据 事业单位人事管理条例 原人事部 事业单位岗位设置管理试行办法 ( 国人部发 号 ) 以及 中国科学院关于深化人才发展体制机制改革加快推进国家创新人才高地建设的意见
中国科学院文件 科发人字 2017 8 号 中国科学院关于印发 中国科学院岗位管理实施办法 的通知 院属各事业单位 : 随着国家事业单位人事制度改革的深入推进, 以及我院 率先行动 计划的全面实施, 为满足新形势下人才高地建设和人才发展的要求, 院对现行岗位管理制度进行了修订和完善, 并经院党组会议审议通过 现将修订后的 中国科学院岗位管理实施办法 印发给你们, 本办法自印发之日起施行 ( 此件主动公开
More information外, 其它管理处室及教辅部门可以不成立岗位聘任小组 五个系及公共课教学部请于 2009 年 6 月 9 日前将本部门岗位聘任考核小组人员名单报院办公室 附件 : 1 岗位设置管理聘任实施方案 2 五个系及公共课教学部岗位聘任考核小组成员的建议 二〇〇九年六月三日 抄报 : 省住房和城乡建设厅人教处
青建院 (2009)41 号 关于下发我院 岗位设置管理聘任实施方案 的通知 各处室 系部 中心 : 根据省住房和城乡建设厅人教处 关于同意青海建院 岗位设置管理聘任实施方案 的批复 ( 青建厅人 [2009]09 号 ) 文件精神, 现将我院 岗位设置管理聘任实施方案 全文下发, 请各部门接到 实施方案 后, 立即组织所属部门全体人员, 认真学习领会文件精神, 按照 实施方案 规定的条件和要求,
More informationMicrosoft Word - 08G012.doc
党发 2008 12 号 关于印发 北京理工大学岗位设置管理实施办法 的通知 各分党委 ( 党总支 ) 直属党支部, 各学院 部 处级单位 : 北京理工大学岗位设置管理实施办法 业经 2008 年 6 月 20 日校党委常委会讨论通过, 现予印发, 请遵照执行 中共北京理工大学委员会 2008 年 6 月 23 日 1 北京理工大学岗位设置管理实施办法 为进一步深化人事制度改革, 引进激励机制, 合理配置学校人力资源,
More information华南农业大学工会委员会文件
华南农业大学文件 华南农办 2017 123 号 关于印发 华南农业大学 B 系列岗位设置 及人员聘用管理暂行办法 的通知 各学院 部处 各单位 : 华南农业大学 B 系列岗位设置及人员聘用管理暂行办法 已经学校 2017 年第 19 次校长办公会议和第十二届党委常委会第 165 次会议讨论通过, 现予印发, 请遵照执行 华南农业大学 2017 年 9 月 29 日 - 1 - 华南农业大学 B 系列岗位设置
More information<433A5C446F63756D656E E E67735C CD7C0C3E65C34325C31382EC9CFBAA3C9BCB4EFD1A7D4BAB8DACEBBB5C8BCB6C9E8D6C3B9DCC0EDB0ECB7A82E646F63>
杉达内 ( 人 )[2011]13 号 上海杉达学院岗位设置管理实施办法 为深化学校人事制度改革, 建立健全岗位设置管理制度, 按照 上海市高等学校岗位设置管理实施办法, 结合学校自创办以来坚持举办者和资助 ( 捐资 ) 者不收取合理回报, 贯彻任何人和单位不占有学校财产的非营利性的实际, 制订本实施办法 一 岗位设置管理的实施范围学校在册的事业编制教职工适用本实施办法 ; 学校在编的尚未列入事业编制的专职教职工
More information武汉市事业单位岗位设置管理若干问题的指导意见 为贯彻落实 事业单位人事管理条例, 进一步深化事业单位人事制度改革, 建立岗位设置动态调整机制, 规范事业单位岗位管理工作, 根据国家和省 市事业单位岗位设置管理有关文件精神, 现就我市事业单位岗位设置管理的若干问题提出如下意见 一 事业单位岗位设置方案
中共武汉市委组织部 武汉市人力资源和社会保障局 文件 武人社发 2016 63 号 关于印发武汉市事业单位岗位设置管理若干问题的指导意见的通知 各区委组织部 区人力资源 ( 社会保障 ) 局, 市直各部门 各直属事业单位 : 现将 武汉市事业单位岗位设置管理若干问题的指导意见 印发给你们, 请遵照执行 中共武汉市委组织部 武汉市人力资源和社会保障局 2016 年 12 月 9 日 武汉市人力资源和社会保障局办公室
More information<4D6963726F736F667420576F7264202D20C7E0D7E9D7DCD7D65B323031365D3738BAC5B9D8D3DABFAAD5B9CDC6BCF6D1A1B0CE32303136C4EAC7E0B5BAB0CEBCE2C8CBB2C5B9A4D7F7B5C4CDA8D6AA2E646F63>
中 共 青 岛 市 委 组 织 部 青 岛 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 青 岛 市 财 政 局 青 组 总 字 2016 78 号 中 共 青 岛 市 委 组 织 部 青 岛 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 青 岛 市 财 政 局 关 于 开 展 推 荐 选 拔 2016 年 青 岛 拔 尖 人 才 工 作 的 通 知 各 区 市 党 委 组 织 部, 市 委 各 部 委
More information000.PDF
1 1.1 1987 1987 1987 1994 [1994]47 1996 [1996]37 1984 [1984]4 1991 12 1994 [1994]148 1 [1994]149 1993 [93]041 2000 [2000 ]201 1993 [1993]059 1994 [94] 089 1985 205 3000 [1986] 27 [80] 482 2 1.2 1949 80
More information中共中央组织部 人事部
人事部文件 国人部发 2006 70 号 人事部关于印发 事业单位岗位设置管理试行办法 的 通知 各省 自治区 直辖市人事厅 ( 局 ), 新疆生产建设兵团人事局, 国务院各部委 各直属机构人事 ( 干部 ) 部门 : 现将 事业单位岗位设置管理试行办法 印发给你们, 请 结合本地区 本部门实际办理 中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定 和 国务院办公厅转发人事部关于在事业单位试行人员聘用制度意见的通知
More information一 我国部分研究型大学 大学生创新性实验计划 实施的现状 莙政基 莙政基金 外 在学生中有
高等教育研究 乔 连 全 厦门大学教育研究院 福建厦门 从调研情况来看 教育部 大学生创新性实验计划 的实施已取得一定的成效 但 也存在一些问题和不足 结合与国外类似项目的比较 各参与高校应从提高思想认识 创新管理模式 构建课程体系 拓展项目类型 加强项目评价 建立交流平台 落实激励措施等方面进 一步改进和完善 以更好地推动高校人才培养模式改革 培养高素质的创新型人才 研究型大学 创新型人才 本科生科研
More information<4D F736F F D20CEF7CAAFB4F3C8CB5B D3435BAC5B9D8D3DAD0DEB6A9D3A1B7A2A1B6CEF7B0B2CAAFD3CDB4F3D1A7D6B0D4B1D6C6B6C8CAB5CAA9B0ECB7A8A3A8CAD4D0D0A3A9A1B7B5C4CDA8D6AA>
西安石油大学文件 西石大人 2018 45 号 关于修订印发 西安石油大学职员制度实施办法 ( 试行 ) 的通知 各院 ( 系 ), 机关 教辅 后勤各单位 : 新修订的 西安石油大学职员制度实施办法 ( 试行 ) 已经校长办公会 2018 年 4 月 28 日会议审定通过, 现予以印发, 请遵照执行 西安石油大学 2018 年 5 月 4 日 1 西安石油大学职员制度实施办法 ( 试行 ) 第一章总则第一条为增强学校管理效能,
More information宋守信 教授 杨书宏 教授级高工 傅 贵 教授 许开立 教授 高等工程教育专业认证委员会安全工程专业试点工作组 北京交通大学经济管理学院 北京 中国职业安全健康协会培训部 北京 中国矿业大学 北京 资源与安全工程学院 北京 东北大学资源与土木工程学院 沈阳 简要介绍我国高等工程教育专业认证试点的发展状况和主要做法 详细阐述安全工程专业认证以学生为本的指导思想和以质量保证及质量改进为出发点的基本特点
More information鲁女院党字[2006]号
鲁女院字 2012 60 号 签发人 : 范素华 关于印发 山东女子学院岗位设置与聘用暂行办法 的 通 知 各部门 各单位 : 山东女子学院岗位设置与聘用暂行办法 已经学校党委 会审议通过, 现印发给你们, 请认真遵照执行 二 一二年六月二十日 山东女子学院岗位设置与聘用暂行办法 为贯彻落实国家及山东省有关事业单位岗位管理改革精神, 进一步深化我校人事制度和分配制度改革, 实现人员管理由身份管理向岗位管理的转变,
More information报 告
河海大学其他专业技术岗位设置与聘用暂行办法 第一章总则 一 其他专业技术岗位指从事教学科研工作以外的其他专业技术工作, 具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位 二 实行其他专业技术岗位聘用制度, 以岗位设置和聘用为基础, 促进其他专业技术队伍的发展, 更好的服务教育教学 科学研究和人才培养 三 坚持以教师队伍为主体, 兼顾其他专业技术人员结构现状, 合理设置其他专业技术岗位, 优化各类人员结构比例,
More information北京市人民政府关于 2013年度北京市科学技术奖励的决定 各区 县人民政府 市政府各委 办 局 各市属机构 为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神 加快健全技术创新市场导向机 制 市政府决定 对在发展首都科技事业 促进首都经济社会发展中取得突出成绩的科 技人员和组织予以奖励 根据 北京市科学技
2013 年 北 京 市 科 学 技 术 奖 励 公 报 北 京 市 人 民 政 府 二 〇 一 四 年 一 月 1 北京市人民政府关于 2013年度北京市科学技术奖励的决定 各区 县人民政府 市政府各委 办 局 各市属机构 为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神 加快健全技术创新市场导向机 制 市政府决定 对在发展首都科技事业 促进首都经济社会发展中取得突出成绩的科 技人员和组织予以奖励 根据
More information2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析
2015 届毕业生就业质量年度报告 二〇一五年十二月 5 毕业生分专业就业率统计表...6 三 毕业生就业流向...6 1 毕业生就业地域流向总体分布 ( 与该地域毕业生源数对比 )...7 2 毕业生省外就业地域流向分布...7 3 毕业生分专业就业地域流向...8 4 毕业生就业行业分布...8 5 毕业生就业单位性质情况...8 6 特殊身份毕业生 ( 学生党员 学生干部 少数民族学生 特困生
More information浙江大学宁波理工学院
浙江大学宁波理工学院文件 宁波理工人 2016 68 号 浙江大学宁波理工学院关于印发 浙江大学宁波理工学院专业技术岗位等级聘任办法 的通知 各学院 各部门 直属各单位 : 浙江大学宁波理工学院专业技术岗位等级聘任办法 已经 学校党政联席会议审议通过, 现予印发, 请遵照执行 浙江大学宁波理工学院 2016 年 6 月 13 日 1 浙江大学宁波理工学院专业技术岗位等级聘任办法 为深入实施高校人事制度改革,
More information晋中市人事局
晋中市人力资源和社会保障局 晋中市教育局 文件 市人字 2010 15 号 关于印发晋中市中等职业学校及普通中小学幼儿园等 教育事业单位岗位设置管理的 实施意见的通知 各县 ( 区 市 ) 人力资源和社会保障 ( 人事 ) 局 教育局 晋中开发区人事劳动局 市属学校 : 现将 晋中市中等职业学校岗位设置管理实施意见 晋中市普通中小学幼儿园岗位设置管理实施意见 印发给你们, 请结合实际认真贯彻执行 执行中小学专业技术职务系列的教育事业单位参照执行
More information北京师范大学教学科研岗位各层次人才遴选引进指导标准 ( 人文社会科学领域 ) 人才层次条件类别遴选聘用必备条件基本条件 杰出人才 (A1 层次 ) 杰出人才 (A2 层次 ) 人才称号资深教授 千人计划 创新人才长期项目入选者人才称号 千人计划 文化艺术人才项目入选者科研奖励教育部高校科学研究优秀成
北京师范大学教学科研岗位各层次人才遴选引进指导标准 ( 人文社会科学领域 ) 杰出人才 (A1 层次 ) 杰出人才 (A2 层次 ) 资深教授 千人计划 创新人才长期项目入选者 千人计划 文化艺术人才项目入选者科研奖励教育部高校科学研究优秀成果奖 ( 人文社会科学 ) 特等奖获得者 ( 排名第一 ) 教学奖励国家级教学成果奖特等奖获得者 ( 排名第一 ) 海外人才海外顶尖高校及科研机构具有国际学术影响力的战略人才
More information<4D F736F F D203130B9D8D3DAD3A1B7A2A1B6D6D0B9FABFC6D1A7D4BAC9CFBAA3C9FAC3FCBFC6D1A7D1D0BEBFD4BAB8DACEBBB9DCC0EDCAB5CAA9CFB8D4F2A1B7B5C4CDA8D6AA2E646F63>
中国科学院上海生命科学研究院文件 沪生院字 2013 97 号 关于印发 中国科学院上海生命科学研究院岗位管理实施细则 的通知 各单位 各部门 : 根据 中国科学院岗位管理实施办法 ( 科发人教字 2012 146 号 ) 中国科学院岗位管理实施办法 文件说明 ( 人教字 2012 88 号 ) 精神, 现将中国科学院人事局审定的 中国科学院上海生命科学研究院岗位管理实施细则 印发给你们, 请遵照执行
More information2014 年度军队文职人员招聘信息
序号 1 军事交通学院讲师 研究生 : 新闻传播学本科 : 新闻传播学类 天津 022-84657561 2 军事交通学院讲师 研究生 : 俄语语言文学本科 : 俄语 天津 022-84657561 3 军事交通学院讲师 1 硕研以上音乐与舞蹈学天津 022-84657561 4 军事交通学院药师 研究生 : 药学本科 : 药学类 天津 022-84657561 5 军事交通学院护师 3 大专以上
More information105 号 ) 广州市事业单位人事制度改革问答( 一 ) ( 穗人社发 号 ) 广州市事业单位人事制度改革问答( 二 ) ( 穗人社发 号 ) 广州医科大学中层管理干部分类管理暂行办法 ( 广医大党 号) 等文件精神, 结合学校实际, 制定本实施方案
广医大发 2018 11 号 学校各部处, 各学院, 各科研单位, 校办产业各单位, 各直属医院 : 为进一步深化人事制度改革, 优化专业技术人员 党政管理人员和工勤人员队伍结构, 调动各类人员的积极性和创造性, 促进人力资源的优化配置和合理流动, 根据 关于建设高水平大学的意见 ( 粤发 2015 3 号 ) 高水平大学建设人事制度改革试点方案 ( 粤府办 2016 14 号 ) 关于建设高水平大学的实施意见
More information海大人字〔2007〕122号
中国海洋大学文件 海大人字 2007 122 号 中国海洋大学教师岗位设置管理与聘任实施细则 ( 二 七年十二月二十九日 ) 根据 中国海洋大学岗位设置管理暂行办法 ( 海大人字 2007 117 号 ) 文件规定, 为做好我校教师岗位聘任工作, 结合我校的实际, 特制定本实施细则 一 基本原则教师岗位设置与聘任, 遵循兼顾学科定位 现实需要和未来发展的原则, 结合我校师资队伍规模及学科发展水平,
More information<4D F736F F D B5B3CEC43137BAC5A3A8B9D8D3DAD3A1B7A2B8DACEBBC9E8D6C3D3EBC6B8C8CEB9DCC0EDCAD4D0D0B0ECB7A8A3A8D0DEB6A9A3A9B5C4CDA8D6AAA3A92E646F63>
中共浙江外国语学院委员会文件 浙外党 2014 17 号 中共浙江外国语学院委员会浙江外国语学院 关于印发岗位设置与聘任管理 试行办法 ( 修订 ) 的通知 各党总支 直属党支部, 各部门 学院 ( 部 ) 直属单位 : 现将 浙江外国语学院岗位设置与聘任管理试行办法 ( 修 订 ) 印发给你, 请遵照执行 附件 :1. 专业技术岗位职责和聘任管理实施细则 2. 专职辅导员岗位职责和聘任管理实施细则
More information厦门市 - 同安区 厦门市 - 同安区 厦门市 - 同安区 厦门市 - 同安区 62
2017 年同安区公开招聘中小学幼儿园教师进入资格复审人员名单 ( 无职称人员 ) 温馨提醒 : 暂未取得教师资格证的应届毕业生, 资格复审时请按以下要求提供相应材料 :1. 应届非师范类毕业生提供教育学 心理学成绩合格证或教育部教师资格考试中心颁发的教师资格考试合格证明 ;2. 应届师范类毕业生提供就业推荐表附带教育学 心理学成绩证明或教育部教师资格考试中心颁发的教师资格考试合格证明 招聘岗位 所属
More information泸州医学院“泸州老窖‘金教鞭’奖”
泸 州 医 学 院 泸 州 老 窖 金 教 鞭 奖 评 选 暂 行 办 法 为 进 一 步 加 强 教 师 队 伍 建 设, 充 分 调 动 广 大 教 师 的 积 极 性, 激 发 教 师 忠 诚 党 的 教 育 事 业 对 教 学 工 作 的 热 爱 之 情, 增 强 教 育 教 学 工 作 的 责 任 心 和 事 业 心, 鼓 励 教 师 不 断 严 格 要 求 自 己, 注 重 自 身 能
More information北京化工大学岗位设置管理实施办法 ( 试行 ) 根据 事业单位岗位设臵管理试行办法 ( 国人部发 号 ) 事业单位岗位设臵管理试行办法 实施意见 ( 国人部发 号 ) 关于印发高等学校 义务教育学院 中等职业学校等教育事业单位岗位设臵管理的三个指导意见的通知 ( 国人
北化大校人发 2008 10 号 关于印发 北京化工大学 岗位设置管理实施办法 ( 试行 ) 的通知 各学院 部 处及校直属单位 : 根据学校岗位聘任工作的总体部署和要求, 参照国家事业单位岗位设臵及岗位聘任相关文件的精神, 特制定 北京化工大学岗位设臵管理实施办法 ( 试行 ) 现予以印发, 请遵照执行 附件 :1. 教师岗位设臵与聘任实施细则 2. 其他专业技术职务岗位聘任实施细则 3. 管理岗位设臵与聘任实施细则
More information附件 浙江工业职业技术学院第二轮岗位设置与聘任管理暂行办法 ( 试行 ) 为进一步深化学校岗位设臵与岗位管理制度, 夯实学校首轮岗位设臵与聘任管理基础, 完善学校岗位管理制度, 规范学校人事管理工作, 根据中央 省 市深化事业单位人事制度改革有关精神, 结合学校首轮岗位设臵与聘任管理实施后的有关问题
浙工职党 2014 58 号 中共浙江工业职业技术学院委员会浙江工业职业技术学院关于印发 第二轮岗位设置与聘任管理暂行办法 ( 试行 ) 的通知 党政各部门, 各党总支 ( 直属党支部 ), 各二级教学单位 : 浙江工业职业技术学院第二轮岗位设臵与聘任管理暂行办法 ( 试行 ) 已经学院二届九次教职工代表大会审议通过和学院党委会讨论通过, 现印发给你们, 希遵照执行 附件 : 浙江工业职业技术学院第二轮岗位设臵与聘任管理暂
More information杭州师范大学管理岗位聘任实施细则 为做好学校管理岗位设置与聘任工作, 建设结构优化 精干高效的管理队伍, 根据学校 关于进一步深化人事制度改革的若干意见 ( 杭师大党委发 号 ) 的精神和 杭州师范大学岗位设置与聘任实施办法 ( 杭师大人 号 ) 的有关规定, 结合学校
杭师大人 2017 6 号 杭州师范大学关于印发管理岗位聘任 实施细则的通知 各学院 部门 : 现将 杭州师范大学管理岗位聘任实施细则 印发给你们, 请认真遵照执行 杭州师范大学 2017 年 9 月 18 日 1 杭州师范大学管理岗位聘任实施细则 为做好学校管理岗位设置与聘任工作, 建设结构优化 精干高效的管理队伍, 根据学校 关于进一步深化人事制度改革的若干意见 ( 杭师大党委发 2016 32
More information旅游科学
旅 游 科 学 王春雷 会展专业人才培养模式是一个院校对于会展办学的整体设计 因而需要进行系统性的构建 但目前这方面的研究成果不多 更缺乏实证性的研究 本 文基于文献综述的发现和会展专业的特点 从理论上构建了一个项目驱动型会展 专业人才培养模式的基本框架 进而以上海师范大学会展经济与管理专业为例 侧重从教育理念 培养目标 培养过程 培养制度和培养评价等方面进行了实证研究 项目驱动型 会展专业 人才培养模式
More information名古屋大学 概况
0 0 0 0 06 0 0 09 0 4 6 0 课程 0 0 课程 院系 学位硕士博士 课程 所属院系 学位硕士博士 04 0 领导成员 教职员 专职 * * * 0 646 ( 6)* ( 6) 09 ( ) 40 ( 4) 0 ( ),46 ( 60),4 (,69) 0 学部名 大学院名 学部 本科 大学院 研究生 学部生非学历生大学院生非学历生 合计 90 6 9 0,0,44,40 4
More information国家纳米科学中心职工休假制度
国家纳米科学中心岗位管理实施细则 第一章总则第一条为科学 规范地设置岗位, 公开 公正 有序地组织岗位聘用, 根据 中国科学院岗位管理实施办法 ( 科发人教字 [2012]146 号 ) 及其文件说明 ( 人教字 [2012]88 号 ) 以及 关于开展高级业务主管四级职员岗位聘用工作的通知 ( 科发人教字 [2012]159 号 ) 的有关规定, 结合国家纳米科学中心 ( 以下简称 纳米中心 )
More information