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3 74,,, ( : Die Andragogik oder Bildung im maennlichen ; : Andragogy or Education in the man s Age), , :,,,,,, (Andragogy : Nature, Possi2, bilities and boundaries of Adult Education),,,, [16 ],,,,,, (M. S. Knowles) 1970,,,,, : ( The Modern Prac2 ; tice of Adult Education :Andragogy versus Pedagogy) ; () 1970 : ; 1833 ;, ;; (J. F. Herbart), ; ;, ;,,,, [11 ] (P11),,,, 91,1924,, ( E. Rosentstock),,,, [12 ] (P173),;,, [12 ] (P173) :,, [13 ] 93,1926, ( E. C. Lindeman) : ( Andragogik : The method of teaching adults) ( The Meaning of Adult Education),, [14 ] (P4),, [15 ] 118,1951, ( Heinich Hanselman),:, :,, () : :! :,,,,, :,,

4 ,,,,,:, [17 ] (P179,11,1)! :, [18 ] (P188) : [18 ] (P8) :,;,,, [19 ] (P38) :, [20 ] (P34) :, [21 ] (P2) :, [21 ] (P1),,,:,,!, :,,,! () :,,,1902,,:,,, : [22 ] (P151),,, 1912,,,,, :,,, [23 ] (P15),,,,, [24 ] (P434),, 1935 :,,,,; [25 ] (P94), [25 ] (P3),, ,, :,,, [26 ],, [27 ],! [27 ] [26 ], 1928 :,, ;, [28 ] (P122),,, ;, ;, ;,, ,,, () :,, : 75

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6 ,,, ( Adult Educa2 tion),, 1972,(J. R. Kidd) ( ICEA),, ,,, :,,,,,,,,,, 1980,,,,1982 8,,,,,,, : ,, 1951,, ,, , , , ,,:, () 1987 : , :,,, ; ; ;,,,,,, ,,, :,,, ,,,,, () 1988 :,, ,,6 19, 77

7 78,,,,,,,,, :,,,,;, () :,,,,, 1970, , ( E. Faure), 6,23,25, , : (Learning to Be : The World of Education Today and Tomorrow),,,,, : [29 ] (P247)!,:, () ( [29 ] (P248) ),, () :,,,,1949,12, 1949 ( Elsi2 nore),27 21,,,,, 1960 (Montr al),51 46,,,,: (1) ; (2) ; (3),,, 1972,85 42,,,,: : (1) ; (2)

8 ; (3) ; (4),; (5) 1985, : (1) 1972, ; (2) ; (3) ; (4),:,,,, ::21, 21,,, ; ; ; ;, :,,,,,,,, () : 20, , 7,: 0 ;1 () ;2 ( ) ; 3 () ( ) ;4 (,) ;5 ( ) ;6 [30 ] (P13) (),,, : 0, 44 [30 ] (P15) :; 1, 51 : [30 ] (P16) 2, 61 :,, [30 ] (P19) 3, 69 : [30 ] (P22) 4, 79 :,,, [30 ] (P25) 5,102 : 5 [30 ] (P30), (),9 : (1) ; (2) ; (3) ; (4) ; (5) ; (6) ; (7) ; (8) ; (9) ; (10) 79, 2 109,14 :,, [30 ] (P33),

9 :,,,, : ; ; [30 ] (P39) () : ( University of Nottingham) (Columbia University) ,, (University of Georgia) ( The University Of British Columbia),, : ; ; ; ; ; 80 ; ;,,,,,,, ; :, () :,,,, [31 ] (P220) :,,, (,), [32 ] (P78),,, ,,, :, : ; [33 ], () : 1987,,,,,

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11 82 :,,,,,,,,,,,,, :, :,,, () :,,, 1997, 1972, , [29 ] (P247),,;,,,, [34 ], : 1., 2. 3., ;; 6. 7., 8. ; () : pedagogy, p dagogie, andragogy, andragogie : pedagogy :peda gogy, andragogy :andra gogy,,andragogypedagogy,, andraaner,andros,, peda, gogy,,, pedagogy

12 andragogy, :,,,,,,,,,,,,,,,,, ;, () :,,,,,,,,,, continuing education, further educa2 tion,,,,,,,,,,,,,,,,, (continuing engi2 neering education) ,,,,,,,,,, : :,, [35 ] :,(), [35 ] :,,, [36 ] (P379),,, :,,,,,,,,,, 83

13 84,,,,,,,, :,,, :,,,,,,,,,,,,,,,,, :,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

14 85 : 1995,:,,, : [ 1 ]. [ M ]. :,1984. [2 ] [],. [ M ]. :,1999. [3 ] [],. (1 ) [ M ]. :,1959. [4 ]. [ M ]. :,1998. [ 5 ]. [ M ]. :,1994. [ 6 ] (23 ) [ M ]. :,1972. [7 ] [ ] John Dewey Democracy and Education, Macmillan. New York,1916. [8 ],,. [ M ]. :,1988. [ 9 ] Thomas Pole. History of The Origin and Progress of Adult Schools,Bristol,Printed,1815. [ 10 ] ThomasPole. History of The Origin and Progress of Adult Schools.,1969. [ 11 ]. :21 [ M ]. :,1999. [ 12 ] [] P. [ M ]. :,2006. [13 ] [ ] Mark K. Smith. Malcolm Knowles,informal adult educa2 tion,self - direction and andragogy. The encyclopedia of informal education,2002. [14 ] [ ] Eduard. C. Lindeman. The Sociology of adult Education. Journal of Educational Sociology,Vol [15 ] [ ] Eduard. C. Lindeman. The Need of Prepared Leaders in Adult Education. Unpublished manuscript. New York : Colunbia University,Butler Library Lindeman Archive [16 ] []Malcolm S. Knowles. Andragogy :Adult Learning Theory in Perspective. Com m unity College Review (5) :920. [ 17 ]. [ M ]. :,1999. [ 18 ]. [ M ]. :,1999. [ 19 ],. [ M ]. :,1996. [ 20 ]. [ M ]. :,1999. [ 21 ],.. :,2006. [22 ]. [ C ]. :, [ 23 ]. [ C]. :,1981. [24 ]. [ M ]. :,1981. [ 25 ]. [ M ]. :,1935. [ 26 ]. [J ].,1933, (5). [ 27 ]. [J ].,1934, (9). [28 ]. (10 ) [ M ]. :, [ 29 ].. :,1996. [ 30 ]. [ S]. :,1988. [31 ]. [ M ]. :,2005. [32 ] [ ] AndrThibault. Les principes andragogiques de l activit educative. Universitde Montr al [33 ].,[J ].,2008, (3) :51 [34 ].[J ].,2000, (3) :51 [35 ]. [J ]. ( ) 2001, (1) :94 [36 ]. (3 ) [ Z]. :, Reinterpretation and recognition of the adult education GAO Zhi2min (School of Education, East China Normal University, Shanghai , China) Abstract :This paper characterizes t he modern cognition and action of t he adult education on t he basis of t he assumptions of t he international philosophers and masters, and conceptions of t he Chinese educationalist s. Spe2 cific researches and actions are reviewed of t he const ruction of t he system of t he adult education concerning iden2 tification, conference, classification and curricular designing of t he adult education. Key words :adult education ; interpretation ; cognition [ ]

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叶 洪 生 : 论 还 珠 楼 主 李 寿 民 的 是 非 功 过 2012 年 第 4 期 剑 仙 神 话 志 怪 冒 险 传 奇 种 种 题 材 内 容 的 超 长 篇 武 侠 巨 构 并 未 全 部 完 成 当 故 事 进 行 到 蜀 山 剑 侠 后 传 ( 以 下 简 称 后 传 ) 第 五 第29卷 第4期 2012年8月 苏州教育学院学报 Journal of Suzhou College of Education Vol.29 No.4 Aug. 2012 论还珠楼主李寿民的是非功过 试揭开 蜀山剑侠传 及 蜀山系谱 群龙 烂尾 之谜 叶洪生 历史月刊 杂志社 台湾 台北 251 摘 要 近现代 中国武侠小说之王 还珠楼主巨著 蜀山剑侠传 内容宏富 无所不包 号称是 武侠百科全书

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