关于开展抚顺市幼儿园办园水平督导评估工作的通知
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- 霖捕 卜
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1 教秘基 号 关于重新印发淮南市幼儿园办园水平评估 实施方案的通知 各县 ( 区 ) 教育局, 经开区 高新区社会发展局 : 为认真贯彻党的十八大 办好学前教育 和十八届三中全会 推进学前教育改革发展 的要求, 进一步规范幼儿园办园行为, 提高保教质量, 促进我市学前教育健康快速发展,2015 年 6 月, 市教育局依照 安徽省学前教育条例 安徽省幼儿园办园基本标准 ( 皖教基 [2014]13 号 ) 及有关法律 法规和规范性文件, 制定并印发 淮南市幼儿园办园水平评估实施方案 及相关材料, 鉴于我市行政区划调整, 现重新印发给你们, 请认真组织实施 2016 年 2 月 18 日 1
2 淮南市幼儿园办园水平评估实施方案 为认真贯彻党的十八大 办好学前教育 和十八届三中全会 推进学前教育改革发展 的要求, 落实 淮南市第二期学前教育三年行动计划 ( 教基 [2015]11 号 ), 不断提高我市幼儿园办园水平和保教质量, 参照 安徽省学前教育条例 安徽省幼儿园办园基本标准 ( 皖教基 [2014]13 号 ) 及有关法律 法规和规范性文件, 制定本方案 一 评估对象经教育行政部门或编制部门正式批准设立的全市各级各类公 民办幼儿园 二 评估标准 1 评估依据依照 淮南市幼儿园办园水平评估细则 ( 修订 ) 开展幼儿园办园水平评估工作 2 等级标准一类幼儿园 : 不低于 900 ; 二类幼儿园 : 不低于 800 ; 三类幼儿园 : 不低于 700 ; 合格幼儿园 : 不低于 600 ; 不合格幼儿园 : 低于 600 在无一票否决情况下, 对照等级标准确定等级 3 一票否决 2
3 有下所列 6 种情形之一的, 视为一票否决 1) 办学批文 办学许可证 民办非企业单位法人登记证 组织机构代码证 收费许可证 ( 或备案 ) 食品卫生( 或餐饮 ) 合格证 税务登记证 消防验收合格意见书 校车许可审核登记等应有的证照不全 ; 2) 使用幼儿教材 ; 3) 在正常开园时间以内, 举办任何形式的特色班 兴趣班 实验班 ; 4) 体罚或变相体罚幼儿并造成严重后果和恶劣影响 ; 5) 近三年内有重大安全事故 ; 6) 幼儿园园舍达不到国家规定的安全标准 ; 4 办园时间不足三年的幼儿园( 从取得办园资质日算起, 下同 ), 不得评定为市一类幼儿园 ; 办园时间不足二年的幼儿园, 不得评定为市二类幼儿园 三 评估期限淮南市每 6 年进行一次幼儿园办园水平全面评估, 评估结果有效期为 6 年 市教育局对评估结果实行动态管理, 在评估结果有效期内根据需要随时进行抽查, 并按抽查结果及时调整等级并向社会公布 四 评估要求 1 幼儿园应提供近三年原始档案资料( 参评学期材料备查 ), 不足三年的提供自办园之日起的所有档案资料, 非原始档案资料酌情扣 2 幼儿园评估 复评, 注重软件建设, 注重过程性评估, 3
4 除依据评估体系评估得 核查是否有一票否决情况外, 还须综合考虑县 区教育行政部门的工作评价, 市教育局的暗访 检查 调研 人民来信核实等, 进行最终认定 3 设园的幼儿园申报市级幼儿园等级评估时, 其园不列入市级幼儿园等级评估中 ; 幼儿园园参加市级幼儿园等级评估, 须单独申报 五 评估程序和时间 1 幼儿园自评 幼儿园应于评估年度 9 月 30 日前, 依照 淮南市幼儿园办园水平评估细则 ( 修订 ) 完成自评, 并向县区教育局上报淮南市幼儿园办园水平评估自评报告及完整的自评材料 ( 一式二份 ) 2 县( 区 ) 教育局初评 县 ( 区 ) 教育行政部门在评估年度 12 月 31 日前, 对属地内接受办园水平评估的幼儿园, 严格按照 淮南市幼儿园办园水平评估细则 ( 修订 ) 进行评估, 根据评估得 一票否决情况等, 初评为 一类 二类 三类 合格 不合格 五类, 并将评估结果汇总书面上报市教育局基础教育科 对初评为 三类 以上的幼儿园向市教育局提出市级评估申请, 申请时需提供淮南市幼儿园办园水平评估自评报告 县 ( 区 ) 幼儿园办园水平初评报告 县 ( 区 ) 评估结果汇总表及自评初评完整材料 ( 书面和电子版各一份 ), 上报至市教育局基础教育科 3 市级评估 市教育局于评估年度次年 6 月 30 日前组织评审专家组对各县 ( 区 ) 初评为三类以上幼儿园进行市级评估, 市级专家组对县区初评的一类幼儿园每园必评, 对县区初评的 4
5 二类 三类幼儿园进行抽查, 并形成评估报告上报市教育局 市教育局根据专家组评估报告确定幼儿园办园等级 4 市教育局在评估结束后 1 个月内通过门户网站公示评估结果 ( 公示期不少于 5 个工作日 ), 经公示无异议的幼儿园, 由市教育局下发文件予以认定 六 评估内容和形式评估坚持定性析与定量析相结合的原则, 主要对园务管理 保教队伍 保教工作 设施设备等四个方面进行评估, 注重实证性考察, 如现场观察 访谈 问卷 听课 座谈 对幼儿园的档案资料进行析测算等 1 听汇报: 园长及有关人员汇报工作 ; 2 查档案资料: 查阅人事 财产 财务档案及保教 保健人员业务档案, 各种规划 计划 总结 活动记录 制度 报表等 ; 3 座谈: 召开保教 保健人员及家长座谈会 幼儿园提供保教 保健人员名册由评估组随机抽出座谈人员 ; 4 个别访谈: 对有关领导 保教 保健人员 家长及社区干部进行个别访谈 ; 5 实地查看: 查看园容园貌, 保教 保健设施 设备 器材, 听课 幼儿生活及各种活动, 查看图书室 活动室的图书和玩具的品种数量 使用情况 使用效益和保管 维护等方面的情况 ; 6 问卷调查: 根据评价内容, 侧重某一方面制作问卷, 对园领导 保教 保健人员 幼儿 家长进行测试 5
6 七 评估结果的运用 1 市教育局根据评估结果挂牌, 幼儿园在评估结果有效期内, 按相应的等级享受不同的政策支持 资金扶持 ; 2 评估结果为不合格幼儿园限期整改( 三个月 ), 整改后由县区教育局复评, 复评仍不合格的, 取消办园资格, 并将复评结果报送市教育局基础教育科 3 评估结果认定为市级一类 二类 三类幼儿园的普惠性民办幼儿园, 可同时认定为市级一等 二等 三等民办普惠园 4 体现优质优价的原则, 幼儿园根据评估结果落实 关于转发省物价局教育厅财政厅关于印发安徽省幼儿园收费管理暂行办法实施细则的通知 ( 淮价收费 号 ) 和 关于公办幼儿园保教费标准的通知 ( 淮价费 [2014]2 号 ) 收费标准 八 本方案自印发之日起施行 附件 1: 淮南市幼儿园办园水平评估细则 ( 试行 ) 附件 2: 淮南市幼儿园办园水平评估自评报告附件 3: 县 ( 区 ) 评估结果汇总表附件 4: 淮南市幼儿园办园水平评估计表 6
7 附件 1 淮南市幼儿园办园水平评估细则 ( 修订 ) 评价指标及值 A B C 评价要素赋标准 评估 办法 实行园长负责制, 园长应掌握全面管理知 识, 思想素质好, 具有现代教育思想 创 C1(4 ) 新精神 廉洁自律 作风民主, 有较强的业务能力和管理能力, 能全面贯彻国家关 未实行园长负责制, 不给 于幼儿教育的方针 政策, 依靠教职工 办好幼儿园 1 定期召开园务会议, 集体决定园内重大事务 ; (2 ) 查阅 建立园务委员会, 定期召开会议, 重大事 2 建立家长委员会和 资 A1 园务管理 180 B1 管理体制 30 C2(8 ) 项经园务委员会集体讨论, 实行园务公开 成立家长委员会和伙委会, 接受广大家长和社会的监督 伙委会, 每学期至少召开一次家长会和伙委会, 有会议记录 ; (2 ) 3 每学前至少开展一次家长满意度调查, 满意率高于 80% (4 ) 料 听汇报 与工作人员交 C3(8 ) 加强民主管理和监督, 定期召开教职工大会, 及时处理教职工提出的意见和建议, 充发挥党 团 工会及其他群众组织的 1 能认真处理教职工提出的建议 ; (2 ) 2 党 团 工会组织健全 ; (2 ) 谈 问卷调查 作用 3 教职工满意率高于 90% (4 ) C4(10 ) 坚持实行幼儿园开放日活动, 加强与兄弟幼儿园业务交流, 促进保教水平的不断提高 省 市一类幼儿园要通过开放日向其它幼儿园传授保育教育改革和教科研成果, 充发挥示范 辐射作用 1 每学年至少有 1 次的对外开放活动 (5 ) 2 一次以上及更多的其他活动 (5 ) 7
8 B2 目标管理 25 C5(25 ) 全园有长远发展规划, 和近期目标 规划和目标能结合实际 保教并重并能体现全面科学管理的指导思想 各项规划 ( 计划 ) 有切实可行的措施, 并能认真实施, 作到定期检查 评估, 有记录 ( 各项计划包括 : 全园远 中 近期规划 各部门计划 各年龄班计划 学年计划 学期计划 月计划 周计划等 ) 1 缺一项扣 5 ; 2 没有检查 评估记录, 扣 10 ; 3 记录不能反映工作情况的, 扣 5 ; 4 计划要求不明确 针对性不强扣 5 查阅资料, 听汇报 B3 规章制度管理 60 C6(30 ) C7(30 ) 各项规章制度健全并能执行到位 ( 工作制度 岗位责任制度 学习和会议制度 教研科研制度 考核奖惩制度 财务制度 财产管理制度 安全制度 幼儿园与家庭联系制度 卫生保健制度等 ) 严格按制度办事, 有过程和效果记录 ; 各类人员岗位职责明确, 有岗位工作检查, 1 各类管理制度健全, 缺一项扣 5 ;(25 ) 2 有执行各类制度的措施 办法 (5 ) 1 有明确的岗位职责 ; (10 ) 2 对各岗位人员完成 查阅资料听汇报 评估记录 职责情况有考核制度和 措施 (20 ) A1 园务管理 180 B4 档案资料管理 20 B5 财产物资管理 10 C8(20 ) C9(10 ) 各类档案资料齐全 规范, 类合理 细致, 便于查找, 各项工作有据可查, 档案资料有专职或兼职人员管理, 专柜存放 ; 档案资料的处理逐步实现电子化 有专人负责财产和物资管理工作, 班级财产责任到人 ; 财产造册, 定期清点财物, 确保实物与帐目一致并能做到及时维修 更新设施 设备和各种物品 1 档案资料齐全 规范 ; (10 ) 2 能实现电子化管理 (10 ) 1 能认真管理财产和物资 ; (5 ) 2 能做到及时维修 更新财产和物资 (5 ) 查阅资料实地考察查阅资料实地考察谈话 1 开支合理 帐目清 听汇 B6 财务管理 15 C10(15 ) 严格执行各项财务制度 ; 定期制定经费预算方案, 做好决算 ; 经费首先应保证教育工作的需要, 做到专款专用, 严禁挪用 ; 建立园内财务档案, 报表 帐册 凭证齐全, 各类帐目清楚 规范 楚 ; (5 ) 2 计划使用经费, 用于改善办园条件的经费不低于收入的 30%;( 5 ) 3 用于教师的经费不 报 检查财会帐目及测 低于 10% (5 ) 算 1 小 中 大班设置齐 B7 规模及设置 20 C11(20 ) 小 中 大班设置齐全 ; 规模在 3 个班以上 ; 小 中 大班班额 : 小班 25 人以内, 中班 30 人以内, 大班 35 人以内 全 ; (10 ) 2 小 中 大班符合规定班额 ; (10 ) 3 班额超过一名幼儿扣 1, 班额超 10 人, 查阅资料, 实地测查 评估结果降一等次 8
9 查阅 A2 保教队伍 160 B8 人员配置 10 C12(10 ) 教师 : 每班 2 人 ; 保育员 : 全日制幼儿园每班 1 人, 寄宿制幼儿园每班 2 人以上 ; 医务人员 : 全日制幼儿园专职医务人员 1 人, 寄宿制幼儿园 1-2 人 ; 财会人员 :6 个班以上设专 ( 兼 ) 职会计 出纳各 1 人, 工作人员与幼儿的比例为 1:10 1 按规定人员配备齐全 ; (10 ) 2 有一项未达到要求的, 扣 2 资料 谈话 听汇报 实地 考察 1 园领导符合任职条 件和岗位要求 ;(3 ) C13(6 ) 园长 : 具有幼教专业或相关专业大专毕业以上学历 5 年以上学前教育工作经验, 取得园长上岗证 2 具有先进教育理念, 决策科学 民主, 整体合力强, 群众威信高 ; (3 ) 3 内耗严重, 影响工作, 扣 6 查阅资 B9 任职资格 30 C14(10 ) 教师 : 所有专职教师具有幼儿师范学校 普师幼师班 职业幼师班毕业以上学历或具备幼儿教师专业合格证书 ;40 岁以下的教师要具备 六证, 有专 ( 兼 ) 职计算机教师 1 基本达到要求 ; (5 ) 2 六证 齐全 (5 ) 料 谈话 调查 A2 保教队伍 160 C15(6 ) C16(5 ) 保育员均达到初中以上毕业水平, 受过保育专业培训, 有上岗证 ; 寄宿制幼儿园的夜班人员具有一定文化知识和专业知识, 并定期接受培训 保健员具有中等医务专业毕业以上学历或具有高中毕业以上文化程度, 受过儿童保健专业培训并取得卫生部门的资格认可, 有资格证书 1 符合规定要求, 受过专业知识培训, 有上岗证 ; (3 ) 2 培训证, 健康证齐全 (3 ) 1 学历达标 ; (3 ) 2 受过培训并有资格证书 ; (2 ) 查阅资料 谈 C17(3 ) 厨师受过专业培训, 有一定的专业知识和技能, 有培训证书 培训证, 健康证齐全 (3 ) 话 调查 B10 C18(10 ) 所有教职员工精通本职业务, 身体健康, 能为人师表 ; 能根据幼儿园的工作目标制定本园 本部门 本班级的工作计划, 并能进行总结 ; 有良好的职业道德 1 教师能胜任工作 完成任务 ; (5 ) 2 有工作总结 (5 ) 调查问卷 实地 岗位 园长具有较强的政策与法律观念, 坚持为 考 能力 教师服务 为幼儿服务的管理理念, 有较 1 问卷调查, 园长优秀 察 60 C19(10 ) 强的组织管理能力 业务能力和较丰富的实际工作经验 ; 办学理念新颖 清晰, 教 率达 90% 以上 ; (10 ) 2 问卷调查, 园长合格 教师座谈 科研意识强 ; 善于学习他园长处, 并乐意 率达 90% 以上 (6 ) 会 合作 ; 能解放教师, 鼓励教师创新 家长 9
10 C20(20 ) 教师有观察了解幼儿发展水平 特点及需要的能力, 具有一定的教育机智, 会作观 1 有观察记录;(10 ) 察记录, 能科学 合理 有序的组织幼儿 2 教师会制作课件 开展各项活动, 会析 评价幼儿发展状 (10 ) 况 ; 教师具备制作课件的能力 座谈 会 C21(10 ) 保育员具备较强的保教意识, 能够积极配合教师管理好本班幼儿生活, 具有初中以上学历, 并经过培训 1 学历符合要求 ;(5 ) 2 有培训证书 (5 ) B10 C22(5 ) 保健员能认真进行各项卫生保健数据的记录统计 析和评价 能认真进行统计 析 评价 (5 ) 岗位能力 C23(2 ) 资料员 财务人员能认真进行资料管理和财会管理工作 资料管理 财会管理规范 认真 (2 ) 60 C24(3 ) 厨师能按要求制作营养丰富 色香味形俱佳的主 副食品 根据调查, 工作完成较好 (3 ) 根据测评表, 所有教职员工有较好的政治思想素质和 1 优秀率达 90% 以上 ; C25(15 ) 职业道德, 热爱幼教事业, 仪表端庄 言 (15 ) A2 保教队伍 180 B11 队伍建设 60 C26(30 ) C27(5 ) C28(5 ) 行文明 爱岗敬业, 年龄结构合理 有队伍建设档案, 有培养 培训规划和措施, 培训工作具有针对性和可操作性, 能落到实处, 鼓励 支持教职工参加多种形式的进修 培训, 有奖励优惠措施 有目的 有计划的采取多种有效措施帮助教职工树立科学的儿童观 教育观, 效果较好 关心教职工的思想及工作, 积极为他们排忧解难 2 合格率达 90% 以上 (10 ) 1 培训有计划 有过程性材料 ;(20 ) 2 有奖励 激励措施, 支持教师接受进修 培训 (10 ) 有较好措施, 效果较好 (5 ) 1 有制度 有措施 ; (3 ) 2 有工作记录 (2 ) 查阅资料 实地考察 交谈 问卷调查 C29(5 ) 青年教职工自我提高意识较强, 注重教育理论学习, 积极参与教研 科研活动, 注重总结 积累, 成长较快 1 有培养青年教师的措施 ; (3 ) 2 有培养青年教师的工作记录 (2 ) A3 保教工作 460 B12 教育思想 30 C30(10 ) 全面贯彻党和国家关于幼儿教育的方针 政策, 严格执行 幼儿园工作规程 幼儿园管理条理 和 幼儿园教育指导纲要 ( 试行 ), 有正确的儿童观 教育观 ; 全面实施素质教育, 面向全体儿童, 促进幼儿全面和谐发展, 为幼儿终身发展奠定基础 1 能认真执行教育法律 法规, 办园无违法 违规行为 (5 ) 2 一年内未发生重大安全事故 (5 ) 实地考察, 查阅资料 10
11 C31(10 ) 根据幼儿的年龄特点, 按照 幼儿园教育指导纲要 ( 试行 ) 所规定的教育目标和教育内容, 对幼儿进行体 智 德 美全面发展的教育 1 明确教育目标和幼儿发展目标, 落实效果好 ; (5 ) 2 办园无小学化倾向 (5 ) 家长座谈会 没有有虐待 歧视 体罚 实地 热爱幼儿 尊重幼儿, 坚持正面教育, 无 或变相体罚等损害幼儿 考 C32(10 ) 虐待 歧视 体罚或变相体罚等损害幼儿 身心健康的现象 ; 察 身心健康的现象 ; 注重个体差异 (10 ) 查阅 资料 幼儿园每学期有目标明确 切实可行的教 1 各项计划健全 B13 教育计划及实 C33(10 ) 育计划 ; 每班有学期教育工作计划 月计划 周计划及一日活动安排表, 教师每学期要写不少于 8 篇的教育工作笔记 幼儿一日活动安排科学 合理, 并能严格 (5 ) 2 有规定数量的教育工作笔记 (5 ) 1 有一日活动安排表 ; 查阅资料 施 20 C34(10 ) 执行 ; 活动内容丰富, 活动形式多样, 做到动静交替 室内外交替 集体活动 小 (5 ) 2 有户外活动记录 组活动和个别活动 自由活动交替 (5 ) 指导教师全面了解 评价幼儿的发展状 1 有个体发展档案 ; A3 保教工作 460 B14 教育教学常规管理 36 C35(10 ) C36(3 ) C37(3 ) 况, 建立幼儿个体发展档案, 督促教师定期 不定期对幼儿的发展进行全面或专项评估 能积极接受残疾儿童入园, 进行一体化教育, 结合实际制订有效可行的个别教育计划, 并认真组织实施 定期 不定期检查班级保教工作质量, 园长每周至少下班看一次半日活动, 业务园长每周至少下班看两次半日活动, 及时指导 帮助教师进行析 总结, 改进工作, 有记录 (5 ) 2 有全面或专项评估 (5 ) 1 有个别教育计划 ; (1 ) 2 有实施记录 (2 ) 各项工作有记录 (3 ) 实地考察 与保教人员 幼儿交流 C38(10 ) C39(10 ) 对公共活动场地 专用活动室的使用作出合理安排, 有活动记录 业务园长能定期超前批改教师教育教学计划 备课笔记, 能提出合理化建议, 有记录 ; 教育工作笔记有定期批改记录 1 有使用时间安排表 ;(5 ) 2 有活动记录 (5 ) 1 能定期批改并有批改记录 ; (5 ) 2 能提出建议并有记录 (5 ) 查阅资料 实地考察 B15 C40(10 ) 坚持保教结合, 做到教中有保, 保中有教, 教师与保育员能很好的协调配合 保教人员配合协调 (10 ) 实地考 教育 教师能采取多种形式引导幼儿积极参与各 1 能根据幼儿兴趣生 察 活动 50 C41(20 ) 项活动 ; 能根据幼儿的兴趣及时生发活动主题, 积极为主题活动的开展创造条件, 能充 发活动主题 ; (10 ) 2 能为幼儿提供创造 与保教人 为幼儿提供创造的机会和条件 的机会和条件 (10 ) 员 11
12 1 幼儿能积极参加各项 幼儿 C42(20 ) 幼儿对活动感兴趣, 在活动中能感受到快乐 ; 师生互动频繁, 师生关系融洽 活动 ; (10 ) 2 教师能以幼儿为本, 交流 关爱幼儿 (10 ) B16 区角活动 50 C43(10 ) C44(40 ) 坚持以游戏为幼儿的基本活动 ; 游戏活动的目的性 计划性较强, 游戏内容丰富多样 ; 幼儿都能积极参与区角活动 ; 能根据幼儿的兴趣及时调整区角活动计划, 并积极为区角活动创设条件 ; 活动材料充足 1 各班级有游戏活动计划 ; (5 ) 2 各班级有游戏活动总结 (5 ) 1 幼儿参与区角活动的积极性高, 效果好 ;(20 ) 2 活动材料品种丰富, 有计划 有总结 (20 ) 实地考察 查阅资料 C45(10 ) 能有效利用园内一切空间创设环境, 为幼儿提供表现能力的机会与条件 1 空间利用合理;(5 ) 2 能做到幼儿参与 (5 ) A3 保教工作 460 B17 环境创设 50 C46(10 ) C47(5 ) C48(5 ) C49(5 ) C50(5 ) 环境设置的目的性和计划性较强, 能充反映教育内容 季节 和儿童年龄特点, 并根据季节的变化 儿童兴趣及教育内容做到经常更换 各班活动区角内容丰富 形式多样 ; 区角设置合理, 动静开, 互不干扰 重视幼儿的环境创设中的作用, 每班设有自由墙, 幼儿作品能得到充展示 班级气氛宽松 和谐, 师生之间 幼儿之间相互积极交往的频率较高, 有效沟通频率高 教师密切关注幼儿在活动中的表现和反映, 敏锐地观察幼儿的需要, 及时以适应的方式应答, 形成合作探究式的师生互动 1 各班级有主题墙 ;(5 ) 2 能经常更换 体现环境为教育服务的理念 (5 ) 各班级活动区角达到 4 个以上 (5 ) 幼儿参与环境创设, 各班级有自由墙 (5 ) 教师能做到以幼儿为本, 教育环境和谐 宽松 (5 ) 通过观察, 查阅幼儿成长档案, 达到评价要求 (5 ) 实地考察 查阅资料 与保教人员 幼儿交流 C51(5 ) 教师通过多种形式传递对幼儿的关注与信任, 公平地为每个幼儿提供表现能力的机会和条件, 鼓励 支持幼儿表现自己的意愿和能力 通过观察, 了解师生互动情况, 达到评价要求 (5 ) C52(5 ) 尊重幼儿的个体差异, 因人施教, 努力使每个幼儿都获得满足和成功 通过观察, 看一日活动, 达到评价要求 (5 ) 幼儿每学期体检一次,90% 幼儿身体各项 1 90% 以上 ( 含 90%) 达 实地 A3 保教工作 460 B18 儿童发展 25 C53(10 ) C54(15 ) 指标均达到正常标准 ( 身高 体重 视力 标 ; (10 ) 考血色素等 ); 各种动作灵敏协调, 姿势正 2 80% 以上 ( 含 80%) 达察 确优美 标 ; (5 ) 查阅资幼儿能积极主动参与活动 一日生活中情料 绪愉快 轻松 满足 比较稳定 无焦虑 观察幼儿一日活动, 达到与幼紧张 压抑等消极情绪, 有良好的生活 评价要求 (15 ) 儿交卫生 学习和行为习惯 流 12
13 C55(4 ) 正 副园长中有专人负责教科研工作 ; 有适合本园实际情况教科研组织, 如专题教研组 年级教研组 课题研究组等 1 有教科研组织, 并有专人负责 ; (2 ) 2 教科研组织人员落实并能经常开展活动 (2 ) B19 C56(4 ) 教科研制度健全 完善, 有业务学习制度 课题研究制度 教科研成果交流 汇报制度及教研组活动制度, 并严格执行 各种教科研制度健全 (4 ) 保育教育研究与改革 25 C57(10 ) C58 (3 ) 有教研工作计划, 教研活动正常 规范, 教研活动有记录 有总结, 并建有教科研档案 有保育教育改革与发展总体规划 阶段性目标及实施方案 ; 有目的 有计划地开展教研科研活动 1 教科研工作有计划 (5 ) 2 教科研活动有记录 有总结 (5 ) 有规划 有目标 有实施方案 (3 ) 实地考察 查阅资料 C59 (4 ) 每年有 2 篇以上保育教育改革的经验总结 调查报告 活动设计 儿童文学作品等文章, 在省级以上学术会议上交流或在省级以上刊物发表 1 每学年有 2 篇以上 (4 ) 2 每学年有 1 篇 (2 ) 实地 A3 保教工作 460 B 20 社区与家长工作 20 C60 (8 ) C61 (4 ) C62(4 ) 家园联系制度健全, 能定期举办家长学校 ; 能通过家园联系手册 开办家园联系栏 家长信箱 家园小报 召开家长会 设立开放日等, 保持幼儿园教育与家庭教育的一致 家长工作有计划 有检查 有记录 ; 家长工作形式 方法多样, 针对性强, 富有成效, 家长评价高 能有效地挖掘 利用社区的幼儿教育资源为幼儿园的保教工作服务 ; 注意与小学建立固定的联系, 做好幼小衔接工作 考 1 家长学校工作目的明察 确, 措施具体, 可操查阅作性强, 有针对性 ; 资 (4 ) 料 2 家长工作制度健全, 家长联系方式多样 (4 ) 座谈会实地家长工作有计划 有总考结, 开展扎实 ;(4 ) 察 查阅资幼儿园与小学每学年幼小料 衔接工作有一次以上并有家长记录 (4 ) 座谈 13
14 1 每学期有一次社区活动, 会 有方案 有记录 ;(2 ) C63(4 ) 幼儿园能主动向社区内的儿童开放, 建立园 社区良性互动的社区服务网络 ; 每学年至少开展一次大型社区活动, 有记录 2 幼儿园能为本社区幼儿家长提供多种形式的早期教育咨询 指导服务 (1 ) 3 社区家长和居民对幼儿 园管理 教学 服务满意 (1 ) B21 卫生保健制度 30 C64(10 ) C65(20 ) 幼儿卫生 保健工作有计划 有措施, 并能严格执行, 各项制度有完整的执行记录 认真落实卫生统计制度, 有体格发育评价 膳食评价, 有矫治率 各种常见病患病率 预防接种率等统计, 并能认真进行 1 工作有计划 有措施 (5 ) 2 各项制度有执行记录 (5 ) 1 有各种评价及各种统计数字并能进行析 (10 ) 查阅 资料 析, 落实整改措施, 建立幼儿健康基本 2 能建立幼儿健康信息 情况信息库 库 (10 ) B22 健康检查 14 C66(8 ) 坚持做好幼儿入园及工作人员上岗前的体检工作, 体检率达到 100% 幼儿及工作人员每年体检一次, 幼儿每半年测身长 视力 体重一次 ; 定期对幼儿身体健康发展状况进行析 评价, 有针对性地 1 幼儿入园及工作人员上岗前体检率达 100%; (3 ) 2 有体格发育评价资料析, 有解决问题的措 实地考察 查阅资料 制定应对措施 施 ;(2 ) 3 幼儿保健卡健全, 记 录详细 完整 (3 ) 1 有每日晨检和全日观 A3 保教 B 22 健康 C67(3 ) 坚持对幼儿进行晨检及全日观察, 有记录 察记录 ; (2 ) 2 发现异常情况能及时处理 (1 ) 实地考 工作 460 检查 14 C68(3 ) 对常见病及时进行矫治, 有常见病矫治记录 ; 发现问题, 及时处理, 及时记录 1 有常见病矫治记录 (2 ) 2 发现问题能及时处理并有记录 ; 察 查阅资料 (1 ) 14
15 B23 幼儿一日活动安排 20 C69(20 ) 幼儿一日活动做到动静交替, 户内外交替 ; 幼儿正餐与体育活动之间的时间间隔合理 全日制幼儿园一日户外活动时间不少于 2 小时, 寄宿制幼儿园不少于 3 小时, 体育活动时间不少于 1 小时 1 幼儿一日活动达到评价要求 ; (10 ) 2 体育活动时间 1 小时以上 (10 ) 实地考察 查阅资料 B24 卫生消毒及传染病隔离制度 20 C70(10 ) C71(10 ) 能做到幼儿每人巾杯 ; 幼儿毛巾 茶杯 餐具 餐桌餐餐消毒 ; 玩具及用品每周消毒 1 2 次, 有消毒记录 发现传染病患者, 立即送隔离室进行隔离 ; 活动室 午睡室每天进行空气消毒 1 能做到巾杯 ; (5 ) 2 有消毒记录 (5 ) 1 能做到立即隔离并有记录 ; (5 ) 2 有空气消毒记录 (5 ) 查阅资料 交谈 实地考察 1 工作人员与幼儿伙食 查阅 B25 饮食管理 20 C72(20 ) 工作人员与幼儿的伙食严格开 ; 根据时令和幼儿特点每周编制一次营养平衡的食谱 ; 定期进行营养析, 厨房工作人员能严格按照饮食管理的有关规定操作, 有良好的卫生习惯 开 ; (5 ) 2 每周有营养平衡的食谱 (5 ) 3 每月至少进行营一次养析 (5 ) 4 工作人员卫生习惯良 资料 家长座谈会 实地 好 (5 ) 考察 A3 C73(5 ) 重视对教职工和幼儿的安全教育 ; 采用生动活泼的形式帮助幼儿掌握一些自我防护的知识与方法 1 每学期制定安全教育计划 ; (3 ) 2 有安全教育活动记录 ; (2 ) 查阅 保教工作 460 B26 安全工作 30 C74(5 ) C75(5 ) 认真执行安全检查制度, 定期进行安全检查, 及时采取相应的防护措施, 消除安全隐患, 有检查和维修记录 房屋 设备等有安全防护设施, 各班所有的设施 物品及布置能充体现安全要求, 教育活动场所的场地 设备 材料 教玩具均能确保安全, 无安全隐患 有检查和维修记录 (5 ) 1 房屋 设备有安全防护设施 ; (3 ) 2 无安全隐患 (2 ) 资料 交谈 实地考察 15
16 C76(5 ) 活动中有明确 具体的安全要求, 向幼儿交待清楚, 并做好活动的有关准备工作 各项活动有明确的安全要求记录 (5 ) C77(5 ) C78(5 ) 保教人员安全意识强, 密切关注幼儿的安全, 及时消除事故隐患 近三年内全园无造成幼儿伤残的安全责任事故发生, 或大范围传染病的流行 1 每学期至少进行一次安全教育培训 ;(3 ) 2 有安全教育记录 (2 ) 1 全园无安全事故发生 ; (3 ) 2 无大范围传染病的流行 (2 ) B27 卫生防治与生活卫生习惯 10 B28 环境卫生 10 C79(10 ) C80(10 ) 认真做好计划免疫和疾病防治工作, 幼儿预防接种建卡率达 100%; 重视幼儿视力 口腔等卫生防护工作及倡导寄生虫的防治工作, 有防止措施, 有实施记录 定期进行环境卫生检查, 有记录 ; 室内外环境整洁卫生 1 幼儿预防接种建卡率达 100% 以上 ; (5 ) 2 有计划免疫和疾病防治工作措施和实施记录 (5 ) 1 环境整洁卫生 ; (6 ) 2 有定期卫生检查记录 (4 ) 查阅资料 实地考察 C81(5 ) 房舍建筑坚固安全, 科学新颖, 符合幼儿 年龄特点 房舍安全 美观, 能做到 儿童化 (5 ) A4 设施设备 200 B29 房舍 50 C82(20 ) C83(15 ) 设有卫生保健室 隔离室 值班室 ( 包括晨检 接待 收发 ) 园长办公室 教工办公室 财务室 会议室 资料室 厨房 教工厕所 ( 男 女 ) 等 有相应规模的音体活动室 ( 多功能活动室 ) 美工活动室 科学操作室等其他辅助或专用教室 ; 音体活动室 ( 多功能活动室 ) 面积,3 个班不少于 60 m 2,6 个班不少于 120m 2,9 个班不少于 140 m 2,12 个班不少于 160 m 2 1 各室齐全 ; (20 ) 2 缺一室扣 5 1 有设施齐全的各活动室 ; (15 ) 2 音体活动室面积不达标扣 5 实地考察 查阅资料 C84(10 ) 各班有独立配套的活动室 寝室 盥洗室 1 有配套的活动室 寝 贮藏室或壁橱 ( 柜子 ) 等, 总使用面积之 室 盥洗室 ;(10 ) 和不少于 100 m 2 2 面积不达标扣
17 C85(5 ) 幼儿园周围无污染, 园环境符合美化 绿 化 儿童化 教育化的要求 1 园环境能做到 四化 ; (5 ) 2 园周围有污染扣 3 园绿化用地 ( 包括平面和垂直绿化 ) 面积 1 园绿化面积达到评价 B30 环境 C86(10 ) 占户外幼儿活动场地面积 30% 以上, 户外共用活动场地面积或班活动场地面积, 幼儿人均不少于 2m 2 要求 ; (5 ) 2 户外公用活动面积达到评价面积 (5 ) 与场地 40 C87(10 ) 共用活动场地性质种类多样, 有土地 沙地 草地 硬质地等, 以软场地为主 1 各种活动场地齐全 (10 ) 2 缺一种场地扣 2 有种植区 沙池 坡地等, 设计合理 安 1 各种区域 设施齐全 ; C88(10 ) 全 ; 室外设施能得到有效利用, 并能充 (5 ) 满足幼儿活动的需要 2 能有效利用 (5 ) C89(5 ) 场地布局合理, 无危险物与杂物, 场地使用率高, 利于幼儿各项活动的开展 1 场地布局合理 安全 ; (2 ) 2 有使用记录 (2 ) 按原国家教委颁发的 幼儿园玩具配备目 录 一类标准配齐必备的玩具, 并有丰富 的自制玩教具 ; 玩具种类丰富, 能满足幼 B31 玩教 C90(30 ) 儿活动需要 4 种功能以上的组合玩具数量 :3 个班规模不少于一组,6 个班规模不少于 2 组,9 个班规模不少于 3 组 ; 小型体育活动器材, 班均不少于 8 种 ( 含自制 ); 日常投放在班级的幼儿图书, 班均 1 玩教具 图书有登记, 符合评价要求 ; (20 ) 2 有更新玩教具 图书记录 (10 ) A4 设施设备 200 具图书配备 50 C91(10 ) 不少于 15 种, 人均 2 册以上 ; 根据幼儿的年龄特点 教育要求及幼儿人数, 配备 更新玩教具及图书 使用经省中小学教材审定委员会审定的幼儿园用书以及配套的幼儿操作材料 音像制品等, 教师参考用书每人不少于 2 本 ( 其中至少有一本省编教材 ) 有供教学和教研使用的各类教育科学理 符合评价要求 (10 ) 1 数量符合评价要求 ; 实地考察 查阅资料 论类书籍, 教育类专业书籍人均不少于 (6 ) C92(10 ) 10 本, 全园要有 100 种以上 ; 教育类专 2 有实际使用效果并有 业报刊 杂志不少于 10 种, 班均不少于 书籍借还记录 2 种 ; 教育教学音像资料丰富 (4 ) B32 厨房设备 20 C93(20 ) 有消毒柜 冰箱 ( 柜 ) 等设备 ; 有餐具柜, 1 各种设备齐全 必要的炊用器械及数量充足的幼儿餐具 ; (20 ) 有防蝇 防尘 空气排油烟设备等 2 缺一项设备扣 5 17
18 B33 班级设备 20 C94(20 ) 有符合幼儿身高 简洁 实用的桌 椅 玩具柜, 玩具柜能灵活拼装 组合 ; 幼儿一人一床, 有钢琴或电子琴 多功能黑板 冷 ( 暖 ) 空调或暖气 消毒柜 现代化多媒体教学设备 空气消毒设备等 1 各种设备齐全, 符合评价要求 ; (20 ) 2 缺一项设备或不符合评价要求扣 5 1 各种设备齐全, 符合 B34 全园设备 20 C95(20 ) 音体活动室有钢琴 音响设备 空调 幕墙镜 符合幼儿身高的把杆等 ; 有多媒体设备 ; 其他专用活动室均配备相应的设施和设备 ; 园长室 卫生保健室 财务室 资料室有现代化办公设备 评价要求 ; (20 ) 2 多媒体设备不能有效运用, 扣 5 3 各室的办公设备不能 有效运用, 扣 5 附件 2 淮南市幼儿园办园水平评估自评报告 幼儿园名称 : ( 盖章 ) 幼儿园园址 : 园长 : 18
19 填表人 : 填表时间 : 淮南市教育局制 19
20 表一淮南市幼儿园办园水平评估 ( 概况 ) 幼儿园盖章填表时间 : 年月日填表人 名称开办时间年月办园属性隶属办园规模 年级小班中班大班合计 类别定编数在岗数 幼教 本科 幼教 专科 幼教合 格证书 学历达标 率 % 特级 小教 高级 小教 一级 小教 二级 现有规 班数人数 教 职 专任教师保育员医务员 模 班均 工 其他 人数 园长 副园长 校 园 占地 m 2 建筑占地 m 2 绿化占地 m 2 活动 占地 m 2 其他 m 2 校园 占地 生均 (m 2 ) 建筑 活动 占地 占地 绿化占 地 大型玩具设备 ( 套数 ) 图书 ( 册 ) 学生教师类类 20
21 表二淮南市幼儿园办园水平评估 ( 各类用房 ) 幼儿园盖章填表时间 : 年月日填表人 名称 间数 使用面积 m 2 名称间数 使用面积 m 2 名称间数 使用面 积 m 2 幼儿用房 行政办公室 教师办公室 主副食加工间 烹饪间 传达值班室 备餐间 活动器械储藏室 主副食仓库 幼儿活动用房 共用活动用房 办公用房 会议兼接待室图书资料兼教研室教玩具制作兼陈列室总务仓库教工厕所 生活用房 二次更衣室教工餐厅炊事员更衣休息室配电间洗衣房 卫生保健室 沐浴房 财务室 隔离及保育员休息室 备注 : 幼儿用房应包括活动室 卧室 餐厅 盥洗室 消毒间 储藏室或壁橱 每个班级应成套设置 共用活动用房应包括多功能活动室和专用活动室 ( 科技操作室 多媒体计算机室等 ) 21
22 淮南市幼儿园办园水平评估自评表 A 级 B 级 C 级自评 A 级 B 级 C 级自评 B1 管理体制 30 C1(4) C2(8) C3(8) B12 教育思想 30 C30(10) C31(10) C32(10) A1 园务管理 180 B2 目标管理 25 B3 规章制度管理 60 B4 档案资料管理 20 B5 财产物资管理 10 B6 财务管理 15 B7 规模及设置 20 B8 人员配置 10 B9 任职资格 30 C4(10) C5(25) C6(30) C7(30) C8(20) C9(10) C10(15) C11(20) C12(10) C13(6) C14(10) C15(6) C16(5) A3 保教工作 460 B13 教育计划及实施 20 B14 教育教学常规管理 36 B15 教育活动 50 B16 区角活动 50 C33(10) C34(10) C35(10) C36(3) C37(3) C38(10) C39(10) C40(10) C41(20) C42(20) C43(10) C44(40) C45(10) A2 保教队伍 160 B10 岗位能力 60 B11 队伍建设 60 C17(3) C46(10) C18(10) C47(5) C19(10) C20(20) B17 环境创设 50 C48(5) C49(5) C21(10) C50(5) C22(5) C51(5) C23(2) C52(5) C24(3) B18 儿童发展 C53(10) C25(15) 25 C54(15) C26(30) C27(5) C28(5) C29(5) 22
23 A 级 B 级 C 级自评 A 级 B 级 C 级自评 C55(4) C81(5) B19 保育教育研究与改革 C56(4) C57(10) B29 房舍 50 C82(20) C83(15) 25 C58 (3) C84(10) C59 (4) C85(5) B 20 社区与家长工作 20 C60 (8) C61(4) C62(4) A4 设施 B30 环境与场地 40 C86(10) C87(10) C88(10) B21 卫生保健制度 30 C63(4) C64(10) C65(20) C66(8) 设备 200 B31 玩教具图书配备 50 C89(5) C90(30) C91(10) C92(10) A3 保教工作 460 B22 健康检查 14 B23 幼儿一日活动安排 20 B24 卫生消毒及传染病隔离制度 20 B25 饮食管理 20 C67(3) C68(3) C69(20) C70(10) C71(10) C72(20) B32 厨房设备 20 B33 班级设备 20 B34 全园设备 20 合计 C93(20) C94(20) C95(20) C73(5) B26 安全工作 30 C74(5) C75(5) C76(5) 总 体 C77(5) 评 B27 卫生防治 C78(5) 价 与生活卫生习 C79(10) 惯 10 B28 环境卫生 10 C80(10) 评价人签名 : 日期 : 年月日 23
24 幼儿园自评报告 24
25 附件 3 淮南市幼儿园办园水平评估县区评估结果汇总表 县 ( 区 )( 盖章 ) 序号幼儿园名称开园时间办园性质班级数幼儿数 专任教师数 保育员数 幼儿园自评得 县区初评得 一票否决情况 初评等级 备注
26 附件 4 淮南市幼儿园办园水平评估计表 A 级 B 级 C 级得 A 级 B 级 C 级得 A1 园务管理 180 A2 保教队伍 160 B1 管理体制 30 B2 目标管理 25 B3 规章制度管理 60 B4 档案资料管理 20 B5 财产物资管理 10 B6 财务管理 15 B7 规模及设置 20 B8 人员配置 10 B9 任职资格 30 B10 岗位能力 60 B11 队伍建设 60 C1(4) C30(10) C2(8) B12 教育思想 30 C31(10) C3(8) C32(10) C4(10) C5(25) B13 教育计划及实施 20 C33(10) C34(10) C6(30) C35(10) C7(30) C36(3) B14 教育教学 C8(20) 常规管理 C37(3) C9(10) 36 C38(10) C10(15) C39(10) A3 保 C11(20) C40(10) 教 B15 教育活动 C12(10) 工 C41(20) 50 作 C13(6) C42(20) C14(10) C15(6) 460 B16 区角活动 50 C43(10) C44(40) C16(5) C45(10) C17(3) C46(10) C18(10) C47(5) C19(10) C20(20) B17 环境创设 50 C48(5) C49(5) C21(10) C50(5) C22(5) C51(5) C23(2) C52(5) C24(3) B18 儿童发展 C53(10) C25(15) 25 C54(15) C26(30) C27(5) C28(5) C29(5) 26
27 A 级 B 级 C 级得 A 级 B 级 C 级得 C55(4) C81(5) B19 保育教育研究与改革 C56(4) C57(10) B29 房舍 50 C82(20) C83(15) 25 C58 (3) C84(10) C59 (4) C85(5) B 20 社区与家长工作 20 C60 (8) C61(4) C62(4) A4 设施 B30 环境与场地 40 C86(10) C87(10) C88(10) B21 卫生保健制度 30 C63(4) C64(10) C65(20) C66(8) 设备 200 B31 玩教具图书配备 50 C89(5) C90(30) C91(10) C92(10) A3 保教工作 460 B22 健康检查 14 B23 幼儿一日活动安排 20 B24 卫生消毒及传染病隔离制度 20 B25 饮食管理 20 C67(3) C68(3) C69(20) C70(10) C71(10) C72(20) B32 厨房设备 20 B33 班级设备 20 B34 全园设备 20 合计 C93(20) C94(20) C95(20) C73(5) B26 安全工作 30 C74(5) C75(5) C76(5) 总 体 C77(5) 评 B27 卫生防治与 C78(5) 价 生活卫生习惯 C79(10) 10 B28 环境卫生 10 C80(10) 评价人签名 : 日期 : 年月日 27
中北中学 ( 初中 ) 大寺中学 ( 初中 ) 富力中学 ( 初中 ) 富力中学 ( 初中 ) 06 中学历史教师 0 07 中学物理教师 0 08 中学信息技术教师 0 08 中学物理教师 0 中等专业学校 09 中学语文教师 0 中等专业学校 09 中学英语教师 0 中等专业学校 09 中学美术
06 年天津市西青区教育系统事业单位公开招聘计划 杨柳青一中 ( 高中 ) 0 中学心理学教师 0 从事中学心理学教育工作 心理学 应用心理学 是组织专业考试 九十五中学 ( 高中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 杨柳青三中 ( 初中 ) 0 中学数学教师 0 0 中学语文教师 0 0 中学物理教师 0 0 中学化学教师 0 04 中学语文教师 0
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玉市教函 2010 132 号 签发人 : 杨希初 各县 ( 市 区 ) 教育局, 市直各有关学校 : 现将自治区教育厅 关于表彰 2010 年度全区优秀学生 三好学生 优秀学生干部和先进班集体的决定 ( 桂教 2010 6 号 ) 转发给你们, 请你们及时在校内公布获得表彰的学生名单, 以资鼓励 希望受到表彰的个人和班集体谦虚谨慎, 戒骄戒躁, 再接再厉, 取得更优异的成绩 希望广大学生以受表彰的个人和集体为榜样,
2016年苏州高新区公开招聘教师
2018 年苏州高新区公开招聘教育专项编制教师 面试成绩及进入体检人员名单公告 根据 2018 年苏州高新区公开招聘教育专项编制教师简章 要求, 现将考生面试成绩及进入体检人员名单予以公布 请进入体检的人员于 2018 年 5 月 21 日 ( 周一 )~5 月 25 日 ( 周五 ) 上午 7:30 10:30 凭本人身份证原件到苏州市市立医院北区体检中心 ( 原苏州市第三人民医院 )( 地址 :
为建立和完善幼儿园督导评估制度, 加强和改进对幼儿园的管理, 促进幼儿园规范办园行为, 保障幼儿身心健康 快乐成长, 根据国家 教育督导条例 幼儿园工作规程 教育部关于印发 幼儿园办园行为督导评估办法 的通知 ( 教督 号 ) 等文件精神, 结合我区学前教育工作实际, 制定本实施方案
桂教督导 2017 2 号 各市 县 ( 市 区 ) 教育局 : 现将 广西壮族自治区幼儿园办园行为督导评估实施方案 印发你们, 请认真贯彻落实 广西壮族自治区教育厅 2017 年 11 月 3 日 1 为建立和完善幼儿园督导评估制度, 加强和改进对幼儿园的管理, 促进幼儿园规范办园行为, 保障幼儿身心健康 快乐成长, 根据国家 教育督导条例 幼儿园工作规程 教育部关于印发 幼儿园办园行为督导评估办法
广西壮族自治区教育厅 广西壮族自治区公安厅 广西壮族自治区卫生和计划生育委员会 广西壮族自治区安全生产监督管理局 文件 桂教基教 2014 16 号 关于印发 广西壮族自治区幼儿看护点 分类管理办法 ( 试行 ) 的通知 各市 县 ( 市 区 ) 教育局 公安局 卫生局 安监局 : 现将 广西壮族自治区幼儿看护点分类管理办法 ( 试行 ) 印发给你们, 请认真贯彻执行 各地要根据当地经济社会发展情况
31 中学语文教师 进入面试 32 中学语文教师 进入面试 33 中学语文教师 进入面试 34 中学语文教师 进入面试 35 中学语文教师 进入面试
2018 年太仓市教育系统公开招聘教师笔试成绩公布 2018 年太仓市教育系统公开招聘教师笔试成绩现予以公布 本次考试中学物理教师岗位笔试合格分数线为 57.23 分 ( 平均分 ), 其它岗位笔试合格分数线均为 60 分 本次招考根据岗位计划招录人数 ( 部分岗位根据核减后的招录人数 ), 在笔试成绩合格者中, 按 3:1 的比例从高分到低分确定进入面试人选 ; 不足 3:1 比例的, 按实际符合条件人数确定进入面试人选
Microsoft Word - 合教[2015]158号.doc
![Microsoft Word - 合教[2015]158号.doc](/thumbs/91/106365090.jpg "Microsoft Word - 合教[2015]158号.doc")
第一条为了全面贯彻教育方针, 适应学前教育改革与发展的要求, 提升幼儿园办园水平, 科学规范地实施市一类幼儿园评估工作, 根据 安徽省一类幼儿园评估工作规范 ( 教基 009 7 号 ), 结合本市实际, 制定本办法第二条申报市一类幼儿园评估的幼儿园必须同时具备下列条件 : ( 一 ) 截至申报当年的 6 月 0 日依法成立 年以上 ; ( 二 ) 幼儿园土地证 房产证齐全, 或者园舍租赁合同期限剩余
招聘岗位所属准考证号教育综合专业知识 幼儿教育教师 厦门市 - 同安区 幼儿教育教师 厦门市 - 同安区 幼儿教育教师 厦门市 - 同安区 62
2018 年同安区公开招聘中小学幼儿园职业学校教师进入资格复审人员名单 ( 无职称人员 ) 招聘岗位所属准考证号教育综合专业知识 幼儿教育教师 厦门市 - 同安区 626118101179 121 123 122.2 81.47 1 幼儿教育教师 厦门市 - 同安区 626118100633 123.5 121 122 81.33 2 幼儿教育教师 厦门市 - 同安区 626118100596 121
闽教职成〔2013〕33号
福建省示范性现代职业院校建设工程 项目建设规划 (2016-2020) 主管部门 学校名称 福建省教育厅 福建省邮电学校 联系人冯力 联系电话 13609596106 电子邮件 44537044@qq.com 编制日期 修订日期 2016 年 4 月 23 日 2016 年 5 月 30 日 一 建设基础... 1 ( 一 ) 学校概况... 1 ( 二 ) 建设基础... 1 ( 三 ) 存在问题...
杭州市萧山区教育局文件
AXSD04-2017-0001 杭州市萧山区教育局文件 萧教 2017 180 号 关于进一步加强和规范民办幼儿园管理的若干规定 各中心 ( 辅导 ) 学校 幼儿园 : 为进一步贯彻落实 中共萧山区委 萧山区人民政府关于加快推进学前教育均衡优质发展的实施意见 ( 萧委 2011 11 号 ) 的文件精神, 加强民办幼儿园的管理, 规范办园行为, 维护幼儿园及其举办者 幼儿和教职工的合法权益 根据
中学语文教师 缺考 中学语文教师 缺考 中学语文教师 缺考 中学语文教师 缺考 中学语文教师 缺考 中学语文教师 缺考
2018 年太仓市教育系统公开招聘教师面试成绩及总成绩公布 2018 年太仓市教育系统公开招聘教师考试面试成绩及总成绩现予以公布, 本次招考根据岗位计划招录人数 ( 部分岗位按核减后人数 ), 在各岗位成绩合格者中按总成绩从高到低确定体检人选 体检时间 : 小学语文教师 1 小学语文教师 2 小学语文教师 3 小学数学教师 1 小学数学教师 2 小学英语教师 小学科学教师为 2 月 6 日上午 8
编号：
编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
附件 : 湖州市区幼儿园收费管理暂行办法 湖州市发展和改革委员会 湖州市教育局 湖州市财政局 2013 年 12 月 19 日 附件 湖州市区幼儿园收费管理暂行办法 2
湖发改费管 2013 385 号 湖州市发展和改革委员会湖州市教育局 湖州市财政局关于印发 湖州市区幼儿园 收费管理暂行办法 的通知 各区发改委 ( 物价局 ) 教育局 财政局, 市区各幼儿园 : 为加强幼儿园收费管理, 规范幼儿园收费行为, 保障受教育者和幼儿园的合法权益, 促进学前教育事业健康有序发展, 根据浙江省物价局 浙江省教育厅 浙江省财政厅 关于印发 浙江省幼儿园收费管理暂行办法 的通知
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南充市环境保护局
德阳市教育局 德阳市人民政府教育督导团 文件 德教 2017 14 号 德阳市教育局德阳市人民政府教育督导团 关于开展学前教育质量管理督导评估的 通知 各县 ( 市 区 ) 教育局, 政府教育督导室, 经开区社会事业局, 市直属义务教育阶段学校 : 根据国家 省关于学前教育改革发展相关文件精神和 德阳市教育局关于印发 德阳市学前教育质量管理督导评估方案 ( 试行 ) 的通知 ( 德教办 2015 22
教育厅政策文件
ZJSP04-2014-0006 浙江省教育厅文件 浙教学前 2014 62 号 浙江省教育厅关于印发 浙江省幼儿园等级评定实施办法 和 浙江省等级幼儿园评定标准 的通知 各市 县 ( 市 区 ) 教育局 : 浙江省幼儿园等级评定标准( 试行 ) ( 以下简称试行标准 ) 和 浙江省幼儿园等级评定实施办法 ( 试行 ) ( 以下简称试行办法 ) 实施 6 年来, 取得了积极成效 为进一步发挥等级评定在促进各类幼儿园提升保育教育质量中的作用,
厦门市 - 同安区 厦门市 - 同安区 厦门市 - 同安区 厦门市 - 同安区 62
2017 年同安区公开招聘中小学幼儿园教师进入资格复审人员名单 ( 无职称人员 ) 温馨提醒 : 暂未取得教师资格证的应届毕业生, 资格复审时请按以下要求提供相应材料 :1. 应届非师范类毕业生提供教育学 心理学成绩合格证或教育部教师资格考试中心颁发的教师资格考试合格证明 ;2. 应届师范类毕业生提供就业推荐表附带教育学 心理学成绩证明或教育部教师资格考试中心颁发的教师资格考试合格证明 招聘岗位 所属
关于做好2016年全区多元普惠
桂教办 2016 406 号 2017 各市 县 ( 市 区 ) 教育局 : 为大力推进多元普惠幼儿园建设, 根据 广西壮族自治区人民政府办公厅关于创新体制机制加快学前教育发展的若干意见 ( 桂政办发 2014 34 号 ) 广西壮族自治区多元普惠幼儿园认定及管理办法 ( 试行 ) ( 桂教基教 2014 35 号 ) 等文件精神, 经研究, 决定继续开展 2017 年多元普惠幼儿园申报认定工作 现就有关事项通知如下
物 流 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 四 个 级 别, 分 别 为 初 级 助 理 级 中 级 和 高 级 ; 采 购 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 三 个 级 别, 分 别 为 中 级 高 级 和 注 册 级 请 各 有 关 单 位 按 照 通
物 联 培 字 2016 16 号 各 有 关 单 位 : 为 适 应 国 家 一 带 一 路 战 略 实 施 和 物 流 产 业 转 型 升 级 对 人 才 的 新 要 求, 确 保 物 流 采 购 人 才 培 养 工 作 有 序 衔 接 和 持 续 健 康 发 展, 参 照 国 际 惯 例, 中 国 物 流 与 采 购 联 合 会 ( 以 下 简 称 中 物 联 ) 经 研 究 决 定, 以 物
高中数学 高中数学 高中数学 高中数学
2016 年岱岳区事业单位公开招聘总成绩 ( 教育类 ) 岗位名称岗位代码考号笔试成绩面试成绩总分名次 职教中心教师 1 3001 1300111422 70 86 78 1 职教中心教师 1 3001 1300111404 72.8 80.2 76.5 2 职教中心教师 1 3001 1300111415 70.4 76.2 73.3 3 职教中心教师 2 3002 1300211727 74.9
书面申请
2016 年 度 滨 州 市 地 方 史 志 办 公 室 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 科 目 分 类 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 科 目 分 类 ) 三 2016 年 收 入 预 算
000001
深教 2015 133 号 深圳市教育局关于做好 2014 年度全市民办幼儿园年度检查的通知 各区教育局, 各新区公共事业局 : 为进一步规范民办幼儿园的办园行为, 促进我市学前教育健康发展, 根据省委教育工委 省教育厅 关于加强民办教育规范管理促进民办教育健康发展的若干意见 ( 粤教策 2007 46 号 ) 的有关精神, 经研究, 决定于 2015 年 4 月 5 月开展 2014 年度全市民办幼儿园年度检查
江 苏 瑞 峰 建 设 集 团 有 限 公 有 限 公 江 苏 鲁 工 建 设 工 程 有 限 公 江 苏 溧 鸿 建 设 有 限 公 江 苏 明 创 科 技 园 发 展 有 限 公 公 公 有 限 公 江 苏 茂 盛 建 设 有 限 公 江 苏 鼎 洪 建 工 有 限 公 富 强 机 电 安 装
溧 阳 市 上 沛 小 学 校 舍 改 造 项 目 工 程 中 标 公 示 工 程 编 码 工 程 名 称 建 设 单 位 LYS201405001 溧 阳 市 上 沛 小 学 校 舍 改 造 项 目 溧 阳 市 上 沛 小 学 工 程 类 别 施 工 招 标 方 式 公 开 招 标 建 设 地 点 溧 阳 市 上 沛 小 学 校 内 项 目 所 在 区 域 常 州 溧 阳 项 目 建 筑 面 积
2016年德州市机构编制委员会
2016 年 德 州 市 机 构 编 制 委 员 会 办 公 室 部 门 预 算 -1- 第 一 部 分 部 门 概 况 目 录 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位
级 A 指标 级 B 指标 级 C 指标 根据 条例 规程 纲要 幼儿园办园 理念和目标订出了发展规划 有符合素质教育要求和体现办园特色的年度 工作计划及学期工作安排 计划和规划符合当地社会和经济发展的需要 有近 3 年 中 5 年 远 5 及本园实际 三个层次的工作内容 重点突出 年以上有对幼儿园
园务管理 410 A2 自评得分 质量体系 130 A3 自评得分 办园效益 260 A4 自评得分 发展规划与规模 60 B1 自评得分 资源配置与使用 140 B2 自评得分 办园理念与目标 90 B3 自评得分 管理决策与执行 110 B4 自评得分 保育后勤与服务 110 B5 自评得分 教育教学与研究 100 B6 自评得分 幼儿素质与发展 140 B9 自评得分 教师水平与提高 60 B10
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深教 2016 263 号 深圳市教育局关于做好 2015 年度全市民办幼儿园年度检查的通知 各区教育局 各新区公共事业局 : 为进一步依法规范民办幼儿园的办园行为, 促进我市学前教育健康发展, 根据省委教育工委 省教育厅 关于加强民办教育规范管理促进民办教育健康发展的若干意见 ( 粤教策 2007 46 号 ) 等有关文件精神, 经研究, 决定开展 2015 年度全市民办幼儿园年度检查 现将有关事项通知如下
名 称 依 据 使 主 体 5 对 煤 矿 注 册 安 全 工 程 师 注 册 执 业 活 动 的 监 督 规 章 注 册 安 全 工 程 师 管 理 规 定 第 五 条 国 家 安 全 生 产 监 督 管 理 总 局 ( 以 下 简 称 安 全 监 管 总 局 ) 对 全 国 注 册 安 全 工
察 局 权 力 清 单 序 名 称 依 据 使 主 体 1 对 煤 矿 安 全 生 产 工 作 的 监 督 法 律 1. 中 华 人 民 共 和 国 安 全 生 产 法 第 五 十 九 条 县 级 以 上 地 方 各 级 人 民 府 应 当 根 据 本 区 域 内 的 安 全 生 产 状 况, 组 织 有 关 部 门 按 照 职 责 分 工, 对 本 区 域 内 容 易 发 生 重 大 生 产 安
18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,
第1篇 道路桥梁工程技术核心专业课程标准及学习绩效考评体系
陕 西 铁 路 工 程 职 业 技 术 学 院 课 程 标 准 ( 适 用 建 筑 工 程 技 术 专 业 ) 课 程 名 称 : 单 位 工 程 施 工 组 织 设 计 执 笔 人 : 王 恒 博 审 定 人 : 编 制 时 间 : 年 月 日 陕 西 铁 路 工 程 职 业 技 术 学 院 制 表 二 〇 一 一 年 九 月 课 程 标 准 一 课 程 基 本 信 息 课 程 编 码 略 开 设
佛教督〔2018〕8号--佛山市教育局关于印发《佛山市幼儿园办园行为达标认定办法（试行）》的通知.doc
佛山市教育局 主动公开 佛教督 2018 8 号 佛山市教育局关于印发 佛山市幼儿园办园 行为达标认定办法 ( 试行 ) 的通知 各区教育局, 市属幼儿园 : 现将 佛山市幼儿园办园行为达标认定办法 ( 试行 ) 印发 给你们, 请结合实际, 认真贯彻执行 佛山市教育局 2018 年 1 月 30 日 佛山市幼儿园办园行为达标认定办法 ( 试行 ) 根据 广东省幼儿园办园行为督导评估实施方案 ( 试行
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呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 二 〇 一 六 年 三 月 目 录 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 专 项 发 展 规 划 呼 伦 贝 尔 学 院 各 学 院 十 三 五 发 展 规 划 - 2 - 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 序 言 - 1 - 一 指 导 思 想 和 发 展 思 路 二 建 设
2007 29 2007 一 考试目的 二 考试范围 三 考试内容 1 1 2 四 考试权限 五 考试时间 2 3 8 六 考试经费 七 工作要求 主题词 : 2007 4 16 120 3 2007 40 2007 209 2006 30 2006 30 2006 2221 一 及时做好教师资格考试收费立项工作 1 二 切实做好教师资格认定有关工作经费的预算工作 2006 30 三 严格经费管理
实验中学高中语文专业技术 全日制普通高校大学本科及以上学历师范类本专业并具有相应高中及以上教师资格证高中数学专业技术 全日制普通高校大学本科及以上学历师范类本专业并具有相应高中及以上教师资格证高中英语专业技术 全日制普通高校大学本科及以上学历师范类本专业并具有相应高中及以上教师资格证高中地理专业技术
0 年齐河县公开招聘教师计划招聘单位岗位名称岗位类别招聘计划学历条件专业条件其他条件备注齐河一中高中语文专业技术 9 全日制普通高校大学本科及以上学历师范类本专业并具有相应高中及以上教师资格证高中数学专业技术 9 全日制普通高校大学本科及以上学历师范类本专业并具有相应高中及以上教师资格证高中英语专业技术 9 全日制普通高校大学本科及以上学历师范类本专业并具有相应高中及以上教师资格证高中化学专业技术
攀枝花市“幼儿园一日活动保教质量“调研报告
攀枝花市 幼儿园一日活动保教质量 调研报告 一 调研背景与意义 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 2020 年 ) 国务院关于发展当前学前教育的若干意见 ( 国发 [2010]41 号 ) 幼儿园教育指导纲要( 试行 ) 3 6 岁儿童学习与发展指南 关于规范幼儿园保育教育工作, 防止和纠正 小学化 现象的通知 等文件, 对强化各级各类幼儿园保教质量意识, 规范保教行为, 科学保教提出了明确的要求
2011级三年制大专学前教育专业教学计划
2013 级三年制大专学前教育专业人才培养方案 一 专业名称 : 学前教育专业二 专业代码 :660214 三 招生对象 : 普通高中毕业生 职高 中专 技校等幼师毕业生 四 修业年限 : 三年五 专业的具体培养目标和基本要求 ( 一 ) 主要职业岗位描述在幼儿园履行幼儿保育和教育职责的专业人员 具备学前教育大专及以上学历和幼儿教师资格证书, 具有良好的教师职业道德和先进的幼儿教育理念, 扎实的幼儿教师专业知识和保育教育能力
福建省示范性现代职业院校建设工程
福建省示范性现代职业院校建设工程 项目建设规划 主管部门 惠安县教育局 填报学校福建省惠安开成职业中专学校 ( 盖章 ) 负责人王灿彬 联系电话 13305970936 填报日期 2016 年 3 月 22 日 1 填写要求 一 填写文字内容 ( 含文字表格 ) 的字体为仿宋 _GB2312, 字号为四号, 行距为固定值 26 磅 ; 数字表格的字体为仿宋 _GB2312, 字号为五号, 行距为固定值
服务性收费是指幼儿园为在园幼儿提供可供幼儿家长自愿选择的服务而产生的费用 收费项目包括伙食费 代收费是指幼儿园为方便幼儿教育 生活而代收代付的费用 收费项目包括床单 被罩购置费和城镇居民基本医疗保险费 第四条公办幼儿园的保教费 住宿费收入纳入行政事业性收费管理, 民办幼儿园的保教费 住宿费收入纳入经
山西省幼儿园收费管理暂行办法 山西省物价局山西省教育厅山西省财政厅第一章总则第一条为加强幼儿园收费管理工作, 规范幼儿园收费行为, 保障受教育者和幼儿园的合法权益, 根据 中华人民共和国价格法 中华人民共和国教育法 中华人民共和国民办教育促进法 中华人民共和国民办教育促进法实施条例 幼儿园管理条例 等法律法规规定和 国务院关于当前发展学前教育的若干意见 国家发展改革委教育部财政部关于 印发幼儿园收费管理暂行办法
作者简介 韩 峰 １９７２ 年出生 中共党员 山东省青州市王府街道五里小学教师 教 导主任 潍坊市教学能手 青州市特级教师 青州市创新型教师 青州市优秀教师 多年从事小学数学教学及研究工作 组织并实施了中央教科所十五重点规划课题 教学媒体协调教学与小学生运用数学知识解决实际问题能力 的实验研究 并于 ２００６ 年 ９ 月被中央教科所鉴定结题 现在正进行山东省十一五规划课题 小学数 学教学中学生良好学习习惯培养策略
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中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2013 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 三 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 应 对 气 候 变 化 面 临 的 形 势... 3 二 完 善 顶 层 设 计 和 体 制 机 制... 4 三 减 缓 气 候 变 化... 8 四 适 应 气 候 变 化... 20
公 开 刊 物 须 有 国 内 统 一 刊 (CN), 发 表 文 章 的 刊 物 需 要 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 (www.gapp.gov.cn 办 事 服 务 便 民 查 询 新 闻 出 版 机 构 查 询 ) 上 能 够 查 到 刊 凡 在 有 中 国 标 准 书 公 开
杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
银 协 发 [2015] 25 号 关 于 做 好 2015 年 上 半 年 银 行 业 专 业 人 员 职 业 资 格 考 试 报 名 组 织 工 作 的 通 知 1 附 件 1 2015 年 上 半 年 银 行 业 专 业 人 员 职 业 资 格 考 试 个 人 报 名 须 知 1 2 3 4 5 6 7 附 件 2 2015 年 上 半 年 银 行 业 专 业 人 员 职 业 资 格 考 试
北京市人民政府关于 2013年度北京市科学技术奖励的决定 各区 县人民政府 市政府各委 办 局 各市属机构 为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神 加快健全技术创新市场导向机 制 市政府决定 对在发展首都科技事业 促进首都经济社会发展中取得突出成绩的科 技人员和组织予以奖励 根据 北京市科学技
2013 年 北 京 市 科 学 技 术 奖 励 公 报 北 京 市 人 民 政 府 二 〇 一 四 年 一 月 1 北京市人民政府关于 2013年度北京市科学技术奖励的决定 各区 县人民政府 市政府各委 办 局 各市属机构 为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神 加快健全技术创新市场导向机 制 市政府决定 对在发展首都科技事业 促进首都经济社会发展中取得突出成绩的科 技人员和组织予以奖励 根据
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北 京 市 中 医 管 理 局 二 一 五 年 四 月 ... 1... 18 2015... 30 京 中 医 政 字 [2014]160 号 1 2 一 充 分 认 识 中 医 健 康 乡 村 建 设 工 作 的 重 要 意 义 二 建 立 健 全 工 作 保 障 机 制 2014 12 15 三 做 好 工 作 启 动 的 准 备 事 宜 1 2014 12 15 5-10 2014 12 15
说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基
内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
遂宁市安居区文教体育局
遂安教发 2016 80 号 遂宁市安居区教育局遂宁市安居区财政局遂宁市安居区发展和改革局关于开展普惠性民办幼儿园认定工作的实施意见 ( 试行 ) 为贯彻落实 四川省教育厅四川省财政厅四川省发展和改革委员会关于普惠性民办幼儿园认定工作的指导意见 ( 川教 2015 79 号 ) 和 遂宁市教育局办公室关于推进普惠性幼儿园认定和扶持工作的通知 文件精神, 进一步引导和支持民办幼 1 儿园提供普惠性服务,
附 件 : 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 二 一 四 年 九 月 十 一 日 2
公 开 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 文 件 沪 建 管 2014 758 号 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 关 于 印 发 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 的 通 知 各 区 县 建 设 和 交 通 委 员 会 : 为 进 一 步 加 强 对 建 设 工 程 施 工 现
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 3 无 轻 伤 责 任 事 故 目 标 30 及 事 无 重 大 质 量 工 作 过 失 故 管 无 其 他 一 般 责 任 事 故 理 在 公 司 文 明 环 境 创 建 中, 无 工 作 过 失 及 被 追 究 的
一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起
县 乡 两 级 的 政 治 体 制 改 革 如 何 建 立 民 主 的 合 作 新 体 制 县 乡 人 大 运 行 机 制 研 究 课 题 组 引 言 一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起 二 密 县 在 周 初 是 两 个 小 国 密 国 和 郐 国 三 密 县 的 第 一 任 县 令 卓 茂 四 明 清 时 代 的 密 县 二 从 集 中 的 动 员 体
6008 5606 市 水 务 局 ( 海 洋 局 ) 上 海 市 水 务 局 ( 上 海 市 海 洋 局 ) 5.6 6008 5686 市 水 务 局 ( 海 洋 局 ) 上 海 市 水 务 局 ( 上 海 市 海 洋 局 ).6 6009 556 市 文 广 影 视 局 文 物 保 护 管 理
上 海 市 06 年 公 务 员 录 用 考 试 第 二 轮 首 批 面 试 名 单 - 笔 试 排 名 (A 类 ) 职 位 序 号 注 册 编 号 招 录 机 关 用 人 单 位 笔 试 成 绩 6000 5670 市 委 办 公 厅 业 务 处 室. 6000 56 市 委 办 公 厅 业 务 处 室. 6000 56977 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 8. 6000 55686 市
数学与应用数学 3 3 物理学 2 2 普通本科 电子信息科学与技术 3 3 俄语 3 3 国际事务与国际关系 3 3 海事管理 4 4 海洋技术 2 2 海洋渔业科学与技术 4 4 海洋资源与环境 2 2 汉语国际教育 3 3 汉语言文学 3 3 化学 2 2 环境工程 3 3 旅游管
海南热带海洋学院 2018 年普通高考招生计划录取数 专业省份 录取数 计划数 本科 4093 4093 安徽 132 132 普通本科 102 102 财务管理 3 3 电子商务 3 3 电子信息科学与技术 3 3 海事管理 3 3 海洋技术 3 3 海洋渔业科学与技术 3 3 海洋资源与环境 2 2 汉语言文学 3 3 化学 2 2 环境工程 4 4 会展经济与管理 3 3 计算机科学与技术 3
旅游科学
旅 游 科 学 王春雷 会展专业人才培养模式是一个院校对于会展办学的整体设计 因而需要进行系统性的构建 但目前这方面的研究成果不多 更缺乏实证性的研究 本 文基于文献综述的发现和会展专业的特点 从理论上构建了一个项目驱动型会展 专业人才培养模式的基本框架 进而以上海师范大学会展经济与管理专业为例 侧重从教育理念 培养目标 培养过程 培养制度和培养评价等方面进行了实证研究 项目驱动型 会展专业 人才培养模式
非营利组织专职人员专业化问题研究
湖南师范大学硕士学位论文非营利组织专职人员专业化问题研究姓名 : 罗拾平申请学位级别 : 硕士专业 : 社会学指导教师 : 陈成文 20080501 非营利组织专职人员专业化问题研究 作者 : 罗拾平 学位授予单位 : 湖南师范大学 相似文献 (1 条
论高校薪酬制度改革与人才强校战略 三 实施薪酬制度改革的效果 分配制度的改革就是在提高广大职工收入水平的基础上 重点要提高拔 尖人才的工资性收入及各种福利待遇 自从实施薪酬制度改革以来 我校职 工的工资性收入普遍有了大幅度的提高 薪酬改革方案得到了广大教师的支 持和欢迎 根据我们的调查 自 １９９９ 年薪酬制度改革以来我校职工的工资性 收入增长了近 ３畅 ５ 倍 具体增长情况见下图 １ 图 １ １９９９
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深教 2014 327 号 深圳市教育局关于开展优质特色示范幼儿园创建工作的通知 各区教育局 各新区公共事业局, 各有关单位 : 为贯彻落实深圳学前教育发展行动计划, 提升深圳学前教育质量, 保障学前儿童健康快乐成长, 经研究, 决定从 2014 年 9 月起在全市开展优质特色示范幼儿园 ( 以下简称示范园 ) 创建工作 现将 深圳市创建优质特色示范幼儿园实施方案 予以印发, 请认真遵照执行 1 (
应用化学专业（服装安全与评价、纺织化学方向）
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C04 初中地理教师 C04 初中地理教师 C04 初中地理教师 C04 初中地理教师 C04 初中地理教师 C04 初中地理教师
C01 初中综合实践教师 1807081481 70 C01 初中综合实践教师 1807082110 67 C01 初中综合实践教师 1807082145 63 57.4 C01 初中综合实践教师 1807082135 49 C01 初中综合实践教师 1807081573 38 C02 初中体育教师 1807082177 51 C02 初中体育教师 1807082124 47 C02 初中体育教师
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
一 要 尽 快 组 织 考 核 对 试 用 期 满 新 录 用 公 务 员, 所 在 机 关 要 尽 快 组 织 对 其 德 能 勤 绩 廉 等 情 况 进 行 全 面 考 核, 考 核 结 果 分 为 合 格 和 不 合 格 两 个 等 次 考 核 程 序 为 : 新 录 用 公 务 员 个 人
中 共 德 州 市 委 组 织 部 文 件 德 州 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 德 组 通 2015 32 号 关 于 做 好 新 录 用 选 调 生 新 录 用 公 务 员 任 职 定 级 和 公 务 员 登 记 工 作 的 通 知 各 县 ( 市 区 ) 党 委 组 织 部, 政 府 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局, 德 州 经 济 技 术 开 发 区 市 运 河 经 济
2 根 据 广 东 省 交 通 建 设 工 程 施 工 现 场 开 工 前 考 核 评 表 或 根 据 广 东 省 交 通 建 设 工 程 施 工 现 场 实 施 过 程 考 核 评 表 的 和 内 容 进 行 核 查 ; 3 现 场 抽 查 具 有 代 表 性 的 各 岗 位 人 员 ( 从 事
1.6 广 东 省 交 通 建 设 工 程 施 工 现 场 考 核 实 施 细 则 ( 试 行 ) 第 一 条 为 加 强 我 省 交 通 建 设 工 程 市 场 动 态 管, 健 全 行 业 的 督 管 体 系, 规 范 行 为, 提 高 工 作 质 量, 根 据 交 通 部 公 路 工 程 施 工 现 场 考 核 办 法 水 运 工 程 施 工 现 场 检 查 评 价 办 法 ( 试 行 ) 及
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刘中荣王平周长城 矿区作为一类特殊的社区, 它的发展所追求的不仅是矿产资源和经济效益的提 高, 而且是一种涉及社会各个方面的整体性进步 这种进步应以经济发展为基础, 以矿区职工和居民素质的提高 生活的改善为核心的经济与非经济方面的均衡发展 作者在对大冶市铜绿山铜铁矿深入调查的基础上, 分析了矿区人口与就业 教育与文 化 工农关系与社会治安 矿区管理体制以及社会保障制度等方面的现状和问题 文 章指出,
二 更新教师观念, 促进整体优化 本学期, 我们继续重视提高教师的思想素质 每月组织全园教职工集中政治学习一次 主要学习党的十八大精神及关于教育问题的谈话及 公民道德建设实施纲要. 通过学习原文, 谈体会, 交流心得等形式, 使广大教师领会了十八大的精神实质, 明确了十八大提出的任务和党的建设目标,
海珠区南洲街育英幼儿园 2014 园务工作总结今岁今宵尽, 明年明日催, 时光荏苒, 转瞬又是一年, 在这辞旧迎新之际, 我们不禁要回想过往, 展望未来 本学年, 在区教育局的正确领导下, 在社会各界的关心支持下, 我园取得了骄人业绩 : 参加迎接广州市教育局领导及专家对海珠区三年行动计划的督导检查, 通过海珠区规范性幼儿园的评估 成绩的取得是和全体教职工的共同努力分不开的, 当然, 我们也看到在工作中还存在许多不足,
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张海峰 姚先国 张俊森 借鉴 的有效教育概念 本文利用 年间的中国省级面板数据估计了平均教育年限 教育数量 和平均师生比率 教育质量 对地区 劳动生产率的影响 本文的实证分析结果表明 以师生比率衡量的教育质量对劳动生产 率有显著且稳健的正效应 在均值处师生比率每上升一个标准差 有助于提高地区劳动生产率约 教育数量对劳动生产率的影响大小部分取决于教育质量的高低 教育质量越高教育数量对劳动生产率的促进效应越大
广宁县发电 发电单位广宁县人民政府办公室签批盖章练子强 等级明电宁府办电 2015 25 号宁机发号 广宁县人民政府办公室关于转发 肇庆市职工基本医疗保险办法 的通知 各镇人民政府, 县府直属各单位 : 经县人民政府同意, 现将 肇庆市人民政府关于印发 肇庆市职工基本医疗保险办法 的通知 ( 肇府 2015 6 号 ) 转发给你们, 请认真贯彻执行 执行过程中遇到问题, 请径向县人力资源社会保障局反映
2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考
上海工程技术大学教学管理工作流
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Microsoft Word - 诸教〔2016〕14号.doc
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5 2. 过程与方法 情感 态度与价值观 三 知识结构图 四 教学内容和教学要求 课 程 教学要求 课时安排
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关于实施《商丘师范学院教学常规工作时序表》的
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无锡市幼儿园公共服务规范8-25.doc
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三 峡 大 学 文 件 三 峡 大 外 2014 33 号 关 于 发 布 三 峡 大 学 自 费 外 国 留 学 生 奖 学 金 评 定 办 法 的 通 知 校 属 各 单 位 : 三 峡 大 学 自 费 外 国 留 学 生 奖 学 金 评 定 办 法 已 经 校 长 办 公 会 讨 论 通 过, 现 予 以 发 布, 请 遵 照 执 行 附 件 : 三 峡 大 学 自 费 外 国 留 学 生 奖
6 拍 卖 行 业 从 业 人 中 国 拍 卖 行 员 资 格 业 协 会 准 入 拍 卖 管 理 办 法 ( 商 务 部 令 2004 年 第 24 7 中 国 机 械 工 机 械 工 业 质 量 管 业 质 量 管 理 理 咨 询 师 协 会 准 入 关 于 试 行 机 械 工 业 质 量 管
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伊 犁 师 范 学 院 611 语 言 学 概 论 全 套 考 研 资 料 <2016 年 最 新 考 研 资 料 > 2-2 语 言 学 纲 要 笔 记, 由 考 取 本 校 本 专 业 高 分 研 究 生 总 结 而 来, 重 点 突 出, 借 助 此 笔 记 可 以 大 大 提 高 复 习 效
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西安理工大学外事类档案归档范围
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关于做好2014～2015学年度第一学期期末及2014～2015学年度第二学期期初有关教学工作安排的通知
通 信 工 程 通 信 工 程 ( 移 动 互 联 终 端 技 术 及 应 用 实 验 班 ) 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 ( 工 业 机 器 人 实 验 班 ) 财 务 管 理 文 华 学 院 2013-2016 年 度 收 费 目 录 清 单 收 费 公 示 或 调 整 日 期 :2016 年 6 月 30 日 收 费 类 别 收 费
1620013 520016 市 环 保 局 科 技 标 准 处 153.1 41 0.00 1 1620013 538671 市 环 保 局 科 技 标 准 处 132.3 52.4 0.00 2 1620013 547607 市 环 保 局 科 技 标 准 处 127.8 54.4 0.00 3
职 位 序 号 注 册 编 号 招 录 机 关 用 人 单 位 笔 试 成 绩 面 试 成 绩 总 成 绩 排 名 1620001 526343 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 132.4 72.4 64.62 1 1620001 531670 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 144.4 65.2 62.22 2 1620001 524292 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 124.6
收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59 1 一 般 财 力 50.06 1 人 员 支 出 21.95 2 成 品
100.12 2016 年 龙 岩 市 部 门 预 算 表 报 送 日 期 : 年 月 日 单 位 负 责 人 签 章 : 财 务 负 责 人 签 章 : 制 表 人 签 章 : 收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59
说 明 2014 5 1990
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是 指 从 事 安 全 教 育 培 训 工 作 的 教 师 危 险 化 学 品 登 记 机 构 的 登 记 人 员 和 承 担 安 全 评 价 咨 询 检 测 检 验 的 人 员 及 注 册 安 全 工 程 师 安 全 生 产 应 急 救 援 人 员 等 第 四 条 安 全 培 训 工 作 实 行
国 家 安 全 生 产 监 督 管 理 总 局 令 第 44 号 新 修 订 的 安 全 生 产 培 训 管 理 办 法 已 经 2011 年 12 月 31 日 国 家 安 全 生 产 监 督 管 理 总 局 局 长 办 公 会 议 审 议 通 过, 现 予 公 布, 自 2012 年 3 月 1 日 起 施 行 原 国 家 安 全 生 产 监 督 管 理 局 ( 国 家 煤 矿 安 全 监 察
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浙江省幼儿园等级评定 评估手册 浙江省教育评估院 04-08 使用说明 本评估手册建议使用者为各地教育局幼教管理干部 参评幼儿园 评估组专家 手册主要用于一级幼儿园的评估工作, 供二三级幼儿园评估参照 本评估手册电子版可以在浙江省教育评估院网站下载 http://www.zjpg.net 目录 第一部分概述... 一 评估背景... 二 评估分类... 三 评估指导... 四 评估程序... 3 (
一 CEO 致 辞 01 二 百 年 李 锦 记 李 锦 记 酱 料 集 团 介 绍 李 锦 记 中 国 区 介 绍 所 获 荣 誉 思 利 及 人 的 核 心 价 值 观 三 员 工 关 怀 篇 员 工 雇 佣 情 况 关 注 员 工 健 康 与 安 全 独 特 的 企 业
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二 义务教育阶段师资状况
以内蒙古东乌旗 青海省海晏县和广西省西林县为例 白文飞 西部民族地区农村义务教育的健康快速发展 对于提高西部地区经济的协调 发展和人口素质 构建和谐社会具有重要意义 本课题组旨在了解西部民族地区农村义务教育发展现状 发现制约西部民族地区农村义务教育的诸多因素 并提出相应对策和 建议 教育经费 师资 撤并校 辍学率 二 义务教育阶段师资状况 三 义务教育阶段学校布局调整状况 四 义务教育阶段学生辍学状况
(4) 具 有 较 强 的 书 面 表 达 口 头 表 达 评 价 决 策 能 力 (5) 具 有 良 好 的 计 算 机 应 用 能 力 和 英 语 能 力 2. 招 聘 岗 位 : 综 合 管 理 部 行 政 综 合 管 理 (1) 负 责 做 好 公 司 领 导 日 常 工 作 安 排 和 协
中 国 商 用 飞 机 有 限 责 任 公 司 四 川 分 公 司 招 聘 岗 位 职 责 和 任 职 要 求 1. 招 聘 岗 位 : 综 合 管 理 部 负 责 人 (1) 负 责 组 织 四 川 分 公 司 ( 以 下 简 称 公 司 ) 综 合 管 理 相 关 制 度 的 编 制 和 执 行 (2) 负 责 公 司 公 共 关 系 的 管 理, 对 内 对 外 的 联 络 宣 传 工 作 (3)
绩 卡, 在 校 学 生 名 册, 学 生 学 籍 变 更 ( 升 级 留 级 休 学 转 学 复 学 退 学 转 专 业 ) 的 材 料 辅 修 专 业 文 件 材 料 第 五 条 学 生 成 绩 管 理 的 材 料 : 学 生 成 绩 单, 学 生 提 交 的 考 卷, 学 生 成 绩 评 定
重 庆 公 共 运 输 职 业 学 院 教 学 文 件 材 料 分 类 保 存 暂 行 办 法 教 学 文 件 材 料 分 类 保 存 是 高 等 学 校 一 项 重 要 的 基 础 性 工 作, 为 发 挥 教 学 文 件 材 料 在 总 结 教 学 经 验 进 行 教 学 改 革 评 估 教 学 质 量 和 编 史 修 志 等 方 面 的 作 用, 根 据 高 等 学 校 档 案 管 理 办 法
附 件 1: 中 国 安 全 生 产 协 会 关 于 开 展 2015 年 安 全 评 价 师 职 业 资 格 鉴 定 工 作 的 通 知 各 有 关 单 位 有 关 人 员 : 中 安 协 安 评 委 2015 42 号 按 照 人 力 资 源 和 社 会 保 障 部 职 业 技 能 鉴 定 中
北 京 达 飞 安 评 管 理 顾 问 有 限 公 司 Beijing Dafei Risk Assessment and Management Consulting Co.,Ltd. 关 于 开 展 2015 年 安 全 评 价 师 职 业 资 格 鉴 定 工 作 的 通 知 达 飞 字 2015 039 号 各 部 门, 各 分 支 机 构 : 按 照 人 力 资 源 和 社 会 保 障 部 职
( 一 ) 报 考 条 件 具 有 广 东 户 籍, 或 人 事 ( 劳 动 ) 关 系 在 广 东, 笔 试 成 绩 合 格 且 在 有 效 期 内, 可 在 户 籍 或 人 事 ( 劳 动 ) 关 系 所 在 地 报 名 参 加 地 级 市 教 育 行 政 部 门 组 织 的 教 师 资 格 面
粤 教 继 函 2016 20 号 2016 各 地 级 以 上 市 及 顺 德 区 教 育 局 : 根 据 教 育 部 关 于 开 展 中 小 学 和 幼 儿 园 教 师 资 格 考 试 改 革 试 点 的 指 导 意 见 ( 教 师 函 2011 6 号 ) 教 育 部 办 公 厅 关 于 进 一 步 扩 大 中 小 学 教 师 资 格 考 试 与 定 期 注 册 制 度 改 革 试 点 的 通
2014 10 October 2014 + ( 沈阳理工大学环境与化学工程学院, 辽宁沈阳 110165) 沈阳理工大学环境工程专业改革人才培养模式采取的措施及取得的成效在遵循 实施工程教育, 突出工程实践和 社会实践, 提高学生的创新能力 的人才培养模式的基础上, 通过教学模式改革优化课程设置校企结合建立工程实践能力四年连 续培养体系导师负责制的科研创新能力训练体系, 培养 创新 + 工程实践
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( 一 ) 深 刻 认 识 学 习 教 育 的 重 大 意 义 : - 3 - ( 二 ) 明 确 学 习 教 育 的 任 务 目 标 ( 三 ) 把 握 特 点 方 法 - 4 - ( 四 ) 坚 持 六 项 原 则 在 - 5 - ( 五 ) 着 力 解 决 问 题 - 6 - - 7 - - 8 - ( 一 ) 学 党 章 党 规, 进 一 步 明 确 党 员 标 准 树 立 行 为 规 范
我与祝氏三姐弟虽然天各一方，但彼此心存美好印象，亲友偶尔一聚，总是那么温馨快乐
中 共 湖 南 省 委 组 织 部 湖 南 省 机 构 编 制 委 员 会 办 公 室 湖 南 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 文 件 湖 南 省 教 育 厅 湖 南 省 公 务 员 局 湘 组 2016 13 号 关 于 做 好 2016 年 选 调 生 选 拔 工 作 的 通 知 各 市 州 委 组 织 部 机 构 编 制 委 员 会 办 公 室, 各 市 州 人 力 资 源 和 社
·岗位设置管理流程
实 施 岗 位 设 置 岗 位 设 置 编 码 受 控 状 态 执 行 心 门 行 政 人 力 资 控 制 门 总 经 办 源 各 职 能 门 行 政 人 力 资 源 总 经 办 总 经 理 根 据 公 司 发 展 战 略 进 行 职 能 分 解 和 机 构 设 置 工 作 分 析 根 据 人 力 资 源 规 划 确 定 编 制 意 见 职 责 划 分 与 岗 位 设 置 制 作 职 务 说 明 书
校 级 2 3 年 1 分 /10 万 双 语 示 范 课 程 国 家 级 6 3 年 1 分 /10 万 精 品 教 材 国 家 主 编 2, 副 获 奖 当 年 ( 教 育 部 ) 主 编 1 省 部 级 5 在 研 究 期 间 1 分 /10 万 元 其 它 教 研 课 题 校 级 2 在 研
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评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
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企 业 培 训 师 国 家 职 业 标 准 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 企 业 培 训 师 1.2 职 业 定 义 指 能 够 结 合 经 济 技 术 发 展 和 就 业 要 求, 研 究 开 发 针 对 新 职 业 ( 工 种 ) 的 培 训 项 目, 以 及 根 据 企 业 生 产 经 营 需 要, 掌 握 并 运 用 现 代 培 训 理 念 和 手 段, 策 划 开 发 培
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专业标准 与 幼儿园教师的专业发展 中国教育科学研究院 2012-12 刘占兰 主要内容 一 专业标准 研制的背景 二 专业标准 的定位 理念 架构与主要特点 三 专业标准 的核心要求与教师的专业成长 一 专业标准 研制的背景 ( 一 ) 当前保教质量的突出问题 问题一 : 小学化倾向直接或间接学习小学内容, 学习内容不均衡 不全面机械学习 强化训练, 幼儿过早失去学习兴趣 幼儿的游戏得不到保证 问题二