16_302_08_931012_吳美美_數位學習現在與未來.doc
|
|
|
- 杭佶 屈
- 7 years ago
- Views:
Transcription
1 On e-learning and Future Development Mei-Mei Wu Professor and Chairman, Graduate Institute of Library & Information Studies, National Taiwan Normal University (Keywords) e-learning strategies everyday learning, everyone learning, everywhere learning, and the so called flexible learning. It analyzes the background of its development, delineates the current development, and illustrates possible research issues in terms of technical, quality and economical concerns. Strategies for developing e-learning in various levels, e.g. government, institutions and schools are suggested (Information Abstract This paper depicts the concepts of e-learning of which refers not only to electronic learning, online learning, distance learning, but also to Communication Technology, ICT) (learning support center) (new media center) 1 92 Journal of Library and Information Science Oct., 2004
2 / / 2 / ( ( ) 86) Jesse Shera (1972) ( ) ( The Foundations of Education for ) Librarianship (Sociology of Epistemology) Brookes (ICT) (Fundamental equation of information science) I=(S+ S)-(S) 1980 K[S]+ I=K[S+ S] (^I) K[S] K[S+ S] (Rosenberg, 2001) Buckland Hutchins (2002, p.1) / e-learning ( ) ( ) (electronic learning) (electronic media based learning) (technology -based learning) 2?!
![I=K[S+ S] (^I) K[S] K[S+ S] (Rosenberg, 2001) Buckland Hutchins 60 21 (2002, p.](/docs-images/42/22944360/images/page_2.jpg "1) / e-learning ( ) ( ) (electronic learning) (electronic media based learning) (technology -based")
3 ( ) ( ) 3 WRHAMBRECHT+CO Kruse(2002) (technology -based learning) (technology trigger) / (ASTD) (Internet-based Training, IBT) (Training Magazine) (Intranet-based (online Training) 1999 learning) (networked learning) (CISSCO) (distance learning) John Chamber (killer application) 2000 SCORM 1.0 (ICT) Kruse (flexible learning) e-learning networked learning ArticleFirst ERIC ArticleFirst860 ERIC180 easy learning extended learning expanded learning everyday 2000 Article First learning everyone learning everywhere learning ERIC Article First ERIC ArticleFirst 156 ERIC ( 1) ArticleFirst ERIC The E-Learning Working Group of The National Information Technology Council of Malaysia p.8 94 Journal of Library and Information Science Oct., 2004
4 SCORM (MIT) 20 25, ( OpenCourseWare) (Creative Commons) e-manager ( 6 ) MCSE ( ) 100 4, EMBA 8000? (The Economist Intelligence Unit Limited) IBM (The 2003 e-learning readiness rankings) (connectivity) (capability) e-society e-industry (content) (culture) e-government e-transportation 5 (public access) (flourish) 6 16,17, ,000 24, (1)
5 (2) e (University of Phoenix) 8 ( (Walden University) 93) (U.S. Department of Education, National Center for Education Statistics) (Distance Education at Postsecondary Education Institutions: ) ( ) ( ) % ( ) % ( ) (interactive video technologies) ( ) (video technology) ( ) (Internet technology) ( ) 48% ( ) 46% ( ) ( ) (12 ) 56% ( ) ( 2001) Journal of Library and Information Science Oct., 2004
6 1998 (University of Industry, Ufi) 10 (on-going learning) 600 Ufi 2000 learndirect (learndirect network) Ufi (Ontario Knowledge Network for Learning, OKNL) (White Paper for (workbook-based courses) a Learning Object Repository) Learning Direct Ufi (subject) (course level) (author) (usage allowances and rights) (course length) (cost) (language) (curriculum format) (supported learning style) (Reviewers) (Individual Learning Account Programme, ILA) DfES Segal Quince Wicksteed Limited (Canadian Centre NOP World for Management Development, CCMD) (E-learning library) (empower the learner) 13 (Canada School (further of the Public Service, CSPS) development of the supply) (The Canadian Centre for Management ILA ILA Development, CCMD) (Training and Development Canada, TDC) CCMD Campus E-learning Library gc.ca/campus-e/library/index_e.html
7 (Language Training Canada, LTC) 60 Campusdirect 120 SCORM Campusdirect GLIFOS media 26 WebOffice 27 (Rhematech, Inc.) 28 (IBM) Lotus LearningSpace (Oracle) WebCT 15 ilearning 31 Microsoft SharePoint 32 - UPcity ( 33 LearningXP ) ( 34 ) ( ) 16 ecollege.com 17 WebCT 18 icanxp (Cyberlink) e Journal of Library and Information Science Oct., 2004
8 Edutech (2004) SCO (SCORM API) Blackboard Pageout WebCT (Machine Readable Catalog Format, MARC Format) IMS Digital Repositories Specification SCORM (2) Extensible Rights Markup Language (XrML) The Open Digital Rights Language (Institute of (ODRL) The Open ebook Forum (OeBF) The Electrical and Electronics Engineers, IEEE) Moving Pictures Expert Group - MPEG Learning Object Metadata (LOM) World-Wide Web Consortium (W3C) DRM Workshop (3) MARC21 IMS ADL SCORM (Content Learning Resource Meta-data Specification IEEE Objects) LTSC LOM AICC CMI Saba ULF HTTP/HTML XML RDF/RSS IMS ADL SCORM SCO (Sharable Content Object) (LMS) (asset) SCO (learning context) (content 2 aggregation) SCO (Advanced Distributed Learning, 2004) (1) Extensible Media Commerce Language (XMCL) SCORM metadata
9 3 4 5 WRHAMBRECHT+CO 2000 (learning economy) 2000 WRHAMBRECHT+CO Journal of Library and Information Science Oct., 2004
10 WRHAMBRECHT+CO e-learning(learning-related services provider, LSP) 20% (soft skills) 1/3 (IT skills) 38 (Rosenberg, 2001, p.4) British Council Rosenberg (2001) 18 ( ) ( ) (1) (2) (portals)
11 (3) DOMS) WebCT Vista (User Management System) Innopac (2000) (1) (1) (2) (2) (3) (3) (4) (4) (5) Sue McKnight ( ) (digital materials) ( ) McKnight & Livingston(2003) (1) (Deakin (2) University) (McKnight & Livingston, 2003) (3) (1) (4) (learning services) (5) (2) (6) (7) (3) (8) (4) (9) (10) (Digital Object Management System, (11) 102 Journal of Library and Information Science Oct., 2004
12 (12) a. (Central database digital objects and metadata) b. (Support digital objects and digital object metadata) c. (Support rights management and access control) d. (Complement library system) (copyrighted work) (public domain) (Creative Commons Public License) (Massachusetts Institute of Technology Libraries) HP (Open Source) DSpace (copyright record for secondary source material used in Deakin study materials) ( ) (American Association of Law GEM - The Gateway to Libraries, AALL) (Guidelines Educational Materials on the Fair Use of Copyrighted Works) 41 (lesson plans) (instructional units) (easy one-stop, any-stop access) (Joint Information Systems e-learning Committee, JISC) (middleware)
13 42 (Lesk, 1997) 43? e American 2000 ( ) (DfES, 2003) ( 93) 27 A Journal of Library and Information Science Oct., 2004
14 ( ) e-learning 21 and knowledge management 46 e -- Advanced Distributed Learning (2001). Sharable Content Object Reference Model (SCORM) nd Edition. Retrived November 19, 2004, from ile&libid=648&bc=false DfES (Department for Education and Skills), UK (2003). Towards a Unified e-learning Strategy. Retrieved October 21, 2004 from Edutech (2004). Evaluation of Learning Management Systems. Retrived March 30, 2004, from Kruse, Kevin (2002). The State of e-learning: Looking at History with the Technology Hype Cycle. Retrieved September 14, 2004, from
15 Lesk, Michael (1997). Practical Digital Libraries: Books, Bytes & Bucks. San Francisco, California: Morgan Kaufmann. McKnight, Sue & Livingston, H.(2003). Reuse of Learning Objects? Why, How and When. Educause in Australasia Conference, Adelaide Convention Centre. Retrieved January 2, 2004, from publications/sue/reuselearningobjects.doc OKNL, Ontario Knowledge Network for Learning (2001). White Paper for a Learning Object Repository for Discussion Purposes. Retrieved December 11, 2002, from Rosenberg, Marc J. (2001).E-Learning: Strategies for Delivering Knowledge in the Digital Age. NY: McGraw-Hill Segal Quince Wicksteed Limited & NOP World (2002) Individual Learning Accounts: A Consultation Exercise on a New ILA Style Scheme (Research Report RR339). London: Department for education and skills. Shera, Jesse (1972). The Foundations of Education for Librarianship. NY: Becker & Hayes. The Economist Intelligence Unit Limited and IBM Corporation (2003). The 2003 e-learning readiness rankings. Retrieved September 7, 2004, from /pdfs/eiu_e-learning_readiness_rankings.pdf Urdan,T. A., Weggen, C. C. & WRHAMBRECHT+CO (2000). Corporate E-learning: Exploring A New Frontier. Retrieved August 19, 2004, from New_Frontier.pdf Waits, Tiffany & Lewis, Laurie (2003). Distance Education at Postsecondary Education Institutions: (NCES ). Washington, DC: U.S. Department of Education, National Center for Education Statistics. ( 93) industry/services/s5.doc 93 (2000) US-DistanceLearning.html ( 86) 3(3) ( 90 8 ) (2002) ( 93) Journal of Library and Information Science Oct., 2004
基 于 SCORM 规 范 的 资 源 打 包 方 法 设 计 与 实 现 摘 要 共 享 式 教 材 组 件 参 考 模 型 (Sharable Course Object Reference Model, 简 称 SCORM), 已 成 为 目 前 国 际 上 公 认 的 e-learning
中 国 科 学 技 术 大 学 硕 士 研 究 生 学 位 论 文 论 文 题 目 基 于 SCORM 规 范 的 资 源 打 包 方 法 设 计 与 实 现 作 者 姓 名 陈 丁 惠 工 程 领 域 软 件 工 程 学 号 SG02201035 校 内 导 师 企 业 导 师 单 位 名 称 郑 浩 然 叶 盛 元 计 算 机 科 学 与 技 术 系 完 成 时 间 二 〇 〇 五 年 十 月
TWLOM060929
TWLOM 2006.09.29 TWLOM TWLOM 2 TWLOM TW LOM TW LOM (Taiwan Learning Object Metadata) Learning Object Metadata (IEEE 1484.12.1-2002 LOM v1.0) (learning object) LOM LOM SCORM CanCore UK LOM Core TW LOM 4
Improving the Effectiveness of the Training of Civil Service by Applying Learning Science and Technology: The Case Study of the National Academy of Ci
善 用 學 習 科 技 提 升 公 務 人 員 培 訓 之 效 能 : 以 國 家 文 官 學 院 學 習 科 技 之 建 構 與 運 用 為 例 蔡 璧 煌 鍾 廣 翰 摘 要 公 務 人 員 的 素 質 代 表 一 國 國 力, 除 攸 關 國 家 施 政 外, 也 影 響 國 家 整 體 之 發 展, 因 此 如 何 善 用 學 習 科 技 協 助 公 務 人 員 培 訓 與 管 理, 未 來
豐佳燕.PDF
Application of Information Literacy to chiayen@estmtc.tp.edu.tw information literacy Theme-oriented teaching. Abstract Based on the definition of Information Literacy and Six core concepts of the problem
292 dentity) (e-portfolio (International Federation for Design and Portability) (Repository Learning Education and Training Systems InteroperabilityLE
1006 9860(2011)05 0116 09 292 * 1 2 (1. 100035; 2. 100875) SIF CIF G434 A XML RDF RDFS OWL ; Web (Interoperability) :(1) JISC Web : ;(2)IEEE : / ;(3) : ;(4) : ( ) e-learning ;(5)CMU 1. e-learning : e-learning
128 ( ) ( ) [ 1 ] [2] [3] (1) (2) (3) [1] [2] [3] 10 2 ( ) (1997.6) ( ) 64
![128 ( ) ( ) [ 1 ] [2] [3] (1) (2) (3) [1] [2] [3] 10 2 ( ) (1997.6) ( ) 64](/thumbs/93/113748340.jpg "128 ( ) ( ) [ 1 ] [2] [3] (1) (2) (3) [1] [2] [3] 10 2 ( ) (1997.6) ( ) 64")
BIBLID 1026-5279 (2005) 94:2 p. 127-154 (2005.12) 127 Keywords Digital Library High School Library Library Website Open Source E-mail frank@hchs.hc.edu.tw 128 (2005.12) ( ) 6 0 68 [ 1 ] [2] [3] (1) (2)
2016-2020資訊教育總藍圖(公聽會草案)
2016-2020 資 訊 教 育 總 藍 圖 ( 草 案 ) 資 訊 教 育 總 藍 圖 計 畫 辦 公 室 2016 年 3 月 1 日 目 次 壹 背 景... 1 貳 未 來 人 才 關 鍵 能 力... 2 參 資 訊 科 技 對 學 習 之 衝 擊... 2 肆 各 國 資 訊 教 育 政 策 藍 圖... 4 伍 我 國 資 訊 教 育 推 動 現 況... 6 陸 現 況 及 問 題...
穨ecr5_c.PDF
EDUCATION DEPARTMENT HEADQUARTERS LIBRARY OBE JP JP LVO OBE JP MBE JP QC JP CBE JP CBE JP MBE JP JP OBE JP OBE JP JP JP (a) (b) (c) 2. 1.3 2 1.8 4 1.19 5 1.27 8 2.2 9 2.9 13 2.21 15 2.29 17 2.47 21 2.50
Microsoft Word - 103-4 記錄附件
國 立 虎 尾 技 大 103 年 度 第 4 次 教 務 會 議 記 錄 附 件 中 華 民 國 104 年 6 月 16 日 受 文 者 : 國 立 虎 尾 技 大 發 文 日 期 : 中 華 民 國 104 年 5 月 28 日 發 文 字 號 : 臺 教 技 ( 二 ) 字 第 1040058590 號 速 別 : 最 速 件 密 等 及 解 密 條 件 或 保 密 期 限 : 附 件 :
從實驗教材到官方課程──小學社會科板橋模式教材與改編本教科書的發展
教科書研究 第九卷 第一期 2016 年 4 月 37-70 從實驗教材到官方課程 小學社會科 板橋模式教材與改編本教科書的發展 周淑卿 1 章五奇 2 1979~1988 年間 板橋教師研習會發展社會科實驗教材 其後成為全國 通行的國立編譯館教科書 這段歷程是臺灣課程史上由 課程編製 轉向 課程發展 的重要里程碑 在此典範轉移中 實驗教材如何轉 型為官方課程 國立編譯館與教師研習會成員如何歷經磋商
University of Science and Technology of China A dissertation for master s degree Research of e-learning style for public servants under the context of
中 国 科 学 技 术 大 学 硕 士 学 位 论 文 新 媒 体 环 境 下 公 务 员 在 线 培 训 模 式 研 究 作 者 姓 名 : 学 科 专 业 : 导 师 姓 名 : 完 成 时 间 : 潘 琳 数 字 媒 体 周 荣 庭 教 授 二 一 二 年 五 月 University of Science and Technology of China A dissertation for
A Study of the Japanese Teacher Education Reform Szu-Wei Yang President of national Taichung University Sheng-Hsien Chen Doctor Candidate, Department
日 本 教 師 教 育 改 革 之 研 究 楊 思 偉 臺 教 育 大 校 長 陳 盛 賢 臺 灣 師 範 大 教 育 系 博 士 候 選 江 志 正 臺 教 育 大 教 育 系 副 教 授 摘 要 進 入 21 世 紀 的 今 日, 日 本 教 師 教 育 政 策 面 臨 最 重 大 的 挑 戰 而 其 主 要 理 由 不 僅 是 因 為 教 育 荒 廢 而 已, 更 因 為 在 高 度 經 濟
2. 專 業 化 的 標 準 何 謂 專 業 化 的 標 準? 其 論 述 不 少, 茲 歸 納 相 關 專 家 學 者 的 看 法 如 下 ( 潘 文 忠, 2002; 謝 文 全,2012;Liberman,1956): (1) 透 過 專 業 培 育 擁 有 專 業 知 能 ;(2) 訂 定
國 民 中 小 學 校 長 專 業 標 準 內 涵 及 人 才 培 育 策 略 林 新 發 / 國 立 臺 北 教 育 大 學 教 育 經 營 與 管 理 學 系 教 授 黃 秋 鑾 / 國 立 臺 北 教 育 大 學 兼 任 助 理 教 授 一 前 言 知 識 經 濟 時 代, 學 校 人 力 素 質 的 高 低 是 決 定 教 育 品 質 的 關 鍵 因 素 而 學 校 教 育 則 是 人 力
TWGHs S
TWGHs S C Gaw Memorial College 東 華 三 院 吳 祥 川 紀 念 中 學 Subject Selection S3 to S4 (2013 年 2 月 版 ) 中 三 升 中 四 選 科 手 冊 新 高 中 課 程 東 華 三 院 吳 祥 川 紀 念 中 學 升 學 及 擇 業 輔 導 處 P. 1 目 錄 選 科 導 言 P.3 升 學 路 徑 P.3 如 何 選
Vygotsky的中介讀寫教學模式
國 立 臺 北 師 範 學 院 學 報, 第 十 六 卷 第 一 期 ( 九 十 二 年 三 月 )413~440 嘉 義 地 區 國 小 教 學 資 源 中 心 推 動 志 工 制 度 之 協 同 行 動 研 究 413 國 立 臺 北 師 範 學 院 嘉 義 地 區 國 小 教 學 資 源 中 心 推 動 志 工 制 度 之 協 同 行 動 研 究 林 菁 李 雪 鳳 摘 要 為 使 學 校 教
epub 79-1
1 XML X M L X M L X M L We b 1.1 markup language M L M L A S C I I A S C I I C 0 0 0 1 F C R - L F M S - D O S M S - Wi n d o w s U n i x L F M a c O S C R A S C I I A S C I I -. - -. C C + + { }. b e
e- Learning e-learning 1. ( ) (distributed cognition) (Edwin Hutchins) ( ) [4] Hutchins [1] [5] 2. [2] [3] 90 ( ) ( ) 4
![e- Learning e-learning 1. ( ) (distributed cognition) (Edwin Hutchins) ( ) [4] Hutchins [1] [5] 2. [2] [3] 90 ( ) ( ) 4](/thumbs/50/26809861.jpg "e- Learning e-learning 1. ( ) (distributed cognition) (Edwin Hutchins) ( ) [4] Hutchins [1] [5] 2. [2] [3] 90 ( ) ( ) 4")
* e- Learning 1 1 2 (1. 2. 255033) 100875 Web2.0 e-learning e-learning e-learning G434 A [ ] 1672-0008(2009)03-0003-13 e- Learning e-learning e-learning Electronic Learning ( ) ( ) ( ) e-learning Experience
世界各國為追求經濟發展及提升競爭力致力於教育改革，以提高教育品質，教師在椒玉品質中具有關鍵性的地位，各國為確保師資品質一致無不進行師資培育改革政策的推動
建 構 國 民 小 學 職 前 教 師 專 業 標 準 及 其 應 用 之 研 究 鄭 毓 霖 嘉 義 大 學 圖 書 館 組 長 摘 要 教 師 對 於 國 家 教 育 品 質 具 有 關 鍵 性 的 影 響, 故 培 育 專 業 素 質 之 師 資 成 為 各 國 所 重 視 的 課 題 臺 灣 自 1994 年 師 資 培 育 法 公 布 後, 師 資 培 育 由 一 元 化 走 向 多 元
100 (2005.6) ( ) Intellectual Life Net and Books Net and Books , % P D A 3. 5 % P D A 40
BIBLID 1026-5279 (2005) 94:1 p. 99-113 (2005.6) 99 Reeser and Spalding [ 1 Keywords Reading Reading Culture Reading Research E-mail: ncyeh@cc.shu.edu.tw [1 Reeser, Todd W. and Spalding, Steven D., "Reading
44(1) (1) (4) (4) 63-88TSSCI Liu, W. Y., & Teele S. (2009). A study on the intelligence profile
03-8632639 E-mail weiyu@mail.ndhu.edu.tw //1997/8~2000/7 / 2008 8 () 1992 8 1. 2. 3. 4. Wei-Yu Liu 2001.8~2008.7 * SCI EI SSCI A&HCI A 2016 11(1) 1-11 Liu, W. Y. (2015). The Study of Writing Reflective
. 1 4 Web PAD
20 1 2014 2 Open Education Research Vol. 20 No. 1 Feb. 2014 1 2 1. 100875 2. - 100875 G434 A 1007-2179 2013 06-0100 - 11 10 2013 2013 Microlecture Minicourse Microlesson Microlecture A Le Roy A. McGrew
7 6,3 48 8,746 I S RC6, , , , , , ,3 98/ 10 5, , %
1 1 10 O C LC 96 1 945-1987 1 1 1 15 2 96 N B In e t Hatagin Go. Akim Oyunbileg Damdinsuren 1 2 3 10 96 5 4 4 1 43 100 14 50 5 18 9 61 2 245 6,6 47 197 9,9 42 6 259,6 38 47 6,705 21,7 99 96 1 5,9 19 5,880
A study on the counseling psychologist examination qualification of examinees with foreign school records Chia-Hsin Lin Abstract Due to the increasing
* 93 99 38 33 86 10 10 26 105 * Professor and Chair, Department of Educational Psychology and Counseling,National Taiwan Normal University A study on the counseling psychologist examination qualification
Journal of Curriculum Studies September, 2013, Vol. 8, No. 2, pp. 53-75 From the Development Trend of University to Study High School Curriculum Refor
主 題 論 文 課 程 研 究 8 卷 2 期 2013 年 9 月 頁 53-75 從 大 學 的 發 展 趨 勢 探 析 十 二 年 國 民 基 本 教 育 普 通 高 中 階 段 的 課 程 改 革 李 文 富 摘 要 大 學 階 段 的 人 才 培 育 是 教 育 的 重 要 課 題, 而 它 與 普 通 高 中 教 育 有 著 密 不 可 分 的 連 動 關 係 隨 著 大 學 數 量 的
14 卷 1 期 ( 民國 99 年 3 月 ) 頁 3-15 The Development of Institutional Repository in Taiwan Hsueh-hua Chen University Librarian, National Taiwan University
14 卷 1 期 ( 民國 99 年 3 月 ) 頁 3-15 The Development of Institutional Repository in Taiwan Hsueh-hua Chen University Librarian, National Taiwan University Library Professor, Department of Library and Information
作 主 动 追 求 知 识 获 取 技 能, 在 心 理 和 生 理 上 都 非 常 积 极 的 个 体 (Zimmerman & Pons, 1986) 在 此 期 间, 自 我 效 能 感 (self-efficacy) 自 我 控 制 (self-control) 自 我 管 理 (self-
网 络 环 境 中 英 语 学 习 者 自 我 调 控 的 个 体 特 征 研 究 A Qualitative Study of Chinese EFL Learners Online Self-regulation * 1,2 郑 春 萍, 穆 婕 2, 章 僖 格 2, 苑 仁 庆 2, 李 芒 1 北 京 师 范 大 学 教 育 学 部 2 北 京 邮 电 大 学 人 文 学 院 * zhengchunping@bupt.edu.cn
教 育 與 多 元 文 化 研 究 170 7 二 本 刊 為 雙 向 匿 名 審 查, 請 勿 於 投 稿 本 文 中 出 現 作 者 姓 名 或 任 何 足 以 辨 識 作 者 身 分 之 資 料 三 稿 件 之 版 面 規 格 為 A4 紙 張 電 腦 打 字,word 版 面 設 定 上 下
169 教 育 與 多 元 文 化 研 究 論 文 撰 稿 格 式 本 期 刊 大 體 上 依 循 美 國 心 理 學 會 (American Psychological Association) 的 撰 寫 格 式, 除 額 外 規 定 ( 如 中 文 寫 作 格 式 ), 其 餘 寫 作 格 式, 請 參 考 APA 最 新 版 格 式 ( 第 六 版 ) 文 稿 請 使 用 Microsoft
Microsoft Word - 6_0目錄.doc
博 物 館 與 文 化 第 6 期 頁 35~68(2013 年 12 月 ) Journal of Museum & Culture 6 : 35~68 (December, 2013) 臺 灣 地 方 文 化 館 政 策 呈 現 之 多 元 文 化 2 蘇 明 如 Multi-Culture Study on Project of Taiwan Local Cultural Museums Ming-Ju
95 1 We b C T Easy Go2 e e-portfolio Bl o g 4. e m a i l Really Simply Sy n d i c a t i o n R S S 94 M S N 95 95 1. 5. Radio Fre q u e n c y Id e n t
95 163 1 7 0 93 95 96 4 163 155 95.09% C N S1 3151 1 993 8 95 1 1 2 0 2 8 95 70 69 98.57% 62 62 100.00% 8 7 87.50% 93 86 92.47% 35 34 97.14% 42 37 88.10% 16 15 93.75% 163 155 95.09% 95 Web2.0 95 65 95
臺 灣 生 物 經 濟 產 業 發 展 方 案 Taiwan Bioeconomy Industry Development Program 中 華 民 國 105 年 1 月 5 日 105 年 1 月 5 日 行 政 院 核 定 摘 要 生 物 經 濟 係 指 在 生 物 資 源 或 生 物 技 術 基 礎 上, 發 展 成 產 品 與 服 務 的 一 種 經 濟 型 態, 包 括 所 引 導
Microsoft Word - S.3 guide book 15-16
姓 名 : ( ) 班 別 : 目 錄 一 給 中 三 同 學 的 信 1 二 給 家 長 的 話 2 三 選 科 秘 笈 3 四 學 生 多 元 出 路 及 最 低 入 學 要 求 4 五 大 學 一 般 入 學 及 科 目 的 特 別 要 求 5-7 六 選 科 與 就 業 8 七 2014-15 年 度 中 三 新 高 中 學 制 選 科 活 動 一 覽 表 9 八 2014-15 年 度 中
UDC The Design and Implementation of a Specialized Search Engine Based on Robot Technology 厦门大学博硕士论文摘要库
10384 200128011 UDC The Design and Implementation of a Specialized Search Engine Based on Robot Technology 2004 5 2004 2004 2004 5 World Wide Web Robot Web / (Focused Crawling) Web Meta data Web Web I
XML SOAP DOM B2B B/S B2B B2B XML SOAP
10384 9831010 U D C B2B 2 0 0 1 4 2 0 0 1 5 2 0 0 1 2001 4 XML SOAP DOM B2B B/S B2B B2B XML SOAP ABSTRACT Based on the research of Supply Chain Management theory and E-Commerce theory, especially in Business
240 ( )
BIBLID 1026-5279 (2007) 96:2 p. 239-252252 (2007.12) 239 國家圖書館館刊 九十六年索引 ( 一 ) 中文 96 1 2007.6 87-122 96 1 2007.6 41-86 綉 綉 96 1 2007.6 1-39 96 2 2007.12 91-159 96 1 2007.6 96 1 2007.6 41-86 96 2 2007.12
58 特 殊 教 育 與 復 健 學 報 壹 研 究 動 機 與 背 景 教 育 成 敗, 繫 於 師 資 之 良 窳 教 育 部 於 2010 年 8 月 召 開 第 八 次 全 國 教 育 會 議 中, 師 資 培 育 與 專 業 發 展 為 一 項 重 要 的 討 論 議 題, 其 中 研 修
國 立 臺 南 大 學 特 殊 教 育 學 系 特 殊 教 育 與 復 健 學 報, 民 99,24 期,57 79 57 臺 灣 與 中 國 大 陸 視 障 教 育 師 資 培 育 制 度 之 比 較 以 臺 南 大 學 與 南 京 特 殊 教 育 職 業 技 術 學 院 為 例 莊 素 貞 國 立 臺 中 教 育 大 學 特 殊 教 育 學 系 袁 東 浙 江 省 寧 波 市 盲 童 學 校 摘
实 践 探 讨 高 丽 : 从 少 数 民 族 大 学 生 的 阅 读 需 求 看 民 族 院 校 图 书 馆 的 资 源 建 设 有 区 域 性 和 民 族 性 很 强 的 传 统 学 科 特 色 学 科 及 优 势 学 科, 因 此 图 书 馆 的 资 源 建 设 也 要 顺 应 这 一 特 性
中 国 科 技 资 源 导 刊 ISSN 1674-1544 2010 年 7 月 第 42 卷 第 4 期 72-77 CHINA SCIENCE & TECHNOLOGY RESOURCES REVIEW ISSN 1674-1544 Vol.42 No.4 72-77,Jul. 2010 从 少 数 民 族 大 学 生 的 阅 读 需 求 看 民 族 院 校 图 书 馆 的 资 源 建 设 高
Sharpe : 3. : 1. Sharpe Ben field & Francis [10] : Clarke Lindsay McKenna & New : 10
![Sharpe : 3. : 1. Sharpe Ben field & Francis [10] : Clarke Lindsay McKenna & New : 10](/thumbs/92/110475472.jpg "Sharpe : 3. : 1. Sharpe Ben field & Francis [10] : Clarke Lindsay McKenna & New : 10")
2009 1 ( 189 ) [ ]1003-1553(2009)01-0009-06 ( 100875) [ ] [ ] ; ; ; ; [ ] G423 [ ] A Singh & Reed Singh & Reed 2. Wood [7] [1][8][15] ( ) ; : 1. 9 Sharpe : 3. : 1. Sharpe Ben field & Francis [10] : 2.
(Microsoft Word - 16\246~2\244\353\256a\252\370\253H.doc)
寧 波 公 學 2016 年 2 月 份 家 長 信 ( 通 告 編 號 :33/16) 敬 啟 者 : 隨 函 附 上 2016 年 2 月 份 校 務 安 排 及 活 動 事 宜 之 通 告, 有 關 通 告 將 於 同 日 上 載 學 校 網 頁, 敬 請 家 長 留 意 摘 要 如 下 : 全 校 通 用 1. 第 二 十 一 屆 表 揚 教 師 計 劃 選 舉 結 果 (P) 2. 第 四
Microsoft Word - 98全國大學校長會議
目 錄 壹 會 議 議 程 1 貳 專 題 演 講 4 專 題 演 講 ( 一 ): 校 園 民 主 與 學 術 自 由 4 專 題 演 講 ( 二 ): 高 等 教 育 新 視 界 - 彈 性 化 優 質 化 國 際 化 6 專 題 演 講 ( 三 ): 從 學 校 到 工 作 - 談 尊 嚴 勞 動 14 專 題 演 講 ( 四 ): 如 何 重 建 道 德 推 廣 大 學 有 品 運 動 24
本研究主要关注的是中国内地东北地区一个省会城市中的中低收入社区内居民使用手机的情况，廓清手机这种信息沟通技术对于社区居民的影响
手 机 的 人 类 学 研 究 以 中 国 东 北 地 区 都 市 社 区 为 例 中 山 大 学 人 类 学 系 ( 广 州,510275) 姬 广 绪 摘 要 本 文 基 于 笔 者 2008 年 9 10 月 近 两 个 月 的 田 野 调 查, 对 中 国 东 北 地 区 辽 宁 省 沈 阳 市 的 一 个 中 低 收 入 社 区 居 民 使 用 手 机 的 情 况 进 行 了 调 查 笔
Microsoft Word - 01李惠玲ok.doc
康 寧 學 報 11:1-20(2009) 1 數 位 學 習 於 護 理 技 術 課 程 之 運 用 與 評 值 * 李 惠 玲 ** 高 清 華 *** 呂 莉 婷 摘 要 背 景 : 網 路 科 技 在 教 育 的 使 用 已 成 為 一 種 有 利 的 教 學 輔 助 工 具 網 路 教 學 的 特 性, 在 使 學 習 可 不 分 時 間 與 空 間 不 同 進 度 把 握 即 時 性 資
IT 36% Computer Science Teachers Association, CSTA K K-12 CSTA K-12 K-12 K-6 K6-9 K STEM STEM STEM
2017 4 357 GLOBAL EDUCATION Vol. 46 No4, 2017 K-12 2016 K-12 K-12 / 200062 / 200062 2015 8 2015 STEM STEM 1 Computer Science Association for Computing Machinery ACM Code Computer Science Teachers Association
GDP % % GDP % % GDP 56% 68% Executive Office of the President Economic Report of the Pr
2013 3 67 2009 2009 1 1 * 200433 ** 2007CG11 1 2011 3 68 2013 3 1 20 80 GDP 1980 30. 2% 2008 19% GDP 1980 20% 2008 11. 4% GDP 56% 68% 2 2008 1 2 Executive Office of the President Economic Report of the
社科网－论文在线
美 国 工 程 博 士 培 养 模 式 及 其 对 我 国 实 践 的 启 示 曹 勇 程 玲 ( 华 中 科 技 大 学 管 理 学 院, 湖 北 武 汉,430074) 摘 要 : 伴 随 着 世 界 经 济 全 球 化 工 业 化 信 息 化 开 放 式 创 新 国 际 一 体 化 的 趋 势 和 国 内 转 变 经 济 发 展 方 式 建 设 创 新 型 国 家 的 需 要, 社 会 对 高
Microsoft Word - 建構企業訓練之課程發展模式.doc
建 構 企 業 訓 練 之 課 程 發 展 模 式 張 瑞 村 朝 陽 科 技 大 學 師 資 培 育 中 心 副 教 授 摘 要 人 力 資 源 是 企 業 組 織 創 造 競 爭 優 勢 的 重 要 因 素, 企 業 組 織 基 於 本 身 的 經 營 策 略 與 發 展 需 要, 經 由 企 業 訓 練 培 育 所 需 的 人 力 資 源, 是 最 有 效 的 途 徑 企 業 訓 練 與 公
PowerPoint Presentation
电 子 书 包 系 统 架 构 技 术 标 准 与 应 用 试 验 (System structure, technical standards and application testing of electronic schoolbag) Presented by: 钱 冬 明 博 士 (Dr. QIAN Dongming) East China Normal University, Mainland
HK_Christian_Poverty
[1] [2] [3] 1. 1991 190,788 3,999 12% [4] 4,800 9,000 14.9% [5] 652,000 11.7% [6] Engel Index Engel Curve [7] inflection point [8] 1999 2000 28% 449,000 [9] 1994 1995 15.5% [10] 1998 1,093,000 16.3% [11]
在 应 用 实 践 上 指 导 性 建 议 ( 黄 白,2008) 近 几 年 来, 国 家 政 府 在 教 育 方 面 高 度 重 视 教 育 信 息 化 工 作, 相 继 出 台 一 系 列 政 策 文 件 和 规 范 来 促 进 和 推 动 信 息 技 术 在 教 育 教 学 领 域 的 广
乡 村 教 师 专 业 发 展 现 状 及 基 于 实 践 场 的 支 持 策 略 研 究 Present Situation and Strategy of Rural Teachers Professional Development in Teaching Practice Field 经 倩 霞, 蒋 梦 璐, 杨 玲 玉, 包 昊 罡, 张 进 宝 * 北 京 师 范 大 学 教 育 学
1 2 6 9 12 15 20 1 i 2 ii 3 iii 4 ix 5 x 6 A xi B xvi C xvi D xvii E xviii F xviii
1 2 6 9 12 15 20 1 i 2 ii 3 iii 4 ix 5 x 6 A xi B xvi C xvi D xvii E xviii F xviii -1 - 455-2 - 3.5-3 - -4 - -5 - -6 - -7 - -8 - -9 - - 10 - -11 - - 12 - - 13 - - 14 - - 15 - - 16 - - 17 - - 18 - - 19
提 高 和 价 格 的 降 低,MOOC 微 课 翻 转 课 堂 发 展 异 常 火 爆, 也 使 得 人 们 对 视 频 课 件 开 始 浮 想 联 翩 : 理 论 上 全 中 国 的 学 生 是 否 可 以 只 听 一 个 教 师 讲 课 了 呢?( 尚 俊 杰,2015) 这 个 问 题 十
以 公 正 课 为 例 探 讨 视 频 课 件 中 景 别 的 运 用 To the "Justice" as an Example to Explore the Using of the Scence of Video Courseware 张 阳 1*, 马 池 珠 1, 尚 俊 杰 1 山 东 师 范 大 学 传 媒 学 院 2 北 京 大 学 教 育 学 院 * zhangyangmyy@foxmail.com
計 畫 案, 本 系 預 計 三 場 校 外 參 訪 活 動, 簡 述 如 下 : 參 訪 日 期 :3 月 28 日 ( 三 ), 參 訪 地 點 : 暨 南 大 學 集 集 小 鎮 參 訪 日 期 :4 月 27 日 ( 五 ), 參 訪 地 點 : 大 里 國 際 兒 童 英 語 村 國 立
100 學 年 度 第 二 學 期 應 用 英 語 系 ( 科 ) 期 初 系 務 會 議 會 議 紀 錄 一 開 會 時 間 :101 年 2 月 20 日 ( 星 期 一 ) 中 午 12 時 10 分 二 開 會 地 點 : 中 正 大 樓 3401 專 業 教 室 三 主 持 人 : 徐 沂 主 任 記 錄 : 施 娥 四 列 席 指 導 : 林 院 長 龍 五 出 席 人 員 : 如 簽
标题
第 33 卷 摇 第 5 期 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 2014 年 5 月 情 摇 报 摇 杂 摇 志 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 JOURNAL OF INTELLIGENCE Vol. 33 摇 No. 5 May 摇 2014 * 韩 国 首 尔 公 共 图 书 馆 服 务 体 系 研 究 以 国 立 中 央 图 书 馆 为 例 1 金 家
Microsoft Word - 1-編者的話
民 國 105 年 06 月 pp.91-100 創 新 服 務 模 式 的 均 衡 膳 食 智 能 配 膳 創 新 服 務 模 式 的 均 衡 膳 食 智 能 配 膳 Innovative Service Model of Smart Dietitians 邱 麗 玲 1 Li-Ling Chiu 1 長 庚 學 校 財 團 法 人 長 庚 科 技 大 學 民 生 學 院 保 健 營 養 系 暨
Microsoft Word - Students-app_2014
PART 2: 申 請 人 資 料 ( 標 示 者 為 必 填 欄 位 資 料 ) 壹 申 請 表 一 個 人 基 本 資 料 ( 本 表 可 由 線 上 系 統 產 製 ) 中 文 姓 名 英 文 姓 名 ( 請 填 寫 護 照 上 英 文 姓 名 ) 身 分 證 字 號 出 生 年 月 日 性 別 ( 男 性 須 役 畢 ) 役 別 出 生 地 大 頭 照 ( 需 於 線 上 系 統 共 同 申
English Language
P.2 P.3 P.5 P.7 P.8 P.9 P.10 P.11 P.13 P.15 P.17 P.18 P.20 P.22 P.24 English Language I. Aims of the English Language curriculum at senior level to broaden and deepen the language competencies learners
以 项 目 写 作 促 进 英 专 学 生 思 辨 能 力 培 养 的 实 证 研 究 2 文 献 回 顾 2.1 何 为 思 辨 思 辨 不 是 一 个 新 概 念 礼 记 中 庸 第 19 章 就 有 博 学 之, 审 问 之, 慎 思 之, 明 辨 之, 笃 行 之 的 说 法 在 以 分 析
外 国 语 文 研 究 2014 年 第 1 辑 以 项 目 写 作 促 进 英 专 学 生 思 辨 能 力 培 养 的 实 证 研 究 湖 南 大 学 夏 赛 辉 摘 要 : 通 过 一 学 期 的 项 目 写 作 教 学 实 验, 问 卷 调 查 结 果 显 示 : 项 目 写 作 教 学 比 传 统 写 作 教 学 更 能 促 进 英 专 学 生 思 辨 能 力 发 展 ; 学 生 写 作 实
<4D6963726F736F667420576F7264202D2030325F392D31345FB67DAE69B773A540ACF6A4BDA640B9CFAED1C05DAB43A4D6A67EAA41B0C82E646F63>
開 展 新 世 紀 公 共 圖 書 館 青 少 年 服 務 頁 9~14 開 展 新 世 紀 公 共 圖 書 館 青 少 年 服 務 Exploring Young Adult Services in the Public Library 范 豪 英 Ellen Hao-Ying F. Liu 國 立 中 興 大 學 圖 書 資 訊 學 研 究 所 教 授 Professor, Graduate Institute
论文集10.12.doc
認 識 昆 蟲 虛 擬 實 境 學 習 設 計 之 ARCS 成 效 探 究 Investigation on ARCS Effect of Virtual Reality Learning Design for Understanding Insects 廖 冠 智 臺 灣 新 竹 教 育 大 學 數 位 學 習 科 技 研 究 所 can@mail.nhcue.edu.tw 陳 勇 全 臺 灣
博物館科技應用前瞻分析－－從Horizon Report談起
23 3 5-15 Horizon Report 1 H o r i z o n R e p o r t 2 009 Horizon Report Memory of the Wo r l d A m e r i c a n M e m o r y Canada National 1 E-mail: jameslin@npm.gov.tw 5 Digital Collections 2009 H o
Microsoft Word - 3963.doc
论 职 业 会 计 硕 士 教 育 曲 晓 辉 ( 厦 门 大 学 会 计 发 展 研 究 中 心 / 会 计 系, 福 建 厦 门 361005) 摘 要 : 本 文 首 先 探 讨 了 职 业 会 计 硕 士 (MPAcc) 教 育 的 学 科 渊 源, 继 而 讨 论 了 MPAcc 教 育 的 职 业 背 景 国 际 概 况 和 基 本 特 征, 最 后 论 述 了 MPAcc 教 育 对
循 環 的 過 程 ( 1 : 3 1. 2 2. 1/2 3. : 4. http://334.edb.hkedcity.net/doc/chi/er_of_ugc_c_2 5. 0101007.pdf 6. 7. 8. 2 3 1. 2. 3. 4. 5. 2 1/ 2 * (* : : : http://334.edb.hkedcity.net/doc/chi/non- UGC_funded_level_%20requirement%20_Chi_bookl
財團法人張思恒文教基金會
資 訊 社 會 研 究 (12) 頁 213-240,2007 年 1 月 台 灣 數 位 內 容 產 業 專 業 人 才 培 訓 問 題 探 討 : 以 遊 戲 動 畫 產 業 為 例 洪 雅 玲 輔 仁 大 學 影 像 傳 播 學 系 jazzyl@ms32.hinet.net 摘 要 本 研 究 想 以 一 個 專 業 技 術 培 育 者 的 角 色, 從 學 界 的 培 訓 與 產 界 的
PowerPoint 演示文稿
/ SCI EI OFFER OFFER / OFFER / / 9 9.15 11.20 12 1.3 1.20 2.20 3 4 5 6 7.12 7.13 Resume/CV Application Form Cover Letter Transcript Certificates Publications Recommendation 4 1. 2. 3. 5 1. 1.1 1.2 1.3
Microsoft Word - 學校及系組招生規定(20151118_054014)-緬甸適用.docx
捌 聯 合 分 發 之 及 系 組 招 生 規 定 --- 第 一 類 組 一 欲 查 詢 表 列 105 學 年 度 公 私 立 大 學 個 人 申 請 制 名 額 ( 適 用 期 間 : 西 元 2015 年 11 月 至 西 元 2016 年 8 月 ), 請 至 海 外 聯 招 會 網 頁 (http://www.overseas.ncnu.edu.tw/query.aspx) 查 詢 至
頁 碼 序 號 學 校 名 稱 個 人 申 請 一 類 組 二 類 組 三 類 組 39 義 守 大 學 P.40 P.202 P.313 P.367 40 銘 傳 大 學 P.44 P.204 P.313 P.368 41 亞 洲 大 學 P.47 P.206 P.314 P.368 42 東 海
學 校 系 組 招 生 規 定 目 錄 頁 碼 序 號 學 校 名 稱 個 人 申 請 一 類 組 二 類 組 三 類 組 1 國 立 臺 灣 大 學 P.1 P.174 P.291 P.355 2 國 立 成 功 大 學 P.175 P.292 P.356 3 國 立 暨 南 國 際 大 學 P.1 P.175 P.293 4 國 立 臺 灣 師 範 大 學 P.3 P.176 P.293 P.356
13-4-Cover-1
106 13 4 301-323 302 2009 2007 2009 2007 Dewey 1960 1970 1964 1967 303 1994 2008 2007 2008 2001 2003 2006 2007 2007 7 2013 2007 2009 2009 2007 2009 2012 Kendall 1990 Jacoby 1996 Sigmon 1996 1 2 3 20062000
從封閉式轉型為開放式國家創新系統典範 business model ecosystem IBM Microsoft Intel PC PC Chesbrough & Appleyard, 2007closed innovation West, Vanhaverbeke, & Gassmann, 20
1 open innovation Information and Communication Technology, ICT Web 2.0 / Online Social Networks, OSNs Henry Chesbrough Chesbrough, 2003 Linux 1 1998 Vernon Ehlers valley of death Ehlers, 1998 Sci-Tech
2762 0174 2877 7954
2762 0174 2877 7954 cwwun@ed.gov.hk http://cd.ed.gov.hk/sbp Copyright 2002, Education Department, HKSAR 1 1. 2 2. 3 2.1 3 2.2 3 4 2.3 4 3. 3.1 3.2 3.3 5 5 9 10 4. 12 4.1 12 4.2 12 13 4.3 13 4.3.1 14 4.3.2
e-méxico started December 1 st, I hereby instruct the Secretary of Communications and Transport, the Honorable Pedro Cerisola, to deploy immediately t
e-méxico National System e-méxico National System: Mexico s s public policy towards the Information and Knowledge Society e-méxico National System June, 2005 Korea http:// http://www www.e-mexico mexico.gob
2
2001.3~2003.4 1 2 3 ABSTRACT Key words: WTO Accession, Sino-US Trade Relations, Foreign Trade Strategies 4 5 6 ...9... 16... 16... 21... 25... 29... 32... 37... 37... 42... 45... 49... 53... 53... 61...
(Geographic data or geodata ) 30 (Buelher, K and L. Mckee1996) (Open GIS Consortium OGC) OGC GIS Open GIS OGC (Geography Markup Langu
2004 1 1 2 3 4 (Open GIS Consortium, OGC) (Geography Markup Lang uage, GML GML) GIS GML GIS GML GML GML GML TGML(Taipei-GML) application schema TGML TGML TGML 1 2 3 4 1 2004 1. (Geographic data or geodata
150 2001.6 [1] 1920 70 [2] 1920 3 1929 1925 1929 1937 1 9 4 9 1951-1954 1 953 1956 1984 11 9 1980 1958 [ 1] [ 2] 1996 1997 351-352 1998 3 1 998 29-34
![150 2001.6 [1] 1920 70 [2] 1920 3 1929 1925 1929 1937 1 9 4 9 1951-1954 1 953 1956 1984 11 9 1980 1958 [ 1] [ 2] 1996 1997 351-352 1998 3 1 998 29-34](/thumbs/41/22747962.jpg "150 2001.6 [1] 1920 70 [2] 1920 3 1929 1925 1929 1937 1 9 4 9 1951-1954 1 953 1956 1984 11 9 1980 1958 [ 1] [ 2] 1996 1997 351-352 1998 3 1 998 29-34")
BIBLID 1026-5279 (2001) 90:1 pp. 149-170 (2001.6) 1 4 9 1913 1949-1979 3 0 1980-1990 90 1 9 9 3 1994 Keywords Library Education in Mainland China Library Education Library and Information Science Education
Microsoft Word - 102年赴澳洲研習成果報告.doc
1 目 錄 壹 前 言 1 貳 研 習 內 容 介 紹 3 一 研 習 課 程 表 3 二 出 國 研 習 人 員 名 單 5 三 參 訪 機 關 ( 構 ) 簡 介 7 參 臺 澳 人 力 資 源 管 理 制 度 之 比 較 與 探 討 12 一 公 務 人 員 培 訓 制 度 12 二 公 務 人 員 退 休 金 制 度 39 肆 臺 澳 環 境 資 源 之 政 策 68 一 澳 洲 環 境 與
护国运动时期云南都督府的“拥护共和”奖功制度
Open Journal of Historical Studies 历 史 学 研 究, 2016, 4(1), 1-8 Published Online January 2016 in Hans. http://www.hanspub.org/journal/ojhs http://dx.doi.org/10.12677/ojhs.2016.41001 Protection Republic Award
66 臺 中 教 育 大 學 學 報 : 人 文 藝 術 類 Abstract This study aimed to analyze the implementing outcomes of ability grouping practice for freshman English at a u
臺 中 教 育 大 學 學 報 : 人 文 藝 術 類 0 年,(),-0 65 私 立 科 技 大 學 四 技 大 一 新 生 英 文 能 力 分 級 教 學 成 效 分 析 An Analysis of the Implementing Outcomes of Ability Grouping of Freshman English in a University of Technology 溫
填 写 要 求 一 以 word 文 档 格 式 如 实 填 写 各 项 二 表 格 文 本 中 外 文 名 词 第 一 次 出 现 时, 要 写 清 全 称 和 缩 写, 再 次 出 现 时 可 以 使 用 缩 写 三 涉 密 内 容 不 填 写, 有 可 能 涉 密 和 不 宜 大 范 围 公
2013 年 度 上 海 高 校 市 级 精 品 课 程 申 报 表 ( 本 科 ) 学 校 名 称 东 华 大 学 课 程 名 称 计 算 机 系 统 与 网 络 技 术 课 程 类 型 理 论 课 ( 不 含 实 践 ) 理 论 课 ( 含 实 践 ) 实 验 ( 践 ) 课 所 属 一 级 学 科 名 称 所 属 二 级 学 科 名 称 课 程 负 责 人 申 报 日 期 工 科 计 算 机
MIT 4 MIT 2014 / MIT 30% MIT 2 MIT 20% Investor's Business Daily MIT MIT 3 CNKI
* Massachusetts Institute of Technology MIT 2015 2016 QS Quacquarelli Symonds MIT economics & econometrics 2013 2014 1 MIT 100 MIT Francis Amasa Walker 1950 MIT Rupert MacLaurin * 63 2017 1 5 MIT 4 MIT
評介夏春濤著《天國的隕落──太平天國宗教再研究》
中 正 歷 史 學 刊 民 國 99 年 第 十 三 期, 頁 165-184 評 介 夏 著 天 國 的 隕 落 太 平 天 國 宗 教 再 研 究 詹 恩 勝 * 摘 要 本 文 旨 在 評 介 夏 春 濤 所 著 天 國 的 隕 落 太 平 天 國 宗 教 再 研 究 本 書 作 者 詳 論 太 平 天 國 宗 教 的 創 立 教 義 經 典 儀 式 節 日 與 傳 播 情 況, 分 析 上
Microsoft Word - 0302002
台 灣 社 區 工 作 與 社 區 研 究 學 刊 2013 年 10 月 頁 25-68 研 究 論 文 第 三 卷 第 二 期 在 稀 少 中 看 見 豐 富 澎 湖 縣 望 安 鄉 社 區 * 資 產 之 探 究 趙 善 如 國 立 屏 東 科 技 大 學 社 會 工 作 系 教 授 ** 王 仕 圖 國 立 屏 東 科 技 大 學 社 會 工 作 系 副 教 授 張 麗 珠 國 立 屏 東
Microsoft Word - gentest-2007-9-27.doc
網 頁 多 媒 體 試 卷 編 輯 系 統 的 發 展 與 應 用 - 電 腦 化 自 我 導 向 練 習 與 課 堂 評 量 Develop a web-based test-sheet authoring tool for self-regulating drill and classroom assessment 李 忠 憲 賴 阿 福 臺 北 市 立 教 育 大 學 資 訊 科 學 系 摘
Microsoft Word - 7OCT TANG PAPER _in Chinese_.rtf
CIB TG 23 International Conference, October 2003, Hong Kong Page 1 of 9 服 务 于 工 料 测 量 专 业 的 上 海 文 化 信 息 系 统 的 建 设 唐 可 为 E-mail: shkwtang@online.sh.cn 陈 建 国 E-mail: cjiguo@online.sh.cn 同 济 大 学 建 设 管 理 与
Microsoft PowerPoint - ACA 專案簡報玄奘大學-20111221.ppt
ACA 多 媒 體 網 頁 設 計 和 數 位 內 容 傳 播 應 用 能 力 全 球 國 際 認 證 從 國 際 視 野 談 : 運 用 全 球 多 媒 體 教 學 與 考 核 標 準 將 國 際 證 照 融 入 課 程 以 提 昇 就 業 競 爭 力 勁 園 國 際 股 份 有 限 公 司 林 旻 緯 部 分 內 容 節 錄 自 : 國 立 台 灣 師 範 大 學 戴 建 耘 教 授 從 國 際
與 所 長 有 約 座 談 會 之 師 生 合 影 與 所 長 有 約 座 談 會 之 生 分 組 討 論 五 103 年 6 月 9 日 ( 一 ) 舉 辦 新 生 座 談 會, 並 將 新 編 印 完 成 之 新 生 手 冊 發 予 新 生 與 本 所 教 師 新 生 座 談 會 之 師 生 合
習 科 研 究 所 102 年 度 業 務 報 告 本 所 於 102 年 度 主 要 完 成 工 作 如 下 : 課 程 相 關 一 102 年 度 上 期 開 課 數 為 必 修 2 門 選 修 課 程 7 門, 選 課 人 數 為 95 人 次 下 期 開 課 數 為 必 修 3 門 選 修 課 程 5 門, 選 課 人 數 為 79 人 次 習 資 源 一 修 訂 國 立 清 華 大 習 科
14-1-人文封面
107 14 1 45-55 Plakans, & Gebril, 2017 Chen, & Ford, 1998 Messick 1984 Witkin Dyk Fattuson Goodenough Karp 1962 46 field-independent field-dependent Holists Serialists Ku, Hou, & Chen, 2016 Jonassen, &
小組工作定義 (Lee, 1999)
跨 越 理 論 與 實 踐 的 鴻 溝 : 怎 樣 應 用 理 論 知 識 於 小 組 工 作 中? 李 德 仁 香 港 城 市 大 學 應 用 社 會 科 學 系 副 教 授 從 事 社 會 工 作 教 育 以 來, 一 直 教 授 小 組 工 作 方 法, 發 現 同 學 們 常 以 學 習 此 方 法 為 苦 原 因 是 從 事 小 組 工 作 要 求 廣 的 知 識 基 礎, 大 體 上 有
NSTISSC: National Security Telecommunications and Information System Security Committee 2. NSTISSI: National Security Telecommunications and In
12 1 3 1 1. 2. 3 (Office of Management and Budget OMB)2000 (National Institute of Standards and Technology NIST) OMB 1. (Audit) 2. (Certification and Accreditation) 3. (Common Criteria) 4. (Framework)
穨423.PDF
Chinese Journal of Science Education 2002,, 423-439 2002, 10(4), 423-439 1 2 1 1 1 2 90 8 10 91 4 9 91 8 22 ) NII 1995 7 14, 1999 1997 (Cooperative Remotely Accessible Learning CORAL) 424 (Collaborative
21
2010 1 29 1 29 09 09 5 21 1 2 3 4,,, (c J Posner,1989) ( ) 1 2 3 (1 (2), (3) 4 1 2 1 : 2 1 2 3 4 2009 9 2010 8 : 2010 9 2011 8 : 2011 9 2012 8 : 1 2 3 5000 4 1 2 3 4 1 2 1 2 3 1 D.H.Hargreayves 1999 British
Microsoft Word - 06会计学（223-230）.doc
经 济 管 理 学 院 会 计 学 会 计 学 专 (120203K) 培 养 方 案 (The Cultivating Program for Undergraduate of Accounting) 一 专 简 介 及 特 色 专 简 介 : 会 计 是 以 货 币 为 主 要 计 量 单 位, 采 用 一 系 列 专 门 的 方 法 和 程 序, 对 经 济 交 易 或 事 项 进 行 连 续
Microsoft Word - 80-beak-zh.doc
http://conference.ifla.org/ifla77 Date submitted: November 1, 2011 比 较 元 数 据 模 式 :AACR2+ 与 ICDL 元 数 据 模 式 作 者 : Jihee Beak and Hope A. Olson School of Information Studies University of Wisconsin-Milwaukee
国学思想与大学数学
Pure Mathematics 理 论 数 学, 2013, 3, 201-206 http://dx.doi.org/10.12677/pm.2013.33030 Published Online May 2013 (http://www.hanspub.org/journal/pm.html) Chinese Traditional Culture and College Mathematics
穨應用布魯納教學論於中文教學
Bruner's Learning Theory in Teaching Chinese : Inquiry and Praxis Sze-yin YEUNG The Hong Kong Institute of Education Shulman,1987 pedagogical content knowledge 1996 Abstract In recent decades teacher s
跨域體驗 終身樂學--國立社教機構跨域加值發展計畫
跨 域 體 驗 終 身 樂 學 -- 國 立 社 教 機 構 跨 域 加 值 發 展 計 畫 ( 核 定 版 ) 提 案 單 位 : 教 育 部 中 華 民 國 103 年 5 月 1 目 錄 摘 要. 4 壹 計 畫 緣 起. 6 一 依 據... 9 二 未 來 環 境 預 測... 10 三 問 題 評 析... 15 貳 計 畫 目 標... 16 一 現 有 資 源 之 規 劃 定 位...
14-1-人文封面
107 14 157-70 1 1 2 2 2 2 1 2 imonsters Trend Micro Incorporated 2015 2012 35 2013 2 140 2014 Android 400 2012 10 2015 800 imonsters 58 imonsters All, Castellar, & Van Looy, 2016 Piaget 1962 Vygotsky 1978
各 级 领 导 及 世 界 技 能 组 织 主 席 西 蒙 巴 特 利 参 观 深 圳 技 师 学 院 高 技 能 人 才 培 养 模 式 和 课 程 改 革 创 新 成 果 展 人 力 资 源 和 社 会 保 障 部 职 业 能 力 建 设 司 司 长 吴 道 槐 中 国 职 工 教 育 和 职
一体化课程的理念认识 加快高素质技能人才培养 助推产业转型升级 浅议技工院校如何结合专业课教学进行创业教育与实践 工学结合课程有效教学的学习目标探析 创新顶岗实习的管理 三导师制 的探索与实践 4 运用 三为循环法 提高技校班主任班级管理能力的研究 9 各 级 领 导 及 世 界 技 能 组 织 主 席 西 蒙 巴 特 利 参 观 深 圳 技 师 学 院 高 技 能 人 才 培 养 模 式 和 课
<4D6963726F736F667420576F7264202D203631372D3632312032303133303430333030312DBACEC0F25FD0A3B6D4B8E55F2DB6FED0A32D2D2DC8A5B5F4CDBCD6D0B5C4BBD8B3B5B7FBBAC52E646F63>
第 4 卷 第 2 期 食 品 安 全 质 量 检 测 学 报 Vol. 4 No. 2 2013 年 4 月 Journal of Food Safety and Quality Apr., 2013 何 莉 *, 姜 笑 寒 ( 广 东 省 食 品 药 品 职 业 技 术 学 校, 广 州 510663) 摘 要 : 本 文 通 过 科 学 地 运 用 html5+jsp+sql 技 术, 建
标题
012 Journal of Library Science in China 嘉 兴 模 式 的 延 伸 与 深 化 : 从 总 分 馆 体 系 到 图 书 馆 服 务 体 系 李 超 平 摘 要 嘉 兴 模 式 包 含 两 个 体 系 : 一 是 以 总 分 馆 为 核 心 的 公 共 图 书 馆 服 务 体 系, 二 是 跨 系 统 的 图 书 馆 服 务 联 盟 体 系 研 究 发 现, 从
從語音到影音：談博物館如何規劃掌上型數位導覽
1995 1959 (Phoenix Museum of History) 97 122 (Galligan, 1996: 8~9) 1990CD ( Costello, 2000: 12) (Moving Picture Experts Groups, MPEG) 1 MPEG-1 Layer-1 MPEG-1 Layer-3MP3MPEG 1 Audio Layer 3 2 MP3 MP3 (Inline)(Radio
STEAM STEAM STEAM ( ) STEAM STEAM ( ) 1977 [13] [10] STEM STEM 2. [11] [14] ( )STEAM [15] [16] STEAM [12] ( ) STEAM STEAM [17] STEAM STEAM STEA
![STEAM STEAM STEAM ( ) STEAM STEAM ( ) 1977 [13] [10] STEM STEM 2. [11] [14] ( )STEAM [15] [16] STEAM [12] ( ) STEAM STEAM [17] STEAM STEAM STEA](/thumbs/92/108190716.jpg "STEAM STEAM STEAM ( ) STEAM STEAM ( ) 1977 [13] [10] STEM STEM 2. [11] [14] ( )STEAM [15] [16] STEAM [12] ( ) STEAM STEAM [17] STEAM STEAM STEA")
2017 8 ( 292 ) DOI:10.13811/j.cnki.eer.2017.08.017 STEAM 1 1 2 3 4 (1. 130117; 2. + 130117; 3. 130022;4. 518100) [ ] 21 STEAM STEAM STEAM STEAM STEAM STEAM [ ] STEAM ; ; [ ] G434 [ ] A [ ] (1970 ) E-mail:ddzhou@nenu.edu.cn
科 研 信 息 化 技 术 与 应 用,2015, 6 (1) of identity and the framework of identity management, this paper analyses the development trend of Identity Management
科 研 信 息 化 技 术 与 应 用 2015, 6(1): 41 49 应 用 / APPLICATION 身 份 管 理 发 展 趋 势 和 中 国 科 学 院 身 份 管 理 系 统 薛 聪 1,2, 向 继 1 1, 高 能 1. 中 国 科 学 院 信 息 工 程 研 究 所 信 息 安 全 国 家 重 点 实 验 室, 北 京 100093 2. 中 国 科 学 院 大 学, 北 京