什么是生动、实在的作文[小学作文讲座第一讲]

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1 什 么 是 生 动 实 在 的 作 文 [ 小 学 作 文 讲 座 第 一 讲 ] 什 么 是 作 文? 作 文 就 是 把 你 要 说 的 话 记 载 下 来, 写 成 文 章 你 每 天 都 在 说 话 都 在 听 别 人 说 话 如 果 说 的 话 干 干 巴 巴, 一 点 生 气 也 没 有, 谁 爱 听 啊? 同 样 地, 如 果 写 出 来 的 作 文 干 干 巴 巴, 一 点 生 气 也 没 有, 谁 爱 看 啊! 说 话 要 说 得 生 动 说 得 实 在 ; 作 文 也 要 写 得 生 动 写 得 实 在 什 么 是 生 动? 字 典 里 是 这 样 说 的 具 有 活 力 能 感 动 人 的 就 是 生 动 写 出 来 的 字 是 死 的, 可 是 字 里 行 间 所 描 述 的 人 物 事 情 景 物 却 是 活 生 生 的, 叫 人 读 起 来 受 到 感 动 感 到 有 味 道, 这 样 的 作 文 就 是 生 动 的, 别 人 就 爱 看 生 动 的 作 文 是 不 是 摆 摆 花 架 子 喊 喊 大 口 号 多 用 几 个 形 容 词 就 可 以 写 成 的 呢? 不 是, 一 定 不 是! 这 也 和 说 话 一 样, 如 果 你 只 是 耍 耍 嘴 皮 子, 一 点 不 说 心 里 话, 一 点 不 说 实 在 话, 谁 会 受 感 动 啊? 那 怎 么 办 呢? 把 话 说 实 在 就 是 了 什 么 是 实 在? 字 典 里 是 这 样 解 释 的 实 在 就 是 真 实, 不 虚 假 写 作 文 所 说 的 实 在 除 了 真 实 不 虚 假 之 外, 还 有 充 实 的 意 思 写 一 个 人, 只 是 说 他 真 好 啊 他 可 好 了 没 有 比 他 再 好 的 了 你 这 样 从 早 晨 写 到 晚 上, 别 人 读 了 也 会 感 到 你 不 实 在, 为 什 么? 因 为 你 写 得 不 充 实, 他 到 底 好 在 哪? 什 么 具 体 的 事 情 可 以 说 明 他 好? 别 人 看 不 出 来 这 样 的 作 文 就 是 空 洞 的 干 干 巴 巴 的 不 实 在 不 生 动 的 好 了, 道 理 说 了 不 少 了, 下 面 让 我 们 看 看 两 篇 例 文 吧? 哪 一 篇 写 得 生 动 实 在? 哪 一 篇 写 得 干 瘪 空 洞? 你 一 定 会 分 辨 清 楚 的! 例 文 1: 童 年 童 年 这 个 趣 味 横 生 的 二 字, 有 谁 不 向 往 它 呢? 随 着 风 儿 的 流 逝, 童 年 已 悄 悄 过 去, 正 当 步 入 中 学 大 门 的 时 候, 才 匆 匆 意 识 到 童 年 的 可 贵 春 风 刮 醒 了 我 记 忆 的 童 窗 曾 记 得 刚 要 上 学 的 前 一 天 夜 里, 我 躺 在 床 上 望 着 外 面 皎 洁 的 月 亮 与 星 星 我 像 一 名 贪 婪 的 小 女 孩 在 甜 蜜 的 梦 中, 像 要 坐 上 宇 宙 飞 船 飞 入 另 一 个 空 间, 面 对 着 快 要 离 别 了 在 家 贪 玩 的 孩 子, 快 要 离 别 那 撒 娇 的 性 格, 我 想 着 班 级 里 美 好 的 一 切 我 久 久 的 不 能 入 睡 啊! 多 么 美 好 的 童 年 例 文 2: 弟 弟 数 数 一 个 夏 季 的 晚 上, 天 空 晴 朗, 繁 星 闪 烁, 不 时 吹 来 的 丝 丝 凉 风, 使 人 感 到 十 分 凉

2 快 人 们 都 来 到 院 子 里 乘 凉, 大 家 说 说 笑 笑, 好 不 热 闹 坐 在 一 旁 的 弟 弟 仰 着 头, 睁 大 了 眼 睛 望 着 天 空, 好 象 这 样 做, 会 把 天 空 中 的 一 切, 都 看 得 更 清 楚 一 些 他 一 边 看, 一 边 用 手 指 点 着, 轻 声 地 数 者 星 星 弟 弟 在 幼 儿 园 刚 学 数 数 小 红 姐 姐 问 弟 弟 : 小 琦, 你 数 数 你 的 手 指 头 和 脚 豆 儿 一 共 有 多 少 个? 弟 弟 听 了, 自 信 地 用 右 手 指 着 数 左 手 : 一 二 三 四 五 接 着 又 用 左 手 指 着 右 手 数 : 六 七 八 九 十 然 后, 他 低 下 头, 一 边 用 手 点 着 从 凉 鞋 里 露 出 来 的 脚 豆 儿, 一 边 数 着 在 一 旁 看 着 的 人, 见 他 这 副 天 真 的 样 子, 都 不 禁 偷 偷 地 笑 了 起 来 十 七 十 八 十 九 弟 弟 数 罢, 理 直 气 壮 地 说 : 一 共 十 九 个 小 脸 上 还 露 出 得 意 的 神 情, 专 等 着 别 人 夸 他 可 人 们 听 了 他 的 那 经 过 认 真 数 出 的 答 案 后, 不 但 没 有 表 扬 他, 反 而 捧 腹 大 笑 起 来 弟 弟 莫 名 其 妙 地 看 着 大 家, 看 着 看 着, 他 委 屈 地 哭 着 跑 到 妈 妈 那 儿 去 了 看 到 这 情 景, 大 家 都 不 再 笑 了 小 红 姐 姐 抹 去 笑 出 的 眼 泪, 朝 弟 弟 说 : 你 再 数 数! 弟 弟 撅 起 小 嘴, 扭 过 脸 去, 偎 着 妈 妈 妈 妈 轻 声 对 弟 弟 说 : 你 数 错 了, 还 不 许 人 家 笑 你 再 数 数 看 经 妈 妈 这 么 一 说, 弟 弟 又 仔 细 地 数 了 起 来 像 第 一 次 那 样 认 真, 不, 比 那 还 要 专 心 刚 才 的 事 情 他 都 忘 了, 就 像 从 来 没 发 生 过 什 么 似 的 他 数 着, 数 着, 有 时 还 轻 轻 的 抽 泣 一 下 就 这 样, 弟 弟 又 数 了 一 遍, 结 果 是 二 十 他 不 信, 又 数 了 一 遍, 还 是 二 十 他 轻 声 地 说 : 是 二 十, 不 是 十 九 大 家 听 了 都 说 对 有 人 还 鼓 励 弟 弟 说 : 不 错, 在 幼 儿 园 没 白 学! 听 了 这 话, 弟 弟 脸 上 的 泪 水 还 没 擦 干, 就 咧 嘴 笑 了 这 时, 满 天 的 星 星 调 皮 地 一 闪 一 闪 的, 好 象 也 为 弟 弟 数 对 了 数 而 感 到 高 兴 讨 论 : 1 这 两 篇 例 文 那 一 篇 生 动 实 在? 那 一 篇 干 瘪 空 洞? 为 什 么? 2 怎 样 才 能 把 作 文 写 得 生 动 写 得 实 在? 3 两 篇 例 文 还 有 哪 些 优 点 毛 病? 练 习 : 你 哭 过 吗? 你 看 过 别 人 哭 过 吗? 你 ( 或 者 别 人 ) 为 什 么 哭? 是 怎 样 哭 的? 哭 之 后 又 怎 样 了? 自 拟 题 目 写 一 篇 作 文, 回 答 上 面 的 问 题,500 字 左 右, 要 写 得 生 动 写 得 实 在 写 完 上 面 要 求 的 作 文 之 后, 把 题 目 里 的 哭 改 成 笑, 再 在 心 里 写 一 篇 作 文 ( 不 写 在 纸 上, 只 是 动 脑 想 ) 写 作 文 与 说 作 文 [ 小 学 生 作 文 指 导 第 二 讲 我 们 常 说 写 作 文, 怎 么 又 冒 出 来 想 作 文 说 作 文 呢? 在 上 一 讲 里 我 们 说 过 : 作 文 就 是 把 你 要 说 的 话 记 载 下 来, 那 么, 你 要 说 的 话 又

3 来 自 哪 里 呢? 来 自 你 的 小 脑 袋, 来 自 你 脑 袋 里 的 思 想 言 为 心 声 嘛! 想 好 了, 才 能 说 好 才 能 写 好 如 果 头 脑 里 是 一 团 乱 麻, 说 出 来 就 会 语 无 伦 次, 写 出 来 当 然 就 更 糟 糕 了 我 们 听 过 打 腹 稿 这 句 话 吧, 打 腹 稿, 就 是 想 作 文 ; 大 诗 人 李 白 醉 酒 之 后 能 写 出 好 的 诗 篇, 因 为 他 喝 酒 之 后, 情 绪 高 涨 思 想 活 跃, 所 以 写 出 来 的 诗 才 生 动 深 刻 想 作 文, 不 但 不 奇 怪, 还 很 重 要 呢! 所 以, 你 千 万 不 要 忘 记 : 在 写 作 文 之 前, 还 应 当 有 一 个 想 作 文 的 过 程, 在 想 作 文 和 写 作 文 之 间 最 好 还 要 有 一 个 说 作 文 的 过 程 ( 如 果 身 边 没 有 人 听, 这 个 过 程 也 可 以 绕 过 去 ) 想 作 文 是 写 作 文 的 基 础, 说 作 文 是 写 作 文 的 演 练, 也 是 想 作 文 的 检 验 下 面, 就 请 你 说 一 说 你 是 怎 样 完 成 第 一 讲 的 作 业 吧? 在 写 作 文 之 前, 你 想 作 文 了 吗? 是 怎 样 想 的? 让 我 们 用 一 个 比 方 来 做 一 个 小 结 吧 有 个 孩 子 走 路 时 跌 跌 撞 撞, 总 是 摔 跤 人 们 觉 得 奇 怪, 走 近 一 看, 原 来 他 的 鞋 带 没 有 系 好, 长 长 地 拖 在 地 上, 没 走 几 步 便 踩 着 鞋 带 了, 当 然 容 易 摔 跤 别 人 帮 他 系 好 鞋 带, 孩 子 欢 快 地 跑 开 了 这 个 比 方 能 不 能 使 你 加 深 对 上 面 所 讲 的 道 理 的 理 解 呢? 你 还 有 什 么 别 的 比 方 吗? 其 实, 我 们 每 个 人 写 作 文 都 要 想 的, 即 使 是 那 些 拿 起 笔 来 就 写 的 同 学, 他 也 要 想, 只 不 过 是 他 边 写 边 想 罢 了 关 键 问 题 是 : 有 的 人 想 得 好, 有 的 人 想 得 不 好 ; 有 的 人 会 想, 有 的 人 不 会 想 那 么, 怎 样 来 想 作 文 呢? 想 作 文, 一 般 可 以 按 照 这 样 的 步 骤 : 想 题 目 想 内 容 想 结 构 想 技 巧 想 语 言 1 想 题 目 : 如 果 是 自 己 习 作, 要 想 从 生 活 中 选 出 一 个 什 么 题 目 来 写 ( 这 个 问 题 以 后 我 们 另 讲, 今 天 不 练 习 ); 如 果 是 别 人 出 题, 就 要 想 如 何 扣 题, 如 何 不 跑 题 它 解 决 的 是 帽 子 的 问 题, 一 定 不 要 张 冠 李 戴 2 想 内 容 : 就 是 想 写 什 么? 主 要 是 什 么 立 意? 用 什 么 材 料? 它 是 想 作 文 的 主 要 步 骤, 解 决 的 是 灵 魂 的 问 题 3 想 结 构 : 先 写 什 么 再 写 什 么 后 写 什 么, 这 一 步 骤 可 以 写 成 提 纲, 它 解 决 的 是 骨 架 的 问 题 4 想 技 巧 : 用 什 么 表 达 方 式? 怎 样 开 头? 怎 样 结 尾? 等 等 它 解 决 的 是 化 妆 的 问 题, 怎 样 锦 上 添 花, 让 文 章 更 美

4 5 想 语 言 : 用 什 么 语 言 来 实 现 上 面 所 想 的 各 点, 它 解 决 的 是 肌 肉 的 问 题 在 各 个 步 骤 中, 它 是 唯 一 允 许 边 写 边 想 的 步 骤 这 些 步 骤 的 内 容 是 不 是 很 难 一 时 掌 握? 是 的 今 天 不 要 求 大 家 具 体 掌 握 这 些 内 容, 在 今 天 的 练 习 和 作 业 中, 做 到 先 想 后 写 就 可 以 了, 当 然 要 尽 力 想 好 写 好, 写 得 生 动 写 得 实 在 不 管 怎 样, 你 一 定 要 有 一 个 很 强 的 意 识 : 写 作 文 之 前 一 定 要 想 作 文, 有 条 件 再 把 所 想 的 说 给 别 人 听, 磨 刀 不 误 砍 柴 功, 久 而 久 之, 养 成 习 惯, 你 的 作 文 就 上 路 了! 例 文 1 那 盆 牵 牛 花 ( 节 选 ) 爸 爸 放 了 一 盆 牵 牛 花 在 我 靠 窗 户 的 书 桌 上, 本 意 是 想 遮 掩 那 扇 窗 户 造 成 的 缺 陷, 并 没 有 想 这 小 玩 艺 会 给 我 带 来 什 么 牵 牛 花 长 得 特 别 快, 没 几 个 星 期, 花 蔓 就 已 爬 满 了 窗 棂 有 一 天, 它 的 枝 蔓 竟 伸 出 了 窗 户, 长 到 阳 台 上 了 我 不 知 怎 么 生 出 了 莫 名 其 妙 的 恼 怒, 一 下 把 外 面 的 一 条 最 长 的 蔓 给 拉 了 下 来 看 看 那 下 垂 的 蔓, 我 不 禁 感 到 自 己 是 多 么 强 大 没 几 天, 那 条 蔓 黄 了, 最 后 枯 萎 了 当 时 幸 灾 乐 祸 的 我 并 未 曾 想 到 后 来 的 一 幕 一 条 新 的 枝 蔓 又 迅 速 地 伸 展, 钻 到 了 窗 户 外, 并 且 超 出 了 我 的 想 象, 在 阳 台 外 开 出 了 三 四 朵 鲜 艳 的 花, 看 不 到 一 丝 失 败 的 痕 迹 我 输 了 我 对 这 弱 小 纤 细 的 植 物 肃 然 起 敬 并 不 是 因 为 它 艳 丽 的 花 朵, 而 是 因 为 它 弱 不 禁 风 的 身 体 里 坚 强 执 著 的 灵 魂 坚 忍 不 拔 地 追 求 既 定 的 目 标 毫 不 退 缩, 也 许 这 才 是 它 真 正 的 魅 力 所 在 讨 论 : 1 从 想 作 文 的 角 度 分 析, 这 篇 例 文 好 在 哪 里? 设 想 你 是 这 篇 例 文 作 者, 你 该 怎 样 想 这 篇 作 文? 2 看 了 动 画 片 宝 莲 灯, 你 有 什 么 感 想? 如 果 要 写 它 的 观 后 感, 你 写 的 题 目 内 容 是 什 么? 用 什 么 结 构? 作 文 的 本 与 源 [ 小 学 生 作 文 讲 座 第 三 讲 ] 你 看 过 妈 妈 做 饭 吧, 做 饭 要 有 米 有 水 有 菜, 没 有 这 些 怎 么 能 做 好 饭 呢? 正 如 俗 话 所 说 : 巧 妇 难 做 无 米 之 炊 作 文 和 做 饭 一 样, 也 要 有 丰 富 多 彩 的 词 汇 有 生 动 充 实 的 素 材 没 有 语 言 没 有 素 材, 是 写 不 好 作 文 的 当 然, 作 文 也 有 作 文 的 技 法, 但 是, 如 果 不 注 意 学 习 语 言 不 注 意 积 累 素 材, 脑 子 里 空 空 的, 技 法 学 得 再 多, 作 文 也 写

5 不 生 动 写 不 实 在, 那 就 成 了 无 本 之 木 无 源 之 水 了!( 想 一 想, 什 么 是 无 本 之 木 无 源 之 水?) 那 么 什 么 是 作 文 的 本 作 文 的 源 呢? 等 作 文 的 本 就 是 语 文 基 本 功 常 用 字 丰 富 的 词 汇 语 法 句 读 修 辞, 等 作 文 的 源 就 是 生 活 家 庭 生 活 学 校 生 活 社 会 生 活, 等 等 作 文 的 本 作 文 的 源 都 写 在 两 本 书 里, 一 本 是 有 字 的 书 语 文 课 本 课 外 读 物 随 着 科 学 技 术 的 发 展, 这 本 书 开 始 电 子 化, 电 视 电 脑, 也 可 以 看 作 有 字 的 书 另 一 本 是 无 字 的 书 大 自 然 和 人 类 的 生 活 所 以, 我 们 要 写 好 作 文, 一 定 要 读 好 这 两 本 书 首 先 要 好 好 上 语 文 课, 适 当 阅 读 一 些 课 外 读 物 ( 包 括 看 电 视 VCD 等 ), 掌 握 好 语 文 基 本 功 扩 大 知 识 面 还 要 学 会 观 察 生 活 分 析 生 活, 由 浅 入 深 地 思 考 一 些 社 会 和 自 然 的 问 题 学 习 作 文, 一 定 要 和 读 这 两 本 书 紧 密 结 合 这 样 你 的 作 文 就 有 了 丰 富 的 语 言 有 了 生 动 的 素 材, 你 的 眼 界 就 会 放 宽, 思 路 就 会 开 阔, 想 作 文 说 作 文 写 作 文 就 会 越 来 越 得 心 应 手, 会 写 出 生 动 实 在 的 好 文 章 来 开 头 这 三 讲, 就 是 我 们 作 文 辅 导 的 前 言 总 纲 打 个 比 方 说 吧 : 你 要 出 发 去 一 个 地 方, 在 没 迈 步 走 之 前, 应 当 知 道 目 的 地 在 哪, 不 知 道 目 的 地 就 是 盲 目 的 走 同 样, 不 知 道 这 三 讲 讲 的 事 情, 就 是 盲 目 地 学 习 作 文, 能 有 好 的 效 果 吗? 一 定 要 记 住 : 作 文 要 写 得 生 动, 写 得 实 在 ; 一 定 要 记 住 : 写 作 文 之 前 要 想 作 文 说 作 文 ; 一 定 要 记 住 : 读 好 两 本 书 有 字 的 书 和 无 字 的 书 战 国 时 期 有 一 位 思 想 家 荀 子, 在 他 的 劝 学 篇 里 面 有 这 样 一 段 话 : 积 土 成 山, 风 雨 兴 焉 ; 积 水 成 渊, 蛟 龙 生 焉, 意 思 是 说 : 积 累 泥 土 成 为 高 山, 风 雨 就 会 在 这 里 兴 起 ; 积 累 水 流 成 为 深 渊, 蛟 龙 就 会 在 这 里 生 长 让 我 们 记 住 荀 子 的 话, 日 积 月 累, 努 力 学 习, 你 的 作 文 本 习 作 本 里 也 会 兴 风 雨 生 蛟 龙 的! 例 文 1: 难 忘 啊, 哺 育 我 成 长 的 外 公

6 陈 滨 我 的 童 年, 是 在 外 公 家 渡 过 的 那 时 父 母 工 作 很 忙, 无 暇 照 顾 年 幼 的 我, 便 把 我 送 到 了 外 公 家 我 在 外 公 家 住 了 四 年, 也 正 是 在 这 四 年 中, 外 公 的 哺 育 成 了 我 记 忆 长 河 中 永 远 奔 腾 的 浪 花 外 公, 是 一 位 慈 祥 的 老 人 我 四 岁 来 到 外 公 家, 从 我 五 岁 起, 外 公 便 教 我 认 字 算 题 记 得 那 是 我 刚 开 始 学 认 字 的 时 候, 外 公 用 毛 笔 将 字 写 在 纸 上, 然 后 用 绳 子 串 起 来 挂 在 墙 上, 一 页 一 页 地 教 我 读 滨 滨, 今 天 外 公 教 你 识 字, 好 不 好 呀? 太 好 了! 我 也 想 像 您 一 样 能 念 故 事 于 是 开 始 了 第 一 课 人, 外 公 教 我 银, 我 一 本 正 经 地 模 仿 不 对, 是 人 银, 我 又 念 了 一 遍 不 对, 舌 头 应 该 向 上 翘 : 人 人 我 终 于 读 对 了, 心 里 甜 滋 滋 地 ; 我 看 到 外 公 的 脸 上 也 露 出 了 慈 祥 的 笑 容 外 公 就 是 这 样 不 厌 其 烦 地 把 我 领 进 了 认 字 的 大 门 在 外 公 的 教 育 下, 我 可 以 写 字 了 念 故 事 了 后 来, 我 又 跟 着 外 公 学 会 了 简 单 的 加 减 法 外 公 不 仅 教 我 认 字 算 题, 他 还 告 诉 我 要 做 一 个 诚 实 的 孩 子 在 一 次 玩 耍 中, 我 不 小 心 把 外 公 心 爱 的 瓷 砚 打 破 了, 而 那 时 外 公 恰 好 不 在 家 我 被 吓 呆 了 : 听 外 公 讲, 这 只 瓷 砚 是 外 公 的 爷 爷 给 他 的, 外 公 知 道 我 把 它 打 破 了, 会 很 生 气 很 生 气 的, 怎 么 办 呢? 过 了 一 会 儿, 不 知 是 一 种 什 么 力 量 驱 使 我 用 颤 抖 的 小 手 把 碎 片 捧 到 了 垃 圾 桶 里 外 公 回 来 时, 我 没 有 像 往 常 一 样 扑 到 外 公 身 上, 而 是 站 在 原 地 不 敢 抬 头 外 公 见 了, 感 到 奇 怪, 于 是 就 来 问 我 经 过 他 再 三 地 询 问, 我 哭 着 说 了 实 话 我 原 本 以 为 外 公 会 狠 狠 地 打 我 一 顿, 可 是 出 乎 意 料, 外 公 摸 着 我 的 头, 擦 去 我 的 眼 泪, 笑 着 对 我 说 : 很 好, 做 错 了 事 就 要 敢 于 承 认, 外 公 不 会 怪 你 的 就 这 样, 外 公 在 我 幼 小 的 心 灵 里 种 下 了 诚 实 和 正 直 的 种 子 我 要 上 小 学 了, 爸 爸 开 车 接 我 回 家 那 天 下 着 小 雨, 一 阵 阵 凉 风 吹 动 着 外 公 家 门 口 的 小 柳 树, 小 柳 树 使 劲 晃 动 着 身 子, 好 象 也 在 说 着 不, 水 滴 顺 着 小 柳 树 的 枝 叶 落 到 地 上, 它 好 象 也 在 哭 车 要 开 了, 我 使 劲 摇 开 车 窗 的 玻 璃, 含 着 眼 泪 向 外 大 声 喊 着 : 外 公, 再 见 外 公 冒 着 雨 一 声 不 响 地 站 在 大 门 口, 微 风 吹 拂 着 他 那 慈 祥 的 面 庞, 他 慢 慢 地 举 起 曾 给 我 穿 衣 洗 脸 教 我 写 字 读 书 领 着 我 迈 向 人 生 里 程 的 手, 挥 动 着 挥 动 着 今 天, 我 已 经 是 一 个 十 六 岁 的 青 年 人 了, 可 是 我 永 远 忘 不 了 哺 育 我 成 长 的 慈 祥 的 外 公, 永 远 忘 不 了 他 对 我 的 恩 情, 永 远, 永 远 讨 论 : 这 篇 文 章 的 语 言 好 不 好? 好 在 哪 里? 内 容 实 在 不 实 在? 为 什 么? 系? 如 果 你 是 本 文 的 作 者, 你 怎 样 向 读 者 介 绍 写 这 篇 作 文 与 学 语 文 观 察 生 活 的 关 * 作 业 *

7 1 阅 读 作 文 辅 导 的 前 三 讲, 做 一 次 小 的 复 习 2 观 察 一 个 人 ( 或 者 回 忆 一 个 人 ) 的 几 件 事 情, 参 考 例 文 1 写 一 篇 作 文 写 之 前 一 定 要 好 好 构 思, 最 好 写 出 个 提 纲 来 你 看 过 妈 妈 做 饭 吧, 做 饭 要 有 米 有 水 有 菜, 没 有 这 些 怎 么 能 做 好 饭 呢? 正 如 俗 话 所 说 : 巧 妇 难 做 无 米 之 炊 作 文 和 做 饭 一 样, 也 要 有 丰 富 多 彩 的 词 汇 有 生 动 充 实 的 素 材 没 有 语 言 没 有 素 材, 是 写 不 好 作 文 的 当 然, 作 文 也 有 作 文 的 技 法, 但 是, 如 果 不 注 意 学 习 语 言 不 注 意 积 累 素 材, 脑 子 里 空 空 的, 技 法 学 得 再 多, 作 文 也 写 不 生 动 写 不 实 在, 那 就 成 了 无 本 之 木 无 源 之 水 了!( 想 一 想, 什 么 是 无 本 之 木 无 源 之 水?) 那 么 什 么 是 作 文 的 本 作 文 的 源 呢? 等 作 文 的 本 就 是 语 文 基 本 功 常 用 字 丰 富 的 词 汇 语 法 句 读 修 辞, 等 作 文 的 源 就 是 生 活 家 庭 生 活 学 校 生 活 社 会 生 活, 等 等 作 文 的 本 作 文 的 源 都 写 在 两 本 书 里, 一 本 是 有 字 的 书 语 文 课 本 课 外 读 物 随 着 科 学 技 术 的 发 展, 这 本 书 开 始 电 子 化, 电 视 电 脑, 也 可 以 看 作 有 字 的 书 另 一 本 是 无 字 的 书 大 自 然 和 人 类 的 生 活 文 要 扣 题 [ 小 学 作 文 辅 导 讲 座 第 四 讲 ] 例 1: 有 这 样 一 个 作 文 题, 题 目 首 先 介 绍 了 一 名 叫 张 海 山 的 同 学 的 故 事, 然 后 说 : 在 你 周 围 也 会 有 张 海 山 那 样 既 有 长 处 也 有 缺 点 的 同 学, 请 你 以 我 最 了 解 他 ( 她 ) 为 题, 把 他 ( 她 ) 写 出 来 要 求 :1 要 适 当 穿 插 一 些 抒 情 和 议 论 2 不 少 于 400 字 由 于 审 题 不 周 密, 可 能 出 现 的 跑 题 情 况 : 严 重 跑 题 写 父 母 老 师 ; 基 本 跑 题 只 写 优 点, 未 写 缺 点 ; 一 般 跑 题 没 写 出 了 解 ( 与 我 的 关 系 ); 马 大 哈 式 的 跑 题 没 有 抒 情 和 议 论 用 第 三 人 称 写 这 个 例 子 告 诉 我 们 : 拿 到 文 题 之 后, 首 先 要 有 一 个 意 识 一 定 不 要 跑 题 包 括 文 体 范 围 人 称 引 伸 意 义 关 联 因 素 字 数 特 殊 要 求 等, 都 要 紧 密 扣 题 扣 题, 首 先 要 分 析 题 目 规 定 了 什 么 没 规 定 什 么, 规 定 的, 你 一 定 要 遵 命 ; 没 规 定 的, 就 给 了 你 一 个 自 由 创 造 的 天 地, 一 定 要 利 用 好 在 生 活 中, 你 干 过 遵 命 的 事 情 吧! 比 如 妈 妈 让 你 去 买 菜, 她 在 下 达 买 菜 这 个 命 令 时, 可 能 有 一 些 规 定, 如 时 间 ( 快 去 快 回 等 ) 地 点 ( 到 附 近 市 场 ) 内 容 ( 买 芹

8 菜 ) 数 量 (2 斤 ) 甚 至 还 会 有 一 些 特 殊 的 规 定, 如 买 新 鲜 的 但 是, 除 了 规 定 的 以 外, 都 是 没 规 定 的, 这 就 要 看 你 的 本 事 了 你 怎 样 才 能 买 好 菜, 让 妈 妈 给 你 打 一 个 高 分 呢? 比 如 妈 妈 让 你 去 市 场 快 点 买 回 菜 来 ( 妈 妈 正 在 淘 米 做 饭, 很 快 就 要 做 菜 了 ) 这 个 命 令 主 要 规 定 了 时 间, 其 他 没 规 定 当 你 跑 着 买 回 来 妈 妈 爱 吃 的 新 鲜 的 韭 菜 数 量 不 多 不 少 花 钱 也 不 多, 妈 妈 一 定 会 夸 奖 你 的! 妈 妈 规 定 的 你 做 到 了 ( 而 且 做 得 很 出 色 跑 着 回 来 的 ); 妈 妈 没 规 定 的 你 做 的 也 很 好 ( 买 了 妈 妈 爱 吃 的 菜 ), 怎 能 不 得 高 分 呢? 作 文 扣 题 就 要 像 这 个 例 子 一 样 : 题 目 规 定 先 搞 清, 不 规 定 处 再 弄 明 : 人 时 地 事 因 经 果, 理 物 季 候 和 环 境 规 定 之 处 必 满 足, 规 定 之 外 任 你 行 以 下 一 些 文 题, 规 定 了 什 么? 为 了 使 作 文 写 得 生 动 写 得 实 在, 你 准 备 在 题 目 规 定 之 外 写 些 什 么? 这 次 失 败 给 我 的 启 示 失 败 给 我 的 启 示 我 的 一 次 失 败 吃 一 堑, 长 一 智 ; 一 件 小 事 一 件 新 鲜 事 同 年 趣 事 校 园 新 曲 ; 在 雷 锋 精 神 的 鼓 舞 下 路 标 ; 现 今 小 学 生 的 心 理 承 受 力 差 异 较 大, 有 的 像 鸡 蛋 壳 那 样 脆 弱, 有 的 却 很 坚 韧 那 么, 你 是 怎 样 的 呢? 举 出 实 例, 写 一 篇 关 于 你 自 己 心 理 承 受 力 的 文 章 前 面 只 是 讲 了 审 题 构 思, 要 是 让 你 自 拟 文 题, 构 思 时 应 当 注 意 什 么? 让 我 们 首 先 读 一 篇 例 文 : 例 文 : 一 片 落 叶 何 峥 秋 风 飒 飒, 秋 叶 悬 挂 在 树 枝 上 索 索 发 抖, 随 时 都 有 落 下 来 的 危 险 就 在 这 时, 一 阵 更 大 的 风 刮 过 来, 有 几 片 叶 子 支 持 不 住 了, 在 树 上 挣 扎 了 几 下, 便 颤 微 微 地 从 空 中 飘 落 到 地 上, 躺 在 那 儿 不 动 了 我 放 眼 望 着 前 面 的 小 路, 只 见 那 一 片 片 枯 黄 干 燥 的 落 叶 遮 盖 着 小 径, 人 从 路 上 走 过, 踩 着 树 叶, 发 出 那 令 人 惬 意 的 响 声 我 被 这 秋 景 迷 住 了 正 当 我 出 神 地 望 着 这 些 落 叶 的 时 候, 爸 爸 从 后 面 走 了 上 来 也 许 是 见 我 盯 着 落 叶, 便 说 : 你 看, 这 些 叶 子 大 多 数 是 背 面 朝 着 天 的 我 不 由 地 再 一 次 把 目 光 移 向 落 叶 果 然, 绝 大 多 数 的 落 叶 都 是 面 朝 地, 背 朝 着 天, 成 为 一 个 小 小 的 拱 形 这 个 有 趣 的 现 象 吸 引 了 我, 继 续 往 前 走 去, 发 现 不 论 哪 儿 都 是 这 样, 而 我 以 前 却 未 曾 注 意 到 这 个 问 题 我 问 爸 爸 这 是 为 什 么 爸 爸 却 不 急 于 回 答, 反 而 问 我 : 你 们 学 校 初 一 已 经 上 过 植

9 物 课 了 吧 叶 的 结 构 难 道 没 有 讲 过 吗? 我 点 点 头 表 示 已 经 学 过 爸 爸 又 说 : 难 怪 你 的 植 物 学 得 那 么 差 说 着, 他 指 着 一 片 落 叶 比 划 道 : 树 叶 的 面 与 背 的 构 造 是 不 同 的 叶 面 表 皮 下 的 细 胞 结 构 紧, 而 叶 背 的 细 胞 排 列 得 比 较 疏 松 这 两 种 结 构 不 同 的 细 胞 层, 形 成 了 树 叶 背 面 不 同 的 比 重, 在 树 叶 飘 落 的 时 候, 自 然 是 结 构 紧 而 重 的 一 面 先 落 地 了 听 了 这 段 话, 我 才 想 起 老 师 上 课 时 讲 的 栅 栏 细 胞 与 海 绵 细 胞, 我 越 发 佩 服 我 的 爸 爸 了 我 问 他 : 你 怎 么 会 知 道 这 些 的 呢? 他 笑 了 笑 说 : 谁 像 你 只 看 见 树 叶 掉 下 来, 却 不 看 它 掉 下 来 之 后 的 样 子 呢! 我 不 好 意 思 地 笑 了 爸 爸 说 得 不 错, 我 是 应 该 进 一 步 探 究 现 象 所 蕴 含 的 道 理 了 这 篇 例 文 的 文 题 起 得 就 很 好 针 对 文 章 的 内 容, 还 可 以 起 出 别 的 文 题, 比 如 : 我 和 爸 爸 在 一 起 ( 不 新 颖 内 容 反 映 不 明 朗 ) 一 个 值 得 思 考 的 现 象 ( 不 生 动 缺 少 文 采 ) 一 件 小 事 ( 空 泛 题 文 扣 得 不 严 ) 而 一 片 落 叶 既 反 映 了 文 章 的 主 要 内 容, 又 显 得 生 动 新 颖 有 文 采, 醒 目 而 不 俗, 能 够 吸 引 读 者 往 下 读 题 目 拟 定 一 要 贴 切, 恰 如 其 分, 做 到 题 不 跑 文 ; 二 要 简 洁 概 括 ; 三 要 通 俗 易 懂 ; 四 要 清 新 不 俗 ; 五 要 富 有 吸 引 力, 令 人 难 忘 要 做 到 这 些, 开 始 要 在 想 作 文 的 时 候, 练 习 一 篇 文 章 多 拟 几 个 题 目, 从 中 选 择 一 个 最 好 的 练 习 : 你 上 一 次 作 文 的 题 目 是 什 么? 题 目 起 得 好 不 好? 再 想 出 两 个 别 的 题 目, 从 中 选 出 一 个 最 好 的 有 这 么 一 件 事 : 由 于 我 的 过 失, 使 姥 爷 心 爱 的 一 只 白 文 鸟 飞 走 了, 但 我 却 不 敢 承 认 自 己 是 肇 事 者, 情 急 之 下 把 责 任 推 给 年 幼 的 弟 弟, 弟 弟 却 为 了 我 不 愿 将 实 情 说 出 结 果 是 我 痛 感 到 自 己 的 自 私 和 渺 小, 流 下 了 伤 心 懊 悔 而 真 诚 的 泪 水 首 先 你 根 据 上 述 情 节, 想 出 一 篇 作 文 的 主 要 内 容, 然 后 给 它 起 出 3 个 题 目, 从 中 选 一 个 最 好 的 第 五 讲 作 文 写 什 么 题 目 想 好 之 后, 就 该 想 写 什 么 了, 也 就 是 构 思 文 章 的 内 容 文 章 的 内 容, 包 括 文 章 的 中 心 意 思 和 用 来 表 达 中 心 意 思 的 材 料 打 比 方 说, 就 是 : 文 章 的 灵 魂 和 文 章 的 身 体 ; 讲 道 理 和 举 例 子 用 作 文 的 术 语 来 说, 就 是 立 意 和 选 材 关 于 立 意 和 选 材, 在 语 文 第 二 册 上 还 要 集 中 学 习, 今 天 我 们 只 是 从 构 思 的 角 度 初 步 地 讨 论

10 怎 样 才 能 构 思 好 文 章 的 内 容 呢? 一 些 同 学 的 作 文 犯 有 中 心 不 明 确 重 点 不 突 出 的 毛 病 中 心 不 明 确 重 点 不 突 出, 就 是 不 透, 看 这 样 的 作 文, 好 比 雾 里 看 花, 云 山 雾 罩, 叫 人 看 不 透, 不 知 道 你 到 底 要 写 什 么 有 的 同 学 的 作 文 中 心 意 思 很 明 确, 比 如 做 人 要 刚 强, 可 是 事 情 没 想 透, 例 子 说 得 不 清 楚 不 实 在 ; 有 的 同 学 的 作 文 事 情 写 得 很 具 体, 但 是 中 心 意 思 不 明 朗 这 都 是 不 透 至 于 事 情 说 得 乱 七 八 糟 意 思 稀 里 糊 涂, 那 就 更 是 不 透 了 下 面 是 一 篇 语 言 功 底 很 好 构 思 很 有 创 见 的 好 作 文, 老 师 给 它 评 了 85 分, 你 来 想 一 想 : 这 篇 作 文 为 什 么 没 有 得 到 90 分 以 上 的 更 高 的 分 数 呢? 哭, 是 人 感 情 的 一 种 表 现, 是 因 痛 苦 或 感 情 激 动 而 流 泪 这 是 人 的 正 常 现 象 有 什 么 事 压 郁 在 心 里 就 该 哭 出 来, 这 样 不 但 心 里 痛 快, 而 且 对 身 体 也 好 人 和 人 哭 时 的 样 子 大 不 相 同 孩 子 哭 是 嚎 啕 大 哭 ; 大 家 闺 秀 该 是 幽 咽 ; 而 大 男 子 的 泪 是 眼 里 挣 出 来 的 ; 还 有 些 人 哭 跟 笑 似 的 这 些 人 万 万 做 不 得 孝 子, 不 然 别 人 起 了 误 会 可 就 麻 烦 了 前 后 由 于 我 不 太 好 意 思 细 致 观 察 别 人 哭, 所 以 在 这 只 能 给 大 家 介 绍 一 下 我 的 表 妹 哭 的 表 妹 是 个 哭 泣 包, 所 以 她 哭 的 机 会 多 耳 濡 目 染, 渐 渐 我 便 摸 清 了 她 哭 的 风 格 和 前 奏, 举 个 例 子 吧, 这 事 儿 已 经 过 去 五 六 年 了, 不 过 至 今 我 还 记 忆 犹 新 那 是 在 奶 奶 家, 大 人 都 出 去 了, 就 剩 我 和 她 在 家, 她 想 得 到 家 长 的 夸 奖 所 以, 她 把 屋 子 收 拾 得 很 利 索 待 大 人 们 一 到 家, 表 妹 美 滋 滋 地 坐 在 屋 里 等 着 看 他 们 惊 喜 的 表 情 而 我, 则 一 个 箭 步 冲 上 去, 放 机 关 枪 般 的 向 大 人 们 说 我 在 家 多 么 卖 力 地 收 拾 屋 子, 把 表 妹 听 呆 了, 她 赶 忙 上 去 分 辨 但 事 已 经 迟 了 大 人 们 已 将 赞 许 的 目 光 投 在 我 身 上, 当 我 回 头 去 得 意 的 看 妹 妹 时, 骤 然 发 现 她 的 脸 色 变 了, 嘴 噘 的 比 那 拱 桥 还 高 我 暗 叫 不 妙 想 去 哄 她 可 是 来 不 及 了 她 干 咳 两 声, 带 着 哭 腔 大 叫 : 爸 爸 接 着 大 哭 起 来 哭 喊 之 余, 还 用 两 只 喷 着 火 的 眼 睛 瞪 着 我 大 人 们 倾 刻 全 明 白 了, 开 始 围 攻 我 在 我 报 头 挨 训 的 同 时, 我 听 到 了 妹 妹 得 意 的 笑 声 题 目 规 定 越 少 的 作 文, 越 不 容 易 写 透, 为 了 解 决 这 个 难 题, 常 常 采 取 大 题 化 小 的 方 法, 请 看 下 面 的 例 子 : 例 1: 小 学 生 活 的 回 忆, 虽 然 规 定 了 时 间 范 围, 但 是 跨 度 大, 容 纳 的 事 情 多, 不 容 易 写 透, 一 位 同 学 在 写 这 篇 作 文 时, 做 了 这 样 的 处 理, 他 在 开 头 写 道 : 小 学 生 活 丰 富 多 彩, 塞 满 了 记 忆 的 长 河, 但 最 使 我 难 忘 的, 是 我 第 一 次 戴 上 红 领 巾 的 那 件 事 情

11 这 位 同 学 巧 妙 地 把 大 题 化 小, 把 小 学 生 活 的 回 忆 转 化 成 了 我 第 一 次 戴 红 领 巾 的 故 事, 就 好 写 多 了, 而 且 还 不 跑 题 如 果 在 文 章 中 围 绕 一 个 中 心, 再 略 写 一 两 件 与 第 一 次 戴 红 领 巾 类 似 的 事 情, 这 篇 作 文 就 可 能 写 得 成 功 这 个 例 子 告 诉 我 们, 有 些 大 题 可 以 化 小, 这 样 就 避 免 了 自 己 累 得 够 呛, 写 起 来 罗 里 罗 唆 中 心 不 明 确 重 点 不 突 出 的 毛 病 反 过 来, 有 些 小 题 ( 如 一 次 纠 纷 黑 板 报 前 等 ), 在 构 思 时, 要 力 求 以 小 见 大, 让 小 事 折 射 出 深 刻 的 立 意 来 想 得 不 深, 也 写 不 出 优 秀 的 作 文 来 要 想 作 文 写 得 深 刻, 就 要 像 第 四 讲 讲 的 那 样, 拿 到 题 目 后, 好 好 思 考 引 申 和 关 联, 千 万 不 要 浅 尝 辄 止, 动 笔 就 写 当 然, 这 根 本 上 取 决 于 你 平 日 读 有 字 书 和 无 字 书 深 不 深 了 路 在 脚 下 这 个 大 题 你 如 何 小 做? 一 道 难 题 这 个 小 题 你 如 何 大 做? 例 3: 我 的 好 朋 友 这 个 作 文, 同 学 们 从 小 学 到 初 中 已 经 写 过 好 多 次 了, 如 果 再 写, 很 容 易 写 得 老 生 常 谈 人 云 亦 云, 跳 不 出 写 同 学 这 个 圈 子, 连 自 己 也 不 愿 意 多 看 几 眼 可 是 有 的 同 学 仍 然 把 它 写 得 很 生 动 很 实 在 他 们 放 开 思 路, 避 开 了 大 家 常 写 的 内 容 比 如 : 从 人 到 物, 写 书 是 自 己 的 好 朋 友 自 行 车 是 自 己 的 好 朋 友 小 台 灯 是 自 己 的 好 朋 友 ; 为 了 反 映 中 学 生 活 的 枯 燥 紧 张, 写 家 里 的 一 个 小 动 物 是 自 己 的 好 朋 友, 伴 着 自 己 去 做 那 些 永 远 做 不 完 的 习 题 ; 写 人, 把 年 龄 范 围 放 宽, 写 一 个 忘 年 交 的 老 爷 爷 写 一 个 小 弟 弟 ; 还 有 把 爸 爸 写 成 自 己 的 好 朋 友, 去 反 映 新 时 代 的 父 子 关 系 这 个 例 子 告 诉 我 们, 在 思 考 写 什 么 的 时 候, 在 透 和 深 的 基 础 上, 要 力 争 新 颖 二 字, 新 颖 才 有 创 见 才 体 现 出 认 真 构 思 来, 写 出 的 作 文 才 不 落 俗 套 生 动 感 人 自 命 题 作 文 的 题 目 要 新 颖 同 样 是 写 爸 爸, 题 为 我 的 爸 爸 就 不 新 颖, 而 我 的 新 朋 友 就 新 颖 独 特 ; 雷 锋 精 神 鼓 舞 着 我 不 如 心 中 的 灯 立 意 要 新 颖 有 一 个 寓 言, 说 的 是 猪 八 戒 照 镜 子, 当 猪 八 戒 从 镜 子 里 看 到 自 己 丑 陋 的 面 貌 后, 很 生 气, 他 把 镜 子 砸 成 了 碎 片, 可 是 每 一 个 镜 子 碎 片 所 照 出 来 的 猪 八 戒 仍 然 是 那 样 的 丑 陋 写 这 个 寓 言 的 读 后 感, 从 猪 八 戒 这 个 角 度 去 构 思, 立 意 为 正 确 对 待 自 己 等 等 就 不 够 新 颖 ; 而 从 镜 子 的 角 度 去 构 思, 歌 颂 那 些 坚 持 原 则 坚 持 真 理, 不 怕 牺 牲 自 己 的 人, 立 意 就 比 较 新 颖 ( 注 意 有 的 作 文 题 目 已 经 规 定 了 立 意, 比 如 我 爱 祖 国, 你 就 只 能 遵 命 了 ) 选 材 要 新 颖 写 路 这 个 题 目, 有 的 农 村 学 生 选 择 了 一 个 乡 邮 员 的 材 料, 歌 颂 他 为 了 乡 亲 们 所 走 的 长 长 的 艰 苦 的 路, 就 十 分 新 颖 ; 试 卷 发 下 来 之 后, 把 材 料 构 思 成 只 差 1 分 就 及 格 的 试 卷, 写 起 来 一 定 新 颖 生 动 总 之 我 们 要 记 住 : 作 文 的 内 容 要 有 创 见, 吃 别 人 嚼 过 的 馍 没 有 味 道

12 写 滥 竽 充 数 这 则 成 语 故 事 的 读 后 感, 怎 样 才 能 写 得 新 颖 深 刻? 第 六 讲. 作 文 要 有 条 理 确 立 了 好 的 中 心 选 择 了 好 的 材 料, 是 不 是 就 可 以 写 出 好 的 作 文 呢? 那 可 不 一 定 有 一 个 人, 要 把 自 己 打 扮 得 漂 亮 一 些 ( 这 是 中 心 ), 买 了 名 牌 的 衣 帽 鞋 袜 和 装 饰 品 ( 这 是 材 料 ), 可 是, 他 把 衬 衣 穿 到 毛 衣 的 外 面, 鞋 穿 反 了, 帽 子 带 歪 了, 把 胸 章 别 到 了 裤 兜 外 结 果 别 人 看 他 不 仅 不 漂 亮, 反 而 感 到 他 很 可 笑 为 什 么? 因 为 他 把 穿 着 打 扮 的 顺 序 搞 乱 了, 一 点 条 理 也 没 有 写 作 文 也 是 一 样, 也 要 讲 究 顺 序 条 理, 应 当 让 人 读 起 来 清 楚 明 白, 感 到 脉 络 分 明 言 之 有 序 所 以, 在 构 思 的 时 候, 一 定 不 要 忘 了 给 文 章 安 排 一 个 好 骨 架 ( 结 构 ) 让 我 们 先 来 读 一 篇 例 文 吧! 童 年 趣 事 你 也 许 知 道 举 世 闻 名 的 都 江 堰 水 利 工 程 吧! 它 就 座 落 在 我 的 家 乡 灌 县 的 小 镇 上, 我 的 许 多 童 年 趣 事 就 发 生 在 这 里 每 次 回 到 家 乡, 一 走 下 汽 车, 那 浓 烈 的 汽 油 味 便 随 即 消 逝 在 清 新 的 空 气 中 这 里 虽 没 有 大 城 市 繁 华 的 街 市 和 灯 火 辉 煌 的 夜 景, 却 有 幽 静 迷 人 的 田 园 风 光, 有 散 发 着 泥 土 芳 香 的 田 间 小 路 ; 虽 没 有 鲜 花 盛 开 的 圆 型 街 心 花 园, 却 有 曲 折 的 山 路, 有 随 风 摇 动 的 苍 翠 的 松 林 这 里 是 我 儿 时 的 乐 园, 每 寸 土 地 都 埋 藏 着 我 童 年 的 趣 事 : 春 天, 田 边 开 满 了 白 色 的 野 茶 花, 我 和 小 伙 伴 们 便 拿 着 剪 子, 剪 下 一 束 束 的 茶 花, 把 自 己 心 爱 的 小 花 瓶 装 扮 得 漂 漂 亮 亮 的 ; 夏 天, 我 们 女 孩 子 儿 们 虽 不 敢 像 男 孩 子 那 样, 在 浪 中 嬉 闹, 却 也 能 光 着 脚 丫, 手 提 小 篮 儿, 在 沙 滩 上 寻 觅 好 看 的 石 子 和 贝 壳 这 样, 我 们 又 能 在 男 孩 子 面 前 炫 耀 一 番 了 ; 秋 天, 这 里 会 举 办 盛 大 的 清 明 会, 人 们 都 以 各 种 方 式 寄 托 对 死 者 的 哀 思, 艺 人 们 舞 着 龙 灯, 耍 着 猴 戏, 在 路 边 招 揽 游 人 这 时, 也 是 小 孩 们 最 高 兴 的 时 候 因 为 这 时 候 便 可 向 家 里 人 要 上 点 钱, 到 路 边 买 上 一 碗 碗 辣 豆 花 和 玉 米 面 饼 什 么 的, 或 是 跟 随 着 父 母 去 看 热 闹 了 ; 冬 天, 春 节 到 来, 各 家 各 户 都 洋 溢 着 节 日 的 气 氛, 人 们 都 杀 鸡 宰 鹅, 摆 上 丰 盛 的 酒 菜 小 孩 儿 们 却 并 不 被 令 人 眼 花 缭 乱 的 佳 肴 所 吸 引, 偏 对 地 上 厚 厚 的 积 雪 着 了 迷, 顾 不 上 大 人 们 端 着 饭 碗 又 追 又 喊, 只 管 在 一 边 堆 雪 人 儿, 打 雪 仗 然 而, 最 令 我 难 忘 的 还 是 夏 日 到 房 后 的 小 河 边 去 钓 鱼 尽 管 钓 鱼 好 像 不 是 女 孩 子 干 的 事, 可 看 着 哥 哥 钓, 心 里 也 怪 痒 痒 的 于 是, 我 便 乘 他 那 股 高 兴 劲, 央 求 起 来 不 想 哥 哥 竟 真 的 把 那 从 不 肯 放 下 的 鱼 杆 递 给 了 我 接 着, 他 把 拖 鞋 放 在 靠 近 水 边 的 阶 梯 上, 在 河 边 玩 起 水 来 看 着 哥 哥 走 远, 我 立 即 坐 下 来, 急 忙 拿 出 放 在 罐 头 盆 里 的 蚯 蚓, 笨 手 笨 脚 地 套 在 鱼 钩 上 线 放 在 河 里 后, 我 坐 在 那 儿, 想 到 鱼 被 我 钓 起 时, 哥 哥 和 小 伙 伴 们 一 定 会 惊 呆 的 情 景, 心 里 又 欢 喜 又 紧 张 嗨, 我 今 天 可 得 争 口 气! 手 握 鱼 杆 等 了 好 久, 却 不 见 鹅 毛 浮 子 往 下 沉, 我 不 由 得 四 下 张 望 忽 然, 我 只 觉 得 手 一 沉, 不 由 得 失 声 叫 嚷 起 来 : 哥,

13 快 来 呀! 钓 上 了! 钓 上 了! 哥 哥 光 着 脚 从 远 处 跑 过 来, 我 慌 忙 提 起 鱼 杆, 是 一 个 蓝 色 的 东 西 仔 细 一 看, 原 来 是 只 拖 鞋 我 气 极 了, 没 想 到 第 一 次 钓 鱼 就 在 大 伙 儿 面 前 出 丑 于 是 想 把 它 重 新 抛 到 河 里, 哥 哥 大 声 叫 起 来 : 别 丢! 那 是 我 的 鞋! 幸 亏 我 手 快, 把 鱼 杆 收 了 回 来, 你 可 真 有 本 事 啊, 没 钓 着 鱼, 倒 是 钓 了 只 鞋 哥 哥 一 边 取 下 拖 鞋, 一 边 说, 我 真 是 哭 笑 不 得 当 伙 伴 们 分 发 战 利 品 时, 我 不 免 有 些 眼 馋 哥 哥 向 我 空 空 的 鱼 篓 里 支 援 了 两 条, 紧 接 着 伙 伴 们 都 纷 纷 把 自 己 的 鱼, 装 进 了 我 的 鱼 篓 我 看 了 看 伙 伴 们 被 太 阳 晒 得 发 红 的 脸, 犹 豫 地 说 : 我 可 是 一 条 也 没 钓 着 呀 你 不 是 钓 了 只 拖 鞋 吗? 机 灵 的 瘦 猴 说 : 要 不 是 你 给 钓 起 来, 你 哥 回 家 准 挨 骂! 至 今 仍 使 我 不 能 忘 记 的 是, 我 第 一 次 钓 鱼 得 来 的 战 利 品 一 只 拖 鞋 现 在, 虽 然 我 远 离 家 乡, 但 我 的 心 却 时 常 伴 随 着 她 因 为 我 早 已 把 我 的 心, 连 同 童 年 的 趣 事 深 深 地 埋 在 了 故 乡 的 泥 土 中 讨 论 1 这 篇 作 文 的 第 二 段 第 三 段 第 四 段 是 按 照 什 么 顺 序 写 的? 2 这 篇 作 文 的 整 篇 是 按 照 什 么 顺 序 写 的? 3 琢 磨 一 下, 如 果 把 原 文 的 顺 序 改 成 段 排 列, 有 什 么 不 好? 这 篇 例 文 的 结 构 是 很 有 条 理 的, 好 的 文 章 都 应 当 有 一 个 好 的 结 构 有 的 按 照 时 间 顺 序 写, 有 的 按 照 空 间 顺 序 写, 有 的 按 照 逻 辑 顺 序 ( 比 如 由 浅 到 深 由 一 般 到 特 殊 由 现 象 到 本 质 等 ) 写, 有 的 按 照 事 物 的 发 生 发 展 顺 序 写 看 一 看 语 文 课 本 第 一 册 129 页 的 例 文, 看 一 看 所 有 好 的 作 文, 哪 一 篇 是 杂 乱 无 章 结 构 混 乱 的 呢? 没 有 吧! 怎 样 才 能 安 排 好 文 章 的 结 构 呢? 今 天 我 们 只 重 点 练 习 3 个 要 点, 更 多 的 方 法, 随 着 同 学 们 作 文 水 平 的 提 高 会 逐 渐 掌 握 的, 大 家 不 要 太 着 急 第 一 点 : 要 想 安 排 好 文 章 的 结 构, 就 要 首 先 练 习 安 排 好 段 落 的 顺 序 下 面 的 两 段 描 写 都 有 毛 病, 找 出 毛 病 改 写, 使 其 康 复 1 他 ( 肖 像 描 写 ) 他, 高 高 的 个 头, 一 双 眼 睛 整 天 笑 着 一 头 乌 黑 发 亮 的 卷 发, 和 吹 了 风 没 有 两 样 它 的 脚 上, 经 常 穿 着 时 髦 的 旅 游 鞋, 走 路 像 水 上 漂 方 面 大 耳, 一 脸 福 相 他 最 爱 穿 西 装, 打 红 领 带, 很 有 气 派 2 担 水 ( 场 面 描 写 )

14 星 期 五 下 午, 我 们 班 进 行 了 一 次 劳 动 主 要 任 务 是 担 水, 解 决 学 校 断 水 的 问 题 因 为 学 校 水 管 坏 了 一 些 身 强 力 壮 的 同 学 肩 挑 手 提 直 向 学 校 食 堂 奔 去, 女 同 学 们 身 体 较 弱 却 也 不 甘 落 后, 提 的 题, 抬 的 抬 劳 动 场 面 是 热 闹 的 那 桶 子 的 磕 碰 声, 说 话 声, 就 像 一 曲 动 听 的 歌 担 水 的 路 上 像 刚 下 过 小 雨 似 的 湿 漉 漉 的 池 塘 边, 又 是 一 番 景 象, 班 主 任 老 师 帮 同 学 们 打 水, 同 学 你 帮 我, 我 帮 你, 看 来 还 是 一 个 生 龙 活 虎 相 互 帮 助 的 场 面 第 二 点 : 要 练 习 在 作 文 构 思 阶 段 写 出 写 作 提 纲, 然 后 再 作 文 在 文 章 的 中 心 确 定 下 来 之 后, 就 要 考 虑 选 用 哪 些 材 料, 怎 样 组 织 材 料, 怎 样 结 构 全 文 了 在 这 个 思 考 过 程 中 要 做 的 一 件 重 要 的 事 情 是 编 写 提 纲 就 像 盖 房 子 之 前 要 画 好 图 纸 一 样, 写 作 之 前 要 先 给 文 章 搭 个 架 子, 把 审 题 立 意 构 思 中 落 实 下 来 的 东 西 用 文 字 条 列 出 来 所 以 说, 编 写 提 纲 的 过 程 实 际 就 是 清 理 思 路 安 排 材 料, 组 织 结 构 的 过 程 提 纲 要 确 实 反 映 自 己 的 思 路, 要 做 到 条 理 清 楚, 层 次 分 明, 简 明 扼 要, 突 出 文 章 每 一 部 分 的 要 点 至 于 文 章 细 部 的 安 排, 可 在 写 作 过 程 中 进 一 步 落 实 在 写 作 过 程 中, 发 现 提 纲 有 不 当 之 处, 还 可 进 一 步 修 改 编 写 提 纲 没 有 固 定 的 格 式 由 于 文 体 的 不 同, 提 纲 的 写 法 也 应 有 所 区 别 如 : 记 叙 文 可 以 按 时 间 空 间 的 顺 序 或 事 件 发 展 的 过 程 来 编 写 ; 议 论 文 一 般 可 以 按 照 引 论 本 论 结 论 三 大 部 分 搭 起 架 子, 并 体 现 论 点 论 据 之 间 的 关 系 ; 说 明 文 则 要 抓 住 说 明 对 象 的 特 征 按 空 间 或 时 间 或 逻 辑 顺 序 编 写 第 三 点 : 是 一 个 具 体 的 结 构 技 巧, 叫 春 夏 秋 冬 顺 序 法 本 讲 例 文 童 年 趣 事 就 采 用 了 这 个 技 巧, 作 者 先 概 括 记 叙 了 春 夏 秋 冬 四 个 季 节 的 趣 事, 然 后 详 细 叙 述 夏 天 的 一 个 故 事, 使 得 文 章 有 面 有 点, 点 面 结 合, 有 略 有 详, 详 略 结 合, 全 面 而 又 深 刻 地 记 叙 了 整 个 童 年 阶 段 的 丰 富 多 彩 的 生 活, 很 好 地 表 达 了 中 心 意 思 这 个 方 法, 适 用 于 记 叙 在 时 间 上 跨 度 大 空 间 上 范 围 广 的 事 情, 和 上 一 讲 介 绍 的 大 题 小 做 方 法 结 合 起 来, 可 以 使 文 章 写 得 透, 又 写 得 全, 再 加 上 好 的 语 言, 文 章 就 可 能 写 得 生 动 实 在 作 业 : 1 模 仿 童 年 趣 事, 结 构 上 采 用 春 夏 秋 冬 循 序 法, 写 一 篇 回 忆 小 学 生 活 的 记 叙 文, 题 目 自 拟, 要 求 先 构 思, 再 写 提 纲, 最 后 成 文 2 仔 细 阅 读 第 4 讲 到 第 6 讲 的 讲 义, 做 一 个 阶 段 复 习 练 习 : 1 你 来 给 大 家 讲 一 个 故 事, 或 者 一 个 笑 话, 或 者 讲 一 讲 你 的 生 活 插 曲 ( 早 晨 怎 么 穿 衣 服 昨 天 做 了 什 么 梦 等 等 ), 要 讲 得 随 便 一 些, 有 条 理 生 动, 最 好 把 大 家 讲 乐 2 听 几 首 唐 诗, 欣 赏 屏 幕 上 的 画 面 背 景 音 乐, 想 诗 的 意 境

15 第 七 讲.- 怎 样 详 写 和 略 写 些 写 得 不 生 动 的 作 文, 除 了 内 容 语 言 的 毛 病 之 外, 还 常 常 有 结 构 上 平 铺 直 叙 废 话 连 篇 而 关 键 的 地 方 又 写 得 不 透 等 毛 病, 这 些 作 文 的 作 者 还 没 有 掌 握 好 详 写 略 写 和 不 写 的 基 本 功 在 这 一 讲 里, 我 们 就 来 练 习 怎 样 处 理 好 详 写 略 写 和 不 写 的 关 系, 使 文 章 写 得 浓 淡 相 宜 疏 密 有 致, 生 动 实 在 首 先 我 们 来 看 看 这 幅 照 片, 初 步 体 会 一 下 浓 淡 相 宜 疏 密 有 致 这 几 个 字 的 含 义 文 章 写 得 有 疏 有 密, 疏 密 相 间, 不 仅 能 使 主 题 突 出, 中 心 分 明, 而 且 还 能 使 文 章 虚 实 相 生, 浓 淡 相 宜, 波 澜 起 伏, 错 落 有 致, 达 到 匀 称 和 谐 的 境 界 那 么, 详 略 安 排 是 由 哪 些 因 素 决 定 的 呢? 一 文 章 的 题 目 : 题 目 确 定 了 写 作 的 重 点, 重 点 就 正 是 要 详 写 的 地 方 比 如 课 余 生 活 的 乐 趣, 重 点 就 是 写 课 余 生 活, 课 堂 上 的 事 情 就 不 能 详 写, 否 则 就 偏 离 了 题 目 的 要 求 二 文 章 的 中 心 : 围 绕 文 章 的 中 心 选 择 了 材 料, 还 要 围 绕 文 章 的 中 心 区 分 这 些 材 料 的 主 次 最 能 表 现 文 章 中 心 意 思 的 材 料, 就 是 主 要 的 材 料, 要 详 写 ; 同 表 现 文 章 的 中 心 意 思 有 一 般 关 系 的 材 料, 就 是 次 要 的 材 料, 要 略 写 比 如 枣 核 一 文 的 中 心 是 表 达 海 外 华 人 的 思 乡 之 情, 作 者 同 窗 住 宅 中 的 种 种 景 物, 最 能 表 现 文 章 的 中 心 意 思, 就 详 写 ; 而 作 者 从 动 身 访 美 到 与 同 窗 见 面, 同 表 现 文 章 的 中 心 意 思 有 一 般 关 系, 就 略 写 如 果 把 这 个 安 排 颠 倒 了, 就 要 喧 宾 夺 主, 不 能 很 好 地 表 现 文 章 的 中 心 要 注 意, 主 要 的 不 等 于 惟 一 的 次 要 的 不 等 于 可 有 可 无 的 略 写 不 等 于 不 写 如 果 把 应 当 略 写 的 材 料 舍 弃 不 写, 就 可 能 使 情 节 不 完 整, 或 者 使 文 章 显 得 单 调 俗 话 说 : 红 花 还 要 绿 叶 扶, 详 写 好 比 红 花, 略 写 好 比 绿 叶 三 文 章 的 内 容 : 以 写 群 体 为 主 要 内 容 的 作 文, 比 如 我 们 的 班 级 我 的 好 朋 友, 不 可 能 把 群 体 中 的 每 一 个 人 都 写 出 来, 也 不 能 只 写 群 体 中 的 一 两 个 人 常 用 的 方 法, 就 是 详 写 一 两 个 两 三 个 最 有 代 表 性 的 人 物, 再 用 点 名 法 略 写 一 二 ( 如 : 在 我 们 班, 象 这 样 的 同 学 还 有 很 多 ), 使 点 面 结 合, 相 得 益 彰 如 果 只 有 详 写 没 有 略 写, 就 缺 少 了 群 体 的 普 遍 性 ; 如 果 只 有 略 写 没 有 详 写, 又 缺 少 了 群 体 的 典 型 性 四 文 章 的 体 裁 : 为 了 把 记 叙 文 写 得 更 好, 常 采 用 夹 叙 夹 议 的 方 法 但 是, 必 须 叙 详 而 议 略, 处 理 得 当, 就 能 起 到 画 龙 点 睛 的 作 用 比 如 柳 宗 元 的 捕 蛇 者 说, 通 篇 详 写 捕 蛇 者 的 悲 惨 控 诉, 篇 末 用 凝 练 的 语 言 加 以 议 论, 就 鲜 明 地 表 现 了 控 诉 苛 政 猛 于 虎 的 主 题 * 例 文 * 记 一 次 乒 乓 球 赛 我 和 姐 姐 在 一 个 学 校 读 书, 课 余 常 在 一 起 打 乒 乓 球, 是 一 对 有 名 的 小 球 迷 上 星 期 体 育 老 师 宣 布 : 国 庆 节 前 要 举 行 一 次 全 校 乒 乓 球 赛, 我 和 姐 姐 都 报 了 名 日 子 过 得 真 快, 乒 乓 球 赛 开 始 了 在 预 赛 中, 我 和 姐 姐 都 战 胜 了 对 方 最 后 决 赛 的 一 场, 恰 恰 是 我 和 姐 姐 争 夺 冠 军 决 赛 那 天, 礼 堂 正 中 放 着 一 张 绿 色 的 球 台, 周 围 坐 满 了 人 窗 户 外 边 也 挤 满 了 小 脑 袋, 大 家 都 在 不 住 的 议 论 有 的 说 : 姐 姐 的 把 握 大 一 些 有 的 说 : 不 一 定, 妹 妹 打 的 才 棒 呢 体 育 老 师 在 场 内 忙 碌 着, 来 参 观 的 老 师 也 帮 着 维 持 秩 序 我 看 到 这 么 多 双 眼 睛 望

16 着 我, 不 由 得 紧 张 起 来, 心 突 突 地 跳 得 厉 害 体 育 老 师 叫 我 们 进 场, 全 场 立 即 响 起 一 阵 热 烈 的 掌 声, 我 更 加 发 慌 了 试 球 的 时 候, 我 只 看 见 白 色 的 小 球 忽 高 忽 低, 忽 左 忽 右, 只 知 道 网 子 那 边 是 姐 姐, 至 于 她 是 不 是 也 和 我 一 样 紧 张, 我 都 没 有 注 意 才 试 了 几 个 球, 我 的 手 心 里 全 是 汗 水 决 赛 正 式 开 始 了 前 两 局 我 和 姐 姐 各 胜 一 局 第 三 局 先 由 我 发 球 我 发 一 个 正 手 球, 发 一 个 反 手 球, 接 着 连 发 两 个 长 球, 又 发 一 个 短 球, 总 之 不 叫 姐 姐 摸 着 我 的 规 律 碰 上 姐 姐 打 了 稍 高 的 球, 我 就 用 力 扣 杀 姐 姐 也 毫 不 示 弱, 连 连 攻 我 的 反 手, 还 打 出 旋 转 球 来 使 我 接 不 准 两 个 人 不 分 上 下, 比 分 紧 紧 咬 住,5 平,6 平,7 平 还 好, 是 我 领 先 了 一 分, 交 换 了 场 地 老 师 和 同 学 为 我 们 鼓 掌, 有 的 还 喊 : 小 球 迷, 加 油 啊! 最 后 的 战 斗 更 加 激 烈 了 我 每 一 板 都 打 得 很 小 心, 也 不 放 弃 攻 球 的 机 会 有 时 姐 姐 打 过 来 的 球 又 快 又 硬, 我 都 把 它 挡 回 去 了 当 我 以 20 比 19 领 先 一 个 球 的 时 候, 姐 姐 大 概 是 急 着 要 追 成 20 平, 猛 然 抽 了 一 板 我 正 担 心 对 付 不 了, 球 却 弹 着 网 子, 出 界 了 在 一 阵 热 烈 的 掌 声 中, 我 们 的 决 赛 结 束 了 [ 评 析 ] 本 文 记 叙 了 一 次 乒 乓 球 比 赛 的 过 程, 时 间 跨 度 较 大, 内 容 较 多, 但 由 于 作 者 善 于 剪 裁 布 局, 该 密 时 细 笔 描 绘, 该 疏 时 粗 线 勾 勒, 文 章 写 得 疏 密 相 间, 错 落 有 致, 精 彩 纷 呈, 扣 人 心 弦 一 是 略 写 预 赛 详 写 决 赛 ; 二 是 写 决 赛 也 不 一 一 铺 陈, 局 局 铺 叙, 前 两 局 粗 做 介 绍, 第 三 局 细 密 描 述 ; 三 是, 第 三 局 也 不 每 球 必 写, 前 20 个 球 是 概 写, 最 后 一 个 球 是 细 描 如 果 本 文 不 是 如 此 处 理 疏 密 详 略, 而 是 平 均 使 用 笔 墨, 预 赛 决 赛 每 一 局 每 一 球 都 写 道, 那 就 势 必 长 而 单 调, 多 而 无 味, 不 成 其 文, 更 不 用 说 高 潮 迭 起, 扣 人 心 弦 了 一 篇 文 章 有 详 写 略 写 和 不 写 的 要 求, 一 段 话 往 往 也 有 这 方 面 的 要 求 让 我 们 看 一 看 下 面 的 一 段 话 :( 同 学 们 想 一 想 : 一 段 话 不 就 是 一 篇 小 短 文 吗?) 噼 啦 啪 啦, 噼 啦 啪 啦, 一 挂 鞭 响 过 后, 全 家 围 坐 在 桌 前 准 备 吃 饭 这 时, 大 姨 提 议 出 节 目, 大 家 一 致 同 意 不 用 说, 首 先 出 节 目 的 肯 定 是 小 文 带 领 的 幼 儿 帮, 他 们 手 拉 手 又 唱 又 跳, 真 惹 人 喜 爱 然 后 登 台 的 是 我 们 青 年 派, 在 龙 歌 的 率 领 下 我 们 挑 起 了 充 满 青 春 朝 气 的 迪 斯 科 成 人 组 也 不 甘 落 后, 合 唱 了 一 曲 合 家 欢 乐 压 轴 的 是 姥 姥 姥 爷 的 秧 歌 舞 自 录 的 秧 歌 舞 曲 一 放, 两 位 老 人 在 饭 厅 里 就 扭 起 来 了 姥 爷 手 中 拿 着 红 扇 子, 不 停 地 左 右 晃 动, 扇 面 上 的 小 金 纸 闪 着 光, 映 着 我 们 一 家 人 的 笑 ; 姥 姥 扭 的 更 起 劲, 他 手 中 的 红 绸 带 似 两 只 红 蝴 蝶 在 她 身 边 上 下 飞 舞 在 热 烈 的 掌 声 中, 两 位 老 人 获 得 了 这 次 节 目 比 赛 的 一 等 奖 讨 论 : 这 段 话 可 以 分 为 几 个 层 次, 每 个 层 次 的 内 容 是 什 么? 哪 个 层 次 是 详 写? 哪 些 是 略 写? 把 详 写 的 地 方 也 略 写 有 什 么 不 好? 只 保 留 详 写 的 内 容, 把 略 写 的 内 容 都 去 掉 好 不 好? 再 想 一 想, 这 段 话 可 能 去 掉 了 哪 些 不 写 的 内 容? * 写 作 训 练 * 1 在 下 面 一 段 话 的 括 弧 里 填 写 一 段 详 写 的 文 字 学 校 运 动 会 开 幕 了 你 瞧, 赛 场 上 运 动 员 个 个 英 姿 飒 爽 : 跳 高 运 动 员 像 海 燕 一 样 轻 盈 地 掠 过 横 杆, 铅 球 运 动 员 用 尽 全 身 力 气 把 铅 球 掷 向 最 远 赛 场 外, 加 油 声 喝 彩 声 鼓 掌 声 连 成 一 片 你 看,( ) 同 学 们 欢 呼 雀 跃 学 校 运 动 会 开 得 十 分 精 彩 激 烈 2 在 下 面 一 段 话 的 括 弧 里 填 写 一 段 略 写 的 文 字 上 课 的 铃 声 响 了, 这 堂 课 是 自 习 课, 同 学 们 都 在 安 静 地 学 习 只 听 哗 的 一 声, 有 一

17 位 同 学 吐 了, 吐 得 满 地 都 是 教 室 里 乱 了 起 来,( ) 就 在 这 时, 同 学 A 走 了 过 来, 他 个 子 不 高, 白 皙 的 脸 上 带 着 一 副 眼 镜, 长 得 干 干 净 净 的, 他 的 学 习 成 绩 在 全 班 是 数 一 数 二 的 只 见 他 拿 着 扫 帚 和 撮 子, 一 点 一 点 地 把 那 位 同 学 吐 出 来 的 都 扫 到 撮 子 里, 他 并 没 有 说 一 声 臭, 他 扫 的 是 那 么 认 真 那 么 干 净 看 见 他 这 样 做,( ) 教 室 里 又 恢 复 了 往 日 的 宁 静 3 根 据 文 章 的 中 心 思 想, 恰 当 地 选 择 下 面 十 个 材 料 选 中 的 材 料, 在 括 号 里 注 上 详 或 略 字 样, 不 选 的 材 料, 在 括 号 里 画 上, 并 口 头 说 明 所 以 这 样 取 舍 的 原 因 中 心 思 想 : 通 过 王 可 学 习 英 语 的 几 件 事, 表 现 他 谦 虚 好 学 的 精 神 1 早 晨, 天 气 晴 朗, 空 气 清 新, 校 园 美 丽 而 幽 静 ( ) 2 王 可 背 着 书 包 上 学 校, 进 了 教 室 后, 他 立 刻 洒 水 扫 地, 累 得 满 头 大 汗 ( ) 3 早 自 习 时, 王 可 向 学 习 委 员 吴 健 请 教 几 个 英 语 单 词 的 读 音, 他 学 得 非 常 认 真 ( ) 4 同 桌 陈 正 嘲 笑 王 可 英 语 发 音 不 准, 干 学 不 会, 拙 嘴 笨 腮 ( ) 5 王 可 放 学 回 家, 一 路 上 请 同 学 帮 助 他 矫 正 英 语 发 音 的 错 误, 甚 至 还 向 英 语 成 绩 比 他 差 的 同 学 求 教 ( ) 6 马 路 上, 人 来 人 往, 熙 熙 攘 攘, 陈 正 骑 着 自 行 车 从 大 家 身 旁 掠 过, 并 和 大 家 开 玩 笑, 说 他 要 飞 到 家, 好 去 看 电 影 ( ) 7 上 英 语 课, 老 师 让 陈 正 读 课 文, 陈 正 读 不 上 来, 受 到 老 师 的 批 评 课 后, 王 可 热 情 地 帮 助 陈 正 读 英 语 课 文 ( ) 8 陈 正 不 认 真 学 习, 认 为 学 习 太 枯 燥, 王 可 找 他 谈 话, 耐 心 地 说 服 他, 帮 助 他 ( ) 9 期 末 考 试, 王 可 英 语 的 笔 试 成 绩 居 全 班 第 一, 口 试 成 绩 也 很 优 异, 可 是 他 还 是 请 求 一 位 口 语 比 他 好 的 同 学 帮 助 他 继 续 练 习 口 语 ( ) 10 一 天, 王 可 的 嗓 子 疼 痛, 全 身 发 烧, 只 好 在 家 休 息 他 躺 在 床 上 预 习 英 语 遇 到 困 难, 正 好 吴 健 来 看 望 他, 他 立 刻 向 吴 健 请 教, 请 吴 健 的 帮 助 下, 他 还 纠 正 了 两 处 翻 译 错 误, 心 里 很 愉 快 吴 健 走 后, 他 又 读 了 一 会 儿, 方 才 罢 休 ( ) 4 ( 作 业 ) 下 面 一 篇 作 文 的 主 要 毛 病 是 主 次 错 位, 此 外 还 有 编 造 漏 洞 用 词 不 当 等 毛 病 请 你 首 先 把 毛 病 找 出 来, 然 后 把 它 改 写 成 一 篇 详 略 得 当 的 文 章 ( 不 得 改 变 原 文 的 标 题 中 心 意 思 和 主 要 情 节 ) 暴 雨 中 的 身 影 七 月 的 一 天 下 午, 天 空 还 是 那 样 瓦 蓝, 太 阳 像 一 盆 火, 靠 得 大 地 直 冒 烟 忽 然, 天 色 暗 了 下 来, 树 枝 儿 停 止 了 摆 动, 天 气 变 得 格 外 闷 热, 使 人 喘 不 过 起 来 一 会 儿, 又 刮 起 了 狂 风, 把 地 上 的 灰 尘 刮 得 到 处 乱 飞, 大 树 在 风 中 猛 烈 的 摇 晃 抬 头 看 天 空, 只 见 浓 浓 的 乌 云 像 排 山 倒 海 的 浪 涛, 汹 涌 着 忽 然 空 中 划 过 一 道 刺 眼 的 闪 电, 给 万 物 罩 上 一 层 银 光, 紧 连 着 轰 隆 一 个 惊 雷 霎 时, 暴 雨 像 天 河 决 了 口 一 样 铺 天 盖 地 倾 泻 我 与 云 霞 一 起 打 着 小 花 伞 回 家 我 还 要 冒 雨 去 接 爷 爷 路 上 的 行 人 渐 渐 稀 少 了, 只 有 水 雾 笼 罩 在 空 间 忽 然, 我 看 见 一 个 身 影 在 暴 雨 中 蹒 跚 的 摇 晃 着 近 了, 原 来 是 一 个 老 人, 那 无 情 的 冷 水 从 老 人 的 身 上 淌 了 下 来 突 然 又 有 一 个 瘦 小 的 身 影 从 雨 中 钻 了 出 来, 是 云 霞 他 看 见 了 老 人, 把 手 中 的 伞 遮 向 他 两 人 共 一 把 伞 走 到 我 跟 前, 又 向 前 走 去 雨 还 在 下 着, 雷 声 还 在 响 着, 我 望 着 两 人 的 身 影 却 愣 着, 那 个 老 人, 就 是 我 的 爷 爷!

18 怎 样 详 写 和 略 写 [ 小 学 作 文 辅 导 讲 座 第 八 讲 ] 上 一 讲 我 们 讨 论 了 详 写 和 略 写 详 写 有 利 于 更 生 动 更 深 刻 地 表 达 中 心 意 思, 常 常 放 在 文 章 的 核 心 段 落 核 心 部 位 ; 略 写 有 利 于 交 待 事 情 的 来 龙 去 脉, 常 常 放 在 文 章 的 开 头 结 尾 和 过 渡 段 落 上 详 写 和 略 写 运 用 得 当, 可 以 使 文 章 浓 淡 相 宜 错 落 有 致, 既 节 省 了 篇 幅 突 出 了 中 心, 又 生 动 实 在 有 文 气 ( 不 要 忘 了 还 有 不 写 啊!) 那 么 怎 样 详 写, 又 怎 样 略 写 呢? 这 一 讲, 我 们 重 点 研 究 这 个 问 题 让 我 们 先 来 读 一 读 下 面 一 段 例 文 前 几 天, 学 校 的 水 管 坏 了, 正 在 维 修 蓄 水 池 里 的 水 已 经 用 完 了 为 了 解 决 食 堂 用 水 的 燃 眉 之 急, 学 校 安 排 我 们 班 到 小 山 脚 下 的 池 塘 担 水 劳 动 开 始 了 班 主 任 站 在 池 塘 边, 一 桶 接 一 桶 忙 着 打 水 ; 女 同 学 力 气 小, 两 人 抬 一 桶, 一 前 一 后 在 小 路 上 疾 走 ; 男 同 学 身 体 壮, 手 提 肩 挑 快 步 赶 到 前 面 上 高 坡 时, 大 家 小 心 翼 翼, 互 相 扶 助 你 看, 穿 运 动 服 的 体 育 委 员 李 刚, 身 强 力 壮 个 子 大, 竟 然 肩 挑 一 担, 左 手 还 提 着 一 桶, 一 路 生 风 地 登 上 了 高 坡, 引 起 了 路 上 许 多 行 人 的 赞 叹, 有 的 说 : 喔, 这 小 伙 子 真 能 干! 有 的 夸 : 真 有 劲! 同 学 们 争 先 恐 后, 你 来 我 往, 从 池 塘 到 食 堂 的 小 路 上, 人 头 攒 动, 远 远 望 去, 真 像 一 队 正 在 搬 运 粮 食 的 蚂 蚁, 不, 应 当 是 一 条 吸 虹 的 巨 龙 春 雨 一 桶 桶 清 水, 荡 漾 着 一 路 欢 声 笑 语, 师 生 们 抛 下 了 汗 水, 同 时 也 撒 下 了 一 路 湿 漉 漉 的 讨 论 : 1 文 中 哪 些 段 落 或 句 子 是 详 写? 用 的 是 什 么 表 达 方 式? 有 什 么 特 点? 2 文 中 哪 些 段 落 或 句 子 是 略 写? 用 的 是 什 么 表 达 方 式? 有 什 么 特 点? 详 写 要 抓 住 主 要 事 情 主 要 过 程 主 要 人 物 的 细 节, 运 用 好 描 写 的 手 法 ( 关 于 描 写 我 们 将 在 后 面 几 讲 里 重 点 学 习 ); 略 写 要 抓 住 事 物 的 特 征, 运 用 好 叙 述 的 手 法 别 看 略 写 字 数 少, 要 的 功 夫 一 点 不 比 详 写 差 略 写 一 般 有 这 样 几 种 情 况 : 1 交 待 事 情 的 时 间 地 点 起 因 等, 可 以 用 简 单 的 叙 述 句 式, 如 新 的 学 期 开 始 了, 我 的 母 校 是 十 三 小 等 等, 一 般 放 在 开 头, 注 意 不 要 罗 嗦, 果 断 地 找 准 落 刀 点 即 可 2 在 写 群 体 复 杂 过 程 的 时 候, 除 了 详 写 主 角 外, 还 要 略 写 几 个 配 角 ( 不 要 小 瞧 配 角, 金 鸡 奖 百 花 奖 可 都 有 最 佳 配 角 奖 呢 ), 这 时 候 一 定 要 抓 住 配 角 的 特 征 来 简 单 叙 述, 让 配 角 在 短 短 的 一 句 话 里, 表 演 出 最 精 彩 最 有 代 表 性 的 戏 来 ( 看 看 例 文 是 怎 样 写 的 ) 3 交 待 事 情 的 全 貌 结 局 的 时 候, 要 使 用 总 结 性 概 括 性 较 强 的 语 言 一 般 放 在 过 渡 段 ( 比

19 如 外 公 不 仅 教 我 认 字 算 题, 他 还 告 诉 我 要 做 一 个 诚 实 的 孩 子 ); 放 在 段 尾 ( 比 如 至 今 仍 使 我 不 能 忘 记 的 是, 我 第 一 次 钓 鱼 得 来 的 战 利 品 一 只 拖 鞋 在 我 们 班, 像 刘 明 这 样 助 人 为 乐 的 同 学 还 有 很 多 很 多 ); 或 放 在 段 首 ( 比 如 这 里 是 我 儿 时 的 乐 园, 每 寸 土 地 都 埋 藏 着 我 童 年 的 趣 事 ) 4 表 达 感 情 议 论 道 理, 往 往 用 议 论 抒 情 的 表 达 方 式, 或 开 头 或 结 尾 或 做 过 渡 * 写 作 训 练 * 分 析 下 面 几 段 例 文 都 是 怎 样 详 写 怎 样 略 写 的? 然 后 口 头 说 一 段 有 条 例 有 详 略 的 话 例 文 1: 试 卷 发 下 来 了 试 卷 又 发 下 来 了 有 的 试 卷 的 上 面 写 着 鲜 红 的 100, 得 着 这 样 卷 子 的 人 自 然 很 高 兴, 其 中 有 的 人 不 免 洋 洋 自 得, 腿 不 停 地 上 下 摆 动, 有 一 种 飘 飘 然 的 感 觉 有 的 人 把 头 埋 在 桌 子 上, 不 用 问 就 知 : 一 定 没 考 好, 他 头 下 压 着 的 试 卷 上 露 出 了 好 几 个 红 红 的 大 叉, 其 醒 目 程 度 不 亚 于 别 人 的 100 有 的 则 拿 着 得 分 不 高 不 低 的 卷 子 叽 叽 喳 喳 地 谈 着 : 其 实 这 道 题 我 会 做, 就 是 马 虎 了 本 来 我 都 做 对 了, 又 改 错 了 话 音 最 大 的 是 我 的 同 桌 他 一 手 拍 着 试 卷, 一 手 拍 着 大 腿, 不 住 地 嚷 嚷 着 : 只 差 一 分, 只 差 一 分! 为 什 么 只 差 一 分 呢? 他 的 试 卷 上 红 蓝 黑 色 俱 全 : 黑 色 的 试 题 蓝 色 的 回 答 红 色 的 勾 勾 叉 叉, 这 些 和 别 人 的 差 不 多 但 是, 在 他 的 试 卷 的 右 上 角, 赫 然 写 着 的 是 一 个 红 色 的 59, 好 象 比 别 人 试 卷 上 的 分 数 都 要 大 都 要 醒 目 他 的 话 音 吸 引 了 不 少 同 学 前 来 围 观, 一 时 间 教 室 里 沸 沸 扬 扬 例 文 2 我 成 长 中 的 一 件 事 那 是 我 即 将 上 小 学 的 时 候 一 天 早 晨, 妈 妈 要 教 我 骑 车 骑 车 我 太 高 兴 了! 我 曾 多 次 在 电 视 中 看 见 自 行 车 运 动 员 在 大 路 上 奔 驰, 旁 边 无 数 的 观 众 在 呐 喊 助 威 于 是, 我 很 爽 快 地 跟 着 妈 妈 来 到 了 一 块 空 地 上, 和 妈 妈 学 骑 车 开 始 时, 妈 妈 扶 着 车 把, 让 我 慢 慢 地 往 前 蹬 过 了 一 会 儿, 妈 妈 看 我 开 始 入 门, 她 就 让 我 自 己 扶 车 把, 她 改 在 后 面 推 渐 渐 地, 我 开 始 掌 握 要 领, 骑 的 速 度 也 渐 渐 加 快 了, 妈 妈 跟 着 我 小 跑 着 后 来, 妈 妈 对 我 说 : 不 用 我 推 了, 你 自 己 试 试 吧! 我 能 行 吗? 望 着 妈 妈 头 上 的 汗 水 和 充 满 鼓 励 的 目 光, 我 点 了 点 头 开 始 一 段 很 顺 利, 但 是, 骑 着 骑 着, 我 回 头 看 见 妈 妈 离 我 已 经 有 十 几 米 远 了, 我 一 下 子 又 害 怕 起 来, 车 把 也 不 听 使 唤 乱 摆 起 来 我 摔 倒 了, 车 就 压 在 我 身 上, 我 很 疼 小 时 候, 我 和 妈 妈 上 街 也 摔 倒 过, 妈 妈 都 是 急 忙 把 我 扶 起 来, 还 问 我 摔 疼 没 有, 今 天 我 摔 得 这 样 疼, 妈 妈 一 定 会 来 帮 我 的 于 是 我 没 喊 也 没 叫, 静 静 地 躺 在 那, 等 着 妈 妈 来 扶 我 可 谁 知, 时 间 一 秒 一 秒 地 过 去 了, 妈 妈 竟 然 无 动 于 衷 妈 妈 是 不 是 没 看 见 我 摔 倒 呀, 我 偷 偷 地 抬 起 头 看 了 看, 妈 妈 正 望 着 我 呢 妈 妈 怎 么 不 管 我 了 呢, 她 不 是 个 坏 妈 妈 呀 我 又 使 劲 把 头 抬 得 高 一 些, 妈 妈 仍 然 没 有 动, 但 是, 我 看 得 很 清 楚 : 妈 妈 好 象 在 用 眼 睛 和 我 说 话, 她 的 目 光 里 再 没 有 你 摔 疼 了 吗 的 话, 有 的 只 是 期 待 和 鼓 励 我 明 白 了, 她 是 希 望 我 能 自 己 站 起 来 我 已 经 是 大 孩 子 了, 妈 妈 不 会 再

20 来 扶 我 了, 靠 的 只 能 是 自 己 我 使 劲 推 开 车, 自 己 站 了 起 来 这 时, 妈 妈 走 了 过 来, 她 蹲 下 来 摸 着 我 的 脸, 我 的 手, 脸 上 带 着 阳 光 般 的 微 笑, 眼 中 闪 出 了 激 动 的 泪 花 不 知 怎 地, 此 刻 我 反 倒 觉 得 自 己 是 个 大 人, 我 笑 着 对 着 妈 妈 说 : 妈 妈, 我 摔 的 一 点 也 不 疼! 我 又 自 己 骑 上 了 车 也 就 在 那 时, 我 懂 得 了 一 个 人 生 的 道 理 : 跌 倒 了, 爬 起 来 例 文 3 清 晨 清 晨, 东 方 微 微 地 泛 起 了 红 光, 寂 静 的 大 自 然 经 过 一 夜 春 雨 后, 犹 如 进 入 色 彩 斑 斓 的 五 彩 世 界 花 园 里, 树 丛 中, 小 草 上, 到 处 坠 着 一 颗 颗 小 水 珠, 有 的 映 着 红 光, 有 的 透 着 纯 白, 好 象 一 颗 颗 珍 珠 玛 瑙 猛 然 间, 我 发 现 爷 爷 去 年 秋 天 在 院 中 栽 种 的 万 年 青 枝 头 上 泛 着 一 点 点 绿 光 嫩 芽! 好 小 的 芽, 仿 佛 在 跟 我 捉 迷 藏, 仔 细 看 又 看 不 清 了 原 来 一 颗 颗 小 水 珠 包 围 着 她, 她 犹 如 一 个 婴 儿, 深 深 地 藏 在 水 珠 的 怀 中, 正 贪 婪 地 吮 吸 着 乳 汁 我 好 象 看 到, 不 久 她 将 会 伸 出 一 片 片 绿 叶 来, 打 扮 着 大 自 然, 回 报 那 孕 育 着 新 的 生 命 的 春 雨 作 业 : 作 文 我 成 长 中 的 一 件 事, 要 求 详 略 结 合, 生 动 有 感 情 怎 样 描 写 [ 小 学 作 文 辅 导 讲 座 第 九 讲 ] 作 文 写 得 不 生 动 不 实 在 的 原 因 之 一 是 平 铺 直 叙, 克 服 这 个 毛 病 的 一 个 重 要 方 法 就 是 掌 握 好 详 写 略 写 和 不 写, 使 文 章 浓 淡 相 宜 疏 密 有 致 作 文 写 得 不 生 动 不 实 在 的 另 一 个 原 因 是 空 洞 平 淡, 联 想 和 描 写 是 克 服 这 个 毛 病 的 两 个 重 要 方 法 从 这 一 讲 开 始, 我 们 首 先 来 练 习 描 写 描 写, 是 用 形 象 性 的 渗 透 着 感 情 的 语 言, 用 绘 声 绘 色 的 手 法, 把 人 物 事 物 景 物 的 状 态 神 态 动 态 具 体 真 切 地 勾 画 出 来, 使 其 直 接 诉 诸 读 者 的 感 觉 器 官, 以 引 起 某 种 程 度 的 美 感 或 快 感, 进 而 产 生 感 情 上 的 共 鸣 叙 述, 是 作 者 对 人 物 事 件 环 境 所 做 的 概 括 和 讲 述, 使 读 者 清 楚 明 白 如 果 把 叙 述 比 作 搭 骨 架, 那 么 描 写 就 是 添 血 肉 二 者 是 相 辅 相 成 密 不 可 分 的 不 会 叙 述 是 最 低 等 的 作 文, 读 者 读 都 读 不 明 白, 还 谈 得 上 别 的 吗? 但 是, 只 有 叙 述, 没 有 描 写, 也 不 是 好 作 文, 这 样 的 作 文 往 往 显 得 空 洞 平 淡, 无 生 气, 不 生 动 设 想 一 下, 如 果 连 着 念 几 篇 这 样 的 作 文, 读 者 不 困 才 怪 呢! 怎 么 办? 就 要 运 用 好 描 写, 调 动 读 者 的 感 官 和 心 灵, 与 你 共 鸣 最 后 一 课 这 篇 课 文, 就 是 成 功 地 运 用 描 写 的 典 范 为 什 么 这 篇 一 百 多 年 以 前

21 写 的 文 章, 事 情 发 生 的 地 点 离 我 们 又 有 几 万 里 之 遥, 而 我 们 今 天 读 起 来 是 那 样 激 动 呢? 就 是 作 者 的 描 写 使 我 们 的 眼 睛 好 象 看 见 了 当 时 的 情 景 使 我 们 的 耳 朵 好 象 听 见 了 当 时 的 声 音 使 我 们 的 身 体 好 象 接 触 到 了 当 时 的 气 氛, 也 就 是 使 我 们 有 了 如 闻 其 声 如 见 其 形 如 临 其 境 的 感 觉, 因 而 在 思 想 感 情 上 与 作 者 产 生 了 共 鸣 讨 论 : 从 最 后 一 课 中 找 出 一 段 描 写 的 语 言, 说 一 说 这 是 什 么 描 写? 这 段 描 写 使 你 产 生 了 什 么 样 的 感 觉? 试 着 把 这 段 描 写 从 文 中 去 掉 或 者 改 写 成 叙 述 的 语 言, 你 又 有 什 么 样 的 感 觉? 要 写 出 好 作 文, 就 要 学 会 清 楚 明 白 的 叙 述, 也 要 学 会 生 动 形 象 的 描 写 学 习 描 写 应 注 意 以 下 几 点 : 一 是 贴 切, 就 是 要 恰 如 其 分 地 描 绘 事 物, 要 符 合 实 际 ; 二 是 要 抓 住 特 征, 就 是 要 抓 住 被 描 写 事 物 区 别 于 其 他 事 物 的 特 有 的 东 西 ; 三 是 要 注 意 描 写 为 表 达 中 心 服 务, 与 中 心 无 关 的 描 写 不 但 没 有 意 义, 还 会 影 响 中 心 的 表 现, 是 不 可 取 的 成 功 的 描 写 源 于 对 生 活 的 观 察, 要 学 好 描 写, 首 先 要 养 成 对 周 围 的 人 和 事 物 认 真 观 察 的 习 惯, 做 个 有 心 人 有 了 平 时 丰 富 的 积 累, 描 写 起 来 就 会 感 到 轻 松 自 如 了 开 始 练 习 时, 以 想 好 描 写 的 思 路 为 重 点, 词 语 可 以 朴 实 一 些, 逐 渐 地 把 重 点 移 到 词 语 上 ( 请 你 读 一 读 语 文 第 一 册 77 页 莫 泊 桑 的 那 句 话 说 得 多 么 好 啊!) 具 体 练 习 时 可 以 采 取 两 个 办 法 : 一 是 片 断 练 习, 二 是 改 写 自 己 以 前 的 作 文, 把 那 些 无 足 轻 重 的 罗 里 罗 嗦 的 废 话 删 掉, 腾 出 地 方 来, 看 关 键 的 地 方 哪 里 不 生 动 缺 少 描 写, 就 给 它 加 上 最 后 要 记 住 一 点, 描 写 和 叙 述 有 时 是 可 以 区 分 开 的, 有 时 又 是 水 乳 交 融, 密 不 可 分 的, 所 以 一 定 不 能 为 描 写 而 描 写, 写 得 像 打 补 丁 似 的 * 写 作 训 练 * 1 试 分 析 例 文 难 忘 啊, 哺 育 我 成 长 的 外 公 一 片 落 叶 我 成 长 中 的 一 件 事 里 面 的 描 写 的 作 用 2 重 新 观 看 杰 克 逊 演 唱 的 拯 救 地 球 MTV, 写 一 段 描 写 片 断 3 在 下 面 这 篇 作 文 的 括 弧 里 填 上 描 写 的 话 : 他 我 的 一 面 镜 子 我 常 常 自 认 为 出 身 于 书 香 世 家, 要 比 别 人 高 贵 许 多 然 而, 只 见 过 一 次 面 的 他, 像 一 面 镜 子, 照 出 了 我 的 缺 点, 使 我 用 新 的 眼 光 重 新 来 认 识 自 己, 并 以 他 的 纯 补 诚 实 教 我 如 何 做 一 个 正 直 的 人 那 是 青 玉 米 刚 刚 上 市 的 季 节, 妈 妈 叫 我 去 买 两 斤 我 刚 出 家 门 不 远, 就 看 见 一 个 摊 儿, 围 了 不 少 人 我 走 近 一 看, 是 个 玉 米 摊, 卖 玉 米 的 是 一 个 年 纪 与 我 相 仿 的 少 年,( 外 貌 ) 你 看 他 ( 动 作 ) 我 提 高 了 嗓 门 对 他 喊 着 : 喂, 卖 玉 米 的, 给 我 两 斤 随 着 一 声 好 嘞, 他 麻 利 地 称 起 玉 米, 然 后 堆 在 一 旁 我 先 给 他 一 张 整 票 子, 只 见 他 从 兜 里 掏 出 一 大 堆

22 毛 票 儿, 很 快 把 找 给 我 的 钱 递 给 我, 又 忙 着 给 别 的 顾 客 称 玉 米 了, 我 接 过 钱 数 了 一 下, 突 然 发 现 他 多 找 给 我 五 毛 钱 刚 要 开 口 叫 他, 转 念 一 想 :( 心 理 ), 想 到 这 儿, 我 ( 动 作 ) 刚 走 几 步, 突 然 听 到 他 大 声 说 : 同 学, 等 一 等 我 的 心 咯 噔 一 下, 装 作 没 听 见, 继 续 往 前 走, 但 又 不 敢 跑, 一 跑 好 像 我 真 成 了 窃 贼 他 赶 了 上 来, 一 把 把 我 抓 住, 我 心 想 : 这 下 完 了, 飞 机 模 型 肯 定 泡 汤 了, 弄 不 好, 他 还 以 为 我 是 小 偷 你 别 走 得 那 么 急 嘛! 他 气 喘 嘘 嘘 地 对 我 说, 俺 看 你 落 下 了 一 个 玉 米 说 罢, 把 一 个 玉 米 往 我 怀 里 一 塞, 冲 我 笑 了 笑, 转 身 就 走 了 望 着 他 的 背 影, 我 呆 住 了, 一 时 理 不 清 自 己 的 思 绪, 只 觉 得 那 个 玉 米 是 那 样 沉 重, 仿 佛 要 榨 出 我 身 上 所 有 的 自 私 来 我 在 那 里 呆 呆 地 站 了 半 天, 衣 兜 中 的 五 角 钱 也 像 火 一 样 地 烧 着 我, 我 有 生 以 来 第 一 次 感 到 钱 放 在 兜 里 有 时 也 会 咬 人 啊! 心 想,( 心 理 )... 我 的 脸 发 烧 了, 我 默 默 地 转 过 身, 拿 出 五 毛 钱, 向 他 走 去... 4 李 晓 光 是 一 名 学 习 成 绩 不 好 的 差 生, 就 是 因 为 他 学 习 成 绩 不 好, 爸 爸 妈 妈 去 年 没 有 给 他 过 生 日, 今 年 可 能 还 不 会 给 他 过 生 日, 看 见 别 的 同 学 过 生 日 时 的 欢 乐 场 面, 他 十 分 伤 心 在 一 篇 日 记 里, 他 写 下 了 这 个 感 受 当 老 师 检 查 同 学 们 的 日 记 时, 发 现 了 李 晓 光 内 心 的 忧 伤 经 过 和 班 委 会 商 量, 老 师 决 定, 在 十 分 紧 张 的 初 二 学 习 时 间 里, 全 班 同 学 抽 出 一 节 自 习 课 给 李 晓 光 过 生 日, 从 班 费 里 拿 出 100 元 给 他 买 了 生 日 蛋 糕 李 晓 光 挨 打 不 哭 挨 骂 不 哭, 手 破 了 流 血 不 哭, 可 是 在 同 学 们 祝 你 生 日 快 乐 的 歌 声 里, 他 哭 了 他 妈 妈 应 邀 参 加 这 个 班 会, 也 激 动 地 掉 下 了 眼 泪 请 你 根 据 上 面 的 叙 述, 写 一 篇 能 够 使 读 者 产 生 共 鸣 的 有 真 情 实 感 的 记 叙 文 写 之 前 和 同 学 们 讨 论 一 下, 这 篇 作 文 怎 样 开 头, 重 点 写 什 么, 表 达 什 么 中 心 意 思, 哪 里 用 描 写, 怎 样 描 写, 老 师 的 想 法 妈 妈 的 想 法 怎 样 写 出 来? 可 以 有 多 种 方 案, 互 相 比 较 一 下 怎 样 描 写 人 物 [ 小 学 作 文 辅 导 讲 座 第 十 讲 ] 写 记 叙 文 离 不 开 描 写 人 物 描 写 人 物 的 方 法 有 很 多, 这 里 介 绍 肖 像 描 写 语 言 描 写 行 动 描 写 心 理 描 写 四 种 肖 像 描 写, 也 叫 外 貌 描 写, 是 指 对 人 物 的 容 貌 衣 饰 姿 态 神 情 等 特 征 的 描 写 肖 像 描 写 虽 然 写 的 是 人 物 的 外 表, 但 描 写 的 目 的 决 不 止 在 于 使 读 者 了 解 人 物 的 外 在 形 象, 而 是 要 反 映 人 物 的 思 想 性 格 鲁 迅 的 小 说 故 乡 中 两 次 刻 画 了 闰 土 的 形 象 少 年 闰 土 生 气 勃 勃, 机 智 勇 敢, 是 一 个 项 带 银 圈 手 捏 钢 叉 保 卫 瓜 田 的 小 英 雄 二 十 年 后 的 闰 土 却 面 目 全 非 : 先 前 的 紫 色 的 圆 脸, 已 经 变 得 灰 黄, 而 且 加 上 了 很 深 的 皱 纹 ; 眼 睛 也 像 他 父 亲 一 样, 周 围 都 肿 得 通 红,... 他 头 上 是 一 顶 破 毡 帽, 身 上 只 一 件 极 薄 的 棉 衣, 浑 身 瑟 索 着 ;... 那 手 也 不 是 我 记 得 的 红 活 圆 实 的 手, 却 又 粗 又 笨 而 且 开 裂, 像 是 松 树 皮 了 而 更 使 我 感 到 悲 哀 的 是 闰 土 的 神 情 与 态 度 : 他 站 住 了, 脸 上 现 出 欢 喜 和 凄 凉 的 神 情 ; 动 着

23 嘴 唇, 却 没 有 作 声 他 的 态 度 终 于 恭 敬 起 来 了, 分 明 的 叫 道 : 老 爷!... 这 两 处 肖 像 描 写 通 过 鲜 明 的 对 比 使 读 者 感 受 到 旧 中 国 广 大 农 民 所 经 受 的 饥 荒 苛 税 兵 匪 官 绅 的 种 种 重 压, 感 受 到 他 们 身 心 所 忍 受 的 无 限 的 痛 苦 与 摧 残, 更 感 受 到 作 品 所 表 达 出 的, 作 者 改 造 旧 社 会 创 造 新 生 活 的 强 烈 愿 望 语 言 描 写, 指 对 人 物 对 话 和 独 白 的 描 写 言 为 心 声, 人 物 的 语 言 应 当 切 合 他 的 身 份 经 历, 反 映 他 的 思 想 感 情 描 写 人 物 的 语 言, 意 在 揭 示 人 物 的 性 格 特 征, 塑 造 人 物 形 象 有 一 篇 短 文 香 烟 在 哪 里, 其 中 的 人 物 ( 爸 爸 和 五 岁 的 孩 子 磊 磊 ) 对 话 原 来 是 这 样 写 的 : 磊 磊, 告 诉 爸 爸, 香 烟 藏 在 什 么 地 方? 爸 爸, 抽 烟 是 有 害 的, 香 烟 里 有 尼 古 丁, 你 要 有 毅 力, 就 把 烟 戒 了 这 段 话, 既 不 符 合 孩 子 的 年 龄 身 份, 也 没 有 表 现 出 父 子 的 不 同 特 点 情 态 后 来 经 过 修 改, 符 合 了 对 话 描 写 的 要 求 : 磊 磊, 好 磊 磊, 快 告 诉 爸 爸, 香 烟 藏 在 什 么 地 方? 不, 妈 妈 不 让 磊 磊, 你 不 知 道 吧, 写 文 章 抽 支 烟, 一 些 一 大 篇 不 对, 阿 姨 从 来 没 有 这 样 说 过! 磊 磊, 爸 爸 明 天 带 你 去 公 园 看 猴 子 翻 跟 斗 好 不 好, 快 告 诉 我 不 嘛, 我 才 不 做 叛 徒 呢, 就 不 告 诉 你 行 动 描 写, 指 对 人 物 的 行 为 动 作 的 描 写 作 品 中 的 人 物 是 靠 动 作 活 起 来 的, 人 物 的 行 为 完 全 是 受 其 思 想 意 识 支 配 的 描 写 人 物 的 行 动, 也 同 样 是 为 了 揭 示 人 物 的 内 心 世 界 冰 心 写 的 小 桔 灯, 通 过 肖 像 语 言 动 作 的 描 写 刻 画 了 一 个 在 艰 难 生 活 的 逆 境 中 渴 望 光 明 的 小 姑 娘 文 中, 小 姑 娘 登 上 竹 凳 去 打 电 话 的 神 态 和 制 作 小 桔 灯 的 娴 熟 动 作 都 会 给 读 者 留 下 深 深 的 印 象, 使 我 们 从 中 看 到 她 纯 朴 善 良 的 美 好 心 灵 在 作 文 时 要 注 意 把 行 动 描 写 和 语 言 描 写 结 合 起 来 在 写 人 物 对 话 时, 适 当 穿 插 写 人 物 的 动 作, 会 使 读 者 有 身 临 其 境 的 感 觉, 增 加 表 达 的 效 果 如 有 一 段 话 时 这 样 写 的 : 他 抹 了 抹 脸 上 的 汗 水 说 : 时 间 紧 啊, 不 摊 点 黑 就 干 不 完 啦! 这 就 把 一 个 干 活 人 的 形 象 有 声 有 色 地 展 现 在 读 者 面 前 心 理 描 写, 指 对 人 物 在 一 定 环 境 中 思 想 活 动 的 描 写 心 理 描 写 也 是 刻 画 人 物 形 象, 展 示 人 物 精 神 世 界 和 思 想 品 质 的 重 要 方 法 之 一 例 文 我 第 一 次 离 家 出 走, 就 较 好 地 使 用 了 心 理 描 写 的 手 法 ( 详 见 对 该 文 的 评 析 ) 以 上, 介 绍 了 描 写 人 物 的 四 种 方 法, 在 写 作 实 践 中, 这 些 方 法 都 不 是 孤 立 的, 而

24 往 往 需 要 综 合 运 用 其 中 的 几 种, 以 求 全 面 形 象 具 体 地 展 示 人 物 形 象, 刻 画 人 物 性 格 例 文 1 吉 林 贾 晓 瑞 妈 妈 终 于 火 了, 抬 手 给 了 我 一 巴 掌, 我 捂 着 火 辣 辣 的 脸, 一 转 身 跑 了 出 去 天 又 黑 又 冷, 我 裹 紧 大 衣, 漫 无 目 的 地 在 大 街 上 走 着 我 一 边 走 一 边 和 自 己 赌 气 : 我 决 不 回 去! 决 不! 就 这 样, 路 越 走 越 长, 天 越 走 越 黑 哎, 去 哪 儿 呢?, 反 正 连 家 都 不 要 了, 去 哪 儿 都 无 所 谓 我 的 脚 步 渐 渐 慢 下 来, 最 后, 索 性 找 个 地 方 坐 下 以 后 怎 么 办? 我 摸 遍 全 身, 只 找 到 一 角 钱, 哼 哼, 乞 丐 都 比 我 富 有, 我 自 潮 抬 头 一 看, 月 亮 已 经 升 得 很 高 了, 怕 是 半 夜 了 吧, 我 有 些 胆 突 突 地, 万 一 碰 上 坏 人 怎 么 办? 想 到 这 里, 我 随 手 捡 起 一 块 石 头 抱 着 咕 噜 噜 是 肚 子 在 抗 议 了, 可 我 实 在 无 力 填 饱 它, 无 奈, 只 得 站 起 身, 继 续 走 下 去 起 风 了, 我 不 住 地 哆 嗦, 真 该 死, 晚 上 怎 么 这 么 冷 呀, 我 赶 紧 跑 起 来, 希 望 能 增 加 热 量, 结 果 没 跑 几 步, 就 累 得 上 气 不 接 下 气 了 风 越 刮 越 大, 我 忙 找 了 个 旮 旯 躲 进 去, 把 头 缩 进 大 衣 里, 不 知 是 饿 的 还 是 累 的, 我 竟 蹲 着 睡 着 了 不 一 会 儿, 被 恶 梦 惊 醒, 便 再 也 不 想 睡 了 衣 服 外 面 寒 风 刺 骨, 肚 皮 里 面 饥 肠 辘 辘, 此 刻 我 多 么 希 望 能 有 人 来 关 心 我 呀! 可 是, 街 上 连 个 人 影 也 看 不 到 我 总 算 是 体 会 到 了 当 个 流 浪 着 的 滋 味, 不 过, 我 跟 他 们 不 一 样, 他 们 是 无 家 可 归, 我 是 有 家 不 回 哎, 何 必 和 妈 妈 顶 嘴 呢, 她 说 她 的, 我 听 着 就 是 了, 其 实, 我 也 知 道 她 说 的 对, 就 是 烦 她 太 唠 叨 了, 我 真 是 太 任 性 了 也 不 知 道 现 在 爸 妈 在 干 什 么? 是 满 市 找 我, 还 是 等 我 回 去? 说 不 定, 妈 妈 把 喷 香 的 饭 菜 都 做 好 了 还 有, 我 出 来 这 么 长 时 间, 小 鸟 有 人 喂 吗? 今 晚 还 有 好 节 目 呢, 况 且 我 的 作 业 还 没 写 呢, 明 天 可 怎 么 上 学 呀! 我 受 不 了 了, 回 家, 回 家! 我 站 起 身, 拼 命 地 往 家 跑 跑 着 跑 着, 我 看 到 站 在 十 字 路 口 的 一 个 人 影, 没 错, 是 妈 妈! 她 站 在 寒 风 里, 两 手 搭 在 嘴 边, 一 声 一 声 地 呼 唤 着 我 的 名 字, 嗓 子 都 喊 哑 了 我 鼻 子 一 酸, 心 里 热 辣 辣 的, 妈 妈 我 大 声 答 应 着, 直 向 妈 妈 奔 去 这 是 我 第 一 次 离 家 出 走, 可 也 是 最 后 一 次 了 妈 妈, 您 能 原 谅 我 吗? [ 评 析 ] 这 篇 作 文, 选 材 新 颖, 详 略 安 排 得 当, 主 要 情 节 记 叙 细 致 入 微, 在 记 叙 中, 恰 当 地 插 入 了 心 理 描 写 行 为 描 写, 从 我 决 不 回 去 到 拼 命 地 往 家 跑, 再 到 直 向 妈 妈 奔 去, 生 动 地 表 现 了 一 个 十 几 岁 的 女 孩 离 家 出 走 的 情 景 和 心 理 变 化 过 程, 从 离 家 出 走 这 一 反 面 事 例, 体 现 了 作 者 对 母 爱 的 感 受, 本 文 的 立 意 也 是 深 刻 的 文 章 采 用 顺 叙 写 法, 比 较 适 合 读 者 更 关 心 后 果 的 这 一 类 事 件, 假 如 把 后 果 ( 回 家 ) 先 写 出 来, 就 减 少 了 读 者 往 下 读 的 兴 趣 例 文 2 我 逐 渐 了 解 了 他 一 张 坚 毅 而 严 肃 的 脸, 高 高 的 鼻 梁, 浓 眉 下 是 一 对 炯 炯 有 神 的 眼 睛 高 大 魁 梧 的 身 材, 甚 至 有 些 让 人 生 畏 这 就 是 我 的 父 亲 ( 文 章 开 篇 简 洁, 通 过 外 貌 特 征 的 描 写, 写 出 了 人 物 的 性 格 特 点 ) 小 的 时 候, 对 于 我 来 说, 他 简 直 是 个 门 神 我 还 清 楚 地 记 得,6 岁 时 我 第 一 次 挨

25 打 的 情 景 那 次 是 因 为 我 偷 着 拿 了 储 蓄 罐 里 的 一 角 钱 去 买 冰 棒, 父 亲 知 道 后 狠 狠 地 批 评 了 我, 随 后 不 太 狠 地 给 了 我 的 屁 股 两 巴 掌 我 哭 了, 尽 管 他 以 前 是 那 样 关 心 我, 我 还 是 恨 他 从 此, 我 们 父 子 之 间 有 了 一 条 无 形 的 界 限 ( 略 写 的 这 件 事 情, 交 待 了 我 对 父 亲 的 不 了 解 ) 然 而 随 着 年 龄 的 增 长, 我 对 他 的 感 情 发 生 了 微 妙 的 变 化 ( 这 句 过 渡 很 好, 自 然 地 引 出 下 文 ) 记 得 小 学 三 年 级 的 一 个 星 期 天, 我 从 梦 中 醒 来, 发 现 已 是 早 上 9 点 多 了 本 来 和 同 学 约 好 9 点 30 分 集 合 去 做 好 事, 让 奶 奶 叫 我, 可 奶 奶 却 因 为 做 早 点 忘 了 我 心 中 真 是 恼 火, 冲 着 奶 奶 大 声 吵 嚷, 不 想 却 被 隔 壁 的 爸 爸 全 听 到 了 他 紧 皱 眉 冲 进 屋 来, 我 吓 得 缩 紧 ( 好 词!) 了 头, 心 想 这 顿 打 恐 怕 是 躲 不 过 去 了 可 是, 爸 爸 并 没 有 打 我, 而 是 把 我 叫 到 他 身 边 我 带 着 迷 惑 而 惊 恐 的 神 情 望 着 他 孩 子, 你 长 大 了, 打 也 没 有 用 你 应 该 知 道 尊 敬 长 辈 是 中 国 几 千 年 的 美 德, 等 你 长 大 以 后 就 会 懂 得 奶 奶 对 孩 子 们 的 心 了 这 次 父 亲 没 有 打 我, 而 且 以 后 也 很 少 打 我 然 而 我 却 越 来 越 懂 得 有 许 多 时 候 语 言 比 拳 头 的 份 量 重 得 多 我 对 父 亲 有 了 些 新 的 认 识 ( 夹 叙 夹 议, 说 明 此 事 对 我 的 教 育 影 响 很 大, 对 父 亲 开 始 了 解 了 ) 后 来, 一 次 劳 技 课 要 求 我 们 准 备 几 块 做 泥 塑 用 的 竹 板 我 家 没 有 珠 子, 往 哪 去 找 呢? 我 只 能 又 把 这 事 告 诉 了 父 亲 父 亲 二 话 没 说, 便 骑 上 自 行 车 走 了 已 经 进 入 冬 季 了, 望 着 窗 外 那 摇 曳 的 纸 条, 那 卷 着 黄 沙 的 大 风, 我 茫 然 了 ( 恰 当 的 景 物 描 写, 衬 托 了 父 亲 对 儿 子 的 关 怀 ) 一 个 多 小 时 过 去 了, 父 亲 的 身 影 重 又 出 现 在 门 口 他 满 脸 尘 土, 头 发 被 风 吹 得 十 分 零 乱, 发 丝 间 夹 杂 着 细 小 的 沙 粒 那 发 紫 的 脸 上 露 出 一 丝 笑 容, 他 兴 奋 地 挥 动 着 手 中 的 几 块 竹 板 : 我 在 马 路 上 转 了 转, 从 废 竹 筐 上 抽 出 来 的, 你 看 行 吗? 望 着 父 亲 额 头 上 的 皱 纹, 只 觉 得 一 股 暖 流 涌 上 心 头, 我 深 深 地 点 了 点 头 父 亲 连 身 上 的 土 都 顾 不 得 弹, 便 拿 着 竹 板 到 阳 台 去 了 只 见 父 亲 坐 在 小 凳 子 上 聚 精 会 神 地 用 木 锉 锉 着 竹 板, 一 会 儿 又 用 砂 纸 打 磨, 然 后 用 眼 睛 瞄, 再 打 磨, 一 颗 颗 汗 珠 从 他 的 额 头 上 滑 下 来 ( 这 句 行 为 描 写, 看 出 作 者 对 关 键 的 事 情 舍 得 用 笔 墨, 而 这 些 笔 墨 用 到 了 当 处 ) 我 默 默 在 望 着 父 亲 双 鬓 上 过 早 出 现 的 银 丝, 难 道 父 亲 真 的 老 了 吗? 不, 在 我 的 心 中, 他 永 远 精 力 旺 盛, 永 远 高 大 健 壮 1 4 年 来, 他 给 了 我 多 少 关 怀 和 爱 护, 每 当 我 在 学 习 上 有 了 困 难, 父 亲 就 会 不 厌 其 烦 地 帮 助 我, 直 到 弄 懂 为 止 ; 每 当 我 生 病 发 烧 时, 他 总 是 在 病 床 旁 陪 伴 我, 护 理 我 而 现 在, 为 了 这 几 快 不 很 要 紧 的 竹 板, 父 亲 却 在 大 风 中 奔 波, 又 不 顾 寒 冷 替 我 做 着 本 该 我 自 己 做 的 事 ( 抒 情 议 论, 道 出 了 作 者 思 想 感 情 的 变 化, 此 时, 我 已 经 了 解 了 父 亲 ) 看 着 看 着, 我 无 声 地 哭 了, 我 第 一 次 被 感 动 地 哭 了, 我 的 心 中 就 像 翻 到 了 五 味 瓶, 说 不 出 是 什 么 滋 味, 我 第 一 次 真 正 感 到 了 父 亲 的 伟 大 和 父 爱 的 深 沉 ( 深 沉 一 词 写 出 了 父 爱 的 特 征, 用 词 准 确 ) 随 着 时 间 的 推 移, 又 经 历 了 一 些 事 ( 虽 是 一 笔 带 过, 但 增 加 了 普 遍 性, 可 见, 略 写 不 等 于 不 写 ) 父 亲 平 凡 的 言 行 无 不 体 现 着 他 对 儿 子 的 爱 和 期 望 我 更 了 解 父 亲, 更 敬 佩 父 亲 了 ( 篇 末 扣 题 ) 环 境 描 写 场 面 描 写 和 细 节 描 写 [ 小 学 作 文 辅 导 讲 座 第 十 一 讲 ] 这 里, 我 们 介 绍 记 叙 文 写 作 中 的 三 种 描 写 方 法 : 环 境 描 写, 场 面 描 写 和 细 节 描 写

26 环 境 描 写 是 指 对 人 物 所 处 的 具 体 的 社 会 环 境 和 自 然 环 境 的 描 写 其 中, 社 会 环 境 是 指 能 反 映 社 会 时 代 特 征 的 建 筑 场 所 陈 设 等 景 物 以 及 民 俗 民 风 等 自 然 环 境 是 指 自 然 界 的 景 物, 如 季 节 变 化 风 霜 雨 雪 山 川 湖 海 森 林 原 野 等 环 境 描 写 主 要 有 以 下 作 用 : 一 是 交 代 故 事 的 时 代 背 景 ( 如 孔 已 己 中 开 头 对 鲁 镇 酒 店 的 格 局 的 描 写 ); 二 是 渲 染 气 氛 ( 如 故 乡 中 对 故 乡 景 象 的 描 写 ); 三 是 烘 托 人 物 性 格 ( 如 驿 路 梨 花 中 对 小 茅 屋 的 描 写 ) 此 外, 还 可 推 动 故 事 情 节 的 发 展, 映 衬 人 物 的 心 情, 抒 发 作 者 的 思 想 感 情 等 运 用 环 境 描 写 要 做 到 : 目 的 明 确 为 表 达 中 心 思 想 服 务 ; 具 体 生 动 给 人 身 临 其 境 之 感 ; 抓 住 特 征 写 出 独 具 特 色 的 景 物 场 面 描 写 是 指 对 人 物 ( 往 往 是 众 多 人 物 ) 在 一 定 时 间 和 环 境 中 的 活 动 所 构 成 的 画 面 的 描 写 场 面 描 写 要 做 到 : 有 条 不 紊, 主 次 明 晰 ; 既 有 全 景 的 描 述, 也 有 细 致 的 特 写 ; 要 写 出 特 定 场 合 的 气 氛 场 面 描 写 与 环 境 描 写 的 不 同 在 于 : 环 境 描 写 是 描 写 人 物 活 动 的 客 观 环 境, 是 静 态 的 描 写 ; 而 场 面 描 写 是 以 人 物 活 动 为 中 心 的 动 态 " 的 描 写 有 一 篇 作 文, 题 目 是 在 阅 览 室 里 本 文 记 叙 人 们 在 阅 览 室 里 学 习 文 化 科 学 知 识 的 一 个 故 事, 反 映 出 人 们 为 了 振 兴 中 华 建 设 四 化 而 发 愤 攻 读 的 社 会 风 气 文 章 第 二 段 详 细 描 写 了 阅 览 室 的 场 面, 烘 托 了 人 们 专 心 读 书 的 气 氛, 为 后 文 的 主 要 情 节 的 记 叙 做 了 环 境 铺 垫 : 刚 走 到 阅 览 室 的 门 口, 一 股 热 气 就 迎 面 扑 来 踏 进 阅 览 室 一 瞧, 嗬, 人 真 多 啊! 坐 的 坐, 站 的 站, 还 有 挤 来 挤 去 找 位 子 的 觅 书 报 的 然 而 却 静 得 出 奇, 只 有 日 光 灯 发 出 吱 的 声 响 我 不 禁 屏 息 静 气, 插 身 进 去 如 果 没 有 这 一 段 场 面 描 写, 不 仅 后 文 显 得 干 瘪 突 然, 也 使 后 文 详 写 的 典 型 事 例 显 得 孤 立, 失 去 了 一 定 的 代 表 性, 淡 化 了 主 题 细 节 描 写 是 指 作 品 中 对 一 些 富 有 艺 术 表 现 力 的 细 小 事 物 人 物 的 某 些 细 微 的 举 止 行 动, 以 及 景 物 片 断 等 的 具 体 细 腻 的 描 写 有 一 篇 作 文 门, 写 的 是 北 方 一 个 学 校 的 一 间 教 室 的 门 中 午, 有 的 同 学 在 教 室 里 睡 觉, 有 的 同 学 在 教 室 里 写 作 业, 为 了 不 让 夹 带 沙 尘 的 风 吹 进 教 室, 不 得 不 把 门 插 上 但 是, 还 有 的 同 学 要 进 教 室, 敲 门 声 不 断, 搅 的 教 室 里 面 的 同 学 觉 也 睡 不 实 作 业 也 写 不 好 一 来 二 去 班 级 里 就 因 为 门 发 生 了 风 波, 后 来, 干 脆 就 不 插 门 了, 任 凭 风 吹 得 满 屋 尘 土 第 二 天, 门 的 问 题 解 决 了, 因 为 有 人 在 门 框 上 钉 了 一 块 黑 胶 皮, 它 增 大 了 门 和 门 框 之 间 的 摩 擦 力, 不 用 再 插 门, 门 也 不 会 轻 易 地 被 风 吹 开 了 作 者 用 细 节 描 写 的 方 法 写 道 : 一 块 方 寸 大 小 的 黑 胶 皮 牢 牢 地 巴 在 了 门 框 上, 它 填 补 了 门 与 门 框 之 间 的 间 隙 好 多 同 学 在 开 门 的 时 候 都 把 惊 喜 的 眼 光 投 向 了 这 黑 色 的 普 普 通 通 的 用 三 个 小 钉 钉 住 的 胶 皮 这 样 就 更 加 突 出 了 黑 胶 皮 的 作 用, 也 增 加 了 文 章 的 感 染 力, 使 读 者 能 和 文 章 里 的 同 学 一 起, 去 感 谢 做 这 件 好 事 的 人

27 运 用 细 节 描 写 应 注 意 以 下 几 点 : 一 要 真 实, 要 符 合 生 活 实 际 ; 二 要 有 选 择, 为 表 现 中 心 服 务 ; 三 要 新 颖, 切 忌 一 般 化 讨 论 : 以 下 各 例 都 是 环 境 描 写 分 析 分 析 : 每 一 段 都 描 写 了 什 么? 起 什 么 作 用? 1 我 要 上 小 学 了, 爸 爸 开 车 接 我 回 家 那 天 下 着 小 雨, 一 阵 阵 凉 风 吹 动 着 外 公 家 门 口 的 小 柳 树, 小 柳 树 使 劲 晃 动 着 身 子, 好 象 也 在 说 着 不, 水 滴 顺 着 小 柳 树 的 枝 叶 落 到 地 上, 它 好 象 也 在 哭 难 忘 啊, 哺 育 我 成 长 的 外 公 2 秋 风 飒 飒, 秋 叶 悬 挂 在 树 枝 上 索 索 发 抖, 随 时 都 有 落 下 来 的 危 险 就 在 这 时, 一 阵 更 大 的 风 刮 过 来, 有 几 片 叶 子 支 持 不 住 了, 在 树 上 挣 扎 了 几 下, 便 颤 微 微 地 从 空 中 飘 落 到 地 上, 躺 在 那 儿 不 动 了 我 放 眼 望 着 前 面 的 小 路, 只 见 那 一 片 片 枯 黄 干 燥 的 落 叶 遮 盖 着 小 径, 人 从 路 上 走 过, 踩 着 树 叶, 发 出 那 令 人 惬 意 的 响 声 我 被 这 秋 景 迷 住 了 一 片 落 叶 3 天 气 那 么 暖 和, 那 么 晴 朗! 画 眉 在 树 林 边 婉 转 地 唱 歌 ; 锯 木 厂 后 边 草 地 上, 普 鲁 士 兵 正 在 操 练 这 些 景 象, 比 分 词 用 法 有 趣 多 了 ; 可 是 我 还 能 管 住 自 己, 急 忙 向 学 校 跑 去 最 后 一 课 4 出 门 向 东, 不 上 半 里, 走 过 一 道 石 桥, 便 是 我 的 先 生 的 家 了 从 一 扇 黑 油 的 竹 门 进 去, 第 三 间 是 书 房 中 间 挂 着 一 块 匾 道 : 三 味 书 屋 ; 匾 下 面 是 一 幅 画, 画 着 一 只 很 肥 大 的 梅 花 鹿 伏 在 古 树 下 没 有 孔 子 牌 位, 我 们 便 对 着 那 匾 和 鹿 行 礼 从 百 草 园 到 三 味 书 屋 5 也 不 知 是 哪 一 位 热 心 肠 的 人, 用 云 杉 枝 条 编 织 的 花 环, 装 点 了 那 一 排 掩 埋 忠 骨 的 坟 墓, 又 在 小 小 的 墓 地 周 围 种 植 上 一 圈 苍 翠 的 小 树 陡 坡 外 高 耸 着 挺 拔 的 青 松 谷 地 里 满 铺 着 如 茵 的 嫩 草 这 儿 是 小 镇 的 尽 头, 阴 郁 而 冷 清 只 有 松 林 轻 声 地 沙 沙 作 响 四 野 里 复 苏 的 大 地 散 发 出 新 春 的 气 息 生 命 的 意 义 我 们 已 经 初 步 地 学 习 了 描 写 这 种 语 言 的 表 达 方 式 你 是 不 是 感 到, 要 想 使 作 文 写 得 生 动 写 得 实 在, 描 写 是 很 重 要 的 啊! 看 一 看 同 学 们 的 描 写 练 习, 从 内 容 上 看, 毛 病 主 要 体 现 在 两 个 方 面 : 一 是 还 没 有 完 全 抓 住 所 描 写 对 象 的 特 征, 二 是 与 全 文 或 者 全 段 还 缺 少 有 机 的 联 系 从 语 言 上 看, 有 拔 苗 助 长 欲 速 不 达 的 现 象, 想 用 一 些 好 的 词 语, 由 于 基 本 功 不 够 扎 实, 结 果 写 得 过 了, 或 者 写 出 一 些 生 活 中 听 不 到 的 怪 语 言, 甚 至 写 出 病 句 我 们 练 习 描 写, 在 语 言 上 要 首 先 追 求 达 意 和 朴 实, 这 一 点 大 家 一 定 要 记 住 练 习 : 1 赵 亮 是 一 名 邋 遢 懒 散 的 同 学 为 了 表 现 他 的 特 点, 可 以 用 环 境 描 写 的 方 法 写 一 写 他 早

28 晨 匆 忙 起 床 后 的 卧 室 ; 李 雷 是 一 名 酷 爱 足 球 的 小 球 迷, 也 可 以 用 环 境 描 写 的 方 法 写 他 的 卧 室 请 你 来 写 一 写 吧! 2 写 一 篇 反 映 班 级 生 活 的 记 叙 文, 要 求 有 场 面 描 写 环 境 描 写 或 细 节 描 写, 生 动 有 趣, 又 有 意 义 写 之 前 一 定 要 先 想 作 文 写 提 纲, 写 的 时 候 注 意 语 言 朴 实 深 刻, 写 之 后 自 己 先 朗 读 一 遍, 读 起 来 顺 不 顺 口, 然 后 修 改 字 数 不 要 太 多 学 会 议 论 [ 小 学 作 文 辅 导 讲 座 第 十 二 讲 ] 下 面, 是 一 个 人 小 时 候 在 幼 儿 园 里 练 习 讲 话 时 说 过 的 一 段 话 : 早 晨, 妈 妈 送 我 来 幼 儿 园 刚 一 出 家 门, 就 看 见 外 面 下 着 雨 妈 妈 说 : 小 军, 快 回 家 把 雨 伞 找 出 来! 我 和 妈 妈 打 着 伞 走 到 大 街 上, 大 街 上 有 很 多 人 都 打 着 伞, 有 红 伞, 有 花 伞, 还 有 绿 伞 我 问 妈 妈 : 下 雨 天 为 什 么 要 打 伞 呢? 妈 妈 说 : 你 看 那 位 跑 着 的 叔 叔 没 有 打 伞, 他 的 衣 服 就 湿 了 而 我 们 的 衣 服 没 有 湿 是 啊, 我 们 的 衣 服 没 有 湿, 因 为 我 们 打 着 伞 我 明 白 了 : 下 雨 天 打 伞, 就 是 不 让 雨 把 衣 服 浇 湿 以 后 下 雨 天 出 门, 我 一 定 不 忘 记 带 雨 伞 以 后 这 个 人 上 了 中 学, 他 的 一 篇 作 文 记 叙 了 这 样 一 件 事 情 : 他 的 英 语 听 力 不 好, 考 试 时, 笔 试 分 数 不 低, 听 力 分 数 缺 扣 了 不 少 后 来, 爸 爸 给 他 买 了 VCD 英 语 教 学 光 盘, 他 坚 持 利 用 教 学 光 盘 多 听 多 练, 后 来 他 的 英 语 听 力 大 大 地 提 高 了 他 在 作 文 的 结 尾 这 样 写 道 : 我 抚 摸 着 那 张 闪 闪 发 光 的 光 盘, 想 起 了 小 时 候 我 曾 经 问 过 妈 妈 的 一 个 问 题 : 下 雨 天 为 什 么 要 打 伞 呢? 现 在 想 起 来, 这 个 问 题 有 多 么 简 单, 甚 至 感 到 提 出 这 样 一 个 问 题 有 多 么 幼 稚 可 是, 我 眼 前 的 这 张 光 盘 和 雨 伞 的 作 用 不 都 是 一 样 的 吗? 都 是 人 们 用 来 克 服 困 难 的 工 具 这 样 一 想, 我 小 时 候 的 那 个 问 题 就 不 简 单 了 兵 欲 善 其 事, 必 先 利 其 器, 古 人 都 知 道 器 物 工 具 的 重 要 啊! 今 天 我 一 定 要 好 好 学 习, 长 大 了 发 明 出 更 多 的 东 西, 让 孩 子 们 浇 不 湿 衣 服 学 生 们 外 语 听 力 都 提 高, 让 人 们 能 战 胜 天 地! 这 一 段 话, 作 者 就 着 前 面 的 记 叙, 对 自 己 利 用 光 盘 练 习 听 力 的 事 情 进 行 了 分 析 和 评 论, 光 盘 和 雨 伞 都 是 人 们 用 来 克 服 困 难 的 工 具 ; 又 在 这 个 基 础 上, 进 一 步 升 华 自 己 的 认 识, 表 达 了 他 的 观 点 和 态 度 这 一 段 话 所 使 用 的 表 达 方 式 就 是 议 论 议 论, 就 是 讲 道 理 说 看 法, 就 是 对 某 个 问 题 或 某 件 事 进 行 分 析 评 论, 表 明 自 己 的 立 场 观 点 或 态 度 在 记 叙 文 中 使 用 议 论 的 表 达 方 式, 可 以 深 化 文 章 的 中 心 意 思 议 论 好 了, 可 以 使 叙 述 和 描 写 体 现 出 深 刻 的 哲 理, 让 人 读 了 掩 卷 而 思 感 到 余 味 无 穷, 从 而 使 文 章 更 生 动 更 充 实 叙 述 描 写 和 议 论 的 关 系 好 比 画 龙 点 睛 想 一 想, 上 面 说 到 的 那 篇 作 文, 如 果 没 有 那 样 一 段 议 论, 是 不 是 很 平 淡 啊? 议 论 这 样 重 要, 它 是 不 是 很 难 学 呢? 议 论 不 难 学 前 面 的 例 子 里, 作 者 在 幼 儿 园 时 说 的 话 里 面, 不 也 有 议 论 吗? 我 们 和 他 一 样, 每 天 和 人 讲 话 的 时 候, 不 也 经 常 要 发 一 些