2. 熟 读 题 目 3. 积 累 核 心 句 式 4. 列 出 每 道 题 的 提 纲 5. 构 造 各 部 分 的 论 证 模 板 6. 全 文 练 习 10 到 20 篇 文 章 如 何 分 析 Argument 题 目 1. Argument 题 目 的 文 字 结 构 1) 题 目 的 出
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- 皇洗 暨
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1 GRE Revised General Test Analytical Writing 精 讲 精 练 班 笔 记 李 延 隆 新 浪 博 客 : 新 浪 微 博 : 私 人 邮 箱 微 信 号 :liyanlong76 QQ: 新 概 念 英 语 三 四 册 写 作 伴 侣 : GRE 写 作 新 班 必 读 : 新 GRE 作 文 精 讲 课 堂 : 新 概 念 英 语 精 品 视 频 课 堂 : 一 对 一 辅 导 : Argument a claim or a set of claims with reasons and evidence offered as support The Argument task requires you to evaluate a given argument according to specific instructions. You will need to consider the logical soundness of the argument rather than agree or disagree with the position it presents. 1. 储 备 逻 辑 知 识 Argument 备 考 步 骤
2 2. 熟 读 题 目 3. 积 累 核 心 句 式 4. 列 出 每 道 题 的 提 纲 5. 构 造 各 部 分 的 论 证 模 板 6. 全 文 练 习 10 到 20 篇 文 章 如 何 分 析 Argument 题 目 1. Argument 题 目 的 文 字 结 构 1) 题 目 的 出 处 注 意 专 有 名 词 ( 头 衔, 公 司 名 ) 2) 题 目 正 文 3) 写 作 要 求 2. Argument 题 目 的 逻 辑 结 构 Evidence (support) Conclusion 3. 审 题 : 分 清 论 据 结 论 ; 看 清 推 理 关 系 4. 结 论 前 的 标 志 词 : 1) therefore, thus, so, hence, consequently... 2) clearly... 3) should, must... 4) to do sth; in order to do sth 论 据 的 种 类 1) 事 实 facts 2) 统 计 survey; statistics 3) 例 子 examples 4) 类 比 analogies 5) 对 比 comparisons 6) 假 设 assumptions 6. 写 作 的 目 的
3 评 价 或 质 疑, 并 非 批 判 或 驳 斥 Argument 的 写 作 原 则 1. 逻 辑 : 切 中 要 害 2. 语 言 : 言 简 意 赅 1) 词 汇 : 多 变, 正 规 书 面 语 2) 句 式 : 多 变, 适 度 复 杂 Argument 写 作 步 骤 1. 读 题 审 题 写 开 头 段 2. 写 每 个 正 文 段 段 首 句 3. 逐 一 展 开 正 文 段 4. 写 结 尾 段 5. 检 查 如 何 写 开 头 段 1. 复 述 结 论 (C) 2. 简 要 复 述 论 据 和 假 设 (E) 3. 对 题 目 让 步 (C ) 4. 指 出 题 目 中 存 在 缺 陷 (F) C 和 F 必 备,F 位 于 段 末 且 照 应 写 作 要 求 Specific Instructions 1. evidence 52 道 2. assumption 50 道 3. question 62 道 4. explanation 10 道 he/she s/he (s)he 如 何 写 结 尾 段
4 1. 对 题 目 让 步 (C) 2. 重 申 题 目 中 存 在 缺 陷 (R) 3. 建 议 (S) 4. 解 释 (E) R 必 备, C 在 R 前,S 在 R 后 且 照 应 写 作 要 求 1. 论 据 问 题 (Flaws in evidence) 1) 调 查 类 问 题 (Problems about survey / statistics / study) A. 选 择 性 样 本 (Selective sample) 质 疑 样 本 的 代 表 性, 列 举 未 调 查 的 样 本 的 可 能 性 (1. 符 合 常 理 ; 2. 能 够 推 翻 结 论 ) 1. 指 出 问 题 2. 展 开 解 释 3. 指 出 结 论 可 疑 质 疑 的 步 骤 A 中 学 应 该 延 长 晚 自 习 的 时 间, 因 为 最 近 一 项 对 该 校 高 三 毕 业 生 的 调 查 表 明, 大 多 数 学 生 有 这 个 需 求 A 大 学 比 B 大 学 就 业 情 况 好, 因 为 去 年 A 大 学 有 90% 的 毕 业 生 找 到 工 作, 而 去 年 B 大 学 请 求 学 校 帮 助 就 业 的 毕 业 生 中 仅 有 70% 找 到 工 作 本 地 治 安 比 以 前 差 了, 因 为 本 地 的 商 人 反 应 商 场 里 盗 窃 情 况 比 以 前 增 加 了 最 近 一 项 对 Attra 这 个 州 的 调 查 发 现 :Sanlee 和 Marlee 两 个 地 区 的 高 中 数 学 和 自 然 科 学 两 种 教 师 留 作 业 很 少, 学 生 成 绩 更 好, 所 以 这 个 州 的 所 有 高 中 教 师 都 应 该 少 留 作 业
5 B. 调 查 本 身 是 否 有 意 义.(Do the statistics make any difference?) 列 举 作 者 忽 略 的 可 能 性 (1. 符 合 常 理 ; 2. 能 够 推 翻 结 论 ) 大 批 婴 儿 在 服 用 了 某 奶 粉 之 后 导 致 腹 泻, 但 在 对 该 批 次 的 奶 粉 检 验 之 后, 未 能 发 现 任 何 对 健 康 有 害 的 物 质, 这 表 明 该 奶 粉 不 是 婴 儿 治 病 的 原 因 三 个 月 前 在 某 居 民 区 旁 边 建 立 了 一 个 垃 圾 场, 居 民 对 此 纷 纷 抱 怨, 最 近 的 一 个 调 查 表 明, 除 了 偶 尔 会 引 起 皮 疹 之 外, 该 垃 圾 场 对 周 围 居 民 的 健 康 没 有 明 显 影 响, 所 以 该 垃 圾 场 对 健 康 基 本 没 有 危 害 7000 年 前 人 类 到 了 K 群 岛, 之 后 不 到 3000 年, 该 岛 哺 乳 动 物 灭 绝 然 而 人 类 不 可 能 是 导 致 物 种 灭 绝 的 一 个 因 素, 因 为 没 有 证 据 表 明 人 类 与 这 些 哺 乳 动 物 有 过 接 触 : 考 古 学 家 在 很 多 地 方 发 现 了 被 抛 弃 的 鱼 骨 头, 但 是 却 没 有 发 现 哺 乳 动 物 的 骨 头 C. 样 本 的 数 量 (Quantity of the sample) 指 出 样 本 数 量 过 少, 列 举 所 选 样 本 的 特 殊 性 (1. 符 合 常 理 ; 2. 能 够 推 翻 结 论 ) 我 校 GRE 培 训 效 果 斐 然, 去 年 毕 业 生 中 有 一 人 被 哈 佛 大 学 全 奖 录 取, 另 外 一 人 在 GRE 考 试 中 取 得 了 满 分 ERSR 速 读 课 程 效 果 很 好, 其 中 一 名 毕 业 生 一 小 时 读 500 页 报 告, 令 一 名 毕 业 生 迅 速 由 助 理 经 理 晋 升 为 副 总 裁 D. 调 查 所 问 的 问 题 是 否 恰 当 (What question was asked in the survey?) 指 出 所 问 问 题 与 结 论 无 本 质 联 系, 列 举 作 者 忽 略 情 况 (1. 符 合 常 理 ; 2. 能 够 推 翻 结 论 ) 最 近 搞 的 一 项 调 查 问 大 学 生 对 什 么 培 训 课 程 最 感 兴 趣 结 果 80% 的 学 生 选 的 是 GRE 培 训 因 为 我 校 今 年 即 将 开 设 GRE 培 训, 所 以 我 校 收 入 将 暴 涨
6 一 家 视 频 游 戏 公 司 做 了 个 调 查, 问 玩 家 对 游 戏 的 什 么 特 征 最 感 兴 趣, 答 案 是 图 像 因 为 该 公 司 刚 研 发 出 了 图 像 好 的 游 戏, 所 以 该 公 司 的 销 量 将 会 暴 涨 E. 调 查 的 进 行 机 构 (Who conducted the survey?) 列 举 调 查 机 构 在 调 查 结 果 中 的 利 益 关 系 (1. 符 合 常 理 ; 2. 能 够 推 翻 结 论 ) 一 家 罐 头 公 司 生 产 的 金 枪 鱼 罐 头 被 客 户 投 诉 会 引 起 头 晕 恶 心, 于 是 这 个 公 司 搞 了 个 调 查, 结 果 未 发 现 治 病 的 细 菌, 这 表 明 这 些 金 枪 鱼 罐 头 没 有 问 题 F. 调 查 的 时 效 性 (When was the survey conducted?) 列 举 随 着 时 间 受 访 者 意 见 的 变 化 (1. 符 合 常 理 ; 2. 能 够 推 翻 结 论 ) 四 年 一 次 的 大 选 即 将 到 来, 调 查 显 示 民 众 对 政 治 性 的 新 闻 关 注 度 很 高, 所 以 为 了 提 高 C 电 视 台 的 收 视 率, 今 后 应 该 多 播 放 政 治 新 闻 政 府 刚 刚 发 行 新 型 的 P 硬 币, 调 查 显 示 民 众 对 其 的 兴 趣 超 过 了 纸 币, 所 以 政 府 应 该 多 发 行 这 种 硬 币, 而 减 少 纸 币 的 发 行 量 general group subjects respondents G. 回 应 者 是 否 诚 实 (Are the respondents forthright?) anonymous / confidential 列 举 回 应 者 说 谎 的 可 能 性 (1. 符 合 常 理 ; 2. 能 够 推 翻 结 论 ) 在 最 近 一 次 由 某 大 学 诚 信 委 员 会 组 织 的 对 本 校 大 学 生 的 调 查 中, 大 部 分 回 应 者 说 有 了 诚 信 制 度 他 们 作 弊 的 可 能 性 更 小, 这 表 明 我 们 的 诚 信 制 度 是 成 功 的 H. 回 应 者 是 否 有 代 表 性 (Are the respondents representative?) 质 疑 回 应 者 代 表 性, 指 出 对 调 查 感 兴 趣 的 人 更 倾 向 于 回 答 问 卷
7 最 近 一 项 调 查 表 明 80% 的 回 应 者 希 望 吃 低 蛋 白 低 脂 肪 的 食 物, 所 以 我 们 食 品 厂 为 了 提 高 销 售 量, 应 该 多 生 产 这 一 类 型 的 食 品 West Egg 市 有 一 个 大 的 垃 圾 场, 专 家 预 言 该 垃 圾 厂 很 快 就 会 填 满 但 最 近 一 项 调 查 发 现 大 多 数 回 应 者 承 诺 说 在 未 来 将 会 做 越 来 越 多 的 垃 圾 回 收 再 生 工 作, 所 以 该 垃 圾 场 近 期 不 会 填 满 2) 数 据 信 息 类 问 题 (Problems about data / information) A. 模 糊 数 据 (Vague data) 绝 对 总 量 和 相 对 比 例 的 混 淆 a) 只 知 总 量, 不 知 比 例 指 出 比 例 可 能 很 大 或 者 很 小 (1. 符 合 常 理 ; 2. 能 够 推 翻 结 论 ) 因 忧 郁 症 而 自 杀 是 我 国 的 一 个 严 重 问 题 : 去 年 一 年, 因 忧 郁 症 而 自 杀 的 人 数 高 达 5 万 人 在 本 地 区 成 立 健 身 房 一 定 会 有 利 可 图, 一 是 本 地 健 身 房 数 量 少, 二 是 本 地 居 民 平 均 每 年 在 健 康 方 面 投 资 平 均 高 达 3 万 元 在 M 市 建 立 爵 士 乐 俱 乐 部 一 定 会 赚 钱 : 去 年 夏 天 M 地 区 爵 士 乐 音 乐 节 有 10 万 人 参 加 ; 一 个 全 国 调 查 表 明 爵 士 乐 迷 平 均 每 年 花 在 爵 士 乐 上 的 钱 有 1000 美 元 之 多 b) 只 知 比 例, 不 知 基 数 (base amount) 指 出 基 数 可 能 很 大 或 者 很 小 (1. 符 合 常 理 ; 2. 能 够 推 翻 结 论 ) 去 年 一 年, 教 育 机 获 得 的 捐 款 仅 仅 增 长 了 3%, 而 宗 教 团 体 获 得 的 捐 款 增 长 了 30%, 这 表 明 人 们 相 对 比 较 不 重 视 教 育 了 十 年 前, 游 泳 者 有 30% 选 择 在 游 泳 池 游 泳, 今 年 这 个 比 例 已 经 上 升 到 了 70% 然 而, 因 游 泳 而 溺 亡 的 人 数 却 大 幅 上 升 了 90% 这 表 明 在 游
8 泳 池 游 泳 相 对 并 不 安 全 在 B 城 市 开 一 家 专 营 海 鲜 的 餐 厅 一 定 会 赚 钱 : 五 年 来 该 市 海 鲜 的 消 费 量 增 加 了 30%, 而 且 该 市 至 今 没 有 一 家 专 营 海 鲜 的 餐 厅 一 项 调 查 表 明 戴 头 盔 并 不 能 预 防 自 行 车 事 故 :10 年 前 骑 车 戴 头 盔 的 人 的 比 例 是 35%, 今 年 这 个 比 例 已 经 上 升 到 了 80%, 然 而 10 年 间 与 自 行 车 相 关 的 事 故 却 上 升 了 200% B. 信 息 不 完 整 (Incomplete information) 列 举 作 者 未 提 供 的 信 息 (1. 符 合 常 理 ; 2. 能 够 推 翻 结 论 ) 自 从 我 市 夜 晚 实 行 宵 禁 之 后 晚 上 10 点 以 后 至 凌 晨 6 点 期 间 青 少 年 犯 罪 率 下 降 了 1/3, 特 别 是 在 以 前 犯 罪 最 为 猖 獗 的 市 政 广 场, 至 今 未 发 生 一 起 犯 罪 情 况, 这 表 明 宵 禁 政 策 很 有 效 以 下 是 某 家 培 训 机 构 的 报 告 : 自 从 另 一 家 培 训 机 构 进 入 我 市 之 后, 我 校 已 陆 陆 续 续 有 一 些 教 师 跳 槽 到 他 们 机 构, 所 以 为 了 留 住 优 秀 师 资, 我 们 必 须 提 高 教 师 薪 水 莫 扎 特 音 乐 学 校 应 该 是 考 虑 让 孩 子 学 习 音 乐 的 父 母 亲 的 首 选 : 莫 扎 特 学 校 欢 迎 各 种 年 龄 各 种 能 力 的 孩 子, 入 学 时 也 没 有 试 听 或 者 试 音 ; 该 学 校 的 课 程 涵 盖 了 各 种 乐 器 和 各 种 音 乐 类 型 ; 该 学 校 音 乐 老 师 包 括 了 该 地 区 很 多 杰 出 的 音 乐 家 ; 该 校 毕 业 生 很 多 成 为 了 著 名 的 而 且 收 入 很 高 的 音 乐 家 2. 推 理 过 程 问 题 (Flaws in the reasoning line) (1) 错 误 类 比 (False analogy) 列 举 双 方 差 异 (1. 符 合 常 理 ; 2. 能 够 推 翻 结 论 ) 邻 居 家 小 明 请 了 一 位 数 学 教 师 辅 导 之 后, 成 功 的 考 上 了 人 大 附 中, 所 以 我 们 家 小 强 为 了 考 上 人 大 附 中, 也 应 该 找 这 位 老 师 来 辅 导
9 去 年 A 市 实 行 交 通 限 行 政 策 之 后, 空 气 污 染 程 度 大 为 下 降 所 以 为 了 改 善 B 市 的 空 气 污 染 状 况, 我 们 也 应 该 是 实 行 交 通 限 行 赛 车 行 业 修 理 工 参 加 一 个 研 讨 会 之 后 维 修 工 水 平 明 显 提 高 了, 所 以 我 们 航 空 空 司 维 修 人 员 也 应 该 参 加 这 个 研 讨 会 (2) 横 向 比 较 纵 向 比 较 混 淆 (Confusing comparison and variation) 指 出 应 使 用 另 一 种 比 较, 列 举 该 比 较 的 漏 洞 (1. 符 合 常 理 ; 2 能 够 推 翻 结 论 ) 继 续 让 A 公 司 为 我 们 公 司 的 员 工 供 应 午 餐 是 个 错 误, 原 因 之 一 是 A 公 司 饭 菜 价 格 三 年 来 持 续 上 涨 一 项 研 究 在 三 年 内 跟 踪 了 100 名 老 年 人, 他 们 每 天 服 用 双 倍 的 维 生 素 D 和 钙, 三 年 后 他 们 的 骨 折 发 生 率 低 于 同 龄 人 平 均 水 平, 这 表 明 补 充 双 倍 的 维 生 素 D 和 钙 可 以 降 低 老 年 人 骨 折 的 风 险 使 用 电 脑 对 健 康 没 有 损 害, 因 为 本 市 电 脑 使 用 时 间 最 长 的 地 区, 健 康 程 度 也 最 高 Clearview 市 应 该 是 退 休 后 的 第 一 选 择, 原 因 之 一 是 一 年 以 来 本 市 房 价 大 幅 下 降 (3) 不 完 整 比 较 和 选 择 性 比 较 / 单 方 面 信 息 (Incomplete comparison and selective comparison / Ex parte information) A. 不 完 整 比 较 (Incomplete comparison ) 列 举 作 者 未 比 较 的 其 他 方 面 (1. 符 合 常 理 ; 2. 能 够 推 翻 结 论 ) 最 近 专 家 做 了 一 次 研 究 : 两 组 青 少 年, 其 中 一 组 平 均 每 日 天 吃 的 油 腻 食 物 是 另 一 组 的 两 倍, 但 是 两 组 青 少 年 患 痤 疮 的 发 生 率 基 本 相 同, 这 表 明 油 腻 食 品 与 痤 疮 无 关
10 本 市 有 A B 两 所 公 园,A 公 园 比 B 公 园 客 流 量 大, 而 A 公 园 座 椅 的 数 量 远 远 超 过 B 公 园, 显 然 为 了 吸 引 客 源,B 公 园 应 该 多 设 座 椅 B. 选 择 性 比 较 (Selective comparison) 质 疑 所 对 比 个 案 的 代 表 性, 列 举 所 选 个 案 的 特 殊 性 (1. 符 合 常 理 ; 2. 能 够 推 翻 结 论 ), 指 出 对 比 双 方 总 体 平 均 水 平 可 能 相 反 五 年 一 班 学 生 成 绩 比 五 年 二 班 好 五 年 一 班 A 同 学 连 续 获 得 年 级 第 一 名, 而 二 班 的 B 同 学 连 续 获 得 年 级 倒 数 第 一 东 芝 电 视 比 夏 普 的 好, 我 家 在 2005 年 买 了 一 台 东 芝 电 视 一 台 夏 普 电 视, 东 芝 的 一 直 看 到 今 天, 夏 普 的 都 修 了 四 次 了 C. 单 方 面 信 息 (Ex parte information) 列 举 作 者 未 提 供 的 另 一 方 的 信 息 (1. 符 合 常 理 ; 2. 能 够 推 翻 结 论 ) A B 两 家 房 地 产 公 司, 显 然 A 公 司 更 好, 因 为 A 公 司 的 经 纪 人 有 40 个, 而 B 公 司 只 有 25 个, 而 且 很 多 还 是 兼 职 的 A 和 G 公 司 两 家 修 路 公 司, 我 们 应 该 选 择 A 公 司 :A 公 司 四 年 前 修 的 一 条 路 的 一 段 至 今 依 然 完 好,G 公 司 两 年 前 修 的 一 条 路 的 一 段 现 在 已 经 开 裂 ; A 公 司 最 近 购 买 了 最 先 进 的 设 备, 而 且 雇 佣 了 一 个 新 的 质 量 监 控 经 理 (4) 草 率 推 广 (Hasty generalization) A. 无 关 概 念 (Unrelated concepts) 列 举 两 个 概 念 的 差 异 (1. 符 合 常 理 ; 2. 能 够 推 翻 结 论 ) A B 两 家 房 地 产 公 司, 显 然 A 公 司 更 好, 因 为 A 公 司 的 经 纪 人 有 40 个, 而 B 公 司 只 有 25 个, 而 且 很 多 还 是 兼 职 的 据 调 查 经 常 吃 大 豆 的 人 比 很 少 吃 大 豆 的 人 胆 固 醇 低, 因 此, 我 们 在 我 们 的 麦 片 中 加 入 大 豆 蛋 白, 这 样 关 注 健 康 的 人 们 就 会 来 购 买 我 们 的 产 品
11 K 电 台 应 该 停 止 播 放 摇 滚 乐 节 目, 原 因 之 一 是 该 台 收 听 地 区 音 像 店 里 录 制 音 乐 的 销 量 下 降 了 B. 差 异 范 围 (Changing scopes) 列 举 不 同 范 围 的 差 异 (1. 符 合 常 理 ; 2. 能 够 推 翻 结 论 ) 某 种 保 健 品 在 A 城 市 销 售 良 好, 因 此, 我 们 应 该 迅 速 销 往 全 国 一 项 全 国 性 的 调 查 表 明, 很 多 顾 客 对 于 超 市 购 买 的 蔬 菜 质 量 不 满 意, 所 以 本 地 的 超 市 应 该 降 低 蔬 菜 的 进 货 量 去 年 全 国 9 岁 以 下 儿 童 的 比 赛 中 有 4 万 人 受 伤, 而 且 最 近 一 项 调 盘 表 明, 9 岁 以 下 的 足 球 运 动 员 有 心 理 压 力, 所 以,P 城 市 应 该 停 止 9 岁 以 下 儿 童 的 体 育 比 赛 C. 从 过 去 推 将 来 (Inferring a future condition from a past condition) P F / P C / C F / C P 列 举 这 段 时 间 内 的 变 化 因 素 (1. 符 合 常 理 ; 2. 能 够 推 翻 结 论 ) 近 年 来, 定 期 存 款 利 息 逐 年 上 涨, 而 股 市 持 续 下 跌, 因 此 我 们 今 后 的 投 资 应 把 股 市 上 的 钱 转 为 定 期 储 蓄 去 年 北 京 实 行 房 屋 限 购 政 策, 有 效 地 抑 制 了 房 价 过 快 上 涨, 所 以 西 安 市 为 了 抑 制 房 价 上 涨, 也 应 该 开 始 实 行 限 购 政 策 AB 两 个 原 始 村 庄 之 间 有 一 条 大 河, 又 深 又 宽, 因 此 只 能 坐 船 过 去, 所 以 在 几 千 年 前 人 们 还 不 会 造 船 的 时 候, 两 个 村 庄 的 人 必 然 没 有 交 往 两 年 前 附 近 的 Ocean View 市 建 立 了 新 的 高 尔 夫 球 场 和 度 假 旅 馆, 从 此 经 济 好 转, 税 收 增 加, 因 此,Hopewell 市 改 善 经 济 的 最 佳 方 法 是 建 立 一 样 的 高 尔 夫 球 场 和 度 假 旅 馆 (5) 未 能 全 面 衡 量 正 负 得 失 (Failing to weigh the
12 advantages and disadvantages thoroughly) 列 举 作 者 忽 略 的 优 势 或 者 弊 端 (1. 符 合 常 理 ; 2. 能 够 推 翻 结 论 ( 指 出 其 可 能 大 于 另 一 方 )) 我 校 应 该 解 散 学 校 委 员 会, 因 为 他 们 一 点 也 不 关 心 学 生 的 艺 术 方 面 的 教 育 以 下 是 某 个 软 件 公 司 的 一 份 报 告 : 鉴 于 阿 凡 达 在 影 院 热 映, 我 们 软 件 公 司 应 该 开 发 以 阿 凡 达 为 主 题 的 电 子 游 戏 软 件, 一 定 能 够 大 赚 一 笔 15 年 前,Omega 大 学 开 始 鼓 励 学 生 对 所 有 教 授 的 教 学 效 果 进 行 评 价, 从 那 以 后,Omega 的 教 授 开 始 给 予 学 生 更 高 的 分 数,Omega 的 学 生 成 绩 总 平 均 上 升 了 30% 未 来 的 雇 主 认 为 Omega 的 分 数 贬 值 了, 因 此, Omega 的 毕 业 生 找 工 作 时 不 如 Alpha 大 学 为 使 Omega 毕 业 生 找 到 好 工 作, 我 们 应 立 即 停 止 学 生 对 教 授 的 评 价 为 提 高 我 们 的 员 工 的 生 产 效 率, 我 们 应 该 在 员 工 的 电 脑 上 加 装 电 子 监 控 软 件 来 监 视 员 工 对 互 联 网 的 使 用, 避 免 他 们 上 班 时 间 网 络 购 物 或 玩 游 戏 通 过 在 公 司 电 脑 上 安 装 检 测 员 工 使 用 互 联 网 的 软 件, 我 们 可 以 防 止 员 工 浪 费 时 间, 培 养 员 工 更 好 的 职 业 道 德, 以 及 提 高 我 们 的 整 体 利 润 (6) 非 此 即 彼, 极 端 选 择 (False dilemma / either-or fallacy) 列 举 ( 符 合 常 理 的 ) 中 间 状 态 一 种 形 状 非 常 独 特 的 陶 制 品, 在 相 距 较 远 的 两 个 地 区 都 发 现 了, 对 这 种 现 象 历 来 有 两 种 解 释, 一 种 是 通 过 迁 徙, 一 种 是 通 过 贸 易, 现 在 的 考 古 发 现 已 经 排 除 了 两 个 地 区 居 民 迁 徙 的 可 能 性, 所 以 这 些 陶 制 品 一 定 是 通 过 贸 易 来 传 播 的 资 料 显 示, 公 元 6 世 纪 地 球 温 度 骤 然 下 降, 显 然, 要 么 是 由 于 巨 大 的 火 山 喷 发 造 成 的 火 山 灰, 或 者 小 行 星 撞 地 球 造 成 的 大 规 模 的 浮 尘 遮 住 了 太 阳 光 线 而 导 致, 现 在 科 学 家 已 经 排 除 了 小 行 星 撞 地 球 的 可 能 性, 所 以 显 然 是 火 山 爆 发 导 致 的
13 Happy Pancake House 餐 厅 用 人 造 黄 油 代 替 天 然 黄 油 但 是 这 种 改 变 对 顾 客 几 乎 没 有 影 响, 因 为 只 有 大 约 2% 的 顾 客 投 诉, 这 说 明 98% 的 顾 客 对 于 这 种 替 换 是 满 意 的 而 且, 很 多 点 了 天 然 黄 油 的 顾 客 在 被 给 予 人 造 黄 油 的 时 候 并 没 有 投 诉 显 然, 他 们 要 么 分 不 清 天 然 黄 油 和 人 造 黄 油, 要 么 是 用 天 然 黄 油 这 个 词 汇 来 指 这 两 种 东 西 (7) 因 果 关 系 错 (cause-effect fallacies) A. 直 接 无 因 果 (Non-causal relationship) 列 举 他 因 (1. 符 合 常 理 ; 2. 能 够 推 翻 结 论 ) 我 们 生 产 的 汽 车 销 量 不 如 以 往 了, 所 以 我 们 应 该 改 善 车 子 的 外 观, 以 吸 引 更 多 的 消 费 者 C 市 只 有 四 分 之 一 的 居 民 达 到 了 目 前 的 健 康 标 准, 尽 管 20 年 前 有 一 半 居 民 都 达 到 了 当 时 的 健 康 标 准 同 时, 专 家 们 认 为 的 使 用 电 脑 时 间 过 长 导 致 居 民 健 康 下 降 的 观 点 是 错 的, 因 为 C 市 电 脑 拥 有 量 最 高 的 地 区 健 康 水 平 也 最 高 相 反, 今 年 用 于 健 身 产 品 和 服 务 的 花 费 异 乎 寻 常 的 少, 这 表 明 最 近 的 经 济 衰 退 最 可 能 是 市 民 健 康 下 降 的 原 因, 并 且 当 经 济 复 苏 之 后 健 康 水 平 也 会 随 之 提 高 B. 同 时 性 混 淆 为 因 果 性 (Confusing concurrence with causality) 列 举 他 因 (1. 符 合 常 理 ; 2. 能 够 推 翻 结 论 ) 20 世 纪 50 年 代 之 后, 电 视 逐 渐 普 及, 而 电 视 节 目 中 暴 力 节 目 的 增 加 与 青 少 年 犯 罪 的 上 升 同 时 发 生, 所 以, 为 了 减 少 青 少 犯 罪 现 象, 应 该 减 少 电 视 中 的 暴 力 节 目 一 项 研 究 显 示 在 EM 地 区, 鱼 的 消 费 量 很 高, 那 里 的 居 民 每 年 因 为 感 冒 去 看 病 的 次 数 每 年 只 有 一 两 次, 这 表 明 吃 大 量 的 鱼 可 以 预 防 感 冒 另 外, 由 于 感 冒 是 缺 勤 的 最 常 见 原 因, 我 们 建 议 每 天 服 用 从 鱼 油 提 炼 出 的 I 物 质 以 有 效 的 预 防 感 冒 和 减 少 缺 勤
14 C. 时 间 先 后 混 淆 为 因 果 性 (post hoc, ergo propter hoc) 列 举 他 因 (1. 符 合 常 理 ; 2. 能 够 推 翻 结 论 ) 5 年 前,A 市 对 本 市 的 住 宅 的 院 子 的 设 计 和 房 屋 的 外 表 的 颜 色 做 出 了 严 格 的 限 制, 从 那 以 后, 该 市 房 地 产 价 格 上 涨 了 3 倍, 所 以 为 了 改 善 B 市 的 低 迷 的 房 地 产 市 场, 我 们 也 应 该 对 本 市 房 地 产 做 类 似 的 限 制 W 市 的 污 染 和 交 通 拥 堵 已 经 成 为 一 个 大 问 题 W 市 应 该 效 仿 临 近 的 G 市, 去 年 G 市 实 施 一 项 政 策 鼓 励 人 们 拼 车, 并 给 他 们 奖 励 免 费 的 加 油 券 政 策 实 施 后,G 市 的 污 染 减 轻 了, 交 通 时 间 明 显 缩 短 D. 因 果 倒 置 (Confusing the cause and the effect) 指 出 可 能 B 导 致 A, 并 给 出 理 由 测 量 大 脑 不 同 部 分 的 电 波 活 动 的 时 候, 研 究 者 发 现 那 些 把 自 己 描 述 成 快 乐 的 人 大 脑 左 前 叶 部 分 的 活 动 比 其 他 人 更 多 因 此, 刺 激 大 脑 左 前 叶 部 分 对 于 抑 郁 症 的 临 床 治 疗 将 会 是 一 种 有 效 的 方 法 牛 奶 和 奶 制 品 富 含 维 生 素 D 和 钙, 这 是 骨 骼 生 长 和 维 持 所 必 须 的 物 质 但 是 一 项 对 大 量 人 群 的 长 期 研 究 发 现 : 经 常 食 用 奶 制 品 的 人 骨 折 发 病 率 比 其 他 参 加 研 究 的 人 要 高 由 于 骨 折 是 骨 质 疏 松 症 的 症 状 之 一, 这 一 研 究 结 果 表 明 富 含 奶 制 品 的 饮 食 实 际 上 会 增 加 而 不 是 减 少 患 骨 质 疏 松 症 的 危 险 3. 结 论 中 的 漏 洞 (Flaws in the conclusion) 1) 对 策 的 充 分 性 和 必 要 性 (Necessity and sufficiency of the solution) 质 疑 方 法 : 必 要 性 : 没 它 也 行, 列 举 其 他 充 分 条 件 充 分 性 : 光 它 不 够, 列 举 其 他 必 要 条 件
15 5 年 前,Butler County 增 加 了 车 道 宽 度 和 重 新 铺 装 了 不 平 整 路 面, 从 那 以 后, 该 地 区 公 路 安 全 大 为 改 善 所 以,Prunty County 为 了 提 高 公 路 安 全 性, 也 应 该 实 行 同 样 的 道 路 改 善 计 划 市 场 上 有 两 种 牡 蛎 :GC 牡 蛎 和 AC 牡 蛎, 自 从 GC 牡 蛎 发 现 了 细 菌 后, 消 费 者 愿 意 花 2 倍 的 钱 购 买 AC 牡 蛎 但 是 现 在 科 学 家 发 明 了 一 种 杀 菌 系 统 一 旦 消 费 者 了 解 到 GC 牡 蛎 安 全 性 提 高 了, 他 们 就 会 愿 意 花 和 AC 牡 蛎 一 样 的 价 钱 来 购 买 GC 牡 蛎 第 5 种 写 作 要 求 不 能 从 必 要 性 角 度 质 疑 Write a response in which you discuss what questions would need to be answered in order to decide whether the recommendation is likely to have the predicted result. Be sure to explain how the answers to these questions would help to evaluate the recommendation. T 岛 海 岸 的 沙 滩 侵 蚀 对 于 旅 游 业 是 个 严 重 的 威 胁 为 阻 止 侵 蚀, 我 们 应 该 对 使 用 海 滩 的 人 收 费 尽 管 这 一 解 决 方 案 可 能 会 短 期 内 触 怒 游 客, 但 它 将 会 减 少 使 用 海 滩 的 人 数 并 增 加 补 充 沙 子 的 资 金 象 临 近 的 B 岛 一 样 补 充 沙 子 将 会 有 助 于 对 我 们 沿 岸 建 筑 的 保 护, 从 而 减 少 这 些 房 屋 在 大 风 暴 中 受 损 的 危 险 (2) 未 考 虑 结 论 的 可 行 性 (Failing to consider the feasibility of the conclusion) 列 举 结 论 实 施 中 可 能 遇 到 的 ( 符 合 常 理 的 ) 障 碍 在 过 去 两 年 中,C 地 区 有 数 起 交 通 事 故 涉 及 了 十 几 岁 的 青 少 年 驾 驶 者 由 于 C 地 区 的 一 些 家 长 抱 怨 说 他 们 太 忙 没 有 时 间 教 他 们 的 孩 子 驾 驶, 必 须 有 一 些 其 他 的 课 程 来 保 证 这 些 孩 子 成 为 安 全 的 驾 驶 者 尽 管 在 Centerville 已 经 有 两 所 驾 校, 一 些 手 头 不 宽 裕 的 家 长 无 法 负 担 驾 校 学 费 因 此 由 中 学 组 织 的 所 有 学 生 必 须 参 加 的 免 费 的 安 全 驾 驶 教 育 课 程 是 解 决 这 一 严 重 问 题 的 唯 一 方 案 去 年,CCC 公 司 在 热 带 国 家 WF 购 买 了 一 万 平 方 英 里 的 土 地 用 来 采 铜 矿
16 在 该 国 采 矿 将 会 不 可 避 免 地 导 致 污 染 和 环 境 灾 难, 因 为 WF 是 很 多 濒 危 物 种 的 栖 息 地 但 如 果 消 费 者 拒 绝 购 买 用 CCC 所 生 产 的 铜 制 造 的 产 品, 直 到 CCC 放 弃 它 的 采 矿 计 划 就 可 以 避 免 这 种 灾 难 正 文 段 的 展 开 1. 正 文 段 的 基 本 结 构 1) 段 首 句 ( 指 出 问 题 ) 2) 段 落 展 开 ( 结 合 各 种 质 疑 方 法 展 开 解 释 ) 3) 段 落 总 结 ( 指 出 结 论 可 疑 ) 2. 写 作 要 求 的 应 对 1) evidence 52 道 2) assumption 50 道 3) question 62 道 4) explanation 10 道 ( 回 应 者 代 表 性 ) 最 近 一 项 调 查 表 明 80% 的 回 应 者 希 望 吃 低 蛋 白 低 脂 肪 的 食 物, 所 以 我 们 食 品 厂 为 了 提 高 销 售 量, 应 该 多 生 产 这 一 类 型 的 食 品 ( 横 向 比 较 纵 向 比 较 混 淆 ) 去 A 城 市 生 活 是 个 好 主 意, 原 因 之 一 是 一 年 来 其 房 价 显 著 下 降 ( 不 完 整 比 较 ) 最 近 专 家 做 了 一 次 研 究 : 两 组 青 少 年, 其 中 一 组 平 均 每 日 天 吃 的 油 腻 食 物 是 另 一 组 的 两 倍, 但 是 两 组 青 少 年 患 痤 疮 的 发 生 率 基 本 相 同, 这 表 明 油 腻 食 品 与 痤 疮 无 关 ( 直 接 无 因 果 ) 我 们 生 产 的 汽 车 销 量 不 如 以 往 了, 所 以 我 们 应 该 改 善 车 子 的 外 观, 以 吸 引 更 多 的 消 费 者 3. 常 用 论 证 方 式
17 1) 基 本 论 证 方 式 A. 例 证 法 B. 假 设 法 C. 推 测 法 D. 让 步 法 2) 特 殊 论 证 方 式 A. 定 义 攻 击 法 一 种 理 论 认 为 婴 儿 期 过 度 的 卫 生 手 段 (excessive hygiene) 会 增 加 儿 童 成 年 后 患 过 敏 的 几 率, 一 项 研 究 已 证 实 了 这 一 点 : 婴 儿 的 父 母 如 果 经 常 打 扫 房 间 和 经 常 给 婴 儿 洗 澡, 他 们 成 年 后 确 实 更 容 易 过 敏 近 一 个 月, 有 三 名 员 工 反 映 他 们 在 食 堂 的 经 历 是 难 以 忍 受 的 (unbearable) 所 以 我 们 应 该 停 止 G 公 司 给 我 们 食 堂 提 供 饭 菜 一 种 治 疗 失 眠 (insomnia) 的 偏 方 : 薰 衣 草 花 香 的 枕 头, 现 在 被 证 明 是 有 效 的 在 一 次 调 查 中,30 名 失 眠 患 者 每 晚 都 睡 在 带 薰 衣 草 花 香 的 枕 头 上, 结 果 他 们 睡 的 更 沉 了 更 长 了, 但 醒 来 之 后 更 累 了 去 年,CCC 公 司 在 热 带 国 家 WF 购 买 了 一 万 平 方 英 里 的 土 地 用 来 采 铜 矿 在 该 国 采 矿 将 会 不 可 避 免 地 导 致 污 染 和 环 境 灾 难, 因 为 WF 是 很 多 濒 危 物 种 的 栖 息 地 但 如 果 消 费 者 拒 绝 购 买 用 CCC 所 生 产 的 铜 制 造 的 产 品, 直 到 CCC 放 弃 它 的 采 矿 计 划 就 可 以 避 免 这 种 灾 难 B. 反 证 法 五 年 前, 我 厂 停 止 了 羊 毛 衫 的 生 产, 而 现 在 我 们 应 该 重 新 开 始 生 产, 因 为 五 年 来 我 们 的 主 要 竞 争 对 手 已 陆 续 不 再 生 产 羊 毛 衫 了, 所 以 消 费 者 将 有 很 迫 切 的 需 求 我 们 大 型 连 锁 商 店 应 该 在 S 市 建 立 一 家 分 店, 因 为 那 里 地 产 税 很 低, 有 很 多 闲 置 土 地, 而 且 有 很 多 居 民 没 有 工 作, 所 以 我 们 招 工 也 会 很 容 易 C. 无 据 攻 击 法 我 市 居 民 在 本 次 市 长 选 举 中 应 选 环 保 组 织 领 袖 A, 而 不 是 现 任 市 长 F, 因 为 我 市 一 年 来 环 境 恶 化, 选 举 A 一 定 能 解 决 我 市 的 环 境 问 题
18 F 博 士 对 T 岛 的 儿 童 抚 养 问 题 的 结 论 不 准 确, 因 为 他 使 用 的 是 基 于 观 察 的 方 法, 而 C 博 士 使 用 的 是 基 于 访 问 的 方 法, 故 C 博 士 对 该 岛 儿 童 抚 养 问 题 的 研 究 会 更 准 确 4. 句 式 的 使 用 1) 范 文 ( 官 方 范 文, 北 美 范 文 书 ) 2) 字 典 ( 朗 文 电 子 字 典, 灵 格 斯 词 霸 )( 见 博 客 ) 3) GRE 阅 读 真 题 4) 新 概 念 英 语 三 四 册 新 概 念 英 语 精 品 视 频 课 堂 5. 模 板 的 构 造 1) 直 接 构 造 2) 间 接 构 造 6. 正 文 段 数 量 和 分 量 1) 三 到 四 个 正 文 段 2) 每 个 正 文 段 3~8 句 (5~6 句 适 中 ) 7. 正 文 段 的 排 序 1) 题 目 逻 辑 图 ( 题 目 正 文 语 言 部 分 的 成 分 :a. 论 据 b. 结 论 c. 背 景 d. 衔 接 词 ) 2) 逻 辑 漏 洞 之 间 的 关 系 : 并 列 和 递 进 3) 并 列 关 系 的 逻 辑 漏 洞 : 按 重 要 性 递 减 排 序 ; 如 重 要 性 无 法 判 断, 按 出 现 次 序 排 序 4) 递 进 关 系 的 逻 辑 漏 洞 : 按 照 逻 辑 链 的 次 序 排 序
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25 祝 大 家 考 试 顺 利, 申 请 成 功!
1. 无 需 讨 论 原 文 信 息 的 真 实 性 和 准 确 性 2. 无 需 同 意 或 反 对 原 文 的 观 点 3. 无 需 开 放 性 的 发 表 个 人 看 法 质 疑 收 敛 1. 贮 备 逻 辑 知 识 2. 熟 读 题 目 3. 积 累 闪 光 句 式 4. 列 出 每 道 题
GRE Revised General Test Analytical Writing 强 化 班 笔 记 李 延 隆 新 浪 博 客 :http://blog.sina.com.cn/liyanlong76 新 浪 微 博 :http://weibo.com/liyanlong76 私 人 邮 箱 :liyanlong@xdf.cn 微 信 号 :liyanlong76 QQ: 676244491
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淡 江 大 105 年 度 博 甄 試 招 生 簡 章 104 年 9 月 16 日 本 校 招 生 委 員 會 105 年 度 第 1 次 會 議 決 議 通 過 淡 江 大 網 址 :http://www.tku.edu.tw 淡 江 大 105 年 度 博 甄 試 招 生 簡 章 目 錄 壹 報 考 資 格 及 相 關 規 定 1 貳 報 名 與 注 意 事 項 1 參 考 試 日 期 地 點
東莞工商總會劉百樂中學
/2015/ 頁 (2015 年 版 ) 目 錄 : 中 文 1 English Language 2-3 數 學 4-5 通 識 教 育 6 物 理 7 化 學 8 生 物 9 組 合 科 學 ( 化 學 ) 10 組 合 科 學 ( 生 物 ) 11 企 業 會 計 及 財 務 概 論 12 中 國 歷 史 13 歷 史 14 地 理 15 經 濟 16 資 訊 及 通 訊 科 技 17 視 覺
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PART 2: 申 請 人 資 料 ( 標 示 者 為 必 填 欄 位 資 料 ) 壹 申 請 表 一 個 人 基 本 資 料 ( 本 表 可 由 線 上 系 統 產 製 ) 中 文 姓 名 英 文 姓 名 ( 請 填 寫 護 照 上 英 文 姓 名 ) 身 分 證 字 號 出 生 年 月 日 性 別 ( 男 性 須 役 畢 ) 役 別 出 生 地 大 頭 照 ( 需 於 線 上 系 統 共 同 申
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社 交 禮 儀 課 程 簡 介 第 一 節 : 接 待 與 拜 訪 禮 儀 學 習 禮 儀, 不 是 為 了 取 悅 別 人, 而 是 為 了 開 發 自 己 內 心 的 能 量, 來 展 現 得 體 的 風 範, 並 以 合 宜 的 舉 止 及 內 在 的 修 養 來 創 造 良 好 的 應 對 趨 勢, 讓 好 禮 儀 為 您 帶 來 好 人 緣 一 待 客 服 務 的 基 本 原 則 1. 以
徐汇教育214/3月刊 重 点 关 注 高中生异性交往的小团体辅导 及效果研究 颜静红 摘 要 采用人际关系综合诊断量表 郑日昌编制并 与同性交往所不能带来的好处 带来稳定感和安全感 能 修订 对我校高一学生进行问卷测量 实验组前后测 在 够度过更快乐的时光 获得与别人友好相处的经验 宽容 量表总分和第 4 项因子分 异性交往困扰 上均有显著差 大度和理解力得到发展 得到掌握社会技术的机会 得到 异
目 录 第 一 章 电 力 行 业 内 部 控 制 操 作 指 南 概 述... 1 第 二 章 内 部 控 制 规 范 体 系 建 设 与 运 行... 11 第 三 章 内 部 环 境 建 设... 22 第 一 节 组 织 架 构... 22 第 二 节 发 展 战 略... 26 第 三 节
附 件 电 力 行 业 内 部 控 制 操 作 指 南 ( 征 求 意 见 稿 ) 2014 年 8 月 目 录 第 一 章 电 力 行 业 内 部 控 制 操 作 指 南 概 述... 1 第 二 章 内 部 控 制 规 范 体 系 建 设 与 运 行... 11 第 三 章 内 部 环 境 建 设... 22 第 一 节 组 织 架 构... 22 第 二 节 发 展 战 略... 26 第 三
/ 理 论 研 讨 /Theoretical Discussion 的 样 子 其 次, 残 疾 人 有 接 受 教 育 的 能 力 据 专 家 介 绍, 一 个 人 除 非 是 植 物 人, 都 有 学 习 和 劳 动 的 能 力, 这 是 人 与 生 俱 来 的 天 性 前 些 年, 香 港 理
Theoretical Discussion / 理 论 研 讨 / 关 于 融 合 教 育 的 阐 释 与 思 考 * 厉 才 茂 摘 要 本 文 介 绍 了 发 展 融 合 教 育 的 社 会 意 义, 阐 释 了 国 外 融 合 教 育 的 发 展 历 程 和 潮 流 趋 势, 对 我 国 融 合 教 育 的 现 状 和 问 题 进 行 了 分 析, 提 出 相 应 的 对 策 建 议 在 发
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中 文 SAT II 冯 瑶 一 什 么 是 SAT II 中 文 (SAT Subject Test in Chinese with Listening)? SAT Subject Test 是 美 国 大 学 理 事 会 (College Board) 为 美 国 高 中 生 举 办 的 全 国 性 专 科 标 准 测 试 考 生 的 成 绩 是 美 国 大 学 录 取 新 生 的 重 要 依
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吉 人 社 办 字 2016 46 号 关 于 印 发 2016 年 吉 林 省 职 称 评 聘 工 作 的 安 排 意 见 的 通 知 各 市 ( 州 ) 长 白 山 管 委 会 县 ( 市 区 ) 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局, 省 直 各 单 位 ( 部 门 ) 及 直 属 企 事 业 单 位, 驻 省 中 直 有 关 单 位, 各 评 聘 结 合 改 革 及 试 点 单 位, 省
第一章 緒論
(informed consent) 6 . (Informed 23 Consent) 24 (Informed Consent) informed consent 1. 2. 7 3. 4. 5. 6.. 26 1. 8 2. 3. 4. 5. 6.. Braddock 1993 59 65 1057 (discussion of the patient s role in decision making)
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我 难 度 : 高 级 对 们 现 不 在 知 仍 道 有 听 影 过 响 多 少 那 次 么 : 研 英 究 过 文 论 去 写 文 时 作 的 表 技 引 示 巧 言 事 : 部 情 引 分 发 言 该 生 使 在 中 用 过 去, 而 现 在 完 成 时 仅 表 示 事 情 发 生 在 过 去, 并 的 哪 现 种 在 时 完 态 成 呢 时? 和 难 过 道 去 不 时 相 关? 是 所 有
編輯要旨 一 教育部為了協助本國失學民眾 新住民及 其他國外朋友 有系統的學習華語文的 聽 說 讀 寫 算等識字能力及跨文化 適應 以培養具有基本公民素養的終身學 習者 特別委託新北市政府教育局新住民 文教輔導科團隊編輯本教材 二 依據上述目的 本教材共有六冊 並分為 六級 分級及單元名稱詳如下表
基 本 識 字 教 材 第 2 冊 初 二 級 教 育 部 編 印 編輯要旨 一 教育部為了協助本國失學民眾 新住民及 其他國外朋友 有系統的學習華語文的 聽 說 讀 寫 算等識字能力及跨文化 適應 以培養具有基本公民素養的終身學 習者 特別委託新北市政府教育局新住民 文教輔導科團隊編輯本教材 二 依據上述目的 本教材共有六冊 並分為 六級 分級及單元名稱詳如下表 第一冊 第二冊 第三冊 第四冊 第五冊
川 外 250 人, 上 外 222 人, 广 外 209 人, 西 外 195 人, 北 外 168 人, 中 南 大 学 135 人, 西 南 大 学 120 人, 湖 南 大 学 115 人, 天 外 110 人, 大 连 外 国 语 学 院 110 人, 上 海 外 事 学 院 110 人,
关 于 考 研 准 备 的 几 点 建 议 主 讲 : 张 伯 香 如 何 选 择 学 校 和 专 业 一. 按 招 生 性 质, 全 国 高 校 大 致 可 分 为 以 下 几 类 : 1. 综 合 类 院 校 比 较 知 名 的 有 北 大 南 大 复 旦 武 大 中 大 南 开 厦 大 等 这 类 院 校 重 视 科 研 能 力, 考 试 有 一 定 的 难 度, 比 较 适 合 于 那 些
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異 常 事 件 管 理 紀 淑 靜 2010.11.06 1 異 常 事 件 管 理 一 前 言 二 病 人 ( 個 案 ) 為 中 心 的 思 維 三 機 構 中 常 見 的 異 常 事 件 四 異 常 災 害 形 成 的 原 因 五 異 常 事 件 預 防 的 意 義 六 跌 倒 高 危 險 群 的 評 估 七 異 物 梗 塞 八 異 常 事 件 處 理 流 程 九 案 例 分 析 十 結 語
( 一 ) 實 習 的 時 候 就 和 讀 書 會 的 同 學 一 起 把 陳 嘉 陽 紮 實 地 讀 過 一 遍 了, 也 因 此 在 考 完 教 檢 之 後, 我 們 只 有 把 不 熟 或 是 常 考 的 章 節 再 導 讀 一 次 ( 例 如 : 統 計 行 政 法 規 ), 主 力 則 是
確 立 目 標, 全 力 衝 刺 102 年 國 中 英 文 科 教 甄 準 備 心 得 主 修 社 會 教 育 學 系 輔 修 英 語 學 系 100 級 臺 北 市 立 東 湖 國 民 中 學 王 建 順 壹 102 國 中 英 文 科 教 甄 準 備 心 得 -- 筆 試 篇 有 幸 能 在 第 一 年 的 第 一 場 國 中 教 甄 脫 穎 而 出, 一 路 上 很 感 謝 前 輩 學 長
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協 商 談 判 技 巧 國 立 台 南 大 學 行 政 管 理 系 余 明 助 教 授 兼 系 主 任 現 任 國 立 台 南 大 學 行 政 管 理 系 ( 所 ) 教 授 兼 系 主 任 經 歷 國 立 高 雄 應 用 科 技 大 學 人 力 資 源 發 展 研 究 所 副 教 授 長 榮 大 學 國 際 企 業 系 助 理 教 授 慈 愛 國 際 科 技 股 份 有 限 公 司 總 經 理 金
03施琅「棄留臺灣議」探索.doc
38 93 43 59 43 44 1 2 1621 1645 1646 3 1647 1649 4 1 1996 12 121 2 1988 1 54---79 3 1990 2 39 4 1987 8 16 19 1649 27---28 45 1651 5 1656 1662 1664 1667 1668 6 1681 1683 7 13 1958 2 1651 2002 11 67 1961
唐彪《讀書作文譜》述略
唐 彪 讀 書 作 文 譜 選 析 唐 彪 讀 書 作 文 譜 選 析 * 呂 湘 瑜 龍 華 科 技 大 學 通 識 教 育 中 心 摘 要 唐 彪 乃 清 初 浙 江 名 儒, 其 讀 書 作 文 譜 簡 潔 地 呈 現 了 對 於 讀 書 作 文 以 及 文 學 的 種 種 看 法 其 以 為 無 論 是 讀 書 或 者 作 文, 都 必 須 以 靜 凝 神 為 出 發 點, 先 求 得 放
一年級上學期（2001/2002）測驗時間表及範圍 22/10/2001
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把 學 校 的 性 別 友 善 度 輸 入 考 量 在 中 小 學 層 級 的 認 識 同 志 講 座 中, 常 會 聽 到 一 種 延 遲 認 同 的 論 調 : 老 師 們 要 學 生 及 早 立 定 志 向 積 極 培 養 專 業, 但 卻 勸 有 同 性 情 戚 ( 欲 ) 的 學 生 你
申 請 學 校 的 多 元 性 別 議 題 : 同 志 學 生 觀 點. 高 穎 超 美 國 羅 格 斯 紐 澤 西 州 立 大 學 社 會 學 博 士 班 學 生 出 櫃? 不 出 櫃? 一 直 是 同 志 學 生 在 面 對 升 學 選 擇 時 的 隱 藏 議 題 蜀 露 或 隱 闢 藏 闕 分 是 不 斷 蹤 進 行 咱 界 工 M 作 ( 切 叫 b O 活 中 對 不 同 的 互 動 圈
快乐蜂（Jollibee）快餐连锁店 的国际扩张历程
Case6 Jollibee Foods Corporation Jollibee FAN Libo Case Synopsis (1) The case opens with a trigger issue focused on three investment decisions facing the international division new manager, Noli Tingzon.
96/8/16 11 11 40 10 5 96/8/16~96/10/4 N=12 N=12 27 27 10 10 14 14 5 13 13 9 5 8 5 8 2 6 1 6 1 2 1 2 1 1 N=12 6 1 3 1 2 2 1 2 QQ 1 2 96/8/16~96/10/4 330~630 9 75% 95 12 50% 1. 2. 3. 39 Pittet, 2000 2006
30 漢字硏究 第 2 輯(2010.06.) 的整理 首次將這種源於考級字表的漢字資料與語料庫字量字種字頻統計相 結合進行調查和研究 毫無疑問 本文的研究結論和數據 將對當前韓國漢 字考級用字表的標準化研究 中韓通用漢字共通化的研究 提供重要的參考 1.1 韓國漢字考級用漢字字表 韓國漢字考級用漢
漢字硏究 第 2 輯(2010.06.) pp. 29-92 韓國8家漢字考級機構用漢字字表的字量字種調查 * 河永三** 王平***① 目 次 1. 引言 2. 韓國 8 家漢字考級字表及其分類 3. 韓國 8 家漢字考級字表的字量統計 4. 韓國 8 家漢字考級字表字種的匹配項與非匹配 項調查 5. 結論 1. 引言 目前對韓國漢字考級用字領域的研究 尚缺乏系統 微觀 定量調查和 統計硏究 這是韓國現代漢字研究的一個缺憾
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I II III IV The theories of leadership seldom explain the difference of male leaders and female leaders. Instead of the assumption that the leaders leading traits and leading styles of two sexes are the
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本刊2011年第5期上刊登的教育案例 得到了大家的积极回应 不少老师提出了自己的解决方案 特此摘录若干回应方案 以飨读者 一堂生动的师德课 当大城市中的教师们刚开始面对这些进 徐晓燕 诉老师 小袁还有一个哥哥在老家读书 负 城务工者子女时 确实有许多的不适与无奈 担很重 每天 她都带着小袁拉着小车穿
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國 立 屏 東 大 學 不 動 產 經 營 學 系 碩 士 班 碩 士 論 文 指 導 教 授 : 鄭 博 文 博 士 台 灣 與 大 陸 住 宅 政 策 之 法 律 保 障 研 究 生 : 呂 芳 雄 撰 中 華 民 國 一 四 年 六 月 台 灣 與 大 陸 住 宅 政 策 之 保 障 謝 誌 名 師 指 導 片 刻, 勝 君 苦 讀 終 日 對 於 離 開 學 校 相 當 多 年 又 坐 五
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2017 CCAFL Chinese in Context
Student/Registration Number Centre Number 2017 PUBLIC EXAMINATION Chinese in Context Reading Time: 10 minutes Working Time: 2 hours and 30 minutes You have 10 minutes to read all the papers and to familiarise
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37 92 19 40 19 20 21 1 7 22 1/5 6/30 5/3030 23 24 25 26 1 2 27 1 2 28 29 30 5 8 8 3 31 32 33 34 35 36 37 38 39 A Study Investigating Elementary School Students Concept of the Unit in Fraction in Northern
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Untitiled
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附 件 2 2015-2016 年 度 下 學 期 考 試 中 五 級 考 試 範 圍 及 溫 習 資 料 目 錄 考 試 科 目 考 試 時 限 頁 數 中 國 語 文 卷 一 ( 閱 讀 ):1 小 時 15 分 鐘 2-3 卷 二 ( 作 文 ):1 小 時 30 分 鐘 卷 三 ( 聆 聽 及 綜 合 能 力 ):1 小 時 40 分 鐘 卷 四 ( 說 話 ) English Language
33 3 2014 285 297 Studies in the History of Natural Sciences Vol. 33 No. 3 2014 210008 N092 P1-092 A 1000-0224 2014 03-0285-13 0 1437 ~ 1442 1 1261 1931 1 2 2014-03-12 2014-05-09 1943 1971 11020302 286
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F eature Report 1,200 33 F eature Report 10 8 8 10 10 11 10 11 10 11 10 11 10 11 35 F eature Report 2002 2003 2004 2 GPS F E 2 4 1 5 Do you understanddo you have any question? Let 37 me take five See you
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密 级 : 公 开 学 号 :20081209 硕 士 学 位 论 文 中 医 儿 科 标 准 数 据 库 建 设 研 究 研 究 生 李 楠 指 导 教 师 学 科 专 业 所 在 学 院 毕 业 时 间 韩 新 民 教 授 中 医 儿 科 学 第 一 临 床 医 学 院 2011 年 06 月 Construction of Chinese pediatric standard database
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12. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 101 年 全 國 高 職 學 生 實 務 專 題 製 作 競 賽 暨 成 果 展 報 告 書 題 目 :Beat CNN`s Report, 驚 艷 外 國 人 的 嘴 - 皮 蛋 之 大 改 造 指 導 老 師 : 林 佩 怡 參 賽 學 生 : 胡 雅 吟 楊 椀 惇 張 毓 津 許 巧 文 陳 玫 錚 學 校 名 稱 : 國 立 台 南 家 齊 女
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* 35 4 2011 7 Vol. 35 No. 4 July 2011 3 Population Research 1950 ~ 1981 The Estimation Method and Its Application of Cohort Age - specific Fertility Rates Wang Gongzhou Hu Yaoling Abstract Based on the
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招 生 与 就 业 工 作 简 报 第 55 期 四 川 师 范 大 学 招 生 就 业 处 编 2013 年 12 月 27 日 工 作 概 要 本 期 要 目 招 生 就 业 处 和 部 分 学 院 到 云 南 走 访 有 关 市 州 教 育 主 管 部 门 并 回 访 看 望 我 校 毕 业 生 我 校 赴 广 东 省 进 行 毕 业 生 就 业 市 场 调 研 并 看 望 我 校 毕 业 生
外語學群 心得與建議 國立臺南家齊女中彙編 1.教授真的都不會笑 但不要怕眼神的接觸 反正就盡力的微笑就是了 2.教授問的問題都還滿基本的 事先有查過資料就不會有太大的問題 3.講錯幾個小地方的話不用介意 保持自信繼續下去 教授只是想看你 條理清不清楚而已 4.教授都面試結束後才會跟你開玩笑 5.政
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