JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION Special Seminar 荨荨 (), [7] [8],, (), [9], () [10] (, ),,,,,,,,,, (),,,,,, () : : 1. 资源丰富 形式多样, (),, 2. 内容新颖 富有特色,,,, htt
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- 溃署 邢
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1 荨荨 * ( ) 国家中长期教育改革和发展规划纲要( 年 ) 明确指出, 加强优质教育资源开发与应用, 建立开放灵活的教育资源公共服务平台, 促进优质教育资源普及共享结合当前 班班通 工程建设的现状与教育 资源建设存在的问题, 提出通过利用云计算技术构建班班通数字化教育云资源库来解决这些问题, 依次阐述了班班通数字化教育云资源库的定义 特点与内容, 并重点论述了班班通数字化教育云资源库的构建原则 构建模式和平台架构, 以及多层级班班通数字化教育云资源库的具体构建过程与方法, 以期通过这一举措来加快推动我国基础教育的发展, 逐渐缩小各地区的教育差距并实现教育公平 班班通 ; 云计算 ; 数字化教育云资源库 ; 教育信息化 G420 A [ ] (2012) ( () ), [5], 2010 [1] :, 2010 [6] [2], [3], [4],, () (Cloud Computing) * : 2010 ( ) ( : GKA103013) 2012 ( :2012YYB123) 72
2 JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION Special Seminar 荨荨 (), [7] [8],, (), [9], () [10] (, ),,,,,,,,,, (),,,,,, () : : 1. 资源丰富 形式多样, (),, 2. 内容新颖 富有特色,,,, 73
3 荨荨 , 4. 仿真虚拟实验资源 3. 共享面广 使用便捷,, Flash Virtools, 3ds Max,, 5. 德育教育资源 4. 智能检索 互动性强, BBS 6. 教育游戏资源 () 1 : 7. 教师培训资源 图 1 1. 课程同步教学资源 班班通数字化教育云资源库的资源构成 2. 课程同步学习资源, 3. 课外拓展学习资源, () 1. 要高度重视数字教育资源的质量建设, 8. 网络服务资源 BBS
4 JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION Special Seminar 荨荨 [13], [11],, [12], 3. 公建众享模式, (CELTS-41) 2. 要符合学生的认知规律与心理特征 [14] () 1. 教育云服务平台,, [15] :, 3. 要及时更新与维护教育云资源库,, 2 () 1. 自主构建模式 2. 共建共享模式, 图 2 班班通教育云服务平台的基础架构及组成 75
5 荨荨 利用教育云服务平台整合班班通数字化教育云资源库 2,, ;, ; (),,, 4 E A 3, 图 4 校本教育云资源库的构建流程 图 3 教育云服务平台为多种云终端设备提供资源服务 1. 构建条件 E A 2. 构建目标 A, 3. 构建过程 (1)A (2) 76
6 JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION Special Seminar 荨荨, (3), ; 3. 构建过程 (4)(1) E,, A (5) A, (2),, F () (3), (4) F,,, (5),F (), 5 F, 6 M 图 6 省级教育云资源库的构建流程 1. 构建条件 图 5 市级教育云资源库的构建流程 1. 构建条件 M F, 2. 构建目标, 2. 构建目标,, 77
7 荨荨 构建过程 (1) IP (3), (2), (3)M (4) (),, [16], 7 图 7 1. 构建条件 国家级教育云资源库的构建流程 2. 构建目标,, ( ) [17],, [ ] [1].2010 [EB/OL]. [ ]. gov.cn/2010lh/content_ htm., [2]. [N]., [3]. [J].,2010, (8): [4]., [J]. 3. 构建过程,2009,(6): (1) [5] Peter Mell & Timothy Grance. The NIST Definition of Cloud Computing[EB/OL]. [ ]. (2), Agent Draft-SP _cloud-definition.pdf. [6]. : [J]. 78
8 JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION Special Seminar 荨荨,2012,(5):82-87.,2012,(1): [7]. : [15]. (1)[J].,2004,(11):8-12. [J].,2012,(1): [8]. : [16]. [J]. [J]. ( ),2011,(14):4-8.,2011,(12): [9]. : [J]. [17] ( )[EB/OL]. [ ].,2010,(8): [10] / html. [J].,2011,(4): [11]. [ ] [EB/OL]. [ ]. (fangbing2011@126.com); [12]. [J].,2005, (10): ; [13][14]. [J]. Study on theconstruction of Classto ClassDigital Education ResourcesLibrary Based on Cloud Computing Fang Bing,Yang Cheng & Wang Yunwu (Educational Institute, Department of Education, Jiangsu Normal University, Xuzhou Jiangsu ) Abstract China s National Plan for Medium and Long-term Education Reform and Development ( ) states explicitly that the development and application of quality education resources should be strengthened, open and flexible public service platform on education resources should be built, the popularization and public sharing of quality education resources should be promoted. In accordance with the present situation of class to class and the existing problems while building education resources, the paper, in order to solve the problems mentioned above, proposes constructing class to class digital education resources library by means of cloud computing technology. Then, the definition, features and contents of class to class digital education resources library are introduced, and its construction principles, modes and platform framework are mainly discussed, and the specific construction process and methods of different levels of digital education resources libraries are also illustrated. This study explores how class to class digital education resources library accelerates the development of Chinese basic education and gradually narrows the educational gap among regions and realizes educational equity. Keyw ords Class to class; Cloud computing; Digital education resources library based on cloud computing; Educational informationization : : , , 30,, ( 安电 ) 79
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