绵阳市教育局

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1 绵教体函 号 各县市区 科学城教体局, 园区社发局, 在绵高校, 直属学校 : 为贯彻落实 国务院关于进一步加强艾滋病防治工作的通知 ( 国发 号 ) 中学生预防艾滋病专题教育大纲 和 教育部 卫生部关于进一步加强学校预防艾滋病教育工作的意见 ( 教体艺 号 ) 要求, 完成 2015 年 3 月教育部下发的 关于开展 < 中国遏制与防治艾滋病 十二五 行动计划 > 学校预防艾滋病教育终期评估的通知 目标任务, 根据教育部和省教育厅的要求, 现对我市各县市区教育行政部门和各学校的艾滋病防控工作提出当前必须要做好的 18 项重点工作, 请各地各校抓紧落实, 确保顺利通过国家对我市 十二五 行动计划终期评估 一 专项工作有指导各县市区教育行政部门和学校要建立以一把手为主的领导小组, 明确工作职责和责任分工, 各相关部门齐参与, 形成联

2 合工作机制, 多部门合作开展学校艾滋病防治教育 二 专题教育有课时 ( 专题讲座有学时 ) 1. 在普通中学的地方课时中安排防艾专题教育课时 ( 初中 6 课时 高中 4 课时 ) 中等职业学校安排 4-6 课时, 建议每班每 2 至 4 周安排一节健康教育课 ( 初中可安排在初中二年级, 高中可安排在高中一年级 ) 2. 普通高等学校开设专题讲座或利用健康教育课 ( 包括必修课或选修课 ), 每学年 1 学时 专题教育要进计划 进课表 进考核 进总结 教材与教学资料来源 :2003 年教育部办公室印发的 中学生预防艾滋病专题教育大纲 ;2008 年教育部印发的 中小学健康教育指导纲要 及国家卫计委 国家教育部官网中相关资料 三 健康教育有师资学校要有师资从事以预防艾滋病为主的健康教育活动, 教学过程要有计划 有教案 有进度 有反思 有活动 有总结 四 艾滋病日搞活动在每年 12 月 1 日 世界艾滋病日 开展具有一定声势的宣教活动 ( 同伴教育 主题班会 绘画 读书活动 知识竞赛 图片展览或社区宣传等 ) 五 健康教育发处方中等职业学校以及普通高校结合新生体检和入学教育向新生发放 防艾健康教育处方 2

3 六 入学教育提要求普通高校在新生入学教育中开展预防艾滋病综合防治知识教育 七 图书馆室配读物各学校要在图书馆或阅览室根据师生人数配备相应数量的防艾 禁毒 无偿献血等相关科普读物, 供师生开架阅读或借阅 八 宣传园地设专题各校的校园宣传栏设相对固定的防艾宣传园地, 并做到内容定期更新 九 校园网络建栏目建有校园网络的学校在校园网中设置相对固定的防艾宣传栏目 十 校园广电传知识利用校园广播 闭路电视等不定期地宣传防艾科普知识 十一 引导学生做检测学校在教学或宣传中可向学生提供咨询检测点的分布和联系方式等信息, 引导学生主动寻求咨询检测服务 十二 特殊个体要关注协助和配合疾病预防控制机构针对有男性同性性行为的学生开展行为干预, 降低感染风险 ; 对发现的感染艾滋病学生, 及时提供告知 心理咨询服务, 加强随访管理, 防止艾滋病传播 ; 对于符合治疗标准的学生艾滋病病人, 医疗机构要提供规 3

4 范化的治疗服务 十三 艾滋患者有学上与卫生 民政等部门密切配合, 切实解决艾滋病患者遗孤免费义务教育问题 也要通过国家的资助体系统筹解决受艾滋病影响儿童的资助问题, 保证不让受艾滋病影响儿童因家庭困难上不起学或辍学 十四 引导学生别歧视通过教师的教学和学校的关爱行动 心理辅导, 引导学生平等对待受艾滋病影响儿童, 化解受艾滋病影响儿童心理问题和学习困难 要利用家长会和 小手拉大手 等形式向家长宣传相关知识和政策, 减少对艾滋病的恐惧和对艾滋病病毒感染者及病人的歧视 十五 师范 ( 医学 ) 院校进课程医学 师范院校要将艾滋病综合防治知识教育内容纳入相关课程, 对学生进行相应的教育 十六 相关部门齐参与要动员学校各有关部门及团组织 红十字会等广泛参与学校预防艾滋病教育工作 要把课堂内教学与课堂外教学活动结合起来, 以发挥整体教育效应 十七 年度考核有内容学校要将预防艾滋病教育工作纳入本校年度考核内容 十八 学生知识达标准 4

5 青少年艾滋病综合防治知识 ( 包括艾滋病 性病 丙肝防治知识和无偿献血知识 ) 知晓率达到 90% 以上 ( 初 高中及 艾滋病基本知识知晓率 测试题见附件 ) 为有效促进学校艾滋病防控工作的开展, 我市将组织开展县级交叉督查, 督查的重点为 18 项工作内容, 交叉督查形式为资料查看 学校师生访谈 听课 现场测试等, 检查学校数量为该地应检学校数的 10 20% 对因艾滋病防控重视不够 工作不力, 进而导致艾滋病在本学校 本地区蔓延或造成重大负面影响的, 要追究其主要领导 分管领导和责任人的渎职责任 各县市区教育行政部门和学校要从 2015 年秋季开学起, 建立学校防艾教育的长期机制, 抓好教育部新要求的贯彻落实, 努力做到落地 落细 落小 落实 根据自身的环境和特点, 研究制定防艾教育的计划和措施, 切实提高防控艾滋病的覆盖面和针对性, 做到任务分解 时间分解 责任落实 问责分明, 切实防患于未然 要注意发挥青年志愿者作用, 通过同伴教育 健康咨询等形成, 传播预防艾滋病知识 各地各校要以问题为导向, 以教育部要求为尺度, 严格开展自我评估, 把抓评估与思对策结合起来, 把做实事与做文章结合起来, 在前期工作的基础上进行整改, 注意总结工作中的创新做法 通过认真贯彻落实工作要求, 切实加强学校艾滋病防控工作, 保护青少年学生健康成长 5

6 附件 :1. 中学生艾滋病预防相关问题调查问卷 ( 初中 ) 2. 中学生艾滋病预防相关问题调查问卷 ( 高中 ) 3. 艾滋病基本知识知晓率调查问卷 绵阳市教育和体育局 2015 年 7 月 20 日 6

7 附件 1: 同学们, 你们好! 为了解项目省学校青少年学生艾滋病相关的知识 态度和行为现状, 更好地促进学校预防艾滋病工作的开展, 教育部决定在项目省学校学生人群中进行问卷调查, 调查结果将为进一步制定和调整有关政策提供参考依据 因此, 请你们支持和配合本次调查, 认真如实填写问卷 填写说明 : 1. 问卷匿名 不要求在问卷上写名字 2. 每个人独立完成问卷 3. 答案没有对错之分, 只要是你的真实感觉和理解即可 4. 本调查与你们平时的学习成绩和日常表现无关, 不必有顾虑 5. 问卷结果保密, 包括对教师和家长保密 不做单个人的结果分析, 只做群体分析使用 6. 每个问题只选择一个答案 请严格按照要求选择答案, 否则问卷作废 7. 对于论述题, 请在 线上写出你的观点或做法 8. 对于选择题, 请在你选定的答案前画 衷心感谢你们的支持和配合! 学校预防艾滋病健康教育项目中期评估调查组 2008 年 6 月 7

8 第一部分 : 基本情况 省 市 县 学校 1. 性别 : 1 男 2 女 2. 民族 : 3. 年龄 : ( 周岁 ) 4. 年级 : 1 初一 2 初二 3 初三 第二部分 : 基本测试题 1.(2 分 )AIDS 是艾滋病病毒的英文缩写 2.(2 分 ) 艾滋病病毒存在于感染者的血液及生殖道的分泌物中 3.(2 分 ) 一个人如果感染了艾滋病病毒, 是否能从外表上看出来? A 能 B 不能 C 年轻的不能, 年纪大的能 4.(3 分 )( 多选 ) 下列几种情况下, 哪些不可能感染艾滋病病毒? A 与艾滋病病人同在一个泳池游泳 B 礼节性亲吻 C 多人共用经消毒的理发工具 D 同艾滋病患者握手, 一同吃饭 5.(3 分 ) 一个人是否会通过与他人共用牙刷等有可能刺破皮肤 粘膜的 日常生活用品而感染艾滋病病毒? A 会 B 不会 C 不知道 6.(3 分 ) 一个人如果与感染了艾滋病病毒的人 ( 同性或异性 ) 发生了不 安全性行为, 就有可能感染艾滋病病毒 8

9 7.(3 分 ) 青少年是艾滋病的易感群体 8.(3 分 ) 我国的艾滋病流行正处于 A 传入期 B 扩散期 C 快速增长期 D 消亡期 9.(2 分 ) 艾滋病是可以预防的 10.(2 分 )( 多选 ) 哪些人群易感染艾滋病病毒? A 同性恋者 性乱者和有多个性伙伴者 B 静脉注射毒品者 接受输血及血液制品者 血友病患者 C 父母是艾滋病病毒感染者的新生儿 11.(2 分 )( 多选 ) 如何避免经血液传播艾滋病病毒? A 输入经过严格检测的血液 B 不到消毒不严格的街边诊所看牙 纹身 穿耳孔等 C 多人共用剃须刀 D 避免蚊虫叮咬 12.(2 分 ) 如果认真服用医生开的药, 艾滋病患者就能痊愈 13.(4 分 ) 共用注射器静脉吸毒可以传播艾滋病病毒 14.(4 分 ) 静脉注射毒品是艾滋病传播的温床 15.(4 分 ) 只要两厢情愿, 过早发生性行为也没关系 16.(4 分 )( 多选 ) 小刚已经上初三了, 他认为自己是个男子汉, 可以做以下的事情, 请问哪些是不能做的? A 随意出入歌舞厅 迪厅 酒吧 游戏厅 台球厅等场所 9

10 B 与女朋友发生性行为 C 吸烟 喝酒 D 帮助同学 17.(5 分 ) 你是否会查找艾滋病预防教育网? A 会 B 不会 C 没找过, 不知道 18.(5 分 ) 如果你的朋友感染了艾滋病病毒, 你认为, 你首先应该做的是 A 了解他/ 她是如何感染的 B 了解他/ 她需要哪些帮助 C 疏远与他/ 她的交往关系 D 不知道该如何做 19.5 分 ) 当你得知你的朋友感染了艾滋病病毒, 你主要担心什么? A 朋友面对的处境 B 自己被牵连和歧视 C 自己也会感染病毒 20.(5 分 ) 如果你得知一个人感染了艾滋病病毒, 你会 A 告诉周围的人 B 不对其他人说, 但自己尽量回避 C 不对其他人说, 尽量帮助他 21.(5 分 ) 在一次聚会上, 有人散发一种好看的 糖丸, 说吃了后会玩得更带劲, 你会怎样做? A 决不尝试 B 在这种场合可以尝试, 好好疯一把 C 我的好朋友都吃了, 就跟着一起吃吧 D 说不清楚 22.(8 分 ) 小顺发现自己最近好像开始长胡子了, 下巴总有黑毛毛, 于是他去超市买了一把剃须刀, 回宿舍学着他爸爸的样子, 有模有样地把胡子渣剃得干干净净 这时, 他的室友也是他最好的朋友小华回来, 看到小顺的新剃须刀和他的脸, 一边连连称赞 : 下巴光亮光亮的, 果然精神多了啊! 一边嚷嚷着说也要试试这剃须刀 如果你是小顺, 你会怎样做呢? A. 他跟我是好朋友, 借他用剃须刀也没什么, 拿去用吧 B. 剃胡子的时候容易造成轻微的划伤, 艾滋病病毒就是通过血液传播 10

11 的, 还是再去超市买一个吧, 我陪你去! C. 不好, 这种物品还是不要共用的好, 要保持私人物品的清洁啊! 23.(14 分 ) 傍晚, 小妮放学独自走回家, 身后追来一位叔叔, 礼貌地问道 : 小姑娘, 请问你知道 XX 路 XX 号怎么走吗? 他问的那个地方离这里不太远但比较偏僻, 小妮就大概说了一下行走的路线 男子面露难色地说 : 我对这里不熟悉, 记不住你说的, 要不你带我去吧! 来, 这些零食就当是感谢你的一点小意思! 你认为小妮怎样做比较合适? 24.(8 分 )( 多选 ) 库克是个不幸的孩子, 他一出生就是艾滋病病毒感染者, 因为他妈妈怀孕前感染了艾滋病, 在不知情的情况下生下了他 如果时间可以倒回到他妈妈怀孕时, 检查到了体内含有艾滋病病毒, 你认为医生应该给孕妇哪些合理的建议? A. 艾滋病病毒会通过母婴传播, 劝说她不要孩子 B. 艾滋病通过母婴传播的几率高达 1/3, 但目前可采取抗艾滋病病毒的药物进行母婴阻断, 使感染率降低, 因此建议如果她很想保住孩子的话, 可以尝试这个办法 C. 建议她如果要生下孩子的话, 不要用母乳喂孩子, 否则会把体内的病毒传给孩子 D. 建议她如果要生下孩子的话, 一定要给新生儿做艾滋病病毒抗体检测 11

12 第三部分附加题 1. 一个看似健康的人有可能携带艾滋病病毒吗? 2. 蚊虫叮咬会传播艾滋病吗? 3. 与艾滋病病毒感染者或病人共餐会感染艾滋病吗? 4. 输入带有艾滋病病毒的血液会得艾滋病吗? 5. 与艾滋病病毒感染者共用注射器有可能得艾滋病吗? 6. 感染艾滋病病毒的妇女生下的小孩有可能得艾滋病吗? 7. 下列情况, 你可能会如何做, 请在符合你的选项上打勾 7-1. 当有人劝你吸烟时, 你会说 不 (1) 完全是 (2) 可能是 (3) 不知道 (4) 可能不是 (5) 完全不是 7-2. 当有人劝你喝酒 ( 啤酒 果酒和 (1) 完全是 (2) 可能是 (3) 不知道 (4) 可能不是 (5) 完全不是白酒 ) 时, 你会说 不 7-3. 当有人劝你一起网吧玩游戏时, (1) 完全是 (2) 可能是 (3) 不知道 (4) 可能不是 (5) 完全不是你会说 不 8. 当有人劝你吸烟 饮酒和上网玩游戏, 你会如何做? 请在符合自己的选项上打勾 8-1. 告诉他们 不, 或 不, 谢谢 (1) 完全是 (2) 可能是 (3) 不知道 (4) 可能不是 (5) 完全不是 8-2. 告诉他们 现在不行 (1) 完全是 (2) 可能是 (3) 不知道 (4) 可能不是 (5) 完全不是 8-3. 改变话题 (1) 完全是 (2) 可能是 (3) 不知道 (4) 可能不是 (5) 完全不是 12

13 8-4. 告诉他们你不想做这些事情 (1) 完全是 (2) 可能是 (3) 不知道 (4) 可能不是 (5) 完全不是 8-5. 找一个借口, 离开 (1) 完全是 (2) 可能是 (3) 不知道 (4) 可能不是 (5) 完全不是 9. 对下列陈述, 你同意吗? 请在符合自己的选项上打勾 9-1 人人有受教育的权利非常同意同意无所谓不同意非常不同意 9-2 残疾儿童有受教育的权利非常同意同意无所谓不同意非常不同意 父母感染艾滋病或死于艾滋病的学生有受教育的权利感染艾滋病病毒的学生有受教育的权利 非常同意同意无所谓不同意非常不同意 非常同意同意无所谓不同意非常不同意 再次谢谢同学们! 13

14 附件 2: 同学们, 你们好! 为了解项目省学校青少年学生艾滋病相关的知识 态度和行为现状, 更好地促进学校预防艾滋病工作的开展, 教育部决定在项目省学校学生人群中进行问卷调查, 调查结果将为进一步制定和调整有关政策提供参考依据 因此, 请你们支持和配合本次调查, 认真如实填写问卷 填写说明 : 1. 问卷匿名 不要求在问卷上写名字 2. 每个人独立完成问卷 3. 答案没有对错之分, 只要是你的真实感觉和理解即可 4. 本调查与你们平时的学习成绩和日常表现无关, 不必有顾虑 5. 问卷结果保密, 包括对教师和家长保密 不做单个人的结果分析, 只做群体分析使用 6. 每个问题只选择一个答案 请严格按照要求选择答案, 否则问卷作废 7. 对于论述题, 请在 线上写出你的观点或做法 8. 对于选择题, 请在你选定的答案前画 衷心感谢你们的支持和配合! 学校预防艾滋病健康教育项目中期评估调查组 2008 年 6 月 14

15 第一部分 : 基本情况 省 市 县 学校 9. 性别 : 1 男 2 女 10. 民族 : 11. 年龄 : ( 周岁 ) 12. 年级 : 1 高一 2 高二 3 高三 第二部分 : 基本测试题 1.(2 分 ) HIV 是艾滋病病毒的英文缩写 A 是 B 否 C 不知道 2.(2 分 ) 艾滋病病毒对各种消毒剂 A 较敏感 B 不敏感 C 极不敏感 3.(2 分 ) 艾滋病的窗口期通常有多长时间? A 6 周 -3 个月 B 6 个月 C 9 个月 D 12 个月 4.(2 分 ) 艾滋病的传播途径是什么? A 空气传播 飞沫传播 血液传播 B 阴道分泌物传播 血液传播 握手 C 共用卧具 血液传播 母婴传播 D 性传播 血液传播 母婴传播 5.(2 分 ) 在餐厅, 我与小强 ( 因输血感染了艾滋病病毒 ) 合伙吃了一个汉堡包, 他咬一口, 我咬一口, 而且还与他共用一根吸管分享了一杯饮料 我会因此行为感染上艾滋病病毒吗? A 会 B 不会 C 不知道 6.(2 分 ) 艾滋病可通过感染了 HIV 的母亲传染给婴儿 7.(2 分 ) 目前全国只有少数省份没有报告发现艾滋病疫情 15

16 8.(2 分 ) 艾滋病对个人 家庭和社会都会造成严重危害 9.(2 分 )( 多选 ) 下列哪些行为可以预防艾滋病病毒的传播? A 每次性生活都正确使用安全套 B 每天锻炼身体 C 随便到一个诊所拔牙 打针 D 不共用注射器吸毒 10.(2 分 ) 正确使用安全套不仅可以避免怀孕, 还可以预防性病和艾滋病 11.(2 分 ) 一个看起来健康的人可能感染艾滋病病毒 12.(2 分 )( 多选 ) 怀疑自己感染了艾滋病病毒应到哪里去检测与咨询? A 急救中心 B. 各级疾病预防控制中心 ( 或卫生防疫站 ) C 个体诊所 D 一般医院 13.(2 分 ) 如果早发现艾滋病, 做到及时的治疗, 艾滋病是可以治愈的 14.(2 分 ) 毒品没什么了不起, 只是尝一下, 绝对不会上瘾 15.(2 分 )( 多选 ) 艾滋病在吸毒者中传播十分迅速的原因是 : A 吸毒者常常会共用注射器经静脉把毒品注入体内 B 毒品会减低人的自知力和自制力, 容易从事危险性行为 C 吸毒者常通过鼻吸入毒品 16.(2 分 )( 多选 ) 以下哪些是导致青少年吸毒的重要原因? A 交友不慎 B 好奇心驱使 C 不相信毒品的严重危害 D 不重视自己的生命价值 E 不锻炼身体 16

17 17.(2 分 )( 多选 ) 性道德的内容包括 : A 男女双方在人格上自尊自爱, 使各自的性别角色更加完美 B 互相尊重人格, 遵守必要的行为规范和道德要求 C 既要尊重自己也要尊重他人 18.(2 分 )( 多选 ) 小刚已经上高中了, 他认为自己是个男子汉, 可以做以下的事情, 请问哪些是不能做的? A 随意出入歌舞厅 迪厅 酒吧 游戏厅 台球厅等场所 B 与女朋友发生性行为 C 吸烟 喝酒 D 帮助同学 19.(2 分 )( 多选 ) 你认为哪些方法可以起到控制性冲动的作用? A 树立理想, 认识到中学时代是学习的黄金时代, 学习知识提高自己才有美好的未来 B 避免制造与异性单独相处的环境, 一旦身处其中, 立即脱离 C 多参加文体活动, 转移注意力 D 制定学习目标和生活制度使自己生活充实 E 写日记或向朋友诉说, 排除寂寞 20.(2 分 ) 我国为单独的病种而颁布一个条例的传染病是 : A 乙型肝炎 B 艾滋病 C 肺结核 21.(3 分 ) 如果一个人感染了艾滋病病毒, 你认为, 周围人正确的做法是 : A 先搞清楚他/ 她是如何感染的, 再决定如何对待他 / 她 B 无论他/ 她是如何感染的, 都应该给予同样的照顾和关心 C 无论他/ 她是如何感染的, 最好少接触, 以防止传染自己 D 不知道该如何做 22.(3 分 )( 多选 ) 艾滋病病人及艾滋病病毒感染者是疾病的受害者, 应该得到人道主义的同情和帮助 家庭和社区要为他们营造一个充满友善 理解 健康的生活和工作环境, 这将会 : 17

18 A 有利于提高病人及感染者的生命质量 延长生命 B 有利于艾滋病的预防和控制工作 C 有利于维护社会安定 23.(3 分 ) 当你得知你的朋友感染了艾滋病病毒, 你会 : A 为之感到伤心 着急 B 感到强烈厌恶而回避 C 感到害怕而回避 D 感觉怪怪的, 不知道该怎么办 E 无所谓 24.(3 分 ) 如果在旅行中, 你发现一个同行的陌生人是艾滋病病毒感染者, 你感觉 : A 不痛快, 觉得自己很不幸运 B 没关系, 他 / 她与其他人一样 C 很生气, 觉得他 / 她不应该出来旅行而影响他人 25.(3 分 )( 多选 ) 如何对待艾滋病感染者 艾滋病病人以及他们的亲友 : A 闻 艾 色变, 远离艾滋病患者 B 不与艾滋病患者同桌吃饭 共同办公, 不使用艾滋病人用过的马桶 C 背后指指点点, 见了艾滋病患者和感染者马上躲避 D 关爱艾滋病感染者及艾滋病患者, 与之正常接触 E 为他们的亲友提供有关艾滋病的护理和防治知识 26.(3 分 ) 与艾滋病病毒感染者交朋友 A 愿意 B 不十分愿意 C 不愿意 D 不知道 27.(3 分 ) 假如你是艾滋病病毒感染者, 你会主动告知伴侣或医务人员吗? A 会 B 不会 C 不知道 28.(3 分 ) 假如你是艾滋病病毒感染者, 你会坦然面对吗? A 会 B 不会 C 不知道 18

19 29.(8 分 ) 小莎与好朋友去逛街, 在卖饰品的小摊上看中一对非常漂亮的耳环 但是, 她还没有耳洞 店主夸小莎有眼光, 极力推荐小莎穿耳洞戴上它, 并称买了这对耳环可立即替她免费穿耳洞 这时如果你是小莎, 打算怎么办呢? A. 中学生不应该戴耳环, 以后再考虑穿耳洞的事情, 谢绝店主离开 B. 当即买下耳环并请店主为自己穿耳洞, 反正是免费, 方便又省事 C. 买下耳环, 去附近的医院穿耳洞, 因为消毒措施较好 30.(12 分 ) 夜晚, 小妮上完自习回家的路上, 身后追来一位年轻男子, 礼貌地问道 : 同学, 我是从外地来的 想找的人没联系上, 这会儿迷路了, 现在急着回 ** 旅馆, 这附近我不太熟, 能不能麻烦你带我去? 小妮知道那家旅馆在学校对面小巷子里, 她望望周围, 路上行人很少 这时如果你是小妮, 会做出怎样的决定? 31.(6 分 )( 多选 ) 小芳拥有一位非常爱她的丈夫 如今她怀孕了, 夫妻双方都非常高兴 可在一次体检时, 发现小芳感染了艾滋病病毒 她向朋友们咨询, 有人认为如果生孩子会把艾滋病传染给孩子 如果你是她的朋友, 会给她哪些建议帮助她做出正确的决定呢? A. 因为艾滋病病毒会通过母婴传播, 他们绝对不能要孩子 B. 艾滋病通过母婴传播的几率高达 1/3, 但若使用采取抗艾滋病病毒的药物可使感染率降低, 因此建议如果她很想保住孩子的话, 可以尝试使用抗 HIV 药物 19

20 C. 建议她如果要生孩子的话, 一定要给新生儿做艾滋病病毒抗体检测 D. 如果通过母婴阻断的预防措施生下了健康的孩子就万无一失了, 母亲也可以用自己的母乳喂孩子 32.(10 分 ) 小洋前段时间献了血, 后来意识到抽血的针头不是一次性的 今天感觉身体不舒服, 担心自己可能感染艾滋病 小洋把自己的担心告诉了好朋友小竹 如果你是小竹, 认为小洋是否可能感染疾病? 如果你是小竹, 你会想什么办法帮小洋? 第三部分附加题 1. 只与一个性伴发生性行为可以降低艾滋病传播的风险吗? 2. 一个看似健康的人有可能携带艾滋病病毒吗? 3. 正确使用安全套可以降低艾滋病病毒传播的风险吗? 4. 蚊虫叮咬会传播艾滋病吗? 20

21 5. 与艾滋病病毒感染者或病人共餐会感染艾滋病吗? 6. 输入带有艾滋病病毒的血液会得艾滋病吗? 7. 与艾滋病病毒感染者共用注射器有可能得艾滋病吗? 8. 感染艾滋病病毒的妇女生下的小孩有可能得艾滋病吗? 9. 下列情况, 你可能会如何做, 请在符合你的选项上打勾 9-1. 当有人劝你吸烟时, 你会说 不 (1) 完全是 (2) 可能是 (3) 不知道 (4) 可能不是 (5) 完全不是 9-2. 当有人劝你喝酒 ( 啤酒 果酒和 (1) 完全是 (2) 可能是 (3) 不知道 (4) 可能不是 (5) 完全不是 白酒 ) 时, 你会说 不 9-3. 当有人劝你一起网吧玩游戏时, (1) 完全是 (2) 可能是 (3) 不知道 (4) 可能不是 (5) 完全不是 你会说 不 10. 当有人劝你吸烟 饮酒和上网玩游戏, 你会如何做? 请在符合自己的 选项上打勾 告诉他们 不, 或 不, 谢谢 (1) 完全是 (2) 可能是 (3) 不知道 (4) 可能不是 (5) 完全不是 告诉他们 现在不行 (1) 完全是 (2) 可能是 (3) 不知道 (4) 可能不是 (5) 完全不是 改变话题 (1) 完全是 (2) 可能是 (3) 不知道 (4) 可能不是 (5) 完全不是 告诉他们你不想做这些事情 (1) 完全是 (2) 可能是 (3) 不知道 (4) 可能不是 (5) 完全不是 找一个借口, 离开 (1) 完全是 (2) 可能是 (3) 不知道 (4) 可能不是 (5) 完全不是 11. 对下列陈述, 你同意吗? 请在符合自己的选项上打勾 21

22 11-1 人人有受教育的权利非常同意同意无所谓不同意非常不同意 11-2 残疾儿童有受教育的权利非常同意同意无所谓不同意非常不同意 11-3 父母感染艾滋病或死于艾滋病的学生有受教育的权利 11-4 感染艾滋病病毒的学生有受教育的权利 非常同意同意无所谓不同意非常不同意 非常同意同意无所谓不同意非常不同意 再次谢谢同学们! 22

23 我们正在进行一项调查, 目的是了解人们对一些健康问题的知识了解状况 请放心, 本次调查不记名, 我们会对您的回答保密 我们希望您的回答是您个人的真实看法或想法 希望您支持我们的工作 谢谢! 一 一个人感染的艾滋病病毒能从外表上看出来吗? A 能 B 不能 C 不知道二 蚊虫叮咬会传播艾滋病吗? A 会 B 不会 C 不知道三 与艾滋病病毒感染者或病人一起吃饭会感染艾滋病吗? A 会 B 不会 C 不知道四 输入带有艾滋病病毒的血液会得艾滋病吗? A 会 B 不会 C 不知道五 与艾滋病病毒感染者共用注射器有可能得艾滋病吗? A 可能 B 不可能 C 不知道六 感染艾滋病病毒的妇女生下的小孩有可能得艾滋病吗? A 可能 B 不可能 C 不知道七 正确使用安全套可以减少艾滋病的传播吗? A 可以 B 不可以 C 不知道八 只与一个性伙伴发生性行为可以减少艾滋病的传播吗? A 可以 B 不可以 C 不知道九 患性病会增加感染艾滋病的危险吗? A 会 B 不会 C 不知道 23

24 十 丙型肝炎病毒可通过血液途径传播吗? A 可以 B 不可以 C 不知道十一 您获得艾滋病信息的主要来源是什么?( 可多选 ) 1 工作单位( 社区组织 学校等 ) 组织的宣传活动 2 电视 3 广播 4 报刊 5 书籍 6 朋友 7 医生 8 咨询服务 9 免费宣传材料 10 宣传栏广告栏 11 学校的教育 12 其他: 绵阳市教育和体育局办公室 2015 年 7 月 20 日印发 24

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???????? 深度学习 项目简介 葛丽丽 译 西蒙菲沙大学 教育学院 富有想像力的教育研究中心 电邮 ierg-ed@sfu.ca 网址: http://www.ierg.net 基本思想 开学的第一个星期 每个学生都会接到一个任意布置的主题 从此将围绕这个主题 进行深度学习 这些主题可能包括 鸟 苹果 马戏团 火车 和 太阳系 等内容 在接下来的小学 初中以及高中阶段 除了基本课程以外 学 生将继续深入地学习指定的题目

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