編號 教材重點 理解乘法對加法的分配律 1 盒糖果賣 盒糖果賣 25 元 1 盒巧克力賣 盒巧克力賣 89 元 媽媽各買 媽媽各買 4 盒糖果和 盒糖果和巧克力 巧克力 共要付 共要付 用一個算式表 示 要怎麼寫 怎麼寫 先把 1 盒糖果和 盒糖果和巧克 力的錢加起來 的錢加起來 再乘

1 式子的運算 19 例 1 解 符號的簡記 ( 乘法 ) 1x 4x x 5 1xx 4x4x x 5 5 x 5 x 5x 除以一個不為 0 的數就是乘以該數的倒數 P5 1 1 x x 5 5 x 4 x 4 x 可視為 x 1x4 x 1 4 x4x x x 4 x x x

7 1 x y 基會試題 9 I 8 18 1 符號的簡記 x 第三章一元一次方程式 -1 xyz 1 4 x 4x x x 1500 x 1500x 4 y y x15 15x 15x x1.5 1.5x 1.5x x x x x 4 7 以符號代表數 式子的運算 1.. 4 7 x 4 7. x 4x 7 7-a-017-a-0 15x 15x 15x 1x 1x 1 1 x 簡記成 x (-1)

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6-4 列式與等式 學習地位分析 預備經驗 6-3 怎樣解題 本單元 6-4 列式與等式 溫故知新一 應用問題 1. 爸爸買了一些豆沙月餅和 17 個蓮蓉月餅, 共買了 26 個月餅, 請問爸爸買了幾個豆沙月餅?( 用算式填充題計算 ) 答 :9 個 2. 媽媽買了一顆 10 元的柳丁和一顆 12 元蘋果共買了 10 顆, 一共付了 110 元, 請問媽媽柳丁和蘋果各買了多少顆? 答 : 柳丁 5

Microsoft PowerPoint 南興國小_怎樣解題(講義版).pptx

怎樣解題 桃園縣國民教育輔導團數學領域輔導員桃園縣桃園市會稽國民小學莊凱安 代數與怎樣解題 波利亞 (G. Polya) 提出了解題意的四大步驟第一 你要了解問題 : 未知數是什麼? 已知數是什麼? 條件是什麼? 第二 擬定計畫 : 找出已知數和未知數之間的關係 是否知道什麼相關的題目第三 執行計畫 : 仔細地檢查每一個步驟第四 驗算與回顧 : 驗算所得的答案 檢驗論證過程 能否用不同的方法得出相同的答案

基本數學核心能力測驗_行為觀察記錄紙_G2版本

基本數學數學核心能力測驗 G2 行為觀察記錄記錄紙 學校 : 班級 : 姓名 : 日期 : 記錄者 : ~ 學生作答時, 請他 ( 她 ) 將雙手皆置於桌面 ~ 認識數字 ( 三 ): 數列 ( 共 1 頁 ) 注意事項 逐題觀察並作底下記錄, 等分測驗做完後, 每一個策略任選一題問 這一題你是怎麼算的? ( 如果只運用一種策略, 則再任選 2-3 題訪問 ) 利用學生的回答來作為 自己觀察記錄的證據

(Microsoft Word - 2.4\255\327\247\357\252\251)

整 2-4 九九乘法 學習地位分析 預備經驗 整 1-4 100 以內直式加減 溫故知新 本單元 整 2-4 九九乘法 進入新的單元 整 3-3 一 二位數直式 1. 用 2 5 10 數數看 2. 加加看, 填寫出答案 (1) 4+4+4= (3) 7+7+7= (2) 8+8+8= (4) 2+2+2= 3. 共有多少, 用連加的算式算算看 : (1) 兄妹三人, 每人 各有 3 元, 三人 共有多少元?

99學年中區跨縣市國小數學輔導員

中區國小數學評量試題 肆 五年級 01 苗栗縣國小數學輔導團 / 苗栗縣信德國小陳智康分年細目 : -n-03 能理解因數 倍數 公因數與公倍數 試題內容 : 有一張長方形壁報紙, 長 48 公分 寬 60 公分, 老師想要把它切成很多個一樣大且邊長是整數公分的正方形, 不要剩下, 請問切成的最大正方形邊長是幾公分?(A)24(B)12(C)6(D)4 有一張長方形壁報紙, 長 48 公分 寬 60

康軒版 -( 三上年級課程 ) 對照表 康軒版 - 三上年級課程單元 01- 一萬以內的數 基礎下冊 - 單元七 - 討論一 02- 四位數的加減計算 基礎上冊 - 單元二 - 討論一 03- 周長與面積 基礎下冊 - 單元八 - 討論一 二 04- 乘法 基礎上冊 - 單元一 - 討論一 05- 重量 基礎上冊 - 單元四 - 討論一 - 題型二 06- 加減法的應用 基礎下冊 - 單元七 - 討論三

Microsoft Word - 補充2.doc

數學補充 2-1 * 填填看, 要有單位 1. 秤面上的 g 是表示 2. 右邊是用 1 公斤秤來稱鳳梨的重量, 鳳梨有多重 3. 下面是用 1 公斤秤來稱葡萄的重量, 葡萄有多重 數學補充 2-2 * 填填看, 要有單位 1. 4. 右邊面是用 1 公斤秤來稱杯子的重量, 杯子有多重 1 2 3 4 5 6 7 2. 5. 右邊是用 1 公斤秤來稱飲料的重量, 飲料有多重 6. 下面是用 1 公斤秤來稱禮物的重量,

(Microsoft Word - 2.2\255\327\247\357\252\251)

整 2-2 2 200 以內直式加減 學習地位分析 預備經驗 整 2-1 200 以內 的數 本單元 整 2-2 200 以內 直式加減 進入新的單元 整 2-3 00 以內 的數 溫故知新 1. 用橫式算算看, 再完成直式紀錄 (1) 35+4=( 3 9 ) 十位個位 3 5 + 4 3 9 (3) 78-3=( 75 ) - 十位個位 (2) 56+6=( 62 ) 十位個位 + (4) 82-5=(

三 填 填 看 :( 每 格 4 分, 共 40 分 ) 的 讀 法 是 ( 一 百 二 十 三 萬 ) 的 讀 法 是 ( 九 千 九 百 萬 零 二 十 ) 3. 兩 千 三 百 萬 零 二 的 記 法 是 ( ) 4. 一 千 萬

4-1-1 練 習 回 一 選 擇 題 :( 每 題 4 分, 共 20 分 ) ( 2 )1. 7 個 萬 5 個 千 和 4 個 十 合 起 來 是 多 少?(170540275040375044475400) ( 2 )2. 1000000 中 的 1 代 表 的 位 值 是 什 麼? (1 萬 位 2 百 萬 位 3 千 位 4 個 位 ) ( 2 )3. 在 定 位 板 上 千 萬 位 的

作業單001

單元主題 : 九九乘法 姓名 : 座號 : 日期 : 二 六 2 1=( ) 2 2=( ) 2 3=( ) 2 4=( ) 2 5=( ) 2 6=( ) 2 7=( ) 2 8=( ) 2 9=( ) 三 3 1=( ) 3 2=( ) 3 3=( ) 3 4=( ) 3 5=( ) 3 6=( ) 3 7=( ) 3 8=( ) 3 9=( ) 四 4 1=( ) 4 2=( ) 4 3=(

untitled

北 年 度 領 參 II 北 III 陸 錄 參 錄 IV V 1 2 3 4 參 錄 5 6 參 錄 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 1 2 1 2 28 29 (三) 教學方法 躍華小學語文課程中的第一個板塊 教科書教學採用單元整體教學的思 路 教授一個主題單元時 可以把教學過程分成幾個模塊 自學模塊 字詞

life930106

下 象 棋 暗 棋 一 象 棋 是 什 麼? 象 棋 是 中 國 老 祖 先 發 明 的, 下 象 棋 可 以 讓 頭 腦 變 聰 明, 所 以 象 棋 是 益 智 遊 戲 象 棋 的 棋 子 有 二 種 顏 色 : 黑 色 和 紅 色 請 你 數 一 數, 總 共 有 多 少 個 棋 子? - 1 - 休 閒 教 育 領 域 教 材 範 例 紅 色 的 棋 子 有 16 個 黑 色 的 棋 子 也

一、乘法公式與多項式

一 乘法公式與多項式 多項式的乘法公式除了用來簡化多項式的乘法運算外, 還可運用於因式 分解 在本章中, 我們首先來複習已經學過的平方公式, 然後再延伸到立方公式 1-1 平方公式 二項式相乘公式 我們可利用分配律來展開 ( a+ )( c+ d) 的乘積而得到下列的公式 : ( a + )( c + d) ac + ad + c + d 公式 1 a c ac d ad c d 另一方面, 也可利用幾何圖形來解釋這個公式

( 編號 :5-3-2) 教材重點 : 三角形內角和為 180 度的應用班學生姓名 : 下圖三角形的形的角 為 60 度, 角 為 60 度, 角 是幾度? 三角形的三個內角和是 180 度, 角 是 60 度, 角 也是 60 度, 所以 180 度減去角 和角, 剩下的就是角 的角度 180-6

編號 編號 5-3-1 教材重點 認識三角形的三個內角和為 180 度 下圖哪一個三角 哪一個三角形的內角 形的內角和最大 內角和最大 和最大 丙 乙 甲 你是怎麼知道的 把三角形的每個剪下來 拼湊在一起 發現一樣 大 每個三角形的內角 和都是 180 度 用量角器量三角形每 一個角 再把三個角度 加起來 甲三角形的內 角和是 180 度 乙 丙 三角形的內角和都是 180 度 一 先用量角器量 先用量角器量量

國 民 小 學 二 年 級 學 生 數 學 學 習 教 材 ( 編 號 :2-4-7) 教 材 重 點 : 列 出 被 加 數 未 知 的 加 法 文 字 題 類 型 的 算 式 填 充 題 年 級 : 班 學 生 姓 名 : 池 塘 中 原 有 一 些 水 鴨, 又 飛 來 了 24 隻 水 鴨,

國 民 小 學 二 年 級 學 生 數 學 學 習 教 材 ( 編 號 :2-4-6) 教 材 重 點 : 列 出 加 數 未 知 的 加 法 文 字 題 類 型 的 算 式 填 充 題 班 學 生 姓 名 : 芊 芊 家 裡 有 15 枝 鉛 筆, 媽 媽 又 買 了 一 些 鉛 筆 回 家, 現 在 家 裡 有 28 枝 鉛 筆, 媽 媽 買 了 多 少 枝 鉛 筆? 想 想 看, 依 題 目

C3特教班學習領域課程計畫

臺南市安南區土城國民小學 105 學年度第一學期資源班班領域教學進度表 ( 學習領域課程計畫表 ) 領域 : 社會技巧領域組別 :M/3 教學者 : 陳鴻佳老師每周教學節數 :1 節 1. 能加強多元性別互動技巧 (2-b-4) 2. 能加強學校基本適應技巧 (3-b-1) 3. 能加強社區基本適應技巧 (3-b-2) 第一週 8/29-9/3 第二週 9/4-9/10 第三週 9/11-9/17

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國 中 數 學 基 本 學 習 內 容 補 救 教 材 第 一 冊 一 -1 單 元 一 數 線 與 整 數 的 加 減 運 算 主 題 一 正 數 負 數 的 意 義 一 正 數 和 負 數 : 尋 找 寶 藏 北 西 東 小 明 南 小 明 無 意 間 得 到 了 一 張 藏 寶 圖, 圖 上 的 黑 點 代 表 小 明 現 在 站 的 地 方, 每 個 腳 印 都 代 表 1 步 若 要 在

3-6-1 小數的意義 教學活動 1 如果用尺換算單位,7 毫米又可以寫成幾公 分? 1 公分 = 毫米 1 毫米是幾公分? 1 毫米 = 1 公分, 也可以寫成 0.1 公分, 讀做 零點一, 叫做小數 2 毫米是幾公分? 2 毫米是 2 個 0.1 公分, 也就是 0.2 公分 7 毫米是幾公分

小 3-6 小數 學習地位分析預備經驗 本單元 進入新的單元 整 1-4 0 以內直式加減 分 2-6 認識分數 小 3-6 小數 小 4-6 小數的加減與整 數倍 溫故知新 1. 讀一讀題目讀題目, 並填入適當的答案 1. 2. 1 公分 = 毫米, 1 5 公分 =( 1 ) 毫米 公分 =( 5 ) 毫米 3. 3 毫米 =( 4. 9 毫米 =( ) 公分 ) 公分 2. 將正確的圖形與答案連在一起

有你真好文山融合之愛 ( ) 孩子的另一扇門 ( 特生 / 郁絜爸爸 ) 3 82

(4) 屬於家長的感動 回首來時路點點滴滴 ( 特生 / 禮綸爸爸 ) 81 有你真好文山融合之愛 ( ) 孩子的另一扇門 ( 特生 / 郁絜爸爸 ) 3 82 儲存愛的能量 ~ 為 1 比 1 特教加油 ( 特生 / 承恩爸爸 ) 9 4 7 5 83 有你真好文山融合之愛 ADHD( ) 4 4 20 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 84 28 1 28 1 1 1 1

求出下列等式中的 x 並做驗算 依照題目的意思列出等式 玲芳在小吃店買了一碗 x 元的牛肉麵和一盤元的皮蛋 豆腐 共花了0元 x 0 x x 司承的媽媽今年歲 她再過 z 年後就是歲 z 吉莉果園今天採收了 y 公斤的草莓 賣掉公斤後 還 剩下.公斤 y. x x 0 0 水箱裡原本有.公升的水 用

解決含有未知數的單步驟加法問題 加數未知 被加數未知 烤盤上有 x 個麵包 麵包師傅又放進個麵包後 烤 盤上現在有個麵包 烤盤上原來有多少個麵包 x 一個禮盒重0公克 裝入00公克的糖果後 總重量是0 00 公克 裝入00公克的糖果後 總重量是0 00公克 裝入00公克的糖果後 總重量是0 00公克 裝入 公克的糖果後 總重量是 0 公克 上題用 表示裝入糖果的重量 我們也可以把不 知道的數用甲 乙

Microsoft Word - ACL chapter02-5ed.docx

第 2 章神奇的質數 2.1.1 什麼是質數 1 1 1 打下好基礎 - 程式設計必修的數學思維與邏輯訓練 1 1 0 10 2 3 5 7 4 6 8 9 10 4 10000 1229 1000 168 2 3 5 7 11 13 17 19 23 29 31 37 41 43 47 53 59 61 67 71 73 79 83 89 97 101 103 107 109 113 127 131

840 提示 Excel - Excel -- Excel (=) Excel ch0.xlsx H5 =D5+E5+F5+G5 (=) = - Excel 00

Excel - - Excel - -4-5 840 提示 Excel - Excel -- Excel (=) Excel ch0.xlsx H5 =D5+E5+F5+G5 (=) = - Excel 00 ( 0 ) 智慧標籤 相關說明提示 -5 -- Excel 4 5 6 7 8 + - * / % ^ = < >= & 9 0 (:) (,) ( ) Chapter - :,

互 補 : 若 兩 個 角 的 和 是 一 個 平 角 (80 0 0 ), 我 們 稱 這 兩 個 角 互 補, 如 圖, + = 80, 故 我 們 稱 與 互 補 互 餘 : 若 兩 個 角 的 和 是 一 個 直 角, 我 們 稱 這 兩 個 角 互 餘, 如 圖, + =90 0, 故 我

點 線 角 : 在 探 討 幾 何 學 之 前, 我 們 必 須 先 瞭 解 構 成 平 面 圖 形 的 基 本 元 素 - 點 線 角 點 : 點 是 幾 何 學 中 所 討 論 的 最 基 本 圖 形 點 僅 用 來 表 示 事 物 所 在 的 位 置, 而 不 考 慮 它 的 形 狀 與 大 小 圖 示 記 法 讀 法 點 或 點 點 或 點 線 : 線 可 以 想 成 是 筆 尖 在 紙 上

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牛 角 圓 盤 1 壽 塔 底 座 2 包 裝 用 品 紙 管 開 口 袋 三 角 袋 3 裝 飾 紙 製 品 4 裝 飾 紙 製 品 5 裝 飾 紙 製 品 6 裝 飾 紙 製 品 7 裝 飾 紙 製 品 8 各 式 配 件 9 電 燈 用 品 10 電 燈 用 品 食 品 類 11 食 品 類 香 塔 材 料 12 香 塔 材 料 13 香 塔 材 料 飾 品 14 飾 品 15 飾 品 16

九 -2 國 中 數 學 基 本 學 習 內 容 補 救 教 材 第 六 冊 主 題 二 機 率 的 計 算 二 機 率 怎 麼 算? 想 一 想 : (1) 投 擲 一 枚 公 正 硬 幣 一 次, 會 出 現 哪 幾 種 情 形? 這 些 情 形 各 自 發 生 的 機 率 是 多 少? 會 不

國 中 數 學 基 本 學 習 內 容 補 救 教 材 第 六 冊 九 -1 單 元 九 機 率 的 概 念 主 題 一 認 識 機 率 一 機 率 是 什 麼? 想 必 大 家 一 定 都 看 過 氣 象 預 報, 也 一 定 都 聽 過 降 雨 機 率 下 表 為 某 一 週 氣 象 預 報 : 日 期 9 /15 9/16 9/17 9/18 9/19 9/20 9/21 降 雨 機 率 10%

( ) 7. 觀察右圖的日曆, 這個星期六是小雯的 ( ) 1. 生日, 請問她的生日是幾月幾日? ( ) 1. A 11 月 13 日 B 11 月 14 日 C 11 月 15 日 D 11 月 16 日 ( ) 8. 灰原身上有 5 枚十元硬幣, 可換成多少枚五元硬幣和 ( ) 枚

2013 國際數學競賽數學能力分級測驗 ( 初賽 ) 2013 International Mathematics Contest Proficiency Test 請先填寫下面資料 縣 ( 市 ) 國小年班 姓名 准考證號碼 二年級組 ( 請直接在考卷上作答 ) ( ) 1. 有一個數字 279, 它的百位數比十位數多了幾個十? ( ) 1. A 5 個十 B 7 個十 C 9 個十 D 13 個十

99學年中區跨縣市國小數學輔導員

中區國小數學評量試題 参 四年級 40 苗栗縣國小數學輔導團 / 苗栗縣同光國小羅淑瑩分年細目 : 4-n-0 能透過位值概念, 延伸整數的認識到大數 ( 含 億 兆 之位名 ), 並作位值單位的換算 試題內容 : 數字 四十億零六十四萬 中, 左邊數過來第三位是什麼位數? (A) 億位 (B) 千萬位 (C) 百萬位 (D) 十萬位 數字 4000640000 中, 左邊數過來第三位是什麼位數?

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樂活系列 品名 : 熊大師好棒素肉鬆 品名 : 熊大師好棒椰粉 品名 : 熊大師好棒素肉鬆 ( 散裝 ) 規格 :16g/10 入 /20 盒 / 箱 規格 :14g/10 入 /20 盒 / 箱 規格 :2kg/3 袋 / 箱 (124) 外箱尺寸 (cm):50.3 43.9 27.6 外箱尺寸 (cm):50.3 43.9 27.6 外箱尺寸 (cm):48.5 27.2 34 淨重 (kg):3.2

2007年世界城市杯青少年三算全能競賽大會

0 世 界 城 市 杯 三 算 全 能 競 賽 模 擬 試 題 0 World City Cup Competition in Mental Arithmetic, Abacus and Mathematics Mock Test 觀 摩 ( 幼 稚 園 ) 組 珠 心 算 應 用 學 ( 數 學 ) 模 擬 試 題 限 制 時 間 : 分 鐘 ( 共 00 分 ) ( 一 ) 珠 算 測 驗 (

3 3 3 3

跟 我 一 起 做 飯 吧! 金 來 沅 的 料 理 日 記 3 3 3 3 4 序 好 好 為 自 己 做 一 頓 飯 5 Prologue 6 2008 11 7 Prologue Contents 4 Prologue 開 始 之 前 請 先 詳 讀 一 遍! 12 14 16 3 17 18 20 21 Mon AM 08 ' 00 懷 念 媽 媽 廚 藝 的 日 子, 媽 媽 的 拿 手

1 3 4 7 11..15 15 16 20 23 26 27 28 29 2 740 830 830 920 920 1000 1000 1030 1 3 4 1030 1120 1120 1140 1140 1250 1250 1430 1430 1510 1510 1550 1550 1600 爲 2 1 5 6 / 3 2 4 3 5 岀 4 4 6 5 1 6 2 7 岀 7 5 8 1

縣 94 學年度 上 學期 區 國民中學 Q 年級 R 領域教學計畫表 設計者：

高雄市立茄萣國中國中 103 學年度第一學期八年級 英文補救教學彈性學習課程計畫表 一 教材來源 : 二 教學節數 : 每週 (1) 節, 學期共 ( 20 ) 節 三 各單元內涵分析 : 週次 第一週 第二週 第三週 第四週 9/1 9/5 9/8 9/12 9/15 9/19 9/22 9/26 Lesson1 ( 一 ) Lesson1 ( 一 ) Lesson2 ( 二 ) Lesson2

連連看：數字 班 級：

台中市大雅區三和國民小學 103 年度臺中市數位教學教材製作 特殊教育類數學組 快樂購物去 50 元以內 學習單 設計者 : 蔡秀琴 1 一 類別 : 特殊教育類數學組 二 作品名稱 : 快樂購物去 數位學習單及教學活動設計說明 三 設計動機 : 1. 數學是實用的知識, 為了寓教於樂, 讓認知能力有缺陷的學生快樂學習數學, 根據學生的認知發展能力, 設計結構性系統化的數位教材 --- 快樂購物去

國中數學基本學習內容補救教材　第二冊

五 -1 單 元 五 比 與 比 例 式 主 題 1 比 與 比 值 及 其 應 用 一 比 : 兩 個 數 量 以 : 區 隔, 藉 以 呈 現 兩 個 數 量 的 關 係 稱 為 比 例 如 : 一 年 四 班 有 15 個 男 生,18 個 女 生, 則 男 生 人 數 : 女 生 人 數 =15:18 練 習 大 小 兩 個 正 方 形 的 邊 長 各 為 3 公 分 與 2 公 分, 請

行政法概要 本章學習重點 本章大綱 第一節行政作用之概念 第二節行政作用之分類 一 行政程序法 第三節行政作用法之範圍 第四節行政作用之私法 行為 二 行政罰法三 行政執行法一 源起二 類型 第五節行政作用中的非 權力行為 一 類型 二 事實行為 第六節行政作用之內部 行為 一 行政規則

第 6 章 行政作用及其分類 行政法概要 本章學習重點 1. 2. 本章大綱 第一節行政作用之概念 第二節行政作用之分類 一 行政程序法 第三節行政作用法之範圍 第四節行政作用之私法 行為 二 行政罰法三 行政執行法一 源起二 類型 第五節行政作用中的非 權力行為 一 類型 二 事實行為 第六節行政作用之內部 行為 一 行政規則 二 內部指令 CHAPTER 6 行政作用及其分類 內文教學區 1 行政法概要

Microsoft Word - 香港數學盃2016比賽模擬試題P3.docx

香 港 數 學 盃 2016 模 擬 試 題 小 三 香 港 數 學 盃 2016 模 擬 試 題 小 學 三 年 級 卷 一 選 擇 題 限 時 20 分 鐘 1. 200 + 208 + 200 +195 + 192 +205 + 210 + 190 +207 +193=? A. 1800 B.1900 C.2000 D.2200 2. 947+(372-447)-572+1928-(267-72)-33

1-1 各 種 包 裝 保 溫 情 形 ( 室 溫 組 ) 1-2 各 種 包 裝 保 溫 情 形 ( 風 組 ) 1-3 各 種 包 裝 保 溫 情 形 ( 噴 水 組 ) 1-4 各 種 包 裝 保 溫 情 形 ( 冰 箱 組 ) 1-5 報 紙 不 同 層 數 的 保 溫 情 形 1-6 塑

包 包 暖 生 活 與 應 用 科 國 小 組 摘 要 (300 字 以 內 ) 今 年 冬 天 特 別 冷, 寒 流 來 襲 帶 著 強 烈 東 北 風, 夾 帶 著 低 溫 與 毛 毛 雨, 造 成 街 友 遊 民 的 死 亡, 但 有 另 一 個 奇 蹟, 登 山 走 散 的 老 翁, 靠 一 件 雨 衣 一 瓶 水 撐 過 5 度 低 溫 的 夜 晚, 所 以 我 們 進 行 一 連 串 實

165 一元一次方程式 3-1 代數式的化簡 3-2 一元一次方程式 3-3 應用問題 用符號代表數 用文字符號列式 ⑴ 一張卡片長 13 公分 長比寬多 x 公分 這張卡片的寬是 公分 ⑵ 弟弟有 a 元 姐姐的錢是弟弟的 3 倍 姐姐有 元 含有未知數的等式 先依題意列出等式 再算算看 ⑴ 小明

164 第3章 一元一次方程式 家餐廳的主菜單點價錢從 450 元到 580 元不等 若再加 某 120 元則可升級成套餐 如果用 x 元表示一份主菜單點 的價錢 那麼套餐的價錢要如何表示呢 今日主菜 碳烤牛小排 490 肋眼牛排 460 德國豬腳 550 法式小羊排 450 龍鱈明蝦 580 ba 再加120元可升級 成套餐 1上3-1p164-187-0205-1校.indd 164 2014/5/22

PowerPoint 演示文稿

106 學年度 有感的數學教學 低年級篇 報告者高雄市國教輔導團數學領域 ( 內惟國小 ) 吳佳慧老師 目錄 01 03 05 低年級的補救指標 02 ~ 教學實例 ~ 整數的數概念加減運算 ~ 教學實例 ~ 乘法運算多步驟解題 04 ~ 教學實例 ~ 長度時間 結語 01 低年級的補救指標 補救教學是 完成訂正? 記憶背誦?? 精熟練習??? 教學利器 網址 : https://exam.tcte.edu.tw/

建立學生

教育局小學校本課程發展組 以行求知 教學 學教 經驗分享會 日期 : 二零一四年三月二十九日 ( 星期六 ) 第一節時間 : 上午 09:00 上午 10:20 M03 四則混合之困 解答四則混合應用題的策略 將軍澳循道衛理小學樊文輝老師揭冠凌老師鄭宇茵老師 小學校本課程發展組李潤強先生 1 一步運算四則應用題 學生常遇的困難 針對性改善目標 語文能力 不理解部分字詞 / 整句句子的意思 閱讀能力較弱,

55202-er-ch03.doc

8 第 章 機 率 - 樣 本 空 間 與 事 件 列 出 擲 一 粒 骰 子 所 出 現 點 數 的 樣 本 空 間, 並 以 集 合 表 示 下 列 各 事 件 : A 是 出 現 點 數 為 偶 數 的 事 件, B 是 出 現 點 數 為 奇 數 的 事 件, C 是 出 現 點 數 大 於 的 事 件 骰 子 出 現 的 點 數 可 能 是,,, 4,5, 6, 因 此 出 現 點 數 的

寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939

綠 野 仙 蹤 繪 本 創 意 教 案 教 案 設 計 / 朱 秀 芳 老 師 28 寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939 故 事 簡 介 綠 野 仙 蹤 心 得 分 享 [99] 處 處 有 仙 蹤 繪 本 創 意 教 案 設 計 者 : 朱 秀 芳 適 用 年 級 : 授 課 時 間 :200 教 學

1 小 學 中 年 級 卷 參 解 答 9 圖 形 (A) 有 一 條 對 稱 軸 其 餘 的 圖 形 都 沒 有 對 稱 軸, 這 是 因 為 對 於 每 一 個 圖 形, 其 反 射 過 後 的 圖 形 為 都 無 法 與 原 圖 形 重 合 答 : (A) 6 小 貝 在 計 算 器 上 鍵

1 小 學 中 年 級 卷 參 解 答 8 1 小 學 中 年 級 卷 參 解 答 1 算 式 8 + 等 於 (A) (B) 8 (C) 12 (D) 32 (E) 8 8 + = 12 答 : (C) 2 假 設 今 天 是 星 期 四, 請 問 十 天 後 是 星 期 幾? (A) 星 期 一 (B) 星 期 二 (C) 星 期 三 (D) 星 期 六 (E) 星 期 日 今 天 的 七 天

奇 妙 的 24 摘 要 從 撲 克 牌 中 隨 機 抽 取 4 張 牌 可 以 有 1820 種 牌 組, 在 這 1820 種 牌 組 中, 有 1362 組 可 經 由 四 則 運 算 的 方 式, 算 出 24 點, 有 458 組 無 解 快 速 求 解 的 方 法 有 相 加 法 因 數

金 門 地 區 第 55 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 科 別 : 數 學 組 組 別 : 國 小 組 作 品 名 稱 : 奇 妙 的 24 關 鍵 詞 :24 點 四 則 運 算 ( 最 多 3 個 ) 編 號 :( 由 主 辦 單 位 填 寫 ) 奇 妙 的 24 摘 要 從 撲 克 牌 中 隨 機 抽 取 4 張 牌 可 以 有 1820 種 牌 組, 在 這 1820

一、數數看，有多少？

台南市後壁區 106 年度補教教學 補救教材 校內使用 mingly [ 挑選日期 ] 1 目錄 目錄... 2 一年級單元 1 數到 50... 4 一年級單元 2 有多長... 5 一年級單元 3 加法和減法... 6 一年級單元 4 數到 100... 6 一年級單元 5 認識錢幣... 8 一年級單元 6 加減應用... 9 一年級單元 7 幾月幾日星期幾... 10 一年級單元 8 二位數的加減...

一、數數看，有多少？

台南市後壁區 105 年度補教教學 補救教材 校內使用 mingly [ 挑選日期 ] 1 目錄 目 錄... 2 一年級 單元 1 數到 50... 4 一年級 單元 2 有多長... 4 一年級 單元 3 加法和減法... 5 一年級 單元 4 數到 100... 6 一年級 單元 5 認識錢幣... 7 一年級 單元 6 加減應用... 8 一年級 單元 7 幾月幾日星期幾... 9 一年級

教案甄選格式

嘉義縣九年一貫課程教學輔導團九十四年度七大學習領域 ( 含生活與鄉土 ) 數位教材與教學活動設計甄選活動 教案甄選格式 教案名稱 適用年級 教學總時間 關鍵字 設計理念 因數與倍數 五年級 共 360 分鐘 整除 因數 公因數 倍數 公倍數 此份教學設計主要以 powerpoint 呈現題目, 並 設計上課紀錄單 ( 即 因數與公因數的世界 倍數與公倍數的 世界 ), 希望藉由兩者相互配合, 達到學生自我學習的效果

證 券 簡 易 下 單 :2121 證 券 簡 易 下 單 1. 主 工 具 列 的 視 窗 搜 尋 器 直 接 輸 入 2121 2. 點 擊 主 選 單 證 券 專 區 下 單 特 殊 下 單 2121 證 券 簡 易 下 單 畫 面 說 明 1. 下 單 區 2. 個 股 行 情 資 訊 與

下 單 :2111 證 券 快 速 下 單 1. 主 工 具 列 的 視 窗 搜 尋 器 直 接 輸 入 2111 2. 點 擊 主 選 單 證 券 專 區 下 單 一 般 下 單 2111 證 券 快 速 下 單 1. 點 擊 後, 可 選 擇 群 組 帳 號 或 單 一 帳 號, 選 擇 後 快 速 點 擊 滑 鼠 左 鍵 兩 下, 可 將 帳 號 完 成 登 錄 並 帶 入 視 窗 2. 點

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數 學 乙 考 科 101 年 台 中 一 中 / 陳 正 明 老 師 指 考 試 題 關 鍵 解 析 前 言 今 年 是 95 暫 綱 的 最 後 一 次 指 考, 數 學 乙 的 考 題 重 視 基 本 定 義 觀 念 的 理 解, 整 份 考 題 題 目 數 不 多, 不 需 要 繁 瑣 的 計 算, 考 題 算 中 間 偏 易, 試 題 內 容 可 能 是 95 暫 綱 上 路 四 年 來

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高 雄 市 101 年 度 國 小 學 生 獨 立 研 究 競 賽 作 品 說 明 書 科 別 : 數 學 類 作 品 名 稱 : 創 造! 新 ~ 魔 方 陣 遊 戲 學 校 : 中 山 國 小 研 究 者 : 洪 偉 倫 指 導 老 師 : 邱 郁 芳 摘 要 本 篇 研 究 主 要 探 討 魔 方 陣 的 解 法, 根 據 研 究 發 現, 魔 方 陣 的 解 法 在 奇 數 階 2xN(N

2017 國際數學競賽台灣區初賽 2017 International Mathematics Contest (Taiwan) 國小四年級組試卷 請將答案寫在答案卷上一 選擇題 ( 每題 10 分 ) ( C )1. 筱毓和兩位同學去小小麵店吃麵, 各點了 1 碗陽春麵 1 碗豬血湯及小菜 1 份

2017 國際數學競賽台灣區初賽 2017 International Mathematics Contest (Taiwan) 國小四年級組試卷 請將答案寫在答案卷上一 選擇題 ( 每題 10 分 ) ( C )1. 筱毓和兩位同學去小小麵店吃麵, 各點了 1 碗陽春麵 1 碗豬血湯及小菜 1 份, 共花了多少元? (A)105 元 (B)210 元 (C)315 元 (D)305 元 解析 :(45+30+30)

幻灯片 1

产 品 目 录 2014 包 袋 拉 杆 箱 及 保 护 套 类 礼 品 电 子 类 礼 品 MiniUSB 工 具 类 礼 品 宣 品 集 团 文 具 类 礼 品 logo 文 具 类 礼 品 Mr. H 系 列 差 旅 及 户 外 类 礼 品 杯 子 及 水

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99 1 21 99 1 29 99 2 3 99 2 4 99 2 22 99 3 15 99 3 62 5 99 3 812 99 3 7 99 3 10 99 3 16 12 99 4 812 99 2 24 http://tft.tcte.edu.tw 1. http://tft.tcte.edu.tw 2. 0203-0536 0911-536536 1. 2. 99 2 26 1099

书 名 口香糖男人 作 者 连谏 出 版 社 上海教育出版社 出版日期 ２００４年１月 ＩＳＢＮ ７ ２０８ ０５１１４ ３ Ｉ２４７ ５７ 定 价 １５ ００元

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觀 念 篇 關 係 式 描 述 兩 個 變 數 x 與 y 之 間 關 係 的 數 學 式 子 例 題 練 習 1. 時 速 60 (km/h) 前 進, 求 距 離 y ( 公 里 ) 與 時 間 x ( 小 時 ) 的 關 係 式 關 係 式 就 是 描 述 兩 個 變 數 x 與 y 之 間 關 係 的 數 學 式 子 例 如 :y=60x 2. 媽 媽 的 年 齡 (x 歲 ) 比 女 兒

週 次 活 動 名 稱 學 習 概 念 教 具 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十 一 十 二 十 三 十 四 十 五 十 六 十 七 十 八 十 九 二 十 二 十 一 預 備 週 E1-1 形 狀 辨 認 - 多 邊 形 C1-1 比 較 ( 大 小. 長 短 ) A1-1 基 本 圖

目 錄 C 目 錄... 1 教 學 計 畫 表... 2 數 學 概 念 表... 3 C1-1 比 較... 4 C1-2 一 對 一 對 應... 5 C1-3 計 數 / 排 序... 6 C1-4 形 狀 組 合... 7 C2-1 空 間 概 念... 8 C2-2 序 列 排 列... 9 C2-3 計 數 1-10... 10 C2-4 數 的 合 成... 11 C3-1 比 較...

第八課 上廁所(補充)

彰 化 縣 性 別 平 等 補 充 教 材 班 級 年 班 姓 教 師 老 師 智 能 障 礙 學 生 性 別 平 等 教 育 補 充 教 材 實 用 語 文 領 域 教 師 使 用 手 冊 教 學 活 動 一 參 考 活 動 1 引 起 動 機 以 教 學 提 示 機 投 影 幾 張 男 女 生 各 種 不 同 飾 相 關 圖 片 詢 問 學 生 你 覺 得 這 些 圖 片 是 什 麼 這 個 是

Class^ 項目 ^ 71 st Hong Kong Schools Speech Festival (2019) List of Sponsorship Opportunity (Chinese Speech) 第 71 屆香港學校朗誦節 (2019) 贊助項目一覽表 ( 中文朗誦 ) Clas

第 71 屆香港學校朗誦節 (2019) 贊助一覽表 ( 中文朗誦 ) 描述 Classes are divided into different districts: U denotes Urban district; E denotes New Territories East district; K denotes Tsuen Wan and Kwai Chung districts; 設有分區

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牌 戲 與 數 學 一 搶 24 計 算 24 點 是 腦 力 遊 戲, 規 則 簡 單, 每 個 學 過 數 學 加 減 乘 除 四 則 運 算 的 學 生 都 能 玩 玩 的 次 數 愈 多, 愈 會 發 現 的 數 字 組 合 變 化 豐 富, 趣 味 無 窮 遊 戲 的 基 本 玩 法 是 將 一 副 樸 克 牌 中 的 J Q K 牌 拿 掉, 在 剩 下 的 的 4 張 樸 克 牌 中

6-1-1極限的概念

選 修 數 學 (I-4 多 項 式 函 數 的 極 限 與 導 數 - 導 數 與 切 線 斜 率 定 義. f ( 在 的 導 數 : f ( h 對 實 函 數 f ( 若 極 限 存 在 h h 則 稱 f ( 在 點 可 微 分 而 此 極 限 值 稱 為 f ( 在 的 導 數 以 f ( 表 示 f ( f ( 函 數 f ( 在 的 導 數 也 可 以 表 成 f ( 註 : 為 了

2014 提升中小學補救教學成效之理論與實務研討論壇 壹 緒論 一 研究動機 一次的巡視中, 發現我們以為很簡單的 的算式, 很多人都寫了一樣的答案, 別以為他們寫對了, 因為從老師的臉色中就知道 ; 他們的答案竟然都是 2, 這讓身為導師的我們不禁慌了, 為什麼解釋很多遍的算式,

國小四年級低成就學生學習 四則運算 教材及其迷思概念之研究 國小四年級低成就學生學習 四則運算 教材 及其迷思概念之研究 方建良 1 黃秀霜 2 臺南市仁德區德南國民小學教師 國立臺南大學校長 2 1 中文摘要 本研究旨在探討國小四年級數學低成就學生在學習四則運算單元之教材脈絡以及學習上可能產生之迷思概念, 針對學生的錯誤類型與學習困難的地方提出相關建議 本研究針對臺南市仁德區某國小之四年級數學低成就學生為對象,

8,530 1,056 52% 951 5.1 94% 1.9 33.3% 730 515 27.2% 179 50.3% 1 30,000 25,000 20,000 15,000 10,000 5,000 0 25,072 24,043 21,950 24,684 17,537 2011 201

第 四 章 金 融 財 務 80 246 000 6.5% 16.6% 香 港 的 國 際 金 融 中 心 地 位 總 覽 24 Z/Yen 證 券 及 衍 生 工 具 市 場 蓬 勃 暢 旺 24.7 1 866 2,630 52 8,530 1,056 52% 951 5.1 94% 1.9 33.3% 730 515 27.2% 179 50.3% 1 30,000 25,000 20,000

作 品 名 稱 : 永 遠 都 是 一 條 龍 摘 要 本 文 的 研 究 是 根 據 特 定 規 則 下, 如 何 將 撲 克 牌 翻 出 一 條 龍? 的 問 題, 進 行 不 同 方 法 的 研 究, 以 不 同 解 題 方 式 觀 察 問 題 解 決 問 題 壹 研 究 動 機 每 隔 一

臺 南 市 第 五 十 二 屆 公 私 立 國 民 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 組 別 : 國 中 組 國 小 組 科 別 : 物 理 化 學 生 物 地 球 科 學 數 學 生 活 與 應 用 科 學 附 件 五 : 說 明 書 封 面 作 品 名 稱 : 永 遠 都 是 一 條 龍 關 鍵 詞 : 撲 克 牌 排 列 編 號 : 製 作 說 明 :. 說 明 書 封 面

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守 護 天 使 系 列 軟 體 P1/7 參 考 安 裝 步 驟 完 成 服 飾 業 POS 銷 售 管 理 系 統 快 速 入 門 2 1 詢 一 出 問 進 現 操 入 後 作 服 台 者 飾 管 代 理 號 POS 之 及 主 密 管 選 碼 理 單 按 確 定 即 可, 因 尚 未 設 定 操 作 人 員 及 密 碼.( 稱 之 為 後 台 管 理 ) 點 選 4 3 用 滑 鼠 點 選 基

輔 導 技 巧 及 練 習 態 度 : - 微 笑 友 善 接 納 - 耐 心 責 任 心 - 多 讚 賞 少 批 評 - 著 重 於 學 員 能 夠 做 到 的, 而 不 是 做 錯 的 技 巧 及 練 習 : 朋 輩 導 師 協 助 學 員 完 成 工 作 紙 的 輔 導 步 驟 : - 先 讓

訓 練 課 : 老 師 講 授 日 期 : 朋 輩 輔 導 計 劃 第 一 節 朋 輩 導 師 訓 練 篇 時 間 : 一 小 時 目 標 : 1. 認 識 數 學 朋 輩 導 師 的 角 色 及 態 度 2. 認 識 數 的 規 律 3. 認 識 數 學 遊 戲 的 功 能 4. 認 識 多 感 官 學 習 來 提 升 運 算 能 力 取 材 : 數 之 樂 - ( 朋 輩 輔 導 ) 採 用 模

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給 愛 尋 根 究 底 的 青 少 年 紅 斑 狼 瘡 冷 知 識 鳴 謝 給 愛 尋 根 究 底 的 青 少 年 紅 斑 狼 瘡 冷 知 識 ~ Hospital for Special Surgery 2003 For Inquiring Teens With LUPUS ~ Our Thoughts, Issues & Concerns Nichole Niles 為 什 麼 會 有 這 本

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第 十 届 小 机 灵 杯 数 学 竞 赛 0 年 辅 导 资 料 五 年 级 综 合 练 习 ⑹ 第 题 在 一 位 正 整 数 中, 任 取 一 个 质 数 和 一 个 合 数 相 乘, 所 有 乘 积 的 总 和 是 在 一 位 正 整 数 中, 质 数 有 3 5, 合 数 有 4 6 8 9 ; 在 一 位 正 整 数 中, 任 取 一 个 质 数 和 一 个 合 数 相 乘, 所 有 乘

1-2 多位小數比大小 8 1 比比看, 在裡填上 > < 或 = (1) < (2) > (3) < 8.61 (4) < (5) > (6) 2.33 > (

4 1-1 多位小數 6 7 1 下面各數中, 把畫底線數字和位名連起來 3.09542 6.83174 0.113651 12.753024 十分位百分位千分位萬分位十萬分位 2 把下面小數寫在定位板上 (1)0.0157 (2)23.8472 0 0 1 5 7 3 8 4 7 2 2 (3)10.92884 (4)0.00004 1 0 9 2 8 8 4 0 0 0 0 0 填填看 3 (1)54

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賺更多 24 24 2-10 我就是沒錢! 所以我只能利用免費的資源來獲取網路流量, 怎麼做比較好? 1 透過 Facebook 貼文在自己的個人頁面, 讓好友看見 Facebook Facebook 2-20 02 2 成立 Facebook 粉絲專頁 Facebook Facebook Facebook 1,000 100 Facebook Facebook 1 Facebook 2-21 賺更多

台 灣 明 俗 藝 術 指 導 教 授 : 林 明 德 教 授 組 員 介 紹 張 芸 菁 905015 法 律 系 吳 佳 芬 921723 音 樂 系 林 姿 儀 924108 企 管 系 傅 馨 儀 924138 企 管 系 工 作 分 配 資 料 收 集 : 林 姿 儀 傅 馨 儀

+ = 台 灣 明 俗 藝 術 指 導 教 授 : 林 明 德 教 授 組 員 介 紹 張 芸 菁 905015 法 律 系 吳 佳 芬 921723 音 樂 系 林 姿 儀 924108 企 管 系 傅 馨 儀 924138 企 管 系 工 作 分 配 資 料 收 集 : 林 姿 儀 傅 馨 儀 春 水 堂 特 別 報 導 : 張 芸 菁 資 料 補 充 統 整 排 版 : 吳 佳 芬 一 台 灣

研究一：n人以『剪刀、石頭、布』猜拳法猜拳一次，決定一人勝

嘉 義 市 第 三 十 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 猜 拳 決 勝 負 的 最 佳 策 略 探 討 科 別 : 數 學 科 組 別 : 國 小 組 關 鍵 詞 : 剪 刀 石 頭 布 黑 白 猜 編 號 : 壹 摘 要 在 玩 遊 戲 時 往 往 需 要 運 用 猜 拳 剪 刀 石 頭 布 或 黑 白 猜 來 決 勝 負 或 是 分 組, 但 人 數 一 多, 便 無 法

12 課 // 認識乘法 12. 認識乘法 1 什麼是乘法? 數糖果 a 請用最方便的方法數出圖中的糖果 2N3107 圖中一共有 ( 20 ) 粒糖果 請分享你數糖果的方式 b 我用 2 粒糖果一組的方法 : 2 粒糖一組, 共有 10 組, 即是 2 的 10 倍

基本乘法 + 大家好, 我是加號 今天我要介紹我的好朋友乘號給 - 想知道我和加號有甚麼關聯大家認識 好呀! 好呀!, 請跟我們一起學習這課吧! 認識乘法的基本概念 學習乘法表 學會基本乘法在生活中的應用 12 課 // 認識乘法 12. 認識乘法 1 什麼是乘法? 數糖果 a 請用最方便的方法數出圖中的糖果 2N3107 圖中一共有 ( 20 ) 粒糖果 請分享你數糖果的方式 b 我用 2 粒糖果一組的方法

二 戶外教學的性質

285 一 戶外教學的意涵 價值及其面對的挑戰 1999 1994174 1. 286 2. 3. 二 戶外教學的性質 6 1999 26 1. 2. 3. 287 4. 5. 三 鄉土戶外教學的教學目標 10-1 1. (curriculum) (subject material) 288 (1998) 10-2 (conceptualizing) (generalizing) 2. (Educational

YUANPEI UNIVERSITY

Yuanpei University of Medical Technology 306 (03)6102418 (03)6102387 E-mail publish@mail.ypu.edu.tw 2016 民國 105 年 4 月 104 學年第 6 期 邁向新里程同心協力走向國際 2016 105 cgmp OSCE IRB 80% WHO IEET e 2015 2 YUANPEI UNIVERSITY

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國 民 小 學 數 學 教 材 與 教 學 探 討 教 學 模 組 在 分 數 意 義 與 分 數 數 線 的 應 用 南 投 縣 國 民 教 育 輔 導 團 數 學 領 域 國 小 組 1 發 展 解 題 能 力 教 學 模 組 在 分 數 概 念 的 應 用 發 展 解 題 能 力 教 學 模 組 是 林 宜 城 藉 由 理 論 的 探 究 發 展 式 數 學 課 程 的 使 用 ( 即 八 十

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目錄 縣長序 1 金頭腦 38 教育處長序 2 單元 3~ 分數 ( 一 ) 編輯說明 3 第 1 回 39 五年級單元架構大綱 4 第 2 回 41 單元項目及分年細目 6 第 3 回 43 單元 1~ 整數四則運算 第 4 回 45 第 1 回 8 第 5 回 47 第 2 回 10 第 6 回 49 第 3 回 12 第 7 回 51 第 4 回 14 金頭腦 53 第 5 回 16 單元 4~

381 課業輔導學習輔導 20 第二節 中學生的學習輔導 Skinner Skinner Skinner Bandura Bandura (381) 學習輔導.indd /5/31 2:44:13 PM

學習輔導 課業輔導 381 19 學習輔導 五至七章重點整理 第五章 在學學生的學習輔導 / 第一節 中學生的學習特徵 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. (381)019-030 學習輔導.indd 19 2007/5/31 2:44:08 PM 381 課業輔導學習輔導 20 第二節 中學生的學習輔導 Skinner Skinner Skinner

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單 元 名 稱 感 謝 在 我 心 課 名 彩 虹 鳥 行 動 圖 書 館 教 材 來 源 康 軒 版 第 五 冊 第 三 單 元 第 十 課 教 學 時 間 5 節 (200 分 鐘 ) 設 計 者 新 北 市 錦 和 國 小 楊 馥 溶 學 生 經 驗 分 析 文 本 分 析 及 策 略 應 用 學 生 升 上 三 年 級, 已 學 會 劃 分 自 然 段, 也 能 辨 識 詩 歌 及 記 敘

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- 班 別 : 姓 名 : 座 號 一 單 選 題 ( ). 0 個 梨 子 放 在 天 平 的 左 邊 秤 盤 上,5 個 蘋 果 放 在 天 平 的 右 邊 秤 盤 上, 天 平 剛 好 平 衡 如 果 從 左 右 秤 盤 各 取 出 個 梨 和 個 蘋 果 互 相 交 換, 則 天 平 此 時 呈 何 種 狀 態? (A) 右 邊 比 較 重 (B) 左 邊 比 較 重 (C) 一 樣 重 (D)

POINT 1 配合不同症狀或目的, 有效地攝取最需要的五種營養素! POINT 不須進行複雜的營養計算和熱量計算工作! 第一類穀類 第二類肉 魚 蛋 乳製品 第三類蔬菜 海藻 水果

須崎動物醫院院長 須崎恭彥 著 高慧芳 譯 POINT 1 配合不同症狀或目的, 有效地攝取最需要的五種營養素! POINT 不須進行複雜的營養計算和熱量計算工作! 第一類穀類 第二類肉 魚 蛋 乳製品 第三類蔬菜 海藻 水果 五大有效營養素 BEST1 BEST BEST3 BEST4 BEST5 6 - BEST1 BEST BEST3 BEST4 BEST5 1 6 6 1-1 1 1 1 1

瑞興銀行

網 路 銀 行 基 金 服 務 系 統 - 查 詢 類 操 作 手 冊 中 華 民 國 一 零 五 年 版 第 1 頁 目 錄 文 件 導 引 說 明... 3 壹 基 金 服 務 - 查 詢 類... 1 一 我 的 基 金 ( 含 使 用 者 風 險 等 級 )... 1 1.1 更 新 損 益... 2 二 基 金 往 來 明 細 查 詢 ( 含 配 息 )... 5 2.1 基 金 單 筆

章節

試 題 阿 財 每 年 年 初 存 入 銀 行 0000 元, 年 利 率 %, 每 年 計 息 一 次, () 若 依 單 利 計 息, 則 第 0 年 年 底 的 本 利 和 多 少? () 若 依 複 利 計 息, 則 第 0 年 年 底 的 本 利 和 約 為 多 少?( 近 似 值 :0 0 計 ) 編 碼 0044 難 易 中 出 處 高 雄 中 學 段 考 題 解 答 ()000 元

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陸 海 空 軍 服 制 條 例 附 圖 中 華 民 國 96 年 11 月 7 日 總 統 府 公 報 第 6769 號 附 件 附 圖 一 : 軍 常 服 制 式 圖 附 圖 一 之 一 : 陸 軍 男 性 軍 官 士 官 士 兵 軍 常 服 一 茶 綠 色 大 盤 帽, 淺 茶 綠 色 襯 衣, 黑 色 領 帶 二 茶 綠 色 上 下 裝, 上 裝 為 翻 領 對 襟 式, 衣 襟 上 下 各

本 會 101 學 年 度 第 2 學 期 會 員 子 女 勤 學 獎 學 金 業 於 102 年 10 月 9 日 審 查 完 竣, 得 獎 名 單 如 下 : 大 專 組 ( 公 立 ) 97.43 A 95.00 93.60 85 93.53 92.70 87 大 專 組 ( 私 立 ) 97

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《數學奠基活動模組示例》

02 學 年 就 是 要 學 好 數 學 (JUST DO MATH) - 子 計 畫 一 : 數 學 活 動 營 數 學 奠 基 活 動 模 組 示 例 : 分 數 假 帶 互 換 _ 國 小 三 四 年 級 桌 遊 活 動 名 稱 : 分 數 心 臟 病 編 號 : ( 由 主 辦 單 位 填 寫 ) 設 計 者 : 新 竹 縣 蔡 寶 桂 老 師 壹 活 動 器 材 : 一 分 數 撲 克 牌,

答 曰 : 為 米 二 斗 一 升 五 分 升 之 三 術 曰 : 以 粟 求 米, 十 二 之, 二 十 五 而 一 臣 淳 風 等 謹 按 : 粺 米 之 率 二 十 有 四, 以 為 率 大 繁, 故 因 而 半 之, 故 半 所 求 之 率, 以 乘 所 有 之 數 所 求 之 率 既 減

九 章 算 術 西 漢 張 蒼 耿 壽 昌 編 定 魏 劉 徽 注 唐 李 淳 風 等 注 釋 郭 書 春 校 點 九 章 算 術 卷 第 二 魏 劉 徽 注 唐 朝 議 大 夫 行 太 史 令 上 輕 車 都 尉 李 淳 風 等 注 釋 粟 米 以 御 交 質 變 熒 易 粟 米 之 法 凡 此 諸 率 相 與 大 通, 其 特 相 求, 各 如 本 率 可 約 者 約 之, 別 術 然 也 粟

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Taipei International Cup Mathematics and Mental Arithmetic Competition 2019 (Simulation test) / 2019 年台北國際盃數學心算競賽 ( 模擬試題 ) 加減心算共 60 題 ( 每題 2 分 ) 60 Questions each 2 points 幼稚園中班 ( 第一節 ) / K2 Set 1 限時三分鐘

106 學年第二學期選修扶助課程優先名單 班級 座號 學號 科目 國文 國文 國文 國文 國文 國文 國

201 01 511018 國文 201 03 511081 國文 201 05 511104 國文 201 14 511416 國文 201 21 511621 國文 201 28 512179 國文 201 30 512192 國文 201 35 511517 國文 201 01 511018 英文 201 03 511081 英文 201 05 511104 英文 201 07 511140

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幼 稚 園 行 政 < 幼 稚 園 計 畫 書 > 指 導 : 許 玉 齡 組 別 : 第 七 組 9410824 簡 瑜 嫺 9410825 陳 祐 萱 9410826 郭 家 妤 9410827 劉 怡 君 9410828 李 月 琴 9410829 李 欣 潔 新 竹 市 立 嘻 點 幼 稚 園 九 十 六 學 年 度 感 恩 茶 會 & 家 長 座 談 會 活 動 實 施 計 畫 一 目 的

七 -2 一 眾 數 小 毛 很 不 甘 心 的 跑 回 班 上, 小 毛 : 既 然 媽 媽 說 大 部 分 人 一 天 零 用 錢 才 80 塊, 那 我 就 去 蒐 集 全 班 的 資 料, 找 到 最 多 人 的 情 況, 這 樣 總 可 以 代 表 全 班 了 吧! 於 是 小 毛 調 查

國 中 數 學 基 本 學 習 內 容 補 救 教 材 第 六 冊 七 -1 單 元 七 統 計 集 中 量 數 小 毛 一 直 覺 得 自 己 的 零 用 錢 很 少, 於 是 問 了 隔 壁 同 學, 發 現 同 學 一 天 有 200 塊 的 零 用 錢, 於 是 他 很 不 甘 心 的 跑 回 家 從 上 面 的 對 話 中, 我 們 知 道, 小 毛 的 隔 壁 同 學 的 零 用 錢 無

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PARADOXES AND WRONG PROOFS 蔡 宗 龍 數 學 系 國 立 彰 化 師 範 大 學 13/Apr/2014 OUTLINE: I. 邏 輯 悖 論 II. 機 率 悖 論 III. 無 窮 悖 論 IV. 幾 何 悖 論 高 中 學 生 數 學 研 究 人 才 培 育 計 畫 http://en.wikipedia.org/wiki/file:drawinghands.jpg

第四冊及時間的認識 2. 教學策略 具體和生活化的遊戲例如幫助學生理解 相遇 問題的特點和規律 老師先向學生問 鼓掌時兩隻手怎樣做? 帶起討論 然後把學生分成兩組, 分別在課室兩邊迎面排列 老師說 向前走, 同學們同時 相對 向前行 兩人碰上時, 老師叫 停, 讓學生形象地理解 相遇 相對 背向 同

第四冊及時間的認識 如何有效地教授 是掌握了基本概念或運算後一個簡單的考驗, 看看學生能否將剛學到的運算或概念應用在生活處境上, 能否自行列式並計算出答案 老師可利用協作學習的方式, 透過互相討論和解說題目, 了解所涉及的情境和運算關係, 從而提升學生的解題能力 1. 教學原則 教導學生掌握基本數學概念 : 培養一個穩固的數字學習基礎可以避免日後在學習高層次或抽象數學概念過程中遇到困難 重要的基礎能力包括配對

新界婦孺福利會社會服務部

名 稱 :Follow the line 編 號 :IPCF046/2001 1. 人 數 1 人 2. 參 加 者 獲 分 一 張 附 有 線 條 的 透 明 膠 咭 紙 及 一 枝 顏 色 筆 3. 進 行 遊 戲 時, 參 加 者 需 運 用 顏 色 筆 在 透 明 膠 咭 紙 上, 沿 虛 線 畫 出 線 條 名 稱 :Formogram 編 號 :IPCF033/2001 1. 人 數 1

Microsoft Word - JHmathG11e.doc

以下將依據九年一貫數學部編教科書九年一貫數學部編教科書的章節內容, 以 MAXIMA 軟體解答國中一年級上學期習作以供國中生參考 目錄 國中一年級上學期 ( 第 冊 ) 第 章因數和倍數 - 以符號代表數與指數律 - 因數 倍數與質數 - 公因數與公倍數 -4 分數第 章綜合習題第 章負數 - 認識負數 - 加法和減法 - 乘法和除法 -4 數線 -5 科學記號第 章綜合習題第 章一元一次方程式 -

推理問題

解 難 之 趣 屯 門 區 小 學 數 學 比 賽 特 刊 第 十 四 屆 二 零 零 四 年 四 月 二 十 四 日 推 理 問 題 以 下 要 介 紹 數 學 競 賽 中 另 一 類 大 題 目 : 推 理 題 這 類 題 目 看 似 跟 數 學 毫 無 關 係, 除 了 靠 估 一 道 板 斧 外, 根 本 了 無 他 法 其 實 在 這 類 靠 估 題 目 的 背 後, 是 蘊 藏 著 有

高雄好讀書, 營造城市閱讀風氣 舉辦高雄市故事媽媽認證培訓 全國故事媽媽一起來麻吉 民國 95 年 11 月, 全國故事媽媽一起來麻吉 活動合照 ( 高雄市立圖書館提供 )

劉怜珍 高雄市立圖書館推廣組組長 與局長讀書 詩人局長路寒袖親自與讀書會夥伴讀書 95 1 2 20 95 5 12 76 55 民國 95 年 5 月 12 日, 高雄市文化局王志誠局長 ( 第二排左四 ) 與無願讀書會成員於真愛碼頭合影 ( 高雄市立圖書館提供 ) 36. 書裡寫著我們活過的人生, 以及沒有活過的 邱瑞鑾 高雄好讀書, 營造城市閱讀風氣 40 1977 1996 19 95 20

排 球 技 能 測 驗 給 分 量 表 一 雙 人 隔 網 低 手 對 傳 ( 期 中 測 驗 )20% 成 績 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 備 註 分 數 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 成 績 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 分 數

一 上 籃 : 得 進 性 分 球 別 各 項 運 動 技 能 評 估 方 式 籃 球 課 學 期 測 驗 評 分 量 表 13 12 11 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 男 生 100 95 90 85 80 75 70 65 60 55 50 45 40 35 女 生 100 95 90 85 80 75 70 65 60 55 50 45 40 測 驗 方 式 : 以 一 分 鐘