( CIP ) ( )/ :, ISBN C53 ( ) : : : : : : : ( 027) : : : : / 32 :14 :3 : : : :35 501
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- 纸 充
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2 ( CIP ) ( )/ :, ISBN C53 ( ) : : : : : : : ( 027) : : : : / 32 :14 :3 : : : : ISBN / C 45 :17.50 (, )
3 ,,,,,, :!,,,,,,,,,,,,,, ( ) ( )
4 ,,,,, 39, :, :
5 ( ) ( 1) (11) Graduation Commencement 21 (18) (27) (35) (49)
6 ,, (62) (69) (87) ( 100) ( 118) ( 129) ( 140) ( 150) ( 160) ( 171) ( 179) ( 187) ( 192) 2
7 ( 206) ( 218) ( 225) ( 243) ( 258) 21 ( 269) ( 282) ( 297) ( 306) ( 312) 3
8 ( 316) ( 324) 21 ( 334) ( 342) ( 347) ( 358) ( 372) : ( 397) ( 414) ( 421) ( 436) 4
9 1994,,,,,,,,,,,,,,,,, :,,,,,,,,,,,
10 ,,,, 52,,,, : ; ;,, ;,,,,,,,,,,, : ; ;,,,, :,
11 ,,, ;, ;,,,,,,,,,,,, ;,,,,,,,, ;,,
12 ,,
13 [ ],,,,,,,, 21,,,,
14 ,,,,,,,,,,,,,,, ; ; 19,,,, DNA 2
15 CT,,,, 200, ; ; ;,,, R &D 20 90,,,, :, 60% 80%, ( 3
16 ),,, R &D,,,,,,,,,, :,,,,,, 4
17 , ;,,,, ; 21,,,,,,,, GDP 7, , , 32 21,,,,,, 5
18 ,, R &D R &D, 1997 GDP 0.5%, 1.5% 3 %,,, 21,,, 30, 2010, 21,,,, 21,,,,,,,, ;, ;, ;, ( 6
19 ) ( ),,,,,,,,,, ( 1) 1 ( ) R &D,,, 7
20 ,, ;, ;,,,, :, :,,,,,, 2010,,, ( 10 ),,,, 8
21 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 25%, 9
22 ,,,, 12,,,,,,,,,,,,,,,,, 10
23 [ ],,,,, ;,,,,,,,,,,,,
24 20,,,,, 20,,,,,,,,,,,,,,,,, 19,,,,,,,,,,, 20,, 12
25 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 20, 20,,,,,, :,,,,, 13
26 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 20,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 14
27 ,,,,,,,,,,, ;,,, :,,,,,,,, ;,,,,,,,,, 15
28 ,,,,,,,, ( ),,,,,,,,,,,,,,, 15,,,,,,,,,, 16
29 ,,,!,,,, 17
30 Graduation Com mencement 21 [ ],,,,, 21 16,?, 21 Commencement,,,,,,,, Commencement,,?,,, 30,, :,, 14 12, 8,, 2,,
31 ,,,,,, ;,,?,,,,?,,,,,,,,, 20, 12,? :, 100,,,,,,?,,,,,,,, ( 10 9 ), 19
32 ?,,,, ;,?,,,,,,,, :,, ; ;,,,,,,,, 80,,,,, Commencement,, learning, study,, learning, educa tion,, teaching learning, learning 21, 21,,,, 10,, 20
33 ,,,, ,,,,,,, 5 50%, 20,,,,,,,, ,, 21,,, ( ),,,,, 5,,?,,,,,,,,! 21
34 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 21,, :,,,?,,,,,,, 21,,,,,,,,,,,,,, 18, 8 22
35 : 24,, :,, 8 2 4,,,,,,,,,,,,,,?,, 1989,,,, 4,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,?,, 23
36 ,,,,,,,,?,!, :?? :,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, sully, 24
37 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,?,,,,,,,,,?,?,,,,,,,,, 25
38 ,,,, ;,,,, ;,??,,,,,,,,,,,,,,,,, 21,,,,,! : 26
39 [ ],,?,? 21,?, ;,, ;,,,,, :,?,,,,, 50,,?,,
40 ,,,,,,,, 70, 70 80, ,,,, (,, 2400,,, ),,,??,,,,,, :,,,,, : ;,?,,, 28
41 ,,,, :??,,,,, :,?,?,,,,,,,!,,,,,,,,,,, :,, ;,, :, :,, : 29
42 ,,,,,,,,,,?,,,,, ;,,,,,,,,,,,,?,,,,,,,,,,,?,,, 30
43 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 10%,, 20% 30%,,,,,,,,,,,,,,,,?, ;,,, 31
44 ( ),,,?,?,,,,,,,, :,,,,,, 80 80?,,,,,,,,,,,, :,,,,, :,,,,, ;,,,,,,, 32
45 ,,,,,,,,,,,,! :? :,,,,,,,,,,, ;, :,,?? :,,,,, ABC,,,,,,,,, :? 33
46 :,,,, :,,,,,,,, : :,, (invoke), 34
47 [ ],???,, :,,,,, ;,,,,, :,,,,,,,,
48 ?,, 1994,,,, :,,,, 1996,,,,,,,,, ;,,,,,,, 36
49 ,,,,,,, ( ),,,,,,,,,,,,,,,, 21,,, 140,,,, 140, 3,,, 37
50 ,,,,, 75 % 03, ( ) ( ),,,,,,, ( ),,,,,,,,,,?,,,,,,,,,,,,,,, :,?, 7,,,,,,, ( ),, 38
51 ,,?,,,,,,,, (, ) (, ) (, ) 1987,,,,,,,,,,,,, ( ),, :,,,, 39
52 ,,,,,, :?,,,,,,,,,,,,,,,,,, , :,,,,, 40 ( ),
53 ,,,,,, 80 :,,,,,,,,,, :,, ;, ;, ;,,,,,,,,,,,, ;,,,,, ;,,, ;,, ;,,,,,,, 41
54 ,,,,,,, :,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,??,,,,,, ;,,,,?,,,,,,,,,, ;, ;,, 42
55 ,, :,,,,,, 3,,,,,,, :,,,,,,,,,,, ( ),,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 43
56 , 8%,,, 50%,,, 34, 1, 5 28, 4, 15, 9,,,,,,,,,, :,,,,,,,,,,,, MIT ( ) :,,,,,,, 44
57 , 1995,,,, ( ), 80,,,,,, 2, 14, ,,, : ( ),,, ; ( ),,, ; ( ),,, : 1.,,,,, 2. 45
58 , 40% ,,, 4., 1994, 400,, 5. 32,,, 6.,,,, ( ),,,,,,,,,,,,,,,,, 46
59 ,,,,,,,,,,, ( ),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 47
60 ,,,,,,,,,,,,,,,,, 48
61 [ ],, ( ), 103,, (1 ),,,,,,,, 50,,
62 (2 ),,,,,,,,,,, (3 ),,,,,,,,,,,,,, 50
63 ,,,,,, 80,, : 1983, ; 1984, ; 1988 ; ; ; 1987 ; 1988, ; , 51
64 , , 900, , :,,, 21,,,,,,,,,,,,,,,, (1 ), 52
65 1987 :,, 1989,,,,,,,, 80,, : 1986,,,,,,, ( ERC) 80, 80,,, (2 ),,,, 53
66 1988,,,, ,, 21,,,, 21,,,,,,,,,,,,,,,,,, ( Alverno College), : 54 1 ; 2 ; 3 ; 4 ;
67 5 ; 6 ; 7 ; 8 ( Derek Bok ), :, ;,,,,, ; ;, ;,,,,,,,,, ,, : (learning to know), ( learning to do), ( learning to live to gether), (learning to be),, (3 ),, 55
68 ,, ( NRC) (ASES) ( NSF ),, 1950, ( 50 ) ; 50 40,,,,,,,,, : ; ; 1, 2 3 ; 4 ; 5 10, (4 ),,, 1984,, :, 56
69 , , 1978 :, 1978, ( ) 300,, : ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ),,, ,,, , :,,,,? :??????? 57
70 ?,,,, 12,,,,, ,,,, 72,,,,,,,,,,,,,, ( ) ( Page, R. H.),, 58
71 ,,,,, ; 14 (5 ),,,,,, : ; ;,,,,,,,,,,,, 15,,,,, 59
72 ,,,,,,,,,,, (6 ),, ;, ; ;,,,,,, :,,,,,,,,,, 60
73 16,,,,,,,, 1995, 34, ,, 1991, 45 16,, 2, 66 :, :,,, :, ,, 1, 62, , ,,,,, 61
74 ,,,,, 62
75 ,, [ ],,, ,,,, , 12,,,,,,
76 ,,, 1995,,? : ; ; ;,,,,,,,,,,,?,,,,,,, 100? ( : 400 ) 400! 100?!,,,, 3,,, 4 4!,!,,, 64
77 ,,,,,,,,,,,, 54,!,, ;,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, :? : 65
78 ,, :,,,?,,,,? : 52,,,,,,,,,,, (, ),,,,,,,,,,,,,,,,,, 66
79 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 67
80 ,,,, :,,,,,,,,,,, 21,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 21 68
81 ,,,,,,,,, 69
82 [ ],,,,,, :? :,, :? :,, : :,,,, 1950, ,,,,,,,,,,,,,,?,?
83 ,, ,,, ;,,,,,,,,,,,,, 1948,,,,,, 80, 8000!!!,,,,, ;,,,,?,,,,,, :,,,!?,,,,,,,,,,,,,,,,,!! 16,, :!!!,, 71
84 ,, 1980 ; 11,, ; 1997, 1998,,,?,, 1991,?,?,,, :,,, :,,,,???,,?,,,,,,,,,,,,, ;,,, ;, 72
85 ,,,,, 99% 1%! :,?,?,,,,, 9,, 9,, :?,,,,,,, ;, ;,,, = 10, 7 3, 10, ; 7-3 = 4, 7 3, 4, ; 3 7 = 21, 3 7, 21, ; 29 7, 4?,?,,,,,?!, :,,,,,,,,,,,,,? :,,?,,,?,, :,, : ; 73
86 ;,,, ;,,,,, 9,,, 29 7, 4,,,,,!! : 29 7, 4?,,, :!! :? :! :?, 29 7, 1, ; 2, ; 3, ; 4, 1; 5, 4 1,! :!!,,? :,,, ;,,,,,,,, ;, ;,,,,,, : 1 1 2, 1 1 2, 1 1?,,,, 74
87 ,,,, 1 1? :,, :!?, :!?! :, 1!? 1 1, 1 1,?,, ;,,,,,,,,,,,,,,?,,,,, 1,?,!,,,,,?,,,,,,,,!,,,,,,, ;,,,,,, 75
88 ,,,? :,,,,,,,,,,,,, ;,,,,,,,, :?,,,,,,,,,? :,,,,,,,,,,,,,,,, ;,,,,,,,?,,,,,,,,,,, : 30,? :! 76
89 , 1956, 1957, 1986 ( )?,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,??,,,,,,,,,,??,,,,!!!!,,,,,?,,,,,?, 1984,,,, 77
90 ,,,?,,,,,,!,,,,,,,,,,,,,, :, 30,, , 100,,, 1, ,,??,,,, , 5000, 20 30, 170, 150, 7 1, 100,?,, ;, 1?,, 2020, DNA 78
91 ,, 1 DNA 1, 1 10,, 0 1, 0 1,,, 10 14!!,, 90 ( STM),, ,, 100,,?,? 20 :,, ;,, ,,,?, ;,,,?,, ;,,, 100,,, 8 : 5, 7, 18, 20 79
92 ,, :,,,,?,,,,, ;,,,,,,,,,,,,,,, 19 20,,,,,,, ;,,,,, 1905, 1916, 11 ;?, , 27?,,,,,,?,,,,,, 80
93 ,,,,, ;,,, 1978, 1980,, 47,,, 30,!,,,,,, ( ),,,,,,,,, 1978,?,? 1981, Wisconsin ( Madision),,,,, :,,??,, :,, ;,,,, 81
94 ,??!,,,,!, 1980,!! 1980, 10, , 300, 10,, 2,? 30,,,?,,,,?,,,,,,, : ; ;,,, ;, ;,,,,,, ;,,,, :,,?!,,!,,,,,, 82
95 ,,,,,,,, ;,, ;, ;,,,, :,,,,,!, :,, :,?,,,,,!!,,, ,,,,,,,,,,, :,,,,,,?,, 83
96 ,,,,,,,,,,,,, :? :!,!,,,? :, ;,,,,,,,,,,!,,,,,,, Chinese,,, Chinese?,,,, : :,, ;, 20, 1/ 150,,,,,,,,,,, , 1. 5, ,
97 1. 5, 10,?!, ,?,,?, 12, 960, 300, 5000,,,??!!!!,,, 21,, 21,,!?,,!,,,,!,,,?,,,,!,,,, 21,, :,,,, ;,, ;,,, :, 85
98 , 1927,,,, :,,,,,,!,,! :,,,,,,, :,,,,,?!,?, : + +,? :!!!!,, 4,,, 5677, 458,, ? :,,?!!,,,, ,,
99 ,,,,,, 21,?,,, ;,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 21,,,,,,?!,,,, :,,!!! : 87
100 ,, 4, ,, 5000,,,,, ;, 88
101 [ ], ( ) , ( ),,,, ; ; ;, 52 12,,, ,,
102 ,, 21, 52,,, ( ), :, ;,,, ;,, ;,,,, ;,,, 80, ( ),,,,,,, ;,, 90
103 ,,,, :,, ( 1997 ),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 91
104 ,, :,,,,,,,,,,,,,, ;, :,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 92
105 ,, : ; ; ; ; ; ; :, ;,, ;,,,, :,,,,, :,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 93
106 ,,,,? :, :, :,,,,, ;,,,,,? :,, :,,,,,, :,, ( ),, :,,,,,,,,,,, :, 94
107 ,, 10,,,,,,,,,, :,,,, ;,, ;, ;,,,,,,,,?,,,,,,,, ;, 1,,,? :,,, :,,, :,, 95
108 ,, ;, 12,,,,,,,,,,,,,, 15,, 19 20,,,,, 20 40,, :,? :,,,,, 20 50,,, 96
109 , 5 2,,,,, :,,,, :,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, :,,, 97
110 ,,,,,,,,,,, :,,,, : ; ;,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ; 98
111 ,,,, :?, :, ;,,,? :,,! :,,,,,,,,,,,,,,,,!,,,,,,,,,,, 4 3,,,,,, 99
112 : 5,,, : 1. ; ; 3. 2.,,,,,,,,, ;,,,,,,,, ;, ;,,,,, :, 2010,, 20,,,
113 ,, ;, ( ),,,,,, ;,,,, :,,,, ;,, ( ) :,,,,,,,, ;,, ;,, ( ) :,, , 101
114 [ ] 1995,,,,,,,,,,,, 21,,,,, 20 40,,,,, 52,, :
115 ,,,,,,,, : 1. ; 2. ; 3. ; 4.,,,,,,,,,,,,,,,, 60 %,,, 103
116 ,,,,,,?,, :,, ;,,,,,,,,?,,,,,, attitude ,, 21 attitude,,, 104
117 ,,, :,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 105
118 ,, ;,,,?,,,,, :,,,,,,,,,,,,,,,,, 170,,,,, DNA,,,,,, 106
119 ,,,,,, ;,,,,,,,, f = ma : pq - qp = - ih,,,,,,,,,, 107
120 ,,, ;,, ; ;,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ;,, 108
121 , 21,, 21 13,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 109
122 ,,,, 20,!!,, ;,,, ;,,,,, ;,,,,,,,,,,, 10,,,,,,,,,,,,,, 110
123 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 111
124 ?,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, : 1,,,,,,,,,, 112
125 ,,,,,,,,,,,,,,, 12,,,, 13,,, :,,,,,,,,,,,,,,,, 113
126 ,,,,,,,,,,,,,,, :,,,, 14,,,,,,,,, 114
127 , ;,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, :,, 15,,,,,,,, 115
128 ,,,,, ; ;,, ;,,, 60, ( )?,,,,,, ;,,,,,,,,,,,,,!,,,,,,,,,,,, 116,
129 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 50,,,,,,,,,, 117
130 ,,,,,,,,,,,,,,,,,, 1989,,, : , :,,, 1994 :, :,, :,,
131 :,,, 1972, ,, :,, :, ( ),, 1990, : 1844, 42,, 1979, :, , :,,,, :, , 7 29, 9 19,,,,,,,, 119
132 [ ],,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
133 ,,,,,,,,,,,,,, :,?, ;,,,, 180,,, 180, 180, 180, : 180?,,,, 180,,!,,,,, 180?,,,,,,,, 180,,,,,,,,,,,,,,, 121
134 ,,,,,!,,,!,,,,,,,,,, :,,,,,,,,,,,,,,,,?,, :,,,,,,??,,,,,,,,,,,,,,,, 122
135 ,,,,,,,,?,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,?,??,,,!!,,,,,,,,,,,,,,, 123
136 ,?,,,,, ,, 100,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,!,,,,,,,,,?,,!,,,,,,,,,,, 124
137 ,,, 5?,?,,,,,,,,,,, EMS :,,,,,,,?,,,,,,,, :,? :!,,,,,,,,,,?,,,,,,,,,,?, 125
138 ,,,,,, ;,,,,,,,,,,,!,,,,,,,,,??,,?,,,,,,,?,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 8,,,, 126
139 ,,,,,?,,,,,,,,,, > 2,, > 2,,, > 2,, ;, ;, > 2, ( Team theory),,,,,, ;,,,,,,,,,, > > 2,,,,,,,,,,,,,,,,,, 127
140 :,!,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,?,,,,,,,,,,,,,,,,,,??, ;,?,??,?,,,,,, 128
141 ,,,,,,,,, :?,,,,,,,,,,,?,,,,!,,,,,,,,,,,,,,,, 50%, ( Gore) 1,,,,,,,,,,, 129
142 , 1957, 1960,, 18,,,,,,,,,,,!, :,,,,?,,, : :,, ; :, ;,,,,, 130
143 [ ],,,,?,,,,,,,,,,?,,,,,,,,,,, ;,,,,,,
144 ,,,?,,,,,,,,,,, ;,,,,,,,,,,,,,,,,,,?,,,,?!,,?,,,,,,,, 7,,,,,,,?,,,,, : 100, 100,,, 132
145 , :,,,,,, 1949,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, :,,,,,,,,,, 1952,,,,,, :, ;,,,,,,,,,,, 133
146 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,?,?,,,,,,,!,,,, 5,,,,,,,,,,,,,,,,, 35,,,,,,,, 134,,
147 ,,,,,,,,,,, Mason,?, 2,, 0,,, = 0 = 1 0, 0 = 1? 0! = 1,?,,,,,,,, :,, :,,, :, ?, :,,,,,, 135
148 ,?,, ;,,, ;,,,,,, 1973,,,!,,, 5,,,,,,,,, 10,,,,,,,,,,,,,,,,,,? 136
149 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, , 9 9,,,,,,,, 9,,!,, 9,,, 9,,, 1500,, 1400,,,,,,,, 125, 3,,,,, 137
150 ,,, 1973,,,,,,,,,,,,,,,, 500, ;, 2000,,, YAG 2000, 2, 0,,,,, ( ),, 1978,,?,,,,, :,,,,, 138
151 ,,,,,,?,,, 70% 80 %,,,,,,,,,,,,,,,,, ;,, :,,,,,,,,,,?!!,,,,,,,,,,,,,,?, 139
152 ,,,?,,,,,,!? :,,?,,,,,,,,,,,,?,,,,,,,,?,,,,,,,,,,,,,,,??,,,,, 140
153 ,,,,,,,,,,! :,,,,, 141
154 [ ] : 1 ; 2 ; 3,,,,,,,,,,,,,, :,,,
155 ,,,,,,, ,, 1960,, ( ) :,,,,,,,,,,,,,!,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 143
156 ,,,?,,, ( ),, : 1 ; 2 ; 3,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 144
157 ,, :,,,,,,,,,,,,!,,,,,,,,,,, 50, 14,,,,,,,, 145
158 ,,,,, 50,,,,,, ;, ;,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,, 146
159 250 ( ),,,,,, 16 :,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,! 1991, 147
160 , :,,,, :,,,, :,, ( ),, ( ), ( ), 45,,,, 15, 40%,,,,,, ( ),,,,,, 19, 148
161 , ( ),,,,,?,,,,,, 30,,,,, 60,,,,, 1986,,,,,,,,,,, 149
162 , ,,,,,, 300, 1986, ;,,,,,,,, 30,,,,,,,,,,,,,,,,,, :,,, 150
163 ,,,,,,,,,,,,,,,,?,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, :???, , 50 45,,,,,, 151
164 ! 152
165 [ ],,,,,, ;,,,?,,,,,,? 1966,,,,,,
166 :? 70,,, :,?, 80,,,,, 50,, 90,,,,??,,, 80,,,, 154
167 , :,,,,, 19,,,, 60,,,,,,,,, : 1., 2. 3.,,, ;, ; 4., 70, 50, 70, 155
168 ,,,,, : 1. ; 2. ; 3. ; 4. ; 5. ; 6 7.,,,,,,,,,,,, 1995,,,,,?, 4 : 156
169 ,, ;,,,,,, 17,, :,,, 10,,,,,,,,, 300,,,,,,,, 1.,, 2.,,, ;, 157
170 , 3.,, 4.,,,, MKT,,,,,,,,,,,,,,,, 5. :,, ;, ;, ;,,,,, 158,
171 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,?,,,,,,,, :,,,,,, 159
172 ,,,,,,,,, : :,, :,, ;,,,,, 40,,,,,, :,,, ;,,,,?,,,,,,, 160
173 ,,,,,,,,,,?,,,,, : :,,,,,,,,, 1990,,,, 161
174 :?? :,,,,,, : :,,,,, 162
175 [ ] 19 ( J. Maxwell, ) ( L. Boltzmann, ) ( W. Gibbs, ) :, ( Mozart) ( Beethoven ) ( Schubert ), ( Cauchy) ( Gauss) ( Jacobi) ( Helmholtz) ( Kirchoff) :,,? :,
176 ,, ( P. Dirac,, ) 20,, : : ( 2) (5 ) :, :, :,,,,,, 1928, : ( Pc + mc 2 ) = E, (D) :, ( MRI), 164
177 ( spin ), 1/ 2, ( W. Heisenberg, ),, ( W. Pauli, ) :,, ( : : ),,,, 1931 ( Theory of Antiparticles), 1932 ( C. D. Anderson, ), 20,,, ( ) :,, :,, 1928 ( N. Bohr, ),,,? 165
178 ( Ghost), , ( ) ( ) ( ), ( ),, ;,,! 20, 1925, 38 ( T. Kuhn, ), :,,,,,,,, :,,, :, 1925, 1913, : ( I. Newton, ),, 166
179 ( J. R. Op penheimer, ) :,,,,,,, (Oedipus) ( Cronwell),, 1925, 23,,, ( M. Born, ) ( E. Schrodinger, ),, 20, 1927, 25 ( Leipzig) ( F. Bloch, , ) ( E. Teller, 1908,, ), 1928, : 167
180 ,, ( originality),,, ;,,,,,,?, A : ( phenomenological theory ) ( 2 ) ( 1 ) ( 3) ( 1 ) ( 2 ), ( 2) ( 3), ( 1 ),, ( T. Brahe, ), ( 1) ( J. Kepler, ), ( 2), ( 3) : ( 1 ), ( A. Ampere, ) ( M. 168
181 Faraday, ) (2 ) ( ), ( 3) : 19 ( 1) ( M. Planck, ) 1900 ( 2) ( A. Einstein, ),, ( 2), ( 3) A? ( D), : pq - qp = - ih (H) ( 3),, : ( 1) (2 ), ( H) (4 ), (D),, B (,, ( 2) (3 ) ( 4), ) ( 1) (2 ) :,,,, :,, ( C ), 169
182 ,,,?,,,,, ( 1) (2 ),,,,,, ( 1949 ) :,,,,, ( 1 ) ( 2 ) (3 ),, 42,, ; 50,, ( 1) ( 2)
183 ,, ( 3) ( 1 ) ( 2),, : : 19, 20, (Dirac Manifold ), ( W. Blacke, ) : To see a world in a Grain of Sand, And a Heaven in a Wild Flower, Hold Infinity in t he palm of your hand, And Eternity in an hour. (A. Pope, ) : / / / ( ) 171
184 : Nature and nature s law lay hid in night : God said, let Newton be! And all was light., ( Goth ic) , 10 15,,,,,,,,,,,,,, : :,! 172
185 [ ] ( ) ( ) : : :,, ;,,?,,,,,,,,,,,,,,
186 ,,, : :,,,,, :,,,,,, : 19 20,,, 1887, 1900,, X,,, 174
187 ?,? 1,, ( 2 )?, 1956 ( ),? 3,,, A, B,,, A,, 30,,, A B?,,, 1956,,,,,,,,,,,,, C, P, T, C P 175
188 T,,, CPT, : CPT 4, CP (, CPT ),, A B, B C, A C 5,, (, ),,, A B, B C, A C 6,,,,, ( ) 7,,, 176
189 , :, ( 8) 1987,,,,,,,,,?,?,, (, ) ,,, 177
190 ,,,,, 178
191 [ ] ; ; ;, 11, ; ; ; ;,, ; ; ;,,,,, 04
192 ( ), ,,,,,,,,,, :,,,,,,,, ( 600 ),,, 105 ( 300 ),,,,,,,, ( ),, ,!, 180
193 ( ), ( ) ( ),,,!,,,,,,, ( ), ( ) 11,, ( 18 )!,,,,,,,,,, 500 ( ),, ( J. K Fairbank ),, 181
194 , 5, 900,, , 8,,, 1000, 14, , 400, 1455 ( Gutenberg),,,,,,,,, 16,,, 17 18,, 182
195 20, 1946,, ( World Wide Web), , 1963,,,,, (integrat ed circuit), 1971, ( Intel) 4 bit 4004, 2000 Texas Instrument 398,,, bit8008, ( Pen tium), Pentium : 0. 5, 800 : 0.2, 60, 1824,, 1971, 23 ( TCP/ IP ), ( Internet), 183
196 ,,, F TP ( File transfer protocol),, 2000, , hypertext transfer protocol ( ht tp) ( World Wide Web), 500 Search engine, ;,,,,,,, :,, :,, ;,,, 184
197 ,,,,, :, 70,,,, ( ), ;, 100, ( )!, ;,,,,,, 21,,,, 185
198 C + + C 10, C +, C + + C + +,,,,, C Chinese Culture,,, +,,,,?,,,?,,? ( ) +,,, ;,,,, C + +, 186
199 ,, 187
200 [ ] 21,,, ;,,,,, 863,,,,,,,, , 16 ; 14,,,
201 , 2025,,,,,,,,,,,,,, :, :, ;,, 23 DNA, 23 DNA,, 23, 2 ;, ;,,,,,,, 189
202 ,,,, :,,, ;,,,, DNA,,,,,,, DNA,,,,,, DNA,,,,,,,,,,,,,,,,,, 190
203 ,,, 1971,,,, :,,?! 1974 N atu re :,,,,, , :,,, ;,,,, 1976 NH, 1978,,,,, 1979, DNA, ; DNA,,,,,,,,,, 191
204 ,,,,,???,,,, 3,,? :,,, :,,,? :,, ;,,,, : 192
205 [ ] :,,?,,,,,,,,,,?,,, ;,,,,,,?,?, :?,?,,,
206 ,?,, :,,,, ;,,,,,,,,,,,, ;, ;, ;,,,,,?,,,, ;,,,,,, 194
207 ,?,,,,,, : ;,,,,,,,,,,,,,,,,,,, :,,,,,,?,?,,,,,,, : 195
208 ( ),,,,,,,,, :,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,?,,,,,,,,,, 196
209 ,,,,,,,,,,, :,,,,,, ;, ;,,,,,,,,,?,, :?,,,,,, 1844,, : 197
210 ,,,?,,,,, ;,,,,,?,, :,,,,,?,,,,, ( ),,,,,,,,,,, 198
211 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,?,,,,,?,,,,,,?,,,, 199
212 ,,,,,,,,,,,,,!,,,?,,,,,,,,,,?,,,,,,,,,? 200
213 ,,,?,,,,,,,?,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 201
214 ,,,,,,,,,,,,,,,,,, ;,, ;,, ;,, ;,,, ;,, :,,,,, ;, ;,,,,,, 202
215 ,,,,, :,,,,,,,,?!,,,,,,,,,,,,,,,,?,,,,,,,,,, 203
216 ,,,?,, :,, ;,,,,, ;,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 204
217 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,?,,,,,,,, ;,,,,,, 205
218 , ;,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,??,,, :??,,, 206
219 ,, 207
220 [ ]!,,,, 19, 100,, 20, 20 ; ; ;,,
221 ,,,,,,,,,,,, 19, 20,,,,,,,,,, (, ),,,,,,,,,, 209
222 ,,, :, ;, ;, ;,, ( ),, ( ),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 20,,,,,, 210
223 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, C. P. : :,,,,,,,,, 211
224 ,,,, ;,,,,,,, 731, ;,,,, 3800 ;,?? :,,,,,,,,,, ;, ;,, 212
225 ,,,, :,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 213
226 ,,,,,, ( ),,,,,,?,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 214
227 ,,,,, ( ),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ( ),,,,, :, 215
228 ,,,, : 4,, 12,,,,,, 10,,,,,?,,,,,,,,,,,, ( ), ( ),,,, ( ),,,,,,,,,, 216
229 ( ) (, ),,,,,,,,,,,, C. P. :,,,,,,, ( ) ( ),,,,,,,, ( 217
230 ) ( ),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 218
231 ;,,,,,, ;,,,,, :,, 1920,,,,,, :,,,,! : 219
232 [ ],,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
233 221,,,,, 150, 70,?, 50, 50,?, 20, 150,, 50,?,,,,,,,,,,,,
234 222,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
235 223,,,,,,, 20,,, 1989,,, 1989,?,, 20,,,,, :,,,
236 224,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
237 225,,,,,,, ;,, ;,,?,,,,,,?,,,,,,,,,,,
238 226 ;,,,,,??,,,,,,,,,,,,,,,,,, :,, :
239 [ ],?,,,,,,,,,,,,,?,,,,,,,
240 228,?,,?,,,,,,,,,,,,,,, ;,,,,,,, :,
241 229,,,,,,,,,,, ( ),,,,,,,,,,,, 1958,, ( ), ( ),,,, (, ),,,,,,
242 230,,, :,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
243 231,,,,,,,,,,,, 1960,,,,,,,,,,,,
244 232,,,,,,,,,,,,, :,,,, : ;,,,,,,,,,,,,
245 ,, 1951,, :,,,, :, ;, ;, ;, ;, ;,,,,,,,,,,,,,
246 234 :,, : ( ),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ;,,
247 235,,,,,,,,, ;,,,,,,,,,, 1919 :,,,,, 1920,,,,,,,,,, 10,, 1,,
248 236, 1921,,,,,,,,, 12,,,,,,,,,,,,,, 1935,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
249 237 :,,, 13,,,, : (1 ) ( 2 ),,, 14,,, 15,,,,,,, : 80,,,,,,, ( )
250 238 ; ;,,,,,,,,,,,,,, ;, 1.,, ;, 16,,,,,,,,
251 239,, 17,,,,, 18,,,,,,,,,,,,,,,, 19,,,,,,,, 20,, 2.
252 240,,, ; 21,,,,,,,,,, :,, ;, ;,,, :, ;,,,,,,,,,,,,,,,
253 241, :, 2, ; ;,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 23,,, 24,
254 242,,,,,,,,,, ( Rule by law) ( Rule of law),,, 25,,,,,,,,,, 30, 50 40%, 30 % 50%,,,,,,,, : 26
255 243, :,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, :,, 1991, 45, 46, 45, 327, 50, 327, 437, 24, 24, 440 :,,, 1987, 660 :,, 1991, 185,,, 1956, 338
256 :,, 3738, ,, 1990, 60, , 387, :,, 1988, :,, 1993, :,, 1988, :,, 1989, 38, :,, 1984, 8 26 :,, 1989, 130,,,,,,,
257 [ ],,,,,,,,,,,
258 246,,,,,,,?,,?,,, ;,,,, (,, ),,,,?,,,,,,,,,, ;,,,,,,,,,
259 247,,, :,! :,,,,?,, ;,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, : the West and the Rest,
260 248, :,, ;,, ;,, ; ; ; ;,,, ;,,,,,,,,,,, 1300,,, 40 %, 36 %,,,
261 249,,,,,,,,,,,,,,,,,,,?,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
262 250,,,,,,,,,,,,?,,,,,?, ;,,,,,,,,,,,,,??,,,,,,,,,,,?,,,
263 251,,,,,,,,,,,,,,?,,,, ;,, ;,,,,,,,,, :,
264 252 :,,?,???,?,,,,,,, 1985,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,?,
265 253,,,?,,,,,,,,,,,,,,,?,,,?,,, orient,,,,,?,,,, :,,,,,,,,,
266 254,,,,,,, :,,,,,,,,,,,,,,,,,,, the West and the Rest,,,,,,,,,,,,,
267 255,,,,,,,,,,,,,,,, 20,,,,,,,,, political correctness, politically cor rect,,,,,,,, :,,,,,
268 256?,?!,,,,, :,, 2050,, 23 %, 16 %, 10 %,, 50%, 50,,, :,,,?,,?,??,,,,,,,,,,, ;,
269 257,,,,,, ( ),,,,,,,,,,, :?,,,,,,,,!,,,,,,,,
270 258,,,,,,,,, :!,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 40, :,,,,,?,,,,,,
271 259, :,,,,,, 1997,,,,,, 40,,,
272 [ ],, :,,,,,,, 11,,, : 6, 34, 11,,,,,,,,,, 11,
273 261,,, 11,, 800, 1300 ;, 1400, 11,,,,, : All Chinese students stand up and go out, no examina tion,!, 11,,,,, ;,,,,,, 13 12, : How about the quality of Chinese shoes? : Very comfortable,, 60% made in China, 50 %,,,,,,,,,,,,
274 262,,,,, 11,,,,, 19, 10 10,, , 17,,, 1979,, 10, ,, , 50,, 1997,,,,,,,,,,,,,,,, 30,
275 263,,,,,,, 97%, 97 %, : 100, 97,, :,,, :, ;,,,,,,,,,,,,,,, Government school, :,
276 264,,,,,, ;,,, :, :,,,, :,,, 1967,, ;,,,, :,,,,, :,,,,? :?,,,,
277 265, :,,,,,, :,,? ,,,,,,,, 5,, :,, : 1,,??,,, :?, 1994, :, :,,,,, ;,, :,,?,,
278 266,,,,,,,,,,,, ;,, :? 1967,,,,, 2009 ; 20,, ; ; ;,,,,,, 1996,,, :
279 267,,,, : 100 :,, :,?,,,,,,,,,, :,,,, 5000,, 14%,,,,,,,,,,,,,? :,,, IBM,,,
280 , 100,,,, :, 12,,,,, 5000,,,,,,,!,,,, 20,, : 50,,, :,,,,,,,,,,,,, 1200,,,,,,, ;,, 7 00,,
281 ,,,, 1, 6000,,, 3000, 1,,,,,,!,,,,,,,,,,, :, :?! : :?? :, 70,,,,?,,,,, :,, ;, 269
282 270 ;, ;,, :,,, :,,,,, : :,,,,,,, :,,,
283 21 [ ],,,,, 1000,,,, 20 19,,,, ( 19 ),,,,,, 20, 20,, 50,,,, 100,
284 ,,,, ,,, :,,,,,,,, 21,, ,,,,,,,,,,, 1995,,,,,,,,,,, ;
285 273,,, 21,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ;,, ;,,,, 80 80,,,,,,,,,,,? 90,,,, 80,,
286 274 ;,,,,,,, 90,,,,,,,,,,,,,, 1919,,,,,,, ,, :,,,,,?,,, 1600
287 275,, 15 16, ,,,,,, ,,,,,, 17 18, 19, 15,,, 15? 1000,, 7,, 15,, 15 16, : 1500,
288 276,,,,,, 13,,,,,, 1492? :,,,,,,,,,,,,,, 1492,, 15,,,,, 15,,
289 277 15,,,,,,,,,,,,,,, 1433,,,, 1433,,,,,,,,,,,,,, 1682,,,,,,,,
290 278,,,,,,,,,,,,,,,,, 18,,, 18, ,,,,,,,,,,,, 19,, :, :
291 279,,,,,,,,,,,,,,,,, 19,, : 19 20,, ;,,, 1433, 1840,,,
292 280,,,,,,,,,,,, 1895,,,,,,,,,,,,,,,,,, 2000,,, :,,,,,,,
293 281,,,,,, 50 60,, 80,,,, 1433,, 1978,,, ;, ;, 10, 80, 90,,, :,, 15 16,,,
294 282?,,,?,,,,, 1642,,,,,,,?,,,,,,, 80, 90,,,,,,,,,,, 21,
295 283,, 21,,, ;,,,,, 600,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,, 21,,, :,,,,,!
296 284 :
297 [ ] :,,, :,,,,,,,, : 20,,,,
298 286,,,?,,, :,,,,, , , 1974, ,,, 1986, 1996,, :,,, :,,?, 235,,,,,,,,,
299 287,, 1974,,,, 1985,,,,, 80,, 1988, ,?, 70%, 24 24?, 4, 4, 2426,, 80, 4, 1995,,,,,,,, ,, 5, 5, 30,, ,,,,, : 27, 30, 2500,
300 ,, 1972,,, 1975,,, 0. 4%, 0.4% 4%,,, 90% ; 1985, 5%, 1986,, 90% 1986,, 25,,, 1998, 10 :,,,,,,,,,,,,,,,,,
301 289 2,,, 10, 10,,?,,,,,?,,,,? 40,,,,,,,, 60,,,?,,?,,,,,,,,,,
302 290???,,?,,?,?,,,??,,,,,,,,,,,,,, 1997,, 1998,, INTER,,,,,,,,,,, IMF ( ), IM F
303 291,,,,,,?,, ;, ;,, ;,,,,,,,,,,,, :,,, :,,,?? :,,,, :, 1995, ,,,, 21,,,
304 292,,,,,,,,,,,,,, ;,,,,,?, :,, :,,,,,,,,,,,,,,,,,, 16, hegemony ( ), : 17, 19, 20,,,,,,,? :,,,,,,
305 293, 1951,,, 90,? :,, : 50,,,,,,, 20?,,,,,, 50, 50? 50,,, 1864, 1912,,,?,, 1668, ,,,,, 4060,,, ;, 4060,?,,,,,,,
306 294,,,,,,,,,,, ,?, 200,,,? 20,,,,,,?,,,,?,, :,? :,,,, :,,,,,, 1962,,,,
307 295,, 9,,,, ,, 3,,, :!,,,,,,,?,?,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,
308 296,, 1500,,,,,,,,,,,,,,,,,, GNP 5 %,,,,, :,? :,,?,,,, :,,,,,,,,,
309 297 :,,,,,, 678,,, 678,,?,,,,,,,?,,,,,,, ,,,,, :,? :,,,,,, 90%,
310 298 60,,, ;,,,,, : :,,,,,? :,,,?,,,,,,,, 12, ;,,,,,,,,,,,, :,,,
311 299,,,,,,,,,,,,,!,,,,,,,
312 [ ],,,, :,,?,,,,,,,,,,,,,
313 301,,,??,,,,,,,,,,,,,, :,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
314 302,?,,, :?,,,, :,,,?,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
315 303 ;,,,,,,,,,,, ( ),,,,,,,,,,,, ;,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ( ),,,
316 304,, :,,,?,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ;, ;,,,,,,,,!,,,,,,,,
317 305,,?,,? :,,,,,?,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
318 306,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, : ( ),,,,,,, :,,,,, :,, ;,, ;,, ;, ;,,,,,,,,
319 307,,,,,,,,,?,,, (, ),,,,,,, ;, ;,,,,,, :,,,, :,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
320 308,,,,,,,?,?,,,,,,,,,,,,,,,,! :,,,,
321 [ ] 1939, , 1948, 50 :,?,,,,,,,,,,,,, ,, 1953,, 1953,,
322 310,,,,,,,,,,,?, 1944,,,,,,,,,,,,,,,,,, ( ),,,,,,,,,,,,,,,,,
323 311?,,,?,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, , 1948,,,,, 1949,,,,,,,
324 312,,,,,,,,,, ;,,,,,,,,, 70,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 1952, 13,,,, :,,
325 313,,,, 100, 20,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,! :
326 314,?? :,,,,,,,,? :, : ,,,,,,,,,,,,, :,,? :,,,, :,
327 315,,,,!,,,
328 [ ], :,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ; ;,
329 317,,? :,,,,,,,, 20,,,,,,, BP,,,,,,,,,,,,,,,, :,,,,
330 318,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,?,,,,,,,,,,,
331 319,,,,,,,,,, : :,,,,,,,?
332 [ ],!,,,, ,,,,,,,,,,, :,,,,,,,?,, :,,,
333 321? :, :,,,,,,,, ( ) ;, ( ) ;, ( ) ;, ( ) ;, ( ),,,,,,,,,,, :,,,,,,, :,, :,,
334 322 ;,, :,, 1995,,,, :,,,,, :,,,,,,,, :?,,!,,,, 1937,,, :, 1943, :,,
335 323,, :, :,,,,,, :,,,,, :,, :,,,,,,,,, :,,,,,,
336 324,,,?, :, :, ;,,,,,,,,, :,?,,,, :,?,,,,, ;,,,,,,,,,,, :,,,,,,,,
337 325, :,,?,, :,,,,,,,,!,,,,,, :,?, :,,,, :,,, ;,,, :,,, ;,,,,
338 326,,,, :,,,,,, :,, ; :,,,,,,,,,, :,,,,,,,,,,,,,,,, 1948,,,, 1989
339 327,,,,,,,,,,, :,,,,, :,, ;,,,,, :,,,,,,,,,, :
340 [ ],,,,,,!,, ;,,,,,, :,,,,,,, ;,, ( ),, :,,,,,,,
341 329 :, ;, ( ), ;, ( ),,, :,, ( ), :,,,,,,,,,,,, ( ) :,, ( ) :,, ( ) :, ;, ( ), :,, ( ) :, ;, ( ),, ( ),,
342 330,,,,,,,,,,, ; ; ;,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
343 331,,,,,,,,,, :,,,,,,,!,,,,,,,,,,,,,, :,,,,,,,,
344 332 :,,,, ( ) ( ) ( ),,, ;,,,,,,,,,,,,,,,,,,?
345 333,, :, :,,,,?, :!,,, ;,,,,?,,,,,,,,,,,, ( ),,,,,,,,,,,
346 334,,,, ;, ;,, (, ),,,, :,, 1879, 1940,,,,,,,,,,, ;,,,,,
347 335,,,, ( ), ( ) ;,, ;,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, :,,,,,,,,,,, :,,
348 336,,,,,,,,,,,,,,,,,, 493, 374, 9,,, 16 17,, 18 19, ( ),,,,,,,,,
349 337,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
350 21 [ ] 21,,,,,,,,,,,,,,,, ;,,,
351 339,,,,, ,,,,,, 3000 ;, 2600,,,, 300,,, ,,, , 2600,,, , 4, 22%, 78%,,,,,, 10
352 340,,,,,,,,,,,, ( ),,,,,,,, 300, 1/ 3,,,, :,,,,,,,,,,,
353 341,,,,,,, ;,,,,,,,,, ;, 10,,, 0.5%, 0.5%,,, %, , , , %,,,
354 342,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 50,,,,,,, 70,,
355 343,,, 50,,, ;, 1000,, ;,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ;,,,,,
356 344,, ;,,,,,,,,,,,, 21, 21, 16,,,,,,,,,,,,,,,,
357 345,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,!
358 [ ],,,,,,,,,, : : :, :,,,,,,, ( ) ; ( ) ; (, ) ; (,, ) ( ) ( ),
359 347,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,? :,,,,,,,,,,,,, :,,, :,, :
360 348,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, :,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
361 349,,,,,,,,,,,,, : ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ),,,,,,,,,, ( ), : ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
362 350,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, :
363 [ ],! ,,,, 1998,,,, 10,,,, 8. 5%,,, ,, 20,,,,?
364 352???,,,,,, 20%,,,,, :, , , 50% ;, ,, 30%,, , , 50%,, ,, , 100%, ,,,,,,,,,??,,,,,,,,,?
365 353,?,,,, 80 90,,,?,, out of the court,,,,, 100, 60%70%,,?, manager or president,, :,, ( + ),?,,,,,,,,,,,,,,,,,
366 354,,,,,,,,, :,,,, 20,, 1978,,,,,,,,?,, 3/ 4,, 2/ 3,, ( ) 1978,,
367 355,,,,, cash for debt,,,,,,,, 80 90,,,,, 80?,,? , 10,,,,,?,,,,,,,,,,
368 356,,,,,,,,, 2/ 3, 40%, 13.5%, 12.5 %,,,, ,, ; ,,,,,,,,,,?, 80 90,, 80,,,, ( ),
369 ,, , ( ),,,,,,,,,,,,,,,, 5 %,, 1%,,,,, 30 %40 %, ;
370 358, ;,,,,,,,,, :,, 5 %, 20%,, %,,,,,,,,,, ( ) ,,
371 359,,,,, 1999, 1998 ( ), ;, ;, ;, ;,,,, ? 1998,, 1999,,, , ,,,,,,,
372 360,, :,,,,,,,,,, :,,?,, 5 %,,,,,,, 1997, 100,,, ,, , 1998,,,
373 361, :,, 1999,,, 600,
374 [ ], 20,, :,,,,,,, ;, ;,, 1/ 3, 1/ 3?
375 363,,,,,,,,,,,,?,,,,,,,, ; ;,,,,,,,,,,? :??,
376 364,, 1/ 3, 1/ 3, 2/ 3, :,,,,,,? :,,,,,,,,,,,,,,,,,,?,, :,,,, 1958,,
377 365,,,,,,,,,,,,,,,?,,,,,,,,,,,,,,??,,,,,,,,,,,,,,,,,,
378 366,,,,,,,,?,,,,,,,,,,,,,?,,,,,,,,,,,,,,?,
379 367,, 100, 80,,,,,,,, 80, 20%, ,, 20%,,,,,,,,,,, ;,,,, :,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 80,,,,
380 368,,,,,,,,,,,? ( = C + V + m ),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
381 369,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,?,,,,,,
382 370? 90 %,,,,,,,,, 1992,,, 99 %,,,,,,,, :, ;,,,,,,,,, 10, 20, 10 50, 20, 30,,,,,,,,,,,,,,,
383 371,,,,,,,,,?? :,, ;,?,,,,,,, :,,,,,,,,,,,,,,
384 372,,,,,,,?,,,,,,,,,,,,,,,,,, 1000,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
385 373 ;, ;,?, 100,, 99 :,,,,,,?,,,,, : ;,, ;,,,,,,? :, 500,,,, 500 :??,,,,
386 374?? 500, 500, 500, :, 1992,,,, ;,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ;,,, ;,
387 375,, ;,, ;,,?,,,,,,,!,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 20,,,,
388 376! :
389 [ ] 16,,,,,, 50,,,,,, 70,,, : ; ; ;
390 ,,,? 1500,,,,,, 20, 790,? 1.,,,,,,,,,,,,,,,?,
391 379,,,,,,,,,,, 20 :,, :, :,, :,, :,,,,,,,,
392 380 2.,,,,,,,,,,,,,,,,?,! 3.,,,,,,,,,,,,,,,
393 381,,,,? :,,,,,,! 4., :,,,,,,,,, :,,,, ;,, ;,,,
394 382,,, :,,,,, 5.,,,,,,,,,,,, :, :,,,,,,,,, ;,,
395 383,,, : ( ) 1. 19,,, :,,,,,,,, 500, 510,,,, 2.,,, ( ) 3., :,,,, 70,
396 384,,,,,, 4.,,,,,,,,,,,,, ( ),,,,, ( ) ( ),,,
397 385!,,?,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ( ) 1.,,,,,,
398 386,,,,,, 2., 1995,,,,??, ;,, :,, ;,, ;,,,,,,
399 387,, 3.,,,,,,,,,,,,,, 21,,,,,,,,,, 4.,,,,,,,
400 388,?,,!,,,, ( ) 1.,,,,,,,,,,,,,, 2.,,,,,,,,,,,,,,,
401 389 ( ) 1.,,,,,, 90,,,,, 175, 5,,,, 5%,,, W: Know what ( ), Know why ( ), Know how ( ), Know who ( ), W Know when ( ) Know where ( ), W, W,,,,,,
402 390,,, 2.,,,,,,,,,,,,,,, 2000, 3.,,,,, 4.,,,,,,,,, ( )
403 391 1.,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 1400, 40 %,,,, :,,,, 2.,,,,,,?
404 392,,,,,,,,,,,,,,,,,, :, 3., :,,,,,,,,,,,!,,,
405 393,,,,,,, ( ) 1.,,,,,,, : 18, , 6,,,,,,,, ( ),,?!,,,,,,
406 394,,,, E mail ( ),,,,,,,, ;,,! 2.,,,,,,,,,,,,,,,, 3.,,,,
407 395,,, :,, :,,,,,,,,, 4.,,,,,,,,,,, 5.,,,,
408 396,,,,,,, 6.,,,,,,,,,,,, ( ) 1.,,, ;, ;,,,,,,,,
409 397,,,,,,,,,,,,,,,, 2.,,,,,,,,,,,,, 70,, 7, , 9,,
410 398, / , 70% 510,, %, 54%, 3.9%, 90, 1997,, : 18, , 6,,,?,,,,,?,
411 399,,,, : ; ;, 20, ;,, ;,,,,, :,?,,,,,,,,,,,,,!
412 400,,,, ;,,,,,, 98 :,,,,!,?,,,,,, [ 58 ( ), 47 ( ), 34 ( ), 18 ( ), 11 ( ), 10 ( ) ],,
413 401,,,,,,,,,,,,,,,!
414 : [ ] 1950, 1952,,,,,,,,, 40 :,,,,,,,,,,,,,,, ,,,
415 403,,,,,,, 40,,,,,,!,,,,,,,,,,,,,,,?,,,,, :,,,,,,,?,,
416 404,,,, 50,,, :!!,,,,,,, ,, ( EPA),,,,,,,,,,,,,,,,,,?, :
417 405,,, ; ;,,,,, 29, ( ) 3,,, 3,,,,,, 80,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 5000,?,,,,, 40%70%
418 406??,,,,,,,, 7,,,,, 60,,,,!,,,,?,, 163,,,,,,?,?,,,, 28,,,,,,, SO2, SO2,,,,,
419 407,,,,, 2/ 3, 30%,,,,, :?,, :,,,?,,, :,,, SO2,,,,,,,,,,,,,,
420 408,,,,,,,,,,,,,,,,,,,??,,,?,,,??,,,,,,, 3000,,?,,,,,,,,,,,,,,
421 409,,,,,,,,!,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 150,,,,,,?,,,,,,,,,,?,,,
422 410?,,,,,,,, 600,,, ,,, 17, , , , , 4,,,,,,,,,,?,,,,,,,,,,,,,,,,, 600,, 300,,,,,
423 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,?, (1997 ), 225,, 1868,, 1000, 41 1,,,,,, 18 ;, 6 ; , 2 ; 411, 1991,, 18, 16, 9, 4,??,,,,,,,,
424 412,?,, 2000,, 1. 5,, 2 ;, 4, 20?, 50%, 1957, 22%, 1980, 10 %, 50 %, 20%, 12%, 3 % 53, 80 1% 19,,,,,,,,,,,,,,, 50,,,,,,, 30 14, , , 135? , 135,,,, 30,,, 1958,, 70,,,,
425 413!!,,,,,,,?,,,,, (, ),,,,,,, 1066,, 300, 2/ 3,, 2,,, 5, 1/ 3,,, 1993,,,,,,,,,?
426 414,,,,,,, 17,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,?,, ;,, ;,
427 415,,,,?,,,,,,,,,,!,,,,,,,,,,,,,,,,,,,?,,,,?,,,,,,,,,,,,,,,
428 416,,,,,,,,,,,,,,,, 5000,,,,,,,,, ;,,?,,,,,,,?,,,,,,,,,,,,,,,,,,?,,
429 417 :,,?,,,?,,,,,,,?,,,,,,,,,,,,,, 1%,,,,,,?,, 2,,,? 100? :,,,,, :!,,
430 418,,,,,,,,,,,,,,, 60,,?, 22 %,,,?,,,,,,,,,,,,,,,,,, 100, ,?,
431 [ ], :,,?,,,,?,,, 1994,,,,,,, ?,
432 420,? sustainable development, able,?,,,,,,,, 1983 ( WECD),,,, 1900, 6000, 20, , 10,, 15 20,,?,,?,,
433 421,,,,,,,,,,,?, ; ;,,,,,,,,,,,?,,,,, 400, 8,,, 2010,
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編輯要旨 一 教育部為了協助本國失學民眾 新住民及 其他國外朋友 有系統的學習華語文的 聽 說 讀 寫 算等識字能力及跨文化 適應 以培養具有基本公民素養的終身學 習者 特別委託新北市政府教育局新住民 文教輔導科團隊編輯本教材 二 依據上述目的 本教材共有六冊 並分為 六級 分級及單元名稱詳如下表
基 本 識 字 教 材 第 2 冊 初 二 級 教 育 部 編 印 編輯要旨 一 教育部為了協助本國失學民眾 新住民及 其他國外朋友 有系統的學習華語文的 聽 說 讀 寫 算等識字能力及跨文化 適應 以培養具有基本公民素養的終身學 習者 特別委託新北市政府教育局新住民 文教輔導科團隊編輯本教材 二 依據上述目的 本教材共有六冊 並分為 六級 分級及單元名稱詳如下表 第一冊 第二冊 第三冊 第四冊 第五冊
Microsoft Word - 生活禮儀柯友惠981
社 交 禮 儀 課 程 簡 介 第 一 節 : 接 待 與 拜 訪 禮 儀 學 習 禮 儀, 不 是 為 了 取 悅 別 人, 而 是 為 了 開 發 自 己 內 心 的 能 量, 來 展 現 得 體 的 風 範, 並 以 合 宜 的 舉 止 及 內 在 的 修 養 來 創 造 良 好 的 應 對 趨 勢, 讓 好 禮 儀 為 您 帶 來 好 人 緣 一 待 客 服 務 的 基 本 原 則 1. 以
目 录 第 一 章 电 力 行 业 内 部 控 制 操 作 指 南 概 述... 1 第 二 章 内 部 控 制 规 范 体 系 建 设 与 运 行... 11 第 三 章 内 部 环 境 建 设... 22 第 一 节 组 织 架 构... 22 第 二 节 发 展 战 略... 26 第 三 节
附 件 电 力 行 业 内 部 控 制 操 作 指 南 ( 征 求 意 见 稿 ) 2014 年 8 月 目 录 第 一 章 电 力 行 业 内 部 控 制 操 作 指 南 概 述... 1 第 二 章 内 部 控 制 规 范 体 系 建 设 与 运 行... 11 第 三 章 内 部 环 境 建 设... 22 第 一 节 组 织 架 构... 22 第 二 节 发 展 战 略... 26 第 三
《路得記》4章 1-23節
路 得 記 4 章 本 章 主 題 : 信 實 慈 愛 的 神 帶 領 前 的 預 備 討 論 題 目 備 注 參 考 觀 察 : 帶 領 時 觀 察 題 討 論 約 10 分 鐘 何 人?who 本 章 主 要 人 物 : 波 阿 斯, 隱 名 的 近 親, 十 位 長 老, 這 段 聖 經 中 有 哪 些 人 物 出 何 地? where 城 門 的 衆 人 ; 路 得 ; 伯 利 恒 婦 女
編輯要旨 一 教育部為了協助本國失學民眾 新住民及 其他國外朋友 有系統的學習華語文的 聽 說 讀 寫 算等識字能力及跨文化 適應 以培養具有基本公民素養的終身學 習者 特別委託新北市政府教育局新住民 文教輔導科團隊編輯本教材 二 依據上述目的 本教材共有六冊 並分為 六級 分級及單元名稱詳如下表
基 本 識 字 教 材 第 5 冊 高 一 級 教 育 部 編 印 編輯要旨 一 教育部為了協助本國失學民眾 新住民及 其他國外朋友 有系統的學習華語文的 聽 說 讀 寫 算等識字能力及跨文化 適應 以培養具有基本公民素養的終身學 習者 特別委託新北市政府教育局新住民 文教輔導科團隊編輯本教材 二 依據上述目的 本教材共有六冊 並分為 六級 分級及單元名稱詳如下表 第一冊 第二冊 第三冊 第四冊 第五冊
( CIP ) ( )/ :, ISBN C53 ( ) : : : : : : : ( 027) : : : / 32 : : 3 : : : :
( CIP ) ( )/ :, 2001 8 ISBN 7 5609 2505 7 C53 ( ) : : : : : :430074 : ( 027)87545012 : : : 850 1168 1/ 32 : 14.25 : 3 : 334 000 : 2001 8 1 :2002 1 3 :15 001 25 000 ISBN 7 5609 2505 7/ C 54 :17.80 (, )
有 不 同 想 法 馬 上 記 錄 下 來, 作 為 寫 作 和 較 特 殊 題 型 的 答 題 材 料 把 握 這 四 到, 再 加 上 考 試 用 書 的 重 點 整 理, 搭 配 服 用, 讓 課 文 與 你 不 再 有 距 離 2. 考 試 成 績 好 差, 心 情 也 好 差, 可 不 可
國 文 科 讀 書 分 享 楊 欣 蓓 老 師 我 有 我 的 路, 有 我 的 夢, 夢 中 的 那 個 世 界, 甘 講 伊 是 一 場 空 還 記 得 高 三 時, 老 師 常 常 覺 得 自 己 就 像 耳 機 裡 播 放 的 憨 人, 天 天 聽 著 五 月 天 唱 出 迷 惘, 卻 還 是 無 法 為 有 些 煩 躁 不 安 的 生 活 找 出 穩 定 的 著 力 點, 老 師 希 望
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ISBN 72079954344028 5.00 1 2 3 4 5 6 8 9 10 11 12 13 3 4 5 6 10 11 12 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 8 1 2 3 5 7 10 11 2 3 4 5 6 7 ,,,,,, PARTY 1 76 48 48 Why? ,.,,. [] [] ,,.,. ,. ,,.
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( ) (CIP) /.:, 2005.11 ISBN 7 81010 916 2..........R289.6 CIP (2005) 127113 ( ht tp: / / www. tcmonline. com. cn ) (1200 201203 ) 850 mm1 168 mm 1/ 32 11.5 290 4 1 4 100 2005 11 1 2005 11 1 ISBN 7 81010
(CIP) /. :,2005. 9 ISBN 7 81010 902 2..........R289 CIP ( 2005) 089314 ( ht tp: / / www. tcmonline. com. cn) ( 1200 201203) 850 mm 1168 mm 1/ 32 33.5
: : : ( ) (CIP) /. :,2005. 9 ISBN 7 81010 902 2..........R289 CIP ( 2005) 089314 ( ht tp: / / www. tcmonline. com. cn) ( 1200 201203) 850 mm 1168 mm 1/ 32 33.5 1 223 1 2 100 2005 9 1 2005 9 1 ISBN 7 81010
乌鲁木齐城市交通改善项目Ⅱ
世 界 银 行 贷 款 发 展 新 疆 职 业 教 育 项 目 少 数 民 族 发 展 行 动 计 划 ( 预 评 估 稿 ) 乌 鲁 木 齐 长 治 久 安 社 会 经 济 咨 询 有 限 公 司 乌 鲁 木 齐 中 国 二 〇 一 四 年 十 一 月 少 数 民 族 发 展 行 动 计 划 总 负 责 人 : 李 泽 ( 新 疆 社 会 科 学 院 ) 少 数 民 族 发 展 行 动 计 划 主
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v. s. Character ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (1949 ) ( ) (1949-1964 ) ( )X (1965-1979) Snoopy ( )Y (1977-1984) ( ) A 34.3% A 28.1 A 1. ( ) A 2. ( ) A 3. ( ) 4. ( ) ( ) Hello Kitty 60% 1. 2. Kitty ( ) 1. ( ) KTV
四 本 學 期 程 架 構 : (1) 學 活 流 程 與 策 略 視 聽 故 事 時 事 節 令 生 活 問 題 預 習 單 朗 讀 問 答 討 論 討 論 理 解 欣 賞 想 像 練 習 章 結 構 敘 寫 技 巧 修 辭 要 領 仿 作 造 字 原 理 字 義 釐 清 字 音 字 形 辨 析
臺 北 縣 瓜 山 國 民 小 學 99 學 年 度 六 年 級 國 語 領 域 程 計 畫 設 計 者 : 劉 美 君 林 純 慧 第 1 學 期 一 本 領 域 每 週 學 習 節 數 (5) 節, 銜 接 或 補 強 節 數 (2) 節, 本 學 期 共 (14) 節 二 本 學 期 學 習 目 標 : (1) 培 養 學 生 擁 有 喜 愛 學 習 與 崇 高 氣 節 的 人 生 觀 (2)
(CIP) /. :,2005 ( /, ) ISBN R247.1 CIP (2005) ( ht tp : / / www. tcmonline. com. cn ) ( ) 787 mm 1092 mm 1/
(CIP) /. :,2005 ( /, ) ISBN 7 81010 896 4..........R247.1 CIP (2005) 057727 ( ht tp : / / www. tcmonline. com. cn ) ( 1200 201203 ) 787 mm 1092 mm 1/ 32 10.125 220 1 4 100 2005 11 1 2005 11 1 ISBN 7 81010
(CIP) /. :,2005 ( /, ) ISBN R247.1 TS CIP (2005) ( ht tp : / / www. tcmonline. com. cn ) ( ) 787 mm
(CIP) /. :,2005 ( /, ) ISBN 7 81010 910 3.......... R247.1 TS927.161 CIP (2005) 105125 ( ht tp : / / www. tcmonline. com. cn ) ( 1200 201203 ) 787 mm 1092 mm 1/ 32 8.375 182 1 4 100 2005 11 1 2005 11 1
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21 21 16 () () () (),, :,,,,,,,,,,,, (CIP) /,. :, 2005. 8 21 ISBN 7-5623 - 2235 - X... - : -. F234. 4 CIP ( 2005 ) 073164 : ( 17, 510640) : 020-87113487 87111048 ( ) E - mail : scut202@ scut. edu. cn ht
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, :,, (CIP) /. :, 2003 ISBN 7-5045-3792-6... -. H152. 3 CIP (2003) 001336 ( 1 : 100029) : * 787 1092 16 11 259 2003 6 1 2003 6 1 : : 16. 00 : 64929211 : 64911190 : http:/ / www.class.com.cn ( 1 ) 1 1 (
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3. 圖 解 策 略 (1) 利 用 流 程 圖 心 智 圖 分 類 表 等 圖 表 整 理 重 點, 並 分 析 重 點 的 關 係 (2) 分 析 文 意 脈 絡 結 構 圖, 了 解 脈 絡 的 關 聯 性 三 閱 讀 策 略 的 使 用 建 議 : 1. 教 學 使 用 建 議 ( 詳 見
從 閱 讀 到 寫 作 的 教 學 策 略 台 南 市 復 興 國 中 王 秀 梗 壹 閱 讀 策 略 介 紹 一 增 進 理 解 能 力 的 策 略 1. 審 題 策 略 : 尋 找 相 關 句 --- 尋 找 與 題 目 相 關 的 句 子 2. 提 問 策 略 : 提 問 文 章 重 要 內 容 概 念 3. 詮 釋 策 略 : (1) 讀 注 釋 ---- 利 用 注 釋 理 解 重 要 概
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( CIP ) / :,2006.2 ISBN 7-204 - 04505 - X..........I106 CIP (2006)015695 * (20 ) : 8501168 1/ 32 :400 : 4800 2006 2 2 2006 2 1 :3000 ISBN 7-204 - 04505 - X/ I810 (38 ) : 998.00 26, 26 38, 10 20, ;, 18
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ABC A B C 10 1 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 2 23 24 25 26 a a 27 28 29 30 A B B B B C A A 31 32 B 3 34 B B C A B A D C B 35 36 B 37 38 39 40 41 42 43 4 B C B B 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 5 56
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讀 麗 老 讀 麗 老 北 立 北 立 北 立 北 樂 行 館 落 http://violetyun.blogspot.com su200@sude.tpc.edu.tw 0922278759 不 力 讀 領 領 讀 讀 葉 讀 讀 葉 力 讀 來 朗 讀 靈 ~ 讀 了 朗 了 讀 靈 讀 不 說 利 蘭 讀 金 不 讀 識 力 讀 鍊 讀 力 力 裡 力 量 讀 理 力 讀 理 力 讀 力 讀
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( ) [ ] ( 1921 1949 ) ( CIP) /. :, 2006. 5 ISBN 7-80135 - 741-8......... - -. 211 CIP ( 2005) 131430 [ ] 2006 5 1 1 : 1 /32 : 195 : 5066 ISBN 7-80135 - 741-8 : 526. 00 ( 26. 30 ) ( ADD: 10 ) P. C. : 100024
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20 世 纪 军 政 巨 人 百 传 偷 袭 珍 珠 港 山 本 五 十 六 传 [ 日 ] 阿 川 弘 之 著 张 承 译 时 代 文 艺 出 版 社 图 书 在 版 编 目 (CIP) 数 据 20 世 纪 军 政 巨 人 百 传 宋 长 琨 主 编, 长 春 : 时 代 文 艺 出 版 社,2001.12 ISBN 7-5387 -1629-7 Ⅰ. 20. Ⅱ. 宋. Ⅲ. 军 政 人 物
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(CIP) /.:, 1998.6(2001.11 ) ISBN 7 5338 2936 0..........I207.2 CIP (2001)080091 (347 310006) ( ) 8501168 1/ 32 13 2 299000 12013770 1998 6 1 2001 11 2 ISBN 7 5338 2936 0/ G2913 : 18.00 1 5 5 14 25 33 34
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图 书 在 版 编 目 渊 CIP 冤 数 据 / 何 德 强 著. 要 天 津 院 百 花 文 艺 出 版 社 袁 2012.12 渊 文 心 藏 趣 丛 书 冤 ISBN 978-7-5306-4954-5 玉. 噎 域. 何 噎 芋. 长 篇 小 说 - 中 国 - 当 代 郁.1569.868 中 国 版 本 图 书 馆 CIP 数 据 核 字 渊 2012 冤 第 999689 号 书 名
(CIP) / : 2006 8 ISBN7 218 05313 0 Ⅰ Ⅱ Ⅲ (1466 1560) - Ⅳ B248 99 CIP (2006)077534 850 11681/32 5 3 200 20068 120068 1 ISBN7 218 05313 0/B 190 20 00 (0
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( ) 2003 (CIP),. - :,2003.9 ISBN 7-80136 - 915-7... - -.E296 CIP ( 2003) 067822 ( ) : : : : 6 1 : 100080 : : : 32 (8801230 ) : 680 : 29.75 : 5000 : 2003 12 1 : 2003 12 1 ISBN 7-80136 - 915-7K781 : 49.80
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2006 ( CIP) /. - :, 2002. 6 ( ) ISBN7-80176 - 023-9... - -. I106. 2 CIP ( 2002) 035734 ( ) : : : ( 100089) 1 : : : 8501168 1 /32 : 208 : 5, 400 : 2002 6 1 : 2006 5 3 : ISBN7-80176 - 023-9 : 636. 00 ( 26.
,,, 19, 370,,,,,,, (CIP) /. :, ISBN R28 CIP (2002 ) * * : / 16 : : : 1 4
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( ) / / ( CIP) /, :, 2005. 8 (, 2., ) ISBN 7-5634 - 2116-5......... - - -. I565. 44 CIP ( 2005 ) 102498 : : : : ( ) ( 105 : 133002) 8501168 1 /32 10 240 2006 2 2 1 ISBN 7-5634 - 2116-5 / I294 12 : 237.
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( CIP ) /. - :, 1999.10 ( ) ISBN 7-200 - 03791-5... - -. F727. 1 CIP ( 1999 ) 32679 * ( 6 ) : 100011 * 199 1 199 1 ISBN : ,,, ; ;,,,,,,, 6 ;,,, ( ) 938 ( ),,,,,, 1153 ( ),,, 1272 ( 9 ),, 1403 ( ), 1420
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项 目 策 划 : 阎 安 丛 书 统 筹 : 龙 的 天 空 责 任 编 辑 : 阎 安 特 约 编 辑 : 孙 健 李 文 雅 责 任 印 制 : 刘 志 恒 图 书 在 版 编 目 (CIP) 数 据 战 神 / 秋 凡 著. 北 京 : 海 洋 出 版 社,2005.8 ( 幻 城 系 列 ) ISBN 7-5027-6388-0 Ⅰ. 战 Ⅱ. 秋 Ⅲ. 科 学 幻 想 小 说 中 国 当
灵魂战记.doc
项 目 策 划 : 阎 安 丛 书 统 筹 : 白 羽 工 作 室 责 任 编 辑 : 阎 安 特 约 编 辑 : 朱 俊 飞 李 婷 图 书 在 版 编 目 (CIP) 数 据 灵 魂 战 记 / 何 子 丘 著. 北 京 : 海 洋 出 版 社,2005.1 ( 幻 城 系 列 ) ISBN 7-5027-6191-8 Ⅰ. 灵 Ⅱ. 何 Ⅲ. 科 学 幻 想 小 说 中 国 当 代 Ⅳ.I247.5
图 书 在 版 编 目 (CIP) 数 据 鼓 励 孩 子 100 金 句 / 刘 超 平 等 编 著. - 北 京 : 金 城 出 版 社,2006.1 ISBN7-80084-748-9 Ⅰ. 鼓 Ⅱ. 刘 Ⅲ. 家 庭 教 育 - 语 言 艺 术 Ⅳ.G78 中 国 版 本 图 书 馆 CIP
鼓 励 孩 子 100 金 句 刘 超 平 等 / 编 著 图 书 在 版 编 目 (CIP) 数 据 鼓 励 孩 子 100 金 句 / 刘 超 平 等 编 著. - 北 京 : 金 城 出 版 社,2006.1 ISBN7-80084-748-9 Ⅰ. 鼓 Ⅱ. 刘 Ⅲ. 家 庭 教 育 - 语 言 艺 术 Ⅳ.G78 中 国 版 本 图 书 馆 CIP 数 据 核 字 (2005) 第 120711
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图 书 在 版 编 目 (CIP) 数 据 执 行 要 彻 底, 落 实 要 到 位 / 沈 一 飞, 李 晓 萍 著. -- 北 京 : 中 华 工 商 联 合 出 版 社, 2014.2 ISBN 978-7-5158-0829-1 Ⅰ. 1 执 Ⅱ. 1 沈 Ⅲ. 1 企 业 管 理 Ⅳ. 1F270 中 国 版 本 图 书 馆 CIP 数 据 核 字 (2013) 第 319750 号 执
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- 1 - ISBN 7801157620/X 45 4.00-2 - - 3 - - 4 - - 5 - - 6 - - 7 - - 8 - - 9 - - 10 - - 11 - - 12 - - 13 - - 14 - - 15 - - 16 - - 17 - - 18 - - 19 - - 20 - - 21 - - 22 - - 23 - - 24 - - 25 - - 26 - - 27
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十 七 岁 雨 季 烨 子 主 编 出 版 社 : 延 边 教 育 出 版 社 书 号 :ISBN 7-5437 - 2050-1 版 权 所 有 : 烨 子 工 作 室 类 别 : 青 少 年 心 理 学 - 通 俗 读 物 出 版 时 间 :2004-09 - 18 字 数 :30 万 字 内 容 提 要 : 在 工 作 学 习 上, 就 会 事 情 未 干 先 认 输, 鼓 不 起 劲 来,
校园之星
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( CIP ) /. :, ISBN C CIP ( 2006 ) : : : : : : : : : 5, : ( ), ( ), ( ) : 0
F U Z H I L I N G D A O Y I S H U / ( CIP ) /. :, 2006. 8 ISBN 7-80206 - 301-9.... C933. 2 CIP ( 2006 ) 100377 : : : : : : : : : 5, 100062 :010-67078234 ( ),67078945( ), 67078235 ( ) : 010-67078227, 67078233,
图书在版编目 CIP 数据 李济深与苍梧故居 / 民革中央宣传部编. -- 北京 团结出版社 2013.6 ISBN 978-7-5126-1916-6 Ⅰ. ①李 Ⅱ. ①民 Ⅲ. ①李济深 1885~1959 传记②名人 故居 介绍 苍梧县 Ⅳ. ① K827=7②K878.2 中国版本图书馆C
丛书编委会 总 顾 问 周铁农 万鄂湘 齐续春 顾 问 朱培康 卞晋平 常荣军 尚明轩 编委会主任 修福金 编委会委员 程崇庆 傅惠民 周天鸿 刘新文 高小玫 夏 涛 李晓东 吴先宁 丛 书 主 编 王秉默 执 行 委 员 刘则永 刘玉霞 金绮寅 1 图书在版编目 CIP 数据 李济深与苍梧故居 / 民革中央宣传部编. -- 北京 团结出版社 2013.6 ISBN 978-7-5126-1916-6
8月31日 高松市震災対策総合訓練が古高松中学校において実施され，住民2000人が参加した
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輔導區國語文典範教學活動設計範式（詳案）
語 文 學 習 領 域 國 語 文 課 程 與 教 學 研 創 專 輯 ( 二 ) 指 導 單 位 : 教 育 部 主 辦 單 位 : 國 立 屏 東 教 育 大 學 承 辦 單 位 : 國 立 屏 東 教 育 大 學 中 國 語 文 學 系 主 編 : 簡 貴 雀 執 行 編 輯 群 : 梁 財 妹 張 瑞 菊 陳 秋 蓉 國 立 屏 東 教 育 大 學 中 華 民 國 一 百 年 十 二 月 目
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( CIP ) / :,2006.2 ISBN 7-204 - 04505 - X..........I106 CIP (2006)015695 * (20 ) : 8501168 1/ 32 :400 : 4800 2006 2 2 2006 2 1 :3000 ISBN 7-204 - 04505 - X/ I810 (38 ) : 998.00 26, 26 38, 10 20, ;, 18
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( CIP) /,,. :, 2003 ( ) ISBN 7-200 - 04978-6.... R766. 1 CIP ( 2003) 053425 YAN TONG * ( 6 ) : 100011 : www. bph. com. cn * 880 1230 32 7. 875 121 200
( CIP) /,,. :, 2003 ( ) ISBN 7-200 - 04978-6.... R766. 1 CIP ( 2003) 053425 YAN TONG * ( 6 ) : 100011 : www. bph. com. cn * 880 1230 32 7. 875 121 2005 1 3 2005 1 1 1 7 000 ISBN 7-200 - 04978-6 / R 218
不 過 隨 著 運 輸 量 的 增 加, 木 條 很 快 就 國 家 的 近 代 史 被 磨 損 變 形 而 無 法 使 用, 為 了 耐 磨, 又 將 條 改 良 為 生 鐵 製 的 L 字 斷 面 鑄 條, 架 在 整 齊 排 列 的 首 先 運 用 鐵 軍 事 木 枕 上, 這 就 是 鐵 的
中 華 技 術 RAILWAY CULTURE 摘 要 SUMMARY 00 年 前 鐵 的 鋪 設, 改 變 了 全 球 經 濟 政 治 社 會 的 面 貌, 這 是 過 去 人 類 演 數 百 萬 年 來 所 未 曾 有 的 機 會, 鐵 如 何 和 我 們 的 社 會, 我 們 的 生 活 產 生 互 動? 由 於 鐵 網 路 的 延 伸, 使 得 政 治 經 濟 權 力 也 大 幅 擴 張,
国科〔2013〕号
苏 南 国 家 自 主 创 新 示 范 区 发 展 规 划 纲 要 (2015-2020 年 ) 二 一 五 年 八 月 1 目 录 前 言 6 一 基 础 与 形 势 7 ( 一 ) 基 础 条 件 7 ( 二 ) 发 展 形 势 10 二 总 体 要 求 12 ( 一 ) 指 导 思 想 12 ( 二 ) 战 略 定 位 13 ( 三 ) 推 进 思 路 15 ( 四 ) 发 展 目 标 16
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( CIP) /. - :, 2001 9 ( 21 ) ISBN 7-80149 - 567-5 - - - - G635 12 CIP ( 2001) 052334 21 : : : : : ( 5 65139963 100732 ) : ht tp :/ / w w w.ssdph.c om.c n : : : 8501168 1/ 32 : 9 : 220 : 2001 9 1 2001 9
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( - 2 ) (CIP). - 2/. :, 2005 ISBN 7-80207 - 387-1.......... F270 CIP (2005) 111875 : 8 11 : ( 010 ) 51915602 : 100038 : : : : : 787mm 1092mm/ 16 16. 75 305 2006 1 1 2006 1 1 : 1 5000 : ISBN 7-80207 - 387-1/
网络安全体系.ppt
1999-2001 Win95/CIH 1999426 600,000 ( ) I LOVE YOU( ) 200054 4500 Sircam 2001716 CodeRed 2001719 9 25 CodeRed II 200184 NIMDA 2001 918 CodeRedII 1996 19957 20002 Yahoo DoS 200010 Microsoft 20004 20011
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2015 年 第 3 期 双 月 刊 总 第 15 期 卷 首 语 编 辑 委 员 会 主 任 : 梅 萌 王 济 武 编 辑 委 员 会 ( 按 姓 氏 笔 画 顺 序 ): 马 扬 飚 马 志 刚 王 书 贵 王 武 王 宝 康 田 力 刘 万 枫 安 红 平 李 志 强 张 金 生 杜 朋 陈 鸿 波 陈 响 罗 建 北 郑 耀 胡 波 姜 凡 赵 东 贺 臻 贾 春 峰 曹 一 兵 彭 海
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: 1.1? : : ( ) : What?,,,.. -->p.44-45 Why? : 1.2 : : ( ) : -->p.94-95 -->p.44-45 -->p.158-162 : ( ) : (1995) : : ( 1) ( 2) ( 3) ( 4) ( 5) ( 1) -1994 - - ( 2) - -, -, - ( 3) -1938 9
2 04%; 6 62, , , GDP50162, ( ) 2014, , ; , 9 9 ; 82558, 300/10, 158, 0 57/10 ; 25 73/10 ; 4 68 ( )
2015 2020, ( 2009 6 ) ( 2013 40 ), (2015-2020 ) ( 2015 14 ),,, (2015-2020 ) ( ) ( ) 1 7 1,60 ( ) 2014, 2752 38, 2 2 04%; 6 62, 0 4 2014, 13803 81, GDP50162, 462 95 ( ) 2014, 10634 85, 9380 10 ; 335 46,
...1...1...19...48...49...50...50...51...54...63...67 2 ...75...81...83...86...88...92...96...99...104...112...116...124...129...132 3 ...140...153...166...180 4 2001 124 2001 21 1 85.79 2 3 4 2010 1.
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面 向 研 究 生 复 试 的 结 构 化 面 试 考 核 探 索 与 实 践 哈 尔 滨 工 业 大 学 甄 良 2015 年 11 月 5 日 一 背 景 情 况 ( 一 ) 研 究 生 招 生 的 政 策 背 景 招 生 是 一 个 教 育 热 点, 也 是 一 个 社 会 热 点 国 家 重 要 的 教 育 领 域 改 革 文 件 都 对 招 生 改 革 出 了 明 确 要 求 国 务 院
( CIP), 2006. 1 ISBN 7-5433 - 1918-7 /. :.......... R289. 4 CIP ( 2005 ) 090958 : : : 244 : 300192 : 022-87894896 : 022-87895650 : www. tsttpc. com :
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如 何 使 档 案 工 作 减 少 在 普 通 老 百 姓 心 中 的 神 秘 色 彩, 使 档 案 工 作 更 好 地 为 人 民 群 众 服 务, 各 地 档 案 系 统 一 直 在 探 索 不 同 的 手 段 近 年 来, 随 着 信 息 技 术 的 不 断 发 展, 加 强 信 息 化 建
杭 州 网 上 档 案 馆 : 变 神 秘 为 便 民 杭 州 客 户 : 杭 州 网 上 档 案 馆 : 变 神 秘 为 便 民 行 业 : Government 部 署 国 家 : China 概 览 如 何 使 档 案 工 作 减 少 在 普 通 老 百 姓 心 中 的 神 秘 色 彩, 使 档 案 工 作 更 好 地 为 人 民 群 众 服 务, 各 地 档 案 系 统 一 直 在 探 索
摇 图 书 在 版 编 目 (CIP) 数 据 摇 保 险 代 理 从 业 人 员 资 格 考 试 复 习 指 南 (2010 年 最 新 版 ) / 索 晓 辉 编 著. 北 京 : 中 国 市 场 出 版 社,2010. 8 摇 ISBN 978-7 - 5092-0671 - 3 摇 玉. 淤
保 险 代 理 从 业 人 员 资 格 考 试 复 习 指 南 (2010 年 最 新 版 ) 索 晓 辉 摇 编 著 摇 图 书 在 版 编 目 (CIP) 数 据 摇 保 险 代 理 从 业 人 员 资 格 考 试 复 习 指 南 (2010 年 最 新 版 ) / 索 晓 辉 编 著. 北 京 : 中 国 市 场 出 版 社,2010. 8 摇 ISBN 978-7 - 5092-0671 -
C IP ) 350 / :, 2004. 6 ISBN 7-5436 - 3090-7.......... R247. 1-49 CIP ( 2004) 032880 350 77 ( 266071) http: / / www. qdpub. com ( 0532) 5814750 581461
C IP ) 350 / :, 2004. 6 ISBN 7-5436 - 3090-7.......... R247. 1-49 CIP ( 2004) 032880 350 77 ( 266071) http: / / www. qdpub. com ( 0532) 5814750 5814611-8662 ( 0532) 5814750 E - mail: fg@ qdpub. com 2004
國立桃園高中96學年度新生始業輔導新生手冊目錄
彰 化 考 區 104 年 國 中 教 育 會 考 簡 章 簡 章 核 定 文 號 : 彰 化 縣 政 府 104 年 01 月 27 日 府 教 學 字 第 1040027611 號 函 中 華 民 國 104 年 2 月 9 日 彰 化 考 區 104 年 國 中 教 育 會 考 試 務 會 編 印 主 辦 學 校 : 國 立 鹿 港 高 級 中 學 地 址 :50546 彰 化 縣 鹿 港 鎮
( CIP ) ISBN 7-80206 - 301-9 /. :, 2006. 8.... C933. 2 CIP ( 2006 ) 100377 : : : : : : : : : 5, 100062 :010-67078234 ( ),67078945( ), 67078235 ( ) : 0
F U Z H I L I N G D A O Y I S H U ( CIP ) ISBN 7-80206 - 301-9 /. :, 2006. 8.... C933. 2 CIP ( 2006 ) 100377 : : : : : : : : : 5, 100062 :010-67078234 ( ),67078945( ), 67078235 ( ) : 010-67078227, 67078233,
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( ) , 2006 /. : ISBN7-80135 - 721-3................ I11 CIP ( 2006) 015417 2006 7 1 1 : 850 1168 1 /32 : 190 : 3958 ISBN7-80135 - 721-3 : 696. 00 ( 29. 00) ( ADD: 10 ) P. C: 100024 Tel: 010-65477339 010-65740218
(2008) 主 张 教 师 在 课 文 教 学 中 应 让 学 生 有 意 识 地 注 意 语 块, 并 指 出 语 块 教 学 对 大 学 生 的 英 语 写 作 能 力 有 着 重 要 的 意 义 于 秀 莲 (2008) 以 大 学 生 为 受 试 对 象, 在 对 不 同 学 生 分 别
第 17 卷 第 1 期 2015 年 2 月 基 础 英 语 教 育 Journal of Basic English Education Vol. 17, No. 1 Feb., 2015 结 合 语 块 教 学 提 高 中 下 水 平 学 生 写 作 能 力 的 研 究 曾 燕 文 摘 要 : 随 着 广 东 高 考 英 语 写 作 比 重 的 增 加, 如 何 提 高 中 下 水 平 学 生
P 爲 爲 9 7 爲
P.1 12-3.7 25.2 507.7 189 P.2 2 7.5 爲 爲 9 7 爲 Teaching in China & Exploring in Beijing 02 P.3 Bright Ming tombs) 祾 祾 http://www.btxx.cn.net/bwyj/img/dingling3l.jpg P.4 Teaching in China & Exploring in
( CIP ) /,. 2 ( ). :, 2003 ( ) ISBN 7 81010 755 0............. R245 44 CIP ( 2003 ) 036416 ( 2 ) ( 530 200032) 850 mm 1168mm 1 /32 13. 5 391 1 5 000 1
2 ) ( CIP ) /,. 2 ( ). :, 2003 ( ) ISBN 7 81010 755 0............. R245 44 CIP ( 2003 ) 036416 ( 2 ) ( 530 200032) 850 mm 1168mm 1 /32 13. 5 391 1 5 000 1999 2 1 2003 6 2 2003 6 6 ISBN 7 81010 755 0 :
Enrico Fermi ( )
712 2003 10 Enrico Fermi (1901-1954) 713 2003 10 Werner Heisenberg (1901-1976) 奬 714 2003 10 P.A.M. Dirac (1902-1984) 715 2003 10 716 2003 10 717 2003 10 718 2003 10 719 2003 10 :Teller 2003 ) 720 2003
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基 督 教 培 英 中 心 園 地 培 英 中 心 動 向 地 址 :#101-8580 Cambie Road, Richmond, B.C. 電 話 :604-821-1262 傳 真 :604-821-1269 電 郵 :info@puiying.org 網 址 :www.puiying.or
Vancouver Pui Ying Voice 第 258 期 2014 年 1 月 20 日 目 錄 (1) 美 國 加 省 省 會 培 英 校 友 會 新 地 址, 溫 哥 華 培 英 校 友 會 今 年 活 動 ; 香 港 培 英 校 友 會 新 春 團 員 拜 信 ; (2). 基 督 教 培 英 中 心 園 地 ; (3) 紐 英 倫 培 英 校 友 共 聚 歡 慶 聖 誕 ; (4)
( CIP) /. :, 2003. 4 ISBN 7-5392 - 3599-3 I. II. III. - -. G634. 203 CIP ( 2003 ) 10673 ( 40 330008) 850 1168 32 0. 00 2004 3 1 2004 3 1 ISBN 7-5392 -
( CIP) /. :, 2003. 4 ISBN 7-5392 - 3599-3 I. II. III. - -. G634. 203 CIP ( 2003 ) 10673 ( 40 330008) 850 1168 32 0. 00 2004 3 1 2004 3 1 ISBN 7-5392 - 3599-3 / G G3409( ) : 0. 00, ,,, 2003 5 2004 3,, 2004
标题
文学蓝皮书 ９ 网络文学 趋向主流化 酝酿新格局 摘 要 ２０１５ 年的网络文学 在中央重视 政府主导 民间先 行 资本发力等诸多因素联手推动下 呈现出借势发 展和强势进取的良好势头 网络小说创作 在虚构类 的玄幻与仙侠 写实类的历史与都市 都有好的和比 较好的力作佳构联袂而来 主流体制组建网络文学机 构 ＩＰ 热 愈演愈烈 都从不同的侧面和层面推动网 络文学进而做大做强 使之成为当代文学中最具成长
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2 0 0 0 ( ) 0 6 3,,,, (CIP ) / :,1999 12 ISBN 7 113 033040 F830 46 CI P ( 1999) 55907 : : : ( 100054, 8 ) : : : : : 850 mm1 168 mm 1/ 32 : 3 875 : 104 : 2000 2 1 2000 2 1 : 1 3 000 : ISBN 7113033040/ Z451
Infrastructure NII 4000 1986 % 1987 % 1988 % 1989 % 1990 % 2718.0 65.3 3262.0 62.9 3849.2 59.9 4542.0 56.9 5359.6 53.6 421.5 10.1 599.8 11.6 852.3 13.3 1200.4
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Microsoft PowerPoint - 異常事件管理20101106 [相容模式]
![Microsoft PowerPoint - 異常事件管理20101106 [相容模式]](/thumbs/42/23058783.jpg "Microsoft PowerPoint - 異常事件管理20101106 [相容模式]")
異 常 事 件 管 理 紀 淑 靜 2010.11.06 1 異 常 事 件 管 理 一 前 言 二 病 人 ( 個 案 ) 為 中 心 的 思 維 三 機 構 中 常 見 的 異 常 事 件 四 異 常 災 害 形 成 的 原 因 五 異 常 事 件 預 防 的 意 義 六 跌 倒 高 危 險 群 的 評 估 七 異 物 梗 塞 八 異 常 事 件 處 理 流 程 九 案 例 分 析 十 結 語
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申 论 精 选 文 章 58 篇 注 : 本 文 所 选 内 容 仅 作 为 复 习 资 料 参 考 使 用, 关 于 申 论 写 作 的 具 体 问 题, 国 家 公 务 员 考 试 一 本 通 有 系 统 的 讲 解 目 录 第 一 部 分 近 年 申 论 真 题 范 文 选 登 精 选 文 章 一 : 民 生 之 依 2011 年 浙 江 ( 本 文 选 自 国 家 公 务 员 考 试 一 本
(CIP) Web /,. :,2005. 1 ISBN 7 81058 782 X.W............T P393.4 CIP (2004) 118797 Web ( 99 200436) ( http:/ / www.shangdapress.com 66135110) : * 787
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(CIP) /. :,2003.12 ( ) ISBN 7-207 - 06142-0....B82 CIP (2003) 109853 Zhon Xi Wenhu Shiyu Zhon Zhensh nmei De Zhesi / / 400 000 / / ISBN 7-207 - 06142-0 1 / B 193 / 150008 / WWW.longpress.com E - mail hljrmcbs@
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