四 本 學 期 程 架 構 : (1) 學 活 流 程 與 策 略 視 聽 故 事 時 事 節 令 生 活 問 題 預 習 單 朗 讀 問 答 討 論 討 論 理 解 欣 賞 想 像 練 習 章 結 構 敘 寫 技 巧 修 辭 要 領 仿 作 造 字 原 理 字 義 釐 清 字 音 字 形 辨 析

Size: px
Start display at page:

Download "四 本 學 期 程 架 構 : (1) 學 活 流 程 與 策 略 視 聽 故 事 時 事 節 令 生 活 問 題 預 習 單 朗 讀 問 答 討 論 討 論 理 解 欣 賞 想 像 練 習 章 結 構 敘 寫 技 巧 修 辭 要 領 仿 作 造 字 原 理 字 義 釐 清 字 音 字 形 辨 析"

Transcription

1 臺 北 縣 瓜 山 國 民 小 學 99 學 年 度 六 年 級 國 語 領 域 程 計 畫 設 計 者 : 劉 美 君 林 純 慧 第 1 學 期 一 本 領 域 每 週 學 習 節 數 (5) 節, 銜 接 或 補 強 節 數 (2) 節, 本 學 期 共 (14) 節 二 本 學 期 學 習 目 標 : (1) 培 養 學 生 擁 有 喜 愛 學 習 與 崇 高 氣 節 的 人 生 觀 (2) 懂 得 在 競 賽 中 團 結 合 作, 堅 持 到 底, 不 驕 傲, 不 氣 餒 (3) 欣 賞 現 代 詩 歌, 學 習 閱 讀 淺 白 的 言, 體 會 中 國 字 的 奧 妙 (4) 藉 由 旅 遊 了 解 各 地 不 同 的 環 境 及 人 風 情, 並 透 過 參 觀 古 蹟, 體 認 先 民 的 智 慧 (5) 培 養 以 邏 輯 思 考 和 主 思 考 的 能 力, 解 決 問 題, 探 尋 真 理 (6) 培 養 欣 賞 大 自 然 四 季 之 美, 並 與 大 自 然 和 諧 相 處 的 情 操 () 能 了 解 自 己 建 立 自 信, 並 培 養 樂 觀 積 極 的 態 度 三 設 計 理 念 : (1) 以 學 生 熟 悉 的 事 物 引 入 程 主 題, 配 合 節 令 與 時 事 進 行 學 因 此 將 程 進 行 調, 與 康 軒 版 原 先 安 排 的 授 順 序 有 所 不 同, 如 學 進 度 表 (2) 配 合 閱 讀 相 關 書 籍, 補 充 的 不 足, 在 進 一 步 由 閱 讀 帶 入 寫 作 活, 讓 孩 子 有 豐 富 的 寫 作 素 材 (3) 每 日 的 讀 報 活, 除 了 了 解 時 事 外, 也 增 加 孩 子 閱 讀 的 廣 度, 廣 泛 的 閱 讀 各 類 素 材

2 四 本 學 期 程 架 構 : (1) 學 活 流 程 與 策 略 視 聽 故 事 時 事 節 令 生 活 問 題 預 習 單 朗 讀 問 答 討 論 討 論 理 解 欣 賞 想 像 練 習 章 結 構 敘 寫 技 巧 修 辭 要 領 仿 作 造 字 原 理 字 義 釐 清 字 音 字 形 辨 析 語 詞 造 句 生 字 成 語 閱 讀 活 寫 作 學 書 法 練 習 校 本 程 : 金 色 故 鄉 登 高 賞 芒 詩 閱 168 韻 補 充 材 ( 中 閱 讀 ) 引 起 機 引 起 機 引 起 機 引 起 機 統 整 統 整 統 整 統 整 活 活 活 活 延 伸 活 延 伸 活 延 伸 活 延 伸 活 摘 取 大 意 摘 取 大 意 摘 取 大 意 摘 取 大 意 內 容 深 究 內 容 深 究 內 容 深 究 內 容 深 究 形 式 深 究 形 式 深 究 形 式 深 究 形 式 深 究 生 字 新 詞 學 生 字 新 詞 學 生 字 新 詞 學 生 字 新 詞 學

3 學 校 願 景 (2) 本 學 期 程 架 構 品 德 融 入 公 德 合 作 優 秀 養 成 合 作 責 任 健 康 心 理 責 任 關 懷 快 樂 人 生 關 懷 尊 重 邁 向 卓 越 單 元 主 題 第 八 第 九 第 十 第 十 一 第 三 單 元 思 考 的 魅 力 笛 卡 爾 的 迷 失 沉 思 三 帖 談 辯 論 狐 假 虎 威 作 學 : 米 開 朗 基 羅 作 品 說 明 相 聲 劇 本 讀 報 育 : 藝 室 閱 讀 學 : 字 的 童 話 相 聲 瓦 舍 第 一 第 二 第 三 第 一 單 元 品 格 修 養 詩 二 首 神 奇 的 藍 絲 帶 跑 道 作 學 : 田 徑 賽 報 導 詩 轉 換 讀 報 育 : 少 年 法 律 閱 讀 學 : 看 故 事 學 詩 詞 多 元 化 繪 本 第 二 單 元 化 行 腳 第 四 馬 可 波 羅 遊 中 國 第 五 神 秘 的 海 底 古 城 第 六 單 車 日 記 第 七 冬 天 的 基 隆 山 作 學 : 難 忘 的 畢 業 旅 行 芒 花 詩 讀 報 育 : 看 報 紙 遊 世 界 閱 讀 學 : 探 險 家 的 故 事 神 奇 樹 屋 魔 法 校 車 第 十 二 第 十 三 第 十 四 第 四 單 元 書 香 采 風 心 靈 小 詩 孫 悟 空 三 借 芭 蕉 扇 桂 花 雨 作 學 : 人 物 描 寫 讀 報 育 : 連 載 小 說 閱 讀 閱 讀 學 : 西 遊 記 程 統 整 校 本 程 瓜 山 傳 奇 ( 社 區 環 境 與 宗 ) 小 小 辯 論 家 社 會 第 二 單 元 社 會 規 範 多 元 化 育 校 本 程 金 色 故 鄉 ( 芒 花 ) 畢 業 旅 行 規 劃 與 紀 錄 生 態 育 : 二 十 四 節 氣 作 物

4 (3) 學 進 度 週 次 單 元 主 題 閱 讀 寫 作 統 整 活 第 三 單 元 思 考 的 魅 力 第 一 週 第 八 笛 卡 爾 的 迷 失 國 語 日 報 藝 賞 析 瓜 山 傳 奇 作 品 說 明 第 九 沉 思 三 帖 字 的 童 話 小 小 辯 論 家 第 十 談 辯 論 相 聲 劇 本 第 六 週 相 聲 瓦 舍 第 十 一 狐 假 虎 威 第 七 週 第 一 單 元 品 格 修 養 看 故 事 學 詩 詞 第 一 詩 二 首 田 徑 賽 報 導 社 會 社 會 規 範 第 二 神 奇 的 藍 絲 帶 多 元 化 繪 本 詩 變 散 多 元 化 育 第 十 一 週 第 三 跑 道 國 語 日 報 少 年 法 律 第 二 單 元 化 行 腳 國 語 日 報 大 千 世 界 第 十 二 週 第 四 馬 可 波 羅 遊 中 國 金 色 故 鄉 探 險 家 的 故 事 難 忘 的 畢 業 旅 行 第 五 神 秘 的 海 底 古 城 畢 業 旅 行 第 六 單 車 日 記 神 奇 樹 屋 芒 花 詩 第 十 六 週 黃 金 博 物 園 區 芒 花 季 第 七 冬 天 的 基 隆 山 魔 法 校 車 第 十 七 週 第 四 單 元 書 香 采 風 第 十 二 心 靈 小 詩 國 語 日 報 連 載 小 說 歲 末 聯 歡 第 十 三 孫 悟 空 三 借 芭 蕉 扇 人 物 描 寫 西 遊 記 生 態 育 : 二 十 四 節 氣 的 作 物 第 二 十 一 週 第 十 四 桂 花 雨

5 五 本 學 期 程 內 涵 : 學 期 程 第 一 週 領 域 及 議 題 能 力 指 標 主 題 或 單 元 活 內 容 節 數 使 用 材 評 方 式 備 註 A 能 應 用 注 第 三 單 元 思 考 的 魅 力 音 符 號, 分 辨 字 詞 的 第 八 笛 卡 爾 的 迷 思 音 義, 提 升 閱 讀 理 解 引 起 機 1. 師 以 有 關 思 考 的 小 故 事 作 引 導 : 心 裡 掛 鳥 籠 不 要 忽 略 了 思 考 的 的 效 能 力 B 能 發 展 仔 2. 故 事 分 享 : 學 生 分 享 一 兩 個 與 思 考 驗 證 有 關 的 故 事, 並 進 行 小 小 的 討 細 聆 聽 與 歸 納 要 點 的 能 力 C2-3-- 說 話 用 詞 論 3. 光 學 小 實 驗 : 師 可 進 行 簡 單 的 光 學 折 射 實 驗, 並 配 合 解 釋 物 理 的 定 義, 協 助 學 生 順 利 理 解 本 意 正 確, 語 意 清 晰, 內 講 述 大 意 1. 師 依 章 重 點 提 問, 指 導 學 生 從 本 中 找 出 重 要 的 訊 息, 請 學 生 容 具 體, 主 題 明 確 用 完 整 的 句 子 回 答 D 會 查 字 詞 2. 將 答 案 串 成 本 大 意, 並 用 代 名 詞 替 代 重 複 的 名 詞 典, 並 能 利 用 字 詞 內 容 深 究 典, 分 辨 字 義 1. 希 臘 科 學 家 做 了 什 麼 驗 證? E 能 討 論 閱 2. 笛 卡 爾 的 迷 思 給 我 們 什 麼 啟 示? 讀 的 內 容, 分 享 閱 讀 3. 你 曾 經 有 過 類 似 推 翻 原 本 結 果 的 經 驗 嗎? 4. 你 曾 經 有 過 類 似 先 入 為 主, 卻 使 獲 得 的 答 案 或 結 果 完 全 錯 誤 的 經 驗 嗎? 的 心 得 形 式 深 究 F 能 掌 握 記 1. 體 : 議 論 敘 說 明 和 議 論 2. 的 特 性, 練 習 寫 段 落 安 排 : 提 出 論 點 笛 卡 爾 的 迷 思 希 臘 科 學 家 對 笛 卡 爾 迷 思 的 驗 證 作 者 對 笛 卡 爾 迷 思 的 反 問 與 啟 示 結 論 作 生 涯 發 展 育 結 構 分 析 句 型 分 析 : 既 不 也 不 就 算 也 5. 修 辭 分 析 : 引 用 覺 察 如 何 解 6. 寫 作 手 法 決 問 題 及 做 決 定 康 軒 版 國 語 第 11 冊 國 語 日 報 相 聲 瓦 舍 DVD SONY 這 一 本, 瓦 舍 說 相 聲 揚 智 化 摳 你 己 襪, 卡 卡 村 天 行 化 實 作 評 紙 筆 測 驗 堂 參 與 改 編 讀 報 育 閱 讀 學

6 生 字 新 詞 1. 字 音 : 追 根 究 柢 2. 字 形 : 臘 蠟 凹 凸 3. 字 義 : 臘 慮 讀 報 育 1. 閱 讀 國 語 日 報 藝 賞 析 2. 並 摘 取 優 美 詞 句 3. 分 析 作 品 說 明 時 常 用 的 語 句 閱 讀 學 1. 聆 聽 相 聲 瓦 舍 B 能 發 展 仔 第 九 沉 思 三 帖 康 軒 版 國 第 二 週 細 聆 聽 與 歸 納 要 點 的 能 力 引 起 機 1. 揭 示 兩 個 水 桶 的 故 事, 學 生 聆 聽 ( 參 見 學 百 寶 箱 ) C2-3-- 說 話 用 詞 2. 請 學 生 歸 納 故 事 要 點, 說 一 說 聽 完 故 事 的 感 想 正 確, 語 意 清 晰, 內 3. 師 歸 納 學 生 的 想 法, 引 導 學 生 了 解 : 思 考 可 以 使 我 們 從 經 驗 中 分 析 容 具 體, 主 題 明 確 D 會 查 字 詞 出 智 慧, 也 是 判 斷 的 著 力 點 講 述 大 意 典, 並 能 利 用 字 詞 1. 師 以 問 答 方 式 引 導 學 生 歸 納 大 意 2. 大 意 : 盲 人 的 院 子 和 心 中 的 花 園 都 開 滿 了 花 ; 少 年 猜 測 海 鷗 為 何 典, 分 辨 字 義 不 肯 飛 下 來 ; 有 裂 縫 的 大 石 頭 在 米 開 朗 基 羅 的 巧 手 下, 成 為 舉 世 無 雙 E 能 討 論 閱 的 雕 像 讀 的 內 容, 分 享 閱 讀 內 容 深 究 的 心 得 1. 盲 人 知 道 花 開 了 嗎? 為 什 麼? F 能 理 解 簡 2. 單 的 修 辭 技 巧, 並 練 3. 習 應 用 在 實 際 寫 作 4. 盲 人 是 一 個 什 麼 樣 的 人? 從 哪 裡 可 以 看 出 來? 少 年 與 海 鷗 之 間 的 關 係 有 什 麼 樣 的 改 變? 少 年 認 識 海 鷗 不 肯 下 來 找 他 的 原 因 是 什 麼? 他 是 怎 麼 知 道 的? 生 涯 發 展 育 5. 誰 買 了 有 裂 痕 的 石 頭? 買 石 頭 做 什 麼 用? 語 第 11 冊 相 聲 瓦 舍 DVD SONY 這 一 本, 瓦 舍 說 相 聲 揚 智 化 摳 你 己 襪, 卡 卡 村 天 行 化 實 作 評 紙 筆 測 驗 堂 參 與 改 編 作 學 閱 讀 學 讀 報 育

7 3-2-1 覺 察 如 何 解 決 形 式 深 究 國 語 日 報 問 題 及 做 決 定 1. 體 : 記 敘 2. 段 落 安 排 : 本 分 為 三 帖 3. 結 構 分 析 4. 句 型 : 都 也 都 不 但 還 5. 修 辭 分 析 : 借 代 6. 寫 作 手 法 生 字 新 詞 1. 字 音 : 拮 据 2. 字 形 : 衷 勃 讀 報 育 1. 閱 讀 國 語 日 報 藝 賞 析 2. 並 摘 取 優 美 詞 句 3. 分 析 作 品 說 明 時 常 用 的 語 句 作 學 1. 蒐 集 米 開 朗 基 羅 作 品 2. 選 擇 作 品, 依 國 語 日 報 仿 作, 寫 下 說 明 閱 讀 學 1. 聆 聽 相 聲 瓦 舍 2. 閱 讀 這 一 本, 瓦 舍 說 相 聲 B 能 正 確 第 十 談 辯 論 康 軒 版 國 第 三 週 記 取 聆 聽 內 容 的 細 節 與 要 點 C 有 條 理 有 系 統 的 說 話 引 起 機 1. 師 提 出 白 馬 非 馬 先 有 雞 還 是 先 有 蛋 等 謬 論 2. 聽 完 後, 學 生 說 出 感 想 3. 師 說 明 : 要 獨 立 自 主 的 思 考, 一 個 真 理 如 果 是 真 正 的 真 理, 就 不 怕 被 語 第 11 冊 相 聲 瓦 舍 DVD 實 作 評 紙 筆 測 驗 堂 參 與 改 編 作 學 D 能 應 用 筆 質 疑, 被 挑 戰 SONY

8 畫 偏 旁 變 化 和 間 架 講 述 大 意 結 構 原 理 寫 字 1. 師 以 問 答 方 式 引 導 學 生 歸 納 大 意 這 一 本, 瓦 E 能 討 論 閱 2. 大 意 : 辯 論 是 尋 求 公 斷, 說 服 對 方 的 好 方 法 孟 子 和 蘇 格 拉 底 擅 長 舍 說 相 聲 讀 的 內 容, 分 享 閱 讀 以 辯 論 的 方 式 探 討 真 理 辯 論 能 激 發 思 考, 讓 人 進 步 揚 智 的 心 得 內 容 深 究 化 F 能 掌 握 記 1. 孟 子 用 什 麼 方 法, 達 到 說 服 對 方 的 目 的? 敘 說 明 和 議 論 2. 蘇 格 拉 底 用 什 麼 方 法 來 探 討 真 理? 摳 你 己 的 特 性, 練 習 寫 3. 你 認 為 提 出 佐 證, 可 以 更 有 說 服 力 嗎? 為 什 麼? 襪, 卡 卡 村 作 4. 當 別 人 提 出 的 看 法 和 自 己 不 同 時, 應 該 怎 麼 辦? 天 行 F 能 理 解 簡 5. 本 的 論 點 是 什 麼? 論 據 是 什 麼? 化 單 的 修 辭 技 巧, 並 練 形 式 深 究 習 應 用 在 實 際 寫 作 1. 體 : 議 論, 以 例 證 的 方 式 證 明 辯 論 的 好 處 及 重 要 性 人 權 育 2. 段 落 安 排 : 提 出 論 點 舉 例 說 明 一 舉 例 說 明 二 辯 論 的 優 點 辯 論 方 理 解 規 則 之 法 形 成 結 論 制 定 並 實 踐 民 主 法 3. 結 構 分 析 治 的 精 神 4. 句 型 : 然 後 其 實 要 要 還 要 5. 修 辭 : 引 用 頂 真 生 字 新 詞 1. 注 音 : 闡 蒐 謬 2. 字 形 : 矛 茅 予 3. 設 計 字 謎, 分 解 字 的 結 構, 輔 助 認 字 作 學 1. 聆 聽 並 閱 讀 摳 你 己 襪, 卡 卡 村 2. 練 習 相 聲 劇 本 創 作 第 四 週 第 五 週 B 能 聽 出 重 點 引 起 機 第 十 一 狐 假 虎 威 14 康 軒 版 國 語 第 11 冊 實 作 評 紙 筆 測 驗 改 編

9 C 說 話 時 能 1. 閱 讀 字 的 童 話 : 十 二 聲 笑 保 持 適 當 的 速 度 與 2. 請 學 生 收 集 含 有 物 的 成 語, 並 將 成 語 做 成 卡 片 布 音 置 室 C 能 具 體 詳 3. 請 學 生 說 一 說 物 成 語 的 含 義 細 的 講 述 一 件 事 情 講 述 大 意 D 會 查 字 詞 1. 引 導 學 生 依 故 事 結 構 的 元 素 ( 如 : 人 物 地 點 時 典, 並 能 利 用 字 詞 典 間 起 因 經 過 結 果 等 ), 討 論 問 題 分 辨 字 義 人 權 育 2. 師 提 問, 指 導 學 生 根 據 故 事 要 素, 試 說 完 整 的 大 意 了 解 人 身 自 3. 了 解 內 容, 明 白 狐 假 虎 威 的 啟 示 由 權 並 具 有 自 我 保 內 容 深 究 護 的 知 能 1. 什 麼 是 寓 言? 2. 從 中 如 何 知 道 老 虎 是 百 獸 之 王? 3. 狐 狸 為 什 麼 要 騙 老 虎? 4. 結 果 老 虎 相 信 狐 狸 了 嗎? 為 什 麼? 5. 狐 假 虎 威 的 啟 示 是 什 麼? 形 式 深 究 1. 體 : 記 敘 ( 含 寓 言 ) 2. 段 落 安 排 : 共 分 三 段 3. 結 構 分 析 4. 句 型 分 析 : 要 是 就 是 不 是 而 是 5. 修 辭 分 析 : 轉 化 設 問 生 字 新 詞 1. 注 音 : 恤 遂 2. 字 形 : 策 曰 惕 字 的 童 話 : 十 二 聲 笑 天 下 雜 誌 堂 參 與 閱 讀 學

10 第 六 週 第 七 週 第 八 週 E 能 利 用 不 同 的 閱 讀 策 略, 增 進 閱 讀 的 能 力 E 能 夠 思 考 和 批 判 章 的 內 容 E 說 話 時 能 保 持 適 當 的 速 度 與 音 E 能 針 對 問 題, 提 出 自 己 的 意 見 或 看 法 E 能 運 用 合 適 的 語 言, 與 人 理 性 溝 通 統 整 活 三 活 一 閱 讀 指 導 1. 師 指 導 學 生 閱 讀 本 項 材 料 2. 角 色 扮 演 : 分 組 選 定 角 色 演 出 內 容 3. 師 透 過 背 景 介 紹 及 補 充, 引 導 學 生 欣 賞 本 項 材 料 活 二 我 會 作 1. 師 生 共 同 研 讀 修 改 章 的 方 法, 了 解 中 的 內 容 2. 討 論 如 何 發 現 章 的 毛 病 : 大 聲 誦 讀 自 我 提 問 3. 學 習 修 改 章 的 方 法 : 運 用 工 具 書 細 心 推 敲 字 句 活 用 修 辭 技 巧 活 三 小 小 辯 論 會 1. 師 說 明 辯 論 的 育 意 義 2. 師 說 明 辯 論 比 賽 的 基 本 程 序 3. 師 指 導 學 生 討 論 參 加 辯 論 賽 的 基 本 要 求 4. 選 擇 辯 題, 進 行 實 戰 辯 論 5. 檢 討 辯 論 得 失, 說 說 心 得 與 收 穫 6. 辯 論 議 題 : 社 區 環 境 與 宗 的 影 響 補 救 學 閱 讀 1. 了 解 自 問 自 答 的 閱 讀 策 略 2. 可 以 運 用 自 問 自 答 的 閱 讀 策 略 進 行 閱 讀 作 1. 認 識 修 改 章 的 方 法 2. 學 會 自 行 修 改 章, 提 升 語 能 力 3. 比 較 兩 首 詩 以 及 詩 人 的 異 同 處, 並 寫 出 自 己 的 看 法 A 能 應 用 注 第 一 單 元 品 格 修 養 音 符 號, 分 辨 字 詞 的 第 一 詩 二 首 引 起 機 音 義, 提 升 閱 讀 理 解 讀 書 經 驗 分 享 : 詢 問 同 學 們 自 己 的 讀 書 經 驗, 思 考 自 己 花 了 多 久 的 時 間 才 能 的 效 能 擁 有 現 在 的 學 問, 那 未 來 的 求 學 生 涯 又 會 是 如 何 呢? B 能 正 確 14 康 軒 版 國 語 第 11 冊 康 軒 版 國 語 第 11 冊 國 語 日 報 實 作 評 紙 筆 測 驗 堂 參 與 實 作 評 紙 筆 測 驗 堂 參 與 補 救 學 校 本 程 改 編 作 學

11 記 取 聆 聽 內 容 的 細 講 述 大 意 節 與 要 點 C 能 針 對 問 題, 提 出 自 己 的 意 見 或 看 法 生 涯 發 展 育 認 識 有 關 自 我 的 觀 念 1. 指 導 學 生 從 本 中 找 出 重 要 的 訊 息, 請 學 生 用 完 整 的 句 子 回 答 2. 師 依 章 重 點 提 問 : 請 問 這 兩 首 詩, 所 要 表 達 的 主 要 意 涵 是 什 麼 呢? 冬 夜 讀 書 示 子 聿 主 要 在 表 達 什 麼 內 容 呢? 竹 石 主 要 在 表 達 竹 子 的 哪 種 特 質 呢? 3. 將 答 案 串 成 本 大 意, 並 用 代 名 詞 替 代 重 複 的 名 詞 內 容 深 究 1. 為 什 麼 作 者 要 強 調 躬 行, 有 什 麼 特 別 的 用 意 嗎? 2. 為 什 麼 陸 游 要 寫 這 首 詩 給 兒 子 呢? 3. 你 可 以 舉 出 一 些 生 活 上 的 例 證, 說 明 學 貴 實 踐 嗎? 4. 為 什 麼 詩 人 竹 子 咬 定 青 山 不 放 鬆 開 始 描 寫 呢? 5. 任 爾 東 西 南 北 風 是 什 麼 意 思, 有 什 麼 特 殊 的 意 涵 嗎? 形 式 深 究 1. 體 : 古 詩 2. 段 落 安 排 : 從 詩 出 發, 並 附 上 賞 析, 以 引 導 學 生 理 解 3. 結 構 分 析 4. 句 型 分 析 : 要 才 會 任 憑 還 是 5. 修 辭 分 析 : 轉 化 生 字 新 詞 1. 注 音 : 諄 諄 誨 鄭 燮 2. 新 詞 : 躬 行 堅 韌 詮 釋 3. 字 形 : 孜 枚 諄 淳 作 學 1. 透 過 閱 讀 看 故 事 學 詩 詞, 了 解 詩 詞 背 後 的 含 意 2. 練 習 將 學 過 的 詩 詞, 加 入 自 己 的 生 活 經 歷, 寫 成 一 篇 散 看 故 事 學 詩 詞 小 魯 化 讀 報 育 閱 讀 學

12 讀 報 育 1. 統 整 社 會 ( 社 會 規 範 ) 閱 讀 國 語 日 報 : 少 年 法 律 2. 寫 下 自 己 對 事 件 的 看 法 第 九 週 3. 如 果 你 是 事 件 的 主 人 翁, 你 會 如 何 面 對 或 如 何 處 理? 第 二 神 奇 的 藍 絲 帶 A 能 應 用 注 音 符 號, 分 辨 字 詞 的 音 義, 提 升 閱 讀 理 解 的 效 能 B 能 聽 出 重 點 C 能 正 確 流 利 且 帶 有 感 情 的 與 人 交 談 D 會 查 字 詞 典, 並 能 利 用 字 詞 典, 分 辨 字 義 E 能 養 成 主 閱 讀 外 讀 物 的 習 慣 F 能 理 解 簡 單 的 修 辭 技 巧, 並 練 習 應 用 在 實 際 寫 作 人 權 育 了 解 世 界 上 不 同 的 群 體 化 和 國 家, 能 尊 重 欣 賞 其 差 異 引 起 機 1. 以 唱 感 恩 的 心 作 引 導 2. 歌 曲 : 我 來 自 偶 然, 像 一 顆 塵 土, 有 誰 看 出 我 的 脆 弱? 我 來 自 何 方? 我 情 歸 何 處? 誰 在 下 一 刻 呼 喚 我? 天 地 雖 寬, 這 條 路 卻 難 走, 我 看 遍 這 人 間 坎 坷 辛 苦 我 還 有 多 少 愛? 我 還 有 多 少 淚? 要 蒼 天 知 道, 我 不 認 輸 感 恩 的 心, 感 謝 有 你, 伴 我 一 生, 讓 我 有 勇 氣 作 我 自 己 感 恩 的 心, 感 謝 命 運, 花 開 花 落, 我 一 樣 會 珍 惜 3. 感 恩 的 心 歌 曲 分 享 : 學 生 分 享 唱 了 這 首 歌 的 感 想, 並 進 行 小 小 的 討 論 講 述 大 意 1. 運 用 提 問 法, 指 導 學 生 從 本 中 找 出 重 要 的 訊 息, 請 學 生 用 完 整 的 句 子 回 答 師 依 章 重 點 提 問 2. 將 答 案 串 成 本 大 意 內 容 深 究 1. 海 莉 絲 為 什 麼 要 創 造 藍 絲 帶 的 頒 獎 儀 式? 2. 藍 絲 帶 的 活 造 成 什 麼 成 果? 3. 諮 商 師 為 什 麼 要 把 藍 絲 帶 送 給 老 闆 呢? 4. 諮 商 師 把 藍 絲 帶 送 給 老 闆 後, 結 果 怎 樣? 5. 讀 了 這 一 以 後, 對 於 傳 遞 愛, 你 會 怎 麼 做? 形 式 深 究 1. 體 : 記 敘, 以 感 人 的 故 事, 說 明 傳 遞 愛 能 讓 世 界 更 美 好 2. 段 落 安 排 : 藍 絲 帶 活 的 由 來 藍 絲 帶 傳 遞 愛 的 故 事 藍 絲 帶 活 的 啟 示 3. 結 構 分 析 4. 句 型 : 雖 然 但 也 5. 修 辭 : 感 嘆 康 軒 版 國 語 第 11 冊 國 語 日 報 多 元 化 繪 本 臺 北 縣 實 作 評 紙 筆 測 驗 堂 參 與 改 編 讀 報 育 閱 讀 學

13 生 字 新 詞 1. 注 音 : 生 涯 靦 2. 字 義 : 諮 靦 腆 3. 字 形 : 墾 懇 涯 崖 苟 荀 讀 報 育 1. 統 整 社 會 ( 社 會 規 範 ) 閱 讀 國 語 日 報 : 少 年 法 律 第 十 週 2. 寫 下 自 己 對 事 件 的 看 法 3. 如 果 你 是 事 件 的 主 人 翁, 你 會 如 何 面 對 或 如 何 處 理? 閱 讀 學 1. 獨 立 閱 讀 多 元 化 繪 本 2. 討 論 不 同 國 家 的 風 俗 民 情, 是 否 和 我 國 有 相 抵 觸 或 是 有 相 似 的 地 方? 3. 當 化 相 牴 觸 時, 面 對 不 同 國 家 的 人 我 們 應 該 抱 持 怎 樣 的 態 度? B 能 從 聆 第 三 跑 道 聽 中, 思 考 如 何 解 決 引 起 機 1. 以 快 得 像 什 麼 作 引 導 問 題 2. 師 提 問 : 一 個 人 跑 得 很 快, 你 會 用 什 麼 做 譬 喻? C2-3-- 說 話 用 詞 3. 學 生 輪 流 發 表, 同 學 選 出 最 受 歡 迎 的 譬 喻, 師 由 此 引 入 正 確, 語 意 清 晰, 內 講 述 大 意 容 具 體, 主 題 明 確 1. 指 導 學 生 找 出 章 重 點, 並 回 答 問 題, 說 出 大 意 D 能 掌 握 楷 2. 師 提 問, 師 生 共 同 歸 納 大 意 書 偏 旁 組 合 時 變 化 內 容 深 究 1. 看 到 本 題 目 跑 道 兩 個 字, 你 有 什 麼 想 法? 的 搭 配 要 領 2. 為 什 麼 老 師 要 墊 換 棒 次? E 能 了 解 3. 名 揚 受 傷 了, 對 班 上 有 哪 些 影 響? 章 的 主 旨 及 取 材 結 4. 說 出 政 彬 心 情 起 伏 變 化 的 過 程 構 5. 政 彬 和 名 揚 兩 個 人, 你 比 較 欣 賞 哪 一 位? 為 什 麼? F 能 理 解 簡 形 式 深 究 單 的 修 辭 技 巧, 並 練 1. 體 : 記 敘 習 應 用 在 實 際 寫 作 2. 段 落 安 排 : 本 共 分 九 小 段, 結 構 上 可 分 為 四 段 F 練 習 從 3. 結 構 分 析 康 軒 版 國 語 第 11 冊 國 語 日 報 多 元 化 繪 本 臺 北 縣 實 作 評 紙 筆 測 驗 堂 參 與 改 編 讀 報 育 閱 讀 學 作 學

14 第 十 一 週 審 題 立 意 選 材 安 排 段 落 及 組 織 等 步 驟, 習 寫 作 生 涯 發 展 育 培 養 互 助 合 作 的 工 作 態 度 人 權 育 理 解 規 則 之 制 定 並 實 踐 民 主 法 治 的 精 神 4. 句 型 : 只 要 一 定 5. 修 辭 : 映 襯 引 用 譬 喻 誇 飾 生 字 新 詞 1. 字 形 : 券 抑 2. 字 形 辨 識 : 緒 諸 抑 仰 讀 報 育 1. 統 整 社 會 ( 社 會 規 範 ) 閱 讀 國 語 日 報 : 少 年 法 律 2. 寫 下 自 己 對 事 件 的 看 法 3. 如 果 你 是 事 件 的 主 人 翁, 你 會 如 何 面 對 或 如 何 處 理? 閱 讀 學 1. 獨 立 閱 讀 多 元 化 繪 本 2. 討 論 不 同 國 家 的 風 俗 民 情, 是 否 和 我 國 有 相 抵 觸 或 是 有 相 似 的 地 方? 3. 當 化 相 牴 觸 時, 面 對 不 同 國 家 的 人 我 們 應 該 抱 持 怎 樣 的 態 度? 作 學 1. 根 據 照 片 回 想 六 年 級 田 徑 對 抗 賽 當 天 情 形 2. 配 合 照 片, 寫 下 小 小 記 者 的 報 導 D 能 辨 識 各 統 整 活 一 種 書 體 ( 篆 隸 楷 活 一 認 識 書 法 1. 師 介 紹 名 家 碑 帖 作 品, 並 引 導 學 生 認 識 五 種 書 體 行 ) 的 特 色 2. 師 說 明 : 為 何 只 選 篆 隸 楷 草 行 作 為 學 習 對 象, 這 是 因 為 甲 骨 E 能 利 用 不 多 用 刀 契 刻, 只 見 刀 痕 跡, 無 筆 意 趣 味 可 言 同 的 閱 讀 策 略, 增 進 活 二 認 識 諺 語 閱 讀 的 能 力 1. 師 鼓 勵 學 生 分 組 蒐 集 諺 語 E 能 應 用 組 2. 師 指 導 學 生 說 明 什 麼 叫 諺 語 織 結 構 的 知 識 ( 如 : 3. 師 指 導 學 生 說 一 說 自 己 為 什 麼 喜 歡 諺 語 活 三 閱 讀 指 導 順 序 因 果 對 比 關 1. 師 指 導 學 生 重 新 閱 讀 神 奇 的 藍 絲 帶, 並 分 組 討 論 中 的 學 生, 送 出 係 ) 閱 讀 藍 絲 帶 的 順 序 F 練 習 利 用 2. 師 提 出 問 題, 師 生 進 行 深 入 閱 讀 活 不 同 的 途 徑 和 方 活 四 作 指 導 康 軒 版 國 語 第 11 冊 實 作 評 紙 筆 測 驗 堂 參 與 補 救 學

15 式, 收 集 各 類 可 供 寫 作 的 材 料, 並 練 習 選 擇 材 料, 進 行 寫 作 1. 師 生 討 論, 理 解 整 理 章 取 材 的 幾 個 步 驟 2. 師 指 導 學 生 以 我 最 喜 歡 的 老 師 為 題 做 練 習, 把 練 習 的 過 程 記 錄 下 來 3. 請 學 生 分 享 自 己 在 整 理 寫 作 題 材 上 的 學 習 成 果 第 十 二 週 B 能 主 學 習 說 話 者 的 表 達 技 巧 C 能 說 出 一 段 話 或 一 篇 短 的 要 點 C2-3-- 說 話 用 詞 正 確, 語 意 清 晰, 內 容 具 體, 主 題 明 確 D 會 查 字 詞 典, 並 能 利 用 字 詞 典, 分 辨 字 義 補 救 學 1. 認 識 篆 書 與 隸 書 的 筆 畫 特 色 2. 學 習 欣 賞 篆 書 與 隸 書 碑 帖 的 特 色 閱 讀 1. 明 白 什 麼 是 諺 語 2. 了 解 諺 語 的 作 用, 並 能 使 用 它 加 強 語 言 字 的 表 達 3. 了 解 先 後 順 序 的 閱 讀 策 略 4. 可 以 運 用 先 後 順 序 的 閱 讀 策 略 進 行 閱 讀 作 1. 知 道 章 取 材 的 方 法 2. 活 用 章 取 材 的 方 法, 幫 助 寫 作 期 中 評 第 二 單 元 化 行 腳 第 四 馬 可 波 羅 遊 中 國 引 起 機 1. 繪 本 學 魔 法 校 車 : 中 國 大 遊 歷 2. 師 請 學 生 閉 上 眼 睛, 想 像 自 己 搭 乘 時 光 機, 回 到 古 代 乘 坐 駱 駝 坐 著 帆 船, 正 準 備 去 旅 行 3. 請 同 學 說 一 說, 古 代 的 旅 行 和 現 在 的 旅 行, 有 什 麼 不 一 樣 4. 鼓 勵 學 生 踴 躍 發 言, 從 交 通 工 具 旅 遊 內 容 旅 遊 地 點 等 方 面, 自 由 聯 想, 創 意 作 答 5. 師 歸 納, 引 出 本 的 主 題, 進 行 程 內 容 講 述 大 意 1. 指 導 學 生 找 出 故 事 重 點, 並 回 答 問 題, 說 出 大 意 2. 師 提 問, 指 導 學 生 串 接 重 點, 試 說 完 整 的 大 意 內 容 深 究 康 軒 版 國 語 第 11 冊 魔 法 校 車 : 中 國 大 實 作 評 遊 歷 遠 流 紙 筆 測 驗 出 版 公 司 堂 參 與 神 奇 樹 屋 : 勇 闖 古 奧 運 小 天 下 閱 讀 學 改 編 讀 報 育 作 學

16 第 十 三 週 E 能 了 解 章 的 主 旨 及 取 材 結 構 F 能 在 寫 作 中, 發 揮 豐 富 的 想 像 力 生 涯 發 展 育 覺 察 如 何 解 決 問 題 及 作 決 定 環 境 育 能 了 解 本 土 性 和 國 際 性 的 環 境 議 題 及 其 對 人 類 社 會 的 影 響 A 能 利 用 注 音 輸 入 的 方 法, 處 理 資 料, 提 升 語 學 習 效 能 1. 馬 可 波 羅 為 什 麼 會 到 中 國 來? 2. 馬 可 波 羅 為 什 麼 會 受 到 忽 必 烈 的 重 用? 3. 馬 可 波 羅 在 大 都 看 到 什 麼? 4. 馬 可 波 羅 遊 記 對 歐 洲 產 生 什 麼 影 響? 5. 假 如 你 也 跟 著 馬 可 波 羅 遊 歷, 你 最 想 看 到 什 麼? 形 式 深 究 1. 體 : 記 敘 2. 段 落 安 排 : 本 共 分 五 段 3. 結 構 分 析 4. 句 型 : 就 連 都 不 但 也 5. 修 辭 : 排 比 生 字 新 詞 1. 字 形 : 熙 桑 作 學 1. 蒐 集 探 險 家 的 故 事 : 馬 可 波 羅 鄭 和 哥 倫 布 麥 哲 倫 2. 將 蒐 集 到 的 資 料 製 作 成 方 格 做 比 較, 資 料 加 註 出 處 人 物 國 籍 年 代 探 險 地 馬 可 波 羅 鄭 和 3. 說 明 練 習 : 根 據 蒐 集 到 的 資 料, 寫 一 篇 探 險 家 的 說 明 讀 報 育 1. 師 準 備 一 張 世 界 地 圖, 並 為 每 個 學 生 準 備 圓 型 貼 紙 2. 學 生 每 日 閱 讀 國 語 日 報, 將 介 紹 其 他 國 家 的 章 剪 下, 並 用 代 表 自 己 顏 色 的 圓 型 貼 紙 在 地 圖 上 標 記 3. 本 單 元 結 束 後 進 行 繞 著 地 球 跑 機 智 問 答 閱 讀 學 1. 閱 讀 神 奇 樹 屋 13~16 冊 勇 闖 古 奧 運 逃 離 維 京 海 盜 古 墓 裡 的 兵 馬 俑 龐 貝 城 的 末 日 2. 再 與 本 神 秘 的 海 底 古 城 作 比 較 第 五 神 秘 的 海 底 古 城 引 起 機 1. 師 以 霍 爾 的 移 城 堡 短 片 引 入, 說 明 澎 湖 也 曾 有 一 個 移 的 城 堡, 而 且 已 是 沉 在 水 底 2. 藉 由 繪 本 學 魔 法 校 車 : 潛 進 海 龍 宮, 同 時 認 識 海 底 世 界 3. 故 事 分 享 : 學 生 分 享 一 兩 個 與 城 堡 有 關 的 故 事, 並 進 行 小 小 的 討 論 神 奇 樹 屋 : 逃 離 維 京 海 盜 小 天 下 神 奇 樹 屋 : 古 墓 裡 的 兵 馬 俑 小 天 下 神 奇 樹 屋 : 龐 貝 城 的 末 日 小 天 下 國 語 日 報 康 軒 版 國 實 作 評 語 第 11 冊 紙 筆 測 驗 魔 法 校 堂 參 與 車 : 潛 進 海 閱 讀 學 改 編

17 B 能 從 聆 聽 中, 思 考 如 何 解 決 問 題 C 有 條 理 有 系 統 的 說 話 D 會 查 字 詞 典, 並 能 利 用 字 詞 典, 分 辨 字 義 環 境 育 了 解 人 與 環 境 互 互 依 關 係, 建 立 積 極 的 環 境 態 度 與 環 境 倫 理 4. 師 推 薦 關 於 城 堡 的 書 籍, 學 生 作 獨 立 閱 讀 活 魔 法 校 車 : 城 堡 大 進 擊 5. 圖 片 猜 謎 : 師 播 放 虎 井 沉 城 的 影 片, 讓 學 生 猜 測 本 要 介 紹 的 內 容 講 述 大 意 1. 運 用 6W 策 略 : 指 導 學 生 從 who what when how why where 六 個 方 向 進 行 章 的 閱 讀 和 提 取 重 要 資 訊 2. 將 這 六 個 項 目 找 出 的 答 案 串 連 成 本 大 意 內 容 深 究 1. 為 什 麼 作 者 要 引 用 史 料, 並 說 明 看 見 類 似 海 底 建 築 物 的 話? 2. 為 什 麼 日 本 專 家 的 探 勘 失 敗, 卻 還 是 不 斷 吸 引 更 多 的 考 古 學 家 前 來 探 勘 呢? 3. 為 什 麼 英 國 葛 瑞 姆 團 隊 會 發 現 岩 脈 底 下 的 秘 密? 4. 葛 瑞 姆 在 發 表 什 麼 看 法 後, 使 得 澎 湖 頓 時 成 為 聚 使 矚 目 的 焦 點? 5. 為 什 麼 作 者 要 大 家 憶 起 珍 惜 虎 井 沉 城 的 遺 跡 呢? 形 式 深 究 1. 體 : 記 敘, 以 設 問 筆 法, 將 虎 井 沉 城 的 傳 說 和 探 勘 經 過 娓 娓 道 來 2. 段 落 安 排 : 事 由 經 過 結 果 3. 結 構 分 析 4. 句 型 : 是 還 是 不 是 而 是 5. 修 辭 : 引 用 設 問 生 字 新 詞 1. 謝 新 曦 屏 氣 凝 神 接 縫 曝 光 傾 圮 2. 多 音 字 : 縫 屏 3. 字 形 : 峽 陝 礁 瞧 珊 姍 勘 堪 搜 瘦 讀 報 育 1. 師 準 備 一 張 世 界 地 圖, 並 為 每 個 學 生 準 備 圓 型 貼 紙 2. 學 生 每 日 閱 讀 國 語 日 報, 將 介 紹 其 他 國 家 的 章 剪 下, 並 用 代 表 自 己 顏 色 的 圓 型 貼 紙 在 地 圖 上 標 記 3. 本 單 元 結 束 後 進 行 繞 著 地 球 跑 機 智 問 答 閱 讀 學 龍 宮 遠 流 出 版 公 司 霍 爾 的 移 城 堡 DVD 臺 灣 東 販 魔 法 校 車 : 城 堡 大 進 擊 遠 流 出 版 公 司 神 奇 樹 屋 : 勇 闖 古 奧 運 小 天 下 神 奇 樹 屋 : 逃 離 維 京 海 盜 小 天 下 神 奇 樹 屋 : 古 墓 裡 的 兵 馬 俑 小 天 下 神 奇 樹 屋 : 龐 貝 城 的 末 日 小 天 下 讀 報 育

18 第 十 四 週 A 能 應 用 注 音 符 號, 分 辨 字 詞 的 音 義, 提 升 閱 讀 理 解 的 效 能 B 能 發 展 仔 細 聆 聽 與 歸 納 要 點 的 能 力 C 能 正 確 流 利 且 帶 有 感 情 的 與 人 交 談 D 能 掌 握 楷 書 偏 旁 組 合 時 變 化 的 搭 配 要 領 E 能 養 成 主 閱 讀 外 讀 物 的 習 慣 F 能 配 合 學 校 活, 練 習 寫 作 應 用 ( 如 : 通 知 公 告 讀 書 心 得 參 觀 報 告 會 議 記 錄 生 活 公 約 短 篇 演 講 稿 等 ) 環 境 育 藉 由 觀 察 與 1. 閱 讀 神 奇 樹 屋 13~16 冊 勇 闖 古 奧 運 逃 離 維 京 海 盜 古 墓 裡 的 兵 馬 俑 龐 貝 城 的 末 日 再 與 本 神 秘 的 海 底 古 城 作 比 較 第 六 單 車 日 記 引 起 機 1. 師 以 騎 單 車 旅 遊 中 發 生 的 小 故 事 作 引 導 2. 師 播 放 中 部 橫 貫 公 路 短 片, 讓 學 生 欣 賞 中 部 橫 貫 公 路 的 山 光 水 色 3. 旅 遊 分 享 : 學 生 分 享 有 關 騎 單 車 旅 遊 的 經 驗 和 體 會, 並 進 行 小 小 的 討 論 : 騎 單 車 旅 遊 有 什 麼 好 處? 講 述 大 意 1. 運 用 提 問 法, 指 導 學 生 從 本 中 找 出 重 要 的 訊 息, 請 學 生 用 完 整 的 句 子 回 答 師 依 章 重 點 提 問 2. 將 答 案 串 成 本 大 意 內 容 深 究 1. 為 什 麼 作 者 要 騎 單 車 旅 遊? 2. 作 者 如 何 描 寫 金 針 花? 3. 作 者 如 何 描 寫 太 魯 閣 峽 谷 的 景 色 呢? 4. 作 者 如 何 描 寫 新 白 楊 的 霧? 5. 作 者 登 上 武 嶺 為 什 麼 很 感? 如 果 是 你, 會 有 什 麼 感 覺? 形 式 深 究 1. 體 : 本 為 應 用, 以 日 記 的 格 式, 寫 出 三 天 騎 單 車 旅 遊 的 見 聞 和 感 想 2. 段 落 安 排 : 出 發 情 形 沿 途 風 光 心 中 感 覺 ( ) 3. 結 構 分 析 4. 句 型 : 除 了 還 雖 然 但 5. 修 辭 : 譬 喻 類 疊 生 字 新 詞 1. 字 音 : 和 煦 巒 2. 字 形 : 豁 壑 巒 戀 邃 逐 3. 多 音 字 : 肆 讀 報 育 1. 師 準 備 一 張 世 界 地 圖, 並 為 每 個 學 生 準 備 圓 型 貼 紙 2. 學 生 每 日 閱 讀 國 語 日 報, 將 介 紹 其 他 國 家 的 章 剪 下, 並 用 代 表 自 己 顏 色 的 圓 型 貼 紙 在 地 圖 上 標 記 國 語 日 報 康 軒 版 國 語 第 11 冊 神 奇 樹 屋 : 勇 闖 古 奧 運 小 天 下 神 奇 樹 屋 : 逃 離 維 京 海 盜 小 實 作 評 天 下 紙 筆 測 驗 神 奇 樹 堂 參 與 屋 : 古 墓 裡 的 兵 馬 俑 小 天 下 神 奇 樹 屋 : 龐 貝 城 的 末 日 小 天 下 國 語 日 報 改 編 作 學 讀 報 育 閱 讀 學

19 第 十 五 週 體 驗 自 然, 並 能 以 創 3. 本 單 元 結 束 後 進 行 繞 著 地 球 跑 機 智 問 答 作 章 美 勞 音 閱 讀 學 1. 閱 讀 神 奇 樹 屋 13~16 冊 勇 闖 古 奧 運 逃 離 維 京 海 盜 古 墓 裡 的 兵 馬 樂 戲 劇 表 演 等 形 式 俑 龐 貝 城 的 末 日 表 現 自 然 環 境 之 美 再 與 本 神 秘 的 海 底 古 城 作 比 較 與 對 環 境 的 關 懷 作 學 1. 紀 錄 畢 業 旅 行 的 活, 沿 途 拍 照 2. 仿 照 本 描 寫 風 景 的 方 式 完 成 畢 業 旅 行 遊 記 B 能 正 確 第 七 冬 天 的 基 隆 山 引 起 機 記 取 聆 聽 內 容 的 細 1. 金 瓜 石 地 區 冬 山 芒 花 盛 開, 藉 由 校 本 程 金 色 故 鄉 前 往 地 質 公 園, 節 與 要 點 尋 找 礦 石 的 同 時, 沿 途 欣 賞 美 麗 的 芒 花, 並 適 摘 取 芒 花, 返 校 後 作 芒 D 會 查 字 詞 草 編 織 活, 學 生 欣 賞 後 發 表 感 受 與 關 於 芒 花 的 聯 想 典, 並 能 利 用 字 詞 2. 旅 遊 經 驗 分 享 : 可 配 合 照 片 放 映, 說 出 旅 遊 景 點 的 景 物, 以 及 自 己 欣 賞 景 物 時 曾 有 的 聯 想 典, 分 辨 字 義 講 述 大 意 E 能 配 合 語 1. 師 依 詩 歌 內 容 重 點 提 問, 指 導 學 生 從 本 中 找 出 重 要 的 訊 息, 請 言 情 境, 欣 賞 不 同 語 學 生 用 完 整 的 句 子 回 答 2. 將 答 案 以 簡 潔 概 括 的 字 串 成 本 大 意 言 情 境 中 詞 句 與 語 內 容 深 究 態 在 溝 通 和 表 達 的 1. 基 隆 山 有 脖 子 嗎? 他 的 脖 子 為 什 麼 會 縮 短 好 幾 吋? 效 果 2. 為 什 麼 稱 呼 大 地 為 母 親? E 能 概 略 理 3. 為 什 麼 作 者 說 大 地 用 芒 花 編 織 毛 衣? 4. 有 陽 光 的 日 子, 為 什 麼 雞 籠 山 的 脖 子 就 伸 出 來 了? 解 法 及 修 辭 的 技 5. 為 什 麼 這 首 詩 能 夠 呈 現 栩 栩 如 生 的 畫 面? 巧 形 式 深 究 F 能 透 過 網 1. 體 : 本 為 新 詩, 以 詩 的 語 言 描 寫 基 隆 山 在 秋 末 冬 初 以 及 不 同 天 氣 下 的 變 化 路, 與 他 人 分 享 寫 作 2. 段 落 安 排 : 本 分 為 兩 個 部 分, 詩 歌 賞 析 經 驗 和 樂 趣 3. 結 構 分 析 F 能 寫 遊 4. 修 辭 : 轉 化 譬 喻 記, 記 錄 旅 遊 的 所 見 生 字 新 詞 1. 新 詞 : 凋 落 哆 嗦 輪 廓 所 聞, 增 進 認 識 各 地 讀 報 育 康 軒 版 國 語 第 11 冊 國 語 日 報 神 奇 樹 屋 : 勇 闖 古 奧 運 小 天 下 實 作 評 神 奇 樹 紙 筆 測 驗 屋 : 逃 離 維 堂 參 與 京 海 盜 小 天 下 神 奇 樹 屋 : 古 墓 裡 的 兵 馬 俑 小 天 下 神 奇 樹 屋 : 龐 貝 城 的 末 日 小 校 本 程 改 編 讀 報 育 閱 讀 學 作 學

20 第 十 六 週 風 土 民 情 的 情 趣 環 境 育 藉 由 觀 察 與 體 驗 自 然, 並 能 以 創 作 章 美 勞 音 樂 戲 劇 表 演 等 形 式 表 現 自 然 環 境 之 美 與 對 環 境 的 關 懷 D 能 認 識 筆 勢 間 架 形 體 和 墨 色 D 能 辨 識 各 種 書 體 ( 篆 隸 楷 行 ) 的 特 色 D 能 概 略 欣 賞 行 書 的 字 形 結 構 E 能 利 用 圖 書 館 檢 索 資 料, 增 進 自 學 的 能 力 E 能 熟 練 利 用 工 具 書, 養 成 自 我 解 決 問 題 的 能 力 F 能 寫 遊 1. 師 準 備 一 張 世 界 地 圖, 並 為 每 個 學 生 準 備 圓 型 貼 紙 2. 學 生 每 日 閱 讀 國 語 日 報, 將 介 紹 其 他 國 家 的 章 剪 下, 並 用 代 表 自 己 顏 色 的 圓 型 貼 紙 在 地 圖 上 標 記 3. 本 單 元 結 束 後 進 行 繞 著 地 球 跑 機 智 問 答 閱 讀 學 1. 閱 讀 神 奇 樹 屋 13~16 冊 勇 闖 古 奧 運 逃 離 維 京 海 盜 古 墓 裡 的 兵 馬 俑 龐 貝 城 的 末 日 再 與 本 神 秘 的 海 底 古 城 作 比 較 作 學 賞 芒 小 書 1. 搭 配 綜 合 活 校 本 程 金 色 故 鄉, 前 往 地 質 公 園, 途 中 在 黃 金 神 社 休 憩, 欣 賞 由 上 往 下 俯 瞰 的 芒 花 風 景, 回 程 前 往 黃 金 博 物 園 區, 參 加 芒 花 季 活, 學 習 芒 草 編 織 ( 或 由 當 地 耆 老 導 學 生 編 織 ) 2. 返 校 後, 將 當 天 活 心 得 製 成 小 書, 內 容 包 含 登 山 的 心 得, 學 習 編 芒 草 的 心 得, 以 蒐 集 芒 花 詩 及 仿 照 或 其 他 詩 作 進 行 芒 花 詩 仿 作 統 整 活 二 活 一 認 識 書 法 1. 師 介 紹 名 家 作 品, 引 導 學 生 認 識 五 種 書 體 活 二 閱 讀 指 導 1. 師 生 共 同 討 論 本 提 出 的 情 境 : 康 康 的 爸 爸 準 備 利 用 假 期, 帶 他 到 臺 灣 化 古 都 旅 行 爸 爸 希 望 康 康 能 事 先 資 料, 讓 旅 行 更 豐 富 有 趣 跟 著 康 康 的 作 法, 了 解 蒐 集 資 料 的 幾 個 基 本 方 法 2. 討 論 各 種 方 法 該 怎 麼 進 行, 有 哪 些 需 要 注 意 的 事 情 3. 請 學 生 說 說, 還 有 哪 些 方 法, 可 以 查 到 所 需 的 資 料 4. 師 提 醒 學 生, 查 資 料 是 自 主 學 習 的 第 一 步, 鼓 勵 學 生 學 會 摘 取 自 己 需 要 資 料, 讓 自 己 的 學 習 更 加 豐 富 活 三 我 會 作 1. 請 學 生 再 次 詳 讀 單 車 日 記 的 第 一 則 日 記, 並 思 考 作 者 先 寫 什 麼 再 寫 什 麼 最 後 寫 什 麼? 2. 日 記 內 容 只 著 重 在 景 物 的 描 寫, 有 什 麼 好 處? 3. 作 者 透 過 哪 些 感 官 描 寫 太 魯 閣 峽 谷? 天 下 康 軒 版 國 語 第 11 冊 國 語 日 報 實 作 評 紙 筆 測 驗 堂 參 與 讀 報 育 補 救 學

21 第 十 七 週 記, 記 錄 旅 遊 的 所 見 讀 報 育 繞 著 地 球 跑 所 聞, 增 進 認 識 各 地 1. 將 本 單 元 學 期 間 學 生 蒐 集 的 國 語 日 報 章 彙 整 風 土 民 情 的 情 趣 資 訊 育 能 找 到 合 適 的 網 站 資 源 圖 書 館 資 源 及 檔 案 傳 輸 等 A 能 利 用 注 音 輸 入 的 方 法, 處 理 資 料, 提 升 語 學 習 效 能 C 能 針 對 問 題, 提 出 自 己 的 意 見 或 看 法 D 能 應 用 筆 畫 偏 旁 變 化 和 間 架 結 構 原 理 寫 字 E 能 理 解 作 品 中 對 周 遭 人 事 物 的 尊 重 關 懷 F 能 嘗 試 創 作 ( 如 童 詩 童 話 等 ), 並 欣 賞 自 己 的 2. 根 據 章 內 容 出 題 3. 進 行 繞 著 地 球 跑 機 智 問 答, 藉 此 讓 學 生 認 識 不 同 國 家 的 化 補 救 學 寫 字 1. 認 識 楷 書 草 書 與 行 書 的 筆 畫 特 色 2. 學 習 欣 賞 楷 書 草 書 與 行 書 等 碑 帖 的 特 色 閱 讀 1. 能 利 用 圖 書 館 電 腦 網 站 查 出 所 需 的 資 料 2. 能 利 用 查 閱 資 料, 在 假 期 時 進 行 化 之 旅 的 活 第 四 單 元 書 香 采 風 第 十 二 心 靈 小 詩 引 起 機 1. 師 以 太 陽 和 星 辰 連 綿 的 青 草 地 在 天 空 翱 翔 的 鳥 花 朵 綻 放 的 道 路 等 圖 片, 引 導 學 童 欣 賞, 發 表 想 法 2. 師 提 問 : 看 到 這 些 圖 片, 讓 你 聯 想 到 什 麼? 3. 心 情 分 享 : 學 生 分 享 一 兩 個 生 活 小 故 事, 並 進 行 小 小 的 討 論 師 可 作 結 論, 將 學 生 的 生 活 故 事 或 經 驗 提 升 至 做 人 做 事 的 啟 示 或 警 惕, 作 為 本 學 習 泰 戈 爾 小 詩 的 先 備 經 驗 講 述 大 意 1. 概 覽 後, 師 向 學 生 提 問, 協 助 學 生 歸 納 本 大 意 內 容 深 究 1. 如 果 因 錯 過 太 陽 而 流 淚, 也 將 會 錯 過 什 麼? 2. 為 什 麼 不 要 為 了 佔 有 而 駐 足 摘 花? 3. 我 們 可 以 從 小 草 身 學 習 到 什 麼? 4. 鳥 翼 鑲 金 之 後, 會 造 成 什 麼 結 果? 為 什 麼? 形 式 深 究 1. 體 : 本 為 詩 歌, 由 四 首 不 同 主 題 的 短 詩 組 合 而 成, 各 含 深 長 的 寓 意 2. 修 辭 : 轉 化 映 襯 生 字 新 詞 康 軒 版 國 語 第 11 冊 國 語 日 報 西 遊 記 臺 灣 東 方 實 作 評 紙 筆 測 驗 堂 參 與 改 編 讀 報 育 閱 讀 學

22 第 十 八 週 第 十 九 週 作 品 環 境 育 藉 由 觀 察 與 體 驗 自 然, 並 能 以 創 作 章 美 勞 音 樂 戲 劇 表 演 等 形 式 表 現 自 然 環 境 之 美 與 對 環 境 的 關 懷 A 能 應 用 注 音 符 號, 分 辨 字 詞 的 音 義, 提 升 閱 讀 理 解 的 效 能 C 能 運 用 合 適 的 語 言, 與 人 理 性 溝 通 生 涯 發 展 育 學 習 如 何 解 決 問 題 及 做 決 定 1. 字 音 : 泰 戈 爾 咀 嚼 翱 翔 2. 多 音 字 : 漂 占 3. 相 似 詞 : 天 賦 = 天 資 咀 嚼 = 思 占 有 = 據 有 綻 放 = 開 放 讀 報 育 1. 連 載 小 說 閱 讀 2. 師 蒐 集 不 同 時 期 連 載 小 說 3. 讓 學 生 選 擇 作 獨 立 閱 讀 閱 讀 學 1. 閱 讀 西 遊 記 2. 分 篇 章 利 用 補 救 學 與 閱 讀 活 時 間 作 討 論 3. 學 生 練 習 找 出 篇 章 中 的 故 事 結 構 第 十 三 孫 悟 空 三 借 芭 蕉 扇 引 起 機 1. 共 同 觀 賞 西 遊 記 的 錄 影 帶 或 書 籍 2. 學 生 提 出 問 題 互 相 發 問, 並 分 享 心 得, 說 一 說 看 完 以 後 的 感 想 講 述 大 意 1. 指 導 學 生 由 事 情 起 因 經 過 結 果 的 發 展, 整 理 本 大 意 2. 師 提 出 問 題, 引 導 學 生 歸 納 以 上 重 點, 說 出 大 意 內 容 深 究 1. 孫 悟 空 為 什 麼 要 借 芭 蕉 扇 呢? 2. 為 什 麼 孫 悟 空 明 知 道 鐵 扇 公 主 不 會 藉 扇 子 給 他, 他 還 要 硬 著 頭 皮 去 呢? 3. 鐵 扇 公 主 為 什 麼 不 借 扇 子 給 孫 悟 空? 4. 鐵 扇 公 主 第 一 次 拿 芭 蕉 扇 搧 孫 悟 空, 結 果 怎 麼 樣? 5. 鐵 扇 公 主 後 來 為 什 麼 搧 不 孫 悟 空? 形 式 深 究 1. 體 : 小 說 2. 段 落 安 排 : 本 共 分 十 小 段, 結 構 上 可 分 為 三 段 3. 結 構 分 析 4. 句 型 : 就 是 也 要 5. 修 辭 : 誇 飾 生 字 新 詞 1. 字 形 : 焰 賜 蹬 讀 報 育 康 軒 版 國 語 第 11 冊 國 語 日 報 西 遊 記 臺 灣 東 方 實 作 評 紙 筆 測 驗 堂 參 與 改 編 讀 報 育 閱 讀 學 作 學

23 第 二 十 週 A 能 了 解 注 音 符 號 中 語 調 的 變 化, 並 應 用 於 朗 讀 學 作 品 B 能 簡 要 歸 納 聆 聽 的 內 容 C2-3-- 說 話 用 詞 正 確, 語 意 清 晰, 內 容 具 體, 主 題 明 確 D 會 查 字 詞 典, 並 能 利 用 字 詞 典, 分 辨 字 義 E 能 掌 握 要 點, 並 熟 習 字 詞 句 型 F 能 配 合 學 校 活, 練 習 寫 作 應 用 ( 如 : 通 知 公 4. 連 載 小 說 閱 讀 5. 師 蒐 集 不 同 時 期 連 載 小 說 6. 讓 學 生 選 擇 作 獨 立 閱 讀 閱 讀 學 4. 閱 讀 西 遊 記 5. 分 篇 章 利 用 補 救 學 與 閱 讀 活 時 間 作 討 論 學 生 練 習 找 出 篇 章 中 的 故 事 結 構 作 學 1. 找 出 與 西 遊 記 讀 本 中 描 寫 人 物 的 句 子 2. 練 習 人 物 描 寫 的 仿 作 3. 完 成 章 我 的 同 學 第 十 四 桂 花 雨 引 起 機 1. 師 揭 示 桂 花 的 小 盆 栽, 或 展 示 數 朵 桂 花, 請 學 生 觀 察 花 的 樣 態, 並 嗅 聞 其 芳 香 2. 感 官 分 享 : 學 生 分 享 自 己 在 看 過 桂 花 聞 過 桂 花 的 感 受, 以 及 桂 花 給 自 己 的 聯 想 3. 經 驗 分 享 : 說 出 自 己 童 年 記 憶 中, 令 自 己 感 到 最 美 好 的 一 段 往 事 講 述 大 意 1. 運 用 提 問 法, 指 導 學 生 從 本 中 找 出 重 要 的 訊 息, 請 學 生 用 完 整 的 句 子 回 答 師 依 章 重 點 提 問, 將 答 案 串 成 本 大 意 內 容 深 究 1. 作 者 為 什 麼 說 一 提 到 桂 花, 那 股 子 香 味 就 彷 彿 聞 到 了? 2. 中 如 何 描 述 桂 花 的 模 樣? 給 你 什 麼 感 受? 3. 作 者 覺 得 花 迷 人 的 原 因 是 什 麼? 4. 中 如 何 形 容 桂 花 飄 香 的 程 度? 5. 為 什 麼 搖 桂 花 會 像 下 雨 一 般? 形 式 深 究 1. 體 : 記 敘 2. 段 落 安 排 : 本 共 分 七 小 段, 結 構 上 可 分 為 四 段 3. 結 構 分 析 4. 句 型 : 儘 管 可 是 只 要 可 以 5. 修 辭 : 譬 喻 生 字 新 詞 康 軒 版 國 語 第 11 冊 國 語 日 報 西 遊 記 臺 灣 東 方 實 作 評 紙 筆 測 驗 堂 參 與 改 編 讀 報 育 閱 讀 學

24 第 二 十 一 週 告 讀 書 心 得 參 觀 報 告 會 議 記 錄 生 活 公 約 短 篇 演 講 稿 等 ) 家 政 育 參 與 家 庭 活 家 庭 共 學, 增 進 家 人 感 情 F 能 熟 練 應 用 各 種 句 型, 安 排 段 落 組 織 成 篇 F 能 理 解 簡 單 的 修 辭 技 巧, 並 練 習 應 用 在 實 際 寫 作 E 能 掌 握 不 同 體 閱 讀 的 方 法 E 能 主 記 下 個 人 感 想 及 心 得, 並 對 作 品 內 容 摘 要 整 理 1. 字 音 : 琦 君 篾 簟 2. 多 義 字 : 撮 混 3. 形 近 字 : 穀 殻 縈 瑩 裊 梟 簟 蕈 讀 報 育. 連 載 小 說 閱 讀 8. 師 蒐 集 不 同 時 期 連 載 小 說 9. 讓 學 生 選 擇 作 獨 立 閱 讀 閱 讀 學 6. 閱 讀 西 遊 記. 分 篇 章 利 用 補 救 學 與 閱 讀 活 時 間 作 討 論 學 生 練 習 找 出 篇 章 中 的 故 事 結 構 統 整 活 三 活 一 認 識 句 型 師 分 析 目 的 句 的 構 成 條 件, 提 問 後 總 結 : 句 子 有 行 為 的 目 的 和 採 取 的 方 法 就 叫 做 目 的 句 活 二 認 識 修 辭 1. 師 說 明 : 作 者 刻 意 選 擇 兩 個 相 似 的 詞 意, 作 為 聯 想 的 素 材, 這 樣 的 修 辭 法 叫 做 雙 關 2. 請 學 生 說 一 說 還 有 沒 有 其 他 雙 關 修 辭 的 例 子? 3. 大 家 來 找 雙 關 語 : 師 提 供 一 些 一 語 雙 關 的 句 子, 請 學 生 說 一 說 跟 什 麼 相 關 活 三 閱 讀 指 導 1. 指 導 學 生 重 新 閱 讀 西 遊 記 2. 以 提 問 方 式, 讓 學 生 了 解 小 說 的 體 裁 要 素, 並 將 與 原 著 相 比 較 3. 請 學 生 自 由 發 表 所 看 過 的 小 說 活 四 我 會 作 1. 師 生 共 同 研 讀 材 料, 發 現 書 中 提 供 不 同 的 讀 書 筆 記 作 法 2. 請 學 生 說 說 自 己 用 的 是 哪 一 種 方 式? 每 種 方 式 各 有 哪 些 優 缺 點? 3. 師 生 共 同 討 論, 讀 書 筆 記 可 以 寫 哪 些 內 容, 如 : 書 名 作 者 出 版 社 大 意 心 得 優 美 詞 句 4. 鼓 勵 學 生 用 自 己 喜 歡 的 方 式, 做 讀 書 筆 記, 並 約 定 某 一 個 時 間, 把 自 己 的 讀 書 筆 記 帶 到 學 校, 與 同 學 分 享 期 末 評 康 軒 版 國 語 第 11 冊 實 作 評 紙 筆 測 驗 堂 參 與

25 臺 北 縣 瓜 山 國 民 小 學 99 學 年 度 六 年 級 國 語 領 域 程 計 畫 設 計 者 : 劉 美 君 林 純 慧 第 2 學 期 一 本 領 域 每 週 學 習 節 數 (5) 節, 銜 接 或 補 強 節 數 (2) 節, 本 學 期 共 (133) 節 二 本 學 期 學 習 目 標 :( 以 條 列 式 字 敘 述 ) (1) 從 律 詩 中, 了 解 詩 歌 的 結 構 內 涵 和 生 活 中 真 切 的 情 誼, 並 體 察 人 間 角 落 的 溫 馨 互 (2) 透 過 閱 讀 材 料, 擴 展 學 習 視 野, 體 驗 世 界 的 多 采 多 姿 (3) 學 習 實 事 求 是 的 精 神, 在 自 然 中 觀 察, 在 觀 察 中 體 會, 在 體 會 中 驗 證 所 學 (4) 了 解 個 人 對 團 體 可 以 發 揮 的 影 響 力, 並 能 超 越 障 礙, 擁 抱 夢 想, 用 積 極 實 現 夢 想 (5) 了 解 終 身 學 習 樂 在 工 作 的 意 義, 視 學 習 為 樂 事 (6) 重 溫 六 年 小 學 生 活, 學 習 製 作 畢 業 小 書, 為 校 園 景 物 留 言 () 學 習 描 寫 景 物 以 及 查 詢 各 地 旅 遊 資 訊 的 方 法, 將 學 習 材 料 與 生 活 環 境 結 合 運 用 三 設 計 理 念 : (1) 以 學 生 熟 悉 的 事 物 引 入 程 主 題, 配 合 節 令 與 時 事 進 行 學 因 此 將 程 進 行 調, 與 康 軒 版 原 先 安 排 的 授 順 序 有 所 不 同, 如 學 進 度 表 (2) 配 合 閱 讀 相 關 書 籍, 補 充 的 不 足, 在 進 一 步 由 閱 讀 帶 入 寫 作 活, 讓 孩 子 有 豐 富 的 寫 作 素 材 (3) 每 日 的 讀 報 活, 除 了 了 解 時 事 外, 也 增 加 孩 子 閱 讀 的 廣 度, 廣 泛 的 閱 讀 各 類 素 材

26 四 本 學 期 程 架 構 : (1) 學 活 流 程 與 策 略 視 聽 故 事 時 事 節 令 生 活 問 題 預 習 單 朗 讀 問 答 討 論 討 論 理 解 欣 賞 想 像 練 習 章 結 構 敘 寫 技 巧 修 辭 要 領 仿 作 造 字 原 理 字 義 釐 清 字 音 字 形 辨 析 語 詞 造 句 生 字 成 語 閱 讀 活 寫 作 學 書 法 練 習 校 本 程 : 金 色 故 鄉 登 高 賞 芒 詩 閱 168 韻 補 充 材 ( 中 閱 讀 ) 引 起 機 引 起 機 引 起 機 引 起 機 統 整 統 整 統 整 統 整 活 活 活 活 延 伸 活 延 伸 活 延 伸 活 延 伸 活 摘 取 大 意 摘 取 大 意 摘 取 大 意 摘 取 大 意 內 容 深 究 內 容 深 究 內 容 深 究 內 容 深 究 形 式 深 究 形 式 深 究 形 式 深 究 形 式 深 究 生 字 新 詞 學 生 字 新 詞 學 生 字 新 詞 學 生 字 新 詞 學

27 學 校 願 景 (2) 本 學 期 程 架 構 品 德 融 入 誠 信 正 義 優 秀 養 成 正 義 孝 悌 健 康 心 理 孝 悌 感 恩 快 樂 人 生 感 恩 反 省 邁 向 卓 越 單 元 主 題 第 一 第 二 第 三 第 一 單 元 人 間 角 落 過 故 人 莊 雨 花 石 鏡 頭 下 的 故 事 寫 作 活 : 用 圖 片 說 故 事 談 儲 蓄 讀 報 育 : 生 活 版 閱 讀 學 : 唐 詩 中 的 小 故 事 我 的 特 異 奶 奶 富 爸 爸, 從 小 學 起 第 二 單 元 海 天 遊 蹤 第 四 走 進 原 始 雨 林 第 五 閱 讀 大 地 的 徐 霞 客 第 六 神 秘 的 城 堡 寫 作 活 : 給 二 十 年 後 的 我 我 的 小 學 生 活 讀 報 育 : 科 學 室 版 閱 讀 學 : 神 奇 樹 屋 我 的 特 異 奶 奶 小 學 生 最 想 知 道 的 職 業 故 事 快 樂 工 作 人 第 三 單 元 擁 夢 飛 翔 第 七 蓮 娜 的 故 事 第 八 朱 銘 的 夢 公 園 第 九 肯 定 自 我 寫 作 活 : 藝 術 家 說 明 趣 學 網 遊 記 創 作 讀 報 育 : 生 命 育 版 閱 讀 學 : 天 使 雕 像 臺 灣 藝 術 家 的 故 事 我 是 爸 爸 媽 媽 的 照 相 機 第 四 單 元 迎 向 未 來 第 十 寫 紀 念 冊 的 日 子 第 十 一 第 十 二 最 後 的 夏 天 童 年 再 見 我 不 祝 你 們 一 帆 風 順 寫 作 活 : 校 慶 活 系 列 報 導 讀 報 育 : 快 樂 校 園 版 閱 讀 學 : 天 使 雕 像 程 統 整 春 訪 瓜 山 社 會 六 上 儲 蓄 與 投 資 春 訪 瓜 山 社 會 六 下 從 台 灣 走 向 世 界 巔 峰 戰 士 孝 親 家 庭 週 校 外 學 巔 峰 戰 士 九 十 三 週 年 校 慶 六 十 七 屆 畢 業 典 禮

28 五 本 學 期 程 內 涵 : 學 期 程 能 力 指 標 ( 含 重 大 議 題 ) 主 題 或 單 元 活 內 容 節 數 使 用 材 評 方 式 備 註 第 一 週 第 二 週 B 能 養 成 隨 時 樂 於 聆 聽 不 同 媒 材 的 習 慣 C 能 與 人 理 性 溝 通, 並 表 達 情 意 D 會 查 字 詞 典, 並 能 利 用 字 詞 典 分 辨 字 義 E 熟 習 活 用 生 字 詞 語 的 形 音 義, 並 能 分 辨 語 體 及 言 中 詞 語 的 差 別 F 能 應 用 改 寫 續 寫 縮 寫 擴 寫 等 方 式 寫 作 F 寫 作 時 能 理 解 並 模 仿 使 用 簡 單 的 修 辭 技 巧 家 政 育 運 用 溝 通 技 巧, 與 親 友 培 養 感 情, 分 享 彼 此 的 想 法 與 感 受 第 一 單 元 人 間 角 落 讀 報 育 生 活 版 1. 希 望 孩 子 不 出 門 就 知 天 下 事 這 個 版 面 以 宏 觀 視 野, 為 中 小 學 生 解 說 世 界 大 事 ; 並 幫 助 孩 子 輕 鬆 學 習 生 活 自 理 與 危 機 應 變 能 力 2. 週 日 的 大 千 世 界 妙 事 多 專 輯, 以 圖 片 集 錦 呈 現 繽 紛 世 界 讓 孩 子 與 世 界 接 軌 一 過 故 人 莊 活 一 引 起 機 1. 閱 讀 唐 詩 中 的 小 故 事, 引 起 孩 子 對 詩 的 興 趣 2. 書 中 分 為 詩 人 的 小 故 事 與 詩 中 的 小 故 事, 藉 由 這 些 小 故 事, 輾 轉 帶 出 詩 人 創 作 時 的 點 滴 機, 讓 讀 者 更 容 易 融 入 唐 詩 的 意 境, 想 望 詩 人 的 風 采 活 二 講 述 大 意 指 導 學 生 找 出 章 重 點, 並 回 答 問 題, 說 出 大 意 活 三 朗 讀 學 1. 播 放 學 CD, 強 化 朗 讀 效 果 2. 以 正 確 的 發 音 朗 讀 活 四 聆 聽 學 專 心 聆 聽 同 學 介 紹 孟 浩 然 的 相 關 作 品, 並 回 饋 或 提 問 活 五 說 話 學 1. 學 生 分 組 收 集 孟 浩 然 的 相 關 資 料, 將 資 料 放 在 室 內 展 示 2. 整 理 資 料, 分 組 選 出 代 表 報 告 內 容, 分 享 成 果 3. 學 生 個 別 發 表 對 孟 浩 然 相 關 作 品 的 看 法 14 國 語 日 報 康 軒 版 科 書 康 軒 版 具 唐 詩 中 的 小 故 事 麥 田 富 爸 爸, 從 小 學 起 時 報 出 版 觀 察 評 實 作 評 習 作 評 讀 報 育 改 編 閱 讀 學 寫 作 活

29 活 六 作 學 1. 認 識 律 詩 的 格 律 2. 改 寫 詩 句 為 語 體 3. 口 述 練 習, 正 確 使 用 四 字 詞 語 造 句 閱 讀 學 1. 利 用 寒 假 時 間, 配 合 六 年 級 上 學 期 第 六 單 元 儲 蓄 與 投 資, 閱 讀 富 爸 爸, 從 小 學 起 2. 利 用 閱 讀 活 時 間, 進 行 富 爸 爸 大 富 翁 遊 戲, 藉 此 了 解 學 生 對 書 籍 內 容 的 理 解 程 度, 作 進 一 步 的 補 充 學 寫 作 活 1. 搭 配 社 會 程 與 閱 讀 活, 學 生 對 經 濟 活 有 較 多 的 理 解, 對 儲 蓄 的 方 式 也 有 較 多 的 認 識 2. 透 過 寫 作 活, 讓 學 生 提 出 自 己 對 儲 蓄 的 看 法 3. 以 議 論 的 形 式, 寫 一 篇 談 儲 蓄 第 三 週 B 能 從 聆 聽 中, 思 考 如 何 解 決 問 題 C 能 具 體 詳 細 的 講 述 一 件 事 情 D 能 應 用 筆 畫 偏 旁 變 化 和 間 架 結 構 原 理 寫 字 D 能 正 確 掌 握 筆 畫 筆 順 偏 旁 覆 載 和 結 構 E 能 主 記 下 二 雨 花 石 活 一 引 起 機 師 生 共 同 欣 賞 雨 花 石 的 圖 片 或 實 物, 展 示 在 室 中, 選 出 最 美 的 石 頭, 並 說 出 它 的 特 點 活 二 講 述 大 意 1. 以 默 讀 的 方 式, 概 覽 2. 指 導 學 生 理 解 本 重 點, 並 依 據 提 問, 歸 納 大 意 活 三 朗 讀 學 1 配 合 學 VCD, 用 心 聆 聽 後 朗 讀 2. 以 正 確 的 發 音 朗 讀 活 四 聆 聽 學 國 語 日 報 康 軒 版 科 書 康 軒 版 具 我 那 特 異 的 奶 奶 臺 灣 東 方 那 一 年 在 觀 察 評 實 作 評 習 作 評 閱 讀 學

30 個 人 感 想 及 心 得, 並 對 作 品 內 容 摘 要 整 理 F 寫 作 時 能 理 解 並 模 仿 使 用 簡 單 的 修 辭 技 巧 環 境 育 藉 由 觀 察 與 體 驗 自 然, 並 能 以 創 作 章 美 勞 音 樂 戲 劇 表 演 等 形 式 表 現 自 然 環 境 之 美 與 對 環 境 的 關 懷 1. 聆 聽 和 人 間 有 情 的 相 關 資 料, 記 取 要 點 2 學 生 回 饋, 發 表 聽 完 資 料 後 的 感 想 活 五 說 話 學 1. 在 室 的 一 角 布 置 人 間 有 情 櫥 窗 2. 學 生 分 組, 將 相 關 資 料 置 於 櫥 窗 內 3. 各 組 自 選 創 意 方 式 ( 如 : 戲 劇 ), 發 表 內 容, 分 享 成 果 4. 師 統 整, 請 學 生 說 出 報 告 重 點 活 六 作 學 1. 鼓 勵 學 生 找 出 中 描 寫 作 心 理 言 語 的 句 子 2. 配 合 習 作 第 三 大 題, 練 習 造 句 閱 讀 學 奶 奶 家 臺 灣 東 方 1. 配 合 祖 孫 週 活, 閱 讀 我 的 特 異 奶 奶 2. 運 用 上 學 期 所 學 過 的 故 事 結 構, 幫 助 學 生 理 解 故 事 的 內 容 3. 透 過 小 組 討 論 澄 清 孩 子 的 價 值 觀 4. 鼓 勵 孩 子 延 伸 閱 讀 那 一 年 在 奶 奶 家, 妹 妹 與 奶 奶 的 故 事 第 四 週 A 能 利 用 注 音 符 號, 檢 索 資 料, 處 理 資 料, 解 決 疑 難 問 題, 增 進 學 習 效 能 C 能 具 體 詳 細 的 講 述 一 件 事 情 D 會 查 字 詞 典, 並 能 利 用 字 詞 典 分 辨 字 義 三 鏡 頭 下 的 故 事 活 一 引 起 機 1. 請 學 生 運 用 資 訊 程 所 學 的 拍 照 技 巧, 利 用 餘 時 間 拍 攝 一 張 自 己 喜 歡 的 照 片 2. 將 照 片 帶 來 與 大 家 分 享, 說 說 自 己 在 怎 樣 的 心 情 拍 下 這 張 照 片 活 二 講 述 大 意 1. 以 默 讀 的 方 式, 概 覽 2. 指 導 學 生 理 解 本 重 點, 並 依 據 提 問, 歸 納 大 意 活 三 朗 讀 學 國 語 日 報 康 軒 版 科 書 康 軒 版 具 我 那 特 異 的 奶 奶 臺 灣 東 觀 察 評 實 作 評 習 作 評 改 編 寫 作 活

31 E 能 了 解 章 的 主 旨 及 取 材 結 構 F 寫 作 時 能 理 解 並 模 仿 使 用 簡 單 的 修 辭 技 巧 F 寫 作 時 能 理 解 並 模 仿 使 用 簡 單 的 修 辭 技 巧 生 涯 發 展 育 認 識 不 同 類 型 的 工 作 角 色 1 配 合 學 VCD, 用 心 聆 聽 後 朗 讀 2. 以 正 確 的 發 音 朗 讀 活 四 聆 聽 學 1. 聆 聽 同 學 報 告 溫 馨 的 故 事 2 學 生 回 饋, 發 表 聽 完 資 料 後 的 感 想 活 五 說 話 學 1. 事 前 請 學 生 上 網 或 從 雜 誌 中, 蒐 集 有 關 沈 芯 菱 的 報 導 和 故 事 2. 在 海 報 上 貼 出 有 關 沈 芯 菱 的 報 導 和 故 事 3. 說 出 沈 芯 菱 的 報 導 和 故 事 活 六 作 學 1. 句 型 練 習 2. 修 辭 練 習 寫 作 活 1. 透 過 讀 報 活, 蒐 集 大 千 世 界 妙 事 多 的 照 片, 或 是 平 日 生 活 照, 選 擇 一 張 最 喜 歡 的 照 片, 寫 下 照 片 的 故 事 2. 章 的 類 型 可 以 是 詩 歌 散 抒 情 敘 事 方 第 五 週 A 能 應 用 注 音 符 號, 瞭 解 並 分 辨 字 詞 的 音 義, 提 昇 閱 讀 效 能 D 會 查 字 詞 典, 並 能 利 用 字 詞 典, 分 辨 字 義 D 能 認 識 筆 勢 間 架 形 體 和 墨 色 D 能 辨 識 各 種 書 體 ( 篆 隸 楷 行 ) 統 整 活 一 活 一 1. 師 要 求 學 生 選 擇 正 確 的 同 音 詞 填 入 句 子 中, 明 白 其 意 義 和 作 用 2. 師 說 明 近 音 詞 語 形 式 接 近, 意 義 不 同, 避 免 混 淆, 並 提 供 數 例, 令 學 生 填 入 近 音 詞 活 二 師 以 材 料 中 的 句 子 為 例, 說 明 什 麼 是 倒 裝 修 辭, 並 請 學 生 說 出 倒 裝 的 作 用 活 三 指 導 學 生 複 習 過 故 人 莊, 說 明 律 詩 形 式 上 相 同 的 地 方, 並 討 論 律 詩 和 絕 句 形 式 上 不 同 的 地 方 活 四 國 語 日 報 康 軒 版 科 書 康 軒 版 具 我 那 特 異 的 奶 奶 臺 灣 東 方 觀 察 評 實 作 評 習 作 評 補 救 學

32 的 特 色 E 能 主 閱 讀 古 今 中 外 及 鄉 土 學 作 品 F 寫 作 時 能 理 解 並 模 仿 使 用 簡 單 的 修 辭 技 巧 以 情 境 導 入 方 式, 介 紹 名 家 碑 帖 作 品, 指 導 學 生 認 識 五 種 書 體 補 救 學 1. 認 識 同 音 詞, 明 白 其 意 義 和 作 用, 加 強 辨 正 能 力, 避 免 表 達 的 誤 解 2. 認 識 近 音 詞, 明 白 其 意 義 和 作 用, 加 強 辨 正 能 力, 避 免 表 達 的 誤 解 3. 認 識 倒 裝 修 辭, 明 白 倒 裝 修 辭 在 表 情 達 意 上 的 作 用 4. 認 識 律 詩 的 型 式 和 要 求, 明 白 律 詩 與 絕 句 形 式 上 的 不 同 5. 認 識 書 法, 明 白 書 法 字 體 的 演 變, 欣 賞 篆 書 隸 書 書 體 的 特 點 和 呈 現 的 美 感 第 六 週 A 能 利 用 注 音 符 號 使 用 電 子 媒 體, 提 升 自 我 學 習 效 能 B 能 從 聆 聽 中, 思 考 如 何 解 決 問 題 C2-3-- 說 話 用 詞 正 確, 語 意 清 晰, 內 容 具 體 D 會 查 字 詞 典, 並 能 利 用 字 詞 典 分 辨 字 義 E 能 共 同 討 論 閱 讀 的 內 容, 並 分 享 心 得 F 練 習 利 用 不 同 的 途 徑 和 方 式, 收 集 各 類 可 供 寫 作 的 材 第 二 單 元 海 天 遊 蹤 讀 報 育 1. 配 合 校 本 程 春 訪 瓜 山 與 生 態 育 活, 閱 讀 國 語 日 報 科 學 室 版 2. 科 學 室 版 提 供 科 學 實 驗 及 新 知, 並 製 作 具 有 時 效 性 的 科 學 新 聞 專 欄, 幫 助 孩 子 理 解 科 學 要 給 孩 子 自 然 科 學 知 識, 不 必 請 家, 科 學 室 裡 的 每 一 位 名 師, 天 天 陪 伴 孩 子 增 進 科 學 知 識! 四 走 進 原 始 雨 林 閱 讀 學 1. 配 合 海 天 遊 蹤 單 元, 閱 讀 神 奇 樹 屋 套 書 2. 採 學 生 獨 立 閱 讀 方 式, 鼓 勵 孩 子 上 班 級 網 頁, 分 享 閱 讀 心 得 活 二 講 述 大 意 1. 指 導 學 生 理 解 本 重 點, 並 依 據 提 問, 歸 納 大 意 2. 指 導 學 生 組 織 問 題 的 答 案, 試 說 本 大 意 活 三 朗 讀 學 1. 配 合 學 VCD, 用 心 聆 聽 後 朗 讀 2. 全 以 充 滿 情 感 的 方 式 朗 讀, 不 同 的 地 方 要 用 不 同 語 氣 國 語 日 報 神 奇 樹 屋 : 雨 林 大 驚 奇 小 天 下 康 軒 版 科 書 康 軒 版 具 我 那 特 異 的 奶 奶 臺 灣 東 方 觀 察 評 實 作 評 習 作 評 校 本 程 讀 報 育 閱 讀 學

33 第 七 週 料, 並 練 習 選 擇 材 料, 進 行 寫 作 F 寫 作 時 能 理 解 並 模 仿 使 用 簡 單 的 修 辭 技 巧 環 境 育 了 解 人 與 環 境 互 互 依 關 係, 建 立 積 極 的 環 境 態 度 與 環 境 倫 理 B 能 從 聆 聽 中, 思 考 如 何 解 決 問 題 C2-3-- 說 話 用 詞 正 確, 語 意 清 晰, 內 容 具 體 D 會 查 字 詞 典, 並 能 利 用 字 詞 典 分 辨 字 義 E 能 將 閱 讀 材 料 與 實 際 生 活 情 境 相 連 結 F 能 寫 作 遊 記, 記 錄 旅 遊 的 所 見 所 聞, 增 進 認 識 各 地 風 土 民 情 的 情 趣 活 四 聆 聽 學 1. 仔 細 聆 聽 老 師 和 同 學 的 報 告 2. 學 生 注 意 記 住 報 告 內 容, 並 練 習 作 重 點 摘 要 3. 師 生 共 同 整 理 報 告 內 容, 說 出 摘 要 的 重 點 活 五 說 話 學 1. 先 請 學 生 於 前 整 理 曾 有 過 的 旅 遊 相 關 資 料 2. 可 以 配 合 收 集 相 關 的 旅 遊 資 料 照 片, 作 為 報 告 內 容 3. 報 告 重 點 著 重 在 參 觀 的 地 點 及 心 情, 若 有 特 殊 經 驗 或 見 聞, 也 可 以 一 併 提 出 活 六 作 學 1. 句 型 練 習 2 修 辭 練 習 3. 遊 記 寫 作 練 習 五 閱 讀 大 地 的 徐 霞 客 閱 讀 學 1. 配 合 海 天 遊 蹤 單 元, 閱 讀 神 奇 樹 屋 套 書 2. 採 學 生 獨 立 閱 讀 方 式, 鼓 勵 孩 子 上 班 級 網 頁, 分 享 閱 讀 心 得 活 一 引 起 機 1. 學 生 收 集 並 閱 讀 徐 霞 客 的 生 平 故 事 2. 學 生 上 臺 發 表 3. 師 由 此 引 入 活 二 講 述 大 意 1. 以 首 尾 摘 句 法, 指 導 學 生 說 出 大 意 2. 學 生 以 默 讀 的 方 式 概 覽 3. 師 提 問 4. 指 導 學 生 組 織 問 題 的 答 案, 試 說 本 大 意 活 三 朗 讀 學 1. 配 合 學 VCD, 用 心 聆 聽 後 朗 讀 2. 指 導 學 生 讀 出 章 中 的 抑 揚 頓 挫 與 感 情 國 語 日 報 神 奇 樹 屋 : 印 度 叢 林 大 逃 亡 小 天 下 康 軒 版 科 書 康 軒 版 具 我 那 特 異 的 奶 奶 臺 灣 東 方 小 學 生 最 觀 察 評 實 作 評 習 作 評 閱 讀 學 寫 作 活

34 環 境 育 了 解 人 與 環 境 互 互 依 關 係, 建 立 積 極 的 環 境 態 度 與 環 境 倫 理 活 四 聆 聽 學 1. 聆 聽 某 地 的 山 川 地 形, 風 土 民 情, 交 通 物 產 2. 學 習 精 確 完 整 的 複 述 該 地 的 資 訊 活 五 說 話 學 1. 學 生 說 出 自 己 的 旅 遊 經 驗 2. 提 出 體 驗 感 想 或 疑 問 3. 對 同 學 發 表 的 內 容, 提 出 看 法 活 六 閱 讀 學 1. 配 合 習 作 第 六 大 題 2 閱 讀 相 關 章, 分 組 討 論 3. 回 答 問 題, 發 表 看 法 活 七 作 學 1. 配 合 習 作 第 四 大 題 練 習 填 寫 結 構 內 容 2 練 習 找 出 正 確 的 結 構 內 容 寫 作 活 想 知 道 的 職 業 故 事 國 語 日 報 1. 認 識 徐 霞 客 後, 了 解 別 人 的 生 平, 是 否 跟 想 想 自 己 呢? 想 想 自 己 以 後 要 成 為 怎 樣 的 人? 2. 閱 讀 小 學 生 最 想 知 道 的 職 業 故 事 快 樂 工 作 人, 認 識 社 會 上 各 個 不 同 的 行 業, 想 想 自 己 長 大 後 想 成 為 哪 個 行 業 的 達 人, 現 在 起 我 要 做 哪 些 努 力? 3. 確 定 自 己 的 職 業 後, 而 十 年 後 我 會 過 怎 樣 的 生 活, 寫 一 封 信 給 二 十 年 後 的 自 己 第 八 週 B 能 簡 要 歸 納 聆 聽 的 內 容 C2-3-- 說 話 用 詞 正 確, 語 意 清 晰, 內 容 具 體 D 能 利 用 簡 易 六 神 祕 的 城 堡 閱 讀 學 1. 配 合 海 天 遊 蹤 單 元, 閱 讀 神 奇 樹 屋 套 書 2. 採 學 生 獨 立 閱 讀 方 式, 鼓 勵 孩 子 上 班 級 網 頁, 分 享 閱 讀 心 得 活 一 引 起 機 以 城 堡 的 聯 想 作 引 導 1. 師 詢 問 學 生, 看 到 城 堡 兩 字 彙 聯 想 到 什 麼? 國 語 日 報 神 奇 樹 屋 : 幽 靈 城 堡 的 寶 藏 小 觀 察 評 實 作 評 習 作 評 閱 讀 學

35 第 九 週 的 六 書 原 則, 輔 助 認 字, 理 解 字 義 E 能 了 解 章 的 主 旨 及 取 材 結 構 F 能 配 合 閱 讀 學, 練 習 撰 寫 摘 要 札 記 及 讀 書 卡 片 等 環 境 育 了 解 人 與 環 境 互 互 依 關 係, 建 立 積 極 的 環 境 態 度 與 環 境 倫 理 E 能 掌 握 重 點, 並 熟 習 字 詞 句 型 E 能 利 用 圖 書 館 檢 索 資 料, 增 進 自 學 的 能 力 F 能 在 寫 作 中, 發 揮 豐 富 的 想 像 力 2. 學 生 說 出 自 己 的 感 覺 3. 師 由 此 引 入 活 二 講 述 大 意 1. 學 生 以 默 讀 的 方 式 概 覽 2 師 提 問 3. 師 生 共 同 歸 納 大 意 活 三 朗 讀 學 1. 配 合 學 VCD, 強 化 朗 讀 效 果 2. 指 導 學 生 讀 出 章 中 的 抑 揚 頓 挫 與 感 情 活 四 聆 聽 學 1 學 生 聆 聽 騎 士 的 城 堡 2 了 解 章 的 內 容 並 簡 要 歸 納 活 五 說 話 學 1. 前 收 集 城 堡 的 相 關 資 料 2. 學 生 扮 演 解 說 員 的 角 色 3. 語 意 清 晰 內 容 具 體 的 介 紹 相 關 收 集 資 料 活 六 作 學 1. 配 合 習 作 第 六 大 題 2 練 習 造 句 統 整 活 二 閱 讀 學 1. 配 合 海 天 遊 蹤 單 元, 閱 讀 神 奇 樹 屋 套 書 2. 採 學 生 獨 立 閱 讀 方 式, 鼓 勵 孩 子 上 班 級 網 頁, 分 享 閱 讀 心 得 活 一 師 說 明 陳 述 句 反 問 句 雙 重 否 定 句, 並 指 導 學 生 比 較 三 者 在 表 達 方 式 上 的 作 用 活 二 師 提 供 材 料, 引 導 學 生 閱 讀 材 料, 並 舉 例 說 明, 了 解 讀 書 筆 記 天 下 康 軒 版 科 書 康 軒 版 具 我 那 特 異 的 奶 奶 臺 灣 東 方 國 語 日 報 神 奇 樹 屋 : 漫 遊 到 月 球 小 天 下 康 軒 版 科 書 康 軒 版 觀 察 評 實 作 評 習 作 評 閱 讀 學 補 救 學

36 的 形 式, 學 習 做 讀 書 筆 記 活 三 師 布 置 紙 上 旅 遊 圖, 標 註 地 區 化 景 觀 特 色, 讓 學 生 根 據 資 料, 填 寫 地 名 或 答 案 補 救 學 1. 認 識 陳 述 句 反 問 句 雙 重 否 定 句 等 不 同 語 調 語 氣 及 作 用, 依 據 場 合 對 象, 適 當 的 使 用 不 同 的 句 子 2. 了 解 並 學 習 讀 書 筆 記 的 寫 作 方 式 具 我 那 特 異 的 奶 奶 臺 灣 東 方 3. 透 過 圖 書 網 路, 建 構 學 習 收 集 地 區 化 景 觀 特 色 的 相 關 資 料 第 十 週 第 十 一 週 B 能 主 學 習 說 話 者 的 表 達 技 巧 C 能 利 用 電 子 科 技, 統 整 訊 息 的 內 容, 作 詳 細 報 告 D 能 利 用 簡 易 的 六 書 原 則, 輔 助 認 字, 理 解 字 義 E 能 主 記 下 個 人 感 想 與 心 得, 並 對 作 品 內 容 摘 要 整 理 F 能 寫 作 慰 問 書 信 簡 單 的 道 歉 啟 事, 表 達 對 他 人 的 關 懷 和 誠 意 人 權 育 表 達 個 人 的 基 本 權 利, 並 了 解 人 權 與 社 會 責 任 的 關 係 第 三 單 元 擁 夢 飛 翔 七 蓮 娜 的 故 事 讀 報 育 生 命 育 版 1. 現 代 的 青 少 年 挫 折 忍 耐 力 大 幅 下 降, 藉 由 閱 讀 生 命 育 版 認 識 多 元 的 青 春 生 活 經 驗, 幫 助 孩 子 重 視 寶 貴 生 命 活 一 引 起 機 1. 師 準 備 相 關 影 片 讓 學 生 欣 賞 2. 請 學 生 發 表 觀 賞 後 的 感 覺 3. 請 學 生 假 想 自 己 是 片 中 主 角 將 會 如 何 面 對 身 體 的 缺 陷 4. 師 歸 納 提 示 說 明 今 天 要 認 識 蓮 娜 瑪 麗 亞, 了 解 她 的 故 事 活 二 講 述 大 意 1. 以 問 答 法 的 方 式 指 導 學 生 說 出 大 意 2. 師 指 導 學 生 默 讀 並 提 問 3. 引 導 學 生 回 答 問 題, 將 答 案 加 以 精 簡, 整 理 成 本 大 意 4. 指 導 學 生 試 說 完 整 的 大 意 活 三 朗 讀 學 1. 配 合 學 VCD, 變 化 朗 讀 方 式 2. 本 可 參 考 新 聞 廣 播 方 式, 用 清 晰 語 氣 朗 讀 活 四 聆 聽 學 1. 仔 細 聆 聽 同 學 所 報 告 的 勇 者 速 寫 故 事, 學 習 報 告 者 的 優 點 2. 針 對 故 事 內 容, 提 出 自 己 的 想 法 14 國 語 日 報 康 軒 版 科 書 康 軒 版 具 觀 察 評 實 作 評 習 作 評 讀 報 育 補 救 學

37 活 五 說 話 學 1. 上 前 收 集 超 越 殘 障 的 人 物 的 故 事 2. 上 臺 報 告 所 收 集 的 資 料 3 報 告 完 後, 留 在 臺 上, 讓 同 學 提 問 並 回 答 問 題 活 六 作 學 1. 口 述 蓮 娜 的 故 事, 說 出 主 角 的 成 長 故 事 及 成 功 的 原 因 2 精 讀, 練 習 寫 一 封 信 給 蓮 娜, 要 注 意 書 信 的 格 式 3 句 型 練 習 補 救 學 聽 與 說 1. 美 讀 2. 口 述, 說 出 主 角 的 成 長 故 事 及 成 功 的 原 因 閱 讀 1. 學 習 中 的 生 字 新 詞 2. 以 問 答 法 的 方 式 歸 納 大 意 寫 字 學 習 本 生 字 新 詞, 正 確 習 寫 生 字 作 1. 練 習 寫 卡 片 給 蓮 娜 瑪 麗 亞, 表 達 關 懷 與 敬 佩 2. 欣 賞 譬 喻 修 辭 3. 練 習 既 也 並 不 卻 不 僅 也 的 句 型 期 末 評 第 十 二 週 B 能 結 合 科 技 資 訊, 提 升 聆 聽 的 速 度 與 記 憶 能 力, 加 速 學 習 效 果 C2-3-- 說 話 用 詞 正 確, 語 意 清 D 能 利 用 簡 易 的 六 書 原 則, 輔 助 認 字, 理 解 字 義 E 能 了 解 章 的 主 旨 及 取 材 結 構 八 朱 銘 爺 爺 的 夢 公 園 活 一 引 起 機 閱 讀 天 使 雕 像 一 個 由 雕 像 開 始 的 故 事, 讓 孩 子 對 雕 像 有 不 同 的 體 認, 他 不 再 是 硬 梆 梆 的, 而 是 有 生 命 的 活 二 講 述 大 意 1. 以 整 理 大 綱 的 方 式 指 導 學 生 說 出 大 意 2. 師 指 導 學 生 默 讀 並 提 問 4. 引 導 學 生 回 答 問 題, 將 答 案 加 以 精 簡, 整 理 成 本 大 意 活 三 朗 讀 學 1. 配 合 學 VCD, 變 化 朗 讀 方 式 國 語 日 報 天 使 雕 像 臺 灣 東 方 康 軒 版 科 書 康 軒 版 具 我 是 爸 媽 觀 察 評 實 作 評 習 作 評 改 編 寫 作 活

38 第 十 三 週 F 能 在 寫 作 中, 發 揮 豐 富 的 想 像 力 生 涯 發 展 育 了 解 工 作 對 個 人 的 重 要 性 B 能 簡 要 歸 納 聆 聽 的 內 容 C 能 與 人 討 論 問 題, 提 出 解 決 問 題 的 方 法 D 能 利 用 簡 易 的 六 書 原 則, 輔 助 認 字, 理 解 字 義 E 能 共 同 討 論 閱 讀 的 內 容 並 分 享 心 2. 本 最 後 一 段 以 輕 快 的 語 氣 朗 讀, 表 現 對 作 品 的 讚 嘆 3. 第 二 ~ 四 段 可 用 說 故 事 的 語 氣 表 現 活 四 聆 聽 學 1. 師 播 快 樂 賣 魚 人, 也 可 以 用 朗 讀 的 方 式 讀 出 故 事 2. 配 合 習 作, 聽 完 後 回 答 問 題 3. 引 導 學 生 說 出 如 何 記 住 聆 聽 的 內 容, 共 同 討 論 聆 聽 的 技 巧 活 五 說 話 學 1. 先 默 讀, 感 受 朱 銘 爺 爺 勤 奮 努 力 而 實 現 夢 想 的 過 程 2. 上 臺 報 告 自 己 面 對 工 作 的 正 確 態 度 的 看 法 3. 報 告 完 後, 留 在 臺 上, 讓 同 學 提 問 並 回 答 問 題 活 六 作 學 1. 口 述 作, 能 說 出 參 觀 朱 銘 美 術 館 的 見 聞 及 作 者 的 啟 發 2. 將 自 己 對 未 來 工 作 的 展 望 和 規 畫, 寫 成 一 篇 章 3. 練 習 造 句 寫 作 活 1. 趣 學 網 遊 記 創 作 : 配 合 學 校 校 外 學, 學 習 中 的 遊 記 寫 作 方 法, 完 成 校 外 學 的 遊 記 創 作 2. 每 人 蒐 集 一 位 臺 灣 藝 術 家 的 資 料, 全 班 合 作 將 資 料 製 程 方 格 表, 比 較 每 個 藝 術 家 的 不 同 3. 根 據 製 成 的 方 格 表, 學 生 自 選 一 位 台 灣 藝 術 家, 為 他 寫 一 篇 說 明 九 肯 定 自 我 活 一 引 起 機 1. 比 較 賣 牛 奶 的 女 孩 與 窮 和 尚 和 富 和 尚 兩 個 故 事 2. 準 備 故 事 大 綱, 簡 要 說 給 學 生 聽 3. 學 生 自 由 發 言 4. 師 歸 納 提 示 本 與 建 立 信 心 有 關, 並 進 行 學 活 二 講 述 大 意 1. 以 找 關 鍵 句 的 方 式 指 導 學 生 說 出 大 意 2. 師 指 導 學 生 默 讀 3. 師 提 問 的 照 相 機 國 語 日 報 國 語 日 報 康 軒 版 科 書 康 軒 版 具 我 是 爸 爸 媽 媽 的 照 相 機 國 觀 察 評 實 作 評 習 作 評 寫 作 活

39 得 F 能 應 用 改 寫 續 寫 縮 寫 擴 寫 等 方 式 寫 作 家 政 育 接 納 自 己 4. 引 導 學 生 理 解 議 論, 找 出 段 意 加 以 精 簡, 整 理 成 大 意 5. 指 導 學 生 試 說 完 整 的 大 意 活 三 朗 讀 學 配 合 學 VCD, 變 化 朗 讀 方 式 活 四 聆 聽 學 1. 將 學 生 分 組, 收 集 生 活 周 遭 有 自 信 的 人 的 故 事, 找 出 生 活 周 遭 值 得 效 法 的 人 物 2. 各 組 針 對 主 題 進 行 如 何 建 立 自 信 的 討 論 3. 各 組 歸 納 記 錄 討 論 結 果, 並 將 結 果 製 成 海 報 上 臺 分 享 活 五 作 學 1. 口 述 我 的 特 質, 說 出 自 己 的 特 質 及 事 例 2. 欣 賞 並 練 習 映 襯 修 辭 3. 句 型 練 習 4. 練 習 例 證 的 說 明, 以 人 物 例 證 增 強 章 的 說 服 力 寫 作 活 語 日 報 天 使 雕 像 臺 灣 東 方 1. 閱 讀 我 是 爸 爸 媽 媽 的 照 相 機 配 合 本 單 元 擁 夢 飛 翔, 這 麼 多 勇 者 的 故 事, 想 想 自 己 的 生 活 2. 藉 由 閱 讀 回 憶, 這 六 年 的 小 學 生 活, 自 己 有 哪 些 值 得 驕 傲 的 事, 又 有 哪 些 事 應 該 要 改 進 的, 對 於 未 來 有 沒 有 什 麼 期 待 3. 完 成 我 的 小 學 生 活 第 十 四 週 F 能 掌 握 詞 語 的 相 關 知 識, 寫 出 語 意 完 整 的 句 子 D 能 認 識 筆 勢 間 架 形 體 和 墨 色 E 能 概 略 讀 懂 統 整 活 三 活 一 師 提 出 若 干 句 子 讓 學 生 比 較, 學 生 會 根 據 選 擇 句 的 關 係, 選 擇 填 入 適 當 的 關 聯 詞 語 活 二 學 習 精 讀 的 閱 讀 法 活 三 分 析 病 句, 學 習 如 何 修 改 病 句 國 語 日 報 康 軒 版 科 書 康 軒 版 具 天 使 雕 觀 察 評 實 作 評 習 作 評 補 救 學

40 不 同 語 言 情 境 中 句 子 的 意 思, 並 能 依 語 言 情 境 選 用 不 同 字 詞 和 句 子 活 四 鼓 勵 學 生 練 習 書 法, 藉 收 潛 移 默 化 的 育 功 能 補 強 學 1. 認 識 選 擇 句 的 句 型 及 作 用, 並 運 用 選 擇 的 關 聯 詞 造 句 2. 學 習 精 讀 的 閱 讀 法 像 臺 灣 東 方 3. 認 識 常 見 的 病 句, 並 學 習 修 改 病 句 的 方 法 第 十 五 週 第 十 六 週 B 能 在 聆 聽 過 程 中 感 受 說 話 者 的 情 緒 C2-3-- 說 話 用 詞 正 確, 語 意 清 晰, 內 容 具 體 D 會 查 字 詞 典, 並 能 利 用 字 詞 典 分 辨 字 義 E 能 共 同 討 論 閱 讀 的 內 容 並 分 享 心 得 E 能 利 用 電 腦 和 其 他 科 技 產 品, 提 升 語 認 知 和 應 用 能 力 F 能 理 解 簡 單 的 修 辭 技 巧, 並 練 習 應 用 在 實 際 寫 作 生 涯 發 展 育 培 養 規 畫 及 運 用 時 間 的 能 力 第 四 單 元 迎 向 未 來 讀 報 育 快 樂 校 園 版 1. 即 將 離 開 校 園 了, 回 頭 看 看 這 六 年 的 校 學 生 活 2. 也 看 看 其 他 的 校 園, 認 識 有 趣 有 專 長 有 特 色 的 學 生 老 師 校 長 及 社 團 活 十 寫 紀 念 冊 的 日 子 活 一 引 起 機 1. 請 學 生 唱 萍 聚 歌 詞, 並 說 出 唱 這 首 歌 的 感 想 2. 由 歌 詞 傳 達 的 情 誼, 發 覺 友 誼 的 重 要, 要 珍 惜 相 聚 的 時 光 引 導 學 生 進 入 活 二 講 述 大 意 1. 以 默 讀 的 方 式, 概 覽 2. 指 導 學 生 從 回 答 問 題 中 歸 納 本 大 意 3. 指 導 學 生 將 答 案 串 連 起 來, 試 說 大 意 活 三 朗 讀 學 1. 配 合 學 VCD, 仔 細 聆 聽 後 朗 讀 2. 以 正 確 的 發 音 朗 讀 活 四 聆 聽 學 1. 師 播 放 學 CD 2. 學 生 靜 聽, 從 中 分 辨 描 寫 人 物 特 性 和 描 寫 心 境 的 句 子 活 五 說 話 學 1. 小 組 分 享 最 喜 歡 的 一 句 話 2. 學 生 於 前 收 集 美 言 佳 句, 學 生 交 換 欣 賞 14 國 語 日 報 康 軒 版 科 書 康 軒 版 具 天 使 雕 像 臺 灣 東 方 觀 察 評 實 作 評 習 作 評 讀 報 育 補 救 學

41 3. 說 出 最 喜 歡 的 一 句 話 及 對 自 己 的 影 響 4. 聆 聽 同 學 的 分 享, 給 予 適 當 的 回 饋 活 六 作 學 1. 配 合 說 話 練 習, 將 影 響 我 最 深 的 一 句 話 紀 錄 下 來 2. 修 辭 練 習 3. 句 型 練 習 寫 作 活 1. 第 十 七 週 B 能 在 聆 聽 過 程 中 感 受 說 話 者 的 情 緒 C2-3-- 說 話 用 詞 正 確, 語 意 清 晰, 內 容 具 體 E 能 利 用 電 腦 和 其 他 科 技 產 品, 提 升 語 認 知 和 應 用 能 力 F 練 習 利 用 不 同 的 途 徑 和 方 式, 收 集 各 類 可 供 寫 作 的 材 料, 並 練 習 選 擇 材 料, 進 行 寫 作 F 寫 作 時 能 理 解 並 模 仿 使 用 簡 單 的 修 辭 技 巧 生 涯 發 展 育 培 養 規 畫 及 運 用 時 間 的 能 力 十 一 最 後 的 夏 天 童 年 再 見 活 一 引 起 機 1 學 生 每 人 發 給 一 張 綠 色 紙 片, 剪 成 樹 葉 的 形 狀 2. 學 生 在 紙 上 寫 出 對 學 校 或 老 師 或 同 學 感 恩 的 話 3. 在 海 報 上 畫 一 棵 樹 及 樹 枝, 將 綠 葉 當 成 樹 葉 貼 上 4. 引 導 學 生 進 入 活 二 講 述 大 意 1. 以 默 讀 的 方 式, 概 覽 2. 指 導 學 生 從 回 答 問 題 中 歸 納 本 大 意, 試 說 大 意 活 三 朗 讀 學 1. 配 合 學 VCD, 仔 細 聆 聽 後 朗 讀 2. 以 正 確 的 發 音 朗 讀 活 四 聆 聽 學 1. 師 朗 讀 徐 魯 的 給 母 校 的 歌 2. 學 生 靜 聽, 從 中 聽 出 和 離 別 相 關 的 句 子 活 五 說 話 學 1. 將 主 題 設 定 在 母 校 中 值 得 留 戀 的 景 物 2. 學 生 事 先 做 校 園 巡 禮, 在 海 報 畫 出 母 校 中 值 得 留 戀 的 景 物 3. 以 小 組 方 式 分 享, 並 說 出 對 的 懷 念 4. 聆 聽 同 學 的 分 享, 給 予 適 當 的 回 饋 活 六 作 學 國 語 日 報 康 軒 版 科 書 康 軒 版 具 天 使 雕 像 臺 灣 東 方 觀 察 評 實 作 評 習 作 評 寫 作 活

42 1. 配 合 習 作 朗 讀 李 白 送 友 人 詩 2. 說 出 這 首 詩 的 詩 意 及 讀 這 首 詩 的 感 想 寫 作 活 1. 熱 鬧 的 校 慶 活 的 結 束 後, 應 該 留 下 一 些 值 得 紀 念 的 回 憶 2. 練 習 當 小 小 記 者, 把 這 次 校 慶 活 原 汁 原 味 的 呈 現 出 來 3. 完 成 校 慶 活 系 列 報 導 第 十 八 週 B 能 簡 要 歸 納 聆 聽 的 內 容 D 會 查 字 詞 典, 並 能 利 用 字 詞 典, 分 辨 字 義 E 能 用 心 精 讀, 記 取 細 節, 深 究 內 容, 開 展 思 路 C2-3-- 說 話 用 詞 正 確, 語 意 清 晰, 內 容 具 體, 主 題 明 確 F 能 理 解 簡 單 的 修 辭 技 巧, 並 練 習 應 用 在 實 際 寫 作 生 涯 發 展 育 培 養 規 畫 及 運 用 時 間 的 能 力 十 二 我 不 祝 你 們 一 帆 風 順 活 一 引 起 機 活 : 祝 福 樹 1. 在 室 放 一 棵 較 大 的 盆 栽 或 選 取 校 園 的 一 棵 樹 當 祝 福 樹 2. 學 生 在 紙 卡 上 寫 下 畢 業 前 對 老 師 或 同 學 的 祝 福 3. 請 學 生 用 絲 帶 將 祝 福 卡 綁 在 祝 福 樹 上 4. 欣 賞 祝 福 卡, 由 祝 福 語 中 引 導 進 入 活 二 講 述 大 意 1. 以 默 讀 方 式, 概 覽 2. 指 導 學 生 從 回 答 問 題 中, 歸 納 本 大 意 活 三 朗 讀 學 1. 配 合 朗 讀 CD, 仔 細 聆 聽 後 朗 讀 2. 以 正 確 的 發 音, 朗 讀 活 四 聆 聽 學 1. 聆 聽 出 中, 老 師 對 學 生 的 真 誠 心 意, 明 白 流 淚 播 種 必 歡 呼 收 割 的 道 理 2. 聆 聽 同 學 說 出 畢 業 真 情 告 白 活 五 說 話 學 1. 美 讀, 清 晰 的 讀 出 中 老 師 對 學 生 的 盼 望 和 期 許 2. 說 出 讀 完 我 不 祝 你 們 一 帆 風 順 的 感 想 3. 專 心 聆 聽 同 學 說 畢 業 真 情 告 白, 抓 住 重 點 活 六 作 學 1. 熟 悉 對 比 的 詞 語 並 用 對 比 的 詞 語 造 句 國 語 日 報 康 軒 版 科 書 康 軒 版 具 天 使 雕 像 臺 灣 東 方 觀 察 評 實 作 評 習 作 評 補 救 學

43 2. 認 識 引 用 類 疊 設 問 排 比 修 辭 補 救 學 聽 與 說 1. 聆 聽 出 中, 老 師 對 學 生 的 關 愛 之 情 2. 語 音 清 晰 的 說 出 畢 業 真 情 告 白 閱 讀 1. 認 識 體 : 本 是 記 敘 2. 了 解 內 容, 明 白 老 師 的 更 大 盼 望 和 期 許 3. 用 問 答 法 摘 取 大 意, 了 解 分 段 大 意 4. 認 識 本 字 詞 義 寫 字 利 用 字 詞 典, 學 會 本 新 詞 作 口 述 畢 業 真 情 告 白 第 十 九 週 E 能 共 同 討 論 閱 讀 的 內 容 並 分 享 心 得 F 能 利 用 電 腦 編 輯 班 刊 或 自 己 的 作 品 集 F 能 經 由 共 同 討 論 作 品 的 優 缺 點, 以 及 刊 物 編 輯 等 方 式, 主 交 換 寫 作 的 經 驗 F 能 在 寫 作 中, 發 揮 豐 富 的 想 像 力 統 整 活 四 活 一 師 引 導 學 生 明 白 畢 業 小 書 是 讓 畢 業 留 下 鮮 明 印 記 很 好 的 設 計, 並 指 導 學 生 了 解 小 書 製 作 的 程 序, 舉 辦 小 書 展 覽 會, 同 學 互 相 觀 摩 欣 賞 活 二 師 鼓 勵 學 生 為 校 園 留 下 隻 字 片 語, 等 於 為 自 己 留 下 學 習 生 活 的 印 記, 並 利 用 圖 片 照 片 VCD, 將 校 園 人 的 景 物 介 紹 出 來, 激 發 學 生 的 構 思 能 力 和 想 像 能 力 活 三 1. 指 導 學 生 閱 讀 本 材 料, 並 說 出 讀 這 首 詩 的 感 覺 2. 鼓 勵 學 生 發 表 材 料 中 的 這 首 詩 用 了 哪 些 表 達 技 巧 補 救 學 1. 利 用 製 作 畢 業 小 書, 留 下 珍 貴 的 小 學 生 活 回 憶 2. 學 習 畢 業 留 言 的 寫 作 方 法 3. 欣 賞 與 畢 業 有 關 的 詩, 並 學 習 譬 喻 的 表 達 技 巧 國 語 日 報 康 軒 版 科 書 康 軒 版 具 天 使 雕 像 臺 灣 東 方 觀 察 評 實 作 評 習 作 評 補 救 學 畢 業 考

Microsoft Word - 生活禮儀柯友惠981

Microsoft Word - 生活禮儀柯友惠981 社 交 禮 儀 課 程 簡 介 第 一 節 : 接 待 與 拜 訪 禮 儀 學 習 禮 儀, 不 是 為 了 取 悅 別 人, 而 是 為 了 開 發 自 己 內 心 的 能 量, 來 展 現 得 體 的 風 範, 並 以 合 宜 的 舉 止 及 內 在 的 修 養 來 創 造 良 好 的 應 對 趨 勢, 讓 好 禮 儀 為 您 帶 來 好 人 緣 一 待 客 服 務 的 基 本 原 則 1. 以

More information

目 录 第 一 章 电 力 行 业 内 部 控 制 操 作 指 南 概 述... 1 第 二 章 内 部 控 制 规 范 体 系 建 设 与 运 行... 11 第 三 章 内 部 环 境 建 设... 22 第 一 节 组 织 架 构... 22 第 二 节 发 展 战 略... 26 第 三 节

目 录 第 一 章 电 力 行 业 内 部 控 制 操 作 指 南 概 述... 1 第 二 章 内 部 控 制 规 范 体 系 建 设 与 运 行... 11 第 三 章 内 部 环 境 建 设... 22 第 一 节 组 织 架 构... 22 第 二 节 发 展 战 略... 26 第 三 节 附 件 电 力 行 业 内 部 控 制 操 作 指 南 ( 征 求 意 见 稿 ) 2014 年 8 月 目 录 第 一 章 电 力 行 业 内 部 控 制 操 作 指 南 概 述... 1 第 二 章 内 部 控 制 规 范 体 系 建 设 与 运 行... 11 第 三 章 内 部 环 境 建 设... 22 第 一 节 组 织 架 构... 22 第 二 节 发 展 战 略... 26 第 三

More information

編輯要旨 一 教育部為了協助本國失學民眾 新住民及 其他國外朋友 有系統的學習華語文的 聽 說 讀 寫 算等識字能力及跨文化 適應 以培養具有基本公民素養的終身學 習者 特別委託新北市政府教育局新住民 文教輔導科團隊編輯本教材 二 依據上述目的 本教材共有六冊 並分為 六級 分級及單元名稱詳如下表

編輯要旨 一 教育部為了協助本國失學民眾 新住民及 其他國外朋友 有系統的學習華語文的 聽 說 讀 寫 算等識字能力及跨文化 適應 以培養具有基本公民素養的終身學 習者 特別委託新北市政府教育局新住民 文教輔導科團隊編輯本教材 二 依據上述目的 本教材共有六冊 並分為 六級 分級及單元名稱詳如下表 基 本 識 字 教 材 第 2 冊 初 二 級 教 育 部 編 印 編輯要旨 一 教育部為了協助本國失學民眾 新住民及 其他國外朋友 有系統的學習華語文的 聽 說 讀 寫 算等識字能力及跨文化 適應 以培養具有基本公民素養的終身學 習者 特別委託新北市政府教育局新住民 文教輔導科團隊編輯本教材 二 依據上述目的 本教材共有六冊 並分為 六級 分級及單元名稱詳如下表 第一冊 第二冊 第三冊 第四冊 第五冊

More information

前言

前言 活 化 企 业 之 公 司 史 制 作 方 略 前 言 战 后 的 复 苏 与 成 长, 如 今 的 和 平 与 繁 荣, 不 是 某 个 伟 人, 某 个 组 织 努 力 的 结 果, 而 是 千 千 万 万 的 日 本 人, 在 不 同 的 地 方 不 同 的 领 域 不 断 奋 斗 共 同 努 力 的 成 果 战 后 的 日 本, 一 度 完 成 了 从 战 败 国 向 经 济 大 国 转 变

More information

有 不 同 想 法 馬 上 記 錄 下 來, 作 為 寫 作 和 較 特 殊 題 型 的 答 題 材 料 把 握 這 四 到, 再 加 上 考 試 用 書 的 重 點 整 理, 搭 配 服 用, 讓 課 文 與 你 不 再 有 距 離 2. 考 試 成 績 好 差, 心 情 也 好 差, 可 不 可

有 不 同 想 法 馬 上 記 錄 下 來, 作 為 寫 作 和 較 特 殊 題 型 的 答 題 材 料 把 握 這 四 到, 再 加 上 考 試 用 書 的 重 點 整 理, 搭 配 服 用, 讓 課 文 與 你 不 再 有 距 離 2. 考 試 成 績 好 差, 心 情 也 好 差, 可 不 可 國 文 科 讀 書 分 享 楊 欣 蓓 老 師 我 有 我 的 路, 有 我 的 夢, 夢 中 的 那 個 世 界, 甘 講 伊 是 一 場 空 還 記 得 高 三 時, 老 師 常 常 覺 得 自 己 就 像 耳 機 裡 播 放 的 憨 人, 天 天 聽 著 五 月 天 唱 出 迷 惘, 卻 還 是 無 法 為 有 些 煩 躁 不 安 的 生 活 找 出 穩 定 的 著 力 點, 老 師 希 望

More information

《路得記》4章 1-23節

《路得記》4章 1-23節 路 得 記 4 章 本 章 主 題 : 信 實 慈 愛 的 神 帶 領 前 的 預 備 討 論 題 目 備 注 參 考 觀 察 : 帶 領 時 觀 察 題 討 論 約 10 分 鐘 何 人?who 本 章 主 要 人 物 : 波 阿 斯, 隱 名 的 近 親, 十 位 長 老, 這 段 聖 經 中 有 哪 些 人 物 出 何 地? where 城 門 的 衆 人 ; 路 得 ; 伯 利 恒 婦 女

More information

现 在 女 人 的 光 屁 股 不 值 钱 了, 揉 一 揉 眼 睛 就 会 看 到, 打 一 个 喷 嚏 就 会 撞 上, 走 路 拐 个 弯 就 会 踩 着 在 过 去 可 不 是 这 样, 在 过 去 那 是 金 不 换 银 不 换 珠 宝 也 不 换 的 宝 贝, 在 过 去 只 能 到 厕

现 在 女 人 的 光 屁 股 不 值 钱 了, 揉 一 揉 眼 睛 就 会 看 到, 打 一 个 喷 嚏 就 会 撞 上, 走 路 拐 个 弯 就 会 踩 着 在 过 去 可 不 是 这 样, 在 过 去 那 是 金 不 换 银 不 换 珠 宝 也 不 换 的 宝 贝, 在 过 去 只 能 到 厕 第 一 节 我 们 刘 镇 的 超 级 巨 富 李 光 头 异 想 天 开, 打 算 花 上 两 千 万 美 元 的 买 路 钱, 搭 乘 俄 罗 斯 联 盟 号 飞 船 上 太 空 去 游 览 一 番 李 光 头 坐 在 他 远 近 闻 名 的 镀 金 马 桶 上, 闭 上 眼 睛 开 始 想 象 自 己 在 太 空 轨 道 上 的 漂 泊 生 涯, 四 周 的 冷 清 深 不 可 测, 李 光

More information

3. 圖 解 策 略 (1) 利 用 流 程 圖 心 智 圖 分 類 表 等 圖 表 整 理 重 點, 並 分 析 重 點 的 關 係 (2) 分 析 文 意 脈 絡 結 構 圖, 了 解 脈 絡 的 關 聯 性 三 閱 讀 策 略 的 使 用 建 議 : 1. 教 學 使 用 建 議 ( 詳 見

3. 圖 解 策 略 (1) 利 用 流 程 圖 心 智 圖 分 類 表 等 圖 表 整 理 重 點, 並 分 析 重 點 的 關 係 (2) 分 析 文 意 脈 絡 結 構 圖, 了 解 脈 絡 的 關 聯 性 三 閱 讀 策 略 的 使 用 建 議 : 1. 教 學 使 用 建 議 ( 詳 見 從 閱 讀 到 寫 作 的 教 學 策 略 台 南 市 復 興 國 中 王 秀 梗 壹 閱 讀 策 略 介 紹 一 增 進 理 解 能 力 的 策 略 1. 審 題 策 略 : 尋 找 相 關 句 --- 尋 找 與 題 目 相 關 的 句 子 2. 提 問 策 略 : 提 問 文 章 重 要 內 容 概 念 3. 詮 釋 策 略 : (1) 讀 注 釋 ---- 利 用 注 釋 理 解 重 要 概

More information

Microsoft Word - 2.doc

Microsoft Word - 2.doc 彰 化 縣 九 六 度 第 大 村 國 民 小 六 級 國 語 領 域 計 畫 表 設 計 者 : 六 級 團 隊 課 程 架 構 圖 : 第 第 課 第 課 第 三 課 過 故 莊 雨 花 石 植 物 安 養 院 第 第 課 第 五 課 第 六 課 走 進 原 始 雨 林 閱 讀 大 地 徐 霞 客 神 祕 城 堡 國 語 6 下 第 三 第 七 課 第 八 課 第 九 課 蓮 娜 故 事 朱 銘

More information

投影片 1

投影片 1 v. s. Character ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (1949 ) ( ) (1949-1964 ) ( )X (1965-1979) Snoopy ( )Y (1977-1984) ( ) A 34.3% A 28.1 A 1. ( ) A 2. ( ) A 3. ( ) 4. ( ) ( ) Hello Kitty 60% 1. 2. Kitty ( ) 1. ( ) KTV

More information

國語 領域計畫表

國語 領域計畫表 新 竹 市 曙 光 國 民 小 學 105 學 年 度 三 年 級 上 學 期 社 會 領 域 課 程 計 畫 表 設 計 者 : 李 麗 娟 一 本 領 域 每 週 學 習 節 數 節, 本 學 期 共 6 節 二 本 學 期 課 程 架 構 : 第 一 單 元 我 的 家 庭 第 1 課 我 們 的 姓 名 第 2 課 家 庭 的 生 活 社 會 上 第 二 單 元 家 庭 與 倫 理 第 三

More information

2

2 1 2 4-3-2-3 2-2-6-1 2-2 3 1. vcd 1-1 1-2 1. vcd dvd 1-3 25 2. 10 3. 4. 5 1. 2. 3. 4 1-1 1-2 1-3 4. 1. 2. 1. 10 2. DVD 1. 20 2. 3. 1. 10 2. 1. 2. 3. 1. http://www.sinica.edu.tw/~video/e_movie/water_play_06.html

More information

Microsoft Word - Bingye-doc.doc

Microsoft Word - Bingye-doc.doc 走 出 病 业 假 相 明 慧 文 章 汇 编 目 录 病 为 什 么 一 直 没 好?... 3 关 于 被 病 业 假 相 迫 害 的 几 点 修 炼 体 会... 7 排 除 病 业 干 扰 后 的 反 思... 12 八 旬 老 弟 子 正 念 闯 出 病 业 假 相 干 扰... 16 解 体 癌 症 假 相 家 人 走 入 修 炼... 21 坚 信 师 父 四 天 走 出 病 业 魔

More information

穨japhkesch.PDF

穨japhkesch.PDF : 1.1? : : ( ) : What?,,,.. -->p.44-45 Why? : 1.2 : : ( ) : -->p.94-95 -->p.44-45 -->p.158-162 : ( ) : (1995) : : ( 1) ( 2) ( 3) ( 4) ( 5) ( 1) -1994 - - ( 2) - -, -, - ( 3) -1938 9

More information

編輯要旨 一 教育部為了協助本國失學民眾 新住民及 其他國外朋友 有系統的學習華語文的 聽 說 讀 寫 算等識字能力及跨文化 適應 以培養具有基本公民素養的終身學 習者 特別委託新北市政府教育局新住民 文教輔導科團隊編輯本教材 二 依據上述目的 本教材共有六冊 並分為 六級 分級及單元名稱詳如下表

編輯要旨 一 教育部為了協助本國失學民眾 新住民及 其他國外朋友 有系統的學習華語文的 聽 說 讀 寫 算等識字能力及跨文化 適應 以培養具有基本公民素養的終身學 習者 特別委託新北市政府教育局新住民 文教輔導科團隊編輯本教材 二 依據上述目的 本教材共有六冊 並分為 六級 分級及單元名稱詳如下表 基 本 識 字 教 材 第 5 冊 高 一 級 教 育 部 編 印 編輯要旨 一 教育部為了協助本國失學民眾 新住民及 其他國外朋友 有系統的學習華語文的 聽 說 讀 寫 算等識字能力及跨文化 適應 以培養具有基本公民素養的終身學 習者 特別委託新北市政府教育局新住民 文教輔導科團隊編輯本教材 二 依據上述目的 本教材共有六冊 並分為 六級 分級及單元名稱詳如下表 第一冊 第二冊 第三冊 第四冊 第五冊

More information

H 批发和零售业

H 批发和零售业 H 批 发 和 零 售 业 本 类 包 括 63 和 65 大 类 指 商 品 在 流 通 环 节 中 的 批 发 活 动 和 零 售 活 动 63 批 发 业 指 批 发 商 向 批 发 零 售 单 位 及 其 他 企 事 业 机 关 单 位 批 量 销 售 生 活 用 品 和 生 产 资 料 的 活 动, 以 及 从 事 进 出 口 贸 易 和 贸 易 经 纪 与 代 理 的 活 动 批 发 商

More information

(Microsoft Word - \260\352\244\244\263\314\262\327\252\251_1_.doc)

(Microsoft Word - \260\352\244\244\263\314\262\327\252\251_1_.doc) 教 導 青 少 年 增 進 性 健 康 所 需 要 的 能 力 性 教 育 是 一 種 愛 的 教 育, 是 在 教 導 健 康 的 兩 性 親 密 關 係 性 教 育 的 重 點 不 祇 是 在 教 性 知 識, 而 是 在 教 導 與 性 有 關 的 價 值 觀, 以 及 維 護 與 實 踐 價 值 所 需 的 生 活 技 能 青 春 生 活 事 件 簿 國 中 性 教 育 生 活 手 冊, 正

More information

普通高中英语课程标准(实验稿)English

普通高中英语课程标准(实验稿)English 普 通 高 中 英 语 课 程 标 准 ( 实 验 稿 ) 第 一 部 分 前 言 社 会 生 活 的 信 息 化 和 经 济 的 全 球 化, 使 英 语 的 重 要 性 日 益 突 出 英 语 作 为 最 重 要 的 信 息 载 体 之 一, 已 成 为 人 类 生 活 各 个 领 域 中 使 用 最 广 泛 的 语 言 许 多 国 家 在 基 础 教 育 发 展 战 略 中, 都 把 英 语

More information

untitled

untitled 讀 麗 老 讀 麗 老 北 立 北 立 北 立 北 樂 行 館 落 http://violetyun.blogspot.com su200@sude.tpc.edu.tw 0922278759 不 力 讀 領 領 讀 讀 葉 讀 讀 葉 力 讀 來 朗 讀 靈 ~ 讀 了 朗 了 讀 靈 讀 不 說 利 蘭 讀 金 不 讀 識 力 讀 鍊 讀 力 力 裡 力 量 讀 理 力 讀 理 力 讀 力 讀

More information

Ps22Pdf

Ps22Pdf , :,, (CIP) /. :, 2003 ISBN 7-5045-3792-6... -. H152. 3 CIP (2003) 001336 ( 1 : 100029) : * 787 1092 16 11 259 2003 6 1 2003 6 1 : : 16. 00 : 64929211 : 64911190 : http:/ / www.class.com.cn ( 1 ) 1 1 (

More information

(Microsoft Word - \245\315\254\241\273P\245\360\266\242.doc)

(Microsoft Word - \245\315\254\241\273P\245\360\266\242.doc) 伍 生 活 與 休 閒 第 一 節 理 想 的 生 活 方 式 你 是 否 曾 思 考 過 自 已 目 前 過 的 是 怎 麼 樣 的 一 種 生 活? 是 否 期 待 自 己 擁 有 什 麼 樣 的 生 活 方 式? 生 活 方 式 是 個 人 組 織 及 維 持 生 活 的 一 種 獨 特 型 態 由 於 每 個 人 的 成 長 環 境 生 活 經 驗 興 趣 性 格 價 值 觀 等 之 不 同,

More information

輔導區國語文典範教學活動設計範式(詳案)

輔導區國語文典範教學活動設計範式(詳案) 語 文 學 習 領 域 國 語 文 課 程 與 教 學 研 創 專 輯 ( 二 ) 指 導 單 位 : 教 育 部 主 辦 單 位 : 國 立 屏 東 教 育 大 學 承 辦 單 位 : 國 立 屏 東 教 育 大 學 中 國 語 文 學 系 主 編 : 簡 貴 雀 執 行 編 輯 群 : 梁 財 妹 張 瑞 菊 陳 秋 蓉 國 立 屏 東 教 育 大 學 中 華 民 國 一 百 年 十 二 月 目

More information

16572.mps

16572.mps 会 议 是 实 行 行 政 管 理 的 一 种 重 要 方 法, 是 实 现 科 学 决 策 的 重 要 途 径, 也 是 进 行 信 息 沟 通, 协 调 各 方 面 关 系 的 重 要 手 段 办 会 是 秘 书 经 常 性 的 工 作, 会 议 一 般 由 秘 书 部 门 负 责 筹 办 安 排 会 议 安 排 得 好 坏 是 衡 量 秘 书 工 作 优 劣 的 标 准 之 一, 所 以, 秘

More information

未成年人保护与犯罪预防

未成年人保护与犯罪预防 预 防 犯 罪 及 更 生 康 复 前 瞻 与 挑 战 国 际 研 讨 会 论 文 未 成 年 人 犯 罪 趋 势 与 预 防 控 制 浙 江 省 监 狱 学 会 课 题 组 [ 内 容 提 要 ]: 本 课 题 通 过 统 计 调 查 和 实 证 分 析, 梳 理 和 寻 证 未 成 年 人 犯 罪 特 点 和 今 后 一 个 时 期 的 未 成 年 人 犯 罪 趋 势, 以 期 从 一 般 预

More information

序 目 錄 語 文 教 學 序 - 語 文 教 學 的 階 段 性 意 義 何 福 田 /003 從 兒 童 認 知 發 展 談 注 音 符 號 教 學 李 碧 霞 /009 如 何 實 施 說 話 教 學 李 碧 霞 /035 文 字 學 淺 說 賴 慶 雄 /043 修 辭 一 點 通 李 春 霞 /069 兒 童 詩 在 語 文 教 學 上 的 功 能 與 應 用 陳 正 治 /111 以 圖 畫

More information

臺南市 區 國小〈中〉辦理104年度性教育(含愛滋病防治)宣導活動成果

臺南市   區     國小〈中〉辦理104年度性教育(含愛滋病防治)宣導活動成果 台 南 市 立 新 市 國 中 104 年 度 性 教 育 實 施 計 畫 壹 依 據 一 依 據 教 育 部 100 年 6 月 28 日 臺 訓 ( 三 ) 字 第 1000109280 號 函 辦 理 貳 目 標 : 一 厚 植 性 別 平 等 的 理 念, 維 護 人 格 尊 嚴, 建 立 無 性 別 歧 視 的 教 育 環 境 二 提 供 師 生 及 家 長 性 教 育 ( 含 愛 滋 病

More information

金刚萨埵法会开示

金刚萨埵法会开示 节 省 时 间 4 要 为 自 己 的 修 行 创 造 相 对 安 静 的 环 境 7 需 要 废 时 利 用 10 需 要 节 制 12 要 保 护 闻 思 修 的 成 果 13 使 用 手 机 和 所 修 的 法 相 违 16 决 堤 的 洪 水 20 用 手 机 上 网 是 初 学 者 修 行 的 大 障 碍 25 3G 时 代 的 来 临 34 网 络 成 瘾 问 题 42 事 例 44 互

More information

Microsoft PowerPoint - 異常事件管理20101106 [相容模式]

Microsoft PowerPoint - 異常事件管理20101106 [相容模式] 異 常 事 件 管 理 紀 淑 靜 2010.11.06 1 異 常 事 件 管 理 一 前 言 二 病 人 ( 個 案 ) 為 中 心 的 思 維 三 機 構 中 常 見 的 異 常 事 件 四 異 常 災 害 形 成 的 原 因 五 異 常 事 件 預 防 的 意 義 六 跌 倒 高 危 險 群 的 評 估 七 異 物 梗 塞 八 異 常 事 件 處 理 流 程 九 案 例 分 析 十 結 語

More information

毛泽东重返人间.doc

毛泽东重返人间.doc 毛 泽 东 重 返 人 间 目 录 告 读 者 第 一 章 冬 夜 惊 魂 纪 念 堂 里 的 怪 声 毛 泽 东 忽 然 苏 醒 以 假 乱 真 夜 巡 天 安 门 第 二 章 隔 世 之 感 毛 泽 东 不 识 江 泽 民 恍 若 隔 世 你 办 事, 我 放 心 真 毛 评 假 毛 乔 装 打 扮 毛 泽 东 穿 上 最 时 尚 的 唐 装 第 三 章 走 出 圈 圈 目 击 百 姓 百 态

More information

(Microsoft Word - \245\325\250\337\257Z\266\351\260T2.doc)

(Microsoft Word - \245\325\250\337\257Z\266\351\260T2.doc) 103 學 年 度 第 250 期 104 年 2 月 ~104 年 3 月 發 行 人 : 葉 樹 源 園 長 : 曾 如 妘 目 錄 一 2 3 月 活 動 預 告 二 生 活 資 訊 分 享 三 主 題 課 程 規 劃 * 主 題 課 程 介 紹 * 教 室 情 境 規 劃 * 主 題 課 程 活 動 規 劃 四 鄉 土 課 程 規 劃 五 數 學 課 程 規 劃 活 動 預 告 二 月 份

More information

上冊 淨 空 法 師 講述 上冊 彩色圖文 新編出版 全三冊 地 藏 經 講 記 上 冊 目 錄 前 言 004 緣 起 005 正 釋 經 文 005 忉 利 天 宮 神 通 品 第 一 005 分 身 集 會 品 第 二 115 觀 眾 生 業 緣 品 第 三 139 閻 浮 眾 生 業 感 品 第 四 165 前 言 以 往 每 遇 新 建 道 場 請 我 講 經, 首 先 必 講 地 藏

More information

Title

Title KBM116-002 主 阿, 开 我 眼 经 文 : 以 弗 所 书 1:15-23 雅 文 朗 读 因 此, 我 既 听 见 你 们 信 从 主 耶 稣, 亲 爱 众 圣 徒, 就 为 你 们 不 住 地 感 谢 神 祷 告 的 时 候, 常 提 到 你 们, 求 我 们 主 耶 稣 基 督 的 神, 荣 耀 的 父, 将 那 赐 人 智 慧 和 启 示 的 灵 赏 给 你 们, 使 你 们 真

More information

( ) 休 閒 家 具 迴 慰 104 級 日 朝 陽 科 技 大 學 工 業 設 計 系 Labyrinth II

( ) 休 閒 家 具 迴 慰 104 級 日 朝 陽 科 技 大 學 工 業 設 計 系 Labyrinth II 朝 陽 科 技 大 學 2015 年 工 業 設 計 系 專 題 設 計 報 告 書 休 閒 家 具 - 迴 慰 指 導 教 授 : 曾 永 玲 設 計 者 : 徐 雅 玫 中 華 民 國 一 四 年 六 月 二 號 Labyrinth I ( ) 休 閒 家 具 迴 慰 104 級 日 朝 陽 科 技 大 學 工 業 設 計 系 Labyrinth II 朝 陽 科 技 大 學 工 業 設 計 系

More information

B-3-3鬼谷仙師天德_講解_.doc

B-3-3鬼谷仙師天德_講解_.doc 1 2 3 4 ( ) 66~1 5 66~1 6 ` 7 8 9 10 11 12 13 ( ) 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 ( ) 25 26 27 28 29 30 31 32 33 ( ) 34 35 36 37 38 39 40 ( ) 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

More information

09

09 附 錄 1 開 放 中 國 大 陸 貨 品 進 口 項 目 名 細 (98 年 11 月 止 ) 有 條 件 開 放 (482 項 ) 序 號 C.C.C. Code 說 明 序 號 C.C.C. Code 說 明 1 0208.40.10.10-8 鯨 肉 海 豚 肉 及 鼠 海 豚 肉 生 鮮 冷 藏 或 冷 凍 242 6203.49.92.00-5 其 他 紡 織 材 料 製 男 用 或 男

More information

96/8/16 11 11 40 10 5 96/8/16~96/10/4 N=12 N=12 27 27 10 10 14 14 5 13 13 9 5 8 5 8 2 6 1 6 1 2 1 2 1 1 N=12 6 1 3 1 2 2 1 2 QQ 1 2 96/8/16~96/10/4 330~630 9 75% 95 12 50% 1. 2. 3. 39 Pittet, 2000 2006

More information

台 中 市 北 屯 區 東 山 里 橫 坑 9 林 志 明 0932-511633 巷 89-5 菜 豆 菜 大 漿 果 菜 豆 菜 大 漿 果 小 漿 果 核 果 柑 桔 9210065 103.2.21 107..19 210065 無 107.2.12 10 陳 錦 生 新 竹 市 香 山 區

台 中 市 北 屯 區 東 山 里 橫 坑 9 林 志 明 0932-511633 巷 89-5 菜 豆 菜 大 漿 果 菜 豆 菜 大 漿 果 小 漿 果 核 果 柑 桔 9210065 103.2.21 107..19 210065 無 107.2.12 10 陳 錦 生 新 竹 市 香 山 區 序 農 產 品 經 營 業 者 名 稱 1 劉 士 魁 2 林 東 詳 3 林 俊 堯 廖 本 源 5 林 碧 龍 10 年 驗 戶 名 冊 ( 生 產 加 工 分 裝 流 通 ) 地 址 彰 化 縣 永 靖 鄉 崙 子 村 九 分 路 192 巷 21 屏 東 縣 屏 東 市 空 翔 里 2 鄰 迪 化 一 街 67 台 中 市 太 平 區 育 誠 街 12 巷 1 屏 東 縣 屏 東 市 華 盛

More information

菩提道次第廣論

菩提道次第廣論 菩 提 道 次 第 广 论 下 士 道 ( 二 ) 深 信 业 果 18 ( 分 别 业 的 轻 重 3 ) 最 尊 贵 的 净 莲 上 师 讲 解 我 们 继 续 说 明 为 什 么 业 特 别 重 大 的 原 因 第 二 个, 是 它 所 依 门, 所 依 门 的 缘 故, 依 它 所 依 的 内 容 而 有 轻 重 的 差 别 第 一 个, 它 所 依 的 是 什 么 呢? 就 是 你 是 不

More information

路 上 沒 說 話, 車 子 被 爸 離 去 後 開 走 了, 沒 什 麼 變, 除 了 一 股 淡 淡 的 香 味, 我 不 太 習 慣, 像 空 氣 中 的 粉 塵, 左 飄 右 飄, 光 中 飛 舞 我 沒 提, 看 車 窗 外, 外 面 不 太 有 趣, 我 只 是 沒 事 幹, 我 們 本

路 上 沒 說 話, 車 子 被 爸 離 去 後 開 走 了, 沒 什 麼 變, 除 了 一 股 淡 淡 的 香 味, 我 不 太 習 慣, 像 空 氣 中 的 粉 塵, 左 飄 右 飄, 光 中 飛 舞 我 沒 提, 看 車 窗 外, 外 面 不 太 有 趣, 我 只 是 沒 事 幹, 我 們 本 午 睡 中 午, 門 鈴 又 響, 我 去 開 門 門 眼 外 的 玄 關 很 暗, 燈 關 上 了, 我 看 見 一 個 男 人 站 在 門 外, 低 著 頭, 我 猜 他 在 看 信, 他 的 髮 旋 對 著 我, 沒 有 表 情 有 些 陌 生, 我 打 開 內 門, 那 個 男 人 露 出 臉, 隔 著 鐵 門 露 出 微 笑, 我 說 爸, 他 回 一 聲 我 遲 疑 著 轉 開 鎖, 打

More information

繁 華 國 小 101 學 年 母 親 節 感 恩 惜 福 - 跳 蚤 市 場 暨 科 學 闖 關 遊 戲 親 子 活 動 實 施 計 畫 一 依 據 : 本 校 101 學 年 度 校 務 計 畫 及 行 事 曆 二 目 的 : 1. 培 養 學 生 感 恩 惜 物 知 福 惜 福 的 節 儉 觀

繁 華 國 小 101 學 年 母 親 節 感 恩 惜 福 - 跳 蚤 市 場 暨 科 學 闖 關 遊 戲 親 子 活 動 實 施 計 畫 一 依 據 : 本 校 101 學 年 度 校 務 計 畫 及 行 事 曆 二 目 的 : 1. 培 養 學 生 感 恩 惜 物 知 福 惜 福 的 節 儉 觀 屏 東 縣 繁 華 國 小 慶 祝 101 學 年 度 母 親 節 活 動 實 施 計 劃 壹 依 據. 一. 本 校 101 年 度 推 廣 教 育 優 先 區 親 職 教 育 及 社 區 化 教 育 辦 理 二. 本 校 101 學 年 度 第 二 學 期 行 事 曆 計 劃 辦 理 貳 目 的. 一. 建 立 正 確 的 現 代 父 母 角 色, 發 揮 親 職 教 育 之 功 能 二. 增

More information

45 45 67 1935 10 7 1937 4 6 1943 1945 4 1952 46 47 5 5 1 5 1979 1964 1949 1954 1966 1967 1 9 48 49 1960 70 12 16 1 2 3 4 5 6 1970 1964 1966 50 51 1993 2001 1990 1993 9 25 1950 6 5 7 96 811 12 8 10 1972

More information

育儿小故事(四)

育儿小故事(四) 9998.00 (1CD, ) I...1...2...4...6...7...8...9... 11...12...14...15...16...21...23...38...44...44...50...52...70...74...79...84...89...97 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

More information

<4D6963726F736F667420506F776572506F696E74202D203135C9E7C7F8D3AAD1F8B9DCC0EDD3EBB8C9D4A42E707074>

<4D6963726F736F667420506F776572506F696E74202D203135C9E7C7F8D3AAD1F8B9DCC0EDD3EBB8C9D4A42E707074> 社 区 营 养 管 理 和 干 预 概 述 任 务 目 的 运 用 营 养 科 学 知 识 技 术 及 措 施, 研 究 和 解 决 社 区 人 群 营 养 问 题, 包 括 食 物 生 产 食 物 供 给 营 养 需 要 膳 食 结 构 饮 食 行 为 社 会 经 济 营 养 政 策 营 养 教 育 及 营 养 性 疾 病 预 防 等 增 进 居 民 健 康, 进 一 步 提 高 社 区 人 群

More information

( ) : : ( 73 ) ( )

( ) : : ( 73 ) ( ) ( ) : : ( 73 ) ( ) 2003 9 2005 6 26 ! ( ) 1951 1953 ?! 2004 11 18 2004 11 19, 2000 2004 11 20 2004 11 20 , 2003 11 2 60 2003 11 2 , 2003 11 24 2003 11 25 2003

More information

五 食 品 安 全 要 做 到 哪 三 证 五 防? 三 证 是 食 品 流 通 许 可 证 餐 饮 服 务 许 可 证 健 康 合 格 证 五 防 是 防 鼠 防 蝇 防 尘 防 腐 防 虫 六 国 家 卫 生 县 城 的 称 号 是 永 久 性 的 吗? 国 家 卫 生 县 城 不 是 终 生

五 食 品 安 全 要 做 到 哪 三 证 五 防? 三 证 是 食 品 流 通 许 可 证 餐 饮 服 务 许 可 证 健 康 合 格 证 五 防 是 防 鼠 防 蝇 防 尘 防 腐 防 虫 六 国 家 卫 生 县 城 的 称 号 是 永 久 性 的 吗? 国 家 卫 生 县 城 不 是 终 生 米 易 县 迎 接 第 一 轮 国 家 卫 生 县 城 知 识 手 册 我 县 从 2011 年 10 月 通 过 省 级 卫 生 县 城 复 审 后 迅 即 展 开 了 国 家 卫 生 县 城 ( 以 下 简 称 国 卫 ) 的 创 建 工 作 通 过 2012 年 省 市 爱 卫 会 的 大 力 支 持 和 全 县 上 下 一 心 的 努 力,2012 年 12 月 12 日 通 过 了 全 国

More information

- 2002 " " WHO :10---20 2 3 " " 1 2 3 " 10-16 918 13 " " 2010 9 4 -- " " " " " " " 1 " 2 3 " " " : " " " " " 1 " 1 2 3 4 5 2 " 1 " " 2 " " 3 " " " " " " " " " " " 1 2 " 1 " 2 " 3 " 3" " 2 " 3

More information

統計名詞0925

統計名詞0925 衛 生 統 計 名 詞 定 義 一 人 口... 2 二 婚 育... 3 三 死 因 統 計... 5 四 癌 症 統 計... 5 五 醫 療 資 源... 7 六 傳 染 病 監 測... 11 七 預 防 接 種... 12 八 食 品 衛 生 管 理... 18-1- 一 人 口 1. 年 底 人 口 數 ( 人 ): 指 該 年 底 人 口 總 數 2. 戶 量 ( 人 / 戶 ): 指

More information

中国扫盲现状分析报告

中国扫盲现状分析报告 中 国 扫 盲 教 育 的 进 展 挑 战 与 变 革 中 国 国 家 教 育 发 展 研 究 中 心 2010 年 II 中 国 扫 盲 教 育 的 进 展 挑 战 与 变 革 中 国 国 家 教 育 发 展 研 究 中 心 2010 年 II 目 录 1. 背 景... 1 2.2000 年 以 后 的 扫 盲 教 育 战 略... 2 2.1 新 的 扫 盲 教 育 目 标 和 任 务...

More information

document

document ( 表 12) 學 習 領 域 課 程 計 畫 新 竹 市 龍 山 國 民 小 學 10 學 年 度 四 年 級 上 學 期 健 康 與 體 育 領 域 課 程 計 畫 設 計 者 : 四 年 級 教 學 團 隊 第 一 學 期 一 本 領 域 每 週 學 習 節 數 ( ) 節, 銜 接 或 補 強 節 數 (0) 節, 本 學 期 共 (6) 節 二 本 學 期 學 習 目 標 :( 以 條 列

More information

2013-12-28执行要到位,落实要彻底.indd

2013-12-28执行要到位,落实要彻底.indd 图 书 在 版 编 目 (CIP) 数 据 执 行 要 彻 底, 落 实 要 到 位 / 沈 一 飞, 李 晓 萍 著. -- 北 京 : 中 华 工 商 联 合 出 版 社, 2014.2 ISBN 978-7-5158-0829-1 Ⅰ. 1 执 Ⅱ. 1 沈 Ⅲ. 1 企 业 管 理 Ⅳ. 1F270 中 国 版 本 图 书 馆 CIP 数 据 核 字 (2013) 第 319750 号 执

More information

Microsoft Word - Introduction.doc

Microsoft Word - Introduction.doc 引 1 言 成 为 新 型 领 导 者 从 哪 里 开 始 能 存 活 下 来 的 物 种 不 是 最 强 的, 也 不 是 最 聪 明 的, 而 是 最 能 应 对 变 化 的 查 尔 斯 达 尔 文 你 希 望 成 为 一 名 新 型 领 导 者 吗? 这 类 领 导 者 能 激 发 下 属 寻 找 应 对 21 世 纪 挑 战 的 创 新 的 独 特 的 方 法 你 希 望 获 得 新 的 领

More information

效 问 卷 共 110 份 在 对 学 校 与 教 师 的 访 谈 中 主 要 包 括 学 校 的 办 学 设 施 资 金 使 用 情 况 教 师 学 历 教 师 待 遇 等 ; 在 学 生 及 家 长 的 访 谈 中 主 要 包 括 : 对 农 村 免 费 义 务 教 育 政 策 的 了 解 和

效 问 卷 共 110 份 在 对 学 校 与 教 师 的 访 谈 中 主 要 包 括 学 校 的 办 学 设 施 资 金 使 用 情 况 教 师 学 历 教 师 待 遇 等 ; 在 学 生 及 家 长 的 访 谈 中 主 要 包 括 : 对 农 村 免 费 义 务 教 育 政 策 的 了 解 和 江 西 省 铜 鼓 县 农 村 免 费 义 务 教 育 调 查 报 告 曹 淑 菲 莫 超 陈 子 红 一 引 言 公 平 是 人 类 社 会 具 有 永 恒 价 值 的 基 本 理 念 和 行 为 准 则, 而 教 育 公 平 则 是 社 会 公 平 在 教 育 领 域 的 延 伸 和 体 现 教 育 不 公 平 是 社 会 的 最 大 不 公 平, 它 危 及 到 一 个 社 会 最 基 本 的

More information

目  錄

目  錄 朝 陽 科 技 大 學 2012 年 工 業 設 計 系 專 題 設 計 報 告 書 樂 活 一 身 輕 - 多 功 能 輕 便 收 納 車 指 導 教 授 : 林 運 徵 設 計 者 : 陳 正 勳 中 華 民 國 101 年 5 月 25 日 樂 活 一 身 輕 - 多 功 能 輕 便 購 物 車 1 目 錄 設 計 摘 要 2 壹 設 計 動 機 3 貳 設 計 目 標 3 參 設 計 流 程

More information

目 录 第 一 部 分 特 色 专 业 建 设 整 体 规 划...1 一 特 色 专 业 建 设 现 状... 1 二 特 色 专 业 建 设 指 导 思 想... 2 三 特 色 专 业 建 设 原 则... 3 四 特 色 专 业 建 设 目 标... 4 五 特 色 专 业 建 设 保 障

目 录 第 一 部 分 特 色 专 业 建 设 整 体 规 划...1 一 特 色 专 业 建 设 现 状... 1 二 特 色 专 业 建 设 指 导 思 想... 2 三 特 色 专 业 建 设 原 则... 3 四 特 色 专 业 建 设 目 标... 4 五 特 色 专 业 建 设 保 障 特 色 专 业 建 设 规 划 (2011-2015) 安 徽 国 际 商 务 职 业 学 院 二 〇 一 一 年 五 月 目 录 第 一 部 分 特 色 专 业 建 设 整 体 规 划...1 一 特 色 专 业 建 设 现 状... 1 二 特 色 专 业 建 设 指 导 思 想... 2 三 特 色 专 业 建 设 原 则... 3 四 特 色 专 业 建 设 目 标... 4 五 特 色 专

More information

目 錄 第 壹 章 緒 論 1 第 一 節 研 究 背 景 與 動 機..1 第 二 節 研 究 目 的..2 第 三 節 研 究 流 程..2 第 貳 章 文 獻 探 討 2 第 一 節 人 身 保 險 理 論.. 2 第 二 節 人 身 保 險 業 保 險 商 品 設 計 自 律 規 範. 4

目 錄 第 壹 章 緒 論 1 第 一 節 研 究 背 景 與 動 機..1 第 二 節 研 究 目 的..2 第 三 節 研 究 流 程..2 第 貳 章 文 獻 探 討 2 第 一 節 人 身 保 險 理 論.. 2 第 二 節 人 身 保 險 業 保 險 商 品 設 計 自 律 規 範. 4 朝 陽 科 技 大 學 保 險 金 融 管 理 系 103 學 年 度 保 險 實 務 專 題 報 告 指 導 教 授 : 余 祖 慰 老 師 助 你 好 孕 - 不 孕 症 保 險 班 級 : 保 四 A 學 生 : 何 珮 甄 褚 哲 亞 陳 彥 燈 夏 欣 蓮 盧 韋 安 陳 維 揚 目 錄 第 壹 章 緒 論 1 第 一 節 研 究 背 景 與 動 機..1 第 二 節 研 究 目 的..2

More information

外國人從事就業服務法第四十六條第一項第八款至第十一款工作資格及審查標準第二十二條附表五修正草案總說明

外國人從事就業服務法第四十六條第一項第八款至第十一款工作資格及審查標準第二十二條附表五修正草案總說明 外 國 人 從 事 就 服 務 法 第 四 十 六 條 第 一 項 第 八 款 至 第 十 一 款 工 作 資 格 及 審 查 標 準 部 分 條 文 修 正 條 文 中 華 民 國 93 年 1 月 13 日 行 政 院 勞 工 委 員 會 勞 職 外 字 第 0930200140 號 令 訂 定 發 布 全 文 29 條 ; 並 自 發 布 日 施 行 中 華 民 國 94 年 4 月 15 日

More information

目 錄 設 計 摘 要... 1 壹 設 計 動 機... 2 貳 設 計 目 標... 3 參 機 會 規 範 5W1H... 4 肆 設 計 流 程 圖... 5 伍 產 品 企 劃... 6 一 主 題 分 析 Product Analysis... 6 ( 一 ) 花 器... 6 ( 二

目 錄 設 計 摘 要... 1 壹 設 計 動 機... 2 貳 設 計 目 標... 3 參 機 會 規 範 5W1H... 4 肆 設 計 流 程 圖... 5 伍 產 品 企 劃... 6 一 主 題 分 析 Product Analysis... 6 ( 一 ) 花 器... 6 ( 二 朝 陽 科 技 大 學 2015 年 工 業 設 計 系 專 題 設 計 報 告 書 植 響 植 栽 喇 叭 指 導 教 授 : 蕭 明 瑜 設 計 者 : 莊 庭 臻 中 華 民 國 一 零 四 年 六 月 二 日 目 錄 設 計 摘 要... 1 壹 設 計 動 機... 2 貳 設 計 目 標... 3 參 機 會 規 範 5W1H... 4 肆 設 計 流 程 圖... 5 伍 產 品 企

More information

...2...16...24...36...44...67...93...97... 106... 111... 111... 116... 127... 128... 134... 151... 158... 161... 165... 171... 175... 177... 183... 185... 186... 190... 194... 228... 240 1 251 www.xuefo.net

More information

99下民主法治教育 法律常識測驗題庫

99下民主法治教育 法律常識測驗題庫 嘉 義 興 華 高 中 (101.2) 民 主 法 治 教 育 法 律 常 識 測 驗 題 庫 (2)1 同 學 大 空 因 為 缺 錢, 於 是 邀 集 另 2 同 學 小 空 與 不 空 一 起 到 孝 廟 偷 香 油 錢, 大 空 小 空 及 不 空 一 起 偷 錢 的 行 為, 會 構 成 何 罪?(1) 普 通 竊 盜 罪 (2) 加 重 竊 盜 罪 (3) 共 同 侵 占 罪 (4) 污

More information

餐 飲 業 營 業 額 增 幅 最 大 創 下 史 上 新 經 濟 部 今 天 公 布 8 月 批 發 零 售 與 餐 飲 業 動 態 調 查 結 果, 總 金 額 1 兆 1560 億 元, 創 下 88 年 來 單 月 第 3 高 紀 錄, 年 增 率 為 6.34%, 其 飲 業 營 業 額

餐 飲 業 營 業 額 增 幅 最 大 創 下 史 上 新 經 濟 部 今 天 公 布 8 月 批 發 零 售 與 餐 飲 業 動 態 調 查 結 果, 總 金 額 1 兆 1560 億 元, 創 下 88 年 來 單 月 第 3 高 紀 錄, 年 增 率 為 6.34%, 其 飲 業 營 業 額 我 的 年 度 行 銷 計 畫 及 促 銷 操 規 劃 參 考 書 餐 飲 業 營 業 額 增 幅 最 大 創 下 史 上 新 經 濟 部 今 天 公 布 8 月 批 發 零 售 與 餐 飲 業 動 態 調 查 結 果, 總 金 額 1 兆 1560 億 元, 創 下 88 年 來 單 月 第 3 高 紀 錄, 年 增 率 為 6.34%, 其 飲 業 營 業 額 增 幅 最 大,8 月 營 業 額

More information

XX1.mps

XX1.mps 第三章 公共关系三要素 了解公共关系三要素的构成及相互关系 掌握公共关系传播的类型 要素及内容 熟悉公众的特征及分类方法 理解几类重要的公众对组织的影响 情景导入 美国亨氏集团的母亲座谈会 美国亨氏集团与我国合资在广州建 立 婴 幼 儿 食 品 厂 但 是 生 产 什 么 样 的 食 品 来 开 拓 广 阔的中国市场呢 筹建食品厂的初期 亨氏集团做了大量调 查 工 作 多 次召 开 母 亲座 谈会

More information

<4D6963726F736F667420506F776572506F696E74202D20ADB0A743AB44AD70B565A9CABBF3BEC9BADEB7C6B2E6B2762E707074>

<4D6963726F736F667420506F776572506F696E74202D20ADB0A743AB44AD70B565A9CABBF3BEC9BADEB7C6B2E6B2762E707074> 醫 院 簡 介 降 低 非 計 劃 性 鼻 導 管 (Nasal prong) 滑 脫 率 創 立 時 間 :71 年 面 積 :23.6 公 頃 病 床 數 :1,505 床 員 工 數 :3,126 人 中 部 地 區 唯 一 公 立 醫 學 中 心 - 新 制 醫 院 評 鑑 特 優 ( 最 高 等 級 ) - 新 制 教 學 醫 院 評 鑑 優 等 ( 最 高 等 級 ) - 中 區 緊 急

More information

䥄 ‱‰

䥄 ‱‰ ...1...3...4...6...14...17...19...22 DVD...24...25...28...36...39....43...46 POLO...52...54...58...61 I ...64...66...68...72 CD...75...77...80 6...83 KENWOOD...85...89...91...94...99 10... 103... 105....

More information

Microsoft Word - 3圓來如此.doc

Microsoft Word - 3圓來如此.doc 局 長 序 精 進 教 學 是 教 育 部 近 幾 年 推 動 教 育 改 革 的 重 點, 本 市 國 民 教 育 輔 導 團 數 學 領 域 能 夠 進 行 整 體 性 的 規 劃, 強 調 資 源 整 合 專 業 實 踐 重 質 不 重 量, 並 將 輔 導 工 作 聚 焦 在 精 進 教 師 課 堂 教 學 能 力 傳 遞 教 育 政 策 與 新 知, 及 推 展 創 新 教 學 之 發 展

More information

Microsoft Word - 2006218162724650.doc

Microsoft Word - 2006218162724650.doc 则 优 超 级 记 忆 法 宋 则 优 编 著 本 教 材 受 知 识 产 权 法 保 护, 未 经 允 许, 严 禁 仿 冒 复 制 传 播 侵 权 必 究! 目 录 前 言 为 你 开 启 成 功 的 大 门 ---------------------------------------5-9 第 一 部 分 记 忆 奥 妙 探 寻 第 1 小 时 有 关 记 忆 的 几 个 科 学 规 律 -------------------------10-14

More information

目 錄 壹 九 十 九 年 度 交 通 孜 全 教 育 評 鑑 實 施 計 畫... 1 貳 教 育 部 交 通 孜 全 教 育 評 鑑 委 員 會 組 織... 4 參 教 育 部 評 鑑 學 校 等 第... 6 肆 交 通 孜 全 教 育 評 鑑 工 作 進 度... 8 伍 九 十 九 年

目 錄 壹 九 十 九 年 度 交 通 孜 全 教 育 評 鑑 實 施 計 畫... 1 貳 教 育 部 交 通 孜 全 教 育 評 鑑 委 員 會 組 織... 4 參 教 育 部 評 鑑 學 校 等 第... 6 肆 交 通 孜 全 教 育 評 鑑 工 作 進 度... 8 伍 九 十 九 年 i 目 錄 壹 九 十 九 年 度 交 通 孜 全 教 育 評 鑑 實 施 計 畫... 1 貳 教 育 部 交 通 孜 全 教 育 評 鑑 委 員 會 組 織... 4 參 教 育 部 評 鑑 學 校 等 第... 6 肆 交 通 孜 全 教 育 評 鑑 工 作 進 度... 8 伍 九 十 九 年 度 交 通 孜 全 教 育 成 效 評 鑑 總 評 鑑 報 告... 9 陸 大 專 組 評 鑑

More information

楊 泰 興 關 東 煮 1 魏 輔 雄 關 東 煮 8 黃 雅 萍 白 米 23 周 庭 淯 奶 粉 高 浚 翔 保 久 乳 3 箱 陳 先 生 貢 丸 林 淑 櫻 衣 物 呂 淑 芬 奶 粉 郁 涵 清 奶 粉 衣 物 物 資 塑 膠 袋 5 個 顏 兆 敏 王 文 伶 清 潔 棉 1 個 陳 語

楊 泰 興 關 東 煮 1 魏 輔 雄 關 東 煮 8 黃 雅 萍 白 米 23 周 庭 淯 奶 粉 高 浚 翔 保 久 乳 3 箱 陳 先 生 貢 丸 林 淑 櫻 衣 物 呂 淑 芬 奶 粉 郁 涵 清 奶 粉 衣 物 物 資 塑 膠 袋 5 個 顏 兆 敏 王 文 伶 清 潔 棉 1 個 陳 語 物 品 部 份 自 民 國 104 年 1 月 止 善 士 捐 贈 芳 名 錄 姓 名 物 品 地 區 姓 名 物 品 地 區 姓 名 物 品 地 區 1 0 4 年 1 月 份 崇 德 舞 蹈 班 衣 物 台 南 市 郭 正 發 白 米 一 袋 柯 昌 裕 A4 影 印 紙 鄭 羽 華 衣 服 桃 園 市 郭 麗 嬌 物 品 陳 湘 叡 物 資 陳 湘 茹 衣 服 明 哲 製 麵 廠 麵 條 台

More information

( 3 ) ( 30 ) ( 54 ) ( 73 ) ( 106 ) ( 132 ) ( 156 ) ( 186 ) ( 209 ) ( 234 ) ( 260 ) ( 289 ) ( 313 ) ( 334 ) ( 359 ) ( 388 ) ( 409 ) 1 ( 435 ) ( 458 ) ( 477 ) ( 493 ) ( 511 ) ( 540 ) ( 561 ) ( 585 ) ( 609

More information

递 规 定 的 有 权 拒 收, 情 节 严 重 者 报 政 府 相 关 部 门 处 理, 并 追 究 乙 方 相 应 责 任 ( 三 ) 乙 方 保 证 所 寄 国 际 小 包 邮 件 符 合 甲 方 规 定 的 邮 件 尺 寸 重 量 封 装 和 封 面 书 写 规 格 等, 并 保 证 所 寄

递 规 定 的 有 权 拒 收, 情 节 严 重 者 报 政 府 相 关 部 门 处 理, 并 追 究 乙 方 相 应 责 任 ( 三 ) 乙 方 保 证 所 寄 国 际 小 包 邮 件 符 合 甲 方 规 定 的 邮 件 尺 寸 重 量 封 装 和 封 面 书 写 规 格 等, 并 保 证 所 寄 XRU 小 包 客 户 用 邮 协 议 合 同 号 : 甲 方 : 中 俄 国 际 物 流 有 限 公 司 乙 方 : 地 址 : 广 州 航 联 商 城 西 区 2 楼 地 址 : 法 人 : 韩 直 忠 法 人 : 电 话 :18502007949 电 话 : 邮 件 :han@xru.com 邮 件 : 甲 乙 双 方 根 据 中 华 人 民 共 和 国 合 同 法 及 相 关 的 法 律 法

More information

Microsoft PowerPoint - 13第十三章、汽车美容.ppt

Microsoft PowerPoint - 13第十三章、汽车美容.ppt 一 车 表 美 容 第 十 三 章 汽 车 美 容 百 威 千 汽 车 维 修 论 坛 www.100v1000.com 第 一 节 内 外 室 美 容 车 表 美 容 包 括 汽 车 清 洗 和 汽 车 打 蜡, 作 业 时 常 用 设 备 及 用 品 如 表 13-1 表 13-1 车 表 美 容 常 用 设 备 及 用 品 ( 一 ) 车 身 的 清 洗 1 车 身 的 清 洗 方 式 : (1)

More information

的 必 然 道 理 有 很 多 做 法 与 我 们 每 个 人 的 真 正 成 功 相 差 甚 远 我 们 的 孩 子 成 绩 好, 却 不 会 感 动 ; 我 们 的 孩 子 考 上 了 名 校, 却 会 向 动 物 泼 硫 酸 而 更 多 没 有 走 上 这 条 成 功 之 路 的 孩 子, 却

的 必 然 道 理 有 很 多 做 法 与 我 们 每 个 人 的 真 正 成 功 相 差 甚 远 我 们 的 孩 子 成 绩 好, 却 不 会 感 动 ; 我 们 的 孩 子 考 上 了 名 校, 却 会 向 动 物 泼 硫 酸 而 更 多 没 有 走 上 这 条 成 功 之 路 的 孩 子, 却 管 斌 全 : 学 习 成 功 : 中 学 生 成 就 梦 想 的 15 堂 必 修 课 笛 案 : 自 信 国 内 外 成 功 学 的 著 作 看 过 不 少, 但 我 只 向 人 推 荐 管 斌 全 的 作 品 以 下 内 容 节 选 自 网 络, 个 人 有 渠 道 还 是 买 书 好, 也 算 是 对 作 者 的 支 持 fygub0231@sina.com 0571-63311953 013567128396

More information

居民消费支出分类

居民消费支出分类 居 民 消 费 支 出 分 类 (2013) 一 目 的 和 范 围 为 了 建 立 规 范 统 一 的 居 民 消 费 支 出 分 类 框 架, 提 高 居 民 消 费 支 出 数 据 的 可 比 性, 特 制 定 本 分 类 本 分 类 包 括 居 民 在 食 品 烟 酒, 衣 着, 居 住, 生 活 用 品 及 服 务, 交 通 和 通 信, 教 育 文 化 和 娱 乐, 医 疗 保 健, 其

More information

untitled

untitled ~ 1 ~ 2 3 4 34 17 75 65% 錄 949 5 6 7 12 1985 6 29 18 500 17 60% 錄 949 7 1 20 18 20 1 27 31 8 4 8 9 10 11 Wood 1990 12 13 Ulla Zang ( www.ullazang.com http://web.ntit.edu.tw/~wxy/pte st/ptest.htm 14 15

More information

untitled

untitled ISBN 7 4401 3728 198 5.00 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 21 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 5 6 7 8 1. 2. 3. 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5. 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8

More information

网络安全体系.ppt

网络安全体系.ppt 1999-2001 Win95/CIH 1999426 600,000 ( ) I LOVE YOU( ) 200054 4500 Sircam 2001716 CodeRed 2001719 9 25 CodeRed II 200184 NIMDA 2001 918 CodeRedII 1996 19957 20002 Yahoo DoS 200010 Microsoft 20004 20011

More information

知识产权法教学案例汇编

知识产权法教学案例汇编 知 识 产 权 法 教 学 案 例 汇 编 主 编 : 刘 银 良 参 编 人 : 刘 瑛 陈 健 刘 银 良 冯 琴 郑 璇 玉 ( 按 稿 件 顺 序 排 列 ) 2006 年 5 月 6 日 目 录 第 一 编 著 作 权 第 二 编 专 利 第 三 编 商 标 和 反 不 正 当 竞 争 第 四 编 美 国 新 代 表 案 例 选 编 2-25 页 26-97 页 98-163 页 164-215

More information

石油化工生产技术专业人才培养方案(合订本).doc

石油化工生产技术专业人才培养方案(合订本).doc 克 拉 玛 依 职 业 技 术 学 院 Karamay Vocational & Technical College 石 油 化 工 生 产 技 术 专 业 人 才 培 养 方 案 二 一 年 三 月 文 档 内 容 石 油 化 工 生 产 技 术 专 业 人 才 培 养 方 案 一 核 心 文 本 石 油 化 工 生 产 技 术 专 业 人 才 培 养 方 案 二 支 撑 文 本 1. 石 油 化

More information

一 国 家 对 医 院 开 展 健 康 教 育 工 作 的 要 求

一 国 家 对 医 院 开 展 健 康 教 育 工 作 的 要 求 医 院 健 康 教 育 常 用 健 康 传 播 方 法 广 州 市 健 康 教 育 所 陈 建 伟 一 国 家 对 医 院 开 展 健 康 教 育 工 作 的 要 求 中 共 中 央 国 务 院 关 于 深 化 医 药 卫 生 体 制 改 革 的 意 见 建 立 健 全 疾 病 预 防 控 制 健 康 教 育 妇 幼 保 健 等 专 业 公 共 卫 生 服 务 网 络 加 强 健 康 促 进 与 教

More information

408 升科大四技 家 -- 政概論 出處 參見升學書 P.345 11-2之 四 纖維的各種特性 概念 植物纖維 合成纖維 詳解 酎三醋酸纖維的英文是 Triacetate 尼龍的英文是 Nylon 酏聚醯胺的英文是 Polyster 羊毛的英文是 Wool 釕嫘縈 的英文是 Rayon 壓克力纖

408 升科大四技 家 -- 政概論 出處 參見升學書 P.345 11-2之 四 纖維的各種特性 概念 植物纖維 合成纖維 詳解 酎三醋酸纖維的英文是 Triacetate 尼龍的英文是 Nylon 酏聚醯胺的英文是 Polyster 羊毛的英文是 Wool 釕嫘縈 的英文是 Rayon 壓克力纖 九十八年度四技二專統一入學 精要詳解 A 杕下列有關服裝設計的敘述 何者錯誤 出處 參見升學書 P.365 11-4之 二 服裝設計的三要素 概念 色彩學 服裝設計比例 服裝設計的因素及要素 詳解 酎 色彩的三屬性包括色相 H 明度 V 彩度 C 坽 色相配色可分為單色配色 類似色的配色 對比色的配色 夌明 度可分為同明度或明度相近的配色 明度中庸的配色 明度差較 大的配色 奅彩度可分為同彩度或彩度差較小的配色

More information

20120205

20120205 以 上 帝 為 生 命 中 的 首 位 經 文 : 出 埃 及 記 二 十 1-17; 馬 太 福 音 22:37-40 黃 博 真 傳 道 引 言 弟 兄 姊 妹, 平 安 前 幾 天, 看 了 校 園 雜 誌 月 刊, 有 一 篇 文 章 很 有 趣, 作 者 毛 樂 祈, 他 寫 了 一 篇 文 章 : 賈 伯 斯 的 十 誡, 我 來 念 給 大 家 聽 第 一 誡 除 了 蘋 果 之 外,

More information

Microsoft PowerPoint - 協商談判(成大1040507) [相容模式]

Microsoft PowerPoint - 協商談判(成大1040507) [相容模式] 協 商 談 判 技 巧 國 立 台 南 大 學 行 政 管 理 系 余 明 助 教 授 兼 系 主 任 現 任 國 立 台 南 大 學 行 政 管 理 系 ( 所 ) 教 授 兼 系 主 任 經 歷 國 立 高 雄 應 用 科 技 大 學 人 力 資 源 發 展 研 究 所 副 教 授 長 榮 大 學 國 際 企 業 系 助 理 教 授 慈 愛 國 際 科 技 股 份 有 限 公 司 總 經 理 金

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20B35DAD70B3F8A769AED1AEE6A6A1A15DA4BAA4E5A15E205FA6DBB0CAC078A6735F>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20B35DAD70B3F8A769AED1AEE6A6A1A15DA4BAA4E5A15E205FA6DBB0CAC078A6735F> 朝 陽 科 技 大 學 2011 年 工 業 設 計 系 專 題 設 計 報 告 書 桌 寶 包 筆 記 型 電 腦 包 整 合 桌 子 指 導 教 授 : 陳 建 男 設 計 者 : 林 祐 平 中 華 民 國 100 年 5 月 31 日 桌 寶 包 筆 記 型 電 腦 包 整 合 桌 子 100 級 ( 日 ) 朝 陽 科 技 大 學 工 業 設 計 系 目 錄 設 計 摘 要 1 壹 設

More information

301貿易法案

301貿易法案 0 301 558.2 415.242 578.11 028.72 494.56 559.2 312.9911 023.4 028.72 DNA 364.216 DVD471.55 028 176.58 579.1578 553.5 551.25 498 IC 448.68 179.2 KTV990 023.4 023.4 023.4 MIDI912.7 MTV990 312.91653 457.01

More information

目 錄 壹 設 計 動 機... 4 貳 設 計 目 標... 5 參 設 計 方 針 5W1H... 6 肆 產 品 計 劃... 7 一 產 品 初 步 定 義 何 謂 台 灣 本 土... 8 二 女 性 飾 品 分 析 何 謂 女 性 飾 品

目 錄 壹 設 計 動 機... 4 貳 設 計 目 標... 5 參 設 計 方 針 5W1H... 6 肆 產 品 計 劃... 7 一 產 品 初 步 定 義 何 謂 台 灣 本 土... 8 二 女 性 飾 品 分 析 何 謂 女 性 飾 品 朝 陽 科 技 大 學 2012 年 工 業 設 計 系 專 題 設 計 報 告 書 邵 族 文 化 飾 品 設 計 指 導 老 師 〆 林 登 立 設 計 者 〆 賴 瑋 婷 中 華 术 國 101 年 5 月 30 日 邵 族 文 化 飾 品 設 計 - Frog Frame 1 目 錄 壹 設 計 動 機... 4 貳 設 計 目 標... 5 參 設 計 方 針 5W1H... 6 肆 產

More information

,,, 19,,,,,,,,, 2 ( ),, Etiquette,,,,,,,,,,

,,, 19,,,,,,,,, 2 ( ),, Etiquette,,,,,,,,,, , 20,,,, :,,,,,,,,,,, 1 ,,, 19,,,,,,,,, 2 ( ),, Etiquette,,,,,,,,,, , Etiquette,,,, :,, ;,,,,,,,,, :,,,,,,,,,,, ( ) ; ; :, 3 4 1. :,,, :,, 2.,, :, 3.,,, 4.,,,,, 5.,, ,, 1.,,,,,,, 2.,,,,,,,,, 3.,, ;,,,

More information

Microsoft PowerPoint - 070519馮天俊-問題分析與決策力

Microsoft PowerPoint - 070519馮天俊-問題分析與決策力 問 題 分 析 與 決 策 一 問 題 是 什 麼? 1. 概 括 性 的 問 題 定 義? 疑 難 待 決 的 題 目! 2. 精 確 性 問 題 的 定 義? 問 題 是 預 期 狀 況 與 現 狀 之 間 存 在 差 距, 並 已 形 成 不 利 或 潛 在 的 不 利, 而 必 須 加 以 解 決 者 3. 解 決 與 擴 大 問 題 預 期 狀 況 愚 者 現 狀 擴 大 縮 小 智 者

More information

Microsoft Word - 1-外籍配偶-下冊-_二校_-.doc

Microsoft Word - 1-外籍配偶-下冊-_二校_-.doc 第 七 章 幼 稚 園 多 元 文 化 課 程 教 學 實 務 分 享 135 第 七 章 幼 稚 園 多 元 文 化 課 程 教 學 實 務 分 享 吳 季 陵 / 台 北 縣 萬 里 國 小 附 設 幼 稚 園 教 師 兼 主 任 壹 前 言 近 年 來 隨 著 經 濟 交 通 與 科 技 的 發 達, 地 球 變 成 一 個 地 球 村, 國 與 國 的 距 離 更 接 近 接 觸 也 更 頻

More information

如 來 明 妃

如 來 明 妃 如 來 明 妃 靈 魂 如 果 出 現, 虛 虛 的 影 子 影 子 啊, 沒 有 彩 色 你 若 是 實 相, 轉 成 法 性 了, 就 變 成 彩 色 形 相 都 彩 色 如 果 看 到 自 己 的 親 人 死 去 回 來 看 到 彩 色 的, 他 不 會 不 用 輪 迴 你 若 有 實 相 以 後 哇 ~ 那 你 享 受 人 生, 享 受 在 實 相 中 不 用 期 待 未 來 死 後 有 了

More information

餐 飲 業 中 主 要 的 衛 生 問 題 根 據 美 國 疾 病 防 制 局 (Center for Disease Control; CDC) 發 表, 食 品 中 的 危 害 發 生 的 主 要 因 子, 可 以 歸 為 10 點 : (1) 二 次 污 染 (2) 不 當 的 冷 卻 溫 度

餐 飲 業 中 主 要 的 衛 生 問 題 根 據 美 國 疾 病 防 制 局 (Center for Disease Control; CDC) 發 表, 食 品 中 的 危 害 發 生 的 主 要 因 子, 可 以 歸 為 10 點 : (1) 二 次 污 染 (2) 不 當 的 冷 卻 溫 度 餐 飲 衛 生 管 理 與 衛 生 教 育 訓 練 餐 飲 業 中 主 要 的 衛 生 問 題 根 據 美 國 疾 病 防 制 局 (Center for Disease Control; CDC) 發 表, 食 品 中 的 危 害 發 生 的 主 要 因 子, 可 以 歸 為 10 點 : (1) 二 次 污 染 (2) 不 當 的 冷 卻 溫 度 與 步 驟 (3) 事 先 準 備 時 間 間

More information

76 即 刻 開 悟 之 鑰 清 海 無 上 師 開 悟 者 的 求 道 過 程 是 最 吸 引 人 的, 尤 其 是 在 亙 古 聖 潔 的 喜 馬 拉 雅 山, 清 海 無 上 師 除 了 細 說 自 己 在 靈 山 的 修 道 狀 況, 更 介 紹 修 行 者 的 諸 多 趣 聞 自 古 以

76 即 刻 開 悟 之 鑰 清 海 無 上 師 開 悟 者 的 求 道 過 程 是 最 吸 引 人 的, 尤 其 是 在 亙 古 聖 潔 的 喜 馬 拉 雅 山, 清 海 無 上 師 除 了 細 說 自 己 在 靈 山 的 修 道 狀 況, 更 介 紹 修 行 者 的 諸 多 趣 聞 自 古 以 出 版 品 介 紹 75 出 版 品 介 紹 清 海 無 上 師 叢 書 系 列 即 刻 開 悟 之 鑰 第 一 冊 真 理 假 理 等 篇 震 動 人 心 超 世 界 的 光 音, 除 非 有 超 世 界 的 力 量, 否 則 無 法 解 說 如 此 清 楚 行 善 布 施 不 能 解 脫 拜 佛 不 能 成 佛, 不 是 師 父 故 作 驚 人 之 語, 而 是 用 心 良 苦, 語 重 心 長,

More information

(1) 搭 機 流 程 發 放 1- 護 照 2- 台 胞 証 3- 登 機 証 個 別 櫃 台 托 運 行 李 出 境 ( 證 照 查 驗 ) 東 方 航 空 侯 機 口,( 當 日 機 場 公 佈 集 合 等 待 上 機 ) 註 : 機 上 有 安 排 素 食 的 旅 客, 請 不 要 亂 換

(1) 搭 機 流 程 發 放 1- 護 照 2- 台 胞 証 3- 登 機 証 個 別 櫃 台 托 運 行 李 出 境 ( 證 照 查 驗 ) 東 方 航 空 侯 機 口,( 當 日 機 場 公 佈 集 合 等 待 上 機 ) 註 : 機 上 有 安 排 素 食 的 旅 客, 請 不 要 亂 換 各 位 老 師 家 長 同 學 們 好 : 第 31 屆 楚 才 作 文 競 賽 頒 獎 典 禮 暨 臺 灣 獲 獎 學 生 夏 令 營 活 動 行 前 說 明 首 先 恭 喜 獲 獎 同 學 將 代 表 台 灣 前 往 武 漢 參 加 第 31 屆 國 際 楚 才 盃 作 文 大 賽 頒 獎 典 禮, 及 武 漢 夏 令 營 活 動, 期 盼 這 趟 行 萬 里 路 的 交 流 活 動, 能 帶

More information

我 傷 害 防 治 手 冊 中, 詳 列 出 學 校 危 機 事 件 處 遇 的 組 織 架 構 與 運 作 流 程, 給 予 學 校 教 師 進 行 心 理 輔 導 的 實 務 指 引 方 針 學 校 也 透 過 校 園 自 我 傷 害 三 級 預 防 計 畫 的 參 與 和 執 行, 提 昇 對

我 傷 害 防 治 手 冊 中, 詳 列 出 學 校 危 機 事 件 處 遇 的 組 織 架 構 與 運 作 流 程, 給 予 學 校 教 師 進 行 心 理 輔 導 的 實 務 指 引 方 針 學 校 也 透 過 校 園 自 我 傷 害 三 級 預 防 計 畫 的 參 與 和 執 行, 提 昇 對 壹 危 機 與 意 外 - 彙 編 緣 起 一 校 園 危 機 與 意 外 事 件 意 外, 隨 時 都 可 能 發 生, 而 意 外 的 發 生, 往 往 給 人 們 造 成 心 理 上 及 生 活 上 的 衝 擊, 廣 泛 影 響 生 活 的 各 個 層 面 什 麼 是 危 機 與 意 外 所 謂 的 意 外, 常 常 是 突 如 其 來 又 難 以 預 期 的 天 災 人 禍, 例 如.. 車

More information

<32303132AED5C2B2A4B65FABCAADB12E6169>

<32303132AED5C2B2A4B65FABCAADB12E6169> 校 簡 介 全 國 科 系 最 完 備 最 多 元 的 綜 合 性 大 中 國 文 化 大 位 於 台 北 市 陽 明 山 麓, 毗 臨 陽 明 山 國 家 公 園, 海 拔 約 410 公 尺, 下 臨 台 北 關 渡 平 原, 俯 瞰 淡 水 河 與 台 北 港, 自 台 北 市 士 林 北 投 區 眺 望, 即 可 見 本 校 校 區 建 築, 為 北 部 顯 著 地 標 創 辦 人 張 其

More information

(Microsoft Word - 104\261\366\252\341\257Z\266\351\260T.doc)

(Microsoft Word - 104\261\366\252\341\257Z\266\351\260T.doc) 104 學 年 度 第 253 期 104 年 8 月 ~104 年 9 月 發 行 人 : 葉 樹 源 園 長 : 曾 如 妘 目 錄 一 8 9 月 活 動 預 告 二 生 活 資 訊 分 享 三 主 題 課 程 規 劃 * 主 題 課 程 介 紹 * 教 室 情 境 規 劃 * 主 題 課 程 活 動 規 劃 四 鄉 土 課 程 規 劃 五 語 文 課 程 規 劃 六 數 學 課 程 規 劃

More information

什么是生动、实在的作文[小学作文讲座第一讲]

什么是生动、实在的作文[小学作文讲座第一讲] 什 么 是 生 动 实 在 的 作 文 [ 小 学 作 文 讲 座 第 一 讲 ] 什 么 是 作 文? 作 文 就 是 把 你 要 说 的 话 记 载 下 来, 写 成 文 章 你 每 天 都 在 说 话 都 在 听 别 人 说 话 如 果 说 的 话 干 干 巴 巴, 一 点 生 气 也 没 有, 谁 爱 听 啊? 同 样 地, 如 果 写 出 来 的 作 文 干 干 巴 巴, 一 点 生 气

More information

How to cope: What do I tell the children? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20BABAD2EBD3A2D7CAC1CFA3A8D4ADCEC4A3A92E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20BABAD2EBD3A2D7CAC1CFA3A8D4ADCEC4A3A92E646F63> 网 络 课 程 内 部 讲 义 汉 译 英 资 料 ( 原 文 ) 教 师 : 赵 志 平 爱 护 环 境, 从 我 做 起, 提 倡 使 用 电 子 讲 义 www.jinghua.com 在 线 名 师 资 料 室 免 费 资 料 任 你 下 载 1. 这 个 博 物 馆 不 得 不 关 闭, 除 非 政 府 同 意 给 予 额 外 拨 款 2. 每 个 人 都 同 意 马 上 修 好 机 器

More information

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 1!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 15 45!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 61 99!!!!!

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 1!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 15 45!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 61 99!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 1!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 15 45!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 61 99!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 129

More information

一、初 机 入 门

一、初 机 入 门 净 土 百 问 目 录 一 初 机 入 门 (1) 初 学 净 土 者, 应 如 何 下 手 修 学, 方 得 真 实 利 益? (2) 对 于 一 个 初 学 者, 我 应 该 上 哪 一 类 课 程 才 能 够 多 了 解 佛 法? 而 能 应 用 在 生 活 上 呢? 如 果 上 课 时 感 觉 很 困, 这 是 不 是 表 示 我 与 佛 法 暂 时 还 没 有 缘 分? (3) 净 业 行

More information