新HSK与HSKK讲座
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- 倍 堵
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1 新 HSK 备考讲义 第一部分新 HSK 的特点 与现行汉语教材相结合, 与海内外汉语教学实际相结合 题型设计上避免考查语言知识 应试能力, 使考试成绩能够反映考生实际汉语交际能力, 进一步提高考试的效度 学生比较容易考出理想的成绩, 树立信心 1. 以 词本位 为主, 兼顾 字本位 2. 题型丰富, 都是常见形式 3. 使用图片, 增加趣味性, 贴近交际实际 4. 难度降低 5. 加大对听 说技能的考查 6. 总题量减少, 考试时间缩短 第二部分与考试相关的一些信息 1. 各级考试情况 2. 关于试题的分数及分数值 3. 分纸笔考试和网络考试 4. 关于试题再现 5. 一年有几次考试? 如何查询考试的时间和地点? 新 HSK 每年的考试次数很多, 具体考试时间和考点信息请到汉考国际网站 ( 查询 ( 一 ) 了解题型 题量 第三部分新 HSK 备考指导 HSK1-6 级考试等级与试题结构 题量 类型级别 一级 二级 三级 四级 五级 六级 听力 结构阅读 题数书写 考试时间 合格线 HSK1-6 级考试具体题型和题量 1
2 听力一级 : 听短语判断图片对错 (5) 听句子选出符合的图片 (5) 听对话匹配图 (5) 听句子选择正确答案 (5) 听力二级 : 听句子判断图片对错 (10) 听对话匹配图 (10) 听对话选择正确答案 (10) 听小段对话选择正确答案 (10) 听力四级 : 听一段话判断句子对错 (10) 听对话选择正确答案 (15) 听小段对话选择正确答案 (20) 听力三级 : 听对话匹配图 (10) 听一段话判断句子对错 (10) 听对话选择正确答案 (10) 听小段对话选择正确答案 (10) 听力五级 : 听对话选择正确答案 (20) 听小段对话选择正确答案 (25) 听力六级 : 听对话选择正确答案 (15) 听一段对话选择正确答案 (15) 听一段话选择正确答案 (20) 阅读一级 : 看词语判断图片对错 (5) 看句子匹配图 (5) 问句和回答匹配 (5) 看句子 对话选词填空 (5) 阅读二级 : 看句子匹配图 (5) 看句子 对话选词填空 (5) 看两到三个句子判断对错 (5) 看后匹配句子 (10) 阅读三级 : : 看后匹配句子 (10) 看句子 对话选词填空 (10) 看一小段话后选择正确答案 (10) 阅读四级 : 看句子 对话选词填空 (10) 排列句子顺序 (10) 看一小段话后选择正确答案 (20) 阅读五级 : :: 看一段话后选词填空 (15) 看一段话后选出与这段文字内容一致的一项 (10) 看一小段话后选择正确答案 (20) 阅读六级 :,::::::;; 看四句话选出有语病的一项 (10) 看一段话后选词填空 (10) 看一段话后选句填空 (10) 看一小段话后选择正确答案 (20) 书写三级 : 排列词语 完成句子 (5) 写出句中的汉字 ( 该汉字有拼音提示 )(5) 书写五级 : 排列词语 完成句子 (8) 用指定的 5 个词语完成短文 (1) 看图写短文 (1) 2
3 书写四级 : 排列词语 完成句子 (10) 看图, 用词造句 (5) 书写六级 : 缩写 (1) ( 二 ) 要求 1. 注重课堂学习, 全面提高听说读写汉语的综合运用能力 2. 熟悉各级考试的形式 题型和答题方式, 了解出题思路, 掌握应试技巧 备考时应该在汉考国际网站 ( 下载各级样题, 并进行各个等级的网上模拟考试 尽量多做一些真题集上的题 3. 掌握各级词汇表上的词 (1) 起码要认识各等级词汇表上的词, 知道发音和意思, 否则听力考试即使听懂了, 也不知道选哪项 听力特别要求 : 听到某个词能马上想到意思 ; 一级阅读考试, 一个词对应一个图, 要是不知道词的意思, 无法判断 ; 五级考试写作部分如果不认识某个词, 无法完成整段写作 (2) 最好能按照各等级词汇表上的词, 一到二级做词 短语 句子的扩展练习, 三到六级重点词做造句练习 4. 辅导书是在充分研究样题 真题和命题思路的基础上编写的, 针对性很强 因此大量做题很有必要, 也很有效果 ( 三 ) 应试技巧 ( 以一到五级为主 ) 一 听力考试可分为三类 : 第一类 : 图片 ( 判断对错 选出符合的 匹配 )( 一 二 三级 ) 第二类 : 听一段话判断句子对错 ( 三级 四级 ) 第三类 : 听后选择正确答案 ( 一到六级 ) 第一类 : 图片 ( 一二三级 ) (1) 跟图有关的听力考试相对容易, 基础还在于对词语的了解和掌握, 建议要考一到三级的考生将词 短语 句子录下来常听 (2) 训练快速联想和反应能力 可以做一些听短语 句子找对应图片的练习 (3) 了解图片的类型 : 人 ( 职业 称谓 关系 爱好 ) 物品 ( 名称 数量 ) 做什么 / 不做什么 怎么样 ( 人是否高兴 天气热不热 东西好吃不好吃 ) 几点 / 什么时候 利用介绍的时间尽量提前浏览图片, 脑子里迅速反映所看到的几张图片的意思, 能对应上一个词更好 这样不管是听后判断图片对错还是匹配句子和图片, 都能在听到词和句子后迅速对接 (4) 把握重要的信息 有时并不需要听懂一个句子 要抓住句子中的关键词 : 动词 形容词和充当宾语的名词 第二类 : 听一段话判断句子对错 ( 三级 四级 ) 3
4 (1) 听前一定要对所看到的句子做分析, 划出重点, 有针对性地去听 (2) 听这段话时要注意找意思相近的词短语或句子 还要注意听否定词 (3) 一般重要信息都在第一 二句 第三类 : 听后选择正确答案 ( 一级到六级 ) 听 ( 句子 对话 小段 ) 后选择正确答案的试题在一到六级里都有, 而且数量逐级增多, 是听力考试中最重要的部分, 也是容易拿分或必须要拿分的部分 这部分是很有技巧的 先介绍一到五级考试中听单句 对话 ( 两到四句 ) 后提出一个问题的或在长对话后提出两个问题的 (1) 了解各级选项的特点一到三级选项为 ABC 三项, 四到六级为 ABCD 四项 选项都是短语和小句, 横向看 : 意思直接, 容易看, 纵向看 : 好比较 大部分题一看到四个选项马上就能想到该题是对什么内容提问的 (2) 提前看选项, 做出初步的判断介绍听力考试时, 抓紧时间看备选答案的选项, 做出初步判断 每做完一题, 不要等, 赶紧看下一个题的选项, 初步判断本题对话内容, 能大概推算出会问什么样的问题, 以便快速地做出反映 因为题目中一定会出现同样或类似的词 短语或句子 选项大概归纳为以下 8 类 : 数字和时间 : 几个? 多少钱? 多大? 多长时间? 几点? 什么时候? 哪天? 方位和地方 : 什么地方? 从哪儿来? 要去哪里 / 儿? 在哪儿? 职业和身份 : 做什么工作? 人物和关系 : 是谁? 和谁? 什么关系? 语气和态度 :( 四级以后 ) 行为和方式 : 想 / 要做什么? 正在做什么? 喜欢 / 爱 (V) 什么? 怎么去? 原因和结果 : 为什么?( 二级以后 ) 怎么了? 事物和情况 : 是什么? 什么方面? 怎么样? 怎么了? (3) 边听边记, 一定要在选项上做记号或把相关 / 重要信息记住选项的旁边 关于从二级开始出现的万能问题 这部分题的选项具有不能归类的特点 此外要掌握提问的方式 : 1 男的 / 女的是什么意思? 2 关于男的 / 女的可以知道什么? 3 他们在谈 ( 论 ) 什么?/ 根据对话可以知道什么? 关于, 下列哪些正确? 1 和 2 个一般要根据第二个人的话判断, 但离不开选项的内容, 因为第二个人的话与选项中的某一项很接近, 对选项的内容比较熟悉后, 答起题来非常容易 题干里说 某人告诉我了, 备选答案里有一项 她听说了 3 要根据两个人的对话, 但比较 1 和 2, 这种题更容易, 因为两个人谈的是同一个话题, 所以很容易找到答案 再介绍一下长对话 第一步 : 根据选项判断对话内容和可能要问的问题 4
5 第二步 : 仔细听对话 听时注意在选项旁做记录 偶尔, 长对话会考对谈论的问题或中心思想进行提问 提问方式有 : 这段对话的主题是什么? 两个人在讨论什么问题? 这段对话主要讨论了什么问题? 做这类题的技巧有 : 1) 快速看选项, 猜测要谈的主题和对话中可能会出现的词语 2) 这类问题的答案常常集中在对话的开头或结尾 3) 抓住口头表达观点的词语和格式 : 我觉得 我认为 我想 我看 老实说 说实话 说心里话 与其, 不如 宁可, 也不 四级 五级中听一段话后提出两个到三个问题的 :( 不展开 ) 难度增加, 内容深了, 有没有答题技巧呢? (1) 明确答题步骤短文部分的答题思路跟长对话差不多一样, 一定要充分利用好时间看选项, 预测问题, 具体分为下面三步 : 第一步, 看选项 1) 先看单个问题的选项 通过比较, 搜集有用信息, 对提问方式进行预测 2) 对所有问题的选项进行横向和纵向比较和整体考察, 这样对文章的内容 范围和主题有一个大概的了解 第二步, 听短文 带着问题认真听短文, 抓住开头 结尾及选项有关的信息, 用最简单的方法在选项旁边记下数字 时间 地点和关系等信息, 也可以在选项上直接做标记 第三步, 听问题, 得结论 听清问题, 才能找到正确答案 问题基本上都是按照短文先后出现的内容提问的, 根据提问内容, 结合相关记录, 迅速作出正确的判断 (2) 了解短文类型 故事类知识类新闻广播类 1 叙述生活中一件事生活常识广播 2 成语故事文化体育知识新闻 3 哲理故事科普知识天气预报 4 幽默故事通知 招聘 5 方案型故事 (3) 了解不同题材短文的出题重点和提问方式 (4) 注意概括 短文类最难的是提问关于整个短文内容的, 如 : 这个故事主要想告诉我们什么? 这个故事告诉我们什么道理? 这次大赛的主题是什么? 这段话主要谈什么 / 告诉我们什么? 这段话想告诉我们什么道理 / 说明什么道理? 1) 抓主题, 抓结论 5
6 主题句一般出现在开头和结尾部分, 结论句一般出现在结尾部分 所以开头和结尾部分一定要仔细听 同时也要熟悉一些跟主题 结论有关的关键词语和表示强调的格式 例如 : 表示概括 : 总的来说 总之 毫无疑问 由此可见 可见 应该说 一般来说 这就可以告诉我们 表示强调 : 一定要 关键在于 尤其是 特别是 遗憾的是 不幸的是 要知道 连 都 不是 而是 2) 抓原因短文中跟原因和目的有关的内容非常重要, 要重点掌握下面的关键词语和结构 : 怪不得 难怪 因为 所以 由于 导致 可见 之所以, 是因为 好在 为了 3) 抓转折 但是 等转折词语引出的句子经常是重要信息, 要特别重视 虽然, 但是, 但 / 但是 / 可 / 可是, 不过, 其实 / 实际上 / 事实上, 反而 / 反倒出乎大多数人意料的是 二 阅读考试 : 第一类 : 图片 ( 判断对错 匹配 )( 一级 二级 ) 第二类 : 问句和回答匹配 ( 一级 ) 第三类 : 看句子 对话选词填空 ( 一级 二级 三级 四级 ) 第四类 : 看两到三个句子判断对错 ( 二级 ) 第五类 : 看后匹配句子 ( 二级 三级 ) 第六类 : 看一小段话后选择正确答案 ( 三级 四级 五级 六级 ) 第七类 : 排列句子顺序 ( 四级 ) 第八类 : 看一段话后选词填空 ( 五级 六级 ) 第九类 : 看一段话后选出与这段文字内容一致的一项 ( 五级 ) 第十类 : 看四句话选出有语病的一项 ( 六级 ) 第十一类 : 看一段话后选句填空 ( 六级 ) 阅读考试中凡有举例的, 看完例子后一定先划掉例句所用的选项 此外要运用好排除法 第一类 : 图片 ( 判断对错 匹配 )( 一级 二级 ) 判断对错 : 了解词汇表中的名词 行为动词和表情态的形容词的意思 图与句子匹配 : 先判断图片的意思, 想一想用汉语怎么说 或者想一两个关键词 再去找合 6
7 适的句子 第二类 : 问句和回答匹配 ( 一级 ) 先从最简单的问句看起, 试着回答, 然后找到相应的答句 找到一个划掉一个 第三类 : 看句子 对话选词填空 ( 一级 二级 三级 四级 ) 先看一遍备选的六个词, 然后看例句, 划掉例句的选项 按顺序或从简单的开始, 看句子或对话, 充分利用句子的特点, 试着想一下可能是什么词 ( 意思 词性 常用搭配 ), 然后去对照一下备选词, 找到合适的词 若一下找不到, 可逐个带进去试一下 记住一定要找到一个划掉一个 第四类 : 看两到三个句子判断对错 ( 二级 ) 先对给出的句子做分析, 在理解句意的基础上划出重点, 再去看原题, 找对应的地方, 很有效果 第五类 : 看后匹配句子 ( 二级 三级 ) 无规律, 比较难 例如一个问路的句子, 对应的选项并不是回答, 而是说他们在做什么 (1) 看完例句后, 划掉例句的选项 (2) 先做问句 注意做一个划掉一个 一般都有 1-2 个问句, 从真题集看, 是一个突破口 (3) 倒着来, 看选项里有无问句, 做一下 问句答句有内在的联系 (4) 顺着做或从自己认为容易的开始 第六类 : 看一小段话后选择正确答案 ( 三级 四级 五级 六级 ) (1) 先看问题, 为什么? 三级内容少, 到五级六级看一大段话容易晕, 由于大部分题考的都是一个点, 先看问题也就是抓重点, 划出要点, 扫一下四个选项, 大概了解, 然后带着问题去找相近的内容 (2) 跳跃障碍看懂大概意思 ( 五级 六级 ) (3) 使用排除法, 去掉与原文意思不符或原文中没有提到的选项, 确定正确答案 (4) 注意重点句常常在开头, 有时在结尾 (5) 关于 根据这句 / 段话, 可以知道 这类提问, 一个选项一个选项对照原文进行排除 ( 与原文意思不符或原文中没有提到的选项 ) 三级四级因为小段不长, 问题和选项相对简单, 用这个方法非常有效 如果在五级考试中看到下面的问题, 考查的是对文章中心要点的把握 : 上文主要谈的是 : 这段文章告诉我们什么? 这段话介绍了什么内容? 本文谈的主要问题是什么? 这类题目的难度在于 : 选项中的四个信息文章中都提到了, 因此不存在正确和错误的区别, 而是要找出文章最主要的意思 阅读这类文章, 要留意文章中总结性的文字, 这类文字常常出现在文章的最后一段 这种总结常常 7
8 以 看来 因此 其实 等词语开头, 有的没有明显的开头词语, 但能看出总结归纳的意思, 这些文字能帮助我们找出文章的核心思想 第七类 : 排列句子顺序 ( 四级 ) 在四级阅读考试中属于较难的, 但不是没有规律和技巧 (1) 关联词 如 : 虽然 无论 不管 尽管 等在前一小句, 所以常常在第一句 可 可是 但 但是 然后 等表示转折的一定不在第一句, 可在第 2 句或第 3 句 就 便 表示承接的在第 2 句或第 3 句 因为 除了 再 还 在前一句 所以 因此 在后一句 (2) 代词 你 我 他 你们 我们 他们 这 那 以某人 某事 某地提起话题, 一般在第 1 句 (3) 语言内容的逻辑 1) 时间状语在第 1 句 2) 事情发展的先后顺序 先, 然后 / 后来 / 以后, 最后 / 终于 / 总算 3) 句子的衔接 下结论的短语在第 3 句 第八类 : 看一段话后选出与这段文字内容一致的一项 ( 五级 ) (1) 跳跃障碍, 读懂大意千万不要一个词一个词地看, 不懂的词跳过去, 不用每个句子都读懂, 也不用去想这段短文主题和中心思想是什么, 明白大概的意思就行 因为这类题 ( 除个别题外 ) 的考点是短文中的点, 不是面 (2) 这类题最适合用排除法, 非常简单, 步骤如下 : 第一步 : 看短文, 了解大意 第二步 : 看选项, 一个一个与短文中相对应的地方比较 : 意思差不多的, 在该选项旁边画 ; 有时选项的句子比较复杂, 不能确定对不对, 可在该选项旁边先写? 意思不对的, 在该选项旁边画 ; 短文中没有提到的, 在该选项旁边画 第三步 : 画 和? 的选项, 如果只有一个, 就是正确答案 ; 如果有两个, 再对照原文确定一个 第九类 : 看一段话后选词填空 ( 五级 六级 ) (1) 了解选项特点选项大部分是双音节词语, 少数是单音节词 短语和句子 单音节和双音节词语都是名词 动词 副词和连词, 有一些是同义词和近义词 跟旧 HSK 相比, 选项的四个词差异比较大, 基本上不出现意思或用法很难分辨的同义词或近义词 所以这部分备考不用花很多时间去练习同义词和近义词的辨析 (2) 看原文, 自己先试着填空, 或者一个一个带进去试选项 快速看原文, 凡是要填单音节和双音节词语的空格, 根据句子的意思和词语搭配 ( 有时需要看一下上下文 ), 先试着自己填, 然后与选项的词语对照, 运气 8
9 好能碰到一样的词, 或者是同义词和近义词, 那么这个词就是正确答案 如果自己填不出来, 就把选项放进去一个一个试, 根据搭配, 很多词一试就灵 叙述性的短文, 这两个方法非常好用 ; 介绍性的短文也可以用 即使是遇到选项中有三个同义词或近义词, 也比较容易分辨 (3) 掌握各种词语的搭配 (4) 掌握一些副词和连词等的意思和用法 第十类 : 看四句话选出有语病的一项 ( 六级 ) 注意不是句子的意思有问题 语病分两种, 一是用词 / 搭配不当, 二是语法有问题 按照这个思路去找并不难 第十一类 : 看一段话后选句填空 ( 六级 ) 在读懂大意的前提下, 依靠前后句 上下文及关联词, 对选项进行筛选 三 书写考试 : 一二级无书写考试, 从三级开始 书写考试可分为 : 第一类 : 写汉字 ( 三级 ) 第二类 : 看图, 用词造句 ( 四级 ) 第三类 : 排列词语 完成句子 ( 三级 四级 五级 ) 第四类 : 用指定的 5 个词语完成短文 ( 五级 ) 第五类 : 看图写短文 ( 五级 ) 第六类 : 缩写 ( 六级 ) 第一类 : 写汉字只有三级考试有, 而且有拼音提示, 笔画少, 考的都是最常用字, 书写简单 (1) 了解常用字的写法如果是词或短语的话, 一定是里面简单的那个字 常用动词 : 去 问 回答 常用副词 : 也 不 太 已经 常用代词 : 我 你 它 多少 常用名词 : 杯子 每天 关系 手表 生日 中午 上班常用形容词 : 干净 安静 常用量词 : 个 口 本 次 米 常用介词 : 向 比 从 在 对 大写数字 : 三到十 (2) 根据句子的意思和前后词判断这个学校一碗米饭我也 / 不喜欢吃辣的 第二类 : 看图, 用词造句 ( 四级 ) (1) 平时多练习 (2) 纯主观题, 发挥想象, 用好学过的语法, 句子可以写长一点儿 复杂一点 9
10 儿, 但要保证正确 如果拿不准, 可以写简单的句子, 但一定要正确 第三类 : 排列词语 完成句子 ( 三级 四级 五级 ) 这一类是书写考试中非常重要的部分, 但因有规律可循, 做起来并不难 (1) 了解句子的基本结构 1) 句子主要由主语 谓语动词和宾语构成 这种基本句型也是最常考的 他找到了弟弟 主语 + 谓语动词 + 宾语 2) 注意定语的位置 定语常常在宾语的前面, 有时候在主语的前面 他找到了失散多年的弟弟 北大是一个传统的名校 主语 + 谓语动词 + 定语 + 宾语 五班的同学参加了比赛 定语 + 主语 + 谓语动词 + 宾语 3) 按照句子的基本结构先找主语, 常常是做事情的人或某种事物 ; 再找动词, 确定这个人要做什么, 某种事物要进行什么, 最后看动词和什么方面有关, 是人 事物, 还是某个方面 4) 有时主语复杂一点, 由动宾结构构成 打篮球是他最喜欢的运动 动词 + 宾语 = 主语 5) 注意复杂否定句复杂否定句主要是指和 不 没有 搭配的副词的位置的变化 如我绝对没有看过你手机 ( 绝对 + 不 / 没有 + 动词 ) 世界上没有绝对完美的人 (2) 了解其他要考的重要的语法结构和句式 1) 形容词谓语句房间很干净名词 + 形容词谓语 2) 把 字句我 把 作业 写完 了 主语 / 做动作的人 + 把 + 宾语 + 动词 + 其他成分 3) 被 字句自行车被 风 刮倒 了 主语 + 被 + 宾语 / 做动作的人或物 + 动词 + 其他成分 4) 是 的 句 10
11 是 的 用来强调时间 地点 方式 目的和对象等 那套教材是 2009 年编写的 我是在北语学的汉语 我们是骑车去的颐和园 ( 的 ) 这本书是小王借的 我是来学习汉语的 5) 兼语句老师 要求 我们每天写作业 我 请 / 让 他 告诉小王 主语 + 动词 1 + 兼语 + 动词 2 6) 连动句我下楼买了两瓶可乐 主语 + 动 1 + 动 2 7) 述补结构表示结果 : 做完作业 放在教室表示趋向 : 买回来 跑上楼去表示程度 : 唱得很好 高兴极了表示可能 : 吃得完 拿不起来表示数量 : 说了半天 来了三年 8) 动态助词 着 桌子上放着一本书 名 ( 处所 )+ 动 + 着 + 名我们冒着大雨骑车 动 1 + 着 + 动 2 9) 主谓谓语句或动宾结构构成 老张女儿很漂亮大主语 + 小主语 + 谓语 (3) 一些小技巧 1) 看到副词 很 非常, 就找形容词 2) 看到 这次 那篇, 就找名词 3) 看到 他的 手机里的 桌子上的, 就找名词 4) 掌握一些副词 能源动词 固定格式的用法 + 一直 ( 在 )+ 动词 ( 国庆节他一直在加班 ) + 常常能 + 动 + 宾语 ( 我常常能遇到这群老人在街头跳舞 ) + 不能 + 再 + 动词 ( 你不能再喝酒了 ) + 得 + 立即 / 马上 / 赶快 + 动词 ( 我们得马上出发 ) + 一共 / 总共 + 动词 + 宾语 ( 您一共消费 198 元 ) + 偶尔 / 有时候会 + 动词 + 宾语 ( 我偶尔会到小公园转转 ) 11
12 再也不 ( 那个地方我再也不想去了 ) 要是能 就好了 ( 要是能一直住在这儿就好了 ) 一定会 / 要 ( 我一定要去西藏旅行 ) 比 都 ( 这时候一辆自行车比什么都有用 ) 是 之一 ( 南京是中国六大古都之一 ) 占 的百分之五十 / 二分之一 / 一半 ( 我们公司女职工占了总人数的一半 ) 给 留下了深刻的印象 ( 这个讲座给我留下了深刻的印象 ) 对 印象十分深刻 ( 我对北京小吃的印象非常深刻 ) 忍不住 / 禁不住 ( 老人忍不住哭了起来 ) 向 / 朝 / 对 / 跟 + 动词 ( 我们向有灯光的地方走去 ) 我跟您打听一下 出生于北京 /1936 年 第四类 : 用指定的 5 个词语完成短文 ( 五级 ) 这类题型是对新 HSK( 四级 ) 中 用词造句 题型的扩展和延伸, 要求考生在理解词语的基础上, 根据五个具有提示性的关键词语, 通过合理想象, 将这些词语放在特定的情境中, 组成一段话, 从而考查考生记叙 说明 议论某个事件或场景的能力 这些词语一般都是名词 动词 形容词 副词 大多数来自于五级独有词汇, 兼有四级词汇 这类题型给出的词语有一定的开放性, 比较方便考生发挥, 考生可根据自己的喜好和水平选择适合自己的话题 这类题谈不上技巧, 只有在扎实的词汇基础上不断训练和提高汉语思维和语言组织能力, 只有多练习, 才能一步一步提高写作能力, 得到高分 (1) 高分策略 : 内容与图片相关, 无错别字, 无语法错误, 内容丰富 连贯且合逻辑 切记 : 就是你写的句子简单点没关系, 最重要的是语法正确, 用词准确, 尽量不要写自己不会写的汉字 词语和句子 此外还要注意标点和格式, 每段开头要空两个格 (2) 从造句开始, 先练习单句, 再练习小段 练习小段时一定要根据所给的五个词的意思想象一件事, 一个情景, 写起来就容易得多 第五类 : 看图写短文 ( 五级 ) 这类题型是根据所给的图片写一段话, 所以理解图片的意思非常重要 一般来说, 这类图片的开放性很大,80 字左右字数不算多, 长句短句加起来也就 8 个, 写的时候只要内容跟图片有关系, 写得有意思或有意义就行 考生基本不需要进行议论 ; 考生如果侧重议论, 也不会影响其成绩 因为评分员关注的是汉语表达的规范与流畅, 而非立意 见识的高下 图片类型有三种 : 实物类 人物类 标志类 做这类题可以跟 五个词作文 一样根据图片的意思想象一件事, 一个情景, 写起来就容易得多 第六类 : 缩写 ( 六级 ) 先了解要求 : (1) 仔细阅读下面这篇文章, 时间为 10 分钟, 阅读时不能抄写 记录 12
13 (2)10 分钟后, 监考收回阅读材料, 请你将这篇文章缩写成一篇短文, 时间为 35 分钟 (3) 标题自拟 只需复述文章内容, 不需加入自己的观点 (4) 字数为 400 字左右 (5) 请把作为直接写在答题卡上 方法 : (1) 缩写不是改写, 也不是故事梗概 (2) 缩写是将内容较多, 篇幅较长的文章按一定的要求写成较短的文章 缩写时应忠于原文, 不改变原文的主题或中心思想, 不改变原文的梗概 (3) 文章基本上是故事, 用好记叙文六要素 (5) 记住主要段落和重点词语 一 新 HSKK 的特点 第四部分 HSKK 备考指导 题型常见, 与课堂口语教学结合紧密 二 了解题型题量及考试时间 HSK 口试各等级试题数量 考试时间 HSK 口试 试题数量 ( 个 ) 考试时间 ( 分钟 ) HSK( 初级 ) 27 约 17 HSK( 中级 ) 14 约 21 HSK( 高级 ) 6 约 24 HSK 口试各等级题型及数量类型级别 初级 中级 高级 听后重复 听后复述 听后回答 看图说话 朗读 回答问题 合格线 初中级的回答问题一项中的问题都有拼音 三 应试技巧 (1) 了解考试方法 考前听样题, 多做练习 (2) 课文的录音一句一句跟读, 训练听后重复的能力 可以解决初级和中级的听后重复 ( 单句 ) 高级的听后复述是听一段话, 记住并复述大意 多做相 13
14 关练习 (3) 初级口试中有听后回答, 可以利用大纲后的一二三级语法中的疑问句的句型, 用词做替换问答练习 (4) 回答问题 有 分钟的准备时间, 可以在试卷上写提纲 准备几个方面的话题, 套进去 如 : 个人情况 ( 自我介绍 ) 朋友 家人 老师 同学 日常生活 学习 娱乐和工作情况 介绍运动 旅游等爱好, 并能简单说明原因 难忘 / 印象深刻 / 值得骄傲的事看法 ( 减肥 交朋友 零花钱 上网 ) (5) 看图说话 想象情景 (6) 听后复述 记住大意和关键词 14
15 推荐书目 : 1. 新汉语水平考试大纲 HSK 一级 二级 三级 四级 五级 六级及口试, 共 7 本, 商务印书馆,2009 年 10 月 2. 新汉语水平考试真题集 HSK 一级 二级 三级 四级 五级 六级共 6 本, 华语教学出版社,2010 年 3. 新汉语水平考试真题集 HSK 一级 二级 三级 四级 五级 六级及口试 (2012 版 ), 共 7 本, 商务印书馆,2012 年 3 月 4. 新汉语水平考试真题集 HSK 口试 (2012 版 ), 商务印书馆,2012 年 5. 新汉语水平考试 HSK 全真模拟题集 ( 系列 ), 刘云主编, 北京大学出版社, 2010 年 6. 新汉语水平考试 HSK4 级 (5 级 6 级 ) 攻略, 刘云主编, 北京大学出版社,2011 年 7. 新汉语水平考试模拟试题集, 刘红英主编, 北京语言大学出版社,2010 年 7 月 15
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TERM 1 TERM 2 TERM 3 CA1 (10%) SA1 (20%) Prelim (70%) MCQ 20 10% MCQ 20 10% Language Use and (1) Grammar (2) Vocabulary (3) Vocabulary Cloze (8m) 28 (
Standard English Language TERM 1 TERM 2 TERM 3 CA1 (10%) SA1 (20%) Prelim (70%) Writing (15m) (40m) Write a story of at least 150 words about a given topic. A set of 3 unrelated pictures are provided.
填空 第三部分, 共 5 题 提供 5 个问句和 5 个回答, 考生要找出对应关系 第四部分, 共 5 题 每题提供一个句子, 句子中有一个空格, 考生要从提供的选项中选词 试卷上的试题都加拼音 三 成绩报告 HSK( 一级 ) 成绩报告提供听力 阅读和总分三个分数 总分 120 分为合格 满分 你
HSK 各级介绍 : HSK 一级介绍一 考试对象 HSK( 一级 ) 主要面向按每周 2-3 课时进度学习汉语一个学期 ( 半学年 ), 掌握 150 个最常用词语和相关语法知识的考生 二 考试内容 HSK( 一级 ) 共 40 题, 分听力 阅读两部分 考试内容 试题数量 ( 个 ) 考试时间 ( 分钟 ) 一 听力 第一部分 5 20 约 15 第二部分 5 第三部分 5 第四部分 5 填写答题卡
学年第二学期留学生汉语课程表 Chinese Course Timetable 班级 Class:A3 班上课地点 Location: 大学城校区 University Town Campus Class Begin: Headteac
Chinese Course Timetable 2017-2018-2 班级 Class:A3 班上课地点 Location: 大学城校区 University Town Campus Class Begin: 2018-2-26 Headteacher: Deng Tuo 上午 AM 下午 PM 晚上 PM 星期一 Monday Deng Tuo A5-701 Zou Yan A5-701 Basic
阅读理解与写作技巧工作坊 年级 小五 小六 日期 3月28日 时间 7点正至8点30分 地点 嘉庚堂 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 1 2 3 4. 1 2 / 3 1. 2. 3. 4. 5. 1 1 4 . 1 . (a) ( ) . (a) ( ) X . (a) ( ) . X X / . . 1 2 2 3 . . 1 2 2 . 5 6 ^
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片 要求小王等同学对这些文物用两种不同的标准进行分类 说出分类标准和结果 其所考查的目标实则是呼应了一般学习能力中的 整理信息 的要求 即从图片材料 中提取历史信息 对所获材料进行归类 开卷的第三题以 古代少数民族问题 为材料主题 体现交往与融合在文明发展 历程中的地位与作用 以探究性学习为主线 集中考查学生在开展探究性活动中对文 献 实物 口传等不同种类史料 材料 的运用水平 包括对有关史实的再现
+$ 6" 空格前是动词 " 因此应该选择一个副词 1$4! 空格前是两个形容词 因此所填的单词应是一个相关的名词 $: 空格前是定冠词 后面是名词 因此应该填一个形容词 根据句意可知 是正确的选项 5$ 从空格前后的单词可以判断应填一个名词 考虑到前后的搭配 应该选择 0$ 空格前是不定冠词 因此
选词填空练习参考答案和解析 /$3 分析句子结构 空格处应填动词谓语 " 明显是一个定语从句 且时态是现在式 因此空格处应填的动词应是动词现在式 再从语义上分析 只有 反映 合适 *$ 空格前是一个形容词 后面是介词 因此只能填名词 而且应该是单数 $ 空格前是形容词 因此应填名词或代词 仔细分析句子 可以判断 "! 在句中作动词 从词义搭配上来看 只有 合适.$8 &"! 空格前是介词 #" 而后面则一个逗号
标题
17,2015 3 (ResearchofModernBasicEducation) Vol.17,Mar.2015 (, 201114) :,,,,.,.,,. : ; ; ; ; :,. 5. 4 9,.,,,,.,.Maly,. 3,.,.,,,,.,,,,.,, :,,,. 189 17 (ResearchofModernBasicEducation) 2015 3,,. 1,,.,,.,..,,,,,.
山西医科大学 2017 级英语 学年第三学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 外语系年级 / 专业 :2017 级英语 ( 医学英语 ) 班级 : (2) 人数 :64 人实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验
山西医科大学 2017 级英语 2018-2019 学年第三学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 外语系年级 / 专业 :2017 级英语 ( 医学英语 ) 班级 :151701-151702(2) 人数 :64 人实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21-26 8.27 9.2
Microsoft Word - 新YCT口试大纲（ 改）.doc
新中小学生汉语考试 (YCT) 介绍 为鼓励汉语非第一语言的中小学生学习汉语, 培养 提高他们的汉语能力, 自 2004 年以来, 中国国家汉办组织中外汉语教学 语言学 心理学和教育测量学等领域的专家, 在充分调查 了解海外中小学汉语教学实际情况的基础上, 开发了新中小学生汉语考试 (YCT) 一 考试结构 新 YCT 是一项国际汉语能力标准化考试, 考查汉语非第一语言的中小学生在日常生活和学习中运用汉语的能力
七中育才初一英语班级竞赛页次 2/38 目次索引 封面 1 全学年成绩 3 全学年得分率分配图 3 全学年得分组距表 3 表现最佳前 10 名 3 表现最后 10 名 4 学年施测综合资讯 5 学生分析 6 学生诊断分析图 6 学习稳定程度分配图 6 学习力分布长条图 7 学习力落点分布分析表 7
七中育才 : 初一英语班级竞赛 科目领域 年级 英语 1 年级 班级数 4 总人数 187 施测内容 English 评量日期 2014-04-17 命题单位 七中育才 评量总分 150 评量题数 92 七中育才初一英语班级竞赛页次 2/38 目次索引 封面 1 全学年成绩 3 全学年得分率分配图 3 全学年得分组距表 3 表现最佳前 10 名 3 表现最后 10 名 4 学年施测综合资讯 5 学生分析
教学输入与学习者的语言输出 温晓虹 本文从三个方面探讨了语言的输入与输出的关系 首先从理论研究的角度讨 论了从语言输入到语言输出的习得过程 实验研究表明 输入的语言素材必须被学习者所接收 即使接收了的内容也并不会自动进入中介语的体系 而是需要进一步对输入语言进行 分解 归类等分析性与综合性的处理 在语言 内化 的基础上 学习者的中介语系统才能 够不断地得到重新组合 趋于目的语 另外 学习者在语言输出前和输出时需要调节
It was in Beihai Park where they made a date for the first time that the old couple told us their love story. 真题在线 2013 年辽宁 小学 It was back home from t
造成失分 其实考生只要能认真地去理解定语从句与其它易混句型的常考点, 集中突破 深化集训 熟巧通用, 就不再是被考生视为一个碍点而是一个得分的亮点了 接下来, 中公讲师任玉微将利用教师考试中出现的真题帮助考生精析考查聚点, 帮助考生成功逆袭 考点一定语从句与地点状语从句 1. where 引导的定语从句用来修饰表示地点意义的名词或代词, 可以改成 介词 +which 2. where 引导的地点状语从句用来修饰动词,
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HSK 五级解题攻略 一 听力 一 题目分析 听力分两部分 共45题 30分钟 听力的第一部分 共20题 每题都是两个人的两句对话 第三个人根据对话问一个问题 考生需要根据问题从4个选项中选出合适的答案 例如P99第一部分 对话的内容涉及日常生活的各个方面 从简单的情况介绍 日常交流到针对某个问题谈 自己的看法 甚至到更深层次的文化方面的沟通 无所不包 话题内容涉及外国人比较感兴 趣的方方面面 考生除了要掌握一些必备的生活用语外
李 琼 评扎迪 史密斯的 白牙 要是他 指艾伯特 加勒比海移民 真的回去 了 那么他将要面临的失败是明摆在那儿的 因为当地并没有发生什么变化 这就是移民的悲剧 他们比他们离弃的故乡变化得更 快 于是他们永远也不可能因回到家乡而感 到幸福 可是 他们在移居的国家也不幸福 因为这不是家乡 瞿世镜
略论英国移民族群认同的发展和走向 李 琼 李 琼 评扎迪 史密斯的 白牙 要是他 指艾伯特 加勒比海移民 真的回去 了 那么他将要面临的失败是明摆在那儿的 因为当地并没有发生什么变化 这就是移民的悲剧 他们比他们离弃的故乡变化得更 快 于是他们永远也不可能因回到家乡而感 到幸福 可是 他们在移居的国家也不幸福 因为这不是家乡 瞿世镜 年 外国文学 第 期 这些天来 我觉得来到这个国家 就像是和魔鬼签了协议
幻灯片 1
Custom makes all things easy! 本讲任务 一. 人称代词主格, 宾格 二. 形容词性物主代词与名词性物主代词 三. 反身代词 一. 人称代词 主格, 宾格 句子成分 I broke two windows. 句子成分 I broke two windows. 句子成分 I broke two windows. 主语 句子成分 I broke two windows. 主语
Jesse Yang Lu 简介 贵学教育集团名师 ; 英国卡迪夫大学博士 ; 美国马里兰大学硕士 ; 丹麦蓝纳斯商学院学士 ; 贵粉儿昵称 国际浪子 新浪微博 : 吕洋 - 贵学
Cet 4 大学英语四级翻译 Jesse Yang Lu Jesse Yang Lu 简介 贵学教育集团名师 ; 英国卡迪夫大学博士 ; 美国马里兰大学硕士 ; 丹麦蓝纳斯商学院学士 ; 贵粉儿昵称 国际浪子 新浪微博 : 吕洋 - 贵学 I am a student. 基本句式 I am a student. 基本句式 I am beautiful. I am a student. 主系表 基本句式
汇集大家论坛初级版好资料与大家分享, 但其中某些帖子资料可能涉及版权问题, 保存时 间有限, 所以请大家随时关注每日更新内容, 及时下载所需资料 大家论坛 初级会计师考试专区 年初级会计师考试课件讲义等免费资
汇集大家论坛初级版好资料与大家分享, 但其中某些帖子资料可能涉及版权问题, 保存时 间有限, 所以请大家随时关注每日更新内容, 及时下载所需资料 大家论坛 初级会计师考试专区 http://club.topsage.com/forum-189-1.html 2012 年初级会计师考试课件讲义等免费资料下载汇总 http://club.topsage.com/thread-2535348-1-1.html
4 8 3+1 8 1 15 15 8 1 2 8 1 2 " = " = " = " = " = " = 形容样貌 那个哥哥长得就像卡通 片里的大英雄一样高大 从台上望下去 观众 席就像一片皑皑白雪 写作技巧 照应式 评价式 疑问式 俗语式 助人为乐 照应式 这就是助人为乐 评价式 经过这件事后 我明白了助人为 乐这个道理 疑问式 帮助人原来是件 快乐的事 不是 吗 俗语式
19板书
第 十九课 Instructor: Yoyo 对话 一 咱们来 术馆还没 开 门呢 á á ǎ, ě ù ǎ á é ǒ ā é 来 来晚 á ǎ ǐ á ǎ ǎ 参观 个 ǒ ī ā í ì à ā ā í è à ǔ 你真 欢 国画 ǐ ē ǐ ā ō ó à 啊 欢 鸿画 马 ì ǒ ē á ǐ ā ú ē ó à ǎ 跟你 样 很 欢 国画 ǒ ē ǐ í à ě ě ǐ ā ō ó à 从
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考研英语二语法与长难句 王丽 学习目标 什么是强调句? 构建强调句的方法有哪些? 什么是倒装句? 倒装句的分类和使用规则有哪些? 什么是否定句? 包含否定词汇的句子如何理解? 1 强调句 定义 : 一种修辞手法, 突出句中的部分内容 三种构成手段 : 解密强调句 词汇手段 规则 1.1: 在谓语动词前使用助动词 do 表示强调 原形 :I appreciate your help. 强调 : 原形
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编辑说明 本书是根据最新 小学华文 (2A) 修订版 教材编写的, 适合小学二年级学生在上半年使用 本书按照小学二年级上半年的教学进度编写, 每课一个练习, 可以作为同步学习的教材 全书共有十二个练习, 最后提供一个复习, 帮助学生复习半年来的学习, 也可以作为考前复习使用 本书各练习都配合小学新教材所强调的听 说 读 写教学要求和比重, 强调 对话 和 认读, 各项练习题都经过精心设计, 符合学生的学习兴趣和学习能
Worksheet 2: The Complete Subject To identify complete subjects. To discover that a subject is the part of a sentence that tells whom or what the sent
Worksheet 1: What is a sentence? To discover that a sentence is a group of words that tells a complete thought. To identify complete sentences and to add words to make incomplete sentences complete. Read
代词考点大揭秘 ( 二 ) (pronoun)- 不定代词 by 李宛凝
代词考点大揭秘 ( 二 ) (pronoun)- 不定代词 by 李宛凝 初中英语体系 Your text 语法 1 听力 完形填空 阅读理解 写作 3 5 6 2 4 语法体系 几大常见词性 动词, 非谓语动词 时态与语态 特殊句式, 复合句 主谓一致, 直接间接引语等 Click here 几大常见词性 to add your text title. 代词 01. 03. 02. 04. 代词的分类人称,
云南中医学院 701 中药学综合 1 全套考研资料 <2016 年最新考研资料 > 1-1 本套资料没有真题注 : 若考前收集到最新考研真题, 我们将免费邮件发送给购买资料的考生, 若考生自己购买到的话, 本店以市场价格报销购买真题的费用! 2-2 中药学 笔记, 此笔记为高分研究生复习所用, 借助
云南中医学院 701 中药学综合 1 全套考研资料 ......2 云南中医学院 350 中药专业基础综合全套考研资料 ......2 云南中医学院 350 中药专业基础综合全套考研资料 ......3 1 云南中医学院 701 中药学综合 1 全套考研资料 1-1 本套资料没有真题注
昆明冶专 2016 年公开招聘笔试成绩 (7 月 2 日 ) 公告 各考生 : 根据云南省人力资源与社会保障厅考试中心的通知和下发的笔试考试结果, 我校现将 2016 年报考昆明冶金高等专科学校公开招聘考试人员笔试成绩公告如下 : 报名序 号 报考职位 考号 职业能力倾向测 验成绩 综合应用 能力成绩 091335 064366 041508 096243 011118 022096 008085
Microsoft Word - H61003.doc
新 汉 语 水 平 考 试 HSK( 六 级 ) H61003 注 意 一 HSK( 六 级 ) 分 三 部 分 : 1. 听 力 (50 题, 约 35 分 钟 ) 2. 阅 读 (50 题,50 分 钟 ) 3. 书 写 (1 题,45 分 钟 ) 二 听 力 结 束 后, 有 5 分 钟 填 写 答 题 卡 三 全 部 考 试 约 140 分 钟 ( 含 考 生 填 写 个 人 信 息 时 间
新汉语水平考试
新 汉 语 水 平 考 试 HSK( 六 级 ) H61001 注 意 一 HSK( 六 级 ) 分 三 部 分 : 1. 听 力 (50 题, 约 35 分 钟 ) 2. 阅 读 (50 题,50 分 钟 ) 3. 书 写 (1 题,45 分 钟 ) 二 听 力 结 束 后, 有 5 分 钟 填 写 答 题 卡 三 全 部 考 试 约 140 分 钟 ( 含 考 生 填 写 个 人 信 息 时 间
新汉语水平考试
新 汉 语 水 平 考 试 HSK( 五 级 ) H51005 注 意 一 HSK( 五 级 ) 分 三 部 分 : 1. 听 力 (45 题, 约 30 分 钟 ) 2. 阅 读 (45 题,45 分 钟 ) 3. 书 写 (10 题,40 分 钟 ) 二 听 力 结 束 后, 有 5 分 钟 填 写 答 题 卡 三 全 部 考 试 约 125 分 钟 ( 含 考 生 填 写 个 人 信 息 时
新汉语水平考试
新 汉 语 水 平 考 试 HSK( 六 级 ) H61005 注 意 一 HSK( 六 级 ) 分 三 部 分 : 1. 听 力 (50 题, 约 35 分 钟 ) 2. 阅 读 (50 题,50 分 钟 ) 3. 书 写 (1 题,45 分 钟 ) 二 听 力 结 束 后, 有 5 分 钟 填 写 答 题 卡 三 全 部 考 试 约 140 分 钟 ( 含 考 生 填 写 个 人 信 息 时 间
Microsoft Word - fff20100209101040_659376982.doc
HSK( 六 级 ) 样 卷 听 力 材 料 ( 音 乐,30 秒, 渐 弱 ) 大 家 好! 欢 迎 参 加 HSK( 六 级 ) 考 试 大 家 好! 欢 迎 参 加 HSK( 六 级 ) 考 试 大 家 好! 欢 迎 参 加 HSK( 六 级 ) 考 试 HSK( 六 级 ) 听 力 考 试 分 三 部 分, 共 50 题 请 大 家 注 意, 听 力 考 试 现 在 开 始 第 一 部 分
Microsoft Word - H61003.doc
汉 语 水 考 试 HSK H61003 一 HSK 部 注 意 1. 听 力 50 题, 35 钟 2. 阅 读 50 题,50 钟 3. 书 写 1 题,45 钟 听 力 结 束, 5 钟 填 写 答 题 全 部 考 试 140 钟 含 考 生 填 写 个 人 信 时 间 5 钟 中 国 北 京 国 家 汉 办 / 孔 子 学 院 总 部 编 制 一 听 力 第 一 部 第 1 格 15 题 请
新汉语水平考试
HSK( 五 级 ) 样 卷 听 力 材 料 ( 音 乐,30 秒, 渐 弱 ) 大 家 好! 欢 迎 参 加 HSK( 五 级 ) 考 试 大 家 好! 欢 迎 参 加 HSK( 五 级 ) 考 试 大 家 好! 欢 迎 参 加 HSK( 五 级 ) 考 试 HSK( 五 级 ) 听 力 考 试 分 两 部 分, 共 45 题 请 大 家 注 意, 听 力 考 试 现 在 开 始 第 一 部 分
新汉语水平考试
新 汉 语 水 考 试 HSK H61005 注 意 HSK 部 1. 听 力 50, 35 钟 2. 阅 读 50,50 钟 3. 书 写 1,45 钟 听 力 结 束, 5 钟 填 写 答 全 部 考 试 140 钟 含 考 生 填 写 个 人 信 时 间 5 钟 中 国 北 京 国 家 汉 办 / 孔 子 学 院 总 部 编 制 听 力 第 部 第 1-15 请 选 出 与 所 听 内 容 一
新汉语水平考试
新 汉 语 水 考 试 HSK H61002 注 意 一 柯 HSK 部 1. 听 力 50, 35 钟 2. 阅 读 50,50 钟 3. 书 写 1,45 钟 柯 听 力 结 束, 5 钟 填 写 答 柰 柯 全 部 考 试 140 钟 含 考 生 填 写 个 人 信 时 间 5 钟 柰 中 国 北 京 国 家 汉 办 / 孔 子 学 院 总 部 编 制 一 柯 听 力 第 一 部 第 1-15
Microsoft Word - H51006.doc
新 汉 语 水 平 考 试 HSK( 五 级 ) H51006 注 意 一 HSK( 五 级 ) 分 三 部 分 : 1. 听 力 (45 题, 约 30 分 钟 ) 2. 阅 读 (45 题,45 分 钟 ) 3. 书 写 (10 题,40 分 钟 ) 二 听 力 结 束 后, 有 5 分 钟 填 写 答 题 卡 三 全 部 考 试 约 125 分 钟 ( 含 考 生 填 写 个 人 信 息 时
50 35 1 15 8.... 8 8 8 C 1. A. B. C. D. 2. A. B. C. D. 3. A. B. C. D. 4. A. 12 B. 26 C. 50 D. 62 5. A. B. C. D. 6. A. B. C. D. 7. A. B. C. D. 8. A. B.
( ) HSK 1 50 35 2 30 20 3 50 60 4 40 30 45 1 154 A B C 155 170 15 20 1 50 35 1 15 8.... 8 8 8 C 1. A. B. C. D. 2. A. B. C. D. 3. A. B. C. D. 4. A. 12 B. 26 C. 50 D. 62 5. A. B. C. D. 6. A. B. C. D. 7.
新汉语水平考试
新 汉 语 水 平 考 试 HSK( 六 级 ) H61330 注 意 一 HSK( 六 级 ) 分 三 部 分 : 1. 听 力 (50 题, 约 35 分 钟 ) 2. 阅 读 (50 题,50 分 钟 ) 3. 书 写 (1 题,45 分 钟 ) 二 听 力 结 束 后, 有 5 分 钟 填 写 答 题 卡 三 全 部 考 试 约 140 分 钟 ( 含 考 生 填 写 个 人 信 息 时 间
新汉语水平考试
新 汉 语 水 平 考 试 HSK( 四 级 ) H41327 注 意 一 HSK( 四 级 ) 分 三 部 分 : 1. 听 力 (45 题, 约 30 分 钟 ) 2. 阅 读 (40 题,40 分 钟 ) 3. 书 写 (15 题,25 分 钟 ) 二 听 力 结 束 后, 有 5 分 钟 填 写 答 题 卡 三 全 部 考 试 约 105 分 钟 ( 含 考 生 填 写 个 人 信 息 时
费 用 : 广 东 金 融 学 院 外 国 留 学 生 会 计 学 专 业 本 科 项 目 授 予 学 位 : 管 理 学 学 士 培 养 具 备 良 好 汉 语 理 解 能 力 和 表 达 能 力, 系 统 掌 握 现 代 会 计 学 及 财 务 管 理 的 基 本 理 论 专 业 知 识 和 操
广 东 金 融 学 院 外 国 留 学 生 金 融 学 专 业 本 科 项 目 授 予 学 位 : 经 济 学 学 士 培 养 具 备 良 好 汉 语 理 解 能 力 和 表 达 能 力, 系 统 掌 握 现 代 金 融 与 国 际 金 融 的 基 本 理 论 专 业 知 识 和 操 作 技 能, 熟 悉 国 际 惯 例, 了 解 中 国 国 情 及 中 华 文 化, 能 在 对 外 经 济 交 往
新汉语水平考试
新 汉 语 水 平 考 试 HSK( 五 级 ) 样 卷 注 意 一 HSK( 五 级 ) 分 三 部 分 : 1. 听 力 (45 题, 约 30 分 钟 ) 2. 阅 读 (45 题,40 分 钟 ) 3. 书 写 (10 题,40 分 钟 ) 二 答 案 先 写 在 试 卷 上, 最 后 10 分 钟 再 写 在 答 题 卡 上 三 全 部 考 试 约 125 分 钟 ( 含 考 生 填 写
Microsoft PowerPoint - 诓敧-8.19
考研英语二语法与长难句 王丽 关于词的那些事 1 学习目标 什么是词? 什么是语? 英语中的词性有哪些? 每种词性最重要的使用规则是什么? 什么是词? 什么是语? 单词 : persistence [pəˈsistəns] n. 坚持不懈 句子 : Persistence is the key to success. 坚持不懈是成功的关键 句法核心 :XX 词在句中作 XX 语 词 : 词性, 每个单词自然属性
5 2. 过程与方法 情感 态度与价值观 三 知识结构图 四 教学内容和教学要求 课 程 教学要求 课时安排
单元教学综述 一 内容概述 2 IE 5 5 10 11 12 13 14 二 教学目标 1. 知识与技能 1 2 3 4 5 2. 过程与方法 1 2 3 4 3. 情感 态度与价值观 1 2 3 三 知识结构图 四 教学内容和教学要求 课 程 教学要求 课时安排 1 10 1 2 11 1 1 2 12 1 2 3 4 1 小学信息技术第 3 册教师用书 续表 课 程 教学要求 课时安排 13
2019 年太仓市教育系统公开招聘教师笔试成绩公布 2019 年太仓市教育系统公开招聘教师笔试成绩现予以公布 本次考试中学物理教师岗位笔试合格分数线为 53 分 ( 平均分 ) 中学化学教师岗位笔试合格分数线为 分 ( 平均分 ) 中小学体育教师 1 岗位笔试合格分数线为 分
2019 年太仓市教育系统公开招聘教师笔试成绩公布 2019 年太仓市教育系统公开招聘教师笔试成绩现予以公布 本次考试中学物理教师岗位笔试合格分数线为 53 分 ( 平均分 ) 中学化学教师岗位笔试合格分数线为 59.09 分 ( 平均分 ) 中小学体育教师 1 岗位笔试合格分数线为 56.71 分 ( 平均分 ) 中小学体育教师 2 岗位笔试合格分数线为 58.74 分 ( 平均分 ) 特教教师岗位笔试合格分数线为
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4 计算机基础课程统 准证号 : 准证 1305660505 毛周喜 身份证号 : 320211198808112226 场 : 第 1 场清扬路 81 号三楼机房 计算机基础课程统 准证号 : 准证 1305660506 陆梦娇 身份证号 : 320281199106026765 场 : 第 1 场清扬路 81 号三楼机房 场 进场 : 计算机基础课程统 准证号 : 准证 1305660507 茆珊珊
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新汉语水平考试 (HSK) 介绍 为使汉语水平考试 (HSK) 更好地服务于汉语学习者, 中国国家汉办组织中外汉语教学 语言学 心理学和教育测量学等领域的专家, 在充分调查 了解海外汉语教学实际情况的基础上, 吸收原有 HSK 的优点, 借鉴近年来国际语言测试研究最新成果, 推出新汉语水平考试 (HSK) 一 考试结构 新 HSK 是一项国际汉语能力标准化考试, 重点考查汉语非第一语言的考生在生活
第三讲非谓语动词之动词不定式 1. to arrive 解析 :to arrive 作 one 的定语 2. to love and to be loved 3. to be working 解析 :pretend to be doing sth. 假装正在做某事 4.to finish 解析 :i
第一讲句子成分简析 答案与解析 I.1. People s living standards are going up steadily. 定语定语主语谓语状语 2.The nursery takes good care of our children. 主语谓语定语宾语 3.I have a lot of work to do. 主语谓语定语宾语后置定语 II.1. achievement 解析
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2018 年 12 月 1 日 ( 周六 ) (With) the society developing rapidly and people s living standard improving remarkably, what an increasing number of teenagers are pursuing is a new trend that they consider going
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华文教学 ( 家长分享会 ) 蒙福小学 华文部 10:30am Welcome Address 致欢迎词 10:35am CL Syllabus & Assessment 华文教学纲要与测试 10:50am How to help your child learn 如何帮助孩子 Chinese Language better 学习华文 11:10am i-flash Demo / 知识报 i-flash
南京大学海外教育学院汉语长期进修中级Ａ1班课程表（2005
Class 1 2 3 4 南京大学校际交流生 ( 仙林校区 ) 海外教育学院初级汉语 ( 上 ) 班课程表 (2018.9-12) Timetable for Exchange Students(Elementary 上 ) Institute for International Students of Nanjing University, Xianlin Campus Course Time
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2018 年 小一家长会 1 2018 年 小一课程与活动 2 小一新教材 : 欢乐伙伴 http://xuele.moe.edu.sg 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2018 年 小一的活动 12 目的 : 增加语言实践的机会 认识华族文化 13 主要活动项目 阅读成长袋 农历新年庆祝活动 母语双周 ( 文化展览 泥塑活动 ) 华文口语与演艺班 小一级别活动 快乐洋 ( 星期一和二休息时间开放
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降 低 美 国 人汉 语学 习 的 认 知负 担 标 准语 构 建 以词 汇 为 核 心 融 会 贯 通 语 音 语 义 语 法 语用 汉 字 知 识 的 字 词 句 直 通 车 教 学 体 系 教 学 生认 识 汉 字 的 形 义 来 源 是 字 源 古今 很 多 经 典 书 例 如 狭 义地说 同 源字 是让 学 生 能 够 写 出 结 构 正 确 的 句 子 构 也 就 体 现着 语 法 规
北京研发中心NEAT2012年春季测试命题组成员名单及命题相关工作安排
全国中小学英语学习成绩测试 (NEAT) 16 年冬季测试命题大纲 一 命题特点全国中小学英语学习成绩测试 (NEAT) 是基础教育即小学至高中英语教学阶段的学业成绩等级测试 本测试经教育部批准立项, 由中英联合开发, 国家基础教育实验中心外语教育研究中心操作实施的全国性英语学科质量检测系统 本测试共分为 9 个级别 : 预备级 ( 小学一至三年级 ) 一级( 小学四年级 ) 二级( 小学五 六年级
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目录 前言 中国汉语水平考试 (HSK[ 初级 ]) 考试说明中国汉语水平考试 (HSK[ 初级 ]) 样题中国汉语水平考试 (HSK[ 初级 ]) 写作样题中国汉语水平考试 (HSK[ 初级 ]) 口语样题 中国汉语水平考试 (HSK[ 中级 ]) 考试说明中国汉语水平考试 (HSK[ 中级 ])
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中国汉语水平考试 (HSK) [ 改进版 ] 说明及样题 北京语言大学汉语水平考试中心 2007 年 5 月 16 日 版权声明 : 本资料由北京语言大学汉语水平考试中心独立制作完成 未经我中心允许, 不得用于商业用途的转载 复印及出版 违者必究! 目 录 目录 前言 中国汉语水平考试 (HSK[ 初级 ]) 考试说明中国汉语水平考试 (HSK[ 初级 ]) 样题中国汉语水平考试 (HSK[ 初级
格控制超纲词的比例 试题覆盖了所有考点, 并对重点 难点和热点问题加大了讲解和练习的力度 3. 讲解详细, 题量丰富本书系的题量非常大, 各级应试指南均配备了十倍于真题题量的模拟试题 此外, 每道例题和习题都配有详细的题解, 让考生练一点儿会一点儿, 充分巩固学习效果 本书系非常适合考生自学及辅导班
北语社新 HSK 书系 出版说明 新汉语水平考试 ( 简称 新 HSK ) 是专为测试母语非汉语者的汉语水平而设立的国家级标准化考试 由于新 HSK 在考试形式和题型方面作出了重大调整, 为帮助考生在最短时间内适应新题型, 获得高分, 我们推出了 北语社新 HSK 书系, 书系由应试指南和仿真试题两个子系列组成 : 应试指南系列 : 新汉语水平考试 HSK ( 四级 ) 应试指南 新汉语水平考试 HSK
山西医科大学 2017 级护理学 学年第二学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 护理学院年级 / 专业 :2017 级护理班级 :10 人数 :303 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验课 实践
山西医科大学 2017 级护理学 2018-2019 学年第二学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 护理学院年级 / 专业 :2017 级护理班级 :10 人数 :303 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验课 实践 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21-26 2.25 3.3 3.4 3.10 3.11 3.17
北京研发中心NEAT2012年春季测试命题组成员名单及命题相关工作安排
全国中小学英语学习成绩测试 (NEAT) 17 年冬季测试命题大纲 一 测试概况全国中小学英语学习成绩测试 (NEAT) 是基础教育即小学至高中英语教学阶段的学业成绩等级测试 本测试经教育部批准立项, 由中英联合研发, 国家基础教育实验中心外语教育研究中心操作实施的全国性中小学英语学科质量检测系统 本测试共分为 9 个级别 : 预备级 ( 小学一至三年级 ) 一级( 小学四年级 ) 二级 ( 小学五
北京研发中心NEAT2012年春季测试命题组成员名单及命题相关工作安排
全国中小学英语学习成绩测试 (NEAT) 2015 年春季测试命题大纲 一 命题原则全国中小学英语学习成绩测试 (NEAT) 是基础教育英语教学过程中的学业成绩等级测试, 命题时根据 英语课程标准 和现行英语教学大纲, 考查学生在本学习阶段应知必会的英语基础知识和英语基本技能, 试题难度适中, 使大多数学生都能通过考试, 各类学生都能得到激励 2015 年 NEAT 春季测试在保持题型相对的稳定性和连续性的基础上将有所创新,
Microsoft Word - New-HSK-Introduction.doc
2011 年新 HSK 汉语水平水平考试考试简明指南 中国国家汉办主办, 北美华文教育服务中心承办 考点代码 : 4320200 为使汉语水平考试 (HSK) 更好地服务于汉语学习者, 中国国家汉办组织中外汉语教学 语言学 心理学和教育测量学等领域的专家, 在充分调查 了解海外实际汉语教学情况的基础上, 吸收原有 HSK 的优点, 借鉴近年来国际语言测试研究最新成果, 推出新汉语水平考试 (HSK)
一 根据所给图表，回答下列问题。
2019 重庆大渡口教师招聘笔试重要分析 关注微信公众号 : 重庆教师考试网 回复关键字 大渡口 查看 2018 年大渡口笔试考试试题解析视频 1 英语学科 考点 冠词 1. 不定冠词的用法 : 用在单数可数名词前, 指一类人或事, 相当于 a kind of (A plane is a machine that can fly.); 表示 每一, 一 相当于 every / one; 用于人名前,
北京研发中心NEAT2012年春季测试命题组成员名单及命题相关工作安排
全国中小学英语学习成绩测试 (NEAT) 16 年春季测试命题大纲 一 命题原则全国中小学英语学习成绩测试 (NEAT) 是基础教育即小学至高中英语教学阶段的学业成绩等级测试 本测试经教育部批准立项, 由中英联合开发, 国家基础教育实验中心外语教育研究中心操作实施的全国性英语学科质量检测系统 本测试共分为 9 个级别 : 预备级 ( 小学一至三年级 ) 一级( 小学四年级 ) 二级( 小学五 六年级
山西医科大学 2016 级一系 学年第五学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 第一临床医学院年级 / 专业 :2016 级一系班级 : (10) 人数 : 315 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验
山西医科大学 2016 级一系 2018-2019 学年第五学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 第一临床医学院年级 / 专业 :2016 级一系班级 :011601-011610(10) 人数 : 315 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21-26 8.27 9.2 9.3
齐燕荣 刘洪涛 阮杰宁 美国中学世界文学教科书中的中国文学
齐燕荣 刘洪涛 阮杰宁 俄克拉何马大学现代语言 文学及语言学系 美国 北京师范大学文学院 北京 俄克拉何马大学教育学院 美国 世界文学是美国初 高中阶段语文教学的一项重要内容 五种美国中学的世界文 学教科书共选录中国文学作品 篇 包括先秦典籍 中古诗词 现当代作品 民间故事 美国华裔 文学等 教科书对中国文学评价很高 在选录时 重视中国文学中能够反映普世价值的作品 教材或以主题编目 或以区域和时代划类
实验方法
英汉语心理词库联想反应的具体性 效应对比研究 张 萍 本研究探讨具体性效应对一语 汉语和英语 和二语 英语 心理词库联想反应的影响 依据 的认知语法理论 本文从空间概念和感官体验两个角度首次对不同词性的具体性进行定义 并用量表验证所选词的具体性程度 研究表明 具体性效应没有改变一语心理词库语义联结的特质 但对二语心理词库有一定影响 其具体词的语义 非语义反应比差远高于抽象词的语义 非语义反应比差 且抽象词的横组合反应明显示弱
徐天宏：《基因天堂》.doc
- 1 - 阅 读 说 明 您 现 在 所 阅 读 的 这 本 电 子 图 书 由 E 类 出 版 物 制 作 出 品 本 书 版 权 归 作 者 所 有, E 类 出 版 物 只 负 责 制 作 发 行 工 作 在 保 证 原 书 内 容 完 整 的 情 况 下, 您 可 以 对 本 书 进 行 转 载 如 果 您 愿 意, 我 们 很 乐 意 您 在 转 载 的 时 候 写 上 我 们 网 站
31 中学语文教师 进入面试 32 中学语文教师 进入面试 33 中学语文教师 进入面试 34 中学语文教师 进入面试 35 中学语文教师 进入面试
2018 年太仓市教育系统公开招聘教师笔试成绩公布 2018 年太仓市教育系统公开招聘教师笔试成绩现予以公布 本次考试中学物理教师岗位笔试合格分数线为 57.23 分 ( 平均分 ), 其它岗位笔试合格分数线均为 60 分 本次招考根据岗位计划招录人数 ( 部分岗位根据核减后的招录人数 ), 在笔试成绩合格者中, 按 3:1 的比例从高分到低分确定进入面试人选 ; 不足 3:1 比例的, 按实际符合条件人数确定进入面试人选
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考研英语二语法与长难句 王丽 学习目标 什么是名词性从句? 名词性从句分为几类? 名词性从句引导词的用法? 名词性从句的位置? 1 名词 名词 : 表示人或事物的名称的词 名词在句中充当什么成分? Tom majors in chemistry. My brother, Tom, is a teacher. The handsome man is Tom. She dislikes Tom. 名词性从句的分类
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新中小学生汉语考试 YCT( 一级 ) 大纲 国家汉办 / 孔子学院总部 编制 目 录 新中小学生汉语考试 (YCT) 介绍 YCT( 一级 ) 介绍 YCT( 一级 ) 样卷 YCT( 一级 ) 样卷听力材料 YCT( 一级 ) 样卷答案 YCT( 一级 ) 答题卡 YCT( 一级 ) 成绩报告 YCT( 一级 ) 考试要求及过程 YCT( 一级 ) 语言功能 YCT( 一级 ) 词汇 YCT(
目 录 第 一 阶 段 了 解 HSK 试 题...1 关 于 HSK( 五 级 ) 考 试...2 HSK( 五 级 ) 试 题 与 本 书 训 练 目 标...2 第 二 阶 段 分 项 技 能 训 练...3 听 力...4 听 力 第 一 部 分 解 析... 6 听 力 第 二 部 分 解
前 言 汉 语 水 平 考 试 (HSK) 以 提 升 汉 语 交 际 能 力 为 目 标, 以 考 教 结 合 以 考 促 教 以 考 促 学 为 理 念 近 年 来, 通 过 新 版 HSK 考 试 大 纲 标 准 教 程 和 课 程 体 系 等 开 发, 逐 步 形 成 了 教 学 考 三 位 一 体 的 汉 语 综 合 能 力 提 升 体 系 HSK 真 题 解 析 系 列 丛 书 旨 在
真题应用 : 四六级真题长难句分析 一 基本结构的长难句 1. 断开 2. 简化二 特殊结构的长难句 1. 分裂结构 2. 嵌套结构 3. 平行结构 基本结构的长难句 长难句 简单句 简单句的核心 多个句子 / 多件事 一个句子 / 一件 一件事的核心内容 断开 1 标点 2 连接词 3 分析主谓
大学英语四六级长难句分析 主讲人 : 田静 欢迎使用新东方在线电子讲义 讲义并非老师授课的逐字稿, 难免有错漏, 如有不符, 请以课程讲解为主, 有 任何疑问可以到知识堂进行提问 由于老师在讲解长难句时具体分析句子, 所以部分句子采用了 2 倍行距, 方便同学们笔记 真题应用 : 四六级真题长难句分析 一 基本结构的长难句 1. 断开 2. 简化二 特殊结构的长难句 1. 分裂结构 2. 嵌套结构
春 天 来 了 静 悄 悄 的 没 有 鸟 语 没 有 花 香 到 处 死 一 样 的 沉 寂 雷 切 尔 卡 森
陈 小 红 加 里 斯 奈 德 被 深 层 生 态 学 家 视 为 他 们 的 桂 冠 诗 人 他 为 全 球 生 态 运 动 作 出 了 巨 大 的 贡 献 本 文 旨 在 研 究 其 诗 歌 中 所 体 现 出 的 独 特 的 生 态 观 主 要 从 四 方 面 来 阐 明 斯 奈 德 对 荒 野 的 热 爱 对 文 明 的 反 思 对 印 第 安 人 生 活 的 向 往 以 及 对 理 想 的
从 瓦 尔 登 湖 中 的 儒 学 语 录 看 梭 罗 的 儒 家 渊 源 刘 玉 宇 本 文 详 细 分 析 了 梭 罗 在 瓦 尔 登 湖 中 所 摘 引 的 儒 家 经 典 语 录 尝 试 论 证 儒 家 思 想 一 方 面 并 没 有 对 梭 罗 思 想 产 生 重 要 影 响 但 另 一 方 面 书 中 的 儒 家 经 典 语 录 也 不 像 有 些 学 者 认 为 的 那 样 与 梭 罗
English Language Date (Paper 2) : 9 May 2016 (Monday) : 1 h 50 min Topics to be assessed : - School worksheets - P3 to P5 Work Format of Paper 2: Book
English Language Date (Listening Comprehension) : 9 May 2016 (Monday) (Oral) : 27 April 2016 (Wednesday) S/N Section No. of Questions / Items Total Marks per Section 1 Listening Comprehension 20 20 2.
短语 : 和传统语法中的短语定义并不相同, 实际运用中频率很高, 同位语和介词短语, 曾经是心中永远的痛之一, 可以理解为插入语, 也可以是修饰成分 1. 名词短语 : 在写作中, 多用名词短语而非单个名词做主语或宾语 例如,The well-dressed young man named shawn. 2. 同位语短语 : 跟在一个名词或者代词后面补充说明的成分 分为限定性和不限定性, 这里的限定的定义也适合所谓的定语从句
PowerPoint 演示文稿
新初三英语 讲师 : 杨仕森丨三好网认证讲师教师帮俱乐部会员 本系列课程共 14 课时,10 课时复习课,4 课时预习课 课程目录 复习 : ( 一 ) 中考词法 : ( 二 ) 情态动词和非谓语 ( 三 ) 主谓一致和倒装句 ( 四 ) 非谓语 ( 五 ) 状语从句 学习 : ( 一 ) 现在完成时态 ; ( 二 ) 宾语从句 ; ( 三 ) 定语从句 ; ( 四 ) 时态下的被动语态 记笔记,
Microsoft Word - 09_圓覺經SC.doc
圆 觉 经 第 九 讲 最 尊 贵 的 净 莲 上 师 讲 解 经 文 善 男 子! 此 无 明 者 非 实 有 体, 如 梦 中 人 梦 时 非 无, 及 至 于 醒 了 无 所 得 ; 如 众 空 华 灭 于 虚 空, 不 可 说 言 有 定 灭 处, 何 以 故? 无 生 处 故 一 切 众 生 于 无 生 中 妄 见 生 灭, 是 故 说 名 轮 转 生 死 从 真 起 妄 一 念 不 觉
词 1 多冠词 I caught a sigh of my English in the crowd sight 是不可数名词, 且 cath sight of 是固定搭配, 意为 看见 故应去掉 a 2 多介词 We practice for three times every week 此例中是
短文改错题常见的错误类型 1 冠词的多用 少用 混用 2 名词的数与格的误用 3 主谓不一致的错误 学生往往容易忽视定语从句中强调句型中的主谓一致性 4 代词的指代不一致的错误 代词的指代一致性包括人称 数 格和性四方面的统一 代词的人称可分为第一 二 三人称和非人称 ; 代词的数分为单数和复数 ; 代词的格分为主格 宾格 所有格还有名词性物主代词 ; 代词的性分为阳性 阴性和中性 5 动词的时态
能带宾补的动词 :call, consider, find, leave, name, pronounce, think, beat(black and blue), colour, cut, drive (mad), hold, keep, imagine, want, wish, allow,
人教版高三英语部分语法英语常用的句型结构 1 S + vi 2 S + link verb + predicative 3 S + vt +o 4 S + vt + o ( 间接 ) + o ( 直接 ) 5 S +vt+ o + o c 6 There be + s + 说明 : 1 句型 4: 间接宾语如果在直接宾语之后, 间接宾语前须加介词 to 或 for * 下列动词要用带 for 的间接宾语
骨头的故事
头 1 图 206 33 7 12 5 5 4 12 2 54 10 200-400 3 500 图 类 图 图 动 节 4 5 图 发 图 节 180 Youtube 180 [1] 7 2 7 6 9 270 6 图 树懒 块颈 13-25 14 17 25 7 图 扭头 头鹰 鹅 8 图 红 为 关节 绿 为 关节 9 图 类 10 图 类 11 图 盘 动 类 图 阴 犸 艺 你可能会以为图
NPCR1-Lessons without pinyin.doc
新 实 用 汉 语 课 本 1 无 拼 音 课 文 第 一 课 你 好 陆 雨 平 : 力 波, 你 好 力 波 : 你 好, 陆 雨 平 对 话 2. 力 波 : 林 娜, 你 好 吗? 林 娜 : 我 很 好, 你 呢? 力 波 : 也 很 好 mandarinchineseschool@gmail.com 1 第 二 课 你 忙 吗? 林 娜 : 陆 雨 平, 你 好 吗? 陆 雨 平 : 我
绝密 启用前 2013 第十届学而思综合能力测评 Part Ⅰ 语音基础知识运用 (60 分 ) Ⅰ. Choose the correct picture. (5 4'=20') ( 根据问题, 选择正确的图片, 每题 4 分 ) 1. Which is bowl? A. B. C. 答案 C 解
绝密 启用前 Part Ⅰ 语音基础知识运用 (60 分 ) Ⅰ. Choose the correct picture. (5 4'=20') ( 根据问题, 选择正确的图片, 每题 4 分 ) 1. Which is bowl? A. B. C. 解析 考点 : 词汇及实物辨析 题目问得是哪个是碗? A 选项是西瓜 ; B 选项是球 ; C 选项 是碗 故本题选 C 2. Which is lemon?
词汇分册前言 词汇分册目录 写作分册 第 1 章 四级作文揭秘与高分秘籍 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 1990 1995 三维柱形图 2 写作分册第章 四级作文写作的基石渊一冤院句式的锤炼 3 写作分册第章 四级作文写作的基石渊二冤院段落的架构 写作分册
目 录 一 规划说明 时间安排 : 学习内容 : 使用资料 :...5 二 规划内容...5 第一周复习内容及目标 :... 5 第二周复习内容及目标 :... 6 第三周复习内容及目标 :... 7 第四周复习内容及目标 :... 8 第五周复习内容及目标
2019 届考研帮学堂十周复习规划 ( 基础阶段 ) (2018 年 1 月 15 日 2018 年 4 月 31 日 ) 考研帮学堂英语教研室 1 目 录 一 规划说明...4 1. 时间安排 :...4 2. 学习内容 :...4 3. 使用资料 :...5 二 规划内容...5 第一周复习内容及目标 :... 5 第二周复习内容及目标 :... 6 第三周复习内容及目标 :... 7 第四周复习内容及目标
Microsoft Word - HSK（一级）大纲（ ）.doc
http://www.tsc.name 新汉语水平考试 HSK( 一级 ) 大纲 国家汉办 / 孔子学院总部 编制 目 录 1. 新汉语水平考试 (HSK) 介绍 2.HSK( 一级 ) 介绍 3.HSK( 一级 ) 样卷 4.HSK( 一级 ) 样卷听力材料 5.HSK( 一级 ) 样卷答案 6.HSK( 一级 ) 答题卡 7.HSK( 一级 ) 成绩报告 8.HSK( 一级 ) 语言功能 9.HSK(
爱 米 丽 的 同 谋 刘 玉 宇 本 文 通 过 分 析 福 克 纳 短 篇 小 说 献 给 爱 米 丽 的 玫 瑰 中 的 叙 述 手 法 揭 示 叙 述 者 在 小 说 中 的 形 象 和 地 位 叙 述 者 并 不 是 一 直 以 来 评 论 者 所 认 为 的 天 真 的 旁 观 者 社 区 代 言 人 而 是 作 者 精 心 刻 画 的 一 群 心 态 复 杂 的 谋 杀 案 同 谋 献
二 十 世 纪 初 的 杨 莘 耜
二 十 世 纪 初 的 杨 莘 耜 太 炎 先 生 在 西 牢 三 年 除 做 苦 工 外 朝 夕 研 诵 瑜 珈 师 地 论 后 来 豫 才 也 同 样 买 了 一 部 不 过 豫 才 之 看 佛 经 与 章 不 同 他 并 非 爱 其 佛 理 而 是 当 做 人 类 思 想 发 达 史 料 来 看 章 先 生 主 张 以 佛 法 救 中 国 豫 才 则 以 充 满 战 斗 精 神 的 新 文 化
对 当 前 小 说 艺 术 倾 向 的 分 析 陈 晓 明 人 民 性 是 一 个 现 代 性 概 念 近 年 来 艺 术 上 趋 于 成 熟 的 一 批 作 家 倾 向 于 表 现 底 层 民 众 苦 难 的 生 活 这 使 他 们 的 作 品 具 有 现 实 主 义 的 显 著 特 征 在 对 苦 难 生 活 的 把 握 中 对 人 物 性 格 和 命 运 的 展 示 中 这 些 小 说 在 人
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anywhere. - 哪 儿 都 I do not like green eggs and ham. - 我 不 喜 欢 绿 蛋 和 会 退 Would you eat them - 你 想 吃 你 们 in a box? - 在 一 个 盒 子 的 里 面? Would you eat them
I am Sam: 我 是 Sam I am Sam : 我 是 Sam Sam I am : Sam 我 是 That Sam I am: 那 个 Sam- 我 - 是 That Sam I am! : 那 个 Sam 我 - 是 I do not like : 我 不 喜 欢 that Sam I am : 那 个 Sam- 我 - 是 Do you like : 你 喜 欢 吗 green eggs
东北大学博士研究生入学考试英语科目 (1001) 考试规定 东北大学博士生入学考试英语试题共有 4 部分 : 完形填空 (15%) 阅读理解 (45%) 翻译(20%) 写作(20%) 考试时间为 180 分钟 一 测试目标 : 此考试旨在通过笔试形式, 检测考生在科研 学习 工作中对于英语的文字处
东北大学博士研究生入学考试英语科目 (1001) 考试规定 东北大学博士生入学考试英语试题共有 4 部分 : 完形填空 (15%) 阅读理解 (45%) 翻译(20%) 写作(20%) 考试时间为 180 分钟 一 测试目标 : 此考试旨在通过笔试形式, 检测考生在科研 学习 工作中对于英语的文字处理能力, 即读 写 译的准确程度 熟练程度和速度 二 题型结构 : 1. 完形填空 (Cloze):
类 似 地, 又 可 定 义 变 下 限 的 定 积 分 : ( ). 与 ψ 统 称 为 变 限 积 分. f ( ) d f ( t) dt,, 注 在 变 限 积 分 (1) 与 () 中, 不 可 再 把 积 分 变 量 写 成 的 形 式 ( 例 如 ) 以 免 与 积 分 上 下 限 的
5 ( 一 ) 微 积 分 学 基 本 定 理 当 函 数 的 可 积 性 问 题 告 一 段 落, 并 对 定 积 分 的 性 质 有 了 足 够 的 认 识 之 后, 接 着 要 来 解 决 一 个 以 前 多 次 提 到 过 的 问 题 在 定 积 分 形 式 下 证 明 连 续 函 数 必 定 存 在 原 函 数. 一 变 限 积 分 与 原 函 数 的 存 在 性 设 f 在 [,] 上
一遍中没有听懂材料的梗概或中心内容 那必然在以后两遍的听写中占用写的时间 这样就不容易答好题 理解了文章的中心内容 在出现不好理解的单词或短语时就能很快做出正确的判断 这样就不会耽误写的时间!"#$%#!&#'# ##'!!# (!#)#& *#!#! #!#'!! #"$+(!#"##"!!!#
历年题型分析听写部分的长度一般在 词左右 约 个句子 听写题材广泛 包括社会 文化 经济 科学 艺术 人文等方面 其中以说明性文字为主 个别议论性文字 论点鲜明 论据有层次性 听力材料中一般不会出现太生僻的人名 地名等专有名词或词汇 背景知识要求不会太复杂 范围不会超出大部分学生应该了解的常识 听写材料的句子中 简单句和复合句的比例基本是各占一半 历年试题归类 年份题目题材字数 英国人的度假习惯!"#
第1讲
第 11 讲并列句与名词性从句 ( 一 ) 并列句的构成 简单句 +( 并列连词 )+ 简单句 简单句叧包含有一套主谓结构, 而并列句则包含有两套或 两套以上的主谓结构 被连接的简单句在意义上有联系, 但在语法结构上互不从属 不同的并列连词用以表示并列句中各分句间的不同关系 1 and ( 和, 而且 ) 通常表示并列 递进关系 In 1844 Engels met Marx, and they became