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1 附 件 2: 辽 宁 省 实 验 教 学 示 范 中 心 建 设 单 位 申 请 书 学 校 名 称 : 中 心 名 称 : 渤 海 大 学 物 理 实 验 教 学 中 心 类 别 代 码 : 1 中 心 主 任 姓 名 : 高 亚 军 联 系 电 话 ( 手 机 ): 中 心 网 址 : 中 心 通 讯 地 址 : 辽 宁 省 锦 州 市 高 新 区 科 技 路 19 号 申 报 日 期 : 2011 年 7 月 辽 宁 省 教 育 厅 制

2 填 写 说 明 1. 申 请 书 中 各 项 内 容 用 小 四 号 仿 宋 体 填 写 表 格 空 间 不 足 的, 可 以 扩 展 2. 中 心 工 作 职 责 是 指 在 中 心 承 担 的 具 体 教 学 和 管 理 任 务 3. 兼 职 人 员 是 指 编 制 不 在 中 心, 但 在 中 心 从 事 实 验 教 学 的 教 师 或 专 业 技 术 人 员 1

3 目 录 1. 实 验 教 学 中 心 总 体 情 况 3 中 心 成 员 简 表 实 验 教 学 实 验 教 学 理 念 与 改 革 思 路 实 验 教 学 总 体 情 况 实 验 教 学 体 系 与 内 容 实 验 教 学 方 法 与 手 段 实 验 教 材 实 验 队 伍 实 验 队 伍 建 设 实 验 教 学 中 心 队 伍 结 构 状 况 实 验 教 学 中 心 队 伍 教 学 科 研 技 术 状 况 管 理 模 式 管 理 体 制 信 息 平 台 运 行 机 制 设 备 与 环 境 仪 器 设 备 配 置 情 况 维 护 与 运 行 实 验 中 心 环 境 与 安 全 特 色 实 验 教 学 效 果 与 成 果 实 验 教 学 效 果 与 成 果 辐 射 作 用 自 我 评 价 及 发 展 规 划 自 我 评 价 实 验 教 学 中 心 今 后 建 设 发 展 思 路 与 规 划 各 部 门 意 见 45 附 表 一 : 年 物 理 实 验 教 学 中 心 成 员 发 表 论 文 一 览 表 46 附 表 二 : 物 理 实 验 教 学 中 心 实 验 课 程 实 验 项 目 名 称 及 实 验 类 型 一 览 表 54 附 表 三 : 物 理 实 验 教 学 中 心 主 要 实 验 仪 器 一 览 表. 57 附 表 四 : 学 生 获 奖 情 况 一 览 表. 58 2

4 1. 实 验 教 学 中 心 总 体 情 况 实 验 教 学 中 心 名 称 物 理 实 验 教 学 中 心 所 属 学 科 名 称 物 理 隶 属 部 门 / 管 理 部 门 物 理 系 / 教 务 处 成 立 时 间 2006 渤 海 大 学 物 理 实 验 教 学 中 心 是 在 原 锦 州 师 范 学 院 基 础 物 理 实 验 室 近 代 物 理 实 验 室 和 光 电 技 术 实 验 室 的 基 础 上 发 展 起 来 的 这 些 原 有 实 验 室 始 建 于 上 世 纪 50 年 代, 是 我 省 高 校 中 较 早 建 立 的 实 验 室 其 中 基 础 物 理 实 验 室 2002 年 通 过 了 辽 宁 省 教 育 厅 高 等 学 校 基 础 课 教 学 合 格 实 验 室 的 评 估,2006 年 通 过 复 评 2006 年 4 月, 为 适 应 现 代 理 工 学 科 人 才 培 养 的 需 要, 根 据 国 家 理 工 科 基 础 课 程 教 学 基 地 和 基 础 课 程 实 验 教 学 中 心 建 设 的 文 件 精 神, 我 校 对 基 础 物 理 近 代 物 理 和 光 电 技 术 实 验 室 进 行 整 合, 组 建 了 渤 海 大 学 物 理 实 验 教 学 中 心 2008 年, 该 中 心 被 确 定 为 省 实 验 示 范 中 心 建 设 单 位 几 年 来, 在 学 校 领 导 和 相 关 部 门 支 持 下, 在 物 理 实 验 教 学 中 心 的 全 体 教 师 的 努 力 下, 中 心 的 教 学 管 理 和 实 验 室 建 设 发 生 了 很 大 的 变 化 建 设 发 展 历 程 我 们 健 全 完 善 了 各 项 管 理 制 度 ; 以 市 场 需 求 为 导 向, 调 整 了 人 才 培 养 方 案, 进 行 了 一 系 列 的 教 学 改 革 ; 特 别 是 中 心 积 极 参 与 我 省 在 锦 州 建 设 千 亿 元 产 值 光 伏 产 业 基 地 的 项 目, 重 点 建 设 了 做 为 国 家 火 炬 计 划 锦 州 硅 材 料 及 太 阳 能 电 池 光 伏 产 业 基 地 公 共 检 测 中 心 重 要 组 成 部 分 的 光 电 技 术 实 验 室 实 验 室 按 照 边 建 设 边 开 放 边 调 整 的 运 行 机 制, 注 重 实 验 项 目 的 综 合 性 创 新 性 和 应 用 性, 以 使 高 校 资 源 优 势 尽 快 转 化 为 经 济 优 势, 充 分 发 挥 高 校 科 技 进 步 的 带 动 作 用, 为 锦 州 乃 至 全 省 经 济 繁 荣 和 社 会 发 展 做 出 积 极 贡 献 目 前, 中 心 实 验 室 学 生 人 均 使 用 面 积 超 过 5 平 方 米 基 础 物 理 实 验 室 增 加 了 综 合 性 设 计 性 和 研 究 性 实 验, 每 个 实 验 项 目 仪 器 为 8-12 套, 保 证 实 验 时 学 生 每 人 一 套 ; 近 代 物 理 实 验 室 在 设 备 方 面 购 置 了 扫 描 探 针 显 微 镜 x 射 线 衍 射 仪 激 光 拉 曼 光 谱 微 波 等 离 子 实 验 装 置 磁 控 溅 射 制 膜 仪 电 输 运 测 量 系 统 等 实 验 仪 器 这 些 设 备 既 可 进 行 实 验 教 学 又 可 进 行 科 学 研 究 ; 光 电 技 术 实 验 室 购 置 了 光 电 特 性 综 合 实 验 台 电 光 效 应 仪 和 磁 光 效 应 仪 等 新 设 备, 可 进 行 硅 光 电 池 I-V 特 性 光 谱 响 应 3

5 和 光 电 转 化 率 的 检 测 等 这 些 设 备 在 满 足 实 验 教 学 需 要 的 同 时, 又 可 为 光 伏 生 产 企 业 的 新 产 品 开 发 及 设 计 提 供 检 测 物 理 实 验 教 学 中 心 具 有 良 好 的 实 验 教 学 环 境 和 文 化 氛 围 中 心 的 三 个 实 验 室 分 设 在 渤 海 大 学 理 工 1# 楼 1-6 层, 实 验 室 用 房 面 积 为 3425 平 方 米, 大 楼 内 通 道 宽 敞 公 共 设 施 完 善 现 有 主 要 设 备 1759 套, 总 价 值 623 万 元 ; 其 中 2005 年 以 后 购 买 的 设 备 价 值 402 万 元, 占 设 备 总 值 65% 以 上 中 心 在 编 专 职 人 员 18 人, 其 中 渤 海 大 学 拔 尖 人 才 1 人 ; 博 士 生 导 师 1 人 硕 士 生 导 师 4 人 ; 教 授 4 人 副 教 授 6 人 讲 师 3 人 教 授 级 高 级 工 程 师 1 人 高 级 实 验 师 2 人 实 验 师 2 人 ; 具 有 博 士 学 位 实 验 教 师 5 人 ( 包 括 在 读 博 士 ), 约 占 28%, 硕 士 学 位,4 人, 约 占 22%;50 岁 以 上 教 师 5 人,35-50 岁 之 间 教 师 7 人,35 岁 以 下 教 师 6 人, 他 们 分 别 毕 业 于 大 连 理 工 大 学 北 京 师 范 大 学 东 北 大 学 北 京 科 技 大 学 等 10 余 所 院 校, 师 资 队 伍 职 称 结 构 合 理 学 历 状 况 理 想 专 业 覆 盖 面 宽, 学 建 设 发 展 历 程 缘 分 布 广 年 龄 层 次 优 化, 形 成 了 具 有 很 强 发 展 后 劲 的 教 学 梯 队 中 心 承 担 了 物 理 系 物 理 学 与 应 用 物 理 学 专 业 的 基 础 物 理 近 代 物 理 电 子 技 术 光 电 子 技 术 实 验 教 学 任 务 以 及 全 校 理 工 科 各 专 业 基 础 物 理 实 验 教 学 任 务, 每 年 接 待 学 生 2700 余 人, 实 验 任 务 量 超 过 人 时 较 好 地 满 足 了 全 校 理 工 科 各 系 的 物 理 类 实 验 和 光 电 技 术 类 实 验 教 学 任 务 的 需 求 同 时, 中 心 建 设 了 以 典 型 产 品 研 发 与 校 企 互 动 模 式 的 教 学 改 革 研 究 课 题 实 践 平 台, 广 泛 深 入 开 展 产 学 研 合 作 实 践, 取 得 了 明 显 成 效 4

6 姓 名 高 亚 军 性 别 男 出 生 年 月 民 族 汉 专 业 技 术 职 务 通 讯 地 址 电 子 邮 箱 教 授 学 位 博 士 毕 业 院 校 大 连 理 工 大 学 辽 宁 省 锦 州 市 高 新 区 科 技 路 19 号 邮 编 联 系 电 话 全 面 负 责 各 院 系 各 年 级 的 实 验 教 学 计 划 的 制 定, 组 织 编 写 实 验 中 心 主 任 主 要 职 责 教 学 大 纲, 负 责 教 学 方 法 的 改 革, 安 排 教 学 内 容, 监 督 教 学 质 量 并 定 期 检 查 指 导 2. 为 中 心 发 展 争 取 各 项 经 费, 合 理 进 行 中 心 的 资 源 配 置, 制 订 中 心 发 展 规 划 仪 器 设 备 研 制 与 购 置 计 划, 并 督 促 这 些 计 划 的 实 施 3. 积 极 申 请 努 力 完 成 教 学 研 究 课 题, 领 导 中 心 全 体 教 职 工 参 与 教 学 研 究 与 教 学 改 革 工 作, 总 结 研 究 成 果 4. 认 真 抓 好 安 全 工 作, 建 立 和 健 全 安 全 操 作 制 度, 进 行 安 全 教 育 和 安 全 检 查, 严 格 执 行 学 校 各 项 安 全 规 定 5. 制 定 和 修 订 中 心 各 项 规 章 制 度, 并 督 促 规 章 制 度 的 落 实 6. 领 导 组 织 和 参 加 各 实 验 教 材 的 编 写 修 改 与 出 版 工 作, 不 断 完 善 实 验 教 案 7. 领 导 各 教 学 小 组 的 工 作, 统 一 安 排 和 调 度 中 心 各 教 职 工 的 工 作, 以 最 大 限 度 地 发 挥 全 体 教 职 工 的 积 极 性 8. 了 解 和 关 心 中 心 全 体 教 职 工 的 工 作 学 习 和 健 康 情 况, 帮 助 他 们 解 决 各 种 困 难 和 问 题 每 年 度, 根 据 各 教 职 工 的 实 际 工 作 情 况, 对 他 们 的 业 绩 作 出 合 理 的 评 价 9. 保 持 与 国 内 外 各 有 关 大 学 的 联 系, 接 待 来 访, 交 流 心 得 体 会, 吸 取 先 进 经 验, 不 断 改 进 实 验 教 学 10. 完 成 各 项 统 计 报 表 总 结 汇 报 等 工 作 11. 经 常 向 校 教 务 处 汇 报 中 心 情 况 和 有 关 问 题, 争 取 领 导 的 支 持 和 帮 助 5

7 中 心 主 任 教 学 科 研 主 要 经 历 高 亚 军, 男, 汉 族,1958 年 11 月 8 日, 出 生 于 内 蒙 古 敖 汉 旗 1978 年 3 月 考 入 锦 州 师 范 学 院 物 理 系,1982 年 1 月 获 理 学 学 士 学 位,1987 年 8 月 考 入 辽 宁 师 范 大 学,1990 年 获 理 学 硕 士 学 位 ;1995 年 9 月 考 入 大 连 理 工 大 学,1998 年 10 月 获 理 学 博 士 学 位 ; 同 年 11 月 进 入 大 连 理 工 大 学 力 学 博 士 后 流 动 站 从 事 计 算 力 学 和 数 学 物 理 相 关 领 域 的 研 究 工 作, 2000 年 12 月 期 满 出 站 现 任 锦 州 市 政 协 委 员, 渤 海 大 学 数 理 学 院 名 誉 院 长, 教 授, 硕 士 生 导 师, 辽 宁 省 高 等 学 校 中 青 年 学 科 带 头 人 辽 宁 省 高 等 学 校 专 业 带 头 人 省 级 精 品 课 程 电 动 力 学 负 责 人, 渤 海 大 学 首 批 拔 尖 人 才 A 类 学 术 带 头 人 博 士 研 究 生 导 师 曾 获 辽 宁 省 青 年 先 进 ( 科 技 ) 工 作 者 辽 宁 省 教 育 厅 科 学 技 术 进 步 二 等 奖 辽 宁 省 优 秀 教 师 锦 州 市 劳 动 模 范 等 荣 誉 称 号 教 学 方 面, 主 讲 过 电 动 力 学 基 础 物 理 实 验 近 代 物 理 实 验 量 子 场 论 群 论 广 义 相 对 论 等 本 科 生 和 研 究 生 的 主 干 课 程 科 研 方 面, 近 年 来 先 后 主 持 了 省 教 育 厅 重 点 科 研 项 目 6 项, 在 国 内 外 知 名 学 术 刊 物 上 发 表 科 研 论 文 80 余 篇, 其 中 已 被 国 际 权 威 检 索 SCI 收 录 60 余 篇 提 出 了 扩 展 二 重 复 方 法, 并 以 此 为 基 础 建 立 了 扩 展 二 重 Riemann-Hilbert 问 题 方 法, 这 些 方 法 为 研 究 数 学 物 理 中 非 线 性 可 积 系 统 提 供 了 强 有 力 的 数 学 工 具 同 时, 对 上 世 纪 末 提 出 并 迅 速 发 展 成 为 国 际 数 学 物 理 前 沿 最 受 重 视 的 研 究 领 域 之 一 的 量 子 辫 子 化 群 (Quantized braided group) 理 论 及 其 相 关 的 代 数 结 构 进 行 了 较 为 系 统 的 研 究 这 些 丰 富 而 重 要 的 系 列 成 果 对 相 关 物 理 理 论 的 进 展 对 建 立 相 应 的 量 子 辫 子 化 规 范 场 论 对 揭 示 量 子 化 和 一 般 辫 子 统 计 之 间 的 内 在 联 系 对 进 一 步 构 造 和 认 识 量 子 引 力 理 论 以 及 探 讨 小 尺 度 时 空 的 结 构 和 本 质 等 理 论 研 究 都 起 到 重 要 的 推 动 作 用, 受 到 了 国 内 外 同 行 专 家 的 高 度 重 视 和 好 评 一 主 要 奖 项 : 年 被 评 为 辽 宁 省 青 年 先 进 ( 科 技 ) 工 作 者 年 获 辽 宁 省 教 委 科 学 技 术 进 步 二 等 奖 年 被 评 定 为 辽 宁 省 普 通 高 等 学 校 中 青 年 学 科 带 头 人 6

8 中 心 主 任 教 学 科 研 主 要 经 历 年 获 锦 州 市 劳 动 模 范 称 号 5 辽 宁 省 自 然 科 学 学 术 成 果 二 等 奖 (1 次 ) 三 等 奖 (1 次 ) 杂 化 弦 理 论 新 的 无 穷 维 隐 藏 对 称 性 获 辽 宁 省 省 自 然 科 学 学 术 成 果 三 等 奖 (2008-LNL0836) 年 被 评 为 辽 宁 省 普 通 高 等 学 校 专 业 带 头 人 年 被 评 为 渤 海 大 学 首 批 拔 尖 人 才 8 渤 海 大 学 第 届 A 类 学 术 带 头 人 二 主 持 的 部 分 项 目 超 弦 理 论 中 的 非 交 换 几 何 研 究 辽 宁 省 教 育 厅 A 类 项 目 项 目 主 持 人 量 子 化 辫 子 理 论 及 其 相 关 物 理 系 统 性 质 的 研 究 辽 宁 省 教 育 厅 重 点 课 题 项 目 主 持 人 超 弦 理 论 背 景 方 程 精 确 解 的 研 究 辽 宁 省 教 育 厅 资 助 课 题 项 目 主 持 人 非 对 易 弯 曲 时 空 与 非 对 易 引 力 模 型 国 家 自 然 科 学 基 金 子 项 目 负 责 人 介 观 系 统 中 基 于 Dresselhaus 和 Rashba 自 旋 轨 道 耦 合 效 应 的 自 旋 输 运 现 象 国 家 自 然 科 学 基 金 专 项 项 目 第 一 参 与 人 三 主 持 参 与 的 精 品 课 程 主 持 建 设 省 级 级 精 品 课 程 电 动 力 学 2010 年 主 持 或 参 与 建 设 校 级 精 品 课 程 电 动 力 学 2003 年 起 参 与 后 主 持 电 磁 学 2004 年 起 参 与 力 学 2007 年 起 参 与 7

9 三 发 表 的 部 分 论 文 论 文 专 著 名 称 年 份 学 术 期 刊 或 出 版 社 名 称 ( 影 响 因 子 ) 期 页 Extended double linear systems and new infinite-dimensional double hidden symmetries for string effective action 2009 Modern Physics Letters A Inverse Scattering Method and Soliton Solution Family for String Effective Action 2009 Chinese Physics Letter Inverse scattering method and soliton double solution family for string effective action 2009 Central European Journal of Physics, 中 心 主 任 教 学 科 研 主 要 成 果 New infinite-dimensional symmetry groups for heterotic string theory New infinite-dimensional multiple-symmetry groups for the Einstein- Maxwell-dilaton-axion theory 2008 Phys. Rev Journal of 2008 Geometry and Physics New infinite-dimensional hidden symmetries for heterotic string theory 2007 Physical Review D Extended double-complex linear systems and new multiple Journal of 1135 infinite-dimensional hidden 2007 Mathematical symmetries for the general symplectic Physics 3516 gravity models. New infinite-dimensional symmetry groups for the stationary axisymmetric Einstein-Maxwell equations with 2006 Chinese Physics multiple Abelian gauge fields Double structures and double symmetries for the Einstein-Kalb-Ramond theory 2006 International Journal of Modern Physics

10 正 高 级 副 高 级 中 级 其 它 博 士 硕 士 学 士 其 它 总 人 数 平 均 年 龄 专 职 人 员 教 学 简 况 环 境 条 件 人 数 占 总 人 数 比 例 (%) 实 验 课 程 数 实 验 项 目 数 面 向 专 业 数 实 验 学 生 人 数 / 年 实 验 人 时 数 / 年 实 验 用 房 使 用 面 积 (M 2 ) 设 备 台 件 数 设 备 总 值 ( 万 元 ) 设 备 完 好 率 >95 教 材 建 设 出 版 实 验 教 材 数 量 ( 种 ) 主 编 参 编 自 编 实 验 讲 义 数 量 ( 种 ) 4 1 实 验 教 材 获 奖 数 量 ( 种 ) 近 5 年 来, 学 校 为 物 理 实 验 教 学 中 心 共 投 入 万 元, 用 于 更 新 和 增 加 基 础 物 理 实 验 室 近 代 物 理 实 验 室 和 光 电 技 术 实 验 室 的 实 验 设 备 在 现 有 的 主 要 实 验 设 备 中, 其 中 2005 年 以 后 购 买 的 设 备 占 设 备 总 值 65% 以 上, 在 同 类 院 校 中, 仪 器 较 为 先 进 近 五 年 经 费 投 入 数 额 来 源 主 要 投 向 近 五 年 经 费 投 入 数 额 来 源 主 要 投 向 年 度 投 入 ( 万 元 ) 来 源 投 向 2006 年 12.0 学 校 设 备 购 置 小 计 :16.0 万 元 4.0 学 校 实 验 中 心 运 行 费 2007 年 学 校 设 备 购 置 小 计 :203.0 万 元 5.0 学 校 实 验 中 心 运 行 费 2008 年 22.8 学 校 设 备 购 置 小 计 :28.8 万 元 4.0 学 校 实 验 中 心 运 行 费 2009 年 35.0 学 校 设 备 购 置 小 计 :39.0 万 元 4.0 学 校 实 验 中 心 运 行 费 2010 年 60.0 学 校 设 备 购 置 小 计 :65.0 万 元 5.0 学 校 实 验 中 心 运 行 费 合 计

11 现 将 近 五 年 来 主 要 科 研 教 学 成 果 介 绍 如 下 ( 具 体 内 容 可 详 见 附 表 一 ): 一 教 学 方 面 ( 一 ) 承 担 教 学 研 究 项 目 (9 项 ) 1 吴 志 颖 等 应 用 物 理 学 ( 太 阳 能 光 伏 方 向 ) 专 业 实 践 教 学 体 系 改 革 研 究 与 实 践 辽 宁 省 教 育 厅 教 学 改 革 项 目 A 类, 任 骏 原 等 数 字 电 子 技 术 CAI 的 体 系 结 构 和 教 学 设 计 的 研 究 与 实 践 辽 宁 省 教 育 厅 教 学 改 革 项 目 A 类, 吴 志 颖 等 适 应 区 域 经 济 发 展 的 太 阳 能 专 业 人 才 培 养 研 究 与 实 践 辽 宁 省 教 育 科 学 十 一 五 规 划 一 般 项 目, 高 亚 军 等 应 用 物 理 学 ( 太 阳 能 光 伏 方 向 ) 专 业 课 程 体 系 构 建 研 究 与 实 近 五 年 中 心 人 员 教 学 科 研 主 要 成 果 践 渤 海 大 学 校 级 教 学 改 革 项 目 A 类, 年 5 李 明 标 等 与 光 伏 产 业 产 业 相 适 应 的 专 业 建 设 和 人 才 培 养 模 式 研 究 渤 海 大 学 校 级 教 学 改 革 项 目 A 类, 年 6 吴 志 颖 等 启 发 式 单 元 结 构 教 学 法 在 力 学 教 学 中 的 应 用 研 究 渤 海 大 学 校 级 教 学 改 革 项 目 A 类, 年 7 任 骏 原 等 电 子 技 术 实 验 教 材 建 设 的 实 践 与 研 究 渤 海 大 学 校 级 教 学 改 革 项 目 A 类, 年 8 李 明 标 等 开 放 实 验 教 学 模 式 的 探 索 与 实 践 渤 海 大 学 校 级 教 学 改 革 项 目 B 类, 年 9 任 骏 原 等 电 子 技 术 课 程 CAI 的 体 系 结 构 和 知 识 表 示 方 法 研 究 渤 海 大 学 校 级 教 学 改 革 项 目 B 类, 年 ( 二 ) 获 各 级 教 学 成 果 奖 (10 项 ) 1 任 骏 原 数 字 电 子 技 术 课 程 教 学 体 系 构 建 的 研 究 与 实 践 2009 年 辽 宁 省 优 秀 教 学 成 果 二 等 奖 2 吴 志 颖 等 产 学 研 一 体 化 实 践 教 学 模 式 的 探 索 与 实 践 2010 年 渤 海 大 学 优 秀 教 学 成 果 一 等 奖 3 任 骏 原 等 数 字 电 子 技 术 实 验 教 材 建 设 的 实 践 与 研 究 2010 年 渤 海 大 学 优 秀 教 学 成 果 一 等 奖 10

12 4 李 明 标 等, 以 培 养 学 生 基 本 技 能 和 创 新 能 力 为 目 标 的 物 理 实 验 教 学 体 系 的 构 建 2008 年 渤 海 大 学 优 秀 教 学 成 果 二 等 奖 5 任 骏 原 等, 电 子 技 术 实 验 教 学 模 式 的 研 究 与 实 践 2008 年 渤 海 大 学 优 秀 教 学 成 果 二 等 奖 6 任 骏 原 等 数 字 电 子 技 术 教 学 软 件 2008 年 辽 宁 省 高 校 教 学 软 件 三 等 奖 7 任 骏 原 等, 模 拟 电 子 技 术 自 测 练 习 2007 年 辽 宁 省 高 校 教 学 软 件 优 秀 奖 8 符 时 民 等, 电 磁 学 实 验 动 手 能 力 的 培 养 研 究 与 实 践 2006 年 渤 海 大 学 优 秀 教 学 成 果 二 等 奖 9 任 骏 原 等, 全 方 位 提 高 电 子 技 术 课 程 教 学 质 量 的 改 革 与 实 践 2005 年 近 五 年 中 心 人 员 教 学 科 研 主 要 成 果 辽 宁 省 优 秀 教 学 成 果 二 等 奖, 10 任 骏 原 等, 电 子 技 术 CAI 教 学 模 式 的 探 索 与 实 践 2005 年 渤 海 大 学 优 秀 教 学 成 果 一 等 奖 ( 三 ) 精 品 课 程 建 设 (5 门 ) 1 电 动 力 学 ( 省 级 ) 2 电 磁 学 ( 校 级 ) 3 力 学 ( 校 级 ) 4 基 础 物 理 实 验 ( 校 级 ) 5 电 子 线 路 ( 模 拟 电 子 技 术 数 字 电 子 技 术 ) ( 校 级 ) ( 四 ) 教 材 (6 部 ) 1 基 础 物 理 实 验 分 为 力 学 与 热 学 电 磁 学 光 学 三 个 分 册 ( 东 北 大 学 出 版 社 出 版 2008 年 ) 2 数 字 电 子 技 术 实 验 ( 东 北 大 学 出 版 社 出 版 09.09) 3 数 字 电 子 技 术 基 础 ( 东 北 大 学 出 版 社 出 版 10.03) 4 薄 膜 太 阳 电 池 工 艺 与 技 术 ( 辽 宁 大 学 出 版 社 出 版 11.05) 5 大 学 物 理 学 习 指 导 第 三 版 ( 上 海 交 通 大 学 出 版 社 10.01) 6 模 拟 电 子 技 术 实 验 自 编 讲 义 11

13 二 科 研 方 面 ( 一 ) 科 研 项 目 ( 主 要 项 目 5 项 ) 1 史 力 斌 等 ZnO 反 射 层 上 非 晶 硅 叠 层 薄 膜 太 阳 电 池 研 究 (211035) 教 育 部 科 学 技 术 研 究 重 点 项 目,2011 年 2 吴 志 颖 等 CaO NaCl CaCl 2 分 解 包 头 混 合 稀 土 精 矿 工 艺 中 氟 的 走 向 研 究 辽 宁 省 教 育 厅 科 学 技 术 研 究 项 目, 史 力 斌 等 电 功 能 材 料 ZnO 基 半 导 体 的 p 型 传 导 特 性 研 究 (L ) 辽 宁 省 教 育 厅 科 学 技 术 研 究 项 目, 高 亚 军 等 超 弦 理 论 中 的 非 交 换 几 何 研 究 辽 宁 省 教 育 厅 资 助 课 题 近 五 年 中 心 人 员 教 学 科 研 主 要 成 果 5 修 晓 明 等 基 于 纠 缠 的 远 程 量 子 通 信, 辽 宁 省 教 育 厅 资 助 课 题 ( 二 ) 发 表 论 文 ( 代 表 性 论 文 20 篇 ) 1 史 力 斌 A STUDY ON THE MAGNETIC PROPERTIES IN NITROGEN-DOPED ZnO USING FIRST PRINCIPLES Modern Physics Letters,2010, 24: 符 时 民 数 显 测 温 系 统 设 计 与 特 性 的 研 究 辽 宁 石 油 化 工 大 学 学 报,2010 年 6 月 3 董 莉 A deterministic secure quantum communication protocol using genuine four-particle entangled states with incomplete quantum teleportation Acta Physica Polonica B,2010, 41: 修 晓 明 一 种 三 粒 子 一 般 态 的 远 程 控 制 传 送 方 案 (A Controlled Quantum Teleportation Scheme of a Three-particle Unknown State in General Form) 光 子 学 报 (Acta Photonica Sinica),2009, 38(12): 高 亚 军 Inverse Scattering Method and Soliton Solution Family for String Effective Action Chinese Physics Letters,Vol. 26, No.1, (2009) 6 任 骏 原 基 于 次 态 卡 诺 图 的 J K 激 励 函 数 最 小 化 方 法 及 时 序 逻 辑 电 路 自 启 动 设 计 浙 江 大 学 学 报 ( 理 学 版 ),

14 7 修 晓 明 A revised controlled deterministic secure quantum communication with five-photon entangled state Optic Communications,283: (2010) 8 董 莉 Improvement on Quantum Secure Direct Communication with W State in Noisy Channel Communications in Theoretical Physics,2009(Feb.), Vol. 51, No. 2, 修 晓 明 Quantum key distribution protocols with six-photon states against collective noise Optics Communications,2009(15 Oct.), Vol. 282, Iss. 20, 吴 志 颖 Study on Escaping Fluorine Inhibition in Calcining Process 近 五 年 中 心 人 员 教 学 科 研 主 要 成 果 of Mixed Rare Earth Concentrate JOURNSL OF RARE ESRTHS(2007) 11 高 亚 军 New infinite-dimensional symmetry groups for heterotic string theory Phys. Rev. D (2008) 12 高 亚 军 New infinite-dimensional multiple-symmetry groups for the Einstein- Maxwell-dilaton-axion Journal of Geometry and Physics (2008) 13 史 力 斌 关 于 Zn1-xBexO 电 子 结 构 和 光 学 性 质 的 研 究 物 理 学 报 58(2009) 董 莉 Probabilistic Teleportation of a Two-particle State by Two Three-particle General W States Acta Physica polonica B(2007) 15 费 英 纤 锌 矿 和 岩 盐 结 构 ZnO 的 相 变 弹 性 性 质 和 电 子 结 构 研 究 人 工 晶 体 学 报 2009,38: 修 晓 明, A controlled quantum teleportation scheme of an N-particle unknown state via three-particle W 1 states Chinese Physics(2007) 17 修 晓 明, Controlled Quantum Teleportation of a One-particle Unknown State via a Three-particle Entangled State Communications in Theoretical Physics 48,

15 18 史 力 斌, Microwave response of MgB2/Al2O3 superconducting thin films by microstrip resonator technique Chinese. Physics Letters (2007) 19 董 莉, A new representation and probabilistic teleportation of an arbitrary and unknown N-particle state Chinese Physics( 中 国 物 理 )(2006) 20 高 亚 军, New infinite-dimensional symmetry groups for the stationary axisymmetric Einstein-Maxwell equations with multiple Abelian gauge fields Chinese Physics (2006) 近 五 年 中 心 人 员 教 学 科 研 主 要 成 果 14

16 中 心 成 员 简 表 序 号 姓 名 性 别 出 生 年 月 学 位 中 心 职 务 专 业 技 术 职 务 所 属 二 级 学 科 中 心 工 作 年 限 中 心 工 作 职 责 是 否 专 职 兼 职 人 员 所 在 单 位 部 门 1 高 亚 军 男 博 士 主 任 教 授 物 理 学 30 教 学 管 理 是 2 李 明 标 男 硕 士 教 师 副 教 授 应 用 物 理 10 实 验 教 学 是 3 王 强 男 学 士 教 师 副 教 授 应 用 物 理 39 实 验 教 学 是 4 吴 志 颖 女 博 士 教 师 教 授 应 用 物 理 25 实 验 教 学 是 5 史 力 斌 男 博 士 6 封 丽 女 学 士 7 任 骏 原 男 学 士 近 代 物 理 实 验 室 主 任 基 础 物 理 实 验 室 主 任 光 电 技 术 实 验 室 主 任 副 教 授 凝 聚 态 10 实 验 教 学 是 副 教 授 光 学 25 实 验 教 学 是 教 授 电 子 学 27 实 验 教 学 是 8 符 时 民 男 学 士 教 师 教 授 物 理 学 24 实 验 教 学 是 9 陈 维 石 男 学 士 教 师 副 教 授 物 理 学 21 实 验 教 学 是 10 董 莉 女 在 读 博 士 教 师 副 教 授 物 理 学 9 实 验 教 学 是 11 金 英 女 硕 士 教 师 讲 师 物 理 学 2 实 验 教 学 是 12 修 晓 明 男 在 读 博 士 教 师 讲 师 物 理 学 9 实 验 教 学 是 13 李 波 欣 男 硕 士 教 师 讲 师 光 电 子 学 5 实 验 教 学 是 14 费 英 女 学 士 实 验 员 15 祁 国 权 男 学 士 实 验 员 16 马 敬 敏 女 学 士 实 验 员 教 授 级 高 级 实 验 师 高 级 实 验 师 高 级 实 验 师 物 理 学 20 实 验 管 理 是 物 理 学 29 实 验 管 理 是 机 械 18 实 验 管 理 是 17 董 海 宽 男 学 士 实 验 员 实 验 师 物 理 学 5 实 验 管 理 是 18 齐 晓 华 女 硕 士 实 验 员 实 验 师 物 理 学 10 实 验 管 理 是 15

17 2. 实 验 教 学 2-1. 实 验 教 学 理 念 与 改 革 思 路 ( 学 校 实 验 教 学 相 关 政 策, 实 验 教 学 定 位 及 规 划, 实 验 教 学 改 革 思 路 及 方 案 等 ) 中 心 在 办 学 指 导 思 想 上 坚 持 理 论 实 践 并 重, 能 力 素 质 为 先 的 办 学 理 念, 在 教 学 内 容 上 坚 持 基 础 性 与 先 进 性 相 统 一, 应 用 性 与 选 择 性 相 结 合 的 原 则, 在 教 学 的 组 织 上 坚 持 夯 实 基 础, 分 流 培 养, 突 出 个 性, 全 面 加 强 的 培 养 模 式, 以 强 化 基 础 重 视 应 用 着 重 能 力 激 励 创 新 为 指 导, 开 展 物 理 学 实 验 教 学 中 心 的 规 划 建 设 和 实 验 教 学 工 作 以 太 阳 能 光 伏 发 电 基 本 原 理 与 应 用 技 术 为 核 心, 以 形 象 思 维 和 光 伏 系 统 设 计 为 主 线, 以 典 型 产 品 研 发 和 科 研 课 题 为 切 入 点, 以 和 光 伏 企 业 产 学 研 合 作 为 载 体, 进 行 了 典 型 产 品 研 发 与 校 企 互 动 模 式 的 教 学 改 革 研 究 学 校 实 验 教 学 相 关 政 策 学 校 非 常 重 视 实 验 教 学 管 理, 制 定 了 渤 海 大 学 教 学 管 理 文 件 汇 编, 具 体 内 容 包 括 : 实 验 课 程 建 设 与 实 验 教 学 管 理 方 案 实 验 教 学 管 理 工 作 职 责 实 验 室 安 全 制 度 实 验 室 管 理 规 定 实 验 室 经 费 使 用 管 理 细 则 实 验 室 开 放 管 理 制 度 实 验 成 绩 评 分 标 准 学 生 实 验 守 则 等 中 心 组 织 编 印 了 实 验 教 学 大 纲 实 验 教 学 指 导 书 等 学 校 领 导 非 常 关 心 实 验 中 心 的 工 作, 经 常 深 入 中 心 进 行 调 研, 及 时 了 解 情 况, 解 决 问 题, 保 障 了 实 验 室 建 设 和 实 验 教 学 改 革 的 顺 利 进 行 实 验 教 学 定 位 及 规 划 依 托 高 新 技 术, 建 构 以 基 础 课 为 主 导 的 教 学 提 高 型 实 验 教 学 模 式 在 保 证 基 础 物 理 实 验 教 学 的 基 础 上, 增 加 反 映 物 理 学 发 展 前 沿 的 设 计 性 综 合 性 和 创 新 性 的 实 验 项 目 重 视 对 学 生 的 基 础 教 育, 注 重 创 新 能 力 和 实 践 能 力 的 培 养 主 要 规 划 包 括 : 1 扩 大 实 验 室 开 放 程 度, 完 善 各 项 对 外 教 学 服 务 措 施, 满 足 校 内 外 本 科 生 硕 士 生 的 实 验 需 求 ; 2 改 善 师 资 队 伍 职 称 和 学 位 结 构, 安 排 教 授 和 博 士 生 上 实 验 课 ; 3 派 出 教 师 到 国 内 外 高 校 学 习 进 修, 进 一 步 提 高 中 心 师 资 水 平 ; 4 增 加 综 合 性 设 计 性 和 创 新 性 实 验 教 学 项 目, 精 选 实 验 内 容, 使 其 难 度 适 中, 并 能 反 映 高 新 技 术 的 发 展 前 沿 和 应 用 实 际 ; 16

18 5 为 适 应 综 合 性 设 计 性 和 创 新 性 实 验 教 学 需 要, 编 写 自 用 的 实 验 讲 义 ; 6 完 善 学 生 实 践 基 地 的 建 设, 改 革 人 才 培 养 模 式 ; 7 建 设 以 典 型 产 品 研 发 与 校 企 互 动 模 式 的 教 学 改 革 研 究 课 题 实 践 平 台, 开 展 产 学 研 合 作 实 践 制 作 开 发 典 型 光 伏 产 品 有 : 手 机 数 码 相 机 MP3 PDA 随 身 听 电 动 自 行 车 多 功 能 便 携 式 太 阳 能 充 电 电 源 ; 利 用 锦 州 阳 光 能 源 有 限 公 司 硅 太 阳 能 电 池 片 下 角 料 做 草 坪 灯 LED 太 阳 能 路 灯 太 阳 能 工 艺 品 等 实 验 教 学 改 革 思 路 及 方 案 随 着 现 代 高 新 技 术 的 飞 速 发 展, 原 有 的 实 验 教 学 内 容 手 段 方 法 和 模 式 已 不 能 适 应 当 前 的 学 生 特 点 和 社 会 需 求 为 此, 中 心 着 力 进 行 实 验 教 学 内 容 及 人 才 培 养 模 式 的 改 革, 特 别 注 重 培 养 学 生 的 实 践 创 新 能 力 特 别 是 建 设 以 政 府 为 主 导, 以 企 业 为 主 体, 以 产 学 研 为 依 托, 以 市 场 为 导 向, 以 推 动 科 技 成 果 转 化 为 突 破 口, 以 形 成 创 新 机 制 为 主 线, 以 提 高 经 济 效 益 为 目 标 的 产 学 研 合 作 新 体 系 中 心 教 学 改 革 目 标 是 : 有 利 于 培 养 和 激 发 学 生 的 实 验 兴 趣, 使 学 生 积 极 主 动 学 习 实 验 技 术 理 论 和 方 法 ; 有 利 于 提 高 学 生 动 手 动 脑 和 理 论 联 系 实 际 的 能 力 ; 有 利 于 开 发 学 生 潜 力, 促 进 学 生 个 性 的 发 展 ; 有 利 于 培 养 学 生 的 分 析 评 价 综 合 应 用 设 计 制 作 和 创 新 能 力 建 设 以 典 型 产 品 研 发 与 校 企 互 动 模 式 的 教 学 改 革 研 究 课 题 实 践 平 台, 开 展 产 学 研 合 作 实 践 为 实 现 上 述 目 标, 实 验 中 心 在 教 学 中 以 学 生 为 本, 以 传 授 实 验 基 本 知 识 为 立 足 点, 注 重 学 生 实 验 能 力 培 养 和 实 验 素 质 提 高, 着 重 培 养 学 生 掌 握 物 理 实 验 的 基 本 方 法 ( 实 验 的 选 题 构 思 设 计 具 体 的 实 施 方 法 以 及 实 验 结 果 的 分 析 等 ) 在 基 础 物 理 实 验 教 学 中, 中 心 根 据 不 同 学 科 的 特 点, 设 置 不 同 的 实 验 项 目, 并 不 断 更 新 实 验 内 容 教 学 内 容 以 保 证 基 础 突 出 创 新 能 力 为 核 心, 基 础 物 理 实 验 实 现 模 块 化, 改 变 以 往 简 单 地 以 力 热 学 电 学 光 学 为 研 究 对 象 的 分 类 方 法, 根 据 不 同 内 容 和 难 易 程 度 分 成 不 同 的 模 块 ; 将 传 统 的 以 知 识 技 能 训 练 为 主 的 教 学 模 式 转 变 为 以 能 力 培 养 为 核 心 的 教 学 模 式, 增 设 具 有 一 定 广 度 和 深 度 的 综 合 性 和 设 计 性 实 验 教 学 项 目 与 此 同 时, 中 心 对 实 验 课 内 容 也 做 逐 步 更 新 调 整, 减 少 了 验 证 性 实 验, 增 加 了 一 些 操 作 性 强 和 与 新 技 术 手 段 密 切 相 关 的 综 合 性 设 计 性 实 验, 以 更 加 有 利 于 培 养 学 生 动 手 能 力 开 放 实 验 与 指 定 必 做 实 验 相 结 合 ; 因 材 施 教 与 兼 顾 一 般 相 结 合 ; 以 传 授 17

19 物 理 实 验 知 识 理 论, 训 练 实 验 技 能 为 立 足 点, 以 学 习 解 决 物 理 实 验 问 题 的 思 想 方 法, 实 验 方 案 设 计, 制 作 创 新 为 核 心 ; 从 模 仿 到 发 现 到 提 出 问 题, 再 进 入 制 作 创 新, 分 阶 段 反 复 实 践 - 认 识 循 环, 使 学 生 知 识 积 累, 能 力 和 素 质 提 高 协 调 发 展 针 对 师 范 类 专 业 的 特 点 和 需 求, 更 新 中 学 物 理 教 学 法 实 验 和 教 学 技 能 训 练 课 程 内 容, 提 高 师 范 生 适 应 中 学 物 理 新 课 程 教 学 的 能 力 近 年 来 对 中 学 物 理 教 学 法 实 验 和 教 学 技 能 训 练 课 程 在 训 练 内 容 训 练 方 式 指 导 方 式 考 查 方 式 等 方 面 做 了 较 大 调 整 例 如, 中 学 物 理 教 学 法 实 验 在 内 容 上 增 加 了 探 究 性 实 验 信 息 技 术 实 验 综 合 设 计 性 实 验 等, 并 加 强 了 对 师 范 生 自 制 教 具 的 指 导, 开 发 了 新 技 术 应 用 实 验 教 学 的 案 例 在 应 用 物 理 专 业 实 验 教 学 中, 开 设 了 能 够 反 映 现 代 物 理 技 术 前 沿 体 现 高 新 技 术 及 其 应 用 的 实 验 项 目, 培 养 学 生 的 实 验 技 能, 满 足 人 才 市 场 的 需 求 目 前, 新 材 料 与 新 能 源 产 业 是 市 场 的 热 点, 光 伏 产 业 是 热 点 中 的 热 点, 近 年 来 许 多 相 关 企 业 应 运 而 生, 由 此 造 成 了 光 伏 类 专 业 人 才 的 大 量 社 会 需 求 光 伏 是 一 种 新 型 的 交 叉 领 域, 涉 及 物 理 材 料 电 子 等 多 个 学 科, 目 前 我 国 的 中 高 等 学 校 中 还 很 少 有 培 养 光 伏 类 专 门 人 才 的 专 业 所 以 培 养 具 有 较 强 的 实 践 技 能 和 动 手 能 力, 同 时 又 能 较 好 地 掌 握 光 伏 产 业 知 识 的 人 才 就 成 了 当 务 之 急 中 心 发 挥 高 校 培 养 人 才 的 优 势, 修 订 人 才 培 养 计 划, 以 实 现 直 接 为 地 方 经 济 建 设 服 务, 为 地 方 输 送 光 伏 专 业 的 人 才 为 目 的 光 伏 专 业 与 苏 州 英 诺 华 微 电 子 有 限 公 司 锦 州 文 特 客 硅 材 料 有 限 公 司 合 作 申 报 国 际 自 然 科 学 基 金 项 目 : 千 兆 瓦 级 分 布 式 建 筑 光 伏 电 站 辐 照 数 据 采 集 及 输 电 控 制 方 法 研 究 ; 与 苏 州 英 诺 华 微 电 子 有 限 公 司 锦 州 文 特 客 硅 材 料 有 限 公 司 合 作 申 报 辽 宁 省 工 程 技 术 研 究 中 心 组 建 计 划 : 百 兆 瓦 级 分 布 式 建 筑 光 伏 发 电 工 程 技 术 研 究 中 心 ; 与 锦 州 日 新 光 伏 能 源 有 限 公 司 合 作 开 展 的 义 县 七 里 河 工 业 园 区 400 盏 太 阳 能 路 灯 项 目 与 辽 宁 科 瑞 特 科 技 开 发 有 限 公 司 开 展 大 功 率 LED 光 源 的 研 发 与 设 计 ; 与 天 津 英 诺 华 微 电 子 有 限 公 司 锦 州 文 特 客 硅 材 料 有 限 公 司 合 作 开 发 手 机 数 码 相 机 MP3 PDA 随 身 听 电 动 自 行 车 多 功 能 便 携 式 太 阳 能 充 电 电 源 等 项 目 ; 与 天 津 英 诺 华 微 电 子 有 限 公 司 开 展 太 阳 能 光 源 控 制 器 的 研 发 与 设 计 ; 与 锦 州 旭 龙 太 阳 能 科 技 有 限 公 司 合 作 开 展 铜 铟 镓 硒 薄 膜 太 阳 电 池 研 究 ; 与 奥 克 阳 光 能 源 有 限 责 任 公 司 合 作 开 展 提 高 硅 太 阳 能 电 池 片 转 化 效 率 研 究 ; 与 锦 州 文 特 客 硅 材 料 有 限 公 司 合 作 参 与 锦 18

20 州 建 设 13.5Mwp 光 伏 发 电 站 设 计 与 施 工 ( 锦 州 市 松 山 新 区 南 山 遂 道 上 方 建 设 大 型 地 面 10Mwp 并 网 光 伏 电 站 ; 锦 州 市 滨 海 新 区 阳 光 花 苑 小 区 内 建 设 500kwp 建 筑 屋 顶 光 伏 发 电 并 网 光 伏 电 站 工 程 ; 锦 州 市 滨 海 新 区 光 伏 产 业 园 内 建 设 大 型 3000kwp 的 建 筑 一 体 化 及 地 面 并 网 光 伏 电 站 ) 作 为 以 典 型 产 品 研 发 与 校 企 互 动 模 式 的 教 学 改 革 研 究 课 题 实 践 平 台, 开 展 产 学 研 合 作 实 践 2-2. 实 验 教 学 总 体 情 况 ( 实 验 中 心 面 向 学 科 专 业 名 称 及 学 生 数 等 ) 渤 海 大 学 物 理 实 验 教 学 中 心 主 要 承 担 物 理 系 数 学 系 化 学 化 工 学 院 信 息 科 学 与 工 程 学 院 生 物 与 食 品 科 学 学 院 教 育 学 院 六 个 院 系 12 个 专 业, 涵 盖 四 个 年 级 的 2700 余 名 学 生 的 基 础 物 理 实 验, 本 系 的 近 代 物 理 实 验 电 工 学 实 验 模 拟 电 子 技 术 实 验 数 字 电 子 技 术 实 验 微 机 原 理 实 验 高 频 线 路 电 子 技 术 综 合 技 能 实 验 十 一 门 实 验 课 程, 共 113 个 实 验 项 目 的 内 容 实 验 教 学 实 现 了 分 层 次 教 学, 因 材 施 教, 等 级 提 升, 教 学 质 量 稳 步 提 高 ; 特 别 是 通 过 教 师 的 认 真 分 析 交 流 研 究, 实 现 了 实 验 环 节 中 相 应 提 高 学 生 每 种 特 定 能 力 的 综 合 性 阶 段 性 培 养 方 式, 学 生 动 手 能 力 思 维 能 力 分 析 能 力 解 决 问 题 能 力 等 均 获 得 全 面 保 证, 实 验 教 学 系 统 质 量 保 证 体 系 得 到 全 面 贯 彻 中 心 为 本 校 学 生 的 毕 业 论 文 科 技 制 作 教 学 技 能 大 赛 和 各 种 实 验 类 的 专 业 竞 赛 提 供 实 验 条 件 年 均 指 导 60 人 以 上 毕 业 生 论 文 ( 设 计 ), 同 时, 部 分 实 验 室 对 硕 士 研 究 生 开 放 ( 详 见 表 1: 实 验 课 程 专 业 数 学 生 人 数 统 计 表 ) 2-3. 实 验 教 学 体 系 与 内 容 ( 实 验 教 学 体 系 建 设, 实 验 课 程 实 验 项 目 名 称 及 综 合 性 设 计 性 创 新 性 实 验 所 占 比 例, 实 验 教 学 与 科 研 工 程 和 社 会 应 用 实 践 结 合 情 况 等 ) 实 验 教 学 体 系 建 设 中 心 加 强 实 验 室 建 设 和 实 验 教 学 改 革, 进 一 步 完 善 具 有 特 色 的 实 验 教 学 体 系 中 心 以 基 础 物 理 实 验 室 近 代 物 理 实 验 室 光 电 技 术 实 验 室 为 教 学 平 台 开 展 实 验 教 学 工 作 19

21 表 1: 实 验 课 程 专 业 数 学 生 人 数 统 计 表 序 号 课 程 名 称 专 业 数 专 业 名 称 班 级 数 年 均 学 生 人 数 物 理 教 育 应 用 物 理 1 30 教 育 技 术 2 60 科 学 教 育 1 30 电 子 信 息 工 程 基 础 物 理 实 验 12 2 近 代 物 理 实 验 2 计 算 机 科 学 与 技 术 2 70 通 讯 工 程 2 70 自 动 化 专 业 2 70 食 品 科 学 与 工 程 3 90 食 品 质 量 与 安 全 2 60 化 学 2 60 数 学 系 物 理 教 育 应 用 物 理 光 电 技 术 实 验 1 应 用 物 理 近 代 光 学 实 验 1 应 用 物 理 模 拟 电 子 技 术 实 验 4 物 理 教 育 应 用 物 理 1 30 教 育 技 术 1 30 科 学 教 育 1 30 物 理 教 育 数 字 电 子 技 术 实 验 4 应 用 物 理 1 30 教 育 技 术 1 30 科 学 教 育 电 工 学 实 验 2 物 理 教 育 应 用 物 理 高 频 电 子 线 路 实 验 1 物 理 教 育 微 机 原 理 及 应 用 实 验 2 物 理 教 育 应 用 物 理 电 子 技 术 综 合 技 能 实 验 1 物 理 教 育 实 验 设 计 与 研 究 1 物 理 教 育 毕 业 论 文 60 对 外 服 务 450 合 计 :

22 基 础 物 理 实 验 教 学 平 台 由 基 础 物 理 实 验 教 研 室 负 责 该 指 导 组 负 责 全 校 各 理 科 专 业 学 生 及 外 单 位 学 员 的 基 础 物 理 实 验 课 程 的 教 学 组 织 安 排 实 验 指 导 实 施 实 验 教 学 改 革 与 研 究 实 验 教 学 平 台 的 发 展 规 划 等 工 作 该 平 台 强 调 物 理 实 验 基 本 技 能 的 训 练 和 实 验 基 本 能 力 的 培 养, 针 对 不 同 专 业 背 景 的 学 生 实 施 相 应 的 实 验 教 学 专 业 物 理 实 验 教 学 分 别 由 近 代 物 理 实 验 教 研 室 和 光 电 技 术 实 验 教 研 室 指 导 组 负 责 该 指 导 组 负 责 高 年 级 学 生 或 具 有 专 科 基 础 的 外 单 位 学 员 的 近 代 物 理 实 验 和 光 电 技 术 实 验 的 教 学 安 排 实 验 教 学 的 具 体 实 施 实 验 指 导 实 验 教 学 改 革 与 研 究, 以 及 实 验 教 学 平 台 的 发 展 规 划 等 工 作 该 平 台 注 重 专 业 识 技 能 和 方 法 的 训 练, 注 重 科 学 实 验 能 力 和 实 验 素 养 的 培 养 建 设 以 典 型 产 品 研 发 与 校 企 互 动 模 式 的 教 学 改 革 研 究 课 题 实 践 平 台, 开 展 产 学 研 合 作 实 践 实 验 课 程 实 验 项 目 名 称 及 综 合 性 设 计 性 创 新 性 实 验 比 例 中 心 根 据 实 验 教 学 培 养 方 案 设 置 实 验 课 程 制 定 了 实 验 教 学 大 纲, 根 据 实 验 教 学 大 纲 设 置 相 应 得 实 验 项 目 中 心 共 开 设 11 门 实 验 课 程, 分 别 是 : 基 础 物 理 实 验 近 代 物 理 实 验 光 电 技 术 实 验 近 代 光 学 实 验 模 拟 电 子 技 术 数 字 电 子 技 术 电 工 学 微 机 原 理 及 应 用 电 子 技 术 综 合 技 能 实 验 高 频 电 子 线 路 实 验 实 验 设 计 与 研 究 实 验 项 目 113 项, 其 中, 基 础 物 理 实 验 和 电 子 技 术 实 验 是 校 级 精 品 课 程 根 据 物 理 学 专 业 的 特 点, 我 们 在 教 学 计 划 中 坚 持 合 理 安 排 基 础 性 实 验 专 业 性 实 验 应 用 性 实 验 等 教 学 环 节, 实 验 教 学 着 眼 于 培 养 学 生 独 立 操 作 的 实 践 能 力, 把 与 不 同 理 论 课 程 相 关 的 实 验 项 目 有 机 地 融 合 在 一 起, 按 难 易 程 度 分 成 基 础 性 综 合 性 设 计 性 实 验 等 三 个 层 次 基 础 性 实 验 注 重 于 使 学 生 掌 握 常 用 实 验 仪 器 设 备 的 使 用 方 法, 学 会 规 范 记 录 和 处 理 数 据, 撰 写 合 格 的 实 验 报 告 ; 综 合 性 实 验 强 调 使 学 生 掌 握 知 识 的 内 在 联 系 以 及 基 本 实 验 技 能 的 综 合 运 用 ; 设 计 性 实 验 要 求 学 生 自 行 设 计 实 验 的 全 过 程, 使 学 生 对 所 学 的 理 论 知 识 有 更 深 刻 的 理 解 和 掌 握 更 高 层 次 的 实 验 技 能, 培 养 学 生 的 创 新 精 神 和 综 合 实 践 能 力 基 础 性 实 验 综 合 性 实 验 设 计 创 新 实 验 项 目 比 例 约 为 5:3:2 实 验 教 学 累 计 总 人 学 时 数 : 年 均 人 学 时 ( 详 见 表 2: 实 验 中 心 开 设 实 验 情 况 一 览 表 ) 21

23 序 号 1 课 程 名 称 基 础 物 理 实 验 表 2: 实 验 中 心 开 设 实 验 课 程 情 况 表 涵 盖 专 业 数 12 2 近 代 物 理 实 验 2 计 划 学 时 数 专 业 名 称 班 级 数 年 均 学 生 人 数 年 均 人 学 时 数 153 物 理 教 育 应 用 物 理 教 育 技 术 科 学 教 育 电 子 信 息 工 程 计 算 机 科 学 与 技 术 通 讯 工 程 自 动 化 专 业 食 品 科 学 与 工 程 食 品 质 量 与 安 全 化 学 数 学 系 物 理 教 育 应 用 物 理 光 电 技 术 实 验 1 30 应 用 物 理 近 代 光 学 实 验 1 30 应 用 物 理 物 理 教 育 模 拟 电 子 32 应 用 物 理 技 术 实 验 17 教 育 技 术 科 学 教 育 物 理 教 育 数 字 电 子 36 应 用 物 理 技 术 实 验 17 教 育 技 术 科 学 教 育 电 工 学 实 验 2 17 物 理 教 育 应 用 物 理 高 频 电 子 线 路 实 验 1 20 物 理 教 育 物 理 教 育 微 机 原 理 应 用 实 2 36 应 用 物 理 1 30 验 电 子 技 术 综 合 技 能 实 验 1 30 物 理 教 育 实 验 设 计 与 研 究 1 20 物 理 教 育 毕 业 论 文 对 外 服 务 合 计 :

24 实 验 项 目 ( 附 表 二 ) 基 础 物 理 实 验 课 程 包 含 三 个 层 次 模 块, 以 基 础 性 验 证 性 实 验 为 主, 同 时 含 有 一 定 数 量 的 综 合 性 设 计 性 实 验 近 代 物 理 实 验 光 电 技 术 实 验 等 课 程, 则 以 应 用 性 综 合 性 设 计 性 实 验 为 主, 并 开 展 以 典 型 产 品 研 发 与 校 企 互 动 模 式 的 教 学 改 革 研 究 课 题 实 践 平 台, 开 展 产 学 研 合 作 实 践 一 基 础 物 理 实 验 基 础 性 实 验 1 长 度 测 量 2 密 度 的 测 量 3 电 磁 学 实 验 基 本 知 识 4 静 电 场 的 描 绘 5 用 惠 斯 通 电 桥 测 电 阻 6 薄 透 镜 焦 距 的 测 定 7 用 牛 顿 环 干 涉 测 薄 透 镜 曲 率 半 径 8 牛 顿 第 二 定 律 的 验 证 9 用 箱 式 电 位 差 计 校 正 电 表 10 低 电 阻 的 测 量 11 电 子 示 波 器 的 使 用 12 电 桥 法 测 信 号 源 的 频 率 13 分 光 计 的 调 节 及 棱 镜 玻 璃 折 射 率 的 测 定 14 迈 克 耳 逊 干 涉 仪 的 调 节 和 使 用 15 用 透 射 光 栅 测 定 光 波 波 长 16 显 微 镜 放 大 率 的 测 定 17 杨 氏 模 量 的 测 定 ( 伸 长 法 ) 18 单 摆 19 磁 场 的 描 绘 20 偏 振 现 象 的 观 察 与 分 析 综 合 性 实 验 1 利 用 光 电 效 应 测 定 普 朗 克 常 数 2 LRC 电 路 的 稳 态 特 性 3 表 面 张 力 系 数 的 测 定 ( 拉 脱 法 ) 4 声 速 测 量 5 灵 敏 电 流 计 特 性 的 研 究 6 半 导 体 热 敏 电 阻 特 性 的 研 究 设 计 性 实 验 1 音 弦 实 验 2 用 电 压 表 测 电 阻 阻 值 3 电 桥 法 测 表 头 频 率 4 组 合 透 镜 5 倾 斜 气 垫 导 轨 研 究 6 用 迈 氏 干 涉 仪 测 薄 玻 璃 片 的 折 射 率 二 近 代 物 理 实 验 ( 均 为 综 合 性 实 验 ) 1 氢 与 氘 原 子 光 谱 实 验 2 夫 兰 克 一 赫 兹 实 验 3 密 立 根 法 测 电 子 电 荷 实 验 4 激 光 拉 曼 光 谱 5 塞 曼 效 应 实 验 6 微 波 测 量 技 术 7 核 磁 共 振 实 验 8 钠 原 子 光 谱 实 验 9 气 体 放 电 中 的 等 离 子 体 研 究 10 霍 尔 效 应 11 x 射 线 衍 射 12 椭 圆 偏 振 光 法 测 膜 厚 三 光 电 技 术 实 验 ( 均 为 综 合 性 实 验 ) 23

25 1 单 色 仪 定 标 2 光 电 基 础 知 识 实 验 3 光 电 综 合 实 验 ( 透 射 式 开 关 反 射 式 开 关 热 释 电 红 外 传 感 光 源 及 光 调 制 解 调 )4 光 电 探 测 器 光 谱 响 应 度 和 暗 电 流 测 试 5 激 光 衍 射 光 强 分 布 实 验 6 光 电 倍 增 管 特 性 测 试 四 近 代 光 学 实 验 ( 均 为 综 合 性 实 验 ) 1 阿 贝 成 象 原 理 和 空 间 滤 波 2 全 息 照 相 3 晶 体 声 光 效 应 4 晶 体 的 电 光 效 应 5 晶 体 磁 光 效 应 6 激 光 调 腔 实 验 五 模 拟 电 子 技 术 实 验 1 常 用 电 子 仪 器 使 用 2 单 级 放 大 电 路 3 两 级 放 大 电 路 4 负 反 馈 放 大 电 路 5 射 极 跟 随 器 6 差 动 放 大 电 路 7 比 例 求 和 运 算 电 路 ( 综 合 )8 积 分 与 微 分 电 路 ( 综 合 ) 9 RC 正 弦 波 振 荡 电 路 ( 设 计 ) 10 串 联 稳 压 电 路 ( 设 计 ) 六 数 字 电 子 线 路 实 验 1 门 电 路 逻 辑 功 能 测 试 2 组 合 逻 辑 电 路 3 译 码 器 和 数 据 选 择 器 4 R S D JK 触 发 器 5 时 序 电 路 测 试 及 研 究 6 集 成 计 数 器 及 寄 存 器 ( 综 合 ) 7 波 形 产 生 及 单 稳 态 触 发 器 ( 综 合 ) 8 触 发 器 寄 存 器 的 应 用 ( 设 计 ) 9 译 码 器 数 据 选 择 器 的 应 用 ( 设 计 ) 10 计 数 器 的 应 用 ( 设 计 ) 七 电 工 学 实 验 1 叠 加 定 理 的 验 证 2 戴 维 南 定 理 和 诺 顿 定 理 的 验 证 3 三 相 交 流 电 路 电 压 电 流 的 测 量 4 功 率 因 数 及 相 序 的 测 量 5 单 相 铁 芯 变 压 器 特 性 的 测 试 6 三 相 异 步 电 动 机 的 点 动 自 锁 控 制 及 正 反 转 控 制 ( 综 合 ) 八 高 频 电 子 线 路 实 验 1 LC 与 晶 体 振 荡 器 2 幅 度 调 制 与 解 调 3 晶 体 二 极 管 检 波 实 验 4 晶 体 三 极 管 混 频 实 验 5 小 信 号 调 谐 放 大 ( 设 计 ) 6 本 机 振 荡 实 验 ( 设 计 ) 九 微 机 原 理 及 应 用 实 验 1 顺 序 结 构 程 序 2 分 支 结 构 程 序 3 循 环 结 构 程 序 A PA 口 控 制 PB 口 A 控 制 交 通 灯 ( 设 计 ) 定 时 / 计 数 控 制 器 实 验 ( 设 计 ) 24

26 7 8259A 中 断 实 验 8 ADC0809A/D 换 实 验 9 DAC0832D/A 转 换 实 验 十 电 子 技 术 综 合 技 能 实 验 1 电 子 元 件 的 认 识 与 检 测 ( 综 合 )2 低 频 放 大 电 路 组 装 及 调 试 ( 综 合 )3 中 频 谐 振 放 大 电 路 组 装 及 调 试 ( 综 合 )4 自 动 增 益 电 路 组 装 及 调 试 ( 综 合 )5 变 频 电 路 组 装 及 调 试 ( 综 合 )6 整 机 统 调 ( 综 合 ) 十 一 实 验 设 计 与 研 究 ( 均 为 综 合 性 实 验 ) 1 测 电 压 表 内 阻 2 自 组 内 阻 无 穷 大 电 压 表 测 电 动 势 和 内 阻 3 补 偿 伏 安 法 测 电 阻 4 自 组 补 偿 电 路 测 电 动 势 5 电 桥 法 测 表 头 内 阻 十 二 产 学 研 合 作 实 验 制 作 典 型 光 伏 产 品 有 : 手 机 数 码 相 机 MP3 PDA 随 身 听 电 动 自 行 车 多 功 能 便 携 式 太 阳 能 充 电 电 源 ; 利 用 锦 州 阳 光 能 源 有 限 公 司 硅 太 阳 能 电 池 下 角 料 做 草 坪 灯 LED 太 阳 能 路 灯 太 阳 能 工 艺 品 等 实 验 教 学 与 科 研 工 程 等 实 际 应 用 结 合 情 况 中 心 在 实 验 教 学 中 注 重 了 与 科 研 和 社 会 应 用 实 践 相 结 合 在 选 取 实 验 项 目 中 尽 量 选 取 应 用 性 强 综 合 性 强 的 实 验 项 目 ; 强 调 了 学 生 学 以 致 用, 以 培 养 应 用 能 力 和 创 新 能 力 为 目 标 加 强 了 横 向 合 作, 把 应 用 科 研 项 目 带 进 课 堂, 鼓 励 学 生 探 索 创 新 ; 在 实 验 教 学 上, 把 提 高 学 生 的 学 习 能 力 思 维 能 力 创 新 能 力 管 理 能 力 发 展 能 力 放 在 首 位, 在 与 科 研 和 社 会 应 用 实 践 的 结 合 过 程 中, 开 拓 了 学 生 认 识 生 产 企 业 的 窗 口, 扩 宽 了 学 生 的 就 业 渠 道 中 心 在 注 重 教 学 改 革 的 同 时 不 断 加 强 与 企 业 的 项 目 合 作 与 学 术 交 流 通 过 接 受 学 校 和 相 关 企 业 的 委 托, 开 展 对 我 市 光 伏 产 业 现 状 的 综 合 调 研, 为 企 业 项 目 更 新 和 技 术 改 造 提 供 咨 询 服 务 ; 通 过 课 程 计 划 的 调 整, 培 养 光 伏 产 业 所 需 要 的 生 产 研 发 与 营 销 环 节 中 的 各 类 人 才, 努 力 使 中 心 成 为 我 省 硅 材 料 及 太 阳 能 电 池 光 伏 产 业 的 人 才 培 养 和 技 术 培 训 基 地 中 心 的 实 验 教 学 始 终 与 应 用 技 术 的 发 展 保 持 同 步, 实 践 活 动 是 完 成 教 学 培 养 任 务 的 重 要 的 一 个 环 节, 我 们 的 培 养 目 标 是 为 社 会 提 供 具 有 丰 富 的 理 论 知 识 和 良 好 的 25

27 实 践 技 能 的 满 足 社 会 需 求 的 人 才 为 此, 中 心 在 实 验 项 目 上 增 加 了 一 些 操 作 性 强 和 与 新 技 术 手 段 密 切 相 关 的 综 合 性 设 计 性 实 验, 实 现 实 验 教 学 中 心 从 单 一 教 学 功 能 向 教 学 科 研 双 重 功 能 转 变, 如 : 隧 道 扫 描 显 微 镜, 激 光 拉 曼 光 谱 仪 x 射 线 衍 射 仪 等, 这 些 设 备 和 仪 器 的 使 用 不 但 可 为 应 用 物 理 专 业 开 设 近 代 物 理 实 验 课, 而 且 还 可 为 科 学 研 究 服 务, 从 而 使 实 验 中 心 的 科 研 实 力 得 到 加 强 中 心 的 光 电 技 术 实 验 室 开 设 光 电 技 术 近 代 光 学 等 实 验, 使 学 生 能 够 熟 练 掌 握 光 伏 材 料 检 测 的 基 础 知 识 和 基 本 技 能, 为 我 省 光 伏 产 业 的 发 展 提 供 了 人 才 保 障 中 心 也 开 设 了 收 音 机 制 作 高 频 电 子 镇 流 器 制 作 等 综 合 性 实 验 课 题, 学 生 参 加 踊 跃, 在 亲 身 实 践 中 获 得 知 识, 提 高 了 实 验 能 力 中 心 在 注 重 教 学 改 革 的 同 时 不 断 加 强 与 企 业 的 项 目 合 作 与 学 术 交 流 通 过 接 受 学 校 和 相 关 企 业 的 委 托, 开 展 对 我 市 光 伏 产 业 现 状 的 综 合 调 研, 为 企 业 项 目 更 新 和 技 术 改 造 提 供 咨 询 服 务 ; 通 过 课 程 计 划 的 调 整, 培 养 光 伏 产 业 所 需 要 的 生 产 研 发 与 营 销 环 节 中 的 各 类 人 才, 努 力 使 中 心 成 为 我 省 硅 材 料 及 太 阳 能 电 池 光 伏 产 业 的 人 才 培 养 和 技 术 培 训 基 地 中 心 培 养 的 第 一 二 届 应 用 物 理 毕 业 生 除 考 取 研 究 生 外 已 都 在 锦 州 的 光 伏 企 业 就 业 目 前 第 三 届 学 生 已 与 锦 州 文 特 客 硅 材 料 有 限 公 司 鉴 定 了 顶 岗 实 习 协 议, 实 习 期 满 毕 业 后 由 该 公 司 录 用 中 心 不 断 探 索 建 立 产 学 研 开 放 共 享 的 合 作 机 制, 与 企 业 构 建 产 业 技 术 创 新 战 略 联 盟 已 与 锦 州 文 特 客 硅 材 料 有 限 公 司 组 建 百 兆 瓦 级 分 布 式 建 筑 光 伏 发 电 工 程 技 术 研 究 中 心 的 协 议 26

28 2-4. 实 验 教 学 方 法 与 手 段 ( 实 验 技 术 方 法 手 段, 实 验 考 核 方 法 等 ) 实 验 技 术 方 面 : 中 心 新 增 和 更 新 了 大 批 实 验 仪 器 设 备, 丰 富 充 实 了 实 验 教 学 资 源 STM AFM X 射 线 衍 射 仪 激 光 拉 曼 光 谱 仪 微 波 等 离 子 体 实 验 仪 磁 控 溅 射 制 膜 仪 电 输 运 测 量 系 统 等 一 批 反 映 现 代 物 理 实 验 技 术 的 大 型 精 密 仪 器 设 备 在 实 验 教 学 中 的 运 用, 充 分 体 现 和 保 障 了 实 验 教 学 设 备 的 先 进 性 同 时 实 验 中 心 在 测 量 手 段 也 紧 跟 科 技 的 发 展, 实 验 室 大 量 购 置 了 光 电 检 测 数 字 仪 表 传 感 器 计 算 机 等 现 代 化 实 验 设 备, 可 进 行 光 伏 材 料 的 检 测, 满 足 教 学 的 同 时, 为 地 方 企 业 提 供 检 测 服 务 实 验 中 心 购 置 计 算 机 接 口 及 应 用 软 件, 可 进 行 计 算 机 实 测 与 控 制 实 验 实 验 中 心 还 专 门 建 立 了 仿 真 实 验 室 ( 内 有 45 套 电 脑 设 备 ), 使 用 购 置 及 自 己 研 发 的 实 验 教 学 仿 真 软 件, 学 生 可 设 计 模 拟 真 实 实 验 仪 器 和 实 验 操 作 过 程 的 仿 真 实 验, 实 验 项 目 包 括 基 础 物 理 实 验 和 近 代 物 理 实 验 的 50 余 个 实 验 项 目 教 学 方 法 手 段 在 教 学 中 采 取 分 层 教 学 的 方 式, 分 为 基 础 性 综 合 性 设 计 性 实 验 基 础 性 实 验 是 学 生 在 教 师 的 具 体 指 导 下 进 行 的 实 验 ; 而 综 合 性 设 计 性 实 验 则 实 行 学 生 自 主 选 题, 自 行 制 定 实 验 方 案, 自 行 设 计 实 验 方 法, 自 行 获 取 和 分 析 实 验 数 据 并 得 出 结 论, 在 整 个 过 程 中 教 师 仅 作 针 对 性 的 指 导, 有 利 于 启 迪 学 生 科 学 的 思 维 和 创 新 意 识 根 据 物 理 实 验 教 学 的 特 点, 即 课 堂 人 数 少, 课 上 节 奏 伸 缩 相 对 较 大 实 验 现 象 变 化 多 端, 而 决 定 了 物 理 实 验 教 学 手 段 的 丰 富 多 采 在 长 期 的 教 学 实 践 中, 我 们 在 保 留 了 优 秀 的 传 统 教 学 方 法 的 基 础 上, 摸 索 出 一 系 列 以 教 师 为 主 导, 以 学 生 为 主 体 的 交 互 式 的 实 验 教 学 方 法 如 问 答 式 讲 解 方 法 讨 论 式 解 疑 方 法 竞 赛 式 强 化 方 法 实 验 教 学 中 注 重 实 验 过 程, 在 实 验 过 程 中 注 重 学 生 综 合 应 用 能 力 和 自 主 学 习 能 力 的 培 养 以 及 师 生 的 交 互 和 启 发, 利 用 仿 真 实 验 室 提 高 学 生 实 验 的 预 习 效 率, 要 求 学 生 实 验 前 全 面 了 解 实 验 背 景 知 识, 熟 悉 实 验 装 置 实 验 原 理 和 方 法, 教 师 的 讲 解 做 到 旁 征 博 引, 给 学 生 留 更 多 的 思 考 空 间, 提 高 自 主 学 习 能 力 和 实 践 能 力, 形 成 自 主 式 合 作 式 研 究 式 的 学 习 方 式 在 实 验 教 学 手 段 方 面 : 充 分 利 用 现 代 教 学 手 段 ( 如 仿 真 实 验 预 习 等 ) 实 现 立 体 化 教 学, 提 高 教 学 效 率 和 教 学 效 果 最 大 限 度 的 做 到 1 人 1 组, 部 分 2 人 1 组, 使 27

29 得 每 一 个 学 生 能 够 独 立 完 成 实 验 内 容 光 伏 专 业 与 苏 州 英 诺 华 微 电 子 有 限 公 司 锦 州 文 特 客 硅 材 料 有 限 公 司 锦 州 日 新 光 伏 能 源 有 限 公 司 辽 宁 科 瑞 特 科 技 开 发 有 限 公 司 锦 州 旭 龙 太 阳 能 科 技 有 限 公 司 奥 克 阳 光 能 源 有 限 责 任 公 司 合 作 开 展 以 典 型 产 品 研 发 与 校 企 互 动 模 式 的 教 学 改 革 研 究 课 题 实 践 平 台, 开 展 产 学 研 合 作 实 践 实 验 教 学 的 考 试 与 考 核 : 鼓 励 创 新, 采 用 平 时 成 绩 和 期 末 考 试 成 绩 相 结 合 的 成 绩 评 定 办 法 平 时 成 绩 包 括 实 验 预 习 实 验 操 作 实 验 报 告 等, 具 体 见 下 表 3: 表 3: 平 时 成 绩 考 核 表 学 号 姓 名 地 点 时 间 实 验 题 目 考 核 内 容 预 习 20% 实 验 操 作 能 实 验 报 告 50% 力 30% 数 据 结 果 数 据 处 理 误 差 分 析 总 计 成 绩 备 注 期 末 考 试 采 用 考 查 学 生 实 验 能 力, 考 试 范 围 包 括 全 学 期 的 所 有 实 验 内 容, 制 成 考 试 题 签, 学 生 现 场 抽 签 决 定 考 试 内 容 对 于 平 时 勤 于 思 考, 动 手 能 力 强, 勇 于 探 索 创 新 的 学 生, 鼓 励 其 对 实 验 内 容 进 行 更 深 层 次 的 探 讨, 可 以 获 得 实 验 创 新 学 分, 激 发 实 验 兴 趣, 提 高 实 验 能 力, 对 所 有 学 生 的 实 验 成 绩 进 行 登 记 建 档 28

30 2-5. 实 验 教 材 ( 出 版 实 验 教 材 名 称 自 编 实 验 讲 义 情 况 等 ) 近 年 来, 由 于 实 验 仪 器 的 迅 速 更 新, 实 验 内 容 随 科 学 技 术 的 发 展 而 不 断 的 提 高, 为 了 适 应 物 理 实 验 教 学 的 需 要, 中 心 教 师 出 版 了 三 门 实 验 课 程 的 教 材, 编 写 了 两 门 实 验 课 程 讲 义 : 出 版 教 材 主 编 基 础 物 理 实 验 该 书 在 选 择 实 验 内 容 时 注 重 时 代 性 和 先 进 性, 重 视 点 与 面 的 结 合, 并 把 新 的 仪 器 新 的 测 量 技 术 和 测 量 手 段 纳 入 了 实 验 内 容 体 系 2007 年, 由 东 北 大 学 出 版 社 出 版, 分 一 二 三 册, 共 计 823 千 字 该 书 被 选 为 本 校 物 理 系 信 息 学 院 化 学 与 化 工 学 院 数 学 系 教 育 学 院 等 实 验 教 材 数 字 电 子 技 术 实 验 通 过 实 验 环 节 的 学 习, 使 学 生 进 一 步 理 解 数 字 电 路 的 工 作 原 理 学 会 使 用 常 用 电 子 仪 器 掌 握 基 本 的 电 子 测 量 方 法 调 整 电 路 的 基 本 实 验 技 能, 提 高 理 论 联 系 实 际 知 识 综 合 应 用 能 力 2009 年 由 东 北 大 学 出 版 社 出 版 出 版, 该 教 材 适 于 物 理 专 业 教 育 技 术 专 业 等 相 关 专 业 的 学 生 使 用 数 字 电 子 技 术 基 础 数 字 电 子 技 术 是 理 工 科 专 业 的 一 门 重 要 的 技 术 基 础 课, 该 课 程 的 任 务 是 使 学 生 掌 握 数 字 电 子 技 术 的 基 本 理 论 电 路 的 分 析 方 法 和 设 计 方 法, 为 深 入 学 习 后 续 课 程 和 从 事 有 关 电 子 技 术 方 面 的 实 际 工 作 打 下 基 础 2011 年 由 东 北 大 学 出 版 社 出 版 出 版, 本 书 可 作 为 高 等 院 校 高 等 职 业 院 校 理 工 科 专 业 学 生 的 教 材, 还 可 供 高 等 院 校 教 师 研 究 生 及 从 事 数 字 电 子 技 术 研 究 的 科 技 人 员 参 考 薄 膜 太 阳 电 池 工 艺 与 技 术 薄 膜 太 阳 电 池 工 艺 学 是 光 伏 领 域 中 一 门 知 识 面 广 专 业 面 博 具 有 极 高 实 用 价 值 的 基 础 理 论 与 应 用 技 术 薄 膜 太 阳 电 池 工 艺 学 涉 及 新 材 料 光 学 光 电 子 微 电 子 等 许 多 学 科 为 基 础, 研 究 了 镀 膜 工 艺 与 技 术 太 阳 电 池 原 理 制 作 工 艺 检 测 与 评 价 等 内 容, 本 书 2011 年 由 辽 宁 大 学 出 版 社 出 版 出 版, 可 作 为 高 等 院 校 高 等 职 业 院 校 光 伏 专 业 学 生 的 教 材, 还 可 供 高 等 院 校 教 师 研 究 生 及 从 事 光 伏 研 究 的 科 技 人 员 参 考 29

31 自 编 讲 义 模 拟 电 子 技 术 实 验 指 导 书 通 过 本 课 程 的 学 习, 使 学 生 进 一 步 理 解 模 拟 电 子 线 路 的 工 作 原 理 学 会 使 用 常 用 电 子 仪 器 掌 握 基 本 的 电 子 测 量 方 法 调 整 电 路 的 基 本 实 验 技 能, 提 高 理 论 联 系 实 际 知 识 综 合 应 用 能 力 该 讲 义 适 于 本 校 物 理 专 业 教 育 技 术 专 业 的 学 生 使 用, 也 可 供 相 关 专 业 的 学 生 参 考 30

32 3. 实 验 队 伍 3-1. 队 伍 建 设 ( 学 校 实 验 及 相 关 政 策 措 施 等 ) 实 验 中 心 的 根 本 任 务 是 培 养 具 有 创 新 精 神 和 实 践 能 力 的 应 用 型 人 才, 因 此 必 须 拥 有 与 之 相 适 应 的 师 资 队 伍 师 资 队 伍 的 建 设 是 实 现 实 验 中 心 可 持 续 发 展 的 根 本 保 证 实 验 中 心 教 师 队 伍 建 设 的 思 路 是, 以 学 科 建 设 为 依 托, 以 青 年 教 师 队 伍 培 养 为 核 心, 引 进 派 出 ( 进 修 学 习 ) 和 自 主 培 养 相 结 合, 工 作 与 学 习 相 结 合, 科 研 与 教 学 相 结 合, 道 德 修 养 与 业 务 提 高 相 结 合, 不 拘 一 格 地 培 养 师 德 高 尚 学 术 造 诣 高 深 的 教 学 科 研 骨 干 队 伍 建 设 规 划 根 据 我 校 建 设 的 中 长 期 目 标, 学 校 针 对 实 验 教 师 队 伍 的 现 状, 明 确 提 出 了 队 伍 建 设 的 目 标 和 规 划 实 验 教 学 中 心 的 教 学 和 管 理 队 伍 的 建 设 问 题, 一 直 是 学 校 领 导 重 视 和 关 心 的 工 作, 在 稳 定 物 理 实 验 教 学 和 管 理 队 伍 的 基 础 上, 不 断 增 加 队 伍 的 新 力 量, 提 高 队 伍 教 学 水 平 和 管 理 能 力 实 验 中 心 不 断 加 强 师 资 队 伍 建 设, 制 定 教 师 培 训 规 划, 对 新 引 进 年 轻 教 师 进 行 岗 前 培 训, 以 老 带 新, 使 他 们 尽 快 适 应 教 学 环 境, 承 担 教 学 任 务 实 验 中 心 教 师 利 用 业 余 时 间 学 习 新 知 识, 掌 握 新 实 验 技 能, 提 高 业 务 素 质, 同 时 选 派 现 有 教 师 进 修 培 训 达 到 进 一 步 改 善 学 历 知 识 结 构 的 目 的, 建 设 一 支 高 素 质 稳 定 的 实 验 教 师 队 伍 相 关 政 策 措 施 在 实 验 教 学 队 伍 管 理 方 面, 学 校 也 制 定 了 相 关 的 政 策 措 施, 要 求 实 验 中 心 主 任 要 具 有 较 高 的 专 业 理 论 修 养 有 实 验 教 学 工 作 经 验 组 织 管 理 能 力 较 强 和 有 很 强 的 敬 业 精 神 对 于 实 验 教 师, 尤 其 是 实 验 室 负 责 人, 中 心 制 定 了 相 关 的 培 训 提 高 制 度, 包 括 听 课 制 度 定 期 教 学 研 讨 制 度 以 及 校 外 教 学 学 习 制 度 等 对 于 实 验 中 心 的 工 作 人 员, 其 职 务 聘 任 职 称 晋 升 工 作 都 与 理 论 课 教 师 享 受 同 样 的 待 遇 实 验 中 心 还 定 期 开 展 实 验 室 工 作 检 查 评 比 活 动, 对 成 绩 显 著 的 集 体 和 个 人 进 行 表 彰 和 奖 励 通 过 以 上 队 伍 建 设 措 施 和 相 关 政 策, 物 理 实 验 教 学 人 员 的 素 质 得 到 很 大 提 高, 有 力 地 保 证 和 推 动 了 实 验 队 伍 建 设, 使 整 个 物 理 实 验 教 师 队 伍, 在 年 龄 结 构 专 业 技 术 水 平 学 历 结 构 等 方 面, 向 着 科 学 合 理 的 方 向 发 展 31

33 队 伍 建 设 效 果 经 过 几 年 的 努 力, 教 师 队 伍 建 设, 尤 其 是 青 年 教 师 培 养 成 效 显 著 1 实 验 中 心 在 学 校 和 依 托 学 院 相 关 政 策 和 措 施 的 支 持 下, 近 几 年 相 继 引 进 和 选 留 了 2 名 进 困 难 的 问 题 青 年 教 师 的 学 历 结 构 明 显 改 善, 博 士 学 位 比 例 为 28% 一 批 青 年 骨 干 教 师 投 入 到 实 验 教 学, 并 在 实 验 教 学 中 发 挥 重 要 作 用, 有 效 地 保 障 了 实 验 教 学 队 伍 的 稳 定 和 健 康 发 展 2 教 学 与 科 学 研 究 相 互 促 进, 不 仅 提 高 了 青 年 教 师 科 学 研 究 的 学 术 水 平, 同 时 也 提 高 了 实 验 教 学 水 平 正 是 由 于 一 批 科 研 有 成 的 青 年 进 入 教 学 实 验 室, 使 得 中 心 相 继 开 设 了 一 批 如 x 射 线 衍 射 技 术 微 波 技 术 高 频 技 术 等 与 新 技 术 相 关 的 实 验 课 中 心 跟 踪 调 查 表 明, 学 生 对 教 师 授 课 的 满 意 率 逐 年 上 升 3-2. 实 验 教 学 中 心 队 伍 结 构 状 况 ( 队 伍 组 成 模 式, 培 养 培 训 优 化 情 况 等 ) 在 学 校 的 大 力 支 持 下, 物 理 实 验 教 学 中 心 实 验 教 学 中 心 的 师 资 队 伍 由 专 兼 职 教 师 和 实 验 技 术 人 员 组 成, 形 成 了 一 支 稳 定 的 实 验 教 学 和 管 理 队 伍 中 心 专 职 教 师 总 人 数 18 人, 平 均 年 龄 43 岁 其 中, 教 授 教 授 级 高 级 工 程 师 5 人, 占 28%; 副 教 授 高 级 实 验 师 8 人, 占 44%; 讲 师 实 验 师 5 人, 占 28% 具 有 博 士 学 位 实 验 教 师 5 人, 占 28%; 硕 士 学 位 4 人, 占 22% 中 心 教 师 队 伍 以 基 础 物 理 实 验 近 代 物 理 实 验 光 电 技 术 实 验 教 学 平 台 为 架 构 的 实 验 教 学 模 式 进 行 管 理 和 组 织 教 学 目 前, 实 验 教 师 职 称 结 构 合 理 学 历 状 况 理 想 专 业 覆 盖 面 宽, 学 缘 分 布 广 年 龄 层 次 优 化, 形 成 了 职 称 结 构 合 理 学 历 层 次 较 高 且 老 中 青 相 结 合 的 教 学 梯 队 能 较 好 地 满 足 学 校 各 个 专 业 实 验 教 学 的 需 要 实 验 中 心 实 验 中 心 一 贯 注 重 教 师 队 伍 的 培 养, 中 心 内 部 定 期 研 讨 实 验 教 学 情 况 和 实 验 教 学 改 革, 年 轻 教 师 岗 前 培 训, 采 取 认 真 听 课, 认 真 预 做 实 验, 集 体 备 课 业 务 学 习 等 方 式 鼓 励 支 持 教 师 攻 读 在 职 硕 士 学 位, 支 持 教 师 参 加 各 种 新 技 术 培 训 学 习 做 到 教 师 的 进 修 和 培 训 与 课 程 建 设 规 划 相 结 合, 与 校 内 外 合 作 交 流 相 结 合 明 显 提 高 了 新 教 师 和 专 职 技 术 人 员 的 业 务 水 平, 保 证 中 心 工 作 水 平 的 不 断 提 高 32

34 3-3. 实 验 教 学 中 心 队 伍 教 学 科 研 技 术 状 况 ( 教 风, 教 学 科 研 技 术 能 力 和 水 平, 承 担 教 改 科 研 项 目, 成 果 应 用, 对 外 交 流 等 ) 实 验 中 心 依 托 物 理 系, 有 重 师 德 师 风 建 设 的 传 统, 一 贯 倡 导 教 师 在 精 进 业 务 的 同 时, 特 别 注 重 师 德 修 养 和 敬 业 精 神 的 建 设, 将 师 德 师 风 建 设 作 为 一 项 重 要 的 工 作 为 使 师 德 修 养 和 敬 业 精 神 的 建 设 不 流 于 形 式, 实 验 中 心 将 教 师 的 道 德 修 养 和 敬 业 精 神 与 业 绩 和 职 称 评 定 挂 钩 实 验 中 心 多 数 教 师 长 期 工 作 在 实 验 教 学 的 第 一 线, 已 形 成 了 一 个 年 龄 层 次 均 衡 知 识 结 构 合 理 的 教 师 队 伍 年 轻 的 一 代 教 师 从 老 教 师 身 上 传 承 了 严 谨 治 学, 从 严 执 教, 教 书 育 人 的 优 良 作 风 合 校 以 来 中 心 已 有 多 名 中 青 年 教 师 被 评 为 渤 海 大 学 优 秀 教 师 师 德 标 兵 等, 部 分 教 师 获 省 市 各 级 荣 誉 和 表 彰, 也 涌 现 出 了 许 多 教 书 育 人 扶 困 助 学 的 感 人 事 迹 根 据 学 校 教 学 专 家 组 听 课 评 价 和 学 生 问 卷 调 查 结 果, 实 验 中 心 任 课 教 师 的 教 学 质 量 总 体 上 处 于 高 水 平, 学 生 对 教 师 课 堂 教 学 效 果 总 体 评 价 优 良 实 验 教 学 中 心 教 师 积 极 投 身 于 教 学 教 学 改 革 与 科 研 工 作 近 几 年 来 完 成 和 在 研 科 研 项 目 11 项, 教 学 成 果 奖 10 项 教 改 立 项 9 项, 建 设 省 级 精 品 课 1 门 校 级 精 品 课 程 5 门, 出 版 教 材 6 部, 自 编 讲 义 1 部, 发 表 科 研 论 文 近 80 篇 多 次 参 加 国 内 教 学 改 革 会 议, 宣 传 了 实 验 中 心 教 学 改 革 取 得 的 成 果, 扩 大 了 实 验 中 心 在 省 内 外 的 影 响 前 来 实 验 中 心 参 观 学 习 的 有 兄 弟 院 校, 也 有 企 事 业 单 位 : 吉 林 师 范 大 学 辽 宁 工 学 院 辽 宁 医 学 院 锦 州 师 专 锦 州 铁 路 运 输 学 校 以 及 苏 州 英 诺 华 微 电 子 有 限 公 司 锦 州 文 特 客 硅 材 料 有 限 公 司 锦 州 日 新 光 伏 能 源 有 限 公 司 辽 宁 科 瑞 特 科 技 开 发 有 限 公 司 锦 州 旭 龙 太 阳 能 科 技 有 限 公 司 奥 克 阳 光 能 源 有 限 责 任 公 司 等 同 时, 实 验 中 心 多 次 接 待 了 锦 州 市 中 学 物 理 竞 赛 的 实 验 培 训 工 作, 使 实 验 中 心 有 了 一 定 的 辐 射 面 和 影 响 面 33

35 4. 管 理 模 式 4-1. 管 理 体 制 ( 实 验 中 心 建 制 管 理 模 式 资 源 利 用 情 况 等 ) 根 据 学 校 发 展 的 实 际 情 况, 于 2006 年 及 时 地 整 合 了 物 理 系 的 三 个 实 验 室, 成 立 了 物 理 实 验 教 学 中 心, 提 高 了 实 验 设 备 的 使 用 率, 进 行 资 源 优 化 配 置, 达 到 了 加 强 对 实 验 队 伍 建 设 规 范 了 实 验 设 备 的 管 理 实 现 了 实 验 教 学 资 源 共 享 的 目 的 物 理 实 验 教 学 中 心 为 校 级 实 验 中 心, 实 施 校 系 两 级 管 理 体 制 ; 实 行 了 实 验 教 学 中 心 主 任 负 责 制 ; 中 心 实 验 教 学 资 源 统 筹 调 配, 使 物 理 实 验 教 学 资 源 的 使 用 效 益 得 到 进 一 步 的 提 高 实 验 中 心 实 行 学 校 主 管 依 托 物 理 系 协 助 管 理 的 管 理 体 制 学 校 负 责 教 学 任 务 下 达, 教 学 改 革 和 实 验 建 设 项 目 评 审 立 项, 运 行 经 费 审 查 和 批 准 实 验 中 心 主 任 由 学 校 任 命 实 验 教 学 任 务 由 学 校 教 务 部 门 下 达, 中 心 统 一 安 排 实 施 中 心 下 设 三 个 实 验 室, 每 个 实 验 室 主 任 由 相 应 课 程 教 学 负 责 人 担 任, 由 核 心 技 术 岗 位 人 员 负 责 实 验 室 的 日 常 管 理 中 心 实 行 教 学 资 源 统 筹 调 配, 通 过 优 化 师 资 结 构 配 置 和 模 块 式 教 学 组 织 形 式, 使 得 各 实 验 室 教 学 任 务 饱 满 并 且 均 衡, 效 益 得 到 进 一 步 提 高 中 心 仪 器 设 备 由 专 人 负 责 管 理, 并 将 仪 器 设 备 完 好 率 管 理 规 范 程 度 作 为 年 度 考 核 的 内 容 之 一 所 有 仪 器 设 备 和 人 员 根 据 教 学 需 要 由 中 心 进 行 统 一 调 配, 这 样 可 以 使 得 中 心 对 实 验 教 学 的 硬 件 软 件 投 入 进 行 合 理 规 划, 使 实 验 资 源 得 到 最 有 效 的 利 用 4-2. 信 息 平 台 ( 网 络 实 验 教 学 资 源, 实 验 室 信 息 化 网 络 化 建 设 及 应 用 等 ) 在 中 心 领 导 的 高 度 重 视 下, 物 理 实 验 教 学 信 息 平 台, 从 无 到 有, 发 展 迅 速 物 理 实 验 教 学 中 心 利 用 学 校 信 息 中 心 的 服 务 器 建 立 了 实 验 中 心 网 站 和 信 息 管 理 平 台, 随 着 网 络 实 验 教 学 资 源 不 断 丰 富, 使 信 息 交 流 沟 通 更 换 反 馈 更 为 便 捷, 更 有 利 于 信 息 平 台 的 管 理 和 网 络 教 学 资 源 作 用 的 发 挥 建 立 起 了 网 络 化 的 产 学 研 合 作 体 系, 该 体 系 的 最 大 优 点 就 是 把 各 机 构 联 合 起 来, 相 互 合 作 共 同 开 发 共 享 信 息 共 同 研 究 开 发 设 备 与 设 施, 使 得 教 学 研 究 技 术 开 发 和 产 业 化 等 环 节 紧 扣 为 一 体, 同 时 与 外 界 保 持 信 息 知 识 的 交 流 与 沟 通, 不 断 优 化 和 合 作 伙 伴 合 作 水 平 和 模 式, 加 快 科 技 创 新 和 产 业 化 的 进 程 34

36 实 验 教 学 中 采 用 的 有 录 像 机 投 影 仪 视 频 展 示 台 计 算 机 CCD 等 多 媒 体 设 备 教 学 中 使 用 物 理 实 验 CAI 课 件, 物 理 仿 真 实 验, 数 据 处 理 程 序 等 多 种 手 段 目 前 实 验 中 心 有 自 己 的 网 页, 内 容 包 括 实 验 教 学 中 心 基 本 信 息 实 验 室 基 本 情 况 实 验 教 学 成 果 实 验 教 学 项 目 等 栏 目 另 外 网 络 实 验 教 学 的 网 上 预 约 实 验 网 上 资 料 下 载 网 上 答 疑 仿 真 实 验 等 栏 目 正 在 逐 步 建 设 中 4-3. 运 行 机 制 ( 开 放 运 行 情 况, 管 理 制 度, 考 评 办 法, 质 量 保 证 体 系, 运 行 经 费 保 障 等 ) 开 放 运 行 情 况 为 了 更 好 适 应 现 代 高 等 学 校 实 验 教 学 特 点, 本 中 心 的 实 验 室 按 开 放 式 实 验 室 模 式 运 行, 学 生 实 验 题 目 的 选 择 更 加 自 由 多 样, 可 以 根 据 自 己 的 实 际 情 况 在 相 当 的 程 度 上 科 学 合 理 地 安 排 实 验 时 间, 既 提 高 了 实 验 室 的 利 用 率, 又 增 加 了 学 生 动 手 操 作 的 实 践 机 会, 同 时 也 为 学 生 自 我 设 计 提 供 了 有 效 的 平 台, 受 到 了 学 生 的 极 大 欢 迎 中 心 实 验 室 实 行 对 全 校 学 生 的 开 放 管 理, 年 均 课 外 开 放 1 万 人 时 1. 开 放 实 验 室, 提 高 实 验 室 的 利 用 率, 为 实 践 活 动 提 供 支 持 为 提 高 我 系 学 生 的 实 验 技 能, 物 理 实 验 教 学 中 心 的 基 础 实 验 室 和 专 业 实 验 室, 实 现 了 面 向 学 生 开 放, 学 生 可 以 对 课 堂 教 学 的 实 验 内 容 进 行 补 充 和 提 高, 可 以 完 成 自 己 感 兴 趣 的 课 外 实 验 项 目 或 制 作, 可 以 自 己 设 计 作 品 等, 这 样 就 使 他 们 在 完 成 学 习 任 务 的 基 础 上, 使 自 己 的 创 新 思 想 得 以 实 现, 也 为 学 生 提 供 了 自 由 发 展 的 空 间 2. 充 分 利 用 开 放 实 验 室, 组 建 各 类 兴 趣 小 组 教 师 积 极 组 织 引 导 兴 趣 小 组 的 建 立 和 活 动 的 开 展, 先 后 建 立 了 课 件 兴 趣 小 组, 电 子 兴 趣 小 组, 开 展 各 类 技 术 创 新 活 动 学 生 制 作 电 子 镇 流 器 多 媒 体 教 学 课 件 等 作 品 3. 鼓 励 引 导 优 秀 学 生 特 长 学 生 参 与 教 师 的 科 研 实 践 项 目 积 极 吸 收 优 秀 学 生 和 个 别 特 长 生 参 加 到 教 师 的 科 研 项 目 中 来, 使 他 们 能 够 进 一 步 开 阔 眼 界, 了 解 更 多 的 前 沿 知 识, 培 养 科 学 研 究 的 基 本 能 力, 同 时 也 使 这 些 学 生 的 个 性 特 点 得 到 充 分 的 发 挥, 对 所 学 专 业 的 前 景 有 全 面 了 解 和 认 识, 为 学 生 本 科 毕 业 后 进 一 步 深 造 打 下 良 好 的 基 础 4 集 中 开 放 基 础 物 理 实 验 室, 强 化 学 生 实 验 的 基 本 技 能 训 练 为 加 强 学 生 对 基 础 实 验 的 掌 握, 我 系 对 基 础 实 验 课 每 学 期 末 进 行 考 试 为 促 进 学 生 对 实 验 的 学 习, 35

37 考 试 前 集 中 二 周 时 间 对 基 础 物 理 实 验 室 的 每 个 题 目 进 行 全 面 开 放, 强 化 学 生 实 验 的 基 本 功 训 练 建 立 健 全 实 验 室 管 理 制 度 为 了 进 一 步 优 化 实 验 教 学 的 管 理, 使 实 验 教 学 与 理 论 教 学 相 互 促 进, 学 校 决 定 中 心 主 任 全 面 负 责 中 心 的 各 项 工 作, 从 体 制 上 理 顺 了 过 去 实 验 教 学 与 理 论 教 学 之 间 存 在 的 不 协 调 的 关 系 实 验 中 心 有 完 备 的 管 理 制 度, 包 括 仪 器 设 备 管 理 制 度 ; 仪 器 设 备 损 坏 丢 失 赔 偿 制 度 ; 低 值 耐 用 品 管 理 办 法 ; 实 验 室 安 全 制 度 ; 学 生 实 验 守 则 仪 等, 各 项 管 理 制 度 健 全 实 验 教 学 的 管 理 工 作 运 行 在 规 范 化 制 度 化 科 学 化 系 统 化 的 轨 道 为 了 进 一 步 加 大 教 学 实 验 中 心 的 建 设 力 度, 更 积 极 有 效 地 完 成 实 验 室 工 作, 实 验 中 心 决 定 对 其 下 设 的 实 验 室 及 工 作 人 员 进 行 调 整 各 实 验 室 配 备 一 名 实 验 技 术 人 员, 负 责 实 验 室 的 建 设 和 日 常 管 理, 以 保 证 实 验 教 学 的 顺 利 进 行 考 评 办 法 中 心 人 员 采 取 独 立 考 核 方 法 考 核 内 容 包 括 工 作 态 度 敬 业 精 神 业 务 能 力 承 担 实 验 教 学 工 作 量 主 持 参 与 实 验 教 学 改 革 和 研 究 的 成 果 情 况 规 章 制 度 遵 守 与 执 行 情 况 和 仪 器 设 备 管 理 规 范 情 况 等 其 中 工 作 态 度 敬 业 精 神 在 民 主 测 评 基 础 上 由 中 心 考 核 委 员 会 评 定, 承 担 实 验 教 学 工 作 量 规 章 制 度 遵 守 和 执 行 情 况 由 中 心 日 常 记 录 数 据 核 定, 主 持 参 与 实 验 教 学 改 革 与 研 究 情 况 直 接 根 据 成 果 核 定 中 心 不 定 期 组 织 专 人 对 中 心 下 属 各 实 验 室 人 员 进 行 检 查, 年 终 考 评 按 个 人 述 职 考 核 委 员 会 讨 论 的 程 序 进 行 实 验 中 心 按 教 务 处 下 达 教 学 任 务, 负 责 具 体 实 施, 再 将 任 务 分 解 给 各 个 职 能 实 验 室, 再 具 体 到 每 个 教 师, 从 而 保 证 教 学 任 务 的 顺 利 完 成, 实 验 中 心 进 行 人 员 的 平 时 和 年 度 考 核, 考 核 结 果 报 学 校 备 案, 并 作 为 晋 升 和 评 先 条 件 质 量 保 证 体 系 实 验 中 心 教 学 质 量 保 障 体 系 通 过 以 下 机 构 及 制 度 保 证 : 1 学 校 依 托 系 学 院 以 及 实 验 中 心 制 定 的 各 种 制 度 和 规 定 ; 2 在 中 心 教 学 指 导 委 员 会 领 导 下, 审 定 课 程 的 建 设 计 划 和 抽 查 计 划 执 行 情 况 ; 36

38 3 依 托 教 学 课 程 组, 负 责 大 纲 制 定 教 学 计 划 执 行 和 实 验 课 程 建 设 ; 4 学 校 网 上 评 教 系 统 反 馈 信 息 ; 5 教 学 指 导 委 员 会 教 学 督 导 团 及 课 程 组 成 员 间 的 听 课 和 实 验 过 程 抽 查 ; 6 课 程 组 集 体 评 议 实 验 成 绩 并 实 行 优 秀 成 绩 公 开 答 辩 制 度 7 仪 器 设 备 完 好 率 的 考 核 制 度 实 验 中 心 主 任 负 责 实 验 教 学 的 组 织 管 理 工 作 实 验 教 学 质 量 评 价 等, 学 校 成 立 了 由 专 家 和 教 授 组 成 的 教 学 督 导 组 检 查 指 导 实 验 教 学 工 作, 另 外 有 系 领 导 和 教 研 室 主 任 组 成 的 教 学 检 查 小 组, 负 责 平 时 的 日 常 教 学 检 查 工 作, 通 过 听 课 评 课 学 生 座 谈 实 验 教 学 检 查 等 形 式 加 强 实 验 教 学 质 量 的 管 理 上 述 制 度 构 成 一 个 立 体 的 教 学 质 量 评 价 体 系, 确 保 实 验 教 学 质 量 得 到 客 观 公 正 的 评 价 和 有 效 监 督 运 行 经 费 保 障 我 校 物 理 实 验 教 学 中 心 经 费 采 取 如 下 方 式 管 理 : 专 项 建 设 经 费 直 接 由 中 心 申 请 立 项, 独 立 建 立 科 目, 并 进 行 独 立 的 预 算 开 支 结 算 运 行 经 费 由 中 心 根 据 实 验 教 学 规 模 人 数 按 年 度 预 算, 学 校 按 照 相 关 规 定 审 查 后 拨 付, 学 校 教 务 和 财 务 部 门 每 年 对 财 务 执 行 情 况 进 行 检 查, 运 行 经 费 有 良 好 保 障 实 验 中 心 负 责 每 学 年 教 学 仪 器 及 耗 材 的 计 划 制 定, 学 校 教 务 处 负 责 实 验 教 学 设 备 供 应, 资 产 处 负 责 管 理, 教 务 处 负 责 每 学 年 实 验 耗 材 及 运 转 经 费, 学 校 论 证 后 拨 款 实 施 37

39 5. 设 备 与 环 境 5-1. 仪 器 设 备 配 置 情 况 ( 购 置 经 费 保 障 情 况, 更 新 情 况, 利 用 率, 自 制 仪 器 设 备 情 况 等, 列 表 说 明 主 要 仪 器 设 备 类 型 名 称 数 量 购 置 时 间 原 值 ) 实 验 教 学 中 心 的 经 费 由 学 校 保 障, 每 年 年 底 由 中 心 申 报 设 备 采 购 计 划, 教 务 处 根 据 教 学 培 养 计 划 组 织 专 家 论 证, 在 学 校 批 准 后, 资 产 处 会 同 教 务 处 实 验 教 学 中 心 组 织 招 标 采 购 物 理 实 验 教 学 中 心, 现 有 主 要 设 备 1759 台 ( 套 ), 设 备 总 值 623 万 元 ; 其 中 2005 年 以 后 购 买 的 设 备 值 402 万, 占 设 备 总 值 65% 以 上 每 个 基 础 物 理 实 验 项 目 按 8-12 套 配 置, 充 分 满 足 了 教 学 需 要 基 础 教 学 实 验 仪 器 设 备 1 人 1 组, 专 业 基 础 实 验 2-3 人 1 组 的 要 求 每 年 参 加 实 验 的 学 生 人 数 2700 余 人, 完 成 实 验 任 务 量 每 年 超 过 人 时, 开 放 实 验 人 时, 实 验 室 利 用 率 高 我 们 不 断 改 进 教 学 仪 器, 如 : 塞 曼 效 应 实 验 拍 谱 装 置, 应 用 CCD 进 行 拍 谱, 通 过 软 件 进 行 分 析 等 主 要 仪 器 设 备 见 ( 附 表 三 ) 5-2. 维 护 与 运 行 ( 仪 器 设 备 管 理 制 度 措 施, 维 护 维 修 经 费 保 障 等 ) 物 理 实 验 教 学 中 心 建 立 健 全 了 各 种 管 理 规 章 制 度, 包 括 仪 器 设 备 管 理 制 度, 低 值 易 耗 品 管 理 办 法, 设 备 维 修 管 理 办 法, 设 备 报 废 管 理 办 法 等 实 验 员 定 期 对 实 验 室 设 备 进 行 检 查 维 护 与 维 修, 保 证 仪 器 的 正 常 运 行 实 验 中 心 对 仪 器 设 备 设 专 人 管 理, 办 理 保 管 物 品 的 领 用 发 放 借 用 等 手 续, 保 持 帐 物 卡 相 符 实 验 中 心 根 据 渤 海 大 学 对 设 备 管 理 和 运 行 的 有 关 规 定, 明 确 了 各 级 各 类 人 员 在 各 种 教 学 活 动 和 教 学 环 节 中 应 如 何 管 理 和 使 用 教 学 设 备, 并 将 仪 器 设 备 的 完 好 率 管 理 规 范 程 度 作 为 实 验 技 术 人 员 年 度 业 绩 考 核 的 重 要 依 据 近 5 年 以 来, 由 于 严 格 执 行 了 相 关 的 管 理 条 例, 中 心 从 未 发 生 过 仪 器 管 理 和 使 用 的 事 故 实 验 中 心 的 基 础 和 专 业 实 验 室 的 设 备 购 置 依 托 学 校 的 专 项 经 费 开 支 ; 仪 器 维 修 实 行 小 问 题 不 出 中 心, 大 问 题 由 设 备 供 应 商 上 门 维 修 的 办 法, 所 需 费 用 也 由 学 校 专 项 经 费 支 出 每 年 学 校 根 据 实 验 学 生 人 数, 拨 给 实 验 维 持 费 用, 每 学 年 下 拨 一 次, 足 额 到 位 充 足 的 运 行 维 护 费, 为 实 验 教 学 的 顺 利 开 展 提 供 了 可 靠 的 保 障 38

40 5-3. 环 境 与 安 全 ( 实 验 室 智 能 化 建 设 情 况, 安 全 环 保 等 ) 1 物 理 实 验 教 学 中 心 具 有 良 好 的 实 验 教 学 环 境 和 文 化 氛 围 中 心 的 三 个 实 验 室 分 设 在 渤 海 大 学 理 工 一 号 教 学 楼 1-6 层, 实 验 室 用 房 面 积 为 3425 平 方 米, 大 楼 内 通 道 宽 敞 公 共 设 施 完 善 ; 结 构 完 整, 独 立 性 强, 易 于 规 划 和 管 理 2 中 心 大 楼 内 网 关 由 光 纤 接 入, 局 域 网 资 源 丰 富, 网 络 连 接 到 每 个 实 验 室 的 每 套 计 算 机 系 统, 日 常 管 理 中 的 多 项 工 作 均 使 用 网 络 实 现 学 生 通 过 该 设 备 可 以 查 询 实 验 教 学 资 源 查 询 实 验 成 绩 等 3 在 实 验 室 走 廊 上 设 实 验 室 简 介, 实 验 室 内 设 置 实 验 内 容 介 绍 展 板, 悬 挂 了 有 关 规 章 制 度, 为 实 验 室 增 添 了 浓 郁 的 文 化 氛 围 实 验 室 环 境 优 雅, 宽 敞 明 亮, 内 部 设 施 合 理 ; 中 心 楼 内 卫 生 设 施 齐 全, 保 洁 工 作 由 固 定 的 公 司 承 担, 卫 生 状 况 良 好 4 中 心 加 强 实 验 室 安 全 管 理, 实 验 室 有 严 格 的 安 全 检 查 制 度 及 防 火 防 爆 防 盗 防 破 坏 的 设 备 和 安 全 措 施, 每 间 实 验 室 都 有 安 全 责 任 人, 配 备 灭 火 器 同 时, 定 期 对 实 验 中 心 人 员 进 行 安 全 教 育 并 进 行 实 验 室 安 全 检 查, 及 时 消 除 各 种 不 安 全 隐 患 中 心 还 针 对 初 次 进 入 实 验 室 的 新 生, 进 行 专 门 的 实 验 室 安 全 教 育, 并 要 求 学 生 所 在 院 系 积 极 配 合 组 织 专 题 安 全 教 育 报 告 会, 提 高 学 生 的 安 全 意 识 5 实 验 中 心 大 楼 的 一 层 六 层 外 窗 全 部 加 装 了 防 盗 网, 在 中 心 的 主 要 通 道 和 部 分 贵 重 仪 器 房 间 有 监 控, 安 装 CCD 摄 像 探 头, 实 时 监 控 中 心 内 部 的 活 动 情 况 楼 内 设 置 了 值 班 室, 安 全 人 员 24 小 时 值 班, 进 一 步 确 保 中 心 的 安 全 实 验 中 心 在 近 五 年 来 内 未 发 生 过 任 何 安 全 事 故 39

41 6. 特 色 6. 特 色 为 了 进 一 步 提 高 实 验 室 管 理 与 实 验 教 学 水 平, 中 心 在 指 导 思 想 上 坚 持 理 论 实 践 并 重, 能 力 素 质 为 先 的 办 学 理 念, 在 教 学 内 容 上 坚 持 基 础 性 与 先 进 性 相 统 一, 应 用 性 与 选 择 性 相 结 合 的 原 则, 在 教 学 组 织 上 坚 持 夯 实 基 础, 分 流 培 养, 突 出 个 性, 全 面 发 展 的 培 养 模 式 我 们 将 它 概 括 为 三 个 坚 持 的 实 验 教 学 特 色 中 心 不 断 探 索 建 立 产 学 研 开 放 共 享 合 作 机 制, 与 有 关 企 业 构 建 产 业 技 术 创 新 战 略 联 盟, 为 企 业 和 产 业 发 展 提 供 科 技 支 撑 和 行 之 有 效 的 科 技 服 务 建 设 以 典 型 产 品 研 发 与 校 企 互 动 模 式 的 教 学 改 革 研 究 课 题 实 践 平 台, 开 展 产 学 研 合 作 实 践 作 为 相 对 独 立 的 教 学 科 研 实 体, 中 心 积 极 参 与 科 技 活 动, 开 展 对 外 学 术 交 流, 培 养 优 秀 人 才, 建 设 公 用 研 究 平 台, 在 光 伏 材 料 的 研 制 和 应 用 等 方 面 形 成 自 己 的 学 术 特 色 与 此 相 应, 具 体 做 了 下 面 五 个 方 面 的 工 作 : 6-1. 改 革 了 实 验 教 学 内 容 和 课 程 体 系 中 心 的 实 验 教 学 着 眼 于 培 养 学 生 独 立 操 作 的 实 践 能 力, 从 实 验 选 题 到 实 验 方 法 的 构 思 设 计 具 体 实 施 以 及 实 验 结 果 的 分 析 和 研 究 等 都 尽 量 让 学 生 自 主 完 成, 老 师 在 整 个 过 程 中 起 指 导 作 用 在 教 学 内 容 上, 我 们 打 破 按 传 统 物 理 理 论 课 程 对 实 验 项 目 进 行 分 类 的 模 式, 把 与 不 同 理 论 课 程 相 关 的 实 验 项 目 有 机 地 融 合 在 一 起, 按 难 易 程 度 分 成 基 本 综 合 性 设 计 性 实 验 等 三 个 层 次 基 本 实 验 注 重 于 使 学 生 掌 握 常 用 实 验 仪 器 设 备 的 使 用 方 法, 学 会 规 范 记 录 和 处 理 数 据, 撰 写 合 格 的 实 验 报 告 ; 综 合 性 实 验 强 调 使 学 生 掌 握 知 识 的 内 在 联 系 以 及 基 本 实 验 技 能 的 综 合 运 用 ; 设 计 性 实 验 要 求 学 生 自 行 设 计 实 验 的 全 过 程, 使 学 生 对 所 学 的 理 论 知 识 有 更 深 刻 的 理 解 和 掌 握 更 高 层 次 的 实 验 技 能, 培 养 学 生 的 创 新 精 神 和 综 合 实 践 能 力 在 实 验 安 排 上, 我 们 增 加 了 一 些 操 作 性 强 和 与 新 技 术 手 段 密 切 相 关 的 综 合 性 设 计 性 实 验, 以 更 加 有 利 于 培 养 学 生 对 知 识 的 综 合 应 用 能 力 和 对 较 复 杂 设 备 的 实 际 操 作 能 力 6-2. 对 实 验 教 学 方 法 进 行 了 改 革 和 探 索 改 革 实 验 教 学 方 法 的 目 的, 是 要 让 学 生 学 得 轻 松 愉 快, 积 极 主 动 地 完 成 学 习 任 务 并 进 行 创 新 活 动 由 于 不 同 学 生 的 个 性 基 础 等 具 体 情 况 存 在 差 异, 在 教 学 中, 教 师 采 用 不 同 的 40

42 实 验 指 导 方 法 首 先 对 学 生 的 学 习 和 创 新 活 动 的 兴 趣 情 况 要 有 充 分 的 了 解, 为 此 我 们 调 查 和 研 究 了 学 生 的 实 验 认 识 兴 趣, 并 研 究 了 提 问 在 实 验 课 中 的 作 用, 结 果 表 明 : 提 问 不 仅 是 了 解 学 生 情 况 的 好 办 法, 也 是 提 高 实 验 教 学 效 果 的 有 效 方 法 其 次, 根 据 不 同 的 教 学 内 容 和 阶 段, 我 们 选 用 了 不 同 实 验 指 导 方 法 : 在 基 础 阶 段, 主 要 教 学 目 标 是 传 授 实 验 知 识, 训 练 实 验 技 能 和 培 养 学 生 的 创 新 意 识, 采 用 传 授 + 提 问 + 引 导 + 启 发 的 方 法 ; 在 应 用 阶 段, 主 要 教 学 目 标 是 学 习 解 决 问 题 的 实 验 思 想 方 法 实 验 方 案 设 计 和 训 练 学 生 创 新 的 思 想 方 法, 采 用 提 问 + 启 发 + 探 讨 的 方 法 ; 在 创 新 阶 段, 主 要 教 学 目 标 是 培 养 学 生 发 现 问 题 和 解 决 问 题 的 创 新 能 力, 采 用 鼓 励 + 引 导 + 研 讨 + 答 辩 的 方 法 6-3. 实 验 成 绩 评 定 方 案 的 改 革 和 做 法 实 验 成 绩 评 定 方 案, 不 仅 要 具 有 合 理 性 和 全 面 性, 更 应 考 虑 实 验 课 的 特 点, 实 验 成 绩 评 定 结 果 的 反 馈 信 息 具 有 对 学 生 的 调 节 激 励 功 能 实 验 教 学 的 考 试 与 考 核 : 注 重 鼓 励 创 新, 采 用 平 时 成 绩 和 期 末 考 试 成 绩 相 结 合 的 办 法 平 时 成 绩 包 括 实 验 预 习 实 验 操 作 实 验 报 告 等, 期 末 考 试 采 用 操 作 考 试 办 法, 考 试 内 容 为 全 学 期 的 所 有 实 验 内 容, 制 成 考 试 题 签, 学 生 现 场 抽 签 决 定 考 试 内 容, 统 筹 考 核 实 验 过 程 和 实 验 结 果 对 于 平 时 勤 于 思 考, 动 手 能 力 强, 勇 于 探 索 创 新 的 学 生, 鼓 励 其 对 实 验 内 容 进 行 更 深 层 次 的 探 讨, 可 以 获 得 实 验 创 新 学 分, 激 发 实 验 兴 趣, 提 高 实 验 能 力, 对 所 有 学 生 的 实 验 成 绩 都 进 行 登 记 建 档 6-4. 开 放 实 验 室, 培 养 和 提 高 了 学 生 的 实 践 动 手 能 力 和 创 新 能 力 1. 开 放 实 验 室, 提 高 实 验 室 的 利 用 率, 为 实 践 活 动 提 供 支 持 为 提 高 我 系 学 生 的 实 验 技 能, 中 心 的 基 础 实 验 室 和 专 业 实 验 室, 实 现 了 面 向 学 生 开 放, 学 生 可 以 对 课 堂 教 学 的 实 验 内 容 进 行 补 充 和 提 高, 可 以 完 成 自 己 感 兴 趣 的 课 外 实 验 项 目 或 制 作, 可 以 自 己 设 计 作 品 等, 这 样 就 使 他 们 在 完 成 学 习 任 务 的 基 础 上, 使 自 己 的 创 新 思 想 得 以 实 现, 也 为 学 生 提 供 了 自 由 发 展 的 空 间 2. 仿 真 实 验 与 实 际 实 验 相 结 合 提 高 学 生 学 习 的 主 动 性 实 验 理 论 教 学 与 实 验 教 学 的 结 合, 有 利 于 学 生 对 物 理 学 概 念 的 深 入 了 解 将 仿 真 软 件 的 虚 拟 实 验 环 境 用 于 教 学 中, 通 过 实 验 的 方 法 引 入 新 的 概 念 和 规 律, 把 理 论 教 学 与 实 验 教 学 有 机 地 融 为 一 体 对 一 些 典 型 的 知 识 点, 通 过 CAI 教 学 软 件 介 绍 它 41

43 在 仿 真 实 验 室 中, 利 用 CAI 软 件 多 媒 体 教 学, 按 照 物 理 学 的 发 展, 从 机 械 观 的 兴 起 场 与 相 对 论 到 量 子 观, 针 对 物 理 概 念 的 重 大 革 新 和 在 其 中 起 过 重 要 作 用 的 著 名 实 验 为 线 索 来 探 索 物 理 学 发 展 的 规 律 理 论 与 实 验 的 关 系 科 学 研 究 与 技 术 创 新 的 关 系 培 养 学 生 的 思 维 能 力 和 科 学 素 质 对 一 些 难 度 高 操 作 复 杂 的 实 验, 采 用 虚 拟 实 验 ( 在 仿 真 实 验 室 完 成 虚 拟 实 验 ) 与 实 际 实 验 相 结 合 的 二 段 式 教 学 模 式, 使 学 生 在 课 堂 内 独 立 完 成 实 际 实 验, 在 课 堂 外 可 充 分 消 化 实 验 内 容 3. 充 分 利 用 开 放 实 验 室, 组 建 各 类 兴 趣 小 组 教 师 积 极 组 织 引 导 兴 趣 小 组 的 建 立 和 活 动 的 开 展, 先 后 建 立 了 课 件 兴 趣 小 组, 电 子 兴 趣 小 组, 开 展 各 类 技 术 创 新 活 动 学 生 制 作 电 子 镇 流 器 多 媒 体 教 学 课 件 等 作 品 4. 鼓 励 引 导 优 秀 学 生 特 长 学 生 参 与 教 师 的 科 研 实 践 项 目 积 极 吸 收 优 秀 学 生 和 个 别 特 长 生 参 加 到 教 师 的 科 研 项 目 中 来, 使 他 们 能 够 进 一 步 开 阔 眼 界, 了 解 更 多 的 前 沿 知 识, 培 养 科 学 研 究 的 基 本 能 力, 同 时 也 使 这 些 学 生 的 个 性 特 点 得 到 充 分 的 发 挥, 对 所 学 专 业 的 前 景 有 全 面 了 解 和 认 识, 为 学 生 本 科 毕 业 后 进 一 步 深 造 打 下 良 好 的 基 础 5 集 中 开 放 基 础 物 理 实 验 室, 强 化 学 生 实 验 的 基 本 技 能 训 练 为 加 强 学 生 对 基 础 实 验 的 掌 握, 我 系 对 基 础 实 验 课 每 学 期 末 进 行 考 试 为 促 进 学 生 对 实 验 的 学 习, 考 试 前 集 中 二 周 时 间 对 基 础 物 理 实 验 室 的 每 个 题 目 进 行 全 面 开 放, 强 化 学 生 实 验 的 基 本 功 训 练 6-5. 积 极 参 与 地 方 经 济 建 设, 为 企 业 发 展 提 供 科 技 支 撑 和 服 务 中 心 与 企 业 ( 锦 州 新 世 纪 石 英 玻 璃 有 限 公 司 ) 联 合 组 建 的 辽 宁 省 光 电 功 能 材 料 检 测 与 技 术 重 点 实 验 室 实 验 室 主 要 面 向 光 伏 产 业 新 材 料 和 新 能 源, 将 其 产 业 中 的 关 键 科 学 与 技 术 问 题 作 为 研 究 重 点, 立 足 于 国 民 经 济 建 设 发 展 的 需 要, 面 向 辽 西 经 济 建 设 的 主 战 场, 在 大 力 开 展 基 础 研 究 的 同 时, 根 据 发 展 需 要 延 伸 到 应 用 研 究 与 技 术 开 发, 注 重 加 强 并 深 入 开 展 应 用 研 究 实 验 室 以 成 本 低 效 率 高 的 多 晶 薄 膜 光 伏 材 料 光 伏 系 统 的 储 能 及 设 计 研 究 为 主 要 特 色, 研 究 内 容 具 有 广 阔 的 应 用 前 景 该 实 验 室 是 辽 西 唯 一 集 科 学 研 究 与 应 用 开 发 为 主 体 的 光 电 功 能 材 料 与 技 术 实 验 室, 具 有 显 著 的 地 域 优 势 和 鲜 明 的 专 业 特 色 中 心 将 积 极 开 展 光 伏 材 料 与 技 术 的 应 用 研 究, 更 好 地 满 足 我 省 经 济 建 设 与 社 会 发 展 的 需 求, 充 分 利 用 高 校 的 优 势 为 地 方 企 业 42

44 培 养 更 多 的 具 有 科 技 开 发 科 技 创 新 的 专 业 人 才, 为 振 兴 辽 宁 老 工 业 基 地 发 挥 重 要 作 用 中 心 教 师 史 力 斌 博 士 申 报 的 ZnO 反 射 层 上 非 晶 硅 叠 层 薄 膜 太 阳 能 电 池 研 究 项 目 获 得 了 2011 年 度 教 育 部 科 学 技 术 研 究 重 点 项 目 立 项 资 助 中 心 建 设 以 典 型 产 品 研 发 与 校 企 互 动 模 式 的 教 学 改 革 研 究 课 题 实 践 平 台, 开 展 产 学 研 合 作 实 践 典 型 光 伏 产 品 有 : 手 机 数 码 相 机 MP3 PDA 随 身 听 电 动 自 行 车 多 功 能 便 携 式 太 阳 能 充 电 电 源 ; 利 用 锦 州 阳 光 能 源 有 限 公 司 硅 太 阳 能 电 池 下 角 料 做 草 坪 灯 LED 太 阳 能 路 灯 太 阳 能 工 艺 品 等 43

45 7. 实 验 教 学 效 果 与 成 果 7-1. 实 验 教 学 效 果 与 成 果 ( 学 生 学 习 效 果, 近 五 年 来 主 要 实 验 教 学 成 果, 获 奖 情 况 等 ) 学 生 学 习 效 果 学 校 各 级 领 导 部 门 重 视 实 验 教 学 工 作, 给 与 了 大 力 支 持, 实 验 教 学 改 革 不 断 深 化, 教 师 自 身 素 质 不 断 提 高, 实 验 教 学 取 得 了 较 好 的 效 果, 学 生 对 教 师 实 验 授 课 满 意 率 达 90% 以 上 学 生 通 过 在 中 心 系 统 的 学 习 和 训 练, 全 面 提 高 了 基 本 技 能 实 践 能 力 和 综 合 知 识 应 用 能 力, 整 体 素 质 显 著 提 高 1 我 校 物 理 系 学 生 冯 宇 静 同 学 的 专 利 太 阳 能 发 动 机 获 国 家 知 识 产 权 局 颁 发 的 实 用 新 型 专 利 授 权 的,2005 年 9 月 在 由 中 国 航 空 协 会 主 办 在 锦 州 笔 架 山 举 行 的 第 二 届 高 台 无 动 力 飞 行 大 赛 中, 一 举 夺 得 两 项 优 胜 奖 一 项 创 意 奖 一 项 组 织 奖, 使 我 校 成 为 同 时 获 得 4 项 大 奖 的 唯 一 单 位, 中 央 电 视 台 辽 宁 电 视 台 等 各 大 新 闻 媒 体 及 各 大 网 站 都 相 继 做 了 报 导 2006 年 11 月 代 表 渤 海 大 学 参 加 了 于 珠 海 圆 明 新 圆 龙 泉 湖 畔 举 办 的 中 国 第 六 届 航 空 博 览 会 系 列 活 动 之 一 全 国 第 三 届 高 台 人 力 飞 行 大 赛 物 理 系 无 动 力 飞 行 协 会 的 渤 海 雄 鹰 渤 海 明 珠 后 羿 射 日 三 件 作 品 夺 得 了 飞 行 二 等 奖 创 意 一 等 奖 飞 行 器 制 作 优 秀 奖 组 织 奖 4 项 大 奖 人 民 日 报 光 明 日 报 中 国 体 育 报 网 易 搜 狐 CCTV 央 视 国 际 网 站 各 省 市 地 方 媒 体 对 比 赛 都 进 行 了 报 道 我 校 物 理 系 的 无 动 力 飞 行 协 会 获 得 校 品 牌 示 范 社 团 称 号 2008 年 11 月, 在 珠 海 举 办 的 全 国 第 四 届 高 台 人 力 飞 行 大 赛 中 我 系 无 动 力 飞 行 协 会 再 创 佳 绩, 获 得 飞 行 二 等 奖, 创 意 三 等 奖, 两 个 创 意 优 秀 奖, 组 织 奖 共 五 项 大 奖 在 全 国 各 高 校 名 列 第 一, 中 央 电 视 台 新 闻 频 道 进 行 了 现 场 独 家 采 访, 这 也 是 我 校 学 生 团 体 第 一 次 进 央 视 新 闻 频 道 2 学 生 在 中 心 通 过 学 习, 实 践 技 能 和 创 新 能 力 得 到 了 很 大 提 高, 他 们 积 极 参 加 各 项 大 赛, 取 得 了 可 喜 的 成 绩 ( 详 见 附 表 四 学 生 获 奖 情 况 一 览 表 ) 教 师 实 验 教 学 成 果 ( 一 ) 承 担 教 学 研 究 项 目 (9 项 ) 1 吴 志 颖 等 应 用 物 理 学 ( 太 阳 能 光 伏 方 向 ) 专 业 实 践 教 学 体 系 改 革 研 究 与 实 践 辽 宁 省 教 育 厅 教 学 改 革 项 目 A 类,

46 2 任 骏 原 等 数 字 电 子 技 术 CAI 的 体 系 结 构 和 教 学 设 计 的 研 究 与 实 践 辽 宁 省 教 育 厅 教 学 改 革 项 目 A 类, 吴 志 颖 等 适 应 区 域 经 济 发 展 的 太 阳 能 专 业 人 才 培 养 研 究 与 实 践 辽 宁 省 教 育 科 学 十 一 五 规 划 一 般 项 目, 高 亚 军 等 应 用 物 理 学 ( 太 阳 能 光 伏 方 向 ) 专 业 课 程 体 系 构 建 研 究 与 实 践 渤 海 大 学 校 级 教 学 改 革 项 目 A 类, 年 5 李 明 标 等 与 光 伏 产 业 产 业 相 适 应 的 专 业 建 设 和 人 才 培 养 模 式 研 究 渤 海 大 学 校 级 教 学 改 革 项 目 A 类, 年 6 吴 志 颖 等 启 发 式 单 元 结 构 教 学 法 在 力 学 教 学 中 的 应 用 研 究 渤 海 大 学 校 级 教 学 改 革 项 目 A 类, 年 7 任 骏 原 等 电 子 技 术 实 验 教 材 建 设 的 实 践 与 研 究 渤 海 大 学 校 级 教 学 改 革 项 目 A 类, 年 8 李 明 标 等 开 放 实 验 教 学 模 式 的 探 索 与 实 践 渤 海 大 学 校 级 教 学 改 革 项 目 B 类, 年 9 任 骏 原 等 电 子 技 术 课 程 CAI 的 体 系 结 构 和 知 识 表 示 方 法 研 究 渤 海 大 学 校 级 教 学 改 革 项 目 B 类, 年 ( 二 ) 获 各 级 教 学 成 果 奖 (10 项 ) 1 任 骏 原 数 字 电 子 技 术 课 程 教 学 体 系 构 建 的 研 究 与 实 践 2009 年 辽 宁 省 优 秀 教 学 成 果 二 等 奖 2 吴 志 颖 等 产 学 研 一 体 化 实 践 教 学 模 式 的 探 索 与 实 践 2010 年 渤 海 大 学 优 秀 教 学 成 果 一 等 奖 3 任 骏 原 等 数 字 电 子 技 术 实 验 教 材 建 设 的 实 践 与 研 究 2010 年 渤 海 大 学 优 秀 教 学 成 果 一 等 奖 4 李 明 标 等, 以 培 养 学 生 基 本 技 能 和 创 新 能 力 为 目 标 的 物 理 实 验 教 学 体 系 的 构 建 2008 年 渤 海 大 学 优 秀 教 学 成 果 二 等 奖 5 任 骏 原 等, 电 子 技 术 实 验 教 学 模 式 的 研 究 与 实 践 2008 年 渤 海 大 学 优 秀 教 学 成 果 二 等 奖 6 任 骏 原 等 数 字 电 子 技 术 教 学 软 件 2008 年 辽 宁 省 高 校 教 学 软 件 三 等 奖 45

47 7 任 骏 原 等, 模 拟 电 子 技 术 自 测 练 习 2007 年 辽 宁 省 高 校 教 学 软 件 优 秀 奖 8 符 时 民 等, 电 磁 学 实 验 动 手 能 力 的 培 养 研 究 与 实 践 2006 年 渤 海 大 学 优 秀 教 学 成 果 二 等 奖 9 任 骏 原 等, 全 方 位 提 高 电 子 技 术 课 程 教 学 质 量 的 改 革 与 实 践 2005 年 辽 宁 省 优 秀 教 学 成 果 二 等 奖, 10 任 骏 原 等, 电 子 技 术 CAI 教 学 模 式 的 探 索 与 实 践 2005 年 渤 海 大 学 优 秀 教 学 成 果 一 等 奖 ( 三 ) 精 品 实 验 课 程 建 设 (2 门 ) 1 基 础 物 理 实 验 ( 校 级 ) 2 电 子 线 路 ( 模 拟 电 子 技 术 数 字 电 子 技 术 ) ( 校 级 ) ( 四 ) 实 验 教 材 (5 部 ) 1 基 础 物 理 实 验 分 为 力 学 与 热 学 电 磁 学 光 学 三 个 分 册 ( 东 北 大 学 出 版 社 出 版 2008 年 ) 2 数 字 电 子 技 术 实 验 ( 东 北 大 学 出 版 社 出 版 09.09) 3 数 字 电 子 技 术 基 础 ( 东 北 大 学 出 版 社 出 版 10.03) 4 薄 膜 太 阳 电 池 工 艺 与 技 术 ( 辽 宁 大 学 出 版 社 出 版 11.05) 5 模 拟 电 子 技 术 实 验 自 编 讲 义 7-2. 辐 射 作 用 物 理 实 验 教 学 中 心 的 建 设 是 学 校 深 化 实 验 教 学 改 革 的 积 极 尝 试, 具 有 示 范 意 义 在 建 设 过 程 中, 实 验 教 学 硬 件 软 件 环 境 人 文 规 章 管 理 制 度 教 学 方 法 教 学 手 段 实 验 内 容 等 方 面 的 改 革 工 作 得 到 了 充 分 的 重 视, 经 努 力 建 设 取 得 了 一 定 成 效, 在 辽 西 地 区, 有 了 一 定 的 辐 射 面 和 影 响 面 邀 请 校 外 专 家 来 校 对 学 生 进 行 专 题 讲 座 根 据 实 验 教 学 计 划 和 教 学 进 程, 中 心 针 对 学 生 在 教 学 实 践 中 的 薄 弱 环 节, 邀 请 校 内 外 专 家 对 学 生 进 行 专 题 讲 座 和 实 际 辅 导, 极 大 地 丰 富 了 实 践 教 学 的 内 容, 且 具 有 很 强 的 针 对 性 和 实 效 性 例 如, 在 无 动 力 飞 行 设 计 大 赛 训 练 中, 针 对 学 生 在 飞 行 46

48 器 设 计 方 面 的 不 足, 邀 请 中 国 第 一 飞 人 衣 瑞 龙 举 办 讲 座, 并 为 学 生 进 行 指 导, 在 学 生 中 取 得 了 很 好 的 效 果 参 加 相 关 的 学 术 会 议 宣 传 交 流 中 心 先 后 有 多 名 教 师 被 外 校 邀 请 进 行 经 验 交 流, 为 借 鉴 吸 收 辐 射 推 广 先 进 的 实 验 教 学 经 验 做 出 了 积 极 的 贡 献 与 国 内 外 相 关 院 校 开 展 广 泛 的 交 流 互 访 数 年 以 来, 实 验 中 心 已 与 省 内 多 所 高 校 建 立 了 密 切 的 交 流 合 作 关 系 来 实 验 中 心 参 观 调 研 的 院 校 : 吉 林 师 范 大 学 辽 宁 工 业 大 学 辽 宁 医 学 院 锦 州 铁 路 运 输 学 校 等 实 验 中 心 外 出 调 研 的 院 校 : 大 连 理 工 大 学 东 北 大 学 辽 宁 大 学 辽 宁 师 范 大 学 大 连 大 学 辽 宁 工 业 大 学 等 建 立 校 外 实 习 基 地, 拓 展 实 验 教 学 领 域 近 年 来, 实 验 中 心 充 分 利 用 渤 海 大 学 的 社 会 声 誉 以 及 所 依 托 物 理 系 的 教 学 资 源, 与 社 会 有 关 用 人 单 位 开 展 了 积 极 的 合 作, 建 立 了 多 个 教 育 实 习 专 业 实 习 基 地, 为 学 生 的 社 会 实 践 生 产 实 习 毕 业 设 计 和 课 外 科 研 活 动 提 供 了 更 广 阔 的 平 台 共 建 实 习 基 地 的 单 位 包 括 : 锦 州 新 世 纪 石 英 玻 璃 有 限 公 司 锦 州 华 光 电 力 电 子 ( 集 团 ) 公 司 锦 州 新 未 来 电 脑 有 限 公 司 苏 州 英 诺 华 微 电 子 有 限 公 司 锦 州 文 特 客 硅 材 料 有 限 公 司 锦 州 日 新 光 伏 能 源 有 限 公 司 辽 宁 科 瑞 特 科 技 开 发 有 限 公 司 锦 州 旭 龙 太 阳 能 科 技 有 限 公 司 奥 克 阳 光 能 源 有 限 责 任 公 司 等 充 分 利 用 现 有 的 资 源 服 务 于 社 会 近 几 年, 我 们 利 用 中 心 的 教 学 科 研 条 件, 在 寒 暑 假 期 间, 为 本 市 高 中 学 生 开 放 实 验 室, 培 养 了 学 生 的 实 践 技 能, 提 高 了 对 物 理 知 识 的 理 解 能 力, 使 很 多 同 学 在 奥 赛 中 取 得 了 优 异 的 成 绩 同 时 中 心 也 承 担 了 为 中 学 实 验 教 学 培 训 骨 干 教 师 的 任 务 中 心 在 保 证 本 科 生 实 验 教 学 顺 利 进 行 的 前 提 下, 进 行 一 定 的 科 学 研 究 与 技 术 开 发 任 务 中 心 光 电 技 术 实 验 室 是 国 家 火 炬 计 划 锦 州 硅 材 料 及 太 阳 能 电 池 光 伏 产 业 基 地 公 共 检 测 中 心 的 重 要 组 成 部 分 实 验 室 面 向 企 业 开 放, 可 进 行 可 进 行 硅 光 电 池 I-V 特 性 光 谱 响 应 和 光 电 转 化 率 的 检 测 等, 为 企 业 解 决 了 产 品 检 测 问 题, 实 现 了 高 校 47

49 资 源 社 会 共 享, 充 分 发 挥 了 高 校 的 人 才 技 术 和 设 备 优 势, 带 动 辽 西 地 区 光 伏 产 业 向 高 水 平 的 方 向 发 展 积 极 培 养 光 伏 产 业 所 需 要 的 生 产 研 发 与 营 销 环 节 中 的 各 类 人 才, 努 力 使 中 心 成 为 我 省 硅 材 料 及 太 阳 能 电 池 光 伏 产 业 的 人 才 培 养 和 技 术 培 训 基 地 中 心 培 养 的 第 一 二 届 应 用 物 理 毕 业 生 除 考 取 研 究 生 外 已 都 在 锦 州 的 光 伏 企 业 就 业 目 前 第 三 届 学 生 已 与 锦 州 文 特 客 硅 材 料 有 限 公 司 鉴 定 了 顶 岗 实 习 协 议, 实 习 期 满 毕 业 后 由 该 公 司 录 用 8. 自 我 评 价 及 发 展 规 划 8-1. 自 我 评 价 2006 年 4 月, 为 适 应 现 代 理 工 学 科 人 才 培 养 的 需 要, 根 据 国 家 理 工 科 基 础 课 程 物 理 教 学 基 地 和 基 础 课 实 验 教 学 中 心 建 设 的 文 件 精 神, 我 校 对 基 础 物 理 近 代 物 理 和 光 电 技 术 实 验 室 进 行 整 合, 组 建 了 渤 海 大 学 物 理 实 验 教 学 中 心 实 验 中 心 的 领 导 和 员 工 认 真 学 习 国 家 理 工 科 课 程 教 学 基 地 和 基 础 课 实 验 教 学 中 心 建 设 的 文 件, 理 解 领 会 其 精 神 实 质, 建 立 健 全 各 项 规 章 制 度, 使 实 验 教 学 与 管 理 更 趋 科 学 化 和 规 范 化 ; 中 心 教 职 员 工 在 教 学 改 革 工 作 中 转 变 思 想, 把 握 正 确 的 方 向, 以 市 场 需 求 为 导 向, 调 整 人 才 培 养 方 案, 注 重 对 学 生 实 践 能 力 和 创 新 能 力 的 培 养 中 心 建 立 了 实 验 教 学 信 息 平 台 和 开 放 实 验 室, 提 高 了 实 验 教 学 资 源 的 利 用 率 和 教 学 质 量, 培 养 了 学 生 的 创 新 意 识, 使 学 生 对 实 验 内 容 有 较 为 深 入 的 理 解, 能 在 实 验 中 发 现 存 在 的 问 题, 并 针 对 存 在 的 问 题 提 出 解 决 方 案 使 广 大 学 生 受 益 甚 深, 学 生 的 实 验 兴 趣 日 益 浓 厚, 他 们 的 自 学 能 力 实 践 能 力 创 新 能 力 明 显 提 高 中 心 实 验 课 程 形 成 了 从 经 典 到 现 代 从 基 础 综 合 到 设 计 研 究 的 分 阶 段 分 层 次 的 完 整 的 实 验 教 学 体 系, 使 本 科 生 能 在 不 同 的 学 习 阶 段 选 择 合 适 的 实 验 课 程 将 48

50 单 一 的 实 验 考 试 改 为 笔 试 操 作 写 小 论 文 等 多 种 考 核 方 式, 既 考 察 基 础 知 识, 又 考 实 际 能 力 这 样 的 实 验 教 学 体 系, 既 锻 炼 了 学 生 的 基 本 能 力, 又 培 养 了 学 生 创 新 能 力 自 学 能 力 和 合 作 精 神 中 心 拥 有 一 支 经 验 丰 富 的 实 验 教 师 队 伍 共 有 18 名 专 职 实 验 教 师, 其 中 有 5 名 教 授 和 8 名 副 教 授, 保 证 了 实 验 课 的 教 学 质 量 实 验 中 心 还 在 校 系 领 导 的 支 持 下, 加 强 了 对 实 验 队 伍 的 建 设 和 实 验 教 学 的 管 理, 制 定 了 相 应 的 政 策, 使 实 验 教 师 能 安 心 从 事 基 础 教 学 工 作, 保 证 了 教 学 队 伍 的 稳 定 目 前, 实 验 中 心 正 积 极 引 进 优 秀 人 才 担 任 实 验 教 师 或 技 术 人 员, 一 方 面 对 退 休 的 骨 干 教 师 作 补 充, 另 一 方 面 通 过 他 们 给 实 验 教 学 注 入 新 鲜 血 液 实 验 中 心 已 经 建 立 了 良 好 的 实 验 室 管 理 体 系, 完 善 了 各 项 管 理 制 度 近 年 来, 中 心 加 大 了 对 新 实 验 项 目 的 引 进 和 实 验 仪 器 的 更 新 特 别 是 中 心 结 合 锦 州 建 设 千 亿 元 产 值 光 伏 产 业 基 地 项 目, 充 分 发 挥 高 校 科 技 进 步 的 带 动 作 用, 为 地 方 经 济 建 设 服 务, 重 点 建 设 了 光 电 技 术 实 验 室 ( 该 实 验 室 是 国 家 火 炬 计 划 锦 州 硅 材 料 及 太 阳 能 电 池 光 伏 产 业 基 地 公 共 检 测 中 心 的 重 要 组 成 部 分 ), 购 置 了 光 电 特 性 综 合 实 验 台 电 光 效 应 仪 和 磁 光 效 应 仪 等 新 设 备, 可 进 行 硅 光 电 池 I-V 特 性 光 谱 响 应 和 光 电 转 化 率 的 检 测 等 满 足 实 验 教 学 的 需 要 的 同 时, 又 可 为 光 伏 生 产 企 业 的 新 产 品 提 供 检 测 实 验 室 按 照 边 建 设 边 开 放 边 研 究 的 运 行 机 制, 紧 紧 围 绕 相 关 研 究 方 向 和 内 容, 进 行 综 合 性 创 新 性 应 用 性 研 究, 使 高 校 资 源 优 势 转 化 为 经 济 优 势, 为 锦 州 的 经 济 繁 荣 和 社 会 发 展 做 出 积 极 贡 献 中 心 注 重 对 实 验 室 环 境 的 建 设 在 实 验 室 走 廊 上 设 实 验 室 简 介, 实 验 室 内 布 置 实 验 内 容 介 绍 展 板, 悬 挂 了 有 关 规 章 制 度, 为 实 验 室 增 添 了 浓 郁 的 文 化 氛 围 实 验 室 环 境 优 雅, 宽 敞 明 亮, 内 部 设 施 合 理 中 心 改 善 了 实 验 室 网 络 的 硬 件 和 软 件 条 件, 制 作 了 中 心 网 页, 不 仅 教 师 可 以 通 过 网 络 实 现 资 源 和 信 息 共 享, 而 且 学 生 也 可 以 在 网 站 上 查 询 到 目 前 开 设 实 验 的 基 本 情 况, 了 解 实 验 仪 器, 提 高 了 学 生 的 实 验 预 习 效 果 总 之, 通 过 全 体 教 职 工 的 努 力 建 设, 中 心 在 教 学 管 理 和 实 验 室 建 设 上, 取 得 了 可 喜 的 成 绩, 形 成 了 具 有 渤 海 大 学 自 身 教 学 和 专 业 特 色 的 实 验 教 学 体 系 基 本 达 到 了 实 验 教 学 示 范 中 心 有 关 要 求 基 于 多 方 面 的 原 因, 实 验 中 心 建 设 还 存 在 不 足 : 49

51 由 于 渤 海 大 学 中 心 建 设 启 动 时 间 较 短, 因 此, 承 担 国 家 级 省 级 项 目 偏 少, 对 实 验 教 学 研 究 成 果 的 总 结 不 足 实 验 教 学 设 备 以 教 学 为 主, 尽 管 增 加 了 一 些 大 型 设 备, 但 不 能 形 成 规 模, 科 研 能 力 还 有 待 提 高 8-2. 实 验 教 学 中 心 今 后 建 设 发 展 思 路 与 规 划 为 了 更 好 地 满 足 渤 海 大 学 本 科 教 学 的 需 要, 适 应 社 会 的 人 才 需 求, 中 心 不 断 开 展 教 学 改 革, 注 重 培 养 学 生 实 践 能 力 和 创 新 精 神, 结 合 中 心 发 展, 制 定 建 设 发 展 规 划 : 管 理 体 制 建 设 物 理 实 验 教 学 中 心 为 校 级 实 验 中 心, 实 施 校 系 两 级 管 理 体 制 ; 实 行 了 实 验 教 学 中 心 主 任 负 责 制 ; 中 心 实 验 教 学 资 源 统 筹 调 配, 使 物 理 实 验 教 学 资 源 的 使 用 效 益 得 到 进 一 步 的 提 高 中 心 在 主 任 的 直 接 领 导 下, 组 织 实 验 教 学 的 实 施, 定 期 检 查 实 验 教 学 的 效 果, 安 排 学 生 实 践 技 能 测 试 制 定 各 项 规 章 制 度, 按 照 学 校 的 总 体 规 划 制 定 实 验 建 设 计 划 师 资 队 伍 建 设 以 中 心 发 展 建 设 规 划 为 主 线, 通 过 稳 定 引 进 培 养 借 智 交 流 等 方 式, 聚 集 教 师 队 伍, 形 成 方 向 稳 定 结 构 合 理 整 体 实 力 雄 厚 能 支 撑 中 心 长 远 发 展 的 人 才 队 伍 中 心 教 师 在 保 质 保 量 地 完 成 教 学 工 作 量 的 同 时, 又 能 有 一 定 的 时 间 对 现 有 的 实 验 内 容 或 仪 器 进 行 必 要 地 改 进 完 善 和 提 高, 确 保 整 个 实 验 中 心 处 于 高 效 的 运 作 状 态, 这 有 利 于 今 后 的 可 持 续 健 康 发 展 为 了 做 到 分 工 明 确, 责 任 和 目 标 到 位, 岗 位 设 教 师 系 列 和 实 验 技 术 人 员 系 列, 分 别 负 责 实 验 课 教 学 和 实 验 室 管 理 工 作 制 定 合 理 的 晋 升 条 件, 充 分 发 挥 任 课 教 师 的 工 作 积 极 性, 让 他 们 全 身 心 地 投 入 到 教 学 工 作 和 实 验 室 建 设 工 作 中 去 实 践 教 学 改 革 1. 加 大 实 验 室 开 放 力 度, 培 养 实 践 操 作 能 力 和 创 新 精 神 通 过 开 放 实 验 室 管 理, 50

52 积 极 开 展 因 材 施 教 研 究 在 加 强 现 有 的 实 践 教 学 手 段 的 基 础 上, 实 行 开 方 式 教 学, 这 种 开 方 式 教 学 模 式 能 满 足 学 生 求 知 探 索 和 创 新 的 欲 望, 能 培 养 创 新 精 神 和 能 力, 让 学 生 根 据 自 己 的 能 力 专 业 特 点 个 人 兴 趣 以 及 时 间, 自 主 的 选 择 不 同 的 实 验 内 容 和 实 验 时 段, 充 分 调 动 老 师 和 学 生 的 积 极 性, 提 高 实 验 室 资 源 的 利 用 率 以 开 放 实 验 室 为 作 为 学 生 自 主 实 践 的 平 台, 以 科 技 创 新 科 学 研 究 作 为 培 养 创 新 人 才 提 高 学 生 综 合 素 质 的 重 要 环 节, 形 成 多 样 化 开 放 实 践 教 学 模 式 2. 实 现 教 学 手 段 现 代 化 网 络 化, 增 加 学 生 学 习 物 理 实 验 的 兴 趣 在 原 有 实 验 手 段 基 础 上, 增 加 计 算 机 及 多 媒 体 设 备 的 使 用, 鼓 励 自 制 的 实 验 仪 器 和 教 学 软 件, 更 直 观 的 展 现 物 理 现 象, 增 强 教 学 效 果, 开 阔 学 生 的 视 野, 启 发 思 维, 开 发 创 造 力, 增 加 学 生 学 习 物 理 的 兴 趣, 提 高 学 生 的 科 学 素 质 实 验 室 建 设 今 后 几 年 集 中 资 金 建 设 基 础 物 理 实 验 室 近 代 物 理 实 验 室 和 光 电 技 术 实 验 室 实 现 实 验 中 心 工 作 整 体 上 台 阶 的 目 标, 实 现 中 心 建 设 跨 越 式 发 展 1. 建 设 基 础 物 理 实 验 室, 改 善 教 学 条 件 A 进 行 实 验 教 学 改 革, 优 化 实 验 内 容 : 按 照 加 强 基 础 重 视 应 用 开 拓 思 维 培 养 能 力 提 高 素 质 的 人 才 培 养 要 求, 进 一 步 对 原 有 实 验 内 容 进 行 精 选 更 新 改 造, 加 大 设 计 性 实 验 内 容, 减 少 验 证 性 实 验 内 容, 在 专 业 实 验 课 中, 开 出 研 究 型 实 验 启 发 引 导 学 生 自 行 设 计 单 独 操 作, 鼓 励 学 生 主 动 自 选 难 度 更 高 的 实 验 改 进 实 验 指 导 方 式, 培 养 学 生 的 动 手 能 力 和 创 新 精 神, 促 进 实 验 教 学 质 量 的 不 断 提 高 B. 教 材 建 设 : 根 据 不 断 深 化 的 教 学 改 革 需 求, 编 写 出 适 合 教 学 特 点 的 实 验 教 材 教 材 的 改 革 是 实 验 改 革 的 总 结 和 理 论 上 的 提 高 2. 加 强 近 代 物 理 专 业 实 验 室 建 设, 增 强 科 研 实 力 通 过 对 近 代 物 理 实 验 体 系 进 行 调 整, 增 加 物 理 学 前 沿 研 究 成 果 作 为 教 学 内 容, 尽 量 采 用 最 新 实 验 技 术, 加 强 实 验 技 术 的 现 代 化 手 段 近 代 物 理 实 验 室 在 以 实 验 教 学 为 主 的 同 时 也 要 承 担 一 定 的 科 学 研 究 与 技 术 开 发 任 务 应 以 " 产 学 研 " 三 结 合 的 方 式 建 设 发 展 近 代 物 理 实 验 室 充 分 发 挥 高 校 的 人 才 优 势, 技 术 优 势, 设 备 优 势 在 完 成 教 学 任 务 的 同 时, 进 行 科 学 研 究 与 技 术 开 发 近 代 物 理 实 验 室 将 在 低 温 真 空 激 光 应 用 材 料 制 备 物 质 检 测 等 方 面 购 置 一 些 高 精 尖 的 设 备, 使 这 些 设 备 既 能 用 于 教 学, 又 能 用 于 科 学 研 究 与 技 术 开 发 实 验 室 对 社 会 企 事 业 单 位 开 放, 在 创 造 社 会 效 益 的 同 时, 取 得 一 定 51

53 的 经 济 效 益 3. 加 大 光 电 技 术 实 验 室 的 投 资 力 度, 为 地 方 经 济 建 设 服 务 光 电 技 术 实 验 室 是 光 伏 产 业 基 地 公 共 检 测 中 心 的 重 要 组 成 部 分, 我 们 已 获 批 光 电 功 能 材 料 检 测 与 技 术 省 重 点 实 验 室, 还 将 筹 建 以 设 计 开 发 光 伏 产 业 中 下 游 产 品 的 应 用 实 验 室, 使 中 心 成 为 一 个 集 材 料 研 发 仪 器 设 计 及 产 品 检 测 于 一 体 的 综 合 实 验 基 地 在 实 现 其 基 本 功 能 的 同 时 争 取 产 生 一 批 能 提 升 学 科 水 平 的 学 术 成 果, 提 高 承 担 科 研 项 目 能 力, 积 极 申 报 各 类 纵 向 课 题, 争 取 横 向 课 题, 申 报 科 研 成 果, 不 断 提 高 中 心 的 科 研 层 次 和 科 研 水 平 学 术 交 流 搞 好 学 术 交 流 是 中 心 发 展 的 重 要 途 径 我 们 拟 在 学 术 交 流 方 面 做 以 下 几 点 工 作 1. 邀 请 国 内 外 专 家 来 中 心 讲 学, 以 使 师 生 开 阔 眼 界, 及 时 了 解 本 学 科 前 沿 发 展 状 态 2. 号 召 中 心 具 有 高 级 职 称 及 高 学 历 的 老 师 开 展 学 术 讲 座, 以 使 教 学 相 长, 互 相 促 进 3. 与 国 内 外 相 关 高 校 建 立 长 期 联 系, 派 研 究 人 员 进 修, 访 学 及 合 作 研 究 学 人 之 长, 补 己 之 短 4. 加 强 与 国 内 外 一 些 相 关 学 会 的 联 系, 举 办 国 内 国 际 学 术 会 议, 创 造 学 习 机 会, 提 高 中 心 的 声 誉 和 影 响 力 5. 鼓 励 中 心 科 研 究 人 员 参 加 国 内 外 学 术 会 议, 及 时 了 解 新 信 息, 掌 握 学 科 发 展 动 态 6. 加 强 中 心 与 企 业 的 联 系, 为 企 业 提 供 技 术 服 务, 扩 大 中 心 的 辐 射 范 围 和 影 响 力, 发 挥 实 验 中 心 的 示 范 作 用 7. 开 展 以 典 型 产 品 研 发 与 校 企 互 动 模 式 的 教 学 改 革 研 究 课 题 实 践 平 台, 进 行 产 学 研 合 作 实 践 52

54 9. 各 部 门 意 见 学 校 意 见 负 责 人 签 字 ( 公 章 ) 年 月 日 省 级 教 育 行 政 部 门 推 荐 意 见 负 责 人 签 字 ( 公 章 ) 年 月 日 53

55 附 录 附 表 一 : 年 物 理 实 验 教 学 中 心 成 员 部 分 科 研 立 项 论 文 一 览 表 序 号 姓 名 成 果 名 称 成 果 形 式 刊 物 名 称 或 出 版 单 位 发 表 时 间 备 注 1 史 力 斌 ZnO 反 射 层 上 非 晶 硅 叠 层 薄 膜 太 阳 电 池 研 究 (211035) 项 目 教 育 部 科 学 技 术 研 究 重 点 项 目 史 力 斌 3 吴 志 颖 电 功 能 材 料 ZnO 基 半 导 体 的 p 型 传 导 特 性 研 究 (L ) CaO-Nacl2-CaCl2 分 解 包 头 混 合 稀 土 精 矿 工 艺 中 氟 的 走 向 研 究 (L ) 项 目 辽 宁 省 教 育 厅 项 目 2 万 2010 项 目 辽 宁 省 教 育 厅 项 目 2 万 高 亚 军 光 电 功 能 材 料 检 测 与 技 术 实 验 室 ( ) 项 目 辽 宁 省 科 技 厅 项 目 20 万 高 亚 军 超 弦 理 论 中 的 非 交 换 几 何 研 究 (2009A037) 项 目 辽 宁 省 教 育 厅 项 目 2 万 修 晓 明 基 于 纠 缠 的 远 程 量 子 通 信 项 目 辽 宁 省 教 育 厅 项 目 1 万 吴 志 颖 应 用 物 理 学 ( 太 阳 能 光 伏 方 向 ) 专 业 实 践 教 学 体 系 改 革 研 究 与 实 践 项 目 辽 宁 省 教 育 厅 项 目 1 万 高 亚 军 超 弦 理 论 背 景 方 程 数 学 结 构 与 精 确 解 的 研 究 项 目 辽 宁 省 教 育 厅 项 目 3 万 高 亚 军 非 对 易 弯 曲 时 空 与 非 对 异 形 迹 引 力 研 究 项 目 国 家 自 然 科 学 基 金 2 万 子 项 目 10 高 亚 军 量 子 辫 子 化 理 论 及 相 关 物 理 系 统 性 质 的 研 究 项 目 省 教 育 厅 重 大 基 础 研 究 项 目 4 万

56 附 表 一 : 年 物 理 实 验 教 学 中 心 成 员 部 分 科 研 立 项 论 文 一 览 表 ( 续 ) 序 号 姓 名 成 果 名 称 成 果 形 式 刊 物 名 称 或 出 版 单 位 发 表 时 间 备 注 1 符 时 民 数 显 测 温 系 统 设 计 与 特 性 的 研 究 论 文 辽 宁 石 油 化 工 大 学 学 报 符 时 民 半 导 体 温 度 计 的 制 作 与 特 性 研 究 论 文 渤 海 大 学 学 报 董 莉 4 董 莉 5 董 莉 6 修 晓 明 7 修 晓 明 8 修 晓 明 9 史 力 斌 10 史 力 斌 A deterministic secure quantum communication protocol using genuine four-particle entangled states with incomplete quantum teleportation Unknown state transmission using GHZ states via collective noise channel Three-party controlled quantum teleportation with six-photon entangled states via collective noise channel A revised controlled deterministic secure quantum communication with five-photon entangled state Information transmission with Einstein-Podolsky-Rosen pairs and imperfect Bell-state measurement 一 种 三 粒 子 一 般 态 的 远 程 控 制 传 送 方 案 (A Controlled Quantum Teleportation Scheme of a Three-particle Unknown State in General Form) A First Principles Study on malzn nno Complex Dop A STUDY ON THE MAGNETIC PROPERTIES IN NITROGEN-DOPED ZnO USING FIRST PRINCIPLES 55 论 文 Acta Physica Polonica B 2010 论 文 Communications in Theoretical Physics 2010 论 文 Acta Physica Polonica B 2010 论 文 Optics Communications 2010 论 文 Optics Communications 2010 论 文 光 子 学 报 (Acta Photonica Sinica) 2010 论 文 Chin. Phys. Lett 论 文 Modern Physics Letters 2010

57 附 表 一 : 年 物 理 实 验 教 学 中 心 成 员 部 分 科 研 立 项 论 文 一 览 表 ( 续 ) 序 号 姓 名 成 果 名 称 成 果 形 式 刊 物 名 称 或 出 版 单 位 发 表 时 间 备 注 11 史 力 斌 12 史 力 斌 13 高 亚 军 14 高 亚 军 15 高 亚 军 16 董 莉 17 董 莉 18 董 莉 19 史 力 斌 20 史 力 斌 A STUDY ON MAGNETIC PROPERTIES IN Cu-DOPED ZnO BY THE FIRST PRINCIPLES Magnetic properties of nitrogen-doped ZnO: First-principles calculations Extended double linear systems and new infinite-dimensional double hidden symmetries for string effective action Inverse Scattering Method and Soliton Solution Family for String Effective Action Inverse scattering method and soliton double solution family for string effective action Improvement on Quantum Secure Direct Communication with W State in Noisy Channel Deterministic Secure Quantum Communication against Collective-dephasing Noise by Using EPR Pairs and Auxiliary Photons Quantum Secure Direct Communication Using a Six-Qubit Maximally Entangled State with Dense Coding A STUDY ON STRAIN AFFECTING ELECTRONIC STRUCTURE OF WURTZITE ZnO BY FIRST PRINCIPLES A study on strain affecting electronic strcutures and optical properties of wurtzite Mg0.25Zn0.75O 论 文 Modern Physics Letters 2010 论 文 Chin. Phys. B 2010 论 文 Modern Physics Letters A, Vol. 24, No 论 文 Chinese Physics Letters, Vol. 26, No.1, Central European Journal of 论 文 Physics, Vol.7, No Communications in 论 文 Theoretical Physics, Vol , No. 2, 论 文 OpticsCommunications, Vol. 282, Iss. 8, International Journal of 论 文 Quantum Information,, Vol No. 3, 论 文 Modern Physics Letters B 23, 论 文 Chin. Phsy.B 18,

58 附 表 一 : 年 物 理 实 验 教 学 中 心 成 员 部 分 科 研 立 项 论 文 一 览 表 ( 续 ) 序 号 姓 名 成 果 名 称 成 果 形 式 刊 物 名 称 或 出 版 单 位 发 表 时 间 备 注 21 史 力 斌 Lattice strain and p-d repulsion affecting electronic structure of wurtzite Zn1-xCdxO alloys 论 文 Chin. Phsy.B 18, 史 力 斌 关 于 Zn1-xBexO 电 子 结 构 和 光 学 性 质 的 研 究 论 文 物 理 学 报 58, 修 晓 明 Controlled Deterministic Secure Quantum Communication Using Five-qubit Entangled States and Two-step Security Test 论 文 Optics Communications, Vol. 282, No. 2, Quantum Secure Direct Communication Using Communications in 24 修 晓 明 Six-Particle Maximally Entangled States and 论 文 Theoretical Physics, Vol Teleportation 51, No. 3, 修 晓 明 Deterministic secure quantum communication using four-particle genuine entangled state and entanglement swapping 论 文 Optics Communications, Vol. 282, Iss. 12, Quantum secure direct communication with Communications in 26 修 晓 明 four-photon genuine entangled state and dense 论 文 Theoretical Physics, Vol coding 52, No. 1, 修 晓 明 Quantum key distribution protocols with six-photon states against collective noise 论 文 Optics Communications, Vol. 282, Iss. 20, 费 英 对 大 学 光 学 教 材 中 一 些 问 题 的 探 讨 论 文 渤 海 大 学 学 报 吴 志 颖 物 理 学 史 教 育 与 新 课 程 目 标 的 实 现 论 文 新 课 程 任 骏 原 负 反 馈 放 大 电 路 实 验 中 若 干 问 题 的 探 讨 论 文 57 渤 海 大 学 学 报 第 30 卷 第 1 期 2009 年 3 月 ( 总 第 79 期 ) No

59 附 表 一 : 年 物 理 实 验 教 学 中 心 成 员 部 分 科 研 立 项 论 文 一 览 表 ( 续 ) 序 号 姓 名 成 果 名 称 成 果 形 式 刊 物 名 称 或 出 版 单 位 发 表 时 间 备 注 31 吴 志 颖 混 合 稀 土 精 矿 氧 化 焙 烧 过 程 中 氟 的 逸 出 规 律 研 究 论 文 稀 土 2008(1) 吴 志 颖 高 师 力 学 教 学 中 存 在 的 问 题 和 对 策 论 文 33 金 英 常 压 低 温 等 离 子 体 对 酵 母 菌 的 失 活 作 用 论 文 渤 海 大 学 学 报 第 30 卷 第 4 期 2009 年 12 月 ( 总 第 82 期 ) No ) 哈 尔 滨 工 业 大 学 学 报 2009 年 第 9 期 费 英 纤 锌 矿 和 岩 盐 结 构 ZnO 的 相 变 弹 性 性 质 和 电 子 结 构 研 究 论 文 人 工 晶 体 学 报 费 英 Ba 掺 杂 Si 笼 状 化 合 物 结 构 和 电 子 性 质 的 研 究 论 文 人 工 晶 体 学 报 高 亚 军 37 高 亚 军 38 高 亚 军 39 高 亚 军 40 高 亚 军 New infinite-dimensional symmetry groups for heterotic string theory New infinite-dimensional multiple-symmetry groups for the Einstein- Maxwell-dilaton-axion theory Inverse scattering method and soliton double solution family for the general symplectic gravity models New infinite-dimensional quatruple symmetry groups for the general symplectic gravity models Extended double-complex linear system and new double infinite- dimensional hidden symmetries for the Einstein-Kalb-Ramond theory 58 论 文 Phys. Rev 论 文 Journal of Geometry and Physics 2008 论 文 J. Math. Phys 论 文 J. Math. Phys 论 文 Inter. J. Modern Phys. 2008

60 附 表 一 : 年 物 理 实 验 教 学 中 心 成 员 部 分 科 研 立 项 论 文 一 览 表 ( 续 ) 序 号 姓 名 成 果 名 称 成 果 形 式 刊 物 名 称 或 出 版 单 位 发 表 时 间 备 注 41 高 亚 军 42 高 亚 军 43 高 亚 军 44 高 亚 军 New infinite-dimensional double symmetry groups for the Einstein- Kalb-Ramond theory Inverse scattering method and soliton solution family for the Einstein- Maxwell thery with multiple Abelian gauge fields New infinite-dimensional multiple-symmetry groups for the EMDA theory with two vector fields Extended double structures and new infinite-dimensional symmetries for the EMDA theory with two vector fields 论 文 Inter. J. Modern Phys 论 文 Chin. Phys 论 文 Rep. Math. Phys 论 文 Rep. Math. Phys 吴 志 颖 含 氟 稀 土 精 矿 焙 烧 逸 出 气 体 中 氟 化 物 的 测 定 论 文 稀 土 吴 志 颖 氟 碳 铈 矿 焙 烧 过 程 中 空 气 湿 度 对 氟 逸 出 的 影 响 论 文 稀 土 吴 志 颖 力 学 教 学 中 启 发 式 单 元 结 构 教 学 法 的 探 索 与 实 践 论 文 渤 海 大 学 学 报 董 莉 An Arbitrary Two-particle State Probabilistic Teleportation Scheme 论 文 Acta Photonica Sinica 董 莉 Quantum secure direct communication using W state 论 文 Communications in Theoretical Physics 董 莉 Quantum secure direct communication using a class of three-particle W state 论 文 Communications in Theoretical Physics

61 附 表 一 : 年 物 理 实 验 教 学 中 心 成 员 部 分 科 研 立 项 论 文 一 览 表 ( 续 ) 序 号 姓 名 成 果 名 称 成 果 形 式 刊 物 名 称 或 出 版 单 位 发 表 时 间 备 注 51 董 莉 A controlled quantum dialogue protocol in the network using entanglement swapping 论 文 Optics communication 董 莉 Multiparty controlled quantum secure communication through entanglement swapping 论 文 International Journal of Modern Physics C 修 晓 明 Quantum teleportation schemes of an N-particle state via three-particle general W states 论 文 Communications in Theoretical Physics 修 晓 明 A theoretical scheme for Multiparty multi-particle state sharing 论 文 Communications in Theoretical Physics 修 晓 明 56 修 晓 明 57 高 亚 军 58 高 亚 军 Controlled quantum teleportation of a two-qubit arbitrary state Construction and application of multi-partner communication network Extended double-complex linear systems and new multiple infinite-dimensional hidden symmetries for the general symplectic gravity models New infinite-dimensional hidden symmetries for heterotic string theory 论 文 Acta Physica polonica B 2008 论 文 Chinese Physics B 2008 论 文 J. Math. Phys 论 文 Phys. Rev. D 史 力 斌 60 史 力 斌 The microwave response of MgB2/Al2O3 superconducting thin films 论 文 Chin Phys 2007 A study on the microwave responses of YBCO and TBCCO thin films by coplanar resonator technique 论 文 Chin Phys

62 附 表 一 : 年 物 理 实 验 教 学 中 心 成 员 部 分 科 研 立 项 论 文 一 览 表 ( 续 ) 序 号 姓 名 成 果 名 称 成 果 形 式 刊 物 名 称 或 出 版 单 位 发 表 时 间 备 注 61 史 力 斌 62 史 力 斌 63 史 力 斌 64 史 力 斌 Microwave response of MgB2/Al2O3 superconducting thin films by microstrip resonator technique The effect of the interaction between the films and the substractes on the microwave properties of YBCO thin film 关 于 MgB2/Al2O3 超 导 薄 膜 电 阻 转 变 和 各 向 异 性 的 研 究 YBCO/LAO 和 YBCO/MgO 超 导 薄 膜 的 微 波 性 质 研 究 论 文 Chin Phys Lett 2007 论 文 Chin Phys 2007 论 文 物 理 学 报 2007 论 文 北 京 科 技 大 学 学 报 董 莉 66 修 晓 明 67 修 晓 明 68 修 晓 明 Probabilistic Teleportation of a Two-particle State by Two Three-particle General W States Probabilistic Teleportation of an Unknown One-Particle State by a Three-Particle General W State A controlled quantum teleportation scheme of an N-particle unknown state via three-particle W1 states Controlled Quantum Teleportation of a One-particle Unknown State via a Three-particle Entangled State 论 文 Acta Physica polonica B 2007 论 文 Communications in Theoretical Physics 2007 论 文 Chinese Physics 2007 论 文 Communications in Theoretical Physics 史 力 斌 高 温 超 导 薄 膜 共 面 谐 振 器 的 微 波 响 应 研 究 论 文 低 温 物 理 学 报 史 力 斌 高 温 超 导 薄 膜 微 波 非 线 性 研 究 的 进 展 论 文 物 理

63 附 表 一 : 年 物 理 实 验 教 学 中 心 成 员 部 分 科 研 立 项 论 文 一 览 表 ( 续 ) 序 号 姓 名 成 果 名 称 成 果 形 式 刊 物 名 称 或 出 版 单 位 发 表 时 间 备 注 71 董 莉 A new representation and probabilistic teleportation of an arbitrary and unknown 论 文 Chinese Physics 2006 N-particle state 72 修 晓 明 连 续 变 量 的 量 子 态 受 控 超 空 间 传 送 论 文 渤 海 大 学 学 报 ( 自 然 科 学 ) 修 晓 明 信 道 为 W 态 的 N 粒 子 任 意 未 知 态 的 概 率 传 送 论 文 量 子 电 子 学 报 李 明 标 波 尔 兹 曼 常 数 测 量 及 实 验 数 据 处 理 论 文 渤 海 大 学 学 报 费 英 Michelson 干 涉 仪 测 光 波 波 长 原 理 新 释 Ⅱ 论 文 渤 海 大 学 学 报 李 波 欣 密 立 根 油 滴 实 验 数 据 处 理 的 新 方 法 论 文 渤 海 大 学 学 报 符 时 民 关 于 电 磁 学 实 验 动 手 能 力 的 培 养 论 文 渤 海 大 学 学 报

64 附 表 二 : 序 号 物 理 实 验 教 学 中 心 实 验 课 程 实 验 项 目 名 称 及 实 验 类 型 一 览 表 课 程 名 称 实 验 项 目 名 称 实 验 学 时 实 验 类 型 必 做 或 选 做 长 度 测 量 4 基 础 必 做 密 度 的 测 量 4 基 础 必 做 电 磁 学 实 验 基 本 知 识 4 基 础 必 做 静 电 场 的 描 绘 4 基 础 必 做 用 惠 斯 通 电 桥 测 电 阻 4 基 础 必 做 薄 透 镜 焦 距 的 测 定 4 基 础 必 做 用 牛 顿 环 干 涉 测 薄 透 镜 曲 率 半 径 4 基 础 必 做 牛 顿 第 二 定 律 的 验 证 4 基 础 必 做 用 箱 式 电 位 差 计 校 正 电 表 4 基 础 必 做 低 电 阻 的 测 量 4 基 础 必 做 电 子 示 波 器 的 使 用 4 基 础 必 做 电 桥 法 测 信 号 源 的 频 率 4 基 础 必 做 分 光 计 的 调 节 及 棱 镜 玻 璃 折 射 率 的 测 定 4 基 础 必 做 迈 克 耳 逊 干 涉 仪 的 调 节 和 使 用 4 基 础 必 做 用 透 射 光 栅 测 定 光 波 波 长 4 基 础 必 做 1 基 础 物 理 实 验 显 微 镜 放 大 率 的 测 定 4 基 础 必 做 杨 氏 模 量 的 测 定 ( 伸 长 法 ) 4 基 础 必 做 单 摆 4 基 础 必 做 磁 场 的 描 绘 4 基 础 必 做 偏 振 现 象 的 观 察 与 分 析 4 基 础 必 做 利 用 光 电 效 应 测 定 普 朗 克 常 数 4 综 合 必 做 LRC 电 路 的 稳 态 特 性 4 综 合 必 做 表 面 张 力 系 数 的 测 定 ( 拉 脱 法 ) 4 综 合 必 做 声 速 测 量 4 综 合 必 做 灵 敏 电 流 计 特 性 的 研 究 4 综 合 必 做 半 导 体 热 敏 电 阻 特 性 的 研 究 4 综 合 必 做 音 弦 实 验 6 设 计 必 做 用 电 压 表 测 电 阻 阻 值 6 设 计 必 做 电 桥 法 测 表 头 频 率 6 设 计 必 做 组 合 透 镜 6 设 计 必 做 倾 斜 气 垫 导 轨 研 究 6 设 计 必 做 用 迈 氏 干 涉 仪 测 薄 玻 璃 片 的 折 射 率 6 设 计 必 做 63

65 序 号 物 理 实 验 教 学 中 心 实 验 课 程 实 验 项 目 名 称 及 实 验 类 型 一 览 表 课 程 名 称 实 验 项 目 名 称 实 验 学 时 实 验 类 型 必 做 或 选 做 氢 与 氘 原 子 光 谱 实 验 6 综 合 必 做 夫 兰 克 一 赫 兹 实 验 6 综 合 必 做 密 立 根 法 测 电 子 电 荷 实 验 6 综 合 必 做 激 光 拉 曼 光 谱 6 综 合 必 做 塞 曼 效 应 实 验 6 综 合 必 做 2 近 代 物 理 实 验 微 波 测 量 技 术 6 综 合 必 做 核 磁 共 振 实 验 6 综 合 必 做 钠 原 子 光 谱 实 验 6 综 合 必 做 气 体 放 电 中 的 等 离 子 体 研 究 6 综 合 必 做 霍 尔 效 应 6 综 合 选 做 x 射 线 衍 射 6 综 合 必 做 椭 圆 偏 振 光 法 测 膜 厚 6 综 合 必 做 单 色 仪 定 标 2 综 合 必 做 光 电 基 础 知 识 实 验 3 综 合 必 做 3 光 电 技 术 实 验 光 电 综 合 实 验 3 综 合 选 做 光 电 探 测 器 光 谱 响 应 度 和 暗 电 流 测 试 3 综 合 必 做 激 光 衍 射 光 强 分 布 实 验 3 综 合 必 做 光 电 倍 增 管 特 性 测 试 3 综 合 必 做 阿 贝 成 象 原 理 和 空 间 滤 波 6 综 合 必 做 全 息 照 相 6 综 合 必 做 4 近 代 光 学 实 验 晶 体 声 光 效 应 6 综 合 选 做 晶 体 的 电 光 效 应 6 综 合 必 做 5 模 拟 电 子 技 术 实 验 晶 体 磁 光 效 应 6 综 合 必 做 激 光 调 腔 实 验 6 综 合 必 做 常 用 电 子 仪 器 使 用 2 基 础 必 做 单 级 放 大 电 路 3 基 础 必 做 两 级 放 大 电 路 3 基 础 必 做 负 反 馈 放 大 电 路 3 基 础 必 做 射 极 跟 随 器 3 基 础 必 做 差 动 放 大 电 路 3 基 础 必 做 比 例 求 和 运 算 电 路 3 综 合 必 做 积 分 与 微 分 电 路 3 综 合 必 做 RC 正 弦 波 振 荡 电 路 4 设 计 必 做 串 联 稳 压 电 路 5 设 计 必 做 64

66 物 理 实 验 教 学 中 心 实 验 课 程 实 验 项 目 名 称 及 实 验 类 型 一 览 表 序 号 课 程 名 称 实 验 项 目 名 称 实 验 学 时 实 验 类 型 必 做 或 选 做 6 数 字 电 子 技 术 实 验 门 电 路 逻 辑 功 能 测 试 3 基 础 必 做 组 合 逻 辑 电 路 3 基 础 必 做 译 码 器 和 数 据 选 择 器 3 基 础 必 做 R S D JK 触 发 器 4 基 础 必 做 时 序 电 路 测 试 及 研 究 4 基 础 必 做 集 成 计 数 器 及 寄 存 器 4 综 合 必 做 波 形 产 生 及 单 稳 态 触 发 器 4 综 合 必 做 触 发 器 寄 存 器 的 应 用 3 设 计 必 做 译 码 器 数 据 选 择 器 的 应 用 4 设 计 必 做 计 数 器 的 应 用 4 设 计 必 做 叠 加 定 理 的 验 证 3 基 础 必 做 戴 维 南 定 理 和 诺 顿 定 理 的 验 证 3 基 础 必 做 三 相 交 流 电 路 电 压 电 流 的 测 量 3 基 础 必 做 功 率 因 数 及 相 序 的 测 量 3 基 础 必 做 单 相 铁 芯 变 压 器 特 性 的 测 试 3 基 础 必 做 7 电 工 学 实 验 三 相 异 步 电 动 机 的 点 动 自 锁 控 制 及 正 反 转 控 制 3 综 合 必 做 8 微 机 原 理 及 应 用 实 验 电 压 源 与 电 流 源 的 等 效 变 换 4 基 础 必 做 典 型 电 信 号 的 观 察 与 测 量 4 基 础 必 做 RC 一 阶 电 路 的 响 应 测 试 4 基 础 必 做 RLC 元 件 阻 抗 特 性 的 测 试 4 基 础 必 做 顺 序 结 构 程 序 4 基 础 必 做 分 支 结 构 程 序 4 基 础 必 做 循 环 结 构 程 序 4 基 础 必 做 8255A PA 口 控 制 PB 口 4 基 础 必 做 8255A 控 制 交 通 灯 4 设 计 必 做 8253 定 时 / 计 数 控 制 器 实 验 4 设 计 必 做 8259A 中 断 实 验 4 基 础 必 做 ADC0809A/D 转 换 实 验 4 基 础 必 做 DAC0832D/A 转 换 实 验 4 基 础 必 做 65

67 物 理 实 验 教 学 中 心 实 验 课 程 实 验 项 目 名 称 及 实 验 类 型 一 览 表 序 号 课 程 名 称 实 验 项 目 名 称 实 验 学 时 实 验 类 型 必 做 或 选 做 LC 与 晶 体 振 荡 器 3 基 础 必 做 幅 度 调 制 与 解 调 3 基 础 必 做 9 高 频 电 子 线 路 实 验 ( 选 修 课 ) 晶 体 二 极 管 检 波 实 验 3 基 础 必 做 晶 体 三 极 管 混 频 实 验 3 基 础 必 做 小 信 号 调 谐 放 大 4 设 计 必 做 本 机 振 荡 实 验 4 设 计 必 做 电 子 元 件 的 认 识 与 检 测 3 综 合 必 做 低 频 放 大 电 路 组 装 及 调 试 6 综 合 必 做 10 电 子 技 术 综 合 技 能 实 验 ( 选 修 课 ) 中 频 谐 振 放 大 电 路 组 装 及 调 试 9 综 合 必 做 自 动 增 益 电 路 组 装 及 调 试 3 综 合 必 做 变 频 电 路 组 装 及 调 试 6 综 合 必 做 整 机 统 调 3 综 合 必 做 测 电 压 表 内 阻 4 综 合 必 做 11 实 验 设 计 与 研 究 ( 选 修 课 ) 自 组 内 阻 无 穷 大 电 压 表 测 电 动 势 和 内 阻 4 综 合 必 做 补 偿 伏 安 法 测 电 阻 4 综 合 必 做 自 组 补 偿 电 路 测 电 动 势 4 综 合 必 做 电 桥 法 测 表 头 内 阻 4 综 合 必 做 66

68 附 表 三 : 物 理 实 验 教 学 中 心 主 要 实 验 仪 器 一 览 表 仪 器 名 称 品 牌 型 号 购 置 日 期 单 价 数 量 金 额 联 想 服 务 器 联 想 万 全 , 教 学 软 件 仿 真 机 房 用 , 视 频 展 示 台 三 星 SVP-5010P , 松 下 投 影 机 Uis , 光 学 实 验 平 台 GSZ-Ⅱ , 核 磁 共 振 仪 FD-CNMR-I , 电 子 顺 磁 共 振 谱 仪 FD-ESR-II , 投 影 机 立 CP-HX , 激 光 喇 曼 / 荧 光 光 谱 仪 LRS-II , 组 合 式 多 功 能 光 栅 光 谱 仪 WGD-8 型 , 组 合 式 多 功 能 光 栅 光 谱 仪 WGD-8A , 等 离 子 体 物 理 实 验 仪 DL-II , 变 温 霍 尔 效 应 实 验 仪 HT , 投 影 机 松 下 PT-U/X , 投 影 机 松 下 PT-U/X , 微 波 参 数 测 试 系 统 大 华 DH406A , 塞 曼 效 应 仪 WPZ-III , 自 动 椭 圆 偏 振 测 厚 仪 SGC , 超 微 颗 粒 制 备 实 验 仪 HT-218B , 电 子 散 斑 实 验 系 统 XGS , 电 工 技 术 实 验 装 置 DGJ , 扫 描 探 针 显 微 镜 AFM-III , X 射 线 衍 射 仪 BDX , 微 波 等 离 子 实 验 装 置 DH , 光 电 特 性 综 合 实 验 仪 GL-GDT , 晶 体 磁 光 效 应 实 验 仪 LMG-II , 晶 体 电 光 效 应 实 验 仪 LPE-II , 晶 体 声 光 效 应 实 验 仪 LOSG-II , 投 影 机 松 下 /PT-X , 核 磁 共 振 实 验 仪 DH404AO , 投 影 机 NEC , 磁 控 溅 射 沉 积 系 统 JGP , 米 平 面 光 栅 摄 谱 仪 WP , 电 子 显 微 镜 TSM , 平 面 光 栅 摄 谱 仪 WSP , 多 功 能 行 星 式 球 磨 机 QM-4H , 电 输 运 性 质 测 量 系 统 ET , 合 计

69 附 表 四 学 生 获 奖 情 况 一 览 表 序 号 学 生 姓 名 年 级 班 获 奖 项 目 获 奖 时 间 奖 项 级 别 1 韦 武 树 06.2 渤 海 大 学 暑 期 " 三 下 乡 "," 锦 州 - 长 春 - 哈 尔 滨 " 社 会 实 践 07.5 优 秀 奖 2 李 田 田 06.2 辽 宁 省 数 学 建 模 大 赛 三 等 奖 3 闫 岩 06.2 辽 宁 省 数 学 建 模 大 赛 三 等 奖 4 董 新 06.2 辽 宁 省 数 学 建 模 大 赛 三 等 奖 5 马 龙 06.3 全 国 第 二 届 鸟 人 飞 行 大 赛 最 佳 飞 行 奖 ; 最 佳 创 意 奖 ; 6 李 云 辉 06.3 全 国 第 二 届 鸟 人 飞 行 大 赛 最 佳 飞 行 奖 ; 最 佳 造 型 奖 7 刘 群 06.3 " 阅 读 精 品 期 刊, 培 养 健 康 阅 读 观 " 征 文 大 赛 三 等 奖 8 杨 鸿 潇 06.3 " 博 雅 轩 杯 " 教 师 节 征 文 大 赛 优 秀 奖 9 郭 浩 06.4 " 新 势 力 " 杯 船 模 大 赛 ;" 异 想 天 开 " 之 第 三 方 物 流 大 挑 战 一 等 奖 ; 三 等 奖 10 徐 文 萍 06.4 校 " 世 界 读 书 日 " 美 文 朗 诵 ; 纪 念 长 征 胜 利 70 周 年 中 英 文 演 讲 比 赛 ;" 异 想 天 开 " 之 第 三 方 物 流 大 挑 战 ; 十 七 大 知 识 竞 赛 07.09\07.06 三 等 奖 ; 优 胜 奖 三 等 奖 ; 第 三 名 11 项 峥 06.4 渤 海 大 学 首 届 创 意 飞 行 器 设 计 大 赛 三 等 奖 12 房 博 06.4 " 异 想 天 开 " 之 第 三 方 物 流 大 挑 战 ; 十 七 大 知 识 竞 赛 07.06\07.11 三 等 奖 ; 第 三 名 13 蔡 琳 06.4 联 通 新 势 力 创 意 大 赛 三 等 奖 14 徐 显 兴 07.1 校 " 和 谐 校 园 " 诗 歌 征 文 大 赛 三 等 奖 15 李 冬 雪 07.1 << 寻 梦 渤 海 大 学 -- 我 的 家 >> 征 文 比 赛 优 秀 奖 16 范 鑫 级 新 生 征 文 活 动 三 等 奖 17 刘 洋 07.1 校 " 弘 扬 十 七 大 精 神, 做 新 时 代 大 学 生 " 演 讲 比 赛 三 等 奖 18 刘 彦 明 07.2 << 寻 梦 渤 海 大 学 -- 我 的 家 >> 征 文 比 赛 优 秀 奖 19 王 秀 秀 07.3 英 语 听 力 大 赛 二 等 奖 20 柳 玲 07.3 英 语 听 力 大 赛 三 等 奖 68

70 附 表 四 学 生 获 奖 情 况 一 览 表 ( 续 ) 序 号 学 生 姓 名 年 级 班 获 奖 项 目 获 奖 时 间 奖 项 级 别 21 郝 丽 07.3 << 寻 梦 渤 海 大 学 -- 我 的 家 >> 征 文 比 赛 优 秀 奖 22 张 晓 龙 07.4 << 寻 梦 渤 海 大 学 -- 我 的 家 >> 征 文 比 赛 优 秀 奖 23 周 润 达 07.4 英 语 听 力 大 赛 三 等 奖 24 朱 旭 \10.5 一 等 奖 ; 三 等 奖 师 范 生 模 拟 课 堂 大 赛 ; 锦 州 市 无 偿 献 血 知 识 大 赛 09.9\09.10 优 秀 奖 ; 三 等 奖 ; 优 秀 奖 ; 冯 如 杯 全 国 高 台 人 力 飞 行 大 赛 ; 四 海 同 声 庆 国 庆 演 讲 大 赛 英 文 组 ; 渤 海 大 学 英 文 演 讲 及 才 艺 大 赛 ; 唇 枪 舌 09.11\08.11 三 等 奖, 优 秀 辩 手 奖 : 三 战 大 学 生 辩 论 大 赛 ; 物 理 系 书 法 大 赛 08.5 等 奖. 10.6\10.4 优 秀 奖 ; 第 一 名 ; 第 一 名 ; 25 张 海 龙 08.1 辽 宁 省 高 校 乒 乓 球 比 赛 ; 渤 海 大 学 乒 乓 球 大 赛 男 子 组 ; 渤 海 大 学 乒 乓 球 比 赛 男 子 团 体 ; 渤 海 大 学 乒 乓 球 比 赛 ; 渤 10.4\09.5 第 一 名 ; 海 大 学 乒 乓 球 男 子 团 体 ; 渤 海 大 学 足 球 比 赛 ; 渤 海 大 学 篮 球 比 赛 09.5\ 第 一 名 ; 第 五 名 ; 11.4\10.5 第 一 名 26 平 忆 露 08.1 物 理 系 书 画 大 赛 ; 08.10\09.10 二 等 奖 ; 二 等 奖 27 唐 莹 08.1 物 理 系 书 画 大 赛 二 等 奖 28 白 冬 梅 08.1 物 理 系 书 画 大 赛 三 等 奖 29 陈 录 阳 08.1 物 理 系 书 画 大 赛 ; 全 国 语 文 建 设 大 赛 09.10\09.9 三 等 奖 ; 一 等 奖 30 曲 婷 婷 08.1 渤 海 大 学 健 美 操 比 赛 ; 物 理 学 书 画 大 赛 09.6\08.10 一 等 奖 ; 三 等 奖 31 刘 阳 08.1 渤 海 大 学 健 美 操 比 赛 ; 物 理 学 书 画 大 赛 09.6\08.10 一 等 奖 ; 三 等 奖 32 朱 慧 08.1 渤 海 大 学 健 美 操 比 赛 ; 运 动 会 多 人 多 足 比 赛 09.6\08.9 一 等 奖 ; 第 三 名 33 刘 淼 08.1 渤 海 大 学 师 范 生 模 拟 课 堂 教 学 大 赛 11.6 优 秀 奖 34 李 飞 08.1 渤 海 大 学 大 学 生 英 语 电 影 配 音 大 赛 09.5 优 秀 奖 35 李 平 08.1 渤 海 大 学 健 美 操 大 赛 ; 纪 念 12.9 运 动 长 跑 比 赛 09.6\08.12 一 等 奖 ; 优 秀 奖 36 李 金 凤 08.1 渤 海 大 学 健 美 操 大 赛 09.6 一 等 奖 69

71 附 表 四 学 生 获 奖 情 况 一 览 表 ( 续 ) 序 号 学 生 姓 名 年 级 班 获 奖 项 目 获 奖 时 间 奖 项 级 别 37 李 玲 08.1 渤 海 大 学 健 美 操 大 赛 ; 校 园 歌 手 大 赛 ; 校 园 舞 蹈 大 赛 ; 渤 海 大 学 大 学 生 英 语 电 影 配 音 大 赛 ; 09.6\09.12\ 一 等 奖 ; 三 等 奖 ; 二 等 奖 ; 10.5\09.5 优 秀 奖 38 杨 雪 08.1 渤 海 大 学 健 美 操 大 赛 09.6 一 等 奖 39 邓 烨 08.2 第 三 届 全 国 高 校 学 生 语 文 基 本 功 大 赛 10.4 一 等 奖 40 陈 浩 08.2 渤 海 大 学 武 术 比 赛 09.6 第 一 名 41 蒋 丽 敏 08.2 全 国 第 四 届 高 台 人 力 飞 行 大 赛 设 计 渤 海 雄 鹰 ; 冯 如 杯 全 国 高 台 人 力 飞 行 大 赛 设 计 的 飞 行 器 08.10\09.10 二 等 奖 ; 优 秀 奖 42 马 丽 娜 08.2 我 的 青 春 我 主 持 大 赛 优 秀 奖 43 巴 新 龙 08.2 渤 海 大 学 第 二 届 摄 影 大 赛 10.6 最 佳 创 意 奖 44 宋 健 08.2 渤 海 大 学 第 七 届 校 园 舞 蹈 大 赛 ; 第 八 届 校 园 网 的 大 赛 ;NOISE 街 舞 比 赛 锦 州 赛 区 HIPHOP 组 09.5\ 第 三 名 ; 第 二 名 ; 第 一 名 45 王 文 慧 08.2 校 园 英 语 听 力 大 赛 ; 渤 海 大 学 第 二 届 摄 影 大 赛 08.10\10.6 三 等 奖 ; 三 等 奖 46 侯 春 阳 \09.10 二 等 奖 ; 三 等 奖 ; 二 等 奖 ; 辽 河 杯 大 学 生 物 系 创 造 大 赛 ; 海 洋 杯 征 文 大 赛 ; 第 三 届 全 国 高 校 学 生 语 文 基 本 功 大 赛 ; 10.4\10.6\ 三 等 奖 锦 州 市 首 届 青 年 大 学 生 公 益 联 盟 杯 无 偿 献 血 知 识 竞 赛 ; 唇 枪 舌 战 大 学 生 辩 论 大 赛 ; 校 园 武 术 大 赛 08.11\09.6 最 佳 辩 手 ; 第 一 名 47 邓 悦 08.2 锦 州 银 行 杯 没 渤 海 大 学 首 届 朗 诵 大 赛 09.4 三 等 奖 48 孙 雪 08.3 纪 念 12.9 运 动 长 跑 比 赛 ; 渤 海 大 学 晚 上 团 体 比 赛 ; 冯 如 杯 全 国 高 台 人 力 飞 行 大 赛 09.12\ 参 与 奖 ; 第 一 名 三 等 奖 ; 49 孙 美 娇 08.3 冯 如 杯 全 国 高 台 人 力 飞 行 大 赛 ; 物 理 系 书 画 大 赛 ; 09.10\08.11 二 等 奖 ; 三 等 奖 50 袁 军 08.3 物 理 系 书 画 大 赛 ; 全 国 大 学 生 英 语 竞 赛 09.4\10.5 三 等 奖 ; 二 等 奖 51 于 佳 艺 年 物 理 系 书 画 大 赛 ;09 年 物 理 系 书 画 大 赛 ; 08.10\09.4 渤 海 大 学 健 美 操 大 赛 09.6 一 等 奖 ; 一 等 奖 ; 一 等 奖 52 罗 敏 年 物 理 系 书 画 大 赛 三 等 奖 70

72 附 表 四 学 生 获 奖 情 况 一 览 表 ( 续 ) 序 号 学 生 姓 名 年 级 班 获 奖 项 目 获 奖 时 间 奖 项 级 别 53 朱 笛 级 单 词 大 赛 ; 全 国 大 学 生 英 语 竞 赛 09.11\10.5 二 等 奖 ; 二 等 奖 54 张 跃 08.3 迎 新 杯 篮 球 比 赛 ; 蓝 英 杯 比 赛 09.10\10.6 第 一 名 ; 第 一 名 55 潘 冰 08.3 武 术 比 赛 09.6 第 一 名 56 叶 明 08.3 渤 海 大 学 体 育 活 动 月 销 售 男 子 篮 球 赛 ; 纪 念 12.9 运 动 长 跑 比 赛 10.6\08.12 第 一 名 ; 第 八 名 57 蔡 翔 宇 08.3 第 三 届 全 国 高 校 学 生 语 文 基 本 功 大 赛 10.4 三 等 奖 58 蒋 涛 年 物 理 系 书 画 大 赛 ;09 年 物 理 系 书 画 大 赛 08.10\09.4 二 等 奖 ; 二 等 奖 59 张 月 竹 08.3 英 语 竞 赛 09.5 参 与 奖 60 李 荣 08.3 渤 海 大 学 武 术 大 赛 09.6 第 一 名 61 祁 爽 08.3 唇 枪 舌 战 大 学 生 辩 论 大 赛 优 秀 辩 手 奖 62 李 美 玉 08.3 渤 海 大 学 武 术 比 赛 09.6 一 等 奖 63 邹 凤 丽 08.3 冯 如 杯 全 国 高 台 人 力 飞 行 大 赛 锦 州 银 行 杯 没 渤 海 大 学 首 届 朗 诵 大 赛 ; 09.10\09.4 二 等 奖 ; 优 秀 奖 64 高 岩 08.3 校 园 吉 尼 斯 篮 球 三 分 大 赛 ; 渤 海 大 学 乒 乓 球 比 赛 09.4\09.5 第 一 名 ; 第 二 名 65 谢 雄 城 08.4 校 园 英 语 听 力 大 赛 ; 渤 海 大 学 乒 乓 球 比 赛 渤 海 大 学 乒 乓 球 团 体 比 赛 ; 渤 海 大 学 乒 乓 球 团 体 比 赛 08.10\09.5 三 等 奖 ; 第 八 名 ; 第 一 名 ; 09.5;10.5 第 一 名 66 王 鹤 08.4 第 三 届 全 国 高 校 学 生 语 文 基 本 功 大 赛 ;08 年 物 理 系 书 画 大 赛 10.4\08.10 三 等 奖 ; 二 等 奖 67 单 翠 平 08.4 第 三 届 全 国 高 校 学 生 语 文 基 本 功 大 赛 10.4 一 等 奖 68 陈 永 彤 08.4 第 四 届 全 国 高 台 人 力 飞 行 大 赛 ; 冯 如 杯 全 国 第 五 届 高 台 人 力 飞 行 大 赛 08.10\09.10 二 等 奖 ; 三 等 奖 69 杨 兆 莹 08.4 渤 海 大 学 武 术 团 体 比 赛 09.6 一 等 奖 70 于 笑 言 08.4 第 四 届 全 国 高 台 人 力 飞 行 大 赛 ; 冯 如 杯 全 国 第 五 届 高 台 人 力 飞 行 大 赛 ; 渤 海 大 学 体 育 活 动 月 销 售 男 子 篮 球 赛 ; 08.10\09.10 二 等 奖 ; 三 等 奖 ; 一 等 奖 ; 第 三 届 全 国 高 校 学 生 语 文 基 本 功 大 赛 10.6\10.4 二 等 奖 71 陈 越 年 物 理 系 书 画 大 赛 09.4 三 等 奖 72 周 欢 08.4 唇 枪 舌 战 大 学 生 辩 论 大 赛 个 人 风 采 奖 73 张 海 红 08.4 渤 海 大 学 武 术 团 体 比 赛 09.6 一 等 奖 71

73 附 表 四 学 生 获 奖 情 况 一 览 表 ( 续 ) 序 号 学 生 姓 名 年 级 班 获 奖 项 目 获 奖 时 间 奖 项 级 别 74 苏 宇 光 08.5 锦 州 市 少 北 青 少 年 武 术 比 赛 10.6 第 一 名 75 李 宏 达 08.5 渤 海 大 学 乒 乓 球 团 体 大 赛 ; 渤 海 大 学 乒 乓 球 比 赛 男 子 团 体 ; 渤 海 大 学 乒 乓 球 比 赛 ; 09.7\09.6\ 10.6 第 二 名 ; 第 一 名 ; 第 六 名 76 鄂 姗 姗 年 物 理 系 书 画 大 赛 09.4 二 等 奖 77 仲 恒 08.5 英 语 配 音 比 赛 09.4 参 与 奖 78 季 李 年 物 理 系 书 画 大 赛 09.4 三 等 奖 79 孙 保 罗 09.1 物 理 系 演 讲 比 赛 ; 唱 我 青 春 书 画 作 品 展 ; 渤 海 大 学 大 型 文 艺 表 演 10.4\ 优 秀 奖 ; 优 秀 奖 ; 团 体 奖 80 吴 晶 09.1 渤 海 大 学 大 型 文 艺 表 演 10.9 团 体 奖 81 黄 丽 娟 09.1 唱 我 青 春 书 画 作 品 展 10.4 优 秀 奖 82 马 英 卉 09.1 渤 海 大 学 大 型 文 艺 表 演 10.9 优 秀 奖 83 程 聪 09.1 渤 海 大 学 大 型 文 艺 表 演 10.9 优 秀 奖 84 王 俊 喜 09.1 渤 海 大 学 乒 乓 球 团 体 比 赛 ; 校 庆 60 周 年 长 跑 比 赛 ; 10.6\10.6 第 一 名 ; 第 四 名 ; 运 动 会 1500 米 长 跑 比 赛 第 三 名 85 王 帅 09.1 校 园 舞 蹈 大 赛 10.5 三 等 奖 86 李 洋 09.2 辉 煌 六 十 年 大 型 文 艺 表 演 10.9 表 演 奖 87 王 琳 09.2 辉 煌 六 十 年 大 型 文 艺 表 演 ; 物 理 系 演 讲 比 赛 ; 10.9\10.5 校 园 演 讲 比 赛 10.6 表 演 奖 ; 第 一 名 ; 胜 出 奖 88 张 影 09.2 锦 州 市 首 届 青 年 大 学 生 公 益 联 盟 杯 无 偿 献 血 知 识 竞 赛 ; 10.4 三 等 奖 89 赵 泰 乙 09.2 唱 我 青 春 书 画 作 品 展 ; 辉 煌 六 十 年 大 型 文 艺 表 演 10.4\10.9 优 秀 奖 ; 团 体 奖 90 李 晓 玉 09.2 辉 煌 六 十 年 大 型 文 艺 表 演 ; 中 国 电 信 爱 音 乐 2010 校 园 歌 手 大 赛 10.9\10.5 团 体 奖 ; 优 异 奖 91 邹 萍 09.2 数 理 学 院 英 语 单 词 大 赛 11.6 三 等 奖 92 孟 凡 娜 09.2 物 理 系 演 讲 比 赛 ; 10.4 第 三 名 72

74 附 表 四 学 生 获 奖 情 况 一 览 表 ( 续 ) 序 号 学 生 姓 名 年 级 班 获 奖 项 目 获 奖 时 间 奖 项 级 别 93 于 潮 赫 09.2 校 园 舞 蹈 大 赛 ; 渤 海 大 学 体 育 活 动 月 销 售 男 子 篮 球 赛 ; 渤 海 大 学 乒 乓 球 团 体 大 赛 10.6\ 第 二 名 ; 第 一 名 ; 第 一 名 94 马 金 09.2 校 园 舞 蹈 大 赛 10.6 第 一 名 95 于 明 明 09.2 校 园 舞 蹈 大 赛 10.6 第 一 名 96 张 衡 09.2 校 园 舞 蹈 大 赛 10.6 第 一 名 97 杜 有 韬 09.2 校 园 舞 蹈 大 赛 ; 拔 河 比 赛 10.6\10.10 第 二 名 ; 第 一 名 98 燕 玲 09.3 第 三 届 全 国 高 校 学 生 语 文 基 本 功 大 赛 10.4 三 等 奖 99 刘 爽 09.3 物 理 系 演 讲 比 赛 ; 10.4 优 秀 奖 100 吴 兴 华 09.3 校 园 舞 蹈 大 赛 10.6 三 等 奖 101 赵 营 09.3 渤 海 大 学 第 二 届 摄 影 大 赛 10.6 优 秀 奖 102 苏 云 翔 09.3 物 理 系 书 画 大 赛 10.6 二 等 奖 103 付 琳 琳 09.4 第 三 届 全 国 高 校 学 生 语 文 基 本 功 大 赛 ; 物 理 系 我 们 这 一 代 演 讲 比 赛 ; 10.4\09.12 二 等 奖 优 秀 奖 104 董 雪 09.4 辉 煌 六 十 年 大 型 文 艺 表 演 10.9 团 体 奖 105 段 晓 龙 09.4 校 园 舞 蹈 大 赛 10.6 三 等 奖 106 曲 延 钧 09.4 唱 我 青 春 书 画 作 品 展 10.4 三 等 奖 107 关 翔 友 09.4 校 园 舞 蹈 大 赛 10.6 三 等 奖 108 刘 娜 09.5 辉 煌 六 十 年 大 型 文 艺 表 演 10.9 团 体 奖 109 张 俊 爽 09.5 辉 煌 六 十 年 大 型 文 艺 表 演 10.9 团 体 奖 110 艾 雪 09.5 辉 煌 六 十 年 大 型 文 艺 表 演 10.9 团 体 奖 111 丁 宁 09.5 辉 煌 六 十 年 大 型 文 艺 表 演 10.9 团 体 奖 112 王 婉 露 09.5 辉 煌 六 十 年 大 型 文 艺 表 演 10.9 团 体 奖 113 尹 婷 婷 09.5 物 理 系 演 讲 比 赛 ; 全 国 大 学 生 英 语 竞 赛 10.4\10.5 优 秀 奖 ; 三 等 奖 114 谢 廷 广 09.5 校 园 征 文 比 赛 10.6 优 秀 奖 73

75 附 表 四 学 生 获 奖 情 况 一 览 表 ( 续 ) 序 号 学 生 姓 名 年 级 班 获 奖 项 目 获 奖 时 间 奖 项 级 别 115 黄 金 彪 09.5 渤 海 大 学 乒 乓 球 团 体 大 赛 10.4 一 等 奖 116 席 永 光 09.5 物 理 系 演 讲 比 赛 ; 10.4 三 等 奖 117 孟 佳 宁 10.1 师 范 生 教 师 技 能 大 赛 板 报 设 计 组 ; 师 范 生 教 师 技 能 大 赛 粉 笔 组 10.12\10.12 优 胜 奖 ; 优 秀 奖 118 马 佳 琪 10.1 拔 河 比 赛 三 等 奖 119 谢 军 10.1 英 语 竞 赛 11.6 个 人 三 等 奖 120 于 维 维 10.2 英 语 单 词 比 赛 11.6 二 等 奖 121 李 尚 媛 10.2 英 语 单 词 比 赛 11.6 二 等 奖 122 李 颖 10.2 诚 意 勤 工 俭 学 协 会 讲 课 比 赛 三 等 奖 123 孙 雁 10.2 师 范 生 教 师 技 能 大 赛 一 等 奖 124 徐 百 成 10.2 演 讲 比 赛 11.6 二 等 奖 125 徐 彤 10.2 师 范 生 教 师 技 能 大 赛 ; 优 秀 奖 126 赵 璐 10.3 师 范 生 教 师 技 能 书 法 大 赛 优 秀 奖 127 张 文 文 10.3 渤 海 大 学 心 理 健 康 协 会 鑫 芯 杯 辩 论 比 赛 三 等 奖 128 董 漫 10.3 英 语 单 词 比 赛 11.6 三 等 奖 129 马 璐 10.4 渤 海 大 学 心 理 健 康 协 会 鑫 芯 杯 辩 论 比 赛 第 三 名 130 金 昭 圆 10.4 师 范 生 教 师 技 能 大 赛 钢 笔 组 ; 师 范 生 教 师 技 能 大 赛 粉 笔 组 10.12\10.12 优 秀 奖 ; 二 等 奖 131 张 绮 航 10.5 渤 海 大 学 心 理 健 康 协 会 鑫 芯 杯 辩 论 比 赛 优 秀 辩 手 奖 132 王 欣 10.5 渤 海 大 学 心 理 健 康 协 会 鑫 芯 杯 辩 论 比 赛 第 三 名 133 李 江 乾 10.5 第 八 届 UCC 环 球 高 校 山 地 车 比 赛 ; 趣 味 运 动 自 行 车 慢 骑 比 赛 11.5\11.4 第 七 名 ; 第 三 名 134 马 文 强 10.5 阳 光 协 会 辩 论 赛 优 秀 辩 手 奖 135 陶 宝 生 10.5 数 理 学 院 英 语 单 词 比 赛 11.5 三 等 奖 74