張桐生教授 口述

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1 成 功 大 學 物 理 學 系 發 展 史 吳 慶 年 一 序 言 1905 年, 愛 因 斯 坦 發 表 相 對 論 及 輻 射 的 光 子 說 等, 震 撼 物 理 世 界 的 多 篇 論 文, 今 年 剛 滿 一 百 年, 聯 合 國 為 慶 祝 並 宣 揚 愛 氏 對 人 類 科 學 及 哲 學 等 多 方 面 偉 大 貢 獻, 特 定 今 年 為 世 界 物 理 年 做 為 其 紀 念 活 動 之 一 環, 中 華 民 國 物 理 學 會 發 動 1970 年 以 前 台 灣 物 理 學 發 展 史 的 編 撰 計 畫, 以 探 尋 在 我 國 物 理 教 育 與 研 究 的 最 艱 難 時 期, 各 大 學 物 理 系 ( 含 物 理 研 究 機 構 ) 的 歷 史 脈 絡 與 對 社 會 國 家 的 貢 獻, 並 留 下 記 錄, 俾 資 有 關 的 來 者 借 鏡, 深 感 頗 具 時 代 意 義 國 立 成 功 大 學 物 理 學 系 於 1956 年 8 月 正 式 成 立 該 年 成 大 前 身, 台 灣 省 立 工 學 院 同 時 改 制 為 台 灣 省 立 成 功 大 學, 增 設 文 理 學 院 與 商 學 院 而 合 為 三 學 院 ; 文 理 學 院 是 由 原 共 同 科 改 設, 下 設 有 中 國 文 學 數 學 物 理 學 等 三 系 但 成 大 物 理 系 並 不 是 那 年 設 系 才 突 然 無 中 生 有 的, 物 理 學 與 成 大 的 關 係 是 源 遠 流 長, 可 回 朔 到 其 最 早 的 前 身, 日 治 時 代 的 台 南 高 等 工 業 學 校, 乃 至 二 戰 終 戰 後 之 省 立 工 學 院 時 期 它 就 地 繼 承 了 創 系 前 已 存 在 或 預 備 的 一 些 物 與 人 的 資 源 - 包 括 台 南 高 工 時 竣 工 的 設 備 相 當 精 良 的 理 化 學 實 驗 室 ( 設 系 後 成 為 本 系 系 館 ), 與 省 立 工 學 院 時 簽 約 的 美 援 下 與 美 國 普 渡 大 學 的 合 作 計 畫 此 計 劃 原 旨 在 與 工 科 各 系 的 合 作, 後 來 擴 大 包 含 對 物 理 學 教 學 人 才 之 培 育, 並 延 長 至 物 理 系 成 立 後 支 助 各 項 教 學 設 施 的 改 進 ; 這 些 對 草 創 的 困 苦 時 期 本 系 有 頗 大 的 幫 助 1956 年 至 1970 年 以 前 之 十 五 年 間, 在 推 動 基 礎 科 學 發 展 的 火 車 頭 - 國 科 會 未 成 立, 還 沒 有 大 量 延 攬 海 外 學 者 回 國 服 務, 也 沒 有 廣 泛 補 助 國 內 研 究 及 國 外 進 修 研 究 的 計 劃, 使 得 研 究 人 員 及 研 究 設 備 普 遍 嚴 重 缺 乏 因 此 當 時 的 本 系 不 得 不 以 物 理 教 學 為 主, 以 致 當 時 在 學 的 學 生 之 回 憶 中 認 為 : 以 現 在 的 標 準 來 看, 幾 乎 沒 有 正 式 的 研 究 在 進 行, 而 主 要 原 因 有 兩 點, 第 一 點 是 所 有 教 授 都 沒 有 機 會 受 到 物 理 研 究 訓 練 ( 即 博 士 訓 練 ), 另 一 方 面 則 是 台 灣 當 時 僅 有 的 少 數 研 究 資 源 集 中 於 台 大 和 清 華 ( 含 中 研 院 ) 註 1 在 1960 年 代 初 中 期, 本 系 得 到 美 國 在 華 教 育 基 金 會 的 Fulbright 交 換 學 人 整 套 計 劃 下, 開 始 自 力 培 養 研 究 人 才, 逐 漸 建 立 系 內 研 究 風 氣, 竟 在 1970 年 提 出 增 設 研 究 所 碩 士 班 計 畫, 經 核 准 翌 年 成 立 並 招 生 ; 加 上 具 博 士 學 位 的 系 友 及 系 外 學 者 陸 續 來 系 任 教, 方 進 入 有 正 式 研 究 的 物 理 系 行 列 註 1 古 煥 球, 成 大 物 理 系 四 年 回 顧,< 成 大 物 理 系 友 通 訊 > 四 十 周 年 系 慶 專 輯 (1996) 1

2 茲 將 沿 著 歷 史 軌 道, 把 本 系 成 立 前 後 之 背 景 及 發 展 巡 禮 一 番, 並 盡 依 現 存 資 料 介 紹 當 時 的 師 資 課 程 實 驗 室 研 究 及 畢 業 生 等 情 形, 最 後 將 當 時 在 職 的 資 深 教 授 口 述, 及 當 時 在 學 的 傑 出 系 友 之 自 述 各 披 露 若 干 篇, 俾 供 暸 解 當 時 本 系 及 個 人 情 況 的 參 考 二 為 成 大 物 理 設 系 舖 路 (A) 台 南 高 等 工 業 學 校 創 立 成 大 最 原 始 的 前 身, 台 南 高 等 工 業 學 校 ( 後 改 稱 台 南 工 業 專 門 學 校 ) 創 校 於 1931 年 1 月, 初 代 校 長 為 若 槻 道 隆 ( 見 圖 1), 於 3 月 5 日 到 任 該 校 的 設 校 發 議 是 1927 年 台 灣 總 督 府 評 議 會 ( 第 5 次 ) 對 為 要 使 實 業 教 育 普 及 徹 底, 所 應 採 取 的 方 策 之 諮 詢 的 答 申 中, 敘 述 希 望 設 置 與 工 業 有 關 的 專 門 學 校 開 始 ; 由 當 時 文 教 局 長 提 出 計 畫, 次 年 日 本 國 會 通 過 創 校 案, 設 機 械 電 氣 應 化 等 三 科 及 教 職 員 編 制 與 創 設 準 備 及 校 舍 營 建 等 各 項 經 費 中 間 經 1929 年 總 務 長 官 文 教 局 長 實 地 視 察 並 決 定 校 址 於 今 成 功 校 區,1930 年 1 月 任 命 總 督 府 文 教 局 學 務 課 長 視 學 官 若 槻 道 隆 等 七 人 為 台 南 高 等 工 業 學 校 創 立 委 員, 以 進 行 實 際 建 校 工 作 這 些 委 員 多 具 工 科 專 業 營 繕 技 術 事 務 性 背 景, 但 後 來 成 為 首 任 校 長 且 任 職 時 間 長 達 11 年 之 久 的 若 槻 道 隆 之 背 景 相 當 特 別 若 槻 經 由 日 本 培 養 菁 英 出 名 的 第 一 高 等 學 校, 而 1907 年 以 優 越 超 群 的 成 績 畢 業 於 東 京 帝 國 大 學 哲 學 科, 隨 後 即 執 教 鞭 於 日 本 多 所 中 學, 歷 任 教 諭 校 長 及 高 工 教 授 等 1925 年 他 初 次 由 日 本 來 台, 先 任 總 督 府 文 教 局 視 學 官, 至 1927 年 轉 任 台 灣 總 督 府 圖 書 館 長 ( 第 4 任 ), 任 期 雖 短 卻 被 譽 為 行 政 通 才, 使 今 國 立 中 央 圖 書 館 90 年 館 史 中 的 前 30 年 仍 是 世 人 公 認 的 光 榮 的 歲 月 1928 年 任 台 北 高 等 商 業 學 校 教 授, 並 奉 命 赴 歐 美 考 察 一 年,1930 年 升 任 文 教 局 學 務 課 長 註 2 3 台 南 高 工 發 議 到 創 校 的 1927~31 年, 係 在 近 代 物 理 兩 大 支 柱, 相 對 論 ( 包 含 狹 廣 義 ) 與 量 子 力 學 相 繼 進 入 完 成 期, 也 是 近 代 日 本 物 理 界 正 值 從 萌 芽 邁 向 開 花 的 年 代 ; 即 這 時 段 剛 好 被 涵 蓋 在 1922 年 愛 因 斯 坦 夫 婦 訪 日 掀 起 一 股 物 理 旋 風, 與 1935 年 湯 川 秀 樹 提 出 核 子 ( 質 子 及 中 子 ) 間 強 作 用 力 之 介 子 (Meson) 理 論, 使 日 本 物 理 學 者 初 次 獲 得 Nobel 獎 的 榮 光, 登 上 世 界 舞 台 的 歷 史 時 點 之 間 在 台 南 高 工 創 校 直 前 的 1928~29 年, 赴 歐 美 考 察 教 育 與 學 術 的 哲 學 者 若 槻 道 隆 必 會 感 受 到 這 個 基 礎 物 理 發 展 的 世 界 趨 勢, 而 反 映 於 他 爾 後 的 建 校 工 作 (1930 年 ) 及 治 校 理 念 上 (1931~41 間 ); 蓋 當 時 是 日 本 物 理 學 界 中 物 理 學 與 哲 學 的 交 流 互 動 註 2 石 萬 壽 主 編,< 國 立 成 功 大 學 校 史 稿 >(1991), P3~5 註 3 廖 又 生, 熱 愛 台 灣 文 教 事 業 的 若 槻 道 隆 館 長,< 成 大 圖 書 館 館 刊 >14 期 (2005) 2

3 相 當 密 切 的 典 型 時 代 註 4 台 南 高 工 的 最 早 一 棟 建 築 是 於 1931 年 3 月 底 竣 工 的 理 化 實 驗 館 ( 今 本 系 一 館, 見 圖 2), 內 設 有 四 間 物 理 實 驗 室, 一 間 化 學 實 驗 室 ( 圖 2-1 及 2-2, 為 今 日 成 大 物 理 系 系 館, 包 括 物 理 一 館 及 二 館 ) 圖 2 理 化 實 驗 館 ( 今 本 系 一 館 ) 內 外 景 圖 2-1 本 系 一 館 圖 2-2 本 系 二 館 註 4 H.Ezawa,Impact of Einstein s Visit on Physics in Japan,<Assoc. of Asia Pacific Phys.Soc.Bull.> Vol.12,#2(2005) 文 中 1922 年 愛 氏 訪 日 最 關 鍵 人 物 均 由 東 大 畢 業 且 具 哲 學 背 景, 包 括 : 建 議 思 想 雜 誌 改 造 社 長 邀 請 愛 氏 的 西 田 幾 太 郎 ( 著 名 西 田 哲 學 創 建 者 ), 主 要 接 待 者 桑 木 越 夫 ( 擅 長 科 學 哲 學 的 物 理 學 家 ), 陪 同 翻 譯 者 石 原 純 ( 詩 人 物 理 學 者 ) 等 教 授 當 時 與 石 原 論 戰 相 對 性 原 理 的 田 邊 肇 教 授 是 純 粹 哲 學 者, 年 輕 的 湯 川 未 能 去 聽 愛 氏 演 講 卻 讀 了 田 邊 的 科 學 的 哲 學 序 論, 而 受 到 其 中 量 子 論 的 神 祕 所 吸 引 又 以 建 構 量 子 電 動 力 學 而 共 獲 Nobel 獎 的 朝 永 振 一 郎 的 父 親, 京 都 大 學 哲 學 教 授 朝 永 三 十 郎 審 查 了 桑 木 的 關 於 絕 對 運 動 論 文 後, 發 表 於 哲 學 雜 誌 的 文 章 裡 寫 到 他 喜 歡 物 理 學 與 哲 學 的 交 流 (Interaction between physics and Philosophy) 3

4 其 他 建 築 包 括, 三 科 的 科 館 本 館 ( 行 政 大 樓 ) 及 講 堂 ( 禮 堂 ) 等, 卻 遲 了 二 至 三 年 後 始 陸 續 完 成 (1934 年 3 月 15 日 舉 行 校 舍 竣 工 兼 創 校 祝 賀 典 禮 是 於 最 後 完 工 的 講 堂 舉 行 ); 所 以 1931 年 4 月 10 日 的 第 一 屆 入 學 宣 誓 典 禮 是 在 物 理 實 驗 室 舉 行 的 理 化 實 驗 室 內 部 包 括 瓦 斯 電 給 水 等 工 事, 廁 所 實 驗 台 藥 品 及 小 椅 子 等 全 部 齊 備, 連 同 迄 今 留 下 來 還 可 使 用 的 精 密 物 理 實 驗 儀 器, 使 得 各 科 學 生 開 始 上 課 (4 月 13 日 ) 後 可 以 馬 上 做 實 驗 入 學 考 試 之 基 礎 科 目 只 物 理 化 學 一 門 就 連 考 兩 天, 共 計 7.5 小 時, 可 見 創 校 時 籌 劃 者 對 基 礎 科 學, 尤 其 是 物 理 學 的 重 視 註 5 6 當 時 設 以 統 管 物 理 學 等 基 礎 科 學 教 學 的 共 通 科 位 階 很 高, 與 教 務 課 生 徒 課 ( 分 別 相 當 於 今 之 教 務 處 學 務 處 ) 平 行, 其 科 長 曾 由 教 務 課 長 能 勢 賴 貿 教 授 轉 任 (45/7/1), 終 戰 至 工 專 被 接 收 後 則 任 命 留 用 的 末 代 校 長 甲 斐 三 郎 ( 見 圖 3) 繼 續 代 理 主 任 職 (46/3/1), 其 重 要 性 可 見 一 斑 ( 共 通 科 在 工 學 院 時 改 稱 共 同 科, 改 制 大 學 時 則 蛻 變 為 文 理 學 院 ) 註 7 圖 1 若 規 道 隆 校 長 圖 3 甲 斐 三 郎 校 長 (1931 至 1941 年 ) (1944 至 1946 年 ) (B) 台 灣 省 立 工 學 院 時 期 1945 年 10 月 25 日 台 灣 光 復, 但 台 南 工 業 專 門 學 校 未 即 時 被 中 華 民 國 政 府 派 員 接 收, 仍 由 原 有 教 職 員 以 代 理 名 義 護 持, 直 到 1946 年 3 月 1 日 首 任 校 長 王 石 安 ( 見 圖 4) 正 式 接 事, 始 改 校 名 為 台 灣 省 立 台 南 工 業 專 科 學 校 ; 同 年 10 月 15 日 升 格 為 台 灣 省 立 工 學 院 王 校 長, 安 徽 人, 畢 業 於 日 本 京 都 帝 國 大 學 天 文 學 註 5 < 成 大 校 史 稿 >(1991)P.6~13 註 6 陳 祖 旬, 跨 越 時 代 的 學 生 回 憶,< 成 大 六 十 年 > 李 金 振 主 編 (1991), P.100 註 7 < 成 大 校 史 稿 >(1991)P55~58, 按 甲 斐 氏 為 純 粹 數 學 家, 回 日 本 後 就 任 國 立 宮 崎 大 學 校 長 吳 慶 年, 懷 念 戰 後 首 任 校 長 - 王 石 安 < 成 大 校 刊 : 七 十 週 年 校 慶 特 刊 >(2001) 4

5 系 ( 理 學 士 ) 德 國 Darmstadt 工 科 大 學 航 空 工 程 系 ( 工 學 士 ) 及 德 國 Bochum 工 科 大 學 航 空 工 程 研 究 所 ( 工 學 博 士 ), 回 國 後 曾 任 重 慶 大 學 教 授 兼 系 主 任 等 在 尚 未 開 學 前 他 就 運 用 教 育 處 於 3 月 底 撥 款 到 校 的 36 萬 元, 展 開 搶 修 大 戰 末 期 遭 盟 軍 轟 炸 毀 損 的 物 理 實 驗 室, 以 便 趕 上 開 課 (5 月 15 日 ) 任 內 並 親 自 赴 中 國 大 陸 招 聛 當 時 極 為 缺 乏 的 優 秀 物 理 教 師, 包 括 程 錫 年 ( 兼 任 共 同 科 主 任 ) 鄭 川 吳 某 聲 吳 仁 民 王 碩 輔 黃 桂 芬 關 桐 書 吳 其 祥 等 多 位 來 校, 從 這 些 可 看 出 他 對 物 理 教 學 之 注 重 註 8 王 石 安 院 長 於 1952 年 2 月 1 日 因 故 辭 職, 並 由 秦 大 鈞 博 士 ( 見 圖 5) 繼 任 秦 院 長, 江 蘇 人, 畢 業 於 國 立 東 南 大 學 數 學 系 ( 理 學 士 ), 留 學 法 國 國 立 高 等 航 空 工 程 專 門 學 校 ( 特 許 航 空 工 程 師 ), 德 國 Aachen 工 科 大 學 航 空 工 程 研 究 所 ( 工 學 博 士 ), 回 國 後 曾 任 空 軍 航 空 研 究 院 長 及 國 立 台 灣 大 學 機 械 工 程 系 主 任 秦 院 長 以 兼 具 數 理 及 航 空 的 背 景, 就 任 後 即 從 相 關 領 域 聘 請 了 頗 為 飽 學 的 物 理 師 資, 包 括 張 桐 生 曹 治 恭 高 振 華 張 麗 水 等 其 中 張 桐 生 教 授 成 為 後 來 物 理 系 之 實 質 創 系 主 任, 對 系 之 初 期 發 展 貢 獻 極 大 圖 4 王 石 安 院 長 圖 5 秦 大 鈞 院 長 / 校 長 (1946 至 1952 年 ) (1952 至 1957 年 ) 秦 院 長 在 他 任 內 做 了 一 件 對 成 大 ( 工 學 院 各 系 與 後 來 物 理 系 ) 的 發 展 影 響 深 遠 的 事, 即 推 動 在 美 援 下 與 普 渡 大 學 的 合 作 計 畫 這 個 固 然 是 因 1950 年 6 月 韓 戰 爆 發, 隨 後 中 共 參 戰, 美 國 主 動 對 戰 略 要 衝 台 灣 開 始 軍 事 協 防, 與 經 濟 援 助 所 帶 來 的 歷 史 契 機, 但 筆 者 在 追 尋 暸 解 此 計 劃 的 過 程 中, 發 現 其 實 另 有 一 重 要 因 素 促 成 了 它, 即 在 此 計 劃 推 進 的 背 後 有 一 位 從 頭 到 尾 參 與 的 影 武 者 - 孫 洪 芬 教 授 孫 教 授 是 與 胡 適 同 時 代 以 官 費 留 學 美 國, 輩 份 頗 高 的 學 者, 就 任 教 務 長 ( 第 3 任 ) 註 8 鄭 梓, 初 探 戰 後 初 期 台 灣 高 等 教 育 的 重 建 與 發 展,< 成 功 的 道 路 : 第 一 屆 成 大 校 史 學 術 研 討 會 (11/9~10/2001, 成 大 ) 1947 年 之 228 事 變 後 至 白 色 恐 怖 初 期, 鄭 程 兩 氏 先 後 因 案 遭 台 南 綏 靖 分 區 指 揮 部 逮 捕 後, 去 向 不 明 與 吳 金 城 之 談 話 (10/6/05) 後 來 共 同 科 主 任 由 亦 是 物 理 學 教 授 的 吳 仁 民 接 任 臺 灣 省 立 工 學 院 概 況 (1951;1955) 5

6 甚 受 秦 校 長 倚 重, 如 秦 校 長 的 口 述 : 余 抵 校 後, 值 孫 師 洪 芬 由 港 來 台, 請 得 其 助 長 校 務, 共 謀 成 大 之 發 展 依 曾 任 教 務 處 課 務 組 主 任, 跟 孫 教 授 同 事 過 的 吳 金 城 先 生 之 觀 察, 他 具 有 高 深 學 問 崇 高 人 格, 本 校 與 美 國 普 大 交 流 合 作 事 宜, 亦 因 他 在 美 國 方 面 有 良 好 關 係, 故 自 計 劃 到 實 行 全 由 孫 教 務 長 主 辦 論 功 犒 賞 應 列 他 為 第 一 孫 教 務 長 因 公 積 勞, 在 合 作 計 畫 順 利 簽 約 三 個 月 後 (1953 年 9 月 ) 不 幸 瘁 死 殉 職 註 年 夏, 美 國 安 全 總 署 之 教 育 顧 問 安 特 魯 (Andrus) 博 士 所 率 聯 邦 教 育 局 及 台 灣 美 安 全 分 署 的 相 關 高 層 官 員, 經 省 府 介 紹 來 院 參 觀, 對 本 院 環 境 課 程 設 備 頗 多 讚 許, 但 惜 各 實 驗 設 備 及 參 考 書 籍 皆 已 陳 舊, 實 有 改 進 必 要 ; 當 由 院 長 提 出 經 費 困 難, 力 不 從 心 之 情 形 商 討 終 日, 後 由 安 氏 建 議 本 院 與 美 國 具 良 好 工 學 院 之 大 學 合 作, 經 費 可 由 美 安 全 總 署 負 責 籌 措 幾 經 交 涉, 由 普 渡 (Purdue) 大 學 同 意 合 作, 並 於 1953 年 1 月 派 徐 立 夫 (Shreve) 教 授 代 表 來 院 考 察 協 商, 草 擬 初 步 計 畫, 回 報 普 大 校 董 會 通 過, 復 經 本 院 呈 准 教 育 廳, 乃 於 同 年 6 月 簽 立 正 式 合 約 ( 由 我 國 駐 美 技 術 代 表 團 長 代 表 本 院 在 美 京 簽 訂 ) 合 作 期 間, 自 1953 年 6 月 至 1955 年 11 月, 共 30 個 月 (2 年 半 ) 此 項 計 畫 分 兩 大 類 :(a) 普 大 派 駐 本 院 一 批 工 程 教 授 和 顧 問, 協 助 本 院 各 系 改 善 教 學 系 統 和 設 備 部 份, 包 括 對 現 代 教 學 法 課 程 實 驗 室 與 工 廠 的 設 備 及 程 序 學 術 期 刊 與 參 考 書 之 研 究 與 建 議 等 (b) 本 院 派 出 赴 美 交 換 教 授 部 份, 第 一 二 年 各 由 6 位 教 授 ( 含 院 長 及 各 系 主 任 ) 赴 美 一 年, 其 主 要 任 務 乃 研 究 美 國 之 教 學 方 法 及 設 備, 俾 將 此 新 觀 念 帶 回 本 校 施 教 ( 而 非 只 修 習 學 分 之 學 術 研 究 ) 經 費 種 類 則 分 (a) 駐 院 顧 問 團 及 本 校 出 國 人 員 經 費,(b) 捐 贈 本 院 之 修 建 及 設 備 費 等 其 後 經 雙 方 協 議 認 為 計 畫 有 延 長 必 要, 乃 復 將 原 約 修 改 並 延 長 合 作 期 間, 自 1955 年 11 月 至 1957 年 6 月 ( 延 長 1 年 半 ), 總 共 為 期 4 年 ( 原 合 約 規 定 本 院 選 送 普 大 之 教 員 修 正 為 22 人 ) 由 於 物 理 學 為 工 程 教 育 之 基 礎, 在 該 計 畫 實 施 第 二 年 起 即 選 派 相 關 物 理 教 師 出 國, 俾 以 加 強 普 物 教 學 外, 似 也 在 做 配 合 物 理 系 設 立 之 準 備 年 高 振 華 助 教 ( 管 理 普 物 實 驗 室 ) 及 1956 年 張 桐 生 教 授 ( 後 任 本 系 創 系 主 任 ) 之 出 國 可 作 如 是 觀 註 註 9 秦 大 鈞, 與 普 大 建 教 合 作 ; 吳 金 城, 孫 洪 芬 教 務 長 無 悔 的 愛,< 成 大 六 十 年 >(1991), P.130; P.92 孫 教 授 雖 化 學 出 身, 其 學 養 廣 博 深 厚, 在 他 逝 世 後, 眾 多 著 名 的 自 然 科 學 家 與 社 會 科 學 家, 包 括 物 理 出 身 而 對 戰 後 台 灣 經 濟 發 展 做 出 重 大 貢 獻 的 李 國 鼎 先 生 等, 為 紀 念 他 的 文 集 上 撰 文 以 示 悼 念 例 如, 李 國 鼎 蘇 林 官, 物 理 學 基 本 概 念 的 演 變 與 形 成,< 已 故 孫 洪 芬 教 授 紀 念 論 文 集 >(1954) 註 10 教 務 概 況 ( 一 ) 概 述, 台 灣 省 立 工 學 院 概 況 (1955)P.17~21 註 11 成 大 校 史 稿 (1991 年 )P.95~99 6

7 三 成 大 物 理 學 系 創 立 成 大 物 理 系 1956 年 創 立 的 契 機, 不 僅 為 省 立 工 學 院 之 改 制 大 學, 而 且 為 50 年 代 物 理 學 之 重 要 性 日 益 升 高 的 時 代 脈 動 所 促 成 本 系 成 立 翌 年 即 1957 年, 欣 逢 我 國 與 國 際 物 理 科 學 界 的 兩 件 盛 事 : 其 一 為 美 國 華 裔 理 論 物 理 學 家 李 正 道 與 楊 振 甯, 於 1956 年 提 倡 在 弱 作 用 力 所 涉 現 象 裡 宇 稱 (Parity) 不 守 恆 的 假 設, 且 不 久 即 獲 得 同 為 華 裔 的 吳 健 雄 女 士 的 率 先 實 驗 證 明, 而 使 華 人 首 次 榮 獲 1957 年 Nobel 物 理 獎, 令 全 國 歡 欣 鼓 舞 第 二 件 是 舊 蘇 聯 在 同 年 發 射 了 人 類 第 一 顆 人 造 地 球 衛 星 Sptunik 成 功, 展 現 了 其 物 理 科 技 的 優 勢, 而 震 撼 了 全 世 界 尤 其 促 使 其 競 爭 對 手 美 國, 立 刻 進 行 基 礎 科 學 教 育 的 改 革 ( 其 成 果 之 一, 物 理 學 新 教 材 PSSC 不 久 也 被 我 國 引 進 採 用 ) 這 些 事 件 掀 起 了 台 灣 一 股 高 昂 的 物 理 科 學 熱 潮 註 12 本 系 的 創 立 雖 在 台 大 物 理 系 (1947) 台 師 大 理 化 系 (1946) 東 海 物 理 系 (1955) 之 後 ( 中 興 大 學 數 理 系 尚 未 分 立 ), 而 與 清 大 原 子 科 學 研 究 所 (1956) 同 年, 乃 以 日 治 高 工 時 遺 留 下 來 的 物 理 實 驗 室 及 古 老 儀 器, 與 由 省 立 工 學 院 共 同 科 繼 承 的 師 資 ( 大 部 分 非 正 科 班 出 身 ) 為 基 礎, 勇 敢 進 軍 早 期 台 灣 的 物 理 競 賽 場 不 過 隨 創 系 即 刮 起 的 物 理 旋 風 下, 當 時 不 少 優 秀 的 高 中 畢 業 生 爭 相 考 入 物 理 系 ; 處 在 南 部 邊 陲 的 本 系 幸 好 也 受 到 這 個 天 時 的 惠 顧, 在 草 創 時 期 能 吸 收 到 素 質 頗 高 的 學 生 1957 年 初, 美 安 全 分 署 教 育 組 長 Brown 博 士 來 校 視 察 業 務, 並 舉 行 會 議 後 決 定 延 長 本 校 與 普 大 合 作 計 畫, 預 定 延 長 二 年, 至 1959 年 6 月 底 止 ( 第 二 次 延 長 ) 前 後 總 計 六 年 本 系 當 然 包 含 在 這 個 延 長 計 畫 內, 旨 在 (1) 加 強 工 程 學 科 的 重 要 基 礎, 普 通 物 理 學 的 教 學, 以 支 援 工 學 院 提 升 其 工 程 教 育 效 果,(2) 為 培 養 基 礎 與 應 用 物 理 人 才, 須 改 進 物 理 系 之 各 項 教 學 設 施 1957 年 新 學 年 起, 普 大 派 其 物 理 系 的 資 深 教 授 Lefler 來 擔 任 本 系 顧 問, 同 時 撥 發 經 費, 協 助 張 桐 生 系 主 任 推 行 改 進 工 作 本 系 設 立 的 1956 年, 張 桐 生 教 授 ( 見 圖 6) 就 在 普 大 合 作 計 劃 下 奉 派 赴 美 進 修 考 察 一 年, 預 備 翌 年 回 校 接 掌 系 主 任 職 ; 所 以 由 當 時 教 務 長 兼 文 理 學 院 院 長 張 丹 教 授 兼 ( 代 ) 系 主 任 初 期 的 師 資 相 當 多 仰 賴 空 軍 關 係 者 支 撐, 包 括 張 主 任 曹 治 恭 楊 光 德 冉 長 壽 萬 寶 康 胡 三 奇 包 白 水 等, 這 可 能 與 秦 校 長 曾 任 航 空 研 究 院 長 有 關 張 主 任 是 江 蘇 人, 國 立 西 南 聯 大 畢 業, 是 很 有 企 圖 心 與 氣 魄 的 註 年 在 成 大 機 械 系 唸 一 年 ( 也 是 本 校 傑 出 校 友 ) 的 丁 肇 中 院 士, 可 能 也 受 到 這 股 物 理 熱 潮 影 響, 回 美 國 ( 他 出 生 於 美 國 ) 轉 唸 實 驗 物 理, 並 發 現 含 有 魅 (C) 奎 克 的 新 粒 子 (J/Ψ), 而 榮 獲 1976 年 Nobel 獎 他 在 1984 至 2001 間 三 度 回 成 大 並 訪 視 物 理 系 邱 政 男, 丁 肇 中 院 士 來 訪 記,< 成 大 物 理 > 建 系 30 周 年 特 刊 (1985) 7

8 人, 在 他 領 導 下, 系 內 上 下 及 師 生 相 處 頗 融 洽, 這 個 人 和 應 是 他 推 動 各 項 改 革 成 功 的 主 要 原 因 首 先 所 推 動 的 重 大 改 變, 是 從 1958 年 實 施 的 普 通 物 理 學 的 新 教 學 法 ; 此 法 是 張 主 任 1957 年 1 月, 承 美 國 物 理 學 聯 合 會 (AIP) 資 助 邀 往 參 加 的 美 國 物 理 學 教 師 協 會 (AAPT) 年 會 上, 通 過 在 美 國 普 遍 推 行 之 大 學 普 通 物 理 教 學 法 註 13 此 法 有 二 大 特 點 :(1) 大 班 演 講 (Lecture) 小 班 研 討 (Recitation) 分 組 實 驗 (Experiment),( 2) 統 一 的 教 材 進 度 及 考 試 大 班 演 講 是 在 講 堂 ( 可 容 納 二 三 百 人 ) 進 行 並 有 表 演 (Demonstration), 小 班 則 把 一 班 分 成 約 3 小 群 做 習 題 的 討 論 為 統 一 教 學 之 目 的, 每 學 期 由 助 教 負 責 編 訂 教 材 進 程 習 題 及 實 驗 手 冊, 而 每 兩 週 一 次 的 平 時 考 試, 全 校 在 同 一 時 間 ( 週 五 第 八 節 ) 舉 行, 令 學 生 吃 了 不 少 苦 頭 ; 但 也 有 校 友 回 憶 說 : 我 念 成 大 時, 功 課 壓 力 很 重, 每 個 星 期 五 皆 有 測 驗, 有 黑 色 星 期 五 之 稱 ; 在 此 情 形 下 大 家 都 相 當 用 功, 學 問 做 得 很 紮 實, 有 耕 耘 就 有 收 穫, 對 我 日 後 發 展 影 響 很 大 註 14 對 此 制 也 許 有 仁 智 之 見, 不 過 當 時 每 週 上 5 小 時 ( 今 3 小 時 ), 在 辛 苦 磨 練 下 卻 也 培 養 不 少 具 較 廣 物 理 視 野, 及 較 深 研 發 潛 力 的 理 工 人 才 Lefler 教 授 雖 沒 有 博 士 學 位, 但 學 識 淵 博, 且 非 常 盡 責 賣 力 地 推 動 本 系 的 改 革 工 作, 除 普 物 教 學 外, 系 內 教 學 實 驗 的 大 幅 改 進, 包 括 實 驗 室 的 重 新 安 排 水 電 系 統 重 整 儀 器 的 更 新 以 及 重 寫 實 驗 講 義 等 所 以 接 觸 最 多 的 是 年 輕 的 助 教 們, 於 是 他 就 與 助 教 群 定 期 開 會, 除 討 論 個 人 負 責 的 工 作 事 項 外, 兼 教 一 些 相 關 物 理 英 文 及 新 知 ( 例 如 從 他 提 供 資 料 首 次 看 到 Big Bang 等 字 語 ) 當 時 參 與 的 助 圖 6 張 桐 生 創 系 系 主 任 圖 7 閻 振 興 校 長 (1956 至 1967 年 ) (1957 至 1965 年 ) 註 13 張 桐 生, 美 國 物 理 學 年 會 記 盛,< 成 大 物 理 > 創 刊 號 (1962)P.5 註 14 黃 廣 志, 黑 色 星 期 五,< 成 大 四 十 年 >(1986)P.199( 黃 氏 為 電 機 系 1962 級 系 友, 現 任 高 雄 應 用 科 大 校 長 ) 8

9 教 有 科 班 出 身 的 陳 義 雄 張 鏡 澄 王 霖 等, 也 有 本 校 電 機 及 機 械 系 出 身 者, 陳 顯 榮 劉 炯 朗 劉 銘 燦 李 麗 正 及 吳 慶 年 等 因 本 系 空 間 不 夠, 顧 問 辦 公 室 就 借 設 在 電 機 系, 使 兩 系 互 動 聯 繫 密 切, 相 互 開 課 支 援 ( 本 系 電 磁 實 驗 就 在 電 機 系 做, 本 系 則 為 該 系 開 近 代 物 理 量 子 力 學 等 課 ) 註 年, 省 立 成 大 校 長 改 由 閻 振 興 博 士 ( 見 圖 7) 繼 任, 他 為 河 南 人, 畢 業 於 清 大 土 木 系 ( 工 學 士 ), 美 國 Iowa 大 學 ( 工 程 博 士 ), 曾 任 台 大 工 學 院 長 在 他 任 內 推 動 原 本 1959 年 期 滿 的 本 校 與 普 大 合 作 計 畫, 再 延 長 期 限 兩 年 到 1961 年 止, 使 尚 在 幼 苗 期 的 本 系 得 到 更 多 滋 養 而 日 益 茁 壯 因 此 成 大 物 理 系 就 教 學 方 面 而 言, 以 其 硬 軟 體 設 施 的 完 備, 在 當 時 台 灣 可 謂 獨 領 風 騷, 以 致 創 系 不 久 就 有 國 內 外 重 要 賓 客 陸 續 來 訪 1958 年 冬, 中 研 院 胡 適 院 長 清 大 梅 貽 琦 校 長 王 世 杰 部 長 連 袂 蒞 系 視 察 ( 圖 8) 1960 年 春, 美 國 總 統 科 學 顧 問 Boss 博 士 來 系 考 察 ( 圖 9) 1962 年 春, 袁 家 騮 與 吳 健 雄 院 士 夫 婦 來 訪 ( 圖 10) 1964 年 1 月, 中 研 院 院 士 兼 物 理 所 所 長 吳 大 猷 專 程 來 系 考 察, 並 與 系 同 仁 討 論 改 進 教 學 與 發 展 研 究 各 項 問 題 ( 圖 11) 1964 年 2 月 底, 在 美 援 下 增 建 的 物 理 館 新 廈 ( 地 址 在 舊 圖 書 課 之 間 ) 落 成, 省 府 主 席 黃 杰 蒞 系 剪 綵, 並 題 字 即 物 窮 理 相 贈 以 示 紀 念 ( 圖 12) 1964 年 春,New York 州 立 大 學 物 理 系 主 任 Mrozowski 來 系 講 學 ( 圖 13) 圖 8 胡 適 梅 貽 琦 王 世 杰 於 1958 年 參 觀 本 系 光 學 實 驗 室 圖 9 美 國 總 統 科 學 顧 問 Dr. Boss 於 1960 年 4 月 參 觀 本 系 近 代 物 理 實 驗 室 註 15 據 電 機 系 系 友 林 啟 東 教 授, 他 就 是 因 修 本 系 所 開 量 子 力 學 所 吸 引 而 出 國 轉 攻 物 理 學 ( 他 曾 與 浦 大 邦 教 授 一 同 應 邀 回 國 協 助 中 研 院 成 立 原 分 子 科 學 研 究 所 ) 9

10 圖 10 中 央 研 究 院 袁 家 騮 吳 健 雄 院 士 夫 婦 於 1962 年 3 月 來 本 系 參 觀 普 物 實 驗 室 圖 11 中 央 研 究 院 院 士 兼 物 理 所 所 長 吳 大 猷 博 士 於 1964 年 1 月 參 觀 本 系 X 光 實 驗 室 圖 年 2 月 底, 擴 建 的 物 理 館 新 廈 落 成, 省 府 主 席 黃 杰 蒞 系 剪 綵, 親 題 即 物 窮 理 四 字 贈 於 本 系 圖 13 美 國 紐 約 州 立 大 學 物 理 系 系 主 任 Mrozowski 於 1964 年 春 在 本 系 講 學 本 校 ( 系 ) 與 普 大 合 作 在 1961 年 圓 滿 結 束 後, 鑒 於 當 時 自 費 留 學 者 幾 乎 無 人 學 成 回 國, 張 主 任 為 加 強 自 主 培 養 系 內 師 資, 就 積 極 爭 取 美 國 在 華 教 育 基 金 會 運 用 國 務 院 經 費 支 助 的 教 育 交 換 計 畫 ( 所 謂 Fulbright-Hays Program); 在 此 計 劃 下, 台 美 兩 國 得 每 年 各 派 教 師 若 干 人, 分 別 赴 美 進 修 及 來 台 講 學 經 他 努 力 下, 竟 申 請 到 當 時 相 當 獨 特 的 單 系 整 套 計 畫, 使 本 系 每 年 可 選 派 一 位 教 師 出 國 進 修 研 究 幾 年 來 (1960 至 1968) 依 此 計 畫 赴 美 者 有 : 彭 望 謙 楊 光 德 張 桐 生 林 豐 仁 黃 桂 芬 吳 慶 年 及 冉 長 壽 等 ; 而 由 美 方 派 至 本 系 的 客 籍 教 師 先 後 有 :C.Beckel (1963 年 來 系 ),D.E.Wrede(1966 年 來 系 ),H.F.Bowsher(1969 來 系 ) 等 這 些 Fulbright 學 者 們, 在 其 專 長 的 講 學 及 研 究 外, 也 參 與 了 系 裡 的 各 種 活 動 ( 如 一 起 去 爬 玉 山 ), 其 夫 人 們 就 利 用 餘 暇 教 同 事 家 眷 的 英 語 會 話 等 第 一 位 來 系 的 Beckel 則 召 集 年 輕 的 講 師 助 教 辦 了 定 期 的 Physics Seminar, 就 自 定 的 任 何 題 註 16 吳 慶 年, 古 老 的 長 廊 引 向 創 新 的 壯 志,< 成 大 物 理 系 友 通 訊 > 四 十 周 年 系 慶 專 輯 (1996) 記 得 筆 者 自 選 的 題 目 是 從 量 子 力 學 形 成 談 物 理 發 展 的 哲 學, 因 是 頭 一 次 經 驗 很 不 順 心, 但 訓 練 學 術 性 聽 講 方 面 助 益 不 少 10

11 目 用 英 語 報 告 其 心 得, 這 大 概 是 本 系 研 討 會 的 嚆 矢 吧 註 16 隨 著 赴 美 回 系 多 位 教 師 之 質 的 提 升, 本 系 的 研 究 風 氣 漸 盛,1970 年 始 提 出 研 究 所 碩 士 班 增 設 之 申 請 四 師 資 與 課 程 概 況 成 大 物 理 系 成 立 迄 今 已 半 世 紀 之 久, 且 當 時 保 存 課 程 等 資 料 ( 如 系 所 科 目 時 間 表 ) 的 系 圖 書 室 幾 度 搬 遷, 最 近 更 由 於 新 總 圖 竣 工 與 系 空 間 不 夠 而 廢 止, 以 致 系 本 身 相 關 重 要 資 料 散 失 殆 盡, 無 從 查 考 茲 就 與 當 時 師 資 之 關 聯 概 述 如 下 : (a) 初 期 師 資 與 開 授 科 目 (1962 年 ) 註 17 職 位 姓 名 開 授 科 目 教 授 吳 仁 民 兼 文 理 學 院 院 長 兼 代 本 系 主 任 教 授 張 桐 生 兼 本 系 系 主 任, 現 在 國 外 ( 年 ) 物 理 演 講 副 教 授 王 先 鎔 光 學 光 譜 學 及 物 理 研 討 副 教 授 彭 望 謙 熱 學 固 態 物 理 及 物 理 演 講 副 教 授 楊 光 德 近 代 物 理, 及 物 理 演 講 副 教 授 方 重 壽 應 用 電 子 學, 物 理 研 討 ( 兼 任 ) 副 教 授 胡 三 奇 理 論 力 學, 天 文 學 ( 兼 任 ) 副 教 授 劉 國 鉞 電 磁 學, 外 系 之 近 代 物 理 ( 兼 任 ) 講 師 吳 慶 年 高 等 力 學 實 驗 熱 學 實 驗 及 物 理 研 討 講 師 陳 義 雄 理 論 物 理 及 物 理 研 討, 光 學 實 驗 講 師 陳 顯 榮 電 路 理 論 及 應 用, 物 理 研 討 光 學 實 驗 講 師 黃 桂 芬 物 理 研 討 講 師 冉 長 壽 電 子 儀 器 實 習 物 理 研 討 講 師 孫 忠 光 電 磁 學 物 理 研 討 講 師 林 豐 仁 近 代 物 理 實 驗 理 論 力 學 物 理 研 討 講 師 張 鏡 源 物 理 研 討 講 師 張 麗 水 物 理 研 討 助 教 王 碧 印 白 秀 庭 吳 宗 勳 馬 意 雲 陳 愛 陳 耀 坤 張 振 坤 黃 蘊 華 劉 秋 練 鄧 玉 瓊 鍾 金 鳳 註 17 < 成 大 物 理 > 創 刊 號 (1962 年 ) 11

12 成 立 當 初 最 早 在 系 任 教 的 師 資 變 動 如 下 : 職 位 姓 名 備 註 教 授 兼 文 理 吳 仁 民 1968 年 轉 任 高 雄 正 修 工 專 校 長 學 院 院 長 副 教 授 王 石 輔 1957 轉 任 東 海 大 學 教 授 兼 系 主 任 助 教 高 振 華 1954 年 被 派 往 普 大 進 修 一 年, 回 系 即 主 持 物 理 實 驗 工 作 1957 轉 任 東 海 大 學 講 師 (1969 年 兼 系 主 任 ) 講 師 林 豐 仁 ( 本 系 第 一 屆 系 友 ) 擔 任 近 代 物 理 實 驗, 理 論 力 學, 普 物 等 1965~67 以 Fulbright 交 換 學 者 計 畫 選 派 到 Sracuse 大 學 修 碩 士 1969 年 轉 任 輔 仁 大 學 副 教 授 ( 後 兼 任 系 主 任 ) 兼 任 副 教 授 胡 三 奇 轉 任 中 央 大 學 講 師 包 白 水 初 期 助 教 劉 炯 朗 成 大 電 機 系 傑 出 校 友 曾 任 MIT 教 授 清 華 大 學 校 長 劉 銘 燦 成 大 電 機 系 傑 出 校 友 曾 任 賓 州 大 學 電 機 系 教 授, 美 國 電 算 機 學 會 會 長 王 霖 出 國 李 麗 正 出 國 李 正 中 轉 任 中 央 大 學 ( 後 兼 光 電 所 長 ) (b) 後 期 師 資 及 擔 任 課 程 (1970 年 ) 註 18 姓 名 職 別 擔 任 科 目 備 註 張 桐 生 教 授 兼 系 主 任 (1956~67; 1968~70) 兼 理 學 院 長 (1970~1971) 固 態 物 理 太 空 物 理 普 通 物 理 NY 州 立 大 學 物 理 碩 士 (1956~57 出 國 考 察 期 間 系 主 任 由 文 理 學 院 院 長 張 丹 兼 代 ) 王 先 鎔 教 授 兼 系 主 任 光 學 及 實 驗 光 譜 學 及 實 北 京 大 學 理 學 士 (1967~68) 驗 近 代 物 理 彭 望 謙 教 授 兼 系 主 任 近 代 物 理 及 實 驗 相 對 論 NY 州 立 大 學 物 理 碩 士 (1970~71) 普 通 物 理 楊 光 德 教 授 兼 系 主 任 理 論 物 理 量 子 力 學 X- NY 州 立 大 學 物 理 碩 士 (1971~1972) 射 線 繞 射 陳 顯 榮 教 授 電 磁 學 固 態 物 理 實 驗 普 通 物 理 及 實 驗 成 大 電 機 系 工 學 士 12

13 黃 桂 芬 副 教 授 近 代 物 理 核 子 物 理 普 通 物 理 及 實 驗 冉 長 壽 副 教 授 理 論 力 學 應 用 電 子 學 電 子 儀 器 實 習 普 通 物 理 吳 慶 年 副 教 授 熱 學 及 實 驗 近 代 物 理 量 子 力 學 普 通 物 理 孫 忠 光 副 教 授 近 代 物 理 理 論 力 學 普 通 物 理 及 實 驗 王 世 雄 講 師 電 磁 學 固 態 物 理 實 驗 普 通 物 理 及 實 驗 私 立 協 和 大 學 物 理 系 學 士 普 大 研 究 Washington 大 學 碩 士 Florida 州 立 大 學 理 碩 士 成 大 物 理 系 學 士 ( 第 一 屆 ) 中 原 大 學 理 學 士 孫 家 麟 講 師 留 美 中 轉 任 彰 化 師 大 副 教 授 李 博 客 座 教 授 光 學 物 理 電 漿 物 理 楊 友 偉 客 座 副 教 授 量 子 力 學 物 理 數 學 近 代 物 理 Rochester 大 學 物 理 系 博 士 萬 寶 康 兼 任 教 授 氣 象 學 天 文 學 地 球 物 理 張 繼 炎 兼 任 副 教 授 普 通 物 理 張 鏡 澄 兼 任 講 師 普 通 物 理 台 大 物 理 系 學 士 林 有 川 兼 任 講 師 普 通 物 理 台 師 大 理 化 系 學 士 茲 將 彭 望 謙 老 師 退 休 酒 會 上 所 攝 相 片 四 張 附 於 下 面, 以 資 認 識 當 時 老 師 之 神 采 ( 見 圖 14 至 17) 圖 14 中 央 兩 位 為 彭 望 謙 老 師 與 夫 人 圖 15 從 左 起 : 黃 桂 芬 吳 慶 年 楊 友 偉 各 老 師 ( 左 為 1975 年 回 系 任 教 的 周 樑 勳 老 師 ) 註 18 < 成 大 物 理 >2 期 (1970) 13

14 圖 16 左 4 為 張 桐 生 老 師 左 5( 立 者 ) 為 冉 長 壽 老 師 圖 17 左 兩 位 為 楊 光 德 老 師 與 夫 人, 左 4( 立 者 ) 為 王 先 鎔 老 師 ( 坐 在 桌 的 右 端 戴 眼 鏡 者 為 1974 年 回 系 的 李 建 二 老 師 ) 茲 將 當 時 (1970 年 以 前 ) 的 老 師 中, 張 桐 生 王 先 鎔 彭 望 謙 楊 光 德 吳 慶 年 林 豐 仁 及 楊 友 偉 等 之 口 ( 自 ) 述, 匯 集 於 附 錄 一 附 件 : 本 系 新 課 程 表 (1976 年 修 訂 ) 註 19 國 文 ( 一 ) 4 國 文 ( 二 ) 4 英 文 ( 一 ) 4 英 文 ( 二 ) 4 國 父 思 想 ( 一 ) 2 國 父 思 想 ( 二 ) 2 微 積 分 ( 一 ) 3 微 積 分 ( 二 ) 3 一 上 ( 必 修 ) 一 下 ( 必 修 ) 化 學 及 實 驗 ( 一 ) 4 化 學 及 實 驗 4 普 物 實 驗 ( 一 ) 1 普 物 實 驗 ( 二 ) 1 自 然 科 學 概 論 2 力 學 ( 一 ) 2 物 理 數 學 ( 一 ) 4 電 磁 學 ( 一 ) 3 共 必 修 :24 學 分 共 必 修 :23 學 分 14

15 物 理 數 學 ( 二 ) 3 物 理 數 學 ( 三 ) 3 力 學 ( 二 ) 4 量 子 力 學 ( 一 ) 3 ( 必 修 ) 電 磁 學 ( 二 ) 3 中 國 通 史 ( 二 ) 2 ( 必 修 ) 電 磁 實 驗 1 電 磁 實 驗 ( 二 ) 1 二 上 中 國 通 史 ( 一 ) 2 二 下 電 磁 學 ( 三 ) 3 電 子 儀 器 實 習 1 力 學 ( 三 ) 3 相 對 論 3 天 文 學 3 ( 選 修 ) 電 路 學 3 ( 選 修 ) 第 二 外 國 語 3 第 二 外 國 語 3 數 值 分 析 3 電 子 計 算 機 及 實 習 3 共 必 修 :13 選 修 :13 共 必 修 :15 選 修 :9 量 子 力 學 ( 二 ) 3 近 物 實 驗 ( 二 ) 1 三 上 熱 學 ( 一 ) 3 ( 必 修 ) 熱 學 及 實 驗 ( 二 ) 4 光 學 3 應 用 電 子 學 ( 二 ) 2 ( 必 修 ) 光 學 實 驗 1 應 電 實 驗 ( 二 ) 1 近 物 實 驗 ( 一 ) 1 分 子 物 理 3 中 國 近 代 吏 ( 一 ) 2 近 代 光 學 3 應 用 電 子 學 ( 一 ) 2 三 下 高 等 量 力 ( 一 ) 3 應 電 實 驗 ( 一 ) 1 近 代 光 學 實 驗 1 原 子 物 理 3 ( 選 修 ) X 射 線 2 ( 選 修 ) 氣 象 學 3 X 射 線 實 驗 2 線 性 代 數 3 共 必 修 :16 選 修 :6 複 變 分 析 3 固 態 物 理 ( 一 ) 3 共 必 修 :8 選 修 :22 理 論 物 理 ( 一 ) 3 理 論 物 理 ( 二 ) 3 高 等 量 力 ( 二 ) 3 高 等 統 計 物 理 3 光 譜 學 及 實 驗 3 量 子 場 論 3 粒 子 導 論 3 生 物 物 理 3 原 子 核 物 理 3 太 空 物 理 3 四 下 ( 選 修 ) 能 源 概 論 3 專 題 1 四 上 ( 選 修 ) 專 題 1 書 報 討 論 1 固 態 物 理 ( 二 ) 3 金 屬 材 料 3 書 報 討 論 1 邏 輯 電 路 3 全 像 學 3 電 子 元 件 3 超 聲 波 3 雷 射 及 實 驗 3 固 態 電 子 論 3 共 必 修 :0 選 修 :26 共 必 修 :0 選 修 :35 註 19 新 課 程 介 紹,< 成 大 物 理 >5 期 (1977)P.54 15

16 五 實 驗 室 概 況 本 系 在 1957 年 至 1970 年 間 開 設 的 實 驗 室 有 下 列 七 間 : ( 一 ) 普 通 物 理 實 驗 室 ( 一 年 級 開 授 ) 本 實 驗 室 為 配 合 普 通 物 理 課 程 而 設, 是 分 上 下 兩 學 期 開 授 的 必 修 課 ; 每 一 實 驗 有 5 6 套 儀 器, 學 生 分 成 2 至 3 人 一 組, 可 同 時 在 兩 間 相 連 的 實 驗 室 進 行 作 實 驗 實 驗 類 別 大 致 可 分 為 : (1) 驗 證 物 理 諸 定 律, 及 (2) 物 理 常 數 的 測 定 主 要 實 驗 項 目 有 : 一 年 級 上 學 期 ( 共 13 項 ): 1. 游 標 尺 螺 旋 測 微 計 及 球 徑 計 2. 角 加 速 度 外 加 力 矩 與 轉 動 慣 量 之 關 係 3. 慣 性 矩 和 旋 轉 運 動 4. 向 心 力 ( 一 ) 5. 向 心 力 ( 二 ) 6. 扭 擺 (Torsion Pendulum) 7. 虎 克 定 律 和 簡 諧 運 動 8. 楊 氏 彈 性 模 量 9. 線 膨 脹 係 數 10. 金 屬 中 聲 速 的 測 定 11. 駐 波 梅 耳 得 實 驗 12. 熱 功 當 量 13. 碰 撞 實 驗 與 重 力 加 速 度 之 測 量 一 年 級 下 學 期 ( 共 12 項 ): 1. 電 場 2. 電 流 計 安 培 計 及 伏 特 計 3. 惠 斯 頓 電 橋 (Wheaston Bridge) 4. 利 用 歐 姆 定 律 測 量 電 阻 5. 電 阻 溫 度 係 數 與 熱 敏 電 阻 溫 度 係 數 之 比 較 6. 利 用 衝 擊 檢 流 計 測 量 電 容 7. 磁 強 計 與 磁 矩 測 定 8. 電 流 天 平 正 切 檢 流 計 與 電 流 測 量 16

17 9. 球 面 鏡 發 散 透 鏡 與 會 聚 透 鏡 10. 折 射 率 顯 微 鏡 與 望 遠 鏡 11. 折 射 率 色 散 分 光 計 12. 繞 射 光 柵 ( 二 ) 高 等 力 學 實 驗 室 ( 二 年 級 開 授 ) 註 20 本 室 共 排 有 十 多 個 實 驗, 一 個 學 期 修 畢 ( 選 修 ) 所 作 實 驗 為 較 複 雜 之 力 學 現 象, 如 : 用 同 軸 圓 筒 黏 滯 性 測 定 儀 測 定 在 某 一 個 溫 度 時 液 體 之 黏 滯 性 (Viscosity); 由 愛 特 吾 特 機 (Atwood Machine) 研 究 一 簡 單 力 學 系 統 中 之 加 速 與 力 之 關 係, 可 使 牛 頓 第 二 運 動 定 律 獲 得 證 實 ; 由 兩 彈 性 鋼 球 之 碰 撞, 可 證 明 動 量 不 滅 定 律 (Conservation of momentum), 並 可 研 究 撞 擊 時 動 能 之 損 失 ; 由 凱 特 倒 擺 (Kater Reversible Pendulum) 可 決 定 重 力 加 速 度 之 大 小, 等 ( 三 ) 熱 學 實 驗 室 ( 三 年 級 開 授 ) 本 實 驗 室 成 立 於 1957 年, 其 目 的 為 配 合 熱 學 課 程, 藉 實 驗 工 作 使 學 生 驗 證 熱 學 基 礎 原 理, 與 熟 習 各 種 熱 性 質 測 定 儀 器 的 操 作 技 術 主 要 實 驗 項 目 有 : 1. 絕 熱 體 的 熱 導 係 數 測 定 2. 熱 導 体 的 熱 導 係 數 測 定 3. 牛 頓 冷 卻 定 律 4. 熱 功 當 量 的 測 定 5. 恆 流 量 熱 計 (Continuous-flow Calorimeter) 6. 氣 體 之 比 熱 比 ( 絕 熱 指 數 ) 測 定 7. 黏 滯 係 數 與 溫 度 的 關 係 8. 示 差 溫 度 計 (Differential Thermometer) 9. 光 學 高 溫 計 (Optical Pyrometer) 10. 電 阻 溫 度 計 (Resistance Thermometer) 11. 炸 筒 量 熱 計 (Bomb Calorimeter) 12. 黑 體 輻 射 定 律 ( 四 ) 光 學 實 驗 室 ( 三 年 級 下 學 期 及 四 年 級 上 學 期 開 授 ) 註 21 本 實 驗 室 之 目 的, 首 先 為 配 合 光 學 課 程, 使 學 生 藉 實 驗 加 深 對 光 學 基 本 註 20 此 實 驗 室 因 本 系 空 間 調 整 關 係, 於 1966 年 左 右 廢 止 註 21 本 實 驗 室 主 要 設 備 中,Baush&Lomb Model-11 光 柵 攝 譜 儀 ( 德 國 製 ) 為 日 治 高 工 時 代 留 下 的, 屬 古 董 級 儀 器,1984 年 丁 肇 中 院 士 來 系 參 觀 時 表 示 曾 在 北 歐 見 過 它, 仍 很 適 合 於 教 學 用 邱 政 男, 丁 肇 中 院 士 來 訪 記,< 成 大 物 理 > 建 系 30 周 年 特 刊 (1985) 17

18 原 理 之 了 解 而 光 譜 學 實 驗 乃 研 究 輻 射 與 物 質 之 相 互 作 用, 以 發 射 及 吸 收 光 譜 來 探 討 物 質 之 基 本 結 構, 兼 作 物 質 之 之 定 性 定 量 分 析 實 驗 內 容 分 成 三 部 份 :(1) 幾 何 光 學,( 2) 物 理 光 學 及 (3) 基 本 光 譜 學 的 實 驗 重 要 實 驗 項 目 有 : 1. 反 射 鏡 及 透 鏡, 透 鏡 像 差 2. 稜 鏡 分 光 計 3. Young 實 驗,Fresnel 雙 鏡 及 雙 稜 鏡,Newton 環 4. Michelson 干 涉 儀 5. 繞 射 花 紋 (Diffraction Pattern) 6. 繞 射 光 柵 鑑 別 率 7. 攝 譜 儀 ( 稜 鏡 及 光 柵 ) 8. 光 之 偏 極 化 及 雙 折 射 9. 偏 極 光 之 干 涉 及 偏 極 光 顯 微 鏡 10. 量 糖 計 11. 光 彈 性 (Photo-elasticity) 12. 全 像 術 (Holography) 13. 光 譜 線 系 分 析 14. 鐵 原 子 發 射 光 譜 15. 普 通 元 素 永 存 線 之 鑑 定 16. 光 譜 線 強 度 測 量 17. 發 射 光 譜 定 性 分 析 18. 溶 液 法 定 量 分 析 19. 分 析 線 偶 ( 定 量 分 析 用 ) 的 研 究 20. 測 微 光 度 計 定 量 分 析 ( 五 ) 近 代 物 理 實 驗 室 ( 四 年 級 開 授 ) 本 系 鑑 於 近 代 物 理 在 物 理 學 上 佔 有 重 要 地 位, 對 本 實 驗 室 極 為 重 視, 苦 心 策 劃 下 充 實 最 新 儀 器 實 驗 項 目 共 開 列 20 項, 其 中, (a) 古 典 物 理 方 面 有 : 1. 萬 有 引 力 常 數 之 測 定 2. 光 速 之 測 定 (b) 量 子 化 實 驗 方 面 有 : 3. Millikan 油 滴 實 驗 4. Frank-Hertz 實 驗 5. 光 電 效 應 (Photoelectric Effect) 6. 黑 體 輻 射 (Black-body Radiation) 18

19 (c) 散 射 實 驗 方 面 有 : 7. Compton 散 射 8. Zeeman 效 應 (d) 原 子 核 物 理 方 面 有 : 9. 感 光 底 片 上 核 粒 子 軌 跡 之 研 究 10. 放 射 性 同 位 素 之 特 性 分 析 11. 放 射 性 同 位 素 之 活 性 分 析 12. 未 知 放 射 性 物 質 之 認 定 13. 物 質 對 輻 射 線 之 吸 收 係 數 測 定 14. 放 射 性 物 質 半 衰 期 之 測 定 15. 原 子 核 計 數 之 統 計 ( 六 ) 電 子 儀 器 及 超 聲 波 實 驗 室 ( 二 年 級 及 四 年 級 開 授 ) 本 室 係 配 合 電 子 儀 器 實 習 及 超 聲 波 學 兩 課 程 之 教 學 而 設 (a) 電 子 儀 器 實 習 ( 二 年 級 選 修 ) 內 容 為 電 子 電 路 或 設 施 之 安 裝 與 測 試, 訓 練 學 生 實 驗 工 作 應 有 素 養, 並 熟 習 各 種 基 本 電 路, 以 為 將 來 研 究 工 作 時 使 用 儀 器 及 設 計 電 路 之 基 礎 (b) 超 聲 波 實 驗 ( 四 年 級 選 修 ) 1. 脈 波 頻 譜 分 析 2. 用 單 換 能 器 脈 波 - 回 波 重 疊 法 測 超 聲 波 在 物 質 中 的 速 度 3. 用 雙 換 能 器 脈 波 - 回 波 重 疊 法 測 超 聲 波 在 物 質 中 的 速 度 4. 測 試 換 能 器 (Transducer) 之 頻 率 響 應 5. 超 聲 波 的 產 生 6. 超 聲 波 的 應 用 ( 如 用 Doppler 效 應 防 盜 防 火 等 ) (c) 超 聲 波 應 用 研 究 ( 四 年 級 選 修 ) 1. 各 種 工 業 用 材 料 之 聲 射 現 象 2. 順 磁 材 料 在 軸 向 拉 力 下 之 聲 射 與 磁 約 現 象 3. 超 聲 波 雷 達 在 氣 象 預 報 之 應 用 4. 不 同 形 式 聲 射 訊 號 檢 波 器 5. 超 聲 波 在 物 質 中 衰 減 現 象 6. 超 聲 波 測 量 方 法 及 速 度 化 與 應 變 關 聯 ( 七 )X 光 實 驗 室 ( 四 年 級 開 授, 選 修 ) 本 室 設 於 1966 年, 目 的 為 配 合 本 系 X 光 繞 射 課 程 及 冶 金 地 科 系 開 授 之 X 光 相 關 課 程, 供 學 生 實 驗 用 主 要 實 驗 研 究 項 目 有 : 19

20 1. 化 學 上 無 機 及 有 機 方 面 之 定 性 及 定 量 分 析 ( 本 室 有 ASTM 卡 全 套 ) 2. 金 屬 材 料 之 實 驗 研 究 - 粒 子 大 小 材 料 應 力 及 纖 維 度 (texture), 以 及 相 圖 之 決 定, 及 長 程 有 序 無 序 之 合 金 固 溶 等 3. 高 溫 材 料 之 實 驗 研 究 - 如 碳 或 硼 之 氮 化 物 及 矽 之 碳 化 物 的 晶 體 結 構 等 因 本 系 的 電 磁 實 驗 課,1970 年 以 前 是 由 電 機 系 開 授, 故 當 時 尚 未 設 置 電 磁 實 驗 室 六 研 究 概 況 設 立 以 來 以 物 理 教 學 為 主 的 本 系 進 入 60 年 代 後 期, 由 於 (1) 本 校 與 普 大 合 作 計 劃 下 購 置 的 實 驗 設 備 已 全 部 配 齊, 且 (2) 由 美 國 在 華 基 金 會 Fulbright 交 換 計 畫 下 選 送 赴 美 進 修 研 究 的 教 師 也 陸 續 回 系, 而 次 第 建 立 研 究 風 氣 ; 如 定 期 召 開 系 內 物 理 研 討 會 交 換 研 究 心 得, 開 始 有 研 究 論 文 發 表 於 學 校 所 發 行 的 成 功 大 學 學 報, 系 本 身 也 編 印 了 研 究 性 雜 誌 物 理 學 刊, 俾 同 仁 刊 登 研 究 成 果, 到 1970 年 已 出 版 三 期 註 22 于 是 在 1970 年 向 教 育 部 呈 報 本 系 增 設 研 究 所 碩 士 班 的 計 畫, 並 獲 得 核 准 成 立, 自 1971 年 開 始 招 生 玆 將 該 計 劃 的 概 略 介 紹 如 下 註 23 : ( 一 ) 前 言 本 校 物 理 系 創 設 迄 今 已 逾 十 四 年, 歷 經 與 美 國 普 渡 大 學 合 作, 參 加 美 國 在 華 教 育 基 金 會 之 教 學 研 究 交 換 計 畫, 接 受 國 家 長 期 發 展 科 學 委 員 會 之 各 項 補 助, 近 五 年 來 又 獲 得 美 國 在 華 教 育 基 金 會 之 整 套 專 案 進 修 交 換 計 劃 (Fulbirght Package Program), 對 於 大 學 部 物 理 系 課 程 設 施, 已 有 深 厚 之 基 礎, 並 具 有 良 好 發 展 之 潛 力, 故 擬 於 第 五 十 九 學 年 度 設 置 碩 士 班, 造 就 高 一 等 之 物 理 科 學 人 才, 以 響 應 總 統 積 極 發 展 科 學 研 究 之 號 召, 適 應 國 家 科 學 技 術 發 展 之 需 要 ( 二 ) 招 生 名 額 暫 定 拾 名 註 22 < 成 功 大 學 學 報 >(CKUJ) 於 1961 年 10 月 創 刊, 本 系 陳 顯 榮 教 授 曾 在 其 第 2 卷 (1967) 及 第 5 卷 (1970) 發 表 論 文, 如 : Simplified Calculation of Current Density vs. Electric Field Characteristics for Intrinsic Semiconductors,CKUJ(1970)Vol.Ⅴ, 本 系 之 研 究 刊 物 < 物 理 學 刊 >, 本 來 放 置 於 系 圖 書 室 之 雜 誌 架 上 供 閱 覽, 因 系 圖 搬 遷 與 廢 止 以 致 現 並 未 留 存 ; 它 大 概 於 1967 年 左 右 創 刊, 內 容 豐 實 張 桐 生, 我 們 的 物 理 系,< 成 大 物 理 >2 期 (1970) 記 得 有 冉 長 壽 的 熱 力 學 第 零 定 理 之 統 計 力 學 解 釋, 及 吳 慶 年 的 Langmuir Probe Study of Positive-Column Plasma 等 文 章 註 23 本 系 研 究 所 介 紹 < 成 大 物 理 >2 期 (1970) 20

21 ( 三 ) 課 程 設 施 本 系 碩 士 班 照 規 定 修 業 期 兩 年, 修 習 共 三 十 六 學 分 ( 其 中 講 授 及 實 驗 約 三 十 學 分, 論 文 約 六 學 分 ), 經 考 核 成 績 及 格, 授 予 理 碩 士 學 位 茲 將 課 程 設 施 敘 述 如 次 : 甲 必 修 部 分 (1) 物 理 數 學 (Physical math.)6 學 分, 每 週 講 授 3 小 時 (2) 電 子 計 算 機 計 劃 及 實 習 (Computer Programme & Practice)0 學 分, 每 週 講 授 3 小 時, 實 驗 2 小 時 (3) 古 典 力 學 (Classical Mechanics)3 學 分, 每 週 3 小 時 (4) 電 動 力 學 (Electrodynamics)3 學 分, 每 週 3 小 時 (5) 量 子 力 學 (Quantum Mechanics)3 學 分, 每 週 3 小 時 (6) 相 對 論 (Relativity)3 學 分, 每 週 3 小 時 (7) 統 計 力 學 (Statistical Mechanics)3 學 分, 每 週 3 小 時 乙 選 修 部 份 1. 核 子 物 理 (Nuclear physics) 組 : (1) 原 子 核 物 理 (Nuclear Physics)3 學 分, 必 修, 每 週 3 小 時 (2) 原 子 核 構 造 (Nuclear Structure)3 學 分, 選 修, 每 週 3 小 時 (3) 基 本 粒 子 物 理 (Elementary Particle Physics)3 學 分, 選 修, 每 週 3 小 時 (4) 中 子 物 理 (Neutron Physics)3 學 分, 選 修, 每 週 3 小 時 (5) 高 能 粒 子 物 理 (High Energy Particle Physics)3 學 分, 選 修, 每 週 3 小 時 (6) 電 漿 物 理 (Plasma Physics)3 學 分, 選 修, 每 週 3 小 時 (7) 原 子 爐 物 理 實 驗 (Reactor Physics Experiments)3 學 分, 選 修, 每 週 實 驗 9 小 時 (8) 原 子 核 物 理 實 驗 (Nuclear Physics Experiments)3 學 分, 選 修, 每 週 實 驗 9 小 時 (9) 論 文 (Thesis)6 學 分, 第 二 學 年 必 修 課 程 2. 固 態 物 理 (Solid State Physics) 組 : (1) 固 態 物 理 (Solid State Physics)3 學 分, 必 修, 每 週 3 小 時 (2) X 射 線 及 晶 體 學 (X-ray and Crystallography)3 學 分, 選 修, 每 週 3 小 時 (3) 量 子 電 子 學 (Quantum Electronics)3 學 分, 選 修, 每 週 3 小 時 (4) 晶 體 種 長 (Crystal Growing)3 學 分, 選 修, 每 週 授 課 1 小 時, 實 驗 21

22 6 小 時 (5) 物 質 之 磁 性 (Magnetic Properties of Matter)3 學 分, 選 修, 每 週 3 小 時 (6) 低 溫 物 理 (Low Temperature Physics)3 學 分, 選 修, 每 週 3 小 時 (7) 半 導 體 物 理 (Semiconductor Physics)3 學 分, 選 修, 每 週 3 小 時 (8) 固 態 物 理 實 驗 (Solid State Physics Experiments)3 學 分, 選 修, 每 週 實 驗 9 小 時 (9) 論 文 (Thesis)6 學 分, 第 二 學 年 必 修 課 程 3. 光 譜 學 (Spectroscopy) 組 : (1) 光 之 電 磁 理 論 (Electromagnetic Theory of Light)3 學 分, 必 修, 每 週 3 小 時 (2) 原 子 光 譜 學 (Atomic Spectroscopy)3 學 分, 選 修, 每 週 3 小 時 (3) 分 子 光 譜 學 (Molecular Spectroscopy)3 學 分, 選 修, 每 週 3 小 時 (4) 電 波 譜 學 (Micro and Radiowaves Spectroscopy)3 學 分, 選 修, 每 週 3 小 時 (5) 量 子 光 學 (Quantum Optics)3 學 分, 選 修, 每 週 3 小 時 (6) 原 子 光 譜 及 實 驗 (Atomic Spectra and Experiments)3 學 分, 選 修, 每 週 授 課 1 小 時, 實 驗 6 小 時 (7) 分 子 光 譜 及 實 驗 (Molecular Spectra and Experiments)3 學 分, 選 修, 每 週 授 課 1 小 時, 實 驗 6 小 時 (8) 電 波 譜 及 實 驗 (Micro & Radiwaves and Experiments)3 學 分, 選 修, 每 週 授 課 1 小 時, 實 驗 6 小 時 (9) 論 文 (Thesis)6 學 分, 第 二 學 年 必 修 課 程 4. X 及 粒 子 射 線 繞 射 (X and Particle Ray Diffraction) 組 : (1) 晶 體 物 理 (Crystal Physics)3 學 分, 必 修, 每 週 3 小 時 (2) X 射 線 物 理 (X-ray Physics)3 學 分, 選 修, 每 週 3 小 時 (3) 晶 體 種 長 (Crystal Growing)3 學 分, 選 修, 每 週 3 小 時 (4) 電 子 繞 射 及 實 驗 (Electron Diffraction and Experiments)3 學 分, 選 修, 每 週 授 課 2 小 時, 實 驗 4 小 時 (5) 中 子 繞 射 及 實 驗 (Neutron Diffraction and Experiments)3 學 分, 選 修, 每 週 授 課 2 小 時, 實 驗 4 小 時 (6) X 射 線 繞 射 及 實 驗 (X-ray Diffraction and Experiments)3 學 分, 選 修, 每 週 授 課 2 小 時, 實 驗 4 小 時 (7) 論 文 (Thesis)6 學 分, 第 二 學 年 必 修 課 程 5. 太 空 物 理 (Space Physics) 組 : 22

23 (1) 太 空 物 理 (Space Physics)3 學 分, 必 修, 每 週 3 小 時 (2) 天 體 力 學 (Celestial Mechanics)3 學 分, 選 修, 每 週 3 小 時 (3) 地 球 物 理 (Earth Science)3 學 分, 選 修, 每 週 3 小 時 (4) 分 子 光 譜 子 (Molecular Spectra)3 學 分, 選 修, 每 週 3 小 時 (5) 太 陽 物 理 (Solar Physics)3 學 分, 選 修, 每 週 3 小 時 (6) 電 漿 物 理 (Plasma Physics)3 學 分, 選 修, 每 週 3 小 時 (7) 高 能 物 理 (High energy Particle Physics)3 學 分, 選 修, 每 週 3 小 時 (8) 論 文 (Thesis)6 學 分, 第 二 學 年 必 修 課 程 ( 四 ) 現 有 專 門 圖 書 本 校 有 物 理 專 書 七 五 冊, 內 有 二 四 二 冊 存 在 物 理 系 圖 書 室 ( 五 ) 現 有 專 門 學 術 期 刊 ( 共 39 種 ) 1. ACTA Crystallographica 2. American Journal of Physics 3. Applied Physics Letters 4. Applied Optics 5. The Astronomical Journal 6. Bulletin of the Atomic Scientists 7. Journal of Applied Physics 8. Journal of Physics (Proceedings of the Physical Society) 9. Journal of The Optics Society of America 10. Nature 11. Optics and Spectroscopy 12. The Philosophical Magazine 13. Physics Abstrcts 14. The Physics of Fluid 15. The Physical Review 16. The Physical Review Letters 17. Physics Today 18. The Review of Scientific Instruments 19. Review of Modern Physics 20. Science 21. Solar System Research 22. Scientific American 23. Soviet Physics JEPT 24. Soviet Physics Solid State 25. Soviet Physics Technical Physics 26. British Journal of Applied Physics 27. Journal of Applied Mechanics 23

24 28. Japanese Journal of Physics 29. The Journal of the Accustical Society of America 30. Proceedings of the Royal Society of London 31. Neulear Science Abstracts 32. Nature Magazine 33. Annalen der Physik 34. Zeitschrift fur Physik 35. Physiklische Zeitschrift 36. Nucleonics 37. 東 京 物 理 學 校 雜 誌 38. 日 本 數 學 物 理 會 記 事 39. Chinese Journal of Physics 七 畢 業 生 概 況 本 系 畢 業 生 在 1970 年 以 前 入 學 者, 共 有 15 屆, 茲 依 其 屆 次 順 序 列 出 名 單 如 下 註 24 : 第 一 屆,49 級 (1956 年 入 學,1960 年 畢 業 ) 鄧 玉 瓊 張 振 坤 黃 德 中 陳 愛 林 豐 仁 孫 忠 光 王 傳 瑛 林 聰 哲 楊 俊 策 許 育 淵 林 春 雄 謝 祖 壽 劉 秋 練 蔡 伏 羲 馬 意 雲 吳 德 學 沈 梅 洪 國 賓 劉 瑜 黃 俊 榮 王 士 元 王 碧 印 白 秀 庭 吳 宗 勳 吳 登 鈴 張 慶 篤 第 二 屆,50 級 (1957 年 入 學,1961 年 畢 業 ) 陳 西 書 郭 魯 泰 簡 英 雄 曾 祥 光 錢 霖 成 王 霖 張 欽 鎰 沈 樸 王 鎮 宇 洪 建 藏 李 慶 文 黃 耀 輝 靳 惠 程 胡 洪 九 孫 武 張 秀 雄 余 秀 玲 彭 勇 輔 葉 文 經 張 寶 豐 陳 慶 雲 朱 正 國 蘇 匡 弼 任 子 文 陳 道 聲 李 輝 吳 敏 虎 周 群 凱 第 三 屆,51 級 (1958 年 入 學,1962 年 畢 業 ) 朱 經 武 朱 惟 幹 田 永 隆 鍾 藍 寇 為 虎 王 仲 山 陳 通 劉 謹 輔 董 政 雄 孫 家 麟 周 啟 羅 西 湖 白 駿 雄 鮑 孟 拯 王 國 雄 陳 秀 容 黃 乃 變 黃 開 寧 朱 莉 陳 錦 王 國 霖 顏 雋 忠 陳 昌 萱 李 錦 郎 艾 鈴 珠 張 振 翱 謝 業 渝 吳 傳 吉 邱 克 廉 楊 錦 劉 大 榮 第 四 屆,52 級 (1959 年 入 學,1963 年 畢 業 ) 鄒 光 遠 斯 華 齡 陳 文 雄 周 樑 勳 羅 益 強 李 琳 陸 業 堯 許 祿 寶 賴 景 宗 王 偉 光 張 兆 平 朱 鑑 川 陳 雲 王 乾 元 林 紹 強 何 英 富 馮 恆 信 王 庚 郭 應 明 第 五 屆,53 級 (1960 年 入 學,1964 畢 業 ) 張 鐵 鈞 吳 寧 李 建 二 馮 素 薇 連 坤 德 李 冠 卿 孫 幸 丁 永 林 朱 金 生 李 耀 色 劉 森 平 蔡 忠 仁 陳 俊 驥 羅 仕 民 林 義 雄 吳 經 義 姚 景 文 陳 勳 芳 蘇 興 隆 ( 故 ) 註 24 本 系 畢 業 生 ( 大 學 部 ), < 成 大 物 理 系 友 通 訊 > 四 十 周 年 系 慶 專 輯 (1996) 24

25 第 六 屆,54 級 (1961 年 入 學,1965 年 畢 業 ) 林 志 和 呂 助 增 韓 建 珊 洪 秀 雄 張 隆 男 黃 湘 武 辛 虎 厲 斐 倫 李 旭 若 董 蓓 麟 顏 友 萍 饒 人 凱 蘇 福 欽 陳 金 坤 黃 振 中 劉 鐵 鋒 黃 耀 正 季 宗 近 江 家 駐 區 敏 書 楊 健 勝 曾 如 生 朱 健 吾 陳 昆 華 黃 耀 正 張 鈞 義 高 雲 真 郭 俊 雄 廖 士 霖 王 昭 一 吳 豐 敏 陳 金 坤 林 尚 武 吳 啟 裕 余 南 茵 新 建 仁 羅 慧 熙 吳 軒 富 林 紹 強 馮 恆 信 第 七 屆,55 級 (1962 年 入 學,1966 年 畢 業 ) 劉 紹 臣 張 明 文 朱 邦 彥 石 修 朱 彥 昌 余 建 國 黃 玉 仁 陳 秀 生 梅 念 先 楊 紀 宗 何 應 富 葉 萍 李 超 騤 何 金 樹 林 繁 雄 賴 景 明 徐 荷 生 余 嘉 輝 許 永 銳 黃 曉 宇 勞 國 輝 劉 森 平 黃 今 男 ( 故 ) 第 八 屆,56 級 (1963 年 入 學,1967 年 畢 業 ) 邵 錦 昌 侯 邦 為 謝 錦 銘 潘 家 群 吳 麗 元 余 建 國 孫 維 平 朱 彥 昌 王 伊 武 于 道 潔 林 尊 賢 李 美 運 高 國 榕 張 雙 輝 張 來 喜 周 泰 宏 林 華 美 鄭 建 功 程 振 常 趙 平 望 吳 麗 元 左 用 虹 廖 世 歡 鄭 子 藝 王 明 陽 許 健 第 九 屆,57 級 (1964 年 入 學,1968 年 畢 業 ) 林 添 勝 謝 佐 齊 吳 雯 燕 盧 道 明 王 國 慶 陳 達 文 李 婉 婉 蕭 慶 和 黃 克 寧 黃 正 雄 林 崇 安 張 玉 本 楊 義 卿 潘 富 鵬 李 平 中 陳 玉 棠 林 華 美 賴 世 芹 李 榮 昌 張 鈞 義 黃 華 正 賴 勝 輝 吳 軒 富 第 十 屆,58 級 (1965 年 入 學,1969 年 畢 業 ) 袁 鏗 王 秋 華 廖 威 兮 李 先 雨 斐 呈 志 許 建 揚 李 正 中 張 文 貴 郭 進 春 陳 瑞 虹 陳 世 棋 郭 明 東 黃 火 木 郭 德 明 劉 廣 英 陳 秋 榮 許 公 行 譚 蔭 萱 葉 孟 春 謝 業 凱 蕭 慶 風 戴 嵩 山 陳 遐 林 劉 益 合 蕭 碩 士 馮 由 石 吳 明 林 耀 東 李 道 彥 王 貽 卓 陳 嘉 猷 葉 孟 雄 張 濟 美 蕭 凱 璋 周 泰 宏 王 伊 武 葉 信 宏 第 十 一 屆,59 級 (1966 年 入 學,1970 年 畢 業 ) 楊 懷 東 古 貞 美 楊 哲 林 銘 新 葉 玲 珈 蔡 烈 官 岳 生 陳 青 楓 曾 煥 明 張 鈾 趙 榮 章 鍾 崇 鏗 吳 清 高 溫 清 榕 吳 詩 亮 詹 明 珠 任 百 揚 歐 陽 黃 榮 發 蕭 孝 駒 廖 耀 堂 楊 世 宗 周 鳴 岐 阮 琮 賢 余 強 林 宏 亮 趙 一 豐 賈 承 藝 羅 耀 松 許 俊 鏘 李 青 鴻 謝 建 華 第 十 二 屆,60 級 (1967 年 入 學,1971 年 畢 業 ) 胡 光 張 迺 華 陳 哲 生 歐 陽 小 平 田 聰 古 煥 球 王 國 光 李 達 億 蔡 明 機 黃 勝 男 史 國 雄 羅 開 平 袁 仲 平 周 碧 玉 張 松 林 林 楓 林 茂 清 蘇 憲 超 尚 保 羅 梁 文 英 李 夢 梅 趙 伊 娜 馮 克 勤 曾 國 杰 馬 自 強 邱 仕 雄 林 金 龍 潘 振 墉 陳 友 義 楊 思 雄 鄧 堯 昌 鄭 海 揚 王 瑚 王 式 南 朱 有 慈 張 穎 怡 陳 長 福 李 敬 萱 郭 子 魯 李 樺 彭 至 津 趙 榮 章 陳 秉 常 陳 丕 烈 梁 傳 嫻 高 颺 龐 億 南 吳 清 高 何 展 明 李 青 鴻 第 十 三 屆,61 級 (1968 年 入 學,1972 年 畢 業 ) 25

26 陳 岳 新 吳 展 興 張 純 志 王 宗 元 張 啟 宗 李 先 華 閔 振 發 鄭 叔 衡 唐 彛 德 鄭 金 茂 張 靜 虹 葉 喣 彭 毓 鳳 傅 永 貴 梁 正 初 郭 博 成 姜 一 民 蔡 榮 華 姚 英 賈 小 慧 張 景 文 杜 鴻 模 曾 慶 祺 鄭 旭 光 朱 宗 倫 黃 亞 麒 馬 自 強 梁 演 昌 劉 賢 彬 顧 永 春 陳 慶 台 徐 承 楷 巢 慧 敏 陳 明 珠 金 炎 謝 永 昌 黎 樹 松 熊 小 南 ( 故 ) 第 十 四 屆,62 級 (1969 年 入 學,1973 年 畢 業 ) 陽 光 中 聶 台 岡 蘇 品 富 振 華 李 子 成 許 瓊 枝 丁 可 人 羅 昌 華 何 長 生 鄭 一 洲 蕭 慶 風 蘇 崧 陵 李 海 德 李 道 隆 邱 坤 城 林 呈 昆 段 福 生 郭 成 聰 蔡 煜 嘉 鄒 若 齊 黃 忠 臣 俞 金 爐 黃 英 超 王 銘 鴻 王 志 強 佟 大 陸 黃 大 彰 梁 寶 慶 胡 大 魁 李 瑞 麟 鄭 克 安 單 德 超 唐 銳 華 陳 恩 惠 林 孟 檀 耿 慶 苓 方 孝 良 徐 光 台 李 家 寶 江 慶 明 許 方 照 邱 登 燦 蕭 天 宏 呂 應 瑞 ( 故 ) 第 十 五 屆,63 級 (1970 年 入 學,1974 年 畢 業 ) 李 元 平 林 台 生 曾 亮 吳 顯 揚 陳 自 強 張 亞 中 張 法 禮 嚴 雅 各 鄧 聖 東 吳 孟 洲 林 震 安 林 碧 勳 周 朝 明 周 肇 貽 洪 建 二 洪 茂 峰 康 來 成 陳 永 鏗 黃 景 鍾 黃 銘 龍 許 嘉 齊 張 振 雄 廖 嘉 國 駱 榮 欽 徐 光 台 曹 安 娜 張 越 靖 郭 鈺 明 幸 誠 之 謝 鑄 勳 唐 瑞 華 陳 耀 華 白 邦 本 本 系 初 期 畢 業 生 的 出 路 有 :(1) 在 大 學 任 教 ( 約 65 位 ),(2) 在 研 究 機 關 從 事 研 究 ( 約 17 位 ),(3) 在 企 業 界 方 面 發 展 ( 約 10 位 ).. 等 他 們 在 各 領 域 的 表 現 多 很 優 異, 有 的 在 學 術 界 與 Nobel 獎 擦 身 而 過 者 ( 如 朱 經 武 ), 或 在 企 業 界 擔 任 世 界 級 大 科 技 公 司 之 領 導 者 ( 如 羅 益 強 ) 茲 將 當 時 在 學 的 傑 出 系 友 中, 朱 經 武 ( 第 三 屆 ) 羅 益 強 ( 第 四 屆 ) 李 建 二 ( 第 五 屆 ) 呂 助 增 ( 第 六 屆 ) 及 古 煥 球 ( 第 十 二 屆 ) 等 之 自 ( 口 ) 述 匯 集 於 附 錄 二 八 結 語 成 大 物 理 系 在 1956 年 創 立 至 70 年 之 間 十 五 年 的 辛 苦 奮 鬥, 培 養 了 眾 多 基 礎 與 應 用 物 理 方 面 的 優 秀 人 才, 在 台 灣 各 界 與 國 際 上 發 揮 他 們 智 慧 及 努 力, 對 科 技 產 業 及 社 會 方 面 做 了 不 少 貢 獻, 至 感 欣 慰 在 下 以 拙 詩 ㄧ 首, 來 表 示 當 時 任 教 並 撰 寫 這 段 歷 史 的 一 介 老 師 的 心 情 : 一 石 擲 水 千 丈 濤 ; 百 載 添 火 萬 世 耀 寶 島 紀 念 物 理 年, 草 創 發 展 史 至 要 高 工 共 科 地 基 堅 ; 成 大 建 系 天 時 巧 辛 酸 耕 耘 十 五 冬, 南 陲 沃 田 出 菁 苗 註 25 誌 謝 : 本 文 經 成 大 物 理 系 傅 永 貴 主 任 細 心 校 稿 補 充, 並 由 光 電 所 洪 景 蓉 小 姐 纖 巧 排 版 建 檔, 在 此 表 示 衷 心 謝 意 (2005 年 10 月 27 日 記 ) 26

27 註 25 此 詩 首 句 之 一 石 為 Einstein 之 德 語 意 譯 27

28 附 錄 一 當 時 在 職 資 深 老 師 口 述 張 桐 生 教 授 口 述 眾 人 心 血 的 凝 聚 張 桐 生 教 授, 江 蘇 省 寶 應 縣 人, 國 立 西 南 聯 合 大 學 畢 業, 美 國 紐 約 州 立 大 學 物 理 學 碩 士, 普 渡 大 學 研 究 曾 任 清 華 大 學 研 究 所 助 教 三 年, 成 功 大 學 教 授 兼 物 理 系 系 主 任, 國 家 研 究 講 座 教 授, 兼 工 程 科 學 研 究 中 心 副 主 任, 兼 理 學 院 院 長 美 國 麻 省 理 工 大 學 客 座 副 教 授 一 年 加 州 大 學 客 座 教 授 一 年 民 國 六 十 年 為 中 華 學 術 院 自 然 科 學 協 會 會 員, 民 國 六 十 九 年, 兼 任 中 華 民 國 太 陽 能 學 會 理 事 長 及 理 事 迄 今 現 任 成 功 大 學 物 理 系 教 授 成 大 親 和 力 強, 不 管 我 走 到 那 裡, 都 能 群 聚 一 群 成 大 人 張 桐 生 教 授 是 一 位 歷 經 世 故 的 飽 學 之 士, 博 學 多 聞, 經 歷 的 人 事 不 計 其 數, 而 最 能 讓 他 體 驗 深 刻 的, 是 成 大 人 的 親 和 力 強, 可 見 得 成 大 確 有 一 股 堅 韌 的 向 心 力, 使 得 分 佈 四 處 的 成 大 人 能 有 所 依 歸, 這 種 力 量 看 似 無 形, 但 只 要 有 一 個 凝 聚 點, 自 然 會 招 使 成 大 人 群 集 而 至 對 於 所 謂 成 大 幫 的 看 法, 張 教 授 認 為 : 成 大 畢 業 生 出 國 比 例 小, 多 數 是 留 在 國 內 就 業, 因 為 彼 此 之 間 的 校 友 關 係, 產 生 了 很 大 的 群 體 力 量, 所 以 在 別 人 眼 中 自 然 視 為 一 個 集 團, 而 有 成 大 幫 的 稱 呼 出 現 成 大 今 日 聲 譽 卓 著, 是 靠 大 家 共 同 努 力 出 來 的 成 果, 當 然 有 好 也 會 有 不 好 的 一 面, 但 因 為 大 多 數 校 友 的 表 現 被 肯 定, 社 會 國 家 對 成 大 人 是 讚 譽 多 於 批 評, 使 得 成 大 畢 業 的 或 在 校 同 學 都 能 以 身 為 成 大 人 為 榮, 是 無 庸 置 疑 的 在 談 完 成 大 校 友 在 外 的 傑 出 表 現 之 後, 話 題 轉 到 張 教 授 對 學 校 的 建 議 : 學 校 校 景 優 美, 蠻 具 特 色 的, 但 近 來 發 展, 建 築 物 增 多, 顯 得 擁 擠, 顯 然 是 當 初 設 計 時 未 規 劃 完 全, 而 且 校 區 被 道 路 分 隔 的 太 散 張 教 授 覺 得 : 成 大 校 風 很 好, 同 處 於 一 個 學 校 裡, 避 免 不 了 會 互 相 影 響, 自 然 會 造 成 一 種 力 量, 這 股 力 量 激 盪 出 來 成 大 人 表 現 於 外 的 特 質, 具 體 形 容 的 話, 純 厚 二 字 可 以 概 括 總 體 來 說, 張 教 授 對 成 大 人 的 成 就 是 感 到 自 豪 的 : 成 大 對 國 家 社 會 有 著 不 可 磨 滅 的 貢 獻, 成 大 人 奉 獻 心 力 於 國 家 建 設 上, 在 國 內 受 到 肯 定, 在 國 外 也 不 被 忽 略, 聲 名 遠 播 揚 威 異 邦 當 然 也 有 需 要 改 進 的 地 方, 張 教 授 的 看 法 是 : 在 教 材 上, 教 學 方 法 以 及 教 學 制 度 上 都 可 以 再 求 改 進, 以 更 進 步 的 方 法, 教 導 學 生, 讓 他 們 更 快 速 的 吸 收 新 知 28

29 向 來 成 大 地 理 位 置 給 人 偏 處 南 部 的 印 象, 但 在 今 日 交 通 便 捷 的 情 形 下, 學 術 交 流 可 以 不 受 限 制 成 大 已 經 發 展 成 綜 合 大 學, 幾 乎 各 學 院 具 備, 所 以 張 教 授 認 為 若 要 更 上 層 樓 的 話 : 學 校 應 重 視 行 政 管 理, 還 有 即 是 訓 練 年 輕 人 的 參 與 感, 讓 在 校 的 每 一 分 子, 都 能 確 實 參 與 學 校 的 成 長, 使 學 校 的 發 展, 建 於 眾 人 心 血 的 凝 聚 上 張 教 授 以 在 校 多 年 的 資 歷, 提 出 他 對 學 校 發 展 的 見 解 別 有 見 地, 的 確 發 人 省 思 < 成 大 四 十 年 >(1986) 張 桐 生 教 授 29

30 王 先 鎔 老 師 談 話 錄 周 眾 信 採 訪 原 本 和 老 師 約 好 了 九 點 見 面 的, 不 料, 中 途 竟 被 突 然 的 事 故 所 耽 擱 懷 著 忐 忑 不 安 的 心 情, 按 下 門 鈴 老 師 早! 真 抱 歉, 我 遲 到 了 沒 想 到 這 句 話 竟 然 成 了 見 面 時 的 開 場 白 原 本 在 台 鋁 工 作 民 國 三 十 六 年 我 到 台 灣 來, 起 初 是 在 台 鋁 那 邊 工 作, 一 直 做 到 四 十 六 年 回 憶, 使 得 時 光 到 流 老 師 侃 侃 談 起 是 在 什 麼 緣 故 下, 離 開 台 鋁 而 到 這 裡 來 的 呢? 哦! 是 這 樣 子 的, 我 是 在 北 京 大 學 學 物 理 的, 後 來 在 西 南 聯 大 任 教, 大 家 都 知 道 北 京 大 學 和 西 南 聯 大 是 很 好 的 學 校 在 民 國 四 十 幾 年 那 個 時 候, 台 灣 教 物 理 的 教 授 相 當 缺 乏, 而 他 們 知 道 我 過 去 的 經 歷, 所 以 就 到 鋁 業 公 司 來 找 我 在 民 國 四 十 五 年 接 到 了 聘 書, 我 是 在 四 十 六 年 來 這 兒 的 建 系 之 初, 所 遭 遇 到 最 大 困 難 是 什 麼? 最 大 的 困 難 應 當 要 算 是 老 師 不 好 找 那 時 候, 台 灣 本 地 學 物 理 的 人 很 少, 而 大 陸 撤 退 時, 學 基 礎 科 學 的 人, 到 台 灣 來 的 也 不 多, 所 以 師 資 的 缺 乏, 可 以 說 是 最 大 的 難 題 純 樸 而 濃 厚 的 興 趣 吳 大 猷 先 生 曾 經 寫 過 一 本 記 述 自 己 為 學 任 教 歷 程 的 書, 在 平 實 的 話 句 裡, 不 僅 流 露 出 吳 先 生 做 學 問 的 氣 度, 同 時, 也 展 現 出 上 一 代 師 長 們 求 學 的 風 範 不 錯, 吳 先 生 在 那 本 書 裡 頭 所 寫 的, 確 實 也 描 述 了 我 們 這 一 輩 人 對 學 術 追 求 的 態 度 事 實 上, 吳 先 生 他 是 我 的 老 師 像 我 這 個 年 代 的 人, 對 於 學 術 的 追 求, 好 像 都 有 一 股 純 樸 而 濃 厚 的 興 趣 對 於 學 問 的 追 求 有 濃 厚 的 興 趣, 並 且 有 一 個 純 樸 的 心 所 謂 純 樸 的 心, 也 就 是 說, 在 做 學 問 上 面, 並 不 是 為 了 得 到 什 麼 名 利 我 想 這 是 一 種 很 好 的 學 風, 這 種 精 神 才 是 做 學 問 的 正 確 態 度 純 樸 而 濃 厚 的 興 趣 我 願 與 全 體 同 學 共 勉 師 生 關 係 差 不 多 物 理 系 前 五 六 屆 的 畢 業 生, 每 一 個 我 都 認 識 老 師 很 自 豪 的 說 著 不 過 在 民 國 五 十 年 中 期 到 六 十 年 這 段 期 間, 我 擔 任 三 年 系 主 任, 認 識 的 學 生 就 少 了 些, 現 在 就 更 少 了 我 想 這 段 話 可 以 代 表 從 前 老 師 同 學 接 觸 的 機 會 是 比 較 多 的 看 到 前 期 系 友 的 卓 越 表 現, 不 禁 令 我 們 這 些 晚 輩 們 懷 疑, 是 否 肇 因 於 嚴 師 出 高 30

31 徒? 說 是 老 師 嚴 格 嘛, 我 想 或 許 有 一 點 關 係, 不 過 最 重 要 的 還 有 另 外 兩 個 原 因 首 先 是 學 校 少 我 記 得 當 時 好 像 只 有 台 大 物 理 成 大 物 理 師 大 物 理 這 三 個 系, 就 沒 有 別 的 了 錄 取 名 額 少, 進 來 的 學 生, 素 質 當 然 是 比 較 整 齊 其 次 就 是 在 那 個 時 候, 楊 振 寧 李 政 道 的 獲 獎, 激 勵 了 國 內 青 年 讀 物 理 的 熱 潮, 我 想, 他 們 那 種 專 注 於 追 求 物 理 知 識 的 精 神, 才 是 促 使 自 己 進 步 的 最 大 力 量 只 靠 老 師 逼 呀, 還 是 不 會 有 很 好 的 成 就 每 一 個 作 學 生 的, 都 希 望 和 老 師 們 保 持 著 熱 絡 的 感 情 為 什 麼 現 今 的 師 生 關 係 卻 日 益 淡 薄? 我 想, 是 不 是 現 在 的 老 師 和 學 生 分 心 的 地 方 比 較 多 如 果 老 師 和 同 學 的 心 都 放 在 追 求 知 識 上 面, 大 家 的 目 標 一 致, 自 然 感 情 也 就 能 聯 絡 在 一 塊 了 在 中 國 傳 統 的 師 生 關 係 中, 不 僅 是 道 統 的 傳 承, 更 包 括 一 切 生 活 應 對 的 內 涵 這 種 良 師 益 友 的 情 感, 不 知 羨 煞 今 日 多 少 的 學 子 不 錯, 像 這 種 層 次 井 然 的 師 生 關 係, 西 南 聯 大 時 代 表 現 得 很 清 楚 中 國 人 常 講 道 統 與 血 統 所 謂 血 統, 就 是 指 血 緣 的 親 屬 關 係 而 道 統 呢, 就 是 一 輩 一 輩 的 師 生 關 係 就 目 前 的 情 況 看 來, 似 乎 學 生 對 於 道 統 的 觀 念 非 常 的 淡 薄 了, 於 是 對 老 師 也 就 不 像 從 前 那 樣 尊 敬 了 當 然 啦! 事 情 總 是 相 對 的, 老 師 也 不 像 從 前 對 學 生 那 麼 關 愛 了 為 什 麼 古 風 不 存, 師 生 關 係 有 如 此 的 轉 變 呢? 或 許, 只 能 說 : 學 生 人 數 太 多 了 或 許, 只 能 說 : 時 代 變 了 回 顧 與 展 望 在 建 系 的 前 十 年, 我 們 是 全 力 發 展 大 學 部 的 教 育, 像 是 擬 定 課 程, 建 立 大 學 部 的 實 驗 室 等 等, 以 及 培 養 擔 任 大 學 部 物 理 教 學 的 師 資 在 大 學 部 的 發 展 有 了 相 當 的 基 礎 之 後, 第 二 個 十 年 裡, 就 進 一 步 推 動 起 研 究 的 工 作, 成 立 了 研 究 所 我 想 在 第 三 個 十 年 裡, 我 們 的 研 究 工 作 也 作 得 有 了 相 當 的 成 績 老 師 的 這 番 話, 不 僅 說 明 了 系 上 三 十 年 來 的 穩 健 成 長, 也 同 時 意 味 著, 我 們 的 研 究 所 的 層 次, 應 當 可 以 再 往 上 提 昇 了 學 術 與 工 業 曾 經 在 台 鋁 工 作, 而 目 前 在 系 任 教 工 業 的 生 產 與 學 術 的 研 究, 兩 者 有 何 關 係? 哦! 談 起 在 台 鋁 十 年 的 工 作 經 驗, 可 以 說 給 了 我 相 當 大 的 收 穫 我 在 台 鋁 是 擔 任 光 譜 分 析 的 研 究 工 作 先 前 這 件 工 作 是 由 一 個 日 本 人 在 做, 後 來 因 為 二 二 八 事 變 而 被 遣 送 回 日 本 我 於 三 十 六 年 七 月 接 任 這 個 工 作 在 當 時, 可 以 說 國 內 只 有 我 一 個 人 從 事 這 方 面 的 研 究 後 來 對 這 方 面 發 生 了 興 趣, 也 就 成 為 我 終 31

32 身 所 專 注 研 究 的 課 題 了 現 在 已 經 有 很 多 大 學 在 研 究 這 方 面 的 問 題, 很 多 工 廠 也 在 應 用 光 譜 分 析 所 以 學 術 界 能 與 工 業 界 發 生 密 切 的 關 聯, 兩 者 的 進 步 可 以 說 是 相 輔 相 成 的 當 然 學 術 界 偏 重 於 學 理 的 探 討, 而 工 業 著 重 生 產, 然 而 以 工 廠 來 驗 證 研 究 的 成 果, 才 能 更 加 促 使 學 術 工 作 不 斷 向 前 邁 進 工 業 能 以 穩 健 的 學 術 發 展 為 基 礎, 我 想, 談 科 技 的 提 昇 才 能 有 具 體 的 成 果 家 居 生 活 此 刻 師 母 回 來 了, 親 切 地 和 我 打 了 個 招 呼, 不 覺 的, 話 題 就 轉 到 一 般 的 家 居 生 活 上 目 前 家 中 是 我 和 太 太 兩 人 孩 子 們, 三 個 在 國 外, 我 的 小 兒 子 目 前 在 本 校 航 太 所 任 教 除 了 專 業 課 題 的 探 索 外, 還 做 什 麼 消 遣? 過 去 我 常 在 報 上 發 表 文 章, 不 過 現 在 很 少 寫 了 至 於 消 遣 嘛, 也 就 是 看 些 書, 散 散 步, 偶 而 也 看 看 電 影 如 果 同 學 們 邀 請 老 師 來 參 加 活 動, 您 會 樂 意 參 加 嗎? 當 然 是 樂 意 阿 老 師 愉 快 的 表 示 不 過, 因 為 現 在 年 紀 稍 微 大 一 點, 假 如 活 動 太 累, 好 比 說 是 露 營 或 是 路 程 太 遠 的 郊 遊, 體 能 無 法 負 荷, 那 我 就 不 便 參 加 長 者 的 關 懷 老 師 對 於 目 前 一 般 大 學 生 比 較 貪 玩 的 傾 向, 有 什 麼 看 法? 學 生 貪 玩, 我 想 這 也 是 社 會 上 一 般 的 情 況 吧! 老 師 莞 爾 一 笑 五 十 年 前 的 年 輕 人 的 生 活 環 境, 自 然 不 能 和 現 在 的 年 輕 人 相 比 當 然, 現 在 玩 的 機 會 也 比 較 多 嘛 同 時, 過 去 的 大 學 生 的 名 額 少, 因 此 率 取 進 來 的 學 生 幾 乎 都 是 以 追 求 學 術 為 目 標 現 在 不 同 了, 大 學 生 的 數 目 增 加, 每 個 人 都 有 他 自 己 想 要 發 展 的 方 向, 每 個 人 想 要 學 的 也 不 一 樣 所 以, 也 不 能 說 學 生 變 得 貪 玩, 大 概 只 能 說 是 時 代 不 同 了 吧! 說 到 時 代 的 潮 流, 似 乎 時 下 的 年 輕 人 也 有 一 股 喜 好 研 讀 哲 學 玄 學 書 籍 的 風 氣 讀 哲 學 的 書, 沒 有 什 麼 不 好, 許 多 大 科 學 家, 大 工 程 師, 同 時 具 有 良 好 的 哲 學 素 養 不 過 對 於 時 下 的 青 年 人, 我 倒 是 有 一 點 不 放 心 的, 那 就 是 他 們 對 這 些 書 的 瞭 解 往 往 有 了 偏 差 好 像 現 在 的 年 輕 人 喜 歡 談 佛 教, 常 常 因 為 走 錯 了 路, 而 變 成 迷 信, 一 旦 迷 信, 就 會 導 致 悲 觀 老 實 講, 這 與 佛 教 積 極 進 取 的 本 意 就 大 異 其 趣 了 諸 如 此 類, 我 想, 是 年 輕 人, 特 別 是 台 灣 這 些 幸 福 的 年 輕 人 應 當 注 意 的 老 師 即 將 擔 任 本 班 ( 物 三 ) 的 光 學 課, 對 於 同 學 們 有 什 麼 預 先 的 期 望? 32

33 預 先 的 期 望 嘛, 就 是 希 望 大 家 能 夠 用 功 唸 書 老 師 只 不 過 是 引 導 著 同 學 們 唸 書, 但 是 想 要 有 所 收 穫, 還 是 得 靠 自 己 老 師 以 吳 大 猷 先 生 當 年 自 修 相 對 論 為 例, 勉 勵 同 學 書 還 是 要 自 己 唸, 想 要 靠 老 師 教, 而 把 你 教 通 了, 那 是 不 可 能 的 當 然, 我 這 話 常 對 同 學 們 講, 但 是 有 些 同 學 們 也 往 往 不 以 為 然, 到 了 他 們 拿 到 了 學 位 以 後, 才 又 回 想 起 我 的 話 是 不 無 道 理 美 好 的 回 憶 我 覺 得 一 輩 子 都 能 在 大 學 裡 擔 任 教 職, 是 一 件 最 幸 福 的 事! 從 民 國 二 十 五 年 進 大 學 算 起, 到 現 在 五 十 年 了! 五 十 年 的 時 間, 我 有 四 十 年 生 活 在 大 學 裡, 其 餘 十 年 雖 然 在 鋁 業 公 司 任 職, 不 過 做 的 還 是 研 究 工 作 我 覺 得 這 種 生 活 算 得 上 是 最 好 的 生 活 教 學 研 究 工 作 最 大 的 快 樂 是 什 麼? 自 由 阿! 老 師 豪 爽 地 答 道 你 對 什 麼 學 問 有 興 趣, 你 就 去 研 究, 沒 有 人 會 約 束 你 你 所 做 的 工 作, 一 部 分 是 為 了 學 生, 而 另 一 部 分 也 是 為 了 自 己 的 興 趣, 你 可 以 盡 量 的 發 展 你 自 己 我 不 羨 慕 做 其 它 職 業 的 人 求 學 問 嘛, 總 是 做 一 點, 就 有 一 點 成 效 除 了 教 導 學 生 外, 更 是 充 實 自 己, 這 不 但 對 國 家 社 會 有 貢 獻, 同 時, 對 自 己 也 很 有 益 處 這 種 舒 適 而 愉 快 生 活, 我 想 是 對 過 去 值 得 回 味, 對 將 來 充 滿 希 望 感 言 成 大 物 理 學 系 成 立 已 三 十 年, 這 是 一 段 相 當 長 的 時 間 除 了 頭 一 年 以 外, 我 一 直 都 留 在 這 裡 老 師 以 輕 緩 的 語 調 說 著 由 於 環 境 及 能 力 的 限 制, 我 未 能 好 好 地 發 展 我 的 學 術 事 業 不 過, 假 如 時 光 可 以 倒 流, 讓 我 再 回 到 年 輕 時 代, 能 有 再 一 次 選 擇 職 業 的 自 由, 我 還 是 要 選 擇 和 現 在 一 樣 的 教 學 研 究 工 作 將 來 我 到 退 休 時, 差 不 多 在 大 學 裡 擔 任 了 三 十 五 年 的 教 職, 加 上 過 去 在 鋁 業 公 司 研 究 室 十 年 工 作, 公 教 人 員 的 年 資 總 共 是 四 十 五 年 這 樣 長 的 時 間 都 生 活 在 大 學 或 工 廠 的 實 驗 室 裡, 環 境 比 較 單 純, 因 此 對 社 會 許 多 事 情 並 不 很 瞭 解, 我 只 好 就 本 身 的 工 作 給 有 志 做 學 問 的 同 學 們 提 供 一 點 意 見 希 望 大 家 修 養 品 德 努 力 學 業 我 想 這 種 態 度 將 有 助 於 一 個 人 積 極 地 為 人 類 社 會 去 貢 獻 他 的 一 生 < 成 大 物 理 :30 周 年 特 刊 >(1985) 王 先 鎔 教 授 33

34 與 彭 望 謙 主 任 一 席 談 蕭 慶 風 聶 台 岡 採 訪 下 午 三 點, 我 們 步 入 主 任 辦 公 室 本 學 年 才 正 式 接 掌 本 系 的 彭 主 任, 正 埋 首 案 前, 振 筆 疾 書 如 主 任 所 言, 為 了 一 大 堆 新 計 畫 的 實 施, 忙 得 不 可 開 交, 但 還 是 很 樂 意 的 接 受 了 我 們 的 訪 問, 因 為 彭 主 任 認 為 當 主 任 並 非 當 官 似 地 高 高 在 上, 要 盡 量 撥 出 時 間 與 同 學 們 接 觸, 多 聽 聽 同 學 的 意 見, 却 除 師 生 之 間 的 隔 閡, 讓 師 生 打 成 一 片 首 先 我 們 就 跟 主 任 提 起 大 家 所 關 心 今 秋 成 立 研 究 所 的 事 情 彭 主 任 以 平 素 穩 重 低 沉 的 音 調, 徐 徐 道 來 : 研 究 所 的 成 立 已 成 定 局, 所 需 的 師 資 乃 由 現 有 的 人 員 再 聘 請 數 位 客 座 教 授 本 系 成 立 之 初, 一 切 設 備 著 重 在 教 學 上, 因 此 沒 有 和 外 面 工 廠 合 作, 然 而 事 實 上, 系 內 現 有 的 儀 器 已 可 從 事 研 究 的 工 作 頓 了 頓, 主 任 又 補 充 : 當 然, 做 研 究 工 作 可 不 一 定 要 有 什 麼 驚 人 的 新 結 果 發 現, 純 是 就 一 點 一 點 成 果 累 積 起 來 的, 即 使 我 們 研 究 出 的 結 果 很 簡 單, 可 是 只 要 有 個 好 的 開 始 就 可 以 了, 唸 科 學 的 人, 就 是 要 腳 踏 實 地 的 幹 關 於 研 究 所 開 的 課 程 以 及 招 收 人 數, 彭 主 任 便 從 抽 屜 拿 出 一 本 研 究 所 計 畫 書 來, 指 給 我 們 看, 並 且 解 釋 著 : 共 同 必 修 課 程 有 物 理 數 學 電 子 儀 器 計 劃 實 習 古 典 力 學 量 子 力 學 相 對 論 等 等 計 分 核 子 物 理 固 態 物 理 學 光 譜 學 X 及 粒 子 射 線 繞 射 學 及 太 空 物 理 學 等 五 組 預 計 共 招 收 八 名 學 生 收 起 書 來, 彭 主 任 繼 續 說 : 關 於 research 的 方 法 有 很 多 種, 譬 如, 你 把 一 種 儀 器 使 用 得 很 純 熟, 懂 得 如 何 使 用, 出 了 故 障 可 以 自 己 動 手 修 理, 這 也 算 research 不 然, 把 別 人 做 過 的 實 驗 repeat 一 遍 也 是 research 大 可 不 必 好 高 騖 遠, 從 最 簡 單 的 東 西 做 起, 不 必 要 求 說 一 定 要 有 什 麼 新 發 現 物 理 系 學 生 最 感 苦 惱 的 莫 過 於 數 學 能 力 的 不 敷 應 用, 尤 其 本 系 學 生 所 授 的 數 學 課 程 不 多 可 是 彭 主 任 認 為, 數 學 對 物 理 系 學 生 只 是 一 種 工 具,general principle 瞭 解 後 能 應 用 就 可 以 了 物 理 系 學 生 只 要 初 微 微 方 高 微 學 得 好, 數 學 基 礎 就 夠 了 至 於 物 理 數 學 的 課 程, 只 是 為 了 讓 那 些 數 學 沒 學 好 的 同 學 有 個 補 救, 物 理 系 不 應 有 很 多 數 學 課, 等 到 以 後 要 用 到 時, 自 己 知 道 如 何 自 修 就 可 以 了 和 主 任 聊 了 將 近 一 個 小 時 了, 窗 外 陽 光 溫 煦, 沉 靜 的 系 館 內, 偶 而 傳 來 幾 許 的 腳 步 聲 下 午 的 景 色, 一 切 都 顯 得 懶 洋 洋 的, 但 主 任 仍 神 采 奕 奕, 等 待 我 們 提 34

35 出 問 題 來 提 起 系 會 辦 的 活 動, 彭 主 任 說 : 系 內 活 動 要 辦 得 有 聲 有 色, 那 要 看 參 加 的 同 學 是 否 踴 躍 有 時 系 內 活 動 只 有 低 年 級 同 學 參 加, 其 實 高 年 級 同 學 也 不 該 忽 視, 大 家 都 應 該 參 加 至 於 學 術 演 講, 如 果 對 同 學 們 有 益, 我 很 樂 意 辦 問 題 是 請 了 專 家 來, 所 說 的 內 容 同 學 不 一 定 懂, 下 學 期 頓 了 一 下, 主 任 繼 續 說 : 大 家 所 希 望 的 seminar 即 可 開 設 至 於 系 館 晚 間 開 放 及 系 圖 書 館 延 長 開 放 時 間, 因 人 員 不 夠, 安 全 問 題 堪 憂, 等 下 學 期 研 究 所 成 立, 編 制 擴 大, 那 時 再 做 決 定 這 兩 個 意 見 都 很 好, 而 且 有 必 要 如 此 做 望 望 壁 上 的 電 鐘, 時 候 不 早 了, 主 任 好 像 還 有 很 多 事 情 待 辦, 我 們 一 面 收 拾 東 西, 挪 回 椅 子, 向 主 任 提 出 是 否 有 話 要 勉 勵 即 將 畢 業 的 同 學 品 德 第 一, 學 問 其 次 主 任 語 重 心 長 的 說 現 在 我 們 最 需 要 的 是 有 好 品 德 的 人 還 有, 希 望 應 屆 畢 業 的 同 學 能 孜 孜 不 倦 繼 續 求 知, 學 問 是 無 窮 的, 學 物 理 的 人 貴 在 勤 勉 的 研 究, 能 這 樣 我 才 感 到 欣 慰 踏 出 系 館, 迎 向 薄 暮, 夕 陽 洒 一 地 燦 爛 光 輝 回 味 主 任 意 味 深 長 的 話, 雙 肩 不 覺 加 重 許 多 成 大 物 理 3 期 (1971 年 ) 彭 望 謙 教 授 ( 左 為 彭 夫 人 ) 35

36 楊 光 德 主 任 訪 問 記 採 訪 : 郭 成 聰 單 德 超 陽 光 中 整 理 : 郭 成 聰 匆 匆 步 入 系 主 任 辦 公 室, 已 是 近 午 時 刻, 高 炎 的 太 陽 總 是 燻 得 人 懶 洋 洋 的, 但 卻 無 從 減 低 活 著 的 人 們 工 作 的 雅 興 簡 陋 的 辦 公 桌 上, 堆 陳 著 一 件 件 的 公 文 雜 誌 和 書, 主 任 正 埋 首 於 案 前, 忙 於 新 知 識 的 接 收, 一 個 典 型 的 學 者 - 活 到 老, 學 到 老, 時 時 不 忘 求 新 求 進, 不 使 自 己 的 思 想 老 邁, 永 遠 走 在 時 代 的 前 頭, 作 時 代 真 理 的 散 佈 者 經 說 明 來 意 後, 主 任 親 切 低 招 呼 我 坐 下, 便 開 始 了 近 一 小 時 輕 鬆 的 閒 聊 首 先 談 到 了 茁 壯 物 理 系 的 方 針, 主 任 一 面 開 了 張 清 單, 一 面 興 致 勃 勃 地 解 釋 著, 新 的 腹 案 在 主 任 犀 利 的 筆 鋒 下, 一 一 湧 現 出 來, 頓 然, 我 似 預 見 了 一 個 富 於 活 力, 充 滿 討 論 研 究 風 氣, 嶄 新 的 物 理 系 風 貌 的 來 臨 主 任 的 計 畫 是 這 樣 的 - ( 一 ) 充 實 師 資 方 面 : 今 年 暑 假 擬 返 校 任 教 的 有 謝 業 渝 學 長 (51 年 級 ), Stoney Brook Unv. Ph. D. 專 攻 固 態 理 論, 現 在 在 加 拿 大 教 書 ; 馮 素 薇 學 長 (53 年 級 ), Maryland Unv. Ph. D. 主 修 電 漿 實 驗, 目 前 在 Arizona Unv. 教 書 已 洽 職 中 的 有 吳 登 鈴 學 長 (49 年 級 )N.Y. State Unv. 工 程 學 位, 現 在 C.I.T Lab. 工 作 將 聘 的 學 長 包 括 李 建 二 (53 年 級 )- 目 前 在 普 渡 大 學 專 攻 高 能 物 理, 鄭 子 芸 (56 年 級 )- 在 Indiana Unv. 主 修 高 能 物 理, 季 宗 敬 (54 年 級 )- 專 攻 固 態 物 理, 韓 建 珊 (54 年 級 )- 在 N.Y. State Unv. 研 究 核 子 物 理, 以 上 四 位 學 長 均 將 於 今 年 暑 假 取 得 Ph. D. ( 二 ) 研 究 及 充 實 設 備 方 面 : 1. 洪 健 藏 柏 士, 正 進 行 電 漿 方 面 之 深 討, 計 畫 擬 於 最 近 提 出 送 國 科 會 並 申 請 設 備 2. 鄒 光 遠 博 士, 目 前 已 開 始 著 手 矽 單 晶 體 的 製 造, 正 計 劃 向 國 科 會 申 請 設 備 中 3. 謝 業 渝 博 士, 明 年 將 指 導 研 究 生 溫 清 榕 碩 士 論 文 ( 三 ) 研 究 所 努 力 的 方 向 : 碩 士 班 將 計 劃 分 下 列 五 組 進 行 研 究 :1.X 射 線 組,2. 光 譜 組, 目 前 這 兩 組 在 本 校 已 有 相 當 設 備,3. 固 態 物 理 組, 是 今 後 努 力 的 重 點, 學 人 延 聘 的 目 標 亦 將 卓 力 於 此 4. 太 空 物 理 組,5. 核 子 物 理 組, 因 限 於 國 內 社 會 環 境, 可 能 稍 後 發 展 36

37 接 著, 主 任 更 提 出 了 幾 年 內 成 立 博 士 班 的 構 想, 這 無 疑 是 吾 輩 莘 莘 學 子 的 一 大 福 音, 相 信 成 大 物 理 在 全 體 師 生 通 力 的 合 作 下, 它 的 光 明 燦 爛 的 遠 景 是 可 以 預 期 的 最 後, 談 到 對 本 系 學 生 的 殷 望 主 任 語 重 心 長 地 坦 述 了 他 的 心 願 : 希 望 同 學 畢 業 以 後, 能 投 考 自 校 的 研 究 所, 以 配 合 本 校 研 究 所 的 開 展 但 見 主 任 從 抽 屜 裡 取 出 幾 封 系 友 的 通 訊, 張 張 均 是 系 友 擬 返 校 任 教 的 申 請 書, 是 的! 成 大 物 理 系 已 漸 漸 地 在 充 實, 而 這 是 大 家 共 同 的 責 任 要 出 國 的 同 學, 也 須 先 好 好 充 實 自 己, 選 定 自 己 的 意 趣 後, 再 定 行 止 聽 了 這 位 經 驗 的 長 者 懇 摯 的 言 談, 使 我 如 沐 春 風, 心 靈 為 之 頓 悟 不 少 看 看 已 談 了 差 不 多 時 間, 跟 主 任 到 了 聲 謝 謝, 輕 快 地 踏 出 系 館, 迎 向 我 的 是 一 片 金 色 閃 光 的 景 象, 的 確! 成 大 物 理 系 已 在 蒸 蒸 日 上 之 中 < 成 大 物 理 >4 期 (1972 年 ) 楊 光 德 教 授 ( 右 為 閔 振 發 教 授 ) 37

38 吳 慶 年 教 授 前 傳 受 訪 者 : 吳 慶 年 教 授 時 間 :2005 年 5 月 20 日 及 31 日 訪 者 : 彭 子 薰 記 錄 : 彭 子 薰 地 點 : 台 南 市 成 功 大 學 物 理 系 前 言 : 我 是 目 前 就 讀 NCKU 物 理 系 大 一 的 學 生, 這 學 期 的 國 文 課, 老 師 要 我 們 練 習 寫 傳 記, 而 對 象 是 物 理 系 的 所 有 教 授, 每 個 同 學 訪 問 一 個 教 授 作 一 篇 傳 記 我 很 榮 幸 有 這 個 機 會 能 訪 問 到 吳 慶 年 教 授, 相 信 這 次 訪 問 能 讓 我 受 益 良 多 正 文 : 吳 慶 年 教 授 於 一 九 二 六 年 出 生 於 日 治 下 台 南 州 北 港 街 七 歲 時 進 入 北 港 公 學 校, 十 三 歲 考 入 台 南 州 立 嘉 義 中 學 校, 那 一 年 北 港 公 學 校 只 有 他 一 個 人 考 上 ( 嘉 中 一 年 級 學 生 有 三 班, 兩 班 是 日 本 人, 一 班 是 台 灣 人 ) 當 時 台 灣 是 日 本 的 殖 民 地, 在 學 的 台 籍 學 生 總 會 受 到 日 籍 學 生 的 欺 負 ; 但 嘉 中 的 日 籍 老 師, 多 半 不 會 因 為 他 是 台 灣 人 而 刻 意 區 別, 且 對 於 教 學 更 是 全 心 全 力 的 投 入, 這 些 令 他 到 現 在 還 是 相 當 佩 服 的 嘉 中 畢 業 後, 他 有 感 於 戰 爭 時 制 空 權 的 重 要 性, 以 及 人 類 未 來 交 通 方 面, 天 空 也 佔 有 關 鍵 性 地 位, 但 由 於 當 時 台 灣 的 學 校 並 沒 有 航 空 系, 所 以 決 定 赴 日 本 考 宮 崎 工 業 專 門 學 校 ( 國 立 宮 崎 大 學 工 學 部 前 身 ) 航 空 工 學 科 在 吳 教 授 搭 火 車 到 宮 崎 去 應 考 的 車 上, 遇 到 了 一 個 很 善 良 的 日 本 人 - 伊 藤 良 雄 先 生 伊 藤 先 生 知 道 從 台 灣 來 的 船 多 艘 被 潛 水 艇 擊 沉, 海 路 根 本 不 通, 所 以 錢 無 法 寄 過 來, 吳 教 授 的 生 活 必 會 有 困 難, 就 自 願 當 他 學 校 的 保 證 人, 還 幫 他 找 了 一 個 農 家 當 寄 宿 舍 不 久, 他 申 請 了 文 部 省 育 英 獎 學 金 ( 每 個 月 可 領 六 十 圓 ), 而 伊 藤 先 生 又 為 他 當 了 保 證 人 ; 在 整 個 留 學 期 間 對 他 如 此 照 顧 付 出, 令 他 深 深 體 會 人 生 是 要 施, 不 是 受 這 一 句 話 的 真 諦 吳 教 授 一 直 認 為 伊 藤 先 生 是 除 父 母 與 老 師 之 外, 他 有 今 天 的 最 大 恩 人 在 日 本 讀 書 的 第 二 年, 在 學 徒 動 員 令 的 政 策 下, 航 空 工 學 科 所 有 學 生 都 要 前 往 熊 本 市 郊 的 三 菱 航 空 機 製 作 所 工 作 兼 實 習, 連 同 老 師 在 內, 大 家 都 住 在 工 廠 裡 ; 那 時 工 廠 常 遭 到 美 軍 轟 炸 機 的 轟 炸, 與 他 同 室 的 一 個 同 學 就 被 炸 死 在 樓 梯 旁 邊 同 年, 台 灣 頒 佈 了 徵 兵 令 ; 他 決 定 去 考 陸 軍 甲 種 特 別 幹 部 後 補 生, 結 果 考 上 航 空 技 術 兵, 畢 業 之 後, 就 可 成 為 少 尉 軍 官 ( 相 當 於 台 灣 現 在 的 預 官 ) 一 九 四 五 年 八 月 日 本 戰 敗, 太 平 洋 戰 爭 結 束, 留 學 生 都 面 臨 繼 續 留 下 或 回 國 的 抉 擇 ; 年 輕 的 他 很 高 興 能 回 歸 祖 國, 抱 有 滿 腹 的 理 想, 急 著 回 國 發 揮 專 才 以 參 與 台 灣 建 設, 而 等 不 及 畢 業 當 時 日 本 有 一 個 台 灣 留 日 理 工 同 鄉 會 組 織, 出 38

39 面 接 洽 得 回 台 船 隻 - 海 軍 的 槙 風 驅 逐 艦, 於 是 一 九 四 六 年 春, 他 就 搭 著 這 艘 軍 艦 回 台 灣 在 船 上 他 認 識 了 一 位 康 姓 醫 生, 原 子 彈 轟 炸 長 崎 時, 在 山 的 另 一 邊 住 診 而 幸 運 躲 過 一 劫, 並 且 看 過 許 多 受 放 射 線 傷 害 而 等 死 的 病 人 醫 生 的 談 話 使 吳 教 授 初 次 認 識 到 : 核 彈 除 以 其 高 溫 及 暴 風 摧 殘 人 與 物 之 外, 其 所 放 出 的 輻 射 線 對 人 的 健 康 及 生 命 傷 害 之 可 怕 他 回 台 灣 之 後, 經 行 政 長 官 公 署 教 育 處 之 考 試, 編 入 台 灣 省 立 工 學 院 ( 成 功 大 學 前 身 ) 與 航 空 關 係 最 接 近 的 機 械 工 程 系 因 他 家 住 在 北 港, 通 車 上 學 不 方 便, 所 以 申 請 住 校 台 南 工 學 院 的 寮 ( 學 生 宿 舍 ), 有 東 寮 西 寮 南 寮 共 三 個, 他 住 入 南 寮 並 被 選 為 寮 長, 學 寮 採 取 自 治 方 式 管 理 ; 住 在 南 寮 的 學 生 以 家 在 嘉 義 附 近 的 為 多, 也 有 一 些 從 日 本 回 來 的, 感 情 非 常 融 洽, 有 空 就 聚 在 一 起, 煮 火 鍋 或 烤 地 瓜, 邊 吃 邊 聊, 最 常 聊 的 是, 國 民 黨 接 收 之 後 的 貪 贓 枉 法, 和 年 輕 人 對 社 會 的 關 懷, 大 家 對 時 局 很 不 滿 一 九 四 七 年 二 月 二 十 八 日, 發 生 二 二 八 事 件 之 後, 大 家 認 為 在 此 重 要 時 刻, 學 生 應 該 有 所 行 動, 所 以 決 定 召 開 學 生 大 會 ; 在 會 中 擔 任 學 生 自 治 會 議 長 的 他 也 上 台 痛 批 時 弊, 並 且 呼 籲 同 學 們 起 來, 共 同 對 台 灣 的 民 主 改 革 有 所 貢 獻 同 時 台 南 市 參 議 會 成 立 的 二 二 八 事 件 處 理 委 員 會 也 派 人 來 學 校, 上 台 表 達 希 望 工 學 院 的 學 生 能 停 課 兩 天, 全 校 學 生 協 助 維 持 台 南 市 的 治 安 所 以 學 生 們 就 推 吳 教 授 為 隊 長 組 織 治 安 維 護 隊, 用 一 些 從 警 察 局 及 鄉 下 接 收 的 武 器 為 基 礎, 開 著 學 校 一 部 嶄 新 的 大 卡 車, 維 持 市 內 治 安, 頗 受 到 市 民 的 歡 迎 三 月 五 日 下 午, 治 安 隊 完 成 任 務 即 將 解 散 之 際, 就 聽 到 嘉 義 廣 播 電 台 廣 播 水 上 機 場 的 賊 仔 軍 衝 出 來, 屠 殺 嘉 義 市 民, 請 求 全 島 的 援 軍 聽 到 此 消 息 後, 治 安 隊 之 部 分 人 馬, 決 定 去 嘉 義 市 支 援 圍 堵 水 上 機 場, 他 們 的 目 的 是 以 武 力 壓 制 機 場, 不 讓 賊 仔 軍 攻 入 嘉 義, 屠 殺 市 民 從 三 月 五 日 傍 晚 到 九 日 之 間, 他 們 成 功 的 阻 擋 了 機 場 的 賊 仔 軍, 使 嘉 義 二 二 八 處 委 會 能 在 安 全 的 環 環 下 與 當 局 談 判 民 主 改 革 要 求 在 那 幾 天 中 吳 教 授 幾 乎 沒 睡 多 少, 腦 筋 卻 清 靜 很, 只 感 覺 到 處 委 會 內 部 似 乎 有 問 題, 可 能 已 被 國 民 黨 所 滲 透 控 制, 且 機 場 飛 機 降 落 頻 繁 甚 感 狀 況 危 急 ; 而 身 為 隊 長 的 他 有 責 任 保 護 隊 員 的 安 全, 所 以 和 幾 位 幹 部 商 量 過 後, 決 定 工 學 院 學 生 隊 翌 日 凌 晨 撤 離 嘉 義 三 月 十 日 的 早 上, 回 到 工 學 院 把 卡 車 與 武 器 繳 還 教 授 會 之 後, 他 對 隊 員 宣 布 解 散 到 三 月 十 二 日 看 到 台 南 市 二 二 八 處 理 委 員 會 治 安 組 組 長 湯 德 章 律 師, 在 大 正 公 園 被 槍 殺 後 曝 屍 於 大 樹 下, 他 當 下 判 斷 必 須 馬 上 離 開 台 南 ; 他 就 和 幾 個 同 學 躲 入 大 埔 山 中 等 到 四 月 上 旬 局 勢 較 平 靜, 才 決 定 下 山 繳 械 回 嘉 義, 直 到 四 月 中 旬, 吳 教 授 才 回 到 學 校 上 課 留 用 的 日 籍 教 授 在 那 年 四 月 底 全 部 遣 送 回 日, 他 們 被 迫 留 用 在 異 國 授 業 的 辛 苦 任 務 盡 到 底 的 精 神 令 人 感 動 五 月 五 日 由 工 學 院 的 王 安 石 校 長 出 面, 幫 吳 教 授 他 們 ( 共 22 人 ) 辦 理 自 新, 之 後 他 繼 續 在 工 學 院 求 學 至 畢 業 一 九 四 八 年 到 一 九 五 六 年 之 間 他 執 教 鞭 於 省 立 台 中 高 工 職 校 省 立 彰 化 高 級 女 子 中 學 及 省 立 彰 化 高 工 職 校 等 ; 一 九 五 七 年 進 入 39