单元八： 逆商管理
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- 烧培 蓝
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1 单 元 八 逆 商 管 理 单 元 导 读 欢 迎 进 入 单 元 八 前 面 一 个 单 元 讨 论 了 健 康 管 理 的 概 念 方 法 以 及 情 商 管 理 的 基 本 内 容 本 单 元 主 要 阐 述 逆 商 管 理 的 相 关 知 识, 首 先 介 绍 了 逆 商 的 概 念 逆 商 培 养 的 重 要 性 ; 接 着 阐 述 了 逆 商 的 衡 量 指 标, 高 逆 商 低 逆 商 各 自 的 表 现 ; 最 后 介 绍 了 讨 论 了 培 养 高 逆 商 检 视 和 面 对 逆 境 反 应 的 Train 系 统 以 及 逆 商 提 高 的 具 体 方 法 学 习 目 标 掌 握 逆 商 的 概 念 理 解 逆 商 的 重 要 性 掌 握 如 何 衡 量 逆 商 的 高 低 掌 握 如 何 塑 造 自 己 的 逆 商 学 习 内 容 逆 商 的 概 念 逆 商 智 商 与 情 商 的 区 别 逆 商 的 重 要 性 逆 商 的 衡 量 指 标 提 高 逆 商 的 方 法 案 例 导 入 破 茧 成 蝶 的 启 示 一 天, 一 只 茧 上 裂 开 了 一 个 小 口, 有 一 个 人 正 好 看 到 这 一 幕, 他 一 直 在 观 察 着, 蝴 蝶 艰 难 地 将 身 体 从 那 个 小 口 中 一 点 点 地 挣 扎 出 来, 几 个 小 时 过 去 了 接 下 来, 蝴 蝶 似 乎 没 有 任 何 进 展 看 样 子 它 似 乎 已 经 竭 尽 全 力, 不 能 再 前 进 一 步 了 这 个 人 实 在 看 得 心 疼, 决 定 帮 助 一 下 蝴 蝶 : 他 拿 来 一 把 剪 刀, 小 心 翼 翼 地 将 茧 破 开 蝴 蝶 很 容 易 地 挣 脱 出 来 但 是 它 的 身 体 很 萎 缩 很 小, 翅 膀 紧 紧 地 贴 着 身 体 这 个 好 心 好 意 的 人 并 不 知 道, 蝴 蝶 从 茧 上 的 小 口 挣 扎 而 出, 是 上 天 的 安 排, 它 要 通 过 这 一 挤 压 过 程 将 体 液 从 身 体 挤 压 到 翅 膀, 这 样 它 才 能 在 脱 茧 而 出 后 展 翅 飞 翔 启 示 : 经 历 逆 境 是 通 向 成 功 的 必 经 之 路, 没 有 经 历 逆 境 挑 战 的 成 功, 无 法 充 分 体 验 成 功 的 喜 悦, 提 高 克 服 逆 境 的 能 力, 是 走 向 成 功 的 重 要 条 件 1
2 第 一 节 认 识 逆 商 我 们 生 活 在 一 个 充 满 逆 境 的 时 代! 失 业 低 收 入 高 房 价 工 作 压 力 复 杂 的 人 际 关 系 父 母 的 生 老 病 死 孩 子 的 教 育 情 感 的 迷 失 婚 姻 压 力 职 业 瓶 颈 健 康 压 力 等 等 困 境 无 处 不 在, 谁 也 无 法 逃 避 常 言 道 : 人 生 在 世, 不 如 意 事 十 之 八 九 对 此, 你 有 足 够 的 心 理 准 备 吗? 一 逆 境 的 来 源 人 生 逆 境 大 致 来 自 于 四 个 方 面 : 个 人 逆 境, 如 失 学 疾 病 落 榜 失 业 孤 独 失 恋 学 习 差 残 疾 等 家 庭 逆 境, 如 贫 困 失 去 亲 人 离 异 婆 媳 不 和 情 感 背 叛 等 工 作 逆 境, 如 人 际 冲 突 专 业 不 对 口 难 以 晋 升 待 遇 低 工 作 难 题 等 社 会 逆 境, 如 自 然 灾 害 瘟 疫 经 济 形 势 恶 化 战 争 与 暴 力 等 可 见, 逆 境 无 处 不 在, 人 生 活 在 社 会 中, 不 可 能 永 远 处 于 顺 境 之 中, 一 切 都 随 心 所 愿, 没 有 足 够 的 逆 商, 便 不 足 以 应 对 繁 重 的 生 存 压 力, 更 无 助 于 个 人 事 业 的 成 功 因 此, 学 习 逆 商 有 意 识 地 磨 练 自 己 提 高 自 己 的 逆 商 就 显 得 尤 为 重 要 二 什 么 是 逆 商 1 逆 商 的 概 念 逆 商 AQ, 是 英 文 Adversity Quotient 的 缩 写, 又 称 逆 境 商 数, 或 挫 折 商 逆 境 商 它 体 现 了 人 对 挫 折 的 承 受 力, 反 映 了 人 面 对 逆 境 和 挫 折 时 的 心 理 状 态 应 变 能 力 以 及 摆 脱 困 境 超 越 困 难 的 能 力 一 个 人 的 成 功 必 须 具 备 高 智 商 高 情 商 和 高 逆 商 三 个 因 素, 在 智 商 和 情 商 差 距 不 大 的 情 况 下, 逆 商 将 起 决 定 性 的 作 用 2 逆 商 与 智 商 情 商 的 区 别 逆 商 与 智 商 情 商 不 同, 智 商 (Intelligence Quotient), 主 要 是 指 人 们 认 识 客 观 事 物 并 运 用 知 识 解 决 实 际 问 题 的 能 力, 它 包 括 多 个 方 面, 如 观 察 力 记 忆 力 想 象 力 分 析 判 断 能 力 思 维 能 力 应 变 能 力 等 ; 而 情 商 (Emotional Quotient) 是 一 个 人 自 我 情 绪 管 理 以 及 管 理 他 人 情 绪 的 能 力 指 数, 侧 重 于 觉 察 控 制 情 绪 的 能 力 ; 而 逆 商 重 在 超 越 困 难 的 能 力 从 严 格 意 义 上 说, 逆 商 也 是 情 商 的 一 种, 但 是 逆 商 不 仅 在 理 论 上 有 特 殊 的 质 的 规 定 性, 而 且 在 成 功 的 人 生 和 事 业 中 也 有 特 殊 的 作 用 现 代 科 学 认 为, 一 个 人 要 成 功, 要 具 备 很 高 的 IQ 及 EQ, 但 如 果 要 维 持 成 功 的 状 态 或 者 在 经 受 打 击 后 仍 能 崛 起, 则 不 能 缺 少 较 高 的 AQ 有 一 句 话 : 智 商 决 定 录 用, 情 商 决 定 提 升, 逆 商 决 定 发 展 的 可 持 续 性, 间 接 说 明 了 三 者 之 间 的 关 系 思 考 活 动 一 智 商 情 商 逆 商 都 是 成 功 不 可 或 缺 的 因 素, 你 认 为 哪 一 个 因 素 最 为 重 要 呢? 2
3 三 逆 商 的 重 要 性 逆 商 的 重 要 性 主 要 体 现 在 以 下 几 个 方 面 : 1 逆 商 能 够 唤 醒 人 的 潜 能 在 人 们 内 心 深 处 存 在 着 一 直 处 于 昏 睡 状 态 的 能 力 这 些 能 力 使 人 们 惊 异, 人 们 做 梦 都 没 有 想 到 自 己 有 这 样 的 能 力 如 果 能 将 它 们 从 沉 睡 中 唤 醒, 并 付 诸 行 动, 将 会 使 生 命 发 生 革 命 性 的 变 化 2 逆 商 是 衡 量 人 才 的 标 准 如 果 没 有 经 历 过 沮 丧 失 败 和 克 服 重 重 艰 难 险 阻 的 经 历, 很 难 想 象 一 个 人 在 遇 到 大 事 面 前 会 有 沉 着 冷 静 气 定 神 闲 的 表 现, 而 这 些 恰 好 都 是 所 谓 人 才 的 必 备 素 质 新 世 纪 人 才 的 判 断 标 准 早 已 从 单 一 化 的 智 商 标 准 变 成 了 多 维 度 的 标 准, 逆 商 当 仁 不 让 的 成 为 衡 量 人 才 的 重 要 标 准 之 一 3 逆 商 是 人 生 成 败 的 关 键 逆 商 高 的 人 在 面 对 困 境 时 能 够 表 现 出 一 种 非 凡 的 坚 忍 毅 力 和 勇 气, 如 司 马 迁 受 宫 刑 而 写 出 史 记 马 克 思 于 流 亡 途 中 完 成 了 资 本 论 邓 小 平 三 落 三 起 成 就 丰 功 伟 业 曼 德 拉 经 历 27 年 牢 狱 之 灾 而 当 选 为 南 非 总 统 越 王 勾 践 卧 薪 尝 胆 最 终 大 败 吴 王 夫 差 正 是 他 们 的 坚 忍, 所 以 能 人 所 不 能, 他 们 始 终 向 着 目 标, 克 服 重 重 艰 险, 最 终 达 成 所 愿 如 果 在 困 难 面 前 畏 畏 缩 缩, 半 途 而 废, 最 终 只 能 会 一 败 涂 地 心 理 学 家 认 为, 一 个 人 事 业 成 功 必 须 具 备 高 智 商 高 情 商 和 高 逆 商 这 三 个 因 素 在 智 商 情 商 跟 别 人 相 差 不 大 的 情 况 下, 逆 商 对 一 个 人 的 事 业 成 功 起 着 决 定 性 的 作 用 逆 商 与 智 商 情 商 并 称 3Q, 成 为 人 们 获 取 成 功 必 备 的 不 二 法 宝 有 这 样 一 个 公 式 : 成 功 =20%IQ+80%(EQ+ AQ), 说 明 一 个 人 的 成 功 除 了 必 备 的 智 商 情 商 之 外, 还 必 须 有 足 够 的 逆 商, 三 者 呈 三 足 鼎 立 之 势 架 起 成 功 大 厦 的 基 石 这 充 分 说 明 了 逆 商 的 重 要 地 位 与 作 用 高 逆 商 可 以 帮 助 产 生 一 流 的 成 绩 生 产 力 创 造 力, 可 以 帮 助 人 们 保 持 健 康 活 力 和 愉 快 的 心 情 有 研 究 显 示, 逆 商 高 的 人 受 负 面 情 绪 的 影 响 较 小, 能 较 快 的 恢 复 心 理 平 衡 状 态, 职 场 中 逆 商 高 的 人 的 业 绩 远 远 超 过 逆 商 低 的 人, 往 往 也 能 较 快 的 得 到 晋 升 怀 才 不 遇 关 系 难 处 客 户 难 搞 公 司 裁 员 这 些 工 作 逆 境, 我 们 或 多 或 少 都 会 遇 到 有 人 会 迎 难 而 上 越 挫 越 勇, 有 人 会 形 成 消 极 思 维 方 式, 认 为 是 无 解 的 难 题, 从 而 用 拒 绝 逃 避 的 方 式 来 应 对 一 旦 这 种 思 维 方 式 成 为 习 惯, 遇 事 就 会 习 惯 性 地 躲 避 不 论 是 因 为 能 力, 还 是 因 为 机 遇, 或 其 他 一 些 客 观 因 素 而 造 成 的 那 些 如 影 随 形 的 不 如 意 不 顺 畅, 我 们 都 应 当 勇 敢 面 对, 积 极 思 考 解 决 问 题 的 对 策 对 待 逆 境 截 然 不 同 的 态 度, 一 定 会 造 就 日 后 千 差 万 别 的 人 生 第 二 节 逆 商 的 衡 量 3
4 一 逆 商 的 衡 量 指 标 对 于 逆 商 的 认 知 和 衡 量, 我 们 可 以 从 四 个 维 度 来 考 察 : 控 制 (Control) 归 因 (Origin) 延 伸 (Reach) 和 忍 耐 (Endurance), 简 称 为 CORE 控 制 指 自 己 对 逆 境 有 多 大 的 控 制 能 力 ; 归 属 是 指 逆 境 发 生 的 原 因 和 愿 意 承 担 责 任 改 善 后 果 的 情 况 ; 延 伸 是 对 问 题 影 响 工 作 生 活 其 它 方 面 的 评 估 ; 忍 耐 是 指 认 识 到 问 题 的 持 久 性 以 及 它 对 个 人 的 影 响 会 持 续 多 久 1 控 制 所 谓 控 制, 是 指 当 你 碰 到 逆 境 时, 能 在 多 大 程 度 上 控 制 局 面 斯 托 茨 认 为, 人 们 的 控 制 能 力 来 自 其 控 制 感 而 控 制 感 的 高 低, 取 决 于 面 临 重 大 挫 折 时 人 们 的 反 应 态 度 高 控 制 感 的 人 在 面 临 挫 折 时 候 仍 然 相 信 自 己 能 控 制 局 面, 当 别 人 都 认 为 自 己 无 能 为 力 的 时 候, 高 控 制 感 的 人 依 旧 能 够 冷 静 地 观 察 事 物, 并 且 从 中 找 出 尽 可 能 挽 救 的 办 法, 决 不 轻 言 放 弃 2 归 因 所 谓 归 因, 即 分 析 挫 折 发 生 的 原 因 挫 折 承 受 力 低 的 人, 也 就 是 AQ 低 的 人 常 常 下 意 识 地 会 将 引 起 挫 折 的 原 因 归 咎 于 外 界, 比 如 工 作 条 件 不 好 自 己 运 气 不 够 等 等, 这 种 持 续 性 的 抱 怨 往 往 很 容 易 导 致 意 志 消 沉, 工 作 质 量 不 高 具 备 高 AQ 的 人, 则 会 主 动 承 担 责 任, 相 信 自 己 一 定 能 改 善 局 面 当 然, 适 当 地 总 结 挫 折, 批 评 和 责 备 能 给 自 己 直 面 挫 折 带 来 好 处, 但 是 如 果 过 分 追 究 挫 折 的 缘 由, 就 很 可 能 会 让 你 的 士 气 大 大 降 低 因 为 责 备 和 归 结 通 常 都 具 有 破 坏 性, 它 更 能 降 低 你 的 能 量 希 望 自 我 价 值 以 及 免 疫 系 统, 甚 至 还 会 让 你 养 成 推 卸 责 任 的 坏 习 惯 3 延 伸 所 谓 延 伸, 是 指 会 不 会 自 动 将 挫 折 的 恶 果 延 伸 到 其 他 方 面 通 常 情 况 下, 高 AQ 的 人 会 主 动 将 挫 折 带 来 的 恶 果 控 制 在 一 定 的 范 围 内, 绝 对 不 会 让 它 去 影 响 自 己 的 其 他 方 面 例 如, 当 高 AQ 的 人 在 工 作 出 现 挫 折 时, 他 绝 对 不 会 因 为 工 作 上 的 失 误 而 懊 恼 过 长 的 时 间, 甚 至 让 这 种 抱 怨 情 绪 影 响 到 除 开 工 作 之 外 的 正 常 生 活 相 对 于 高 AQ 的 这 种 控 制 力, 低 AQ 的 人 遇 事 很 容 易 出 现 天 塌 下 来 的 感 觉, 他 们 很 容 易 只 见 树 木 不 见 森 林, 他 们 会 因 为 一 件 事 的 不 顺 利 而 觉 得 自 己 的 一 切 都 糟 透 了, 将 这 种 不 良 情 绪 延 伸 到 生 活 的 各 个 领 域 中, 以 至 于 事 事 都 觉 得 不 顺 往 往 因 为 一 个 小 小 的 挫 折 就 否 认 了 自 己 的 全 部 4 耐 力 所 谓 耐 力, 是 指 你 在 逆 境 中 会 持 续 多 长 时 间 很 多 高 AQ 的 人 最 明 显 的 特 征, 就 是 他 们 会 将 逆 境 看 成 是 暂 时 的, 他 们 往 往 有 着 战 胜 挫 折 的 惊 人 耐 力 在 他 们 看 来, 一 点 小 挫 折 并 不 算 什 么, 他 们 坚 信 通 过 不 屈 不 挠 的 努 力 一 定 能 够 获 得 成 功, 因 此 他 们 往 往 是 希 望 和 乐 观 主 义 者 而 低 AQ 者 总 认 为 逆 境 不 可 扭 转, 他 们 缺 乏 对 困 境 变 化 的 认 知, 将 逆 境 中 的 磨 难 看 成 是 一 直 存 在 的, 并 且 感 悟 困 境 的 能 力 一 直 都 停 留 在 认 识 困 境 的 初 步 恐 惧 阶 段, 也 正 因 为 如 此, 他 们 常 常 画 地 为 牢, 极 易 消 沉 下 去 二 低 逆 商 的 表 现 一 个 心 理 承 受 能 力 差 逆 商 低 的 人, 在 遇 到 困 境 时 常 会 有 以 下 四 个 方 面 的 表 现 : 4
5 1 畏 惧 逆 商 较 低 的 人 面 对 困 难 时, 首 先 表 现 出 的 是 软 弱 恐 惧 如 临 大 敌 和 不 知 所 措, 心 理 压 力 巨 大, 随 时 都 会 压 垮 其 精 神 意 志 2 逃 避 当 面 临 困 难 时, 人 们 的 第 一 个 反 应 便 是 躲 避 只 有 逆 商 高 的 人 会 立 刻 转 换 为 强 烈 的 斗 志 经 常 逃 避 压 力 的 人, 是 意 志 薄 弱 立 场 不 坚 定 的 人, 长 此 以 往 会 使 自 己 的 心 理 承 受 能 力 越 来 越 差 3 焦 虑 焦 虑 就 是 有 惶 惶 不 可 终 日 之 感, 表 现 得 烦 躁 不 安 紧 张 恐 惧 判 断 力 降 低 ; 焦 虑 还 会 伴 随 着 生 理 反 应, 如 烦 躁 恶 心 失 眠 等, 造 成 人 体 自 身 免 疫 力 下 降 4 放 任 当 AQ 低 的 人 遭 遇 困 境 后, 可 能 会 产 生 消 极 的 处 世 态 度, 使 本 来 应 该 朝 气 蓬 勃 积 极 进 取 的 一 个 人 变 得 萎 靡 不 振, 缺 乏 自 信 和 拼 搏 精 神, 严 重 者 还 会 导 致 人 格 的 变 态 因 此, 当 不 良 情 绪 出 现 时, 我 们 应 该 积 极 地 进 行 引 导 升 华 如 果 你 不 能 有 效 地 控 制 和 引 导 消 极 情 绪, 那 么 它 很 可 能 就 会 侵 蚀 你 的 思 想, 让 你 变 得 更 加 被 动 阴 郁 思 考 活 动 二 你 遇 到 过 挫 折 吗? 你 是 如 何 对 待 的? 三 高 逆 商 的 表 现 高 逆 商 者 的 内 在 表 现 一 般 为 适 当 的 懊 悔 保 持 信 心 整 理 进 一 步 的 思 路 保 持 旺 盛 斗 志, 其 外 在 表 现 一 般 为 乐 观 的 语 言 积 极 的 行 动 控 制 逆 境 扩 散 与 主 动 承 担 责 任 等 1 高 控 制 力 在 面 对 逆 境 时, 那 些 AQ 较 高 的 人 认 为 自 己 能 表 现 出 更 多 的 控 制 力 和 影 响 力, 将 挫 折 和 挑 战 控 制 在 一 定 范 围 之 内, 不 让 它 们 干 扰 到 自 己 工 作 生 活 的 其 他 领 域 2 较 强 的 责 任 感 具 有 较 高 AQ 的 人 会 主 动 负 责 处 理 事 务, 而 不 管 这 件 事 是 否 和 他 们 有 关 3 乐 观 的 心 态 具 有 较 高 AQ 的 人 拥 有 不 可 思 议 的 能 力, 既 能 够 留 心 过 去 接 踵 而 至 的 困 难, 又 能 够 拥 有 希 望 保 持 乐 观 而 那 些 AQ 较 低 的 人 则 认 为 逆 境 会 无 休 止 地 延 续 下 去, 即 便 事 实 并 非 如 此 面 对 逆 境, 一 些 人 努 力 奋 进, 一 些 人 偃 旗 息 鼓 尽 管 在 后 面 这 类 人 群 中, 可 能 有 相 当 多 的 人 拥 有 战 胜 困 难 的 能 力, 却 缺 乏 战 胜 困 难 的 勇 气, 克 服 不 了 恐 惧 的 心 理, 结 果 一 事 无 成 究 其 原 因, 无 非 取 决 于 两 者 在 面 对 困 境 时 的 态 度, 两 种 人 逆 商 的 不 同, 最 终 的 结 果 也 不 同, 体 现 出 个 人 能 力 的 巨 大 差 异 案 例 : 邓 小 平 的 三 落 三 起 邓 小 平 同 志 三 落 三 起 曲 折 传 奇 的 人 生 经 历, 是 铸 就 其 丰 功 伟 绩 之 路 上 浓 墨 重 彩 的 一 笔, 曾 激 励 了 无 数 困 境 中 的 人 奋 起 人 生 在 世, 不 如 意 事 十 之 八 九, 可 以 说 挫 折 无 处 不 在, 挫 折 的 利 与 弊 取 决 于 我 们 对 待 挫 折 的 态 度 以 及 我 们 的 内 心 是 否 足 够 强 大 邓 小 平 同 志 在 处 于 逆 境 的 时 5
6 候, 没 有 消 沉, 而 是 不 屈 不 挠 自 强 不 息 沉 着 坚 韧 充 满 信 心, 这 种 顽 强 无 畏 的 精 神 使 得 他 在 受 到 重 大 打 击 时 仍 然 能 够 沉 着 冷 静 地 应 对 他 目 标 明 确, 不 仅 心 怀 坚 定 的 信 仰, 也 不 乏 执 着 的 追 求, 最 终 克 服 了 重 重 困 难, 取 得 了 辉 煌 的 成 就, 创 造 了 世 界 发 展 史 上 的 一 个 奇 迹! 邓 小 平 同 志 能 够 经 受 住 多 次 沉 重 的 打 击 与 失 败, 应 该 说 得 益 于 其 高 超 的 摆 脱 困 境 超 越 困 境 的 能 力, 也 就 是 所 谓 的 逆 商 在 当 时 的 历 史 条 件 下, 很 多 人 在 被 戴 上 政 治 帽 子 后 一 蹶 不 振 甚 至 不 堪 忍 受 心 理 的 巨 大 落 差 而 绝 望 自 杀! 由 此 可 见, 不 同 的 逆 商 会 给 人 带 来 多 么 不 同 的 人 生 轨 迹, 亦 足 以 说 明 逆 商 的 重 要 性 启 示 : 人 生 的 道 路 坎 坷 不 平, 而 生 命 乐 章 的 华 彩 之 处, 在 于 顿 挫 拿 破 仑 曾 经 这 样 说 过 : 那 种 经 常 被 视 为 是 失 败 的 事, 只 不 过 是 暂 时 性 的 挫 折 而 已 还 有, 这 种 暂 时 性 的 挫 折 实 际 上 就 是 一 种 幸 福, 因 为 它 会 使 我 们 振 作 起 来, 调 整 我 们 的 努 力 方 向, 使 我 们 向 着 不 同 但 更 美 好 的 方 向 前 进 英 国 哲 学 家 培 根 也 说 过 : 超 越 自 然 的 奇 迹 多 是 在 对 逆 境 的 征 服 中 出 现 的 关 键 的 问 题 是 应 该 如 何 面 对 挫 折 命 运 似 乎 总 爱 捉 弄 人 折 磨 人, 总 是 给 人 以 失 落 痛 苦 和 折 磨, 我 们 应 该 怎 么 面 对 挫 折 呢? 邓 小 平 同 志 的 经 历 说 明 : 只 要 你 自 己 不 倒 下, 就 没 有 人 能 打 倒 你! 第 三 节 提 高 逆 商 的 方 法 我 们 先 来 看 一 个 实 验 南 瓜 的 压 力 试 验 美 国 麻 省 一 个 学 院 科 学 家, 曾 用 铁 圈 将 一 个 小 南 瓜 整 个 箍 住, 以 观 察 南 瓜 长 大 过 程 中 将 产 生 多 大 压 力 最 初, 研 究 人 员 估 计 南 瓜 将 产 生 的 压 力 为 500 磅, 但 试 验 第 一 个 月 压 力 超 过 500 磅, 第 二 个 月 已 达 到 1500 磅, 当 达 到 2000 磅 时, 研 究 人 员 不 得 不 对 铁 箍 加 固, 当 试 验 结 束 时 这 个 南 瓜 产 生 的 压 力 达 到 5000 磅 将 南 瓜 打 开, 南 瓜 已 无 法 食 用, 中 间 布 满 了 坚 韧 的 层 层 纤 维, 南 瓜 的 根 部 向 不 同 的 方 向 伸 展, 以 吸 收 土 壤 中 的 营 养 和 水 分 小 南 瓜 在 成 长 过 程 中 能 产 生 如 此 巨 大 的 能 量, 那 么 人 在 受 到 巨 大 的 压 力 时 将 又 能 产 生 多 么 大 的 能 量? 启 示 : 逆 境 中 成 长 起 来 的 人, 抗 压 能 力 较 顺 境 中 人 强, 所 以 要 主 动 接 受 一 些 挫 折 教 育 来 提 高 自 己 的 逆 商 思 考 活 动 三 对 于 南 瓜 实 验, 你 有 什 么 心 得? 人 的 潜 能 是 巨 大 的, 人 的 抗 压 能 力 也 是 超 乎 想 象 的! 要 想 取 得 大 的 成 就, 就 必 须 发 掘 自 己 的 潜 能, 而 经 历 人 生 逆 境 是 发 掘 潜 能 的 必 要 条 件 逆 商 并 不 是 与 生 俱 来 的, 而 是 可 以 通 过 后 天 的 磨 砺 与 学 习 进 行 提 高 和 培 养 的 1 Train 系 统 介 绍 6
7 所 谓 Train 系 统, 是 培 养 高 逆 商 检 视 和 面 对 逆 境 反 应 的 系 统 当 我 们 面 对 逆 境 时, 不 妨 从 以 下 五 个 方 面 进 行 分 析 1 T 事 实 (Truth) 即 弄 清 逆 境 来 源 的 事 实 和 真 相, 以 及 自 己 对 逆 境 的 真 实 反 应 需 要 思 考 以 下 问 题 : 这 个 逆 境 到 底 是 什 么 原 因 造 成 的? 我 无 法 控 制 逆 境 的 心 态 原 因 是 什 么? 客 观 来 说, 我 要 负 的 责 任 是 什 么? 逆 境 会 影 响 我 多 长 时 间? 逆 境 会 影 响 到 多 大 范 围? 2 R 正 确 的 (Right) 即 我 所 看 待 的 逆 境 是 否 客 观, 有 哪 些 自 身 的 人 为 因 素 需 要 思 考 以 下 问 题 : 我 所 看 待 的 逆 境 是 否 客 观? 有 哪 些 自 身 的 人 为 因 素? 这 些 原 因 中 哪 些 是 我 造 成 的? 哪 些 是 别 人 造 成 的? 哪 些 证 据 证 明 在 逆 境 中 我 对 责 任 的 区 分 是 正 确 的? 我 所 认 定 的 逆 境 和 分 析 是 否 准 确? 我 对 逆 境 的 看 法 和 别 人 对 逆 境 的 看 法 有 何 偏 差? 我 克 服 逆 境 的 真 正 动 力 在 哪 里? 3 A 态 度 (Attitude) 即 检 视 自 己 面 对 逆 境 的 态 度, 是 面 对 还 是 逃 避 需 要 思 考 以 下 问 题 : 检 视 自 己 面 对 逆 境 的 态 度? 是 面 对 还 是 逃 避? 我 如 何 看 待 逆 境? 通 常 我 会 如 何 处 理 逆 境? 逆 境 的 强 弱 和 我 的 心 态 有 什 么 关 系? 别 人 如 何 评 价 我 面 对 逆 境 的 表 现? 我 逃 避 逆 境 时 通 常 采 取 什 么 方 式? 4 I 直 觉 (Intuition) 即 面 对 逆 境 时, 我 的 直 觉 对 我 的 影 响 需 要 思 考 以 下 问 题 : 我 通 常 是 聆 听 内 心 的 声 音 还 是 凭 大 脑 的 判 断? 我 是 马 上 行 动 去 处 理 还 是 犹 豫 拖 延? 我 区 分 起 因 和 责 任 是 凭 直 觉 还 是 理 性 分 析? 我 怎 样 看 待 我 的 直 觉 能 力? 我 的 直 觉 对 克 服 逆 境 的 帮 助 有 哪 些? 障 碍 有 哪 些? 5 N Need( 需 要 ) 即 我 需 要 做 些 什 么 来 提 升 我 的 AQ 需 要 思 考 以 下 问 题 : 我 需 要 做 些 什 么 来 提 升 我 的 AQ? 我 还 需 要 哪 些 额 外 的 资 料? 我 能 做 什 么 控 制 逆 境? 我 能 做 什 么 限 制 逆 境 的 影 响 范 围? 我 能 做 什 么 缩 短 逆 境 影 响 我 的 时 间? 二 提 高 逆 商 的 方 法 1 认 识 自 己, 接 纳 自 己 了 解 自 己, 认 识 自 己, 这 并 不 是 一 件 容 易 的 事 现 实 的 自 己 和 理 想 的 自 己 之 间 常 常 会 产 生 冲 突 有 的 人 理 想 中 的 自 己 比 较 完 美, 但 现 实 中 却 落 差 很 大, 因 而 产 生 对 自 己 不 满 心 理, 因 一 件 事 情 的 失 败 就 轻 易 的 否 定 自 己 顺 境 时 接 纳 自 己 容 易 做 到, 当 处 于 人 生 低 谷 时, 一 样 也 要 看 到 自 己 的 优 点, 告 诉 自 己 没 有 十 全 十 美 的 东 西, 即 使 自 己 有 这 样 那 样 的 缺 点, 也 要 全 身 心 的 接 纳 自 己 请 记 住, 百 元 钞 票 并 不 因 为 在 地 上 被 人 践 踏 过 就 因 此 而 减 少 了 它 的 价 值 认 清 自 己 的 优 缺 点 后 注 意 扬 长 避 短 对 于 自 己 的 优 点 要 好 好 经 营, 形 成 个 人 竞 争 的 资 本, 找 到 属 于 自 己 的 路 如 果 站 错 了 位 置, 用 短 处 来 谋 生, 就 容 易 在 卑 微 和 失 意 中 沉 沦 对 于 自 己 薄 弱 的 地 方 要 正 视 它, 不 畏 惧, 不 要 逃 避, 努 力 完 善 这 样 才 能 让 自 己 变 得 成 熟 和 强 大 只 要 能 够 正 确 看 待 缺 点 和 不 足, 主 动 去 提 升 自 己, 你 就 会 发 现, 这 些 缺 点 和 不 足 会 让 你 不 断 进 步 2 目 标 明 确 勇 往 直 前 7
8 每 个 人 都 应 该 有 自 己 的 职 业 规 划, 找 到 适 合 自 己 的 位 置, 并 结 合 自 己 的 实 际 情 况 树 立 目 标, 有 目 标 才 会 有 动 力 目 标 一 定 要 切 合 实 际, 不 要 选 择 与 自 己 实 际 能 力 悬 殊 过 大 的 志 向, 或 者 离 现 实 太 远 没 有 实 现 的 可 能 性 不 可 能 实 现 的 理 想 会 打 击 人 的 自 信 另 外, 目 标 不 能 朝 令 夕 改 经 常 改 变 志 向 的 人 看 起 来 常 常 踌 躇 满 志, 实 际 上 并 不 知 道 自 己 想 要 什 么, 见 异 思 迁, 终 究 会 一 事 无 成 确 定 好 自 己 的 目 标 后, 就 要 朝 着 它 不 断 迈 进, 坚 持 不 懈, 哪 怕 遇 到 再 多 的 困 难, 也 要 勇 敢 迎 接 挑 战 勇 往 直 前 无 论 环 境 有 利 还 是 不 利, 人 生 幸 运 还 是 不 幸, 都 不 要 停 滞 不 前 在 逆 境 面 前 也 要 保 持 昂 扬 的 斗 志 与 激 情, 决 不 让 年 龄 性 别 身 体 缺 陷 或 者 任 何 其 他 障 碍 阻 挡 自 己 去 实 现 愿 望 的 脚 步 3 直 面 困 难 从 不 抱 怨 碰 到 不 如 意 的 情 况, 最 好 的 处 理 方 式 是 直 面 它 的 存 在, 告 诉 自 己, 事 情 已 然 这 样, 已 成 定 局, 抱 怨 无 济 于 事, 还 可 能 会 使 事 情 变 得 更 糟 然 后 在 现 有 条 件 下 积 极 应 对, 努 力 找 出 解 决 问 题 的 方 法, 把 不 利 因 素 降 到 最 低 限 度 而 不 是 怨 东 怨 西, 怪 这 个 不 好 那 个 不 行, 都 是 张 三 李 四 怎 么 样, 不 然 就 会 如 何 让 如 何 觉 得 都 是 别 人 的 错, 害 自 己 不 能 如 愿, 抱 怨 过 后, 心 情 往 往 更 加 沮 丧, 而 问 题 依 旧 无 解 AQ 高 的 人 通 常 没 时 间 抱 怨, 因 为 他 们 正 忙 着 解 决 问 题 所 以 请 立 刻 停 止 抱 怨, 积 极 投 身 于 解 决 问 题 的 行 动 中 去! 案 例 : 职 场 逆 境 同 事 的 刁 难 和 领 导 的 偏 见 29 岁 的 严 永 亮 现 在 处 于 待 业 状 态 两 个 月 前 辞 职 时, 他 是 在 一 家 公 司 负 责 公 司 企 业 内 刊 的 采 编 严 永 亮 中 文 系 毕 业, 对 于 这 份 和 专 业 还 算 对 口 的 工 作, 起 初, 不 仅 拿 出 了 自 己 所 有 的 才 能, 还 虚 心 请 教 在 媒 体 工 作 的 学 长, 从 采 编 到 出 版, 他 承 担 了 大 部 分 的 工 作 因 为 他 的 参 与, 杂 志 内 容 焕 然 一 新, 采 编 成 本 也 大 大 缩 减 公 司 老 总 大 为 赞 赏, 将 内 刊 全 面 交 予 他 牵 头 负 责 然 而, 这 引 起 其 他 两 位 同 事 的 不 满 和 抵 制, 而 且 这 个 新 来 不 久 的 年 轻 人 这 么 快 就 成 为 自 己 的 上 司, 令 他 们 很 难 接 受 这 令 严 永 亮 的 职 场 生 活 变 得 非 常 尴 尬, 布 置 一 个 任 务, 这 两 位 下 属 同 事 总 是 推 三 阻 四 不 去 完 成, 导 致 内 刊 经 常 延 迟 出 版 对 他 们 严 厉 一 点 吧, 他 们 又 借 着 在 公 司 多 年 的 资 历, 在 其 他 同 事 中 有 意 无 意 中 伤 我 因 为 内 刊 的 延 迟 出 版, 原 来 对 他 赞 赏 有 加 的 领 导 也 开 始 频 频 批 评 他 而 当 严 永 亮 将 部 门 情 况 诉 诸 老 总, 请 求 老 总 招 聘 新 人 以 便 管 理 时, 老 总 却 又 以 无 预 算 推 辞, 还 顺 便 给 严 永 亮 扣 上 管 理 无 方 的 帽 子 这 样 一 来, 我 完 全 是 内 外 交 困, 力 不 从 心, 严 永 亮 说, 受 够 了 同 事 的 刁 难 和 领 导 的 偏 见, 只 有 一 走 了 之 才 解 心 头 之 气 请 问 : 你 如 何 评 价 严 永 亮 辞 职 的 做 法? 有 何 建 议? 启 示 : 一 个 人 职 场 生 涯 顺 利 与 否, 不 仅 取 决 于 其 专 业 技 能 团 队 精 神, 更 大 程 度 上 取 决 于 其 面 对 挫 折 摆 脱 困 境 和 超 越 困 难 的 能 力 因 此, 身 在 职 场 中 的 每 个 人, 都 应 注 重 逆 商 的 培 养, 以 便 在 逆 境 面 前, 形 成 良 好 的 思 维 反 应 方 式, 增 强 意 志 力 和 摆 脱 困 境 的 能 力 4 调 节 情 绪 自 我 减 压 8
9 在 面 临 逆 境 时, 我 们 需 要 寻 找 适 当 的 方 法 来 调 节 情 绪 自 我 减 压 遭 遇 挫 折 时, 产 生 负 面 情 绪 是 很 正 常 的 事, 明 智 的 做 法 是 及 时 调 节 情 绪 走 出 阴 影 首 先, 不 要 懊 悔 时 光 不 可 倒 流, 过 去 的 事 情 已 经 无 可 挽 回, 与 其 让 这 些 既 定 的 事 实 破 坏 情 绪, 还 不 如 坦 然 接 受 只 要 愿 意 选 择 遗 忘, 时 间 可 以 冲 淡 一 切, 要 努 力 使 这 个 时 间 缩 到 最 短, 从 容 的 生 活 其 次, 用 美 好 的 事 情 充 实 生 活 如 果 满 怀 热 忱 地 去 做 一 些 令 人 兴 奋 的 事 情, 就 不 可 能 同 时 被 沮 丧 失 落 的 情 绪 占 据 心 灵 当 你 情 绪 低 沉 时, 旅 行 或 者 去 读 一 本 好 书, 或 者 去 做 运 动 等 任 何 能 让 你 开 心 的 事 情 都 可 以 转 移 你 的 注 意 力, 从 而 摆 脱 负 面 的 情 绪 在 这 个 充 满 竞 争 的 时 代, 压 力 是 威 胁 我 们 身 心 健 康 的 隐 形 杀 手 适 当 的 压 力 能 够 改 变 人 自 身 固 有 的 惰 性, 而 过 大 的 压 力 则 会 成 为 心 理 负 担, 使 人 忧 虑 紧 张 和 恐 惧 当 人 在 生 活 中 遇 到 过 大 压 力 时, 应 采 取 积 极 的 办 法 减 轻 压 力 而 不 是 一 味 的 忍 受 和 逃 避 自 我 减 压 最 有 效 的 办 法 是 营 造 积 极 心 态, 相 信 自 己, 不 必 苛 求 完 美, 也 不 要 太 多 的 顾 忌 别 人 的 看 法, 更 不 要 杞 人 忧 天 怀 着 一 颗 平 常 心, 尽 自 己 最 大 努 力 去 做 事 5 自 我 激 励 增 强 自 信 失 败 往 往 不 是 来 源 于 自 身 能 力 的 欠 缺, 而 是 缺 少 再 努 力 一 次 的 勇 气 有 时 候, 失 败 距 成 功 只 有 一 步 之 遥 学 会 在 低 谷 期 进 行 自 我 激 励 是 逆 商 培 养 的 重 要 内 容 人 们 大 多 根 据 自 我 评 价 来 指 导 自 己 的 行 为, 所 以 要 肯 定 自 己 做 过 的 努 力, 相 信 自 己 潜 在 的 能 力, 并 且 坚 定 信 念, 绝 不 自 怨 自 艾 妄 自 菲 薄 自 我 暗 示 是 增 强 自 信 的 有 效 途 径 心 理 暗 示 是 人 或 环 境 以 非 常 自 然 的 方 式 向 个 体 发 出 的 信 息, 个 体 无 意 中 接 受 这 种 信 息, 从 而 做 出 相 应 反 应 的 一 种 心 理 现 象 望 梅 止 渴 就 是 心 理 暗 示 的 典 型 例 子 自 我 暗 示 是 一 种 被 主 观 意 愿 肯 定 了 的 假 设, 不 一 定 有 根 据, 但 由 于 主 观 上 已 经 肯 定 了 它 的 存 在, 心 理 上 便 竭 力 趋 于 结 果 的 内 容 因 此, 我 们 经 常 做 出 正 面 积 极 的 自 我 暗 示, 告 诉 自 己 一 定 可 以 做 到 懂 得 自 我 激 励 的 人, 不 会 在 一 时 的 失 败 后 怀 疑 自 己, 而 是 坚 持 用 积 极 的 心 态 面 对 困 难, 主 动 寻 求 解 决 问 题 的 方 法, 最 终 获 得 成 功 9
Microsoft Word - 104-5-四技二專-國文試題
一 選 擇 題 ( 一 ) 綜 合 測 驗 20 題 1. 下 列 各 組 內 的 字, 何 者 讀 音 相 同? (A) 山 川 相 繆 / 未 雨 綢 繆 (B) 陟 罰 臧 否 / 不 置 可 否 (C) 千 乘 之 國 / 乘 人 之 危 (D) 觥 籌 交 錯 / 拔 得 頭 籌 2. 下 列 文 句, 何 者 沒 有 錯 別 字? (A) 天 邊 雷 聲 滾 滾, 閃 電 照 亮 了 因
政府再造的基本精神：小而美或小而能？
T&D 33 94 5 10 1 28 1 T&D 33 94 5 10 2 28 2 T&D 33 94 5 10 3 28 3 T&D 33 94 5 10 4 28 4 T&D 33 94 5 10 5 28 5 T&D 33 94 5 10 6 28 6 T&D 33 94 5 10 7 28 7 T&D 33 94 5 10 8 28 8 T&D 33 94 5 10 9 28 9 T&D
(Microsoft Word - \244\244\244\345\254\354\244\345\266\260.doc)
中 文 作 文 比 賽 優 勝 作 品 中 文 作 文 比 賽 ( 中 一 至 中 二 組 別 ) 冠 軍 一 個 我 要 感 謝 的 人 中 一 丙 高 爾 貝 娜 好, 我 馬 上 來 爸 爸 接 過 電 話 後, 就 匆 匆 忙 忙 帶 上 我, 開 車 出 發 了 爸 爸, 我 們 要 去 哪 兒 呀? 我 睜 大 眼 睛 好 奇 地 問 爸 爸 對 我 說.. 大 伯 家 出 了 些 事
Microsoft Word - 心靈電子報-第八期.doc
心 靈 電 子 報 2010.11.19 發 報 第 八 期 報 報 家 諮 商 輔 導 中 心 諮 輔 專 欄 比 IQ 更 重 要 的 EQ, 你 認 識 了 嗎? 許 多 人 都 免 不 了 曾 因 為 情 緒 失 控, 而 事 後 後 悔 的 經 驗, 例 如 : 在 學 校 遇 到 不 順 心 的 事, 把 氣 帶 回 家 裡, 跟 家 人 大 吵 一 架 重 要 的 物 品 壞 掉 了,
卷 首 语 未 知 的 信 仰 文 / 朱 耀 鑫 ( 土 木 0810) 未 知 已 经 办 到 了 第 二 期, 而 许 多 人 也 即 将 离 开 我 们 熟 悉 的 校 园, 走 向 各 个 岗 位, 踏 上 真 正 未 知 的 道 路 未 知 是 一 种 精 神, 前 路 茫 茫 却 依 旧 勇 敢 地 去 探 索, 所 谓 摸 着 石 头 过 河 便 是 这 样 一 种 不 屈 不 挠
十 二 月 佳 作 第 一 次 當 哥 哥 3A 麥 展 衡 媽 媽 懷 孕 了, 我 很 興 奮 不 過, 自 從 媽 媽 生 下 妹 妹 後, 我 漸 漸 難 過, 因 為 以 前 爸 媽 總 是 以 我 為 先, 但 現 在 卻 以 妹 妹 為 中 心 為 什 麼 大 家 都 喜 歡 妹 妹?
十 二 月 佳 作 第 一 次 上 學 3A 林 梓 軒 期 盼 已 久 的 九 月 一 日 終 於 來 了, 這 一 天 就 是 我 踏 上 小 學 生 活 的 第 一 天 我 既 緊 張 又 興 奮, 即 將 開 始 人 生 的 第 一 頁 那 天 早 上, 我 準 時 來 到 學 校, 看 著 很 多 陌 生 的 面 孔, 我 不 禁 有 點 緊 張, 這 時 候 有 一 位 同 學 走 過
Microsoft Word - 98社區公民專科題庫ok.doc
臺 北 縣 98 童 軍 專 科 考 驗 社 區 公 民 題 庫 1. C 漁 村 農 村 的 形 成 是 由 於 居 民 的 下 列 哪 項 因 素? (A) 同 鄉 關 係 (B) 血 緣 關 係 (C) 相 同 的 謀 生 方 式 (D) 相 同 的 宗 教 信 仰 2. C 坪 林 的 范 屋 是 因 什 麼 因 素 而 聚 居 為 社 區? (A) 相 同 的 謀 生 方 式 (B) 同
教育情境中的情緒管理成長社群
生 命 關 懷 成 長 社 群 通 識 教 育 中 心 黃 素 惠 前 言 自 新 世 紀 以 來, 經 濟 的 蕭 條 失 業 率 的 攀 升, 以 及 社 會 的 種 種 矛 盾 和 危 機 也 正 不 斷 地 加 劇, 此 般 在 在 地 威 脅 著 人 類 生 命 的 存 亡 再 加 上 現 代 社 會 人 際 關 係 的 疏 離 生 活 壓 力 的 增 加, 也 造 成 每 個 個 體 的
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新 竹 市 東 區 建 功 國 民 小 學 97 學 年 度 生 命 教 育 3Q 達 人 校 內 甄 選 活 動 得 獎 名 單 AQ 達 人 EQ 達 人 MQ 達 人 602 李 采 儒 特 優 604 黃 芳 儀 特 優 607 魏 華 特 優 ( 以 下 按 照 班 級 排 列 ) AQ 達 人 EQ 達 人 MQ 達 人 601 陳 聖 樺 優 選 602 孫 榮 君 優 選 602 陳
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桃 園 縣 立 同 德 國 中 九 十 四 年 度 國 民 中 小 學 中 輟 學 生 復 學 輔 導 協 調 會 暨 青 少 年 社 會 輔 導 資 源 聯 繫 座 談 會 實 施 計 劃 一 依 據 : ( 一 ) 教 育 部 九 十 四 年 度 學 生 訓 輔 ( 友 善 校 園 ) 工 作 作 業 計 畫 ( 二 ) 教 育 部 九 十 四 年 三 月 八 日 台 訓 ( 三 ) 字 第 0940022637D
耶 穌 來 到 地 上, 祂 復 活! 借 著 祂 從 死 裡 的 復 活, 祂 走 出 墳 墓 的 時 候, 祂 釋 放 出 復 活 的 大 能 這 個 復 活 的 大 能 大 到 一 個 地 步, 進 到 那 一 些 已 睡 的 聖 徒, 他 們 醒 了, 進 到 他 們 的 裡 面, 他 們
一 十 字 架 與 復 活 的 意 義 復 活 的 真 兒 子 -- 真 兒 子 自 由 的 榮 耀 根 據 江 秀 琴 牧 師 2016 年 3 月 27 日 的 主 日 信 息 整 理 論 到 他 兒 子 我 主 耶 穌 基 督, 按 肉 體 說, 是 從 大 衛 後 裔 生 的 ; 按 聖 善 的 靈 說, 因 從 死 裡 復 活, 以 大 能 顯 明 是 神 的 兒 子 ( 羅 馬 書 1:3-4)
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PMI( 中 国 ) 项 目 管 理 大 会 2012 项 目 管 理 文 化 论 坛 分 场 How Project Managers Develop a Successful Career by Soft Skills 项 目 经 理 如 何 以 软 技 能 打 造 成 功 的 职 场 生 涯 2012.9.16 熊 培 霖 (Barry Hsiung) Ph.D.,PMP 时 间 : 一 小
87 87 1,500 87 1999 ( ) 1950 1960 ( ) 1970 ( ) 1980 1980 15,000 1990 1995 45 55 green thumb 5 5 1570 87 97 1.5 ( ) 73 72 64 700 87 1990 1994 1994 87 IQ EQ MQ 1,570 1,570 88 6 21 88 92 35 ( ) 89 6 30
☆领导讲话☆
领 导 讲 话 宝 鸡 文 理 学 院 2015 年 运 动 会 开 幕 词 老 师 们 同 学 们 : 校 长 司 晓 宏 在 这 莺 飞 草 长 惠 风 和 畅 的 阳 春 三 月, 在 这 青 春 律 动 健 儿 云 集 的 运 动 场 上, 宝 鸡 文 理 学 院 2015 年 体 育 运 动 会 隆 重 开 幕 了 首 先, 我 代 表 学 校 党 政 领 导 向 本 次 运 动 会 的
3 22. 4 31.5 3 5 27.3 21.8 6 8.19.5 19.1 9 11 16.5 19.6 12 14 10.7 6.5 15 17 2.4 1.0 18 1.2 0.5 Mental Quotient MQ MQ MA CA MO = 10 8 = 1.25 MQ 12 1.2 10 IQ = MA CA 100 9 9 IQ 100129
294 1945 5 121 1895 1887 8 9 111 113 1984 208 16 1976 33 1936 17 17 1984 33 34 1887 11 9 1905 1929 1971 1944 1 1877 1916 1903 1936 3 9 1912 1889 1906 1880 62 1963 11 2831 1933 9 20 793 216 1933 9 793 1942
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1 1 500 30 75% 2 2 12 3 3 4 4 10 15 5 5 30 6 6 7 7 8 8 20 9 9 10 10 11 11 12 12 13 13 60% 14 14 15 15 16 16 2 8 17 17 5 30 5 55 l l l l 18 18 19 19 20 20 10 30 21 21 5 8 15 100 22 22 23 23 20 24 24 25
Microsoft Word - 面試題庫.doc
壹 面 試 問 題 類 型 : 甄 試 委 員 一 開 始 通 常 會 請 你 做 簡 單 的 自 我 介 紹, 有 時 也 會 要 求 你 說 出 自 己 的 優 缺 點 興 趣 和 嗜 好 對 你 有 了 初 步 暸 解 之 後, 接 下 來 就 是 五 花 入 門 的 問 題 隨 興 而 問, 目 的 是 希 望 你 除 了 讀 書 以 外, 還 有 其 他 的 特 殊 能 力 和 興 趣,
001柯正峰.PDF
1 (105) 1998 2002 (106) 2 2002 ( ) 3 (107) 2001 ( ) ( ) (108) 4 1998 2002:41-87 5 (109) 1998 1998 1 6 9 2 1 1 3 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 2 (110) 6 ( ) 7 (111) ( ) ( ) (112) 8 ( ) 1. 1999 1999 2002 40% 9 (113)
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(CIP) /. :, ( ) ISBN B82 CIP (2003) Zhon Xi Wenhu Shiyu Zhon Zhensh nmei De Zhesi / / / / ISBN
(CIP) /. :,2003.12 ( ) ISBN 7-207 - 06142-0....B82 CIP (2003) 109853 Zhon Xi Wenhu Shiyu Zhon Zhensh nmei De Zhesi / / 400 000 / / ISBN 7-207 - 06142-0 1 / B 193 / 150008 / WWW.longpress.com E - mail hljrmcbs@
如何建设村（社区）服务型党组织
如 何 建 设 村 ( 社 区 ) 服 务 型 党 组 织 在 全 省 村 ( 社 区 ) 书 记 ( 主 任 ) 培 训 会 上 的 讲 话 材 料 周 永 江 (2013 年 3 月 27 日 ) 各 位 学 员 : 上 午 好! 非 常 感 谢 云 南 农 村 干 部 学 院, 为 我 提 供 一 个 与 大 家 学 习 交 流 的 好 机 会! 同 时, 面 对 各 位 书 记 ( 主 任
目 录 : 前 言...2 1 我 的 游 戏 评 论 观...2 1.1 读 者 是 谁?...2 1.2 写 议 论 文, 不 要 写 说 明 书... 3 2 写 游 戏 评 测 的 十 二 个 要 点... 4 2.1 结 论 或 主 要 观 点 要 写 在 最 前 面... 4 2.2 文
如 何 写 好 游 戏 评 测 页 / 8 1 目 录 : 前 言...2 1 我 的 游 戏 评 论 观...2 1.1 读 者 是 谁?...2 1.2 写 议 论 文, 不 要 写 说 明 书... 3 2 写 游 戏 评 测 的 十 二 个 要 点... 4 2.1 结 论 或 主 要 观 点 要 写 在 最 前 面... 4 2.2 文 字 要 简 洁, 观 点 要 鲜 明... 4 2.3
(CIP) /,. :, (.1 /, ) ISBN G CIP ( 2003 ) / / / / / / ( ) http:
1 (CIP) /,. :,2003.5 (.1 /, ) ISBN 7-5617 -3269-4.............G633.602 CIP ( 2003 )017384 1 / / / / / / 021-62865537 021-62860410 ( ) 021-62869887 http: / /www.ecnupress.com.cn / 3663 200062 / / 8901240
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靜 宜 中 文 學 報 第 一 期 2012 年 6 月 頁 83 120 靜 宜 大 學 中 國 文 學 系 西 遊 記 之 逆 境 商 數 一 個 閱 讀 模 式 的 提 出 * 呂 素 端 摘 要 西 遊 記 的 逆 境 商 數, 表 現 在 人 物 面 對 各 種 逆 境 考 驗 時 的 反 應 及 態 度, 依 據 這 個 反 應 及 態 度, 研 究 者 藉 以 解 讀 評 估 該 人
教育智库 1岁宝宝 第一个月 帮助您避免在不知不觉中因求好心切而揠苗助长 负面地影响宝宝的发展 更重要的是 我们将秉持着 教子有方 一贯的宗旨 继续协助您提升孩子的 情绪智商 EQ 与 智慧智商 IQ 同时也为培养一个乐观 进取 快乐而有自信的新生命 与您共同 努力 盼望家长们能够持续渐进地 不要心
教育智库 EDUCATION INTELLIGENCE 1岁宝宝 第一个月 大步迈向崭新里程的小生命 亲爱的家长们 在为宝宝庆祝周岁生日的兴奋与喜悦逐渐为规律的生活节奏所取代 之后 您是否也和大多数的父母们一般 心中依然激荡着一份揉合了欣慰 惶恐 紧张 若有所失 甜蜜窝心和期许未来的复杂心情 您和宝宝在过去的一年中 共同经历了许多永不会被磨灭的深刻经验 宝宝在您的 呵护带领下 成功地超越了一个接一个的成长里程碑
教 育 部 97 年 度 教 育 實 習 績 優 獎 示 例 彙 編 壹 實 習 輔 導 理 念 與 目 標 海 倫. 凱 勒 : 最 美 好 的 東 西 是 看 不 到 摸 不 到 的, 但 可 以 用 心 感 覺 維 克 多 雨 果 : 有 比 大 海 更 遼 闊 的 景 色, 那 是 天 空,
臺 北 市 立 清 江 國 民 小 學 曾 麗 美 - 臺 北 市 立 清 江 國 民 小 學 曾 麗 美 有 愛 無 礙 不 是 口 號, 也 不 是 道 德 勸 說, 而 是 深 入 人 心 的 感 動 了 解 接 納 尊 重 關 懷 肯 定, 是 教 育 的 理 想 境 界 我 希 望 透 過 實 習 輔 導, 感 恩 惜 緣 的 理 念, 與 實 習 教 師 共 同 成 長, 用 心 感 受
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射 鵰 英 雄 傳 作 者 / 編 者 金 庸 出 版 社 明 河 社 出 版 年 份 1991 叢 書 金 庸 作 品 集 袖 珍 本 主 題 武 俠 小 說 浸 信 會 天 虹 小 學 湯 芷 琪 射 鵰 英 雄 傳 是 金 庸 武 俠 小 說 的 代 表 作 之 一, 時 代 背 景 是 政 局 動 盪 的 南 宋 時 期 主 角 郭 靖 和 黃 蓉 雖 然 相 愛, 卻 處 處 受 家 人
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頁 金 色 年 華 事 工 2009 年 三 月 號 香 港 半 山 區 堅 道 50 號 電 話 2840-2700 傳 真 :2840-2701 教 會 網 址 :http://www.hkbaptistchurch.org.hk/ 電 郵 :hkbcsc@hkbaptistchurch.org.hk 教 會 裏 有 很 多 弟 兄 姊 妹 已 屆 退 休 之 年, 或 提 前 退 休, 他 們
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務 相 關 的 約 點 及 內 容 / 托 嬰 契 約 (2) 居 家 托 育 人 員 在 中 心 托 育 人 員 2. 瞭 解 契 約 ( 到 ) 宅 托 兒 契 約 一 天 的 工 作 重 的 意 義 (3) 契 約 的 意 義 分 點 及 內 容 法 律 效 類 自 由 與 限 制 及 2.
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公 衛 政 策 與 進 展 鼓 勵 學 弟 妹 進 入 政 府 機 關, 對 國 家 社 會 貢 獻 所 學, 好 的 公 衛 政 策 就 是 行 善 話 題 一 轉, 我 們 聊 到 了 公 衛 人 的 出 路 問 題 待 在 政 府 機 構 的 這 些 年, 每 當 任 用 新 人 時, 她 常
公 衛 人 應 如 何? -- 專 訪 第 二 屆 系 友 臺 北 市 政 府 衛 生 局 林 秀 亮 副 局 長 文 / 張 佩 婷 保 持 謙 卑 樂 於 學 習 的 心, 磨 練 創 新 能 力 溝 通 協 調 能 力 歸 納 分 析 能 力, 成 為 高 EQ 勇 於 接 受 挑 戰 能 同 理 眾 人 的 公 衛 人! 筆 者 ( 右 ) 與 林 秀 亮 系 友 ( 左 ) 合 影 最 深
精 品 库 我 们 的 都 是 精 品 _www.jingpinwenku.com 的 起 点 和 终 点 而 且, 心 理 发 展 不 仅 取 决 于 先 前 的 经 验, 还 与 当 时 特 定 的 社 会 背 景 等 因 素 有 关, 因 此, 人 的 一 生 发 展 中 任 何 阶 段 的
更 多 内 容 请 查 看 精 品 文 库 网 www.jingpinwenku.com 第 二 章 心 理 发 展 及 个 别 差 异 命 题 聚 焦 认 识 个 体 在 人 生 全 程 发 展 各 个 阶 段 的 不 同 特 征 及 个 别 差 异, 对 做 好 教 学 工 作 具 有 重 要 的 指 导 意 义 本 章 命 题 侧 重 考 查 的 知 识 点 主 要 有 : 1. 心 理 发
目 錄 一 校 長 的 話 1 二 中 正 之 光 2 三 臺 北 市 立 中 正 國 民 中 學 學 習 脈 絡 圖 8 四 教 務 處 業 務 報 告 9 1. 成 員 介 紹 9 2. 本 學 期 宣 導 事 項 9 3. 重 要 行 事 及 活 動 11 4. 重 要 章 則 12 一. 臺 北 市 高 級 中 等 學 校 北 星 計 畫 招 生 作 業 試 辦 要 點 12 二. 臺 北
1 656 1 /2 1 /4 90% 92% 2 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 3 2004 12 4 / 2 1. / 3 2. / 16 3. / 23 / 31 1. / 31 2. / 35 3. / 39 / 43 1. / 43 2. / 49 3. / 51 / 55 1. / 55 2. / 59 3. / 64 1 4. / 68 / 72
總複習教材
九 十 八 學 年 度 四 技 二 專 統 一 入 學 測 驗 設 計 群 專 業 ( 一 ) 試 題 第 一 部 份 : 色 彩 原 理 ( 第 1 至 10 題, 每 題 2.5 分, 共 25 分 ) 1. 有 關 各 色 彩 體 系 色 相 環 的 敘 述, 下 列 何 者 正 確? (A) 奧 斯 華 德 (Ostwald) 色 彩 體 系 是 以 赫 姆 豪 茲 (Helmholtz)
管理心理学（七）
NLP EQ...1...4...9... 11...18...28...42?...47...53...58...61...64...66...67...70...84...89...93...99... 103... 105... 112... 116 I ... 119... 121... 125... 131... 136... 139... 141... 143 II NLP EQ 1 2
临安监发〔2016〕34号临沂市安全生产监督管理局关于开展化工行业安全生产大检查的通知.doc
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1. 有 關 懷 孕 生 理 變 化, 下 列 敘 述 何 者 正 確? (A) 陰 道 分 泌 物 減 少 ph 值 改 變 不 易 發 生 感 染 (B) 早 晨 醒 來 先 吃 點 麵 包 或 餅 乾 可 減 少 初 期 晨 吐 現 象 (C) 受 胎 兒 壓 迫, 解 尿 有 灼 熱 感 (D) 整 個 懷 孕 期 大 約 增 加 16~20 公 斤, 前 三 個 月 體 重 增 加 較 快
婴幼儿护理（二）.doc
...1 20...7 &...12...18...24...31...46...51...58 SPA...62...68...72...77...80...81...85...96... 104... 108 I ... 116... 124... 128... 133... 139... 144... 152... 158... 163... 168... 171 IQ... 177... 180...
妇保大课笔记
省 妇 保 大 课 笔 记 扫 一 扫 : 准 妈 妈 学 堂 微 信 官 方 公 众 平 台 目 录 概 述 :... 4 一 怀 孕 28 周 以 后 的 常 见 症 状... 4 二 穿 着... 4 三 个 人 卫 生... 4 四 运 动... 4 五 营 养... 4 六 自 我 监 护... 4 七 分 娩 先 兆... 4 八 临 产... 5 九 母 乳 喂 养... 5 妇 保
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喚 醒 您 的 理 財 天 賦 ---- 現 金 流 遊 戲 2009/7/12 CashFlow by A.Soon 1 綱 要 現 金 流 遊 戲 帶 給 您 的 利 益 遊 戲 步 驟 與 規 則 樂 在 老 鼠 賽 跑 分 享 -- 跳 出 老 鼠 賽 跑 的 體 會 享 受 富 人 的 快 車 道 分 享 -- 遊 戲 心 得 和 行 動 2009/7/12 CashFlow by A.Soon
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( CIP) /. :, 2000. 7 ISBN 7-5035- 2142-2... - ( ) - - ( ) -. C933. 4 CI P ( 2000) 26212 ( 100 ) 2000 7 1 2000 7 1 : 850 1168 1/ 32 : 8. 625 : 224 : 1 : 13. 00 ( 1 ) ( 1 ) ( 1 ) ( 3 ) ( 5 ) ( 6 ) I Q EQ
人 的 一 生 中 絕 對 脫 離 不 了 醫 療, 醫 生 在 我 們 生 命 中 占 的 角 色 尤 其 重 要 然 而, 全 國 總 西 醫 人 數 大 約 四 萬 五 千 人, 就 有 約 一 萬 一 千 二 百 多 家 診 所, 年 齡 大 於 四 十 五 歲 的 西 醫 中, 更 是 超
104 年 度 暑 期 社 區 醫 學 見 習 報 告 姓 名 : 李 成 也 學 號 :401510216 診 所 名 稱 : 李 筱 隆 耳 鼻 喉 科 診 所 醫 生 : 李 筱 隆 醫 生 前 言 人 的 一 生 中 絕 對 脫 離 不 了 醫 療, 醫 生 在 我 們 生 命 中 占 的 角 色 尤 其 重 要 然 而, 全 國 總 西 醫 人 數 大 約 四 萬 五 千 人, 就 有 約
20041210-社大規畫-生活藝能期末報告.doc
終 身 學 習 叢 書 十 四 大 小 孩 與 小 大 孩 - 青 少 年 篇 台 北 市 政 府 教 育 局 編 印 序 青 少 年 問 題 經 常 是 種 因 於 家 庭 顯 現 於 學 校 惡 化 於 社 會, 而 探 究 形 成 青 少 年 諸 多 問 題 的 成 因 時, 潛 在 的 癥 結 往 往 回 歸 到 他 們 與 家 庭 的 關 係 和 父 母 的 管 教 態 度 上 所 以 學
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目 錄 一 軍 公 教 及 媒 體 類 大 學 校 長 戴 謙 盡 責 路 自 開 - 公 職 路 上 的 自 我 期 許 1 媒 體 工 作 者 陳 雅 琳 相 信 自 己, 就 能 飛 向 遠 方 的 夢 想 5 大 學 教 授 許 育 典 我, 不 曾 放 棄 我 自 己 9 法 院 調 查 官 盧 蘇 偉 奇 蹟 似 的 人 生 12 兩 棲 偵 搜 大 隊 黃 雅 歆 成 功 在 於 堅
一 东江中学 序号 书号 书名 出版社 出版日期 1 9787200080599 有效教学的案例与故事 福建教育出版社 2012-07-01 2 9787200082265 教育过程最优化 教育科学出版社 2012-07-01 3 9787200082517 中国古代历史风云录--朝政风波 上下册
东 源 县 教 育 单 位 教 学 设 施 设 备 采 购 项 目 ( 包 二 ) ( 县 城 各 学 校 部 分 图 书 清 单 ) 用 户 需 求 书 招 标 编 号 :HYLYG HYLYG201407033 委 托 单 位 : 东 源 县 教 育 局 采 购 代 理 机 构 : 河 源 市 蕾 阳 招 标 代 理 有 限 公 2014 年 08 一 东江中学 序号 书号 书名 出版社 出版日期
( CIP) ISBN 7-5624-2088-2 /. :, 2000. 7......... ( ) - ( ) -. B848 C913. 2 CIP ( 2000) 26245 ( ) : : : : * : : 174 ( A ) : 400044 : ( 023 ) 65102378 6
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中 心 资 讯 Information 浙 江 校 友 分 会 成 立 贵 州 校 友 分 会 成 立 浙 江 校 友 分 会 诞 生 贵 州 校 友 分 会 成 立 金 建 顺 会 长 就 职 演 说 文 艺 晚 会 精 彩 纷 呈 沈 艺 峰 院 长 致 祝 贺 辞 欢 庆 晚 宴 气 氛 热
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婴幼儿护理（六）.doc
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教 務 處 工 作 報 告 一 本 學 期 工 作 績 效 : ( 一 )97 學 年 度 大 學 部 畢 業 生 第 1 學 期 15 名, 第 2 學 期 649 名, 合 計 97 學 年 度 大 學 部 總 計 674 名 畢 業 生 ( 二 ) 辦 理 99 學 年 度 招 生 總 量 作 業 : 1 招 生 總 量 提 報 作 業 :6 月 5 日 -7 月 15 日, 依 限 完 成
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日期：2007年11月25日
日 期 :2007 年 11 月 25 日 题 目 : 使 无 变 为 有 证 道 : 赵 镛 基 牧 师 经 文 : 罗 马 书 4 章 17 节 亚 伯 拉 罕 所 信 的, 是 那 叫 死 人 复 活, 使 无 变 为 有 的 神, 他 在 主 面 前 作 我 们 世 人 的 父 如 经 上 所 记 : 我 已 经 立 你 作 多 国 的 父 今 天 我 想 分 享 的 题 目 是 : 使 无
附錄二 92年1月~92年12月教育大事紀
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开 发 你 的 潜 能 编 著 : 马 志 国 目 录 成 功 到 底 靠 什 么 ( 代 序 ) 4 能 力 的 探 秘 6 由 鞋 匠 与 将 军 说 起 6 人 的 能 力 有 差 异 吗 8 能 力 是 怎 样 形 成 的 13 揭 开 大 脑 的 奥 秘 16 开 发 右 脑 的 潜 能 24 能 力 开 发 根 本 靠 什 么 28 开 发 你 的 观 察 力 30 观 察 力 与 成
目 錄 ~ 升 學 篇 ~ 壹 技 專 校 院 考 招 分 離 制 度 簡 介 2 貳 105 學 年 統 一 入 學 測 驗 重 要 日 程 表 3 參 105 學 年 度 四 技 二 專 統 一 入 學 測 驗 考 試 類 別 與 考 試 科 目 一 覽 表 4 肆 技 專 院 校 招 生 管
國 立 北 港 高 級 農 工 職 業 學 校 104 學 年 度 學 生 進 路 輔 導 手 冊 中 華 民 國 105 年 2 月 輔 導 室 編 印 目 錄 ~ 升 學 篇 ~ 壹 技 專 校 院 考 招 分 離 制 度 簡 介 2 貳 105 學 年 統 一 入 學 測 驗 重 要 日 程 表 3 參 105 學 年 度 四 技 二 專 統 一 入 學 測 驗 考 試 類 別 與 考 試 科
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觀 音 國 小 吉 貝 棉 校 址 : 高 雄 縣 大 社 鄉 文 明 路 100 號 學 校 網 頁 : http://www.gi.ks.edu.tw TEL : 07-3604287 07-3525583 FAX : 07-3526101 校 長 的 勉 勵 又 是 畢 業 的 季 節, 今 年 的 六 年 級 是 我 們 觀 音 國 小 第 十 七 屆 的 畢 業 生, 在 此 首 先 恭
产 煤 省 ( 自 治 区 直 辖 市 ) 中 的 20 个, 见 图 1, 且 主 要 分 布 在 我 国 西 南 和 中 东 部 地 区 所 属 矿 井 全 部 为 突 出 矿 井 ; 乡 镇 煤 矿 中 6 郾 1% 的 矿 井 属 于 突 出 矿 井 图 3 摇 突 出 矿 井 企 业 属
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( CIP) /. :, ( ) ISBN C CIP ( 2005) : : : : * : : 174 ( A ) : : ( 023) : ( 023)
( CIP) /. :, 2005. 2 ( ) ISBN 7-5624-3332-1.......... C93-091 CIP ( 2005) 006357 : : : : * : : 174 ( A ) : 400030 : ( 023) 65102378 65105781 : ( 023) 65103686 65105565 : http: / / www. cqup. com. cn :
CIP / ISBN Ⅰ. Ⅱ.1 2Ⅲ. - Ⅳ. B844.2 CIP ISBN /G http / /www. pup. cn com
CIP /. 2006. 11 ISBN 7-301-11243-2 Ⅰ. Ⅱ.1 2Ⅲ. - Ⅳ. B844.2 CIP 2006 130726 ISBN 7-301-11243-2 /G 1982 205 100871 http / /www. pup. cn pkuwsz@yahoo. com. cn 62752015 62750672 62754962 62752025 650mm 980mm
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Sham Tsung Educational Services 深崇教育服務 58 Tai Po Road, Kowloon, HONG KONG 香港九龍大埔道五十八號 Tel 電話 (852)2788-1383 Fax 傳真 (852)2777-7256 Home Page 環球網址 http://210.3.4.161/sham_tsung.htm Email 電子郵件 shamtsungedservices@gmail.com
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科 別 : 國 文 科 (A 區 ) 分 發 16 名 1 600110129 黃 毅 潔 國 立 豐 原 高 級 商 業 職 業 學 校 2 600110446 鄭 安 芸 國 立 南 投 高 級 中 學 3 600110632 李 孟 毓 桃 園 市 立 大 園 國 際 高 級 中 學 4 600110492 洪 珮 甄 南 投 縣 立 旭 光 高 級 中 學 5 600110262 柯 懿 芝
穨初中中文廣泛閱讀第二輯書目.PDF
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1 ( 0 ) (Albert Einstein) 2 3 1 (Peter F. Drucker) 2 3 1 1996 85 2 (Peter F. Drucker) (The Practice of Management) 1999 470 3 1996 26-27 4 4 5 6 (John Keegan) (Andrew Carnegie) 4 30 5 51-52 6 38 5 7 8
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第 伍 章 上 市 櫃 證 劵 商 發 言 人 的 核 心 能 力 與 健 全 發 言 人 制 度 在 探 究 了 受 訪 者 的 從 業 歷 程 和 工 作 內 容 之 後, 本 章 要 接 著 討 論 這 些 發 言 人 的 核 心 能 力, 以 及 他 們 心 目 中 發 言 人 所 須 具 備 的 核 心 能 力, 並 進 而 探 討 現 行 發 言 人 制 度 的 改 進 之 道 比 較
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第二章 它们是否有自我意识——镜子前的故事
第 二 章 它 们 是 否 有 自 我 意 识 镜 子 前 的 故 事 意 识 是 什 么, 自 我 意 识 又 是 什 么? 随 着 我 们 对 于 人 类 自 身, 以 不 同 的 视 角 做 详 细 的 研 究, 我 们 发 现, 对 于 意 识 的 研 究 已 是 高 处 不 胜 寒 我 们 在 盼 望 未 来 的 某 一 瞬 间, 惊 现 摹 然 回 首, 那 人 就 在 灯 火 阑 珊
2014年6期目录6月15日.FIT)
国 家 安 全 生 产 监 督 管 理 总 局 公 告 国 家 煤 矿 安 全 监 察 局 GAZETTEOFTHESTATE ADMINISTRATIONOFWORKSAFETYANDTHESTATEADMINISTRATIONOFCOALMINESAFETY 2014 年 第 6 期 渊 总 第 149 期 冤 目 录 国 务 院 安 委 会 关 于 安 全 生 产 重 点 工 作 专 项 督
謝 誌 終 於 完 成 碩 士 論 文, 可 以 開 始 書 寫 謝 誌, 在 撰 寫 論 文 的 過 程 中, 真 是 淚 水 與 汗 水 交 織 的 成 果, 身 為 一 個 有 全 職 工 作 的 研 究 生, 這 真 不 是 人 過 的 生 活, 除 了 體 力 上 的 勞 累, 更 沉 重
國 立 臺 北 護 理 健 康 大 學 旅 遊 健 康 研 究 所 National Taipei University of Nursing and Health Sciences Graduate Institute of Tourism and Health Science 碩 士 學 位 論 文 Master Thesis 敗 犬 族 的 下 班 時 光 - 熟 齡 單 身 女 性 休 閒
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98 年 度 國 立 屏 東 教 育 大 學 綜 合 活 動 學 習 領 域 課 程 與 教 學 研 創 專 輯 ( 三 ) 指 導 單 位 : 教 育 部 主 辦 單 位 : 國 立 屏 東 教 育 大 學 承 辦 單 位 : 國 立 屏 東 教 育 大 學 教 育 系 協 辦 單 位 : 高 高 屏 區 國 民 教 育 輔 導 團 綜 合 活 動 學 習 領 域 總 編 輯 : 王 真 麗 執
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01 （2016.6）书目-封三
联 系 我 们 办 公 地 址 : 沈 阳 市 和 平 区 十 一 纬 路 号 邮 编 :1003 传 真 :0-364 储 运 地 址 : 沈 阳 市 东 陵 区 ( 浑 南 新 区 ) 生 态 观 光 区 施 家 寨 社 区 宇 杨 仓 储 有 限 公 司 联 系 人 : 谢 云 杰 电 话 :0-23 门 户 网 站 :www.lnkj.com.cn 淘 宝 :shop365222.taobao.com
壹 前 言 現 今 大 家 都 忘 了 幼 時 陪 伴 著 我 們 長 大 豐 富 童 年 記 憶 的 摺 紙 文 化, 紙 藝 之 美, 透 過 此 次 採 訪 摺 紙 達 人 洪 新 富 老 師, 賦 予 紙 張 全 新 的 生 命 與 意 義, 近 年 來 摺 紙 文 化 層 面 擴 張 深
投 稿 類 別 : 藝 術 類 篇 名 : 藝 手 摺 天 作 者 : 林 宗 翰 私 立 育 達 家 商 高 三 35 班 高 銘 澤 私 立 育 達 家 商 高 三 35 班 沈 羿 辰 私 立 育 達 家 商 高 三 22 班 指 導 老 師 : 吳 美 慧 老 師 壹 前 言 現 今 大 家 都 忘 了 幼 時 陪 伴 著 我 們 長 大 豐 富 童 年 記 憶 的 摺 紙 文 化, 紙 藝
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本 月 簡 訊 內 容 1. 每 月 主 題 : 子 女 教 育 補 助 費 2.5 大 職 場 迷 思, 你 犯 了 幾 條? 3. 法 規 新 訊 ( 精 選 6 則 ) 4. 稻 草 人 變 裝 秀 5. 旅 遊 報 報 - 頭 社 村 活 盆 地 6. 健 康 新 知 - 瘦 肉 精 知 多 少 7. 輕 鬆 小 品 - 笑 話 二 則 8. 心 靈 小 札 - 因 為 孩 子 知 道 9.
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许 多 人 仍 未 意 识 到, 在 智 慧 时 代 持 续 的 学 习 是 使 个 人 持 续 就 业 的 关 键, 而 仍 认 为 改 变 工 作 或 改 变 生 涯 规 划 才 是 致 富 之 道 在 迈 入 智 慧 时 代 后, 人 民 面 对 的 问 题 不 能 再 以 信 息 时 代 或
第 一 章 前 言 1-1 智 慧 革 命 时 代 来 临 1-1.1 廿 一 世 纪 的 竞 争 优 势 取 决 于 智 慧 R= F(T, t) ---- (Yeh`s 方 程 式 ), 定 义 及 说 明 如 下 : R:Revolution( 革 命 ),F= 函 数,T=Critical Technology( 关 键 性 科 技 ),t=time( 时 间 ) 决 定 二 十 一 世 纪
聚焦全球
1 高 等 教 育 观 察 2016 年 第 2 期 目 录 聚 焦 全 球... 1 韩 国 将 在 高 校 推 行 社 会 需 求 匹 配 型 人 才 培 养 工 程...1 美 国 公 立 高 等 教 育 机 构 学 费 上 升... 2 南 非 启 动 大 学 入 学 考 试 二 次 机 会 支 持 项 目...2 日 本 大 学 入 学 考 试 中 心 向 考 场 发 放 监 考 手 册...3
國防醫學院護理研究所碩士論文草案
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洪 丕 正 家 住 九 龍, 把 學 校 當 成 第 二 個 家, 幾 乎 每 日 都 磨 到 最 後 一 刻 才 願 走, 不 單 周 六 日, 甚 至 連 年 初 一 都 會 返 學 校 搞 活 動 你 要 善 用 有 限 的 時 間 做 盡 量 多 的 事, 如 果 你 不 expose 自
Media: HKEJ Date: 1 November 2014 Reporter: 鄧 傳 鏘 Website: http://www2.hkej.com/instantnews/hongkong/article/928092 成 功 靠 人 和 洪 丕 正 : 多 用 耳 朵 少 用 嘴 巴 香 港 土 生 土 長 的 洪 丕 正,22 年 來 在 渣 打 這 家 外 資 銀 行 平 步 青
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第 142 期 國 民 中 學 校 長 儲 訓 班 A 班 陳 辟 賢 教 人 成 人 - 點 燃 每 一 位 學 生 向 上 向 善 的 動 機 以 教 育 愛 構 築 學 生 的 夢 想 以 教 育 專 業 引 領 學 生 實 踐 夢 想 小 時 候 成 長 在 一 個 座 落 於 花 東 縱 谷 的 鄉 村 裡, 家 中 務 農, 家 境 困 窘 辛 苦, 父 母 及 兄 姐 皆 無 法 擁
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Ncpfs-Exc-090-001 建 立 運 動 選 手 選 才 制 度 以 建 立 青 少 年 體 能 商 (Physical Fitness Quotient) 常 模 為 例 行 政 院 體 育 委 員 會 編 印 中 華 民 國 九 十 一 年 一 月 -- 1 -- Ncpfs-Exc-090-001 建 立 運 動 選 手 選 才 制 度 以 建 立 青 少 年 體 能 商 (Physical
目 次 一 社 團 活 動 基 本 資 料 2 ( 一 ) 參 加 隊 員 名 冊 2 ( 二 ) 活 動 成 效 分 析 表 4 二 活 動 成 果 報 告 6 ( 一 ) 活 動 支 出 明 細 表 6 ( 二 ) 活 動 內 容 及 活 動 分 工 8 ( 三 ) 活 動 執 行 過 程 說
國 立 臺 灣 大 學 圖 書 資 訊 學 系 2014 閱 聲 悅 耳, 書 服 蘭 嶼 第 十 二 屆 蘭 嶼 服 務 隊 成 果 報 告 書 活 動 地 點 臺 東 縣 蘭 嶼 鄉 椰 油 村 椰 油 國 小 蘭 嶼 中 學 蘭 嶼 鄉 立 圖 書 館 活 動 時 間 2014/07/01 ~ 2014/07/10 活 動 內 容 圖 書 館 整 理 國 小 營 隊 ( 閱 讀 推 廣 圖 書
Microsoft Word - 1020323親職教育日手冊new.doc
目 錄 一 桃 園 縣 立 大 園 國 民 中 學 101 學 年 度 第 二 學 期 親 職 教 育 日 實 施 計 畫 1 二 教 務 處 工 作 報 告 - 李 文 商 主 任 3 三 桃 園 區 102 學 年 度 高 中 高 職 免 試 入 學 國 中 薦 送 --- 大 園 國 中 名 額 一 覽 表 4 四 桃 園 區 高 中 高 職 免 試 入 學 超 額 比 序 項 目 積 分 對
親親寶貝兒童成長團體細流（第一次）
沿 途 有 愛 創 造 幸 福 : 弱 勢 家 庭 服 務 計 畫 兒 童 成 長 團 體 成 果 報 告 承 辦 單 位 : 財 團 法 人 中 華 基 督 教 衛 理 公 會 竹 山 工 作 站 機 構 負 責 人 : 曾 紀 平 機 構 督 導 : 王 文 玉 方 案 執 行 人 : 鐘 郁 惠 楊 倢 伃 目 錄 壹 活 動 目 的 3-4 貳 活 動 教 案 5-20 參 團 體 紀 錄
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教 育 心 理 學 第 一 節 教 育 心 理 學 概 述 壹 教 育 心 理 學 的 界 說 與 發 展 一 教 育 心 理 學 的 發 展 與 分 期 時 間 分 期 人 物 及 研 究 方 式 1 桑 代 克 : 最 早 經 由 動 物 實 驗 建 構 學 習 定 律 的 人, 促 使 教 育 心 科 學 實 證 期 : 將 科 學 心 理 學 研 究 走 向 科 學 化, 人 稱 現 代 教