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1 國 立 嘉 義 大 學 人 事 服 務 簡 訊 104 年 2 月 電 話 :(05) ( 一 組 ) 電 話 :(05) ( 二 組 ) 傳 真 :(05) 網 址 : 人 事 法 令 宣 導 一 教 育 部 103 年 12 月 29 日 臺 教 人 ( 三 ) 字 第 號 函 轉 知 高 階 公 務 人 員 中 長 期 發 展 性 訓 練 職 能 評 鑑 要 點, 業 經 公 務 人 員 保 障 暨 培 訓 委 員 會 以 中 華 民 國 103 年 12 月 25 日 公 評 字 第 號 令 訂 定 發 布, 相 關 內 容 請 逕 至 本 校 人 事 室 網 頁 / 最 新 消 息 項 下 下 載 二 教 育 部 104 年 1 月 5 日 臺 教 人 ( 一 ) 字 第 號 函 轉 知, 女 性 勞 工 母 性 健 康 保 護 實 施 辦 法, 業 經 勞 動 部 於 中 華 民 國 103 年 12 月 30 日 以 勞 職 授 字 第 號 令 訂 定 發 布, 相 關 內 容 請 逕 至 本 校 人 事 室 網 頁 / 最 新 消 息 項 下 下 載 三 教 育 部 104 年 1 月 5 日 臺 教 人 ( 三 ) 字 第 號 函 轉 知, 銓 敘 部 釋 義 有 關 公 務 人 員 適 用 性 別 工 作 平 等 法 第 15 條 第 5 項 陪 產 假 規 定 修 正 後, 請 假 相 關 疑 義 ㄧ 案, 相 關 內 容 請 逕 至 本 校 人 事 室 網 頁 / 法 規 彙 編 / 人 事 法 規 釋 例 項 下 下 載 四 教 育 部 104 年 1 月 9 日 臺 教 人 ( 一 ) 字 第 號 函 轉 知,104 年 度 公 務 人 員 專 書 閱 讀 推 廣 活 動 每 月 一 書 書 目 業 經 國 家 文 官 學 院 公 告, 並 提 供 公 務 人 員 購 書 優 惠 方 案, 請 本 校 同 仁 踴 躍 運 用, 相 關 內 容 請 逕 至 本 校 人 事 室 網 頁 / 最 新 消 息 項 下 下 載 五 嘉 義 市 教 育 會 104 年 1 月 8 日 嘉 市 教 字 第 號 函 知, 有 關 該 會 第 15 期 會 訊, 相 關 內 容 請 逕 至 本 校 人 事 室 網 頁 / 最 新 消 息 項 下 下 載 六 教 育 部 104 年 1 月 12 日 臺 教 人 ( 三 ) 字 第 號 函 轉 知 104 年 2 月 7 日 ( 星 期 六 ) 為 第 8 屆 立 法 委 員 臺 中 市 第 6 選 舉 區 彰 化 縣 第 4 選 舉 區 苗 栗 縣 第 2 選 舉 區 南 投 縣 第 2 選 舉 區 及 屏 東 縣 第 3 選 舉 區 缺 額 補 選 投 票 日, 依 規 定 是 日 非 屬 星 期 日 或 休 息 日 者, 為 便 利 前 往 投 票, 選 舉 區 內 各 機 關 學 校 團 體 事 業 機 構 員 工 放 假, 相 關 內 容 請 逕 至 本 校 人 事 室 網 頁 / 最 新 消 息 項 下 下 載 七 教 育 部 104 年 1 月 19 日 臺 教 人 ( 三 ) 字 第 E 號 函 轉 知, 教 師 因 公 涉 訟 輔 助 辦 法, 業 經 該 部 於 中 華 民 國 104 年 1 月 19 日 以 臺 教 人 ( 三 ) 字 第 B 號 令 訂 定 發 布 施 行, 相 關 內 容 請 逕 至 本 校 人 事 室 網 頁 / 最 新 消 息 項 下 下 載
2 八 教 育 部 104 年 1 月 19 日 臺 教 人 ( 二 ) 字 第 號 函 轉 知, 有 關 行 政 院 人 事 行 政 總 處 修 正 行 政 院 與 所 屬 中 央 機 關 及 地 方 各 機 關 ( 構 ) 學 校 提 列 公 務 人 員 相 關 考 試 職 缺 改 進 措 施 一 案, 相 關 內 容 請 逕 至 本 校 人 事 室 網 頁 / 最 新 消 息 項 下 下 載 九 104 年 1 月 19 日 嘉 大 人 字 第 號 函 修 正 國 立 嘉 義 大 學 專 案 人 員 給 假 一 覽 表, 相 關 內 容 請 逕 至 本 校 人 事 室 網 頁 / 法 規 彙 編 / 校 訂 人 事 規 章 項 下 下 載 十 教 育 部 104 年 1 月 20 日 臺 教 人 ( 三 ) 字 第 號 函 釋, 有 關 公 立 學 校 教 師 之 配 偶 為 警 察 人 員 或 現 役 陸 海 空 軍 軍 官 士 官 奉 派 赴 國 外 工 作 或 進 修, 得 否 申 請 留 職 停 薪 疑 義 一 案, 相 關 內 容 請 逕 至 本 校 人 事 室 網 頁 / 法 規 彙 編 / 人 事 法 規 釋 例 項 下 下 載 十 一 教 育 部 104 年 1 月 26 日 臺 教 人 ( 三 ) 字 第 號 函 轉 知 公 務 人 員 保 障 暨 培 訓 委 員 會 高 階 文 官 培 訓 飛 躍 方 案 104 年 訓 練 計 畫, 相 關 內 容 請 逕 至 本 校 人 事 室 網 頁 / 最 新 消 息 項 下 下 載 十 二 教 育 部 104 年 1 月 27 日 臺 教 人 ( 三 ) 字 第 號 函 轉 知, 有 關 104 年 2 月 14 日 ( 星 期 六 ) 為 第 8 屆 立 法 委 員 ( 臺 北 市 第 4 選 舉 區 ) 蔡 正 元 罷 免 案 投 票 日, 依 規 定 是 日 非 屬 星 期 日 或 休 息 日 者, 為 便 利 前 往 投 票, 選 舉 區 內 各 機 關 學 校 團 體 事 業 機 構 員 工 放 假 一 案, 相 關 內 容 請 逕 至 本 校 人 事 室 網 頁 / 最 新 消 息 項 下 下 載 十 三 有 關 性 別 工 作 平 等 法 第 15 條 第 5 項 規 定 修 正 後, 陪 產 假 由 3 日 增 加 為 5 日, 本 校 教 師 公 務 人 員 教 師 請 假 規 則 公 務 人 員 請 假 規 則 尚 未 配 合 修 正 發 布 前, 得 依 該 規 定 請 陪 產 假 相 關 內 容 請 逕 至 本 校 人 事 室 網 頁 / 最 新 消 息 項 下 下 載 人 事 業 務 -- 工 作 報 告 一 本 校 附 設 實 驗 國 民 小 學 104 學 年 度 國 小 一 年 級 新 生 及 幼 兒 園 入 學 申 請 已 開 始 受 理 申 請 ( 申 請 截 止 日 至 104 年 2 月 16 日 止 ), 相 關 表 格 及 內 容 請 逕 至 本 校 人 事 室 網 頁 / 最 新 消 息 項 下 下 載 二 本 校 預 訂 於 104 年 2 月 12 日 ( 星 期 五 ) 上 午 8 時 至 12 時 舉 辦 104 年 度 教 職 員 工 歲 末 聯 誼 活 動, 以 及 於 104 年 2 月 24 日 ( 星 期 二 ) 下 午 2 時 50 分 於 蘭 潭 校 區 操 場 舉 辦 104 年 度 帶 式 橄 欖 球 ~ 笑 擁 開 運 球 聯 誼 賽 活 動, 請 踴 躍 參 加 三 本 校 兼 行 政 職 教 師 助 教 公 務 人 員 專 案 工 作 人 員 及 教 學 卓 越 計 畫 助 理, 於 104 年 2 月 4 日 ( 碩 士 班 考 試 日 ) 6 日 11 日 13 日 共 4 日 補 休, 集 中 補 休 日 留 守 人 員, 請 於 差 勤 系 統 申 請 加 班, 並 比 照 加 班 補 休 規 定 於 6 個 月 內 擇 期 補 休 完 畢, 留 守 人 員 名 單 可 至 本 校 人 事 室 網 頁 / 最 新 消 息 項 下 查 詢
3 四 104 年 1 月 8 日 完 成 本 校 人 文 藝 術 學 院 院 長 續 任 評 鑑 委 員 會 五 104 年 1 月 14 日 召 開 本 校 103 學 年 度 第 4 次 強 化 產 學 合 作 之 升 等 法 規 研 議 小 組 會 議 六 104 年 1 月 20 日 召 開 103 學 年 度 第 5 次 校 教 師 評 審 委 員 會 議 七 104 年 1 月 30 日 召 開 103 學 年 度 第 2 學 期 一 級 行 政 主 管 暨 學 術 主 管 致 聘 典 禮 性 平 專 欄 以 愛 之 名, 如 影 隨 形 淺 談 伴 侶 跟 蹤 之 威 脅 與 因 應 ( 載 自 現 代 婦 女 基 金 會 ) 最 近 人 氣 歌 手 蕭 敬 騰 的 疑 似 粉 絲 教 唆 潑 糞 事 件, 引 起 社 會 大 眾 對 於 跟 蹤 議 題 的 討 論 名 人 遭 粉 絲 跟 蹤 騷 擾 時 有 所 聞, 常 是 媒 體 和 民 眾 的 目 光 焦 點 但 有 一 群 人 被 跟 蹤 的 發 生 率 非 常 高, 而 且 難 以 擺 脫, 卻 不 容 易 引 起 社 會 關 切 這 群 人, 就 是 遭 受 伴 侶 暴 力 的 被 害 婦 女 跟 一 般 的 跟 蹤 案 件 相 比, 伴 侶 跟 蹤 行 為 與 殺 人 或 殺 人 未 遂 案 件 有 極 高 的 相 關 性 被 害 人 受 暴 時 間 長, 受 到 的 暴 力 傷 害 更 嚴 重, 加 害 人 的 再 犯 率 也 更 高 再 者, 加 害 人 常 以 因 為 我 愛 你 或 我 是 為 你 好 為 由 來 騷 擾 跟 蹤 被 害 人, 以 愛 之 名, 被 害 人 縱 使 恐 懼, 也 容 易 感 到 混 淆 加 害 人 十 分 了 解 被 害 人 的 性 格 作 息 和 弱 點, 被 害 人 防 不 勝 防, 甚 至 子 女 也 成 為 加 害 人 進 行 跟 蹤 的 工 具 更 可 怕 的 是, 跟 蹤 不 會 因 為 關 係 結 束 而 消 失, 反 而 可 能 變 本 加 厲 伴 侶 跟 蹤 威 脅 到 被 害 人 的 身 心 健 康 破 壞 了 被 害 人 的 社 會 支 持 系 統 與 功 能, 更 需 要 大 家 的 重 視 與 援 手 現 代 婦 女 基 金 會 統 整 國 內 外 專 家 學 者 提 出 與 實 務 工 作 所 見 的 伴 侶 跟 蹤 類 型, 整 理 出 常 見 的 跟 蹤 樣 態 和 手 法 大 致 分 為 五 大 類 表 列 如 下 :
4 而 電 信 網 路 和 定 位 科 技 愈 來 愈 進 步, 智 慧 型 手 機 和 平 板 普 及 化, 科 技 跟 蹤 手 法 更 是 不 斷 翻 新, 曾 有 婦 女 遭 加 害 人 盜 用 被 害 人 帳 號, 對 外 發 佈 不 利 訊 息, 甚 至 以 其 名 義 訂 購 商 品 或 服 務, 對 其 人 格 和 財 務 造 成 相 當 大 的 損 失 另 外 還 有 一 種 新 興 手 法 為 文 件 跟 蹤 (paper stalking), 例 如 加 害 人 故 意 提 出 各 種 民 刑 事 訴 訟 或 非 訟 案 件, 利 用 調 解 開 庭 等 機 會, 或 甚 至 以 犯 罪 迫 使 被 害 人 上 法 院 以 達 到 接 觸 的 目 的, 甚 至 藉 此 報 復 等 等, 被 害 人 不 但 不 堪 其 擾, 生 活 和 安 全 亦 大 受 威 脅 由 此 可 見, 跟 蹤 是 一 系 列 可 怕 且 難 以 預 料 的 危 險 行 為, 它 並 非 偶 發 事 件, 也 不 是 太 過 熱 情 或 愛 的 太 深 所 引 發 的 罪 行 相 反 地, 跟 蹤 是 針 對 特 定 對 象 的 暴 力, 是 一 連 串 系 列 性 的, 意 圖 控 制 和 恐 嚇 被 害 人 的 手 段, 正 如 掠 食 者 有 計 劃 的 獵 捕 鎖 定 的 獵 物 一 般 除 了 提 供 被 害 人 服 務, 強 化 專 業 人 員 對 多 元 跟 蹤 手 法 的 認 知, 增 加 保 護 令 對 跟 蹤 行 為 的 保 護 功 效 外, 提 高 社 會 大 眾 對 伴 侶 跟 蹤 議 題 的 敏 感 度 更 是 刻 不 容 緩 Dr. T. K. Logan 提 出 了 STEPS 五 步 驟, 讓 助 人 者 能 有 效 在 短 時 間 內 協 助 跟 騷 被 害 人 現 代 婦 女 基 金 會 認 為 STEPS 五 步 驟 也 很 適 用 於 被 害 人 本 身 或 其 親 友, 作 為 處 理 加 害 人 跟 蹤 行 為 的 基 本 要 訣 正 視 跟 蹤 See Stalking: 正 視 並 確 認 加 害 人 的 跟 蹤 騷 擾 行 為 評 估 風 險 Assess Threat: 提 升 危 機 意 識, 分 析 對 人 身 安 全 心 理 健 康 財 務 安 全 生 活 品 質, 還 有 對 子 女 和 親 友 的 安 危 造 成 的 負 面 影 響 保 存 證 據 Preserve Evidence: 主 動 紀 錄 自 己 遭 跟 騷 的 經 驗, 多 方 蒐 集 證 據 並 妥 善 保 存 提 升 保 護 Promote Protection: 了 解 自 衛 的 重 要 性, 訂 定 自 保 計 畫, 以 維
5 護 自 身 安 全 與 生 活 品 質 尋 求 協 助 Seek Support: 將 現 況 與 需 求 告 知 可 信 賴 的 人, 請 求 其 奧 援 務 必 積 極 且 持 續 向 專 業 人 員 尋 求 協 助 相 較 於 歐 美 各 國, 目 前 我 國 司 法 系 統 對 於 跟 蹤 騷 擾 行 為 的 回 應 仍 相 當 有 限 現 代 婦 女 基 金 會 相 信, 推 動 反 跟 蹤 相 關 立 法 與 修 法 行 動 刻 不 容 緩, 唯 有 擴 大 對 跟 蹤 暴 力 的 解 釋 與 針 對 跟 蹤 糾 纏 制 定 罪 刑 和 罰 則, 讓 加 害 人 付 出 代 價, 受 到 應 有 的 懲 戒, 才 能 防 患 於 未 然, 真 正 落 實 對 跟 蹤 被 害 人 的 保 障 若 您 對 性 騷 擾 議 題 有 所 疑 問, 可 電 詢 現 代 婦 女 基 金 會 性 暴 力 防 治 組 聯 繫, 將 有 專 業 社 工 提 供 諮 詢 服 務 或 安 排 免 費 法 律 諮 詢 洽 詢 專 線 為 :(02) 電 子 信 箱 慢 性 病 防 治 專 區 哪 裡 可 以 做 預 防 保 健 服 務? 預 防 保 健 服 務 之 醫 療 院 所 查 詢 網 址 : 828, 輸 入 地 區 及 欲 執 行 之 預 防 保 健 服 務 項 目 即 可 查 詢 八 十 分 人 生 最 快 樂 ( 文 / 網 路 轉 載 ) 很 多 成 功 的 人 並 不 幸 福, 但 為 何 會 如 此, 卻 很 少 有 人 深 究 過 不 過 哈 佛 商 學 院 教 授 霍 華. 史 蒂 文 生 (Howard Stevenson) 深 究 了, 他 也 因 此 改 變 自 己 對 人 生 經 營 的 態 度, 甚 至, 在 瀕 臨 死 亡 的 那 一 瞬 間, 他 可 以 這 樣 告 訴 自 己 : 我, 沒 有 遺 憾! 今 年 七 十 二 歲 的 霍 華. 史 蒂 文 生, 是 第 一 個 在 哈 佛 大 學 商 學 院 談 創 業 的 教 授, 創 業 家 精 神 (entrepreneurship) 一 詞 是 被 他 所 定 義, 富 比 世 (Forbes) 雜 誌 譽 為 創 業 家 之 獅 (Lion of Entrepreneur), 巴 西 的 首 富 李 曼 (Jorge Paolo Lemann) 瑞 士 第 二 大 富 豪 魏 斯 (Hansjorg Wyss) 和 英 特 爾 蘋 果 投 資 人 洛 克 (Arthur Rock), 都 是 他 的 學 生 史 蒂 文 生 的 人 生 很 豐 富, 一 九 八 二 年, 史 蒂 文 生 與 其 餘 三 個 商 學 院 教 授 合 夥 創 辦 投 資 公 司 Baupost, 今 日, 該 公 司 總 資 產 超 過 二 百 九 十 四 億 美 元 全 球 第 十 一 大 避 險 基 金 ; 對 內, 他 是 哈 佛 校 內 最 成 功 的 募 款 人, 最 高 紀 錄 是 為 校 內 募 集 高 達 六 億 美 元 的 慈 善 基 金 二 七 年, 史 蒂 文 生 在 校 園 停 車 場 心 臟 病 突 發, 與 死 神 擦 肩 而 過, 之 後, 學 生 賽 諾 威 (Eric Sinoway) 將 他 在 瀕 死 後 的 體
6 悟, 與 其 多 次 對 談 整 理 成 做 自 己 生 命 的 主 人 ( 天 下 出 版 ) 一 書, 堪 稱 哈 佛 版 最 後 十 四 堂 星 期 二 的 課 有 意 思 的 是, 史 蒂 文 生 在 接 受 商 業 周 刊 獨 家 越 洋 專 訪, 談 起 這 段 瀕 死 遭 遇 時, 他 是 這 樣 想 的 : 死 亡 對 我 沒 有 影 響, 因 為 我 的 人 生 沒 有 遺 憾 會 這 樣 說, 是 因 為 他 發 現, 經 營 人 生 跟 經 營 事 業 不 同, 前 者 要 幸 福, 關 鍵 在 於 不 要 要 求 各 方 面 都 拿 A, 八 十 分 就 好, 但 是 不 能 有 零 分 ; 求 圓 滿, 不 求 完 美 他 怎 麼 知 道, 幸 福, 八 分 滿 就 好 (Just enough)? 談 成 功 意 義 : 球, 不 在 於 拋 多 高 而 是 要 不 漏 接 任 一 顆 球! 二 一 年, 九 一 一 事 件 之 後, 美 國 商 業 界 瀰 漫 著 反 思 氣 氛, 開 始 檢 討 成 功 是 什 麼? 這 氛 圍 刺 激 史 蒂 文 生 耗 時 三 年, 重 新 研 究 一 百 五 十 個 哈 佛 商 學 院 的 個 案 背 後 成 功 原 因, 再 針 對 九 十 個 上 過 哈 佛 商 學 院 管 理 課 程 的 學 生 進 行 調 查, 然 後 進 行 六 十 次 超 過 三 百 小 時 的 個 案 訪 談, 結 果 發 現 成 功 的 背 後 有 四 種 要 素 : 一 成 就 (achievements): 我 該 如 何 達 成 外 在 目 標, 金 錢 權 力 名 望 ; 二 快 樂 (happiness): 對 自 己 和 對 生 活 是 否 滿 意 ; 三 意 義 (significance): 我 做 了 什 麼 可 以 幫 助 別 人, 而 別 人 也 覺 得 這 很 重 要 ; 四 後 世 影 響 (legacy): 我 現 在 做 的 事 情 有 哪 些 會 在 我 死 後 繼 續 留 下 來 有 趣 的 是, 因 為 每 一 種 成 功 背 後 牽 涉 的 要 素 不 同, 彼 此 經 常 互 相 牴 觸, 諸 如 快 樂 有 關 於 滿 意 和 自 我 實 現, 通 常 無 助 於 完 成 成 就 ; 如 果 意 義 的 動 機 是 關 愛 和 照 顧, 未 必 會 因 此 而 快 樂 ; 累 積 後 世 影 響 有 時 候 得 把 成 就 別 人 置 於 成 就 自 己 之 前 他 發 現, 許 多 社 會 上 認 為 成 功 的 人, 不 是 過 度 專 注 單 一 形 態 的 成 功, 就 是 不 滿 足 的 追 求 各 種 成 就, 因 而 放 棄 幾 項 要 素, 最 後 人 生 不 幸 福 史 蒂 文 生 認 為, 每 個 人 都 該 像 雜 耍 小 丑, 人 生 要 拋 接 這 四 個 球, 重 點 是 不 要 光 想 著 把 球 拋 高, 而 是 不 要 讓 其 餘 三 個 掉 到 地 上 ; 我 認 為 人 生 就 是 要 接 住 下 墜 球 (catch the falling ball) 他 說, 那 些 互 相 牴 觸 的 人 就 是 只 想 把 其 中 某 樣 拋 得 很 高, 結 果 漏 接 其 他 的 球, 最 後 充 滿 遺 憾 以 他 自 己 為 例, 雖 不 夠 富 有 但 夠 用, 在 學 術 圈 或 許 不 如 同 事 來 得 專 注, 但 是 他 試 著 串 聯 校 內 學 者 和 校 外 聽 眾, 同 時 為 學 術 期 刊 和 大 眾 讀 物 寫 作, 他 知 道 怎 麼 讓 自 己 開 心, 也 熱 中 環 保 樂 於 支 持 科 學 家 ; 所 以 綜 觀 這 四 項, 就 算 沒 有 比 爾. 蓋 茲 (Bill Gates) 的 財 富, 但 是 他 沒 漏 接 任 何 一 個 球 談 生 活 法 則 : 工 作, 該 結 束 就 要 停, 每 個 人 都 該 控 制 執 著 個 性 常 聽 人 說 : 要 做 到 百 分 之 一 百 二 十 的 要 求! 過 於 執 著 於 追 求 某 種 形 態 的 成 功, 認 為 只 要 每 一 天 做 更 多 會 成 就 更 多, 回 到 拋 接 球 的 比 喻, 就 是 把 某 個 球 抓 太 久, 也 會 面 臨 漏 接 球 的 風 險 史 蒂 文 生 提 出 一 個 人 生 法 則 : 每 天 為 自 己 設 定 短 期 目 標, 完 成 後 就 往 下 個 項 目 移 動, 不 要 執 著 於 單 一 目 標 ; 重 點 是 確 認 每 天
7 都 朝 著 長 期 目 標 靠 近 好 比 工 作 結 束, 就 要 告 訴 自 己 夠 了, 回 家 與 家 人 同 樂 人 們 都 要 學 會 控 制 執 著 的 個 性, 否 則 每 天 都 會 有 做 不 完 的 事 情 換 言 之, 認 真 投 入 也 是 八 分 滿 就 好, 然 後 把 時 間 兼 顧 其 他 三 個 球 史 蒂 文 生 也 差 點 因 此 漏 接 人 生 的 球! 一 九 八 二 年, 史 蒂 文 生 同 時 身 兼 公 司 總 裁 和 哈 佛 教 授, 事 業 如 日 中 天, 相 對 分 散 對 家 庭 的 注 意 ; 幾 年 後, 第 一 任 太 太 不 滿 他 疏 於 關 照, 離 家 出 走, 離 開 他 和 三 個 兒 子, 婚 姻 告 吹, 他 傷 心 欲 絕 突 然 成 為 單 親 爸 爸, 史 蒂 文 生 面 臨 公 司 學 校 和 家 庭 三 頭 燒 ; 最 後 他 選 擇 放 棄 千 萬 年 薪 辭 去 總 裁, 將 心 力 投 入 家 庭, 也 因 為 當 年 他 選 擇 拋 開 成 就 的 球, 救 起 快 樂 的 球, 與 兒 子 是 無 話 不 談 的 朋 友 世 界 不 會 朝 著 你 所 想 的 方 向 走, 因 此 縱 然 壞 事 發 生, 也 可 以 做 出 好 的 決 定, 史 蒂 文 生 說 : 離 開 管 理 職, 對 自 尊 和 荷 包 都 很 傷, 但 是 跟 從 小 孩 身 上 得 到 的 情 緒 價 值 相 比, 實 在 微 不 足 道 談 對 自 己 誠 實 : 欺 瞞, 騙 自 己 很 危 險, 讓 自 知 之 明 帶 你 做 選 擇! 一 小 時 的 訪 談 中, 史 蒂 文 生 重 複 七 遍 不 要 欺 騙 自 己 和 對 自 己 誠 實, 他 對 此 感 受 特 別 深 刻, 主 要 來 自 於 他 的 大 學 經 驗 史 蒂 文 生 成 長 於 猶 他 州 的 農 業 鎮 哈 勒 戴 (Holladay), 強 調 群 體 規 範 道 德, 不 重 個 人 特 色, 是 一 個 典 型 摩 門 教 農 業 聚 落, 他 從 小 以 數 學 見 長, 一 直 想 要 突 破 同 質 性 的 束 縛, 因 此 堅 持 不 讀 哥 哥 就 讀 的 猶 他 大 學, 申 請 進 入 史 丹 佛 大 學 數 學 系 進 史 丹 佛 前, 他 對 史 丹 佛 沒 有 概 念, 不 曉 得 名 校 是 有 錢 人 和 天 才 的 大 本 營 每 到 週 末, 當 他 為 籌 措 學 費 半 工 半 讀, 同 學 則 飛 去 夏 威 夷 度 假 他 頭 一 回 感 覺 物 質 差 距 帶 來 的 剝 奪 感 此 外, 他 發 覺 自 己 雖 然 數 學 很 好, 夠 認 真 成 績 也 好, 但 其 他 同 學 解 題 更 快, 也 有 同 學 為 解 題 不 眠 不 休, 讓 向 來 優 異 的 他, 感 覺 自 己 不 是 原 本 以 為 的 那 麼 厲 害 ; 大 學 生 活 其 實 滿 沮 喪 壓 力 也 很 大, 史 蒂 文 生 說, 但 我 很 快 就 認 清 自 己 比 不 過 同 學, 加 上 工 作 機 會 有 限, 我 決 定 不 走 數 學 這 條 路, 改 讀 商 學 院 史 蒂 文 生 畢 業 後 就 讀 史 丹 佛 商 學 院, 當 時 雖 然 對 商 業 感 興 趣, 但 是 不 確 定 熱 情 是 否 能 持 續, 也 不 清 楚 能 否 成 功, 一 直 到 去 哈 佛 念 博 士 班 時, 才 看 清 楚 他 真 正 的 競 爭 力 在 於 洞 察 事 物 本 質 問 出 關 鍵 問 題, 有 助 於 他 日 後 做 企 業 個 案 研 究 創 業, 確 立 教 書 和 創 業 是 他 的 人 生 志 業 我 常 對 學 生 說, 欺 瞞 世 人 沒 關 係, 但 欺 瞞 自 己 很 危 險 你 會 告 訴 自 己 只 要 再 多 努 力 就 會 成 功, 用 各 種 技 巧 欺 騙 自 己, 欺 騙 自 己 想 要 什 麼 實 際 上 只 是 誤 導 自 己 往 錯 誤 的 方 向 走, 他 說, 自 知 之 明 (self-knowledge) 讓 我 們 知 道 什 麼 該 選 擇 什 麼 不 該 選 擇 談 八 分 滿 人 生 : 幸 福, 不 是 得 過 且 過, 是 把 資 源 圓 滿 分 配 整 體 人 生! 你 希 望 別 人 在 喪 禮 上 怎 麼 說 你? 這 是 史 蒂 文 生 認 為, 每 個 人 都 應 該 自 問
8 的 問 題, 並 由 此 反 推 規 畫 自 己 人 生 的 每 個 階 段 一 個 給 予 者, 一 個 誠 實 對 待 自 己 和 別 人 的 人 這 是 他 的 目 標 就 像 瘦 皮 猴 法 蘭 克. 辛 納 屈 (Frank Sinatra) 所 唱 : I did it my way. ( 我 只 是 走 我 的 路 ), 當 你 想 清 楚 這 點, 才 會 更 勇 敢 的 做 出 人 生 取 捨 因 為, 八 分 滿 的 幸 福 不 是 得 過 且 過, 而 是, 要 學 會 把 人 生 資 源 分 配 在 自 己 整 體 的 人 生, 過 得 更 和 諧 與 完 滿! 請 多 使 用 本 校 高 鐵 企 業 會 員 編 號 : ~ 人 事 室 關 心 您 ~ 人 事 動 態 一 人 員 異 動 名 單 : 管 理 學 院 單 位 職 稱 姓 名 異 動 情 形 生 效 日 期 副 校 長 代 理 院 長 艾 群 代 理 管 理 學 院 院 長 黃 宗 成 卸 任 管 理 學 院 外 籍 生 全 英 文 授 課 觀 光 暨 管 理 碩 士 學 位 學 程 管 理 學 院 外 籍 生 全 英 文 授 課 觀 光 暨 管 理 碩 士 學 位 學 程 主 任 黃 宗 成 卸 任 副 校 長 代 理 院 長 艾 群 代 理 教 育 學 系 系 主 任 洪 如 玉 新 任 財 務 金 融 學 系 代 理 系 主 任 陳 碧 秀 卸 任 財 務 金 融 學 系 系 主 任 蔡 柳 卿 新 任 觀 光 休 閒 管 理 研 究 所 系 主 任 代 理 所 長 蕭 至 惠 代 理 觀 光 休 閒 管 理 研 究 所 所 長 曹 勝 雄 卸 任 動 物 科 學 系 系 主 任 吳 建 平 新 任 動 物 科 學 系 系 主 任 陳 國 隆 卸 任 總 務 處 總 務 長 陳 瑞 祥 新 任 總 務 處 總 務 長 劉 啓 東 卸 任 校 園 環 境 安 全 管 理 中 心 中 心 主 任 陳 瑞 祥 新 任 校 園 環 境 安 全 管 理 中 心 中 心 主 任 劉 啓 東 卸 任 外 國 語 言 學 系 教 授 廖 招 治 休 假 研 究 中 國 文 學 系 教 授 蘇 子 敬 休 假 研 究
9 觀 光 休 閒 管 理 研 究 所 教 授 黃 宗 成 休 假 研 究 水 生 生 物 科 學 系 教 授 黃 承 輝 休 假 研 究 數 理 教 育 研 究 所 教 授 楊 德 清 休 假 研 究 數 位 學 習 設 計 與 管 理 學 系 教 授 黃 國 鴻 休 假 研 究 應 用 歷 史 學 系 教 授 陳 美 鈴 休 假 研 究 行 銷 與 運 籌 管 理 學 系 教 授 吳 美 連 休 假 研 究 企 業 管 理 學 系 教 授 侯 嘉 政 休 假 研 究 生 物 事 業 管 理 學 系 教 授 李 俊 彥 休 假 研 究 財 務 金 融 學 系 教 授 黃 鴻 禧 休 假 研 究 動 物 科 學 系 教 授 周 仲 光 休 假 研 究 獸 醫 學 系 教 授 王 建 雄 休 假 研 究 動 物 科 學 系 教 授 洪 炎 明 休 假 研 究 通 識 教 育 中 心 教 授 許 志 雄 休 假 研 究 土 木 與 水 資 源 學 系 專 案 助 理 教 授 李 俊 毅 調 整 任 教 系 所 學 生 事 務 處 中 校 教 官 陳 慧 芳 退 伍 體 育 與 健 康 休 閒 學 系 副 教 授 林 宏 恩 退 休 外 國 語 言 學 系 講 師 江 玫 嬛 退 休 外 國 語 言 學 系 講 師 謝 純 芳 退 休 木 質 材 料 設 計 學 系 教 授 陳 周 宏 退 休 植 物 醫 學 系 講 師 曾 素 玲 退 休 獸 醫 學 系 副 教 授 王 誠 明 退 休 土 木 與 水 資 源 工 程 學 系 副 教 授 張 義 隆 退 休 圖 書 館 輔 導 員 侯 碧 慧 退 休 教 務 處 組 員 黃 連 貺 退 休 管 理 學 院 廚 工 周 台 英 退 職 學 生 事 務 處 少 校 教 官 賴 佳 杏 新 進 應 用 化 學 系 專 案 助 理 教 授 陳 蔚 璇 離 職 機 械 與 能 源 工 程 學 系 專 案 助 理 教 授 沈 俊 旭 離 職 生 物 資 源 學 系 助 理 教 授 宋 國 彰 辭 職 理 工 學 院 專 案 臨 時 人 員 黃 莉 雯 辭 職 動 物 試 驗 場 技 工 張 嘉 盛 新 進 生 命 科 學 院 工 友 湯 永 福 新 進 學 生 事 務 處 專 案 辦 事 員 何 佳 諭 新 進 學 生 事 務 處 職 務 代 理 人 張 嘉 家 新 進
10 原 住 民 教 育 及 產 業 發 展 中 心 專 案 技 佐 楊 荐 翔 新 進 教 務 處 職 務 代 理 人 張 惠 閔 新 進 學 生 事 務 處 職 務 代 理 人 張 柏 婷 新 進 農 學 院 專 案 臨 時 人 員 李 敏 鳳 新 進 語 言 中 心 專 案 臨 時 人 員 王 昭 詠 新 進 月 份 壽 星 姓 名 姓 名 姓 名 姓 名 副 校 長 吳 煥 烘 院 長 周 世 認 系 主 任 林 芸 薇 系 主 任 陳 思 翰 系 主 任 曾 迎 新 系 主 任 朱 健 松 中 心 主 任 李 鈺 華 組 長 黃 繼 仁 組 長 吳 昶 潤 組 長 余 坤 煌 組 長 王 正 甫 駐 警 隊 隊 長 顏 全 震 教 授 吳 淑 美 教 授 蘇 建 國 教 授 林 金 樹 教 授 黃 俊 達 教 授 陳 茂 仁 教 授 倪 碧 華 教 授 凌 儀 玲 教 授 黃 月 純 教 授 陳 箐 繡 教 授 池 永 歆 教 授 洪 偉 欽 教 授 黃 芳 進 副 教 授 陳 政 彥 副 教 授 陳 哲 俊 副 教 授 何 一 正 副 教 授 左 克 強 副 教 授 黃 健 政 副 教 授 蔡 福 興 副 教 授 黃 琡 惠 副 教 授 許 政 穆 副 教 授 余 昌 峰 副 教 授 陳 昇 國 副 教 授 張 淑 雲 副 教 授 張 耀 仁 助 理 教 授 李 晏 忠 助 理 教 授 廖 宏 儒 助 理 教 授 黃 建 智 專 案 助 理 教 授 莊 宗 原 教 官 陳 美 樺 講 師 郭 濰 如 秘 書 姜 曉 芳 助 教 陳 昭 如 程 式 設 計 師 鄭 炳 坤 技 佐 方 珣 專 案 經 理 黃 振 瑋 專 案 資 訊 師 曾 士 軒 專 案 組 員 劉 嘉 鳳 專 案 輔 導 員 陳 蕙 敏 專 案 技 佐 周 修 宇 專 案 技 士 杜 彩 霞 專 案 辦 事 員 范 心 怡 專 案 辦 事 員 葉 雅 玲 契 僱 技 佐 孫 士 雯 契 僱 書 記 李 幸 芳 駐 衛 隊 員 黃 建 彰 技 工 張 嘉 盛 工 友 葉 芳 妤 工 友 賴 姿 螢 附 註 : 一 本 校 104 年 度 員 工 生 日 禮 券 金 額 為 1200 元, 得 標 廠 商 為 劍 湖 山 世 界 股 份 有 限 公 司 嘉 義 分 公 司 ( 嘉 義 耐 斯 ) 二 以 上 所 列 2 月 份 壽 星 名 單, 請 各 單 位 一 週 內 務 必 派 員 至 各 校 區 負 責 之 同 仁 處 將 單 位 所 屬 人 員 之 生 日 禮 券 領 回, 並 請 轉 致 當 月 份 壽 星
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新 聞 稿 發 稿 日 期 : 二 零 一 三 年 六 月 四 日 帝 京 酒 店 隆 重 推 出 父 親 節 美 饌 讓 您 於 大 日 子 為 爸 爸 獻 上 小 心 意 父 親 節 快 到 了! 想 向 為 家 人 不 分 晝 夜, 無 條 件 付 出 的 父 親 大 人 表 達 你 的 孝 心? 何 不 與 爸 爸 一 同 分 享 滋 味 美 饌, 同 享 天 倫! 帝 京 酒 店 於 6
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180 戲劇學刊 人物表 妃妃 盲眼妃妃 少女妃妃 媽媽 年輕媽媽 爸爸 少年弟弟 弟弟 外婆 瑞中 Claire 主治醫生 值班護士 手術室醫生 手術室助理醫生 手術室護士 鄰床女病人 教友A 教友B 教友C 王叔叔 音樂老師周新平 牧師 新郎 診所醫生 診所護士 急診室醫生 急診室實習醫生 急診
在看見以前* Before Seeing 劉美鈺** Liu Mei-Yu 戲劇學刊 第十六期 頁179-250 民國一 一年 臺北 國立臺北藝術大學戲劇學院 TAIPEI THEATRE JOURNAL 16 2012 :179-250 School of Theatre, Taipei National University of the Arts 收稿日期 2012.3.9 通過日期 2012.5.21
37 科 學 教 育 改 革 BSCS 課 本 是 美 國 科 學 教 育 改 革 的 產 物 一 九 五 七 年 十 月 四 日, 蘇 聯 發 射 了 第 一 顆 成 功 進 入 繞 地 軌 道 的 人 造 衛 星, 每 一 個 半 小 時 繞 地 球 一 周 美 國 朝 野 震 動 第 二 年,
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研究生工作简报
研 究 生 工 作 简 报 主 办 : 党 委 研 究 生 工 作 部 2015 年 第 四 期 本 期 导 读 创 先 争 优 重 庆 市 第 六 届 高 校 研 究 生 书 法 国 画 大 赛 决 赛 圆 满 举 行... 1 第 一 届 十 大 研 究 生 学 术 之 星 答 辩 会 顺 利 举 行... 3 校 企 参 观 之 走 进 京 东 物 流 仓 储 基 地... 5 青 春 骊 歌
Art 光影字画 Endless Love 近是天涯 远是耳畔 文 / 重庆 肖亚芹 她 图 / 重庆 李季 和他 近不过耳畔 远不过天涯 若忘川河真的存在 她会毫不犹豫 涉水跋山 不为弱水三千 只为忘川一瓢 诗人啊 您不是一直歌颂那痴情的人儿吗 为何此刻 只剩下船桨沙哑的声响 忘川河 水波微漾 试
Art 光影字画 第二章 新壶里的老酒 一觉醒来 东方已是鱼肚白 风吹过 黄河 惊飞了芦苇中的白鸟 与昨晚一样 早上的风透着清凉 像 冰糖一样 是这样吹了一夜 还是一千年呢 这 个问题 需要嗅着书香思索 重来书店街 看到门头什么的都是刚 整修过了的 开封鼓楼始建于明代洪武十二年 被 一朝步入画卷 一日梦回千年 誉为中国最早的鼓楼 其台基高三丈 砖 就算那幅清明上河图再气势恢宏 也讲不 砌瓮门 通东西大道
教 育 部 97 年 度 教 育 實 習 績 優 獎 示 例 彙 編 壹 實 習 輔 導 理 念 目 前 國 小 教 師 職 場 幾 呈 飽 和 狀 態, 新 進 教 師 想 要 求 得 一 個 正 式 的 教 師 職 缺 是 難 上 加 難, 因 此 對 於 一 個 初 出 校 門, 即 將 進
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No. 12 2011 (sum No. 277) 4
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1 推 荐 序 实 践 家 教 育 集 团 林 伟 贤 2014 年, 文 珊 参 加 了 实 践 家 主 办 的 华 人 营 销 联 盟 (Chinese Marketing and Sales Alliance CMSA) 课 程, 在 淑 茵 和 Ken 两 位 老 师 的 带 领 下, 文 珊 把 她 经 营 多 年 部 落 格 里 的 文 章 整 理 出 随 心 所 欲 和 与 您 分 享
二 名 称 由 来 和 相 对 位 置 阜 成 门 是 明 清 时 期 北 京 内 城 九 门 中 的 西 南 门, 位 于 内 城 西 垣 南 侧, 今 西 城 区 中 部 阜 成 门 内 大 街 西 口, 与 朝 阳 门 东 西 两 方 遥 遥 相 对, 原 为 元 大 都 城 西 垣 南 侧
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透 過 讓 學 生 們 對 那 個 階 段 打 分 數 並 以 顏 色 來 代 表 當 時 的 生 活, 以 了 解 學 生 們 對 該 階 段 的 看 法 和 感 受 再 從 此 深 入 地 探 究 這 些 數 字 和 顏 色 背 後 所 代 表 的 可 能 原 因 和 早 期 重 要 經 驗 再
主 題 一 : 成 長 歷 程 與 生 涯 發 展 壹 主 題 教 學 目 標 ( 簡 述 ) 一 探 索 自 己 生 命 各 個 階 段 的 故 事 二 了 解 各 自 不 同 的 生 命 經 驗 會 影 響 自 己 的 生 涯 和 選 擇 三 探 討 影 響 自 己 生 涯 選 擇 的 因 素 四 了 解 家 人 和 重 要 他 人 對 自 己 的 期 許 以 及 對 自 己 的 影 響 五 發
佳木斯造纸股份有限公司2003年半年度报告
2003 1 1 Jiamusi paper Co.,Ltd. 2 ST 000699 3 306 306 154005 http://www.jmspaper.com jzgfgs@mail.hl.cn 4 5 306 04548377217 04548376062 jzgfgs@mail.hl.cn 306 04548375070 04548376062 6 2 http://www.cninfo.com.cn
滋心話集第13卷第 二 期（2007年7月）
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White Paper 2014 届 毕 业 生 内 部 资 料 严 禁 抄 袭 非 经 允 许 不 得 翻 印 就 业 状 况 白 皮 书 就 业 创 业 指 导 中 心 2015 年 5 月 目 录 第 一 部 分 毕 业 生 基 本 情 况... 1 一 2014 届 毕 业 生 基 本 情 况... 1 1 性 别 比 例... 1 2 学 历 类 别... 2 二 初 次 签 约 就 业
編 號 : 學 校 : 高 雄 市 路 竹 高 級 中 學 ( 國 中 部 ) 教 育 部 閱 讀 推 手 複 選 審 查 資 料 閱 讀 伴 我 行 Bring reading on my way 莊 淑 貞 JUANG,SHU-JEN 2
張 淑 貞 老 師 榮 獲 高 雄 市 101 學 年 度 閱 讀 薪 傳 典 範 教 師 編 號 : 學 校 : 高 雄 市 路 竹 高 級 中 學 ( 國 中 部 ) 教 育 部 閱 讀 推 手 複 選 審 查 資 料 閱 讀 伴 我 行 Bring reading on my way 莊 淑 貞 JUANG,SHU-JEN 2 教 育 部 閱 讀 推 手 個 人 組 複 選 報 名 表 姓 名
『創新與創業管理學程』計畫活動介紹
九 十 六 學 年 度 教 育 部 教 學 卓 越 計 劃 創 新 與 創 業 管 理 學 程 -- 創 業 取 經 參 訪 之 旅 執 行 單 位 : 國 立 彰 化 師 範 大 學 -- 商 業 教 育 學 系 暨 數 位 學 習 研 究 所 指 導 單 位 : 教 育 部 poweridea 前 言 一 辦 理 目 的 : 本 企 業 取 經 之 旅 目 的 乃 為 提 供 與 創 新 創 業
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馬 偕 醫 院 醫 教 部 教 師 培 育 中 心 醫 學 倫 理 法 律 組 Newsletter 4, July, 2007 親 愛 的 倫 法 組 組 員 : 本 期 新 聞 通 訊 整 理 了 台 灣 法 律 有 關 醫 療 部 份 的 條 文, 配 合 上 一 期 新 聞 通 訊 的 英 國 法 律 概 念 教 材, 希 望 能 聞 到 一 些 我 們 生 活 中 有 形 但 卻 似 無
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恰 克 史 密 思 牧 师 ( 各 各 他 教 会 ) 今 晚 让 我 们 来 看 约 翰 福 音 15 章, 前 面 我 们 看 到 耶 稣 上 十 字 架 以 前 的 最 后 一 段 时 间, 和 祂 的 门 徒 在 耶 路 撒 冷 一 个 楼 房 中 吃 最 后 的 晚 餐, 约 翰 第 十 四 章 结 尾 说 : 起 来, 我 们 走 罢 ( 约 翰 福 音 14:31) 这 个 时 候,
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第 2016-1 期 ( 总 第 155 期 ) 环 境 保 护 部 宣 传 教 育 司 2016 年 1 月 29 日 部 宣 教 动 态 2016 年 全 国 环 境 宣 传 教 育 工 作 要 点 发 布 2015 年 全 国 生 态 文 明 宣 传 教 育 工 作 绩 效 评 估 结 果 公 布 地 方 宣 教 动 态 北 京 宁 夏 : 加 大 宣 传 教 育, 吸 收 群 众 参 与 吉
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土 地 获 取 与 政 府 关 系 处 理 土 地 获 取 与 政 府 关 系 处 理 授 课 讲 师 : 苏 柏 垣 ( 副 总 裁 ) 课 程 收 益 : 1 解 析 土 地 获 取 过 程 中 应 关 注 的 重 点 问 题, 保 证 土 地 的 前 期 工 作 顺 利 进 行 ; 2 提 示 若 干 土 地 获 取 过 程 中 易 犯 的 错 误, 举 一 反 三 ; 3 如 何 与 政 府
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目 录 核 心 观 点 吴 定 富 : 鼓 励 保 险 中 介 并 购 重 组 集 团 化 发 展 1 吴 定 富 : 将 进 行 基 础 设 施 投 资 新 试 点 1 魏 迎 宁 : 职 业 教 育 是 长 远 大 计 2 中 国 保 险 教 育 高 峰 论 坛 专 题 魏 迎 宁 : 发 展 保 险 教 育 提 高 保 险 意 识 2 孙 霄 兵 : 中 国 教 育 发 展 与 保 险 业 的
屈迪 嘉 李求恩紀念中學 題 目 心 寬 等於路寬 讀 如果生命重來我會這樣做 有感 我曾經常常怨天尤人 躲起來唉聲嘆氣 對生活心灰意冷 我嫉妒頒獎典禮上 領獎者 羨慕運動會上運動過人最佳運動員 仰慕在表演舞台上同學 但 如果生命重來過我會這樣做 一書卻讓我自我反省 人生只有一次 並掌握在你手中 成
何卓琳 保良局董玉娣中學 題 目 智 慧 生活 走出迷宮 你乳酪在哪裏 繼而 需要學會平衡 在作出決定前 必須平衡各方利益和影響 避免造成衝 突 每個人都有自己乳酪 乳酪在哪裏 誰也不知道 只有自己才能找到 找 到屬於自己乳酪 這本書以兩個小矮人 猶豫和哈哈 以及兩隻小老鼠 好鼻鼠和飛腿鼠為主 角 他們每天早上都會花許多時間在迷宮裏尋找自己喜歡乳酪 期間 這些主角 面臨突如其來變化 乳酪不見了 當中
标题
23 2015 年 教 育 大 事 记 1 月 1 月 8 日 据 教 育 部 网 站, 教 育 部 发 布 关 于 成 立 全 国 青 少 年 校 园 足 球 工 作 领 导 小 组 的 通 知 经 国 务 院 同 意, 教 育 部 会 同 国 家 发 改 委 财 政 部 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 国 家 体 育 总 局 共 青 团 中 央 等 五 部 门, 共 同 成 立 全 国
扫 清 了 体 制 机 制 障 碍 2009 年 文 化 产 业 振 兴 规 划 通 过 并 实 施, 标 志 着 文 化 产 业 已 经 上 升 为 国 家 的 战 略 性 产 业 2010 年, 中 宣 部 新 闻 出 版 总 署 文 化 部 等 部 委 共 出 台 了 十 余 项 文 化 产
我 国 动 漫 产 业 迅 猛 发 展 衍 生 品 开 发 风 生 水 起 2011-05-09 10:10 中 国 动 漫 总 动 员 十 一 五 时 期, 我 国 动 漫 产 业 快 速 发 展 刚 刚 公 布 的 十 二 五 规 划 纲 要 明 确 将 动 漫 作 为 重 点 文 化 产 业 来 发 展, 可 以 预 见, 我 国 动 漫 产 业 在 政 策 的 强 力 推 动 下, 将 迎
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校 園 動 態 2 租 稅 教 育 大 會 考 納 稅 義 務 知 多 少 租 稅 一 詞 總 覺 得 與 學 童 距 離 很 遠 事 實 上 卻 是 息 息 相 關 喔! 只 要 記 得 領 取 統 一 發 票 就 對 稅 收 有 所 貢 獻 為 了 讓 孩 子 了 解 租 稅 意 義 與 重 要
金 瓜 石 園 地 1 發 行 人 : 黃 國 鏘 顧 問 : 高 天 助 編 輯 人 員 : 謝 秋 燕 出 版 者 : 新 北 市 瑞 芳 區 瓜 山 國 小 地 址 : 瑞 芳 區 五 號 路 306 號 電 話 :24962036 傳 真 :24961364 第 一 百 零 六 期 瓜 山 有 許 多 學 生 許 多 學 生 代 表 瓜 山 校 長 黃 國 鏘 不 只 一 次 被 問 起 瓜
在 職 受 訪 者 的 收 入 方 面, 他 們 的 每 月 收 入 中 位 數 為 7,900 元 2 受 訪 者 的 每 月 收 入 遠 低 於 本 港 個 人 入 息 中 位 數 (2013 年 第 一 季 度 的 個 人 入 息 中 位 數 為 12,000 元 ) 殘 疾 類 別 中, 患
立 法 會 CB(2)1548/12-13(03) 號 文 件 LC Paper No. CB(2)1548/12-13(03) 香 港 復 康 會 研 究 及 倡 議 中 心 協 辦 : 關 注 傷 津 檢 討 聯 席 殘 疾 人 士 及 長 期 病 患 者 的 生 活 狀 況 和 領 取 傷 殘 津 貼 的 情 況 問 卷 調 查 撮 要 背 景 由 香 港 復 康 會 研 究 及 倡 議 中
华南师范大学
华 南 农 业 大 学 2013 年 本 科 教 学 质 量 报 告 前 言 华 南 农 业 大 学 是 广 东 省 和 农 业 部 共 建 的 211 工 程 大 学, 办 学 历 史 可 追 溯 至 始 创 于 1909 年 的 广 东 全 省 农 事 试 验 场 暨 附 设 农 业 讲 习 所,1952 年 在 全 国 高 校 院 系 调 整 时, 由 中 山 大 学 农 学 院 岭 南 大
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2004 2 2 3 5 5 7 9 9 1 1 Jiamusijindi paper Co.,Ltd. 2 ST 000699 3 306 306 154005 http://www.jdgfgs.com jdgfgs@163.com 4 5 306 0454-8377217 0454-8375080 jdgfgs@163.com 306 0454-8375070 2 0454-8375080 6
佳木斯金地造纸股份有限公司
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教育情境中的情緒管理成長社群
生 命 關 懷 成 長 社 群 通 識 教 育 中 心 黃 素 惠 前 言 自 新 世 紀 以 來, 經 濟 的 蕭 條 失 業 率 的 攀 升, 以 及 社 會 的 種 種 矛 盾 和 危 機 也 正 不 斷 地 加 劇, 此 般 在 在 地 威 脅 著 人 類 生 命 的 存 亡 再 加 上 現 代 社 會 人 際 關 係 的 疏 離 生 活 壓 力 的 增 加, 也 造 成 每 個 個 體 的
1 2 2003 3 17 C 3 4 5 6 CD 7 8 9 10 PS2 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 POSE 25 26 27 28 POSE 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 PK WE LL SEE 47 48 NO NEWS IS GOOD NEWS 49
第26期
崇 阳 县 教 育 局 第 14 期 ( 总 第 615 期 ) 2015 年 11 月 20 日 会 上, 崇 阳 县 实 验 小 学 崇 阳 县 城 关 中 学 二 分 校 港 口 乡 教 育 办 港 口 中 学 铜 钟 乡 中 心 小 学 等 单 位 就 如 何 打 造 阅 读 型 学 校 分 别 作 了 典 型 经 验 交 流 桃 溪 中 学 教 师 陈 秀 齐 崇 阳 二 小 教 师 陈
2004 2004... 1... 1... 2... 4... 8... 15... 17... 18... 31... 33... 38... 88 1 2004 1 2 3 1 XIAMEN TUNGSTEN CO., LTD. XTC 2 3 619 16 0592-5363891 0592-5363857 E-mailxhy@mail.cxtc.com 619 16 0592-5363856
1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 ABC 1997.3.5 CT 1997.3.8 1 1 2 3 4 5 6 7 = AR DR = IR CR 5% DR = 60% 40% DR = 20.8% 2500000 4% 25000000 2% 75000000 1.5% 125000000 1% 125000000 0.7%
理 论 探 讨 大 学 文 化 构 建 与 大 学 人 才 发 展 骆 腾 陈 英 群 ( 中 山 大 学 广 东 广 州 ) 关 键 词 大 学 文 化 大 学 精 神 人 才 发 展 内 容 提 要 本 文 在 总 结 中 山 大 学 人 才 工 作 实 践 的 基 础 上, 探 讨
目 录 理 论 探 讨 大 学 文 化 构 建 与 大 学 人 才 发 展 骆 腾 陈 英 群 ( 1 ) 从 人 事 争 议 看 高 校 管 理 制 度 建 设 姜 云 君 王 怡 德 ( 6 ) 改 革 创 新 创 造 良 好 的 事 业 环 境 稳 定 培 养 高 层 次 人 才 于 安 丽 杜 生 一 李 鹏 君 (10) 创 新 人 才 管 理 机 制 推 动 人 才 队 伍 建 设 北
目 录 一 重 要 提 示... 2 二 公 基 本 情 况... 2 三 会 计 数 据 和 业 务 数 据 摘 要... 3 四 股 本 变 动 及 股 东 情 况... 5 五 董 事 监 事 和 高 级 管 理 人 员... 9 六 公 治 理 结 构... 14 七 股 东 大 会 情 况
北 京 天 坛 生 物 制 品 股 份 有 限 公 600161 2011 年 年 度 报 告 目 录 一 重 要 提 示... 2 二 公 基 本 情 况... 2 三 会 计 数 据 和 业 务 数 据 摘 要... 3 四 股 本 变 动 及 股 东 情 况... 5 五 董 事 监 事 和 高 级 管 理 人 员... 9 六 公 治 理 结 构... 14 七 股 东 大 会 情 况 简
定 的 信 念 限 制 自 己 吗? 即 使 没 有 你 所 谓 的 具 体 证 据 在, 相 信 轮 回 可 能 存 在 或 至 少 不 反 对 它, 难 道 不 是 比 较 合 理 吗? 什 么 才 算 是 轮 回 的 具 体 证 据 呢? 因 此, 我 喜 欢 请 人 们 问 自 己 : 为
第 六 章 演 化 业 与 轮 回 在 佛 陀 证 悟 的 那 个 重 要 晚 上, 据 说 他 经 历 了 好 几 个 不 同 的 觉 醒 阶 段 首 先, 他 的 心 镇 定 清 净, 没 有 瑕 疵, 净 除 烦 恼, 变 得 柔 软 随 适 专 注 和 不 可 动 摇 他 把 注 意 力 转 向 前 世 的 回 忆, 以 下 是 他 对 于 那 个 经 验 的 描 述 : 我 忆 起 许 多
1 哪 项 是 需 要 进 行 管 理 的 项 目 绩 效 的 六 个 方 面 之 一? a) 准 确 性 b) 可 靠 性 c) 范 围 d) 便 于 使 用 2 哪 一 主 题 确 保 项 目 是 值 得 的 可 行 的 且 可 实 现 的? a) 组 织 b) 进 展 c) 商 业 论 证 d
基 础 资 格 考 试 Sample Paper 1 - Chinese February 2012 单 项 选 择 题 考 试 时 间 :1 小 时 考 试 须 知 1. 应 尽 量 回 答 所 有 75 道 考 题 2. 共 75 道 题, 其 中 5 道 是 试 验 题, 不 计 分 试 卷 中 并 未 显 示 哪 道 题 是 试 验 题 3. 所 有 答 案 都 必 须 在 提 供 的 答
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1 2 3 2005 2004 % 2003 4 5 14,152 10 29.33% 55,501,715 55,501,715 20.77% 39,312,000 39,312,000 4.06% 7,675,050 7,675,050 2.86% 5,407,651 0 6 1.64% 3,098,324 3,098,324 1.45% 2,735,030 0 1.35% 2,558,201
我們的學校 致家長書 各位親愛的家長 學校是一個提供孩子充分發揮潛能的舞台 也是培養孩子成為能思考 能與人合作 樂於生活的地方 要達致這些目的 家長和教師必須攜手合作 努力灌溉 讓學校成為肥沃的土壤 令孩子愉快成長 這也是本校家長教師 會的會徽所蘊含的意義 甚盼透過這本新編印的 家長手冊 讓家長清晰
宣道會台山陳元喜小學 家長手冊目錄 (2015-2016) 我們的學校 內 容 內 容 1. 致家長書 2. 辦學宗旨 校訓 信念 3. 學校發展目標 4. 全年校曆表 5. 教導我們的老師 6. 家長教師會 家校合作 1. 與校方聯絡方式 2. 學校網頁介紹 3. 使用智能手機程式收取學校通告及資訊指引 4. 學習型家庭獎勵計劃 5. 家長活動概覽 6. 家長義工獎勵計劃 家長須知 內 容 學生守則
用 候 鳥 的 眼 睛 偏 見 上 海 自 序 6 年 前, 一 個 老 師 從 我 挑 選 的 油 彩 瓶 裡 預 言, 我 的 命 格 就 像 阿 飛, 是 沒 有 腳 的 小 鳥, 一 定 會 離 鄉 背 井 到 遠 方 當 時 在 台 灣 過 得 安 逸 自 在 的 我, 對 遠 方 的 概
下 VISTA PUBLISHING 上 海 生 工 作 活 陳 佳 芬. 著 一 個 台 灣 女 生 的 偏 見 用 候 鳥 的 眼 睛 偏 見 上 海 自 序 6 年 前, 一 個 老 師 從 我 挑 選 的 油 彩 瓶 裡 預 言, 我 的 命 格 就 像 阿 飛, 是 沒 有 腳 的 小 鳥, 一 定 會 離 鄉 背 井 到 遠 方 當 時 在 台 灣 過 得 安 逸 自 在 的 我, 對
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医 学 美 容 终 于 出 祸 了, 谁 之 错? 近 日 来 DR 美 容 集 团 发 生 的 医 疗 美 容 事 故, 产 生 了 连 串 不 休 的 爆 料 质 疑 建 议 以 至 政 界 医 疗 界 及 美 容 界 的 争 轮, 笔 者 在 这 范 畴 上 工 作 了 十 多 年, 也 希 望 藉 此 公 开 发 声, 描 述 这 行 头 的 生 态 并 发 表 愚 见, 刚 巧 某 报 的
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Table of Contents 1. Introduction 2. 生命作赌注 人生有答案 i. 男人的最大梦想 ii. 享受音乐 享受人生 iii. 孝敬父母关宗教什么事 iv. 只跟诚实而理性的人交朋友 v. 男女深度互补 感情才能深厚 vi. 拒绝迷失 才可能找到正确的路 vii. 推己及人 换位思考 viii. 没有诚实 没有悟道 ix. 理解人性有捷径 x. 自信人生三百年 xi.
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上 海 财 经 大 学 合 作 发 展 处 工 作 简 报 201 2016 年 第 1 期 ( 总 第 4 期 ) 1 重 要 会 议 校 友 活 动 合 作 发 展 02 04 08 校 地 合 作 11 1 Chapter 1 重 要 会 议 01 \ 上 海 财 经 大 学 2016 年 合 作 发 展 工 作 会 议 召 开 2016 年 1 月 11 日 下 午, 上 海 财 经 大 学
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第215期.FIT)
立 足 民 众 传 递 民 意 关 注 民 生 豫 印 广 登 字 渊 2014 冤 266 号 2016 年 3 月 1 日 丙 申 年 正 月 二 十 三 第 3 期 渊 总 215 期 冤 每 周 二 印 发 本 期 12 版 公 交 服 务 智 能 化 市 民 感 觉 更 贴 心 出 门 就 有 公 交 车, 上 车 就 有 座 位 坐 是 市 民 共 同 的 心 声 我 市 全 力 推 进
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中 央 警 察 大 學 刑 事 警 察 研 究 所 碩 士 論 文 指 導 教 授 〆 林 裕 順 博 士 糾 纏 行 為 被 害 人 保 護 之 研 究 The Research of Protection to the Victim of Stalker 研 究 生 〆 林 柏 伓 中 華 民 國 101 年 6 月 I II III 謝 誌 進 來 誠 園 跟 隨 林 裕 順 老 師 學 習,
目 次 摘 要 2 壹 基 本 現 況 一 設 校 歷 史 3 二 社 區 環 境 3 三 學 校 規 模 4 貳 優 質 目 標 一 背 景 分 析 5 二 具 體 目 標 6 參 具 體 作 法 一 實 施 內 容 8 二 創 新 做 法 21 肆 優 質 成 果 一 目 標 達 成 24 二
臺 北 市 103 年 度 優 質 學 校 參 選 申 請 書 參 選 獎 項 單 項 優 質 獎 : 專 業 發 展 申 請 書 名 稱 專 業 愛 澤 地 Professionalism. Love. The Bog. 臺 北 市 立 關 渡 國 民 中 學 趙 瀅 君 許 貴 華 梁 素 珍 陳 文 千 賴 榮 祥 劉 學 禮 中 華 民 國 103 年 02 月 24 日 0 目 次 摘 要
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目 录 1 我 的 澳 大 利 亚 暑 期 之 旅 (2010 广 告 学 俞 景 琛 ) 1 2 那 些 在 澳 大 利 亚 的 日 子 (2011 对 外 汉 语 秦 秋 蕊 ) 5 3 我 眼 中 的 澳 大 利 亚 (2010 国 际 经 济 与 贸 易 毛 珏 琰 ) 9 4 澳 洲 的 美 丽 与 文 化 哀 愁 (2010 对 外 汉 语 胡 晓 琪 ) 13 5 澳 洲 行 (2011
新竹市建華國民中學九十四學年度課程計畫
目 錄 壹 依 據... 3 貳 目 的... 3 參 學 校 背 景 簡 述 與 課 程 發 展 條 件 分 析... 3 一 學 校 基 本 資 料... 3 二 學 校 課 程 發 展 條 件 分 析 (SWOTS)... 4 肆 學 校 教 育 目 標 與 願 景... 5 ㄧ 學 校 願 景... 5 二 學 校 願 景 圖 像... 5 三 學 校 發 展 方 向 與 展 望... 5
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1970 1980 1980 1949 1950 25 1964 3 45 4 42 43 1980 20 1973 1970 80 1977 1980 44 45 1982 1981 1982 35 4 1984 1985 1983 1984 20 1979 46 47 1987 5 15 1989 1990 198618 1987 1986 9 68 50 1987 48 49 18 1992
邱春美 雜字謠 摘要 中央大學
95 年 行 政 院 客 家 委 員 會 獎 助 客 家 學 術 研 究 報 告 客 家 童 蒙 視 野 中 的 雜 字 謠 探 討 邱 春 美 副 教 授 中 華 民 國 95 年 12 月 10 日 1 六 堆 客 家 演 藝 團 體 之 歌 謠 研 究 目 次 第 一 節 緒 論...3 一 研 究 動 機 二 相 關 文 獻 之 回 顧 三 研 究 方 法 與 步 驟 四 研 究 範 圍 與
Microsoft Word - 刘氏族谱上网 -RIVISED version 4
中 國 廣 東 省 揭 西 縣 河 婆 大 埔 頭 系 劉 氏 族 譜 能 臣 公 4 子 芳 桂 公 所 传 世 系 起 龍 圍 寨 是 能 臣 公 的 發 祥 地, 建 于 1667 年 此 石 碑 于 1999 年 豎 立 在 村 前 入 口 處 经 三 百 年 后, 还 有 其 第 14 子 所 传 子 孙 在 此 居 住 1 敬 致 惠 存 刘 门 第 170 代 17 世 道 辈 ~ 泉
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43 : 2002 4,,,,, :,, (executive agency),,,,,, 44 2004 1,,,,, ;,,,,,,,,, ( ) ( ),,,,,,,,,,,,, 45,,,,,,,,,,,,,, ;,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 46 2004 1,,,,, 70 80,,,,,,,,,, 1988, ( The Next Steps), (agency), (
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啄 木 鸟 食 品 安 全 中 心 2014 年 报 2015 年 1 月 001 致 谢 2014 年 如 往 年 一 样, 各 种 食 品 安 全 事 件 有 增 无 减, 上 海 福 喜 腐 肉 事 件 顶 新 黑 心 油 事 件 昆 明 毒 米 线 恒 天 然 奶 粉 事 件 杭 州 知 名 黑 心 火 锅 店 山 东 十 吨 毒 腐 竹, 食 品 安 全 问 题 不 断 击 破 公 众 的
閱 希 望 天 空 P. 2 2-1. 閱 識 別 系 統 RIS 之 活 動 LOGO 及 其 意 涵 : 圖 騰 取 材 : 取 材 自 專 有 名 詞 蝴 蝶 效 應, 將 閱 與 蝴 蝶 的 內 涵 做 完 美 結 合 從 教 育 的 角 度 來 看 蝴 蝶 效 應, 一 個 小 小 的 澆
閱 希 望 天 空 P. 1 方 案 名 稱 : 閱 希 望 天 空 Project Title: Reading changes life 1. 閱 希 望 天 空 緣 起 : 教 育, 是 許 多 人 與 家 庭 脫 離 貧 困 的 唯 一 捷 徑, 閱, 就 是 良 好 教 育 體 系 的 磐 石 比 爾 蓋 茲 (Bill Gates) 說 過 培 養 出 我 今 日 成 就 的, 是 我
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F [52] 1990 9 1 [50] 1999 1 27 [51] 2016 2 1 [54] [ ] [54] [ ] [51] [ ] 522015 8 3 2016 2 1 1990 9 PFSL 1985 1990 25 PFSL 2003 3 7 32 291(6) 291 50 2015 8 3 2016 2 1 1999 1PFSL 2008 2 PFSL 1987 8 1988