2018 年广东省广州市中考真题语文 一 (6 小题,20 分 ) 1. 下列词语中, 每对加点字的读音都相同的一项是 ( )( 3 分 ) A. 屏. 息 / 屏. 风抽搐. / 养精蓄. 锐 B. 追溯. / 朔. 方黄晕. / 头晕. 目眩 C. 占据. / 蹲踞. 行. 辈 / 字里行. 间
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- 王从 廉
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1 2018 年广东省广州市中考真题语文 一 (6 小题,20 分 ) 1. 下列词语中, 每对加点字的读音都相同的一项是 ( )( 3 分 ) A. 屏. 息 / 屏. 风抽搐. / 养精蓄. 锐 B. 追溯. / 朔. 方黄晕. / 头晕. 目眩 C. 占据. / 蹲踞. 行. 辈 / 字里行. 间 D. 干涸. / 禁锢. 奔丧. / 灰心丧. 气解析 :A 项,bǐng/ píng chù/ xù;b 项,sù/ shuò yùn / yūn ;C 项 jù/ jù háng / h áng ;D 项 hé/ gù sāng/ sàng 可知答案为 C 答案 :C 2. 下列词语中, 没有错别字的一项是 ( )( 3 分 ) A. 默契海枯石烂诀别眼花瞭乱 B. 嘈杂人声鼎沸制裁轻而易举 C. 娴熟顾名思意幅射月明风清 D. 藉贯粗制滥造荣膺一泄千里解析 :A 项, 眼花瞭乱 眼花缭乱 ; C 项, 顾名思意 顾名思义, 幅射 辐射 ;D 项, 藉贯 籍贯, 一泄千里 一泻千里 答案 :B 3. 依次填入下列句子横线处的词语, 最恰当的一项是 ( )( 3 分 ) 端午时节, 珠三角各地都会 组织龙舟竞赛, 广州市也会举办国际龙舟邀请赛 邀请赛当日, 竞赛河段封航, 起点处的龙舟成队依次排列, 等候比赛 一声锣响, 早已 的龙舟如离弦之箭, 向终点飞驰 河岸上锣鼓喧天, 人们, 好不热闹! A. 因地制宜迫在眉睫拍手称快 B. 因地制宜迫不及待欢声雷动 C. 因人而异迫在眉睫欢声雷动 D. 因人而异迫不及待拍手称快解析 : 首先要弄清词语的意义, 再弄清词语的感情色彩, 还要注意具体的语境, 如有关联词还要掌握关联词的固定搭配等 因地制宜 的意思是根据各地的具体情况, 制定适宜的措施 ; 因人而异 的意思是因人的不同而有所差异 所以第一个空应填写 因地制宜 迫在眉睫 比喻事情十分紧急, 已到眼前, 而 迫不及待 是急迫得不能等待, 形容心情急切 结合句意可知第二个空应填写表示比赛前的心情的词语, 所以应填写 迫不及待, 根据排除法可知答案 答案 :B 4. 下列句子中, 没有语病的一项是 ( )( 3 分 ) A. 一个人如果要开创自己的光明前程, 关键就是在于持之以恒的努力和付出才能够实现 B. 近年来, 中国出境游的公民素质明显加强, 境外受访者多表示中国游客的形象大有改善 C. 广州白云国际机场 T2 航站楼已经全面启用, 这是建设广州国际航空港的一项重大举措 D. 广深港高铁香港段全长 26 公里, 是由香港特区政府出资并委托港铁公司建设和规划的 解析 :A 项句式杂糅, 把后面的句子改为 关键就是在于持之以恒的努力和付出 或 持之
2 以恒的努力和付出才能够实现 ;B 项搭配不当, 素质 和 加强 不能搭配, 可把 加强 改为 提高 ;D 项语序不当, 建设和规划 应改为 规划和建设 故选 C 答案 :C 5. 经营二手图书的张伯要为自己的书店选副对联, 下列选项中最恰当的一项是 ( )( 3 分 ) A. 上联 : 锦绣成文, 原非我有下联 : 琳琅满架, 惟待人求 B. 上联 : 远求海外珍本下联 : 精印人间好书 C. 上联 : 楚辞汉赋, 江山何磅礴下联 : 夏鼎周钟, 金石足光辉 D. 上联 : 不是本店铺, 扁鹊难医微恙下联 : 若非此效药, 华佗无奈小虫解析 :A 项 锦绣成文, 原非我有 暗合 二手书 之意, 琳琅满架, 惟待人求 符合 出售 特点 ;B 项由 精印人间好书 可知此对联适合印刷店 ;C 项由 楚辞汉赋 和 夏鼎周钟 可知此对联适合古玩字画店 ;D 项由 扁鹊难医微恙 和 华佗无奈小虫 可知此对联适合药店 答案 :A 为了推进广州市 中小学生阅读素养提升 行动计划, 广州市教育局组织开展了公益海 报设计评比活动 下面为参赛作品, 请欣赏这两幅海报, 并按要求作答 (5 分 ) 甲乙 6. 甲 乙两幅作品, 你喜欢哪一幅? 请结合画面内容谈谈理由 (3 分 ) 解析 : 本题考查图文转换能力 先要弄清题目要求, 再认真分析图画的内容, 审懂图意, 最后用通顺的语句表达出图意即可 答案 :( 示例 ) 甲展现了老师带领学生们在藏书丰富的阅览室中读书的画面 图中学生们正聚精会神地阅读自己喜爱的图书, 老师也乐于与学生交流自己的读书心得 甲图能够表现出师生同读的融洽气氛, 强调了校园环境对提升中小学生阅读素养的重要性 乙是一家三口坐在沙发上一起阅读, 温馨和谐的画面 父母是孩子最好的老师, 孩子阅读习惯的形成离不开父母的引导和陪伴, 只有家人一起共同打造良好的阅读环境, 孩子的阅读兴趣才能更高 7. 结合你喜欢的那幅海报的内容, 为本次活动拟出一条宣传口号 (2 分 ) 解析 : 本题考查拟写宣传口号题 抓住 倡导全民阅读 这一主题思考, 注意用语简洁, 主题明确 答案 :( 示例 ) 甲 :1 师生同读, 携手成长 2 共建书香校园, 同享读书之乐 乙 :1 构建书香家庭, 培育懦雅一代 2 家人齐阅读, 增情益智乐融融 二 (4 小题,15 分 ) 古诗文默写 (10 分 )
3 8. 根据课本, 下列古诗文默写正确的两项是 ( )( )(4 分 ) A. 知困, 然后能自反也 ; 知不足, 然后能自强也 B. 阳春布德泽, 万物生光辉 常恐秋节至, 焜黄华叶衰 C. 明月高楼休独倚, 酒入愁肠, 化作相思泪 D. 生, 亦我所欲也 ; 义, 亦我所欲也 二者不可得兼, 舍生而取义者也 E. 烈士暮年, 壮心不已 老骥伏枥, 志在千里 F. 疑怪昨霄春梦好, 元是今朝斗草赢, 笑从双脸生 解析 :A 项, 知不足, 然后能自反也 ; 知困, 然后能自强也 ; C 项 明月楼高休独倚 ; E 项 老骥伏枥, 志在千里 ; 烈士暮年, 壮心不已 ;F 项 疑怪昨宵春梦好 答案 :BD 9. 根据课本, 补写出下列名篇名句中的空缺部分 (4 分 ) 1 乡书何处达? ( 王湾 次北固山下 ) 2, 不汲汲于富贵 ( 陶渊明 五柳先生传 ) 3 黄梅时节家家雨, ( 赵师秀 约客 ) 4 树树皆秋色, ( 王绩 野望 ) 5, 弓如霹雳弦惊 ( 辛弃疾 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 ) 6 醉能同其乐,, 太守也 ( 欧阳修 醉翁亭记 ) 解析 : 理解诗歌的内容, 认真审题, 找出合适的诗句, 不能写错别字 注意 戚 贱 塘 唯 晖 卢 罔 殆 几个易错的字形 答案 :1 归雁洛阳边 2 不戚戚于贫贱 3 青草池塘处处蛙 4 山山唯落晖 5 马作的卢飞快 6 醒能述以文者 10. 根据语境, 在横线上填入最恰当的古文名句 (2 分 ) 习近平主席在讲话中, 经常引用古典诗文名句, 这展现了他独特的语言风格和人格魅力 在中央党校 2013 年春季学期开学典礼上, 习近平主席就引用了 1, ( 论语 雍也 ) 来说明兴趣是激励学习的最好老师 ; 他还用了 2, 论语 为政 ) 来说明学习和思考是相辅相成的关系 解析 : 在理解句意的基础上理解文意, 利用已知的知识进行联想, 写出最准确的答案, 不能写错别字 答案 :1 知之者不如好之者好之者不如乐之者 2 学而不思则罔思而不学则殆 11. 根据课本, 解释下面句子中加点词的意义 (5 分 ) (1) 沿河求之, 不亦颠. 乎 ( 河中石兽 ) (2) 空谷传响, 哀转久绝. ( 三峡 ) (3) 小大之狱., 虽不能察, 必以情 ( 曹刿论战 ) (4) 父利. 其然也 ( 伤仲永 ) (5) 扶苏以数. 谏故, 上使外将兵 ( 陈涉世家 ) 解析 : 注意分析词语前后搭配是否得当, 还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题 同时注意通假字 词类活用 古今异义 一词多义等 答案 :( 1) 颠倒, 错乱 ;( 2) 消失 ;( 3) 案件 ;( 4) 以为 有利 ;( 5) 屡次
4 三 (4 小题,15 分 ) 阅读下面的文段, 完成下列小题 (10 分 ) 岳阳楼记 范仲淹 庆历四年春, 滕子京谪守巴陵郡 越明年, 政通人和, 百废具兴 乃重修岳阳楼, 增其 旧制, 刻唐贤今人诗赋于其上 属予作文以记之 予观夫巴陵胜状, 在洞庭一湖 衔远山, 吞长江, 浩浩汤汤, 横无际涯 ; 朝晖夕阴, 气 象万千 此则岳阳楼之大观也, 前人之述备矣 然则北通巫峡, 南极潇湘, 迁客骚人, 多会 于此, 览物之情, 得无异乎? 若夫淫雨霏霏, 连月不开, 阴风怒号, 浊浪排空 ; 日星隐曜, 山岳潜形 ; 商旅不行, 樯 倾楫摧 ; 薄暮冥冥, 虎啸猿啼 登斯楼也, 则有去国怀乡, 忧谗畏讥, 满目萧然, 感极而悲 者矣 至若春和景明, 波澜不惊, 上下天光, 一碧万顷 ; 沙鸥翔集, 锦鳞游泳 ; 岸芷汀兰, 郁 郁青青 而或长烟一空, 皓月千里, 浮光跃金, 静影沉璧, 渔歌互答, 此乐何极! 登斯楼也, 则有心旷神怡, 宠辱偕忘, 把酒临风, 其喜洋洋者矣 嗟夫! 予尝求古仁人之心, 或异二者之为, 何哉? 不以物喜, 不以己悲 ; 居庙堂之高则 忧其民 ; 处江湖之远则忧其君 是进亦忧, 退亦忧 然则何时而乐耶? 其必曰 先天下之忧 而忧, 后天下之乐而乐 乎 噫! 微斯人, 吾谁与归? 时六年九月十五日 12. 下列句子中, 加点词的意义相同的一组是 ( )(3 分 ) A. 横无际. 涯受任于败军之际. B. 薄. 暮冥冥 不宜妄自菲薄. C. 去国. 怀乡 搜于国. 中三日三夜 D. 至若春和景. 明四时之景. 不同 解析 :A. 边际 / 时候 ;B. 迫近 / 轻视, 看不起 ;C. 都是 国都 的意思 ;D. 日光 / 景色 答案 :C 13. 用现代汉语翻译下列句子 (4 分 ) (1) 政通人和, 百废具兴 (2) 微斯人, 吾谁与归? 解析 : 翻译句子时, 要注意重点词语, 一定要翻译到位, 切忌漏翻关键词语 关键词语的意思 : 具, 通 俱, 都 ; 和, 和乐 ; 斯, 这 ; 归, 一道 答案 :(1) 政事通顺, 百姓和乐, 各种荒废的事业都复兴起来了 (2) 如果没有这种人, 我同谁一道呢? 14. 下列对文章内容的理解和分析, 不正确的一项是 ( )(3 分 ) A. 本文虽名为 记, 但不以记叙重修岳阳楼之事为主, 而是以描写洞庭湖的景象为主, 描写景象是为了引出 览物之情 B. 文中的 迁客骚人 触景生情, 因物 ( 景 ) 一暗一明而引发情一悲一喜 这是作者反对的 以物喜, 以己悲 的情感态度 C. 文中叙事 写景 抒情和议论紧密结合, 叙事扼要, 写景生动, 议论简明, 衔接极其自然, 抒发了作者强烈的悲喜之情 D. 文中大量运用四言对偶句, 如 日星隐曜, 山岳潜形 沙鸥翔集, 锦鳞游泳 等, 结构
5 相同, 整齐对称, 增强了表达效果 解析 :C 项, 本文写景不是为了抒情, 而是为了议论, 强调要向古仁人那样有胸怀抱负, 所以 带着浓郁的抒情色彩 不正确 答案 :C 阅读下面这首古诗, 然后回答问题 (5 分 ) 行路难 ( 其一 ) 李白金樽清酒斗十千, 玉盘珍羞直万钱 停杯投箸不能食, 拔剑四顾心茫然 欲渡黄河冰塞川, 将登太行雪满山 闲来垂钓碧溪上, 忽复乘舟梦日边 行路难! 行路难! 多歧路, 今安在? 长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海 15. 诗中的 顾 济 是什么意思? 请选择一个回答 (2 分 ) 解析 : 本题考查古诗字词的含义, 认真阅读诗句, 理解其意思 注意结合词语原义和语境意义分析 答案 : 顾 意思是 : 看 济 意思是 : 渡过 16. 诗句 闲来垂钓碧溪上, 忽复乘舟梦日边 运用典故表达了诗人怎样的愿望? 请简要分析 (3 分 ) 解析 : 本题主要考查诗句的鉴赏能力 可采用以下答案格式 : 这首诗采用了 ( 表达方式 修辞手法 表现手法 ) 技法, 写出了 ( 意象 ) 的 ( 某某 ) 特点, 表现 ( 突出 ) 了 ( 某某 ) 思想 感情, 起到了 ( 某某 ) 作用 答案 : 像姜尚垂钓碧溪, 闲待东山再起, 又像伊尹做梦, 乘船经过日边 诗人借用吕尚和伊尹的典故, 表达了希望得到统治阶级的重视和任用, 施展才华和抱负的思想感情 四 (10 小题,40 分 ) 阅读下面文字, 完成下列小题 (18 分 ) 权威发布 世界读书日 刚刚过去 日前, 中国新闻出版研究院发布了 第十五次全国国民阅读调查报告 报告数据显示,2017 年我国成年国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为 80.3%, 较 2016 年的 79.9% 有所提升 报告数据还显示,2017 年我国成年国民各类数字化阅读方式接触率均有所上升 数字化阅读方式越来越普及, 人们通过数字化媒介阅读的时间也在增长 报告发现, 虽 然 2017 年我国成年国民人均纸质图书 期刊的阅读时长有所增加, 但纸质媒介的阅读时间
6 整体较短, 人均每天读书 读报和读期刊的时间总和不及人均每天手机阅读时长的一半 在我国成年数字化阅读方式接触者中,49 周岁以下中青年群体是主要人群, 其中,18-29 周岁人群占 34.6%,30-39 周岁人群占 26.1%,40-49 周岁人群占 24.2% 周岁人群仅占 10.6% ( 资料来源 : 中国青年报 2018 年 4 月 24 日 ) 广州调查 广州全民阅读指数调查研究报告(2018) 数据显示:2017 年度广州市民综合阅读率达 90%, 广州市民日均综合阅读时长达到 分钟, 远超 2016 年度全国成年国民 分钟的阅读时长 未成年人以纸质阅读为主, 日均纸质阅读时长为 分钟, 日均数字阅读时长为 分钟 而成年人在数字阅读上花费了更多时间, 日均数字阅读时长为 分钟, 日均纸质阅读时长为 分钟 广州市民的数字阅读率达到 94.11%, 其中成年人达到 95.73%, 未成年人相对较低 (86%), 而市民日均数字阅读时长达到 分钟 另一方面, 尽管广州市民的数字阅读已经相当普遍, 但数据显示, 部分广州市民仍然偏好纸质阅读, 如就广州成年人的纸质报纸 (89.2%) 杂志(78.8%) 的阅读率而言, 这一数字远超全国平均水平 ( 资料来源 : 广州文明网 ) 各抒己见 中国图书馆学会副理事长陈力 : 有人说, 数字阅读是 碎片化阅读, 因而对此忧心忡忡 我以为, 碎片化阅读 也是一种有益的阅读方式 倘若人们能够充分利用碎片化的时间来获取知识与信息, 我们应该为此感到高兴, 更何况, 有谁听说 诗经 三百篇 唐诗三百首 是一口气读完的? 我们在读一首诗 一首词 一篇文章的时候难道不是在进行 碎片化阅读? 重要的不是阅读的形式和工具, 而是阅读与否和阅读的内容 国民阅读研究与促进中心主任徐升国 : 数字阅读基本以浅阅读 碎片化阅读为主体, 阅读的主要内容并不是电子图书, 而是一些相对轻松娱乐 篇幅较短的文章等 这跟数字阅读主要载体一手机自身限制有关, 屏幕小, 相对而言很难进行深度 长篇的阅读 综合起来看, 纸质书能提供系统的 体系化深度阅读, 目前并没有好的数字阅读载体可以实现替代 复旦大学中文系教授严锋 : 数字阅读时代后, 所有过去阅读不能发生的地点和时间, 现在都被阅读抢占过来, 所以整体来看, 人的阅读的时间是增加的, 只是媒介变了 电子阅读不仅在量上迅速扩展, 在质上同样是提高的, 它走出了过去传统 封闭的阅读空间, 人更容易接触到关于书的推荐信息, 专家荐书 社交媒体荐书也都开始成为日常 电子阅读使得人在不同阅读材料 对象间穿梭跳跃, 完全打破了书的物理形态的局限 人民大学新授郭英剑 : 我想表述的一个观点是, 以电子阅读 手机阅读为特征的数字化阅读, 更多改变的是人们的阅读方式而不是阅读内容, 所以, 我认为以 深阅读 和 浅阅读 来划分传统阅读方式与数化阅读方式是不准确的 ; 而且, 我也并不认为数字化阅读一定会导致肤浅化 阅读是否肤浅化, 既取决于阅读者是否 ( 愿意 ) 思考以及思考的深度, 也取
7 决于作品本身是否能够引人深思, 即作品本身是否肤浅 换句话说, 不能用媒介载体的不同而只能根据作品的内容去界定阅读的 深 和 浅 新京报 记者李大超: 阅读有深浅之分, 有消费型阅读和学习型阅读的差异, 有实用型阅读和涵养型阅读的区分 我们有批评浅阅读 消费型阅读和实用型阅读的倾向 有人甚至上升到国家和民族未来的高度拒斥浅阅读, 批评浅阅读纵容了思想的懒情, 弱化了思维能力 实际上, 任何对于国民阅读整齐划一的要求都没有考虑到阅读者本身的差异 随着阅读的普遍化, 阅读的差异性会越来越明显, 而阅读取向两极分化的趋势则难以逆转 17. 下列说法不符合文意的一项是 ( )(3 分 ) A.2017 年我国成年国民的各种媒介综合阅读率在上年基础上有所提升, 数字化阅读方式接触率也在提升 B.2017 年我国成年国民数字化阅读方式接触率调查显示 : 手机阅读占比最大, 电子阅读器阅读占比提升幅度最大 C.2017 年成年国民各类纸质媒介的人均每天阅读时长都有所提升, 但其总时长远远低于人均手机阅读时长 D.2017 年我国成年数字化阅读方式接触者的调查数据显示 : 年龄越大的人群占比越小, 年龄越小的人群占比越大 解析 : 根据文中原句 虽然 2017 年我国成年国民人均纸质图书 期刊的阅读时长有所增加, 但纸质媒介的阅读时间整体较短, 人均每天读书 读报和读期刊的时间总和不及人均每天手机阅读时长的一半 可知 C 项说法不正确 答案 :C 18. 下列关于 2017 年广州市民阅读特点的概括, 符合文意的一项是 ( )(3 分 ) A. 广州市民的综合阅读率要高于同年全国国民的综合阅读率 B. 广州市民日均综合阅读时长远超同年全国成年国民阅读时长 C. 广州未成年人日均纸质阅读时长和日均数字阅读时长相当 D. 部分广州市民在数字阅读相当普遍的今天仍偏好纸质阅读 解析 : 本题考查的是文章内容的理解能力和提取信息并概括的能力 注意结合相关段落来分析每一项 答案 :D 19. 下列对材料中相关内容的理解和分析, 不正确的一项是 ( )(3 分 ) A. 陈力对碎片化阅读持肯定态度, 他认为利用碎片化时间进行阅读也是合理的, 人们大可不必对数字阅读忧心忡忡 B. 徐升国认为数字阅读的内容受到载体的限制, 因此深度 长篇阅读很难进行, 目前数字化阅读还无法替代纸质书阅读 C. 严锋认为数字阅读在质和量上都得到了提升, 数字阅读使读者和书的关系突破了传统阅读的限制, 是一种创新 D. 郭英剑认为数字化阅读改变人们的阅读方式, 数字化阅读不会导致阅读的肤浅化 阅读的深和浅应由作品内容界定 解析 : 根据文中原句 我也并不认为数字化阅读一定会导致肤浅化 可知 D 项 数字化阅读不会导致阅读的肤浅化 说法不准确 答案 :D 20. 新京报 记者李大超关于阅读表达了哪些观点? 请分点概括 (4 分 )
8 解析 : 本题考查文章内容的理解和概括能力 根据文章内容整合信息, 归纳判断即可 答案 :1 阅读有深浅之分, 而我们有批评浅阅读的倾向, 甚至会上升到国家和民族发展未来的高度 ;2 我们在进行阅读要求的划分时, 忽略了阅读者本身的差异, 随着阅读的普遍化, 阅读的差异性会越来越明显且逐渐走向两极化. 21. 你对数字化阅读与纸质阅读的发展趋势有怎样的预测? 请根据文本内容和自身阅读经历谈谈你的看法 (5 分 ) 解析 : 本题考查思维的拓展能力 在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验 阅读感受 感受表达要简明, 条理清晰 ; 表达要富于美感, 自然流畅, 有感染力 答案 :( 示例一 ) 我认为纸质阅读目前并不会被数字化阅读完全替代, 纸质阅读具有一定的不可替代性, 现在学校教材 合同 公文等都不能脱离纸质阅读 其次部分人对纸质阅读的偏爱也将稳定纸质阅读在人群中的占比, 纸质书更便于做笔记和保存, 很多书籍也具有宝贵的收藏价值, 这些都是数字化阅读所不具备的特点 ( 示例二 ) 我认为纸质阅读运渐会被数字化阅读替代 随着科技的发展, 出现如 KINDLE 等电子阅读器, 以及各类阅读 app, 数字化阅读变得越来越普遍, 各个年龄层接触数字化阅读的人也在逐渐增多, 数字化阅读的时间也在随之增加 而且数字化阅读的信息容量也在逐渐增大, 获取信息越来越方便, 人们可以在短时间内找到自己需要的阅读内容 阅读下面文字, 完成下列小题 (22 分 ) 一只羊其实怎样杨瑞霞生命在经历了那么漫长的一个过程之后, 总会为我们保留一些什么 对于我来说, 我的生命就无意中为我存留了一些印迹, 一些人或者事情 另外, 还有一只羊 在我七八岁的时候, 家里有过一只羊 是一只绵羊 它肯定是在很小的时候被买来的, 可我完全不记得它小时的样子 在我的印象里它是一只很大的羊, 它健壮, 肥硕, 高傲, 沉稳, 一副成年人的模样 在我小的时候, 我分不清一个人和一只羊有什么本质上的不同 我把它当成是家里的一口人, 而且是一个大人 现在想起来, 当时犯了同样常识性错误的不光是我, 还有我的父母, 他们肯定是把它当成了我们 还有我的哥哥们, 他们把它当成了什么? 是不是当成他们自己了呢? 当时粮食很紧张, 父亲 42 元钱的工资, 要养活全家 6 口人 在这种情况下, 一只羊能长成那样的特例, 除了一家人 当然包括羊在内 的相濡以沫之外, 似乎不可能再有别的什么解释了 总之, 那只羊是在那样一个错误的环境下长大, 结果便是它也跟着犯了一个更大的错误 : 它从来就没把自己当成是一只羊 对于我们中间一些不曾亲自与羊一起生活过的人, 对于羊的认识, 往往来自于听到的童话 在那个世界里, 羊永远是弱势群体, 它所代表的特性是柔弱, 善良, 逆来顺受且又无话可说 而当一只羊真正与我们的生活发生关系的时候, 往往已改变了原本的样子, 变成了肉的形式, 这样它便永远都失去了表达的机会, 我们便永远都无从得知, 一只羊想说些什么 而我家的这只羊, 在我的思维定式尚未形成时走近了我, 我没有那些现有的经验, 所以我觉得它所有的作为都浑然天成, 非常自然 首先, 它决不逆来顺受 当然, 如果确实是它错了, 它会沉默着听你教训 ; 可是如果错的是你, 是你无缘无故地欺负了它, 它不会善罢甘休, 用现在的话说, 它是一定要讨个说法的 记得有一次, 我二哥牵着它去地里吃草, 二哥当时的思维还沉浸在头天晚上看的电影 地雷战 里, 他捡了一根棍子, 叉开腿对羊做了一个日本鬼子劈刺刀的动作, 同时喊了一声 八格亚鲁 他太轻视了一只羊有可能对这个动作做出的反应 绵羊当时发了一下怔, 不知它
9 头天晚上是不是也和二哥一起看了那场电影, 反正它当即判断出了这个动作所具有的侮辱性质, 它把头一低, 义无反顾地冲了上去 二哥见它来势凶猛, 吓得转身就跑, 它在后面奋力直追, 一直追出三四里地, 最后二哥向它举手投降, 它才和二哥和好 还有一次, 邻居家的小伙子在手心里放了很小的一点干粮渣, 然后非常夸张地招呼它 它不想辜负别人的好意, 走了过去, 等它弄明白发生的事情, 它选择了轻蔑地离开 在离开的过程中却又出乎意料地转身给了正在得意的那人一个教训, 使他记住了捉弄一只羊会得到什么样的报应 同样它的行为也导致了围观者的一片大惊小怪 是呀, 一只羊怎么可以有这么强的自尊心呢, 一只羊怎么可以这么张扬自己的个性呢 其实这只羊让人觉得它不像一只羊, 不仅仅在于它有个性, 还在于它有很强的责任心 在一个风雪交加的夜晚, 一向沉默的它突然放声大叫, 低沉的声音表达着一种焦虑 父亲出门一看, 原来大风吹开了院门, 家里刚买的半大山羊跑出了院子 是大绵羊的警觉使家里避免了一笔不小的损失 另外还有它的聪明 它的聪明不但让幼时的我觉得非常神秘, 即使到今天, 我还感觉到几分说异 有天中午, 我妈有事出去, 把羊关进了羊栏, 还在羊栏的出口处挡了一块菜板 : 把我关进了屋里, 然后锁上了院门 和羊单独相处的时候, 我从不敢擅自到它跟前去, 所以我一个下午没有出屋, 后来大概羊和我一样等得不耐烦了, 要不就是它想知道我一个人在屋里做些什么, 只听哐啷一声, 羊抵碎了菜板自己把自己放出来了 然后它直奔房门, 用头一下下撞门 我知道它是过来找我了, 我当时的反应是赶紧找个地方藏起来, 于是我撩起床单, 钻到了床下 过了一会儿, 听不到撞门声了, 我从床下探出脑袋朝外张望, 忽然看见大绵羊正把前腿搭在外面窗台上, 伸着头朝屋里张望, 可能是它的脸太长了, 影响了视线, 它竟然把头侧过去, 用一只眼紧贴窗玻璃 所以它的姿势和表情看上去都格外的怪诞 我在这只羊的窥视下绝望地哭了起来 当初买这只羊, 肯定是要养大后卖掉补贴家用的, 可它的种种不同凡响, 让它一次次拖延了离家的时间, 然而一只羊的最后结局总难摆脱, 那是它的宿命 而对于我来说, 与它相处的经历, 则是一种缘分 我想, 如果有一天, 我碰到一只羊, 它非常体面地走过来, 用流利的汉语或者英语同我打招呼, 我会很自然地同它交谈, 而且一点都不会觉得奇怪 因为在我很小的时候, 我就已经知道了, 一只羊其实是怎样的 ( 原载 天涯 2001 年 04 期, 有删改 ) 22. 本文主要写了大绵羊的哪几件事? 请简要概括 (4 分 ) 解析 : 本题考查文章故事情节的梳理能力 整体感知文章内容, 并从前向后精读各部分文章, 根据故事情节概括出正确的答案 答案 :1 大绵羊对拿棍子侮辱它的二哥抗议, 追击到二哥投降为止 ;2 大绵羊教训拿干粮渣捉弄它的邻居小伙子 ;3 大绵羊在雪夜大叫提醒主人羊群逃跑 ;4 大绵羊逃出羊栏趴在窗台偷看我 23. 根据文本, 不曾亲自与羊一起生活过的人 对羊有哪些认识? 请分点概括 (4 分 ) 解析 : 本题考查理解文章及筛选有效信息的能力 关键是要统观全文, 注意提示性语言, 把握中心句 答案 :(1) 羊是弱势群体, 需要被保护而不是作为保护者 ;(2) 它所代表的特性是柔弱 善良 ;(3) 逆来顺受 默默忍受而不会反抗 ;(4) 无话可说, 不会表达自己的诉求, 没有张扬的个性 24. 结合上下文, 从描写的角度分析下列句子中加点词语的表达效果 (4 分 )
10 (1) 它选择了轻蔑.. 地离开 (2)( 它 ) 前腿搭在外面窗台上, 伸着头... 朝屋里张望.., 可能是它的脸太长了, 影响了视线, 它竟然把头侧过去..., 用一只眼紧贴.. 窗玻璃 解析 : 本题考查文章重点字词的理解分析能力 在理解词语的本义的基础上, 结合上下文语 境分析其引申含义 答案 :(1) 运用了神态描写 ( 细节描写 ) 的方法, 轻蔑 一词表明这只羊对邻居给予的 好 意 表示不屑并干脆拒绝, 生动形象地表现出这只羊的独特个性, 表明这只羊像人一样有着 强烈的自尊心 (2) 运用了动作描写的方法, 搭 张望 把头侧过去 紧贴 等动 词, 生动形象地写出了这只羊趴窗窥视房间的情景, 表现了这只羊的聪明和神秘, 表达了 我 面对这一番场景时绝望 惊诧的心情 25. 本文的标题是亮点, 请结合全文分析标题的好处 (5 分 ) 解析 : 本题考查文章标题作用的分析能力 标题一般有以下几方面的作用 : 概括全文内容 ; 揭示文章主题 ; 充当文章线索 ; 指出文章主要人物 ; 激发读者阅读兴趣 答案 :1 交代写作对象, 概括了全文的主要内容, 作者借儿时回忆向我们展示了一只体面的绵羊 其实应该是怎样的, 所以哪怕它最后又回归了所谓 一只羊的结局, 也让张们记住了这只羊曾经的高傲沉稳 2 一只羊其实怎样 发人深省, 引人深思, 引发读者对主旨的思考, 增加对身边生命的敬畏之心 3 本文以 一只羊其实怎样 为题, 以疑问的语气, 设置悬念, 吸引读者, 激发读者阅读兴趣 26. 本文的结尾谈到了羊的 宿命, 请问羊的 宿命 是什么? 结合全文, 谈谈作者为什么要塑造一个 不同凡响 却又逃不出 宿命 的羊的形象 (5 分 ) 解析 : 本题考查对文章主旨的理解能力 认真阅读短文, 分析其主要内容, 再根据文章结尾点明中心的句子来确定主旨, 从而得出文章给人的启示 答案 : 宿命 : 在普通人眼中, 一只羊的宿命就是逆来顺受地沉默长大, 被卖掉, 最终以肉的形式出现在人们餐桌上 ( 或羊的宿命是养大后卖掉补贴家用, 同时被人们视为逆来顺受 柔弱的弱势群体 ) 理解 :1 从人物形象来看, 羊无法进脱宿命是它的结局, 作者用羊悲剧性的结尾与其 不同凡响 的一生做对比, 悲壮而震撼地突出这只羊的与众不同 2 从主旨来看, 警示着人们要打破对生命的那些约定俗成的偏见, 放下俯视生命的傲慢 3 借羊喻人, 呼吁我们要永远做一个 不同凡响 的 率真的 有智慧的人 五 (1 小题,60 分 ) 27. 请以 原来这么简单 为题, 写一篇文章 (60 分 ) 要求 :1 文体自选 ( 诗歌除外 ) 2600 字以上 3 文中不能出现考生的姓名和所在学校名称 解析 : 命题作文首先要审好题 不管遇到什么样的题目, 都要咬文嚼字, 仔细琢磨, 找出题目的关键字眼在哪儿 找准它, 根据它弄清题目的要求 重点和范围, 确定文章的中心 确定好文章的中心之后, 再围绕中心选取最能表达中心的, 而且自己比较熟悉的材料, 列出简要的提纲 答案 : 略
6. 为了推进广州市 中小学生阅读素养提升 行动计划, 广州市教育局组织开展了公益海报 设计评比活动 下面为参赛作品, 请欣赏这两幅海报, 并按要求作答 (5 分 ) (1) 甲 乙两幅作品, 你喜欢哪一幅? 请结合画面内容谈谈理由 (3 分 ) (2) 结合你喜欢的那幅海报的内容, 为本次活动拟出
2018 年广州市初中毕业生学业考试 语 文 第一部分积累与运用 ( 共 35 分 ) 一 (6 小题,20 分 ) 1. 下列词语中, 每对加点字的读音都相同的一项是 (3 分 ) A. 屏. 息 / 屏. 风抽搐. / 养精蓄. 锐 B. 追溯. / 朔. 方黄晕. / 头晕. 目眩 C. 占据. / 蹲踞. 行. 辈 / 字里行. 间 D. 干涸. / 禁锢. 奔丧. / 灰心丧. 气 2.
迫在眉睫 : 形容事情已到眼前, 情势十分紧迫 迫不及待 : 迫 : 紧急 及 : 来得及 形容情势紧急, 不能等待 拍手称快 : 拍掌叫好 多指仇恨得到消除或事情的结局 ( 好的事情结局 ) 使人感到满意 欢声雷动 : 欢笑的声音像雷一样响着 形容热烈欢呼的动人场面 答案 B 4. 下列句子中,
2018 年广州市初中毕业生学业考试 语文 第一部分积累与运用 ( 共 35 分 ) 一 (6 小题,20 分 ) 1. 下列词语中, 每对加点字的读音都相同的一项是 (3 分 ) A. 屏. 息 / 屏. 风 抽搐. / 养精蓄. 锐 B. 追溯. / 朔. 方 黄晕. / 头晕. 目眩 C. 占据. / 蹲踞. 行. 辈 / 字里行. 间 D. 干涸. / 禁锢. 奔丧. / 灰心丧. 气 考点
阅读理解与写作技巧工作坊 年级 小五 小六 日期 3月28日 时间 7点正至8点30分 地点 嘉庚堂 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 1 2 3 4. 1 2 / 3 1. 2. 3. 4. 5. 1 1 4 . 1 . (a) ( ) . (a) ( ) X . (a) ( ) . X X / . . 1 2 2 3 . . 1 2 2 . 5 6 ^
2. 参考答案 B 考查知识点 第 2 题考查常用字形的辨析 能力要求 本题考查学生的识记能力 题目解析 本题考查形式与去年一样, 要求考生根据题目各项给出的四个词语找出没有错别字的一项 考查内容分别涉及到易写错的字 多音字 形近字等方面 A 选项中 眼花瞭乱 的 瞭 应改为 缭 ; C 选项中 顾
2018 年广州市初中毕业生学业考试语文 ( 参考答案及解析 ) 卓越教育中考语文专家团队 总评 本次积累与运用部分前四题依然延续近几年的考查形式, 考查的知识点还是字音辨析 字形辨析 词语辨析与运用, 病句辨析主要考查学生的识记, 理解和运用能力, 难度较低 第五题考查的是对联, 第六题考查的是图文的综合运用, 这两题跟去年比, 虽然有一些小的变化, 但难度都不大, 平时学习练习中经常遇到 所以要求我们的学生平时多积累,
李 琼 评扎迪 史密斯的 白牙 要是他 指艾伯特 加勒比海移民 真的回去 了 那么他将要面临的失败是明摆在那儿的 因为当地并没有发生什么变化 这就是移民的悲剧 他们比他们离弃的故乡变化得更 快 于是他们永远也不可能因回到家乡而感 到幸福 可是 他们在移居的国家也不幸福 因为这不是家乡 瞿世镜
略论英国移民族群认同的发展和走向 李 琼 李 琼 评扎迪 史密斯的 白牙 要是他 指艾伯特 加勒比海移民 真的回去 了 那么他将要面临的失败是明摆在那儿的 因为当地并没有发生什么变化 这就是移民的悲剧 他们比他们离弃的故乡变化得更 快 于是他们永远也不可能因回到家乡而感 到幸福 可是 他们在移居的国家也不幸福 因为这不是家乡 瞿世镜 年 外国文学 第 期 这些天来 我觉得来到这个国家 就像是和魔鬼签了协议
齐燕荣 刘洪涛 阮杰宁 美国中学世界文学教科书中的中国文学
齐燕荣 刘洪涛 阮杰宁 俄克拉何马大学现代语言 文学及语言学系 美国 北京师范大学文学院 北京 俄克拉何马大学教育学院 美国 世界文学是美国初 高中阶段语文教学的一项重要内容 五种美国中学的世界文 学教科书共选录中国文学作品 篇 包括先秦典籍 中古诗词 现当代作品 民间故事 美国华裔 文学等 教科书对中国文学评价很高 在选录时 重视中国文学中能够反映普世价值的作品 教材或以主题编目 或以区域和时代划类
英雄主义及其在后新时期中国文艺中的显现方式 英雄主义作为一种精神价值观 始终激励着一个民族不断进取和奋进 英雄主义人物形象塑造在中国的现当代文学中经历了人与神 鬼 兽之间的挣扎过程 世纪开端 中国文艺的后新时期到来了 主导文艺发展的既不是政治也不是艺术作品本身 一双无形的手紧紧抓住了文艺发展的脉搏 中国社会进入市场化的消费型时代 红色经典 的出现 使我们思考在无情的市场中如何显示出英雄主义有情的特色
TERM 1 TERM 2 TERM 3 CA1 (10%) SA1 (20%) Prelim (70%) MCQ 20 10% MCQ 20 10% Language Use and (1) Grammar (2) Vocabulary (3) Vocabulary Cloze (8m) 28 (
Standard English Language TERM 1 TERM 2 TERM 3 CA1 (10%) SA1 (20%) Prelim (70%) Writing (15m) (40m) Write a story of at least 150 words about a given topic. A set of 3 unrelated pictures are provided.
4 8 3+1 8 1 15 15 8 1 2 8 1 2 " = " = " = " = " = " = 形容样貌 那个哥哥长得就像卡通 片里的大英雄一样高大 从台上望下去 观众 席就像一片皑皑白雪 写作技巧 照应式 评价式 疑问式 俗语式 助人为乐 照应式 这就是助人为乐 评价式 经过这件事后 我明白了助人为 乐这个道理 疑问式 帮助人原来是件 快乐的事 不是 吗 俗语式
IDEO_HCD_0716
IDEO HCD Toolkit Tencent CDC ...? Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC
外国文学研究 年第 期 º
曹 莉 占有 历史的真实与文本的愉悦 曹 莉 本文以分析当代英国女作家拜厄特的长篇小说 占有 的 充盈饱满 为出发 点 探讨小说所表现的历史真实与文学虚构之间的距离和张力 作为文化记忆的文学的历史 内涵以及小说这一特殊的叙事形式 在创作情节和情境以及在进行情节和情境的组合过程中以其特有的较为充分和自由的表达方式所能给予的阅读与写作的愉悦 拜厄特 占有 历史小说 历史叙述 文本的愉悦 ¹ 曹莉 文学博士
2007年烟台市语文中考试卷
2007 年烟台市语文中考试卷 一 卷面 (3 分 ) 二 积累与运用 (23 分 ) 1. 默写 (5 分 ) (1) 衣沾不足惜, ( 归园田居 其三 ) (2), 却话巴山夜雨时 ( 夜雨寄北 ) (3) 子曰 :, 见不贤而内自省也 ( ( 论语 ) 十则 ) (4) 我欲乘风归去, 又恐琼楼玉宇, ( 水调歌头 ) (5) 域民不以封疆之界, 固国不以山溪之险, ( ( 孟子 ) 两章 )
2008年长沙市初中毕业会考试卷
2008 年长沙市初中毕业会考试卷语文 考生注意 :1. 本学科试卷共三大题, 满分 120 分, 考试时量 120 分钟 2. 一 二大题中, 除特别标明分值的以外, 其余每小题为 2 分 一. 语言积累与运用 ( 共 29 分 ) 1. 阅读下面的文字, 按要求答题 (4 分 ) 茫茫星空, 寥廓而深邃, 它以它的神奇 mèi 力, 召唤栖. ( ) 身于地球的人类, 让他们满怀炽. ( ) 热的情感,
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: 曹正汉 :, '.,,,., -..,.,,,.,, -., -,,,,,,,,,,,,,,, ( ),,,,,,,?,,?,, ( ), :? (. ) (, ),?, (, : )?,,,,, (, : ),,,, (, ;, ;, : ),,, (, : - ),,, (, : ),,,,,,,,,,,,, -,,,, -,,,, -,,,,,,, ( ), ;, ( ) -,,,,,,
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深度学习 项目简介 葛丽丽 译 西蒙菲沙大学 教育学院 富有想像力的教育研究中心 电邮 ierg-ed@sfu.ca 网址: http://www.ierg.net 基本思想 开学的第一个星期 每个学生都会接到一个任意布置的主题 从此将围绕这个主题 进行深度学习 这些主题可能包括 鸟 苹果 马戏团 火车 和 太阳系 等内容 在接下来的小学 初中以及高中阶段 除了基本课程以外 学 生将继续深入地学习指定的题目
抗战时期沦陷区的电影检查 #
汪朝光 抗战时期 日本扶植的沦陷区伪政权实行了不同形式的电影检查 从沦陷初期各地各自为政的电影检查 到沦陷中后期分别集中于汪伪 华北和东北三个伪政权统治地域内的统一电影检查 从汪伪政权表面上沿袭国民政府的电影检查制度 到华北伪政权另行自己的电影检查 再到东北伪政权基本上照搬日本电影检查制度 但万变不离其宗 沦陷区电影检查的实质是为日本侵略中国服务的 是为了禁止可能出现的反映中国人民的反抗意识 独立精神和民族感情的影片
图书馆 年第 期
年第 期 图书馆 北京大学图书馆 北京 北京大学校医院 北京 本文从多个角度对阅读活动进行了考察 认为许多心理学 生理学的原理不仅是阅读疗法的科学基础 而且是阅读疗法原理的组成部分 阅读疗法的科学性不仅体现在阅读活动起源于人类治疗身心疾患的需要 自发生之时就具有治疗的功能 更重要的是阅读过程既能带来共鸣 净化 平衡 暗示 领悟等各种复杂的心理活动 又调动着五脏六腑做着看不见的体操 这些活动起到了调节情绪
片 要求小王等同学对这些文物用两种不同的标准进行分类 说出分类标准和结果 其所考查的目标实则是呼应了一般学习能力中的 整理信息 的要求 即从图片材料 中提取历史信息 对所获材料进行归类 开卷的第三题以 古代少数民族问题 为材料主题 体现交往与融合在文明发展 历程中的地位与作用 以探究性学习为主线 集中考查学生在开展探究性活动中对文 献 实物 口传等不同种类史料 材料 的运用水平 包括对有关史实的再现
标题
17,2015 3 (ResearchofModernBasicEducation) Vol.17,Mar.2015 (, 201114) :,,,,.,.,,. : ; ; ; ; :,. 5. 4 9,.,,,,.,.Maly,. 3,.,.,,,,.,,,,.,, :,,,. 189 17 (ResearchofModernBasicEducation) 2015 3,,. 1,,.,,.,..,,,,,.
器之 间 向一致时为正 相反时则为负 ③大量电荷的定向移动形成电 流 单个电荷的定向移动同样形成电流 ３ 电势与电势差 １ 陈述概念 电场中某点处 电荷的电势能 Ｅ ｐ 与电荷量 ｑ Ｅｐ 的比值叫做该点处的电势 表达式为 Ｖ 电场中两点之间的 ｑ 电势之差叫做电势差 表达式为 ＵＡＢ Ｖ Ａ ＶＢ ２ 理解概念 电势差是电场中任意两点之间的电势之差 与参考点的选择无关 电势是反映电场能的性质的物理量
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» œ» ł ˇ ˆæ Ø Ø fi» ` ˆ ˇ `ƒ»» `ƒ` ` 责 任 篇 放羊干嘛 挣钱 挣钱干嘛 娶婆姨 娶婆姨干嘛 生娃 生娃干嘛 放羊 感想 多么流畅的对话 多么自然的循环 当然 这也是一种生活方式 但 是一个民族要发展 仅仅依靠这种原始的生活方式是远远不够的 有一句格言说得好 生命的悲哀不在于目标未达到 而在于没有目标 可达成 在那没有智慧之光照耀的地方
11 1 Vol.11No JournalOfEducationalStudies Feb.2015 ( ) : : ; ; :G DOI: /j.cnki :A : (2015)01
北京市建华实验学校 2017 校园招聘笔试题目 特别说明 : 1 本次笔试不作为应聘的必要条件 但建议你完成 以便我们能更了解你 2 笔试答案提交: 请将 word 或 pdf 的答卷通过网申系统作为附件提交文件命名格式 : 建华学校 2017 校园招聘笔试答案 _ 清华大学 _ 博士研究生 _ 李三 笔试题目 : 请就如下两个问题 分别给出你的想法 字数不限 1 阅读材料: 北京市建华实验学校建于
卫国, 但功业未建, 只有在杯酒中表达内心的孤独 凄凉, 寄托思乡之愁 二 (2018 济宁 11 题 4 分 ) 阅读下面这首清诗, 回 答问题 (4 分 ) 1 窘况为许衡州赋 郑燮 半缺柴门叩不开, 石棱砖缝好苍苔 地偏竹径清于水, 雨冷诗情瘦似梅 山茗未赊将菊代, 学钱无措唤儿回 2 塾师亦
真题押真题第二期课外古诗词阅读一 (2018 成都 B 卷 1~2 题 4 分 ) 阅读下面的五代词, 完成 1~2 题 南乡子李珣烟漠漠, 雨凄凄, 岸花零落鹧鸪啼 远客扁舟临野渡, 思乡处, 潮退水平春色暮 1. 烟 雨 落花 鹧鸪组合在一起, 除了点明暮春时节之外, 还有哪些作用? 请简要作答 (2 分 ) 2. 下面哪一个选项的诗句最能表达词中 远客 的心境? 请作出判断并简要分析 (2 分
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爱默生 Emerson 说过 自信是成功的第一秘诀 自信既不是孤芳自赏 得意忘形 也不是自以为是和盲目乐观 而是激励自我奋发进取的一种心理素质 是以高昂的斗志 充沛的精力迎接挑战的一种乐观情绪 演讲者能够建立起强大的气场 正是源于内心强烈的自信 演讲给许多人留下的印象往往不是巨大的精神享受, 而是惶恐和错乱 虽然在演讲中, 任何人对下一秒将要发生的事情都无从得知, 但恐惧并不会帮助我们做好准备,
5 2. 过程与方法 情感 态度与价值观 三 知识结构图 四 教学内容和教学要求 课 程 教学要求 课时安排
单元教学综述 一 内容概述 2 IE 5 5 10 11 12 13 14 二 教学目标 1. 知识与技能 1 2 3 4 5 2. 过程与方法 1 2 3 4 3. 情感 态度与价值观 1 2 3 三 知识结构图 四 教学内容和教学要求 课 程 教学要求 课时安排 1 10 1 2 11 1 1 2 12 1 2 3 4 1 小学信息技术第 3 册教师用书 续表 课 程 教学要求 课时安排 13
如何掌控你的时间 了解自己的黄金时间 寻找事情的关键步骤 将事情分类处理 化零为整 懂得强化自己 这个假期有点荒废
YANYUAN VOICE 本期导读 燕园组讯 如何掌控你的时间 了解自己的黄金时间 寻找事情的关键步骤 将事情分类处理 化零为整 懂得强化自己 这个假期有点荒废 永远的分配问题 为什么看重公平? 作为假设的公平 作为期望的公平 不要说应该公平 所谓公平 我眼中的猫 说 纭 卡丢了以后 : 卡奴 的悲哀 众里寻 Ta 你疯了吗? 失败恐惧吞钩现象 信任 濛濛 一眼就看见你, 水瓶 请找出右边两幅图中
年第 期
年第 期 论虚拟实践的哲学意蕴 孙伟平 信息技术 虚拟技术 实践 实践形态 虚拟实践 所谓虚拟实践 是指人们按照一定的目的 通过数字化中介系统在虚拟时空进行的 主体与虚拟客体双向对象化的感性活动 它是人们有目的 有意识进行的能动的探索和改造 虚拟客体 同时也提升和改造自身的客观活动 是人类在当代技术革命推动下兴起的一种新型的实践活动形态 具有与传统实践迥然不同的特征 虚拟实在性 即时交互性 自由开放性
劳动保护与医疗保健 第 二 章 止标志共 ２３ 个 劳 动 安 全 技 术 ２２ ２ 警告标志 由于三角形引人注目 故用作 警告 标志 警告人们注意可能发生的多种危险 三角的背景使用黄色 三角图形和三角内的图像均用黑色描 绘 黄色是有警告含义的颜色 在对比色黑色的衬托下 绘成的 警告标志 就更引人注目 ３ 指令标志 在圆形内配上指令含义的颜色 蓝 色 并用白色绘制必须执行的图形符号 构成 指令标志
老挝旅游西双版纳旅游——【老挝磨丁】还原大自然最纯粹的颜色，美丽得
老挝旅游西双版纳旅游 老挝磨丁 还原大自然最纯粹的颜色, 美丽得 181 http://www.qdweiliang.com 老挝旅游西双版纳旅游 老挝磨丁 还原大自然最纯粹的颜色, 美丽得 这些都是大家喜欢这里的理由 尽情释放压力与繁忙 这两年, 尖叫着投入大自然的怀抱, 要放松也要狂欢 西双版纳 在这里可以体验让人心跳加速的 丛林溜索, 大自然 便能感受到和城市风情完全不一样的原始森林 纯粹 逃离钢筋水泥的丛林,
翟永明 台静农是 世纪 年代重要的乡土作家 地之子 奠定了其在文学史上的地位 无论在叙述方式 细节描写上 还是在人物语言及风俗描写上 地之子 中的作品均独具特色 从而建构起一个色彩斑斓的 羊镇世界 并折射出作者以及那个时代乡土作家们相似的心理特征 台静农 地之子 大娘 我有点事 就是 她未说 出又停住了 真是丑事 现在同汪二这样了 大娘 真是丑事 如今有了四个月的胎 她头是深深地低着 声音也随之低微
庆典是和谐的霓裳 2 22 23 22 3 3 1 1 2 2 2 1 12 1 1 2 3 2 3 1 3 2 2 2 preface 绩 里 思 Thought 思 滴水之恩当涌泉相报 12 13 1 1 两个十年一种情怀 1 1 1 1 2 21 22 23 2 2 Memory 忆 2 2 舍 舍 舍 顾天训 : 宠辱不惊, 观海面波涛彭湃 3 31 里 1 1 1 1 131 131 1
论高校薪酬制度改革与人才强校战略 三 实施薪酬制度改革的效果 分配制度的改革就是在提高广大职工收入水平的基础上 重点要提高拔 尖人才的工资性收入及各种福利待遇 自从实施薪酬制度改革以来 我校职 工的工资性收入普遍有了大幅度的提高 薪酬改革方案得到了广大教师的支 持和欢迎 根据我们的调查 自 １９９９ 年薪酬制度改革以来我校职工的工资性 收入增长了近 ３畅 ５ 倍 具体增长情况见下图 １ 图 １ １９９９
人类学理论与实践
阮艳萍 在今天轰轰烈烈的遗产运动中 各类传承和保护主体纷纷登场 除了传统的民间的传承人之外 中央和地方政府 学者 商人 新闻媒体等也都纷纷加入了这场博弈 与数字化技术同步进入这场运动的还有一类新型主体 那就是 数字传承人 他们是民族文化遗产传播 生存和发展的又一类新型主体 他们的数字传承活动 使文化遗产从唯一 不可共享和不可再生的变成了无限 可共享和可再生的 文化遗产 数字传承人 民间传承人 遗产表述
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实验方法
英汉语心理词库联想反应的具体性 效应对比研究 张 萍 本研究探讨具体性效应对一语 汉语和英语 和二语 英语 心理词库联想反应的影响 依据 的认知语法理论 本文从空间概念和感官体验两个角度首次对不同词性的具体性进行定义 并用量表验证所选词的具体性程度 研究表明 具体性效应没有改变一语心理词库语义联结的特质 但对二语心理词库有一定影响 其具体词的语义 非语义反应比差远高于抽象词的语义 非语义反应比差 且抽象词的横组合反应明显示弱
未命名-7
贾平凹的 后院 生活 Ｊｉａ ＰｉｎｇＡｏ Ｄｅ Ｈｏｕｙｕａｎ Ｓｈｅｎｇｈｕｏ 空手进去又空手出来 这时 门铃响了 志平也是按平凹指令 以最快速度过来 他不是从家里来的 他过来时也没有给平凹带吃的 平凹一屁股坐在沙发上 给陈景民打了个电话 不一会儿 门铃又响 平凹让武梅去开门 还说 陈景民送来了吃食 客气点儿 的 可是 让来时送点吃食 人家给咱送吃的 平凹和武梅分而食之 第二天 平凹就带着他的贺礼
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目 录 MUL U 目录 一 如何切合题意 1:!!!!!!!!!!!!!!!!! 2!!!!!!!!!!!!!!!!!! 3!!!!!!!!!!!!!!!!!! 5 2:!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 6,!!!!!!!!!!!! 7!!!!!!!!!!!!!!! 9 3:!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 11!!!!!!!!!!!!!!! 12!!!!!!!!!!!!!!! 14
外国文学研究 年第 期
柳向阳 论奥古斯丁时间观与罗伯特 潘 沃伦的诗歌创作 柳向阳 在 世纪美国作家中 罗伯特 潘 沃伦以博学多才的文艺复兴式人物著称 但沃伦文学生涯的核心成就是在诗歌领域 在六十余年的诗歌生涯中 沃伦有意识地将 奥古斯丁时间观引入诗歌创作 一方面借鉴奥古斯丁时间的结构特征 通过探索时间向度的变化 展示生命的历程和自我的发现 另一方面挖掘奥古斯丁时间的生命和诗学内涵 通过 对时间的体验 将时间的心灵和生命的属性赋予诗歌中的人和物
2009 年第 6 期 高清总动员 35
要说 08 年最成功的高清机, 非三合一 F1/F2 莫属 它集中了国内不同的高清接收需求, 整合了当时能想到的各种功能, 为欣赏高清奥运, 满足高端发烧人士, 做出了贡献 F1/F2 的成功, 说明不依赖进口, 我们也有能力打造顶级的高清机, 并且更适合国内的使用习惯 不过, 即使 F1/F2 的终极版, 也不兼容 ABS-S 或 ISDB-S, 没有网络功能, 不能 USB 录像等等, 有一定的局限性
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/ / 河北师范大学学报 // / /... 人本与物本 翻译 与 语义谱系分析比较 牛云平, 杨秀敏 (., ;., ) : 翻译 与 的语义谱系有着根本不同之处 : 前者的本义是语官及其解释活动, 具有明显的人文特征 ; 后者的本义则是物体搬移行为, 具有明显的物化特征 两词的语义谱系不同, 决定了各自理论发展形态有别, 证明了中西翻译学自然而然地有着不同的研究重心和研究取向 因此, 中国学人强求与西人苟同乃是不智之举,
杨仁敬 王程辉 评巴思小说 茨默拉
巴思对阿拉伯神话和希腊神话的滑稽性改写 杨仁敬 王程辉 杨仁敬 王程辉 评巴思小说 茨默拉 年 外国文学 第 期 杨仁敬 王程辉 评巴思小说 茨默拉 年 外国文学 第 期 杨仁敬 王程辉 评巴思小说 茨默拉 第一部分背井离乡都完成了 孕育和 出生也符合模式 格劳克斯死了 我有模式 中规定的伤疤 虽然它不在正经地方 但至少说明他要害我 我在一团漆黑中跨越 阈限 在圣林水井处得到了神人要我去旅 行的召唤
无论中国的传统学术还是西方的大学制度 因 修道 之旨而生 教化 之需的轨迹是颇为相似的 正如中国的 小学 是为 大学 的读经作准备 欧洲中世纪大学的 人文学科 也是要帮助凡人理解神圣的文本 在西方 进一步使语言成为民族国家的根本标志 并通过强势族群与强势语言的共生互动 为后世的殖民扩张提供了基本 原型 中国早期教会大学对于语言的选用 当代西方国家的相关语言政策 也都可以成为语言标准之统治性力量的生动例证
本文通过对世界体育运动发展的历史与现实的研究 提出了体能文 化的概念 论述了体能文化的国际化和民族性及其对人类社会政治 经济 文化和社 会生活多方面的影响 文章指出 国际竞技体育运动是 世纪以来人类社会生活全 球化的先导 是当代世界各民族 各国家和平共处 平等参与 公平竞争机制实现程度最高的国际事务 是人类社会国际化进程中民族文化多样性实现整合的范例 是展望 新世纪人类社会文明范式的着眼点 同时提示了进行体育人类学研究的必要性和重
中考试题（一）.doc
2003...1 2003...14 2004...49 2004...76 2004...99 2003... 118 2003... 133 2003... 141 2003... 151 2003... 163... 174 2004... 180... 192 I 2003 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2003 14 15 16 17 18 19 3 1 3
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2014 10 October 2014 + ( 沈阳理工大学环境与化学工程学院, 辽宁沈阳 110165) 沈阳理工大学环境工程专业改革人才培养模式采取的措施及取得的成效在遵循 实施工程教育, 突出工程实践和 社会实践, 提高学生的创新能力 的人才培养模式的基础上, 通过教学模式改革优化课程设置校企结合建立工程实践能力四年连 续培养体系导师负责制的科研创新能力训练体系, 培养 创新 + 工程实践
汉语译著中的西洋姓名问题 近百年的西学汉语著作中存在着大量名不从主人 名不副实的虚幻洋名 姓名颠倒 把复姓当全名 胡乱选择姓名简称等错误在词条 索引 著者目录中经常出现 名不正则言不顺 各行各业早晚都要与国际惯例接轨 为了提高西学水平 有必要引进西洋姓名学 姓氏是象征血缘遗传的家庭伦理标志 是风俗嬗变的化石 姓名演变与民族文化发展同呼吸共命运 折射传统特色 正确理解和著录西洋姓名 对提高西学和外事工作具有重要意义
1859 1930 1885 27 1887 1890 1930 H 20 30 20 80 2004 12 5 H J RACHE 第二天傍晚 我们在客厅里谈论这件事 B
卷首语 2 强音
2015.06 强音 1 卷首语 2 强音 2015.06 3 2015.06 强音 博览 4 2015.06 强音.. 特稿 5 2015.06 强音审议点击 6 2015.06 强音 审议点击 代表之声 将公办博物馆与私人博物馆相 结合, 将公家藏品与私人藏品 相结合, 将公有文物保护单位 场地与私有特色藏品相结合, 将是推动博物馆多元化, 充分 利用公 私资源, 建设博物馆 城的一个有效的解决途径
诗词的时空关系可分为诗词的外部时空关系和内部时空关系 在从时空关系的角度欣赏诗词 时 产生审美感受的主要动因不是审美过程中的 时间率领空间 和 收空于时 而是诗词自身化时间为 空间的审美机制 中国人从宇宙意识的构成到对艺术作品的审美 都遵循着在可把握的现实空间中寻找家 园感的心理机制 化时间为空间在诗词中的表现可分为将时间收摄入空间 在时空合一中归于空间 营造 往复循环的空间等数种 时空关系的疏离会导致价值空没的悲剧感
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复仇母题与中外叙事文学 杨经建 彭在钦 复仇是一种特殊的历史文化现象 也是以超常态的 极端性方式为特征的人类自然法则的体现 而在中外叙事文学中以 复仇 为取向的创作大致有三种母题形态 血亲复仇 痴心女子负心汉式复仇 第三类复仇 本文在对这三类复仇叙事模式进行艺术解析的前提下 发掘并阐释了蕴涵其中的不同民族的文化精神和价值指向 复仇母题 叙事文学 创作模式 文化蕴涵 ¹ º » ¼ ½ ¹
重勘信息的哲学含义 ¼ ½ ¾ ¼ ½ ¾
重勘信息的哲学含义 肖 峰 信息不能以任何方式归结为物质 它既不是物质内在既成的东西 也不是纯粹的自然现象 更不是可以离开主体而独立存在的纯客观现象或无处不在的普遍现象 哲学含义上的信息是一种非物质的存在 是主体对对象的感知 辨识和建构 也是生命控制系统尤其是神经系统的一种机能 信息与 意义 关联 是一种属人的认识现象 不存在所谓的 本体论信息 而只存在认识论意义上的信息 信息的哲学含义应与信息的日常用法具有连续性
抗日战争研究 年第 期
杨夏鸣 安全区 和 大屠杀 是出现在日军南京大屠杀研究中一对似乎矛盾的词语 本文认为所以出现这一现象 是由于南京 安全区 的功能发生了错位 即 安全区某些未定或是次要功能得到充分的发挥而超过主要的功能 其原因是日军拒绝承认 安全区 安全区 的建立系个人行为 并非国际政治学意义上的 国际组织 对主权国家不具约束力 因而 安全区 被赋予的功能能否正常发挥很大程度上取决于日本当局的意愿 南京安全区功能错位原因
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巨变 村落的终结 & ( ( ) (( & & + # ) # # # # + # #
巨变 村落的终结 都市里的村庄研究 李培林 本文是中国发达地区村落终结过程的记录和分析 作者通过对广州市 城中村的调查发现 村落终结的艰难 并不仅仅在于生活的改善 也不仅仅是非农化和工业化的问题 甚至也不单纯是变更城乡分割的户籍制度问题 而在于它最终要伴随产权的重新界定和社会关系网络的重组 作者试图通过建立具有普遍解释力的村落终结类型 建构村落城市化整个链条的最后一环 以便能够在理论上复制中国改革开放以后村落非农化
天下莫大於秋毫之末,而大山為小
010 010 天下莫大於秋毫之末,而大山為小 011 卷一 天地萬物的運行之道011 012 012 是亦彼也,彼亦是也 013 卷一 天地萬物的運行之道013 014 014 指窮於為薪,火傳也,不知其盡也 015 卷一 天地萬物的運行之道015 018 018 意有所至,而愛有所亡 019 卷一 天地萬物的運行之道019 028 028 此以己養養鳥也,非以鳥養養鳥也 029 卷一 天地萬物的運行之道029
教学输入与学习者的语言输出 温晓虹 本文从三个方面探讨了语言的输入与输出的关系 首先从理论研究的角度讨 论了从语言输入到语言输出的习得过程 实验研究表明 输入的语言素材必须被学习者所接收 即使接收了的内容也并不会自动进入中介语的体系 而是需要进一步对输入语言进行 分解 归类等分析性与综合性的处理 在语言 内化 的基础上 学习者的中介语系统才能 够不断地得到重新组合 趋于目的语 另外 学习者在语言输出前和输出时需要调节
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2008 年云南省初中毕业生学业考试 ( 中考 ) 语文试题及答案 一 语文积累与运用 ( 本大题含 l~7 小题, 其中 I~6 小题, 每小题 2 分, 第 7 小题 8 分, 共 20 分 ) 1. 给加点字注音, 根据拼音写出汉字, 正确的一项是 ( ) 大自然是多情的. 南归的燕子带来春的柔情, 翻滚的麦浪携. ( ) 来夏的炽烈, 飒飒的清风送来秋的爽朗, 纷飞的白雪飘来冬的欢畅. 于是,
二 龙 忠 输 气 管 道 干 燥 剂 的 应 用 技 术 特 点 经 济 性
龙 忠 输 气 管 道 干 燥 剂 的 应 用 比 选 针 对 我 国 川 渝 地 区 天 然 气 多 含 等 腐 蚀 介 质 的 情 况 研 究 了 和 的 腐 蚀 机 理 和 几 种 醇 干 燥 剂 的 物 理 特 性 旨 在 采 取 有 效 措 施 控 制 这 类 腐 蚀 以 龙 忠 输 气 管 道 为 例 从 技 术 性 经 济 性 和 抑 制 腐 蚀 三 个 方 面 比 较 分 析 了 甲
１６ 全球职业规划师 ＧＣＤＦ 资格培训教程 图 １ ４ 舒伯的循环式发展任务 Ｓｕｐｅｒ １９９０ 的时候 由于工作者角色的中断 个人又缺乏其他角色可以替代它满足个人 的心理需求 往往会产生巨大的失落感乃至出现严重的适应不良状况 角色和显著角色的概念有助于我们评估一个人在工作 学习 家庭 休 闲和社会活动等各方面的投入程度及其相互间的关联影响 从而帮助个人协 调平衡生活各部分的内容 丰富个人的生活空间
社会科学战线 年第 期跨学科研究 ( ),, (, ),,, 1 ( ), ( -, ),,,,,,,,, (, ) ( ),,,,,,,,,,,, ( ) ( ),,,, ;,,,,,,, ( ),,,,,,,, ( ), ( ),,,,, :,,, (,, ),,, :,, ( % ),,,,,
: 汪丁丁贾拥民 (, ) 本文是一个从理论出发, 最终又回到理论的 案例研究 在特定的社会网络中, 人与人之间的交互作用形成习俗 习俗如果能够经受住不断发生的独僻性冲击, 就可以成为传统 这是对梅纳德史密斯的演化稳定策略概念的拓展 独僻性相当于变异或者突变, 演化稳定策略只经受了一次独僻性的冲击, 只有在随机地不断出现的冲击下保持稳定的习俗, 才能成为培顿杨所定义的传统, 这就是随机稳定均衡 义乌市场的发展,
( 一 ) 外来农民进入城市的主要方式, %,,,,,, :., 1,, 2., ;,,,,,, 3.,,,,,, ;,,, ;.,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, :,??,?? ( 二 ) 浙江村 概况.,,,,,, 1,, 2,, 3
: 王汉生刘世定孙立平项飚 本文从农村人口进入城市的方式这一新的视角, 对北京著名的外来农村人口聚 居区 浙江村 的形成过程和基本状况进行了生动描述和深入分析 指出 : 浙江村的独特之处在于它不同于一般意义上的 劳动力 的流动, 它是带着综合性资源的 经营者的流动 浙江村村民进入城市的过程是不断寻找市场和开拓市场的过程, 并 在城市中形成了一个以聚居为基础的产业加工基地, 作者将这种类型的流动称为产
年度回眸 领航中国, 在民族复兴伟大征程上 十八大以来以习近平同志为总书记的党中央治国理政述评 1
浙江大学党支部理论学习 参考资料 2015 年第 2 期 党委宣传部编 2015 年 1 月 13 日 年度回眸 目录 评论改革 党建工作 年度回眸 领航中国, 在民族复兴伟大征程上 十八大以来以习近平同志为总书记的党中央治国理政述评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 为改革发展提供强大精神动力 二〇一四年宣传思想文化工作综述 14 15 16 17 18 19 教育改革打响攻坚战
Microsoft Word 语文正卷.doc
海南省 2017 年初中毕业生学业水平考试 语文科试题 ( 温馨提示 : 本卷满分 120 分, 考试时间 120 分钟, 请将答案写在答题卡上 ) 一 基础知识与运用 (20 分 ) 1. 将下列文字工整 规范 美观地书写在米字格内 (2 分 ) 志存高远筑梦想 脚踏实地行四方 2. 阅读下面语段, 按要求答题 (8 分 ) 海南是海域辽阔 岛屿众多的省份 海南省管辖. 着约 200 万平方千米的海域面积,
卷首语 讲不出声
校友通讯毕业季特别刊 2014.6 summer 校友办公室荣誉出品 卷首语 讲不出声 关于爱的定义 关于爱的定义 校园图片 最好的时光 音乐星光和啤酒一点也不卑微 毕业拍照留念, 是多数大学毕业生必备 从开始正经的腼腆的毕业礼照片, 到后来被演绎到极致的穿越毕业照 奇装异服毕业照 乃至看似不雅的毕业照, 大学生的创新能力在拍摄毕业照方面不断突破自我 那么看一看我们学校毕业生的毕业照
等 的氛围 有利于与受评者深入交流 五 进行修正 接下来 就要根据评估的结果进行目标和策略方案的修订 修订 的内容包括 职业的重新选择 职业生涯路线的选择阶段目标的修正 实施措施与行动计划的变更等等 通过反馈评估和修正 应该达到下列目的 对自己的强项充满自信 我知道我的强项是什么 对自己的发展机会有一个清楚的了解 我知道自己什么地方还 有待改进 找出关键的有待改进之处 为这些有待改进之处制定详细的行为改变计划
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(CIP) / - 12002.12 ISBN 7-80525-722-1....G4 CIP (2003) 000329 1 16 2002 12 1 195.5 2002 12 1 6175 ISBN 7-80525-722-1/G 62 640.00 / (160.00 / ) 4 ... 33... 33... 40... 48... 58... 64... 73... 81 21... 90...
论文,,, ( &, ), 1 ( -, : - ), ; (, ), ; ;, ( &, ),,,,,, (, ),,,, (, ) (, ),,, :. : ( ), ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ), ( ),,,, 1 原译作 修补者, 但在英译版本中, 被译作
* 夏传玲 : 本文简要回顾了国内外定性研究在最近 多年的发展概况, 总结 了定性研究的六个发展趋势和分析策略上的三种流派 在上述两种背景下, 本文探讨了计算机辅助的定性分析给定性研究带来的机遇和挑战, 特别是它和手工操作对比时的优势和劣势, 以及应用这种定性分析技术所可能面临的困难 : 定性研究定性分析 文化差异,, (, ),,,, ( - ) ( - ) ( - ) ( - ) ( - ) (
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玉市教函 2010 132 号 签发人 : 杨希初 各县 ( 市 区 ) 教育局, 市直各有关学校 : 现将自治区教育厅 关于表彰 2010 年度全区优秀学生 三好学生 优秀学生干部和先进班集体的决定 ( 桂教 2010 6 号 ) 转发给你们, 请你们及时在校内公布获得表彰的学生名单, 以资鼓励 希望受到表彰的个人和班集体谦虚谨慎, 戒骄戒躁, 再接再厉, 取得更优异的成绩 希望广大学生以受表彰的个人和集体为榜样,
回归生态的艺术教育 # %! 社会生态学的解释 # # # # & &!
滕守尧 生态观就是一种可持续性发展观 本文通过生态农业和生态教育的对比 证明了自然界中物与 物之间相互联系和补充导致可持续性发展的事实也可以用到教育上 生态式艺术教育是整个现代生态教育 的重中之重 因为它直接让学生面对人类心理深层的生态原型 认识自己的神性 从而有了使自身可持续 性发展的重要动力 生态观 可持续性发展 园丁式教育 灌输式教育 生态式教育 世界存在的真相 # # # 马克思 恩格斯的贡献!
西南民族大学学报 人文社科版 第 期本刊网址
西南民族大学学报 人文社科版 总第 期 期刊的学术规范性一方面反映了期刊的治学态度 另一方面也便于期刊开展学术交流 扩大期刊的学术影响力 文章从高校人文社科综合性学报的篇均引用文献数 期刊作者地区分布 基金论文占有比例 本机构论文比例以及作者机构标注比例入手 并分别列出各项指标的前 名进行分析 从而反映该领域内高校人文社科综合性学报所载论文学术含量 学术规范及其发展变化 高校人文社科综合性学报 期刊学术规范
东北大学学报 社会科学版 第 卷 头上高悬着钢铁皇后一样古老的钢梁上有几 处镶嵌的玻璃已经脱落 透出光亮 但现在却是晚上 他害怕整个玻璃拱顶会随时坍塌下来 不过那将是一幅壮丽的图景 一座水晶宫殿的倒 塌 墙倒屋塌 瓦砾成堆 原本宽阔的街道也越走越狭窄 越来越破败 七扭八拐的岔路也多 起来 直到最后
第 卷第 期 年 月 东北大学学报 社会科学版 王建平 郭 琦 东北大学学报 社会科学版 第 卷 头上高悬着钢铁皇后一样古老的钢梁上有几 处镶嵌的玻璃已经脱落 透出光亮 但现在却是晚上 他害怕整个玻璃拱顶会随时坍塌下来 不过那将是一幅壮丽的图景 一座水晶宫殿的倒 塌 墙倒屋塌 瓦砾成堆 原本宽阔的街道也越走越狭窄 越来越破败 七扭八拐的岔路也多 起来 直到最后 他们来到拱顶之下 车辆猛地刹 住 跳了起来
¼ ½ ¾ À Á Â
追求知识神话的终结者 评马洛的戏剧人物浮士德 邓亚雄 在西方文学里 求知神话的传统历史悠久 浮士德 既是这个传统的延续 又是它的终结 随着中世纪的结束和文艺复兴的到来 神被边缘化 确立了人的中心地位 人的意志取代了神的观念 人们渴望认识自然 获得驾驭自然力的知识 在求知精神与新教意识形态严重冲突的语境下 马洛在继承神话传统的基础上 运用他的塑造能力 通过再现和改变神话的方式建构了一个浮士德求知的神话
孙 蓝等 基于目标导向的研究生英语学习模式创新
第 期 总第 期 年 月 研究生教育研究 以中国科技大学研究生英语学习公共服务平台建设为例 孙 蓝 陈纪梁 邢鸿飞 刘海清 万洪英 中国科学技术大学外语系 安徽合肥 中国科学技术大学研究生院 安徽合肥 研究生英语教学的使命是培养学生在当今多元社会中进行有效沟通的能力 英语语言教育者的任务不是去寻求更好的教学法 而是要探索一套能够满足学生需求且与学生学习体验相一致的教与学的策略 为此 有必要构建研究生英语学习公共服务平台
邱 江 吴玉亭 张庆林 西南师范大学心理学院 重庆 选取 个具体内容的条件命题作为实验材料 以小四 初一 高一 大三的学生为被试 探讨了命题内容对青少年条件推理的影响机制及其发展特点 结果表明 对同一年级而言 不同内容的条件命题的相同推理 之间表现出显著的差异 对不同年级而言 相同内容的条件命题的四种推理之间也存在显著的差异 青少年的条件推理过程似乎是一种基于对事件发生概率估计的直觉判断 这一判断过程主要取决于个体知识经验的增长和主体认知水平的提高
一 土著华人! 二 逃亡移民 #!!! 三 早期的旅俄商人! 四 劳工
邓兰华 张 红 一 土著华人! 二 逃亡移民 #!!! 三 早期的旅俄商人! 四 劳工 五 十月革命后的华侨华人! 一 改革与两国关系正常化给中俄两国人民提供了重新往来的机会 ! 二 早期留学生为两国间的民间交往和商贸穿针引线!! ! 三 留学垃圾 损坏中国人形象! 四 战挫败 国营公司进军独联体市场首 五 从! 倒爷 生意一波三折中成长起来的中国民营企业!!!!!! 六 独特的华人群体 七 中的地位
1 Flash 绘画概述 美术与绘画 电脑绘画 1-1 Flash Painter (a) (Flash) (b) (Painter) 1-1
第 一 部分 绘画基础 俗话说 万丈高楼平地起 学习Ｆｌａｓｈ绘画也一样 必须从美术基础学起掌握透 视 构图和色彩等基础知识 以及物体立体感的表现方法 是掌握Ｆｌａｓｈ绘画的必备知识 也是进行动画设计的基础 1 Flash 1 1.1 绘画概述 1.1.1 美术与绘画 3 1.1.2 电脑绘画 1-1 Flash Painter (a) (Flash) (b) (Painter) 1-1 Flash
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周建新 范宏贵 文章论述并分析了老挝民族识别与划分的理论和实践 通过对中老两国不同的民族识别和划分标准进行对比 认为中老跨国民族或族群若按中国的划分标准为 个 若按老挝的标准为 个 根据作者的识别和划分 文章进一步论述了中老跨国民族的历史和现实族群关系 最后 作者还就中老跨国民族及其族群关系的相关理论和实践问题进行了论述 关键词 中国 老挝 跨国民族 族群关系作者周建新 年生 兰州大学历史系博士生
墨染其外 朱画其内
张飞龙 漆器的发明是人类迈向文明门槛的历史见证 在器物上髹漆就具有了装饰意味 无论是史前的朱漆木碗 还是夏商周时期意象神秘的纹饰 无论是战国时期的奇异浪漫神话传说 还是秦汉时期流动飞扬的线条 无论是隋唐时期的人文自然 还是明清时期的诗情画意 都具有特定的文化形态 文化特性和文化意义 成为人类可视的美好历史渊源 人文历史的良好佐证及标尺 光滑的表面 温暖的色彩 绚烂的形象 既具有强烈的形式美感 又有对装饰图案
儿童早期发展 家庭游戏活动手册 救助儿童会 1919 120 1920 80 100 前言 0-6 2015 1 版权说明 : 本手册的所有内容 ( 包括文字 图片 插图等 ) 的版权归国际救助儿童会所有 任何机构和个人不得用于商业用途 在使用本出版物中的任何内容前, 请与救助儿童会联系并取得我们的书面许可 致谢 : 美泰儿童基金会对本手册提供的资金支持 0-3 阳光浴 3-12 个月 : 06
锦成说33期 （电子）
2016 年 09 月刊 总第 33 期? 就业数据如何反馈人才培养质量 DT 时代, 就业指导中心需向数据服务中心转变 CONTENTS 33 期 卷首 P.01 专题 就业数据的价值及深度应用 就业质量年报的发布可谓近几年高等学校的一件大事, 不管是本科还是高职类院校, 每年都要就本校的就业质量向主管部门和社会来一次汇 报和巡礼 一串串 一行行 亮眼 的数字背后, 你能看出什么? 你能解读出什么值得思考和认真总结的问题?
幻灯片 1
北岛诗选诗集 作者北岛 新世纪出版社 1986 出版 获中国作协第三届 (1985 1986) 新诗 ( 诗集 ) 奖 诗作的主旋律是人道主义 写 于十年动乱时期的诗作 履历 回答 对 文革 十年的批判是有力的, 但因为作者批 判的思想武器是人道主义, 因而对未来世界的 展示是朦胧而模糊的, 有些诗里流露出了 一 切都是命运 / 一切都是烟云 ( 一切 ) 的悲观 失望的情绪, 对新的生活缺乏热情
猫腻的做法 无用的伎俩 中国异教徒尤其擅长 如下文将讨论到的 阿辛 西岩
年第 期 第 期 秦立彦 北京大学中文系比较文学与比较文化研究所 北京 布莱特 哈特 华人形象 美国西部 世纪美国作家布莱特 哈特在很多作品中都写到在美国西部的中国人 这些中国人形象复杂多样 彼此 交织 对进行单一道德评价的形象研究提出一种矫正 包括诗歌 小说 戏剧 收稿日期 作者简介 秦立彦 男 黑龙江人 北京大学政治学系学士 英语系硕士 美国圣地亚哥加州大学文学博士 现为北京大学中文系比较文学与文化研究所教师
从美国 加拿大 英国 澳大利亚 韩国和日本图书馆学情报学学院的发展历程入手 介绍并分析国外图书馆学情报学研究生教育的改革与重组 教学目标与教学方法 专业设置与课程体系 师资队伍与学生情况 入学资格与毕业条件 进而对我国的图书馆学情报学研究生教育制度提出一些改进意见 图书馆学 情报学 研究生 教育 作者简介 葛敬民 男 年生 教授 硕士生导师 刘荣华 女 年生 硕士生 王林 男 年生 硕士生
C++ 程序设计 告别 OJ1 - 参考答案 MASTER 2019 年 5 月 3 日 1
C++ 程序设计 告别 OJ1 - 参考答案 MASTER 2019 年 月 3 日 1 1 INPUTOUTPUT 1 InputOutput 题目描述 用 cin 输入你的姓名 ( 没有空格 ) 和年龄 ( 整数 ), 并用 cout 输出 输入输出符合以下范例 输入 master 999 输出 I am master, 999 years old. 注意 "," 后面有一个空格,"." 结束,
居 菜 量的鱼 禽 蛋 瘦肉 少吃肥肉和荤油 ⑤食量与体力活动要平衡 保持适宜体重 ⑥吃清 Ε 淡少盐的膳食 ⑦如饮酒应限量 ⑧吃清洁卫生 不变质的食物 五 中国居民平衡膳食宝塔 中国居民平衡膳食宝塔 是根据枟 中国居民膳食指南枠 结合中国居民的膳食结构特 点设计的 并提出理想的膳食模式 按照平衡膳食的原则推荐了中国居民各类食物的适宜 消费量 并以直观的宝塔形式表现出来 便于人们理解和在日常生活中实施
2017創形パンフ表1_表4
2017 SCHOOL GUIDE BOOK 2017 SOKEI ACADEMY OF FINE ART & DESIGN 关于创形美术学校? 创形美术学校是培育专业艺术家的摇篮 大家知道 : 用普通的教育课程来培育专业的艺术家是件困难的事 在我们创形, 从老师到办公人员, 大家全体都是专业的艺术家 在美术界, 设计界当中取得卓越成绩的艺术家们将为大家面对面地传授心得 我们重视的并不是通过指定的教学说明书来指导大家,
科学出版社职教技术出版中心 www.aboo 科学出版社职教技术出版中心 www.aboo 科学出版社职教技术出版中心 www.aboo 科学出版社职教技术出版中心 www.aboo 科学出版社职教技术出版中心 www.aboo 科学出版社职教技术出版中心 www.aboo 科学出版社职教技术出版中心 www.aboo 科学出版社职教技术出版中心 www.aboo 科学出版社职教技术出版中心
浙江师范大学2014年度毕业生就业质量报告
二 〇 一 五 年 十 二 月 目 录 学 校 概 况...1 第 一 部 分 2015 届 毕 业 生 就 业 基 本 情 况...3 一 毕 业 生 规 模...3 二 毕 业 生 结 构...3 三 毕 业 生 就 业 率...5 四 就 业 流 向...5 五 国 内 升 学...10 六 出 国 出 境...10 七 自 主 创 业...11 第 二 部 分 毕 业 生 就 业 相 关 分
目 录 监 管 资 讯 2016 年 全 国 保 险 监 管 工 作 会 议 召 开...3 协 会 动 态 赤 峰 保 险 行 业 协 会 召 开 数 据 统 计 和 信 息 宣 传 总 结 表 彰 会 议...5 赤 峰 市 保 险 行 业 协 会 秘 书 处 召 开 2015 年 度 述 职
0 目 录 监 管 资 讯 2016 年 全 国 保 险 监 管 工 作 会 议 召 开...3 协 会 动 态 赤 峰 保 险 行 业 协 会 召 开 数 据 统 计 和 信 息 宣 传 总 结 表 彰 会 议...5 赤 峰 市 保 险 行 业 协 会 秘 书 处 召 开 2015 年 度 述 职 总 结 会...6 聚 焦 理 赔 平 安 人 寿 赤 峰 中 心 支 公 司 2.5 小 时 重
同 时, 采 取 提 供 新 闻 线 索 和 素 材 安 排 专 访 等 方 式 主 动 为 新 闻 媒 体 服 务, 为 采 访 报 道 活 动 创 造 便 利 条 件 建 设 网 络 信 息 发 布 平 台 2013 年 9 月 开 通 中 央 纪 委 监 察 部 网 站,2015 年 1 月
中 国 坚 持 公 开 透 明 反 腐 败 的 成 功 实 践 中 共 十 八 大 以 来, 中 国 政 府 积 极 履 行 联 合 国 反 腐 败 公 约, 秉 持 公 开 透 明 反 腐 理 念, 拓 宽 信 息 公 开 渠 道, 开 门 搞 监 督, 支 持 鼓 励 公 众 依 法 有 序 参 与 监 督, 取 得 良 好 社 会 效 果 一 加 强 信 息 公 开 平 台 建 设, 充 分
大陸教育部等6個部門公佈「現代職業教育體系建設規劃 （2014-2020年）」規劃到2015年初步形成現代職業教育體系框架，到2020年基本建成「中國」特色現代職業教育體系
肆 文 化 大 陸 教 育 部 發 佈 關 於 深 化 考 試 招 生 制 度 改 革 的 實 施 意 見, 啟 動 新 一 輪 高 考 制 度 改 革,2014 年 起 先 在 上 海 浙 江 兩 地 試 行, 預 計 2017 年 於 全 大 陸 推 行 計 算 機 和 網 路 技 術 的 普 及, 引 發 數 碼 時 代 失 寫 症 提 筆 忘 字 的 現 象, 因 此 大 陸 制 訂 通 用
资 讯 速 递 台 基 于 大 数 据 的 学 校 督 导 评 估 系 统 建 设 上 海 市 闵 行 区 人 民 政 府 教 育 督 导 室 ( 摘 要 ) 闵 行 教 育 在 深 化 教 育 改 革 探 索 管 办 评 分 离 的 背 景 下, 把 教 育 督 导 评 估 系 统 建 设 作 为
责 任 督 学 专 辑 专 报 2015 年 第 四 期 ( 总 第 6 期 ) 闵 行 区 人 民 政 府 教 育 督 导 室 编 2016 年 01 月 本 期 目 录 资 讯 速 递 台 1. 基 于 大 数 据 的 学 校 督 导 评 估 系 统 建 设 督 导 室 2. 互 联 网 + 方 兴 未 艾, 闵 行 督 导 力 拔 头 筹 陈 惠 红 收 获 与 随 想 3. 用 行 动 诠
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民 生 周 刊 农 历 丙 申 年 八 月 初 二 第 50 期 本 期 导 读 有 意 识 没 知 识 老 人 维 权 摸 不 着 门 B2 版 民 政 十 三 五 规 划 让 百 姓 更 有 获 得 感 五 福 的 工 作 人 员 用 专 业 细 致 的 服 务, 让 入 住 的 老 人 宾 至 如 归, 安 享 晚 年 五 福 : 让 失 独 老 人 心 有 所 依 北 京 乃 至 全 国 首
時間軸上的竹蓮記憶 學務主任 黃雅彙 我不是竹蓮國小的畢業校友 但對於身為新竹人的我來 說 仔細回想起來 似乎和竹蓮有著一種特別的緣分 對竹蓮國小最初的印象是在小學的時候 猶記得年幼的 我經過一段時日的啦啦隊舞蹈訓練後 老師便帶著我們從學 校步行到竹蓮國小來參加比賽 一踏入竹蓮校門 映入眼簾 的是黑
鎏 金 歲 月 竹蓮 生日快樂 教務主任 李曉蘭 時間過得很快 轉眼間 來到竹蓮即將邁入第十五個年 頭 回想當初剛從外縣市調入新竹市時 對新竹市的學校並 不了解 一心只想著 只要能調成 哪個學校都可以 沒想 到自己就在竹蓮安居樂業到此 眼看再過幾年就可以從竹蓮 退休了 師專畢業後 這是我待過最久的學校了 我想 這 就是我和竹蓮的緣分吧 近幾年 竹蓮由於少子化和鄰近社區設校的關係 面臨 不小的減班壓力
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民 周 刊 生 农 历 丙 申 年 七 月 十 七 第 48 期 执 法 工 作 人 员 对 太 平 间 进 行 突 击 检 查 殡 葬 执 法 是 民 政 执 法 中 的 一 项 重 要 工 作, 也 是 推 行 殡 葬 改 革 的 一 项 重 要 举 措 从 8 月 8 日 至 8 月 16 日, 市 民 政 综 合 执 法 监 察 大 队 已 完 成 对 城 六 区 95 家 医 院 太 平
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临 沂 市 人 民 政 府 办 公 室 文 件 临 政 办 发 2016 6 号 临 沂 人 民 政 府 办 公 室 关 于 印 发 临 沂 市 地 方 史 志 事 业 发 展 规 划 纲 要 (2016-2020 年 ) 的 通 知 各 县 区 人 民 政 府, 市 政 府 各 部 门 各 直 属 机 构, 临 沂 高 新 技 术 产 业 开 发 区 管 委 会, 临 沂 经 济 技 术 开 发