16 个初中常见文言虚词 乎 而 之 于 以 其 为 则 乃 何 且 也 虽 然 焉 者 标红的是重点哦! 一 乎 ⑴ 表示疑问语气, 相当于 吗 呢 例 : 1 大王尝闻布衣之怒乎? 2 此不为远者小而近者大乎? 3 然, 胡不己乎? ⑵ 表示反问语气, 相当于 吗 呢 例 : 1 孰为汝多知乎!

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初二春季直播第四场 : 课外文言文阅读 主讲老师 : 王帆 直播时间 :5 月 7 日 学习正确步骤 : 1 看录播学知识点 2 下载直播讲义, 完成讲义题目 3 看直播课复习录播课所学知识点 + 刷题 + 练习录播课所讲答题公式 4 直播课上准备纸质讲义 + 红笔 ( 记录与完善答案 )+ 截图工具 + 积累本温馨提示 : 直播讲义请到 学习中心 - 课程下方 讲义 / 资料 - 资料 下载, 并根据本讲义提示在直播前完成相应题目,

B. 欲得饮, 饮于河. 渭 ( 夸父逐日 ) C. 虽. 人有百手, 手有百指, 不能指其一端 ( 口技 ) D. 问今是. 何世, 乃不知有汉, 无论魏晋 ( 桃花源记 ) 5 下列句中的加点词语解释正确的一项是 ( ) A. 由是感激.., 遂许先帝以驱驰 ( 感激 : 因对方好意或帮助而对其

2016 中考语文第二轮复习专题训练 14 文言文阅读 ( 一 ) 指出下列各句中的通假字并解释 1 舟首尾长约八分有奇 () 通 (), 义 :() 2 已后典籍皆为板本 ( ) 通 ( ), 义 :() 3 便要还家 () 通 (), 义 :() 4 食之不能尽其材 () 通 (), 义 :() () 通 (), 义 :() 5 才美不外见 () 通 (), 义 :() 6 其真无马邪 () 通

来回翻动用翻覆, 多次重复用反复 ; 不论何事用凡事, 总括一切用凡是 ; 告诉别人用反映, 相应结果用反应 ; 言行荒诞用放诞, 行为放纵用放荡 ; 辨别区分用分辨, 辩白解释用分辩 ; 违背触犯用违犯, 不遵纪律用违反 ; 停止法令用废止, 搁置不用用废置 ; 流行习惯用风气 ; 高尚风气用风尚

华智培训 言语理解 类考前辅导资料 一 词语类 A 心里不爽用黯然, 光线不足用暗然 ; B 粗暴凶残用暴戾, 武力强制用暴力 ; 反击对手用报复, 志向远大用抱负 ; 报告来到用报到, 新闻宣传用报道 ; 请人原谅用包涵, 包容含有用包含 ; 突然发病用暴病, 有病在身用抱病 ; 心中不满用抱怨, 报复仇恨用报怨 ; 意外突发用暴发, 力量突变用爆发 ; 法令条例用颁布 ; 公开发布用公布 伤心痛哭用悲痛,

文言文知识与阅读专项训练

文言文知识与阅读专项训练 文言文知识 1 下列加点字的注意完全正确的一项是 :( ) A 入则无法家拂 (bi) 士吾视其辙 (chè) 乱, 望其旗靡必能裨 (bì) 补阙漏 B 陟罚臧否 (pǐ) 属 (shǔ) 予作文以记之侍中 尚书 长 (zhǎng) 史 参军 C 谨食 (shí) 之, 时而献焉 肉食者谋之, 又何间 (jiàn) 焉宠辱偕 (xié) 忘 D 号 (háo) 呼而转徙募有能捕之者,

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考研英语二语法与长难句 王丽 关于词的那些事 1 学习目标 什么是词? 什么是语? 英语中的词性有哪些? 每种词性最重要的使用规则是什么? 什么是词? 什么是语? 单词 : persistence [pəˈsistəns] n. 坚持不懈 句子 : Persistence is the key to success. 坚持不懈是成功的关键 句法核心 :XX 词在句中作 XX 语 词 : 词性, 每个单词自然属性

Jesse Yang Lu 简介 贵学教育集团名师 ; 英国卡迪夫大学博士 ; 美国马里兰大学硕士 ; 丹麦蓝纳斯商学院学士 ; 贵粉儿昵称 国际浪子 新浪微博 : 吕洋 - 贵学

Cet 4 大学英语四级翻译 Jesse Yang Lu Jesse Yang Lu 简介 贵学教育集团名师 ; 英国卡迪夫大学博士 ; 美国马里兰大学硕士 ; 丹麦蓝纳斯商学院学士 ; 贵粉儿昵称 国际浪子 新浪微博 : 吕洋 - 贵学 I am a student. 基本句式 I am a student. 基本句式 I am beautiful. I am a student. 主系表 基本句式

考点 病句辨析 ( 案例分析题 ) 1. 成分残缺或赘余 例 : 时光的流逝不能让我淡去对故乡浓浓的思念, 反之, 随着年龄的增长, 对故乡的思念愈发日久弥坚 ( 愈发 与 弥 重复 ) 2. 搭配不当 例 : 此次电影节 12 天里吸引了 20 多万名观众, 来自 40 多个国家的近 2500 名

2018 年下半年 全国教师资格笔试重要分析 高中语文学科 学员专用 请勿外泄 考点 病句辨析 ( 案例分析题 ) 1. 成分残缺或赘余 例 : 时光的流逝不能让我淡去对故乡浓浓的思念, 反之, 随着年龄的增长, 对故乡的思念愈发日久弥坚 ( 愈发 与 弥 重复 ) 2. 搭配不当 例 : 此次电影节 12 天里吸引了 20 多万名观众, 来自 40 多个国家的近 2500 名电影人 300 多部电影前来参加

+$ 6" 空格前是动词 " 因此应该选择一个副词 1$4! 空格前是两个形容词 因此所填的单词应是一个相关的名词 $: 空格前是定冠词 后面是名词 因此应该填一个形容词 根据句意可知 是正确的选项 5$ 从空格前后的单词可以判断应填一个名词 考虑到前后的搭配 应该选择 0$ 空格前是不定冠词 因此

选词填空练习参考答案和解析 /$3 分析句子结构 空格处应填动词谓语 " 明显是一个定语从句 且时态是现在式 因此空格处应填的动词应是动词现在式 再从语义上分析 只有 反映 合适 *$ 空格前是一个形容词 后面是介词 因此只能填名词 而且应该是单数 $ 空格前是形容词 因此应填名词或代词 仔细分析句子 可以判断 "! 在句中作动词 从词义搭配上来看 只有 合适.$8 &"! 空格前是介词 #" 而后面则一个逗号

[ 教材封面 ] 教材出版社 : 人民教育出版社 教材版本 : 义务教育课程标准实验教科书 教材册次 : 九年级上册 2 / 12

第一学期第一周 [ 课程内容 ] 第六单元 陈涉世家 唐雎不辱使命 巩固练习 : 与每周 新课预习 内容配套使用, 用于学生学习完本周课程之后, 根据个人情况选做 听力练习题 必会基础题 提高拓展题 及 中高考链接题 检验学生的每 周或阶段学习情况, 查遗补漏, 及时落实所学知识 1 / 12 [ 教材封面 ] 教材出版社 : 人民教育出版社 教材版本 : 义务教育课程标准实验教科书 教材册次 :

考点 病句辨析 ( 案例分析题 ) 1. 成分残缺或赘余 例 : 时光的流逝不能让我淡去对故乡浓浓的思念, 反之, 随着年龄的增长, 对故乡的思念愈发日久弥坚 ( 愈发 与 弥 重复 ) 2. 搭配不当 例 : 此次电影节 12 天里吸引了 20 多万名观众, 来自 40 多个国家的近 2500 名

2018 年下半年 全国教师资格笔试重要分析 高中语文学科 学员专用 请勿外泄 考点 病句辨析 ( 案例分析题 ) 1. 成分残缺或赘余 例 : 时光的流逝不能让我淡去对故乡浓浓的思念, 反之, 随着年龄的增长, 对故乡的思念愈发日久弥坚 ( 愈发 与 弥 重复 ) 2. 搭配不当 例 : 此次电影节 12 天里吸引了 20 多万名观众, 来自 40 多个国家的近 2500 名电影人 300 多部电影前来参加

聚焦考点 文字 目录 词汇 课后总结

文言文阅读 字词 北京大学孙倩璐 聚焦考点 文字 目录 词汇 课后总结 聚焦考点 中考文言文考什么? 2016 年辽宁中考文言文试题 阅读选文, 完成 7~10 题 (14 分 ) 甲 舜发于畎亩之中, 傅说举于版筑之间, 胶鬲举于鱼盐之中, 管夷吾举于士, 孙叔敖举于海, 百里奚举于市 故天将降大任于是人也, 必先苦其心志, 劳其筋骨, 饿其体肤, 空乏其身, 行拂乱其所为, 所以动心忍性, 曾益其所不能

约 翰 一 书 和 合 本 Page 2 of 9 第 二 章 2:1 我 小 子 们 哪, 我 将 这 些 话 写 给 你 们, 是 要 叫 你 们 不 犯 罪 若 有 人 犯 罪, 在 父 那 里 我 们 有 一 位 中 保, 就 是 那 义 者 耶 稣 基 督 2 他 为 我 们 的 罪 作

约 翰 一 书 和 合 本 Page 1 of 9 第 一 章 1:1 论 到 从 起 初 原 有 的 生 命 之 道, 就 是 我 们 所 听 见 所 看 见, 亲 眼 看 过, 亲 手 摸 过 的 2 ( 这 生 命 已 经 显 现 出 来, 我 们 也 看 见 过, 现 在 又 作 见 证, 将 原 与 父 同 在, 且 显 现 与 我 们 那 永 远 的 生 命, 传 给 你 们 ) 3 我

幻灯片 1

Custom makes all things easy! 本讲任务 一. 人称代词主格, 宾格 二. 形容词性物主代词与名词性物主代词 三. 反身代词 一. 人称代词 主格, 宾格 句子成分 I broke two windows. 句子成分 I broke two windows. 句子成分 I broke two windows. 主语 句子成分 I broke two windows. 主语

李 征

Advanced Software Engineering ZHENG LI ( 李征 ) lizheng@mail.buct.edu.cn Introduction Total 32 Lesson 28 Lab?? Exam 2+2 References: 软件工程 - 理论与实践 ( 第四版影印版 ) Software Engineering: Theory and Practice 软件工程

一 切 方 面, 却 仍 然 没 有 包 括 性 教 育 在 内 更 加 可 惜 的 是, 大 学 也 并 没 有 给 这 些 学 生 补 课 表 1 1-1 对 性 教 育 内 容 的 需 求 程 度 单 位 :% 需 求 内 容 性 别 不 需 要 比 较 需 要 很 需 要 男 29.9 47

我 有 权 知 道 大 学 生 对 于 性 教 育 的 需 求 一 学 生 确 实 需 要 性 育 教 大 据 报 道, 南 京 首 家 青 少 年 性 教 育 网 站 开 通 才 一 个 多 月, 就 有 了 46 万 多 次 的 点 击 率, 其 中 专 家 信 箱 的 访 问 者 居 然 多 为 大 学 生 这 一 现 象 让 我 们 窥 见 了 大 学 生 对 性 教 育 的 需 求 那 么

1 1 1 6 2 ( ) 3 8 9 2 7 13 14 18 18 3, 8 22 ( ) 23 27 27 4 30 31 34 35 38 3 39 90 40 9 91 92 2 46 96 97 5 10 47 1 48 52 53 57 58 62 63 66 67 71 72 75 76 79 80 83 83 84 101 102 107 108 11 112 113 116 117

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长 安 侠 少 每 至 春 时 结 朋 联 党 各 置 矮 马 饰 以 锦 鞯 金 铃 并 辔 于 花 树 下 往 来 使 仆 人 执 酒 皿 而 随 之 遇 好 酒 则 驻 马 而 饮

李 白 咏 侠 诗 述 论 侯 长 生 唐 代 是 中 国 诗 歌 的 鼎 盛 时 期 诗 歌 的 思 想 内 容 得 到 了 极 大 的 丰 富 和 发 展 咏 侠 诗 在 唐 朝 也 成 为 众 多 诗 人 表 述 心 志 的 另 一 种 方 式 李 白 不 仅 有 任 侠 的 经 历 而 且 创 作 了 大 量 的 咏 侠 诗 通 过 对 这 些 诗 歌 的 分 析 对 于 理 解 李 白 的

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圆 觉 经 第 九 讲 最 尊 贵 的 净 莲 上 师 讲 解 经 文 善 男 子! 此 无 明 者 非 实 有 体, 如 梦 中 人 梦 时 非 无, 及 至 于 醒 了 无 所 得 ; 如 众 空 华 灭 于 虚 空, 不 可 说 言 有 定 灭 处, 何 以 故? 无 生 处 故 一 切 众 生 于 无 生 中 妄 见 生 灭, 是 故 说 名 轮 转 生 死 从 真 起 妄 一 念 不 觉

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考研英语二语法与长难句 王丽 学习目标 什么是名词性从句? 名词性从句分为几类? 名词性从句引导词的用法? 名词性从句的位置? 1 名词 名词 : 表示人或事物的名称的词 名词在句中充当什么成分? Tom majors in chemistry. My brother, Tom, is a teacher. The handsome man is Tom. She dislikes Tom. 名词性从句的分类

第三讲非谓语动词之动词不定式 1. to arrive 解析 :to arrive 作 one 的定语 2. to love and to be loved 3. to be working 解析 :pretend to be doing sth. 假装正在做某事 4.to finish 解析 :i

第一讲句子成分简析 答案与解析 I.1. People s living standards are going up steadily. 定语定语主语谓语状语 2.The nursery takes good care of our children. 主语谓语定语宾语 3.I have a lot of work to do. 主语谓语定语宾语后置定语 II.1. achievement 解析

14. 答案示例 : 平定南方叛乱, 备足武器装备, 主动承担讨贼兴复的责任, 劝谏陛下听 取忠言并采纳正确的建议 ( 共 3 分 答出其中任意 3 点, 即可得满分 意思对即可 ) 西城一模 2013 四 ( 共 9 分 ) 阅读 祖逖, 完成第 题 范阳祖逖, 少有大志, 与刘琨俱为

2013 中考语文一模试题汇编系列 海淀一模 2013 四 ( 共 9 分 ) 阅读 出师表 节选, 完成第 12-14 题 1 臣本布衣, 躬耕于南阳, 苟全性命于乱世, 不求闻达于诸侯 先帝不以臣卑鄙, 猥自枉屈, 三顾臣于草庐之中, 咨臣以当世之事, 由是感激, 遂许先帝以驱驰 后值倾 覆, 受任于败军之际, 奉命于危难之间, 尔来二十有一年矣 2 先帝知臣谨慎, 故临崩寄臣以大事也 受命以来,

天下莫大於秋毫之末,而大山為小

010 010 天下莫大於秋毫之末,而大山為小 011 卷一 天地萬物的運行之道011 012 012 是亦彼也,彼亦是也 013 卷一 天地萬物的運行之道013 014 014 指窮於為薪,火傳也,不知其盡也 015 卷一 天地萬物的運行之道015 018 018 意有所至,而愛有所亡 019 卷一 天地萬物的運行之道019 028 028 此以己養養鳥也,非以鳥養養鳥也 029 卷一 天地萬物的運行之道029

抗 日 战 争 研 究 年 第 期 % & ( # #

张 生 汪 伪 投 敌 后 出 于 政 治 需 要 一 直 着 意 争 夺 国 民 党 政 治 符 号 并 加 以 运 用 为 此 它 与 重 庆 方 面 进 行 了 激 烈 的 交 锋 并 与 日 本 方 面 进 行 了 艰 苦 的 交 涉 应 该 说 汪 伪 的 努 力 是 多 方 面 的 但 由 于 重 庆 方 面 比 较 得 力 的 反 制 日 方 本 于 自 身 利 益 的 掣 肘 以 及

这 对 大 兔 都 要 繁 殖 于 是 第 个 月 就 比 第 个 月 增 加 了 对 兔 这 样 我 们 就 有 这 是 一 个 连 续 三 个 月 的 兔 子 对 数 之 间 满 足 的 关 系 式 我 们 又 注 意 到 第 个 月 和 第 个 月 都 只 有 一 对 兔 也 就 是 说!!

从 斐 波 那 契 数 列 谈 起 中 世 纪 的 意 大 利 曾 有 过 一 个 商 业 蓬 勃 发 展 的 时 期 有 一 位 和 马 可 波 罗 几 乎 同 时 代 的 著 名 数 学 家 名 叫 里 昂 纳 多 斐 波 那 契 约 约 他 曾 以 一 个 商 人 的 身 份 去 东 方 旅 行 途 中 搜 集 了 许 多 算 术 与 代 数 方 面 的 素 材 在 年 写 出 了 一 本 书

对 当 前 小 说 艺 术 倾 向 的 分 析 陈 晓 明 人 民 性 是 一 个 现 代 性 概 念 近 年 来 艺 术 上 趋 于 成 熟 的 一 批 作 家 倾 向 于 表 现 底 层 民 众 苦 难 的 生 活 这 使 他 们 的 作 品 具 有 现 实 主 义 的 显 著 特 征 在 对 苦 难 生 活 的 把 握 中 对 人 物 性 格 和 命 运 的 展 示 中 这 些 小 说 在 人

教师公开招聘考试专家命题预测试卷二

2018 年教师资格证笔试 初中语文学科知识与教学能力 考前 30 分 第 1 页共 15 页 目录第一部分常用修辞方法... 3 第二部分初中文言文实词及虚词意义知识点归纳... 3 一 文言实词归纳 ( 基本篇目 )... 3 二 文言虚词举例... 6 第三部分初中语文教师资格证考试必知文学常识... 8 ( 一 ) 课内文学常识 ( 基本篇目 )... 8 ( 二 ) 课外拓展文学常识...

教师公开招聘考试专家命题预测试卷二

教师资格证 初中语文学科知识与教学能力 考前必看 30 分 目 录 第一部分常用修辞方法...2 第二部分初中文言文实词及虚词意义知识点归纳...3 一 文言实词归纳 ( 基本篇目 )...3 二 文言虚词举例...8 第三部分初中语文教师资格证考试必知文学常识...10 ( 一 ) 课内文学常识 ( 基本篇目 )...10 ( 二 ) 课外拓展文学常识...14 先秦文学...14 秦汉文学...15

类 似 地, 又 可 定 义 变 下 限 的 定 积 分 : ( ). 与 ψ 统 称 为 变 限 积 分. f ( ) d f ( t) dt,, 注 在 变 限 积 分 (1) 与 () 中, 不 可 再 把 积 分 变 量 写 成 的 形 式 ( 例 如 ) 以 免 与 积 分 上 下 限 的

5 ( 一 ) 微 积 分 学 基 本 定 理 当 函 数 的 可 积 性 问 题 告 一 段 落, 并 对 定 积 分 的 性 质 有 了 足 够 的 认 识 之 后, 接 着 要 来 解 决 一 个 以 前 多 次 提 到 过 的 问 题 在 定 积 分 形 式 下 证 明 连 续 函 数 必 定 存 在 原 函 数. 一 变 限 积 分 与 原 函 数 的 存 在 性 设 f 在 [,] 上

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Part_I_Questionnaire_12 IE: 你 好 IR: 你 好 贵 姓? IE:( 笑 ) 这 个 程 序 里 面 是 有 的 吧? IR: 有, 这 个 因 为 这 个 是 问 卷 IE: 啊 哦, 好 的 宋 晨, 宋 晨 IR: 好 哎 ~ 你 最 喜 欢 的 颜 色 是 什 么? IE: 以 前 喜 欢 蓝 色, 但 是 现 在 好 像 都 很 喜 欢 IR: 没 有 最 喜

陈 晓 明 我 看 得 出 来 我 也 感 觉 到 了 你 和 一 般 人 不 一 样 你 是 作 家 你 需 要 不 停 地 寻 找 什 么 刺 激 来 激 活 你 的 艺 术 灵 感 但 你 为 什 么 阴 郁 即 使 笑 着 那 阴 郁 我 也 看 得 出 来 以 至 于 又 为 什 么 能 和 我 走 到 这 一 步 呢 我 猜 想 这 其 中 有 多 原 因 但 起 码 暴 露 了 一

19板书

第 十九课 Instructor: Yoyo 对话 一 咱们来 术馆还没 开 门呢 á á ǎ, ě ù ǎ á é ǒ ā é 来 来晚 á ǎ ǐ á ǎ ǎ 参观 个 ǒ ī ā í ì à ā ā í è à ǔ 你真 欢 国画 ǐ ē ǐ ā ō ó à 啊 欢 鸿画 马 ì ǒ ē á ǐ ā ú ē ó à ǎ 跟你 样 很 欢 国画 ǒ ē ǐ í à ě ě ǐ ā ō ó à 从

米老鼠UNO特殊牌：打出這張特殊牌時，可以替代罰牌( 2 or 4)一次，但是無法增加罰牌數，下位玩家必須無條件收取罰牌總數x2

UNO 中 文 规 则 游 戏 简 介 : UNO 是 一 种 起 源 于 欧 洲 流 行 于 全 世 界 的 牌 类 游 戏, 由 Merle Robbins 于 1971 年 发 明, 现 时 由 游 戏 公 司 Mattel 生 产 UNO 是 西 班 牙 语 和 意 大 利 语 中 1 的 意 思 由 于 游 戏 规 则 中, 当 玩 家 手 上 只 余 下 一 张 牌 时, 必 须 喊 出

果 你 有 一 双 能 够 看 到 X 射 线 如 甚 至 伽 玛 射 线 的 眼 睛, 宇 宙 看 起 来 会 是 什 么 样? 你 一 定 会 为 看 到 宇 宙 中 不 断 发 生 的 最 最 激 烈 的 事 件 而 惊 叹 不 已! 但 事 实 上, 要 想 探 测 到 波 长 这 样 短

天 文 视 点 X 射 线 之 眼 何 锐 思 (Richard de Grijs) / 程 思 淼 何 锐 思 (Richard de Grijs) 北 京 大 学 科 维 理 天 文 与 天 体 物 理 研 究 所 (KIAA) 教 授, 国 际 天 文 学 联 合 会 天 文 发 展 办 公 室 东 亚 分 站 负 责 人 果 你 有 一 双 能 够 看 到 X 射 线 如 甚 至 伽 玛 射

代词考点大揭秘 ( 二 ) (pronoun)- 不定代词 by 李宛凝

代词考点大揭秘 ( 二 ) (pronoun)- 不定代词 by 李宛凝 初中英语体系 Your text 语法 1 听力 完形填空 阅读理解 写作 3 5 6 2 4 语法体系 几大常见词性 动词, 非谓语动词 时态与语态 特殊句式, 复合句 主谓一致, 直接间接引语等 Click here 几大常见词性 to add your text title. 代词 01. 03. 02. 04. 代词的分类人称,

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2017~2018 学年 12 月广东广州越秀区广东实验中 学初二上学期月考语文试卷 一 基础常识 1 下列加粗字音全对的一项是 A. 鲜腴 (yù) 琐屑 (xiè) 鄙视 (pǐ) 殚精竭虑 (dān) B. 洗涤 (dí) 虬枝 (qiú) 婆娑 (suō) 杳无消息 (yǎo) C. 遏制 (è) 秀颀 (qí) 倔强 (juè) 恹恹欲睡 (yàn) D. 濒临 (bīn) 辟邪 (pì)

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新 实 用 汉 语 课 本 1 无 拼 音 课 文 第 一 课 你 好 陆 雨 平 : 力 波, 你 好 力 波 : 你 好, 陆 雨 平 对 话 2. 力 波 : 林 娜, 你 好 吗? 林 娜 : 我 很 好, 你 呢? 力 波 : 也 很 好 mandarinchineseschool@gmail.com 1 第 二 课 你 忙 吗? 林 娜 : 陆 雨 平, 你 好 吗? 陆 雨 平 : 我

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第 七 章 图 表 反 转 形 态 我 们 知 道 市 场 趋 势 共 有 三 种 : 上 升 趋 势 下 降 趋 势 和 横 向 整 理 市 场 的 价 格 波 动 都 是 运 行 在 这 三 种 趋 势 中, 所 有 的 走 势 都 是 这 三 种 趋 势 的 排 列 组 合 如 图 市 场 趋 势 结 构 示 意 图 7-1 所 示 市 场 趋 势 结 构 示 意 图 7-1 图 市 场 趋

2018 Chinese FL-NHT Written examination

Victorian Certificate of Education 2018 SUPERVISOR TO ATTACH PROCESSING LABEL HERE Letter STUDENT NUMBER CHINESE FIRST LANGUAGE Written examination Tuesday 5 June 2018 Reading time: 10.00 am to 10.15 am

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第 三 章 PHP5 面 向 对 象 高 级 类 特 性 这 一 周 来 正 好 白 天 没 课, 赶 出 来 这 章 宝 宝 出 生 将 近 一 个 月, 快 10 斤 重 了 宝 宝 快 张 大, 你 想 编 程 么? 宝 宝 妈 说, 做 这 个 行 业 太 累 了 刀 客 羽 朋 于 石 家 庄 2006-11-23 1 目 录 3.1 static 变 量 方 法...3 3.1.1 静

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2019 年上半年 全国教师资格笔试重要分析 语文学科 学员专用 请勿外泄 第一部分 考点精粹 考点 字形辨析 ( 案例分析题 ) 易错汉字积累 ( 括号内为正确书写 ) 爱带 ( 戴 ) 白晰 ( 皙 ) 爆 ( 暴 ) 乱 报筹 ( 酬 ) 暴 ( 爆 ) 炸 卑却 ( 怯 ) 辩 ( 辨 ) 析 恶 ( 噩 ) 耗 材 ( 才 ) 华 喝采 ( 彩 ) 翱 ( 遨 ) 游 娘两 ( 俩 ) 更叠

一 上 个 世 纪 六 十 年 代 初, 人 民 经 历 了 一 场 所 谓 的 度 荒, 定 量 供 应 粮 油, 食 品 极 度 短 缺, 直 到 一 九 六 四 年, 人 们 的 生 活 才 开 始 好 起 来, 市 场 上 的 东 西 也 明 显 地 多 了 一 天, 一 个 北 方 城 市

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振 动 单 位 换 算 无 法 忍 受 它 们, 但 没 有 它 们 却 无 法 进 行 分 析 连 接 技 术 中 心 有 限 公 司 地 址 :590 Fishers Station Drive Victor, New York 14564 免 费 电 话 : (800) 999-5290 电 话 : (585) 924-5900 传 真 : (585) 924-4680 什 么? 我 没 法

第二十讲口技 第二十一讲黄鹤楼 第二十二讲曹刿论战 第二十三讲三峡 第二十四讲核舟记 第二十五讲白雪歌送武判官归京 第二十六讲马说 第二十七讲满井游记 第二十八讲扬州慢 第二十九讲狼... 3

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2019 年上半年 全国教师资格笔试重要分析 语文学科 学员专用 请勿外泄 第一部分 考点精粹 考点 字形辨析 ( 案例分析题 ) 易错汉字积累 ( 括号内为正确书写 ) 爱带 ( 戴 ) 白晰 ( 皙 ) 爆 ( 暴 ) 乱 报筹 ( 酬 ) 暴 ( 爆 ) 炸 卑却 ( 怯 ) 辩 ( 辨 ) 析 恶 ( 噩 ) 耗 材 ( 才 ) 华 喝采 ( 彩 ) 翱 ( 遨 ) 游 娘两 ( 俩 ) 更叠

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第2章 数据类型、常量与变量

第 2 章 数 据 类 型 常 量 与 变 量 在 计 算 机 程 序 中 都 是 通 过 值 (value) 来 进 行 运 算 的, 能 够 表 示 并 操 作 值 的 类 型 为 数 据 类 型 在 本 章 里 将 会 介 绍 JavaScript 中 的 常 量 (literal) 变 量 (variable) 和 数 据 类 型 (data type) 2.1 基 本 数 据 类 型 JavaScript

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教会对基督的功用 - 彰显基督，，，，见证基督，，，，

教 会 对 基 督 的 功 用 - 彰 显 基 督 见 证 基 督 神 永 远 的 心 意 就 是 要 在 祂 儿 子 里 面 彰 显 祂 自 己, 而 神 这 一 个 彰 显 最 终 乃 是 扩 大 到 教 会 身 上 来, 因 着 那 彰 显 神 的 独 生 子 扩 大 了 变 作 神 的 众 子 就 有 了 教 会, 原 来 是 神 一 个 单 个 的 儿 子 现 在 变 成 神 一 个 团

自 在 期 年 以 前 这 一 时 期 舞 龙 的 概 况 銃 一 对 唢 呐 等

一 个 村 落 舞 龙 活 动 的 变 迁 考 察 了 一 个 村 落 舞 龙 活 动 变 迁 的 过 程 特 征 及 成 因 在 此 个 案 基 础 上 对 民 俗 体 育 文 化 的 变 迁 进 行 了 一 些 理 论 上 的 探 索 研 究 表 明 社 会 自 然 环 境 变 迁 是 导 致 民 俗 体 育 文 化 变 迁 的 先 决 条 件 社 会 变 迁 与 民 俗 体 育 文 化 变 迁

马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则!! # #

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用节点法和网孔法进行电路分析

运 用 节 点 法 和 网 孔 法 进 行 电 路 分 析 众 所 周 知, 运 用 基 尔 霍 夫 定 律 和 欧 姆 定 律, 我 们 可 以 对 任 何 一 个 电 路 进 行 分 析, 以 确 定 其 运 行 条 件 ( 电 流 和 电 压 值 ) 一 般 电 路 分 析 的 难 点 在 于 用 最 少 的 联 立 方 程 描 述 电 路 的 运 行 特 性 在 这 一 讲 里, 我 们 将

2013——2014学年短程心理咨询督导

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论 华 兹 华 斯 塌 毁 的 茅 舍 的 主 题 与 叙 事 技 巧 的 统 一 李 增 王 云 在 塌 毁 的 茅 舍 一 诗 中 华 兹 华 斯 综 合 运 用 了 指 涉 主 题 的 叙 事 行 动 以 及 控 制 读 者 情 感 发 展 的 叙 事 节 奏 有 条 不 紊 地 引 导 读 者 经 历 了 心 灵 之 旅 最 终 与 叙 述 者 一 道 得 到 心 灵 的 训 诫 因 此 只

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新初三英语 讲师 : 杨仕森丨三好网认证讲师教师帮俱乐部会员 本系列课程共 14 课时,10 课时复习课,4 课时预习课 课程目录 复习 : ( 一 ) 中考词法 : ( 二 ) 情态动词和非谓语 ( 三 ) 主谓一致和倒装句 ( 四 ) 非谓语 ( 五 ) 状语从句 学习 : ( 一 ) 现在完成时态 ; ( 二 ) 宾语从句 ; ( 三 ) 定语从句 ; ( 四 ) 时态下的被动语态 记笔记,

河流水鸣溅溅 旦辞黄河去, 暮至黑山头, 不闻爷娘唤女声, 但闻燕山胡骑鸣啾啾 万里赴戎机, 关山度若飞 朔气传金柝, 寒光照铁衣 将军百战死, 壮士十年归 乙 陈涉世家 ( 节选 ) 二世元年七月, 发闾左適戍渔阳九百人, 屯大泽乡 陈胜 吴广皆次当行, 为屯长 会天大雨, 道不通, 度 已失期

荆州市 2013 年初中升学考试语文试题 一 积累与运用 (12 分 ) l.( 2 分 ) 下列词语中加点字注音没有错误的一项是 ( ) A.. 凫水 (fú) 愧怍 (zà) 中流砥柱 (dǐ) 怏怏不乐 (yāng) B.. 惬意 (qiè) 骊歌 (lí) 相形见绌 (xiāng) 梦寐以求 (mèi) C. 追溯 (sù) 踌躇 (zhù) 囊萤映雪 (ráng) 参差不齐 (cī) D.

第一篇　自隐的神;;

第 一 篇 自 隐 的 神 以 赛 亚 书 四 十 五 章 十 五 至 十 六 节 : 救 主 以 色 列 的 神 阿, 你 实 在 是 自 隐 的 神! 凡 制 造 偶 像 的, 都 必 抱 愧 蒙 羞, 都 要 一 同 归 于 惭 愧 我 们 都 知 道, 圣 经 题 到 神 有 许 多 不 同 的 名 称 神 就 是 藉 着 这 许 多 不 同 的 名 称, 把 他 自 己 启 示 给 我 们

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2008 年 金 融 危 机 爆 发, 我 们 发 现 世 界 主 要 国 家 都 在 做 一 件 事 情, 就 是 计 划 靠 制 造 业 拉 动 整 个 经 济 的 复 苏, 这 个 大 家 是 有 目 共 睹 的 制 造 业 在 中 国 来 说 也 是 拉 动 经 济 增 长 非 常 关 键

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国债回购交易业务指引

附 件 1 上 海 证 券 交 易 所 新 质 押 式 国 债 回 购 交 易 业 务 指 引 一 总 述 根 据 上 海 证 券 交 易 所 债 券 交 易 实 施 细 则, 上 证 所 将 于 2006 年 5 月 8 日 起 推 出 新 质 押 式 国 债 回 购 新 质 押 式 回 购 与 现 行 质 押 式 回 购 相 比 区 别 主 要 在 以 下 几 个 方 面 :1 新 质 押 式

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七 田 右 脑 潜 能 开 发 训 练 课 程 右 脑 训 练 步 骤 : 一 视 觉 卡 片 训 练 1 黄 卡 2 三 色 卡 3 曼 陀 螺 卡 二 想 象 力 训 练 ESP 感 觉 训 练 ( 即 指 睁 开 眼 睛 进 行 想 象 并 在 眼 前 产 生 清 晰 心 像, 而 非 广 义 的 ESP 概 念 ) 三 视 野 训 练 ( 不 包 括 黑 点 &3D) 这 个 是 关 键,

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第 十 届 小 机 灵 杯 数 学 竞 赛 0 年 辅 导 资 料 五 年 级 综 合 练 习 ⑹ 第 题 在 一 位 正 整 数 中, 任 取 一 个 质 数 和 一 个 合 数 相 乘, 所 有 乘 积 的 总 和 是 在 一 位 正 整 数 中, 质 数 有 3 5, 合 数 有 4 6 8 9 ; 在 一 位 正 整 数 中, 任 取 一 个 质 数 和 一 个 合 数 相 乘, 所 有 乘

·绪论

第 8 章 湿 空 气 本 章 基 本 要 求 理 解 绝 对 湿 度 相 对 湿 度 含 湿 量 饱 和 度 湿 空 气 密 度 干 球 温 度 湿 球 温 度 露 点 温 度 和 角 系 数 等 概 念 的 定 义 式 及 物 理 意 义 熟 练 使 用 湿 空 气 的 焓 湿 图 掌 握 湿 空 气 的 基 本 热 力 过 程 的 计 算 和 分 析 一 湿 空 气 成 分 及 压 力 湿 空

第1讲

第 11 讲并列句与名词性从句 ( 一 ) 并列句的构成 简单句 +( 并列连词 )+ 简单句 简单句叧包含有一套主谓结构, 而并列句则包含有两套或 两套以上的主谓结构 被连接的简单句在意义上有联系, 但在语法结构上互不从属 不同的并列连词用以表示并列句中各分句间的不同关系 1 and ( 和, 而且 ) 通常表示并列 递进关系 In 1844 Engels met Marx, and they became

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您 要 让 孩 子 明 白 他 们 错 在 哪 里, 并 让 他 们 重 复 一 遍 您 的 话, 通 过 这 种 方 法, 您 可 以 了 解 哪 些 问 题 他 已 经 理 解 了, 哪 些 问 题 他 还 没 有 理 解 要 让 孩 子 们 知 道 您 这 样 做 是 为 他 们 好 例 如

教 师 默 想 耶 稣 降 生 4 耶 稣 真 是 一 个 令 人 惊 奇 的 孩 子! 虽 然 成 长 在 一 个 人 类 的 家 庭, 耶 稣 却 从 来 没 有 违 背 过 天 父 的 旨 意 尽 管 马 利 亚 也 知 道 耶 稣 与 众 不 同, 但 她 若 在 一 群 孩 子 中 细 细 察 看, 也 必 会 因 着 耶 稣 在 罪 恶 意 念 和 行 为 上 的 自 由 得 胜 感 到

再 来 提 到 以 眼 识 为 本 质 的 颠 倒 识 邪 识, 譬 如 执 取 黄 色 雪 山 的 眼 识 阳 焰 现 为 水 的 眼 识, 以 及 白 色 法 螺 看 成 黄 色 的 眼 识 等 等, 这 些 都 是 以 眼 识 为 本 质 的 颠 倒 识 颠 倒 识 的 定 义 是 : 心 对

心 类 学 概 要 04 洛 桑 堪 苏 仁 波 切 教 授 法 音 法 师 翻 译 现 在 先 复 习 一 下, 我 们 以 眼 识 为 例 作 说 明, 其 它 的 根 识 也 可 以 依 此 模 拟 一 般 言 之, 眼 识 是 总 名, 有 量 心 的 眼 识 及 非 量 心 的 眼 识 ; 以 量 心 来 讲 就 是 眼 识 的 现 量 而 非 量 心 有 三 种 -- 眼 识 为 本 质

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今 日 灵 粮 查 克 史 密 斯 牧 师 今 日 灵 粮 -GENESIS-041 查 克 史 密 斯 牧 师 主 讲 题 目 : 雅 各 的 儿 子 亲 爱 的 弟 兄 姐 妹, 平 安 感 谢 主, 我 们 能 够 一 起 查 考 主 的 话 语, 得 着 丰 富 的 属 灵 粮 食 好, 这 次 我 们 看 创 世 纪 第 2 9 章 创 世 纪 第 2 9 章 第 1 6 到 1 8 节

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代词 一 代词的分类 代词可以分为人称代词, 物主代词, 反身代词, 指示代词, 疑问代词, 关系代词, 不定代词, 相互代词这八类 二 人称代词 就是表示 我, 你, 他, 她, 它, 你们, 他们 的词 人称代词分主格和宾格两类, 有单 复数之分 人称代词的形式如下 : 人称第一人称 ( 我, 我们 ) 第二人称 ( 你, 你们 ) 第三人称 ( 除我 我们 你 你们之外 ) 单复数单数复数单数复数单数复数

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经 文 : 创 世 8:1-4,12:1-5, 马 太 26:26-28, 希 伯 来 8:6-13,13:20-22 弟 兄 姐 妹 : 主 里 平 安! 今 天 我 会 讲 有 关, 这 对 一 个 信 徒 也 好, 对 即 使 还 在 信 仰 的 大 门 外 徘 徊 的 人 来 说 也 好, 了 解 都 是 为 了 更 好 地 领 受 祝 福 并 活 在 神 所 预 定 的 轨 迹 之 中 这

能带宾补的动词 :call, consider, find, leave, name, pronounce, think, beat(black and blue), colour, cut, drive (mad), hold, keep, imagine, want, wish, allow,

人教版高三英语部分语法英语常用的句型结构 1 S + vi 2 S + link verb + predicative 3 S + vt +o 4 S + vt + o ( 间接 ) + o ( 直接 ) 5 S +vt+ o + o c 6 There be + s + 说明 : 1 句型 4: 间接宾语如果在直接宾语之后, 间接宾语前须加介词 to 或 for * 下列动词要用带 for 的间接宾语

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第 四 课 耶 稣 为 什 么 来 到 这 世 界? 在 上 一 课 我 们 已 经 知 道 了 历 史 中 确 实 有 耶 稣 这 个 人, 有 其 人 也 有 其 事 这 一 课 我 们 就 要 研 究 为 什 么 耶 稣 来 到 这 世 界 上 耶 稣 是 上 帝, 为 什 么 他 要 来 到 这 世 界 上? 是 不 是 天 上 太 闷 了, 快 发 霉 了, 所 以 他 才 来 人 间 游

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太原市 2017-2018 学年第一学期九年级期末考试语文试卷分析 一 读.书 (10 分 ) 1. 请赏读这幅书法作品, 并用楷体将其正确 规范 美观地书写在下面的田字格内 (2 分 ) 参考答案 : 生于忧患死于安乐 答案解析 : 书写正确 1 分, 工整 美观 1 分, 共 2 分 简体 繁体均可, 书写错误不得分 2. 默写填空 (8 分 ) (1), 壮心不已 ( 曹操 龟虽寿 ) (2)

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实用大学英语语法新编 New Practical English Grammar for College Students 母语环境中, 因此对于母语语法规则系统的获得过程是一个不断对母语规则系统进行假设和修正的过程 这个过程是学习者自主完成的 对于英语学习者来说, 主要是通过课堂教学活动, 激发他

第一章 英语语法概论 第一节语法在英语学习中的地位 语法在英语学习中的地位, 原本是一个很简单的问题, 但后来却被复杂化了 20 世纪 60 年代以前, 语法翻译法一直处于英语教学的中心地位 语法翻译法的主要特点有 : 教材内容按语法概念编排 每一课的学习内容由两部分组成 : 一是语法规则及其说明, 二是供翻译练习用的语句 教师在教学中的作用主要是解释语法规则 教学的目的是要学生记住那些不容违背的词法句法的条条框框

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anywhere. - 哪 儿 都 I do not like green eggs and ham. - 我 不 喜 欢 绿 蛋 和 会 退 Would you eat them - 你 想 吃 你 们 in a box? - 在 一 个 盒 子 的 里 面? Would you eat them

I am Sam: 我 是 Sam I am Sam : 我 是 Sam Sam I am : Sam 我 是 That Sam I am: 那 个 Sam- 我 - 是 That Sam I am! : 那 个 Sam 我 - 是 I do not like : 我 不 喜 欢 that Sam I am : 那 个 Sam- 我 - 是 Do you like : 你 喜 欢 吗 green eggs

第一课 您贵姓

第 一 课 您 贵 姓 一 读 下 面 的 对 话 A: 请 问, 这 是 留 学 生 办 公 室 吗? B: 是 请 进! 有 什 么 事? A: 老 师, 我 想 问 问, 我 的 学 生 证 办 好 了 没 有? B: 你 叫 什 么 名 字? A: 安 妮 B: 你 就 是 安 妮? 你 的 学 生 证 还 没 办 好, 你 明 天 再 来 取 吧 A: 好 的 老 师, 您 贵 姓? B:

图 6.2 帮 助 页 面 图 6.3 货 到 付 款 的 服 务 范 围 小 铃 : 当 当 网 为 我 们 考 虑 得 很 周 到 的, 所 以 我 们 在 付 款 方 式 选 择 中 还 可 以 使 用 一 些 其 他 方 式, 比 如 邮 局 汇 款 ( 如 图 6.4 所 示 ) 这 种

六 如 何 选 择 适 合 的 付 款 方 式 ( 一 ) 当 当 网 购 物 如 何 选 择 付 款 方 式 随 着 小 李 对 网 上 购 物 了 解 的 加 深, 她 在 网 上 购 物 的 次 数 越 来 越 多, 这 种 便 宜 又 方 便 的 购 物 方 式 确 实 给 小 李 的 生 活 带 来 了 不 小 的 改 变, 但 如 何 选 择 最 方 便, 最 安 全 的 付 款 方 式,

马 云 萧 红 商 市 街 是 回 忆 性 题 材 是 经 过 时 间 的 过 滤 和 作 者 情 感 的 沉 淀 以 后 创 作 的 与 作 者 创 作 时 的 情 感 和 心 境 有 关 作 品 表 现 的 情 绪 显 示 了 作 者 家 庭 情 感 的 危 机 是 萧 红 对 自 我 的 审 视 也 是 与 萧 军 的 对 话 萧 红 商 市 街 创 作 心 境 情 感 世 界 多 么 无

教 学 点 滴 每 篇 课 文 里 的 金 句 都 是 经 过 认 真 挑 选 的 经 文, 便 于 老 师 帮 助 孩 子 们 将 故 事 中 的 真 理 付 诸 生 活 实 践 儿 童 主 日 学 的 一 个 重 要 环 节 就 是 帮 助 孩 子 们 在 了 解 故 事 内 容 的 基 础 上

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Addison病的激素替代治疗

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图书在版编目 CIP) 数据 高中英语语法一本通 / 金光辉主编.5 版. 上海 : 华东理工大学出版社,2018.6 金英语 ) ISBN978 7 5628 5457 9 Ⅰ.1 高 Ⅱ.1 金 Ⅲ.1 英语语法高中教学参考资料 Ⅳ.1G634.413 中国版本图书馆 CIP 数据核字 2018) 第 089174 号 策划编辑 / 徐知今 责任编辑 / 胡凤苇 装帧设计 / 吴纤尘 出版发行

高 菲 : 那 么 您 在 选 拔 博 士 生 时, 最 看 中 的 是 否 也 是 他 的 兴 趣 及 是 否 有 清 晰 的 学 术 面 貌? 谢 天 振 : 对 关 于 招 收 博 士 生, 其 实 我 现 在 已 经 停 招 我 其 实 很 看 重 的 是 他 对 我 的 研 究 是 否 了

名 师 采 访 之 谢 天 振 老 师 访 谈 记 录 访 问 者 :15 号 高 菲 兰 州 大 学 14 号 李 振 娟 河 南 师 范 大 学 38 号 金 荔 浙 江 大 学 高 菲 : 您 在 一 篇 论 文 中 曾 建 议 学 者 应 该 有 一 个 清 晰 的 学 术 面 貌, 最 好 一 直 研 究 一 个 问 题 但 对 于 许 多 研 究 生 甚 至 学 者, 找 到 正 确 的

Ch. 7 形容词 [Adjectives]: 大纲 7-2 形容词的屈折变化 形容词的用法 Mappiq 指向字尾 [Directional Ending]

Ch. 7 形容词 [Adjectives]: 目标 有些教科书要求掌握形容词的屈折变化 我的课不要求 你需要掌握的内容 : 1. 基于形容词的字尾识别其性和数 2. 找出形容词的词典形 3. 识别形容词在上下文中的具体用法 ( 名词 [substantival], 谓语 [predicate], 或属性 [attributive]). 4. 根据不同的用法翻译形容词 7-1 Ch. 7 形容词 [Adjectives]:

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聚 会 内 容 主 日 学 欢 迎 歌 : 欢 迎 所 有 的 小 朋 友, 特 别 是 新 来 的 暖 身 活 动 : 名 字 的 意 义 或 尊 姓 大 名 诗 歌 : 有 一 位 耶 稣 ( 本 周 主 题 诗 歌 ) 认 识 神 : 慈 爱 的 神 救 恩 的 爱 诗 歌 : 有 一 位 耶 稣 金 句 : 祂 祂 ) 诗 歌 : 我 心 尊 主 为 大 ( 路 加 福 音 1:46,47)

徐天宏：《基因天堂》.doc

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