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1 奇美醫療財團法人柳營奇美醫院牙醫見習醫學生訓練計畫 102 年 05 月制訂 壹 訓練對象國內各大學牙醫學系五年級醫學生 貳 訓練計畫主持人牙醫部主任或臨床教學經驗五年以上經驗, 並領有本院效期內臨床教師證書或領由教育部核發講師 ( 含 ) 以上證書者 參 訓練期間視送訓學校規劃, 至少一週 肆 訓練目的一 培養見習牙醫學生知悉臨床操作步驟與醫病溝通相關之能力, 以配合臨床科目之專科醫療與臨床全人醫療觀念為基礎的牙醫師養成教育 培養其基本臨床技能及全人照護知能, 使其結合學校學習科目在臨床上應用認識 二 學習一般醫學知識 : 包含病人安全 醫療品質 醫病溝通技巧 醫學倫理 醫療法律 感染控制 實証醫學 健保制度 跨領域行醫制度等 伍 聯合訓練聯合訓練機制柳營奇美醫院 ( 以下簡稱本院 ) 歷年疾病年報指出癌症病人之診療佔住院服務量 3 成以上, 具有口腔特殊照護之需求 本院地處嘉南平原農牧區, 診治病人多屬中老年人口族群, 且多有內科相關疾病, 相關內科病人之口腔照護機會多元, 藉此, 見習牙醫學生在此可參與社區醫療 基層口腔衛教 重症住院病人等口腔照護學習 本院亦為嘉南地區重要之急重症後送醫院, 相關之急重症處置也為一優良學習之環境 因此, 本院環境對於見習牙醫醫學生全人診治能力之培育為一優良環境 惟相關模擬操作訓練及實驗外科能量與設備不足, 因此, 本院牙醫部與永康奇美醫院牙醫部互為教學聯合訓練機構, 藉永康奇美醫院牙醫部進行各學科之分科學習 臨床前模擬操作

2 實驗外科等訓練與評估 並針對本院一般醫學知識課程不足之處提供學習機會 陸 訓練課程本院於見習醫學生於新進醫院時設定一般學習課程並給予訓練課程學習護照, 受訓學員於訓練結束時必須完成學習護照之內容, 以玆為受訓完成之評核依據 學習護照內規定之訓練課程內容包括 : 一 見習前訓練課程 1. 牙醫見習醫學生於新進醫院時應參與安全防護之職前訓練, 使其瞭解醫院工作環境及安全防護, 並給予安全防護手冊以玆參考 2. 牙醫見習醫學生應通過學前評估之考核, 方得隨臨床教師進入臨床進行跟診 3. 若牙醫見習醫學生無法通過學前評估, 牙醫部將給與輔導協助相關技能與觀念強化 二 訓練訓練內容 1. 一般醫學基本課程 : (1) 課程內容 a. 醫學倫理與法律 b. 實證醫學 c. 感染控制 d. 急救訓練 (ACLS) e. 醫療品質及病人安全 f. 病歷寫作 g. 衛生政策 h. 健康保險與健保事務 : i. 口腔醫務管理與轉診處理 (2) 實施方式 : 見習醫學生每月得參加教學中心或牙醫部舉辦之 一般醫學基本課程 相

3 關課程並適時加入每週心得報告 2. 牙醫醫療學科課程 : (1) 課程內容 a. 一般牙科學 / 家庭牙醫學 b. 口腔病理及診斷學 c. 牙髓病學 d. 牙周病學 e. 補綴學 / 贗復牙科學 f. 口腔顎面外科學 g. 兒童牙醫與齒顎矯正學 h. 社區牙醫學 (2) 實施方式 : 每 3 名醫學生至少安排一位導師進行學習與生活上之輔導及課程統合 ; 另於每周課程每一名牙醫見習醫學生安排一名臨床教師, 見習醫學生每周課程的進行與評核由臨床教師負責 見習醫學生之整體表現與各科目成績彙總由導師負責辨理 (3) 作業繳交 : 每周應繳交心得一份, 格式如附件附件一 每周應至少繳交每周應至少繳交完整病歷書寫一份, 格式如附件附件二 4. 學術討論與期刊閱讀訓練 : (1) 學習課程或場所 : a. 專題研討 : 由臨床教師排定題目學習 一年期見習醫學生方才排定報告, 短期見習醫學生以參與會議進行學習 b. 期刊討論 : 由臨床教師指定期刊主題 半年期以上見習醫學生方才排定報告, 短期見習醫學生以參與會議討論進行學習 c. 病例討論及記錄書寫 d. 醫學影像討論 : 內容含一般影像判讀 牙醫電腦斷層 與根尖片判讀等

4 e. 醫學檢驗教學 : 床邊教學併門診教學, 內容含血液學檢驗判讀 生化學檢驗判讀 病理學判讀 其他各類檢查報告判讀 (2) 實施方式 : 見習醫學生應隨臨床教師參與各學術活動 (3) 作業繳交 : 每兩周應書寫一份會議紀錄, 格式如附件三 柳營奇美醫院牙醫部一般課程一般課程活動表 星期一星期二星期三星期四星期五星期六 08:00 ~ 09:00 頭頸癌跨領 域學習討論 會 住院診斷 教學 住院診斷 教學 門診教學 09:00 ~ 12:00 手術房教學 門診教學 門診教學 手術房教學 病歷寫作教學 13:00 ~ 14:00 全人醫療病例討論 專題討論會 * 主治醫師教學 口腔外科病例討論會暨學術研討會 14:00 ~ 17:00 手術房教學 實作操作學習 實作操作學習 手術房教學 門診教學 17:00 ~ 18:00 一般醫學教育 # 一般醫學教育 # * 與永康院區同步之影音教學或是由本院區住院醫師進行報告 # 配合全院性性演講舉辦 柒 教學評估教學評估與回饋 : 一 評估與回饋機制 1. 本院牙醫部提供學習雙向回饋機制, 由導師及臨床教師適時提供意見給與牙醫見習醫學生 2. 見習醫學生於牙醫醫療學科課程訓練過程, 教師將以各類評量方法進行學習評量, 並於每 月彙整通知見習醫學生, 相關文件將一併列入學習護照中進行保存, 以做為見習醫學生

5 改進依據 3. 人際關係 醫病關係能力考評 (1) 教學目標 : 人際關係 溝通技巧 工作態度與能力 服務熱誠等 (2) 評量工具 :360 度多面向評量 ( 附件五 ) (3) 評量時機與人員 : 每月由臨床教師 護理人員 同儕 自己進行評量 4. 若見習醫學生對於訓練課程有問題, 亦可透過醫學教育委員會表達意見, 或是於教師評鑑 表中進行反應, 以利教師改進 二 作業與成績計算 : 每名見習醫學生需達學習護照要求之最低標準, 相關報告須由導師簽名繳交 內容包含 : 1. 每周繳交學習心得報告乙份 ( 附件一 ) 2. 每週至少挑選一名病人, 依牙醫部制定格式書寫一份完整病歷 ( 附件二 ) 3. 學術訓練相關會議 受訓見習醫學生依牙醫部排程, 每二週進行一次會議紀錄資料書寫, 倘若報告病例為初診病人, 以完整之身體檢查及治療計畫為主要紀錄內容 ; 倘若為已完成之病例, 則以治療經過與原先治療計畫進行檢討報告為內容 倘若為期刊討論, 須以 Introduction Materials & Methods Results Discussion Conclusions 格式書寫 相關報告單張依牙醫部制定格式 ( 附件三 ) 繕寫 4. 每週二 17:00 前需將前週報告或心得繳交至牙醫部助理處, 逾時繳交成績以 50% 計算 三 醫院與學校回饋機制 1. 見習期間以導師座談進行雙向回饋機制, 並做成紀錄 ( 附件四 ) 若受訓學員對於訓練課程的 意見可透過期末回饋表反應 ( 附件五 ), 亦可透過牙醫部醫學教育檢討會表達意見 2. 本院牙醫部定期舉辦教學檢討會議, 並將見習醫學生考核成績與相關報告回饋送訓學校 ( 附 件六 ) 本院牙醫部定期檢討相關教學內容 評估方式 及學員教師反應意見, 並適時修 訂本計劃, 並視情況召開院校雙向檢討會議

6 柳營奇美醫院 / 送訓大學大學牙醫系牙醫見習醫學生教學與評核流程圖 計畫端 目標端 執行端 送訓大學牙醫系 見習計畫 環境介紹 學生醫療能力 臨床跟診與操作 導師輔導機制 調整目標 學生人際 關係能力 360 度評核 醫療技能評核 導師座談 教學互通 機制 教學會議 ( 奇美 ) 回饋至送訓系辦 柳營奇美醫院 公室 見習牙醫學生計畫

7 ( 附件一 ~1) 牙醫部見習醫學生心得報告 期間 : ~ ( 以週為單位 ) 教師簽名 : 姓名 : 學習科目 : 口腔診斷學 口腔顎面外科學 牙髓病學 牙周病學 齒顎矯正學 復形牙醫學 膺復牙醫學 牙醫放射學 其他 : 心得內容 : * 請於隔週二 1700 前交給牙醫部助理

8 ( 附件一 ~2) 牙醫部見習醫學生心得報告 ( 續頁 ) 期間 : ~ ( 以週為單位 ) 教師簽名 : 姓名 : 心得內容 ( 續 ): * 請於隔週二 1700 前交給牙醫部助理

9 奇美醫療財團法人柳營奇美醫院奇美醫院 ( 附件三 ~1) 牙醫部見習醫學生學術討論會會議紀錄 ( 期刊研讀討論 日期 : 年 月 日, 時間 : 題目 : 報告者 : 記錄者 ( 牙醫醫學生 ): 一 摘要 Introduction 期刊研讀討論 ) Materials & Methods

10 ( 附件三 ~2) Results Conclusions 二 本文優缺點討論 教師簽名 學生簽名

11 奇美醫療財團法人柳營奇美醫院奇美醫院 ( 附件三 ~3) 牙醫部見習醫學生學術討論會會議紀錄 ( 病例報告 日期 : 年 月 日, 時間 : 題目 : 報告者 : 記錄者 ( 牙醫醫學生 ): 一 病例記錄 Background & History 病例報告 ) Chief complaints Physical examination

12 ( 附件三 ~4) Diagnosis Treatment plannings 二 學習重點 教師簽名 學生簽名

13 時間 : 奇美醫療財團法人柳營奇美醫院 ( 附件四 ~4) 導師會談紀錄單 地點 : 學生 : 導師 : 內容

14 一一 基本資料 柳營奇美醫院 見習牙醫醫學生回饋表 1. 受訓期間 : 年 月 日起至 年 月日止 2. 您的導師 : 二 對指導對指導教師教學滿意度 醫院 ( 附件五 ) 各位受訓學員 : 在繁雜的醫療業務中, 您必須隨時掌握學習的重點, 才能使受訓期間雖然忙錄卻仍充實 由於有效率的學習常須藉由資深導師的指導, 因此, 教學部希望能為各位選擇最適合的指導老師及提供更完善的訓練課程 唯有真正了解各指導老師對您的教學態度與方法, 我們才能由其中選取最適合教學者 所以, 請您務必填寫並繳回此評估表, 您的配合將可促進本院教學的進步! 請放心填寫, 您的資料將受到嚴密的保存, 絕對不會外傳, 謝謝您的合作 各位朋友您好! 牙醫部部主任蔣維凡 評 估 項 目 非常同意 同意 普通 不同意 非常不同意 1. 我滿意滿意導師了解我的學習情況 2. 我滿意滿意導師協助解決我的困難 3. 我滿意滿意導師對於良好醫病關係教導 4. 我滿意滿意導師對我的積極關心與指導 5. 我不滿意不滿意導師與我的互動關係 6. 我認為我的指導老師可以成為我的學習典範 7. 我認為, 我的導師可以適時適時回饋我的表現 三 對訓練計畫訓練計畫與執行內容與執行內容滿意滿意度 評估項目非常好好普通不理想非常不好 1. 訓練計畫了解 2. 教學內容與教學計畫之落實 3. 教學方式 4. 教學品質 四 對柳營奇美牙醫部教學的建議 :

15 奇美醫院 / 大學 大學 ( 附件六 ) 牙醫見習醫學生訓練成果習醫學生訓練成果雙向回饋雙向回饋單 學員姓名 : 訓練期間 : 年 月 日至 年 月 日 一 專業學習 學習目標 評比 相關優缺點 局部麻醉知識與技能 牙周治療知識與技能根管治療知識與技能窩洞填補知識與技能拔牙知識與技能口腔診斷技能無菌技術操作衛教技能與態度牙醫放射學技能口腔膺復治療技能牙齒矯正技能 二 一般醫學知識一般醫學知識 技能與態度 項目 評比 相關優缺點 人際關係與工作態度學習態度 病歷寫作與會議紀錄 A 優良 ( 足堪表率 ); B 良好 ; C 普通 ( 符合一般性要求 ); D 不符要求 ( 需導師定期關心 ); E 需強化 ( 建議密切輔導 ) 奇美教師簽名 學員簽名

3 7 11 21 ( ) PPT p01 p13 23 ( ) PPT p1 p3 27 ( ) PPT p3 p1 34 ( ) PPT p2 p 36 ( ) PPT p p1ppt p7 p10 37 ( ) PPT p2 p7 39 ( ) 44 61 On Light 72 80 83 壹 實施計畫 教育部國民及學前教育署 教育部國民及學前教育署 102( ) 壹 依據 :102 貳

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