2018 厦门大学 613 设计史论考研专业课复习全书编辑推荐聚英教育秉持专注责任诚信原则, 倾情推出了厦门大学考研专业课复习全书系列丛书, 本书系统全面总结考研专业课知识, 重难点分明, 深度解析历年考研真题并进行命题预测, 为考生节省大量宝贵的复习时间, 帮助考生在扎实基础之上迅速提

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翼省魏
5 years ago
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1 聚英人坚持专业人做专业事, 为广大考研学子奉献专业作品! 推荐指数 : 基本信息教材名称 2018 厦门大学 613 设计史论考研专业课复习全书 ( 含真题与答案 ) 编著聚英教育组编页数 376 页字数 340 千字开本 16 开出版日期 2017 年 3 月购买地址咨询电话 : 微信公众号 :sxzykkaoyan

2 2018 厦门大学 613 设计史论考研专业课复习全书编辑推荐聚英教育秉持专注责任诚信原则, 倾情推出了厦门大学考研专业课复习全书系列丛书, 本书系统全面总结考研专业课知识, 重难点分明, 深度解析历年考研真题并进行命题预测, 为考生节省大量宝贵的复习时间, 帮助考生在扎实基础之上迅速提高专业课成绩, 是 2018 年考生从基础到冲刺阶段必备的考研专业课资料亮点介绍 1. 专业课深度解析部分从考研各知识点历年的考察频率和变化趋势, 明确重要考点和参考书目的重要章节, 从宏观试题分析命题预测全程规划建议高分学长考研经验等角度直抵厦门大学专业课考研资讯最前沿, 准确把握专业课的考研规律 2. 核心考点解析部分根据最新官方指定的参考书目编写, 对教材内容进行精简整合, 所有知识点均根据其历年考察的频率进行重要程度评估, 以星号标识其重要性, 并对真题考过的知识点进行明晰, 免去考生自己查阅分析的烦恼, 深入探讨重点考点, 精准洞察知识脉络部分难点附有重点提示和易出考试题型说明本部分内容对前几轮复习具有较大辅助作用, 在考研后期复习阶段可脱离教材结合核心考点解析进行理解和记忆, 提高考生的复习效率和复习效果 3. 章节考题精选部分各章节后面均汇总本章曾考过的真题原题真题回顾之后还有精选的扩展练习题及参考答案本部分让考生在复习完相应章节知识点后进行自测练习, 不必再四处收集练习题, 为考生节省宝贵的复习时间 4. 历年真题及答案解析部分给出了厦大 613 设计史论专业课考试年考研真题, 内含详细而精准的参考答案和解题分析答题技巧部分对专业课考试考察的每种题型的答题思路或答题技巧进行分析, 熟练运用各种题型的答题技巧, 将使读者在考场上如虎添翼使用说明一复习全书 ( 主要含核心考点和历年真题 ) 的使用建议 ( 一 ) 复习第一招 : 按图索骥, 宏观洞悉 ( 知识思维导图 + 复习纲要 ) 1. 复习基础阶段 : 初步浏览及标识复习中的疑惑点, 此阶段重在对整体知识内容留有印象, 知晓重点, 解决疑惑点 ; 2. 复习深化阶段 : 对应核心考点具体内容, 增加标识, 此阶段可对照具体内容的复习情况, 把未熟练掌握内容进行标识及补充复习中发现的重要内容 ; 3. 复习冲刺阶段 : 可脱离参考书及复习全书中的核心考点解析部分, 单独看框架和纲要咨询电话 : 微信公众号 :sxzykkaoyan

3 回忆知识点并默写, 以此查漏补缺, 落实记忆 ( 二 ) 复习第二招 : 抽丝剥茧, 十拿九稳 ( 核心考点解析 ) 1. 复习基础阶段 : 结合初试参考书及核心考点进行理解和背诵, 根据核心考点的分析进行初步的学习, 对教材的内容有所熟悉, 并根据真题回顾来了解各章节的历年真题考察情况 ; 2. 复习强化阶段 : 根据核心考点的分析及重点提示, 把知识点归纳为各种考试题型的题目进行记忆, 并辅以课后习题进行练习来巩固知识点 ; 3. 复习冲刺阶段 : 可直接脱离教材而仅使用核心考点解析进行理解和记忆, 提高复习效率和复习效果 ( 三 ) 复习第三招 : 真枪实战, 画龙点睛 ( 历年真题与答案解析 ) 1. 复习基础阶段 : 通过专业课深度解析部分中的考试分析及命题预测, 对专业课笔试真题的出题风格和作答思路有深度把握和宏观了解, 从而提高复习效率和考试命中率 ; 2. 复习深化阶段 : 根据考试真实时限时点进行模拟考试, 可以反复模拟考试, 然后对照参考答案, 不断完善充实答案, 摸索答题方法对于重中之重的知识点结合习题进行总结和拓展 ; 3. 复习冲刺阶段 : 直接背诵前阶段总结的参考答案, 做好考试时间安排, 形成自己的答题思路和答题方法二全真模拟题的使用建议 ( 四 ) 复习第四招 : 查漏补缺, 面面俱到 ( 全真模拟题与答案解析 ) 考研冲刺阶段 : 考前一个月左右模拟考场进行实战演练, 提前适应考场氛围提升应对考场突发状况的能力, 学会合理分配考试作答时间, 把握考试节奏, 提升答题技巧考生评价评价一 : 刚开始备考时, 独自啃着那几本参考书目 ( 厚得跟山似的 ), 不知道重难点在哪里, 等看完了一遍后, 已经是云里雾里后面在同学的介绍下买了聚英的专业课复习全书, 全书的核心考点解析得非常透彻, 在每章的开头还有一个复习提示介绍重难点最让我惊喜的是, 全书标出了那些曾经考过的知识点的年份, 还在其章节的后面附上了历年真题非常感谢本书的编者, 因为他让我在专业课的复习道路上柳暗花明, 让我离我的梦想更近一步评价二 : 买这本复习全书主要是为了复习方便, 不然要花费好大的精力来研究真题和考试大纲, 这无疑会耽误我复习公共课聚英的复习全书着实给了我一个大大的 surprise 全书的第一部分让我初步了解专业课, 第二部分让我步入了一个系统的复习阶段, 用总分总的咨询电话 : 微信公众号 :sxzykkaoyan

4 方法打牢了专业课的基础, 堪称完美! 后期用历年真题和解析, 让我有了一个质的提高非常庆幸我选择了聚英, 同样也非常庆幸聚英没辜负我对它的信任! 评价三 : 聚英的这本复习全书在专业课的复习上帮了我很多忙, 让我终于不再盲人摸象, 而是了如指掌有些同学说买复习全书是浪费钱, 但我不这么认为, 因为那是人家花了精力花了时间充满智慧的结晶我们剽窃了人家的结晶难道不应该付给人家应有的报酬? 买书的时候是四五月份的时候, 今年的真题还没有出来, 后面聚英的工作人员还专门打电话过来询问地址, 给我寄了今年的真题与解析这让我非常感动, 太有责任心了! 手工点 100 个赞!O( _ )O 咨询电话 : 微信公众号 :sxzykkaoyan

5 目录前言一走进艺术学院二专业课资料使用建议三生活在厦大四考研, 是勇敢者的游戏五全书寄语第一部分专业课深度解析第一节历年真题的考点分布及试卷结构第二节历年试题综合分析第三节命题预测第四节专业课复习规划第五节高分学长经验分享第二部分核心考点解析世界现代设计史王受之第一章现代设计和现代设计教育第二章现代设计的萌芽与工艺美术运动第三章新艺术运动第四章装饰艺术运动第五章现代设计的萌起第六章包豪斯第七章工业设计的兴起第八章现代设计的职业化和制度化第九章丰裕社会与国际主义风格第十章世界现代设计 ( 一 ) 第十一章世界现代设计 ( 二 ) 第十二章现代主义之后的设计设计学概论第一章导论 : 设计学的研究范围及现状第二章设计的多重特征第三章设计源流之一 ( 中国部分 ) 第四章设计源流之二 ( 西方部分 ) 第五章设计的类型咨询电话 : 微信公众号 :sxzykkaoyan

6 第六章设计师第七章设计批评世界现代设计史梁梅第一章工业革命和现代设计史的开端第二章现代设计运动第三章战后现代设计的发展第四章波普设计和激进设计运动第五章后现代设计第六章多元化背景下的设计中国设计史纪要第一章原始社会第二章夏商周三代第三章春秋战国时期的设计第四章秦汉时期的设计第五章魏晋南北朝设计第六章隋唐时期的设计第七章宋辽金元时期的设计第八章明代设计第九章清代设计第三部分历年真题与答案解析厦门大学 2004 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题厦门大学 2004 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题解析及参考答案厦门大学 2005 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题厦门大学 2005 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题解析及参考答案厦门大学 2006 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题厦门大学 2006 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题解析及参考答案厦门大学 2007 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题厦门大学 2007 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题解析及参考答案厦门大学 2008 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题厦门大学 2008 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题解析及参考答案厦门大学 2009 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题厦门大学 2009 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题解析及参考答案厦门大学 2010 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题厦门大学 2010 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题解析及参考答案咨询电话 : 微信公众号 :sxzykkaoyan

7 厦门大学 2011 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题厦门大学 2011 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题解析及参考答案厦门大学 2012 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题厦门大学 2012 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题解析及参考答案厦门大学 2013 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题厦门大学 2013 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题解析及参考答案厦门大学 2014 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题厦门大学 2014 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题解析及参考答案厦门大学 2015 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题厦门大学 2015 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题解析及参考答案厦门大学 2016 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题厦门大学 2016 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题解析及参考答案答题技巧咨询电话 : 微信公众号 :sxzykkaoyan

8 第二部分核心考点解析世界现代设计史王受之世界现代设计史所涉及的考点比较杂, 可考的内容有很多其中现代主义设计是考生复习的重点, 围绕着现代主义设计, 应清晰的掌握设计的发展史, 及从工艺美术到新艺术再到装饰艺术, 掌握现代主义之后的设计潮流, 包括国际主义和后现代主义设计同时掌握他们之间的相互关系第一章现代设计和现代设计教育复习提示本章不是考试的重点, 本章是设计史的一部分综述, 主要是关于现代设计发展史和西方现代设计教育的情况, 没有涉及到具体的考察知识点, 建议本章作为入门级的知识了解, 不必重点复习知识框架德国的现代设计现代设计的发展荷兰的现代设计日本的现代设计美国美术与设计学院的经费来源现代设计教育掌握思想和掌握技法 -- 两种不同的教育重点现代设计教育的蓬勃发展考点解析咨询电话 : 微信公众号 :sxzykkaoyan

9 ( 一 ) 现代设计的发展 1. 现代设计的概念简而言之, 以现代主义的理念贯穿整个设计过程的设计活动简称现代设计现代设计的计划构思时受到现代市场营销一般心理学和消费心理人体工程学技术美学现代技术科学等因素约束而形成 ; 而传达这种计划和构思的方式, 可以从简单的传统的手工绘图模型到复杂的电脑设计预想表现, 因具体的设计要求而不同 ; 最后的设计应用, 则与具体设计所涉及的生产方式的技术条件密切相关所谓的现代设计, 其实本身并不玄妙, 实质是具有高度应用性的设计活动 2. 现代设计的范畴现代设计是现代经济和现代市场活动的重要组成部分之一因为, 不同的市场活动, 也造成符合你不同的设计范围, 从整体之情况来分析, 现代设计包括以下范畴 : 1) 现代建筑设计 ; 2) 现代产品设计 ; 3) 现代平面设计 ; 4) 广告设计 ; 5) 服装设计 ; 6) 纺织品设计 ; 7) 为平面设计和广告设计服务的几个特殊的技术部门, 如摄影电影与电视制作商业插图 ; 现代设计不仅仅提供人们以良好的人机关系, 提供舒适安全美观的工作环境和生活环境, 以及人们以方便相互交流与沟通的工具, 同时, 也是促进人们在现代社会中更好地对自然世界进行探索与研究之重要活动之一 3. 现代设计形成和发展的背景 (1) 其是工业化大批量生产的技术条件下之必然产物 (2) 其是设计界改变以往专为权贵服务的方向, 转而提出要为民众服务的口号下的产物, 是设计民主化的进程 (3) 它的形成是基于社会的日益富裕, 中产阶级日益在社会生活中起主导作用社会日益向消费时代转化, 科学技术日益膨胀, 大众媒体日益咄咄逼人, 世界结构从二战以后对峙转变为冷战后的新复杂格局等综合因素下, 并通过商业活动贸易竞争文化发展知识份子对社会危机的不断思考和忧虑之中得到表达和日臻完善的一个进程 4. 设计与工程技术的区别工程技术是解决人造物 ( 如机械设备交通工具建筑等等 ) 中的物与物之间关系问题比如汽车的汽缸和活塞之间的关系发动机与传达机械之间的关系等等 ; 而设计则是解咨询电话 : 微信公众号 :sxzykkaoyan

10 决人造物与人之间的关系问题比如汽车的安全性舒适性美观性问题设计是处理人与物人与泛意的机器之间问题的重要活动之一, 倘若没有设计, 人们将难以获得有良好的安全的舒适的美观的工作与生存环境和空间因此, 设计不是一个可有可无的摆设, 而应是与人类生活休戚相关的重要活动具体的内容, 详见 2018 厦门大学 613 设计史论考研专业课复习全书咨询电话 : 微信公众号 :sxzykkaoyan

11 第三部分历年真题与答案解析厦门大学 2004 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题科目代码 :613 科目名称 : 设计史论招生专业 : 设计学考生须知 : 全部答案一律写在答题纸上, 答在试题纸上的不得分! 请用蓝黑色墨水笔或圆珠笔作答一名词解释 ( 每题 5 分, 共 40 分 ) 1. 设计 2. 视觉传达设计 3. 环境艺术设计 4. 威廉莫里斯 5. 国际主义 6. 波普 7. 解构主义 8. 后现代主义二简答题 ( 每题 10 分, 共 60 分 ) 1. 简要说明设计学研究的范围 2. 不同的设计师和设计理论家对设计类型划分有各自的观点, 请列举几种设计类型 3. 简要回答日本现代设计的特征 4. 室内设计的范围及艺术特征是什么? 5. 高蒂与西班牙的新艺术运动的贡献是什么? 6. 现代主义具有什么样的特征? 三论述题 ( 共 50 分 ) 1. 试论述包豪斯对现代设计和现代设计教育的影响咨询电话 : 微信公众号 :sxzykkaoyan

12 厦门大学 2004 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题解析及参考答案一名词解释 ( 每题 5 分, 共 40 分 ) 1. 设计参考答案设计是人们按照自己的计划规划设想通过视觉的形式传达出来的活动过程人类通过劳动改造世界, 创造文明, 创造物质财富和精神财富, 而最基础最主要的创造活动是造物设计便是造物活动进行预先的计划, 可以把任何造物活动的计划技术和计划过程理解为设计设计的主要目的是为了解决问题, 根据解决功能之不同, 可分为解决居住问题的环艺设计 ; 解决日用品使用问题的产品设计 ; 解决信息传递问题的平面设计 2. 视觉传达设计参考答案视觉传达设计是设计的类型之一, 主要是解决信息传递的问题视觉传达设计的主要功能是传达信息, 有别于直接使用功能为主的产品设计和环境设计它是凭借视觉符号进行传达, 不同于靠语言进行的抽象概念的传达视觉传达的过程, 就是设计者将思想和概念转变为视觉符号形式的过程, 而对接收者来说, 则是个相反的过程现代视觉传达设计是以招贴画为中心的印刷品设计发展起来的该设计的主要课程有 : 世界平面设计史编排设计字体设计书籍装帧设计 PS 等 3. 环境艺术设计参考答案环境艺术设计是设计的类型之一人和环境是该设计的主要因素, 使其和谐统一, 形成完整美好舒适宜人的人类活动空间, 是环境设计的中心课题广义的环境, 是指围绕和影响着生物体的周边的一切外在状态所有生物, 包括人类, 都无法脱离这个环境然而, 人类是环境的主角, 人类拥有创造和改变环境的能力, 能够在自然环境的基础上, 创造出符合人类意志的人工环境其中, 建筑是人工环境的主体, 人工环境的空间是建筑围合的结果因而, 协调人建筑环境 ( 人 - 建筑 - 环境是 1981 年国际建筑师协会第十四届会议主题这里指的建筑与环境可以分别理解为人造环境因素和自然环境因素 ) 的相互关系向, 为人类创造出物质与精神并重的理想的生活空间环境艺术设计是建筑学和艺术学的交叉学科该设计的主要课程有 : 世界平面设计史室内设计字景观设计家居设计城市规划等二简答题 ( 每题 10 分, 共 60 分 ) 1. 简要说明设计学研究的范围参考答案设计史设计理论和设计批评是其研究的范围设计史必须要研究科技史咨询电话 : 微信公众号 :sxzykkaoyan

13 与美术史, 研究设计理论必然要研究相关的工程学材料学和心理学, 研究设计批评必然要研究美学民俗学和伦理学的理论要求设计学成为一门独立的学科, 并且被学者们作出思辨的归纳和伦理的阐述, 是 20 世纪以来的产物简单而言, 设计就是设想运筹计划与预算, 它是人类为实现某种特定目的而进行的创造性活动, 是一种物质文化行为 ; 而设计学则是既有自然科学特征又有人文学科特色的综合性的专门学科西方设计史之父是吉迪恩设计学是关于设计这一人类创造性行为之历史及理论研究设计的终极目标永远是功能性与审美性西方设计史之父是吉迪恩 2. 不同的设计师和设计理论家对设计类型划分有各自的观点, 请列举几种设计类型参考答案关于设计类型的分类上, 历史上有很多的分类方式, 一般有根据功能和内容而定以不同的设计内容来作为参照, 可分为以下五种类型 : (1) 字体设计 ; 字体设计主要有中文字体设计和西文字体设计设计字体包括基础字体设计变化而成的变体装饰体和书法体等 (2) 标志设计 ; 标志设计必须力求单纯, 易于公众识别理解和记忆, 强调信息的集中传达, 同时讲究赏心悦目的艺术性设计手法有具象法抽象法文字法和综合法等 (3) 插图设计 : 插图设计必须根据传达信息媒介和对象的不同, 选择相应的形式与风格 (4) 编排设计 : 编排设计, 即编辑与排版设计, 或称版面设计, 是指文字标志和插图等视觉要素进行组合配置的设计主要包括书籍装祯和书籍报刊册页等所有印刷品的版面设计, 以及影视图文平而设计等文字编辑图版设计和图表设计是构成编排设计的三个要素设计 (5) 广告设计作为视觉传达设计的广告设计, 是利用视觉符号传达广告信息的设计广告有五个要素 : 广告信息的发送者 ( 广告主 ) 广告信息信息接受者广告媒体和广告目标 3. 简要回答日本现代设计的特征参考答案日本现代设计的发展突飞猛进, 具有传统 - 现代双轨制的特点此外日本的设计发展也得益于多方面的优势, 如政府的支持, 将设计强国作为国家发展策略 ; 如日本企业的扶持与民众的认可 ; 再如日本大力发展现代设计教育, 千叶大学早在 19 世纪 60 年代成立设计系最终形成了日本的现代设计力等于日本综合国力之局面 (1) 强烈的民族气息 ; 日本传统的图案包装材料运用和绘画表现方法是日本设计咨询电话 : 微信公众号 :sxzykkaoyan

14 师灵感的源泉, 也是他们发展本民族设计风格的基础在室内设计上, 他们更是发展了一种温馨舒适的和式风格, 来发扬光大大和民族的住居习惯日本的跪式生活习惯所用的低矮家具插花艺术茶道及木门式室内隔断是这种室内设计的组成因素 (2) 提倡使用生态材料 ; 木材的运用和玲珑雅致的内部处理, 暖色调的灯光效果加上日本的插花艺术构造出日本民族对住的审美趣味 (3) 细致简约 ; 日本设计还以细腻周到见长, 从大到飞机火车, 小到裁纸刀曲别针, 他们都有极具匠心的设计, 凡是到过日本的人, 都为日本人的设计意识而感叹 (4) 鲜明的高科技感 ; 极为注重利用科学技术来弥补他们现代设计起步太晚的劣势, 注意利用新科技开发产品日本现代主义设计中, 主要代表人物有 : 丹下健三安藤忠雄矶崎新等此外, 还有大量的设计品牌早已充斥着我们的生活, 如索尼夏普尼康三菱丰田尼康松下等我国作为一个东方文明古国, 设计发展起步晚, 与日本有许多相似之处, 而且, 我们有着比日本更为悠久的传统, 无比丰富的传统工艺和民间工艺是我们现代设计取之不尽的设计源泉, 在发展民族风格上更具有优势, 在现代设计方面, 东邻岛国为我们提供了经验三论述题 ( 共 50 分 ) 1. 试论述包豪斯对现代设计和现代设计教育的影响参考答案 (1) 包豪斯建立了一整套的设计艺术教学方法和教学体系, 认清技术知识可以传授, 而创作能力只能启发的事实给后来的工业设计科学体系的建立发展奠定了基础为世界上第一所完全为发展设计教育而建立的学校建筑家格罗皮乌斯建立包豪斯是为了重新建立一个新的设计理念新的思考, 他认为一切设计教育都应从建筑设计开始包豪斯经历了三个时期, 第一个时期 : 魏玛时期, 时任校长是格罗皮乌斯, 他是个理想主义者, 他主张技术与艺术的统一, 提倡形式导师与技术导师共同教学的双导师制第二个时期 : 德绍时期, 时任校长是汉斯迈耶, 他是个共产主义者, 他主张设计与制作结合, 教学与实践结合第三时期 : 柏林时期, 时任校长是米斯凡得罗, 他是个实用主义者, 他主张知识与技术并重理论与实践同行并提出了工厂学徒制 (2) 包豪斯从事的设计实践真正实现了技术与艺术的统一, 形成了真正的理性主义设计原则, 填补了现代艺术与技术手工业与工业间的鸿沟建设包豪斯的宗旨是 :1 建立一个与工业生产关系密切的学校 ;2 开设实际操作研究课程 ;3 让学生到工厂学习 ;4 建立艺术家工业家技术人员的合作关系 (3) 包豪斯设计教育造就了德国的设计风格 : 高度的理性化和严谨的功能化 (4) 包豪斯的原则 :1 主张艺术与设计的新统一 ; 2 强调设计的目的是人而不是产品 ; 3 认为设计必须遵循自然与客观的法则来进行咨询电话 : 微信公众号 :sxzykkaoyan

15 (5) 包豪斯的四大影响 :1 建立了一套设计艺术教学方法, 承认技术可以教授, 而创作只可启发的事实为日后的设计学科的建设奠定了基础 2 包豪斯的多年实践, 真正实现了技术与艺术的统一, 形成真正的理性主义原则, 填补了技术与艺术, 手工业与工业化之间的鸿沟 3 包豪斯成就了德国设计的整体风格 : 高度的理性化和严谨的功能化 4 其本身是一所 20 世纪最具国际影响的艺术院校, 培养了大量的设计人才和设计教育家, 在机械和艺术两个相距甚远的学科上建立了一座新的桥梁包豪斯对现代设计教育的影响 :1 奠定了现代设计教育的结构基础 ;2 奠定了现代主义的工业产品设计的基本面貌 ;3 成为现代主义平面设计的根源 ;4 广泛采用工作室体制 5 建立了教学与商业界工业界的联系完整答案解析, 请购买 2018 厦门大学 613 设计史论考研专业课复习全书咨询购买 1. 聚英考研网商城 : 2. 现场购买 : 福建省厦门市集美区石鼓路 247 号 ( 聚英教育二楼 ) 3. 咨询 QQ: ( 余老师 ) 4. 咨询电话 : 购买地址 : 咨询电话 : 微信公众号 :sxzykkaoyan

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