2

Similar documents
案例正文:(幼圆、小三、加粗)(全文段前与段后0

目次 

Microsoft PowerPoint ARIS_Platform_en.ppt

<4D F736F F F696E74202D20C8EDBCFEBCDCB9B9CAA6D1D0D0DEBDB2D7F92E707074>


(Electronic Data Interchange) (Executive Information System) (Economic Order Quantity) (Enterprise Resource Planning) (Flexible Manufacture System) (F

PowerPoint プレゼンテーション

XML SOAP DOM B2B B/S B2B B2B XML SOAP


Value Chain ~ (E-Business RD / Pre-Sales / Consultant) APS, Advanc

广 州 蓝 皮 书 社 会 保 障 关 键 词 : 广 州 社 会 保 障 社 会 保 险 社 会 救 助 社 会 福 利 社 会 保 障 体 系 由 社 会 救 助 社 会 保 险 社 会 福 利 住 房 保 障 四 大 系 统 以 及 慈 善 事 业 和 其 他 补 充 保 险 构 成 在 主

豐佳燕.PDF

1 * 1 *

13 A DSS B DSS C DSS D DSS A. B. C. CPU D. 15 A B Cache C Cache D L0 L1 L2 Cache 16 SMP A B. C D 17 A B. C D A B - C - D

CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY DEVELOPMENT REPORT

PowerPoint 簡報

Microsoft Word - Students-app_2014

创 新 经 济 时 代 来 临, 面 对 快 速 变 迁 与 激 烈 竞 争 的 市 场 环 境, 企 业 必 须 藉 由 持 续 开 发 新 产 品, 才 能 应 对 产 品 生 命 周 期 急 剧 缩 短 所 带 来 的 经 营 危 机 因 此, 产 品 经 理 不 但 扮 演 了 统 合 项

一 面 對 問 題 的 關 鍵 認 知 1. 問 題 意 識 第 一 單 元 : 解 決 問 題 的 心 態 與 模 式 指 在 問 題 未 明 朗 化, 或 尚 未 變 成 問 題 之 前, 即 預 先 感 覺 到 有 問 題 存 在 的 一 種 能 力 企 業 主 管 若 無 問 題 意 識,

資訊系統開發模式

PowerPoint 演示文稿

Microsoft Word htm

ebook204-2

The Dating Game

國防大學戰略學部九○年班軍事論文

Microsoft Word - T33125SelfCarePtManual.chinese.rev doc

A Study on Innovative Value Adding Model of New Building The Case Study of The Crystal House in Taichung StudentChen-Tair HUANG AdvisorDr.Chyan YANG A

觀 點 二 : 侵 蝕 作 用 的 定 1 中 華 百 全 書 : 因 侵 蝕 必 生 搬 運 乃 至 堆 積, 故 廣 的 侵 蝕, 不 僅 指 搬 運, 甚 至 還 包 括 堆 積 作 用 2 Wind erosion

一 大聖 起源與簡述: 1 本宮溯自清光貳年(西元一八二二年) 有位唐先賢黃迎 奉請 北極玄上帝金尊東渡來台 由烏石港上陸至四圍保埤口 後遷到 外澳石空中路嶺上 茅蓋神堂供人膜拜 化蒼民墾土農耕 後澤 被農信仰日深 為祈求石空 風調雨順 保佑黎民平安 先賢數 人等誠心合建永固廟堂 因高水長 所稱為(

OOAD PowerDesigner OOAD Applying PowerDesigner CASE Tool in OOAD PowerDesigner CASE Tool PowerDesigner PowerDesigner CASE To

1.3

CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY DEVELOPMENT REPORT ()

<4D F736F F D20A4ADA46AACA1B0CAA5DCA8D2A4BAAE E31312E3236>

人力资源管理方案.PDF

附 件 一 教 學 與 科 技 學 群 課 程 規 劃 一 教 學 與 科 技 學 群 課 程 包 括 12 門 課, 計 25 學 分 ( 生 活 科 技 概 論 3 學 分 ) 課 程 依 序 規 畫 如 下, 一 上 : 資 訊 教 育 ; 一 下 : 閱 讀 教 育 生 活 科 技 概 論

Microsoft Word 蔡文軒.doc

ch_code_infoaccess

場 的 職 能 需 求 狀 況, 並 能 有 一 套 職 能 管 理 資 訊 系 統 對 各 職 位 進 行 職 能 資 料 管 理 分 析 與 應 用 資 料, 則 對 企 業 人 力 應 用 與 提 昇 上 均 有 極 大 之 助 益, 故 本 研 究 之 主 要 目 的 有 二 : (1) 職

1 目 錄 1. 簡 介 一 般 甄 試 程 序 第 一 階 段 的 準 備 第 二 階 段 的 準 備 每 間 學 校 的 面 試 方 式 各 程 序 我 的 做 法 心 得 及 筆 記 結 論..

Untitiled


untitled

Microsoft Word - 2AF63內文.doc

運動觀光及休閒產業管理學術研討會論文格式

國立中山大學學位論文典藏.PDF

Microsoft PowerPoint 文化大學.ppt

壹 前 言 懇 託 與 邃 請 諸 位 敬 愛 疛 老 師 大 家 好 非 常 感 恩 大 家 發 心 參 與 本 校 核 心 通 識 生 命 教 育 課 程 疛 種 子 教 師, 看 到 各 位 老 師 疛 發 心 與 承 擔, 尌 看 到 學 生 疛 希 望 與 光 明 透 過 有 熱 誠 有



菸 害 防 治 預 防 改 善 措 施 (1) 第 一 階 段 - 裝 設 自 動 語 音 警 告 感 應 設 施 地 點 A 棟 二 側 樓 梯 未 裝 機 (11/1~11/30) 裝 機 時 (12/1~12/31) 6A 7A 8A 9A 10A 總 數

投影片 1

Microsoft Word 記錄附件

<4D F736F F D20B5DAC8FDB7BDBE57C9CFD6A7B8B6D6AEB7A8C2C98696EE7DCCBDBEBF2E646F63>

<4D F736F F F696E74202D20C15AAEC4A6D2AED6BB50C15AAEC4BADEB27A2D2DA578A4A4AF5A5B315D>

% % CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY DEVELOPMENT REPORT % % % % 28.6%

Microsoft Word - 2目录.doc

<4D F736F F F696E74202D20A7DAAABAA448A5CDB2C4A440B169B0EABBDAC3D2B7D35F F656C6C79205BACDBAE65BCD2A6A15D>

(Microsoft Word - \271B\260\312\267|\257\264\247\307\245U1020.doc)

目 錄

ERP ERP ERP ERP ERP 13

香 海 正 覺 蓮 社 佛 教 正 覺 蓮 社 學 校 健 康 校 園 政 策 手 冊 目 錄 頁 碼 一. 健 康 飲 食 P. 1 二. 健 康 教 育 P. 2 三. 健 康 心 靈 P. 3 四. 性 教 育 P. 4 五. 學 生 保 健 P. 5 六. 傳 染 病 管 理 P. 6 七.

Microsoft PowerPoint - Eisenstein_ABET_Presentation_Beijing_Oct_2007-Chinese.ppt [兼容模式]


Abstract Today, the structures of domestic bus industry have been changed greatly. Many manufacturers enter into the field because of its lower thresh

Microsoft Word - 文档 3

國家圖書館典藏電子全文

Microsoft Word - ChineseSATII .doc

<4D F736F F D20B0AAAEC4B276AD5EA4E5BEC7B2DFB5A6B2A42E646F63>

892213E006146



本 土 天 蝗 傳 奇 - 台 灣 大 蝗 生 活 史 及 生 態 習 性 的 研 究 摘 要 台 灣 大 蝗 在 交 配 時 警 覺 性 降 低, 蝗 會 背 著 蝗 跳 到 遠 處, 但 不 會 飛, 肚 子 餓 時 會 進 食, 但 蝗 不 會 交 配 後 蝗 會 選 擇 土 質 堅 實 植

菩提道次第廣論

繁 華 國 小 101 學 年 母 親 節 感 恩 惜 福 - 跳 蚤 市 場 暨 科 學 闖 關 遊 戲 親 子 活 動 實 施 計 畫 一 依 據 : 本 校 101 學 年 度 校 務 計 畫 及 行 事 曆 二 目 的 : 1. 培 養 學 生 感 恩 惜 物 知 福 惜 福 的 節 儉 觀

台 中 市 北 屯 區 東 山 里 橫 坑 9 林 志 明 巷 89-5 菜 豆 菜 大 漿 果 菜 豆 菜 大 漿 果 小 漿 果 核 果 柑 桔 無 陳 錦 生 新 竹 市 香 山 區


育儿小故事(四)

Transcription:

1

2

3

4 YOUR TURN 4-1..........

5

Cfunctional Requirements... 2........ D. Nonfunctional Requirements Windows and Macintosh. 2.... 3.... 6

7 RAD - BPR BPA BPA BPA BPA

8 / 6 4-3 BPI BPI BPI BPA BPI

4-3 9

- 10 100-8 30 1 1984 6~10 IBM 1986 10

QUESTION 3 500 50 15 $22000 BPR BPR BPR 11

InterneSaturn Extranet application Saturn Saturn Saturn force-fit 1 2 4-4 12

YOUR TURN 4-2 IBM IBM Credit IBM IBM IBM IBM Credit Credit request form request form request form Federal Express IBM Credit 4 8 6 IBM Credit IBM Credit IBM 100% Question:? 4-4 BPA BPI BPR BPA BPA BPA business process 13

BPI BPR YOUR TURN 4-3?? BPA BPI BPR : business processes business function BPR business process BPI business function BPA BPA BPI BPR BPR BPR Mike Hammer 70%BPR Holmsn business process 5 Interview joint application development questionnaires document analysisobservation Interview 14

: 4-5 4-5 Andria McClellan Jennifer Draper Mark Goodin Anne Asher Fernando Merce 08:00-10:00 AM 02:00-3:15 PM 04:00-5:15 PM 10:00-11:00 AM 01:00-03:00 PM Concepts in Action 4-D 1990 8 as-is 8 to-be to-be : 7 15

as-is business process business process 50%70% closed-ended question open-end question probing question 4-6 4-6 Types of Questions Example????????? 4-6 16

17 top-down bottom-up 4-7 big picture

18 High-levelvery general Medium-level moderately specific Low-level very specific Top-down Bottom-up 4-7

4-1 : 19

20 YOUR TURN 4-4 1 2 3 4 4-8 4-8 LindaEstey Barbara wixon

3 MARY 4355 MARY JIM WACK 2337 JAD JAD JAD IBM Capers Jones JAD 50% SDLC JAD 10 20 JAD JAD CASE JAD JAD U 4-9 U JAD 15 4 56 JAD JAD e-jad e-jad e-jad JAD 50%80% 21

JAD JAD JAD JAD JAD JAD e-jad JAD JAD e-jad JAD JAD JAD 5 10 3 e - JAD 1 4 1 JAD e-jad JAD 22

JAD JAD JAD JAD JAD 30 JAD 爲 JAD JAD JAD JAD JAD JAD JAD JAD JAD JAD JAD JAD 圗 JAD JAD 4-8 23

JAD JAD 爲 JAD 30 50% 5 30% YOUR TURN 4-5 JAD 4 7 JAD JAD JAD pros cons 4-2 JAD.. 24

25 : 4-10

4-10 : 4-11 26

YOUR TURN 4-6 Questions: 50 as-is JAD Concepts in Action 4-E PUBLIX? 27

JAD YOUR TURN 4-7? JAD? JAD JAD JAD JAD JAD 28

JAD JAD User Involvement JSD JAD JAD JAD as-is as-is JAD JAD to-be JAD JAD to-be JAD CD CD Selection Chris Campbell AlecMargraet Margaret IT JAD BPI Alec JAD Alec 8 Alec JAD 29

CD Selection Alec : definite possible unlikely Alec CD Selection Alec as-is : Alec Alex CD Selection ISP IT CD Selection Alex MargaretChris Alec Margaret JAD use case process modelschapter 6 data models Chapter 7 IT 4-13 Alec requirement definition Margaret Alec schedule deadline Chapter 3 Phased Development Chapter 2 basic CD Selection election advanced CD Alec Margaret 30

4-14 CD Selection Margraet Alec 4-13 CD Selections Requirements Definition 1. 1.1 CD CD 1.2 1.3 2. 3. 4. 1. CD 1.1 CD 1.2 CD 1.3 1.4 e-mail 7 2.CD 2.1 CD CD : CD 2.2 CD 31

3. 3.1 CD 3.2 3.3 CD 3.4 CD CD 4-14 Outline of the CD Selections System Proposal 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. to-be as-is 9. to-be as-is --------------------------------------------------------------------------- SDLC systems development life cycle 32

33 What How as-is to-be BPA BPI BPI BPR BPR JAD JAD Electronic JADe-JAD as-is

Outcome analysis Activity elimination Parallelization Activity-based costing Process integration Analysis Postsession report Analysis plan Potential business value As-is system analysis of the current Probing question system Problem analysis Benchmarking Project cost Bottom-up interview Questionnaire Breadth of analysis Requirement Business process automationbpa Requirements definition Requirement determination Business process improvementbpi Risk Root cause Business process reengineeringbpr Root cause analysis Sample Business requirement Scribe Closed-ended question Structured interview Critical thinking skill System proposal Document analysis System requirements Electronic JADe-JAD Technology analysis To-be systemanalysis of ways to design Facilitator new system Formal system Top-down interview Functional requirement Unstructured interview Ground rule Walk-through Informal benchmarking Informal system Interpersonal skill Interview Interview notes Interview report Interview schedule Joint application developmentjad Observation Opened-ended question 34

35. BPA BPI BPR BPR

36 H.

37 Barry Barry 4. 14%