目 录 一 指 导 思 想... 4 二 基 本 原 则... 4 1. 全 面 发 展 的 原 则... 4 2. 整 体 优 化 的 原 则... 4 3. 因 材 施 教 的 原 则... 5 4. 注 重 实 用 的 原 则... 5 三 专 业 与 专 业 化 方 向... 6 四 招 生

国 家 中 等 职 业 教 育 改 革 发 展 示 范 学 校 建 设 材 料 综 合 素 质 + 技 能 特 长 人 才 培 养 方 案 重 点 专 业 名 称 : 电 子 技 术 应 用 专 业 负 责 人 : 胡 士 坤 福 建 省 长 汀 职 业 中 专 学 校 二 0 一 五 年 四 月

目 录 一 指 导 思 想... 4 二 基 本 原 则... 4 1. 全 面 发 展 的 原 则... 4 2. 整 体 优 化 的 原 则... 4 3. 因 材 施 教 的 原 则... 5 4. 注 重 实 用 的 原 则... 5 三 专 业 与 专 业 化 方 向... 6 四 招 生 对 象 学 制 和 教 学 时 数 :... 6 五 培 养 目 标... 6 六 专 业 特 色 及 培 养 规 格... 7 ( 一 ) 专 业 特 色... 7 ( 二 ) 基 本 要 求... 7 ( 三 ) 人 才 规 格... 8 七 毕 业 条 件 及 就 业 方 向... 14 八 专 业 教 学 计 划... 15 ( 一 ) 课 程 体 系 规 划... 15 ( 二 ) 教 学 活 动 时 间 安 排... 15 ( 三 ) 知 识 模 块 设 置 与 学 分 分 配... 17 ( 四 ) 课 程 比 例 分 配 表... 18 九 电 子 技 术 应 用 专 业 主 干 课 程 简 介... 18 ( 一 ) 公 共 基 础 课 程... 18 2 / 29

( 二 ) 专 业 课... 22 十 教 学 建 议... 27 十 一 考 核 评 价... 29 十 二 编 写 说 明... 29 十 三 参 与 编 写 人 员... 29 3 / 29

电 子 技 术 应 用 专 业 综 合 素 质 + 技 能 特 长 人 才 培 养 方 案 一 指 导 思 想 电 子 技 术 应 用 专 业 人 才 培 养 方 案 是 以 教 育 部 关 于 进 一 步 深 化 中 等 职 业 教 育 教 学 改 革 的 若 干 意 见 教 育 部 关 于 制 定 中 等 职 业 学 校 教 学 计 划 的 原 则 要 求 2010 年 出 版 的 中 等 职 业 学 校 专 业 目 录 及 相 关 的 职 业 教 育 法 律 法 规 为 依 据, 体 现 现 代 先 进 的 教 育 思 想 教 育 观 念 教 学 内 容 课 程 体 系 教 学 方 法 和 教 学 手 段, 树 立 正 确 的 学 生 观 教 师 观 管 理 观 和 质 量 观 以 项 目 教 学 为 主 线, 设 计 以 获 得 岗 位 能 力 为 目 标 的 课 程 体 系, 采 用 理 实 一 体 的 教 学 理 念 校 企 一 体 的 实 训 基 地 运 行 模 式, 培 养 具 有 良 好 的 职 业 素 养 和 学 习 能 力, 掌 握 两 个 发 展 方 向 的 岗 位 技 能, 具 有 良 好 职 业 生 涯 发 展 基 础 的 复 合 型 高 素 质 技 能 应 用 人 才 二 基 本 原 则 1. 全 面 发 展 的 原 则 遵 循 教 育 教 学 规 律, 注 重 学 生 的 综 合 素 质 的 协 调 发 展 和 提 高, 加 强 学 生 的 全 面 素 质 的 培 养, 在 重 视 知 识 传 授 的 基 础 上, 着 力 于 学 生 提 出 问 题, 分 析 问 题 解 决 问 题 能 力 的 培 养 ; 拓 宽 基 础 教 学 的 内 涵, 奠 定 学 生 能 够 构 建 适 应 终 身 学 习 及 社 会 发 展 需 要 的 知 识 能 力 结 构 和 基 本 素 质 2. 整 体 优 化 的 原 则 科 学 地 处 理 好 各 教 学 环 节 之 间 的 关 系, 整 体 课 程 设 置 根 据 培 养 目 标 构 建 厚 基 础, 活 模 块 强 实 践 的 课 程 体 系 ; 处 理 好 理 论 教 学 与 实 践 教 学 的 关 系, 加 强 教 育 教 研 与 社 会 实 践 的 有 机 结 合, 丰 富 实 践 教 学 4 / 29

内 容 方 式 和 途 径 ; 处 理 好 课 内 教 学 和 课 外 知 识 的 关 系, 通 过 优 化 课 程 结 构, 引 进 现 代 化 教 学 手 段, 改 进 教 育 教 学 方 法, 更 多 采 用 项 目 教 学 案 例 教 学 情 景 教 学 等 方 法, 减 少 课 内 学 时, 加 强 课 程 实 训 和 课 外 指 导, 使 理 论 与 实 践 课 内 与 课 外 校 内 与 校 外 的 教 学 活 动 形 成 一 个 有 机 的 整 体 3. 因 材 施 教 的 原 则 坚 持 统 一 性 和 多 样 性 相 结 合 培 养 方 案 的 统 一 性 体 现 在 对 学 生 培 养 目 标 和 学 生 培 养 质 量 上 的 要 求 ; 多 样 性 则 体 现 在 学 校 制 定 的 专 业 培 养 目 标 和 培 养 模 式 上 根 据 我 校 隶 属 龙 岩 市 长 汀 县 县 级 职 业 学 校, 县 区 内 具 有 新 兴 高 新 技 术 产 业 园 区 的 发 展 优 势, 在 职 业 技 能 型 人 才 紧 缺 的 情 况 下, 学 校 的 办 学 得 到 地 方 政 府 和 区 域 行 业 / 企 业 的 支 持 电 子 技 术 应 用 专 业 在 培 养 方 案 的 制 定 期 间 充 分 调 研 区 域 产 业 经 济 发 展 特 点 和 行 业 / 企 业 对 岗 位 人 才 素 质 的 要 求, 先 后 调 研 20 几 家 行 业 / 企 业, 包 含 实 地 走 访 与 网 络 调 研, 对 不 同 岗 位 层 次 人 员 开 展 问 卷 调 研 与 座 谈, 通 过 对 数 据 的 收 集 和 专 家 的 论 证, 制 定 电 子 技 术 应 用 专 业 的 综 合 素 质 + 技 能 特 长 的 人 才 培 养 方 案, 就 是 以 培 养 具 有 德 智 体 美 育 均 衡 发 展, 具 有 较 高 道 德 修 养 和 职 业 素 养, 具 有 专 业 技 能 特 长 的 综 合 技 能 型 人 才, 体 现 我 校 扎 实 基 础 强 化 技 能 拓 展 能 力 的 培 养 特 色 4. 注 重 实 用 的 原 则 根 据 就 业 岗 位 能 力 需 求, 不 断 调 整 并 完 善 电 子 技 术 应 用 专 业 人 才 培 养 模 式 更 新 教 学 内 容, 专 业 基 础 强 化 电 工 基 础 电 子 基 础 及 基 础 课 程 的 技 能, 专 业 方 向 体 现 行 业 就 业 岗 位 中 急 需 的 制 冷 方 向 和 智 能 楼 宇 与 电 5 / 29

梯 方 向, 能 力 方 面 强 调 专 业 能 力 与 社 会 能 力 相 结 合 的 培 养 机 制 在 教 学 方 法 上 开 展 改 革, 根 据 电 类 专 业 特 点, 要 求 学 生 能 够 掌 握 电 类 相 关 理 论 知 识 和 基 本 技 能, 做 到 理 论 与 实 践 紧 密 结 合, 突 出 实 训 环 节, 改 进 实 训 条 件 和 实 训 内 容, 重 点 开 展 项 目 教 学 案 例 教 学, 引 入 仿 真 教 学 ; 开 展 工 学 结 合 工 学 交 替 等 方 面 的 研 究, 加 强 校 内 实 训 项 目 与 企 业 岗 位 工 作 能 力 需 求 的 结 合 ; 通 过 建 设 不 断 更 新 添 置 电 子 技 术 应 用 专 业 的 实 训 设 备, 改 善 办 学 条 件, 与 企 业 开 展 深 度 校 企 合 作, 不 断 拓 展 校 内 外 实 训 基 地 建 设 和 实 训 项 目 建 设 ; 以 具 体 实 训 项 目 为 抓 手, 注 重 专 业 技 能 培 养, 增 强 学 生 分 析 问 题 和 解 决 问 题 的 意 识, 提 高 学 生 的 就 业 能 力 和 学 习 能 力 三 专 业 与 专 业 化 方 向 1. 专 业 名 称 : 电 子 技 术 应 用 2. 专 业 化 方 向 : 制 冷 与 空 调 方 向 智 能 楼 宇 与 电 梯 方 向 四 招 生 对 象 学 制 和 教 学 时 数 : 招 生 对 象 : 本 专 业 招 收 初 中 毕 业 生 或 具 有 同 等 学 历 者 学 制 : 三 年 教 学 时 数 : 第 一 二 学 年 校 内 2244 学 时, 第 三 学 年 校 外 实 习 五 培 养 目 标 本 专 业 培 养 面 向 电 子 技 术 行 业 生 产 管 理 和 服 务 第 一 线, 具 有 良 好 政 治 思 想 和 道 德 修 养, 掌 握 应 用 电 子 技 术 职 业 岗 位 所 需 的 专 业 基 础 理 论 和 电 子 装 配 电 子 产 品 生 产 管 理 PCB 设 计 制 作 及 空 调 制 冷 电 梯 维 修 楼 宇 控 制 等 专 业 技 能, 具 有 电 子 产 品 的 生 产 装 配 调 试 检 验 安 装 维 修 等 较 强 实 际 应 用 能 力, 从 事 企 事 业 单 位 电 子 产 品 的 生 产 设 备 维 护 生 6 / 29

产 管 理 技 术 开 发 营 销 服 务 等 岗 位 工 作, 能 适 应 经 济 社 会 发 展 与 建 设 需 要 的 德 智 体 美 全 面 发 展 的, 有 良 好 职 业 道 德 创 新 精 神 综 合 素 质 + 技 能 特 长 全 面 发 展 的 中 等 技 术 人 才 和 高 素 质 的 技 术 工 人 六 专 业 特 色 及 培 养 规 格 ( 一 ) 专 业 特 色 根 据 电 子 技 术 应 用 专 业 对 人 才 培 养 的 需 求, 本 专 业 的 特 色 主 要 体 现 为 对 学 生 综 合 素 质 + 技 能 特 长 的 培 养 对 本 专 业 的 学 生, 综 合 素 质 必 须 有 文 化 素 质 和 专 业 素 质 ; 对 于 文 化 素 质 主 要 是 学 习 德 育 语 文 数 学 英 语 体 育 与 健 康 计 算 机 应 用 基 础 艺 术, 对 于 专 业 素 质 需 要 掌 握 专 业 基 础 知 识, 包 括 电 工 基 础 与 技 能 电 子 技 术 与 技 能 电 子 产 品 组 装 与 调 试 装 配 钳 工 与 制 图 等 技 能 特 长 方 面 主 要 体 现 学 生 的 专 业 技 能 水 平 和 专 业 方 向 性, 专 业 技 能 水 平 需 要 掌 握 单 片 机 技 术 Protel 与 PCB 制 作 电 气 控 制 与 PLC 应 用 AutoCAD 电 气 制 图 维 修 电 工 ( 中 级 ) 等 ; 专 业 方 向 主 要 为 制 冷 与 空 调 方 向 和 智 能 楼 宇 与 电 梯 方 向 ; 选 修 课 方 面 开 设 SMT 技 术 操 作 实 训 通 信 终 端 设 备 职 业 能 力 训 练 与 培 养 等 选 修 课 程, 进 一 步 拓 展 学 生 专 业 技 能 与 视 野 本 专 业 注 重 对 学 生 综 合 素 质 和 专 业 技 能 的 培 养, 实 践 中 注 重 理 论 教 学 和 实 践 教 学 的 有 效 结 合, 课 程 体 系 的 规 划 突 出 厚 基 础 活 模 块 强 实 践 的 特 点 通 过 深 度 开 展 产 教 融 合, 构 建 校 企 合 作 工 学 结 合 人 才 培 养 模 式, 培 养 综 合 素 质 + 技 能 特 长 的 高 技 能 应 用 型 人 才, 全 面 提 高 学 生 的 专 业 技 术 能 力 综 合 素 质 水 平 和 可 持 续 性 发 展 能 力 ( 二 ) 基 本 要 求 7 / 29

1 热 爱 社 会 主 义 祖 国, 拥 护 中 国 共 产 党 的 领 导, 懂 得 马 列 主 义 毛 泽 东 思 想 邓 小 平 理 论 的 基 本 原 理 和 三 个 代 表 重 要 思 想, 具 有 爱 国 主 义 集 体 主 义 社 会 主 义 思 想 和 良 好 的 思 想 道 德 2 具 有 为 社 会 主 义 现 代 化 建 设 服 务, 为 人 民 服 务, 为 国 家 富 强 民 族 昌 盛 而 奋 斗 的 志 向 和 责 任 感 遵 守 爱 国 守 法 明 礼 诚 信 团 结 友 善 勤 俭 自 强 敬 业 奉 献 的 公 民 基 本 道 德 规 范 3 具 有 严 谨 治 学 求 真 务 实 艰 苦 奋 斗 团 结 协 作 的 品 质, 具 有 创 新 精 神 和 良 好 的 职 业 道 德 4 具 有 一 定 的 体 育 和 军 事 基 本 知 识, 掌 握 科 学 锻 炼 身 体 的 基 本 技 能, 养 成 良 好 的 体 育 锻 炼 和 卫 生 习 惯, 受 到 必 要 的 军 事 训 练, 达 到 国 家 规 定 的 中 职 生 体 质 健 康 标 准, 具 备 健 全 的 心 理 和 健 康 的 体 魄, 能 够 履 行 建 设 国 家 和 保 卫 祖 国 的 神 圣 义 务 ( 三 ) 人 才 规 格 1 综 合 素 质 (1) 具 有 良 好 的 道 德 品 质 职 业 素 养 竞 争 和 创 新 意 识 ; (2) 具 有 健 康 的 身 体 和 心 理 ; (3) 具 有 良 好 的 责 任 心 进 取 心 和 坚 强 的 意 志 ; (4) 具 有 良 好 的 人 际 交 往 团 队 协 作 能 力 ; (5) 具 有 良 好 的 书 面 表 达 和 口 头 表 达 能 力 ; (6) 具 有 良 好 的 人 文 素 养 和 继 续 学 习 的 能 力 ; (7) 运 用 计 算 机 进 行 技 术 交 流 和 信 息 处 理 的 能 力 ; (8) 具 有 借 助 工 具 查 阅 中 英 文 技 术 资 料 的 基 础 能 力 8 / 29

2 专 业 能 力 (1) 常 用 元 器 件 的 识 别 测 量 选 用 能 力 ; (2) 常 用 电 子 仪 表 仪 表 工 具 的 使 用 能 力 ; (3) 熟 练 使 用 手 工 焊 接 工 具, 具 备 手 工 焊 接 拆 焊 的 能 力 ; (4) 电 子 装 配 制 作 能 力 ; (5) 利 用 电 路 基 本 理 论 分 析 调 试 维 修 简 单 电 路 的 能 力 ; (6) 使 用 计 算 机 辅 助 设 计 软 件 绘 制 电 路 图 设 计 线 路 板 并 进 行 仿 真 ; (7) 根 据 实 际 需 要 选 取 合 适 的 单 片 机 芯 片, 并 能 对 单 片 机 系 统 设 计 应 用 ; (8) 能 够 设 计 产 品 生 产 的 工 艺 流 程 编 制 各 流 程 工 艺 文 件 和 工 具 设 备 操 作 规 程 ; (9) 具 备 生 产 线 元 件 成 型 焊 接 修 理 调 试 等 各 工 位 的 操 作 能 力, 能 够 在 工 艺 技 术 方 面 指 导 操 作 工 人 ; (10) 能 够 进 行 产 品 基 本 的 工 艺 技 术 管 理 ; (11) 具 备 基 本 的 生 产 管 理 能 力, 具 有 独 立 工 作 着 眼 全 局 的 整 体 观 点 和 追 求 综 合 效 益 的 管 理 素 质 ; (12) 具 备 基 本 的 质 量 管 理 能 力 ; (13) 具 备 电 子 行 业 的 职 业 规 范 质 量 第 一 的 观 点 安 全 生 产 和 分 工 协 作 的 团 队 意 识 及 严 谨 细 致 的 工 作 作 风 ; (14) 掌 握 安 全 生 产 的 操 作 规 程 ; (15) 能 根 据 原 理 图 或 产 品 调 试 说 明 书 对 设 备 安 装 调 试 ; (16) 具 备 空 调 制 冷 电 梯 楼 宇 智 能 设 备 安 装 调 试 维 护 等 专 9 / 29

业 方 向 技 术 能 力 3 职 业 能 力 (1) 行 业 通 用 能 力 : 1 识 读 图 样 的 能 力 : 具 有 识 读 中 等 复 杂 电 路 原 理 图 简 单 装 配 图 简 单 电 气 图 的 能 力 ; 具 有 计 算 机 绘 制 中 等 复 杂 电 路 原 理 图 及 PCB 电 路 板 设 计 图 的 能 力 2 动 手 能 力 : 具 有 对 常 用 电 路 的 检 测 调 试 能 力 3 设 计 能 力 : 具 有 对 简 单 电 子 产 品 或 电 路 的 设 计 能 力 4 生 产 能 力 : 具 有 适 应 与 企 业 工 厂 的 产 品 生 产 组 装 调 试 售 后 维 护 维 修 能 力 (2) 职 业 特 定 能 力 : 1 弱 / 强 电 操 作 能 力 : 对 380V 及 以 下 线 路 的 控 制 安 装 能 力 2 制 冷 与 空 调 方 向 的 安 装 维 护 能 力 : 具 有 能 对 制 冷 与 空 调 方 向 ( 含 家 用 商 用 通 用 ) 制 冷 产 品 的 安 装 维 护 维 修 能 力, 初 步 具 备 中 央 空 调 的 维 护 维 修 能 力 3 对 楼 宇 智 能 化 管 理 设 备 的 安 装 维 护 能 力 : 具 有 对 楼 宇 智 能 化 管 理 设 备 智 能 化 系 统 等 新 兴 产 业 的 了 解 和 相 关 产 品 的 安 装 维 护 能 力, 具 有 对 电 梯 方 向 及 产 品 的 知 识 掌 握 和 维 护 能 力 (3) 跨 行 业 职 业 能 力 : 1 具 有 适 应 岗 位 变 化 的 能 力 2 具 有 团 队 协 作 能 力 3 具 有 企 业 管 理 及 生 产 现 场 管 理 的 基 础 能 力 10 / 29

4 具 有 创 新 和 创 业 的 基 础 能 力 4 社 会 能 力 (1) 具 有 良 好 的 思 想 政 治 素 质 行 为 规 范 和 职 业 道 德 ; (2) 同 客 户 间 具 有 较 强 的 沟 通 表 达 协 调 能 力 ; (3) 具 有 较 强 的 营 销 推 介 学 习 能 力 ; 5 能 力 结 构 与 相 关 课 程 对 应 分 析 表 综 合 能 力 专 项 能 力 分 项 能 力 结 构 相 关 课 程 1. 用 基 本 的 政 治 理 论 分 析, 处 理 一 般 问 题 的 能 力 ; 法 律 常 识 ; 2. 良 好 的 思 想 品 德 素 质, 职 业 道 德 素 质 和 企 业 文 思 想 政 治 思 想 品 德 与 化 素 质 ; 品 德 素 质 心 理 健 康 ; 3. 正 确 运 用 法 律 知 识 的 基 本 能 力 ; 就 业 指 导 ; 4. 良 好 的 心 理 素 质 ; 1. 基 本 掌 握 体 育 基 本 理 论 知 识 技 术 技 能 和 锻 身 体 素 质 炼 身 体 的 方 法 ; 基 本 素 质 要 求 与 运 动 技 能 2. 常 见 田 径, 体 操, 球 类 等 项 目 的 运 动 技 能 应 用 能 力 ; 体 育 ; 3. 培 养 学 生 高 尚 的 道 德 品 质, 努 力 拼 搏 的 精 神 ; 数 学 运 用 能 力 1. 初 步 抽 象 概 括 问 题 能 力 ; 2. 一 定 的 逻 辑 推 理 能 力 ; 3. 一 定 的 运 算 能 力 ; 数 学 ; 音 乐 与 美 术 技 能 能 力 1. 音 乐 欣 赏 能 力 ; 2. 美 术 欣 赏 能 力 ; 音 乐 欣 赏 ; 美 术 欣 赏 ; 语 言 应 用 能 力 1. 较 为 熟 练 的 理 解 阅 读 中 文 ; 中 文 应 用 2. 能 较 为 熟 练 应 用 应 用 文 格 式 写 作 ; 语 文 ; 能 力 3. 具 备 一 定 概 括 总 结 并 形 成 书 面 文 字 的 能 力 ; 专 业 英 语 1. 人 机 沟 通 能 力 ; 专 业 英 语 ; 11 / 29

应 用 能 力 2. 具 有 借 助 词 典 阅 读 专 业 资 料 的 基 本 能 力 ; 3. 具 有 借 助 词 典 翻 译 专 业 资 料 的 基 本 能 力 ; 1. Windows 操 作 系 统 应 用 能 力 ; 计 算 机 应 用 能 力 计 算 机 应 用 基 础 能 力 2. 文 字 处 理 的 能 力 ; 3. 电 子 表 格 制 作 能 力 ; 4. 演 示 文 稿 制 作 能 力 ; 5. 运 用 网 络 多 媒 体 的 相 关 能 力 ; 计 算 机 应 用 基 础 ; 6. 常 用 工 具 软 件 的 使 用 能 力 ; 企 业 安 全 生 产 企 业 安 全 生 产 培 训 1. 具 备 企 业 用 电 用 工 等 安 全 知 识 ; 2. 具 备 生 产 安 全 知 识 ; 3. 具 备 自 救 与 救 护 能 力 ; 企 业 安 全 生 产 培 训 ; 1. 安 全 用 电 能 力 ; 电 工 技 术 2. 基 本 直 流 电 路 及 交 流 电 路 的 分 析 能 力 ; 电 工 基 础 ; 应 用 能 力 3. 常 用 电 工 仪 表 的 使 用 能 力 ; 电 工 技 能 ; 4. 基 本 电 机 及 电 路 分 析 与 应 用 的 能 力 ; 1. 电 子 元 器 件 的 识 别 和 检 测 能 力 ; 专 业 基 础 应 用 能 力 电 子 技 术 应 用 能 力 维 修 电 工 ( 中 级 ) 2. 分 析 基 本 模 拟 电 路 的 能 力 ; 3. 逻 辑 代 数 的 理 解 能 力 ; 4. 基 本 逻 辑 电 路 分 析 和 设 计 能 力 ; 5. 常 用 中 规 模 集 成 元 件 的 应 用 能 力 ; 家 庭 用 电 / 企 业 用 电 的 设 计 监 测 安 装 调 试 能 力 ; 1. 基 本 工 艺 知 识 ; 电 子 线 路 ; 电 子 技 能 ; 维 修 电 工 认 证 ; 钳 工 基 础 技 术 2. 基 本 钳 工 操 作 能 力 ; 3. 对 电 子 产 品 外 观 固 件 辅 件 的 加 工 改 进 和 安 装 能 力 ; 钳 工 基 础 技 术 ; 4. 利 用 钳 工 工 具 能 辅 助 电 子 产 品 的 生 产 与 设 计 ; 识 图 及 计 算 机 绘 图 1. 电 气 安 装 图 的 识 读 能 力 ; 2. 具 备 手 工 计 算 机 绘 制 一 般 电 路 图 和 电 气 安 装 图 电 气 制 图 ; 12 / 29

能 力 的 能 力 ; 单 片 机 原 理 自 动 控 制 应 用 能 力 1. 单 片 机 的 硬 件 电 器 设 计 与 简 单 编 程 能 力 ; 电 气 自 动 化 控 制 应 用 系 统 的 软 硬 件 设 计 与 安 装 能 力 ; 与 应 用 ; 可 编 程 序 控 制 器 件 ; 电 力 电 子 与 变 频 器 ; 专 业 技 术 应 用 能 力 电 路 设 计 与 制 版 制 图 PLC 技 术 能 对 电 路 进 行 设 计 和 电 路 板 制 作 1. PLC 控 制 应 用 能 力 ; 2. 电 机 应 用 能 力 ; 3. 工 业 控 制 能 力 ; Protel DXP 2004; 电 机 与 PLC 控 制 技 术 ; 电 子 产 品 组 装 与 调 试 1. 企 业 电 子 产 品 生 产 能 力 ; 2. 电 子 产 品 的 组 装 能 力 ; 3. 电 子 产 品 的 调 试 能 力 ; 4. 电 子 产 品 的 维 护 维 修 能 力 ; 电 子 产 品 组 装 与 调 试 ; 1. 制 冷 设 备 原 理 ; 专 业 技 术 岗 位 方 向 能 力 制 冷 与 空 调 智 能 楼 宇 与 电 梯 2. 企 业 制 冷 设 备 生 产 的 岗 位 能 力 ; 3. 制 冷 设 备 的 安 装 能 力 ; 4. 制 冷 设 备 的 维 护 维 修 能 力 ; 5. 制 冷 设 备 的 管 理 能 力 ; 1. 会 应 用 计 算 机 语 言 编 程 能 力 ; 2. 电 气 安 装 实 操 能 力 ; 3. 楼 宇 智 能 化 安 装 与 调 试 能 力 ; 4. 电 梯 安 装 与 维 护 基 本 能 力 ; 5. 具 有 Internet 网 络 应 用 的 能 力 ; 制 冷 与 空 调 ; 智 能 楼 宇 技 术 ; 电 梯 安 装 与 维 护 ; 13 / 29

1. 认 识 常 用 SMT 封 装 元 件 ; SMT 技 术 操 作 实 训 2. 贴 片 工 艺 及 技 术 能 力 ; 3. 贴 片 的 试 贴 和 检 验 能 力 ; 4. 贴 片 故 障 及 排 除 能 力 ; SMT 技 术 操 作 实 训 ; 专 业 选 修 课 通 讯 终 端 技 术 5. 常 用 贴 片 机 的 操 作 能 力 ; 1. 计 算 机 基 础 能 力 ; 2. 网 络 通 讯 知 识 能 力 ; 3. 通 讯 设 备 安 装 调 试 能 力 ; 通 讯 终 端 技 术 ; 职 业 能 力 训 练 与 培 养 1. 具 备 团 队 组 队 协 作 能 力 ; 2. 具 有 一 定 的 职 业 素 养 ; 3. 具 有 一 定 的 跨 行 业 职 业 能 力 ; 职 业 能 力 训 练 与 培 养 ; 七 毕 业 条 件 及 就 业 方 向 ( 一 ) 学 业 条 件 : 1. 三 年 总 学 分 为 175 学 分 学 分 结 构 符 合 人 才 培 养 方 案 要 求, 符 合 国 家 学 生 体 质 健 康 标 准 2. 达 到 国 家 学 生 体 质 健 康 标 准 ( 二 ) 职 业 资 格 认 证 : 取 得 相 应 证 书 或 专 业 综 合 技 能 测 试 合 格 : 维 修 电 工 ( 中 级 ) 制 冷 设 备 维 修 工 ( 中 级 ) 电 梯 维 修 工 ( 中 级 ) 等 操 作 工 种 中 的 一 种 或 多 种 认 证 ( 三 ) 就 业 方 向 : 从 事 电 气 控 制 设 备 或 电 子 产 品, 家 用 电 器 的 生 产 安 装 调 试 运 行 维 护 生 产, 楼 宇 智 能 化 的 操 作 维 护 电 梯 的 操 作 维 护 制 冷 设 备 的 维 护 与 维 修 等 具 有 中 等 技 术 的 综 合 技 能 型 人 才 14 / 29

八 专 业 教 学 计 划 ( 一 ) 课 程 体 系 规 划 ( 二 ) 教 学 活 动 时 间 安 排 电 子 技 术 应 用 专 业 教 学 环 节 时 间 分 配 表 ( 周 次 ) 学 期 一 二 三 四 五 六 小 计 入 学 教 育 1 1 15 / 29

课 堂 教 学 ( 含 综 合 实 训 ) 18 18 18 14 68 复 习 考 试 2 2 2 2 8 工 学 交 替 实 习 4 4 顶 岗 实 习 20 20 40 毕 业 教 育 1 1 合 计 21 20 20 20 20 21 122 说 明 入 学 教 育 周 和 毕 业 教 育 周 不 列 入 课 时 安 排 周 16 / 29

课 程 类 别 基 础 课 核 心 技 能 课 公 共 基 础 课 专 业 基 础 课 核 心 课 程 岗 位 技 能 课 专 业 选 修 课 顶 岗 实 习 与 实 训 ( 三 ) 知 识 模 块 设 置 与 学 分 分 配 电 子 技 术 应 用 专 业 各 知 识 模 块 学 分 分 配 表 教 学 时 数 各 学 期 周 学 时 分 配 第 三 第 一 学 年 第 二 学 年 学 年 课 程 名 称 总 学 学 顶 岗 时 分 第 一 学 期 第 二 学 期 第 一 学 期 第 二 学 期 实 习 14+4+2 18+2 18+2 18+2 20+20 德 育 136 7 2 2 2 2 语 文 204 7 3 3 3 3 数 学 204 7 3 3 3 3 英 语 136 7 2 2 2 2 体 育 与 健 康 136 7 2 2 2 2 计 算 机 应 用 基 础 136 7 2 2 2 2 艺 术 68 2 1 1 1 1 企 业 安 全 生 产 培 训 28 1 2 电 工 技 术 基 础 与 技 能 144 8 8 电 子 技 术 基 础 与 技 能 216 10 8 4 电 子 产 品 组 装 与 调 试 72 4 4 装 配 钳 工 与 制 图 36 2 2 维 修 电 工 ( 中 级 ) 84 6 6 电 气 控 制 与 PLC 应 用 72 4 4 Protel 与 PCB 制 作 72 4 4 AutoCAD 电 气 制 图 72 2 4 单 片 机 技 术 72 4 4 空 调 制 冷 方 向 冰 箱 原 理 与 维 修 144 8 8 空 调 原 理 与 维 修 112 8 8 智 能 智 能 楼 宇 144 8 8 楼 宇 电 梯 安 装 维 修 技 方 向 术 112 8 8 SMT 技 术 操 作 实 训 28 2 2 通 信 终 端 设 备 36 2 2 职 业 能 力 训 练 与 培 养 36 2 2 工 学 交 替 实 习 132 4 1 个 月 顶 岗 实 习 1200 60 校 内 授 课 合 计 2244 115 33 33 33 33 合 计 3576 175 33 33 33 33 第 三 学 年 为 顶 岗 实 习, 开 展 顶 岗 实 习 及 辅 助 教 学 工 作

备 注 : 1. 课 程 设 置 为 : 公 共 基 础 课 + 专 业 基 础 课 + 专 业 核 心 课 程 + 岗 位 技 能 课 ( 模 块 方 向 )+ 专 业 选 修 课 + 顶 岗 实 习 与 实 训 2. 第 一 至 第 三 学 期 每 学 期 排 课 18 周, 考 试 周 2 周 ( 即 18+2= 上 课 周 18 周 + 考 试 周 2 周 ); 第 四 学 期 排 课 14 周, 工 学 交 替 实 习 4 周, 考 试 周 2 周 ( 即 14+4+2= 上 课 周 14 周 + 实 习 周 4 周 + 考 试 周 2 周 ) 3. 第 一 至 第 四 学 期 : 每 周 33 节, 其 中 星 期 一 星 期 三 星 期 四 每 天 7 节, 星 期 二 星 期 五 每 天 6 节, 总 计 周 课 时 33 节, 累 计 2244 课 时 ; 期 中 第 四 学 期 排 课 14 周, 工 学 交 替 实 习 周 4 周, 每 周 33 节, 实 习 周 总 计 132 课 时 第 一 至 第 四 学 期 累 计 2376 课 时 4. 第 五 学 期 第 六 学 期 为 顶 岗 实 习 :20+20 每 周 30 课 时, 总 计 1200 课 时 5. 第 三 四 学 期 岗 位 技 能 课 分 成 制 冷 与 楼 宇 两 大 模 块, 学 生 自 主 选 择 一 个 模 块 学 习, 每 个 模 块 有 2 门 课 程, 每 门 课 8 节 6. 本 计 划 从 2014 级 电 子 专 业 开 始 实 行 ( 四 ) 课 程 比 例 分 配 表 课 程 类 型 累 计 课 时 占 比 公 共 基 础 课 1048 29.31% 专 业 基 础 课 468 13.09% 专 业 核 心 课 372 10.40% 专 业 课 33.44% 岗 位 技 能 课 256 7.16% 专 业 选 修 课 100 2.80% 顶 岗 实 习 与 实 训 1332 37.25% 合 计 总 课 时 3576 100.00% 九 电 子 技 术 应 用 专 业 主 干 课 程 简 介 ( 一 ) 公 共 基 础 课 程 1. 德 育 ( 总 136 学 时 ) (1) 法 律 基 础 知 识 本 课 程 是 中 等 职 业 学 校 学 生 必 修 的 一 门 德 育 课 程, 旨 在 对 学 生 进 行 法 律 基 础 知 识 教 育 其 任 务 是 : 使 学 生 了 解 宪 法 行 政 法 民 法 经 济 法 刑 法 诉 讼 法 中 与 学 生 关 系 密 切 的 有 关 法 律 基 本 知 识, 初 步 做 到 知 18 / 29

法 懂 法, 增 强 法 律 意 识, 树 立 法 制 观 念, 提 高 辨 别 是 非 的 能 力 ; 指 导 学 生 提 高 对 有 关 法 律 问 题 的 理 解 能 力, 对 是 与 非 的 分 析 判 断 能 力, 以 及 依 法 律 己 依 法 做 事 依 法 维 护 权 益 依 法 同 违 法 行 为 作 斗 争 的 实 践 能 力, 成 为 具 有 较 高 法 律 素 质 的 公 民 (2) 职 业 生 涯 规 划 本 课 程 是 中 等 职 业 学 校 学 生 必 修 的 一 门 德 育 课 程, 旨 在 对 学 生 进 行 马 克 思 主 义 哲 学 知 识 及 基 本 观 点 的 教 育 其 任 务 是 : 通 过 课 堂 教 学 和 社 会 实 践 等 多 种 方 式, 使 学 生 了 解 和 掌 握 与 自 己 的 社 会 实 践 人 生 实 践 和 职 业 实 践 密 切 相 关 的 哲 学 基 本 知 识 ; 引 导 学 生 用 马 克 思 主 义 哲 学 的 立 场 观 点 方 法 观 察 和 分 析 最 常 见 的 社 会 生 活 现 象 ; 初 步 树 立 正 确 的 世 界 观 人 生 观 和 价 值 观, 为 将 来 从 事 社 会 实 践 打 下 基 础 (3) 就 业 教 育 本 课 程 指 导 毕 业 生 对 市 场 经 济 发 展 就 业 市 场 状 况 和 就 业 形 势 进 行 分 析, 帮 助 学 生 以 正 确 的 人 生 观 价 值 观 道 德 观 和 行 为 规 范 参 与 求 职 择 业 活 动, 增 强 适 应 社 会 的 能 力 同 时 帮 助 学 生 树 立 正 确 的 择 业 目 标, 掌 握 求 职 技 巧, 解 决 求 职 过 程 中 出 现 的 问 题, 了 解 就 业 政 策, 正 确 选 择 职 业, 更 好 地 利 用 就 业 指 导 机 构 指 导 自 身 就 业, 为 将 来 的 发 展 与 成 才 打 下 良 好 的 基 础 2. 语 文 ( 总 204 学 时 ) 进 一 步 加 强 现 代 文 和 文 言 文 阅 读 训 练, 提 高 学 生 阅 读 现 代 文 和 浅 易 文 言 文 的 能 力 ; 培 养 学 生 阅 读 欣 赏 文 学 作 品 的 能 力 ; 提 高 学 生 应 用 文 写 作 能 力 和 日 常 口 语 交 际 水 平 通 过 课 内 外 的 教 学 活 动, 使 学 生 进 一 步 巩 19 / 29

固 和 扩 展 必 需 的 语 文 基 础 知 识, 养 成 自 学 和 运 用 语 文 的 良 好 习 惯, 接 受 优 秀 文 化 熏 陶, 形 成 高 尚 的 审 美 情 趣 3. 数 学 ( 总 204 学 时 ) 掌 握 集 合 与 逻 辑 用 语 逻 辑 代 数 函 数 指 数 函 数 与 对 数 函 数 任 意 角 的 三 角 函 数 几 何 概 率 与 统 计 初 步 统 计 通 过 教 学, 提 高 学 生 的 数 学 素 养, 培 养 学 生 的 基 本 运 算 基 本 计 算 工 具 使 用 空 间 想 像 数 形 结 合 思 维 和 简 单 实 际 应 用 等 能 力, 为 学 习 专 业 课 打 下 基 础 4. 英 语 ( 总 136 学 时 ) 巩 固 扩 展 学 生 的 基 础 词 汇 和 基 础 语 法 ; 培 养 学 生 听 说 读 写 的 基 本 技 能 和 运 用 英 语 进 行 交 际 的 能 力 ; 使 学 生 能 听 懂 简 单 对 话 和 短 文, 能 围 绕 日 常 话 题 进 行 初 步 交 流, 能 读 懂 简 单 应 用 文, 能 模 拟 套 写 语 篇 及 简 单 应 用 文 ; 提 高 学 生 自 主 学 习 和 继 续 学 习 能 力 第 二 学 年 转 入 电 子 信 息 机 电 类 专 业 英 语 学 习 5. 体 育 与 健 康 ( 总 136 学 时 ) 学 习 体 育 与 卫 生 保 健 的 基 础 知 识 和 运 动 技 能, 掌 握 科 学 锻 炼 和 娱 乐 休 闲 的 基 本 方 法, 养 成 自 觉 锻 炼 的 习 惯 ; 培 养 自 主 锻 炼 自 我 保 健 自 我 评 价 和 自 我 调 控 的 意 识, 全 面 提 高 身 心 素 质 和 社 会 适 应 能 力, 为 终 身 锻 炼 继 续 学 习 与 创 业 立 业 奠 定 基 础 健 康 教 育 : 使 学 生 较 系 统 地 掌 握 学 校 健 康 教 育 的 本 质 与 特 点, 学 校 健 康 教 育 的 目 标 与 任 务 ; 学 校 健 康 教 育 制 度 与 管 理 ; 学 校 健 康 教 育 的 教 学 原 则 与 方 法 ; 学 校 健 康 教 育 的 课 堂 教 学 与 实 习, 以 及 青 少 年 学 生 身 心 发 展 特 征 与 健 康 的 关 系 等 20 / 29

6. 计 算 机 应 用 基 础 ( 总 136 学 时 ) 学 习 计 算 机 的 基 础 知 识 常 用 操 作 系 统 的 使 用 文 字 处 理 软 件 的 使 用 电 子 表 格 软 件 使 用 计 算 机 网 络 的 基 本 操 作 和 使 用, 掌 握 计 算 机 操 作 的 基 本 技 能, 具 有 文 字 处 理 能 力, 数 据 处 理 能 力 信 息 获 取 整 理 加 工 能 力, 网 上 交 互 能 力 7. 艺 术 ( 总 68 学 时 ) 该 课 程 是 以 学 生 参 与 艺 术 学 习 赏 析 艺 术 作 品 实 践 艺 术 活 动 为 主 要 方 法 和 手 段, 融 合 多 种 艺 术 门 类 和 专 业 艺 术 特 色 的 综 合 性 课 程 通 过 艺 术 作 品 赏 析 和 艺 术 实 践 活 动, 使 学 生 了 解 或 掌 握 不 同 艺 术 门 类 的 基 本 知 识 技 能 和 原 理, 引 导 学 生 树 立 正 确 的 世 界 观 人 生 观 和 价 值 观, 增 强 文 化 自 觉 与 文 化 自 信, 丰 富 学 生 人 文 素 养 与 精 神 世 界, 培 养 学 生 艺 术 欣 赏 能 力, 提 高 学 生 文 化 品 位 和 审 美 素 质, 培 育 学 生 职 业 素 养 创 新 能 力 与 合 作 意 识 8. 企 业 安 全 生 产 培 训 ( 总 28 学 时 ) 该 课 程 在 第 四 学 期 开 设, 主 要 针 对 即 将 进 入 第 三 年 顶 岗 实 习 学 生 开 展 的 企 业 安 全 生 产 企 业 管 理 等 知 识 的 综 合 培 训, 主 要 从 企 业 安 全 生 产 基 本 概 念 安 全 生 产 法 律 法 规 基 本 知 识 事 故 的 原 因 与 预 防 主 要 危 化 品 基 础 知 识 防 火 防 爆 基 础 知 识 用 电 安 全 知 识 触 电 与 急 救 知 识 安 全 生 产 标 识 与 管 理 知 识 常 见 危 险 作 业 安 全 知 识 常 见 职 业 危 害 因 素 与 预 防 事 故 典 型 案 例 分 析 企 业 管 理 基 础 知 识 等 方 面 开 展 培 训 与 教 学 通 过 培 训 与 教 学, 使 学 生 掌 握 必 要 的 安 全 生 产 知 识 和 安 全 技 能, 提 高 顶 岗 实 习 及 今 后 企 业 生 产 期 间 职 工 安 全 生 产 意 识 和 自 我 保 护 能 力, 从 而 有 21 / 29

效 地 保 护 劳 动 者 的 合 法 权 益 -- 劳 动 安 全 和 健 康, 促 进 企 业 安 全 生 产 水 平 的 提 高 ( 二 ) 专 业 课 1. 电 工 技 术 基 础 与 技 能 ( 总 144 学 时 ) 本 课 程 讲 授 简 单 直 流 电 路 磁 场 电 磁 感 应 正 弦 交 流 电 路 电 容 器 三 相 电 路 和 电 动 机 的 基 础 知 识 使 学 生 掌 握 简 单 直 流 电 路 交 流 电 路 的 基 本 规 律 和 基 本 分 析 方 法 理 解 电 容 的 概 念 充 放 电 特 性 及 串 并 联 等 效 电 容 的 计 算 定 性 理 解 磁 场 对 电 流 的 作 用 电 磁 感 应 及 自 感 互 感 知 道 变 压 器 的 作 用 和 基 本 原 理, 掌 握 三 相 负 载 的 连 接 及 各 电 流 电 压 的 关 系 了 解 三 相 和 单 相 电 动 机 的 基 本 原 理 通 过 电 工 的 基 本 技 能 训 练, 培 养 学 生 对 专 业 的 兴 趣, 提 高 动 手 能 力, 养 成 规 范 化 操 作 习 惯, 了 解 常 用 电 工 材 料, 掌 握 安 全 用 电 常 识 导 线 连 接 工 艺 以 及 配 电 板 照 明 灯 插 座 的 安 装, 检 测 常 用 低 压 电 器 ( 开 关 熔 断 器 按 钮 交 流 接 触 器 热 继 电 器 ), 会 安 装 简 单 电 动 机 控 制 电 路 ( 如 点 动 长 动 正 反 转 电 路 ), 并 能 排 除 简 单 故 障 ; 对 电 工 基 础 中 的 项 目 开 展 实 验 实 训, 掌 握 基 本 电 工 操 作 技 能 2. 电 子 技 术 基 础 与 技 能 ( 总 216 学 时 ) 本 课 程 讲 授 电 子 器 件 的 结 构 和 主 要 参 数 各 类 放 大 器 整 流 滤 波 电 路 稳 压 电 源 正 弦 波 振 荡 器 集 成 运 算 放 大 器 晶 闸 管 及 应 用 ; 讲 授 脉 冲 数 字 信 号 的 产 生 变 换 放 大 等 电 路 集 成 门 电 路 组 合 逻 辑 电 路 触 发 器 和 时 序 逻 辑 电 路 ADC DAC 电 路 使 学 生 掌 握 它 们 的 电 路 结 构 性 能 特 点 工 作 原 理 及 其 应 用 通 过 实 验 熟 练 操 作 各 种 常 用 电 子 仪 器 ; 22 / 29

能 熟 练 搭 接 实 验 电 路 并 用 各 种 测 量 仪 器 对 电 子 线 路 的 各 种 参 数 进 行 检 测 与 调 试, 能 正 确 观 察 实 验 现 象 记 录 测 试 结 果 并 进 行 分 析 通 过 电 子 技 术 的 基 本 技 能 训 练, 学 生 开 展 电 子 元 器 件 的 识 别 和 质 量 检 测 手 工 焊 接 电 子 产 品 的 安 装 制 作 检 测 调 试 等 技 能 训 练, 使 学 生 学 会 常 用 电 子 仪 器 仪 表 的 使 用 维 护 和 保 养, 熟 悉 常 用 电 子 元 器 件 的 特 性 和 主 要 参 数, 掌 握 基 本 检 测 方 法, 掌 握 电 子 产 品 的 装 配 与 调 试 技 术 初 步 具 备 分 析 处 理 常 见 故 障 的 能 力 ; 掌 握 基 本 电 子 技 术 基 本 操 作 技 能 ; 开 展 电 子 产 品 项 目 的 制 作 实 训 3. 电 子 产 品 组 装 与 调 试 ( 总 72 学 时 ) 以 任 务 驱 动 的 方 式, 将 常 用 电 子 仪 器 仪 表 的 使 用 训 练 常 用 电 子 元 器 件 的 识 别 与 检 测 及 电 子 产 品 的 组 装 与 调 试 等 作 为 学 习 的 载 体, 通 过 设 计 多 个 电 子 产 品 组 装 的 学 习 模 块, 知 识 点 由 浅 人 深 由 窄 到 宽, 技 能 点 从 简 单 到 复 杂 从 单 一 到 综 合 通 过 学 习 与 实 践, 学 生 基 本 能 独 立 完 成 电 子 产 品 组 装 与 调 试 的 工 作 任 务, 可 达 到 无 线 电 调 试 工 中 级 水 平 4. 装 配 钳 工 与 制 图 ( 总 36 学 时 ) 本 课 程 以 工 艺 知 识 为 基 础, 操 作 技 能 为 主 线 ; 主 要 讲 授 钳 工 概 述 测 量 操 作 技 术 划 线 操 作 技 术 锉 削 加 工 技 术 锯 削 加 工 技 术 錾 削 加 工 技 术 孔 加 工 技 术 螺 纹 加 工 技 术 矫 正 与 弯 形 加 工 技 术 铆 接 加 工 技 术 刮 削 加 工 技 术 研 磨 加 工 技 术 和 锉 配 加 工 技 术 通 过 教 学 使 学 生 基 本 掌 握 机 械 制 图 的 识 图 绘 图 测 量 等 知 识, 为 后 续 开 展 电 子 产 品 的 装 调 检 修 绘 图 打 下 基 础 知 识 4. 维 修 电 工 ( 中 级 )( 总 84 学 时 ) 23 / 29

开 展 维 修 电 工 ( 中 级 ) 的 职 业 能 力 培 训 专 业 能 力 培 训 维 修 电 工 ( 中 级 ) 的 考 核 认 证 进 行 电 动 机 控 制 电 路 和 机 床 电 气 电 路 的 安 装 调 试 与 检 修 知 道 熔 断 器 断 路 器 接 触 器 热 继 电 器 中 间 继 电 器 时 间 继 电 器 主 令 电 器 指 示 灯 及 控 制 变 压 器 的 结 构 原 理 和 选 用, 掌 握 三 相 绕 线 转 子 异 步 电 动 机 启 动 电 路 多 台 三 相 电 动 机 顺 序 控 制 电 路 三 相 电 动 机 Y- 延 时 启 动 自 动 往 返 位 置 控 制 能 耗 制 动 反 接 制 动 等 控 制 电 路 的 安 装 调 试 运 行 能 进 行 M7130 平 面 磨 床 C6150 车 床 Z3040 摇 臂 钻 床 的 电 气 控 制 电 路 故 障 检 查 分 析 及 排 除 通 过 该 课 程 的 学 习, 达 到 中 级 工 技 能 操 作 标 准 初 步 具 备 维 修 电 工 ( 中 级 ) 安 装 操 作 能 力 5. 电 气 控 制 与 PLC 应 用 ( 总 72 学 时 ) 讲 授 小 型 可 编 程 控 制 器 ( 西 门 子 S7-200) 的 组 成 基 本 工 作 原 理 和 编 程 技 术 利 用 实 训 室 的 交 通 灯 电 梯 水 位 控 制 天 塔 之 光 等 模 块 进 行 编 程 训 练, 使 学 生 掌 握 编 程 指 令 和 程 序 设 计 方 法, 具 有 使 用 编 程 软 件 进 行 编 程 调 试 监 控 的 能 力, 能 阅 读 PLC 程 序, 设 计 一 般 的 PLC 控 制 程 序, 能 对 简 单 的 电 动 机 控 制 ( 如 点 动 长 动 正 反 转 ) 进 行 编 程 和 电 路 安 装 6.Protel 与 PCB 制 作 ( 总 72 学 时 ) 熟 悉 电 子 电 路 的 计 算 机 辅 助 设 计 的 过 程, 为 学 生 自 主 学 习 终 生 学 习 以 及 适 应 未 来 工 作 环 境 奠 定 良 好 基 础 ; 学 会 利 用 Protel 软 件 绘 制 电 路 原 理 图, 掌 握 PCB 板 图 的 设 计 方 法 ; 学 会 使 用 热 转 印 制 作 系 统 制 作 电 路 板 完 成 从 原 理 图 绘 制 生 成 PCB 图 制 作 PCB 板 产 品 装 配 调 试 的 整 个 过 程 24 / 29

7.AutoCAD 电 气 制 图 ( 总 72 学 时 ) 讲 授 电 气 的 基 本 原 理 制 图 的 基 本 方 法 AutoCAD 软 件 的 基 本 应 用 主 要 教 授 电 气 制 图 基 础 电 气 电 路 图 制 图 方 法 电 气 符 号 认 识 电 路 图 的 绘 制 通 用 建 筑 电 气 制 图 方 法 AutoCAD 基 础 知 识 AutoCAD 常 用 绘 图 命 令 AutoCAD 辅 助 绘 图 工 具 等 相 关 的 制 图 内 容 通 过 开 展 教 学, 使 学 生 基 本 掌 握 电 气 制 图 的 原 理 并 能 利 用 相 关 工 具 软 件 进 行 电 气 图 形 的 绘 制 8. 单 片 机 技 术 ( 总 72 学 时 ) 本 课 程 是 电 子 电 器 应 用 与 维 修 专 业 的 一 门 十 分 重 要 的 专 业 课, 着 重 介 绍 单 片 机 的 结 构, 最 小 应 用 系 统, 指 令 系 统 和 汇 编 语 言 编 程 方 法, 还 应 介 绍 单 片 机 的 常 用 接 口 方 法, 外 围 电 路 及 其 在 工 业 控 制 过 程 中 的 检 测 与 转 换 技 术 的 应 用 通 过 本 课 程 的 学 习, 使 学 生 初 步 掌 握 分 析 单 片 机 系 统 软 硬 件 的 基 本 方 法, 讲 授 单 片 机 的 基 本 结 构 C 语 言 程 序 设 计 各 种 接 口 技 术 及 中 断 定 时 器 等 基 本 知 识 利 用 Proteus 仿 真 实 验, 使 学 生 掌 握 MCS 51 单 片 机 的 C 语 言 编 程 方 法 与 技 巧, 掌 握 应 用 单 片 机 设 计 电 子 电 路 技 能, 提 高 解 决 实 际 问 题 的 能 力 9. 冰 箱 原 理 与 维 修 ( 总 144 学 时 ) 本 课 程 讲 授 电 冰 箱 的 基 本 结 构 工 作 原 理 常 用 维 修 工 具 的 使 用 冰 箱 维 修 安 全 操 作 技 能 ; 采 用 项 目 实 训 方 式, 通 过 具 体 开 展 项 目 教 学, 从 冰 箱 的 维 修 流 程 检 测 技 术 元 器 件 更 换 技 术 压 缩 机 安 装 与 监 测 技 术 其 他 控 制 辅 件 的 检 修 技 术 进 行 全 面 教 学 与 实 训 通 过 教 学 与 实 训, 掌 握 常 用 电 冰 箱 的 工 作 原 理 及 基 本 维 修 技 能 25 / 29

10. 空 调 原 理 与 维 修 ( 总 112 学 时 ) 本 课 程 主 要 讲 授 常 用 空 调 器 的 结 构 工 作 原 理 主 要 部 件 的 认 识 和 检 测 技 术 常 用 空 调 设 备 维 修 工 具 的 使 用 方 法 通 过 项 目 式 学 习, 掌 握 空 调 器 维 修 的 常 规 技 能 管 路 加 工 技 能 管 路 焊 接 技 能 抽 真 空 及 加 制 冷 剂 的 技 能 检 漏 及 维 修 技 能 移 机 技 能 压 缩 机 的 原 理 与 维 修 技 能 其 他 辅 件 的 维 修 技 能 中 央 空 调 的 工 作 原 理 与 维 护 技 能 等 内 容 通 过 教 学 与 实 训, 掌 握 常 用 空 调 器 的 维 护 与 维 修 和 大 型 中 央 空 调 的 维 护 与 维 修 等 基 本 维 修 技 能 11. 智 能 楼 宇 ( 总 144 学 时 ) 讲 授 智 能 楼 宇 技 术 的 原 理, 通 过 模 拟 实 训 初 步 掌 握 楼 宇 系 统 的 设 计 安 装 调 试 运 行 及 维 护 操 作, 熟 悉 可 视 对 讲 及 室 内 安 防 视 频 监 控 及 周 边 安 防 火 灾 报 警 及 自 动 灭 火 门 禁 系 统 网 络 配 线 供 排 水 等 在 工 程 上 的 实 际 应 用 和 技 术 要 点 通 过 学 习 初 步 掌 握 智 能 楼 宇 及 自 动 化 技 术 的 应 用 知 识 12. 电 梯 安 装 维 修 技 术 ( 总 112 学 时 ) 本 课 程 主 要 讲 授 电 梯 的 种 类 电 梯 的 构 造 主 要 参 数 及 运 行 状 况 电 梯 与 建 筑 物 的 关 系 电 梯 的 四 大 机 械 系 统 电 梯 的 安 全 保 护 系 统 电 梯 的 超 速 保 护 系 统 电 梯 的 终 端 保 护 系 统 门 安 全 保 护 系 统 操 作 保 护 系 统 机 电 及 制 动 原 理 电 梯 的 安 装 方 法 电 梯 的 常 用 检 修 技 术 等 内 容 通 过 学 习 初 步 掌 握 电 梯 电 气 系 统 电 梯 门 井 道 设 施 的 原 理 与 规 范 标 准 调 试 运 行 及 维 护 技 能 13.SMT 技 术 操 作 实 训 ( 总 28 学 时 ) 26 / 29

作 为 选 修 课 程, 本 课 程 讲 授 常 用 SMT 封 装 形 式 的 电 子 元 器 件 及 工 作 原 理, 重 点 介 绍 贴 片 工 艺 要 求 全 自 动 贴 片 机 的 工 艺 流 程 和 编 程 方 法 贴 片 产 品 制 作 生 产 程 序 贴 片 的 测 试 和 检 验 贴 片 故 障 的 排 除 常 用 贴 片 机 操 作 技 术 安 全 及 静 电 防 护 知 识 等, 通 过 本 课 程 的 学 习, 使 学 生 了 解 并 掌 握 现 代 电 子 企 业 贴 片 工 艺 生 产 及 岗 位 技 能, 具 备 企 业 贴 片 产 品 生 产 贴 片 设 备 维 护 维 修 的 基 本 能 力 14. 通 信 终 端 设 备 ( 总 36 学 时 ) 作 为 选 修 课 程, 本 课 程 讲 授 移 动 通 信 的 基 本 概 念 和 原 理, 手 机 的 结 构 和 电 路 原 理 及 检 修 技 术 使 学 生 能 分 析 手 机 电 路 的 原 理 方 框 图, 掌 握 SMT 元 件 的 焊 接 与 拆 焊 技 术, 能 利 用 维 修 仪 进 行 软 件 故 障 的 维 修, 能 利 用 常 用 检 测 工 具 和 仪 器 进 行 简 单 硬 件 故 障 的 检 修 15. 职 业 能 力 训 练 与 培 养 ( 总 36 学 时 ) 作 为 选 修 课 程, 本 课 程 讲 授 职 业 道 德 职 业 标 准 职 业 规 划 职 业 能 力 训 练 表 达 能 力 展 示 能 力 合 作 能 力 等 相 关 素 质 培 养 十 教 学 建 议 1. 人 才 培 养 模 式 : 本 人 才 培 养 方 案 根 据 学 校 办 学 特 色, 在 进 行 充 分 的 调 研 的 基 础 上 进 行 制 定 在 开 展 产 教 融 合, 构 建 校 企 合 作 工 学 结 合 的 培 养 模 式 上 提 出 改 革 以 综 合 素 质 + 技 能 特 长 的 人 才 培 养 模 式 2. 课 程 体 系 : 本 专 业 课 程 体 系 以 就 业 为 导 向, 以 培 养 学 生 综 合 职 业 能 力 为 主 线, 建 设 厚 基 础, 活 模 块 强 实 践 的 课 程 体 系 通 过 合 理 的 课 程 设 置 和 教 学 内 容 的 安 排, 强 调 专 业 基 础 知 识 的 扎 实, 提 出 双 向 模 27 / 29

块 设 置, 对 本 专 业 学 生 采 用 两 个 专 业 技 能 方 向 的 培 养, 充 分 结 合 校 内 外 的 实 践 活 动, 强 化 实 践 能 力 的 培 养 3. 教 学 模 式 与 教 学 方 法 : 以 学 生 为 主 体, 实 施 项 目 教 学 案 例 教 学, 结 合 专 业 职 业 资 格 认 证 培 养 和 企 业 生 产 岗 位 需 求, 以 典 型 工 作 任 务 和 生 产 过 程 为 主 导 合 理 设 置 课 程 和 安 排 教 学 内 容, 强 调 新 工 艺 新 知 识 新 技 术 的 教 育, 强 调 教 学 做 一 体 化, 实 现 理 论 教 学 与 实 践 教 学 的 一 体 化 4. 信 息 化 网 络 教 学 : 充 分 利 用 本 专 业 共 建 共 享 的 资 源 和 自 行 开 发 或 购 买 的 资 源 仿 真 软 件 等 CAD 教 学 辅 助 软 件 或 设 备 开 展 信 息 化 教 学, 充 分 应 用 资 源 的 配 套 性 和 整 体 性, 充 分 利 用 资 源 中 的 教 案 课 件 知 识 点 积 件 教 学 动 画 教 学 视 频 仿 真 软 件 通 用 主 题 素 材 等 内 容 开 展 数 字 化 信 息 化 教 学 5. 教 学 团 队 : 对 本 专 业 教 研 组 开 展 必 要 的 专 业 知 识 培 训 企 业 技 能 培 训 信 息 化 教 学 手 段 培 训 数 字 化 多 媒 体 资 源 的 开 发 使 用 培 训 对 专 业 课 程 开 展 教 学 团 队 的 组 建, 集 中 备 课 研 讨 教 研 调 研, 定 期 选 送 教 师 参 与 各 级 的 培 训 或 下 企 业 培 训, 提 高 教 师 的 双 师 型 比 例 和 能 力, 培 养 骨 干 教 师 和 专 业 带 头 人 6. 实 习 实 训 : 实 习 实 训 分 为 校 内 实 习 实 训 和 校 内 实 习 实 训, 开 展 工 学 结 合 的 教 学 活 动, 开 展 顶 岗 实 习 的 教 学 实 践 活 动 实 习 实 训 环 境 为 实 际 工 作 岗 位 或 教 学 中 提 供 的 必 须 的 教 学 设 备 仿 真 设 备 或 软 件 等, 增 加 实 训 设 备 的 配 套, 增 加 企 业 实 践 的 经 历, 增 加 实 训 技 能 的 考 核 鉴 定, 增 加 校 外 实 习 实 训 基 地 的 建 设 28 / 29

十 一 考 核 评 价 本 设 计 方 案 对 与 教 师 和 学 生 均 需 要 进 行 综 合 全 面 的 考 核 教 师 考 核 为 专 项 考 核 内 容, 包 含 学 生 教 师 学 校 教 学 督 导 企 业 社 会 家 长 的 评 价 学 生 的 考 核 主 要 为 : 品 德 教 育 考 核 文 化 知 识 考 核 专 业 技 能 考 核 职 业 资 格 认 定 考 核 企 业 生 产 实 践 考 核 的 五 合 一 考 核 模 式 十 二 编 写 说 明 1. 结 合 学 校 实 际 情 况 制 定 本 人 才 培 养 方 案, 包 含 培 养 的 模 式 课 程 体 系 的 规 划 课 程 的 安 排 培 养 及 教 育 教 学 方 法 等 2. 本 方 法 中 所 涉 及 到 的 标 准 问 题 进 行 说 明 : 文 化 基 础 课 标 准 均 以 新 颁 布 的 国 家 标 准 执 行 专 业 课 程 或 自 编 教 材 根 据 学 校 具 体 情 况 进 行 教 学 标 准 的 制 定 和 考 核 标 准 的 制 定, 详 见 本 专 业 课 程 教 学 标 准 及 课 程 考 核 标 准 十 三 参 与 编 写 人 员 参 编 人 员 : (1) 福 建 省 长 汀 职 业 中 专 学 校 电 子 组 教 师 : 张 美 良 范 启 煌 上 官 文 英 黄 燕 辉 林 生 华 魏 绍 华 吴 金 贵 江 郁 鸿 杨 少 峰 赖 小 炜 林 绍 鑫 (2) 外 聘 企 业 人 员 周 富 樑 ( 福 建 得 力 机 电 有 限 公 司 ) 杨 杰 ( 福 建 省 龙 翔 半 导 体 制 造 有 限 公 司 ) 林 红 莲 ( 汀 州 龙 数 码 电 子 有 限 公 司 ) 电 子 技 术 应 用 专 业 项 目 组 /2014 年 10 月 28 日 29 / 29