全 國 教 師 工 會 總 聯 合 會 新 聞 稿, 敬 請 刊 登 發 稿 日 期 :2013.09.15 102 年 度 全 國 SUPER 教 師 獎 得 獎 名 單 出 爐 一 年 一 度 的 928 教 師 節 即 將 到 來, 在 這 個 屬 於 老 師 們 自 己 的 節 日 裡, 為 發 掘 深 耕 基 層 良 師 推 廣 優 良 教 師 典 範, 藉 此 影 響 並 鼓 勵 專 注 認 真 抱 持 理 想 的 優 秀 人 才 投 入 教 育 工 作, 已 邁 入 第 十 一 年 的 SUPER 教 師 獎 選 拔, 今 年 首 次 由 全 國 教 師 工 會 總 聯 合 會 接 續 中 華 民 國 全 國 教 師 會 主 辦 今 年, 各 縣 市 教 師 工 會 推 薦 參 加 全 國 決 選 的 縣 市 SUPER 教 師 獎 得 獎 老 師 有 25 人, 評 審 團 委 員 有 18 人 本 次 評 審 團 除 了 歷 屆 SUPER 教 師 校 長 學 者 教 授 之 外, 特 別 邀 請 教 育 部 前 次 長 特 殊 教 育 團 體 及 關 心 教 育 的 社 會 人 士 擔 任 評 審, 以 兼 顧 專 業 與 多 元 ( 評 審 簡 歷 請 參 考 第 8-10 頁 ) SUPER 教 師 獎 選 拔 之 最 大 特 色 在 於 評 審 委 員 們 必 須 實 際 到 校 訪 視 各 參 選 老 師, 觀 摩 一 至 二 堂 課 之 教 學, 且 必 須 直 接 聽 取 學 生 之 意 見, 加 上 對 參 選 者 之 同 事 家 長 社 區 人 士 等 蒐 集 徵 詢 意 見 後, 作 為 推 薦 決 選 之 依 據 本 屆 參 選 老 師 們 都 相 當 優 秀, 參 選 老 師 實 際 在 教 學 現 場 的 表 現 令 評 審 委 員 感 動 與 稱 許 在 最 後 的 決 選 會 議 中, 評 審 委 員 在 各 參 選 老 師 的 優 異 感 人 表 現 中, 幾 經 掙 扎 討 論 取 捨 後, 慎 重 決 定 出 今 年 全 國 SUPER 教 師 獎 得 主 包 含 有 帶 動 南 臺 灣 幼 教 成 長, 致 力 幼 教 新 課 綱 美 感 領 域 的 高 雄 市 前 金 幼 兒 園 陳 秀 萍 老 師 ; 傳 承 中 國 傳 統 藝 術, 並 成 為 環 保 生 活 尖 兵 的 臺 北 市 興 雅 國 小 錢 劍 秋 老 師 ; 不 放 棄 每 一 個 孩 子, 熱 情 爽 朗 細 膩 用 心 的 彰 化 縣 員 林 國 中 曾 明 騰 老 師 ; 帶 領 學 生 建 立 堅 苦 卓 絕 的 信 念, 堅 持 為 自 己 夢 想 持 續 努 力 的 臺 中 市 后 綜 高 中 戴 金 鼎 老 師 ; 培 養 學 生 成 為 具 主 動 學 習 樂 觀 進 取 專 業 素 養 術 德 兼 修 之 健 全 公 民 為 己 志 的 臺 中 市 中 國 醫 藥 大 學 謝 文 聰 老 師 本 屆 SUPER 教 師 經 評 審 團 討 論 決 議, 另 頒 發 評 審 團 特 別 獎 給 二 位 老 師 基 隆 市 深 美 國 小 簡 名 辰 老 師 用 教 育 熱 忱 無 私 奉 獻 的 精 神 帶 給 親 師 生 享 受 藝 術 創 作 的 生 活 樂 趣 ; 另 外, 新 北 市 淡 水 商 工 陳 怡 芬 老 師 堅 持 對 學 生 有 益 的 專 業 學 習, 認 真 看 待 教 師 專 業 工 作, 能 自 我 調 整, 以 種 善 為 己 志, 均 足 為 教 師 典 範 與 楷 模 ( 得 獎 老 師 簡 介 及 得 獎 感 言 詳 見 第 3-7 頁 ) 1
102 年 度 SUPER 教 師 獎 全 國 得 獎 名 單 幼 兒 園 組 陳 秀 萍 老 師 ( 高 雄 市 前 金 幼 兒 園 ) 國 小 組 錢 劍 秋 老 師 ( 臺 北 市 興 雅 國 民 小 學 ) 國 中 組 曾 明 騰 老 師 ( 彰 化 縣 員 林 國 民 中 學 ) 高 中 職 組 戴 金 鼎 老 師 ( 臺 中 市 后 綜 高 級 中 學 ) 大 專 組 謝 文 聰 老 師 ( 臺 中 市 中 國 醫 藥 大 學 ) 評 審 團 特 別 獎 簡 名 辰 老 師 ( 基 隆 市 深 美 國 民 小 學 ) 評 審 團 特 別 獎 陳 怡 芬 老 師 ( 新 北 市 淡 水 商 工 職 業 學 校 ) 評 審 委 員 召 集 人 兼 發 言 人 : 吳 前 次 長 財 順 ( 教 育 部 前 次 長 ) 新 聞 聯 絡 人 : 張 文 昌 ( 全 國 教 師 工 會 總 聯 合 會 專 業 發 展 中 心 執 行 長 ) 陳 崇 弘 ( 全 國 教 師 工 會 總 聯 合 會 專 業 發 展 中 心 副 執 行 長 ) 2
102 年 度 全 國 SUPER 教 師 獎 得 主 簡 介 用 愛 全 心 投 入 帶 動 南 臺 灣 幼 教 成 長 陳 秀 萍 高 雄 市 前 金 幼 兒 園 秀 萍 老 師 是 個 有 經 驗 有 熱 誠 有 創 意 的 好 老 師, 善 於 營 造 幼 兒 學 習 情 境 在 教 學 中, 能 善 用 團 體 動 力 活 動 導 引 教 學 活 動, 增 強 孩 子 學 習 動 機, 讓 班 上 三 歲 幼 兒 都 能 聚 精 會 神 樂 於 學 習, 對 於 學 生 的 個 別 差 異 能 主 動 給 予 關 懷, 對 弱 勢 學 生 更 能 給 予 積 極 的 協 助 啟 發 學 生 的 興 趣 在 同 儕 間, 秀 萍 老 師 更 是 不 吝 分 享 她 的 教 學 經 驗 與 成 果, 她 走 遍 了 南 臺 灣 各 校 推 廣 幼 兒 性 平 教 育, 影 響 深 遠 ; 除 了 在 性 別 平 等 教 育 深 入 研 究 推 廣 外, 並 致 力 幼 教 新 課 綱 美 感 領 域 的 研 究 秀 萍 老 師 精 進 專 業 樂 於 分 享, 展 現 創 意, 勇 於 承 擔, 協 助 弱 勢, 提 攜 後 進, 發 揮 大 愛 精 神 並 以 她 一 生 對 幼 教 的 奉 獻 與 努 力, 帶 動 南 臺 灣 幼 教 的 成 長, 是 一 位 優 秀 的 SUPER 教 師 典 範 幼 教 是 我 的 終 生 志 業, 一 路 走 來 滿 心 歡 喜 感 謝 前 金 幼 兒 園 教 學 團 隊 大 力 支 持, 感 謝 相 遇 相 知 家 長 們, 感 謝 和 我 一 起 創 造 許 多 精 采 教 學 故 事 的 孩 子, 感 謝 家 人 和 朋 友 你 們 讓 我 看 見 生 命 的 感 動, 我 深 深 以 幼 教 老 師 為 最 大 的 喜 悅 和 一 生 的 榮 光 最 後, 更 要 謝 謝 全 國 教 師 工 會, 也 衷 心 祝 福 大 家! 專 業 耐 心 創 意 傳 承 傳 統 藝 術 的 舵 手 錢 劍 秋 老 師 臺 北 市 興 雅 國 民 小 學 劍 秋 老 師 是 一 位 樂 於 精 進 追 求 專 業 成 長 超 效 能 超 感 應 的 老 師 劍 秋 老 師 因 材 施 教, 不 放 棄 每 個 孩 子, 即 使 是 特 殊 生, 在 劍 秋 老 師 耐 心 與 陪 伴 輔 導 下 改 變 很 大, 也 能 融 入 一 班 課 堂 劍 秋 老 師 重 身 教 甚 於 言 教, 隨 時 隨 地 展 現 愛 護 地 球 的 行 動, 視 創 意 環 保 為 生 活 態 度, 並 力 行 於 教 學 中, 是 一 位 環 保 生 活 尖 兵 長 期 擔 任 認 輔 老 師, 真 心 關 懷 陪 伴 孩 子, 感 動 家 長 一 起 重 視 孩 子 的 成 長 3
劍 秋 老 師 在 專 精 於 傳 統 藝 術, 對 於 傳 統 藝 術 的 傳 承 有 一 份 使 命 感, 利 用 課 餘 時 間 及 假 日 免 費 教 導 學 校 親 師 生, 將 中 國 傳 統 藝 術 做 有 計 畫 的 傳 承 劍 秋 老 師 的 傑 出, 不 只 是 某 一 專 業 表 現 與 成 就, 而 是 全 方 位 的 傑 出! 每 一 件 事 都 是 這 麼 踏 實 地 做 到 讓 人 折 服 的 地 步, 在 劍 秋 老 師 的 字 典 裡, 找 不 到 不 可 以, 不 要, 不 想 不 能 夠 這 些 負 面 的 詞 彙! 實 在 是 名 符 其 實 的 SUPER 教 師! 創 意 教 學, 樂 在 其 中 今 日 獲 得 此 項 殊 榮, 要 感 謝 啟 發 我 創 意 的 恩 師 共 事 的 優 秀 教 育 夥 伴 以 及 鼓 勵 我 的 家 人 ; 最 後 要 感 謝 與 我 相 互 成 長 的 孩 子 們 和 支 持 的 家 長, 這 份 榮 譽 是 屬 於 大 家 的! 讓 我 們 一 起 用 愛 智 慧 與 創 造 力 為 孩 子 打 造 一 個 快 樂 的 創 意 王 國 熱 情 感 人 細 膩 用 心 創 意 班 級 經 營 高 手 曾 明 騰 老 師 彰 化 縣 員 林 國 民 中 學 明 騰 老 師 具 有 前 瞻 性 的 教 學 理 念, 以 熱 情 創 意 零 距 離 構 築 他 的 教 育 夢 想 因 為 熱 情, 他 不 放 棄 每 一 個 孩 子, 當 孩 子 生 命 中 的 重 要 他 人 明 騰 老 師 不 只 是 經 師 更 是 人 師, 不 論 學 習 成 就 如 何 低 落 的 孩 子, 他 永 遠 都 是 用 幽 默 風 趣 的 教 學 方 式 來 引 起 學 生 學 習 動 機 與 興 趣 透 過 教 學 創 新 活 化 教 學, 讓 平 日 表 現 不 佳 的 學 生 有 展 現 能 力 的 舞 臺 他 帶 著 孩 子 欣 賞 他 人 的 優 點 了 解 自 己 的 長 處 團 隊 合 作 善 念 渲 染, 將 每 個 人 的 小 小 力 量 集 結 起 來, 成 為 改 變 世 界 的 大 能 量 因 為 熱 情, 所 以 他 不 吝 分 享, 帶 領 更 多 的 同 儕 夥 伴 做 教 學 上 的 提 升 因 為 創 意, 他 的 教 學 設 計 讓 孩 子 樂 享 他 的 每 一 堂 課 他 帶 給 孩 子 擁 有 學 習 力 創 造 力 快 樂 力 的 創 意 人 生 因 為 零 距 離, 所 以 是 學 生 心 中 敬 愛 的 老 師, 也 是 學 生 最 好 的 朋 友, 更 是 家 長 的 最 佳 教 育 合 夥 人 明 騰 老 師 主 動 規 劃 遊 學 課 程, 不 怕 事 不 怕 煩, 只 為 信 守 與 學 生 的 承 諾, 讓 孩 子 擁 有 獨 一 無 二 的 記 憶 與 經 驗, 是 個 有 規 劃 力 與 執 行 力 的 老 師 明 騰 老 師 以 熱 情 活 力 的 教 育 愛 為 圓 心, 以 創 意 為 半 徑, 畫 出 一 個 又 一 4
個 感 動 人 心 的 圓, 這 樣 一 位 超 熱 情 超 感 染 力 的 老 師, 值 得 做 為 大 家 的 典 範 我 從 未 忘 記 當 初 選 擇 投 身 教 育 的 熱 情 與 使 命, 生 命 總 是 以 自 己 獨 特 的 形 態 呈 現 在 人 世 間, 協 助 學 生 找 到 天 賦 才 能 和 培 養 正 面 積 極 的 人 生 態 度 是 我 身 為 老 師 的 第 一 要 務! 讓 天 賦 自 由, 活 出 真 我 追 求 極 限, 才 能 品 嚐 卓 越 建 立 信 念 幫 助 學 生 打 一 場 生 命 的 好 球 戴 金 鼎 老 師 臺 中 市 后 綜 高 中 金 鼎 老 師 是 一 位 有 智 慧 有 執 行 力 及 感 染 力 的 老 師 他 對 待 每 個 學 生, 就 像 是 寶 貝 般 的 珍 愛, 努 力 利 用 體 育 訓 練 的 過 程, 讓 學 生 建 立 堅 苦 卓 絕 的 信 念, 堅 持 為 自 己 的 夢 想 持 續 努 力, 透 過 體 育 賽 事 讓 全 校 凝 聚 共 識 及 建 立 對 學 校 的 認 同 金 鼎 老 師 能 跳 脫 體 育 課 的 傳 統 學 習 方 式, 致 力 於 提 升 學 生 對 於 體 育 活 動 的 興 趣 及 參 與 度, 用 心 程 度 及 影 響 力 深 受 同 事 們 的 認 同, 並 得 到 學 生 們 的 高 度 喜 愛 對 於 籃 球 隊, 金 鼎 老 師 不 只 重 視 球 員 技 術 的 提 升, 更 重 視 品 格 的 培 養 與 展 現 他 傾 盡 全 力 幫 助 球 員 建 立 及 實 踐 夢 想, 更 放 眼 於 球 員 的 未 來, 替 每 一 個 球 員 規 畫 了 完 整 的 全 人 教 育, 幫 助 這 些 孩 子 不 只 打 一 手 好 球 贏 得 掌 聲 與 肯 定, 對 自 己 的 將 來 更 有 踏 實 的 想 法 與 希 望 金 鼎 老 師 透 過 自 己 的 生 命 經 驗, 以 身 作 則 教 導 學 生 過 程 很 重 視 品 格, 讓 學 生 習 得 此 一 輩 子 都 用 得 到 的 軟 實 力 要 孩 子 不 因 球 隊 比 賽 而 荒 廢 學 業, 不 計 個 人 名 利 只 為 能 許 學 生 一 個 光 明 的 未 來, 殊 堪 為 全 國 老 師 學 習 的 楷 模 和 典 範 從 問 題 學 生 到 SUPER 教 師, 人 生 有 太 多 無 法 預 測 的 事 情, 當 選 就 是 肯 定, 往 後 會 以 更 堅 定 的 信 念, 與 學 生 分 享 成 長 的 經 驗, 那 怕 夢 想 實 現 的 機 率 只 有 萬 分 之 一, 做 就 對 了! 只 要 開 始 做, 機 率 就 不 再 是 零! 感 謝 家 人 一 路 的 陪 伴 與 支 持 5
任 勞 任 怨 專 業 奉 獻 是 經 師 也 是 最 佳 人 師 謝 文 聰 老 師 臺 中 市 中 國 醫 藥 大 學 無 論 是 自 身 的 課 程 準 備 同 僚 課 務 的 代 理 學 生 的 輔 導 請 益 學 校 行 政 的 參 與 協 助, 不 管 哪 一 方 面, 只 要 是 學 校 同 僚 學 生 有 需 要 的 地 方, 幾 乎 就 可 以 看 到 文 聰 老 師 不 畏 艱 苦 不 計 代 價 勇 於 接 受 各 類 任 務 認 真 服 務 的 身 影 對 學 生 而 言, 謝 老 師 不 僅 是 良 師, 更 是 似 父 兄 的 長 者, 這 些 在 大 專 院 校, 特 別 是 在 強 調 研 究 績 效, 沒 有 適 時 升 等 就 有 可 能 不 被 續 聘 的 強 烈 壓 力 下, 所 表 現 出 對 學 生 學 習 與 生 活 輔 導 的 付 出, 真 可 謂 無 人 能 及, 在 這 些 方 面 謝 老 師 同 時 獲 得 同 僚 與 學 生 的 雙 重 肯 定, 令 人 印 象 深 刻 他 不 怕 學 生 找 把 幫 助 學 生 視 為 第 一 要 務, 是 學 生 樂 於 親 近 勇 於 請 益 的 老 師, 他 也 是 同 僚 心 目 中 非 功 利 型 不 自 私 吃 力 不 討 好 的 工 作 甘 之 如 飴 的 教 師, 可 以 說 謝 老 師 是 大 學 領 域 傳 道 授 業 解 惑 最 典 型 的 楷 模 與 代 表 謝 文 聰 老 師 教 學 積 極, 鼓 勵 學 生 自 主 學 習, 編 製 並 出 版 教 學 書 籍, 針 對 需 要 學 生 編 製 輔 助 教 材, 積 極 改 善 教 學 設 施, 開 發 主 持 網 路 教 學 資 源, 供 師 生 學 習 運 用 謝 老 師 敬 業 樂 業 表 現 積 極, 曾 榮 獲 優 良 教 師 及 其 他 獎 項, 但 持 續 戰 戰 競 競 的 在 教 學 岡 位 與 爭 取 教 師 權 益 上 努 力 創 意 十 足 化 腐 朽 為 神 奇, 藝 文 課 程 的 魔 術 師 簡 名 辰 老 師 基 隆 市 深 美 國 小 名 辰 老 師 富 有 教 學 熱 誠, 享 受 教 學 樂 趣, 帶 領 著 學 生 與 老 師, 家 長 一 起 接 觸 藝 術, 創 作 將 藝 術 融 入 生 活 場 域, 不 但 勇 於 克 服 困 難, 堅 守 自 己 理 想, 更 協 助 同 儕 共 同 創 作, 是 超 熱 情 的 教 師 走 在 校 園 裡 有 很 多 名 辰 老 師 的 足 跡 與 努 力, 他 一 直 保 持 熱 情, 對 於 自 己 理 想 的 執 著, 令 人 感 動 教 學 活 潑, 運 用 戲 劇 創 意 教 學 融 入 人 文 藝 術 課 程 統 整 統 整 不 同 學 科 領 域, 豐 富 並 創 新 教 學 內 容, 啟 發 學 生 智 慧 名 辰 老 師 除 了 平 日 教 學 受 到 肯 定 之 外, 協 助 校 務 推 動 亦 貢 獻 良 多, 利 用 課 餘 及 假 日 指 導 學 生 參 加 校 外 比 賽 獲 得 佳 績, 開 展 學 生 視 野, 提 供 成 功 舞 臺, 幫 助 學 校 布 置 公 共 空 間, 6
將 環 境 藝 術 化, 深 深 影 響 著 全 校 師 生, 是 超 效 能 老 師 名 辰 老 師 是 個 超 感 應 的 老 師 熱 心 溫 暖, 尊 重 個 別 差 異, 她 對 於 有 價 值 的 是 一 定 保 持 熱 忱, 擔 任 認 輔 老 師, 傾 聽 學 生 心 聲, 熱 心 協 助 行 政 ; 擔 任 輔 導 組 長 盡 心 辦 理 活 動 用 心 輔 導 個 案 同 時 關 心 教 育 議 題, 積 極 參 與 公 共 事 務, 擔 任 人 權 教 育 講 師 就 是 最 佳 實 例 名 辰 老 師 能 從 困 境 中 走 出 來 且 懂 得 分 享 付 出 用 教 育 熱 誠 無 私 奉 獻 的 精 神, 帶 給 親 師 生 享 受 藝 術 創 作 的 生 活 樂 趣, 值 得 推 薦 作 為 SUPER 教 師 典 範 感 謝 深 美, 讓 我 在 這 十 一 年 逐 漸 成 長 茁 壯 我 體 認 到 教 育 工 作 的 價 值, 在 於 不 斷 地 創 造 好 的 影 響 看 著 孩 子 們 興 致 勃 勃 的 投 入 學 習, 讓 我 愈 教 愈 有 勁! 這 個 獎 只 是 一 個 里 程 碑, 鼓 舞 我 前 進, 在 未 來 繼 續 創 造 更 多 的 美 好! 專 業 付 出 全 心 投 入 成 就 學 生 美 麗 的 花 圃 陳 怡 芬 老 師 新 北 市 淡 水 高 級 商 工 職 業 學 校 怡 芬 老 師 有 一 顆 柔 軟 易 感 的 心, 硬 底 子 的 教 學 功 力, 使 用 不 盡 的 教 學 熱 誠 及 持 續 不 斷 的 執 行 力 對 經 濟 弱 勢 及 有 學 習 障 礙 的 學 生, 怡 芬 老 師 提 供 長 期 持 續 的 貼 心 協 助, 不 放 棄 任 何 一 個 學 生 她 也 透 過 各 種 研 習 及 進 修 機 會, 習 得 各 種 專 業 知 能 後, 應 用 在 實 際 教 學, 提 振 學 生 的 學 習 興 趣 及 學 習 成 效 願 意 分 享 教 學 的 經 驗, 努 力 透 過 讀 書 會 專 業 學 習 社 群 及 帶 領 實 習 老 師 等 方 式, 帶 動 學 校 的 國 文 科 教 學 團 隊 向 上 提 升 怡 芬 老 師 努 力 配 合 教 育 的 整 體 需 求, 積 極 參 與 編 輯 校 刊 及 領 導 人 才 培 訓 營 等 活 動, 敬 業 樂 群 與 夥 伴 一 起 學 習 一 起 成 長! 怡 芬 老 師 堅 持 對 學 生 有 益 的 專 業 學 習, 認 真 看 待 教 師 的 專 業 工 作, 並 且 能 自 我 調 整, 以 種 善 為 已 志, 對 教 學 工 作 持 有 高 度 熱 忱 孤 月 難 顯, 因 星 熠 熠 而 輝 耀 ; 單 星 不 明, 因 夜 深 深 而 閃 爍 謝 謝 跑 在 前 頭 的 SUPER 前 輩, 謝 謝 陪 在 一 旁 的 SUPER 同 伴, 謝 謝 即 將 接 棒 的 SUPER 後 生 7
姓 名 王 仁 宏 王 建 超 王 政 忠 余 年 華 吳 財 順 林 示 安 林 佳 和 孫 明 峯 徐 麗 娟 張 添 琦 The National Federation of Teachers Unions 評 審 名 單 及 簡 介 職 務 與 經 歷 第 十 屆 SUPER 教 師 獎 評 審 臺 北 市 指 南 國 小 訓 輔 主 任 臺 北 市 優 秀 社 會 青 年 臺 北 市 優 質 學 校 - 課 程 發 展 主 要 撰 稿 人 國 小 音 樂 科 課 本 編 輯 委 員 公 共 電 視 古 典 魔 力 客 節 目 顧 問 嘉 義 縣 教 師 會 理 事 長 國 立 東 石 高 中 教 師 第 九 屆 SUPER 教 師 獎 國 中 組 全 國 獎 得 主 南 投 縣 立 爽 文 國 中 教 導 主 任 全 國 教 師 工 會 總 聯 合 會 理 事 臺 北 市 明 德 國 中 教 師 曾 任 大 專 講 師 高 中 主 任 國 中 主 任 現 職 : 退 休 人 員 經 歷 : 國 小 教 師 國 中 校 長 臺 北 縣 教 育 局 督 學 課 長 主 任 督 學 局 長 教 育 部 國 教 司 長 主 任 秘 書 常 務 次 長 第 十 屆 SUPER 教 師 獎 高 中 職 組 全 國 獎 得 主 國 立 臺 中 特 殊 教 育 學 校 教 師 國 立 政 治 大 學 法 學 院 助 理 教 授 臺 北 市 立 民 生 國 中 校 長 第 十 屆 SUPER 教 師 獎 國 小 組 全 國 獎 得 主 金 門 縣 中 正 國 小 教 師 臺 中 市 東 區 樂 業 國 小 校 長 曾 任 全 國 教 師 會 理 事 8
姓 名 郭 瑞 丹 傅 慧 鳳 游 婉 琪 黃 淑 苓 黃 嘉 莉 劉 梅 君 劉 慧 瑛 職 務 與 經 歷 第 十 屆 SUPER 教 師 獎 國 中 組 全 國 獎 得 主 臺 中 市 立 人 國 中 教 師 新 竹 市 教 師 會 副 理 事 長 國 立 新 竹 高 中 教 師 聯 合 晚 報 記 者 國 立 中 興 大 學 師 資 培 育 中 心 暨 教 師 專 業 發 展 研 究 所 教 授 中 華 民 國 師 資 培 育 發 展 促 進 會 理 事 長 現 職 : 國 立 臺 灣 師 範 大 學 師 資 培 育 與 就 業 輔 導 處 教 授 兼 實 習 輔 導 組 組 長 經 歷 : 臺 北 市 延 平 國 小 教 師 國 立 臺 灣 師 範 大 學 教 育 學 系 助 教 銘 傳 大 學 師 資 培 育 中 心 暨 教 育 研 究 所 助 理 教 授 副 教 授 國 立 政 治 大 學 勞 工 研 究 所 教 授 第 十 屆 SUPER 教 師 獎 幼 稚 園 組 全 國 獎 得 主 現 職 : 南 投 縣 僑 光 國 小 附 設 幼 兒 園 教 師 經 歷 : 亞 洲 大 學 101 學 年 度 創 意 教 學 教 材 教 具 設 計 比 賽 評 審 擔 任 雲 林 縣 教 保 員 甄 選 複 試 試 教 委 員 臺 南 縣 立 國 民 小 學 附 設 幼 稚 園 教 師 聯 合 甄 選 複 試 口 試 委 員 苗 栗 縣 立 國 民 小 學 附 設 幼 稚 園 教 師 聯 合 甄 選 複 試 口 試 委 員 南 投 縣 特 殊 優 良 教 師 南 投 縣 幼 教 輔 導 團 團 員 南 投 縣 默 默 耕 耘 獎 南 投 縣 公 私 立 幼 稚 園 托 兒 所 績 優 幼 保 人 員 擔 任 亞 洲 大 學 101 學 年 度 教 育 實 習 返 校 座 談 會 專 題 講 座 ~ 幼 教 路 上 的 SKⅡ 主 講 人 擔 任 臺 南 市 優 質 課 程 的 經 驗 整 理 與 傳 承 ~ 唐 詩 融 入 主 題 教 學 主 講 人 擔 任 南 投 縣 100 年 度 公 私 立 幼 稚 園 托 兒 所 教 師 專 業 知 能 研 習 - 贏 在 效 9
姓 名 職 務 與 經 歷 能 園 所 實 務 分 享 主 講 人 擔 任 澎 湖 縣 101 年 度 幼 教 輔 導 員 增 能 研 習 ~ 教 學 的 另 一 種 選 擇 主 講 人 第 十 屆 SUPER 教 師 獎 評 審 2006~ 迄 今 內 政 部 雷 委 員 職 訓 局 北 區 視 覺 障 礙 者 職 業 重 建 服 務 中 心 輔 導 委 員 謝 曼 莉 2002~ 迄 今 臺 北 市 政 府 身 心 障 礙 者 就 業 基 金 會 專 業 輔 導 團 顧 問 2013 年 度 新 竹 縣 視 障 生 活 重 建 專 案 外 聘 督 導 2006~ 迄 今 財 團 法 人 秋 圃 文 教 基 金 會 視 覺 障 礙 者 重 建 專 業 督 導 2001~ 迄 今 定 向 行 動 訓 練 專 業 人 員 以 上 順 序 依 評 審 姓 氏 筆 劃 排 列 新 聞 稿 之 電 子 檔 案, 可 至 本 會 網 站 (http://www.nftu.org.tw) 下 載 10