第 七 章 幼 稚 園 多 元 文 化 課 程 教 學 實 務 分 享 135 第 七 章 幼 稚 園 多 元 文 化 課 程 教 學 實 務 分 享 吳 季 陵 / 台 北 縣 萬 里 國 小 附 設 幼 稚 園 教 師 兼 主 任 壹 前 言 近 年 來 隨 著 經 濟 交 通 與 科 技 的 發 達, 地 球 變 成 一 個 地 球 村, 國 與 國 的 距 離 更 接 近 接 觸 也 更 頻 繁, 當 然 就 需 要 彼 此 認 識 從 整 體 地 球 村 的 觀 點 來 看, 每 個 人 都 應 有 平 等 的 義 務 與 權 力, 台 灣 在 亞 太 營 運 中 心 成 立 後 更 突 顯 我 們 整 個 教 育 課 程 必 須 強 調 多 元 文 化, 儘 快 邁 向 多 元 文 化 教 育 在 安 排 多 元 文 化 課 程 時, 可 由 我 家 庭 社 會 國 家 到 世 界 五 個 不 同 角 度 去 探 索, 無 論 從 哪 個 角 度 出 發, 都 可 以 從 多 元 文 化 的 組 成 成 因 內 涵 態 度 型 態 社 會 資 源 實 施 等 面 向 去 探 討 貳 多 元 文 化 教 育 幼 稚 園 課 程 規 劃 參 考 面 向 台 灣 原 是 許 多 族 群 形 成 的, 有 閩 南 人 客 家 人 原 住 民, 近 年 來 由 於 交 通 與 資 訊 發 達, 世 界 更 接 近, 台 灣 的 新 住 民 家 庭 遽 增 ; 社 會 結 構 更 多 元, 也 形 成 更 多 文 化 交 流, 為 因 應 環 境 的 改 變, 讓 孩 子 認 同 自 己 接 納 別 人 是 目 前 重 要 的 教 育 議 題 ; 認 同 自 己 應 該 由 自 身 出 發, 進 而 到 生 活 環 境 的 認 識, 也 就 是 所 謂 的 鄉 土 教 學, 進 而 認 識 異 國 文 化, 促 進 彼 此 認 識 與 接
136 外 籍 配 偶 師 資 培 育 講 義 ( 下 冊 ) 納 尊 重 與 包 容 個 人 希 望 針 對 多 元 文 化 教 育 提 供 相 關 的 多 元 文 化 主 題 概 念 網 另 以 單 元 教 學 你 我 大 不 同 為 例, 內 容 包 括 主 題 概 念 網 參 考 活 動 參 考 書 籍 社 會 資 源 活 動 範 例 和 學 習 單 活 動 方 式 及 內 容 都 可 以 彈 性 運 用, 也 許 不 夠 完 善, 但 希 望 多 少 可 以 提 供 幼 教 教 師 作 為 參 考 之 用 推 動 多 元 文 化 的 活 動, 個 人 可 分 享 的 經 驗 將 分 為 : 單 元 或 主 題 的 教 學 活 動 節 慶 活 動 親 師 合 作 活 動 及 其 他 活 動 四 種, 以 下 分 別 敘 述 之 : 一 單 元 或 主 題 教 學 活 動 : 將 多 元 文 化 教 育 融 入 單 元 與 主 題 教 學 活 動 當 中, 例 如 主 題 你 我 他 學 習 重 點 可 以 包 括 生 活 大 不 同 認 識 不 同 國 家 的 文 化 ; 例 如 主 題 玩 具 總 動 員 學 習 重 點 可 以 包 括 各 國 童 玩 認 識 不 同 國 家 的 童 玩 ; 例 如 主 題 我 想 到 處 玩 學 習 重 點 可 以 包 括 環 遊 世 界 認 識 不 同 國 家 的 地 理 位 置 風 景 名 勝 等 二 節 慶 活 動 : 現 在 已 經 有 很 多 節 日 是 全 球 性 的 了, 例 如 耶 誕 節 萬 聖 節 潑 水 節 新 年, 藉 由 節 日 ( 慶 ) 活 動 可 以 認 識 彼 此 文 化 的 差 異 三 親 師 合 作 活 動 : 利 用 剛 開 學 時 辦 的 家 長 日 讓 家 長 彼 此 認 識 了 解 家 長 背 景 專 長 做 為 親 師 合 作 的 開 始, 爸 媽 家 鄉 話 ( 每 日 一 句 ) 月 慶 生 會 ( 分 享 親 子 成 長
第 七 章 幼 稚 園 多 元 文 化 課 程 教 學 實 務 分 享 137 經 驗 ) 爸 媽 私 房 菜 ( 廚 藝 教 學 分 享 一 家 一 菜 聚 餐 徵 稿 刊 入 園 刊 ) 國 際 週 ( 協 助 家 鄉 文 物 展 介 紹 名 產 ) 爸 媽 劇 團 ( 配 合 學 校 演 出 ) 故 事 爸 媽 戶 外 教 學 ( 校 外 參 觀 協 助 ) 除 可 提 供 幼 生 成 長, 外 籍 爸 媽 及 本 國 爸 媽 除 從 中 獲 得 自 信 心 和 成 就 感, 更 可 以 擴 展 生 活 圈 四 其 他 活 動 : 例 如 多 元 文 化 週 配 合 縣 府 舉 辦 的 國 際 日 等 能 夠 增 進 親 師 生 對 新 住 民 原 生 國 家 的 認 識, 並 以 正 向 積 極 的 態 度, 迎 接 我 國 社 會 新 加 入 的 成 員 越 南 週 : 文 物 展 親 師 合 作 -- 世 界 風 情 餐 節 慶 教 學 萬 聖 節 遊 街 搗 蛋 活 動
138 外 籍 配 偶 師 資 培 育 講 義 ( 下 冊 ) 參 多 元 文 化 主 題 概 念 網 組 成 成 因 我 家 庭 社 會 國 家 世 界 種 族 的 不 同 職 業 的 不 同 性 別 的 不 同 宗 教 的 不 同 年 齡 的 不 同 語 言 的 不 同 社 經 地 位 的 不 同 身 心 特 質 的 不 同 多 元 文 化 態 度 內 涵 型 態 尊 重 認 識 文 化 接 納 保 存 文 化 倫 理 傳 承 文 化 道 德 創 新 文 化 語 言 生 活 方 式 地 理 環 境 歷 史 背 景 藝 術 ( 建 築 舞 蹈 音 樂 ) 社 會 資 源 圖 書 館 文 化 中 心 博 物 館 大 眾 傳 播 媒 體 文 化 資 產 教 育 機 構 學 術 文 化 團 體 實 施 鄉 土 教 學 雙 語 教 學 兩 性 平 等 教 育 關 懷 弱 勢 團 體 原 住 民 教 育 世 界 觀 教 育
第 七 章 幼 稚 園 多 元 文 化 課 程 教 學 實 務 分 享 139 肆 幼 稚 園 教 育 多 元 學 習 活 動 設 計 你 我 大 不 同 的 主 題 以 孩 子 本 身 和 家 人 同 學 的 不 同, 符 合 切 身 經 驗 為 出 發 點, 提 示 了 尊 重 並 學 習 不 同 族 群 的 文 化, 欣 賞 本 國 及 世 界 各 地 的 特 色, 並 了 解 世 界 一 體 的 地 球 村 概 念, 培 養 相 互 依 賴 互 信 互 助 的 世 界 觀 在 課 程 的 安 排 上, 應 具 全 球 性 及 國 際 性 的 觀 點, 引 導 孩 子 認 識 多 元 文 化, 培 養 尊 重 文 化 差 異 的 態 度, 而 教 學 方 面, 也 應 營 造 創 造 合 作 互 助 的 班 級 氣 氛 透 過 小 組 的 溝 通 與 學 習, 先 依 孩 子 的 長 處, 分 配 適 當 的 工 作, 讓 其 他 孩 子 或 家 長 可 做 支 援 或 協 助 ; 過 了 一 段 時 間, 還 可 以 交 換 工 作, 讓 同 儕 之 間 彼 此 學 習, 養 成 互 助 合 作 的 態 度 更 重 要 的, 還 要 引 導 孩 子 和 不 同 背 景 的 同 學 合 作, 透 過 該 歷 程, 學 習 不 同 的 處 事 風 格 及 觀 看 世 界 的 方 法 這 些 對 孩 子 來 說, 都 是 很 好 的 學 習 途 徑 活 動 讓 孩 子 了 解 台 灣 的 歷 史 背 景 民 俗 節 慶 本 土 特 色, 並 透 過 活 動 的 安 排 設 計 與 延 伸, 探 索 世 界 各 國 的 文 化 藝 術 與 風 味 美 食, 創 造 開 放 式 的 多 元 情 境, 以 模 擬 演 練 的 方 式, 尊 重 文 化 差 異, 進 而 認 識 真 實 的 文 化 差 異, 讓 孩 子 輕 鬆 學 習 快 樂 成 長!
140 外 籍 配 偶 師 資 培 育 講 義 ( 下 冊 ) 你 我 大 不 同 主 題 概 念 網 性 行 外 裝 習 其 別 為 表 扮 慣 他 興 個 專 喜 感 其 趣 性 長 好 覺 他 外 在 內 在 文 化 種 族 語 言 習 俗 服 裝 飲 食 其 他 居 住 型 態 不 同 的 族 群 每 個 人 的 特 徵 你 我 大 不 同 應 有 的 態 度 人 與 人 的 關 係 朋 友 兄 弟 同 學 妹 長 輩 家 庭 結 構 其 他 對 自 己 對 別 人 自 尊 自 自 重 愛 其 他 尊 關 包 重 懷 容 友 愛 有 其 禮 他 貌
第七章 幼稚園多元文化課程教學實務分享 141 主題目標 1.觀察自己和別人外在特徵 2.了解自己與別人內在的差異 3.知道與家人應有的態度 4.了解不同族群的特色 5.培養對待不同族群的正確態度 6.認識不同飲食文化 7.認識世界各國的文化背景 8.建立地球村的概念 培養國際觀 情境佈置參考 學習區 展示區 語文區 益智角 體能區 美勞區 情 境 布 置 班級樹 張貼幼生照片及姓名 家族結構圖 鄉土及世界地圖 世界各地人種 美食 建築 動物 服裝 圖卡 展示各地名產 與主題相關的書籍 故事 圖畫書 萬國博覽會 家庭組織圖 各國特色玩具 地球轉轉轉 紙娃娃換裝秀 台灣地圖拼圖 象棋 圍旗 西洋棋 國旗與國家配對卡 特色建築物圖片 馬形球 相撲墊 足球門 樂樂棒球 籃球 民俗舞蹈 VCD 世界真奇妙 DVD-跟水蜜桃一起去環球 竹竿舞 跳房子 各種創作素材 紙盒 回收塑膠空罐 工具及接著劑 自畫像 繪製萬國旗 地圖 世界地球村 立體工 紙黏土娃娃 理想社區 風景剪貼簿
142 外 籍 配 偶 師 資 培 育 講 義 ( 下 冊 ) 自 製 布 袋 戲 偶 紙 娃 娃 個 人 名 片 身 高 表 體 重 器 鏡 子 測 量 紀 錄 表 可 以 比 較 大 小 粗 細 長 短 厚 薄, 等 不 同 之 物 品, 如 科 學 區 俄 羅 斯 娃 娃 長 短 不 一 的 鉛 筆 鞋 子 等 物 澱 粉 大 發 現 器 材 種 植 米 稻 種 子 布 袋 戲 歌 仔 戲 舞 龍 舞 獅 等 影 圖 片 及 服 裝 道 具 扮 演 區 各 種 不 同 職 業 的 服 裝 道 具 各 種 不 同 民 族 國 家 的 傳 統 服 裝 搗 麻 糬 材 料 蘋 果 派 材 料 墨 西 哥 捲 餅 材 料 烹 飪 區 包 壽 司 材 料 魚 露 春 捲 材 料 做 披 薩 材 料 磨 磨 喳 喳 材 料
第 七 章 幼 稚 園 多 元 文 化 課 程 教 學 實 務 分 享 143 你 我 大 不 同 活 動 設 計 主 題 名 稱 : 你 我 大 不 同 教 學 目 標 活 動 綱 要 子 題 名 稱 : 親 親 我 寶 貝 活 動 時 間 : 第 一 週 教 學 對 象 : 大 班 1. 了 解 自 己 的 興 趣 專 長 及 喜 好 1-1.( 我 ) 2. 認 識 家 人 與 朋 友 的 外 在 特 徵 及 專 長 1-2.( 親 密 的 人 ) 3. 知 道 對 待 朋 友 應 有 的 態 度 1-3.( 好 朋 友 ) 4. 建 立 家 人 及 同 儕 相 互 關 懷 合 作 的 能 力 1-4.( 相 親 相 愛 ) 5. 尊 重 家 人 與 朋 友 間 的 差 異 1-5.( 一 起 來 幫 忙 ) 1-1.( 我 ): 介 紹 大 班 新 同 學 討 論 如 何 彼 此 盡 快 認 識 介 紹 名 片 項 目, 如 性 別 興 趣 專 長 個 性 繪 製 名 片 自 我 介 紹 依 老 師 個 人 特 徵 卡 指 示, 用 手 在 胸 前 表 示 OX 對 錯 分 享 自 己 的 三 樣 特 徵 說 出 哪 些 和 別 人 一 樣? 哪 些 和 別 人 不 一 樣? 特 徵 大 風 吹 活 動 綱 要 1-2.( 親 密 的 人 ): 將 名 片 的 自 畫 像 掃 描 成 投 影 片 照 鏡 子 逐 一 展 示 老 師 引 導 孩 子 思 考 人 外 觀 是 否 相 同 照 鏡 子 說 出 看 見 什 麼? 觀 察 比 較 說 明 與 同 學 家 人 之 異 同 處 體 能 活 動 : 扮 鏡 子 與 人 1-3.( 好 朋 友 ): 故 事 我 是 老 大 討 論 如 果 自 己 朋 友 都 離 開 時 感 受 會 是 怎 樣? 該 如 何 挽 回? 討 論 人 的 差 異 處 記 錄 並 介 紹 好 朋 友 的 秘 密 檔 案 建 立 家 人 秘 密 檔 案 優 點 轟 炸 朋 友 1-4.( 相 親 相 愛 ): 歌 曲 甜 蜜 的 家 庭 分 享 學 習 單 家 族 組 織 圖 稱 謂 說 明 或 討 論 家 人 朋 友 相 處 時 會 做 的 事 及 應 有 的 態 度 甜 蜜 相 處 大 公 開 分 享 關 懷 方 式 即 興 表 演 : 家 庭 互 動 吵 架 時 製 作 感 謝 卡 1-5.( 一 起 來 幫 忙 ): 故 事 我 能 做 什 麼 討 論 故 事 中 動 物 的 工 作 及 專 長 分 組 活 動 特 派 任 務 分 享 合 作 的 心 得 讚 美 與 鼓 勵 分 組 編 合 作 故 事
144 外 籍 配 偶 師 資 培 育 講 義 ( 下 冊 ) 語 文 區 : 閱 讀 相 關 圖 畫 書 自 我 介 紹 1-1. 名 片 紙 分 組 活 動 美 勞 區 : 名 片 ( 自 畫 像 ) 感 謝 卡 益 智 區 : 形 容 詞 卡 與 動 物 配 對 扮 演 區 : 扮 演 家 人 表 情 玩 偶 教 學 準 備 1-2. 鏡 子 全 家 福 照 片 1-3. 秘 密 檔 案 記 錄 表 1-4. 學 習 單 家 族 組 織 圖 科 學 區 : 身 體 照 一 照 量 一 量 1-5. 故 事 書 我 能 做 什 麼 錄 音 筆 觀 察 評 量 1. 能 畫 出 自 己 的 外 在 特 徵 2. 會 向 大 家 介 紹 自 己 的 興 趣 專 長 3. 能 說 出 朋 友 外 在 特 徵 4. 能 比 較 自 己 與 家 人 外 觀 上 的 差 異 5. 能 說 出 一 項 家 人 或 朋 友 的 專 長 6. 能 欣 賞 家 人 或 朋 友 的 優 點 7. 能 與 家 人 朋 友 融 洽 相 處 8. 會 尊 重 別 人 9. 能 發 揮 專 長 與 友 伴 合 作 家 長 配 合 事 項 請 陪 孩 子 練 習 自 我 介 紹, 包 括 姓 名 年 齡 興 趣 專 長 喜 好 等 請 務 必 於 週 一 讓 孩 子 準 備 一 面 鏡 子 一 張 全 家 福 照 片 帶 來 學 校
第 七 章 幼 稚 園 多 元 文 化 課 程 教 學 實 務 分 享 145 主 題 名 稱 : 你 我 大 不 同 教 學 目 標 活 動 綱 要 子 題 名 稱 : 有 緣 來 作 夥 活 動 時 間 : 第 二 週 教 學 對 象 : 大 班 1. 認 識 班 上 同 學 及 班 級 特 色 2-1.( 我 們 太 陽 班 ) 2. 促 進 幼 兒 比 較 團 體 族 群 異 同 的 能 力 2-2.( 小 朋 友 文 化 日 ) 3. 培 養 幼 兒 尊 重 不 同 族 群 的 差 異 性 2-3.( 小 人 國 和 大 人 國 ) 4. 增 進 幼 兒 欣 賞 各 族 的 特 色 2-4.( 一 群 群 的 人 們 ) 5. 激 發 幼 兒 關 懷 他 人 的 情 操 2-5.( 台 灣 的 族 群 ) 2-1.( 我 們 太 陽 班 ): 輪 流 介 紹 同 學 的 姓 名 專 長 興 趣 我 們 最 喜 歡 的 一 件 事 比 較 月 亮 班 和 太 陽 班 異 同 班 歸 納 出 班 級 特 色 班 旗 製 作 介 紹 設 計 理 念 展 示 班 旗 票 選 班 旗 票 選 班 級 吉 祥 物 活 動 綱 要 2-2.( 小 朋 友 文 化 日 ): 喜 歡 大 風 吹 自 由 剪 貼 並 票 選 幼 兒 最 喜 歡 的 五 件 事 物 依 票 選 結 果 自 由 分 成 五 組 分 享 喜 愛 此 事 物 的 感 想 分 組 活 動 : 玩 具 分 享 圖 書 分 享 才 藝 分 享 回 家 訪 問 我 與 大 人 學 習 單 2-3.( 小 人 國 和 大 人 國 ): 分 享 我 與 大 人 學 習 單 調 查 結 果 描 身 畫 統 整 大 人 和 小 孩 的 差 異 : 大 人 比 較 高 重 長 大, 牙 齒 大 人 比 較 多 分 享 當 大 人 與 小 孩 的 好 處 與 嗜 好 或 厭 惡 之 事 繪 本 只 要 我 長 大 2-4.( 一 群 群 的 人 們 ): 手 偶 打 招 呼 故 事 愛 瑪 畫 畫 討 論 艾 瑪 喜 歡 做 的 事? 喜 歡 哪 一 幅 畫? 介 紹 家 人 的 喜 歡 的 活 動 工 作 休 閒 活 動 扮 演 角 活 動 2-5.( 台 灣 的 族 群 ): 介 紹 原 住 民 客 家 人 閩 南 人 民 族 歌 舞 團 ( 竹 竿 舞 採 茶 歌 扇 子 舞 ) 昨 日 世 界 童 玩 大 競 技
146 外 籍 配 偶 師 資 培 育 講 義 ( 下 冊 ) 語 文 區 : 族 群 不 同 年 齡 圖 畫 書 2-1. 繪 圖 工 具 圖 畫 紙 分 組 活 動 美 勞 區 : 描 身 畫 串 珠 珠 編 織 益 智 區 : 童 玩 棋 藝 扮 演 區 : 九 族 世 界 教 學 準 備 2-2. 剪 貼 畫 2-3. 學 習 單 我 與 大 人 大 壁 報 紙 蠟 筆 2-4. 手 偶 故 事 書 愛 瑪 畫 畫 各 種 族 群 服 裝 觀 察 評 量 1. 能 依 據 班 級 特 色, 與 人 合 作 設 計 班 旗 2. 能 說 出 團 隊 特 色 3. 能 比 較 每 個 小 團 體 的 差 異 性 4. 能 主 動 訪 問 家 人 5. 能 知 道 家 人 所 屬 的 族 群 特 色 6. 能 尊 重 不 同 族 群 文 化 7. 能 說 出 台 灣 常 見 的 族 群 8. 能 說 出 不 同 族 群 的 特 色 家 長 配 合 事 項 2-5. 童 玩 竹 竿 扇 子 客 家 歌 謠 : 採 茶 歌 請 家 長 和 孩 子 一 起 收 集, 帶 來 學 校 和 大 家 分 享 的 資 源 有 出 國 旅 遊 照 片 不 同 種 族 建 築 物 各 國 代 表 物 的 圖 片 音 樂 故 事 書 剪 報 等
第 七 章 幼 稚 園 多 元 文 化 課 程 教 學 實 務 分 享 147 主 題 名 稱 : 你 我 大 不 同 子 題 名 稱 : 超 級 比 一 比 活 動 時 間 : 第 三 週 教 學 對 象 : 大 班 教 1. 認 識 原 住 民 及 客 家 美 食 3-1.( 大 鞋 子 大 步 走 ) 學 目 2. 知 道 水 稻 及 小 麥 的 生 長 及 製 成 的 食 品 3-2.( 搗 麻 糬 ) 標 3. 了 解 世 界 上 不 同 種 族 的 膚 色 外 在 特 徵 3-3.( 水 稻 和 小 麥 ) 活 動 4. 學 習 欣 賞 別 人 作 品 3-4.( 膚 色 大 不 同 ) 綱 5. 培 養 對 待 不 同 種 族 的 友 善 態 度 要 3-5.( 紙 黏 土 娃 娃 ) 3-1.( 大 鞋 子 大 步 走 ): 律 動 快 樂 木 屐 鞋 分 組 設 計 製 作 木 屐 鞋 競 賽 :123 齊 步 走 介 紹 各 國 特 色 鞋 : 如 荷 蘭 日 本 木 屐 中 國 繡 花 鞋 繪 畫 : 設 計 鞋 子 活 動 綱 要 3-2.( 搗 麻 糬 ): 享 用 麻 糬 介 紹 做 法 輪 流 搗 麻 糬 介 紹 世 界 各 地 美 食 及 做 法 小 廚 師 : 自 由 選 擇 日 本 壽 司 組 韓 國 泡 菜 組 披 薩 組 等 品 嘗 與 分 享 3-3.( 水 稻 和 小 麥 ): 故 事 小 麥 的 夢 想 介 紹 小 麥 的 一 生 變 成 麵 包 的 夢 食 物 比 一 比 : 粗 細 長 短 厚 薄 輕 重 澱 粉 大 發 現 食 物 分 類 試 種 麥 米 觀 察 記 錄 3-4.( 膚 色 大 不 同 ): 故 事 人 類 起 源 觀 察 膚 色 髮 色 比 較 人 種 簡 單 介 紹 世 界 上 的 人 種 與 其 差 異 性, 如 眼 色 髮 色 身 材 等 分 組 活 動 : 繪 本 導 讀 有 色 人 種 小 畫 家 地 球 人 兒 歌 創 作 膚 色 大 不 同 成 果 分 享 3-5.( 紙 黏 土 娃 娃 ): 展 示 紙 黏 土 娃 娃 捏 塑 膚 色 塗 鴉 裝 扮 娃 娃 展 示 分 享
148 外 籍 配 偶 師 資 培 育 講 義 ( 下 冊 ) 語 文 區 : 不 同 國 家 文 化 圖 畫 書 3-1. 繪 畫 材 料 各 國 或 地 方 特 色 鞋 分 組 活 動 美 勞 區 : 紙 黏 土 娃 娃 有 色 人 種 益 智 區 : 食 物 與 地 圖 配 對 扮 演 區 : 娃 娃 國 科 學 區 : 水 耕 種 植 教 學 準 備 3-2. 煮 熟 糯 米 麻 糬 壽 司 泡 菜 披 薩 等 材 料 3-3. 麥 米 種 子 肥 料 培 養 土 器 皿 3-4. 不 同 膚 色 人 物 圖 片 繪 本 有 色 人 種 觀 察 評 量 1. 能 與 同 伴 同 心 協 力 2. 能 設 計 製 作 大 鞋 子 3. 能 分 工 製 作 不 同 口 味 麻 糬 4. 能 嚐 試 傳 統 食 物 5. 知 道 世 界 上 有 哪 些 膚 色 的 人 種 6. 能 說 出 不 同 人 種 的 特 徵 7. 能 友 善 對 待 不 同 種 族 的 人 8. 能 捏 塑 出 不 同 膚 色 娃 娃 9. 能 依 國 家 特 色 做 紙 娃 娃 裝 扮 家 長 配 合 事 項 3-5. 紙 黏 土 塑 膠 罐 工 具 顏 料 您 可 與 寶 貝 上 網 找 到 主 題 相 關 的 資 料 公 視 原 住 民 兒 童 網 站 http://wawa.pts.org.tw/index.php 臺 灣 原 住 民 影 像 資 料 庫 http://www.pts.org.tw/php/news/ wawa/dbimage/index.htm 兒 童 稻 米 數 位 文 化 館 http://kminter.coa.gov.tw/rice/ind ex.html 臺 灣 原 住 民 的 文 化 與 生 活 http://www.sinica.edu.tw/~video /e_movie/now_play_08_hi.html MOOK 自 由 自 在 旅 遊 網 http://travel.mook.com.tw/index/
第 七 章 幼 稚 園 多 元 文 化 課 程 教 學 實 務 分 享 149 主 題 名 稱 : 你 我 大 不 同 教 學 目 標 活 動 綱 要 子 題 名 稱 : 世 界 真 奇 妙 活 動 時 間 : 第 四 週 教 學 對 象 : 大 班 1. 激 發 幼 兒 對 不 同 文 化 的 興 趣 4-1.( 各 國 服 裝 秀 ) 2. 認 識 不 同 國 家 的 傳 統 服 裝 語 言 建 築 4-2.( 特 別 的 家 ) 3. 認 識 不 同 房 屋 的 材 質 4-3.( 小 小 建 築 師 ) 4. 運 用 不 同 的 素 材 創 作 房 屋 4-4.( 我 是 外 國 人 ) 5. 體 驗 當 外 國 人 的 樂 趣 4-5.( 說 聲 我 愛 你 ) 4-1.( 各 國 服 裝 秀 ): 分 享 並 展 示 旅 遊 照 片 由 小 朋 友 介 紹 民 族 服 裝 欣 賞 各 國 服 飾 文 物 設 計 不 同 國 家 傳 統 服 飾 如 蘇 格 蘭 裙 和 服 韓 服 習 俗 情 報 站 活 動 綱 要 4-2.( 特 別 的 家 ): 圖 畫 書 各 式 各 樣 房 屋 不 一 樣 的 房 子 如 : 石 板 屋 冰 屋 窯 洞 船 屋 等 比 一 比 古 跡 巡 禮 巧 手 創 意 屋 4-3.( 小 小 建 築 師 ): 介 紹 各 地 方 特 色 建 築 建 構 地 球 名 勝 古 蹟, 如 美 國 自 由 女 神 金 字 塔 比 薩 斜 塔 風 車 小 屋 荷 蘭 風 車 節 世 界 風 情 屋 4-4.( 我 是 外 國 人 ): 猜 一 猜 : 老 師 打 扮 成 外 國 人 地 圖 比 一 比 扮 演 不 同 國 家 人 外 國 人 蘿 蔔 蹲 分 享 與 外 國 人 接 觸 的 感 受 4-5.( 說 聲 我 愛 你 ): 外 語 我 愛 你 大 集 合 國 家 配 對 國 旗 配 對 佈 置 各 國 主 題 文 化 區
150 外 籍 配 偶 師 資 培 育 講 義 ( 下 冊 ) 語 文 區 : 外 語 練 習 外 文 書 4-1. 設 計 圖 筆 旅 遊 照 片 民 族 服 飾 或 圖 片 分 組 活 動 美 勞 區 : 繪 製 國 旗 巧 手 創 意 屋 益 智 區 : 建 構 各 種 房 屋 扮 演 區 : 世 界 服 裝 秀 教 學 準 備 4-2. 圖 畫 書 各 式 各 樣 房 屋 4-3. 大 泡 棉 積 木 小 積 木 建 構 玩 具 4-4. 假 髮 地 圖 觀 察 評 量 1. 能 說 出 各 國 傳 統 服 裝 的 特 色 2. 能 協 助 收 集 各 國 資 料 3. 能 說 出 五 種 不 同 房 子 的 名 稱 4. 能 知 道 不 同 房 子 所 在 的 環 境 跟 形 式 5. 能 利 用 回 收 物 搭 蓋 房 屋 6. 會 辨 別 各 種 房 屋 的 特 徵 7. 能 說 出 二 種 外 國 語 與 我 們 的 差 異 8. 能 享 受 扮 演 外 國 人 的 樂 趣 9. 能 喜 歡 接 觸 外 國 的 語 言 家 長 配 合 事 項 4-5. 文 字 語 言 國 旗 國 家 地 圖 配 對 卡 下 週 五 將 有 一 場 媽 媽 的 約 會, 將 進 行 說 家 鄉 故 事 及 家 鄉 菜 品 嚐 家 鄉 服 飾 展 示, 請 撥 空 參 加 : 我 無 法 參 加 我 願 意 分 享, 菜 名 是 :
第 七 章 幼 稚 園 多 元 文 化 課 程 教 學 實 務 分 享 151 主 題 名 稱 : 你 我 大 不 同 子 題 名 稱 : 地 球 村 活 動 時 間 : 第 五 週 教 學 對 象 : 大 班 教 1. 認 識 不 同 國 家 的 文 化 5-1.( 旅 遊 分 享 ) 學 目 2. 學 習 不 同 國 家 的 語 言 5-2.( 國 家 大 集 合 ) 標 3. 增 進 幼 兒 表 達 的 能 力 5-3.( 萬 國 博 覽 會 ) 活 動 4. 培 養 幼 兒 主 動 參 與 活 動 的 能 力 5-4.( 環 遊 世 界 ) 綱 5. 促 進 幼 兒 分 享 及 蒐 集 資 料 的 能 力 要 5-5.( 世 界 地 球 村 ) 5-1.( 旅 遊 分 享 ): 繪 本 環 遊 世 界 做 蘋 果 派 分 析 蘋 果 派 材 料 分 享 旅 遊 照 片 經 驗 紀 念 品 找 地 圖 位 置 文 化 特 色 遊 戲, 如 相 撲 西 洋 棋 活 動 綱 要 5-2.( 國 家 大 集 合 ): 自 製 拼 圖 - 五 大 洲 地 圖 設 計 佈 置 萬 國 博 覽 會 蒐 集 分 類 整 理 紀 念 品 名 產 服 裝, 規 劃 設 計 各 國 表 演! 5-3.( 萬 國 博 覽 會 ): 佈 置 萬 國 博 覽 會, 如 中 國 日 本 荷 蘭 夏 威 夷 韓 國 泰 國 越 南 各 國 特 色 表 演 練 習, 如 : 弄 獅 夏 威 夷 草 裙 舞 製 作 邀 請 卡 5-4.( 環 遊 世 界 ): 擲 骰 子 -- 環 遊 世 界 與 媽 媽 有 約 介 紹 媽 媽 家 鄉 名 產 故 事 文 物 遊 戲 與 新 住 民 或 特 殊 背 景 家 庭 應 有 的 態 度 世 界 一 家 親 5-5.( 世 界 地 球 村 ): 服 裝 秀 萬 國 博 覽 會 過 關 節 目 表 演 世 界 美 食 分 享 回 顧 統 整
152 外 籍 配 偶 師 資 培 育 講 義 ( 下 冊 ) 分 組 活 動 語 文 區 : 相 關 圖 畫 書 美 勞 區 : 自 製 萬 國 旗 益 智 區 : 各 國 特 色 玩 具 扮 演 區 : 萬 國 博 覽 會 教 學 準 備 5-1. 繪 本 環 遊 世 界 做 蘋 果 派 5-2. 自 製 拼 圖 - 五 大 洲 地 圖 材 料 5-3. 製 作 邀 請 卡 材 料 5-4. 事 前 聯 絡 好 媽 媽 的 分 享 內 容 與 時 間 觀 察 評 量 1. 能 說 出 三 個 國 家 的 特 色 2. 能 大 方 分 享 旅 遊 經 驗 3. 能 介 紹 認 識 的 國 家 4. 能 與 同 儕 合 作, 收 集 資 料 5. 能 分 工 佈 置 6. 能 準 備 表 演 活 動 7. 能 與 參 與 來 賓 家 長 互 動 8. 能 專 心 投 入 萬 國 博 覽 會 5-5. 西 洋 風 味 餐 餐 點 名 產 文 物 週 四 請 新 住 民 媽 媽 來 分 享 家 鄉 故 事 文 物 名 產 家 長 請 於 本 週 五 利 用 家 中 現 有 材 配 料 布 料 打 扮 成 世 界 各 國 的 人 合 來 園,10:30 開 始 服 裝 秀 事 萬 國 博 覽 會 世 界 美 食 分 享 項
第 七 章 幼 稚 園 多 元 文 化 課 程 教 學 實 務 分 享 153 伍 參 考 書 籍 一 教 師 用 書 編 號 書 名 作 者 出 版 社 內 容 簡 介 1 中 華 民 族 服 飾 韋 榮 慧 主 圖 文 介 紹 中 華 民 族 的 服 紡 織 工 業 文 化 編 飾 文 化 2 中 國 古 代 服 飾 沈 從 文 編 探 討 不 同 年 代 階 層 服 飾 南 天 研 究 著 制 度 與 發 展 3 中 國 人 的 生 命 馬 以 工 主 圖 文 介 紹 結 合 ( 婚 俗 ) 過 十 竹 書 屋 禮 俗 編 渡 之 旅 ( 生 子 作 壽 ) 4 中 國 的 民 俗 莊 伯 和 台 灣 省 政 介 紹 中 國 各 民 俗 的 由 來 府 教 育 廳 與 習 俗 5 多 元 文 化 課 程 黃 政 傑 主 多 元 文 化 背 景 教 育 資 師 大 書 苑 譯 源 課 程 6 多 元 文 化 教 育 中 國 教 育 介 紹 多 元 文 化 理 論 發 展 台 灣 書 店 學 會 和 實 施 7 台 灣 生 活 日 記 用 照 片 和 文 字 說 明 節 氣 徐 仁 修 劉 東 華 習 俗 農 事 廟 會 山 還 月 川 野 生 動 植 物 8 國 民 禮 儀 範 例 鍾 福 山 等 內 政 部 搭 配 圖 片 介 紹 我 國 國 民 9 國 際 禮 儀 編 輯 歐 陽 璜 主 幼 獅 文 化 編 禮 儀 範 例 及 條 文 說 明 國 際 禮 儀 意 義 與 趨 勢 及 生 活 禮 儀
154 外籍配偶師資培育講義 下冊 二 幼兒用書 編 號 書 名 作者 世界親子圖書 1 館 14 馬景賢譯 歡慶佳節 4 5 6 7 8 9 10 台英 內容簡介 家庭慶典 各國節慶 宗教慶典 介紹世界每一個個體相 異同之處 世界人權宣言 漢聲譯 漢聲 介紹世界人權宣言 圖文介紹世界各地人的 世界的一天 安野光雅編 漢聲 生活經驗 阿 美 族 的 豐 年 文/張子媛 介紹阿美族的豐年祭的 遠流 祭 盛況及意義 圖/林朱音 各國 早安 我愛你 說法 國旗 中國節慶 愛的小小百科 漢聲 漢聲 年俗 各國服飾 資 產 利用小天竺鼠在不同情 康娜莉雅 史 境下引發 對自己產生 天下雜 的正面感受 可培養自 喜歡我自己 貝蔓 誌 我價值觀 自尊心和獨 黃維明/譯 立的態度 提利/著 米 奇 巴 以友情為素材 說明歧 我是老大 克 視別人的孤立感 謝蕙心/譯 逛百貨公司的爸爸不見 了 小朋友尋找爸爸的 情形 每一頁都有爸爸 爸爸走丟了 五味太郎/著 漢聲 服飾或特徵 可增進觀 察力喔 養女愛莉森發現自己是 日本人 一度墮落 後 ALLEN SAY 台 灣 東 因收養野貓後 了解有 愛莉森的家 劉清彥/譯 方 了愛不同背景的成員也 可以更親密 更和樂 2 人 3 出版社 彼得 史威爾 漢聲
第七章 幼稚園多元文化課程教學實務分享 155 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 小象不知自己能做何事 於是到動物社區 他 無法幫大家的忙 最後 我能做什麼事 高橋宏幸/著 台英 因失火找到專長 成為 消防隊員 利用溫和幽默方式 介 紹小朋友不同的特徵 愛瑪 戴蒙/著 台 灣 麥 另有互動的神奇魔鏡及 各種各樣的人 克 任汝蕊 可記錄自己和別人不同 特徵的部分 黑白村莊的人長的 住 的 工作不同 他們能 黑白村莊 劉伯樂/著 信誼 打開心胸 包容異己 是族群融合的好示範 傑侯姆 胡里埃 以一個黑人的角度 說 明 證明不停變色的人 有色人種 /著 和英 種 張淑瓊/譯 住巴黎的小尚因與媽媽 薇若妮卡 衛樂 失散 一群鴿子帶他遨 曼 小尚的巴黎 遠流 遊巴黎 他第一次看見 邱瑞鑾/譯 這麼廣 這麼遠的巴黎 凱西 傑考布森 與貝克的好友馬汀紙上 貝克的紐約 遠流 /著 遊紐約 鐘文音/譯 約翰 柏翰罕/ 甘伯伯邀請朋友遊河 和甘伯伯去遊 台英 著 雖翻船了 甘伯伯還是 河 不忘邀請下次出遊 林良/譯 介紹世界上不同造型的 Tango 出版社/ 各種各樣的房 房屋 及習俗擺設 還 維京 著 附房屋模型可蓋大廈或 屋 蘇非/譯 船屋 瑪尤莉 普萊斯 藉由製作蘋果派為孩子 環遊世界做蘋 麥克 曼 介紹世界各地的人文地 果派 理 李永怡/譯 德偉媽因小兒麻痺 不 良於行 後因發現同學 一樣的媽媽不 的媽媽也有拿柺杖 但 粱雅雯/著 九歌 一樣 他們卻不在意 因而有 些省思
156 外籍配偶師資培育講義 下冊 爺奶細說不同時期的成 芭貝 柯爾/著 三之三 長 學習 將坦然面對 黃西毓/譯 死亡 寂寞的猩猩終於交到一 個朋友 利用出租模式 我有友情要出 上 堤 文 認識新朋友 後來因為 方素珍/著 租 化 新朋友的離開他體認友 情的可貴 決定免費出 租 愛蓋印章的國王很喜歡 愛蓋印章的國 上 堤 文 蓋印章 卻給人許多麻 文 圖/許書寧 煩及壓力 後來他開了 王 化 印章店 皆大歡喜 安琪雅 薛維克 等不及長高的阿力請教 許多人長高的方法 但 你 很 快 就 會 長 /文 三之三 高 都無效果 但在他正常 羅素 艾圖/圖 作息後 事情改變了 余治瑩/譯 小蝙蝠還不會飛時 貝 貓頭鷹追趕 和媽媽分 珍妮兒 肯儂/ 開 他掉進鳥巢學做鳥 著 發生許多趣事 除讓 星月 和英 人對蝙蝠的生活與習性 楊茂秀/譯 有更深刻的認識 更 啟發我們愛與包容心 上 堤 文 三隻蝴蝶患難見真情的 三個好朋友 脆西/著 化 故事 21 精采過一生 22 23 24 25 26
第七章 幼稚園多元文化課程教學實務分享 157 三 錄音帶及雷射唱片 編 號 名 稱 製 作 發 行 1 朱宗慶陪你過新年 朱宗慶 福茂唱片 2 快樂賀新年 幼福 幼福 3 客家童謠 涂敏恆 4 紅龜粿 信誼 5 黑姑娘 廖瓊枝 6 說台語 吳麗芬 等 7 世界真奇妙-水蜜桃 環遊世界 備 註 利用打擊樂 呈現新年歌 曲 20 首節慶歌 曲 漢興傳播有 客家語童謠 限公司 台語趣味動 信誼基金會 物歌謠 宏欣傳播 兒童歌仔戲 全語言出版 閩南語兒歌 社 世界風情兒 環球音樂 歌
158 外籍配偶師資培育講義 下冊 陸 社會資源 地 名 相 關 資 料 備 註 兒童育樂中 內規劃昨日世界 有早期人類建築 文 位於台北市圓山 心 物 古式建築 童玩 這座客家文化園區的功能兼具研究 保 存 推廣都會客家文化 透過展演 推 廣教育 表演藝術 美食 提高客家族 群與非客家族群 認識臺北都會客家文 化特質的興趣 展演的內容 除了知識 臺北縣三峽鎮隆 客家文物館 的傳遞外 並融入活的文化傳承方式 恩街 239 號 讓客家禮俗 敬祖 飲食文化 器物使 用 山歌八音與工藝等 以令人感同身 受的展示設計 讓不管是客家人或非客 家人 來到園區皆能深刻了解客家族群 的特色 完成客家文化的延續 有展示廳 演藝廳外 另外規劃黃奕缺 大師的傀儡館 藝品販售及餐飲區 並 臺北縣三芝鄉芝 李天祿布袋 增設多處木偶體驗區 後場樂器體驗 柏山莊芝柏路 戲文物館 區 傀儡戲偶體驗區 DIY 製作區及電 26 號 腦遊戲區等 另於各展示櫥櫃加裝感應 式影音導覽設備 目前淡水古蹟園區規畫有 18 處古蹟景 紅毛城 臺北縣 點 包括一級古蹟紅毛城 二級古蹟滬 淡 水 鎮 中 正 路 尾砲台 鄞山寺 真理學堂大書院 三 28 巷 1 號 級古蹟前清淡水總稅務司官邸 淡水福 滬尾砲台 臺北 淡 水 古 蹟 園 佑宮 淡水龍山寺 馬偕墓 縣定古蹟 縣淡水鎮中正路 區 滬尾偕醫館 淡水禮拜堂 淡水外僑墓 一段 6 巷 34 號 園 滬尾湖南勇古墓 原英商嘉士洋行 前清淡水總稅 倉庫 淡水上機場 淡水氣象觀測所 務司官邸 臺北 淡水海關碼頭 關渡媽祖石 公司田溪 縣淡水鎮真理街 橋遺址等 15 號 烏來的美麗 不僅來自山光水色的加 持 更因多元文化的聚居 使她有別於 臺北縣烏來 臺北近郊城鄉的度假風情 臺北縣烏 臺北縣烏來鄉烏 泰雅民族博 來泰雅民族博物館 即是展現此地原住 來街 12 號 物館 民族歷史曾經的最佳舞臺 座落於烏來 商圈入口處 興建有地下 1 層 地上 3
第七章 幼稚園多元文化課程教學實務分享 159 層建築物 以泰雅原住民族的歷史淵 源 傳統人文風貌 生活習俗 宗教信 仰及祭典節慶等內容 將烏來泰雅族的 歷史 自然生態 文化風華一網打盡 九份的採金盛況或許已經遙遠 但一夜 致富的美夢 卻從不曾被人遺忘 金礦 臺北縣瑞芳鎮九 九 份 金 礦 博 博物館為看得見與看不見的淘金美夢 份頌德里石碑巷 物館 停格 不僅形狀奇特 而且質彩瑰麗 66 號 令人不得不驚嘆大自然的鬼斧神工 在 粗獷的石頭中 還有如此細膩的雕鑿 鶯歌陶瓷博物館 是棟極具風格的建 築 除了是陶瓷藝術的展示空間外 建 築物本身即是一座空間藝術作品 整座 鶯歌陶瓷博 臺北縣鶯歌鎮文 博物館建築中保有流通 開放空間的精 物館 化路 200 號 神 與戶外大型的陶瓷雕塑展示空間連 結 形成一個結構完整 理念一貫的建 築體 林本源園邸的構造與裝飾 在作法上講 究 在形式上成熟 在色彩上優美 在 清代民宅的經典之作中 我們看見建築 藝術的繁華 原名 板橋別墅 範圍包括 林家花 園 及 三落大厝 兩部分 佔地面積 臺北縣板橋市西 林本源園邸 6 千餘坪 現今僅保存 3 千 8 百餘坪 門街 9 號 初建於清咸豐年間 所需工匠及建材多 由內地延聘或購置 歷時 40 年竣工 經費 50 萬兩銀 光緒初年興築臺北城 卻僅需銀 20 萬兩 足見園邸工程浩大 與格局的宏偉 宗博館是國內首座以世界宗教為展示 主題的專業博物館 依年代較古老及信 仰人口數較多的原則 挑選世界十大宗 教為展示主題 包括佛教 道教 基督 臺北縣永和市中 世界宗教博 宗教 伊斯蘭教 猶太教 神道教 印 山路 1 段 236 號 物館 度教 錫克教 原住民宗教 古代宗教 7 樓 等 廣泛運用宗教文物 藝術創作及多 媒體動態展示方式 近期並推出 虛擬 聖境-世界宗教建築縮影 常設展 展
160 外籍配偶師資培育講義 下冊 出 10 座以等比縮小模型製作的宗教建 築 期以生動活潑的形式與多元化的內 涵 表現出宗教的真善美 香 格 里 拉 樂 有客家文物展 歌舞表演 位於苗栗造橋 園 內有民俗表演和迷你建築景觀區 包括 小人國 台灣 中國 美洲 歐洲 到世界景觀 位於桃園 每個景觀都有其特色 歷史和故事 介紹九族文化 傳統住屋 技藝等主題 位於南投縣魚池 九族文化村 樂園 鄉 俗文物館是歐式風格的建築物原是鹿 鹿 港 民 俗 文 港聞人辜顯榮的宅邸 豪華的外觀 華 位於彰化縣鹿港 麗的裝飾 正是辜氏一生榮華的最佳註 鎮 物館 腳 館內有收藏極為豐富的民俗文物
第七章 幼稚園多元文化課程教學實務分享 161 柒 你我大不同 主題活動範例 單元名稱 設計者 世界 地球村 教學 對象 幼稚園 大班幼生 教學時間 40 分鐘 吳季陵 1.增進幼兒認識不同國家的文化 2.增進親師生關係 使彼此更接近 更融洽 教學目 3.建立地球村的觀念 培養國際觀 標 4.培養幼生自信心與包容心 5.培養良好的用餐禮儀及習慣 具體 時 器材 教學活動過程 間 目標 設備 1.暸解 一 引起動機 1.服裝 各國 (1)世界特色服裝秀 由小朋友裝扮 秀舞 8 不同 台 來園後 上服裝秀舞台走台步 分 文化 並自我介紹是代表哪一國家的特 2.DV 鐘 色服裝 服裝特色說明 攝影 2.能勇 機 於參 二 主要活動 1.過關 與各 (1)萬國博覽會 包括各國建築 語 卡 每 項活 言 你好 文字 名勝古蹟 童 一國 動 玩 特色活動 代表人物 卡通 家需 故事 名產 服飾 文物 水果 蓋三 國旗 等 由新住民爸媽或志工 個章 3.能向 媽媽協助過關活動 每一國家需 2.過關 志工 過三關 成功者有禮物喔 章 媽媽 3.印台 第一關猜一猜 哪一國 觀 表達 察佈置文物 猜出是 4.禮物 27 感謝 哪一國家 即可蓋過 地球 分 之意 關章 造型 鐘 球 第二關說出那一關國家的語 言 你好 例如泰國 5.舞獅 4.能了 道具 就說 三碗低咖 解彼 即可蓋過關章 10 個 此的 第三關操作每一國家代表的 6.草裙 差異 活動 例如中國拼地 10 件 並相 圖 蓋金字塔 荷蘭 花圈 評 量 觀 察 評 量 操 作 評 量 及 口 頭 評 量
162 外籍配偶師資培育講義 下冊 互包 容 做風車 泰國玩水上 人家 日本相撲 越 南戴斗笠挑匾擔 美 國自由女神 將視人力決定設置多少國家 10 個 7.相撲 裝 地 墊 8.色紙 9.斗笠 匾擔 10.烏龜 墊 11.表演 CD 5.會欣 賞別 人表 演或 (2)節目表演 舞獅 夏威夷草裙 裝扮 相撲 竹竿舞 6. 能 遵 守 用 餐 禮 儀 (3)頒獎 頒發全數過關幼生禮物 三 綜合活動 (1)用餐禮節 (2)品嚐媽媽的愛心-西洋風味餐 5 分 鐘 各式風 味餐 口 語 評 量
第七章 幼稚園多元文化課程教學實務分享 163 你我大不同 學習單 你我大不同 學習單一 猜猜看 哪國家的人以及他做的事 請用文字表示 園名 班級 姓名 家長簽名 你我大不同 學習單二 請用文字說明出下列建築物名稱及代表的地名 國家名 園名 班級 姓名 家長簽名
164 外籍配偶師資培育講義 下冊 你我大不同 學習單三 請畫出小朋友認識的房屋 例如 蒙古包 冰屋 洞窯 木屋 石板 屋 茅草屋 等 園名 班級 姓名 家長簽名
第七章 幼稚園多元文化課程教學實務分享 165 萬里附幼太陽班 你我大不同 教學主題活動部份教學花絮 教學時間 95.8.30~95.09.30 世界服裝展 益智角 利用設材料建構房屋 太陽班 班旗設計 黏土工-我的家人 地圖 美食配對 扮演各國不同的人 民族 職業 繪畫 自畫像 世界地球村
166 外 籍 配 偶 師 資 培 育 講 義 ( 下 冊 )