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觀 音 國 小 吉 貝 棉 校 址 : 高 雄 縣 大 社 鄉 文 明 路 100 號 學 校 網 頁 : http://www.gi.ks.edu.tw TEL : 07-3604287 07-3525583 FAX : 07-3526101

校 長 的 勉 勵 又 是 畢 業 的 季 節, 今 年 的 六 年 級 是 我 們 觀 音 國 小 第 十 七 屆 的 畢 業 生, 在 此 首 先 恭 喜 各 位 畢 業 生, 完 成 六 年 的 小 學 教 育, 即 將 邁 入 中 學 的 課 程 面 對 未 來 的 環 境, 校 長 在 這 畢 業 的 前 夕, 要 送 給 每 位 畢 業 生 3Q 的 觀 念 : 這 個 3Q 不 是 你 們 網 路 用 語 -THANK YOU- 的 意 思, 而 是 IQ EQ AQ 的 三 個 觀 念 : 求 學 的 過 程, 頭 腦 好 學 習 快, 這 叫 IQ 高, 是 個 人 得 天 獨 厚 的 優 勢 但 往 後 從 事 工 作, 發 展 事 業,IQ 不 見 得 是 唯 一 條 件, 更 重 要 的 還 有 EQ 的 管 理 : 不 亂 發 脾 氣, 不 孤 僻, 能 與 人 合 作, 建 立 良 好 的 人 際 關 係, 這 些 人 格 特 質 才 是 未 來 你 能 工 作 更 順 利, 事 業 成 功 的 關 鍵 另 外 一 個 AQ-- 叫 做 挫 折 忍 耐 力, 更 是 成 功 與 否 的 重 要 關 鍵 ; 人 生 不 免 遇 到 挫 折, 很 多 人 在 遇 到 挫 折 困 頓 時, 會 喪 失 應 有 自 信, 懷 憂 喪 志, 這 樣 的 心 態 不 但 無 法 解 決 問 題, 甚 者 貶 抑 自 我 價 值, 走 向 滅 亡 所 以 今 天 校 長 藉 著 觀 音 園 地 34 期 的 校 刊, 要 期 勉 我 們 所 有 的 畢 業 生 ; 除 了 學 業 成 就 要 盡 己 之 力 追 求 高 IQ 的 表 現 外, 更 要 重 視 個 人 EQ 的 管 理, 學 習 與 人 合 作, 培 養 團 隊 合 作 的 默 契 當 面 臨 挫 折 失 敗, 要 有 承 擔 解 決 問 題 的 能 力 不 屈 不 撓 發 揮 毅 力 奮 戰 到 底, 如 此 成 功 必 定 能 屬 於 你 伴 隨 著 鳳 凰 花 開 ~ 謹 此 與 所 有 的 畢 業 生 共 勉! 祝 福 大 家 平 安 快 樂 廖 榮 松 99.06.17 又 是 鳳 凰 花 開 時 節, 驪 歌 也 開 始 散 播 在 校 園 角 落, 暗 示 著 離 別 開 始 對 於 將 要 迎 向 另 一 階 段 的 畢 業 生 們, 是 告 別 了 童 年, 但 也 開 啟 了 繽 紛 的 人 生 旅 程, 在 這 重 要 的 轉 折 點, 芳 明 多 年 來 看 著 這 階 段 的 學 生 一 波 一 波 的 畢 業, 不 免 有 些 許 的 感 觸, 有 幾 項 可 以 提 供 畢 業 生 來 勉 勵 1. 學 習 態 度 : 少 子 化 的 時 代 不 代 表 高 品 質, 提 早 學 習 不 代 表 高 成 就, 惟 有 正 確 的 學 習 態 度, 才 能 在 歲 月 累 積 下, 呈 現 亮 眼 的 成 效 2. 辨 別 是 非 : e 世 代 不 代 表 聰 明 與 前 衛, 在 資 訊 與 知 識 大 量 湧 現 之 際, 去 惡 留 善, 分 辨 是 非, 才 能 真 正 幫 助 學 子 們, 否 則 如 利 刃 般, 是 用 於 料 理 或 是 用 於 傷 人? 3. 承 擔 負 責 : 自 由 民 主 的 環 境 不 代 表 先 進, 教 育 學 生 重 在 不 重 蹈 覆 轍, 勇 於 負 責, 讓 學 生 確 實 體 會, 了 解 真 知, 不 讓 父 母 還 背 負 著 孩 子 犯 了 大 錯 的 負 擔 4. 勇 於 夢 想 : 我 鼓 勵 每 位 學 子 們 都 有 無 限 的 的 可 能, 未 來 是 你 無 法 想 像 的, 只 要 秉 持 著 積 極, 樂 觀, 不 放 棄, 就 有 機 會 實 現 夢 想 最 後 祝 福 莘 莘 學 子 在 未 來 的 每 一 個 階 段 都 是 有 自 信 的 很 幸 福 的, 預 祝 鵬 程 萬 里 心 想 事 成

9 8 ( 2 ) 觀 音 國 小 學 生 校 外 比 賽 榮 譽 榜 2010 台 北 首 都 國 際 音 樂 大 賽 6-6 張 晏 慈 獲 鋼 琴 演 奏 第 二 名 6-1 林 于 瑄 獲 鋼 琴 演 奏 第 三 名 大 社 鄉 寫 生 比 賽 本 校 特 優 作 品 高 年 級 組 6-5 黃 慈 容 6-3 林 心 嵐 5-6 余 展 瑋 中 年 級 組 4-5 謝 靜 純 3-1 楊 子 敬 低 年 級 組 1-3 李 穎 豐 第 41 屆 世 界 兒 童 畫 展 高 雄 縣 初 選 入 選 名 單 集 體 創 作 : 3-3 陳 泓 睿 林 德 雨 林 品 妏 陳 美 臻 繪 畫 : 2-1 盧 美 汎 2-3 葉 誼 萱 3-1 柯 芯 汝 3-4 鍾 凱 瀚 4-3 李 家 芊 4-4 鍾 岱 真 6-5 黃 慈 容 ( 入 選 作 品 將 送 台 北 進 行 全 國 決 選 ) 98 年 度 國 民 中 小 學 精 進 教 師 課 堂 教 學 能 力 繪 本 創 作 4-5 謝 靜 純 同 學 榮 獲 全 縣 國 小 中 年 級 組 第 二 名 高 雄 縣 春 暉 專 案 暨 交 通 安 全 才 藝 競 賽 : 第 二 名 3-3 陶 美 吟 佳 作 3-2 劉 睿 恩 中 華 民 國 國 語 文 研 究 協 會 國 語 文 競 賽 3-3 許 翰 天 榮 獲 特 優 全 縣 身 心 障 礙 宣 導 月 海 報 設 計 5-4 陳 家 豪 國 小 天 使 組 榮 獲 第 二 名 高 雄 縣 99 年 全 民 反 賄 選 漫 畫 著 色 比 賽 低 年 級 著 色 比 賽 2-3 曾 千 葳 ( 優 選 ) 2-2 陳 琳 臻 ( 入 選 ) 1-5 王 燕 翎 ( 入 選 ) 中 年 級 漫 畫 比 賽 3-3 陶 美 吟 ( 優 選 ) 3-3 林 品 妏 ( 佳 作 ) 3-1 涂 采 昕 ( 佳 作 ) 3-2 劉 睿 恩 ( 入 選 ) 為 讓 孩 子 在 課 後 的 時 間, 能 多 些 學 習 的 機 會, 本 校 課 後 社 團 提 供 多 元 化 的 課 後 學 習, 讓 孩 子 能 在 課 餘 時 間 發 展 自 己 另 方 面 的 才 華 今 年 暑 假 即 將 開 始, 為 了 讓 孩 子 能 有 個 輕 鬆 又 不 空 白 的 暑 假 生 活, 方 便 您 儘 早 為 孩 子 暑 假 的 生 活 作 息 做 個 安 排 與 準 備, 學 校 規 劃 了 一 系 列 多 元 學 習 活 動, 特 聘 請 專 業 老 師 指 導, 包 括 : 圍 棋 作 文 舞 蹈 魔 術 書 法 美 術 跆 拳 道 桌 球 直 排 輪 扯 鈴 籃 球 班 等 等 預 計 六 月 中 旬 招 生, 敬 請 期 待!!

本 校 榮 獲 教 育 98 年 度 國 民 中 小 學 設 置 樂 活 運 動 站 經 費 補 助, 活 化 校 園 教 室 空 間, 設 置 各 種 有 趣 的 運 動 器 材 設 施, 鼓 勵 全 校 同 學 老 師 做 運 動, 養 成 規 律 運 動 習 慣, 快 樂 又 健 康 一 樂 活 運 動 站 設 置 設 施 下 : ( 一 ) 墊 上 運 動 樂 活 站 : 設 置 有 柔 道 墊 平 衡 木 抗 壓 平 衡 球 安 全 跳 箱 ( 二 ) 健 康 體 能 樂 活 站 : 飛 輪 有 氧 健 身 車 磁 控 健 身 車 仰 臥 起 坐 斜 板 跑 步 機 坐 姿 體 前 彎 板 立 定 跳 遠 板 ( 三 ) 科 技 機 械 樂 活 站 : 籃 球 投 籃 機 ( 四 ) 手 足 球 樂 活 站 : 桌 上 手 足 球 檯 ( 五 ) 棒 球 樂 活 站 : 棒 球 九 宮 格 集 球 網 軟 式 棒 球 ( 六 )wii 樂 活 站 : wii 遊 戲 主 機 wiifit 平 衡 器 二 開 放 時 間 : 每 週 一 至 週 五 8:00~16:00 三 開 放 對 象 : 本 校 全 體 學 生 教 職 員 工 四 使 用 時 段 : 全 校 體 育 課 排 定 使 用 課 表, 採 預 約 登 記 方 式 下 課 時 間 由 體 育 組 全 校 輪 流 排 定 使 用, 由 志 工 協 助 維 護 與 管 理 持 有 榮 譽 狀 的 同 學 可 換 取 樂 活 站 投 籃 機 VIP 邀 請 卡, 下 課 時 間 使 用 成 立 健 康 體 適 能 體 重 控 制 班, 每 週 三 五 8:00~8:30 使 用

畢業實習感言 觀眼看 耳聽音 觀音 實習教師 巫佳錫 當我決定要實習 就在想該往哪裡去 該當怎樣的老師 縱使知道自己不差 對自己也該有方向 和嚴厲的目標 走吧 哪怕哪裡沒教我的老師 只怕我是那不想學習的學生 就這兒----觀音國小 三年四班 是活潑的一班 善良是他們的本性 好動更是他們的天性 也許是上學期也有位實 習老師的關係 使我與小朋友的相處如同高鐵列車般的快速通行 下課鐘一響他們就開始挖尋許多的 線索 我就如同新出爐的玩具 便由他們開始品嘗玩賞 我頓時覺得 三年四班 的孩子還真是幸 福 同時擁有好多老師的愛 都不知道隨時有兩位老師在偷看偷聊 總想對他們說 學校裡的每位 老師 對你們真的都很用心 總是對你們耳提面命 就是希望你們要好好的長大 可別學壞耍流氓 活潑的你們 就是我們(老師)的寶貝啊 學校最令我印象深刻的 就是音樂比賽 有多少學校重視藝術領域 第一次擔綱評審時 更深信 這是個活力十足的校園 將學生推向舞台發光發熱 我很慶幸來對地方 這裡是個熱情的學校 雖然 藝術不能當飯吃 卻是陶冶學生的利器 只有當學生靜下來 才有心去思考課業 陶冶性情更可內化 於文筆之間 品味優美詞彙 學會欣賞美的眼光 均衡發展德 智 體 群 美 而這幕後的推手 更是各處室幫忙場地的佈置和收拾 以及老師不辭辛苦的訓練 每次學生比完賽或者表演完 拍拍屁 股就走人 可辛苦了默默付出的老師們 總是留到最後一位小朋友的離開 才敢安心的回家洗澡休 息 觀音國小這樣的努力付出 有著上山下海不辭辛苦 只求孩子發光發熱的奉獻精神 令人感動 某節下課 班上的孩子問起 老師你也是半年離開嗎 說到這兒 也快學期末了 這學期我 到底學了什麼 進到學校 感謝許多老師總是不吝嗇的傾囊相授 而我也感謝羅老師對我如此的放 心 讓我有機會可以試試小朋友 我永遠鬼點子一堆 每當跟導師分享完 老師總說 試試看吧 我還真是佩服他如此大膽的作風 心臟應該比別人強很多 我很慶幸有如此多的老師願意讓我學習 紀錄十幾個班的上課情形 並見習每位老師獨有的帶班風格 觀察每位孩童不同個性的舉動 以及師 生之間的問答拆招 令我累積許多的經驗 課後還願意跟我分享上下課的辛苦談 每次的談話總是我 收穫最多的時候 許多書面上的知識 卻不如老師一句 小心被告 新進老師總有滿腹熱誠 話語 上的不成熟 肢體上的不注意 處罰當中的不留意 老師該有自己的堅持 更應該學習如何與家長相 處 如今 一切都步上軌道 縱使有許多的不捨 還 是有離別的時候 觀 在這兒 我看到什麼 我看 到有愛 有老師無私的付出 不管是大朋友小朋友 都倍受照顧 看到自己小時候在國小調皮的模樣 音 在這兒 我聽到什麼 我聽到朗朗的讀書聲 直笛團的練習聲 聽到早上互道早安 令我精神百 倍 聽到主任和行政人員的噓寒問暖 使我每天倍感 窩心 而這些令我感動的事蹟 無法用語辭描述 唯 有用心才能感受美好的 觀音

觀音實習感言 實習教師 吳佳勳 不知不覺來到觀音已近一年 在這一年中與 學校一起度過了八八風災 H1N1 新流感防疫等 永遠也忘不了風災過後 與校內同仁一起扛大 樹 掃落葉 默默的為校內環境做復甦工作的情 景 更永遠也忘不了一大早為全校的孩子們量完 體溫後 他們一聲聲的謝謝 初進校前 已知國小教學不容易 而在實習 中更能體會到教學現場的艱辛 外籍 過動 隔 代教養以及各式各樣有關孩子的問題 一再挑戰 著教師教學的智慧 感謝全天下所有的老師 是 他們犧牲腦中的萬千腦細胞以及滿頭的白髮 守護著教育的第一線 讓這些孩子能夠在國小教育中 學得知識 滿載而歸 在實習的一年中 我學會了如何在僵硬的臉龐下 懷著一顆柔軟的心 也學會了如何在嘮叨的 大道理中 隱藏著慈愛的關懷 感謝辛苦提攜我的指導老師 許玉蘭老師 是她讓我深深的體會 只愛這些孩子是不夠的 一個負責的教師是必須能夠嚴厲的指正學生的錯誤 並讓學生能順利成 長 而不是一昧的寵孩子 讓他們對生活常規無所規範 無所適從 肆意而為 這樣的學習環境對 他們是沒有幫助的 在這個學校 就像在一個大家庭一樣 做為新進的我 受到校內的各位前輩的提攜與愛護 就 如同兄長與姐姐般的關懷 令我的內心充滿了溫暖 也讓我能在教育這條路上 因為這份關懷 走 得更長 更遠 或許我的經驗無法與校內的老師們並駕齊驅 但是我願意獻上十二萬分的努力 為 我教導的孩子們與指導我的老師們服務 俗話說得好 天下無不散之宴席 盡管我在六月份終將離 開我最深愛的校園 但也希望這不會是最後一次為觀音服務 而是另一個新的美好的開始 在此祝 福所有我所關心與關心過我的人們 是你們對我的肯定 讓我付出更多的努力來回應你們 謝謝大 家

鄉 土 課 教 學 心 得 分 享 : 二 年 級 的 本 土 語 言 陳 春 玉 老 師 範 文 tua 7 tshiunn 7,tua 7 tshiunn 7, 大 象, 大 象, li 2 tsiah 4 tua 7 khoo 1, 你 遮 大 箍, se 2 sin 1 khu 1, kam 2 ai 3 iong 7 洗 身 軀, 敢 愛 用 tsit 8 siunn 1 te 5 khoo 1? ㄧ 箱 茶 箍? ( 一 ) 學 生 改 寫 niau 1 a 2, niau 1 a 2, 貓 仔, 貓 仔, li 2 tshui 3 tshiu 1 tng 5, 你 喙 鬚 長, liah 8 niau 1 tshi 2, kam 2 ai 3 iong 7 掠 貓 鼠, 敢 愛 用 tsit 8 ki 1 kuan 1 to 1? ㄧ 支 關 刀? ( 二 ) 學 生 改 寫 ti 1 a 2, ti 1 a 2, 豬 仔, 豬 仔, li 2 tsia 1 gau 5 tsiah 8, 你 遮 爻 食, tsiah 8 am 3 tng 3, kam 2 ai 3 iong 7 食 暗 頓, 敢 愛 用 tsap 8 te 3 tua 7 uann 2 kong 1? 十 塊 大 碗 公? 低 年 級 的 孩 子 正 值 探 索 期, 應 該 是 一 個 充 滿 想 像 力 歡 笑 和 為 什 麼 的 年 代 這 個 時 期 的 小 孩, 創 作 的 元 素 來 自 於 生 活 中 的 觀 察 和 體 驗 ; 所 以 提 供 一 個 多 元 和 自 然 的 學 習 環 境 是 相 當 重 要 的 在 欣 賞 這 篇 作 品 的 時 候, 或 許 有 人 會 發 現 : 這 篇 創 作 的 對 仗 和 押 韻 不 像 原 作 者 那 麼 漂 亮 ; 但 是, 站 在 啟 發 思 考 和 鼓 勵 原 創 性 的 角 度 來 看, 格 式 標 不 標 準, 已 經 不 是 最 重 要 的 了! 畢 竟 在 創 作 的 過 程 中, 孩 子 們 已 經 享 受 到 40 分 鐘 師 生 愉 快 的 互 動 : 大 家 你 ㄧ 言 我 ㄧ 語, 在 七 嘴 八 舌 中 學 習 發 表 傾 聽 欣 賞 討 論 歸 納 等 藝 術 ; 現 場 彼 此 尊 重 和 愉 悅 的 學 習 氣 氛, 也 讓 學 生 的 情 緒 得 到 正 向 的 發 展 面 對 這 一 群 在 家 裡 學 校 和 安 親 班 長 大 的 孩 子, 他 們 接 觸 大 自 然 的 機 會 不 多 ; 有 些 人 甚 至 自 出 生 到 現 在, 從 來 都 沒 有 真 正 好 好 看 過 ㄧ 隻 貓 或 ㄧ 隻 猪 是 長 成 什 麼 樣 子 的 ; 所 以, 能 在 短 短 一 節 課 的 時 間 內, 在 老 師 的 引 導 下, 利 用 課 本 中 所 學 的 台 語 詞 彙, 共 同 創 作 出 這 一 篇 作 品, 已 屬 不 易 希 望 這 群 孩 子 能 把 握 童 年 時 光 多 接 近 大 自 然, 體 會 大 自 然 中 各 種 生 命 成 長 所 帶 來 的 美 好 印 象 和 感 動 二 年 六 班 是 一 個 很 重 視 生 活 教 育 的 班 級, 他 們 在 課 堂 上 所 表 現 的 專 注 力 和 自 律 性, 讓 他 們 的 學 習 有 頗 為 顯 著 的 效 果 ; 這 除 了 要 肯 定 該 班 導 師 班 級 管 理 的 用 心 之 外, 也 要 讚 賞 小 朋 友 的 努 力 和 多 數 家 長 對 老 師 的 肯 定 想 像 力 正 如 一 雙 翅 膀, 可 以 帶 領 小 朋 友 進 入 一 個 有 創 意 的 快 樂 學 堂, 而 賞 識 是 激 發 主 動 想 像 的 最 大 動 力 ; 在 學 習 成 長 的 路 上, 請 慷 慨 的 賞 識 我 們 的 孩 子 和 我 們 的 師 長 有 空, 歡 迎 到 我 們 最 美 麗 的 學 堂 ~~~ 觀 音 國 小 走 走!

在 觀 音 六 年 的 回 憶 6-5 許 馥 童 觀 音 山 下, 明 媚 風 光, 巍 巍 校 舍, 層 層 迴 廊 轉 眼 間 六 年 就 過 去 了! 很 快 我 們 即 將 邁 入 國 中 生 活, 這 六 年 中, 我 們 大 家 都 歷 經 了 許 多 的 挫 折, 但 也 因 為 這 些 挫 折, 才 能 讓 我 們 成 長 茁 壯 呢! 在 這 六 年 中, 我 結 交 到 了 許 多 許 多 的 好 朋 友, 我 們 一 起 過 著 快 樂 而 美 好 的 日 子, 雖 然 有 時 會 爭 吵, 但 我 們 永 遠 都 是 麻 吉! 當 然, 我 除 了 要 謝 謝 這 些 好 朋 友, 也 要 謝 謝 我 的 導 師! 他 很 細 心 的 教 導 我 們, 讓 我 們 在 課 業 上 打 好 基 礎, 讓 我 們 可 以 順 利 的 銜 接 國 中 課 程, 雖 然 我 們 常 常 抱 怨 作 業 多, 但 老 師 都 是 為 我 們 好, 不 是 嗎? 仔 細 想 一 想, 如 果 我 們 一 天 有 兩 樣 功 課, 老 師 就 要 改 六 十 八 本 耶! 其 實 老 師 真 的 很 辛 苦! 所 以 我 要 在 這 裡 跟 您 說 一 聲 : 謝 謝! 在 您 的 教 導 下 我 成 長 了 許 多, 減 少 了 和 別 人 的 爭 吵, 對 您 真 的 只 有 無 限 的 感 激! 天 下 沒 有 不 散 的 筵 席, 畢 業 不 是 一 個 結 束, 而 是 生 命 中 一 個 非 常 閃 亮 的 休 止 符 馬 上 要 迎 接 全 新 的 生 活 了, 前 方 有 更 多 的 難 關 等 著 我 們 去 闖, 所 以 大 家 都 要 更 勇 敢 的 去 面 對 唷! 再 半 個 月, 我 們 就 要 離 開 我 們 的 母 校 - 觀 音 了! 希 望 剩 下 的 時 間, 我 們 都 可 以 更 珍 惜, 並 且 帶 著 滿 懷 的 感 恩 及 感 謝, 光 榮 的 離 開 這 個 充 滿 回 憶 的 小 學! 畢 業 感 言 6-1 李 世 連 時 間 一 分 一 秒 的 流 逝 著, 不 知 不 覺 夏 天 的 腳 步 已 到 來, 校 園 中 的 鳳 凰 木 紅 了, 木 棉 開 始 飄 著 棉 絮, 這 一 切 都 意 味 著 一 場 感 傷 的 離 別 學 校 就 像 是 一 個 溫 暖 的 大 家 庭, 老 師 就 像 是 我 們 的 父 母, 我 們 在 學 校 受 到 的 愛 是 不 亞 於 家 庭 的 愛, 六 年 來 在 老 師 的 細 心 照 顧 之 下, 我 們 才 能 健 康 成 長, 也 在 老 師 的 指 導 下, 知 識 的 種 子 開 始 萌 芽 老 師 總 是 在 我 們 沮 喪 時 給 予 勉 勵, 記 得 有 一 次, 我 數 學 考 試 考 得 很 差, 我 的 心 開 始 著 急 恐 慌, 深 怕 被 老 師 發 現 的 下 場 一 定 很 慘, 這 時 得 到 的 既 不 是 一 陣 毒 打, 也 不 是 一 連 串 的 訓 話, 而 是 一 句 溫 馨 的 加 油 打 氣 在 學 校 這 個 大 家 庭 中, 還 有 一 個 重 要 的 角 色, 那 就 是 情 同 手 足 的 同 學, 同 學 間 不 僅 能 相 互 扶 持, 還 會 相 互 勉 勵, 也 有 很 多 事 情 是 需 要 同 學 間 一 起 同 心 協 力 才 能 完 成 的 工 作, 例 如 : 大 隊 接 力 時 若 沒 有 參 賽 同 學 努 力 的 團 結 合 作 及 未 參 賽 同 學 的 吶 喊 打 氣, 是 不 可 能 有 好 成 績 的 五 年 級 運 動 會 大 隊 接 力, 吊 車 尾 的 我 們, 六 年 級 竟 然 拿 下 第 三 名, 這 都 是 我 們 團 結 合 作 的 成 果 即 將 畢 業 的 我 們 就 像 是 天 上 的 白 雲, 風 把 我 們 推 送 在 一 起, 又 將 我 們 吹 散, 但 是 同 學 師 生 間 的 情 誼 不 是 一 陣 風 就 能 吹 散 的 畢 業 後 我 們 一 定 會 把 老 師 的 教 誨 放 在 心 中 永 誌 不 忘, 讓 它 陪 伴 我 們 繼 續 升 學 繼 續 成 長, 希 望 以 後 我 們 能 再 次 相 遇, 談 論 起 童 年 時 的 快 樂 回 憶

感 謝 與 祝 福 6-5 李 綺 苓 天 氣 漸 漸 變 熱 了, 我 知 道 離 開 學 校 的 日 子 也 越 來 越 近 了 總 覺 得 時 間 過 得 好 快, 才 一 轉 眼 我 就 準 備 要 離 開 觀 音 國 小 了, 我 心 中 充 滿 不 捨 也 充 滿 感 謝 感 謝 老 師 不 辭 辛 苦 的 教 導 我 們, 當 我 們 不 小 心 做 錯 事, 老 師 總 對 著 我 們 微 笑, 說 : 做 錯 事 了 沒 關 係, 但 要 勇 於 認 錯 且 要 改 進 每 當 我 功 課 上 遇 到 挫 折 時, 老 師 就 會 安 慰 我 鼓 勵 我, 直 到 我 打 起 精 神 為 止 ; 當 同 學 跟 同 學 之 間 發 生 爭 執 時, 也 會 先 了 解 事 情 真 相, 再 化 解 同 學 之 間 的 爭 執 畢 業 在 即, 在 這 裡, 我 要 祝 福 各 位 勞 苦 功 高 的 老 師 們, 身 體 健 康, 萬 事 如 意 ; 也 祝 福 各 位 同 學 在 國 中 有 更 好 的 成 績 表 現, 實 現 自 己 的 夢 想, 努 力 朝 自 己 的 目 標 前 進, 展 翅 高 飛 環 顧 這 個 我 生 活 學 習 了 將 近 六 年 的 校 園, 心 裡 除 了 不 捨, 還 會 有 點 緊 張 害 怕 不 捨 的 是 將 要 離 開 這 個 充 滿 歡 樂 的 校 園, 緊 張 害 怕 的 是 我 即 將 邁 入 另 一 個 階 段 感 謝 所 有 老 師 的 諄 諄 教 悔 與 照 顧, 未 來 沒 有 您 們 陪 伴 的 日 子, 我 會 更 加 想 念 大 家 的 今 年 夏 天 6-5 陳 威 竹 天, 藍 藍 的 ; 雲, 白 白 的 ; 風, 涼 涼 的 ; 草, 綠 綠 的 在 今 年 夏 天, 我 就 要 離 開 這 座 校 園, 也 告 別 這 一 片 專 屬 於 夏 天 的 湛 藍 記 憶 中 的 夏 天, 總 是 充 滿 了 考 卷 的 味 道 與 燥 熱 空 氣, 還 有 一 股 無 法 形 容 打 從 心 底 發 出 來 的 -- 興 奮 感 因 為 夏 天 代 表 著 大 考 後 的 長 假 可 以 盡 情 吃 冰 喝 飲 料, 過 著 自 由 無 拘 束 的 生 活, 所 以 我 才 會 對 夏 天 印 象 深 刻, 但 今 年 夏 天, 我 想 我 會 我 會 獨 自 一 人 騎 著 腳 踏 車 在 小 徑 中 奔 馳 ; 我 會 獨 自 一 人 吃 冰 ; 我 會 獨 自 一 人, 坐 在 五 甲 國 中 的 草 地 上 發 呆 其 實, 我 曾 想 將 這 座 校 園 的 每 一 個 角 落 都 囊 括 在 我 那 本 厚 厚 的 速 寫 本 中 ; 我 曾 想 爬 上 學 校 的 屋 頂, 欣 賞 只 屬 於 這 間 學 校, 那 獨 一 無 二 的 天 空 ; 我 更 想 邀 同 學 們 及 老 師, 悄 悄 的 溜 出 去, 好 好 的 玩 一 天, 只 為 了 能 擁 有 更 多 美 好 的 回 憶 但 我 知 道, 現 實 就 是 現 實, 就 算 再 怎 麼 異 想 天 開, 夢 也 很 難 成 真 或 許, 我 就 如 同 風 一 般, 輕 輕 的 來, 又 輕 輕 的 走, 彷 彿 不 曾 在 校 園 中 留 下 足 跡 但 我 相 信 : 這 座 校 園 的 天 空 永 遠 是 藍 的 ; 草 永 遠 是 綠 的 ; 雲 永 遠 是 白 的 ; 風 永 遠 是 涼 的 ; 每 個 人 永 遠 都 是 快 樂 的 午 夜 夢 迴 時, 唧 唧 的 蟬 鳴 聲 伴 隨 著 沙 沙 的 樹 葉 聲, 輕 輕 的 向 坐 在 流 星 上 的 我 問 候 : 你, 快 樂 嗎? 我 靜 靜 的 微 笑 的 流 著 淚, 揮 手 道 別 這 座 永 恆 的 伊 甸 園

感 恩 與 祝 福 5-6 黃 姵 絜 一 年 一 度 的 母 親 節 又 要 到 了, 是 我 該 好 好 感 謝 媽 媽 對 我 的 照 顧 及 包 容 的 時 候 了 世 上 只 有 媽 媽 好, 有 媽 的 孩 子 像 個 寶, 投 進 媽 媽 的 懷 抱, 幸 福 享 不 了 這 是 大 家 都 不 陌 生 的 一 首 歌, 描 述 的 是 母 親 的 偉 大 聽 到 這 首 歌, 就 讓 我 想 起 我 的 媽 媽, 她 今 年 四 十 八 歲 了, 為 了 撫 養 我 們 長 大 成 人, 每 天 不 辭 辛 勞 的 努 力 工 作, 而 她 的 身 材 格 外 瘦 小, 更 由 於 經 年 累 月 的 辛 勞, 媽 媽 的 臉 上 也 刻 畫 出 好 幾 條 歲 月 的 痕 跡, 這 些 歲 月 的 痕 跡, 更 能 突 顯 媽 媽 辛 苦 付 出 的 偉 大 媽 媽 總 是 無 微 不 至 的 照 顧 我 們 : 當 我 們 不 舒 服 的 時 候, 她 就 日 夜 不 休 的 在 一 旁 照 料 我 們 ; 天 涼 了, 她 會 囑 咐 我 們 穿 暖 一 點 ; 天 熱 了, 就 會 替 我 們 準 備 夏 衣, 穿 起 來 清 涼 又 舒 適 至 於 功 課 方 面 呢, 她 也 是 非 常 的 關 心, 常 常 鼓 勵 我 們 要 用 功 讀 書, 更 叮 嚀 我 們 做 人 做 事 的 道 理 所 以 我 打 從 心 裡 感 謝 媽 媽 從 早 到 晚 的 付 出, 為 了 我 們 的 生 活 種 種, 仁 慈 和 藹 的 媽 媽 從 未 埋 怨 過 媽 媽, 您 辛 苦 了! 在 這 佳 節 的 前 夕, 我 要 祝 福 您 及 天 下 所 有 的 媽 媽, 母 親 節 快 樂! 我 愛 樂 活 教 室 5-6 陳 冠 名 樂 活 教 室 是 在 不 久 前, 學 校 新 設 立 的 當 我 聽 到 樂 活 教 室 這 個 名 詞 時, 我 的 心 裡 很 納 悶, 這 到 底 是 間 什 麼 樣 的 教 室 呢? 在 我 實 際 看 過 之 後, 才 發 現, 樂 活 教 室 有 三 間, 裡 面 分 別 放 有 籃 球 機 跑 步 機 wii 和 跳 箱 等 多 樣 的 運 動 器 材 第 一 次 去 樂 活 教 室, 是 老 師 帶 我 們 去 的, 那 時 候 玩 的 是 籃 球 機, 我 玩 得 很 高 興, 雖 然 有 人 因 時 間 太 短 沒 玩 到, 但 老 師 說, 沒 關 係 下 次 大 家 都 有 機 會 玩 到 籃 球 機 又 有 一 次 我 們 班 去 上 樂 活 課 時, 剛 好 遇 到 五 年 一 班 的 老 師 在 第 二 間 教 室 玩 wii, 大 家 就 在 外 面 探 頭 探 腦, 雖 然 我 們 不 能 玩, 只 不 過 大 家 好 像 只 在 乎 老 師 玩 的 是 什 麼 遊 戲, 分 數 多 高 等 這 時 候 我 心 想, 如 果 讓 我 來 玩, 說 不 定 會 比 老 師 獲 得 更 高 的 分 數 呢! 想 想 以 前 我 最 喜 歡 上 的 是 電 腦 課, 但 自 從 有 了 樂 活 課 後, 我 最 想 上 的 課 再 也 不 是 電 腦 課 而 是 體 育 課 我 現 在 每 天 最 期 待 的, 是 我 們 班 的 樂 活 課 趕 快 到, 可 以 讓 我 大 展 身 手 如 果 可 以, 我 希 望 學 校 可 以 增 加 一 堂 體 育 課, 讓 我 們 去 上 樂 活 課, 也 希 望 去 使 用 的 老 師 和 同 學, 都 能 愛 惜 那 些 器 材, 這 樣 大 家 才 能 長 久 的 使 用, 感 受 樂 活 的 快 樂 及 活 力 喔! 泡 溫 泉 5-4 李 哲 崴 我 們 全 家 都 很 愛 泡 溫 泉, 無 論 是 硫 磺 泉 碳 酸 泉 泥 漿 溫 泉, 爸 爸 都 帶 我 們 泡 過 喔! 臺 灣 全 島 的 溫 泉 區, 都 有 我 們 的 足 跡 爸 爸 的 最 愛 是 台 東 知 本 的 碳 酸 泉 ; 媽 媽 最 愛 的 是 陽 明 山 的 硫 磺 泉 ; 碳 酸 泉 沒 有 甚 麼 味 道 ; 硫 磺 泉 的 味 道 最 臭 ; 泥 漿 溫 泉 最 噁 心, 但 是 不 論 哪 一 種 我 都 喜 歡 有 一 次 我 們 到 東 埔 泡 溫 泉, 我 和 弟 弟 就 要 求 爸 爸 要 和 上 次 一 樣 住 美 侖 飯 店, 因 為 裡 有 超 大 的 浴 缸, 泡 起 來 一 級 棒! 但 是 這 次 因 客 人 太 多 而 客 滿, 我 們 只 好 另 外 一 家 一 家 找, 還 好 找 到 了 山 上 的 民 宿 這 家 民 宿 雖 然 設 備 比 較 差, 但 是 浴 缸 也 超 級 大 的, 一 進 到 民 宿 我 和 弟 弟 馬 上 打 起 水 仗, 還 因 為 玩 得 太 過 火, 所 以 被 爸 爸 罵 了 一 頓, 不 過 泡 完 溫 泉, 皮 膚 變 得 好 細 嫩, 摸 起 來 很 舒 服 每 次 泡 完 溫 泉 之 後, 爸 爸 都 會 要 求 我 們 要 喝 一 大 瓶 的 水, 說 這 樣 對 身 體 比 較 好, 雖 然 我 不 懂, 但 是 我 仍 然 會 乖 乖 的 喝 一 大 瓶 的 水, 不 過 有 時 泡 完 真 的 太 熱, 流 了 好 多 汗, 這 時 不 用 爸 爸 提 醒 我 也 會 一 直 喝 水 我 愛 泡 溫 泉, 不 管 是 夏 季 冬 季 泡 溫 泉 是 件 很 享 受 又 能 消 除 疲 勞 的 事, 不 信 你 也 可 以 試 試 喔!

愛 護 森 林 5-1 呂 姿 儀 以 前, 森 林 是 我 們 最 要 好 的 朋 友, 是 我 們 最 窩 心 的 家, 是 我 們 最 乾 淨 的 肺, 但 是, 現 在 因 為 人 們 隨 意 的 破 壞 森 林, 使 得 森 林 的 面 積 愈 來 愈 少 了 由 於 森 林 遍 布 廣, 人 們 為 了 方 便 休 閒 生 活, 以 及 享 有 更 多 的 使 用 空 間, 也 為 了 賺 取 其 中 的 利 益, 便 砍 伐 了 大 片 的 樹 林 將 砍 伐 後 的 空 地 用 來 建 設 別 墅 遊 樂 園 工 廠 農 田 興 建 水 庫 發 電 廠 等 但 是, 人 們 卻 沒 想 到 後 果 要 是 森 林 消 失 了, 就 沒 有 樹 木 行 光 合 作 用, 空 氣 中 的 二 氧 化 碳 也 會 增 多 ; 要 是 沒 有 森 林, 就 不 能 在 溫 度 過 高 時, 將 多 餘 的 溫 度 散 發 至 空 氣 中, 所 以 沒 有 樹 木 的 地 區 氣 溫 都 會 較 高 ; 要 是 沒 了 樹 木, 它 的 根 部 就 無 法 抓 住 土 壤, 也 無 法 留 住 雨 水, 所 以, 每 當 山 區 遭 豪 雨 襲 擊 時, 土 壤 和 石 頭 便 會 被 雨 水 沖 刷 而 下, 形 成 土 石 流, 使 百 姓 社 稷 受 到 生 命 及 財 產 上 的 威 脅 和 損 失 對 於 森 林 減 少 的 問 題, 政 府 應 該 多 設 置 規 劃 經 營 自 然 保 留 區, 維 護 並 厚 植 森 林 的 資 源, 持 續 推 動 防 災 造 林 等 但 愛 護 森 林 不 只 是 政 府 的 責 任, 也 是 我 們 每 一 個 人 的 責 任 像 是 減 少 紙 張 的 使 用 量, 雖 然 只 幫 到 小 小 的 忙, 但 是 只 要 大 家 同 心 協 力, 也 能 聚 沙 成 塔, 拯 救 大 家 的 森 林 短 視 的 人 們 老 是 說 : 樹 砍 完 了, 只 要 再 種 就 好 了! 但 是, 他 們 卻 不 知 道, 將 樹 砍 掉 的 時 間 遠 遠 比 小 樹 長 大 的 時 間 還 要 快 人 們 總 是 用 殺 雞 取 卵 的 方 法 來 做 事, 只 貪 圖 眼 前 微 薄 的 利 益 和 好 處, 而 忽 略 了 殘 害 大 自 然 的 後 果 森 林 是 我 們 有 限 的 資 源, 所 以 我 們 要 好 好 的 愛 護 它, 不 要 隨 意 的 殘 害 它 砍 伐 它 傷 害 它, 讓 我 們 一 起 愛 護 森 林 吧! 愛 護 森 林 5-5 許 雅 柔 森 林 是 地 球 最 重 要 的 心 臟, 也 是 我 們 最 棒 的 樂 園 森 林 不 但 給 我 們 最 清 新 的 空 氣, 同 時 也 給 我 們 最 天 然 的 世 界, 但 是 在 我 們 不 停 浪 費 森 林 資 源 的 同 時, 她, 生 病 了 森 林 為 什 麼 會 生 病 呢? 因 為 我 們 為 了 滿 足 自 己, 對 森 林 進 行 無 情 的 砍 伐 獵 殺 森 林 中 的 動 物, 導 致 我 們 的 森 林 現 在 生 病 了 以 前 的 小 溪 裡 有 魚, 現 在 變 得 惡 臭 淤 塞 ; 以 前 的 山 上 有 樹 有 花 有 昆 蟲, 現 在 物 種 卻 幾 乎 已 經 寥 寥 無 幾 像 去 年 的 八 八 水 災, 因 為 我 們 砍 伐 大 自 然 的 樹 木, 而 造 成 土 石 流, 因 此 害 得 許 多 村 子 慘 遭 滅 村, 這 些 大 自 然 的 反 撲, 都 是 大 自 然 為 了 要 讓 我 們 知 道 我 們 做 錯 了 的 警 告, 要 我 們 不 要 再 繼 續 錯 下 去 了, 要 不, 我 們 會 永 遠 後 悔 的 我 們 雖 然 不 能 馬 上 把 大 自 然 恢 復 成 原 本 的 樣 子, 但 我 們 可 以 慢 慢 的 去 改 善 她, 只 要 做 一 些 實 際 的 行 動, 例 如 : 我 們 可 以 少 用 紙 或 是 選 擇 使 用 再 生 紙 ; 少 用 電 腦 電 視 等 電 器 用 品, 可 以 減 少 二 氧 化 碳 排 放 ; 使 用 有 節 能 省 水 省 電 標 章 的 商 品 ; 平 時 出 門 少 用 塑 膠 袋 少 用 免 洗 餐 具 等, 也 是 愛 護 森 林 的 重 要 一 小 步, 另 外 更 要 少 吃 肉, 因 為 動 物 的 排 泄 物 會 污 染 河 川 而 養 動 物 也 必 須 耗 費 很 多 食 物 和 水 才 行 保 護 森 林 的 事 刻 不 容 緩, 我 們 一 定 要 盡 自 己 最 大 的 力 量 愛 護 森 林 森 林 是 地 球 最 重 要 的 心 臟, 也 是 我 們 最 天 然 的 樂 園 如 果 沒 有 森 林 就 沒 有 我 們, 沒 有 我 們 哪 有 今 日 的 繁 榮 進 步, 所 以 我 們 一 定 要 好 好 愛 護 森 林! 從 今 日 開 始 別 讓 她 再 受 到 任 何 一 點 的 傷 害

我 5-4 莊宣愛 我是莊宣愛 有著一頭米粉似的頭髮 所以 就算我把頭髮全用夾 子夾著 但還是控制不住這頭 愛現 的頭髮 因此 有些同學會拿我 的頭髮來玩 打 草 驚 蛇 的遊戲 我長得很矮小 很多大人都 以為我才四年級 我也有一雙水汪汪的大眼睛 所以 它自然就成為我 最自豪的地方 我更是聲音的 雙面人 因為我在家時是家裡的擴音 器 每次媽媽要叫姐姐 爸爸下來吃飯時 都會 租下 我這臺 人體 擴音器 叫我請他們下來吃飯 每次吼完 媽媽都說她的耳朵快聾了 但是 我在學校時卻判若兩人 聲音小得只有螞蟻聽的見 唉 我是一個喜歡幫助人 很喜歡笑 上課常不專心會分神的人 為什麼這麼說呢?讓我來告訴你吧!我 喜歡幫助別人 當媽媽在忙的時候我會幫忙她 例如 幫弟妹收拾玩具 換尿布 打掃 煎蛋 等 在 學校裡 當同學需要幫忙時 在我能力範圍內 通常我都樂意之至 當老師需要自願人手或指定我去做 事 如 影印 拿東西 跑腿等 我都很樂意 因為這些都是我喜歡做的事 而我能當學藝股長的原因 就在此 我喜歡幫忙 我也是一位很喜歡笑的人 微笑 碰到認識的人會微笑 大笑 每次只要遇到好笑的事 而且只要 有人笑 我通常都是跟著笑的人 所以 如果我哪天沒笑 就表示我心情很差 當我的好朋友心情不佳 我想安慰她時 笑點常變得超低 一點兒小事 我都會忍不住捧腹大笑 在生氣的那一方會先莫名其妙 的看著我 這時 我會努力收斂一點兒 但仍然遮蓋不住笑意 臉頰會微微鼓起 這時 她就會因我那 古怪的表情而噗哧一聲笑了出來 而生氣的事就會暫停擺在一邊了 我更是一位上課常分心的人 不是眼睛看著老師 心卻在九霄雲外 就是心 眼全在九霄雲外 造 成的結果就是聽不懂老師在說些什麼 功課不會寫 唉 自食惡果 這 一點 一定要改變 否則 滿江紅的成績單就等著我了 我希望自己能成為每位老師的好幫手 笑口常開 樂觀以及上課專 心且能幫助同學的人 我也希望自己未來能成為一位好老師 帶領學生 成為一個人見人愛的好孩子

做 功 課 4-7 郭 芷 俐 鐘 聲 響 了, 大 家 期 待 很 久 的 放 學 時 間 終 於 來 到, 排 隊 時, 大 家 都 爭 先 恐 後 搶 著 排 第 一, 下 樓 後, 大 家 跟 老 師 說 再 見, 臉 上 露 出 喜 悅, 高 高 興 興 的 回 家 了, 而 我 只 能 去 安 親 班, 在 安 親 班 吃 完 點 心, 就 開 始 乖 乖 坐 下 來 做 功 課 我 看 了 今 天 的 作 業, 可 真 不 少 呀! 我 先 拿 出 最 拿 手 的 社 會, 開 始 做 題, 題 目 雖 然 很 多, 但 我 一 下 就 完 成 了 ; 接 著 是 最 弱 的 數 學, 雖 然 只 有 十 題, 但 我 卻 絞 盡 腦 汁 寫 了 半 天, 老 師 總 告 訴 我 數 學 得 再 加 強, 為 了 自 己 也 為 了 不 讓 媽 媽 操 心, 只 好 勉 勵 自 己 再 加 油 ; 緊 接 著 上 英 文 的 時 間 就 到 了, 此 時 的 我 已 慢 慢 有 點 疲 倦, 但 我 還 是 要 撐 下 去, 直 到 七 點 半 終 於 可 以 回 到 溫 暖 的 家 回 家 後 往 沙 發 一 躺, 真 舒 服 呀! 此 時 耳 邊 又 傳 來 媽 媽 的 聲 音 : 該 洗 澡 了 洗 完 後 精 神 也 好 多 了, 我 又 回 到 書 房 看 書 複 習 複 習 完, 把 書 包 整 理 好, 也 該 上 床 了, 刷 牙 洗 臉 後, 躺 在 床 上, 我 心 想 : 做 功 課 雖 然 累, 但 對 我 而 言 卻 是 加 深 印 象 的 不 二 法 門, 也 就 沒 什 麼 好 抱 怨 的 了 我 愛 樂 活 教 室 3-1 盧 亮 潔 學 校 剛 新 建 了 一 間 樂 活 教 室, 樂 活 教 室 裡 有 許 多 遊 戲 器 材, 包 含 跳 箱 投 籃 機 和 足 球 抬 等 裡 面 我 最 喜 歡 跳 箱, 因 為 那 種 往 高 處 跳 的 感 覺, 我 覺 得 很 刺 激, 投 籃 機 也 很 好 玩, 為 自 己 得 分 數 讓 我 很 得 意 也 很 高 興, 足 球 台 是 我 最 不 拿 手 的 一 種 遊 戲 器 材, 每 次 都 幫 敵 人 得 分 現 在, 下 課 時 我 可 以 和 同 學 一 起 去 樂 活 教 室, 玩 投 籃 機 和 足 球 台, 上 體 育 課 時 也 可 以 玩 跳 箱, 對 我 來 說, 真 是 一 件 幸 福 的 事 呢! 營 養 午 餐 3-3 陶 美 吟 噹 ~ 噹 ~ 噹 ~ 第 四 節 的 下 課 鐘 聲 響 起, 老 師 卻 還 是 一 直 在 上 課, 班 上 同 學 的 肚 子 早 就 都 餓 得 咕 嚕 咕 嚕 叫, 這 時 老 師 終 於 說 : 準 備 吃 飯 我 們 都 戴 上 口 罩, 爭 先 恐 後 的 來 排 隊 好 不 容 易 盛 好 飯 菜, 老 師 喊 完 開 動, 我 就 慢 慢 的 把 飯 菜 吃 完 在 用 餐 時 有 些 同 學 細 嚼 慢 嚥, 有 些 人 吃 相 卻 很 難 看, 害 我 看 到 都 覺 得 很 噁 心 其 實, 能 夠 吃 到 這 麼 可 口 的 飯 菜, 應 該 要 感 謝 廚 師 媽 媽 冒 著 高 溫 汗 如 雨 下 的 待 在 廚 房 翻 攪 著 鍋 鏟 ; 設 計 菜 單 的 人 絞 盡 腦 汁, 為 我 們 搭 配 出 營 養 素 均 衡 的 菜 色, 父 母 辛 苦 工 作 賺 錢 及 農 夫 的 辛 勞 在 學 校 吃 營 養 午 餐, 我 覺 得 很 方 便 又 很 省 錢, 很 多 人 都 說 廚 師 媽 媽 煮 的 菜 真 是 色 香 味 俱 全 啊! 雖 然 有 些 菜 我 不 喜 歡 吃, 可 是 我 還 是 會 盡 量 把 飯 菜 吃 完, 因 為 我 知 道 這 些 飯 菜 都 是 由 很 多 人 一 起 做 出 來 的

校外教學參觀記 3-5 郝守民 我愛樂活教室 4-2 陳咨溢 今天是一年一度校外教學的日子 我期待這 之前 看到別班去樂活教室玩 總是讓我感到羨慕 一天已經很久了 所以我今天起得特別早 深怕 萬分 而現在不是了 因為老師今天要帶我們去體驗樂 趕不上遊覽車出發的時間 活教室的樂趣 所以一大早到校我就和朋友興高采烈 我們第一站要參觀的是臺南市消防局 我們 的討論著下午要去樂活教室的事情 到達消防局後 先了解滅火器的使用方法 然後 樂活教室裡 我最喜歡的是籃球機 因為我太神準 再去濃煙體驗室 體驗完之後 我才知道原來濃 了 竟然投進了九十九顆 簡直是超越了我的想像 雖 煙的威力這麼可怕 在參觀消防局的活動當中 然同學們也有些都投中了一百多顆 讓我感到十分的 最刺激的是 走鋼索 幸好下面有網子保護 敬佩 但以我的能力 我對自己的表現感到非常的滿意 所以很安全 了 拜訪過消防局後 我們到著名的古蹟 安平 第二天 老師又帶我們去跳箱 老師帶了許多好玩 古堡參觀 這座古堡有幾百年了 所以只剩下一 的跳箱遊戲 可是我跳了很多次卻沒有一次能跳過 真 面城牆 古堡內有大大小小的炮臺 接著我們到 令人沮喪 沒多久 老師在兩層的跳箱上又加上了一 安平老街逛逛 安平老街很熱鬧 還有很多美味 層 哇 這麼高 跳箱的高度 讓大家都感到非常 的小吃 因為天氣很熱 所以我買了芋仔冰大塊 的害怕 不只是這樣 老師也不准讓我們往後退把助跑 朵頤 加長 簡直是難上加難 輪到我上場了 只好硬著頭皮 下午我們到七股鹽田 下車之後 我們先去 往前跑 結果腳一跳手一伸 吔 我跳過了 讓我感到 爬鹽山 鹽山很高 所以爬起來並不輕鬆 我爬 非常的不可思議也非常地興奮 時間如流水一樣 快樂 得腳很痠 不過爬到鹽山上面看到美麗的風景 的時光一下子就消逝了 下課鐘聲響起 下課時 我們 疲勞一下子就消失不見了 等到自由活動的時 還是興高采烈的討論著玩跳箱的過程 那一刻的激動 間 我買了一碗鮮美的魚丸湯填飽飢腸轆轆的肚 讓我深深的記住 我覺得樂活教室非常的有趣 所以我非常非常的 子 這次的校外教學我覺得很有趣 參觀古蹟的 希望老師還可以再帶我們去樂活教室玩 我也非常的 收穫很豐富 鹽山的風景很特別 所以我很開 感謝提供樂活教室的學校 讓我們下課時 多了一個娛 心 樂的空間

感 恩 與 祝 福 4-4 詹 羽 涵 世 界 上 有 許 多 事 物 需 要 我 們 懂 得 去 惜 福, 也 要 我 們 去 感 恩 與 祝 福 俗 話 說 : 受 人 點 滴 之 恩, 需 當 湧 泉 以 報, 這 句 話 的 意 思 是, 有 些 人 默 默 的 為 我 們 付 出, 我 們 就 要 真 心 誠 意 的 報 答 他 們, 例 如 : 馬 路 上 的 超 人 交 警, 他 不 管 是 炎 炎 的 夏 日, 或 寒 冷 的 冬 天, 都 抬 頭 挺 胸 的 站 在 大 馬 路 中 央 指 揮 交 通, 不 曾 懈 怠 ; 還 有 頭 腦 裡 充 滿 超 多 知 識 的 老 師, 他 天 天 在 講 臺 上 講 課, 講 到 口 水 都 快 乾 了, 他 還 是 帶 著 笑 容, 無 悔 的 教 導 我 們 這 些 人 辛 苦 的 為 我 們 付 出, 想 讓 我 們 的 生 活 過 得 更 美 好, 所 以 我 們 也 要 盡 自 己 所 能 的 感 謝 他 們, 祝 福 他 們, 讓 他 們 知 道 自 己 辛 苦 的 付 出, 可 以 得 到 大 家 的 感 恩 與 祝 福, 再 怎 麼 辛 苦 也 是 值 得 的 但 是, 我 們 的 感 恩 是 需 要 愛 與 關 懷, 不 能 老 是 隨 隨 便 便, 這 樣 才 不 會 失 去 感 恩 真 正 的 意 義, 而 且 千 萬 不 要 害 羞, 應 該 要 和 善 親 切 有 禮 貌, 把 心 裡 想 對 他 們 說 的 話 表 達 出 來, 除 此 之 外, 還 可 以 寫 卡 片 送 禮 物, 送 禮 物 最 重 要 的 不 是 物 品 的 價 值, 而 是 自 己 的 誠 心, 只 要 有 誠 心, 他 們 收 到 禮 物 時 也 會 很 開 心 大 家 一 定 要 知 道 自 己 是 幸 福 的, 要 去 感 恩 為 我 們 服 務 的 人, 為 他 們 祝 福, 這 樣 世 界 才 會 更 加 溫 暖 一 封 道 歉 信 3-2 林 思 妤 親 愛 的 媽 媽 : 對 不 起! 我 常 常 亂 發 脾 氣 說 話 不 禮 貌, 讓 您 生 氣 最 近, 我 一 回 家, 總 是 和 弟 弟 吵 架, 經 常 打 電 話 到 公 司 吵 您, 直 到 您 快 下 班, 我 們 才 忙 著 寫 功 課 每 次 放 學, 都 麻 煩 姑 姑 照 顧, 好 幾 次, 我 都 因 為 和 弟 弟 吵 架 而 對 您 說 話 不 禮 貌 今 天 中 午, 我 依 然 和 弟 弟 吵 架, 直 到 您 大 聲 說 著 : 不 要 吵 了! 我 才 安 靜 下 來 您 每 次 問 我 要 吃 什 麼? 我 都 說 : 都 可 以 有 時 您 買 回 來, 我 卻 只 吃 一 點 點, 還 會 回 您 : 我 沒 有 說 要 吃 這 麼 多 啊! 看 著 您 默 默 收 拾 桌 面, 我 就 後 悔 了 媽 媽, 您 當 時 一 定 很 傷 心 吧? 我 真 不 懂 事 我 要 誠 心 的 向 您 說 聲 對 不 起, 請 您 原 諒 我 以 後 我 會 管 好 自 己, 準 時 寫 功 課, 認 真 過 每 一 天, 不 讓 您 生 氣, 也 不 讓 您 傷 心 了 敬 祝 母 親 節 快 樂 女 兒 思 妤 敬 上 五 月 八 日

我 的 爸 爸 3-2 郭 倩 瑜 我 的 爸 爸 長 得 很 高 很 壯, 又 很 帥 他 滿 頭 黑 髮, 還 戴 著 一 副 眼 鏡 呢! 爸 爸 平 常 個 性 開 朗, 喜 歡 看 運 動 類 的 節 目 有 一 次 他 在 看 棒 球, 最 後 他 支 持 的 統 一 獅 贏 了, 爸 爸 興 奮 得 不 得 了 有 時 星 期 六 我 上 完 課 回 到 家, 他 還 會 煮 我 最 愛 吃 的 麵 給 我 當 午 餐 吃 呢! 每 次 我 和 弟 弟 午 睡 起 床 後, 他 還 會 帶 著 我 們 到 附 近 的 小 公 園 玩 爸 爸 雖 然 疼 愛 我, 卻 不 溺 愛 有 一 次 我 書 櫃 裡 的 書 放 得 很 亂, 爸 爸 看 了 很 生 氣 的 對 我 說 : 為 什 麼 書 櫃 裡 的 書 這 麼 亂? 而 且 妳 還 是 女 生, 真 是 太 不 像 話 了 妳 聽 清 楚 : 下 次 我 就 要 直 接 罵 了 事 後, 爸 爸 跟 我 坐 下 來 談 心, 爸 爸 說 : 不 是 我 愛 罵 妳, 我 也 知 道 妳 也 不 希 望 人 家 罵 妳, 可 是 妳 做 錯 事 應 該 自 己 反 省 一 下 才 對 呀! 從 此 以 後, 我 就 把 我 的 書 櫃 整 理 得 很 乾 淨, 再 也 不 敢 把 書 亂 放 了 這 就 是 我 的 爸 爸 ~~ 一 位 平 常 很 開 朗, 但 是 生 氣 起 來 非 常 可 怕, 沒 人 敢 跟 他 說 話 我 的 爺 爺 3-6 潘 亭 羽 我 的 爺 爺 今 年 66 歲, 他 屬 猴, 留 著 小 平 頭, 身 材 高 高 瘦 瘦 的, 可 是 卻 有 一 點 小 肚 子 爺 爺 的 動 作 很 靈 活, 有 時 還 會 變 魔 術 給 我 看 ; 最 厲 害 的 是 台 語 呱 呱 叫, 我 們 學 校 教 的 台 語 謎 語, 爺 爺 全 都 瞭 若 指 掌, 我 的 台 語 全 都 是 爺 爺 教 的 爺 爺 是 一 位 農 夫, 也 是 一 位 技 術 員, 平 常 在 工 廠 輪 班 開 堆 高 機, 剩 下 的 時 間 全 都 留 給 他 最 喜 歡 的 興 趣 --- 種 芭 樂, 爺 爺 每 天 日 出 而 作, 日 落 而 息, 生 活 很 規 律, 他 最 驕 傲 的 是 他 60 歲 才 當 農 夫, 現 在 已 經 是 芭 樂 博 士 好 多 人 都 誇 獎 爺 爺 種 的 芭 樂 很 好 吃 爺 爺 休 息 時 喜 歡 看 戲 說 台 灣, 我 一 定 會 坐 著 陪 他 看, 他 也 喜 歡 看 廟 會 活 動, 常 帶 我 一 起 去 看 表 演, 我 希 望 爺 爺 身 體 健 康 長 命 百 歲, 能 陪 我 一 起 長 大 一 封 道 歉 信 3-2 陳 約 成 可 愛 的 妹 妹 : 對 不 起! 上 次 和 妳 一 起 玩 拼 圖 遊 戲 時, 因 為 妳 把 我 的 拼 圖 作 品 破 壞, 我 很 生 氣 的 打 了 你 一 下, 讓 妳 哭 了, 實 在 對 不 起 記 得 那 天, 我 心 血 來 潮 約 妳 一 起 玩 拼 圖 遊 戲 比 賽, 我 拼 了 一 個 飛 機 拼 圖, 而 妳 拼 了 一 隻 小 兔 子, 因 為 我 拼 得 又 整 齊 又 快 速, 只 完 成 一 半 的 妳 就 動 手 搶 走 我 的 飛 機 拼 圖, 並 把 它 全 部 破 壞 ; 我 看 了 超 生 氣, 就 動 手 打 妳, 妳 就 跑 去 跟 媽 媽 哭 訴 看 到 妳 哭 得 很 傷 心, 我 的 心 裡 很 難 過 在 此, 我 要 向 妳 說 聲 對 不 起, 請 妳 不 要 再 傷 心 了, 以 後 我 們 兩 個 人 合 力 完 成 互 相 幫 忙, 我 做 哥 哥 的 也 會 禮 讓 妳 多 照 顧 妳, 不 會 再 隨 便 動 手 打 妳, 害 妳 傷 心 難 過 了 祝 福 妳 平 平 安 安 哥 哥 約 成 上 五 月 八 日

我 愛 樂 活 教 室 2-3 葉 誼 萱 我 的 學 校 有 三 間 樂 活 教 室, 老 師 安 排 我 們 在 每 星 期 三 的 第 二 節 去 玩 我 第 一 次 去 玩 的 時 候, 發 現 那 邊 有 很 多 好 玩 的 運 動 器 材 例 如 : 籃 球 機 和 足 球 機 老 師 讓 我 們 先 玩 籃 球 機, 輪 到 我 玩 的 時 候, 因 為 我 第 一 次 玩 還 不 熟 悉, 結 果 連 一 顆 球 也 沒 投 進, 後 來 才 慢 慢 的 有 一 點 點 進 步, 我 覺 得 籃 球 機 好 好 玩 喔! 第 二 次 我 們 換 成 玩 足 球 台, 輪 到 我 玩 的 時 候, 對 方 想 把 球 踢 過 來, 我 就 再 踢 過 去 ; 你 來 我 往, 最 後 我 們 這 組 贏 了, 我 覺 得 很 開 心 因 為 籃 球 機 我 不 太 會 玩, 所 以 我 就 一 直 練 習, 對 我 來 說, 玩 籃 球 機 有 得 分 就 已 經 算 不 錯 了 有 一 次 我 在 玩 足 球 台 時, 我 握 著 要 轉 的 棍 子, 老 師 告 訴 我 先 不 要 轉, 可 是 我 沒 有 聽 見, 老 師 就 叫 我 在 旁 邊 看 其 他 同 學 怎 麼 玩 我 看 著 別 人 玩 時 讓 我 想 到 : 玩 遊 戲 時 不 要 因 為 搶 著 玩 而 跟 同 學 吵 架, 也 要 遵 守 規 則, 我 想 這 就 是 為 什 麼 要 叫 做 樂 活 教 室 了 因 為 在 這 間 教 室 可 以 讓 我 們 快 樂 的 一 起 活 動, 但 是 如 果 大 家 要 玩 得 開 開 心 心, 除 了 要 熟 悉 規 則 還 要 遵 守 規 定 互 相 禮 讓, 最 重 要 的 是 要 愛 護 這 些 器 材, 這 樣 才 能 讓 全 校 的 小 朋 友 都 玩 的 到 住 宿 義 大 世 界 1-3 陳 榆 庭 星 期 六 中 午, 我 媽 媽 姑 姑 和 哥 哥 一 起 去 住 義 大 世 界 的 皇 冠 假 日 飯 店 媽 媽 說 因 為 現 在 才 剛 開 幕 所 以 住 飯 店 有 折 扣. 我 們 整 理 好 行 李 後 就 開 車 前 往 飯 店 了 一 到 飯 店, 我 們 都 覺 得 好 美, 所 以 一 直 在 照 相, 進 到 房 間 後, 我 們 就 換 上 泳 衣, 媽 媽 帶 我 們 去 游 泳, 一 去 到 那, 可 能 是 剛 開 幕 沒 多 久, 加 上 還 沒 很 多 人 住 宿, 所 以 泳 池 只 有 我 們 三 人, 其 他 都 是 飯 店 的 人 員, 媽 媽 說 游 起 來 好 丟 臉 喔, 因 為 工 作 人 員 都 在 看 著 我 們 玩 水 其 實 他 們 是 在 保 護 我 們 的 安 全. 不 過, 我 們 玩 得 很 開 心, 在 泳 池 時, 我 因 為 太 開 心 而 流 鼻 血 了, 所 有 工 作 人 員 都 跑 來 關 心 我, 害 我 都 不 好 意 思 了. 游 泳 完 後, 我 們 先 上 去 房 間 休 息, 房 間 好 美, 我 們 又 一 直 照 相 晚 上, 爸 爸 下 班 就 上 來 找 我 們, 不 過 他 叫 了 許 多 媽 媽 說 的 酒 鬼 上 來 喝 酒, 所 以 房 間 好 熱 鬧 喔.., 看 他 們 喝 酒 很 無 聊, 所 以 媽 媽 就 帶 我 們 到 遊 戲 室 玩 積 木, 因 為 是 新 的 設 施, 所 以 所 有 的 玩 具 都 是 全 新 的, 我 和 媽 媽 還 有 哥 哥 合 力 把 消 防 局, 警 察 局, 車 子 的 積 木 合 力 組 好, 那 裡 的 阿 姨 都 說 我 和 哥 哥 很 棒, 也 把 我 們 的 作 品 放 在 展 示 櫃 上. 我 和 哥 哥 都 好 開 心 喔! 回 到 房 間 內, 爸 爸 和 他 的 朋 友 還 在 喝 酒, 房 間 真 的 好 吵, 我 和 哥 哥 已 經 好 累 了, 但 他 們 大 人 吵 到 一 點 才 各 自 回 去 睡, 我 和 哥 哥 早 就 睡 著 了 住 了 一 晚, 今 天 早 上 我 們 就 要 回 家 了. 真 的 好 捨 不 得, 因 為 義 大 世 界 的 假 日 飯 店 真 的 好 美, 希 望 下 次 能 有 機 會 再 來 考 試 後 的 心 情 2-6 盧 昱 岑 這 次 的 期 中 考 前 一 個 星 期 因 為 發 燒 住 院, 所 以 沒 有 到 學 校 上 課, 更 沒 有 去 安 親 班 參 加 總 復 習, 所 以 準 備 期 中 考 試 的 時 間 並 不 充 裕 考 試 的 結 果 終 於 揭 曉, 果 然 我 考 得 並 不 理 想, 這 次 跌 落 到 第 九 名, 雖 然 媽 媽 並 沒 有 責 怪 我, 但 是 我 還 是 覺 得 很 難 過 我 跟 自 己 說 期 末 考 時, 我 一 定 要 全 力 以 赴, 恢 復 到 以 前 的 水 準, 考 個 好 成 績 讓 媽 媽 高 興

一 件 好 笑 的 事 2-7 張 慈 芯 去 年 的 夏 天, 我 們 全 家 去 阿 里 山 賞 螢, 一 路 上, 風 光 明 媚, 所 有 的 人 都 期 待 晚 上 的 螢 火 蟲 到 了 晚 上, 民 宿 老 闆 帶 我 們 到 很 暗 的 地 方 看 螢 火 蟲, 小 孩 子 都 忙 著 抓 螢 火 蟲, 東 抓 西 抓 的, 忽 然 大 家 都 衝 向 秀 媚 阿 姨 的 身 上, 因 為 在 她 身 上 有 著 一 閃 一 閃 的 亮 光, 大 家 以 為 那 是 螢 火 蟲 停 在 她 身 上, 所 以 都 爭 先 恐 後 要 去 抓 那 隻 螢 火 蟲, 結 果 原 來 是 秀 媚 阿 姨 的 手 機 電 源 燈, 在 她 的 口 袋 一 閃 一 閃 的, 當 場 所 有 的 人 都 笑 翻 了 後 來, 我 們 把 抓 到 的 螢 火 蟲 放 回 去 了, 因 為 爸 爸 說 : 螢 火 蟲 抓 回 去 是 養 不 活 的, 不 如 讓 它 們 在 大 自 然 中 自 由 自 在 的 飛 翔 所 以, 那 次 唯 一 帶 回 來 的 螢 火 蟲, 就 是 在 秀 媚 阿 姨 身 上 的 手 機 螢 火 蟲 我 的 妹 妹 2-6 蘇 映 瑜 我 的 小 妹 有 著 一 張 圓 圓 的 臉, 胖 胖 的 身 體, 很 可 愛 動 作 很 有 趣, 常 常 逗 得 全 家 哈 哈 大 笑 呢! 她 生 氣 時 就 會 大 發 雷 霆, 而 且 還 會 把 不 相 關 的 事 串 在 一 起 鬧 脾 氣, 這 也 是 令 媽 媽 很 煩 惱 的 地 方 她 的 問 話 都 很 好 笑, 比 如 音 樂 比 賽 初 賽 時, 她 一 回 到 家 就 問 : 姐 姐, 妳 的 禮 物 呢? 我 就 說 這 只 是 初 賽 而 已, 以 後 還 有 決 賽 呢! 我 還 和 妹 妹 說 決 賽 之 後 還 要 再 等 個 兩 三 天 才 知 道 成 績 當 妹 妹 生 氣 時, 很 快 就 會 耍 起 脾 氣 來 而 她 的 口 頭 禪 就 是 假 裝 每 次 她 一 開 口 就 是 : 假 裝 有 個 書 架, 假 裝 有 一 塊 麵 包, 假 裝, 有 一 次 爸 爸 説 : 假 裝 妹 妹 是 老 太 婆 妹 妹 又 發 起 脾 氣 來 了 妹 妹 真 是 全 家 的 開 心 果, 我 最 喜 歡 妹 妹 了! 戶 外 教 學 遊 記 2-7 許 家 菡 我 們 這 次 的 戶 外 教 學 是 去 八 大 精 靈 樂 園, 我 一 大 早 心 裡 就 很 開 心, 因 為 這 天 終 於 到 了, 我 們 懷 著 興 奮 的 心 情, 坐 上 了 遊 覽 車 到 了 八 大, 領 隊 叔 叔 先 帶 我 們 去 上 廁 所, 之 後 我 們 全 班 一 起 去 看 鱷 魚, 有 大 有 小, 嘴 巴 一 開 好 可 怕 啊! 再 來, 我 們 來 到 蝴 蝶 館, 參 觀 各 種 顏 色 的 蝴 蝶, 蝴 蝶 們 閃 亮 耀 眼, 真 是 美 麗 ; 接 下 來 我 們 去 看 黃 金 蟒 蛇, 好 大 一 條, 真 是 把 大 家 給 嚇 壞 了 ; 領 隊 叔 叔 還 帶 我 們 去 參 觀 魚 類 館, 有 一 種 魚 最 好 玩 了, 手 指 放 到 魚 嘴 前, 牠 就 會 張 大 嘴, 好 好 笑 喔! 到 了 十 點, 我 們 去 機 械 王 國, 有 好 多 種 的 遊 樂 設 施, 我 嘗 試 了 雲 霄 飛 車, 真 是 驚 險 萬 分, 讓 我 頭 暈 目 眩, 頭 好 昏 啊! 吃 完 午 餐 後, 休 息 區 旁 有 吊 床, 但 是 我 並 不 想 睡 ; 我 和 同 學 去 捉 小 魚, 合 起 來 共 有 6 條, 我 並 沒 有 留 下 它 們, 反 而 把 可 愛 的 小 魚 倒 回 去 水 裡 了 這 時 一 旁 有 可 愛 又 活 潑 的 小 猴 子 在 表 演, 正 當 我 意 猶 未 盡 時, 領 隊 叔 叔 在 叫 我 們 集 合 了, 我 只 好 去 排 隊, 一 起 去 看 其 他 動 物, 有 紅 毛 猩 猩 馬 梅 花 鹿 駝 鳥 小 雞 寶 寶 和 天 竺 鼠 等 接 下 來 就 是 人 人 最 喜 歡 的 特 技 表 演, 節 目 很 精 采, 令 人 嘆 為 觀 止 ; 後 來 我 們 到 了 紀 念 品 區, 可 愛 又 奇 特 的 紀 念 品 有 很 多, 我 買 了 最 喜 愛 的 吊 飾, 其 他 同 學 也 有 買 自 己 喜 歡 的 東 西 ; 在 回 到 學 校 的 車 上, 我 的 頭 又 開 始 暈 了, 想 吐 又 吐 不 出 來, 真 希 望 不 要 再 暈 車, 才 能 好 好 享 受 快 樂 旅 遊, 這 次 的 戶 外 教 學, 我 過 得 很 快 樂, 也 學 到 不 少 東 西, 但 願 還 能 到 八 大 樂 園 再 玩 一 次

悠閒.午後. 遼闊的.天...際...線. 人文..生態..美學..的觀音

ฏ 99 ѐķᘱԧฏ. Ϡ ķᆷϡ! ώ७পᐹү ݡ 5-6 余 展 瑋 6-5 黃 慈 容 3-1 楊 子 敬 6-3 林 心 嵐 1-3 李 穎 豐 4-5 謝 靜 純

許 燕 玉 老 師 ( 簽 字 筆 淡 彩 ) 陳 智 勤 老 師 ( 攝 影 ) 蘇 建 宏 老 師 ( 油 彩 ) 李 勝 田 先 生 ( 油 彩 ) 錢 夢 玫 老 師 ( 工 筆 設 色 ) 謝 勝 臺 老 師 ( 書 法 ) 賴 秋 露 老 師 ( 鉛 筆 素 描 絹 印 )

本 期 校 刊 感 謝 陳 智 勤 老 師 提 供 校 園 圖 片 發 行 人 : 廖 榮 松 編 輯 委 員 : 蘇 建 宏 翁 招 玉 謝 明 達 曾 德 誠 編 輯 群 : 蘇 建 宏 許 朱 秀 林 子 隆 陳 智 勤 黃 麗 蓉 出 版 日 : 99.06