第 一 階 段 : 事 前 彙 整 家 長 問 題 內 容, 由 各 處 室 依 業 務 權 責 進 行 說 明 序 號 問 題 內 容 摘 要 回 應 單 位 回 應 內 容 教 務 處 回 應 : 1. 有 關 貴 子 弟 對 諮 人 系 課 程 感 興 趣, 可 以 有 2 種 選 擇 : (1) 選 擇 轉 系 : 本 校 於 每 年 3 月 公 告 受 理 申 請 轉 系 (105 年 3 月 7-16 日 ), 如 貴 子 弟 經 過 諮 人 系 審 查 同 意 及 轉 系 會 議 通 過 後, 於 下 (105) 學 孩 子 有 意 學 本 校 心 年 度 即 成 為 諮 人 系 二 年 級 學 生 理 系, 請 問 是 二 年 教 務 處 (2) 選 擇 輔 系 或 雙 主 修 : 貴 子 弟 可 於 一 年 級 下 學 1 級 轉 系 考 讀, 還 是 選 讀 雙 學 系 好?( 教 教 政 系 期 起 申 請 諮 人 系 輔 系 或 雙 主 修, 惟 仍 須 獲 得 諮 人 系 同 意 方 可 修 習, 惟 輔 系 或 雙 主 修 需 額 政 系 家 長 ) 外 加 修 諮 人 系 課 程 學 分, 如 完 成 諮 人 系 相 關 修 業 規 定, 畢 業 證 書 將 加 註 諮 人 系 輔 系 或 雙 主 修 2. 貴 子 弟 可 依 個 人 需 求 加 以 選 擇 教 政 系 回 應 : 鼓 勵 學 生 雙 主 修, 具 備 第 二 專 長, 提 升 未 來 自 我 競 爭 能 力 環 安 衛 中 心 回 應 : 本 校 針 對 學 生 進 入 實 驗 室 從 事 化 學 實 驗, 有 下 列 安 全 防 護 措 施 : 1. 實 施 安 全 衛 生 教 育 訓 練 (6 小 時 ), 使 學 生 獲 得 應 有 的 安 全 衛 生 知 能 2. 提 供 個 人 防 護 器 具 ( 實 驗 衣 護 目 鏡 手 套 有 鑑 於 日 前 天 津 發 等 ) 生 化 學 倉 庫 大 爆 炸 3. 實 施 儀 器 設 備 自 動 檢 查 定 期 檢 查, 藉 此 達 的 意 外, 學 校 對 於 環 安 衛 中 心 到 事 先 預 防 之 效 果 2 學 生 上 實 驗 課 時 的 應 化 系 4. 擬 定 實 驗 場 所 緊 急 應 變 措 施 與 計 畫, 包 含 地 安 全 防 護 有 何 措 震 緊 急 疏 散 演 練 複 合 式 ( 地 震 + 毒 化 災 ) 災 施?( 應 化 系 家 長 ) 害 演 練 等 5. 擬 定 實 驗 之 標 準 作 業 流 程 (sop) 6. 實 驗 場 所 化 學 物 品 皆 依 規 定 進 行 分 類 儲 存 標 示 及 管 理, 以 避 免 地 震 時 容 器 破 裂 產 生 化 學 反 應 及 避 免 化 學 品 的 誤 用 7. 定 期 實 施 化 學 性 環 境 測 定 ( 監 測 化 學 物 質 濃 度 )
8. 實 施 特 殊 作 業 健 康 檢 查 9. 實 驗 場 所 低 壓 電 氣 設 備 定 期 檢 查 10. 實 驗 場 所 安 全 衛 生 查 核, 以 檢 視 各 項 災 害 風 險, 進 而 積 極 控 制 與 降 低 災 害 的 發 生 應 化 系 回 應 : 天 津 爆 炸 初 步 研 判 可 能 是 物 流 公 司 貨 櫃 油 槽 壓 力 過 高, 發 生 自 燃 現 象 後, 引 爆 附 近 其 他 硝 酸 鹽 類 貨 櫃 因 此, 大 量 密 集 放 置 貨 品, 恐 為 肇 事 原 因 之 一 本 系 藥 品 均 為 小 量 購 買, 不 會 發 生 大 量 存 放 的 問 題 另 為 避 免 藥 物 間 交 互 作 用 反 應, 均 將 藥 品 進 行 分 類 儲 放, 並 存 放 於 專 業 藥 品 儲 存 室 內 之 抽 風 藥 品 櫃 中 進 行 實 驗 課 前, 上 課 教 師 與 實 驗 助 理 均 先 進 行 實 驗 預 作, 確 保 實 驗 內 容 安 全 無 虞 應 化 系 每 位 新 進 學 生 均 需 參 與 一 般 安 全 衛 生 危 害 通 識 等 教 育 訓 練 課 程 ; 且 提 供 特 定 化 學 物 質 作 業 主 管 急 救 人 員 訓 練 等 課 程 提 供 學 生 自 行 選 擇 修 習 取 得 證 照 ; 也 常 常 舉 辦 毒 化 災 演 練, 以 強 化 學 生 安 全 衛 生 觀 念 一 旦 進 入 實 驗 室 內, 每 位 學 生 務 必 穿 著 長 褲 包 鞋 ( 腳 趾 不 可 裸 露 ), 並 需 穿 著 實 驗 衣 留 長 髮 者, 在 實 驗 進 行 前 需 將 頭 髮 束 好 且 實 驗 室 均 配 有 化 學 排 氣 櫃 緊 急 沖 洗 設 備 洗 眼 器 酸 鹼 中 和 藥 劑 緊 急 洩 漏 處 理 設 備 滅 火 器 等 安 全 相 關 配 備, 提 供 學 生 安 全 的 實 驗 空 間 本 校 近 年 來 產 學 合 作 研 究 計 畫 皆 有 不 錯 的 成 績,103 年 產 學 合 作 研 究 計 畫 ( 不 含 科 技 部 計 畫 和 教 育 部 補 助 計 畫 ) 合 作 總 經 費 達 76,286,040 元 合 作 過 的 廠 商 有 教 育 部 教 育 部 國 民 及 學 前 教 育 署 工 研 院 材 化 所 南 投 縣 政 府 行 政 院 原 住 民 族 委 員 會 南 投 縣 政 府 消 防 局 雲 林 縣 政 府 香 港 教 育 學 院 行 政 院 環 境 保 護 署 衛 生 福 利 部 臺 中 巿 文 化 資 產 處 雲 林 縣 斗 六 巿 公 所 桃 園 縣 政 府 教 育 局 文 化 部 高 雄 巿 政 府 文 化 局 花 蓮 縣 文 化 局 交 通 部 公 路 總 局 臺 中 區 監 理 所 南 投 縣 魚 池 鄉 公 所 外 交 部 南 投 縣 政 府 環 境 保 護 局 活 意 行 銷 企 管 顧 問 公 司 財 團 法 人 台 灣 網 路 資 訊 中 心 華 夏 國 際 經 管 顧 問 有 限 公 司 威 聯 通 科 技 股 份 有 限 公 司 喬 本 生 醫 股 份 有 限 公 3 學 校 是 否 有 任 何 建 教 合 作 計 畫? 如 果 有, 是 否 可 簡 介 其 內 容?( 電 機 系 家 長 ) 研 發 處
4 希 望 學 校 能 給 予 多 元 的 學 習 環 境 和 打 工 的 機 會 ( 歷 史 系 家 長 ) 教 務 處 / 學 務 處 司 財 團 法 人 資 訊 工 業 策 進 會 東 假 旅 行 社 財 團 法 人 台 灣 創 意 設 計 公 司 財 團 法 人 犯 罪 被 害 人 保 護 協 會 南 投 分 會 財 團 法 人 商 業 發 展 研 究 院 陽 昇 園 藝 有 限 公 司 伸 興 工 業 股 份 有 限 公 司 財 團 法 人 國 家 實 驗 研 究 院 國 家 高 速 網 路 與 計 算 中 心 財 團 法 人 博 幼 社 會 福 利 基 金 會 海 峽 友 誼 旅 行 社 股 份 有 限 公 司 新 加 坡 YMCA 等 另 外, 每 年 尚 有 榮 暨 計 畫 及 學 界 協 助 中 小 企 業 科 技 關 懷 跨 域 整 合 計 畫 等 專 題 性 計 畫, 提 供 學 生 機 會 參 與 其 中 104 年 度 產 學 合 作 研 究 計 畫, 至 今 累 積 總 經 費 已 達 98,275,177 元, 尚 陸 續 增 加 中 教 務 處 回 應 : 為 使 學 生 獲 得 多 元 彈 性 與 創 新 的 發 展, 本 校 提 供 多 元 的 課 程 與 學 習 環 境 如 下 : 1. 多 元 的 學 習 課 程 : 除 了 各 學 院 系 所 開 設 的 必 選 修 專 業 課 程 外, 通 識 課 程 也 涵 蓋 了 人 文 社 會 科 學 自 然 科 學 第 二 外 語 特 色 運 動 公 益 服 務 等 多 樣 性 課 程 此 外, 為 培 養 學 生 跨 領 域 能 力, 各 學 院 也 推 動 跨 領 域 學 分 學 程, 例 如 : 公 職 養 成 學 程 東 南 亞 文 化 特 色 學 程 音 樂 科 技 學 程 西 點 烘 焙 與 咖 啡 調 飲 專 業 技 術 證 照 暨 實 務 技 能 培 訓 學 程 全 球 管 理 菁 英 學 程 等, 提 供 學 生 多 面 向 跨 領 域 的 學 習 機 會 2. 多 元 文 化 融 合 的 國 際 校 園 環 境 : 本 校 以 國 際 大 學 之 名, 致 力 打 造 多 元 文 化 融 合 的 國 際 校 園 環 境, 目 前 外 籍 學 生 比 例 ( 佔 8.88%) 高 居 國 立 大 學 之 冠 此 外, 本 校 也 提 供 多 項 出 國 交 流 學 習 機 會, 鼓 勵 學 生 赴 海 外 姊 妹 校 交 流 研 修 參 與 國 際 志 工 服 務 及 赴 海 外 實 習, 更 提 供 多 元 的 外 語 學 習 課 程 及 活 動, 增 進 學 生 國 際 溝 通 能 力 3. 結 合 在 地 社 區 資 源, 提 供 多 元 學 習 環 境 : 學 生 學 習 不 應 侷 限 於 大 學 校 園, 本 校 所 在 水 沙 連 區 域 擁 有 相 當 豐 富 的 自 然 人 文 資 源, 可 以 提 供 學 生 服 務 學 習 社 會 參 與 社 區 關 懷 及 在 地 產 業 見 習 實 習 之 學 習 場 域, 讓 學 生 從 課 堂 走 進 社 區 與 產 業, 藉 由 實 際 參 與, 增 進 實 務 技 能, 並 培 養 社 區 關 懷 與 在 地 認 同 思 維 學 務 處 回 應 : 1. 本 校 已 建 置 工 讀 資 訊 系 統, 各 系 所 行 政 單 位 若 有 工 讀 需 求, 會 至 系 統 登 錄 ; 學 生 亦 可 上 系 統 填 寫 工 讀 意 願, 藉 由 此 媒 合 平 台, 提 供 學 生 多 元 工 讀 機 會
2. 本 校 另 設 有 求 職 專 區, 內 容 包 含 多 樣 的 工 讀 機 會, 同 學 可 上 網 瀏 覽 選 擇, 網 址 如 下 : http://www.student.ncnu.edu.tw/job.htm 貴 校 是 否 有 日 語 進 階 課 程, 學 生 有 些 日 語 基 礎, 學 校 語 文 中 心 5 日 語 老 師 是 否 有 相 關 學 習 的 資 訊 可 提 教 務 處 供 予 家 長 或 學 生? ( 經 濟 系 家 長 ) 請 問 外 文 系 畢 業 能 從 事 什 麼 行 業? 考 6 高 普 考 能 考 甚 麼 類 外 文 系 別? 能 當 公 務 員 嗎?( 外 文 系 家 長 ) 關 於 歷 史 系 的 出 7 路, 方 向 如 何 呢? 歷 史 系 ( 歷 史 系 家 長 ) 8 可 否 舉 例 原 就 讀 本 國 比 系 教 務 處 回 應 : 1. 本 校 104 學 年 度 第 1 學 期 開 設 日 文 相 關 課 程, 包 含 : 日 文 一 (8 班 ) 日 文 二 (3 班 ) 日 文 三 (1 班 ) 及 日 文 聽 講 (1 班 ), 提 供 同 學 依 自 己 的 語 文 能 力 程 度 選 擇 適 合 的 班 別 修 習 相 關 課 程 大 綱 資 訊 可 至 本 校 教 務 系 統 進 行 課 程 查 詢 2. 另 本 校 亦 開 設 多 種 第 二 外 語 課 程, 例 如 韓 文 法 文 德 文 西 班 牙 文 越 南 語 泰 語 印 尼 語 緬 甸 語 等, 提 供 同 學 多 元 語 文 選 修 管 道 語 文 中 心 回 應 : 語 文 中 心 外 語 天 地 開 設 有 日 語 進 階 課 程, 時 間 為 星 期 四 晚 上 的 七 點 到 八 點, 地 點 在 綜 合 教 學 大 樓 B302 教 室 外 文 系 畢 業 能 從 事 的 行 業 廣 泛 多 元, 可 詳 閱 本 系 網 頁 內 容 本 系 畢 業 生 從 事 業 別 包 括 : 新 聞 主 播 教 師 設 計 師 機 師 國 外 業 務 等, 當 然 公 務 員 也 是 重 要 職 業 選 項 之 一 本 校 畢 業 生 現 任 職 於 公 務 體 系 者 包 含 : 經 濟 文 化 辦 事 處 主 任 行 政 院 人 事 行 政 總 處 組 員 警 員 法 務 部 調 查 官, 以 及 教 育 部 市 政 府 教 育 局 圖 書 館 臺 鐵 中 研 院 等 單 位 職 員 外 文 系 畢 業 生 高 普 考 的 準 備 方 向, 可 朝 關 務 特 考 外 交 特 考 移 民 特 考 等 專 業 職 系 努 力, 因 其 外 語 占 分 比 重 遠 高 於 其 他 公 職 考 試, 部 分 甚 至 需 要 外 語 口 試, 都 是 不 錯 的 選 擇, 但 仍 須 考 量 學 生 自 身 興 趣, 以 及 在 學 期 間 額 外 充 實 的 學 習 內 容 歷 史 系 的 學 科 訓 練, 足 以 培 養 學 生 具 備 人 文 關 懷 跨 領 域 整 合 以 及 邏 輯 思 辯 的 能 力 因 此, 除 往 學 術 界 發 展, 繼 續 於 研 究 所 深 造 外, 綜 觀 歷 年 來 畢 業 學 生 的 就 業 表 現, 有 從 事 文 書 / 採 訪 編 輯 活 動 / 文 案 / 行 銷 等 相 關 企 劃 人 員, 有 教 育 工 作 者, 考 取 公 職 者, 也 有 人 在 中 小 企 業 擔 任 業 務, 在 文 創 公 司 擔 任 執 行 長 等 等, 總 之, 本 系 畢 業 生 於 各 領 域 中 皆 有 優 秀 表 現 1. 正 式 課 程 安 排 : (1) 大 二 以 上 學 生 可 以 選 修 文 教 事 務 實 習 課
9 科 系 的 學 長 姊, 如 何 引 導 規 劃 在 大 學 四 年 當 中, 能 學 以 致 用 或 者 那 些 方 面 讓 孩 子 能 夠 踏 實 築 夢 到 圓 夢 ( 國 比 系 家 長 ) 選 修 哪 方 面 的 外 國 語 言 對 就 讀 本 科 系 未 來 的 出 路 較 有 明 確 的 幫 助 呢?( 國 比 系 家 長 ) 10 學 生 宿 舍 四 年 都 可 以 住 嗎?( 經 濟 系 家 國 比 系 程, 利 用 暑 假 期 間 前 往 國 內 文 教 機 構 進 行 實 習 (2) 針 對 大 三 學 生 開 設 一 整 年 的 文 教 事 業 生 涯 規 劃 課 程, 除 了 邀 請 過 去 的 學 長 姊 回 來 進 行 職 涯 分 享 外, 也 安 排 許 多 文 教 事 業 的 相 關 人 員 前 來 演 講, 讓 學 生 能 夠 對 外 來 的 許 多 職 業 發 展 方 向 有 所 接 觸 (3) 國 際 文 教 服 務 學 習 課 程 則 是 讓 學 生 在 暑 假 期 間 前 往 國 外 進 行 志 工 服 務, 或 短 期 實 習 ; 而 學 生 若 規 劃 妥 當, 亦 可 以 利 用 在 學 期 間 前 往 紐 澳 進 行 半 年 的 長 期 實 習 2. 非 正 式 課 程 學 習 : (1) 讀 書 會 : 系 上 視 學 生 需 求 而 舉 辦 各 種 讀 書 會, 輔 導 學 生 考 取 外 語 證 照, 或 者 通 過 國 家 考 試 (2) 演 講 : 系 學 會 每 學 期 舉 辦 相 關 講 座, 邀 請 各 個 職 業 場 域 之 講 者 前 來 分 享 每 種 外 語 都 各 有 優 勢, 就 看 學 生 未 來 的 考 量 為 何, 以 下 就 大 多 數 學 生 選 擇 修 習 之 語 言 課 程 簡 述 之 : 1. 日 文 : 因 為 與 臺 灣 相 近, 加 上 有 許 多 的 漢 字 組 成, 所 以 學 生 相 對 而 言, 在 學 習 上 會 比 較 覺 得 熟 悉 ; 而 台 日 之 間 的 往 來 頻 繁, 所 以 有 很 好 的 發 展 空 間 2. 西 班 牙 文 : 西 班 牙 文 的 使 用 人 口 佔 全 世 界 第 二, 在 中 南 美 洲 的 貿 易 往 來 都 需 要 靠 西 班 牙 文 雖 然 學 習 起 來 比 較 陌 生, 但 未 來 職 業 上 確 有 很 好 的 前 景 3. 法 文 : 世 界 上 有 32 個 國 家 都 將 法 文 當 作 官 方 語 言, 而 法 文 也 是 歐 盟 的 共 通 語 言 之 一 因 此, 無 論 在 文 化 上 ( 法 國 電 影 文 化 事 業 蓬 勃 ) 或 國 際 競 爭 力 上, 法 文 都 具 有 相 當 的 優 勢 4. 德 文 : 德 國 目 前 是 歐 盟, 甚 至 世 界 上 經 濟 力 最 強 的 國 家 之 一 ; 而 德 國 的 學 術 傳 統 悠 遠 哲 學 思 潮 深 厚, 學 生 未 來 若 要 以 學 術 發 展 為 職 志, 德 國 絕 對 是 重 要 的 選 項 1. 本 校 床 位 有 限, 僅 保 障 一 年, 但 對 特 殊 狀 況 學 生 則 有 四 年 保 障, 例 如 經 濟 弱 勢 領 有 殘 障 手 冊 家 庭 突 發 狀 況 等
長 ) 2. 因 國 家 財 政 緊 縮 及 少 子 化, 教 育 部 近 年 不 再 補 助 宿 舍 興 建, 本 校 為 照 顧 學 生, 於 民 國 99 年 投 入 大 量 資 金 自 費 興 建 學 生 宿 舍, 本 校 住 宿 率 已 達 50%, 優 於 大 多 數 的 國 立 大 學 3. 另 同 學 若 想 住 宿 四 年, 可 每 年 參 加 宿 舍 幹 部 徵 選 新 生 均 有 保 障 住 宿 1. 除 經 濟 弱 勢 領 有 殘 障 手 冊 家 庭 突 發 狀 況 名 額, 學 生 升 二 年 等, 想 住 宿 的 同 學 一 律 參 加 抽 籤 11 級 以 後 要 住 宿 要 如 何 申 請, 申 請 條 件 2. 每 年 3 月 會 公 告 住 服 組 網 頁 床 位 抽 籤 相 關 資 訊, 本 校 同 學 都 可 申 請, 為 提 醒 同 學 會 發 是 甚 麼?( 社 工 系 家 e-mail 給 每 位 同 學 並 請 各 系 協 助 通 知 學 生 長 ) 1. 因 國 家 財 政 緊 縮 及 少 子 化, 教 育 部 近 年 不 再 補 助 宿 舍 興 建, 本 校 為 照 顧 學 生, 於 民 國 99 12 建 議 爭 取 資 源 讓 學 生 四 年 皆 能 住 宿 ( 國 企 系 經 濟 系 家 長 ) 年 已 投 入 大 量 資 金 自 費 興 建 學 生 宿 舍, 增 加 828 個 床 位, 本 校 住 宿 率 高 達 50%, 優 於 大 多 數 的 國 立 大 學 2. 宿 舍 興 建 經 費 500 個 床 位 至 少 要 1.5 億, 在 大 環 境 不 景 氣 下, 爭 取 校 外 資 源 實 有 困 難 3. 本 校 曾 與 台 糖 接 洽 雙 邊 合 作, 於 校 區 周 邊 興 建 宿 舍, 唯 現 階 段 困 難 重 重, 尚 待 努 力 突 破! 1. 校 內 設 立 臺 中 榮 總 埔 里 分 院 附 設 暨 大 門 診, 由 家 醫 科 內 外 科 眼 科 復 健 科 中 醫 科 之 專 科 醫 師 與 藥 師 駐 診 服 務, 並 提 供 新 生 健 康 檢 查 及 異 常 追 踪 複 檢 服 務 服 務 時 間 為 週 一 至 週 五 上 午 9:00~12:00; 下 午 2:00~5:00, 看 診 免 收 掛 號 費, 只 需 付 藥 品 部 分 負 擔 80 元 13 學 生 若 有 身 體 不 適 或 緊 急 事 故, 學 校 處 置 方 式 為 何?( 東 南 亞 系 家 長 ) 學 務 處 衛 保 組 2. 本 校 24 小 時 值 勤 的 單 位 有 : 駐 衛 警 校 安 中 心 及 宿 舍 區 的 當 日 值 勤 輔 導 員 如 有 突 發 狀 況 ( 例 如 : 住 院 車 禍 緊 急 送 醫 等 ) 急 需 協 助 者, 可 聯 絡 求 助, 也 請 家 長 提 醒 學 生 牢 記 緊 急 聯 絡 電 話 (049-2910000), 以 備 不 時 之 需 3. 若 在 住 宿 區 : (1) 每 間 寢 室 貼 有 緊 急 事 件 及 一 般 事 件 處 理 原 則 (2) 宿 舍 有 幹 部 管 理 員 可 立 即 介 入 處 理, 並 有 校 安 人 員 及 警 衛 隨 時 支 援, 校 安 人 員 亦 會 立
即 通 報 家 長 及 導 師 4. 請 家 長 們 務 必 提 醒 同 學 在 教 務 系 統 將 緊 急 連 絡 人 及 電 話 確 實 填 報 14 請 問 每 次 三 餐 大 約 花 多 少 錢? 生 活 費 大 約 要 給 多 少 夠 用 呢?( 歷 史 系 家 長 ) 1. 每 日 三 餐 費 用 : 以 一 般 食 量 而 言, 女 生 約 150 元 男 生 約 200 元 2. 生 活 費 建 議 與 孩 子 討 論 需 求, 除 三 餐 外 還 要 給 多 少 錢? 因 個 別 差 異 不 同, 尤 其 男 同 學 有 女 朋 友 後 的 需 求 可 能 需 求 更 多 可 提 供 住 宿 生 投 幣 學 生 宿 舍 目 前 已 設 置 投 幣 式 洗 衣 機 和 烘 衣 機 15 式 的 洗 衣 機 和 烘 衣 機 嗎? ( 經 濟 系 家 長 ) 1. 本 校 學 生 宿 舍 提 供 冰 箱 數 量, 與 其 他 大 學 相 比 是 較 多 的 以 中 興 大 學 為 例, 全 部 女 生 宿 冰 箱 一 層 樓 只 有 一 舍 只 設 3 台 冰 箱, 且 冰 箱 在 管 理 中 心, 要 上 16 台 嗎? 會 不 會 不 夠 班 時 間 才 能 審 核 後 使 用 用?( 諮 人 系 家 長 ) 2. 宿 舍 生 活 是 團 體 生 活, 期 個 別 需 求 能 配 合 團 體 的 有 限 資 源 請 家 長 不 要 寄 太 多 需 冷 藏 的 物 品 給 孩 子, 以 免 影 響 其 他 同 學 的 使 用 空 間 住 服 組 回 應 : 1. 本 校 已 在 寢 室 安 裝 電 扇 協 助 通 風, 另 因 校 區 地 處 四 季 如 春 之 埔 里, 早 晚 氣 候 偏 涼, 冷 氣 機 安 裝 有 待 進 一 步 評 估 2. 若 因 寢 室 為 四 人 一 間, 擔 心 同 學 活 力 十 足, 寢 室 較 熱 鬧 無 法 靜 心, 可 至 圖 書 館 讀 書 本 請 學 校 幫 學 生 宿 舍 校 圖 書 館 環 境 極 佳 設 備 齊 全 舒 適, 建 議 同 加 裝 冷 氣, 有 舒 適 學 多 使 用 圖 書 館 17 環 境 才 能 靜 下 心 來 讀 好 書, 家 長 較 安 總 務 處 回 應 : 1. 經 查 學 生 宿 舍 建 築 物 未 設 計 冷 氣 機 電 源 及 其 心 ( 電 機 / 歷 史 系 供 電 設 備, 故 檢 討 宿 舍 寢 室 加 裝 冷 氣 機 方 家 長 ) 案, 除 冷 氣 機 外, 尚 須 增 設 供 電 設 備 及 專 用 電 路, 此 項 電 力 工 程 經 評 估 需 950 萬 元, 每 間 寢 室 冷 氣 機 約 需 3 萬 元, 新 購 置 冷 氣 機 費 用 亦 高 達 1400 萬 元, 所 需 工 程 經 費 龐 大 2. 另 考 量 校 園 綠 化 面 積 廣 闊, 且 地 勢 高, 夜 間 降 溫 快 等 因 素, 新 購 置 冷 氣 機 方 案, 不 符 使 用 經 濟 效 益, 故 不 建 議 列 為 優 先 改 善 方 案
18 家 住 南 投 竹 山 的 我 們, 從 竹 山 到 埔 里 需 轉 運 三 次 站, 不 知 道 校 方 可 有 好 的 總 務 處 經 查 目 前 尚 無 竹 山 直 接 至 埔 里 之 客 運 路 線, 總 務 處 將 洽 詢 客 運 公 司, 評 估 是 否 可 以 將 埔 里 至 南 投 路 線 延 伸 至 竹 山, 以 便 利 乘 客 往 返 兩 地 之 需 配 套 措 施?( 中 文 系 家 長 ) 19 學 生 返 校 從 埔 里 車 站 出 發, 最 末 班 校 車 幾 點? 若 是 學 生 來 不 及 坐 到 末 班 校 車, 除 計 程 車 外, 是 否 有 其 他 交 通 工 具? 另 假 日 時, 校 車 總 務 處 1. 本 校 最 末 一 班 校 車 發 車 時 間 為 22:40, 乘 坐 該 班 車 回 到 校 時 約 已 超 過 晚 上 11 點, 而 如 果 真 的 錯 過 末 班 車, 除 了 搭 乘 計 程 車 外, 只 能 尋 求 熟 識 者 接 送 在 安 全 性 及 方 便 性 的 考 量 下, 請 學 生 盡 量 不 要 那 麼 晚 才 回 學 校 2. 有 關 交 通 車 班 次 問 題, 該 班 表 將 於 9 月 初 公 告, 可 上 學 校 網 站 查 詢 或 下 載 多 久 開 一 班?( 中 文 系 家 長 ) 1. 目 前 本 校 校 務 系 統 架 構, 並 無 學 生 家 長 角 色 及 相 關 功 能 考 量 大 學 課 程 內 容, 學 生 成 績 之 評 量 方 式, 因 不 同 課 程 類 別 差 異 很 大, 因 此 20 20 是 否 可 以 提 供 一 組 獨 立 帳 號 密 碼 以 觀 看 孩 子 的 課 業 狀 況 ( 經 濟 系 家 長 ) 教 務 處 / 計 網 中 心 沒 有 全 校 統 一 之 規 範 目 前 本 校 校 務 系 統 中 有 關 學 生 成 績 表 現, 只 有 學 期 成 績, 而 學 期 結 束 後, 本 校 也 會 寄 送 紙 本 學 期 成 績 單 給 學 生 家 長, 應 可 掌 握 貴 子 弟 課 業 狀 況 2. 本 校 有 期 中 課 業 成 績 預 警 制 度, 但 僅 限 通 知 學 生 所 屬 導 師, 如 教 務 處 評 估 可 行, 本 中 心 可 配 合 以 電 子 郵 件 方 式, 寄 送 期 中 預 警 訊 息 通 知 給 家 長 1. 家 長 所 提 之 計 畫 是 規 範 政 府 檔 案 文 件 流 通, 21 對 行 政 院 推 動 ODF-CNS1525 為 政 府 文 件 標 準 格 式 實 施 計 畫 貴 校 如 何 計 網 中 心 如 為 可 編 輯 者, 須 採 用 ODF-CNSI5251 之 文 書 格 式 ; 如 為 非 可 編 輯 者, 則 採 用 PDF 之 文 書 格 式 2. 本 中 心 因 應 前 揭 計 畫 之 實 施 期 程 : 第 一 年 本 因 應?( 國 比 系 家 校 各 單 位 網 站 提 供 下 載 之 可 編 輯 文 件 應 支 援 長 ) ODF-CNSI5251 文 書 格 式 ; 第 二 年 各 機 關 系 統 間 政 府 與 企 業 之 資 料 交 換, 以 ODF-CNSI5251 文 書 格 式 為 主 ; 第 三 年 全 面 推
動 各 機 關 使 用 可 編 輯 ODF-CNSI5251 文 書 軟 體 3. 為 方 便 本 校 同 仁 執 行 檔 案 格 式 之 轉 換, 已 於 本 (104) 年 6 月 30 日 通 函 本 校 各 單 位 提 供 操 作 說 明 文 件, 協 助 本 校 同 仁 由 Microsoft Office 轉 成 PDF 與 ODF 格 式 檔 另 外, 爾 後 由 本 校 計 網 中 心 配 發 之 新 電 腦, 將 安 裝 Open source 且 支 援 ODF 格 式 之 Office 軟 體, 已 請 各 單 位 多 加 利 用, 提 早 因 應 文 書 格 式 變 更 之 衝 擊 4. 經 查 本 校 目 前 尚 有 許 多 單 位 網 站 之 下 載 表 格 尚 未 使 用 ODF 格 式, 感 謝 家 長 提 醒, 此 部 分 疏 漏 本 中 心 將 積 極 協 調 各 單 位 補 正, 預 計 開 學 前 可 以 完 成
第 二 階 段 : 開 放 由 發 言 席 的 家 長 們 提 問, 採 取 五 問 五 答 的 方 式 進 行 序 號 問 題 內 容 摘 要 回 應 單 位 回 應 內 容 1 電 腦 選 課 會 不 會 造 成 沒 有 選 到 課, 而 整 天 都 沒 有 課? 特 別 是 指 定 要 上 的 課, 沒 有 辦 法 上 教 務 處 電 腦 選 課 ( 線 上 選 課 ) 現 為 各 大 學 常 態, 熱 門 課 程 搶 手 情 況 亦 時 有 所 聞, 暨 大 課 程 選 擇 多 樣, 極 少 選 不 到 課 情 形 暨 大 目 前 採 階 段 性 選 課 模 式, 第 一 個 階 段 是 預 選 ( 新 生 要 等 一 個 學 期 後 才 會 有 預 選 ), 預 選 是 老 師 在 上 個 學 期 末 就 會 討 論 要 開 哪 些 課, 提 供 同 學 作 選 修 的 登 記 學 期 開 學 前 幾 天 就 會 進 行 正 式 的 選 課 ; 在 開 學 後 一 二 週, 則 進 入 加 退 選 階 段 本 校 必 修 課 並 沒 有 上 限, 必 修 課 一 定 可 以 修 到 有 時 可 能 是 衝 堂 的 問 題, 衝 堂 我 們 會 請 系 上 針 對 必 修 課 時 段 做 調 整, 將 不 會 影 響 畢 業 的 年 限 選 不 到 課 情 形, 通 常 發 生 在 系 上 較 熱 門 的 選 修 課, 或 是 熱 門 通 識 課 程, 一 開 放 線 上 選 課 時 就 爆 滿, 這 在 每 所 大 學 也 是 如 此 我 們 若 了 解 那 些 課 是 同 學 較 想 修 習 的, 我 們 將 建 議 老 師 多 開 班 至 於 擔 心 學 生 修 不 到 課, 發 生 的 機 率 極 低 是 極 少 數 的 每 學 期 約 一 千 一 百 堂 的 課 程, 可 以 根 據 自 己 修 課 情 況 作 組 合 2 時 下 三 C 產 品 氾 濫, 學 校 有 因 應 措 施, 能 讓 學 生 不 成 迷 於 網 路 嗎? 計 網 中 心 大 學 生 是 成 年 人, 他 們 應 該 訓 練 自 我 管 理 的 能 力 但 大 學 也 是 一 個 教 育 場 所, 所 以 我 們 兩 年 前, 首 開 各 大 學 先 例, 針 對 LOL( 英 雄 聯 盟 線 上 遊 戲 ) 做 全 校 性 管 制 措 施, 每 週 一 到 五, 只 有 晚 上 6 點 到 12 點 可 用 截 至 目 前 為 止, 尚 無 其 他 因 為 打 遊 戲 都 不 上 課 案 例 如 果 你 的 子 弟 因 為 打 遊 戲 而 不 上 課 等 情 形, 請 通 報 我 們, 做 為 進 一 步 管 制 之 參 據 家 住 在 大 溪, 到 校 交 通 不 便, 須 轉 五 六 趟 總 務 處 台 中 高 鐵 站 發 車 至 本 校 之 台 灣 好 行 班 次, 最 晚 一 班 發 車 時 間 為 下 午 6 點, 可 鼓 勵 貴 子 弟 多 搭 乘 ; 另 國 3 車 光 客 運 也 有 班 次 從 台 北 到 埔 里, 亦 可 納 入 考 慮 我 們 希 望 貴 子 弟 返 校 時, 可 搭 車 到 台 鐵 或 高 鐵 台 中 站 會 有 比 較 多 客 運 班 次 可 搭 乘, 並 請 配 合 最 後 一 班 校 車 回 學 校 腳 踏 車 機 車 停 車 棚 總 務 處 學 校 現 有 三 四 千 輛 機 車, 如 果 建 設 車 棚 預 算 將 到 4 數 量 三 千 多 萬, 經 費 上 有 點 困 難 另 有 人 反 映 機 車 不 要 進 到 校 園, 或 讓 機 車 停 在 邊 陲 地 帶 ; 建 大 型 機 車 棚, 目 前 不 算 最 緊 急 事 件, 我 們 將 銘 記 在 心, 持 續
5 6 7 8 9 共 同 選 修 課 程 中 如 果 第 二 外 文 沒 選 到 或 衝 堂, 學 校 有 其 他 補 習 教 育 課 程 或 社 團 可 以 參 加 嗎? 一 般 科 大 著 重 職 場 專 業 職 能, 要 如 何 讓 同 學 的 理 論 扎 實 提 升 職 場 的 競 爭 力 圖 書 館 開 放 時 間 為 何, 如 何 應 用 圖 書 館 的 資 源? 毒 品 問 題 學 校 如 何 防 範? 校 長 曾 任 興 大 副 校 長, 是 否 鼓 勵 中 部 校 際 交 流? 教 務 處 教 務 處 圖 書 館 學 務 處 校 長 進 行 評 估 除 了 第 二 外 語 選 修 課, 語 文 中 心 的 外 語 天 地 有 開 設 實 務 課 程 本 校 推 廣 教 育 大 多 針 對 校 外 民 眾, 通 常 於 寒 暑 假 開 班, 但 大 部 分 課 程 為 是 英 文 跟 日 語 我 們 也 針 對 東 南 亞 的 語 言 推 廣, 如 果 貴 子 弟 覺 得 有 需 要 或 有 衝 堂, 歡 迎 到 教 務 處 跟 語 言 中 心 做 反 應 學 生 社 團 目 前 沒 有 語 言 學 習 類 別 的 社 團 這 是 本 校 目 前 推 動 教 學 的 重 點 方 向, 重 視 培 養 學 生 學 用 合 一 能 力, 跟 畢 業 後 的 就 業 競 爭 力 我 們 鼓 勵 老 師 除 理 論 的 教 授 外, 課 程 內 容 也 要 設 計 企 業 或 職 場 見 習, 或 鼓 勵 進 行 校 外 參 訪, 讓 同 學 感 受 到 職 場 上 的 實 務 變 化 我 們 也 鼓 勵 系 所, 邀 請 業 界 老 師 單 獨 或 共 同 做 實 務 導 向 的 課 程 甚 至 組 合 相 關 課 程 內 容, 形 成 所 謂 的 就 業 學 程, 可 引 導 學 生 考 取 就 業 相 關 證 照 另 外, 我 們 有 很 多 實 習 課 程 與 機 會, 各 學 系 也 會 導 引 同 學 進 行 職 場 實 習, 提 升 未 來 職 場 競 爭 力 本 校 圖 書 館 自 詡 為 大 學 圖 書 館 中 的 誠 品, 提 供 學 生 多 功 能 的 學 習 資 源, 以 及 寧 靜 舒 適 的 閱 讀 空 間 地 下 室 也 有 自 修 室, 提 供 期 中 考 前 後 3 周,24 小 時 冷 氣 開 放 的 靜 心 讀 書 環 境 我 們 也 有 休 閒 閱 讀 區 的 設 置, 學 生 可 以 來 此 喝 咖 啡 聽 音 樂 放 鬆 身 心 圖 書 館 並 常 常 設 計 各 種 學 習 相 關 活 動 書 展 或 影 展, 可 以 提 供 學 生 多 面 向 多 功 能 的 學 習 特 別 是 本 校 電 子 資 源 資 料 庫 採 取 與 大 英 博 物 館 相 同 的 系 統 設 計, 學 生 亦 可 透 過 網 際 網 路 探 索 學 習 資 源 我 們 學 生 喜 歡 吸 芬 多 精 跟 負 離 子, 不 喜 歡 吸 毒, 目 前 本 校 並 無 吸 毒 的 案 例 我 們 每 學 期 均 依 教 育 部 要 求, 推 動 紫 錐 花 反 毒 宣 導 運 動, 多 年 來 推 動 的 成 果 讓 本 校 呈 現 零 吸 毒 成 績 另 每 學 期 結 合 紫 錐 花 運 動, 與 地 方 衛 生 及 警 察 單 位 密 切 合 作, 並 請 各 系 所 導 師 隨 時 關 心 同 學 生 活 狀 況, 請 家 長 可 以 安 心 這 是 我 們 一 直 在 做 的, 上 周 由 暨 大 作 東, 辦 理 中 區 校 長 交 流 晚 會, 除 促 進 各 校 交 流 外, 還 邀 請 埔 里 交 響 樂 團 舉 辦 五 重 奏, 提 高 其 他 校 長 的 藝 術 水 準 在 教 務 部 分, 中 部 地 區 各 大 學 有 選 課 方 面 的 互 相 選 課 機 制 ; 學 務 工 作 上, 各 校 也 常 辦 理 相 互 間 切 磋 活 動 在 中 部 科 學 園 區, 研 發 處 也 設 有 育 成 中 心, 今
10 11 12 13 宿 舍 飲 水 機 仍 尚 未 有 水 喝 宿 舍 及 暨 大 會 館 熱 水 不 足 衣 櫃 書 桌 建 議 每 年 整 修 冰 箱 要 加 強 清 潔 退 學 率 1% 好 像 有 點 高 建 議 鼓 勵 學 生 節 能 減 碳 學 校 交 通 安 排 不 錯, 鼓 勵 學 生 不 要 騎 機 車 學 務 處 學 務 處 教 務 處 總 務 處 年 7 月 受 到 中 科 管 理 局 的 表 揚, 和 中 興 朝 陽 並 列 三 大 優 秀 育 成 中 心 不 管 在 教 務 學 務 研 發 各 方 面, 本 校 與 中 部 各 校 及 產 業 都 有 密 切 交 流, 讓 暨 大 在 各 方 面 表 現 都 不 缺 席 飲 水 機 除 宿 舍 停 水 外 應 均 可 飲 用, 本 校 環 安 衛 中 心 會 定 期 檢 驗 水 質, 若 有 故 障 或 是 使 用 方 法 不 清 楚, 可 告 知 房 號 後 進 行 後 續 處 理 1. 熱 水 問 題 已 請 總 務 處 營 繕 組 處 理, 並 研 擬 根 本 解 決 方 式 2. 衣 櫃 桌 椅 將 依 經 費 狀 況 及 損 壞 情 形 分 階 段 整 修 3. 經 現 場 勘 查, 將 汰 舊 換 新 部 分 冰 箱, 並 請 宿 舍 管 理 同 仁 確 實 執 行 冰 箱 管 理 工 作 1. 經 查 教 育 部 大 專 校 院 資 訊 公 開 平 台 102 學 年 度 各 校 退 學 數 據, 本 校 在 國 立 大 學 中 退 學 率 已 屬 較 低, 表 現 較 佳 者, 排 名 第 4 名 2. 本 校 103 學 年 度 退 學 人 數 為 218 人, 其 中 休 學 未 復 學 88 人, 佔 40.37%; 自 願 退 學 61 人, 佔 27.98%; 未 完 成 繳 費 45 人, 佔 20.64%; 因 成 績 1/2 退 學 僅 9 人, 佔 4.12% 3. 因 成 績 原 因 退 學 人 數, 僅 佔 全 校 學 生 人 數 0.07%, 本 校 仍 會 持 續 加 強 學 習 預 警 制 度, 以 輔 導 協 助 同 學 完 成 課 業 學 習 為 重 點 工 作 學 校 為 減 少 學 生 騎 乘 機 車, 除 盡 可 能 提 供 充 足 的 學 校 往 返 市 區 交 通 車 班 次 外, 並 挹 注 資 金 補 助 以 最 優 惠 的 方 式 ( 投 幣 單 趟 10 元 ; 月 票 250 元 ; 學 期 票 1000 元 ) 鼓 勵 學 生 搭 乘 校 車, 目 的 在 減 少 機 車 數 量, 達 成 節 能 減 碳, 感 謝 家 長 的 支 持