102 年 度 私 立 技 專 校 院 整 體 發 展 獎 勵 補 助 經 費 ( 修 正 ) 支 用 計 畫 書 目 錄 壹 學 校 現 況 一 學 校 現 有 資 源 P.3 二 學 校 發 展 方 向 及 執 行 重 點 特 色 P.6 三 本 (102) 年 度 發 展 重 點 P.6 貳

102 年 度 私 立 技 專 校 院 整 體 發 展 獎 勵 補 助 經 費 ( 修 正 ) 支 用 計 畫 書 目 錄 壹 學 校 現 況 一 學 校 現 有 資 源 P.3 二 學 校 發 展 方 向 及 執 行 重 點 特 色 P.6 三 本 (102) 年 度 發 展 重 點 P.6 貳 支 用 計 畫 與 學 校 整 體 發 展 規 劃 之 關 聯 一 資 本 門 支 用 項 目 與 學 校 整 體 發 展 規 劃 關 聯 性 P.15 二 經 常 門 支 用 項 目 與 學 校 整 體 發 展 規 劃 關 聯 性 P.25 參 經 費 支 用 原 則 一 經 費 分 配 原 則 與 程 序 P.26 二 相 關 組 織 會 議 資 料 及 成 員 名 單.P.27 三 獎 勵 補 助 經 費 支 用 相 關 辦 法 或 制 度.P.27 肆 以 往 執 行 成 效 一 最 近 3 年 經 常 門 改 善 教 學 及 師 資 結 構 情 形..... P.28 二 最 近 2 年 資 本 門 電 腦 週 邊 及 電 子 化 教 學 設 備 採 購 數 量 及 經 費 統 計...P.29 三 最 近 3 年 已 建 立 之 學 校 特 色. P.29 伍 預 期 成 效 一 本 年 度 規 劃 具 體 措 施 ( 一 ) 附 表 一 經 費 支 用 內 容 P.45 ( 二 ) 附 表 二 資 本 門 經 費 支 用 項 目 金 額 與 比 例 表 P.46 ( 三 ) 附 表 三 經 常 門 經 費 支 用 項 目 金 額 與 比 例 表 P.47 ( 四 ) 附 表 四 資 本 門 經 費 需 求 教 學 儀 器 設 備 規 格 說 明 書 P.49 ( 五 ) 附 表 四 之 1( 標 餘 款 ) 資 本 門 經 費 需 求 教 學 儀 器 設 備 規 格 說 明 書...P.67 ( 六 ) 附 表 五 資 本 門 經 費 需 求 圖 書 自 動 化 設 備 規 格 說 明 書 P.69 ( 七 ) 附 表 六 資 本 門 經 費 需 求 軟 體 教 學 資 源 規 格 說 明 書 P.70 ( 八 ) 附 表 七 資 本 門 經 費 需 求 教 學 研 究 及 學 生 事 務 與 輔 導 相 關 設 備 規 格 說 明 書 P.71 ( 九 ) 附 表 七 之 1( 標 餘 款 ) 資 本 門 經 費 需 求 教 學 研 究 及 學 生 事 務 與 輔 導 相 關 設 備 規 格 說 明 書..P.72 ( 十 ) 附 表 八 資 本 門 經 費 需 求 其 它 項 目 規 格 說 明 書.P.73 ( 十 一 ) 附 表 九 經 常 門 經 費 需 求 項 目 明 細 表 P.76 ( 十 二 ) 附 表 十 經 常 門 經 費 改 善 教 學 之 相 關 物 品 ( 單 價 一 萬 元 以 下 之 非 消 耗 品 ) 明 細 表.P.78 二 預 期 實 施 成 效 P.35 陸 中 長 程 校 務 發 展 計 畫 乙 份 第 2 頁, 共 78 頁

壹 學 校 現 況 一 學 校 現 有 資 源 ( 請 說 明 師 資 結 構 圖 書 軟 體 資 源 教 學 設 備 新 生 來 源 分 析 等 ) ( 一 ) 師 資 結 構 (101 年 10 月 15 日 基 準 日 ) 職 稱 教 授 副 教 授 助 理 教 授 講 師 小 計 助 理 教 授 以 上 佔 應 有 教 師 比 例 助 理 教 授 以 上 佔 實 有 教 師 比 例 教 師 人 數 28 94 121 90 333 66.30% 72.97% ( 二 ) 圖 書 軟 體 資 源 本 校 圖 書 館 位 於 圖 資 大 樓 地 下 一 樓 至 地 上 五 樓, 共 有 六 個 樓 層, 總 樓 層 面 積 16,390.13 平 方 公 尺, 設 有 1,374 個 閱 覽 席 位 空 間 寬 敞 舒 適, 設 有 研 究 室 討 論 室 團 體 視 聽 室 資 訊 推 廣 室 藝 術 圖 書 區 及 兒 童 閱 覽 室 各 種 不 同 功 能 的 服 務 區 配 合 多 媒 體 電 子 化 圖 書 館 發 展, 圖 書 館 管 理 均 完 成 電 腦 化 作 業, 設 有 資 料 庫 檢 索 專 區 VOD 隨 選 視 聽 區 資 訊 推 廣 室, 並 提 供 全 館 無 線 上 網 本 校 圖 書 總 館 藏 統 計 至 101 年 10 月 31 日 總 館 藏 共 有 426,502 冊 ( 種 卷 ), 其 中 中 西 文 圖 書 288,211 冊 樂 譜 17,252 冊 電 子 書 80,544 冊 電 子 資 料 庫 91 種 視 聽 資 料 26,648 卷 中 西 文 現 期 期 刊 1,010 種 期 刊 合 訂 本 11,298 冊 電 子 期 刊 1,424 種 報 紙 24 種 蒐 藏 的 館 藏 以 美 術 設 計 和 生 活 應 用 等 主 題 資 料 為 主, 另 外, 樂 譜 和 視 聽 資 料 館 藏 豐 富, 為 本 校 圖 書 館 館 藏 特 色 ( 三 ) 教 學 設 備 1. 電 腦 教 學 設 備, 目 前 本 校 電 腦 數 量 及 設 置 地 點 如 下 : 使 用 單 位 數 量 設 置 地 點 生 科 學 院 59 LT401 生 應 所 12 Y202.Y203 美 容 系 71 T301 服 設 系 85 F307.F403 會 資 系 財 金 系 國 企 系 應 英 系 資 管 系 139 B503.B504 147 B305.B306 122 B502.E301 333 L601.L602.L605.L607 307 L704.L706.L707.L805 應 設 所 31 D306.Y303 室 設 系 視 傳 系 商 設 系 多 動 系 美 術 系 117 D401.D402 297 D201.D202.D306.D204.Y303 119 D403.D406 140 D405.D302.D303 100 A203.A404 音 樂 系 10 M406 網 資 中 心 通 識 中 心 360 D702.D703.L802.L803.L806.L807 118 E208.L606 師 培 中 心 40 F605 合 計 2,607 第 3 頁, 共 78 頁

2. 數 位 多 功 能 講 桌, 目 前 本 校 設 置 地 點 如 下 : 使 用 單 位 教 室 編 號 小 計 師 培 中 心 E119.F604. 2 通 識 中 心 E302.304.320.T303.304.305. 6 餐 飲 系 L207.301.302.303.307 5 生 科 學 院 LT106. 1 視 傳 系 D205.506.T401.501.502.503.504. 7 美 術 系 A102.304.307.308.406.502. 6 會 資 系 B001.202.204 3 生 服 系 LT403.404.H304.306. 4 財 金 系 B301.304. 2 服 設 系 F001.002.006.102.103.104.204.205.206.207.301.305. 12 幼 保 系 LT501.502.503.507.P101.103. 6 時 尚 系 F401.402.404.406.502.503.504. 7 美 容 系 T001.002.003.004.005.204.205.Y304.H302. 9 室 設 系 D601.602.603.604.605.702.705. 7 資 管 系 L701. 1 生 應 所 H305. 1 音 樂 系 M101.102.105.106.204.205.402.T104. 8 舞 蹈 系 S306-1.S306-2 2 旅 館 學 程 H204. 1 運 休 學 程 H003.S002. 2 多 動 系 D606. 1 應 設 所 D307.Y302. 2 商 設 系 D904. 1 教 資 中 心 E222. 1 普 通 教 室 F607.601.602.505.407.E303.210.B302.T302.402.403.404. 405.501.502.503.504.505.601.602.603.604.605.E117.118. 201.202.211.213.209.214.215.216.217.306.307.308.309.3 60 10.313.314.315.316.318.319.B407.506.602.603.003.004.0 05.102.103.205.206.403.405.406.Bb204. 合 計 157 第 4 頁, 共 78 頁

( 四 ) 新 生 來 源 分 析 1. 本 校 日 間 部 99 至 101 學 年 度 二 技 四 技 及 七 年 一 貫 制 新 生 來 源 主 要 以 雲 嘉 南 ( 台 南 市 高 雄 市 ) 為 主, 其 次 為 中 彰 投 ( 台 中 市 ), 北 部 則 來 自 桃 園 縣 ( 居 多 ) 及 台 北 市 學 年 度 99 學 年 學 制 人 數 北 部 中 部 南 部 合 計 (%) 人 數 合 計 (%) 人 數 二 技 27 33 150 四 技 368 408 460 404 (17%) (19%) 1145 七 年 一 貫 制 13 23 214 合 計 (%) 1509 (63%) 100 學 年 101 學 年 二 技 15 25 182 四 技 261 290 447 391 (12%) (18.5%) 1283 七 年 一 貫 制 14 31 204 二 技 27 18 166 四 技 305 355 546 496 (14.4%) (22.3%) 1189 七 年 一 貫 制 23 32 196 1669 (69.5%) 1551 (63.3%) 2. 本 校 四 技 日 間 部 新 生 來 源, 主 要 招 生 管 道 及 來 自 高 中 ( 含 綜 合 高 中 ) 與 高 職 學 生 比 例 : (1) 招 生 管 道 與 招 收 對 象 : 招 生 管 道 普 通 高 中 綜 合 高 中 高 職 應 屆 非 應 屆 應 屆 非 應 屆 應 屆 非 應 屆 高 中 生 申 請 入 學 技 優 甄 審 入 學 甄 選 入 學 聯 合 登 記 分 發 藝 術 類 美 術 系 舞 蹈 系 單 獨 招 生 (2)99~101 學 年 度 四 技 來 自 高 中 ( 含 綜 合 高 中 ) 與 高 職 學 生 比 例 約 為 1:3 學 年 度 高 中 ( 含 綜 合 高 中 ) 高 職 人 數 百 分 比 人 數 百 分 比 99 學 年 度 480 23.1% 1595 76.9% 100 學 年 度 403 23.1% 1488 78.7% 101 學 年 度 512 25.8% 1473 74.2% 合 計 1395 23.4% 4556 76.6% 第 5 頁, 共 78 頁

二 學 校 發 展 方 向 及 執 行 重 點 特 色 ( 請 簡 要 說 明 ) ( 一 ) 優 質 學 習 :1. 提 升 學 習 成 效 與 應 用 (P.15) 2. 完 備 學 習 環 境 (P.15) ( 二 ) 全 人 教 育 :1. 強 化 通 識 教 育 (P.15) 2. 落 實 生 活 教 育 (P.15) 3. 社 會 關 懷 (P.16) ( 三 ) 研 究 創 新 :1. 提 升 研 究 質 與 量 (P.16) 2. 強 化 產 學 合 作 與 應 用 (P.16) ( 四 ) 推 廣 服 務 :1. 拓 展 推 廣 教 育 (P.16) 2. 加 強 專 業 服 務 (P.16) ( 五 ) 實 習 就 業 :1. 強 化 學 生 專 業 能 力 (P.16) 2. 提 高 學 生 就 業 率 (P.16) ( 六 ) 全 球 視 野 :1. 提 升 語 文 能 力 與 應 用 (P.16) 2. 拓 展 國 際 交 流 (P.16) ( 七 ) 永 續 經 營 :1. 充 足 招 生 (P.16) 2. 提 升 行 政 效 能 (P.17) 3. 永 續 校 園 環 境 (P.17) 4. 健 全 人 事 制 度 (P.17) 5. 健 全 財 務 制 度 (P.17) 三 本 (102) 年 度 發 展 重 點 ( 請 依 中 長 程 校 務 發 展 計 畫 列 舉 重 點 說 明, 各 項 重 點 請 予 編 號, 並 備 註 中 長 程 校 務 發 展 計 畫 內 容 所 在 頁 碼 或 項 次 ) ( 一 ) 資 本 門 部 份 : 1. 資 本 門 - 附 表 四 優 先 序 項 目 名 稱 單 位 名 稱 發 展 重 點 與 特 色 A1 上 帶 滾 縫 車 生 科 學 院 - 服 設 系 A2 雙 鉤 針 環 縫 車 生 科 學 院 - 服 設 系 A3 鬆 緊 帶 包 縫 車 生 科 學 院 - 服 設 系 A4 個 人 電 腦 管 理 學 院 - 會 資 系 A5 雷 射 雕 刻 切 割 機 設 計 學 院 - 室 內 設 計 系 藝 術 學 院 - 美 術 系 生 科 學 院 - 時 尚 系 A6 電 窯 專 用 環 保 抽 氣 裝 置 A7 單 針 綜 合 送 平 車 A8 片 皮 機 生 科 學 院 - ( 四 )-1 提 升 教 師 教 學 品 質 及 研 究 之 質 與 量 (P.179) ( 四 )-2 增 購 及 強 化 教 學 實 習 空 間 圖 儀 設 備 (P.179) ( 四 )-8 培 育 服 飾 設 計 行 銷 管 理 專 業 創 新 人 才, 供 產 官 學 人 才 之 需 求 及 接 軌 國 際 (P.179) ( 四 )-1 提 升 教 師 教 學 品 質 及 研 究 能 力, 開 創 多 元 化 教 學 模 式 及 提 升 研 究 能 量 (P.286) ( 四 )-2 增 添 專 業 教 室 空 間 儀 器 設 備, 導 入 數 位 化 教 學, 營 造 優 質 學 習 環 境 (P.286) ( 四 )-3 輔 導 學 生 考 取 專 業 證 照, 落 實 證 照 制 度 (P.286) ( 四 )-1 提 升 教 師 教 學 品 質 及 研 究 能 力 (P.367) ( 四 )-2 添 購 專 業 教 室 空 間 圖 儀 設 備, 導 入 數 位 化 教 學 (P.369) ( 四 )-5 鼓 勵 校 外 參 訪, 與 業 界 職 能 接 軌, 落 實 技 職 教 育 精 神 (P.414) ( 四 )-6 舉 辦 學 術 研 討 會, 拓 展 學 生 開 闊 且 具 國 際 化 藝 術 觀 (P.414) ( 四 )-1 提 升 教 師 教 學 品 質 及 研 究 能 力 (P.225) ( 四 )-2 增 添 專 業 教 室 空 間 儀 器 設 備, 導 入 數 位 化 教 學 (P.225) ( 四 )-3 輔 導 學 生 考 取 專 業 證 照, 增 加 學 生 實 習 就 業 機 會 (P.225) 第 6 頁, 共 78 頁

優 先 序 項 目 名 稱 單 位 名 稱 發 展 重 點 與 特 色 時 尚 系 A9 學 生 數 位 學 習 機 組 管 理 學 院 - 應 英 系 A10 單 槍 投 影 機 設 計 學 院 - 商 品 設 計 系 A11 精 簡 型 電 腦 設 計 學 院 - 視 傳 系 A12-1 個 人 電 腦 設 計 學 院 - 多 動 系 A12-2 液 晶 顯 示 器 設 計 學 院 - 多 動 系 A13 磨 釉 機 藝 術 學 院 - 美 術 系 A14 全 自 動 電 腦 電 窯 藝 術 學 院 - 美 術 系 A15 個 人 電 腦 藝 術 學 院 - 美 術 系 A16 藍 芽 無 線 麥 通 識 教 育 克 風 接 收 機 中 心 組 A17 高 效 率 綜 合 通 識 教 育 擴 大 機 中 心 A18 高 傳 真 主 喇 通 識 教 育 叭 中 心 A19 藍 光 播 放 機 通 識 教 育 中 心 A20 數 位 攝 影 機 通 識 教 育 中 心 A21 單 槍 投 影 機 通 識 教 育 中 心 A22 短 焦 鏡 頭 通 識 教 育 中 心 A23 個 人 電 腦 通 識 教 育 ( 四 )-4 建 立 產 學 合 作 及 教 育 夥 伴 聯 盟 (P.225) ( 四 )-5 因 應 市 場 趨 勢, 配 合 時 代 潮 流 產 業 界 變 遷, 適 時 修 訂 課 程 內 容 (P.225) ( 四 )-6 加 強 產 業 合 作 與 專 業 服 務 (P.225) ( 四 )-7 培 育 傢 飾 品 服 飾 品 設 計 創 新 人 才, 供 產 學 需 求 及 接 軌 國 際 (P.225) ( 四 )-4 改 善 專 業 教 室 現 有 之 軟 硬 體 設 備, 以 提 升 教 學 品 質 (P312) ( 四 )-1-(1) 輔 導 學 生 考 取 專 業 證 照, 以 增 加 學 生 實 習 就 業 之 機 會 (P.389) ( 四 )-1-(5) 逐 一 建 構 設 計 專 業 教 學 空 間 與 設 備, 以 強 化 學 生 設 計 專 業 能 力 (P.389) ( 四 )-2-(1) 因 應 南 台 灣 的 產 業 特 色, 與 相 關 公 私 立 單 位 結 盟, 以 活 絡 教 學, 並 能 銜 接 學 生 畢 業 後 最 後 一 哩 的 就 業 需 求 (P.390) ( 四 )-2-(4) 為 使 學 生 具 有 不 同 的 設 計 經 驗, 特 色 課 程 融 合 相 關 設 計 競 賽 或 產 學 案, 使 學 生 不 僅 增 進 設 計 履 歷, 亦 使 學 生 有 更 實 務 的 設 計 經 歷 (P.390) ( 四 )-1 充 實 學 生 視 覺 傳 達 設 計 專 業 領 域 思 潮 等 相 關 知 識, 訓 練 學 生 就 業 的 基 本 技 能 (P.379) ( 四 )-2 充 實 學 生 人 文 思 想, 培 養 人 文 藝 術 之 氣 質, 健 康 的 生 活 態 度 及 專 業 精 神 (P.379) ( 四 )-3 提 升 視 覺 傳 達 設 計 系 的 特 性, 將 數 位 科 技 導 入 設 計 與 人 文 領 域 (P.379) ( 四 )-5 強 化 學 生 視 覺 傳 達 設 計 專 業 領 域 思 潮 等 相 關 知 識, 訓 練 學 生 就 業 的 基 本 技 能, 課 程 加 入 輔 導 考 照 的 相 關 學 術 科 資 訊 與 訓 練, 與 產 業 界 學 術 與 職 能 相 結 合 (P.379) ( 四 )-7 提 升 視 覺 傳 達 設 計 的 傑 出 特 性, 健 全 數 位 化 的 繪 圖 工 具 與 設 備, 利 用 優 質 設 備, 將 數 位 科 技 導 入 專 業 設 計 領 域 (P.379) 四 )-3 建 置 專 案 實 務 工 作 室, 增 構 專 業 儀 器 設 備, 完 成 全 數 位 化 教 學 (P.400) ( 四 )-6 因 應 市 場 趨 勢, 完 成 課 程 內 容 修 訂, 以 配 合 時 代 潮 流 產 業 界 的 變 遷 (P.400) ( 四 )-7 加 強 產 業 合 作 與 服 務 (P.400) ( 四 )-5 鼓 勵 校 外 參 訪, 與 業 界 職 能 接 軌, 落 實 技 職 教 育 精 神 (P.414) ( 四 )-6 舉 辦 學 術 研 討 會, 拓 展 學 生 開 闊 且 具 國 際 化 藝 術 觀 (P.414) ( 四 )-3 以 多 元 化 教 學 培 養, 具 獨 立 思 考 能 力 美 術 專 業 人 才 (P.414) ( 三 )-2 提 升 教 師 之 教 學 專 業 素 養 與 學 術 研 究 能 力 (P.146) 第 7 頁, 共 78 頁

優 先 序 項 目 名 稱 單 位 名 稱 發 展 重 點 與 特 色 中 心 A24 三 門 六 板 數 位 式 電 烤 箱 生 科 學 院 - 餐 飲 系 A25 攪 拌 機 生 科 學 院 - 餐 飲 系 A26 電 烤 箱 生 科 學 院 - 餐 飲 系 A27 冰 箱 生 科 學 院 - 餐 飲 系 A28 台 灣 知 識 庫 管 理 學 院 - 財 金 系 A29 電 子 書 製 作 管 理 學 院 - 系 統 教 育 版 資 管 系 系 科 授 權 A30 電 子 書 製 作 系 統 匯 出 模 組 管 理 學 院 - 資 管 系 A31 個 人 電 腦 設 計 學 院 - 視 傳 系 A32 A33 A34 A35 單 槍 防 盜 吊 架 大 型 可 調 式 觸 控 顯 示 器 桌 上 型 互 動 式 投 影 機 版 畫 專 用 自 動 感 光 液 塗 佈 機 設 計 學 院 - 商 品 設 計 系 設 計 學 院 - 室 內 設 計 系 設 計 學 院 - 室 內 設 計 系 藝 術 學 院 - 美 術 系 A36 腐 蝕 機 藝 術 學 院 - 美 術 系 ( 四 )-1 更 佳 化 教 師 結 構, 提 升 教 師 教 學 品 質 及 研 究 能 量 (P.216) ( 四 )-2 強 化 學 生 創 意 創 新 創 業 與 就 業 競 爭 力 (P.216) ( 四 )-4 在 課 程 規 劃 方 面 以 創 意 文 化 餐 飲 廚 藝 設 計 與 開 發 及 餐 飲 經 營 管 理 與 服 務 為 專 業 主 軸, 以 培 養 學 生 具 備 餐 飲 職 場 就 業 所 需 的 基 本 素 養 與 專 業 核 心 能 力, 並 因 應 市 場 趨 勢, 完 成 課 程 內 容 修 訂, 以 配 合 時 代 潮 流 與 產 業 界 的 變 遷 (P.216) ( 四 )-5 建 置 良 好 且 完 備 的 教 學 設 備 與 環 境 情 境, 凸 顯 系 發 展 特 色 (P.216) ( 四 )-1 更 佳 化 教 師 結 構, 提 升 教 師 教 學 品 質 及 研 究 能 量 (P.216) ( 四 )-2 強 化 學 生 創 意 創 新 創 業 與 就 業 競 爭 力 (P.216) ( 四 )-5 建 置 良 好 且 完 備 的 教 學 設 備 與 環 境 情 境, 凸 顯 系 發 展 特 色 (P.216) ( 四 )-6 強 化 校 內 外 實 習 實 作 課 程, 培 養 實 作 的 能 力 與 管 理 的 理 念 (P.216) ( 四 )-4 輔 導 學 生 考 取 專 業 證 照, 以 提 升 學 生 就 業 機 會 (P.304) ( 四 )-6 落 實 學 生 畢 業 專 題 實 作 經 驗 能 力 的 培 養, 為 未 來 提 升 職 場 競 爭 力, 培 育 資 訊 系 統 的 完 整 實 務 能 力 (P.321) ( 四 )-1 充 實 學 生 視 覺 傳 達 設 計 專 業 領 域 思 潮 等 相 關 知 識, 訓 練 學 生 就 業 的 基 本 技 能 (P.379) ( 四 )-2 充 實 學 生 人 文 思 想, 培 養 人 文 藝 術 之 氣 質, 健 康 的 生 活 態 度 及 專 業 精 神 (P.379) ( 四 )-3 提 升 視 覺 傳 達 設 計 系 的 特 性, 將 數 位 科 技 導 入 設 計 與 人 文 領 域 (P.379) ( 四 )-5 強 化 學 生 視 覺 傳 達 設 計 專 業 領 域 思 潮 等 相 關 知 識, 訓 練 學 生 就 業 的 基 本 技 能, 課 程 加 入 輔 導 考 照 的 相 關 學 術 科 資 訊 與 訓 練, 與 產 業 界 學 術 與 職 能 相 結 合 (P.379) ( 四 )-7 提 升 視 覺 傳 達 設 計 的 傑 出 特 性, 健 全 數 位 化 的 繪 圖 工 具 與 設 備, 利 用 優 質 設 備, 將 數 位 科 技 導 入 專 業 設 計 領 域 (P.379) ( 四 )-1-(1) 輔 導 學 生 考 取 專 業 證 照, 以 增 加 學 生 實 習 就 業 之 機 會 (P.389) ( 四 )-1-(5) 逐 一 建 構 設 計 專 業 教 學 空 間 與 設 備, 以 強 化 學 生 設 計 專 業 能 力 (P.389) ( 四 )-2-(1) 因 應 南 台 灣 的 產 業 特 色, 與 相 關 公 私 立 單 位 結 盟, 以 活 絡 教 學, 並 能 銜 接 學 生 畢 業 後 最 後 一 哩 的 就 業 需 求 (P.390) ( 四 )-2-(4) 為 使 學 生 具 有 不 同 的 設 計 經 驗, 特 色 課 程 融 合 相 關 設 計 競 賽 或 產 學 案, 使 學 生 不 僅 增 進 設 計 履 歷, 亦 使 學 生 有 更 實 務 的 設 計 經 歷 (P.390) ( 四 )-1 提 升 教 師 教 學 品 質 及 研 究 能 力 (P.367) ( 四 )-2 添 購 專 業 教 室 空 間 圖 儀 設 備, 導 入 數 位 化 教 學 (P.367) ( 四 )-5 因 應 市 場 趨 勢, 完 成 課 程 內 容 修 訂, 以 配 合 時 代 潮 流 產 業 界 的 變 遷 (P.367) ( 四 )-1 提 升 教 師 教 學 品 質 及 研 究 能 力 (P.367) ( 四 )-2 添 購 專 業 教 室 空 間 圖 儀 設 備, 導 入 數 位 化 教 學 (P.367) ( 四 )-2 推 展 美 術 創 作 美 術 產 業 及 美 術 推 廣 三 大 模 組 課 程 (P.414) 第 8 頁, 共 78 頁

優 先 序 項 目 名 稱 單 位 名 稱 發 展 重 點 與 特 色 A37 洗 地 機 生 科 學 院 - 生 服 系 A38 清 潔 多 用 途 手 推 車 生 科 學 院 - 生 服 系 A39 乾 濕 吸 塵 器 生 科 學 院 - 生 服 系 A40 精 準 身 體 組 生 科 學 院 - 成 分 析 儀 運 休 學 位 學 程 A41 數 位 鋼 琴 生 科 學 院 - 幼 保 系 A42 手 提 電 子 琴 生 科 學 院 - 幼 保 系 A43 手 提 電 子 琴 生 科 學 院 - 幼 保 系 A44 線 上 管 理 證 管 理 學 院 - 照 模 考 系 統 企 管 系 A45 網 路 圖 控 節 能 聯 控 管 理 系 統 設 計 學 院 - 商 品 設 計 系 A46 色 票 設 計 學 院 - 視 傳 系 A47 鋼 琴 藝 術 學 院 - 音 樂 系 A48 分 析 天 平 生 學 院 - 生 應 所 A49 注 射 針 流 量 控 制 器 生 科 學 院 - 生 應 所 A50 恆 溫 振 盪 培 養 箱 生 科 學 院 - 生 應 所 A51-1 3D 實 務 成 像 生 科 學 院 - 系 統 軟 體 美 容 系 A51-2 控 制 旋 轉 台 生 科 學 院 - 美 容 系 A51-3 數 位 相 機 生 科 學 院 - 美 容 系 A52 萬 能 實 習 用 照 護 假 人 生 科 學 院 - 銀 髮 學 位 學 程 ( 五 )-1 提 升 教 師 教 學 品 質 及 研 究 能 力, 開 創 多 元 化 教 學 模 式 及 提 升 研 究 能 量 (P.236) ( 五 )-2. 增 添 專 業 教 室 空 間 儀 器 設 備, 導 入 數 位 化 教 學, 營 造 優 質 學 習 環 境 (P.236) ( 五 )-3 輔 導 學 生 考 取 專 業 證 照, 落 實 證 照 制 度 (P.236) ( 四 )-2 擴 增 教 學 空 間 與 設 備 : 建 置 多 功 能 休 閒 中 心 (SPA 游 泳 池 室 內 攀 岩 場 模 擬 健 康 俱 樂 部 及 身 心 靈 運 動 教 室 ) (P266) ( 四 )-1 課 程 特 色 方 面 : 本 系 課 程 提 供 幼 托 機 構 教 保 專 業 知 能 為 主 輔 以 幼 兒 照 護 與 保 育 及 幼 兒 表 演 藝 術 之 專 業 能 力 (P.197) ( 四 )-6 學 生 培 育 方 面 : 以 培 育 學 生 具 備 幼 兒 教 保 照 護 幼 兒 表 演 藝 術 幼 兒 教 保 專 業 倫 理 與 工 作 態 度 等 項 知 能 與 素 養, 以 因 應 家 庭 社 會 國 家 的 需 要 (P.198) ( 四 )-1-(1) 發 展 優 質 學 習 環 境 (P.329) ( 四 )-2-(1) 培 養 常 態 性 跨 領 域 學 生 創 業 團 隊 (P.330) ( 四 )-1-(1) 輔 導 學 生 考 取 專 業 證 照, 以 增 加 學 生 實 習 就 業 之 機 會 (P.389) ( 四 )-1-(5) 逐 一 建 構 設 計 專 業 教 學 空 間 與 設 備, 以 強 化 學 生 設 計 專 業 能 力 (P.389) ( 四 )-2-(1) 因 應 南 台 灣 的 產 業 特 色, 與 相 關 公 私 立 單 位 結 盟, 以 活 絡 教 學, 並 能 銜 接 學 生 畢 業 後 最 後 一 哩 的 就 業 需 求 (P.390) ( 四 )-2-(4) 為 使 學 生 具 有 不 同 的 設 計 經 驗, 特 色 課 程 融 合 相 關 設 計 競 賽 或 產 學 案, 使 學 生 不 僅 增 進 設 計 履 歷, 亦 使 學 生 有 更 實 務 的 設 計 經 歷 (P.390) ( 四 )-1 充 實 學 生 視 覺 傳 達 設 計 專 業 領 域 思 潮 等 相 關 知 識, 訓 練 學 生 就 業 的 基 本 技 能 (P.379) ( 四 )-2 充 實 學 生 人 文 思 想, 培 養 人 文 藝 術 之 氣 質, 健 康 的 生 活 態 度 及 專 業 精 神 (P.379) ( 四 )-3 提 升 視 覺 傳 達 設 計 系 的 特 性, 將 數 位 科 技 導 入 設 計 與 人 文 領 域 (P.379) ( 四 )-5 強 化 學 生 視 覺 傳 達 設 計 專 業 領 域 思 潮 等 相 關 知 識, 訓 練 學 生 就 業 的 基 本 技 能, 課 程 加 入 輔 導 考 照 的 相 關 學 術 科 資 訊 與 訓 練, 與 產 業 界 學 術 與 職 能 相 結 合 (P.379) ( 四 )-7 提 升 視 覺 傳 達 設 計 的 傑 出 特 性, 健 全 數 位 化 的 繪 圖 工 具 與 設 備, 利 用 優 質 設 備, 將 數 位 科 技 導 入 專 業 設 計 領 域 (P.379) ( 四 )-1 提 升 教 師 教 學 品 質 及 研 究 能 力 (P.423) ( 四 )-7 培 育 音 樂 演 奏 演 唱 及 音 樂 創 新 人 才, 供 產 學 需 求 及 接 軌 國 際 (P.423) ( 五 )-1 提 升 教 師 教 學 品 質 及 研 究 能 力, 開 創 多 元 化 教 學 模 式 及 提 升 研 究 能 量 (P.236) ( 五 )-2 增 添 專 業 教 室 空 間 儀 器 設 備, 導 入 數 位 化 教 學, 營 造 優 質 學 習 環 境 (P.236) ( 四 )-1. 提 升 教 師 教 學 品 質 及 研 究 能 力 (P.187) ( 四 )-2. 增 添 專 業 教 室 空 間 儀 器 設 備, 導 入 數 位 化 教 學 (P.187) ( 四 )-1 提 升 教 師 教 學 品 質 及 研 究 能 力, 開 創 多 元 化 教 學 模 式 及 提 升 研 究 能 量 (P.247) ( 四 )-4 健 全 產 學 合 作 與 實 習 機 制, 增 加 學 生 實 習 就 業 之 機 會 (P.247) 第 9 頁, 共 78 頁

優 先 序 項 目 名 稱 單 位 名 稱 發 展 重 點 與 特 色 A53 A54 A55 理 財 規 劃 整 合 系 統 資 料 更 新 外 匯 虛 擬 交 易 所 會 計 總 帳 系 統 管 理 學 院 - 財 金 系 管 理 學 院 - 國 企 系 管 理 學 院 - 會 資 系 A56 EViews 管 理 學 院 - 財 金 系 A57 可 擦 式 壓 感 設 計 學 院 - 數 位 板 多 動 系 A58 色 立 體 設 計 學 院 - 視 傳 系 A59 電 動 銀 幕 設 計 學 院 - 商 品 設 計 系 A60 觸 控 液 晶 顯 示 器 設 計 學 院 - 室 內 設 計 系 A61 數 位 攝 影 機 設 計 學 院 - 室 內 設 計 系 A62 電 印 製 版 機 設 計 學 院 - 商 品 設 計 系 A63 色 票 設 計 學 院 - 視 傳 系 ( 四 )-3 提 供 完 備 金 融 專 業 教 室 軟 硬 體 設 備, 以 利 實 務 教 學 (P.304) ( 四 )-1 推 動 多 元 跨 系 學 程 教 學 (P.295) ( 四 )-2 強 化 產 學 合 作 加 強 職 場 實 習 機 會, 增 進 實 務 基 礎 (P.295) ( 四 )-1 提 升 教 師 教 學 品 質 及 研 究 能 力, 開 創 多 元 化 教 學 模 式 及 提 升 研 究 能 量 (P.286) ( 四 )-2 增 添 專 業 教 室 空 間 儀 器 設 備, 導 入 數 位 化 教 學, 營 造 優 質 學 習 環 境 (P.286) ( 四 )-3 輔 導 學 生 考 取 專 業 證 照, 落 實 證 照 制 度 (P.286) ( 四 )-2 提 升 教 師 教 學 品 質 及 研 究 能 力 (P.304) ( 四 )-2 培 育 具 本 土 文 化 涵 養 國 際 視 野 並 符 合 產 業 所 需 之 多 媒 體 設 計 與 動 漫 人 才 (P.400) ( 四 )-1 充 實 學 生 視 覺 傳 達 設 計 專 業 領 域 思 潮 等 相 關 知 識, 訓 練 學 生 就 業 的 基 本 技 能 (P.379) ( 四 )-2 充 實 學 生 人 文 思 想, 培 養 人 文 藝 術 之 氣 質, 健 康 的 生 活 態 度 及 專 業 精 神 (P.379) ( 四 )-3 提 升 視 覺 傳 達 設 計 系 的 特 性, 將 數 位 科 技 導 入 設 計 與 人 文 領 域 (P.379) ( 四 )-5 強 化 學 生 視 覺 傳 達 設 計 專 業 領 域 思 潮 等 相 關 知 識, 訓 練 學 生 就 業 的 基 本 技 能, 課 程 加 入 輔 導 考 照 的 相 關 學 術 科 資 訊 與 訓 練, 與 產 業 界 學 術 與 職 能 相 結 合 (P.379) ( 四 )-7 提 升 視 覺 傳 達 設 計 的 傑 出 特 性, 健 全 數 位 化 的 繪 圖 工 具 與 設 備, 利 用 優 質 設 備, 將 數 位 科 技 導 入 專 業 設 計 領 域 (P.379) ( 四 )-1-(1) 輔 導 學 生 考 取 專 業 證 照, 以 增 加 學 生 實 習 就 業 之 機 會 (P.389) ( 四 )-1-(5) 逐 一 建 構 設 計 專 業 教 學 空 間 與 設 備, 以 強 化 學 生 設 計 專 業 能 力 (P.389) ( 四 )-2-(1) 因 應 南 台 灣 的 產 業 特 色, 與 相 關 公 私 立 單 位 結 盟, 以 活 絡 教 學, 並 能 銜 接 學 生 畢 業 後 最 後 一 哩 的 就 業 需 求 (P.390) ( 四 )-2-(4) 為 使 學 生 具 有 不 同 的 設 計 經 驗, 特 色 課 程 融 合 相 關 設 計 競 賽 或 產 學 案, 使 學 生 不 僅 增 進 設 計 履 歷, 亦 使 學 生 有 更 實 務 的 設 計 經 歷 (P.390) ( 四 )-1 提 升 教 師 教 學 品 質 及 研 究 能 力 (P.367) ( 四 )-2 添 購 專 業 教 室 空 間 圖 儀 設 備, 導 入 數 位 化 教 學 (P.367) (( 四 )-1-(1) 輔 導 學 生 考 取 專 業 證 照, 以 增 加 學 生 實 習 就 業 之 機 會 (P.389) ( 四 )-1-(5) 逐 一 建 構 設 計 專 業 教 學 空 間 與 設 備, 以 強 化 學 生 設 計 專 業 能 力 (P.389) ( 四 )-2-(1) 因 應 南 台 灣 的 產 業 特 色, 與 相 關 公 私 立 單 位 結 盟, 以 活 絡 教 學, 並 能 銜 接 學 生 畢 業 後 最 後 一 哩 的 就 業 需 求 (P.390) ( 四 )-2-(4) 為 使 學 生 具 有 不 同 的 設 計 經 驗, 特 色 課 程 融 合 相 關 設 計 競 賽 或 產 學 案, 使 學 生 不 僅 增 進 設 計 履 歷, 亦 使 學 生 有 更 實 務 的 設 計 經 歷 (P.390) ( 四 )-1 充 實 學 生 視 覺 傳 達 設 計 專 業 領 域 思 潮 等 相 關 知 識, 訓 練 學 生 就 業 的 基 本 技 能 (P.379) ( 四 )-2 充 實 學 生 人 文 思 想, 培 養 人 文 藝 術 之 氣 質, 健 康 的 生 活 態 度 及 專 業 精 神 (P.379) ( 四 )-3 提 升 視 覺 傳 達 設 計 系 的 特 性, 將 數 位 科 技 導 入 設 計 與 人 文 領 域 (P.379) 第 10 頁, 共 78 頁

優 先 序 項 目 名 稱 單 位 名 稱 發 展 重 點 與 特 色 A64 數 位 攝 影 機 藝 術 學 院 - 舞 蹈 系 A65 數 位 攝 影 機 藝 術 學 院 - 舞 蹈 系 A66 數 位 相 機 藝 術 學 院 - 舞 蹈 系 A67 大 鼓 藝 術 學 院 - 舞 蹈 系 A68 大 鼓 藝 術 學 院 - 舞 蹈 系 A69 中 鼓 藝 術 學 院 - 舞 蹈 系 A70 大 鑼 藝 術 學 院 - 舞 蹈 系 A71 堂 鼓 藝 術 學 院 - 舞 蹈 系 A72 定 音 鼓 生 科 學 院 - 課 後 學 位 學 程 A73 定 音 鼓 生 科 學 院 - 課 後 學 位 學 程 A74 定 音 鼓 生 科 學 院 - 課 後 學 位 學 程 A75 互 動 式 電 子 生 科 學 院 - 白 板 服 設 系 A76 數 位 環 境 控 制 系 統 生 科 學 院 - 服 設 系 A77 數 位 攝 影 機 生 科 學 院 - 餐 飲 系 A78 互 動 式 電 子 白 板 生 科 學 院 - 餐 飲 系 A79 超 短 焦 投 影 機 生 科 學 院 - 餐 飲 系 A80 互 動 式 電 子 生 科 學 院 - 白 板 生 服 系 A81 超 短 焦 投 影 生 科 學 院 - 機 生 服 系 A82 數 位 音 樂 合 生 科 學 院 - 成 器 幼 保 系 A83 數 位 音 樂 合 生 科 學 院 - 成 器 幼 保 系 A84 木 箱 鼓 生 科 學 院 - 課 後 學 位 學 程 A85 木 箱 鼓 生 科 學 院 - ( 四 )-5 強 化 學 生 視 覺 傳 達 設 計 專 業 領 域 思 潮 等 相 關 知 識, 訓 練 學 生 就 業 的 基 本 技 能, 課 程 加 入 輔 導 考 照 的 相 關 學 術 科 資 訊 與 訓 練, 與 產 業 界 學 術 與 職 能 相 結 合 (P.379) ( 四 )-7 提 升 視 覺 傳 達 設 計 的 傑 出 特 性, 健 全 數 位 化 的 繪 圖 工 具 與 設 備, 利 用 優 質 設 備, 將 數 位 科 技 導 入 專 業 設 計 領 域 (P.379) ( 四 )-2 增 添 專 業 教 室 空 間 儀 器 設 備, 建 置 教 學 平 台, 導 入 數 位 化 教 學 (P.430) ( 四 )-7 培 育 教 學 創 作 表 演 人 才, 供 產 學 需 求 及 接 軌 國 際 (P.430) ( 四 )-3 增 添 專 業 教 室 空 間 儀 器 及 教 具 設 備 (P.256) ( 四 )-4 輔 導 學 生 考 取 專 業 證 照, 增 加 學 生 實 習 就 業 之 機 會 (P.256) ( 四 )-1 提 升 教 師 教 學 品 質 及 研 究 之 質 與 量 (P.179) ( 四 )-2 增 購 及 強 化 教 學 實 習 空 間 圖 儀 設 備 (P.179) ( 四 )-7 加 強 國 際 學 術 研 究 與 交 流 (P.179) ( 四 )-8 培 育 服 飾 設 計 行 銷 管 理 專 業 創 新 人 才, 供 產 官 學 人 才 之 需 求 及 接 軌 國 際 (P.179) ( 四 )-1 更 佳 化 教 師 結 構, 提 升 教 師 教 學 品 質 及 研 究 能 量 (P.216) ( 四 )-2 強 化 學 生 創 意 創 新 創 業 與 就 業 競 爭 力 (P.216) ( 四 )-5 建 置 良 好 且 完 備 的 教 學 設 備 與 環 境 情 境, 凸 顯 系 發 展 特 色 (P.216) ( 五 )-1 提 升 教 師 教 學 品 質 及 研 究 能 力, 開 創 多 元 化 教 學 模 式 及 提 升 研 究 能 量 (P.236) ( 五 )-2. 增 添 專 業 教 室 空 間 儀 器 設 備, 導 入 數 位 化 教 學, 營 造 優 質 學 習 環 境 (P.236) ( 四 )-1 課 程 特 色 方 面 : 本 系 課 程 提 供 幼 托 機 構 教 保 專 業 知 能 為 主 輔 以 幼 兒 照 護 與 保 育 及 幼 兒 表 演 藝 術 之 專 業 能 力 (P.197) ( 四 )-6 學 生 培 育 方 面 : 以 培 育 學 生 具 備 幼 兒 教 保 照 護 幼 兒 表 演 藝 術 幼 兒 教 保 專 業 倫 理 與 工 作 態 度 等 項 知 能 與 素 養, 以 因 應 家 庭 社 會 國 家 的 需 要 (P.198) ( 四 )-3 增 添 專 業 教 室 空 間 儀 器 及 教 具 設 備 (P.256) ( 四 )-4 輔 導 學 生 考 取 專 業 證 照, 增 加 學 生 實 習 就 業 之 機 會 (P.256) 第 11 頁, 共 78 頁

優 先 序 項 目 名 稱 單 位 名 稱 發 展 重 點 與 特 色 A86 A87 帶 鼻 胃 管 假 病 人 WorkflowERP 配 銷 認 證 模 組 課 後 學 位 學 程 生 科 學 院 - 銀 髮 學 位 學 程 管 理 學 院 - 會 資 系 A88 個 人 電 腦 管 理 學 院 - 國 企 系 A89 切 割 機 設 計 學 院 - 商 品 設 計 系 A90 乾 式 噴 漆 台 設 計 學 院 - 商 品 設 計 系 A91 抽 風 機 設 計 學 院 - 商 品 設 計 系 A92 馬 克 杯 轉 印 機 設 計 學 院 - 商 品 設 計 系 A93 平 板 燙 機 設 計 學 院 - 商 品 設 計 系 A94 熱 昇 華 印 表 機 設 計 學 院 - 商 品 設 計 系 A95 陶 瓷 擦 底 機 設 計 學 院 - 商 品 設 計 系 A96 A97 大 型 陶 板 燒 成 爐 鑽 石 平 底 研 磨 機 設 計 學 院 - 商 品 設 計 系 設 計 學 院 - 商 品 設 計 系 A98 真 空 練 土 機 設 計 學 院 - 商 品 設 計 系 A99 全 開 多 用 途 藝 術 學 院 - 版 畫 壓 印 機 美 術 系 A100 鋼 琴 藝 術 學 院 - 音 樂 系 A101 迷 你 堆 高 機 藝 術 學 院 - 美 術 系 A102 數 字 式 張 力 生 科 學 院 - 計 服 設 系 A103 UVA/UVB 防 生 科 學 院 - 紫 外 線 測 定 服 設 系 儀 ( 四 )-1 提 升 教 師 教 學 品 質 及 研 究 能 力, 開 創 多 元 化 教 學 模 式 及 提 升 研 究 能 量 (P.247) ( 四 )-4 健 全 產 學 合 作 與 實 習 機 制, 增 加 學 生 實 習 就 業 之 機 會 (P.247) ( 四 )-1 提 升 教 師 教 學 品 質 及 研 究 能 力, 開 創 多 元 化 教 學 模 式 及 提 升 研 究 能 量 (P.286) ( 四 )-2 增 添 專 業 教 室 空 間 儀 器 設 備, 導 入 數 位 化 教 學, 營 造 優 質 學 習 環 境 (P.286) ( 四 )-3 輔 導 學 生 考 取 專 業 證 照, 落 實 證 照 制 度 (P.286) ( 四 )-7 提 升 學 生 學 術 研 究 能 力 並 鼓 勵 碩 士 班 學 生 積 極 參 加 國 內 外 研 討 會 之 投 稿 (P.295) ( 四 )-1-(1) 輔 導 學 生 考 取 專 業 證 照, 以 增 加 學 生 實 習 就 業 之 機 會 (P.389) ( 四 )-1-(5) 逐 一 建 構 設 計 專 業 教 學 空 間 與 設 備, 以 強 化 學 生 設 計 專 業 能 力 (P.389) ( 四 )-2-(1) 因 應 南 台 灣 的 產 業 特 色, 與 相 關 公 私 立 單 位 結 盟, 以 活 絡 教 學, 並 能 銜 接 學 生 畢 業 後 最 後 一 哩 的 就 業 需 求 (P.390) ( 四 )-2-(4) 為 使 學 生 具 有 不 同 的 設 計 經 驗, 特 色 課 程 融 合 相 關 設 計 競 賽 或 產 學 案, 使 學 生 不 僅 增 進 設 計 履 歷, 亦 使 學 生 有 更 實 務 的 設 計 經 歷 (P.390) ( 四 )-2 推 展 美 術 創 作 美 術 產 業 及 美 術 推 廣 三 大 模 組 課 程 (P.414) ( 四 )-1 提 升 教 師 教 學 品 質 及 研 究 能 力 (P.423) ( 四 )-2 培 育 音 樂 演 奏 演 唱 及 音 樂 創 新 人 才, 供 產 學 需 求 及 接 軌 國 際 (P.423) ( 四 )-2 推 展 美 術 創 作 美 術 產 業 及 美 術 推 廣 三 大 模 組 課 程 (P.414) ( 四 )-1 提 升 教 師 教 學 品 質 及 研 究 之 質 與 量 (P.179) ( 四 )-2 增 購 及 強 化 教 學 實 習 空 間 圖 儀 設 備 (P.179) ( 四 )-8 培 育 服 飾 設 計 行 銷 管 理 專 業 創 新 人 才, 供 產 官 學 人 才 之 需 求 及 接 軌 國 際 (P.179) A104 數 位 電 子 看 生 科 學 院 - ( 四 )-1 提 升 教 師 教 學 品 質 及 研 究 之 質 與 量 (P.179) 第 12 頁, 共 78 頁

優 先 序 項 目 名 稱 單 位 名 稱 發 展 重 點 與 特 色 板 服 設 系 ( 四 )-2 增 購 及 強 化 教 學 實 習 空 間 圖 儀 設 備 (P.179) ( 四 )-7 加 強 國 際 學 術 研 究 與 交 流 (P.179) ( 四 )-8 培 育 服 飾 設 計 行 銷 管 理 專 業 創 新 人 才, 供 產 官 學 人 才 之 需 求 及 接 軌 國 際 (P.179) A105 無 線 擴 音 機 生 科 學 院 - 餐 飲 系 ( 四 )-1 更 佳 化 教 師 結 構, 提 升 教 師 教 學 品 質 及 研 究 能 量 (P.216) ( 四 )-2 強 化 學 生 創 意 創 新 創 業 與 就 業 競 爭 力 (P.216) A106 單 眼 數 位 相 機 生 科 學 院 - 餐 飲 系 ( 四 )-5 建 置 良 好 且 完 備 的 教 學 設 備 與 環 境 情 境, 凸 顯 系 發 展 特 色 (P.216) A107 無 線 擴 音 機 生 科 學 院 - 銀 髮 學 位 學 程 A108 數 位 攝 影 機 生 科 學 院 - 銀 髮 學 位 學 程 A109 互 動 式 電 子 管 理 學 院 - 桌 學 習 載 具 資 管 系 A110 高 亮 度 投 影 藝 術 學 院 - 機 舞 蹈 系 A111 遠 距 鏡 頭 藝 術 學 院 - 舞 蹈 系 A112 A113 A114 有 網 管 10G 之 交 換 器 2U 超 薄 型 伺 服 器 遠 端 桌 面 暨 應 用 系 統 傳 送 系 統 軟 體 網 路 與 資 訊 中 心 網 路 與 資 訊 中 心 網 路 與 資 訊 中 心 ( 四 )-2 增 添 專 業 教 室 空 間 儀 器 設 備, 導 入 數 位 化 教 學, 營 造 優 質 學 習 環 境 (P.247) ( 四 )-6. 落 實 學 生 畢 業 專 題 實 作 經 驗 能 力 的 培 養, 為 未 來 提 升 職 場 競 爭 能 力, 培 育 資 訊 系 統 的 完 整 實 務 能 力 (P.321) ( 四 )-2 增 添 專 業 教 室 空 間 儀 器 設 備, 建 置 教 學 平 台, 導 入 數 位 化 教 學 (P.430) ( 四 )-7 培 育 教 學 創 作 表 演 人 才, 供 產 學 需 求 及 接 軌 國 際 (P.430) ( 三 )-1 強 化 校 園 網 路 基 礎 建 設 (P.150) ( 三 )-3 校 園 資 訊 行 動 化 (P.150) ( 三 )-16 建 構 雲 端 資 訊 設 備 並 與 電 腦 教 室 設 備 進 行 整 合 (P.150) ( 三 )-9 提 升 資 訊 服 務 之 品 質 (P.150) ( 三 )-16 建 構 雲 端 資 訊 設 備 並 與 電 腦 教 室 設 備 進 行 整 合 (P.150) ( 三 )-18 建 置 雲 端 教 室, 突 破 以 往 時 間 與 空 間 的 教 學 限 制, 讓 學 習 者 輕 鬆 學 習 (P.150) ( 三 )-19 建 構 雲 端 計 算 系 統, 將 教 學 資 源 集 中 化 及 數 位 化, 以 達 到 資 源 共 享 之 目 標 (P.150) ( 三 )-16 建 構 雲 端 資 訊 設 備 並 與 電 腦 教 室 設 備 進 行 整 合 (P.150) ( 三 )-18 建 置 雲 端 教 室, 突 破 以 往 時 間 與 空 間 的 教 學 限 制, 讓 學 習 者 輕 鬆 學 習 (P.150) ( 三 )-19 建 構 雲 端 計 算 系 統, 將 教 學 資 源 集 中 化 及 數 位 化, 以 達 到 資 源 共 享 之 目 標 (P.150) 2. 資 本 門 - 附 表 四 之 1( 標 餘 款 ) 優 先 序 項 目 名 稱 單 位 名 稱 發 展 重 點 與 特 色 A115 鋼 琴 藝 術 學 院 - 音 樂 系 A116 鋼 琴 藝 術 學 院 - 音 樂 系 A117 A118 2U 超 薄 型 伺 服 器 遠 端 桌 面 暨 應 用 系 統 傳 送 系 統 軟 體 網 路 與 資 訊 中 心 網 路 與 資 訊 中 心 ( 四 )-1 提 升 教 師 教 學 品 質 及 研 究 能 力 (P.423) ( 四 )-7 培 育 音 樂 演 奏 演 唱 及 音 樂 創 新 人 才, 供 產 學 需 求 及 接 軌 國 際 (P.423) ( 三 )-9 提 升 資 訊 服 務 之 品 質 (P.150) ( 三 )-16 建 構 雲 端 資 訊 設 備 並 與 電 腦 教 室 設 備 進 行 整 合 (P.150) ( 三 )-18 建 置 雲 端 教 室, 突 破 以 往 時 間 與 空 間 的 教 學 限 制, 讓 學 習 者 輕 鬆 學 習 (P.150) ( 三 )-19 建 構 雲 端 計 算 系 統, 將 教 學 資 源 集 中 化 及 數 位 化, 以 達 到 資 源 共 享 之 目 標 (P.150) ( 三 )-16 建 構 雲 端 資 訊 設 備 並 與 電 腦 教 室 設 備 進 行 整 合 (P.150) ( 三 )-18 建 置 雲 端 教 室, 突 破 以 往 時 間 與 空 間 的 教 學 限 制, 讓 學 習 者 輕 鬆 學 習 (P.150) ( 三 )-19 建 構 雲 端 計 算 系 統, 將 教 學 資 源 集 中 化 及 數 位 化, 以 達 到 資 源 共 享 之 目 標 (P.150) A119 鋼 琴 藝 術 學 院 - ( 四 )-1 提 升 教 師 教 學 品 質 及 研 究 能 力 (P.423) 第 13 頁, 共 78 頁

優 先 序 項 目 名 稱 單 位 名 稱 發 展 重 點 與 特 色 音 樂 系 ( 四 )-7 培 育 音 樂 演 奏 演 唱 及 音 樂 創 新 人 才, 供 產 學 需 求 及 接 軌 國 際 (P.423) 3. 資 本 門 - 附 表 六 優 先 序 項 目 名 稱 單 位 名 稱 發 展 重 點 與 特 色 E1 西 文 圖 書 圖 書 館 E2 中 文 圖 書 圖 書 館 E3 影 音 光 碟 圖 書 館 E4 有 聲 光 碟 圖 書 館 ( 三 )-1 徵 集 購 置 豐 富 館 藏 資 源, 輔 助 教 師 教 學 研 究 與 學 生 學 習 (P.153) ( 三 )-2 發 展 兼 具 人 文 藝 術 與 技 職 特 色 的 館 藏 (P.153) 4. 資 本 門 - 附 表 七 優 先 序 項 目 名 稱 單 位 名 稱 發 展 重 點 與 特 色 B1 充 氣 拱 門 學 生 會 B2 電 子 琴 愛 唱 社 B3 小 鼓 管 樂 社 B4 無 線 擴 音 機 學 生 會 B5 黑 白 雷 色 印 學 生 社 團 表 機 B6 金 杯 鼓 原 住 民 舞 蹈 與 文 化 研 究 社 B7 康 加 鼓 原 住 民 舞 蹈 與 文 化 研 究 社 B8 攜 帶 型 PA 音 響 組 學 生 會 熱 門 音 樂 社 B9 爵 士 鼓 套 組 管 樂 社 New Rock 社 B10 筆 記 型 電 腦 學 生 社 團 B11 單 槍 投 影 機 學 生 社 團 B12 無 線 喊 話 器 學 生 社 團 ( 三 )-1-(2) 健 全 服 務 學 習 網 路, 建 立 校 園 服 務 學 習 文 化 (P.116) ( 三 )-2-(2) 推 動 社 會 關 懷 (P.116) ( 三 )-2-(6) 全 面 提 升 社 團 活 動 之 質 量, 並 強 化 行 政 品 質 及 數 位 化 (P.116) 5. 資 本 門 - 附 表 七 之 1( 標 餘 款 ) 優 先 序 項 目 名 稱 單 位 名 稱 發 展 重 點 與 特 色 B13 投 射 燈 學 生 社 團 ( 三 )-1-(2) 健 全 服 務 學 習 網 路, 建 立 校 園 服 務 學 習 文 化 (P.116) ( 三 )-2-(2) 推 動 社 會 關 懷 (P.116) ( 三 )-2-(6) 全 面 提 升 社 團 活 動 之 質 量, 並 強 化 行 政 品 質 及 數 位 化 (P.116) 第 14 頁, 共 78 頁

6. 資 本 門 - 附 表 八 優 先 序 項 目 名 稱 單 位 名 稱 發 展 重 點 與 特 色 C1 C2 C3 C4 NetApp SnapMirror 有 網 管 供 電 (PoE) 之 交 換 器 NetApp SnapRestore NetApp SnapManager for Virtual Infrastructure 網 路 與 資 計 中 心 ( 供 全 校 使 用 ) 網 路 與 資 計 中 心 ( 供 全 校 使 用 ) 網 路 與 資 計 中 心 ( 供 全 校 使 用 ) 網 路 與 資 計 中 心 ( 供 全 校 使 用 ) ( 三 )-4 完 整 資 訊 安 全 機 制 與 防 護 體 系 的 建 立 與 佈 署 (P.150) ( 三 )-17 結 合 校 務 資 訊 系 統 與 雲 端 虛 擬 系 統, 並 規 劃 備 援 系 統 之 架 構 (P.150) ( 三 )-1 強 化 校 園 網 路 基 礎 建 設 (P.150)) ( 三 )-2 增 購 無 線 網 路 相 關 設 備 以 達 到 教 學 區 無 線 上 網 涵 蓋 率 百 分 之 百 的 目 標 (P.150) ( 三 )-3 校 園 資 訊 行 動 化 (P.150) ( 三 )-4 完 整 資 訊 安 全 機 制 與 防 護 體 系 的 建 立 與 佈 署 (P.150) ( 三 )-17 結 合 校 務 資 訊 系 統 與 雲 端 虛 擬 系 統, 並 規 劃 備 援 系 統 之 架 構 (P.150) ( 二 ) 經 常 門 部 份 : 1. 強 化 教 師 評 鑑, 除 對 教 學 研 究 服 務 輔 導 績 效 優 異 之 教 師 給 予 肯 定 與 獎 勵 外, 亦 加 強 不 適 任 教 師 之 處 理 機 制, 以 落 實 學 生 受 教 權 及 教 師 權 益 之 保 障 (P.157) 2. 針 對 評 鑑 不 佳 教 師 之 追 蹤 與 輔 導 機 制, 協 助 教 師 專 業 成 長 及 改 進 (P157) 2. 鼓 勵 教 師 貼 近 產 業, 提 升 實 務 教 學 及 研 發 品 質 (P157) 3. 強 化 職 工 研 習 與 在 職 訓 練, 提 升 行 政 服 務 品 質 (P157) 貳 支 用 計 畫 與 學 校 整 體 發 展 規 劃 之 關 聯 一 資 本 門 支 用 項 目 與 學 校 整 體 發 展 規 劃 關 聯 性 ( 請 具 體 說 明, 並 於 各 附 表 中 之 與 中 長 程 計 畫 具 體 連 結 欄 位, 列 示 相 關 之 重 點 編 號 ) 1. 資 本 門 - 附 表 四 優 先 序 項 目 名 稱 單 位 名 稱 中 程 或 長 程 具 體 措 施 A1 上 帶 滾 縫 車 生 科 學 院 - 服 設 系 A2 雙 鉤 針 環 縫 車 生 科 學 院 - 服 設 系 A3 鬆 緊 帶 包 縫 車 生 科 學 院 - 服 設 系 A4 個 人 電 腦 管 理 學 院 - 會 資 系 A5 雷 射 雕 刻 切 設 計 學 院 - 割 機 室 內 設 計 系 A6 電 窯 專 用 環 保 抽 氣 裝 置 藝 術 學 院 - 美 術 系 A7 單 針 綜 合 送 平 車 生 科 學 院 - 時 尚 系 A8 片 皮 機 生 科 學 院 - 時 尚 系 ( 三 )-1-1-6-1 邀 請 產 業 專 家 參 與 產 學 合 作 教 學 及 業 師 協 同 教 學 (P.175) ( 三 )-1-1-10-1 辦 理 教 師 專 業 知 能 教 學 成 長 研 習 會 (P.175) ( 三 )-3-2-1-2 持 續 與 相 關 專 業 領 域 之 產 官 學 界 建 立 良 好 互 動, 增 加 合 作 機 會 (P.176) ( 三 )-5-1-1-1 開 設 證 照 培 訓 班, 輔 導 學 生 取 得 證 照, 提 升 學 生 就 業 競 爭 力 (P.177) ( 三 )-7-3-4-1 增 添 完 善 教 學 實 習 空 間 圖 儀 設 備 (P.178) ( 三 )-7-3-4-2. 持 續 強 化 會 計 資 訊 系 統 教 室 及 相 關 軟 硬 體 設 備 之 建 置, 以 符 合 產 業 需 求 (P.286) ( 三 )-1-1-4-1 對 能 力 不 足 學 生 實 施 課 後 教 學 (P.364) ( 三 )-1-1-9-1 輔 導 學 生 參 加 各 項 競 賽 (P.365) ( 三 )-3-1-2-1 鼓 勵 學 生 以 專 題 參 加 大 專 生 專 題 研 究 計 畫 (P.365) ( 三 )-4-1-2-1 開 設 產 業 相 關 課 程 (P.413) ( 三 )-7-3-4-2 逐 年 爭 取 因 自 然 增 班 所 需 之 教 室 數 量, 開 放 特 定 教 室, 提 供 學 生 課 後 自 由 使 用 (P.414) ( 三 )-1-1-6-2. 舉 辦 產 學 合 作 相 關 工 作 坊 研 習 ( 討 ) 會, 挹 注 業 界 資 源, 合 作 培 育 研 發 設 計 製 作 人 才 (P.221) ( 三 )-1-1-9-1. 辦 理 校 內 相 關 競 賽, 同 時 鼓 勵 學 生 參 加 校 外 相 關 競 賽, 邀 請 教 師 給 予 專 業 輔 導, 並 提 供 學 生 研 創 成 果 獎 助, 學 生 屢 獲 優 良 成 績 (P.222) ( 三 )-3-1-1-1. 鼓 勵 教 師 積 極 申 請 國 科 會 及 政 府 相 關 部 門 計 畫 案 第 15 頁, 共 78 頁

優 先 序 項 目 名 稱 單 位 名 稱 中 程 或 長 程 具 體 措 施 A9 學 生 數 位 學 習 機 組 管 理 學 院 - 應 英 系 A10 單 槍 投 影 機 設 計 學 院 - 商 品 設 計 系 A11 精 簡 型 電 腦 設 計 學 院 - 視 傳 系 A12-1 個 人 電 腦 設 計 學 院 - 多 動 系 A12-2 液 晶 顯 示 器 設 計 學 院 - 多 動 系 A13 磨 釉 機 藝 術 學 院 - 美 術 系 A14 全 自 動 電 腦 電 窯 藝 術 學 院 - 美 術 系 A15 個 人 電 腦 藝 術 學 院 - 美 術 系 A16 藍 芽 無 線 麥 克 風 接 收 機 組 高 效 率 綜 合 擴 大 機 高 傳 真 主 喇 叭 通 識 教 育 中 心 A17 通 識 教 育 中 心 A18 通 識 教 育 中 心 A19 藍 光 播 放 機 通 識 教 育 中 心 A20 數 位 攝 影 機 通 識 教 育 中 心 A21 單 槍 投 影 機 通 識 教 育 中 心 (P.222) ( 三 )-3-1-2-1 鼓 勵 教 師 輔 導 學 生 申 請 大 專 生 專 題 研 究 計 畫 (P.222) ( 三 )-3-2-1-1. 積 極 鼓 勵 教 師 執 行 產 學 合 作 計 畫 案 (P.222) ( 三 )-4-1-1-2 開 設 製 鞋 乙 丙 級 證 照 輔 導 班 (P.223) ( 三 )-7-3-4-1 定 時 保 養 維 護 及 更 新 語 言 專 業 教 室 設 備 (P.312) ( 三 )-3-1-1-1 邀 請 專 家 學 者 蒞 系 輔 導 專 任 教 師 撰 寫 國 科 會 計 畫 (P.387) ( 三 )-3-1-2-1 鼓 勵 學 生 以 專 題 方 式 參 加 大 專 生 專 題 研 究 計 畫 (P.387) ( 三 )-3-2-3-1 鼓 勵 教 師 將 具 有 原 創 性 之 研 發 產 品 提 出 專 利 申 請, 提 高 專 利 件 數 (P.388) ( 三 )-3-2-4-1 以 專 業 服 務 之 方 式, 協 助 中 小 企 業 發 展 創 新 商 品 的 開 發 (P.388) ( 三 )-6-2-3-1 爭 取 經 費 之 補 助 或 技 術 輔 導, 鼓 勵 師 生 參 加 國 際 型 的 設 計 競 賽 (P.389) ( 三 )-7-3-4-1 配 合 總 務 處 提 供 優 質 學 習 環 境 添 購 設 備 充 實 課 堂 上 與 課 後 學 習 環 境 (P.389) ( 三 )-7-5-1-1 經 費 公 開 公 正 廉 明, 落 實 預 算 編 審 與 執 行 (P.389) ( 三 )-1-1-9-2 加 強 輔 導 學 生 參 加 設 計 相 關 競 賽, 提 升 學 生 研 創 能 力 (P.376) ( 三 )-5-1-1-1 輔 導 學 生 參 加 乙 丙 級 技 術 士 學 術 科 等 專 業 証 照 考 照 (P.377) ( 三 )-5-1-1-2 透 過 證 照 抵 免 學 分 辦 法 及 證 照 輔 導 班 鼓 勵 學 生 考 照 (P.377) ( 三 )-5-2-1-1 配 合 市 場 動 脈 及 產 業 人 才 需 求, 並 辦 理 就 業 輔 導 講 座, 建 立 就 業 地 圖 (P.377) ( 三 )-5-2-2-1 提 供 資 訊 技 術, 輔 導 學 生 進 行 微 型 創 業 (P.377) ( 三 )-6-2-3-1 鼓 勵 師 生 參 加 國 際 競 賽, 本 系 多 年 來 成 果 卓 著 (P.378) ( 三 )-7-3-4-1 配 合 總 務 處 整 合 各 項 圖 儀 設 備 及 空 間, 提 供 優 質 學 習 環 境 添 購 設 備 (P.379) ( 三 )-1-1-6-1 已 持 續 鼓 勵 教 師 參 與 產 學 合 作, 並 以 合 作 專 案 融 入 教 學 活 動, 成 效 良 好 (P.395) ( 三 )-1-1-6-2 已 辦 理 專 題 或 實 務 性 課 程 延 聘 經 驗 豐 富 之 業 師 共 授 (P.395) ( 三 )-3-1-2-1 持 續 性 鼓 勵 教 師 指 導 學 生 參 與 計 畫 (P.396) ( 三 )-4-1-2-1 開 設 產 業 相 關 課 程 (P.413) ( 三 )-7-3-4-2 逐 年 爭 取 因 自 然 增 班 所 需 之 教 室 數 量, 開 放 特 定 教 室, 提 供 學 生 課 後 自 由 使 用 (P.414) ( 三 )-1-1-8-1 依 本 位 課 程 精 神, 開 設 相 關 新 課 程 並 修 訂 科 目 表 (P.412) ( 三 )-5-1-2-1 邀 請 廠 商 蒞 校 舉 辦 研 習 會 建 立 建 教 合 作 管 道, 增 加 學 生 就 業 機 會 (P.413) ( 二 )-2-1-2-1 強 化 基 礎 教 學 設 備 功 能 (P.145) 第 16 頁, 共 78 頁

優 先 序 項 目 名 稱 單 位 名 稱 中 程 或 長 程 具 體 措 施 A22 短 焦 鏡 頭 通 識 教 育 中 心 A23 個 人 電 腦 通 識 教 育 中 心 A24 三 門 六 板 數 位 式 電 烤 箱 生 科 學 院 - 餐 飲 系 A25 攪 拌 機 生 科 學 院 - 餐 飲 系 A26 電 烤 箱 生 科 學 院 - 餐 飲 系 A27 冰 箱 生 科 學 院 - 餐 飲 系 A28 台 灣 知 識 庫 管 理 學 院 - 財 金 系 A29 電 子 書 製 作 管 理 學 院 - 系 統 教 育 版 資 管 系 系 科 授 權 A30 電 子 書 製 作 系 統 匯 出 模 組 管 理 學 院 - 資 管 系 A31 個 人 電 腦 設 計 學 院 - 視 傳 系 A32 A33 單 槍 防 盜 吊 架 大 型 可 調 式 觸 控 顯 示 器 設 計 學 院 - 商 品 設 計 系 設 計 學 院 - 室 內 設 計 系 ( 三 )-1-1-9-1 開 設 專 題 製 作 課 程, 鼓 勵 學 生 參 加 教 育 部 全 國 技 專 校 院 學 生 專 題 製 作 競 賽 (P.210) ( 三 )-3-1-2-1 安 排 專 題 製 作 課 程, 並 辦 理 專 題 發 表 及 產 品 展 示 (P.211) ( 三 )-3-1-2-2 指 派 與 鼓 勵 具 研 發 能 量 的 老 師 指 導 大 專 生 專 題 研 究 計 畫 (P.211) ( 三 )-3-2-2-1 鼓 勵 教 師 申 請 國 科 會 產 學 合 作 案 (P.212) ( 三 )-1-1-3-2 課 程 規 劃 中 設 計 相 關 證 照 輔 導 選 修 課 程, 輔 導 學 生 考 照 達 到 畢 業 門 檻 (P.209) ( 三 )-5-1-1-1 積 極 辦 理 餐 飲 相 關 技 能 檢 定 培 訓 班 (P.213) ( 三 )-5-1-1-2- 將 專 業 證 照 之 取 得 列 為 畢 業 門 檻 能 力 之 一 (P.213) ( 三 )-1-1-3-2 課 程 規 劃 中 設 計 相 關 證 照 輔 導 選 修 課 程, 輔 導 學 生 考 照 達 到 畢 業 門 檻 (P.209) ( 三 )-1-1-9-2. 設 立 中 西 餐 烘 培 調 酒 及 餐 服 培 訓 隊, 每 週 固 定 安 排 時 間 陪 訓 學 生, 並 積 極 鼓 勵 學 生 參 加 競 賽, 爭 取 優 良 成 績 (P.210) ( 三 )-5-1-1-1 積 極 辦 理 餐 飲 相 關 技 能 檢 定 培 訓 班 (P.213) ( 三 )-5-1-1-5 設 立 專 業 證 照 取 得 獎 勵 金, 鼓 勵 學 生 於 就 學 期 間 取 得 重 要 證 照 (P.302) ( 三 )-1-1-9-1 每 年 本 系 皆 要 求 畢 業 專 題 的 期 中 期 末 報 告 及 展 演, 要 求 每 位 老 師 每 年 至 少 必 須 帶 領 專 題 學 生 參 與 一 次 競 賽 (P.318) ( 三 )-1-1-9-2 加 強 輔 導 學 生 參 加 設 計 相 關 競 賽, 提 升 學 生 研 創 能 力 (P.376) ( 三 )-5-1-1-1 輔 導 學 生 參 加 乙 丙 級 技 術 士 學 術 科 等 專 業 証 照 考 照 (P.377) ( 三 )-5-1-1-2 透 過 證 照 抵 免 學 分 辦 法 及 證 照 輔 導 班 鼓 勵 學 生 考 照 (P.377) ( 三 )-5-2-1-1 配 合 市 場 動 脈 及 產 業 人 才 需 求, 並 辦 理 就 業 輔 導 講 座, 建 立 就 業 地 圖 (P.377) ( 三 )-5-2-2-1 提 供 資 訊 技 術, 輔 導 學 生 進 行 微 型 創 業 (P.377) ( 三 )-6-2-3-1 鼓 勵 師 生 參 加 國 際 競 賽, 本 系 多 年 來 成 果 卓 著 (P.378) ( 三 )-7-3-4-1 配 合 總 務 處 整 合 各 項 圖 儀 設 備 及 空 間, 提 供 優 質 學 習 環 境 添 購 設 備 (P.379) ( 三 )-3-1-1-1 邀 請 專 家 學 者 蒞 系 輔 導 專 任 教 師 撰 寫 國 科 會 計 畫 (P.387) ( 三 )-3-1-2-1 鼓 勵 學 生 以 專 題 方 式 參 加 大 專 生 專 題 研 究 計 畫 (P.387) ( 三 )-3-2-3-1 鼓 勵 教 師 將 具 有 原 創 性 之 研 發 產 品 提 出 專 利 申 請, 提 高 專 利 件 數 (P.388) ( 三 )-3-2-4-1 以 專 業 服 務 之 方 式, 協 助 中 小 企 業 發 展 創 新 商 品 的 開 發 (P.388) ( 三 )-6-2-3-1 爭 取 經 費 之 補 助 或 技 術 輔 導, 鼓 勵 師 生 參 加 國 際 型 的 設 計 競 賽 (P.389) ( 三 )-7-3-4-1 配 合 總 務 處 提 供 優 質 學 習 環 境 添 購 設 備 充 實 課 堂 上 與 課 後 學 習 環 境 (P.389) ( 三 )-7-5-1-1 經 費 公 開 公 正 廉 明, 落 實 預 算 編 審 與 執 行 (P.389) ( 三 )-1-1-4-1 對 能 力 不 足 學 生 實 施 課 後 教 學 (P.364) ( 三 )-1-1-9-1 輔 導 學 生 參 加 各 項 競 賽 (P.365) ( 三 )-3-1-2-1 鼓 勵 學 生 以 專 題 參 加 大 專 生 專 題 研 究 計 畫 (P.365) 第 17 頁, 共 78 頁

優 先 序 項 目 名 稱 單 位 名 稱 中 程 或 長 程 具 體 措 施 A34 A35 桌 上 型 互 動 式 投 影 機 版 畫 專 用 自 動 感 光 液 塗 佈 機 設 計 學 院 - 室 內 設 計 系 藝 術 學 院 - 美 術 系 A36 腐 蝕 機 藝 術 學 院 - 美 術 系 A37 洗 地 機 生 科 學 院 - 生 服 系 A38 清 潔 多 用 途 生 科 學 院 - 手 推 車 生 服 系 A39 乾 濕 吸 塵 器 生 科 學 院 - 生 服 系 A40 精 準 身 體 組 生 科 學 院 - 成 分 析 儀 運 休 學 位 學 程 A41 數 位 鋼 琴 生 科 學 院 - 幼 保 系 A42 手 提 電 子 琴 生 科 學 院 - 幼 保 系 A43 手 提 電 子 琴 生 科 學 院 - 幼 保 系 A44 線 上 管 理 證 管 理 學 院 - 照 模 考 系 統 企 管 系 A45 網 路 圖 控 節 能 聯 控 管 理 系 統 設 計 學 院 - 商 品 設 計 系 A46 色 票 設 計 學 院 - 視 傳 系 ( 三 )-5-2-2-1 提 供 資 訊 技 術 輔 導 學 生 進 行 微 型 創 業 (P.366) ( 三 )-6-2-3-1 補 助 經 費 技 術 輔 導, 鼓 勵 師 生 參 加 國 際 競 賽 (P.366) ( 三 )-5-1-2-2 開 設 實 習 課 程 (P.413) ( 三 )-7-1-2-1 舉 辦 跨 校 學 術 研 討 會 (P.413) ( 三 )-7-3-4-2 逐 年 爭 取 因 自 然 增 班 所 需 之 教 室 數 量, 開 放 特 定 教 室, 提 供 學 生 課 後 自 由 使 用 (P.414) ( 三 )-7-3-4-1 以 生 活 科 學 的 角 度 規 畫 本 系 所 空 間, 力 求 符 合 環 保 節 能 減 碳 (P.236) ( 三 )-1-1-9-1 訂 定 推 動 學 生 參 與 競 賽 或 證 照 辦 法 (P.233) ( 三 )-1-1-9-2 持 續 辦 理 技 能 檢 定 及 競 賽 (P.233) ( 三 )-5-1-1 輔 導 學 生 取 得 證 照 (P.234) ( 三 )-1-2-2-1 增 購 休 閒 暨 健 康 管 理 相 關 圖 儀 設 備 (P.263) ( 三 )-1-2-2-2 增 購 專 業 期 刊 與 教 學 儀 器 (P.263) ( 三 )-3-1-2-2 加 強 學 生 專 業 知 識 及 實 作 技 能 (P.264) ( 三 )-3-2-2-1 加 強 產 業 合 作 關 係 以 利 未 來 爭 取 政 府 相 關 計 畫 案 (P.264) ( 三 )-3-2-4-1 以 產 學 合 作 與 策 略 聯 盟 和 企 業 密 切 互 動, 培 育 產 業 末 來 優 秀 人 力 資 源 (P.264) ( 三 )-7-3-4-1 建 置 體 適 能 健 身 中 心 及 健 康 管 理 專 業 教 室 (P.265) ( 三 )-1-1-3-2 幼 保 類 群 相 關 證 照 / 證 書 (P.193) ( 三 )-4-1-2-1 落 實 理 論 與 實 務 並 重 之 教 學 理 念, 以 培 育 出 產 業 實 際 需 求 之 人 才 (P.195) ( 三 )-7-3-4-1 評 估 空 間 的 運 用 與 管 理 並 配 合 發 展 特 色, 加 強 教 學 及 專 業 教 室 空 間 使 用, 並 遵 循 SOP 與 5S 原 則 訂 定, 加 強 管 理 教 育, 提 升 專 業 教 室 使 用 者 之 素 養 (P.196~197) ( 三 )-5-1-1-3 提 供 證 照 相 關 資 訊 (P.328) ( 三 )-5-1-1-4 購 買 相 關 考 照 軟 體, 進 行 輔 導 (P.328) ( 三 )-3-1-1-1 邀 請 專 家 學 者 蒞 系 輔 導 專 任 教 師 撰 寫 國 科 會 計 畫 (P.387) ( 三 )-3-1-2-1 鼓 勵 學 生 以 專 題 方 式 參 加 大 專 生 專 題 研 究 計 畫 (P.387) ( 三 )-3-2-3-1 鼓 勵 教 師 將 具 有 原 創 性 之 研 發 產 品 提 出 專 利 申 請, 提 高 專 利 件 數 (P.388) ( 三 )-3-2-4-1 以 專 業 服 務 之 方 式, 協 助 中 小 企 業 發 展 創 新 商 品 的 開 發 (P.388) ( 三 )-6-2-3-1 爭 取 經 費 之 補 助 或 技 術 輔 導, 鼓 勵 師 生 參 加 國 際 型 的 設 計 競 賽 (P.389) ( 三 )-7-3-4-1 配 合 總 務 處 提 供 優 質 學 習 環 境 添 購 設 備 充 實 課 堂 上 與 課 後 學 習 環 境 (P.389) ( 三 )-7-5-1-1 經 費 公 開 公 正 廉 明, 落 實 預 算 編 審 與 執 行 (P.389) ( 三 )-1-1-9-2 加 強 輔 導 學 生 參 加 設 計 相 關 競 賽, 提 升 學 生 研 創 能 力 (P.376) ( 三 )-5-1-1-1 輔 導 學 生 參 加 乙 丙 級 技 術 士 學 術 科 等 專 業 証 照 考 照 (P.377) ( 三 )-5-1-1-2 透 過 證 照 抵 免 學 分 辦 法 及 證 照 輔 導 班 鼓 勵 學 生 考 照 (P.377) ( 三 )-5-2-1-1 配 合 市 場 動 脈 及 產 業 人 才 需 求, 並 辦 理 就 業 輔 導 講 座, 建 立 就 業 地 圖 (P.377) ( 三 )-5-2-2-1 提 供 資 訊 技 術, 輔 導 學 生 進 行 微 型 創 業 (P.377) ( 三 )-6-2-3-1 鼓 勵 師 生 參 加 國 際 競 賽, 本 系 多 年 來 成 果 卓 著 (P.378) ( 三 )-7-3-4-1 配 合 總 務 處 整 合 各 項 圖 儀 設 備 及 空 間, 提 供 優 質 學 習 環 境 添 購 設 備 (P.379) A47 鋼 琴 藝 術 學 院 - ( 三 )-7-3-4-1 打 造 符 合 國 際 水 準 的 表 演 空 間, 建 置 專 業 表 演 常 設 舞 第 18 頁, 共 78 頁

優 先 序 項 目 名 稱 單 位 名 稱 中 程 或 長 程 具 體 措 施 音 樂 系 A48 分 析 天 平 生 學 院 - 生 應 所 A49 注 射 針 流 量 控 制 器 生 科 學 院 - 生 應 所 A50 恆 溫 振 盪 培 養 箱 生 科 學 院 - 生 應 所 A51-1 3D 實 務 成 像 生 科 學 院 - 系 統 軟 體 美 容 系 A51-2 控 制 旋 轉 台 生 科 學 院 - 美 容 系 A51-3 數 位 相 機 生 科 學 院 - 美 容 系 A52 萬 能 實 習 用 照 護 假 人 A53 A54 理 財 規 劃 整 合 系 統 資 料 更 新 外 匯 虛 擬 交 易 所 生 科 學 院 - 銀 髮 學 位 學 程 管 理 學 院 - 財 金 系 管 理 學 院 - 國 企 系 A55 會 計 總 帳 系 統 管 理 學 院 - 會 資 系 A56 EViews 管 理 學 院 - 財 金 系 A57 可 擦 式 壓 感 設 計 學 院 - 數 位 板 多 動 系 A58 色 立 體 設 計 學 院 - 視 傳 系 A59 電 動 銀 幕 設 計 學 院 - 商 品 設 計 系 台 (P.422) ( 三 )-7-3-4-2 改 善 專 業 教 室 與 琴 房 之 設 備 (P.422) ( 三 )-3-1-2 提 升 大 專 生 專 題 研 究 計 畫 案 件 數 (P.233) ( 三 )-5-1-1 輔 導 學 生 取 得 證 照 (P.234) ( 三 )-5-1-2 建 立 實 習 就 業 管 道 (P.234) ( 三 )-7-3-4 提 供 優 質 學 習 環 境 設 施 (P.236) ( 三 )-3-2-1-2 持 續 與 相 關 專 業 領 域 之 產 官 學 界 建 立 良 好 互 動, 增 加 合 作 機 會 (P.185) ( 三 )-7-3-4-1 增 添 完 善 教 學 實 習 空 間 圖 儀 設 備 (P.187) ( 三 )-1-1-3-1 配 合 校 院 建 立 本 學 位 學 程 之 專 業 能 力 指 標 與 畢 業 門 檻 (P.244) ( 三 )-1-1-4-1 教 師 針 對 學 生 學 習 情 況 對 學 生 進 行 個 別 輔 導 教 學 與 補 救 教 學 (P.244) ( 三 )-7-3-4 提 供 優 質 學 習 環 境 設 施 (P.303) ( 三 )-4-1-2-2 積 極 增 加 職 前 訓 練 管 道, 提 升 學 生 職 前 訓 練 數 量 (P.293) ( 三 )-7-1-2-2 舉 辦 各 式 學 術 競 賽 或 運 動 競 賽, 邀 請 上 游 學 校 學 生 組 隊 參 加 (P.294) ( 三 )-7-3-4-1 管 院 整 合 電 腦 教 室 軟 硬 體 資 源 提 供 各 系 使 用 (P.294) ( 三 )-7-3-4-2. 持 續 強 化 會 計 資 訊 系 統 教 室 及 相 關 軟 硬 體 設 備 之 建 置, 以 符 合 產 業 需 求 (P.286) ( 三 )-3-1-2-1 鼓 勵 教 師 指 導 學 生 申 請 大 專 生 專 題 研 究 計 畫, 並 提 供 獎 勵 (P.301) ( 三 )-1-1-6-1 已 持 續 鼓 勵 教 師 參 與 產 學 合 作, 並 以 合 作 專 案 融 入 教 學 活 動, 成 效 良 好 (P.395) ( 三 )-1-1-6-2 已 辦 理 專 題 或 實 務 性 課 程 延 聘 經 驗 豐 富 之 業 師 共 授 (P.395) ( 三 )-3-1-2-1 持 續 性 鼓 勵 教 師 指 導 學 生 參 與 計 畫 (P.396) ( 三 )-1-1-9-2 加 強 輔 導 學 生 參 加 設 計 相 關 競 賽, 提 升 學 生 研 創 能 力 (P.376) ( 三 )-5-1-1-1 輔 導 學 生 參 加 乙 丙 級 技 術 士 學 術 科 等 專 業 証 照 考 照 (P.377) ( 三 )-5-1-1-2 透 過 證 照 抵 免 學 分 辦 法 及 證 照 輔 導 班 鼓 勵 學 生 考 照 (P.377) ( 三 )-5-2-1-1 配 合 市 場 動 脈 及 產 業 人 才 需 求, 並 辦 理 就 業 輔 導 講 座, 建 立 就 業 地 圖 (P.377) ( 三 )-5-2-2-1 提 供 資 訊 技 術, 輔 導 學 生 進 行 微 型 創 業 (P.377) ( 三 )-6-2-3-1 鼓 勵 師 生 參 加 國 際 競 賽, 本 系 多 年 來 成 果 卓 著 (P.378) ( 三 )-7-3-4-1 配 合 總 務 處 整 合 各 項 圖 儀 設 備 及 空 間, 提 供 優 質 學 習 環 境 添 購 設 備 (P.379) ( 三 )-3-1-1-1 邀 請 專 家 學 者 蒞 系 輔 導 專 任 教 師 撰 寫 國 科 會 計 畫 (P.387) ( 三 )-3-1-2-1 鼓 勵 學 生 以 專 題 方 式 參 加 大 專 生 專 題 研 究 計 畫 (P.387) ( 三 )-3-2-3-1 鼓 勵 教 師 將 具 有 原 創 性 之 研 發 產 品 提 出 專 利 申 請, 提 高 專 利 件 數 (P.388) ( 三 )-3-2-4-1 以 專 業 服 務 之 方 式, 協 助 中 小 企 業 發 展 創 新 商 品 的 開 發 (P.388) ( 三 )-6-2-3-1 爭 取 經 費 之 補 助 或 技 術 輔 導, 鼓 勵 師 生 參 加 國 際 型 的 設 計 競 賽 (P.389) 第 19 頁, 共 78 頁

優 先 序 項 目 名 稱 單 位 名 稱 中 程 或 長 程 具 體 措 施 A60 觸 控 液 晶 顯 示 器 設 計 學 院 - 室 內 設 計 系 A61 數 位 攝 影 機 設 計 學 院 - 室 內 設 計 系 A62 電 印 製 版 機 設 計 學 院 - 商 品 設 計 系 A63 色 票 設 計 學 院 - 視 傳 系 A64 數 位 攝 影 機 藝 術 學 院 - 舞 蹈 系 A65 數 位 攝 影 機 藝 術 學 院 - 舞 蹈 系 A66 數 位 相 機 藝 術 學 院 - 舞 蹈 系 A67 大 鼓 藝 術 學 院 - 舞 蹈 系 A68 大 鼓 藝 術 學 院 - 舞 蹈 系 A69 中 鼓 藝 術 學 院 - 舞 蹈 系 A70 大 鑼 藝 術 學 院 - 舞 蹈 系 A71 堂 鼓 藝 術 學 院 - 舞 蹈 系 A72 定 音 鼓 生 科 學 院 - 課 後 學 位 學 程 A73 定 音 鼓 生 科 學 院 - 課 後 學 位 學 程 ( 三 )-7-3-4-1 配 合 總 務 處 提 供 優 質 學 習 環 境 添 購 設 備 充 實 課 堂 上 與 課 後 學 習 環 境 (P.389) ( 三 )-7-5-1-1 經 費 公 開 公 正 廉 明, 落 實 預 算 編 審 與 執 行 (P.389) ( 三 )-1-1-4-1 對 能 力 不 足 學 生 實 施 課 後 教 學 (P.364) ( 三 )-1-1-9-1 輔 導 學 生 參 加 各 項 競 賽 (P.365) ( 三 )-3-1-2-1 鼓 勵 學 生 以 專 題 參 加 大 專 生 專 題 研 究 計 畫 (P.365) ( 三 )-5-2-2-1 提 供 資 訊 技 術 輔 導 學 生 進 行 微 型 創 業 (P.366) ( 三 )-6-2-3-1 補 助 經 費 技 術 輔 導, 鼓 勵 師 生 參 加 國 際 競 賽 (P.366) ( 三 )-3-1-1-1 邀 請 專 家 學 者 蒞 系 輔 導 專 任 教 師 撰 寫 國 科 會 計 畫 (P.387) ( 三 )-3-1-2-1 鼓 勵 學 生 以 專 題 方 式 參 加 大 專 生 專 題 研 究 計 畫 (P.387) ( 三 )-3-2-3-1 鼓 勵 教 師 將 具 有 原 創 性 之 研 發 產 品 提 出 專 利 申 請, 提 高 專 利 件 數 (P.388) ( 三 )-3-2-4-1 以 專 業 服 務 之 方 式, 協 助 中 小 企 業 發 展 創 新 商 品 的 開 發 (P.388) ( 三 )-6-2-3-1 爭 取 經 費 之 補 助 或 技 術 輔 導, 鼓 勵 師 生 參 加 國 際 型 的 設 計 競 賽 (P.389) ( 三 )-7-3-4-1 配 合 總 務 處 提 供 優 質 學 習 環 境 添 購 設 備 充 實 課 堂 上 與 課 後 學 習 環 境 (P.389) ( 三 )-7-5-1-1 經 費 公 開 公 正 廉 明, 落 實 預 算 編 審 與 執 行 (P.389) ( 三 )-1-1-9-2 加 強 輔 導 學 生 參 加 設 計 相 關 競 賽, 提 升 學 生 研 創 能 力 (P.376) ( 三 )-5-1-1-1 輔 導 學 生 參 加 乙 丙 級 技 術 士 學 術 科 等 專 業 証 照 考 照 (P.377) ( 三 )-5-1-1-2 透 過 證 照 抵 免 學 分 辦 法 及 證 照 輔 導 班 鼓 勵 學 生 考 照 (P.377) ( 三 )-5-2-1-1 配 合 市 場 動 脈 及 產 業 人 才 需 求, 並 辦 理 就 業 輔 導 講 座, 建 立 就 業 地 圖 (P.377) ( 三 )-5-2-2-1 提 供 資 訊 技 術, 輔 導 學 生 進 行 微 型 創 業 (P.377) ( 三 )-6-2-3-1 鼓 勵 師 生 參 加 國 際 競 賽, 本 系 多 年 來 成 果 卓 著 (P.378) ( 三 )-7-3-4-1 配 合 總 務 處 整 合 各 項 圖 儀 設 備 及 空 間, 提 供 優 質 學 習 環 境 添 購 設 備 (P.378) ( 三 )-7-3-4-1 積 極 改 善 學 習 環 境 與 增 購 設 備 (P.429) ( 一 )-1-1-3-1 取 得 幼 保 類 群 相 關 證 照 / 證 書 (P.252) ( 一 )-1-1-9-1 鼓 勵 學 生 參 加 各 類 才 藝 競 賽 (P.253) ( 四 )-5-1-2-1 學 生 都 已 有 工 作, 目 前 以 培 養 第 二 專 長 為 目 標 (P.254) 第 20 頁, 共 78 頁

優 先 序 項 目 名 稱 單 位 名 稱 中 程 或 長 程 具 體 措 施 A74 定 音 鼓 生 科 學 院 - 課 後 學 位 學 程 A75 互 動 式 電 子 白 板 生 科 學 院 - 服 設 系 A76 數 位 環 境 控 制 系 統 生 科 學 院 - 服 設 系 A77 數 位 攝 影 機 生 科 學 院 - 餐 飲 系 A78 互 動 式 電 子 白 板 生 科 學 院 - 餐 飲 系 A79 超 短 焦 投 影 機 生 科 學 院 - 餐 飲 系 A80 互 動 式 電 子 生 科 學 院 - 白 板 生 服 系 A81 超 短 焦 投 影 生 科 學 院 - 機 生 服 系 A82 A83 數 位 音 樂 合 成 器 數 位 音 樂 合 成 器 生 科 學 院 - 幼 保 系 生 科 學 院 - 幼 保 系 A84 木 箱 鼓 生 科 學 院 - 課 後 學 位 學 程 A85 木 箱 鼓 生 科 學 院 - 課 後 學 位 學 程 A86 A87 帶 鼻 胃 管 假 病 人 WorkflowERP 配 銷 認 證 模 組 生 科 學 院 - 銀 髮 學 位 學 程 管 理 學 院 - 會 資 系 A88 個 人 電 腦 管 理 學 院 - 國 企 系 A89 切 割 機 設 計 學 院 - 商 品 設 計 系 A90 乾 式 噴 漆 台 設 計 學 院 - 商 品 設 計 系 A91 抽 風 機 設 計 學 院 - 商 品 設 計 系 A92 馬 克 杯 轉 印 機 設 計 學 院 - 商 品 設 計 系 ( 三 )-1-1-6-1 邀 請 產 業 專 家 參 與 產 學 合 作 教 學 及 業 師 協 同 教 學 (P.175) ( 三 )-1-1-10-1 辦 理 教 師 專 業 知 能 教 學 成 長 研 習 會 (P.175) ( 三 )-3-2-1-2 持 續 與 相 關 專 業 領 域 之 產 官 學 界 建 立 良 好 互 動, 增 加 合 作 機 會 (P.176) ( 三 )-5-1-1-1 開 設 證 照 培 訓 班, 輔 導 學 生 取 得 證 照, 提 升 學 生 就 業 競 爭 力 (P.177) ( 三 )-7-3-4-1 增 添 完 善 教 學 實 習 空 間 圖 儀 設 備 (P.178) ( 三 )-3-1-5-1. 定 期 舉 辦 大 小 型 研 討 ( 習 ) 會 或 專 題 演 講, 以 增 加 學 術 交 流 之 機 會 (P.212) ( 三 )-3-1-5-2 舉 辦 餐 飲 相 關 理 論 與 實 務 專 題 研 討 會, 邀 請 國 內 外 專 家 學 者 蒞 校 進 行 研 習 講 座, 藉 此 增 進 學 術 交 流 機 會, 進 而 促 進 學 術 活 動 (P.212) ( 三 )-4-2-1-2 承 接 產 業 界 之 產 品 或 形 象 推 廣 活 動 (P.213) ( 三 )-1-1-4-1 教 師 針 對 學 生 學 習 情 況 對 學 生 進 行 個 別 輔 導 教 學 與 補 救 教 學 (P.232) ( 三 )-1-1-7-1 鼓 勵 教 師 從 事 遠 距 教 學 (P.233) ( 三 )-1-2-3-1 積 極 參 與 數 位 資 訊 採 購, 鼓 勵 學 生 使 用 數 位 典 藏 資 料 進 行 研 究 報 告 撰 寫 (P.233) ( 三 )-1-1-3-2 幼 保 類 群 相 關 證 照 / 證 書 (P.193) ( 三 )-4-1-2-1 落 實 理 論 與 實 務 並 重 之 教 學 理 念, 以 培 育 出 產 業 實 際 需 求 之 人 才 (P.195) ( 三 )-7-3-4-1 評 估 空 間 的 運 用 與 管 理 並 配 合 發 展 特 色, 加 強 教 學 及 專 業 教 室 空 間 使 用, 並 遵 循 SOP 與 5S 原 則 訂 定, 加 強 管 理 教 育, 提 升 專 業 教 室 使 用 者 之 素 養 (P.196~197) ( 一 )-1-1-3-1 取 得 幼 保 類 群 相 關 證 照 / 證 書 (P.252) ( 一 )-1-1-9-1 鼓 勵 學 生 參 加 各 類 才 藝 競 賽 (P.253) ( 四 )-5-1-2-1 學 生 都 已 有 工 作, 目 前 以 培 養 第 二 專 長 為 目 標 (P.254) ( 三 )-1-1-3-1 配 合 校 院 建 立 本 學 位 學 程 之 專 業 能 力 指 標 與 畢 業 門 檻 (P.244) ( 三 )-1-1-4-1 教 師 針 對 學 生 學 習 情 況 對 學 生 進 行 個 別 輔 導 教 學 與 補 救 教 學 (P.244) ( 三 )-7-3-4-2. 持 續 強 化 會 計 資 訊 系 統 教 室 及 相 關 軟 硬 體 設 備 之 建 置, 以 符 合 產 業 需 求 (P.286) ( 三 )-6-2-2-3 積 極 鼓 勵 學 生 參 與 國 際 學 術 研 討 會 並 與 外 國 學 生 進 行 學 術 研 究 交 流 (P.293~294) ( 三 )-3-1-1-1 邀 請 專 家 學 者 蒞 系 輔 導 專 任 教 師 撰 寫 國 科 會 計 畫 (P.387) ( 三 )-3-1-2-1 鼓 勵 學 生 以 專 題 方 式 參 加 大 專 生 專 題 研 究 計 畫 (P.387) ( 三 )-3-2-3-1 鼓 勵 教 師 將 具 有 原 創 性 之 研 發 產 品 提 出 專 利 申 請, 提 高 專 利 件 數 (P.388) ( 三 )-3-2-4-1 以 專 業 服 務 之 方 式, 協 助 中 小 企 業 發 展 創 新 商 品 的 開 發 (P.388) ( 三 )-6-2-3-1 爭 取 經 費 之 補 助 或 技 術 輔 導, 鼓 勵 師 生 參 加 國 際 型 的 設 計 競 賽 (P.389) ( 三 )-7-3-4-1 配 合 總 務 處 提 供 優 質 學 習 環 境 添 購 設 備 充 實 課 堂 上 與 課 後 學 習 環 境 (P.389) ( 三 )-7-5-1-1 經 費 公 開 公 正 廉 明, 落 實 預 算 編 審 與 執 行 (P.389) 第 21 頁, 共 78 頁

優 先 序 項 目 名 稱 單 位 名 稱 中 程 或 長 程 具 體 措 施 A93 平 板 燙 機 設 計 學 院 - 商 品 設 計 系 A94 熱 昇 華 印 表 機 設 計 學 院 - 商 品 設 計 系 A95 陶 瓷 擦 底 機 設 計 學 院 - 商 品 設 計 系 A96 A97 大 型 陶 板 燒 成 爐 鑽 石 平 底 研 磨 機 設 計 學 院 - 商 品 設 計 系 設 計 學 院 - 商 品 設 計 系 A98 真 空 練 土 機 設 計 學 院 - 商 品 設 計 系 A99 全 開 多 用 途 版 畫 壓 印 機 藝 術 學 院 - 美 術 系 A100 鋼 琴 藝 術 學 院 - 音 樂 系 A101 迷 你 堆 高 機 藝 術 學 院 - 美 術 系 A102 A103 A104 數 字 式 張 力 計 UVA/UVB 防 紫 外 線 測 定 儀 數 位 電 子 看 板 生 科 學 院 - 服 設 系 生 科 學 院 - 服 設 系 生 科 學 院 - 服 設 系 A105 無 線 擴 音 機 生 科 學 院 - 餐 飲 系 A106 單 眼 數 位 相 機 生 科 學 院 - 餐 飲 系 A107 無 線 擴 音 機 生 科 學 院 - 銀 髮 學 位 學 程 ( 三 )-5-1-2-2 開 設 實 習 課 程 (P.413) ( 三 )-7-1-2-1 舉 辦 跨 校 學 術 研 討 會 (P.413) ( 三 )-7-3-4-2 逐 年 爭 取 因 自 然 增 班 所 需 之 教 室 數 量, 開 放 特 定 教 室, 提 供 學 生 課 後 自 由 使 用 (P.414) ( 三 )-7-3-4-1 打 造 符 合 國 際 水 準 的 表 演 空 間, 建 置 專 業 表 演 常 設 舞 台 (P.422) ( 三 )-7-3-4-2 改 善 專 業 教 室 與 琴 房 之 設 備 (P.422) ( 三 )-3-1-2-1 鼓 勵 學 生 創 作 研 究, 尤 以 研 究 生 為 重 (P.412) ( 三 )-7-3-4-2 逐 年 爭 取 因 自 然 增 班 所 需 之 教 室 數 量, 開 放 特 定 教 室, 提 供 學 生 課 後 自 由 使 用 (P.414) ( 三 )-1-1-6-1 邀 請 產 業 專 家 參 與 產 學 合 作 教 學 及 業 師 協 同 教 學 (P.175) ( 三 )-1-1-10-1 辦 理 教 師 專 業 知 能 教 學 成 長 研 習 會 (P.175) ( 三 )-3-2-1-2 持 續 與 相 關 專 業 領 域 之 產 官 學 界 建 立 良 好 互 動, 增 加 合 作 機 會 (P.176) ( 三 )-5-1-1-1 開 設 證 照 培 訓 班, 輔 導 學 生 取 得 證 照, 提 升 學 生 就 業 競 爭 力 (P.177) ( 三 )-7-3-4-1 增 添 完 善 教 學 實 習 空 間 圖 儀 設 備 (P.178) ( 三 )-3-1-5-1. 定 期 舉 辦 大 小 型 研 討 ( 習 ) 會 或 專 題 演 講, 以 增 加 學 術 交 流 之 機 會 (P.212) ( 三 )-3-1-5-2 舉 辦 餐 飲 相 關 理 論 與 實 務 專 題 研 討 會, 邀 請 國 內 外 專 家 學 者 蒞 校 進 行 研 習 講 座, 藉 此 增 進 學 術 交 流 機 會, 進 而 促 進 學 術 活 動 (P.212) ( 三 )-4-2-1-2 承 接 產 業 界 之 產 品 或 形 象 推 廣 活 動 (P.213) ( 三 )-1-1-8-1 每 學 期 辦 理 兩 次 教 學 研 討 會, 並 請 校 外 專 家 協 助 檢 視 本 位 課 程 執 行 成 效 (P.244) ( 三 )-3-1-3-1 每 學 期 固 定 舉 辦 一 次 大 型 研 討 會 與 二 次 小 型 研 討 會 (P.245) A108 數 位 攝 影 機 生 科 學 院 - 銀 髮 學 位 學 程 ( 三 )-1-1-8-1 每 學 期 辦 理 兩 次 教 學 研 討 會, 並 請 校 外 專 家 協 助 檢 視 本 位 課 程 執 行 成 效 (P.244) ( 三 )-1-1-9-3 加 強 學 生 技 能 培 訓, 延 聘 校 外 專 業 教 師 協 助 訓 練 (P.244) ( 三 )-3-1-3-1 每 學 期 固 定 舉 辦 一 次 大 型 研 討 會 與 二 次 小 型 研 討 會 (P.245) A109 互 動 式 電 子 桌 學 習 載 具 管 理 學 院 - 資 管 系 ( 三 )-1-1-9-1 每 年 本 系 皆 要 求 畢 業 專 題 的 期 中 期 末 報 告 及 展 演, 要 求 每 位 老 師 每 年 至 少 必 須 帶 領 專 題 學 生 參 與 一 次 競 賽 (P.318) A110 高 亮 度 投 影 藝 術 學 院 - ( 三 )-7-3-4-1 積 極 改 善 學 習 環 境 與 增 購 設 備 (P.429) 第 22 頁, 共 78 頁

優 先 序 項 目 名 稱 單 位 名 稱 中 程 或 長 程 具 體 措 施 機 舞 蹈 系 A111 遠 距 鏡 頭 藝 術 學 院 - 舞 蹈 系 A112 有 網 管 10G 之 交 換 器 網 路 與 資 訊 中 心 A113 A114 2U 超 薄 型 伺 服 器 遠 端 桌 面 暨 應 用 系 統 傳 送 系 統 軟 體 網 路 與 資 訊 中 心 網 路 與 資 訊 中 心 ( 二 )-1-2-1-1 全 面 改 善 各 大 樓 之 校 園 主 幹 及 使 用 者 端 之 網 路 設 備 以 提 升 管 理 效 能 (P.148) ( 二 )-1-2-1-25 建 構 雲 端 資 訊 設 備 與 電 腦 教 室 整 合, 並 規 劃 相 關 機 制 以 強 化 管 理 雲 端 平 台 之 能 力, 雲 端 教 室 提 供 簡 單 介 面, 透 過 優 質 網 路 品 質 及 即 時 互 動 的 模 式, 提 升 學 生 學 習 之 興 趣 (P.149) ( 二 )-1-2-1-25 建 構 雲 端 資 訊 設 備 與 電 腦 教 室 整 合, 並 規 劃 相 關 機 制 以 強 化 管 理 雲 端 平 台 之 能 力, 雲 端 教 室 提 供 簡 單 介 面, 透 過 優 質 網 路 品 質 及 即 時 互 動 的 模 式, 提 升 學 生 學 習 之 興 趣 (P.149) ( 二 )-1-2-1-27 建 構 雲 端 計 算 系 統 以 加 強 教 學 資 源 數 位 化, 該 系 統 為 學 校 與 師 生 提 供 良 好 的 資 料 庫 保 存 方 式, 師 生 可 以 透 過 搜 尋 檢 閱 方 式 從 系 統 中 取 得 所 需 之 教 學 資 料 (P.149) ( 二 )-1-2-1-25 建 構 雲 端 資 訊 設 備 與 電 腦 教 室 整 合, 並 規 劃 相 關 機 制 以 強 化 管 理 雲 端 平 台 之 能 力, 雲 端 教 室 提 供 簡 單 介 面, 透 過 優 質 網 路 品 質 及 即 時 互 動 的 模 式, 提 升 學 生 學 習 之 興 趣 (P.149) ( 二 )-1-2-1-26 結 合 校 務 系 統 與 雲 端 虛 擬 系 統, 規 劃 備 援 系 統 之 架 構, 並 監 控 相 關 系 統 之 效 能, 以 維 持 整 體 雲 端 系 統 環 境 之 永 續 運 作 (P.149) 2. 資 本 門 - 附 表 四 之 1( 標 餘 款 ) 優 先 序 項 目 名 稱 單 位 名 稱 中 程 或 長 程 具 體 措 施 A115 鋼 琴 藝 術 學 院 - 音 樂 系 A116 鋼 琴 藝 術 學 院 - 音 樂 系 A117 A118 2U 超 薄 型 伺 服 器 遠 端 桌 面 暨 應 用 系 統 傳 送 系 統 軟 體 網 路 與 資 訊 中 心 網 路 與 資 訊 中 心 A119 鋼 琴 藝 術 學 院 - 音 樂 系 ( 三 )-7-3-4-1 打 造 符 合 國 際 水 準 的 表 演 空 間, 建 置 專 業 表 演 常 設 舞 台 (P.422) ( 三 )-7-3-4-2 改 善 專 業 教 室 與 琴 房 之 設 備 (P.422) ( 三 )-7-3-4-1 打 造 符 合 國 際 水 準 的 表 演 空 間, 建 置 專 業 表 演 常 設 舞 台 (P.422) ( 三 )-7-3-4-2 改 善 專 業 教 室 與 琴 房 之 設 備 (P.422) ( 二 )-1-2-1-25 建 構 雲 端 資 訊 設 備 與 電 腦 教 室 整 合, 並 規 劃 相 關 機 制 以 強 化 管 理 雲 端 平 台 之 能 力, 雲 端 教 室 提 供 簡 單 介 面, 透 過 優 質 網 路 品 質 及 即 時 互 動 的 模 式, 提 升 學 生 學 習 之 興 趣 (P.149) ( 二 )-1-2-1-27 建 構 雲 端 計 算 系 統 以 加 強 教 學 資 源 數 位 化, 該 系 統 為 學 校 與 師 生 提 供 良 好 的 資 料 庫 保 存 方 式, 師 生 可 以 透 過 搜 尋 檢 閱 方 式 從 系 統 中 取 得 所 需 之 教 學 資 料 (P.149) ( 二 )-1-2-1-25 建 構 雲 端 資 訊 設 備 與 電 腦 教 室 整 合, 並 規 劃 相 關 機 制 以 強 化 管 理 雲 端 平 台 之 能 力, 雲 端 教 室 提 供 簡 單 介 面, 透 過 優 質 網 路 品 質 及 即 時 互 動 的 模 式, 提 升 學 生 學 習 之 興 趣 (P.149) ( 二 )-1-2-1-26 結 合 校 務 系 統 與 雲 端 虛 擬 系 統, 規 劃 備 援 系 統 之 架 構, 並 監 控 相 關 系 統 之 效 能, 以 維 持 整 體 雲 端 系 統 環 境 之 永 續 運 作 (P.149) ( 三 )-7-3-4-1 打 造 符 合 國 際 水 準 的 表 演 空 間, 建 置 專 業 表 演 常 設 舞 台 (P.422) ( 三 )-7-3-4-2 改 善 專 業 教 室 與 琴 房 之 設 備 (P.422) 第 23 頁, 共 78 頁

3. 資 本 門 - 附 表 六 優 先 序 項 目 名 稱 單 位 名 稱 中 程 或 長 程 具 體 措 施 E1 西 文 圖 書 圖 書 館 E2 中 文 圖 書 圖 書 館 E3 影 音 光 碟 圖 書 館 E4 有 聲 光 碟 圖 書 館 ( 二 )1-2-2-2 持 續 徵 集 組 織 並 豐 富 館 藏 資 源 (P.152) 4. 資 本 門 - 附 表 七 優 先 序 項 目 名 稱 單 位 名 稱 中 程 或 長 程 具 體 措 施 B1 充 氣 拱 門 學 生 會 B2 電 子 琴 愛 唱 社 B3 小 鼓 管 樂 社 B4 無 線 擴 音 機 學 生 會 B5 黑 白 雷 色 印 學 生 社 團 表 機 B6 金 杯 鼓 原 住 民 舞 蹈 與 文 化 研 究 社 B7 康 加 鼓 原 住 民 舞 蹈 與 文 化 研 究 社 B8 攜 帶 型 PA 音 響 組 學 生 會 熱 門 音 樂 社 B9 爵 士 鼓 套 組 管 樂 社 New Rock 社 B10 筆 記 型 電 腦 學 生 社 團 B11 單 槍 投 影 機 學 生 社 團 B12 無 線 喊 話 器 學 生 社 團 ( 二 )-2-2-7-2 鼓 勵 學 生 積 極 參 與 公 民 服 務, 使 服 務 多 元 化 (P.112) ( 二 )-2-2-7-6 輔 導 本 校 學 生 參 與 鄰 近 文 史 工 作 導 覽 志 工 活 動 (P.112) ( 二 )-2-2-7-9 規 劃 服 務 學 習 活 動 結 合 海 外 志 工 服 務 (P.112) ( 二 )-2-3-2-3 鼓 勵 社 團 與 社 會 團 體 與 機 構 建 立 長 期 合 作 關 係 (P.113) ( 二 )-2-3-2-4 定 期 辦 理 志 工 服 務 講 習 及 特 殊 訓 練 講 習 (P.113) 5. 資 本 門 - 附 表 七 之 1( 標 餘 款 ) 優 先 序 項 目 名 稱 單 位 名 稱 中 程 或 長 程 具 體 措 施 B13 投 射 燈 學 生 社 團 ( 二 )-2-2-7-2 鼓 勵 學 生 積 極 參 與 公 民 服 務, 使 服 務 多 元 化 (P.112) ( 二 )-2-2-7-6 輔 導 本 校 學 生 參 與 鄰 近 文 史 工 作 導 覽 志 工 活 動 (P.112) ( 二 )-2-2-7-9 規 劃 服 務 學 習 活 動 結 合 海 外 志 工 服 務 (P.112) ( 二 )-2-3-2-3 鼓 勵 社 團 與 社 會 團 體 與 機 構 建 立 長 期 合 作 關 係 (P.113) ( 二 )-2-3-2-4 定 期 辦 理 志 工 服 務 講 習 及 特 殊 訓 練 講 習 (P.113) 第 24 頁, 共 78 頁

6. 資 本 門 - 附 表 八 優 先 序 項 目 名 稱 單 位 名 稱 中 程 或 長 程 具 體 措 施 C1 C2 C3 C4 C5 NetApp SnapMirror 機 架 式 薄 型 伺 服 器 主 機 有 網 管 供 電 (PoE) 之 交 換 器 NetApp SnapRestore NetApp SnapManager for Virtual Infrastructure 網 路 與 資 計 中 心 ( 供 全 校 使 用 ) 網 路 與 資 計 中 心 ( 供 全 校 使 用 ) 網 路 與 資 計 中 心 ( 供 全 校 使 用 ) 網 路 與 資 計 中 心 ( 供 全 校 使 用 ) 網 路 與 資 計 中 心 ( 供 全 校 使 用 ) ( 二 )-1-2-1-4 建 置 所 有 資 訊 系 統 備 份 及 異 地 備 援 設 備 及 機 制 (P.148) ( 二 )-1-2-1-12 加 強 遠 距 教 學 系 統 相 關 之 功 能 (P.148) ( 二 )-1-2-1-17 添 購 及 更 新 數 位 教 材 製 作 之 軟 體 與 設 備 (P.149) ( 二 )-1-2-1-1 全 面 改 善 各 大 樓 之 校 園 主 幹 及 使 用 者 端 之 網 路 設 備 以 提 升 管 理 效 能 (P.148) ( 二 )-1-2-1-2 增 購 無 線 網 路 設 備, 建 立 校 園 行 動 資 訊 網 路, 預 計 101 年 9 月 完 成 教 學 區 無 線 網 路 涵 蓋 率 百 分 之 百 之 目 標 (P.148) ( 二 )-1-2-1-4 建 置 所 有 資 訊 系 統 備 份 及 異 地 備 援 設 備 及 機 制 (P.148) 二 經 常 門 支 用 項 目 與 學 校 整 體 發 展 規 劃 關 聯 性 ( 請 具 體 說 明, 並 於 各 附 表 中 之 與 中 長 程 計 畫 具 體 連 結 欄 位, 列 示 相 關 之 重 點 編 號 ) 依 據 本 校 中 長 程 校 務 發 展 計 畫 : 本 校 已 於 95 年 8 月 改 名 科 技 大 學, 因 此 於 師 資 結 構 方 面, 規 劃 改 名 科 大 後 第 五 年 助 理 教 授 以 上 師 資 實 有 比 率 達 到 60%, 且 提 昇 研 究 成 果 至 符 合 要 求 的 數 量 與 素 質 經 常 門 經 費 仍 著 重 於 提 昇 師 資 結 構 ( 含 進 修 研 究 研 習 著 作 展 演 改 進 教 學 編 纂 教 材 升 等 送 審 等 之 獎 助 獎 勵 ) 與 改 善 教 學, 為 激 發 教 師 研 究 量 能 提 升 競 爭 力, 本 年 度 規 劃 奬 助 教 師 研 究 經 費 高 達 78.7% 同 時, 為 提 昇 行 政 人 員 之 工 作 素 質, 加 強 訓 練 行 政 人 員 之 專 業 素 養, 亦 配 合 辦 理 與 業 務 有 關 之 研 習 及 鼓 勵 進 修 等 獎 助 ; 另 外 配 合 經 費 使 用, 學 輔 經 費 亦 有 2% 以 上 之 規 劃 及 本 年 度 並 規 劃 改 善 教 學 相 關 物 品 單 價 1 萬 元 以 下 之 非 消 耗 品 列 為 經 常 門 核 銷 項 目 發 展 重 點 與 特 色 中 程 或 長 程 具 體 措 施 ( 三 )-4. 鼓 勵 教 師 研 究 進 修, 提 升 教 師 專 業 知 能 及 教 學 成 效 (P.157) ( 三 )-1. 強 化 教 師 評 鑑, 除 對 教 學 研 究 服 務 輔 導 績 效 優 異 之 教 師 給 予 肯 定 與 獎 改 善 教 學 及 師 資 結 構 : ( 包 括 編 纂 教 材 製 作 教 具 改 進 教 學 研 究 研 習 進 修 著 作 升 等 送 審 ) 獎 勵 外, 亦 加 強 不 適 任 教 師 之 處 理 機 制, 以 落 實 學 生 受 教 權 及 教 師 權 益 之 保 障 (P.157) ( 三 )-1-(2) 提 升 師 生 學 術 研 究 能 量 ; 爭 取 國 科 會 教 育 部 及 經 濟 部 等 政 府 相 關 研 究 計 畫, 提 升 師 生 研 究 能 力 (P.128) ( 三 )-1-(3) 鼓 勵 教 師 跨 領 域 及 跨 系 院 校 的 學 術 合 作 ; 鼓 勵 教 師 參 與 國 內 及 國 際 研 討 會, 建 立 學 術 網 絡 ; 獎 勵 跨 領 域 或 跨 系 院 校 之 研 究 計 畫 (P.128) ( 三 )-2-(3) 開 辦 各 職 類 技 術 證 照 訓 練 課 程 在 職 進 修 專 班 專 案 職 業 訓 練 計 畫 專 業 師 資 培 訓 課 程 接 受 國 外 學 校 機 構 委 託 辦 理 相 關 非 正 規 教 育 之 認 證 工 作 (P.129) ( 二 )-7-4-1-1 依 據 教 師 評 鑑 辦 法 執 行 教 師 教 學 研 究 輔 導 與 服 務 成 效 評 鑑 事 宜 (P.155) ( 二 )-7-4-1-3 評 鑑 結 果 提 供 教 師 作 為 改 進 教 學 方 向 參 考, 及 提 供 教 師 作 為 升 等 之 依 據 (P.155) ( 二 )-7-4-3-1 推 動 教 師 赴 公 民 營 機 構 研 習 服 務, 配 合 教 育 部 補 助 計 畫, 選 派 教 師 參 加 (P.156) ( 二 )-7-4-3-2 配 合 本 校 教 師 研 習 及 獎 助 辦 法, 鼓 勵 學 術 單 位 舉 辦 相 關 研 習 並 鼓 勵 教 師 參 加 校 內 外 相 關 研 習 (P.156) ( 二 )-3-1-1-1 訂 有 台 南 應 用 科 技 大 學 專 任 教 師 研 究 暨 執 行 計 畫 案 成 果 獎 勵 辦 法 (P.124) ( 二 )-3-2-1-2 修 訂 產 學 合 作 管 理 辦 法, 擴 大 認 列 各 類 產 學 合 作 種 類, 依 實 務 修 改 經 費 編 列 方 式, 以 計 畫 金 額 核 算 教 師 研 究 考 核 分 數 及 獎 勵 金, 藉 此 鼓 勵 教 師 承 第 25 頁, 共 78 頁

項 目 發 展 重 點 與 特 色 中 程 或 長 程 具 體 措 施 接 產 學 合 作 計 畫 案 (P.125) ( 二 )-3-2-3-1 提 高 專 利 申 請 與 技 轉 件 數, 訂 定 專 利 及 技 術 移 轉 管 理 及 運 用 要 點 研 究 成 果 獎 勵 辦 法 (P.125) 行 政 人 員 相 關 業 務 研 習 及 進 修 學 生 事 務 與 輔 導 相 關 經 費 新 聘 教 師 薪 資 ( 三 )-7 強 化 職 工 研 習 與 在 職 訓 練, 提 升 行 政 服 務 品 質 (P.157) ( 三 )-1-(1) 結 合 通 識 中 心 開 設 多 元 化 品 德 教 育 相 關 課 程 與 活 動 (P.116) ( 三 )-1-(2) 建 全 服 務 學 習 網 絡, 建 立 校 園 服 務 學 習 文 化 (P.116) ( 三 )-1-(3) 全 面 提 升 社 團 活 動 之 質 量, 強 化 行 政 品 質 及 數 位 化 (P.116) ( 三 )-1-(6) 發 展 輔 導 知 能 研 習 管 理 系 統 (P.116) ( 三 )-3 配 合 未 來 系 所 之 調 整 與 新 設, 延 聘 具 有 學 術 研 究 及 業 界 經 驗 領 域 專 長 師 資, 以 強 化 師 資 陣 容, 提 升 師 資 素 質, 促 進 教 學 與 研 究 品 質 的 提 升 (P.157) ( 二 )-7-4-4-1 人 事 室 依 校 務 發 展 與 業 務 之 需 要, 不 定 期 邀 請 專 家 學 者 蒞 校 專 題 演 講, 強 化 本 校 行 政 人 員 在 職 訓 練 (P.156) ( 二 )-7-4-4-3 二 級 主 管 得 視 業 務 需 要 得 參 加 校 外 人 力 顧 問 公 司 所 開 設 與 業 務 有 關 之 主 管 訓 練 課 程 (P.156) ( 二 )-7-4-4-4 行 政 同 仁 參 加 公 私 立 機 構 所 開 設 與 承 辦 業 務 有 關 之 研 習 訓 練 課 程, 經 簽 核 後 可 申 請 教 育 部 獎 補 助 款 (P.156) ( 二 )-2-2-3-1 辦 理 跨 校 性 別 平 等 教 育 活 動, 提 供 完 整 性 別 學 習 機 會 (P.109) ( 二 )-2-2-7-3 建 構 聯 繫 平 台, 積 極 與 各 社 福 單 位 做 連 繫 及 合 作 ; 辦 理 相 關 訓 練 及 研 習 活 動, 增 進 對 服 務 學 習 之 了 解 (P.112) ( 二 )-2-2-8-1 強 化 新 生 轉 學 生 輔 導, 辦 理 新 生 及 轉 學 生 輔 導 講 習 (P.112) ( 二 )-2-2-8-2 規 劃 各 項 定 向 輔 導 課 程, 新 生 及 轉 學 生, 依 其 適 應 狀 況 及 需 求, 參 與 各 項 定 向 輔 導 活 動, 探 索 自 身 適 性 發 展 及 職 涯 規 劃 (P.112) ( 二 )-7-3-3-3 賡 續 推 動 生 活 品 德 教 育 - 禮 貌 運 動, 激 勵 學 生 展 現 端 莊 大 方 舉 止 得 宜 的 高 雅 氣 質 ; 營 造 謙 恭 有 禮 友 善 校 園 環 境 (P.114) ( 二 )-7-4-1-2 設 置 績 優 導 師 遴 選 制 度 (P.115) ( 三 )-5 鼓 勵 教 師 貼 近 產 業, 提 升 實 務 教 學 及 研 發 品 質 (P.157) 參 經 費 支 用 原 則 一 經 費 分 配 原 則 與 程 序 ( 請 說 明 校 內 獎 勵 補 助 經 費 分 配 原 則 及 其 如 何 產 生 ) ( 一 ) 資 本 門 部 份 : 1. 經 專 責 小 組 會 議 通 過 如 下 之 分 配 原 則 : (1) 依 據 教 育 部 獎 勵 補 助 私 立 技 專 校 院 整 體 發 展 經 費 核 配 及 申 請 要 點 修 正 規 定 辦 理 (2) 購 置 固 定 資 產, 其 單 價 新 臺 幣 一 萬 元 以 上 且 耐 用 年 限 超 過 二 年 者, 應 列 作 資 本 門 支 出 (3) 以 學 校 校 務 發 展 計 畫 發 展 學 校 特 色 為 主 要 考 量 (4)102 年 度 獎 勵 補 助 經 費 之 分 配 ( 不 含 自 籌 款 ) 資 本 門 提 列 70% (5) 依 規 定 提 撥 獎 補 助 經 費 10% 為 配 合 款, 其 中 資 本 門 暫 估 為 75%, 經 常 門 暫 估 為 25% (6) 發 展 學 院 重 點 特 色 ( 含 自 籌 款 ), 約 為 68.018%, 分 配 如 下 : (A) 生 活 科 技 學 院 約 佔 資 本 門 20.950% (B) 管 理 學 院 約 佔 資 本 門 16.462% (C) 設 計 學 院 約 佔 資 本 門 11.923% (D) 藝 術 學 院 約 佔 資 本 門 18.683% (7) 發 展 學 校 重 點 特 色 ( 含 自 籌 款 ) 約 佔 資 本 門 31.982%, 分 配 如 下 : (A) 通 識 中 心 約 佔 資 本 門 1.96% 第 26 頁, 共 78 頁