吉林省高等职业教育质量年度报告（2016）

吉 林 省 高 等 职 业 教 育 质 量 年 度 报 告 (2016) 吉 林 省 教 育 厅 2016 年 1 月

前 言 按 照 关 于 报 送 高 等 职 业 教 育 质 量 年 度 报 告 (2016) 的 通 知 ( 教 职 成 司 函 2015 138 号 ) 文 件 要 求, 吉 林 省 以 全 省 21 所 独 立 设 置 的 高 等 职 业 院 校 上 报 教 育 部 的 高 等 职 业 院 校 人 才 培 养 工 作 状 态 数 据 采 集 与 管 理 平 台 数 据 为 主 要 基 础, 参 考 各 高 职 院 校 上 报 的 高 等 职 业 教 育 人 才 培 养 质 量 年 度 报 告, 深 入 梳 理 2015 年 吉 林 省 高 等 职 业 教 育 改 革 发 展 情 况, 从 状 态 数 据 学 生 发 展 教 学 改 革 政 策 保 障 服 务 贡 献 面 临 挑 战 等 六 方 面 进 行 了 阐 述, 形 成 了 吉 林 省 高 等 职 业 教 育 人 才 培 养 质 量 年 度 报 告 (2016)

目 录 一 状 态 数 据... 1 1. 综 合 数 据... 1 2. 经 费 投 入... 1 3. 办 学 条 件... 1 4. 专 业 建 设... 2 5. 教 师 情 况... 2 6. 学 生 情 况... 2 7. 就 业 质 量... 2 二 学 生 发 展... 3 1. 德 育 工 作... 3 2. 技 术 技 能 培 养... 6 3. 创 新 创 业... 8 三 教 学 改 革... 9 1. 专 业 建 设... 9 2. 师 资 建 设... 10 3. 产 教 融 合... 12 4. 职 教 科 研... 14 5. 对 外 交 流... 14 四 政 策 保 障... 14 1. 执 法 检 查... 14 2. 职 业 教 育 宣 传 月... 15 3. 院 校 管 理... 16 4. 质 量 评 估... 17 5. 招 生 改 革... 18 五 服 务 贡 献... 18 1. 技 术 技 能 培 训... 19 2. 社 会 公 益 服 务... 20 六 面 临 挑 战... 21

1 一 状 态 数 据 1. 综 合 数 据 2 全 省 有 独 立 设 置 的 高 职 院 校 21 所, 其 中 国 家 示 范 性 院 校 3 所, 国 家 级 骨 干 院 校 1 所, 省 示 范 院 校 5 所 各 校 专 业 设 置 平 均 数 25 个, 全 日 制 在 校 生 总 数 110457 人, 各 校 全 日 制 在 校 生 平 均 数 5260 人, 专 任 教 师 数 5157 人, 各 校 专 任 教 师 平 均 数 246 人, 当 年 全 日 制 招 生 数 46390 人, 当 年 毕 业 生 数 32426 人 2. 经 费 投 入 年 度 经 费 收 入 总 额 197379.8 万 元, 学 费 收 入 在 总 收 入 中 占 比 42.59%, 各 校 平 均 经 费 收 入 总 额 9399.04 万 元 ; 经 费 支 出 总 额 174686.4 万 元, 各 校 平 均 经 费 支 出 总 额 8318.4 万 元 ; 生 均 经 费 17869.38 元 ; 教 学 科 研 设 备 值 99928.39 万 元, 生 均 教 学 科 研 仪 器 设 备 值 9046.81 元 3. 办 学 条 件 高 职 院 校 占 地 总 面 积 8088092 平 方 米, 建 筑 总 面 积 3244954 平 方 米, 各 校 平 均 建 筑 面 积 154521.6 平 方 米, 教 学 行 政 用 房 总 面 积 1723030 平 方 米, 图 书 总 册 数 659.08 万 册 ; 生 均 图 书 册 数 59.62 册, 1 所 有 数 据 以 9 月 1 日 为 时 间 节 点 计 算 2 2015 年 下 半 年 新 增 2 所, 因 在 数 据 采 集 时 间 之 后, 未 列 入 统 计, 实 际 现 有 23 所 1

生 均 占 地 面 积 73.16 平 方 米 4. 专 业 建 设 招 生 专 业 数 203 个, 各 校 专 业 开 设 平 均 数 26 个, 停 招 专 业 数 44 个, 各 校 停 招 专 业 平 均 数 2.73 个 ; 专 业 在 校 生 平 均 数 176 人, 实 际 录 取 数 小 于 计 划 招 生 数 的 专 业 比 例 71%; 精 品 课 程 总 数 249 门, 各 校 精 品 课 程 平 均 数 12 门 5. 教 师 情 况 教 职 工 总 数 8560 人, 专 任 教 师 总 数 5157 人, 专 任 教 师 比 例 60.25%, 兼 职 教 师 总 数 1504 人, 兼 职 教 师 占 比 例 22.58%, 各 校 平 均 生 师 比 例 12.90:1; 高 级 职 称 教 师 占 专 任 教 师 比 例 35.98%, 双 师 素 质 教 师 占 专 任 教 师 比 例 37.93%, 研 究 生 学 历 或 硕 士 及 以 上 学 位 教 师 占 专 任 教 师 比 例 40.46%, 省 级 及 以 上 教 学 名 师 31 人 ; 专 任 教 师 平 均 周 学 时 21.41 学 时 6. 学 生 情 况 全 日 制 在 校 生 总 数 110457 人, 折 合 在 校 生 总 数 114249 人, 高 中 起 点 在 校 生 数 103924 人, 中 职 起 点 在 校 生 数 3862 人, 计 划 招 生 数 46315 人, 实 际 录 取 率 84.66%, 实 际 报 到 率 87.61% 7. 就 业 质 量 毕 业 生 初 次 就 业 率 81.53%, 毕 业 生 获 职 业 资 格 证 书 率 66.67%, 2

毕 业 生 获 中 级 以 上 职 业 资 证 书 比 例 69.62%, 企 业 录 用 顶 岗 实 习 毕 业 生 比 例 62.72% 二 学 生 发 展 1. 德 育 工 作 吉 林 省 秉 承 德 育 为 先 的 理 念, 抓 好 德 育 教 育 工 作, 开 展 校 园 文 化 活 动, 让 学 生 在 实 践 中 获 得 发 展 长 春 医 学 高 等 专 科 学 校 临 床 医 学 部 在 强 化 第 一 课 堂 教 学 的 同 时, 注 重 第 二 课 堂 的 开 发, 并 以 学 习 型 社 团 建 设 为 基 础, 全 面 推 开 第 三 课 堂 的 建 设 2015 年 秋 季 学 期, 在 大 二 学 生 的 倡 导 下, 临 床 医 学 部 成 立 缓 医 风 社 团, 目 的 是 为 了 让 2015 级 新 生 能 够 更 快 地 适 应 大 学 校 园 生 活 和 医 学 知 识 社 团 成 立 伊 始 就 受 到 新 生 的 认 同, 纷 纷 要 求 参 加 社 团, 但 受 到 人 员 和 场 地 的 限 制, 初 期 成 员 为 400 人 社 团 成 立 后, 邀 请 系 部 主 任 担 任 总 指 导 教 师, 十 余 名 青 年 骨 干 教 师 担 任 指 导 教 师, 以 丰 富 学 习 内 容 交 流 学 习 经 验 探 讨 学 习 心 得 促 进 学 习 效 果 为 宗 旨, 设 计 各 项 活 动, 例 如 形 式 各 样 精 彩 纷 呈 的 早 读 ; 课 堂 延 伸 知 识 拓 展 的 讲 座 ; 心 灵 共 鸣 互 学 互 助 的 沙 龙 ; 阶 段 座 谈 再 谋 新 意 的 总 结 指 导 教 师 们 精 心 设 计 指 导 内 容, 每 周 最 少 有 一 次 专 题 讲 座, 极 大 丰 富 了 学 生 的 课 后 生 活, 实 现 了 学 生 和 老 师 课 下 的 互 动, 也 进 一 步 促 进 了 学 生 的 学 习 兴 趣, 提 高 了 学 习 效 果 指 导 老 师 们 不 但 从 医 学 知 识 入 手, 指 导 学 生 同 时 更 注 重 医 德 医 风 教 育, 让 学 生 在 校 期 间 就 形 成 良 好 的 3

行 为 习 惯, 实 现 普 通 学 生 向 医 学 生 和 医 生 的 转 变 通 过 学 习 型 社 团 的 成 立, 把 课 上 课 下 书 本 内 书 本 外 学 习 生 活 有 机 的 结 合 在 一 起, 极 大 促 进 了 学 生 的 学 习 效 果 和 快 速 成 长 2015 年 12 月 3 日, 辽 源 市 职 业 技 术 学 院 举 行 第 十 三 届 校 园 之 声 演 唱 会 学 院 800 余 名 师 生 欢 聚 一 堂, 共 同 欣 赏 了 美 轮 美 奂 的 歌 舞 表 演 演 出 历 时 1 小 时 30 分 钟,12 个 歌 舞 表 演 节 目 引 起 了 现 场 一 阵 阵 热 烈 的 掌 声, 其 中 学 院 街 舞 社 团 和 武 术 社 团 带 来 的 串 烧 表 演 医 药 分 院 师 生 联 合 表 演 的 音 诗 舞 画 青 年 教 师 带 来 的 美 声 独 唱 等 尤 为 出 彩 学 院 秉 承 全 面 培 养 学 生 能 力 的 初 衷, 从 筹 备 到 现 场 舞 美 设 计 到 演 出, 均 由 学 生 自 主 策 划 和 全 面 参 与, 光 是 演 职 人 员 就 有 200 余 人, 演 出 准 备 时 间 近 两 个 月, 并 首 次 使 用 了 LED 屏 幕 作 为 背 景, 配 合 礼 堂 内 三 个 投 影 幕 布 和 专 业 灯 光 音 响, 舞 台 效 果 有 了 质 的 飞 跃 整 场 晚 会 节 目 气 氛 热 烈, 青 春 洋 溢 精 彩 纷 呈 不 仅 丰 富 了 辽 源 职 业 技 术 学 院 学 子 的 校 园 文 化 生 活, 更 展 示 了 学 院 学 子 积 极 向 上 的 精 神 风 貌 2015 年 12 月 16 日, 长 春 汽 车 工 业 高 等 专 科 学 校 举 行 第 四 届 寝 室 文 化 节 闭 幕 式 暨 颁 奖 典 礼 本 届 寝 室 文 化 节 以 寝 室 为 核 心, 以 班 级 为 根 基, 以 贴 近 学 生, 贴 近 实 际, 贴 近 生 活 为 宗 旨, 历 时 近 两 个 半 月 的 时 间, 共 分 三 个 阶 段, 第 一 阶 段 : 5S 现 场 管 理 进 寝 室, 同 时 进 行 了 关 注 身 边 安 全, 共 建 文 明 校 园 寝 室 安 全 消 防 演 练 等 系 列 活 动 ; 第 二 阶 段 : 寝 室 有 高 手, 汽 专 有 达 人 才 艺 征 集 等 系 列 活 动 第 三 阶 段 : 5S 标 准 寝 室 开 放 日 及 评 选 表 彰 等 系 列 活 动 本 届 寝 室 文 化 节 不 仅 营 造 出 了 健 康 积 极 的 寝 室 文 化 氛 围, 增 强 了 学 生 的 团 队 精 神 4

和 集 体 观 念, 巩 固 了 以 管 理 服 务 教 育 三 位 一 体 的 公 寓 管 理 体 系, 同 时 也 促 进 了 公 寓 5S 管 理 知 识 的 传 播 与 交 流, 为 打 造 文 明 和 谐, 干 净 整 洁 的 校 园 环 境 奠 定 了 良 好 的 基 础 2015 年 12 月 11 日, 长 春 信 息 技 术 职 业 学 院 与 吉 林 省 关 心 下 一 代 教 育 协 会 联 合 举 办 以 展 示 正 能 量, 成 长 向 未 来 为 主 题 的 成 长 档 案 大 赛 吉 林 省 关 心 下 一 代 教 育 协 会 吉 林 省 社 科 联 以 及 学 院 众 多 领 导 莅 临 活 动 现 场 并 担 任 评 委 本 次 大 赛 是 利 用 现 代 网 络 技 术 平 台, 选 手 们 建 立 个 人 成 长 档 案 信 息, 档 案 共 分 为 个 人 简 历 信 息 爱 好 与 特 长 梦 想 与 目 标 感 悟 与 体 会 专 业 与 能 力 实 践 与 活 动 荣 誉 与 评 价 七 个 板 块 活 动 现 场, 选 手 们 通 过 演 说 大 屏 幕 播 放 的 方 式 精 彩 的 展 示 了 个 人 成 长 档 案 2015 年 12 月 21 日, 长 春 职 业 技 术 学 院 举 行 第 五 届 双 十 佳 评 选 现 场 演 讲 活 动 参 评 的 20 名 候 选 大 学 生 通 过 演 讲 不 仅 展 示 了 自 己 在 大 学 期 间 学 习 生 活 竞 赛 活 动 等 各 方 面 取 得 的 成 绩, 更 结 合 自 身 的 成 长 阐 述 了 理 想 追 求 和 人 生 态 度, 充 分 展 现 了 长 职 学 子 朝 气 蓬 勃 自 强 不 息 的 精 神 面 貌 和 心 怀 理 想 勇 于 担 当 的 胸 怀 和 抱 负 参 评 的 20 位 候 选 班 级 代 表 从 班 级 管 理 思 想 建 设 学 风 建 设 党 团 活 动 社 会 实 践 班 级 特 色 等 方 面 结 合 本 班 情 况 进 行 了 精 彩 的 阐 释, 呈 现 了 一 个 个 积 极 进 取 勤 奋 好 学 遵 纪 守 法 文 明 礼 貌 团 结 友 爱 的 先 进 集 体 学 院 通 过 表 彰 先 进 集 体 和 个 人, 发 挥 先 进 模 范 带 头 作 用, 促 进 了 优 良 学 风 校 风 的 形 成, 增 强 了 思 想 政 治 教 育 工 作 的 实 效 性, 提 升 了 育 人 效 果, 为 树 立 良 好 校 风 学 风, 促 进 和 谐 校 园 建 设 起 到 了 强 劲 5

的 推 动 作 用 2. 技 术 技 能 培 养 吉 林 省 把 培 养 学 生 技 术 技 能 作 为 职 业 教 育 的 重 要 内 容, 通 过 各 种 途 径 强 化 技 术 技 能 培 养 2015 年 省 教 育 厅 财 政 厅 人 社 厅 省 农 委 省 旅 游 局 总 工 会 和 团 省 委 共 同 主 办 了 吉 林 省 职 业 院 校 技 能 大 赛 此 次 大 赛 设 中 职 组 和 高 职 组 两 个 组 别 高 职 组 比 赛 包 括 英 语 口 语 会 计 技 能 汽 车 检 测 与 维 修 等 在 内 的 23 大 项 46 小 项 比 赛 全 省 高 职 院 校 和 部 分 本 科 院 校 参 与 了 比 赛 2015 年 吉 林 省 在 全 国 职 业 院 校 技 能 大 赛 高 职 组 比 赛 中 共 获 得 46 块 奖 牌, 其 中 一 等 奖 7 项, 二 等 奖 6 项, 三 等 奖 33 项, 在 高 职 汽 车 营 销 汽 车 自 动 变 速 器 拆 装 与 检 测 汽 车 电 气 系 统 检 测 汽 车 故 障 诊 断 汽 车 自 动 变 速 器 拆 装 与 检 测 三 维 建 模 数 字 化 设 计 与 制 造 市 场 营 销 技 能 等 赛 项 中, 我 省 取 得 了 金 牌 长 春 汽 车 工 业 高 等 专 科 学 校 承 办 了 2015 年 全 国 职 业 院 校 技 能 大 赛 ( 吉 林 分 赛 区 ) 汽 车 检 测 与 维 修 和 汽 车 营 销 赛 项, 该 赛 项 是 第 四 次 在 长 春 汽 车 工 业 高 等 专 科 学 校 举 行 本 次 大 赛 的 汽 车 检 测 与 维 修 汽 车 营 销 两 个 赛 项 被 冠 名 为 一 汽 - 大 众 杯 大 赛 还 同 期 举 行 参 观 一 汽 红 旗 展 馆 一 汽 - 大 众 汽 车 生 产 装 配 线 等 活 动 ; 同 期 举 行 由 全 国 机 械 职 业 教 育 教 学 指 导 委 员 会 和 机 械 工 业 教 育 发 展 中 心 主 办, 长 春 汽 车 工 业 高 等 专 科 学 校 和 博 世 汽 车 检 测 设 备 ( 深 圳 ) 有 限 公 司 承 办 的 6

2015 年 全 国 机 械 行 业 高 等 职 业 院 校 汽 车 空 调 检 测 与 维 修 技 能 邀 请 赛 ; 组 织 大 赛 合 作 企 业 及 与 长 春 汽 车 工 业 高 等 专 科 学 校 密 切 合 作 企 业 进 行 品 牌 展 示 和 产 品 展 示 ; 学 生 创 新 活 动 成 果 展 等 大 赛 为 校 企 师 生 搭 建 起 四 大 平 台, 即 职 业 教 育 改 革 发 展 成 果 展 示 宣 传 平 台, 职 业 院 校 与 企 业 合 作 深 化 交 流 平 台, 职 业 教 育 培 养 汽 车 维 修 汽 车 营 销 行 业 技 能 人 才 教 学 效 果 检 验 平 台, 职 业 院 校 学 生 就 业 创 业 职 业 发 展 平 台 吉 林 工 程 职 业 学 院 在 全 面 推 行 了 毕 业 生 双 证 书 制 度 基 础 上, 又 推 出 三 证 书 制 度, 即 要 求 毕 业 生 在 获 得 学 历 证 书 和 职 业 资 格 证 书 的 同 时, 尽 可 能 获 得 顶 岗 工 作 经 历 证 书 长 春 东 方 职 业 学 院 建 立 了 职 业 资 格 鉴 定 机 构, 面 向 全 校 学 生 和 社 会, 开 展 保 健 按 摩 师 护 理 员 妇 幼 保 健 员 眼 镜 验 光 员 药 剂 员 口 腔 修 复 工 等 医 药 卫 生 类 职 业 技 能 培 训 并 负 责 组 织 职 业 资 格 证 鉴 定, 学 生 通 过 在 校 期 间 的 学 习, 在 完 成 普 通 专 科 教 育 ( 高 职 ) 的 同 时, 可 以 通 过 参 加 职 业 ( 执 业 ) 能 力 培 训 和 本 科 高 等 教 育 自 学 考 试, 获 取 普 通 专 科 ( 高 职 ) 毕 业 证 书 职 业 ( 执 业 ) 资 格 证 书 和 高 等 教 育 自 学 考 试 本 科 毕 业 证 书 三 证, 学 校 已 经 构 建 起 学 生 终 身 学 习 的 有 效 服 务 体 系 在 2015 年 全 国 大 学 生 保 险 综 合 业 务 技 能 大 赛 中, 长 春 金 融 高 等 专 科 学 校 代 表 团 以 总 分 第 一 名 的 优 异 成 绩 获 得 团 体 一 等 奖 大 赛 由 全 国 金 融 职 业 教 育 教 学 指 导 委 员 会 主 办, 西 安 欧 亚 学 院 承 办, 是 目 前 国 内 级 别 最 高 的 大 学 生 保 险 综 合 业 务 技 能 竞 赛 7

长 春 汽 车 工 业 高 等 学 校 在 全 国 机 械 职 业 教 育 教 学 指 导 委 员 会 机 械 工 业 教 育 发 展 中 心 主 办 的 三 维 天 下 杯 三 维 逆 向 建 模 与 创 新 设 计 大 赛 中, 获 得 二 等 奖 一 项, 三 等 奖 三 项 长 春 汽 车 工 业 高 等 学 校 参 加 全 国 职 业 院 校 模 具 技 能 大 赛, 在 注 塑 模 具 CAD/CAE/CAM 和 冷 冲 拉 延 模 CAD/CAE/CAM 两 个 赛 项 中, 获 得 二 等 奖 三 等 奖 各 一 项 2015 年 5 月 6 日, 白 城 医 学 高 等 专 科 学 校 举 行 医 学 影 像 系 艺 术 节 化 妆 大 赛 决 赛 暨 第 二 届 雅 兰 碧 斯 杯 化 妆 秀 本 次 比 赛 以 培 养 职 业 院 校 学 生 专 业 技 能 为 出 发 点, 经 过 初 赛 复 赛 层 层 角 逐, 美 容 专 业 近 50 名 参 赛 选 手 13 名 入 围 决 赛 创 意 妆 新 娘 妆 晚 宴 妆 等 七 个 不 同 妆 面 的 舞 台 展 示, 充 分 肯 定 了 学 子 们 优 秀 的 专 业 技 能 3. 创 新 创 业 吉 林 省 举 办 了 首 届 互 联 网 + 大 学 生 创 新 创 业 大 赛, 以 创 新 引 领 创 业, 创 业 带 动 就 业, 推 动 高 校 毕 业 生 更 高 质 量 就 业 全 省 高 职 院 校 102 名 学 生 参 加 了 比 赛, 长 春 职 业 技 术 学 院 参 赛 团 队 凭 借 阳 光 高 考 平 台 项 目 荣 获 2015 年 度 互 联 网 + 创 新 创 业 邀 请 赛 文 化 领 域 最 + 项 目 奖 阳 光 高 考 平 台 深 受 高 中 学 生 和 家 长 的 青 睐, 并 且 荣 获 中 国 青 年 创 新 创 业 APP 大 赛 ( 吉 林 赛 区 ) 一 等 奖 长 春 东 方 职 业 学 院 学 校 把 大 学 生 创 新 创 业 能 力 培 养 作 为 服 务 青 年 学 生 成 长 成 才 的 使 命, 努 力 搭 建 良 好 的 平 台, 为 学 生 提 供 大 众 创 业, 万 众 创 新 大 背 景 下 创 新 创 业 的 实 践 条 件 保 障 学 校 大 学 生 创 业 8

园 筹 建 工 作 取 得 新 进 展, 省 财 政 和 人 社 部 门 给 予 大 学 生 创 业 园 建 设 项 目 有 力 支 持, 已 到 校 项 目 支 持 资 金 180 万 元 在 学 校 大 学 生 创 新 创 业 中 心 指 导 下, 学 校 各 类 创 新 创 业 活 动 活 跃 如 大 学 生 创 业 协 会 社 团 组 织 刚 刚 成 立, 就 以 创 业 团 队 组 建 与 创 业 计 划 书 编 制 为 主 题, 组 织 开 展 了 第 一 届 大 学 生 创 业 计 划 书 大 赛, 参 赛 队 伍 按 学 科 交 叉, 优 势 互 补 要 求 组 成 团 队, 就 一 项 具 有 市 场 前 景 的 技 术 产 品 或 服 务 项 目 完 成 一 份 完 整 的 创 业 计 划 书 多 种 形 式 的 创 新 性 活 动, 增 强 了 学 生 创 新 创 造 和 创 业 意 识, 激 发 了 学 生 投 身 创 新 创 业 事 业 的 热 情 与 信 心 长 春 汽 车 高 等 专 科 学 校 将 与 省 机 器 人 协 会 合 作 成 立 长 春 汽 车 高 专 众 创 空 间 本 次 合 作 建 立 众 创 空 间 旨 在 结 合 长 春 汽 车 高 等 专 科 学 校 实 训 条 件 优 势 师 资 技 术 力 量 以 及 丰 富 的 学 生 资 源, 全 力 打 造 出 一 个 集 聚 科 技 和 教 育 优 势 的 创 业 创 新 服 务 平 台, 为 有 创 业 想 法 的 学 生 提 供 优 质 的 创 业 环 境 和 创 业 服 务, 实 现 创 业 项 目 的 顺 利 孵 化 三 教 学 改 革 1. 专 业 建 设 在 全 省 高 职 院 校 开 展 了 2015 年 度 品 牌 专 业 群 评 选 工 作 学 校 共 上 报 专 业 群 51 个, 经 过 专 家 评 审, 确 定 24 个 品 牌 专 业 群 立 项 建 设 加 上 去 年 立 项 建 设 的 26 个 品 牌 专 业 群, 吉 林 省 共 立 项 建 设 50 个 品 牌 专 业 群 通 过 品 牌 专 业 群 的 建 设, 使 这 些 专 业 ( 群 ) 在 办 学 条 件 师 资 力 量 人 才 培 养 模 式 教 学 内 容 与 课 程 体 系 9

教 学 方 法 与 手 段 教 学 管 理 人 才 培 养 质 量 等 方 面 形 成 品 牌 优 势, 引 领 吉 林 省 高 职 院 校 专 业 发 展 延 边 职 业 技 术 学 院 成 为 我 省 首 个 开 设 文 化 创 意 产 业 相 关 专 业 的 高 职 院 校 文 化 创 意 与 策 划 专 业 主 要 课 程 包 括 创 意 图 形 设 计 形 象 思 维 基 础 文 化 产 业 概 论 版 权 与 法 规 广 告 策 划 文 案 新 媒 体 创 意 影 视 广 告 创 意 商 业 展 示 创 意 市 场 调 查 与 分 析 品 牌 传 播 等 毕 业 后 可 到 文 化 传 播 公 司, 广 告 设 计 公 司, 网 络 媒 体 公 司, 印 刷 包 装 公 司, 出 版 社, 文 化 馆 ( 站 ) 商 场 超 市 酒 店 企 划 部 等 企 事 业 单 位 从 事 文 化 创 意 策 划 文 案 广 告 设 计 包 装 排 版 商 业 展 示 等 工 作 开 展 了 2015 年 度 吉 林 省 高 等 职 业 院 校 精 品 课 程 评 选 工 作, 经 过 专 家 评 审,23 门 课 程 被 确 定 为 吉 林 省 2015 年 度 高 职 院 校 精 品 课 程 通 过 省 级 精 品 课 程 建 设, 推 动 课 程 改 革 创 新 2. 师 资 建 设 加 强 师 资 培 养 培 训, 教 师 整 体 素 质 有 新 跃 升 近 年 来, 实 施 职 业 院 校 教 师 素 质 提 高 计 划, 师 资 队 伍 整 体 结 构 得 到 有 效 改 善 一 是 加 大 对 吉 林 工 程 技 术 师 范 学 院 长 春 职 业 技 术 学 院 等 国 家 级 省 级 职 教 师 资 培 养 培 训 基 地 建 设 投 入 二 是 建 立 省 市 校 三 级 双 师 型 教 师 培 养 考 评 和 认 定 机 制 长 春 汽 车 工 业 高 等 专 科 学 校 以 汽 车 职 业 人 才 培 训 为 纽 带, 先 后 与 博 世 公 司 德 国 五 大 著 名 汽 车 公 司 ( 奥 迪 宝 马 奔 驰 保 时 捷 大 众 ) 法 国 米 其 林 公 司 东 风 丰 田 公 司 等 中 外 知 名 企 业 签 订 校 企 合 作 协 议, 充 分 利 用 企 业 资 源, 开 展 教 师 培 训 与 认 证 工 10

作, 认 证 专 业 教 师 56 人 三 是 开 展 了 第 二 批 长 白 山 技 能 名 师 遴 选 工 作 经 过 省 外 专 家 初 审 和 省 内 终 审, 共 遴 选 出 长 白 山 技 能 名 师 63 人 其 中 全 职 32 人, 客 座 31 人 ; 校 内 培 养 26 人, 校 外 引 进 37 人 ; 省 域 内 60 人, 省 域 外 3 人 2015 年 11 月 29 日, 吉 林 省 第 二 批 长 白 山 学 者 和 长 白 山 技 能 名 师 受 聘 仪 式 在 长 春 举 行,63 位 长 白 山 技 能 名 师 接 受 了 聘 书 受 聘 仪 式 上, 长 白 山 技 能 名 师 长 春 职 业 技 术 学 院 客 座 教 授 长 春 轨 道 客 车 股 份 有 限 公 司 高 级 技 师 全 国 劳 动 模 范 李 万 君 作 了 发 言 长 白 山 技 能 名 师 是 具 有 行 业 领 先 水 平 的 杰 出 技 术 技 能 人 才, 是 我 省 在 高 等 学 校 中 设 立 的 最 高 技 术 技 能 称 号 自 去 年 启 动 实 施 长 白 山 技 能 名 师 计 划 以 来, 首 批 43 位 名 师, 在 教 学 科 研 人 才 培 养 和 成 果 转 化 等 方 面, 发 挥 了 引 领 作 用, 取 得 积 极 成 效 实 践 证 明, 实 施 长 白 山 技 能 名 师 计 划, 对 于 推 进 我 省 高 职 院 校 专 业 建 设 和 人 才 培 养, 发 挥 着 重 要 的 促 进 作 用 四 是 开 展 了 2015 年 度 吉 林 省 高 等 职 业 院 校 优 秀 教 学 团 队 评 审,24 个 教 学 团 队 被 确 定 为 2015 年 度 吉 林 省 高 等 职 业 院 校 优 秀 教 学 团 队 四 平 职 业 大 学 组 织 40 名 骨 干 教 师 赴 北 京 参 加 了 德 国 柏 林 职 教 集 团 以 学 生 为 中 心 的 课 堂 教 学 方 法 高 级 研 修 班 和 第 十 四 期 全 国 职 业 院 校 青 年 教 师 成 长 训 练 营 实 践 教 学 双 师 型 骨 干 教 师 高 级 研 修 班 培 训 与 此 同 时, 加 大 校 本 培 训 力 度, 聘 请 加 拿 大 朱 晓 阳 教 授 来 校 做 了 现 代 职 业 教 育 体 系 新 理 念 新 举 措 的 培 训 以 活 动 为 载 体, 开 展 教 学 方 法 改 革 研 究 实 践, 组 织 开 展 了 全 体 教 师 参 与 的 观 摩 课 和 精 彩 一 课 等 活 动, 通 过 层 层 选 拔, 评 选 出 了 一 等 奖 1 人 二 等 奖 11

2 人 三 等 奖 5 人 通 过 培 训 和 活 动, 使 教 师 的 职 业 教 育 理 念 和 执 教 能 力 有 了 进 一 步 的 提 升 2015 年 12 月 1 日, 长 春 汽 车 工 业 高 等 学 校 举 行 第 二 届 辅 导 员 班 主 任 职 业 能 力 大 赛 主 题 演 讲 比 赛 主 题 演 讲 以 我 与 学 生 共 成 长 为 主 题, 采 取 即 兴 演 讲 的 方 式 进 行, 共 有 14 名 辅 导 员 参 赛, 大 家 各 展 其 能, 用 不 同 的 演 绎 方 式, 抒 发 对 辅 导 员 工 作 的 体 会 和 感 受, 分 享 与 学 生 共 同 成 长 过 程 中 的 汗 水 与 喜 悦 即 兴 主 题 演 讲 比 赛 锻 炼 了 辅 导 员 班 主 任 的 应 变 能 力 逻 辑 思 维 能 力 语 言 表 达 能 力 等 多 方 面 综 合 能 力 3. 产 教 融 合 全 省 坚 持 服 务 发 展 促 进 就 业 的 办 学 方 向, 不 断 深 化 产 教 融 合 校 企 合 作, 探 索 吉 林 特 色 的 职 业 教 育 发 展 道 路 培 育 一 批 产 教 融 合 校 企 合 作 的 典 型 长 春 职 业 技 术 学 院 开 展 专 业 嵌 入 产 业 工 厂 嵌 入 学 校 的 双 向 嵌 入 培 养 模 式 探 索, 毕 业 生 深 受 用 人 单 位 欢 迎 推 进 集 团 化 办 学, 全 省 共 成 立 各 类 职 业 教 育 集 团 28 个, 覆 盖 全 省 高 职 院 校 10 多 所 本 科 院 校 800 多 家 企 业 和 行 业 组 织, 为 我 省 建 立 职 业 教 育 多 元 办 学 体 制 奠 定 了 基 础 推 进 专 家 治 教, 成 立 汽 车 机 械 加 工 农 产 品 加 工 等 10 个 支 柱 产 业 的 行 业 教 学 指 导 委 员 会 通 过 引 企 入 校 实 现 专 业 教 学 与 企 业 生 产 实 践 紧 密 对 接 组 织 教 育 部 现 代 学 徒 制 试 点 申 报 工 作, 全 省 共 有 约 80 个 单 位 进 行 申 报, 经 过 专 家 评 审, 上 报 32 个 单 位, 涵 盖 高 职 院 校 企 业 地 市 等 共 有 2 个 地 级 市 2 所 高 职 12

院 校 1 所 中 职 学 校 成 为 教 育 部 现 代 学 徒 制 试 点 单 位 启 动 示 范 性 实 习 实 训 基 地 建 设 与 省 财 政 厅 人 社 厅 共 同 印 发 吉 林 省 现 代 职 业 教 育 示 范 性 实 习 实 训 基 地 建 设 方 案 通 过 组 织 各 市 州 高 职 遴 选 申 报 专 家 评 审 网 上 公 示, 吉 林 工 业 职 业 技 术 学 院 成 为 示 范 性 实 习 实 训 基 地 立 项 建 设 项 目 主 办 承 办 教 育 部 石 油 和 化 工 产 教 对 话 工 作 会 议 积 极 协 调 中 国 石 油 和 化 学 工 业 联 合 会 共 同 申 报 2015 年 全 国 职 业 教 育 与 产 业 对 话 活 动, 于 10 月 27 日 在 吉 林 工 业 职 业 技 术 学 院 成 功 举 办 推 动 了 我 省 与 全 国 石 油 化 工 行 业 校 企 合 作 广 泛 深 入 开 展, 扩 大 了 我 省 在 全 国 的 影 响 辽 源 职 业 技 术 学 院 与 吉 林 省 机 械 装 备 制 造 有 限 责 任 公 司 共 同 携 手 开 展 校 企 合 作 办 学, 建 立 实 训 基 地, 对 学 生 进 行 订 单 式 培 养 长 春 汽 车 高 等 专 科 学 校 向 阿 里 巴 巴 百 城 千 校 吉 林 服 务 公 司 正 式 递 交 跨 境 电 商 人 才 培 训 合 作 协 议 书, 就 阿 里 巴 巴 跨 境 电 子 商 务 课 程 培 训 项 目 达 成 一 致, 承 诺 在 2015 年 12 月 7 日 前 将 阿 里 巴 巴 跨 境 电 商 的 初 级 培 训 课 程 内 容 纳 入 教 学 计 划 长 春 金 融 高 等 专 科 学 校 与 星 网 锐 捷 网 络 有 限 公 司 共 建 实 训 基 地 学 校 为 拓 宽 计 算 机 系 专 业 建 设 思 路, 引 进 最 新 最 热 门 的 课 程 体 系 与 专 业 技 术, 提 升 教 学 科 研 水 平 与 学 生 的 就 业 竞 争 力, 先 后 斥 资 近 300 万 元, 联 合 星 网 锐 捷 网 络 有 限 公 司, 建 立 了 特 色 实 验 室 ---- 锐 捷 网 络 实 验 室, 并 成 立 了 锐 捷 网 络 学 院 锐 捷 中 国 网 络 人 才 发 展 计 划 实 训 基 地 及 锐 捷 校 企 合 作 就 业 指 导 办 公 室 13

4. 职 教 科 研 开 展 了 2015 年 度 吉 林 省 职 业 教 育 与 成 人 教 育 教 学 改 革 研 究 课 题 立 项 工 作 在 各 单 位 初 审 择 优 推 荐 的 基 础 上, 经 专 家 评 审 结 果 公 示, 评 选 出 2015 年 度 省 职 业 教 育 与 成 人 教 育 教 学 改 革 研 究 立 项 课 题 392 项, 其 中, 重 点 课 题 50 项, 一 般 课 题 342 项 课 题 以 引 导 教 学 改 革 和 创 新 为 目 标, 以 提 高 质 量 为 核 心, 着 力 破 解 教 学 改 革 中 的 理 论 与 实 践 问 题, 重 点 开 展 应 用 性 研 究 5. 对 外 交 流 辽 源 职 业 技 术 学 院 与 中 德 诺 浩 ( 北 京 ) 教 育 投 资 有 限 公 司 合 作 办 学 并 建 立 中 德 诺 浩 汽 车 学 院, 进 一 步 拓 宽 办 学 思 路, 引 进 先 进 的 教 学 管 理 模 式, 真 正 实 现 专 业 建 设 标 准 人 才 培 养 模 式 国 际 化, 带 动 学 院 人 才 培 养 工 作 实 现 全 面 和 新 的 飞 跃 长 春 职 业 技 术 学 院 派 出 了 赴 白 俄 罗 斯 项 目 洽 谈 团 组 赴 加 拿 大 维 尼 尔 学 院 培 训 团 组, 参 加 了 中 国 教 育 国 际 交 流 协 会 组 织 的 高 职 院 校 领 导 海 外 培 训 团 组 四 政 策 保 障 1. 执 法 检 查 2015 年 4 月 16-18 日, 全 国 人 大 常 委 会 副 委 员 长 兼 秘 书 长 王 晨 率 领 全 国 人 大 执 法 检 查 组 到 我 省 就 贯 彻 实 施 职 业 教 育 法 开 展 执 法 14

检 查 检 查 组 先 后 到 长 春 市 公 主 岭 市 进 行 调 研, 听 取 了 政 府 关 于 职 业 教 育 发 展 的 汇 报, 召 开 了 6 次 政 府 有 关 部 门 学 校 培 训 机 构 企 业 行 业 人 才 市 场 等 单 位 参 加 的 座 谈 会, 考 察 了 长 春 职 业 技 术 学 院 长 春 汽 车 工 业 高 等 专 科 学 校 公 主 岭 市 职 业 教 育 中 心 中 铁 十 三 局 技 师 学 院 长 春 市 农 业 学 校 5 所 职 业 院 校 和 长 春 市 人 才 市 场 在 长 春 职 业 技 术 学 院, 执 法 检 查 组 实 地 考 查 了 工 程 商 贸 分 院 的 实 习 实 训 车 间, 询 问 了 师 生 课 程 设 置 实 习 实 训 就 业 创 业 等 详 细 情 况, 并 召 开 了 座 谈 会 在 长 春 汽 车 工 业 高 等 专 科 学 校, 执 法 检 查 组 对 校 企 合 作 实 习 实 训 基 地 汽 车 综 合 实 训 中 心 的 新 能 源 汽 车 技 术 实 训 区 东 风 本 田 合 作 项 目 基 地 汽 车 模 型 制 作 实 训 区 ; 工 程 训 练 中 心 的 工 业 机 器 人 技 术 应 用 中 心 和 焊 接 技 术 实 训 基 地 进 行 检 查 和 调 研 2. 职 业 教 育 宣 传 月 吉 林 省 教 育 厅 认 真 贯 彻 落 实 国 家 举 办 职 业 教 育 活 动 周 的 精 神, 在 教 育 部 的 指 导 下, 积 极 组 织 细 致 筹 备, 围 绕 区 域 发 展 实 际 情 况, 针 对 职 教 学 子 成 长 成 才 的 现 实 需 求, 举 办 了 首 届 职 业 教 育 宣 传 月 一 是 开 展 职 业 教 育 宣 传 月 活 动, 放 大 职 教 活 动 周 的 良 好 社 会 效 应 吉 林 省 教 育 厅 下 发 关 于 设 立 职 业 教 育 宣 传 月 的 通 知 ( 吉 教 职 成 字 2015 11 号 ), 决 定 自 2015 年 起, 将 每 年 4 月 设 定 为 职 业 教 育 宣 传 月, 在 全 省 范 围 内 广 泛 开 展 职 业 教 育 宣 传 活 动 2015 年 职 业 教 育 宣 传 月 活 动 以 服 务 振 兴, 促 进 就 业 ; 人 人 皆 可 成 才, 人 人 尽 展 其 才 为 主 题, 在 一 个 月 的 时 间 里, 通 过 系 列 活 动, 向 全 社 会 充 分 展 示 了 吉 林 职 15

业 教 育 改 革 创 新 的 成 果, 提 升 了 社 会 各 界 对 加 快 发 展 吉 林 特 色 现 代 职 业 教 育 的 认 知 度 二 是 组 织 收 看 职 业 教 育 活 动 周 全 国 启 动 仪 式 网 络 直 播 结 束 后, 各 校 第 一 时 间 组 织 广 大 教 职 工 深 入 开 展 理 论 学 习, 组 织 学 生 开 展 主 题 班 会 活 动 三 是 举 办 劳 动 模 范 技 能 大 师 进 校 园 活 动, 让 大 国 工 匠 的 技 艺 薪 火 相 传 吉 林 是 我 国 建 国 初 期 建 设 的 第 一 批 制 造 业 基 地 之 一 目 前, 第 一 汽 车 集 团 公 司 长 春 轨 道 客 车 股 份 有 限 公 司 等 企 业 仍 在 我 国 制 造 业 产 业 中 居 于 领 先 地 位 在 这 些 企 业 中, 有 着 一 大 批 支 撑 我 国 制 造 技 术 革 新 的 大 国 工 匠 为 了 让 他 们 的 技 术 工 艺 得 到 很 好 地 传 承, 培 养 适 应 吉 林 振 兴 发 展 的 高 素 质 劳 动 者 大 军, 吉 林 省 提 出 将 企 业 劳 动 模 范 技 能 大 师 请 进 校 园, 传 技 授 艺 四 是 推 动 各 地 结 合 实 际 开 展 活 动, 让 职 教 活 动 周 深 入 人 心 吉 林 省 各 地 围 绕 教 育 部 和 吉 林 省 教 育 厅 关 于 开 展 职 业 教 育 活 动 周 的 要 求, 结 合 地 方 实 际 情 况, 各 具 特 色 的 开 展 了 相 关 活 动, 让 各 地 群 众 深 切 感 受 到 职 业 教 育 的 魅 力 3. 院 校 管 理 启 动 现 代 职 业 教 育 示 范 校 建 设 与 省 财 政 厅 人 社 厅 共 同 印 发 吉 林 省 现 代 职 业 教 育 示 范 校 建 设 方 案 通 过 组 织 各 市 州 高 职 遴 选 申 报 专 家 评 审 网 上 公 示, 长 春 汽 车 工 业 高 等 专 科 学 校 成 为 示 范 校 建 设 项 目 2015 年 9 月 8 日, 省 教 育 厅 召 开 全 省 高 等 学 校 设 置 评 议 委 员 会 工 作 会 议, 对 拟 设 置 的 吉 林 高 等 技 术 学 院 和 长 春 师 范 高 等 专 科 学 校 进 16

行 评 议 按 照 省 委 省 政 府 关 于 加 快 发 展 吉 林 特 色 现 代 职 业 教 育 的 战 略 部 署, 未 来 5 年 中, 全 省 高 职 院 校 要 由 目 前 的 21 所 增 加 至 25 所 左 右, 要 重 点 发 展 行 业 企 业 举 办 的 高 职 教 育, 加 快 发 展 学 前 师 范 教 育 本 次 新 设 院 校 就 是 贯 彻 落 实 全 省 战 略 部 署 的 重 要 举 措 两 所 新 学 校 设 立 后, 将 对 全 省 民 办 高 校 结 构 和 学 前 教 育 师 资 结 构 产 生 积 极 影 响 2015 年 10 月, 长 春 职 业 技 术 学 院 长 春 汽 车 工 业 高 等 专 科 学 校 入 选 2015 年 国 家 级 职 业 院 校 数 字 校 园 建 设 实 验 校 推 荐 名 单 ; 长 春 医 学 高 等 专 科 学 校 长 春 职 业 技 术 学 院 长 春 汽 车 工 业 高 等 专 科 学 校 白 城 职 业 技 术 学 院 长 白 山 职 业 技 术 学 院 松 原 职 业 技 术 学 院 吉 林 工 程 职 业 学 院 入 选 2015 年 吉 林 省 职 业 院 校 数 字 校 园 建 设 实 验 校 名 单 4. 质 量 评 估 受 教 育 部 委 托, 省 教 育 厅 组 织 专 家 组, 分 别 对 吉 林 工 程 职 业 学 院 吉 林 工 业 职 业 技 术 学 院 长 春 信 息 技 术 职 业 学 院 吉 林 科 技 职 业 技 术 学 院 长 白 山 职 业 技 术 学 院 进 行 了 高 等 职 业 院 校 人 才 培 养 工 作 评 估 本 着 学 校 自 评 与 专 家 评 估 相 结 合 静 态 评 估 与 动 态 评 估 相 结 合 全 面 了 解 与 重 点 考 察 相 结 合 评 价 与 引 导 相 结 合 以 及 平 等 交 流 公 平 公 正 的 原 则, 专 家 组 通 过 听 取 学 校 自 评 汇 报 实 地 考 察 查 阅 教 学 基 本 资 料 深 度 访 谈 听 取 教 师 说 课 召 开 座 谈 会 剖 析 专 业 等 方 式, 形 成 了 考 察 评 估 意 见, 同 时 也 提 出 了 学 校 人 才 培 养 工 作 中 存 在 的 问 题, 并 提 出 了 相 应 的 对 策 建 议 17

5. 招 生 改 革 深 入 推 进 中 高 等 职 业 教 育 衔 接 试 点 工 作 印 发 2015 年 度 中 高 等 职 业 教 育 衔 接 试 点 工 作 实 施 方 案, 确 定 中 高 等 职 业 教 育 衔 接 试 点 项 目 357 个, 计 划 招 生 14255 人 实 际 招 生 数 量 为 : 高 职 - 本 科 衔 接 试 点 录 取 3675 人, 中 职 - 高 职 衔 接 试 点 录 取 4007 人 调 整 吉 林 省 高 职 院 校 单 独 招 生 政 策 第 一, 招 生 院 校 增 加 2014 年 全 省 有 9 所 高 职 高 专 院 校 开 展 单 独 招 生,2015 年 增 加 到 19 所 第 二, 招 生 计 划 增 加 2014 年 吉 林 省 高 职 高 专 院 校 单 独 招 生 计 划 为 4983 人,2015 年 增 加 到 9950 人 ( 其 中, 高 中 毕 业 生 8040 人, 中 职 毕 业 生 1910 人 ) 第 三, 考 试 分 值 从 满 分 500 分 增 至 750 分 第 四, 长 春 职 业 技 术 学 院 吉 林 电 子 信 息 职 业 技 术 学 院 首 次 实 行 按 专 业 大 类 招 生 第 五, 高 职 单 招 考 试 更 重 文 化 素 质 + 职 业 技 能 文 化 基 础 水 平 测 试 考 语 数 外 3 科 合 卷, 形 式 为 笔 试 综 合 素 质 测 试 部 分 面 向 高 中 毕 业 生 主 要 考 时 事 人 文 社 科 通 识 和 自 然 科 学 通 识 综 合 能 力 等, 考 试 形 式 为 机 考 ; 面 向 中 职 毕 业 生 主 要 考 核 专 业 基 础 知 识 信 息 技 术 应 用 职 业 素 养 和 综 合 能 力 等, 考 试 形 式 为 笔 试 部 分 专 业 还 需 要 考 核 考 生 的 仪 表 形 象 语 言 表 达 分 析 解 决 问 题 能 力 职 业 素 养 等, 形 式 是 面 试 五 服 务 贡 献 2015 年 度, 吉 林 省 各 高 职 院 校 在 技 术 技 能 培 训 社 会 公 益 服 务 18

等 方 面 开 展 扎 实 有 效 的 工 作, 取 得 了 一 定 的 实 绩 1. 技 术 技 能 培 训 辽 源 职 业 技 术 学 院 为 企 业 提 供 科 技 咨 询 27 项, 开 展 专 题 讲 座 32 次, 为 企 业 与 社 会 培 训 2554 人 次 对 口 支 援 6 所 职 业 院 校 发 展 教 育, 为 辽 源 市 职 业 院 校 举 办 5 期 师 资 班, 培 训 教 师 151 名, 提 供 资 格 考 试 和 资 格 鉴 定 453 人 次 吉 林 工 业 职 业 技 术 学 院 2015 年 8 月 17 日, 为 中 化 帝 斯 曼 生 化 中 间 体 ( 长 春 ) 有 限 公 司 开 展 31 次 培 训, 培 训 人 次 达 693 次, 本 次 培 训 包 括 管 道 与 阀 门 软 化 水 生 产 工 艺 危 险 品 分 类 存 储 及 安 全 管 理 污 水 治 理 技 术 塔 器 换 热 器 课 程 自 动 控 制 化 工 仪 表 及 自 动 化 电 路 电 气 控 制 与 PLC 化 学 分 析 及 仪 器 分 析 青 霉 素 发 酵 机 械 维 修 基 础 化 学 等 12 门 课 程, 共 计 454 学 时 长 春 汽 车 工 业 高 等 专 科 学 校 电 气 工 程 学 院 2015 年 9 月 承 办 奥 迪 ( 中 国 ) 外 籍 人 员 电 工 新 办 证 培 训 班 此 次 奥 迪 ( 中 国 ) 外 籍 人 员 电 工 证 培 训 班 培 训 要 求 高, 既 要 通 过 电 工 操 作 证 的 考 核 又 要 提 升 实 际 技 能 水 平, 参 培 的 德 国 专 家 长 期 工 作 在 生 产 一 线, 技 能 水 平 非 常 高 电 气 工 程 学 院 针 对 企 业 个 性 化 的 培 训 要 求, 多 次 召 开 专 家 论 证 会, 整 合 机 构 企 业 及 学 校 的 各 项 资 源, 制 定 了 以 新 安 全 生 产 法 为 核 心, 以 劳 动 保 护 和 事 故 救 援 为 出 发 点, 以 电 工 安 全 技 术 知 识 和 职 业 危 害 预 防 为 侧 重 点 以 现 场 实 践 水 平 提 升 为 关 键 点 的 定 制 化 培 训 方 案, 力 求 以 实 际 案 例 为 引 导, 以 实 际 技 能 操 作 为 重 点, 采 取 师 生 互 动 研 讨 交 19

流 理 实 一 体 的 培 训 模 式, 最 大 化 地 提 升 培 训 效 果 吉 林 科 技 职 业 技 术 学 院 承 办 了 辽 宁 丹 东 职 业 技 术 学 院 的 高 职 技 能 大 赛 培 训 全 国 中 职 教 师 汽 车 检 测 与 维 修 技 能 培 训 内 蒙 中 等 职 业 技 术 学 校 中 职 汽 车 检 测 与 维 修 技 能 大 赛 培 训 黑 龙 江 中 等 职 业 技 术 学 校 中 职 技 能 大 赛 培 训 学 员 来 自 全 国 多 个 省 ( 市 自 治 区 ), 为 其 它 学 校 培 养 培 训 师 资 350 余 人 次 2. 社 会 公 益 服 务 长 春 职 业 技 术 学 院 与 富 奥 社 区 联 合 开 展 了 全 民 终 身 学 习 周 带 专 业 技 术 到 社 区 活 动 六 个 分 院 20 余 位 专 业 教 师 带 领 40 名 相 关 学 生 技 师 参 与 了 活 动, 服 务 项 目 涉 及 汽 车 维 修 与 保 养 ; 真 假 币 识 别 ; 如 何 防 止 电 子 诈 骗 ; 用 水 用 电 安 全 ; 饮 食 安 全 ; 营 养 膳 食 宣 传 ; 家 电 维 修 ; 中 老 年 运 动 常 识 及 运 动 答 疑 ; 发 放 文 献 资 源 开 放 卡 等 净 月 街 道 和 富 奥 社 区 领 导 和 工 作 人 员 对 本 次 活 动 给 予 了 充 分 肯 定, 并 希 望 能 将 部 分 服 务 在 社 区 设 立 长 期 服 务 站, 举 办 惠 民 培 训 班, 定 期 为 居 民 答 疑 解 难, 提 高 社 区 就 业 能 力 和 生 存 质 量 长 春 东 方 职 业 学 院 组 织 广 大 师 生 走 向 社 会, 在 开 展 中 国 梦 和 社 会 主 义 核 心 价 值 观 宣 传 教 育, 深 入 城 市 社 区 深 入 农 村 深 入 老 弱 病 残 群 众 之 中, 开 展 医 药 健 康 知 识 宣 讲 活 动 由 党 员 团 员 学 生 和 大 学 生 志 愿 者 组 成 的 暑 期 送 科 技 文 化 卫 生 知 识 三 下 乡 服 务 队, 把 医 药 卫 生 知 识 送 到 我 省 发 展 相 对 落 后 的 偏 远 地 区 和 病 患 群 众 家 庭, 促 进 学 生 了 解 社 会 与 民 情, 增 强 社 会 责 任 感 20

长 春 汽 车 工 业 高 等 专 科 学 校 学 生 处 和 长 春 市 中 心 血 站 联 合 在 校 园 内 举 办 了 无 偿 献 血 活 动 通 过 此 次 献 血 活 动 改 变 了 学 生 的 献 血 用 血 观 念, 消 除 了 学 生 对 献 血 的 恐 惧 感, 还 让 更 多 的 学 生 了 解 到 适 当 献 血, 有 利 健 康 等 知 识, 扩 大 了 无 偿 献 血 者 的 队 伍, 汽 专 学 子 用 实 际 行 动 彰 显 了 当 代 大 学 生 的 社 会 责 任 感 和 无 私 奉 献 的 情 怀, 在 校 园 里 传 递 着 温 暖 和 正 能 量 吉 林 科 技 职 业 技 术 学 院 先 锋 社 团 青 年 志 愿 者 协 会 等 组 织 经 常 开 展 对 外 志 愿 服 务 志 愿 服 务 活 动 覆 盖 社 区 农 村 贫 困 小 学 进 敬 老 院 公 交 车 队 等, 分 别 受 到 吉 和 网 长 春 民 生 网 吉 林 教 育 电 视 台 城 市 晚 报 吉 林 在 线 城 市 晚 报 吉 林 公 共 新 闻 等 媒 体 报 道 8 次 社 区 康 复 专 业 的 学 生 参 加 长 春 市 千 人 百 日 惠 民 工 程, 深 入 社 区 深 入 家 庭 康 复 患 者, 全 年 共 为 475 名 残 疾 人 脑 瘫 患 儿 自 闭 症 患 儿 服 务 11400 次 六 面 临 挑 战 2015 年, 吉 林 省 高 等 职 业 教 育 取 得 一 定 成 绩, 在 学 生 发 展 教 学 改 革 政 策 保 障 服 务 贡 献 等 方 面 向 着 吉 林 特 色 现 代 职 业 教 育 的 目 标 大 步 前 进 回 顾 一 年 的 工 作, 挑 战 依 然 存 在 一 是 发 展 仍 不 能 满 足 需 求 无 论 是 从 社 会 对 教 育 的 要 求 看, 还 是 从 自 身 的 建 设 水 平 看, 职 业 教 育 发 展 仍 然 有 较 大 差 距 一 是 人 才 培 养 结 构 和 规 模 不 适 应 发 展 要 求 首 先, 职 普 比 例 偏 低, 对 优 化 教 育 结 构 和 劳 动 人 口 结 构 产 生 不 利 影 响 其 次, 高 职 人 才 培 养 总 量 不 足, 企 业 21

普 遍 反 映 高 技 能 人 才 和 技 术 工 人 极 为 短 缺 再 次, 职 业 培 训 规 模 较 小, 影 响 了 我 省 职 工 队 伍 素 质 和 企 业 竞 争 力 的 整 体 提 升 二 是 内 涵 建 设 滞 后 从 师 资 建 设 看, 我 省 职 业 院 校 尚 未 建 立 具 有 职 业 教 育 特 点 的 教 师 编 制 标 准 职 称 职 务 评 聘 制 度 和 评 价 体 系, 职 教 师 资 专 业 成 长 的 机 制 不 健 全 ; 企 业 技 术 人 员 和 技 能 型 人 才 没 有 进 入 职 业 院 校 专 兼 职 任 教 的 渠 道 从 特 色 发 展 上 看, 大 多 数 职 业 院 校 尚 未 把 工 作 重 心 转 移 到 提 高 人 才 培 养 质 量 上 来, 专 业 紧 跟 产 业 需 求 建 教 学 围 绕 企 业 要 求 变 的 能 力 不 足, 办 学 特 色 不 鲜 明, 社 会 影 响 度 不 高, 市 场 竞 争 力 不 强 二 是 体 制 机 制 不 活 政 府 主 导 社 会 参 与 办 学 主 体 多 元 办 学 形 式 多 样 的 体 制 机 制 还 不 完 善, 充 满 生 机 活 力 的 学 校 管 理 制 度 尚 未 形 成 一 是 社 会 力 量 参 与 不 足 行 业 企 业 举 办 职 业 教 育 积 极 性 不 高, 我 省 尚 没 有 中 外 合 作 办 学 和 股 份 制 办 学 二 是 校 企 合 作 不 深 入 全 省 现 有 职 业 教 育 集 团 绝 大 部 分 还 是 松 散 性 的 合 作 关 系, 通 过 产 权 融 合 实 现 资 源 整 合 的 改 革 探 索 不 够 ; 学 生 到 企 业 顶 岗 实 习 教 师 到 企 业 实 践 的 岗 位 难 以 落 实 ; 由 于 缺 乏 有 效 激 励 机 制, 企 业 参 与 合 作 的 积 极 性 不 高, 校 企 合 作 存 在 剃 头 挑 子 一 头 热 的 现 象 校 企 合 作 不 深 入 是 造 成 人 才 培 养 与 企 业 需 求 岗 位 要 求 相 脱 节 的 主 要 原 因 三 是 学 校 管 理 制 度 落 后 职 业 院 校 在 自 主 开 展 教 育 活 动 自 主 管 理 和 使 用 人 才 及 经 费 等 方 面 的 办 学 自 主 权 落 实 不 充 分, 依 法 办 学 自 主 管 理 民 主 监 督 社 会 参 与 的 现 代 学 校 制 度 建 设 迟 缓, 行 业 企 业 社 区 及 学 生 家 长 等 利 益 相 关 者 共 同 参 与 的 职 业 院 校 治 理 结 构 不 完 善, 以 市 场 需 求 为 导 向 的 职 业 院 校 内 在 发 展 动 力 不 足 22

三 是 吉 林 特 色 现 代 职 业 教 育 体 系 还 远 未 形 成 一 是 职 业 教 育 吸 引 力 有 待 强 化 全 社 会 还 没 有 形 成 合 力 推 进 发 展 的 良 好 氛 围 受 传 统 观 念 影 响, 职 业 教 育 还 是 学 生 选 项 中 的 备 胎, 职 业 院 校 招 生 难 的 问 题 仍 然 比 较 突 出 二 是 职 业 教 育 投 入 保 障 机 制 还 不 健 全 职 业 教 育 经 费 投 入 不 足 的 问 题 还 比 较 突 出, 教 育 费 附 加 地 方 教 育 附 加 费 用 于 职 业 教 育 的 比 例 不 低 于 30% 的 规 定 还 没 有 得 到 很 好 落 实 当 前, 中 央 明 确 提 出 了 " 全 面 建 成 小 康 社 会 全 面 深 化 改 革 全 面 推 进 依 法 治 国 全 面 从 严 治 党 " 的 战 略 布 局, 这 是 适 用 于 各 个 领 域 各 条 战 线 的 重 大 部 署 吉 林 省 必 须 把 加 快 发 展 现 代 职 业 教 育 摆 在 更 加 突 出 的 位 置, 进 一 步 转 观 念 促 改 革 强 内 涵 提 质 量, 积 极 营 造 人 人 皆 可 成 才 人 人 尽 展 其 才 的 良 好 环 境, 变 挑 战 为 目 标, 化 压 力 为 动 力, 继 续 做 好 我 省 高 职 教 育 的 各 项 工 作, 为 实 现 党 中 央 的 战 略 部 署 作 出 应 有 的 贡 献 23