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西北民族大学 2015 届毕业生就业质量报告西北民族大学 2015 年 12 月

目录第一章学校概况...1 第二章本科毕业生基本情况... 5 一毕业生结构...5 ( 一 ) 毕业生基本情况...5 1 毕业生性别分布...5 2 毕业生生源地分布...5 3 毕业生民族分布...6 ( 二 ) 毕业生院系分布...7 二就业率...8 ( 一 ) 毕业生总体及各专业就业率分析... 8 1 毕业生总体就业率分析...9 2 各专业就业率分析...9 ( 二 ) 不同特征群体毕业生的就业率比较分析... 11 1 男 / 女毕业生就业率对比分析...11 2 本外地生源毕业生的就业率对比分析... 12 3 汉族和少数民族毕业生的就业率对比分析... 13 第三章研究生基本情况...14 一毕业生结构...14 ( 一 ) 毕业生基本情况...14 1 毕业生性别分布...14 2 毕业生生源地分布...14 3 毕业生民族分布...15 ( 二 ) 毕业生院系分布...16 1 我校 2015 届毕业生分学院分布情况... 16 2 我校 2015 届毕业生学术型 / 专业学位分布情况... 17 二就业率...17 ( 一 ) 毕业生总体及各专业就业率分析... 17 1 毕业生总体就业率分析...17 2 各专业就业率分析...18 3 文理科就业率分析...19 ( 二 ) 不同特征群体毕业生的就业率比较分析... 19 1 男 / 女毕业生就业率对比分析... 19 2 本外地生源毕业生的就业率对比分析... 20 3 汉族和少数民族毕业生的就业率对比分析... 21 4 少数民族高层次骨干人才计划分析... 21 第四章就业相关分析...23 一就业质量...23 ( 一 ) 毕业流向...23 1 本科毕业生的毕业流向...23 2 毕业研究生的毕业流向...23 ( 二 ) 毕业生的职业流向...24 ( 三 ) 毕业生的行业流向...25 ( 四 ) 毕业生的用人单位流向...25 1 本科毕业生的用人单位流向... 25 2 毕业研究生的用人单位流向... 27

( 五 ) 毕业生月收入...27 ( 六 ) 工作与专业相关度...32 ( 七 ) 就业现状满意度...35 二就业特点及趋势...38 1 国内读研和出国出境比例提高... 38 2 机关事业单位仍是就业热点, 但企业是毕业生就业主渠道...39 3 就业地集中在甘肃新疆贵州宁夏和青海... 39 4 自主创业人数有所增加...40 第五章就业工作举措...41 第六章就业对教育教学的反馈... 45 一对人才培养的影响...45 ( 一 ) 对学校的满意度与反馈...45 1 本科毕业生对学校的满意度... 45 2 各学院及专业对学校的满意度... 46 ( 二 ) 对学生工作的满意度...50 ( 三 ) 对生活服务的满意度...50 ( 四 ) 就业对教学的反馈...51 1 教学满意度...51 2 核心课程的重要度满足度... 52 3 本科主要专业工作相关的核心课程重要度及满足度评价... 53 ( 五 ) 对创新创业教育的反馈...54 1 毕业生对创新创业教育的评价情况... 54

第一章学校概况西北民族大学前身是西北民族学院, 成立于 1950 年 8 月, 是新中国成立后创建的第一所民族高等院校, 是国家民族事务委员会直属的综合性普通高等学校 2003 年 4 月, 经教育部和国家民委批准, 更名为西北民族大学学校位于甘肃省兰州市, 占地 3019 亩, 分西北新村校区和榆中校区建校 60 多年来, 为国家培养了各级各类人才 15 万余人现有 56 个民族全日制在校生 26000 余人经过 60 多年的发展, 学校形成了以本科教育为主体, 研究生教育预科教育继续教育职业教育和国际教育等协调发展的办学格局拥有学士硕士博士三级学位授予权推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生学位权和招收少数民族高层次骨干人才计划硕士博士研究生权 2007 年以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估学校拥有一支以博士生硕士生导师为中坚力量的教职工队伍现有教职工 1900 余人, 其中专任教师 1200 余人 ; 正高级职称人员 300 人, 副高级职称人员 600 人 ; 博士生导师 22 人, 硕士生导师 330 余人国家百千万人才工程国家级人选 1 人 ; 全国优秀教师 2 人 ; 全国教育系统先进工作者 1 人 ; 国家民委突出贡献专家 7 人 ; 享受国务院政府特殊津贴的专家 24 人 ; 甘肃省跨世纪学科带头人 14 人, 甘肃省高等学校教学名师奖获得者 5 人, 甘肃省高等学校青年教师成才奖获得者 55 人 ; 教育部新世纪优秀人才支持计划 6 人西北民族大学是一所优势和特色比较鲜明的多学科门类的综合性大学学科涵盖哲学经济学法学教育学文学历史学理学工学农学医学管理学艺术学等 12 个学科门类现有 70 个本科专业 ;1 个博士学位授权点 : 中国少数民族语言文学 ;1 个博士后科研流动站 : 中国语言文学 ;13 个一级学科硕士学位授权点 : 民族学社会学马克思主义理论教育学中国语言文学中国史计算机科学与技术软件工程畜牧学兽医学管理科学与工程音乐与舞蹈学美术学 ;41 个二级学科硕士学位授权点 ;6 个硕士专业学位门类 (11 个授权点 ): 法律硕士艺术硕士社会工作硕士工程硕士临床医学硕士金融硕士学校现设有 28 个教学单位 : 马克思主义学院经济学院法学院民族学与社会学学院教育科学与技术学院体育学院文学院维吾尔语言文化学院藏语言文化学院蒙古语言文化学院外国语学院新闻传播学院历史文化学院数学与计算机科学学院电气工程学院化工学院生命科学与工程学院土木工程学院医学院口腔医学院第一临床医学院 1

第二临床医学院管理学院音乐学院美术学院舞蹈学院预科教育学院继续教育与职业教育学院设有 6 个独立建制的科研机构 : 中国民族信息技术研究院格萨尔研究院海外民族文献研究所伊斯兰文化研究所甘肃省动物细胞工程技术研究中心中国藏文典籍全文数字化研究所学校坚持以人为本, 助人成功的办学理念, 不断深化教育教学改革, 大力加强学科专业建设 2000 年以来, 学校获国家级教学成果二等奖 2 项, 甘肃省教学成果奖 36 项, 国家教改项目 23 项, 省级精品课程 35 门, 国家级精品视频公开课 2 门学校有 1 个国家级专业综合改革试点 : 社会学专业有 1 个国家级卓越农林人才教育培养计划改革试点项目有 1 个国家级教学团队 : 蒙古语言文学主干课团队 ;6 个省级教学团队 : 蒙古语言文学主干课程藏语言文学主干课程 20 世纪中国文学精细化工口腔内科学西北少数民族历史与文化 4 个教育部特色专业建设点 : 中国少数民族语言文学作曲与作曲技术理论社会学汉语言 ;7 个省级特色专业建设点 : 数学与应用数学化学工程与工艺生物技术会计学历史学阿拉伯语口腔医学有 1 个国家级实验教学示范中心 : 民族信息技术实验教学中心,1 个国家级虚拟仿真实验教学中心 : 民族语言文化与教育虚拟仿真实验教学中心 ;5 个甘肃省高校实验教学示范中心 : 公共基础实验教学中心数字传媒实验教学中心民族信息技术实验教学中心电气电信实验教学中心工程训练中心学校现有 19 个省部级重点学科其中,7 个国家民委重点学科 : 中国少数民族经济马克思主义民族理论与政策计算机应用技术社会学应用数学法学民族传统体育学 ;12 个甘肃省重点建设学科 : 民族学中国语言文学中国史计算机科学与技术畜牧学兽医学宗教学民俗学格萨尔学马克思主义理论教育学美术学学校现有教育部创新团队 : 动物医学生物工程创新团队, 建有 10 个校级创新团队建有 3 个甘肃省人文社会科学重点研究基地 : 西北少数民族文学研究中心西北少数民族宗教研究中心西北民族问题研究中心 ;1 个省级哲学社会科学重大研究基地 : 民族地区经济社会发展研究中心 ;2 个国家民委人文社科重点研究基地 : 西北民族文献研究基地西北民族非物质文化遗产保护研究中心 ; 中国统一战线理论研究会民族宗教理论甘肃研究基地学校成为民族信息科学与技术协同创新中心牵头单位, 成为一带一路安全问题协同创新中心中国多民族文化凝聚与国家认同协同创新中心丝绸之路与华夏文明传承发展协同创新中心核心协同单位建有国家民委教育部共建重点实验室 : 中国民族语言文字信息技术实验室 ; 4 个国家民委重点实验室 : 藏文信息技术实验室生物工程与技术实验室口腔医学综合实验室 2

电子材料实验室同时, 建有省级工程中心 : 甘肃省动物细胞工程技术研究中心 ; 甘肃省重点实验室 : 甘肃省新型建材与建筑节能重点实验室甘肃省民族语言智能处理重点实验室 ( 培育基地 ); 甘肃省高校环境友好复合材料及生物质利用重点实验室学校注重科学研究, 取得了显著成效 2001 年以来, 学校承担各类科研项目 1852 项, 其中国家科技支撑项目 5 项, 863 项目 2 项, 国家自然科学基金项目 100 项, 国家社会科学基金项目 143 项, 省部级项目 439 项科研成果获得国家级奖励 2 项, 省部级奖励 411 项学校研发藏汉双语信息处理系统获 1999 年国家科技进步二等奖, 藏文视窗平台字处理软件和藏文网站获 2001 年国家科技进步二等奖, 受到了江泽民胡锦涛等党和国家领导人的高度评价学校编辑出版的法藏敦煌藏文文献和英藏敦煌藏文文献出版计划, 实现了我国珍贵历史文献的回归与面世, 在学术界引起强烈反响, 被誉为敦煌学与藏学研究的又一个里程碑学校出版发行西北民族研究 ( 国家级核心期刊 ) 西北民族大学学报 ( 哲学社会科学版自然科学版藏文版蒙古文版 ) 其中西北民族研究为 CSSCI 来源期刊, 民族类核心期刊, 甘肃省一级名牌期刊 ; 西北民族大学学报哲学社会科学版被评为首届全国优秀社科学报, 蝉联 2-3 届全国百强社科学报, 国家级民族学类核心期刊,2009 年被评为中国北方优秀期刊西北民族大学学报自然科学版藏文版被评为全国民族地区学报优秀期刊学校图书馆现有图书资料 360 余万册, 其中纸质图书近 190 万册 ; 博物馆馆藏文物 2300 余件, 其中 3 级以上文物 117 件图书资料和馆藏文物具有鲜明的民族特色学校坚持德育为先, 以民族团结进步为价值追求, 汇聚各民族优秀文化, 发挥多元文化共生共存的优势, 深入开展民族团结进步教育, 努力推进民族团结进步, 曾先后两次被国务院授予全国民族团结进步模范集体光荣称号, 三次被甘肃省授予全省民族团结进步先进集体光荣称号学校生命科学与工程学院被授予国家西部大开发突出贡献集体荣誉称号学校坚持开放办学, 积极扩大对外交流与合作, 成为党和国家民族政策与对外交往的重要窗口先后同美英加韩德俄蒙古等国家的二十余所大学科研机构建立了交流和合作关系学校定期选派优秀学生到国外访问交流学习, 选派教师出国讲学进修和从事科学研究, 聘请外国专家来校执教和开展合作, 扩大了学校在国际上的学术影响截止目前, 聘请了 200 多位长期外籍专家和近 600 多位短期外籍专家, 接收培养了 500 多名留学生 3

为全面反映我校 2015 届毕业生就业工作状况, 调查毕业生职业发展现状, 建立健全就业状况反馈机制, 接受社会监督和指导, 促进人才培养社会需求和就业的良性互动根据省教育厅转发的教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知 ( 甘教人函 [2015] 39 号 ) 文件精神, 学校编制了西北民族大学 2015 届本科毕业生就业质量报告本报告统计数据截止 2015 年 12 月 10 日, 我校 2015 年有 5842 名毕业生, 其中博士研究生 17 人硕士研究生 478 人本科生 5347 人, 共有 5066 人就业, 总体就业率为 86.72% 4

一毕业生结构 ( 一 ) 毕业生基本情况第二章本科毕业生基本情况 1 毕业生性别分布我校 2015 届本科毕业生共 5347 人, 其中男生 2698 人, 占毕业生总人数的 50.46%; 女生 2649 人, 占毕业生总人数的 49.54%; 男女性别比为 1.02:1, 男生多于女生 2 毕业生生源地分布图 1-2015 届本科毕业生性别分布我校 2015 届本科毕业生来源于 31 个省 ( 直辖市自治区 ), 分布较广且主要来源于少数民族较多的省份, 其中本地 ( 甘肃省 ) 生源人数为 575 人, 所占比重达到 10.75%; 外地生源主要是来自于新疆维吾尔自治区 (7.72%) 贵州省 (7.44%) 和青海省 (6.40%) 各省生源的百分比详见下图 5

3 毕业生民族分布图 2-2015 届本科毕业生的生源地分布我校 2015 届本科毕业生来源于 44 个民族, 其中汉族毕业生所占比重达到 41.07%; 其次是回族, 占比为 14.08% 十人以上的各民族毕业生所占百分比详见下图 6

( 二 ) 毕业生院系分布图 3-2015 届十人以上各民族本科毕业生分布我校 2015 届本科毕业生分布在 24 个学院, 各学院毕业生人数如下表所示其中毕业生人数占比排名前三位的学院分别是 : 电气工程学院, 占毕业生总人数的 9.41%; 化工学院, 占毕业生总人数的 8.85%; 管理学院, 占毕业生总人数的 7.22% 表 1-2015 届本科毕业生的院系分布学院人数比例电气工程学院 503 9.41% 化工学院 473 8.85% 7

学院人数比例管理学院 386 7.22% 经济学院 336 6.28% 新闻传播学院 315 5.89% 生命科学与工程学院 292 5.46% 外国语学院 261 4.88% 文学院 246 4.60% 数学与计算机科学学院 243 4.54% 教育技术与科学学院 202 3.78% 历史文化学院 189 3.53% 土木工程学院 184 3.44% 法学院 178 3.33% 医学院 173 3.24% 蒙古语言文化学院 167 3.12% 民族学与社会学学院 166 3.10% 第一临床医学院 164 3.07% 藏语言文化学院 162 3.03% 舞蹈学院 151 2.82% 美术学院 145 2.71% 音乐学院 139 2.60% 维吾尔语言文学学院 134 2.51% 体育学院 80 1.50% 口腔医学院 58 1.08% 二就业率合计 5347 100.00 就业率是反映在校大学生就业情况和社会对学校毕业生需求程度的重要指标和参考依据, 根据教育部发布的教育部办公厅关于进一步加强和完善高校毕业生就业状况统计报告工作的通知, 高校毕业生的就业率的计算公式为 : 毕业生就业率 =( 已就业毕业生人数毕业生总人数 ) 100% 根据关于调整全国普通高等学校毕业生就业数据库结构及代码标准的通知 ( 教学司函 2014 1 号 ), 毕业生总人数 =( 签就业协议形式就业 + 签劳动合同形式就业 + 其他录用形式就业 + 科研助理 + 应征义务兵 + 国家基层项目 + 地方基层项目 + 自主创业 + 自由职业 + 升学 + 出国出境 )+ ( 待就业 + 不就业拟升学 ) 已就业毕业生人数 = 签就业协议形式就业 + 签劳动合同形式就业 + 其他录用形式就业 + 科研助理 + 应征义务兵 + 国家基层项目 + 地方基层项目 + 自主创业 + 自由职业 + 升学 + 出国出境 ( 一 ) 毕业生总体及各专业就业率分析 8

1 毕业生总体就业率分析西北民族大学 2015 届毕业生就业质量报告截止到 2015 年 12 月 10 日, 我校 2015 届本科毕业生共有 4619 人就业, 就业率为 86.38% 2 各专业就业率分析 2015 届本科各专业毕业生的就业率高低不等, 就业率排名前五位的专业分别是保险中国少数民族语言文学 ( 维语言 ) 中国少数民族 ( 维吾尔 ) 语言文学作曲与作曲技术理论舞蹈学, 这五个专业的就业率均达到了 100.00% 有一半以上的专业就业率达到了 90% 以上表 2-2015 届本科各专业毕业生的就业率专业毕业生人数就业人数就业率保险 23 23 100.00% 中国少数民族语言文学 ( 维语言 ) 18 18 100.00% 中国少数民族 ( 维吾尔 ) 语言文学 37 37 100.00% 作曲与作曲技术理论 6 6 100.00% 舞蹈学 126 126 100.00% 临床医学 ( 银川 ) 128 127 99.22% 中国少数民族 ( 藏 ) 语言文学 146 144 98.63% 通信工程 121 118 97.52% 物理学 ( 藏汉双语 ) 36 35 97.22% 广告学 69 67 97.10% 电子信息工程 86 83 96.51% 临床医学 133 128 96.24% 表演 25 24 96.00% 自动化 100 96 96.00% 公共事业管理 21 20 95.24% 护理学 40 38 95.00% 制药工程 119 113 94.96% 国际经济与贸易 58 55 94.83% 数字媒体艺术 70 66 94.29% 动物医学 52 49 94.23% 财务管理 104 97 93.27% 信息与计算科学 42 39 92.86% 软件工程 83 77 92.77% 9

专业毕业生人数就业人数就业率会计学 170 157 92.35% 电气工程及其自动化 160 147 91.88% 金融学 182 167 91.76% 口腔医学 58 53 91.38% 汉语言文学 183 167 91.26% 化学工程与工艺 171 156 91.23% 高分子材料与工程 101 92 91.09% 计算机科学与技术 77 70 90.91% 旅游管理 21 19 90.48% 环境工程 82 74 90.24% 动物科学 40 36 90.00% 工商管理 70 63 90.00% 土木工程 184 162 88.04% 数学与应用数学 41 36 87.80% 广播电视编导 57 50 87.72% 汉语言 ( 维汉翻译 ) 79 69 87.34% 教育技术学 45 39 86.67% 音乐表演 89 77 86.52% 广播电视新闻学 95 82 86.32% 社会工作 48 41 85.42% 生物工程 59 50 84.75% 俄语 32 27 84.38% 音乐学 44 37 84.09% 社会学 79 66 83.54% 英语 111 92 82.88% 艺术设计 110 91 82.73% 中国少数民族语言文学 ( 蒙语言 ) 16 13 81.25% 对外汉语 63 51 80.95% 生物技术 52 42 80.77% 绘画 35 28 80.00% 阿拉伯语 118 93 78.81% 10

专业毕业生人数就业人数就业率食品科学与工程 89 70 78.65% 护理学 ( 银川 ) 36 28 77.78% 经济学 73 56 76.71% 博物馆学 98 74 75.51% 中国少数民族语言文学 ( 藏语言 ) 16 12 75.00% 应用心理学 87 64 73.56% 新闻学 94 67 71.28% 民族学 39 27 69.23% 历史学 91 60 65.93% 法学 178 116 65.17% 中国少数民族 ( 蒙古 ) 语言文学 85 46 54.12% 汉语言 ( 蒙汉翻译 ) 66 35 53.03% 体育教育 80 31 38.75% ( 二 ) 不同特征群体毕业生的就业率比较分析 1 男 / 女毕业生就业率对比分析我校 2015 届本科毕业生中, 男生的就业率高于女生, 其中, 男生的就业率为 86.55%, 女生的就业率为 86.22% 图 4-2015 届不同性别本科毕业生的就业率分布 11

2 本外地生源毕业生的就业率对比分析我校 2015 届本科毕业生中, 本地 ( 甘肃省 ) 生源毕业生的就业率为 83.83%; 外地生源毕业生的就业率为 86.69% 外地生源按照生源地统计就业人数及具体百分比详见下表就业率排名前三位的是北京市生源的毕业生 (100.00%) 福建省生源的毕业生 (94.32%) 和安徽省生源的毕业生 (93.51%); 而西藏自治区生源的毕业生 (75.31%) 的就业率较低表 3-2015 届本外地生源本科毕业生的就业率分布生源地毕业生人数就业人数就业率本地甘肃省 575 482 83.83% 外地北京市 3 3 100.00% 福建省 88 83 94.32% 安徽省 77 72 93.51% 广东省 26 24 92.31% 四川省 143 132 92.31% 浙江省 88 81 92.05% 宁夏回族自治区 284 259 91.20% 黑龙江省 132 120 90.91% 山东省 204 185 90.69% 河南省 162 146 90.12% 吉林省 119 107 89.92% 江西省 68 61 89.71% 山西省 67 60 89.55% 河北省 134 120 89.55% 广西壮族自治区 330 295 89.39% 辽宁省 132 117 88.64% 贵州省 398 350 87.94% 湖南省 197 173 87.82% 天津市 16 14 87.50% 云南省 307 268 87.30% 江苏省 54 47 87.04% 重庆市 155 134 86.45% 湖北省 91 78 85.71% 陕西省 144 123 85.42% 海南省 144 122 84.72% 上海市 6 5 83.33% 青海省 342 284 83.04% 新疆维吾尔自治区 413 328 79.42% 12

生源地毕业生人数就业人数就业率内蒙古自治区 286 224 78.32% 西藏自治区 162 122 75.31% 3 汉族和少数民族毕业生的就业率对比分析学校一直把少数民族学生就业作为就业工作重点, 鼓励少数民族学生发挥民族文化魅力和语言优势, 结合专业技能积极把握就业机会截止 2015 年 12 月 10 日, 我校汉族本科毕业生就业率为 88.07%, 少数民族本科毕业生的就业率为 85.21%, 少数民族本科毕业生就业率略低于学校的平均水平 86.38% 图 5-2015 届汉族和少数民族本科毕业生的就业率对比 13

第三章研究生基本情况一毕业生结构 ( 一 ) 毕业生基本情况 1 毕业生性别分布 2015 届毕业研究生共 495 人, 其中博士 17 人, 硕士 478 人 ( 学术型 295 人专业学位 183 人 ); 男生 208 人 ( 占毕业研究生总人数 42.02%); 女生 287 人 ( 占毕业研究生总人数 57.98%); 男女性别比为 0.72:1, 女生多于男生 2 毕业生生源地分布图 6-2015 届毕业研究生性别分布我校 2015 届毕业研究生来自全国 27 个省自治区直辖市生源人数最多的五个省份依次是甘肃省 (45.25%) 山东省 (7.07%) 河南省 (5.86%) 内蒙古自治区 (5.45%) 青海省 (5.45%) 我校研究生生源呈现出以下特点 :1 西部生源多, 占学生总数的 66.06%;2 少数民族学生多, 占学生总数的 34.55%;3 非定向自筹学生多, 占学生总数的 66.46%; 14

图 7-2015 届毕业研究生生源地分布注 : 本报告所指西部地区为西部十二省 ( 自治区直辖市 ), 包括重庆市四川省贵州省云南省西藏自治区广西壮族自治区陕西省甘肃省宁夏回族自治区青海省新疆维吾尔自治区 ( 新疆生产建设兵团 ) 和内蒙古自治区 3 毕业生民族分布我校 2015 届毕业研究生中, 少数民族学生 171 人, 占毕业研究生总数的 34.55% 少数民族博士生有 10 人, 占 2015 届博士毕业生的 58.82%; 硕士生少数民族有 161 人, 占硕士毕业生的 32.53%; 少数民族学生主要集中在藏族 (10.71%) 回族 (7.68%) 蒙古族 (6.46%), 各民族毕业研究生占比详见下图 15

( 二 ) 毕业生院系分布 1 我校 2015 届毕业生分学院分布情况图 8-2015 届各民族毕业研究生分布我校 2015 届毕业研究生分布在 23 个学院各学院毕业研究生人数如下表所示其中毕业研究生人数占比排名前三位的学院分别是 : 音乐学院 ( 占毕业研究生总人数的 15.35%); 美术学院 ( 占毕业研究生总人数的 13.54%); 法学院 ( 占毕业研究生总人数的 10.91%) 表 4-2015 届毕业研究生的院系分布学院人数比例音乐学院 76 15.35% 美术学院 67 13.54% 法学院 54 10.91% 民族学与社会学学院 42 8.48% 马克思主义学院 38 7.68% 中国民族信息技术研究院 30 6.06% 数学与计算机科学学院 25 5.05% 历史文化学院 22 4.44% 文学院 18 3.64% 藏语言文化学院 17 3.43% 蒙古语言文化学院 17 3.43% 生命科学与工程学院 11 2.22% 体育学院 10 2.02% 16

外国语学院 10 2.02% 经济学院 9 1.82% 维吾尔语言文学学院 9 1.82% 新闻传播学院 9 1.82% 格萨尔研究院 9 1.82% 现代教育技术学院 8 1.62% 舞蹈学院 7 1.41% 管理学院 5 1.01% 化工学院 1 0.20% 医学院 1 0.20% 合计 495 2 我校 2015 届毕业生学术型 / 专业学位分布情况目前我校有一个中国少数民族语言文学二级学科博士学位授权点,2015 届毕业的 17 名博士研究生均为学术型研究生在 478 名硕士毕业研究生中, 有 295 名学术型研究生, 占到硕士毕业研究生总数的 59%,183 名专业学位研究生, 占到硕士毕业研究生总数的 36.97% 图 9-2015 届毕业研究生分学术型 / 专业学位分布二就业率 ( 一 ) 毕业生总体及各专业就业率分析 1 毕业生总体就业率分析截止到 2015 年 12 月 10 日, 我校 2015 届毕业研究生共有 447 人就业, 就业率为 90.30% 17

2 各专业就业率分析 2015 届各专业毕业研究生的就业率整体维持较高水平, 就业率达到 100% 的专业占到一半以上表 5-2015 届各专业毕业研究生的就业率专业名称毕业研究生人数研究生就业人数研究生就业率宗教学 5 5 100.00% 环境与资源保护法学 4 4 100.00% 民族学 9 9 100.00% 中国少数民族史 3 3 100.00% 中国少数民族艺术 11 11 100.00% 马克思主义基本原理 6 6 100.00% 思想政治教育 7 7 100.00% 教育技术学 5 5 100.00% 文艺学 6 6 100.00% 中国古代文学 4 4 100.00% 比较文学与世界文学 4 4 100.00% 音乐学 7 7 100.00% 美术学 4 4 100.00% 音乐 1 1 100.00% 美术 3 3 100.00% 历史文献学 1 1 100.00% 专门史 1 1 100.00% 中国史 18 18 100.00% 应用数学 8 8 100.00% 计算机系统结构 1 1 100.00% 计算机应用技术 1 1 100.00% 软件工程 6 6 100.00% 计算机技术 15 15 100.00% 软件工程 8 8 100.00% 管理科学与工程 5 5 100.00% 美术学 19 19 100.00% 美术 41 41 100.00% 中国少数民族语言文学 52 48 92.31% 法律 ( 法学 ) 20 18 90.00% 社会工作 20 18 90.00% 音乐 50 44 88.00% 语言学及应用语言学 13 11 84.62% 法律 ( 非法学 ) 25 21 84.00% 伦理学 6 5 83.33% 人类学 6 5 83.33% 音乐与舞蹈学 23 19 82.61% 18

宪法学与行政法学 5 4 80.00% 马克思主义民族理论与政策 10 8 80.00% 民族传统体育学 10 8 80.00% 中国少数民族经济 9 7 77.78% 课程与教学论 13 10 76.92% 社会学 4 3 75.00% 预防兽医学 7 5 71.43% 民俗学 3 2 66.67% 马克思主义发展史 3 2 66.67% 马克思主义中国化研究 6 4 66.67% 高等教育学 3 2 66.67% 动物遗传育种与繁殖 1 0 0.00% 特种经济动物饲养 1 0 0.00% 基础兽医学 2 0 0.00% 合计 495 447 90.30% 3 文理科就业率分析我校 2015 届毕业研究生中, 文科类有 440 人, 占到毕业研究生总数的 88.89%, 就业率为 90.45%; 理科类有 55 人, 占到毕业研究生总数的 11.11%, 就业率为 89.09% 图 10-2015 届毕业研究生文理科就业率对比 ( 二 ) 不同特征群体毕业生的就业率比较分析 1 男 / 女毕业生就业率对比分析 19

我校 2015 届毕业研究生中, 男生的就业率高于女生, 其中, 男生的就业率为 95.19%, 女生的就业率为 86.76% 图 11-2015 届不同性别毕业研究生的就业率分布 2 本外地生源毕业生的就业率对比分析我校 2015 届毕业研究生中, 本地 ( 甘肃省 ) 生源毕业研究生的就业率为 87.05% 外地生源毕业研究生的就业率为 92.99% 就业率为 100.00% 的毕业研究生有北京市广西壮族自治区等 16 个省 ( 市区 ), 占到所有外地省 ( 市区 ) 的 61.54% 表 6-2015 届本外地生源毕业研究生的就业率分布生源地毕业人数就业人数就业率本地甘肃省 224 195 87.05% 外地安徽省 11 10 90.91% 北京市 2 2 100.00% 广西壮族自治区 2 2 100.00% 贵州省 8 6 75.00% 河北省 18 18 100.00% 河南省 29 28 96.55% 黑龙江省 6 6 100.00% 湖北省 8 8 100.00% 湖南省 2 2 100.00% 吉林省 6 5 83.33% 江苏省 4 4 100.00% 江西省 3 3 100.00% 辽宁省 11 10 90.91% 内蒙古自治区 27 24 88.89% 20

宁夏回族自治区 11 11 100.00% 青海省 27 26 96.30% 山东省 35 31 88.57% 山西省 15 12 80.00% 陕西省 12 12 100.00% 四川省 6 6 100.00% 天津市 3 3 100.00% 西藏自治区 1 1 100.00% 新疆维吾尔自治区 19 17 89.47% 云南省 2 2 100.00% 浙江省 1 1 100.00% 重庆市 2 2 100.00% 3 汉族和少数民族毕业生的就业率对比分析我校 2015 届 495 名毕业研究生中, 汉族毕业研究生 324 人, 就业人数为 290 人, 就业率为 89.51%, 少数民族毕业研究生 171 人, 就业人数为 157 人, 就业率为 91.81% 少数民族毕业研究生就业率比学校的平均就业率 90.30% 略高图 12-2015 届汉族和少数民族毕业研究生的就业率对比 4 少数民族高层次骨干人才计划分析我校 2015 届毕业研究生中,75 名少数民族高层次骨干人才计划毕业研究生已实现全部就业从统计数据看, 我校少数民族高层次骨干人才计划毕业研究生在就业方面存在以下特点 : 1 就业率高 ; 21

2 生源地全部在西部地区, 就业地大多在西部地区 ; 3 工作单位多为党政机关行政事业单位, 占到 98.67% 图 13-2015 届少数民族高层次骨干人才计划毕业研究生生源地与就业地统计我校地处西部地区, 在国家西部大开发战略中发挥着为西部地区储备人才的重要作用受东西部地区经济发展差距学生考研择校民族分布等因素影响, 我校生源具有西部生源多少数民族生源多的特点, 在毕业生就业流向地区流向行业上也有着一定特色西北民族大学一贯致力于为广大西部地区少数民族地区学生提供良好的求学环境, 更在提升毕业生就业质量上做了大量工作 22

第四章就业相关分析对毕业生的就业质量, 主要从毕业的毕业流向职业流向行业流向用人的单位流向毕业生月收入工作与专业相关度毕业生就业现状满意度等七个维度分析考虑到 2015 届毕业生入职不久, 薪资多为试用期工资, 不能客观反映毕业生真是薪资水平 ; 同时, 毕业生对所从事工作熟悉程度不高, 对工作与专业相关度职业期待吻合度和就业现状满意度评价需要时间磨合, 故引用麦可思数据有限公司调查编制的 2014 届本科毕业生西北民族大学社会需求与培养质量跟踪评价报告 (2015) 中的部分数据一就业质量 ( 一 ) 毕业流向 1 本科毕业生的毕业流向将本科毕业生总体毕业流向划分为国内升学出国出境直接就业 ( 签就业协议形式就业签劳动合同形式就业其他形式就业国家基层项目地方基层项目科研助理应征义务兵 ) 灵活就业 ( 自由职业自主创业 ) 未就业 ( 待就业和不就业拟升学 ) 截至 2015 年 12 月 10 日, 全校 5347 名毕业生中, 出国出境 50 人 (0.94%), 国内升学 533 人 (9.97%); 灵活就业 890 人 (16.64%); 直接就业 3146 人 (58.84%); 未就业 728 人 (13.62%) 2 毕业研究生的毕业流向图 14-2015 届毕业生的毕业流向分布 23

毕业研究生总体毕业流向划分为国内升学出国出境直接就业 ( 签就业协议形式就业签劳动合同形式就业其他录用形式就业国家基层项目地方基层项目科研助理应征义务兵 ) 灵活就业 ( 自由职业自主创业 ) 未就业 ( 待就业和不就业拟升学 ) 截至 2015 年 12 月 10 日, 全校 495 名毕业研究生中, 国内升学 10 人 (2.02%); 灵活就业 82 人 (16.57%); 直接就业 355 人 (71.72%); 未就业 48 人 (9.70%), 未就业因素 : 正在参加公务员事业单位考试, 博士研究生考试, 筹划创业或工作变动等 ( 二 ) 毕业生的职业流向图 15-2015 届毕业生的毕业流向分布本校 2014 届本科毕业生的主要职业类如下表所示本校 2014 届本科毕业生就业量最大的职业类为中小学教育 (9.9%) 行政 / 后勤 (9.2%), 毕业半年后月收入分别为 3293 元 3002 元表 7- 本校本科毕业生就业量最大的前 9 位职业类及月收入占本校本校从事同类非 211 本科院校职业类名称就业毕业生的该职业类的毕业生从事该职业类的毕业生人数百分比半年后的月收入半年后的月收入 (%) ( 元 ) ( 元 ) 中小学教育 9.9 3293 3284 行政 / 后勤 9.2 3002 3188 24

职业类名称占本校就业毕业生的人数百分比 (%) 本校从事该职业类的毕业生半年后的月收入 ( 元 ) 同类非 211 本科院校从事该职业类的毕业生半年后的月收入 ( 元 ) 财务 / 审计 / 税务 / 统计 7.0 3825 3437 建筑工程 6.5 4345 3743 金融 ( 银行 / 基金 / 证券 / 期货 / 理财 ) 5.9 5209 4528 销售 5.6 4428 3880 医疗保健 / 紧急救助 5.2 3504 3105 媒体 / 出版 5.0 4084 3647 电气 / 电子 ( 不包括计算机 ) 4.7 4666 3891 数据来源 : 麦可思 - 西北民族大学应届毕业生社会需求与培养质量跟踪评价报告 (2015) ( 三 ) 毕业生的行业流向本校 2014 届本科毕业生就业的主要行业类如下表所示本校 2014 届本科毕业生就业量最大的行业类为教育业 (15.9%) 媒体信息及通信产业 (10.1%) 政府及公共管理 (9.7%), 毕业半年后月收入分别为 3494 元 4374 元 3458 元行业类名称表 8- 本校本科毕业生就业量最大的前 9 位行业类及月收入占本校就业毕业生的人数百分比 (%) 本校就业于该行业类的毕业生半年后的月收入 ( 元 ) 同类非 211 本科院校就业于该行业类的毕业生半年后的月收入 ( 元 ) 教育业 15.9 3494 3339 媒体信息及通信产业 10.1 4374 4191 政府及公共管理 9.7 3458 3455 金融 ( 银行 / 保险 / 证券 ) 业 9.0 4935 4313 建筑业 8.6 4533 3690 医疗和社会护理服务业 6.8 3561 3181 电子电气仪器设备及电脑制造业 5.3 4615 3956 行政商业和环境保护辅助业 5.3 3020 3308 化学品化工塑胶业 5.0 3430 3521 数据来源 : 麦可思 - 西北民族大学应届毕业生社会需求与培养质量跟踪评价报告 (2015) ( 四 ) 毕业生的用人单位流向 1 本科毕业生的用人单位流向本校 2014 届本科毕业生主要就业的用人单位类型是民营企业 / 个体 (44%), 比本校 2013 25

届 (40%) 高 4 个百分点就业于政府机构 / 科研或其他事业单位的比例为 27%, 比本校 2013 届 (32%) 低 5 个百分点就业于中外合资 / 外资 / 独资的毕业生毕业半年后月收入 (4807 元 ) 在不同类型用人单位中较高图 16- 本校本科毕业生的用人单位类型分布数据来源 : 麦可思 - 西北民族大学应届毕业生社会需求与培养质量跟踪评价报告 (2015) 图 17- 本校本科毕业生在不同类型用人单位就业的半年后月收入注 : 非政府或非营利组织 (NGO 等 ) 用人单位的样本较少, 所以没有包括在图中数据来源 : 麦可思 - 西北民族大学应届毕业生社会需求与培养质量跟踪评价报告 (2015) 本校 2014 届本科毕业生主要就业于 300 人及以下规模的中小型用人单位 (55%), 与本校 2013 届 (55%) 持平 26

图 18- 本校本科毕业生的用人单位规模分布数据来源 : 麦可思 - 西北民族大学应届毕业生社会需求与培养质量跟踪评价报告 (2015) 2 毕业研究生的用人单位流向本校 2014 届毕业研究生主要就业的用人单位类型是党政机关 (26%), 比本校 2013 届 (32%) 低 6 个百分点就业于事业单位的比例为 35%, 比本校 2013 届 (49%) 低 14 个百分点 2013 届 2014 届 2015 届毕业研究生就业率分别为 99.33% 89.19% 90.30% 图 19-2015 届毕业研究生的用人单位流向 ( 五 ) 毕业生月收入 27

本校 2015 届本科毕业生转正月收入为 3588 元, 本校 2014 届本科毕业半年后的月收入为 3919 元, 本校 2013 届毕业一年后的月收入为 3717 元, 全国非 211 本科 2014 届毕业半年后的月收入为 3649 元图 20- 本校 2015 届毕业生的月收入数据来源 : 麦可思 - 西北民族大学 2015 届毕业三个月跟踪评价麦可思 - 西北民族大学应届毕业生社会需求与培养质量跟踪评价报告 (2015) 本校 2014 届本科毕业半年后月收入较高的专业是阿拉伯语 (6037 元 ) 计算机科学与技术 (5703 元 ) 动物科学 (5178 元 ), 毕业半年后月收入较低的专业是中国少数民族 ( 蒙古 ) 语言文学 (2055 元 ) 汉语言 ( 蒙汉翻译 )(2425 元 ) 民族学 (2527 元 ) 28

图 21- 本校各专业毕业半年后的月收入注 : 个别专业由于样本较少而没有包括在内数据来源 : 麦可思 - 西北民族大学应届毕业生社会需求与培养质量跟踪评价报告 (2015) 29

续图 21- 本校各专业毕业半年后的月收入注 : 个别专业由于样本较少而没有包括在内数据来源 : 麦可思 - 西北民族大学应届毕业生社会需求与培养质量跟踪评价报告 (2015) 30

续图 21- 本校各专业毕业半年后的月收入注 : 个别专业由于样本较少而没有包括在内数据来源 : 麦可思 - 西北民族大学应届毕业生社会需求与培养质量跟踪评价报告 (2015) 31

( 六 ) 工作与专业相关度本校 2015 届本科毕业生的工作与专业相关度为 72%, 比本校 2014 届本校 2013 届 ( 均为 66%) 均高 6 个百分点, 比全国非 211 本科 2014 届 (68%) 高 4 个百分点图 22- 本校 2015 届本科毕业生工作与专业相关的人数 % 数据来源 : 麦可思 - 西北民族大学 2015 届毕业三个月跟踪评价麦可思 - 西北民族大学应届毕业生社会需求与培养质量跟踪评价报告 (2015) 32

本校 2014 届本科毕业生工作与专业相关度较高的专业是护理学 (100%) 临床医学 (97%) 土木工程 (95%), 工作与专业相关度较低的专业是社会学 (30%) 环境工程 (39%) 图 23- 本校各专业本科毕业生工作与专业相关的人数 % 注 : 个别专业由于样本较少而没有包括在内数据来源 : 麦可思 - 西北民族大学应届毕业生社会需求与培养质量跟踪评价报告 (2015) 33

续图 23- 本校各专业本科毕业生工作与专业相关的人数 % 注 : 个别专业由于样本较少而没有包括在内数据来源 : 麦可思 - 西北民族大学应届毕业生社会需求与培养质量跟踪评价报告 (2015) 34

( 七 ) 就业现状满意度本校 2015 届本科毕业生的就业现状满意度为 62%, 比本校 2014 届 (59%) 高 3 个百分点, 比本校 2013 届 (60%) 高 2 个百分点, 与全国非 211 本科 2014 届 (62%) 持平图 24- 本校 2015 届本科毕业生的就业现状满意度数据来源 : 麦可思 - 西北民族大学 2015 届毕业三个月跟踪评价麦可思 - 西北民族大学应届毕业生社会需求与培养质量跟踪评价报告 (2015) 35

本校 2014 届本科毕业生就业现状满意度较高的专业是工商管理广播电视新闻学 ( 均为 76%), 就业现状满意度较低的专业是化学工程与工艺 (32%) 图 25- 本校各专业本科毕业生的就业现状满意度注 : 个别专业由于样本较少而没有包括在内数据来源 : 麦可思 - 西北民族大学应届毕业生社会需求与培养质量跟踪评价报告 (2015) 36

续图 25- 本校各专业本科毕业生的就业现状满意度注 : 个别专业由于样本较少而没有包括在内数据来源 : 麦可思 - 西北民族大学应届毕业生社会需求与培养质量跟踪评价报告 (2015) 37

二就业特点及趋势近年来, 我校本科毕业生人数逐年增加,2015 年我校本科毕业生人数较 2014 年增加了 230 人, 毕业生生源男女比例从 2015 年的 1.04:1 降至 2014 年的 1.02:1, 就业率较 2014 年增加 2.68% 1 国内读研和出国出境比例提高近三届毕业生国内读研和出国出境平均占毕业生人数的 10.68%, 其中,2013 届比例最高, 达 12.01% 图 26- 近三届本科毕业生国内读研和出国出境比例国内读博比例稳中有升 2015 届毕业研究生国内读博比前两年上升了 0.67 个百分点图 27- 近三届毕业研究生国内读博比例 38

2 机关事业单位仍是就业热点, 但企业是毕业生就业主渠道从学生报考情况看, 国家机关事业单位是毕业生初次就业的首选, 从实际情况来看, 近三届毕业生到机关事业单位和国有企业就业总人数呈下降趋势, 民营企业对毕业生的吸纳能力和吸引力在增强图 28- 近三届本科毕业生就业单位分布研究生方面, 机关事业单位仍是就业热点从实际情况来看, 近三届毕业生到机关事业单位和国有企业就业总人数呈下降趋势, 民营企业对毕业生的吸纳能力和吸引力在增强图 29- 近三届毕业研究生就业单位分布 3 就业地集中在甘肃新疆贵州宁夏和青海作为一所民族高校, 学校重点发展西部地区就业市场, 每年约 60.69% 毕业生选择留在西部地区工作, 约 22.36% 毕业生选择在北京上海江苏浙江山东和广东工作 39

4 自主创业人数有所增加我校学生创业氛围浓厚,2015 届毕业生中共有 93 人创业, 根据公式毕业生创业率 =( 毕业生创业人数毕业生人数 ) 100%, 计算得出我校创业率为 1.74%, 毕业生创业的行业主要集中在批发零售业服务业和教育行业 40

第五章就业工作举措一学校高度重视, 全校齐心协力促就业 1. 学校党政领导高度重视毕业生就业工作, 全面落实教育部提出的一把手工程党委常委会校长办公会多次研究和讨论学生就业工作学校每年都召开学生就业工作会议, 总结上年就业工作, 安排部署当年工作, 形成了学校各部门齐抓共管协调配合各学院具体负责的工作机制 2. 学校成立了以校长为组长主管校领导为副组长, 各学院党总支书记为成员的校学生就业工作领导小组, 各学院成立了以党总支书记院长为组长, 行政副院长辅导员团干和毕业班班主任为成员的学院就业工作领导小组做到了四个到位, 即组织机构到位工作人员到位工作场地到位工作经费到位, 保证了毕业生就业工作的顺利开展同时, 根据西北民族大学就业工作目标责任考核办法的要求, 各学院也制定了相应的规章制度这些举措, 使毕业生就业工作更加规范化科学化制度化常态化, 为扎实细致地做好毕业生的思想教育管理就业指导毕业生离校等工作, 提供了制度保障 3. 根据就业形势变化, 早安排, 早部署, 明确工作思路和目标任务 2015 年 1 月, 印发了西北民族大学关于做好 2015 届毕业生就业工作的意见 ( 民大发 [2015]2 号 ), 对我校 2015 年的学生就业工作从十个方面提出了具体要求 : 一是全面推进创新创业教育和自主创业工作二是大力引导毕业生到基层就业三是及早启动大学生应征入伍工作四是建立健全职业发展和就业指导服务体系五是积极促进困难毕业生和少数民族毕业生就业六是进一步加强思想教育和政策宣传七是推动高等教育更好适应经济社会发展需要八是加强就业创业工作组织领导九是切实维护就业安全和校园稳定十是做好 2015 届毕业生的生源信息统计核对工作 6 月, 印发了西北民族大学 2015 届毕业生毕业工作安排, 对毕业生的毕业典礼体检工作户口派遣毕业证发放等活动进行了详细的安排与部署, 顺利完成 2015 届毕业生离校工作在研究生就业方面 : 一是以研究生教育综合改革和学位点自我评估 41

为契机, 进一步转变观念, 提高研究生培养质量 ; 二是根据上一年就业率调节下一年各培养单位招生计划等措施, 以激发和提高培养单位促进学生就业的积极性 ; 三是培养研究生的创业和竞争能力, 促进研究生就业 ; 四是建立毕业生就业去向跟踪调查机制, 关注毕业生的就业动态二强化就业指导工作, 努力提高服务水平 1. 努力拓宽毕业生就业渠道, 帮助毕业生充分就业一是不断丰富校园网站建设, 和新职业网智联招聘网校企合作网中国企业人才网等多家媒体合作, 广泛搜集就业信息,2015 年在西北民族大学毕业生就业服务信息网上发布用人单位信息 3000 余条, 涉及 9000 余个就业岗位二是 11 月 15 日举办了西北民族大学 2016 届毕业生校园招聘会, 共邀请了省内外 212 家用人单位, 提供了 4827 个岗位三是从 2015 年 1 月至今, 共接待百余家用人单位在学校举办专场招聘会 2015 年共组织开展了 20 余次研究生专场招聘会, 例如西藏自治区检察院西藏日报社宁夏师范学院等单位, 共提供了一千多个工作岗位部分单位与我校形成了长期合作机制, 每年都会来我校开设专场招聘四是学生就业工作处印制了 5000 份西北民族大学毕业生生源信息, 研究生工作部印制了 500 份西北民族大学毕业研究生生源信息寄发相关用人单位, 并下发到各学院联系用人单位五是积极配合帮助各学院举办专业专场招聘会区域性专场招聘会及各种就业推介会六是积极赴外地重点用人企业人才机构推荐毕业生就业七是利用各种机会, 邀请省内外就业主管部门负责人用人单位负责人成功校友来校为毕业生举办各种讲座及招聘活动八是及时公布相邻其他高校甘肃省人力资源市场兰州市就业局等举办的招聘信息, 鼓励毕业生积极参加 2. 加强就业政策的宣传力度, 积极鼓励毕业生到基层就业学校与有关部门密切配合, 一是统筹实施好农村教师特岗计划西部志愿者计划三支一扶计划到村任职计划农技特岗计划组织部选调等基层项目二是做好甘肃省关于 2015 年引导 5100 名普通高校毕业生到基层企业服务甘肃省政府十二项举措促高校毕业生就业创业等就业项目的政策宣传工作三是继续落实毕业生到中西部地区和艰苦边远地区基层单位就业的学费补偿和助学贷款代偿政策四是大力宣传服兵役国家资助学费代偿考试升学等优惠政策, 动员广 42

大毕业生报名预征采取多种措施拓宽就业渠道维护完善毕业研究生就业信息网, 及时更新相关招聘信息不断加强信息化建设水平 3. 进一步加强职业规划就业指导课程体系建设 2015 年, 学校学生就业工作处采取多种措施, 进一步规范了全校职业生涯发展与规划和就业指导课程的安排, 举办了职业生涯发展与规划课程教学研讨和说课活动特别是两次邀请国内相关领域知名专家为我校教师开展高校职业生涯 TTT 培训和高校就业指导 TTT-2 培训, 为我校今后进一步全程化全员化专业化和个性化开展大学生职业生涯规划教学和就业指导工作打下了坚实的基础在对提高毕业研究生就业质量和观念上采取多种措施 : 在选修课中开设就业指导课程, 充分发挥研究生导师在就业工作中的积极作用, 加大毕业生教育和就业指导力度, 尤其是在毕业生就业观念转变上下功夫, 鼓励毕业生到最需要的地方发挥自己的聪明才智 ; 派出专职人员参加上级单位组织的就业创业指导培训课程, 例如 2015 年兰州理工大学承办的甘肃省高校辅导员创业就业培训班 4. 积极促进困难毕业生和少数民族毕业生就业学校要求各学院要进一步加大对就业困难毕业生的帮扶力度, 准确掌握家庭困难毕业生少数民族毕业生女性毕业生残疾毕业生等各类困难群体的具体情况, 指定专人开展一对一帮扶, 优先推荐, 提供至少一次个体咨询一次技能培训推荐一个就业岗位等活动, 努力帮助他们就业学校进一步拓宽少数民族毕业生的就业渠道和范围, 组织少数民族毕业生参加专场招聘活动, 鼓励毕业生到当地经济社会发展急需的领域和岗位就业为适应民族地区经济发展需要, 适时调整学科专业结构, 根据少数民族毕业生特点, 开展合作办学, 定向培养, 加强国家通用语言文字和就业技能培训 2015 年, 根据关于审核发放 2015 年普通高校城乡低保家庭和残疾毕业生求职补贴的通知 ( 甘人社通 2015 116 号 ) 要求, 我校有 181 名本科毕业生 ( 其中 11 名为残疾毕业生享有 ),7 名研究生符合发放求职补贴的条件, 每人发放 1000 元的求职补, 共计 18.8 万元 5. 积极探索开展毕业生和用人单位远程面试网上签约网上办理就业手续和改派手续等, 简化程序, 提高效率同时继续为往届毕业生服务, 及时宣传离校未就业学生可享受 9 大就业服务的具体内容, 就业指导办公室每周固定到甘肃省人事 43

厅教育厅为往届毕业生办理改派就业报到证补办等手续, 统计 2015 年为 800 余名毕业生提供了服务 6. 通过表彰宣传毕业生先进事迹, 引导毕业生向优秀毕业生和考取研究生的毕业生学习 2015 年我校今年有 533 名本科毕业生考取硕士研究生, 有 873 名本科毕业生被评为优秀毕业生, 学校对这些同学分别进行了宣传和表彰, 对其他毕业生和在校学生产生了积极的影响 7. 委托第三方麦可思数据 ( 北京 ) 有限公司开展了毕业生社会需求与培养质量半年后跟踪测量评估的研究咨询项目, 从第三方的视角, 以社会需求培养质量为基本点, 为做好毕业生跟踪调研, 多角度观测大学生就业, 改革培养方案等提供了依据 44

第六章就业对教育教学的反馈一对人才培养的影响 ( 一 ) 对学校的满意度与反馈 1 本科毕业生对学校的满意度本校 2014 届本科毕业生对母校的总体满意度为 90%, 与本校 2013 届 (91%) 基本持平, 比全国非 211 本科 2014 届 (88%) 高 2 个百分点图 30- 本校本科毕业生对母校满意的人数 % 数据来源 : 麦可思 - 西北民族大学应届毕业生社会需求与培养质量跟踪评价报告 (2015) 45

2 各学院及专业对学校的满意度本校 2014 届本科毕业生对母校满意度较高的学院是新闻传播学院蒙古语言文化学院管理学院生命科学与工程学院 ( 均为 95%), 对母校满意度较低的学院是体育学院数学与计算机科学学院 ( 均为 82%) 图 31- 本校各学院本科毕业生对母校满意的人数 % 注 : 个别学院由于样本较少而没有包括在内数据来源 : 麦可思 - 西北民族大学应届毕业生社会需求与培养质量跟踪评价报告 (2015) 46

续图 31- 本校各学院本科毕业生对母校满意的人数 % 注 : 个别学院由于样本较少而没有包括在内数据来源 : 麦可思 - 西北民族大学应届毕业生社会需求与培养质量跟踪评价报告 (2015) 47

西北民族大学 2015 届本科毕业生就业质量报告本校 2014 届本科毕业生对母校满意度较高的专业是生物工程数字媒体艺术食品科学与工程 ( 均为 100%), 对母校满意度较低的专业是体育教育 (82%) 计算机科学与技术 (83%) 社会学 (84%) 图 32- 本校本科各专业毕业生对母校满意的人数 % 注 : 个别专业由于样本较少而没有包括在内数据来源 : 麦可思 - 西北民族大学应届毕业生社会需求与培养质量跟踪评价报告 (2015) 48

西北民族大学 2015 届本科毕业生就业质量报告续图 32- 本校本科各专业毕业生对母校满意的人数 % 注 : 个别专业由于样本较少而没有包括在内数据来源 : 麦可思 - 西北民族大学应届毕业生社会需求与培养质量跟踪评价报告 (2015) 49

西北民族大学 2015 届本科毕业生就业质量报告续图 32- 本校本科各专业毕业生对母校满意的人数 % 注 : 个别专业由于样本较少而没有包括在内数据来源 : 麦可思 - 西北民族大学应届毕业生社会需求与培养质量跟踪评价报告 (2015) ( 二 ) 对学生工作的满意度本校 2014 届本科毕业生对母校的学生工作满意度为 76%, 比本校 2013 届 (73%) 高 3 个百分点, 比全国非 211 本科 2014 届 (80%) 低 4 个百分点图 33- 本校本科毕业生对母校学生工作满意的人数 % 数据来源 : 麦可思 - 西北民族大学应届毕业生社会需求与培养质量跟踪评价报告 (2015) ( 三 ) 对生活服务的满意度本校 2014 届本科毕业生对母校的生活服务满意度为 80%, 与本校 2013 届 (81%) 基本持平, 比全国非 211 本科 2014 届 (82%) 低 2 个百分点 50

西北民族大学 2015 届本科毕业生就业质量报告图 34- 本校本科毕业生对母校生活服务满意的人数 % 数据来源 : 麦可思 - 西北民族大学应届毕业生社会需求与培养质量跟踪评价报告 (2015) ( 四 ) 就业对教学的反馈 1 教学满意度本校 2014 届本科毕业生对母校的教学满意度为 82%, 与本校 2013 届 (81%) 全国非 211 本科 2014 届 (83%) 均基本持平图 35- 本校本科毕业生对母校教学满意的人数 % 数据来源 : 麦可思 - 西北民族大学应届毕业生社会需求与培养质量跟踪评价报告 (2015) 51

西北民族大学 2015 届本科毕业生就业质量报告 2 核心课程的重要度满足度本校 2014 届就业正在读研和留学的本科毕业生中, 有 82% 的人认为本校的核心课程对现在的工作或学习重要, 比本校 2013 届 (80%) 高 2 个百分点图 36- 本校本科毕业生评价核心课程重要度数据来源 : 麦可思 - 西北民族大学应届毕业生社会需求与培养质量跟踪评价报告 (2015) 本校 2014 届回答核心课程重要的毕业生认为这些核心课程的培养水平对现在的工作或学习的满足度为 68%, 比本校 2013 届 (66%) 高 2 个百分点图 37- 本校本科毕业生评价核心课程满足度数据来源 : 麦可思 - 西北民族大学应届毕业生社会需求与培养质量跟踪评价报告 (2015) 52

西北民族大学 2015 届本科毕业生就业质量报告 3 本科主要专业工作相关的核心课程重要度及满足度评价以化学工程与工艺专业为例, 该专业工作与专业相关的毕业生认为无机化学有机化学分析化学物理化学课程的满足度 (46%~56%) 均较低图 38- 本校主要专业中工作与专业相关人群对核心课程重要度和满足度评价数据来源 : 麦可思 - 西北民族大学应届毕业生社会需求与培养质量跟踪评价报告 (2015) 53

西北民族大学 2015 届本科毕业生就业质量报告 ( 五 ) 对创新创业教育的反馈 1 毕业生对创新创业教育的评价情况本校 2015 届本科毕业生接受创业基础 ( 能力素质培养 ) 类创新创业教育课程的比例 (25%) 较高 ; 另外, 有 38% 的人表示没有接受过任何创新创业教育课程图 39- 本校 2015 届本科毕业生接受母校提供的各类创新创业教育课程的比例 ( 多选 ) 数据来源 : 麦可思 - 西北民族大学 2015 届毕业三个月跟踪评价 54