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六 到 八 歲 兒 童, 設 計 並 發 展 一 套 以 van Hiele 幾 何 思 考 層 次 理 論 為 基 礎 的 悅 趣 化 學 習 數 位 教 材, 取 名 為 米 德 玩 形 狀, 同 時 探 討 低 年 級 學 童 在 使 用 本 數 位 教 材 之 後, 在 平 面 幾 何 的

應 用 悅 趣 化 數 位 教 材 於 國 小 學 童 平 面 幾 何 學 習 成 效 之 研 究 Using a Game-Based Learning Courseware to Study the Learning Effects on Plane Geometry of Elementary Students 范 丙 林 1 王 學 武 1* 李 家 瑩 2 1 巫 家 瑜 1 Department

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94 年 第 二 次 專 門 職 業 及 技 術 人 員 高 等 暨 普 通 考 試 醫 事 人 員 中 醫 師 心 理 師 呼 吸 治 療 師 營 養 師 獸 醫 人 員 考 試 試 題 等 別 : 普 通 考 試 類 科 : 職 能 治 療 生 科 目 : 小 兒 職 能 治 療 學 概 要 考 試 時 間 :1 小 時 座 號 : 代 號 :5220 頁 次 :7-1 注 意 : 本 試 題

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Geology----------------Geo Classroom 地質教室 謝英宗 任職於國鑲臺灣博物館隃專長於古生物學 沉積學等 古籍中的 康熙臺北湖 文 謝英宗 皖北盆地是皖灣目前重要的政經 地 一是構造斷陷盆地鄧屬予教授 中心盂人口密集盂讀者可知盂皖北盆 認為整體來說盂這兩種論點並不矛 地曾因康熙33年 西元1694年 的一 盾盂因為構造斷陷盆地說強調的是盆 次大地震盂造成皖北盆地局部沉陷而

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1. 有 關 幼 兒 發 展 的 變 化, 下 列 何 者 正 確? 阿 倫 : 記 憶 的 增 加 是 比 例 的 改 變 阿 娟 : 乳 齒 的 脫 落 是 舊 特 徵 的 消 失 阿 美 : 好 奇 好 問 是 新 特 徵 的 獲 得 阿 琪 : 身 高 體 重 的 增 加 是 比 例 的 改 變 (A) 阿 倫 和 阿 娟 (B) 阿 娟 和 阿 美 (C) 阿 琪 和 阿 娟 (D) 阿

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與 孩 子 共 舞 - 由 嬰 幼 兒 特 質 談 課 程 許 瑛 真 經 國 管 理 暨 健 康 學 院 幼 保 系 103.10.05 1 孩 子 需 要 大 人 喝 護 才 能 順 利 成 長 托 嬰 中 心 是 是 孩 子 的 第 一 個 學 校 是 家 長 的 休 息 站 是 家 長 和 孩 子 的 庇 護 所 是 家 長 共 同 養 育 嬰 兒 的 場 所 是 孩 子 的 第 二 個 家

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103 年 第 一 次 專 門 職 業 及 技 術 人 員 高 等 考 試 牙 醫 師 考 試 分 階 段 考 試 藥 師 醫 事 檢 驗 師 醫 事 放 射 師 助 產 師 物 理 治 療 師 職 能 治 療 師 呼 吸 治 療 師 獸 醫 師 考 試 代 號 :5305 類 科 名 稱 : 職 能 治 療 師 科 目 名 稱 : 小 兒 職 能 治 療 學 考 試 時 間 :1 小 時 座 號

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2000 mental image 23 M e r l e a u - P o n t y, 1945 2003 Horta, 1992 1 992 s i g n i f i c a t i o n signifying fact signifying practices H o o p e r - Greenhill, 1991 Roland Barthes c o n n o t a t i

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篇 名 : 航 海 王 人 物 人 格 特 質 探 究 作 者 : 徐 巧 珊 草 屯 商 工 會 二 一 班 指 導 老 師 : 黃 瓊 瑤 老 師 壹 前 言 夢 想 是 人 追 尋 成 功 的 第 一 步, 有 了 它 便 有 朝 前 的 動 力, 有 人 說 : 人 因 夢 想 而 偉 大, 在 這 裡 我 便 有 深 感 受, 在 航 海 王 裡 他 們 都 有 屬 於 自 己 的 夢 想,

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1.98 年 度 No. 主 持 人 姓 名 計 畫 名 稱 1 陳 斐 娟 ( 子 計 畫 二 ) 想 像 力 教 育 的 基 礎 工 程 國 小 學 童 之 想 像 力 內 涵 作 用 機 制 及 其 提 升 策 略 之 研 究 2 胡 光 復 98 年 度 關 懷 災 民 科 普 活 動 - 綠 色 運 輸 與 能 源 科 普 教 育 推 廣 與 研 究 計 畫 ( 台 南 縣 蚵 寮 國 民

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佝 偻 的 背 影 ( 长 篇 纪 实 文 学 ) 老 骥 着 这 是 一 颗 灵 魂 与 一 段 历 史 的 坦 诚 对 话 这 是 一 个 民 族 被 暴 君 蹂 躏 的 史 实 旁 证 当 阳 谋 已 成 弥 天 笑 料 时, 弥 天 的 罪 行 还 能 掩 盖 多 久 呢? 作 者 题 记 在 历 史 的 法 庭 上, 我 们 将 是 原 告 林 昭 日 头 升 起, 日 头 落 下, 但

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國 立 臺 中 教 育 大 學 特 殊 多 教 媒 育 體 學 教 系 學 方 案 對 國 小 智 能 障 礙 學 生 時 間 概 念 學 習 成 效 之 影 響. 17. 特 殊 教 育 與 輔 助 科 技 學 報, 民 100,3 期,17-36 頁 多 媒 體 教 學 方 案 對 國 小 智 能 障 礙 學 生 時 間 概 念 學 習 成 效 之 影 響 吳 柱 龍 臺 中 教 育 大 學 (

; ;. 3 普 通 高 中 数 学 课 程 标 准 提 出 的 数 学 课 程 的 教 学 目 标 包 括 : ; ; 三 个 方 面. 4 皮 亚 杰 (J.Piaget) 提 出 的 儿 童 智 力 发 展 的 阶 段 为 : ; ; ;. 5 数 学 教 育 学 的 主 要 研 究 对 象

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240 生 异 性 相 吸 的 异 性 效 应 [6] 虽 然, 心 理 学 基 础 研 [7-8] 究 已 经 证 实 存 在 异 性 相 吸 异 性 相 吸 是 否 存 在 于 名 字 认 知 识 别 尚 无 报 道 本 实 验 选 取 不 同 性 别 的 名 字 作 为 刺 激 材 料, 通

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92005, 7,1-38 2 2005 7 1 1 1996 2117121 3 primordial line 2 3 2 Chou.Ju-His, In Quest of the Primordial Line, Ph.D.diss., Princeton Univ.,1969. 3 1989 4 2002 4547 5 1989 126139 424 2002 168173 1982.06

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2004 CIP /. 2005. 8 ISBN 7-301 - 09530-9 Ⅰ. Ⅱ. Ⅲ. Ⅳ. D90-051 CIP 2005 095854 ISBN 7-301 - 09530-9 /D 1272 205 100871 http / /cbs. pku. edu. cn 62752015 62750672 62752027 pl@pup. pku. edu. cn 82350640 650

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2015 1 32 1 Journal of Shanghai University Social Sciences Jan. 2015 Vol. 32 No. 1 doi 10. 3969 /j. issn 1007-6522. 2015. 01. 005 200241 - J912 A 1007-6522 2015 01-0077-15 1 2014-09-01 1953-1 2010 1 213

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