【税务会计与纳税筹划】

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1 SJQU-QR-JW- 033( A0) 财务报表分析 Financial Statement Analysis 一 基本信息 课程代码 : 课程学分 : 2 面向专业 : 会计学 课程性质 : 专业与专业特色 开课院系 : 商学院会计系 使用教材 : 主教材 财务报表分析 张新民 钱爱民主编, 中国人民大学出版社, 第 3 版 参考书目 财务报表分析 夏利华主编, 清华大学出版社, 第 1 版 财务报表分析 何韧主编, 上海财经大学大学出版社, 第 2 版 企业会计准则 企业会计准则 应用指南 课程网站网址 : 先修课程 : 会计学 二 课程简介 财务报表分析课程是金融学本科专业的一门专业限定选修课 在教学计划中, 本课程按照会计报表的解读 会计报表的分析和会计报表的综合分析三个层 次展开内容, 侧重于阐述财务会计报表的生成和分析以会计实务为主的知识, 是属于应用技能的 一般课程 本课程是先修课程 会计学 中关于财务会计报表内容的延伸和深化 随着信息技术的日益 发展, 作为以充分利用财务信息为研究对象的 财务报表分析 课程将在会计学科中占有更重要 的地位 三 选课建议 财务报表分析 课程适合于会计学专业本科开设, 建议在第 6 学期安排 四 课程与专业毕业要求的关联性

2 专业毕业要求 LO11: 理解他人的观点, 尊重他人的价值观, 能在不同场合用书面或口头进行有效交流 LO21: 能积极自主的参与学习, 能够确定自己的学习目标, 并主动地通过搜集信息 分析信息 讨论 实践 质疑 创造等方法来实现学习目标 LO31: 财务管理分析能力 LO32: 会计核算与监督能力 LO33: 会计软件操作与应用能力 LO34: 风险管理控制能力 LO41: 遵守纪律 守信守责 ; 具有耐挫折 抗压力的能力 ( 责任 为我校校训内容之一 ) LO51: 同群体保持良好的合作关系, 做集体中的积极成员 ; 善于从多个维度思考问题, 利用自己的知识与实践来提出新设想 LO61: 具备一定的信息素养, 并能在工作中应用信息技术解决问题 LO71: 愿意服务他人 服务企业 服务社会 ; 为人热忱, 富于爱心, 懂得感恩 ( 感恩 回报 爱心 为我校校训内容之一 ) LO81: 具有基本的外语表达沟通能力与跨文化理解能力, 有国际竞争与合作的意识 关联 五 课程目标 / 课程预期学习成果 ( 必填项 )( 预期学习成果要可测量 / 能够证明 ) 专业能力写到毕业要求层级 ( 二级编码 ), 通用能力写到指标点层级 ( 三级编码 ), 如果是应用型本科试点专业全部写到指标点层级 ( 三级编码 ) 在 课程目标 ( 细化的预期学习成果 ) 这列要写清楚指标点 ( 或者毕业要求 ) 在本门课程里面的具体表现, 撰写时以适当的行为动词引导

3 序号 课程预期学习成果 课程目标 ( 细化的预期学习成果 ) 教与学方式 评价方式 1 LO111 倾听他人意见 尊重他人观点 分析他人需求 2 LO312 能对财务相关问题进行预测 决策 分析和评价 进行案例的讨论, 小组分工协作, 在规定时间内完成小组项目 1. 能够搜集相关资料, 整理相关财务数据 2. 能够进行财务报表质量分析和专项能力分析 讨论教学法教师讲授, 学生讨论个案教学法教师讲授, 学生讨论教师布置任务, 学生课堂和课后完成项目教学 + 协同教学法教师演示, 学生操作展示 小组项目报告 课堂展示案例分析 ( 包括课外阅读资料 ) 小组项目报告, 课堂展示 3 LO512 有质疑精神, 能有逻辑的分析与批判 能对相关数据的异动提出质疑, 并进行深入分析与资料搜集 探究教学法教师布置任务, 学生课堂和课后完成 案例分析 ( 包括课外阅读资料 ) 六 课程内容 第一单元财务分析基础教学内容 : 模块一财务分析基础的任务设计模块二财务分析基础的工作任务工作任务一搜集财务分析信息工作任务二设计财务分析的程序与方法工作任务三运用财务分析评价技术展示财务分析结论知识要求 : 1 知道数据和财务信息的含义和联系 ; 2 解财务报表分析为各方面的信息使用者提供充分 可靠财务信息的意义 能力要求 : 能进行原始数据的搜集和整理 教学重点 : 财务信息和财务报表 ; 财务报表分析的基本方法 第二单元资产负债表质量分析 教学内容 : 模块一资产负债表分析的任务设计

4 模块二资产负债表分析的工作任务工作任务一进行资产负债表水平分析评价工作任务二进行资产负债表垂直分析评价工作任务三进行资产负债表主要项目分析评价工作任务四对短期偿债能力进行分析评价工作任务五对长期偿债能力进行分析评价知识要求 : 1 知道企业短期偿债能力分析指标 ; 2 知道企业资本结构分析指标 ; 3 理解影响企业短期和长期偿债能力的因素 能力要求 : 1 能进行资产负债表质量的分析, 并进行一定的预 决策 2 能进行偿债能力专项能力分析教学重点 : 影响企业短期和长期偿债能力的因素 第三单元利润表质量分析教学内容 : 模块一利润表分析的任务设计模块二利润表分析的工作任务工作任务一进行利润表综合分析工作任务二进行利润表分部分析工作任务三进行利润表的主要项目分析工作任务四进行盈利能力分析知识要求 : 1 知道企业盈利能力指标的构成要素 ; 2 理解企业能力的衡量标准 能力要求 : 1 能进行利润表质量的分析, 并进行一定的预 决策 2 能进行盈利能力专项能力分析教学重点 : 盈利能力的指标计算第四单元现金流量表质量分析教学内容 : 模块一现金流量表分析的任务设计模块二现金流量表分析的工作任务工作任务一进行现金流量表初步分析工作任务二进行现金流量表综合分析工作任务三进行现金流量与利润综合分析工作任务四进行现金流量表财务分析

5 知识要求 : 1 理解现金流量表的各项基本内容 ; 2 运用现金流量表财务分析的计算方法 能力要求 : 1 能进行现金流量表质量的分析, 并进行一定的预 决策 2 能进行各项专项能力分析的补充分析教学重点 : 企业现金流量表综合分析方法第五单元所有者权益变动表质量分析教学内容 : 模块一所有者权益变动表分析的任务设计模块二所有者权益变动表分析的工作任务工作任务一进行所有者权益变动表综合评价工作任务二进行所有者权益变动表相关财务指标的分析工作任务三进行股利决策对所有者权益变动影响的分析知识要求 : 1 理解所有者权益变动表的主要项目 ; 2 运用股利决策对所有者权益变动的影响进行分析 能力要求 : 能进行所有者权益变动表质量的分析, 并进行一定的预 决策教学重点 : 运用股利决策对所有者权益变动的影响进行分析第六单元会计报表附注分析教学内容 : 模块一会计报表附注分析的任务设计模块二会计报表附注分析的工作任务知识要求 : 1 知道上市公司的信息披露制度 ; 2 理解上市公司主要定期报告的内容和差别 能力要求 : 能进行会计报表附注的信息分析教学重点 : 会计政策和会计估计第七单元营运能力与发展能力分析教学内容 : 模块一营运能力与发展能力分析的任务设计模块二营运能力与发展能力分析的工作任务工作任务一进行营运能力分析工作任务二进行企业发展能力分析知识要求 :

6 1 理解影响企业营运能力的主要因素 ; 2 知道企业发展能力分析的主要指标 ; 3 运用经营杠杆分析方法 ; 能力要求 : 能进行专项能力的分析和相关数据的搜集整理 教学要点 : 企业营运能力的指标计算, 发展能力分析的主要指标分析 第八单元 教学内容 : 财务综合分析评价与应用 模块一财务综合分析评价与应用的任务设计 模块二财务综合分析评价与应用的工作任务 知识要求 : 工作任务一运用财务指标体系进行综合分析 工作任务二运用财务报表预测分析防范财务风险 工作任务三进行企业价值评估 1 知道财务指标体系综合分析方法 ; 2 运用财务指标体系综合分析方法 ; 3 理解财务风险防范的方法 能力要求 : 能进行企业财务的综合分析和相关数据的搜集整理 教学重点 : 财务指标体系综合分析 七 课内实验名称及基本要求 ( 选填, 适用于课内实验 ) 列出课程实验的名称 学时数 实验类型 ( 演示型 验证型 设计型 综合型 ) 及每个实 验的内容简述 序号 实验名称 主要内容 实验时数 实验类型 1 偿债能力分析偿债能力分析 4 综合型 备注 2 营运能力分析营运能力分析 4 综合型 3 盈利能力分析盈利能力分析 2 综合型 4 财务综合分析综合指标分析 6 综合型 八 评价方式与成绩 1 一般为总结性评价, X 为过程性评价, X 的次数一般不少于 3 次, 无论是 1

7 总评构成 (1+X) 评价方式 占比 评测的毕业要求 / 指标点编号 1 期末考试 ( 开卷 ) 30% LO31/LO312 X1 课堂表现 15% LO11/L0111 X2 案例分析 ( 包括课外扩展阅读 ) 25% LO31/LO312 X3 小组项目报告 30% LO51/LO512 1 一般为总结性评价, X 为过程性评价, X 的次数一般不少于 3 次, 无论是 1 还是 X, 都可以是纸笔测试, 也可以是表现性评价 与能力本位相适应的课程评价方式, 较少采用纸笔测试, 较多采用表现性评价 常用的评价方式有 : 课堂展示 口头报告 论文 日志 反思 调查报告 个人项目报告 小组项目报告 实验报告 读书报告 作品 ( 选集 ) 口试 课堂小测验 期终闭卷考 期终开卷考 工作现场评估 自我评估 同辈评估等等 一般课外扩展阅读的检查评价应该成为 X 中的一部分 同一门课程由多个教师共同授课的, 由课程组共同讨论决定 X 的内容 次数及比例 撰写 : 周建国系主任审核 : 审核时间 :2018 年 03 月 7 日

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