关于进一步做好课程考试考试命题工作的通知

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1 四川大学期终考试试题 ( 开卷 ) ( 学年第 1 学期 ) 课程号 : 课序号 :01 课程名称 : 数据库技术任课教师曾晓东成绩 : 适用专业年级 :2012 级电气信息学生人数 :96 印题份数 :100 学号 : 姓名 : 考试须知四川大学学生参加由学校组织或由学校承办的各级各类考试, 必须严格执行 四川大学考试工作 管理办法 和 四川大学考场规则 有考试违纪作弊行为的, 一律按照 四川大学学生考试违纪作 弊处罚条例 进行处理 四川大学各级各类考试的监考人员, 必须严格执行 四川大学考试工作管理办法 四川大学考场规则 和 四川大学监考人员职责 有违反学校有关规定的, 严格按照 四川大学教学事故认定及处理办法 进行处理 注意事项 :1 本试题的答案必须写在规定的答题纸上, 写在试题上不给分 ; 2 交卷时, 须将本试题随答题纸一起交回 一 单项选择题 ( 本题共 40 小题, 每小题 1 分, 共 40 分 ) 1. 在数据库系统中, 面向用户 也就是用户所涉及的数据库被称为 A. 外模式 B. 概念模式 C. 存储模式 D. 模式 2. 属性类型允许是基本数据类型 结构类型和集合类型的模型是 A. 平面关系模型 B. 嵌套关系模型 C. 复合对象模型 D. 分布式关系模型 3. 在数据库的三级模式结构中, 当模式改变时, 通过修改外模式 / 模式的映像而使外模式不变, 从而 不必修改应用程序, 这是保证了数据与程序的 A. 存储独立性 B. 物理独立性 C. 用户独立性 D. 逻辑独立性 4. 数据库设计是指 A. 设计 DBMS B. 设计数据库应用系统 C. 设计物理结构 D. 设计应用程序 5. 数据库系统的数据共享是指 A. 多个用户共享一个数据文件中的数据 B. 多个用户使用同一种语言共享数据 C. 多个应用 多种语言 多个用户共享数据 D. 同一个应用的多个程序共享数据 6. 在数据库设计中, 将 ER 图转换成关系数据模型的过程属于 A. 需求分析阶段 B. 逻辑设计阶段 C. 概念设计阶段 D. 物理设计阶段 7. 需求分析说明书在哪个阶段生成 A. 需求分析阶段 B. 概念设计阶段 C. 逻辑设计阶段 D. 物理设计阶段 8. 在数据库设计中, 将 ER 图转换成关系数据模型的过程属于 A. 需求分析阶段 B. 逻辑设计阶段 C. 概念设计阶段 D. 物理设计阶段 9. 当局部 E-R 图合并成全局 E-R 图时可能出现冲突, 不属于合并冲突的是 A. 属性冲突 B. 语法冲突 C. 结构冲突 D. 命名冲突 注 :1 试题字迹务必清晰, 书写工整 本题 6 页, 本页为第 1 页 2 题间不留空, 一般应题卷分开

2 10. 关系模式 R 中若没有非键属性, 则 A. R 属于 2NF 但不一定属于 3NF B. R 属于 3NF 但不一定属于 BCNF C. R 属于 BCNF 但不一定属于 4NF D. R 属于 4NF 11. 在 E-R 图中规定用 菱形框 表示 A. 实体 B. 属性 C. 联系 D. 模型 12. 设一位教师可讲授多门课程, 一门课程可由多位教师讲授, 教师与课程之间是 A. 一对一的联系 B. 一对多的联系 C. 多对一的联系 D. 多对多的联系 13. 在 E-R 图中规定用 菱形框 表示 A. 实体 B. 属性 C. 联系 D. 模型 14. 下面关于函数依赖的叙述中, 不正确的是 A. 若 X Y,Y Z, 则 X YZ B. 若 XY Z, 则 X Z,Y Z C. 若 X Y,Y Z, 则 X Z D. 若 X Y,Y 包含 Z, 则 X Z 15. 在一个 ER 模型中, 有 3 个不同的实体集和 3 个不同的二元联系, 其中有 1 个一对一联系 1 个一 对多联系和 1 个多对多联系, 根据 ER 模型转换成关系模型的规则, 转换成关系的数目是 A. 3 B. 4 C. 5 D 由于关系模式设计不当所引起的插入异常指的是 A. 两个事务并发地对同一关系进行插入而造成数据库不一致 B. 由于码值的一部分为空而不能将有用的信息作为一个元组插入到关系中 C. 未经授权的用户对关系进行了插入 D. 插入操作因为违反完整性约束条件而遭到拒绝 17. 若要求分解既具有无损连接性, 有保持函数依赖, 那么模式分解一定能够达到 A. 1NF B. 2NF C. 3NF D. BCNF 18. 下列叙述正确的为 A. 主码是一个属性, 它能唯一表识一列 B. 主码是一个属性, 它能唯一表识一行 C. 主码是一个属性或属性集, 它能唯一表识一列 D. 主码是一个属性或属性集, 它能唯一表识一行 19. 设有关系模式 R(A,B,C),F={A B,C B} 相对于 F,R 的候选键为 A. AC B. ABC C. AB D. BC 20. 在关系模型中, 实现 " 关系中不允许出现相同的元组 " 的约束是通过 A. 候选键 B. 主键 C. 外键 D. 超键 21. 在数据库中, 产生数据不一致的根本原因是 A. 数据存储量大 B. 没有严格保护数据 C. 数据冗余 D. 未对数据进行完整性控制 本题 6 页, 本页为第 2 页

3 22. 有如下两个关系, 其中雇员信息表关系 EMP 的主键是雇员号, 部门信息表关系 DEPT 的主键是部门 号 EMP: DEPT: 雇员号雇员名部门号工资部门号部门名地址 001 张山 业务部 1 号楼 010 王宏达 销售部 2 号楼 056 马林生 服务部 3 号楼 101 赵敏 财务部 4 号楼 若执行下面列出的操作, 哪个操作不能成功执行 A. 从 DEPT 中删除部门号 = 03' 的行 B. 在 DEPT 中插入行 ( 06', 计划部 ', 6 号楼 ') C. 将 DEPT 中部门号 = 02' 的部门号改为 10' D. 将 DEPT 中部门号 = 01' 的地址改为 5 号楼 ' 23. SQL 中, 下列涉及空值的操作, 不正确的是 A. AGE IS NULL B. AGE IS NOT NULL C. AGE = NULL D. NOT (AGE IS NULL) 24. SQL 语言集数据查询 数据操作 数据定义和数据控制功能于一体, 语句 INSERT DELETE UPDATE 实现哪类功能 A. 数据查询 B. 数据操纵 C. 数据定义 D. 数据控制 25. 一个关系中的候选关键字 A. 至多一个 B. 可多个 C. 必须多个 D. 至少 3 个 26. 下面对于关系的叙述中, 哪个是不正确的 A. 关系中的每个属性是不可分解的 B. 在关系中元组的顺序是无关紧要的 C. 任意的一个二维表都是一个关系 D. 每一个关系只有一种记录类型 27. " 学生 - 选课 - 课程 " 数据库中有的三个关系 :S(S#,SNAME,SEX,AGE),SC(S#,C#,GRADE),C (C#,CNAME,TEACHER) 若要求查找选修 " 数据库技术 " 这门课程的学生姓名和成绩, 将使用关 系 A. S 和 SC B. SC 和 C C. S 和 C D. S SC 和 C 28. 现有如下关系 : 职工 ( 职工号, 姓名, 性别, 职务 ); 部门 ( 部门编号, 部门名称, 职工号, 姓 名, 部门地址, 电话 ), 其中, 部门关系中的外键是 A. 部门编号 B. 姓名 C. 职工号 D. 职工号和姓名 29. 下列数据不适合创建索引 A. 经常被查询搜索的列, 如经常在 where 子句中出现的列 B. 是外键或主键的列 C. 包含太多重复选用值的列 D. 在 ORDER BY 子句中使用的列 30. 在 SQL 语言的 SELECT 语句中, 实现投影操作的是哪个子句 A. select B. from C. where D. group by 本题 6 页, 本页为第 3 页

4 31. 下述哪一个 SQL 语句用于实现数据存取的安全机制? A. COMMIT B. ROLLBACK C. GRANT D. CREATE TABLE 32. SQL 语言集数据查询 数据操作 数据定义和数据控制功能于一体, 语句 INSERT DELETE UPDATE 实现哪类功能 A. 数据查询 B. 数据操纵 C. 数据定义 D. 数据控制 33. 在关系数据库系统中, 为了简化用户的查询操作, 而又不增加数据的存储空间, 常用的方法是创 建 A. 另一个表 (table) B. 游标 (cursor) C. 视图 (view) D. 索引 (index) 34. 数据库中只存放视图的 A. 操作 B. 对应的数据 C. 定义 D. 限制 35. 在事务依赖图中, 若两个事务的依赖关系构成循环, 则 A. 事务执行成功 B. 系统出现活锁 C. 事务执行失败 D. 系统出现死锁 36. 在数据库系统中, 日志文件用于 A. 保障事务的并发性 B. 保障数据的安全性 C. 检测系统的死锁 D. 数据库故障的恢复 37. 关于 " 死锁 ", 下列说法中正确的是 A. 死锁是操作系统中的问题, 数据库系统中不存在 B. 只有出现并发操作时, 才有可能出现死锁 C. 在数据库操作中防止死锁的方法是禁止两个用户同时操作数据库 D. 当两个用户竞争相同的资源时不会发生死锁 38. 下列关于数据库故障的叙述中, 哪一个是不正确的? A. 事务故障可能使数据库处于不一致状态 B. 事务故障可能由两种错误产生 : 逻辑错误和系统错误 C. 系统故障时一般主存储器内容会完好, 而外存储器内容丢失 D. 磁盘故障指的是磁盘上内容的丢失 39. 在数据库系统中, 系统故障造成 A. 硬盘数据丢失 B. 软盘数据丢失 C. 内存数据丢失 D. 磁带数据丢失 40. 下列哪一项不是日志文件中应该记录的内容? A. 事务开始 B. 事务提交 C. 事务对数据的修改 D. 事务对数据的查询 本题 6 页, 本页为第 4 页

5 二 填空题 ( 本题共 20 空, 每空 1 分, 共 20 分 ) 1. 是长期存储在计算机内的有组织, 可共享的数据集合 2. 在 DBS 的全局结构中, 磁盘存储器上的数据结构有四种形式 : 数据文件 索引文件和 统计数据组织 3. 数据库系统不仅存储数据库本身, 同时也存储数据库的说明信息 这些说明信息称为 4. DBMS 是指, 它是位于和之间的一层管理软件 5. 目前数据库领域中最常用的逻辑数据模型有 用树型结构表示实体类型及实体间联系的数据模型称为 6. 数据库的三种模式 : 外模式 和 7. 一般可将数据库设计步骤分为以下几个阶段 : 逻辑结果设计 物理结果设 计 数据库实施以及数据库的运行与维护 8. 如何构造出一个合适的数据逻辑结构是主要解决的问题 9. 关系中主键的取值非空是完整性规则 10. 关系模式分解的等价性标准主要有两个, 分别为分解具有和分解保持函数依赖 11. 数据库语言包括和数据操纵语言两大部分, 前者负责描述和定义数据库的各种特性, 后 者说明对数据库进行的各种操作 12. 在数据库并发控制中, 两个或更多的事务同时处于相互等待状态, 称为 三 操作题 ( 每小题 2 分, 共 20 分 ) 1. 有一学校教学数据库, 包括学生 课程 教师 学生成绩 4 个关系 学生关系 S(SNO,SN,AGE,SEX), 有属性 : 学号, 姓名, 年龄, 性别 ; 课程关系 C(CNO,CN,PCNO) 包括属性 : 课程号, 课程名, 先修课课 程号 ; 教师关系 T(ENO,EN,DEPT), 包括属性 : 职工号, 姓名, 系别 ; 学生成绩关系 SC(SNO,CNO,ENO,G) 包括属性 : 学生号, 课程号, 任课教师职工号和学生学习成绩 ; 请用关系代数表达式完成下列操作 : (1) 求选修所有课程并且成绩为 A 的学生姓名 (2) 求选修了王平老师讲授的所有课程的学生姓名 (3) 求不选修信息系老师开设的所有课程的学生姓名 2. 高校项目管理数据库中的关系如下 : Teacher(tnu,tname,sex,age,degree,depart); Project(pnu,pname,type,fee,starttime,endtime,conclusion) Implicate(tnu, pnu,role,period) 其中 Teacher 表示教师, 可简单地用 T 表示,tnu,tname,sex,age,degree,depart 分别表示教师编号 姓名 性别 年龄 学历和所属部门 ;Project 表示项目, 可简单地用 P 表示, pnu,pname, type,fee,starttime,endtime,conclusion 分别表示项目编号 名称 类型 费用 开始时间 结束时间和结题结论 Implicate 表示参与, 可简单地用 I 表示,role,period 分别表示教师在项目中承担的角色和参与的时间 ( 月数 ) 用 SQL 语句实现下列查询 (1) 参与过 20 万元及以上项目的教师姓名和所属部门 ; (2) 至少参与过两个项目的教师姓名和年龄 (3) 查询编号为 P05 的项目的结题情况 ; (4) 列出所有的纵向 ( 不是横向 ) 项目 ; (5) 参与过类型为 863 项目的教师姓名和年龄 ; (6) 统计每个教师参与纵向项目的次数 ; (7) 将修改三张表的权限授予 徐辉 本题 6 页, 本页为第 5 页

6 四 综合题 ( 本题共 2 题, 每题 10 分, 共 20 分 ) 1. 一个图书借阅数据库系统要求提供下述服务 : 可随时查询书库中现有书籍的名称 品种 数量与存放位置, 所有各类书籍均可由书号唯一标识 ; 可随时查询书籍借还情况 包括借书人单位 姓名 借书证号 借书日期和还书日期 约定 : 任何人可借多种书, 任何一种书可为多个人所借, 借书证号具有唯一性 ; 当需要时, 可通过数据库中保存的出版社电报编号 电话 邮编及地址等信息向有关书籍的出版社增购有关书籍 约定 : 一个出版社可出版多种书籍, 同一本书仅为一个出版社出版, 出版社名具有唯一性 (1) 根据上述语义画出 ER 图, 要求在图中画出属性并注明联系的类型 (2) 将 ER 模型转换成关系模型, 并指出每个关系模式的主键和外键 2. 现有如下关系模式 :R(A,B,C,D,E),R 上的函数依赖集 F={AB E,B C, C D } (1) 求 R 的候选码 (2) 该关系模式最高满足第几范式并说明原因 (3) 如果将关系模式 R 分解为 R1(A,B,E) 和 R2(B,C,D), 指出关系模式 R2 的码, 并说明该关系模式最高满足第几范式 (4) 将关系模式 R 分解成 3NF 本题 6 页, 本页为第 6 页

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