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1 四川电力职业技术学院 214 年毕业生就业质量年度报告 说明 : 本报告基于 麦可思 - 四川电力职业技术学院社会需求与培养质量年度报告 214), 为保证学生毕业后 就业质量数据的有效性, 我校毕业生跟踪调研时间为学生毕业半年后, 故本报告数据基础为 213 届毕业生 214 届毕业生调研数据将于 215 年中期发布 四川电力职业技术学院 麦可思数据有限公司联合发布

2 目 前言... 4 第一章就业基本情况... 6 一毕业生规模和结构... 6 二毕业生就业率... 8 三就业结构... 1 第二章就业主要特点 一促进毕业生就业的政策措施 二就业指导服务情况 第三章就业相关分析 一毕业生的就业质量特点 录 一 ) 收入分析 二 ) 专业相关度情况... 2 三 ) 就业现状满意度情况 二用人单位对毕业生的使用评价 第四章就业发展趋势分析 一就业率变化趋势 二月收入变化趋势 三专业相关度变化趋势 四就业现状满意度变化趋势... 3 五离职率变化趋势 第五章就业对教育教学的反馈 一毕业生对学校的满意度与反馈 一 ) 对学校的满意度与反馈 二 ) 对学生工作的满意度与反馈 三 ) 对生活服务的满意度与反馈 二毕业生素养 能力 知识培养反馈 一 ) 素养提升情况 二 ) 基本工作能力掌握情况 三 ) 核心知识掌握情况 四 ) 毕业生素养 能力 知识培养措施 三就业对教学的反馈 一 ) 对教学的满意度 二 ) 核心课程有效性评价 三 ) 教学改进措施

3 四川电力职业技术学院 214 年毕业生就业质量年度报告 图表目录 第一章就业基本情况... 6 表 1-1 本校 213 届分性别毕业生人数... 6 表 1-2 本校 213 届各省份毕业生人数... 6 表 1-3 本校 213 届各专业毕业生人数... 7 图 1-1 本校 213 届毕业半年后的就业率... 8 图 1-2 本校 213 届各专业毕业半年后的就业率... 9 图 1-3 本校 213 届毕业半年后的去向分布... 1 表 1-4 本校 213 届毕业生就业量最大的前 4 位职业类及月收入 图 1-4 本校 213 届毕业生就业于 发电 输电业 行业的比例及半年后月收入 图 1-5 本校 213 届毕业生就业于 发电 输电业 行业的半年后月收入 图 1-6 本校 213 届毕业生的用人单位类型分布 图 1-7 本校 213 届毕业生在不同类型用人单位就业的半年后月收入 图 1-8 本校 213 届毕业生的用人单位规模分布 图 1-9 本校 213 届毕业生在成都就业的比例及半年后月收入 图 1-1 本校 213 届毕业生在成都就业的半年后月收入 第二章就业主要特点 图 2-1 本校 213 届毕业生接受母校提供求职服务的人数 % 多选 ) 图 2-2 本校 213 届毕业生接受母校提供求职服务并认为其有效的人数 % 第三章 就业相关分析 图 3-1 本校 213 届毕业半年后的月收入 图 3-2 本校 213 届各专业毕业半年后的月收入 图 3-3 本校 213 届毕业生工作与专业相关的人数 %... 2 图 3-4 本校 213 届各专业毕业生工作与专业相关的人数 % 图 3-5 本校 213 届毕业生的就业现状满意度 图 3-6 本校 213 届各专业毕业生的就业现状满意度 图 3-7 用人单位对应届毕业生总体满意度 图 年主要行业类单位对本校应届毕业生满意度 图 年不同类型用人单位对本校应届毕业生满意度 图 年大型 长期合作单位对本校应届毕业生满意度 第四章就业发展趋势分析 图 4-1 本校 211 届 ~213 届毕业半年后就业率的变化趋势 图 4-2 本校 211 届 ~213 届毕业半年后月收入的变化趋势 图 4-3 本校 211 届 ~213 届专业相关度的变化趋势 图 4-4 本校 211 届 ~213 届理工农医类专业相关度的变化趋势 图 4-5 本校 211 届 ~213 届就业现状满意度的变化趋势... 3 图 4-6 本校 211 届 ~213 届毕业半年内离职率的变化趋势

4 图 4-7 本校 213 届各专业毕业半年内的离职人数 % 第五章 就业对教育教学的反馈 图 5-1 本校 213 届毕业生对母校满意的人数 % 图 5-2 本校 213 届各专业毕业生对母校满意的人数 % 图 5-3 本校 213 届毕业生对母校学生工作满意的人数 % 图 5-4 本校 213 届毕业生对母校生活服务满意的人数 % 图 5-5 本校 213 届毕业生大学期间的素养提升 多选 ) 图 5-6 本校 213 届毕业生的基本工作能力的总体满足度 图 5-7 本校 213 届毕业生 35 项基本工作能力的重要度... 4 图 5-8 本校 213 届毕业生 35 项基本工作能力的满足度 图 5-9 本校 213 届毕业生的总体知识满足度 图 5-1 本校 213 届毕业生核心知识的重要度 图 5-11 本校 213 届毕业生核心知识的满足度 图 5-12 本校 213 届毕业生对母校的教学满意的人数 % 图 5-13 本校 213 届毕业生评价核心课程重要度 图 5-14 本校 213 届毕业生评价核心课程满足度 图 5-15 本校 213 届 212 届主要专业中工作与专业相关人群对核心课程的重要度和满足度 评价 续图 5-15 本校 213 届 212 届主要专业中工作与专业相关人群对核心课程的重要度和满足 度评价

5 四川电力职业技术学院 214 年毕业生就业质量年度报告 前言 四川电力职业技术学院是一所专科层次的全日制普通高等院校, 全国一百所示范性高等职业院校之一, 国家公办, 隶属于国家电网四川省电力公司 学院办学特色鲜明, 综合实力强, 在 26 年教育部高职高专人才培养工作水平评估中荣获 优秀 等级, 是教育部表彰的全国职业技术教育先进单位 校区分布及功能 学院办学历史悠久, 始建于 1917 年, 地处四川省成都市, 设温江 草堂 罗家碾以及青峰岭教学电厂四个校区, 总占地面积 843 亩 温江校区是学院主要教学校区, 位于成都市温江区春江南路 666 号, 校园绿树成荫, 环境优美, 教学及生活设施一流, 融理论教学和实践教学于一体, 现已建设成为国家电网公司系统一流的电力类技术技能实训基地 ; 草堂校区位于成都市青羊区青华路 8 号, 毗邻诗圣故居杜甫草堂, 罗家碾校区位于成都市清江东路 39 号, 两校区紧邻, 主要承担四川省电力公司专业技术技能人员的培训任务 ; 青峰岭教学电厂位于成都崇州市境内, 是由学院自主设计及独立进行生产经营管理融 产学研 于一体的生产型教学水电站, 装机容量 3 125KW, 是学院电力类及其配套专业学生顶岗实习重要基地 学校还拥有国内最先进的输配电线路带电作业实训基地 国际一流的特高压仿真实训基地 全国首座实训用 11kV 智能变电站 变电检修实训基地 电力营销实训基地 调度自动化主站实训及电力通信实训基地 办学实力与学科建设 学院固定资产总值 4.21 亿元, 建筑面积 万平方米 设有涵盖电力建设 生产 经营 管理及与人才市场相适应的 4 个系 27 个专科专业 其中 高压输配电线路施工运行与维护 供用电技术 水利水电建筑工程 等专业被列为中央财政支持的国家示范性高职院校建设重点专业, 供用电技术 是教育部 国家级教育改革试点专业, 水利水电建筑工程 是四川省 省级教育改革试点专业 ; 发电厂及电力系统 水电站动力设备与管理 建筑工程技术 为国家示范院校建设项目自主建设重点专业 近年来, 学院紧紧依托四川省电力公司, 优化招生专业结构, 突出电力特色, 加大实训基地建设力度, 加强实践性环节教学, 压缩招生规模, 走精品办学的路子, 办学质量进一步提升, 毕业生深受用人单位好评, 就业率稳定 就业质量高 办学特色与师资队伍 近百年的教育实践中, 学院坚持以人为本, 强化管理, 凝炼出 植根电力, 与光明同行 4

6 的办学理念, 确定了 培养电力行业和社会需要的高素质技能型人才 培养目标, 引入 ISO91 ISO115 国际质量管理体系, 引进国际先进职业教育 TAFE 理念, 努力践行 工学结合 人才培养模式, 大力实施 大学生素质拓展计划, 全面推行半年以上的顶岗实习制度 毕业生质量跟踪调查结果显示, 社会各界用人单位对学院毕业生能力素质满意率保持在 95% 以上 学院始终坚持把教师队伍建设作为提高人才培养质量的重要保障, 积极引进高端人才, 构建 校企互动 人才互用 师资队伍建设长效机制, 努力打造一支高水平 双师素质与双师结构 教师队伍 目前教职工总数 588 人, 专任教师 287 名, 双师型 或高级职称教师比例达到 74%, 研究生以上学历教师超过 41%, 享受政府津贴专家 1 人, 教授 4 人, 副教授 97 人 学院坚持以服务为宗旨, 以就业为导向, 秉承 一切为学生服务 的原则, 坚持以 学生满意 家长满意 用人单位满意 社会满意 党和政府满意 为核心内容的毕业生就业工作 五满意工程, 成立毕业生就业指导中心, 统筹全院毕业生就业工作, 强化服务意识, 做实就业指导, 搭建校企合作平台, 开展形式多样 内容丰富的就业教育与创业教育, 大力实施顶岗实习, 提高学生专业技能水平, 增强就业核心竞争力 学院毕业生就业率长期保持在 95% 左右, 专业对口率保持在 8% 以上, 连续多年荣获 四川省普通高等学校毕业生就业工作先进单位 光荣称号 5

7 四川电力职业技术学院 214 年毕业生就业质量年度报告 第一章就业基本情况 一 毕业生规模和结构 1. 总毕业生数 四川电力职业技术学院 213 届总毕业生数为 1176 人 2. 毕业生性别结构 表 1-1 本校 213 届分性别毕业生人数 专业名称 男 女 电力系统继电保护与自动化 发电厂及电力系统 电气自动化技术 16 4 供用电技术 62 3 高压输配电线路施工运行与维护 82 6 水电站动力设备与管理 69 2 机电一体化技术 73 9 电厂热能动力装置 38 1 水利水电建筑工程 工程造价 建筑工程技术 86 7 建筑装饰工程技术 2 13 会计电算化 软件技术 数据来源 : 晨云 - 四川电力职业技术学院就业工作一体化管理服务系统 3. 生源地分布 表 1-2 本校 213 届各省份毕业生人数 省份 毕业生总数 人 ) 安徽省 13 福建省 5 贵州省 15 海南省 7 河北省 3 河南省 21 湖北省 4 湖南省 3 吉林省 3 江苏省 7 宁夏回族自治区 5 青海省 1 山东省 1 山西省 9 6

8 省份 毕业生总数 人 ) 陕西省 15 四川省 743 西藏自治区 2 新疆维吾尔自治区 7 云南省 19 重庆市 16 数据来源 : 晨云 - 四川电力职业技术学院就业工作一体化管理服务系统 4. 各专业毕业生数 表 1-3 本校 213 届各专业毕业生人数 专业名称毕业生总数 人 ) 发电厂及电力系统 169 电力系统继电保护与自动化 116 工程造价 115 建筑工程技术 93 供用电技术 93 水电站动力设备与管理 89 高压输配电线路施工运行与维护 88 机电一体化技术 83 水利水电建筑工程 83 会计电算化 82 软件技术 64 电厂热能动力装置 48 建筑装饰工程技术 33 电气自动化技术 2 数据来源 : 晨云 - 四川电力职业技术学院就业工作一体化管理服务系统 7

9 四川电力职业技术学院 214 年毕业生就业质量年度报告 二 毕业生就业率 1. 毕业生的就业率本校 213 届毕业半年后的就业率为 94.8%, 比本校 212 届 93.1%) 高 1.7 个百分点, 比全国高职院校 213 届 9.9%) 高 3.9 个百分点 本校 212 届本校 213 届全国高职 213 届 % ) 毕业半年后的就业率 图 1-1 本校 213 届毕业半年后的就业率 数据来源 : 麦可思 - 四川电力职业技术学院社会需求与培养质量年度报告 214) 8

10 2. 各专业的就业率 本校 213 届毕业半年后就业率较高的专业是电力系统继电保护与自动化 99%) 发电厂及 电力系统 98%); 就业率较低的专业是电厂热能动力装置 85%), 且较上届 1%) 下降较多 本校 213 届 本校 212 届 %) 电力系统继电保护与自动化发电厂及电力系统供用电技术机电一体化技术高压输配电线路施工运行与维护水电站动力设备与管理建筑装饰工程技术本校平均软件技术 建筑工程技术工程造价水利水电建筑工程会计电算化 电厂热能动力装置 85 1 图 1-2 本校 213 届各专业毕业半年后的就业率 注 : 本校 213 届电气自动化技术专业因回答该问题的样本数较少, 所以没有包括在图中 数据来源 : 麦可思 - 四川电力职业技术学院社会需求与培养质量年度报告 214) 9

11 四川电力职业技术学院 214 年毕业生就业质量年度报告 三 就业结构 1. 就业去向分布本校 213 届毕业半年后 受雇全职工作 的比例为 86.7%, 比本校 212 届 83.9%) 高 2.8 个百分点, 比全国高职院校 213 届 82.5%) 高 4.2 个百分点 ; 毕业后读本科 的比例为 6.7%, 与 212 届持平, 比全国高职院校 213 届 3.8%) 高 1.5 个百分点 ; 无工作, 继续寻找工作 的比例为 3.5%, 与本校 212 届 3.6%) 基本持平, 比全国高职院校 213 届 5.7%) 低 2.2 个百分点 1 % ) 本校 212 届本校 213 届全国高职 213 届 受雇全职工作 受雇半职工作 自主创业 毕业后读本科 无工作, 继续寻找工作 无工作, 其他 图 1-3 本校 213 届毕业半年后的去向分布 注 : 图中数据均保留一位小数, 由于四舍五入, 相加可能不等于 1% 数据来源 : 麦可思 - 四川电力职业技术学院社会需求与培养质量年度报告 214) 1

12 元 ) 2. 毕业生从事的职业结构本校 213 届毕业生从事的主要职业类如下表所示 从事 财务 / 审计 / 税务 / 统计 职业类的毕业生半年后月收入高于同类院校从事同职业类的毕业生, 从事 电气 / 电子 不包括计算机 ) 职业类的毕业生半年后月收入与同类院校从事同职业类的毕业生基本持平, 从事 电力 / 能源 建筑工程 职业类的毕业生半年后月收入均低于同类院校从事同职业类的毕业生 表 1-4 本校 213 届毕业生就业量最大的前 4 位职业类及月收入 职业类名称 占本校 就业毕业生的 人数百分比 %) 本校从事 该职业类的毕业生 半年后的月收入 元 ) 同类院校从事 该职业类的毕业生 半年后的月收入 元 ) 电力 / 能源 建筑工程 电气 / 电子 不包括计算机 ) 财务 / 审计 / 税务 / 统计 数据来源 : 麦可思 - 四川电力职业技术学院社会需求与培养质量年度报告 214) 3. 毕业生就业的行业结构 本校 213 届毕业生就业于 发电 输电业 行业的比例为 38.%, 其毕业半年后的月收入 为 3239 元, 与就业于同行业的同类院校 213 届毕业生 3246 元 ) 基本持平 % ) 就业于 发电 输电业 行业的比例 就业于 发电 输电业 行业的半年后月收入 图 1-4 本校 213 届毕业生就业于 发电 输电业 行业的比例及半年后月收入 数据来源 : 麦可思 - 四川电力职业技术学院社会需求与培养质量年度报告 214) 11

13 元 ) 四川电力职业技术学院 214 年毕业生就业质量年度报告 本校 213 届 同类院校 213 届 就业于 发电 输电业 行业的半年后月收入 图 1-5 本校 213 届毕业生就业于 发电 输电业 行业的半年后月收入 数据来源 : 麦可思 - 四川电力职业技术学院社会需求与培养质量年度报告 214) 4. 毕业生就业的用人单位类型结构 本校 213 届毕业生主要就业的用人单位类型是国有企业 民营企业 / 个体 均为 47%), 其毕业半年后月收入分别为 3232 元 32 元 % ) 8 本校 212 届 本校 213 届 国有企业 民营企业 / 个体 政府机构 / 科研或其他 事业单位 中外合资 / 外资 / 独资 图 1-6 本校 213 届毕业生的用人单位类型分布 注 : 非政府或非营利组织 NGO 等 ) 用人单位因回答该问题的样本数较少, 所以没有包括在图中 数据来源 : 麦可思 - 四川电力职业技术学院社会需求与培养质量年度报告 214) 12

14 元 ) 国有企业 民营企业 / 个体 图 1-7 本校 213 届毕业生在不同类型用人单位就业的半年后月收入 注 : 本校 213 届 政府机构 / 科研或其他事业单位 等用人单位因回答该问题的样本数较少, 所以没有包括在图中 数据来源 : 麦可思 - 四川电力职业技术学院社会需求与培养质量年度报告 214) 5. 毕业生就业的用人单位规模结构 本校 213 届毕业生主要就业于 3 人及以下规模的中小型用人单位 56%), 较上届 53%) 有所上升 % ) 6 本校 212 届 本校 213 届 人及以下 51-3 人 31-1 人 1 人以上 图 1-8 本校 213 届毕业生的用人单位规模分布 数据来源 : 麦可思 - 四川电力职业技术学院社会需求与培养质量年度报告 214) 13

15 元 ) 元 ) 四川电力职业技术学院 214 年毕业生就业质量年度报告 6. 毕业生就业的主要城市 本校 213 届毕业生就业量最大的城市是成都, 其毕业半年后的月收入为 349 元, 与就业 于同城市的同类院校 213 届毕业生 368 元 ) 基本持平 % ) 在成都就业的比例 在成都就业的半年后月收入 图 1-9 本校 213 届毕业生在成都就业的比例及半年后月收入 数据来源 : 麦可思 - 四川电力职业技术学院社会需求与培养质量年度报告 214) 本校 213 届 同类院校 213 届 在成都就业的半年后月收入 图 1-1 本校 213 届毕业生在成都就业的半年后月收入 数据来源 : 麦可思 - 四川电力职业技术学院社会需求与培养质量年度报告 214) 14

16 第二章就业主要特点 一 促进毕业生就业的政策措施 一 ) 引导和鼓励毕业生到基层就业通过网络 宣传栏 就业专题讲座等, 多形式 多渠道大力宣传国家有关高校毕业生就业政策, 开展就业教育 ; 举办毕业生基层建功立业优秀典型事迹报告会 大学生基层创业网上论坛和奉献基层岗位成才征文比赛 大学生职业生涯规划大赛等活动, 引导鼓励毕业生到基层 到西部地区就业, 到城乡基层就业, 到艰苦行业就业 ; 二 ) 完善困难毕业生就业帮扶机制通过发放指导材料 就业网站咨询 电话咨询热线 心理咨询室 一对一 结对等多种方式, 针对残疾毕业生 困难家庭毕业生 性格缺陷毕业生 三区 地震灾区 少数民族地区 革命老区 ) 毕业生, 开展耐心细致的帮扶工作, 训练和提高就业技巧, 缓释心理压力 我院 213 年划拨困难毕业生 5 万元, 给 71 名困难毕业生发放了就业专项补贴, 由于措施和工作到位,213 年 71 名弱势及困难毕业生就业率达到 98% 三 ) 加强毕业生就业信息服务工作 1 完善的毕业生就业工作机制制定 一把手工程, 确定 校领导主抓, 就业指导中心统筹 系部落实 全员参与 的就业工作体系 关于成立就业工作领导小组的决定 川电院 号 )), 实行毕业生就业工作院系二级负责制, 设置招生就业室为业务归口管理的二级机构, 同时成立毕业生就业指导中心, 配备就业服务大厅 毕业生就业信息查询与服务机房 多媒体就业指导与服务教室 就业心理辅导室 双选面试室 远程网络面试室 创业指导办公室 创业实训室等 2 多维通畅的信息一体化管理为学院各级部门及毕业生提供全面有效的就业信息与就业数据, 建立了集毕业生基础数据采集管理 招聘信息管理 简历投递 用人单位基础数据管理和信息发布 政策公布 毕业生选录指南 校园招聘 签约数据管理 派遣管理 应征入伍 自主创业申请 就业指导交互平台 校外顶岗实习管理等功能的就业工作一体化管理系统 就业工作全过程网络自动化, 各种手续办理实时监控, 所有数据实时统计, 毕业生就业建议计划编制准确可靠, 毕业生办理派遣离校手续简洁 程序规范, 数据统计真实 3 细致全面的就业培训服务 15

17 四川电力职业技术学院 214 年毕业生就业质量年度报告 开设大学生职业生涯规划 就业指导与创业培训课程, 课程内容涉及以岗位职业能力需求为主线, 将 朗途职业生涯规划测评系统 Careersky 职业生涯规划系统 纳入就业指导课程, 做到每个毕业生都能进入测评系统进行规划测评, 形成 毕业生就业指导与服务精品课程 ; 教学手段结合社会真是环境进行设计和改革, 创造高度仿真教学环境 学院还开设 就业形势分析 简历制作 就业面试技巧 面试礼仪 就业心理分析与辅导 等专题讲座, 将毕业生就业指导课程与专题讲座相结合, 引导毕业生转变就业观念, 提高就业能力 4 规范有保障的就业工作专项经费学院的就业工作经费达到当年学费总额的 3% 以上, 超过了国家规定的不低于年度学费的 1% 四 ) 校企合作育人模式, 提升学生就业能力 213 年我院与中铁电气化集团运营公司 国家电网公司下属市 县子公司合作, 结合学生专业特点和岗位进行校企联合实习, 通过实习有效的提升了学生的就业能力,213 年顶岗实习生就业率达到 1%, 实习效果良好 五 ) 提供就业渠道, 促进学生就业学院落实 三组织 工作 : 一是组织专门人员, 现场指导毕业生应聘 ; 二是每年组织专场招聘会,213 年共举办了 173 场专场招聘会, 接待用人单位 266 家, 提供了 2482 个就业岗位 ; 三是组织 协调用人单位对毕业生的录用工作 联系省内外企事业单位, 建立就业推荐网络并开展毕业生就业跟踪调查 近年来, 学院已与国家电网公司下属 2 多个区域与省市电网公司 电力建设集团 水电开发公司等电力企事业单位形成了长期稳定的毕业生供求关系 ; 同时与南方电网公司 中国水电建设集团 国电集团 华电集团 中电投 大唐电力 中国华能 中铁电气化集团运营公司 长江电力 二滩水电 东方电气集团 中国二重集团 四川长虹集团 华西建筑集团 成都建工集团 攀钢集团等 1 多家大中型企业建立了长期稳定的用人关系 16

18 二 就业指导服务情况 1. 就业指导服务有效性分析本校 213 届毕业生接受 大学组织的招聘会 求职服务的比例 54%) 最高 ; 接受 职业发展规划 求职服务的比例为 36%, 其有效性连续两届 213 届为 72% 212 届为 77%) 均较低 ; 接受 直接介绍工作 求职服务的比例 6%) 最低, 其有效性 87%) 最高 本校 213 届毕业生除接受 直接介绍工作 求职服务的比例 6%) 与上届 5%) 基本持平, 且其有效性 87%) 较上届 77%) 有所上升外, 接受其他求职服务的比例较上届均有所上升, 但其有效性较上届均有所下降 % ) 8 本校 212 届 本校 213 届 大学组织的招聘会 辅导面试技巧 职业发展规划 辅导简历写作 发布招聘需求与薪资信息 辅导求职策略 直接介绍工作 没有接受任何求职辅导服务 图 2-1 本校 213 届毕业生接受母校提供求职服务的人数 % 多选 ) 数据来源 : 麦可思 - 四川电力职业技术学院社会需求与培养质量年度报告 214) % ) 本校 212 届本校 213 届 直接介绍工作 大学组织的招聘会 辅导面试技巧 发布招聘需求与薪资信息 辅导求职策略 辅导简历写作 职业发展规划 图 2-2 本校 213 届毕业生接受母校提供求职服务并认为其有效的人数 % 数据来源 : 麦可思 - 四川电力职业技术学院社会需求与培养质量年度报告 214) 17

19 元 ) 四川电力职业技术学院 214 年毕业生就业质量年度报告 第三章就业相关分析 一 毕业生的就业质量特点 一 ) 收入分析 1. 毕业半年后月收入本校 213 届毕业半年后的月收入为 39 元, 比本校 212 届 2955 元 ) 高 135 元, 比全国高职院校 213 届 294 元 ) 高 15 元 45 本校 212 届本校 213 届全国高职 213 届 毕业半年后的月收入 图 3-1 本校 213 届毕业半年后的月收入 数据来源 : 麦可思 - 四川电力职业技术学院社会需求与培养质量年度报告 214) 18

20 2. 各专业的月收入 本校 213 届毕业半年后月收入较高的专业是水电站动力设备与管理 359 元 ), 毕业半年 后月收入较低的专业是工程造价 2679 元 ) 水利水电建筑工程 274 元 ) 本校 213 届本校 212 届 元 ) 水电站动力设备与管理 电气自动化技术 会计电算化软件技术发电厂及电力系统建筑工程技术电力系统继电保护与自动化供用电技术高压输配电线路施工运行与维护本校平均机电一体化技术建筑装饰工程技术电厂热能动力装置水利水电建筑工程工程造价 图 3-2 本校 213 届各专业毕业半年后的月收入 数据来源 : 麦可思 - 四川电力职业技术学院社会需求与培养质量年度报告 214) 19

21 四川电力职业技术学院 214 年毕业生就业质量年度报告 二 ) 专业相关度情况 1. 总体专业相关度本校 213 届毕业生的工作与专业相关度为 8%, 比本校 212 届 78%) 高 2 个百分点, 比全国高职院校 213 届 62%) 高 18 个百分点 % ) 本校 212 届本校 213 届全国高职 213 届 工作与专业相关度 图 3-3 本校 213 届毕业生工作与专业相关的人数 % 数据来源 : 麦可思 - 四川电力职业技术学院社会需求与培养质量年度报告 214) 2

22 2. 各专业的专业相关度本校 213 届毕业生工作与专业相关度较高的专业是电力系统继电保护与自动化 91%) 水电站动力设备与管理 91%) 发电厂及电力系统9%); 工作与专业相关度较低的专业是软件技术 59%), 该专业的工作与专业相关度连续两届均较低 本校 213 届 本校 212 届 %) 电力系统继电保护与自动化水电站动力设备与管理发电厂及电力系统建筑工程技术工程造价本校平均水利水电建筑工程供用电技术 高压输配电线路施工运行与维护 建筑装饰工程技术电厂热能动力装置会计电算化机电一体化技术 软件技术 5 59 图 3-4 本校 213 届各专业毕业生工作与专业相关的人数 % 注 1: 本校 212 届建筑装饰工程技术专业因回答该问题的样本数较少, 所以没有包括在图中 注 2: 本校 213 届电气自动化技术专业因回答该问题的样本数较少, 所以没有包括在图中 数据来源 : 麦可思 - 四川电力职业技术学院社会需求与培养质量年度报告 214) 21

23 四川电力职业技术学院 214 年毕业生就业质量年度报告 三 ) 就业现状满意度情况 1. 总体就业现状满意度本校 213 届毕业生的就业现状满意度为 59%, 比本校 212 届 63%) 低 4 个百分点, 比全国高职院校 213 届 54%) 高 5 个百分点 % ) 1 本校 212 届本校 213 届全国高职 213 届 就业现状满意度 图 3-5 本校 213 届毕业生的就业现状满意度 数据来源 : 麦可思 - 四川电力职业技术学院社会需求与培养质量年度报告 214) 22

24 2. 各专业的就业现状满意度本校 213 届毕业生就业现状满意度较高的专业是电力系统继电保护与自动化 71%) 软件技术 68%), 就业现状满意度较低的专业是水利水电建筑工程 5%) 工程造价51%) 机电一体化技术 51%) 其中, 水利水电建筑工程 机电一体化技术专业的就业现状满意度连续两届均较低, 工程造价专业的就业现状满意度较上届 72%) 下降较多 本校 213 届本校 212 届 %) 电力系统继电保护与自动化 软件技术 水电站动力设备与管理会计电算化高压输配电线路施工运行与维护本校平均 供用电技术 建筑工程技术 发电厂及电力系统 机电一体化技术 工程造价 水利水电建筑工程 图 3-6 本校 213 届各专业毕业生的就业现状满意度 注 : 本校 213 届电气自动化技术等专业因回答该问题的样本数较少, 所以没有包括在图中 数据来源 : 麦可思 - 四川电力职业技术学院社会需求与培养质量年度报告 214) 23

25 四川电力职业技术学院 214 年毕业生就业质量年度报告 二 用人单位对毕业生的使用评价 1. 用人单位对本校应届毕业生的总体满意度学院培养的毕业生以基础知识扎实 专业技能过硬 综合素质高收到各界用人单位的欢迎和好评,211 年, 我院毕业生总人数 1377 人, 首次就业率 97.2%;212 年, 毕业生总人数 1153 人, 首次就业率 97.57%;213 年, 我院毕业生总数 1176 人, 首次就业率 % 从历年统计的毕业生质量跟踪调查数据显示, 用人单位对我院毕业生质量满意率均在 95% 以上 自 24 年以来, 我院连续多年被评为 四川省普通高等学校毕业生就业工作先进单位 学院跟踪调查用人单位对毕业生的满意度, 设计专业理论水平 专业技能水平 岗位适应能力 团队意识与团结协作精神 责任意识与吃苦耐劳精神 学习能力与改革创新精神 风险意识与爱岗敬业 遵纪守法与诚信意识 阳光心态与执行力等项 用人单位根据对聘用毕业生情况进行满意度调查表填写 213 年用人单位对本校应届毕业生总体满意度如下 : 很满意 49.8%, 满意 47.%, 一般 3.92% 图 3-7 用人单位对应届毕业生总体满意度 数据来源 : 四川电力职业技术学院用人单位满意度调查报告 主要行业类的用人单位对本校应届毕业生的满意度 213 毕业生主要行业集中在电力行业, 以国网系统类单位为主 跟踪调查结果为很满意 56.67%, 满意 42.67%, 一般满意.67% 24

26 图 年主要行业类单位对本校应届毕业生满意度 数据来源 : 四川电力职业技术学院用人单位满意度调查报告 不同类型用人单位对本校应届毕业生的满意度不同类型用人单位对本校应届毕业生满意度为 : 很满意 48.82%, 满意 47.6%, 一般满意 4.12% 图 年不同类型用人单位对本校应届毕业生满意度 数据来源 : 四川电力职业技术学院用人单位满意度调查报告 大 客户 对本校应届毕业生的满意度大公司大 客户 对本校应届毕业生的满意度为 : 很满意 39.47%, 满意 52.63%, 一般满意 7.89% 25

27 四川电力职业技术学院 214 年毕业生就业质量年度报告 图 年大型 长期合作单位对本校应届毕业生满意度 数据来源 : 四川电力职业技术学院用人单位满意度调查报告

28 第四章就业发展趋势分析 一 就业率变化趋势 1. 就业率总体变化趋势 本校 213 届毕业半年后的就业率为 94.8%, 比本校 212 届 93.1%) 高 1.7 个百分点, 比 本校 211 届 96.6%) 低 1.8 个百分点, 比全国高职院校 213 届 9.9%) 高 3.9 个百分点 % ) 本校 93.1 全国高职 届 212 届 213 届 图 4-1 本校 211 届 ~213 届毕业半年后就业率的变化趋势 数据来源 : 麦可思 - 四川电力职业技术学院社会需求与培养质量年度报告 214) 27

29 元 ) 四川电力职业技术学院 214 年毕业生就业质量年度报告 二 月收入变化趋势 1. 月收入总体变化趋势 本校 213 届毕业半年后的月收入为 39 元, 比本校 212 届 2955 元 ) 高 135 元, 比本 校 211 届 272 元 ) 高 388 元, 比全国高职院校 213 届 294 元 ) 高 15 元 本校 全国高职 届 212 届 213 届 图 4-2 本校 211 届 ~213 届毕业半年后月收入的变化趋势 数据来源 : 麦可思 - 四川电力职业技术学院社会需求与培养质量报告 214) 28

30 三 专业相关度变化趋势 1. 专业相关度及理工农医类专业相关度总体变化趋势 本校 213 届毕业生的工作与专业相关度为 8%, 比本校 212 届 78%) 高 2 个百分点, 与 本校 211 届 8%) 持平, 比全国高职院校 213 届 62%) 高 18 个百分点 本校 全国高职 1 % ) 届 212 届 213 届 图 4-3 本校 211 届 ~213 届专业相关度的变化趋势 数据来源 : 麦可思 - 四川电力职业技术学院社会需求与培养质量报告 214) 本校 213 届理工农医类专业毕业生的工作与专业相关度为 8%, 与本校 212 届 79%) 基本持平, 比本校 211 届 82%) 低 2 个百分点, 比全国高职院校 213 届 64%) 高 16 个百分点 本校 全国高职 1 % ) 届 212 届 213 届 图 4-4 本校 211 届 ~213 届理工农医类专业相关度的变化趋势 数据来源 : 麦可思 - 四川电力职业技术学院 211 届 ~213 届社会需求与培养质量调查 参照数据来源 : 麦可思 - 中国 211 届 ~213 届大学毕业生社会需求与培养质量调查 29

31 四川电力职业技术学院 214 年毕业生就业质量年度报告 四 就业现状满意度变化趋势 1. 就业现状满意度总体变化趋势 本校 213 届毕业生的就业现状满意度为 59%, 比本校 212 届 63%) 低 4 个百分点, 比本 校 211 届 61%) 低 2 个百分点, 比全国高职院校 213 届 54%) 高 5 个百分点 本校 全国高职 1 % ) 届 212 届 213 届 图 4-5 本校 211 届 ~213 届就业现状满意度的变化趋势 数据来源 : 麦可思 - 四川电力职业技术学院社会需求与培养质量报告 214) 3

32 五 离职率变化趋势 1. 毕业半年内的离职率总体变化趋势 本校 213 届毕业半年内的离职率为 25%, 比本校 212 届 29%) 低 4 个百分点, 比本校 211 届 23%) 高 2 个百分点, 比全国高职院校 213 届 43%) 低 18 个百分点 本校 全国高职 1 % ) 届 212 届 213 届 图 4-6 本校 211 届 ~213 届毕业半年内离职率的变化趋势 数据来源 : 麦可思 - 四川电力职业技术学院社会需求与培养质量报告 214) 31

33 四川电力职业技术学院 214 年毕业生就业质量年度报告 2. 各专业的离职率变化趋势 本校 213 届毕业半年内离职率较低的专业是发电厂及电力系统 11%); 离职率较高的专业 是软件技术 5%), 该专业毕业半年内的离职率连续两届均较高 本校 213 届本校 212 届 %) 软件技术会计电算化建筑工程技术机电一体化技术工程造价电力系统继电保护与自动化本校平均电厂热能动力装置水电站动力设备与管理水利水电建筑工程供用电技术高压输配电线路施工运行与维护发电厂及电力系统 图 4-7 本校 213 届各专业毕业半年内的离职人数 % 注 : 本校 213 届电气自动化技术 建筑装饰工程技术专业因回答该问题的样本数较少, 所以没有包括在图中 数据来源 : 麦可思 - 四川电力职业技术学院社会需求与培养质量年度报告 214) 32

34 第五章就业对教育教学的反馈 一 毕业生对学校的满意度与反馈 一 ) 对学校的满意度与反馈 1. 毕业生对学校的满意度评价本校 213 届毕业生对母校的总体满意度为 88%, 比本校 212 届 84%) 高 4 个百分点, 比全国高职院校 213 届 85%) 高 3 个百分点 % ) 1 8 本校 212 届本校 213 届全国高职 213 届 校友满意度 图 5-1 本校 213 届毕业生对母校满意的人数 % 数据来源 : 麦可思 - 四川电力职业技术学院社会需求与培养质量年度报告 214) 33

35 四川电力职业技术学院 214 年毕业生就业质量年度报告 2. 各专业对学校的满意度本校 213 届毕业生对母校满意度较高的专业是电力系统继电保护与自动化 96%), 对母校满意度较低的专业是水利水电建筑工程 工程造价 均为 77%) 其中, 水利水电建筑工程专业毕业生对母校的满意度连续两届均较低 本校 213 届 本校 212 届 %) 电力系统继电保护与自动化 软件技术 机电一体化技术 高压输配电线路施工运行与维护 供用电技术 83 9 电厂热能动力装置发电厂及电力系统水电站动力设备与管理建筑工程技术本校平均会计电算化 工程造价 水利水电建筑工程 图 5-2 本校 213 届各专业毕业生对母校满意的人数 % 注 : 本校 213 届电气自动化技术 建筑装饰工程技术专业因回答该问题的样本数较少, 所以没有包括在图中 数据来源 : 麦可思 - 四川电力职业技术学院社会需求与培养质量年度报告 214) 34

36 二 ) 对学生工作的满意度与反馈 1. 学生工作满意度本校 213 届毕业生对母校的学生工作满意度为 74%, 比本校 212 届 81%) 低 7 个百分点, 比全国高职院校 213 届 8%) 低 6 个百分点 本校 212 届本校 213 届全国高职 213 届 % ) 学生工作满意度 图 5-3 本校 213 届毕业生对母校学生工作满意的人数 % 数据来源 : 麦可思 - 四川电力职业技术学院社会需求与培养质量年度报告 214) 2. 学生工作改进措施 1) 制定了 学生综合素质考评办法 并在学生中推行, 将学生日常表现纳入奖学金评定 中 ; 2) 开放学生课外文体活动, 加强了活动期间的过程管理, 改变了过去校园生活死气沉沉 的现状 ; 3) 改变了学生在教室上晚自习的单一模式, 允许学生晚自习期间在图书馆上自习 ; 4) 各系结合专业特点开设课外兴趣小组, 学生可以根据兴趣爱好进行选择 ; 5) 调整了辅导员星期天晚上来星期五才能走的驻守模式, 改为除星期天晚上外, 间隔一 天值守的方式, 极大地缓解了辅导员的家庭矛盾 ; 6) 调整了国网新进员工培训班班主任带班人数, 每人从带 1 人增加到 2 人, 节约了 人力资源 ; 7) 调整了部门工作人员以及岗位和职责, 在节约人力的同时提高了工作效率 35

37 四川电力职业技术学院 214 年毕业生就业质量年度报告 三 ) 对生活服务的满意度与反馈 1. 生活服务满意度本校 213 届毕业生对母校的生活服务满意度为 65%, 比本校 212 届 69%) 低 4 个百分点, 比全国高职院校 213 届 78%) 低 13 个百分点 本校 212 届本校 213 届全国高职 213 届 % ) 生活服务满意度 图 5-4 本校 213 届毕业生对母校生活服务满意的人数 % 数据来源 : 麦可思 - 四川电力职业技术学院社会需求与培养质量年度报告 214) 2. 生活服务改进措施生活服务改进以坚持教育 管理 指导和服务相结合的原则, 以育人为核心, 以服务为宗旨, 以制度建设和科学管理为手段, 积极致力于营造良好的育人环境 1) 围绕中心, 服从大局, 做好公寓调整及管理服务工作 : 1) 基本完成宿舍调整工作有力确保了学校的安全稳定大局 ; 2) 顺利实施宿舍晚间熄灯制度 为了配合校风学风建设, 加强对学生的管理 2) 完善制度, 规范程序, 加强管理, 探索新形势下的公寓管理新模式 1) 坚决落实 依法治校 原则, 注重加强制度建设 ; 2) 与时俱进, 开拓创新, 继续探索公寓管理新模式 ; 3) 完善服务体系, 实现向学生 自我教育 自我管理 自我服务 的延伸 充分调动学生的积极性, 尝试开展了文明宿舍创建系列活动, 计划并完成标兵宿舍展示, 宿舍安全 卫生 装饰评比大赛, 文明宿舍建设座谈等活动, 其它活动也将陆续开展 3) 进一步做好学生宿舍的安全与稳定工作 1) 加大宣传力度 对于安全稳定工作, 我们注重正面引导 ; 36

38 2) 加强检查与维修 为杜绝安全隐患, 宿管建立了例常巡查制度, 每天对各宿舍进行安 全巡查 ; 3) 重视安全管理工作 4) 数据显示 学生公寓管理办公室截止 12 月 31 日, 完成日常管理工作, 完成资金预算, 完成学生的安 全教育服务引导工作 1) 完成公寓每月安全大检查 12 次 ; 2) 完成公寓管理员培训 45 次 ; 3) 完成公寓安全会议 32 次 ; 4) 全年收取超支电费 元 已交财务 ); 5) 查出学生违规用电 112 次 ; 6) 接待外来人员来访 74 次 ; 7) 查出学生晚归 夜不归宿 41 人次 ; 8) 学生公寓内全年无安全责任事故发生, 无打架斗殴公开事件发生 ; 9) 办理毕业生安全离校 ; 1) 完成新生入住方案的起草 制定 ; 11) 配合维修部对公寓设施设备的维修工作 食堂方面为学生服务的措施 : 1) 增设学生小卖部, 提供包子和牛奶等副食品 ; 2) 根据学生人数增加的实际情况, 增加学生食堂的餐桌餐椅 ; 3) 增加学生食堂售卖窗口和小炒窗口 ; 4) 开水房增加中午供应开水的时间 ; 5) 洗澡堂中午对学生开放 37

39 四川电力职业技术学院 214 年毕业生就业质量年度报告 二 毕业生素养 能力 知识培养反馈 一 ) 素养提升情况 1. 毕业生素养提升情况 本校 213 届毕业生中, 分别有 6% 57% 的人表示大学帮助自己在 人生的乐观态度 积 极努力 追求上进 方面得到较大提升, 而提升较小的方面是 人文美学 22%); 另外, 有 5% 的人表示大学对素养提升 没有任何帮助 本校 213 届 本校 212 届 %) 人生的乐观态度积极努力 追求上进关注社会包容精神 乐于助人 参与公益遵纪守法社会公德知恩图报 健康卫生 人文美学 没有任何帮助 5 8 图 5-5 本校 213 届毕业生大学期间的素养提升 多选 ) 数据来源 : 麦可思 - 四川电力职业技术学院社会需求与培养质量年度报告 214) 38

40 二 ) 基本工作能力掌握情况 1. 基本工作能力总体满足度本校 213 届毕业生的总体能力满足度为 77%, 与本校 212 届 76%) 基本持平, 比全国高职院校 213 届 81%) 低 4 个百分点 本校 212 届本校 213 届全国高职 213 届 1 % ) 总体能力满足度 图 5-6 本校 213 届毕业生的基本工作能力的总体满足度 数据来源 : 麦可思 - 四川电力职业技术学院社会需求与培养质量年度报告 214) 39

41 四川电力职业技术学院 214 年毕业生就业质量年度报告 2. 各项基本工作能力的重要度和满足度 %) 积极聆听有效的口头沟通服务他人积极学习 理解交流能力 理解他人 64 学习方法 64 理解性阅读科学分析说服他人 科学思维能力 谈判技能 71 时间管理协调安排 管理能力 解决复杂的问题 66 财务管理 63 操作监控 75 系统分析疑难排解操作和控制 应用分析能力 设备维护 63 质量控制分析 56 安装能力 62 动手能力 图 5-7 本校 213 届毕业生 35 项基本工作能力的重要度 注 1: 加斜线图案表示各大类中重要度最高的能力 注 2: 数学解法等能力因回答该问题的样本数较少, 所以没有包括在图中 数据来源 : 麦可思 - 四川电力职业技术学院 213 届社会需求与培养质量调查 4

42 %) 积极聆听理解他人学习方法积极学习有效的口头沟通服务他人科学分析协调安排解决复杂的问题谈判技能时间管理财务管理说服他人质量控制分析操作和控制疑难排解系统分析设备维护操作监控安装能力 理解交流能力 科学思维能力 管理能力 应用分析能力 动手能力 图 5-8 本校 213 届毕业生 35 项基本工作能力的满足度 注 1: 加斜线图案表示各大类中重要度最高的能力所对应的满足度 注 2: 数学解法等能力因回答该问题的样本数较少, 所以没有包括在图中 数据来源 : 麦可思 - 四川电力职业技术学院 213 届社会需求与培养质量调查 41

43 四川电力职业技术学院 214 年毕业生就业质量年度报告 三 ) 核心知识掌握情况 1. 知识的总体满足度本校 213 届毕业生的总体知识满足度为 77%, 与本校 212 届 78%) 基本持平, 比全国高职院校 213 届 81%) 低 4 个百分点 % ) 1 8 本校 212 届本校 213 届全国高职 213 届 总体知识满足度 图 5-9 本校 213 届毕业生的总体知识满足度 数据来源 : 麦可思 - 四川电力职业技术学院社会需求与培养质量年度报告 214) 42

44 2. 核心知识的重要度和满足度 本校 213 届毕业生认为重要度较高的核心知识是工程与技术 机械 教育与培训 均为 55%), 其相应的满足度分别为 77% 72% 8% %) 工程与技术机械教育与培训行政与管理文秘法律与政府 计算机与电子学中文语言设计消费者服务与个人服务 生产与加工 电信学 物理学 数学 图 5-1 本校 213 届毕业生核心知识的重要度 注 : 加斜线图案表示重要度较高的知识 数据来源 : 麦可思 - 四川电力职业技术学院 213 届社会需求与培养质量调查 43

45 四川电力职业技术学院 214 年毕业生就业质量年度报告 %) 数学物理学计算机与电子学中文语言文秘电信学生产与加工设计教育与培训工程与技术行政与管理消费者服务与个人服务法律与政府机械 图 5-11 本校 213 届毕业生核心知识的满足度 注 : 加斜线图案表示重要度较高的知识所对应的满足度 数据来源 : 麦可思 - 四川电力职业技术学院 213 届社会需求与培养质量调查 四 ) 毕业生素养 能力 知识培养措施 1. 转变教育观念, 改革人才培养模式, 逐步推行启发式和讨论式教学, 加大实践课程比例, 让学生在实际操作和实验课程中培养学生的科学精神和创新思维习惯, 注重学生个性发展, 提高学生独立分析问题和解决问题的能力 安教学体系调整教学内容, 促进学生掌握必须的基础文化知识点的同时, 提高专业技能水平和适应职业变化的能力 2. 提高学生的自我管理水平, 加强学生的心理健康教育, 做好心理咨询和心理疾病预防工作, 增强学生的社会适应能力 重视创建校园文化氛围, 定期开展多种形式的的社团活动, 构建学生 社会平台, 通过各类文化 艺术 科技 体育 技能比赛, 创业大赛等发挥学生的个性特长 通过开展丰富多彩的课外活动, 促进学生的整体素质提高 44

46 3. 积极组织学生定期参加科学研究 技术开发 社会服务 义务活动以及其他形式的社 会实践活动, 一年级开展军训和入学教育活动, 二年级着重参加志愿者义务劳动 社会调查 社会服务活动, 三年级开展社会实践和创业实习等活动 45

47 四川电力职业技术学院 214 年毕业生就业质量年度报告 三 就业对教学的反馈 一 ) 对教学的满意度 1. 教学满意度本校 213 届毕业生对母校的教学满意度为 87%, 与本校 212 届 86%) 基本持平, 比全国高职院校 213 届 84%) 高 3 个百分点 本校 212 届本校 213 届全国高职 213 届 % ) 教学满意度 图 5-12 本校 213 届毕业生对母校的教学满意的人数 % 数据来源 : 麦可思 - 四川电力职业技术学院社会需求与培养质量年度报告 214) 46

48 二 ) 核心课程有效性评价 1. 核心课程的重要度 满足度本校 213 届就业和正在读本科的毕业生中, 有 79% 的人认为核心课程对现在的工作或学习重要, 比本校 212 届 77%) 高 2 个百分点 本校 212 届 本校 213 届 % ) 核心课程重要度 图 5-13 本校 213 届毕业生评价核心课程重要度 数据来源 : 麦可思 - 四川电力职业技术学院社会需求与培养质量年度报告 214) 本校 213 届回答核心课程重要的毕业生认为这些核心课程对现在的工作或学习的满足度为 61%, 比本校 212 届 64%) 低 3 个百分点 本校 212 届 本校 213 届 % ) 核心课程满足度 图 5-14 本校 213 届毕业生评价核心课程满足度 数据来源 : 麦可思 - 四川电力职业技术学院社会需求与培养质量年度报告 214) 47

49 四川电力职业技术学院 214 年毕业生就业质量年度报告 2. 主要专业工作与专业相关的核心课程重要度及满足度 本校 213 届 212 届供用电技术专业工作与专业相关的毕业生对电力工程造价课程的重 要度评价 58%) 较低, 其满足度评价 54%) 也较低 满足度 重要度 %) 电力安全知识 电气运行电力系统 发电厂及电力系统 电气设备检修 64 9 自动装置运行与维护 架空输配电线路施工 线路测量实习输配电线路设计基础架空输配电线路运行 高压输配电线路施工运行与维护 架空输配电线路检修 67 8 供用电网络及设备 电机技术及应用电能计量 供用电技术 用电管理 电力工程造价 图 5-15 本校 213 届 212 届主要专业中工作与专业相关人群对核心课程的重要度和满足度评价 数据来源 : 麦可思 - 四川电力职业技术学院社会需求与培养质量年度报告 214) 48

50 满足度 重要度 %) 基础工程施工 建筑主体工程施工 -- 框架框剪结构 建筑主体工程施工 -- 砖混结构 建筑工程技术 建筑主体工程施工 -- 钢结构 电气一次系统 水轮机安装与检修水轮机调速器及自动装置机电设备运行与管理 水电站动力设备与管理 电厂控制 水电工程施工组织设计 施工准备地下建筑及其施工水电站建筑物及其施工 水利水电建筑工程 混凝土大坝及其施工 续图 5-15 本校 213 届 212 届主要专业中工作与专业相关人群对核心课程的重要度和满足度评价 注 : 建筑工程技术专业的工程测量课程因回答该问题的样本数较少, 所以没有包括在图中 数据来源 : 麦可思 - 四川电力职业技术学院社会需求与培养质量年度报告 214) 三 ) 教学改进措施 1. 稳妥推进教学管理改革, 推动教改教研, 加强技能训练, 探索新的教学模式, 全面推进专业建设 课程建设 教材建设及 年高等教育人才培养质量和教学改革项目建设工作 2. 探索慕课教学新方法,215 年计划建成三门慕课 ; 继续为学生免费开设名校名师主讲的通识课程, 努力提高学生的综合素养 3. 精心组织开展学生技能训练, 大量开展校内学生技能竞赛, 积极参加省级和国家级大学生技能竞赛, 促进学生学习专业知识和专业技能, 提高对专业的热爱度, 提升总体能力满足度 49

51 四川电力职业技术学院 214 年毕业生就业质量年度报告 4. 积极开展课程内容改革和教学方法改革, 根据学生的就业情况和专业的发展趋势, 修 订专业的人才培养方案, 调整课程和课程教学内容, 促进学生总体知识满足度的提升 The End 5

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