Microsoft PowerPoint - CH 04 Techniques of Circuit Analysis
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1 Chap. 4 Techniques of Circuit Analysis Contents 4.1 Terminology 4.2 Introduction to the Node-Voltage Method 4.3 The Node-Voltage Method and Dependent Sources 4.4 The Node-Voltage Method: Some Special Cases 4.5 Introduction to the Mesh-Current Method 4.6 The Mesh-Current Method and Dependent Sources 4.7 The Mesh-Current Method: Some Special Cases 4.8 The Node-Voltage Method Versus the Mesh-Current Method 4.9 Source Transformations 4.10 Thévenin and Norton Equivalents 4.11 More on Deriving a Thévenin Equivalent 4.12 Maximum Power Transfer 4.13 Superposition
2 Chap. 4 Techniques of Circuit Analysis Objectives 1. 了 解 並 能 夠 使 用 節 點 電 壓 法 求 解 電 路 2. 了 解 並 能 夠 使 用 網 目 電 流 法 求 解 電 路 3. 對 於 特 定 電 路 能 夠 決 定 節 點 電 壓 法 或 網 目 電 流 法 何 者 是 較 佳 的 求 解 方 式 4. 了 解 電 源 轉 換, 並 能 夠 使 用 它 來 求 解 電 路 5. 了 解 戴 維 寧 和 諾 頓 等 效 電 路 的 觀 念, 並 能 針 對 電 路 建 立 等 效 電 路 6. 了 解 電 阻 負 載 最 大 功 率 轉 移 之 情 況, 並 能 計 算 滿 足 此 情 況 之 負 載 電 阻 值
3 4.1 Terminology 節 點 必 要 節 點 路 徑 分 支 必 要 分 支 迴 路 網 目 平 面 電 路 Node Essential node Path Branch Essential branch Loop Mesh Planar circuit A point where two or more circuit elements join A node where three or more circuit elements join A trace of adjoining basic elements with no elements included more than once A path that connects two nodes A path which connects two essential nodes without passing through an essential node A path whose last node is the same as the starting node A loop that does not enclose any other loops A circuit that can be drawn on a plane with no crossing branches
4 4.1 Terminology Nonplanar Planar
5 EX 4.1 Identifying Node, Branch, Mesh and Loop Find two paths that not loops or essential branches. Find two loops that not meshes. Node Essential node Branch Essential branch Mesh a, b, c, d, e, f, and g. b, c, e, and g. v 1, v 2, R 1, R 2, R 3, R 4, R 5, R 6, R 7, and I. v 1 R 1, R 2 R 3, v 2 R 4, R 5, R 6, R 7, and I. v 1 R 1 R 5 R 3 R 2, v 2 R 2 R 3 R 6 R 4,
6 節 點 電 壓 法 使 用 (n -1) 條 KCL 方 程 式, 而 網 目 電 流 法 使 Simultaneous Equations How Many? 電 路 中 未 知 電 流 數 = 分 支 數 b 若 節 點 數 = n, 分 支 數 = b, 則 可 套 用 KCL 於 (n-1) 個 節 點 上, 或 KVL 於 b-(n-1) 個 迴 路 或 網 目 上, 以 列 出 方 程 式 來 求 解 若 必 要 節 點 數 = n e, 必 要 分 支 數 = b e, 可 套 用 KCL 於 (n e -1) 個 必 要 節 點 上, 或 KVL 於 b e -(n e -1) 個 迴 路 或 網 目 上, 以 列 出 較 少 方 程 式 來 求 解 Essential nodes: KCL b: c: e: Meshes: KVL
7 4.2 Introduction to the Node-Voltage Method 節 點 電 壓 (node voltage) 為 自 參 考 點 到 非 參 考 節 點 的 電 壓 升 節 點 電 壓 法 之 求 解 步 驟 : 1. 找 出 必 要 節 點 2. 選 取 有 最 多 分 支 的 節 點 為 參 考 點 3. 定 義 節 點 電 壓 4. 套 用 KCL, 對 非 參 考 點 之 節 點 列 出 方 程 式 i = v 10 1 R : reference node Node 1: Node 2:
8 EX 4.2 Using the Node-Voltage Method 1 a) Node 1: Branch currents: b)
9 4.3 The Node-Voltage Method and Dependent Sources 當 有 相 依 電 源 時, 需 補 上 相 依 電 源 控 制 變 數 的 限 制 方 程 式 EX 4.3 A Circuit with Dependent Source 1 2 Node 1: Node 2: 相 依 電 壓 源 控 制 變 數 之 限 制 方 程 式 :
10 4.4 The Node-Voltage Method: Some Special Cases Case A. 當 節 點 電 壓 值 v 1 = 100 V 時, 其 KCL 方 程 式 不 需 列 出, 只 需 節 點 2 之 KCL 方 程 式 Node 2:
11 4.4 Case Case B. B Supernode ( 超 節 點 ) 當 電 壓 源 兩 端 為 必 要 節 點 且 皆 非 參 考 點 時, 可 引 進 一 自 定 未 知 電 流 ( 如 圖 中 之 i), 然 後 於 方 程 式 求 解 過 程 中 將 它 消 去 Node 2: Node 3: ( + The Concept of a Supernode 當 電 壓 源 兩 端 為 必 要 節 點 且 皆 非 參 考 點 時, 可 將 其 兩 端 節 點 合 併 為 超 節 點, 超 節 點 也 符 合 克 希 荷 夫 電 流 定 律 (KCL)
12 4.4 Case B Contd. Node 1: Supernode: 電 壓 源 限 制 : 相 依 電 源 控 制 變 數 :
13 Node-Voltage Analysis of the Amplifier Circuit Node a: v a = V CC Supernode: 電 壓 源 限 制 : 相 依 電 源 控 制 變 數 : i B = v R C E - βi B
14 4.5 Introduction to the Mesh-Current Method 網 目 電 流 (mesh current) : 只 存 在 於 網 目 周 圍 的 假 想 電 流, 可 能 無 法 以 安 培 計 量 測 實 際 的 分 支 電 流 可 由 網 目 電 流 加 減 組 合 表 示 而 成 網 目 電 流 法 可 用 b e - (n e -1) 條 KVL 方 程 式 來 描 述 電 路 [7-(4-1)] = 4 網 目 電 流 法 之 求 解 步 驟 : 1. 定 義 網 目 電 流 2. 套 用 KVL 於 各 網 目 上 建 立 be - (ne -1) 個 聯 立 方 程 式 3. 求 解 網 目 電 流 4. 由 網 目 電 流 求 解 分 支 電 流
15 Evolution of the Mesh-Current Technique KCL: KVL: 將 (n e -1) 條 KCL 方 程 式 帶 入 b e - (n e -1) 條 KVL 方 程 式 可 去 除 (n e -1) 個 分 支 電 流 未 知 數 完 全 相 同 指 定 網 目 電 流, 直 接 列 出 b e - (n e -1) 條 KVL 方 程 式 網 目 KVL 方 程 式
16 EX 4.4 Using the Mesh-Current Method b-(n-1)=7-(5-1)=3 a) Mesh a: Mesh b: Mesh c: b)
17 4.6 The Mesh-Current Method and Dependent Sources 當 有 相 依 電 源 時, 需 補 上 相 依 電 源 控 制 變 數 的 限 制 方 程 式 EX 4.5 A Circuit with Dependent Source Find the power dissipated in the 4 Ω resistor. b-(n-1)=6-(4-1)=3 Mesh 1: Mesh 2: Mesh 3: 相 依 電 源 控 制 變 數 :
18 4.7 The Mesh-Current Method: Some Special Cases Case A. 當 電 流 源 僅 有 一 個 網 目 電 流 通 過 時, 其 KVL 方 程 式 不 需 列 出, 直 接 指 定 該 網 目 電 流 Mesh 1: Mesh 2: Mesh 3: i = A ( i -i ) i i1 1 = ( i -i ) + 4i + 2( i ) 0 8i i1 2 = p 11i - 2i2 1 = - 2i + 19i2 ( ) 2 i 2 72 W 2Ω = 1-i2 = 30 1 = -80 i1 = 2A ; i2 = -4 A
19 4.7 Case Case B. B 當 電 流 源 有 兩 個 網 目 電 流 通 過 時, 可 引 進 一 自 定 未 知 電 壓 ( 如 圖 中 之 v), 然 後 於 方 程 式 求 解 過 程 中 將 它 消 去 Mesh a: Mesh c: ( + The Concept of a Supermesh 當 電 流 源 有 兩 個 網 目 電 流 通 過 時, 可 將 兩 網 目 合 併 為 超 網 目, 超 網 目 也 符 合 克 希 荷 夫 電 壓 定 律 (KVL)
20 4.7 Case Case B. B Contd. Supermesh: 電 流 源 限 制 : Mesh b:
21 Mesh-Current Analysis of the Amplifier Circuit Supermesh: 電 流 源 限 制 : Mesh b: 相 依 電 源 控 制 變 數 :
22 4.8 The Node-Voltage Method Versus the Mesh-Current Method 使 用 節 點 電 壓 法 或 網 目 電 流 法 考 慮 因 素 : 何 者 聯 立 方 程 式 數 目 較 少? Find the power 有 超 節 點 嗎? 考 慮 節 點 電 壓 法 dissipated in the 300Ω 有 超 網 目 嗎? 考 慮 網 目 電 流 法 resistor in the following 要 求 解 的 電 路 部 分 適 用 何 者 解 法? circuit. 節 點 電 壓 法 : n e -1 = 4-1 = 3 網 目 電 流 法 : b e -(n e -1) = 8-(4-1) = 5
23 EX 4.6 Understanding the Node-Voltage Method v.s. Mesh-Current Method a) Supernode: 電 壓 源 限 制 式 與 相 依 電 源 控 制 變 數 : Node 2:
24 EX 4.6 Understanding the Node-Voltage Method v.s. Mesh-Current Method b) Node a: Node b & 相 依 電 源 控 制 變 數 : Node c: p Ω = -v 300 c a ( ) 2 v 300
25 EX 4.7 Comparing the Node-Voltage and Mesh-Current Methods a) 節 點 電 壓 法 : n e -1 = 4-1 = 3 Node o: Node a: Node b: 相 依 電 源
26 EX 4.7 Comparing the Node-Voltage and Mesh-Current Methods b) 網 目 電 流 法 : b e -(n e -1) = 6-(4-1) = 3 Supermesh: 2 個 電 流 源 限 制 式 與 相 依 電 源 控 制 變 數 :
27 4.9 Source Transformations 電 源 轉 換 法 (source transformation): 電 壓 源 子 電 路 可 與 電 流 源 子 電 路 互 換 i L R L i L i L i L = = v R + R L R R + R L i S v i S S = Ri vs = R S R L
28 EX 4.8 Using Source Transformations to Solve a Circuit
29 Special Source Transformation Techniques 對 端 點 a, b 而 言, 並 聯 於 電 壓 源 之 電 阻 R p 以 及 串 聯 於 電 流 源 之 電 阻 R s 是 沒 有 作 用 的
30 EX 4.9 Using Special Source Transformation Techniques a) Use source transformations to find the voltage v o. b) Find the power developed by the 250-V source. c) Find the power developed by the 8-A source. i S v + S -
31 EX 4.9 Using Special Source Transformation Techniques a) b) ( 參 考 原 圖 ) c) (supplied 2800W) P 8A = (-60) 8 = -480W (supplied 480W) ( 參 考 原 圖 )
32 4.10 Thévenin and Norton Equivalents 戴 維 寧 (Thévenin) 和 諾 頓 (Norton) 等 效 (Equivalent) 電 路 適 用 於 任 何 線 性 (Linear) 電 路 Thévenin equivalent circuit 戴 維 寧 等 效 電 路 : 一 個 獨 立 電 壓 源 V Th 串 聯 一 個 電 阻 R Th, 用 以 取 代 任 何 由 電 源 和 電 阻 器 構 成 之 電 路 求 解 V Th : 令 a, b 端 點 開 路, 求 出 由 a, b 端 看 進 去 的 電 壓 值 求 解 R Th : 令 a, b 端 點 短 路, 求 出 流 經 a, b 端 電 流 i sc, 而 R Th = V Th / i sc 另 解 R Th : 令 所 有 獨 立 電 壓 源 短 路, 所 有 獨 立 電 流 源
33 Finding a Thévenin Equivalent a, b 端 開 路, 求 解 V Th = v 1 = v ab a, b 端 短 路, 求 解 i sc
34 The Norton Equivalents 諾 頓 等 效 電 路 : 一 個 獨 立 電 流 源 I N 並 聯 一 個 諾 頓 等 效 電 阻 R N, 用 以 取 代 任 何 由 電 源 和 電 阻 器 構 成 之 電 路 諾 頓 等 效 電 路 可 直 接 從 戴 維 寧 等 效 電 路, 施 以 電 源 轉 換 求 得 即 I N = i sc = V Th / R Th,R N = R Th
35 The Norton Equivalents 注 意 電 流 方 向 與 電 壓 極 性
36 EX 4.10 Finding the Thévenin Equivalent of a Circuit with a Dependent Source
37 4.11 More on Deriving a Thévenin Equivalent 求 解 R Th 亦 可 先 將 所 有 獨 立 電 源 拿 掉 ( 電 壓 源 短 路 且 電 流 源 開 路 ), 然 後 由 端 點 往 回 看 求 出 等 效 電 阻 值 若 電 路 有 相 依 電 源, 先 拿 走 所 有 獨 立 電 源, 然 後 在 a, b 端 掛 上 一 個 測 試 用 電 壓 源 或 電 流 源, 該 測 試 電 源 之 電 壓 除 以 電 流 就
38 EX 4.11 Finding the Thévenin Equivalent Using a Test Source v T 為 測 試 電 壓 源, v T / i T 就 是 R Th
39 Using the Thévenin Equivalent in the Amplifier Circuit
40 4.12 Maximum Power Transfer The derivative is zero and p is maximized when CONDITION FOR MAXIMUM POWER TRANSFER ( 最 大 功 率 轉 移 時 的 條 件 )
41 EX 4.12 Calculating the Condition for Maximum Power Transfer Also, The percentage of the source power delivered to the load is
42 4.13 Superposition 重 疊 原 理 (superposition): 在 線 性 系 統 中, 將 各 別 獨 立 電 源 造 成 之 響 應 相 加, 就 可 以 得 到 總 響 應 1)
43 2) 4.13 Contd. v 3 v 4 將 電 壓 源 驅 動 之 電 流 i 和 電 流 源 驅 動 之 電 流 i 相 加, 可 得 總 電 流
44 EX 4.13 Using Superposition to Solve a Circuit 1) v ' (-. 4v ') 10 v 0 = 0 ' = 2)
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研 習 完 本 章, 將 學 會 1. 節 點 電 壓 法 --------------------------------------------01 2. 節 點 電 壓 法 之 特 例 -----------------------------------------08 3. 網 目 分 析 法 --------------------------------------------15 4.
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2014 1,,,,,,, 210023-2009 09&ZD055 85 - - - - 86 2014 1 [1] 1996 13 [2] 1998 40 [3] 1996 87-94 [4] 2008 57-65 [1] [2] [3] [4] 87 [1] [2] [3] - - - - - - [1] 2005 124 [2] 2002 6 [3] 3 1981 96 100-101 88
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37 92 19 40 19 20 21 1 7 22 1/5 6/30 5/3030 23 24 25 26 1 2 27 1 2 28 29 30 5 8 8 3 31 32 33 34 35 36 37 38 39 A Study Investigating Elementary School Students Concept of the Unit in Fraction in Northern
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SEC.. Separable Equations In each of problems 1 through 8 solve the given differential equation : ü 1. y ' x y x y, y 0 fl y - x 0 fl y - x 0 fl y - x3 3 c, y 0 ü. y ' x ^ y 1 + x 3 x y 1 + x 3, y 0 fl
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Linear Progamming- the Simple method with greater-than-or-equal-to or equality minimization problem Quantitative deciion making technique /5/6 Tableau form- dealing with greaterthan-or-equal-to contraint
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上 海 市 孙 中 山 宋 庆 龄 文 物 管 理 委 员 会 上 海 宋 庆 龄 研 究 会 主 办 2015.05 总 第 148 期 图 片 新 闻 2015 年 9 月 22 日, 由 上 海 孙 中 山 故 居 纪 念 馆 台 湾 辅 仁 大 学 和 台 湾 图 书 馆 联 合 举 办 的 世 纪 姻 缘 纪 念 孙 中 山 先 生 逝 世 九 十 周 年 及 其 革 命 历 程 特 展
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每 天 早 晨 水 果 日 報 的 頭 條, 總 有 瘋 狂 的 肥 皂 劇 在 現 實 社 會 中 上 演 著, 諸 如 友 寄 隆 輝 毆 打 計 程 車 司 機 案 014 貪 瀆 案 黑 暗 騎 士 掃 射 案 ( 美 國 ) 李 宗 瑞 淫 照 外 洩 案 等, 太 多 太 多 不 可 思 議 的 刑 事 個 案 都 活 生 生 地 搬 上 現 實 世 界 演 出 而 這 也 說 明 了
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教 學 緣 起 在 引 領 學 生 進 行 讀 報 心 得 分 享 與 批 判 思 考 時, 發 現 學 生 普 遍 對 科 學 知 識 性 文 章 興 趣 缺 缺 ; 再 者, 近 年, 國 小 高 年 級 課 本 選 讀 科 普 文 章, 但 學 生 學 習 往 往 不 得 其 所, 無 法 融 入 課 文 中 因 此, 教 學 者 從 國 語 日 報 中 選 了 一 些 較 貼 近 生 活 的
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行 政 法 導 讀 001 行 政 法 導 讀 大 綱 序 言 壹 行 政 法 解 題 思 維 貳 行 政 法 選 擇 題 概 覽 參 行 政 法 常 考 爭 點 一 考 題 趨 勢 二 行 政 法 考 試 上 所 關 心 的 重 點 序 言 一 行 政 法 並 不 難 行 政 法 科 目 考 題 內 容 可 以 說 是 包 羅 萬 象, 考 生 要 能 夠 精 確 掌 握 實 務 上 各 種 領
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年 报 食 用 油 可 期 稳 定 改 善 稳 定 有 余, 油 脂 将 继 续 表 现 库 存 压 力 和 高 价 值 化 价 区 的 对 抗 性 投 资 机 会 更 多 是 油 脂 内 部 结 构 以 及 其 对 粕 类 相 对 强 弱 的 变 动 同 时 有 菜 籽 油 和 棕 榈 油 的 改 善 可 预 期 相 较 于 其 它 大 多 数 商 品 的 表 现, 油 脂 系 在 2015 年
東區校園中法治教育種子師資教學研習營
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閱 讀 素 材 V.S 分 組 方 式 的 差 異 化 教 學 工 具 表 班 級 :( ) 閱 讀 素 材 V.S 分 組 方 式 獨 立 閱 讀 夥 伴 閱 讀 ( 同 質 性 ) 夥 伴 閱 讀 ( 異 質 性 ) 友 善 陪 伴 虛 心 受 教 國 語 日 報 新 聞 生 活 文 藝 兒 童
差 異 化 教 學 在 老 梅 103 年 12 月 差 異 化 教 學 是 老 師 對 於 學 習 者 需 求 的 回 應, 這 句 話 雖 然 動 人, 但 要 瞭 解 每 個 學 生 不 同 的 需 求 並 予 以 回 應, 則 在 教 學 上 需 要 不 斷 的 嘗 試 觀 察 與 調 整, 老 師 不 僅 需 要 高 度 的 專 業 敏 銳 的 觀 察 十 足 的 創 意 等 等, 更 重
論文封面
6 21 1973 13 274 A Study of Children s Poetry by Lin Huan-Chang Chen, Chun-Yu National Taitung Teachers College The Graduate Institute of Children s Literature Abstract Lin Huan-Chang, the poet who devoted
Chn 116 Neh.d.01.nis
31 尼 希 米 书 尼 希 米 的 祷 告 以 下 是 哈 迦 利 亚 的 儿 子 尼 希 米 所 1 说 的 话 亚 达 薛 西 王 朝 二 十 年 基 斯 流 月 *, 我 住 在 京 城 书 珊 城 里 2 我 的 兄 弟 哈 拿 尼 和 其 他 一 些 人 从 犹 大 来 到 书 珊 城 我 向 他 们 打 听 那 些 劫 后 幸 存 的 犹 太 人 家 族 和 耶 路 撒 冷 的 情 形
編輯要旨 一 教育部為了協助本國失學民眾 新住民及 其他國外朋友 有系統的學習華語文的 聽 說 讀 寫 算等識字能力及跨文化 適應 以培養具有基本公民素養的終身學 習者 特別委託新北市政府教育局新住民 文教輔導科團隊編輯本教材 二 依據上述目的 本教材共有六冊 並分為 六級 分級及單元名稱詳如下表
基 本 識 字 教 材 第 2 冊 初 二 級 教 育 部 編 印 編輯要旨 一 教育部為了協助本國失學民眾 新住民及 其他國外朋友 有系統的學習華語文的 聽 說 讀 寫 算等識字能力及跨文化 適應 以培養具有基本公民素養的終身學 習者 特別委託新北市政府教育局新住民 文教輔導科團隊編輯本教材 二 依據上述目的 本教材共有六冊 並分為 六級 分級及單元名稱詳如下表 第一冊 第二冊 第三冊 第四冊 第五冊
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作 为 表 达 方 式 的 周 礼 : 清 末 变 局 与 中 国 传 统 典 籍 孙 青 The Ritual of Chou: as an EXPRESSION under the Knowledge Crisis of Later Imperial China SUN Qing From the second half of 19 th century China, changes in fields
Fun Time (1) What happens in memory? 1 i n t i ; 2 s h o r t j ; 3 double k ; 4 char c = a ; 5 i = 3; j = 2; 6 k = i j ; H.-T. Lin (NTU CSIE) Referenc
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4302 動態光散射儀 (Dynamic Light Scattering) 代工實例與結果解析 生醫暨非破壞性分析團隊 2016.10 updated Which Size to Measure? Diameter Many techniques make the useful and convenient assumption that every particle is a sphere. The
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南華大學數位論文
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致 谢 本 人 自 2008 年 6 月 从 上 海 外 国 语 大 学 毕 业 之 后, 于 2010 年 3 月 再 次 进 入 上 外, 非 常 有 幸 成 为 汉 语 国 际 教 育 专 业 的 研 究 生 回 顾 三 年 以 来 的 学 习 和 生 活, 顿 时 感 觉 这 段 时 间 也
精 英 汉 语 和 新 实 用 汉 语 课 本 的 对 比 研 究 The Comparative Study of Jing Ying Chinese and The New Practical Chinese Textbook 专 业 : 届 别 : 姓 名 : 导 师 : 汉 语 国 际 教 育 2013 届 王 泉 玲 杨 金 华 1 致 谢 本 人 自 2008 年 6 月 从 上 海 外
附 件 :2015 年 度 普 通 高 等 学 校 本 科 专 业 备 案 和 审 批 结 果 教 育 部 2016 年 2 月 16 日 抄 送 : 国 家 发 展 改 革 委 财 政 部 国 家 卫 生 计 生 委 国 家 中 医 药 管 理 局 部 内 发 送 : 有 关 部 领 导, 办 公
教 高 函 [2016]2 号 教 育 部 关 于 公 布 2015 年 度 普 通 高 等 学 校 本 科 专 业 备 案 和 审 批 结 果 的 通 知 各 省 自 治 区 直 辖 市 教 育 厅 ( 教 委 ), 新 疆 生 产 建 设 兵 团 教 育 局, 有 关 部 门 ( 单 位 ) 教 育 司 ( 局 ), 部 属 各 高 等 学 校 : 根 据 普 通 高 等 学 校 本 科 专 业
IP TCP/IP PC OS µclinux MPEG4 Blackfin DSP MPEG4 IP UDP Winsock I/O DirectShow Filter DirectShow MPEG4 µclinux TCP/IP IP COM, DirectShow I
2004 5 IP TCP/IP PC OS µclinux MPEG4 Blackfin DSP MPEG4 IP UDP Winsock I/O DirectShow Filter DirectShow MPEG4 µclinux TCP/IP IP COM, DirectShow I Abstract The techniques of digital video processing, transferring
186 臺 灣 學 研 究. 第 十 三 期 民 國 一 一 年 六 月 壹 前 言 貳 從 廢 廳 反 對 州 廳 設 置 到 置 郡 運 動 參 地 方 意 識 的 形 成 與 發 展 肆 結 論 : 政 治 史 的 另 一 個 面 相 壹 前 言 長 期 以 來, 限 於 史 料 的 限 制
臺 灣 學 研 究 第 13 期, 頁 185-206 民 國 101 年 6 月 國 立 中 央 圖 書 館 臺 灣 分 館 1920 年 臺 灣 廢 廳 反 對 運 動 與 地 方 意 識 *1 日 治 時 期 臺 灣 政 治 史 的 再 論 析 **2 蔡 蕙 頻 摘 要 長 期 以 來, 限 於 史 料 的 限 制 與 戰 後 特 殊 的 時 空 背 景, 日 治 時 期 政 治 史 研 究
13 A DSS B DSS C DSS D DSS A. B. C. CPU D. 15 A B Cache C Cache D L0 L1 L2 Cache 16 SMP A B. C D 17 A B. C D A B - C - D
2008 1 1 A. B. C. D. UML 2 3 2 A. B. C. D. 3 A. B. C. D. UML 4 5 4 A. B. C. D. 5 A. B. C. D. 6 6 A. DES B. RC-5 C. IDEA D. RSA 7 7 A. B. C. D. TCP/IP SSL(Security Socket Layer) 8 8 A. B. C. D. 9 9 A. SET
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國立中央大學圖書館 碩博士論文電子檔授權書 (101 年 9 月最新修正版) 本授權書授權本人撰寫之碩/博士學位論文全文電子檔(不包含紙本 詳備註 1 說 明) 在 國立中央大學圖書館博碩士論文系統 (以下請擇一勾選) ( )同意 (立即開放) ( )同意 (請於西元 ( )不同意 原因是 年 月
本論文獲 客家委員會 103 年客家研究優良博碩士論文獎助 國 立 中 央 大 學 客家語文暨社會科學學系客家語文碩士班 碩 士 論 文 研 究 生 許宏勛 指導教授 黃菊芳 博士 中 華 民 國 103 年 6 月 國立中央大學圖書館 碩博士論文電子檔授權書 (101 年 9 月最新修正版) 本授權書授權本人撰寫之碩/博士學位論文全文電子檔(不包含紙本 詳備註 1 說 明) 在 國立中央大學圖書館博碩士論文系統
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38 3 2014 5 Vol. 38 No. 3 May 2014 55 Population Research + + 3 100038 A Study on Implementation of Residence Permit System Based on Three Local Cases of Shanghai Chengdu and Zhengzhou Wang Yang Abstract
2005 The Analysis and Design for a Chain Supermarket Intelligent Delivery System () 2005 4 I Abstract The Analysis and Design for a Chain Supermarket Intelligent Delivery System The Analysis and Design
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Peng Xie, Zhong Zhou, Zheng Peng, Hai Yan, Tiansi Hu, Jun-Hong Cui, Zhijie Shi, Yunsi Fei, Shengli Zhou Underwater Sensor Network Lab 1 Outline Motivations System Overview Aqua-Sim Components Experimental
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92 12 1 34 氣 身 體 與 政 治 老 子 河 上 公 注 的 政 治 思 想 分 析 林 俊 宏 * 摘 要 關 鍵 詞 : 氣 精 神 老 子 身 與 國 愛 氣 養 神 前 言 * 國 立 台 灣 大 學 政 治 學 系 副 教 授 收 稿 日 期 92 年 9 月 1 日 通 過 日 期 92 年 11 月 4 日 2 1 2 3 4 1 2 3 4 道 家 思 想 有 著 相 當
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年 第 期!! %! # # &! #! ( % & 余 牧 人 # 抗 战 八 年 来 的 中 国 教 会 # 基 督 教 丛 刊 第 期 年 月 第 页 参 见 刘 吉 西 等 编 # 四 川 基 督 教 巴 蜀 书 社 年 版 秦 和 平 # 基 督 宗 教 在 西 南 民 族 地 区 的 传
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黄 玺 瑛 魏 东 平 全 球 地 壳 应 力 状 态 对 于 地 学 及 相 关 领 域 科 学 研 究 意 义 重 大 因 此 测 量 全 球 地 壳 应 力 并 绘 制 全 球 地 壳 应 力 图 一 直 受 到 国 际 地 学 界 广 泛 关 注 年 开 始 实 施 的 世 界 应 力 图 计 划 以 下 简 称 经 各 国 专 家 多 年 合 作 和 努 力 工 作 现 已 出 版 了 最
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教 師 人 事 法 規 簡 介 報 告 人 : 黃 韻 如 您 好, 歡 迎 光 臨! 人 事 室 同 仁 及 業 務 職 掌 介 紹 職 稱 姓 名 主 要 職 掌 電 話 主 任 黃 韻 如 綜 理 人 事 業 務 #2100 祕 書 吳 佩 君 組 織 編 制 聘 任 升 等 送 審 借 調 兼 課 兼 職 教 師 兼 行 政 主 管 聘 任 發 布 作 業 #2101 專 員 馬 君 敬 職
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組 員 : 周 樂 然 姜 歷 強 容 艷 娟 陳 曉 丹 謝 立 瓊 組 長 : 陳 春 苗 1 目 錄 家 庭 教 育 對 小 孩 成 長 的 影 響 3 朋 友 和 同 學 如 何 影 響 小 孩 子 的 成 長 5 電 視 文 化 對 小 孩 子 成 長 的 影 響 7 現 代 文 明 的 影 響 10 小 孩 子 的 教 育 情 況 12 附 件 1.. 拉 五 米 家 小 孩 子 生 活
一 朝 鲜 人 移 居 中 国 东 北 的 过 程 及 主 要 政 治 因 素 关 于 朝 鲜 人 移 居 中 国 东 北 的 过 程 加 利 福 尼 亚 州 立 大 学 教 授 将 移 民 过 程 分 为 个 阶 段 即 第 一 阶 段 是 年 以 前 这 时 期 移 入 中 国 东 北 的 朝
年 第 期 南 洋 问 题 研 究 总 第 期 试 论 近 代 朝 鲜 人 移 居 中 国 东 北 的 原 因 兼 与 华 人 移 民 东 南 亚 之 比 较 曹 善 玉 中 山 大 学 历 史 系 广 东 广 州 世 纪 年 代 到 世 纪 年 代 大 批 朝 鲜 人 移 居 中 国 东 北 表 面 上 看 政 治 强 制 曾 是 导 致 朝 鲜 人 移 居 中 国 东 北 的 突 出 原 因 但
