国家公务员制度 课程教学大纲 一 课程基本信息课程代码 : 课程名称 : 国家公务员制度英文名称 :the system of public services 课程类别 : 专业课学时 :48 学时学分 : 3 学分适用对象 : 行政管理专业本科生考核方式 : 考试先修课程 : 行政
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1 国家公务员制度 课程教学大纲 一 课程基本信息课程代码 : 课程名称 : 国家公务员制度英文名称 :the system of public services 课程类别 : 专业课学时 :48 学时学分 : 3 学分适用对象 : 行政管理专业本科生考核方式 : 考试先修课程 : 行政管理学二 课程简介中文简介 : 本课程以介绍中国的国家公务员制度与初级公务员录用考试为主, 也涉及国外一些有代表性的国家公务员制度 通过整个教学过程, 可使学生系统 完整地了解和掌握我国国家公务员制度以及初级公务员录用考试的基本内容, 并将所学知识运用到公务员录用考试 公务日常工作的实践中去 授课内容包括国家公务员制度绪论 公务员的权力与义务 公务员职位分类制度 考试录用制度 考核制度 奖励制度 纪律与惩戒制度 职务升降制度 职务任免制度 培训制度 交流制度 回避制度 工资保险福利制度 辞职辞退制度 退休制度 申诉控告制度 英文简介 : This course focuses on the introduction of China's national civil service system and primary civil service recruitment examination, as well as some representative national civil service systems abroad. Through the whole process of teaching, students can systematically and completely understand and grasp the civil service system of our country and the basic content of primary civil servant examination, and will use the knowledge to practice the civil service exam, the official daily work to.the content includes the introduction, the national civil service system, employment system, job classification system and assessment system, reward and punishment system, promotion and appointment system, training system, avoidance and exchange system, the salary and welfare system, resignation and dismissal and retirement system, appeal system, national civil servant examination situation, the central state organs of the civil service recruitment examination the content, the provincial administrative area of civil service examination status and basic content, the 1
2 essay writing and training, official documents writing, the administration occupation ability test. 三 课程性质与教学目的 公务员制度 是高等院校行政管理本科专业学生必修的一门重要的基础理论课, 是从事行政管理工作必须掌握的基本理论和基本知识 通过本课程的学习, 要使学生掌握我国公务员管理相关制度和涉及公务员管理方面的行政科学基本理论, 并了解国外公务员管理方面的一些常识, 为进入公务员队伍, 从事行政管理工作提供必要的知识储备 四 教学内容及要求 第一章绪论 ( 一 ) 目的与要求通过本章的教学要求学生掌握以下内容 : 国家公务员和国家公务员制度的含义 国家公务员制度的建立过程 建立国家公务员制度的意义 国家公务员制度的原则 国家公务员制度的特点以及国家公务员制度的实施对象和机关 ( 二 ) 教学内容 第一节 1. 主要内容 本节主要讲国家公务员的概念 我国公务员制度及其建立 建立国家公务员 制度的意义以及国家公务员制度的指导思想和基本原则 (1) 国家公务员的概念 (2) 国家公务员制度 (3) 建立国家公务员制度的意义 1 建立国家公务员制度, 有利于实现分类管理 2 建立国家公务员制度, 有利于加强和促进政府机关勤政和廉政建设 3 建立国家公务员制度, 有利于增强政府机关的生机和活力 4 建立国家公务员制度, 有利于促进政府机关人事管理的科学化 法制化 (4) 国家公务员制度的指导思想和基本原则 1 指导思想 : A 坚持以经济建设为中心, 坚持四项基本原则, 坚持改革开放的基本路线 B 继承和发扬我国干部人事管理的优良传统 C 吸收多年来干部人事制度改革的成功经验 D 从我国的国情出发, 学习借鉴国外人事管理方面的某些有益经验和做法 2 基本原则 : A 民主原则 B 公开 平等 竞争 择优原则 2
3 C 法制管理原则 D 功绩原则 E 党管干部原则 (1) 国家公务员和国家公务员制度的涵义? (2) 建立国家公务员制度的意义是什么? (3) 国家公务员制度的基本原则有哪些? 第二节 1. 主要内容 本节主要讲国家公务员制度的特点以及国家公务员制度的实施对象和机 关 通过与西方国家公务员制度的对比, 让学生更明确我国的公务员制度 与西方国家的差异, 加深对我国公务员制度的理解 (1) 西方国家公务员制度的特色 1 实行分类管理 2 保持政治中立 3 贯彻公开 平等 竞争原则 4 实行功绩制 5 保障公务员权利 (2) 我国公务员制度的特色 1 同传统的人事管理制度比较, 国家公务员制度的特点与西方文官制度比较, 有以下几点不同 : A 我国公务员制度坚持和体现了党的基本路线, 而西方文官制度则标榜 政治中立 B 我国公务员制度坚持党管干部的原则, 而西方文官制度要求公务员与 党派脱钩 C 我国公务员制度强调全心全意为人民服务的宗旨 D 我国公务员制度强调德才兼备, 西方文官制度缺乏统一的, 全面的用人标准 2 国家公务员制度与传统的人事制度比较, 也是有差别的 : A 国家公务员制度在科学化 法制化上比传统的人事制度有很大的提高 B 国家公务员制度在管理机制上比传统人事制度进一步健全和强化 C 国家公务员制度在队伍优化上比传统的人事制度有新的突破 D 国家公务员制度在工资 福利 保险上比传统人事制度科学合理 (3) 我国人事制度的历史沿革 (4) 国家公务员制度的实施对象和机关 1 国家公务员制度实施对象 2 实施国家公务员制度的机关 3
4 (1) 国家公务员制度有哪些特点? (2) 国家公务员制度的实施对象和机关 ( 三 ) 思考与实践 结合我国实际, 思考我国公务员制度建立的必要性 ( 四 ) 教学方法与手段 教学方法 : 讲授法 典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合, 教学 媒体应用 本课程教学手段包括 : 基本教材 学习指导书 多媒体课件和电视录 像, 其中, 基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据, 系统全面地反 映了本课程的全部内容, 学习指导书对课程的重点 难点进行方法性的指导以巩 固和强化学生对公务员制度专业知识与就业取向 第二章公务员的义务与权利 ( 一 ) 目的与要求通过本章的学习掌握以下内容 : 公务员义务与权利的概念 明确公务员义务权利的目的 公务员义务与权利的基本特点 公务员义务的基本内容 公务员权利的基本内容 ( 二 ) 教学内容第一节 1. 主要内容本节的主要内容主要是公务员义务与权利的概述 包括公务员义务与权利的内涵, 公务员权利与义务的关系 明确公务员义务权利的目的 ( 意义 ) 公务员义务与权利的基本特点 公务员权利与义务的基本内容 (1) 国家公务员义务 (2) 国家公务员权利 1 公务员以本人身份取得的权利 公务员执行公务的权利 公务员的权利受到侵犯时的权利 (3) 公务员权利与义务的关系 1 公务员权利与义务的一致性 2 公务员权利和义务的相对性 ( 可转化性 ) 3 公务员之间权利和义务的平等性 (4) 明确公务员义务权利的目的 1 我国公务员权利和义务的确定有利于推进民主和法制建设 2 公务员义务的设定, 有利于国家行政的良性运行 3 公务员权利的确认, 是公务员行使行政职权 执行国家公务的有效保障 4
5 4 有利于增强国家公务员的权利意识和责任意识, 使他们依法享有权利, 自觉地履行义务 5 有利于发挥人民群众对国家行政机关和国家公务员的管理和监督作用 6 对公务员义务与权利的规定, 有利于实现公务员管理的科学化 (5) 公务员义务与权利的基本特点 1 义务与权利的鲜明性 ( 与职务相关联性 ) 2 一致性 3 平等性 国家公务员不分民族 性别 所在党派 所服务的行政机关, 一律平等地承担义务和享受权利 4 国家公务员权利的广泛性 5 国家公务员权利的真实性 (6) 公务员义务的基本内容 1 遵守宪法 法律的规定 2 依照国家法律 法规和政策执行公务 3 密切联系群众, 倾听群众意见, 接受群众监督, 努力为人民服务 4 维护国家的安全 荣誉和利益 5 忠于职守, 勤奋工作, 尽职尽责, 服从命令 6 保守国家秘密和工作秘密 7 公正廉洁, 克己奉公 8 宪法和法律规定的其他义务 (7) 公务员权利的基本内容 1 非因法定事由和非经法定程序不被免职 降职 辞退或者行政处分的权利 2 有权利获得履行职责应有的权力 国家要求公务员尽职尽责, 做好本职工作, 就应该给公务员相应的权力 3 获得劳动报酬和享受保险 福利待遇的权利 4 参加政治理论和业务知识培训的权利 5 对国家行政机关及其领导人员的工作提出批评和建议的权利 6 提出申诉和控告的权利 7 依据规定辞职的权利 8 宪法和法律规定的其他权利 (1) 公务员义务是指什么? (2) 公务员权利是指什么? (3) 公务员权利和义务的基本特点有哪些? (4) 公务员义务的基本内容是什么? (5) 公务员权利的基本内容是什么? ( 三 ) 思考与实践 结合公务员相关法律法规, 思考分析我国公务员权利义务观 5
6 ( 四 ) 教学方法与手段教学方法 : 讲授法 典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合, 教学媒体应用 本课程教学手段包括 : 基本教材 学习指导书 多媒体课件和电视录像, 其中, 基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据, 系统全面地反映了本课程的全部内容, 学习指导书对课程的重点 难点进行方法性的指导以巩固和强化学生对公务员制度专业知识与就业取向 第三章公务员职位分类制度 ( 一 ) 目的与要求通过本章的学习掌握以下内容 : 分清职位分类与品位分类的不同特点 把握我国公务员职位分类制度的特色 掌握职位分类的意义和标准 全面理解和把握我国公务员领导职务与非领导职务等次以及职务与级别之间的对应关系 ( 二 ) 教学内容第一节 1. 主要内容本节的主要内容主要是职位分类与品位分类的概念 特点 优缺点以及区别, 建立职位分类制度的意义和标准 公务员职位分类的原则和内容, 前提工作和操作步骤以及我国公务员领导职务与非领导职务等次以及职务与级别之间的对应关系 (1) 职位的含义和特征 (2) 职位分类与品位分类的概念 特点以及优缺点 (3) 职位分类与品位分类的形成与发展 (4) 公务员分类制度的发展趋势 (5) 我国国家行政机关实行职位分类制度 (6) 公务员职位分类的意义 1 职位分类为国家公务员的录用和晋升提供了科学依据 2 职位分类是国家公务员的考核有了客观标准 3 职位分类为国家公务员培训提供科学依据 4 职位分类为建立机关工作责任制 克服官僚主义创造了条件 5 职位分类为国家公务员实行合理的职级工资制度奠定了基础 6 职位分类使政府机关确定职位数目和工资标准有了确定的依据 (7) 公务员职位分类的标准 1 职系说明书 : 职系概念 职系作用 职系构成 2 职级规范 : 职级概念 职级作用 职级构成 3 职等标准 : 职等概念 职等划分目的 职等构成 (8) 公务员职位分类的原则 1 兼顾原则 2 适用原则 6
7 3 渐进原则 4 动态原则 5 法制原则 (9) 公务员职位分类的内容 1 设置职位 2 设置职务 : 领导职务 非领导职务 3 设置级别 : 国家公务员共分为十五级 (10) 公务员职位分类的前提工作 1 职位调查 2 职位分析 3 职位评估 4 职位归级 (11) 公务员职位分类的操作步骤 1 设置职位 2 制定职位说明书 3 确定职务 4 确定级别 (1) 公务员职位的概念是什么? (2) 公务员职位的特征有哪些? (3) 为什么要进行职位分类? (4) 我国实行公务员职位分类的原则 内容有哪些? (5) 我国国家公务员分为领导职务和非领导职务的目的是什么? (6) 我国公务员职位分类的程序和方法是什么? ( 三 ) 思考与实践 结合我国实际, 思考我国公务员制度为何不实行品位分类制度 ( 四 ) 教学方法与手段教学方法 : 讲授法 典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合, 教学媒体应用 本课程教学手段包括 : 基本教材 学习指导书 多媒体课件和电视录像, 其中, 基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据, 系统全面地反映了本课程的全部内容, 学习指导书对课程的重点 难点进行方法性的指导以巩固和强化学生对公务员制度专业知识与就业取向 第四章公务员考试录用制度 ( 一 ) 目的与要求通过本章的学习掌握以下内容 : 公务员录用制度的涵义与特点 公务员录用制度的产生和发展 公务员录用制度的原则 公务员录用的方法和内容 公务员录用的程序与组织 ( 二 ) 教学内容第一节 1. 主要内容 7
8 本节的主要内容主要是国家公务员录用制度的含义和特点 实行考试录用制度的意义 考试录用制度的产生和发展 公务员录用制度的原则 公务员录用考试的内容和方法 公务员录用考试的程序和组织 (1) 国家公务员录用制度的含义 (2) 国家公务员录用制度的特点 1 法制性 2 实用性 3 特定性 4 公开性 (3) 实行考试录用制度的意义 1 它是确保国家行政机关工作人员的基本素质, 选拔优秀人才, 提高行政效率的重要手段 2 它是确保党的德才兼备的干部路线得以贯彻落实的重要手段 3 它是促进机关廉政建设抵制用人上的不正之风的重要手段 (4) 考试录用制度的产生和发展 (5) 公务员录用制度的原则 1 公开原则 2 平等原则 3 竞争原则 4 择优原则 (6) 公务员录用考试的内容 (7) 公务员录用考试的方法 1 笔试法 2 口试法 3 模拟操作法 4 心理测试 (8) 国家公务员录用考试的程序 1 发布招考公告 2 对报考人员进行资格审查 3 对资格审查合格者进行考试 : 笔试及程序 面试及程序 4 对考试合格者进行录用考试 5 提出拟录用人员名单, 办理录用手续 6 试用 (9) 公务员录用考试的组织公务员考试主管机构 1 人事部负责招考的机构为考试录用司和人事考试中心 A 考试录用司主要职责 B 人事考试中心 C 考试的部分具体组织工作 8
9 2 省级政府人事厅 ( 局 ): 职责 (1) 公务员录用制度的含义与特征? (2) 公务员录用的原则有哪些? (3) 试述公务员录用的方法和内容? (4) 公务员录用的程序如何? ( 三 ) 思考与实践 课后, 查看我国公务员笔试的模块, 了解试卷结构设置及内容 ( 四 ) 教学方法与手段教学方法 : 讲授法 典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合, 教学媒体应用 本课程教学手段包括 : 基本教材 学习指导书 多媒体课件和电视录像, 其中, 基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据, 系统全面地反映了本课程的全部内容, 学习指导书对课程的重点 难点进行方法性的指导以巩固和强化学生对公务员制度专业知识与就业取向 第五章公务员的考核制度 ( 一 ) 目的与要求通过本章的学习掌握以下内容 : 公务员考核制度的概念 理解公务员考核的意义 全面理解国家公务员考核的原则 内容和标准 掌握公务员考核的方法和程序 了解公务员考核的发展趋势 ( 二 ) 教学内容第一节 1. 主要内容本节的主要内容是公务员考核及公务员考核制度的含义 建立公务员考核制度的意义 公务员考核制度的原则 内容和方法 公务员考核的范围 等次和标准 后续管理 公务员考核的发展趋势 对 国家公务员考核暂行规定 实施以来公务员考核工作中存在的问题的思考 (1) 公务员考核的含义 (2) 公务员的考核制度的含义 (3) 建立公务员考核制度的意义 1 对公务员的劳动和贡献作出公平合理的评价, 做到功过分明 2 有利于合理使用公务员, 发挥公务员的作用, 调动他们的积极性 3 为公务员的奖惩 培训以及晋级增资等提供依据, 使这些工作做到科学 公平 合理 4 鼓励先进, 鞭策后进, 增强公务员的工作责任感 5 有利于对公务员实行监督 (4) 公务员考核的原则 1 客观公正的原则 9
10 2 民主公开的原则 3 注重实绩的原则 4 简便易行的原则 (5) 公务员考核的内容 : 德 能 勤 绩 (6) 公务员考核的方法 1 领导考核与群众考核相结合 2 平时考核与定期考核相结合 3 定性考核与定量相结合 (7) 公务员考核的范围 等次和标准 后续管理 (8) 公务员考核的发展趋势 1 全员优化趋势 2 主动参与趋势 3 目标管理趋势 4 审计监督趋势 5 公开监督趋势 6 简便易行趋势 (9) 对 国家公务员考核暂行规定 实施以来公务员考核工作中存在的问题以及解决问题的措施 1 存在的问题 : 第一, 考核中流于形式和极端民主化的现象同时并存, 影响着公务员考核制度的健康发展 第二, 只重视年度考核, 而忽视平时考核, 致使公务员考核结果不准确 不真实 第三, 只注重定性考核, 而忽视定量测评, 致使公务员考核标准不具体 不科学 第四, 考核结果等次偏少, 而且不重视考核信息的反馈, 致使公务员考核的激励作用得不到应有的发挥 第五 考核结果的使用不当, 对优秀公务员的奖励太轻, 而对不称职公务员的处理似乎又太重, 影响考核的公正性和合理性 第六, 只让领导考核下级公务员, 而不让下级公务员对领导进行民主评议, 既不公平, 也不合理 2 解决问题的措施 : 第一, 要提高认识, 加强公务员考核的制度化建设 第二, 要不断完善考核方法, 努力使公务员的考核做到客观公正 民主公开 第三, 要把年度考核结果改为四个等次, 并制定科学的考核标准 第四, 要拓宽考核结果的使用渠道, 适当加大对优秀公务员的奖励力度 第五, 要加强对担任各级政府工作部门领导职务的国家公务员的考核 (1) 公务员考核的涵义是什么? 10
11 (2) 公务员考核的意义? (3) 公务员考核的原则有哪些? (4) 公务员考核的方法有哪些? (5) 试述公务员考核的等次 标准和后续管理? ( 三 ) 思考与实践 结合我国实际, 思考我国公务员考核制度还有哪些的改进之处 ( 四 ) 教学方法与手段教学方法 : 讲授法 典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合, 教学媒体应用 本课程教学手段包括 : 基本教材 学习指导书 多媒体课件和电视录像, 其中, 基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据, 系统全面地反映了本课程的全部内容, 学习指导书对课程的重点 难点进行方法性的指导以巩固和强化学生对公务员制度专业知识与就业取向 第六章公务员奖励制度 ( 一 ) 目的与要求通过本章的学习掌握以下内容 : 公务员奖励制度的含义 特征 建立公务员奖励制度的意义 公务员奖励的基本原则 公务员奖励的条件 种类和程序 ( 二 ) 教学内容 1. 主要内容本节的主要内容是公务员奖励制度的含义 特征 建立公务员奖励制度的意义 公务员奖励的基本原则 公务员奖励的条件 种类和程序 1 公务员奖励的含义与特征 : 含义 特点 2 建立公务员奖励制度的意义 A 它是保证贯彻实施我国现行宪法有关奖励制度规定的主要措施 B 它是完善激励竞争机制 鼓励公务员积极向上的主要途径 C 它是保护公务员积极性 优化公务员成长环境的重要手段 3 公务员奖励制度的基本原则 A 实事求是原则 B 公平得当原则 C 精神鼓励与物质鼓励相结合的原则 4 公务员奖励的条件 种类和程序 A 国家公务员奖励的条件 B 国家公务员奖励的种类 C 公务员奖励的程序 D 公务员奖励的批准权限 ( 三 ) 思考与实践结合我国实际, 思考我国公务员奖励还有哪些的改进之处 ( 四 ) 教学方法与手段 11
12 教学方法 : 讲授法 典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合, 教学媒体应用 本课程教学手段包括 : 基本教材 学习指导书 多媒体课件和电视录像, 其中, 基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据, 系统全面地反映了本课程的全部内容, 学习指导书对课程的重点 难点进行方法性的指导以巩固和强化学生对公务员制度专业知识与就业取向 第七章公务员的纪律与惩戒制度 ( 一 ) 目的与要求通过本章的学习掌握以下内容 : 公务员纪律的含义 特征 公务员纪律的内容和意义 公务员违反纪律惩戒的条件和原则 行政处分的种类及实施程序 实施行政处分的时限及批准权限 复核 申诉与解除处分 ( 二 ) 教学内容第一节 1. 主要内容本节的主要内容是公务员纪律的含义与特征 公务员纪律的内容 实施公务员纪律的意义 公务员违反纪律惩戒的条件 行政处分的种类及实施程序 实施行政处分的时限及批准权限 复核 申诉与解除处分 (1) 公务员纪律的含义 (2) 公务员纪律的特征 (3) 公务员纪律的内容 1 政治方面 2 工作方面 : A 国家公务员必须忠于职守, 勤奋工作, 服从命令, 讲究效率 B 国家公务员必须维护集体的统一与团结 3 职业道德和社会公德方面 A 国家公务员必须忠诚老实, 实事求是 B 国家公务员必须密切联系群众, 关心群众生活, 自觉接受群众的批评与监督, 不得有滥用职权 侵犯群众利益 损害政府和人民的关系等行为 C 国家公务员必须遵守社会公德, 不得有参与或者支持色情 吸毒 迷信 赌博等活动以及其他违反社会公德的行为 4 廉政方面 A 国家公务员必须公正廉洁, 克已奉公 不得有贪污 盗窃 行贿或者利用职权谋取私利等行为 B 国家公务员必须爱惜公物, 节约国家资财 不得挥霍公款, 浪费国家资财等 C 国家公务员必须尽职尽责地完成本职工作, 不得有经商 办企业以及参与其他营利性的经营活动等行为 5 保密方面 6 外事活动方面 12
13 7 从事特殊职业的国家公务员, 还应遵守与本职工作有关的行为规范 (4) 实施公务员纪律的意义 1 公务员纪律是公务员履行法定义务的重要保证 2 公务员纪律是贯彻执行党的基本路线的重要保证 3 公务员纪律是公务员认真履行职责的重要保证 4 公务员纪律是维护国家行政机关正常工作秩序, 提高行政效率的重要保证 (5) 公务员违反纪律惩戒的条件 1 有违纪行为 2 违纪行为尚未构成犯罪, 或虽构成犯罪, 但依法不追究刑事责任 3 主观上有过错, 即违纪行为是出于故意或过失 (6) 行政处分的种类 : 警告 记过 记大过 降级 撤职 开除六种 (7) 行政处分的程序 1 按照国家公务员的管理权限立案 2 核实国家公务员违纪的事实 3 提出国家公务员的处分意见, 按照规定的审批权限申报 4 审批机关批准, 将处分决定以书面形式通知本人 (8) 实施行政处分的时限 (9) 实施行政处分的批准权限 (10) 复核与申诉的含义 有可参照之处 (11) 解除处分的期限的程序 (1) 公务员纪律的含义和特征? (2) 公务员纪律的内容和意义? (3) 公务员违反纪律的惩戒条件有哪些? (4) 公务员行政处分的种类和程序? (5) 公务员解除处分应注意哪些问题? ( 三 ) 思考与实践 结合我国实际, 对比国外的先进经验, 谈谈思考我国公务员纪律与惩罚制度 ( 四 ) 教学方法与手段教学方法 : 讲授法 典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合, 教学媒体应用 本课程教学手段包括 : 基本教材 学习指导书 多媒体课件和电视录像, 其中, 基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据, 系统全面地反映了本课程的全部内容, 学习指导书对课程的重点 难点进行方法性的指导以巩固和强化学生对公务员制度专业知识与就业取向 第八章公务员的职务升降制度 ( 一 ) 目的与要求 13
14 通过本章的学习掌握以下内容 : 公务员职务升降的含义 特征与作用 公务员职务升降的原则 公务员职务晋升的基本标准 资格条件和程序 公务员降职的原因和降职的程序 ( 二 ) 教学内容第一节 1. 主要内容本节的主要内容是公务员职务升降的含义 特征与作用 公务员职务升降的原则 公务员职务晋升的基本标准 资格条件和程序 公务员降职的原因和降职的程序 (1) 职务升降的含义 特征 使用范围与作用 1 职务升降制度的含义 2 主要特点 : A 坚持了党管干部和德才兼备 任人唯贤的干部路线 B 体现了公开 平等 竞争 择优的原则 C 突出了工作实绩, 体现了群众意愿, 强调要以工作成绩作为职务升降的主要依据, 的到群众公认 D 强调了依法办事, 加大利益法办事的监督检查力度 3 适用范围 : 只适用于 各级人民政府组成人员及驻外全权大使以外的国家公务员, 即适用于国家公务员职务升降制度的是非政府组成人员 4 职务升降制度的作用 A 是保证各个职位获得合适人选的主要途径 B 是合理使用公务员 充分发挥公务员作用的有效办法 C 是选贤任能 优胜劣汰的重要手段 (2) 国家公务员职务升降的基本原则 1 德才兼备的原则 2 注重实绩的原则 3 公开 平等 竞争 择优的原则 (3) 国家公务员的晋职 1 职务晋升的基本标准和资格条件职务晋升的基本标准 A 能坚定地贯彻执行党的以经济建设为中心 坚持四项基本原则 坚持改革开放的基本路线和国家的各项方针政策, 并能掌握和运用建设有中国特色的社会主义理论, 把党的路线方针政策同本地区本部门的具体情况相结合, 去分析和解决问题, 创造性地开展工作 B 有强烈的事业心和责任感, 并提出工作实绩 C 能够全心全意为人民服务, 品行端正, 正确运用职权 廉洁奉公 遵纪守法 并能与不良和不法行为作斗争 14
15 D 具有良好的工作作风, 密切联系群众, 善于团结同志, 包括团结与自己有不同意见的同志一道工作 E 具有任职所需要的工作能力 文化水平和专业知识 职务晋升的资格条件 A 考核结果 B 任职年限 C 基层经验 D 文化程度 E 其余条件 : 回避原则 健康状况 性别 民族等其他条件 2 职务晋升的程序 1 公布职位空缺和任职条件, 采取领导和群众相结合的办法推荐预选对象 2 按照拟任职位所要求的条件, 对预选对象进行资格审查, 在征求主管领导和被推荐人的意愿后提出考察对象 3 在年度考核的基础上对考察对象进行晋升考核, 择优确定晋升人选的考核是知人的手段, 善任的前提 4 按照管理权限, 任免机关在对晋升人选作出进一步审核的基础上, 经领导集体研究决定后依法任命 5 对晋升领导职务的, 要先经培训再任职 培训条件不具备, 经任免机关批准可以先任职, 但要在到职一年内完成 3 职数限额和逐级晋升的规则 (4) 国家公务员的降职 1 国家公务员降职的含义 2 国家公务员被降职的原因 A 在年度考核中被确定为不称职的, 或者不胜任现职又不宜转任其他职务的 B 因机构撤销 调整, 需要降低职务安排的 C 本人要求改任较低职务的 D 其他原因应予以降低职务的 3 国家公务员降职的程序 A 所在单位提出降职安排意见 B 征求本人意见 C 任免机关审批 4 国家公务的级别升降 A 随职务的升降而升降 B 年度考核结果决定级别升降 (1) 公务员职务升降的含义与特征? (2) 公务员职务升降应坚持的原则? (3) 公务员职务晋升的基本标准 资格条件和程序? 15
16 (4) 公务员降职的原因和降职的程序? ( 三 ) 思考与实践 结合我国实际及课堂所学知识, 对比国外的先进经验, 谈谈思考我国公务员 公务员的职务升降制度的改进措施 ( 四 ) 教学方法与手段教学方法 : 讲授法 典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合, 教学媒体应用 本课程教学手段包括 : 基本教材 学习指导书 多媒体课件和电视录像, 其中, 基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据, 系统全面地反映了本课程的全部内容, 学习指导书对课程的重点 难点进行方法性的指导以巩固和强化学生对公务员制度专业知识与就业取向 第九章公务员的职务任免制度 ( 一 ) 目的与要求通过本章的学习掌握以下内容 : 国家公务员职务任免的含义 特点和意义 国家公务员的任用方式 国家公务员的任免机关和任免权限 国家公务员的任职情形 程序 国家公务员的免职情形 程序 ( 二 ) 教学内容第一节 1. 主要内容本节的主要内容是国家公务员职务任免的含义 特点和意义 国家公务员的任用方式 国家公务员的任免机关和任免权限 国家公务员的任职情形 程序 国家公务员的免职情形 程序 (1) 国家公务员职务任免的含义 特点和意义 1 含义 : 2 特点 : 3 意义 : A 它是合理选拔使用公务员的重要制度保障 ; B 它是实现公务员职务管理制度化的重要措施 (2) 国家公务员的任用方式 1 选任制 2 委任制 3 聘任制 (3) 国家公务员的任免机关和任免权限 1 任免机关 2 任免权限 16
17 (4) 国家公务员的任职 1 任职情形 ( 在什么情况下需要办理任职手续 ) A 新录用人员试用期满合格的 B 从其他机关及企业 事业单位调入国家行政机关任职的 C 转换职位任职的 D 晋升或者降低职务的 E 免职后需要恢复工作的 F 因其他原因职务发生变化的 2 任职程序 A 委任国家公务员职务的一般程序 B 聘任国家公务员的的一般程序 3 对于兼职的规定 (5) 国家公务员的免职 1 免职情形 A 转换职位任职的 ; B 晋升或者降低职务的 ; C 离职学习期限超过一年的 ; D 因健康原因不能坚持正常工作一年以上的 ; E 调出国家行政机关的 ; F 退休的 ; G 其他原因需要免去现职务的 2 免职程序 A 所在单位或上级提出拟免职建议 B 任免机关人事部门对免职事由审核 C 任免机关审批并发免职令或免职通知 (1) 试述公务员职务任免的含义 特征和意义? (2) 公务员任职的方式有哪些类型? (3) 试述公务员的任免权限和任免机关? (4) 公务员任职的情形和任职的程序? (5) 公务员免职有哪些程序? (6) 我国公务员制度对兼职做了哪些规定? ( 三 ) 思考与实践 结合我国实际及课堂所学知识, 对比国外的先进经验, 谈谈思考我国公务员 的职务任免制度的改进措施 ( 四 ) 教学方法与手段教学方法 : 讲授法 典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合, 教学媒 17
18 体应用 本课程教学手段包括 : 基本教材 学习指导书 多媒体课件和电视录像, 其中, 基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据, 系统全面地反映了本课程的全部内容, 学习指导书对课程的重点 难点进行方法性的指导以巩固和强化学生对公务员制度专业知识与就业取向 第十章公务员的培训制度 ( 一 ) 目的与要求通过本章的学习掌握以下内容 : 公务员培训的特点 意义和原则 公务员培训的类型 方式和内容 公务员培训的法律保障 出国培训的有关规定 ( 二 ) 教学内容第一节 1. 主要内容本节的主要内容是公务员培训的特点 意义和原则 公务员培训的类型 方式和内容 公务员培训的法律保障 出国培训的有关规定 (1) 公务员培训的特点 意义和原则 1 特点 : A 与普通教育相比 B 与以往各地干部培训相比 C 从对象看 D 从内容看 E 从形式看 F 从方法看 G 从培训机构看 H 从制度看 2 意义 : A 培训有助于形成优质 高效的国家公务员队伍 B 培训有助于更新国家公务员的知识 C 培训国家公务员有利于加速我国行政管理科学化进程 3 原则 : A 理论联系实际的原则 B 学用一致原则 C 按需施教的原则 D 讲究实效的原则 (2) 公务员的培训类型方式内容 ( 一 ) 公务员培训的类型 1 新录用人员的培训 18
19 2 晋升领导职务的任职培训 3 根据专项工作需要进行的专门业务培训 4 在职公务员更新知识的培训 ( 二 ) 公务员培训的方式 1 部内培训 2 部际培训 3 交流培训 4 工作培训 5 学校培训 6 选择培训 ( 三 ) 我国公务员培训内容包括以下几个部分 : 1 政治理论的学习 2 专业知识的培训 3 管理才能的培训 4 职业道德的培训 (3) 公务员培训网络和法律保障 1 培训网络 2 法律保障 (4) 出国培训 1 出国培训的意义及原则 2 出国培训的对象和内容 A 公务员出国培训的对象为在职的各级国家公务员骨干 B 各级政府人事部门应根据各级政府业务部门的实际需要, 确定公务员出国培训的内容 C 公务员出国培训的方式有两种 : 一种是短期培训, 一种是长期进修 3 出国培训的经费及管理 (1) 我国公务员培训制度的特点是什么? (2) 我国公务员培训的意义何在? (3) 我国公务员培训的原则有哪些? (4) 我国公务员培训的类型 方式和内容是什么? (5) 我国公务员培训机构有哪几种? ( 三 ) 思考与实践 结合我国实际及课堂所学知识, 对比国外的先进经验, 谈谈思考我国公务员 的培训制度的改进措施 ( 四 ) 教学方法与手段教学方法 : 讲授法 典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合, 教学媒 19
20 体应用 本课程教学手段包括 : 基本教材 学习指导书 多媒体课件和电视录像, 其中, 基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据, 系统全面地反映了本课程的全部内容, 学习指导书对课程的重点 难点进行方法性的指导以巩固和强化学生对公务员制度专业知识与就业取向 第十一章公务员的交流制度 ( 一 ) 目的与要求通过本章的学习掌握以下内容 : 国家公务员交流制度的含义与内容 国家交流制度的有关条件 国家交流制度的意义 ( 二 ) 教学内容第一节 1. 主要内容本节的主要内容是国家公务员交流制度的含义与内容 国家交流制度的有关条件 国家交流制度的意义 (1) 国家公务员交流制度的概述 1 国家公务员交流制度的涵义 A 形式法定 B 国家行政机关的公务员的管理活动和手段 C 公务员交流的原因 D 交流的总体范围 E 交流一般不涉及职务升降 2 实行交流制度的作用 3 国家公务员交流制度的原则 : 优化配置原则 效益合理原则 服从组织原则 依法管理原则 (2) 国家公务员交流制度的内容 ( 一 ) 国家公务员的调任制度 1 含义 2 调任必须符合规定的条件 A 调入行政机关必须具备下列条件 : 第一, 有国家规定的编制空额第二, 符合回避规定第三, 调入人员必须具备拟任职务所要求具备的政治思想水平第四, 必须具备相应的工作能力和任职资格第五, 健康的身体第六, 国家法律规定的其他条件 B 就调出行政机关而言, 必须是工作不受影响, 本人同意, 有关组织批准 3 调任必须符合法定程序 20
21 A 调入的程序第一, 由国家行政机关按比例预留相应职位, 编制年度国家公务员调入计划 第二, 国家行政机关以外单位推荐或自荐, 或政府人事部门选调 第三, 按照国家公务员管理权限进行考核 第四, 按国家公务员管理权限审批调入 第五, 到行政学院或其他指定培训机构接受培训 培训是调入人员任职的一个重要程序 第六, 经培训合格后的被调人员, 由任免机关正式任职, 取得国家公务员身份 不合格者, 另行安排 B 调出的程序 ( 二 ) 国家公务员转任制度 1 含义 2 国家公务员的转任必须具备一定的条件 : A 具有国家公务员身份, 在国家行政机关内部调动 B 符合回避规定 C 符合拟转任职务所要求的资格和条件 D 必须有编制空额和职位空缺 E 具有正当理由 3 转任程序 ( 三 ) 国家公务员的职位轮换制度 1 轮换的含义 2 轮换的目的和意义 A 完善公务员管理制度 B 增强机关活力, 提高工作效率 C 培训锻炼干部, 开发人的潜能 D 有利于促进机关的廉政建设 3 轮换必须具备的条件 : ( 四 ) 国家公务员的挂职锻炼 1 挂职锻炼的含义和特点 A 含义 B 特点 : 不改变公务员身份, 不改变公务员的行政隶属关系 ; 计划性 ; 时限性 ; 内外混合型的交流方式 2 挂职锻炼的基本内容 (1) 国家公务员交流制度的含义和作用? (2) 实行交流制度的原则? (3) 公务员调任的条件与程序? (4) 公务员转人的条件与程序? (5) 公务员轮换的含义 条件与意义? 21
22 (6) 公务员挂职锻炼的含义 特点与内容? ( 三 ) 思考与实践 结合我国实际及课堂所学知识, 对比国外的先进经验, 谈谈思考我国公务员 的交流制度的改进措施 ( 四 ) 教学方法与手段教学方法 : 讲授法 典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合, 教学媒体应用 本课程教学手段包括 : 基本教材 学习指导书 多媒体课件和电视录像, 其中, 基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据, 系统全面地反映了本课程的全部内容, 学习指导书对课程的重点 难点进行方法性的指导以巩固和强化学生对公务员制度专业知识与就业取向 第十二章国家公务员的回避制度 ( 一 ) 目的与要求通过本章的学习掌握以下内容 : 国家公务员回避制度的含义与意义 国家公务员回避制度的特点与类型 实施回避制度应注意的问题 国家公务员回避制度的发展趋势 ( 二 ) 教学内容第一节 1. 主要内容本节的主要内容是国家公务员回避制度的含义与意义 国家公务员回避制度的特点与类型 实施回避制度应注意的问题 国家公务员回避制度的发展趋势 (1) 回避制度的历史发展和意义 1 回避制度在中国的产生 2 回避制度在国外的发展 3 我国实行回避制度的重要意义 A 实行回避制度符合我国的国情 B 实行回避制度与现代严格 科学的人事管理制度相适应 C 实行回避制度是加强公务员廉政建设的一项重要措施 (2) 国家公务员回避制度的具体内容 ( 一 ) 任职回避 1 任职回避的范围 2 任职回避的实施原则 : A 低职回避原则 B 自主权原则 22
23 C 综合治理原则 ( 二 ) 公务回避 1 公务回避的含义与特点 A 含义 B 特点 : 时限性 范围更为广泛 涉及的人员更为普遍 2 公务回避的主要内容 ( 三 ) 地区回避 1 地区回避的目的 2 地区回避的主要内容 A 确定回避的地区 B 明确回避级别层次 (3) 实施回避制度应注意的几个方面 1 健全制度 2 协调关系 3 实事求是 (1) 实行公务员回避制度有什么重要意义? (2) 公务员任职回避的范围包括哪些? (3) 任职回避应坚持哪些原则? (4) 公务回避的特点与内容? (5) 地区回避的目的和内容? (6) 实施回避制度应注意的问题? ( 三 ) 思考与实践 结合我国实际及课堂所学知识, 对比国外的先进经验, 谈谈思考我国公务员 的回避制度的不足之处 ( 四 ) 教学方法与手段教学方法 : 讲授法 典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合, 教学媒体应用 本课程教学手段包括 : 基本教材 学习指导书 多媒体课件和电视录像, 其中, 基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据, 系统全面地反映了本课程的全部内容, 学习指导书对课程的重点 难点进行方法性的指导以巩固和强化学生对公务员制度专业知识与就业取向 第十三章国家公务员的工资保险福利制度 ( 一 ) 目的与要求通过本章的学习掌握以下内容 : 我国公务员工资制度的原则 我国工资制度的内 23
24 容和特点 我国保险制度的内容 我国福利制度的内容 ( 二 ) 教学内容第一节 1. 主要内容本节的主要内容是我国公务员工资制度的原则 我国工资制度的内容和特点 我国保险制度的内容 我国福利制度的内容 (1) 公务员工资制度的建立和原则 1 我国公务员工资制度的建立 2 建立公务员工资制度的目的 A 是深化经济体制改革和建立社会主义市场经济体制的需要 B 是推行国家公务员制度的需要 C 是克服原有工资制度本身的弊端 进一步改善工资分配的需要 3 我国公务员工资制度遵循以下原则 A 正常增资原则 B 平衡比较原则 C 物价补偿原则 D 法律保障原则 (2) 我国公务员工资制度的内容和特点 1 我国公务员实行职级工资制, 即职务级别工资制 2 公务员正常增资的途径 A 晋升职务工资档次 B 晋升职务工资 级别工资和增加工龄工资 C 定期调整工资标准 3 我国公务员工资制度的特点 (3) 新录用人员的工资 级别规定 1 新录用人员试用期工资确定 2 试用期满但未正式任职的工资确定 3 试用期满且正式任职后的工资确定 (4) 我国公务员的保险制度公务员的保险制度含义 1 公务员保险的作用体现 2 公务员保险制度的特征 3 我国公务员保险制度包含的内容 A 公务员因公负伤 致残 死亡的保险待遇 ; B 公务员非因公负伤 致残 死亡的保险待遇 ; C 公务员疾病的公费医疗和保险待遇 ; D 公务员生育的保险待遇 ; E 公务员退职退休的保险待遇 ; 24
25 F 公务员待业期间的保险待遇 ; G 公务员供养直系亲属的保险待遇 ; H 公务员集体保险待遇 3 我国公务员保险制度的改革 A 关于公务员养老保险制度改革 B 关于公务员失业保险制度的改革 C 关于公务员伤残保险制度改革 D 关于公务员医疗保险制度改革 (5) 我国公务员的福利制度公务员的福利制度的含义 1 我国公务员福利制度的主要内容包括 A 为满足公务员共同需要 减轻公务员的家务劳动 方便生活并使公务员获得优惠服务而建立的集体福利设施 B 为满足公务员文化生活需要提高其身体 文化素质而建立的文体福利设施 C 为满足公务员的不同需要, 减轻其生活负担, 而设立的福利补贴 2 公务员福利的确定应遵循的原则 3 公务员福利制度的改革 (1) 我国公务员工资制度的原则有哪些? (2) 我国工资制度的内容和特点是什么? (3) 我国保险制度的内容? (4) 我国福利制度的内容? (5) 试述我国公务员工资制度 保险制度和福利制度的改革 ( 三 ) 思考与实践 结合我国实际及课堂所学知识, 对比国外的先进经验, 谈谈思考我国公务员的福 利制度的不足之处 ( 四 ) 教学方法与手段教学方法 : 讲授法 典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合, 教学媒体应用 本课程教学手段包括 : 基本教材 学习指导书 多媒体课件和电视录像, 其中, 基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据, 系统全面地反映了本课程的全部内容, 学习指导书对课程的重点 难点进行方法性的指导以巩固和强化学生对公务员制度专业知识与就业取向 第十四章国家公务员的辞职辞退制度 25
26 ( 一 ) 目的与要求通过本章的学习掌握以下内容 : 公务员辞职辞退的含义与特征 建立公务员辞职辞退制度的意义 职与自动离职 免职以及辞退与开除的比较 公务员辞职辞退条件和程序 公务员辞职辞退引起的法律后果 ( 二 ) 教学内容第一节 1. 主要内容本节的主要内容是公务员辞职辞退的含义与特征 建立公务员辞职辞退制度的意义 职与自动离职 免职以及辞退与开除的比较 公务员辞职辞退条件和程序 公务员辞职辞退引起的法律后果 (1) 国家公务员辞职辞退的涵义与特征 ( 一 ) 国家公务员辞职的涵义与特征 1 辞职的含义 2 国家公务员辞职的特点 A 辞职是国家公务员的法定权利 B 辞职必须经过法定程序 C 辞职权利具有法律的保障 D 辞职的主体受一定的法律限制, 必须以维护国家安全 保守国家机密为前提条件 ( 二 ) 国家公务员辞退的含义与特征 1 国家公务员辞退的含义 2 国家公务员辞退的特征 A 辞退是国家行政机关法定的基本用人权利 B 辞退公务员必须按照法定的事由 C 辞退公务员必须遵循必要的法律程序 D 被辞退的公务员享有法定的待遇 按照规定, 被辞退的公务员可以享受失业保险或领取一定的辞退费 ( 三 ) 辞职与自动离职 免职以及辞退与开除的比较 1 辞职与自动离职的比较 2 辞职与免职的比较 3 辞退与开除的比较 (2) 建立公务员辞职辞退制度的意义 ( 一 ) 建立公务员辞职制度的意义 1 符合人事制度改革的方向, 适应市场经济发展的需要 2 是对公务员权利的有效保障 3 是保持公务员队伍活力, 促进人才合理配置的重要措施 26
27 ( 二 ) 建立公务员辞退制度的意义 1 有利于改革传统的干部人事制度 2 有利于公务员队伍的优化和活力 3 有利于行政机关正确行使权力, 切实维护公务员的合法权益 (3) 公务员辞职的条件和程序 1 公务员辞职的条件根据 国家公务员暂行条例 及有关规定, 公务员辞职的限制性条件主要有以下三条 : A 在涉及国家安全 重要机密等特殊职位上任职以及调离上述职位不满解密期的国家公务员, 不能辞职 只有在脱离原岗位, 且过了解密期后方可辞职 B 正在接受审查的国家公务员不得辞职 C 未满规定的服务年限的 这种情况主要指 : 一是新录用或者调入的公务员自任职起五年内不得提出辞职 ; 二是经专门的培训或其他法定的原因, 双方签订协议确定一定的服务年限的, 在规定的期间不准批准, 不得辞职 2 公务员辞职的程序 A 提出书面申请 B 任免机关审查批准 任免机关在接到申请表三个月内予以审批, 超过期限, 未予答复的, 可视为同意, 本人坚持辞职的, 任免机关应为其办理辞职手续 C 办理公务交接手续 3 公务员辞退的法律后果 (4) 公务员辞退的条件和程序 1 公务员辞职的条件 2 公务员辞退的程序 3 公务员辞退的法律后果 (1) 公务员辞职辞退的含义与特征? (2) 建立公务员辞职辞退制度的意义? (3) 公务员辞职辞退条件和程序? (4) 公务员辞职辞退引起的法律后果? ( 三 ) 思考与实践 结合我国实际及课堂所学知识, 对比国外的先进经验, 谈谈思考我国公务员的辞 职辞退制度的不足之处 ( 四 ) 教学方法与手段教学方法 : 讲授法 典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合, 教学媒体应用 本课程教学手段包括 : 基本教材 学习指导书 多媒体课件和电视录像, 其 27
28 中, 基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据, 系统全面地反映了本课程的全部内容, 学习指导书对课程的重点 难点进行方法性的指导以巩固和强化学生对公务员制度专业知识与就业取向 第十五章国家公务员的退休制度 ( 一 ) 目的与要求 通过本章的学习掌握以下内容 : 公务员退休和公务员退休制度的含义 公务员 退休制度的原则 建立公务员退休制度的意义 公务员退休的种类和条件 退休公务 员可以享受哪些待遇 ( 二 ) 教学内容第一节 1. 主要内容本节的主要内容是公务员退休和公务员退休制度的含义 公务员退休制度的原则 建立公务员退休制度的意义 公务员退休的种类和条件 退休公务员可以享受哪些待遇 (1) 国家公务员退休制度的含义及特点 1 国家公务员退休制度的含义 2 国家公务员退休制度的特点 A 严格坚持到龄即退, 实现国家公务员退休的制度化 规范化 法制化 B 国家公务员退休金计发办法和标准, 突出了国家公务员的特点, 符合分类管理的原则 C 与养老保险制度相衔接 D 重视对退休公务员的管理 (2) 国家公务员退休制度的基本原则 1 退休待遇国家保障性原则 2 基本制度的统一性原则 3 退休待遇与社会发展水平相适应的原则 4 法律保障原则 (3) 国家公务员退休制度的主要内容 1 退休条件 : 年龄条件 工龄条件和身体条件三方面 法定退休与自愿退休 2 退休待遇 : 政治待遇 生活待遇以及住房 医疗等其它福利待遇 A 政治待遇 B 生活待遇 : 基本退休金待遇 地区津贴 物价 生活补贴和各项福利待遇 C 医疗和伤残保险待遇 28
29 D 住房待遇 E 丧葬 抚恤待遇 3 退休安置 A 安置原则 B 安置条件 C 安置待遇和手续 4 退休公务员的管理 A 退休公务员的管理是建立有中国特色的国家公务员退休制度的一个组成部分, 是国家公务员退休工作的重要内容 B 管理工作的主要内容 C 要逐步建立一套适合社会化管理运行的组织, 形成上下贯通的管理体系 (1) 公务员退休制度的含义是什么? (2) 公务员退休制度的基本原则? (3) 建立公务员退休制度的意义? (4) 公务员退休的种类和条件? (5) 退休公务员可以享受哪些待遇? ( 三 ) 思考与实践 结合我国实际及课堂所学知识, 对比国外的先进经验, 谈谈思考我国公务员的退 休制度的不足之处 ( 四 ) 教学方法与手段教学方法 : 讲授法 典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合, 教学媒体应用 本课程教学手段包括 : 基本教材 学习指导书 多媒体课件和电视录像, 其中, 基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据, 系统全面地反映了本课程的全部内容, 学习指导书对课程的重点 难点进行方法性的指导以巩固和强化学生对公务员制度专业知识与就业取向 第十六章国家公务员的申诉控告制度 ( 一 ) 目的与要求通过本章的学习掌握以下内容 : 公务员申诉 控告的含义和特征 公务员申诉控告制度的意义 公务员申诉控告制度的基本内容和程序 ( 二 ) 教学内容第一节 1. 主要内容 29
30 本节的主要内容是公务员申诉 控告的含义和特征 公务员申诉控告制度的意义 公务员申诉控告制度的基本内容和程序 (1) 国家公务员申诉 控告的涵义和特点 1 国家公务员申诉 控告的涵义 2 申诉控告的特点 : A 申诉 控告的主体是国家公务员法律确定的国家公务员, 即各级行政机关中除工勤以外的工作人员 B 申诉 控告的对象是行政机关及其工作人员, 而非一切国家机关及其工作人员 C 申诉 控告的客体是行政机关及其工作人中侵犯国家公务员特有的权利和利益的违法和不当行为, 即只限直接侵犯国家公务员个人与国家公务员身份有关的那部分权利 D 国家公务员的申诉属于行政申诉范畴, 它有别于依据刑事诉讼法 民事诉讼法 就刑事判决 民事判决或裁决而向司法机关提出的法律上的申诉 3 国家公务员申诉与控告的区别 1 从申诉与控告的目的来看 2 从导致申诉 控告行为的原因上看 3 从申诉 控告的功能上看 (2) 申诉 控告制度的意义 1 保障国家公务员的合法权益 2 有利于监督行政机关及其工作人员遵守法纪 3 对国家公务员其他制度的实行起着重要的保障和监督作用 (3) 申诉制度的基本内容 1 国家公务员对国家行政机关做出的涉及本人权益的下列处理决定不服, 可以向原处理机关申请复核, 或者向有关机关提出申诉 : A 行政处分 ; B 辞退 ; C 降职 ; D 年度考核定为不称职 ; E 法律 法规规定可以提出申诉的其他人事处理决定 2 公务员申诉的程序 : A 复核 B 申诉 C 受理 D 公务员行使申诉权和受理申诉的机关各应承担的义务 (4) 控告制度的基本内容 1 国家公务员对于行政机关及其领导人员侵犯其合法权益的行为, 可以向上级行政机关或者行政监察机关提出控告 30
31 2 控告的程序 A 提出控告 : 控告的条件 控告书的内容 B 受理 C 公务员行使控告权和受理控告的机关各自应承担的义务 (5) 国家行政机关及其工作人员错误处理公务员应承担的责任 (1) 公务与申诉 控告的含义是什么? (2) 公务员申诉控告制度的特点有哪些? (3) 公务员申诉控告制度的意义? (4) 公务员申诉的内容和程序? (5) 公务员控告的内容和程序? (6) 公务员行使申诉控告权时和受理申诉控告的机关各自应承担的义务是什么? ( 三 ) 思考与实践 结合我国实际及课堂所学知识, 对比国外的先进经验, 谈谈思考我国公务员的申 诉控告制度的不足之处 ( 四 ) 教学方法与手段教学方法 : 讲授法 典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合, 教学媒体应用 本课程教学手段包括 : 基本教材 学习指导书 多媒体课件和电视录像, 其中, 基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据, 系统全面地反映了本课程的全部内容, 学习指导书对课程的重点 难点进行方法性的指导以巩固和强化学生对公务员制度专业知识与就业取向 第十七章国家公务员的管理机构 ( 一 ) 目的与要求通过本章的学习掌握以下内容 : 政府公务员管理机构的含义 建立政府公务员管理机构的意义 国家公务员管理机构的职能和组织形式 我国公务员管理机构的设置 ( 二 ) 教学内容第一节 1. 主要内容本节的主要内容是公务员申诉 控告的含义和特征 公务员申诉控告制度的意义 公务员申诉控告制度的基本内容和程序 (1) 国家公务员管理机构的含义及立法意义 31
32 1 含义 2 意义 A 这一规定使国家公务员制度的推行有了依托 B 这一规定使国家公务员制度更为完整 C 这一规定, 为国家公务员管理机构的统一管理提供了法律依据 (2) 国家公务员管理机构的职能和组织形式 1 职能 2 组织形式 A 部外制 B 部内制 C 折衷制 3 我国公务员管理机构的设置及其基本职能 (1) 国家公务员管理机构的含义及立法意义是什么? (2) 国家公务员管理机构的职能和组织形式? (3) 简述我国公务员管理机构的设置及其职能? ( 三 ) 思考与实践 结合我国实际及课堂所学知识, 对比国外的先进经验, 谈谈思考我国公务员管理 机构的职能优化 ( 四 ) 教学方法与手段教学方法 : 讲授法 典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合, 教学媒体应用 本课程教学手段包括 : 基本教材 学习指导书 多媒体课件和电视录像, 其中, 基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据, 系统全面地反映了本课程的全部内容, 学习指导书对课程的重点 难点进行方法性的指导以巩固和强化学生对公务员制度专业知识与就业取向 五 各教学环节学时分配 教学环节 教学时数 讲 课 习 题 课 讨 论 课 实验 其他教 学环节 小 计 课程内容 第一章 第二章 第三章 32
33 第四章第五章第六章第七章第八章第九章第十章第十一章第十二章第十三章第十四章第十五章第十六章第十七章合计 48 各教学环节学时分配 中, 其它教学环节 主要指习题课 课堂讨论 课程设计 看录相 现场参观等教学环节 六 推荐教材和教学参考资源教材 : 1 国家公务员制度新论 主编 : 梁昆义江苏人民出版社 1999 年 2 月 参考书 : 1 国家公务员制度教程 主编 : 舒放王克良中国人民大学出版社 2001 年版 2 国家公务员制度自学辅导 主编 : 徐理明北京理工大学出版社 2002 年版 3 新编国家公务员读本 ( 修订本 ) 张耀明主编中央党校出版社 2002 年版 4 新编 国家公务员制度教程 主编 : 徐颂陶中国人事出版社 1994 年第二版 七 其他说明 大纲修订人 : 戴昌桥修订日期 : 大纲审定人 : 刘丁蓉审定日期 :
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国家公务员制度 教学大纲 一 课程基本信息 课程代码 : 课程类别 : 专业 / 选修课 课程名称 : 国家公务员制度学时 / 学分 : 36/2 英文名称 : National Public Servant System 适用对象 先修课程 各专业学生 无 选用教材 : 国家公务
国家公务员制度 教学大纲 一 课程基本信息 课程代码 : 16192702 课程类别 : 专业 / 选修课 课程名称 : 国家公务员制度学时 / 学分 : 36/2 英文名称 : National Public Servant System 适用对象 先修课程 各专业学生 无 选用教材 : 国家公务员制度教程 主编 : 舒放王克良中国人民大学出版社 2016 年版 延伸阅读 课程类别 : 任意选修课
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广东财经大学教学大纲 国家公务员制度 教学大纲 一 基本信息 课程名称国家公务员制度课程编号 071492 英文名称 Civil Servant System 课程类型专业选修课 总学时 32 授课学时 32 实验学时实践学时 学分 2 预修课程无 适用对象 2015 法学 ( 卓越法律 ) 班课程负责人刘薇 课程简介 (200 字左右 ) 国家公务员制度 是一门面向法律类学生开设的专业选修课程 本课程主要探讨和推广公务员制度,
《 》课程教学大纲(黑体加粗,小2号)
国家公务员制度 课程教学大纲 一 课程基本信息课程代码 :16192702 课程名称 : 国家公务员制度课程类别 : 公选课学时 :32 学分 :2 适用对象 : 全校学生考核方式 : 分散考试先修课程 : 无二 课程简介培养学生审视我国公务员制度相关现象及其原因后果的能力 ; 培养学生成为公务员 特别是进行公务员管理的基本知识储备与能力 使学生了解我国现行公务员制度是怎样随着社会经济的发展而产生和发展起来的,
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:. /..... 死刑复核法律监督制度研究 * 万春 检察机关对死刑复核实行法律监督, 符合人大制度关于权力监督制约的原理, 不影响最高人民法院应有的诉讼地位和独立性 权威性, 体现了检察官客观性义务的要求, 具有基本法律依据 开展死刑复核法律监督应遵循严格限制并减少死刑 切实保障人权 维护公共利益 公平 及时 突出重点等原则 检察机关在死刑复核中的诉讼地位不是公诉人, 而是法律监督者 检察机关可以通过备案审查
工程合同管理 一 民事法律关系概述 1-1 主体 拥有权利承担义务的当事人 法律关系三要素 客体 当事人权利义务所指的对象 内容 具体的权利和义务的内容 图 1-1 法律关系的构成要素
学习目标 1. 2. 3. 4. 5. 导言 第一节民事法律关系 工程合同管理 一 民事法律关系概述 1-1 主体 拥有权利承担义务的当事人 法律关系三要素 客体 当事人权利义务所指的对象 内容 具体的权利和义务的内容 图 1-1 法律关系的构成要素 1. 2. 2 3. 1 2 3 4 3 工程合同管理 1-1 A. B. C. D. C C C A B D 二 民事法律行为的构成要件 1. 1-1
四 课程教学目标 力求学生深入理解我国现行公务员制度设计的基本原理 作用机制以及各种实践案例, 培养学生审视我国公务员制度发展相关现象及其原因后果的能力 ; 培养学生成为公务员 特别是进行公务员管理的基本知识储备和能力 具体知识层面, 力求让学生认识公务员制度发展对我国行政改革的重要意义, 使学生了
一 课程基本信息 课程中文名称 : 国家公务员制度课程英文名称 :National Civil Service System 建议最低学分 :2 学分建议开设时间 : 一年级第一学期 二 课程基本性质 本课程是公共管理硕士专业学位课程的基础课, 以公务员管理为研究对象, 主要内容有公务员的基本概述 国外公务员制度 公务员管理机构 公务员条件义务与权利 公务员职位分类 公务员考试录用 公务员考核 公务员奖励
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公务员制度 精讲三 田田老师 2017 年 2 月 17 日 服务 QQ:800035832 目 录 第一章公务员制度的产生 第二章公务员义务和权利 第三章公务员职务与级别 第四章公务员录用 第五章公务员考核 第六章公务员职务任免与升降 第七章公务员奖励与惩戒 第八章公务员培训 第九章公务员交流与回避 第十章公务员工资 福利与保险 第十一章公务员辞职 辞退与退休 第十二章公务员申诉与控告 服务 QQ:800035832
切地表达公务员概念? 2. 各国如何界定公务员的范围?. 公务员制度等同于公务员法吗? 为什么? 4. 说明中西方公务员制度基本特征之差异, 并分析形成这些差异的理由 5. 为什么说党管干部是中国公务员制度的核心原则? 知识单元 2: 公务员考录制度参考学时 : 学时学习内容 : 1. 各国公务员考
公务员制度 教学大纲 课程中文名称 : 公务员制度课程英文名称 : Civil Service System 课程号 :05000 课程属性 : 专业必修课开课学期 : 秋总学时 :54 学时 ( 理论教学 48 学时, 实践教学 6 学时 ) 学分 : 先修课程 : 公共行政原理 面向对象 : 行政管理专业 开课院 / 部 ( 室 / 所 ): 政治与公共管理学院行政管理研究所 一 课程教学目标
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公务员制度 强化五 田田老师 2017 年 1 月 6 日 公务员制度 课程代码 : 2007 年版本 主编 : 李如海 高等教育出版社 如何下载资料 5 分评价签到 提问 下载课件 电子教材 同学们可以在这里留下你的问题哦, 老师会在下节课为你解答 答疑邮箱 :tianyuanyuan12@sunlands.com 目 录 第一章公务员制度的产生 第二章公务员义务和权利 第三章公务员职务与级别 第四章公务员录用
Akitiara Corporation Sdn Bhd 1 & 3, Jalan TPP 1/3, Taman Industri Puchong, Batu 12, Puchong, Selangor D.E. Tel: ; Fax:
1 Akitiara Corporation Sdn Bhd 1 & 3, Jalan TPP 1/3, Taman Industri Puchong, Batu 12, 47160 Puchong, Selangor D.E. Tel: 603-8061 9988; Fax: 603-8061 9933 Email: akitiara@po.jaring.my Website: www.akitiara.com
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公务员制度 强化三 田田老师 2016 年 12 月 30 日 同学们可以在这里留下你的问题哦, 老师会在下节课为你解答 答疑邮箱 :tianyuanyuan12@sunlands.com 目 录 第一章公务员制度的产生 第二章公务员义务和权利 第三章公务员职务与级别 第四章公务员录用 第五章公务员考核 第六章公务员职务任免与升降 第七章公务员奖励与惩戒 第八章公务员培训 第九章公务员交流与回避 第十章公务员工资
对利益冲突问题及其危害性有比较清晰的认识 坚持政企分开原则 禁商为主旋律 适用对象的范围逐渐扩大
我国防止公职人员利益冲突制度的变迁及完善 王琳瑜 杜治洲 北京航空航天大学公共管理学院 北京 改革开放三十余年来 中国防止公职人员利益冲突制度的变迁过程可以划分为探索 发展 加速推进三个阶段 呈现出制度建设的科学化水平不断提高 越来越注重制度的执行力 日趋国际化的发展趋势 进一步完善的制度建设应从四个方面入手 对防止公职人员利益冲突进行立法 重构现有制度并使其系统化 建立有效防止公职人员利益冲突的实施机制以提高制度执行力
2014 10 October 2014 + ( 沈阳理工大学环境与化学工程学院, 辽宁沈阳 110165) 沈阳理工大学环境工程专业改革人才培养模式采取的措施及取得的成效在遵循 实施工程教育, 突出工程实践和 社会实践, 提高学生的创新能力 的人才培养模式的基础上, 通过教学模式改革优化课程设置校企结合建立工程实践能力四年连 续培养体系导师负责制的科研创新能力训练体系, 培养 创新 + 工程实践
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第一章第二章第三章第四章第五章第六章 公务员制度 强化二 田田老师 2016 年 12 月 28 日 1 第一章第二章第三章第四章第五章第六章 同学们可以在这里留下你的问题哦, 老师会在下节课为你解答 答疑邮箱 :tianyuanyuan12@sunlands.com 2 目 录 第一章第二章第三章第四章第五章第六章 第一章公务员制度的产生 第二章公务员义务和权利 第三章公务员职务与级别 第四章公务员录用
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标准化事业发展 十二五 规划 〇 目 录 一 发展环境 1 2 二 指导思想和发展目标 ( 一 ) 指导思想 3 ( 二 ) 发展目标 4 三 推进现代农业标准化进程 5 6 四 提升制造业标准化水平 7 五 拓展服务业标准化领域 8 ( 一 ) 生产性服务业 9 10 ( 二 ) 生活性服务业 六 加强能源资源环境标准化工作 ( 一 ) 能源生产与利用 11 ( 二 ) 资源开发与综合利用 ( 三
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包心鉴 社会主义协商民主从其本质和功能来说, 是国家治理的重要内容, 也是具体体现协商民主制度化程 度与国家治理现代化水平密切相适应这就要求 : 把握国家治理现代化本质, 科学确立协商民主制度化构建的基 本原则 ; 适应国家治理现代化需要, 深刻认识广泛开展协商民主的重大意义 ; 遵循国家治理现代化规律, 积极完 善我国协商民主的制度体系 协商民主制度化国家治理现代化我国协商民主制度体系 56 57
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* ( ) 葛延风 内容提要 : 中国养老保障制度改革的方向是基金预筹积累的个人帐户制度 在向新制度的转轨过程中, 核心的问题是解决老职工的养老金来源 年以来的改 革没有解决这一问题, 以致于陷入困境 作者认为改革的思路是用国有资产存量偿 还对老职工的养老金负债, 在此基础上建立完全的个人帐户制度 医疗和失业保障 改革也应转换思路 医疗保障制度改革应打破城乡分割问题, 建立城乡一体化的保障体系 失业保障不能通过失业保险解决,
标题
中华人民共和国公务员法 ( 修订草案 ) 目 录 第一章总则 第二章 第三章 公务员的条件 义务与权利 职务 职级与级别 第四章录用 第五章考核 第六章 第七章 职务 职级任免 职务 职级升降 第八章奖励 第九章 监督与惩戒 第十章培训 第十一章 第十二章 第十三章 交流与回避 工资福利保险 辞职辞退 第十四章退休 第十五章 申诉控告 9 第十六章职位聘任 第十七章 法律责任 第十八章附则 10 第一章总则
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中华人民共和国公务员法 中华人民共和国主席令 第三十五号 中华人民共和国公务员法 已由中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会 第十五次会议于 2005 年 4 月 27 日通过, 现予公布, 自 2006 年 1 月 1 日起施行 中华人民共和国主席胡锦涛 2005 年 4 月 27 日 中华人民共和国公务员法 (2005 年 4 月 27 日第十届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过
基础勤务 414 政法 合格 基础勤务 414 政法 合格 基础勤务 414 政法 合格 基础
2017 上海公务员市公安局 ( 基础勤务男 ) 岗位分数线 职位序号 职位名称 招录人数 专业课 注册编号 笔试成绩 面试成绩 体能测试 总成绩 1711062 基础勤务 414 政法 551120 134.1 96.38 合格 79.284 1711062 基础勤务 414 政法 524532 135.4 93.48 合格 77.752 1711062 基础勤务 414 政法 518804 142.3
第十五章第十六章第十七章第十八章附则 第一章总则 第一条为了规范公务员的管理, 保障公务员的合法权益, 加强对公务员的监督, 建 设高素质的公务员队伍, 促进勤政廉政, 提高工作效能, 根据宪法, 制定本法 第二条本法所称公务员, 是指依法履行公职 纳入国家行政编制 由国家财政负担 工资福利的工作人
中华人民共和国公务员法 (2005 年 4 月 27 日中华人民共和国主席令第三十五号公布 自 2006 年 1 月 1 日起施行 ) 第一章总则第二章公务员的条件 义务与权利第三章职务与级别第四章录用第五章考核第六章第七章第八章奖励第九章惩戒第十章培训第十一章交流与回避第十二章工资福利保险第十三章第十四章退休 第十五章第十六章第十七章第十八章附则 第一章总则 第一条为了规范公务员的管理, 保障公务员的合法权益,
2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析
2015 届毕业生就业质量年度报告 二〇一五年十二月 5 毕业生分专业就业率统计表...6 三 毕业生就业流向...6 1 毕业生就业地域流向总体分布 ( 与该地域毕业生源数对比 )...7 2 毕业生省外就业地域流向分布...7 3 毕业生分专业就业地域流向...8 4 毕业生就业行业分布...8 5 毕业生就业单位性质情况...8 6 特殊身份毕业生 ( 学生党员 学生干部 少数民族学生 特困生
宋守信 教授 杨书宏 教授级高工 傅 贵 教授 许开立 教授 高等工程教育专业认证委员会安全工程专业试点工作组 北京交通大学经济管理学院 北京 中国职业安全健康协会培训部 北京 中国矿业大学 北京 资源与安全工程学院 北京 东北大学资源与土木工程学院 沈阳 简要介绍我国高等工程教育专业认证试点的发展状况和主要做法 详细阐述安全工程专业认证以学生为本的指导思想和以质量保证及质量改进为出发点的基本特点
中华人民共和国主席令 ( 第二十号 ) 中华人民共和国公务员法 已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第七次会议于 2018 年 12 月 29 日修订通过, 现将修订后的 中华人民共和国公务员法 公布, 自 2019 年 6 月 1 日起施行 中华人民共和国主席习近平 2018 年
中华人民共和国主席令 ( 第二十号 ) 中华人民共和国公务员法 已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第七次会议于 2018 年 12 月 29 日修订通过, 现将修订后的 中华人民共和国公务员法 公布, 自 2019 年 6 月 1 日起施行 中华人民共和国主席习近平 2018 年 12 月 29 日 中华人民共和国公务员法 (2005 年 4 月 27 日第十届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过根据
公务员制度(01848)
致学员 亲爱的尚德学员们 : 在提笔之际, 首先非常感谢您给予我们机会与你一起奋斗, 为生活 为理想 同时, 我们 也坚信尚德自考这个大家庭, 会是你梦想起航的温暖之地 在这里, 你不仅会收获知识, 也将收获 友谊 收获爱 为了能帮助您顺利通过考试, 我们尚德机构睿博自考学院教研中心的老师们经过多年的努 力精心筛选总结出了具有针对性及高效性的各科高频考点, 深入分析历年真题考核内容及方式, 并 结合大纲要求进行编写而成
公务员制度(01848)
致学员 亲爱的尚德学员们 : 在提笔之际, 首先非常感谢您给予我们机会与你一起奋斗, 为生活 为理想 同时, 我们 也坚信尚德自考这个大家庭, 会是你梦想起航的温暖之地 在这里, 你不仅会收获知识, 也将收获 友谊 收获爱 为了能帮助您顺利通过考试, 我们尚德机构睿博自考学院教研中心的老师们经过多年的努 力精心筛选总结出了具有针对性及高效性的各科高频考点, 深入分析历年真题考核内容及方式, 并 结合大纲要求进行编写而成
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( ) 吴易风 : 本文考察了当前金融危机和经济危机背景下西方经济思潮的新动向 : 对资本主义的反思和对 新资本主义 的构想 ; 对新自由主义的反思和对新国家干预主义的构想 ; 对自由市场经济体制与政策体系的反思和对 市场与政府平衡 的市场经济体制与政策体系的构想 ; 对经济全球化的反思和对全球经济新秩序的构想 ; 对西方经济学的质疑和对马克思经济学的再认识 本文最后对西方经济思潮的新动向作了分析和评论
非营利组织专职人员专业化问题研究
湖南师范大学硕士学位论文非营利组织专职人员专业化问题研究姓名 : 罗拾平申请学位级别 : 硕士专业 : 社会学指导教师 : 陈成文 20080501 非营利组织专职人员专业化问题研究 作者 : 罗拾平 学位授予单位 : 湖南师范大学 相似文献 (1 条
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范 本
2017 1 2 3 4 5 + 6 7 2017 12978.28 12662.37 315.91 12717.02 10 61.26 190 2017 12662.37 2016 5972.09 6690.28 112.03% 2017 6000 12401.11 97.94% 10 0.08% 61.26 0.48% 190 1.5% 1 6401.11 2016 5822.09 579.02
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- 1 - 学习 决定 应把握的十大看点和亮点 - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - - 6 - - 7 - - 8 - - 9 - - 10 - - 11 - - 12 - - 13 - 开县新型城镇化建设的途径与对策初探 - 14 - - 15 - - 16 - - 17 - - 18 - 上接第 23 页 加快发展 推动 发展 - 19 - - 20 - - 21 - - 22 -
论高校薪酬制度改革与人才强校战略 三 实施薪酬制度改革的效果 分配制度的改革就是在提高广大职工收入水平的基础上 重点要提高拔 尖人才的工资性收入及各种福利待遇 自从实施薪酬制度改革以来 我校职 工的工资性收入普遍有了大幅度的提高 薪酬改革方案得到了广大教师的支 持和欢迎 根据我们的调查 自 １９９９ 年薪酬制度改革以来我校职工的工资性 收入增长了近 ３畅 ５ 倍 具体增长情况见下图 １ 图 １ １９９９
关于修改我国 行政诉讼法 的若干建议 中国人民大学法学院 北京 我国 行政诉讼法 亟须作出适当修改 在修法过程中应贯彻公民合法权益保护优先的原则 注重研究解决如下制度创新与改进的课题 保护公民合法权益应作为行政诉讼立法的首要目的 行政争议解决机制应坚持司法最终性 应扩大行政诉讼受案范围 行政诉讼参加人范围和行政诉讼救济范围 行政诉讼立法应兼顾公平与效率 以更有效地保护公民合法权益 行政诉讼法 修改
第三条 专业技术类公务员的管理, 坚持党管干部原则, 坚持德 才兼备 以德为先, 坚持注重实绩 业内认可, 坚持分渠道发展 专 业化建设, 坚持监督约束与激励保障并重 专业技术类公务员的管理, 坚持公开 平等 竞争 择优的原则, 依照法定的权限 条件 标准和程序进行 第四条 中央公务员主管部门负责全
专业技术类公务员管理规定 ( 试 行 ) 和 行政执法类公务员管理 规定 ( 试行 ) 新华社北京 7 月 14 日电近日, 中共中央办公厅 国务院办公厅印发了 专业技术类公务员管理规定 ( 试行 ) 和 行政执法类公务员管理规定 ( 试行 ), 并发出通知, 要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行 专业技术类公务员管理规定 ( 试行 ) 全文如下 第一章 总则 第一条 为了完善公务员职位分类, 建立符合专业技术类公务员
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吴易风 : 本文考察了当前金融危机和经济危机背景下西方经济思潮的新动向 : 对资本主义 的反思和对 新资本主义 的构想 ; 对新自由主义的反思和对新国家干预主义的构想 ; 对自由市场经 济体制与政策体系的反思和对 市场与政府平衡 的市场经济体制与政策体系的构想 ; 对经济全球化的反思和对全球经济新秩序的构想 ; 对西方经济学的质疑和对马克思经济学的再认识 本文最 后对西方经济思潮的新动向作了分析和评论
新中国外交制度的演变与创新 一 外交制度的概念内涵及其研究视角 # # ) # +, #. % & / % & ) % & +. / % & % &
中国外交 年第 期 新中国外交制度的演变与创新 白云真 中国外交制度的发展与创新应属当下中国外交新的转型的必要内涵和关键环节 外交制度的合理建构有助于促进中国外交健康且持续的发展 也有利于中国公民身份和国家 认同有效且理性的塑造 为此 笔者将尝试运用国家 社会关系的视角来诠释与理解中国外交 制度的创建 发展及其创新 以历史的视角回顾与审视中国外交制度建设的进程 从而能够更好 地为当下中国外交制度的创新提供某些重要的思考或启示
中考试题（一）.doc
2003...1 2003...14 2004...49 2004...76 2004...99 2003... 118 2003... 133 2003... 141 2003... 151 2003... 163... 174 2004... 180... 192 I 2003 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2003 14 15 16 17 18 19 3 1 3
市公安局 市公安局 合格 市公安局 合格 市公安局
职位序号 注册编号 招录机关 笔试成绩 面试成绩 体能测试 总成绩 排名 1610943 547720 市公安局 110.4 61.13 合格 54.34 1 1610943 543391 市公安局 118.1 0 0.00 2 1610943 535066 市公安局 99.9 0 0.00 3 1610944 519378 市公安局 132 0 0.00 1 1610945 517138 市公安局
5 2. 过程与方法 情感 态度与价值观 三 知识结构图 四 教学内容和教学要求 课 程 教学要求 课时安排
单元教学综述 一 内容概述 2 IE 5 5 10 11 12 13 14 二 教学目标 1. 知识与技能 1 2 3 4 5 2. 过程与方法 1 2 3 4 3. 情感 态度与价值观 1 2 3 三 知识结构图 四 教学内容和教学要求 课 程 教学要求 课时安排 1 10 1 2 11 1 1 2 12 1 2 3 4 1 小学信息技术第 3 册教师用书 续表 课 程 教学要求 课时安排 13
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刘中荣王平周长城 矿区作为一类特殊的社区, 它的发展所追求的不仅是矿产资源和经济效益的提 高, 而且是一种涉及社会各个方面的整体性进步 这种进步应以经济发展为基础, 以矿区职工和居民素质的提高 生活的改善为核心的经济与非经济方面的均衡发展 作者在对大冶市铜绿山铜铁矿深入调查的基础上, 分析了矿区人口与就业 教育与文 化 工农关系与社会治安 矿区管理体制以及社会保障制度等方面的现状和问题 文 章指出,
二 年 医疗卫生公益性衰减
年以来 中国的医改决策经历了医疗卫生公益性低水平发展 医疗卫生公 益性衰减 医疗卫生事业公益性回归的基本历程 为中国新时期医改决策留下了诸多宝贵的经验 要坚持正确的决策价值导向 要发扬决策民主 要走渐进改革的道路 要不断增强政 府的环境回应能力和政策学习能力 年以来 医改决策 医疗卫生事业 一 年以来中国医改决策的基本历程 一 年 政府主导的公益性低水平发展 钟裕民 南京师范大学公共管理学院讲师 南京大学政府管理学院行政管理专业博士研究生
科学出版社职教技术出版中心 www.aboo 科学出版社职教技术出版中心 www.aboo 科学出版社职教技术出版中心 www.aboo 科学出版社职教技术出版中心 www.aboo 科学出版社职教技术出版中心 www.aboo 科学出版社职教技术出版中心 www.aboo 科学出版社职教技术出版中心 www.aboo 科学出版社职教技术出版中心 www.aboo 科学出版社职教技术出版中心
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玉市教函 2010 132 号 签发人 : 杨希初 各县 ( 市 区 ) 教育局, 市直各有关学校 : 现将自治区教育厅 关于表彰 2010 年度全区优秀学生 三好学生 优秀学生干部和先进班集体的决定 ( 桂教 2010 6 号 ) 转发给你们, 请你们及时在校内公布获得表彰的学生名单, 以资鼓励 希望受到表彰的个人和班集体谦虚谨慎, 戒骄戒躁, 再接再厉, 取得更优异的成绩 希望广大学生以受表彰的个人和集体为榜样,
2016年苏州高新区公开招聘教师
2018 年苏州高新区公开招聘教育专项编制教师 面试成绩及进入体检人员名单公告 根据 2018 年苏州高新区公开招聘教育专项编制教师简章 要求, 现将考生面试成绩及进入体检人员名单予以公布 请进入体检的人员于 2018 年 5 月 21 日 ( 周一 )~5 月 25 日 ( 周五 ) 上午 7:30 10:30 凭本人身份证原件到苏州市市立医院北区体检中心 ( 原苏州市第三人民医院 )( 地址 :
丁光训文集 研读札记 中国人民大学马克思主义学院 北京 丁光训是当代中国基督教的主要发言人和神学家 他结合新中国的国情 重 新思考了基督教传统教义 提出了一系列具有中国特色的基督教神学思想 他对上帝和基督 的根本特性做了新的界定 对神与人的关系以及人与世界的关系等问题做了符合中国传统文化和现实生活的诠释 他的思想反映了当代中国基督教发展的新道路和基督徒思想信仰的新 变化 丁光训神学思想 当代中国基督教
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高等教育研究 乔 连 全 厦门大学教育研究院 福建厦门 从调研情况来看 教育部 大学生创新性实验计划 的实施已取得一定的成效 但 也存在一些问题和不足 结合与国外类似项目的比较 各参与高校应从提高思想认识 创新管理模式 构建课程体系 拓展项目类型 加强项目评价 建立交流平台 落实激励措施等方面进 一步改进和完善 以更好地推动高校人才培养模式改革 培养高素质的创新型人才 研究型大学 创新型人才 本科生科研
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2018 年太仓市教育系统公开招聘教师笔试成绩公布 2018 年太仓市教育系统公开招聘教师笔试成绩现予以公布 本次考试中学物理教师岗位笔试合格分数线为 57.23 分 ( 平均分 ), 其它岗位笔试合格分数线均为 60 分 本次招考根据岗位计划招录人数 ( 部分岗位根据核减后的招录人数 ), 在笔试成绩合格者中, 按 3:1 的比例从高分到低分确定进入面试人选 ; 不足 3:1 比例的, 按实际符合条件人数确定进入面试人选
092 司法论坛 一 常见的证据保全对象 windowsxp office2003 ( ) ( ) : : 二 对证据保全申请的审查和处理 3 : ; ; ; ( )?
091 知识产权诉讼证据保全制度研究 文 / ( ) 5 11. 12. 教育机构侵权责任的免责事由 :1. 2. 7 3. 6. 4. 5. ; :1. 2. 3. 4. 5. ( : ) 092 司法论坛 一 常见的证据保全对象 windowsxp office2003 ( ) ( ) : : 二 对证据保全申请的审查和处理 3 : ; ; ; ( )? 093 ( ) 75 : : 75? 094
见图 二 社会主义改造时期 图
河北师范大学学报 蒋纯焦 通过采用计量研究 比较研究的方法 对 年以来中国东中西部高等教育区域差异的变迁作系统的梳理与分析 探讨形成和影响高等教育的区域差异的原因 揭示高等教育区域差异与社会变迁区域差异之间的互动关系 从而建立地方社会发展与高等教育发展之间的良性互动 实行区域推进策略 这是中国高等教育发展的应然选择 当代中国 东中西部 高等教育 区域差异 实证研究 一 建国初期 见图 见图 二 社会主义改造时期
抗战时期国民政府的交通立法与交通管理 %& %& %& %&!!!!! # # #!!
谭 刚 抗战时期 为保证大后方交通建设的顺利进行 提高交通运输效率 保障交通安全和畅通 国民政府制定了大量交通法规 涉及到交通人事 业务 工务和财务方面 也包含了国民政府在这些方面的具体管理内容 这些法规形成了比较完整系统的交通法规体系 大量交通法规的颁布 体现了国民政府在交通管理上的一些特点 包括实行交通统制 军需优先 提倡节约和地方协作等特点 但由于在实际的交通管理中存在交通机构变动频繁 运价过低
昆明冶专 2016 年公开招聘笔试成绩 (7 月 2 日 ) 公告 各考生 : 根据云南省人力资源与社会保障厅考试中心的通知和下发的笔试考试结果, 我校现将 2016 年报考昆明冶金高等专科学校公开招聘考试人员笔试成绩公告如下 : 报名序 号 报考职位 考号 职业能力倾向测 验成绩 综合应用 能力成绩 091335 064366 041508 096243 011118 022096 008085
2019 年滨州市考试录用公务员总成绩 面试通知单号报考部门报考职位面试时间 面试抽签号 笔试成绩面试成绩总成绩 滨州市人民法院机关司法行政职位 2019 年 6 月 22 日上午第 1 考场 滨州市人民法院机关司法行政职位
2019 年滨州市考试录用公务员总成绩 2019009 滨州市人民法院机关司法行政职位 2019 年 6 月 22 日上午第 1 考场 01 72.05 83.80 77.93 2019007 滨州市人民法院机关司法行政职位 2019 年 6 月 22 日上午第 1 考场 02 74.20 86.80 80.50 2019008 滨州市人民法院机关司法行政职位 2019 年 6 月 22 日上午第
行政管理 A 市城市道路桥梁管理处 行政管理 A 市城市道路桥梁管理处 行政管理 A 市城市道路桥
成都市城市管理委员会所属事业单位 2018 年公开招聘工作人员笔试成绩及进入原件校验人员名单 注 : 成绩 -1 为缺考 笔试折合分 = 职业能力倾向测验 50%+ 综合能力素质 50%+ 政策性加分 准考证号 报考职位 招聘单位 77744081309 01103 行政管理 A 市城市道路桥梁管理处 60.6 65.3 125.9 62.95 1 是 77744161219 01103 行政管理
目录
赠送教材 公务员制度 课程代码 :01848 尚德机构睿博学院教研中心 1 / 98 版权声明 出版发行 : 广州尚德机构睿博学院教研中心 编委 : 陈立霞 陈思敏 陈月玉 邓莞丹 洪天玮 林淑霞 马剑凡 Susi 王飞 王雁鹏 王志鹏 余静 ( 均按姓氏拼音排序 ) 学术指导 :Susi 本册主编 : 洪天玮王雁鹏 责任主编 : 洪天玮 版面设计 : 洪天玮 最终修订 : 洪天玮 字数 :184320
习近平在北京市八一学校考察时强调 全面贯彻落实党的教育方针努力把我国基础教育越办越好 1
浙江大学党支部理论学习 参考资料 2016 年第 9 期 党委宣传部编 2016 年 10 月 12 日 目录 学系列讲话 习近平在北京市八一学校考察时强调 全面贯彻落实党的教育方针努力把我国基础教育越办越好 1 2 3 4 习近平在参观 英雄史诗不朽丰碑 主题展览时强调 铭记红军丰功伟绩弘扬伟大长征精神 5 6 习近平在中共中央政治局第三十五次集体学习时强调 加强合作推动全球治理体系变革共同促进人类和平与发展崇高事业
第一章童年 第一章童年 第一章童年 第二章小学 第二章小学 第二章小学 第二章小学 第三章邂逅跆拳道 第三章邂逅跆拳道 第三章邂逅跆拳道 第三章邂逅跆拳道 第四章疼得想放弃 第四章疼得想放弃 第四章疼得想放弃 第四章疼得想放弃 第五章珍贵史料 第五章珍贵史料 第五章珍贵史料 第五章珍贵史料 第六章进省队 第六章进省队 第六章进省队 第七章拍电影 第七章拍电影
基 于 一 定 公 务 身 份 关 系 是 公 务 员 实 施 行 政 职 务 行 为 的 法 律 基 础 ; 第 四, 公 务 员 所 实 施 的 行 政 职 务 行 为 在 法 律 效 力 的 后 果 上 归 属 于 所 代 表 的 行 政 主 体 ( 代 表 国 家 ) 二 行 政 职 务 关
第 五 章 公 务 员 本 章 要 点 行 政 机 关 和 被 授 权 组 织 都 是 由 一 定 的 工 作 人 员 构 成 的, 行 政 机 关 和 被 授 权 组 织 的 任 何 行 政 活 动 都 必 须 由 具 体 的 工 作 人 员 实 施 可 以 说, 任 何 行 政 职 权 活 动 离 开 执 行 国 家 公 务 的 工 作 人 员 的 具 体 操 作 便 无 从 谈 起 因 此,
公开课培训计划 北京 号课程名称天数 1. 审核员资格 ( 第一 / 第二 / 第三方审核员 ) 价格 ( 人民币含税 ) 一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月 IATF 第一 / 第二方审核员资格 IATF 第一 / 第二方审核员考试
北京 1. 审核员资格 ( 第一 / 第二 / 第三方审核员 ) 1.1.1 IATF 16949 第一 / 第二方审核员资格 1.1. IATF 16949 第一 / 第二方审核员考试准备 核心工具 1.1. IATF 16949 第一 / 第二方审核员考试,900-7 0-19-1 18-0 1 1,00 8 1 1 1,00 1 4 1.1.4 IATF 16949 面向管理层 1,800 按需求排课
1-1 社区工作人员 社区工作人员 社区工作人员 社区工作人员 社区工作人员 社区工作人员 社区工作人员
1-1 社区工作人员 10358 76 进入面试 1-1 社区工作人员 10302 74.5 进入面试 1-1 社区工作人员 10286 73 进入面试 1-1 社区工作人员 10338 73 进入面试 1-1 社区工作人员 10063 72.5 进入面试 1-1 社区工作人员 10289 72.5 进入面试 1-1 社区工作人员 10231 72 进入面试 1-1 社区工作人员 10332 72
(P37) 新华社评论员 : 加强队伍建设造就新闻人才 四论学习贯彻习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上重要讲话精神 (P40) 人民日报 社论: 担负起新闻舆论工作的职责和使命 (P43) 人民日报 评论员: 从全局出发把握新闻舆论工作 一论学习贯彻习近平总书记新闻舆论工作座谈会重要讲话精神 (
意识形态与宣传思想工作 学习资料汇编 党委宣传部 (2016 年 3 月 ) 习近平在全国宣传思想工作会议上发表重要讲话 : 胸怀大局把握大势着眼大事努力把宣传思想工作做得更好 (P1) 中共中央办公厅国务院办公厅 关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见 (P8) 中共中央宣传部中共教育部党组 关于加强和改进高校宣传思想工作队伍建设的意见 (P17) 习近平在党的新闻舆论工作座谈会上发表重要讲话
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安全生产领域违法违纪行为政纪处分暂行规定 第一条为了加强安全生产工作, 惩处安全生产领域违法违纪行为, 促进安全生产法律法规的贯彻实施, 保障人民群众生命财产和公共财产安全, 根据 中华人民共和国行政监察法 中华人民共和国安全生产法 及其他有关法律法规, 制定本规定 第二条国家行政机关及其公务员, 企业 事业单位中由国家行政机关任命的人员有安全生产领域违法违纪行为, 应当给予处分的, 适用本规定 第三条有安全生产领域违法违纪行为的国家行政机关,
从美国 加拿大 英国 澳大利亚 韩国和日本图书馆学情报学学院的发展历程入手 介绍并分析国外图书馆学情报学研究生教育的改革与重组 教学目标与教学方法 专业设置与课程体系 师资队伍与学生情况 入学资格与毕业条件 进而对我国的图书馆学情报学研究生教育制度提出一些改进意见 图书馆学 情报学 研究生 教育 作者简介 葛敬民 男 年生 教授 硕士生导师 刘荣华 女 年生 硕士生 王林 男 年生 硕士生
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范 愉 中华人民共和国人民调解法 以下简称 人民调解法 的颁行是我国当前社会治理的需要 将开启我国多元化纠纷解决机制建构的新起点 其立法过程中不仅涉及了诸多利益的博弈 还贯穿着许多重要的理念冲突 立法机关在司法化与民间化 群众性与职业化 统一与多元 灵活适宜与规范程序 垄断与开放等不同选项之间 较充分地听取了各界的意见 经过集思广益 在草案的基础上作出了相对合理的抉择 使这部立法具有了务实 开放等特点和一定的前瞻性
山西医科大学 2017 级护理学 学年第二学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 护理学院年级 / 专业 :2017 级护理班级 :10 人数 :303 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验课 实践
山西医科大学 2017 级护理学 2018-2019 学年第二学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 护理学院年级 / 专业 :2017 级护理班级 :10 人数 :303 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验课 实践 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21-26 2.25 3.3 3.4 3.10 3.11 3.17
中医类 (E) 高密市井沟镇卫生院 针灸推拿 中医类 (E) 高密市井沟镇卫生院 针灸推拿 中医类 (E) 高密市井沟镇卫生院 中药 中医类 (E) 高密市井沟镇卫生院 中药
现将 2018 年高密市卫生计生事业单位公开招聘工作人员进入面试人员名单公示如下 : 注 : 现场资格审查时间另行公告, 请考生及时关注中国高密网站发布的相关信息, 因本人原因错过重要信息而影响考试聘用的, 责任自负 高密市卫生和计划生育局 2018 年 8 月 24 日 考号 报考专业 报考单位 报考岗位 成绩 名次 3707270818 综合类 (A) 高密市爱国卫生运动委员会办公室 法律 73.5
闽教职成〔2013〕33号
福建省示范性现代职业院校建设工程 项目建设规划 (2016-2020) 主管部门 学校名称 福建省教育厅 福建省邮电学校 联系人冯力 联系电话 13609596106 电子邮件 44537044@qq.com 编制日期 修订日期 2016 年 4 月 23 日 2016 年 5 月 30 日 一 建设基础... 1 ( 一 ) 学校概况... 1 ( 二 ) 建设基础... 1 ( 三 ) 存在问题...
等 的氛围 有利于与受评者深入交流 五 进行修正 接下来 就要根据评估的结果进行目标和策略方案的修订 修订 的内容包括 职业的重新选择 职业生涯路线的选择阶段目标的修正 实施措施与行动计划的变更等等 通过反馈评估和修正 应该达到下列目的 对自己的强项充满自信 我知道我的强项是什么 对自己的发展机会有一个清楚的了解 我知道自己什么地方还 有待改进 找出关键的有待改进之处 为这些有待改进之处制定详细的行为改变计划
深圳市公安局公交分局 基层派出所初级警员 N/A N/A 否 公安 深圳市公安局 特警支队初级警员 N/A 52.3 N/A 否 公安 基层派出所初级警员
广东中公教育 招考单位招考职位职位代码 行政成绩 gd.offcn.com 2017 年广东公务员考试 ( 深圳考区 ) 最低录用分数线 笔试成绩 专业科目测试成绩 面试成绩 合成成绩 是否按警察标准 职位类型 基层派出所初级警员 20200021703001 N/A 56.1 N/A 83.04 66.876 否 公安 基层派出所初级警员 20200031703001 N/A 54.22 N/A
标题
17,2015 3 (ResearchofModernBasicEducation) Vol.17,Mar.2015 (, 201114) :,,,,.,.,,. : ; ; ; ; :,. 5. 4 9,.,,,,.,.Maly,. 3,.,.,,,,.,,,,.,, :,,,. 189 17 (ResearchofModernBasicEducation) 2015 3,,. 1,,.,,.,..,,,,,.
抗日战争研究! 年第 期!!! #!
江红英 进行人力管制是抗战期间国民政府采取的重大举措 实施这一举措的直接原因在于抗战的需要 即推行兵役制度 保障军需后勤 建设后方工业 平衡人力资源 国民政府为实施人力管制 设置了专门机构 进行大规模摸底调查与登记 制订出一系列法规 人力管制的具体对象和内容主要为 一般人力管制 技术员工管制 工资管制 实施国民义务劳动 在抗战最为艰苦的 年代初期 国民政府的人力管制为坚持持久抗战 最后夺取抗战的胜利提供了人力政策上的保证
余玉苗 田 娟 朱业明 当前审计环境中 审计合谋现象普遍存在 双重审计制度可以看作是阻止审计合谋的一种制度设计 在分析审计合谋成因的基础上 建立了一个包括引入第二个审计师的概率因子 融合外部监督惩罚与激励机制的博弈模型 对阻止审计合谋的条件进行了均衡分析 研究结果 显示 当外部监督惩罚力度强化后与适当的激励机制存在时 双重审计制度有利于降低对审计师的监督成本 从而为其实施提供了理论依据 从多期博弈角度看
考试时间课程名称级人数考试地点 机械工程 17 级卓越 1 30 D-386 机械工程 17 级卓越 2 30 D-386 自动化 17 级 1 30 D-3108 自动化 17 级 2 30 D-3108 电子信息工程 17 级 1 32 C-170 电子信息工程 17 级 2 32 C-242
考试时间课程名称级人数考试地点 纺织工程 17 级 1 26 D-282 纺织工程 17 级 2 28 D-282 纺织工程 17 级 3 29 D-284 纺织工程 17 级 4 29 D-284 纺织工程 17 级 5 28 D-286 纺织工程 17 级 6 26 D-286 高分子材料与工程 17 级 1 31 C-142 非织造材料与工程 17 级 1 24 D-2108 纺织工程 17
关于公布2015年度兰陵县事业单位公开招聘工作人员进入面试资格审查范围人员名单的公告
关于公布 2019 年兰陵县部分事业单位公开招聘教师进入 面试资格审查范围人员名单的公告 根据 2019 年兰陵县部分事业单位公开招聘教师简章 规定, 经招聘主管部门研究, 确定 2019 年兰陵县部分事业单位公开招聘教师笔试合格分数线为 35 分 在笔试合格分数线以上 ( 含 ), 按照笔试成绩和规定的比例, 由高分到低分确定了各招聘岗位进入面试资格审查范围的人员名单, 现予以公布 面试资格审查具体时间
性别人力资本理论 中国人民大学劳动人事学院 北京 以舒尔茨和贝克尔为代表的人力资本理论难以解释关于人力资本投资的性别差异 比如 人力资本投资为什么向男性倾斜 人力资本投资额相同 比如学历相同 的劳动者 为什么男性的工薪收入一般高于女性 为什么在不同行业 不同职业中男女两性的投资回报有所不同 从传统工业社会到现代工业社会 男女两性的就业率和工薪收入为什么在不断接近 究其原因 是因为传统人力资本理论缺乏对人力资本
山西医科大学 2017 级英语 学年第三学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 外语系年级 / 专业 :2017 级英语 ( 医学英语 ) 班级 : (2) 人数 :64 人实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验
山西医科大学 2017 级英语 2018-2019 学年第三学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 外语系年级 / 专业 :2017 级英语 ( 医学英语 ) 班级 :151701-151702(2) 人数 :64 人实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21-26 8.27 9.2
中北中学 ( 初中 ) 大寺中学 ( 初中 ) 富力中学 ( 初中 ) 富力中学 ( 初中 ) 06 中学历史教师 0 07 中学物理教师 0 08 中学信息技术教师 0 08 中学物理教师 0 中等专业学校 09 中学语文教师 0 中等专业学校 09 中学英语教师 0 中等专业学校 09 中学美术
06 年天津市西青区教育系统事业单位公开招聘计划 杨柳青一中 ( 高中 ) 0 中学心理学教师 0 从事中学心理学教育工作 心理学 应用心理学 是组织专业考试 九十五中学 ( 高中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 杨柳青三中 ( 初中 ) 0 中学数学教师 0 0 中学语文教师 0 0 中学物理教师 0 0 中学化学教师 0 04 中学语文教师 0
乡镇街道学前教育合并招考 学前教育 乡镇街道学前教育合并招考 学前教育 乡镇街道学前教育合并招考 学前教育 费县实验小学 小学美术
2017 年度费县教育系统部分事业单位公开招聘普通教师进入面试资格审查范围人员名单 序号 准考证号 报考单位 报考岗位 笔试成绩 1 20170010003 费县实验幼儿园 学前教育 74 2 20170010011 费县实验幼儿园 学前教育 62.25 3 20170010007 费县实验幼儿园 学前教育 48 4 20170010002 费县实验幼儿园 学前教育 47.75 5 20170010005
方正集团品牌传播日常监测
1986-2009 1 1986-2009 2 1986-2009 3 1986-2009 4 1986-2009 5 1986-2009 6 1986-2009 1 2 7 1986-2009 8 1986-2009 PC 15 8 7 5-7 9 1986-2009 10 1986-2009 11 1986-2009 IT AFC IT 5 AFC 12 1986-2009 13 1986-2009
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深度学习 项目简介 葛丽丽 译 西蒙菲沙大学 教育学院 富有想像力的教育研究中心 电邮 ierg-ed@sfu.ca 网址: http://www.ierg.net 基本思想 开学的第一个星期 每个学生都会接到一个任意布置的主题 从此将围绕这个主题 进行深度学习 这些主题可能包括 鸟 苹果 马戏团 火车 和 太阳系 等内容 在接下来的小学 初中以及高中阶段 除了基本课程以外 学 生将继续深入地学习指定的题目
考生编号 科目代码 科目名称 成绩 复核结果 翻译硕士英语 66 无误 翻译硕士英语 65 无误 翻译硕士英语 58 无误 日语 ( 外 )
考生编号 科目代码 科目名称 成绩 复核结果 110659850003734 211 翻译硕士英语 66 无误 110659850004303 211 翻译硕士英语 65 无误 110659850007372 211 翻译硕士英语 58 无误 110659850009803 245 日语 ( 外 ) 65 无误 110659850005177 308 护理综合 170 无误 110659850006267
<463A5C C4EAB7A2CEC45CC3F1B4F3B7A25CC3F1B4F3A1B A1B BAC52020B9D8D3DAD3A1B7A2A1B6B9E3CEF7C3F1D7E5B4F3D1A7B8DFB2E3B4CEC8CBB2C5D2FDBDF8D3EBB9DCC0EDD4DDD0D0B0ECB7A8A1B7B5C4CDA8D6AA2E646F63>
-2- -3- -4- -5- -6- -7- -8- -9- -10- - 11 - -12- - 13 - -14- - 15 - -16- 附表 人才层次 安家费 ( 含购房补贴 ) ( 税前万元 ) 家属安置 科研启动经费 ( 万元 ) 人文社科类 自然科学类 其他待遇 第一层次 视具体情况商定 第二层次 120 配偶和子女 50 100 配备实验室或工作间, 科研助手 2-3 名 第三层次
《 》课程实验教学大纲（黑体加粗，小２号）
司法文书 课程实训教学大纲 一 课程基本信息 课程代码 : 070392 课程名称 : 司法文书 英文名称 : Justical Documents 实训总学时 :15 适用专业 : 法学 治安学 课程类别 : 专业限选 先修课程 : 法理学 中国宪法 刑法 民法 经济法 行政法行政诉讼法 刑事诉讼法 民事诉讼法 二 实训教学的总体目的和要求 1 对学生的要求 : 1) 实训时按实训大纲的要求, 预习实训指导书,
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第一篇文概說第七章公文的用語及標點符號公本篇內容 第一章 緒論 第二章 公文的意義 第三章 公文與高 普 特各類考試 第四章 公文程式之意義及演變 第五章 公文之分類及其行文系統 第六章 公文之結構與行款 第一篇 第一章緒論 003 第一章緒論 等 等 004 最新應用公文 第一篇 第二章公文的意義 005 第二章公文的意義 第一節 一 須為公務員製作之文書 二 須為公務員 職務上 製作之文書 006
斗志昂杨姗始善终 学校面授课 --> 在线直播课 传统 40 个人的课堂 -->1000 人的频道 回归自考只为你!
斗志昂杨姗始善终 学校面授课 --> 在线直播课 传统 40 个人的课堂 -->1000 人的频道 回归自考只为你! yangshan@sunlands.com 课程安排 6 次精讲 +2 次题海 晚上 7:30:10:00 app 找帖子答疑 邮箱答疑 考前串讲 :3 次时间 2017 年 3 月 20 22 24 日晚上 7:30:10:00 教材介绍 萧鸣政金志峰等编著 课程代码 :41760
G 法律 通过 G 动车组乘务员 否 G 动车组乘务员 通过 G2015
广州铁路 ( 集团 ) 公司招聘应届高校毕业生笔试成绩 序号准考证号申请职位成绩是否通过备注 1 15110100101 G2015030101- 动车组乘务员 1 71.6 通过 2 15110100102 G2015030101- 动车组乘务员 1 70.4 通过 3 15110100103 G2015030101- 动车组乘务员 1 62.6 通过 4 15110100104 G2015030101-
王海明 科学 学科 宗教 经验 科学是一个具有二重性的概念 当我们说 伦理学是一门科学 的时候 我们所说的 科学 是广义的 是指关于实际存在的事物的必然性或普遍性的知识体系 当我们说 科学的伦理学 的时候 我们所说的 科学 是狭义的 是指关于实际存在的事物的必然性 普遍性的正确的 真理的知识体系 我国有着优良的道德文化传统 并且 与时并进 不断有新的发展 江泽民总书记提出的 以德治国 方略 正是在充分肯定我们民族传统的
控股股东单位任职 ; 十 本人不是在该公司贷款银行 供货商 经销商单位任职的人员 ; 十一 本人没有从该上市公司及其主要股东或有利害关系的机构和人员取得额外的 未予披露的其他利益 ; 十二 本人不属于国家公务员或担任独立董事不违反 中华人民共和国公务员法 相关规定 ; 十三 本人不是党的机关 人大机
中粮生物化学 ( 安徽 ) 股份有限公司独立董事候选人声明 声明人何鸣元, 作为中粮生物化学 ( 安徽 ) 股份有限公司第六届董事会独立董事候选人, 现公开声明和保证, 本人与中粮生物化学 ( 安徽 ) 股份有限公司之间在本人担任该公司独立董事期间保证不存在任何影响本人独立性的关系, 具体声明如下 : 一 最近一年内, 本人及本人直系亲属 主要社会关系不在该公司及其附属企业任职, 本人及本人直系亲属也不在该公司控股股东
二 义务教育阶段师资状况
以内蒙古东乌旗 青海省海晏县和广西省西林县为例 白文飞 西部民族地区农村义务教育的健康快速发展 对于提高西部地区经济的协调 发展和人口素质 构建和谐社会具有重要意义 本课题组旨在了解西部民族地区农村义务教育发展现状 发现制约西部民族地区农村义务教育的诸多因素 并提出相应对策和 建议 教育经费 师资 撤并校 辍学率 二 义务教育阶段师资状况 三 义务教育阶段学校布局调整状况 四 义务教育阶段学生辍学状况
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2010 人 力 资 源 发 展 报 告 ( 校 本 部 ) 北 京 大 学 人 事 部 2011 年 1 月 目 录 1. 前 言... 1 2. 总 量 与 结 构... 2 2.1 人 员 总 量 变 化... 2 2.2 教 师 队 伍 (faculty)... 2 2.3 教 师 队 伍 学 历 结 构... 4 2.4 教 师 队 伍 学 缘 结 构... 4 2.5 劳 动 合 同 制
<4D F736F F D20B6C0C1A2B6ADCAC2BAF2D1A1C8CBC9F9C3F72E646F63>
福建中能电气股份有限公司独立董事候选人声明声明人陈冲, 作为福建中能电气股份有限公司 ( 以下简称 公司 ) 第二届董事会独立董事候选人, 现公开声明本人与公司之间在本人担任该公司独立董事期间保证不存在任何影响本人独立性的关系, 具体声明如下 : 一 最近一年内, 本人及本人直系亲属 主要社会关系不在该公司及其附属企业任职, 本人及本人直系亲属也不在该公司控股股东 实际控制人及其附属企业任职 ; 二
2017創形パンフ表1_表4
2017 SCHOOL GUIDE BOOK 2017 SOKEI ACADEMY OF FINE ART & DESIGN 关于创形美术学校? 创形美术学校是培育专业艺术家的摇篮 大家知道 : 用普通的教育课程来培育专业的艺术家是件困难的事 在我们创形, 从老师到办公人员, 大家全体都是专业的艺术家 在美术界, 设计界当中取得卓越成绩的艺术家们将为大家面对面地传授心得 我们重视的并不是通过指定的教学说明书来指导大家,
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2013. 1. 以成都市为例 由于我国城市社区福利服务具有弱可获得性的特征, 导致我国城市社区福利发展受制约从福利多元主义的视角看, 解决这种弱可获得性的途径, 一是明确国家是社会福利 制度的责任主体, 政府应继续加大社会保障制度改革的力度, 整合社区已有资源 ; 二是大力发展非营利组织, 使它们成为社区福利服务的提供者输送者 ; 三是大力发展社区福利的 软 件, 即社区福利服务队伍建设 城市社区
****1060 文秘 ( 管理岗位 ) ****6312 文秘 ( 管理岗位 ) 缺考
广元市朝天区部分事业单位 2017 年下半年公开招聘工作人员笔试卷面成绩统计表 序号 职位编号准考证号证件号职位名称笔试成绩备注 1 20173001 8012808010101 1424311991****008x 文秘 ( 管理岗位 ) 64.00 2 20173001 8012808010102 1427241992****0237 文秘 ( 管理岗位 ) 55.50 3 20173001 8012808010103
国度、权柄、荣耀
第八课 教会找到解决问题的办法 教会找到解决问题的办法 203 课程大纲对成长的回应 : 提摩太书和提多书对逼迫的回应 : 彼得前书对犹太教的回应 : 希伯来书课文目的学完本课后, 你应该能够 : 陈述新约所展现给我们的, 保罗最后几年的生活以及提摩太和提多的事工 描述保罗在提摩太书和提多书中所阐述的牧养事工的观念与目标 认识彼得前书中有关苦难与基督徒生活的教训 阐述希伯来书中有关基督教与犹太教关系的真理
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第 一 章 人 事 機 構... 1 人 事 機 構 之 類 型... 1 一 人 事 機 構 類 型 之 要 義...1 二 各 國 人 事 機 構 之 發 展...4 各 國 人 事 行 政 機 構 原 始 的 設 計 可 分 為 那 些 類 型? 其 利 弊 得 失 如 何? 近 年 來 的 改 革 又 趨 向 那 一 類 型? 試 說 明 之 /7 以 往 對 各 國 人 事 機 關 體 制