2018 年国际商务语言学院就业质量年度报告前言 : 国际商务语言学院在就业创业工作中以开拓创新的意识勇于示范的精神, 提出企业文化进校园, 文化对接促就业 ; 海外文化进校园, 文化融合育英才的就业创业工作理念, 致力于打造具有商务外语专业高等职业教育特色的就业创业工作第一章就业基本情

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窗应堕柳
4 years ago
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1 2018 年国际商务语言学院就业质量年度报告前言 : 国际商务语言学院在就业创业工作中以开拓创新的意识勇于示范的精神, 提出企业文化进校园, 文化对接促就业 ; 海外文化进校园, 文化融合育英才的就业创业工作理念, 致力于打造具有商务外语专业高等职业教育特色的就业创业工作第一章就业基本情况一毕业生规模和结构 1. 总毕业生数 2018 届毕业生共计 238 人 2. 毕业生性别结构男生 40 人女生 198 人, 男女比例为 2.2:10 3. 毕业生生源结构生源类型省份毕业人数占比 (%) 辽宁省 % 其中 : 大连地区 % 黑龙江省 % 吉林省 % 内蒙古自治区 9 3.8% 安徽省 8 3.4% 河北省 4 1.7% 甘肃省 % 陕西省 3 1.3% 河南省 1 0.4% 江西省 1 0.4% 四川省 1 0.4% 山东省 2 0.8% 合计 % 4. 各专业毕业生数专业毕业人数占比 (%) 商务日语 % 商务英语 % 应用韩语 ( 商务 ) %

2 合计 % 二毕业生就业率及去向 ( 一 ) 就业率 1. 毕业生初次就业率 ( 截止 2018 年 8 月 31) 2018 届毕业生初次就业率为 96.64% 2. 初次就业率类型专业毕业生数协议就业合同就业项目就业参军入伍自主创业国外就业专升本留学灵活就业商务日语商务英语应用韩语合计初次就业率地域去向 ( 主要统计辽宁省和外省, 省内各市去向的数量和比例 ) 本学院在辽宁省就业人数为 192 人, 其中在大连就业为 186 人在外省就业 22 人, 占比为 9.24% 4. 各专业初次就业率专业毕业生数已就业数初次就业率商务日语 % 商务英语 % 应用韩语 % 合计 % 5. 毕业生年终就业率 ( 截止 2018 年 11 月 28 日 ) 2018 届毕业生年终就业率 ( 截止 2018 年 11 月 28 日 ) 是 90.34% 6. 各专业年终就业率专业毕业生数已就业数年终就业率商务日语 % 商务英语 % 应用韩语 %

3 合计 % ( 二 ) 毕业去向分布 1. 毕业去向分布序号毕业去向人数占比 (%) 1 受雇全职工作 % 2 自主创业参军入伍 1 0.4% 4 正在读本科和留学 % 5 无工作, 正在求职中 % 2. 各类毕业生去向序号毕业去向辽宁省生源占比外省生源占比 (%) 1 受雇全职工作 % % 2 自主创业参军入伍 1 0.4% 正在读本科和留学 % % 5 无工作, 正在求职中 % % 总计 % % 3. 各专业毕业去向分布 2018 届商务日语专业毕业生受雇全职工作的人数 95 人, 占比 84.07%, 留学和读本科的人数 7 人, 占比 6.2%, 参军入伍 1 人, 占比 0.8%;2018 届商务英语专业毕业生受雇全职工作的人数 51 人, 占比 89.47%%, 读本科 2 人, 占比 3.5%;2018 届应用韩语专业毕业生受雇全职工作的人数 52 人, 占比 77.61%, 出国留学 11 人, 占比 16.18% 4. 未就业情况分析目前未就业毕业生 19 人, 占本学院 2016 届毕业生数的 7.98% 未就业的主要原因 : (1) 工作转换中的 8 人, 占本学院未就业毕业生数的 42.1%; (2) 准备出国的 1 人, 占本学院未就业毕业生数的 5.3%; (3) 准备升学的 9 人, 占本学院未就业毕业生数的 50%; 三就业流向

4 1. 职业流向序号职业人数占比 (%) 1 其他专业技术人员 % 2 其他人员 % 3 办事人员 8 4.0% 4 教学人员 % 5 商业和服务业人员 % 总计 % 2. 各专业职业岗位流向序号职业商务日语商务英语应用韩语 1 其他专业技术人员其他人员办事人员教学人员商业和服务业人员总计就业毕业生的地区流向 ( 在各省份主要城市和大连就业的情况 ) 本学院毕业生主要就业于辽宁省, 在辽宁省就业人数为 178 人, 其中在大连就业为 170 人在外省就业 25 人, 占比为 11.41%, 在韩国留学 11 人, 在日本留学 5 人各省 ( 地区 ) 就业情况统计 : 序号就业省份和城市就业人数占就业人数比 1 辽宁 % 其中 : 大连 % 2 黑龙江 % 3 福建 % 4 内蒙古 % 5 新疆 % 6 山东 % 7 安徽 % 8 北京 % 9 甘肃 % 10 河北 %

5 11 上海 3 1.3% 12 吉林 % 13 广东 % 14 江苏 % 15 四川 % 16 韩国 % 17 日本 % 4. 行业流向序号就业行业就业人数占就业总数比率信息传输软件和信息技术服务业制造业教育住宿和餐饮业 % % % % 合计 % 5. 各专业行业流向序号就业行业商务日语商务英语应用韩语 1 信息传输软件和信息技术服务业制造业教育住宿和餐饮业合计用人单位流向序号就业单位规模就业人数占就业总数比率 1 大型 (500 人以上 ) %

6 2 中型 ( 人 ) % 3 小型 ( 人 ) % 4 微型 (50 人以下 ) % 合计 % 7. 各专业用人单位流向序号就业单位规模商务日语商务英语应用韩语 1 大型 (500 人以上 ) 中型 ( 人 ) 小型 ( 人 ) 微型 (50 人以下 ) 合计典型用人单位就业情况截止 2018 年 11 月 28 日, 国际商务语言学院校企合作企业简柏特 ( 大连 ) 有限公司录用学生人数 30 人, 占比 12.6%; 野村信息技术有限公司录用学生 20 人, 占比 8.4%; 亿达信息技术有限公司录用 19 人, 占比 7.98%; 通世泰建材 ( 大连 ) 有限公司录用学生 8 人, 占比 3.61% 四毕业生的升学情况 1. 毕业生升学比例 2018 届毕业生专升本升学人数 4 人, 占总人数的 1.7% 五毕业生的创业情况 1. 毕业生自主创业人数及比例 2018 届毕业生 0 人创业 2. 毕业生创业主要原因 3. 毕业生自主创业集中的行业六职业资格证书获取情况 1. 各专业毕业生获取职业资格证书的人数及比例

7 2018 届毕业生商务日语专业获取职业资格证书人 113, 占比 100%; 商务英语专业获取职业资格证书人 56, 占比 98.24% ; 应用韩语专业获取职业资格证书 68 人, 占比 100% 第二章就业主要特点一就业指导服务情况 1. 就业指导服务总体满意度以就业指导服务服务促学生就业, 通过集体辅导个体指导的方式对毕业班学生开展就业指导和创业教育, 以培养学生的就业意识, 提升其就业能力, 学生对就业指导服务满意度较高 80% 以上的学生满意学院就业指导服务 2. 各项就业指导服务开展情况学院注重培养学生的就业意识, 对待整体, 通过召开就业动员大会, 开展就业教育解决思想认识问题对待个体, 毕业班辅导员给学生们建立就业档案, 记录学生的特长不足职业理想和求职意向, 开展针对性的辅导, 并有目标有选择的一对一推荐就业岗位, 很大程度上帮助毕业生提高了求职的成功率同时注重提升学生的就业能力, 在教学上, 加强外语听说能力训练, 增加商务模拟实训, 对参加外语过级和职业资格考试的学生进行专项辅导 ; 课堂外, 辅导员指导学生了解就业法规, 指导学生制作求职简历, 组织模拟面试等, 教育服务并举, 在实力和技巧上全面提升毕业生的就业竞争力另外, 应用韩语专业的每一名专任教师都密切联络至少一家企业, 推荐学生顶岗实习和就业, 并促成学校与企业建立起长期稳定的合作关系, 最终实现通过校企合作搭建就业平台提升就业质量, 这是应用韩语专业在就业质量提升工程上的一项行之有效的重要举措 3. 各专业毕业生对就业指导服务的评价序号评价商务日语商务英语应用韩语 1 很满意 46.05% 43.14% 33.33% 2 比较满意 38.16% 41.17% 47.61% 3 一般满意 15.79% 13.72% 17.46% 4 不满意 % 1.6% 合计 100% 100% 100% 二创新创业教育情况

8 1. 创新创业教育融入专业教育的情况 2018 届毕业生中有 80.23% 的人没有考虑过创业, 对创业充满兴趣和激情的人占比 6.21%, 希望通过创业实现个人理想的占比 6.78% 本学院在创新创业工作中还需要继续增强教育水平和教育范围 2. 创新创业教育工作开展情况多年来的调查结果显示, 我院毕业生自主创业的极少, 究其关键原因, 是学生对大学生创业的政策和途径不了解在大众创业万众创新的时代里, 高校有义务做好大学生创业教育工作, 因此我们要积极在学生中开展创业教育, 投入各方资源实施创业引领, 启发学生的创业意识, 助力其创业实践三促进毕业生就业的政策措施 1. 健全就业工作机制学院通过建立健全学院就业工作制度完善绩效考核办法, 落实就业工作责任人制, 从制度上要求就业工作领导小组充分履职, 设立推荐就业奖励机制, 激励全员参与就业工作学院成立就业创业工作领导小组全院各方配合, 联系各个企业, 面向 2017 届毕业生提供就业岗位 500 余个 2017 届毕业生由专业教师直接推荐就业的有 26 人, 占总数的 9.73% 2. 拓展就业渠道学院致力于整合各种教育资源, 不仅精心为报考专升本的学生提供咨询服务和辅导, 并更加积极拓展与国外大学合作培养留学生和交换生的工作, 以为学生提供更加多样化的成长成才机会本次调查统计, 学院 2017 届毕业生中, 有 19 名学生出国留学, 占到毕业生总数的 7.12%, 其中绝大部分学生在合作友好校韩国全州大学培材大学和日本广岛文化学园大学留学学院 2017 届毕业生中有 15 人通过专升本考试, 占到毕业生总数的 5.62% 3. 深化校企合作学院本着学生企业学校三方受益的原则, 依托大连区域经济产业优势, 以商务日语专业为龙头推开高职外语专业深层次校企合作模式创新之门, 不断探索校企合作协同育人之路, 推动实现以就业为导向的校企合作简柏特 ( 大连 ) 有限公司录用学生人数 30 人, 占比 12.6%; 野村信息技术有限公司录用学生 20 人, 占比 8.4%; 亿达信息技术有限公司录用 19 人, 占比 7.98%; 通世泰建材 ( 大连 ) 有限公司录用学生 8 人, 占比 3.61%

9 4. 加强职业能力教育通过提升教师的执教水平, 以教风促学风, 不断提升学院人才培养质量以就业为导向, 以提升毕业生职业素质增强毕业生就业竞争力为目标, 开展教育教学活动不断向企业输送专业技术过硬的优秀人才, 使我们培养出来的毕业生能够充分服务于大连地区产业经济发展, 从而不断提高学校和毕业生的社会美誉度 5. 加强就业教育通过就业教育, 教育和引导学生树立正确的就业观成才观, 树立择业竞争观和先就业后择业再创业的观念, 教育学生解放思想转变观念, 提倡合鼓励毕业生通过多渠道多方式参与就业 6. 校校合作开展就业教育, 有利于毕业生灵活多样的选择就业方式以应用韩语专业为突出代表, 近年来学院积极拓展与国外大学合作培养留学生和交换生的工作, 目的是链接国外教育资源, 为外语专业毕业生提供特色而多样化的成长成才机会学院 2018 届毕业生中, 有 16 名学生出国留学, 占到毕业生总数的 6.72%, 尤其是应用韩语专业, 留学 11 人, 占该专业应届毕业生数的 16.18% 7. 引导和鼓励毕业生到基层就业在学生中宣传国家基层项目就业, 鼓励大学生到国家西部志愿服务, 辽西北志愿服务中去, 扎根基层, 最终 1 名同学被选拔去新疆维吾尔族自治区塔城地区塔城市水利局第三章就业相关分析一毕业生的就业质量 ( 一 ) 收入分析月收入 : 指工资奖金业绩提成个人和单位缴纳的住房公积金及其他福利等所有的月度应领收入总和 1. 毕业生月收入 2018 届毕业生月收入平均 3414 元 2. 各专业的月收入序号专业 2018 届平均月收入 1 商务日语 3242 元

10 2 商务英语 3000 元 3 应用韩语 4000 元合计 3414 元 ( 二 ) 专业相关度 1. 毕业生工作与专业相关度 2018 届毕业生中有 10.91% 的学生工作和专业完全相关, 有 46.55% 的学生工作和专业比较相关, 有 35.63% 的学生工作和专业不相关, 还有 6.9% 的学生认为工作和专业是否相关说不好 2. 各专业的工作与专业相关度序号专业完全相关比较相关不相关说不好 1 商务日语 16.67% 61.11% 20.83% 1.4% 2 商务英语 6.2% 41.67% 39.58% 12.5% 3 应用韩语 7.27% 30.90% 52.73% 9.1% ( 三 ) 就业现状满意度 1. 总体就业现状满意度 2018 届毕业生中有 13.6% 的人认为就业现状很满意, 有 37.3% 的人认为就业现状比较满意, 有 46.15% 的人认为一般满意, 还有 5.3% 的人认为不满意 2. 各专业的就业现状满意度序号专业很满意比较满意一般满意不满意 1 商务日语 15.27% % 45.8% 5.5% 2 商务英语 6.4% 40.4% 51.2% 6.4% 3 应用韩语 16.7% % 42.5% 3.7% ( 四 ) 职业期待吻合度 1. 总体职业期待吻合度 2018 届毕业生总体职业期待完全吻合的占 6.9%, 比较吻合的占 49.14%, 不吻合的占 33.71%, 说不清的占 9.7%

11 2. 各专业的职业期待吻合度序号专业完全吻合比较吻合不吻合说不清 1 商务日语 9.72% 63.89% 20.83% 5.56% 2 商务英语 4.2% 45.83% 35.42% 14.58% 3 应用韩语 5.45% 34.55% 49.1% 10.91% 第四章就业发展趋势分析一本学院就业趋势性研判 1. 就业率整体稳定 2018 届毕业生年终就业率 92.02%, 较 2017 届 92.51% 持平, 较 2016 届 (90.07%) 2015 届 (89.68%) 稳定增长, 从去向分布来看, 受雇全职工作的比例 2018 届毕业生为 83.19%, 较 2017 届 (79.40%) 高了 3.79 个百分点, 专升本包括留学的比例 2018 届毕业生为 4.62%, 较 2017 届 (12.23%) 低了 7.61 个百分点在未来受雇全职工作是一个稳定的就业增长点, 留学和专升本人数可能会减少 2. 现代服务业就业比例持续增长现代服务业正在以前所未有的发展势头, 为国家经济发展注入活力, 成为经济升级转型的重要驱动力根据麦可思数据, 高职高专毕业生在现代服务业的就业比例连续五年持续上升本学院 2018 届信息技术服务业的就业比例达到了 58.1%, 达到历史最高值本学院毕业生在信息技术服务业教育行业的就业比例增长是引领整个现代服务业增长的关键, 这和大连市发展信息技术服务业, 对教育行业人才的需求增加相关二就业率变化趋势本学院届毕业生年终就业率始终保持在 90% 左右,2018 届毕业生年终就业率 92.02%, 和去年基本持平, 比往年呈向上态势商务英语专业年终就业率除 2015 届略低外, 其他三届基本持平 ; 商务日语专业年终就业率呈逐年略升趋势 ; 应用韩语 ( 商务 ) 专业在 2016 届以前终就业率呈逐年下降趋势, 且降幅比较明显, 而在 2018 届毕业生中 92.65%, 呈现了大幅度上涨, 2018 届应用韩语专业毕业年终就业率也是历年最高三就业流向变化趋势从企业规模来来看, 本学院 2018 届毕业生在大中型企业比例已经达到 65.7%%, 而小型微型企业才 26.7% 3.03%, 这一趋势伴随着小微型企业对高职高专毕业生需求的疲软, 这

12 些变化反映出大中企业对本学院语言专业毕业生支撑的力度加大四就业质量变化趋势 ( 月收入专业相关度就业现状满意度职业期待吻合度 ) 1. 平均月收入变化本学院届毕业生平均月收入保持在 3000 元左右, 总体呈涨幅趋势相比之下,2016 届涨幅稍大, 而 2017 届毕业平均月收入出现了一定程度的下滑, 月收入为 2692 元, 而在 2018 届毕业生出现大幅度提高, 月收入为 3414 元, 增幅为 26.82% 2. 专业相关度变化在本学院届毕业生中,2017 届毕业生专业相关度为 51.89% 为最低,2016 届毕业生专业相关度为 55.30%, 低于历届个百分点左右 ;2014 届毕业生专业相关度自我评价最高, 为 70.59%, 而今年 2018 姐毕业生 57.46% 比去年增幅明显, 由此看来, 专业相关度随着时间逐渐的下降然后又开始向上增长 3. 现状满意度变化在本学院届毕业生中,2017 届毕业生就业现状满意度为 92.68%, 明显高于 2016 届毕业生就业现状满意度 ;2016 届毕业生就业现状满意度自我评价高于届个百分点左右, 但低于 2015 届 3.86 个百分点 2018 届毕业生对现状满意度为 50.9%, 比去年有了明显的降幅 4. 职业期待吻合度职业期待吻合度今年第一次统计,2018 届毕业生职业期待吻合度为 56.04%, 说明大多数人有一个正确的职业期待第五章就业对教育教学的反馈一对人才培养的反馈 1. 对学院的总体满意度评价 2018 届毕业生认为母校在同类院校中所处地位较高的占 95.31%, 对母校教师的满意率达到 99.48% 2. 对专业的总体满意度评价 2018 届毕业生对专业总体满意度评价较高对专业任课教师满意度达到 99.5%, 对实训环节的满意度达到 96.4%, 因此 2018 姐毕业生对专业的满意度较高 3. 人才培养改进措施

13 一方面, 发挥现有优势, 继续扩大校企合作校校合作领域, 扩充就业 ( 升学 ) 市场 ; 另一方面, 通过管理制度和激励机制, 逐步将开展就业工作的主力转移到专业教学团队上, 树立专业发展的就业导向意识二就业对教学的反馈 1. 对专业设置的评价 2018 届毕业生对专业的设置基本满意, 就业率指标在专业设置的标准上具有重要作用, 一个专业的就业率的好坏决定专业在社会上的市场尤其对于高职教育来说, 就业率就是专业的生命线, 高职院校培养的人才要满足市场经济的需要, 满足国家和文化的价值传承, 促进社会经济发展进步, 在专业设置上要考虑就业率指标 2. 对课程设置的评价名称对课程设置的评价很合理比较合理一般不合理人数占比 34.92% 46.56% 17.46% 2.6% 3. 对实践教学环节的评价对实践教学环节评价名称很好比较好一般不好人数占比 39.58% 39.58% 17.18% 3.6% 4. 对任课教师的评价名称对任课评价

14 很满意比较满意一般满意不满意人数占比 57.81% 31.25% 8.8% 0.5% 5. 教学改进措施本学院 2018 届毕业生对课程设置非常合理和比较合理分别占比 34.92% 46.56%, 对任课教师的满意度比较满意以上的占比 89.06%, 在教学中对专业设置的质量持续改进是关键三就业对招生的影响 1. 对招生的反馈学生在学校经过几年的培养教育是否符合社会的要求, 是否能得到大多数用人单位的认可, 关键要看学生的就业情况, 就业率的高低, 就业质量成为社会家长衡量一所学校好与坏的标志, 在很大程度上影响这学校招生的生源情况如果学校就业率高, 就业质量高, 那么就会令考生趋之若鹜, 反之则无人问津以商务日语为例, 商务日语专业订单班多, 市场需求旺盛, 就业率高, 所以招生人数较多 2. 招生就业联动措施 (1) 根据市场需求导向来做出随时的变化每一年的市场走向和市场需求都各不相同, 掌握市场的变化, 随时根据市场的走向做出相应的调整, 确保能和市场社会有正确的接轨, 将其作为招生时专业设置和教学中调整的依据, 这样就能培养出能够适应市场变化和社会的新专业人才 (2) 组建共同协作的统一战线联盟学校用人单位政府社会等都是关乎毕业生就业的, 学校就应该积极的寻找各个相关部门, 取得他们的支持, 才能更好的合作, 实现资源共享, 以学校为基点, 优势互补, 校内做到团结互惠互利, 校外做到强强联合, 这样提供给大学生毕业生的机会就将会更多, 通过合作来帮助实现招生就业联动机制的保障 (3) 加强创新的培养人才模式, 做到实践与理论相结合如何培养大学生是陷进一个重要的课题, 创新能力是如今大学生应该拥有的最重要的能力之一, 灵活变通, 发挥高职大学生的想象力, 做出相应的研究并且取得一定的成果, 这样的毕业生将会收到社会的喜欢, 能够好的融入社会, 有更好的发展, 这才是学有所成当

在课堂上学习到的知识, 在实际的生活中运用时, 实践能力是重中之重, 大学应该培养学生学以致用的能力, 才能第六章案列一优秀企业文化进校园, 助推高职就业国际商务语言学院企业文化进校园活动, 该活动是在校园文化建设中注重吸收企业文化的成分, 从先进企业的文化理念中吸收有价值的元素, 丰富拓展校园文化建设的内容, 致力打造体现职教特色, 符合专业特点, 校企文化深度融合的文化活动活动以举办

15 在课堂上学习到的知识, 在实际的生活中运用时, 实践能力是重中之重, 大学应该培养学生学以致用的能力, 才能第六章案列一优秀企业文化进校园, 助推高职就业国际商务语言学院企业文化进校园活动, 该活动是在校园文化建设中注重吸收企业文化的成分, 从先进企业的文化理念中吸收有价值的元素, 丰富拓展校园文化建设的内容, 致力打造体现职教特色, 符合专业特点, 校企文化深度融合的文化活动活动以举办企业文化宣讲会为切入点, 通过开办企业家讲堂, 让师生感受认知企业文化, 通过开设职业能力直通课堂, 让师生触摸掌握企业文化, 最终实现提升学生职业素质, 助推大学生就业的目的学院针对 2018 届毕业生召开企业文化宣讲会 ( 企业家讲堂 )9 场, 受众超过 1100 人次, 开设职业能力直通课堂 5 个, 聘请 10 名企业讲师入校授课, 累计授课 270 学时, 培训 2015 级商务日语专业在校生 102 名, 占该专业年级在校生总数的 78.46%, 这部分学生中有 89 人与校合作企业签订就业协议书, 占该专业该届毕业生总数的 68.46% 野村信息技术有限公司企业文化宣讲会

16 骊住通世泰建材 ( 大连 ) 有限公司企业文化宣讲会华住集团企业文化宣讲会二海外文化进校园, 拓升学留学平台学生交流学分互认, 国际合作教育项目是学校开展国际化教育的重要举措自 2005 年, 我校先后与韩国包括全州大学济州汉拿大学韩国庆南信息大学等 9 所高校建立了稳定的国际合作关系, 为学生拓展了升学和留学的平台, 搭建了跨越国界的绿色通道, 使学生

17 通过这一通道实现出国学习的梦想学分互认更让学校教育与国外大学的教育教学实现无缝对接, 避免重复学习, 缩短了学生在国外攻读学位的时间, 降低了学习成本, 使更多学生出国留学成为可能我院 2018 届毕业生中, 有 16 名学生出国留学, 占到毕业生总数的 6.7%, 其中绝大部分学生在合作友好校韩国全州大学培材大学和日本广岛文化学园大学留学赴韩国全州大学的学生在机场合影留念

18 赴韩国首尔市立大学的学生顺利抵达韩国

2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析

2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析 2015 届毕业生就业质量年度报告二〇一五年十二月 5 毕业生分专业就业率统计表...6 三毕业生就业流向...6 1 毕业生就业地域流向总体分布 ( 与该地域毕业生源数对比 )...7 2 毕业生省外就业地域流向分布...7 3 毕业生分专业就业地域流向...8 4 毕业生就业行业分布...8 5 毕业生就业单位性质情况...8 6 特殊身份毕业生 ( 学生党员学生干部少数民族学生特困生