我校引进的 Blackboard 网络教学平台 ( 简称 BB 网络学堂或 BB 学堂 ) 是一款在全球 4000 多高等院校广泛应用具有国际领先水平的教学软件平台 BB 学堂支持开展网络教学活动所需的各种工具, 包括课程资源建设教学活动组织实施和管理学习评价与反馈等教师利用 BB 平台不

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滨纳喇
5 years ago
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1 BB 学堂教师使用指南目录一基本操作 BB 网络学堂登录进入课程页面认识课程页面及控制面板... 3 二课程内容建设打开课程编辑模式定制课程菜单上传教学课件... 5 三开展互动教学发布课程通知讨论区答疑课程博客 (blog) 课程 Wiki 布置与查收学生作业四课程用户管理五 BB 学堂常见问题登陆 BB 学堂后看不到课程入口进入课程后看不到课程菜单课件或视频无法上传我布置了网上作业, 但学生反映无法提交作业有些学生无法注册, 提示找不到学生账户... 21

也可以实现自主学习式课程网站的建设教师使用 BB 网络学堂开展教学活动的基本流程如下图所示教师使用 BB 网络学堂开展教学活动的基本流程一基本操作 1.

2 我校引进的 Blackboard 网络教学平台 ( 简称 BB 网络学堂或 BB 学堂 ) 是一款在全球 4000 多高等院校广泛应用具有国际领先水平的教学软件平台 BB 学堂支持开展网络教学活动所需的各种工具, 包括课程资源建设教学活动组织实施和管理学习评价与反馈等教师利用 BB 平台不仅可以开展网络辅助教学, 也可以实现自主学习式课程网站的建设教师使用 BB 网络学堂开展教学活动的基本流程如下图所示教师使用 BB 网络学堂开展教学活动的基本流程一基本操作 1.BB 网络学堂登录登录学校信息门户 ( 在资源中心 - 教学科研中单击 BB 学堂图标 ( 如图 1-1), 进入 BB 网络学堂首页我的工具页面

3 图 1-1 信息门户 - 教学科研 -BB 学堂 2. 进入课程页面 BB 网络学堂我的工具页面我的课程模块会以超链接形式列出您教授的课程, 这里就是网络课程的入口 ( 如图 1-2), 点击课程名链接即可以进入相应的课程页面 ( 如图 1-3) 3. 认识课程页面及控制面板图 1-2 课程入口图 1-3 课程页面及布局课程页面的布局课程页面左侧上部是课程菜单管理工具栏课程菜单栏, 左侧下部是控制面板, 右侧则为菜单内容显示区控制面板是建设和管理一门网络课程的工具集合教师进行课程设置接收批改学生作业, 用户注册和管理学习小组等操作都要通过控制面板中的相应功能实现

4 二课程内容建设 1. 打开课程编辑模式网络课程管理的各项工作, 需要在课程编辑模式为打开状态下完成如果当前编辑模式为关闭状态, 单击课程页面右上角编辑模式为 : 右侧的关闭按钮, 将其切换为打开状态 ( 如图 2-1) 图 2-1 切换编辑模式 2. 定制课程菜单为更好地适应网络课程的个性化教学需要,Bb 平台提供了课程菜单设置功能教师可以通过添加重命名或删除菜单来定制课程菜单, 并对各个课程菜单项进行排序添加新菜单 : 点击菜单栏左上方的 + 创建菜单项按钮 ; 在下拉框中选择单击新建菜单的类型 ( 创建内容区等 ); 在弹出的面板中填写菜单名称设置属性后, 单击提交重命名显示隐藏或删除已有菜单 : 点击某个课程菜单项右侧的下拉箭头, 选择相应的功能完成菜单的重命名显示隐藏或删除菜单顺序调整 : 将鼠标指向菜单项左侧的上下箭头, 按住鼠标左键将其拖拽至目标位置后释放鼠标键, 即可完成该菜单位置的调整如图 2-2 所示

如图 2-3); 4 在弹出的创建项目页面填写课件名称 ( 必填项 ),5 单击浏览我的电脑按钮, 从个人电脑选中需要上传的 ppt 文档, 单击打开 ;6

5 3. 上传教学课件图 2-2 课程菜单设置以附件形式上传教学课件平台支持 ppt word jpg MP4 等常见课件文件的上传我们以将一个 PPT 教学课件上传至课程文档菜单为例, 说明教学课件等课程资料的上传方法 1 选择并点击课程文档菜单 ;2 单击课程文档页面内容区的创建内容按钮 ;3 选择单击下拉列表中的项目 ( 如图 2-3); 4 在弹出的创建项目页面填写课件名称 ( 必填项 ),5 单击浏览我的电脑按钮, 从个人电脑选中需要上传的 ppt 文档, 单击打开 ;6 设置相关选项 ( 选填项 );7 单击提交完成 ( 如图 2-4) 课件以附件形式上传的效果如图 2-5 所示学生用户点击文件名链接, 可以选择打开或下载课件图 2-3 创建内容 - 项目

菜单 ;2 单击课程信息页面内容区的创建内容按钮 ;3 选择单击下拉列表中的项目 ( 同图 2-3); 4

6 图 2-4 课件附件的上传图 2-5 附件上传效果网页课件的制作教师也可以将课程介绍教学日历课程大纲等内容制作成简单的网页页面这里以上传一个主讲人介绍为例说明具体方法 :1 选择并点击课程信息菜单 ;2 单击课程信息页面内容区的创建内容按钮 ;3 选择单击下拉列表中的项目 ( 同图 2-3); 4 在弹出的创建项目页面填写课件名称 ( 必填项 ), 5 在编辑框中编辑文字或直接粘贴文字, 还可以插入图片音视频等内容完成编

课程文档菜单 ;2 单击课程文档页面内容区的内容文件夹按钮 ( 如图 2-8);3 在弹出的创建内容文件夹页面填写名称第一章 ( 必填项 ),5

7 排 ;6 设置相关选项 ( 选填项 );7 单击提交完成 ( 如图 2-6) 网页课件显示效果如图 2-7 所示图 2-6 网页课件制作图 2-7 网页课件显示效果课程章节的划分在 BB 网络平台上, 教师可以通过创建内容文件夹的方式划分课程章节 ( 内容文件夹可以多级创建 ), 之后在各个章节文件夹中上传不同章节的课件这里以在课程文档中创建第一章文件夹为例说明 1 选择并点击课程文档菜单 ;2 单击课程文档页面内容区的内容文件夹按钮 ( 如图 2-8);3 在弹出的创建内容文件夹页面填写名称第一章 ( 必填项 ),5 在编辑框中填写关于第一章内容的介绍或说明文字 ( 选填项 );6 设置相关选项 ( 选填项 );7 单击提交完成 ( 如图 2-9) 添加的第一章文件夹及其在课程菜单中的显示效果如图 2-10 所示图 2-8 创建内容 - 内容文件夹

8 图 2-9 创建第一章文件夹 2-10 文件夹及课程菜单的章节效果三开展互动教学 1. 发布课程通知打开课程控制面板 - 课程工具, 单击公告 ( 如图 3-1) 在弹出的公告页面单击创建通知按钮, 弹出创建通知页面在主题一栏填写通知的标题, 在编辑框中输入通知内容, 单击提交即可发布一条课程通知课程通知效果如图 3-2

9 图 3-1 课程工具 - 公告图 3-2 课程公告效果 2. 讨论区答疑 BB 学堂的讨论板采用常见的网站论坛形式, 师生通过发贴与回复话题来实现交流互动创建论坛教师创建论坛是课程讨论板使用的第一步工作方法 : 单击答疑讨论课程菜单进入课程讨论板点击讨论板页面的创建论坛按钮 ( 如图 3-3); 在弹出的创建论坛页面输入论坛名称填写内容描述, 进行论坛可用性及相关设置后, 单击页面下方提交完成论坛创建已创建的论坛将以列表形式在讨论板中逐条显示 ( 如图 3-4)

10 图 3-3 创建论坛图 3-4 论坛显示效果添加话题点击论坛名链接, 进入某个课程论坛后, 点击创建话题按钮 ( 如图 3-5) 在创建话题页面依次输入主题话题内容后, 点击提交完成话题创建图 3-5 创建话题查看及回复话题点击话题标题链接查看话题内容单击话题下方的回复按钮, 在弹出的话题回复编辑框中输入回复内容, 点击提交完成话题回复 ( 如图 3-6)

之后单击收集按钮即可 ( 图 3-7) 图 3-7 在单页中集中显示多个话题论坛及话题的管理用鼠标左键单击论坛标题右侧的下箭头,

11 图 3-6 回复话题如何在一个页面中显示多个话题当论坛里的话题较多时, 老师逐一点击查看话题会非常繁琐和耗时, 这时可以利用话题收集功能把多个话题内容显示在一个页面中方法是 : 进入论坛, 逐一勾选话题左侧的方框选中需要查看的话题, 也可以通过勾选标题行最左侧的方框, 一次性选中所有话题 ; 之后单击收集按钮即可 ( 图 3-7) 图 3-7 在单页中集中显示多个话题论坛及话题的管理用鼠标左键单击论坛标题右侧的下箭头, 即可打开这个论坛的管理面板, 在这里完成论坛的编辑复制删除等操作 ( 如图 3-8); 用鼠标左键单击话题标题右侧的下箭头, 即可打开这个话题的管理面板, 在这里完成话题的标记收集删除等操作 ( 如图 3-9)

有了这个容器学生就可以在里面写博客文章了博客的使用方法是 1 点击课程菜单栏中的课程博客 ;2 在页面左上角单击创建博客按钮 ( 图 3-10); 3 在弹出的

12 图 3-8 论坛的管理图 3-9 话题的管理 3. 课程博客 (blog) 博客的使用大体分为创建博客创建博客文章和添加博客评论三方面创建博客只能由教师来完成, 相当于事先给学生创建一个博客容器, 有了这个容器学生就可以在里面写博客文章了博客的使用方法是 1 点击课程菜单栏中的课程博客 ;2 在页面左上角单击创建博客按钮 ( 图 3-10); 3 在弹出的创建博客页面填写博客名称说明, 完成相关设置后, 单击提交按钮即可完成一个博客的创建 ( 如图 3-11);4 在博客列表页面, 选择并单击已创建的一条博客名称进入该博客, 教师和学生都可以通过单击创建博客文章在这个博客中创建新博文, 或是通过单击某一博客文章下方的注释按钮添加对博文的评论 ( 如图 3-12)

13 图 3-10 创建博客图 3-11 完成博客的创建图 3-12 创建新博文或添加博文评论

4. 课程 Wiki wiki 是一种支持师生共同创作同一条目的网络协同工具 Wiki 工具的使用大体分为创建 wiki 创建 wiki 话题页面编辑与评论 wiki, 以及查看 wiki 页面各个历史版本等方面创建 wiki 只能由教师来完成, 相当于事先给学生创建一个 wiki 容器,

即可完成一个 wiki 的创建已创建的 wiki 会在 wiki 空间以列表形式显示, 进入相应的 wiki 老师和同学就可以在其中发表话题了 ( 如图 3-13) 3 单击 wiki 名称链接, 进入该 wiki 的话题页面, 在这里可以单击左上角的创建 wiki 页面发表一个新的 wiki 话题, 或单击编辑

14 4. 课程 Wiki wiki 是一种支持师生共同创作同一条目的网络协同工具 Wiki 工具的使用大体分为创建 wiki 创建 wiki 话题页面编辑与评论 wiki, 以及查看 wiki 页面各个历史版本等方面创建 wiki 只能由教师来完成, 相当于事先给学生创建一个 wiki 容器, 有了这个容器学生才可以在其中创建 wiki 话题页面 Wiki 工具的使用方法是 :1 单击课程菜单栏中的课程 wiki 进入 wiki 空间 ; 2 在页面左上角单击创建 wiki 按钮 ( 如图 3-13), 在打开的创建 wiki 的名称栏填写 wiki 名称在编辑框中填写说明文字设置相关选项后单击提交, 即可完成一个 wiki 的创建已创建的 wiki 会在 wiki 空间以列表形式显示, 进入相应的 wiki 老师和同学就可以在其中发表话题了 ( 如图 3-13) 3 单击 wiki 名称链接, 进入该 wiki 的话题页面, 在这里可以单击左上角的创建 wiki 页面发表一个新的 wiki 话题, 或单击编辑 wiki 内容按钮对已存在的 wiki 话题进行修改, 从而更新该话题 ; 或单击注释按钮对已存在的 wiki 话题进行评论而非修改内容 ( 如图 3-14) 图 3-13 创建 wiki 图 3-14 创建新的 wiki 话题或编辑与评论已有 wiki 话题 Wiki 内容区不仅会显示 wiki 条目最终的创作结果, 还会显示 wiki 条目的修

15 改记录信息,( 如图 3-15 所示 ) 此外, 由于 wiki 条目是由多个用户共同编辑而成, 系统还支持用户查看 wiki 条目形成过程中的各个历史版本查看历史版本方法是点击 wiki 条目右侧的下箭头, 选择单击历史 ( 如图 3-15), 弹出该条目的所有页面历史记录, 勾选各个版本前面的方框, 单击比较版本按钮可以查看和比较该条目创作过程的不同历史版本的异同 ( 如图 3-16) 图 3-15 wiki 的编辑成果编辑记录与历史版本的查看图 3-16 wiki 话题的页面历史记录与版本比较 5. 布置与查收学生作业布置作业单击课程菜单栏中的在线作业, 在页面右侧内容区点击创建测验中的作业 ( 图 3-17); 在弹出的在线作业页面输入作业名称说明描述, 完成附加文件评分可用性等设置后, 点击提交完成作业的布置 ( 如图 3-18) 老师布置完作业, 学生登陆后单击课程菜单的在线作业, 可以看到相应的作业链接 ( 如图 3-19) 学生单击作业名称可直接进入该作业的提交页面

16 图 3-17 创建测验 - 在线作业图 3-18 完成一份作业的布置

17 图 3-19 学生端作业显示效果查收与批阅学生作业 1. 进入评分中心选择单击控制面板中的评分中心 - 完整的成绩中心 - 作业选项 ( 如图 3-20), 进入成绩中心 : 作业页面在显示的列表中, 每行代表一个学生用户, 每列代表一次作业 ( 如图 3-21) 图 3-20 评分中心 - 作业图 3-21 作业成绩列表列表的图标显示意义如下 : 图标表示学生未保存或提交该作业 ; 图标表示学生将作业保存在平台上, 尚未提交给您, 您还无法查看 ; 图标表示学生已提交该作业, 等待教师审阅 2. 查看已提交的学生作业将鼠标指向图标, 在其后显示一个下拉箭头, 点击下拉箭头后获得更多选项, 选择单击查看信息详细信息, 进入成绩详细信息页面后, 单击右侧为尝试评分按钮查看学生提交的作业 ( 图 3-21, 图 3-22)

18 图 3-21 查看成绩详细信息图 3-22 查看尝试 3. 作业批阅与评分教师在为尝试评分页面填写作业成绩评语后, 点击下方的提交完成作业批阅 ( 如图 3-23) 该作业成绩自动反馈至学生, 并在课程成绩中心自动生成记录

这里可以查看所有已注册的课程用户在弹出的用户页面点击注册用户查找要注册的用户按钮 ( 如图 4-2) 系统弹出添加注册页面后,

19 图 3-23 为作业评分及反馈四课程用户管理注册用户教师建好课程内容后要及时把学生注册到网络课程中, 否则学生无法查看课程内容或参与互动学习注册用户又分为注册课程的教师 ( 助教 ) 和学生操作方法 : 点击控制面板中的用户和小组选项, 点击用户 ( 如图 4-1) 进入用户管理页面, 这里可以查看所有已注册的课程用户在弹出的用户页面点击注册用户查找要注册的用户按钮 ( 如图 4-2) 系统弹出添加注册页面后, 在用户名一栏输入所要注册的学生学号或教师工号, 选择好相应的角色 ( 这里注意区分是教师还是学生 ) 点击提交完成用户注册 ( 图 4-3) 图 4-1 控制面板 - 用户和小组图 4-2 注册用户 - 查找要注册的用户

网络课程, 请联系管理员帮您开通网络课程进入课程后看不到课程菜单出现这种情况是因为您在无意中隐藏了课程菜单解决方法 :

20 图 4-3 完成用户注册删除用户在用户列表中勾选需要删除的用户, 单击从课程中删除用户按钮即可 ( 如图 4-4) 图 4-4 删除课程用户五 BB 学堂常见问题登陆 BB 学堂后看不到课程入口如果登录平台后没有课程入口, 说明您尚未开通 BB 网络课程, 请联系管理员帮您开通网络课程进入课程后看不到课程菜单出现这种情况是因为您在无意中隐藏了课程菜单解决方法 : 将鼠标指向课程页面最左侧, 当鼠标变成一个水平的双箭头图标且出现显示课程菜单提示时, 单击鼠标左键即可展开课程菜单 ( 图 5-1 所示 )

图 5-1 显示课程菜单课件或视频无法上传课件无法上传可能存在两种原因, 一是课件文件过大, 二是课程空间不足 BB 学堂能够支持的课件文件大小为 100MB, 如果上传视频文件, 建议您将单个视频文件时长控制在 15 分钟以内, 大小在 100MB 以内当您上传普通课件仍然提示上传失败时, 可能是课程空间已不足, 请联系系统管理员为您的课程扩容我布置了网上作业, 但学生反映无法提交作业

21 图 5-1 显示课程菜单课件或视频无法上传课件无法上传可能存在两种原因, 一是课件文件过大, 二是课程空间不足 BB 学堂能够支持的课件文件大小为 100MB, 如果上传视频文件, 建议您将单个视频文件时长控制在 15 分钟以内, 大小在 100MB 以内当您上传普通课件仍然提示上传失败时, 可能是课程空间已不足, 请联系系统管理员为您的课程扩容我布置了网上作业, 但学生反映无法提交作业出现这种情况可能是您布置作业的方式不正确, 因此无法在网络课程中生成作业提交和成绩管理通道请参阅本指南第三章开展互动教学的第 5 节布置与接收学生作业方法有些学生无法注册, 提示找不到学生账户注册学生用户的方法见本指南第四章内容注册用户的方法正确但系统仍然提示查找不到学生用户时, 说明数据库中缺少该学生信息, 请联系系统管理员协助您解决系统管理员联系方式数字校园建设中心资源部承担我校 BB 学堂的日常技术支持服务, 您在网络教学过程中遇到任何技术问题, 请与系统管理员联系, 联系电话

一登录 crm Mobile 系统 : 输入 ShijiCare 用户名和密码, 登录系统, 如图所示 : 第 2 页共 32 页

一登录 crm Mobile 系统 : 输入 ShijiCare 用户名和密码, 登录系统, 如图所示 : 第 2 页共 32 页第 1 页共 32 页 crm Mobile V1.0 for IOS 用户手册一登录 crm Mobile 系统 : 输入 ShijiCare 用户名和密码, 登录系统, 如图所示 : 第 2 页共 32 页二 crm Mobile 界面介绍 : 第 3 页共 32 页三新建 (New) 功能使用说明 1 选择产品第 4 页共 32 页 2 填写问题的简要描述和详细描述第 5 页共